「新しい歴史教科書」(市販本)発売でがんす

朝日新聞に書く特定の人や特定の外国人はこの教科書について自分の
意見を自由に述べることができるのに、日本の国民は自分の眼で読み
自分の頭で判断することが許されないのは不自然であり、不健康な
状態である。だからこれが著者たちの「反論」であり、愚かな批判を
むなしくする有効なカウンターパンチである。
(市販本まえがきより援用編集)

「序章」の最初の4ページ(特に歴史モノサシ)などは涙なくしては読めない。
中立な立場からそう言いたい。933円。

ただ、「がんす」はどうなんだ「がんす」は(藁

おしまい

でまを流して、嘘ついて、信用無くして、ここへ逃げ込んでくる
傷ついた兵士なのでしった（ｗ

>>2
君の人生が?

「1ははだしなのですか」
「そんなこたあ、ありやせん。ぞうりでがんす」

>1
今日買いました。
都心の有名書店では6月1日に発売されたそうです。
内容は「国民の歴史」をスケールダウンしたという感じでしたね

今日買いました。
読んでません。
神話が多くてかったるいです。
というかどーでもいいです。

扶桑社って、商売ウマイネ

>>7
嘘つき！
色々言われてたんで、そんなに神話の記述が多いのかと
思ったら、全然大したこと無かった。
自国の神話に対する一般常識として最低限の記述だと思う。

9ページめまでは面白かったが、10ページめでいきなり文化史調査になって
しまってなあ……。
まあとりあえず最後まで読んでみるようかね。

いずれにしても、他社もだろうけど
「……してみよう」とか
「……はなぜだろうか」とかの書き方がウザすぎ。20年前はこんなのなかったぞ。
こうやって書かないと検定通らないのか???

p.152の、江戸時代の刑罰を「しらべてみよう」ってのは問題ないか?
「獄門」「入墨叩敲(いれずみたたき)」とかを中学生に調べさせるのか????

だから愛知じゃ売ってないって
民主党妨害するな

　読書力の無い奴に何を読ませても無駄だ。
　次は国民の読書力増進の為に、国語の教科書を希望します。

>>11
カルコスで売ってた。

100万部で採算ラインらしいね。
国民の歴史が50万部？ぐらい売れたから、今回のは100万部はいくでしょうね

修身の復活を希望します

公民教科書はどうよ？

ざっと読んで近代史でお？っと思ったところ

一等兵　原田重吉、
朝鮮とベトナムは中国に服従
琉球王　王尚泰
大日本帝国憲法は内外から賞賛
現在、社会主義の説得力は衰えた
陸軍少将　樋口季一郎はユダヤ人を助けた
ラダ・ビノード・パール判事
GHQは日本人の戦争への罪悪感をつちかった
戦後の昭和天皇の巡航・・・天皇陛下万歳

あと公民はチベット問題が出てるね

でも教科書としての要点は押さえてあるから、試験は大丈夫だと思うけどね。

なんだ､木口小平は出ていないのか・・・

>>18
出てるよ。
「戦死したラッパ手の木口小平」だってさ

「死んでもラッパを離さなかった」って書いてある

分けてしまってすまん。

>>19
是非かって読もう。
そんで泣こうっと。
もう木口小平なら､いくらでも泣けるもんね。

事実さえきちんと書いてあったらいいよ。
ただ、感動的なものが戦争の中で多く生まれるなんていう勘違いを
中学生がしてくれないことを祈る。

p.31
オオゲツヒメという食物の女神をスサノオの命が殺害すると
「性器から麦が」発生した。

先生！ 性器ってなんですか！?
この記述は中学生歴史教科書としては突っ込みすぎです。
ていうか反対派に突っ込みどころを与えちゃだめだよ。

　神話なんだから「デリケートな場所から」って書くかぁ？
性器なんか嫌らしくも何とも無いね。チムポとかマムコとか書いたら駄目だけど。

神話を取り込むのはいいんだが、ちょっと暴走気味かも。つまり、
「口承の遺産である神話には科学的には説明できないことも書かれているものだ」ということを明らかにしておく
ことだけが本題である場所で、たまたま例としてとりあげたかたちでオオゲツヒヒメの話になってニューギニアの話に
なってメラネシアの話になって、南方文化の渡来の話まで流れていってしまっている。
その流れの中で、性器のなんのということまで入れるのはちょっとね、という話。
「目から稲が発生したりした」で十分。

