【日韓】 来月出版の日韓歴史共通教材、日帝占領期を「収奪論」で記述、慰安婦強制動員にも言及[02/12]

韓国と日本の歴史研究者たちが一緒に筆を執った韓日共同歴史教材が来月1日、韓日両国で
同時出版される。

「韓日交流の歴史-先史から現代まで（日韓歴史共通教材 日韓交流の歴史）」と言うタイ
トルの同書は、自国中心の視点から脱して史実に即した共通の歴史認識を土台にした両国
間の交流を強調している。特に日帝強制占領期間の歴史を「植民地近代化論」ではなく
「収奪論」の立場で一貫して叙述し、注目される。

高校生を対象にしたこの本は、韓国の歴史教科書研究会(会長イ・ジョンフィ)と日本の歴
史教育研究会(会長・加藤章)による過去10年間の共同作業を経た結果で、ソウル市立大と
日本学芸大などの教授・教師36人が執筆陣として参加した。

‘韓日交流の歴史’の最大の特徴は、これまで出た韓日歴史共同教材とは違い、先史時代
から21世紀まですべての時代を扱い、両国学者たちが別々に分担して記述したのではなく、
はじめから最後まで討論と合意によって共同執筆したという点。
（中略）
「韓日交流の歴史」は韓日間の視点が全く異なる争点に対してもいくつかの点で目立った
合意を導出している。まず、古代日本が韓半島南側の一部を統治したという日本学界一部
の‘任那日本府説’に全く言及しなかった。

また14世紀以後現われた倭寇は日本人海賊であることを銘記、日本の扶桑社版教科書の「倭
寇には朝鮮人もたくさん含まれた」という主張を一蹴した。壬辰の乱は日本の朝鮮侵略で
あることを明確に記述し、倭乱当時日本軍も5万名が死亡するなど両国の被害が大きかった
ことを指摘した。

乙未（ウルミ）事変（閔妃暗殺事件）は日本公使の主導で明成皇后（閔妃）を殺害した事
件であることを指摘し、日帝の土地調査事業が米増産計画にあたることを詳らかに叙述し
て日帝の朝鮮統治が収奪的性格が強かったことを明らかにした。

特に人目を引くところはは8万〜20万名の慰安婦強制動員にも言及したこと。一方、1945年
北朝鮮に居住した日本人の中で、6万人以上がソ連軍に抑留され、南下しようとしたが飢え
と寒さ、伝染病で死亡した人が多かったというなど、敗戦直後の在朝鮮日本人の惨状も叙
述している。

ソース：文化日報（韓国語）‘収奪論’で日帝強制占領期間叙述
http://www.munhwa.com/news/view.html?no=20070212010304300650020

関連スレ：【日韓】日韓で歴史副読本…教員ら10年かけ製作、来月出版[02/08]
http://news21.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1170887482/

またあるある捏造か

ﾎﾙﾎﾙ

これが正しい歴史なのか

歴史を他国と共同でなんて・・・
いらんよいらんよ
そんなことやめろよ

例のヨーコの話には血相をかえて怒り狂うくせに・・・

もうね、「子供の教育」という本来の目的から完全に逸脱してるのに
こいつら全然気づいてないのな。

>>1
半島が日本本土を収奪し、東北農家の娘は身売りしたと。
正しい認識だな。

具体的に収奪されたものを挙げてみろバカ共

ソウル大教授「日本による収奪論は作られた神話」（朝鮮日報）
http://www.asyura2.com/0406/bd37/msg/1046.html

強制連行があったことを証明できない以上、無かったといわざるを得ない。
従軍慰安婦は、ただの売春婦であり商行為をしていただけ。
韓国併合が、いわゆる「植民地」というのなら、植民地の定義から考え直さなくてはならない。
もともと、韓国から日本へ併合をお願いしてきただけだ。　
当時の日本国と韓国の利害が一致しただけのこと。

>また14世紀以後現われた倭寇は日本人海賊であることを銘記、日本の扶桑社版教科書の「倭
>寇には朝鮮人もたくさん含まれた」という主張を一蹴した。壬辰の乱は日本の朝鮮侵略で
>あることを明確に記述し、倭乱当時日本軍も5万名が死亡するなど両国の被害が大きかった
>ことを指摘した。
日本側は何やっているんだか…

>>4
それ以前に　日本学芸大って　お前知ってるか？

日本学芸大ってどこにあるんだ？聞いたこともない。

>>14
国分寺。

>>12
だから　日本学芸大って　お前さんしってるか？

今まで聞いた事が無いよ

>>15
さんくす

頭悪いな
内容がどうみても全てチョン寄りってのに気づけないのかよ

突かれたら弱い場所を隠す訳か

>特に人目を引くところはは8万〜20万名の慰安婦強制動員にも言及したこと。
8〜20万って随分と幅があるような気がするのだが……

＞8万〜20万名の慰安婦強制動員にも言及したこと

まあ別に言及するのはかまわんが、何か根拠があってのことなのか？
根拠が無いなら、ただの名誉毀損と侮辱罪だぞ。

これまでは「扶桑社の教科書を採択するな」と騒いでいたが、今度は「この教材を採用しろ」
と喚くぞ。
教科書と違って参考書という体裁ならハードルは低い。採用される可能性が出てくるぞ。

戦後60年､時間が解決すると中韓を放置した結果
嘘で塗り固められた捏造歴史を真実に変えられようとしている
中国韓国の馬鹿共はもう嘘を信じてるんだろうけどな…

韓国の教材なんぞ要りません
資源の無駄なので日本では印刷すんな

＞日本の歴史教育研究会(会長・加藤章)による過去10年間の共同作業を経た結果で、ソウル市立大と
＞日本学芸大などの教授・教師36人が執筆

いくら日本に言論の自由が保障されているとはいえ、嘘をつく売国奴が許される訳がない。

世界史さえも未履修な高校生たちのどこに日本・韓国史を勉強する余裕があるのか・・・。

東京学芸大は調べると出てくるけど・・

>日本の歴史教育研究会(会長・加藤章)
つうか、これ誰さ？
日教組の左巻きだろうけど、殆ど聞いた事無いぞ。

それに、与党内で慰安婦云々の見直しを始めているこの時期に、
>8万〜20万名の慰安婦強制動員
とか言う以上、きちんと証拠があった上で物言っているんだろうか？
場合によっては、学会から爪弾き程度じゃすまんぞ。

>>13-14>>16-17
ゴメン、東京学芸大と勘違いしていた。
どこだ、日本学芸大って？

日韓歴史共通教材×
在チョン韓歴史共通教材○

出典が書いてなかったりしてな

東京学芸大の間違い・・・なのか？？

>>29
どこにあるんだろう？

これは左翼の連中が一緒になってやったやつだよね

比較的ちゃんとした学者を集めてやった共同研究では、
韓国側が火病っちゃって、議論にならなかったらしいから
まあそれでもちゃんと報告書だしたんだから、あっちのほうを無視しないでほしいねえ

また捏造本をだすのか・・・
日本側の執筆者の情報が欲しいな
そもそも本当に日本人かどうかも疑問だが・・・

また訳のわからんことを…日本側からはなりすましが参加したのか？

東京学芸大の教授なら怖いな、教師の育成大学だし(´･ω･｀)

とくに近世、近代は、歴史とはいえ、縁故の人がご存命の場合が多いからな。
名誉毀損だけじゃ済まされんぞ。

韓国日報や文化日報は、こういう自国民向けの露骨なオナニー報道が
日本人にチェックされていることを分かってないんだろうな。

これ、共産党と赤旗が、必死で宣伝しているやつだな。

日本学芸大とかいう無名の大学から参加した教師達の履歴に興味がわくね。
在日とか気化塵とかわらわらいそう。

俺なら、授業では絶対に使わない。

「８万〜２０万」って・・・。

越境する歴史教育　国境を越えて、世代を越えて加藤章教育史料出版会04/08\2415


とりあえず著書1冊ﾊｹｰﾝ

日本側執筆者は在日と帰化鮮人だろう。

こいつじゃね？
ttp://www.morioka-u.ac.jp/research/file/0001.html

それ以前に、姦国の教科書に執筆者が記載されていない異常さを
指摘しろよ。

あの国では、執筆者名を公開しようとすると、そいつらは大反対したんだぜ。

日本学芸大学！？
そんなものないよ！
在倭朝鮮学芸大学の間違いだろう

日本の歴史教育研究会(会長・加藤章)も朝鮮御用学会かどこかのプロ市民の任意団体だろう？

Search ソウル市立大学と東京学芸大学の間の緊密な学術交流の成果として、共通の教科書のための
「日韓歴史教科書シンポジウム」が本学に開催されますことは大きな喜びであり、
とりわけ本日は、李湘範総長のご出席のもとに開かれることを大変光栄に思います。
http://www.u-gakugei.ac.jp/information/address_14_nikkan.html

学芸大のようだな
それにしても官立の学長が、こんな偏向に喜々としてコメントだしていいのかね
大学が積極的に支援したりしてるようだが

だから無意味だと

東京学芸大学の間違い？

やはり東京学芸大で正しい模様。

ttp://www.u-gakugei.ac.jp/information/address_nikkan_rekisi.html
明けましておめでとうございます。　李元淳先生、李宇泰先生をはじめとした韓国の皆さん、そして加藤章先生をはじめとした日本の皆さん、
皆さんと１年ぶりでお会いすることが出来まして、大変うれしく思います。
ソウル市立大学と東京学芸大学の間の「日韓歴史教科書シンポジウム」は、１９９７年に第１回がソウルで開かれ、
以来、１月と８月の年２回、日本と韓国でそれぞれ開催され、あしかけ８年間に渡って続き、今回が１５回目となりました。
そしてこのシンポジウムが最終回の締めくくりと聞いております。

物みたいないいかたであれだが
20万人も慰安婦作っても需要がないだろ
第二次世界大戦の日本軍の兵士数って何人よ？

「歴史は改竄され、功績は捏造される。」
ある漫画の一説だが、これほど当てはまるとは・・・

>>48
＞＞会長　加藤章

あの「巨人はロッテより弱い」って逝った奴かもしれない

これはまた無茶苦茶な教材ができましたね。

>>1
>日帝の土地調査事業が米増産計画にあたることを詳らかに叙述し
>て日帝の朝鮮統治が収奪的性格が強かったことを明らかにした。

米の増産を図ることが、どうして「収奪的性格が強かった」と結論付けられるのか、
誰か論理的に説明してください！ｗ

既婚者は子供が出来たら社会の教科書を全部チェックした方がいいな
自分の子供がとんでもない認識持ちそうだぞ

韓国の意見を全面的に採用しただけじゃん。

ttp://www.akashi.co.jp/home.htm

こういうのって、とっておくとネタ本として貴重になるかも。
落語聞くより、韓国人の歴史講談聞いてる方が笑えるんだが・・。
俺だけかな？

加藤何某でググってみると、民潭にぶち当たった！
>ttp://www.mindan.org/shinbun/010117/topic/topic_n.htm

内容から見てこれの事だな。
ちなみに加藤は、上越教育とか盛岡大学を一緒に入れると結構絞れる。

日本学芸大って
東京学芸大学の事？

>>46

あらら、連絡先まで御丁寧にｗ

なんだ、東京学芸大かよ！
何やってんだ？どMな教授ばかりかよw

>>61
大韓民団とずぶずぶな奴が　日本代表って笑えるな

>>60
ここには笑韓もいっぱいいるに決まってるだろ

当然殺韓とかもいるだろうけど

・・・しかし一番笑えるのが酋長の言動であることには議論の余地はないだろうな

つうか朝鮮のウリナラファンタジー鵜呑みだろ、これ・・・・

ちゃんと事実を元に検証しているとは思えんのだが、最近は日本の歴史家も
ファンタジー小説ＯＫなのか？
そのうち架空戦記も教科書に載っちゃうぞ

>>64
そういえば私の親しい教授も中国よりだ…

>>56に関連して、
ttp://hyangto.pe.kr/L7-H13.htm
のキャプチャーを指摘しておきたいと思います。
朝鮮総督府が設置した「水原高等農業学校」の写真の右側に朝鮮語で

「日帝植民地治下、食糧収奪のための農業研究のための学校を水原に設置した」

と書いてあるわけですが、これも「米の増産」を意味しているのでしょうか？

＞倭寇は日本人海賊であることを銘記

自分たちの先祖が書き残した、数少ない記録くらい信用してやれよ。
可哀想だろ。
http://toron.pepper.jp/jp/middle/wakou/kariwa.html
『世宗実録』の重要な箇所。
世宗二十八（１４４６年）十月壬戌条で、中枢府判事の李順蒙が
「倭人不過一二而本国之民仮著倭服成党作乱」
と上申している。
書いてあることは、漢読みでは、
「倭人は1、2に過ぎない、而して、本国の民、倭服を仮に着して党を成して乱を作す」となります。
現代日本語では、「(本物の)日本人は10〜20%に過ぎなくて、我が国の民衆が、日本人の姿に仮装して集団になりすまして、 治安を乱した」となる。

また、『大宗実録』の大宗十六（１４１６年）九月庚寅条には、
「或時、倭を仮りて、寇を為す」
と、記されているように、
過去に鬱陵島の島民が倭寇を装って、
対岸の江原道や慶尚道を襲い、略奪行為を働いたことがあった。

東京学芸大学も独立行政法人になり、内部にすくう寄生虫のようなプロ市民が追放されるだろう
かれらは挑戦学芸大学に移行すべきだ。
教育界に規制しているインチキ学者連に税金を渡すことはない！

チョンが書き　チョンが演じる　捏造史

強姦は　　朝鮮人の　　国技です

売春と　　詐欺とたかりで　　稼ぐチョン

朝鮮人　卑怯卑劣は　生まれつき

自慢げに　　朝鮮人が　　糞を食べ

朝鮮人　　今日もせっせと　　　嘘をつき

ダイオキシン　　ヘドロ・ダニ・ウジ　　チョーセンジン

朝鮮人　　別の名前は　　犯罪者

>>67
文系にアホ教授がいっぱいいるのは周知の事実でして・・・

>>34
>まあそれでもちゃんと報告書だしたんだから、あっちのほうを無視しないでほしいねえ
無視するなら、理由は行の前半分にあるんだろうなあｗ

よく歴史はこれからの未来のために学ぶというが

日本と朝鮮の歴史に関しては

「学ぶ事は何もない」

って両国の教科書に書いた方が未来のためだと思う。
ま、日本の教科書には「朝鮮の汚い歴史を知りたい方はこちら」って袋とじにする。


日韓の歴史論争の基本的問題点は、
共通の事実認識に基づく評価の差、ではなく、
そもそも認識されている事実が異なっており、しかも
韓国の側のそれが、捏造に基づくものである、という事なんだから
どうしようも無い・・・・

共通教材？

黄文雄氏の著作で十分じゃないか

http://www.morioka-u.ac.jp/research/file/0001.html
加藤章ってこいつか？

勝者が歴史を作り敗者は従うのみ

今の馬姦国にぴったりな言葉ww

/:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::ﾍV:::::::::::::::::::::::::;ハ::::::ヽ　　　
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:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::i::::::::;＞'´　`ヽ　　 　 　 　 　 l::::::!
::::::::::::::::::::::::::::::::::::::l-クヲ=::..、 　 ヽ　　 　 , -― l:::::i　 日教組系列のやつらが動き出しましたか。
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::l/ //::;::::::ﾊ.､　　　　　　　＿_ i:::::;
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::!　L!:::::_:;:::;!　　 　 　 　 /.:::i !,'::::;'　　
::::::::::::::::::::::::::::::::::::l　 `<乙_ノ　　　　　 　 ﾊ::::;! ,'::::;'
::::::::::::::::::::::::::::::::::::!　　　 　 　 　 　 　 　 に;:ﾉ ,'::::;'
:::::::::::::::::::::::: ::::::::::!　　　　　　　　　　　　　　　,':::::l
:::::::::::::::::::::::::::::::::::l　　　　　 　 　 　 　 ｌ 　 　 !:::::::!
:::::::::::::::::::::::::ﾊ:::::::l　　　　　 ＿＿＿　´　　 /:::::::::l
:::::::::::::::::::::::::::ﾊ::::::!＼ 　　 ヽ　　　)／　,.ィ´:::::;ﾊ:::l
V::::::::::::::::::::::::::|V:::l 　 l::..、 　 ￣_,....::´::::::::::::::i　ヽ!
::∨::::::::::::::::::::::い:::l　　!:::::::::￣::::::::::::::::::::::::::::::!
::::::ヽ::::::::::::::::::::|　V　　V::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::l

>>70
<丶｀∀´>
「都合の悪い資料なら『朝鮮王朝実録』をも無視し、
　都合の良い資料なら『日本書紀』をも重視するニダ！」

ググッてみたが、日本学芸大学が一ページ目に出てこない

ホームページを持たない大学もないだろう

チョンコロの得意な「捏造」大学じゃねーの

チョンコロに都合のいい文章を書かせたんだろ

相手にしないでおこうぜ

>>73
>韓国の側のそれが、捏造に基づくものである、という事なんだから
捏造というか、願望で史料のスルーと超読解を行うんですよね。

文化日報か…

日本の歴史教科書は黄文雄さんにお願いしよう。
監修は金美鈴さん。

>>78
ふむ

ここは勝者になるために
韓国という国、なかんずく朝鮮半島自体がなくなればいいだろうね
そうすれば、ちゃんとした資料を元にした、歴史の再研究が進むだろうさ

ということで北爆マダー

結局寄生し続けたいから、こういう教科書まで作って日本人を服従させたいんでしょ。
それを子供に教えるなよ。糞チョン。

どれだけの学校で採用されるかが問題。

ノムタンは引退後歴史教科書の執筆者になってくれないかな〜

＞＞加藤章先生をはじめとした日本の皆さん？
在日の人間か？
加藤は間違いなと思うけど？

そもそも歴史認識の共有が出来ると思っていること自体笑止

どんな些細な事実でも功罪両面があるし、立場が違えば認識も違う
国内の歴史でさえそうなのに、国同士でこんなことが出来ると本気で
思っているこの「研究者」たちはノンキなのか、ただの確信犯的売国奴なのか

日本側の中心はこの人みたいだな
君島　和彦　　　日本近代史・日韓の歴史教育比較研究　朝鮮近代史　日韓歴史教育
http://ferney.u-gakugei.ac.jp/open/ugylist.pl?sid=1000016638

