くだらねぇ問題はここへ書け ver.3.14(57桁略)4592

既に糞スレ

職場で

図
http://a.pic.to/nkx34

図の斜線が引いてある部分の面積を求めよ。但し、π=3 √=1.7とする
と言う問題なんですが無知な私にはさっぱり解りません。どなたかご教授頂けませんか？よろしくお願いします

>>936
指定されたページは存在しないか、携帯端末以外からのアクセスは許可されていません

ぴｃと使う馬鹿大杉

>>936
パソコンで見えねーよ

すみません。ピクト以外にやり方がわからない物でして。幼稚な文章で表現してみます。
一辺が10cmの正方形の各隅から円を描いた場合の中心の面積を求めよ。但し、π=3 √3=1.7とする
です。指摘有ればよろしくお願いします。皆様のご教授が頼りなんです。

糞ジジ糞ジジ糞ジジ糞ジジ糞ジジ糞ジジ糞ジジ糞ジジ糞ジジ糞ジジ
糞ジジ糞ジジ糞ジジ糞ジジ糞ジジ糞ジジ糞ジジ糞ジジ糞ジジ糞ジジ
死死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね
死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね

その老いた姿気色悪すぎ
その老いた姿気色悪すぎ
その老いた姿気色悪すぎ
その老いた姿気色悪すぎ

>>940
なんでＰＣ許可しないの？
真ん中に十字の隙間ができたみたいなのかな？

これで如何でしょうか？お手数おかけして申し訳ありません

http://m.pic.to/q2zci

これで如何でしょうか？

直径４ｃｍの円と、半径３ｃｍの円を、下の図のようにかきました。
アの直線と、イの直線の長さは、何ｃｍでしょう。
http://www.g-netschool.com/3grade/image/3_03_03_en3.gif

答　アが12cmでイが6cmなんだけどなんで？　小学校三年生の問題

この問題でイの線が絶対円の中心点を通っているという保障はありますか？

100(1+π/3-√3)

>>946
その様な答えに至った道筋をご教授頂けませんか？よろしくお願いします

めんどくさいのでぐぐって出たのをひとつ
http://haluhico.exblog.jp/2021351/

>>945
図を見た限りでは保障はないだろ。
そうしたら直線アも各円の中心点を通っているか疑わしくなる。

また座布団形の面積の問題かよ、見飽きたぜ。

ttp://www.vippers.org/img/uho2820.jpg
□の次は何でこうなるの・・・？
わからん・・・やばい・・・

0≦x+y≦1
0≦y+z≦1
0≦z+x≦1

で囲まれる図形の体積を求めよ。

解法と答えを教えてください。
積分は使っても構いません。
よろしくおねがいします。

>>952
三角錐じゃないかな。

>>951
マルチ

>>909
算数すらわからないやつに数学を使って説明してもわかるわけないだろｗ

この問題に追加条件で
π=3 √3=1.7とする
がプラスされるんです。
誰か助けて下さい。お願いします

>>948
の問題に追加条件で
π=3 √3=1.7とする
がプラスされるんです。
誰か助けて下さい。お願いします

代入って知ってますか？

この問題
http://mblog.excite.co.jp/user/haluhico/entry/detail/?id=2021351
に追加条件
π=3　√3=1.7とする。
がプラスされるんです。誰か助けて下さい。お願いします

幼稚園児以下の脳で考えたら22.5になりました

あと△HCD=5cmになる理由が△AHDになる理由も解りません。貧弱脳に力を下さい

>>951
マルチなのか？
もう普通に積分やってみればいいんじゃね？
あと定積分をもっと練習すればって所かな？

>>960
あの補助線が分かっているとして
点Hから辺ABに垂線を引き、その交点をPと置く
証明は省くが、△APH≡△DPH
よってAP＝DP
AD＝10なのでAP=DP=5
だから高さは5cm

