片岡数吉が英語の質問に答えるスレ

「英語の１０公式」−英語文法の革命−
発行日は、６月２５日か２６日です。

片岡先生御本人ならここでお見かけするのは久しぶりです
以前は質問に答えていただき感謝です。
こずかいに余裕があればアマゾンででも購入したいです。
（ちなみに先生の自伝もすごく読みたいｗ）

買います

このスレッドは２chの規則に違反しています。
英語の質問は以下へどうぞ。
中高生の英語の宿題・質問に答えるスレ lesson137
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1271770092/
スレッド立てるまでもない質問スレッド part219
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1272852554/

今の今まで「すうきち」だと思ってたわｗｗｗｗｗ

それにしても、本出すって本当か？

本当です。
この本であなたは芯から英語を完全マスターできます。
入学大学のレベルは２倍になります。

たった１０個の公式を覚えれば、英語は完成なのだよ。

たった１０個だよ！！！

凄い凄いよ〜

それってノーベル賞でしょう！？

凄い凄い

niceとgoodはどちらがより良いのですか？

Nice is good to [ your feeling ]. 　素敵
Good is right in God's eye.　　正しい

goodは道徳的に良いということですか？

このスレッドは２chの規則に違反しています。
英語の質問は以下へどうぞ。
中高生の英語の宿題・質問に答えるスレ lesson137
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1271770092/
スレッド立てるまでもない質問スレッド part219
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1272852554/

「英語の１０公式」−英語文法の革命−
発行日は、６月２５日か２６日です。

たった１０個だよ

それってノーベル賞でしょう

予想価格は？

＊＊＊

俺、片岡さんのことは結構好きなんで、本屋に置いてたら絶対試し読みするんだけど、
さすがに置いてる本屋はそうそうないよなー。中見ずに買う度胸はないし、困ったもんだ。

俺があげるよ。

good＝神の目に正しい＝公正＞道徳的
nice＝人の目に良い＝好み

本体千円＋消費税

英語文法の革命として日本中でヒットのイメージ(^-^*)

誰もかわねえよｗあほｗ

このスレッドは２chの規則に違反しています。
英語の質問は以下へどうぞ。
中高生の英語の宿題・質問に答えるスレ lesson137
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1271770092/
スレッド立てるまでもない質問スレッド part219
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1272852554/

good＝神の目に正しい＝公正＞道徳的
nice＝人の目に良い＝好み

>>25
てめ〜には
購入禁止
だよ〜ん

このスレは出入り禁止無し！
ひろ〜いひろ〜い太平洋の心

てめ〜のせまっこいせまっこいちっこい偏狭偏屈心はホームランで砂漠まで〜

２７
有り難う

勤王党！
片岡党！

武智さんはまちご〜ちょ〜
勝塾！！！
片岡塾！！
竜馬ＮＰＯ塾
ＮＰＯ国際パーティー塾！！！

イエスの愛の恵みは誰にも平等 イエスはぶどう園のオーナー人間は雇われ人万人を招待いつでも招待！天国の恵みには差別は零！

勝塾！！！
片岡塾！！

お勧めの英語教材おしえてください。

桜井といい片岡といい団塊は人間のクズばかり

wwwwww

>>26は荒らし。
数吉崇拝！数吉最高！

勝塾！！！
片岡塾！

自分はリスニングが苦手なのですが、海外のニュースとかyoutubeとかを楽しみたいんです。
読めば結構わかるのに、リスニングだと全然わかりません。なんか英語を認識して、勝手に
英字に変換してくれるソフトありませんか？
たとえば I have a dream と聞かせたら、 I have a dream という文字がでるみたいな

カズヨシはあたりまえすぎる。スウキチのほうがいい。

今の今まで「すうきち」だと思ってたわｗｗｗｗｗ

それにしても、本出すって本当か？

カズヨシはあたりまえすぎる。スウキチのほうがいい。

スウキチの方がシャープかな

リスニングは音節が決め手ね。
I have a dream.

�@ai hav a dri-m
�Aai ev e dri-m
�Bai e e dri-

はっきり言ってくれるときは�@に聞こえます。
普通に言うときは�Aに近く聞こえます。
軽く言うときには�Bに聞こえます。
�@�A�Bの言い方を自分も練習すると聞くときも慣れてきますよね。
�@�A�Bで共通することはどれも同じ音節数ですね。
音節＝音符の数
音符の数の中に言葉が入っているのです。
音が良く聞こえなかったところには自分で音を補わなければなりません。
母国語人もこの様に聞こえなかったところの音を補いながら聞いているのですよ。
日本人も日本語を聞くときに無意識にこうしているのですよ。

勝塾！！！
片岡塾！

有り難う。

�@�A�Bで共通することはどれも同じ音節数ですね。
音節＝音符の数
音符の数の中に言葉が入っているのです。
音が良く聞こえなかったところには自分で音を補わなければなりません。
母国語人もこの様に聞こえなかったところの音を補いながら聞いているのですよ。
日本人も日本語を聞くときに無意識にこうしているのですよ。

三浦綾子愛読者ページ、らくがき帳

片岡 数吉さん−文京区 (10/5/8)
　イエスの愛の恵みは誰にも平等
　イエスはぶどう園のオーナー　人間は雇われ人　万人を招待　いつでも招待！　天国の恵みには差別は零！
------------------------------------------------------
片岡 数吉さん−文京区 (10/5/5)
　五月下旬、ドコモパソコンを持って、中国人の親友と中国に行きその後、中国、ロシア、ヨーロッパ、アフリカ、南ユーラシアと、
ユースホステルに泊まりながら半年間ぐらい回り、アメリカ合衆国に行き、論文を発表します。
アメリカの大学で教員をやりたいなあと思っています。(^-^*)
--------------------------------------------------------
片岡 数吉さん−文京区 (10/5/2)
　5月1日、代々木公園の中央メーデーに行ってきました。シカゴの労働者の集会で始まったメーデー、
日本では第81回メーデー、3万2千人、平和の闘いが多くの人によって語られました。
多くの歌が歌われました。命の讃歌が歌われました。

え？九州の人じゃなかったの？

宮崎県教育委員会が人命を尊重しなくて、人間を差別するから、やめて、
東京に出てきたのです。

�@主語 ＋be動詞(is,am,are)
＋前置詞(at, in, with, on, for, to, by .......)　＋名詞
／〜が〜〜いる・ある、
（物や人の存在を言う場合です）　
I am in Tokyo.

「〜は〜としてある、というものである、である」の時は
　主語 ＋be動詞(is,am,are) ＋名詞
I am a teacher.

　Is,am,areは現在形で、基本形はbeで、be動詞と呼び、存在を
表す動詞である。
主語が「私＝話す者」の時はamを使い、「あなた＝聞く者」
の時はareを使い、それ以外の人１人又物１個の時はisを使
う。
人が２人以上又物が２個以上の時は常にareを使う。

�A主語 ＋一般動詞(〜する)(←ｓ)
＋前置詞(at, in, with, on, for, to, by, as ........)　＋名詞(目的格)　／〜が，〜〜する、
（物や人の動き、働き、作用、行動を言う場合です）　
I live in Tokyo.

「〜が〜を〜する」の時は
　主語 ＋一般動詞(〜する)(←ｓ) ＋名詞(目的格)　
I teach English.

主語が３人称単数（＝私でなくあなたでもなく１人の人又は１
個の物）の時は、「〜する」に(e)sを付ける。それ以外の時
には「〜する」のままで言う。

�B主語 ＋be動詞（is, am, are）　＋形容詞　+ 〜　　　　　　　　 ／〜はどんなだ
（物や人の外的状態、内的性質を言う場合）
I am old. I am [ 60 years ] old.

主語と述語とそれ以外（＝修飾語）によって１つのまとまりが出来上がった後は、そのまとまりに更にある意味を追加しようとして助動詞が生まれた。前置修飾の言語であれば述語の後に、後置修飾の言語であれば述語の前に助動詞が配置され原則として次の通りとなる。
日本語：
修飾語→主語　　修飾語→述語　←助動詞
英語：
主語←修飾語　　助動詞→　述語←修飾語

�C主語　＋助動詞(will,shall,can,may,must)　
＋動詞原形(〜する，be)　+ 〜
／（一般の助動詞）／〜は，〜する（である）　←だろう，ことになる，ことができる，てよい，なければならない
I will show people a good way to learn foreign languages.

「〜は，〜する　←か、しない」（一般動詞の疑問文、否定文）の時は
　主語　＋do(es)　＋動詞原形(〜する)　+ 〜　　　　　　　　　
に直し、疑問文の時は、do(es)を主語の前に出し、否定文の時は、do(es)の後にnotを置く。
A: Does your father speak English well?
B: No, he does not speak English well.

�D主語　＋be動詞(is, am, are)　 ＋動詞の原形←ing　+ 〜 　　　　　　　／〜は，〜し　←ているところだ（働きの途中。進行形と呼ぶ。）
I am inviting you to 10 formulas.

�E主語　＋be動詞(is, am, are)　 ＋動詞の過去分詞　 + 〜 　　　　　　　 ／〜は，〜さ　←れる（働きを受ける。受け身の形である。）
English is used on the Internet by people in the world.

�F主語　＋have動詞(have, has)　＋動詞の過去分詞　 + 〜 　　　　　　　　 ／〜は，これまで〜してきた。これまで〜したことがある。〜は，これまで〜して，今はどうである。（過去から現在に至るまでのことを言う形である。現在完了形と呼ぶ。）
I have taught English for 35 years.

その後、１つの文を主節とし、別の文を従たる節として主節に組み入れて従属節が出来た。次に従たる文の主語述語を簡単にして主節に組み入れて不定詞が出来た。又従たる文の動詞を捉え主節に組み入れて分詞と動名詞が出来た。

�G接続詞・疑問詞・関係代名詞・関係副詞
＋主語( 疑問詞・関係代名詞が主語に当たる時は無し)＋述語＋ 〜　／従たる文の主語と述語の形を使って主節に繋ぐ（従属節）
I am a teacher [ who has Eiken top grade certificate ].
　I know [ that many students have trouble in learning English ].
I know [ how you can learn English easily ].

�H ( (for)＋目的格 )＋ to ＋動詞の原形+ 〜　
／従たる文の主語述語を簡単にして主節に繋ぐ。従たる文の主語は主語でない扱いになり代名詞なら目的格になる。
主語は省略しても分かるなら省略する。述語は［to＋動詞の原形］（＝不定詞）にする。
不定詞がto beになったら省略する場合が多い。
主節の知覚動詞・使役動詞に繋ぐ時は、不定詞の頭のtoを省略し［動詞の原形］（＝原形不定詞）の形にする。
不定詞の時制は主節の時制に基づく。
You need English [ to communicate with the world ].

�I動詞の原形←ing + 〜
／従たる文の動詞を捉え主節に繋ぐ。この形を、現在分詞、又、動名詞
呼ぶ。これの主語は言わないことが多いが、必要なときは目的格か所有
格にする。これの時制は表さないことが多い。これはその行動の全般を
指す。
[ Using 10 formulas ] is the fastest and best way of
[ mastering English ].
動詞の過去分詞＋〜　 　　
／動詞（〜する）の働きを受ける意味を持たせる必要がある時は、「過去分詞」にする。
[ 10 formulas accepted ], English education will bear great fruit.

英文はこのようにして出来上がった。主語述語を言うなら�@〜�B、助動詞を追加するなら�C〜�F、従属的主語述語を追加するなら�G〜�I。
初心者は�@〜�Cを使って文を作って物事を色々伝えることが出来る。�@〜�Fを使えばほぼ自然に文を作って伝えることが出来る。�@〜�Iを使えばどの様に複雑な文でも作ることが出来て思いのままに自由自在に文を作り進むことが出来る。
上の�@〜�Fの７つの公式は、今（現在時点）を基準にして言うときに使う。過去のある時点を基準にして言う時には次の�@〜�Fの７つの公式を使う。

�@主語 ＋be動詞(was,were)
＋前置詞(at, in, with, on, for, to, by ..「〜として」の時は無し.)　
＋名詞
／〜が，〜〜いた・あった、〜であった（存在）
I was a prefectural senior high school English teacher in Miyazaki prefecture.
�A主語 ＋一般動詞(〜する)の過去形
＋前置詞(at, in, with, on, for, to, by, as ..「〜を」の時は無し.)　
＋名詞(目的格)　
／〜が，〜〜した、〜を〜した（作用・働き・行動）
I taught at a disease handicapped children’s school for 9 years.
�B主語 ＋be動詞（was,were）　＋形容詞　+ 〜
／〜は，どんなだった（性質・状態）
The school was very good.
�C主語　＋助動詞(would,should,could,might,,,,did )　
＋動詞原形(〜する，be)　+ 〜
　／（一般の助動詞）／〜は，それより後に〜であろう、〜であるはず、〜できた，〜であるかもしれないと、／〜したか、〜しなかった
I could learn valuable things at that school.
�D主語　＋be動詞(was,were)　 ＋動詞の原形←ing　+ 〜
／〜は，〜し　←ているところだった（途中＝進行形）
At that time, I was having lunch with my friend.
�E主語　＋be動詞(was,were)　 ＋動詞の過去分詞　 + 〜
／〜は，〜さ　←れた（作用を受ける＝受け身形）
Delicious meals were carried to our table.
�F主語　＋had　＋動詞の過去分詞　 + 〜 　　 　　　　　
／〜は，その時まで〜してきた。その時まで〜したことがある。
〜は，その時までに〜していた（その時に至るまで＝過去完了形）。その時より前に〜した（大過去）。
We had walked round in the town for three hours until lunch.

�C主語　＋助動詞(would,should,could,might,,,,did )　
＋動詞原形(〜する，be)　+ 〜
　／（一般の助動詞）／〜は，それより後に〜であろう、〜であるはず、〜できた，〜であるかもしれないと、／〜したか、〜しなかった
I could learn valuable things at that school.
�D主語　＋be動詞(was,were)　 ＋動詞の原形←ing　+ 〜
／〜は，〜し　←ているところだった（途中＝進行形）
At that time, I was having lunch with my friend.
�E主語　＋be動詞(was,were)　 ＋動詞の過去分詞　 + 〜
／〜は，〜さ　←れた（作用を受ける＝受け身形）
Delicious meals were carried to our table.
�F主語　＋had　＋動詞の過去分詞　 + 〜 　　 　　　　　
／〜は，その時まで〜してきた。その時まで〜したことがある。
〜は，その時までに〜していた（その時に至るまで＝過去完了形）。その時より前に〜した（大過去）。
We had walked round in the town for three hours until lunch.

あ〜
日曜日
善い日だった

おっちゃんなんでコテ外したの？

馬鹿が五月蠅の様に五月蠅いからだよぉ！

その後、１つの文を主節とし、別の文を従たる節として主節に組み入れて従属節が出来た。次に従たる文の主語述語を簡単にして主節に組み入れて不定詞が出来た。又従たる文の動詞を捉え主節に組み入れて分詞と動名詞が出来た。

�G接続詞・疑問詞・関係代名詞・関係副詞
＋主語( 疑問詞・関係代名詞が主語に当たる時は無し)＋述語＋ 〜　／従たる文の主語と述語の形を使って主節に繋ぐ（従属節）
I am a teacher [ who has Eiken top grade certificate ].
　I know [ that many students have trouble in learning English ].
I know [ how you can learn English easily ].

ためになります！！

自分がうｐした動画にこんなコメントが。なんか怒ってます？
訳お願いします
you are a don for posting this? and by that i mean its been done

「公式」と「構文」の違いが判らない人が文法を語るとどうなるか想像して見ましょう。

本出すって本当か？

>>62
本名で書き込むと通報されるからだろう。

i see

買います

英語上達したい。

その本はどんな本ですか？

あとお勧めの本も教えてください。

無料で役立つサイトとかあります？

お願いですから答えてください。

誰か答えて

�@主語 ＋be動詞(is,am,are)
＋前置詞(at, in, with, on, for, to, by .......)　＋名詞
／〜が〜〜いる・ある、
（物や人の存在を言う場合です）　
I am in Tokyo.

「〜は〜としてある、というものである、である」の時は
　主語 ＋be動詞(is,am,are) ＋名詞
I am a teacher.

　Is,am,areは現在形で、基本形はbeで、be動詞と呼び、存在を
表す動詞である。
主語が「私＝話す者」の時はamを使い、「あなた＝聞く者」
の時はareを使い、それ以外の人１人又物１個の時はisを使
う。
人が２人以上又物が２個以上の時は常にareを使う。

予想価格は？

TOEIC満点をとった幻の女性に電撃インタビュー!!!

http://nomura.no1wizard.com/

リスニングは音節が決め手

誰もかわねえよｗ

片岡先生御本人ならここでお見かけするのは久しぶりです
以前は質問に答えていただき感謝です。
こずかいに余裕があればアマゾンででも購入したいです。
（ちなみに先生の自伝もすごく読みたいｗ）

TOEIC満点をとった幻の女性に電撃インタビュー!!!

http://nomura.no1wizard.com/

.

千円＋消費税＝東大英語問題でも楽々

丁寧にゲラ校正のため６月下旬に出版

森林資源の浪費だと何度言えば...

予想価格は？

６月からアメリカに３ヶ月行ってきます。
ニューヨークで、英語文法革命をします。
マンハッタンで論文チラシを配ります。
ハーバード大学と州立高校で講師をします。

ニューヨークではストリートアカペラをやります。
収益の半額をユニセフに寄付します。

外国に住んだこともない人間が、テレビアナウンサー以上の良い発音で話すという口コミのためにテレビ出演して、美しい歌も歌います。

またホラばっかり吹いてるよこの爺さんは。
ネット世界で夢見るよりほかナンもないのはわかるけどさ。

興味ある人間は「片岡数吉」でネット検索してごらん。

こいつの主張によると、
本当はもうすでにオックスフォード大学教授になって
ノーベル賞受賞してるはずなんだけどね（笑

アメリカに行くより先に精神病院に行ったほうがいいよｐ

精神病院に何回か行った。
全く問題ないと言われた。
反発するこの人間社会の方が諸悪の根源とコメントされた。

２チャンネルコミュニケーションって善いですよねえ

別室にご案内、
入国拒否、
強制送還、
...

