ビジュアル英文解釈について

けっこういい本って聞くけど本当なのでしょうか？教えてください。

実際使ってたけど効果の程は実感できん。
ま、評判良いみたいだしやれば力付くんじゃないの？

駿台版？俺は解釈教室基礎バージョンの方がいいと思う。
あれって冗長すぎる気がする。
代ゼミ冨田（「−読解」？）、これもなかなか。

細かいところまでよく考えられた教材。あれを最後までしっかりやれば、
伊藤和夫もよく言っていたが「もっと上もあるが、だいたいこの程度で
東京大学まで含めて、大学はどこでも入れる」というくらいのレベルに
なる。

難しいと思ったら富田の似たようなやつ
の1冊目がやさしめだよん。
2冊目は入試レベルになるけど。

アゲ

あげ

良く出来てますよ。
ただ、説明が難いけどね。

ビジュアル？
つかえね〜よ
富田のやつのほうがよっぽど使える

>9
こなす根気がないじゃないの？
まあ読みやすいこともよい参考書の条件かもしれんが。
俺は伊藤も富田も好きだよ。

要するに自分にあったやつでいいんだろ

伊藤の英文解釈1、2終わらせた後、締めに何かやった方がいいかな。

geocities.co.jp/WallStreet/4033/

ageeee

俺は途中で挫折した

あげっ

ビジュアルいいね。全国の高校で配ったらセンターの平均点が20点は上がりそう。
いちど、おなじ高校で
A群:ビジュアル+その他の参考書
B群:ビジュアル以外の参考書
と対照させて実験したい。

たまに
「ビジュアルは全訳が無くて、大意しかないのでつかえない」
という批判を見ますが、
こういう事言ってる人は一生英語、
ひいては外国語が出来ないと思います。
その辺理解して欲しいと思います。

同意。
て、いうよりもあの「大意」って全訳だからな。日本語力ゼロ
なんだろうな、そういうやつ。

「日本語力ゼロ」って言われちゃうと、
もうどうしようもない気がしてきちゃうけど（特に受験期は）、
「日本語力」も勉強や訓練で十分に身につくものなので、
そう言われた経験のある人も頑張ってください。
そんなに大変な事でもないと思います。

１９さん、べつにあなたを責めてる訳じゃないです。

＞２０
なんだか心温まるなあ

オレも日本語力ゼロなのか、上の１９を
「ビジュアル英文解釈は<大意>という名で全訳を載せているから
　『全訳がない』という批判は愚かだ」と解釈したんだが…
現物を見たことがないので良く知らんが、その限りでは。単なる
注意力不足で殊更とやかく言う程のものか、、、？

また、現物をみたことないので、これもまた断言できないが
１８のレスは
「ビジュアル英文解釈は英文で和訳を載せてないが
　実用英語の観点から見ると大した問題ではない」と解釈したんだが
初学者は無論英語を勉強する上で英文の和訳を載せてないと
大変だと思いますが？　

実物みたことある？伊藤和夫の本はみんな大意というタイトルでいわゆる
全訳を載せてる。22氏のいうとおりです。例文もほとんど訳があるね。

全訳云々というより、もう少しサクサク説明して欲しいと思ったんだが。

たしかに、クドいところもあるが、それも後で出てくることの絶妙な伏線に
なってるんだな。まあ、無駄なところはホントにない。
それと、あんまり英語が出来る人にもクドイ。本人も書いてるが「人が歩く
(できる人は無意識にしてる)メカニズムを文章で説明してるようなもの」な
ので最初から歩ける人にはクドク感じる。そういう人は他人に英語を教える
時によさがわかるよ。

up

優良スレッド上げ

あげ

もっと頼む！

かてきょうで使ってたけど、なかなか良かったぞ。
俺は英文解釈教室世代。これしかなかった。

２２さんに対して。
（今、手元にないので思い出しながら書きます）
ビジュアルで「大意」とされているものは
おそらく多くの英語が苦手な受験生の期待する「訳」ではないように思います。

例えばＳＶＯＣの文型を日本語にするのに多くの受験生は
「ＳがＯにＣさせる」
という型にあてはめたものを「訳」として期待していると思います。

でも実際はＳＶＯＣの一つの文（ピリオドからピリオドまで）を
２つの文に分けて日本語にした方がいい場合もたくさんあるわけですよね。
（いい例文が浮かびません、誰かよろしく）

