882 :
大学への名無しさん:2006/04/30(日) 22:43:47 ID:jO6rfYY4O
即ゼミ8使ってますけど、ネクステと1100 よりは文法の数は少ないですか?
満足してますけど、なんか2ちゃんではみんなネクステなんですよね
883 :
大学への名無しさん:2006/04/30(日) 22:52:00 ID:cBzQjocy0
884 :
大学への名無しさん:2006/04/30(日) 22:58:06 ID:7r0K8LqoO
>>878ですが目から鱗が落ちました
まだ頭が整理しきれてませんが、ぜひこれを身につけるぞ!!!!
885 :
大学への名無しさん:2006/04/30(日) 23:03:20 ID:7r0K8LqoO
ちなみに、
使役V+O+現在分詞
と
使役V+O+原形不定詞
にはわかりやすい見分け方はありますか?
886 :
大学への名無しさん:2006/04/30(日) 23:07:25 ID:iyjR+vMz0
このスレ見直していったら英語の勉強になりますかね?
887 :
大学への名無しさん:2006/04/30(日) 23:20:03 ID:gTYU0snP0
It was not until five years later that I heard of his marriage.
という文を強調構文をほどくとどうなるんですか?
888 :
大学への名無しさん:2006/04/30(日) 23:56:39 ID:2HxlxmeXO
群動詞って具体的にどんな動詞ですか。
889 :
大学への名無しさん:2006/04/30(日) 23:58:11 ID:RZlik1znO
文法辞書を見ろ
890 :
大学への名無しさん:2006/05/01(月) 00:06:58 ID:dUZCpohbO
即ゼミ3の間違いだった まぁ使い易いからいいや
891 :
大学への名無しさん:2006/05/01(月) 00:26:48 ID:PbiNvVSiO
即ゼミ3使ってる(・∀・)ノ結構解けないんですけど;;
関係ないレスごめんなさい
893 :
大学への名無しさん:2006/05/01(月) 00:35:53 ID:dUZCpohbO
即ゼミ3やってれば大丈夫でしょ 1500イディオムくらいあるから難関大までカバーかな
速読英熟語もやってるよ
でもほとんど覚えてない(-"-;)↓↓がんばらなくては(´Д`υ)
無駄話しつれいしました
895 :
大学への名無しさん:2006/05/01(月) 11:50:38 ID:GoDgr6Nv0
whenの副詞節と形容詞節の区別のつけ方を教えてください。
例えば
When your friend ( ), he will be very tired.
のWhenはどっちでしょうか。
おねがいします。
He is sorry that his plan wasn't approved of by them.
これのthat以下って、「従属節の副詞節」でいいんでしょうか?
>>897 その解説に従うと
I am sorry to be late. は 不定詞の名詞用法(d) 形容詞の補語
になるんじゃかないか。
899 :
大学への名無しさん:2006/05/01(月) 17:16:22 ID:zQp2evzwO
短期間で文法仕上げたいんだけど、なにがいいかな?今英頻持ってるが
900 :
大学への名無しさん:2006/05/01(月) 23:46:20 ID:/CDBnGzL0
>>896 > He is sorry that his plan wasn't approved of by them.
> これのthat以下って、「従属節の副詞節」でいいんでしょうか?
考えるだけ無駄。
立場によって正解はいつくも考えられる。
>>897が挙げている例もその一つで、
そのリンク先に書いてある分類は、学校文法の立場ではない。
やっぱり見分けが難しいです。
『私は彼女が上手に日本語を話すのを聞きました』
I heard her speak Japanese.
speakingにしてしまいました…。進行形か原形かで迷います、、
902 :
大学への名無しさん:2006/05/02(火) 00:55:31 ID:kef7iyLS0
>>901 知覚V+O+Xのとき、
X=現在分詞=まさに〜しているところを
X=過去分詞=〜されているところを
X=原型=〜する一部始終を
これで整理しなさい。
話すのを聞きました のとき 原型
話しているのを聞きました のとき ing計
じゃだめなの?
>902わかりやすくまとめていただき、ありがとうございます。次からはいけそうな気がします。
905 :
大学への名無しさん:2006/05/02(火) 17:51:32 ID:KHT8QnQQO
質問です。
文法、語法、句法の違いはなんですか?例もつけて解説していただけるとありがたいです。
また上の三つのほかにも、○○法というのはありますか?
906 :
大学への名無しさん:2006/05/02(火) 19:59:43 ID:phyl8PvC0
Betty,s pride would not allow her to do such a mean thing.
という文なんですが、この文のherのところはBettyのことを言っているんですが、
なぜ再帰代名詞は使えないんでしょうか??
主語≠目的語だから
お前さんはBetty=herじゃんとおもっているかもしれないが
あくまでもこの文の主語は Betty's pride で Bettyその人とは違う
909 :
大学への名無しさん:2006/05/02(火) 20:49:35 ID:KHT8QnQQO
>>905はスレ違いでしょうか?
もしスレ違いなら誘導お願いいたします。
910 :
大学への名無しさん:2006/05/02(火) 21:10:35 ID:sCm7N2oi0
みなさんはまず長文読解とかやるときにはじめになにをやってますか?
S、V,Oとかにわけたりしてるんでしょうか?俺長文どうやってやったらいいのかわからず最初から読み始めて
ちんぷんかんぷんで時間過ぎちゃうんですが・・・。効率いいやり方教えてください!
