【NHK】入門ビジネス英語・実践ビジネス英語【3】

入門ビジネス英語
http://www.nhk.or.jp/gogaku/english/business1/index.html

実践ビジネス英語
http://www.nhk.or.jp/gogaku/english/business2/index.html

前スレ
http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/english/1317012588/

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過去スレ

NHKビジネス英語[入門・実践]
http://kamome.2ch.net/test/read.cgi/english/1296652404/

【NHK】入門ビジネス英語・実践ビジネス英語
http://kamome.2ch.net/test/read.cgi/english/1309204212/

【NHK】入門ビジネス英語・実践ビジネス英語【2】
http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/english/1317012588/

>>1乙

入門は本当に使えるビジネス英語を学べる。
実践は本当に使える雑談英語とは言えない。

杉田ビニュエット展開の特徴。
　１ 自分の最近の出来事から話題が始まる。
　２ 仲間が加わる。同じ体験談を話す。
　３ 話は社会一般へと拡張

要するに話し手たちは職場に居て、知的な雑談に終始する。
一応関心は示し、真剣に論じてはいるが、所詮他人事。
緊張感はない。いい職場だなあw.

>973 自分：名無しさん＠英語勉強中[sage] 投稿日：2012/03/23(金) 01:45:18.69
富、徳、豊、福、成、吉、倉、蔵、高、松、永、宮、神、なんてのは縁起担ぎで付けた苗字

岩、林、木村、木下、金、辺、田、斉、柳、孫、なんてのは朝鮮名の名残りで付けた苗字

安、長、水、杉、梁、伊、星、青、黄、白、春、秋、東、西、南、北、延、なんてのが抜けてるぞｗ

これらの漢字同士、又はこれら＋山、木、本、田、中、村、川、井、原、谷、
西日本出身と名乗り左翼思想者ならガチ。但し左翼思想は隠す傾向がある。
例）徳山、高木、柳本、青木、水谷、安田、秋山、岩本、成田、長原、田中、渡辺等

入門はテキストを何度も復習する価値がある。
実践はテキストを何度も復習する意味がない。

>>1おつ

１年間きいてみて、入門は両方とも好きな講座だけど実践は好きになれなかった。
理由はビジネス英語というよりは、 内容がビジネス時間外の井戸端会話という
感じで、しかも会話というよりは、それぞれが自己主張しているだけに感じた。
それに会話がかみ合っていないし、表現もまどろっこしく、聞いていていらつく。

ビジネス英語を習得するのが目的の方へ
実践はビジネス英語ではなくて雑談英語です。
英語が苦手な方でもテキストの日本語訳を読んでみてください。
雑談であることがわかります。

>>6
愛想笑いばかりせずにたまにはおまいら口論してみやがれ！
と言いたくなる

curmudgeon
実践で出てきたこんな単語見るわけないと思ってたら普通に使われてた

上司の代わりに英文Ｅメールを代筆しています。
先日メール相手の希望で会う機会がありました。
丁寧でわかり易いメールだと褒めて頂きました。
森住先生の講座を勉強した成果かもしれません。

さようなら、スーザン・・・

アシスタントって去年変わったばかりなのに今年も変わるの？

>>15
アシがハワードさん１人になるだけ。
各レッスンの６回目もハワードさんがやるらしい。
俺は正直、２週目の土曜だけ岩本さんが出てくる意味がわからなかった。

ポール☆ピアソン

杉田敏よ、お前は裸の王様だ。
講師の座に醜くしがみつく姿や、
実践講座は世間の笑いものだ。

杉田先生、お願いします。
ずっとオフビジネスの話題ばかりですが、
オンビジネスの話題へ転換してくだざい。

「職場の雑談英語」と割り切ればよい。

内容から実践ビジネス英語という講座名は変だと思う。

>>13
オレも最近メール交換後に会う人の態度が
以前と違うような気がして
Eメール講座のお陰かな・・・
実践と違い仕事に役にたつ講座だよね

The suspense is killing me already
会話で、こんな表現を実際使う人っているのかな〜。

頻出の表現だ

おまいらどれだけ杉田が嫌いなんだよ

入門は大部屋社員向け、実践は個室管理職向け

kill me, baby

>>26
全社員の中で個室管理職って少しの人数だし
その中でC1レベルの英語が必要な人って
実践ビジネス英語って希少な人達が対象なんですか？

靴屋の

>>21
同意。
公共放送なんだから、内容が講座名どおりで、
かつ、多くの人に「使える」番組を心がけてほしい。

　ここで｢杉田がはダメだ」、「靴屋の息子」とか
仰る連中は、海外の展示会やコンファレンスに行くと、
コーヒーブレイクの際、会場の片隅で、日本人ばかりで
集まって名刺交換しているんだろうなぁww

　あっ、もっともそんな皆様には、そういう出張は
元より割り振られないか。

入門ビジネス英語の関谷先生の授業はどんな感じですか？厳しめ？

>>31
は引きこもりのオバハン荒らしの捨て台詞です。

やっぱり雑談じゃダメだ。

聞いてわからないところは単語やフレーズを知らないというだけで、
中身はだいたいわかる。ただ、俺はそんな言い回しはできない。

そういうレベルの俺には、こんな雑談じゃ、自分では言えない言い回しが
頭に定着しない。聞いて、相手が言ってることがわかるなーってのを
確認するだけだ。

明らかに杉田さんの教材はクズだ。マジで思う。
こんなリスニング専門の教材でc1ってカテゴライズは変だよ。
俺は話せるようになりたいんだよ。そして、雑談でなく、自分の意見を
言ったり、意見を言い合うってのをしたいんだよ。

雑談じゃ俺の脳は停止したままなんだよ。マジで終わってるよ、これ。

>>20
雑談の中身って個人的すぎて、大半の傍観者には聞く気になれない
退屈なものでしょう。リスナーにとっても同じこと。
興味のない話題を聞いて、表現力を高めろって無理がある。

あとさ、杉田さんの教材は説教くさいのが多いんだよね。
へたっぴな日本人がそんな表現身につけて話しても、何この下手くそ、
上から目線でキモイってなるよな。
この教材は、話すための表現力アップにならんってのが一番ダメだわ。

>>34 >>35 >>36
禿同

>>33
じゃあ３３は年に何回、海外出張するの？

>>32
去年の関谷先生の授業は厳しくはなかったです。
一見知ってそうな２つの英単語を毎回取り上げて、
ビジネス現場での活用法をわかり易い例文や説明で、
テンポよく勉強できる良い講座でした。

>>34>>35>>36>>37
自演乙。クズ人間はここに来るな。

↑１０年以上も前から粘着している札付きのオバハン荒らし

　日本人は英語、特に英会話ができないのを教育の責任だとか、
ついには語学講座のせいだとか、本当に人に転嫁するのが好きだな。
　俺の尊敬する小林克也大先生は、帰国子女でも留学生でもなく、
英語はほぼ独学だぜ。

？？？

小林克也が実際どうだったか知らないけどね、語学の才能は生まれながらに
違うわけで、その違いを無視して稀な例を持ち出されても困るよ。
高校野球なんかでもそうだが、指導者が代わっただけで強くなるなんて
いくらでもあるわけで、教材がおかしい場合は批判されてもしょうがないだろう。

>>38
心配するな。海外出張が年に複数回という
ビジネスパーソンは、２ｃｈで杉田がどうのとか、
雑談じゃダメなんてなこと、ほざいてねえよ

>>42
最初の2行は杉田先生も言ってることだね。
教育や社会のせいにするのは簡単ですと書かれていたような・・・

自転車と、乗り方マニュアルまでを、税金でタダでもらっておきながら
実際に乗ってみないのが日本人。

>>42 >>45 >>46 >>46
女子として大学で酷い目にあって引きこもり独学してるオバハン荒らし

できないのを教え方のせいにするアホは嫌いだが、教え方が
悪い先生がいる事実を否定しないな。

で、実践ビジネスは明らかにまずい。雑談と説教くささはやばい。
知的階層の会話じゃねえんだよね。だから青学ってバカにされちゃう。

>>42
日本の英語教育は英語ができる人も否定していますが？
文学部系の大学教員や中高の現役英語教師の既得権益維持で続いているだけの
を知らないなんて、うぶすぎるよw

http://ja.wikipedia.org/wiki/小林克也

これを読むと独学には見えないが。イニシャルキックがものすごく
しっかりしてるよね。

あと大学受験のくだりを読む限り、英語だけの人に見える。
食べていけてるから人生そのものは否定できないが、参考には
全くならない来歴だな。

>>51
これで尊敬する奴って、英語をビジネスに使ってないだろ。
なるほどな。杉田シンパは雑談で満足するわけだ。

>>49
>>50
ふーん、出来ない中学生みたいな意見だね。

その雑談ができなくて、日本人同士で肩寄せ合って、
部屋の片隅で名刺交換している寂しいビジネス現場の現実。

http://esl.about.com/od/speakingenglish/a/smalltalk.htm
でも、実践ほど内容かというと
http://www.talkenglish.com/LessonDetails.aspx?ALID=547

雑談はかなり重要だってのは知られてるが、方向が違ってるような感じなのが実ビかも

>>48
議論の方向が劣勢になると、副数が投稿するまっとうな
レスを「女子として大学で酷い目にあって引きこもり
独学してるオバハン荒らし」とだけしか揶揄できない
引きこもり

そいつ、どうせ正体はキモいおっさんだろうな

>>56 >>57
負け犬の遠吠えが得意なオバハン荒らし

>>53 >>54
引きこもっていてビジネスの現実を知らないオバハン荒らし

>>53
具体例もなく批判されてるものを擁護するほうが厨房っぽいけどね。

>>44 と >>49 には、
反論の余地なし。

>>58 >>59
おめえら、パスポート持ってる？

>>58 >>59
パスモとかスイカとかとは違うんよww

retail price が下がってnet profit が上がるグラフがあったが、
常識ではあり得ない。これでもビジネス英語？

>>64
ユニクロがその典型的な例

どの品目を値下げして、どれを現行水準に据え置いて
全体的な売り上げ増を図るかは、今のデフレ景況では
常識。杉田先生の眼力に敬服。

時代に付いていけてない奴もビジネス英語聞いているってことか。。。

杉田先生の時代はつとに過ぎた

ここ数年英語圏のビジネスは縮小気味
語学需要もアジア各国語、ロシア語などに分散したし・・

>>49
〜せいにするのも昨今否定されすぎで問題ではある。
悪い環境の放置や加担に繋がるから。

まあ〜のせいにしすぎるのも良く無いし。
中庸が良いんだけど。

>>70
>>71
ってか、結局ケースバイケース

杉田講座は先生が糞の方

>>56
わざわざ引用までしてることは事実だからなのか。

迷言

561 ：名無しさん＠英語勉強中：2012/01/29(日) 19:19:55.74
>>557
>あんな糞みたいなので「雑談」の需要性とか笑わせるなと思う。

「雑談」は「供給」するものだ。
受身一方のバカにはこの講座は難しすぎるだろうｗｗｗ

お前は、欧米コンプレックスの固まりのようだが、
母国語がしっかりしてこそ、英語での「雑談」を「供給」できるというものだｗ

>>49
そのとおりだと思います。
あるマンモス校の校長がテレビで言っていましたが、
同じテキストを使用しても先生が違うと
平均点が１０点以上違う事はよくあるそうです。
また生徒にも先生との相性があるそうです。

杉田先生が２０年以上も教え続けるのは長すぎです。

入門のＥメール 講座はビジネスの現場で有用です。
実践の雑談英語講座はビジネスの現場で無用です。

>>62 >>63 >>65 >>66 >>67 >>70 >>71
一日中粘着して変な日本語を書くキモいオバハン荒らし

lesson 24

But you dont have to be a multibillionaire to help less-fortunate
people in other parts of the world help themselves.

help, help になるが、文章として問題ないか？

help, help は問題なし

God helps them who help themselves.

...we pledge our best efforts to help them help themselves...

Dignity is a mask we wear to hide our ignorance. --Elbert Hubbard
もったいぶった態度は、無知を隠すために着ける仮面である。

もったいぶった態度の杉田が読んだから、お茶吹いたｗｗｗ

杉田は老醜をさらす前に自ら幕を下ろすことを決意するべきだ。

入門のEメール講座はとても勉強になりました。
関谷先生みたいに森住先生も戻ってきてください。
杉田先生は一日も早く引退してください。

森住先生の入門は勉強になる講座です。
杉田先生の実践は問題がある講座です。

実践の三択コーナーが一番役に立たんかったなあ。

４月から受講しようとおもったんだけどなんかやめといた方がいいのかな
リスニングのやつはちょっと易しすぎるんだよな

>>85
このスレでそんなひとりごとはいた所で、この雰囲気ならどんな答えが
返ってくるか分かるだろ？ヤフーの質問箱で質問してるほうがましな答えが返っ
てくると思うよ。

で、もっと難しいの？というなら、BBCのForumとかnprのon pointあたりを
聞けばいいのではないか？
http://www.bbc.co.uk/programmes/p004kln9
http://onpoint.wbur.org/
加工品卒業でいいならいくらでもあるって。

まあでも聞いてみようかな
解説テキストがある講座がしたいんだ

雑談、雑談というが、ビジネスの現場の話は
物語にはできないよ。

>>88
NHKの英語でマトモなのは基礎英語まで
レベルの高いのを求めるなら放送大学の英語購読か英語圏の言語と文化でも聞いたほうがいい

>>89
ビジネスの現場を経験したことのない人？

入門ビジネス英語の最後の授業が、

「それではお別れです！さようなら！」って、、、

なんか、クールだな、、先生、、、（T　T）
　

森住先生の別れは寂しいです。
杉田先生の継続は虚しいです。

>>79
多謝。
なるほど有名なフレーズがありましたね。

>>85
一度聴いてみて自分に合いそうだったらテキスト買ってやればいいかも。

>>81 >>82
なあ、オマイラなんでそこまで杉田先生嫌うの？嫌だったら聞くなよ。
少なくとも、俺とかは杉田さんとか馬越さん、増澤さん、佐藤さんの高度な英語力に触れてかなり感化、啓蒙されたけどな。
マジに英語力アップしたけどな
いちいちここで悪口書くなよ。
お前らなんか足元にも及ばない英語力の達人なんだからさ

確かに！

>>96
巻末も充実してるよね。でもさすがにあの英作文には手が出ないｗ
和訳だったら解いて出してみようかなって思うけど。

なんで日本人って和訳英作にこだわるんだろうな。
あるレベルまでは和訳や英作的な訓練は必要だが、学習年数で
高校生の途中くらいからいらなくなると思うんだがねえ。
大学受験の弊害かねえ。

ラジオシリーズのどれか忘れたが、あの英作とかできる意味あるのか？
普通英文書く時、知っているフレーズがあって書き始めるから、
日本語→英語の忠実な変換なんて要らないだろ。

日本語でも不慣れな言い回しなんて浮かばずに話しているんだから、
英語でもそうすればいいのに、と思う。

>>99
自分の言いたいことだけを好き勝手に言いまくるだけならそれでいいんじゃね？
日本語でなされた他人の発言や文章を引用する時に
和文英訳ができないのは致命的なんだが。
「本質が伝わればいい」なんて分かった気になって
身の丈にあった英語で伝えられてはたまらないだろ。

>>100
俺は日本語で書かれた文を引用することはないし、
仮に必要に迫られても、その要旨で許される。

ってか、いちいち日本語を逐一訳す必要に迫られるのなんて
ごく少数だし、仮に必要があるならプロを頼りにしなきゃ
どうしようもない。

ってか、ちょっと批判したくらいで絡んでくる基地外はなんとか
ならんのかね。頭悪そうで、そもそもお前に英語なんてイラねだろ。
中国語勉強して上海で金持ちにゴマでもすってろ。

だいたい日本語を英訳した時点で、意味は必ずズレるわけで、
あんな能力を伸ばそうってのは、資源の壮大な無駄遣い。
翻訳家は別立てで育てるべきだ。

といって日本語育ちの人間にとっては、英語の単語のひとつひとつを体感して獲得するのも困難だわな。

実践ビジネス英語とは
雑談を供給する番組である

実践ビジネス講座は看板に偽り有り。
羊頭狗肉と言っても言いすぎではない。

実戦ビジネス英語を聴いている人たちも、何年か前は基礎英語やってたんですか？
あと、ラジオ英会話はビジネスで役立ちますか？

>>99
キモいほど拘るところがあるね。多分、心理面（訳がないとわかった気になれ
ない。）の問題だと思うよ。文の組立も、文章の組立も和文英文全く違うけど
訳にこだわれば、そのような構造上の違い（文化の違い）がわからないまんま
になって、いわゆるコミュ力は育たないわな。会話で最大の問題は何よりワン
テンポ遅れるということでメリットは全くないよね。

>>102
訳なしに教えることができる教育関係者がほとんどいないのが大きな問題
なんだと思うよ。かと言って教育関係者が通訳まで出来るわけではないし
ね。英語で飯を食ってる教育関係者って、翻訳家や英文学者系ばかりだし
な。英語を使って、他の職業で闘ってる人と彼らとでは考え方も随分違う
もんな。

