★　英文解釈教室で偏差値４９→７３　★

>>331
しかし話す中身があっても英語使えないと結構厳しい場合あるだろ。
それに言語は時間がかかるので先にやってても良いと思う。

>>331
これだからﾄﾞｷｭｿは困るな（ぷ
専門だけ勉強するのは息苦しくて疲れるんだよ
勉強出来ないﾔﾂに限って、自分の専門だけﾔﾚﾊﾞｲｲとか言いやがる
ｦﾏｴみたな考えが典型的な私立文型（古文、政経）受験だろ（嘲笑ﾜﾗ

>>332
自分の専門を磨いてる奴は英語も必然的にそれなりのレベルにはなるからな。
リハビリなんてヌカしている奴は専門の究め方の底が浅いんだわ。

>>333
悪いね。理系の学位持ちなんだわｗｗｗ

>>334
あぁ、そういうことか。
俺はどっちかしかやらないとか、そういう極端な例で話をしてたよ。

>>334
専門磨けば英語力が必然的にあがる????????(嘲笑ﾜﾗ
ﾜｹの分からん事いうな、数式見てるとﾋｱﾘﾝｸﾞ能力でも増すのか?（ぷっ!!

理系なんだからモー少し、理屈のあうこと言え（ぷっ!
数理的能力が上がると語学能力があがるとは言うが

語彙力やﾋｱﾘﾝｸﾞ力はあがらんだろ（ぷっ!
聞く能力まで上がるなら、理系科目だけやってる方がお得だ（ぷっ!

正直、勉強不足のｦﾏｴはお話にならん
あっち逝け

>>337
つまり専門磨いている奴は、それなりに勉強家だから
英語もやってるって事じゃない？

デビル党マンセー！！ハピーさんも居ましたよね？

>>337
海外文献や国際学会と無縁のレベルのパピたんにゃ理解できないだろーねｗ

>>338
自分の学校の３年以上で英語やっているの何人いる？
TOEICだの英検、院試って目的がなきゃやっていないよ

己らは英語の文献
読むから英語力はあがるとかｲｲやがるのかもｼﾚﾝが（ぷっ!
>>339
己は党員ではない

>>341
もちろんわかってますよ

>>340
ぷっ!
ﾋﾞﾝｺﾞ!!（嘲笑ﾜﾗ

できる奴は学生の内から海外文献を読み漁ってるし、国際学会にも出てるわな。
つまり英語のリハビリなんぞが必要になるパピたんはDQNてことだ。
英文解釈教室レベルの英語にはとてもじゃないが歯が立たんだろーよｗｗｗ

>>341
確かに。

>>344
リハビリすることに気付いているだけ己はﾏｼなんだよ（ぷ
学会なんて持ちだすなら、なんか己でも知っている賞取ってから
説教垂れてｸﾚ(プッ!

>>346
*賞*ってのがまたDQNだなｗ
学究の勲章とは海外一流紙への論文掲載で御座います、ハイ。

なら、ﾈｰﾁｬﾝにでも乗ってｸﾚ（ぷっ!

ちなみに海外一流紙って教えてくれ　　

Natureは無いな。一度は載せたいものだ。
New England journal ならあるよ。

紙に載ると金貰えるのか？

まだこの本使ってる人いたとはﾋﾞｸｰﾘだね。
漏れは１０年以上前に使ってたけど、
別に最強というほどじゃなかったね。大したことない。
ましてや、これだけで大丈夫なわけない。キホンだけだね。

>>352　そうそう｡これやったあとの学習はどうやったんですか？どんなことしたんですか？

>>353
漏れの場合はとにかく長文を読み込みました。
いまみたく、速単とか、いいものはなかったからね。
とりあえずマイナーだけど｢思考訓練の場としての英語｣というのを
やったね。それから、桐原の即ゼミ３、あと学校でくれた
単語集６０００をやった。あとは、Great Gatsby とか Animal Farmを
ペーパーバックスで読みました。小説好きなら結構楽しく読めるしね。
以上で偏差値70以上はキープしてたよ。