２９６

だよねえ

２９７のチラシに

アメリカ人がびっくりだよねえ

アメリカ人が

「すっげ、すっげ、すっげ〜、超すっげ〜、完璧図説、超すっげ〜」

って言っちゃうよね〜

NYPDのお世話になる可能性が濃厚？

早朝大言壮語か？

新約聖書
「無意味なことで大言壮語を語る者は神の報いがある」

僕は等寸大

主の言葉は人々には驚き

無意味な抵抗をする者は破綻、そして破滅

５文型が、全英文の全部分対応という大言壮語人間は
破滅への道

さあ、ＪＲ大塚駅近くの中国人マッサージ、１５分千円に行ってきます。

早朝自己紹介乙

困ったらマッサージw

たぶん酔っ払いながら書き込んでるだけだと思うよ。
ふだんはきっとちゃんとした立派なゲイだよたぶん。

人間の１０人の内の２人は同性同士でも性的に交われますよ

カブトムシ１０匹のうち２匹でも大丈夫ですか？

オスだけ飼えばね

動物はオスだけの環境ではオス同士でやる
メスだけの環境ではメス同士でやる

今日は事務所の
机、椅子、ホワイトボード、マッサージベッドの引取先が来ます

ニューヨークで

ＮＰＯ
Human language formularisation office

を開所するかもしれません。

イエスの言葉に従い歩みを止めない者には
より凄い道が開かれ続けます。
皆さんも教会に行って祈りましょう。

片岡ってキチガイなんだから、名前の読み方は当然スウキチなのかと
思ってたらカズヨシって・・・

今からスウキチに解明しろよ。

おじいさんが数馬
数多く大吉があるようにと、スウキチ
日本語音では、カズヨシ

１４日、金曜日は、
東京体育館で
日本共産党演説会、志位委員長訪米報告です。

今の今まで「すうきち」だと思ってたわｗｗｗｗｗ

それにしても、本出すって本当か？

>>97
相変わらずの爆裂振りだなｗ

>>91
YouTubeに片岡さんの英会話の録画を是非うｐして下さい！
お願いします(^q^)

you tube
って
音声流せるみたいだね
音声ツール無い・・・
７月はアメリカだし
コンピューターは、ドコモの携帯パソコンになるし
つまり７月からはこのパソコンではなくなるから

アメリカで英語教えるのか？

アメリカの大学で
１０公式英文法を講義します。

Christ Lutheran Church
New York City

In the Union Square Neighborhood of Manhattan
A Reconciling In Christ Congregation of the
Evangelical Lutheran Church in America

123 East 15th Street @ Irving Place
New York, NY 10003

The Rev. Brooke L. Swertfager, Pastor

Holy Communion, Sundays at 11:00 a.m

Delicious Refreshments Follow!

ここで楽しいクリスチャン生活をします
路上でユニセフチャリティミュージシャンします

僕の歌の声をケチ付けする人はいないようです・・
聖歌隊によく誘われる・・・・
僕はみんなと一緒に歌うことで満足している今
聖歌隊で独唱することもキリストイエスを賛美する善い働きかもしれない・・・

さて金曜夜だし
ＪＲ大塚行って中国人の居酒屋「楽々」で友達しようかなあ
３時頃中国人の「三和マッサージ」で気持ちよいしよう

主の御名をみだりに使う痛い奴。
聖書ではこれは人殺しより思い罪だからね。

イエスはフレンドリーです。
浄い霊を汚す者こそ救われることはありません。

今目覚めました
きらきら晴天
く〜ん薫風

今日一番するべき事は何でしょうか
アーメン
ゆっくりリラックスすることです
その中で又祈ります

明日新大久保ルーテル教会で１０時から英語の礼拝
１１時から日本語の礼拝です
夜東大前ルーテル教会で英語の礼拝です

祈るのは勝手だが、決して聞かれない件w

時に聖霊が力強く答えてくれる僕の祈り・・・・・・・

主よ、
ニューヨークではあなたのための働きを大いにさせて下さい。

主の御名をみだりに使って火と硫黄の燃える所へwww

>時に聖霊が

はぁ？

>ニューヨークではあなたのための働きを大いにさせて下さい。

『ニューヨーク』を『池袋』に換えてみるw

>>131
米国では日本にいるとき以上に相手にされず、
泣きべそをかきながらサンシャイン通りに帰ってくることになるでしょう。

>399 ：名無しさん＠英語勉強中[sage]：2008/09/21(日) 14:39:25
>When circumstances have led us to change our habits of life as when the university has succeeded school, or
>professional life 【】the university we get into many fresh ways, and leave many old ones.
>【】の中に二語補う問題で私はorがhabits of life （生活習慣）とprofessional life（職業生活）を対比してると思ってas whenにしたら間違えてました
>なんかもやもやして納得いかないので解説お願いします

>409 ：片岡数吉 ◆WBVlJkFAFk []：2008/09/21(日) 16:04:29
>>>399
>[ When circumstances have led [ us to change our habits of life
>[ as [ when the university has succeeded school or professional life ]
>[ we the university we get into many fresh ways, and leave many old ones.
>
>【】の中に二語補う問題で私は
>orがhabits of life （生活習慣）とprofessional life（職業生活）を対比してると思ってas whenにしたら間違えてました
>なんかもやもやして納得いかないので解説お願いします
>
>現在意味不明中？？


問題に答えられなくて、意味不明の回答をしている片岡数吉。

>418 ：名無しさん＠英語勉強中[sage]：2008/09/21(日) 16:33:55
>>>416
>そのままサイトからのコピペなので間違いはないと思いますがわかりません、すいません
>When circumstances have led us to change our habits of life as when the university has succeeded school,
>or professional life【　　　　　　】 the university we get into many fresh ways, and leave many old ones.
>一応【】の中はhas succeededの省略が正解だそうです

>421 ：片岡数吉 ◆WBVlJkFAFk []：2008/09/21(日) 17:02:23
>>>418
>[ When circumstances have led
>[ us to change our habits of life
>[ as when the university has succeeded school or professional life ]
>has succeeded the university [ we get into ] many fresh ways,
>and leave many old ones.
>
>もう少しかかりそう・・・時間


回答を教えてもらっても、依然として英文を理解できない片岡数吉。

>424 ：名無しさん＠英語勉強中[sage]：2008/09/21(日) 17:17:23
>>>422
>単純なgapping。
>原文では当然省略されている。
>中央大はgappingが見抜けているかどうかを問うているだけ。
>
>asは不変化詞。様態を表す。
>when節はthe universityから始まり、the universityで終る。
>
>片岡は理解出来ていないようだから、この問題では相手にしない方がいい。

>426 ：名無しさん＠英語勉強中[sage]：2008/09/21(日) 17:36:14
>>>422
>ちょっと説明不足。
>>>424のwhen節というのは、２番目のwhenのこと。
>
>『学校生活の後に大学生活が続く、或いは大学生活の後に職業生活が続く場合のように、
>環境によって生活習慣を変えざるを得なくなった場合、
>我々は多くの様式を新しく身につけ、古い様式は捨て去る。』


他の人が回答。すると、片岡数吉は・・・。

>430 ：片岡数吉 ◆WBVlJkFAFk []：2008/09/21(日) 17:53:57
>[ When circumstances have led
>[ us to change our habits of life
>[ as it is [ when the university has succeeded school life ,
>or when a professional life has succeeded the university life ] ],
>we get into many fresh ways, and leave many old ones.
>
>はい、すっきりすっきり、
>僕の平らなお腹のようにすっきり
>仰向けになって胸撫でてストンお腹を撫でて
>撫で戻し乳首に当たり、あ〜、きもちいい〜


出た！！必殺の下ネタ！！
自分の間違いを何とか無かったことにしようとするが、
circumstances have led ... なのに、asの後にit isを補って、再び間違いをする。
これでは得意の下ネタを披露した意味が無い。


>432 ：名無しさん＠英語勉強中[sage]：2008/09/21(日) 18:10:30
>>>430
>すっきりしました
>ありがとうございます！


極めつけは自演で「質問者に感謝されている俺」を演出する。

>399 ：名無しさん＠英語勉強中[sage]：2008/09/21(日) 14:39:25
>When circumstances have led us to change our habits of life as when the university has succeeded school, or
>professional life 【】the university we get into many fresh ways, and leave many old ones.
>【】の中に二語補う問題で私はorがhabits of life （生活習慣）とprofessional life（職業生活）を対比してると思ってas whenにしたら間違えてました
>なんかもやもやして納得いかないので解説お願いします

>409 ：片岡数吉 ◆WBVlJkFAFk []：2008/09/21(日) 16:04:29
>>>399
>[ When circumstances have led [ us to change our habits of life
>[ as [ when the university has succeeded school or professional life ]
>[ we the university we get into many fresh ways, and leave many old ones.
>
>【】の中に二語補う問題で私は
>orがhabits of life （生活習慣）とprofessional life（職業生活）を対比してると思ってas whenにしたら間違えてました
>なんかもやもやして納得いかないので解説お願いします
>
>現在意味不明中？？


問題に答えられなくて、意味不明の回答をしている片岡数吉。

別室にご案内、
入国拒否、
強制送還、

たった１０個の公式を覚えれば、英語は完成なのだよ。

完成しないから...

片岡コテ消しても無駄。もう二度と臨時教員に採用されないから。
１０公式を広めたいならコテを復活させるべき。

片岡数吉さんという名前は片岡健吉さんから名づけたんですか？
どちらも英語堪能で、クリスチャンという所も共通ですしね。
日本史の教科書で彼の名を目にする度になぜか片岡数吉先生を思い出します

おじいさんが数馬
数多く大吉があるようにと、スウキチ
日本語音では、カズヨシ

[ When circumstances have *led
[ us to *change our habits of life
[ as when the university has *succeeded school
or professional life has *succeeded the university ],
we **get into many fresh ways and **leave many old ones.

片岡数吉は無教養だから片岡健吉も知らんのだろ。
片岡健吉と数吉の馬鹿とは比べ物になるわけない。

375 ：名無しさん＠英語勉強中：2010/02/26(金) 07:58:22
音のストリーム の検索結果 約 1,390,000 件中 1 - 10 件目 (0.25 秒)
459 ：名無しさん＠英語勉強中：2010/03/15(月) 18:40:19
音のストリーム の検索結果 約 1,530,000 件中 1 - 10 件目 (0.34 秒)

463 ：名無しさん＠英語勉強中：2010/03/18(木) 17:05:33
音のストリーム の検索結果 約 1,540,000 件中 1 - 10 件目 (0.29 秒)
468 ：名無しさん＠英語勉強中：2010/03/20(土) 08:34:05
音のストリーム の検索結果 約 1,560,000 件中 1 - 10 件目 (0.24 秒)

463 ：名無しさん＠英語勉強中：2010/03/18(木) 17:05:33
音のストリーム の検索結果 約 1,540,000 件中 1 - 10 件目 (0.29 秒)

469 ：名無しさん＠英語勉強中：2010/03/21(日) 09:00:27
音のストリーム の検索結果 約 1,570,000 件中 1 - 10 件目 (0.23 秒)

470 ：名無しさん＠英語勉強中：2010/03/22(月) 06:51:27
音のストリーム の検索結果 約 1,590,000 件中 1 - 10 件目 (0.20 秒)

471 ：名無しさん＠英語勉強中：2010/03/22(月) 09:39:33
音のストリーム の検索結果 約 1,610,000 件中 1 - 10 件目 (0.24 秒)

479 ：名無しさん＠英語勉強中：2010/03/25(木) 14:23:13
音のストリーム の検索結果 約 1,620,000 件中 1 - 10 件目 (0.19 秒)

945 ：名無しさん＠英語勉強中：2010/05/15(土) 14:05:00
音のストリーム 　検索オプション 約 2,010,000 件 （0.25 秒）

音のストリームは勢いは２位だな。

片岡 健吉（かたおか　けんきち、天保14年12月26日（1844年2月14日） - 明治36年（1903年）10月31日）は、幕末・明治期の政治家。土佐国（現高知県）出身。
父は片岡俊平、母は渋谷氏の娘幸。
経歴 [編集]
土佐藩士として戊辰戦争に参戦し、会津若松城攻めで功績があり、中老・権大参事となった。維新後は政府に出仕し、明治4年（1871年）から2年間ロンドンに留学。
帰国後に海軍中佐となるが、征韓論に敗れて辞任し、高知に帰る（明治六年政変）。明治7年（1874年）、板垣退助・植木枝盛・林有造らと共に立志社を創設し、初代社長となる。
明治12年（1879年）には高知県会の初代議長となった。だが、1ヵ月後に県会議員選挙の制限選挙制に反対して由比直枝・尾崎要・小谷正元と共に辞職した。
明治10年（1877年）6月9日、西南戦争の最中に国会開設の建白書を京都行在所に提出するが不受理となる。同年8月18日に立志社の獄で逮捕され、禁錮100日の刑を受けた。
明治13年（1880年）、第4回愛国社大会の議長を務め、その後河野広中と共に国会期成同盟代表として国会開設の請願書を元老院に提出するがまたもや不受理となる。
明治14年（1881年）、自由党の結成に協力。明治20年（1887年）に保安条例違反で退去命令が出されるが従わず、禁錮2年6ヶ月の刑に処された。
明治22年（1889年）に出獄後、同23年（1890年）に第1回衆議院議員総選挙で当選。以後第8回まで連続で当選した。明治31年（1898年）から死去まで衆議院議長も務めた。
敬虔なクリスチャンで日本基督教会高知教会の信徒。
東京YMCA（キリスト教青年会）第4代理事長でもあった。
晩年、同志社第5代社長（現総長）に就任。在任中の明治36年（1903年）病没。61歳。

日本が朝鮮を植民地に
朝鮮独立運動
三・一独立運動

日本語は朝鮮語から生まれた

朝１０時から英語礼拝、１１時から日本語礼拝でした。

片岡コテ消しても無駄。もう二度と臨時教員に採用されないから。
１０公式を広めたいならコテを復活させるべき。

日本に留まる人間ではないと人から言われます。
７月から９月までニューヨークのルーテル教会を拠点に活動します。

おじいさんが数馬
数多く大吉があるようにと、スウキチ
日本語音では、カズヨシ

都教委にも分かる人間は多くいる
妬みの惨めな抵抗

５２３のような
徹底論理欠乏、図説無能の妬み人間w

妬まれるような物は何も持っていない件w

>徹底論理欠乏

悔しい奴の自己紹介

英検１級

７月から３ヶ月アメリカ、ニューヨークルーテル教会を拠点に活動

世界初英文構造完全図説

キリストの愛と真の平和を宣教

キリストの知恵に聞いている僕に勝てる者は僕の賛同者と真のキリスト教徒だけ
キリストイエスの思索の深さを全て知り得る人間は誰もいない、僕も知り尽くせない宇宙ほどの深遠さ

聖日に主の御名をみだりに使う痛い奴。
火と硫黄の燃える所がおまいを待っている。

聖日大言壮語大会開催中です。

日本に留まる人間ではないと人から言われます。
７月から９月までニューヨークのルーテル教会を拠点に活動します。

>>164

身の丈控え目片岡数吉

大言壮語+虚言=アドルフw

ホラばっかり吹いてるよこの爺さんは。
ネット世界で夢見るよりほかナンもないのはわかるけどさ。

興味ある人間は「片岡数吉」でネット検索してごらん。

こいつの主張によると、
本当はもうすでにオックスフォード大学教授になって
ノーベル賞受賞してるはずなんだけどね（笑

今年ニューヨークで人間言語各言語公式化の故に
来年ノーベル賞委員会で検討事項

地球儀片隅ちっこい日本の
極小ケチ付け

狭い日本から出てアメリカニューヨークルーテル教会で生活して人間言語全言語公式化

ビッグマウスばかりで中身が無い老いぼれｗ

アドルフをキチガイ大殺人者にしたのは宮崎県教育委員会のような
ケチ付け人間のような
人間差別人殺しの権力自分楽ちん人知らんわい死ねや！祝杯やの宮崎県教育委員会のような輩

この前は宮崎から東京に逃げて、今度は東京からニューヨークに逃げる。

ニューヨークの次は宇宙にでも逃げるつもりか？

聖日大言壮語虚言暴言大会開催中です。

>人間差別人殺しの権力自分楽ちん人知らんわい死ねや！

さすがアドルフのお友達w
あっちの世界で仲良くしろよ。

>>173
おおこわｗ

善良なはずのキリスト教徒が
またもや宮崎県教委を誹謗・中傷して、
その上「死ねや！」かｗ

地獄行き決定だなｗ

>>173
そうなんだよな。
こういう書き込みしても、「俺の書き込みじゃない」と白を切り通すために
コテハンを止めたんだよな。

依然は、ネットでは実名を使うべきだ！みたいなことを主張していたのに。

>>171
＞地球儀片隅ちっこい日本
＞狭い日本

お前のような国賊はさっさと日本から出て行って、二度と戻ってくるな。

>>171
球体の地球儀に片隅などあるのだろうか...。

狭いとか広いとかで国家の価値を測定しようとするところは
さすが権威主義者と言ったところか。

日本の教会で満足することなく、米国の教会を目指すのも
何とかして権力者に取り入りたい一心からなのか。

僕の日本
戦争放棄
憲法第九条、真の民主主義の日本共産党
アメリカにも歓待された核兵器放棄
キリストイエスと共に生きる共産党員が沢山いる日本共産党
イエスキリストに賛同する者が沢山いる日本共産党
命を最も大切にする日本共産党です
アメリカで人気が上って行っている志位委員長です

江戸時代末期
地球儀の片隅
竜馬が往くの話し

キリストイエスに勝てる者は１人もいない
アーメン

>>181
＞僕の日本
何て傲慢な奴なんだ。ジャイアンか、お前はｗ

>>181
>>182
宗教と政党を結びつける奴が民主主義を語るなよｗ
それに日本を侮蔑している奴が竜馬を持ち出すのかｗ
支離滅裂もいいところだなｗ

>>183
キリストはあなたをキリスト教徒と認めていません。

自称「キリスト教徒」乙

悪い実しかならない自称「善い木」が暴れているな。

昭和昭和昭和の子供だ僕たちは〜♪
終戦日本
戦争放棄日本
キリスト勝利の日本
本当の教会
日本共産党の日本
独裁批判貫く日本共産党、そして真の日本のクリスチャン達
人口の１％でしかない日本のクリスチャン達、
けれどイエスの寛容さに満ちあふれるクリスチャン達がいる日本

>>181
＞アメリカで人気が上って行っている志位委員長です
知名度ゼロだろｗ

>昭和昭和昭和の子供だ僕たちは〜♪
>終戦日本
>戦争放棄日本
>キリスト勝利の日本
>本当の教会
>日本共産党の日本
>独裁批判貫く日本共産党、そして真の日本のクリスチャン達
>人口の１％でしかない日本のクリスチャン達、
>けれどイエスの寛容さに満ちあふれるクリスチャン達がいる日本

その中に入っていない誰かさんがいるw

世界のニュースを読みなさい！
志位委員長とオバマと核廃絶運動

>>192
＞世界のニュースを読みなさい！
お前が読めよ、法螺吹き野郎。

たいへんお困りの様子でw

何も知らない１９３

オバマ大統領から書簡が来た志位委員長

アメリカ国会議員達と先日面談した志位委員長

最後には
御国が地上にも来るイエスの祈りの教え

困ったので現在お茶を濁している最中です。

>御国が地上にも来る

そこには決して入る事がないアドルフのお友達w

明日には
東京書籍に
多摩地区都立高校で使った授業プリントを持って行って話しをします。

アドルフが殺した人間の数ほど地獄にいるその所へ往く１９９

結果は明白ですね。

>アドルフが殺した人間の数ほど地獄にいるその所へ往く１９９

悔しかったので言い返してみました。

>>200
東京書籍「また面倒な奴が来たよ（涙）」

>>201
517 ：名無しさん＠英語勉強中：2010/05/16(日) 21:42:38
Now, as we are about to set before our readers one of those
terrible actions for the true appreciation of which the conscience
is the sole judge, they must allow us to make them fully acquainted
with him whom kings regarded as an assassin, judges as a fanatic,
and the youth of Germany as a hero.

