【教科書】つくる会教科書不採択要望　『つくる会教科書』を中学生の手に渡したくない市民・保護者の会 - 滋賀[07/12]

　「新しい歴史教科書をつくる会」の歴史、公民教科書の採択に反対する住民グループ「『つくる会教科書』を
中学生の手に渡したくない市民・保護者の会」が１１日、草津市教委に対し、つくる会の教科書を採択しないよう
求める要望を行った。

　同会のメンバー約２０人が市役所を訪れ、「戦争を賛美し、人権問題をないがしろにしている教科書を採択
しないでほしい」などとした要望書と、約２５００人分の署名を提出した。【阿部雄介】

ソース：毎日新聞　滋賀　05/07/12
http://www.mainichi-msn.co.jp/chihou/shiga/news/20050712ddlk25040468000c.html

教科書採択関連：
【日韓】北海道教職員組合（北教組）、「歪曲教科書不採択」運動のため韓国訪問 [06/10]
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1118407844/
【教科書】「"南京事件""北朝鮮拉致"で正しい記述してる教科書選んで」 陳情可決…福井県
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1120641312/
【民潭】扶桑社教科書不採択を要望〜民団山形本部[7/6]
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1120649911/
【教科書】大田原市の市立中学校７校で「つくる会」教科書採択[07/12]
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1121173512/
【教科書問題】「扶桑社教科書、不採択を」　韓国市民グループ、県教委に要望書 - 埼玉[07/12]
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1121174096/

２ゲっ！

あっ、立てる板間違えた。

チョンがウ在

こいつら、また読まないで非難してるな。

びっくり。

誤爆？

>>3 ニュー速ネタ？

「新しい歴史教科書をつくる会」名誉会長の西尾は、自分のＨＰで「倒閣宣言」をし、
例の小泉レイプ疑惑にまで触れて小泉を罵倒している。
「首相の人品がいかにレベル以下であるか」
「彼には期待しないほうがよい」
「コンマ以下の政治家である」
「小学生レベルの自国史理解」
「頭脳の単純さ、知性の低さを物語る以外のなにものでもない」
「小泉首相が特攻隊への感動を口にするのを聞くたびに最近私はむしろ鳥肌立つ思いがする」
「小泉首相は慎重さもないし、判断力もない」
「小泉氏の人間としての冷酷さに横田夫妻はもはや耐えられないらしい」
などなど。
左派・リベラル派や政権当初からのアンチ小泉だけではなく、
右よりで親小泉だった連中からも批判されるようになったな。

ν即じゃ　こんな長いスレタイ無理

韓国とかが直接関係してないから、痛い＋に立てるべきだったか。

★右派「新しい歴史教科書をつくる会」の西尾名誉会長と中西京大教授が「倒閣宣言」！
★「VOICE」８月号で小泉首相に「宣戦布告」！
(前略)私も中西氏も小泉首相の“正体見たり”という思いがしている。(中略)
福田康夫氏につづいて安倍晋三氏も小泉首相に既に見切りをつけたと私はみている。
私と中西氏は言論界の立場から、
はっきりと「倒閣運動」に動きだしたのだと理解していただきたい。(中略)
もし彼が金正日政権と国交正常化をしようとするなら、猛反対しなければならない。
教科書の採択なんかどうでもよい。
それよりもはるかに重大な国難である。(中略)
『週刊文春』７月29日号の32ページに、
わが国の首相の人品がいかにレベル以下であるかを示す事例が数多く並べられている。(中略)
もっと大きな事件が暴露されるＸデーは近いかもしれない。
インターネットで流されている若い頃の複数の婦女暴行事件は親告罪なので立証されないでいるが、
他にも必ずなにかあるに相違ない。
相手がもし北朝鮮系の女性だったらどういうことになるか。
首相はなぜにわかに朝鮮総連と通じるようになったのか。
以上は勿論推論である。
しかし何かとんでもないバカバカしいことで、
日本の国家が危殆に瀕しかけているという悪夢が私にはある。(中略)
あまりいろいろなことを彼には期待しない方がよい。
個人の運命にも国家にも無関心なあぶない宰相なのである。コンマ以下の政治家である。
私も中西輝政氏も田久保忠衛氏も八木秀次氏も遠藤浩一氏も
こうした首相の大衆だまし見掛けだおし政権維持パフォーマンスに反対している。
曽我さんとジェンキンス氏をさんざんショーとして利用したのは、
首相の外務省への指示があってのことにきまっている。
選挙前の見せ物づくりのやり方はもう許せないという国民感情が高まっている。
こういう首相に断固反対するのは「つくる会」の昔からの精神である。(後略)
http://blog.livedoor.jp/nishio_nitiroku/　西尾氏の公開日記04.7.26

まあ、もうじき外務省が各社教科書をupするらしいからな。
こういう輩には「何ページのどの記述が戦争賛美なのか」を明確にしてもらおう。

>>3
朝鮮人扱いかよｗｗｗ

小泉首相批判について　（二）
小泉首相の靖国へのこだわりを私は必ずしも本心と思っていない。
総裁選に際し橋本龍太郎氏が握っていた遺族会の票をいっきょに奪い取る
彼らしい恫喝的パフォーマンスのやり方の一つだった。
もし彼が国を思う心の篤い人で、それなりに歴史観もしっかりしているなら、
１５日参拝を１３日に切りかえたあの姑息な手を弄した――
それ自体は首相になったばかりの不安で迷いもあったかと同情できるが――
その折に公開した文書の内容が村山謝罪談話そっくりであったことをどう理解したらよいのであろう。
ブッシュ大統領を訪問中に、首相が日本はアメリカによって軍国主義から解放され、
おかげさまで民主国家になったなどと小学生レベルの自国史理解、
ありふれた東京裁判史観を平気で語ったのをどう理解したらよいだろう。
この程度の歴史理解で、特攻隊にだけなぜか特殊な感情反応を示すというのは
かえって頭脳の単純さ、知性の低さを物語る以外のなにものでもないのではないだろうか。
小泉首相が特攻隊への感動を口にするのを聞くたびに最近私はむしろ鳥肌立つ思いがするのである。(後略)
http://blog.livedoor.jp/nishio_nitiroku/
新しい歴史教科書をつくる会名誉会長・西尾幹二氏の公開日記04.7.28

>住民グループ
在日だろ？

教科書問題で近隣諸国を巻き込んで大人たちは大騒ぎだな。
しかし、主人公の子供の多くはろくに教科書なんか読まないよ。
受験に出やすいところだけやって、後は真っ白だ。
何とかなりませんか？

>>3

故意の誤爆？
（・∀・）ﾆﾔﾆﾔ

毎日いったい今日何個これ系の記事書いたんだ？

>「戦争を賛美し、人権問題をないがしろにしている教科書を採択
しないでほしい」などとした要望書と、約２５００人分の署名を提出した。

で、２５００人の中で日本国籍のない人は何％よ？

さわげばさわぐほど、ネットで調べたりする人が増えるから
これはこれでいいんだけども。

「『つくる会教科書』を中学生の手に渡したくない市民・保護者の会」

プロ市民はどうしてこうもセンスの名前をつけたがるのだろう？

この抗議した団体ってなんだ？
ネットでも引っかからないし…

即興でつくった、在日団体か？

>『つくる会教科書』を中学生の手に渡したくない市民・保護者の会

この内何割が在日なんですか？

暇な住民たちだな。
どうせ誰かプロ市民が扇動しているのだろ。
全くの素人の主婦たちがビラ配りや署名集めといった組織的な行動をすぐに起こせるわけがない。

だからさ、日本の教科書会社が談合して一斉に変えなきゃだめなんだよ。
談合と言ったら聞こえは悪いけど、全然悪いことじゃないよ。
竹島とか日本の教科書なら当然書かなくちゃならないことを
当然のこととして書くってことだよ？
一斉に変えたら抗議のしようが無くなるだろ？
一社二社だけが変えるから在日集団からの抗議が集中するんだよ。
他の教科書会社は侍になれよ。
在日集団に抗議されない教科書を作って、日本人として恥ずかしくないのか。

市民・保護者の会っていうけど、ほとんど中学校の保護者なんて
居なかったりして。

朝鮮人学校の保護者とか、プロ市民とかが殆どな予感！

>>21
間違えた・・・。

「『つくる会教科書』を中学生の手に渡したくない市民・保護者の会」

プロ市民はどうしてこうもセンスのない名前をつけたがるのだろう？

Bもお忘れなく

Ｂって何？

毎日新聞必死だな。

騒いでる奴らは、裏でチョンが資金援助してる奴らだろ。
いい加減にしろ。
オレの子供は絶対つくる会の教科書で教育したい。

最近、毎日新聞が売日新聞に思えてきた。
朝日は、朝鮮日報日本語版だし。

韓国の右翼新聞死ね！！！！！！！！！！！！！


超賎極右の妄想は聞き飽きた。



歪曲超賎は、半島の自分の国でオナニーしてろ！！！


韓国の右翼新聞死ね！！！！！！！！！！！！！


超賎極右の妄想は聞き飽きた。



歪曲超賎は、半島の自分の国でオナニーしてろ！！！

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　　　　　　　　 ...―/◆YMO/r/7mm2＿）　　＜　ちんちん　キッ！キッ！キッ！
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　　　　　　　　　 ＼＿＿＿_-イ
僕がシベリア超速報板の自治スレに巣食うのは別に基地外だからじゃない。
政治思想に拘って、後から来た人治主義者たちを排除するためだ。
無駄にNGwordにぶちこまれることに怯えるくらいなら、今は自分のスタイルを貫きたい。
こんなことって、
VIPから移民してきたがさつで無神経な奴らには絶対に理解できないだろうし、してほしくもない。

＞公民教科書の採択に反対する住民グループ

今までは左翼団体を「市民団体」と称し、
「住民グループ」と書いた場合は文字通り住民の団体だったのに、
ついに左翼団体を「住民グループ」とまで偽るようになったのか。

プロ市民じゃなくて、左翼工作団体

>>つくる会教科書』を中学生の手に渡したくない市民・保護者の会

この立派な日本の将来を担う子供思いの会に是非参加したいです。
連絡先、代表者、電話を教えてくれまんせんか？

そういえば、日曜日に草津駅で署名集めてたな。

>>21
> 「『つくる会教科書』を中学生の手に渡したくない市民・保護者の会」
> プロ市民はどうしてこうもセンスの名前をつけたがるのだろう？

知障の糞サヨだから、どうしようもないよ。

↓教科書汚染は歴史教科書だけではありません。

319 名前：可愛い奥様 投稿日：2005/07/12(火) 11:15:27 ID:9pfy/jzl
教科書問題といえるのかわからないけど
中2の娘の英語教科書を見て例文が
『私は韓国に旅行に行った』とかだった。

私（40歳）が中学の時は例文に使われる地名は
アメリカとかイギリスだったはず。
（マイクとジェーンの会話とかだった）

若い世代の奥様。いつ頃からこんな例文になったのか
ご存じありませんか？

329 名前：可愛い奥様 投稿日：2005/07/12(火) 12:47:20 ID:TC1LsDfN
英語の教科書でも結婚に否定的な文章載せたり、ジェンフリ思想が
こそって紛れ込ましてあるって桜でやってるの見たよ。
歴史だけじゃなくって英語や他の教科にも相当おかしな思想が
こっそり注入されてるみたい。

332 名前：可愛い奥様 投稿日：2005/07/12(火) 13:47:52 ID:QdiOpCt7
小学生の教科書にも出てるよ、韓国の民話が国語に・・・。
・・・光村図書、「お隣の国」の民話だからなの？
外国でためになる民話はたくさんあると言うのに勘弁してください・・・。

335 名前：可愛い奥様 投稿日：2005/07/12(火) 14:21:14 ID:spp0HRk5
>319
今の英語の教科書の実態を知りたかったら
「続　英語　絶対音読」って本を見るといい。

これは、中学の教科書から抜粋した英文が載ってる本なんですが
続がついてるほうが、最近の英語の教科書なんですよね。

もう、中国、韓国賛美だらけですよ。

こんな酷い本が、社会人で英語を初歩から勉強したい人達に
大絶賛されてるのです。

ほかにも、中学生向けの英語の参考書を見ると
中国や韓国のことがバンバン出てきます。
汚染されてるのは社会科の教科書だけじゃありません。

336 名前：可愛い奥様 投稿日：2005/07/12(火) 14:25:56 ID:spp0HRk5
あと、今、酷い教育の盲点は家庭科の教科書！

ハンドクラフト板でも話題になってたんだけど
昔は、家庭科の教科書って
料理・裁縫が中心で
少し育児や家庭についても載ってるという感じだったでしょう？

それが今は、料理や裁縫に関してはグーンと削られて
家庭からみた経済、社会、法律　みたいな項目が増えてるんだけど
ジェンフリバリバリなんですよ。

裁縫はボタンつけくらいしかやらないとか、ミシンの使い方を
教えない学校も多いらしいですよ。
自分（20年前）とはずいぶん違うみたい…。

私は家庭科の「被服（裁縫）」の授業が大好きで
趣味でも手芸をやるようになったから、ショックだったよ。

つくる会の思想や理念は立派だと思うけど、
学術的になんか微妙・・・・。


とマジレすしてみる

> 約２５００人分の署名を提出

戦争賛美に強い警戒心を抱く市民の努力の賜物です。
敬意を表したい。

滋賀県民ですが、滋賀って左寄った土地柄なの？
だったら、いややなぁ。

在日は市民を名乗れない事にしたら面白い事になるだろうな。

一体どんな団体と自称するんだろうｗｗｗ

20人・・・１ケタまでもうすぐだな。ｗ
それでも報道し続ける毎日最悪。

拉致と無法とレイプを賛美するきちがい集団が業務威力妨害に勤しんでるって？


この手の集団は全部業務妨害でしょっ引いて

メンバーの国籍と所属団体を晒すべきだと思うんだが・・・

初版の『つくる会』の教科書を読んだが、
特別、問題はなかった感じがする。
確か、一冊1,500円で購入したと思うが、結構読みやすい印象があった。
この反対している人たちは、他社の教科書と比べて読んだりしたのか？
という疑問が在るが、
いったい、この教科書の何ページの何行目が可笑しい
と言った具体的なことを提示してくれないと
この人たちの反対する意味を理解する事が出来ない。

>>42
地球市民よう・・・
お前、本当につまらねーんだわ。
もっと面白いネタしこんできてくれよー。

在日外国人は、政治活動を禁じてほしい。
いやなら帰化せよ。（できれば、公務員にもしないでほしい）

また、殺人、レイプなど重大犯罪犯したら、日本で裁いて
刑を執行して、即刻強制送還してほしい。
送還先が受け入れ拒否したら、強制収容所に放り込め。

>>40
家庭科のバカな教員いたなあ。
典型的な権威主義者なのに自分は反体制と信じてる団塊世代のバカな女で、
いまさら「東大ぶっつぶしたくなるわね」と若い連中アジって顰蹙買いながら、
自分とこのお犬様が病気になったら死に物狂いで、「東大系の医者じゃなきゃダメよ」と言ってた。
その犬は東大さまの手にも負えず死んじまったらしいけど。