>>81
「東京学芸大」の誤訳のようです。

>>1
『子どもと教科書全国ネット21』らの反日勢力が日中韓で共同編集した歴史教材が、既に各所へ散りばめられている件について

▼３国共同編集 未来をひらく歴史 東アジア３国の近現代史　 --　もくじ　--　
ttp://www.linkclub.or.jp/~teppei-y/tawara%20HP/2004.12.16/1.html
> 序章： 開港以前の三国
> �T章： 開港と近代化
> �U章： 「大日本帝国」の拡張と中韓両国の抵抗
> �V章： 侵略戦争と民衆の被害　　　　　（←★注： ここだけ異常に掲載量多し！）
> �W章： 第二次世界大戦後の東アジア
> 終章： 東アジアの平和と友好を求めて

この日中韓共同編集に参画していた日本側の代表/団体
　・大日方純夫（早稲田大学教授） ・笠原十九司（都留文化大学教授） ・俵　義文（子どもと教科書全国ネット21・事務局長）
　・歴史教育アジアネットワークJapan、・VAWW-NETジャパン、・ピースボート、・人権フォーラム21、・民族教育ネットワーク、・在日コリアン青年連合、・在日韓国青年会、・・他

いざ発行されて蓋を開けてみれば　↓
　【教育】"「反日」だけは一致" 日・韓・中「共通認識」教材なのに…随所で全く異なる内容に[05/08/01]
　http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1122832924/
　日韓中、近現代史　共通教材、各国で異なる記述（2005/08/01 産経)
　http://toron.pepper.jp/jp/syndrome/text/kyoutsu.html
　> 日本語版→「北朝鮮の人民軍が半島南部の解放をめざして南下を始めた」
　> 韓国語版→「北韓の人民軍が武力統一を目標に南侵した」　・・・他多数

●日中韓副教材への疑問　その１〜その４　MSN-Mainichi INTERACTIVE　ソウル発!!　人＆風（サラム＆パラム）
http://www.mainichi-msn.co.jp/kokusai/asia/column/seoul/news/20050722org00m030088000c.html
http://www.mainichi-msn.co.jp/kokusai/asia/column/seoul/news/20050726org00m030037000c.html
http://www.mainichi-msn.co.jp/kokusai/asia/column/seoul/news/20050729org00m030090000c.html
http://www.mainichi-msn.co.jp/kokusai/asia/column/seoul/news/20050802org00m030027000c.html

教育関係に関してはいまだ守勢だな・・・・・なんとかもってほしいけれど・・・・。

結局、
韓国に都合の良い部分を誇張し、都合の悪い部分を消し去っただけだろ

明石書店より発売だな。
ttp://www.akashi.co.jp/home.htm

各章が出てるんだが見るだけでお腹一杯です。

第9章　西洋の衝撃と東アジアの対応
　1．開港と不平等条約の締結
　2．日朝関係の展開と摩擦
　3．日清戦争と大韓帝国の成立
　4．日露戦争と統監政治
　5．抗日闘争と大韓帝国の主権喪失　　　　　　　　　<---こことか

第10章　日本帝国主義と朝鮮人の民族独立運動
　1．朝鮮総督府の武断統治　　　　　　　　　　　　<---こことか
　2．3・1独立運動と文化統治
　3．大韓民国臨時政府と様々な独立運動　　　　　　<---こことか
　4．日本人の朝鮮認識と朝鮮人の日本認識　　　　　<---こことか
　5．朝鮮に生きた日本人と日本に生きた朝鮮人
　6．日本の満州侵略と朝鮮社会の動向
　7．戦時体制の展開と独立闘争

第11章　敗戦・解放から日韓国交正常化まで
　1．日本の敗戦と朝鮮半島の解放
　2．朝鮮戦争と日本
　3．日韓条約の締結
　4．日本の朝鮮・韓国人（日韓条約締結まで）　<---ここは差別差別の嵐だね

>>93
・ピースボート
・人権フォーラム21
・民族教育ネットワーク
これらが関わっているだけでどのような性質のものかよく分かりますね。

あと、
・在日コリアン青年連合
・在日韓国青年会
この二つは何か違いがあるのでしょうか……ｗ

こんなの使う学校あるのか？
使うとしたら相当アレな学校だぞ。

あんまり調子乗ってるとまた嫌韓書籍がいっぱい表に出てくるぞｗ

いわゆる東学大の乱である。

>>70
　そのうち、「倭寇はカリブの海賊にも比する自由を希求した勇敢な海の英雄」的ストーリーの
作品作ってメジャーにして、今倭寇を日本のせいに擦り付けてるクズどもを悔しがらせてやろうぜｗ

日本を侵略している、在日韓国人が使うと思うよ！！！！！！！！！！！！！


あと在日中国人とか。

要するに、「ウリたちの楽しい土人の生活を返せﾆﾀﾞ!!」ってことかｗ

>>90 　　　同意だけど、そもそも歴史は認識するものではなく、学問。

　　　　　　　　それぞれの国の思惑、立場によってある程度は相異があっても、
　　　　　　　　　　　ここまで事実とかけ離れた教材を作る狂信集団は既に手遅れ。
　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　

君島　和彦
君島　和彦
君島　和彦
君島　和彦


か、よく覚えておこう。

■ 韓国は“ な ぜ ”反日か？
http://3.csx.jp/peachy/data/korea/korea.html

有名なサイトですが、まだ見てない人がいたら
少しだけ時間をとって読んでみて下さい。

朝鮮人や中国人が歴史を歪曲する理由が
大雑把にわかるかもしれません。

>>96
＞3．大韓民国臨時政府と様々な独立運動　

エエｴｴェェｪｪ（´д｀）ｪｪェェｴｴエエ

　こんなことホンキで書くの許したの('A`)？
　自らの名誉に消えない深〜い傷を遺す事になると
思わなかったのだろうかｗ
　かつて相手の言う事を鵜呑みにして「北朝鮮は地上の楽園」とか
賛美してた連中の今の扱い見たら、将来どういう運命が待っているか
明々白々に理解できるだろうに・・・・ｗ

>>98
いやらしいのは教科書ではなく、「副読本」である事。
これだと文科省の検定にも引っかからないんじゃないかなぁ。
日教組の在日教師が、一存で採用して押し付けるという手も使えるだろうし。
ナンだかね。

ウェーハッハッハ・・・
蛍光マーカー片手に、突っ込みどころを探すと言う楽しみがまた一冊（ｗ

>>108
ここまでのものなら逆に分かりやすくていいでしょ。
抗議もしやすいですしｗ

何、この一方的な認識。また日本が我慢の日韓〜ですか？

こんな副読本は、学校に入れないようにしないとな。

>>96
高！
2800円って何さ（ｗ

越境する歴史教育　国境を越えて、世代を越えて
加藤章／編著

世界的な国民国家のシステムが、いま崩壊に向かって動き始めた。
これからの歴史教育においても、もはや「自国史」や「国民史」といった
せまい枠組みを乗り越え、「人類史」を展望しながら、まずは東アジア
そしてユーラシアへと、自分たちを包みこんでいる地域と世界にどのように
かかわっていくかが、いま問われている。
---------

「国民国家のシステムが、いま崩壊に向かって動き始めた。」だって。
頭おかしいんじゃないか。
歴史学界は戦後になってほとんどが親共産主義の学者で占有された。
こいつらは、共産主義崩壊後は、反日思想と地球人思想に生きがいを転化して、
今だに馬鹿馬鹿しいことを書きつらねている。
歴史とは、そもそも科学ではなく、立場によって、どうにでも史実や史料を
解釈できるという盲点をついている。
一般国民も歴史を勉強して知識を蓄積しなければ、偏向学者の言いなりに
なるしかない。

>>109
マーカーだらけで結局どこが重要かわからなくなった
テスト直前の教科書のようになるかと(´・ω・`)

日本史の副読本って、その年の担任によってはまったく使わない人もいたなぁ・・・。
こんなんで販売数だけは膨れ上がって、「ベストセラー」扱いされてしまうのだろうか。

>>109
いっそのこと、これを徹底的に批判するサイトとかを作ってみたいものですｗ

ここが競売に掛かりました。近日中に削除されるかも知れませんので 保存して下さい。
奴らの勝手な言い分が有ります。対日工作の総本山です！

これは皆さんに競売の協力をお願いするレスです。決して朝鮮総連に悪意を持って行う
ものでは有りません。（ここは棒読み！）

http://bit.sikkou.jp/servlet/xxw.XxWServlet?O_sale_unit_id=00000033926&O_court_cd=31111&O_thing_cls=2&O_tender_flg=1&PAGEID=XxW04_jp_0130&ACTION=anchor

ヨーロッパ人でさえ収奪するものがなくて（不凍港を欲したロシアは除く）手に入れようともしなかった大陸の盲腸から何を収奪したんだ？ウリナラファンタジーもここまで来るとカルト宗教を超越したな。

ステキだｗ

日本の学生に｢日本の加害｣を強調すればするほど
逆に韓国への敵意が増幅しちゃうんだよ。
心理学的にはこれが結論になる。

ブサヨ的には日本への敵意が増幅すると思ってるようだが
実は裏腹の結果になるということだあね。

正義感の強い人ほど｢腑に落ちないこと｣を受け付けない。
だから｢何の落度もない韓国人が日本から酷い目に遭わされた｣という話を聞いて
表面的に納得したようでも、深層心理では受け付けないんだよ。

心の底では｢そこまで酷い目に遭わされるには韓国人に理由があった｣となる。
ゆえに韓国人への敵意が増幅しやすいのだ。
オイラからすれば｢韓国が嫌われていいなら勝手にやれば？｣という感じである。

>>108
しかし、そんなのを採用したら生徒にもネラーがたくさん居て
一気に噂が広がるんじゃないのかな？

ネタを早めにさらしておく必要があるかもよ。

しかし朝鮮人と言うのは自分達でもわかるような嘘をつき続けていて、むなしさを

感じないのかねえ。いくら嘘で固めて自国の歴史を美化しようとしても、モンゴルの支配下で

貴族が争って自分の娘達をモンゴルの有力者に貢物ととして差し出したり、清朝の支配下では

清の有力者におもねる為に自国の農民を過酷に収奪したり、清の下役人に土下座までしてご機嫌

取ったりした歴史が忘れ去られるとでも考えてるのかね？　日本に支配されていた時代はわずか

３５年。朝鮮人がモンゴルや満州族や漢民族などに支配されて大日本帝国時代よりはるかに過酷な

仕打ちを受けていたのは１５００年くらいの期間に及ぶと言うことを改めて考えたほうがいいよ。

>>121

　コレで歴史習った生徒の「成長」≒揺れ戻しが楽しみでつよねｗ

一応、日韓共同（民間こそっと）研究の成果という金看板をつけてるのも味噌だな。
採用は無理でも、教員が買ってコピーして資料として配るというのもあるか。
試験に出すと言われれば、嫌でも覚えなくてはならないしね。

>>1
>来月1日、韓日両国で同時出版される。

１９１９（大正８）年の「３・１独立運動」の記念日に発売しよう、
という気持ち悪い意図が垣間見られます。
（偶然かもしれませんが）

この本に、どの程度の学術的価値があるのか、
詳しい人、教えてください！

>両国学者たちが別々に分担して記述したのではなく、
>はじめから最後まで討論と合意によって共同執筆したという点。

韓国側の常軌を逸した狂気のファビョーン
何もいえずに黙りこくる日本側

の図式が手に取るよう・・・・・・

>>126
ほんとキモイよね。

>>115
2年前の「未来をひらく歴史」は、黄色の蛍光マーカーで真つ黄色になったニダ（ｗ

2800円も出すからには、これを超える抱腹絶倒の書を期待したいニダ。

東京学芸大学　第14回「日韓歴史教科書シンポジウム」学長祝辞より

当時、1960年代はアジア、アフリカ・ラテンアメリカの民族解放闘争が大きな前進をみた時代でした。
それらの国々は、厳しい歴史のプロセスを経ながら、次々に宗主国からの独立を勝ち取っていきました。
そこに私たちは歴史の発展ということを実感し、そういう時代の息吹の中で時代を生き、
歴史を生きるとはどういうことなのかを考え、それぞれの国にあって大きな矛盾を抱えている人々と
連帯することを学び、自国のことのみに閉塞しない、インターナショナリズムを身につけたと思います。
トンキン湾事件を契機にアメリカのベトナム侵略戦争が始まったのもこの時代でした。
爆撃に苦しむベトナム人民に心を痛めながら「独立と自由ほど大切なものはない」あるいは
「各国人民の団結を瞳のように守らなければならない」というホーチミンの言葉に深い感銘を受けたものでした。

http://157.105.104.11/information/address_14_nikkan.html

こういう連中から子供たちを守らねばならない。

「韓国と日本の反日歴史ライターたちが一緒に筆を執った韓日共同歴史読物」

　以上

>>127
文献に対する「批判精神」を高める上で役立つかもしれませんｗ

>>129
まあ、連中の考え付きそうなことですけどねｗ

結局南鮮と支那主導で日本の主張まったくじゃん。


だから共同なんて無理無理。ウマが合う支那(宗主)と南鮮(属国)共同で、日本は独自でいいわな。

なにを収奪されたって？わらかすな。

>>131
>トンキン湾事件を契機にアメリカのベトナム侵略戦争が始まったのもこの時代でした。
>爆撃に苦しむベトナム人民に心を痛めながら「独立と自由ほど大切なものはない」あるいは
>「各国人民の団結を瞳のように守らなければならない」というホーチミンの言葉に深い感銘を受けたものでした。

この一文で、完全に真っ赤かである事は分かるんだが、ソレを指摘しても蛙の面に小便なので、ちょっと捻ろう。

「ベトナム戦争で米軍の手先として働き、飼い主すら目を背ける様な残虐行為と強姦・略奪等の蛮行を繰り広げたのはどこの民族でしょう？」

　ところで、この「日本側代表」って、漏れら国民の信託受けたわけでもなんでも
ないわけで、もうその時点で「共同」ってのはウリに出来ないんじゃねｗ？

>>130買うの？
こんな連中に三千円弱もくれてやること無いと思うけどなあ…
立ち読みで充分じゃん。

で、これを読んだ韓国人の子供も将来
ウソの上塗りに必死になるわけか。

韓国人に生まれなくて本当に良かった。

嘘をつくことを恥と考えない民族と共同で歴史教科書を執筆するなどと言うのは

貴重品の保管を泥棒にまかせるようなもんだな。

歴史の共通認識を得たというより、日本だけを悪者にするという点において、
日本の反日学者と韓国、中国の歴史観が一致したということ。
そんなことなら以前から共通であったはず。
なぜ今さらこんなことをやるかというと、近代史だけでも一致しているような
イメージをもたせる必要があたっため。
なぜかというと日本の反日学者が、自分の史観は極東三カ国で一致を見たほどに
客観的で公正な歴史ですと言いたいがため既成事実を残している。
いったい左翼学者の生き残りにより、日本人は今後もどれだけの屈辱を
受けなければならないのだろうか。

＞「収奪論」の立場で一貫して叙述し、注目される。

あまり、収奪だ！強制連行だ！ばかりを主張する前に
交戦記録をきちんと作り上げていないと、「臨時政府は指をくわえて見ていました。」
という風になっちゃうよｗ

>自国中心の視点から脱して史実に即した共通の歴史認識を土台にした両国
>間の交流を強調している。

こんなことできたら、インドネシアとオランダは仲良しだろ。

韓国の妄言―韓国・朝鮮人はなぜこんなに尊大なのか？
ISBN:4890632085　並木書房 　別宮暖朗【著】

＊「高句麗の王の碑文は日本人が改竄した」とする主張は間違い
＊韓国外交通商省はなぜ『任那日本府説』を認めたがらないのか？
＊中国への隷属を正統化する韓国の儒教史観
＊正義の外征だったという「対馬征伐」その結果は無惨な返り討ちだった
＊秀吉の朝鮮出兵が敗北に終わったというのは事実ではない〔ほか〕
///////////////////////////////////////////////////////////////////////
日本の教科書から、歴史的事実の「任那日本府」の記述が消え、戦後何十年も経ってから
捏造された「従軍慰安婦」という虚偽が記載された。
こんな、事実とまったく逆の現象が起こる原因は、「半島文化は高い、朝鮮民族は優秀」
という根拠なき願望を歴史的事実や文献・証拠よりも優先させるという儒教発想があるか
らだ。近代の科学的手法一切を否定する腐った儒教信仰での「正しい歴史認識」とは、
事実よりも「文化の優れた半島」をどうやって肯定するのかという「捏造作業」のこと
なのである。

>また14世紀以後現われた倭寇は日本人海賊であることを銘記、
>日本の扶桑社版教科書の「倭寇には朝鮮人もたくさん含まれた」という主張を一蹴した。

何でこれが扶桑社の主張になってるの？
朝鮮王朝実録だろ
馬鹿？

>>136
　つまり、荒地を開墾して農業技術を与えて収穫量を数倍に増やし、その収穫物を現地資本を
使って日本向けに「輸出」させる事や、半島内に日本資本で工場。設備等を建設してやって、
現地の朝鮮人を「雇用」して職をあたえ、その生産物を日本や世界に輸出することを、朝鮮語では
「収奪」というんだろうね・・・・・('A`)。

>>143
同様に連中の言葉を信じると、
「村人は『従軍慰安婦』として連行される娘たちを指をくわえて見ていました。」
という不可思議な事態にｗ

>>138 日教組先生が共同で教科書作る事もありますし、それをバックアップする新聞等もありますし、
　　　　　　　　なんというか・・・　どうにかしたいものです。額に刻印とかｗ

>>146

日帝が都合良く書き替えたニダ！

左翼教師さんよ、今の子供をなめちゃいかんぞ
２ちゃんねるはじめ、ネットで簡単に色々な情報が手に入る
対・朝鮮の色々な「歴史問題」のこともね

論破されて涙目になる教師の姿が目に浮かぶ

俺たちの頃は学校で習ったこと＝真実、を疑う術はなかったが、社会科教師
というのは胡散臭いヤツが多いな、くらいには感じていた
大人になって「ああ、そういうことだったのね」と理解したな

82 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん ：2006/04/26(水) 01:40:39 ID:DfMtG10f
現在日本で活躍中のサッカー選手安貞桓（アン・ジョンファン）の母親が最近、花札賭博で
窃盗などの容疑で逮捕されたのだが、その時事件を分析したソウル大学民俗学教授の金彊岳博士の
コメントがまるでジョークである。