どなたか和訳をお願いします。


早く和訳と正確な構造分析と示してくれよ。

誰か東京書籍にも片岡の書き込みプリントアウト送ってやれば？

関係詞が理解できない10公式の使い手は逃げましたｗ

中国マッサージ
中国食堂でした
麻婆カラ麺辛かった〜
汗びっしょり

今井紀明君のブログ長く見ていない
どうしてるだろか

のり君がんばってたよ

今日のみ言葉

お早うございます

大塚公園のラジオ体操の８０歳の男性が重い便秘と言われて、赤ワインを１杯飲めば腸の働きが善くなって便がするすると言ったら
便秘が治ったと感謝されました。一緒にいた人が声が綺麗ですねと言いました。
僕は教会で歌うのですと言いました。
これから赤ワイン３口いただきます。

牛と豚がこうてい病で生き地獄
たすけてください

ミャンマーの軍事政権も同様に

Part 2
[ When I was *taken to the hospital ], Dr. Rovinsky **said [ I *was “as cool as a cucumber ].”
I **remember [ that there *was a great relief in [ *knowing [ I *was in a hospital, [ where people could *help me ] ].
I had **made it this far. I was going to **survive this.
I **was awake but a little sleepy [ when I *arrived [ because I had *lost almost half of my blood ] ].
Dr. Rovinsky **said gently, “You’ve *lost your arm, Bethany.　Now the focus **is on [ *saving your life ].”
[ *According to him ], shark bites **are likely [ to *have a high risk of infection [ because their mouths *are pretty dirty ].
So he **had to *clean the wound and *leave [ it open for several days [ to *make sure [ that there *was no infection ] ].
After that I would **have surgery again [ to *close the wound ].
[ When I *came to after the surgery ], my dad **said, I **had an “everything is going to *be okay” smile on my face.
The first thing [ I *wanted to *know ] **was, “When can I *surf again?

Part 3
**Imagine [ you may never again *be able [ to *do the thing [ you *love most ] ].
How would you **feel? Sad? Angry? Shocked? For me, the answer **was all of these.
In the hospital, I would **look over at [ where my arm *used to *be ] and **think, “Now what?”
For a while, I **doubted [ that I would ever *surf again ]. I **tried [ to *tell myself ],
“Hey, I’**m okay with this. I **mean, [ [ *surfing ] *isn’t everything ], right?”
I **told my dad [ I *wanted to *be a surf photographer, [ since that would *be the only way [ I could still *stay close to the sport [ if I couldn’t directly *take part in it ].
But even before I **got out of the hospital—in fact, by the second day of my one-week stay—
I was **talking differently about the possibility of [ *surfing again ].
My whole family **stood behind me and **tried to *encourage me as much as possible.
I **had some stitches, and the doctor **ordered me [ to *stay out of the water [ until everything *got well ] ].
I *set a deadline for myself: Thanksgiving Day.

中国マッサージ
中国食堂でした
麻婆カラ麺辛かった〜
汗びっしょり

東京書籍で善い話しをしてきました。
ホームページで、実際の授業を紹介します。

.

明日は中間テストなので高校に遊びに行きます

>>213
朝からアルコールを摂取するとはさすがアル中だなｗ

赤ワイン２口だけど？？？

片岡先生、3月のTOEICの点数は何点だったのですか？

TOEICの四択問題に提出された文章です。

In addtion to fine dining,
the elegant Ipswich Inn provides every amenity necessary for small or large business meeting.

なんですけれど、なんで

In addtion to fine dining,
the elegant Ipswich Inn provides every necessary amenity for small or large business meeting.
にならないのでしょうか？

東 京 都 立 上 水 高 等 学 校

ウーマンオブザイヤーに表彰された難民の母　泣かせるストーリーです。　是非一度ご覧ください。

http://nomura.no1wizard.com/

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　　　　　　),;(": ⌒、　’、　　 ;:;;) ;⌒ ;; 　 从⌒ ;:.　 　 ));　　　　　；
　　　　＿ノ　 　　 从⌒ ;；　　　’、　’、′‘　．・”　　　　　　　　　　　　　　　　ＢＯＯＯＯＭ！
　　　　`ゞ　（　、′・　 (　（´;^｀⌒)∴⌒｀．・　　”,　； 　　　}―― ‐
　　　　　（;(　　ヾ　Ｙ ､´⌒,;y'⌒(（´;;;;;ﾉ､"'人 　　　 　 ));"て
　　　　_,ノ⌒　　　　ノ､(⌒ ;;;:;从 ;'　　 ;:;;) ;⌒ ;; :.） )､　;
　　　　　　　)´ヾ　（　´;`ヾ,;⌒)´　 从⌒ ;) ｀⌒ ）⌒:｀．
　　　　　　+° ′、:::::．　::: 　　,'´⌒（,ゞ､⌒） ;;:::)::ﾉ 　｀
　　　　　　　　　　　｀:::､　ﾉ　 ...;:;_)　　...::ノ　 ソ　`}r ;y ヾ （´￣￣
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ゞ'´ ￣Ｙ.　 }i＼　　｀＼

３月は忙しくて、トーイックは受けませんでした

>>225
In addition to fine dining,
the elegant Ipswich Inn provides every amenity [ necessary for small or large business [ meetings ] ].

In addition to fine dining,
the elegant Ipswich Inn provides every amenity [ that(=which) is necessary for small or large business [ meetings ] ].

In addition to fine dining,
the elegant Ipswich Inn provides every necessary amenity for small or large business [ meetings ].

質問をどうぞ

去年も今年もTOEICから逃げた自称天才ｗ
言い訳はともに忙しかったからｗ
一年に何回も開催されている試験なのにｗ

実際のところは受けてみたんだけど
500点くらいしか取れなかったので受けなかったことにしているだけｗ

馬鹿は相手にしない

>馬鹿は相手にしない

スルーできませんでした。

最高の英文解析者にして、ネイティブ並みの運用能力を持つ（と主張している）奴が
TOEICから逃げ回るとは何とも情けない話だ。

馬鹿は相手にしない

>馬鹿は相手にしない

図星なので反応できません。

さてどこかいい所に出ようかと思うのですが、どこがいいでしょうか。
巣鴨のとげ抜き地蔵は近いようなんですが行ったことがありません。
同世代の人達がぶらりとしているのでしょうね。

アドルフのいる所なんてどうだい？

馬鹿は相手にしない

今日は矢島美容室を千円（シニア料金）で見た。
いい映画だったなあ。

今日は高校に遊びに行ったんじゃなかったのか？

もしかして誰も相手にしてくれなかったの？

１時間目のテストのあと２０分の休憩時間に廊下を歩いて
生徒が「わ〜先生」と言ったよ。
職員室の皆さんと話したよ。
みんなお友達だよねえ。

近くを歩いて散歩しようかなあ

（現在、「馬鹿は相手にしない」に従って、片岡以外誰もいない状態です。）

馬鹿は相手にしない

>>243
第8公式：みんな友達。
　　　　　　第7公式とともに、片岡10公式の根幹をなす重要公式。孤立無援、四面楚歌に陥った頃に突然
　　　　　　使用される傾向があります。
　　　　　　　サンシャイン通りで「こんにちわ」と言っただけの人も全て友達でであり、「友達となること」へのハードル
　　　　　　が異様に低い。と言うよりむしろ『一方的な友達関係』を世間一般の友達関係とみなす公式です。
　　　　　　○○大学のスコット教授、同級生の兄で医者、高校の先輩の弁護士など、友達として
　　　　　　著名人や有識者などの『権威』がいる一方で、一夜限りのホモダチ、飲み屋のヤーサン、公園暮らしの
　　　　　　おじさんまで多種多様な人物が友達です。アスペルガーの特徴として、良好な友達関係を作ること
　　　　　　は不可能なので、この公式は、広くアスペルガー諸氏の処世術として重要だと思われます。
　　　　　　　逆に、このような一方的な友達関係を作ることができなかった人は、全て「サタン」や「宮崎県教委」と
　　　　　　見なされ、第8公式の補集合すなわち『ケチツケ』として分類されることになります。片岡氏の中では、
　　　　　「友達−ケチツケ」の二元論をなしていわけです。蛇足ですが、「友達以上恋人未満」などの中途
　　　　　　半端な存在はあり得ません。

>>247
＞片岡氏の中では、「友達−ケチツケ」の二元論をなしているわけです。
ﾜﾛﾀｗ

片岡先生、10公式はいつになったら流行するのですか？
片岡先生は以前から流行る、流行ると繰り返し仰ってきましたが、
流行の兆しは全く見えません。

10公式に未来はあるのですか？

>>246
53 ：片岡数吉 ◆/LbFhCysRJTU []：2009/12/13(日) 23:24:00
あ〜たっ！！
うんこはあ〜ったっよぉん

I will poo into your mouth.
Then I will pee into your mouth.
Then all your head will get flooded with poo.

今日うちの高校に片岡先生が来た

>>251
詳細を

>>251
ここでの片岡の書き込みを知った上での、実物とのご対面の感想は？

今度
「英語の１０公式−英語文法の革命−」が出版されてからです。
英語の１０公式という者があるらしいと全国の人が知るようになります。

>>251
英語についての疑問があるときはいつでも質問してくださいね。

明日はテストですから勉強に集中して早めに寝ましょう。

>>252
>>253
正直ここ見るまでは普通の教師かと思ってた
授業分かりやすい分かりにくい抜きにして実名で2ちゃんに書き込むような人だとは思わなかった。

>>257
確かに２ちゃんねるに入りびたりの教師なんて「普通の」教師ではないよね。
しかも>>250のようなお下劣な（もっとひどいのもあるけど）書き込みするような人物。

「ここ見るまでは」ということは、実際の様子は普通なの？
特に挙動不審ではないということ？

宮崎では「くたばれおいぼれ」「気持ちわりい」「早く辞めろ」とか、
生徒にも教師仲間にもボロクソに言われてたらしいけど。
（そしてそれに対して片岡は「黒魔術で呪ってやろうか」と、
やっぱり「実名」でネットに書き込んでた…。）

>>257の周りの、友達とかは、
片岡がここ２ちゃんでご覧の通りの人間なの知ってるの？
先生方はどう？

都教育委員会は、通報で片岡のここ２ちゃんの書き込みの件を知ってるけど、
その、東京都立上水高等学校？の教師は知らないんかね？

知ってて普通につきあってるとしたら驚きだ

学校では普通の授業だったなあ
普通って言ってもごにょごにょしてて分かりにくかったのは確かだし、生徒のほうも分かんね分かんね言ってた。

というか何で片岡さん辞めたの？
臨時教師の次にまた臨時教師っておかしくない？

985:片岡数吉 ◆X8bUvIiQ1A :2009/06/17(水) 07:58:22
金玉君、おはよ
ちんぽって響き僕は好きだなあ
まさに男の逸物の大きいのが股間からぶ〜らぶらって感じがして好きだ
でもちんぽって下品だから人前では言えませんね
チンコが適切ですね
女性の前でも使えますよね
ペニスはラテン語じゃないの？
38 ：片岡数吉 ◆WBVlJkFAFk ：2008/09/21(日) 15:33:59
あ〜あ秋風が僕の裸の胸にキモチい〜い
39 ：片岡数吉 ◆WBVlJkFAFk ：2008/09/21(日) 17:28:11
裸の胸を秋風に曝して胸を撫で乳首が気持ち善いです〜
40 ：片岡数吉 ◆WBVlJkFAFk ：2008/09/21(日) 19:59:07
若者の平らでぷにゅっとしたお腹は撫でて気持ちが善い
41 ：片岡数吉 ◆WBVlJkFAFk ：2008/09/21(日) 21:32:28
温泉で若者のすっきりしたお腹を見ると撫でてみたくなります
皆さんはどうですか？

175:片岡数吉 ◆X8bUvIiQ1A :2009/02/07(土) 20:41:48
極楽湯温泉に行ったら、妻夫木みたいな顔の人がいた。ずっと後をついて回った。
183:片岡数吉 ◆X8bUvIiQ1A :2009/02/08(日) 03:33:22
寝る
妻夫木の裸の体と僕の裸の体が布団の中で温め合うことを思って寝る
197:名無しさん＠英語勉強中 :2009/02/09(月) 20:32:42
数吉さんはゲイなんですか？
198:片岡数吉 ◆X8bUvIiQ1A :2009/02/09(月) 21:09:29
バイです
190 ：片岡数吉 ◆WBVlJkFAFk ：2008/10/14(火) 06:41:32
いいぜ、同和だぜ、それがどうしたんだ、あ？
俺は県同和教育研究協議会会員、この書き込みをプリントアウトして県同協に持って行く
片岡、同和カミングアウト乙
片岡大暴れwwwww
同和ものすごい勢いでキレてんな。
人間扱いされなかった者達の恨み、全部はらしてやる！
世の中恨んで無差別殺傷すんなよ！
加藤まで最短距離なんだから！
俺はクリスチャン、イエスが神殿の庭で、べらぼうな銭で物売りしていた者達の品棚をひっくり返しまくる以上はしねえ
人は殺さね〜、人の体は傷つけね〜、怒りを気合いと物で見せまくってやる！！！！！

150 ：片岡数吉 ◆X8bUvIiQ1A ：2009/02/14(土) 01:44:42>>113
バルタン：痒いところに手が届く
数吉：痒いところをなかなか掻いてくれない。痒くなる原因を言ってくれる。マンコよりチンコを触りたがる。
金玉：隙あらば、股間を触ってくる。チンコより、マンコを触りたがる。
194 ：片岡数吉 ◆X8bUvIiQ1A ：2009/02/14(土) 11:44:42言語は論理なのです
論理によって幾らでも新鮮な表現は生まれれてくるのです
愛によって幾らでも気持ち善くなれるのと同じです
あっあっあっあっあっあっあぁ〜〜〜あぁ〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
300 ：片岡数吉 ◆sLx6Y8W5kE ：2008/06/23(月) 00:34:23 AA
２９６君、
何歳ですか？
１０代だったら嬉しいです。２０代でも構いません。４０代になると艶が無くなるからちょっと・・・・
５０代は肉が垂れてくるから御免なさい！
258:片岡数吉 ◆X8bUvIiQ1A :2009/02/13(金) 00:03:09
僕のけんじの体はつるつるすべすべで気持ちが善い
無駄肉がないけんじの体
259:片岡数吉 ◆X8bUvIiQ1A :2009/02/13(金) 00:15:03
昨日も今日も俺はけんじと裸で眠る
260:片岡数吉 ◆X8bUvIiQ1A :2009/02/13(金) 00:16:24
昨日も今日も俺はけんじと裸で眠る

異端と黒魔術
http://jbbs.livedoor.jp/bbs/read.cgi/study/3405/1166575455/l50

テスト期間中だから
ネットで長時間遊ばないように
今日はもう寝なさいよ

何だ、実はクビだったのか。
任期満了で退任したみたいな言い方をしていたのに。

生徒に慕われていたとも言っていたが、
それもどうやらウソだったようだ。
（「普通」ということだから、嫌われていたということもなかったようだが。）

宮崎県教委に対する誹謗中傷が響いたんだろうな。

妬みが世間話の部分だけ何百枚もプリントアウトして都教委に送ったので
産休期間、１６週間だけの任命で終わったのです。
管理職達には事実を隠さず説明したけど、
ネットにはそういう人間も当然いると納得していたよ。

でも１６週間は本当に貴重な時間でした。
真実今度出す本のゲラ校正のためには多いな助けとなった、

生徒達は英文の日本語訳を欲しがる者が何人もいたが、２パートが終わる毎に日本語訳のプリントを渡して
普段は動詞を元にした語のまとまりを捉えてそれを繋がる先に繋がらせながら文を読み進んでいく指導をしていた。
英文を読むとはそういうことだと常にいいながら授業を進めていた。
７，８，９月はニューヨークのルーテル教会を拠点にニューヨークに住み活動する。初めての外国での生活が更に僕を成長させると思う。

ラジオ体操に行きました
とげ抜き地蔵の位置は４が付く日だそうですが
普段なら混雑しないからいいかもと言われました。

I was surprised [ to hear [ that Liberal Democratic Party in Britain is quite a socialist party ],
[ which is contrary to Liberal Democratic Party in Japan
[ which is corrupted and is being broken down and disappearing ].

