1 :
名無し生涯学習:
教師には当たりハズレが大きい
そこでカリスマ教師を放送で共有すればいいじゃないか
行列ができる予備校教師の授業も教室の後ろのほうに
ロケーションしてしまったら何言ってるのか聞こえないが
最初からTV放送で流しちまえばマルっと解決!!!
朝方ジャリの群れが多くて交通渋滞という問題も解決
定期代が高い、下宿代が高い、いじめにあっている
わいせつ教師が、授業が分からないもしくは、分かりきっていて退屈
これらもTVの前に座ってリモコンもって授業選択してりゃ
全部解決
資格取得にむけたチャンネルも趣味教養のチャンネルも放送に
ずんどこぶち込もうぜ
マクロ的なメリットとして、ハイコストハイリターンな
学費が安くなることは格差社会の是正に極めて有効な
一手となる
個人レベルでは読めば解るやつはさっさと学習を終えることができる
補習に関しても各個人が自分の不明な点だけを再習得すればいいので
全体主義なシステムに比べて不毛な時間を省略でき至短時間で終わる
紙の媒体と違ってhtmlはテストの間違い箇所も該当する授業の動画、テキストに対し プログラムを使って全自動で
リンクを張る事もできるので調べる手間に関しても短縮できる
学生がバイトをしながら下宿代を稼ぐという手間も無くなるので
十分な睡眠時間を確保でき授業に対する集中力も上がる
いろいろとメリット満載なIT教育だな 地デジには双方向性があるし
WEBとごっちゃにして活用しよう
3 :
あ:2006/05/21(日) 16:12:34
なんでだ?
このスレ面白そうやん。突っ込みどころ多すぎて(w
4 :
名無し生涯学習:2006/05/21(日) 19:16:57
<地方公務員>人件費削減は2兆円超に 政府・与党方針
政府・与党は17日、歳出・歳入の一体改革で進めている
地方公務員人件費の削減について、1兆円以上上乗せし、
5年間で総額2兆円以上の削減目標を掲げる方針を固めた。
社会保障費の抑制や消費税率引き上げなど、
痛みの伴う施策に国民の理解を得るには、
公務員人件費の大幅削減が必要と判断した。
(毎日新聞) - 5月18日3時3分更
公務員は学校にも多いよな
放送に移行すりゃ大幅に人件費を削れるんだが
5 :
名無し生涯学習:2006/05/21(日) 19:26:37
マジレスすると、放送だけで全てが理解できるわけない
一人ひとりに合わせてとまでは言わないが、現状をみて
教師がアドバイスする。こういうのが必要
いくら同じようなことを言ってもわからなかったのに、
教師の一言でわかるようになった、なんてこともある
6 :
名無し生涯学習:2006/05/21(日) 23:01:54
宅建、通関士あたりをTVで授業してくれると助かるんだがな
本は買ったがあまりの分厚さに開く気になれん
7 :
名無し生涯学習:2006/05/27(土) 13:39:26
これからは少子化から通学距離が伸び
学生数の少なさから負担金となる学費が大きくなると考えられる
放送でやってしまえばこれらの問題は解消するんだよな
hosyu
9 :
名無し生涯学習:2006/05/30(火) 17:56:51
まだ早いよ
2011年まで待て
10 :
名無し生涯学習:2006/05/31(水) 11:48:07
>>1 言いたいことがわからない
ごちゃごちゃ書けばいいというものでもない
11 :
名無し生涯学習:2006/09/30(土) 06:46:31
>>1をやってるのが放送大学、
>>5があるからスクーリング必修。
今の通信課程のシステムそのものやん。
ただ、これがメジャーになると、日本の大学はほとんど潰れるから、必死で偏差値だの大学ブランドで煽り、既存の大学が潰れないよう頑張ってるわけだが。
12 :
名無し生涯学習:2006/10/25(水) 19:53:02
13 :
名無し生涯学習:2006/10/26(木) 18:14:32
14 :
名無し生涯学習:2006/10/26(木) 23:37:18
>>5 そういうやつはそれをえれべばいいです。
それを選ばなくてもできる子には先に進ませるのがいいでしょう。
日本語でおk
これから勉強する人間に対して「できるから大丈夫」なんて
根拠の無い妄想にしか聴こえんぞ
17 :
名無し生涯学習:2006/10/26(木) 23:53:06
できないやつは受ければ良い。できるやつは小学生でも韓国みたいに
大学いけるようにもしたらいい
18 :
名無し生涯学習:2006/10/28(土) 02:03:00
747 :実習生さん :2006/08/09(水) 01:30:24 ID:mmL2en34
人と接触するとむかつくことしかされないので接触しないようにしてます
>>17 だからこれから勉強する人間にできるできないの判断をどうつけるんだよ。
だからどこでも馬鹿にされるんだよ、ビデオ君は。
学校に行ってないのにどうして学校は必要ないって言えるのかな?