ビジュアルはそういう所を受験生に伝えようとしていると思います。
媒体が紙なので、非常に伝わりにくいとは思いますが。
いかがでしょう？

なお、私は英文科の人間ではありませんし、
受験時代にビジュアルは使いませんでした。（知らなかった。）
大学で家庭教師するようになって初めて見て、いい本だなと思いました。

東大駒場の英語�Tって努力は認めるが結局「いっぱい読んでりゃそのうちできる
だろ」っていう感じなんだよね。予備校の英語教育はすくなくとも読むことにか
けては本当に進んでるよ。

日本がアメリカの植民地になってれば
今頃ペラペラよ。

私は「ビジュアル」を２回繰り返しました。
一回目で自分的に分からなかったところを
紙に書き出して復習し易いようにしました。
その時はその英文が読めてもまたしばらくすると
忘れてしまうので記憶が少しでも残るように
こころがけました。
続いて英文和訳演習の基礎と中級をやったけど
ほぼ問題なく解けました。
英文解釈教室「改訂版」にも違和感を感じませんでした。

富田の著書は英語の勉強の一番最初に使ったけど
（英文読解の100の原則と富田の入試英文法Ｖer.1）
とっかかりとしてはいいと思います。
100の原則は良いけど個人的には入試文法の方のやり方は
最終的には良いとは思えません。
ですが非常に英語の苦手な人の場合（かつての自分も含めて）には
最初はああいう言い切り型の説明をしてくれる本の方が
迷いが無くて宜しいんじゃないかと思います。

＞３４
そんなにたくさんやったの？
ほかの教科大丈夫だった？
ビジュアル１冊（２さつ）やっときゃ寮的には十分だと思うけど。

ビジュアル�Uって偏差値的には幾つ位を対象にしてるんすか？
問題文は慶応、一橋、辺りの文があったみたいだけど。

東大の英語で100点超えないくらいまでか。

伊藤のほうの話か?ここは・

＞３５
一日にビジュアル二コマと英頻一章を夏休みにやりました。
割と疲れます。でも放っておくとすぐ忘れます。
あ、そういえばＶer.2は買ったけどやんなかったなあ。

あげ

みんなもっと揚げたりしようよ！！
故伊藤ちゃんをしのんで感想書きまくろうよ

　　　　　　　　　　　　　　　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　　　　　 ∧ ∧　　＜モナさん現代っ子は伊藤さん受け付けないんじゃん
　　　　　　　　　（ﾟДﾟ ）＿_　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　 ／￣￣∪　∪ ／|
　　　／∧＿∧　　　／／|
　 ／_ （　´∀｀）＿／／ ┌─────────
　||￣（ 　　　 つ　||／　 ＜伊藤さんくどいから簡単なのまで難しく感じるよね
　||　（_○_＿_)　　||　　 解釈は予備校いって予習復習すればいいさ
　　　　　　　　　　　　　　語学だし自力でやるのめんどいよ
　　　　　　　　　　　　　　└─────────

俺が浪人で、受験した帰り、駿台よったら伊藤和夫が死んだって記事のコピーが
駿台のロビーに張ってあったな。
基本的に時間があれば、ビジュアル英文解釈はよいと思う。英文解釈教室は意見
が分かれるかもしれないが、改訂版が出てから、だいぶ例文の説明が増えて、分
かりやすくなった。同じ駿台系でも高橋善明の「英文読解講座」（？）は
説明が難しすぎ。やたらと構造を解剖していたが、あそこまでやる必要あるのかな？
ただ、興味があるならいいかもしれん。基本的には伊藤和夫構文主義を極限まで
推し進めたマニアック本。

＞ビジュアル
２年の冬休みに１月１日から３日間で２冊ともやった。
ビジュアルのおかげで英語の成績に悩んだことは一度もなかった。
ただ、くどい説明に耐えられない人は、読んでて嫌になるかも？
あのしつこいのが「味」だと思うんだけど。

１２月２４日に代ゼミ京大プレ終了後、
１２月３１日まで一週間ぶっ通しでドラクエ６やったなあ。
関係ないけど。
ドラクエ７はいつになったら出るんだ？

＞４４
八月後半に出ると思います（買わないので確かではありませんが）

ビジュアルの確認のためにやるような問題集はありますか？
伊藤和夫の問題集がいいのですか？
今からやってもいいのかな〜
高２なんですけど、成績は良くないので今は新・英語を初めから？
をやってますのですが・・・・また日本語がおかしくなった・・・

