英文音読って本当に意味あるの？

リスニング大作とかにはなるかもしれないけどさぁ
速読とか効果あるの？

メイビ

成宮

俺もオもタ
科学的に証明して

丸美屋

俺も意味ないとおもう
安河内がやたら音読を推す
この前予備校の階段で音読してるやついてワロタｗｗｗｗｗｗｗｗ
家でやれこのｗｗｗｗ

自分の声に酔うためだろ？

安河内が言うなら信じる

音読推奨する講師は東進に多いな
確かに暗記には有効かもしれないが、それ以外に意味があるのかは疑問

五感を使えってことか
耳で聞いてなれる
目でみてなれる
なめてなれる
嗅いでなれる
触れてなれる

実際文字にハチミツつけてなめて文字を覚えるという民族がいる

黙読より脳を刺激するから良いと思うよ

脳を刺激するという科学的根拠は正しいのか
否！
音読したから暗記するという方程式は間違っている
だとしたら全員志望校受かるわｗｗｗ

よって因果関係はない！

受験英語っていうくくりで考えれば、相応の効果はたいして期待できないだろうな。

英文の構造や意味を把握しているなら、音読は効果あると思う。
わけもわからず闇雲に音読してたらまず意味はないだろうな。

音読するのは効果ないというか効率悪いと思うけど。
発音のほうにきがいって、肝心の英文の把握が疎かになってもいけないし。
音読するくらいなら、黙って１０回読んだほうがまし。
正しい発音しようと思ったら調べなきゃならんし。
リスニング対策になるとかいうやつは、きちんとCD教材がついてるものをシャドーイングすればよろし。

普通黙読で読んで解釈したあとに音読ってやらないか？
それなら効率が悪いって事はないと思うぞ。むしろ口と耳を使うことで効率は上がってるな。
しょっぱなから音読は意味なしだな。

いや、俺も構造把握したあとの音読のこと言ってるんだけど。


> それなら効率が悪いって事はないと思うぞ。むしろ口と耳を使うことで効率は上がってるな。
何の効率が上がるの？

このスレとはちょっと外れるかもしんないけど洋楽を曲に合わせて歌詞カード見ながら歌ってるといいよ

ってか俺はそれでかなり得点源が増えた



ズーッと歌ってるとある程度発音のルールが体に染み込むから初めてみた単語でもなんとなく行けるようになるし英語に慣れるよ(･∀･ )っ

そう。慣れるためにはいい勉強の仕方だと思う。外国語も言語なんだから。

ただの棒読みは馬鹿の証だろ

>>12
つっこみどころ満載だけど君は大丈夫なのか？

あ

基礎英語長文問題精巧を半分まで解いて５０回ずつ音読したら
東大の英語が読めるようになった。

結論
こんだけやれば誰だって読める

リスニング対策になるよ
CD聞きつつ発音するとね
さらにただ読むよりは暗記できる
日本語覚えるのだって使わないと覚えないだろ
それと一緒
言語は使わないと覚えないよ
ついでに発音してれば自然と英語で話せるようになる
テレビのトーク番組見まくっても話せるよにならないのと一緒
だから速単上級は神

ま、どちらにしても闇雲に読んでたら無意味

今井もすすめてたな

速読には逆効果だろ。
速読は目で見て理解しないといけない。
読んだ時点でアウト

>>18
10回黙読するのと、10回音読するのでは音読のほうが効率がいいということ。
文章把握力が増す。

>>27
目で見て把握するための地を作るのが音読だと思うぞ。
たしかに速読は音読を超えたレベルで読まなきゃいけないから、それなりの特訓が必要だが、まずある程度の地がなきゃ速読の特訓なんて無意味。
基礎なしで発展やろうとしてるようなもんだろ。

その読めるようになるプロセスで発音は役立つんだよ

理由は知らんが意味あるよ　　

めんどくさいけど、全訳して構造分析して音読したなあ

>>28
効率？
10回黙読するほうが効率いいだろ…。

文章把握力が増すって、さっきから俺が言ってるけど発音のほうに自然と気が行くだろう。
大体簡単な文音読しても意味ないからな。

>>32
黙読は目しか使わないけど、音読は目・口・耳を使う。
知ってるだろうけど、脳ってのは目の分野・口の分野・耳の分野って具合に働きが分かれてる。
つまり、より多角的に脳を使うことによって効率が増すってこと。
黙読のほうが効率がいいと思う理由があるならどうぞ。

あと、一度文章解釈して把握した文なら、文章構造を把握しながら音読できるだろ。
簡単な文を音読しても意味ないってのは同意。

>>28
音読が無効だとは言わないけど、10回黙読と10回音読とでは所要時間がまるで違うからこれらを同回数で比べて効率を考えようとするのはピントがずれている。
ふつう「効率」の分母は時間だからね。

音読と速読の練習は並行してやるべき?

基本家で勉強しなかったから音読はしなかったなぁ。
家でやる分には気晴らしになっていいんじゃまいか。

>>34
っていうか、音読と黙読は鍛えられるものが違うと思うんだよね。
黙読は速読のための勉強、音読は英語が読めるようになるための勉強だと思う。

>>19
こういうのは富田とは正反対だよね

１、２年はやる
３年は黙読でおK


慶應法現役のおれが言うんだから間違いない

音読おいしいです(^q^)

＞ふつう「効率」の分母は時間だからね。

このセリフ回しカッコイイなｗメモしとこＷｗ

セリフ回しとか始めて聞いたｗ

洋楽を歌詞カードだけ見て覚える→むずい

洋楽を聴いて、口ずさんで、歌詞カード見て覚える→記憶に残る



解釈→右から左へ読み上げるため直読直解のくせがつく

返り読みは必要って言う講師がいた。まさにそのとおり。
現代文でも根拠を特定するときに戻ったりするし。
でもそれ以外の部分を読むときには、戻って読んだら時間のムダでしょ。


普段は、精読（構文取って読む）→音読（構文を右から左へ音読のスピードで取れるように）

右から左？

右から左に抜けちまうぞｗｗｗ

素でまちがえた＼(^o^)／

音読すると口とか耳とか使うから単語暗記とかならいいってのは
同意だけど（その分時間食うから単純比較はできないだろうが）
文読むとき音読すると頭が活性化して解釈力が上がるってことか？
口とか耳とかの脳の部分が活性化しても仕様が無い希ガスる
まぁリスニングに効果があるかってのも実際問題よう分からないが

頭が活性化ｗｗ＼(^o^)／

構造把握した短文暗記の積み重ねが結果を生むって偉い人が言ってた

音読とかは老人のボケ防止にも効果があるの証明されてるしなあ

ボケ帽子

防止の効果がわかるなは40年先くらい？
受験は来年…

これだけ音読についての本やらがあるんだし、音読の効果は確かなんだろう
問題は音読が時間かかりすぎて効果が出る前に皆諦めてるって事だよ

音読は脳に英語回路を開くには最短だが、最低でも三ヶ月以上毎日音読しなくちゃいけないからな…
無論、受験においては英語回路なんてまず必要ないわけで…

毎日両者を半々で勉強していく方がいいのかもな

英語回路ってなんぞ？ｗｗｗｗ

音読しながら頭の中で和訳といかないまでも、だいたいの内容をイメージするんだ

シャドーイングしとけ。初心者がただ読み流すのは効率的だとは思わん

音読筆写はかなりいいよ
騙されたと思って國弘の本買ってやってみなよ
で高校の教科書や参考書に応用する

俺は黙読派。色々思考しながら読めるし。構造把握とか。
音読は、時間はかかるし、ついきれいに読み上げることに気を取られがちになる。

シャドーイングってリスニングだろ

音読は本番で目でおうだけで簡単に意訳ができるようになるぞ

↑こういうのよく言われてるけど英語回路とか全く信用できないんだが
まぁやってないからだけどさ。ほんとか？

やめとけ。時間の無駄。
音読は時間かかるぞぉ

音読する人ってみんな家でやるんですか？
寮で音読したら隣の部屋の人に迷惑そうだから私はやらないんですが

一日30分でいいからやってみ

効果が出るのに時間はかかるが本当に読みやすくなったから

ちゃんと指導してくれるというかちゃんとやり方を教えてもらえば効果は絶大。
だが難関大以外ではいらないと思う。
やり方は簡単に言うとしっかり構文解析した文章をゆっくりゆっくり３回程度声を出して読む。
そして完全にその文章が把握できるようになったら、今度は毎日音読で速度を上げてく
このときにパラグラフごとにどういうことを言ってるのか考えながら音読する。毎日くりかえして最低２０回
くらい一つの文章を読む。これでもう怖いものはなくなる。

俺は一日一回速読英単語を全部朗読してた

音読すると集中力上がる
英語読むときは基本頭の中で意味をイメージしないと意味無い
音読は意味分からないとこあると大抵引っかかる

http://www.yourfilehost.com/media.php?cat=video&file=mkka_003.wmv
http://www.yourfilehost.com/media.php?cat=video&file=mkka_004.wmv
http://www.yourfilehost.com/media.php?cat=video&file=mkka_005.wmv
http://www.yourfilehost.com/media.php?cat=video&file=mkka_006.wmv

音読は超大事

基礎英語長文問題精巧の中原先生が大事っていうから、俺は信じるぜ

覚えることもしないで音読はやめといた方が良い

a

>>71なにを覚えるの

CD付きの良い教材を探してるんだがなかなか無いね
速読英単語は無理やり単語ねじ込んでるため不自然な文になってるみたいだしなぁ。

まあマジレスすると、

英語は「言語」なわけで、学問でも何でもない。
「英語圏行けば赤ちゃんでも喋ってる」とよく言うぐらいにして。
だから「覚える」とか「暗記」とかを目標として英文を読むのは正直意味がない。
要は、英語を『勉強』するんじゃなくて英語に『接する』事が大切。
音読は『接する』の点で非常に重要。

どう重要なんだ？

>>75
それは英語は絶対勉強するな
っという本にも書かれていた
今の日本の英語教育は明らかに間違っている。
でもな･････敷かれたレールには逆らえないのさorz

うちのおばさんもヨーロッパのチェコに行って翻訳師にまでなれたんだしな
それも2年かそこらで
6年、大学行けば10年
そこまでやってなんでお前は英語を使えないんだよ！ってなんか切なくなるよな