で、どうせ南方文化渡来の話に誘導するのが目的だったのなら、オオゲツヒメではなく
サルタヒコノミコトとかの話をするのが良いのではないのかなあ。
で、「日本各地に残る猿田彦神社」って写真を入れる。

確かに「その身体から麦が生えた」くらいでやめときゃいいのに。

＞２２
至言ですね｡　

最近の授業では教科書をモチーフにした寸劇を行うことが多い。

そう、もちろん来年度の歴史の授業のクライマックスは「寸劇・ア
マノウズメ」。一番可愛い子を踊り子に指名して楽しみましょう。

新しい歴史教科書よ、ありがとう！！！！

>>28
えっ
脱ぐの♪

祝，日本の独立。
敗戦後５６年かかった。
日本人は方向を明確にしたら，後は早い。
国防の完備，治安の強化，司法の正常化など課題に取り組もう。
反日逆コースは不可。

「先生、『いんぶを出しちぶさをかきむしる』ってどうやるの？」
「教えてあげるからまず全部脱いでごらん」

俺も教採受けよう……

>>16
「公」と「私」を強調してるかんじ

コラムで目に付いたのが
日本人拉致
国旗国家
憲法論議
クローン羊
領土問題が無いのが意外

何処がどう削られたのか知りたい

そう言えば今日本屋にたくさんあったな。
立ち読みしてみるか。

>>32
北方領土問題の記述が無いのですか？
＃今日買えなかった。近所の書店では入荷してなかったんで
明日は日曜でもあることだしちょっと遠出してみます。

>>28
>>31
サルにも劣る下等な狂屍、鳥肌が立つぜ。
お前には2ＣＨでさえ上等すぎる。と言うか、この世から消えてくれ。
授業の一環で切腹せよ。

>>36
ｳﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬ
　 ∧＿∧　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　（　＾∀＾）＜　ｵﾏｴﾓﾅｰ
　（ つ ⊂ ）　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　 .）　 ）　）
　（_＿）＿）

「そこに降りたイザナキの命とイザナミの命の二神が性の交わりをして」

おいおい。
「先生！ 性の交わりってなんですか！?」

>>31 >>38
ネタ？ マジ？

>>36
いや実際問題あるでしょ。
いくら性におおらかな時代に作られた神話だからといって、
12〜15歳向けの教科書で
「乳房をかきみだして踊り、腰の衣のひもを陰部までおしさげた」
って記述は。p.62

>>39
そう書いてあるんだよ実際。
こりゃピーティーエーは黙っちゃいないぞ。
まあ中学生の側はいまさらこんな記述には動じないだろうがな。
もともと、裸の女性を杭に縛って銃剣つきたてているイラストとかを
否定するために作った教科書だったろうに、どこでこうなったのか。

教科書より教師が問題だな、コリャ

お下品なのは次回の改訂では修正した方がいいなぁ。
お下品なだけで採択したくなるよ。

ｳﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬ
　 ∧＿∧　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　（　＾∀＾）＜　ｵﾏｴﾓﾅｰ
　（ つ ⊂ ）　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　 .）　 ）　）
　（_＿）＿）

要するに性におおらかなのは日本の伝統ってことか？
そりゃ今時の中学生には朗報かもな。

近所のTSUTAYAに有るか、今から見に行ってきます。
有ったら、オカネが勿体ないので万引きしてきます。

万引きはやめなさい。

>>46
ダメ。
サヨは「万引きしてでも読みたくなる本」とは受け取りません。
「万引きするようなヤツしか買わない本」と受け取ります。
そして、たれ流します。

>>48
46が日教組の人なら、万引きで捕まってもOK

わたしは、カネのない学会員です。

>>35
>北方領土問題の記述が無いのですか？

本文中に領土問題の記述はあります
けど拉致問題でコラム1ページ使うよりこっちが重要だろー
と思った

>>49
共産党直属の弁護団が黒を白にします。

>>39
マジでオッケーだったら教採受けるヤツが異常に増えるな（藁
あるいはクラス一の美形に音読させるとか。萌えるなー

p125の「江戸初期のおもな大名の配置」
阿部と稲葉が外様印になっているが、これらは譜代と思われ。

>>53
明らかに当初の目的とは違った使い方をしようとしてるな（藁

いんばぬま

謝れ！他の教科書会社に謝れ！
これでは他の優良なる歴史教科書が採用されないではないか。
これまでの日教組組合員の草の根運動を無に帰すが如き
扶桑社の教科書は土下座して国民に謝罪せよ。