「そもそも花札賭博は、韓国の伝統的なモラルを破壊する事を目的に日帝が意図的に普及させたものでした。
韓国には、いまだにこの恐ろしい後遺症に苦しむ人達が大勢います。
　安某容さんもその被害者の１人ですが、これは氷山の一角に過ぎません。
　日本政府に人の心があるのなら、まず安さんに謝罪と賠償をするべきでしょう」
　ttp://japanese.joins.com/forum/board/view.php?no=23251&page=

花札は「モラル破壊が目的」で日本が普及させた、と。
その「花札賭博の後遺症（？）」に苦しむ人に謝罪と賠償をしろ、と。
大学教授がこのレベルである。民間人がどのレベルかは想像に難くない。
------------------
↑↑↑↑↑
このレベルの韓国学者と日本の反日左翼学者がスクラムを組むのである。
どのような創作品ができるか、想像するのは簡単である。

>>131
ベトナム侵略戦争

ですか
真っ赤なのがよくわかるね

朝鮮人が参加した左巻き捏造教材を積極的に使っていく日教組って、結構いるんだろうなー
中韓抜きのアジア各国歴史学者が編纂する、中道用歴史教材って出ないかなー

>>139
まあ、3月はいろいろと出費がかさんで痛いんだけど、
450ページ分の突込みをどころをチェックするだけの記憶力がウリには・・・
＿|￣|○

99 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん ：2006/04/26(水) 01:45:57 ID:DfMtG10f

これが現在も続く『国家方針＝反日』のルーツである。
具体的には、

・日本にもらった莫大な金や設備、技術や人的支援について一切言及しない。
　そのため韓国人は「日本は一文も出してない！」と本気で思ってる。　
（本当は文字通り“国が買えるほどの値段”だった）

・最近まで「日韓基本条約」を隠し続け、日本は一度も謝罪したことがない
　ということにしていた。
（本当はとうの昔に謝罪や賠償などの責任は完全に果たしている）

・ハングルを禁止されて日本語を強要されたなどという事実無根の嘘をついた。
（本当は日本がハングルを広めた。つまり正反対）

・日本による略奪で韓民族が飢えたなどという事実と正反対のデタラメを吐いた。
（本当は飛躍的に豊かになった。逆に併合前の朝鮮人が飢えていた）

・農地を６０％奪われたという悪質なデマを流した。
（本当は統治権に付随して権利が移った「国有地」３％を農地にしただけ）

・日本政府の高利貸しで民衆は苦しめられたと真実の逆を平気で言いふらした。
（本当はインドが月２０％の金利だった時代に８％という格安金利を“さらに”６％まで下げて金を貸してやった）

・大量に強制徴用されたというフィクションを作った。
（本当は強制などしなくても当時日本国籍だった朝鮮人が豊かな日本で働きたいと思うのは当然で、逆に希望者の競争率が異常に高かったほど）

・日本は「人種も土地も劣ってるから優秀で豊かな朝鮮半島を侵略した」などとすぐバレるデマカセの侮日教育をした。
（本当は土地が痩せてたのは朝鮮。日本は朝鮮の４倍の収穫高があった）

なにこのエア歴史

韓国という国を知るために
（いろいろな論点が手際よく整理）

http://toron.pepper.jp/homej.html

つまり、韓国に都合の悪いことはすべて除外ですか。
日本の左翼教授が協力したものなど、共通教材にならない！

資料が乏しい方の歴史認識が採用されるのって何なの

http://kamomiya.ddo.jp/C01b.html
反日度★★★：親韓度☆☆☆：親北度☆☆
きみちゃん　　バリバリじゃん。

>>160
乏しい×
まったく無い○

まあこんなものでしょ。
史実を書いたら発禁逮捕だろうし。

>>149
　ホント、「表メディア」が未だ偏向しまくっている現状じゃなぁ・・・・。

>>1
まあネットでグズグズ言ってるだけの奴よりよっぽどマシだよなｗ

共同研究って日本はサヨ系の民間人、あっちは政府の人間て奴？
馬鹿馬鹿しいのだね。

黄禹錫（ファン・ウソク）のヒトＥＳ細胞クローンの論文大捏造。
それでも韓国世論は黄禹錫の味方。 逆に「報道が国益を損ねた」と不買運動。
新聞もテレビ局も物凄い勢いで叩かれる。

韓国の世論調査の結果
世論調査「国益のため幹細胞疑惑報道は慎重にすべきだった」が６４％
世論調査「国益のため幹細胞疑惑報道は慎重にすべきだった」が６４％
世論調査「国益のため幹細胞疑惑報道は慎重にすべきだった」が６４％
世論調査「国益のため幹細胞疑惑報道は慎重にすべきだった」が６４％
世論調査「国益のため幹細胞疑惑報道は慎重にすべきだった」が６４％

こんな国民に「従軍慰安婦騒動」というネタを提供した朝日新聞は
真正のキチガイだ。

■■■　韓国人が答えられない２５の歴史的問題点 ■■■

０１．５０００年前に存在したという熊太郎（壇君）神話を実話として教科書で
　　　教えている。
０２．その一方で、神話を教えようとする日本側の教科書を「軍国主義復活」と
　　　言って韓国は内政干渉無視で抗議を行っている。
０３．任那日本府の存在を認めている「日本書紀」の「任那」以外の部分を韓国の
　　　歴史学者は古代朝鮮研究で引用している。
０４．前方後円墳は日本発祥であるが、その前方後円墳が韓国でも発見されている。
　　　年代測定によれば日本の古墳の後に韓国側の古墳が創られていることが
　　　分かっている。つまり、古代朝鮮において日本の豪族なり有力者が当地に
　　　影響を及ぼしたか、支配していたかとなるのだが、韓国ではその前方後円墳
　　　の発見自体を無かったことにしようとしている。
０５．元寇を日本征伐などと表記し、朝鮮が日本を侵略した事実を全く教えていない。
０６．特に元寇（日本征伐）の際に、高麗軍が対馬などで行った虐殺・虐待行為に
　　　ついて韓国人は全く触れようとしない。
０７．元寇（日本征伐）後に、倭寇が誕生しているが初期倭寇の多くは高麗軍によって
　　　生き地獄を味わった対馬などの住民である。
０８．当然朝鮮に対し復讐心を燃やし、また高麗によって交易を停止された経済的理由から
　　　倭寇が暴れ回ったのだが、それについて韓国では全く教えられていない。
０９．「世宗実録」２８年の項によれば、倭寇の多くは倭人を騙る朝鮮半島住民であり、
　　　日本人の倭寇は全体の１〜２割に過ぎないと記されている。
１０．上記「世宗実録」は原文は漢文で書かれているが、ハングルで出回っている現在の
　　「翻訳本」にはこの部分が欠損している。

■■■　韓国人が答えられない２５の歴史的問題点 ■■■
（続き）

１１．秀吉の朝鮮出兵で多くの文化物が破壊されたと言っているが、韓国の
　　　教科書ではそれより前の蒙古との戦いで多くの文化物が失われたと
　　　書かれている。
１２．また秀吉の朝鮮出兵のそもそもの原因は「日本征伐における高麗軍の
　　　残虐非道な行為による日本側の恐怖であった」と李朝後期に安鼎福が
　　　書いた「東史細目」に書かれているが、もちろんこれも韓国では
　　　教えられていない。
１３．秀吉が多くの文化物や史跡を破壊したというが、朝鮮では古来より
　　　王朝・政権が変わると先の王朝・政権に関わるものは徹底的に破壊する
　　　という野蛮な風習があった。これに関して韓国人は何も答えようとしない。
１４．また、特に仏教寺院に関しては李朝時代に徹底的な迫害を受け、寺院破壊
　　　された事実があるのにそれも韓国では秀吉のせいにしている。
１５．上記補足として、暴君として知られる李朝燕山君(在位１４９４〜１５０６）
　　　は名刹円覚寺を破壊してその跡地に妓生（キーセン）の養成所を建てたのでも
　　　有名である。
１６．李朝末期の様相は地獄であった。これは当時の朝鮮知識人や朝鮮を訪れた
　　　欧米各国の人間が一様に書いているのに、韓国では全く教えられていない。
１７．上記と重なるが、李朝末期の混乱・腐敗・不正が後の日本による朝鮮併合
　　　と混同されて韓国では教えられている。
１８．まずもって、朝鮮併合は「植民地」ではない。国際法に則った形で結ばれた
　　「併合条約」であり、韓国人の言う強制的に植民地にされたのではない。
１９．国際法に則った条約であった証拠に、現在に至るまで韓国が「日本の不法な
　　　暴力による条約の強制」と非難しその無効を訴えているが、世界各国どこも
　　　まともに取り上げていない。一旦締結された条約を否定することは国際法・及び
　　　世界の慣例に反している。
２０．朝鮮併合時に日本が莫大なインフラを投下し、結果としてそれが朝鮮の近代化
　　　に繋がったのは明白なのにそれを認めようとしない。

>>165
　南京大虐殺否定派は完全に論破された、悔しかった「オレのブログ」に意見書いてみろ！
とかネット上ですら「自室」に引き篭もって自慰る事しか出来ないような類の連中のことｗ？

■■■　韓国人が答えられない２５の歴史的問題点 ■■■
（続き）
２１．朝鮮併合時に韓国人が一番口にする「人類史上最悪の搾取と悪行」で
　　　あるが、その日帝３６年の間に韓国は経済総生産量の増加、何よりも
　　　人口が倍増しているという韓国側の主張とは完全に矛盾した事実を
　　　韓国人は説明できない。
２２．朝鮮併合時に朝鮮総督府がハングルを奨励し、ハングルを公用文字化
　　　した事実を韓国では教えていない。若しくは事実が隠蔽されている。
２３．戦後、日韓基本条約締結により日本は韓国に有償・無償・民間拠出から
　　　８億ドル（当時）もの巨額の賠償金を払っていることを韓国人は
　　　知らされていない。また、日本の首相が韓国へ行くたびに「謝罪」を
　　　しているが、それすら韓国人は認めない若しくは受け入れようとしない。
　　　日本国民１億３０００万人に土下座して謝罪しろとでも言うつもりなのか？
２４．韓国では古来より「竹島」（韓国名、独島）の存在が知られていない
　　　ことは事実（過去の朝鮮の地図に「竹島」（韓国名、「独島」）は出て
　　　こない）なのに、「朝鮮古来よりの領土」と主張する矛盾。
２５．日韓友好と言いながら日本を誹謗中傷する反日教育を改められない韓国の現状。

＞165

じゃあそこに参加してくるお前は何？

元寇：朝鮮人が、モンゴル人の手先として日本を侵略
南京虐殺：朝鮮人が、日本人の手先として現地人を虐殺
ベトナム戦争：朝鮮人が、アメリカ人の手先として現地人を虐殺

これら朝鮮人が絡んだ戦争は全て敗退している。
尚、朝鮮人は敗戦後には第三者として振るまっており、謝罪や賠償をしていない。

朝鮮人よ！
加藤章は加藤清正の子孫である事がが判った。
糾弾しないのか？

>>92　「東京学芸大」の誤訳のようです。

東夷 ◆43eKv.KwIo さん。
原文は以下のように「イルボン カクゲイ(学芸）デ」ですから「誤訳」ではなく「誤記」でしょう。

일본 가쿠게이(學藝)대

むろん、注記していたほうが翻訳としては親切だったでしょうけれど、
私は気づかなかったもので。

＞元寇：朝鮮人が、モンゴル人の手先として日本を侵略
＞南京虐殺：朝鮮人が、日本人の手先として現地人を虐殺
＞ベトナム戦争：朝鮮人が、アメリカ人の手先として現地人を虐殺

元寇：ウリミンジョクが抵抗したおかげで、倭奴は占領をまのがれたニダ！
南京虐殺：ウリは日帝に強要されたニダ！
ベトナム戦争：共産圏から防衛する為の正義の戦争ニダ！

日本人学者とやらはなにしてたんだ？
こういうのが日本人も認めた！と言われるもとになるんだろうな。

>>34
そうだよあっちは国も絡んでた
こっちは左翼のオナニー

>>175
なるほど。
記者さんか、元ソースか判別しなかったんで主格はボカしたんですけど、
半角スペースが入っていたんですね。

都合が悪くなると、韓国への愛情はないのかあ〜、とファビよる。
日本側のまともな学者は、付き合いきれないと手を引いた。
不勉強な日本人教師と知的障害を持った朝鮮人が結託して、何が
出来上がりましたの？　ウリナラ半万年のジョークですか？
＞＞１５１
　同感ですわ。ほんと、たちの悪い、レベルの低い、教師たちに
日本の高校生は、好きなようにレイプされたのですよね。その歴史
を書いた方がよくありませんか？　まさか、日本人執筆者、匿名
じゃないでしょうね。

まあ、お前ら読んでからでもいいじゃん。

「扶桑社の教科書はけしからん！　読んだこと無いけど」
って馬鹿丸出しのギャグを日本人がやる事ないだろ。

>>181
まあ、どうせ内容は知れてるから。やることがワンパターンだし。

>>181
一理ありますけど、とりあえず学芸大への不信感は強まりますな。

つーか、ゴミ屋敷の朝鮮から一体何を収奪できたんだ？

>>146
はい、馬鹿なんです。

実はこの本は、

<丶｀∀´>：ウリはモテモテＮＩＤＡ！！

と同様に、高度に計算し尽くされたギャグなんじゃないか？

>>186
まあ国内でやってるぶんにはギャグなんだがな。

>>161
どれかわからん

>>181
慰安婦強制連行ねつ造だけですでにおかしいからいいんじゃね。文句いっても。

こういうものは客観的データだけ並べとけ
どうせ互いに主張譲らないんだから

>>170
そんなν＋南京スレじゃあるまいし（ｗ

漏れはROMってたりしたが。
趣旨にあわないのは削除するとか、管理人が宣言してたりする肯定派のサイトとか（ｗ

>>190
つか、韓国に都合の悪いデータばかりをスルーしている罠。

>>181
まあ問題は>>1がどこまで信用できるかだな。
ただし、朝鮮人の場合自分達に気に入らない記述があったら、
物凄い勢いでファビョって訂正を迫る記事書くだろう事は
容易に想像できる。

つまり、>>1に書かれていることは概ね正しいって事だ。

日本の学者って別に通訳もいらない在日だろ

>>192
こういう「一次史料」は絶対スルーしているだろうね。

高麗の忠烈王が元の世祖に東征を勧めた証拠

高麗史、元宗十三年、三月条の記
惟彼日本　未蒙聖化　故発詔。
使継糴軍容　戦艦兵糧　方在所須。
儻以此事委臣　勉尽心力　小助王師。

惟（おも）んみるに彼の日本、未だ聖化を蒙（こうむ）らず。
故に詔（みことのり）を発して軍容を継糴（けいてき）せしめんとせば、戦艦兵糧まさに須（みち）いる所あらん。
もし此事（このこと）を以て臣に委（ゆだ）ねなば、心力を尽し勉め、　王師 を小助せん。

>>195

その資料は、ＮＨＫも見事にスルーしているｗ

>>195-196
関係資料として、日本の学者が知らないはずはないんですけどね。
何か理由をつけてスルーしているんでしょう。

たしかに基本的には、現物を読んでから判断するのが正しいんだが、ただし、
この本は

（１）　韓国人と共同で執筆されている。
（２）　出版される前から、ウリナラちらしで好意的に紹介されている。
（３）　日本語版が、明石書店というデムパ系出版社から出る。

ということから判断すると、どうみてもウリナラ妄想史観で書かれているだろう
と判断せざるを得ないんだよな。

捏造に10年もかけるなよｗ
チョンには一瞬で出来るはずだ
つじつまは全く合わないがねｗ

【情報】　ＮＨＫ教育ＴＶ　「地球データマップ」　第9回「難民　故郷を追われて」

日本に住んでいる外国人は200万人、60人に一人の割合です。（＊リンク先に円グラフあり）

　最も多いのが在日韓国・朝鮮人。戦前に日本が支配していた朝鮮半島から連れてこられるなどした
人たちと、その子孫です。戦前は日本国籍とされていましたが、戦後に外国人としてあつかわれるよう
になりました。長い間日本に生活の基盤がありますし、2世や3世は韓国語を話せないことが多いため、
ずっと日本で暮らしています。
　そして中国。留学や研修で来ている人たちが、この10年で2倍以上に増えています。
またブラジルやペルーなどの中南米から出かせぎに来る日系人もいます。日本は外国人の受け入れを
厳しく制限していますが、日系人は工場などで働くことが認められているのです。たとえば静岡県浜松市
や愛知県豊田市などは、外国人労働者がたくさん住んでいる地域として知られています。