今日買いにいってもいいか？

伊藤じゃなくて、富田のビジュアル英文解釈はどう？？

伊藤和夫の本はあわなかった

解釈教室は名著

富田か伊藤かどちらが良いのか迷うところだね。

解釈教室をやりきって、東大に受かったヤツはどれくらいいるのかな？

＞５１
通ったよ。もっともあれだけをやってはいなかった。
あくまでも構文掴むのが目的だった・

伊藤の本は、原則論としてはわかるけど、実践に移すとものすごく
時間がかかる。苦学生の書だな。英文解釈は構文と文法をある程度おさえて、
どんどん読んでいくといいんじゃないか。何か薄い英単語モノを1冊仕上げると、
かなり読めるようになるよね。

ビジュアル英文解釈を理解できるレベルとはどこの大学なのですか？
偏差値で言うと完了するくらいにはどのくらいになっているのでしょう
気になるところです。
志望校は中央なのですが。他に何をやればよいでしょうか？

＞５３
その通り，あんまり時間かけても意味無い。1ヶ月とかって期限を決めて
集中的にやると良いよ。夏休みにはちょうど良いかも。

伊東　早計
富田　前編　マーチ
　　　後編　早計

学問レベルじゃ勝ってんだよ！の一転張りだよね早慶叩きの国立生。

＞５７
国立生＝地底なら、「学問レベルでも勝っている」の間違い。
国立生に駅弁も含むのなら「学問レベルでも勝っていない」の間違い。

早慶；知名度、就職等全国区
国立；受験教科数の多さを理由にやたら早慶より上に行こうとする。
　そして57のような奴に叩かれる

伊藤先生の本について、自叙伝のように勉強法を書いたのが駿台から出てましたよね。
あれを読むと、英文解釈教室の方法論がよくわかりますよ。
伊藤先生は、ほんと誠実な人だったんだなぁ、と感心しましたね。

doke

あれでもう少し授業が聴き易かったらな。

＞４５
ドラクエ７が８月２６日に出るとは誰も信じていないんじゃ？（ﾜﾗ

ビジュアルの後は、
旺文社の基礎英文問題精講と速読英単語２冊を、
必死で伊藤理論を当てはめながら何度も何度も読んだよ。
あとは慣れ。
そしたら面白いぐらいに意味が分かって、訳せるんだ、これが。
伊藤をやるにしろ富田をやるにしろ、
理論的に英文を解読する訓練をせずに、
速読速読言ってる奴はダメだね。
これだけは確か。

まあエニックスはどうするのか知らんけど延期は嫌だな
（買わないけど弟がｳｻﾞｲから買っておとなしくなって欲しい）
基礎英文問題精講か〜夏休みにビジュアルを終わらせてそれをやろっと
逆転ねらいだから夏はもうしぬきでやらなければ・・・

>64=45
そんなにやる必要ないって。
なんでそんなに大量の参考書やろうとするの？
ビジュアルの１だけでもきちんと夏休み中にこなせたら十分だって。
他の教科もあるんだし、文法関連もやっといたほうが好いんだから。
君マジで落ちるよ。

＞６５
そうっすね！まあ実際はそうなると思いますが、ちょっと見栄はりました
マジで落ちる？いや受かるようにやりますからハッハッハ（ﾌｰ

つうか、高２だったら英語中心にやらなきゃ落ちるでしょう？
日本史とかも平均にやってたら受験期まで記憶もたないし・・・
今年は英語中心で３年から日本史も始めようと思ってるんす

ははは

＞６６
君の文はどっかで見た事在るなあ。
君秋葉原系だって言われた事あるだろ？

高２の夏休みに受験勉強？
他にやることないの？（もちろんＤＱ，ＦＦ以外で）

やはり、じっくり取り組むという気持ちは大切ですね。

>68
すごいですね、よくわかりましたね
ところで秋葉原系とはなんですか？
僕は、広島なんで秋葉原は行ったことないしなんなんですか？

＞他にやることないの？（もちろんＤＱ，ＦＦ以外で）
う〜ん・・・大検受ける事くらいしかないですね
それに朝型なんで時間結構あるんでね、要するに暇です
定時制→大検→受験
暇暇暇暇すぎるぞーー