>妬みが

妬まれてると思っているなら要再考だ。
お宅を妬んでる人を捜すのは一苦労だと思うぜ。

>>268
>妬みが世間話の部分だけ何百枚もプリントアウトして都教委に送ったので

>>262-264のような書き込みをただの「世間話」と考える時点で頭いかれてる。

>管理職達には事実を隠さず説明したけど、
>ネットにはそういう人間も当然いると納得していたよ。

他人の書き込みだと偽り、お得意の嘘八百ならべまくったんだろ？

>>270
>生徒達は英文の日本語訳を欲しがる者が何人もいたが、２パートが終わる毎に日本語訳のプリントを渡して
>普段は動詞を元にした語のまとまりを捉えてそれを繋がる先に繋がらせながら文を読み進んでいく指導をしていた。
>英文を読むとはそういうことだと常にいいながら授業を進めていた。


片岡が何を言おうが、
>>261の、
「学校では普通の授業だったなあ
普通って言ってもごにょごにょしてて分かりにくかったのは確かだし、
生徒のほうも分かんね分かんね言ってた」
という、実際に授業を受けた生徒の声がすべてを物語っている。

生徒の耳にキチンと届かないごにょごにょ声の教師など、授業以前にオワットル。

ふつう、教師なんてのは、
初年度にそういう教壇での姿勢とか態度とか、
研修などで学んで身につけるものなんだが、片岡はいったいナニやってたんだ？

開塾して、生徒を１人も集められないまま閉塾していること自体、オワットル。

その高校もかわいそうに。

これから、ことあるごとに片岡は
学校にやってきてウロチョロするだろうし（例：東京書籍）、
変態書き込みと一緒に２ちゃんねるに「僕の教えてた学校です」と名前出すぞ（例：小林療養学校）

>>268
アホか。
都教委側が納得したのなら、クビになるか。

>>278
まあその学校も、
最初に契約した期間はしょーがないから、
使うしかなかったんだろうね。

臨時教師なんてのは、
１回なることができたら、
実際には、
最初の契約の任期より延長とか、
その学校での仕事が終わってもほかの学校に紹介、とか、
そうやって次に続いていくもんなんだけどね。

>>261
片岡数吉が中高生の英語の宿題・質問に答えるスレ
http://www.unkar.org/read/academy6.2ch.net/english/1243529014
片岡数吉が中高生の英語の宿題・質問に答えるスレ2
http://www.unkar.org/read/academy6.2ch.net/english/1245252178
片岡数吉が中高生の英語の宿題・質問に答えるスレ3
http://www.unkar.org/read/academy6.2ch.net/english/1247071945
片岡数吉が中高生の英語の宿題・質問に答えるスレ4
http://www.unkar.org/read/academy6.2ch.net/english/1248359164
片岡数吉が中高生の英語の宿題・質問に答えるスレ5
http://www.unkar.org/read/academy6.2ch.net/english/1250768536

１０公式英語制覇塾（サンシャイン通り横道２０m）
http://www.unkar.org/read/academy6.2ch.net/english/1252425154

君も10公式ですっきりしよう！

>>280
変態書き込み満載だね。

ネットの書き込みは、ホント永遠に消えないなあ…。

>>274
妬みが世間話の部分だけ何百枚もプリントアウトして都教委に送ったので
管理職達には事実を隠さず説明したけど、
ネットにはそういう人間も当然いると納得していたよ。

俺が書いた部分は正直に示した、クリスチャンが嘘八百すれば地獄行き。
偽証をしてはならぬ！
十戒
殺してはならぬ。
殺す輩権力私物の輩

５月末に事務所閉鎖
６月末にＮＰＯ申請を都庁、都民生活部、管理法人課に申請
７月、８月、９月、ニューヨーク生活と活動、
１０月、ＮＰＯ審議

片岡先生がこんな人だとは思ってませんでした
恐ろしいのでもう学校に来ないでください

なぜ恐ろしいのですか？
僕は人を殺すことが一番恐ろしいことだと思います。
宮崎県教育委員会は生徒を荒れさせて殺したのですよ。
又精神を病んでいる教員を更に困難に追いやって自殺させたのですよ。

権力を握っている人間は平気で人を殺すのです。
恐ろしいことは、自分がよければ人はどうなってもいいと思う心です。
苦しんでいる人を見ても知らん振り見ない振りをして生きている人です。
世界には食べ物のない子供達、医者に行けなくて死んでいる子供達、戦争で何もいいことがないまま死んでいく子供達、
「闇の子供達」の映画のように、貧困の故に臓器を切り取られ死んでしまう子供達、戦争のために兵士にさせられ人殺しをさせられる子供達と、
地球上には目も当てられないことがたくさんあるのです。
人間の心を持つ写真家や報道人がこれらを全世界に伝えようとしています。
それに目を向けましょう。又ユニセフの活動に参加しましょう。

高校の修学旅行で
大分のＡＵＰに行きますが
今井紀明君というイラクで高藤さんと一緒に捕虜になった人がＡＵＰに入学し今年卒業し会社勤めをしています。
彼は今自分がこの社会のために出来ることを探索し頑張っています。
現在の自分がこの社会のために何が出来る探してみて下さい。
彼の昔のブログは「今井紀明のかけら」、今は別名

>>282
>クリスチャンが嘘八百すれば地獄行き。
10公式でどんな英文でも読めると虚偽の宣伝を繰り返し行っているので、
地獄行き確定ですね＾＾

>>262みたいな書き込みを平気で
実名で書き込んでる人が
普通に教師をやってることがすごく怖いです

周りがどう思うかもっと考えたほうがいいですよ

>>288
クリスチャンが嘘八百すれば地獄行き。
10公式でどんな英文でも読めるとエジソンが見出したような真実を宣伝を繰り返し行っているので、
天国で浄い霊達と又命のために働きます。
それに逆らい人を殺すことに賛助し、死ぬまで悔い改めなければ
あなたは地獄行き確定です


289 名前：名無しさん＠英語勉強中 ：2010/05/19(水) 19:53:37
>>262みたいな書き込みを平気で
実名で書き込んでる人が
普通に教師をやってることがすごく怖いです

周りがどう思うかもっと考えたほうがいいですよ

片岡先生はいつからおかしくなったんですか？

>>289
262みたいな書き込みを平気で
実名で書き込んでる人が
普通に教師をやってることがすごく怖いです
周りがどう思うかもっと考えたほうがいいですよ

人の命を大切にする人に対しては穏やかに話します。
人殺しに賛同する者にはガチになって語ります。

宮崎県教育委員会が２１年前、宮崎赤江病弱養護学校で見出した言語の根源と命の意味を広く伝えようとして行って
それらをことごとく妨害し生徒や教員までも殺したことを放置しておけなかったからです。

>>290
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1273154105/528
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1273154105/529

訳すどころか、英文の構造すら理解出来ていないのに...。

>>290
>むしろ
>I have a lot of friends [ with whom to consult ].
>は全く変ですねえ。

>I have friends [ whom to consult with ].
>
>というのはまだあり得る。

こんな間違いをしているのに...。

>>290
http://blog.goo.ne.jp/eigoshidou3/e/92e46f0b3110e675a95df4e34c8faccf
↓
http://blog.goo.ne.jp/eigoshidou3/e/e482f46162837f98c60e74031464bac3

他人に指摘されるまで間違いに気付けないのに...。

主の御名をみだりに使って火と硫黄の燃える所へ一直線w
（十戒？お宅のは九戒だ。）

>僕は人を殺すことが一番恐ろしいことだと思います。

主の御名をみだりに使う方が遥かに恐ろしい件

片岡数吉が英語の質問に答えるスレ
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1273125385/l50

音のストリームの評価　その２
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1273909001/l50

日本人の限界を目指すｽﾚ その2
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1264797163/l50

>>230

ありがとうございます、関係代名詞の省略をもう一度勉強します。。

>394 ：片岡数吉 ◆WBVlJkFAFk []：2008/10/31(金) 21:50:33
>I am aaaaaaaaaaaaangry with college-going high school cramming fucking teachers.
>Cramming fucking teachers drive students into [ fatiguing entirely ],
>Those fucking ones drive students into [ not going to school ].
>A class [ where a teacher like Mr. K.K. teaches ] is slow and very understandable.
>片岡かずよし先生の授業はすっきりすっきりすっきりで幸せな僕達高校生で〜す

ごにょごにょ声で生徒を混乱させたのですから、これ↑はウソですね。
地獄行き決定です。

>>282
じゃあ何？
都教委の連中は宮崎県教委に対するお前の誹謗・中傷に理解を示したわけ？
何の証拠も裏付けも無いのに、勝手に人殺し認定しているお前に賛同したの？

＞ネットにはそういう人間も当然いると納得していたよ。
そういう人間とはどういう人間なんだ？
変態的書き込みをして、誹謗・中傷を繰り返していたのは他ならぬお前だろ。

>>292
×人の命を大切にする→○俺に従う
×人殺しに賛同する→○俺に刃向かう

嘘はいかんな。

>>292
片岡、オマエは何を言っとるんだ？

>>289は、
「>>262みたいな書き込みを平気で実名で書き込んでる人が
普通に教師をやってることがすごく怖いです
周りがどう思うかもっと考えたほうがいいですよ」
と言ってるんだよ。

>>262は、
オマエがいかに若者のチンポとハダカの腹を撫でるのが好きか述べた書き込みだろう？
「人殺しに賛同する者にはガチになって語ります」って、
オマエのチンポ好きが、どう「人殺し」に関係するんだ？
「人殺し」にガチになって語った書き込みが「チンポが好き」か？

>>289は、教師たる者が、
「実名」で、「チンポが好き」なぞ、
平気で書き込むその神経が「（異常で・キモくて）怖い」と言ってるんだよ。

まず日本語を理解できるよう勉強し直せ。

>346:片岡数吉 ◆WBVlJkFAFk :2008/10/29(水) 01:28:13
>例えば僕が講師をする東京の進学校で３３０のように図式化した物を生徒が見れば、それまでの１０倍以上の者が東大に入学できるのです
>あなたは人が人類史上初めてなしたことを見て、そんなことは誰だって出来ると言っている、コロンブスの卵の実践無しの空っぽ人間の発言です。

ネット弁慶なごにょごにょ爺さんｗ
2chやブログで大口叩いて、現実ではごにょごにょ言うだけｗ

ごにょ爺ｗｗｗｗ

>>291
>片岡先生はいつからおかしくなったんですか？

かなり昔からです。

ここの英語板にやってきた自称精神科医には人格障害判定され、
片岡の悪評に心痛め英語板にやってきた牧師さんには、
（片岡が）悪魔呼ばわりしたため、ついには激怒され、見捨てられました。

lpoi

今日は７時から英語聖書研究会です。
幸せです。

３００くんが
１０公式の�G�H�I括りのおかげで
関係代名詞についての関心を深めているでしょうが。
この様に真剣に学習しようとしている者の気持ちをそがさせている輩は相応の報いを受ければよい。

よう、チンポ好きで生徒に怖いと言われたごにょごにょ爺の片岡！

ネットで何を言おうが、
実際に授業を受けた生徒が
「ごにょごにょしてて分かりにくかったのは確かだし、 生徒のほうも分かんね分かんね言ってた」
と言っているのが片岡の教師としての本当の実力の証明

学習者にとって最も大切なことは文の構造を把握すること
これをやろうとしない生徒は決して英語の力は伸びない
単なる丸暗記では決して英語の力は伸びない

そしてやっぱり都合が悪くなったので
中高生スレからこっちの隔離スレへと逃げる片岡先生W

英文の訳を聞いてノートに書くだけでは英語の勉強ではない。
日本語を聞いて文の内容を知ることは英語の勉強ではない
これでは６年間やっても無駄

>>313
文の構造うんぬん言う前に、
「ごにょごにょして何言ってんだかワカンネ」ってのをなんとかしろよ

構造以前の問題だろ

>>310
>>300はマルチの釣り師だよｗ
そもそも真剣に学習しようとしている生徒は
ウソやハッタリが渦巻く2chで質問しないよｗ

「何言ってんだかワカンネ」ってことは、
オマエの言ってること生徒に聞こえてない・伝わってないってことだろ？

実際に授業受けた生徒の声無視すんなよW

>>317
片岡が自分で自分の回答に他人のふりしてお礼を言うのは英語板ではデフォW

みんなわかってるから無視して笑っている

反論できないから逃げたW

どうせまたすぐやることないから戻ってくるよ

ネット依存症なんでしょ？　この人

３１９は虚しいなりすましをするアホ

ネットコミュニケーションは人間コミュニケーションだから楽しいでしょう？？

>>322
よう、片岡。

逃げようにもやることなくて２ちゃんねる見てるしかないのかやっぱり。

ネットコミュニケーション好きですよ

現実世界では誰にもマトモに相手してもらえないからだろW

停年になって何もすることが亡くなった人達は辛いかもしれませんね。
でも自分の使命みたいなものは必ずあるのです。
自分の使命をすることが大事です。
木曜の夜と金曜の夜と日曜の夜は英語の聖書研究。
日曜の午前中は英語の礼拝と日本語の礼拝。
楽しくて充実です。

友達は家に帰ってきているかなぁ？
電話して遊びに行こうかなぁ

10公式にはプロセスが無い。
ただ単に結果を示しているだけ。

せめてその結果だけでも正しければまだ救いようがあるのだが、
ごにょ爺の英語力が低いために誤りが含まれることが多々ある。

これでは生徒にとって何の助けにもならない。

馬鹿が又虚しいケチツケをしているwwww

>>330
>馬鹿が又虚しいケチツケをしているwwww

…と、生徒に「もううちの学校に来ないでください」と言われたごにょごにょ教師が言っとります

ば〜か

第5公式：ば〜か！
　　　　　　反論できないつっこみを受けたとき、凹んでいると思われたくないときに使います。
　　　　　　　この後に続くフレーズには何通りかのバージョンがあるようですが、本質的には小学生
　　　　　　の喧嘩と同じで、「ば〜か」と言っている本人がストレスを感じていて、涙目の状態であ
　　　　　　ることを隠しているだけです。
　　　　　　　Ver1:「ば〜か」　俺はアインシュタインと同じて言ってるだろうが！
　　　　　　　Ver2:「ば〜か」　目があっても見えないヤツ！
　　　　　　　Ver3:「ば〜か」　お前の母ちゃんでべそ・・・・空気入れて元通り！
　　　　　　3つほどバージョンを挙げましたが、Ver3に全てが集約されます。要するに現在空気が抜けて
　　　　　　ぺっしゃんこの状態の自分が、もうすぐ空気を入れて元通りになることを暗に示すものです。

第５公式、面白いですね
面白いので誉めてあげます
じゃあ、出かけますかあ

>680 ：片岡数吉 ◆/LbFhCysRJTU []：2010/01/09(土) 00:34:38
>今度のtoeic９００点目指して受けてみようかな

>786 ：片岡数吉 ◆/LbFhCysRJTU []：2010/01/10(日) 09:10:08
>３月１４日の試験を受けます

>906 ：片岡数吉 ◆/LbFhCysRJTU []：2010/01/13(水) 15:25:24
>３月のtoeic９８０点取りたいからと言って
>MathewとEricに手伝ってもらいます。
>英語聖書研究会の皆さんも誘えば
>Ericが特訓してくれるかなぁ


TOEICを受けると言いながら、TOEICから逃げ回る自称天才ｗ
マシューとエリックに相手にされなかったのかｗ

>917 ：片岡数吉 ◆X8bUvIiQ1A []：2010/01/15(金) 00:22:27
>そうしますね
>京大入試、東大入試、早稲田入試、立教入試、２１年の問題を解説ね


解説すると宣言しておきながら、未だに一度も解説していない自称天才ｗ
赤本や青本が出版されるのを待っているんですかｗ

おい、片岡。
>>302の質問に答えろ。

今日は暑いですね

４時から５時まで駅前で
日本共産党のチラシ配りです。
東大に行って食堂で夕食です。
６時１５分から東大前ルーテル教会で英語聖書研究会です。
教会の前に、東大赤門外で１０公式チラシと「英語を即マスター」を配った方がいいでしょうか。

皆さん今の時間お仕事ですかねえ
今の時間ネットでコミュニケーションしたいなあってのは停年になった人だけでしょうか・・・

立教大学に行って
面談させてもらおう・・
主イエスと
探求のために
立教大学はいい大学だと思います

それでは共産党のチラシ配りに行ってきます

今日もみだりに主の御名をいっぱい唱えました。
どうしても火と硫黄の燃える所にいきたいようです。

>>338-342
>>302の質問には答えられないのか。
やはり都教委にはウソの説明をしたようだな。

>>339
また東大徘徊かｗ
学歴コンプレックスもここまで来ると感心させられるわｗ

>825 ：名無しさん＠英語勉強中：2010/05/21(金) 14:11:37
>>>822
>いい年した大人なら
>もっと自立して自分の頭と心で考え取り組みなさい。
>みっともない！

質問に答えられないのならレスするなよな。
邪魔なんだよ。

そもそも意味不明の括弧を英文に付けることに何の意味があるんだ？
実際は理解できていない構造を理解できているように見せかけるためか？

下手な偽装だな。

http://p.pita.st/?pnotva5g

>>346
それ、中高生スレの書き込みだよな？
質問者の質問に答えるスレでひどいいいぐさだな片岡。
それなら最初からスレに来るなよ。

今日は何を致しましょうかしら〜？
１０公式最終ゲラがくる頃だから、最終ゲラに追加の１０公式完璧学習文法を致しましょうかしら〜？
イエス様は解放です
イエス様は救い主キリストです

早朝から主の御名をみだりに使って
火と硫黄の燃える所を目指します。

燃えるものは灼熱の地獄ではありませ〜ん

赤い炎ようなの聖霊様の降霊祭です〜

あなたもルーテル等今日教会の赤い薔薇を浴びてくださいねぇ

ホサナ〜
ホサナ〜
ホサナ〜

私に、アインシュタインに、エジソンに
長く恵まれなかった子供には真実に寄って進めば
恵みで〜す
イエス様の実で〜す
言語ノーベル賞で〜す

6. But above all,
#mottainai **expresses deep regret for [ what has been *lost for good ].

Someone has lost something, and that thing is important, but it has gone and never comes back.
That person does not have it any longer.
He is sad.
Mottasinai, it is this!