http://www.nhk.or.jp/datamap/09-3.html

東京学芸大は、あのＮＨＫ番組改編問題番組のチーフプロデューサー「長井暁」
の母校であることを忘れたらいかんぞ・・・・・

ttp://www.mypress.jp/v2_writers/hirosan/story/?story_id=959260

日本の歴史の改ざんもこれまで。お前らが精神崩壊しないか心配だよ､ﾌﾟｯ

韓国人と在日韓国人の合作かｗ

正規の教材にはもちろん使えないが、

日教組が副教材選択を支配している、兵庫、山梨、三重

などの県で、子供を持つ親は副教材に使われる可能性が

あるから注意してろよ。

>>200
>最も多いのが在日韓国・朝鮮人。戦前に日本が支配していた朝鮮半島から連れてこられるなどした人たちと、その子孫です。
さりげなく嘘を入れるよな…

● 朝鮮人(韓国・在日・帰化人含む)凶悪犯の一部

□ 麻原影晃 （ 帰化人 ）　オウム真理教を率い国家転覆テロを画策。父親が朝鮮国籍
□ 林泰男 （ 帰化人 ）　オウム幹部で死刑判決。父親が朝鮮帰化人
□ 徐裕行 （ 韓国籍 ）　オウム幹部村井刺殺事件の刺殺犯。裏で北朝鮮が関与か
□ 国松孝次警察庁長官狙撃事件　現場近くから北朝鮮製のバッジを発見
□ 神作譲 （ 帰化人　犯行時は小倉 ）　足立コンクリート惨殺事件サブリーダー。親は三郷在日部落の名主
□ 都〇洋 （ 在日　犯行時は別姓 ）　同上犯人。現在、在日テキヤ暴力団極東会構成員
□ 世田谷一家惨殺事件　採取された指紋が韓国人の男と一致。韓国警察から協力を得られず
□ 和田真一郎 （ 帰化人 ）　早稲田大サークル 「 スーパーフリー 」 による集団婦女暴行事件主犯
□ 林ますみ （ 帰化人 ）　和歌山毒入りカレー犯人
□ 宅間守 （ 両親が朝鮮部落出身 ）　大阪池田小学校大量殺人犯
□ 織原誠二 （ 在日　金聖鐘 ）　英国人ルーシー・ブラックマン殺害犯。在日と公表されるや報道自主規制
□ 李昇一 （ 在日 ）　「 ガキの使い 」 騙り140人以上の女性をレイプした強姦魔
□ 金保 （ 在日　通名は永田保 ）　多くの少女を強姦した鬼畜牧師。朝日新聞は通名のみで報道
□ 酒鬼薔薇聖斗 （ 在日　通名は東慎一郎 ）　神戸の淳君首切り猟奇小僧
□ 関根元 （ 在日 ）　埼玉愛犬家殺人犯。4人を殺害。肉片を削ぎとりドラム缶で焼却、川へ流す
□ 郭明折 （ 在日 ）　韓国キリスト教の宣教師。連続強姦魔で少女含む被害者100人以上
□ 金大根 （ 在日 ）　連続自動虐待の強姦犯。女児6名が死亡
□ 金弁植 （ 韓国籍 ）　韓国の強姦犯で指名手配中に逃亡目的で来日。日本で主婦100名以上をレイプ
□ 丘崎誠人 （ 在日 ）　奈良 岩を数回、少女の頭部に投げつけて絶命させた
□ 金ミンス （ 韓国籍 ）　強盗殺人犯。大分 日本人老夫婦を刃物で殺傷
□ 李東逸 （ 韓国籍 ）　檀国大学教授。芝居観覧のため来日中、東京で日本人女優Nを強姦
□ 金大根 （ 在日 ）　強姦魔 連続児童虐待暴行殺人。6名の女児死亡
□ 沈週一 （ 在日 ）　鳥取・大阪・和歌山でベランダから女性の部屋へ侵入し9人を強姦
□ 張今朝 （ 在日 ）　長野で 「 一緒に猫を探して 」 と小学校４年の女児をレイプ
□ ぺ・ソンテ （ 在日 ）　刃物で脅し、女子小学生14人をレイプ
□ 宋治悦 （ 在日 ）　ナイフで脅し手足を縛り下着で目隠しの上、主婦19人を強姦
□ 崔智栄 （ 在日 ）　 朝鮮大学校生。木刀で傷を負わせ、18歳少女2人を車の中で強姦
□ 金乗實 （ 在日 ）　 朝鮮大学校生。同上の共犯者。他にもう一人19歳の共犯者 （ 朝鮮籍 ） あり
□ 鄭明析 （ 在日 ）　 韓国人 カルト 「 摂理 」 教祖。日本人1,000人、台湾人100人、米英仏人などを強姦
□ 閔洪九 （北朝鮮の元兵士 ）　宇都宮で買い物をしていた高校１年の女子生徒にわいせつ行為
□ 孫昌模 （ 韓国籍 ）　田園調布の強盗傷害。催涙スプレー韓国武装すり団。逮捕の際包丁を振り回す
□ 徐載弼 （ 韓国籍 ）　目黒区自由が丘の歩道で女性 （ 84 ） を4、5人で襲い強盗
□ 李龍熙 （ 韓国籍 ）　大阪府豊中市の会社役員宅を強盗殺人。家政婦を惨殺し現金を奪う
□ 孫栄教 （ 韓国籍 ）　同上。李龍熙の共犯。現在も逃亡中
□ 野口孝行 （ 帰化人 ）　脱北者支援という名の民団の密入国工作員。中国にて拘束
□ ホソクミョン （ 韓国籍 ）　密入国元締めの一人。旅券不携帯の現行犯で対馬で逮捕
□ 金平和 （ 在日 ）　 女性をバッグに入れ拉致監禁、2日間強姦。別女性も6日監禁および強姦
□ 鄭明析 （ 韓国籍 ）　99年日本に密入国。カルト 「 摂理 」 で100名以上性暴行。統一協会出身

日本に誇りを持とう

■極東国際軍事裁判（東京裁判）判事ラダ・ビノード・パールの言葉　　
（昭和27年11月5日広島高等裁判所で講演）

-------------------------
要するに彼ら（欧米諸国）は、日本が侵略戦争を行なったということを
歴史に留めることによって、自分らのアジア侵略の正当性を誇示すると同時に、
日本の17年間の一切を罪悪と烙印することが目的だったにちがいない。

私は1928年から1945年までの17年間の歴史を2年7ヶ月かかって調べた。
この中には、おそらく日本人の知らなかった問題もある。
それを私は判決文の中に綴った。この私の歴史を読めば、欧米こそ憎むべき
アジア侵略の張本人であることがわかるはずだ。

それなのに、あなた方は、自分らの子弟に「日本は犯罪を犯したのだ」
「日本は侵略の暴挙を敢えてしたのだ」と教えている。
満州事変から大東亜戦争にいたる真実の歴史を、どうか私の判決文を通して
充分研究していただきたい。日本の子弟が歪められた罪悪感を背負って、
卑屈、頽廃に流されてゆくのを私は平然と見過ごすことはできない。
誤られた彼らの宣伝の欺瞞を払拭せよ。
誤られた歴史は書き換えられなければならない。

日本に誇りを持とう
-------------------------
私は昭和43年に航空測量会社に就職し、その翌年より35年間にわたって海外で
航空測量事業に従事してきました。
その経験を元に、外国人に評価され、尊敬される日本人について考えを述べさせて
頂きたいと思います。
もう、かれこれ２５年も前のことですが、初めてサウジアラビアの国土基本図作成
事業の入札に参加した時のことであります。
入札前の技術説明会や資格審査の段階から、何かと担当の局長が親切に対応してくれ、
いよいよ入札書に金額を書き入れる準備をしていた時に突然お忍びで宿泊中のホテル
を訪問してきまして、「今回はどうしても日本にとって欲しい」と云うのです。
入札額を探りに来たか、コミッションをよこせと云うことかと思いましたが、
どうもそのようなことでなくて、その局長がオランダの測量専門学校に留学していた
時期の、日本人クラスメートのことを述べはじめました。

彼T君は、日本の小さな測量会社から派遣された留学生で、ふだんから控えめで、
あまり目立たない存在だったそうですが、実習でもペーパーテストでもずば抜けた
成績を残し、誤差論の論議をさせればオランダ人の講師を簡単に退け、教授からも
「君の論は応用の場面で極めて有用であることを認めるが、ここは基礎を教えて
いるので一寸控えてくれ」と兜（かぶと）を脱がせたことがあるそうです。
数学や幾何の問題は、学生が自分で努力しなければ身に着かないからという持論で、
他の学生を助けることは無かったが、測量の実習や製図では経験者が模範を示し
初心者を手ほどきするのが当然という考えで、誰にでも懇切丁寧に教えてくれた
そうです。

帰国して局長に昇進したこのサウジ人は、“自分が担当する仕事は、何としても
日本の企業にやって欲しい”との思いを持っていたのです。
論理で負けない、実践では模範を示す、態度は控えめ、親切で礼儀正しい、
有色人種に偏見を持たない、白人に対しても卑屈にならない、留学生T君が示した
“日本人の心”がどれほど追い風になったか、計り知れません。

>>202
何故販売される前から勝利宣言できるのか理解できないのだね。

つか、別に収奪でも全然構わん。

当時の世界において属領を収奪するのは、
所有する側の国の当然の権利だったのだから
何ら道徳的にも道義的にも咎められるものではないのだ。

英国のように堂々と臆することなく
「帝国主義、属領収奪は人類発展の過程において不可避なphaseであった」
と言えばよろしい。

>>200
うげげ〜ｷﾓｲｳｻﾞｲ
半島に日本語特区作ってそこに強制収容しろ！

>>197
そりゃあれでしょ。
朝鮮人の「元寇はウリ達が阻止してやったから日本は助かったニダ」
ってストーリーを成り立たせるためだろう。

>>212
「コリアンのクレームを避けるため」という見も蓋もないようなものもありますな…

>>210
本当に収奪していたのなら、それでもいいが、ほぼ持ち出しだしな。

収奪でも問題なし≠収奪では無い

そういうことだ。

>>213
まったくｗｗｗ苦笑

事実を列挙するなら別にかまわんよ、ただ嘘や侮蔑で塗り固められるのだけは許さん。

すっげｗ
まぁ予測どおりの内容だなｗ

>>210
いや、道徳的・道義的な問題ではなく、
そもそも何が収奪しえたのか、というところが問題なのですが・・・。

日清戦争で中国（清）からの独立を助け、日露戦争でロシアの侵略を防ぎ、日本列島の
自存自立のためには半島の自立が必要で、そのために全身全霊をかけて半島独立の応援
をした日本だったが、半島の停滞した澱みからは自立の萌芽はなかった。
１９世紀末から２０世紀初頭の世界情勢を理解できない儒教汚染されたテロリストの
安重根は、強く半島の自立を願った伊藤公を暗殺し、情勢は一気に併合へと傾いた。
植民地化ではない、併合である。半島人は日本人として遇されたのであるが、如何せん
中世農奴のレベルの半島人には近代化が早すぎ、理解ができなかったのである。
戦後、東西冷戦のアジアでの最前線であった韓国は、日韓併合の３６年間の基盤と米国
と日本の支援により、どうにか近代化を達成したが、それ以前の情けない歴史を見て、
半島の歴史を「日本を悪玉にして」今になって捏造創作している、というのが真相なのだ。
／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／
韓国の妄言―韓国・朝鮮人はなぜこんなに尊大なのか？
ISBN:4890632085　並木書房 　別宮暖朗【著】

日本の教科書から、歴史的事実の「任那日本府」の記述が消え、戦後何十年も経ってから
捏造された「従軍慰安婦」という虚偽が記載された。
こんな、事実とまったく逆の現象が起こる原因は、「半島文化は高い、朝鮮民族は優秀」
という根拠なき願望を歴史的事実や文献・証拠よりも優先させるという儒教発想があるか
らだ。近代の科学的手法一切を否定する腐った儒教信仰での「正しい歴史認識」とは、
事実よりも「文化の優れた半島」をどうやって肯定するのかという「捏造作業」のこと
なのである。

で、どうすんのよこれ？
無理やり教材に使う馬鹿教師が多発しそうだが

なにこれ？100%言いなりじゃんｗ

京城（ソウル）にはフランスの凱旋門の様な「独立門」という建物がある。
朝鮮は、清の属国として奴隷の様な扱いを受けていたが、清から独立し、大韓帝国
として独立したことを記念する建物である。
しかし、韓国では、今、この独立門は「日本からの独立」と詐称されている。
独立門の建設時期を見れば、その様な嘘はバレバレなのだが、何故かそうなっている。
その理由は、清からの独立が、日本の日清戦争勝利によるものだからである。
韓国人は、何がなんでも日本を悪者にして、自国の恥ずかしい歴史を糊塗する嘘をつく
のである。韓国が騒ぐ「教科書問題」「歴史問題」もこれと同じ構造なのだ。
空疎な属国の歴史しか持たない韓国は、劣等感払拭を目的に歴史的事実を隠蔽し、
「栄光の歴史」を捏造し、それを自国民に国定教科書で洗脳してきたが、その捏造歴史
とは違う歴史を述べる日本に対して「韓国が述べる歴史に準拠せよ」と騒いでいる。
これは日本の教科書に対して、「ソウルの独立門は韓国の対日独立の記念碑」などとの
嘘を強要する行為そのものなのだ。韓国捏造史観の強制を日本は毅然とした態度で
ＮＯと言う必要がある。

下記の漢文は日清戦争での清の宣戦布告書（宣戦上論）に書いてあることである。
「朝鮮為我大清藩属二百余年歳修職貢為中外所共知」
日本語訳では・・・・
「朝鮮は我が大清の属国であり２００年以上にわたり毎年臣下の礼をとり貢物を
納めてきたことは国内外で知られていることだ」という意味だ。
要するに、清自身が「朝鮮は清の属国だ！２００年以上も前からな！」と公文書
で明確に認めているということだ。
一方、日清戦争の講和条約である下関条約（１８９５年４月締結）の第１条では、
「清国は朝鮮国の完全無欠なる独立自主の国たることを確認す。因て右独立自主
を損害すべき朝鮮国より清国に対する貢献上典礼等は将来全く之を廃止すべし。」
（原文カタカナ表記）要約すると�@朝鮮は清の属国ではなく独立国だ。�A独立国
なんだから臣下の礼とか貢物を収めることは今後廃止するぞ。ということだ。
支那が千年単位で周辺国に強要してきた朝貢制度・中華柵封体制が、日清戦争の
日本の勝利で終了し、朝鮮半島は１８９７年に国号を大韓と改め、元号も宗主国
だった清の元号から朝鮮独自の元号「光武」に変更した。
属国時代に支那に臣下の礼をとっていた漢城（併合後京城・現ソウル）にあった
「迎恩門」は取り壊され、属国から独立国になったことを記念して「独立門」が
建立された。

>>1
>まず、古代日本が韓半島南側の一部を統治したという日本学界一部
>の‘任那日本府説’に全く言及しなかった。

他の箇所もそうだけど、事実に言及しないってのは
エラク政治的な教材だなｗ

とりあえず日本側の参加者に電凸でもすっかね

>>218
そもそも「北朝鮮以下のゴミ屋敷」から何を奪えばいいのか、
大真面目に悩むよね。

http://cgi.2chan.net/f/src/1171264699853.jpg
こんな連中と意見が合うなら、歴史学者でもなんでもない。

東京学芸大って筑紫の「ナヌムの家」番組に出てきた大学生たちの大学だな

竹島問題はどう描かれているのか。
悪名高き「李承晩ライン」は完全無視か？

悪名高き「李承晩ライン」の被害概略は下記の通りである。

【李承晩ライン廃止までの抑留者数・拿捕された船の数および死傷者数】
　　抑留者数：3929人
　　拿捕された船の数：328隻
　　死傷者数：44人 （死者の中には娘が生まれたばかりの若い漁師も居た）
※抑留された被害者は、日韓漁業協定が成立する1965年まで抑留され、
　韓国に人質として利用された。 その年月、最大13年。
　日本政府は、彼らを帰してもらうために、在日朝鮮人の犯罪者を
　仮釈放して、在留特別許可を与えた。その犯罪在日朝鮮人の数は472人。

※李承晩はどうして竹島を奪ったのか。ちなみに李承晩は戦後すぐに対馬も韓国の
領土であるから日本から奪還すべきだと主張していた。
ところが対馬は韓国の領土であったという歴史的根拠がまったく無かったので
韓国人自身が驚いた。一応委員会をつくって調査をしたものの韓国の領土と
する明確な根拠がない。それで韓国人は李承晩の粗雑な歴史知識に呆れたという。

まったくストーカー民族には困ったものですなぁ。

>>224
問題はこれをもって日韓共同の歴史認識と宣伝されることだと思うのだが・・・

>>213

あの時の番組はなんだったかなぁ…
たしか、友好的に国交を樹立しようと元から使者がやって来たのに、
その時の世界情勢を把握できなかった幕府が無視したので、元寇を招いた。
元寇は、時代を読めなかった幕府の自業自得でした。って結論だったかな。

朝鮮の絡みは、高麗大学かなんかの教授がでてきて、
高麗は元との戦いの後、同盟国として国交を樹立した。だったかな？

>>231
なんか無知な輩が購入しそうですなぁ。

>>226
それどころか、ゴミになるようなものすら無かったわけで・・・。
かつては路上に糞尿が撒き散らされていたそうですが、
あれを「日帝」とやらが撤去したことが「収奪」の正体かも？ｗ

まあこれで韓国が納得するというなら俺ら日本人はハイハイと答えて敢えて反論しなくて良いよ

「李承晩ライン」くらいは全ての日本人に知っておいて欲しい。
竹島問題の原点なのだから。

1948年に独立した韓国は、軍隊が解体されて国防力の無かった日本を
侵略して対馬を強奪しようと計画していたが、まだ残っていたGHQに激しく
睨みつけられた。これも韓国とアメリカ・日本との関係を悪化させ朝鮮戦争に
突入させた大きな原因である。仕方なく李承晩は対馬占領を諦めたが、未だに
韓国では「対馬島は我が領土」と言っている。
ほんの一時期、朝鮮が対馬を攻撃して占領しただけで、「対馬島は我が国の
正当な領土」だそうである。ちなみに日本は対馬に、１３００年前から国司を
置いている。

さらに調子に乗った李承晩は1952年に突然領海の線引きを一方的に宣言した。
サンフランシス講和条約も島や実効支配なども全く無視して、とにかく
日本領海の割譲を強要した。これが李承晩ラインである。当時はまだ自衛隊
も無く国連にも加盟していなかった日本は全く対抗出来ず、操業中の日本漁船
を韓国海軍が拿捕したり漁民を殺害しても手が出せなかった。

竹島どうした？

>>227

笑うわねｗ

>>235

これを日韓の共通した歴史認識と世界に喧伝されると面倒なんだっつーの。

日本には売国学者がたくさんいるけど、韓国にはほとんどいないから
こういう風に合意が得られたと喜んでる時点でアホ丸出しだな。
まぁ今はネットの時代だから、学校でどんな教育したって真実は隠せない。
そんなこと、「ネット大国」の韓国なら百も承知だろうに、日本や
アメリカで自国に都合の悪い教材が学校教育で使われてると知ると
火病を起こしてガキのように騒ぎまくる。永遠にやってろ、チョンども。

>>227
こいつら、インドシナ半島と朝鮮半島を、本気で勘違いしてそうだ。

>>239
いいじゃないか。あれこれ目くじらして必死に反論する方が大人げないよ。
こういうのは黙っているのが大人の対応。

>>242
あぁ、そうだね。だが断るけどな。

>>239
そういう意味では、学芸大には相応のネームバリューがありますから厄介ですな。

>>242
その大人の対応を続けた結果現状があるとは思いませんか？

あの廃墟から何を盗んだのか言ってみろよ朝鮮人ｗ

>213

686 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん ：2005/11/12(土) 11:09:53 ID:t55AbIbs
ＮＨＫ大河ドラマ　「北条時宗」に関する考察

元寇とは日本を占領しようとしたにも拘わらず、元寇をフビライが大航海時代　
に先駆けて「海の道」に目を向けており、日本攻撃は世界に豊かさをもたらす　
海の道を拓くという世界戦略の一部であった、 　
と日本への恩恵的なものであるかのように歪めるＮＨＫの意図とは？

元寇の残虐行為は、歴史上明白だ
男は皆殺し、女子供は戦利品として手のひらに穴を開け綱を通して引き回し　
あげく素裸にして船の舷側にぶら下げて博多へ来寇した。
では何の為に舷側にぶら下げたのか、彼等は人肉食」の文化を持つ狩猟民族