下の教育関係者＝高等教育関係者のことね。
上の２つの教育関係者は高校くらいまでのこと
じゃないと矛盾する文章になる。

基礎英語卒業して何かいい講座ないか？とスレ覗いてみたけど

ｏ入門ビジネス⇒かなりお薦め

ｘ実践ビジネス⇒害悪

という理解でok？

：−）

入門お薦めじゃねーよ

>>112
どういう点が？

では、何がお薦め？

>>91
ビジネスの現場の英語って具体的になに？

基礎英語が一番いいよね。

基礎英語＋ALL IN ONE＋Duo3.0がいい。

基礎英語って、何がいいの？中学生のとき聞いていた記憶あるけど

>>117
ストーリーが良い

ニュースで英会話凄い勉強になるけどすぐ動画消えるのが悲しい(；ω；)
http://cgi2.nhk.or.jp/e-news/news/index.cgi?ymd=20120323

何か他にお奨めの勉強できるサイトないかなぁ・・・ヒアリングしたいな

基礎英語はストーリーよくないぞ
昔は良かったのかもしれないけど

>>119
動画の音声だけ録音しておけばいいんじゃないの？
映像は別にいらないでしょ
自分はそうしてた

>>119
ボクも、ニュースで英会話がメイン教材になってる。
１年ぐらい読んで聞き続けてるけど、単語数が飛躍的に増えたよ。

>>119
BBC　learning english
http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/

ここはチェックずみかな？
http://www3.nhk.or.jp/nhkworld/

http://www.voanews.com/learningenglish/home/
VOAの利用の仕方を解説したサイトはぐぐれば見つかる

>>122
ニュースで英会話、今はどうか知らないけど添付のCDのナレーターの声が嫌い。ネイティブなの？ 鼻づまりの日本人ぽい発音

ニュースで英会話はアクティブワードを増やすにはかなりいいよね。
http://australianetwork.com/learningenglish/ カンガルー英語ならここ。
http://www.cbc.ca/ottawa/esl/lessons.html メイプル英語
http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/ 女王英語
http://www.voanews.com/learningenglish/home/ ハンバーガー英語

公共的な放送局は彼らの母国語のラーニングサイトを大抵開いてる。

>>122
同じく。毎朝６時になるとストリームで見ることができるので
出勤前にそれをウォークマンに入れて通勤で聴いてる。
会社の昼休みに空き部屋で英文を20回ぐらい音読するのが日課。

森住先生の番組が終わって非常に残念だ。
最初はＥメールをラジオでどう教えるか？
と疑問を持ちながら聞き始めた。
丁寧な教え方とか最後のおさらいとか、
とてもわかりやすくて教え方が上手だった。
また森住先生の番組を聞きたい。

>>110
正解。
C1レベルとして、仕方なく実践を聞くなら、
読んでくれるから、テキストなしでＯＫ。

スキットの英文を読んで訳して説明して
そして次の英文を読んで訳して説明して
英語力のない日本人が多い原因とされている
昔から行われている悪しき教え方を続けている
杉田講師のやり方は間違っている

>>113
入門お薦めです。>>39

>>131
同意です。
せめて英文はヘザーさんが読んでほしいです。

森住先生は教え方が解り易くて上手です。
杉田先生は教え方が古くさくて下手です。

それではお別れです！さよならっ！


（T　T）

森住は鼻につく喋り方でテキストの丸読みだから嫌いです。
いなくなってくれてよかったです。

>>134
失恋っぽいか？
e-mailまとめ本がいつでるんだろうね？

実践やろうと思ってたけどニュースで英会話の反復聞きが良さそうだな

関谷先生より森住先生の講座残して欲しかったな
あのイギリス人の方もユーモアがあって良かった

>>138
アダムフルフォードなら今年はテキスト執筆協力だな

関谷先生は説教するから苦手
英語の解説をしてくれりゃいいんだ

説教されたい男子もいるかもしれんよ？

森住先生の講座はオフビジネスでも使えます。
杉田先生の講座はオンビジネスでは使えない。

それではお別れです！さようならっ（ｷﾘｯ！

なんか、クールで、デキる上司って感じ。カッコイイ。

関谷さんってプロフィール写真見て34〜5かと勝手に思ってた・・・(´･ω･`)

>>144
写真見る限りでは、どう見ても２３，４歳だろ。

>>145
それはないわ。

容姿： 関谷７５点 森住７０点 杉田 不可
講座： 関谷８５点 森住９０点 杉田 １５点

入門の前期、騒ぎすぎ
入門の後期、落ち着きすぎ

足して2で割るぐらいが適当。

関谷先生って独身かなぁ？

どうやってニュースで英会話の音声ダウンロードしていますか？
既に消えたのは駄目ですよね・・・。

http://spysee.jp/%E9%96%A2%E8%B0%B7%E8%8B%B1%E9%87%8C%E5%AD%90/1023547/
これみてると仕事が忙しくって綺麗になってきはった人みたいやね。

関谷先生みたいな人が奥さんだったら、しあわせだなぁ・・

>>141 に該当する人なら・・・

実践は訳す必要なんてない。
和訳がかいてあるんだから。

容姿：杉田100点
講座：杉田100点
ホモ受け：杉田100点

↑ココを荒らしてるおばちゃんは枯れ専？

実践ビジネス英語は、、、

おれには職場で世界経済や電子ブックについて話すことは一生ないな。

俺は個人的には松岡修造に講師をやってもらいたい。
どうせネイティブの横で和訳してるだけなら
もっとお前やれるだろ？みたいなのりで指導してもらいたいわ。

学歴詐称疑惑

姉が近くに在住しているオハイオ州立大学への留学を検討中

杉田敏の経歴にジャーナリズムで修士号取得になっているが、
オハイオ州立大学にはジャーナリズムの修士課程が存在しない。

http://www.gradsch.ohio-state.edu/graduate-programs-degrees.html

現在は廃止になった可能性を考え姉に大学へ問い合わせを頼む、
ジャーナリズムの修士課程は開校以来ないと言われたらしい。
電話だけで真偽はわからないが疑問は残った。

http://www.ethospathoslogos.com/sugita/profile.html

雑談英語なのにビジネス英語と称して２０年以上も
教え続けてる御仁だから学歴詐称もありえますね。

米国大学卒業と学歴詐称し、バレて選挙民の前で涙を見せ、許しを請った政治家
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%8F%A4%E8%B3%80%E6%BD%A4%E4%B8%80%E9%83%8E

もし、学歴詐称が本当なら杉田終わったな、
講師の座だけでなく人生終わったな。

テキストには、
...71年オハイオ州立大学に留学、翌年修士号（ジャーナリズム）を取得...
と書いてあるけど日本の大卒が、たった一年で修士号とれるの？
ビジネススクールなら可能かも知れないけど、州立大学で他の学部なら、
外国人が修士号とるには、もっと時間が必要では？

疑惑の責任とって引退したらいいのに・・・・・

著名人の学歴詐称
http://www7a.biglobe.ne.jp/~kikikirinnoki/taxpayers/academism/diploma_mill_linksite.html

杉田、お前もか。

お前ら職場で雑談しないの？雑談から生まれるイノベーションだってあるだろう。

>>166
To put it bluntly, you'd be wasting of your time. He don't
understand your message .

age
>>162
うろ覚えだが米国の大学で修士号とった人が
日本の大学と違う学部だったので学士号の単位も
いくつか必要だったと言っていたように記憶している
経済学部からジャーナリズムなら問題ないかもしれんが

職場の井戸端会議を実践ビジネス英語と名づけて
偉そうに教えてる先生様が学歴詐称だったら笑えるｗｗｗ

英語を教える分には英語さえちゃんとできれば学歴は関係ないけどね。

学歴では英語できるかどうかまったくわからないからね。

杉田先生を擁護してる方へ
あなたの凄い英語力を使ってメールで大学へ問い合わせして、
杉田先生の疑惑を晴らしてあげてはいかがでしょうか。

>>170
ＮＨＫの講師として学歴詐称はまずいと思う。

>>172
逆だろ？人を誘導しようとするより、言いだしっぺが杉田氏やNHKに電凸でも
なんでもしろよって思うわ。匿名で他人を誘導するより健全だよ。

杉田氏は昨年度で辞めておけばよかったのに、
いつまで講座名と違う内容で続けるつもりなのか。

なーんだ エイプリルフールか・・・

4月から実践の文字が異様にデカくなったな。
何か品が無い。

ビニェットの台詞の単語が「古臭い」「今ではあまり使われない」って何度か言われてたけど、
あれは登場人物の年寄りキャラを引き立たせるための杉田氏の意図なんだろうか

品がある森住先生に戻ってほしいです。
品がない杉田先生は退いてほしいです。

今日から入門始まるねっ！

関谷さんの生年月日見て、誤植だと思ったお

ラジオ講座は声が可愛いと続くよね
だいぶ前だがフラ語の人の声が可愛くて１から始めたけど続けられて仏検２級までになったｗ

ということで英語今日からがんばる　めざせ準１！

関谷先生の講座、初めて聞くから、どんな授業なのか楽しみだ。

声は賛否両論あるかもｗ

>>181
ﾌﾗ語ペラペラ？

>>183
なでしこの永里が浮かんでくる声だな。

半年ぶりに聴いてはっきりした
俺このにやけた感じの喋り方嫌いだわ

森住さんがクールな声だったから、かなりギャップがあるな。

関谷先生はやっぱいいわ

声だけで抜ける

相変わらずイラつかせる話方だな

靴屋の息子が語るビジネス

今日の、入門に出てきた、

Make sure Karina is well-briefed on where to take him.

（どこに連れて行ったらいいか、カリナさんによくブリーフィングしておいてください。）

この文は、Karina が well-briefed することを Make sure しておきなさい、
と理解すればいいのでしょうか？
一体、どういうことなのか、分からないんですが、詳しい方、解説おねがいします。。

>192
「Karina が well-briefedであることを確認し、そうでなけば、そういう状態になるようにあなたがしなさい」ということ。

むしろどこがわからないのか理解できない。

>>192
受動態じゃないの？
S＋be well-briefed on 〜　Sは〜に関してじゅうぶんにブリーフィングされた状態
つまり、by you (Friedman)が省略された形

>>192
Make sure (that) Karina is well-briefed on where to take him.

つまり

[Karina is well-briefed on where to take him]　を　make sure

>>193
>>195
すごく納得しました！ありがとう(・∀・)ｖ　ｂｙ192

この女史も経済学上がりなんだな
経済系の人は英語出来る人ほんと多いな

What day would suit you best?のwouldについては解説してたっけ？
リアルタイムに聞いてたんだが、ちょっと別のことを考えてたから
聞き漏らしたかも。誰か教えて。

What day will suit you best?　の婉曲表現。

gogakuruの雑誌を買わないなら、
入門ビジネス英語のフレーズ集は目を通しておいたほうがいいよ。

wouldは婉曲なの？丁寧のwouldじゃないの？

婉曲に表現するから丁寧に聞こえるんだよ。

>>192 から>>203 は同じ人？
　　　　　　　　　　　　　　↑
　　　　　　　　　いつものおばちゃん

関谷の喋り方も声もムシズが。。

あれは大人の喋り方じゃないよな
声のピントもあってないからなんかいやだ

ニュースで英会話ってサイトはいつも更新するけどテレビ放送は木曜日だけ・・・？

関谷先生、あしたもたのしみです。

>>207
ラジオに合わせて更新するからでしょ。

ニュースで英会話毎日聞けば上達するかなぁ

するよ。サイトが学習サイトになってるし。

英里子ちゃん（^∀^）ノ　おかえり〜
去年は緊張していたのか、滑舌すこし悪かったけど
今年は滑らかになってる、努力して直したのかも
声質は愛らしいし、聞いていて気持ちいいよ。

関谷先生の再登板は英断です。
杉田先生の再継続は愚断です。

関谷先生って何歳なの？

２４歳ぐらいじゃない？

昨日分を復習してみた
Vocabularyで取り上げられている項目より、call in, go over, first thingなど
知ってる単語での言い回し（句動詞など）がむずかしいわ
流れから想像はつくけど、自分から発話するとなるとそう簡単には出てこない

ホントそうだよね。私も辞書引きまくった。

学生でわからないんですが、
「プロジェクトをアップデートする」って、具体的にどういうことなんでしょうか？

>>218
「プロジェクトの進捗状況を知りたいようです」とテキストにある通りなんだけど・・・
パソコンで使うアップデートと同意、情報を最新のものにすることです

>>219
てことは、プロジェクトってのは、日々変化してるってことですか？

ここで言ってるプロジェクトというのはプロジェクトの進捗状況のこと
普通は日々変化する

やっぱり この人鼻が悪いんだよ。

そう、この人の声が好きという人がいたのが信じられなかった。
去年みたいに一人で喋りまくりではないからまだいいけど。
もっとネイティブの部分を増やしてほしかった。

今日の授業も分かりやすかった！来週もがんばる！

"抜ける"とか言ってた人もいるけど、ageてるあたりを見るとただの釣り
だろうし、同じパターンじゃないか？>>223

俺は声かなり好きだよ

昨日に比べて今日はいきなりむずいかったよね

関谷先生の声が個性的だからって、
身体的特徴を侮辱する人って、最低!

再放送かと思ってたら、違った。少しは落ち着いたみたいだけど、一年経つ頃はどうだろうな。

>>228
まぁまぁ
無惨な引きこもり女の嫉妬だから
許したって

てか、関谷先生の声って変か？
可愛らしいキレイな声だと思うんだが

関谷先生の声、好き。

入門ビジネス英語 CDとテキスト買ったんだが
なんでダイアローグの単独トラックが存在しないの？
やっぱり詐欺HKだからかな。
頭来て即ごみ箱に捨ててしまった。

またそういうオーバーな作り話をｗｗ

いやマジだよ。
ＮＨＫ講座のＣＤはダイアローグのシャドーとか
オーバーラッピングとか出来ないの？
それともやる意味ないということ？
日本語の説明と別トラックだと思い買ったんだよ。
編集ソフト使うなら別教材でいいと思ったんだよね。

>>235
たしかにｗｗ

「それでは聞いてみましょう！」とか、邪魔だよねｗ
いつもソフトで自分で区切って作り直さなきゃならない・・＿|￣|○

>>235
ダイアローグなら金曜日に１週間分全部流れるから、そこだけPC上で録音して編集するといいよ。

ラジオ録音にしろ、CDにしろフリーの編集ソフトがあるんだから好きなように
編集しなおせばいいんじゃないの？
自分の場合はとりあえず1回目のは、後半にある連続したダイアローグとクイ
ズのところまでだけをカットしてMP3プレーヤーに転送して聞くようにした

講師の声がどうの、おっぱいがどうのなんて話はもう止めようよ！

また聞きたくなる声と喋り方だわ。

誰も、おっぱいの話題は出してないんじゃ？巨乳っぽいけど。

ブランドンさんイケメンだわ

おまえらが虚乳とか言い出すから気になってきたじゃないか

関谷先生の若く可愛い声は聞き易いです。
杉田先生の変に甲高い声は聞き辛いです。

声が超かわいいのでもう１年間ずっと聴くことに決めた。

ニュースで英会話、ｉｐｈｏｎｅでは音声聞けないのかー。
ｐｃサイトで開いてみたけどダメだった。

iphoneで全機能つかえるようになったら神なのにな〜

マガストアってとこで
入門ビジネス講座の電子版テキスト買ったんだけど、
全部絵になっててコピペできないんです。
辞書引きもできないし不便極まりない…
ちゃんとテキストになってる電子書籍売ってるストアってありませんか？

実践のbig announcement (3)

...and meet these new challenges head-on

head-onは副詞ですか？

>>247
jpegの状態？
いくらなんでもそれはあなたの問題だと思うよ
マガストア専用のビュアソフトをいれてないんんじゃないの？

4月に入って実践はビジネスの話題になったが、Pearsonの言うこと
って恰好いいね〜。

入門のほうを１年間続けたら、とりあえず、いきなり海外勤務命じられても
向こうで最低限できそうかな？

>>249
絵になってるっていうのは
テキスト選択やコピーがまったくできないってことです。
さらに、拡大すると単純にページ全体が拡大されるだけなので、
横スクロールしないと読めなくなります。
当然、マガストアの専用ビューアで見てますよ。

著作権的にコピーができないのは仕方ないかなとは思いますけど、
辞書も引けないし、拡大すると横スクロールが必要になってしまうのは
どうにも扱いにくいんですよ…
PC上のビューアだったらまだいいんだけど、
iPhoneのビューアでは拡大しないと字が小さいんですよね。

俺はテキスト買ってスキャンしてPDFにして見てるから便利だわ。

>>252
ごめんな
ストアで電子ブックは買ったことないのでテキストのコピーができないのは知らなかったわ
自分は>>253同様、自炊したPDFデータをAdobeリーダーで読んでる

今年度の入門ビジネス英語のディクテーションしてくれているサイト
どこか知りませんか？

>>255
ストリーミングのこと？

今日放送分、",into separate"が文の中でどう続いているのかわかりません。
ネット検索するとヘッドライン的にはよく使われているようなのですが
それと同じと考えていいのでしょうか？

難しすぎて、さっぱり orz

自演乙

>>251
どれだけ消化したかだろう。
聞いて理解できるのと、スムースに口から出る
のでは雲泥の差がある。

仕事の話しかできない人は歓迎されません

実践のことか？

関谷さんって自分で言ってたけど30代半ばなんだね。
なんで正確な生年月日を明かさないのかな？

>>263
明かす必要がないからじゃない？

２４，５に見えるよな

２４，５でこのキャリアだったらすごいよな

中村静香に似てる

片付けの魔法の人に似てる

今日から実践ビジネス英語始めました。
テキストの日本語のところをそのまま全部読むのでびっくりしました。
acclimatizeとか難しかったです。
勉強を続けて世界に通じるビジネスマンになります！

