【テンプレ】英語の勉強の仕方209【必読】
英語の勉強の仕方スレへようこそ
■重要！■ 質問する前に必ずテンプレを読みましょう。
英文を書いて和訳してくださいとかはスレ違いなので他のスレでどうぞ。
各種類の本についてもまとめてあります。
テンプレ改修作業の時にそぎ落とされた情報はこちら
大学受験板「英語の勉強の仕方」スレ テンプレ議論用wiki
http://www8.atwiki.jp/daigakujuken_english/
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大学受験板「英語の勉強の仕方」スレ テンプレ議論用wiki
http://www8.atwiki.jp/daigakujuken_english/
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2 ：大学への名無しさん：2009/05/10(日) 11:17:27 ID:Xx0YL8BDO
うんこ
■以下のテンプレに従って質問をしてください
【学年】
【志望校】
【偏差値】
【今まで使用した教材】
【あなたが参考書を選ぶ時の決め手（複数回答可）】
読みやすさ・暗記よりも理論重視・理屈よりも暗記重視・覚えやすさ・レイアウトや文字の見やすさ・情報量が多くて詳しい・シンプルにポイントがまとまっている・英文の量が多い・英文の量が少ない・その他
【質問したいこと（「○○はどうですか？」だけではなく、できるだけ具体的に）】
【学年】
【志望校】
【偏差値】
【今まで使用した教材】
【あなたが参考書を選ぶ時の決め手（複数回答可）】
読みやすさ・暗記よりも理論重視・理屈よりも暗記重視・覚えやすさ・レイアウトや文字の見やすさ・情報量が多くて詳しい・シンプルにポイントがまとまっている・英文の量が多い・英文の量が少ない・その他
【質問したいこと（「○○はどうですか？」だけではなく、できるだけ具体的に）】
●難易度まとめ（数字はおおざっぱです） 英文法問題集
←←←←←←←←70←←←←←←←←60←←←←←←←←50←←←←←←←←←40←
□発展□□□■■■応用■■■□□□標準□□□■■■基本■■■□□□基礎□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□■■■■■■■■■■■■□□□□ 即ゼミ11
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□■■■■■■■■■■■■□□□□□□□ 即ゼミ8 上垣
□□□□□□□□□□□□□□□□□□■■■■■■■■■■■■■□□□□□□□ 桐原1100 瓜篠
□□□□□□□□□□□□□□■■■■■■■■■■■■■■□□□□□□□□□□ アプグレ 数研
□□□□□□□□□□□□□□■■■■■■■■■■■■■■□□□□□□□□□□ ネクステ 瓜篠
□□□□□□□□□□□■■■■■■■■■■■■■■■■□□□□□□□□□□□ 即ゼミ3 上垣
□□□□□□□□□■■■■■■■■■■■■■■■■□□□□□□□□□□□□□ 新英頻 伊藤
□□□□□□□□□□□■■■■■■■■■■■■■□□□□□□□□□□□□□□ Ｚ語法トレ戦略
□□□□□□□□□□■■■■■■■■■■■■■□□□□□□□□□□□□□□□ 桐原1000 瓜篠
□□□□□□□■■■■■■■■■■■■■■■■■■■□□□□□□□□□□□□ 入試特講 西
□□□□■■■■■■■■■■■■□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ Ｚ語法トレ演習
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□発展□□□■■■応用■■■□□□標準□□□■■■基本■■■□□□基礎□□□
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難易度まとめ 英文解釈 8訂版
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□□□発展□□□■■■応用■■■□□□標準□□□■■■基本■■■□□□基礎□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□■■■■■■■■■□□ はじめて長文 大岩
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□■■■■■■■■■□□ リー教basic 薬袋
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□■■■■■■■■■□□□□ 解釈教室入門 伊藤
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□■■■■■■■■■■□□□□□ 英語の読み方 大矢
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□■■■■■■■■■■■■■□□□□□□□ リー教本 薬袋
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□■■■■■■■■■□□□□□□□ 基本はここだ 西
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□■■■■■■■■■■□□□□□□□□□□□ 基礎技術100
□□□□□□□□□□□□□□□■■■■■■■■■■□□□□□□□□□□□□□□□ リー秘密 薬袋
□□□□□□□□□□□□□□□■■■■■■■■■■□□□□□□□□□□□□□□□ 100原則 富田
□□□□□□□□□□□□□■■■■■■■■■■■■□□□□□□□□□□□□□□□ 基英文精講 中原
□□□□□□□□□□□■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■□□□□□□□ ビジュアルⅠⅡ伊藤
□□□□□□□□□□□□□■■■■■■■■■■□□□□□□□□□□□□□□□□□ 解釈技術100
□□□□□□□□□□□□■■■■■■■■■□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ ポレポレ 西
□□□□□□□□□■■■■■■■■■□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ リー真実 薬袋
□□□□□□□□■■■■■■■■■□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ テーマ別 伊藤
□□■■■■■■■■■□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 解釈教室 伊藤
←80←←←←←←←←70←←←←←←←←60←←←←←←←←50←←←←←←←←←40←
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□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□■■■■■■■■■□□□□□□□ 基本はここだ 西
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単語集
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□□□発展□□□■■■応用■■■□□□標準□□□■■■基本■■■□□□基礎□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□■■■■■■■■■■■ 速単入門
□□□□□□□□□□□□□□□□□■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■□□□ 速単必修
□□□□□□□□■■■■■■■■■■□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 速単上級
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□■■■■■■■■■■■■■■■□□□ ターゲット1400
□□□□□□□□□■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■□□□□□□□□□ ターゲット1900
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□■■■■■■■■■■■■■■■■■□□□ シス単ベーシック
□□□□□□□□□□■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■□□□□□□ シス単
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□■■■■■■■■■■■■■■■□□□ DUO select
□□□□□□□□□□□■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■□□□□□□□ DUO 3.0
□□□□□□□□■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■□□□□□□□ 単語王
□□□□□□□□□□□□□■■■■■■■■■■■□□□□□□□□□□□□□□□□ キクタンAdvanced 6000
□□□□■■■■■■■■■■■■□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ キクタンSuper 12000
□□□□□□■■■■■■□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ Vワード上級編
■■■■■■□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ Vワード完結編
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□□□発展□□□■■■応用■■■□□□標準□□□■■■基本■■■□□□基礎□□□
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□□□□■■■■■■■■■■■■□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ キクタンSuper 12000
□□□□□□■■■■■■□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ Vワード上級編
■■■■■■□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ Vワード完結編
【よく出てくる参考書】※偏差値はあくまで目安です
■英文法の参考書
最初に文法の参考書を通読して理屈を理解しましょう。
●高校総合英語Forest
高校英語を網羅した文法書の中ではもっともわかりやすいと評判。通読にも参照にも向き、
高校英文法の基礎の基礎から学べる。２ちゃんねるにおける文法参考書の定番。
●伊藤和夫「英文法のナビゲーター 上・下」（研究社）※略称・英ナビ
読解につながる英文法の理論的解説書。語法は扱っていない。伊藤メソッドで勉強したい人は、
ここからスタートしてビジュアルにつなごう。高１レベルの英語を理解できていれば読める。
●「山口英文法講義の実況中継 上・下」問題集もあり （語学春秋社）
中学～高一レベルの知識の習得を前提とした本。学校の文法の授業代わりに使える。
講義調で読みやすく、文法問題を解きながら文法事項・入試頻出のポイント・解法のコツを解説。
ただし講義の再録ゆえに文章が冗長で復習はやや面倒かも。
●風早寛「英文法語法のトレーニング 基礎講義編」（Ｚ会）
速読英単語等で有名な都立戸山高教諭の風早先生が書いた高校英文法の入門書。「目的語と補語の
違いが分からない」「不定詞って何が不定なの？」というレベルの人には福音の書と成り得るでしょう
●仲本浩喜「仲本の英文法倶楽部」（代々木ライブラリー）
全297題の問題を収録。講義調で要点をとらえた解説。文法用語を濫用する代わりにギャグを多用
しており大変読みやすいが、網羅性は弱い。難関大志望者はこれをステップにもう一冊仕上げるべし。
●明慶徹「明慶徹の英文法が面白いほどわかる本」（中経出版）
読みやすさと見やすさに重点を置いており、英文法アレルギーの人でも通読できる。
■中学英文法の参考書
●くもんの中学英文法（くもん出版） 中学レベル
●大岩のいちばんはじめの英文法（ナガセ） 中学レベル＋α
■英文法の参考書
最初に文法の参考書を通読して理屈を理解しましょう。
●高校総合英語Forest
高校英語を網羅した文法書の中ではもっともわかりやすいと評判。通読にも参照にも向き、
高校英文法の基礎の基礎から学べる。２ちゃんねるにおける文法参考書の定番。
●伊藤和夫「英文法のナビゲーター 上・下」（研究社）※略称・英ナビ
読解につながる英文法の理論的解説書。語法は扱っていない。伊藤メソッドで勉強したい人は、
ここからスタートしてビジュアルにつなごう。高１レベルの英語を理解できていれば読める。
●「山口英文法講義の実況中継 上・下」問題集もあり （語学春秋社）
中学～高一レベルの知識の習得を前提とした本。学校の文法の授業代わりに使える。
講義調で読みやすく、文法問題を解きながら文法事項・入試頻出のポイント・解法のコツを解説。
ただし講義の再録ゆえに文章が冗長で復習はやや面倒かも。
●風早寛「英文法語法のトレーニング 基礎講義編」（Ｚ会）
速読英単語等で有名な都立戸山高教諭の風早先生が書いた高校英文法の入門書。「目的語と補語の
違いが分からない」「不定詞って何が不定なの？」というレベルの人には福音の書と成り得るでしょう
●仲本浩喜「仲本の英文法倶楽部」（代々木ライブラリー）
全297題の問題を収録。講義調で要点をとらえた解説。文法用語を濫用する代わりにギャグを多用
しており大変読みやすいが、網羅性は弱い。難関大志望者はこれをステップにもう一冊仕上げるべし。
●明慶徹「明慶徹の英文法が面白いほどわかる本」（中経出版）
読みやすさと見やすさに重点を置いており、英文法アレルギーの人でも通読できる。
■中学英文法の参考書
●くもんの中学英文法（くもん出版） 中学レベル
●大岩のいちばんはじめの英文法（ナガセ） 中学レベル＋α
■英文解釈の参考書
解釈参考書は、構文のとらえ方（文構造を把握する技術）を学ぶためのもの。
使い方は、英文を読む（できれば全訳も）→解説を読んで理解→何度も復習（できれば音読）。
●西きょうじ『英文読解入門 基本はここだ！』（代々木ライブラリー） 入門（偏差値45～55）
短文を題材に、文法事項ごとに英文の読み方を簡潔に解説。薄い本ではあるが、読解に必要な事項は網羅されている。
英文を自然に読むための思考プロセスに慣れるための本なので、中学～高一レベルの文法を
学習したあとに読むと吉。復習に「西英文読解講義の実況中継」を読むとさらに理解が深まる。
●『大矢英語読み方講義の実況中継』（語学春秋社） 入門 （偏差値42～53）
英文解釈の基礎を話し言葉で丁寧に解説。英文解釈の参考書の中ではもっとも基礎レベルからスタートできるもののひとつ。
●伊藤和夫『ビジュアル英文解釈I・II』（駿台文庫） 入門～中級（偏差値45～70）
多くの英文を使って段階的に力をつけさせる構成で、高１レベルから始められ、完璧にすれば東大レベルまで対応可。
レイアウトが見づらいためやや復習や参照がしづらい。量は多いが、その分到達度は高い。必ず２冊ともやりましょう。
●薬袋善郎『基本からわかる英語リーディング教本』（研究社） 入門～初級（偏差値45～55）
品詞分解の方法を基礎から徹底的に理詰めで解説。練習用英文と１問１答形式の要点復習リストがついている。
比較、仮定法などが扱われていないので、他の本で補おう。
西・伊藤等の参考書で勉強する場合も、まずこの本で品詞の知識を習得しておけば応用が利いて便利。
●『基礎英文解釈の技術100 新装改訂版』（桐原書店） 初級（偏差値50～62）
見開き完結型の参考書。使い勝手と復習のしやすさは随一。
品詞分解をして骨格を見抜く為の技術が載っている。
文法の説明もあるが、5文型、基礎文法事項は既習であって欲しい。
改訂版はCDがついて音読しやすくなった。
姉妹編にセンター・中堅向けの『入門～』、難関大向けの『技術100 新装改訂版』もある。
解釈参考書は、構文のとらえ方（文構造を把握する技術）を学ぶためのもの。
使い方は、英文を読む（できれば全訳も）→解説を読んで理解→何度も復習（できれば音読）。
●西きょうじ『英文読解入門 基本はここだ！』（代々木ライブラリー） 入門（偏差値45～55）
短文を題材に、文法事項ごとに英文の読み方を簡潔に解説。薄い本ではあるが、読解に必要な事項は網羅されている。
英文を自然に読むための思考プロセスに慣れるための本なので、中学～高一レベルの文法を
学習したあとに読むと吉。復習に「西英文読解講義の実況中継」を読むとさらに理解が深まる。
●『大矢英語読み方講義の実況中継』（語学春秋社） 入門 （偏差値42～53）
英文解釈の基礎を話し言葉で丁寧に解説。英文解釈の参考書の中ではもっとも基礎レベルからスタートできるもののひとつ。
●伊藤和夫『ビジュアル英文解釈I・II』（駿台文庫） 入門～中級（偏差値45～70）
多くの英文を使って段階的に力をつけさせる構成で、高１レベルから始められ、完璧にすれば東大レベルまで対応可。
レイアウトが見づらいためやや復習や参照がしづらい。量は多いが、その分到達度は高い。必ず２冊ともやりましょう。
●薬袋善郎『基本からわかる英語リーディング教本』（研究社） 入門～初級（偏差値45～55）
品詞分解の方法を基礎から徹底的に理詰めで解説。練習用英文と１問１答形式の要点復習リストがついている。
比較、仮定法などが扱われていないので、他の本で補おう。
西・伊藤等の参考書で勉強する場合も、まずこの本で品詞の知識を習得しておけば応用が利いて便利。
●『基礎英文解釈の技術100 新装改訂版』（桐原書店） 初級（偏差値50～62）
見開き完結型の参考書。使い勝手と復習のしやすさは随一。
品詞分解をして骨格を見抜く為の技術が載っている。
文法の説明もあるが、5文型、基礎文法事項は既習であって欲しい。
改訂版はCDがついて音読しやすくなった。
姉妹編にセンター・中堅向けの『入門～』、難関大向けの『技術100 新装改訂版』もある。
●新装版 富田の英文読解１００の原則 上・下 初級～中級（大和書房）偏差値53～63）
品詞分解を応用した独自のメソッドで、英文読解を徹底的にマニュアル化。
まるでパズルを解くかのような手法で複雑な英文が読み解けるようになる。
入試問題の解答を導き出すテクニックとしても使える。ただし、邪道との声もあり。
新装版はレイアウトが見やすく改訂された（内容は旧版とほぼ同じ）。
● 西きょうじ『ポレポレ英文読解 プロセス50』（代々木ライブラリー） 中級（偏差値58～68）
より複雑で高度な英文を題材に、入試に必要な英文解釈パターンを網羅。知識を詰め込むのではなく、
英文読解を１つの思考プロセスとして運用することを学ぶ。
復習しやすい構成になっているので何度でも読み返そう。
●基礎英文問題精講（旺文社）日常学習用 （偏差値52～64）
どこの本屋でも平積みにされている超ベストセラーシリーズの一冊。
同シリーズの標準～は大正時代の遺物なので、決して手を出してはならないが、基礎～は日常学習用としては古典的な名著ではある。
■英文解釈の参考書（上級）
●英文読解の透視図(研究社） 上級（偏差値60超～）
ハイレベルな英文解釈本。京大等の英文解釈最難関校を受ける場合はやってみたほうがよい。
●「英文解釈教室 改訂版」（研究社） 上級（偏差値65超～）
英語構文を体系的に網羅したかつての英語参考書の代名詞。今の受験ではここまで極める必要性はあまりないが、
理解できるならやっておいてもいい。これも京大受験者ならどうぞ。
品詞分解を応用した独自のメソッドで、英文読解を徹底的にマニュアル化。
まるでパズルを解くかのような手法で複雑な英文が読み解けるようになる。
入試問題の解答を導き出すテクニックとしても使える。ただし、邪道との声もあり。
新装版はレイアウトが見やすく改訂された（内容は旧版とほぼ同じ）。
● 西きょうじ『ポレポレ英文読解 プロセス50』（代々木ライブラリー） 中級（偏差値58～68）
より複雑で高度な英文を題材に、入試に必要な英文解釈パターンを網羅。知識を詰め込むのではなく、
英文読解を１つの思考プロセスとして運用することを学ぶ。
復習しやすい構成になっているので何度でも読み返そう。
●基礎英文問題精講（旺文社）日常学習用 （偏差値52～64）
どこの本屋でも平積みにされている超ベストセラーシリーズの一冊。
同シリーズの標準～は大正時代の遺物なので、決して手を出してはならないが、基礎～は日常学習用としては古典的な名著ではある。
■英文解釈の参考書（上級）
●英文読解の透視図(研究社） 上級（偏差値60超～）
ハイレベルな英文解釈本。京大等の英文解釈最難関校を受ける場合はやってみたほうがよい。
●「英文解釈教室 改訂版」（研究社） 上級（偏差値65超～）
英語構文を体系的に網羅したかつての英語参考書の代名詞。今の受験ではここまで極める必要性はあまりないが、
理解できるならやっておいてもいい。これも京大受験者ならどうぞ。
■英文法問題集
文法参考書を読んだ後に（または並行して）、なるべく早い時期に短期間で仕上げましょう。
もし、勉強を始めるのが遅れて時間がないという場合は、語法や熟語の問題演習は後回しになっても構わない。
●『Next Stage 英文法・語法問題』（桐原書店） 中級（偏差値50～65）
文法・語法・会話・語彙・発音問題を網羅。解説の量もほどよく標準的なレベルの問題集。
●『UPGRADE英文法・語法問題』（数研出版） 中級（偏差値50～65）
語法のまとめなどに工夫をこらした問題集。ネクステとほぼ同レベルなので好みで選べばOK。
●『新・英文法頻出問題演習』（駿台文庫） 中級～上級（偏差値53～70）
体系的な配列が特徴。Part1は難関大用の文法の定番、Part2は熟語篇（語法少し含む）。英ナビと著者が同じ。
●『即戦ゼミ３ 英語頻出問題総演習』（桐原書店） 中級～上級（偏差値51～68）
難関大受験の定番。解説が少ないので十分な文法の力がついてないと厳しい。
●『頻出英文法・語法問題1000』（桐原書店） 上級（偏差値55～69）
難関私大の語法問題対策の定番。分量も多く難関校に対応できる。
●『英文法・語法のトレーニング 戦略編』『演習編』（Z会出版） 上級
演習編はかなり細かい語法の知識が入っているため、超難関レベルの問題を万全にしたい人向け。戦略編も難易度は高め。
●『英文法ファイナル問題集 難関大学編』（桐原書店） 上級
問題が文法事項別ではなく、ランダムに配置されている。早慶レベルの最後の仕上げ用に。
文法参考書を読んだ後に（または並行して）、なるべく早い時期に短期間で仕上げましょう。
もし、勉強を始めるのが遅れて時間がないという場合は、語法や熟語の問題演習は後回しになっても構わない。
●『Next Stage 英文法・語法問題』（桐原書店） 中級（偏差値50～65）
文法・語法・会話・語彙・発音問題を網羅。解説の量もほどよく標準的なレベルの問題集。
●『UPGRADE英文法・語法問題』（数研出版） 中級（偏差値50～65）
語法のまとめなどに工夫をこらした問題集。ネクステとほぼ同レベルなので好みで選べばOK。
●『新・英文法頻出問題演習』（駿台文庫） 中級～上級（偏差値53～70）
体系的な配列が特徴。Part1は難関大用の文法の定番、Part2は熟語篇（語法少し含む）。英ナビと著者が同じ。
●『即戦ゼミ３ 英語頻出問題総演習』（桐原書店） 中級～上級（偏差値51～68）
難関大受験の定番。解説が少ないので十分な文法の力がついてないと厳しい。
●『頻出英文法・語法問題1000』（桐原書店） 上級（偏差値55～69）
難関私大の語法問題対策の定番。分量も多く難関校に対応できる。
●『英文法・語法のトレーニング 戦略編』『演習編』（Z会出版） 上級
演習編はかなり細かい語法の知識が入っているため、超難関レベルの問題を万全にしたい人向け。戦略編も難易度は高め。
●『英文法ファイナル問題集 難関大学編』（桐原書店） 上級
問題が文法事項別ではなく、ランダムに配置されている。早慶レベルの最後の仕上げ用に。
■長文問題集
解釈・文法の基礎を固めたら、毎日ひとつ長文を読もう。
解釈書で学んだことを実際に英文を読む中で訓練させていき、文章やパラグラフの意味を把握できるようにする。
リスニングとともに音読をすることは、英語を英語の順序で処理していくことに非常に有効。
大学によっては要約などをすることが効果的であると思われる
●『速読英単語 必修編』『速読英単語 上級編』（Z会出版）
単語集だが、長文集として定評がある。
必修編は09年3月に全面改訂された（改訂第5版）。
●『やっておきたい長文』(河合出版）
３００、５００、７００、１０００と単語数と難易度に応じて４冊ある。
問題形式は総合問題形式。内容一致、空所補充、和訳問題、説明問題など
難関国立大などで出題される形式と傾向が合っている。要約と数段落ごとの訳がある。
３００に関しては解釈上の注意点をまとめたポイントが掲載されている。
●『英語総合問題演習』（駿台文庫）入門篇 基礎篇 中級篇 上級篇
選択問題・内容一致・説明問題・和訳などの問題形式がそろっており解説も充実している。
基礎篇は地方国立 中級篇は旧帝・ＭＡＲＣＨ 上級篇は東大・早慶を対象とする。
●『英文和訳演習』(駿台文庫）入門篇 基礎篇 中級篇 上級篇
10行程度の英文で和訳に重点を置いた問題集で、誤答例や採点基準が明確にされている。
基礎篇は地方国立・ＭＡＲＣＨ、中級篇は旧帝・早慶ＭＡＲＣＨ上位、上級篇は東大・京大を対象とする。
●中原道喜『英語長文問題精講』『基礎英語長文問題精講』（旺文社）
長文問題集のロングセラー。「基礎～」も難易度は高め。
●『大学入試 英語総合問題のトレーニング』 (Z会出版)
全２０題からなる過去問題集。500～1200語程度の英文が載っている
解説が詳しく、採点基準と復習問題がある。対象者は主に難関大志望者(国私立共に)。
最初にパラグラフリーディングについて軽く言及。
解釈・文法の基礎を固めたら、毎日ひとつ長文を読もう。
解釈書で学んだことを実際に英文を読む中で訓練させていき、文章やパラグラフの意味を把握できるようにする。
リスニングとともに音読をすることは、英語を英語の順序で処理していくことに非常に有効。
大学によっては要約などをすることが効果的であると思われる
●『速読英単語 必修編』『速読英単語 上級編』（Z会出版）
単語集だが、長文集として定評がある。
必修編は09年3月に全面改訂された（改訂第5版）。
●『やっておきたい長文』(河合出版）
３００、５００、７００、１０００と単語数と難易度に応じて４冊ある。
問題形式は総合問題形式。内容一致、空所補充、和訳問題、説明問題など
難関国立大などで出題される形式と傾向が合っている。要約と数段落ごとの訳がある。
３００に関しては解釈上の注意点をまとめたポイントが掲載されている。
●『英語総合問題演習』（駿台文庫）入門篇 基礎篇 中級篇 上級篇
選択問題・内容一致・説明問題・和訳などの問題形式がそろっており解説も充実している。
基礎篇は地方国立 中級篇は旧帝・ＭＡＲＣＨ 上級篇は東大・早慶を対象とする。
●『英文和訳演習』(駿台文庫）入門篇 基礎篇 中級篇 上級篇
10行程度の英文で和訳に重点を置いた問題集で、誤答例や採点基準が明確にされている。
基礎篇は地方国立・ＭＡＲＣＨ、中級篇は旧帝・早慶ＭＡＲＣＨ上位、上級篇は東大・京大を対象とする。
●中原道喜『英語長文問題精講』『基礎英語長文問題精講』（旺文社）
長文問題集のロングセラー。「基礎～」も難易度は高め。
●『大学入試 英語総合問題のトレーニング』 (Z会出版)
全２０題からなる過去問題集。500～1200語程度の英文が載っている
解説が詳しく、採点基準と復習問題がある。対象者は主に難関大志望者(国私立共に)。
最初にパラグラフリーディングについて軽く言及。
■英作文参考書
文法・解釈の基礎が固まってから取りかかりましょう（できれば添削もしてもらうこと）。
●『英作文のトレーニング 入門編』『実戦編』『自由英作文編』（Z会出版）
Z会の定評ある添削を生かした参考書。入門編は高１からできるが到達点は高い。実戦編は難関国公立大にも対応。例文集もついている。
●『大矢英作文講義の実況中継』（語学春秋社）
基本レベルからの講義本。文法事項別の講義、表現集、自由英作文対策の３部構成。
●『CD2枚付 竹岡広信の英作文が面白いほど書ける本』（中経出版）
60の「原則」と67の「頻出表現」を解説。その知識を前提に実際に英作文の問題を解いていく。
<原則編><実戦編>を1冊に統合した改訂版。例文を収録したCD2枚付き。
●『英作文のストラテジー』(河合出版)
150の例文を間違いやすい誤答例とともに解説。ポイント確認ができる150文の正誤問題、20題の実戦問題もついている丁寧な作り。
（※以下は最難関国公立レベルの参考書）
●『大学入試最難関大への英作文』（桐原書店）
『英作文実況中継』と同じ大矢復著。「和文英訳の基本」から「自由英作文」まで解説。解答例のレベルがかなり高く、上級者向け。
●『大学入試英作文実践講義 改訂版』（研究社）
生徒の解答例を添削して、英作文のよくある間違いを解説。例文集もついている。
●『「京大」英作文の全て』（研究社）
京大の過去問を徹底的に研究した英作文参考書。
文法・解釈の基礎が固まってから取りかかりましょう（できれば添削もしてもらうこと）。
●『英作文のトレーニング 入門編』『実戦編』『自由英作文編』（Z会出版）
Z会の定評ある添削を生かした参考書。入門編は高１からできるが到達点は高い。実戦編は難関国公立大にも対応。例文集もついている。
●『大矢英作文講義の実況中継』（語学春秋社）
基本レベルからの講義本。文法事項別の講義、表現集、自由英作文対策の３部構成。
●『CD2枚付 竹岡広信の英作文が面白いほど書ける本』（中経出版）
60の「原則」と67の「頻出表現」を解説。その知識を前提に実際に英作文の問題を解いていく。
<原則編><実戦編>を1冊に統合した改訂版。例文を収録したCD2枚付き。
●『英作文のストラテジー』(河合出版)
150の例文を間違いやすい誤答例とともに解説。ポイント確認ができる150文の正誤問題、20題の実戦問題もついている丁寧な作り。
（※以下は最難関国公立レベルの参考書）
●『大学入試最難関大への英作文』（桐原書店）
『英作文実況中継』と同じ大矢復著。「和文英訳の基本」から「自由英作文」まで解説。解答例のレベルがかなり高く、上級者向け。
●『大学入試英作文実践講義 改訂版』（研究社）
生徒の解答例を添削して、英作文のよくある間違いを解説。例文集もついている。
●『「京大」英作文の全て』（研究社）
京大の過去問を徹底的に研究した英作文参考書。
□英作文用例文集
正しい英文をインプットするための暗唱例文集。
『英作文のトレーニング』などの英作文参考書についている例文集でも代用可。
●『英作文基本300選』（駿台文庫）
英語直訳調の日本語の表現から英語的な発想を学ぶ。英作文の問題にすぐ使える例文集。
●『ドラゴンイングリッシュ基本英文100』（講談社）
例文の数を英作文に必要な100文に思い切って絞っている。ただ100文とは言っても例文は３行を超すものもあり長め。
●『新・基本英文700選』（駿台文庫）
文法事項・構文を網羅した例文集。解説がほとんどないので解釈本を理解してから使おう。多すぎるという批判もある。
●『英語の構文150』（美誠堂）、『CD付 英語構文必修101』（Z会）、『入試英語最重要構文540』（南雲堂）
英文解釈用の構文集。例文を暗記すれば英作文にも使える。
正しい英文をインプットするための暗唱例文集。
『英作文のトレーニング』などの英作文参考書についている例文集でも代用可。
●『英作文基本300選』（駿台文庫）
英語直訳調の日本語の表現から英語的な発想を学ぶ。英作文の問題にすぐ使える例文集。
●『ドラゴンイングリッシュ基本英文100』（講談社）
例文の数を英作文に必要な100文に思い切って絞っている。ただ100文とは言っても例文は３行を超すものもあり長め。
●『新・基本英文700選』（駿台文庫）
文法事項・構文を網羅した例文集。解説がほとんどないので解釈本を理解してから使おう。多すぎるという批判もある。
●『英語の構文150』（美誠堂）、『CD付 英語構文必修101』（Z会）、『入試英語最重要構文540』（南雲堂）
英文解釈用の構文集。例文を暗記すれば英作文にも使える。
・前スレ
【テンプレ】英語の勉強の仕方208【必読】
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1241050521/
・関連スレ
【大学受験】-■【英語】長文問題の対策■Part41
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1239635817/
◆◆◆ 英単語 part54 ◆◆◆
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1240734060/
■idiom■英熟語帳を語りましょう■連語■4
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1240025212/
【英語で】英作文スレpart4【作文】
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1229929275/
【Z会】英作文の参考書・対策【竹岡】
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1231258280/
英語のリスニング対策学習法スレッド
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1237516453/
英語の質問[文法・構文限定]Part53
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1240661550/
【テンプレ】英語の勉強の仕方208【必読】
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1241050521/
・関連スレ
【大学受験】-■【英語】長文問題の対策■Part41
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1239635817/
◆◆◆ 英単語 part54 ◆◆◆
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■idiom■英熟語帳を語りましょう■連語■4
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【英語で】英作文スレpart4【作文】
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1229929275/
【Z会】英作文の参考書・対策【竹岡】
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1231258280/
英語のリスニング対策学習法スレッド
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1237516453/
英語の質問[文法・構文限定]Part53
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1240661550/
【よくある質問と答え】
■「このプランで○○大学受かりますか？」
→あなたしだいです。同じプランで勉強しても受かる人もいれば落ちる人もいます。
過去問と自分の成績を検討して、合格点を取るために自分には何が足りないのかを考えましょう。
■「○○（参考書名）ってどうなんですか？」
→本屋で手にとって判断しましょう。近くに本屋がないなら、アマゾンとセブンアンドワイのレビューを参考に。
出版社のサイトで本のサンプルが見られる場合もあります（代々木、河合、桐原など）。
■「○○と△△、どっちがいい？」「一番いい参考書はどれですか？」
→レベルや相性や志望校などでベスト参考書は変わります。
■「○○から△△に繋ぐことは出来ますか？」
→個人差があります。まず○○を最後までやってみること。その後、△△を読んでみて理解できそうならOK。
■「○○は無駄・オーバーワークですか？」
→志望校の傾向に合いそうならやってみましょう。過去問で安定して合格点を取れるようになるまでは“オーバーワーク”はありません。
■「○○大学の出題傾向がわかりません」
→赤本・青本を見ましょう。出題傾向が書いてあります。
■「○○大学志望ですが今から間に合いますか」
→あきらめたらそこで受験終了です。間に合うかどうかはあなたの努力と才覚しだい。
■「自分の学習法が正しいのか不安なんだけど」
→受験生は誰もが不安です。誰にでも当てはまる「正しい勉強法」は存在しません。
力がついているのか不安な人は、とにかく単語を覚え、文法事項を覚え、たくさんの英文を読むこと。
そうすれば不安は消え、自信がついてきます。
■「このプランで○○大学受かりますか？」
→あなたしだいです。同じプランで勉強しても受かる人もいれば落ちる人もいます。
過去問と自分の成績を検討して、合格点を取るために自分には何が足りないのかを考えましょう。
■「○○（参考書名）ってどうなんですか？」
→本屋で手にとって判断しましょう。近くに本屋がないなら、アマゾンとセブンアンドワイのレビューを参考に。
出版社のサイトで本のサンプルが見られる場合もあります（代々木、河合、桐原など）。
■「○○と△△、どっちがいい？」「一番いい参考書はどれですか？」
→レベルや相性や志望校などでベスト参考書は変わります。
■「○○から△△に繋ぐことは出来ますか？」
→個人差があります。まず○○を最後までやってみること。その後、△△を読んでみて理解できそうならOK。
■「○○は無駄・オーバーワークですか？」
→志望校の傾向に合いそうならやってみましょう。過去問で安定して合格点を取れるようになるまでは“オーバーワーク”はありません。
■「○○大学の出題傾向がわかりません」
→赤本・青本を見ましょう。出題傾向が書いてあります。
■「○○大学志望ですが今から間に合いますか」
→あきらめたらそこで受験終了です。間に合うかどうかはあなたの努力と才覚しだい。
■「自分の学習法が正しいのか不安なんだけど」
→受験生は誰もが不安です。誰にでも当てはまる「正しい勉強法」は存在しません。
力がついているのか不安な人は、とにかく単語を覚え、文法事項を覚え、たくさんの英文を読むこと。
そうすれば不安は消え、自信がついてきます。
長文問題集については長文スレに詳細なテンプレがあるので、
そちらも参考にしてください。
【大学受験】-■【英語】長文問題の対策■Part41
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1239635817/
テンプレは以上です。
余計なものは貼らないでください。
テンプレに追加してほしい本がある場合は、まずその本の特徴と推薦する理由を書いてください。
テンプレはスレ内で評価の高い本の情報をまとめたものなので、ただ書名を書いただけでは
情報がないのでテンプレにまとめようがありません。
（提案なしに無断で大幅にテンプレを改編すると荒れる原因になります）
そちらも参考にしてください。
【大学受験】-■【英語】長文問題の対策■Part41
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1239635817/
テンプレは以上です。
余計なものは貼らないでください。
テンプレに追加してほしい本がある場合は、まずその本の特徴と推薦する理由を書いてください。
テンプレはスレ内で評価の高い本の情報をまとめたものなので、ただ書名を書いただけでは
情報がないのでテンプレにまとめようがありません。
（提案なしに無断で大幅にテンプレを改編すると荒れる原因になります）
「★○○最強コース」などと称したまぎらわしいプランを貼る人がいますが
テンプレとして認められたものではありません。
受験生のレベルや学習進度、志望校の傾向を無視していたり、
絶版本や高額な通信教育が含まれていたりするので、ご注意ください。
長文全訳を薦めたい人は専用のスレがあるのでそちらでやってください。
英文全訳スレ
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1240500473/
テンプレとして認められたものではありません。
受験生のレベルや学習進度、志望校の傾向を無視していたり、
絶版本や高額な通信教育が含まれていたりするので、ご注意ください。
長文全訳を薦めたい人は専用のスレがあるのでそちらでやってください。
英文全訳スレ
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1240500473/
18 ：大学への名無しさん：2009/05/10(日) 15:34:59 ID:10aGGF11O
自分でビジュアルの本文録音してみた。下手すぎてつかえない。きいてるとストレス感じる。
19 ：大学への名無しさん：2009/05/10(日) 23:03:06 ID:dCzbB4lbO
>>17
ウパーー
ウパーー
20 ：大学への名無しさん：2009/05/10(日) 23:09:16 ID:IjW5NGrOO
21 ：大学への名無しさん：2009/05/10(日) 23:09:35 ID:dCzbB4lbO
追加テンプレ
●とりあえず迷ったら伊藤和夫をやりましょう。
●基本はここだ→ポレポレ薦める奴は代ゼミ工作員です。
伊藤和夫のビジュアルやりましょう。
●とりあえず迷ったら伊藤和夫をやりましょう。
●基本はここだ→ポレポレ薦める奴は代ゼミ工作員です。
伊藤和夫のビジュアルやりましょう。
センター試験のアクセント対策の本で何かオススメはありますか？
23 ：大学への名無しさん：2009/05/10(日) 23:19:49 ID:jFZHMGXOO
アプグレ
アプグレ楽しかった。
テンプレに
すべての人にとって最高の本などこの世に存在しません。
あなたが、いいと思った本が最高の本になるでしょう。
このｽﾚで勧められた本も、なるべく自分でも書店で手に取り、じっくり吟味してみましょう。
なんて一言どうよ？
最近変な荒らしが湧いてるようだから、作ってみたんだが。
すべての人にとって最高の本などこの世に存在しません。