元は 十四万の連合軍で、何十日もかけて航海し、到着した頃には常食の羊肉　
乾燥肉・塩漬け肉等の食糧は不足状態であった
そんな中、対馬・壱岐島で捕らえた女子供は絶好の食材に見えた

捕らえて数珠繋ぎにした女子供を船内に積み込むと狭いし、泣き叫んで喧しいし、
糞尿を垂れ流す、さりとて殺してしまうと、すぐに腐敗が始まる。　
だが舷側に吊るして生かしておくとすべてが解決する。 こうして必要な時に　
必要なだけ引きずり上げて慰みものにした揚げ句食材として処理した

この蛮行も、ＮＨＫドラマでは「むごき戦いでございました」　
の一言で片付けるばかりか、日本を目覚めさせるためには「むごき戦い」　
が必要だった、とまで言わせている。
「南京事件」その他日本人による蛮行はあれ程大仰に報道してきたＮＨＫが、
中国・韓国系の人間が日本人に対して行った蛮行には、この通り口を緘して　
何も語らないのは一体何故なのか？。
「女子供は戦利品として連れ去られた」と言う謝太郎に向かって、時宗が　
「フビライはそんな非道を命じる男なのか」 と問い返したのに対し、謝太郎は　
「戦とは人を非道にするものじゃ、蒙古から見れば日本の兵も非道に見えるであろう」
と元寇を正当化する　日本を侵略し虐待した者をこれ程弁護する大河ドラマとは？　

否、侵略という言葉さえも使わずに　
「高麗と元の連合軍は壱岐の内陸部へと進軍しました」と言うナレーション　
を聞くと、彼等がまるで正義の日本遠征軍のようにさえ錯覚させられる

>>244
日本側の参加者に日本側の主張のどこが採用されたのか聞いて見たいですな。
これ、韓国の主張１００％にしか聞こえないのだけど。

帰化日本人と韓国人の合作本　帰化日本人と韓国人の合作本
帰化日本人と韓国人の合作本　帰化日本人と韓国人の合作本

でしょ，これ

>>245
こういうのは決定的にずっと沈黙しているのが良いよ。返って反論して韓中との論戦になったら
声が大きいあっちが有利になるんだからリングに上がらない選択がベストだよ

土地取られたって、日本が土地の登録が無かったので申告してくれといったのに隠して取られたあれか？

黄文雄　

日本の過保護で　世　界　一　幸　福　だった二十世紀の朝鮮民族


「韓国併合」と言われるもの本質は、日本の朝鮮植民地化ではなく、日韓の合併だった。
戦後の朝鮮人はよく、日帝の植民地略奪」を強調し、日本人も朝鮮では台湾以上に過酷な統治が
行われていたと考えがちだが、事実はまったくその逆である。
朝鮮では台湾よりも地租が安く、産米も逆 ざや制度が取られ、
地下資源の経営も中央政府からの補助で支えられ歳出 も中央による年平均１５〜２０パーセントの補填で支えられていた。
資本 投資も台湾より朝鮮の方が大きかった。
そのため二十世紀初頭まで糞尿だらけで世界一不潔な都市といわれていた現ソウルなど、美しい近代的な街に変貌し、
半島の人口も倍増した。
普通の近 代国家なら、国民が国防費を賄うのが義務であり常識だが、朝鮮人からは一銭たりとも徴収しないという特別待遇だった。
二十世紀の人類史において、当時の朝鮮人ほど、過保護を受けて幸福に暮らしていた民族はない。
　飢饉・疫病や戦乱・革命の被害も、自国民同士の朝鮮戦争を除いては、この国の人々の損害は実に小さい。このように韓国は、
日本に依存しながら成長した国家なのである。
戦後の国作りの成功、ＯＥＣＤの加盟の達成にしても、日米の資本と技術の移転に頼ったからこそだ。
「第二の国辱」と言われる９７年末以来の金融危機もＩＭＦの管理下に入ることで国際的地位を守っている。
他力本願、ことに対日 存というのが、近代以降のこの国の体質になっている。
　しかし韓国人は民族の誇りから、このことを絶対に認めたくない。
だから日本時代に行われた徴兵や徴用にしても、みな自分たちの意に反した「強制連行」だったと主張したがるのである。

>>250
半島基準の声闘ではありませんがな・・・。

どういうスタンスの教員が参加したのか
露骨に分かり杉ｗ

政治家がうそを付くのは仕方がない。
歴史家は嘘か本当かを語るのではなく、
それが自国にプラスになろうがマイナスになろうが
ただ起きた事を何の偏見もなく書き綴るべきだ。
それが歴史学者のすべきことだと思う。

>>250

いや、事実として正しいほうの勝ちだろ？

声闘なんぞ朝鮮半島だけでしか通用しない。
あ、お前の所属する民潭か総連でも通用するのか。

>>251

みんなして、ウリの土地じゃないニダ！っていったから、
じゃあ国有地ねっ。ってなったんじゃないの？

>>256
おいおい俺は日本人だよ。でも悔しいかな世界的には日本が悪している認識なんだから
黙って世界は日本の過去を忘れる用にするのがベストなんだよ。下手に騒がない方が良い

>はじめから最後まで討論と合意によって

これかｗ？

　　 　∧__∧　資料をご覧になって下さい　
　　　(´・ω・)　　　 　　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　　　　　　　 　　∧__∧
　 　（⊃　　つ　　 　 　韓国に対する愛情はないのかーっ！ |||<｀Д´#>
　|￣￣￣￣￣￣| 　　　　 　　　　　　 　 　　　 　 　　　　ﾊﾞﾝｯ!!ヽO　　　　）
　 　 　　 　 　　　 　　　 　　　　　　 　 　　　 　 　 　　　　 　 |￣￣￣￣￣￣￣|


　　 　∧__∧　資料を見て下さい
　　　(´・ω・)　　　 　　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　　　　　　 　∧__∧
　 　（⊃　　つ　　 　 　 　 　 　 　 　資料はそうだけれど… <｀Д´；>
　|￣￣￣￣￣￣| 　　　　 　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　（つ/⌒と)
　 　 　　 　 　　　 　　　 　　　　　　 　 　　　 　 　 　　　　 　 |￣￣￣￣￣￣￣|

　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ((⌒⌒))
　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　((((（　）))))
　　 　∧__∧　・・・、資料を見てくれ　　　　　　　　　　　　　　　　　　|　|
　　　(´・ω・)　　　 　　　 　　 　　 　　 　　 　　　　　　　　　 　　　∧__∧
　 　（⊃　　つ　　 　 研究者としての良心はあるのかーっ！ <｀Д´#>∩
　|￣￣￣￣￣￣| 　　　　 　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 ＼　 　 　/
　 　 　　 　 　　　 　　　 　　　　　　 　 　　　 　 　 　　　　 　 |￣￣￣￣￣￣￣|

これ、文部省なんかいわねぇのか？
もしくは自民のアホ発言見直し委員会とか

>>258
だが断る！と言ってるんだよ。君もしつこいね。

　　∧＿∧　　
　　　⊂（・ω・　） ＜強制連行された従軍慰安婦など、
　　 　 ∧＿∧と) 　　　　　存在しません！
　　 　　<ﾟ｀Д´ﾟ >⊃　
　　　　(つ　　/Ｊ 　　＜歴史の検証は、データより
　　　　|　（⌒） 　　　　国民感情を優先すべきではないかーっ！
　　　　し⌒ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　by　東亜日報

　　　　　∧＿∧　　
　　　　..（・ω・　）⊃ ＜彼女たちは正式に雇用された
　　 　 ∧＿∧　) 　　　　　　「職業売春婦」です！
　 ⊂<ﾟ｀Д´ﾟヽ>ﾟ　
　　　　 ヽ　⊂　）　　　＜民族の自尊心を挫く現実など、
　　　　（⌒） ｜　　　　　 とうてい受け入れられないーっ！
　 　 　 三 `Ｊ 　　　　　　　　　　　　　by　朝鮮日報

　|￣￣￣￣￣￣￣￣|
　|　 2006.02.21　　　　|
　|　従軍慰安婦は　　|
　| 　存在しない！　　.|
　| 　　　　∧＿∧　　　|　　
　￣￣∩（・ω・　）∩＜これがアメリカ連邦最高裁判所の
　　 　 ∧＿∧　　) 　　“最終判断”です！
　　 　　<ﾟ｀Д´ﾟ >⊃　
　　　　(つ　　/Ｊ 　＜韓国に対する愛情はないのかーっ！？
　　　　|　（⌒） 　　　　　　　　　　　by　韓国歴史学会
　　　　し 　　　

>>251
農民たちが時代の流れについていけなかったわけで、
あれも不幸といえば不幸でしょうね。
もちろん、日本が非難されるべき謂（いわ）れなどありませんが。

>>255
それすらできないのが今の日本ですからねorz
朝鮮近代史について言えば、アメリカの研究水準のほうが高いかと・・・。

>南下しようとしたが飢えと寒さ、伝染病で死亡した人が多かったというなど、


嘘だ！！

>>258

日本が悪しているって、日本語で書いて良いよってのとソースよろしく。
日の丸のパスポート持っているとか言うなよ？賎人。

『世界に最も「良い影響」を与えている国は日本』
米国のメリーランド大学が英国BBC放送と共同で実施した国際世論調査の結果である。
同大学が3日発表した。
調査は昨年10〜12月に米州、欧州、中東、アフリカ、アジア各地域の33カ国で
約4万人を対象に行われた。
質問の対象となった国は日本、米国、中国、イランなど。
調査結果によると、日本が世界に「好影響を与えている」との回答が
「悪影響を与えている」を上回った国は、33カ国中31カ国にのぼり、
平均すると好影響が55％、悪影響が18％だった。

ところで、33カ国中、「日本が世界に悪影響を与えている」の方が、
「好影響を与えている」を上回ったわずか2カ国はどこか？
それは中国と韓国である。
中国では16％対71％、韓国では44％対54％で、
いずれも「日本が悪影響を与えている」が「好影響を与えている」を上回った。
ちなみに、「好影響を与えている」との回答が多かったのは
インドネシア（85％）やフィリピン（79％）。
米国では66％が「好影響を与えている」と答えた。
http://banmakoto.air-nifty.com/blues/2006/02/post_bf43.html

>>260
ま、仮に使うと言っても、文部省は認可しないのじゃないかしら。
流石に。

>>250
いや、そんな事は無い。
ほっといても相手は大声でわめき散らすんだから、
こちらは冷静に反論し続けることです。世界中のいたるところでね。

>>265
俺が言っているのは過去の日本の蛮行という正史だよ

>>250
それはないｗ
あなたが無視するのはかまわないが、
日本としては無視できない。

こういう資料が利用されなかったのは、ひじょうに残念だな。
http://koreaphoto.hp.infoseek.co.jp/OldKorea.html
http://koreaphoto.hp.infoseek.co.jp/BeforeAfter.html

>>266

でも勝手に使う分には今のところ問題ないしなぁ
「教材として不適切」程度の発言はほしい

>>268
忘れるような蛮行などないわけですがね。

>>272
日帝時代は事実だろ

>>268
正史と来ましたかｗ
そんなもん誰もまだ決めてねぇよ。嘘つくんじゃねぇｗ

>>268

蛮行なぞなかったがな。
中韓いがいのアジアではそれが常識。
中韓だけだぞ？そんなアホなこといっているの

>>273
なにいってんだ？このばかｗｗ

>>268
チョンの蛮行は〜〜〜？

>>273

歴史的に見てありえないほどの善政だったけどな。

>>273
下らんねぇｗ
日程時代の蛮行とやらを列挙してみてくれますか？

>>279

朝鮮人を培養して世界に広めた。

どちらにしても韓国との友好を考えたらこれは認めるべき

日本側の参加者
いろいろと謎だな

>>281
だがｌ断る！といってんだよ。しつこいんよ。おまえ

>>281
元々友好無いよ。

>>281

もうなくなる国相手に友好なんぞ必要ない。

そもそも友好とは信用のできる相手と言うのが前提だろうが。

>>281
そんなもん要らん

日本人は反省が足りないから未来永劫言われ続ける
屑みたいな金で戦後保障が終わったと思うな

>>280
((((((；ﾟДﾟ))))))ｶﾞｸｶﾞｸﾌﾞﾙﾌﾞﾙ　なんて蛮行を・・・。

>>281
ウリは友好より事実の方が大切なんで却下させていただきます。

>>287
韓国政府に渡してるから、そっちに請求してくれ。

>>281
ニダーとの友好なんて要らないです。
大学運営の邪魔だから留学生も減らしてほしいです。

>>287
じゃあ、その屑みたいな金を返してね。
資産付きで。

>>272
インスンマンの無能を隠す為に始めた日帝３６年の収奪神話の捏造な。

とりあえず文部省にこれに対する見解をメールで問い合わせるだな。

日帝時代は、国庫を大量につぎ込んでも、結局赤字経営だった朝鮮。日本大損！
しかし、現在は、韓国の貿易黒字の大半を巻きあげられる。日本ウハウハ！

朝鮮人って何のために独立したのですか？

>>294

ネタのためじゃないのかね。

saruが書き　saruを反省させる　ホンの事実の一部（犯した罪が大きすぎる）

強姦は　　saruの　　国技です

売春と　　詐欺とたかりで　　稼ぐsaru

saru　卑怯卑劣は　生まれつき

自慢げに　　saruが　　糞を食べ

saru　　今日もせっせと　　　嘘をつき

ダイオキシン　　ヘドロ・ダニ・ウジ　　Jap

saru　　別の名前は　　犯罪者

>>293
そうだな。

これは教材というより笑材と言ったほうがしっくりくる。

>>294
未だに乞食だよ。
地方のホームレスが大阪のホームレスになった感じ。

>>287
とっとと韓国に帰れ。
説教強盗とはお前のことだ。

併合がなければ本来ありえた韓国を「収奪」したのは、間違いない

>>298
これでウリナラ史観を教え込まれる子供のことを考えていますか？

これじゃ共同研究の意味ないだろｗ
日本側の代表は在日か？

・・・ん？【日本】学芸大？なにそれ？
国立の東京学芸大じゃないのか？

そんなわけわからん大学の教授の著書なんて信用できるかよ

>>302
これって韓国の子供達にとっても不幸だよな。

>>296

ねえねえ。朝鮮には何故、野生の猿がいないの？
全部食べちゃった？とれとも、日本、中国、台湾にいる猿とは違う進化をたどって、
今の朝鮮人として生活してるの？

高山正之「変見自在」

彼女の本（ヘレン・ミアーズ『アメリカの鏡・日本』）は最近やっと日の目を見たが、
歴史はどうやって見るべきかの示唆を多く含んでいる。

例えばこんなくだりがある。「日本は有色人種の中でただ一人、完全平等の地位を
与えられていた。中国人は自分の国にいながらクラブや租界に入れなかったのに
日本人は白人として受け入れられた。インドシナの住民登録には日本人は
『ヨーロッパ人』と記載されたが、中国人は『原住民』だった」

ムーディーズの格付けみたいなものだが、最下位にランクされた中国人が
「ハングオレン」と言ってさらに見下していたのが朝鮮人だった。ハングオレン
とは「韓国人」の中国語読みである。

日本は明治末、その朝鮮を併合した。そのころの朝鮮は道路も下水も満足な学校
もなかった。あるのは儒教原理主義に基づく強烈な身分差別で最上層の両班は
ともかく小作人やその下の奴婢は人権もなかった。女性はさらに見下され
名前のない者もいた。

それで日本は身分差別を廃し戸籍を作って名無しの女性には名前をつけさせた。
女性の名は金賢妃の「妃」とか「淑」が形だったが、日本風の「子」も
このときに普及した。今の人気歌手、李美子もその一例になる。
日本は内鮮一体、つまり朝鮮人も日本人と同じ扱いにする政策をとり、
国内並みに鉄道、港湾などのインフラを整備し、政府、軍にも人材を登用した。

朝日新聞が強制連行だと騒ぐ徴用が行われたのは昭和19年。
同じ時期に徴用の何倍もの朝鮮人が日本に流れ込んでいる。内も鮮も同じ、
引越しの自由のおかげと言える。

しかし彼らは日本以外の例えば中国に行けばハングオレンのまま。それで
日本名を勝手に名乗る者が出て来た。そうすればもう中国人から見下されないからだ。
これがブームになる。日本政府は勝手な改名を禁じて日本名のしたいなら役所に
届け出ることを義務付けた。昭和15年に半年を限りに行われた「創氏改名」である。
朝鮮人は新羅の昔に金さんとか朴さんとかの中国名に改めていた。

だから二度目の創氏改名になるが、その理由を著名な作家、香山光郎こと李光洙は
「我々の姓名は支那を崇拝した祖先の遺物。支那人と混同される姓名を持つよりも
日本人と混同される氏名をもつのがもっとも自然だと信ずる」（『創氏とわたし』より）
と書いている。
ちなみにもう一つの日本統治領、台湾での創氏改名は朝鮮の届出制とは違って
許可制が取られ「滅多に許可されなかった」と『台湾人と日本精神』にある。

許可制にしたのは、中国人は今でこそ「原住民」扱いだけど、日本人も尊敬する栄光の
文化がある。明日のためにも中国古来の名を守るべきだという配慮からだった。
しかし、その日本は米国に負けて最下位ランクの国にされた。途端に朝鮮は手のひら返し。
今は強くなった中国風の名に戻って、創氏改名は日本に強制されたの何の。
分かりやすい国ではある。

韓国貿易ボイコットすべきだ！

反日や竹島不法占領が高く付くことを教えてやろう。

saruと馬鹿につける薬はなし。
こいつらは人間の言葉でいくら言っても反省しない。
いい加減、研究班のメンバーは目を覚ませ。
こいつらには、親分のアメリカがお灸をすえる以外方法がない。
サルが人間の言葉を理解する思っている韓国人はいい加減目を覚ませ。
あるある大辞典のように捏造は生活の一部だ。

ある著名な韓国人女性経済学者のおはなし。
　アメリカの有名大学に留学した彼女は、自分の研究テーマとし
て、日帝の韓国搾取経済を取り上げると指導教授に申し出ました。
教授は、そのテーマはユニークではあるが、日本の対朝鮮経済
政策は、歴史上、最も模範的植民地政策として、世界の学会で
肯定的に理解されている。韓国、台湾といった日本の旧植民地
の経済的成功は、日本の植民地時代に準備されたもので、欧米
のそれとは異質であったというのが定説だ。従って、私として
は、研究テーマを考え直すことを、助言したい。と教授は語った。
　彼女は教授に従い、成功を収めた。