実践聴きそびれてしまった。土曜日にでも聴くか・・・

関谷さん…
（´Д｀）ﾊｱﾊｱ

関谷講座を勉強するのは有望な行為です。
杉田講座を勉強するのは無謀な行為です。

>>263
童顔だけど、経歴を考えると３４−３８位だと思うよ。
まさか４０は超えてないと思う。

実践は加齢臭漂う声だから、ちょっと聞くのをやめた。

>>274
ＣＤ買うと杉田の声はほとんどない。
これに限るが、ややお金がかかる。
まあ不愉快な思いしながら聞くよりは
ずっといい。

>>248
副詞です。

CDを売るための戦略。

関谷先生、(月)(火)だけじゃなくて毎日先生の授業聞きたいです

もう今日から効かなくなったw

来年の入門ビジネス英語は週５日でお願いします。

史ちゃんとえりこちゃんで五日間？

>>281
はい、おねがいします。

>>281
なんか、入門ビジネス英語って、「ビジネス英語のおまけ」みたいな
扱いに見えるんですが、せっかく、いい授業なんですから
もっと、基礎英語や英会話みたいに、デキストも豪華にして、メイン扱いの週５講座にすればいいのに。

>>281
どっちの先生もすばらしいです。

今年の先生も去年の先生も良かった。基礎英語「４」としてピッタリ。

関谷にハアハアしてるおっさん１人の自演がキモいのだが

↑変な日本語で自演するオバハン荒らし

レベル的に入門がちょうどいい。文法的にきちんとした文章なので英検で役だった。

前年度の3/26で、「大文字」のことは英語でなんて言われているんでしょうか？

>>289
uppercase letters と big letters と言っていましたよ

http://image.space.rakuten.co.jp/lg01/62/0000108662/45/img3c0a14e5zik0zj.jpeg

今年から聴き始めたのですが
ワキモトのフィアンセってどんな人ですか？

岩本

>>281
大賛成。
杉田は隠居すればよい。

関谷さんは評判の良いお姉さん講師です。
森住さんも評判の良いお姉さん講師です。
杉田さんは悪評が多いお爺さん講師です。

森住先生と関谷先生のおかげで英語が好きになりました。ありがとう(*・∀-)☆

どっちの講座もテキストが小さいので老人の目には辛いです・・。
ぜひ来年度は基礎英語テキストと同じ大きさでしかも基礎３のようなイラストを・・。

>>297
100円ショップで老眼鏡を買えば？自分も買って、短時間の読書に使ってるよ。

関谷英里子さん
1948年東京都目黒区生まれ。



解散

 ttp://www.weider-jp.com/j-wave/backnumber02.html
これか。６４だとすれば逆に恐ろしいんだが。ありえない

昭和48年生まれの間違いだろな。
それでも若いな。

KOなのにスーフリに学歴がなってるから、誰かの誤植だろうな

喋り方がコロコロしてて可愛いから癒される。

>>301
ココを荒らしてるおばちゃんは 昭和４７年生まれ

336 ：名無しさん＠英語勉強中：2011/12/17(土) 05:41:52.28
今39歳で中３から聞いています。
一時期聞かなくなったのは講師が変わったとき。
親以上の存在かも。

明日は入門の日ですね

杉田さんの教え方はリスナーへの配慮が足りない。
ビニエットの英文を読んで日本語訳を読んでいても
いきなり杉田さんの解説があったり ヘザーさんの説明があったり
それが、いきなり本文に戻って英文を読んで日本語訳を読む
よほど慣れてる人や録音していて繰り返し聞ける人以外は
戸惑って聞き逃したり理解しそこねたりするのではないか

そもそも、「だいたい分かる人」向けじゃね？
実際に仕事でビニエットにあるような会話をするような
レベル（に近い人）の。

>>306
>>307の言う通りだと思う。
やり方を変えたら、杉田さんのビニェットはいくらでも勉強のしがいがある。
俺の場合は、英借文スタイルで英作やる人間だから、放送前からビニェットを何度も音読してある程度暗唱したり（ここ1、2年英文が簡単になったので）、使えそうな言い回しとかコロケーションを切り取ったりして、英作とかに活用してる。
ラジオの本放送は飽くまでシャドウイングとか暗記内容の復習確認用だな。とにかく、杉田さんのビニェットってレベル高いから、よっぽどの英語マニアじゃないと続かないよね。
正直、関谷さんの入門編より杉田さんの方が面白いと思うんだが。
実践的ビジネス会話集だったら、数佐先生やデイビッド先生の、単語だったら、増澤先生の本で鍛えられるし。

意味不明

>>306
同意です。
なんの前ぶれもなく話題が変わったりするのも不自然だと思います。
だらだらと話し続ける古い教え方はやめてほしいです。

杉田先生に改善が無理なら引退してほしいです。

関谷先生は今風で上手な教え方です。
杉田先生は古風で下手な教え方です。

１０時半から入門ビジネス英語だよーん♪

>>306
録音して聴いたほうがいいかも。一回で聴きとるのは結構きついと思う。


>>309
>>310
>>311
はバカの連投

入門と実践は語彙レベルがかなり違う
センター試験と大学2年程度以上の差があります
某サイトでマスターレベルの私が聞いた感想です

>>307 >>308 >>313 >>314
上から目線で性悪な札付きのオバハン荒らし

>>315
関谷をディスるのはそこまでだ

いつも同じ事ばかりやってるbotみたいな奴なんて相手にすんな

>>316 >>317
日本語が理解出来ない哀れなオバハン荒らし

入門はCDのEriko's Memoまでマスターしようとするとかなりお腹いっぱいになるね

入門はCDのEriko's Memoまでマスターしようとするとかなりお腹いっぱいになるね

ありゃ、連投失礼

大事なことなので

>>319
>>320
>>321
>>322
はバカの連投

>>315
>>318
頭が小学生並だね

↑自己紹介をしてる幼稚なオバハン荒らし

THE shoemaker's son's business English program.

バカが必死だなｗ

今週の杉田、あれが雑談だってなら、関谷のも、思いつきを押し付けてるだけって事になる。しっかり聞けば、杉田でも関谷でも、すごく力が付くはずだ。

杉田と関谷の両方を聞いたら、オンだろうがオフだろうが鬼に金棒だろう

杉田だけ聴いているのですが、これで足りないところは何ですか？

>>307 >>308
おまえらは文盲か！
>>306は講義方式の話題であって英語の話題ではない

今年度 杉田は反省したのかビジネスの話題も混じった
仕事後の同僚たちのディナーでの雑談から始まったが
３月までは主婦や学生に置き換えてもおかしくない
雑談英語を１０年以上続けてきたことは事実
このまま仕事中のビジネス英語へ移行すれば問題ない

昨年度は仕事が始まる直前のオフィスでの雑談から始まり、
今年度は仕事が終わった後のディナーでの雑談から始まる。

肩書きは凄いけど、杉田氏はそんなに偉いのか？凄いのか？
こんなに長く続くのは何か利権があるからなのか？

CD買えば杉田氏を聞かなくて済む、ただそれだけ。

２０年以上も講師をするのは、杉田じぃさんと一族郎党会社が
仕事がない、という状態を避けるためです。
ただそれだけです。
そして、高度な英語を勉強しているつもりになりたい人たち
はまんまとひっかかって、毎月性懲りもなくテキストやCDを
買って杉田のじぃさんに貢いでいる訳です。

基地の戯言を読んでも意味ないな。屈折２０年間粘着してるんだろうかね？

２５年前から杉田に粘着してるみたい
　↓
>>304

このbotおちょくるのには暇つぶしでいいが、相手にするのは時間の無駄
だからスルーしてね。

脇本の活躍が気になっているうちに、英語も学べてしまう
そんなすごい講座が実践ビシネス英語だ

引退時期を過ぎた老人が偉そうに教える嫌味な講座が実践だ

杉田先生の講座が人気あるのがよく分かる。

杉田は講師を長く続け過ぎて老害の見本に成り下がった。

イディオムだけなんだもの、それも実用的とも思えない

文法の解説でもして欲しいのか？

確かに実践に出てくるイディオムは新聞等には
見かけない。

もっと高度な新聞読もうぜ

>>345
文法の解説が必要なほどの会話文じゃないよ、杉田講座は

要するに、いらんイディオムだけで中身がない

>>348
それは皆わかってる
じゃ、イディオム以外に何が必要とされてるのかってことだ

俺は文法の解説は必要だと思うけどね

完璧だって自負があるなら、もう話すほうは全く困らないはずだ。
そうじゃないのは、文法知識が定着してないから。
確固たるものにするには常に反復的な確認が必要

ただ、だらだらしたものはいらない。これは仮定法だから
wouldと過去形になっている、などと簡単な指摘や確認で
いい。

聞けばいいなんていうのは間違い
重箱の隅をつつく日本の教育は間違えているが、その
否定は文法軽視ではなく、幹となる文法の反復練習
なんだよね。

日本は文法、リスニング、長文、英作文と縦割りに
しすぎ。全て同一なものとして教えるべきなのに
しないんだよね。教えるほう、習うほうの質が
悪いから、こんなバカな縦割りが残ってるんだと思う。

With Change comes uncertainty.とか、文法一通り知ってても出て来ないだろうな俺には

>>351
こと「実践」に関していえば、
普通の仮定法くらい、説明なしで見抜けと言われても
当然だと思うが。
構造がちょいと複雑な文の場合、もうちょっと説明してくれと
思うことがなくもないが。

英語講座全体で言えばむしろ、
仮定法とか高校で習う文法を扱うのが
基礎3の3月しかない事のほうが問題。

>>352
今はむしろ、高校で「文法」を独立させず、
他分野（特にリーディング）と一緒に扱ってしまっているこを問題視する声もある。

基礎英語からだんだん上がって連続的にここへ来る人間は少ないと思うがな。
ビジ英は、社会人がいきなりというパターンが多いと思うから、
下位講座の内容はあまり関係ないんじゃないかな

関谷講座はビジネスで利用価値があるセンテンスも学べます。
杉田講座はビジネスで利用価値のないイディオムが学べます。

ビジネスといってもピンキリだからな。
低レベルの仕事しかしないなら、入門だけやってりゃ十分だろう。

The Economistのような素材から情報収集する必要があるビジネスマンなら、
実践を聞いてて参考になった、と思うことはあるだろうな。

実践に価値を見いだせない、文法解説しろと言ってるうちは
まだ実践のレベルに達していないということか…

そうだね。文法を理解してるのが前提条件だろうから。

文法の例外的用法には言及して欲しいんだよね。
例えばForestに載っていないぐらいのものは。

実践ビジネス英語をストリームで聴いてみたら余裕で聴き取れた。うれしい。

4月は極端に易しいのだが。

>>361以外の>>357から>>362は同じ人？
荒らしてるおばちゃん？

>>354
>>358
>>359
こいつら80点で満足しちゃう連中なんだろうなあと思う。

>>364
もう意味不明。

>>364
確かにな。
きちんと理解してるって自信があるなら、こんな講座聞くはずないしな。
そもそもSPRがなかったら、理解してるとは言えんだろ。
日本的なお勉強しかできない連中なんだろうなと思う。

>>365って、偏差値70を取ったことはおろか、目指したこともないでしょ。
世の中には少しでもあやふやな部分があったら身についてないと考えると
層はいるんだよ。

英語、特にリスニング、スピーキングなんて疑問に思ったら調べれば
いいって類なものではない。英語を学習中のこの講座の学習者は
確実に文法理解に穴がある。

それなら実践というだけに文法より用法にかなり神経を使う話がほしいよね。
マークシートのための英文法じゃないしね。

>>368
そうだよ。そう書いたつもりが、文法は完璧で当たり前って低脳レスが
ついたんでビックリした。

>>367
>英語、特にリスニング、スピーキングなんて疑問に思ったら調べれば
>いいって類なものではない。英語を学習中のこの講座の学習者は
>確実に文法理解に穴がある。
まず、>>354は>>351を念頭においた話であることをお忘れなく。
（フォレストレベルの文法書に書いてない用法を解説することまで否定はしていない。）
で、この講座にはスクリプト・訳付きのテキストがある。
それでなおかつwouldから仮定法が思いつかないっていうのなら、
「日本的なお勉強」すらまともにこなせていなかったことの証明にしかならない。
高校レベルの文法理解の穴くらい自分で見つけるべきだし、
それこそ「調べればいいって類」の話。
ヘザーさんの英語が完全に聞き取れないからスクリプト出せ、
読んだけど理解できてるかどうか不安だから訳や注も欲しい、
というのであれば理解できるが。

>>369
英語の前に日本語の勉強をしろ。

If I were you, I wouldn't have written such a post. :-)

>>370が英語できないのがよく分かるレスですw

目指してるレベルが実践的じゃねえのが笑える

お前ら英語で喧嘩してみろ

英語学習はスポーツに例えてみれば良いんだよね。
いちいち運動生理学の教科書をみるなんて作業は、運動機能を高めようと
する場合には無駄。コーチが付きっきりで良い部分悪い部分を指摘して、
修正する反復練習が必要なんだよね。

それは難解な教科書の解説が欲しいとか、簡単な物は自分で調べろって
言うのとは違うんだが・・・本当に英語を使いたいと思ってるのかな。
ある程度のレベルになったら、むしろ基本事項の確認をしつこいくらいに
欲しいと思うものなんだけどね。そのレベルがうざったいと思う人は、
既に杉田のじいさんなんか用済みなんだが。

そこそこの難易度で解説が詳しいのならOn Campusでもやればいいじゃん

〜の××が駄目って話題で、他のものを示すコミュ力ゼロの無能。

同じ講師が２０年以上は限界を越えている
杉田には早く辞めてもらいたい

NHKも杉田じぃさんに居座られて迷惑してんじゃないかな。

わざわざアンカを付けて駄文を書き散らかしてる頭のオカシイ人、この人どうにかならんのかなあ

入門編は国内企業の海外部門、実践編は生活そのものが海外というsituation
実践編はだいぶ手加減してくれているが、ついてこれないレベルが・・

？？？

＞で、この講座にはスクリプト・訳付きのテキストがある。
＞それでなおかつwouldから仮定法が思いつかないっていうのなら、
＞「日本的なお勉強」すらまともにこなせていなかったことの証明にしかならない。
＞高校レベルの文法理解の穴くらい自分で見つけるべきだし、
＞それこそ「調べればいいって類」の話。

何この基地外。すげえ頭が悪そう。話のポイントが全く掴めてないのな。
まさに日本の英語学習方法の弊害そのものじゃん。
和訳なんていらんのよ。文法的にこうだから、こういうニュアンスだって
解説のほうがよっぽど力付くぞ。おまえも一度やってみ。
和訳を見たり、基本書に載っていないような重箱ばかりに目がいくって、
マジ基地日本的ｗ

雰囲気悪くなるから、言葉を気をつけてほしいね。
そんなことだったら、日本語を使ったビジネスでも社交が出来んだろうよ。

だれもビジネスなどしてないんだが。

>>384
学生さんかな。社会人は、表と裏を巧みに使い分けるものなんだよ。

>>384
>>386の言う通り。
そうやって、他の連中の英語の勉強を邪魔するわけ。

>>384
いわゆる上から目線だね。表裏激しい人はおおいけど大抵すぐに見ぬかれる
もんだよ。そもそも見苦しい態度を擁護するって理解できないよ。>>387
率直に言って幼稚臭いというのかな

オモテウラのことは激しくなくても若干持ってたとしても態度や行動に
あらわれるから注意深く見てれば手にとるように分かるから。わかってない
と思ってるのは本人だけだったりするんだよ。きをつけたほうがいいよ。

デタ━━━━━━( ﾟДﾟ)┛━━━━━━ 荒らし行為
　
　　　多人数に見せかけた連続攻撃

>>385->>389
一人で書き込みかい。平日に暇なんだね。
言うことが、あまりにもワンパターンで的を得ていない。

的は射るもの

表裏とか、くだらんこと言ってんじゃねーよ。
そんなもの、小賢しい処世術であって、誇るべきものではないだろう。
恥を知れよ。

>>392
http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q1311694733

>>386
引きこもりさんかな。社会人は、空想の世界しか経験がないのかな。

５トレが無くなったんで、４月から入門の方にお世話になります。

２５年も前から同じジジィが講師を独占する
実践ビジネス英語は終了してもらいたい。

そう言うなよ
アメリカの老人ホームに
入所する人には役に立つ講座だよ

関谷講座は仕事に就く人にもためになります。
杉田講座は老後が近い人にはためになります。

いちいち杉田アンチうぜえな。
そんなに気に入らねえなら、聴くなよバカ。
それか、投書もしくは直接面と向かって文句言ってこいよ、引きこもりが。
匿名サイトで悪口言いたがるとか、基地害もいいとこだろ。

英語が上達しない人が自己嫌悪に陥らないよう、言い訳を与えるのはNHKの思いやり。

講師がブスだから学習意欲がわかない、とかいろいろあるでしょ。

スルーしろよ。

靴屋の息子の英語レッスン

実践の巻末にある穴埋め問題は難しい。
半分がやっと。
toeicの比じゃないな。

入門ビジネスの4月号、P19の以下の文が分かりません
Make sure Karina is well-briefed on where to take him.