あなたが、いいと思った本が最高の本になるでしょう。
このｽﾚで勧められた本も、なるべく自分でも書店で手に取り、じっくり吟味してみましょう。
なんて一言どうよ？
最近変な荒らしが湧いてるようだから、作ってみたんだが。
覚えておけば → 覚えていけば
長文と解釈の違いがわからない多浪batことキング・カス
こいつは恐らくセンターレベルで全訳出来ずに半分しか取れなかったんだろうな
こいつが２次の長文見たら貧血起こして病院に行きそうだなｗ
こいつは恐らくセンターレベルで全訳出来ずに半分しか取れなかったんだろうな
こいつが２次の長文見たら貧血起こして病院に行きそうだなｗ
本日のNGID（キング・カス）
ID:dCzbB4lbO
ID:dCzbB4lbO
>>29
後５分で一日が終わるタイミングで何いってるんだお前は
後５分で一日が終わるタイミングで何いってるんだお前は
31 ：大学への名無しさん：2009/05/11(月) 00:11:07 ID:lby9H3U6O
英文の構造を見抜くことが重要なんですね。全訳しながら。
やっぱり、その際、ノートに英文書いて、構造(スラッシュとかｶｯｺ)をいれて→下に全訳書いて→解説→全訳参照という過程なんですか。
いまさらながら、ポレポレの良いところってなんでしょか。
やっぱり、その際、ノートに英文書いて、構造(スラッシュとかｶｯｺ)をいれて→下に全訳書いて→解説→全訳参照という過程なんですか。
いまさらながら、ポレポレの良いところってなんでしょか。
32 ：大学への名無しさん：2009/05/11(月) 00:22:52 ID:aLYD9XJzO
>>17
はげ
はげ
33 ：大学への名無しさん：2009/05/11(月) 00:24:20 ID:aLYD9XJzO
>>20
理解したら20回読む。
理解したら20回読む。
34 ：大学への名無しさん：2009/05/11(月) 00:28:41 ID:aLYD9XJzO
35 ：大学への名無しさん：2009/05/11(月) 00:29:02 ID:lby9H3U6O
>>33
それは英文と解説ですか。
それは英文と解説ですか。
36 ：大学への名無しさん：2009/05/11(月) 00:29:40 ID:aLYD9XJzO
>>31
英文各ひつようない
英文各ひつようない
37 ：大学への名無しさん：2009/05/11(月) 00:35:04 ID:lby9H3U6O
>>34 >>36
英文は書くより、暗記できるくらいまで(20回くらい)読んだほうがよさそうですね。
確かにテスト中に、構造を見分けるのは、和訳問題くらいしかないですね。読んでる時に、次に何が来るとか予測できたほうが早くよめそうです。
英文は書くより、暗記できるくらいまで(20回くらい)読んだほうがよさそうですね。
確かにテスト中に、構造を見分けるのは、和訳問題くらいしかないですね。読んでる時に、次に何が来るとか予測できたほうが早くよめそうです。
38 ：大学への名無しさん：2009/05/11(月) 00:58:09 ID:Id87L1trO
39 ：大学への名無しさん：2009/05/11(月) 01:02:34 ID:a3+6BIzjO
解体英熟語、先生にすすめられたんだけど使い勝手よい？
速読英熟語では覚えれなかった・・・・・
速読英熟語では覚えれなかった・・・・・
今高３なのですが、思考訓練としての～がどうも自分には合いません。英文解釈考は思考訓練の代わりになりうるでしょうか？
41 ：大学への名無しさん：2009/05/11(月) 01:06:27 ID:PJcqawiNO
>>40ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
42 ：大学への名無しさん：2009/05/11(月) 01:06:49 ID:lby9H3U6O
43 ：大学への名無しさん：2009/05/11(月) 03:10:23 ID:aLYD9XJzO
>>38
だから早計レベルに行かねえんだよ
だから早計レベルに行かねえんだよ
20回なんて多浪しねえと読めねえからｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
英語しかやらねえから多浪するんだよカス
英語しかやらねえから多浪するんだよカス
45 ：大学への名無しさん：2009/05/11(月) 03:26:21 ID:Q3XhZQMN0
そもそも早慶は低学歴
46 ：大学への名無しさん：2009/05/11(月) 04:44:09 ID:YM7+2MZ90
大学受験の英語なぞ、過去問と英和辞典、それに良質の参考書一冊で全てこと足りる。
たとえ京大英語、外語大英語であっても、だ。参考書として薦めるのは伊藤の英文解釈教室・中原の英語長文問題精講
（基礎・標準どっちでも良い）。
あれやこれやと手を広げて本を変えるのは愚の骨頂。
以上、自身の経験と指導者として数多の受験生を見てきた結果に基づく。
たとえ京大英語、外語大英語であっても、だ。参考書として薦めるのは伊藤の英文解釈教室・中原の英語長文問題精講
（基礎・標準どっちでも良い）。
あれやこれやと手を広げて本を変えるのは愚の骨頂。
以上、自身の経験と指導者として数多の受験生を見てきた結果に基づく。
まぁ解釈教室と長文精講を基幹に繰り返して、他は解答作成力、表現を拾う位の感じで十分だな
この二冊並みに濃い物はあまりない。テクニックとかそうゆうのは最後の最後で十分間に合うしな～
この二冊並みに濃い物はあまりない。テクニックとかそうゆうのは最後の最後で十分間に合うしな～
なんかこのスレ
カビ臭さ満載だな。いや、加齢臭か？
カビ臭さ満載だな。いや、加齢臭か？
おっさん臭い
50 ：大学への名無しさん：2009/05/11(月) 07:15:07 ID:aLYD9XJzO
>>44
太郎しないと読めないとかバカ丸出しｗｗｗｗｗｗｗ
太郎しないと読めないとかバカ丸出しｗｗｗｗｗｗｗ
51 ：大学への名無しさん：2009/05/11(月) 07:16:34 ID:aLYD9XJzO
>>48
おまえ太郎し過ぎで加齢臭はっしてやんのｗｗｗｗｗｗｗ
おまえ太郎し過ぎで加齢臭はっしてやんのｗｗｗｗｗｗｗ
本日のキング・カスID:aLYD9XJzO
53 ：大学への名無しさん：2009/05/11(月) 10:13:00 ID:4txeVaNV0
The New York Mets won their first world championship since
1969
ニューヨーク＝メッツは１９６９年以来、初の世界選手権を獲得した
ロイヤル英文法の例文
どうでもいいけどこれ誤訳だよなあ
執筆陣にマーク・ピーターセンが入ってるのに…
野球知らないのかな？
ワールドシリーズのチャンピオンシップのことなのに
1969
ニューヨーク＝メッツは１９６９年以来、初の世界選手権を獲得した
ロイヤル英文法の例文
どうでもいいけどこれ誤訳だよなあ
執筆陣にマーク・ピーターセンが入ってるのに…
野球知らないのかな？
ワールドシリーズのチャンピオンシップのことなのに
英文法参考書のベストアベニューってどうですか？
完成した時の達成度ってどれほどでしょうか
完成した時の達成度ってどれほどでしょうか
Ｆランが目標の年齢30台、現役時代偏差値45未満の馬鹿ですが、助動詞の使い分けに四苦八苦。
～してもらえませんか～でもwouldとcan、～べきでもmustとshouldみたいな。
どうにも解釈できるような微妙な使い分けがヤバい。
文法を終えて、単語や実践に入りたくても足止め。
さらに現代文と日本史もあるのにどうすればいいですか？
～してもらえませんか～でもwouldとcan、～べきでもmustとshouldみたいな。
どうにも解釈できるような微妙な使い分けがヤバい。
文法を終えて、単語や実践に入りたくても足止め。
さらに現代文と日本史もあるのにどうすればいいですか？
57 ：大学への名無しさん：2009/05/11(月) 13:56:20 ID:4txeVaNV0
Fランが目標なら勉強しなくていいです
自分の名前書く練習しとけば受かります
自分の名前書く練習しとけば受かります
マジレスすると単語帳だけやってても偏差値50は行く
>>56
志望校の過去問をやって、傾向を分析して出そうな範囲を集中的にやれば受かるでしょ。
それに現代文なんて英語を勉強してると勝手に伸びる。
そもそも目標が低すぎないか？医学部に合格するつもりで勉強しろよ。
志望校の過去問をやって、傾向を分析して出そうな範囲を集中的にやれば受かるでしょ。
それに現代文なんて英語を勉強してると勝手に伸びる。
そもそも目標が低すぎないか？医学部に合格するつもりで勉強しろよ。
>>58
そんなもんか？英訳とかわからなかったら、thatか関係詞で無理やり連結させちゃう程度の頭だぜw
>>59
過去問がないんだわ。昔全落ちして、飛び込みで競争率1.2倍、偏差値42の短大に行くはめになった経験を考えると慎重になってしまう。
もちろん上の大学も受験するけど、試験傾向は古文、漢文がなくなって、マーク式が主流になったくらいしか違いはないと思うけど。
そんなもんか？英訳とかわからなかったら、thatか関係詞で無理やり連結させちゃう程度の頭だぜw
>>59
過去問がないんだわ。昔全落ちして、飛び込みで競争率1.2倍、偏差値42の短大に行くはめになった経験を考えると慎重になってしまう。
もちろん上の大学も受験するけど、試験傾向は古文、漢文がなくなって、マーク式が主流になったくらいしか違いはないと思うけど。
>>60
話を聞いてると英語アレルギーがありそうだな。今の状態でビジュアル英文解釈を
やれと言っても挫折するだろから、英文解釈教室 入門編あたりからやってみたら
どうだ？一応対象は高一レベルからOK。
団塊Jr.世代の偏差値と今のゆとり世代の偏差値は直接比べられないし
あんまり気にしなくてもいいだろ。
話を聞いてると英語アレルギーがありそうだな。今の状態でビジュアル英文解釈を
やれと言っても挫折するだろから、英文解釈教室 入門編あたりからやってみたら
どうだ？一応対象は高一レベルからOK。
団塊Jr.世代の偏差値と今のゆとり世代の偏差値は直接比べられないし
あんまり気にしなくてもいいだろ。
>>61
英語はまだマシな方で、古文、漢文がやばかったと思う。
それなのに勉強しないで、競争率10倍前後、偏差値50近くの大学を受けたのもよくなかったと反省してる。
手元にあるのはターゲット1900最新版と18年前の高校文法教科書。
昔のターゲット持ってたけど、レイアウトが悪くて、例文もなかったから買い換えた。
ＤＱＮ高校だったから、教科書も半分以上消化してない感じで後半まっさら。
こんな状態で受験に臨んでたとしたらゾッとするが、伸びしろはあると思う。
英語はまだマシな方で、古文、漢文がやばかったと思う。
それなのに勉強しないで、競争率10倍前後、偏差値50近くの大学を受けたのもよくなかったと反省してる。
手元にあるのはターゲット1900最新版と18年前の高校文法教科書。
昔のターゲット持ってたけど、レイアウトが悪くて、例文もなかったから買い換えた。
ＤＱＮ高校だったから、教科書も半分以上消化してない感じで後半まっさら。
こんな状態で受験に臨んでたとしたらゾッとするが、伸びしろはあると思う。
文法書で英頻とアップグレードが家にあるけどどちらすべき？岡大薬目指してます
長文の問題集、テンプレ見たり、書店で読んだりしたんですが、何を選んだらいいか…
長文の偏差値は50手前くらいなんですが、どれがいいですかね？
長文の偏差値は50手前くらいなんですが、どれがいいですかね？
あ、志望校は早稲田で、夏までにできるだけ多く長文に触れて、読む速度を上げたいです。
単語帳はシス単使ってます。
お願いします。
単語帳はシス単使ってます。
お願いします。
66 ：大学への名無しさん：2009/05/11(月) 16:42:21 ID:WfGSujie0
>>65
時間ないし基本はここだ→ポレポレが理想的
時間ないし基本はここだ→ポレポレが理想的
熟語帳でオススメ教えてください
DUOだけじゃ微妙なんで
DUOだけじゃ微妙なんで
69 ：大学への名無しさん：2009/05/11(月) 17:26:51 ID:WfGSujie0
70 ：大学への名無しさん：2009/05/11(月) 17:35:05 ID:aLYD9XJzO
>>53
はあ？知ったかしてんな
はあ？知ったかしてんな
72 ：大学への名無しさん：2009/05/11(月) 17:36:04 ID:aLYD9XJzO
>>53
おまえバカなんだから出しゃばるなよ(笑)
おまえバカなんだから出しゃばるなよ(笑)
73 ：大学への名無しさん：2009/05/11(月) 17:38:28 ID:aLYD9XJzO
>>61
だから何冊もやるような方向に持っていくなや、低脳。ビジュアル出来ない奴が他出来るかよ、カス
だから何冊もやるような方向に持っていくなや、低脳。ビジュアル出来ない奴が他出来るかよ、カス
74 ：大学への名無しさん：2009/05/11(月) 17:39:44 ID:aLYD9XJzO
>>63
その二冊見て自分で判断出来ないバカは受からねーから
その二冊見て自分で判断出来ないバカは受からねーから
75 ：大学への名無しさん：2009/05/11(月) 17:41:10 ID:aLYD9XJzO
76 ：大学への名無しさん：2009/05/11(月) 17:45:54 ID:WfGSujie0
今から初めてビジュアルを夏までに仕上げるくらいできるだろ…
2,3周して過去問解いても、定着してないとか忘れたとか感じたらその都度見直せばいいんだしさ。
俺は基礎英文問題精講やってたが、毎日ではないにしろ本番直前まで見直してた。
2,3周して過去問解いても、定着してないとか忘れたとか感じたらその都度見直せばいいんだしさ。
俺は基礎英文問題精講やってたが、毎日ではないにしろ本番直前まで見直してた。
78 ：（；-；） ◆q4QAKcAEhE ：2009/05/11(月) 18:09:32 ID:ZCe4bGpA0
こんにちは。
センター英語のコツが分かりませんから教えてください。
目標は9割です。
長文を読まずにセンテンスを汲み取って必要なところを読む、
と参考書に書いてありましたが過去問で試したら分かりません。
単語はデータベース4500を1冊仕上げました。
センター英語のコツが分かりませんから教えてください。
目標は9割です。
長文を読まずにセンテンスを汲み取って必要なところを読む、
と参考書に書いてありましたが過去問で試したら分かりません。
単語はデータベース4500を1冊仕上げました。
79 ：大学への名無しさん：2009/05/11(月) 18:09:53 ID:wZKUdM150
今ビジュアルpart1を使っている高一です
文法をやろうと思うのですが英文法のナビゲーターはどのかかり時間がかかりますか？
やるなら一気に上下やったほうがいいですか？お願いします
文法をやろうと思うのですが英文法のナビゲーターはどのかかり時間がかかりますか？
やるなら一気に上下やったほうがいいですか？お願いします
80 ：大学への名無しさん：2009/05/11(月) 18:18:45 ID:o+AZCuQdO
７７さん
文法は学校主体でやったがいいです。
ビジュアルは夏の終わりからで十分。
効率よく勉強しよう。
英語だけじゃないでしょ。
総合的にレベルアップを考えていこう。
文法は学校主体でやったがいいです。
ビジュアルは夏の終わりからで十分。
効率よく勉強しよう。
英語だけじゃないでしょ。
総合的にレベルアップを考えていこう。
短文の和訳演習的な扱いで新基本英文700を解説サイト参考にして構造とりながら和訳練習しようと思ってるんですがこのような使い方はやめておいた方がいいですかね？
志望は千葉大理学部なんですが
志望は千葉大理学部なんですが
82 ：大学への名無しさん：2009/05/11(月) 19:02:08 ID:aLYD9XJzO
>>77
下でビジュアル夏以降云々言っているバカはするー
下でビジュアル夏以降云々言っているバカはするー
83 ：大学への名無しさん：2009/05/11(月) 19:03:21 ID:aLYD9XJzO
>>71
76はライバルつぶし
76はライバルつぶし
84 ：大学への名無しさん：2009/05/11(月) 19:04:27 ID:aLYD9XJzO
>>78
何に書いてあったんだよ。ぜんぶん読まないと解けないから
何に書いてあったんだよ。ぜんぶん読まないと解けないから
85 ：大学への名無しさん：2009/05/11(月) 19:06:35 ID:aLYD9XJzO
>>81
バカじゃねーのおまえ。長文の中のやらなきゃ意味ねえよ
バカじゃねーのおまえ。長文の中のやらなきゃ意味ねえよ
86 ：大学への名無しさん：2009/05/11(月) 19:11:06 ID:eSp8Ge0MO
なんでそんなキレてるの？
87 ：大学への名無しさん：2009/05/11(月) 19:11:19 ID:aLYD9XJzO
>>85
何で700選やるんだ？バカなの？
何で700選やるんだ？バカなの？
88 ：大学への名無しさん：2009/05/11(月) 19:15:19 ID:Id87L1trO
>>79
英文法のナビゲーターは高1が読むには正直しんどい本だ。
何がしんどいかというと伊藤和夫独特の言い回しというか少し勿体ぶった文体が多いので、かなり疲れると思う。
あと、あれはある程度学校文法を勉強してることが前提だから知識０の高1には厳しい。
あと使うなら駿台の新英頻と併用すると最強だが、やはり高1にはオススメしない。
やはりオススメするのはフォレストとか使って学校で勉強した文法事項を深く理解すること。
高1はフォレストを使いこなせるようになるだけでも大変だ。
英文法のナビゲーターは高1が読むには正直しんどい本だ。
何がしんどいかというと伊藤和夫独特の言い回しというか少し勿体ぶった文体が多いので、かなり疲れると思う。
あと、あれはある程度学校文法を勉強してることが前提だから知識０の高1には厳しい。
あと使うなら駿台の新英頻と併用すると最強だが、やはり高1にはオススメしない。
やはりオススメするのはフォレストとか使って学校で勉強した文法事項を深く理解すること。
高1はフォレストを使いこなせるようになるだけでも大変だ。
89 ：大学への名無しさん：2009/05/11(月) 19:23:58 ID:Id87L1trO
>>79
あとビジュアルは高2レベルの文法が一通り終わってることが前提なので
終わってないなら、まだやるべきじゃない。
どうしても何か読解したければ、大矢の読み方実況中継くらいで良い。あるいは薬袋のリーディング教本。
ただし上の二冊も高1レベルの文法はちゃんと終わってることが前提。
あとビジュアルは高2レベルの文法が一通り終わってることが前提なので
終わってないなら、まだやるべきじゃない。
どうしても何か読解したければ、大矢の読み方実況中継くらいで良い。あるいは薬袋のリーディング教本。
ただし上の二冊も高1レベルの文法はちゃんと終わってることが前提。
90 ：大学への名無しさん：2009/05/11(月) 19:25:56 ID:aLYD9XJzO
>>86
あまりにもバカ杉だから
あまりにもバカ杉だから
スレが伸びてるなぁと思ったら、
やっぱり吉外が沸いてたか。
やっぱり吉外が沸いてたか。
92 ：大学への名無しさん：2009/05/11(月) 19:27:29 ID:aLYD9XJzO
>>89
はあ？校にレベルの文法終えたのが前提とかそんなことねーよ
はあ？校にレベルの文法終えたのが前提とかそんなことねーよ
93 ：大学への名無しさん：2009/05/11(月) 19:34:59 ID:aLYD9XJzO
今後西、ネクステは書き込み禁止。
ライバルつぶしだから
ライバルつぶしだから
94 ：大学への名無しさん：2009/05/11(月) 19:35:02 ID:T4+7imIrO
中学の英語からはじめようと思うんですけど三人称単数が詳しくかいてある参考書を教えて下さい。
95 ：大学への名無しさん：2009/05/11(月) 19:36:06 ID:aLYD9XJzO
文法は英頻、ロイヤルのみで十分
96 ：大学への名無しさん：2009/05/11(月) 20:29:46 ID:WfGSujie0
>>94
くもんでいいんじゃね？
くもんでいいんじゃね？
99 ：大学への名無しさん：2009/05/11(月) 20:51:06 ID:wyX4rHAyO
英ナビ→即戦ゼミの英頻
はやめた方がいい？
はやめた方がいい？
【学年】高３
【志望校】一橋
【偏差値】
【今まで使用した教材】 英ナビ、基本はここだ、基礎100、ポレポレ
【あなたが参考書を選ぶ時の決め手（複数回答可）】抜けがない
【質問したいこと（「○○はどうですか？」だけではなく、できるだけ具体的に）】
英作文の対策をそろそろはじめたい
自由英作だけなんだけど、どういうプロセスで勉強するのがおすすめかな？
【志望校】一橋
【偏差値】
【今まで使用した教材】 英ナビ、基本はここだ、基礎100、ポレポレ
【あなたが参考書を選ぶ時の決め手（複数回答可）】抜けがない
【質問したいこと（「○○はどうですか？」だけではなく、できるだけ具体的に）】
英作文の対策をそろそろはじめたい
自由英作だけなんだけど、どういうプロセスで勉強するのがおすすめかな？
英語の参考書は富田以外有り得ないと思ってる。
>>100
基本的な和文英訳ができれば結構。
基本的な和文英訳ができれば結構。
103 ：大学への名無しさん：2009/05/11(月) 22:04:38 ID:WfGSujie0
>>100
大矢の実況中継でいいんじゃね
大矢の実況中継でいいんじゃね
104 ：大学への名無しさん：2009/05/11(月) 22:15:18 ID:peIqo0CiO
【学年】高３
【志望校】京都府立
【偏差値】
【今まで使用した教材】 基本はここだ、ネクステ 【あなたが参考書を選ぶ時の決め手（複数回答可）】レイアウトや見やすさ
【質問したいこと（「○○はどうですか？」だけではなく、できるだけ具体的に）】
難易関係なくどの模試マーク模試で140の壁が破れない130そこそこ
参考書に関する知識が乏しいので、もうワンランクアップするためには何が必要か教えて欲しいです
【志望校】京都府立
【偏差値】
【今まで使用した教材】 基本はここだ、ネクステ 【あなたが参考書を選ぶ時の決め手（複数回答可）】レイアウトや見やすさ
【質問したいこと（「○○はどうですか？」だけではなく、できるだけ具体的に）】
難易関係なくどの模試マーク模試で140の壁が破れない130そこそこ
参考書に関する知識が乏しいので、もうワンランクアップするためには何が必要か教えて欲しいです
106 ：大学への名無しさん：2009/05/11(月) 22:53:14 ID:aLYD9XJzO
>>101
代ゼミ工作員発見
代ゼミ工作員発見
>>104
ポレポレか英文解釈教室がおすすめ。
ポレポレか英文解釈教室がおすすめ。
大矢英語読み方講義の実況中継を一通りやったんですが、この後基本はここだとかやる必要はありますか？
目標はセンターで7割程度なんですが、解釈・読解系の参考書は大矢だけで十分でしょうか
目標はセンターで7割程度なんですが、解釈・読解系の参考書は大矢だけで十分でしょうか
速単必修改訂されたんか
結構前に買ったんだけど改訂版買う価値ある？
結構前に買ったんだけど改訂版買う価値ある？
ネクステは人気あるからやっといて損はない感じだよな
>>108
だいたい同じようなことやってるけど、基本はここだの方が範囲がちょい全般的。
確認作業として有用だと思うけど、必要とまでは言えない。
本屋で目次見て、気になるとこだけ立ち読みで済ませちゃえばいいよ。
だいたい同じようなことやってるけど、基本はここだの方が範囲がちょい全般的。
確認作業として有用だと思うけど、必要とまでは言えない。
本屋で目次見て、気になるとこだけ立ち読みで済ませちゃえばいいよ。
112 ：大学への名無しさん：2009/05/11(月) 23:33:26 ID:aLYD9XJzO
113 ：大学への名無しさん：2009/05/11(月) 23:34:45 ID:aLYD9XJzO
伊藤和夫は神。西も伊藤和夫の参考書やった。
西やる奴はアホ
西やる奴はアホ
「彼らのテキストは、記号や各種のカッコでいっぱいであり、
時には美しく色分けまでされていて、原文が判読できぬぐらいである。
（中略）しかし、そういう不毛の努力、本来は無意識による抑制の世界で
行われるべき活動を過度に意識する努力はかえって英文を読めなくしてしまうのである」
（伊藤和夫『予備校の英語』 P.71「有害な教え方」より）
「英語の勉強というと、鉛筆を手にするのが何より先で、
次にテキストを開き、行き当たりばったりで、あっちこっちに
SとかV、OとかCなどという記号を書きちらしたり、英文の一部を
カッコで囲ったり矢印をつけたり、これ以上は汚せないほどテキストを
よごしてからでないと、英文を読みはじめられない人もいる。（略）」
「どうしてそれではいけないんですか？」
「困ったな。いいかい。コトバは、書かれるよりも、文字として存在する前に、
まず話し手の口から出る音、音声として存在するものなんだ。
他人の話を聞く時のことを考えてごらん。
音声は、口を出た次の瞬間には消えてしまうから、分からなくなったから
といって前へもどるわけにはゆかない。聞いた順序での理解が唯一の理解なんだ。」
(『伊藤和夫の英語学習法』駿台文庫 P48)
時には美しく色分けまでされていて、原文が判読できぬぐらいである。
（中略）しかし、そういう不毛の努力、本来は無意識による抑制の世界で
行われるべき活動を過度に意識する努力はかえって英文を読めなくしてしまうのである」
（伊藤和夫『予備校の英語』 P.71「有害な教え方」より）
「英語の勉強というと、鉛筆を手にするのが何より先で、
次にテキストを開き、行き当たりばったりで、あっちこっちに
SとかV、OとかCなどという記号を書きちらしたり、英文の一部を
カッコで囲ったり矢印をつけたり、これ以上は汚せないほどテキストを
よごしてからでないと、英文を読みはじめられない人もいる。（略）」
「どうしてそれではいけないんですか？」
「困ったな。いいかい。コトバは、書かれるよりも、文字として存在する前に、
まず話し手の口から出る音、音声として存在するものなんだ。
他人の話を聞く時のことを考えてごらん。
音声は、口を出た次の瞬間には消えてしまうから、分からなくなったから
といって前へもどるわけにはゆかない。聞いた順序での理解が唯一の理解なんだ。」
(『伊藤和夫の英語学習法』駿台文庫 P48)
117 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 00:00:41 ID:gwEOkmyLO
121 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 00:44:35 ID:ZYXm/lypO
文法や並び替え問題に良い参考書はありませんか？
センターやマーク模試の第2問でボロボロ落とします。
センターやマーク模試の第2問でボロボロ落とします。
122 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 00:45:14 ID:+J9qW4l3O
今ネクステやってる文法の基本も危うい受験生ですが千葉大文学志望です。
長文が二次試験の特徴のようなんですが今からできる対策や心構えのようなものありますか。またリスニングはどう鍛えるべきでしょうか
語彙はシス単のみで足りますか？質問ばかりですがお願いします
長文が二次試験の特徴のようなんですが今からできる対策や心構えのようなものありますか。またリスニングはどう鍛えるべきでしょうか
語彙はシス単のみで足りますか？質問ばかりですがお願いします
>>123
まーでも役に立たんでも無いよりはあったほうがいいんでない？さすがにあったら害になるってのは大袈裟だろ
まーでも役に立たんでも無いよりはあったほうがいいんでない？さすがにあったら害になるってのは大袈裟だろ
125 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 01:08:00 ID:HTaEuPVeO
慶大法学部のような会話問題はどう対策すべき？
127 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 02:17:50 ID:E1vP3pxFO
解釈教室ってビジュアルの内容も内包しているのですか？
立ち読みした限りでは解釈教室はあまり難しそうに感じなかった（※ただし単語は除く）ので突っ込んでみようかと思うのですが、ビジュアルレベルのものが疎かになってしまわないのか気がかりで・・・
あと既に透視図を持ってる（まだ手をつけてない）のですが、基礎的事項もおさえつつ上級レベルの勉強もするとすればどちらの方が適しているか教えて頂ければ幸いです
立ち読みした限りでは解釈教室はあまり難しそうに感じなかった（※ただし単語は除く）ので突っ込んでみようかと思うのですが、ビジュアルレベルのものが疎かになってしまわないのか気がかりで・・・
あと既に透視図を持ってる（まだ手をつけてない）のですが、基礎的事項もおさえつつ上級レベルの勉強もするとすればどちらの方が適しているか教えて頂ければ幸いです
すみません。どなたかアドバイスください。
僕は前スレで、大学受験用の単語帳を使うべきか否かを質問した浪人です。
あれから色々な本屋に行って、様々な単語帳を見ました。
その結果僕は大学受験用の英単語帳（単語王orシス単orターゲット。こっちを主に使う）＋今まで使っていたトーイック用の語源英単語帳（これは三部作になっているのですが、残り二冊も買って暗記の手助けや理解に使おうと思っています。）
そこで僕が悩んでいるのは、単語王・シス単・ターゲットのどれを選ぶかです。
前スレでアドバイス頂いた単語帳には全て目を通しました。その中で僕の気に入った単語帳がこれらです。
全てはしがきを読んで、中身の形態もチェックしたのですが、迷っています。
出来ましたら、この単語帳はこんな奴にオススメとか特徴とか、僕のケースに最適と思われる単語帳を教えて頂けませんか？
長文すみません。宜しくお願い致します。
僕は前スレで、大学受験用の単語帳を使うべきか否かを質問した浪人です。
あれから色々な本屋に行って、様々な単語帳を見ました。
その結果僕は大学受験用の英単語帳（単語王orシス単orターゲット。こっちを主に使う）＋今まで使っていたトーイック用の語源英単語帳（これは三部作になっているのですが、残り二冊も買って暗記の手助けや理解に使おうと思っています。）
そこで僕が悩んでいるのは、単語王・シス単・ターゲットのどれを選ぶかです。
前スレでアドバイス頂いた単語帳には全て目を通しました。その中で僕の気に入った単語帳がこれらです。
全てはしがきを読んで、中身の形態もチェックしたのですが、迷っています。
出来ましたら、この単語帳はこんな奴にオススメとか特徴とか、僕のケースに最適と思われる単語帳を教えて頂けませんか？
長文すみません。宜しくお願い致します。
>>127
解釈教室はビジュアルよりも到達点が上。解釈教室をやるとビジュアルをやる必要はないよ。
解釈教室は難しいという噂だけが一人歩きしてるだけで、実際はそんなに難しいわけではない。
1週目をやるときは例題を除いてやるのが挫折しないポイント。2週目からは例題もやること。
参考書はあれこれ手広くやるより、質の高い参考書を集中してやったほうが効果がでるかと。
>>128
その3つの中で一番売れているのはシス単。単語に時間を割くより、解釈に時間を割いた
ほうが成績が伸びると思う。文章の中で単語を覚えるのが一番だよ。
単語帳はあくまで確認用。
解釈教室はビジュアルよりも到達点が上。解釈教室をやるとビジュアルをやる必要はないよ。
解釈教室は難しいという噂だけが一人歩きしてるだけで、実際はそんなに難しいわけではない。
1週目をやるときは例題を除いてやるのが挫折しないポイント。2週目からは例題もやること。
参考書はあれこれ手広くやるより、質の高い参考書を集中してやったほうが効果がでるかと。
>>128
その3つの中で一番売れているのはシス単。単語に時間を割くより、解釈に時間を割いた
ほうが成績が伸びると思う。文章の中で単語を覚えるのが一番だよ。
単語帳はあくまで確認用。
解釈教室は良いんだけど、誤訳、悪訳があるからそれ直しながらやる作業がめんどくさかったw
神経質に和訳まで考える人じゃなきゃ直さなくても良いかもしれんが。
いずれにせよ時間はかかる本だww３月から始めてまだ3周しか出来てないなんて…
神経質に和訳まで考える人じゃなきゃ直さなくても良いかもしれんが。
いずれにせよ時間はかかる本だww３月から始めてまだ3周しか出来てないなんて…
ターゲットの1400をやってるんだが
センター試験に出る範囲の単語がある程度分かるようになるには
1400じゃまだまだ全然足りないだろうか
センター試験に出る範囲の単語がある程度分かるようになるには
1400じゃまだまだ全然足りないだろうか
132 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 03:19:18 ID:gwEOkmyLO
>>130
何知ったかしてんだコイツ(笑)バカじゃね(笑)
何知ったかしてんだコイツ(笑)バカじゃね(笑)
133 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 03:22:11 ID:E1vP3pxFO
>>129
ありがとうございます・・・
63 大学への名無しさん 2008/12/12(金) 16:33:32 ID:7noJ2GgM0
ビジュアルと解釈教室って同じタイプの内容？
読解の訓練しようと思うんだけど、ビジュアルと解釈どっちがおすすめ？
もしくは長文問題集買ってひたすら解くべき？
65 三国人 2008/12/13(土) 01:08:52 ID:LBTgoVFX0
>>63
性格も用途も難易度も使用時期も全然違う本であります
（以下略）
どっちなんだー
>>130
アレってわざとだと聞いたのですが・・・
ありがとうございます・・・
63 大学への名無しさん 2008/12/12(金) 16:33:32 ID:7noJ2GgM0
ビジュアルと解釈教室って同じタイプの内容？
読解の訓練しようと思うんだけど、ビジュアルと解釈どっちがおすすめ？
もしくは長文問題集買ってひたすら解くべき？
65 三国人 2008/12/13(土) 01:08:52 ID:LBTgoVFX0
>>63
性格も用途も難易度も使用時期も全然違う本であります
（以下略）
どっちなんだー
>>130
アレってわざとだと聞いたのですが・・・
>>131
センターならターゲット1400で十二分。
センターならターゲット1400で十二分。
>>133
解釈教室は受験には必要ないと言われてるので、暇で趣味としてやる以外やらなくていいんじゃね
ビジュアルは難関大を目指す高一とかやるのに向いてる本なんで
高三なら基礎技術かポレポレか英文熟考みたいなの一冊やって長文にいったほうがいいよ
解釈教室は受験には必要ないと言われてるので、暇で趣味としてやる以外やらなくていいんじゃね
ビジュアルは難関大を目指す高一とかやるのに向いてる本なんで
高三なら基礎技術かポレポレか英文熟考みたいなの一冊やって長文にいったほうがいいよ
単語はどうして覚えてる？ターゲットは順番にやると、動詞だけとか形容詞だけとかになるんで、ランダムにページペラペラしてるんだが、定着率があまりよくない。
覚えようとした単語は、一晩もすれば、結構忘れてる。実践で使ってないからかな。長文で見たのは割と覚えられる。
覚えようとした単語は、一晩もすれば、結構忘れてる。実践で使ってないからかな。長文で見たのは割と覚えられる。
>>134
ありがとう。助かりますた。
ありがとう。助かりますた。
138 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 06:03:49 ID:0KKHtEZwO
139 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 06:03:51 ID:uh/fekIF0
140 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 06:21:09 ID:E1vP3pxFO
長文対策っていったら暇人でない限り「解釈」＋「過去問での演習」でしょ
ポレポレや基礎技術だと（中途半端すぎて）そのまま過去問に繋げられないので結局長文系問題集とやらをもう1冊やることになる
効率がいいとは思えない
組み合わせて2冊やるよりはビジュアル2冊をやったほうがいいし、透視図or教室なら1冊で済む
第一、ポレポレや基礎技術はあらかじめしっかりと文法をやっている人間にとっては何のために存在するのか分からないような駄本
ポレポレや基礎技術だと（中途半端すぎて）そのまま過去問に繋げられないので結局長文系問題集とやらをもう1冊やることになる
効率がいいとは思えない
組み合わせて2冊やるよりはビジュアル2冊をやったほうがいいし、透視図or教室なら1冊で済む
第一、ポレポレや基礎技術はあらかじめしっかりと文法をやっている人間にとっては何のために存在するのか分からないような駄本
141 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 06:22:33 ID:E1vP3pxFO
安価忘れた>>135
142 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 06:23:51 ID:uh/fekIF0
俺なら基礎英文問題精講・英文標準問題精講をすすめる。
ビジュアルは到達点がそれほど高くないかと思われる。
ビジュアルは到達点がそれほど高くないかと思われる。
>>140
世間じゃむしろ、暇な人が解釈やるんだと思う。
世間じゃむしろ、暇な人が解釈やるんだと思う。
144 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 06:39:37 ID:E1vP3pxFO
遠回りなようで近道
まぁ確かにMarchとかなら単語覚えて長文に慣れるだけで十分だけど
>>142
それってビジュアルと到達度の変わらない本･･･
ビジュアルより早く消化吸収出来そうだと感じたらやってみますね
10時過ぎたら本屋行ってくる
まぁ確かにMarchとかなら単語覚えて長文に慣れるだけで十分だけど
>>142
それってビジュアルと到達度の変わらない本･･･
ビジュアルより早く消化吸収出来そうだと感じたらやってみますね
10時過ぎたら本屋行ってくる
145 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 07:13:40 ID:uh/fekIF0
基礎でもビジュアルより到達度は高いはずだよ。
標準はビジュアルより数段上の参考書だよ。
標準はビジュアルより数段上の参考書だよ。
また、くだらない長文争いかよ……。
たまにはListeningとか英作文の話は出ないのかね。
たまにはListeningとか英作文の話は出ないのかね。
高三、MARCH志望です。
シス単basicを4週終
ネクステはこれから
単語はどうすれば良いか。今はbasic＋長文から拾ってます。
basicと長文だけじゃ足りないなら何が必要か。
ネクステはどのように使えば良いか。
お願いします。
シス単basicを4週終
ネクステはこれから
単語はどうすれば良いか。今はbasic＋長文から拾ってます。
basicと長文だけじゃ足りないなら何が必要か。
ネクステはどのように使えば良いか。
お願いします。
148 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 08:50:28 ID:+J9qW4l3O
122お願いします(>_<)
149 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 09:45:54 ID:gwEOkmyLO
>>147
シスタンはノーマル1500を単語見て瞬時に意味が浮かぶまで暗記残りは極力暗記。ベーシックは即止めろ。
ベーシックレベルは読解やりながら自然に暗記する位長文読み込め。
毎日１長文を手書き全訳→十回読むをやれ。
シスタンはノーマル1500を単語見て瞬時に意味が浮かぶまで暗記残りは極力暗記。ベーシックは即止めろ。
ベーシックレベルは読解やりながら自然に暗記する位長文読み込め。
毎日１長文を手書き全訳→十回読むをやれ。
150 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 09:50:25 ID:gwEOkmyLO
>>122
シスタンのみで十分。あとビジュアルを三週やれ。
西とかいらないから。
あとは伊藤和夫の長文問題やれ。
とにかく伊藤和夫以外はろくな物がない。
何冊も駄本やるなら伊藤和夫に統一した方が解説も一貫性があり理解は深まる
シスタンのみで十分。あとビジュアルを三週やれ。
西とかいらないから。
あとは伊藤和夫の長文問題やれ。
とにかく伊藤和夫以外はろくな物がない。
何冊も駄本やるなら伊藤和夫に統一した方が解説も一貫性があり理解は深まる
本日のキング・カス
ID:gwEOkmyLO
ID:gwEOkmyLO
152 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 11:08:44 ID:a6+mlO9T0
>>122
正直、150の方法で東大も京大も慶応上智早稲田全部いけると思うが、好みの問題もあるので、別の方法を。
ポレポレから英文速読のナビゲーターをやり、あとは、模試や教科書や過去問を完璧に復習暗記するだけでも、合格できると思うよ。
正直、150の方法で東大も京大も慶応上智早稲田全部いけると思うが、好みの問題もあるので、別の方法を。
ポレポレから英文速読のナビゲーターをやり、あとは、模試や教科書や過去問を完璧に復習暗記するだけでも、合格できると思うよ。
153 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 11:18:54 ID:jxg06jUp0
>>147
現在march法学部のものですが。
入試方法によりけりと思うが、自分はキクタンベーシック２周とネクステちょっとやっただけでも受かった。
marchは青山は速度大事かもー。立教は思っているほどではなかったな。法政ならそこまで難しい単語なかったな。
現在march法学部のものですが。
入試方法によりけりと思うが、自分はキクタンベーシック２周とネクステちょっとやっただけでも受かった。
marchは青山は速度大事かもー。立教は思っているほどではなかったな。法政ならそこまで難しい単語なかったな。
154 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 12:59:20 ID:HTaEuPVeO
・単語王
（とりあえず今もカードで継続してる）
・ビジュアル
（６周目）
・解釈教室
（２周目）