ダメ人間かよ┐(´ー｀)┌ふ。

＞７１
おまえだって月曜の朝っぱらから何やってんだよ。

なかなか役立つスレですな。
大検を頑張ってください。僕も受験頑張ります。応援してますよ

おちる〜すべる〜おれ〜た〜ち〜♪

ビジュアルは良いです。

＞７１
貴方ほどではないと思いますよ

＞７５
＞貴方ほどではないと思いますよ

妙に納得してしまった。

アルファベットの練習

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＞７７
お、新たなダメ人間が。

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私
は
だ
め
人
間

ちょっと面白い

代わりに基礎英文問題精講はどう？
やっぱ、ビジュアルとかでちゃんと読解法
やらないと駄目ですかね。

よがー

＞８１
僕も気になる。買っちまったから

富田の１００の原則に勝てる本はないよ

富田のビジュアル英文解釈と１００の原則はどちらが良い？

>83
「基礎英文・・」でも、基本的な構文は取れるように
なると思うんだけどね。

>86
昨日買っちまった、学校で内職する時に使う、ビジュアルは大きいからばれて怒られるから

ところで返り読みなんかしてるひといるのか？

西谷さんの
解釈の本（旺文社）
は問題少ないが英文の読み方・考え方
がしっかり身につく。
これで、早稲田くらいまでならＯＫ。

死ねば？＞８９

＞８９シネバ？

＞８９

逝ってよし

＞８９＝うんこ＝１
シネバ？

なんでだ？

？？？

90=91=92=93 はどうしちゃったんだ？
大丈夫か？

いや、でも８９はまだ大学入ってないだろう。
まともに勉強して、いいとこ入った人は
西谷を勧めるわけが無い。

西谷の事良く知らない、｢あー｣とか｢うー｣とかが口癖なおっさん？

>>98
よく授業中に歌う代ゼミの講師。
そんな口癖は無かったと思うけど・・・

西谷信者ってのは、グランパスの３バカ信者みたいなもん。

>99
ほかの人と勘違いしていたかもしれんわ〜

西谷は普通。が、カリスマ性ありすぎ

括弧をつけて読め

＞基礎英文問題精講
いきなりこれから入る手もあるんだけど、どーせやるなら
ビジュアルとか富田とかで一貫性のある読み方を身に付けた
方がいいと思う。ビジュアルと比べると場当たり的な感じが
するし。ビジュアルのしつこい説明があわなければ、別にい
いんじゃない。

１．冨田
２．富田
どっちが正解だ？

西谷はね、友達が西と間違えて受けて一日で切ったとな。
やっぱ富田がいいと思うけどね。
受験にしか使えないといっても、そのうちあんな読み方は
しなくなるし、それに受験後のことなんて二次的なもんだろうし。

＞１０４
２じゃない？

薬袋先生の本、英語構文のオリエンテーションとビジュアル英文解釈はどっちがいいと思いますか？どっちを使ったらいいか迷っています。

駿台から出てる要約の本をやろうと思います。
長文読解にも応用できそうだし。

って言うか、大学3年なんだけど。
それに、TOEICも800点だし
英検も準一級持ってる。
大学でも、日常的に英語の文献は読むし。
早稲田も受かった。（法学部だけど）
西谷は本しか見た事ないからカリスマなのか
は知らんね。
あと、本の本もやったね。
で、駿台の本は受験受験しててあんまりお勧めできない。
大学に入るための英語学習にはいいかもしれないが。
それでも、駿台使いたいなら薬袋の
オリエンテーションかな。
＞基礎英文問題精講
は要らんよ。
古すぎる。
あんなんやるなら、Ｚ会の速読でも
読んでいるほうがまし。

だれか英文解釈教室が良いっていう奴はいないのか？

＞１０８
その古すぎる本を買ってしまった僕はどうすればいいのか？
何か活用法はないのか？
問題集だけの機能としてつかえんか？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.／￣￣＼
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　−−−−−−−−＝＝＝＝−−−−−
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　−−−−−＝＝−−−−−
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　−−−−−−−
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　　　 　 　 　 （本代けちらなきゃよかったなあ…
〜〜〜。o ○＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿／〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
〜〜 ∧ ∧ ∧ ∧〜〜　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣＼〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
　　　 (　　＠｀＠｀) (　　＠｀＠｀) 。o○（先行投資ですう。　　　　　 　　　|　　∴　∵　∴　　∵　　∴
　　　/　　| ./　　|　　 　 　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿／∵　　　∴　∴　　　∴
　　＠＿_ﾉ（＿__ﾉ　　∴　∵　　∴　∵∴　∵　∴　∵　　　∴　　∵　　∴　　　∴
　　　　　 ／