上にも同じ場所の質問があるようですが、自分が分からないのは
on where toの部分です
make sureが「（必ず）手配する、注意する」で、彼をどこに連れて行くか、しっかりと情報を与えていてください
のような感じだと思うのですが、
whereが関係(副？)詞だとは分かるのですが、toはどうなっているのでしょうか？
where以下の構造を教えて頂けないでしょうか？

>>405
[疑問詞＋to不定詞]
what to do ＝何をしたらいいか
how to do ＝どのようにすればいいか
when to start ＝いつスタートすればいいか
where to go ＝どこに行けばいいか
where to take him ＝彼をどこに連れて行けばいいか

>>406
ありがとうございます

最初はテレビで６ヶ月ビジネス英会話を教えないかと声をかけられ、それが途中で何かの事情により、
ラジオで６ヶ月と変わりましたが、いずれにしろ、臨時雇いという程度の関わりでしかなかったので、
いまだに、この「ビジネス英会話」という番組の存在意義が呑み込めません。

講師になる人にしてみれば、おそらく年間では1,000万円前後の副収入が得られるでしょうから、自分
からは辞める気はしないことでしょう。それはわかります。しかも体系的なシラバス（授業計画）が求
められている感じはなく、楽でしょうから、なおのことです。しかし、わからないのはこういう方向性
のはっきりしない番組を延々と続けるNHKの意図です。（日向清人）

入門はテーマがはっきりしてるからな。

結局、皆は実践編に何を求めているの？
箇条書きで頼む

○実践ビジネス雑談

あとになって知ったのですが、ラジオの「ビジネス英会話」という番組は杉田さんという有名な方が
ずっとやってこられた番組で、それが何かの事情で降板したものの、また、2004年９月から復帰する
予定なので、その間のつなぎ役をということのようでした。

しかし、10年以上同じ語学番組を担当しているというのもすごい話です。いずれ機会を見て書きますが、
週３回45分、しかもそのうち１回は前２回の復習に当てるという構成の番組でビジネス英語を習得でき
るはずもありません。（日向清人）

放送番組用の収録は基本的に毎週、水曜日。２月ぐらいから始まり、７月に終わりました。最初のうち
は当然不慣れなので、時間がかかってしまいます。一方、現場の女性ディレクターにしてみれば、予定
通りスケジュールをこなしたいのに進まずイライラする。当然、ぶつかる。向うにしてみれば、しゃべ
りの部分をすべて入れた原稿があればもっとスピードアップすると考えるし、こっちはこっちで大量の
原稿を書かされているのに、一体どこに放送用の台本を起こす時間があるんだとなる。すると、向うは
どうしてこれまでの出演者みたいに外注しないんですかと来る。いやあ、これには驚きました。

ところが、この種のものを丸投げというか外注しては意味がないじゃないかと考えるのは私だけのよう
で、うちへ帰って以前の人たちのテキストを見ると、なるほど、最初のページの下の方に、協力者とし
て一族郎党とおぼしき人々の名前がずらり。これなら楽ですよ。うらやましい、とため息が出ました。

一緒に番組をやっていたクリスさんによると、御大のスケジュールを調整したり、作業を割り振るマネ
ージャーまでいるとのこと。すごすぎる！これしきのことなのに。何であれ、こっちはお金がありませ
んから、外注など真似しようもなく、家内工業よろしく一人でコツコツとやっているのに、ベルトコン
ベアーまで持っている大手さんと比較されちゃたまりません。（日向清人）

>>413
このソースどこ？

※アルクのNHK無料講座に対するネガキャンです。

作るのがかなり大変なんだということが分かった
有り難く聴いておこう

余り突っ込みたくないけど、このいつもの人？のコピペからは
ビジネス英会話→これまでの出演者みたいに外注しないんですか？ ということ
かな？それを確認するのは→最初のページの下の方に、協力者とし
て一族郎党とおぼしき人々の名前がずらり。で分かる。

>>417
日本語でおｋ

日本語でおK

日本語でおk

>>417
まずは日本語講座からどうぞ。

ちょっとくらい補完して考えろよ。引用が間に入ってるから。
どいつもこいつも・・・

ほんとにこのスレってくだらん奴らばかり住み着いてる

>>422
短時間にこれだけ同じ反応が来たという現実を受け止めろ

日向さんのブログはためになる。
杉田さんの実践ビジネス英語もためになる。
入門はやってないからわからないけどw

>>413
単なるバカのぼやきって感じだな。
自分が出版してる本とほとんど内容変えてないくせに何が大変だよ。
仕事が出来ない人に限ってこういうことぬかすんだよな。

I hsar a onu niekam.

>>400
鏡に向かって話しかけるの、楽しい？ｗ

スキットをビニエットとか偉そうな呼び方するのが実践ビジネス英語だ

あっそ

>>426
「即戦力がつくビジネス英会話―基本から応用まで」
これのこと？
だったら、順番が逆。
本の内容を番組にしたのではなく、
番組が終わってから、その内容を本にした。
しかも、出版社も、NHK出版ではなく、
本当に読者の立場に立ってくれる会社を選んだ、
というようなことを書いていた。

杉田敏は昔のやり方に固執して、
激動し続ける時代に逆行する人である。
一刻も早く講師から退いてもらいたい。

>>431
いや、タイトルは忘れたけど日向氏が講座を始めた4月くらいに書店で見てみたら
既に売られていたのでもっと前に出版されていたと思う。
内容がラジオ講座とほとんど同じで登場人物の名前が違うだけのものだった。

２００４年４月から９月放送のNHKラジオ講座「ビジネス英会話」を基に書籍化！
http://www.dhc.co.jp/goods/goodsdetail.jsp?gCode=894150

要するに杉田先生は自分や一族のために
組織的に番組を作っているということですか？
確かに番組が続けば杉田先生のPR会社の宣伝に
なってる事は事実でしょう。
間接的とはいえNHKは公共放送を使って２０年以上も
杉田先生の会社に利用されたということですか？

関谷先生は優しい顔で愛らしく教えてくれます。
杉田先生は大きな顔で偉そうに教えてくれます。

誹謗中傷行為は犯罪（刑法230条・3年以下の懲役若しくは禁錮又は50円以下の罰金）ですよ。

杉田氏が嫌いな人はCD買う。
そのお金出したくない人は。我慢して聞く。
この選択だけ。

>>437
何いってんだ？
お前の書き込みの方が断然汚れてるだろ

日向氏は半年や一年の講座でビジネス英語を身につけるのは無理だと言ってるが、杉田氏は
そもそも何年も継続することで身につく講座を続けている。
３月と４月の講座に切れ目がないことでもそれは自明。
実際にテキストが30万部も売れるほど需要があったから杉田氏の講座は約20年も続いてるんだろ？
それだけの内容なんだから、杉田氏一族が請負制作費を得るのは当然だと思うがな。

あの英文って、全部杉田さんがつくっているんですか？英文としては自然？覚えて問題ない？

全部作ってはいない

英文自体は自然？

>>437
以下のレスはどんな罪？
侮辱罪？ → >>400 >>426
名誉毀損罪？ → >>415

ビジネス英語聞いてる人は大人なんだから
大人の常識で考えてレスしなさいよ。みっともない。

>>445 同意。
「バカ」とか他人を罵倒するようなレスは、みっともない。

と上から目線でみっともないとこき下ろすバカ。

にちゃんで罵倒句が当たり前に書かれるには、人間の本性として
優劣をつけたがって、どう頑張っても見下す見下されるのやり取りが
あるからで、そんな当たり前のことはいちいち隠さず行きましょうって
ことでもあるんだが、そんな高尚なことも分からず説教とは
お目出度いご身分だな。

日本語でおｋ

本性どころか、ただの子供なんだって。

>>444
匿名サイトで、なーにが侮辱罪だよ、アホ。別に匿名なんだから、お前の社会的評価なんか下がってないだろ(お前なんか興味ないし)。っていうか、俺の突っ込み図星だった？
人の悪口書いといて、自分が悪口言われたら侮辱罪ってか？
お前、杉田さんを執拗にディスってたバカの一人だろ？
事実や根拠も摘示しないで、特定の個人である杉田さんを、しかも「名指し」で執拗に攻撃するとかさ、それこそ侮辱罪や名誉毀損罪の対象でしょ。マジ、お前こそ法的に訴えられても文句言えないよ。
ホント杉田さんほどの方が一部のバカに意味もなく中傷されてるのがかわいそう。とにかく嫌だったら聴くなよ。この一言に尽きる。

っていうかさ、>>400のこの程度の表現で侮辱罪とか持ち出す奴初めて見たわ。
まあ、侮辱罪、しかも匿名サイトのどこの誰ともわからない奴に対する攻撃なんて、あまり受理されないし、受理されても軽微な罰で済むしね。訴えられても、逆に訴え返してやるわ。
杉田さん個人に対する誹謗中傷を根拠に。
同級生に弁護士もいることだし。

>>448
この程度の文が読めないお前は、英語の前にやることがあるだろう、と思う。

>>449は、子供という侮蔑的な表現を使ってる自覚はあるのかな？

明日はエリコちゃんの授業だ。

日向さんも大人げないな

一生バカとかアホとか言ってろｗｗ
負け犬の遠吠えｗｗ

>>455　は　>>450　へ

>>450
おまえの存在が杉田の評判を落としてるんだよｗｗｗｗｗ

>>441
>覚えて問題ない？

アシスタントの方がビニエットの ある会話文を
「この言い方は現在はあまり使わない」
みたいなコメントを何回か聞いたことがあります。
現在はあまり使われない言い方を覚えて使っても
相手に違和感を与えるかもしれません。

>>443
関谷講座の英文は不自然なところはないと思います。
杉田講座の英文は不自然なところがあると思います。

杉田さんのは文章的なのも多く含まれているからなあ。
なんで会話なのに、一つの文があんな長いんだろう。
それを躊躇なくダラダラっと棒読みするんだよな。聞いて理解する
訓練としてはまあいいと思うが、話すほうにはなかなかつながらないんだよね。

>>447 >>450
「バカ」とか「アホ」とか他人を罵倒するようなレスは、みっともない。

>>460 同意。
杉田のは会話には向いていないね。
>なんで会話なのに、一つの文があんな長いんだろう。
たしかに自然な文の長さじゃないね。
>それを躊躇なくダラダラっと棒読みするんだよな。
たしかに自然な読み方じゃないね。

関谷先生の授業を聞いてるんだけど、毎回のスキットは復習で全部暗唱（和→英）レベルに
するのが普通ですか？

ダイアログ１は頭に入るんだけど、ダイアログ２が結構きついです。ダイアログ１だけじゃ上達しませんか？

>>463
エリツィンのは覚えてもいいと思うよ。あれを即座に応用できるように
しなきゃいけないわけだしね。

わかった。がんばる(・∀・)ｖ

>>431
これ良さげだから買ってきたわthx
NHK(関連)だけど杉田氏じゃないってのがいい

日向さん大人げないよ

テキスト見てきたけど、制作協力はいっぱいあったな。あれをみてると英検
まで関わってるんだな。英検受験者も意識してるってことかなとも思ったよ。

入門ビジネスを完璧に暗唱してリスニングしていったら、ＴＯＥＩＣ何点ぐらいとれますか？

入門ではあんまりとれないだろうな

ただトイックと相性は良いから、効果はあると思う。

>>469
むしろ逆かと思ってた。
TOEICに押されて危機感を感じている英検から持ちかけたのかと。
どうでもいいが、3択じゃなくて4択にしてくんないかな、と思うことがある。

科学的には５択が学習効果が高いんだが。。。

今の入門の書き言葉コーナーは良いな

>>463から>>475まで
ほとんど1人で書いたのは荒らしのおばちゃん？

そういうスレの主旨と関係の無いレスをするのが一番の荒らし

あのね。
ここはおばちゃんの私用ノートじゃないんだよ。
意見する場所なの。
たくさんレスするのがえらいわけじゃないんだよ。
わかる？

杉田さんの方が大人げない
いつまでも講師つづけて

日向さん乙

杉田はもっと、愛想よくしろよ

杉田は特に教え方が上手いわけじゃなくて
淡々と英文と和訳を読んでいるだけなのに
ここまで長く続けられる意味がわからん

何しろ不自然な芝居は嫌いなので、「明るい声で何かあいさつを」とか「最後にリス
ナーに励ましを」と言われるつど、この種の番組には不向きだと強く感じたことでし
た。充実した内容で十分リスナーにはサービスしているんだから、何でまた機嫌をと
らねばならないんだという思いもあったような気がします。

どんな仕事でも不向きだと強く感じたなら辞めるべきだ

>>483
＞充実した内容で十分リスナーにはサービスしているんだから、
＞何でまた機嫌をとらねばならないんだという思いもあったような気がします。

だれの文かは知らんが高慢で鼻持ちならない考えだ

>>485
杉田さんの補欠だった日向さんの回想です

>>482
杉田さん英語が絡んだキャリアとしてはいいキャリアを歩んできても、
英語教師としては教え方が上手いわけでもないしごく平凡だと思うよ。

>>485
表に出すのはどうかと思うけどね。逆に心の中でもそう思えない奴のほうが
ベストを尽くしてないってことで問題だよ。

君、人生いままでで、これだけは、と誇れる仕事なりしたことないでしょ。

>>480
杉田の番犬乙

>>483 - >>486
番犬の自演乙

杉田氏の講座は、”難しめの単語熟語を同僚との立ち話に
無理に盛り込むとどうなるか” ということを示すためにある。
変なコロケーションも多い。

アメリカ人以外のネイティブの人達に
実践ビジネス英語のテキストを見せると
「知っていても使わないイディオムが多すぎる」とか
「あまり使わないような言い回しが多い」
と指摘されたよ

ほんとか？多すぎるって不自然だな　1年続けようと思ったが、今月で聞くのやめるか

私も杉田講座で学んだ英単語やイディオムを
欧米人以外のネイティブ相手に使いましたが、
説明しないと理解してもらえない事が多々ありました。

実践に出てく

↑失敗

実践に出てくる単語やイディオムってTOEICに出てこない？

オレの勝手な読みではビニエットに出てきた
イディオムの７割は知っておいた方がいい。
ただ、３割程度はなんでこんなの日本人向けにやるわけ？がある。
杉田のはちょっとマニアックに走ってるところもあるから要注意。
ネイティブも滅多に使わないイディオムを多用して、
偉そうーにするライターもいるからね。

自演が多くてキモい。こいつ多重人格だろ・・・

↑自分以外は自演だと言い張るキモいオバハン荒らし

その日とこのスレが子供っぽくしてる原因で雰囲気を悪くしているがん細胞
だから触れないほうがいいよ。触れると必ず498みたいな反応が帰ってくる。
マジキチは触らぬなんとかに祟り無しですよ。
と、これ自身触れてるが、地雷にはこれ以上触れないでね！

日本語でおｋ

>>499
変な日本語で自己紹介をするオバハン荒らし

幾つか言い換えをしてるものを理解できないってことなのね。
"日本語でおk"という人間ほど言葉がわかってない。

悔し紛れの言い訳乙

>>502
他人には理解出来ない文章を書くオバハン荒らし

whipper-snapper like you

実践のbig announcement 5
Thats it in a nutshell.
文章構造がよく分からん、itは何？

もう若くはない閉経が近いオバハン荒らし

ひさしぶりに、このスレを見たけど、あいかわらず関谷の声の話が出てるね。
去年の今頃は、声が嫌いという書き込みだけだった。
それが、いまはこの声が好きだという書き込みがあって驚いた。

確かに、今年は声はよくなってるね。
相当に練習してるよ。
NHKのアナウンサーに教えてもらったんだろうね。
アナウンサーの発声練習をやれば声なんて簡単に変えられるからね。
去年の声だったら「この声が好き」なんて書き込みはあり得ない。
まったくひどい声だった。放送禁止にすべき声だったよ。

去年は、原稿の棒読みだという批判が多かったが、いまはそれもあまりない。
これもアナウンサーに教えてもらった練習の成果なんだろうな。

去年は実践のほうがいいという声だらけだったよ。
いまは入門のほうが評価高い。
まあ、これには後期の森住の影響もあるんだろうけど。
ラジオに出ると一年間でこれだけ成長するんだね。
英里ちゃん、がんばってよかったね。

とうとう年下の英里子ちゃんを認めたのか？
過去スレを読むと実践の評価は去年も悪かった。

別に評価なんて高くねーよ
声そのものじゃなくて発声と喋り方がだめ。特に日本語
関谷の声いいというの同じようなセリフばかりの連投

ここの評価は世論と違うから

先生の陰口を言うなんて、おまえら、最低だな。

>>510
年下の同性に嫉妬する意地悪なオバハン荒らし

>>508 >>510 >>511 >>511
性懲りもなく自演を繰り返すきもいオバハン荒らし

>>468
杉田と比べると
老人げないだけ

日本語でおｋ

>>515
不覚にも

>>515
>>516
>>517
はバカの連投

>>518
お前ははもう…いい加減そういう書き方はやめろよ。
場を荒らすのが目的なのが見え見え。

少しは中身の議論しろよ。
＄140,000以下のmiddle classは喘いでるって言ってるが
日本じゃどうよ。

↑場を荒らす原因の1人で大量にレスするオバハン荒らし

杉田さんと、遠山さん（ラジオ英会話）の番組は、レッスンというより、
杉田さんと遠山さんの博学さに感心するための番組に近い
習った表現を自分で使おうとか、そういう感じにはなりにくい
あんな表現使ったら、逆に話しがややこしくなる

>>522
同意です。
博学を自慢しながら教えるのはラジオ講座に馴染まないと思います。
２５年も前から講師をしてる杉田先生は総て教え尽くしたと思います。

関谷先生の教える表現を使うと話が展開していきます。
杉田先生の教える表現を使うと話が稚児しく なります。

↑
おまえ邪魔

＄140,000以下のincomじゃ駄目よと言ってる。

杉田は英語を教えるのは上手くないし、この人から英語を取ったら二重あごしか
残らない。

テキストに書いてある
登場人物の設定年齢と
杉田氏の実年齢とが
放送内容から想像する年齢よりも
１０歳以上若い。

ラジオ英会話が使いたくなる表現がほとんど皆無なので聞かずに
別の番組探してたら、入門ビジネス英語をネットで聞いたら、すごくいい感じですね。
使い道が多そうな表現に絞り込まれてて、覚えたくなる感じの表現です。
ビジネス英語は、関谷さんに全部任せて欲しい。
杉田さんのは、ペラペラな人向けと思うけど、そんな人はラジオで勉強しなくていいだろ。

関谷さんって豊富な経験からだろうが、フレーズや語彙の選択への知見はすごい
安心できるよね。

なんだか、同じ人が連投しているようなｗ

>>531
気のせい気のせいｗ

>>531
気のせい気のせいw

>>531
気のせい気のせいw

>>531
気のせい気のせいw

>>531
気のせい気のせいw

>>531
あなたがしてる事は他の人もしてると考えるのは止めませんか、
もしも同じ人だとすると、あなたより上手ですよ。

>>532
同じレスを４回も続けるのは明白な荒らし行為です。

この番組を真面目に聞いてる人は何人？

>>525
関谷先生はビジネス英語教育にとっての希望です。
杉田先生はビジネス英語教育にとっては邪魔です。

アンチ関谷を増やすのが目的か

「英語リスニング」の文章はいいな。
実践より中身がある。聞いて、読んで楽しい。

全部暗記した方がいい
ビジネスでガンガン使えるわ

実践は？

Can I take a rain check.

