ーーー伊藤和夫（英語の神様）−−−−
933 ：大学への名無しさん：04/05/24 22:18 ID:5AFsr8kf
伊藤を批判したら必死で反論で他の講師は妄想か、程度がしれてるなw
そのような非論理的思考は大好きな伊藤が最も嫌うものだなw
死んだ人間に固執すんなよ
言語は移り行くものだよ
そのような非論理的思考は大好きな伊藤が最も嫌うものだなw
死んだ人間に固執すんなよ
言語は移り行くものだよ
934 ：大学への名無しさん：04/05/24 22:29 ID:hG2ZmVZy
ここは伊藤の参考書を選んだ人間が話し合うスレなわけで…
他の参考書を選んだ人は、それにあったスレで話し合えば良い。
いくら他の参考書をすすめられても、そんなにたくさんこなす時間がない。
他の参考書を選んだ人は、それにあったスレで話し合えば良い。
いくら他の参考書をすすめられても、そんなにたくさんこなす時間がない。
富田みたいなのがいるから受験英語って言われて馬鹿にされんだろうな。
テレビに出てたときもめちゃくちゃにやられてたし（ｗ
>>933
ここの人たちが必死で反論しないなら、誰が伊藤和夫を庇護するんだか。
叩いてる人がそんなことしてくれるわけないし。
あと、死んだ人間は最強だよ。その人のことを好きな人は良い様に想像するからね。
テレビに出てたときもめちゃくちゃにやられてたし（ｗ
>>933
ここの人たちが必死で反論しないなら、誰が伊藤和夫を庇護するんだか。
叩いてる人がそんなことしてくれるわけないし。
あと、死んだ人間は最強だよ。その人のことを好きな人は良い様に想像するからね。
さっき読み返してたら不本意なレスが俺に対してついてたのではっきりいっておく。
まず、伊藤のスレなのに富田の批判をしたことは上で書いたように反省しておく。もうこういうことを書くのはやめる。
>>929のレスなんだが、あんたのいってる被害妄想の意味がわからない。
俺別に被害妄想してねえんだけど。俺は伊藤のやり方で最高に満足してるし。それで実際に英語力ついたし。
なんか伊藤を馬鹿にしてるみたいな言い方してんのでちょい立腹。だいたいあんたこそ伊藤の本読んだわけ？
それでまさか難解すぎて理解不能で君が被害受けたからって俺に当たってるようにしかみえないけど。
あと、伊藤批判するなら「英語の勉強の仕方」スレにある246みたいな批判をむこうでしてくれ。
こういう意見なら納得できるから。
まず、伊藤のスレなのに富田の批判をしたことは上で書いたように反省しておく。もうこういうことを書くのはやめる。
>>929のレスなんだが、あんたのいってる被害妄想の意味がわからない。
俺別に被害妄想してねえんだけど。俺は伊藤のやり方で最高に満足してるし。それで実際に英語力ついたし。
なんか伊藤を馬鹿にしてるみたいな言い方してんのでちょい立腹。だいたいあんたこそ伊藤の本読んだわけ？
それでまさか難解すぎて理解不能で君が被害受けたからって俺に当たってるようにしかみえないけど。
あと、伊藤批判するなら「英語の勉強の仕方」スレにある246みたいな批判をむこうでしてくれ。
こういう意見なら納得できるから。
だから荒らしはスルーだっつうの。もう他講師の名前は完全無視。出来ない香具師はそいつも荒らし！
938 ：大学への名無しさん：04/05/25 00:14 ID:yMTsB406
>>936
解釈教室を学校でやらされたし、ロジリーやってる身から言わせてもらうと、全然難解ではないのだが。
別に伊藤の参考書で偏差値上がらないなんて言うつもりはナイ。
それなりによくできた参考書だから。
でも、あれを完成させる時間があれば西やら透視図１冊と青チャの解法暗記ができる。
じゃあ、完成させたからって、前者と格段に力が違うかといえばそうでもない。
まぁいいや、スレ荒らしになるからやめとく。
他講師を見下すのやめたほうがいいよ、自分が伊藤けなされて立腹してるんならわかるでしょ。
俺は大意要約は名著だと思うけどね。
解釈教室を学校でやらされたし、ロジリーやってる身から言わせてもらうと、全然難解ではないのだが。
別に伊藤の参考書で偏差値上がらないなんて言うつもりはナイ。
それなりによくできた参考書だから。
でも、あれを完成させる時間があれば西やら透視図１冊と青チャの解法暗記ができる。
じゃあ、完成させたからって、前者と格段に力が違うかといえばそうでもない。
まぁいいや、スレ荒らしになるからやめとく。
他講師を見下すのやめたほうがいいよ、自分が伊藤けなされて立腹してるんならわかるでしょ。
俺は大意要約は名著だと思うけどね。
939 ：大学への名無しさん：04/05/25 00:24 ID:yMTsB406
>>936