慶大法学部志望なんですが、６月になったら速上をやり始めるつもりです
他に何かやるべきものあります？
（とりあえず今もカードで継続してる）
・ビジュアル
（６周目）
・解釈教室
（２周目）
慶大法学部志望なんですが、６月になったら速上をやり始めるつもりです
他に何かやるべきものあります？
155 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 13:01:12 ID:E1vP3pxFO
156 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 13:04:37 ID:gwEOkmyLO
157 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 13:05:59 ID:gwEOkmyLO
>>151←本日の代ゼミ工作員
仮に代ゼミの工作員だとして
それに何の問題があるんだ？
っていうか、何回病棟を脱走すれば気が済むんだよ基地外。
看護師さんに迷惑かけるなと言ったろうが。
それに何の問題があるんだ？
っていうか、何回病棟を脱走すれば気が済むんだよ基地外。
看護師さんに迷惑かけるなと言ったろうが。
159 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 13:18:11 ID:HTaEuPVeO
>>154
他にやるもなにも、それだけやってりゃ慶應の英文もう読めるだろ
他にやるもなにも、それだけやってりゃ慶應の英文もう読めるだろ
161 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 13:45:13 ID:gwEOkmyLO
>>159
調べろよそのくらい
調べろよそのくらい
ビジュアルよりリー教のほうがいいだろ
163 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 14:00:58 ID:gwEOkmyLO
>>162
はあ？精神病院いけよ
はあ？精神病院いけよ
164 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 14:17:07 ID:gwEOkmyLO
それよりマスクしてマスクから鼻出してる奴って意味ねえだろ
166 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 14:24:50 ID:JglQLMQQO
ビジュアルって到達度低いのテンプレと書いてあることが違う×△×
つかビジュアル完璧にすればマーチ行ける
つかビジュアル完璧にすればマーチ行ける
168 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 14:39:51 ID:JglQLMQQO
とりあえず、MARCHどころか早慶の殆どの学部は伊藤本を必要とするほどレベル高くないとだけ言っておく
>>129
>>128
＞ その3つの中で一番売れているのはシス単。単語に時間を割くより、解釈に時間を割いた
＞ ほうが成績が伸びると思う。文章の中で単語を覚えるのが一番だよ。
＞ 単語帳はあくまで確認用。
ありがとうございます。
シス単は、はしがき等を読んだ限りでは凄く傾向リサーチをしてる感じだったので、その点は気に入っています。
しかしページの途中で、単語の意味を文章の中でしか掲載していないページがあったんですが、ああいう所が少し心配です。
あんな風に載っているページは載っているまんまを覚えるだけで良いんですか？
>>128
＞ その3つの中で一番売れているのはシス単。単語に時間を割くより、解釈に時間を割いた
＞ ほうが成績が伸びると思う。文章の中で単語を覚えるのが一番だよ。
＞ 単語帳はあくまで確認用。
ありがとうございます。
シス単は、はしがき等を読んだ限りでは凄く傾向リサーチをしてる感じだったので、その点は気に入っています。
しかしページの途中で、単語の意味を文章の中でしか掲載していないページがあったんですが、ああいう所が少し心配です。
あんな風に載っているページは載っているまんまを覚えるだけで良いんですか？
>>154
解釈教室を制覇したら
今はテーマ別と総合問題演習上級篇くらいしか
骨のある参考書はないね。
それ以外は過去問をやるのが正しいと思う。
>>168
わからなくても先に進めていけ！
最初分からなくても何回も回したらわかる。
全部分かったらビックリするくらい偏差値が上がった。
>>169
やっぱりそうか。サンクス。
解釈教室を制覇したら
今はテーマ別と総合問題演習上級篇くらいしか
骨のある参考書はないね。
それ以外は過去問をやるのが正しいと思う。
>>168
わからなくても先に進めていけ！
最初分からなくても何回も回したらわかる。
全部分かったらビックリするくらい偏差値が上がった。
>>169
やっぱりそうか。サンクス。
173 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 15:39:07 ID:gwEOkmyLO
174 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 15:40:03 ID:gwEOkmyLO
>>170
早計落ちた分際で何抜かしてんだ
早計落ちた分際で何抜かしてんだ
175 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 15:41:59 ID:gwEOkmyLO
176 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 15:42:58 ID:gwEOkmyLO
>>171
お前大学あきらめて働けや。頭悪すぎだわ。死んだ方がいい。
お前大学あきらめて働けや。頭悪すぎだわ。死んだ方がいい。
177 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 15:49:38 ID:gwEOkmyLO
ビジュアル好きなんだけど文法はナビゲーターがいいかな？
文法問題はいつも半分しかとれないです
文法問題はいつも半分しかとれないです
いいよ
180 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 16:02:23 ID:uh/fekIF0
181 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 16:03:29 ID:uh/fekIF0
ID:gwEOkmyLO＝ID:zbCJ+byd0
だな。
だな。
182 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 16:08:45 ID:okpEIuYeO
きっと、寂しいだろうな。そ
んな言い方じゃ伝わらない。
具体的な教材として、英頻
・ビジュアルをすすめてるの
かもしれないけど、他人の
スケジュールをバカにして「
死ね」だとか叫んでも伝わら
ねぇんだよ。
んな言い方じゃ伝わらない。
具体的な教材として、英頻
・ビジュアルをすすめてるの
かもしれないけど、他人の
スケジュールをバカにして「
死ね」だとか叫んでも伝わら
ねぇんだよ。
>>181
いや、違うと思う
いや、違うと思う
185 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 17:07:31 ID:gwEOkmyLO
ここはもうダメかも解らんね
186 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 17:08:39 ID:gwEOkmyLO
おれは伊藤和夫奨めている人は正しいとおもふ。
基本→技術100と進めてるんだけど、
解釈の勉強は単語みたいに年間通してするもの？
夏の間にポレポレもしたいんだけど、秋から演出のみならなかなかキツイ。
年間通してなら透視図もできるけど。
解釈の勉強は単語みたいに年間通してするもの？
夏の間にポレポレもしたいんだけど、秋から演出のみならなかなかキツイ。
年間通してなら透視図もできるけど。
189 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 17:15:14 ID:yssogTzY0
早稲田 政経志望 １浪
単語王
解体英熟語
ビジュアル英文解釈
Ｔips&桐原 頻出英文法・語法1000
で夏までは大丈夫でしょうか？
伊東のナビゲーターやろうか迷っているんですが.....。
中澤のＴipsでもかなり詳しいので。
あと夏からＯＳＰもやってリーズニング力とパラ毎にメモするテクニック
もつけていこうかと思っているんですが.アドバイスください。
単語王
解体英熟語
ビジュアル英文解釈
Ｔips&桐原 頻出英文法・語法1000
で夏までは大丈夫でしょうか？
伊東のナビゲーターやろうか迷っているんですが.....。
中澤のＴipsでもかなり詳しいので。
あと夏からＯＳＰもやってリーズニング力とパラ毎にメモするテクニック
もつけていこうかと思っているんですが.アドバイスください。
190 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 17:17:26 ID:SWjwn0lo0
>>188
最低でも夏休みまでにポレポレまでを完了させた方が良い
その後はずっと長文の演習
秋以降に続きの解釈本を導入するかは志望校次第
余程難しい大学でなければ解釈ではなく長文対策の本をやった方が良い
ハッキリ言うとポレポレレベルを完全に理解すると解釈本は要らない
最低でも夏休みまでにポレポレまでを完了させた方が良い
その後はずっと長文の演習
秋以降に続きの解釈本を導入するかは志望校次第
余程難しい大学でなければ解釈ではなく長文対策の本をやった方が良い
ハッキリ言うとポレポレレベルを完全に理解すると解釈本は要らない
191 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 17:21:12 ID:UmgvNbYgO
慶應経済志望で今基礎英文問題精講終わったんだけど次やるなら何がいいですかね？
>>181
脳内認定ですね
脳内認定ですね
193 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 18:35:46 ID:B+GqbHIbO
センター英語で時間が足りないので今まで速読力を鍛えるために速単の必修をしてました
次は速読して問題を解く練習をしたいのですがどの問題集を使えばいいですか？
次は速読して問題を解く練習をしたいのですがどの問題集を使えばいいですか？
194 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 18:42:50 ID:gwEOkmyLO
195 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 18:44:30 ID:gwEOkmyLO
>>189
あと政経はパラグラフリーディングなんか全く通用しない。いかにキチンと読めるか、つまり手書き全訳やってきた奴が受かる。
あと政経はパラグラフリーディングなんか全く通用しない。いかにキチンと読めるか、つまり手書き全訳やってきた奴が受かる。
196 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 18:45:34 ID:gwEOkmyLO
>>190
ポレポレとかライバルつぶしもいい加減にしろ
ポレポレとかライバルつぶしもいい加減にしろ
197 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 18:46:29 ID:gwEOkmyLO
>>193
駿台のカズのやつ
駿台のカズのやつ
198 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 18:54:01 ID:gwEOkmyLO
>>189
あと中澤は手書き全訳要らないからパラグラフごとと全文のまとめ書けと言っているが
手書き全訳出来ないやつがまとめなんかかこうとしても無理。
政経と言うか早稲田はパラグラフリーディング通用しないから。
平気でパラグラフリーディングでは軽視している譲歩部分を問うて来る。
つまり全文くまなく読まないと解けないから。
まあどこの大学でも全文読まなきゃならんが。
あと中澤は手書き全訳要らないからパラグラフごとと全文のまとめ書けと言っているが
手書き全訳出来ないやつがまとめなんかかこうとしても無理。
政経と言うか早稲田はパラグラフリーディング通用しないから。
平気でパラグラフリーディングでは軽視している譲歩部分を問うて来る。
つまり全文くまなく読まないと解けないから。
まあどこの大学でも全文読まなきゃならんが。
199 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 18:56:30 ID:5g/9XZRfO
チョット気になったんだけど、
キングカズ信者は「手書き」全訳にこだわってるの？
キーボードで全訳するのはどうなの？
キングカズ信者は「手書き」全訳にこだわってるの？
キーボードで全訳するのはどうなの？
手書きじゃないと、字の下手さ加減や書けない漢字をいつまでたっても認識できるようにはならない。
まぁ和訳自体、長文問題集を全訳なんかしなくても個別に下線部を和訳するだけで十分だと思うけどな。
その理由は、構文的にも単語的にも簡単すぎる文章を日本語に直して書くのはとんでもない時間の無駄だからだ。
偏差値が上がれば上がるほど、その手の文章は増えていく。
まぁ和訳自体、長文問題集を全訳なんかしなくても個別に下線部を和訳するだけで十分だと思うけどな。
その理由は、構文的にも単語的にも簡単すぎる文章を日本語に直して書くのはとんでもない時間の無駄だからだ。
偏差値が上がれば上がるほど、その手の文章は増えていく。
>>200
それただの日本語の練習じゃねーか。
それただの日本語の練習じゃねーか。
この ぶしんょう は いりぎす の ケブンッリジ だがいく の けゅきんう に （ry
ナビゲーターはやらなくていいんですね？河合では．英文解釈の授業あるんで．全文手書きでやってます。
では．夏までにビジュアル英文解釈を終わらせて解釈教室でいいでしょうか。
では．夏までにビジュアル英文解釈を終わらせて解釈教室でいいでしょうか。
なんかおかしいと思っていたらやっとわかった。
基地外クズのせいであたかも
「伊藤和夫が手書き全訳をしろと主張している」ように見えるんだ。
っていうかこんな茶番来年まで続けるのか？
ゾッとするわ。
基地外クズのせいであたかも
「伊藤和夫が手書き全訳をしろと主張している」ように見えるんだ。
っていうかこんな茶番来年まで続けるのか？
ゾッとするわ。
システム英熟語ver2の最初の絵のことなのですが、
優秀そうな生徒がS予備校、頭の悪そうな生徒が親に連れられてKゼミの方へ行っていますよね。
これはS予備校が駿台でKゼミは河合塾なのでしょうか
優秀そうな生徒がS予備校、頭の悪そうな生徒が親に連れられてKゼミの方へ行っていますよね。
これはS予備校が駿台でKゼミは河合塾なのでしょうか
そんなのあったっけ
207 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 20:14:30 ID:VFuKnXC20
長文の読み方が載っている参考書は何がいいですか？
聞きたいんだけど、なんで今日こんなにスレ埋まるのが早いの？
「キング・クズ」が徘徊してるから
210 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 21:08:50 ID:0j39cMGrO
ICUに行きたいんですけど
解釈本はポレポレまでで大丈夫？
解釈本はポレポレまでで大丈夫？
大矢実況と竹岡面白いほどって両方やるべきもの？
どちらかなのかな？
どちらかなのかな？
テンプレも読まない単発のしょうもない書き込みと、キング・カスの何の役にも立たない
レス・煽りでスレが崩壊寸前じゃないか･･･。
レス・煽りでスレが崩壊寸前じゃないか･･･。
ナビゲーターそんなにそこまで量ないと思うが
214 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 22:20:29 ID:gwEOkmyLO
>>212
ならこなくていいから。失せな
ならこなくていいから。失せな
215 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 22:21:40 ID:gwEOkmyLO
>>208
代ゼミ工作員が伊藤和夫を否定しまくっているから。
代ゼミ工作員が伊藤和夫を否定しまくっているから。
216 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 22:22:51 ID:gwEOkmyLO
217 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 22:23:37 ID:gwEOkmyLO
>>199
かけばいい
かけばいい
218 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 22:25:19 ID:gwEOkmyLO
>>203
いいんじやね
いいんじやね
219 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 22:26:24 ID:IhJPFs2XO
1ヶ月前ぐらいに基本英文解釈100の技術買ったんだけど今日本屋行ったらCDつきで色々かっこよくなってた…orz
「訳を手元において」とは書いてあったが
「手書き」って書いてあったか？
本当に
「手書き」って書いてあったか？
はっきりしろ。
「手書き」って書いてあったか？
本当に
「手書き」って書いてあったか？
はっきりしろ。
高二理系です。
自分は「文法」というものがまったく分かりません。
SとかVとか言われると頭が混乱しますし、過去進行形とか大過去とか言われると走って逃げたくなります。
現状、英語は得意な方なんですが、いつか化けの皮が剥がれるような気がしてなりません。
何人かの先生に「文法というのは大切なものなのか」と聞いてみたのですが、「それより単語とイディオムをやれ」「文法をやりなおせ」など人によって答えが違って困惑しています。
実際のところ、文法がまったくわからなくてもなんとかなるものなんですか？
自分は「文法」というものがまったく分かりません。
SとかVとか言われると頭が混乱しますし、過去進行形とか大過去とか言われると走って逃げたくなります。
現状、英語は得意な方なんですが、いつか化けの皮が剥がれるような気がしてなりません。
何人かの先生に「文法というのは大切なものなのか」と聞いてみたのですが、「それより単語とイディオムをやれ」「文法をやりなおせ」など人によって答えが違って困惑しています。
実際のところ、文法がまったくわからなくてもなんとかなるものなんですか？
223 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 23:22:12 ID:SWjwn0lo0
>>222
ならないから今のうちにさっさと文法をしっかりとしておけ
なんで文法出来てない奴が英語が得意な方、と言えるのか甚だ疑問だ
ただお前が帰国子女だとか英語圏在住とかであればスルーしていいと思うよ
ならないから今のうちにさっさと文法をしっかりとしておけ
なんで文法出来てない奴が英語が得意な方、と言えるのか甚だ疑問だ
ただお前が帰国子女だとか英語圏在住とかであればスルーしていいと思うよ
224 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 23:25:13 ID:gwEOkmyLO
>>221
日本語解らないなんて哀れな奴
日本語解らないなんて哀れな奴
単語帳の事を質問した浪人です。僕の文章が悪くて、趣旨が伝わらなかったみたいで残念です。でもレスしてもらえた事に感謝します。ありがとうございます。
国語の表現力をもっと見直す必要があるみたいです。皆さんには見苦しい文章でご迷惑をかけました。申し訳ありませんでした。
シス単かターゲットにしようと思います。
ありがとうございました。
国語の表現力をもっと見直す必要があるみたいです。皆さんには見苦しい文章でご迷惑をかけました。申し訳ありませんでした。
シス単かターゲットにしようと思います。
ありがとうございました。
>>223
なんというか妙に成績がいいんです。
このあいだの河合記述模試の偏差値は66でした。理系ならこれぐらいで十分かと…
でも、レスを頂いてなんだか踏ん切りが付きました。明日、文法のテキストを買ってきます。
なんというか妙に成績がいいんです。
このあいだの河合記述模試の偏差値は66でした。理系ならこれぐらいで十分かと…
でも、レスを頂いてなんだか踏ん切りが付きました。明日、文法のテキストを買ってきます。
228 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 23:41:04 ID:x9wYXN8JO
>>222
文法が分からなくても得意なのは語学センスが良いんだろうね。
英文を暗記しただけで上手く文を組み立てたり、読めたり出来る人はたまにいる。
ただある程度は文法が分かってた方がいい。
なぜなら、どんな参考書も最低限の文法用語で説明してるからだ。
文法分かってて読むのと読まないとでは、吸収できる内容に雲泥の差がつく。
あと日本人がある程度国文法を勉強するように、ネイティブもある程度英文法を学校で勉強するし知識もある。
少なくとも、他動詞自動詞は知ってるし、名詞、動詞、形容詞、副詞くらいの区別はできる。
ロクに高校にも行ってないヒスパニックは知らんが、普通に教育を受けてるネイティブは文法をちゃんと知ってるし
感覚だけにまかせず文法知識を活用して、それなりに読み書きしてる。
文法が分からなくても得意なのは語学センスが良いんだろうね。
英文を暗記しただけで上手く文を組み立てたり、読めたり出来る人はたまにいる。
ただある程度は文法が分かってた方がいい。
なぜなら、どんな参考書も最低限の文法用語で説明してるからだ。
文法分かってて読むのと読まないとでは、吸収できる内容に雲泥の差がつく。
あと日本人がある程度国文法を勉強するように、ネイティブもある程度英文法を学校で勉強するし知識もある。
少なくとも、他動詞自動詞は知ってるし、名詞、動詞、形容詞、副詞くらいの区別はできる。
ロクに高校にも行ってないヒスパニックは知らんが、普通に教育を受けてるネイティブは文法をちゃんと知ってるし
感覚だけにまかせず文法知識を活用して、それなりに読み書きしてる。
マーチは基本ここと基礎100で大丈夫ですか？
ポレポレまでやるべき？
ポレポレまでやるべき？
>>227
論点がずれてない？手書きだろうがパソコンだろうが、そもそもどんな文章でも全訳を作る勉強スタイルがどうなのかって話だと思った。
俺は伊藤先生の全訳を作れっていうのは英文解釈の問題を前提としてると思ってるから、なんでも全訳作るのは時間かかるし反対
全訳するならそれに適した文章を全訳すべきだと思う
論点がずれてない？手書きだろうがパソコンだろうが、そもそもどんな文章でも全訳を作る勉強スタイルがどうなのかって話だと思った。
俺は伊藤先生の全訳を作れっていうのは英文解釈の問題を前提としてると思ってるから、なんでも全訳作るのは時間かかるし反対
全訳するならそれに適した文章を全訳すべきだと思う
231 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 23:50:15 ID:gwEOkmyLO
>>230
手書き全訳が適したって。お前も相当なバカだな。
手書き全訳が適したって。お前も相当なバカだな。
232 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 23:53:05 ID:gwEOkmyLO
手書き全訳やらないのは時間かかるからだろ。
力付けば時間かからなくなる。ＳＩＭ読みの訳でいい。
力付けば時間かからなくなる。ＳＩＭ読みの訳でいい。
234 ：大学への名無しさん：2009/05/12(火) 23:59:04 ID:hznR9IM3O
神曲だから聞いてみそ。懐かしい音楽だと思う。ちなみに日本のバルログ＝海外のベガなので注意
Theme of Vega (Remix)
http://www.youtube.com/watch?v=56BA8wJYPcI&NR=1
Street Fighter 2 :Vega's Theme
http://www.youtube.com/watch?v=gGC4yIg9MCE&feature=related
Street Fighter II Music - Vega (NA, Europe) / Balrog (Japan)
http://www.youtube.com/watch?v=pIzqzGtiibA&feature=related
Theme of Vega (Remix)
http://www.youtube.com/watch?v=56BA8wJYPcI&NR=1
Street Fighter 2 :Vega's Theme
http://www.youtube.com/watch?v=gGC4yIg9MCE&feature=related
Street Fighter II Music - Vega (NA, Europe) / Balrog (Japan)
http://www.youtube.com/watch?v=pIzqzGtiibA&feature=related
ビジュアルの前書きに書いてあること
・英語を「読む」ことと「訳す」ことは別次元の作業
・ただ書物という限られたチャンネルで学習するには、学習の空回りを防ぐために
自分なりの訳を作ることで問題文をどう考えるかをはっきりさせる
・分からない文章の場合、意味不明の日本語訳を書くことは有害なので
分からないのはどこなのかを自分に問い詰めるだけでいい
・英語を「読む」ことと「訳す」ことは別次元の作業
・ただ書物という限られたチャンネルで学習するには、学習の空回りを防ぐために
自分なりの訳を作ることで問題文をどう考えるかをはっきりさせる
・分からない文章の場合、意味不明の日本語訳を書くことは有害なので
分からないのはどこなのかを自分に問い詰めるだけでいい
英文和訳の十番勝負に書かれてるビジュアルの勉強法
・ビジュアルの最初のほうの英文が易しすぎると思うなら
どんどん読み飛ばしていい。
・重要なところを見落としていたら、どこかで必ず行き詰る。
その時、どこまで戻ればいいのか示してあるのがビジュアルの特徴
・ビジュアルの最初のほうの英文が易しすぎると思うなら
どんどん読み飛ばしていい。
・重要なところを見落としていたら、どこかで必ず行き詰る。
その時、どこまで戻ればいいのか示してあるのがビジュアルの特徴
透視図ってどのくらいのレベル？
基礎１００やろうと思うんだけど、下線部以外も訳すべき？ それとも文構造だけ掴めばいいの？
誰も話題にしてないけど数研のデュアルスコープ総合英語ってどうなんだ
誰も話題にしないレベルってことでいいのか
誰も話題にしないレベルってことでいいのか
240 ：大学への名無しさん：2009/05/13(水) 01:11:10 ID:wMN1ASVD0
>>238
例文に対してその講で取り扱う部分しか解説がないので
下線部以外を訳そうとしても学習効果がないんじゃないかと。
使うのなら文全体に対する解説がないのは覚悟しておいたほうが良い。
>>239
良書だけど話題に出ないだけ。持ってるのならぜひ使うべき。
例文に対してその講で取り扱う部分しか解説がないので
下線部以外を訳そうとしても学習効果がないんじゃないかと。
使うのなら文全体に対する解説がないのは覚悟しておいたほうが良い。
>>239
良書だけど話題に出ないだけ。持ってるのならぜひ使うべき。
>>231
○適した文章を全訳
×手書き全訳が適する
どうやら日本語すら解釈出来ないようだ。そこらへんの小学生と一緒にお勉強しましょうね^^
英語は中学校に行ってからでいいから小学校で「こくご」を勉強しようか
○適した文章を全訳
×手書き全訳が適する
どうやら日本語すら解釈出来ないようだ。そこらへんの小学生と一緒にお勉強しましょうね^^
英語は中学校に行ってからでいいから小学校で「こくご」を勉強しようか
243 ：大学への名無しさん：2009/05/13(水) 03:47:53 ID:plZkaxGVO
244 ：大学への名無しさん：2009/05/13(水) 03:49:28 ID:plZkaxGVO
>>239
うるせえよクズ。独りでやってろや
うるせえよクズ。独りでやってろや
245 ：大学への名無しさん：2009/05/13(水) 04:35:19 ID:qCTwqjp7O
>>239
俺も高校の時使ってた。良書だから安心してつかいなさい
俺も高校の時使ってた。良書だから安心してつかいなさい
246 ：大学への名無しさん：2009/05/13(水) 04:44:16 ID:V7HH5ZvXO
英作文でオススメのテキストとか参考書って何かあるかな？
OK、これからクズ基地外には全部
×手書き全訳が適する
○適した文章を全訳
と付け加えるわ。
×手書き全訳が適する
○適した文章を全訳
と付け加えるわ。
248 ：大学への名無しさん：2009/05/13(水) 05:30:42 ID:plZkaxGVO
>>248
×手書き全訳が適する
○適した文章を全訳
日本語も不自由な基地外クズは朝イチで
脳神経外科行きましょうね～。
あ、読めないか？ごめんごめん、
「のうしんけいげか」というところに行きましょうね～～～。
×手書き全訳が適する
○適した文章を全訳
日本語も不自由な基地外クズは朝イチで
脳神経外科行きましょうね～。
あ、読めないか？ごめんごめん、
「のうしんけいげか」というところに行きましょうね～～～。
デュアルスコープｗ
数研の文法書は総じて駄作
フォレストかデプス、意欲があるならロイヤル、英文法解説、英文法詳解使っとけ。
数研の文法書は総じて駄作
フォレストかデプス、意欲があるならロイヤル、英文法解説、英文法詳解使っとけ。
251 ：大学への名無しさん：2009/05/13(水) 06:59:57 ID:M31B+YmhO
>>248
マーチ落ちて日大法しか受からなかったお前がよくそんな事言えるなｗｗｗ
マーチ落ちて日大法しか受からなかったお前がよくそんな事言えるなｗｗｗ
基本はここ!から英文解釈100(改訂の)やってるんですが、むずかしくて苦戦しています・・・
基礎技術100からやった方がいいのでしょうか？同志社志望です
基礎技術100からやった方がいいのでしょうか？同志社志望です
253 ：大学への名無しさん：2009/05/13(水) 09:21:47 ID:JnQ6J51eO
なんでおまえらスルー出来ないの？
馬鹿だからだろ
255 ：大学への名無しさん：2009/05/13(水) 11:04:26 ID:p1R5TYTVO
基礎英文解釈技術100やってるんだけど(まだ前半)9割方知ってる知識なんだが俺の英語の偏差値は50代前半
何故だ？
単語か？熟語か？何なんだ？
何故だ？
単語か？熟語か？何なんだ？
257 ：大学への名無しさん：2009/05/13(水) 11:53:06 ID:p1R5TYTVO
258 ：大学への名無しさん：2009/05/13(水) 12:11:04 ID:SshHODE0O
259 ：大学への名無しさん：2009/05/13(水) 12:20:12 ID:6VoRRhnKO
今透視図してるんですが、解釈教室って透視図と同レベルぐらいですか？
260 ：大学への名無しさん：2009/05/13(水) 13:04:13 ID:PtIwZqZlO
透視図は卒問以外
簡単だと思う。
英文解釈教室は問題文の
語彙レベル高い
学習レベルはだいたい
同じだと思う
簡単だと思う。
英文解釈教室は問題文の
語彙レベル高い
学習レベルはだいたい
同じだと思う
( ｀・)ﾑ（・´）
よく復習しろよ！
∀
よく復習しろよ！
∀
>>252
同志社だったら、基礎技術100でじゅうぶん。
同志社だったら、基礎技術100でじゅうぶん。
入門 英文解釈の技術７０を使ってるんですが、７０が終わったら１００もやった方が良いですか？
265 ：大学への名無しさん：2009/05/13(水) 17:18:09 ID:plZkaxGVO
>>255
だから伊藤和夫以外のそんな駄本やるのはバカなんだって。
だから伊藤和夫以外のそんな駄本やるのはバカなんだって。
266 ：大学への名無しさん：2009/05/13(水) 17:19:51 ID:plZkaxGVO
>>257
脳内で訳しても力伸びる分けねえじゃんバカ
脳内で訳しても力伸びる分けねえじゃんバカ
267 ：大学への名無しさん：2009/05/13(水) 17:25:25 ID:plZkaxGVO
全統マーク
大問1.2が全く解けなくて
大問3以降は大体8割合ってる
これはネクステとかやったほうが良いの？
大問1.2が全く解けなくて
大問3以降は大体8割合ってる
これはネクステとかやったほうが良いの？
×手書き全訳が適する
○適した文章を全訳
○適した文章を全訳
270 ：大学への名無しさん：2009/05/13(水) 17:27:16 ID:plZkaxGVO
262
アドバイスありがとうございます。
自分は文法の参考書は泉忠しさんのしかやってないから、フォレスト通読してみよう
アドバイスありがとうございます。
自分は文法の参考書は泉忠しさんのしかやってないから、フォレスト通読してみよう
>>226
もう既に他の奴らが答えているが、
文法をやらなくてもできるってことは、語学センスが
あるんだと思う。理系ってことなので、文法は最低限で
いいと思う。
それより、理系は大学入ってから英語漬けになるので、
変に嫌いにならない方が重要だったりする。
もう既に他の奴らが答えているが、
文法をやらなくてもできるってことは、語学センスが
あるんだと思う。理系ってことなので、文法は最低限で
いいと思う。
それより、理系は大学入ってから英語漬けになるので、
変に嫌いにならない方が重要だったりする。
274 ：大学への名無しさん：2009/05/13(水) 18:13:40 ID:09Nb9GQ6O
>>255
ある程度、英文を読むための文法の知識はあるんだろうね。
実戦でイマイチなのは語彙力が無いからなのかもしれない。
語彙力で大事なのは単に知識として知ってるだけでなく、頭に浮かぶスピードを速くすること。
意味を思い出すのに一秒も二秒もかかってたら、英文をテンポよく読めない。
単に読むスピードが遅くなるだけじゃなくて、前の段落に書いてたことを忘れちゃう。
こうなると知識があっても役に立たない。
文法も構文も同じ。簡単な文章なら瞬殺出来るくらいに知識を適用できないと
ちょっと複雑化すると頭が混乱する。
知ってるのと実際やるのは違うってこと。
基礎英解100が簡単に感じれるなら、即行で終わらせてポレポレを始めよう。
ある程度、英文を読むための文法の知識はあるんだろうね。
実戦でイマイチなのは語彙力が無いからなのかもしれない。
語彙力で大事なのは単に知識として知ってるだけでなく、頭に浮かぶスピードを速くすること。
意味を思い出すのに一秒も二秒もかかってたら、英文をテンポよく読めない。
単に読むスピードが遅くなるだけじゃなくて、前の段落に書いてたことを忘れちゃう。
こうなると知識があっても役に立たない。
文法も構文も同じ。簡単な文章なら瞬殺出来るくらいに知識を適用できないと
ちょっと複雑化すると頭が混乱する。
知ってるのと実際やるのは違うってこと。
基礎英解100が簡単に感じれるなら、即行で終わらせてポレポレを始めよう。
キング・カスへ
言っとくけど携帯で悪禁食らったら二度と悪禁解除されないからね
言っとくけど携帯で悪禁食らったら二度と悪禁解除されないからね
276 ：大学への名無しさん：2009/05/13(水) 18:41:47 ID:FG5OhuiqO
薬袋善郎のリーディング～って良いんですか？
277 ：大学への名無しさん：2009/05/13(水) 18:49:19 ID:KC+g/uOT0
>>255
１ 文法問題、イディオム問題でとれておくべきところが
とれていない可能性。問題集を何冊かすること。
２ 英文を読む量が不足している可能性。とにかくこれは多少しんどくとも
長文問題をこなすほかない。
長文をあとまわしにするひとは多いけど、長文こそメインにすべき。
３ 長文の文章構造に目がいきとどいていない可能性。
パラグラフリーディーングなんかもすべき。
４ 設問なれしていない可能性。内容一致問題などは多少なれるのに
時間がかかる。
５ポレポレは良書だと思う。しかし、あくまでも解釈しづらいところの
パターンになれる本。単語力とかはあまりつかない。
１ 文法問題、イディオム問題でとれておくべきところが
とれていない可能性。問題集を何冊かすること。
２ 英文を読む量が不足している可能性。とにかくこれは多少しんどくとも
長文問題をこなすほかない。
長文をあとまわしにするひとは多いけど、長文こそメインにすべき。
３ 長文の文章構造に目がいきとどいていない可能性。
パラグラフリーディーングなんかもすべき。
４ 設問なれしていない可能性。内容一致問題などは多少なれるのに
時間がかかる。
５ポレポレは良書だと思う。しかし、あくまでも解釈しづらいところの
パターンになれる本。単語力とかはあまりつかない。
>>276
今の受験とずれてる伊藤より、さらにずれてるから止めたほうがいいかも
今の受験とずれてる伊藤より、さらにずれてるから止めたほうがいいかも
280 ：大学への名無しさん：2009/05/13(水) 19:54:43 ID:V7HH5ZvXO
毎日か週単位で発行してる英語の定期刊行雑誌とか読物ってないの？？
全訳付で
285 ：大学への名無しさん：2009/05/13(水) 20:25:59 ID:KC+g/uOT0
286 ：大学への名無しさん：2009/05/13(水) 20:34:43 ID:09Nb9GQ6O
>>276
俺、個人としてかなり好き参考書で、思い入れもある。
文法を勉強してるつもりなのに、全く読解に活かせない、読むのがとにかく苦手な人向き。
品詞分解のやり方をＦｏＲと勿体ぶって教授してる。
とにかく英語が苦手な俺の救世主だった本だ。
伊藤和夫とはまた違ったまどろっこしい日本語で説明してるので少し慣れが必要。
合わない人には合わないかも。
西みたいに簡潔で明快な解説じゃないけど、段階的に品詞分解を身に付けさせる本としては日本一だと思う。
俺、個人としてかなり好き参考書で、思い入れもある。
文法を勉強してるつもりなのに、全く読解に活かせない、読むのがとにかく苦手な人向き。
品詞分解のやり方をＦｏＲと勿体ぶって教授してる。
とにかく英語が苦手な俺の救世主だった本だ。
伊藤和夫とはまた違ったまどろっこしい日本語で説明してるので少し慣れが必要。
合わない人には合わないかも。
西みたいに簡潔で明快な解説じゃないけど、段階的に品詞分解を身に付けさせる本としては日本一だと思う。
たしかに、薬袋先生の本は苦手な人には良いと思う。
某数学参考書のように、ふざけた講義調だったりしないし、レイアウトやフォントがひどいわけでもない。
某数学参考書のように、ふざけた講義調だったりしないし、レイアウトやフォントがひどいわけでもない。
>>285
それ全部やっても解釈教室には及ばないぞ…やってから、意見は書こうな。
解釈教室は技術とか西の薄っぺらい参考書を完璧に網羅してるけど、逆は絶対成り立たない。絶対に。
先に技術やってみたから解るんだが、解釈教室やるとダメと言うかあれは頭打ちになる読み方だよ。日本語訳に当てはめ過ぎて、直読直解にならん。
偏差値70位でいいなら別にそれでいいんじゃない(笑)
それ全部やっても解釈教室には及ばないぞ…やってから、意見は書こうな。
解釈教室は技術とか西の薄っぺらい参考書を完璧に網羅してるけど、逆は絶対成り立たない。絶対に。
先に技術やってみたから解るんだが、解釈教室やるとダメと言うかあれは頭打ちになる読み方だよ。日本語訳に当てはめ過ぎて、直読直解にならん。
偏差値70位でいいなら別にそれでいいんじゃない(笑)
289 ：大学への名無しさん：2009/05/13(水) 20:53:05 ID:09Nb9GQ6O
リーディング教本の、特に、「裸の過去分詞」の解説が良い。
中3や高1で、こいつの判別で躓いて英語が苦手になってる奴は少なくないはず。
またリーディング教本をやるときは、とにかく最終的には例文を暗記すること。
作文にも役に立つし、例文レベルの英文は瞬間的に解釈出来るようになる。
薬袋のやり方が批判されるのは、しばらくどんな英文も品詞分解しちゃう癖が付いて読むのが遅くなる。
これを早く無意識化するには、英文を覚えるしかない。
また薬袋の解釈がクドクまどろっこしいのは段階的に知識や考え方を身に付けさせようとするため。
読む人が、早く結論言えよ、と苛ついてしまうのは仕方ない。
あと薬袋さんは文法の専門家ではないので少しおかしなところがあるが、受験や実用上では問題ない。
中3や高1で、こいつの判別で躓いて英語が苦手になってる奴は少なくないはず。
またリーディング教本をやるときは、とにかく最終的には例文を暗記すること。
作文にも役に立つし、例文レベルの英文は瞬間的に解釈出来るようになる。
薬袋のやり方が批判されるのは、しばらくどんな英文も品詞分解しちゃう癖が付いて読むのが遅くなる。
これを早く無意識化するには、英文を覚えるしかない。
また薬袋の解釈がクドクまどろっこしいのは段階的に知識や考え方を身に付けさせようとするため。
読む人が、早く結論言えよ、と苛ついてしまうのは仕方ない。
あと薬袋さんは文法の専門家ではないので少しおかしなところがあるが、受験や実用上では問題ない。
290 ：大学への名無しさん：2009/05/13(水) 21:02:18 ID:09Nb9GQ6O
リーディング教本じゃなくてTIMEとかを使った真実や精読の何とかはオススメしない。
正直、薬袋さんは自分の実力以上のことをやろうとして失敗してる感があるのと
受験には役に立たない。
TIMEを読むよりも普通のニュースをリスニングしたり経済や政治はVOAで易しく勉強した方がタメになる。
正直、薬袋さんは自分の実力以上のことをやろうとして失敗してる感があるのと
受験には役に立たない。
TIMEを読むよりも普通のニュースをリスニングしたり経済や政治はVOAで易しく勉強した方がタメになる。
英語構文詳解はもっと評価されてもいいよな。
292 ：大学への名無しさん：2009/05/13(水) 21:27:31 ID:09Nb9GQ6O
英語構文詳解も思い入れのある参考書だ。
買ったのは改訂する前でレイアウトが読みにくかった。
伊藤和夫にしては、珍しく簡潔な日本語で、やり込む度に実力が向上する充実感があった。