ただ手順としてはひたすらリスニングして耳慣れしてから音読がベター
言葉のニュアンスとかははっきり言って理論云々で語れるものじゃない
そもそも聞き取れる周波数が国民によって違うしリスニングはとても重要

意味ないよ
受験英語において実用的な英語ができる必要なんて全く無い

言語を学ぶのに読書は基本だろww
小学生のとき教科書の音読が宿題になかったの？

授業でも一文ずつ読んでいったんじゃないの？

音読は読み下しかわいい

まあ、音読のスピードで読めない奴には速読はできないな
音読信者講師はそういう奴にはまず音読のスピードでいいから速読させるために音読やらせてんじゃねーの？

あと、
音読して単語を暗記
とか全然的外れww

音読は暗記したもの(単語、文法)を実際につかうものだからww

読むのが遅いけど、最低センター八割
なんて奴はまずいないから。

受験英語の対策と考えてみると、音読自体は直接関わらないと思う

センターなら音読より少し早めのスピードで読めれば八割いくだろ

大多数の予備校講師が音読を奨めてるんだから、素人の君たちは
ごちゃごちゃ言わずに音読してなさい

>>86
普段練習でできないことは試合ではできない

陸上部の顧問がいってた。

だれだれ先生だとか顧問だとかが言ってたなんていらねぇからおめぇらの実体験を聞かせろよ。講師の文句ばっか言うくせにこういう時だけ信者ぶりやがって

>>89俺はセンターの時間がかなりの楽になったよ。
つか、どの英語も「見直しする暇がない」とかなくなった。

あと、先生の話を聞かずしてだれの話をきくの？www

真性バカ・・
偏差値60辺りだなきっと

>89
人に意見ばっか求める奴は自分で何もしなくて楽だよな
興味あるなら実際やってみれば良いのに

速読の練習に音読してる奴はあほ
速読はそもそも黙読でやるもんだろ

速読は音読したらアウト
頭の中で読んでもアウト
目で理解しないと。

そこまでの速度はなくていい
ネイティブでも脳内音読してるから。

>>94
そいつが音読スピードで速読できるなら明らかに無意味だろうな
だけど音読並のスピードですら読めない奴には効果あるだろ

そんな奴なら黙読しようが音読しようが同じ時間かかるはずだろ？
ただその程度の奴はどんな文でも返り読みしながら読む場合が多いから
返り読みをしない癖をつけるには音読は悪くない

そもそも音読スピードなら速読って言わない。
速読は置いといて、リスニングに効果があるって聞いた。

速読をめざす奴がどんなスピードで読めるのかどうかで音読の必要性があったりなかったりするんじゃね？
ってことを書き忘れたｽﾏｿ

そもそもリスニングできれば音読並のスピードまでは黙読できるはずだけどな

速読って表現は語弊があるな
返り読みしないで読む練習には音読は役立つかもしれん

丸美屋

文章の区切りを意識して読まないと効果ないと思う。意識して、自分で発音
することで文構造とかが速く理解できるようになると俺は思ってる。黙読だ
と流し読みしてしまうような俺がこう言っておく。

頭使って読むと構文把握がすげぇしやすくなるよ

地味に良スレ

ある程度意味を覚えている単語とか構文とか
そういうものの記憶を定着させるのにはとてもいいかと
ただ英会話のN○VAとかは意味があるとは思えないな
詐欺だろどう考えても

音読すると眠くなるからしない

>>104
そんな事はない。
キクタンとかあれ完全に睡眠薬

音読すると口とかに無駄な頭使ってる気がする。
内容が理解できない

>>106それは英語に抵抗があるからだろ

俺は逆に音読しないと意味が理解できない
速読できない人は黙読と音読は読むスピードは同じだから音読がオスメス

英語偏差値３５とかの奴にとっては重要
偏差値６０の奴がやる意味は絶対ないと思う

何故？そういう分け方は逆に意味が分からない

音読してるけど、効果があるかどうかはよくわからん。
まあ気分転換みたいなもんだろ

>>106慣れてくると音読するのに気を使わなくなるから、内容把握に注意を向けられる

106だけど
そう？？
3人ぐらい使ってる人見たけど、みんな俺が勉強してる間にみんな寝ちゃったｗｗ
確かになれれば平気だと思うけど、慣れるまでが大変なんだろうなぁ

ここでまさかの偽出現ｗ

図書館でぶつぶつ小さい声で音読しているやつはなんなんだよ

保全

スピーキング対策と、若干のリスニング対策にはなるが、言われてる程の効果は無い。

勿論、英文に触れてるわけだから効果は無いはずがないのだが、
効果ってのは大袈裟に宣伝されるものなんだよ。

でもかのシュリーマンは音読だけで何か国もマスターしたらしいし超勉強法って本にも音読して文覚えろ単語帳なんかやるなっていってたよ

君が欲しいのは「一般的な人間に成立する効果」か「特殊な人間に成立する効果」かどっち？

人間なんて誤差が有るんだからそういう奴も居るし、
そいつが本当に「音読しかしてない」のか分からないし、
そいつが他の方法やってないなら音読と他の方法の比較はできないし。

あと、超何とかとかいう凄く胡散臭そうな本は何の説得力も持たないだろう。

糞コテのレスのほうが説得力全くないけどな

音読すると、脳が活性化するんでしょ？
ソースはドラゴンさくらたん

あと速読って必要ないでしょ。音読のペースで英文を読めるようになったら、
英語は完成じゃない。

だな。

音読してたやつとしてなかったやつでは入学後に差が出る

>>120
超勉強法はかなり良い本だぞｗ
たしかＺ会も参考にしてた気がする

>>125
たしかにいい本だけど、あれは社会人教養向けだから
受験生がすべて間に受けて実践したら死ぬ。

とはいえ数学の公式覚えたら応用に一気に行くっていう方法は
今でも実践してるけどな

リスニングにシャドウウィングは効果あるのか

音読すると頭が冴えてくるよほんとに

構文分かるのに句や節ごとの意味が分からない(というか一度やったようなフレーズでも忘れる)から音読やってみるわ。

何か効果あったら報告する。

怠惰な奴が多いから、音読のスピードで読めるようになるまでやれってことじゃない？

俺慶應法法現役で受かったけど、音読は一切やんなかった。
つか音読は勧めない。
間違ったアクセントや発音が身につく可能性がある。
それに効率が悪い。
まぁ全ての発音とアクセントをミスらずに読めれば別だけどね。

音読ってカタカナ発音が身につくんでむしろ最悪
この癖が後々取れず相当苦労する
ちゃんと発音ができるやつならいいけど
英文見てすぐ日本語に訳せる方が大事だよ

大体8割がた当てはまる事だが、国語にしても英語にしても、
音読をきちんとできる奴は成績がいい。
まあ、成績がいい奴が音読できる、とは限らないが。

>>132
発音を気にするあまり中身が無くなる事のほうが恐ろしい。
明治の偉人を振り返ればわかるように、発音なんぞいくらでも修正できる。
ましてや、オーストラリアやインド、あるいはアメリカ南部のものでさえ、
Englishと一くくりに出来るのだから、発音の多少の差異はむしろ無視するべきもの。

このスレで音読を薦める者は、得てして、黙読を行った経験も当然のものとして持つ。
対して、黙読を薦める者は、一定の音読を行った経験を持たず、偏見で語っているように思う。

哲学に普遍論争があったように、唯名論と実在論は決着の付かないもの。
よって唯名論の立場をとり、共通性を恣意と見なすならば、文法や構文は存在しない。
そもそも、数学や物理でさえ特異点を持つのだから、比べて厳密性を欠く規則は当然のごとく例外の温床。
社会科学や人文においては、規則は決して膨大な例に如かず。
故に、文法や構文といった事に拘泥し、記憶をないがしろにするのはよろしくない。

そういうわけで、私は音読を薦める。音読をすることで慣れ、
読む速度も早くなるし、日本語を挟まずに理解できるようになる。
ただし、音読は最後まで重要なもの、というわけではない。
音読が黙読に圧倒的な差をつけて成果を挙げられるのは、
偏差値で言えばせいぜい70程度まで。それ以上は黙読や筆写でも大して変わらない。

まるで習ったばかりの難しい単語を
使ってみたと言わんばかりの文章だなｗ

聞く耳を持たない(と思われる)相手を、
説得するように見せながら、圧倒して混乱状態にするのはいい方法だ。ｗ
第三者から見れば、実際はどうであれ、圧倒した側が有利に見える。

そもそも、受験英語界ってのは、
伊藤和夫みたいなのが平気で「英語の神様」とか言われて信奉されてる、
ごくごく狭い世界でしかないということがあんま意識されてない気がする。
むしろ、受験英語界を出てみれば音読推奨派のほうが多数派なんじゃないか？
興味があったらこのへんから拾って数冊読んでみるといい↓
http://www.amazon.co.jp/dp/477002925X/
http://www.amazon.co.jp/dp/4902091461/
http://www.amazon.co.jp/dp/4813316964/
http://www.amazon.co.jp/dp/4309502113/
http://www.amazon.co.jp/dp/4396314019/
http://www.amazon.co.jp/dp/4860641027/
http://www.amazon.co.jp/dp/4062565919/
http://www.amazon.co.jp/dp/4480687505/

なにが一番問題なのかって、受験英語界は英語学習法そのものを説こうとする人が少なすぎ。
予備校講師とかはわざわざ英語学習法を教えてやったりするインセンティブがないし。
「教材はなんでもいいのでとにかく長文を何度も音読してみましょう」なんて英語学習法を教えたら、
それこそ単語帳やら文法書やら英文解釈問題集やらの売り上げが落ちてしまうわけで。
それよりだったらシス単だとか英文解釈教室だとかをひたすら「名著」として売り出して、
それらを全部完璧にこなせば合格しますよ、
という幻想を英語学習法として強引に押しつけてしまったほうがいい。
真面目に考えるとちょっと笑えるけどこんなのもある↓
http://www.geocities.jp/ido_pko/plan.html
これだけやればそりゃ偏差値もぐんぐん上がって当然だっつー話なのに、
そういう英語学習法を効率を無視してひたすら押しつける。

まあそういうのがすべてとは言わないが、
大学受験板でよく言われてるような
「語彙・文法→英文解釈→長文読解→過去問」っていう英語学習法は、
学校教育の影響なり受験産業の影響なりが入ってきてかなり非効率的なものになっている、
っていう可能性があるってことは覚えといてもいいと思う。