雨でイベントが延期になったみたいな話が起源<take a rain check

関屋先生のMy plesure.やあなたは忙しすぎますの
言い方にうっかり萌えてしまった。

昨年度の森住先生も良かったなぁ。あの先生また何かの講座へ復活してくれないかな・・。

むかしの浅野温子を少しひねった雰囲気だね。森住

ひねっちゃいましたか

入門の女性陣二人で初級と中級を作ってくれて通年コースにしてくれたらなぁ・・

そして爺を排除

ほれ
 ttp://gogakuru.com/img/en/program/2011/nyumonbisi2_415x202.jpg
 ttp://blog-imgs-31.fc2.com/f/a/s/fasoltkou/img_inline.gif

４月９日放送分11:24あたりから、何て言っているか教えてください。

>>549
賛成です。２人とも教え方が上手だと思います。
講座名にビジネスがなくても聞いてみたいです。
たとえば「通訳式トレーニング講座」とか、どうでしょうか。

リスニングの柴原先生も教え方が上手だと思います。

>>550
上記の３人に任せて杉田先生には退いてほしいです。

関谷講座で学べる英語はオフビジネスでも重宝です。
杉田講座で学べる英語はオンビジネスでは邪魔です。

>>554
おまえがこのスレを荒らすようになってから、内容の吟味が全くなくなった。
かつては
杉田講座の悪文解説がこのスレでは見られたのだがな。

実践は話し手のスピードが遅すぎ！
これじゃ訓練にならない。
ハワードさんが普通。

柴原さんの「英語リスニング」はナチュラルなスピードだ。

所で聖四なんて名前あるか？

女講師の持ち上げが異様に多くて気持ち悪い
台本読んでるだけだろ

>>552
As Eriko said, the nuance is minor but cannot be overstated.
You should always add "would" in a business setting to make it more polite.
There's no telling who's toes you might step on otherwise.

エリコが言ったように、僅かなニュアンスの違いですが、強調して言うべきところです。
ビジネスの場面では、より丁寧な表現にするために、いつでも“would”を付けましょう。
そうしておかないと、誰かの気分を害することがあるかもしれませんから。

初級ビジネス英語
中級ビジネス英語
上級ビジネス英語
団塊ビジネス英語

この４つで通年にしたら理想だよね。

初級ビジネス英語 ・・・森住先生　（１年毎に初と中を交互で担当）
中級ビジネス英語 ・・・関谷先生　（１年毎に初と中を交互で担当）
上級ビジネス英語 ・・・杉田先生

理想的　(^O^)

日本でもそうだが、ビジネス上級者（つまり出世）の会話は雑談の比率が高まる。

非正規や出世が望めない人は、実践は不要。
入門だけ一生やってろ。

それぐらい上の場合は自分の都合の良い時間に枠を取れる
個人レッスンを受けるだろう普通

基礎英語が１２３あるんだからビジネス英語も１２３あっていいよね。

英語リスニングは素材がいい。

>>561
この特権階級的な発想ってどっから来てる？ それだけ立派な人なのかな？

てか、講座増やしすぎだよNHK

>>476
>>475だけど、それ以前のレス書いて無いけど、
全然荒らしじゃ無いだろう。
自分のレスも、それ以外の人のレスも。
どうやら、入門持ち上げて、実践下げしてるように思えるのかもしれないが、
（>>475にそういう意図は無いけど）
何にせよ安易に荒らしと思うのは問題だな。

>>567
普通にスルー汁

>>567
>>476は「ほとんど・・」と書いてあるから、
全部とは言えないのでは？

基本かもしれないけど教えてください。

入門4/10のフレーズ
I was wondering if you could join us.
wasになってるのは婉曲にするため？
amじゃ駄目？

テキストには載ってるのかな。海外在住でテキスト入手困難なもので。

>>555
>杉田講座の悪文解説

>ｷﾞｬﾊﾊﾊﾊﾊ (=^┬ ┬^=)ﾉ_彡☆ﾊﾞﾝﾊﾞﾝ！

>>570
『ハートで感じる英文法』によると、現在形だと生々しい要望が感じられ、聞き手にとって
相当高い圧力があるのに対し、過去形だと現在と切り離された距離感が生まれ、聞き手
の重圧が減り、丁寧な印象を与えるとんことです。

>>558
ありがとうございます。toesの部分がききとれてなかったです。

あと、僭越ながらwho's->whoseですよね。

>>567 = >>568 = >>570 = >>572 = >>573 ＝ 荒らし

↑どう見ても無職ｗ

ヒロシと同じ中の人だな

>>555
関谷講座に悪文はないと思います。
杉田講座に悪文もあると思います。

>>570
ビジネス英語で過去形は結構丁寧に響く場合が多いよ。
過去形にすることでWonder のためらう気持ちが強調されて聞き手に選択の自由を与える。

>>574と>>577って、一体何がしたいの？
純粋に番組の中身とかビジネス英語について語ろうぜ

自分の英語が上達しないのは講師のせいだと勘違いしている低学力が
粘着している。

そんな暇ありゃ勉強すればいいのにな。

自分が英語上級者だと勘違いしている日本語が不自由な奴が
粘着している。

そんな暇ありゃ勉強すればいいのにな。

Shoemaker's son's English conversation program

声優が使い回しされすぎてて誰が誰だか分からなくてワロタ

入門の女の人の声は5分間トレの人？

杉田のラジオ講座を使った洗脳に、気をつけねばならない。
杉田の内容が立脚する価値観は、２５年前とまったく変わらない。
現在の社会の問題を、全部ドブに捨てて、見ぬ振りをして、
社会の破壊をもくろんでいるといっても言い過ぎではない。

そんなにリスナー多いの？

>>583
同意です。
ビニエットの声優たちに個性が乏しいのも
誰が誰だかわからない原因ではないでしょうか。
ヘザーさんの声は個性的で好きな声です。

２５年やってるみたいだし、それなりにファンはいるだろうけど、
実際はさほど多くないんじゃない？
杉田さんは過ぎたさんだと思っている人も最近は多いかもしれないが^^;
amazonのビジネス英語カテで過ぎた本は１０位台に２冊はいってる。

>>579
関谷講座はビジネス英語を学び易いです。
杉田講座はビジネス英語を学び難いです。

>583

少し前まで Ron Walker だったジェフさんが Steve Lyons で、Melinda Kinkaid
だったイケダさんが Alyce Collins かな。

Big Announcement の回を３月にやっておけばまだ良かったのに。

>>572
>>578
ありがとうございます。ニュアンスがだいぶ違って聞こえるんですね。
でも実際使うときには現在形で言ってしまいそうだ。

靴屋の息子の英語講座

>>591
Longman なんかでも I was wondering if 〜の形を特に区別して、
丁寧な依頼や相手の意向を尋ねる場合に挙げてるね。

遠山顕の職場で使えるフレーズ集
http://www.nhk-ed.co.jp/product/language/detail/1202_09.html

木曜日にピアソンが梅村を紹介するとき

"Everybody, it's my pleasure to introduce Umemura Seiji, who will look after〜"

と言ってるけどこうして改めてネイティブから姓→名の（正しい）順番で言ってもらうと新鮮味があっていいね。
一日も早く日本語でも英語でも“同じ”名前を普通に全員が名乗る日が来てもらいたい。
文部省とNHKそれぞれ中一の英語の教科書と基礎英語の最初でそう指導すれば10年ぐらいで治るとは思うけどね。

これはそうすることのほうが自然だし“正しい”とわかってても多くの日本人が実行しない不思議な現象だね。

ただ今さら　Yoko Ono, Ichiro Suzuki, Ken Watanabeなどと覚えている人たちは混乱するだろうけど。
It's YOUR problem. と言ってやればいいのかな？

日本語でおｋ

>>596
頭おかしいということでおk?

>>595
匿名掲示板だから駄文がいかんとは思わんが、あまりに中身がなさすぎるw

こいつみたいな奴が同僚にいたらいらっとするだろうなw

>>595
メールの遣り取りなどでは自分の判断でどちらを使う人もいるけど、
ただどちらが姓か名かわからなくなるかもね。
それで姓の方を全部 capital letter で書いてみたりするけど、
それはそれで物々しい感じもするし。
対面で話す場面なら問題ないと思うけど。

It's YOUR problem, not mine.

杉田よ　おまえは講師を続け過ぎだ
神の名において退け!　(((((ｏ-)†

神は地震を起こし、福島第一を爆発させた。なぜ悲しみを罪も無い人たちに
与えるのか。

女の性欲のピークを30〜40代にしたことこそが神の

>>602
被災者に893や怠惰な人間もたくさんいたと思う。
そうじゃない人がいたのも事実だが、辛い体験したら善人に
なるって発想はnaive

2012年04月19日
攻略！英語リスニングをどこまで聞き取れるか

TOEICのリスニングセクションを3回連続満点を取った人が、
どの程度「攻略！英語リスニング」を聞き取れるのか、実験してみました。

http://blog.livedoor.jp/is1454/archives/52540240.html

杉田先生の講座も２年ぐらいだったら勉強になると思います。
だらだらと、２０年以上続けてる事が問題ではないでしょうか。
どんな優秀でも同じ先生から習い続けるには限度があると思います。
たとえ劣った先生でも違う方法で教わった方が勉強になると思います。　

杉田氏の講座は勉強するためじゃねえよ
それなりに出来る人がスキル維持のためにながら聞きする講座だよ

>>たとえ劣った先生でも違う方法で教わった方が勉強になると思います。

それはない

>>607 >>608
自称英語上級者で杉田の番犬をするオバハン荒らし

長寿番組だった「水戸黄門」は主演が交代していたし
今も続いている「笑点」は司会者が何回も代わってる
杉田が２５年前からビジネス英語の講師を続けるのは長すぎ

お前はもういらんわ。杉田うんぬん以前に。同じ事ばかりネチネチ書いてるのを見てるとスレがかび臭くなる。

↑自分以外の意見をネチネチと攻撃するカビ臭いオバハン荒らし

NGワードにオバハン 荒らし を入れておきましょう。 この人キ印だから
何を言っても無駄なのでアボーンしたほうがいい。

↑アポーンしたくても粘着する負け犬のキ印荒らし

他に、このレベルの講座がないから、仕方なく実践を聞いている。
オレも >>606 と同じ考えで、違う先生からも習いたい。
レベルの低い講座なら、２年もあれば次のレベルへ進めるが、
C1レベルを卒業するのに、年数が必要だから先生を変えて欲しい。

>>614
負け犬が負け犬って言ってるのを聞くと片腹痛いな

↑自己紹介が好きな負け犬のおばはん荒らし

↑ワンパターンの十年来居着いてるあらし

同じ目線になり過ぎたら、こっちもキチガイになるし退散する。

↑本当に退散してもらいたい嫌われ者のおばはん荒らし

NHK様 m(＿　＿；；m) お願いします。

Ｃ１レベルの講座を杉田先生以外にしてください。

>>620
http://www.nhk.or.jp/css/

↑退散するとレスしたのに戻ってきた嘘つきのオバハン荒らし

キチガイには自分以外は同一人物としか見えないのか 哀れ

↑と自分のことを言っている哀れなオバハン荒らし

>>624
池沼にはついていけない講座だからお前はここに来るな

↑いつまでも卒業できない一番ここに来て欲しくないオバハン荒らし

そろそろ靴屋の後を継げよ。

c1レベルって言っても、きくほうだけだからな。
文章的なヘンテコリン会話なんかしてたら、会話成り立たんよ。マジで。

表現はできる限り平易ですべきなんだけど、その平易でも深い描写を
目指すような教材ってないんだよねえ。講師に高い教養が求められるから、
いわゆる英語だけって人には無理なんだろうけど。

いっそのこと英語以外の専門家で留学経験がある人にアドバイスを
もらうような講座なんてあったら面白いかもね。

>>628
ABCニュースシャワーを薦めておくよ。描写力が上げられるよ。

まだ入門のテキストを買ってない人がいたら急いでください。
きのう自転車で行ける３つの書店で売り切れていて、
きょう仕事帰りに大型書店でやっと手に入れてきました。
実践のテキストは４つの書店とも在庫ありました。

あっそ、よかったね。

テキストは5月頃まではタップリとある。
7月には本屋が一気に控える。
沢山の人が挫折するのが分かる。

入門編のテキストって、１回分が８ページもあって
内容も豊富だから、人気があるんだろうね。
実践編は１回分が４ページで、内容も簡素すぎる
せめて、ヘザーさんの解説を載せてくれたら買うのに

入門ビジネス英語の例文って
TOEICのリスニングにそっくりだな

実践の放送は聞いてられない。
いつもCD買ってるがこっちの方が遥かにいい。
あの杉田のだらだらした日本語がないし、ハワードさんの
切れの良い英語が殆ど。中身もずっと濃い。

今日のイラストはラブホテルに誘う男と拒否する女だったな

>>633
あれは昔から一発勝負だからいいんだよ。
解説の単語がわからない時はイライラする。スペルがわからないから焦る。
それでいいんじゃないか？わかった時は一生忘れない財産になるかもよ。

>>632
テキストが必要ない講座だと気付く場合もある。
実践ビジネス英語は日本語訳まで杉田が読むし、
ネットで語彙やディクテーション等もある。
テキストを買わずに聞いても問題ない。

最初の二十ページは試し読みが可能
http://books.bitway.ne.jp/free/104/05/B1040500884/s_B10405008840501.pdf

>>637
実践テキストについてのコメントでしょうか？
だとしたらリスナーに不親切なテキストだと思います。
入門はテキストが詳しいので読んだら理解が深まるように
リスナーのためになる親切なテキストだと思います。

関谷講座はテキストの内容が豊富で得した気分になります。
杉田講座はテキストの内容が簡素で損した気分になります。

あさからキの文章を読むのはキツイな・・・・

たった380円なのに文句いうなよ。

spinoff(4)

Pearson: ,despite receiving far less advertizing.

どうしてreceiving?

I wish I could but ...

>>639
Ｃ１レベルなんだからある程度突き放していいんじゃない？
あくまで中心はテキストの本文なんだからアシスタントの解説まで全部
テキストに載せなきゃいけないようなレベルは対象外かもしれんね。

C1 レベルだから、ナチュラルイングリッシュのみでもいいよね。

C2にきたい

>>645
日本語でおｋ

>>648
は日本語が不自由な人

>>645
日本語でおｋ

>>650
その表現最近覚えたの？

>>645
　日本語でおｋ

こいつ病気だな・・・頭おかしいわ

>>645
　日本語でおｋ

>>645
日本語でおｋ。

“対象外のレベル”って呼ばれてキレちゃったんだね。

入門ビジネス英語で採用してる表現を覚えておいたたら、絶対に役に立つと
言い切れるほど感動的にいい！久々に良いラジオ講座見つけた。
関谷さんの英語がイギリス英語で、例文が米国英語の所も中上級者の自分には両方聞けて嬉しい限り！
関谷さんの英語からイギリス英語の上品さが感じられ、英語が心地よい。
もっとも、関谷さんの話し方によるところが大きいとは思うけどねｗ

>>645
Would you say that again?

実践が合わない人は入門だけ聞いてなさい。以上

>>641
関谷先生が講師を継続するのがベストです。
杉田先生が講師を継続するのはキツイです。

>>657
日本語でおK

ビジネス講座は2つもいらないかも

>>659

×実践が合わない人は入門だけ聞いてなさい。以上

○実践みたいなの好きな変わり者もいるんで放っておいてよ。以上よろしくお願いします。

>>658
Why? What's in it for me?

靴屋の息子の英語講座

666

>>555
そろそろ、杉田講座の悪文解説をお願いします。

杉田氏の声を聴きたくなかったらCD買いなさいとNHK
は言ってます。

Cash-Strapped Pentagon to Boost Latin American Partnerships
http://www.voanews.com/english/news/americas/Cash-Strapped-Pentagon-to-Boost-Latin-American-Partnerships-149154895.html

372：名無しさん＠英語勉強中：2011/04/19(火) 23:29:37.66 downup
    http://www.youtube.com/watch?v=Pt-3kLfoBNoPlay Video
    １分１１秒あたり。

こんなんよく見つけてくるなー。

>>670
超ｶﾞｲｼｭﾂ！！！
昨年の今頃、サラサラヘアで一時盛り上がってた。
たぶんキモオタが騒いでたんだとおもうけど・・・

昨年のこのスレを見たら載ってたの。

>>668 から>>672は同じ人？

>>670
これはいい！！！！！
入門ビジもやりたくなってた

関谷さんの本読んでみた
こういう単語使ったほうが印象いいですよ、という内容だった
去年の放送もそうだったし、こういうスタンスの人なんだね

>>670
NHK講座のCDBookの表紙だと
かなり肥満（デブ）だと思った＞広角レンズで撮った？

これだと中肉だしサラサラ髪だしイイ女！って感じ

実践のハワードさんの年がばれました。
本人が喋ったよ。

先生が美人だと勉強のモチベーション上がります。

>>670
すげー！かっこいい！！！

ttp://www.google.co.jp/search?q=関谷英里子&num=50&hl=ja&hs=ROl&prmd=imvnsoa&tbm=isch
あげるわ

>>670
こりゃすごいｗ

ＮＨＫは、過去のすべての語学講座のテキストと音声をインターネットに公開して無料で閲覧できるようにしてください。
そうすれば、１年でTOEIC900を超える人が多量に出現して、日本は国際競争力を取り戻すことができると思います。

ホント、そうだよね。

定時制向けの高校講座を
全科目映像付きで一年間公開するぐらいなら

ラジオの語学講座の音声を48kbpsに高圧縮したmp3なんか
数千分の一の容量で足りるからな

小学校で英語の授業やるより、ずっとマシだよな。

いつでも出来る＝いつになってもやらない

英語は動詞や否定が先に来る
日本語は後に来る
日本語→英語の同時通訳って可能なのか？

柴原先生によれば，
『英語のスクリプトを100%完全再現しながら，同時通訳はムリ』
『英語を100%きちんと聴き取りつつ，その内容を瞬時に80-70%に要約して日本語にしながら同時通訳する』
そうです

関谷英里子さんは
『英語を聴き取りつつ、同時に100%日本語にしながら同時通訳してるかも知れませんが』

なお、返り読みとか品詞分解なんかやってたら
80%どころか５％も通訳できません。そもそもリスニングが全くできません

100%再現しつつ同時通訳すると，
英語と日本語の言語の本質的な違い*
どうしても間に合わず，遅れていくそうです

なので、話し手が一話ずつ区切って話を止めながら
同時通訳させる場合は別として

ふつうの同時通訳というは（柴原さんに限らず）
80-70%の瞬時の要約をしつつ同時通訳するそうです

*文法や動詞の語順のみならず、
結論の先後、重点の置き方、仮主語、仮目的語、多様な関係詞や接続詞、代名詞、同格など
言語として構造が本質的に違いますからね

たぶんスーパーウーマン英里子たんでも
同時進行で100%完全再現の同時通訳は難しいのではないでしょうか

とりあえず、毎回の入門ビジネスのスキットを、きちんと５０回音読して暗唱することを１年間繰り返そうかな。

>>680
照明がきつそうだなｗ

ごめ
>>670へのアンカミス

音読がいいのは間違いないが、それだけだと壁にぶつかると思うよ。

壁にぶつかったときに、愚直に続けるのでなく、文法の確認や発音の確認など基礎に立ち返るのがいいと思う。

そして、基礎を一通りやったら、また音読など反復練習をする。その繰り返しがいいと思う。

基礎的な勉強ばかりするのはよくないし、音読みたいな反復練習、パターン認識的な勉強ばかりでもダメなんだよな。スポーツと同じなんで、基礎も反復練習も大事なんだよね。理屈とその血肉化ね。

日本の英語教育を取り巻くいろんな意見は、たいていは極端なものへ導く感じがしていかんね。

何年も杉田氏聞いてきたが、さっきweblioやってみたらランク25(1万8千語超)だった
テキストは知らないことが出てきたときだけ見てる

１万８千語は凄いね

オイラは当面、９千〜１万語めざすよ（愛用の英和辞書基準）
そこで、不自由感じるか試して，感じなければそのまま

もし感じるたら，さらに１万２-３千語めざす

というのは，単に単語帳のみ（たとえ例文つきでも）の暗記語彙を増やしても
そんなに深く英語読めたり書けたりする感じがしないから。

やっぱ生きた英文の中で出会って覚えた語彙と
何かが違うんだよね

1.5万くらいないと飛躍は無理だと思うんで、目標はもうちょいあげたほうが
いいと思う。

>>696
そこまでわかってるなら、読書しなさいな。

どこを伸ばすかな。
痔 や おしめ とか 日常に出てくるちょっと専門用語系？

二万もないのに、どこを伸ばすとか気にする必要なんてないさ。

ただ数だけ追って単語帳で薄く広く増やすのもいいけど

そういう増やし方より，たとえ１万語でも例文つきで定着させたり
英文の中で辞書引きながら覚えたりしたほうがなんか使える語になるんだよね

その理屈は正しいが、一万じゃどっちみち簡単な会話しかできないから。
屁理屈こねずに、目標値を上げなさいな。
計画期間は長めにすりゃいいだけなんだから。

>>700
従来の教育の延長線上にいると
日常に出てくるところって圧倒的に弱いからね。
やたら小難しい単語・熟語は知っていても、簡単な単語でものをいえない
パターンに出くわすから盲点だけはおさえておいて良いかと

やべー>>670見たら関谷いいじゃん
入門も聞こうかな

http://eng.alc.co.jp/newsbiz/hinata/2009/08/post_590.html
ここを見たらいい。 皆さんが大好きな人のブログだが 苦笑

>>701
1分間英語勉強法読むといいよ

>>705
http://www.usinages.com/images/TK701.jpg

以上　
同一人物による、変な日本語のオンパレード

杉田敏は胡散臭いから嫌いだ。

>>693
だったら、文法書を音読したら、一石二鳥で最強ってことかな？

自演乙

最近日本語が変って煽りが多いけど、チョンの分断工作か何かか？

>>710
文法書の例文は変なのが多いので、参考程度が良い。
生の英語を音読して脳内にストックを作ると、変な英語か判定
できる。そして、文法の理解と修正が可能になって、文法知識が
より使えるものとなる。

安易に勉強時間を減らそうとせず、真面目に地道に勉強するべきだろう。

>>703
学校で出てくる難しい単語で不要なものなんてそんなないよ。
全部必要。簡単な言い回しが不足しているのは間違いないが、
不足という事実は、既にあるものが無駄であることを含意しないよ。
優先順位がおかしいために、時間効率が悪いとは思うけどね。

>>714の補足。学校教育の単語や熟語でも全然足りないし、
実用上はもっと細かい単語も必要になってくる。

学校教育は糞すぎるのは確かだけど、簡単なことでやってくれなかったからと
それを補完するだけでは足りない。

入門ビジネスと実践ビジネス両方１年分の中に出てくる単語・熟語は
これらを仮に全て覚えたとすると、英単語レベル的には、どのランクまでマスターしたことになりますか？
英検準１級ぐらい？

単語レベルがどれくらいか考えるの無駄だと思うけどな。
出てきたら音読しながら覚えようとすればいいんじゃないかな。
俺個人は、完璧に覚えようとする必要はないと思う。
辛くて挫折すると思うんで。

>>713
表現のためのロイヤルやgrammar in useシリーズなら大丈夫だと思うよ。
生の英語のストックもしてるけど、giuのストックもやってるな。
和書の例文は余り信用してないな。

杉田氏のは実践的に英語を使う人にとって価値のないラジオ講座である。

>>712
英語講座スレの中で日本語が変な書き込みが最も多いのが
このビジネス英語スレなのは俺達だけの秘密

>>720
そうだよな。言ってる本人が全然分かってないというｗ
多分その人は自分が何をやってるのかも理解できてないのだと思う。

杉田英語を話す外国人はいない。
杉田英語を話そうとする日本人は多い。
この講座をマジで聞いている人間はその予備軍
杉田英語を英語に翻訳する必要がある人間が
この講座を聞く必要があることは認める。

そんな事どーでもいいわ・・・
ついて行けない奴の戯言にしか聞こえない

↑ついて行けなくて２５年間卒業できない札付きの荒らし

日本語でおｋ

↑読解力のなさを自覚できない哀れなオバハン荒らし

>>726
お前は幼稚園児程度の頭しか持たないんだからここに来る必要はない

↑幼稚園児程度の頭なので講座を理解できないオバハン荒らし

基礎英語のスレは充実してるのに、ここはいつも文句ばかりで荒れてるね。
英語を勉強すればするほどますます心がすさんで行くのかな？

>>729
特定の人が荒らしてるから他の人たちは書き込まないだけでしょ

荒れる一番の原因は変な日本語を書くオバハン荒らし

荒らしているやつは杉田の曜日は未知の語句が多くて混乱してるだけと思う
センター試験でも知らない単語があるレベルか？

>>729 >>730 >>732
英語が出来ると勘違いしている惨めなオバハン荒らし

>>733←こういうのがいるから荒れちゃう

　||￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣||
　|| ●荒らし・煽り・釣り・粘着等は無視・放置してください。
　|| ●荒らしは放置が一番キライ。荒らしは常に誰かの反応を待っています。
　|| ●放置された荒らしは煽りや自作自演であなたのレスを誘います。
　||　　ノセられてレスしたらその時点であなたの負けです。
　|| ●反撃は荒らしの滋養にして栄養であり最も喜ぶことです。
　||　　荒らしにエサを与えないで下さい。 　　　　　　　 Λ_Λ
　|| ●荒らしに反応したら、あなたも荒らしです。 ＼　(ﾟーﾟ*)　ｷﾎﾝ。
　||　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⊂⊂ |
　||＿＿＿ ∧ ∧＿＿∧ ∧＿＿　∧ ∧＿　　　　　 |￣￣￣￣|
　　　　　　(　 ∧ ∧__ (　　 ∧ ∧__(　　 ∧ ∧　　　　￣￣￣
　　　　〜（＿(　　∧ ∧＿ (　 ∧ ∧＿ (　　∧ ∧ 　は〜い、先生。
　　　　　　〜（＿(　 　,,)〜（＿(　 　,,)〜（＿(　 　,,)
　　　　　　　　〜（＿__ﾉ　　〜（＿__ﾉ 　　〜（＿__ﾉ

>>727
お前が来るな、迷惑だ。

>>734 >>735
荒れる原因は1人で大量に書き込むオバハン荒らし

良スレ

住みついてる荒らしは無職だろうし暇だから、
「無視・放置」しても有り余る時間を使って、
膨大な数のレスをするから効果はない。

無益な争いの根源は杉田先生です。
長く続け過ぎなので、もう辞めてください。

　　　|/-O-O-ヽ|　関谷先生最高　杉田辞めろ･･･
　　　| . : )'e'( : . |
　　　｀ ‐-＝-‐
　　　／ 　　　＼
||＼￣￣￣￣￣￣ ＼
||＼＼. 　　　　　　　　　＼ 　　　　　∧＿∧
||.　.＼＼　　　　　　　　　　＼　　　 (　；´Д｀)　（ｵｲ、なんか変なのがいるぞ）
.　　　　＼＼　　　　　　　　　　＼ /　　　 ヽ.
.　　　　　 ＼＼　　　　　　　　　／ .|　　　|　|
.　　　　　　　 ＼∧＿∧　　　(⌒＼|_＿./ ./
　　　　　　　　　（　´,_・・`）目合わせるなって　∧＿∧
.　　　　　　　　 _/　　　ヽ　　　　　　　　　 ＼ 　（ 　　　　）　うわー、こっち見てるよ

自分の才能不足、努力不足を講師に責任転嫁できる性格は、ある意味うらやましい。
英語以外でも、悪いのは世間のせいだから、本人には悩みなどはないだろうな。
そんな性格、ほんとうにうらやましい。

>>741
>>742
気に入らない意見に対して、
いちいち嘲けたり難癖つけたりする
あなたの行為は荒らしです。

　　　　　　　　　　　　　　　 _,,. -‐ '''''""""""'''ｰ　､,
　　　　　　　　　　　,.r "　　　　　　　　　　　 ､　｀ ､
　　　　　　　　　 ／　　　　　　　　　　　　　　 ）､、 ＼
　　　　　　　　／　　　　　　　　　　　　　　　 ﾉ　ヽ 　 ヽ、
　　　　　　　 /　　　　　　　　　　　　　　　 ﾙ'　　 ヾ 　 ヽ
　　　　　　　/　　　　　　　　　　　　　　　 /　 　 　 ﾞi, 　 ﾞi
　　　　　　 j　　　　　　　　　　　　　　,ｨ／　　　　　 ﾞi,　　|
　　　　　　lｨ'　　　　　　 　 　 　 ,ｨ／j/　　　 　 　 　 |　 iﾘ
　　　　　　 |　　　　　　　　/l ／　　　　　　　　　 '"｀ |　 |l
　　　　　　 ﾘ!　　　　　./,ノ　　　　　　　　　　 _,､=''''`ﾍ ,ﾘ
　　　　 　　 ﾞ!　　　　　l/ 　 ,:-ｰ=‐-ミ､,,_,.ﾉ /(::ﾉ-‐）ｰV´
　　　　　　　ヽ,/｀ヽヽ .ﾄ､　　　（;:ｿ-‐)-　､,-ﾄi´　　　 ,ﾉ
　　　　　　　, ヘ　　ﾞiヽl　｀ヽ,r'´　　　 　 ﾉ　ヾｰ--‐''ﾞi
　　　　　 ,,.く　　ﾞi 　 ﾞi　　　　ヽ､ __,,､-'" 　 　〉 　 　 ,!
　　　ﾊ'´　　ﾞ! 　 ﾞi　　,!　　　　　　　　　　 ´ ´　　　 ./.......,,,,,,,,____／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　ﾞ､ﾞi,__r'ﾞﾞ＞ー┬-!_j　　　　　　_＿＿＿___ , 　 /;＼;;;;;;;;;;;;:;;;;|　私は25年間荒らし続けている。　　　　　 　
　　　　　 ,ﾞV"　ﾞヽ;;;!　ｌ　ﾞ!、　　　 ﾞー一'''''"´　　　/;;;;;;;;ヽ;;;;;;;;＜　荒らしに注意する奴は荒らし認定♪
　　　,.:r''";;;;ヽ. - ''^ﾞ~　ﾞヽ,ヽ　　　　 　,,.､-─‐- .,/;;;;;;;;;;;;;ヽ;;;;;;;;;;|　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
,.:r'''";;;;;;;/;;r'´　　-‐‐'''"´~ヽ＼　　　（.r‐'''""ﾞ"''''ｙ.);;;;;;;;;;;;;;;;〉;;;;;;;＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
;;;;;;;;;;;;;;;;;l;;;|　　　　　＿,,..､-‐^ヾﾞヽ､ ＿,,ヽ　　　 ,/'ﾞ!;;;;;;;;;;;;∠、;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;j;;;;|　　　　　　　　　　 ,⊥,　　 　 ﾞi 　 　:ﾚ'　ﾞ!;;;;;;;;;;;;;;;;|;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;!;;;:;|　　　　　 　 -‐''"´　 ﾞ）ゝ､、　!　　　!. 　 !;;;;;;;;;;;;;;;;!;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

入門ビジネスのテキスト構成に慣れてきた。毎日音読してる。１年後に実力ついてるといいなぁ。

>>744
日本語でおｋ

実践ビジネス英語を4月から聞き始めようと思ったら
いきなり「前回のビニエットでは〜」と言われてどうしていいのか分からなかった

>>747
ビ英のビニエットは続きものだからね。
初期のサワサキシリーズは3年ぐらい続いたんじゃなかったかな？

来年の４月には、「よしいいぞ、ニューカマーを突き放せw」とほくそ笑んでるよ

入門ビジネス英語は関谷さんよりも前の人の方が充実してた気がするけど
入門ということでレベル落としたのかな

>>746
端的に言ってやる
お前が荒らし

>>741 >>742
荒れる原因を他人に責任転嫁する札付きのオバハン荒らし

>>744 >>745
25年間荒らし続けたと開き直る性質が悪いオバハン荒らし

>>747 >>748 >>749 >>750
下手な自演をするオバハン荒らし

>>751
負け犬の遠吠えをする本物の荒らし

こいつうぜええええええええええええええええええええええええ

>>754

>>748の書き込みをしたのは俺だが荒らすつもりは毛頭無い。
またオバハンでもない。
>>752->>755が同一人物で、君こそが荒らしじゃないのかい？

>>756 >>757
嘘つきでうざいオバハン荒らし

　||￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣||
　|| ●荒らし・煽り・釣り・粘着等は無視・放置してください。
　|| ●荒らしは放置が一番キライ。荒らしは常に誰かの反応を待っています。
　|| ●放置された荒らしは煽りや自作自演であなたのレスを誘います。
　||　　ノセられてレスしたらその時点であなたの負けです。
　|| ●反撃は荒らしの滋養にして栄養であり最も喜ぶことです。
　||　　荒らしにエサを与えないで下さい。 　　　　　　　 Λ_Λ
　|| ●荒らしに反応したら、あなたも荒らしです。 ＼　(ﾟーﾟ*)　ｷﾎﾝ。
　||　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⊂⊂ |
　||＿＿＿ ∧ ∧＿＿∧ ∧＿＿　∧ ∧＿　　　　　 |￣￣￣￣|
　　　　　　(　 ∧ ∧__ (　　 ∧ ∧__(　　 ∧ ∧　　　　￣￣￣
　　　　〜（＿(　　∧ ∧＿ (　 ∧ ∧＿ (　　∧ ∧ 　は〜い、先生。
　　　　　　〜（＿(　 　,,)〜（＿(　 　,,)〜（＿(　 　,,)
　　　　　　　　〜（＿__ﾉ　　〜（＿__ﾉ 　　〜（＿__ﾉ

オウム返しボットみたいな、機械的なやつを相手にするなよ。
あと、NGワードに 荒らし オバハン を入れておくことだな。

むしろオバハン自体をブロックしたいんだけど。

>>759 >>760
他の住人達に嫌がられ反撃される負け犬の荒らし

>>759をコピペしたのは居ついていて、
年中大量かきこしている荒らし本人か？
そうなら笑えるｗｗｗｗｗ

>>760
オウム返しで荒らしと言われて迷惑されているようですが、
私たちもあなたに意地悪なレスを返され続けて迷惑しています。
自分がされて嫌なことは他人にもしないでもらえないでしょうか。

>>764
>自分がされて嫌なことは他人にもしないでもらえないでしょうか。

杉田先生には嫌なことをしてもいいのか？
40歳にもなって何言ってんだ、このおばさんは

質の低い煽りばかりだな。

杉田さんって元電通の子会社の副社長だろ？そこをやめて、自民党のPR担当会
社みたいだね。
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%97%E3%83%A9%E3%83%83%E3%83%97%E3%82%B8%E3%83%A3%E3%83%91%E3%83%B3

>>765
荒らしのお前が他人には嫌なことをしてもいいのか？
４０歳にもなって何言ってんだ、このオバハンは

池沼の典型だな・・・同じ言葉の繰り返し

荒らしの典型だな・・・無礼な言葉の繰り返し

ちがうよ！４３歳だよ！！

ちがうよ！今年40歳だよ！　>>304

おばさんはどうして杉田先生が憎いんだ？

>>670

ってか、英文読むより
同時通訳の方が先言っちゃってるんですが・・・・
「あ、やべっ・・・」
って顔になってるし

I hsaraon un iekam.