世界で最も恵まれた植民地、朝鮮と台湾。
世界中の旧植民地が羨望の目でみる朝鮮と台湾。
その事実に目を閉じる唯一の国、韓国。

「漫画家ちばてつやの謝罪発言捏造」
-----------------------------------------------------------------
（東亜日報）
韓流を卑下する内容を記して問題になった日本マンガ『嫌韓流』についても
（注：ちばてつや氏に）聞いてみた。
「そのマンガについてはよく分からないが、韓国文化を悪く話してはならない
と思います。（中略）。その本はそういうことをよく分かっていない人が書いた
ようです。日本の作家を代表して謝罪します」
-------------------------------------------------------------

ところが、その後すぐに、ちばてつや氏はホームページで以下のように
記事は捏造・事実わい曲であると反論した。
------------------------------------------------------------
東亜日報の報道について
（前略）。東亜日報から取材を受けたことは間違いありませんが、「嫌韓流」
という作品について、そのインタビューの席上で質問された事実はありません。
また、その記述の中に「日本の漫画家を代表して謝罪します」という表現が
ありますが、当然そのようなことを言う権限などありませんし、事実話して
おりません。（中略）
このように、混乱を招く取材方法に対しては、今回のホスト国である韓国の
事務局を通して、厳重に抗議するとともに、その対応を確認しているところです。
-----------------------------------------------------------------
韓国マスコミはやることがいやらしい。
http://www.geocities.jp/savejapan2000/korea/k395.html


実は捏造は毎度のこと。

「ピースラン」を懺悔マラソンと捏造報道

http://www.geocities.jp/savejapan2000/korea/k351.html

>>305
批判検証しようとしても、ウリナラ史観が何処から捏造なのかがまるで判らなくなるでしょうね。

きうつらが、レイプも殺人も虐殺も恵まれた環境だったと認識している。だからSARUには人間の普遍的な価値観が存在しない。言うだけ無駄。

↓


世界で最も恵まれた植民地、朝鮮と台湾。

>>310
あー「韓国と台湾が経済発展したのがその証左だ」と一蹴された人の話ね。

>>312

韓国人が絶対に韓国外に出ないことが前提なら、この本も意味があるのだろうけど・・・

外に出てカルチャーショックを受けるのは韓国人だしなぁ

また捏造やりまくりなんだろうな
奴隷民族の歴史をキチンと総括しないと
韓国人は歴史を語れない
歴史を総括できるまでは奴隷民族根性は抜けないな

>>315
なじぇ外国はこんなに発展してるニカ？
　　　　　↓
誰かがウリ達の邪魔をしてるニダ！
　　　　　↓
日帝の仕業ニダ！

>>313
ホロン部も質が落ちるところまで落ちたな…

あれだろ、日本の場合「教科書」は検定があるけど「副読本」については検定が
ないってのを悪用してるんだろ、これ？

>>319

だからこそ、この本に対する文部省の姿勢をしっかりと打ち出してもらわないと困るわけで

面白い本だね。歴史の副読本として使うんでしょ？

狂師洗い出しのいい踏絵になる。後は個別撃破。

>>313
ああ、韓国の対馬領有の根拠って「応永の外冦」だったな。
ほんと面白い国だｗ

こんなもん使ってる教員を発見したら即教委に電凸だな。
本人がいうこと聞くはずもないし、校長もかばうだけだろう支那w

1949年　　　中国がウイグルを侵略
1950年〜　 文化大革命・中国国内外で以降粛清・民族浄化及び餓しで
　　　　　　3000万人以上が死亡
1950年　　　中国が朝鮮戦争に参戦
1951年　　　中国がチベットに侵略し現地民数百万人を虐殺
1959年　　　中国がインドと国境紛争、カシミール地方の占領
1969年　　　珍宝島で中国軍がソビエト軍が衝突
1973年　　　中国軍艦が佐渡島に接近、ミサイル試射
1979年　　　中国がベトナムを武力侵略。中国が懲罰戦争と表明

中国にも媚びまくってきた日本の左翼学者。
日本を中国のような共産主義国にすることが彼らの夢であった。
その後共産化の夢破れたら、反日史観と歴史捏造にまみれた言論の自由のない
中国と結託して、日本叩きに熱中。

おいゴラァー！！
日中共同歴史書も画策してるんだろ。
出るのはいつだー。ゴラァー！！

※こいつらは北朝鮮の拉致事件が明らかにならなかったら、
北朝鮮とも共同歴史教科書をだしたであろう。

奴隷はどっちだ？
今もジャップはアメリカ人の奴隷ｗｗｗ

↓

歴史を総括できるまでは奴隷民族根性は抜けないな

生徒が一言、思想教育だって言ったら、もう逃げられないからね。

ということは副読本に漫画嫌韓流もアリか・・・・

ま、実際にやったら教師、校長、教育委員会のトップの首全部飛ぶが
その逆パターンはスルーなんですね

米を増産すると収奪ｗｗｗ

>>327
ウリナラファンタジーよりは、嫌韓流のほうが史実通りだしな。

恐いよ〜((;;ﾟжﾟ;)恐いよ〜

>>327
副教材に檻に入れた<ヽ｀∀´>を使えば(ry

>>327

とりあえずここの住人で、母校に嫌韓流５セットを寄付する運動とかしてみるか？

>>325
なら中国さまにガツンと言ってみよう、
黄海は西海ニダってガツンと言ってみようｗ

サルに何を言っても意味ない。
反省という概念が存在しないから。

サルに何を言っても意味ない。
反省という概念が存在しないから。

サルに何を言っても意味ない。
反省という概念が存在しないから。

サルに何を言っても意味ない。
反省という概念が存在しないから。

サルに何を言っても意味ない。
反省という概念が存在しないから。

>>334
新羅って、朝鮮半島のどこにあったか知ってて言ってるんだろうな？

>>328
茶園でも生産力を向上させて、米に輸出するところまでもっていきましたな。

>>334

そんなに卑下しなくていいよ。
それに朝鮮人はサルではなくてクマよ？

　　　 　 (>'´　　　＼)）
　　　　　(__h____,,　　 }　　　　
　　　　　 ｿ^ヾ'　　　人__
　　　　 ,｛丶 _〉__,／　　'⌒ヽ,　　　　ｶﾝﾍﾞﾝｼﾃｸﾚ・・・
　　　　｛　￣ヘ　　 　｛　 　_ﾉ　　
　　　　 ヽ ｛　 ﾉ　　　ｆ　 ﾐ /
　　　 　　（ |　 l 　,.-< 　ノ｛
　　　　　 ,＞､_ﾉ'´　_,　'´ 　}　　　　　　
　　　 /´ ,ノ´　,ｒ'"　 　 彡ﾉ￣＼
　　　 ヾ.,'〈〈,i_ﾉ 　fー - '´＿∠/
　　　　　 ＼ ＼　　｝　 ￣　三〈
　　　　　 　 ＼ ＼　ヽ､ 　三三|
　　　　　　　_,ﾉ　ｲ｝ 　{　　三/三三三三三三三三三
　　　　　　〈 'ヾ=´〈_itu' 三三|三三三三三三三三三三三三
　　　　　　　＼___<＿＿三／三三三三

>>334
反省だけならサルでも出来るぞ。
お使いも多少賢いサルなら出来るし……煙草買ってこいで魚買う<ヽ｀∀´>が居たなぁ…

>>334
もしサルが日本人のことならば、貴方がここにレスすること自体が徒労ですよ。
まあコリアンが歴史史料の批判検証を習得してから来て下さいな。

韓国人の９９％が隣に日本がいるから不幸だ、と思っている。

>>273
日程時代って何？
日帝。一発で変換できない文字だし一般人は知らない
えーと東亜住人のオタク軍団以外の日本人は知らない文字を
そう言う風に使うのは朝鮮人以外考えられない
そして日本が残虐な事をしたって言うのは中共、南北朝鮮以外言わない
他ではそう言う事をしていないのに何故中共と南北馬鹿のところで残虐な事したんだ？

収奪しかしなかったのに人口約２倍ｗｗｗ

>>340
もしサルが日本人のことならば、貴方がここにレスすること自体が徒労ですよ。
まあコリアンが歴史史料の批判検証を習得してから来て下さいな。

>>340

それは事実だと思うよ。
日本みたいな奇跡的な国が隣にあって、
朝鮮人の僻み根性とミックスされれば、そら妬みで道を誤るよな。

>>341
便衣兵が日本兵を襲う
　　　　↓
　　ゲリラ狩り

>>340
よろしい、では日韓断交の方向で。

素晴らしいね、お互い利害が一致したじゃないか。

>>342

日帝の人道的犯罪ですよね。
まったく・・・

>>340
在日朝鮮人が日本に居るのは何故？
そんなに嫌なら出て行けばいいのに。

日本側の席もサヨに乗っ取られていたのか
いい加減危機感もって抵抗してくれよ

要するに収奪論と矛盾する部分は完全無視。
他にも韓国に都合の悪いところは記述を控えましたってことか。

ところで学芸大って史学部とかあるのか？

史上、最も残虐だった日帝時代の証拠写真
ttp://www.usc.edu/libraries/archives/arc/libraries/eastasian/korea/resources/kda-taylor.html

縄文時代の人骨を調べたところ、争いで死んだとみられる跡は殆ど無かった。
だけど、渡来人が日本にやってきた以後の弥生時代の人骨を調べたところ、争いで亡くなったと思われる痕跡が幾つも見つかった。
ということは、日本人は争いを好んでおらず、渡来人つまり朝鮮民族が争いを行い、日本人がそれに巻き込まれていたことが分かったのである。

>>351
あそこだと教育系の一部でしょ。

>>113
連中の資金源になるってことだろ。

後期倭寇には朝鮮・中国人もいたんでなかった？

>>354
歴史研究家じゃないじゃん
それと記事には「日本学芸大」と書いているんだが
ぐぐってもでてこない

>>347>>352
証拠がありますか？

>>357
どうやら、Itが東京を誤訳か勘違いしているようだよ。

>>357
いや、教育系でも個々の分野の専門家はいますよ。
あと原文だと「日本　学芸大学」だったそうで、東京学芸大のことでした。

>>358
「皮肉」という言葉は御存知ですか？ｗ

>>360
教育学部ってただ教える事に毛の生えたくらいの奴しかいないでしょ
とりあえず、何故史学部とかの専門的なとこから呼ばないの？
教師と教育学部の教授に何が判るんだ？
ニダーの歴史が正しいと思ってる奴らじゃん

>>362
教科書問題だから学芸に話が行ったんだと思うんですけど、
日本側が日和ったのは大問題ですな。

>>362
えと……史学は専攻じゃないの？
史学「部」のあるところはたぶんないと思うわ。

史学科ならあるけど

>>361
<ヽ｀∀´>それって食えるニカ？

>>356
俺、受験の時にそう習ったよ。 むしろ朝鮮・中国人がメインって。
重箱の隅をつつくような問題対策に書かれたテキストだったと思うけど。
ただ、山川の用語集にも書かれていたような・・・
持ってる人は確認plz

>>364
史学科で良いよ
とりあえず、このままだと
サイレントマジョリティの俺らの声など潰されて
事実でないウリナラファンタジー教材を使われる

文部省に圧力かけるべきでは

>>1を読んで目をつぶると、朝鮮人ニートが部屋でニヤニヤしながらこの小説を作ってるシーンがはっきり見えるわけだが・・・

>>366

俺は「元寇用の船を無理やり作らされたのは朝鮮人、だから抵抗の意味ですぐに沈没する
モロい船を作った」というトンデモ理論を展開されたぞ

あの左翼教師・・・・まだ生きてるかな

>>369
というか、史実では元に元寇をそそのかしたのは朝鮮。
さっき貼ったけど。
ちなみに、侵略軍の大部分も朝鮮人。

日本の歴史教育研究会でググルと
トップで
歴史教育アジアネットワークJAPANにぶち当たると言う事実（ｗ

うん、俺が学校で習ってきた歴史と何も変わらないな。
コレを日本で発売する意義なんてあるのかね

>>1
捏造ばっかじゃねぇか
死ねよ朝鮮族

>>367
ていうか副読本でしょこれ？

副読本に関しては、教員の裁量
だった気がするんで、文部省から
圧力かけるのは無理だと思うわ。

ようするに教科書扱いじゃないもの。
授業で配布するプリントとかと同レベル。

恥を知らない民族と言うのは何でもやるんだね。すぐにばれる嘘であっても

ともかく言ったもん勝ちだ、と言う考えなんだろうな。２０００年間他民族に

虐げられてくるとここまでプライドがなくなるのかとある意味で感心させられる。

2月4日で、第一大邦丸事件が起こって55年となる。
第一大邦丸事件を知らない人や、記憶があいまいになっている人のために、事件の概要を
ここで再確認しておく。
　1952年2月4日、福岡県北湊町の大邦漁業株式会社所属の漁船、第一大邦丸と第二大邦丸
（それぞれ乗組員22名）は、済州島に近い公海上に設定された284農林漁区で操業していた。
午前7時ごろ、韓国漁船第一昌運号・第二昌運号が接近してきて友好的な態度をよそおい、
「魚はとれますか？」などと日本語で話し掛けてきた。　韓国漁船は大邦丸からいったん
離れ、操業をはじめたという。
ところが、この漁船には武装した韓国の憲兵を含む7〜8人が潜んでおり、漁船に偽装した
武装船だった。
第一大邦丸が網揚げ作業をはじめたとき、およそ30ｍの距離から無警告で、韓国漁船に
潜んでいた憲兵が自動小銃で日本漁船を攻撃しはじめた。
不意をつかれた日本漁船は攻撃を回避しようと船を走らせたが、韓国武装船のしつような
追跡と銃撃を受け、このときに第一大邦丸の漁労長・瀬戸重次郎さん(当時34歳)の後頭部
に銃弾が命中、意識不明の重体となった。
これによって二隻の日本漁船は、韓国武装船に拉致された。
日本漁船は済州島・翰林に連行、金目のものは韓国警察に略奪された。
日本人漁師たちは韓国警察に、頭部に重傷を負った瀬戸さんのすみやかな治療を懇願したが、
韓国側は瀬戸さんを一人の”開業医”に預けただけだった。
そこは病室はおろか治療に必要な設備が何一つないところで、日本人漁師たちは、医療設備
が整った韓国軍の病院で瀬戸さんが治療を受けられるようにしてくれと抗議したが、何度も
拒否された。
それでも食い下がって何とか入院の承諾を得たが、瀬戸さんは放置されたままだった。
日本人漁師たちは、瀬戸さんの生命維持のためリンゲル注射をしてくれるよう頼んだが、
韓国人医師に「リンゲルは高価だから」と冷たく言われ拒否された。
日本人漁師たちが、自分たちの所持品を売って現金を払うという約束をして、ようやく
瀬戸さんは注射をうってもらえた。
ところが韓国側の約束はウソだった。
「救急車よ早くきてくれ」という日本人漁師たちの願いも空しく、瀬戸さんはそれから
2日間も放置されたままだった。瀬戸さんは2月6日23時ごろ亡くなった。
すぐに解剖が行われ、瀬戸さんの死因は韓国憲兵の発射した銃弾が頭部に命中したことで
あることが判明した。
日本人漁師たちは、韓国側に瀬戸さんの葬儀を願い出たが無視され、漁師たちが数少ない
私物をお金にかえて薪を買い、それで火葬が行われた。
一方、後に残された日本人漁師たちは、韓国側に拉致され”取り調べ”を受けている最中、
全く食事を与えられないという虐待を受けた。
これは明確な国際条約違反である。
そこで漁師たちは、韓国側の略奪を免れ漁船に備蓄してあった食料を分け合って、命を
つないでいた。
また取り調べにおいても、脅迫によって無理やり「自分たちは韓国領海を侵犯しました」
という内容の調書へ署名させられた。
日本政府は抗議したが、韓国の李承晩政権は「大邦丸はわが国の領海と”李承晩ライン”
を侵犯した」と言い張った。
ところが海図など取り調べ調書がデタラメであったことが判明、在日米軍のグリッチ少将
が事件解決に乗り出し李承晩大統領と会見、李承晩は韓国憲兵隊が日本漁船を公海上で
拉致したことについて遺憾の意を表明した。
これによって日本人漁民と漁船の返還が決定され、2月15日に済州島を出発、アメリカ軍
のフリゲート艦に付き添われてようやく帰国した。
日本人漁師たちは韓国を出航するとき、ずうずうしくも韓国側から「日本に帰っても韓国
の悪口を言わないでくれ」と言われたという。
これが第一大邦丸事件である。
1965年までに、韓国側によって射殺された日本人漁師は瀬戸さんを含め44人、拉致被害者
は3929人、拿捕された漁船は328隻に及ぶ。

>374
「副読本にへんな本使うな」はなんかの通達で出来そうな気が〜
だってこのままじゃ「都市ゲリラ教程」使ってもＯＫな勢いだし〜♪

そうか〜副読本は教員の裁量で選べるんだな

俺が保健体育教師なら副読本は「奴隷戦士マヤ」だ
国語教師なら「女家庭教師と少年・秘密授業(牧村僚)」でキマリだな

と、調べたら見事にビンゴだわｗ

これに参加したの学芸大学歴史研究室　韓国・朝鮮近現代史ゼミの連中ねｗ

>>378
団鬼六は？

>>374
未来をひらく歴史の同音異曲つうか、日韓二国版のようですね。
あれも副読本としての扱いでしたし。

根っこの部分は同じかも。

しかも見事にゼミのリンクの一番下に怪しげな団体あるしｗ
使ってるテキスト見てもほぼ反日確定だわ

学芸大学歴史研究室韓国・朝鮮近現代史ゼミ

で検索すれば出てくるわよｗ

もし、収奪論がまともな学説というなら、異論も当然載せるべきなのだが。
語るに落ちたな。

>>382

ＧＪ！
このあたりのリンクはネットの威力だな・・・・
昔なら見えてこない繋がりが見えてくる

左翼・マスコミがネットを攻撃する理由もよく判るわ

>>382
要するに、圧力に屈したとかでは無く故意犯か。

日帝は人類と韓国人に1000000000倍酷いことをやった。こいつらは自分たちが犯した罪は美談としてしか考えることのできないどうしようもないゴミだ。


↓


2月4日で、第一大邦丸事件が起こって55年となる。

日本政府企画の日韓歴史共同研究はこっち
http://www.jkcf.or.jp/history/

学芸大なんざ知らん

関係ないけど

日向市漁協（宮崎県）所属のマグロはえ縄漁船「幸吉丸」の転覆事故で、
幸吉丸の乗組員が第１０管区海上保安本部（鹿児島市）の事情聴取に対し、
９日午前１０時ごろ、鹿児島県・種子島の南東約７４キロの太平洋で、
大型船に当て逃げされたと話していることがわかった。