>>354　なるほどね｡志向訓練〜､ってかなり難しいって聞きました｡

あ、それから余計なお世話だが｢英文解釈教室｣は
精読にはむいていると思うが、速読には向いてないよ。
基本的には英単語を前からアタマに入れくことを心がけたほうがいいぜ。
そういう点で英文解釈教室ばかりやってりゃ、ダメになるな。

｢思考訓練の場としての英語｣って見ただけやる気が・・・

解釈教室って､直読直解をなすための参考書でしょ？速読するには､やっぱ前から読むしかないんじゃないんですか？
とりあえず､方法論としては､正攻法だと信じてるんですが｡

> 358

そのとおり!!ただ､これはフォームを正しく身につけるための物だから､
フォームが固まったら後はスポーツで言ったら球をどんどん打って上達
する様に､多読多読で行くしかない｡
その時文の構造で詰まったら､戻って復習すれば良い｡
また､この本の英文自体難しい人は､伊藤氏がその点を反省して書かれた､
ビジュアルでも十分入試に通用する｡

ﾊｱﾊｱ､心強し

>>356
それは構文書全般に言えることだろ。
速読したいんならセンター過去問で時間はかってやることだな。
それが手っ取り早い。

＞別に最強というほどじゃなかったね。大したことない。
＞ましてや、これだけで大丈夫なわけない。キホンだけだね。

これが正しい。
参考書というのは基本しか扱っていないもの。
本当に英語ができるようになりたいなら、文法書を常にかたわらに置き、
辞書を引きまくってがむしゃらに多読すること。
TIMEをお薦めする。
ただし大学入ってからな。

高校生にはＴＩＭＥはオススメできんが
最近の雑誌でＥｎｇｌｉｓｈＮｅｔｗｏｒｋはケコウオススメできる
と逝って見るテスト。
単語とか熟語を音楽にのせて覚えるＣＤなどもついてる。

英文解釈教室を読めるレベルにあるんなら何度も復習する方がいいよ。
英字新聞や小説を読んでも入試主流の論説文には対応できないのは同じ。
どうしても何か他にやりたければロジカルリーディングがいいんじゃないか。
クレーム解法の是非はおいても、設問形式別の演習書としてよくできてると思うしね。

先輩！！
僕は三回ほど繰り返したら多読・演習に入ろうと思うのですが
テーマ別でよろしいでしょうか！！？
学校行ってきます！！

>>183
余裕だろ

地方国立（文系の学部）に落ちたんだけど、解釈教室は入門、基礎、改訂版の三冊でどれを最初にやれば言いの？

>>367
今のあなたの実力による

入門篇でわからない英文ないかチェックしてみよう｡
一月もあれば終わるし､基礎固めに良いよ｡

ビジュアル英文解釈っていちいち訳とか書いたほうがええの？？

例えば、This is a pen.みたいな文の訳まで書くのは時間の無駄
だよね。だから一読して良く意味がとれないとか文の構造がはっきり
しない英文に対して訳をつければ効果的だと思う。
単語の意味を確認して、伊藤氏の訳と比べて理解し終ったら、
今度は英文を何回か音読すれば実力もアップする。

>>371
おお！！ありがとうございます！！

ビジュアルで文構造がわからないセンテンスは
あるけど訳が解らないのが一つもありません。
是如何に？

なんで解釈教室はよく出るのに読解教室はでないの？

あと１００の原則が初学者にいいとかなんか言ってるけど、
そうかな？
いきなり入試問題だし単語の注釈もないし、きつくないか？
設問部分以外には解説がないに等しいし

>>375
解説多いでしょ

>>375
解説多いでしょ

ふしあなさんに失敗するかふつう・・

１）例文を薄い傾向ペンで着色する。
　（目立つ／目立ち過ぎないように。）
２）同一ページの上から下まで、例文を眺める。
　（訳そうとしない！！）
３）例文の形態から、しだいに、パターンが見えてくる。
そしたら、次の単元へ、
また、１）例文を（以下繰り替えし）

１００ページくらい進んだら、最初に戻る。

＜２回目は１）の作業は省略できる。＞
２）→３）、２）→３）の繰り返し。

×傾向
○蛍光
「ことえり」がわるい。

ａｇｅ！！