>>766　　
確かPR担当になった後、自民党が与党のときの2007年参議院選挙で
歴史的な大敗をしたんだっけ…

PR会社だからNHK対策をして２５年間も講師を続けられたのか

ビジネス英語講師の肩書きは仕事にも利用できるだろうし
公共放送で一企業の宣伝になる人物を長期間 講師にすべきでない。

お　ば　さ　ん　w

>>775
前回の衆議院選挙で自民党が野党に転落したときも
杉田先生の会社がPRしてたように記憶しています。

>>776
そうかもしれません。
雑談をビジネス英語として２０年以上も
続けられたのには何か裏がありそうです。

>>777
同意です。

関谷先生は講師として最適だと思います。
杉田先生は講師として不適だと思います。

日向さんのところの愚痴にNHK講座をする際に政治的なことに絡むのはやめてくれとかかれてたよね？ダブスタなんだろうかな？

絆創膏大臣とかメンヘル総理がいたくらいだから、PR会社の力だけじゃ
自民党はかてんかったと思うよ。

テキストを読んでるだけの人いる？実践のほう。

>>783
昨年の前半に2ヶ月ほどそうした、単語を覚えるだけでもと思ってね
その後、ネイティブの10代が読むような洋書をスラスラ読めない（読めるけど意味が
わからんｗ）状態にショックを受けてやめた
今は入ビジの方をやってる

>>784
洋書をスラスラ読もうと思ったら、前から読めるようにするのが先決だよ。
それができれば
duo程度の単語さえ知ってれば、大学で使う教科書程度なら何とかなるから。
前から読めるようにしようと思ったら戦略的な訓練が必要になってくる。
スラッシュリーディング・スラッシュリスニングになれることなんだが。
実は音読をするにしても息継ぎのタイミングはスラッシュに対応してやると
相手にも理解されやすい喋り方も習熟できるよ。
むしろ攻略！リスニングを暗唱課題まできっちりやるほうが近道かもしれな
い。覚え方はスラッシュに対応してるし。

>>785
内容を理解するという意味では大学の教科書や攻略の文の方がやさしいと思う
多読用として洋書を何冊か読んだけどこれらは前置詞も多用されているし単語
の使い方が違うんだよね
？？？となって大意は文脈からわかるけど正確に把握できないことが多い
冗談抜きで絵本からやらないとダメかなという気がしてるｗ

Look up♥
http://www.alc.co.jp/eng/hearing/hm30/img/photo03.jpg

入門にしろ攻略にしろ、というかどの講座も本を読みたいのなら合わないと思う。
個人的な経験からすると、洋書で文章の意味をとるのに時間がかかったのは、
1)知ってる単語があまり使われない意味で使われる。
I gather that discipline was not your strong point at Melbery?
2)分詞や関係詞、ダッシュが多用される。
I favored the reader - inexcusably, and no earthly reason, that either
the indulgent reader or intrusive author could imagine - with a description of my way
of life in the deep quietude of an Old Manse.

といった場合がほとんどで前置詞が多用される文章ってのは見たことがない。
単語は仕方ないけど、前置詞やら分詞に関しては文法書の相当する章を
何度も読んで知識を整理すれば何とかなる問題だと思う。

>>782 = >>783 = >>784 = >>785 = >>786 = >>787 = >>788 ＝ 荒らし

>>781
>日向さんのところの愚痴にNHK講座をする際に政治的なことに絡むのはやめてくれとかかれてたよね？
>ダブスタなんだろうかな？

NHKが日向さんに言ったならダブルスタンダードだと思います。
政治的影響力がある与党だった自民党から仕事を貰っている会社の社長を
公共放送の講師として２５年間も続けさせるのは問題があると思います。

関谷さんは御自身と聴取者のためにNHK講師をしています。
杉田さんは御自身と社員達のためにNHK講師をしています。

>>789
>>790
>>791
人格障害乙

>>788
それはどうかな
実践ビジネス英語は洋書を読む上で語彙やイディオムを増やしてくれるので役に立つと思うよ。
君はgatherを例に挙げて洋書の読解の難しさを説いているようだけど、逆だと思うよ。
gatherを「思う/考える」の意味で使うのはむしろ口語でよくあることだよ。
（参照：一三の「英語で論理的に意見を述べる」）

自演乙

>>776
大学生の時に、親戚に頼まれて、ある出版物を３冊買って、
付属するアンケート葉書に賛美を書いて、送った経験がある。
去年は、九州電力のやらせメール事件とか色々あった。
PR会社なら、もっと手の込んだ方法を知っていると思う。

電通の子会社時代からPR専門でやってるんだろうし、政治力はありそうだな。
この講座で得られる収入って社長職に比べればファーストフード食う程度感覚かも。
前置詞を理解したかったら、前置詞の機能を感覚的に理解するのがいいと思うよ。
最近は視覚的に前置詞を説明するものもあるし、良い物が出てるような印象があるな。

ラジオ講座で語彙を増やすっていうのは、ものすごく効率が悪い。
語彙はプラスα程度と考えると、狙い以上に得るものが多く、
得した気分になるけど。

語彙増強なら、The Economistが最善手。

だが、仮に3時間勉強するなら、全部の時間を使ってThe Economistを読むより、
そこに実践を聞く時間を織り込んだほうが効果的。
どうしても限界的な効果は逓減する。

実践を徹底的に勉強するブログやサイトがあるが、本人の努力には敬意を表するものの、
勉強の仕方が間違っているよな。
誰にでも一日は24時間しかないし、勉強に費やせる時間はさらに限られているんだから、
限界効果が最大になる組み合わせを模索するべきだ、と思う。

月５０個程度のイディオムを増やすのにラジオ英会話は利用してるけどな。
入門は用法の講座だしな。少ないけど、１年やれば効果はあると思うよ。
実践はやってないからわからない。実践ってソレイシィの「ぺらぺらビジネス」
と対照的な方向性だよな。

PS.
It's more fun in the Philippines! のCMがやたら頭に残る。

ttp://straydog.way-nifty.com/yamaokashunsuke/2006/03/__8a60.html
こんな妬みっけた。ネタなのか妬みなのか ？

杉田先生はいつまで続けるんだよ
もう辞めてよ　　オ・ネ・ガ・イ 　

>>801
http://www.nhk.or.jp/css/

杉田氏の声を聴きたくなかったらCDを買えばよい。
殆ど出てこない。
これがNHKの戦略だから、杉田氏は辞めないよ。

次スレから、入門ビジネス英語と、実践ビジネス英語を、別々のスレに分けますね。荒れてるので。

　

分けて分けて！

賛成！
このままじゃ誰も書き込みできないよ

実践ビジネスはTOEIC向けではない。

>>807
どこが？

語彙的には確かにそうだが、実践のトレーニングは基礎体力増強に役立つ。

荒らし = >>792 = >>793 = >>796 = >>797 = >>798 = >>802
　= >>803 = >>804 = >>805 = >>806 = >>808 = >>809

実践リスナーの愚痴や不満なんて、入門リスナーには全く関係無いし関心も無い。邪魔なだけ。
だからスレを分けましょう。

>>811
そう言うなら、おまえが入門スレをたてろ。

>>811
あなた好みの入門スレをたてて ここから出て行っては？

同じような攻撃的な言い回しって、第三者が読んでもつかれるのよね。
 だから 実践と分けたくなる

杉田講座の問題点が改善されない限り今後も続くから、
嫌な人は別スレへ移動したほうがいいでしょうね。

>>800　
記事の中に
｛問題ある側の背後で助言しているとの指摘が出ている。｝とあるが、
もし事実なら、こんな会社の社長が公共放送の講師をしていいのか。

次スレは、ここは【NHK】実践ビジネス英語【4】となります。

>>815
お前が別スレへ行け。迷惑だ。

IDが出ればあぼ〜んしやすいのに

>>817
>>818
>>819
はバカの連投

>>820
オバさん死ねよ

>>816
グレーだ。電通とかそっちも絡んだ社長だから、政治力は相当なものなんだろうな。

そんな日本を動かす御仁が講師を務めてる講座ならむしろ有用だろう。
机上の空論とわけが違う

語学の教師に要求されるもの

◎実力　

ｘ政治力　

>>800
その記事だけ読んだ感想だけど
ライブドア、米国食肉輸入連合会、ヒューザーとか
ニュースの悪役企業ばっかりじゃ犯罪に手を貸してなくても
企業イメージは悪いし社長の杉田さんも胡散臭く感じる。

実力は十分にあるだろ

336 ：名無しさん＠英語勉強中：2011/12/17(土) 05:41:52.28
今39歳で中３から聞いています。
一時期聞かなくなったのは講師が変わったとき。
親以上の存在かも。

とりあえずテンプレ作っといたから、スレを立てられる人がいたらお願い。
--
【NHKラジオ講座】入門ビジネス英語
ラジオ第2
放送：月・火曜日　午後0：40〜0：55
再放送：月・火曜日　午後11：20〜11：35
再放送：土曜日　午前10：30〜11：00（2日分をまとめて放送）

http://www.nhk.or.jp/gogaku/english/business1/index.html
http://gogakuru.com/english/on_air/%E5%85%A5%E9%96%80%E3%83%93%E3%82%B8%E3%83%8D%E3%82%B9%E8%8B%B1%E8%AA%9E.html

講師：関谷英里子（せきやえりこ）
http://ameblo.jp/premierlinks/ twitter: @erikosekiya

>>828
テンプレに「杉田信者立入禁止」とはっきり書いておいたほうがいいぞ。

書いたところで意味ないどころか挑発してるだけになる。アク禁できる立場じゃ
ないし。関わらない姿勢で十分。
というよりここ荒らしてるのアンチ杉田のほうが多いと思うんだがどんな目線してんだ？

杉田氏の会社はブルドッグソースを敵対的買収しようとした
スティールの広報担当（株主の反感を買って失敗）
小泉選挙には勝った後の参院選挙や衆議院選挙で大惨敗

>>829
その代わりこっちはアンチ杉田立ち入り禁止な

>>811 = >>814 = >>817 = >>818 = >>819 = >>820 ＝ 荒らし
>>821 = >>823 = >>826 = >>828 = >>830 = >>832 ＝ 荒らし

>>833
おい枯れたオバさん。お前は自分が醜い荒らしだという自覚がないのか？

支持を集めてないという時点で気づけよ、BBA

>>1さんへ
いつもスレを立ててくださりありがとうごさいます。
もし次スレも立てて頂けるなら同じ形でお願いしたいのです。
以前にも入門と実践をわけていたことがありましたが、
両スレとも過疎化して消えてしまったと記憶しています。

実践の愚痴や不満を嫌がるのは常駐している荒らしだけだと思います。

>>826
関谷先生は知識があるし教える実力も十分にあると思います。
杉田先生は博識であるが教える実力は十分にないと思います。

>杉田先生は博識である

無知にとっては、博識に見えるのだろうｗｗｗ

次スレなんて要らないと思うよ

一緒にしてるとネガティブな連中と同居することになるから嫌われて当然だろう。
今回は入門も人気があるから簡単に消えないよ。

>>836
死ねよオバサン

>>807
とーいっく向けって何？
英語の力が付けばあんなもの自然に点は上がるでしょ？
昔この番組で試験の問題に近い練習もあったけど不評で１年で止めたと聞いている。

もう闇金ウシジマくんを英訳ノベライズして
ラジオ番組にしたらよくない？
実践リアルビジネス英語。

常駐して杉田先生へのレスに絡んでくる荒らし以外の皆さんへ

荒らしは複数の人格を演じたり自分以外を荒らしと呼んだりしています。
混乱を防ぐために呼び名を統一しませんか。
荒らしに[おばさん]と呼ばれても気にしている人がいないようなので、
[オバハン荒らし]はどうでしょうか。

もし>>762さんにとって不都合な場合は荒らしを攻撃した同じレスに
他の人に使われたくないと書いてください。

死ねよオバサン

一番難易度が高い講座に指定されているけど、スレは一番荒れてて
中身を話されない。もう見切り発車でスレを分けたらいいと思う。
キチガイの荒れたコメントを見てるのは見るだけで疲れるしね。
杉田スレは隔離スレにしてほうっておくほうがいいかな。
それとも、よくある アンチスレを作っておくか？

日本語でおｋ

またキチガイか・・・・ どうしょうもないスレになってるね。
>>847
いい加減言語障害を直せ

杉田講座を中三から40歳まで聞いた女がキチガイになった、という例ではあるな

２ｃｈだから多少の不平や悪口は仕方がないが
意味が理解出来ない文章を大量に書いてる
約一名には出て行ってもらいたい。

>>846
不同意

>>846
他にまともなスレを立てるのは賛成だけど
そっちにもまたこの人が来たら同じことになるから難しいね

この人＝オバハン荒らし

人のことをおばさんというのをやめていただけますか。
酷く傷ついているので。

そんなことより茨城が大変だ

http://epcan.us/s/05061459411/ep575460.jpg
http://epcan.us/s/05061459461/ep575459.jpg
http://tv2ch.com/jlab-10s/s/10s469007.jpg
http://tv2ch.com/jlab-10s/s/10s469009.jpg
http://tv2ch.com/jlab-10s/s/10s469008.jpg
http://tv2ch.com/jlab-10s/s/10s469010.jpg
http://up2.pandoravote.net/up21/img/panji00004811.jpg
http://up2.pandoravote.net/up24/img/pan2jij00023815.jpg
http://niceboat.org/10/s/10ko274000.jpg
http://epcan.us/s/05061503051/ep575462.jpg

>>846
>一番難易度が高い講座に指定されているけど、スレは一番荒れてて
>中身を話されない。

そろそろ、杉田講座の中身（悪文解説）をしてよ。

>>846
>スレは一番荒れてて中身を話されない。
だったらこっちも杉田信者立入禁止にすればいい

関谷先生は信用できそうに見えます。
杉田先生は 胡散くさそうに見えます。

今日のエリコのメモ♪ も絶好調だったな。

consumer hourglass theory

これから十数年
エリコちゃんはずっと３０代半ば♪♪♪

今年の入門ビジネスは非常に質が良くて人気があるので
是非、有益な場にしたいね。入門のスレが専用に立てばそこで有益な話ができそう。

人を紹介する場合、まず目下の人を目上の人に紹介するという順番で
するべきと習ったけど、昨日の入門ではぜんぶ intoroduce you to someone
で、そこらへんは無視しているみたいだった。英語ではその点はいいの？

allowを使うと丁寧になるって言ってなかった？

>863

言ってたね。でもそれは単語レベルの丁寧さだよね。おれが気になるのは、マナーとしての
紹介の順序のこと。
例えば、intoroduce you(取引先の人） to 自分の上司 という例文があったでしょ。これだと、取引
先の人を上司に紹介していることになって、>863 に書いた紹介の順序のマナーに反する
ような気がしたけど、英語ではそれは関係ないの？ということ。

>>865
身内を相手に紹介するのが先、というのがマナーじゃないの？

取引先の人に you と呼びかけて、自分の上司を紹介しているのだから良いのかな？
intoroduce A to B を 「A をBに紹介する」と訳すと逆の感じがするけど。