見た目よりも何気に難しく、ある程度文法が出来上がってないと挫折する。
自分は整序英作には自信があっただけに、やってみると歯応えがあるのにびっくりした。
やるなら、知識のまとめとして秋くらいにやると良い。
買ったのは改訂する前でレイアウトが読みにくかった。
伊藤和夫にしては、珍しく簡潔な日本語で、やり込む度に実力が向上する充実感があった。
見た目よりも何気に難しく、ある程度文法が出来上がってないと挫折する。
自分は整序英作には自信があっただけに、やってみると歯応えがあるのにびっくりした。
やるなら、知識のまとめとして秋くらいにやると良い。
293 ：大学への名無しさん：2009/05/13(水) 21:29:16 ID:xNB2jffrO
英文、長文の精講シリーズの到達レベルが知りたいです。できれば精講シリーズについて語ってほしいです。
294 ：大学への名無しさん：2009/05/13(水) 21:44:08 ID:FG5OhuiqO
276です。
ICUに行きたいんですけど
解釈は基礎英文解釈100→
ポレポレのパターンと薬袋善郎のリーディング～とではどちらが良いですかね？教えて下さい。
ICUに行きたいんですけど
解釈は基礎英文解釈100→
ポレポレのパターンと薬袋善郎のリーディング～とではどちらが良いですかね？教えて下さい。
295 ：大学への名無しさん：2009/05/13(水) 21:54:01 ID:09Nb9GQ6O
>>294
正直、薬袋のはリーディング教本しかオススメしない。
教本が終わった後は、全く真逆の基礎英文問題精講の読み込みをオススメする。
基礎英解100、ポレポレはやったことが無いから比較できないが、品詞を分解して読んでいくやり方を詳しく段階的に説明した参考書は
リーディング教本以上のものは無い。
基礎英文問題精巧は真逆で品詞分解なんて無いに等しいが、例文の英文が教育的に良く、最小限のポイントだけを例示するので
読解の感覚を磨くには最高だ。
正直、薬袋のはリーディング教本しかオススメしない。
教本が終わった後は、全く真逆の基礎英文問題精講の読み込みをオススメする。
基礎英解100、ポレポレはやったことが無いから比較できないが、品詞を分解して読んでいくやり方を詳しく段階的に説明した参考書は
リーディング教本以上のものは無い。
基礎英文問題精巧は真逆で品詞分解なんて無いに等しいが、例文の英文が教育的に良く、最小限のポイントだけを例示するので
読解の感覚を磨くには最高だ。
なんか急に伊藤先生を否定する人が増えたけど、伊藤先生「には」罪はないはず
あれはあれで良著なんだよ
あれはあれで良著なんだよ
最近、英文解釈教室が再評価されだしたな
298 ：大学への名無しさん：2009/05/13(水) 22:07:10 ID:plZkaxGVO
299 ：大学への名無しさん：2009/05/13(水) 22:09:01 ID:plZkaxGVO
ここはキチガイ工作員ばかり。
西薦めたり西やるとか受験生の振りしたり。
伊藤和夫やらない奴はバカ
西薦めたり西やるとか受験生の振りしたり。
伊藤和夫やらない奴はバカ
キング・カスへ
言っとくけど携帯で悪禁食らったら二度と悪禁解除されないからな
×手書き全訳が適する
○適した文章を全訳
○適した文章を全訳
西は過大評価だな。あの風貌とキャラと学歴か。まあそんなでもない内容だろ、少なくとも参考書は。
西のポレポレは雑魚がちょっと複雑な文に触れてギャーギャー騒ぐ程度の内容だからね。解説に関しても深さもなければ、幅も狭い。
あれが売れる根拠はあんまりないよ。読んだ上での感想だけど。
あれが売れる根拠はあんまりないよ。読んだ上での感想だけど。
306 ：大学への名無しさん：2009/05/13(水) 22:45:39 ID:KC+g/uOT0
307 ：大学への名無しさん：2009/05/13(水) 22:48:37 ID:KC+g/uOT0
正直いって、普通の受験生に解釈教室はすすめられない。
ビジュアルでもすすめづらい。それではまったひとには、やめろとは
いわない。
ビジュアルでもすすめづらい。それではまったひとには、やめろとは
いわない。
308 ：大学への名無しさん：2009/05/13(水) 22:50:30 ID:PcVift99O
お前らいい加減勉強しろwww
>>306
入試の長文から拾ってくるほうが大分効率悪いぞ…しかも別に読む意味ない文の方が多いし
読める簡単な長文読んでオナニーしても、成長しないからな
ただ読んで問題解くなんて学校の授業だけで十分だし
まぁ馬鹿には違いが解らんからいいや
入試の長文から拾ってくるほうが大分効率悪いぞ…しかも別に読む意味ない文の方が多いし
読める簡単な長文読んでオナニーしても、成長しないからな
ただ読んで問題解くなんて学校の授業だけで十分だし
まぁ馬鹿には違いが解らんからいいや
東大・京大・一橋受けないのであれば別に無理して伊藤本やる必要はない
その分他の科目に時間回したほうがいい
その分他の科目に時間回したほうがいい
312 ：大学への名無しさん：2009/05/13(水) 23:44:37 ID:KC+g/uOT0
>>311
同意。特に解釈教室は名著ではあるが、怖くてひとには勧められない。
難関国立大学をねらうひとならやって損することはない。
>>309
入試には、実際の入試問題に触れるのがベスト。早目に触れるだけでも
得られるものはたくさんある。解説がほしければ、英文解説の詳しい
長文の本をやればいい。
同意。特に解釈教室は名著ではあるが、怖くてひとには勧められない。
難関国立大学をねらうひとならやって損することはない。
>>309
入試には、実際の入試問題に触れるのがベスト。早目に触れるだけでも
得られるものはたくさんある。解説がほしければ、英文解説の詳しい
長文の本をやればいい。
315 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 00:34:25 ID:aw/wrzk+0
>>313
合わないひとには全部やりとげられるかどうかが微妙なんだよ。
特に、解釈本は。
実践面で評価できる本は「英文和訳演習」。一冊だけやれば十分だけど。
「英文法頻出問題演習」は出た当初はかなり評価できたが、改定されたとは
いえ、さすがに古い。
「基本英文700選」はむしろ悪書。共著だから伊藤だけの責任ではないが、
「発信型英語」はこのひとは苦手だったのではないだろうか。
「英文解釈教室」は名著だが、よほど頭がいい（学者肌）のひとか、
教師が見る本。
「ビジュアル」はやる気があるひとには自信をもってすすめるが、
それ以外のひとにはあまりすすめない。他の本で十分だから。
「長文解釈教室」は、このひとはこの分野になるとむしろ苦手なのでは
ないか、というきがしてくる。長文ですぐれた本がたくさんでたのが
理由。
よって全否定しているわけではない。
合わないひとには全部やりとげられるかどうかが微妙なんだよ。
特に、解釈本は。
実践面で評価できる本は「英文和訳演習」。一冊だけやれば十分だけど。
「英文法頻出問題演習」は出た当初はかなり評価できたが、改定されたとは
いえ、さすがに古い。
「基本英文700選」はむしろ悪書。共著だから伊藤だけの責任ではないが、
「発信型英語」はこのひとは苦手だったのではないだろうか。
「英文解釈教室」は名著だが、よほど頭がいい（学者肌）のひとか、
教師が見る本。
「ビジュアル」はやる気があるひとには自信をもってすすめるが、
それ以外のひとにはあまりすすめない。他の本で十分だから。
「長文解釈教室」は、このひとはこの分野になるとむしろ苦手なのでは
ないか、というきがしてくる。長文ですぐれた本がたくさんでたのが
理由。
よって全否定しているわけではない。
316 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 00:40:43 ID:aw/wrzk+0
長文は読解教室だったな。
317 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 00:41:45 ID:3IjhqGlRO
>>308が全て
キングは何と戦ってるの
319 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 00:56:31 ID:fhfFzNygO
700選が悪書ｗｗｗｗ
寝言は寝て言えｗｗｗｗｗｗ
寝言は寝て言えｗｗｗｗｗｗ
320 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 01:01:13 ID:aw/wrzk+0
>>319
評価はできないね。
評価はできないね。
ヴァカに伊藤本は理解できないし使いこなせるはずもない
ただそれだけのこと
なので英語のレベル高い難関大学(東大or京大or一橋あたりまで)を受験しない人間に伊藤本は無用の長物
ただそれだけのこと
なので英語のレベル高い難関大学(東大or京大or一橋あたりまで)を受験しない人間に伊藤本は無用の長物
322 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 01:54:56 ID:aw/wrzk+0
まあそうだね。家庭教師などでためしに使ってみて
喜ばれたことは一度もない。学校ではそこそこできる子でも。
喜ばれたことは一度もない。学校ではそこそこできる子でも。
やっと規制解除されたー
地帝・上位MARCH用のスレを誰か建てろ
地帝・上位MARCH用のスレを誰か建てろ
解釈の話はそれぞれのスレでしないか？
毎日毎日ビジュアルの話飽きた
毎日毎日ビジュアルの話飽きた
325 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 02:56:48 ID:OOj4Rnf3O
ＳＩＭやれよおまえら。同時通訳方式が身に付くから読解スピードかなり速まる。
>>324
確かに、その通り
おいキング・カス、聞いてっか？
伊藤本は使う人間選ぶんだよ
おまえにもそれくらいのことは判るだろ？
伊藤本の話したけりゃ伊藤本のスレに来い
見境なく誰にでも伊藤本薦めたりされるとはっきり言って伊藤本の印象が悪くなる
俺も人後に落ちない伊藤信者だが、おまえのやっとることは伊藤本に対する冒涜以外のなに物でもない
確かに、その通り
おいキング・カス、聞いてっか？
伊藤本は使う人間選ぶんだよ
おまえにもそれくらいのことは判るだろ？
伊藤本の話したけりゃ伊藤本のスレに来い
見境なく誰にでも伊藤本薦めたりされるとはっきり言って伊藤本の印象が悪くなる
俺も人後に落ちない伊藤信者だが、おまえのやっとることは伊藤本に対する冒涜以外のなに物でもない
327 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 03:00:51 ID:OOj4Rnf3O
予備校単科ぐらいの料金だがＳＩＭはもう何十年も歴史がある。
もっとも伊藤和夫の読解方式も読み下しを目的にしているが、両方やって完成する感じ。
もっとも伊藤和夫の読解方式も読み下しを目的にしているが、両方やって完成する感じ。
328 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 03:01:12 ID:aw/wrzk+0
うんあれは認める。
金はかかるが。
速読は、ある程度意識的に訓練したほうがいい。
金はかかるが。
速読は、ある程度意識的に訓練したほうがいい。
329 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 03:58:51 ID:OOj4Rnf3O
330 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 04:04:40 ID:aw/wrzk+0
おいおい、伊藤以外は認めない、なんてほうが
よほど工作員ぽいぞｗ
よほど工作員ぽいぞｗ
おい
×手書き全訳が適する
○適した文章を全訳
これの説明早くしろよ。
いつまで時間かかんだよ。
伊藤和夫がいつ「手書き」って言ったんだ？
×手書き全訳が適する
○適した文章を全訳
これの説明早くしろよ。
いつまで時間かかんだよ。
伊藤和夫がいつ「手書き」って言ったんだ？
おい。誰か地帝・上位MARCH用のスレを誰か建てろ
伊藤とかほぼ不要なんだよ。
伊藤とかほぼ不要なんだよ。
333 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 05:05:36 ID:OOj4Rnf3O
334 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 05:06:22 ID:OOj4Rnf3O
>>332
じゃあ来るなやキチガイ
じゃあ来るなやキチガイ
337 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 06:18:44 ID:OOj4Rnf3O
>>335
勘違いしてんなやカス
勘違いしてんなやカス
338 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 06:20:43 ID:OOj4Rnf3O
>>335
つーかリアル馬鹿だなおまえ。 適した文を全訳だ？意味不明だ死ね
つーかリアル馬鹿だなおまえ。 適した文を全訳だ？意味不明だ死ね
339 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 06:23:50 ID:OOj4Rnf3O
341 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 06:56:36 ID:OOj4Rnf3O
>>336
★マーチ特効コースを教えてやる。
まず山口の英文法講義の実況中継(問題はやらない)をやる全ての基礎)解説は三周読む。解らないところはロイヤル英文法で調べる。
同時に英語の構文150の例文とシスタン800までを日本文、単語を見て最終的には瞬時に英文、意味がいえるまでやる。
並行してビジュアル英文解釈をやる。もちろん全文手書き全訳→10回読む。
文法は英文法頻出問題演習の解説をチェックペンで暗記。
青学経営に行った友達は解説に英文で補足書き足していた(マーチなめるな)
あとは毎日長文問題演習一台解く。駿台とかのがいい。
基本的に長文は制限時間内で解く
→シスタンに載っている単語をチェックし忘れていたから解けなかったのか考えるなど解けなかった原因を探る
→手書き全訳→10回読む。
熟語はターゲット。
以上でマーチは楽勝。マーチは中央が最強。経済とかでもかなり就職よい。
ちなみに地方国立＜マーチ。地方国立は没落傾向。
★マーチ特効コースを教えてやる。
まず山口の英文法講義の実況中継(問題はやらない)をやる全ての基礎)解説は三周読む。解らないところはロイヤル英文法で調べる。
同時に英語の構文150の例文とシスタン800までを日本文、単語を見て最終的には瞬時に英文、意味がいえるまでやる。
並行してビジュアル英文解釈をやる。もちろん全文手書き全訳→10回読む。
文法は英文法頻出問題演習の解説をチェックペンで暗記。
青学経営に行った友達は解説に英文で補足書き足していた(マーチなめるな)
あとは毎日長文問題演習一台解く。駿台とかのがいい。
基本的に長文は制限時間内で解く
→シスタンに載っている単語をチェックし忘れていたから解けなかったのか考えるなど解けなかった原因を探る
→手書き全訳→10回読む。
熟語はターゲット。
以上でマーチは楽勝。マーチは中央が最強。経済とかでもかなり就職よい。
ちなみに地方国立＜マーチ。地方国立は没落傾向。
342 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 07:00:38 ID:OOj4Rnf3O
343 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 07:04:32 ID:OOj4Rnf3O
>>336
マーチ特効コースマスターからの声
｢ぼくも最初はこれでうかるのか半信半疑だったよ。
でもやってみて驚いたね。みるみる偏差値があがっていってマーチ全勝。
今じゃかのじょも出来てマーチ特効コース様々だよ！
マーチ特効コースマスターからの声
｢ぼくも最初はこれでうかるのか半信半疑だったよ。
でもやってみて驚いたね。みるみる偏差値があがっていってマーチ全勝。
今じゃかのじょも出来てマーチ特効コース様々だよ！
>>339
最近は差が大きくある。
今や最難関以外は複雑に絡まった構文なんてのが出ないから、
その直前までで事足りる。
ただ範囲が減って簡単になったかといえばそうではなく、
その範囲内での精度と速度を求められるようになった。
マーチ狙いなら、わざわざ挫折者多数の複雑な部分に
足を踏み入れなくてもいいだろ。
別にオーバーワークなんていうつもりはないが、やらなくていい
わかりにくい部分をやるのは合格点をとれるようになってからでいいんだよ。
さっさと建てろ
最近は差が大きくある。
今や最難関以外は複雑に絡まった構文なんてのが出ないから、
その直前までで事足りる。
ただ範囲が減って簡単になったかといえばそうではなく、
その範囲内での精度と速度を求められるようになった。
マーチ狙いなら、わざわざ挫折者多数の複雑な部分に
足を踏み入れなくてもいいだろ。
別にオーバーワークなんていうつもりはないが、やらなくていい
わかりにくい部分をやるのは合格点をとれるようになってからでいいんだよ。
さっさと建てろ
345 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 07:09:15 ID:OOj4Rnf3O
346 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 07:11:30 ID:OOj4Rnf3O
348 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 07:18:09 ID:OOj4Rnf3O
>>346
part2の後半は何個も入れ子になってるものがあるだろ。
最終的な難易度は解釈教室より少し下がる程度で大差ねえよ。
ちゅうか解釈教室は難しいとか言われてるけど、あれってただの
構文辞典なだけで、ビジュアル、ポレポレと比べるとそこまで
難しいもんじゃない。
このスレはビジュアルとかポレポレを気軽に進めすぎなんだよ
難しいっての。
part2の後半は何個も入れ子になってるものがあるだろ。
最終的な難易度は解釈教室より少し下がる程度で大差ねえよ。
ちゅうか解釈教室は難しいとか言われてるけど、あれってただの
構文辞典なだけで、ビジュアル、ポレポレと比べるとそこまで
難しいもんじゃない。
このスレはビジュアルとかポレポレを気軽に進めすぎなんだよ
難しいっての。
>>348
ループさせるな
ループさせるな
351 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 07:22:42 ID:OOj4Rnf3O
352 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 07:24:50 ID:OOj4Rnf3O
>>349
ビジュアルが難しいとかそんなレベルじゃマーチ無理。
ビジュアルが難しいとかそんなレベルじゃマーチ無理。
353 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 07:25:53 ID:OOj4Rnf3O
>>349
入れ子って何だよ？自分の世界に入るな(笑)
入れ子って何だよ？自分の世界に入るな(笑)
354 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 07:28:17 ID:OOj4Rnf3O
>>349
お前は尾崎豊でも聴いてみろ
お前は尾崎豊でも聴いてみろ
カズー 結婚してくれーっ！
356 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 07:31:12 ID:gUP/bsFZO
マーチ御用達野郎はなんなんだ？解釈教室普通にこなせるレベルなら一々絡まなくてもいいだろw
マーチも草慶も普通に東大京大医学部受かるような勉強してれば無対策で受かるんだから気にするな。
通過点レベルで満足してるから穴ができるんだよ。
マーチも草慶も普通に東大京大医学部受かるような勉強してれば無対策で受かるんだから気にするな。
通過点レベルで満足してるから穴ができるんだよ。
建ててよー
マーチ用のスレ建ててよー
マーチ用のスレ建ててよー
358 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 07:32:43 ID:OOj4Rnf3O
>>355
あの世でカズがまってるぞ。
あの世でカズがまってるぞ。
359 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 07:35:41 ID:fhfFzNygO
【絶対に落ちてはいけないGMARCH合格プラン】
英ナビ→ビジュアル１・２＋新英頻１→新英頻２→英語構文洋解＋英語総合問題中級→過去問
シスタンorタゲ1900＋シス塾orタゲ1000
英ナビ→ビジュアル１・２＋新英頻１→新英頻２→英語構文洋解＋英語総合問題中級→過去問
シスタンorタゲ1900＋シス塾orタゲ1000
>>356
いやさー、俺も伊藤使って、
高１～難関までの文法→高１～難関までの構文→高１～難関までの長文
とやってったんだが、明らかに効率が悪かったんだよ。
段階ごとに覚える量が多すぎて、演習となると覚えた道具をなかなか
引き出して使い分けることができなかったのよ。
英語ってさー、うんうん頭ひねって解くというより、馬鹿みたいに
繰り返して反射的に読んでいくほうが早いし、結局のところ、
その能力が必要になってくるっしょ。
しかも、今なんて長文化が激しいし、なおさら。
から、その反射的に読めるようになる練習をするのに、使える道具が
多いってのは相当厄介なんだよな。
ってことで、理想的な学習法は
高１までの文法→高１までの構文→高１までの長文
中堅までの文法→中堅までの構文→中堅までの長文
難関までの文法→難関までの構文→難関までの長文
と細かく区切っていったほうがいいと思うんだわ。
で、このスレはというと、とにかく伊藤と西信仰が強すぎて、別の話が
できないから、中堅までで区切るためにマーチ用のスレが欲しいんだよ
誰かさっさとマーチ用のスレ建てろ
いやさー、俺も伊藤使って、
高１～難関までの文法→高１～難関までの構文→高１～難関までの長文
とやってったんだが、明らかに効率が悪かったんだよ。
段階ごとに覚える量が多すぎて、演習となると覚えた道具をなかなか
引き出して使い分けることができなかったのよ。
英語ってさー、うんうん頭ひねって解くというより、馬鹿みたいに
繰り返して反射的に読んでいくほうが早いし、結局のところ、
その能力が必要になってくるっしょ。
しかも、今なんて長文化が激しいし、なおさら。
から、その反射的に読めるようになる練習をするのに、使える道具が
多いってのは相当厄介なんだよな。
ってことで、理想的な学習法は
高１までの文法→高１までの構文→高１までの長文
中堅までの文法→中堅までの構文→中堅までの長文
難関までの文法→難関までの構文→難関までの長文
と細かく区切っていったほうがいいと思うんだわ。
で、このスレはというと、とにかく伊藤と西信仰が強すぎて、別の話が
できないから、中堅までで区切るためにマーチ用のスレが欲しいんだよ
誰かさっさとマーチ用のスレ建てろ
361 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 08:01:51 ID:OOj4Rnf3O
>>360
いや、区切りすぎだからお前
いや、区切りすぎだからお前
362 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 08:10:29 ID:OOj4Rnf3O
363 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 08:13:40 ID:OOj4Rnf3O
364 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 08:17:46 ID:3IjhqGlRO
>>362がおかしくなった
365 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 08:17:47 ID:cpIPbSmK0
カズー！ チューしてくれーっ！
366 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 08:20:14 ID:OOj4Rnf3O
367 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 08:22:08 ID:OOj4Rnf3O
http://imepita.jp/20090514/298890
俺が相手してやる。さあはなしてみろ。
俺が相手してやる。さあはなしてみろ。
>>367
おちんちん生えてきたどうしよう
おちんちん生えてきたどうしよう
369 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 08:26:43 ID:OOj4Rnf3O
370 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 08:29:37 ID:OOj4Rnf3O
>>368
ハイッしんでください
ハイッしんでください
>>369
よく見たらマイケルジャクソンだった
よく見たらマイケルジャクソンだった
いやいやいやいや、朝起きたらスレの伸び可笑しすぎだろ
っていうかマーチ特効コースってなに？
マーチ受かるのに英語こんなに勉強する必要ないだろ。東大にでもきたいのかよ
っていうかマーチ特効コースってなに？
マーチ受かるのに英語こんなに勉強する必要ないだろ。東大にでもきたいのかよ
373 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 08:39:30 ID:OOj4Rnf3O
>>372
甘過ぎ
甘過ぎ
ちょっと目を離したら「要介護」の度合い上がってんじゃねーかよ。
基地外はアク禁のチキンレースにで挑んでいるのか。
「伊藤和夫が手書き」の理由いまだ書かねーし。
基地外はアク禁のチキンレースにで挑んでいるのか。
「伊藤和夫が手書き」の理由いまだ書かねーし。
× チキンレースにで挑んでいる
○ チキンレースにでも挑んでいる
2chは修正が効かんから困る。
○ チキンレースにでも挑んでいる
2chは修正が効かんから困る。
カスは膨大な時間を全訳に費やして、
やっとの思いでカス私立に合格したんだな。
要領が良くて、国語力のある人間が読めば、
英文の構造も論旨も押さえられる。
余裕があるから多科目の勉強が出来るし、国公立に合格も出来る。
２,３科目受験がやっとのカスが何をほざいとるんだかw
やっとの思いでカス私立に合格したんだな。
要領が良くて、国語力のある人間が読めば、
英文の構造も論旨も押さえられる。
余裕があるから多科目の勉強が出来るし、国公立に合格も出来る。
２,３科目受験がやっとのカスが何をほざいとるんだかw
380 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 12:50:23 ID:OOj4Rnf3O
つっかかってしまい先に進めません。
教えていただけないでしょうか？
中３で習う受動態です。
She was surprised at his dribbling.
なぜこの受け身の文はbyではなくatが使われているのでしょうか？
byにしても間違いではないですか？
教えていただけないでしょうか？
中３で習う受動態です。
She was surprised at his dribbling.
なぜこの受け身の文はbyではなくatが使われているのでしょうか？
byにしても間違いではないですか？
／）
／／／）
／,.=ﾞ''"／
／ i f ,.r='"-‐'つ＿＿＿_ こまけぇこたぁいいんだよ！！
/ / _,.-‐'~／⌒ ⌒＼
／ ,i ,二ﾆ⊃（ ●）. （●）＼
/ ﾉ ilﾞフ::::::⌒（__人__）⌒::::: ＼
,ｲ｢ﾄ､ ,!,!| |r┬-| |
/ iﾄヾヽ_/ｨ"＼ `ー'´ ／
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／ i f ,.r='"-‐'つ＿＿＿_ こまけぇこたぁいいんだよ！！
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>>381
なぜかは知らないが、
動詞によってはby以外の前置詞が用いられることがある。
be covered with、be known to、be interested in、be worried about…
理屈なんか考えずにイディオムとして覚えてしまったほうが早い。
なぜかは知らないが、
動詞によってはby以外の前置詞が用いられることがある。
be covered with、be known to、be interested in、be worried about…
理屈なんか考えずにイディオムとして覚えてしまったほうが早い。
あっ！
答えていただけて嬉しいです。
383さんありがとうございました。
熟語として覚えていきます！
答えていただけて嬉しいです。
383さんありがとうございました。
熟語として覚えていきます！
385 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 14:04:17 ID:LICsZt5rO
386 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 14:06:47 ID:LICsZt5rO
あっ本当だ。
by以外の前置詞が使われている文は感情を表している文が多い！
答えてくださった方のおかげで前置詞問題の克服方法が見えてきました！
状態や感情を表している文なのかを見極める事と、熟語として覚えていく事の両方中心に勉強していきます。
by以外の前置詞が使われている文は感情を表している文が多い！
答えてくださった方のおかげで前置詞問題の克服方法が見えてきました！
状態や感情を表している文なのかを見極める事と、熟語として覚えていく事の両方中心に勉強していきます。
>>381にはやけに親切だなｗ
『チャート式基礎からの新総合英語（数研出版）』より引用
「～される」と動作を受けるものを主語にしたときの動詞の形を
受動態（受け身）という。
①能動態の文の目的語が受動態の文の主語になる。
②動詞は＜be＋過去分詞＞になる。
③能動態の文の主語は＜by～＞「～によって」としてうしろに置かれる。
～の部分の語を動作主という。＜by～＞は省略されることが多い。
＜by 以外の前置詞をとる場合＞
①動作主を表すには普通 by を用いるが、動作によっては動作主が
by 以外の前置詞で表されることがある。
（例） be known to , be covered with , be filled with , be caught in
②「喜ぶ」とか「失望する」のように、感情や心理状態を表すときは、日本
語では「能動的」と言うが、英語では「受動態」の形式をとる。このような
場合、過去分詞は形容詞的になり、受け身の意味がうすれて、
＜by＋動作主＞の by は不自然に感じられ、at , about , with , in
などが用いられる。
「～される」と動作を受けるものを主語にしたときの動詞の形を
受動態（受け身）という。
①能動態の文の目的語が受動態の文の主語になる。
②動詞は＜be＋過去分詞＞になる。
③能動態の文の主語は＜by～＞「～によって」としてうしろに置かれる。
～の部分の語を動作主という。＜by～＞は省略されることが多い。
＜by 以外の前置詞をとる場合＞
①動作主を表すには普通 by を用いるが、動作によっては動作主が
by 以外の前置詞で表されることがある。
（例） be known to , be covered with , be filled with , be caught in
②「喜ぶ」とか「失望する」のように、感情や心理状態を表すときは、日本
語では「能動的」と言うが、英語では「受動態」の形式をとる。このような
場合、過去分詞は形容詞的になり、受け身の意味がうすれて、
＜by＋動作主＞の by は不自然に感じられ、at , about , with , in
などが用いられる。
388さん。
とんでもございません;
私はあまり英語が得意な方ではないので・・
堪能な方のアドバイスはとてもありがたいです。
386さん。
前置詞のイメージからつまづいてます;
そもそもそこが原因かしら;
辞書開いて確認します。
とんでもございません;
私はあまり英語が得意な方ではないので・・
堪能な方のアドバイスはとてもありがたいです。
386さん。
前置詞のイメージからつまづいてます;
そもそもそこが原因かしら;
辞書開いて確認します。
389さんの引用文、
とても分かりやすいので書き写させていただきます。
ありがとうございます！
とても分かりやすいので書き写させていただきます。
ありがとうございます！
392 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 15:09:54 ID:OOj4Rnf3O
393 ：.：2009/05/14(木) 15:12:36 ID:tlLCfBilO
三年でネクステやって即戦ゼミ３に繋げる予定だったのですが学校でアップグレード配られました。
せっかくなんで同時進行で行くんですが効率的にはどうなのでしょうか？
せっかくなんで同時進行で行くんですが効率的にはどうなのでしょうか？
394 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 15:16:53 ID:YK46PHYz0
アプグレが一番だしそれだけやれば即ゼミもイラン。
文法は点にならん。
まあ文法厨みたいだからどうせ私文なんだろうけど。
文法は点にならん。
まあ文法厨みたいだからどうせ私文なんだろうけど。
395 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 15:18:05 ID:OOj4Rnf3O
396 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 15:24:04 ID:OOj4Rnf3O
>>381
いかに解っていない奴が多いかだな(笑)彼はペンで絵を描いた→by pen 。これは正しいか？
間違いなんだな。ペンで＝with penが正解。
キング・カズの参考書使う人がいかにレベル高いか解るだろ。
いかに解っていない奴が多いかだな(笑)彼はペンで絵を描いた→by pen 。これは正しいか？
間違いなんだな。ペンで＝with penが正解。
キング・カズの参考書使う人がいかにレベル高いか解るだろ。
低レベルだな。
398 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 15:33:15 ID:GrbBLG2SO
>>396
あほそれは受動態じゃねーしｗ
あほそれは受動態じゃねーしｗ
399 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 15:35:34 ID:OOj4Rnf3O
>>398
でもおまえ間違いだと気づかないだろ(笑)
でもおまえ間違いだと気づかないだろ(笑)
400 ：.：2009/05/14(木) 15:38:20 ID:tlLCfBilO
>>396
受動態の意味すら分からん馬鹿は書き込むな。
受動態の意味すら分からん馬鹿は書き込むな。
402 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 15:42:28 ID:GrbBLG2SO
403 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 15:47:33 ID:7jfCXMz1O
atじゃないにきまってるだろ解答の間違い
「受動態じゃない」
ってとっくに結論でてんのに伊藤和夫の参考書なら理解できるって
脳がスポンジのレベル通り越してるだろ……。
もはや白い壁の病棟か。
ここまで頭のおかしい奴見たことねーわ、マジで。
ってとっくに結論でてんのに伊藤和夫の参考書なら理解できるって
脳がスポンジのレベル通り越してるだろ……。
もはや白い壁の病棟か。
ここまで頭のおかしい奴見たことねーわ、マジで。
何故with penがわかると高レベルだと思ったのかがわからない
さすがに受験生でできないやつおらんわ
さすがに受験生でできないやつおらんわ
407 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 16:56:18 ID:OOj4Rnf3O
>>404
キチガイがなんか言ってるよ(笑)
キチガイがなんか言ってるよ(笑)
>>407
患者がなんか逝ってるよ。
患者がなんか逝ってるよ。
409 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 17:05:52 ID:1VhwaY460
【学年】高３(進学校じゃないです)
【志望校】早稲田政経
【偏差値】まだ受けていないです
【今まで使用した教材】ビジュアル英文解釈 英文法のナビゲーター 即戦ゼミ 英語リーディング教本
【質問したいこと】次にどの問題集をやろうか迷っています
ビジュアル英文解釈を終えたので(3周)、単語さえ分かれば英文は読みこなせると思います
こだわりはありませんが、ちょっと本当に語彙力が足りないと思うので、意訳じゃなくて直訳ぎみな解説のものが良いです
【志望校】早稲田政経
【偏差値】まだ受けていないです
【今まで使用した教材】ビジュアル英文解釈 英文法のナビゲーター 即戦ゼミ 英語リーディング教本
【質問したいこと】次にどの問題集をやろうか迷っています
ビジュアル英文解釈を終えたので(3周)、単語さえ分かれば英文は読みこなせると思います
こだわりはありませんが、ちょっと本当に語彙力が足りないと思うので、意訳じゃなくて直訳ぎみな解説のものが良いです
410 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 17:27:33 ID:kwJUygTFO
ネクステの文法でどのくらい対応できますか？
九大志望です
九大志望です
411 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 17:30:17 ID:OOj4Rnf3O
>>409
ＳＩＭやれ
ＳＩＭやれ
>>409
>【志望校】早稲田政経
>【偏差値】まだ受けていないです
すぐに模試の申し込みをしろ。それからセンター過去問やって
現時点での自分の位置を確認しろ。それが先決。
>ちょっと本当に語彙力が足りないと思うので、意訳じゃなくて直訳ぎみな解説のものが良いです
問題はついてないけど即単必修編あたりが適しているかと。
>【志望校】早稲田政経
>【偏差値】まだ受けていないです
すぐに模試の申し込みをしろ。それからセンター過去問やって
現時点での自分の位置を確認しろ。それが先決。
>ちょっと本当に語彙力が足りないと思うので、意訳じゃなくて直訳ぎみな解説のものが良いです
問題はついてないけど即単必修編あたりが適しているかと。
413 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 18:00:18 ID:aw/wrzk+0
414 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 18:16:23 ID:OOj4Rnf3O
415 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 18:18:22 ID:ZjTL5aQH0
416 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 18:23:42 ID:C70ojOi4O
英文読解のナビゲーターはオススメ。
これは思いれ深い参考書だ。内容は何というか自己啓発的で考えさせてくれる。
正直、受験にはあまり役に立たないが。二十歳前に読んでおこう。
これは思いれ深い参考書だ。内容は何というか自己啓発的で考えさせてくれる。
正直、受験にはあまり役に立たないが。二十歳前に読んでおこう。
大学入ったら思考訓練は読んでおけ
418 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 19:21:22 ID:kwJUygTFO
横山ロジリーってテクニック習得の本なのでしょうか？
420 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 20:59:05 ID:2GDyMnz7O
横山は論理本だよ。筋道の付け方がわかれば、読解でもやくたつだろ？って本。
>>387
包丁で怪我をする
暴走自動車に殺される
感情が多い？
アホくさ
>>385と>>389は正しいが
お前は間違い
使い倒され続けてきた言葉はルールから外れがち
途中から変化してくる
この場合は、過去分詞形容詞化的性質が非常に強くなった
包丁で怪我をする
暴走自動車に殺される
感情が多い？
アホくさ
>>385と>>389は正しいが
お前は間違い
使い倒され続けてきた言葉はルールから外れがち
途中から変化してくる
この場合は、過去分詞形容詞化的性質が非常に強くなった
422 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 21:16:11 ID:OOj4Rnf3O
423 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 21:18:15 ID:1VhwaY460
409です
>>411>>414
ＳＩＭって何でしょうか?
アマゾンで検索しても出て来ません･･･
>>415
結構よさそうですね
明日本屋に行って検討してみます
>>416
受験用でないなら、今は買えませんが、
受験終了後にちょっと手にとってみようと思います
もう一つ質問させて下さい
自分は個別の塾に通っており、長文の訳を口頭で述べていくのですが、
ビジュアルを終えたものの、上手な意訳ができず、直訳的になり、意味が分からなくなってしまいます
もちろん、長文の文法も単語も、すべて分かった上でです
これって、あまりビジュアルの成果が出ていない、ということですよね･･･？
>>411>>414
ＳＩＭって何でしょうか?