あとはまあ入試問題といってもいろいろと種類があるわけで、
そのせいで個々人の体験が食い違ってしまうというのも問題なんだけど。
東大英語はものすごい量の英文を読ませるっていうのは有名だけど、
逆に京大英語とか慶應文学部とかみたいに英文の量が少ない難関大もあるわけで、
この両者間で音読ってどうよという議論をしても噛みあわない。
両者とも難関大だという事実がよけいややこしい。
個人的には、入試問題の英文の量が少ないことが事前にわかってるんだったら、
音読にはそんなにこだわらなくても大差はつかないと思う。
そうじゃなかったらガチガチの音読推奨派。
というか、音読しても駄目だという人はもう英語自体駄目なんじゃないかと思うことさえある。

>>138
そのサイトひどいな
本人の言ってたことと完全にズレてる

まあそれはいいとして、君の言う英語学習法というのは必ずしも受験で通用するわけじゃないんだよね
だから今のような形になったんだろうけど
名著を完璧にすれば合格は出来るが、受験英語ではない英語が出来るとは限らない

音読は実はヒアリングに効果があるらしい。
ある一定レベルを超えてから効果があるってことか。

>>141
少なくともリエゾン(音のつながり)を意識して音読してれば、リエゾンには強くなる。

いや音読によって、ヒアリングのスピードにも頭がついていけるようになるら
しい。

音読は効果あるよ。センターリスニングだけど12点はあがって七割以上は確実に取れるようになった

むしろ本気で英語やるなら音読だろ
俺は一番効果ある方法だと思う

赤本によると
音読は英作文を書く時役立つらすぃ

構造分析して音読するってのがよくわからんのだが。
「ここは副詞節でこの動詞にかかってるな」とか考えながら音読するの？

英語で会話できるようになるためには必要だろうけど、
英語を読み書きするのにはあまり必要ない気がする。

それで書けるようになるのか？

>>148
ところが必要、というか効率的なんだなぁ。
速読なんかで入力を早める事は可能だが、
出力の早さはどう頑張ったって思考速度を超えられない。

出力時、茫然自失でもない限りは脳内でその文を流している。考えるだろ？
この「心内語」は話すときにも書くときにも、方向性の意識こそすれど、基本に変容はない。
従って記入された硬い文であったとしても、そもそも意味を成さない物でない限り、
心内語に帰することが出来るのだから、音読で理解をすることが出来る。
もちろん、高度な数的処理、幾何、論理学、あるいは分数や対数などには弱いが。

さて黙読だが、これは「考えているつもり」と同じく、ほとんどの者は無駄が多く介在する。
下手の考え休みに似たり、類推して下手の黙読休みに似たり。と。
然るに、常に意識的・能動的に読んでいられるのでなければ音読にしかず。

また筆写速度は速記を出来てようやく音読と同じ場所に立てるだけ、という程度。
これも同じく音読にはしかず。音読が苦手とする分野では有効だが。

>>149
常識的要件(手が動く、アルファベットが書けるetc)を満たしていれば書けるようになる。
少なくとも、0から習得するより遥かに短期間で習得可能になる。

基本的に人間は発音出来ない語をリスニング出来ない。なんか偉い学者が言ってた気がするよ

リスニング大作てｗｗ

音読は得する事はあっても損する事はないとは思うけどね
まぁしいて挙げれば時間がかかるとかか…

ただリスニング力はリーディング力と相関しているから、リスニング出来ない人は大抵筆記も出来ない
逆に言えば筆記さえ出来ればセンターのリスニングは極めて簡単なはずなんだがね…

将来に役立つとか言う人がいるけど、受からなきゃ意味ない話でしょ
受かる事を考えたら音読は必ずしも必要ないよ

>>150
頭悪そう・・・ぷっ

>>154
もっと面白いこと言えないのか？ｗ

英語長文問題精講３ヶ月音読し続けたら京大受かった。他にやったのは速単必修・上級と過去問くらい。
決して意味ないわけではないと思う。

馬鹿にされて面白いとでも思っちゃったの？ｗ

予備校や学校の講師教師が音読した方が効率が良いって言ってるんだから
素直に音読しとけよ。教師達だって意味が有るからやられせてるんだろ。

>>157
？
さっぱりわからない。まるでnimselの文章のようだ。

>>158
竹田塾は音読否定はだが？

>>159
いいから日本語勉強してこいよ

>156少ない英文を集中攻略するのは大事だよな

俺なんか古文や漢文まで音読してるぜ
倫理も時々音読するぜ
数学も音読しようかなだぜ

数学読むなら、カッコや繁分数式や特殊記号には注意するのぜ。

長文問題読む時も声に出さなきゃ気がすまなくなってきたんだけどどうしよう

■ おすすめ２ちゃんねる 開発中。。。 by FOX ★
このスレを見ている人はこんなスレも見ています。(ver 0.20)
【脳トレ】音読しよう【前頭葉】 [無職・だめ]



誰だよそんなスレ見てんのｗｗｗｗｗ

>>165脳内で絶叫

>>166
少なくともここに俺。
音読で検索かけても受験系統ほとんど出ないから、
むしゃくしゃして自己啓発系も入れてみた。

かつぜつが悪くてうまく音読できないorz

とにかく多くの例文を覚えるのが英語上達への道じゃよ。
だから音読は効果がある。

速単音読してる

age

>>169逆に考えるんだぜ。かつぜつをよくするために音読するんだ

東大模試で英語偏差値８０、本番で多分学部中５位くらいの点数を取り、
TOEIC９００ある俺から言わせて貰うと、音読って結構意味あるよ。

・赤ちゃんは言葉を耳と口で覚える。目と手では覚えない
・リスニング対策
・返り読みしなくなる
・この表現聞いたことあるなー、って文法問題がだいたい正答できるようになる
・こんな言い方聞いたことねーぞ？で英作文や誤文訂正にも対処できる

TOEIC900…？

>>174
そんな成績だったら東大なんか入らねーよｗｗｗ

学部中５位とか言ってる時点で釣り

>>175
帰国子女が何人いると思ってんだ

>>176
どこに行くんだよｗ　英語が５位くらいなだけで他は死んでるんだよｗ

>>177
５位「くらい」だってば。
東大新聞が東大生の得点開示結果を数十人分集めて掲載したんだが、
そんなかでも２番だったから、全体で見ても５番くらいかなってこと。

安河内は同じ英文を何度も音読することが、速読の練習になるっていってるよな

　

ネイティブから一つ
語学は全て音読がいい
ただし、発音と読み方が悪いとﾘｽﾆﾝｸﾞは難しい。

うちの学校では東大受かったやつも宮廷落ちたやつも音読してたぉ。
そんな俺は英語苦手で英語偏差値45前後だったけど1ヶ月音読しかやらなかったら、
偏差値65まで伸びたよ！

300〜500語程度なら3分くらいで読めるからそんなに時間もかからないと思います。
音読否定してるのは音読するのが恥ずかしいと思ってるんじゃないのかな。
俺も人に聞かれるのは恥ずかしいから家でしか音読しなかったけどね。

あとちゃんとした新学校に通ってる友達に「家で英文音読する？」
って聞いてみると、9割以上がするって答えるはず。

ついでに補足

音読は簡単な英文から始めたほうがいいよ。
自分は高校入試の英文音読して偏差値65になったから。

>>181
ネイティブだからといって音読推奨する意味わからん
ネイティブには母国語においてその外国人たちの気持ちはわからないんだぜ？

使う感覚が多ければ多いほど記憶の定着率が上がるのは脳医学で証明されているよ
人によって定着率は違う
・回数
・復習の有無(エビングハウスの忘却曲線)

音読しない方がいい、変わらないという人は
・自分にあった勉強法がある
・勉強習慣がある
・勉強量が少ない為に音読、黙読の定着率の違いが体感できない
・その他

>>185
音読で一回の文章を読み上げている間に二、三回黙読できるぜみたいな反論されたらどうするの？

>>185
言葉足らずだった。
目、音の一回＞目の一回。
>音読で一回の文章を読み上げている間に二、三回黙読できるぜみたいな反論されたらどうするの？
音読一回が黙読の何回相当に匹敵するかはわからない。
ググったけどこれといえるソースはなかった。
このスレで最低二人以上が実験してくれるとありがたいね。
期限は一ヶ月
一日の勉強時間は同じ
使用教材は同じもの
一人は黙読のみ
一人は音読のみ
といっても、
音読スピード、黙読スピード、集中力、その他と色々な要素があるからなんともいえないけど。
やっぱりここにいる誰かが一ヶ月は黙読、一ヶ月は音読で成果を発表がいいかもね。
同じレベルの問題に取り込むとしても同じ教材ではないから誤差はでるだろうけど。
僕？やらないよ。
暫定的な答えは「人それぞれ」に落ち着くのではないかと。

黙読の弱点は読んだつもり、考えたつもりが発生する所だな。
「つもり」無しの黙読が出来るなら音読をする必要はない。
しかしこれが出来る人間は思いのほか少ないはずだ。
でなければ音読が優れた成果をあげられる理由が無い。

英文音読するのって英文暗記が目的なの？

既出かも知れないが音読すると英語のリズムが身につきやすいんじゃないか？
リズム通り読んだ方が意味が入ってきやすいし
あと耳を使えば記憶しやすくなる
暗記する気がなくても自然と頭に入りやすくなるわけだ

音読は暗記分野には適している。
ただし、音読だけだと95%程度の正確性になりがち
(例えば英語だと-s -ed aが抜ける等)
暗記目的なら、ある程度覚えたところで一回書き出してみたほうがいいな。
書き出して間違えたところに赤線とか付して万全を期すと。

>>189
英文暗記が目的なら　音読1：暗唱9ぐらいでやんなきゃダメだと思う
>>190
でもCDとかを併用しないとどんなリズムで音読したらいいかわかんなくない？
変な癖が付く危険性もありそう

英文音読すると英語回路ができるとか
英文を英語でそのまま理解できるとか言われてるけど
どういうこと？日本語介さないと絶対読めないんだけど

英文暗記が主目的っていう感じではないよね音読は。
>>190の言っているとおり、
脳の働きを活性化するとかリズムを身に付けるとかが一般的に信じられている音読の目的ってことになるんだろうけど、
理詰めで考えていくと結局「なぜかわからんが成績が上がる」という結論になるしかないっつー。
別にそれでいいと思うけど。
根拠がないからといって音読の効果が落ちるということでもないし。

http://www.amazon.co.jp/dp/4902091461
一応科学的に音読の効果を論じている本ってのもいくつかあるみたいだし、
音読に不安があるって人はちゃんとした科学者が書いた本を三冊ぐらい読んでみるといいのでは。