これってやっぱり・・・

>>382
総連と民潭（ｗ

>>388

私も観察中ｗ

アレしかないわよねｗ

日本と韓国の歴史共通教材をつくる視点　・歴史教育研究会【編】
という本が出版されている。

紀伊國屋書店BookWeb
ttp://bookweb.kinokuniya.co.jp/htm/4816603069.html

版元ドットコム
ttp://www.hanmoto.com/bd/isbn978-4-8166-0306-8.html

本の紹介はどちらも同じ文章なので「歴史教育研究会」が書いたのだろう、気になった部分を挙げる。

>両大学の教授や犬学院生ら約40人が97年から手がけている。

犬学院生？　なんで「犬」？　どうやれば「犬」になるの？

>>390
me　too

>>390
obhn・・・確定が出た瞬間、喜んでスレ立てしそうでツネ。

>>379
最悪…
学芸系の教師はこれを採用するように勧められるんだろうな。

学芸大のみなさな

ご苦労さま。
こいつらにサル語で伝えないと分からないから、サル語に翻訳もお願いしますね。
人間のatamaでは到底理解できません。
ドイツも負の歴史を隠し、捏造する手法は日本に大いに学ぶ点があります。

ttp://members.at.infoseek.co.jp/koreawatcher/docs/45so_3003.htm
お前らが歴史歪曲を言うのか？ -1-

おっ、久しぶりに見に行ったらページが復活してた。
韓国人自らが韓国の歴史教科書歪曲のメカニズムを分析している。
分析内容も興味深いんだが、それ以上に気になったのは
韓国の大学で日本史を専攻すると何とびっくり日本の歴史教科書が教材になる事。
どうしても、これってちゃんと許可取ってるのか？　とか思っちゃったりするし。
ひょっとしてここで自分達の嘘がばれるからあれだけ執拗に内政干渉して来るのでは？。
なぜばれるのかは読んでみてくれ。

>>395
李朝の汚点を完全に隠蔽しているコリアンに言われてもね…

>>391
あ、もう出てたかｗ
一応私も調べてたんだけど、その本出してる出版社、相当アレね……

「日本と韓国の歴史共通教材をつくる視点」

でyahooで検索すると、一番下に学芸大の学長の
言葉があるからわかりやすいわｗ　「」付きでねｗ

>>398
記述が食い違う史料をそのまま載せる史料集とかにすれば、
客観的な有益な書籍が出来ただろうにね。

この調子なら
十年後位にムクゲの花が咲きましたも歴史教材に出てきそうだな

収奪して何で人口が二倍になるんだ？

>>399
どうもそういう関係じゃないみたいね……

梨の木舎

で検索すると、他の本も怪しさ大爆発で笑えるｗ

えらい一方的な記述やね。
こんな温度差で日韓共同研究なんて大丈夫？

恥を知らない民族と言うのは何でもやるんだね。すぐにばれる嘘であっても

ともかく言ったもん勝ちだ、と言う考えなんだろうな。２０００年間他民族に

虐げられてくるとここまでプライドがなくなるのかとある意味で感心させられる。

どこにでも阿呆は居るって事だなｗ

>>402
すごい、反日のためだけの出版社という感じですね。
ttp://www.jca.apc.org/nashinoki-sha/

おまけに
「梨の木舎は“出会いを紡ぐ”出版社です。出版活動を続けながらコリアン教室などをとおして、地域の人々や世界の人々と情報と知恵を交換していきたと思っています」
コリアン教室ってなんだよ…

>>398
もろ学生運動系じゃん

>また14世紀以後現われた倭寇は日本人海賊であることを銘記、日本の扶桑社版教科書の「倭
>寇には朝鮮人もたくさん含まれた」という主張を一蹴した。

後期倭寇は日本人以外が多いってーのは『明史』日本伝にはっきりと記述があったはずだが。

>>406>>407
どうしょうもないわね、もうｗ

>>402
ジェンダー系っぽいね
って事はそうれん系？みん○系？

>>408
『朝鮮王朝実録』にもね…

>>410
主体はアカね。
で、論調は民団ぽいｗ

韓国人はアホ

>>402
Σ(´Д｀； ）　梨の木舎、神保町かよ（ｗ
あそこら、辺か。今度神保町、徘徊するとき見てこよう（ｗ

>>412
すばらしい会社だね
友達にも薦めないと
絶対買うなって

【日中】中国女性の悲劇　元日本兵の悔恨　映画「蓋山西とその姉妹たち」完成　[02/12]
http://news21.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1171269232/

この映画の日本語訳の出版もしてるのか（ｗ

要求する物がある時は、慰安婦だの教科書だの持ち込むなぁ。
乞食キムチ野郎！

>来月出版の日韓歴史共通教材、日帝占領期を「収奪論」で記述、
この本を参考書として採用した教員は、全員免許証を剥奪してもらいたい。
自分は安全地帯にいて洗脳、刷り込みを図る教員は今後許されない全員失格！

なんだこりゃ
後期倭寇に朝鮮人中国人がいたと言う記述はべつに作る会の教科書で無くても
他社の教科書に普通に載ってるけど

何この朝鮮人用オナニー教材

まあ、日本側のは学者じゃなくて御用聞きだろうな

特定アジア　FLASH 総合サイト
http://specific-asian-flash.web.infoseek.co.jp/

まあ日本の検定通らないだろう

ココ電逝ったあああああああああああああああああああああああああああ

市況また落ちてるね

ゴミ教科書モドキ

あれだけインフラ整えて人口増やして「収奪」って考えはある意味凄いなｗ
いや、凄いって言うか彼ららしいかｗ

株個別のスレに避難してるよ

先ずは歴史的資料と言うものを読んでみるべきだと思う。

日本や中国の「当時の」記録。


ん？日帝？
敢えて言うなら語るに落ちたという奴かな。

どの国どの民族どの宗教でも子供教育の共通する第一項は時代を超えて「嘘をついてはいけない」である。
ここで問題にしているのは、ジョークや方便としての嘘は別として度を越えた嘘の事である。
その理由は一つの度を越えた嘘が次の嘘を呼び次々嘘を増殖せざるを得なくなり最後は自己破綻に至り、属する周囲に大変な害をもたらすからである。
19世紀以降、夥しい数の朝鮮訪問者の体験記録が残されているが、共通している事は「朝鮮人は嘘をつく」と云う点だ。
今回のニュースが示す如く確かに韓国は嘘による捏造と歪曲がはびこる社会であり、行く末が非常に心配される状態にある。
朝鮮民族純粋培養国家である北朝鮮は典型的な嘘で塗り固められた国であり、見事に破綻状態を呈し周囲が大迷惑している。
嘘はいけないという事を子供に教える上でこれ以上具体的な教材を提供している事例はないではないか。

核兵器作るのはいいが、
最終段の安全装置のしくみが判らん。
非対称爆発が起きるような火薬を置いて、点火直前に発火回路を切り離すのだろうか

>>427
韓国人が「収奪！」と思いこんでいる以上、「収奪」以外にはなりえない。
ヤツらにとっては客観的事実、史料などはどうでもいいんだよ。
そんなことよりも、朝鮮が○○であった（であったらよかったのに）という
願望の方がずーっと大切なのさ。
だから、ヤツらと学術的な議論をするのは空しいことだ。

これは、悪質な八百長だ

>>396
読んでみたよ。なかなか興味深い。

客観的でなく、主観的な観点の寄せ集めで作られた歴史教科書に何の価値もありゃしないわ

>>432
�@「強者は弱者を虐げ、骨の髄までしゃぶり尽くす」が朝鮮人のデフォで、
�A「日本は先の大戦の敗者だから歴史に口を出す資格なし」と自分の事は棚に上げて思い込んでいるから、
何をどう説得しても無理だよね。奴等を力でねじ伏せない限りは。

人口が増え、ハングルが普及し
近代的な橋や建物、デパートまで建ってしまった日本統治下の
韓国ソウルでの阿鼻叫喚地獄絵図は到底筆舌に尽し難い。
日本は永遠に反省しる

一体ナニを収奪したんだろう？


奪われる様な物って有ったんか？
あ・・ひょっとして道端のウンコ片付けたのを奪われたって言ってんのか？

そもそも戦後の韓国なんてのは李承晩という偏屈なテロリストが大統領をしていた国であり、当時
から現在に至るまで根本原理である「国の形」が捻じ曲がったままに推移しているのである。
李承晩は、安重根の様な殺人テロリストの一人で、テロリスト集団が支那に逃亡し「上海臨時政府」
などと自称しながら、内紛を繰り返していたのだが、日本の敗戦により棚ボタでアメリカご都合主
義で傀儡大統領になっただけである。アメリカは李承晩をド・ゴールかなんかと間違えテロリスト
を傀儡として選ぶという間違いをし、その後の半島の混乱の原因をつくったのだ。
李承晩は、米国の占領案である「信託統治を数年経た上での南北全半島統一選挙による独立」とい
う現実的暫時案を拒否、そのためソ連傀儡の金日成による北半分の選挙実施を誘発した。
つまり李承晩の浅知恵が朝鮮戦争勃発と南北分断の恒久化の根本原因をつくったのだ。
朝鮮戦争停戦後は、国際慣例を無視した李承晩ラインを勝手に設定し、日本漁船を拿捕しまくった。
李承晩には統治者としての何らの正当性もないので、おのれの正当性を喧伝するために、殺人テロ
リストの行動を正当化する必要があり、その中で同時に「日本悪玉論」という歴史捏造につながっ
ていくのである。未開人を植民地にするのではなく、当時の一等国である日本の国民として遇する
併合という優しすぎる統治とその目覚しい発展を隠蔽して、事実と１８０度違う「日本悪玉論」を
捏造しないとテロリスト李承晩は自己正当化できなかったのである。その歪みが今に至るも継続し
ているのである。

日本というより韓国での洗脳教育をさらに強化する道具になるんだろうね

日本人も執筆してるよってことがポイントになって

>>15
日本学芸大なんて無いぞ。
捏造だ。

こんな電波本作って販売するって、もはや犯罪だろこれ

>>441
原文が「日本　学芸大学」だったというオチ。
東京学芸大だと、同学のＨＰでも確認済みです。

〉北朝鮮に居住した日本人の中で、6万人以上がソ連軍に抑留され、
〉南下しようとしたが飢えと寒さ、伝染病で死亡した人が多かった
〉というなど、敗戦直後の在朝鮮日本人の惨状も叙述している

ここをどう描いているのかな？　
「朝鮮人の中には、昨日まで家族のように面倒を見てもらっていた
　日本人を殺害し、日本人女性をレイプする者もいた。そして多く
　の朝鮮人は日本人虐殺を黙認していた。」
このくらいの記述はあるんだろうね。

あからさまにバランスを欠いている上、歪曲記述もあるようだな。
これを教材に採用しようとする学校には、厳しい態度で臨まなければならない。
まあこれで学んだ奴が、後に史実を知ってショックを覚えて右傾化させると言うのもよいが・・・

左翼が常に優勢に戦いをすすめてますよね。韓国内部にも冷静に
歴史をみつめなおそうとする勢力は存在するわけですから、中道あるいは右派が
後手を踏んでいるのは明らかです。情けないことですが、常に左が先手をうつ形は
一向にかわりません。

>>446
自分達の主張をまんま呑ますのが「冷静に歴史をみつめなおそうとする勢力」ならｲﾗﾈ

こんな内容に十年かけるくらいなら南チョンの教科書売った方が早い。

最初から結論ありきです。

カネかけてこんなもん作るなって。
教育が普及して、平均寿命が延び、
人口が倍増してＧＤＰが飛躍的に伸びた時代を「収奪論」って一体？？？
学者として完全に失格。
はい、終わり。

これ政府が言っていた日韓共同研究のやつ？
それとも第3者が勝手にやっているの？
政府の奴ならふざけるなという内容なんだけど。

>>451
政府のって話のは、これ

日韓歴史共同研究委員会
ttp://www.jkcf.or.jp/history/

学芸大のがの字もありません（ｗ

誰に断って日本人代表面してるんだ？このﾁﾝｶｽ学者どもは

>>451
ちがうよ

政府のはこっちです
ttp://www.jkcf.or.jp/history/

未決着項目がいっぱいあるけど

この調子なら、きっと「宇宙は韓国起源」とも書いてあるな。間違いない。

台湾の教科書を見習え。

最近、南京大虐殺の記述が無くなり、植民地時代という表現を止めて日本統治時代というようになった。

>452
>454

ども、ふー安心した。
ちょっと血圧が上がった。
つかこんなんでもタチが悪いな。
日本を切り売りしようとしているやつをなんとか止められないものか。

>>450
∩#｀Д´>''
「日帝はウリの寿命を延ばすことによって、
　より多くの労働力を収奪しようとしたニダ！」

>>456
「植民地支配と呼ばないで頂きたい！」と言うのは台湾人、
「植民地支配と呼ばなきゃ許さない！」と言うのは韓国人。

チョウセンには植民地という語彙もないらしい。

>>459
いや、ありますよ。
発音は「シクミンチ」に近かったと思いますけど・・・。

もっとも、連中は「植民地時代」では飽き足らず、
「日帝時代」さらには「日帝強占下」など、面白い言葉を使っていますけどね。

>>460
日本が「朝鮮併合期」とか使うとクレームを付けてくるしね…

>>461
<丶｀∀´>
「『日韓併合』という言葉を使うと、植民地支配が合法的だったような印象を受けるニダ。
ウリナラは日帝によって武力支配を受けただけニダから、『日帝強占下』が正しいニダ！」

＞韓日共同歴史教材

完全な歪曲教科書に決定

>>1
まあ、日韓共同で作って、同一の内容で出版できる時点で
韓国よりの論調になるのは火を見るより明らかだな。
日本よりの論調で作ったところで韓国で出版できる訳ないんだから。

共通教材って、日本の学校では使って欲しくないけど、
日教組のいるところは使うのかな？

一緒に筆を執ったとか言う時点で内容はわかりきってるｗ

正しいかどうかは別問題

（学部学科） 盛岡大学
http://www.morioka-u.ac.jp/research/file/0001.html
（氏名・フリガナ） 加藤 章 ・ カトウ アキラ
（職名） 学長
（研究室の連絡先） 電話 019-688-5555 (代)
　　　　　　　　　　　　ＦＡＸ 019-688-5577
電子メール [email protected]


（研究課題）
日本と韓国における歴史教育の研究 (歴史教科書, 歴史意識, 近現代史教育)
“教科書を日韓協力で考える (共著)” 大月書店, /, 20-30 (1993)
“日韓歴史教育研究の一つの前提” 現代社会科教育論 (帝国書院), /, 143-152 (1994)
“朝鮮・韓国は日本の教科書にどう書かれているか (共著)” 梨の木舍, /, 23-42 (1992)
“環日本海文化と日韓関係” 歴史研究 (愛知教育大学), /43, 1-20 (1997)
“21世紀地球社会と教師教育ビジョン” (編著) 教育開発研究所 (2000)
“日本と韓国の歴史教科書を読む視点” (編著) 梨の木舎 (2000)
“これからの教師” (編著) 建帛社 (2000)
“日本から見た韓国歴史教科書” 比較文化研究年報 (盛岡大学比較文化研究センター), /13. 1-13 (2001)

>>
むしろ日本のほうが「収奪」されてますね。当時も戦後もｗ

高校生用らしいけど、ちょっと調べりゃ嘘がわかるんだから
一時期の捏造韓流と同じで反感を産むだけだろうな。
まあ日教組のﾌﾞｻﾖ爺どもにはわからんだろうが。

どこも使わねーよ。受験に関係無いから。

>>470
まぁ、この本は使われないだろうが、センター試験に「従軍慰安婦」なんてものが
出題されたりしたからな。

国際学術会議で日韓併合は合法と認定されてるんだから
その前提で歴史を語れよ低能学者共

http://www.google.co.jp/search?sourceid=navclient&hl=ja&ie=UTF-8&rls=GGLG,GGLG:2001-27,GGLG:ja&q=%e5%9b%bd%e9%9a%9b%e5%ad%a6%e8%a1%93%e4%bc%9a%e8%ad%b0%e3%80%80%e6%97%a5%e9%9f%93%e4%bd%b5%e5%90%88

>>1
全く、なんだ、この屑みたいな教科書は？
二流の私立大学生である俺でもこんなでたらめは書かないぞ。

＞また14世紀以後現われた倭寇は日本人海賊であることを銘記、日本の扶桑社版教科書の「倭
寇には朝鮮人もたくさん含まれた」という主張を一蹴した。

倭寇の大半は中国人。
その他が日本人と朝鮮人。

＞特に日帝強制占領期間の歴史を「植民地近代化論」ではなく「収奪論」の立場で一貫して叙述し、注目される。

1890年代のソウルの写真をちゃんと見て来い。
あんな映画「羅生門」に出てくる日本みたいな国から、いったい何を「収奪」するんだよ？

>>1
なんだこの洗脳チラシは
今の子供ってこんな脳みそ腐ったようなもん使われるのか。
教育の危機じゃねえ？

関連スレ：【日韓】日韓で歴史副読本…教員ら10年かけ製作、来月出版[02/08]
http://news21.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1170887482/

この記事
中日新聞では朝刊一面でした・・・
マジ何とかしないと、小説を事実だと信じるやつが増えると思う。

さらなる副読本が別冊宝島から出版される、と。
要点整理してくれちゃってる分、こっちより売れるんじゃね。

しかし、１０年もかけて捏造本を書いてるうちに、２ちゃんや、ぢぢ様玉稿集や、
『嫌韓流』なんかが現われて、社会の雰囲気が完全に変わってしまったんだよな。

遅杉ですw

PC GIGA 　阿部広樹のオトナ武勇伝に学ぶ
http://pc-giga.com/abe.html
【PC GIGA 2006年4月号掲載】　『海外ＢＢＳ探検隊』