文の構造を究明しましょう！！

But above all, mottainai **expresses deep regret for　主節！主節の動詞に**

[ what has been *lost for good ]. 　　従属節。whatは疑問詞、疑問詞を関係代名詞にしたわけだよね〜

趣味は主の御名をみだりに使うこと。
火と硫黄の燃える所を引き続き目指しています。

7. Everything [ that *exists ]
**is
a result of someone’s hard work and the time
[ *spent on it ]
—it **has its history.

Things exist.
A thing is a result of someone’s hard work and its time.
Time was spent on it.
Things have their history.

文構造〜！

Everything 　　文の中心の主語です
[ that *exists ] 　　従属節です。上の語に繋がります。
**is a result of someone’s hard work and the time　文の中心の動詞です。**ですね。　　 　　
[ *spent on it ] 　　過去分詞です。Some time is spent on it.の動詞を分詞の形で１つ上のtimeに繋いだものです。
—it **has its history.　　主節です。

文構造〜！

Everything 　　文の中心の主語です
[ that *exists ] 　　従属節です。上の語に繋がります。
**is a result of someone’s hard work and the time　文の中心の動詞です。**ですね。　　 　　
[ *spent on it ] 　　過去分詞です。Some time is spent on it.の動詞を分詞の形で１つ上のtimeに繋いだものです。
—it **has its history.　　主節です。

聖書の言葉は本当ですね
クリスチャンと名乗り聖書の言葉に逆らう人間は最低ですね
死ぬまで実が実のらないで死んで後悔しますね

↑自己紹介乙

３５８は死ぬまで悔い改めないわけ？？

>３５８は死ぬまで悔い改めないわけ？？

と自分は悔い改めない痛い人が言いました。

上水高校の＊＊君、
こんなわけで、僕を見たことのない人達がここでケチツケしてきたわけです。
語如語如も言われてみればそうでした。
文の構造を話す時に、文法をもっと１から考えて言うべきでした。
でも君と出会って、語如語如の意味が分かったのだから、出会いを生かすことの大切さが良く分かりました。
ありがとう！

被害妄想

出会いとコミュニケーション
インターネットの出会いは世界規模
同じ人間のコミュニケーションね〜

今日は本当に善い書き込みが出来ました。
それでは出かけます。

ゴーニョ　ゴーニョ　ゴニョ　老いぼれが
黄泉の国から　やってきた

ゴーニョ　ゴーニョ　ゴニョ　聞こえない
訳の分からぬ　老いぼれだ

>[ that it *was at myself, at the human beings
>[ whom the animal has *portrayed in a more or less pitiless caricature,
>[ that I have *laughed ] ] ].
>僕が笑った風刺画で風刺された人間のことを僕は笑うんです。

分裂文を見抜けない10公式（笑）


>*Imparting advice to a man [ (so) that it might *be a wise precaution [ to *tidy up business arrangements ] ]

thatがadviceに対する同格節を導いていることが見抜けない10公式（笑）

>>352
アインシュタインやエジソンは若い頃から頭角を現していたよｗ

一方で、未だに何の業績も残せていないゴニョ爺ｗ

そもそも言語ノーベル賞って何よｗ
存在しない賞をどうやって取るのｗ

あれ〜あれ〜
まだ抵抗している
１０公式勝利しちゃったのに

エジソンもアインシュタインも子供の頃は社会から理解して貰えていなくて後々になって評価された。
人間言語に関してノーベル科学賞

>>368
相変わらず現実を認識する能力が決定的に欠けたままなんだなｗ

>>369
自分の年齢を考えろよｗ

アインシュタインがブラウン運動の理論的解明・光量子仮説・特殊相対性理論・
質量とエネルギーの等価性についての4つの論文を発表したのは26歳のとき。

エジソンが蓄音機を作って名声を得たのは30歳のとき。

20代30代のうちに何の結果も残せず、60過ぎても雑魚のままのゴニョ爺とは全く違うｗ

>>369
化学賞ならあるが、科学賞は無い。
英語でもNobel Prize in Chemistryであって、Nobel Prize in Scienceではない。

ノーベル賞は全てのジャンル包括
文化賞

完璧図示の文法は他にはない
英語完全公式１０公式
文法の革命
人間言語文法開始者
イエス様による賜
１日目から主語述語完成
学校では６年間やって、be動詞と一般動詞の使い分けも出来ない、６年間やっても主語述語が完成しない狂育

＞A: Do you think [ what will happen to John tomorrow ]? かれになにがおこるかってこと考えますか？ 従属節の頭は疑問詞でよい　
＞B: Yes, I do. I think [ what will happen to him tomorrow ].　従属節の頭は接続詞
＞C: I don't. I don't think [ what will happen to him ]. Whatever may happen! I don't care about him.

＞Do you think [ what will happen to John tomorrow ]?
＞かれになにがおこるかってこと考えますか？


60年近く英語の勉強をして、間接疑問文の基礎さえ未だに理解できない10公式の使い手ｗ

>>373
妄想の世界でしかもはや生きていけないのですね。

上水高校の僕がネットで教えていたことを知っていた生徒君の「語如語如」の表現の御陰で僕は語如語如でなくて
理論理論になれました。
今理論理論で反抗者の方々の間違いを指摘差し上げております、アーメン、今日は聖霊降霊祭で、
新大久保のルーテル東京教会では赤い薔薇を聖霊降霊を記念して撒きました。

日本の教育界は、知的能力の高い人間が優秀な人間としています。
人間が優秀かどうか誰が決めることでしょうか？
神様にとって人間はみんな同等です。

日本の教育界は、知的能力の高い人間が価値のある人間としています。
人間が価値があるかどうか誰が決めることができるでしょうか？
神様とイエス様と聖霊のみです。
イエスは言われます。
これらの低き者達を大切にする物こそが価値のある人間です。
その人は又自分を他の人達みんなと同等にします。

世界の人間は全て罪人です。
人間が優秀かどうか誰が決めることでしょうか？
神様にとって人間はみんな同等です。
人間が価値があるかどうか誰が決めることができるでしょうか？
神様とイエス様と聖霊のみです。
イエスは言われます。
これらの低き者達を大切にする物こそが価値のある人間です。
その人は又自分を他の人達みんなと同等にします。

人間はどうしても父なる神を認めようとしません。
真実に対して必ずもっともっと謙虚になって下さい、アーメン。

>>377
数々の誤りや間違いを指摘されて、いつも敗走を余儀なくされているのはお前だろｗ

>>378
東大からどうしても離れられない学歴コンプレックスの塊が
上辺だけの教育界批判をいつものように懲りずに展開しています。

今日もいつものように間違いをし、いつものように叩きのめされたゴニョ爺でしたｗ

僕は亀並みのゆっくりだが東大の人間達並の人間

１０公式図説を超える図説を東大の人間の誰も出来ない

イエスの聖霊に満たされて生きている今はゆっくりでも超スピードでも出来る。

７時からは東大前ルーテル本郷教会で英語夕礼拝とコーヒータイムと２４歳の宣教師のMathew君のアパートで
ビアパーティーです

Mathew is a young man [ who came to Japan one and a half years ago ].
[ When I first saw him ], I felt [ him to be like an angel ].
He is a [ cute-looking ] slim boy [ who likes cycling ].

ルーテル教会は英語を勉強するためにベストの教会です。

＞997 ：名無しさん＠英語勉強中：2010/05/23(日) 17:19:03
＞明日ジョンに何が起こるだろうかということをあなたは考えられ（尊敬の助動詞の「られる」
＞
＞Do you think [ what will happen to John tomorrow ]?
＞
＞Do you think [ how the world will be around 2050 ]?
＞
＞A: Do you think [ when the world will finally accept Jesus ]?
＞B: Yes, I do. I wonder when.
＞
＞これ以上の抵抗はお断りします。
＞反イエスです
＞人間の言語をゆっくりと思いめぐらせてください。

日本語の「ということを」は「何が〜だろうか」を主題として扱っているのだから、
英語でも主題を表す言葉が必要になる。
thinkの後に直接疑問詞に導かれる節を持ってくることはできない。

日本語に引き摺られて、英語的な発想ができないから、こんな間違いをする。

それに「〜をあなたは考えられますか」の「られ（る）」の意味は「可能」。

「彼が落第するとは、とても考えられなかった」（可能）
「先生が入って来られた」（軽い尊敬）
（大辞泉〔小学館〕より）

何だ、ゴニョ爺は日本語もできないのか。

>>383
10公式の出鱈目さを超えることはFランの学生にもできません。

16 ：片岡数吉 ◆YJ5AWp9F2M []：2008/12 /09(火) 22:09:06
１月に東京に行って就職を活動します。
２月に通信制後期テストを行います。
３月に協力者の皆さんとお別れ会を致します。
４月に東京のクリスチャンスクールと都立高校の非常勤講師をします。
５月に上智大学の非常勤講師もします。
６月に東京大学の非常勤講師もします。
７月にＮＨＫ教育放送の英語語学１０公式方式学習講座講師をします。
その次の年にはニューヨーク州で言語根源学講座を開設します。

１年半越しの計画によって（というか産休のおかげでｗｗ）ようやく都立非常勤になれた次は
上智の非常勤講師の予定でしたが立教にターゲットを変えたようですｗｗｗ
ごにょ爺浮気性ｗｗｗｗ

教会から帰ってきました
やっぱり教会は一番いいです

その人は英語を１つの公式で表そうとしていたという人

もし１つの公式で表せば

主語＋動詞＋修飾語

人間言語の日本語は

主語＋修飾語＋動詞

日本語文法はより人間言語的で

目的語も修飾語

メッシは足にボールがくっついてる、すっご〜い

ゴールだけを目指す集中力
絶えず進み続ける
僕も絶えず進み続ける
誰が何を言おうとも
主の言葉に集中して進み続ける

877 ：名無しさん＠英語勉強中：2010/05/22(土) 03:37:01
Prominence �U，　Lesson 1,　　Part 2
を１０公式を使いながら学習していきましょう！

1. Mottainai is **made up of two Japanese words.

You can find two words in the word ‘mottainai’.

2. Mottai **means an object, and nai **means “not” or “there is not.”

The two words are mottai and nai. Mottai is an object, and nai is ‘is not’ or ‘does not exist’..

878 ：名無しさん＠英語勉強中：2010/05/22(土) 03:38:33
3. Originally the word mottainai **meant [ that an object had been *lost ].

So mottainai was ‘the thing does not not exist any longer.: The thing has been lost’.
In the old days, someone lost something. Then he said “Mottainai.”

4. Mottai also **means something great or important.

Mottai is a very important thing.

879 ：名無しさん＠英語勉強中：2010/05/22(土) 03:39:40
5. Therefore, #mottainai **is an act of [ *losing something important ],
and the word is **used [ when we cannot *make the best use of something ].

They lost something very important, then they said mottainai.
When they lost something important, they said “Motainai.”
Mottainai is an act of losing something important.
Losing something important, they said “Mottainai”.

880 ：名無しさん＠英語勉強中：2010/05/22(土) 03:49:36
５の文の構造を勉強しましょう！

Therefore, mottainai **is an act of　　文の中心です。文の中止の主語述語を主節と呼びます。

[ *losing something important ], 動名詞と呼びます。Someone lost something important.の文の動詞と動詞の従えるものを見て、動詞を「動詞の原形←ing」の形にして、それを主節のof thisとかof itとかのthisやitの位置に当てはめたものです。
Thisやitは名詞又は代名詞と呼びます。ofは前置詞と呼び前置詞は名詞を文に繋ぐための語です。ofという名詞の位置に動詞を持ってこようとするときに、この形を使います。
その時それの主語はほとんど無視して、動詞と動詞が従える部分だけを見ます。
「動詞の原形←ing」を動名詞や現在分詞と呼びます。
現在分詞には形容詞的用法という使い方や、分詞構文という副詞的な使い方があります。動名詞は名詞的用法ということが出来ますね。

881 ：名無しさん＠英語勉強中：2010/05/22(土) 03:52:26
and the word is **used　主節ですね。主節の動詞は文の中心であることを示す重要な言葉です。
故に、２重のチェックマーク又は２重のアスタリックを付けると文の構造を図示するのに役に立ちます。
基本的に動詞とは主語に対してそれの行為又は存在を表すために使われる語であり、動詞があるところには必ず主語が存在します。

[ when we cannot *make the best use of something ]. 　　従属節です。ある主語と述語を、主語と述語の形のままに主節に繋ごうとするときの形を従属節と呼びます。
従属節の頭には従属節であることを示す言葉（接続詞）又は形（疑問詞）又は形と言葉（関係代名詞、関係副詞）を使います。
従属節であることが混乱無く分かるときは接続詞や関係代名詞や関係副詞を省略することが出来ます。
ここのwhenは「〜するときに」と言う意味の接続詞です。

ふ〜ん
マラドーナはサッカーの神様

僕は人間言語の神様
イエス様から教えてもらってイエス様のために働いてイエス様から使ってもらっているイエス様の奴隷

882 ：名無しさん＠英語勉強中：2010/05/22(土) 03:54:15
ちっともごにょごにょじゃないでしょう？？？
ごにょごにょ
変換すると
語如語如
へ〜
こういう感じの言葉なんだ〜
へ〜

883 ：名無しさん＠英語勉強中：2010/05/22(土) 03:56:57
語如語如
感じたままに言うね
僕感じたままに言って、生徒感じられるままじゃなかったんだ・・・
ごめんね
でも今度もっと文法を考えようって言う感じで授業するね
ごめんね

884 ：名無しさん＠英語勉強中：2010/05/22(土) 03:58:14
でも感じた物を言って感じ取ってくれた生徒もいる
でもごめんね

886 ：名無しさん＠英語勉強中：2010/05/22(土) 05:12:34
これでわたくしは
誰もケチることが出来ない東大の教員ね？

887 ：名無しさん＠英語勉強中：2010/05/22(土) 05:13:36
でも東大の教員にはなれない・・・・
だってハーバード大学の教員ですもの〜

888 ：名無しさん＠英語勉強中：2010/05/22(土) 05:17:58
念じれば適う
求め続ければ貰える
主にあって進み続ければ実がなる
アーメンね〜
明日はペンテコステ、１０時半〜、新大久保のルーテル東京日教会、赤い聖霊の薔薇の散るペンテコステ、降霊祭
聖霊様が降り注ぎます、来てくださ〜い

片岡先生のTOEICスコアを教えてください。

今日はペンテコステですが
今日もしっかり主の御名をみだりに使って
もう一歩火と硫黄の燃える所へ近づきました。

大言壮語も止むことはありません。
それでも自称「クリスチャン」です。

奇想天外なカキコするので皆から異論反論が出るのですが、
自分の間違いを指摘されればされるほどみんなが自分の才能を妬んでいるのだと思い
持論の正当性に自信を深めています。

片岡先生のTOEICスコアを教えてください。

>>398
>>399
分かりにくい日本語をこんな風にだらだらと続けているようでは、
「ごにょごにょしてる」とか「分かんね」とか言われるのも無理はない。

以前に青山学院にあっさりと拒否された奴が今度は立教だって？
学士しか持っていないのに大学の教授だって？

もう少し冷静に物事を考えましょうよ、片岡先生。

世界中が俺の才能を妬んでいるのさ、きっとwww

片岡先生のTOEICスコアを教えてください。

トーイックは自分で願書を出して受けたことはありませんので、点数は知りません。
英検は一級です。
英語はアメリカ人、イギリス人並みに話します。

今日はペンテコステ
今日もしっかり主の御名を盛んに唱えて
もう一歩栄光と天国に近づきました

今日はペンテコステですが
今日もしっかり主の御名をみだりに使って
もう一歩火と硫黄の燃える所へ近づきました。

奇想天外なカキコするので皆から異論反論が出るのですが、
僕の正しさが証明されればされるほどみんなが主から愛されている僕の才能を妬んでいることが
明白になっていき主の理論の正しさに確信を深めています。

以前に青山学院から拒否された僕は今度は立教です
学士しか持っていないので大学の講師です
冷静沈着な僕です



410 名前：名無しさん＠英語勉強中 ：2010/05/23(日) 23:08:43
世界中が俺の才能を妬んでいるのさ、きっとwww

すかさず主の御名をみだりに唱えます。
どうしても火と硫黄の燃える所へ行きたいのです。

世界中の主イエスに反抗する者は俺の才能を妬んでいます

４１７は死ぬまでそれを止めなければ地獄に行くしかありません

>世界中の主イエスに反抗する者は俺の才能を妬んでいます

主の御名をみだらに使わないと精神の安定が保てません。

>４１７は死ぬまでそれを止めなければ地獄に行くしかありません

とても悔しいので言い返してみました。

４２１はイエス様を知らないので、僕に負けてくやしくて仕方がないので永遠に主に抵抗して地獄に行きます

さあ明日午前中は立教大学
午後は東大赤門前で僕の著書無料配布

>４２１はイエス様を知らないので、僕に負けてくやしくて仕方がないので永遠に主に抵抗して地獄に行きます

悔しくて悔しくてしょうがないのでさらに言い返してみました。
ところが自己紹介になってしまいました。

ば〜か！

>ば〜か！

悔しさで身動きが取れない状態なので罵声を発して心の安定を図っています。

片岡先生学校辞めるとき職員室で歌歌ったそうですね、先生から聞きました。
何歌ったんですか？

>>427
…マジ？

気持ち悪…。

>>423
青山学院には、
「何があっても、現在も未来も貴方を雇用することはありません」
みたいなこと言われたんだよね、確か。

どうせまた同じ結果になるのに、なんでわざわざ立教に行くの？

ていうか、なんで立教？
東大好きなんだから東大行けば？
ハーバード大教授になるくらいの実力の持ち主なら、
東大教授になるのなんてカンタンでしょ？

立教大学ってコミュニティー福祉学部しか採用予定が無いんだけど、
片岡は一体何をしに行くんだろう。
採用予定がないのに採用されるためには、それこそノーベル賞を既に受賞
してるくらいの実績が必要だろうに。
いくら自画自賛して１０公式はノーベル賞に値しますなんて訴えても相手になんかされない。
実績がすべてだからね。
それとも掃除夫にでも応募するのかな。

Cherry blossoms, chery blossoms, chery blossoms are all over us.
What a good day!
We have dinner. We have drinks.
We talk. We sing.
How happy! How happy!
Oh, what joy!