>>193
英文音読（途中で止まらないで一気に読む）→日本語訳読む→英文音読→・・・
って繰り返せばその文章は日本語に訳しながら読まなくても理解できるようになるよ
これを量をこなして経験値を増やしていけば初見の英文も日本語を介さないで理解できるようになる

「英文を英語でそのまま理解できる」ってのは間違いではないんだけど、
ちょっと誤解を招きやすいよね。
基本的な文型をわざわざ日本語に置き換えて理解する必要がなくなるというのはあるけど。
基本五文型だとか「It is ... that 〜」だとかああいうのをわざわざ意識しなくても、
要点の部分だけに目を通していればだいたいの文意はわかるようになるという感じ。
だから、英語のニュースサイトとか読んでて、
要点の部分に聞いたこともないような難しい単語があったりする場合は、
やっぱそのたび日本語に訳して読んだりすることはある。

音読すれば英文を英語でそのまま理解できるようになるというのは間違いではないけど、
自分から進んで英文を英語でそのまま理解できるようになろうとすると失敗すると思う。
根本的な思考法てのは人それぞれなんで、なるようになるのに任せるのがいいやね。

音読するのに適した教材を教えてくれよ
出来ればＣＤ付きのを

高校の教科書

英語で解釈本とか読解の方法論を勉強しないでも成績が良い奴がたまにいるけど
あれは読み慣れているとか音読してるからなのかな？
慣れと語彙力で突き進む感じで

２００

２０１

>>199
というか、そもそもの話、
解釈本とか読解の方法論とかで勉強することが一般的にどれだけ成績に寄与してるのかって問題もあるしな。
なにが悪いのかはわからないけど、いくら解釈本をやってもセンター七割がいっぱいっぱいなんて人もいるし。
逆にそんなに英語に触れてるわけでもないのに解釈本一冊適当にやっただけで九割いくようになる人もいるし。
てか、これはデータ取ってみないとわからないんだけど、
解釈本とか読解の方法論とかを適当にやっただけですんなり九割いくようになる人なんてのは、
中学を卒業した時点ですでにそれぐらいの点数を取れる能力がついてんじゃないかと思う。
自分の知ってる範囲でも、
センター英語九割取った人はみんな一年の頃からそれぐらい取ってたし。

それじゃあ解釈本や読解の方法論が必要ないってことに

>>203
自分（>>202）の個人的実感としてはそういうことになるかな、と。
それらが全部無意味だとまでは言わないけど、
解釈がっつり読解がっつりの学校・予備校的なスタイルってのは、
一般的に思われているよりも成績に対する寄与度は低いんでないか。
まあ、解釈本はとにかくとしても、読解の方法論は重要なものではあるんだけれど、
別に読解の方法論それ自体を一から勉強しようとしなくても、
他の勉強をつうじて身につけることだってできるわけだし。
「読解の方法論」と「慣れと語彙力」というのとは能力としてはかなり似通ってるのではないかと思う。

>>197ぜったい音読標準編(中学の教科書収録
高校レベルなら竹岡や安こうちのCD付き問題集
CD付きってあまりないんだよな。あとはリスニング問題集使うか

>>199
いわゆる英文解釈の参考書なんてやんなくても文法やって多読すれば問題ないだろう

ありきたりだけど速読英単語必修編もいいと思うよ。
あの一冊だけでセンター試験レベルの長文を70本ぐらい読み込めるし、
別売のCD使ってそれぞれ長文を50回ずつぐらい音読すればかなり変わってくるはず。

・竹岡の英語長文
CD　スラッシュ（英語→日本語）
「わかる！」　英検３級〜準２級、18文
「解ける！」　準２級、16文

・安河内のハイトレ新版
CD1　ナチュラルスピード
CD2　スラッシュ（英語→ポーズ）
「レベル1」英検３級〜準２級、12文
「レベル2」準２級、12文
「レベル3」準２級〜２級、12文

・西きょうじの英文読解＋英単語
CD　ナチュラルスピード
英検３級〜２級、50文

やってみた感じ。

いきなりナチュラルスピードは相当辛い。
ある程度のリスニング能力がないと難しい。

安河内のハイトレのスラッシュはやりやすい。
ポーズの間に頭の中で訳したり、またはシャドーイングなど使い勝手がいい。

竹岡のはCD単体で使えるのがいい。
音読自体はかなり退屈な練習になるので、音だけで学習できるのは助かる。

で、竹岡のにすることにした。

そしてage

全部持ってるのか

安河内は買ったけど他はブックオフで100円

英語を音読(シャドウイングをオススメする)することによってとかストレスが理解できる。
単に問題を解いた奴と、音読させた奴との比較が出てたけど、そのクラスの平均点は
10点あがったらしい。実際今実験しとる教師もおるけどね。

シャドウイングによるインプットで、前後の語彙関係に強くなる。
ofとかｉｎとかね。
後々のアウトプットにも便利。

人それぞれで良くね？

>>213
ならここにくるなボケが！

一回全訳見て理解した英文って音読して意味ある？
もう、筆者の主張とか構文とかわかってるわけだし何回も音読する必要ある？

むしろ、意味もわからず構造もわからない文を音読する奴はアホ

漢字は表意文字だから見れば意味が分かる、したがって音読不要。
それに対して英語は表音文字だから、実際に音読して
音から意味を理解する練習をする。
・・・と思った

http://www.hfc-south.com/4shunbun/246.html

音読を半年ぐらい続けてたら、センター程度
斜め読み気味でもいけるようになった

半年続けたお前がすごいわ

>>218
音読するといいよって長ったらしく語ってるだけで
全然音読の効能について書いてないじゃんｗ

頭の悪いやつはその程度だよな

ちゃんと音読することに意識をとられてとかかいてるけど、
少なくともなんらかのレッスンでも受けない限り普通のやつには不可能やろうな
記憶しやすくするためなら発音とか適当でいいんじゃないの？

目的は暗記じゃなくね？

違うの？
視覚からの刺激以外に聴覚から刺激加えれるから長文中で使われてる
文法表現やら単熟語も覚えやすくなるかなぁって思って音読してる

はっきりいってちゃんとした英語習うのは大学ははいってからでいいやと
思って捨ててるｗ

まぁ暗記に効果はあるだろうな

英語に慣れるためじゃないか？
文法問題に一瞬で反応出来たり長文読解も早くなったりするし

>>218
國弘正雄が安河内の師匠だってのは軽く聞いたことがあったんだけど、本当だったんだな。
言っていること全て安河内と同じだ

シュリーマンは意味も構文も全く考えずに
ただひたすら暗記するまで音読を繰り返した結果
何ヶ国語もマスターしたらしいです

それはリー教の最初の本書の説明みたいなとこで否定されてるよ

>>229
全く考えなかったとまでは言ってないだろｗｗｗ
ロシア語だったか、何かの言語を習得するときは文法書使ったらしいし。
「文法が間違っていると指摘されても、記憶した本の一節を挙げて回避できる」との旨はあったが。

>>230
詳しく。

説明めんどいからだいぶ端折るけど
シュリーマンの音読法は有名だけどあまり有名になってない話で
外国語を習っていた先生に品詞分解を徹底させされたらしい

まーようするに構造が取れてるやつだけだよ　音読が効果的なのは

またシュリーマンの話ひきずってる奴いるのか
他のｽﾚでもしつこく書き込んでたよな

最初から読んでないから重複かもしれないがアルファベットは表音文字だからじゃないか？

保守

ｂ

過疎ｗ

音読しなくても速読マスターしたら東大英語偏差値６５くらいだったし、
結局地元の京大受けて受かったよ。院試も英語とか教授陣に誉められる出来だったし。
ただ、話せなかったし、リスニングも東大入試レベルまでだった。
だから、英会話をはじめて、さらに１年くらい英語の教材CDを車で聞いてたら
結構しゃべられるようになった。今では中級から上級くらい。
英文読解と音読は関係ないよ。早く読めるには、構文解析を意識の底に沈むくらいに
本能的に解析できることだ。あとは単語さえわかれば入試では楽勝。
受験英語を完璧にできるようになったら、スピーキングも楽に上達できる。
ネイティブに誉められるよ。日本の受験英語も捨てたもんじゃない。

英文読解と音読は関係ある。ただ、音読をやらなくても読解できるようにはなる

　

初めは日本語訳と英文を照らしあわせて英文の構造を理解する。
次にＣＤを流して正しい読み方を聞く。
あとは自分で何度も大きな声で音読する。このとき、英文の構造や和訳を
なんとなくでいいから意識しながら読むのが大事。
段々早く読んでいくと英語の発音も良くなる。
これで前置詞やどういう熟語が来るかが予測できて、文章問題の文構造が
段々とわかってくるようになる。
実際この方法で英語は偏差値７０切ったことないな。

>>242
すごいなー
ちなみに何の教材に付属してるＣＤを使ったんですか？

>>243
シス単かな。242に書いてあることをやり続けた。
俺はシス単しか使ったことない。何週もして完璧に定着させた。
あと別に特別に参考書なんか買わなくても教科書でも十分使える。
学習用ＣＤみたいのがあると思うからそれとあわせてやるだけでも随分違ってくると思う。

黙読よりも数倍効果はある
俺は毎日音読してるけど文章がすごい速く読めるようになったし
リスニングも上がったから
つべこべ言わずにやればいい
やってみれば効果があることがわかる

実際効果はあるのかもしれないけど
その効果を科学的論理的に解説してる文章を一度も見たことがないから
やる気になれない

つシャドーいんぐと音読の科学

>>239
こういうやつは天才肌
万人には到底勧められない

確かに音読なぞしなくても
英語の点数がすさまじくいい人間もいる。

しかし、真面目に音読に取り組めば
誰でも確実に点は上がる。
既に偏差値で70を超えてるとかでなければ。
>>218　のやり方は受験生に限らず社会人でもみんなやっている。