解釈教室を学校でやらされたし、ロジリーやってる身から言わせてもらうと、全然難解ではないのだが。
別に伊藤の参考書で偏差値上がらないなんて言うつもりはナイ。
それなりによくできた参考書だから。
でも、あれを完成させる時間があれば西やら透視図１冊と青チャの解法暗記ができる。
じゃあ、完成させたからって、前者と格段に力が違うかといえばそうでもない。
まぁいいや、スレ荒らしになるからやめとく。
他講師を見下すのやめたほうがいいよ、自分が伊藤けなされて立腹してるんならわかるでしょ。
俺は大意要約は名著だと思うけどね。
解釈教室を学校でやらされたし、ロジリーやってる身から言わせてもらうと、全然難解ではないのだが。
別に伊藤の参考書で偏差値上がらないなんて言うつもりはナイ。
それなりによくできた参考書だから。
でも、あれを完成させる時間があれば西やら透視図１冊と青チャの解法暗記ができる。
じゃあ、完成させたからって、前者と格段に力が違うかといえばそうでもない。
まぁいいや、スレ荒らしになるからやめとく。
他講師を見下すのやめたほうがいいよ、自分が伊藤けなされて立腹してるんならわかるでしょ。
俺は大意要約は名著だと思うけどね。
940 ：-^-^-^-^-^-^-^-^-^-^-^-^：04/05/25 00:27 ID:LHhnAFiU
カズーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
またカズの悪口を言うやつが出たよーーーーーーーーーーーーーーーー
早く生き返ってクレーーーーーーーーーーーーーーー
またカズの悪口を言うやつが出たよーーーーーーーーーーーーーーーー
早く生き返ってクレーーーーーーーーーーーーーーー
941 ：大学への名無しさん：04/05/25 00:39 ID:KjM4l4PJ
700船はやっておいた方がいいよ。
カズっていう呼び方がキモイんですが・・・
943 ：-^-^-^-^-^-^-^-^-^-^-^-^：04/05/25 00:44 ID:LHhnAFiU
カズの愛を受け止めるのです。
-^-^-^-^-^-^-^-^-^-^-^-^
は誉め殺し荒らしなので無視
は誉め殺し荒らしなので無視
945 ：ー」−」−」−」−」−」−」−」−：04/05/25 00:49 ID:LHhnAFiU
さあ、みんな、ビジュアルやろうよ。
そこにはカズがいるよ。
しかってくれるよ。
さあ、カズの愛に触れよう。
そこにはカズがいるよ。
しかってくれるよ。
さあ、カズの愛に触れよう。
946 ：大学への名無しさん：04/05/25 00:53 ID:1/0l6WYS
>>945
お前高卒だろ？
お前高卒だろ？
947 ：大学への名無しさん：04/05/25 01:23 ID:1t2F3TR8
塾の講師が言うには、英文解釈教室は改定前と改訂後では説明の部分が変わってるそうなんですが、
内容が増えたんですか?それとも減ったんですか?
内容が増えたんですか?それとも減ったんですか?
948 ：大学への名無しさん：04/05/25 01:51 ID:KjM4l4PJ
>>947
それよりも、塾なら普通は市販の教材は使わないと思いますけど。。。
それよりも、塾なら普通は市販の教材は使わないと思いますけど。。。
949 ：大学への名無しさん：04/05/25 02:33 ID:KjM4l4PJ
４００／新７００選終えました。
950 ：大学への名無しさん：04/05/25 03:04 ID:qgtmrHPm
例題の説明がかなり増えた。
入門、基礎と続けると抵抗なく入っていける。
入門、基礎と続けると抵抗なく入っていける。
952 ：大学への名無しさん：04/05/25 03:41 ID:KjM4l4PJ
ビジュ・700線・構文紹介の３つを極めれば良いんじゃないかしら。
953 ：大学への名無しさん：04/05/25 14:23 ID:7LitJYyg
ビジュアルはやるのに時間かかるけど解釈教室はそうでもなくないか？
問題文短いし。もちろん中途半端な英語力の奴がやるのは良くないけど。
問題文短いし。もちろん中途半端な英語力の奴がやるのは良くないけど。
954 ：^-^-^-^-^-^-^-^-^-^--：04/05/25 18:46 ID:LHhnAFiU
カズの愛を受け止めよう。
956 ：大学への名無しさん：04/05/25 21:41 ID:Aj0ygDqA
だからその話は終わりだって。
957 ：大学への名無しさん：04/05/25 21:50 ID:i+5W45Q/
>>949
何を持って終えたというのか激しく疑問(苦笑)
何を持って終えたというのか激しく疑問(苦笑)
かなり凄いレベルだな。