病弱養護学校勤務の時代僕が作った「さくら」の英語の歌詞です。主語述語を覚えてもらうために沢山の歌詞を作りました。
生徒達とよく歌いました。

立教大学は僕の塾から近くにあります。
採用でなくて話が出来ればと思っています。

宮崎赤江養護学校では職員の慰労会の時に踊りを交えて歌いとても大人気でした。
後年当時いた寄宿舎の職員からあの歌が忘れられないと言われました。
でもお別れの挨拶は職員朝会の時だったので気持ちを抑えてもちろん踊り無しでやりました。

>>433
大学はいきなり訪問しておしゃべりする場所ではない。
後で馬鹿にされたくないから採用の話じゃないと予防線をはってるんだよな？
本気で大学職員とおしゃべりしに行くってんなら非常識な変人だと思われるだけ。

行かないと話は出来ない。
まずは出会い。
でも今日は雨、別の日。

主キリストの聖霊とキリスト教会と日本共産党に支えられて生きていきます、アーメン。

明日キリスト教主義立教大学と高校、アーメン

さあ雨も止みそうだし東大赤門に行って１０公式チラシと「英語を即マスター」と「新英語学習」を配ります。

>>438
社会人の最低限のマナーとしてわかってるとは思うが、誰と何を話したいのかを
きちんと事前に伝えてアポぐらい取って行けよ。
まさか突撃訪問じゃないよな？
教師あがりは非常識が多いから片岡も突撃訪問しそうだな。

主の御名を今日もみだりに唱える痛い人
その作すところは皆さかえない。

>>412
>点数は知りません。
850点と言っていたのはウソだったのか？

>732 ：片岡数吉 ◆/LbFhCysRJTU []：2010/01/09(土) 09:06:37
>いきなり受けさせられてパニクったToeicでは８５０点。

そう言えば、この850点を証明する証拠は見たことがない。


2009年1月
>29 ：片岡数吉 ◆X8bUvIiQ1A []：2009/01/25(日) 22:32:58
>僕は親しくなった外国人とダチとして話すこと、外国映画を英語音声だけ聞いてみること、
>現在は３月のＴｏｅｉｃで９００点以上を目標に、マクドナルドを作り上げた人の伝記を２回目読んでいて、
>明日からはノーベル賞受賞の物理学者、ファインマンのユーモア伝記も２回目読みです。

2010年1月
>906 ：片岡数吉 ◆/LbFhCysRJTU []：2010/01/13(水) 15:25:24
>３月のtoeic９８０点取りたいからと言って
>MathewとEricに手伝ってもらいます。
>英語聖書研究会の皆さんも誘えば
>Ericが特訓してくれるかなぁ

毎年1月頃になるとTOEICを受けると言うが、結局は受けない。
実際のところは、受験はしたが、点数が500点くらいしかなかったので、公表できないだけなのだろう。

片岡先生、東京大学大学院受験の時、TOEFLを受けられましたよね。
その点数が未発表のままです。十公式の成果を実証するため、
是非、点数を公開してください。宜しくお願い致します。

受けた点数が分からないのはＴＯＥＦＬのほうだった。ＴＯＥＩＣは初めていきなり受けさせられたのが８５０点。

世界一の英文構造分析者と自称してるのに850点しかとれないの？
三日三晩寝ずに仕事したあとでも950くらい楽勝だろ、普通。
立教大学は相手をしてくれたかい？
いきなり訪問されて興味ない英文法の話を聞かされるのは相当迷惑だぞ。

立教大学は別用のため明日かな・・

英文構造分析は世界一ですよ

今じゃ９５０点取れるだろうね。

あの７年前はずっとＡＬＴの居ない学校勤務で母国語人と長いこと話していなかったからな
屑の宮崎県教育委員会のせいでな

今は１週間に３日教会で英語の礼拝と、英語の聖書研究会だもんな

先日は
Ericの左隣で聖書研究していたら
Ericの息遣いまで聞こえて
全ての音声が聞き落とすことなく耳に入って完全に聞き取っていました。

いつも俺より間違いが多いんだから950は絶対に無理。
すべての音を聞き取るくらい当たり前。それを自慢してるのは低レベルの証拠。

予備校の有名講師になる！　→　面接で断られる
大学の教授・講師になる！　→　大学側に相手にされず
東京大学の大学院で研究する！　→　一次試験で不合格

英文構造分析は世界一だ！　→　誤り・間違いの連発
制覇塾は大繁盛する！　→　入塾者ゼロで閉鎖
10公式は瞬く間に日本全国に広がる！　→　広がる気配は未だに全く無し


この傾向から判断すると

TOEIC950点取れる！　→　500点しか取れない

だろうな。

お前はToeicは高く見ても７５０ねば〜か

最後の足掻き
見え見えwwwww

>お前はToeicは高く見ても７５０ねば〜か

受けてからこういうカキコしようね。

また明日とか言ってるってことはやっぱりアポ無し突撃訪問するつもりなんだな。
ありえない非常識。自分は暇かもしれないが、相手は仕事中なんだから、
きちんと用件を前もって伝えた上でアポを取るのが社会人として最低限のマナー。
アポがなかなか取れなくても自分が話したいだけなんだから仕方ない。
丁重にお願いするしかない。
運よくアポが取れたら手土産を用意してスーツで訪問する程度のマナーは必要。
多分片岡は手ぶらでポロシャツか何かで訪問するつもりなんたろう。
よくまあこんな非常識で生きてこられたもんだ。

>>450-451
TOEICから逃げ回るゴニョ爺が悔しがっておりますｗ

ところでゴニョゴニョ詐欺からいつになったら足を洗うのですか？

アメリカから帰ってきて受けたら満点ね。
その前に
「英語の１０公式−英文法の革命−」で
ば〜かは消滅ねwwwwwww

>ば〜かは消滅ねwwwwwww

なんと自傷的なカキコwww

さあマーッサージ行こう
友達と遊ぼう
またね〜

>>455
>満点ね
>消滅ね
中国人の喋り方でも伝染したのか？

中国人の癖可愛いね。好きね。

丹峰はイケメンね。
かわゆいね。

＞199 ：名無しさん＠英語勉強中：2010/05/25(火) 22:09:36
＞>>198
＞[ To cooperate ] is
＞[ to act against the reaction in a way
＞[ that benefits all [ if some ] ],
＞[ or probably all act in that way ].　この行不明

世界一のはずなのに、構造の分析ができず、
「この行不明」と言って投げ出すゴニョじい先生。

こんな調子で英文法の革命など果たして達成できるのだろうか。

＞there is が主語だって
＞どびゅ〜〜〜〜〜〜びゅっびゅっびゅっびゅ〜うっひゃ〜

＞歴史を考えっろうっばっか〜

自分が間違っていることに気付けない老いぼれｗ
馬鹿はお前だｗ

>>460
キモいオッサンだな。

禿同w

>>427
マジで？

サンシャイン通りでもよく歌を歌っていたようだが、
職員室で歌ってしまったのか！

職員室にいた教師たちは皆どん引きしたんだろうな。

昨日は東大赤門前で相手の眼差しを捉えにこやかにこんにちは、貰ってくださいと言ったら
次々と「英語を即マスター」を貰って貰いました。あっという間に持って行った本が無くなりました。

おしえてください、タイピングが苦手です、というのを英語で華麗に伝えたいのですが
華麗な言い方と、普通の言い方と、両方教えてくれたらお返ししたい気持ちにもなります

There were () clouds in the sky
（）の中ってmuchじゃなんでだめなんですか？？
cloudsって複数になっているからですか？？

いいよ、そうしたければmuchいいよ、それが世界基準の英語だから
thank you very much for your nice question !

muchだと×になりました

There were no clouds in the sky.

There were a lot of clouds in the sky.

There is a cloud in the sky.

There are three clouds in the sky.

There are many clouds in the sky.

Now, clouds are all over the sky.
The sky is filled with clouds.

>>467
I am not good at typing.

Hohhohhohhohho, I am not good at typing. Do you want me to type?
Hohhohhohhoho, I'm sorry I cannot help you.

前日の職員朝会で挨拶の後、僕が簡単な主語述語の文で作詞して生徒と一緒に歌った「さくら」を最後に歌って挨拶の終わりとしますと言って
職員の顔をを見ながら歌いました。

>>475
それは一般的には究極にキモい行為。それがわからないんだろ？
あんた俺ら中高生の敵だよ

今日は日本共産党文京区委員会が僕の事務所の６人掛けのテーブルと椅子とホワイトボードとマッサージベッドを新しい事務所を開くのでと言って持って行ってくれた。
事務所はすっきりした。
３１日に閉鎖ね。
すっきりっていいわねん。

生徒と歌った歌＝嬉しい歌

ね

let's go home before it gets dark.
なぜ　　go toじゃないんですか？
おしえてくださいＯＴＺ

都立高校の生徒達との１６週間
本当に楽しかったです。
友達の教員達と一緒にお食事しおしゃべりし楽しかったです。

>>479
Let [ us go to our homes [ before it gets dark ] ].

Let [ us go (to our) home(s) [ before it gets dark ] ].

１０公式だと簡単でしょう？
説明も不要でしょう？
１０公式図解はノーベル賞でしょう！！

>>480
楽しかったのはお前だけで他の人は迷惑していたのだろう。

>>481
10公式ではノーベル賞どころかイグノーベル賞さえ取れない。

次の授業５分前に教室に行って生徒と話しをして友達のようになったよ

10公式（笑）

１０公式は人類初の英語公式だよ〜ん

そう言えば、立教はどうなったの？
追い返されたの？

>>486
誰にも認められない10公式（笑）

ええと
明日は
新大久保の教会で英語聖書研究会

>>481
ちょっとなにいってるかわかんないです

こんなにも自画自賛しなきゃ精神の安定が保てないのは、片岡先生が
よほどかわいそうな人だという証拠なんでしょうね。
普通に優れていて本当に自信がある人はネット上で自画自賛なんかしませんもんね。
あと、高校生が先生に友達みたいに接するのは、ほとんどの場合
先生を馬鹿にしてるってことです。
一年とかめちゃくちゃ深い信頼関係を築けた場合もありますけど、
２、３ヶ月でそうはなりませんから、普通に考えて馬鹿にされてた
ってことでしょうね。
たまに片岡先生みたいな自画自賛先生いますけど、みんな馬鹿にして
友達モードでしか話しませんよ。
一目置いてる先生にはなかなか友達モードにはなれません。

**Let [ us *go to our homes [ before it *gets dark ] ].

**Let [ us *go home [ before it *gets dark ] ].

１０公式だと簡単でしょう？
説明も不要でしょう？
１０公式図解はノーベル賞でしょう？？

僕は病弱養護学校９年居た特別なスーパーティーチャーで〜す
残念でした〜
あなたは障害書と暮らしたことのないば〜か〜

そうそう、まさしく>>492や>>493みたいな自画自賛先生が馬鹿にされて
超友達モードでひそかにからかわれるんですよ。
僕はまだ先生になれる年じゃありませんけど、生まれてからずっと
知能的に障害を持つ友達も運動が全然できない友達もいます。
そんなことも知らないで>>493みたいな幼稚な発言をする先生こそ
まさしく馬鹿にされる代表です。

>>493
宮崎県教委の職員にあっさりと断られた分際で何を言っているのｗ

>>493
スーパーティーチャーじゃなくて、ごにょごにょティーチャーな。

教育委員会が人殺しとは・・・・

おい、ゴニョじい。
立教はどうなったんだよ。
早く答えろ。

雨ねえ

立教はいつ行こうかしら〜ん

そうそう、都合が悪くなると>>497みたいに関係ない他者批判に走る先生、
たまにいるけど超超馬鹿にされますね。
もう片岡先生見てたら馬鹿にされる要素を完璧すぎるほど具えてて、
なんかかわいそうというか痛々しいというか、見てるこっちが
恥ずかしくなるほどです。

>>500
いつ行っても結果は一緒だよｗ

>>280
追加。

【中高生】片岡数吉 the Great【10公式】
http://www.unkar.org/read/academy6.2ch.net/english/1260601340

■２ｃｈ英検一級の会（代表片岡数吉）
http://www.unkar.org/read/academy6.2ch.net/english/1232783918

>立教はいつ行こうかしら〜ん

マッサージにいけばいいのさ。

>>477
生徒もマッサージの客も一人も来ないまま閉鎖ｗ
片岡さんの目標はいつになったら成就されるの？

将棋で頭金で王手でも十番目、十一番目のマスがでてくるみたいだから
そのうち達成できるんじゃね？

立教はすでに門前払いを食らってしまっているが、
体のいい言い訳が見つからないので、良い言い訳が
見つかるまでは、まだ行ってないことにしておこう。

うれしいな
今日は聖書研究会

３ヶ月もアメリカで生活すると物凄いいい勉強になるだろうねえ

I am **going to church today [ to *attend English Bible study class ].
Do you **envy me?

Therefore, #mottainai **is an act of [ *losing something important ],
and the word is **used [ when we cannot *make the best use of something ]. 　原文。*は従属的動詞です。［　］は従属的動詞を含むまとまりです。

They lost something very important, then they said mottainai.
When they lost something important, they said “Motainai.”
Mottainai is an act of losing something important.
Losing something important, they said “Mottainai”. 　パラフレイズです。

５の原文の構造を調べましょう。

Therefore, mottainai **is an act of　　主節の主語述語です。

[ *losing something important ], 動名詞です。Someone lost something important.の文の動詞と動詞の従えるものを見て、動詞を「動詞の原形←ing」の形にして、それを主節のofという前置詞の後に入れたものです。
前置詞の後には名詞が来ますが、名詞の位置に動詞を持ってくるのでこの形を動名詞と言います。
「動詞の原形←ing」にするときその主語は基本的に無視します。
「動詞の原形←ing」は動名詞、又は現在分詞と呼びます。
現在分詞には形容詞的用法という使い方や、分詞構文という副詞的な使い方があります。動名詞は名詞的用法ということが出来ます。

and the word is **used　主節の主語述語です。主節の動詞は文の中心であることを示す重要な言葉ですので２重のチェックマーク又は２重のアスタリックを付けると文の構造を図示するのに大いに役に立ちます。
基本的に動詞とは主語に対してそれの行為又は存在を表すために使われる語であり、動詞があるところには必ず主語が存在します。主語がない場合は隠れているだけのことです。

[ when we cannot *make the best use of something ]. 　　従属節です。ある主語と述語を、主語と述語の形のままに主節に繋ごうとするときの形を従属節と呼びます。
従属節の頭には従属節であることを示す言葉（接続詞）又は形（疑問詞）又は形と言葉（関係代名詞、関係副詞）を使います。
従属節であることが混乱無く分かるときは接続詞や関係代名詞や関係副詞を省略することが出来ます。
ここのwhenは「〜するときに」と言う意味の接続詞です。

日本共産党と社会民主党が民主党の反民主主義批判

ハルペリン元米大統領特別顧問が民主党の沖縄県民の声無視の反民主主義を批判

Japan Communist Party **criticises Democratic Party on its contary to democracy measure to Okinawa problems.
Halperin an ex-adviser of President **criticises Democratic Party for [ its *ignoring of the voice of Okinawans ].