アマゾンで検索しても出て来ません･･･
>>415
結構よさそうですね
明日本屋に行って検討してみます
>>416
受験用でないなら、今は買えませんが、
受験終了後にちょっと手にとってみようと思います
もう一つ質問させて下さい
自分は個別の塾に通っており、長文の訳を口頭で述べていくのですが、
ビジュアルを終えたものの、上手な意訳ができず、直訳的になり、意味が分からなくなってしまいます
もちろん、長文の文法も単語も、すべて分かった上でです
これって、あまりビジュアルの成果が出ていない、ということですよね･･･？
424 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 21:18:33 ID:OOj4Rnf3O
>>421
日本語変(笑)
日本語変(笑)
425 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 21:19:29 ID:OOj4Rnf3O
>>421
つーかおまえ日本人？
つーかおまえ日本人？
426 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 21:20:37 ID:OOj4Rnf3O
>>423
検索すりゃいいじゃん。お前みたいな奴は早稲田無理だから
検索すりゃいいじゃん。お前みたいな奴は早稲田無理だから
427 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 21:22:03 ID:OOj4Rnf3O
>>423
手書き全訳やらねえからバカなままなんだよ
手書き全訳やらねえからバカなままなんだよ
>>427
寂しいのか？
寂しいのか？
>>423
受験では意訳はむしろ嫌われることが多いから、無理して意訳することはない
ただ、今つまっているのが本当に「意訳」なのか？
例えば無生物主語の文を人間主体で訳することや、rise of sun を「日が昇ること」と訳すことを意訳とは言わない（と思う）
もし、本当に意訳ができないだけならあんまり気にしなくていいと思う。上に書いたようなことができない場合は決まった表現を覚えることを意識しつつもう一周するか、ポレポレあたりやってみるかするといいんじゃないか？
受験では意訳はむしろ嫌われることが多いから、無理して意訳することはない
ただ、今つまっているのが本当に「意訳」なのか？
例えば無生物主語の文を人間主体で訳することや、rise of sun を「日が昇ること」と訳すことを意訳とは言わない（と思う）
もし、本当に意訳ができないだけならあんまり気にしなくていいと思う。上に書いたようなことができない場合は決まった表現を覚えることを意識しつつもう一周するか、ポレポレあたりやってみるかするといいんじゃないか？
相手するなよ
猿に餌をやってはいけません
猿に餌をやってはいけません
>>423
>これって、あまりビジュアルの成果が出ていない、ということですよね･･･？
違う。ビジュアルに「読むことと訳すことは別の次元」ってかいてあっただろ？
ビジュアルは読める（＝文の意味がわかる）ようになるための本。
正しい日本語訳ができないのは、日本語の能力が低いから。
>これって、あまりビジュアルの成果が出ていない、ということですよね･･･？
違う。ビジュアルに「読むことと訳すことは別の次元」ってかいてあっただろ？
ビジュアルは読める（＝文の意味がわかる）ようになるための本。
正しい日本語訳ができないのは、日本語の能力が低いから。
432 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 21:51:42 ID:OOj4Rnf3O
434 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 22:49:13 ID:v3Ynn7bO0
今日は直訳厨と伊藤和夫厨の夢のコラボレーションか
お前ら暇すぎるだろ･･･常識的に考えて･･･
お前ら暇すぎるだろ･･･常識的に考えて･･･
ほんと国語強い人は全教科最強になれると思うわ
436 ：大学への名無しさん：2009/05/14(木) 23:52:50 ID:EVtBM1SOO
センター模試はいつも満点
記述系もほぼ満点
TOEICのスコアは990
これから何を勉強したらいいか分からないんです！教えてください！
（＞＜）
記述系もほぼ満点
TOEICのスコアは990
これから何を勉強したらいいか分からないんです！教えてください！
（＞＜）
リー教→ビジュアルはどうなんだろうか
品詞分解を端正するには良さそうだが
品詞分解を端正するには良さそうだが
>>436
留学
留学
439 ：大学への名無しさん：2009/05/15(金) 00:38:17 ID:J0JLOE99O
西の速ナビと情報構造で読むって内容変わらないですか？
どちらかでいいですか？
早稲田志望です
どちらかでいいですか？
早稲田志望です
>>396>>399
withﾜﾛﾀwwwwwwwwwwwwww
2chは頭良い奴多いからお前みたいな馬鹿は久しぶりに見たわ
間違いだと気づかないだろって、本気で自分で間違ってると思ってなかったってことだよなｗ
まあ脳内早大生なんだろうが念のためにいっておく
お前が思ってるほど今の就職状況は甘くないぞ
早稲田で就職がいいところにつけると思ったら大間違い
金融関係なんて英語がいくら出来たところで、１次の学力検査で数学出来なかったらアウトだからな
ましてやお前みたいに１日中パソコンに張り付いて、生活のリズムが狂ってるやつなんか１番に落とされるからな
そういうところは普段から出来てないと１発で見抜かれるからよく覚えておけ
まあカスはこういう文最後まで読まないだろうから、１人で５つぐらい安価つけてくるんだろうなｗ
withﾜﾛﾀwwwwwwwwwwwwww
2chは頭良い奴多いからお前みたいな馬鹿は久しぶりに見たわ
間違いだと気づかないだろって、本気で自分で間違ってると思ってなかったってことだよなｗ
まあ脳内早大生なんだろうが念のためにいっておく
お前が思ってるほど今の就職状況は甘くないぞ
早稲田で就職がいいところにつけると思ったら大間違い
金融関係なんて英語がいくら出来たところで、１次の学力検査で数学出来なかったらアウトだからな
ましてやお前みたいに１日中パソコンに張り付いて、生活のリズムが狂ってるやつなんか１番に落とされるからな
そういうところは普段から出来てないと１発で見抜かれるからよく覚えておけ
まあカスはこういう文最後まで読まないだろうから、１人で５つぐらい安価つけてくるんだろうなｗ
441 ：大学への名無しさん：2009/05/15(金) 01:03:33 ID:LGi7CuipO
記述模試では英語偏差値60は超えるんですがマーク模試だと点数が100点くらいで全くできなくて困ってます。
なんとなく時間ばっかり気にして本文ちゃんと読み取れてないってことが原因だと思ってます。
どうすればいいでしょうか？
なんとなく時間ばっかり気にして本文ちゃんと読み取れてないってことが原因だと思ってます。
どうすればいいでしょうか？
444 ：大学への名無しさん：2009/05/15(金) 03:34:05 ID:bYTaxQ12O
>>441
>>443はバカ。入試の問題は最新の文だけではなくかなり昔のも出る。
だから今ある参考書で古いからダメなんていうのはない。
第一、二十年前の日本の新聞の日本語が古いとか言うか？
バカの話はスルーしよう。
>>443はバカ。入試の問題は最新の文だけではなくかなり昔のも出る。
だから今ある参考書で古いからダメなんていうのはない。
第一、二十年前の日本の新聞の日本語が古いとか言うか？
バカの話はスルーしよう。
445 ：大学への名無しさん：2009/05/15(金) 03:36:16 ID:bYTaxQ12O
446 ：大学への名無しさん：2009/05/15(金) 03:38:27 ID:bYTaxQ12O
447 ：大学への名無しさん：2009/05/15(金) 03:40:16 ID:bYTaxQ12O
448 ：大学への名無しさん：2009/05/15(金) 03:41:40 ID:kgrjsLcjO
>>447
数学的帰納法で証明せよ。
数学的帰納法で証明せよ。
449 ：大学への名無しさん：2009/05/15(金) 03:42:55 ID:bYTaxQ12O
>>440
知ったかは止めとけよ
知ったかは止めとけよ
>>444
受験英語は役に立たないと批判されて最近の入試では20年前と変わってるらしいよ
昔はネイティブが使わないような構文がある難しい短めの堅い文が多かったんだって
今は長文の量があり速読力やリスニングや英作文が重視されるらしい
これらは駿台や伊藤さんが苦手で対応できてない分野ね
受験英語は役に立たないと批判されて最近の入試では20年前と変わってるらしいよ
昔はネイティブが使わないような構文がある難しい短めの堅い文が多かったんだって
今は長文の量があり速読力やリスニングや英作文が重視されるらしい
これらは駿台や伊藤さんが苦手で対応できてない分野ね
451 ：大学への名無しさん：2009/05/15(金) 04:13:15 ID:IPhSlQYtO
速読しなきゃならんような長文出すのは医科歯科位それ以外はマジいらねー(笑)
800語如きで速読とか笑わせんなよ。
方法論に酔ってる馬鹿は書き込みしない方がいい。
800語如きで速読とか笑わせんなよ。
方法論に酔ってる馬鹿は書き込みしない方がいい。
452 ：大学への名無しさん：2009/05/15(金) 04:16:41 ID:s2kYHdwQO
>>415
アホは黙ってろよ(笑)
アホは黙ってろよ(笑)
453 ：大学への名無しさん：2009/05/15(金) 04:37:17 ID:bYTaxQ12O
>>450
上っ面しか見れない哀れなバカだ
上っ面しか見れない哀れなバカだ
454 ：大学への名無しさん：2009/05/15(金) 04:45:24 ID:bYTaxQ12O
456 ：大学への名無しさん：2009/05/15(金) 05:45:00 ID:IPhSlQYtO
>>455
一つの長文の本文だけだクソ馬鹿野郎。
試験全ての語数のわけねぇだろwww
常識で考えろよ。だから馬鹿なんだよ
センターすら2000語近く有るのに何考えてんだよw受験も英語も語るなよ脳味噌クソ虫野郎
一つの長文の本文だけだクソ馬鹿野郎。
試験全ての語数のわけねぇだろwww
常識で考えろよ。だから馬鹿なんだよ
センターすら2000語近く有るのに何考えてんだよw受験も英語も語るなよ脳味噌クソ虫野郎
びろーん
458 ：大学への名無しさん：2009/05/15(金) 06:34:40 ID:aW7KfytyO
こないだ書き込んだ大阪学院大学受験の30台です。
英語の教科書通りに進めてるど、後半に名詞、副詞みたいな初歩のチャプターが配置されてて飛ばしていいのか。
関係詞、動名詞、不定詞は見ただけで和訳できるけど、もう実践はいってもいいのかな？
単語、慣用句、長文、実践に入らないと2月に間に合わない。
一年先延ばしにするべきですが？
英語の教科書通りに進めてるど、後半に名詞、副詞みたいな初歩のチャプターが配置されてて飛ばしていいのか。
関係詞、動名詞、不定詞は見ただけで和訳できるけど、もう実践はいってもいいのかな？
単語、慣用句、長文、実践に入らないと2月に間に合わない。
一年先延ばしにするべきですが？
英文解釈考と思考訓練の場としての英文解釈どちらのほうがおすすめですか？
461 ：大学への名無しさん：2009/05/15(金) 10:56:17 ID:AJieK7WT0
まあ今の受験だとどっちやってもおんなじだ
中学レベルの基礎を100パーセント理解にしようと思っているのですが、テンプレの
大岩のいちばんはじめの英文法
明慶徹の英文法が面白いほどわかる本
くもんの中学英文法
英文法語法のトレーニング必修編
の4冊では大きな差はありますか？
無いのであれば見やすいと評判の面白いほど～をやろうと思っているのですが…
大岩のいちばんはじめの英文法
明慶徹の英文法が面白いほどわかる本
くもんの中学英文法
英文法語法のトレーニング必修編
の4冊では大きな差はありますか？
無いのであれば見やすいと評判の面白いほど～をやろうと思っているのですが…
463 ：名無しさん＠お腹いっぱい。：2009/05/15(金) 11:32:15 ID:x5fQcr290
>ID:bYTaxQ12O
こんなところで油売ってないで受動態の勉強してろよ、カス
こんなところで油売ってないで受動態の勉強してろよ、カス
>>383みたいな暗記厨が英語できない奴を増やしてる
>>462
大岩とくもんを持ってる。
見やすい大岩を薦める。
読んでてカッタリーと感じたらいきなり問題に行ってしまうのもアリ。
常に携帯してちょっとした空き時間があったらいつでも見られるようにしておこう。
>>464
そういうことを言うのは代替案を示さなければならい。
示すことが出来ないなら便所の落書き。
大岩とくもんを持ってる。
見やすい大岩を薦める。
読んでてカッタリーと感じたらいきなり問題に行ってしまうのもアリ。
常に携帯してちょっとした空き時間があったらいつでも見られるようにしておこう。
>>464
そういうことを言うのは代替案を示さなければならい。
示すことが出来ないなら便所の落書き。
暗記批判してんだから
代替案は暗記せずに理解しろに決まってんだろｗｗ
代替案は暗記せずに理解しろに決まってんだろｗｗ
468 ：大学への名無しさん：2009/05/15(金) 12:52:21 ID:JMFNSqAx0
東京大学医学部
http://p.pita.st/?m=3qascdiw
http://p.pita.st/?m=pmmklqa6
京都大学医学部
http://p.pita.st/?m=5wkilm2h
http://p.pita.st/?m=tkqr6cza
慶應義塾大学医学部
http://p.pita.st/?m=m1kqrb7z
http://p.pita.st/?m=ciiscil1
http://p.pita.st/?m=3qascdiw
http://p.pita.st/?m=pmmklqa6
京都大学医学部
http://p.pita.st/?m=5wkilm2h
http://p.pita.st/?m=tkqr6cza
慶應義塾大学医学部
http://p.pita.st/?m=m1kqrb7z
http://p.pita.st/?m=ciiscil1
>>464
入試で頻出の「be+過去分詞+by以外の前置詞」はある程度限られてるから、
動詞や前置詞の理解よりもまずは代表的なのをザッと暗記してしまったほうがいいと思う。
理屈や理解はそのあとからでも遅くないだろう。
入試で頻出の「be+過去分詞+by以外の前置詞」はある程度限られてるから、
動詞や前置詞の理解よりもまずは代表的なのをザッと暗記してしまったほうがいいと思う。
理屈や理解はそのあとからでも遅くないだろう。
マーチ社学志望です
シス単、解体英熟、ネクステ、基本ここ、基礎100
やっておき300、500、過去問
で大丈夫ですか？
シス単、解体英熟、ネクステ、基本ここ、基礎100
やっておき300、500、過去問
で大丈夫ですか？
471 ：大学への名無しさん：2009/05/15(金) 13:10:49 ID:kgrjsLcjO
学校の授業だけで十分です
>>461
確かに同じかもなｗ
個人的には英文解釈教室で十分だと思うけどな。
でも解釈教室って実はレベルが低いんだよな。
解釈教室が生ぬるい超上級者や帰国子女なんかは、
思考訓練や解釈考なんかに手を出すんかもしれないけどｗ
某サイトの引用をパクらせてもらうが、俺もこの人と同じ考えだ。
『英文解釈教室』は『意識領域から無意識領域へと沈み、そこで行われていた作業を意識領域に再度引っ張り出し再認識する。
そして、その結果、無意識領域で行われる作業を効率・高速化する事』を目的としたテキスト――英文解釈の潤滑油です。
まぁ、Forestレベルの英文法書を何度も通読し、文法をある程度暗記した人なら問題無く使いこなせる参考書です。
こういう俺もForestも解釈教室もやった人間だが、文法レベルそのものは『Forest例文＞解釈教室』。
そんな解釈教室でもオーバーワークと言われているぐらいなんだから。
まあ文法を理解することと、自分の無意識に落とす作業はまた違うから、そこが難しいんだろうけど。
確かに同じかもなｗ
個人的には英文解釈教室で十分だと思うけどな。
でも解釈教室って実はレベルが低いんだよな。
解釈教室が生ぬるい超上級者や帰国子女なんかは、
思考訓練や解釈考なんかに手を出すんかもしれないけどｗ
某サイトの引用をパクらせてもらうが、俺もこの人と同じ考えだ。
『英文解釈教室』は『意識領域から無意識領域へと沈み、そこで行われていた作業を意識領域に再度引っ張り出し再認識する。
そして、その結果、無意識領域で行われる作業を効率・高速化する事』を目的としたテキスト――英文解釈の潤滑油です。
まぁ、Forestレベルの英文法書を何度も通読し、文法をある程度暗記した人なら問題無く使いこなせる参考書です。
こういう俺もForestも解釈教室もやった人間だが、文法レベルそのものは『Forest例文＞解釈教室』。
そんな解釈教室でもオーバーワークと言われているぐらいなんだから。
まあ文法を理解することと、自分の無意識に落とす作業はまた違うから、そこが難しいんだろうけど。
473 ：大学への名無しさん：2009/05/15(金) 15:54:47 ID:aW7KfytyO
Ｆラン狙いの最受験だが、～するべきとか表現大杉てどうにも進まない。例えばmust sould ought to
be toその他多数。
so～that～can'tやtoo～toみたいなのもウザい。
参考書の言い回しも最悪でenough to～でも、～するには十分であるとの訳だが、実際にそのまま訳したら失笑もの。
俺のやり方が悪いのか、参考書選びが悪いのか。
be toその他多数。
so～that～can'tやtoo～toみたいなのもウザい。
参考書の言い回しも最悪でenough to～でも、～するには十分であるとの訳だが、実際にそのまま訳したら失笑もの。
俺のやり方が悪いのか、参考書選びが悪いのか。
474 ：大学への名無しさん：2009/05/15(金) 16:46:48 ID:2xECMtbjO
そういやアメリカでは強制力はhave to＞mustなの知ってる？
日本の大きな教育ミスだよな
日本の大きな教育ミスだよな
>>474
日本の教科書では同じ扱いだな。否定ではmust notは～するな､don't hafe to～は、～する必要なし、しなくてよいだけど、これも逆かな？
他に難関大学の長文にあるような、無駄に複雑に文節を区切って回りくどい表現をするのは？バイオハザードとかプレイすると違和感があるんだが。
日本の教科書では同じ扱いだな。否定ではmust notは～するな､don't hafe to～は、～する必要なし、しなくてよいだけど、これも逆かな？
他に難関大学の長文にあるような、無駄に複雑に文節を区切って回りくどい表現をするのは？バイオハザードとかプレイすると違和感があるんだが。
キング・カスが夜中に出現か・・・
３時半～４時半に起きて何やってるんだか・・・
旧帝大にも入れなかったのに、なんでこんなに偉そうなの？
それだけ伊藤をやり込めば、東大すら楽々だと思うけどなｗ
受動態もわからないやつが早稲田とは・・・妄想もほどほどにしておけ
３時半～４時半に起きて何やってるんだか・・・
旧帝大にも入れなかったのに、なんでこんなに偉そうなの？
それだけ伊藤をやり込めば、東大すら楽々だと思うけどなｗ
受動態もわからないやつが早稲田とは・・・妄想もほどほどにしておけ
>>474
そいつはネタで書き込んでるだけだから、相手にするなよ
そいつはネタで書き込んでるだけだから、相手にするなよ
カスは馬鹿で手が回らないから、英語ばかりやってるんだよ。
その癖、受動態の定義も曖昧w
その癖、受動態の定義も曖昧w
アメリカでもmustのほうがつよいよ
時制に制限があったりややフォーマルだから用例がすくないだけ
時制に制限があったりややフォーマルだから用例がすくないだけ
481 ：大学への名無しさん：2009/05/15(金) 18:54:59 ID:2xECMtbjO
俺のクラスに一年間アメリカに留学してた奴が言ってたよ
mustも強制力はそれなりにあるけどhave toは脅しレベルの強制力だって
mustn'tとdon't have toも多分そうだと思う
mustも強制力はそれなりにあるけどhave toは脅しレベルの強制力だって
mustn'tとdon't have toも多分そうだと思う
>>481
俺アメリカに７年住んでたけどおまえは何をいってるの？しねよ
俺アメリカに７年住んでたけどおまえは何をいってるの？しねよ
484 ：大学への名無しさん：2009/05/15(金) 20:20:56 ID:bYTaxQ12O
>>479
日本語解らないバカ(笑)
日本語解らないバカ(笑)
485 ：大学への名無しさん：2009/05/15(金) 20:23:14 ID:bYTaxQ12O
486 ：大学への名無しさん：2009/05/15(金) 20:25:25 ID:bYTaxQ12O
>>479
まああまりからかうと発狂するからこの辺で許してやるか(笑)
まああまりからかうと発狂するからこの辺で許してやるか(笑)
>>474
>>481
それ本当か？
ttp://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/grammar/learnit/learnitv127.shtml
mustとhave toの使い分けはネイティブも悩んでいる人が多いみたいで、
結構ヒットするんだが、どこ見てみてもそんなこと書いてあるのが見当たらないが。
>>481
それ本当か？
ttp://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/grammar/learnit/learnitv127.shtml
mustとhave toの使い分けはネイティブも悩んでいる人が多いみたいで、
結構ヒットするんだが、どこ見てみてもそんなこと書いてあるのが見当たらないが。
with penが載ってる参考書見せろよｗ
受動態って単元で載ってるやつでなｗ
受動態って単元で載ってるやつでなｗ
海外のサイトを読んでみると、アメリカでは、
自分の意志で何々しなくちゃっていう場合がmust
周りの忠告やアドバイスによって何々しちゃくちゃという場合はhave to
法律や規則はmust
が使われることが多いらしいが。
have toに脅しのレベルなんてどこにも書いてないぞ。
薬飲まなきゃって場合は、have toが多く使われるらしいが、
これは医師に飲むように言われて飲むわけで自分の意志ではないためらしいんだが、
別に医師が脅しをかけているわけでもない。
俺等だって「あっ。医者からもらった薬、食後に飲まなきゃ」って感じの会話するだろ。
別に医師に脅しかけられて飲むわけでもなんでもない。
自分の意志で何々しなくちゃっていう場合がmust
周りの忠告やアドバイスによって何々しちゃくちゃという場合はhave to
法律や規則はmust
が使われることが多いらしいが。
have toに脅しのレベルなんてどこにも書いてないぞ。
薬飲まなきゃって場合は、have toが多く使われるらしいが、
これは医師に飲むように言われて飲むわけで自分の意志ではないためらしいんだが、
別に医師が脅しをかけているわけでもない。
俺等だって「あっ。医者からもらった薬、食後に飲まなきゃ」って感じの会話するだろ。
別に医師に脅しかけられて飲むわけでもなんでもない。
491 ：大学への名無しさん：2009/05/15(金) 20:39:42 ID:83XnrgoMO
客観的な必要性があるときにはhave toを使う
ここらは実際に留学してみないとわからんな。
交通違反などの法律はhave toでなくmustが使われていて、
これは強制力というか選択の余地がない意味での「～しなければいけない」だからな。
反対に「今日は絶対に買い物にいかなくちゃ」程度の時でもmustを使うみたいだからｎ（この場合は自分に、～しなければいけないと言い聞かせるためのmust）
交通違反などの法律はhave toでなくmustが使われていて、
これは強制力というか選択の余地がない意味での「～しなければいけない」だからな。
反対に「今日は絶対に買い物にいかなくちゃ」程度の時でもmustを使うみたいだからｎ（この場合は自分に、～しなければいけないと言い聞かせるためのmust）
493 ：大学への名無しさん：2009/05/15(金) 21:03:19 ID:bYTaxQ12O
>>489
それが受動態と思ってんのか(笑)マジうける～
それが受動態と思ってんのか(笑)マジうける～
494 ：空条承太郎：2009/05/15(金) 21:13:16 ID:IIDd0eJY0
AT the practice in the midst of most pivotal run of his career
thus far, the present and future of NBA point guards summed it
up best:"When you get knocked down,you gotta get back up."
この文はアメリカのバスケ雑誌SLAMから引用したんだけど、これ読める
人訳して！！結構勉強してきたつもりだったんだけど全く意味分かんなかった。
こういうインフォーマルな英語になると一気に対応できなくなる・・・。
thus far, the present and future of NBA point guards summed it
up best:"When you get knocked down,you gotta get back up."
この文はアメリカのバスケ雑誌SLAMから引用したんだけど、これ読める
人訳して！！結構勉強してきたつもりだったんだけど全く意味分かんなかった。
こういうインフォーマルな英語になると一気に対応できなくなる・・・。
381:大学への名無しさん 2009/05/14(木) 13:33:56 ID:Rx/ZlTBkO[sage]
つっかかってしまい先に進めません。
教えていただけないでしょうか？
中３で習う受動態です。
She was surprised at his dribbling.
なぜこの受け身の文はbyではなくatが使われているのでしょうか？
byにしても間違いではないですか？
396:大学への名無しさん 2009/05/14(木) 15:24:04 ID:OOj4Rnf3O
>>381
いかに解っていない奴が多いかだな(笑)彼はペンで絵を描いた→by pen 。これは正しいか？
間違いなんだな。ペンで＝with penが正解。
キング・カズの参考書使う人がいかにレベル高いか解るだろ。
受動態の話してるのに、「彼はペンで絵を描いた」って能動態で話をしてるw
国語力無さ過ぎだろw
つっかかってしまい先に進めません。
教えていただけないでしょうか？
中３で習う受動態です。
She was surprised at his dribbling.
なぜこの受け身の文はbyではなくatが使われているのでしょうか？
byにしても間違いではないですか？
396:大学への名無しさん 2009/05/14(木) 15:24:04 ID:OOj4Rnf3O
>>381
いかに解っていない奴が多いかだな(笑)彼はペンで絵を描いた→by pen 。これは正しいか？
間違いなんだな。ペンで＝with penが正解。
キング・カズの参考書使う人がいかにレベル高いか解るだろ。
受動態の話してるのに、「彼はペンで絵を描いた」って能動態で話をしてるw
国語力無さ過ぎだろw
496 ：大学への名無しさん：2009/05/15(金) 21:14:11 ID:XYxiLagZ0
with pen ｸｿﾜﾛﾀ
キングカスって実は英語できると思ってたんだけど実はただのキチガイだったんだな
完全に救いが無いな、英語さえすごい出来るんだったら褒めようもあるがこれはもう活きてる価値も無い
キングカスって実は英語できると思ってたんだけど実はただのキチガイだったんだな
完全に救いが無いな、英語さえすごい出来るんだったら褒めようもあるがこれはもう活きてる価値も無い
497 ：大学への名無しさん：2009/05/15(金) 21:16:31 ID:rHj/xxs0O
ICUに行きたいんですけど
文法書はSEED総合英語とロイヤル英文法ではどちらがいいですか？
五月の河合のマーク模試で120点でした。
文法書はSEED総合英語とロイヤル英文法ではどちらがいいですか？
五月の河合のマーク模試で120点でした。
498 ：名無しさん＠お腹いっぱい。：2009/05/15(金) 21:25:06 ID:x5fQcr290
>>484
受動態解らないバカ(笑)
受動態解らないバカ(笑)
499 ：大学への名無しさん：2009/05/15(金) 21:26:28 ID:XYxiLagZ0
>>497
普通にフォレストでいいじゃん
普通にフォレストでいいじゃん
いかに解っていない奴が多いかだな(笑)彼はペンで絵を描いた→by pen 。これは正しいか？
間違いなんだな。ペンで＝with penが正解。
キング・カズの参考書使う人がいかにレベル高いか解るだろ。
ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
間違いなんだな。ペンで＝with penが正解。
キング・カズの参考書使う人がいかにレベル高いか解るだろ。
ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
カスは故人を冒涜した
故人とは当然、伊藤氏
故人とは当然、伊藤氏
505 ：大学への名無しさん：2009/05/15(金) 23:31:25 ID:bYTaxQ12O
506 ：大学への名無しさん：2009/05/15(金) 23:33:26 ID:bYTaxQ12O
>>496
お前(笑)それを受動態と勘違いしたのか(笑)腹いてえ(笑)マジ受ける(笑)
お前(笑)それを受動態と勘違いしたのか(笑)腹いてえ(笑)マジ受ける(笑)
早稲田行った友達に音読マジ否定されたんだけど、どう思います？
508 ：大学への名無しさん：2009/05/15(金) 23:38:56 ID:bYTaxQ12O
>>496
お前(笑)それは受動態じゃねーんだって(笑)マジはらいてえ(笑)バカすぎ(笑)お前(笑)何が｢with penは受動態なんだよ｣だよ(笑)
違うから(笑)
もう止めてくれ(笑)笑い死ぬよ(笑)
お前(笑)それは受動態じゃねーんだって(笑)マジはらいてえ(笑)バカすぎ(笑)お前(笑)何が｢with penは受動態なんだよ｣だよ(笑)
違うから(笑)
もう止めてくれ(笑)笑い死ぬよ(笑)
509 ：大学への名無しさん：2009/05/15(金) 23:41:32 ID:bYTaxQ12O
>>507
そりゃ手書き全訳やらなきゃ。音読よりな。
そりゃ手書き全訳やらなきゃ。音読よりな。
396 名前：大学への名無しさん[] 投稿日：2009/05/14(木) 15:24:04 ID:OOj4Rnf3O
>>381
いかに解っていない奴が多いかだな(笑)彼はペンで絵を描いた→by pen 。これは正しいか？
間違いなんだな。ペンで＝with penが正解。
キング・カズの参考書使う人がいかにレベル高いか解るだろ。
お前(笑)何処に｢with penは受動態って書いてあんだよ｣だよ(笑)
国語力無さ過ぎ(笑)
違うから(笑)
もう止めてくれ(笑)
笑い死ぬよ(笑)
国語力無さ過ぎ(笑)
違うから(笑)
もう止めてくれ(笑)
笑い死ぬよ(笑)
513 ：大学への名無しさん：2009/05/15(金) 23:58:32 ID:bYTaxQ12O
キング・カスとは脳内早大生のニート
普段は八王子のパチンコ店でスロットを打っている
伊藤和夫を推すが英語はできない。
>>513
ブッーー(笑)もうギャグ止めてくれたのむ(笑)
お前｢by penは典型的受動態なんだよ｣
なんて誰も言ってねぇ(笑)
とか止めてくれ(笑)
ホント、コイツ言っても無い事を勝手に捏造しやがるな
英語も国語も駄目だな
笑い死ぬ(笑)止めてくれ(笑)
ブッーー(笑)もうギャグ止めてくれたのむ(笑)
お前｢by penは典型的受動態なんだよ｣
なんて誰も言ってねぇ(笑)
とか止めてくれ(笑)
ホント、コイツ言っても無い事を勝手に捏造しやがるな
英語も国語も駄目だな
笑い死ぬ(笑)止めてくれ(笑)
語句整序問題に特化した問題集ってありませんか？
ブッーー(笑)やべーおなら出ちゃった誰か止めてくれ(笑)
【学年】3年
【志望校】未定
【偏差値】45あたり
【現在使用している教材】Z会解体英語構文
【質問したいこと】構文を暗記するよう塾の講師に言われたんだがまったく頭に入らない
覚えるコツはやっぱ音読や書いてくしかない？
【志望校】未定
【偏差値】45あたり
【現在使用している教材】Z会解体英語構文
【質問したいこと】構文を暗記するよう塾の講師に言われたんだがまったく頭に入らない
覚えるコツはやっぱ音読や書いてくしかない？
構文覚える前に、その偏差値なら文法のテキストと簡単な文法問題集をやるべきだと思う
毎回小テストやっててできないと不審な目で見られる こいつホントに勉強してんのか？みたいな
文法のテキストもやってるちゃあやってる
文法のテキストもやってるちゃあやってる
マーチ社学志望です
シス単、解体英熟、ネクステ、基本ここ、基礎100
やっておき300、500、過去問
で大丈夫ですか？
シス単、解体英熟、ネクステ、基本ここ、基礎100
やっておき300、500、過去問
で大丈夫ですか？
>>520
まずはその小テストの範囲の例文をしっかり覚えれば。
まずはその小テストの範囲の例文をしっかり覚えれば。
>>521
やっておきはいらない。取り柄のない問題集です。
やっておきはいらない。取り柄のない問題集です。
525 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 03:16:11 ID:S3W8s1vfO
>>518
英語の構文150の方が少なくてアンキにいい。
覚え方は英語の構文150なら目次が暗唱例文だからそこを縮小コピーし小冊子にして常に読め。
書いたりするのは時間の無駄。
日本語隠して英文がすぐ口をついて出るまでやれ。
英語の構文150の方が少なくてアンキにいい。
覚え方は英語の構文150なら目次が暗唱例文だからそこを縮小コピーし小冊子にして常に読め。
書いたりするのは時間の無駄。
日本語隠して英文がすぐ口をついて出るまでやれ。
526 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 03:17:23 ID:S3W8s1vfO
>>519
はあ？構文暗記が先だ、馬鹿
はあ？構文暗記が先だ、馬鹿
585 ：名無しさん＠英語勉強中 ：04/04/05 00:54
構文150について
英文のSVOCM構造・区･節の解説並びに文法項目の説明は全くなく、
口語か文語かなども適宜言及されておらず、
この一冊で英語の文型が網羅されているとは言いがたい。
150種類の構文を260の例文で解説しているが、
どの構文も入試で狙われやすいﾓﾉを集めた感があり、
高校一年生-二年生がやりこめば試験での成績向上につながるだろうが、
英会話やTOEIC等に役立つかは疑問である。
9 名前：ＮＯ ＮＡＭＥ [2004/04/13(火) 22:08]
構文１５０のなにがいいんだ？ろくな解説してない。暗記主義のあふぉうには
いいかもね。
構文150について
英文のSVOCM構造・区･節の解説並びに文法項目の説明は全くなく、
口語か文語かなども適宜言及されておらず、
この一冊で英語の文型が網羅されているとは言いがたい。
150種類の構文を260の例文で解説しているが、
どの構文も入試で狙われやすいﾓﾉを集めた感があり、
高校一年生-二年生がやりこめば試験での成績向上につながるだろうが、
英会話やTOEIC等に役立つかは疑問である。
9 名前：ＮＯ ＮＡＭＥ [2004/04/13(火) 22:08]
構文１５０のなにがいいんだ？ろくな解説してない。暗記主義のあふぉうには
いいかもね。
529 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 05:16:50 ID:2DusQhfR0
日本人の知らない日本語
http://www.amazon.co.jp/gp/mpd/permalink/m22RRPQ6P10YOI
「教えて頂けますか」と「教えてくださいませんか」の違いは？
年齢を書く時は「才」？「歳」？
便器の数え方は？
本の紹介はさておき、立場を逆にしたらどうなるか？
（英語を母国語とした）外国人が、日本の中学生～高校生の英語の授業や
有名大学の入試試験を見ると、おおよそこんな感じに見えるそうだ
「なんで、日本の高校生はこんな役に立たない無駄なことばっかり必死に勉強してるの？」
「中学～高校で 6年間 英語の授業があるのに、日常会話すらまともにできないの？」
ここで、（予備校）講師は異口同音に
「入試に出るから･･･
うるさい、ごちゃごちゃほざく前にとっとと覚えろ!!!
だからお前は偏差値40なんだ」
http://www.amazon.co.jp/gp/mpd/permalink/m22RRPQ6P10YOI
「教えて頂けますか」と「教えてくださいませんか」の違いは？
年齢を書く時は「才」？「歳」？
便器の数え方は？
本の紹介はさておき、立場を逆にしたらどうなるか？
（英語を母国語とした）外国人が、日本の中学生～高校生の英語の授業や
有名大学の入試試験を見ると、おおよそこんな感じに見えるそうだ
「なんで、日本の高校生はこんな役に立たない無駄なことばっかり必死に勉強してるの？」
「中学～高校で 6年間 英語の授業があるのに、日常会話すらまともにできないの？」
ここで、（予備校）講師は異口同音に
「入試に出るから･･･
うるさい、ごちゃごちゃほざく前にとっとと覚えろ!!!
だからお前は偏差値40なんだ」
カスよ、お前がやっていたのは「手書き全訳」ではなく「手コキ全訳」だったんだよな
だから受動態も分からないんだろ？w
だから受動態も分からないんだろ？w
>>530
山田君、座布団全部没収～
山田君、座布団全部没収～
基礎英語長文問題精講
英文解釈のトレーニング実戦編って人気ないの？
旧版の奴は東大の要約対策には必携みたいに言われてたんだけど
旧版の奴は東大の要約対策には必携みたいに言われてたんだけど
535 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 09:00:28 ID:S3W8s1vfO
>>527
文法先なんて言っていたら間に合わなくなるだろタコ
文法先なんて言っていたら間に合わなくなるだろタコ
536 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 09:01:33 ID:S3W8s1vfO
>>528
馬鹿じゃねーの(笑)的外れなんだよ
馬鹿じゃねーの(笑)的外れなんだよ
537 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 09:04:44 ID:S3W8s1vfO
>>528
にちゃんの馬鹿のレス引用している馬鹿(笑)
にちゃんの馬鹿のレス引用している馬鹿(笑)
539 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 09:10:37 ID:L8Y5UexT0
文法やってれば伊藤流の変な読み方など無視できるからな。
540 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 09:23:15 ID:sX6N0CGFO
てか何でテンプレから大矢最難関消えたんだ？
あれは構文主義の伊藤とか富田よりも英語を読むことに直結してると思うんだが
あれは構文主義の伊藤とか富田よりも英語を読むことに直結してると思うんだが
541 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 10:01:48 ID:S3W8s1vfO
>>540
はあ？くだらない本だから消えるの当たり前だ
はあ？くだらない本だから消えるの当たり前だ
542 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 10:02:41 ID:S3W8s1vfO
>>538
受動態で悩む馬鹿乙
受動態で悩む馬鹿乙
mustは自分でしなきゃって思う場合
have to は医者の忠告や会社の業務など
周りの外圧によってしなきゃって思う場合
have to は医者の忠告や会社の業務など
周りの外圧によってしなきゃって思う場合
【学年】高３
【志望校】旧帝大
【偏差値】まだ返却されていませんので点数を。
全統マーク １９４点
【今まで使用した教材】
やりきったものはありません。すぐに挫折してしまいます。
【あなたが参考書を選ぶ時の決め手（複数回答可）】暗記よりも理論重視・英文の量が多い
【質問したいこと】
『思考訓練の場としての英文解釈』をもらったので使いたいのですが、自分のレベルにはキツいでしょうか？
『英文解釈教室』などの方がよろしいでしょうか？
【志望校】旧帝大
【偏差値】まだ返却されていませんので点数を。
全統マーク １９４点
【今まで使用した教材】
やりきったものはありません。すぐに挫折してしまいます。
【あなたが参考書を選ぶ時の決め手（複数回答可）】暗記よりも理論重視・英文の量が多い
【質問したいこと】
『思考訓練の場としての英文解釈』をもらったので使いたいのですが、自分のレベルにはキツいでしょうか？
『英文解釈教室』などの方がよろしいでしょうか？
545 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 10:13:32 ID:L8Y5UexT0
マーク模試で194点って成績だけじゃ思考訓練やるレベルかどうかなんて量りえない。
全統マークなんかよりもはるかにハイレベルなことが書いてあるんだからさ。
全統マークなんかよりもはるかにハイレベルなことが書いてあるんだからさ。
>>542
受動態もわからない既知外クズ、じゃないカス、じゃないZ
受動態もわからない既知外クズ、じゃないカス、じゃないZ
>>540
テンプレには有名な本か信者が多い本しか載せないから良書だろうがダメ
テンプレには有名な本か信者が多い本しか載せないから良書だろうがダメ
549 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 11:04:48 ID:S3W8s1vfO
>>540
わざわざマイナー本やる必要ない。キング・カズやればいい
わざわざマイナー本やる必要ない。キング・カズやればいい
550 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 11:22:09 ID:Gt3/prI5O
漢字読めても書けないのと一緒
逆引きで答えられるようになるには
見てわかる努力の10倍の労力が必要になると言われてる
見てわかるようになるだけでいい
暗記しなくていい
逆引きで答えられるようになるには
見てわかる努力の10倍の労力が必要になると言われてる
見てわかるようになるだけでいい
暗記しなくていい
塾の長文の授業で、文章の穴埋めのテストがある。
講師は、結局は音読してすらすら言えるようにしろ、って言うんだが、これって丸暗記ってことだよな？
このテストがいつもボロボロなんだが、レベルを下げても同じだろうか？
講師は、結局は音読してすらすら言えるようにしろ、って言うんだが、これって丸暗記ってことだよな？
このテストがいつもボロボロなんだが、レベルを下げても同じだろうか？
398 名前：大学への名無しさん[] 投稿日：2009/05/14(木) 15:33:15 ID:GrbBLG2SO
>>396
あほそれは受動態じゃねーしｗ
399 名前：大学への名無しさん[] 投稿日：2009/05/14(木) 15:35:34 ID:OOj4Rnf3O
>>398
でもおまえ間違いだと気づかないだろ(笑)
>>399のレスが痛すぎるｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
間違いだって指摘してるのに気づかないだろってｗｗｗｗｗ
分かってないにしても、負け惜しみにしても痛すぎる
そういうのを漱石枕流っていうからな、まっ馬鹿に言ってもわからんと思うが
>>396
あほそれは受動態じゃねーしｗ
399 名前：大学への名無しさん[] 投稿日：2009/05/14(木) 15:35:34 ID:OOj4Rnf3O
>>398
でもおまえ間違いだと気づかないだろ(笑)
>>399のレスが痛すぎるｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
間違いだって指摘してるのに気づかないだろってｗｗｗｗｗ
分かってないにしても、負け惜しみにしても痛すぎる
そういうのを漱石枕流っていうからな、まっ馬鹿に言ってもわからんと思うが
554 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 12:14:47 ID:d5qyIme60
長文の勉強法として
１、同じ文章を何度も何度も徹底的にやるのが良いのか
２、やり終わったら分からない単語や熟語を確認するくらいにして、他の長文を
どんどん読んでいくのとではどちらが効果的でしょう？
１、同じ文章を何度も何度も徹底的にやるのが良いのか
２、やり終わったら分からない単語や熟語を確認するくらいにして、他の長文を
どんどん読んでいくのとではどちらが効果的でしょう？
一回やって確認しただけで
単語と熟語が分かるようになるなら
他の長文に進んでもいいけど
単語と熟語が分かるようになるなら
他の長文に進んでもいいけど
557 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 13:19:24 ID:sW1ttAX6O
>>554
英文のレベルと本人の能力差と何を伸ばしたいかによる。
長文の内容が抽象的で構文も複雑で難しいなら、1のやり方で覚えるくらいに黙読音読を繰り返すべき。
平易に感じる場合は2で。
1のやり方を取るのは、構文把握の訓練や慣れないジャンルの英文を初めて読むとき。
2のやり方は、ある程度読めるようになった人が英文に慣れたり、語彙力強化、速読強化のためにやる。
偏差値60無い奴はひたすらじっくり1をやるべき。
英文のレベルと本人の能力差と何を伸ばしたいかによる。
長文の内容が抽象的で構文も複雑で難しいなら、1のやり方で覚えるくらいに黙読音読を繰り返すべき。
平易に感じる場合は2で。
1のやり方を取るのは、構文把握の訓練や慣れないジャンルの英文を初めて読むとき。
2のやり方は、ある程度読めるようになった人が英文に慣れたり、語彙力強化、速読強化のためにやる。
偏差値60無い奴はひたすらじっくり1をやるべき。
558 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 13:35:46 ID:6J8af8xx0
>>556
そうなのか…あれすごい良い本なんだけどなあ
てか大矢の参考書の解りやすさは鬼だと思う。
大矢最難関のおかげで構文取れる（つもりになってた）のに読めない病治ったし
絶対そういう人には向いてると思うんだが…
そうなのか…あれすごい良い本なんだけどなあ
てか大矢の参考書の解りやすさは鬼だと思う。
大矢最難関のおかげで構文取れる（つもりになってた）のに読めない病治ったし
絶対そういう人には向いてると思うんだが…
559 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 13:40:53 ID:d5qyIme60
>>555 567
わかりました。結論として偏差値６０ない俺は繰り返しやってみます
わかりました。結論として偏差値６０ない俺は繰り返しやってみます
560 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 13:51:06 ID:rIYQZu8B0
受験英語レベルだったら、参考書を何冊か熟読するだけでも
効果は出ると思うよ。勉強法は、それぞれの参考書の指示に従って
自分に合う勉強法が見つかったならばそれを適用すればいいし、なかったなら
とにかく英文に慣れることが優先だね。僕は高校３の時、春から受験を意識し始めて
英語を本格的に勉強し始めましたが、センター模試で筆記７０リスニング２６ぐらいで
本番は１８０と４０台でかなり成績が伸びました。だから、最初は苦労するかと思いますが
慣れれば、勉強の進度も加速していき、得意科目になるケースが多くあると思います。食わず嫌いしないで
毎日、英語に親しめば大丈夫です。
効果は出ると思うよ。勉強法は、それぞれの参考書の指示に従って
自分に合う勉強法が見つかったならばそれを適用すればいいし、なかったなら
とにかく英文に慣れることが優先だね。僕は高校３の時、春から受験を意識し始めて
英語を本格的に勉強し始めましたが、センター模試で筆記７０リスニング２６ぐらいで
本番は１８０と４０台でかなり成績が伸びました。だから、最初は苦労するかと思いますが
慣れれば、勉強の進度も加速していき、得意科目になるケースが多くあると思います。食わず嫌いしないで
毎日、英語に親しめば大丈夫です。
>>545
アドバイスありがとうございます。
英文標準問題精講ですか。
見てきます。
>>546
最後の高２の全統記述模試では偏差値74くらいでした。
全統模試では最低70で最高89くらいです。
高２のですから参考になるかわからなかったので書きませんでした。申し訳ありません。
アドバイスありがとうございます。
英文標準問題精講ですか。
見てきます。
>>546
最後の高２の全統記述模試では偏差値74くらいでした。
全統模試では最低70で最高89くらいです。
高２のですから参考になるかわからなかったので書きませんでした。申し訳ありません。
562 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 14:43:31 ID:S3W8s1vfO
>>550
解体っていくつ単文ある？
解体っていくつ単文ある？
563 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 14:46:09 ID:S3W8s1vfO
>>550
何度も読むしかないだろうな。俺は声にだすと口が乾くから黙読だったが。
何度も読むしかないだろうな。俺は声にだすと口が乾くから黙読だったが。
564 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 14:52:07 ID:S3W8s1vfO
565 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 14:57:23 ID:S3W8s1vfO
566 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 15:00:35 ID:S3W8s1vfO
>>558
それとおまえ一人しか推薦しない大家なんか怖くてやれないだろう。
定評のある伊藤和夫をやらないで大家やれば伊藤和夫やるより
明らかに力付くという根拠示してから推薦しろよ。
おまえの独り言かいてんじゃねえよ。
それとおまえ一人しか推薦しない大家なんか怖くてやれないだろう。
定評のある伊藤和夫をやらないで大家やれば伊藤和夫やるより
明らかに力付くという根拠示してから推薦しろよ。
おまえの独り言かいてんじゃねえよ。
567 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 15:03:57 ID:S3W8s1vfO
568 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 15:11:15 ID:JNrTNHViO
レベルが低くてごめんだが、
by penってどんな時に使うの？今まで一度も見たことないんだけど。
by penってどんな時に使うの？今まで一度も見たことないんだけど。
381 名前：大学への名無しさん[sage] 投稿日：2009/05/14(木) 13:33:56 ID:Rx/ZlTBkO
つっかかってしまい先に進めません。
教えていただけないでしょうか？
中３で習う受動態です。
She was surprised at his dribbling.