俺も買った。
友達に売りつけた。

お待ちしてます

分かってると思うけど、
「基礎英文問題精講」と「英文標準問題精講」はまったく別物だよ。
「英文〜」はクソだけど、「基礎〜」の方は、今でも十分使えると思う。
まあ、Ｚ会の速読の方がいいと言えばそうかも。
俺は、「ビジュアル」で学んだ英文読解の方法論をとりあえず実践してみるために、
英文が短い「基礎〜」をまずやって、そのあと「速読〜」をやった。

富田か伊藤かどっちが優れているかは、人によるんじゃないかな。
本を手に取ってみて、自分の読みやすそうな方を選べばいいんじゃないの。
「富田最高！」って言ってる人は、多分、ビジュアルとか読んだことないと思うし。
実際、俺も富田は読んだことない。
両方読む必要はまるでないだろうし。
あと、授業については、この際、どうでもいいと思う。
俺の実家は田舎なので予備校など行けなかった。

初心者は伊藤和夫の「英語の学習法」から読むといいよ。あんまり売って
るのみたことないが、隠れた名著。ビジュアルを使ってどう勉強するかが
よくわかる。全訳を書いた方がいい理由とかも出てる。なんとなくやって
みるよりは目的をはっきりさせて勉強できる。

英文解釈教室は、ビジュアルと何が違うの？

＞１１３
ぶっくおふって、どれくらいの値段で売れるの？

不要な参考書が結構あって。。

あめまあげ。

＞１１６
基本的なコンセプトは同じ。
しいて言えば、出版社が違うぐらい？
ビジュアルをやっても、解釈教室入門編をやっても、
伊藤和夫の方法論は一通り身に付くと思う。
解釈教室はレベル別になってて、上に「基礎編」と「改訂版」があるので、
同じ方法論でレベルアップしていける点がいいかも。
まあ、どっちを選ぶかは、やっぱり本屋さんで立ち読みしてみて決めるべきかなあ？
体裁は微妙に違うしね。

マジでそう思う。
鈴木長十の娘と結婚さえしなければ...

やっぱ、それなりに時間をかけないと、読めるようにはならないよね。

西谷の英文解釈の本って、なんかごちゃごちゃしすぎてる気がする。
英文を詳しく説明してるのはいいけど、いきなり、関係詞を初歩の
初歩から解説しだしたりしてて、説明の流れが悪すぎる。
英文自体の解説が分断されてて、読む気がしなかった。
しかし、悪い本ではない。

ルール1　前置詞の付いた名詞は動詞の主語・目的語になれない

一生忘れんだろうなー

>123
英文解釈教室でも一番はじめに同じような解説があったなあ。

冨田信者は「うんぼぼ」が忘れられません。

富田と伊藤のちがいってどの辺だ？

aburaage

代ゼミ今井パラグラフどうですか？だめですか？

＞１２８
やってみたら？？実験してくれ

＞１２８
今井先生、授業は面白いんですけどねぇ。。。
テキストが予定通り進まなくて最後の方で大急ぎでやった記憶がある。

情報ありがとう

今の時代、解釈教室をゴリゴリやるって受験生はいないだろう
な。あれ使わなくても合格できるもん。強いて使うなら京大く
らいなもんだろう。受験生の絶対的学力も落ちてるし。

解釈教室を批判している人はちゃんと解釈教室をやった上で
批判してるのかな？
そんなに大変なのだろうか。
日本語の説明の読解力がある人なら難しくないし、量が非常に
多いわけでもない。

どう考えても時代錯誤＞ビジュアル英文解釈

＞134
どこが？どのように古いの？

今井先生に聞くがよい＞１３５

なんていってたの？

講習会のとき伊藤和夫の構文主義がどうのこうのって。
あんまり覚えてないから本人に聞いてくれってこと。

＞１３６
今井自体が怪しい。
自分のパラリーに都合のいい英文を集めて講義
している、という声はよく聞く。

あげ

たしかに、今井は怪しい。
伊藤の本は絶対よいって！
実際に読んでくれ。

今井は元電通人だけあってまやかしが激うま。

伊藤先生の本は慶応以上の人なら
使うのもいいと思う。
あと、難関国公立。
それ以下のレベルの人には理解できても
そこまで必要がない。
俺は、説明がくどくて嫌いだったけど。
富田ので十分読解力はつく。