扶桑社の教科書不採択運動　過激派が中心的役割
公安調査庁 回顧と展望　セクト名挙げ認定
http://www.tsukurukai.com/02_about_us/05_adopt_n59.html

　新しい歴史教科書をつくる会のメンバーが執筆陣に加わった扶桑社の
中学校歴史・公民教科書の不採択運動に過激派が共産党などとともに
中心的な役割を果たしていたことが、公安調査庁の二十八日までの調べ
で分かった。同庁がこのほど発表した平成十四年版「内外情勢の回顧と
展望」で明らかにした。不採択運動を行った団体は「市民の良識の勝利」
などと主張していたが、公安当局がこれを否定した形だ。
　それによると、過激派は「採択に反対する内外の労組、市民団体や在
日韓国人団体などと共闘し、全国各地で教育委員会や地方議会に対して、
不採択とするよう要求する陳情・要請活動を展開した」としている。
　具体的には、共産同戦旗派と共産同全国委員会が主導する「アジア共
同行動日本連絡会議」が東京、大阪など五カ所で採択阻止の集会を開催。
　いったん採択を決めた栃木県下都賀地区教科書採択協議会に対し、中
核派主導の「とめよう戦争への道！百万人署名運動」が全国の共闘組織
からの抗議電話を集中させた。杉並区役所を取り囲む"人間の鎖"にも中
核派などの過激派活動家が参加したとしている。
　和歌山県では、JRCL(旧第四インター)や統一共産同盟の活動家が加わ
った団体が、教育委員会に質間状を提出したりはがきを送りつける活動
に集中的に取り組んだ。
　八月七日に革労協反主流派が「つくる会」本部放火テロ事件を起こし
たことについて「武装闘争を基軸とする危険な体質を改めて示した」と
している。
　一方、共産党や同党系団体は「子どもと教科書全国ネット21」の活動
を側面から支援し、不破哲三議長自ら「しんぶん赤旗」に不採択を求め
る論文を発表したことで「全国の党組織と党員に対し、反対運動の先頭
に立つよう督励した」と指摘。
「同党のこうした取り組みを背景として」ネット21が、採択関係者に
電話やファクスで集中的な抗議を行ったり文部科学省周辺で"人間の鎖"
を行ったとしている。 産経新聞　平成１３年１２月２９日

こんなカルト団体の行動にニュース価値なんかないだろ。

こういうバカな奴が滋賀にいるとは滋賀県民として申し訳ないｗ

>>1
いい話だ

そりゃ中学生の手に渡したくないよな
だって、渡したらそこまで騒ぐまでも無い普通の教科書ってバレるもんな
実物を見せずして「右翼教科書だ」と騒ぐのはもう飽き飽き

>>47
実際は歴史問題や戦争美化や愛国主義が問題じゃなくて
「韓国が不法占拠している竹島」っていう記述が日本に広まるのを
嫌がってる<丶｀∀´>が必死に抗議してるだけなんじゃない？

滋賀は


























在日の巣

プロ市民たちが脅えているよ。

てめらがウソを言っていたことがバレルから反対しているんだろう？

>>55
あと共産主義のヤバさについても書いてある…わかりますな？

『つくる会教科書』とは、どうせ在日だろ。
全員琵琶湖に飛び込んで、ブラックバスのえさにでもなれ。

もう、そんなに嫌なら、朝鮮でもどこでも亡命してくれ…
俺は滋賀県で郷土愛や、愛国心、日本人の心をもった子供を育てたい。

どこら辺がいけないかを解析した上でテレビで討論したらいかがでしょう
左が勝てる討論なら朝日さんが乗ってくれるはずですよ

反日外国人を甘やかす、首長、行政は日本国民をなめておる。
即刻リコールせよ！

この韓国特有の『市民団体戦法』に対抗するする術はないものかな？

美化してないの知っててやってるだろうからなこの人達は・・・

国際的な歴史専門家でなく、戦後生まれの単なる素人が文句言ってんだからたちが悪い

それにしても最近は異常なくらいの怒涛の攻勢だなｗ

あぁ〜、中華圏うぜ〜〜〜〜〜〜orz

>>62
前回採択時つくる会メンバーと東大和田、琉球大高嶋、出版停止上杉とおまけで生姜
らが出て朝生で討論しましたよ？

結果は予想通りでしたが。

実際、極東３バカのプロパガンダは逆効果になっているよね？
ウサンクサすぎて、ネットやってる奴は絶対信じない。

もしかして、日本の世論を右よりにするために、政府が自作自演しているのか？
と思ってしまうほど、そこが浅くてバレバレなプロパガンダだ。

>>60
・・・なんですって？

>>65

火達磨炎上って事？

聞くだけ野暮ってか？

＞戦争を賛美し、人権問題をないがしろ

こういう団体構成員の空虚な決めセリフって格好悪いな。
ていうか署名に戸籍謄本のコピーを添付するよう義務づけたら面白いんじゃないかな。

どこのページのどの文が戦争賛美なのかいい加減に具体的に言ってほしい

>>69

だいたい具体的に何処が悪いなんて指摘したことないしな。
読んでないんだよ。つうか漢字が読めない人たちなのかな？
犬韓民国とか書いちゃう人たちかも。

どうせ在日が大半なんだろ

この署名の在日比率とか、抗議した人の在日比率も発表するべきだよな。
あと、この記事は中学校の生徒の保護者みたいに思わせるけど、
はっきり書いていない。

別に朝鮮人学校の生徒の保護者だって、保護者なんだし。

俺は、頭が悪いから、具体的に指摘してもらわないと何が問題なのか
分からない。

滋賀の日野では、昔、在日朝鮮人の帰還運動があったころに
俺達は居座ると日本最大規模の暴動を起こした地域もある
日野発の暴動は滋賀全域に広がった

つまりﾁｮﾝは氏ね

うわぁ、滋賀県なのに、うかつにも職場で、韓国とか批判しちゃったよ。
刺されないかなぁ…

おいこら龍谷と立命の学生ここ見てるだろ
おまいら草津市に署名集めて渡せよ
変な圧力に屈して公平な教科書選びを損なわないようにとかいう要望をよ
大学なんて人数集めるだけならいくらでも出来るだろ

どうしてアジア市民が悲しむ教科書をわざと採用するのですか？
嫌がらせとしか思えません・・・

つくる会の教科書は生徒に渡したくないけど民主党議員のあぶない資料はみんなに渡すテスト by草津市民

つくる会もいい加減ウザイ！誰も選んでねーだろ？戦争を美化してるとは思わないが侵略は侵略だ、進出じゃない。日本の子供にひどい事ばかり教えたくない？大きなお世話だ。知らなくて恥かくのこっちなんだよ。たくさん知ってこそ、半島のバカに反論することできるんだろうが！

教科書全部採択すればいいじゃん

>>80
大田原市のニュースが出た直後にこういう事書くかね・・・

なら自分らで教科書作って検定にだしてみてはいかがかと。

>>78
ピンポンダッシュに用はありません。
早々に去りなさい。

>>80
取り敢えず落ち着いてください。

>>78
ではどこがどうﾀﾞﾒなのか具体的にお答えください。
読んでるなら嫌な部分ぐらい覚えてるはずだし答えれるよね？

http://blog.livedoor.jp/joonil/archives/27839320.html
作る会に対する在コリの意見はこんなもんだよ

>>40
先日の公務員採用試験でも
帰国子女の話で、何故かsouth koreaの文字が・・・

>>80
＞侵略は侵略だ、進出じゃない
隊長！化石です！脳の化石を発見しました！ｗ

>>85
＞>>78
＞ではどこがどうﾀﾞﾒなのか具体的にお答えください。
＞読んでるなら嫌な部分ぐらい覚えてるはずだし答えれるよね？

出版されていない本を読める訳ないです・・・
でも、客観報道の新聞を読めば、おかしな教科書であることくらいは判断
できます。

>>80

それは、朝日の悪意ある誤報だよ。
訂正記事は産経しかだしていない。

もっと勉強しましょう。

http://www.cty-net.ne.jp/~my5913/seikinodaigohou.htm

読まずに批判できる馬鹿がいるのですか？

別に自分で教科書作るなんて極端な事言わなくても、つくる会以外の今使ってる教科書で文句は無いが。

>>78
なぜ悲しむのか根拠を示してくれ。

>>89
客観報道って朝日のことか？ｗ

http://www.tsukurukai.com/05_rekisi_text/rekisi_kaitei.html
>>80はとりあえずここ行け。作る会の教科書のかなりの部分が読めるぞ。
その上で、改めて何ページの何行目が侵略じゃなくて進出になってるのか明らかにしてくれ。

読んでいないのなら口をあれこれ言う資格はない。

>>89
>客観報道の新聞

何ですか、それ？
朝日新聞と毎日新聞を読み比べるのでしたっけ？
それで客観性が担保されると本気でお考えなのでしょうか？

約２０人って、２０人未満だな。
そんなもんニュースにするなよｗ

>>89
意味がわかりません。

なんで出版されてもいない本の反対運動するんですか？
わかりやすく教えて下さい。

>>66
彼らにとっては『宣伝』出来ればいいんだろうよ

ネットやってる人は対象ではないと思う

何の知識のない一般人が対象なんだろうよ

それが彼らの手段よ

>>80
別に「作る会」の教科書も今までとさほど変わらないよ

>>94
＞>>89
＞客観報道って朝日のことか？ｗ

一社の新聞では客観的な判断とはいえないので、２社の新聞を読み比べて
います。そもそも、報道されること自体が「おかしな教科書」であること
の証明だと思いませんか？

結果的に侵略になってたんじゃないの？じゃー、なんでバ韓国にお金払ったの？教えておっさん型

>>101
作る会の教科書は、インターネットで英語・中国語・韓国語で読めるはずだが

>>1
内容読んでるのか？　よっぽどすごい戦争賛美の記述に満ち溢れているかのような
必死ぶりだが。

>>101
新聞報道では現在のところ市民が反対運動をしているという記述だけで、
内容に関して言及した部分はあまり見られないようですが。

戦争賛美ってどんなこと書いてると思ってんだろうな

>>80
そうだね、侵略は侵略だよね
最近は元寇が進出扱いになってるらしいよ
まったく酷い話だよ

>>101
>そもそも、報道されること自体が「おかしな教科書」であること
>の証明だと思いませんか？

そんな簡単に「証明おわり（Q.E.D.）」になると！？
ご冗談は程々になさいませ。

真面目な話、子供達への教育を目的とする教科書は、
他の何よりも客観性の確保が必要だというのに、
それを議論しようとする貴方がそんな「いい加減」ではいけません。
もう少し「主観」と「客観」とについて勉強なさったらいかが？

>>103
それは８月の予定だったような・・・違いましたっけ？

在○市民か住民は新聞判断かよ。
日本は大声出せば勝ちの国ではないよ。
韓国の都合のいいように変える教科書活動21は言論弾圧
日本の文化、言論の弾圧、日本の子供に悪影響だよ。
アジアの心って何でも偽名、他人の振りできもいよ。

>101
別に思わんよ。もっと言えば特別つくる会の教科書がいいとは、学術的にも思わんが。
まぁ、それは別として…。

>>103
＞>>101
＞作る会の教科書は、インターネットで英語・中国語・韓国語で読めるはずだが

「おかしな教科書」を読んで、もしも洗脳されたらどうするのですか？
洗脳されたら怖いので、読むことはできません・・・

>>102
取り敢えず朝鮮併合と日韓基本条約、李承晩ライン、
韓国政府が北朝鮮の分の賠償金や個別賠償金を全部持って行った事なんかを
勉強してから来なさい。話はそれからです。

>>102
政治家の懐に入るからだろｗ

実際入ったんじゃないのか

>>101
つまり朝日と毎日かｗ
報道されたらおかしな教科書？朝日が始めたでっちあげ。こいつらの報道を見てれば信憑性があるか無いで言えば無い。

俺思うんだ。
「作る会の教科書」が批判されるのは、教科書全体があまりにも
左というか、朝鮮・中国よりの立場で書かれ杉って事なんだ。

だ・か・ら・本当に右よりの戦争美化して朝鮮・中国の卒倒するような
東京裁判は無効！南京事件は存在しない！日中戦争の死者は多くても
２００万人！韓国は望んで併合された。現在の政府は反政府組織の
ならず者をアメリカが肩入れしてつくった政府！とか書いている
教科書を、今ある教科書と同じだけ作れば良いんだ。
そしたら、「作る会の教科書」を批判するひとなんていなくなる。

>>111
情けない。相手を批判するのに分析も出来ないとは。
目を逸らさず、真っ向から向き合い、正面から撃破すればよろしい。
怖い怖いと逃げ回るだけしか能がないのですか？

>112
くだらん言い訳、書かなくてもいいよ。あんたもWebで読めよ。

>>111
>洗脳されたら怖いので、読むことはできません・・・

貴方ほど《批判精神》（？）があれば十分ですよ。
冗談言ってないで読んでみたら如何ですか？
案外、拍子抜けするかもしれませんよ。

>>111
あれ、アジここ、久しぶりに見かけた気がする。
中の人は変わったのかな？

>>101
朝日と赤旗併せて読んでも駄目だぞ（ｗ

誤爆。すんません。

>>111
えっ・・・・・・orz

その割には新聞記事から洗脳されてるようですが・・・

>>111
ﾃﾗﾜﾛｽ

自国の戦争を美化してなにが悪い！

批判する人間は、その前に読め。
それとも公開されているのに探せないのかな？

>>111
洗脳行為はおまえがしてると思うよ。
鏡見ろ鏡。
つくる会の教科書は結構左だが、
変な他国団体が介入できないと言う点ではそれでいいよ。

つかどこの教科書も似たようなもん。第２次対戦当たりの記述はどこもうすっぺらい。
正直江戸時代くらいまでをまとめて１学期くらいで教えて、２学期以降で明治から現代までを
もっと時間を割いて詳しく客観的に教えるべきだと思う。もちろんファンタジーはなしでｗ

>>121
大丈夫、ちょっと頭の風通しが良くなっただけさ　⊂⌒~⊃｡Д｡)⊃

>>111
おもしろい人だなあ。

ちゅーか、今の生徒はリテラシー能力ないんかｗ

>>78
民主主義という言葉の意味を叩き込んでから喋ってください。
「つくる会の教科書」はその他大勢の教科書の一つに過ぎません。
日本という国はその大勢の中から、一つの教科書を選ぶことのできる自由な国です。
何かにつけて押し付けられているアナタにはわかりませんか？