なぜこの受け身の文はbyではなくatが使われているのでしょうか？
byにしても間違いではないですか？
396 名前：大学への名無しさん[] 投稿日：2009/05/14(木) 15:24:04 ID:OOj4Rnf3O
>>381
いかに解っていない奴が多いかだな(笑)彼はペンで絵を描いた→by pen 。これは正しいか？
間違いなんだな。ペンで＝with penが正解。
キング・カズの参考書使う人がいかにレベル高いか解るだろ。
>>567
受動態も分からんくせに伊藤和夫語るなっつうの
受動態も分からんくせに伊藤和夫語るなっつうの
571 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 15:29:42 ID:uYW3JzcBO
神戸志望なのにポレポレ終わったから英文解釈教室や100の原則やりたくなってきたんだか死亡フラグだろうか？
「キング・カズの参考書使う人がいかにレベル高いか解るだろ。」
バカのレベルですね。
説得力ありすぎです。
バカのレベルですね。
説得力ありすぎです。
解釈教室はポレポレの数倍時間かかるけど、文法とかやりながら章毎にやると効果的かも。
574 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 16:13:36 ID:e/ge5huXO
ＩＣＵや早稲田行きたいんですけどアップグレードやったら英頻と桐原1000どっちに進めば良い？
>>561
英文標準問題は古いし小説が多く解説も少ないから止めたほうがいい、思考訓練は受験レベルを越えてるらしい
やっておきたい長文かZ会の長文、ライジング長文とかがいいよ、解釈は解釈技術100とかが無難かも
英文標準問題は古いし小説が多く解説も少ないから止めたほうがいい、思考訓練は受験レベルを越えてるらしい
やっておきたい長文かZ会の長文、ライジング長文とかがいいよ、解釈は解釈技術100とかが無難かも
新しく発売された竹岡の英作文本についてコメントお願いします
前の２冊と比べてどうでしょうか？？
前の２冊と比べてどうでしょうか？？
577 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 16:41:35 ID:S3W8s1vfO
>>574
絵遺品。キング・カズだし。問題何台もやるより絵遺品の解説をチェックペンで暗記した方が力付く
絵遺品。キング・カズだし。問題何台もやるより絵遺品の解説をチェックペンで暗記した方が力付く
578 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 16:44:23 ID:S3W8s1vfO
>キング・カズ
ビジュアルっつーより、彼のレベルなら解釈教室じゃないの？
ビジュアルっつーより、彼のレベルなら解釈教室じゃないの？
580 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 17:02:49 ID:lOn0pjjDO
582 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 17:31:37 ID:lOn0pjjDO
>>581
お前が馬鹿なだけだって
お前が馬鹿なだけだって
あのシリーズの特徴として、文章がわりと難しめなことと、解説が簡潔なことが挙げられる
簡潔ながらポイントを抑えた解説は慣れている人には心地よいが、初学者は不満に思う可能性大
要は解説がスッキリしてた方がいいか、詳しい方がいいかってこと
簡潔ながらポイントを抑えた解説は慣れている人には心地よいが、初学者は不満に思う可能性大
要は解説がスッキリしてた方がいいか、詳しい方がいいかってこと
587 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 18:44:39 ID:S3W8s1vfO
>>585
おまえは１長文全訳→十回読むだけで１日かかるのかよ(笑)力不足なんだよハゲ
おまえは１長文全訳→十回読むだけで１日かかるのかよ(笑)力不足なんだよハゲ
588 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 18:47:34 ID:S3W8s1vfO
589 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 18:49:10 ID:S3W8s1vfO
>>583
素直にビジュアルやりゃええやんあほか
素直にビジュアルやりゃええやんあほか
590 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 18:50:43 ID:S3W8s1vfO
大体旺文社のちゃらい参考書選ぶ時点で馬鹿
早慶志望なんですが
単語王終わらして速単上級ｏｒ英熟語やるべきかどちらがいいでしょうか？
単語王終わらして速単上級ｏｒ英熟語やるべきかどちらがいいでしょうか？
いい加減にしたまえよ君たち
もはやこのスレ英語の勉強法に関する書き込みより罵倒の方が多いぞ
不必要に攻撃的な書き込みをするもんじゃない
そういった書き込みにかまうのもやめたまえよ
もはやこのスレ英語の勉強法に関する書き込みより罵倒の方が多いぞ
不必要に攻撃的な書き込みをするもんじゃない
そういった書き込みにかまうのもやめたまえよ
ID:S3W8s1vf0
595 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 19:37:00 ID:wHvGgd/KO
長文全訳はほんと時間かかるからやめとけ
問題精講の解説は簡潔じゃないだろ。すごく詳しい上に要を得ている。
基礎技術100、やっておきなんかの方が詳しくない上に的外れ。
これらの方がよほど初心者は不満に思うだろ。
基礎技術100、やっておきなんかの方が詳しくない上に的外れ。
これらの方がよほど初心者は不満に思うだろ。
598 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 19:49:31 ID:rIYQZu8B0
ここにいる人は、何？参考書ヲタク？参考書なんか、人に薦められるより
自分でいくつか見て、選ぶものだろ。本屋行って、難関大を目指すなら
それに特化したやつがあるから、それを選べばいい。
自分でいくつか見て、選ぶものだろ。本屋行って、難関大を目指すなら
それに特化したやつがあるから、それを選べばいい。
599 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 19:52:32 ID:wCr9DttE0
トロピイは勉強しても・・・ムダｗ
うむ。
もはやスレッドの存在意義にまで言及され始めたか。
あとは「スレッドストッパーニヤリ」で終焉だな。
もはやスレッドの存在意義にまで言及され始めたか。
あとは「スレッドストッパーニヤリ」で終焉だな。
601 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 19:54:30 ID:wCr9DttE0
あと..聖とか南や立、†←これ系はお勧めじゃありませんよ。
602 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 19:56:36 ID:rIYQZu8B0
いや、別に存在を否定しているわけではない。一つの意見として
言及したまでだ。どうぞ、オナニースレを満喫してください。
言及したまでだ。どうぞ、オナニースレを満喫してください。
603 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 19:56:52 ID:NJQBkCA+O
キムタツの東大基礎力マスター５の次に英文読解の透視図とかもう一冊精読系の問題集やった方がいいですかね？
文３志望です
文３志望です
>>576お願いします
>>587
解説なしの長文なんてわからない構文が出てきたらどうするんだよｗ
普通ならわからないところを理解して終わりで十分だが全訳してたら無駄な時間だし無駄な労力だろうが
本当にわからなかったら全訳しても理解しようがないだろｗ
意味がわからないのに長文10回も読むの？もしかして全訳っていうのは答えの訳を写すだけなの？
いずれにしても無駄な作業だから他人に押しつけるなアホが
さっさと受動態の勉強でもしてこいよ
解説なしの長文なんてわからない構文が出てきたらどうするんだよｗ
普通ならわからないところを理解して終わりで十分だが全訳してたら無駄な時間だし無駄な労力だろうが
本当にわからなかったら全訳しても理解しようがないだろｗ
意味がわからないのに長文10回も読むの？もしかして全訳っていうのは答えの訳を写すだけなの？
いずれにしても無駄な作業だから他人に押しつけるなアホが
さっさと受動態の勉強でもしてこいよ
>>591
お願いします
お願いします
>>576
前書きに「英作文が面白いほど二冊をまとめた本」と書いてある
前書きに「英作文が面白いほど二冊をまとめた本」と書いてある
609 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 20:56:47 ID:lOn0pjjDO
「標準～」が理解できないなら「基礎～」から使えばいいじゃん。
基礎～終わらせて過去問見れば、長文読解・和訳問題対策に、標準～が必要かどうか分かるだろ。
「問題が解けない」ならまだしも「解説を読んでも分からない」のにその参考書使っても意味がない。
基礎～終わらせて過去問見れば、長文読解・和訳問題対策に、標準～が必要かどうか分かるだろ。
「問題が解けない」ならまだしも「解説を読んでも分からない」のにその参考書使っても意味がない。
612 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 21:03:43 ID:lOn0pjjDO
>>610
まあそうか
まあそうか
様々な意見ありがとうございます。
『思考訓練の場としての英文解釈』
『英文解釈教室』
『ﾗｲｼﾞﾝｸﾞ英文解釈』
の三つのどれかでよろしいのでしょうか？
『思考訓練の場としての英文解釈』
『英文解釈教室』
『ﾗｲｼﾞﾝｸﾞ英文解釈』
の三つのどれかでよろしいのでしょうか？
615 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 21:56:13 ID:e/ge5huXO
574です。
577さん。
英頻ってテンプレの即戦ゼミ3のことでいいんですか？
577さん。
英頻ってテンプレの即戦ゼミ3のことでいいんですか？
616 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 21:59:34 ID:pcaxE7lz0
マーチ志望の高三です
勉強してるのに英語の偏差があがりません
勉強方法が悪いのでしょうか？
使ってる参考書は
フォレスト
英頻
ターゲット1400
長文は模試などから拾って全訳してます
勉強してるのに英語の偏差があがりません
勉強方法が悪いのでしょうか？
使ってる参考書は
フォレスト
英頻
ターゲット1400
長文は模試などから拾って全訳してます
619 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 22:11:06 ID:lOn0pjjDO
620 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 22:12:59 ID:pcaxE7lz0
621 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 22:15:45 ID:lOn0pjjDO
文法ってどう覚えれば良いのですかね？
英ナビを１課取り組む前にフォレストでその範囲を通読→ネクステでアウトプット→英ナビ
という流れでやってますが、時間がかかってしまいます…
あと、復習した時に形は覚えてるのですが、どの場合に使えばいいのか混乱してしまいます。
英ナビを終えしだいビジュアルやろうと思っていますが、この調子だと英ナビは6月下旬までかかってしまいそうです。
助言をお願いします。
英ナビを１課取り組む前にフォレストでその範囲を通読→ネクステでアウトプット→英ナビ
という流れでやってますが、時間がかかってしまいます…
あと、復習した時に形は覚えてるのですが、どの場合に使えばいいのか混乱してしまいます。
英ナビを終えしだいビジュアルやろうと思っていますが、この調子だと英ナビは6月下旬までかかってしまいそうです。
助言をお願いします。
624 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 22:19:20 ID:lOn0pjjDO
625 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 22:20:07 ID:pcaxE7lz0
626 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 22:23:08 ID:WIf+VnJzO
透視図は超がつくほどの良書なんだが、別冊付録がかなりいらない。
暗唱用例文150とかにしてくれたほうがよかった。
暗唱用例文150とかにしてくれたほうがよかった。
627 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 22:24:02 ID:lOn0pjjDO
628 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 22:26:03 ID:pcaxE7lz0
629 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 22:29:26 ID:pcaxE7lz0
630 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 22:42:14 ID:akoeSAiAO
>>624
ありがとうございます。やはり量が多いですかね。
フォレストやれば英ナビいらないかなぁと少し感じていました。
文法はフォレストネクステにしようと思います。
基礎精講とは基礎英文問題精講ですよね。
英語は苦手なのでなるべく解説が詳しいものが良いのですが、基礎問題精講とビジュアルではどちらがよいですか？
ありがとうございます。やはり量が多いですかね。
フォレストやれば英ナビいらないかなぁと少し感じていました。
文法はフォレストネクステにしようと思います。
基礎精講とは基礎英文問題精講ですよね。
英語は苦手なのでなるべく解説が詳しいものが良いのですが、基礎問題精講とビジュアルではどちらがよいですか？
631 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 22:50:22 ID:lOn0pjjDO
>>630
気に入った方を選べばよい
気に入った方を選べばよい
632 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 22:53:51 ID:S3W8s1vfO
>>595
なれれば速く書けるしそうならなければ受からない
なれれば速く書けるしそうならなければ受からない
633 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 22:55:49 ID:S3W8s1vfO
>>606
相当な馬鹿だな
相当な馬鹿だな
634 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 22:56:48 ID:S3W8s1vfO
>>615
駿台のだ
駿台のだ
635 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 22:59:44 ID:S3W8s1vfO
>>616
621はあらし
621はあらし
636 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 23:01:32 ID:S3W8s1vfO
>>630
伊藤和夫に決まってんだろ
伊藤和夫に決まってんだろ
637 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 23:20:58 ID:ZQoqYuZJO
オイw静かなのはジャグ稼働してない時だけかよ(笑)
シス単が改訂されたらしいけど、何が変わったかわかる？？
639 ：大学への名無しさん：2009/05/16(土) 23:48:34 ID:S3W8s1vfO
気持ち悪い
いろいろご教授してくださり、まことにありがとうございます。
>>623さんが示してくださったプランで進めたいと思います。
この場合、透視図は１ヶ月くらいで終わらした方がいいのでしょうか？
あともう一つ質問なのですが、解釈系参考書は皆さんどのように行っていますか？
自分は、
英文をコピーして貼りつけ→全訳→ズレを解析→わからなかった単語と熟語は単語カードに書く
とやっているのですが。
>>623さんが示してくださったプランで進めたいと思います。
この場合、透視図は１ヶ月くらいで終わらした方がいいのでしょうか？
あともう一つ質問なのですが、解釈系参考書は皆さんどのように行っていますか？
自分は、
英文をコピーして貼りつけ→全訳→ズレを解析→わからなかった単語と熟語は単語カードに書く
とやっているのですが。
643 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 00:52:05 ID:kG1emcSUO
644 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 00:52:41 ID:Ilz+m9Gk0
長文を読むさいに関係詞節があると返り読みしてまう癖を直したいのですが
こういうのは長文を解いていくうちに自然と改善されるものでしょうか？
やはり長文を上手く読むには英語を英語として読めるようにならないと
いけませんよね・・
こういうのは長文を解いていくうちに自然と改善されるものでしょうか？
やはり長文を上手く読むには英語を英語として読めるようにならないと
いけませんよね・・
646 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 00:59:13 ID:kG1emcSUO
648 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 01:10:49 ID:2pasS9cH0
>>644
>>646のいっていることもまちがいではないが誤解を招く。
理解ができていないから視点が戻るのと、
英文を直訳語順で読むために視点が戻るのとでは、
同じ「視点が戻る」のでも、意味がまるっきりちがってくる。
理解ができていないから視点が戻るのは、かなりの程度まで仕方ないといえる。
が、英文を直訳語順で読むために視点が戻るのは、習熟することであるところまでは抑えることができる。
1) どんな文でも、文の終わりまで見せられれば、文構造を分析していける能力、
2) たくさん文を読んだ経験（読んだ文のパターンの数）
の2つをともに身につけることで、いったん文が終わるまで分析できていなかったのが、
文の始まりからアタリをつけながら分析できるようになる。
>>646のいっていることもまちがいではないが誤解を招く。
理解ができていないから視点が戻るのと、
英文を直訳語順で読むために視点が戻るのとでは、
同じ「視点が戻る」のでも、意味がまるっきりちがってくる。
理解ができていないから視点が戻るのは、かなりの程度まで仕方ないといえる。
が、英文を直訳語順で読むために視点が戻るのは、習熟することであるところまでは抑えることができる。
1) どんな文でも、文の終わりまで見せられれば、文構造を分析していける能力、
2) たくさん文を読んだ経験（読んだ文のパターンの数）
の2つをともに身につけることで、いったん文が終わるまで分析できていなかったのが、
文の始まりからアタリをつけながら分析できるようになる。
649 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 01:12:58 ID:2pasS9cH0
>>648も誤解を招くな……。
訂正。
> 理解ができていないから視点が戻るのは、かなりの程度まで仕方ないといえる。
この「仕方ない」は文の返り読みの話にかぎる。
長文全体の読解に関しては、当然問題になってくる。
訂正。
> 理解ができていないから視点が戻るのは、かなりの程度まで仕方ないといえる。
この「仕方ない」は文の返り読みの話にかぎる。
長文全体の読解に関しては、当然問題になってくる。
頑張って英語できるようになったエロい人教えてください！
果てしなく読むのが遅いんだけど、なにかアドバイスはないだろうか。
センターが全く間に合わない。
センター満点近くとるような英語得意な友人逹に聞いたら
「なんとなくわかればいい」
「サーッと読むだけ」
「英語を頭の中でいちいち日本語になおさない。英語は英語として理解する」
などなど…
言ってることはわかるんだけど、どういう勉強をしたらそんな風になれるのかわからない。
「普通に読んでればできるだろ」とか、英語を苦労しないで当たり前のようにできる発言をする人の話はアテにならないorz
アドバイスをお願いします
果てしなく読むのが遅いんだけど、なにかアドバイスはないだろうか。
センターが全く間に合わない。
センター満点近くとるような英語得意な友人逹に聞いたら
「なんとなくわかればいい」
「サーッと読むだけ」
「英語を頭の中でいちいち日本語になおさない。英語は英語として理解する」
などなど…
言ってることはわかるんだけど、どういう勉強をしたらそんな風になれるのかわからない。
「普通に読んでればできるだろ」とか、英語を苦労しないで当たり前のようにできる発言をする人の話はアテにならないorz
アドバイスをお願いします
>>650
＞ 「普通に読んでればできるだろ」とか、英語を苦労しないで当たり前のようにできる発言をする人の話はアテにならない
ばかも～ん！
苦労してるに決まってる！
本当の事を口にはしないが皆努力してるんだ！
情けない事言ってないで、必死に読むのじゃ！
＞ 「普通に読んでればできるだろ」とか、英語を苦労しないで当たり前のようにできる発言をする人の話はアテにならない
ばかも～ん！
苦労してるに決まってる！
本当の事を口にはしないが皆努力してるんだ！
情けない事言ってないで、必死に読むのじゃ！
652 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 02:02:27 ID:kkpy4j5+0
653 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 02:03:30 ID:GdgKoRhG0
>>650
英文を読む際にどれだけ自分の頭で考えるか。
考えた分だけ力がつく。
日本語で書かれた解説をどれだけ眺めていても英語アタマはできあがらない。
解説が詳しい本を否定するわけではないけれど、中原くらいの簡潔な解説と和訳があれば
それを手がかりに考えられるでしょ。
英文を読む際にどれだけ自分の頭で考えるか。
考えた分だけ力がつく。
日本語で書かれた解説をどれだけ眺めていても英語アタマはできあがらない。
解説が詳しい本を否定するわけではないけれど、中原くらいの簡潔な解説と和訳があれば
それを手がかりに考えられるでしょ。
654 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 03:29:09 ID:EDscMEc5O
>>641
俺もノート左に英文コピー貼り付け、右に手書き全訳とやった。
ただし、単語はノートに書き出すだけでいい。
あと解らなかった単語でシステム英単語などに載っていない物は覚えようとする必要はない。
ただし、理解した英文は暗記するつもりで十回程度読み込んでおく。
それを繰り返せば必要な単語は頭に残る。
俺もノート左に英文コピー貼り付け、右に手書き全訳とやった。
ただし、単語はノートに書き出すだけでいい。
あと解らなかった単語でシステム英単語などに載っていない物は覚えようとする必要はない。
ただし、理解した英文は暗記するつもりで十回程度読み込んでおく。
それを繰り返せば必要な単語は頭に残る。
655 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 03:30:58 ID:EDscMEc5O
656 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 03:33:52 ID:EDscMEc5O
>>622
英ナビは要らない。カズの英頻パート１が文法で必要な知識だから解説を覚えれば馬鹿みたいに英ナビ通す必要は無い。あくまで参照に使う本。
英ナビは要らない。カズの英頻パート１が文法で必要な知識だから解説を覚えれば馬鹿みたいに英ナビ通す必要は無い。あくまで参照に使う本。
657 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 03:38:16 ID:EDscMEc5O
658 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 03:39:18 ID:EDscMEc5O
>>644
ＳＩＭに関しては検索して調べろ
ＳＩＭに関しては検索して調べろ
659 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 03:41:27 ID:EDscMEc5O
>>650
手書き全訳やれ。和田秀樹の受験英語攻略買え
手書き全訳やれ。和田秀樹の受験英語攻略買え
660 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 04:02:29 ID:GdgKoRhG0
「作業」を薦め「思考」を排するのは愚の骨頂。自分は一言多いのが欠点だと自覚しているが、
敢えて言う。
敢えて言う。
661 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 04:12:40 ID:EDscMEc5O
>>660←頭のおかしいキチガイ
今日もＮＧですっきり
IDが変わっても誰だか一発でわかるってスゴいな
既知外ってなんで必ずageるんだ？
絶対完璧鉄板100%なんだが。
絶対完璧鉄板100%なんだが。
665 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 09:30:30 ID:kIW7bblbO
>>631>>636
ありがとうございます。
ビジュアルが手元にあるので、使ってみてイマイチであれば他を考えようと思います。
>>642
自分は東工大志望です。
英語は東京一程の難易度はないですが、さらっと基本文法を確認した後は
解釈長文をこなして、必要な時にフォレストを参照して暗記で大丈夫ですかね？
ありがとうございます。
ビジュアルが手元にあるので、使ってみてイマイチであれば他を考えようと思います。
>>642
自分は東工大志望です。
英語は東京一程の難易度はないですが、さらっと基本文法を確認した後は
解釈長文をこなして、必要な時にフォレストを参照して暗記で大丈夫ですかね？
667 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 09:50:28 ID:8FUNLiocO
英文和訳の修業がどこにも売ってないorz
668 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 09:59:43 ID:kG1emcSUO
669 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 10:02:13 ID:8FUNLiocO
670 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 10:02:49 ID:wPv0pyevO
【学年】高２
【志望校】 東大文一
【偏差値】 全統６５
【今まで使用した教材】 ネクステ、安河内レベル別３（文法の方）、基本はここだ、英文解釈の技術100（途中）、予備校のテキストなど
【あなたが参考書を選ぶ時の決め手（複数回答可）】
シンプルにポイントがまとまっている
【質問したいこと（「○○はどうですか？」だけではなく、できるだけ具体的に）】
最近解釈ができてきたのでやておき300を始めたのですが、全訳したほうがいいですか？それとも意味の取りにくかった文だけ訳せばいいでしょうか？少しやってみた感想では大体の文は訳せますが時々訳しにくい文があるぐらいです。
全訳すれば力は付くとは思いますが、触れられる英文が少なくなってしまうので迷っています。
【志望校】 東大文一
【偏差値】 全統６５
【今まで使用した教材】 ネクステ、安河内レベル別３（文法の方）、基本はここだ、英文解釈の技術100（途中）、予備校のテキストなど
【あなたが参考書を選ぶ時の決め手（複数回答可）】
シンプルにポイントがまとまっている
【質問したいこと（「○○はどうですか？」だけではなく、できるだけ具体的に）】
最近解釈ができてきたのでやておき300を始めたのですが、全訳したほうがいいですか？それとも意味の取りにくかった文だけ訳せばいいでしょうか？少しやってみた感想では大体の文は訳せますが時々訳しにくい文があるぐらいです。
全訳すれば力は付くとは思いますが、触れられる英文が少なくなってしまうので迷っています。
青学志望なんですけど、英作文の対策として
英単語帳の単語を意味、スペリング両方書きながら覚えてますが、、
これかなり効率悪いような気がするんですよね
英作文ってセンターレベルの英単語が書ければOKですか？
英単語帳の単語を意味、スペリング両方書きながら覚えてますが、、
これかなり効率悪いような気がするんですよね
英作文ってセンターレベルの英単語が書ければOKですか？
672 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 10:15:47 ID:GdgKoRhG0
>>671
単語に限って言えば教科書レベルで充分
単語に限って言えば教科書レベルで充分
>>607
お願いします
お願いします
674 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 10:22:12 ID:GdgKoRhG0
>>673
単語帳やる時間を、生きた英文に触れることにあてた方が賢明
単語帳やる時間を、生きた英文に触れることにあてた方が賢明
675 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 10:28:11 ID:KLVwTCTqO
センター英語やってるときいつも間に合わずに終わってしまうのですが8割以上取れる人は全部文を読んでませんよね？
どこを読めば大体ｏｋそしたら時間省略できるみたいなコツ教えてください。
模試では130以上取ったことがありません…単語熟語等はほぼわかるのですが…
どこを読めば大体ｏｋそしたら時間省略できるみたいなコツ教えてください。
模試では130以上取ったことがありません…単語熟語等はほぼわかるのですが…
676 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 10:32:04 ID:GdgKoRhG0
>>675
設問→該当する部分だけ拾い読み→最後に全文読んで確認
設問→該当する部分だけ拾い読み→最後に全文読んで確認
>>675
いや、俺は全部読んでた。慣れてくるとどんどん解くの早くなるから、全文読んでも60分前後で解けるようになるよ
いや、俺は全部読んでた。慣れてくるとどんどん解くの早くなるから、全文読んでも60分前後で解けるようになるよ
678 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 10:43:50 ID:EDscMEc5O
>>671
英作文で出る単語は単語集の出る順トップ800以内だよ。
まあ一応過去問見てどのレベルから出されるか見てみ。
あとは派生語書けるように白。
青学は英語出来る奴沢山いるからなめるな。
友達で青学行った奴はカズの英頻に英語でメモ書いていた。
英作文で出る単語は単語集の出る順トップ800以内だよ。
まあ一応過去問見てどのレベルから出されるか見てみ。
あとは派生語書けるように白。
青学は英語出来る奴沢山いるからなめるな。
友達で青学行った奴はカズの英頻に英語でメモ書いていた。
679 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 10:46:08 ID:EDscMEc5O
680 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 10:48:23 ID:EDscMEc5O
>>676←こいつ馬鹿過ぎ(笑)拾い読み薦めている(笑)
上の方で手書き全訳否定しているがやはりそういう奴は馬鹿だわ(笑)
上の方で手書き全訳否定しているがやはりそういう奴は馬鹿だわ(笑)
681 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 10:50:30 ID:EDscMEc5O
>>676←こいつキチガイだからID抽出して警戒しろ。
682 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 10:53:23 ID:kkpy4j5+0
>>675
些末な技術に走らず、読解力と速読力を上げて、全文を読む正攻法で行くべき。
そして試験では、設問に目を通し、次に本文を読み、
設問の該当箇所に来たら設問の選択肢を選ぶ、
次の設問に答える為に本文の読解に戻る。
これはセンターの現代文も同様。
当たり前の事をすれば、センターの英文読解(大問6)と現代文で満点が取れる。
些末な技術に走らず、読解力と速読力を上げて、全文を読む正攻法で行くべき。
そして試験では、設問に目を通し、次に本文を読み、
設問の該当箇所に来たら設問の選択肢を選ぶ、
次の設問に答える為に本文の読解に戻る。
これはセンターの現代文も同様。
当たり前の事をすれば、センターの英文読解(大問6)と現代文で満点が取れる。
684 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 11:06:53 ID:wPv0pyevO
>>670
お願いします。
お願いします。
685 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 11:13:29 ID:kkpy4j5+0
>>675
伊藤和夫も書いていたが、今の入試は全文を読んで訳すような問題ではなく
長文の中から設問を解くのに必要な英文を探して拾い読みする検索能力が問われている。
解き方としてはまず設問を読んで、それに該当する英文を探すというやり方。
まずは頭の中で全部訳さなくても解けるようなセンターよりもやさしめの英文で練習すれば
だんだん解くのが速くなってくると思う。
もちろんそのための前提として一文一文を正確に読む力は必要だから
英文解釈の勉強はしっかりやっておく必要がある。
伊藤和夫も書いていたが、今の入試は全文を読んで訳すような問題ではなく
長文の中から設問を解くのに必要な英文を探して拾い読みする検索能力が問われている。
解き方としてはまず設問を読んで、それに該当する英文を探すというやり方。
まずは頭の中で全部訳さなくても解けるようなセンターよりもやさしめの英文で練習すれば
だんだん解くのが速くなってくると思う。
もちろんそのための前提として一文一文を正確に読む力は必要だから
英文解釈の勉強はしっかりやっておく必要がある。
>>681
センターは全文読むべきってのは同意だが、拾い読みしただけでキチガイ呼ばわりとは…こらまた凄まじい棚にあげっぷりだな
センターは全文読むべきってのは同意だが、拾い読みしただけでキチガイ呼ばわりとは…こらまた凄まじい棚にあげっぷりだな
689 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 11:15:19 ID:8FUNLiocO
センターとか全部読んでも時間余るだろ
690 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 11:17:21 ID:yGTN5GP1O
山下良徳のホームページの英語ってどう？
692 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 11:17:47 ID:EDscMEc5O
693 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 11:17:50 ID:GdgKoRhG0
>>784
高２だったら受験を見据えた勉強などしないで、授業で充分。体育会の部活に入っている
ならそれに専心すればいいし、そうでなければ大いに遊ぶのもいい、文学に耽溺するのも又良い。
今でなければやれないことをやっておかないと、受験云々以前に後々後悔することになる。
そう僕は思う。
高２だったら受験を見据えた勉強などしないで、授業で充分。体育会の部活に入っている
ならそれに専心すればいいし、そうでなければ大いに遊ぶのもいい、文学に耽溺するのも又良い。
今でなければやれないことをやっておかないと、受験云々以前に後々後悔することになる。
そう僕は思う。
695 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 11:18:50 ID:EDscMEc5O
>>686
と思う、ばかりじゃんおまえ。ふざけるなシネ
と思う、ばかりじゃんおまえ。ふざけるなシネ
696 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 11:19:25 ID:8R6uugn20
まず、センターは簡単な英文しか出ない。
せいぜい速読英単語の例文レベルだろw
高度な文章を処理する訓練をしていないから、センター程度で時間がかかる。
せいぜい速読英単語の例文レベルだろw
高度な文章を処理する訓練をしていないから、センター程度で時間がかかる。
697 ：693：2009/05/17(日) 11:22:14 ID:GdgKoRhG0
アンカーミス >784→>>684
拾い読み、という言葉に誤解があるのではないか？
必要な箇所しか読まない、他は読まない、
こんな事はあり得ないよね。
文章の流れを把握していなかったら、解答に必要な箇所を特定出来ないのだから。
拾い読みとは、速読力で重要箇所へ速く辿り着き、
読解力で重要箇所の綿密な読解を行う事ではないだろうか。
必要な箇所しか読まない、他は読まない、
こんな事はあり得ないよね。
文章の流れを把握していなかったら、解答に必要な箇所を特定出来ないのだから。
拾い読みとは、速読力で重要箇所へ速く辿り着き、
読解力で重要箇所の綿密な読解を行う事ではないだろうか。
699 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 11:34:51 ID:GdgKoRhG0
>>698
おっしゃるとおりです
おっしゃるとおりです
枝分かれのない一本道を前から進んでいけば必ず落とした指輪が見付かるのに、わざわざヘリで上空600mから探そうとするか？
701 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 11:44:06 ID:GdgKoRhG0
センターの大問４以降は設問がそのまま文章の summary となっていることが多い。
それ故、>>676のような流れが自分としてはやりやすく、かつ効率的でもあった。
それ故、>>676のような流れが自分としてはやりやすく、かつ効率的でもあった。
その重要な箇所って奴を見極めるにはどうしたらいいのさ？
全ての英文に重要指数の法則が成り立っていて、重要度50以上ならトピックセンテンスとかならそれでいいのかもしれないが、そんなもんはない。
結局、他の文と比べることでしか重要かどうかなんてわからないし、それが文脈ってもんだろう。
まして、1文1文の理解ができない奴に文脈が分かるわけないし、1文1文しっかり読めるなら前から読んでいけばいいだけ。
センターすらできない奴は難しいこと考えてないで地道に解釈やればいい。
全ての英文に重要指数の法則が成り立っていて、重要度50以上ならトピックセンテンスとかならそれでいいのかもしれないが、そんなもんはない。
結局、他の文と比べることでしか重要かどうかなんてわからないし、それが文脈ってもんだろう。
まして、1文1文の理解ができない奴に文脈が分かるわけないし、1文1文しっかり読めるなら前から読んでいけばいいだけ。
センターすらできない奴は難しいこと考えてないで地道に解釈やればいい。
703 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 11:46:35 ID:kkpy4j5+0
>>702
＞ その重要な箇所って奴を見極めるにはどうしたらいいのさ？
最初に設問に目を通して速読すれば、設問の箇所(重要な箇所)に辿り着いた時に気付くよ。
「あー、ここだな」って感じで。
そして辿り着いたら、その箇所を綿密に読解して選択肢を選ぶ。
この為にも、普段から速読力と解釈力を鍛えておかないといけない。
＞ その重要な箇所って奴を見極めるにはどうしたらいいのさ？
最初に設問に目を通して速読すれば、設問の箇所(重要な箇所)に辿り着いた時に気付くよ。
「あー、ここだな」って感じで。
そして辿り着いたら、その箇所を綿密に読解して選択肢を選ぶ。
この為にも、普段から速読力と解釈力を鍛えておかないといけない。
NGIDリスト
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706 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 12:52:25 ID:KLVwTCTqO
センター英語の読み方について質問した者です。
皆さんのコメントを見てみましたが裏技的なのはやらずに全部読む方法が多いのに驚きでした。
全文読めるように速度あげます。
ありがとうございました(´・ω・｀)
皆さんのコメントを見てみましたが裏技的なのはやらずに全部読む方法が多いのに驚きでした。
全文読めるように速度あげます。
ありがとうございました(´・ω・｀)
カスでクズでゴミで産業廃棄物で
既知外で受動態がわからなくて、
故人を冒涜するわ日本語理解できないわ、
病棟を抜け出す要介護。
運営なにやってんの？
既知外で受動態がわからなくて、
故人を冒涜するわ日本語理解できないわ、
病棟を抜け出す要介護。
運営なにやってんの？
709 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 13:17:41 ID:EDscMEc5O
710 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 13:22:32 ID:EDscMEc5O
>>708
早くタイに帰れ
早くタイに帰れ
712 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 13:24:11 ID:EDscMEc5O
713 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 13:24:33 ID:kkpy4j5+0
714 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 13:27:39 ID:EDscMEc5O
速読なんていらねーし(笑)普通に読んでりゃ間に合う。
キチンと手書き全訳やっていれば正確に読めるようになるし、正確に読めない奴は何度もさーっと流し読みし空回りして時間がかえってかかるんだよ。
キチンと手書き全訳やっていれば正確に読めるようになるし、正確に読めない奴は何度もさーっと流し読みし空回りして時間がかえってかかるんだよ。
715 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 13:33:09 ID:EDscMEc5O
駿台講師は手書き全訳やらない流し読みは実力伸張とは無縁と断言。
716 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 13:35:31 ID:EDscMEc5O
パラグラフリーディングの中澤も訳を要旨のまとめでいいから書けと言っている。
717 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 13:36:20 ID:EDscMEc5O
手書き全訳をやらない奴は地獄に落ち家族は不幸になる。
718 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 13:38:18 ID:EDscMEc5O
オバマ大統領も手書き全訳を書けと演説で言っていた
>>714
アホなお前には分からんだろうな。
精読の錬度を上げれば、文章を目で追うだけで文意を取れる。
これを速読と言うんだ。
特に重要な箇所は念入りに精読する。
文章は緩急を付けて読むものだ。
頭も要領も悪いカスには分からんだろうな。
アホなお前には分からんだろうな。
精読の錬度を上げれば、文章を目で追うだけで文意を取れる。
これを速読と言うんだ。
特に重要な箇所は念入りに精読する。
文章は緩急を付けて読むものだ。
頭も要領も悪いカスには分からんだろうな。
>>591
お願いします
お願いします
721 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 13:58:07 ID:lM1+hg5T0
【学年】高３
【志望校】京大法
【偏差値】英語マーク65ぐらい？
【今まで使用した教材】forestなどなど
【質問したいこと（「○○はどうですか？」だけではなく、できるだけ具体的に）】
京大志望なのですが、マーク模試等の英語筆記で、７割ほどしかとれません。170ぐらいはほしいのですが・・・。
そこでネクステをやろうと思うのですが、どのようにやればよいと思いますか？
文法やアクセントのところで結構落としていているのでネクステがいいかなと思いました。
全部やる必要はないですよね？
例えば苦手な助動詞や語法・アクセントのところだけやるというやり方がいいかなと思っております。
【志望校】京大法
【偏差値】英語マーク65ぐらい？
【今まで使用した教材】forestなどなど
【質問したいこと（「○○はどうですか？」だけではなく、できるだけ具体的に）】
京大志望なのですが、マーク模試等の英語筆記で、７割ほどしかとれません。170ぐらいはほしいのですが・・・。
そこでネクステをやろうと思うのですが、どのようにやればよいと思いますか？
文法やアクセントのところで結構落としていているのでネクステがいいかなと思いました。
全部やる必要はないですよね？
例えば苦手な助動詞や語法・アクセントのところだけやるというやり方がいいかなと思っております。
723 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 14:10:38 ID:kkpy4j5+0
724 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 14:31:02 ID:EDscMEc5O
>>719
だからそれはふつうの読み方だろ。おまえ頭おかしいのか
だからそれはふつうの読み方だろ。おまえ頭おかしいのか
725 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 14:32:02 ID:EDscMEc5O
>>591
両方やるだろ普通
両方やるだろ普通
726 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 14:35:10 ID:nKd2ZQMh0
全訳はやる必要ない
時間の無駄
それよりもどんどん英文を読んでいったほうが効率がいい
時間の無駄
それよりもどんどん英文を読んでいったほうが効率がいい
729 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 14:39:45 ID:EDscMEc5O
>>722
何で今の学力が関係するんだよ？熟語は毎日少しずつやるべきだし、ソクタンも今の学力なんか関係ない。
お前なあ、そんなに緻密に段階追って勉強出来る訳じゃねえんだよ。
何が今の学力だよ？最終的にやるべき事を決めて勉強すべきなんだよ。
何で今の学力が関係するんだよ？熟語は毎日少しずつやるべきだし、ソクタンも今の学力なんか関係ない。
お前なあ、そんなに緻密に段階追って勉強出来る訳じゃねえんだよ。
何が今の学力だよ？最終的にやるべき事を決めて勉強すべきなんだよ。
730 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 14:51:12 ID:mzRDwSZ+0
パラリーとか裏技本は「読まないで解く」という妙な方法を推奨してくるからな
速読は普通に読むことを速くするしかないよ
速読は普通に読むことを速くするしかないよ
>>729
お前は本当に頭が悪いな。
目標を達成する為には常に状況を確認する必要がある。
確認し、軌道修正が必要ならば、適宜修正を行う。
仮に、最終的に速単上級をこなしたいが、
速単必修もこなせない場合、上級を薦めても効率が悪い。
ならば、上級の前に必修をこなすという段階が必要になる。
主義主張も無く絡みたいだけのカスは失せろ。
お前は本当に頭が悪いな。
目標を達成する為には常に状況を確認する必要がある。
確認し、軌道修正が必要ならば、適宜修正を行う。
仮に、最終的に速単上級をこなしたいが、
速単必修もこなせない場合、上級を薦めても効率が悪い。
ならば、上級の前に必修をこなすという段階が必要になる。
主義主張も無く絡みたいだけのカスは失せろ。
732 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 15:01:11 ID:KLVwTCTqO
>>713
20分ぐらいでたまにみすります
20分ぐらいでたまにみすります
統合失調症
出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』
─思考の障害
話せない状況 思考に割り込まれるという鬱状態になり、
考えが押し潰されて、まとまらない話になってしまう。
的外れな応答（他人の質問に対し、的外れな答えを返す）
関係妄想（周囲の出来事を全て自分に関係付けて考える。
「○○は悪意の仄めかしだ」）
誇大妄想（患者の実際の状態よりも、遥かに偉大、金持ちだ等と思い込む）
出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』
─思考の障害
話せない状況 思考に割り込まれるという鬱状態になり、
考えが押し潰されて、まとまらない話になってしまう。
的外れな応答（他人の質問に対し、的外れな答えを返す）
関係妄想（周囲の出来事を全て自分に関係付けて考える。
「○○は悪意の仄めかしだ」）
誇大妄想（患者の実際の状態よりも、遥かに偉大、金持ちだ等と思い込む）
734 ：721：2009/05/17(日) 15:31:22 ID:lM1+hg5T0
単語帳の進め方がわからない
記憶苦手で、1日1ページずつくらいしか進まないからこれじゃ終わりそうにない
10ページずつくらい一気に、忘れるの覚悟で覚えていくべき？
記憶苦手で、1日1ページずつくらいしか進まないからこれじゃ終わりそうにない
10ページずつくらい一気に、忘れるの覚悟で覚えていくべき？
忘れるの覚悟というか、単語っていうのは一週しただけで覚えれるわけじゃないんだから、
できるだけ早く一週するようにして、何周もするのがコツじゃね。
できるだけ早く一週するようにして、何周もするのがコツじゃね。
ドラゴン桜でも同じようなこと言ってたな
一日でみっちり少ないページ覚えるより、一日で大量のページをざらっとやって反復だと(うろ覚え)
一日でみっちり少ないページ覚えるより、一日で大量のページをざらっとやって反復だと(うろ覚え)
738 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 16:32:40 ID:SCEoG00D0
早慶受けるなら速単上級レベルの単語まで網羅したほうがいいですかね？
それと「早慶上智の英単語」っていうのが気になるんですが使った事がある方いますか？
それと「早慶上智の英単語」っていうのが気になるんですが使った事がある方いますか？
覚えられりゃなんでもいいよ～ただ上級は良い作り。英文簡単だけど単語ページも読む気になれる。
必修は可もなく不可もなく～
必修は可もなく不可もなく～
740 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 16:45:46 ID:kkpy4j5+0
>>591
偏差値６０ぐらいで基礎英文、長文問題精巧はなんなくできるレベルです
偏差値６０ぐらいで基礎英文、長文問題精巧はなんなくできるレベルです
センターのみなんですが文法の問題集は何を使うべきですか？
参考書は明慶をやってます。
目標点はそこまで高くないです。
参考書は明慶をやってます。
目標点はそこまで高くないです。
743 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 17:43:39 ID:EDscMEc5O
744 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 17:45:48 ID:EDscMEc5O
745 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 17:49:08 ID:EDscMEc5O
746 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 17:59:42 ID:EDscMEc5O
747 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 18:00:10 ID:EDscMEc5O
748 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 18:05:24 ID:tfK9wwMcO
なんだこいつ？
NGIDリスト
ID:EDscMEc5O
ID:S3W8s1vfO
ID:bYTaxQ12O
ID:OOj4Rnf3O
ID:plZkaxGVO
ID:gwEOkmyLO
ID:aLYD9XJzO
ID:dCzbB4lbO
ID:EDscMEc5O
ID:S3W8s1vfO
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ID:OOj4Rnf3O
ID:plZkaxGVO
ID:gwEOkmyLO
ID:aLYD9XJzO
ID:dCzbB4lbO
統合失調症
出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』
─思考の障害
的外れな応答（他人の質問に対し、的外れな答えを返す）
関係妄想（周囲の出来事を全て自分に関係付けて考える。
「○○は悪意の仄めかしだ」）
誇大妄想（患者の実際の状態よりも、遥かに偉大、金持ちだ等と思い込む）
出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』
─思考の障害
的外れな応答（他人の質問に対し、的外れな答えを返す）
関係妄想（周囲の出来事を全て自分に関係付けて考える。
「○○は悪意の仄めかしだ」）
誇大妄想（患者の実際の状態よりも、遥かに偉大、金持ちだ等と思い込む）
>>741
お願いします
お願いします
752 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 18:34:42 ID:kIW7bblbO
自動詞や他動詞って紛らわしいものを暗記するしかないのでしょうか？
よく音読が有効と聞くけど、どのように音読すればいいの？
ただ単語を読んでいくだけじゃ意味がないというのはわかるのですが…。
ただ単語を読んでいくだけじゃ意味がないというのはわかるのですが…。
今日もキング・カスは朝3時30起き
そして１日中２ｃｈに張り付いて駿台布教運動
自分で文を作れないためレスは１行
今日もFラン登校、就職ないお・・・
テンプレはこれでおｋ？
Re:お前ほんとにアホだなｗ？
ああ、そんなに頭良くないけど、少なからずお前より大人としての常識はあるかな
そして１日中２ｃｈに張り付いて駿台布教運動
自分で文を作れないためレスは１行
今日もFラン登校、就職ないお・・・
テンプレはこれでおｋ？
Re:お前ほんとにアホだなｗ？
ああ、そんなに頭良くないけど、少なからずお前より大人としての常識はあるかな
755 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 18:45:41 ID:8R6uugn20
でもネイティブっぽく音読できた方がいいよね。
>>754
前半はともかくとして、後半はちょっとな…一応確実にわかってることだけにすべきでは？
前半はともかくとして、後半はちょっとな…一応確実にわかってることだけにすべきでは？
なんか受験勉強のモチベーション上げる方法無いですか？
頭悪いのわかってるのに勉強する気が起きないという
どうすりゃいいのこれｽﾚﾁ悪いけど
頭悪いのわかってるのに勉強する気が起きないという
どうすりゃいいのこれｽﾚﾁ悪いけど
760 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 21:02:26 ID:kG1emcSUO
受験生に要求されるのは、試験問題を見てそれを解く技術。
ネイティブがどうこういうのは大学に入ってから考えればいい話。
少なくとも現状ではそうするしかない。
ネイティブがどうこういうのは大学に入ってから考えればいい話。
少なくとも現状ではそうするしかない。
ネイティブの朗読を聞いて、真似して音読すれば良いんじゃない？
シャドーイングと言えば良いのかな。
シャドーイングと言えば良いのかな。
763 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 21:20:31 ID:F/zZ+3CJO
>>753
いきなりネイティブっぽく速くしゃべっても、あまり意味が無い。
句や節など意味の固まりを意識して切ってしゃべる。
速く音読するより、遅くてもいいから意味・内容を捉えて音読する。
俺のやり方は、まず内容理解に意識を集中して黙読してから、音読をする。
いきなり音読すると、意味もなく格好良く速く喋ろうとして内容が頭に入らない。
格好良く喋るよりも、遅くても良いから、意味の固まりで切って、内容理解して音読すること。
いきなりネイティブっぽく速くしゃべっても、あまり意味が無い。
句や節など意味の固まりを意識して切ってしゃべる。
速く音読するより、遅くてもいいから意味・内容を捉えて音読する。
俺のやり方は、まず内容理解に意識を集中して黙読してから、音読をする。
いきなり音読すると、意味もなく格好良く速く喋ろうとして内容が頭に入らない。
格好良く喋るよりも、遅くても良いから、意味の固まりで切って、内容理解して音読すること。
連投して済みませんけど、
速単のCDを使えば総合的に良い効果出るんじゃない？
速単のCDを使えば総合的に良い効果出るんじゃない？
would like to Ｖ～などの現在を表す表現で、過去形になっている(この場合はwould)文では、従属節は時制の一致を受けてcan→couldとかになったりしますか？
英語は言語だから音読したほうがいいだろう
767 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 21:35:55 ID:mR0OvxBvO
慶応狙ってるんですが、解釈が終わってたくさん英文を読みたいんだが、何やればいいと思う？
速単以外で・・・
速単以外で・・・
ネイティブみたいにしゃべると噛む、あんなに舌早く回らない
>>767
Z会添削。市販なら英語長文問題精講か、河合でるでたシリーズ。堅い文だけど解釈終わったばかりには良い文ばっかり
やっておきたいは文が簡単過ぎなので、苦手意識がなければ、スルー若しくは暇つぶし程度に
慶応も簡単だからやっておきたいでもいいかもしれない。
Z会添削。市販なら英語長文問題精講か、河合でるでたシリーズ。堅い文だけど解釈終わったばかりには良い文ばっかり
やっておきたいは文が簡単過ぎなので、苦手意識がなければ、スルー若しくは暇つぶし程度に
慶応も簡単だからやっておきたいでもいいかもしれない。
770 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 22:12:31 ID:mR0OvxBvO
771 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 22:20:22 ID:V+6VX77hO
OSP欲しいんだが、お金どれくらいかかる？
772 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 22:26:40 ID:EDscMEc5O
>>759
予備校の自習室行け。
予備校の自習室行け。
>>741
お願いします
お願いします
>>741
＞偏差値６０ぐらいで基礎英文、長文問題精巧はなんなくできるレベルです
難なく出来るなら、もっと偏差値が高そうな気もするが...。
出来るのなら、読み込みを兼ねて速単上級・速熟を使えばいいんじゃない？
＞偏差値６０ぐらいで基礎英文、長文問題精巧はなんなくできるレベルです
難なく出来るなら、もっと偏差値が高そうな気もするが...。
出来るのなら、読み込みを兼ねて速単上級・速熟を使えばいいんじゃない？
775 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 22:53:45 ID:EDscMEc5O
>>771
調べりゃいいじゃん。それが出来ない馬鹿じゃやっても無駄
調べりゃいいじゃん。それが出来ない馬鹿じゃやっても無駄
>>770
うん。簡単だよ。語彙レベルがいくらか高いのと問題文に文法知識が絡む位で、長文そのものは簡単。
代ゼミのホームページで今年の問題でも解いてみたらいいさ～。
長文問題つうより文法問題だから。特に経済は
うん。簡単だよ。語彙レベルがいくらか高いのと問題文に文法知識が絡む位で、長文そのものは簡単。
代ゼミのホームページで今年の問題でも解いてみたらいいさ～。
長文問題つうより文法問題だから。特に経済は
777 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 22:58:04 ID:V+6VX77hO
カスへ
訳せ。
In Father's childhood it was unusual for boys to take music
lessons, and his father hadn't had him taught music.