売ってないで無料公開しろ。ネットでいいから。PDF形式な。

p141　松平正綱さんなんて知らんぞ。

>>59
信綱のオヤジじゃなかったっけ？

>>12
新しい国語教科書、私もきぼ〜ん。
多くの日本人は自分の国の言葉を「漢字なんて難しい覚えにくい言葉を使ってる」
「英語の方がよっぽどカッコイイ」という自虐国語観を持ってるから、それを打破
する教科書ということで。

あと、新しいＩＴ講習教科書も。
多くの中高年パソコンビギナーは「パソコンなんて難しい機械、自分に使えるわけ
がない」「自分が使ったら壊れそうで怖い」「インターネットにアクセク(ママ)し
たら変な事件に巻き込まれるのではないか」という自虐パソコン観を持っているの
で、それを打破する教科書ということで。
＃ただし、現行のＩＴ講習教科書は自虐的じゃないけど。念のため

p172のアヘン戦争のところで、寝ころびながらうつろな目でアヘンを吸う「アヘンを吸う清国人」というタイトルの結構大きな写真が載っていますが、これはちょっとダメですよねぇ？
もし韓国の歴史教科書に世界の医学の発達を紹介する部分があったとして「日本では覚醒剤が発明された」みたいな感じで「ヒロポン遊びに興じる日本人」という写真が載ったとしたらそりゃぁ不快感でしょう。
この部分に関しては、悪意を感じ取らずにはいられない。

「ヨーロッパ人は、この時代の世界進出を『大航海時代』と
よんで自画自賛したが、実際は壁のように立ちはだかる
イスラム教徒の力への恐怖を前提としていた」１１３ページ

ちょっとわかりにくい。
ところで「世界進出」とはおとなしい表現。
「世界侵略」ってはっきり書けばいいのに。

あんたのたとえの方が悪意だとしか思えん

>>62　俺のころの高校教科書にもたしかあったぞ。

ところで、左翼教師は「従軍慰安婦」をどういうふうに
教えていたのかねえ？

とりあえず、コーラン破ろう！

>>65
１０年位前までの教科書にはあったらしいです。

扶桑社＝新しい歴史教科書をつくる会の市販された教科書を見て、
他の会社の教科書を見てみたくなった方へ。

現在各地で検定に合格した教科書の見本本の展示会が開かれています。
期間や場所は地元の教育委員会に問い合わせてください。
ただ、場所が一般人に馴染みのない「教科書センター」で
開館時間も普通の勤め人などには利用し辛くなっていると思います。

東京西部の方には、武蔵野市立中央図書館がお勧め。
７月９日（月）までやっているし、平日は夜８時までやっています。
場所についてはここを参照。
http://natto.2ch.net/test/read.cgi?bbs=mass&key=991365004
http://piza.2ch.net/test/read.cgi?bbs=news2&key=991330646
http://teri.2ch.net/test/read.cgi?bbs=korea&key=991332431
http://mentai.2ch.net/test/read.cgi?bbs=history&key=991331533
http://natto.2ch.net/test/read.cgi?bbs=soc&key=991331337
http://mentai.2ch.net/test/read.cgi?bbs=china&key=991332867

こっちがソース↓
http://members.tripod.co.jp/terabaito/index.html

>>67
この教科書とコーラン破りは無関係です。

http://www.j-link.ne.jp/~show1222/ameri/ameritop.htm

読め！読みまくれ！ディスプレイから顔を離すヒマなどないぞ！！

>>62
実際、当時のアジア各国はイギリスのアヘンによる侵略を恐れていたでしょ。
中国がアヘンでどれだけダメにさせられたかをしらない？

はここが作るらしい。
>http://www.yomiuri.co.jp/01/20010602ia23.htm
>歴史認識共通化へ、公明が「研究所」設立構想

ちなみに研究所の中心は「第三文明」にも寄稿していて日韓両国の研究者
に多くの人脈を持つ姜尚中・東大教授になるらしい。うちの教授が言って
た。

p.36のコラムとして神武天皇の東征伝承をとりあげてる一方で、
p.60-63の本文で「日本の神話」という項目を立てている。こちらにも東征が入っている。
純粋に編集方法的な興味から、こういうのはマズいと思う。別の人間が別に執筆して
あとからくっつけただけなんだろうな。