君にとって学校は自分がいじめられるところだから行けないだけだろ?
知らないものを不要とか言ってはいけないよ
需要は高いだろうな。生涯学習という意味でもね。
でも、実際これが市民権を得て、子供達がみんな学校からはなれ、
学校制度が廃止され、頭の良い奴がごろごろ出現して、科学が大
躍進して、多くの発明が成され、それで・・・・・・・・どうなるっての?
それで幸せになれるとでも?
ここID無いのね。不便だし混乱しそう。
別スレにした方がいいんと茶ぅ?
22 :
名無し生涯学習:2006/10/29(日) 00:10:06
>>19 できるできないかの判定はテストでやればいいだけ。
>>20 頭の良い奴ほど、そんな人生の馬鹿らしさに絶望するな。
ビデオ君は幸せ者だwww
24 :
名無し生涯学習:2006/10/29(日) 02:11:17
>>19 できるできないかの判定はテストでやればいいだけ。
データ放送を使ってリアルタイムでテストだ!
カンニングしてもいいけど、放送時間内だから忙しいぞ。
26 :
名無し生涯学習:2006/10/29(日) 05:54:53
27 :
名無し生涯学習:2006/10/29(日) 15:50:34
>>19 できるできないかの判定はテストでやればいいだけ
別の板に来ても誰も相手にしてくれないビデオ君
メインの珍獣ビデオが来なくなってすっかり廃れたな・・・
学年末もクリア出来そうになくてようやく焦り出したか?
おーい、ビデオが帰ってきたぞ〜
31 :
名無し生涯学習:2007/01/30(火) 14:55:53
>>7 要は、小中高大をみんな地デジにしちゃえばいいって訳だ。
漏れは賛成!
そうすれば過疎地教育も行き届くし、いじめもなくなる。先生方も遠距離通勤から免れる。
極めて民主的じゃないか!
放送媒体の確保が必要だね。NHKや砲台使うか?それとも新規に放送局作るか?
32 :
名無し生涯学習:2007/05/03(木) 07:13:52
33 :
名無し生涯学習:2008/03/02(日) 20:31:55
がんばれ
>>1の主張を簡潔にいえば
「義務教育形態も放送授業などの通信制に切り替えろ」ということ
>>5 「通信だけの理解では無理」と必死に擁護w(多分教員だろうな)
質問は用紙に書き郵送してもらうとか方法はある。
教科書の内容を理解できないというなら肉体労働への道へまっしぐらということか
授業中で集中できず妨害行為する馬鹿と一緒になるぐらいなら
>>1の提案はマシかもな!
政府や文科省そして総務省がどう動くか、それが問題だろうな。
35 :
名無し生涯学習:2008/05/17(土) 17:20:16
●●●●●●●●●●●●
某3元3次方程式の整数解
x=369 y=308 z=260
●●●●●●●●●●●●
37 :
名無し生涯学習:2008/11/22(土) 01:01:00
加
藤
聖
司
死
ね
39 :
名無し生涯学習:2009/03/12(木) 20:09:16
40 :
名無し生涯学習:2009/06/14(日) 22:23:27
通信制の教育だと、すさむよな。
41 :
名無し生涯学習:2010/02/28(日) 19:46:49
42 :
名無し生涯学習:2010/03/07(日) 17:18:50
俺は通学距離が長いから検索したらこのスレが引っかかった。
2011年まで待てという書き込みが有るが、未だに通信は主流じゃないんだよな…
いじめも有るし、通学時間が1時間半も越えてるし、もう学校辞めたい…
44 :
名無し生涯学習:2011/09/04(日) 15:09:06.14
理系以外は放送大で十分ってのは事実。
もっと言えば、通学する普通の大学も文系の教養科目は放送大の授業で
代替して、その分の浮いた経費で専門科目を充実させればいい
そうかタヒね
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おい
48 :
名無し生涯学習: