◆ わからない問題はここに書いてね ３８ ◆

>>951
正確なデータのことを意味しているとしたら、
現在の世界人口だって誰も分からないぞ

人類ってどの類人猿から？

>>952 わかってるじゃないか。つまり、答えは誰にもわからないんだよ。

>>949
ありがとう。
じゃあ、問題がおかしいのかな？それとも何か方法あるんですか？

>>939
まず大雑把に言って、人口推移グラフを-∞から
現在まで積分した値(面積)を平均寿命で除したもの？
ただ平均寿命は年代によって大きく変わるからね。

引っ越しをお願いします

>956
人口/平均寿命 を時間で積分すればよい

>>958
それはそうなんだけど(w
年代ごとの平均寿命のデータがあればの話

あの期末テストがかえってきたんですが
51点満点と52点満点というテストがあったんですが
１００点満点で換算にはどうすればいいんですか？

>>960
比 52:52点満点のテストでの点＝100:100点満点のテストでの点

>>960
あなたの点数*100/51
あなたの点数*100/52

y=ax^2 + bx + c と
f(x)=ax^2 + bx + c の表記の違いについてお聞きしたいのですが、
よくf(x)の前には関数f(x)というように「関数」ってつく場合が多い
ですよね？それに対して、yの式はグラフで使われる場合が多いですよね？
「関数」がよくわからないのですが、グラフと関数の違いを易しく
教えてください。

>>963
君の言うyとf(x)は同じことだ。
xを入れたらf(x)が出てくる箱を関数という。
fはfunctionの意味だ。
y=f(x)のグラフを描けとも言う。

>>964
同じ物なら、なぜ２つも表記形態があるのでしょうか？
しかもy=f(x)というように断る必要もないと思うのですが。

f(x)というのは、xの関数のこと。
関数とは>>964に書いてある通り。

ただし、yはyであってf(x)とは本来何の関係もない。

真面目に数学勉強したら、２つやそこらじゃきかない例なんぞ、
いくらでも出てくる。
それぞれに、長所短所があるってこった

>>965
f(x)はxの関数、つまりxがいろいろな値をとるということを
表しているのだ。

f(x,y)=x^2+x*y+y^2などという「関数」もあって、
例えばxを1,yを1とした場合に3が出てくる黒い箱だ。

それに対して、f(x)=x^2+x*y+y^2という「関数」は、
xのみが変化しyは定数となる。
例えばxを1とした場合には1+y+y^2が出てくる黒い箱。

>>963
「グラフ」の厳密な定義を一度調べた方がいい
高校生までは多分勘違いしているだろう

新スレキボンタ。

>>959
正確なデータなんてどうせ分からないんだから、大雑把に見積もって
みればいいんじゃないの
たとえばこんなグラフを見ると
http://isweb34.infoseek.co.jp/school/georoom/4history/15history.htm
５００万年前から１万年前の平均を仮に100万人、平均寿命を５才とすると
100万/5*500万=1億人
せいぜいこんな程度。人口の平均が1億人になる期間が1000年あったとして、
その間の平均寿命を25才とすると
１億/25*1000=40億
人口の平均が10億人になる期間が100年あったとして、その間の平均寿命を
50才とすると
10億/50*100=20億
ここからぐんぐんと伸びているので、少なめに見て100億前後、大目に見ても
200〜300億程度ではないかと思う。

正確な計算はできるけどいい加減な計算はできない、というのは
数学的センスがない証拠。

全くの数学音痴なんですが、ﾛﾄ6（全91回）当選番号で第83回1.16.21.28.35.37第84回17.19.26.28.35.37 第90回13.15.17.18.30.32 第91回13.15.17.26.41. 43でした。こういったことが起こる確率を教えて下さい。質問内容が曖昧だったら、ごめんなさい。

それは５等の当選確率と同じさ
P（５等）＝6C3/43C6

>>973
間違えた

困りましたわ。「スレッド立て過ぎです」って。
私以外のともよちゃん達はどうしてるのかしら

◆ わからない問題はここに書いてね ３９ ◆
http://science.2ch.net/test/read.cgi/math/1026125368/l50

976さま、ありがとうございましたわ。

>>967
その長所と短所を教えてもらえませんか？
>>968
黒い箱なんですね！そういていただけるととてもわかりやすいです。
だいたいf(x)についてはわかったんですが、yとf(x)の”違い”はどこに
あるのでしょうか？
>>969
調べようにもどこを見ていいかわかんないんです。
難しい本になるとわけわかんなくなっちゃうし。

>>977
いえいえ

次の関数の極値を求め、グラフを書け。という問題です。
極値の求め方を教えて下さい。
ｙ＝６ｘ−２ｘの３乗

>>980
問題書き直して

980 名前：この問題だけ解けません ：02/07/08 20:44
次の関数の極値を求め、グラフを書け。という問題です。
極値の求め方を教えて下さい。
ｙ＝６ｘ−２ｘの３乗

じゃあどの問題解けたんだよ

>978
確かにグラフを描くときはｘ軸、ｙ軸にあわせてｙ＝とするなあ。

>>980
y=6x-3x^2のこと？


y'=6-6x^2

x=1,-1でy'=0
ここから先わかる？

これでよいでしょうか？

ｙ＝６ｘ−２ｘ^３

>>981
>>982
>>984
彼は1000getしたいだけだ

ありがとうございました。

>>985

>>982に書いたよ

1000get

1000げと〜〜〜

>>992 まだ早いっつうの

>>994　あんたも早い

>>998-100　あんたらは別に早くない

１０００ゲット♪

997!

　　　　　　　　　　　　　　　

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