表記方法のブレも、おれはキライ。
前者では「神日本磐余彦尊(かむやまといわれびこのみこと)のちに神武天皇とよばれる」
後者では山幸彦の孫であるイワレヒコの命→「初代天皇となった」
教わる側の立場にたてば、混乱のもととなるこういうことはやってはイカン。

おまけにこの「日本の神話」という項目の挿入位置は非常にヘンだ。大宝律令ができた
よりあとに入れるのはこれも混乱のもと。東征伝承コラムの場所はまあまあ。

>>75

こーいう指摘は建設的で良いね。

>>74
韓国の教科書を見る限り日本は悪だという教科書になりそうだな。
日本側が何を言っても韓国優先。
ワールドカップの例を見ても明らか。
国同士の共同作業は不可能だよ。
個人間はともかく。
それでも在日と本国在住では温度差があるだろうし。

韓国教科書を見る限り韓国側の教科書執筆者は信用できない。

日本否定の教科書から，日本を守る教科書へ．
生徒を非難攻撃する教科書から，生徒を守る教科書へ

地方には売られてないの？

他の教科書よりも内容が濃いね

>>74
これの目的は「日本公認」と言うブランドで韓国史観をアジア全体に
広めるって事でないかな。

新しい歴史教科書を「購入済み」の人の数→
http://natto.2ch.net/test/read.cgi?bbs=mass&key=991394447

某キティガイ宗教団体が
『500部買った！』とか叫んでました。
この手の大量購入、多いんだろうな。
まったくアムとつるんだり商売うまいことで＞サンケイグループ

>84

「性徴の家」ざんしょ？

んにゃ、珍群。

もう教科書なんてうんざり

p.75
>『源氏物語』は(中略)日本文学の最高傑作とされる。

そうかなあ??? いまでいうハーレクインロマンスみたいなものではないのか?

↑
本来「?氓W禁」のコーナーに置かれてる本でショ？

　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ＿＿＿_
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ／　2ｃｈ 　/
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　／川川川　 /
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　　　 /￣　　　　 ⌒ ヽ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ／本日●國神 /
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　 |　￣ﾟ　￣ﾟ　　ξΞ|　SINKIROH Ａｉｒｌｉｎｅｓ　川｜川／　　＼｜Å__）｀ ）　／￣￣￣￣￣／
　（　　　|_　　　　　~ 6)|　土井たか子お断り　‖｜‖　◎---◎｜／ /_ノ ヽ ￣￣￣　／￣
　 |　 , ＿＿,ヽ　　 　　|　　|_|・・・・・・・・・・　　川川‖　　　　3　　ヽ〜/ |_ ●　　●／
　 |　　 ￣　　　　　　　|　○＝○　　　　　ノ川川　　　∴）д（∴）￣薩摩　　▼ ／
　 ＼＿＿＿＿ノ　神ノ國　π　　　　　 ／￣￣￣ ／||￣|￣|＼／食用＿人／
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p.80
>縄文時代や平安時代の人たちの一日は、どのようなものだったのだろう。
>朝おきてから、夜寝るまでの一日を調べて、円グラフにしてみよう。

これもなんだかなあ……。平安時代の貴族と下々の者では全く違うだろうし、
そもそもそんなこと中学生に調べさせて意味があるのか?

>>62

阿片戦争とヒロポンじゃあ、
東アジアの近代史上の事件としての価値が全く違うんですけど。

阿片戦争なければ、日本の富国強兵ももっと緩やかだったはずだよ。
阿片漬けにして貿易不均衡を是正しようとし、戦争で屈伏させたんだよ？

> この部分に関しては、悪意を感じ取らずにはいられない。

歴史的に問題視されているのは英国の振舞いと言う事が分からんのか？
それとも「中国に悪い」から「阿片漬け」されたことは伏せるのか？

君は朝日新聞や日教組に洗脳されているぞ。

>>92
政治史、戦争史だけじゃなくて、民俗史、文化史に目を向けさせる試み、
と考えられない事もないと思うよ。
好意的に評価し過ぎるのもどうかと思うが、
歴史を学ぶ楽しさってこういう部分にもあるでしょ。
まあ、なくてもいいけど、こういう視点も紹介するのはいいんじゃないの？