伊藤のビジュアルだけで東大いけるかな。もちろん読解のみの話ですよ。

富田か西がベストでしょ

っていうか、英文解釈教室ってそんなに難しいか？
文章も長くないし一応単元別に別れているから
進めやすいよ。たまに「さすが解釈教室！」と思える分もあるけど
基本はビジュアルと共通のものだし。
富田の本もやったけど、確かにそこに出てきた英文には
その理論はマッチするけど実際は、合わないのも多いじゃん！
って思わされる事の多いこと。
伊藤のには穴はないよ。

＞今の時代、解釈教室をゴリゴリやるって受験生はいないだろうな。
何年前の受験生か知らないけど、
今の解釈教室は昔のような
ハードカバーで「英文より解説の日本語の方が難しい」
というやつとは、変わってるよ。
ちゃんと本屋さんに行って、現状を知ってから発言したら。
研究社も一応企業努力をしてます。
駿台はしてないけど。（７００選とか。あれの方がよっぽど時代錯誤と思う。）

ha^age

＞１４７＝４４
なんかイヤな事でもあったの？

>今の解釈教室は昔のようなハードカバーで「英文より
>解説の日本語の方が難しい」というやつとは、変わってるよ。

2年5ヶ月前の受験生でございます。
改定されて中身がだいぶ分かりやすくなったのも知ってますし、
伊藤先生が解釈教室を改定してすぐ逝っちゃったのも知ってます(^^;
その上での発言。京大の和訳くらいしか解釈教室レベルの能力を要
求してる入試問題ってほかにないでしょ。やれば力つくが、そこま
で要求してる入試問題って今の時代他にあるか？ パラリーが主流に
なってる今の受験界で、解釈教室レベルの精読を要求してるとこって
京大くらいしか浮かばんのだが。一橋でも解釈教室は使わないだろう
し。

ちなみにわしは、ビジュアルとテーマ別英文読解、英文和訳中・上級
あたりで伊藤先生にはお世話になった。

＞１５０
お前、英文解釈教室のレベルは、テーマ別英文読解、英文和訳中・上級
を超えてない。むしろそれらより簡単だって知ってるか？

大学へ入れば、英書を読まされるから（だんだん、読まないで済みようになっているということだが）
基礎力がないと、大学で脱落する可能性もある。そういう意味では
英文解釈をまじめに勉強するのはよいことだと思う。

優良スレを保存する会。

引き揚げ

ビジュアルもパート�Tはそろそろ終わるころですね。

　 　　　　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣＼
　 　 　 　 （伊藤和夫先生死なないでー
　　　。o ○ ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿／
　　 ∧∧ﾍﾍ 　　　　 ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣＼
　　(　　ﾉ ) 。o○（天国で僕は受験生を応援してるよ
　　/　 ｜　＼　　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿／
〜（＿＿ﾉ＿__ﾉ〜


　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　|　なんつったりして
　　＼
　　　V￣￣V￣￣￣￣￣￣￣
　　 ∧ ∧∧∧
　　(＠｀＠｀ﾟДﾟ)Дﾟ)
　　/　 ｜｜　＼
〜（＿＿ﾉ (＿＿ノ〜

前あったビジュアルスレ、実用的にもいいスレだったんだが、もうないね。

＞１５０
だから京大に上位で受かる奴のための参考書があっても良いだろうが。
おまえのレベルで考えるなって。

底上げ

ラルク・アン・シエルは
誰がなんと言おうと
ビジュアル系です。

＞１６０
京大生なんですけど、理学部は「数理科学系」とか、
色々な系に分かれてて、ある授業に出た時に、
出席チェック用の表がまわってきて、「系」を書く欄があって、
みんな「数理科学系」とか「化学系」とか書いてる中で、
１人だけ「ビジュアル系」って書いてるアホがいたんですけど、
そいつは逝ってヨシですか？

。

＞１６１
彼こそが真の京大生だね。

。。

age

なんで、そんなに下がってないのに、頻繁に上げるの？

＞１６１
ある意味彼は最高です