πの所の言っている意味が分からなかったんだけど
もしかしたら
π=3、√3=1.7でやるの？
>>958さんの言う通りに、答えに代入すればいいんでない？

代入したら30になりました。正解か不安です

(a1、a2、a3、………、ａｎ）t
ただし、tは上付き文字
って表記を行列の本で見かけたんだけど、
この上付きのtって何を示すの？

>>964
転置。

縦に書いたらスペース勿体ないから。
初出のところに書いてないか？

>>965
なるほどー。
この本は行列使って解析する本だからか、
前置き無しでいきなり使ってる。

行列使うのは大学以来でテキストもないし
細かいとこ覚えてなくて困ってた。レスサンクス。

激しく流れブッタ義理なんだが算数も覚束ない漏れに教えてくれ　
∞を使った計算式は成り立つの？加減乗除なんでもいいんだ　成り立つとしたら解はどうなる？∞　　か？小学生の娘に聞かれて寝られなくなった。

>>967
ttp://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%A5%B5%E9%99%90

y=x/xの式があったとして、xが∞になるとする。
でもy=1は明らかだろ。式を整理して後から∞を代入すればいい。

今回は1になったけど、式の内容次第で∞やゼロになる場合もある。
ちなみに1/∞は０だから。

おおぅ素早いレスありがと　確かにその通りやね。いやね聞かれた質問が∞＋１はなぁに？だったのよ、この場合解は有限なのか無限なのか？ってのが質問の意図だったみたいなんだけど、なんかいい説明の仕方あるかね？

http://www2.uploda.org/uporg1259456.gif.html

上記の図で、
x0, y0, x1, y1, の値は全てわかっている状態で、
矢印の点を求めたいです。
皆様のお力を貸してください。

x0, y0, x1, y1 は
x1, y1, x2, y2 の誤りです、レス汚し失礼しました。。

>>969
砂場に1つ砂粒足してもすげー多いことには変わらんとか、
海に1滴水たらしても、水は多いまんまとか。

特定の数字ではなくて、物凄く大きな数というイメージを持ってもらえればいい。

>>971
ベクトルやってるなら直交条件と長さで終わると思うが？
習ってないなら分かってる方の傾きだして、
分かってない方の傾きから直線の式出せばいいだろ。

>>973
こんな時間に素早いレスありがとう御座います。
ベクトルは習ったのですが忘却の彼方になってしまったので
いい機会ですから再勉強してきます。。

>>972　ありがと！んだね色々考えて噛み砕いて伝えてみるよ！

新数学演習に「方程式・不等式も関数のうちです」てかいてんだけど
これ本当？

>>975
小学生の女子が有限か無限かについて悩んでるだと・・・
将来有望だな（せいry

>>976
深く考えると色々と難しい問題で，方程式・関数・変数などの定義や，
何を自然に同一視するかによって，どちらともいえる．
自分の採用している定義でどうなるかを認識していれば十分．
（ただ，普通は方程式や不等式が関数かどうかで議論が本質的に崩れることは
　まず無いと思われているので，特に気にされていない．）

ちなみに，関数だというための基本的な考え方として，
「x を実変数として x^2 = 1 という方程式は，実数 a を貰って
　a^2 = 1 の真偽を返す R → {True,False} の関数」と見れる．」
というものがある．これは方程式の変数に値を突っ込むことが
きちんと定義されていて，最後の「〜と見れる」の部分の
自然な同一視を認めれば正しい．
ただし，これらを否定するような定義もできて，そうすると
方程式を関数と見れなくなる．

>>978
なんか丁寧に説明してくれてありです。
「x を実変数として x^2 = 1 という方程式は，実数 a を貰って
　a^2 = 1 の真偽を返す R → {True,False} の関数」と見れる．」
このような方程式の定義の考え方で、式「x^2-1」なんかは
実数aを貰ってa^2-1を返す関数と見られることはありますかね？

>>979
ない．

最大の違いは，>>978 には 「x を実変数として」 の断り書きがあること．

常識的な定義では，関数には定義域と値域が定まってないといけない．
そこで x^2 = 1 を関数と見ようとおもったら定義域と値域を決めることになる．
>>978 は「x を実変数として」という言葉を書くことによって定義域を実数だと
考えることができ、関数と考えても，まあ自然になる．

一方 >>979 では単に「式 x^2 - 1」と言っている．これを関数と見よう思ったら，
定義域と値域を定めないといけないが，そもそも x が何なのか分からないので
どう定めて良いかは全然自明でない．

>>980
なんかキモイんですけど

[email protected]

Reply:>>982 何をしている。

測度論において、
Lim_n→0 n・∞=∞は成立しますか？
それとも0になりますか？