＞９３
その通り。阿片とヒロポンじゃ比較にならない。
あれは中国歴史上最大級の屈辱的事件。日本の教科書に
載せるのは当然。中国の教科書にも勿論乗っている。

>>94そうそう。庶民と貴族と皇室の食事の再現とか好きだったなぁ。
貴族は味噌とご飯食ってたりとか。

>>1
ボランティアで宣伝ですか？ご苦労様。

>>97
うむうむ。朝生もいい宣伝になっただろうし、
確かに誰かの懐が潤う訳で・・・・

>>92
課題のコンセプト的としては貴殿に同意です。

p.131
>幕府は、家康のとき、対馬の宗氏をとおして、秀吉の出兵で断絶していた朝鮮との国交を回復した。両国は
>対等の関係を維持し、朝鮮からは、将軍の代がわりのたびに通信使とよばれる
>使節が江戸を訪れ、各地で歓迎された。

ありゃ? そうだったんだ。一旦きちんと国交回復していたんだね。そういえば
通信使って来てたよなー。じゃ「秀吉秀吉」言うのはあの国でのネタ(藁)なのかな?

>薩摩藩は兵を送って琉球の王朝である尚氏を屈伏させた。

うにゅ。

>アイヌの人たちは、松前藩の交易方針に反発し、シャクシャインを
>指導者として戦いに立ち上がったが、松前藩にしずめられた。

うにゅ。うにゅ。俺とかの中学の頃に教えてくれなかった
影の征服の歴史が一応ちゃんと入ってきているような。

さっき本屋で立ち読みしてきた。買う気は起こらなかったのでおおざっぱな説明
になる。申し訳ないが持ってる人は自分で確かめてほしい。

中世史の部分だけで言えば失格（執筆者も教科書調査官もね）。既存の教科書を
要領よく切り張りしたのがミエミエ。その上少なくともここ４，５年の研究動向
を考慮した跡が全く見受けられない。信長は皇居の修理を進んで行って「朝廷の
心をつかんだ」と書いてあったが（そもそも教科書の記述に「心をつかんだ」な
どという超主観的な文言は不必要）、それをいうなら信長は近衛や鷹司に多くの
所領寄進を行っているのであって、別に「天皇」だけに忠誠心があったわけでは
ない。それに信長が天皇に近づいたのは本願寺との戦争が長期化したために和約
を行う必要があり、仲介役として重視していたのであって、要はうまく利用しよ
うとしただけ。第一信長が天皇に「忠誠」をちかって内裏の補修を行い信頼を得
たのであれば、信長暗殺の黒幕として度々後陽成の名が出てくることを説明でき
なくなる（あの教科書ではまったく触れられていなかったが）。

太閤検地と刀狩りによって「武士と農民の役割が決定した」かのような書き方も
あったが、今どき中学校でもそんな牧歌的な教え方はしない。つうかするヤツは
不勉強すぎ。検地はほとんどが指出検地、つまり二重帳簿がほとんど（ここ１０
年くらいの研究で各地から村だけで使われていた検地帳が見つかっている）。刀
狩りも結構いい加減で名主レベル以下の家にもちゃんと刀は残っている。要する
に武士と農民の身分分化なんて今の人間が言うほどストリクトに行われたもので
はない。

まだまだあったけど、アホらしくて思い出す気にもならない。古代と近現代だけ
でフィーバーして真ん中はやっつけだったということがよくわかった。キセルみ
たいな本だな（藁

ブックオフに出ても買うつもりはない。資源の無駄。長文でゴメンね。

中学の教科書だってこと忘れてないよな。

>>100
キチガイサヨ発見!