わかるはずもないですねｗｗｗｗｗ

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｡,r;'.:;:f''ﾞ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 i'lﾞt;::,:i'
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ｉﾞ ヾ;｀i
　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　｡,.　　ﾊ　ノl,.ｨﾂ,.rﾉ;,i
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,r'.;ｉ iＶﾞ l'"r'´ 'ﾞ´-'（(ｧ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　tヾ; ,l,' ,'　 ,. '´; : ''"'i;ヽｯ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 'ゞ) >- ､.i..∠..,,:: ' ﾉr'ァ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 _,.. -‐`l=ﾐﾆ:::;;;;::=,ヾﾐィ´iヾ､
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,r'"　　,r'〈ﾆ=三三=ｨ 'ﾉﾉ',ﾊi''｀
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 / 　 ,　/とﾆ､>,=三=''<ノl'ﾞｿiiii､
　　　　　　　　　　　　 　 　 　 ,.r'"　　i ,',r'',ﾆ- ' ﾞヾ::っ ,／,.','>､iiiiヽ
　　　　　　　　　　　　　　　 r'"　　 　 i,',',ι'r',.、　 ヾr'"／',.', ',`,r'´＼
　　　　　　　　　　　　　　 r┤　 　 　 i', i i ,'`;ﾞ'lゝ,._,,..`+','.,.',.'.,.',.',.. -‐ ヽ、
　　　　　　　　　　　　　 r┘ヾ,、　 　 ,l i i .i .i .l ,'ｌ :ｏ 　l',.',.'.,.'/ ' 　 　 　 i
　　　　　 　 　 　 　 　 ,.ﾑ -.､ ﾞ'-...,,,,ﾉ'l i ｉ ｉ ｉ ｉl ｌ L.　 -ｨ､'.,',..': ' 　 　 　 ,'
　 　 　 　 　 , ､　　,.r'"　　　 `ｰ ﾉ'　　l ｉｉ i .i ｉ i'r'　　　　 ヾ 　 　 　 　 /
　　　　　　,.' ｨ;r'''"ﾞ　　　　　　,r'"　　　l iｌ i i .i i､',　　　　 l'_　　 　 　 ,i'
　 　 r::;ﾆﾂ　ヾ~　､　　　　　,.'　　　　　,',.ｉｉ i .i i'､',　　　　l;､ヾ､　 　 /
　　 r':ーぅ::...ﾉl _,,. i　 　 ,r'-'　　　　　ｨi 'i .i i .ｉ iﾊﾞ:　　　　ハ ヾ-　ノ
　 　 ﾞ､三ッ _,ﾉﾞｏノ　　ノ　　 　 　 ,r'ﾞl.i i i i .ｉ i l0ゝ
┌‐────┐
│ ゴ　ド　ー　|
├───‐─┴────────────────────―─‐
｜クッ！ここにも馬鹿がいるようだぜ…
└─────────────────―──────────

近所の図書館で教科書の展示会があって、
いくつかの歴史教科書を読み比べてみたんだけど、
つくる会の教科書は、近代史・２０世紀の記述において、
世界の情勢はどうであったのか、その中で日本の動きはどうであったのか、
が、実際の事実に基づいて非常に客観的に書かれている。
一つの歴史局面をとってみても、国や立場が違えばさまざまな解釈がある、
という科学的思考法を、日本の子供たちに「考えさせる材料」として、
つくる会の教科書はとてもよい教材だと思った。

他の教科書は同じ項目で、
世界の動きやその背景としてあった情勢はどうであろうと、
とにかく日本の行為だけは絶対悪なんだ！
という、物凄く一方的・自虐的な解釈をしているなあ、と思った。

>>114
＞>>101
＞つまり朝日と毎日かｗ

確かに私は朝日新聞と毎日新聞を読んでいます。

＞報道されたらおかしな教科書？朝日が始めたでっちあげ。こいつらの報道
＞を見てれば信憑性があるか無いで言えば無い。

では、学問を研究する最高学府「大学」での小論文では、朝日新聞が試験問題
として圧倒的に引用されている「事実」をどう思いますか？
良質の文章である証拠だと思いませんか？

>>134
言いたいことが相手に正確に伝わる文章では試験問題として使えないんですよ。
おわかりか？

児童に選ばせればいいじゃんか。
日本に明るい教科書と、日本に暗い教科書、どちらにしたいかって。

>>134
そりゃ、接待してるからだろ

>>134
話をすり替えんなやｗ

新聞記者は記事書くにあたって、ソースとなる教科書読んで洗脳されてるんかいｗ

清水義範「朝日が入試に多く使われるのは悪文だから」

草津といえば、あの民主党Winny派がいる市か

>>133
同意。漏れも近くの公民館においてあったので全部読破してきたｗ
とはいえ韓国とかの教科書が半分以上を近代から現代に裂いているのに対して
どこの教科書もあまりにもこの辺の記述が少なすぎると漏れは思う。
副読本でもいいからしっかり近代の日本の歴史を教えられる本をどっかつくってくれないかなあ。

重ねて言うが、ファンタジーはなしで。

>>133
>世界の情勢はどうであったのか、その中で日本の動きはどうであったのか、
>が、実際の事実に基づいて非常に客観的に書かれている。

そうそう。
物事の流れを強く意識した内容になっていましたよね。
客観性を維持するのは極めて難しいことですが、
主観を排するためには先ず十分な情報が与えられなければなりません。
（それが欠落している人間の一例が「アジアのこころ」）
その点に、扶桑社版教科書の特長が見出されることでしょう。

>>134
>では、学問を研究する最高学府「大学」での小論文では、朝日新聞が試験問題
>として圧倒的に引用されている「事実」をどう思いますか？
>良質の文章である証拠だと思いませんか？

そもそも貴方の日頃からのレスは学問性が感じられません。
偉そうに書くのは程々にしてください。
・・・って、貴方は朝日新聞の販売員ですかｗ
（まあこれは冗談なので真に受けないように>>133）

>>138
＞>>134
＞話をすり替えんなやｗ
＞新聞記者は記事書くにあたって、ソースとなる教科書読んで洗脳されて
＞るんかいｗ

新聞記者の方は、確固たる信念を持っている素晴らしく意思の強い人だから
洗脳されないけど、私のような一般人にとっては洗脳されそうで怖いです…

面白半分でアレフの見学に行った人が入信するようなことが、教科書でも
起こるかもしれないし・・・やはり怖いです・・・

中山とかそのあたり叩いてくれんかね・・・・・
癒着とかよ

市外のやつが「市民」を名乗るのはやめてほしいな。
せめて「活動家」とかにしてくれ。

>>134
日本に住んでるのか？？

だったら、本屋へ行きなさい

あなたの同胞(韓国人？)による日韓併合に関する本とかたくさん発売してる

少なくとも俺は韓国人による著書を本屋で立ち読みして日韓併合について肯定的に考えるようになったよ

あとはインターネットで調べろ！！

920 名前：名無しさん＠６周年 ：2005/07/12(火) 21:55:07 ID:KBv3OgmD0
サヨ的ビフォーアフター

【ビフォー】
家永教科書事件判決は間違っている！
教科書検定制度は違憲だ！様々な意見の教科書があってもいい！

【アフター】
つくる会の教科書は歪曲されている！
採用することは認められない！検定を不合格にすべきだ！

>>143
要は、相手と正面から向き合う度胸も覚悟も無いわけだ。
そんな人間の言葉を誰が信用するんですか？
「ここはこうだから悪い」と言えず、
「ｳﾘが悪いと言ったら悪いﾆﾀﾞ！ごちゃごちゃ言うとｼｬﾍﾞﾂﾆﾀﾞ!」としか言わない人間が
信用を得られるわけがない。

>>134
「朝日　入試　悪文」てググってみてください。
さすが朝日新聞って感じですｗｗｗｗｗ

>>143
いいですか？
貴方の発想は「強迫観念」に根ざしているようにお見受けします。
そもそも学問というのは「強迫観念」に基づいていてはいけません。
偏見を排し、物事を冷静に捉えることにこそ学問の意義はあるのです。
ここで必要なのは「ためにする」議論ではありません。

貴方は第一に扶桑社の教科書を読むべきです。
そして、批判的に解釈し、問題点というのを主体的に探していくべきなのです。
こうしてようやく、貴方は学問の道を歩むことができるでしょう。

>>143
テメーの書き込みからは論理性が全く感じられない。
しっかりしやがれ

赤の運動してる家族は、子供が不幸になるよ。
家族に普通にあるべき序列がない。子供とまどうじゃん。
典型的な例で、教師の子供にろくなのがいないというのは、当たり前。
一番の学習の場の家族が、ぎくしゃくしてるのだから。
世間と違うのだから。

>>134
朝日新聞記者出身者って、文章下手くそもいいところだよ。
本田勝一なんか、アジテーターでしかないね。
その点、司馬遼太郎と近藤紘一を生んだ産経は、
優秀といえそうだね。

>>143
そこまで情報に触れるのが怖いなら
目を閉じ耳を塞ぎ口を噤んで孤独に暮らすべきだ

>>143
う〜む、君にとっての「つくる会教科書」ってのは、
ムスリムにとっての「悪魔の詩」のような
すさまじい破壊力があるのですね。

よく理解できますた。

>>131
>日本という国はその大勢の中から、一つの教科書を選ぶことのできる自由な国です

そうでもないよ。実質的な選択権が教員にあって、あとは承認するだけっていうシステム
になってるんよね。
だから、ちょっと史学を学んだくらいの者でも、のけ反り返る、古代史から媚韓捏造、
卑屈偏向オンパレードの東京書籍のトンデモ本がトップシェアになったりする。
ほとんど、学校でハバを効かせている教員は、地元の国立駅弁教育学部の卒業生で、サヨク
三流教授の教え子であり、在学中はもちろん、卒業後も、まとな学問はしていない。
偏向したわずかな知識で、コテコテに頭を固めた馬鹿ぞろいだ。
ほんとに、子供が犠牲になっているよ。

>>143
つまり相手の言ってること作ったものを見ずにお前は間違えてると言うわけだなｗ
でも朝日の記事を読んで洗脳され自分の考えは間違い無いと相手に文句を言うと。
誰がそんな人の話聞くの？

>>155
＞>>143
＞う〜む、君にとっての「つくる会教科書」ってのは、
＞ムスリムにとっての「悪魔の詩」のような
＞すさまじい破壊力があるのですね。

「悪魔の詩」とは何ですか？？？

>>141
２ちゃんねる東亜板の編集で、
ウィキペディアみたいに皆で知識寄せ集めて、
ある程度まとまったら本にできんかなあ。
２ちゃんねる版「日本の歴史はここで聞け、ゴルァ！」とか・・_|￣|○

>>158
アジここ　こんばんは〜
電波飛ばしてる〜？

>>158
ググれ

>>156
今までが犠牲になってました…ってのかねｗ

>>158
ラシュディ「悪魔の詩」翻訳の筑波大助教授殺害事件で回想会を開催、時効まで１年〜東京(7/9)
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news5plus/1120919050/l50

>>157
＞>>143
＞つまり相手の言ってること作ったものを見ずにお前は間違えてると言うわけだなｗ
＞でも朝日の記事を読んで洗脳され自分の考えは間違い無いと相手に文句を言うと。
＞誰がそんな人の話聞くの？

どうしてそんなひどいことを言うの？すごく悲しいです・・・
高校時代の先生が「あのような偏った本は読まない方がいいよ」とおっしゃ
ってたのです・・・

全国の不法入国シナ犯罪者に悩まされている小売店、食堂関係者の皆様へ

以下の貼り紙をシナ語、朝鮮語、ポルトガル語、スペイン語、英語で
明記して、店頭に貼り出してください。不法入国外国人による
万引き、食い逃げから、盗難、強盗、殺人等の犯罪を防ぐ事ができます。


「この店は入国管理局の指導の下、不法入国者の入店を許しておりません」
「疑いのある外国人に対して、誠に勝手ながらパスポートやビザを拝見する場合がございます」
「もし拒否したりしますと、入管、ならびに警察に通告します」

翻訳なら、入管が喜んで協力してくれますし、不法入国犯罪者を
取り締まる為のポスターの提供や講習会を教えてくれます。
皆さんで、日本に不法入国という犯罪を犯しているシナ人の追放を
目指しましょう！

>>164
傷つきたくないのなら、最初から前にしゃしゃり出てこなければいいのです。
度胸も覚悟も理論武装もない輩は、池のアヒル宜しく宙を舞って果てる運命にある。

>>164
テメーは論理力以上に判断力が欠如しているようだｗ

>>166
＞>>164
＞傷つきたくないのなら、最初から前にしゃしゃり出てこなければいいのです。
＞度胸も覚悟も理論武装もない輩は、池のアヒル宜しく宙を舞って果てる運命にある。

ひどいです・・・
だって、「新しい歴史教科書」が出版されてから、青少年の犯罪が増えた
のに、その現実を無視していると思います。
「戦争」という暴力を認める教科書は、子供たちに暴力を正当な行為として
教えているのですよ・・・問題と思いませんか？

>>164
>高校時代の先生が「あのような偏った本は読まない方がいいよ」とおっしゃ
>ってたのです・・・

いいですか？
貴方はもう大学生なのでしょう？
自分なりの考えもしっかり持っていらっしゃるようですし、
今からでも読んでみたほうが良い、とお奨めします。

少なくともインターネット上で持論を展開なさるつもりなら、
問題の教科書を読まずに誤魔化すことは許されません。
貴方には一読する《義務》があるのではないのでしょうか？

>>164
酷い？その通りだろ。どう違うの？
朝日の記事だけ鵜呑みで読む気は無いと議論拒否。でも朝日を信じて中身を知らないのに文句だけは言う。
その通りでしょ？

>>164
その先生は、やさしそうに見えて、実は金豚悪魔の手先なのです。
あなたを洗脳して、悪の道に導いた。
早く、悪魔払いをした方がいいよ。

なんだか、アジここを調教する趣旨に変わってねえか、このスレ？

朝日と言えば、天声人語にはディスク級の助手が二人もサポートに
ついているそうだね。
朝日以外の新聞社のコラムは、大抵一人で書いているのに
朝日だけ間違いやら盗作ばかりで、訴えられまくりなんだけど不思議だね。

>>168
>だって、「新しい歴史教科書」が出版されてから、青少年の犯罪が増えた
>のに、その現実を無視していると思います。

１：「新しい歴史教科書」を読んだ青少年は本当に多いのか？
２：そもそも「青少年の犯罪」は本当に増えているのか？
３：罪を犯した青少年のうち、「新しい歴史教科書」を読んでいた割合は高いのか？

これを実証的に研究なさったら、少しは貴方のことを見直して差し上げましょう。

営業妨害とかで訴えちゃば？

まぁ、アジは話合い以前の問題だな。
こっちは別にアホ韓国団体と違い強制する気はさらさらないから、
読もうが、読まなかろうがご自由にしてくれって事だな。

>>168
それはゲームが犯罪に繋がったと何の科学的根拠も無いのに言ってるのと同じ。
科学的に誰に説明しても納得してもらえる結果を得られたのか。

>>168
ひどいのはテメーの思考回路。
青少年の犯罪が増えたの？ソース出して言ってね。あと採択率が０，１％
以下だったのにどれだけ影響があるのか？
「戦争」という暴力を認める教科書ってあったが読んでないテメーが
語れるはずがないだろうが。このチンカスがｗｗｗ

確か、犯罪件数はあんまし変わってないんだよな。
んで、新聞が取り上げるか上げないかの違いだろ？

>>168
日教組組織率９８％の三重。
校内暴力発生が全国NO1

なお、少年犯罪の増加という言説に対しては数々の研究が進められています。
そういった数々の成果を無視して「青少年の犯罪が増えた」などと述べてはいけません。

cf.
鮎川潤 『少年犯罪―ほんとうに多発化・凶悪化しているのか』 平凡社新書、2001
前田 雅英 『少年犯罪―統計からみたその実像』 東京大学出版会、2000