「音読なんて効果あるの？」って疑問を持つ人は
不幸だとしか言い様がない。
学校の英語教師が口を酸っぱくして「音読しなさい」と
刷り込んでこなかったんだろう。
音読の具体的な効能を知りたければ、>>218の国弘先生の本を
読んでみたらいい。

科学的な根拠もはっきりしている。
ttp://business.nikkeibp.co.jp/article/life/20080528/159493/?P=2
（登録しないと見られないかも）

（1）
    大脳の中には言語中枢があり、ふたつに分かれている。
「ヴェルニッケ中枢」は、言語を受け身的に理解することを担当している。
「ブローカ中枢」は、言語を能動的に使うことを担当している。

（2）
    目から入った情報はヴェルニッケ中枢に送られて理解される。
　それを口に出して音声化しようとすると、情報はブローカ中枢に伝えられる。
　発せられた音声を自分の耳で聞き、再びヴェルニッケ中枢でその成否を理解する。

（3）
    言語能力を蓄積していくには、この2つの中枢の連携を活性化させる必要がある。

（4）
    2つの中枢間でinteraction（相互関連）を頻繁に引き起こしていけば、
　知識が肉体化され、受け身の知識だけでなく、能動的に使える知識となって身につく。
　これを知識の「内在化（internalize）」という。

（5）
    母語を習得する場合は、この機能が無意識に働く。
　しかし、外国語を学ぶ時は、意識的にこの循環が行なわれる環境を作る必要がある。


やり方について付言します。

CDを聞いて発音もしっかりコピーすること。
MDやICレコーダーで一文ずつ別トラックにして、リピート再生して聞きながら
同時に10回ずつぐらい音読していく。
この時はまだあまり意味など考えなくていい。発音面の不安をなくす事。
次に音源を切って10回音読。
この時は単語の意味、文の構造をしっかりと意識する。
これで、最後の一文まで終わったら、全体を20回音読。同上の意識を強く。

これが最低ギリギリラインの量かな。できたらこれの３倍ぐらいやって欲しいが。
このやり方は非常に時間がかかる。
しかし少ない英文量でいいから、一つ一つキッチリものにしていくこと。
「英語脳」ができれば、多読は日常的にする必要はない。
リスニングの力も同時に伸びるし、
文章中で出てきた単語・熟語・構文も自然と覚えられる。

このやり方で常に英語偏差値70近かった。
音読以外の努力で、あの成績を残せるやり方があったら教えて欲しいぐらい。

いや音読しなくても７０程度ならいくってｗ
>>(4)
能動的に英語使う場面って受験だと英作文ぐらい？

音読の効果とかよく分からないけど、めんどいから音読しかしてないｗ

してるならokだろ

音読パワー!

自分の英文読んでる声がいやで音読してない
って奴いないの？

安河内が音読音読うるせーけど
うるさいだけあるよ

特に遅読の人は絶対したほうがいい

遅漏みたい

2007年　人気企業100社・公務員･教員就職率　　読売ウィークリー2008.2.17　主要大学抜粋
〜42％　●一橋42.1
〜41％
〜40％
〜39％
〜38％
〜37％　●東京37.2
〜36％　○慶應義塾36.8
〜35％　◆大阪市立35.4
〜34％　●京都34.9
〜33％　●名古屋33.7
〜32％
〜31％　●筑波31.8、●千葉31.5、●お茶の水女子31.4、●埼玉31.3
〜30％　●横浜国立30.6、●大阪30.5
〜29％　●東京工業29.8、○早稲田29.7、○上智29.0
〜28％　●九州28.2、●北海道28.0
〜27％　●神戸27.7、○立教27.4
〜26％
〜25％　○関西学院25.9、○同志社25.3
〜24％　○国際基督教24.5、○中央24.4、○津田塾24.1
〜23％　○成蹊23.9、○西南学院23.8、○南山23.5
〜22％　○明治22.8、●東京外国語22.7、○東京理科22.5、◆首都大東京22.0
〜21％　○青山学院21.9
〜20％
〜19％　○立命館19.4、◆横浜市立19.2、○法政19.2、●電気通信19.0
〜18％　○成城18.9、●東京農工18.8、○関西18.6
〜17％

　

音読って小さい声でいいの？

あと発音の正しさとかは気にしないでいいのかな
要は目と口を使って記憶力を増長するってことだろうし

小さい声では効果薄い
ふつうにしゃべるぐらいの声で
俺はある程度発音やった

>>259
発音をやらんとリスニング対策にならんぞ
自分で区別して発音できない音は聞き分けられない。
rとlとか、sとshなんかも結構大事。アクセントもね。

良スレ上げ
俺も最近音読やってます

長文を読むスピードは、普通に耳に入ってくるのと同じ速さが理想的らしいよ

英語じゃないけど、早覚えの暗唱例文を毎日訓読１回と原文を一回１ヶ月やっただけでセンター漢文ノー勉で満点行った
漢文は授業自体聞いてなかったからほぼゼロｗ
返り点くらいしか知らん

とりあえずテキストが重要っぽいけど、音読の効果自体はあると踏んだ
今度駿台の暗唱例文７００やってみるわ
どうやら長時間音読が良いらしいし。

700は英文のあらゆる「型」が網羅されてるから音読効果は高いと思う

>>264早覚えの勉強の仕方とか書いてるチョウブン？

>>266
漢文早覚え速答法のP162の文
書き下しを音読⇒原文を読む
これ１日一回だったけど効果抜群すぎて吹いた
ちなみに今まではセンター漢文は２２点が平均でした

>>267 原文は音読してなかったんだな
田中さんは神だな

正直　漢文　無勉で満点行くだろあれ

無理

やらないよりはやった方がいいって程度で考えればいいだろ
わざわざ音読する時間なんかつくらなくていいから、参考書とか読むとき声にだしてみ？
それが習慣になったらいつの間にか凄い力がついてるってもんだ

保守

どんな英文だって読むときは無意識のうちに脳内音読してる気がする

あると思ったんならやればいいんじゃないの？

意味ある
やればわかるからやればいい
が、効果がでるまでは少々時間はかかる
が、辛抱しなさい

承知しました

センターかもっと上のレベルで、CDが付いてる長文問題集は何がある？

竹丘のわかるとける
安河内の長文問題集

>>269
卑屈な奴だな

単語帳見ながらネイティブばりの発音になるようノリノリで練習したり、ＮＨＫの英会話番組を見ながらノリノリでry
してたら１ヶ月で６５→１３５に上がったようｗ
（満点２００）

>>278
ありがとう

英文を読みあげるときはハイテンションになれる不思議

>>280
やっぱり音読こそ真髄だ

俺はシャドウィング

>>280
センターか？発音なんかより他もっとやれｗ

発音なめんな

家で単語とか長文読むのを兼ねて適当にすればOK
学校とかで全員で教科書音読とか全く意味ない。

どうして？

>>288
おれの意見だから気にくわないなら無視してOK
全く意味ないは言い過ぎだったかもな。
君は意味あると思う？

音読ははっきり言って意味ないよwww
　　
声に出すことでその文の意味や構造を理解するための集中力がそがれちゃうからね。
本当に英語の文を速く読めるようになりたいなら
ただひたすら英文を読む。多読が速読の一番の近道。
　　
むしろ声をだして読む方法になれてしまうと、音読することが
自分の英文読解のコツのように習慣化されてしまって後々困ることになる。
試験本番ではもちろん音読はできないから
普段の自分の速読法(音読ね)と違っちゃうんだよね。
　　
どうせ本番で実行できない習慣ならつけないほうがいい。
　
と、現役医学部合格生がマジレスしてみる。

語ってんじゃねえぞｺﾞﾙｧ

燃料が投下されました

多読（笑）

近道（笑）

恋空（笑）


自分へのご褒美（笑）


隠れ家的（笑）

音読しなくても受かる。
したら合格率がもしかしたら上がるかもしれない。
そんなところ。

>>290
アホだなー
あんだけ大手予備校の一流講師や受験のプロたちが口を揃えて言ってるのに、意味ないわけないじゃんｗｗｗ

てか音読ってそもそも意味や構造理解した上でやるのが前提だろｗ
君のやり方が間違ってただけじゃん?ｗ
それで意味ないとかｗｗ

医学部合格とか謳ってるけど、音読しなきゃ入試に落ちるなんて提唱してる人いないしねｗそもそもｗｗ
能率の問題なのだよ能率の

>>297
まぁ俺予備校とか行ったことないから知らないけどさ。
　　
とりあえずお前がイドラに支配されてるってのはわかったよwww
　　
能率の問題だっていうならなおさら音読なんてしないほうがいいんだけどね。
文の構造も意味も理解した上で音読するってことは
同じ文を実質何回も読むってことでしょ？
残念ながら英文に慣れるには同じ文を何回も読むより
違う文をたくさん読んだほうがいいんだよ。
学校の教科書何回読んでも模試とかで高得点とれないのと同じwww
　　
しかも
>医学部合格とか謳ってるけど、音読しなきゃ入試に落ちるなんて提唱してる人いないしね
ってあるけど、音読しなくても入試に落ちないならそれは意味ないってことだろwww
>>290でも言ったが変な癖が付いちゃってこまるだけ。

>>271が真理

>>298
君の言う『慣れ』の定義が曖昧すぎて何を指しているのかかなり不透明だがｗｗ

まぁ一つ言えるのは音読学習は知識の定着と速読力の養成を重視した学習法なのですよ
まぁ君はそれを以て慣れとしているのかな？だとしたら尚更間違っているけどねｗｗ

>音読しなくても入試に落ちないならそれは意味ないってことだろwww

じゃぁ逆に聞くけど、こういう方法でしなきゃ絶対落ちるなんて勉強法ある？ｗ

能率がいいか悪いかの話してんでしょ俺はｗ人の話ちゃんと聞きなさいよｗｗ
能率が悪い勉強でも人の倍やれば受かることもあるでしょ？

あなたの思考はあまり短絡的ですねｗ

どうでもいいけど「ｗ」を付けると焦っているように見えるよ

>>300
うーん、なんか英語以前に日本語の読解力をなんとかしてもらいたいなぁ。
　　
>能率がいいか悪いかの話してんでしょ俺はｗ人の話ちゃんと聞きなさいよｗｗ
って俺も能率の話をしてんだけど…。
>>298の真ん中らへんの文読んだ？
　
あと
>じゃぁ逆に聞くけど、こういう方法でしなきゃ絶対落ちるなんて勉強法ある？
これも君が言う「短絡的」だってわかる？www
　　
俺の言う「慣れ」について理解できないって>>290をちゃんと読んでくれないかな？
頭悪くて理解できないのを人のせいにしちゃいけないよwww
　　
君は高校生だろうけど入試対策は英語より国語を
しっかり勉強したほうがいいみたいだね。