それでは立教大学高等部に行ってきます

>>511-512
日本語が下手な人が解説をすると
より一層分かり難くなるだけということを
証明しようとしているのですね。

>>515
大学から高校へ格下げか。
どちらにしても相手にされないことに変わりはないのだが。

鳩山由紀夫　 「最低でも県外！」
岡田武史　　 「W杯ベスト4！」
片岡数吉　　 「10公式で英文法革命！」

口だけ3兄弟ｗ

雨が降ったから帰ってきた。

ば〜か

>>514
表現が変になっているのはともかく、せめて政党名にtheを付けるくらいはしろよな。

ごにょごにょ授業をされると、授業を受ける側としては、モチベーション下がるよなぁ。
まぁ、所詮授業をする能力不足なだけなんだろうけど。

まぁそんなんだから養護学校→通信制高校とたらいまわしにされたんだろうけど。
担任や進路指導なんてしたことがないんじゃないか？

まぁそんな人間が今後指導する職につけるとは思えないね。

自分は池袋の立教大学生ですが木曜の昼ごろ付属の中高周辺で片岡先生を見かけました。
学校の対応はいかがでしたか？こころなしか肩を落とされていたのが気になります
が。

片岡先生が辞めたあとにきた先生もよくわから無い人でもう英語の授業受けるの嫌です

>>523
ゴニョは宮崎では実力不足のため
特別支援学校、農業高校、通信制と
底辺校を盥回しにされていた。

公立高校の代理はそんなゴニョでさえ務まるポスト、
ゴニョレベルの教員しか集まらないポストなのだろう。

諦めなさい。

スウキチは２ちゃんねるへの投稿ができなくなったみたいだね。
２ちゃんねるからのアク禁なのか外部からの圧力なのかわからないが、
ひっそりとブログだけで質問の回答（当然意味不明なカッコ括り）を
しているようだ。

>28 ：せしりあ ★：2010/05/28(金) 03:58:26 ID:???0
>(FLH1...\d+|FL1-\d+-\d+-\d+-\d+).tky.mesh.ad.jp　規制

これか。
業者のマルチ宣伝の全鯖規制だから、
それ程長い規制にはならないだろうな。

スウキチは５月下旬には中国に行くと言ってたけど、これも嘘なんだね。
こんなにも嘘にまみれた汚い人間は見たことがない。

今までの片岡だったら、アクセス規制になったら必ずブログに
ERROR表示のメッセージをコピペして、ネカフェやビジホに行って
書き込みしたり、プロバイダを変更したりして根性で書き込みしてたよな。
今回は何もない。一体片岡に何があったんだろう？

ついに宮崎県教育委員会が警視庁に迷惑条例違反で告発したか
あるいは書籍の出版に関するうら取引があったのか
はたまた東京都教育委員会から注意があったのか
なんだかなあ

いろんなところに通報されて恥ずかしい書き込みバレてるから、
現実世界でも、もう行き詰まりにぶちあたる・ぶちあたってると思うよ。

臨時講師の職、３ヶ月でクビ、ってのもそういうことじゃん。
片岡は満了とか言ってるけど、
その後また臨時講師が来たとか、その学校の学生が言ってるから、
確実にクビだよ。

それでも２ちゃんねるやそのコピペで埋めるブログはやめない。
ネット依存の末期症状だね。

産休って言ってたから、３ヶ月なんてことはありえないもんな。
産休期間は普通１年くらいあるから、通常は一人がそこを埋める。
それが３ヶ月ってことは、間違いなくクビだね。
都教委に苦情が殺到したのは着任して間もなくだから、それからすぐに
片岡数吉の雇用期間について議論になったんじゃないか？
３ヶ月まで伸びたのは、次の講師を見つけて準備する期間だろう。

産休は規定では４ヶ月。
育休が10ヶ月は月給の３割出るから取る人が多いね。
仮に産休だけでも４ヶ月なんだから、３ヶ月で終了するはずがない。

首に懲りてコテ止めて書き込みにこだわらなくなり、
日本で八方塞がりでアメリカに行くのだろう。

コテは教育委員会に禁止されて嫌々止めたんだろうね。
今井紀明さんのブログや三浦綾子愛読者ページには嬉々として実名で
誰も興味を示さないようなくだらない書き込みをしてる。
もし２ちゃんねるへの書き込みを東京都教育委員会によって禁止された
んだとしたら、東京に出たことによって生きがいの２ちゃんねるを
奪われたことになる。
塾だって宮崎の田舎なら生徒も集まっただろうに。
何のために東京くんだりまで出てきたのかわからないね。
まあ、これから中国やアメリカに渡るつもりらしいけど、それも
何のために行ったのかわからないような結末になるのは目に見えてる。

まあ実務で「これは…」と思われるようなこといろいろしでかして
３ヶ月終了となったってことも考えられる。

だって最後の職員への挨拶で歌うたっちゃうくらいなんだから。
職員は「ハァ？」と目がテンになったことだろう。
本人はまったく理解できず意気揚々、
でも周囲は「なんだこの変人」「だめだコイツ」と思うこと、
任期中もたくさんあったことだろう。

>>533
>>534
中国やアメリカ？　行くわけないじゃん。
いつもの脳内ドリームで終わりだよ。

以前どこかの「送別会で」歌って好評だった、
からといって、
任期最後の「職員室で」同じように歌っちゃう、
ってとこがなんかアスペルガーっぽいね。

（果たして本当にそうなのか怪しいが）１回うまくいった、ってことが、
どこでも・いつでも通じちゃうと思っちゃうとこがイタイ。

時と場所と相手を見て、わきまえ、臨機応変、対応変える、
ってことがアスペルガーにはできない。
周りを見て状況を理解し行動することができないんだよ。

２ちゃんねるに書き込んでいるだけで世の中に認められていると思っているのがイタイ

状況把握は片岡が一番の苦手とするところだね。
周りは途中解任を知ってたはずだから、クビの人間が何を意気高らかに
場違いな歌を歌ってるんだろうと呆れてただろうね。
しかしまあ、片岡っつうのは驚異的な異常者だな。
どっかのブログには飼ってる子猫を性欲解消の道具にしてるって堂々と書いてた。
現役教師なのにね。

>>538
うそ!?
まさか子猫相手にヤッちゃったの!?
げー…最低の変態…。

担任は「恥ずかしがりやだからきっと歌とかでしか素直になれないんだよ」
とか言ってたな。
他の先生はどうかしらんがw
それにしてもこのスレ見つける前からクラスメートが「片岡ってゲイなんだよ」とか言ってたけど何処からその情報が出たんだろう。

>>540
「片岡数吉」をGoogleで検索したのでしょう。
2chに実名で大量の書き込みをしていたわけですから、
検索すればその痕跡がたくさん見つかります。

くらべてみよう！
■片岡数吉の主張
・たった１０個の公式を覚えれば、英語は完成なのだよ。君も10公式ですっきりしよう！
・５文型が、全英文の全部分対応という無意味な抵抗をする者は徹底論理欠乏、図説無能の妬み人間w
・僕の正しさが証明されればされるほどみんなが僕の才能を妬んでいることが
　明白になっていき主の理論の正しさに確信を深めています。
・精神病院に行ったが全く問題ない、反発する人間社会の方が諸悪の根源と言われた。
・僕は冷静沈着なので馬鹿は相手にしない。

■桜井恵三の主張
・私は音声教育の変革を目指してどんどん情報を提供したいのです。
・２ｃｈの悪童は逃げ回るだけで異論も反論もありません。まともな議論ができないからです。
・私は逃げずにこ２ｃｈでも自分の掲示板でも、常に議論をオープンにして誠実に答えております。
・言論の自由で、誹謗と中傷が許されるなら、なぜ宣伝が許されないのですか？
・音のストリームは音声学のパラダイムシフトだ。

■めりけんの主張
・私がここでやりたいのはmetacognitiveな英語学習のノウハウの伝達です。
・私は自分を理解してもらおうとしただけで、このような歩み寄りを「荒らし」と非難するのは勘違いも甚だしいです。
・英語学習やTOEFLに関する質問に答えることがどうやったら『荒らし』になるか、具体的に説明してもらえませんか?
・これからは一切相手をしないのでそのつもりで。
・俺が論理的じゃないっていう人は、旧来の文化的パラダイムから抜け出せないんでしょうなあ。

mesh.ad.jpのtkyは昨晩解除されたようだが、片岡は姿を見せていない。
ついに2chから消える決心をしたのか。
だとすれば、これほど喜ばしいことはない。

立教にも２ちゃんねるの書き込みのことバレてたんじゃねーの。
で、門前払いを食らった、と。

しっかし片岡がいないと中高生スレが平和だなー。
なんか安心してロムできる。

みんな本当は片岡が好きなくせに。もちろん俺も大好き。
イナイと寂しいよ。都教委にコテはずして書き込んでるのばれたんだよ
きっと。様子みてまた使うとか何とかいわれて。じゃなきゃ出版社に
ばれたね。出版社のストップの方がきついんじゃない。東京書籍かな。

家電.com
ＨＰ
http://Kadencom.chochouo.com

スウキチのネット上の動きは２９日午前１時以降完全に止まってるな。
２ちゃんねるはスウキチの生きがいだから、まさか吊っちまってんじゃないだろうな…

今回の消え方はすごいな。今までとは違う。
もうネット社会で片岡のひどい書き込みが増えることはないだろう。

俺は片岡がいないとつまらないと正直にいう。めちゃくちゃなところ
がおもしろい。自分で喧嘩売っといて逆にぼこぼこにされる奴って
周りにいないか？愛すべき馬鹿。大好きだよ俺は。

俺は正直大嫌いだな。あいつのレスが目に入るだけでイラッとする。
だからコテ付けてた時はあぼーんできてたからよかったが、最近はお手上げだった。
正直ホッとしたよ。

愛情の反対は憎しみでなく無視。無視できないということは
愛情の裏返し。

無い無いｗ

>>552
例えば自分の机に通りがかりに毎回唾を吐くやつがいたら無視せず詰め寄るだろ。
それは愛情か？
近くに来るたびに「ばーか」とか言ってくるやつがいて、そいつを無視しなかったら
愛情があるってことか？
愛情の反対は無視ではないよ。

つば吐くやつに詰め寄るのはそいつがいるとき。
愛情がなければ、いなくなったあと無視してあれこれ話しなどしない。
人間には潜在意識というものがある。本人はにはもちろんその自覚はない。
フロイトはご存じか？

潜在意識が人間の行動を決定するのだ。

フロイトｗ

臨時講師のときと同等か、もしくはそれ以上のこと、誰かにズバッと言われたんだろうね。
「ネットにこんなキチガイじみたこと書く奴に用はない」とかさ。
片岡がネットから離れるのはちょっとエライ人になんか言われたときだけ。

「権威には屈しない」とか言って、
実際にはちょっとエライ人になんか言われると
ヘコヘコ媚びへつらう卑しい奴。

ネットの書き込みは永遠に消えない。
コイツはこれまでやりたい放題しすぎてもう回復不可能。
コイツは英語関係ではもう何やっても無理だよ。

ほとぼり冷めたら、
どうせまた名無しで懲りずに２ちゃんねるにカキコするさ。
それでまた無限キチガイ常識知らずループにはまるだけさ。

ムカデが嫌いな女の子は見たのを忘れようとする。心底嫌いで
潜在意識の命令だ。後で見たときことをあれこれ語ることはない。
さて片岡だがムカデと違い、いなくなったあともスレは書き込みでいっぱい。
潜在意識が彼を求めているからだ。片岡って本当に愛されてるね。幸福な人だ。
もちろん俺もみんなと同じ。

>>558
後であれこれ語らないなんてのは間違い

フロイトって知ってる？

愛情の反対が無視なんて心理学の常識だろ。

潜在意識の勉強をすること。

えらそうですみません。m(__)m

フロイトは異端なんだからフロイトだけを根拠に語るのは愚か

愛情の反対は無関心という思想は、あくまでも対極として捉えたものだから、
嫌悪に基づいての行動がすべて愛情の表れであるとするのは間違い。
心理学を言うならもう少し勉強した方がいい。

と、ついさっきウィキで仕入れた知識をまる写しするこの人は、
片岡がいないと寂しくて死にそうです。

分からないひとだなあ。だから嫌悪は顕在意識の問題で潜在意識が好意なわけ。心の奥底で
好意を持ち、いないと寂しいから彼を語るの。潜在意識が嫌悪ならいなく
なった人間のことなど語らないの。潜在意識という無意識の世界が人間を
動かしているの。
と偉そうに言ってる俺は雨にも負けず片岡のような人になりたい。

いなくなってホッとして嬉しくて堪らないから語るんだよ、アホｗ
もっと勉強しなさい

>>566
ウィキなんか見てないよｗ
心理学はガキの頃から読み耽ってたもんでね

>>558>>567
そんな大げさな話じゃないよ
ゴキブリは一般的に嫌われているが、退治するまでの顛末を面白楽しく語るのはよくあることじゃん

すべてを「愛情⇔無視」の座標軸に押し込めようとするのが間違いの元だな。

ナルシストのやつはよくこういう発想するよな
自分を批判する他人は自分に嫉妬しているからと思い込んでたり

片岡好きはやはり片岡と同類ってことか

反対のトーンが弱くなった。潜在意識について学習し
自分の過ちに気付いたからだろう。
もし片岡が職員室で歌ってる光景がyoutubeにあったら君は見るんじゃないか？
嫌いなやつのためにわざわざなぜ時間を割く？
それは君の潜在意識が彼を求めているからだよ。いないと寂しくてしょうがない
んだ。片岡の出現を心の奥では望んでいるだよ。

クソスレあげんなカス

君の潜在意識はこのスレを愛しているからこそ
そんな書き込みをするんだよ。ほんとにクソなら無視するはずだ。

片岡レベルの基地害やな

もう片岡のことは忘れたら？いつまでもこだわってもしょうがない。
もう二度と現れないよ。寂しいだろうけどね。

寂しがってるのはお前くらい。ほとんどの人間は喜びに溢れている。

自分に嘘はつけないだろ。全員また来てもらたくて書き込んでるよ。
もちろんお前もな。

あげんなっつってんだろカス
目障りなんだよ

なに顔真っ赤にして興奮してんだこの馬鹿
完全にいかれてるぜ

>>580
二度と来られないような措置を取ったんだから来ないよｗ
来てほしいなんて気持ちは微塵もない

これは精神分析の問題ではなく心理学でいう「なわばり」の
問題。中高スレを縄張りとする者が片岡に「なわばり」を侵され
激怒したわけ。「なわばり」は人間のよってたつ基盤であり不可欠のもの。
特にプライドの高い人間ほど執着する。いなくなってほっと
したのは「なわばり」＝本人の存在が保てたからだ。
人間は誰しも自我の基盤たる「なわばり」を作るがそれを２ちゃんに作った
人間がいわゆる「１日中スレに貼りつく」という行動をする。
よって片岡がいなくなったのが心底うれしいのは本当である。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　以上


　

宮崎教育委員会が書き込みを止めないなら告訴すると警告がしたと考えるのが
自然かな。これなら確かに書き込み出来ない。

>>583
いったいどんな処置ですか？

>>585
法律、判例の知識が皆無なお馬鹿さん

そんなもん告訴しても相手にされんだろ

>>584
人間は基本的に自分の周りに不可侵地域を作る
その広さは過去に犯罪歴のある人ほど広い

>>588
If it is true ,the man alway staying at"Chu kou sure"is a nice gay.
Can it be true?
添削お願いします。m(__)m

片岡の不可侵領域とはたぶん池袋１０公式塾下のゲイバーだな。

つうか誰も侵入しないだろ。

>>583が何をしたのか気になる。

以前に都教委に通報した人かな？

おれは片岡数吉は嫌いではない
かと言って好きでもない
いても別に構わない

世の中には
勝手にスレを私物化しようとして
あいつは来るな
そういうレスはするな
いろいろ煩いやつがいる

そういう人間が嫌いだな
どちらかというと

そしてそういう人間は
かなりむきになる
別なスレを平気で荒らす

どこかにそういう人間の
行動原理を理解するのに
参考になる研究があれば知りたい

どうしても私物化したかったら
自分でサイトを開設して
好きな人間だけ書き込める
自分専用の掲示板をつくればいいと思う

なので数吉さん
もどってきてください
おれはさびしい

人間はその人を失って初めてその価値に気付くのである。（誰か偉い人の言葉）

>>592
都教委にはかなりの人数が通報してるはずだよ。

>>588
やたらめったら自分の名前や１０公式の名前が入ったスレを作りたがった
スウキチは一番縄張り意識が強かったんだろうな

>>597
数吉は縄張り意識はないだろう。
>>588が言いたいのは排除しようとする行為のほうだ。

排除したがってたのは片岡

不可侵領域って意識を持ってたのは片岡だけじゃないかな。
片岡がとんでもない異常者だから嫌われてただけで、縄張りを侵略されるって感覚じゃないでしょ。

つうか完全に中高スレ自分の縄張りだと勘違いしていた。

ひとつ分からないのは、片岡とICUコぺピ番長に対する態度の違いだ。
片岡は話題になるのにICUコぺピ番長は誰も取り上げない。
本当に不思議だ。

>>602
当たり前なこと。コピペしかしなかったやつをどう話題にするんだ？
片岡ほど嫌われてもなかったし、消えた後に話題になる理由がない。

通じなければその国の言葉で自然と
2010-06-09 16:05:36 | 日記中国の上海と寧波に行ってきました。家に帰ってきました。
外国に９日間、良い体験でした。
英語はなかなか通じません。
中国語で話しました。
中国語をだいぶ覚えました。

6月30日から9月23日までアメリカのニューヨーク市のマンハッタンに行ってきます。
英語を自由に使える国なので楽そうです。
生活がほとんど英語だけだから完全にネイティブスピーカーになると思います。

片岡か？





消えろ。

しばらく平和だったと思ったら、またコレだよ。

>>605
そのままハドソン川に沈んで二度と２ちゃんにやってくんな、
ネット中毒の変態キチガイ。

先生、日記はいいので英語教えてくださいよ
カッコ括りは、よくわかんないので
日本語で解説してください

GTS

ってなんの略語だろう、

>>609 American Heritage Abbrevation Dictionary
Global Telecommunications Service , gas turbine ship

Global Trade Station

今日は7時から英語聖書研究会です。６時半に行っておしゃべりをします。
幸せです。

>>612
ご本人ですか。また登場してください。一部の劣等感の強いやつらがあなたの英語力をやっかんでいただけです。
まあ、あなたの英語に関しては私も言いたいこともありましたが、些細なことです。
自分の時間使って中高校生に答える姿偉いと思います。

先生、また英語の解説してください
できれば、このスレでやって欲しいです

I dont know what to do.の what to doが目的語だとは判るのですが
what to doを品詞分解するとどうなりますか？
名＋to Vで名詞を修飾してますか？

what I am to doでbe動詞＋to 不定詞の省略です。
わたしが何をすべきか。

それだとwhat Iになりませんか？
先生の解説が聞けなくて残念です

>>615
�@What should I do?
�AI dont know.
　�@を�Aのknowの目的語にすると�Bです。

�BI dont know [ what I should do ].
　�Bの従属節の主語述語を簡単にして不定詞にすると�Cです。

�CI dont know [ what to do ].

whatは疑問の名詞、toは動詞の原形を主節に繋ぐ前置詞で不定詞、doは動詞の原形

7，8，9月と初めて外国に住んで、外国語だけで生活し、人間の言語とは何かを探求します、アーメン。

ネイティブの方にチャットでこう聞かれましたが、文法にこだわると理解ができません。
What's the weather like in your favorite season?
好きな季節の中で、好きな天気はどれですか？という質問だと思うのですが　あってますでしょうか？
文法的にどう解釈すればよいのかも宜しくお願い致します。

>>620
A: What is the weather like in your favorite season?
B: The weather is cool.