あと、物事を短絡的に理解するのも禁物です。
「新しい歴史教科書」＝「悪」という図式的理解は、
「新しい歴史教科書」＝「善」という図式的理解と同様に、
阿呆の極みかと私は思いますが、いかが？

>>164

そのセンセイはアホや。俺だったら、「この本を読んでみなさい。
いかに偏っているか自分の目で確かめるといいでしょう」と。

ネット世代でも、戦争と虐めの区別がつかない若いのが
生産されてますよ、嘆かわしいことこの上なし

ある二つのことを守ってるならこいつらの事は非難しない
�@他の都府県の団体と連合して人海戦術をとらない。
�A読んでから非難する。

この「市民」のパスポートの色を知りたいものだな

>>168

教科書と少年犯罪とどういう因果関係があるんだよ。だれか、そういう
研究結果でも出したか？

＞「戦争」という暴力を認める教科書は、子供たちに暴力を正当な行為として
教えているのですよ・・・問題と思いませんか？

具体的に何ページが指摘してくれ。

> 42 名前： 地球市民 [sage] 投稿日： 2005/07/12(火) 22:58:38 ID:8iYFhgF/
> > 約２５００人分の署名を提出
>
> 戦争賛美に強い警戒心を抱く市民の努力の賜物です。
> 敬意を表したい。


長期にわたって執拗にテロ行為をしてきた香具師が何をいってるんだが。
時々、武力攻撃するぞみたいなことを言って爪を見せる香具師。
平和を唱える香具師こそ好戦争家である。

ある晴れた昼下がり
支那へと続く道

荷馬車がゴトゴト
白丁を乗せてゆく

ファビョった白丁
売られてゆくよ
恨めしそうな瞳で見ているよ

ﾆﾀﾞﾆﾀﾞﾆﾀﾞｰﾆﾀﾞｰ
白丁乗せて
ﾆﾀﾞﾆﾀﾞﾆﾀﾞｰﾆﾀﾞｰ
荷馬車が揺れる

>>164
つくる会の教科書は中学の教科書のはずだが

＞「戦争」という暴力を認める教科書は、子供たちに暴力を正当な行為として
教えているのですよ・・・問題と思いませんか？

この恥かしく醜い『戦争』の過去を忘れるなって事だろ。
“暴力を正当な行為”ってのは斜め上に飛びすぎ。

大田原市 → 勝ち組

草津市 → 負け組

>>190
お前呼んだ事あるのか？

>>182
きっと
「民可使由之 不可使知之」（民は之に由らしむべし。之を知らしむべからず）
の精神なのでしょうね、その教師というのは・・・。


>>168 (アジアのこころ)

私（ID:aBmnbzr6 = ID:i7g8tHiZ）に一度もレスをしないのは、何かのイジメですか？
謝罪と賠償を要求しますｗ

高校の先生の発言を、まだ覚えていられる年齢なのか。
かわいそうに

アジアのこころと言われると、どうしてもこれを思い出していまうｗ

いいか、みんな
　　　　　　　　(ﾟдﾟ )
　　　　　　　　(|　y |)

亜細亜の心よく見るがいい
　　　　　 　亜　 ( ﾟдﾟ)　　心
　　　　　　　＼／|　y |＼／

　　　　　一緒にすると・・・・
　　　　　　　　　( ﾟдﾟ)　悪
　　　　　　　　　(＼／＼／

　　　　　・・・・・・・・・・・・・・・
　　　　　　　　　( ﾟдﾟ)　悪
　　　　　　　　　(＼／＼／

　　　　　　　　(ﾟдﾟ )　　 ﾎﾟｲ
　　　　　　　　(|　y |＼
　　　　　　　　　　　　　ヾ　悪

作る会の教科書一部公開していたので読んでみた。
ttp://www.tsukurukai.com/05_rekisi_text/rekisi_kaitei.html
ちなみに、中文、英語、韓国語版もある。

読んでみたら、日本は韓国内の反対をおさえて併合を断行した、って
書いてあった。ここだけみると別に戦争賛美してない。
たんたんと事務的に事実を記述しているようだったけど、
日露戦争の記述では、右翼心をくすぐっている感じもあった。

共産主義国の言う平和とは、戦争の準備期間のことだぞ。
軍縮をうたって相手の軍事力を減らして、自分では戦争準備…

ドイツがソ連を攻めたときも戦争の準備は行っていたし、
場過剰時期に不可侵条約を信じた日本は騙まし討ちだ。

中国の平和も、対日、対米の戦争準備期間だろうねぇ。
アジアとの平和だとか、反核とか軍縮だとか戦争反対は、
まず共産主義の国と、赤化寸前の韓国にいってくださいね。

みんなの嫌われ者、朝鮮極右どもが今日も真っ当な定職にも付かず
あそこのパチンコ店と消費者金融、見えますか皆さんｗ
そうです、あそこですね、あそこで賭博業と高利貸しをやってますね
我々の財産と生命を守るはずの警察と政治家と法務省は
朝鮮人から賄賂を貰ってこのことを黙認してるんですね
こんなのどう考えてもおかしいですよね、不景気なのはあいつらのせいですよ
あいつらの懐に景気を回復させるはずの金の全てが回ってるんですね
我々が真っ当な商売で必至になって稼いだ金の全てがあそこで泡と消えてるんですね
その額なんと国家予算の半分以上と言うんだから、不景気になるのも肯けますよね
我々は国と朝鮮人の両方から搾取されていたんですね
これが表では明かされない、バブル崩壊の真相なんですね
そしてろくな納税もせず差別だ人権侵害だ極右だと騒いで
日本の教科書にケチをつけているんですね
朝鮮極右の回し者のプロ市民と呼ばれる人達が
日本人の側に立った真っ当な教科書を批判して
日本の子供達の明るい未来にですね、暗い影を落としてるんですね
自分達のことを市民と言い、国民とは絶対に言わない連中の正体はですね
もうお分かりだと思いますが在日朝鮮人なんですね、公安が確認済みですよ
このように在日天下となってしまった日本を、日本人の国に建て直すためにも
皆さんが政治にはもっと関心を持って、出来ることなら政治家になってくださいね
２０世紀、我々は真っ当な商売に手を染めすぎました
これは本来喜ばしいことですが、ここに至り真摯に考え直さないといけませんね
って駅前で拡声器を使っておもいっきり演説してやりたいわボケ

こんな教科書を採択するなど飛んでもない。

「このような徴用や徴兵などは，植民地でも行われ，
朝鮮や台湾の多くの人々にさまざまな犠牲や苦しみを
しいることになった。」

朝鮮や台湾が植民地などという嘘を教えてはいけない。

「教科書ひとつで洗脳されそう！」、と考えている人は
自分が既に何かに洗脳されているとは考えないのか？

>>200
気付かないだろ
だって洗脳されてるんだもん

またプロ市民か

>>200
教科書程度じゃ洗脳されませんよｗ

偏っていると認識したうえで読めば、全く害は無いのだが・・・
予備知識があるにもかかわらず染まるってのは、バカの証左。
あじここは高校の先生にバカ扱いをされていた訳だ。

>>203
わんばんこ

>>203
だよねぇ。
じゃあなんで、あの手の連中は「たかが一冊の教科書」にあそこまで反対するのかねぇ。
自分のエゴを満足させたいためかねぇ。

おれは、在日というのは、家で寝ている所を日本軍のクレーン
で家ごと吊るされて、連行された人々と学校で大真面目に教わった。
アジここは、こんなバカ話を聞いたら、即信じちゃうんだろうな。

いい教科書じゃん、反対してる奴等って具体的に
どこの部分が駄目って言ってるの？

>>206
逆説的に言えば、施していた洗脳が解けるのを恐れているのではないかと。

統一教会はだれが見ても悪の組織にしかみえないのだが、
ある種の女性達には善人のように思えるらしい。

>>210
（強制的に）結婚できるからな。

>>205
こんばんわ＾＾

>>204
>あじここは高校の先生にバカ扱いをされていた訳だ。

正直、「アジアのこころ」みたいな性格の人間が
何も知らずに高校時代『新しい歴史教科書』を読んでいたら、
熱烈な支持者になっていたかもしれませんよねｗ
彼女（？）、変に真面目そうですし・・・。

>>211
孤独な独身女性には親切らしいぞ。

だからすぐに騙される。人生は孤独だから。

>>213
素直すぎるというか、「ゲーム脳の恐怖」を読んで違和感を感じない、
悪く言えば「させ子さん」みたいな。

>>214
人間、弱いところをくすぐられるとねぇ。。。

>>214
まさかまさか、と思いつつ、
世の中にはアレに引っかかる人間が後を絶ちませんよね。
ま、>>1の「保護者」というのも似たようなものかもしれませんが・・・。

>>215
もともとの性格に問題があるのか？
しつけられてきた教育に問題があるのか？
・・・幸い私はひねくれ者だったので、
「アジアのこころ」みたいにはならずに済みましたが・・・。

アメリカも歴史ってそんな教えられてないんだってさ。
まあ歴史なんてその国の都合の良いように教える物なわけだし。

>中学生の手に渡したくない市民・保護者の会
渡したくないって、無茶苦茶、個人的感情じゃねーか。
良書であれば手に取るし悪書なら取らない。
日本人の手でしっかりと選択するから安心しろよ。

とはいっても本や情報を鵜呑みにしてしまう馬鹿も多いわけで。

昔、草津の駅前でやってたつくる会の教科書採用の運動に署名したのになぁ。
あっちの方はニュースにもならなかったような･･･

滋賀県民として
馬鹿を飼っている事を
謝罪します。

>>221
毎日が、6月20日に記事を書いてるよ。
携帯電話番号を書いているので、引用しないが。

>>220
信じるべきものを選ぶのは非常に難しいですからね。

まあ、かくいう私も「韓国人留学生によって《覚醒》させられ、
現在は中国人教授のゼミに所属する女子大学生、通称《アジアのこころ》」
などという架空の人物の実在を信じているだけかもしれませんし・・・ｗ

>>222
全国どこでも飼育されているので謝罪には及びません。

「『つくる会教科書』を中学生の手に渡したくない市民・保護者の会」から中学生を守る会
でも作るか

そんなに子供達に見せたくなければ買い占めればいいじゃない

子供に見せたくない本と書かれていると、無性に読みたくなります。

不採択要望するなら具体的な問題点を指摘しないと説得力がない。

市民団体（ほとんどが在日）ネット21は反日オカルト集団

在日反日集団だよ、だまされるな。　日本人は誇りを持て！！！

ネット21〔在日オカルト集団）は日本から出て行け！！！

駅前で署名呼びかけてたが、みんな無視してたﾖ

>>228
<ヽ｀∀´>つ・朝鮮の偉人の記述が少ない
　　　　　　・従軍慰安婦が書いてない

>>213
素直と言うより遺伝子に異常がありそうだが。
ヒヨコは始めに見た動くものを親と認識するが、人間はそんなことはない。
アジアのこころの脳みそはヒヨコ並なんだろう。
ルールブックを変えられないという点ではクローン兵といい勝負だな。

教科書は、将来の共産シンパを生むための、戦略的最重要目標
いわば革命の最前線
教科書を押さえれば、数十年掛かっても必ず共産化を達成できる

日本人は日本の歴史に誇りを持て！！！！

市民団体（ほとんどが在日反日オカルト集団）ネット21（反日オカルト集団、朝鮮反日団体）

てかネット21は日本から出て行け！！！！！

>>226
そうか！

俺の年は今33歳なのだが、馬鹿だから中学生のとき習った歴史の事など
とっくに忘れてしまってます。
んでここの板にいる在日？（つくる会の教科書採択に反対の人）、に
聞きたいのだが

>>「戦争を賛美し、人権問題をないがしろにしている教科書を採択
しないでほしい」

って
具体的に教科書にはどんな風に書いてあるんだ？
馬鹿な俺にわかる様に教えてくれ！

反対するからにはもちろん教科書は読んだ事あるんだろ

どの、どういう部分がおまえらの言ってる様な内容なのか

はっきり示してから文句を言えと

つくる会の教科書の問題点を具体的且つ客観的に指摘すればいいんじゃね？
結果は目に見えてるからそれをしないんだろうけどｗ

また朝鮮人犯罪か

証拠も無く、たた大声で喚けばごり押しが通ると思っている
朝鮮人の本性見たり！

なんだけどな〜

自分のホムペでママさん達に呼びかけてはいるんだが
反応が鈍いんだよな〜

ウリが受けてきた、自虐に満ちた歴史教育だけは受けさせたくないなー

ログ読んで。
アジここってなんだかすっごく可愛く思えてきた・・・
お前がオンナなら好きになるよ。

>>242
結婚すると酷い目に遭うタイプだけどね。
詐欺に引っかかりまくり、通信販売の売り文句を信じて即注文。

アジここ＝東洋思想？

外務省でも教科書の英訳を載せるそうだから、今後は海外の英語掲示板でも
ソース付きで日本の教科書は偏向していないって議論できるよ。英語できる有志は
ともにがんがろう！

>>236
↓こういったものはご存知か?