音読が無意味とかどこの池沼だよ…
受験英語だけ出来たって（良い点とったって）意味ないだろ


…と思ったけどここ受サロ板か
ENGLISH板かと思った
いいぞ、もっとやれ

英語板はこちら
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1150268688/

>>303
確かに大学入学後、もしくは将来英語を本格的に使おうと
思ってるやつは音読自体はしたほうがいいでしょう。
だからといって高校時代にやる必要はないけどね。
他の勉強やテストやらで大変な高校時代にやるより、受験っていう
プレッシャーのない大学時代でやったほうが集中もできでいいと思うよ。
　　　　
高校時代はそんなこと本気でやるより、各単語を自分の覚えやすいような
覚え方(ローマ字読みっぽくしてみるとか笑)で暗記して
不明な単語の数をドンドン減らしていくっていうほうが大切だね。
　　
文章の中に不明な単語が一個あっただけで構造や意味がとたんに
わからなくなったりするもんだからさ。
事前に同じ文を何回音読しようが本番は見たこともない文章が
出てくるわけだから、結局日頃の音読練習の効果は
なかなか発揮できないって言うのが現状ですよ。

英文音読→日本語訳音読→英文音読→日本語訳音読→英文音読→………

の繰り返しで驚くほど成績あがる


いつのまにか英文読んでるときに日本語訳が浮かぶようになり逆も真なり


結論:音読は大切

>>302
残念ながら間違ってるのはあなたですよ。

わたし受験生だけど和田秀樹さんも音読は良いって言ってたから良いとおもいます

音読が習慣づいていると、文章が意味の塊で自然に区切れて見えるようになるよ。
そうなったら速読も楽になるし、未知の単語も語感でなんとなく意味がとれるようになる。
それに黙々と英文読んでるよりは音読した方が刺激があって楽しいしね。

お前らねぇ…ごちゃごちゃ言ってねえで１ヶ月毎日音読してみてからその効果について議論しろ。何にもやってねぇくせに口ばっか達者になりやがって。まあ俺は全くやってないけど。

俺ヤってるけど

10分で喉やられるんだけど普通だよね?

>>308
あのねぇ、そういうこと言うと頭悪く見られるから本当にやめたほうがいいよ。
劇場のイドラって知らないかな？www
　　

>>307
俺の友達で東大行ったやつとか医学部行ったやつとか
結構いるんだけど、少なくともそいつらは音読必要ないって
常々言ってたけどね。
学校でやる教科書の音読然り。自宅での音読も然り。
俺も受験生のときは音読なんて学校の授業以外ではやったことないし。
　　
まぁ俺もそいつらも間違ってるって結論付けるのはいいけどさ。
受験本番で俺の言ってる意味がわかると思うよ。
それまでは音読してればいいんじゃない？

私女だけどネタにマジレスかこわるい

Test

結構な燃料投下だったみたいだな
>>312
ちゃんと行き刷ってから音読するといいよ

>>313
必死だな
痛すぐる

英語が苦手な人は音読をやった方がいい

センター英語で180以上とれるんだったらやんなくて良いと思うよ

学校の先生が宗教家みたいに音読音読言ってうざいからやらない

狂死と科目は分けて考えろよ

同じ英文を音読してても意味無いっていうのは、少なくともやったことのない人間の意見だと思う。
逆説的だけど本当に効果あるよ。
疑うなら学校の教科書でも読んでみてくれ。詰まらずにスラスラと読めるだろうか？
読めないようなら音読する価値は大いにある。定着していなかったわけだから。
1度以上読んだ英文ですらスラスラ読めないのに次々と新たな英文を読んでも「慣れ」には程遠いよ。

変な癖がついて読むときに困るなんて聞いたこと無いぞ。

理由はさっぱりわからないが、
音読には強烈な否定派がいる。

基本は声に出して読むだけだからな
馬鹿にする人がいるのも無理はないかも

詰まるって発音とかの問題？

まぁあれだな、声に出さなくても英文がテンポ良く頭の中に入ってくる奴は和訳もスラスラ出きるんだよ
読めない奴は大抵、文の途中でブツブツ途切れちゃうから文脈が読み取りにくいんだろうな

偉そうに言ってるつもりなんだろうけど
まったく中身のないレスしなくていいよ

>>324
いや黙読の話だろ

別に音読しなくても受かったお(＾ω＾)

あたりめぇだ。音読でどんだけ効率化できるかって話だ
リスニングも必須の時代だからな

言葉には読む書く聞く話すの４つがある。
そして受験英語で問われるのは読む書く聞くの３つだけと言っていい。更にその中でも「聞く」は未だ軽視されている。

しかし音読は聞く話すがメインとなる。この2つについては文句なしに効果はあるだろう。
これがどれだけ受験でメインとなる読み書きに発展させられるか、が問題じゃないだろうか。

>>330
えらそうに語ってるけど、わざわざ発展させるくらいなら
その根幹である読む書くを素直に鍛えたほうが効率的だろ。
　
そんでもっと言うなら音読はリスニング対策にはならんぞwww
自分が発音する英語とネイティブが発音する英語が
どれだけ違うと思ってんの？
実際自分の発音がネイティブのとは違っていたら(ほとんどそうだけど)
いざネイティブのを聞くとその語と判別できない場合が多い。
　
リスニング対策も速読対策も、なにも音読からアプローチしなくたって
その元である勉強を必死にやったほうが断然効率的だってなんでわかんないの？
　
だからお前らいい大学いけないんだよwww

>>331
別に音読推奨してるわけじゃなくて論点をはっきりさせただけなんじゃないの。
効率的効率的って言うけど音読推奨する人はどうなのかって。無闇に主張するだけじゃなくその根拠も。

俺にはさっぱりだけど、少し言うなら
音読する時にネイティブのお手本を何回も聞くんだからリスニング対策になるんじゃね？
自分で勝手に読んでたらそりゃダメだろうけどさ

だいたい自分で勝手に読んでるだろ

発音ならシャドウィングでいいだろ

あ、知らないのね

シャドウイングも音読の一種だ

つか自習室とか図書館で音読できねぇ
家も何となく恥ずかしい

音読って意味ないのかよｗ
俺やっちまったよ英語長文ハイパートレーニングｗｗ

やるんだったら極力CD付きのやつやって聴きながらやったほういい 自分で変な発音の仕方身に付いたり変な区切り方したりしたら逆効果だし


音読自体に意味がないってことは絶対ない

センターリスなんて少しやれば満点とれるよ
俺私大リスないから勝ち組

いや、覚えられればそれでいい。

音読否定派の医大生が来ましたよっと。

音読賛成派の理三生が来ましたよっと。

>>342
はいはい、ワロスワロス

>>341
はいはい、ワロスワロス

東大の敷地内には何個のローソンがあるでしょうか？www

>>344はただいま必死でググっておりますwwwww

ワーロースゥゥゥゥゥゥゥゥゥゥゥゥゥゥゥゥゥゥゥゥゥゥ

問題解くときに音読は何の効果もないけど、模試の時の黙読は必然的に音読よりもスルスル行く。それがｷﾓﾃｨｨｨｨｨｨｨｨｨなのは確か。

>>345
二個じゃなかったっけ？
俺理３じゃなくて文１だけど･･･

自称理�V生は知らないみたいだねwwwwwwwwwwww
学歴詐称低レベル大学乙！
　
正解は４つです。
　
安田講堂裏、龍岡門前、病院内、あと薬学部内にもたしかあった。
>>349
まぁ文系なら病院内とかは無理か。

こいつ必死すぎわろた

受かってから言え

>>352
いや、そもそも俺東大生名乗ってないからwww
　
ちゃんと文章読めるような年齢になってから噛みついてきてよwwwwww

必死なやつが居ると聞いて

>>350
4個もあるのか
知らなかったｗｗｗｗｗｗ
二回生なのに

自分の大学に何が有るかなんて、自分が関わってる所以外知らんだろう。

>>356
Fラン糞コテは及びじゃない

てか洋楽ってどんな曲がいいんだ？
なんか邦楽でも日本語おかしい曲あるのに、洋楽だと本当に文法的に合ってるのか不安だ…。
誰かお勧めを教えてくれ。


因みにビートルズは遠慮します(^O^)/

当たり前だが音読って言ってもただ適当に声に出すだけじゃ意味ないぞ・・・

ちゃんと発音記号を覚えて正しい発音の仕方を身につけないと。
その際必ずＣＤも使う　単語を覚えるときも必ず発音記号の通り発音する

それから一冊の参考書を2週間程度音読したがほとんど効果なかったとか言うなよ
最低半年、できれば1年以上やらなければ効果がない
語学ってそういうものだしね

受験だけなら必ずしも音読は必要ないが先のこと考えたら音読はしたほうがいい

>>359
>受験だけなら必ずしも音読は必要ないが先のこと考えたら音読はしたほうがいい

お前らみたいに底辺大学いくやつは
将来何年たっても英語を本格的に使う場面なんて
登場しないから安心しろwwwwwwwww

草民は自重しろ

つーかほんとに速読目指すなら音読どうこうより
たくさん英文読んだほうが良いに決まってんじゃんwwwww
　
漢文すらすら読めるようにって音読なんかしないだろ。
文法と読み方、意味を理解してひたすら文章読んで問題解くだけ。
英語もそれと一緒です。
　
音読はいいよって言ってるやつさぁ
なんで自分がそんなしょうもない大学行ってる、
もしくは浪人してるか考えてみれば？www
　
勉強の仕方間違ってたってことでしょ。