911 :
大学への名無しさん:2006/05/02(火) 21:12:31 ID:NCYOfCozO
みなさんネクステの使い方どうしてますか??どのように勉強してるか教えてください
913 :
大学への名無しさん:2006/05/03(水) 01:58:12 ID:GKcQI3ofO
>>912誘導ありがとうございます
しかし自分は携帯なので途中で途切れてしまいました・・
>>905 句法ってw漢文のことか?
まあいいや。受験英語では構文っていうんだよ。
まあ慣用的に使う長い表現が構文で、語法ってのがまんまその語の使い方。
この単語にはこの前置詞とかそんなやつね。
文法は中学でやった関係代名詞とか現在完了とかああいうもの。
915 :
大学への名無しさん:2006/05/04(木) 00:52:20 ID:oX1rVzvWO
>>914ありがとうございます
あと例もつけて貰えるとありがたいです
あと慣用句に使う長い表現というのもよくわかりませんでした・・
やはり例がほしいです。なるべく簡単な例でお願いします。
わがまま言ってすいません(´・ω・`)
>構文=慣用的に使う長い表現
not only but also とか no more than とか よく知られた言い回し 聞いたことない?
こういう表現が長文問題の中にまぶしてあって、そこに下線が引いてあって ここを
和訳しろとかいう問題が出るの。(難関大はそんな単純なものじゃないけどね)
>語法
たとえばenjoyは何々して楽しむというときに
目的語としてto不定詞をとりますか?ing形をとりますか?
みたいなことをまとめたのが語法。
文法問題なんかでよく出る。
GW中なんだろ。本屋言って参考書の目次読んで見れ
917 :
大学への名無しさん:2006/05/04(木) 06:23:21 ID:oX1rVzvWO
>>916 ありがとうございます。
あと構文、語法、文法以外に○○法みたいな、英語の括りみたいなのはありますか?
GWはないですね。毎日予備校で缶詰です。すいません(´・ω・`)
>914,916
おまいらいい奴だな
だが原則的に無視でよくね?
915,917読んでイラっときてるんだが。
>917
予備校で先生に聞けば?
>>2嫁
919 :
大学への名無しさん:2006/05/04(木) 12:52:45 ID:oX1rVzvWO
>>918 なんでですか?
スレ違いだからですか?あなたのほうがムカつくんですが。なにがイラっときただよ。気持ち悪いんですが・・
アンカーもろくにできないくせになんで2ちゃんねるやってるんですか?
気持ち悪い気持ち悪い。なんで生きてるの?
イラっときただってさ。だせーーーーーーーーーーーーーーーーーーーキモい鏡みたほうがいいよ?
すれ違う人みんな気持ち悪いって思ってるよ?
はあ・・・スレ違いなんだよ。
とりあえず
>>1と
>>2読め
俺のレスは以上。
煽りにはのらんよ
921 :
大学への名無しさん:2006/05/04(木) 13:31:10 ID:oX1rVzvWO
>>920では誘導お願いいたします。
あと煽りではなく思ったことを書いただけです
>>921 横から悪いが、まあ落ち着けや
>構文、語法、文法以外に○○法みたいな、英語の括りみたいなのはありますか?
という質問の意図がいまいち見えてこないのよ。抽象的過ぎるしな。
それを聞いて受験にどう役立てようとしてるのかがわかりづらいわけだ。
この問題では回答がこうなっている。だけど自分はこう思う。なぜでしょうか?
とかいう具体的な質問だったら回答者も答えやすいんだけどね。
想像なんだが、もし、受験と言う枠を飛び越えて英語一般に興味があって
この質問をしているんなら英語板のほうがいいかもしれない。
■スレッド立てるまでもない質問スレッド Part125◆
http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/english/1145761303/ だだあちらで聞くにしても、もう少し質問を具体的にしたほうがいいと思うよ。
少しは回答者のことも考えてやっておくれ。
924 :
大学への名無しさん:2006/05/04(木) 14:33:16 ID:R2ZskSvfO
明日台風が来るにちがいない。を英語にしてもらえませんか?
925 :
大学への名無しさん:2006/05/04(木) 15:06:35 ID:oX1rVzvWO
>>922惚れたアッー!
構文、語法、文法以外の○○法というのはありますか?という質問ですが、
なんといいますか、文法は文法できちっとやって、構文は構文できちっとやって・・というふうに、個別にやろうかなとか思っていました。
(ただ、このやり方だと、英語は関連づけたほうが覚えやすいよ、と言われそうですが。)
それで、○○法みたいなものが何種類あるのか気になって質問しました。
今のところ、文法、語法、構文とこのスレで教えていただきました。
926 :
:2006/05/04(木) 16:10:08 ID:lTdv8gw4O
即ゼミ3
8ページ44
以前と比べると状況はずいぶんよくなった。
The situation has improved considerably compared with what it was.
この文improvedとcomparedで二つ動詞がでてくるんだけど
関係詞か接続詞がどこかに入るんですか?
なんか成り立たないような…
927 :
大学への名無しさん:2006/05/04(木) 16:23:07 ID:F6nuySZC0
>>926 compared with 〜と比べると
928 :
:2006/05/04(木) 16:49:51 ID:lTdv8gw4O
>>927 辞書をひくとcompareは動詞の用法しかないようですが
compare withにすると前置詞になるんですか?
929 :
大学への名無しさん:2006/05/04(木) 16:53:28 ID:BvJFGPwTO
ヒント、分詞構文
930 :
:2006/05/04(木) 17:24:39 ID:lTdv8gw4O
なるほど!分詞構文って文のどこについてもいいんですね
本当にありがとうございました
だからさー半端な経験で利用したらいかんのよ2chは
危ないよ〜?