【研究社】英文解釈教室part4

京大対策にはピッタリですか？

>>952
手に入れた知識を“自由自在に使いこなせ”ればな。

テキストを「理解」しただけでは駄目だ。
その知識を無意識化に叩き込んで自然にできるまで徹底的に復習して頭に叩き込む。
最低10回は復習しろ。
そうすれば使える。
ビジュアルなんかは、それが自然とできるような構成になっているらしいが、
解釈教室はそのような構成にはなっていないから、自分で使いこなすための工夫が必要。
ビジュアルについては、俺は内容は一切見たことがないのでわからんがｗ

解釈教室は「網羅」という伝説があるが、実は「網羅」ではないと俺は思う。
網羅という割には、触れている文法内容は「ネクステ≒解釈教室＜英頻３」だったりする。
翻訳教室の柴田も解釈教室は初級者のテキストと位置付けているが、
それも翻訳家視線ならば納得できるレベルだ。
大学受験レベルの翻訳ならば、たしかに「受験レベルは網羅」しているのかもしれないが。

つまりはネクステ程度の文法知識を「読解でも自由自在にこなす」
それをできるようにするためのテキストが解釈教室だと俺は思っている。

解釈教室をやったとしても、その知識を他の英文でも自由に使いこなせないならば、解釈教室をやる効果は薄いだろう。
だったら初めからビジュアルなんかをやったほうがいいだろ０うな。

>>952
京大でなくとも読解は基本です。 どの大学でも通用します。
将来英語を使い続ける気があるなら、この程度はできないとダメです。

構文プラチカから繋げますかね？

構文プラチカが終わってるなら余裕で繋げる。そもそも
構文プラチカについてけるレベルなら解釈教室についてける。

構文プラチカってそんなに難しかったんですか(汗)
2chでスレ参照するなんて思い付かずに初めて適当に買った解釈本だったんですが…
とりあえずきちんと二周して身に付けてからやってみます。ありがとうございます

プラチカは難易度中程度だろ？解釈教室の方がムズイ。

解釈教室の難しさは単語の難しさから来てる部分が大きい。

ビジュアルやっとけば、解釈教室と似たこと書いてあるから理解が進むよね

>>960
それは一理ある
あと伊藤師独特の日本語表現か

>>961
ビジュアルでやったことの総整理って感じで気持ちいいよね

英ナビのchapter１９で
４ページの

That he died at so young an age is very regrattable.

はなんでyoung のあとにanなの？
so副詞
young形容詞
an冠詞
age名詞だよね？
youngの前じゃないの？

soが前に引き出してんじゃね

tooみたいに

youngとan age の間にso - that構文のthatが省略されてるんじゃね？

964が正しい。

so、how、too は形容詞といっしょに前に出る。。

なので
at a young age の young に so　を付けると
at so young an age となる。

同様に
What a good boy he is!
の what を how に変えると
How good a boy he is!
となる。

This is too difficult a book.
もしかり。

それって英ナビにのってる？

おお！
みなさんありがとうごいざいます。

190ページ 10.1.8
The Japanese are, like the American, the kind of people who want to know what you think of them.
で、最後のwhat you think of themのところがよくわからない。
疑問代名詞whatがある以上、それ以下のyou think of themでなにかが欠けてないといけないけど、どこが欠けてるかわからない。
だれか教えてくれ！！

think A of Bってないよね？

あっ
What do you think of A?っていうのがあった。
その問いに対して
I think much [highly,ill,little,well,meanlyなど] of A.
って答えるみたいだね。

以上俺の独り言コーナーでしたｗ

さっき本屋行ったら受験生らしい女の子が、解釈教室入門・基礎とテーマ別買って行った。
お目が高いと思った。

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　ヽ /￣￣￣｀ヽ、
　　| |　 （・）｡（･）|　　
　　| |＠＿,.--､_,> 　 　　　ただいま４１回目の復習にはいったでござる。
　　ヽヽ＿＿＿ノ　　　　　　　　 　

今解釈教室と和訳演習上級を並行してやってるんだが、明らかに和訳演習のがムズい。

和訳演習上級は立ち読みで全部終わらせた

>>974
俺もそれでやらしでもらうｗ

>>974
ブックオフで100円で買えたのにさらに上が居たｗ

俺はジュ○ク堂でちゃんと座って読んだ。

>>977は上品

伊藤って、パラグラフリーディング自体は否定してないよね？

ただ、一文の正確な理解がないとダメだと言うだけで

ちなみに、ルールとパターンは84年の旺文社ラ講を紙面に再現しているものだから
ビジュアルより内容は古いんだぜ。

これ豆知識な

ラ講といえば、ジャームスハリス先生ｗ

ブックオフで座ってよんでたら、立ち読みしてくださいって言われたお

そろそろ次スレよろしく。

じゃあ俺が

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　ヽ /￣￣￣｀ヽ、
　　| |　 （・）｡（･）|　　
　　| |＠＿,.--､_,> 　 　　　痔スレよろでござる！
　　ヽヽ＿＿＿ノ　　　　　　　　 　

ＥＲＲＯＲ：新このホストでは、しばらくスレッドが立てられません。
またの機会にどうぞ。。。

うわあああああああああああ

誰か頼む

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　ヽ /￣￣￣｀ヽ、
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　　| |＠＿,.--､_,> 　 　　　創ったがタイトルシクジッテシマッタでござる！ｗ
　　ヽヽ＿＿＿ノ　　　　　　　　 　 どなたか痔スレ頼んだでござるよｗ

研究社】英文【解釈教室part5
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1240734774/l50

w

>>987
しね！！！

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　ヽ /￣￣￣｀ヽ、
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　　| |＠＿,.--､_,> 　 　　　
　　ヽヽ＿＿＿ノ　　　　　 　スレ立てはまたの機会になったでござる！ あのスレは梨ね。ニンニンｗ

>>989
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　ヽ /￣￣￣｀ヽ、
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　　| |＠＿,.--､_,> 　 　　　だったら、おぬしが創れでござる！
　　ヽヽ＿＿＿ノ　　　　　 　

いらつくROMを代表して次スレ立てといた

【研究社】英文解釈教室part5
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1240736140/

>>992
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　ヽ /￣￣￣｀ヽ、
　　| |　 （・）｡（･）|　　
　　| |＠＿,.--､_,> 　 　　　どうもありがとうでござる！痔スレでもよろしくね
　　ヽヽ＿＿＿ノ　　　　　 　

服部くんのスレタイｵﾓｼﾛｲｗ
あれでもよかったのにｗ

次スレ

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うめ

たて

ます

よん

さま

大学への名無しさん[sage] 投稿日：2009/04/26(日) 19:43:00 ID:mU8t5LL40
次スレ

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