お前はスレ全部読んでから書き込め

＞漢文すらすら読めるようにって音読なんかしないだろ
江戸時代、寺子屋では餓鬼に漢文を音読させていたと聞いたが

語学なんだから意味がないことはない
ただ受験英語においてはあまり意味がないかも知れない

>>364
今の時代のこと話してんだろ。
ほんと馬鹿だなwwwwwwwwwwwwwww
　
つーかお前らせめて受験で自分が成功してから言えよwww

受験サロンでその言葉がどれだけナンセンスか分からないのかね

言葉は喋るためにある。

>>366
＞今の時代のこと話してんだろ。
じゃあ音読は今の時代じゃ通用しないということですか

その文章を覚えるなら音読するのも意味あると思うけど…
俺の周りは音読信者ばかりでウザかった。しかも棒読み

黙読信者も結構ウザいけどな。何のために語学勉強してんのかと思うよ。

音読はいやでも返り読みができない、だから英文の語順通りに読めてまた速読力もつく

>>369
通用しないっていうか少なくとも受験生には必要ねぇってことだ。
そりゃ将来英語を本格的に使うってやつは別だが。
それについては>>360。
　
>>372
あのなぁ、文の構造と単語の意味、他の文との意味合いを考えて読めば
音読しなくても返り読みの癖は自然になくなるって知らないの？
しかも速読速読って受験クリアする程度だったら
ある程度英文自体に慣れておけば時間切れはないでしょ。
　
それともお前らの言う速読って受験乗り越えられる程度の
速さのことを言ってんのか？wwwwwwww

>>373
まぁ間違ってはいない。
何回も同じ文音読してる暇あったらいろんな英文読んで
慣れておくほうがよっぽど効率的。

リスニングには効果あるだろ
ここは詩文ばっかなのか？

俺は理系だし英語好きだから音読はたまにしてるよ

>>375
リスニングなんてわざわざ時間かけて音読しなくても
リスニング専門の問題集やれば充分だろwww
　
読解は読解の、リスニングはリスニングの問題や練習をするのが
一番効率的だってなんでわかんないかね。
英会話の上達を目指すやつとかが必要なんであって
わざわざ高校生や浪人生が受験期に時間かけてやることじゃない。

>>376
好きでやってるなら別にいいと思うよ。

ID:FArveTmY0は何でそんなに必死なんだろう

音読ができない、もしくは英語が苦手だからイライラしてるのか？

360 ：名無しなのに合格[]：2008/09/02(火) 01:09:22 ID:FArveTmY0
>>359
>受験だけなら必ずしも音読は必要ないが先のこと考えたら音読はしたほうがいい

お前らみたいに底辺大学いくやつは
将来何年たっても英語を本格的に使う場面なんて
登場しないから安心しろwwwwwwwww

362 ：名無しなのに合格[]：2008/09/02(火) 14:05:21 ID:FArveTmY0
つーかほんとに速読目指すなら音読どうこうより
たくさん英文読んだほうが良いに決まってんじゃんwwwww
　
漢文すらすら読めるようにって音読なんかしないだろ。
文法と読み方、意味を理解してひたすら文章読んで問題解くだけ。
英語もそれと一緒です。
　
音読はいいよって言ってるやつさぁ
なんで自分がそんなしょうもない大学行ってる、
もしくは浪人してるか考えてみれば？www
　
勉強の仕方間違ってたってことでしょ。

366 ：名無しなのに合格[]：2008/09/02(火) 18:06:56 ID:FArveTmY0
>>364
今の時代のこと話してんだろ。
ほんと馬鹿だなwwwwwwwwwwwwwww
　
つーかお前らせめて受験で自分が成功してから言えよwww

373 ：名無しなのに合格[]：2008/09/02(火) 21:02:25 ID:FArveTmY0
>>369
通用しないっていうか少なくとも受験生には必要ねぇってことだ。
そりゃ将来英語を本格的に使うってやつは別だが。
それについては>>360。
　
>>372
あのなぁ、文の構造と単語の意味、他の文との意味合いを考えて読めば
音読しなくても返り読みの癖は自然になくなるって知らないの？
しかも速読速読って受験クリアする程度だったら
ある程度英文自体に慣れておけば時間切れはないでしょ。
　
それともお前らの言う速読って受験乗り越えられる程度の
速さのことを言ってんのか？wwwwwwww

音読の効果っ　http://www.hfc-south.com/4shunbun/246.html

ID:FArveTmY0
こいつ痛いな

＞お前らみたいに底辺大学いくやつは
＞将来何年たっても英語を本格的に使う場面なんて
＞登場しないから安心しろwwwwwwwww

>>377
音読なんて大して時間かからないだろ
数分で済むじゃん

>>382
反論できないからってすぐ「こいつ痛い」とか言うのは
単なる逃げなのでは…とﾏｼﾞﾚｽしてみる。
　
実際ID:FArveTmY0 は特段間違ったことは言ってないとｵﾓﾜﾚ｡

文体が似てるんだけどFArveTmY0とIaxz6rju0は同一人物？

>>385
ちげーよwwwww
それこそ痛いやつじゃねぇかwwww

ID:FArveTmY0　

キンモー☆

結局誰ID:FArveTmY0 も反論できないwwww
　
俺も音読反対派だからちょっとうれしいwwwww

↑「も」の場所間違えたwwwwww

結局誰もID:FArveTmY0に反論できない
　
に訂正！

こういうのって合う人と合わない人いるんじゃないの？…

こんなところで素人同士がしょうもない罵り合いをしてどうすんの？
おまえら滑稽だよ

>>385
そうだよ。
友達のｽｰﾊﾟｰﾊｶｰに調べてもらった。

まあどう考えてもIaxz6rju0とFArveTmY0は同一人物

必死すぎだよ

ちょwwwwwwwwwwwwwwwww
この流れwwwwww

実際音読は効果あるしやるやらないは人の勝手だよ
それをむきに音読は受験生に必要ないって言ったりするやつの方がおかしい

しかも↓はただ意味不明なレッテルをはってるだけ
＞お前らみたいに底辺大学いくやつは
＞将来何年たっても英語を本格的に使う場面なんて
＞登場しないから安心しろwwwwwwwww

>>394の同一人物って意見には賛成だけど、
音読勧めてる奴は必死過ぎて業者にしか見えない。
ちなみに音読にはさしたる効果はない。

以上

そしてその音読にやたら反対する奴もきもい
どちらもきもい

以上

>>397
そうかな
センターで120くらいしか取れなかったけど同じ英文(速単)をＣＤ聴きながらずっと繰り返し音読したらセンターの長文は落とさなくなった
なんかリズムよく英文が頭のなかに入ってくる感覚になったんだが気のせいかね？

>>399
それはおそらく音読がなくてもそうなっただろーな。
ＣＤ聞くことで英語のリズムがなんとなくつかめるようになっただけでしょ。

>>400
ＣＤだけじゃなく声に出すからこそ英文を読むときしゃべってる様な感覚で読める
これホント

>>400
チミは音読が嫌いなのかね？(´Д`)

>>399
っていうかお前の場合基礎がもともとできてなかっただけで
速単の文章読んでるうちに単語の意味とか文構造とかが
わかってきただけのような気がする…。
センター120点は音読するとか以前に基礎が不十分だったってことでしょ。

>>403
少し・・チミは粘着しすぎですよ(´Д`)
ムホムホ(*´σー｀)

ID:Iaxz6rju0
もしかして大学生か？

>>405
そうらけろなにか

>>406
名前忘れてたwwwwwww

>>407
巣に帰れ

>>408
いきなりなんだ。これだから引きこもりは…。
　
音読して成功したってやつ見たことないぞ。
逆に音読しなかったから失敗したってやつも聞かんし。

>>409
お前なんか音読に恨みでもあるのかｗｗｗｗ

俺は努力で英語伸ばしたタイプだから>>1みたいな悩みは抱いたこともあるし、気持ちはよく分かる
音読には、強調すべきような意味はないと思う
音読は「必要」ではなくてただ、「そういう手も無くはない」ってとこ
現に、音読反対派の俺は
高１時代・進研模試英語偏差値59ﾊﾞﾛｯｼｭｗｗ
⇒現役高３・東大模試英語92/120

音読無しのほうが演習時間も短縮されるし俺からしたら・・・
単に無駄なことをしているだけってところなのが本音

結論　音読は勧めません

>>409
学生証うｐ

>>410
お前おもしろいなwwwww

Fランがいるぞー

>>412
疑うくらいなら最初から聞かないでほしいwwwww

>>415
yo お前fランかい？

たぶん違うと思うなー。
６年制だから。

気になるので学生証の大学名のとこだけうｐして下さい
医学部？

>>418
嫌だよめんどくせー。
２ちゃんに個人情報のっけるアホいないだろ。

ID:NzgJ397f0は恥ずかしくてうｐできないに100ペリカ

ここみたいに隠せば何の問題もないのにな
http://ro2n.blog46.fc2.com/blog-entry-93.html

>>419みたいなアホにかまうな

ただのかまってチャンだから

学生証はあっぷしないけど
http://tmp7.2ch.net/test/read.cgi/joke/1219922053/l50
の>>141が俺。
逆に偽医者追っ払ったんだけどwwww

科学的に音読の効能を説明した本とか色々出てるじゃん
否定派はあほなの？

俺なんかエッチな本まで音読するぜ

ま、音読が無駄だと思うならしなければいい。
しかし叩くためにしつこく粘着するのはそれ以上に無駄である。

>>423,>>425
音読しなくても実際成功してるから無駄だって言ってんだよね。
しかも英会話とかを上達させたいやつにとっては
音読だってもちろん必要だと思うよ。受験には必要ないってだけで。
だから別に音読自体を否定しているわけじゃない。

>>426
しかも→ただに訂正www

>>426
確かに音読しなくても成功はするだろう
ただ、
音読しない方法でも成績は上がる→音読は無駄
ってのはちょっと短絡的じゃないか？

>>428
まぁ英文を一回ざっと音読する程度であれば別にやってもいいとは思う。
　
でもこのスレで「音読は必要だ」って主張しているやつのほとんどは
１つの英文を何回も繰り返し音読する、つまり音読自体に結構な
時間をかける必要があるってやつばっかりなのね。
　
音読にそんな時間かける暇あったら強化したい部分
(速読とかリスニングとか)に特化した問題集なりをやったほうが
よっぽど効率的だってことを言ってんの。

学歴板を見るような本当に大学生かどうか分からん奴を相手にするな

>>430
相手の意見に反論できなくなるとすぐ逃げるんだねwww
　
２ちゃん来てるやつってそういうやつばっか。
　
引きこもってないでちゃんと人とお話ししないと
その癖なおんかいよwwwwww