訳せ。
In Father's childhood it was unusual for boys to take music
lessons, and his father hadn't had him taught music.
779 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 23:09:55 ID:mR0OvxBvO
>>776
マジですか？
私立トップだからめちゃめちゃ難しいと思ったんですが・・・
単語⇒単語王
文法⇒代ゼミ西の授業＋桐原1000＋西特講
みたいな感じでやってます
質問があるんですが、○○リーディングとかＯＳＰとかＳＩＭてどうなんでしょうか
マジですか？
私立トップだからめちゃめちゃ難しいと思ったんですが・・・
単語⇒単語王
文法⇒代ゼミ西の授業＋桐原1000＋西特講
みたいな感じでやってます
質問があるんですが、○○リーディングとかＯＳＰとかＳＩＭてどうなんでしょうか
父が少年だった頃は、男の子が音楽のレッスンをうけることは有用ではなかった。だから父は音楽を教えてもらったことがなかった。
こんな感じか
unusalのこなれた表現が見つからなかった
[不必要だった]じゃ言い過ぎな気がするしなぁ
こんな感じか
unusalのこなれた表現が見つからなかった
[不必要だった]じゃ言い過ぎな気がするしなぁ
彼の、が抜けてんな
>>780
なんで君が答えたの？多分カスっていうのは君のことじゃないと思うよ
なんで君が答えたの？多分カスっていうのは君のことじゃないと思うよ
783 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 23:17:29 ID:/WK18mLm0
これは何の長文？
784 ：大学への名無しさん：2009/05/17(日) 23:18:11 ID:ZQUb+mTHO
どうしてパパは僕に音楽を・・・みんなはやってるのに
え？みんなってだれだって？トムやジェームズだけじゃない！ワトソンもだよ！
たった三人だけじゃないよ！他のやつもみんなやってるんだ！それが普通なんだよ！
どうしてパパは僕に音楽ならわしてくれないの？
パパ「ってこれがパパの思い出だ」
子供「PAPA」
え？みんなってだれだって？トムやジェームズだけじゃない！ワトソンもだよ！
たった三人だけじゃないよ！他のやつもみんなやってるんだ！それが普通なんだよ！
どうしてパパは僕に音楽ならわしてくれないの？
パパ「ってこれがパパの思い出だ」
子供「PAPA」
ごめん
暇やったし、ログあんま見てなかったもんで
流れを壊しちゃったなら謝る
暇やったし、ログあんま見てなかったもんで
流れを壊しちゃったなら謝る
unusual 、useless を混同してない？
ほんまや
はずかし
はずかし
>>779
いいんじゃない？西は内容私立向きな細かい解説するし。ALLしか知らんけどね～
私立トップでも英語にそんなに難易差って感じないよ。ある程度までレベルあげちゃえばね。
彼の言ってる事大概ジーニアスのコピーに近いから、わけわかんね事言ってるな～と思ったら参照してみれば結構同じ例文書いてあるよ
○○リーディングは合格点取れる実力ついて暇があったらやればいいよ。
基本的に要らない。国語力に自信が無いなら、河合のパラリーでも読んどけば良いくらい
いいんじゃない？西は内容私立向きな細かい解説するし。ALLしか知らんけどね～
私立トップでも英語にそんなに難易差って感じないよ。ある程度までレベルあげちゃえばね。
彼の言ってる事大概ジーニアスのコピーに近いから、わけわかんね事言ってるな～と思ったら参照してみれば結構同じ例文書いてあるよ
○○リーディングは合格点取れる実力ついて暇があったらやればいいよ。
基本的に要らない。国語力に自信が無いなら、河合のパラリーでも読んどけば良いくらい
>>788
all文法と読解どっちの方？
all文法と読解どっちの方？
文法～
読解は受けた事無い。あんまりポレポレの解説好きじゃ無かったし。
読解は受けた事無い。あんまりポレポレの解説好きじゃ無かったし。
791 ：大学への名無しさん：2009/05/18(月) 00:00:28 ID:mmA2ITBVO
パパが子供の頃は男の子が音楽の授業を受けるのは稀で、おじいちゃんがパパに音楽を習わせることはなかったんだ。
792 ：大学への名無しさん：2009/05/18(月) 00:35:27 ID:sc9XMy+cO
今桐原の語法1000やってるんですけど、英文ノートのに書きながらじっくりやるのと、速攻で何周もするのどっちがいいんでしょう？
793 ：大学への名無しさん：2009/05/18(月) 00:50:00 ID:JbfJoYK4O
794 ：大学への名無しさん：2009/05/18(月) 00:55:27 ID:UjKL9nc7O
795 ：大学への名無しさん：2009/05/18(月) 01:00:46 ID:UjKL9nc7O
>>778
参考書で伊藤和夫以外をやるのはまれであった。
参考書で伊藤和夫以外をやるのはまれであった。
796 ：大学への名無しさん：2009/05/18(月) 01:02:02 ID:RjCD8BHDO
ネクステと桐原１０００はネクステからやるか、桐原のみやるかのどっちがいいかな？
早稲田志望です
早稲田志望です
797 ：大学への名無しさん：2009/05/18(月) 01:04:17 ID:UjKL9nc7O
798 ：792：2009/05/18(月) 01:08:11 ID:sc9XMy+cO
>>797
ならお前が訳してみろ
ならお前が訳してみろ
基礎英文法問題精講ってどうですか？ちょい間違えて買ってしまったのですが良さそうならこれを続けようかと思うのですが…
早く答えろ、チ〇カス
802 ：大学への名無しさん：2009/05/18(月) 02:02:32 ID:3fvxVYyE0
新・基本英文７００選のCDの収録時間とどのように収録されているか教えてください。
803 ：大学への名無しさん：2009/05/18(月) 05:06:15 ID:UjKL9nc7O
>>780
ぷ、手書き全訳やっていないのがすぐ解る。
ぷ、手書き全訳やっていないのがすぐ解る。
804 ：大学への名無しさん：2009/05/18(月) 05:16:36 ID:UjKL9nc7O
統合失調症
出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』
─思考の障害
的外れな応答（他人の質問に対し、的外れな答えを返す）
関係妄想（周囲の出来事を全て自分に関係付けて考える。
「○○は悪意の仄めかしだ」）
誇大妄想（患者の実際の状態よりも、遥かに偉大、金持ちだ等と思い込む）
出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』
─思考の障害
的外れな応答（他人の質問に対し、的外れな答えを返す）
関係妄想（周囲の出来事を全て自分に関係付けて考える。
「○○は悪意の仄めかしだ」）
誇大妄想（患者の実際の状態よりも、遥かに偉大、金持ちだ等と思い込む）
大岩英文法やり終わったんだが次何やればいい？
>>806
フツー大岩長文じゃね？
フツー大岩長文じゃね？
808 ：大学への名無しさん：2009/05/18(月) 07:11:57 ID:/XRI3gaqO
単語覚えられないね。単語帳と格闘するんでなくて、長文で実践的に覚えた方がいい？
単語帳は１日何ページと決めても、かなり忘れて、結局覚え直しで進めないし。もうスパイラル状態。
単語帳は１日何ページと決めても、かなり忘れて、結局覚え直しで進めないし。もうスパイラル状態。
高三でMARCH志望なんですけど、今英単語覚えるのにターゲット1900使ってるんですけどシス単の方がいいんですか？教えて下さい。
ジーニアス英単語2200という単語帳はイマイチですか？
慶應文目指している高認の者なのですが。。行ってれば高３
今使っているのは単語王と100の技術(2番目のやつ)と解体英熟語とフォレストです
文法は結構頭に入っています。単語王を一日に5時間ぐらいばーっとやっているのですが
結構頭に入ってきたので
100の技術をやりはじめても大丈夫でしょうか？
ちなみにビジュアルも持っていて、初めはビジュアルをやっていたのですがまとまっていない感じが合わなかったので100の技術にしました
100の技術を20回くらい繰り返しやります
学習進度は遅いでしょうか？かなり不安です
アドバイス
おねがいします
長文、乱文すいません
今使っているのは単語王と100の技術(2番目のやつ)と解体英熟語とフォレストです
文法は結構頭に入っています。単語王を一日に5時間ぐらいばーっとやっているのですが
結構頭に入ってきたので
100の技術をやりはじめても大丈夫でしょうか？
ちなみにビジュアルも持っていて、初めはビジュアルをやっていたのですがまとまっていない感じが合わなかったので100の技術にしました
100の技術を20回くらい繰り返しやります
学習進度は遅いでしょうか？かなり不安です
アドバイス
おねがいします
長文、乱文すいません
66 ：名無しさん＠英語勉強中[]：2006/12/12(火) 03:27:48
昔話
いきなり解釈教室（旧版）に挑戦→１０ページも進まず挫折
思い直して７００選に挑戦→５０もいかず挫折
最後の望みを託し構文詳解に挑戦→開眼！
解釈教室（旧版）→制覇！
難解と言われる解釈教室も構文詳解を
クッションにすれば赤子の手をひねるも同然だった
構文詳解の例題＆Exerciseの短文（約４５０）、
これらを全暗記する事を強くすすめる
７００選より数が少ないだけでなく、
構文詳解の方が解説も詳しいので暗記も楽だ
というかなぜ７００選は売れ続けてるのだ？
昔話
いきなり解釈教室（旧版）に挑戦→１０ページも進まず挫折
思い直して７００選に挑戦→５０もいかず挫折
最後の望みを託し構文詳解に挑戦→開眼！
解釈教室（旧版）→制覇！
難解と言われる解釈教室も構文詳解を
クッションにすれば赤子の手をひねるも同然だった
構文詳解の例題＆Exerciseの短文（約４５０）、
これらを全暗記する事を強くすすめる
７００選より数が少ないだけでなく、
構文詳解の方が解説も詳しいので暗記も楽だ
というかなぜ７００選は売れ続けてるのだ？
42 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/10/14(土) 09:49:40
700選などの例文暗記型の学習で挫折した人に特に構文詳解はすすめたい。
俺は700選は50くらいで挫折したが、構文詳解を3回やったおかげで、
英語の基礎ができた（現役で東大理１）。
この後解釈教室をやれば、倒置や共通も含め、構文は完璧でしょう。
駿台文庫の装丁は伝統的にセンスが悪いので、改訂版にしても売れるかねえ。
700選などの例文暗記型の学習で挫折した人に特に構文詳解はすすめたい。
俺は700選は50くらいで挫折したが、構文詳解を3回やったおかげで、
英語の基礎ができた（現役で東大理１）。
この後解釈教室をやれば、倒置や共通も含め、構文は完璧でしょう。
駿台文庫の装丁は伝統的にセンスが悪いので、改訂版にしても売れるかねえ。
816 ：大学への名無しさん：2009/05/18(月) 18:12:34 ID:JbfJoYK4O
>>808
１分間英単語がおすすめ。
俺はひたすら本の指示通りにやってるんだが、１週間ちょいで１６００語ほぼ覚えた。
１日の所要時間は１時間＋ちょっとしたすき間時間の利用くらいで、いま10周めやってる。
１分間英単語がおすすめ。
俺はひたすら本の指示通りにやってるんだが、１週間ちょいで１６００語ほぼ覚えた。
１日の所要時間は１時間＋ちょっとしたすき間時間の利用くらいで、いま10周めやってる。
817 ：大学への名無しさん：2009/05/18(月) 19:54:06 ID:EHcIytLU0
センター英語9割GETの攻略法
新出題傾向対応版 センター試験 英語の点数が面白いほどとれる本
上記の二つを買うならおとなしく過去問を買ったほうがいいですかね？
よろしくお願いします
新出題傾向対応版 センター試験 英語の点数が面白いほどとれる本
上記の二つを買うならおとなしく過去問を買ったほうがいいですかね？
よろしくお願いします
818 ：大学への名無しさん：2009/05/18(月) 20:15:28 ID:JbfJoYK4O
819 ：大学への名無しさん：2009/05/18(月) 20:39:57 ID:UjKL9nc7O
>>808
グダグダいってねえで覚えろカス
グダグダいってねえで覚えろカス
820 ：大学への名無しさん：2009/05/18(月) 20:42:13 ID:UjKL9nc7O
821 ：大学への名無しさん：2009/05/18(月) 20:43:19 ID:UjKL9nc7O
>>814
売れてねえよカス
売れてねえよカス
822 ：大学への名無しさん：2009/05/18(月) 20:46:05 ID:UjKL9nc7O
伊藤和夫やらないで解釈の技術やる馬鹿ウケる(笑)
落ちるために虚しい努力やってどうすんだろ(笑)
落ちるために虚しい努力やってどうすんだろ(笑)
823 ：大学への名無しさん：2009/05/18(月) 20:46:59 ID:GpjdxP8KO
やっておき300終わったから次にやっておき500かZ会の長文問題のﾄﾚｰﾆﾝｸﾞ必修どっちやるべきですか？
824 ：大学への名無しさん：2009/05/18(月) 20:49:26 ID:UjKL9nc7O
825 ：大学への名無しさん：2009/05/18(月) 20:54:32 ID:UjKL9nc7O
統合失調症
出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』
─思考の障害
的外れな応答（他人の質問に対し、的外れな答えを返す）
関係妄想（周囲の出来事を全て自分に関係付けて考える。
「○○は悪意の仄めかしだ」）
誇大妄想（患者の実際の状態よりも、遥かに偉大、金持ちだ等と思い込む）
出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』
─思考の障害
的外れな応答（他人の質問に対し、的外れな答えを返す）
関係妄想（周囲の出来事を全て自分に関係付けて考える。
「○○は悪意の仄めかしだ」）
誇大妄想（患者の実際の状態よりも、遥かに偉大、金持ちだ等と思い込む）
827 ：大学への名無しさん：2009/05/18(月) 20:56:47 ID:UjKL9nc7O
とりあえず伊藤和夫やれば馬鹿な発想はなくなっていく。
それとＳＩＭで英語は完成
それとＳＩＭで英語は完成
おい、キング・カス訳せ
All these things will render their utterances of unusual
interest and value.
All these things will render their utterances of unusual
interest and value.
381 名前：大学への名無しさん[sage] 投稿日：2009/05/14(木) 13:33:56 ID:Rx/ZlTBkO
つっかかってしまい先に進めません。
教えていただけないでしょうか？
中３で習う受動態です。
She was surprised at his dribbling.
なぜこの受け身の文はbyではなくatが使われているのでしょうか？
byにしても間違いではないですか？
396 名前：大学への名無しさん[] 投稿日：2009/05/14(木) 15:24:04 ID:OOj4Rnf3O>>381
いかに解っていない奴が多いかだな(笑)彼はペンで絵を描いた→by pen 。これは正しいか？
間違いなんだな。ペンで＝with penが正解。
キング・カズの参考書使う人がいかにレベル高いか解るだろ。
つっかかってしまい先に進めません。
教えていただけないでしょうか？
中３で習う受動態です。
She was surprised at his dribbling.
なぜこの受け身の文はbyではなくatが使われているのでしょうか？
byにしても間違いではないですか？
396 名前：大学への名無しさん[] 投稿日：2009/05/14(木) 15:24:04 ID:OOj4Rnf3O>>381
いかに解っていない奴が多いかだな(笑)彼はペンで絵を描いた→by pen 。これは正しいか？
間違いなんだな。ペンで＝with penが正解。
キング・カズの参考書使う人がいかにレベル高いか解るだろ。
カスが答えるまでは誰も答えちゃ駄目だぞー
誰が答えると、カスが答えもしないでセコく煽るだけだからな。
で、昨日の英文の訳はまだかね、カス？
誰が答えると、カスが答えもしないでセコく煽るだけだからな。
で、昨日の英文の訳はまだかね、カス？
この前の河合全統マーク156点の神戸経済志望なんですが、シス単が吸収出来たのでﾘﾝｶﾞﾒﾀﾘｶに手を出したんですが、レベル的にまだ甘いですか？
× 誰が答えると、
〇 誰かが答えると、
〇 誰かが答えると、
833 ：大学への名無しさん：2009/05/18(月) 21:58:59 ID:EHcIytLU0
医科歯科の医学部をねらっているんだが、英語ができない。
特に長文が読めないんだけど、どんなことやればいいかな?
特に長文が読めないんだけど、どんなことやればいいかな?
836 ：大学への名無しさん：2009/05/18(月) 22:27:19 ID:eVszyBZjO
文法、単語、熟語、構文、英語の書き方など
これらの知識を身に付けられるなら教材は何でもいいのでしょうか
これらの知識を身に付けられるなら教材は何でもいいのでしょうか
>>836
http://www8.atwiki.jp/daigakujuken_english/pages/37.html
http://www8.atwiki.jp/daigakujuken_english/pages/85.html
http://www8.atwiki.jp/daigakujuken_english/pages/37.html
http://www8.atwiki.jp/daigakujuken_english/pages/85.html
838 ：721：2009/05/18(月) 22:32:33 ID:42CBShpg0
【学年】高３
【志望校】京大法
【偏差値】英語マーク65ぐらい？
【今まで使用した教材】forestなどなど
【質問したいこと（「○○はどうですか？」だけではなく、できるだけ具体的に）】
和訳英訳などはそうでもないのですが、センター形式の問題がどうしても取れません。
文法でもポツポツ落としてるんですが、やはり読解等がダメです。
だいたい平均７割くらいですが、悪い時には６割ほどにまで落ちることがあります。
文法などはネクステでもやってればいいかなと思いますが、読解などで落とさないようにするにはどうするのがよいでしょうか？
「面白いほど～（読解）」や「竹岡の～」みたいなのを買ってやるのがよいのでしょうか。
なにをすべきか分からず、戸惑っております。
とにかく、読解で安定して落とさないようにしたいです。
【志望校】京大法
【偏差値】英語マーク65ぐらい？
【今まで使用した教材】forestなどなど
【質問したいこと（「○○はどうですか？」だけではなく、できるだけ具体的に）】
和訳英訳などはそうでもないのですが、センター形式の問題がどうしても取れません。
文法でもポツポツ落としてるんですが、やはり読解等がダメです。
だいたい平均７割くらいですが、悪い時には６割ほどにまで落ちることがあります。
文法などはネクステでもやってればいいかなと思いますが、読解などで落とさないようにするにはどうするのがよいでしょうか？
「面白いほど～（読解）」や「竹岡の～」みたいなのを買ってやるのがよいのでしょうか。
なにをすべきか分からず、戸惑っております。
とにかく、読解で安定して落とさないようにしたいです。
839 ：大学への名無しさん：2009/05/18(月) 22:35:49 ID:yTeqRDyQ0
ソクラテス シス単 ネクステ のいい併用仕方あります？
偏ってしまう
偏ってしまう
840 ：大学への名無しさん：2009/05/18(月) 22:45:11 ID:+X61kdY/0
和文英訳が出来てセンター長文が出来ないというのはあんまり聞かないな
時間かけてもいいからちゃんと精読しろ
時間かけてもいいからちゃんと精読しろ
竹岡の英文法はなかなかだと思う
読解は近年の傾向に合ってない気がする
読解は近年の傾向に合ってない気がする
842 ：大学への名無しさん：2009/05/18(月) 22:55:22 ID:UjKL9nc7O
>>835
無駄なレスかくな
無駄なレスかくな
844 ：大学への名無しさん：2009/05/18(月) 23:09:39 ID:UjKL9nc7O
>>843
いい加減あらすな。俺のような模範的書き込み出来ねえのかハゲタコ。
いい加減あらすな。俺のような模範的書き込み出来ねえのかハゲタコ。
こいつらのみんなのせいで会話がチョーおもしれぇし、チョー大事になっちまったぜ馬鹿やろう
846 ：大学への名無しさん：2009/05/18(月) 23:18:48 ID:UjKL9nc7O
>>845
その文日本語訳してくれ
その文日本語訳してくれ
キング・カス
さっさと訳せ
All these things will render their utterances of unusual
interest and value.
さっさと訳せ
All these things will render their utterances of unusual
interest and value.
統合失調症
出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』
─思考の障害
的外れな応答（他人の質問に対し、的外れな答えを返す）
関係妄想（周囲の出来事を全て自分に関係付けて考える。
「○○は悪意の仄めかしだ」）
誇大妄想（患者の実際の状態よりも、遥かに偉大、金持ちだ等と思い込む）
出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』
─思考の障害
的外れな応答（他人の質問に対し、的外れな答えを返す）
関係妄想（周囲の出来事を全て自分に関係付けて考える。
「○○は悪意の仄めかしだ」）
誇大妄想（患者の実際の状態よりも、遥かに偉大、金持ちだ等と思い込む）
ID:UjKL9nc7O
伊藤和夫の良さはわかったからもうやめてくれ
このままだと君のせいで伊藤和夫を嫌う奴ばかりになる
逆効果だ。わかるだろ？君なら
君の人生にこんな無駄な時間を割く暇なんてないだろ？
大事な人の顔でも思い出してみろよ
一歩でも前に進んだらどうだ？
俺もがんばるから、お互い真剣に生きてみようぜ
返事待ってるから
伊藤和夫の良さはわかったからもうやめてくれ
このままだと君のせいで伊藤和夫を嫌う奴ばかりになる
逆効果だ。わかるだろ？君なら
君の人生にこんな無駄な時間を割く暇なんてないだろ？
大事な人の顔でも思い出してみろよ
一歩でも前に進んだらどうだ？
俺もがんばるから、お互い真剣に生きてみようぜ
返事待ってるから
850 ：大学への名無しさん：2009/05/18(月) 23:21:14 ID:UjKL9nc7O
>>847
おまえ犬におわれて電信柱に登っていただろ
おまえ犬におわれて電信柱に登っていただろ
模範的書き込みってなんだい？他人を罵倒する書き込みのこと？
>>844
寝言は要らん。
さっさと、模範的和訳を出せ。
他人の和訳に付けるだけケチ付けて、自分は和訳を出さない。
これって、情けないと思わない？
こんな事を言われても理解出来ずに、
逃げ回る馬鹿で卑怯なカスなのかな？
寝言は要らん。
さっさと、模範的和訳を出せ。
他人の和訳に付けるだけケチ付けて、自分は和訳を出さない。
これって、情けないと思わない？
こんな事を言われても理解出来ずに、
逃げ回る馬鹿で卑怯なカスなのかな？
英頻って英ナビに比べるとどう違うの？
文法は英ナビ＋フォレストの予定だったけど、フォレスト読んだら英ナビ通す必要性を感じなくなった。
あくまでフォレスト見た後に確認用で問題を解いてみるって感じで使った方がよいのかなぁと。
今はビジュアル＋フォレストでやってて、
文法はフォレスト読んで暗記→アウトプット(ネクステか英ナビ)って感じ。
今度の休日に書店行くので自分でも見てみるけど使用者の意見を聞きたいです。
お願いします。
文法は英ナビ＋フォレストの予定だったけど、フォレスト読んだら英ナビ通す必要性を感じなくなった。
あくまでフォレスト見た後に確認用で問題を解いてみるって感じで使った方がよいのかなぁと。
今はビジュアル＋フォレストでやってて、
文法はフォレスト読んで暗記→アウトプット(ネクステか英ナビ)って感じ。
今度の休日に書店行くので自分でも見てみるけど使用者の意見を聞きたいです。
お願いします。
854 ：大学への名無しさん：2009/05/18(月) 23:36:11 ID:eN8CU54XO
東大志望なんですけどポレポレ終わったらもう精読系の参考書はやらなくても大丈夫ですか？
855 ：大学への名無しさん：2009/05/18(月) 23:41:25 ID:UjKL9nc7O
>>854
おまえに東大無理
おまえに東大無理
856 ：大学への名無しさん：2009/05/18(月) 23:49:53 ID:+X61kdY/0
ためしに過去問解いてみれば良い、習熟度によっても違う品
大体解けるようなら要らないだろう
その後なら透視図でもやればいいんじゃないかな
大体解けるようなら要らないだろう
その後なら透視図でもやればいいんじゃないかな
カス早く訳しろよ
カス
さっさと訳せ
All these things will render their utterances of unusual
interest and value.
さっさと訳せ
All these things will render their utterances of unusual
interest and value.
これら全ての事が彼らの会話を稀に見るほど興味深く価値あるものにした。
直約だけど
直約だけど
>>859は伊藤和夫の人？
僕はジャグラーの中の人ですw
中央法の語彙問題って単語王までやっておいた方がいいですか？
ターゲット、シス単で済むのなら手を出したくないのですが…
ターゲット、シス単で済むのなら手を出したくないのですが…
なーんだ、ツマンネ
あー、シラケた
あーあまたキングカスが訳さずに他の人が訳してしまった
867 ：大学への名無しさん：2009/05/19(火) 00:12:52 ID:bPXIotdDO
868 ：大学への名無しさん：2009/05/19(火) 00:18:12 ID:oQ3iEAWhO
869 ：大学への名無しさん：2009/05/19(火) 00:23:22 ID:CGv+TSXLO
ここに以前質問にきたのですが、
ビジュアルを手書きで全訳や構文150を丸暗記したり、山口文法上下をしたのにセンターの点数が下がってしまいました…。
僕はこれからどうすれば良いのでしょう？
あの人のアドバイスに従ってしまった自分が悪いのは分かりますが、泣きたいです
ビジュアルを手書きで全訳や構文150を丸暗記したり、山口文法上下をしたのにセンターの点数が下がってしまいました…。
僕はこれからどうすれば良いのでしょう？
あの人のアドバイスに従ってしまった自分が悪いのは分かりますが、泣きたいです
870 ：大学への名無しさん：2009/05/19(火) 00:23:26 ID:fh35nHFEO
871 ：大学への名無しさん：2009/05/19(火) 00:26:49 ID:oQ3iEAWhO
英語長文のオススメ参考書を教えて下さい！
偏差値58～60です！
偏差値58～60です！
>>869 手書き全訳が必要だったかは別にしても極論過ぎる。教材を進めて落ちたなら本人の消化不足か、本の内容を理解するに至ってなかったか。どっちにしろ「至らず」で不足や追加は必要ない
>>802にも書いたんですが、新・基本英文700選のCDの収録時間とどのように収録してあるか教えて下さい
877 ：大学への名無しさん：2009/05/19(火) 00:38:55 ID:3qaWnjVUO
全訳するならパソコンに打てばまあ許せるな
ノートに全部書くとか時間がやばい
ノートに全部書くとか時間がやばい
878 ：大学への名無しさん：2009/05/19(火) 00:45:16 ID:fh35nHFEO
>>869
ライバルへらし工作乙
ライバルへらし工作乙
879 ：大学への名無しさん：2009/05/19(火) 00:48:43 ID:fh35nHFEO
>>871
駿台の和夫のやつ
駿台の和夫のやつ
880 ：大学への名無しさん：2009/05/19(火) 00:49:26 ID:CGv+TSXLO
まぁ少し前に講師に同じ質問したら西きょうじと大矢とネクステを勧められて
それを少しやったら偏差値がピュッと上がりました。
やっぱりビジュアルや山口や構文150は時代遅れなのかな？
今は大矢や西の時代のようですね
それを少しやったら偏差値がピュッと上がりました。
やっぱりビジュアルや山口や構文150は時代遅れなのかな？
今は大矢や西の時代のようですね
881 ：大学への名無しさん：2009/05/19(火) 00:51:58 ID:fh35nHFEO
>>875
当たり！
当たり！
882 ：大学への名無しさん：2009/05/19(火) 00:55:32 ID:fh35nHFEO
883 ：大学への名無しさん：2009/05/19(火) 00:56:37 ID:fh35nHFEO
>>880
みんなネタと認識(笑)してるから無駄
みんなネタと認識(笑)してるから無駄
885 ：大学への名無しさん：2009/05/19(火) 00:59:14 ID:oBFSld4WO
381 名前：大学への名無しさん[sage] 投稿日：2009/05/14(木) 13:33:56 ID:Rx/ZlTBkO
つっかかってしまい先に進めません。
教えていただけないでしょうか？
中３で習う受動態です。
She was surprised at his dribbling.
なぜこの受け身の文はbyではなくatが使われているのでしょうか？
byにしても間違いではないですか？
396 名前：大学への名無しさん[] 投稿日：2009/05/14(木) 15:24:04 ID:OOj4Rnf3O>>381
いかに解っていない奴が多いかだな(笑)彼はペンで絵を描いた→by pen 。これは正しいか？
間違いなんだな。ペンで＝with penが正解。
キング・カズの参考書使う人がいかにレベル高いか解るだろ。
つっかかってしまい先に進めません。
教えていただけないでしょうか？
中３で習う受動態です。
She was surprised at his dribbling.