これが日教組某県作成の教科書採点表だ
ttp://www.geocities.co.jp/WallStreet/4759/20010714.html

つまり具体的にどこがどうという話しではなく、
北朝鮮の主体思想、共産主義に沿っているかいないかの問題。
自分達の主張に沿っていないものは全てダメってこと。

扶桑社教科書を栃木・大田原市が採択ですよ。

>>164
一度読んでみなって。

>>89
> 出版されていない本を読める訳ないです・・・

自分は古本屋で１００円で買ったよ。
あまり良く知らなかった神話の内容がよくわって良かった。
日本の神話は結構面白いよ。

内容は流れるような記述でわかりやすくてよかった。
読み物風な記述なので受験用のガイドがいるかもしれない。

受験用の教科書は言葉の羅列だけで読むのに苦痛で興味がわかないのと
比べたら、とりあえず日本の歴史に興味を持たせる効果はあると思う。

「戦争最高　超気持ちイイ〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜♪」って書いてあるの？

てゆうか、中国の国定教科書が日露戦争について記述がないという。
あの時代日露戦争を素通りして世界やアジアのことどう教えるんだ？

つhttp://members.jcom.home.ne.jp/kyoukasyo/　ほい

死ねマスゴミ。てめえらが読みもせずに戦争賛美だのなんだのいってるから
世間の親どもも洗脳されちまってるじゃねえか

アジここにマジレス
m9(^д^)ﾌﾟｷﾞｬｰ

>>253
それがマスゴミの狙いだろうな｡
あくまで客観報道を装ってミスリード｡
最近ブサヨクが､｢ブサヨ｣という言葉の意義を否定しようと必死だが､｢ブサヨ＝堕落した左翼｣という実体は
明らかに存在するよ｡

うはｗｗｗﾓﾛｼﾞﾓﾄｽ(´･ω･)

ニートやキレる子供が増えたのは
戦後のサヨクによる偏向教育によって、まず親世代がパァーになり、
その親の背を見て育った子供が、能無し野朗になった。
全教組、日教組を解体して、教育を原点からみなおそう！

>>250
左翼の皆様には俺には見えない文字が認識できるようです。

難をおそれて生活保護は政治家、役人も表立って動いてない
拉致支援のチョンを追い詰めるには一番
支給日は月２回でタクシー、乗用車で乗り付け大混雑
もらったらパチンコ屋へ直行
何十年もまじめに働き、税金・年金掛け金払っても毎月５万円
生活保護の中には、税金も払わず遊びまくって毎月十数万円
こんなのありか
差別を受けて生活困難者が多いと、言いわけいってるがウソだ
日本名で暮らして行けてるんだ
働こうと思ったら働けてる
生活保護受給率日本一は
飯塚、直方、田川の筑豊地区
おそらく大阪が二番かな
筑豊地区はすごいぜ
普通一般人に見えるやつが
平気で暴力団まがいの脅し言葉を使うから
ビックリだよ
チョンが多いから全体が感化されているようだ

反対運動も必死だな
ttp://news.tbs.co.jp/headline/tbs_headline3071567.html

　
韓国は、日本を被告席に座らせて、叩く。結局、日本は弁護ばかりしています。
その悪循環を変えるべきです。
日本が、韓国を被告席に座らせます。韓国人の歴史教科書を非難します。
「つくる会」も、韓国の教科書を非難するべきです。

「日本と中国が、古代の朝鮮半島を支配していました。
　古代韓国が、日本と中国を支配していたというのは捏造です。
　日本人の名誉を傷つけています。訂正と謝罪を要求します。」
http://members.at.infoseek.co.jp/koreawatcher/docs/jushin/daejusin04.jpg

「日本統治前の韓国は、原始的な社会を形成していました。
　ボロボロのあばら屋、おっぱい丸出しのチマチョゴリ。
　日本統治前に近代化の途中にあったというのはウソです。
　訂正と謝罪を要求します。」
http://photo.jijisama.org/OldKorea.html

韓国人は、真実の過去を直視しなければなりません。
韓国政府は、捏造した歴史教科書を捨て、正しい教科書を採用しなさい。

俺は一生童貞だし、この国がどーなろうがしったこっちゃないよ。
愛国心？ばっかじゃね〜の？むしろ俺は日本という国に恨みを
持ってるね。みんな好き勝手やってるのに、俺は悲惨な人生だ。

どんどん壊れていったらいいよ。しるもんか。
おまえらが俺のことなんてしらないようにね。

所詮日本は利権構造だ。コネさえあればたいして努力しないで
大金が稼げる。公務員夫婦の世帯年収は40歳平均で2000万円。
マスコミ・銀行・その他（医者・宗教家とかもな）、利権構造下にあるものは全部そう。
こいつら普通に50代で2〜3000万稼いどる。大して仕事してないし。
親族経営会社で利益を親族に手当てして税金払ってない所も山ほど。

そんななかで手取り2〜30万、年収で3〜400万円程度で
この利権構造体を存続させるために働け、ってか？

利権構造下にないのに労働してる奴らって、馬鹿だろ。おまえ。
おまえよりも馬鹿でロクデナシがロクに働きもせずに
大金を稼ぎ、佳い女（男）を抱いてるんだぜ。

馬鹿らしさに気づいた奴らは働かねーよ。俺とかな。
財産食いつぶして、金が無くなれば自殺するさね。

どうせ俺はキモくて生命としても次世代を遺せないわけだし、
この社会体がどーなろうが知ったこっちゃねーよ。

あぁわかってるよ。俺が一番馬鹿だってことぐらい。
俺は生まれてはいけなかったんだよ。さぁ俺を殺せ。日本。

>>262
ヒント：地上の楽園への帰還

┏━━┓　　　　　　　　 　.＿_
┃病脆┃　　　　　　　　 　|韓|
┃如如┃　　　　　　　　 　|流|
┃熱韓┃　　　　　　　　 　|熱|　　　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
┃剽嘘┃　　　　　　　　 　|風|　　　　|脆ｷｺﾄ韓ﾉｺﾞﾄｸ 　捏造ｽﾙｺﾄ流ﾙﾙｺﾞﾄｸ
┃窃如┃　 ＿∧ .∧(oﾉﾍ|￣ 　 　 ＜火病ｽﾙｺﾄ熱ﾉｺﾞﾄｸ　 ﾊﾟｸﾘ捲ﾙｺﾄ風ﾉｺﾞﾄｼ
┃如流┃　（＿・ |<`∀´ >|＼　　　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
┃風火┃　 　 |＼Ю ⊂)_|√ヽ 　 　
┣━━┛　　 （　￣ ~レ　）^)ﾉ
┃ 　 　 　　 　 ||｀ || ( | （ |
┃ 　 　 　　 　 '~　~　'~　'

【社会】「日本人の誇りを 」 つくる会教科書、市で初の採択…一方、脅迫電話や抗議ＨＰの動きも
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1121260072/

【ＴＯＰ記事】　【緊急行動要請】
◆ 栃木の大田原市があぶない!!　大至急、不採択の要請を選定
http://www.h2.dion.ne.jp/~kyokasho/0_con016.html
http://www.h2.dion.ne.jp/~kyokasho/1106kousin/5-7-12.htm

杉並親の会
http://members.jcom.home.ne.jp/kyoukasyo/htm_05/profile.htm
中核派・都議選決戦の地平を突破口に「つくる会」教科書絶対阻止せよ
http://www.zenshin.org/
http://blog.goo.ne.jp/toyoashihara_mizuho/e/2bca782293cc1a79b5a4a30c6375226a
呼びかけ人から代表して小笠原恵子さん
→ 杉並区でこの都議会議員の支援者として名前が見えますが、
このページのドメインみて腰抜けた（笑）。zenshin.orgってさ、
中核派だよ、中核派。ここを見てもらうと分かるけども、中核派が
この活動の実体なんだね。この呼びかけ人を他にもググってみれば
色々出てくると思います。

２０人で２５００人分の署名書くのは、さぞや大変だったろう。

採択決めた学校にも応援メールよろしく。

平成17（2005）年7月13日（水）

私立中学校 ８校そろって採択　私学に対しても感謝・激励を

もう一つ、大きな朗報がありました。現在、『新しい歴史教科書』を
使用している國學院大學栃木中（栃木県）、常総学院中（茨城県）、
麗澤中（千葉県）、麗澤瑞浪中（岐阜県）、津田学園中（三重県）、
皇學館中（同）、甲子園学院中（兵庫県）、岡山理科大付属中（岡山県）
の８校そろって、来年以降も続けて使用することが決まりました。
４年前をふり返ると、私立中学に対する嫌がらせもひどいものでした。
私立の各中学校に対しても、校長先生宛てに、敬意・感謝の気持ちを
こめて激励のメールや葉書を送りたいと思いますので、ご協力をお願いします。
電話やファックスの使用については、学校当局にご迷惑をおかけすることにもなりかねませんので、できるだけ控えていただきますようお願いいたします。

《激励先》　校長先生 殿
http://www.tsukurukai.com/01_top_news/file_news/news_0507013_2.html

「つくる会」教科書に反対してる奴らって、
どれくらいしっかり「つくる会」教科書の内容読んだり、
他の教科書と比較したりしてるのかな？
中韓が文句言ってるから脊髄反射で反対してるだけじゃないかなあ。
まあこれだけ大人（子供も含め）に自発的に読ませ、
歴史を勉強させる教科書は、
他にないから良い教科書じゃないかなｗ

独島:高麗公民王が鬱凌島及び部束島での独島を編入した
日本: 1905年日本とRussia戦爭の時、戰略的な重要性で自国に强制編入
1945年日本の降伏で独島は韓国領になった
1953年日本漁夫だちが米国旗を持って独島へ上陸しました
韓国の魚夫だちが日本魚夫を擊退しました
　　　　　　なぜ日本旗ではなくて米国旗を???????????
日本は1905年前まで鬱凌島を竹島だっという呼びました
だからおかしいパガヤロ日本族!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

書いてある内容に問題がある以上に、書いてない内容に問題がある。
つまり当然書かれるべき歴史事実を意図的に欠落させている事が
非難の対象なんだよ。

>>268
具体的な反論が出来るほど歴史考証に長けている人物はいない。
また、長けている人物程反論の正当性に解れが生じる。

真実の歴史を知られたくない在日・共産党の会の間違いでは？

>>270
従軍慰安婦とか、強制連行とかのことかい？
もう、否定されたり（ネタ本作者が、捏造ですたってあやまった）
証拠もでないし、不確かなものは、教科書に載せられないよ。

>>273
多くのコリアンが日本軍によって半ば強制的に連行、徴用された
くらいの記述はすべきだ。しかし、それがない。

在日ども必死だな。
ネット２１とか殆ど妄言だね、アレ。そんなに現実が嫌なら死んじゃえばいいと思う。

>>274
そしてその事実も無い＝教科書には載らない→ループ

その事実はあるって、この程度の認識だから非難されるんだよ。
国連も日本に教科書を改善せよと通告したじゃないか

強制徴用は、最後の一年だけだったから、すごく細かいことになる。
コリアンだけのことを詳しく書くのもおかしい。
アジア全体の記述で「戦争末期に民衆に過酷な労働をしいた」という
記述がちゃんとある。

自分は中韓に対しては歴史認識で、そんなに多くを望んでいないつもりだ。
東南アジアレベルになってくれないかな。
そしたら、世界標準の世界史とも乖離しなくて済むんだ。

朝鮮半島の歴史を20ページくらい
例の写真つきで追加してほしい

歴史なんて普通の中学校なら表面をさらっと流すだけだろ？
特に一部の歴史事象だけ、
特化して詳しく記載しなければならない事はないよね。
一部を特化させずに詳しく書くと、
日本の歴史教科書は百科事典並みになるじゃないか。

さっきニュースでこの会の代表が「教科書は私のころの歴史教科書と全然違うんです」
って言ってたけどさ、全く同じの方がおかしいだろ。
時がたてば研究が進み今までと違う見解が主流になったりするんだしさ。
普通自分の国の軍隊が他国に攻め入ったことを「侵略」とは言わんだろ。

まあ韓国の教科書なんて、他国に侵略した事件を
ものの見事にみんな「進出」って書いてる罠。

公安調査庁　平成１４年版「内外情勢の回顧と展望」
http://www.moj.go.jp/PRESS/011201-1/011201-1-3.html

〈過激派は「戦争賛美の教科書」と反発し各地で採択阻止の抗議行動〉
　過激派は，「つくる会」教科書を「戦争賛美の教科書」などと批判し，４月以降，同教科書の
採択に反対する内外の労組，市民団体や，在日韓国人団体などと共闘し，全国各地で教育委員会や
地方議会に対して，不採択とするよう要求する陳情・要請活動を展開した。
　各派の主な取組では，教科書の採択審議が本格化した６月中旬，共産同戦旗派と共産同
全国委員会主導のアジア共同行動日本連絡会議が，東京，大阪など全国５か所で，韓国の
労組関係者や市民団体代表らを招いて採択阻止の集会を開催した。７月中旬には，中核派
主導の「とめよう戦争への道！百万人署名運動」などが，「つくる会」教科書の採択方針を
固めた栃木県下都賀採択地区協議会（２市８町で構成）に対し，同方針の撤回を求める要望書を
提出するとともに，全国の共闘組織からの抗議電話を集中させた。また，中核派などの過激派が，
７月２４日，東京都杉並区役所を取り囲む「人間の鎖」抗議行動に参加するなどして，同区
教育委員会に対し，「つくる会」教科書の不採択を訴えた。
　このほか，ＪＲＣＬ，統一共産同盟の活動家が加わった市民団体が，採択の可能性が高い
といわれた和歌山県下などの教育委員会に対し，採択経過・基準などを明らかにすることを求める
「公開質問書」を提出したり，不採択を要請するハガキを送り付ける活動に集中的に取り組んだ。
こうした中，革労協解放派・反主流派が８月７日，東京都文京区の「つくる会」事務所に対し，
時限式発火物によるゲリラ事件を引き起こした。

>>278
過酷な半島支配によって、コリアの産業、農業は壊滅的な打撃を受けた。
その為、コリアンの多くの仕事が奪われた。
コリアンの多くは、生きる為に、仕事のある日本へと渡らざる得ない状況にされた。
日本人は流入したコリアンの足元を見て過酷な環境で働かせた。
その部分しか見ないで、それまでの経緯を無視するのは完全な詭弁だ。
コリアンが日本で過酷な仕事をせざる得ない状況にされたのは
事実上日本の強制であり、これは完全に強制連行、強制徴用に当たる。
日本政府が発令した法令とやらを基に反論しても、単なる仲間誉めで
あって、何の説得力もない。

>>272 真実の歴史を知られたくない在日・共産党の会の間違いでは？

そんな彼らに

つ　「ニコ・ロビン」

それに書いてないことが問題なら中国なんて山のようにあるだろｗ
天安門事件、チベット侵略、東トルキスタン、中越戦争etc

>>284
半島では、日本の支配化で人口が倍になったんだよ？
いくら日本が、禿山に木を植え、大地を耕すように指導しても、
物凄い勢いで増える人口に生産が追いつかず、
食糧不足になったのは確かだ。

でも、それで密入国が許されるとか、日本のせいだとかいうのは
お門違いだと思うな。

>>284
ヒント：人口激増

>>284
君にとっては学校も仕事も何もかも強制なんだろうね。
自由な国にいきな。日本は住みにくいでしょう？

>>284
あーそれから強制徴用なんて日本語は存在しないよ。
もっと日本語の勉強をしましょうｗ

>>284
んん？韓国は日本統治でものすごく発展したんだよ？
日本統治前の朝鮮の写真見たことある？
寿命は２倍、人口も２倍になりましたね？農業生産高も飛躍的に伸びた。

あのさあ、朝鮮は他の日本統治地域に比べても格段にいい待遇だったんだよ。
東南アジアでは、韓国については「お前何言ってンだ、あんなにいい待遇されて」
っていわれてんだよ。

>>289
北の楽園なんかマジオススメだよなｗ

>>284
コリアねぇ・・・当時は朝鮮だろう。
で、併合前、朝鮮にはどんな産業、農業があったの？
それらが打撃受けたって、どういう風に？
併合してよっぽど近代国家になって失業も減っただろうに。
日本で働けるってのは夢のような話だったと思うけどな。

[単なる仲間誉めであって、何の説得力もない。 ]

相当洗脳されてるようだ。
仲間誉めって言葉、良いね。民団だの朝鮮総連だの
仲間誉めどころじゃないことを現にしているでしょ。
大嫌いな日本に、大嫌いな日本人と一緒に住んで、
可哀想。日本を乗っ取ろうとしても無理だから、
大好きな祖国に行って暮らしなさい。

>>284
もまいこれもってねーだろ？やるよほら！

つ［客観性］

つ［嘗糞性］

ちゅうか、まじで東南アジアレベルになってもらわないと全く話が通じない。
東南アジア諸国は、やや反日国やや親日国、いろいろあるが、
事実認識で日本とも世界史とも矛盾しない。
その範囲で、日本が悪かったことをあやまったり賠償するのはやぶさかではないし
実際そうして来た。
苦難の架空戦記を信じてんのは世界で３馬鹿だけだ。