>>431
誤字ｽﾏｿ

>>431はどこ大？
宮廷？
国立医学部？
早慶？
慶應医？
中央法？

>>433
国立医学部と言ったところで
「学生証うp」とかくだらないこと言うだけだろwww
　
とりあえず>>422。

>>434
別に言わないけど…。
嘘ついてるならこう言うことだけで精神傷付けられるだろうからね。

俺は音読肯定派だけど、音読が作業になってる奴は本末転倒だと思う。

俺は音読と全訳で「読むだけ」なら結構上達した。
解きには全く効果はないので、確かに無駄に時間使うよりは演習した方が得点率は上がるのは理解してる。
ので結局音読は意味あるけど、それが全てではない。

このスレでは音読否定する人は大抵が「やらなくても十分点取れる。時間の無駄。」っていう主張なんだよね
真面目に取り組んだけど効果なかったんなら無駄っていうのも分かるけども、そうでもないのに否定すれば喧嘩にもなるんじゃないの
最近目立つのは同一人物だからかなあ

結局やりたいやつはやればいいし、やりたくないやつはやんなきゃいいんじゃない？
やんなくても受かるやつは受かる。
やっても落ちるやつは落ちる。
合格を左右するほど大切なもんじゃないってだけ。

そうでしょうね
経験則でしか測れない面もあるし

イディオムは例文音読して暗記するとすごくいい

まあでも音読が習慣になってる人は概して成績いいよね
俺は推奨するよ、単語暗記する時間があったら速単音読した方が絶対有意義

もちろん音読だけすりゃいいってもんじゃないからな
いろいろとバランス良くやろう

>>435

> 俺は音読と全訳で「読むだけ」なら結構上達した。
> 解きには全く効果はないので、確かに無駄に時間使うよりは演習した方が得点率は上がるのは理解してる。
そこだよな。問題演習を忘れてはいけない

音読すると返り読みがしにくいため直読能力が鍛えられる
と何かの本で読んだ

http://www.hfc-south.com/4shunbun/246.html

だけど発音めちゃくちゃなのに音読をし続けてる人が多い
ハイトレみたいにCDついてる奴ならいいけど読み方適当なのに音読って悪い癖がついてだめだろ

あとでいくらでもなおせるだろう

色々なサイトに出てるから割愛するけど
最低限の「やり方」くらい分かっていないとな

>>444
糞コテしね

別に将来英語つかわないで受験だけの予定なら自己流音読意味あるとおもうよ。
極端な話ローマ字読みまがいの発音でもね。
ただ眼で追いながら意味をとるんじゃなくて声に出して自分の耳でききながら読む。
この時点で、目と口、耳を使ってるわけじゃないですか。だからなかなかいいと思いますよ。

目と口を耳を使うとなぜ良いのか。
0点

>>450
IDがPAt

古代人は黙読が出来なかったらしいが

受験レベルじゃ必要なし

ほぜｎ

>>445
良い発音が身に付いてからでないと
音読しちゃいけないなら、ほとんどのやつはできない。

発音を気にしすぎることはない。あせらず気楽にゆっくりと。
適当にやっててもその内上手くなる。
第一、海外のアナウンサー目指すわけでもあるまい。
そもそも英語自体、英米豪etcだけでも違うし、その中でさらに地域差がある。
つまり英語の標準と比べて変な発音だろうが訛っていようが、
一定の規則性があるなら無問題。音読をやっても構わない。

……音読自体に効果があるかどうかはさておき。ｗ

音読ってわからない構文や単語をくっきり頭の中に残すためにやるんでしょう？
ぶっちゃけ構文、単語がわかる文章は黙読でも早く読めてしまうし。
だったら長文の中で構文的につっかえたところだけ何回も音読すればよくね？？

前に戻らず読む練習の時に縛りで音読するんじゃないの？

両方だろ？　英語を内在化するんだろ
内在化って何だってきかれたらわからないが

文字をなぞるだけじゃなくて、自分がしゃべっているように音読するんだ。

わかりました

【歪曲捏造】イギリスＢＢＣが「中国のギョーザ疑惑は晴れた」と仰天報道【反日イギリスマスゴミ】
ttp://news.bbc.co.uk/2/hi/asia-pacific/7230351.stm
>中国の天洋食品工場は清潔で問題なし
>李局長、「私もギョーザを食べたけど大丈夫」
>中国は食品衛生基準の新法を導入済み
>日本は落ち着くことを求められる

「日本も食品偽装してるから同罪だ」…止まらないＢＢＣの反日報道 ＼(＾o＾)／
ttp://news.bbc.co.uk/2/hi/asia-pacific/7228154.stm
>日本は菓子や餅の賞味期限を貼り替えていたから、人のことは言えない
　 　 　　　＿＿＿_
　 　　　／⌒　　⌒＼
　　　／（ ●） 　（●）＼
　 ／::::::⌒（__人__）⌒:::::＼ 　天洋食品の餃子うまいおｗｗｗｗｗｗ
　 |　　　　　|r┬ | 　　　　| 　　　ＢＢＣが安全って言ってるから大丈夫だお　おっおっ
　 ＼γ⌒＿ξ）' 　＿ ／
　　　(　^ノ ￣　　　　　ヽ ﾊﾌﾊﾌ
　　＿ ＿ ＿＿　　　　　 ＿＿＿＿
　γξ）ξ）ξ）　ﾉ　　 / ひとくち /
　ー―――――’　　/　餃子　 ノ
☆反日報道で中国におもねるＢＢＣ☆
「南京大虐殺は25万人以上で確定」／(＾o＾)＼、プロ市民に日本の意見を代表させてインタビュー
東史郎の捏造日記をタレ流し、もはや中国産プロパガンダと何も変わらない
ttp://news.bbc.co.uk/2/hi/asia-pacific/7140357.stm
ttp://news.bbc.co.uk/2/hi/223038.stm
※異常反日廚のＢＢＣ記者、クリス・ホッグの豚っツラを見たい人はこちら
ttp://blogimg.goo.ne.jp/user_image/71/18/f2f099db69ea6066f185aeb15ebbaf44.jpg

本音はこれ↓ ＼(＾o＾)／
＜ロンドン五輪＞深刻な資金不足、頼みは「中国からの投資」―英
ttp://news.livedoor.com/topics/detail/3840159/

ネトウヨくやしいなｗ

意味を考えて躊躇するやつに限って何もできない。

すなおになります

ほぜん

保守

意味無いよ音読とか

いいから勉強しろ

了解しました

保守

保全

ｾﾝﾀｰ英語時間足りないんですが今から音読は意味ないですか↓？

なんで音読にたどり着いたの？

読むスピードをあげるのには音読かなと理由もなく思いました

意味はある

満点を目指さないなら、全部解かなくていい。
時間内でできる問題をできるだけ正解しなさい。

わかりました

意味ないだろｗｗ

何もしないよりはいいだろ

まぁ長文慣れはする
長文見てもいやじゃなくなるよ

俺の理論だと、難しくて長文ではないなら、音読はいいだろう。理解が進む。
長文だったり英文のレベルが低いなら、黙読のほうがいいことも多々ある

センター英語の予想問買おうと思うんですが、黒と青どちらがいいですか？
今は120〜１４０で目標は160〜180です

実際試験中に音読するとめちゃくちゃ効果ある
センターでは注意されないよ
私立はおkのとことアウアウなところがあるから事前に問い合わせたほうが良いよ

読むのは無駄でセンター形式徹底的に演習したほうがいいって結論？

個人的には音読は結構効果あった。
まぁ、音読でなくても文法やら語法やらイディオムやらが覚えられりゃなんだって良いんだけどな。

これ以上音読を勧めるんじゃねーよ、皆音読したら平均点上がるじゃねーかよ
せめて俺が受かってからにしろよ。

>>487
自己中乙

>>483 青簡単だからやめとき

センターも簡単だから、ちょうどいいだろ

agtkk

音読は地味にいい

浪人して英語放置してたのに河合記述60切らないしマーク八割後半で落ち着いてる

それと時間がクソみたいに余る
20分くらい暇になる

390 名前：大学への名無しさん[] 投稿日：2008/12/11(木) 21:26:51 ID:3Gss5Rr70
一橋法の英語で230/280以上とって数学の欠点をカバーし合格したい！
英文解釈教室はそのために機能してくれるかな？
俺の頭がある程度機能する前提で。
二次の英語配点が280/730で合格者の英語の平均低いらしいから、
英語一点突破がつかえそうなんだよな。国社はある程度はとれるし。

394 名前：大学への名無しさん[sage] 投稿日：2008/12/12(金) 16:36:08 ID:F+GxyG4V0
俺のクラスメイトは桐原の基礎100とかいうのと、
学校の授業と過去問だけで京医現役合格したぞ。
英語ももちろん俺よりもできた、

俺は(英文解釈教室の)正編つかったのにもかかわらず一浪で京医だ。
浪人したときに予備校講師に言われたセリフが、
「君が現役でやった解釈教室を毎日音読しろ」
「1つの英文について50回音読になるぐらいに」
だ。

当時はアホで愚かな俺は思ったさ。
「はぁ？現役のときにすでに3〜5回は復習した英文をさらに50回も音読しろだと？」

395 名前：大学への名無しさん[sage] 投稿日：2008/12/12(金) 16:42:30 ID:F+GxyG4V0
正編50回音読は地獄だ。
喉が枯れるから喉飴は必ず必要だ。

当時の予備校講師の説明を受けた俺も、その意味がわからなかった。
> 俺の頭がある程度機能する前提で。
これはおそらく、個人個人の才能によっても違うだろうが、
俺は正編を3〜5回復習した程度では、自分の頭が機能してくれなかった。
音読を50回してやっと機能してくれた。

たぶん文字にして説明してもわかってもらえないだろう。
俺だって当時はばかげてると思って音読していたんだからな。
しかもCDもついてないから、完璧にジャパニーズ発音で音読だぜｗ
「必ず英語ができるようになる。保障する」なんて言うからやってやった感覚で、
一体何のメリットがあるんだと、アホかと思いながら発音していたんだぜｗ
やってみなきゃ

ワロタｗ

ago

あご？

解釈教室はＣＤつけば最高なのにな。

ちょっと前から速単上級を一日に25題ずつ音読するようにしてる（CDでシャドーイング）
センター終わったら効果あったかどうか報告します

因みに代ゼミプレで、
・筆記170
・リス36
リス対策はこれ以外やらない予定

丸美屋

保守