なぜこの受け身の文はbyではなくatが使われているのでしょうか？
byにしても間違いではないですか？
396 名前：大学への名無しさん[] 投稿日：2009/05/14(木) 15:24:04 ID:OOj4Rnf3O>>381
いかに解っていない奴が多いかだな(笑)彼はペンで絵を描いた→by pen 。これは正しいか？
間違いなんだな。ペンで＝with penが正解。
キング・カズの参考書使う人がいかにレベル高いか解るだろ。
887 ：大学への名無しさん：2009/05/19(火) 01:07:35 ID:fh35nHFEO
888 ：大学への名無しさん：2009/05/19(火) 01:12:24 ID:CGv+TSXLO
今日のNGは
ID:fh35nHFEOのようだね。
大学に受かりたいのならこいつの話は聞かないようにね。
暇なら手書き全訳したら時間潰しにはなるかな。
ID:fh35nHFEOのようだね。
大学に受かりたいのならこいつの話は聞かないようにね。
暇なら手書き全訳したら時間潰しにはなるかな。
889 ：大学への名無しさん：2009/05/19(火) 01:13:01 ID:fh35nHFEO
>>874
ぷ、日本語も出来ないアホ
ぷ、日本語も出来ないアホ
890 ：大学への名無しさん：2009/05/19(火) 01:14:44 ID:fh35nHFEO
>>888←自演中(笑)手書き全訳否定してる(笑)
統合失調症
出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』
─思考の障害
的外れな応答（他人の質問に対し、的外れな答えを返す）
関係妄想（周囲の出来事を全て自分に関係付けて考える。
「○○は悪意の仄めかしだ」）
誇大妄想（患者の実際の状態よりも、遥かに偉大、金持ちだ等と思い込む）
出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』
─思考の障害
的外れな応答（他人の質問に対し、的外れな答えを返す）
関係妄想（周囲の出来事を全て自分に関係付けて考える。
「○○は悪意の仄めかしだ」）
誇大妄想（患者の実際の状態よりも、遥かに偉大、金持ちだ等と思い込む）
なんつーかこれから定期的に英文解釈の問題ださない？本当はスレチなんだけど、何故か問題がでてるあいだはこのスレが平和なんだ
893 ：大学への名無しさん：2009/05/19(火) 01:31:06 ID:fh35nHFEO
>>892
池沼かおめは
池沼かおめは
手書き30分とか寝言があったけど、
ビジュアルの英文一つにかける時間を想定してるんだろうな。
本屋でビジュアルを眺めたの思い出したけど、
あれの英文一つなんて数分で読めるよな。
余った時間は、手書きなんて底辺の作業なんかより、
考える事に充てるべき。
カスは作業と勉強を混同してるんだろうな。
「いっぱい手書き全訳して腱鞘炎になった。」
「俺、すんげー勉強した！」
みたい感じでw
カスの脳みそは筋肉だなw
ビジュアルの英文一つにかける時間を想定してるんだろうな。
本屋でビジュアルを眺めたの思い出したけど、
あれの英文一つなんて数分で読めるよな。
余った時間は、手書きなんて底辺の作業なんかより、
考える事に充てるべき。
カスは作業と勉強を混同してるんだろうな。
「いっぱい手書き全訳して腱鞘炎になった。」
「俺、すんげー勉強した！」
みたい感じでw
カスの脳みそは筋肉だなw
>>893
あ～わからなかったならいいや。お休み。今夜もガンバレ
あ～わからなかったならいいや。お休み。今夜もガンバレ
おまえらもいい加減カスのくだらん書き込みにいちいち反応するなよ
スレが見難くなる
真性バカは完全スルーでやり過ごせばよい
スレが見難くなる
真性バカは完全スルーでやり過ごせばよい
898 ：大学への名無しさん：2009/05/19(火) 02:24:55 ID:3qaWnjVUO
やっぱり問題演習でスラッと読めないところだけ訳すのがいい気がするなあ
数学の計算みたいに簡単なのは脳内で処理すればいいし
簡単なのが分からないときたら長文はまだ早いし
数学の計算みたいに簡単なのは脳内で処理すればいいし
簡単なのが分からないときたら長文はまだ早いし
899 ：大学への名無しさん：2009/05/19(火) 02:34:27 ID:a/Kz+VHe0
900 ：大学への名無しさん：2009/05/19(火) 02:47:43 ID:fh35nHFEO
>>894
痴呆国立だろ、お前。マーチ早計落ちたお前の意見なんか全く役に立たないから(笑)
痴呆国立だろ、お前。マーチ早計落ちたお前の意見なんか全く役に立たないから(笑)
901 ：大学への名無しさん：2009/05/19(火) 02:49:24 ID:fh35nHFEO
>>874←日本語もまともに書けない(笑)これが全訳否定能なしクオリティ(笑)
902 ：大学への名無しさん：2009/05/19(火) 02:51:44 ID:fh35nHFEO
>>886←全訳が書き取りと意味不明なキチガイ発言。
こいつヤッパリ浪人生だろ(笑)頭悪すぎ(笑)
こいつヤッパリ浪人生だろ(笑)頭悪すぎ(笑)
903 ：大学への名無しさん：2009/05/19(火) 02:55:12 ID:fh35nHFEO
904 ：大学への名無しさん：2009/05/19(火) 02:57:23 ID:fh35nHFEO
>>874←日本語書けない(笑)コレが全訳否定する馬鹿の正体
分かっているとは思うが、釣られた奴も同罪な
さて、寝るべ・・・
さて、寝るべ・・・
統合失調症
出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』
─思考の障害
的外れな応答（他人の質問に対し、的外れな答えを返す）
関係妄想（周囲の出来事を全て自分に関係付けて考える。
「○○は悪意の仄めかしだ」）
誇大妄想（患者の実際の状態よりも、遥かに偉大、金持ちだ等と思い込む）
出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』
─思考の障害
的外れな応答（他人の質問に対し、的外れな答えを返す）
関係妄想（周囲の出来事を全て自分に関係付けて考える。
「○○は悪意の仄めかしだ」）
誇大妄想（患者の実際の状態よりも、遥かに偉大、金持ちだ等と思い込む）
カスの変質レスが踊ってるな。
基地外が怒り狂ってるのが良くわかる。
小学生の書き取りと言われて悔しいらしいなw
国語力の無いカスと違って、カス以外の人間は書いて確認なんて下等な真似をする必要は無いんだよw
大体、書かないと自分の思考も確認出来ないなんて痴呆だろw
若年性痴呆症の頭脳では2、3科目の私立受験が関の山だな。
そう言えば、Fランは一科目受験の大学もあるんだよな。
大学と名乗る資格も無いがな。
カスがFラン学生なんて一言も言ってませんよ？
基地外が怒り狂ってるのが良くわかる。
小学生の書き取りと言われて悔しいらしいなw
国語力の無いカスと違って、カス以外の人間は書いて確認なんて下等な真似をする必要は無いんだよw
大体、書かないと自分の思考も確認出来ないなんて痴呆だろw
若年性痴呆症の頭脳では2、3科目の私立受験が関の山だな。
そう言えば、Fランは一科目受験の大学もあるんだよな。
大学と名乗る資格も無いがな。
カスがFラン学生なんて一言も言ってませんよ？
どっちもどっちだな(笑)
カズが大学生で有ることを譲歩しても、この書き込みラッシュは時間の無駄だし、煽ってる方も相当な時間の浪費
まぁジャグ打ってて、6掴んでペカ待ち中に書いてるって言うんなら支離滅裂な書き込みも解らんでもない。
カズが大学生で有ることを譲歩しても、この書き込みラッシュは時間の無駄だし、煽ってる方も相当な時間の浪費
まぁジャグ打ってて、6掴んでペカ待ち中に書いてるって言うんなら支離滅裂な書き込みも解らんでもない。
手書き全訳は時にはいい方法になりうるのに
カスのせいでまともに考えられない
カスのせいでまともに考えられない
911 ：大学への名無しさん：2009/05/19(火) 10:59:05 ID:fh35nHFEO
>>908
今度ぺかったらウプしてやろうか
今度ぺかったらウプしてやろうか
912 ：大学への名無しさん：2009/05/19(火) 11:01:08 ID:fh35nHFEO
手書き全訳半年間やって見ろ。代ゼミトップ取れるお。
■荒らしを排除する方法
1. 削除ガイドライン http://info.2ch.net/guide/adv.html
2. 整理削除依頼 http://qb5.2ch.net/saku/index2.html
3. 整理削除依頼代行依頼スレ http://jfk.2ch.net/nanmin/
4. 【単独スレ】スクリプト・コピペ報告スレッド http://qb5.2ch.net/sec2chd/
5. 複数スレマルチポスト・コピペ報告スレ http://qb5.2ch.net/sec2chd/
※3～5は該当板から最新スレを探してください。
統合失調症
出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』
─思考の障害
的外れな応答（他人の質問に対し、的外れな答えを返す）
関係妄想（周囲の出来事を全て自分に関係付けて考える。
「○○は悪意の仄めかしだ」）
誇大妄想（患者の実際の状態よりも、遥かに偉大、金持ちだ等と思い込む）
1. 削除ガイドライン http://info.2ch.net/guide/adv.html
2. 整理削除依頼 http://qb5.2ch.net/saku/index2.html
3. 整理削除依頼代行依頼スレ http://jfk.2ch.net/nanmin/
4. 【単独スレ】スクリプト・コピペ報告スレッド http://qb5.2ch.net/sec2chd/
5. 複数スレマルチポスト・コピペ報告スレ http://qb5.2ch.net/sec2chd/
※3～5は該当板から最新スレを探してください。
統合失調症
出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』
─思考の障害
的外れな応答（他人の質問に対し、的外れな答えを返す）
関係妄想（周囲の出来事を全て自分に関係付けて考える。
「○○は悪意の仄めかしだ」）
誇大妄想（患者の実際の状態よりも、遥かに偉大、金持ちだ等と思い込む）
>>908
パチンコかパチスロかは知らんけど、
カスが書き込みしてる夜中の２時、３時に営業してないでしょ。
夜中、早朝、昼間、カスが時間を問わず、
支離滅裂な連投を続けるのは、単なるカスの精神の問題。
パチンコかパチスロかは知らんけど、
カスが書き込みしてる夜中の２時、３時に営業してないでしょ。
夜中、早朝、昼間、カスが時間を問わず、
支離滅裂な連投を続けるのは、単なるカスの精神の問題。
>>909
時にだろうと、手書き全訳に登場の出番は無いよ。
譲っても、内容の把握が難しく感じた箇所だけ、
下線部和訳対策として和訳すれば良い。
仮に、大半の内容把握が難しく和訳しなければ、
自分の思考を確認する事が出来ないと言うのなら、
その英文に取り組むには時期早尚だったという事になる。
こんな場合、英語力よりは国語力に問題があるのかもしれない。
国語力の問題なら手の施し様が無いが。
話を変えて、要約について。
段落毎に、簡潔な要約をすれば高度で速い思考の訓練になる。
対して、手書き全訳の作業は、文章の要点を考える事が無く、
時間だけは浪費し、高度で速い思考の妨げになる。
文章を読むと言う事は思考をする事であり、
手書き全訳という作業に置き換えていては、
効率良く思考力を身に付けられない。
要は、読みながら要約(整理)するという事です。
出来れば脳内で要約を、時には、文章の隣に要約をメモしながら。
唯、全訳する、手書き全訳をする、というのは作業であり、
要約(整理)する思考とは次元が異なる。
また、要約(整理)して相手に伝えるというのは社会において重要な事。
そんなワケで、作業から思考へと脱皮出来ないカスには流れ作業がお似合いだな。
時にだろうと、手書き全訳に登場の出番は無いよ。
譲っても、内容の把握が難しく感じた箇所だけ、
下線部和訳対策として和訳すれば良い。
仮に、大半の内容把握が難しく和訳しなければ、
自分の思考を確認する事が出来ないと言うのなら、
その英文に取り組むには時期早尚だったという事になる。
こんな場合、英語力よりは国語力に問題があるのかもしれない。
国語力の問題なら手の施し様が無いが。
話を変えて、要約について。
段落毎に、簡潔な要約をすれば高度で速い思考の訓練になる。
対して、手書き全訳の作業は、文章の要点を考える事が無く、
時間だけは浪費し、高度で速い思考の妨げになる。
文章を読むと言う事は思考をする事であり、
手書き全訳という作業に置き換えていては、
効率良く思考力を身に付けられない。
要は、読みながら要約(整理)するという事です。
出来れば脳内で要約を、時には、文章の隣に要約をメモしながら。
唯、全訳する、手書き全訳をする、というのは作業であり、
要約(整理)する思考とは次元が異なる。
また、要約(整理)して相手に伝えるというのは社会において重要な事。
そんなワケで、作業から思考へと脱皮出来ないカスには流れ作業がお似合いだな。
>>916
解釈の問題でも同じ事だよ。
内容の把握が難しく感じた箇所だけ和訳すれば良いよ。
これから解釈の問題集を始めようという人には、
骨のある文章が多くて和訳する箇所が多くなるかもしれないけどね。
しかし、実際の試験で細かい日本語表現を考えながら読んでたら、時間が足りない。
だから極力、訳さずに要約しながら読まなければならない。
和訳問題は好きなだけ日本語表現に気を使って和訳すれば良いけど。
解釈の問題でも同じ事だよ。
内容の把握が難しく感じた箇所だけ和訳すれば良いよ。
これから解釈の問題集を始めようという人には、
骨のある文章が多くて和訳する箇所が多くなるかもしれないけどね。
しかし、実際の試験で細かい日本語表現を考えながら読んでたら、時間が足りない。
だから極力、訳さずに要約しながら読まなければならない。
和訳問題は好きなだけ日本語表現に気を使って和訳すれば良いけど。
シスタンってなんか意味がむちゃくちゃ書いてあるけど、あれって、
赤字だけでおｋだよな？
赤字だけでおｋだよな？
それってシス単である意味ないじゃんｗ
ターゲットでもやれ
ターゲットでもやれ
英作文対策っていつごろから始めないといけないとおもいます？
921 ：大学への名無しさん：2009/05/19(火) 15:03:35 ID:Lof8eKUWO
基本はここだ
と
Ｚ会必修構文101
内容かぶってるよね？
構文101を例文暗記しよう
と思ってんだけど
新たに構文101やるより
３、４周したことある
基本はここだの例文
暗記した方がいいかな？
と
Ｚ会必修構文101
内容かぶってるよね？
構文101を例文暗記しよう
と思ってんだけど
新たに構文101やるより
３、４周したことある
基本はここだの例文
暗記した方がいいかな？
922 ：大学への名無しさん：2009/05/19(火) 15:19:11 ID:01hvNM8c0
>>921
基本はここだを理解していたら、Ｚ会必修構文101はかなりスムーズに入れると思います。
ただ、Ｚ会必修構文101をあまり理解できないようなら、もう一度基本はここだをやり、同時に基本はここだの例文も暗唱してしまいしょう。
すんなり、Ｚ会必修構文101を理解できるなら、CD付ですし、こちらの例文を暗唱することをおすすめします。
最近、Ｚ会必修構文101の名前を聞かなかったなー。良書なのに。
基本はここだを理解していたら、Ｚ会必修構文101はかなりスムーズに入れると思います。
ただ、Ｚ会必修構文101をあまり理解できないようなら、もう一度基本はここだをやり、同時に基本はここだの例文も暗唱してしまいしょう。
すんなり、Ｚ会必修構文101を理解できるなら、CD付ですし、こちらの例文を暗唱することをおすすめします。
最近、Ｚ会必修構文101の名前を聞かなかったなー。良書なのに。
赤字以外の他の意味が問われるのはよくあること
925 ：大学への名無しさん：2009/05/19(火) 15:47:33 ID:Lof8eKUWO
926 ：大学への名無しさん：2009/05/19(火) 16:26:07 ID:zXOrXzkRO
>>923
お前まさか西谷信者か？
お前まさか西谷信者か？
927 ：大学への名無しさん：2009/05/19(火) 16:35:31 ID:fh35nHFEO
>>921
とりあえずパラグラフリーディングの中澤が英語の構文150
の例文を、日本文見て即英文が口をついて出るまで暗記しろと言っているから
それやれ。
例文数も一番適正。あとはターゲットの英作文に出る熟語を暗記すれば完璧だお～。
とりあえずパラグラフリーディングの中澤が英語の構文150
の例文を、日本文見て即英文が口をついて出るまで暗記しろと言っているから
それやれ。
例文数も一番適正。あとはターゲットの英作文に出る熟語を暗記すれば完璧だお～。
928 ：大学への名無しさん：2009/05/19(火) 16:37:10 ID:fh35nHFEO
真っ赤なやつはNGしてやる
930 ：大学への名無しさん：2009/05/19(火) 16:39:23 ID:fh35nHFEO
>>918
赤字でいい。でも半分は苺に１意味しかないお～
赤字でいい。でも半分は苺に１意味しかないお～
931 ：大学への名無しさん：2009/05/19(火) 16:40:32 ID:fh35nHFEO
>>929
NGIDリスト
ID:fh35nHFEO
ID:UjKL9nc7O
ID:EDscMEc5O
ID:S3W8s1vfO
ID:bYTaxQ12O
ID:OOj4Rnf3O
ID:plZkaxGVO
ID:gwEOkmyLO
ID:aLYD9XJzO
ID:dCzbB4lbO
NGIDリスト
ID:fh35nHFEO
ID:UjKL9nc7O
ID:EDscMEc5O
ID:S3W8s1vfO
ID:bYTaxQ12O
ID:OOj4Rnf3O
ID:plZkaxGVO
ID:gwEOkmyLO
ID:aLYD9XJzO
ID:dCzbB4lbO
933 ：大学への名無しさん：2009/05/19(火) 16:43:42 ID:fh35nHFEO
英語の構文150は多くの講師が薦める良書。
目次コピーすれば例文集になるし暗記はこれ以外あり得ない。
CDもあるお～
目次コピーすれば例文集になるし暗記はこれ以外あり得ない。
CDもあるお～
934 ：大学への名無しさん：2009/05/19(火) 16:44:40 ID:fh35nHFEO
>>932←これが真のNG
■荒らしを排除する方法
1. 削除ガイドライン http://info.2ch.net/guide/adv.html
2. 整理削除依頼 http://qb5.2ch.net/saku/index2.html
3. 整理削除依頼代行依頼スレ http://jfk.2ch.net/nanmin/
4. 【単独スレ】スクリプト・コピペ報告スレッド http://qb5.2ch.net/sec2chd/
5. 複数スレマルチポスト・コピペ報告スレ http://qb5.2ch.net/sec2chd/
※3～5は該当板から最新スレを探してください。
統合失調症
出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』
─思考の障害
的外れな応答（他人の質問に対し、的外れな答えを返す）
関係妄想（周囲の出来事を全て自分に関係付けて考える。
「○○は悪意の仄めかしだ」）
誇大妄想（患者の実際の状態よりも、遥かに偉大、金持ちだ等と思い込む）
1. 削除ガイドライン http://info.2ch.net/guide/adv.html
2. 整理削除依頼 http://qb5.2ch.net/saku/index2.html
3. 整理削除依頼代行依頼スレ http://jfk.2ch.net/nanmin/
4. 【単独スレ】スクリプト・コピペ報告スレッド http://qb5.2ch.net/sec2chd/
5. 複数スレマルチポスト・コピペ報告スレ http://qb5.2ch.net/sec2chd/
※3～5は該当板から最新スレを探してください。
統合失調症
出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』
─思考の障害
的外れな応答（他人の質問に対し、的外れな答えを返す）
関係妄想（周囲の出来事を全て自分に関係付けて考える。
「○○は悪意の仄めかしだ」）
誇大妄想（患者の実際の状態よりも、遥かに偉大、金持ちだ等と思い込む）
>>932
サンクス
サンクス
937 ：大学への名無しさん：2009/05/19(火) 16:55:08 ID:fh35nHFEO
938 ：大学への名無しさん：2009/05/19(火) 16:57:01 ID:fh35nHFEO
>>932←自らがNGになりアクキン処理対象になるも携帯を変えて更なる荒らしを行っている。
939 ：大学への名無しさん：2009/05/19(火) 16:58:51 ID:fh35nHFEO
>>932←みんなに、お前がNGだろうと突っ込まれ涙目に(笑)
940 ：大学への名無しさん：2009/05/19(火) 17:16:28 ID:CGv+TSXLO
俺の友達の友達の親が2ちゃん関係者だからID:fh35nHFEOを規制するように頼むわ
■荒らしを排除する方法
1. 削除ガイドライン http://info.2ch.net/guide/adv.html
2. 整理削除依頼 http://qb5.2ch.net/saku/index2.html
3. 整理削除依頼代行依頼スレ http://jfk.2ch.net/nanmin/
4. 【単独スレ】スクリプト・コピペ報告スレッド http://qb5.2ch.net/sec2chd/
5. 複数スレマルチポスト・コピペ報告スレ http://qb5.2ch.net/sec2chd/
※3～5は該当板から最新スレを探してください。
統合失調症
出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』
─思考の障害
的外れな応答（他人の質問に対し、的外れな答えを返す）
関係妄想（周囲の出来事を全て自分に関係付けて考える。
「○○は悪意の仄めかしだ」）
誇大妄想（患者の実際の状態よりも、遥かに偉大、金持ちだ等と思い込む）
1. 削除ガイドライン http://info.2ch.net/guide/adv.html
2. 整理削除依頼 http://qb5.2ch.net/saku/index2.html
3. 整理削除依頼代行依頼スレ http://jfk.2ch.net/nanmin/
4. 【単独スレ】スクリプト・コピペ報告スレッド http://qb5.2ch.net/sec2chd/
5. 複数スレマルチポスト・コピペ報告スレ http://qb5.2ch.net/sec2chd/
※3～5は該当板から最新スレを探してください。
統合失調症
出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』
─思考の障害
的外れな応答（他人の質問に対し、的外れな答えを返す）
関係妄想（周囲の出来事を全て自分に関係付けて考える。
「○○は悪意の仄めかしだ」）
誇大妄想（患者の実際の状態よりも、遥かに偉大、金持ちだ等と思い込む）
942 ：大学への名無しさん：2009/05/19(火) 17:19:00 ID:fh35nHFEO
>>940
自演やっているお前が規制だから(笑)
自演やっているお前が規制だから(笑)
>>928
＞ まあそういう甘い考えなら
どう甘いのか丁寧に説明してもらいたいね。
まあ、無理だろうがな。
語る程の中身が無いカスには、短文で煽るしかないもんなw
悔しかったら、丁寧に説明してみな。
後、いくら早慶を引き合いに出しても、カスがつまらん事に変わりは無い。
器を大きく見せたいなら、レスの内容で示せ。
大体、早慶に権威を感じるなんて安っぽいw
早稲田、慶應を単独では無く、早慶と併せて称するのは、
早慶の学生ではない事を物語ってるな。
カスが慶應の学生なら、慶應の学生だと自信満々で主張するはず。
早慶コンプのマーチ以下だな。
全然、弁が立たないしFランかな？
>>940
期待してるよ！
＞ まあそういう甘い考えなら
どう甘いのか丁寧に説明してもらいたいね。
まあ、無理だろうがな。
語る程の中身が無いカスには、短文で煽るしかないもんなw
悔しかったら、丁寧に説明してみな。
後、いくら早慶を引き合いに出しても、カスがつまらん事に変わりは無い。
器を大きく見せたいなら、レスの内容で示せ。
大体、早慶に権威を感じるなんて安っぽいw
早稲田、慶應を単独では無く、早慶と併せて称するのは、
早慶の学生ではない事を物語ってるな。
カスが慶應の学生なら、慶應の学生だと自信満々で主張するはず。
早慶コンプのマーチ以下だな。
全然、弁が立たないしFランかな？
>>940
期待してるよ！
944 ：大学への名無しさん：2009/05/19(火) 17:42:23 ID:fh35nHFEO
945 ：大学への名無しさん：2009/05/19(火) 17:45:35 ID:fh35nHFEO
>>944
質問に答えず質問を返すとは情けない。
＞ 長文を訳書かないで考えていた訳と参考書の訳と比べて合っていたかどうやって判断するんだよ。
だから、カスと違って国語力があれば、
構文も文脈も取れてるから問題ない。
参考書の解説と訳で細かい表現の差違を確認して次に進むだけ。
手書き全訳なんて作業で止まってるカスには、
読みながら要約なんて芸当は考えもつかない様だなw
＞ 駿台講師が手書き全訳やらない奴は力付かないと断言しているしな。
また、つまらん権威を持ち出したなw
お前の言葉で語れよ。
考える力の無い人間は、誰かにすがりつくもんだなw
どこぞのカルト信者かよw
質問に答えず質問を返すとは情けない。
＞ 長文を訳書かないで考えていた訳と参考書の訳と比べて合っていたかどうやって判断するんだよ。
だから、カスと違って国語力があれば、
構文も文脈も取れてるから問題ない。
参考書の解説と訳で細かい表現の差違を確認して次に進むだけ。
手書き全訳なんて作業で止まってるカスには、
読みながら要約なんて芸当は考えもつかない様だなw
＞ 駿台講師が手書き全訳やらない奴は力付かないと断言しているしな。
また、つまらん権威を持ち出したなw
お前の言葉で語れよ。
考える力の無い人間は、誰かにすがりつくもんだなw
どこぞのカルト信者かよw
問題集中の下線部和訳だけやってれば重要構文のほとんど網羅できるしそれで十分だろ。
「全訳」をするということは、
People differ in the color of skin, eyes hair, in stature, bodily propotions, and in many other traits.
のようなつまらない文章も訳さなければならないということ。ちなみにビジュアルパート2の文章な。
↑の文章なんてほとんど語彙の問題だろ。こんなもん頭の中で訳してみて、分からない語彙を確認するだけで十分。
「全訳」をするということは、
People differ in the color of skin, eyes hair, in stature, bodily propotions, and in many other traits.
のようなつまらない文章も訳さなければならないということ。ちなみにビジュアルパート2の文章な。
↑の文章なんてほとんど語彙の問題だろ。こんなもん頭の中で訳してみて、分からない語彙を確認するだけで十分。
クズゴミカスの脳内には
駿台 ＞ 代ゼミ
という式があるようだが、その客観的根拠を出せ。
それがdebateだ。
あ、ゴミにはdebateの意味わからないか。
駿台 ＞ 代ゼミ
という式があるようだが、その客観的根拠を出せ。
それがdebateだ。
あ、ゴミにはdebateの意味わからないか。
>>945
＞ 受験はギャンブルじゃないから手書き全訳でなんとなくは排除すべき
＞手書き全訳でなんとなく
↑自己否定？w
面白過ぎるー！w
カスと違って、パチなどしない俺は受験でもギャンブルはしない。
確実に受かる為に、手書き全訳なんて効率の悪い作業に時間を使わず、
国語力を活かして、構文・文脈を把握し、要約し、解説で確認し次に進む。
兎と亀の話と違って、現実は兎の勝ちだ。
＞ 受験はギャンブルじゃないから手書き全訳でなんとなくは排除すべき
＞手書き全訳でなんとなく
↑自己否定？w
面白過ぎるー！w
カスと違って、パチなどしない俺は受験でもギャンブルはしない。
確実に受かる為に、手書き全訳なんて効率の悪い作業に時間を使わず、
国語力を活かして、構文・文脈を把握し、要約し、解説で確認し次に進む。
兎と亀の話と違って、現実は兎の勝ちだ。
＞ 受験はギャンブルじゃないから手書き全訳でなんとなくは排除すべき
＞手書き全訳でなんとなく
あぁゴメン、カスを馬鹿と思うばかりに勘違いした。
＞手書き全訳で、なんとなくは排除
と言いたかったんだよな。
、が無いから勘違いしたよ、稚拙な文章は読みづらいなw
＞手書き全訳でなんとなく
あぁゴメン、カスを馬鹿と思うばかりに勘違いした。
＞手書き全訳で、なんとなくは排除
と言いたかったんだよな。
、が無いから勘違いしたよ、稚拙な文章は読みづらいなw
解釈を始める場合基本はここだ！と基礎技術100のどちらから始めた方がいいのでしょうか
953 ：大学への名無しさん：2009/05/19(火) 19:20:56 ID:Lof8eKUWO
>>952
基本はここだ（２周）
→基礎英文解釈
→基本はここだ
→基礎英文解釈
の順に。
基礎英文解釈は
１周目は
ノートに英文書いて
文構造を書き込む（Ｓ、Ｖなど）
その下に日本語訳書いていく
全訳は書いちゃだめだぞ
（英文、文構造、日本語訳の書き方は基礎英文解釈の解説を真似る。解説がないところも自分なりに書いてみる）
これでオレは英文読めるように
なったからやってみて！
基本はここだ（２周）
→基礎英文解釈
→基本はここだ
→基礎英文解釈
の順に。
基礎英文解釈は
１周目は
ノートに英文書いて
文構造を書き込む（Ｓ、Ｖなど）
その下に日本語訳書いていく
全訳は書いちゃだめだぞ
（英文、文構造、日本語訳の書き方は基礎英文解釈の解説を真似る。解説がないところも自分なりに書いてみる）
これでオレは英文読めるように
なったからやってみて！
NGIDリスト
ID:fh35nHFEO
ID:UjKL9nc7O
ID:EDscMEc5O
ID:S3W8s1vfO
ID:bYTaxQ12O
ID:OOj4Rnf3O
ID:plZkaxGVO
ID:gwEOkmyLO
ID:aLYD9XJzO
ID:dCzbB4lbO
ID:fh35nHFEO
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ID:plZkaxGVO
ID:gwEOkmyLO
ID:aLYD9XJzO
ID:dCzbB4lbO
>>953
ありがとう、やってみます！
ありがとう、やってみます！
やっぱ解釈の問題やるときは、英文をノートに書いたほうがいいのかなー
957 ：大学への名無しさん：2009/05/19(火) 19:37:59 ID:puoUWlo+0
>>956
何のために書くんだ？
何のために書くんだ？
958 ：大学への名無しさん：2009/05/19(火) 20:04:45 ID:S1urHdc2O
ID:fh35nHFE0の方法でやってる俺は…
しかしビジュアル＋フォレストで2週間で偏差5くらい上がった気がする
もとが低いけど。
しかしビジュアル＋フォレストで2週間で偏差5くらい上がった気がする
もとが低いけど。
フォレストやロイヤル英文法みたいな文法参考書って
学校で買わされたやつとは別に持っておくべきなの？
学校が授業でブレイクスルーっていう英文法参考書使ってるんだけど
学校で買わされたやつとは別に持っておくべきなの？
学校が授業でブレイクスルーっていう英文法参考書使ってるんだけど
何そのかっこいい書籍名
もう次スレかって、
今HDDのログ見たら
キチガイ池沼ゴミカスクズ産業廃棄物統合失調症要介護
ってもう2ヶ月以上も居座ってんじゃねーか。
付き合ってらんねーぞマジで。1スレに200レス以上っておかしいだろっての。
運営2ヶ月以上も何やってんだ？
今HDDのログ見たら
キチガイ池沼ゴミカスクズ産業廃棄物統合失調症要介護
ってもう2ヶ月以上も居座ってんじゃねーか。
付き合ってらんねーぞマジで。1スレに200レス以上っておかしいだろっての。
運営2ヶ月以上も何やってんだ？
カスの書き込み
964件中222件(23%)
カスのID
ID:fh35nHFEO
ID:UjKL9nc7O
ID:EDscMEc5O
ID:S3W8s1vfO
ID:bYTaxQ12O
ID:OOj4Rnf3O
ID:plZkaxGVO
ID:gwEOkmyLO
ID:aLYD9XJzO
ID:dCzbB4lbO
964件中222件(23%)
カスのID
ID:fh35nHFEO
ID:UjKL9nc7O
ID:EDscMEc5O
ID:S3W8s1vfO
ID:bYTaxQ12O
ID:OOj4Rnf3O
ID:plZkaxGVO
ID:gwEOkmyLO
ID:aLYD9XJzO
ID:dCzbB4lbO
965 ：大学への名無しさん：2009/05/19(火) 22:51:40 ID:Lof8eKUWO
>>955
うん、やってみて
結構時間かかるけど
しっかり英文読めるように
なるから我慢強く頑張れ！
>>956
英文書くのは
自分のレベルによるよ。
前から読んでいって文構造
とれるなら必要ないし、
英語なんて意味わからん
って感じなら英文書いて
文構造をとる練習。
できるようになってきたら
英文書きながら頭の中で
訳していく。
それでもうＳＶとか書かなくても
頭の中で文構造とれるように
なったと思ったら
全訳書いて和訳の練習に
入ればいい。
うん、やってみて
結構時間かかるけど
しっかり英文読めるように
なるから我慢強く頑張れ！
>>956
英文書くのは
自分のレベルによるよ。
前から読んでいって文構造
とれるなら必要ないし、
英語なんて意味わからん
って感じなら英文書いて
文構造をとる練習。
できるようになってきたら
英文書きながら頭の中で
訳していく。
それでもうＳＶとか書かなくても
頭の中で文構造とれるように
なったと思ったら
全訳書いて和訳の練習に
入ればいい。
ここで受験生にアドヴァイスしている俺と、
何やってるんだろう
それを見ている俺ガイル
何やってるんだろう
それを見ている俺ガイル
967 ：大学への名無しさん：2009/05/19(火) 23:20:58 ID:0wseAKhMO
ビジュアル終わって、解釈教室進んでる
並行して、ジャパンタイムズを週１で取ってるんだけど（もちろんわかんない単語もたくさんある）、これの難易度て大学入試レベルだとどんくらい？
並行して、ジャパンタイムズを週１で取ってるんだけど（もちろんわかんない単語もたくさんある）、これの難易度て大学入試レベルだとどんくらい？
969 ：大学への名無しさん：2009/05/19(火) 23:44:14 ID:XP6Wf3LnO
>>967
日駒レベル
日駒レベル
ジャパンタイムズって日本人が書いてる英文だから、基本的に簡単だと思う
俺はネットでたまにeconomistを読むけど、これは語彙レベル的にも構文的にも難しい
俺はネットでたまにeconomistを読むけど、これは語彙レベル的にも構文的にも難しい
ネイティヴが書いててそこまで難しくない英語のニュースサイトってどこがいいだろう？
new york times？
日本に関する記事は大西さんが書いてるけど・・・。
new york times？
日本に関する記事は大西さんが書いてるけど・・・。
同志社の英作文対策は例文暗記が効果的？
974 ：大学への名無しさん：2009/05/20(水) 00:29:48 ID:+pvOZuOvO
ポレポレがちょっと難しいと思ったんですがそれならどんな解釈本がいいですかね？
基礎技術100か基本ここじゃない？
>>959
学校の授業のように、品詞分解？(ＳＶＯＣＭに分ける)して、一瞬で読めるような文以外は訳してる。
知らない文法が出てきたら書き出しておいて、後でフォレストのその分野を精読してる。
なぜか関係代名詞と仮定法を先に覚えてしまったけどｗ
文法はフォレスト以外何もやってないけど、何かやったほうが良いかな？
英ナビは微妙だった。為にはなるが、量が多いのとフォレストあればおｋって感じた。
アプグレかネクステか新英頻ぐらいしか知らないのだけど、オススメ教えてください。
学校の授業のように、品詞分解？(ＳＶＯＣＭに分ける)して、一瞬で読めるような文以外は訳してる。
知らない文法が出てきたら書き出しておいて、後でフォレストのその分野を精読してる。
なぜか関係代名詞と仮定法を先に覚えてしまったけどｗ
文法はフォレスト以外何もやってないけど、何かやったほうが良いかな？
英ナビは微妙だった。為にはなるが、量が多いのとフォレストあればおｋって感じた。
アプグレかネクステか新英頻ぐらいしか知らないのだけど、オススメ教えてください。
977 ：大学への名無しさん：2009/05/20(水) 00:47:03 ID:bINsX+LJO
>>976 必要になったらでいいだろうけど、正誤対策や英作の本やるとまたそれはためになるよ。文法だけでレベル高いなら乙英文法語法かな
>>976 連続悪い。まだ一冊目をやる段階なら、その中にあるやつから自分で見て気に入ったのをやってからね。
>>976
英ナビが合わなきゃ新英頻も、というより伊藤本は合わんだろうからアプグレかネクステの二者択一だ罠
英ナビが合わなきゃ新英頻も、というより伊藤本は合わんだろうからアプグレかネクステの二者択一だ罠
>>976
英文法ハイパートレーニングが基礎から応用まで対応してるからオススメ
英文法ハイパートレーニングが基礎から応用まで対応してるからオススメ
981 ：大学への名無しさん：2009/05/20(水) 06:01:04 ID:QcPSozHhO
>>953
伊藤和夫、その他駿台講師、和田秀樹、が手書き全訳やれと言っているし、代ゼミ講師に手書き全訳やるべきか訊いたらやるべきと言っていた。
代ゼミ講師は手書き全訳やらないのはプールサイドで泳いでいる人を見ているだけではうまく泳げるようにならない。
英文読むだけは、プールサイドで泳いでいる人を見ているだけなのと同じだと言っていた。
伊藤和夫、その他駿台講師、和田秀樹、が手書き全訳やれと言っているし、代ゼミ講師に手書き全訳やるべきか訊いたらやるべきと言っていた。
代ゼミ講師は手書き全訳やらないのはプールサイドで泳いでいる人を見ているだけではうまく泳げるようにならない。
英文読むだけは、プールサイドで泳いでいる人を見ているだけなのと同じだと言っていた。
982 ：大学への名無しさん：2009/05/20(水) 06:03:18 ID:QcPSozHhO
983 ：大学への名無しさん：2009/05/20(水) 06:07:01 ID:QcPSozHhO
■荒らしを排除する方法
1. 削除ガイドライン http://info.2ch.net/guide/adv.html
2. 整理削除依頼 http://qb5.2ch.net/saku/index2.html
3. 整理削除依頼代行依頼スレ http://jfk.2ch.net/nanmin/
4. 【単独スレ】スクリプト・コピペ報告スレッド http://qb5.2ch.net/sec2chd/
5. 複数スレマルチポスト・コピペ報告スレ http://qb5.2ch.net/sec2chd/
※3～5は該当板から最新スレを探してください。
統合失調症
出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』
─思考の障害
的外れな応答（他人の質問に対し、的外れな答えを返す）
関係妄想（周囲の出来事を全て自分に関係付けて考える。
「○○は悪意の仄めかしだ」）
誇大妄想（患者の実際の状態よりも、遥かに偉大、金持ちだ等と思い込む）
1. 削除ガイドライン http://info.2ch.net/guide/adv.html
2. 整理削除依頼 http://qb5.2ch.net/saku/index2.html
3. 整理削除依頼代行依頼スレ http://jfk.2ch.net/nanmin/
4. 【単独スレ】スクリプト・コピペ報告スレッド http://qb5.2ch.net/sec2chd/
5. 複数スレマルチポスト・コピペ報告スレ http://qb5.2ch.net/sec2chd/
※3～5は該当板から最新スレを探してください。
統合失調症
出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』
─思考の障害
的外れな応答（他人の質問に対し、的外れな答えを返す）
関係妄想（周囲の出来事を全て自分に関係付けて考える。
「○○は悪意の仄めかしだ」）
誇大妄想（患者の実際の状態よりも、遥かに偉大、金持ちだ等と思い込む）
985 ：大学への名無しさん：2009/05/20(水) 06:41:25 ID:NwxoGyqDO
今北産業
｢手書き全訳｣って手書きで全訳することと解釈させてもらって良いんですか？
｢手書き全訳｣って手書きで全訳することと解釈させてもらって良いんですか？
986 ：大学への名無しさん：2009/05/20(水) 07:23:37 ID:fIwB6ma6O
ネクステをノートにやる
↓
自分で訳す
↓
解らない単語と熟語を単語カードに書く
↓
要点をサクッとまとめる
↓
解らない単語をその日のうちに覚える
↓
次の日に復習
ってやってるんだけどどうだろう
ちなみに一日一章か二日に一章のペース
↓
自分で訳す
↓
解らない単語と熟語を単語カードに書く
↓
要点をサクッとまとめる
↓
解らない単語をその日のうちに覚える
↓
次の日に復習
ってやってるんだけどどうだろう
ちなみに一日一章か二日に一章のペース
987 ：大学への名無しさん：2009/05/20(水) 07:40:22 ID:hSkKcnHLO
>>977-980
ありがとうございます。
>>977-978
ネクステとアプグレでアプグレの方がカラーで良いかなと思ったのでアプグレやってみようと思います。
>>979
英ナビと新英頻って同じようなものなのですね。
ビジュアルは結構やっていて楽しいです。もともと本を読むのが好きだからかもしれませんが。
>>980
今度書店行ってアプグレと見比べて、どちらか決めようと思います！
ありがとうございます。
>>977-978
ネクステとアプグレでアプグレの方がカラーで良いかなと思ったのでアプグレやってみようと思います。
>>979
英ナビと新英頻って同じようなものなのですね。
ビジュアルは結構やっていて楽しいです。もともと本を読むのが好きだからかもしれませんが。
>>980
今度書店行ってアプグレと見比べて、どちらか決めようと思います！
手書き手書きと能書き足れてるんじゃねーよ！
989 ：大学への名無しさん：2009/05/20(水) 09:38:15 ID:46UybxQ7O
>>981>>982
全訳するなとは
言ってないでしょ。
初期段階では
時間の無駄ってこと。
過去レスちゃんと読んでよ。
>>983
君らは
本当に英語ができなかった人たち
じゃないからわかんないんだよ。
もともとできる人と
そうじゃない人では勉強が
変わってくる。
てか勉強法は人それぞれ。
自分に合うやり方があるはず。
だからいろんな講師がいる。
全訳するなとは
言ってないでしょ。
初期段階では
時間の無駄ってこと。
過去レスちゃんと読んでよ。
>>983
君らは
本当に英語ができなかった人たち
じゃないからわかんないんだよ。
もともとできる人と
そうじゃない人では勉強が
変わってくる。
てか勉強法は人それぞれ。
自分に合うやり方があるはず。
だからいろんな講師がいる。
その能書きも、「誰それが手書き全訳やれ、と言ってた」のワンパターン。
こればかりでは、能書きの内にも入らないし、説得力の欠片もない。
自分の考えもなく、他人の受け売りを偉そうに語る姿は間抜けだな。
受け売りのプールサイド云々なんて例えは、抽象的でシラケる。
プールで泳いでいようが、手書き全訳は水のかき具合、キックの具合も考えず、
漫然と泳いでいれば満足する間抜けと同じ。
手書き全訳は思考の弱い作業であり、
読みながら構造・文脈を把握し、要約を行う、
という高度な思考とは比べものにならない程に貧弱。
こればかりでは、能書きの内にも入らないし、説得力の欠片もない。
自分の考えもなく、他人の受け売りを偉そうに語る姿は間抜けだな。
受け売りのプールサイド云々なんて例えは、抽象的でシラケる。
プールで泳いでいようが、手書き全訳は水のかき具合、キックの具合も考えず、
漫然と泳いでいれば満足する間抜けと同じ。
手書き全訳は思考の弱い作業であり、
読みながら構造・文脈を把握し、要約を行う、
という高度な思考とは比べものにならない程に貧弱。
>>989
ん？英文に構造書き込むのが重要なんであって、別に書き写すのはコピーでもいいんじゃなかったのか？
ん？英文に構造書き込むのが重要なんであって、別に書き写すのはコピーでもいいんじゃなかったのか？
995 ：大学への名無しさん：2009/05/20(水) 10:50:08 ID:6Yy7zddZO
別に点取れりゃ方法論なんてなんでもいいんだよ。
大学受験で方法論考えなきゃ勉強間に合わないのは理科３つある国立医位だろ？
全訳カスも要約ごり押し糞ばか野郎も他でやれ。
押しつけがましい奴＝要領悪い、価値観狭すぎ。従順な受験生に馬鹿が感染する。消えるが良いw
大学受験で方法論考えなきゃ勉強間に合わないのは理科３つある国立医位だろ？
全訳カスも要約ごり押し糞ばか野郎も他でやれ。
押しつけがましい奴＝要領悪い、価値観狭すぎ。従順な受験生に馬鹿が感染する。消えるが良いw
消えてもらい
↓
消えてもらいたい
orz
次スレ近いのに。
↓
消えてもらいたい
orz
次スレ近いのに。
>>995
＞ 要約ごり押し
どこを読んでる？
カスにしか要約をごり押ししてないぞ。
俺はカスにだけ当て付けてるんだ。
＞ 押しつけがましい奴＝要領悪い、価値観狭すぎ
どういう論法を使えば、押し付けがましいが要領悪いになるんだ？＞ 別に点取れりゃ方法論なんてなんでもいいんだよ。
戦略を練らず行き当たりばったりの人間が言いそうな事だな。
ろくな価値観が無い人間に、価値観狭すぎ、と言われても鼻で笑うしかないな。
＞ 要約ごり押し
どこを読んでる？
カスにしか要約をごり押ししてないぞ。
俺はカスにだけ当て付けてるんだ。
＞ 押しつけがましい奴＝要領悪い、価値観狭すぎ
どういう論法を使えば、押し付けがましいが要領悪いになるんだ？＞ 別に点取れりゃ方法論なんてなんでもいいんだよ。
戦略を練らず行き当たりばったりの人間が言いそうな事だな。
ろくな価値観が無い人間に、価値観狭すぎ、と言われても鼻で笑うしかないな。
999
1000 ：大学への名無しさん：2009/05/20(水) 11:09:48 ID:efQwFVBnO
1000なら俺は紙になる
1001 ：１００１：
このスレッドは１０００を超えました。
もう書けないので、新しいスレッドを立ててくださいです。。。
もう書けないので、新しいスレッドを立ててくださいです。。。