つ［チン長］

　
なぜ、朝鮮民族は、劣等民族になったのか

モンゴルに抵抗する朝鮮人は、徹底的に殺されました。
通常なら屈服するはずが、朝鮮人は長い間に渡って抵抗し続けました。
そのために殺され続けました。
最終的に生き残ったのは、強い者に従い、弱い者を叩く朝鮮民族でした。
その朝鮮民族は、モンゴルにおもねるために、日本侵略を提案しました。
そうしてモンゴルの命令で、朝鮮民族は船を作りました。
あぜんとするほどのボロ船でした。
生き残った朝鮮民族とは、朝鮮民族の中の劣等者だけでした。
結局、モンゴル人が、日本遠征用の船を作りました。
それ以降、朝鮮民族は、一切発展せず、堕落と停滞に沈みました。

>>287
人口倍増も完全な２ちゃん伝説だ。
李朝の戸籍管理は、「家」の所在数のみを重視してたので、その「家」に
何人の一族、使用人が住んでるかまでは、さほど注意を払わなかった。
一定の基準となる数値を、適当に当てはめていたケースが多い。
故に李朝の戸籍による人口は、実際よりもかなり少なめで、李朝政府も
これに気付いていたが、特に差し支えないとして黙認していた。

コリアを占領した日本政府は搾取を徹底する為に、人頭の数を重視した。
人口を完全に把握すべく徹底的に調査した為に、李朝が黙認していた
人頭の数まで調べ上げた。故に「戸籍の記録の」人口が増えた。
日本統治時代にコリアの人口が倍増したのは、単にそれまで戸籍に
載ってなかった人を載せたにすぎないのだよ。
実際はさほど増えてないのが現実だ。又は減ってるかもしれない。

>>291 農業生産高も飛躍的に伸びた。

<；｀Д´> ウッ、ウリが短小になったのは日帝のせいニダ。
　　　　　　食料の自給も、性欲を満たすまでには至らなかったニダ。

>>300
それは楽しい朝鮮伝説ですね。
なぜ日本人は朝鮮人の識字率を上げたの？

>>300
真性馬鹿発見。

独島:高麗公民王が鬱凌島及び部束島での独島を編入した
日本: 1905年日本とRussia戦爭の時、戰略的な重要性で自国に强制編入
1945年日本の降伏で独島は韓国領になった
1953年日本漁夫だちが米国旗を持って独島へ上陸しました
韓国の魚夫だちが日本魚夫を擊退しました
　　　　　　なぜ日本旗ではなくて米国旗を???????????
日本は1905年前まで鬱凌島を竹島だっという呼びました
だからおかしいパガヤロ日本族!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

>300
つまり人口が倍増した可能性はあるわけだな。

>300
しっかり、国民を管理できなかったダメな国だといいたいわけか？（ｗ

>>291
妄想に浸って楽しいですか？　東南アジアの誰が言ってんだ。ソースは？

>>299

朝鮮民族が、遺伝子レベルで劣っているというのは、本当です。
どんな世界を見渡しても、１０００年以上の属国はありえません。
遺伝子レベルの事大主義です。
母集団の遺伝子が劣等なものに収束したので、優秀な人間が現れにくい。
犯罪の種別や、国民性も、劣等性を示しています。

>>300
一体どれほど、衛生状態とか、医療とか改善したと思ってんだ…
日本国内の貧しい東北地方より優先して金を注ぎ込んだ。
ソウル大学は何番目の帝国大学だよ？阪大より先につくったんだぞ。

まあ朝鮮にいろいろ援助してもろくなことはないね。
これからは何があっても無視だ。

>>300
はじめてみる説だな。
そうやって教わるの？

農産物の生産高や消費量の推移は調べたか？

ここが変だよ日本人で
韓国人が

「史上最悪の植民地支配を受けた！」

と絶叫してるシーンは、いつ見ても笑えると思います。

>307
台湾人だろ（ｗ
台湾人が書いた歴史本でも読んでみろ。

>>308
モンゴルは、華北の金王朝を滅ぼした。
ワールシュタットで神聖ローマ帝国軍を殲滅・皆殺しにした。
南下してイスラム帝国の息の根を止めた。

朝鮮人(高麗)は、世界最強モンゴル相手に、長期間の戦争しました。
１２３１年から１２５９年、実質は、１２７３年の約４０年間です。

反モンゴルの朝鮮人は、済州島を拠点に抵抗。
これが最終的に鎮圧されたのは、１２７３年です。
戦闘が終わった後の粛清がスゴイ。全土に死体の山です。
この４０年間にわたる無謀な抵抗の結果、高麗の住民は９割以上が殺されました。

朝鮮人の生き残りは、１割にも満たないのです！！！

彼らは、ひたすらモンゴルに従うことで命を長らえた人たちです。
この人たちの子孫が、現在の朝鮮民族です。

>>313
高麗政府は、最終的にモンゴル帝国と和議を結んでる。
つまり痛み分けだ。あの世界各地の王国を滅ぼした大帝国に
最後まで屈服しなかった、稀有の国なんだよ。
日本は台風のおかげで救われたが、アレが無ければ滅亡してたろうね。

>>311
キムムギだろ？笑ってられないよ
こないだ外人記者クラブで同じこと叫んで、すっかり外人の皆さん
信じてたぞ

んー？前に観たジェネジャンのキャプで、
日本統治下の人口倍増のグラフは韓国の教科書から持ってきた、
って言ってたと思うんだけど…

日本統治時代の朝鮮って日本本土より恵まれてたと思うのは俺だけか？

国会議事堂より朝鮮総督府の方が立派に見える

その他日本が建てた朝鮮の多くの西洋風建物の写真を見る度にそう思う

結果、朝鮮統治は赤字

ある意味日本は馬鹿だった・・・

伊藤博文と福沢諭吉の助言をちゃんと聞いておけば良かったのに・・・orz

>>314
負け惜しみにしか聞こえない。
で？調べたの？数字

>>314
歴史をたらればで語るのは愚の骨頂。
朝鮮は飲まれ日本は追い返した。只それだけの事。

>>313
大陸が漢の時代、奇形児が生まれると朝鮮半島に捨てていた。
精神病質者など「霊に取り付かれている」と見なされた人が、
朝鮮半島に永年流刑になっている。

あと「試し腹」という近親相姦と、その子供の存在。
日本統治時代に禁止するまで、ずっとやっていたんだから、気持ち悪い。
今でも、韓国の近親相姦はスゴイし。

韓国人は、自然科学的認識能力に劣っている。
これは、否定できない事実です。"客体の独自性" が理解できない。
在日韓国人・朝鮮人でも、自然科学の価値を認められない人は多い。
「私は文系だから」と言う奴ばかり。

>>313
その残った1割のほかに祖国動乱にも関わらず帰らなかった奴が在日か。
屑の中の屑とはこの事だ。

日本統治時代の朝鮮って日本本土より恵まれてたと思うのは俺だけか？

君だけだ。

参考資料：名越二荒之助　　「日韓２０００年の真実」国際企画
今から十五年前ほどの前、アジア各国の軍部代表がマニラに集まった時のことだ。
例によってフィリピンと韓国の代表が、延々と戦争当時の日本軍と日本民族と現在の日本企業を罵倒する演説を打った。
列席のアジアの親日家たちは「韓国代表の演説は痛烈無残で聞くに堪えなかった。
だが、列席の日本代表（自衛官）は一言も発しなかった。
そこで、インドネシアのアリ・ムルトポ准将は韓国の軍人に向かって次のように日本を擁護した。
彼はＡＳＥＡＮ（東南アジア諸国連合）結成の仕掛け人である。

日本はアジアの光である。大東亜戦争は欧米人にアジア人の勇敢さを示したもので、
チンギス・ハーンとともにアジア人の誇りである。　
ここで、インドネシアの日本民族の価値についての見方を申し上げる。
今、忽然として日本民族がこの地球上から消えたら、アジアとアフリカは非常に困る。
その時に韓国が一番困ると思う。韓国は工業大国日本と競争したから、立派な工業国になれたのである。
もし、日本がシンガポールの地点にあったら、インドネシア人は少なくとも百万人が日本に住み、
日本人と同等の教育を受けるから、その人間関係から日本の技術、市場、金融、スタッフ等活用することができる。
だから企業の成功は容易である。つまり、日本の近いところに位置していることは、幸運なのだ。
経済的支援を連続的に受けていると言ってもよいくらいだ。インドネシアが日本に近ければ、今のような貧弱なインドネシアではない。
つまり、我々インドネシア人は「日本はなにもしてくれなくてもよい」と考えている。
日本は欧米と肩を並べて進歩しているだけで十分、アジア・アフリカにつくしている、
と考えている。だから、我々アジア人は外交面に弱い日本を支援したいと思っている。
日本から援助をもらうだけで応援しないのでは運命共同体とは言えないし、対等のパートナーとも言えないのではないか

徴兵制もぎりぎりまでなかったし
病院建てて学校建てて、ダムに鉄道に工業プラント
少なくとも東北地方より恵まれてたんじゃない？＞朝鮮
本来は東北につぎ込む予定だったカネが全部半島に行ったって
聞いたよ。

じゃあ今度から
「併合時に日本は朝鮮人を年金や保険に
　加入させるという史上最悪の植民地支配をしてました。」
と教科書に入れますので許して下さいｗ

>>307
人口統計なら、韓国の教科書にも載ってるぞ。

たしか、コリアンジェノサイダー名雪に参照されてたが・・・

食いついといてこんな事言うのも何だが、最近はつまらん釣りしか沸いて来ないの？

>>324
だろ？

朝鮮半島に日本国民の血税を使いながら、その次は満洲国・・・・

日本のみに使えばよかったんだよ・・・

>>320
>あと「試し腹」という近親相姦と、その子供の存在。
韓国の近親相姦の多発と、奇形

※参考文献
ソウル城下に漢江は流れる―朝鮮風俗史夜話
ttp://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4582474187/qid%3D1121274429/250-0901397-8118665
ttp://books.rakuten.co.jp/RBOOKS/NS/CSfLastGenGoodsPage_001.jsp?GOODS_NO=242118

試し腹
「女は子を産む道具でしかない」朝鮮では、「道具（女）が不良品（不妊症等）であってはならない。
故に、『これこの通り、妊娠できる体でございます』ということを証明するために、
「種男」という男に娘を犯させ、妊娠した状態で輿入れさせる」。
これを「試し腹」と言います。
産まれてくる子供は、当然夫の血を引いていないため、妻と同じ奴隷的な身分しかなく、
結婚はおろか大人になるまで成長する者も稀だったと言われています。
自分の娘を血縁の近い男（兄や叔父）に妊娠させて、妊娠できる女と証明させて
嫁がせる儒教思想が暴走した悪しき習慣だそうです。
兄は妹を、叔父は姪を犯していました。

>>322
はい、は〜い、先生、しつも〜ん！

日韓併合は、違法ですか？

靖国神社や、つくる会の教科書など、シンボルとなるものを祭り挙げて
そこを重点的に攻撃するという手法だね。
つまりキャッチだ。

>>329
す、すごすぎる･･･
アメリカにおける黒人でもないのに、同族でここまでやるのか。

>>328
考えてみると今も似たような事ばっかり日本やってるんだよな。

韓国のＩＭＦ危機支援に日本国民の血税を使いながら、その次は中国にＯＤＡ・・・・

本当、日本のみに使えばよかったんだよ・・・世界のお人好し

>>314 最後まで屈服しなかった、稀有の国なんだよ

ん？　じゃ、なんで元の手先となって九州に攻め込んだんだよ？
元が３度目の来襲が出来なかったのは、半島の木材が枯渇したからだろ？

★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★
おーい、とうとう「作る会の教科書採用に反対する市民の会」　から、つくるる会の教科書を採択した
太田市の教育委員会に向けて　『殺人予告』　がでましたよ！

市民の会って、やっぱり大陸人のテロリストだったんだねｗ

【社会】「日本人の誇りを」 つくる会教科書、市で初の採択…殺害予告や抗議ＨＰの動きも★２
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1121274460/

家永三郎という左翼学者が編纂した検定不合格教科書という本は、内容が左翼思想
に流れているとの理由で検定不合格になった代物だが、安重根だとか3．１運動の
女性だとかは、何も記載されていない。
あの時代は、帝国主義列強が争っていた時代であって、そういう世界の中で日本が
どの様に判断し、どの様に行動したのかが重要な時代であった。家永も、その様な
視点で書いていた。家永は勿論、左翼なので帝国主義を批判しているのだが、安重
根だとか3．１などは、その時代の注目すべき動きの中では重要ではなく、何も書
いていない。これはこれで歴史学者として正しい。
ところが、最近の教科書では、まるで朝鮮・韓国の視点で、安重根が英雄、3．１
運動での逮捕された女性が素晴らしいが如きに顔写真入りで記載されている。
歴史の視点を矮小化し、重大情勢を隠蔽するバカな教科書に成り下がっている。
何故、こんなバカな記述をするのかというと、それは「空疎な歴史しか持たない
韓国の国作り神話」を捏造する為だ。属国としての歴史しか持たず、日清戦争の
日本の勝利により、初めて独立したことを隠し、国家としての近代化はもっぱら
日本の統治により行われたことを隠してきた。
また、併合解消も、太平洋戦争での日本の敗戦により連合国主導で行われたこと
を、さも「独立運動があった」ということにしたいからだ。

的外れな批判をしているケースが多いが
これは逆に宣伝でもしているのか？

>>320 客体の独自性" が理解できない。

論理的思考（パズル的思考）が出来んね。つまり、
　事実Aと事実Bがあり、Cという結果がある。これらからDという経過が推定でき、
　Eという結果もあり得た　
とか。

>>333
あまり言われないけど、山東半島でも酷い目にあってる。

ＷＷ1で、委任統治になった山東半島（支那）でも、当時の金額で1億５０００万円の
大プロジェクトを立ち上げ投資したにも関わらず、アメ公の横槍で支那に返却している。

>>333
確かに今もだ・・・orz

日本政府はこの100年でいくら朝鮮半島に血税を使ったんだｗ

『ギネスブック』に載るんじゃないのか？


【今まで使ってきた名目】
35年の統治、「経済援助」という名の賠償、金融危機、Ｗ杯の費用、北鮮への支援

【これからの予定】
北鮮への「経済援助」という名の賠償(韓国についで二度目)


ヤクザ以上だろ！これでは・・・・orz

>>335
太田市ではなく栃木県大田原市
ソースはこちら
http://www.sankei.co.jp/news/morning/13na1003.htm

>>314
フビライに、日本を攻めるから船作れっていわれてハイハイと従うだけでなく
日本を攻める時の尖兵となっているのに屈服しなかっただってｗｗｗ

>>300日本統治下の人口の推移
http://www.library.uu.nl/wesp/populstat/Asia/koreaco.htm

李朝のデータなんて関係ないな。
日本の統治の間に２倍になってるから。

ところで『つくる会教科書』を中学生の手に渡したくない市民・保護者の会の連中は、
自分の子供のことどれだけわかってるんだろう。
今時、教科書のちょっとした記述で左右されるような子供がいるのか？
もう中学生ならネットからいろいろな情報を手に入れてるだろうｗ

>>343
ﾜﾛﾀ

にしても、「コリア」という言い方、やめてくれないかな。
「朝鮮」「韓国」でよし。
イギリスはイギリス、オランダはオランダと呼んでるんだし。

　

　　　　　　　　　予告　　　予告　　　予告


　明日７月１５日金曜日深夜２４時からラジオ日本（１４２２ＫＨＺ）の
ミッキー安川の朝まで勝負は朝鮮人工作員に娘さんの
めぐみさんを拉致された、横田御夫妻が再び出演されて
ミッキーと共に、めぐみさん他の拉致被害者の救出の
協力を皆さんに訴えるそうです。
　７月８日の昼の番組ミッキー安川のずばり勝負に
続いてのご出演です。
卑劣極まる朝鮮人の不当な所業を日本国民として
ミッキー、横田産後夫妻、拉致被害者家族と共に糾弾して
拉致被害者を無事に祖国に奪還出来る様に協力しましょう。

>『つくる会教科書』を中学生の手に渡したくない市民・保護者の会 - 滋賀[07/12]
一方で、「つくる会教科書」を中学生の手に渡したい市民・保護者の会が発足して
正常です。片方しかないのは危険です、発信する風土が根付いていない証拠です。

>>347
そういう団体の場合、マスゴミは「市民」と呼ばれず
「右翼団体」とか言うんだろうなｗ

正義は勝つ！


独断廃棄は著者の利益侵害　最高裁「図書館は意見伝える場」
http://www.sankei.co.jp/news/050714/sha055.htm
　千葉県船橋市立西図書館が著書を廃棄したため、表現の自由を侵害されたとして
「新しい歴史教科書をつくる会」などが、同市に慰謝料など２４００万円の支払いを
求めた訴訟の上告審判決で、最高裁第１小法廷（横尾和子（よこお・かずこ）裁判長）は
１４日、「公立図書館は著者の思想や意見を伝える場で、独断による廃棄は著者の利益を侵害する」
との初判断を示した。

滋賀県の教育委員会
http://www.longlife.pref.shiga.jp/shisetsulink/item_iinkai.html

スレ違いだが、横尾和子裁判長は ネ申 ！

テロ朝のダイオキシン裁判に次いでグレートGJ!!!!