Ａさんは、ビジネス文章の英訳翻訳家です。
空いた時間に海外の日本アニメファンサイトのＢＢＳを見るのが、数少ない仕事中の息抜きです。
わざわざ外国のアニメファンサイトなんか見なくても、国内のアニメファンサイトを見ればいいじゃないか
と思われるかもしれませんが、外国のアニメファンサイトには外国ならではの面白さがあります。
　　（中略）
中国人は時々思い出したように日本の悪口を書き始めて火がついたように猛烈にＢＢＳを荒らし、
韓国人はいつも日本人の悪口を書いています。
カナダ人が日本への悪口の書き方を見て中国人か韓国人かを当てる遊びをしはじめ、イギリス人が仲裁に入る。
そういうムチャクチャなカオスを楽しむのが海外アニメサイトの醍醐味です。
そんな中でも特に面白いのが、なんといっても雑談です。
「日本人は、他の国をどう思ってるのか？」
という話題が上りました。
ドイツ人が日本のサイトに載ってた各国に対する印象のアンケートを拾ってきたようです。
伊「うちの国、スケベで怠け者だと思われてるよ」
英「紳士の国だと思われてるらしい。そんな奴いないのに」
仏「うちも悪くは思われてないが、ステレオタイプだよ」
たぶん嫌韓嫌中傾向のある２ちゃんねるユーザーが群がったアンケートだったからでしょうが、
普段散々悪口を言ってる日本人から圧倒的に嫌われていることを知って、
自分は嫌っていてもまさか日本から嫌われてるとは考えてもいなかった中国人と韓国人はヘコんでいます。
　　（後略）

名誉鮮人というのはどうしょもない。

>>478
> 普段散々悪口を言ってる日本人から圧倒的に嫌われていることを知って、自分
> は嫌っていてもまさか日本から嫌われてるとは考えてもいなかった中国人と
> 韓国人はヘコんでいます。

「判る言葉で悪口を言ってたら、相手から嫌われる」というシンプルなことが判って
なかったのかw

>>478
ABCってまだいたんだ。

加藤章しか見えないが、家永三郎の弟子の君島和彦が絡んでるだろ

>>1
これ、日清戦争と下関条約はスルーだろーなｗ
ネタ本以外で何かの役に立つのかね？ｗ

「韓日交流の歴史-先史から現代まで（日韓歴史共通教材 日韓交流の歴史）」
覚えておこう。知らずに参考書として使用してる奴がいたら、この本がどういったものか教えてやらねば。

やっぱり、一進会は出てこないんだろうなwww

わざわざウリナラファンタジー日本の金でだしてあほだな 十年もかけて時間と金の無駄だったな

歪曲部分を抜き書きして叩くＨＰ作ろうぜ。
でも金出して買う気は毛頭ない。国会図書館にはこの歪曲教科書はもう納められたかな？

>>487
その場合は是非とも日本が民族精気を奪うために、嘗糞文化を廃止した事実を掲載していただきたい。

また嫌寒本の新しいネタが・・・

ttp://www.akashi.co.jp/osusume/kyoutuu/main.htm

464p,2800円だとよ。でも、紀伊国屋では販売価:\3,360(税込) (本体価:\3,200)
なにこの2重価格。どうせ買わないからどっちでもいいけどな。差額は金豚の脂肪に追加ですか？

（韓国による、日本人の血税の実質的な）収奪があったのは事実だな

これだけ素敵だと、この本丸ごと全部嘘だと思えば間違いなさそうだな。

>自国中心の視点から脱して

完全に韓国側のみの視点じゃねーか。
馬鹿じゃねーの？

まさか、あの超一流校、東京学芸大附属で強制的に使用されないだろうな？

所詮、チョン主導の本

こんな教科書ばっかりが出回ったら、また『教科書では教えない本当の歴史』とかいうタイトルの本で出回るだけだと思うけど。

なにを奪ったんだ。

何が収奪だよ。
だったら日本が出した金返せ。

新しい嫌韓ネタが出来ただけ

日本学芸大、ぐぐってもヒットしないんだが。

専門学校みたいな奴なのかな。

>>497
<丶｀∀´>ﾁｮｯﾊﾟﾘはｳﾘ達の心を盗んだﾆﾀﾞ

とりあえず
加藤章は実在していますね
ttp://www.morioka-u.ac.jp/research/file/0001.html

>>1
占領期？
いつ戦争したんだ？

>>500
東京学芸大の誤記だって。

結局朝鮮人と言うのは客観的な事実を見つけたり、論理的な話の展開をするということが

できない民族。己の頭の中の妄想的現実がすべてであってそれにそぐわないことはたとえ

どんな証拠があろうと連中から見たら捏造なのだ。このような精神構造があるからこそ

朝鮮人の新興宗教の教祖と言うのが毎日のように新聞を騒がせているわけだ。

宗教的真実であればそれは己の脳内の真実と同一であって他からの反論をシャットアウトできる。

その結果、教祖が女を犯そうが金を騙し取ろうが連中にとっては犯罪ではないと言う論理になる。

要するに普通の人間は朝鮮人などとは係わり合いにならないのがベストだ。

両論併記じゃダメな理由がわからないから、この教科書はダメ。

朝鮮の♀って、チンポ入れる機械じゃなかったっけ？（笑）

日本は先の大戦で何度も韓国に「すまなかった」と謝ってるのに
今更政治家が、「収奪論」ではなく「植民地近代化論」など唱えられる訳もなかろう。

同時に従軍慰安婦問題も謝ってるのに、今更実際の被害者の証言を
全部ウソ扱いにする訳にもいくまい。

要するに政治家が謝るとはそういう事。
政治と歴史と言うのは、一部重なってる部分もあるが、実は別の物だよ。

問題は日本の政治家は、左翼ですら、謝罪が意味する事の重さを
全然覚悟していないという点に尽きる。

とりあえず謝りさえすれば、怒りは水に流れるとでも考えてるんだろう。
日本社会ではそれは正しいが、世界では通用しない。

＞倭寇は日本人海賊であることを銘記
っつーか、前期倭寇は日本人だけど、
海賊じゃなくて武装貿易商なんだけどなあ。
当時明が鎖国していた為に、それまでの貿易商が密輸になっただけ。
だから明が鎖国を解くと倭寇は居なくなった。

後期は便乗した大陸と半島の連中が本当の海賊になったものだから
全く性格が違うわな。

明らかに属国だった事も隠す国となんてやってられないよねw

これってシャイでオカマチックな日本の学者センセーが、恫喝大好き何でもレイパーな朝鮮人学者に脅されて決められたって事だろ？

>>韓日交流の歴史-先史から現代まで（日韓歴史共通教材 日韓交流の歴史）」と言うタイ
トルの同書は、自国中心の視点から脱して史実に即した共通の歴史認識を土台にした両国
間の交流を強調している。特に日帝強制占領期間の歴史を「植民地近代化論」ではなく
「収奪論」の立場で一貫して叙述し、注目される。

一つの段落の中でさえ整合性が取れないのね・・・

>>509
日本人倭寇が廃れた理由の一つに、
足利義満が明との貿易を独占するため（勘合貿易）
倭寇を取り締まった。ってのもありますしね。

＞8万〜20万名の慰安婦強制動員にも言及したこと。
１９７０年代の韓国政府の調査で、
「女子勤労挺身隊は２０万人、内朝鮮人は５〜７万人」
ってのがあるんだけど、
今の韓国人は

＊挺身隊と慰安婦の区別がついてない。
＊日本人の慰安婦もいたことを知らない。

から、従軍慰安婦が２０万人強制連行されたニダって騒いでるんだよね。

>>514
>＊挺身隊と慰安婦の区別がついてない。

区別がついてないんではなく、意図的に同一視してるんだよ。
そのほうがプロパガンダに使えるからな。

そもそも朝鮮マスゴミが数字に着目して同一視報道したのが始まり。
日本人にはジューグン慰安婦と女子挺身隊はベツモノだが
朝鮮人では「ジューグン慰安婦＝挺身隊」

その混同の原因を作ったのは朝日新聞

ていうか朝日の捏造

TV 従軍慰安婦 韓国中国
ttp://www.youtube.com/watch?v=kegrnYyMPRY

>>1
この「教材」の目的は、間違い探しなんでしょうか?

これって本当に姦酷ヒトモドキが書いたんだろうか？

韓国の雑誌「ハンギョレ21」
http://www.altasia.org/hangyore/hangyore99256.htm

本土でも半島でも豊作貧乏になった時本土への米輸入の禁止法案を決議したときパクチュングムがファビョって阻止してたがな

挺身隊と慰安婦との区別がつかない（つけない）アカヒ新聞は
「社会の公器」の能力的に、失格ではないだろうか？ｗｗ

何時から、教科書が作り話で構成されるようになったんですか？

ソウル大安名誉教授が『反日運動は無意味だ』と爆弾発言
ttp://www.youtube.com/watch?v=NGN8hEaHo7U

友好国韓国
http://www.uploda.org/uporg695465.jpg
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http://www.uploda.org/uporg695488.jpg

こんな国と友好ｗｗｗｗｗｗｗｗ

金が欲しいんだろう

働かなくてカネになることなら何でもする
なぜなら労働者は全て下層階級だからだ

これが基本概念だもんな

収奪ってなんか奪ったのか？
まさか文化的精神的なものとかいうなよな

>>527
独立国家になる可能性を奪ったということらしいですなｗ

福沢諭吉　「脱亜論」(明治18年)

　日本の不幸は中国と朝鮮だ。

この二国の人々も日本人と同じく漢字文化圏に属し、同じ古典を共有しているが、
もともと人種的に異なるのか、教育に差があるのか、 日本との精神的隔たりはあまりにも大きい。
情報がこれほど早く行き来する時代にあって、近代文明や国際法について知りながら、
過去に拘り続ける中国・朝鮮の精神は千年前と違わない。
国際的な紛争の場面でも「悪いのはお前の方だ」と開き直って恥じることもない。
もはや、この二国が国際的な常識を身につけることを期待してはならない。

「東アジア共同体」の一員として その繁栄に与ってくれるなどという幻想は捨てるべきである。
日本は、大陸や半島との関係を絶ち、 欧米と共に進まなければならない。
ただ隣国だからという理由だけで特別な感情を持って接してはならない。
この二国に対しても、国際的な常識に従い、国際法に則って接すればよい。
悪友の悪事を見逃す者は、共に悪名を逃れ得ない。
私は気持ちにおいては「東アジア」の悪友と絶交するものである

>>528
独立国家になれなかったから、日本が憐れんで併合してあげたのですよ。
しかも日本は、韓国が独立できるよう 色々支援してやったというのに。

>「収奪論」で記述

バカなんじゃね？

日韓歴史教科書シンポジウム
「1982 年の「第一次教科書問題」に引き続き、2001 年に扶桑社発行の歴史及び公民教科書の検定通過及
び採択をめぐって、東アジア諸国を巻き込んだ「第二次教科書問題」が浮上しました。これらの問題を通
じて、日本国内及び近隣諸国から、日本における自国中心的な歴史観を教え込もうとする動きが厳しく批
判されました。
そして、2005 年に教科書検定・採択が予定されており、「第三次教科書問題」が起こる可能性が高まって
います。その危機的状況に対峙しようとしている現在、日韓の歴史学界・歴史教育学界が歴史認識の
確認と共有を目指すところにこの企画の趣旨があります」

ということです
なるほど

どこが共同研究なんだ？相手の言い分しか乗ってないだろ、これ

収奪するものなんて何も無かったが？
いっその事、更地にしたほうが良かったな

>>533
>相手の言い分

左翼にとっては自分が半島に広めた言い分じゃね？

＞アメ議会
どうせ女の証言だけ聞いて通るだろ。
フェミがらみだし。痴漢みたいなもんだよ。不合理だけど。

日本学芸大って存在しないだろ

朝日新聞の説明責任
ttp://www.youtube.com/watch?v=U9npZg-DulU

まあ、↓こんな教科書にならなかっただけマシなのかな。


ある日、「偉大な領導者金正日元帥様は、ご幼少の時お母様と一緒にある小学校をお尋ねになられました。偉大な元帥様は教室に入られ、地球儀を御覧になりました」（中略）
そこには日本と朝鮮が同じ色に塗られていたので、元帥様はたいそう怒り、「墨で日本の地を黒く塗りつぶしたところ、日本が真っ暗になり、雷鳴がとどろき」、あげくは「長いこと激しい夕立が降りました」とさ。
このように元帥様は「空と土地を自由に動かされる才能をお持ちである」

http://www.melma.com/backnumber_45206_3549625/

>>539
韓国の国定教科書ですか？

結局朝鮮人と言うのは客観的な事実を見つけたり、論理的な話の展開をするということが

できない民族。己の頭の中の妄想的現実がすべてであってそれにそぐわないことはたとえ

どんな証拠があろうと連中から見たら捏造なのだ。このような精神構造があるからこそ

朝鮮人の新興宗教の教祖と言うのが毎日のように新聞を騒がせているわけだ。

宗教的真実であればそれは己の脳内の真実と同一であって他からの反論をシャットアウトできる。

その結果、教祖が女を犯そうが金を騙し取ろうが連中にとっては犯罪ではないと言う論理になる。

要するに普通の人間は朝鮮人などとは係わり合いにならないのがベストだ。

ちょ、収奪したのに
併合後、何で半島の人口が増えたんだよｗｗｗｗ

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　　　　_.,, <*｡;-;｡>⊂　:;...,,∧　<;｡д(::>っ;::,..　 l∪∪∧,,..<:;｡;-(:>ヽ,　　　人　 <:;｡;-(:> 　 <:;);-ﾟ:><:;｡;-ζ
　　　⊂.:;;...∨ ∨　 ⊂<;:ﾟ-｡ﾒ>　　　 　.,,.∧　.. .':''"'''<｀Д;;>Ｖ Ｖ::.,;:,⊃∧..,, _,,..　 l∪∪　 　l∪';;; 　 l::　∪
　　　　(ﾉ(ノ ,,,._.,, _　　　　　 ∧_,,_(;::<,｀;..:;;ﾟ>っ　　 '"'''":,'::∴(;;)ﾟ｡(:;:<;:ﾟｏ;｡ﾒ>っっ∪''''∧,,.　"'∪' 　'"'"
　　　　 ∧∧:;｡;-(:)∧∧＿ <:;｡;-ζ　　⊂.;;.: ;⊃　　/)　　ヾ　Ｖ Ｖ ::'.':''"'''"　　　　 <;:ﾟｏ;(:>ヽ〜
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　∩ ∧ ∧　 ／￣￣￣￣￣￣￣
　ヽ（；ﾟДﾟ）＜ニダーは火病だと聞いていたけど本当に燃えるとは、
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　　　 Ｏ-､　）〜
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　（；´∀｀）＜　よく燃えたモナ
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あぁ神様〜申し訳ありません。あの時我々は、朝鮮人から『感謝』『約束』『誠意』という言葉を収奪してしまいました

加藤章って何者だ？国賊であることは確かだが。
接収？何の話だ？
在日パチンコ業界は日本の善良な市民をギャンブル漬けにして
\を接収してますが・・・・・・・・

在日３世のブログ
http://d.hatena.ne.jp/bonnn/
できて間もないようだが　ここのブログが書いてることが面白い

>>546
マルチイクナイ

>はじめから最後まで討論と合意によって共同執筆したという点。

つまり、証拠や史料は一切使わない。偉い先生だから事実だと言い張りたいのか。
講座派の断末魔だな。

【韓国】米スタンフォード大でのセミナーの結論：「沈滞・混乱していた朝鮮半島は、日韓併合で豊かに」[10/18]

1 名前：犇＠犇φ ★　[]　投稿日：2005/10/22(土) 02:32:25 ID:???

日帝統治下での人権は立ち遅れたものの、経済的な側面では大きな発展が成し遂げられ、
当時移植された近代的資本主義の土壌は現代韓国経済の土壌の一部となったという主張が
提起された。

朝鮮経済システムを診断して経済波及効果が当時の社会と歴史に及ぼしだ影響を探るという
テーマの異色セミナーが今月14日、スタンフォード大学で開催された。スタンフォード大アジア
太平洋研究センター傘下の韓国学プログラムが主催したこのセミナーには、李栄薫(ｲ･ﾖﾝﾌﾝ)
ソウル大学教授や朴二澤(ﾊﾟｸ･ｲﾃｸ)成均館大学教授、朴基柱(ﾊﾟｸ･ｷｼﾞｭ。「ｼﾞｭ」は正しくは火
へんに主)落星台研究所研究員、カレン・ウィゲン氏、サワダ・チホ氏、デービッド・カン教授など
専門家が出席した。＜中略＞

李栄薫教授は、1894年の朝鮮近代化の時代から日帝植民地下での朝鮮経済を分析した。李
教授は、1910年以後は統計資料があるがそれ以前は直接的資料がないと前置きしたうえで、
「単位面積当たり小作料の資料や米価上昇を示す間接的資料などから見て、18世紀を通じて
１人当たり所得は徐々に下落した後、19世紀後半に急激に減少した」と指摘した。

この日発表された意見を総合すると、1750年を頂点に農村の定期市の数、人口、米の生産性
などが一斉に下落し、米価が上がって実質賃金が下落するなど経済沈滞の明白な趨勢を見
出すことができた。特に李朝後半に起きた各種の暴動は、社会が自らの統合力を喪失する中
で発生したものであり、李朝の支配階級である王族や官僚がもはや健全な統合力を行使でき
なくなっていて社会を健全な方向に導く先進的イデオロギーが欠如していたことを示している。

しかし日帝の強制併合以後、それまで沈滞の一方だった朝鮮経済は、1900年前後を境に上昇
曲線を描く。日本からの資本流入、近代的市場制度の定着、所有権制度の整備、近代的企業
制度と商法、取引の安全を保障する信託・通信・運輸の発達などによって、朝鮮半島地域単位
のGDPが上昇し、１人当たりのGDPと生活物資消費量などが大きく増えた、と診断された。

▽ソース：中央日報米州版（韓国語）
http://sf.joongangusa.com/asp/article.asp?sv=sf&src=metr&cont=metr&typ=1&aid=20051018151642200200

▽関連サイト：本件セミナーの案内
http://aparc.stanford.edu/events/contemplating_chosun_society__historical_aspect_of_its_economic_system/

▽関連スレ：
【韓国】「日帝植民地経験が経済発展を助けた」…『新しい韓国経済発展史』出版 [10/12]
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1129397833/l50


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↑どうすんだこの記事('A`)

>>542

収奪されたのは、内地人の税金だったからｗ

「逆・収奪論」かｗ

いいね、それ。

なにこの歪曲教材。
大百済帝国の部分がすっかり抜け落ちてるじゃないの！

日韓歴史歪曲教材、としての価値はあるな。

「未来をひらく歴史」があるじゃないか

こんなもので容易にねじ曲げられるほど、真実は脆くできてはいない

やっぱりな。