>>862 から>>867 は同じ人？

>>868
妄想があるなら病院へ行ったほうがいい。早いほうがいい。

杉田氏が嫌ならCDを買いな。
殆どハワードさんが喋るから、中身がある。

よくわからないけど杉田氏が嫌なんじゃなくて、
実践の長い台詞を日本語訳と逐一対照するような進行が
煩わしいんじゃないかな？
いちいち訳と突き合わせると流れが断ち切られるし。

テキストの訳と重複しないように、
もう少し大づかみにポイントを重点的に解説すれば、
邪魔にもならず恩恵もあるんじゃないかな。

杉田は、ネイティブ達がnatural ｔａｌｋ&discussionした後で

テキストにある英文と和訳をそのまま下手糞に読み上げる
だけだから、嫌われるんだろｗ

下手糞なテキスト棒読みじゃなく、
ハワードさんやスーザンさんと内容と表現について濃いマシンガントークやる
なら、誰も文句など言わない

入門評判いいんで聞いてみたけど簡単すぎるな
おまけにテキストに書いてある通りに解説の台詞を全読みとは
実践とは比較する対象ではないな。
攻略は実践とは違う難しさを感じるが

前の入門ビジネスは日本人ビジネスマンが海外に行くストーリーだった気がする

>>872
>ハワードさんやスーザンさんと内容と表現について濃いマシンガントークやる

英語だと内容が濃くなると思ってるのか。
英語コンプレックスここに極まれり、ってことか。

>>871
>実践の長い台詞を日本語訳と逐一対照するような進行が
>煩わしいんじゃないかな？
>いちいち訳と突き合わせると流れが断ち切られるし。
同意です。
長い台詞を昔の悪い方法で教える杉田先生には退場してほしいです。

>>872
おっしゃる通りです。

関谷講座の進行は好ましいと思います。
杉田講座は進行が煩わしいと思います。

杉田氏の日本語はいくらなんでも遅すぎる。
それと、翻訳は不要だ。
ハワードさんがテンポが良いので、余計に気になる。
たった15分だから。

22ページのBrandon's Notesでのsurfaceはこういうニュアンスでも使えるのか
日本語訳がなかったら読んでも意味わからんかったな

実践のMentoring 3

uemura: I dont want to be a wimp my hole life.
wimpも　life も名詞。
文法的な繋がりが？

この講座もマンネリ化してきたな。
そもそも、全部英語でやるべきで日本語はいらないんじゃない？

この講座聞くレベルなら全部英語でも何にも問題ないでしょ？

>>873
入門ビジネスと実践はレベルが違いすぎる。

入門ビジネスはB1　
ラジオ英会話と同レベルで基礎英語の1段階上でしかない。

実践はC1

>>881
いまの英語の部分を聞いてれば、全部英語でやっても意味ないことがわかる。
それとも、英語だと言ってることが高級に聞こえるのか？

ブランドンさんの英語はとても聴きやすいからな
それでも、やはりところどころ日本語解説は必要と思うよ

完全に英語オンリーでやれるなら、こんな講座そもそも聞いてないと思うし

この講座ってNHKラジオ講座界の 水戸黄門 か 男は辛いよ あるいは 007 なんでしょ？

実践ビジネスの吹き込み役者のAizawa Kenさんって最近どうなったの？（男主人公の吹き込み担当）
荒木ヒロミ、高橋修三とかのシリーズでずっと聞いてたから懐かしかった
後藤が主人公になってから現れなくなって、それからしばらく聞いていないんだけど
最近は出てるの？？

>>881
同意です。
実践はヘザーさんの英語解説だけにしてほしいです。

>>885
水戸黄門 男はつらいよ は長く続いたけど終了しました。
水戸黄門 ００７ は主役の俳優が何度もかわりました。
杉田先生にも降板してほしいです。

関谷講座はマンネリ化せず進歩していくと思います。
杉田講座はマンネリ化して退歩していると思います。

>>874
スミス先生のこと？

実践ビジネス、すごく役立ってる。いつも飛行機の中で聴いてる。

>>887,888
東電OLみたいな乾涸びたおばちゃん乙

荒らし= >>854 = >>891,890,886,885,884,883,882,880,879

次からスレが分かれるから大丈夫。

エリコズメモの英文が結構難しい。これスラスラ読めるようになったら英検受かりそう。

来年４０なんだよな

>>893
もし、入門と実践の比較が嫌でスレ分けするなら意味ないと思うぞ。
このスレでも、リスニング講座や基礎英語の話題があったし、
実践専用のスレでも、>>888みたいな比較なら問題ないと思う。

と　乾涸びたオバチャンが申しております

入門はすごく良い授業で、ためになるから、このスレでそのお話で交流しようかと思ってるのに
なんか実践の悪口を言う人のせいで、スレッドの雰囲気が悪くて、すごく残念。
基礎英語スレみたいに、ポジティブで楽しいスレになればいいのに。
スレを分ける事に賛成。入門と関係無いレスで荒れるのはすごく困る。

>>898
わけるから心配すんな。

明日はエリツィンの授業あるなぁ。予習しようかな。

>>896
これあんたの家だろ？
http://upload.naritaka.jp/uploda/nyuumonbusiness.png

入門。
Part1短文→Part1長文→ブランドンさんメモ→メール→Part2短文→Part2長文→エリコメモ
こんだけ毎日１０回ずつ音読してるけど、結構いいトレーニングになるわ。

EEみたらエリコちゃんの記事があって、妄想英会話と言う言葉が出てたぞ
どうぞ妄想してみてください。

>>895
Ms. Arashi は今年４０才 >>827

Ms. Heather Howard は４０才か４１才
... I came to Japan for the first time in summer 1989
for a homestay in Sapporo.But I almost didn't make it.
I was just 18 years old. ...
(4-27の放送より)

このスレの終了を待たずに入門スレ建てちゃだめなのか？
このスレの残りは実践批判スレにすればいい

いいね！

オバチャン晒されて切れてるなw

入門用立ったよーん(・∀・)ｖ


【NHKラジオ講座】入門ビジネス英語 part1
http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/english/1336906025/
　
　

本当はパート3じゃないかな
【NHKラジオ講座】入門ビジネス英語　Part2
http://logsoku.com/thread/kamome.2ch.net/english/1241448468/

実際は、この荒れてるスレが「前スレ」だから、２＋３＝５、５＋１＝６だから、パート６かな。
じゃ、あのスレの次スレは、パート７で立てることにしようか。

>>900
頭大丈夫か？
IPアドレス確認したが、すべての数字が違うぞ。

Wanna learn English from the shoemaker's son?

音の風景

>>1
新しいスレがたちましたが気にしないでよいと思います。
こちらが本流なので次が同じスレ名でも問題ないと思います。

>>889
杉田先生と交代してスミス先生に戻ってきてほしいです。
スミス講座は素晴らしいビジネス英語講座だったと思います。

>>896
おっしゃる通りだと思います。
どんなスレ名でもビジネス英語という名がついたスレなら
今まで通りの書き込みをしても大丈夫だと思います。

>>891
関谷さんは瑞々しい講師です。
杉田さんは乾涸びた講師です。

>>913
次スレからここは実践専用スレになります。

>>908
ここにアナウンスしなくてもいいのに、荒らしホイホイしちゃったね。
しばらく怨念で荒らされると思うけど、ほっとくしか無いよ。
糞に構う時間は皆無いはずだ。

干涸びた40歳オバチャン、もう閉経だろ

９１７は↓を書いた荒らしのこと

336 ：名無しさん＠英語勉強中：2011/12/17(土) 05:41:52.28
今39歳で中３から聞いています。
一時期聞かなくなったのは講師が変わったとき。
親以上の存在かも。

876 ：名無しさん＠英語勉強中：2012/03/11(日) 18:06:20.77

関谷さんの声が生理的に受け付けられません

幼稚臭い連中はもういらないから、さっさとこのスレを消費して、
新しい実践スレを作ったほうがいいかな。

杉田さんの講座の話題はこの雰囲気じゃ誰も書けないだろうから
悪口が好きな人が１日で５０レスくらいして埋めればいいんじゃないか？
でも・・・

こんなところでいくら悪口をかいたところで気持ちが収まることはな
いだろうし、すこしばかり健全な生活を取り戻すことがいいと思うよ。
いつまでもねちねちしてると根性まで腐ってしまう。良くないと思う。

日本語でおｋ

>>919
同意

>>920
オバチャン乙

スレの最後をうめようとしてる方々へ

最後を何十スレもうめる今までの行為は乱暴だったと思います。
>>3 のスレを３回連続でうめたのだから もう十分ではないでしょうか。
今回は常駐している荒らしに譲ってもよいのではないでしょうか。

私は接続ごとにIDが変わる環境のせいかスレを立てることができません。
このスレは>>1さんが前スレ終了後すぐに立ててくださいました。
でも前スレは７日後に立ったので多くの仲間を失いました。

どうか次スレが立つ前にうめる行為だけは絶対に止めてください。

>>919
>>914のような荒らしを二度としないと約束するなら立ててやるよ

×>>929
○>>923
だった

どなたか>>880
を解説してください。

>>926
my hole lifeが副詞的にbe a wimpを修飾しているということでは？
文法用語では「副詞的対格」とか「副詞的目的格」とか呼ばれているもの

>>926
I don't want to be a wimp ( through ) my whole life.
じゃないの？

hole は whole の間違いじゃないのかな？

どうせネガティブなあらしが多く来るんだから、次は避難所とセットで２つ立てればいいんじゃないか？

多くじゃなくて、特定の人でしょ

>>924 から>>930は同じ人？
いつも荒らしてる40さいのおばちゃん？

テスト

実践ビジネス英語5月のページ16

ガーシャの2回目のセリフの中の

if you want to learn more about what mentoring has to offer

なんだけど、このhas to ってmustみたいなもので、「メンタリングが、offerしなければいけないもの」みたいな意味なの？


だいたい、主語が人ではなくてmentoringという抽象的なものになってるから

has toは、「〜しなければならない」っていうより、「〜であるべき」みたいなことでいいのかな？


英語に詳しいエロい人教えて

>>933
what mentoring has (to offer)
has toは、「〜しなければならない」と解釈するのでなく、
what mentoring has（メンタリングという制度が持っているもの）を
to offerで形容しているだけ。

自分の質問に自分で答えて、次は自分へ感謝するんだ。

>>935
？
君はいったいどんな病気を患っているんだ？

>>934
高速レスありがとう
なるほどそういうことですか
ありがとね

このスレは、ＩＤないから誰がレスしたかわからないんだな
またわからないことがあったら来るのでよろしく

わざとらしい

このスレＩＤないからトリップつけても
全部自演の可能性あるねｗｗ

でも、ほんとうに私は初見なのでｗ
まぁ、また来ます。

往生際が悪い荒らし

>>939
気にすることはないよ。
このスレも基地外が居ついたせいで、書き込み人はほとんどいなくなったしね。
書き込んだ当人同士が分かってれば十分じゃないか。

荒らしの文章は意味不明

>>927
>>928

レスを有難うございました。
副詞的対格なる用語を初めて知りました。
go home と同じなんですか。

holeはwholeの間違いでした。スミマセン。

>>943
『英文法総覧』って本から無断引用すると
They were at work all day.　のall dayとか
What time do you get up? のwhat timeとか。
両方とも名詞句だけど、文中では副詞と同じ働きだ、と。

>>931 = 正解
荒らし= >>944,943,941,939,937,936,934,933,932

常駐している荒らし以外の皆さんへ

荒らしみたいな誤解がないよう>>923に説明を加えさせてください。
たとえば荒らしの書いたように５０レスうめる予定だとします。
次スレに分散して２０レスに１回づつ書く方が効果的だと思いませんか。

>>919を読めば最後にうめられることを気にしていないと思います。
本当は１日でも早くスレを消滅させたいのではないのでしょうか。
終わったスレの最後など書き込んでいる人以外は読まないと思います。
無駄にレスを消耗しないで荒らしに残りをうめさせませんか。

最近>>1さんがいらっしゃらないようです。
このスレが消滅して次が立つまで時間がかかるかもしれません。
どうか忘れないで1人でも多く戻って来ていただきたいです。

　　　 　　　　　　＼　　　　　　　ヽ 　 　 　 　 　 |　　　　　　 　/　　　　　　　　／
　　　　　　　　　 ＼　　 　 　ヽ　　　　　　　 　 　 　 　/　　　　　　／
‐､、　　　殺　伐　と　し　た　ス　レ　に　イ　ン　ド　象　が　！　！　 　_,,−''

　　　　　　　,-'"ヽ　 　 　 　 　∩＿＿＿∩
　　　　　　/　　　i､　　_,､ 　 　| ノ　　　　　 ヽ
　　　　　　{ ﾉ　 　 "'"　 "'"'"/　　●　　　● |
　　　　　 ／　　　　　　　　　|　　　　( _●_)　 ミ
　　　 　 /　　　　　　　 　　彡､　　　|∪|　　 ミ　　＿/＼／＼/＼／|＿
　　　 　i 　　　し　ま　う　ま　 ＼　 ヽノ　　/　　　＼　　　　　　　　　　／
　　　　/　　　　　　　　　　　　　　`ー-ー'" }　　　＜　　ニャーン！　＞
　　　 i'　　　 /､　 　　　　　　 　　　　　　　　,i　　　／　 　　　　　　　　＼
　　　 い _／　 `-､.,,　　　　　､_　　　　　　　i　　　　￣|／＼/＼/＼/￣
　　 /'　/ 　 　 _/　 ＼`i　　　"　　　/ﾞ　　 ./
　 (,,／ 　 　 , '　 _,,-'"　i　 ヾi__,,,...--t'"　 ,|
　　　　　　 ,/　／　 　 　＼　 ヽ､　　　i　　|
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　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　!､_n_,〉>

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　/__,／　　ゝ､__|　/＿＿＿,､__i　 /___,.ノゝ＿/　　　　/___ノ..

>>944
なるほど。
何となく普通に使ってる文でも
掘り下げると副詞として機能してる名詞句が
あるのですね。

今回は勉強になりました。多謝。

次スレ
【NHK】実践ビジネス英語【4】
http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/english/1337121498/l50


荒らしオバチャン立ち入り禁止

○講師・講座の誹謗中傷は皆が不快になり、学習の妨げになるのでお止め下さい。

>>949
乙。

>>950
全くその通りです。
番組内容を補完する文法の話とかが
良いですね。

自演乙

オバチャン乙！

全 くそ

自分の地域は入ビジのテキストは前回のメールの講座になってから
売り切れてることが多い

>>131
それはマジで同意するわ。実践は好きなんだけど。
もう少し簡単な解説でもいいので、全編英語で放送してほしい。
日常会話で初中級レベル、そんで会話自体はクリアーって教材が
なかなかないので。

ガルシアのふにゃっとした声好きだな。

全編英語がいいなら、CNNでも聞いてりゃいいじゃん。

全部英語で、という考えは、赤ちゃんが英語を・・・、というのと同根。

マジレスすると英語の授業を英語でというのは日本では珍しいが
世界的にはあたりまえなんや。
ちなみにＣＮＮは世界情勢を英語で伝えるための番組や。
ある程度の英語力があれば学習効果があるけど、語彙レベルが低い人が
が漫然と聞いても、語彙力が上がったりとかせへんで。

乳門ビズのお姉さんは一切の海外経験無しで英語覚えたのですか？

>>960
肛門ビズのお姉さんは帰国子女

乳揉みビジネス６月号を買いに行ったけど、そばにいる客がなんかこっちに意識を向けて
いるような気がして、ついに買えずに帰ってきた
客の意識を覗いてみた
「あ〜、この人ったら性懲りもなくまたＮＨＫ英会話の本買うつもりなんだ。
どうせすぐ止めるの自分で知ってるだろうに・・・ばかだねえ」
周囲の客から飛んできた、この波動に耐えられなかった自分

>>962
他人の目を気にしすぎ。

今日こそは勇気を出して買ってくる
待ってろ、乳悶ビジネス

乳門をなぜか脳内変換して
貧乳と読んでいた・・・・

貧乳どころかおっぱい星人な感じなのに。
今日は買えたか？＞＞９６４ 今授業中か。藁

CNNは難しいじゃん。ビジは簡単でクリアーでそこそこ日常っぽい。
違いは大きいぜ。

シャドウウィング頑張ろうと思うんだけど、英文の内容を活字読んで意味を頭に入れて、
そうやって活字ベースでネットリ精読したものを聞いて、それをシャドウウィングってもいいの？
「いいの？」というのは「効果があるの？」ってことなんだけど・・・
それとも、最後の最後まで日本語訳や英文を見ないで踏ん張るのが吉？

>>968
構わん。最初から敷居の高い方法を試すより、慣れていくにはいいだろう。

>>969
ありがとう
頑張る

羽ばたけ！S h a d o w W i n g ! ! !

screw-up file の file が分からないんだけど、これはどういう用法なの？？

What a pickle to land in. これ、だれか分析して、おねがい。

このお姉さんは何歳なの？

>>972
The FBI has a file on him.
FBI に彼に関する「記録」がある.

なんでみんな必死こいて英語含め外国語を
ガンガン勉強こいているのでっす？
おれ外駐帰国ガキんちょだったから
意味ﾜｶﾝﾈｰって感じ、つかね。

え〜とですね
外国語をそれなりに勉強こいているだけで
なんか前向きなことをしている自分に酔えるからです

害虫ガキは親のコネで就職も出来そうだしな。何も考えないで生きていけそうでうらやましいわ。