書店に売ってねーぞ！
（九州の某都市）
立ち読みできねぇじゃねぇか

>>102の様な右翼？は仲間の右翼にとっても迷惑だよな
あ、俺は、右翼でも左翼でも中道でもないよ。

>>102
100はサヨじゃないよ。単なる中世ヲタ。

いつ頃ブックオフに出るでしょうか？

１はおおかみおとこですか？
怪物くんの。

>100
約300ページにあれだけ詰め込んだんだから無理いうなよ

つーか中学教科書と言う視点を忘れて専門書の批判だろ？アレは

>104
じゃ、なんなんだ？
このスレ読んだらますます読みたくなってきたぞ＞勿論立ち読み
しかし、署名とかしたら、この本贈ってくれる団体とかないのか？

中学生への初歩的教育には充分でしょ。
重箱突っつきモードを他の教科書に適用した場合、貴方指摘に
合格する教科書って何処の教科書？

あったら教えてね。

前にテレビで豊臣秀吉は朝鮮を侵略したといっていた教師がいた。
よく教師になれたねえ。

>>112
そのくらいいいだろ。
侵略者＝歴史上の英雄だ。
人間の本能はかえられない。

１００のいうことはわかる。そうや。
ただ、相対的に評価すれば、今までの教科書も同じ欠陥がある。
検定行政＆教科書業界全体の陥穽だと思う。

韓国は「朝鮮出兵」が気に入らないみたい。

>>111
>中学生への初歩的教育には充分でしょ。

充分じゃねぇよヴァカ。初歩的知識が思いっきり誤ってる（つうか古すぎる）
って言ってんじゃねーか。１＋１＝３と教えられた厨房が大挙して高校に入
ってきたら教師が大変だろ（藁

>>116
フーム、中学校なんて20年近く前だ。すると相当に記述内容が昔と変わっているわけだ。
信長と朝廷の関係を中学のときにどう教わったかは記憶にない。
検地刀狩りは士農分離としか教わっていないと思う。

他の教科書はどうなのか興味あるね。
「古すぎる」とかいうところ。具体的にどういうところなの？

http://www66.tcup.com/6625/oyanokai.html
反論なし

>>115
朝鮮成敗のことかな？

朝鮮征伐の誤りです

　

清正が虎刈りに行っただけだよ

>>116
けどさ、>>100でさ、
>太閤検地と刀狩りによって「武士と農民の役割が決定した」かのような書き方も
>あったが、今どき中学校でもそんな牧歌的な教え方はしない。
ってあるけど、「決定した』かのような書き方」じゃ批判としては信憑性低いでしょ。

買った？

買うかと思ったら近所の小さな本屋には置いてなかったんだけど、
大きな本屋なら目立つようにおいてあったりするの？？？

レジ前平積み状態。

同じく、多摩市だが、書店で平積み状態。

今、読み終えたよ
で、どこがおかしいの？
おいらが厨房のとき使ってた歴史教科書より詳細でわかりやすい。
しかも当時の出来事だけでなく当時の時代背景と感情を述べた上で
あえて現代の感覚で振り返る記述もあり、公平な印象を受けた。
日本の歴史教科書として悪いところはほとんど無いな。
中国、韓国の歴史教科書にしようといってるわけではない。
日本の教科書だ。これでよい。

現在各地で検定に合格した教科書の見本本の展示会が開かれています。
期間や場所は地元の教育委員会に問い合わせてください。
ただ、場所が一般人に馴染みのない「教科書センター」で
開館時間も普通の勤め人などには利用し辛くなっていると思います。

東京西部の方には、武蔵野市立中央図書館がお勧め。
７月９日（月）までやっているし、平日は夜８時までやっています。
場所についてはここを参照。
http://natto.2ch.net/test/read.cgi?bbs=mass&key=991365004
http://piza.2ch.net/test/read.cgi?bbs=news2&key=991330646
http://teri.2ch.net/test/read.cgi?bbs=korea&key=991332431
http://mentai.2ch.net/test/read.cgi?bbs=history&key=991331533
http://natto.2ch.net/test/read.cgi?bbs=soc&key=991331337
http://mentai.2ch.net/test/read.cgi?bbs=china&key=991332867

あげ

http://www.susono.com/~hina/hate/macho.html

http://res9.7777.net/bbs/sensei/
つくる会の教科書を危険視し、日の丸君が代反対の指導をされる先生
たちの掲示板です。意見してあげてください。

>>132への意見はここに書いてね（はあと
http://www.inside.ne.jp/freebbs/bbs/Hina.html

>>10
＞いずれにしても、他社もだろうけど
＞「……してみよう」とか
＞「……はなぜだろうか」とかの書き方がウザすぎ。20年前はこんなのなかったぞ。
＞こうやって書かないと検定通らないのか???

同意。
内容は別として、語り口調は気持ち悪い。オレのとこもこんなじゃなかった。（２０年前）
最近の教科書（歴史以外も）はマンガが入ってたりして中学生を子ども扱いしすぎ。
だから子どもに舐められるんよ。

公民は売り切れ？

売ってないよ〜

http://res9.7777.net/bbs/sensei/
つくる会の教科書を危険視し、日の丸君が代反対の指導をされる先生
たちの掲示板です。意見してあげてください。

あ〜あ、、、、、、やめたれよ