>>314
高麗が屈服しなかったって？
キターーーー！朝鮮人の捏造妄想歴史観って感じだな（ぷげら
蒙古に女はやるは貢物は送るわで屈服し、
「蒙古の皇帝陛下に従わぬ倭人ども、私どもが率先して
打ち従えましょうぞ」と自ら蒙古側に提案してるんだが？
だから、南朝鮮では元寇を「麗・蒙連合軍による日本征伐」と
教えてるんだよ。高麗が主体。
日本人には、豊臣秀吉の朝鮮征伐はおろか、朝鮮出兵とすら
呼ばせないとケチつけてくるくせに、「日本征伐」だとさ。
で、秀吉の朝鮮征伐は「壬申・丁酉の倭乱」だとさ

オレが中学のときは、学校より塾の授業の方を一生懸命したおぼえがるな。
だから、学生2ちゃんねらーは、塾で社会科の先生のバイトして、中学生を
しっかり教育してほしい。まあ、問題になっている時代は、試験にあまりでないので、
教えれるかどうかわからんが。

日教組の時事マンガ
ttp://www.jtu-net.or.jp/colume/pic_news/series/series15.html

≪３５３
私の高校の日本史の先生は、教科書を使わず、自虐史とは全く反対の歴史を教えてくれたんだけど、その先生、一年間塾の講師をしていたｗ。

http://www.jtu-net.or.jp/colume/pic_news/series/series15.html

安重根は韓国では英雄だが北朝鮮では
勝てもしないのに日本に逆らった馬鹿、と
思われてるらしい。
北の英雄は金日成と金正日だけらしいからな。
安重根がどんな人物かはよく知らんが
所詮はただの暗殺者だってことだろう。
李舜臣以外にいないからってこんな先のことも
読めない馬鹿を英雄にするとは可哀相な国だ。

全国の不法入国シナ犯罪者に悩まされている小売店、食堂関係者の皆様へ

以下の貼り紙をシナ語、朝鮮語、ポルトガル語、スペイン語、英語で
明記して、店頭に貼り出してください。不法入国外国人による
万引き、食い逃げから、盗難、強盗、殺人等の犯罪を防ぐ事ができます。


「この店は入国管理局の指導の下、不法入国者の入店を許しておりません」
「疑いのある外国人に対して、誠に勝手ながらパスポートやビザを拝見する場合がございます」
「もし拒否したりしますと、入管、ならびに警察に通告します」

翻訳なら、入管が喜んで協力してくれますし、不法入国犯罪者を
取り締まる為のポスターの提供や講習会を教えてくれます。
皆さんで、日本に不法入国という犯罪を犯しているシナ人の追放を
目指しましょう！

船橋市立図書館焚書事件裁判、最高裁で勝訴ですね。おめでとうございます

脅迫メールの犯人逮捕ﾏﾀﾞｰ？

>>354
戦闘機が日本を中心にしてぐるぐる廻る絵を思い出した。
確か日教組ＨＰの算数のページにあったはず。

>>354
それを描いた橋本勝とかいうヤツの名前でぐぐってみ
笑えるから

　かくの如き陰険な手段を以て日本保護権を拒否せんとするよりは
むしろ日本に対して堂々と宣戦を布告せらるのは捷径なるにしかず

>>314
台風って、追い討ちの効果くらいしかなかったのだが・・・

杉並区の教科書採択は８月４日になったぞ！　
現在教育委員会の校正は賛成２対反対２と中立１だが、基地外サヨクの猛攻撃中。
ぜひとも、電凸、メル凸、を！
杉並区教育委員会 杉並区阿佐谷南1-15-1区役所内
TEL 03-3312-2111 FAX 03-3312-2409
https://www2.city.suginami.tokyo.jp/opinion/opinion.htm

- 教育委員長 　丸田頼一 （千葉大学名誉教授：環境計画学、社団法人環境情報科学センター理事長）
隠れ反対派：前回扶桑社以外で議論を取りまとめた。事なかれ主義者
杉並区阿佐谷南 1-25-32 TEL 03-3316-3856
- 教育委員 宮坂公夫 （杉並幼稚園園主） 賛成派：前回採択時扶桑社を推薦　
杉並区阿佐谷南 2-4-36 TEL 03-3311-2733
- 教育委員 大蔵雄之助（元東洋大学教授、元ＴＢＳ報道局長） 賛成派　前回採択時扶桑社を推薦。
モンタナ大での講演で慰安婦は売春婦だったと神発言。杉並区西荻北 2-32-2 TEL　03-3397-0012
- 教育委員 安本ゆみ（前杉並区立小学校ＰＴＡ連合協議会会長）　絶対反対派　前回扶桑社を攻撃。
前回は北朝鮮による日本人拉致は存在しないので、拉致の載っている教科書はだめという論理だった。　
今回はどんな基地外理論を展開するか見もの。　杉並区和泉3-20-1　TEL 03-3328-0602
- 教育長 納冨善朗　（前区長室長：杉並区職員）　中立隠れ賛成派？　　山田区長の推薦なので、大丈夫だとは思うのだが。

杉並は外国人や教員が多いからなぁ

「『教科書』を中韓の手に渡したい市民・保護者の会」でつね。

つくる会などの著書、図書館で廃棄は違法…最高裁判決
http://www.yomiuri.co.jp/main/news/20050714i104.htm

>>368
キタ〜〜〜〜〜！

…このネタで、東亜板にスレが立てられないかな！？

左翼教師には教わりたくない保護者の会、作ってくれたら入ります

図書館司書なら在日でもなれるのか？

>>365

これか。
ttp://suginaminnanokai.web.infoseek.co.jp/
ttp://blue.ap.teacup.com/paletoutseul/

このプロ市民の子どもたちが人民解放軍に入隊したいと言ったら、
「人民のために立派に戦いなさい」って送り出すのかな？

> 渡したくない
正直でﾜﾛﾀw

難をおそれて生活保護は政治家、役人も表立って動いてない
拉致支援のチョンを追い詰めるには一番
支給日は月２回でタクシー、乗用車で乗り付け大混雑
もらったらパチンコ屋へ直行
何十年もまじめに働き、税金・年金掛け金払っても毎月５万円
生活保護の中には、税金も払わず遊びまくって毎月十数万円
こんなのありか
差別を受けて生活困難者が多いと、言いわけいってるがウソだ
日本名で暮らして行けてるんだ
働こうと思ったら働けてる
生活保護受給率日本一は
飯塚、直方、田川の筑豊地区
おそらく大阪が二番かな
筑豊地区はすごいぜ
普通一般人に見えるやつが
平気で暴力団まがいの脅し言葉を使うから
ビックリだよ
チョンが多いから全体が感化されているようだ

イラク復興特集・京都大教授・中西輝政「日本の国防力が目覚めるとき」
　　　　　　　　　第１５回・国家としての日本を考える
９年前の阪神淡路大震災直後の救助作業中に、倒壊した家屋の地下からたくさんの武器庫
がみつかったとされる。当時から、消息筋の間の噂話として私自身、耳に挟んでできたが
この事実は、現在、多くの信頼できるソースで語られている。そこ（多数の地下武器庫）
には、２００１年の奄美大島沖「不審船事件」で、北朝鮮工作船に搭載されていたものと
同クラスの武器（ロケット砲や無反動砲、機関銃）も多数隠されていた。あのとき工作船
が沈没寸前に放ったロケット弾（や無反動砲）はもし命中すれば、数十人の乗組員を乗せ
た海上保安庁の巡視船を轟沈させるほどの威力をもっている。それほどの破壊力を持つ兵
器が人知れず日本の大都会の一角に大量に貯蔵されている。いまも同じような武器庫が日
本国内に多数存在すると見られている。
ひとたび戦時になればこれら大量の武器庫群から、（ロケット砲・無反動砲、機関銃など）
これらの大量破壊兵器を大量に取り出した破壊分子が日本の大都市を走り回ることは十分予
測できる。しかもその勢力が如何なる外国に結びつくか、その答えは困難でない。この日
本国内、それもまさに我々のすぐ隣に潜んでいる。日本の、それも東京や大阪など大都市
がれっきとした戦闘地域なのである。このことを我々は片時も忘れてはならない。いまや
日本は国内における（重火器による大規模な攻撃）テロ、（本格的に武装した）ゲリラ行
為に文字通り、本格対処すべき時代に来ているのである。

滋賀って、村山内閣時の神戸市民バーベキュー計画の悪人、武村正義が知事をやってた県だよな？

気に入らない事がある度に、いちいち会を作るなよ。
しかも市民だの保護者だのジャロに訴えんぞ。

教科書採択を妨害する、言論弾圧メディアの監視を。
http://nishimura-voice.seesaa.net/article/5067732.html


最高裁がギリギリのところで守った、言論の自由
http://nishimura-voice.seesaa.net/article/5164311.html

ここで、韓国教科書の、邦訳版を発売すると、話題になり儲かる。ｳﾏｰ

>>379
この裁判が重要なのは、実は、「つくる会」への反対運動の本質を暴露したこと
にある。「つくる会」や「つくる会」を支持する人は多様な教科書の存在を認めて
いるが（現法律制度でも当たり前のこと）、「つくる会」に反対する勢力は「つくる
会」の教科書の存在自体を認められない、極めて危険なファシズムの信奉者が
多い。

>>375
在日じゃなくて、そこはアノ地区が多いんだろ。

関東大震災の時の不逞行為をした朝鮮人の自業自得も「虐殺」になり、
清による属国支配からの解放やロシアによる南下侵略阻止も「侵略戦争」になり、
国際的に認められた併合による近代化も「植民地支配」になり、
戦後に出稼ぎ目的で日本に密入国した朝鮮人が、戦前に「強制連行」されたことになってしまう。
すべてのことが「逆」の意味に変化してしまう、不思議な現象が起きている。
竹島が「韓国領の独島」というのも、これらと同じ構造の問題だ。
虚偽と捏造により事実が捻じ曲げられ、不法占拠が「歴史的に韓国領」と歪曲されてしまうのだ。
空疎な属国の歴史しか持たない韓国は、劣等感払拭を目的に歴史的事実を隠蔽し「栄光の歴史」
を捏造し、それを自国民に国定教科書で洗脳してきたが、その捏造歴史とは違う歴史を述べる
日本に対して「韓国が述べる歴史に準拠せよ」と騒いでいる。
これは日本の教科書に対して、上記の転倒したウソの記述を強要する行為そのものなのだ。
韓国の捏造史観の強制を日本は毅然とした態度でＮＯと言う必要がある。

俺は一生童貞だし、この国がどーなろうがしったこっちゃないよ。
愛国心？ばっかじゃね〜の？むしろ俺は日本という国に恨みを
持ってるね。みんな好き勝手やってるのに、俺は悲惨な人生だ。

どんどん壊れていったらいいよ。しるもんか。
おまえらが俺のことなんてしらないようにね。

所詮日本は利権構造だ。コネさえあればたいして努力しないで
大金が稼げる。公務員夫婦の世帯年収は40歳平均で2000万円。
マスコミ・銀行・その他（医者・宗教家とかもな）、利権構造下にあるものは全部そう。
こいつら普通に50代で2〜3000万稼いどる。大して仕事してないし。
親族経営会社で利益を親族に手当てして税金払ってない所も山ほど。

そんななかで手取り2〜30万、年収で3〜400万円程度で
この利権構造体を存続させるために働け、ってか？

利権構造下にないのに労働してる奴らって、馬鹿だろ。おまえ。
おまえよりも馬鹿でロクデナシがロクに働きもせずに
大金を稼ぎ、佳い女（男）を抱いてるんだぜ。

馬鹿らしさに気づいた奴らは働かねーよ。俺とかな。
財産食いつぶして、金が無くなれば自殺するさね。

どうせ俺はキモくて生命としても次世代を遺せないわけだし、
この社会体がどーなろうが知ったこっちゃねーよ。

あぁわかってるよ。俺が一番馬鹿だってことぐらい。
俺は生まれてはいけなかったんだよ。さぁ俺を殺せ。日本。

どの辺が戦争賛美で人権侵害なのか、ちゃんと明らかにしてから文句を言ってほしい。
反対するのはいいけど、もっと建設的に話し合えないものかね。

＞385

無理、あいつらは普通の本さえ読まない。ましてや『悪』の教科書など読むだろうか。だから韓国人のノーベル文学賞受賞者はない。

113 名前：名無しさん＠６周年 投稿日：2005/07/18(月) 13:31:52 ID:WFihz8ss0
サヨフレーズ

「政府は何もやっていない」
→自分たち好みの行動を取っていないという意味

「議論が尽くされていない」
→自分たち好みの結論が出ていないという意味

「国民の合意が得られていない」
→自分たちの意見が採用されていないという意味

「内外に様々な波紋を呼んでいる」
→自分たちとその仲間が騒いでいるという意味

「皆さんにはもっと真剣に考えてほしい」
→アンケートで自分達に不利な結果が出てしまいましたという意味

「心無い中傷」
→自分たちが反論できない批判という意味

「本当の解決策を求める」
→何も具体策はないがとにかく政府等のやり方はダメだという意味

「異論が噴出している」
→自分たちが反対しているという意味

「論評したり言い返す価値さえ感じない」
→くぁｗせｄｒｆｔｇｙふじこｌｐ

■■■軍命令は無いけど住民が手榴弾で自決の謎？？？■■■

沖縄戦の中で起きた住民の集団自決についてひとこと。

曽野綾子という三流文士が「神話の背景」なる本で、
「軍による自決の命令はなかった」と主張しているけれど、あの本はインチキ本ですからね。
曽野は、あの本の中で、住民が自決する際に手榴弾を使ったことを認めています。
ところが、その手榴弾がどこからもたらされたかについては完全に口をつぐんでいます。
手榴弾なんていう武器を住民が普段から持っているはずもなく、
どう考えたって軍から渡されたとしか考えられないわけですよ。
ところが、なんとしても「軍による自決命令はなかった」という結論を導きたい曽野は、
都合の悪いことにはだんまりを決め込んでいます。
曽野の件の本が出版された後、沖縄の新聞社が詳細な反論を掲載しています。
また、その後に曽野と沖縄の研究者との間で討論会が行われています。
ところが曽野は、曽野討論会でも、「手榴弾の出所」についてまったく答えないどころか、
「（集団自決の問題は）現在の地球的な状況の中では共にとるに足りない小さなことになりかけていると感じる」
などといった逃げ台詞を吐くような始末です。
これ以来、曽野は沖縄に対して逆恨みをするようになりましてね、
沖縄の米軍基地反対運動に対しても、
「あまり基地のことばかり問題にすると一般の人は観光に行きにくくなってしまう」
とか書いて、「観光客が減って収入が減ってしまうぞ」と恫喝しています。
まったくいかれたばあさんだぜ。
皆さん、曽野のいかれた本にだまされないように気をつけてくださいね。