いやむしろそれくらいじゃないと700選の真価を発揮できない気がするけど
961 ：大学への名無しさん：04/05/26 19:27 ID:AaQdaD5G
英ナビと新英頻買って、順番に対応してる科目をやろうと思ってるんですが
早速、一の呼応の科で英頻の方の最後の問題が英ナビに対応してませんでした。
こういうことが多発するならきついです。どんくらいこういう事が起こりますか？
早速、一の呼応の科で英頻の方の最後の問題が英ナビに対応してませんでした。
こういうことが多発するならきついです。どんくらいこういう事が起こりますか？
新・英頻にもしょぼいけど解説あるだろ。
あれ読んで理解できないの？
これから先もあるにはあるよ。しかし他の文法書をやろうとしても
このペア以上に解説が多い本はないから逃げられないがね。
あれ読んで理解できないの？
これから先もあるにはあるよ。しかし他の文法書をやろうとしても
このペア以上に解説が多い本はないから逃げられないがね。
うっざー
964 ：大学への名無しさん：04/05/26 20:59 ID:2FKOid1n
>>961
目次見比べてみろ。大体対応する章がある。
目次見比べてみろ。大体対応する章がある。
どうしても詳しい解説が必要ならロイヤル英文法とかで調べるしかない。
KAZUO ITO BANZAI
967 ：大学への名無しさん：04/05/27 15:59 ID:9vfL4p25
基本英文は、通学中、授業中、休み時間、帰宅途中、部屋で、風呂で、夢の中で、
ずっとやってたら、嫌でも覚える。
ずっとやってたら、嫌でも覚える。
968 ：大学への名無しさん：04/05/28 19:59 ID:C7Oie0Jl
伊藤のどの本を勉強したことで、
偏差値が何点から何点まで上昇した
という具体的なデータが示されれば説得力あるんだが。
偏差値が何点から何点まで上昇した
という具体的なデータが示されれば説得力あるんだが。
969 ：大学への名無しさん：04/05/28 19:59 ID:C7Oie0Jl
すみません。
あわてて書き込んだら
変な文章になってしまいました。
あわてて書き込んだら
変な文章になってしまいました。
970 ：大学への名無しさん：04/05/28 20:01 ID:C7Oie0Jl
あー変な文章になってしまった。
971 ：大学への名無しさん：04/05/29 00:06 ID:dLuC1C65
熟語は英頻の熟語編やれば充分でつか？
972 ：大学への名無しさん：04/05/29 00:54 ID:IZg2tTtM
個人塾開業準備中。
今はオリジナル教材を作成中。
今はオリジナル教材を作成中。
973 ：大学への名無しさん：04/05/29 00:56 ID:IZg2tTtM
伊藤和夫の本の方がいい、とか言われないようにがんばるつもり。
974 ：大学への名無しさん：04/05/29 01:09 ID:fYL0VDVy
むしろ伊藤本正式採用した方が実績伸びるやも。
975 ：大学への名無しさん：04/05/29 01:13 ID:IZg2tTtM
>>974
そういう指摘は予想してました(；＿；)
そういう指摘は予想してました(；＿；)
976 ：大学への名無しさん：04/05/29 01:25 ID:orMtzFtd
伊藤の本の教えだけ失敬して問題は新しいのに変えるのが無難。
特に構文詳解とかは内容はいいだけに捨てるのはもったいない。
特に構文詳解とかは内容はいいだけに捨てるのはもったいない。
977 ：大学への名無しさん：04/05/29 01:36 ID:Aqetpzpb
英ナビは時間かかるわりにまったく成果が上がらないぞ
978 ：大学への名無しさん：04/05/29 01:36 ID:94RsMghG
伊藤式の教え方に付いてこれる生徒が来てくれればいいけどね。
平凡（偏差値５０の高校で真ん中くらい）の子ばっかりだと苦労するよ。
それより下ばっかり集まるようだと・・・、それも楽しいかな？
平凡（偏差値５０の高校で真ん中くらい）の子ばっかりだと苦労するよ。
それより下ばっかり集まるようだと・・・、それも楽しいかな？
979 ：大学への名無しさん：04/05/29 01:39 ID:fYL0VDVy
980 ：大学への名無しさん：04/05/29 01:40 ID:Aqetpzpb
ビジュアルも然りだけど今の生徒の学力に適してない希ガス
ネームバリューだけで伊藤に手を出して挫折というケースが多そうだ。
ネームバリューだけで伊藤に手を出して挫折というケースが多そうだ。
981 ：大学への名無しさん：04/05/29 03:37 ID:+nRYVO4h
982 ：大学への名無しさん：
>>981
ありえなーい。
ありえなーい。