普通に考えれば自決用ではなくアメ公との決戦用の手榴弾だったんじゃないのか？
銃撃つのよりか簡単だし、女子供が手榴弾を使った例は世界中にいくらでもある。
武器とはそういうものだ。

だな

>>388

>手榴弾なんていう武器を住民が普段から持っているはずもなく

持ってるだろそれくらい。当時、島民10万前後が陸軍兵士の不足を
おぎなうべく徴用されてるからな。

凄い勢いで軍人が死んでいたならその補給物資である武器がそこらじゅうに
放置されていても不思議はないな。「いかれたばあさんだぜ」には

「論評したり言い返す価値さえ感じない」
→くぁｗせｄｒｆｔｇｙふじこｌｐ

こういう面を感じますね

>>380
もう売ってるよ。この間新宿の本屋で見つけた。

大阪拘置所（大阪市）に拘置されていた間、希望した新聞の購読を不許可とされ精神的苦痛を受けたとして、
傷害罪で公判中の男性被告（６１）が８日、国に２２０万円の損害賠償を求める訴訟を大阪地裁に起こした。

拘置所職員に朝日新聞の購読を申し込んだが、拘置所内のアンケートで購読希望者の多かった読売、
産経新聞しか購読できないと拒否された。

■以下詳細はソースにて
引用元：産経新聞　2005/07/08
http://www.sankei.co.jp/news/050708/sha054.htm

読売新聞は、販売部数日本一ですから分かりますが、産経新聞は、
犯罪者（になる蓋然性が非常に高い人）に人気のある新聞です。

産経新聞社に約３カ月間で約３５００回いたずら電話をかけたとして、警視庁は２１日、
東京都北区、元同社販売店従業員、中田次郎容疑者（４３）を偽計業務妨害容疑で逮
捕した。

同社によると、中田容疑者は販売店に勤務していたが昨年９月、解雇された。
調べに対し「クビになった腹いせにやった」と容疑を認めている。

※Yahoo!-毎日　http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20050721-00000041-mai-soci

菊間アナといい、フジサンケイグループは困ったものです。

http://seisaku-center.net/archives/kyoukasyo/sakai-koenroku/itou-sakai1.htm

上のほうにあった東京書籍の内容のリンク読んでびくーり。いつのまにこんなに劣化していた？
俺様が昔つかっていた教科書はもっとまともだったよ。

>>394
犯罪者のくせにすぐに裁判おこすとは朝日新聞が好きなサヨクは困ったもんだなｗ

教育委員会への要望書を分割して掲載します。
これにより、｢つくる会教科書｣の戦争賛美などの
問題点を確認してください。

戦争を賛美し、憲法改正をあおり、人権や男女平等を否定する
「新しい歴史教科書をつくる会」編集の教科書を採択しないよう
求める要望書
　
　私ども「『つくる会教科書』を中学生の手に渡したくない市民・保護者の会」は、内外から厳しい批判がある「新しい歴史教科書をつくる会」（略称「つくる会」）の作成した教科書(以下「つくる会教科書」という。)について、
今年度の教科書採択において、下記の理由から、貴教育委員会において採択されないよう強く要望します。

バカチョンがコピペで必死に暴れてるけど、ワンパターンすぎだし
バカにしかみえない。

戦争を賛美し、憲法改正をあおり、人権や男女平等を否定する
「新しい歴史教科書をつくる会」編集の教科書を採択しないよう
求める要望書
　
　私ども「『つくる会教科書』を中学生の手に渡したくない市民・保護者の会」は、内外から厳しい批判がある「新しい歴史教科書をつくる会」（略称「つくる会」）の作成した教科書(以下「つくる会教科書」という。)について、
今年度の教科書採択において、下記の理由から、貴教育委員会において採択されないよう強く要望します。

記
1.この「つくる会教科書」は、かつてのアジアへの戦争を「自存自衛」のための「大東亜戦争」と表現し、
アジアの国々の独立と近代化のために正しかったという考え方で貫かれており、
日本はもとよりアジアの二千万人以上の人々の命を奪った戦争を正当化しています。
また、南京大虐殺も軍隊慰安婦も強制連行も、まったく記載されていません。
そして、「国民はよく働きよく戦った」とし、沖縄戦も広島・長崎への原爆投下もたった数行で記載し、その悲惨さにもまったく触れようともしていません。
原爆については、その死者の数さえ記載されていません。
このような教科書は、戦争を賛美するものであり、
子どもたちに戦争の加害の愚かさや犯罪性はおろか、
被害の悲惨さすらも正しく伝えることはできません

アホだな

２.この「つくる会教科書」は、「大日本帝国憲法」が、天皇から国民に押し付けられたものであるにもかかわらず、
これを「国民の権利や自由」をもりこんだものとして美化する一方、
現在の憲法の国民主権の説明で、国民とは｢国民一人ひとりのことではなく…｣ととんでもないことを言い、
平和主義や基本的人権の尊重について十分な解説もなく、
「これを絶対不変のものとすると現実の対応をさまたげる」
とその意義をおとしめ、戦争するためには邪魔になるとして
「改正をしやすくすべきだという考えもある」と、憲法改正をあおっています。
このような教科書は、子どもたちに考える力を養うのではなく、
「つくる会」の政治主張を一方的に押し付け、物事への判断力を培わせない教科書であり、
教科書とは名ばかりの、政治的なパンフレットに過ぎないものです。

嫌韓流と教科書スレには必ずチョンがいるという事がわかった。

３.この「つくる会教科書」は、男女共同参画の課題の部分で、
男女平等は「日本の伝統的価値観」を否定するものだという意見をとりあげ、
人権や平等よりも「古来からの風習や伝統」を大切にしようといっています。
これまでの男尊女卑の考え方を批判することなく、
これを含めて「日本の伝統的価値観」とし、多くの人々により積み上げられてきた男女平等への取り組みにブレーキをかけ、
かつての古い考え方に基づく社会に逆戻りさせようとするものです。
このような教科書では、男女平等に限らず、あらゆる人権問題をないがしろにして、
子どもたちの人権意識を高めるどころか、いじめがあったらいじめられる人にその原因を求め、いじめる側にしか立たない子どもをつくっていくことになります。
そこには、人の痛みやしんどさをわかろうとする努力も芽生えません。
以上のようなことから、この「つくる会教科書」で学ばされた子どもたちは、
戦争を肯定し、戦争の担い手となるような子どもに育ち、
人の命の重さや人権の大切さを理解できない子どもたちとなってしまいます。
また、国際化がすすむ今日の社会の中で、海外の民衆、特にアジアの民衆の
悲しみや被害や実情がわからず、国内においても他国の人々と出会ったとき、
うまく交流できずに孤立してしまう恐れが十分考えられます。
また、戦争を賛美する「つくる会教科書」で学ばされた子どもたちは、
私たち保護者の誰もがもっている「戦争はこわい」「平和が大切」という思いとは多かれ少なかれズレが生じ、
すでによく言われる親子の断絶に拍車をかけることにもなります。
　このようなことから、改めて「つくる会教科書」を絶対に採択することのないよう、
強く要望するものです。

精神病院から逃げてきたような痛い文章だね

つくる会の教科書が嫌だって主張するんなら、もっと他の教科書会社
を叱咤して、まともな教科書作らせるべきだったね。

聖徳太子も出てこない歴史教科書なんて不良品もいいところ。
そりゃ、つくる会の教科書の方がまだマシだよ。

見ないでよく批判できるね

戦争の真実と韓国の捏造に、世界各国の政治家の発言が載ってます。

http://maa999999.hp.infoseek.co.jp/ruri/gulfwar_02_02.html

日本人の皆様、朝鮮人や左翼に騙されないでね＾＾

メンバー約２０人とはどうゆう人が具体的に知りたい。
この20人は日本人の保護者なのか。
それから署名だが日本人の保護者の署名か。

詳細が知りたいな。

保護者で公開読書会やって賛否を投票すればいい。
絶対につくる会教科書が採択される。

「自虐史観」の病理 文春文庫　藤岡 信勝 (著)
ttp://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4167196042/249-9580693-4021966

「日本人は人を殺して喜んでいるなんて、なんてくるっているんだろう。1千万人もの
人を殺して何が楽しいのか、昔の人は変だなあと思いました」「人間のクズめ！　日本の恥！」
これは社会科で歴史を習った小学校6年生の感想だという。
東京大学教育学部教授として、日本の義務教育過程で使われている教科書を精査して
きた著者によれば、全国の児童生徒が自分たちの祖父母や曾祖父母の世代の日本人を
「人間のクズ」と忌み嫌う歴史を教えられているというのである。
「子供たちは自分の祖先を、糾弾しているのである。ここから帰結するのは、伝統との
断絶であり、歴史の喪失であり、倫理の崩壊である。こういう教育を続けていけば、
日本という国家は、いずれ精神的に解体する」。自国民を人類史上例のない残虐非道
な人間集団に仕立て上げ、自国史を悪魔の所業の連続のように描き出す。こういう歴史
の見方を、著者は「自虐史観」と呼び、この史観は、戦後の日本社会、とりわけマスコミ
と教育界にとりついた病気であると指摘する。

この病理現象は、どのようにして作られたか。本書は「従軍慰安婦」問題、「南京大虐殺」
などが、小中学校のほとんどの教科書に取り上げられていった経過と、これらの問題に
対するマスコミの対応を追いながら、日本の歴史教育の現実を描き出している。

読まずに批判してるとか言ってる香具師は、はっきり言って認識が甘すぎる。
反対運動の音頭をとってるような上の方の奴等は、読んだ上で批判してる。

では読んだ上で、何故あれほどにも否定するかって？
それは此奴等の「歴史認識」が、あまりにも世間一般からかけ離れているから。

では何故、つくる会の物にだけ噛みつくのか？
それは他の教科書の記述内容は、これまでの奴等の「指導・忠告」により、徐々に「良い方向」に向かって「改善」されて来ているから。
もう大まかな「改善」の方向付けが済んでる状態だから。
つくる会は端から、その彼等の考える「良い方向」とは違う方向を向いている。
だから存在自体を否定するしかない。

これは韓国側の内政干渉団体も同じ。

そりゃ甘い

戦争を賛美し、人権問題をないがしろにしている教科書

・・何処をどう読めばこうなるのか？　
つうか、どうせろくに読んでねえんだろ？

>>415
×　ろくに読んでない
○　表紙以外一切読んでいない

| |　 ／　　　　　　　　　　　　　　　　「今まで だまってたけど、
| |／／　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　きみが購読してた朝日新聞…。」
| |＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_|_|＿＿
| |──────────────┬,──　　「日本で一番の新聞だなんて言ったけど
| |　 ／／　　 　 　 　 　 ＿＿＿　　 　 | |　　　　　　　　あれはウソで、」
| |／／ 　 　 　 　 　 ／＿＿＿___ヽ　　| |／／
| |　　　　　　　　　　 ||　 ━　 ━　||. 　 | |／　　　　　　「ほんとは、左翼の主張を広めるだけの
| |　　　　　　　　 　 (/　（・)　 (・） ヽ)　 | |　　　　　　　　　　　　　　　　　売国新聞なんだ。」
| |.　　　　　　　　　　i　　　 ⌒ 　 　 i.　 | |　　　 __
| |／／. 　 　 　 　 （ヽ.　　(⌒)　　 ﾉヽ､| |　 (∨//)　　　 「せめて、社員だけは
| |／／　 　 　 　 / ヽ､＼──┐´ /　 | |_／＼ ／　　　　　　　日本人ならと思ったんだけど…。」
| |／　　　　　　　.|　　 ＼|.￣￣ |／　　| |　　 ／
| |　 　 　 .ゝ ── ､　　　|　　　 |　　　 | |､_／　　　　 , -─── ､
| |　　　／　　　　 　 ＼　 |　　　 |　　　 | |　　　 　 ／　　　　　　　　＼
|└─ /　　　　　 　 　 i.─.|￣￣￣￣￣|──　/　　 　 　 　 　 　 　 ヽ
￣￣ .|　　　　　　　 　 | ￣|　┌──┐ |.￣￣ i　　　　　　　　 　 　 　 i
￣|￣（|＼　　　　　 ／|）￣|　 |.＿＿__|　|──.|　　　　　　　 　 　 　 　 |
　 |＿__ヽ､＼ ヘ ／　ﾉ＿_..|＿_| |＿| |＿|.＿＿ |　　　　　　　　　　　　　!
　 |　　　　/二二ヽ ´　 　 　 　 | |　 | |　　　　　 ヽ　　　　　　　　　　　 /
　 |　　 /´　　　　 ｀＼　　 ＿___| |＿| |＿＿　　　 ＼＿＿＿＿＿___／
　 |　　i　|　　　　　 |　i 　 |＿＿|_|＿|_|＿＿|　　　　ﾉ──────|
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　 |　 ﾉ　!　　　　　　|　ヽﾉ　 　 ／）（ ＼　　　　　 !　　　　　　　　　　ﾉ
　_|　 uuヽ＿＿＿ ﾉ uu`　 　 (_／　＼_)　　　　　 ヽ､_　＿＿＿●／

●日本は李氏朝鮮の奴隷を解放した(デフォルメ有り）
http://nihonjustice.hp.infoseek.co.jp/index.html
http://www.geocities.jp/ggg_nihon/index.html
■注意
衝撃の映像を含むため１８歳以下と心臓が悪い者や精神的に弱い人間は
麗妃と忍者特殊部隊の章（二部の三章と七章）は閲覧禁止。
免責事項
上記写真閲覧による精神的な損害に関する責任は作者は一切負わない。
個人の責任により閲覧すべき。
推奨解像度　1024×768以上。

つーかこの２０人は「市民」じゃないと思う

反対したらいくらお金モラエルノカナｗ
極東某国からのあぶく銭