The weather is like *what?
のwhatを文頭に出すときisもついて行って
What is the weather like?
となるのです。
--------------------------------------------

The weather is how?
のhowを文頭に出すときisもついて行って
How is the weather?
----------------------------------------

like what = how

>>621 ありがとうございます！！　完全に勉強不足でした。しかも見当はずれの回答をしていたようで恥ずかしい・・・

先生がいないと寂しいです

僕は30代半ばに死の谷の暗闇の淵のような所にいました。
ある夜、書店の棚に「道ありき」という三浦綾子さんの著作を見ました。
僕の目は吸い込まれました。
それから僕はイエスキリストに救われ
いまではいつも聖霊の助けを得て生活し活動して行っていけています。

善い魂の人達は共に働かなければなりません。
それが共産主義です。

人には誰でもその人の時が来ます。
遂に薬害エイズで本当に良い働きをした管さんが首相になりました。
彼の時が来たのです。
僕の時ももう来ています。
菅氏はこれから段々良い働きをしていきます。
ぶれることのない働きをしていきます。
僕の「英語の10公式−英語文法の革命−」はもうすぐ出版です。

性懲りも無くまた主の御名をみだりに唱えていますね。
その行すところは皆栄えないからw

６２７さん、
あなたは苦しんでいる人がいても知らんふりして、死にかけている人がいても知らんふりして自分だけのために生きている人間です。
あなたは食べ物のない人たちのため病気でも病院に行けない人たちのために何をしていますか？

あなたのような人間は一定数必ずいます。
ダビンチに広告が載りますが
本がどんなにたくさん買われても
食べ物のない人、病院に行けない人を助けようとしない人間は一定数います。
可哀想な人たちです。
天国に行けないからです。
ヒットラーも天国に行けませんでした。

人間はみんな同じ人間だということをしっかりと自覚できないものは決して祝福されることはありません。
東洋人も西洋人もアフリカ人も全く同じ人間なのです。

>自分だけのために生きている人間です。

自己紹介乙

>天国に行けないからです。

自己紹介乙

ヒットラーと火と硫黄が燃える所で仲良くしてくださいね。

あなたは苦しんでいる人がいても知らんふりして、死にかけている人がいても知らんふりして生きている人間です。
あなたは食べ物のない人たちのため病気でも病院に行けない人たちのために何もしない人間です。
あなたのような人間は一定数必ずいます。
食べ物のない人、病院に行けない人を助けようとしない人間は一定数います。
可哀想な人たちです。
天国に行けないからです。
人間はみんな同じ人間だということをしっかりと自覚できないものは決して祝福されることはありません。
東洋人も西洋人もアフリカ人も全く同じ人間なのです。

>>628
>>629
海の向こうまでわざわざ出向いて放蕩に身を持ち崩す奴が言う台詞では無いだろうw

当に
イエスの揚げ足を取ろうとし正しいイエスを殺してしまおうとした律法学者や司祭たちや祭司長と同じですね。

>天国に行けないからです。

再び自己紹介乙

ヒットラーやスターリンと火と硫黄が燃える所で仲良くしてくださいね。

>イエスの揚げ足を取ろうとし正しいイエスを殺してしまおうとした律法学者や司祭たちや祭司長と同じですね。

自分が違うって言いたいのならまさに自己紹介だな。
火と硫黄の燃える所がおたくを待っているよ。

1年間に7万円以上ユニセフに献金してきた私です。
公園生活者を共産党議員と共に避難施設に送ってあげた私です。
公園生活の綱子さんとげっそりして帰ってきたその旦那さんに食べ物を届けている私です。

はいはい、右手でやることを左手に知らせる愚か者。
祝福はありませんからよろしく。

あなたを見ていると死ぬまで清い霊に逆らい続ける者っているのだなあと実感します。

あなたを見ていると死ぬまで聖書を正しく解釈できなくて
結局火と硫黄の燃える所へ行くんだろうなと実感します。

>>637
人が右手でやることがどんなにしても見えないのでいや見たくないので、
左手で知らせてあげるしか仕方ないということが理解できない愚か者。
祝福はありません。
死ぬまでに悔い改めることをお勧めします。

>死ぬまで清い霊に逆らい続ける者

今晩はやたらと自己紹介が多い。

>死ぬまでに悔い改めることをお勧めします。

自分に言ってみましょう。

>人が右手でやることがどんなにしても見えないのでいや見たくないので、
>左手で知らせてあげるしか仕方ないということが理解できない愚か者。

日曜学校レベルの聖書解釈もできないという告白、ありがとうございました。
火と硫黄の燃える所でヒットラーやスターリンと友情を深めてください。

>>639
あなたは、聖書は全て完全に正しいと勘違いされています。
聖書は完璧ではありません。
人間書きしたものだからです。
聖書は多くの文書の集合です。
人間が引き継いできた信仰を霊感によって記してきた文書の集合です。
現在も聖書は整理されていっているのです。
聖書は、人を神に導いていくものです。
キリスト教の聖書は、
それを通して私たちを、神とキリストと聖霊に導いてくれるのです。

イエスの行動、イエスの言葉、イエスの十字架での死
これが根源です。

キリスト教がまったく理解できていないという告白、ありがとうございました。
火と硫黄の燃える所で楽しい余生をお友達といっしょに過ごしてくださいね。

>>646
キリスト教がちっとも理解できていないあなた、悲しいです。
火と硫黄の燃える所を避けてください。

>>647
>キリスト教がちっとも理解できていないあなた
自己紹介乙

何としても本当の救い主に逆らう人、
何を言って無駄ですねえ。
お休み。

先生、また布教してるのですか布教より英語教えて下さいよ
>>618は2文合成ですか？文を句にして埋め込む型ですか？
難しいですね、まだまだ先生の域まで到達しません

>>650
空が白けましたね。

�@What should I do?
�AI dont know.
　�@を�Aのknowの目的語にすると�Bです。

�BI dont know [ what I should do ].
　これは文合成ですね。�Bの従属節の主語述語を簡単にして不定詞にすると�Cです。
　不定詞とは節の主語と述語を単語化することです。節の動詞を他の文に組み入れたものが分詞と動名詞です。

�CI dont know [ what to do ].

分子構文みたいもんですか？理屈はわかるんですが
変形前の文がすぐ浮かばないですね
英文に触れる量の問題ですね

主語と述語を簡単にして不定詞にするというのはよくみかけます

他方で中学のときにwhat to doというのも習いました。そしてこれが
なにをするべきかという意味なのは知っています。そこで質問です。
なぜwhat to doがwhat +you, he 等々 +should doとshouldが入ったものになって、
what you, he doという、あなた、彼等々の習慣、くりかえしおこなわれる動作
を問う物にはなっていないのでしょう？
what to have doneは何をするべきだったかという意味になるのでしょうか？
何をしたかの意味になるのでしょうか？

従属節は、助動詞を表せ時制もはっきりと表せます。
不定詞は助動詞は省略し、時勢もはっきりとは表せず、ただ主節の時間を基準にしたものになります。
主節の時間よりも古いことを表すためには,
完了形の助動詞を原形にして
to＋have＋動詞の過去分詞
にします。

サツマイモが放置してあったのでサツマイモと大葱の味噌汁をご飯にかけて、新生姜の酢づけを載せて食べました。
おいしかった。

眠るのって気持ちいいや

仰向けになって小説読んでいた。

>何としても本当の救い主に逆らう人

自己紹介乙
火と硫黄の燃える所が永遠の住処ですね。

おい立教はどうなったんだよゴニョｗ

打倒日本狂惨党！くたばれ日本狂惨党！
打倒捨壊眠腫党！くたばれ捨壊眠腫党！
打倒日狂組！くたばれ日狂組！
打倒姦酷眠団！くたばれ姦酷眠団！
打倒挑戦総連！くたばれ挑戦総連！
祝英壊和の痔汚巣倒産！
痔汚巣のマネージャーのマンコめっちゃ臭かった。

立教には行かなかった。東大にも今日は行かなかった。
怠け者でした。駄目な僕です。
せめて言ったことの半分はしなければね。

今日は東大には夕食を食べにだけ行きました。
その後英語聖書研究会に行きました。

>>662
653ですが
なんだか質問に答えてもらえていないような気がします。
shouldの意味合いがはいらないwhat to doはありなのか、という疑問を
もったのですが....お忙しいようならお答えいただかなくてもかまいません。
では

>>661
言ったことの半分ってｗ
その辺の認識からして異常。
予定的意思として言ったことは基本的に全部やるのが当たり前。
そんなだから片岡数吉はゴミだと言われるんだよ。

その行すところはみな栄えないってことですね。

思ったことをすぐ言ってしまう僕です。どうか許してください。

>>662
学歴コンプｗ

>>666
ゴニョゴニョしてて、何を言っているのかよく分かりません。

>>619
50年近く勉強してきて、TOEIC500点程度の英語力しか身につけられなかった奴が、
たった3ヶ月米国に滞在しただけで、英語を上達させられるわけがないｗ

>>653
what to do
なにをするべきか
what I should do

I don't know [ what he does every Sunday ].
彼が毎週日曜何をするか

彼の習慣、くりかえしおこなわれる動作

I don't know [ what him to do ]
この文はあり得ません。不定詞の時間は主節の時制を基準にしますので、習慣を表すのには使えません。
一方従属節はそれ自体で時制も助動詞的意味を表せます。

what to have done
何をするべきだったか

ほとんどのことは従属節ではっきりと表すことができますが、
不定詞で表せることは、主節の時制を基準にしたこと
分詞・動名詞で表せることは動詞そのものの意味

英検は１級、
ニューヨーク３カ月後は、Toeicは最高点

When speaking, I say anything that comes upon my mind in a way that my mouth doesn't stop saying anything.
I say, as thoughts come up on my mind, without stopping my mouth when I'm speaking English as I am speaking Japanese.
All this way of speakin in English owes to 10 formulas.
10 formulas let you use English completely freely.

[ When (I am) speaking ],
I say anything [ that comes upon my mind ] in a way
[ that my mouth doesn't stop [ saying anything ] ].

I say, [ as thoughts come up on my mind ],
without [ stopping my mouth
[ when I'm speaking English [ as I am speaking Japanese ] ] ].

All this way of [ speakin in English ] owes to 10 formulas.

10 formulas let [ you use English completely freely ].

東大生も多種多様ですよ。
同じ人間。知識と論理は優れているけど、理屈フェチなところは６０％欠点と言えない？

>>672
TOEICはどうせ受けないだろ？
受けたって使い道ないもんな。
あんたどこにも就職なんてできないし、
する気もないだろ？
２ちゃんねるとホモ達がいれば幸せ、だろ？
教会と東大ブラブラできたら幸せ、だろ？
東京出てきてからずっとそれだけだもんな。

立教も門前払いされたんだろ、どーせ。
青山と一緒、いやひょっとして話もできなかったんじゃねーの？

「行ってない」ってのはそれを隠すための嘘だろ？
それか、門前払いになるのがわかってて、尻込みしてるってだけだろ？

情けなくないのかね、
いい年して２ちゃんねるだけがすべての生活して、
自分の妄想だけで生きてて。

２ちゃんねるで皆に馬鹿だの変態だのキチガイだの言われてるなか、
自分ひとり、自分だけが自分のこと世界一と言ってるってのを、自覚してない。
情けないと思わんのかね。

あんたただのピエロだよ。
それも最悪に人気のない。

>>675
おまえがもっとピエロだよ
鏡に語りかけてるのかい

僕は恥でも事実しか言わない。
隠したって神様は知っていますから。
事実は事実。

>>677
10公式で勉強すれば学力が2倍になるとか、
10公式で勉強すれば東大に合格できるとか、
10公式ならどんな英文でも分析できるとか、
ウソばかり言っている奴が「事実しか言わない」だってｗ

>>661
立教に行くと宣言してから、どれだけ経っていると思っているのｗ

事実しか言わないから行かなかったと言った

10公式で勉強すれば学力が2倍になる
10公式で勉強すれば東大に合格できる
10公式ならどんな英文でも分析できる

事実！

先生、今日も頑張ってますね。
それでは質問です
I put on my own shirt inside out.
目的語のmy own shirt の所がmy shirt ではなく
own が挿入されるのはどうしですか？
今回も御教授お願いします

>>681
上水高校の生徒の声（>>261）がお前の耳には届かないようだなｗ

>>681
その10公式を使った解説が、中高生本スレでボロクソなことについてコメントは？

逃げんなよ。

コメントは？

>>680
俺は事実かどうかなんて聞いてない。
いつになったら立教に行くのか、問い質しただけ。

他の人の質問とごちゃ混ぜにするな。

しかしそもそも立教に何しに行くの？

>>682
I put on several shirts in the store.　店のシャツ
But they didn't fit me.
I put on my shirt back.
I got home.
I saw the mirror.
I put on my own shirt inside out !!　自分のシャツ

店のシャツと自分のシャツを対比させている。

人と英語の言語について話をするため

>>689
…？
具体的に何話すの？

>940 ：名無しさん＠英語勉強中：2010/06/12(土) 00:44:26
>pure, and [ even more clearly applied ], science
>＝
>pure science
>＋
>[ even more clearly applied ] science

>943 ：名無しさん＠英語勉強中：2010/06/12(土) 00:54:13
>Someone stole the laptop away from him.
>
>himを前に持ってくると
>
>He was stolen the laptop away from.


本日の珍回答ｗ

>>688 ありがとうございます
I put on my shirt inside out .では間違いになりますか？

間違いではありません。
店のシャツと自分のシャツをはっきりと区別するために、強調してownと言っているのです。

ありがとうございました

僕のシャツ
僕の所有するシャツ、僕自身のシャツ、僕の所有のシャツ、

明日は、長野でバイブルキャンプです。
お休みなさい。

時間の無駄乙w

おはようございます。

10時に集合
長野へ

>>542
めりけん→TOEIC満点

片岡→TOEIC500点レベル

片岡は東大の大学院にあと一歩で落ちた　実務経験があれば受かってた　

>>701
二次で落ちたのならともかく、一次で落ちたのにあと一歩はないだろｗ

>>667
近くに行くことがあったら、適当にある飯屋にはいるよりも安田講堂の下の食堂おすすめ。
そこのかつカレー食べてびっくりしたよ。カツがぶ厚くて、ナイフで切るようになっていたよ。
値段も安くて、強くおすすめ。適当に遊園地感覚で遊びにいってもいいんじゃない？
自分も部外者だけど部外者おことわりというわけじゃないんだし。

>>670
お答えありがとうございます
あげられておられる例では主節と従属節はどちらも現在形だから問題ないのではないでしょうか？
I don't know what him to do.=I don't know what he does do.とならない理由がわかりません。
もうすこし教えていただければとおもいますが、いかがでしょう？

He always tries to understand what to do, following his being taught what he should do.
という文章で、what to doをwhat he doesと考えるのって間違えなんですか？

■めりけんのスペック
TOEFL iBT: 117/120 http://j.mp/aPlD9J
TOEFL CBT: 300/300 http://j.mp/cidI77
英検: 1級優秀賞 http://j.mp/dd6mNO
TOEIC: 990/990 http://j.mp/9VcLI8

■片岡数吉のスペック
TOEFL: 東大大学院一次落ちレベル
英検: 30年前の一級
TOEIC: 500点レベル
（脳内ではハーバード大教授で、ノーベル賞受賞者）

>>703
今も380円？

何だよ。
普通に片岡出没してんじゃん。
>>583を見て「やったぜ！」と思ってたのに、
結局、ぬか喜びだったのか...。

>>705
少し前のことだから忘れたよ

東大は８０以上ある旧国立大学の全予算の１０％を
１校で使い非常に優遇されている。それは学食にも
現れてる。

５０パーセントだよ？

片岡先生は東大の大学院生になれたんですか？

わかってるくせに

片岡先生、万歳!

めりけん先生、万歳!

めりけんくらい／以上のiBTスコアで経歴を公開している人たち

http://www.kaplan.ac.jp/ishiwata_blog/profile.html
３年間日本国内英語学校＞英語講師５年
アラバマ大学コミュ＋英語学　学士号
ジョージタウン大学　４年　英語教授法　学士、修士
英語学校部長１４年
これでiBT120か。まぁ、テストは得意そうな成績やな。

http://aoitani.net/TOEFL_iBT.html
天王寺高校＞京大理学部＞京大大学院在学中渡米
東西海岸５つの大学院。バークレー校数学博士（Ph.Dだよな？）。
４短大、１１大学で教鞭。滞米２０年。

http://www.applied-communication.co.jp/toeflacademy/info/teacher.html
上智大学外国語学部比較文化（成績優秀）
テンプル大学修士修了

慶應義塾大学文学部
シカゴ大学社会学部修士課程修了

片岡先生は天才である!

何の結果も残していない60過ぎのオッサンを天才とは言わないよｗ

さんきゅー

ごめん　天才→天災の誤記でした。

片岡先生は天災である！

片岡先生は偉大である!

>何の結果も残していない60過ぎのオッサン
２ちゃんの英語版に書き散らした「結果」があることはある…。
故に、片岡先生は天才である!

警察とかイミグレは全部知ってるよ。

知らないふりが仕事なんだけど、、、そうなると
東欧系とかありがいのさ。

質問です
How many of you are in the band.
あなた達のバンドは何人なの？
訳も自信ないのですが
of は何と連結してますか？
How many とyou ですか？
How many とyou are in the band ですか？
それとも、How many とin the bandですか？

>>723
Ｏｆは中から取り出す意味
君らのうちで何人がそのバンドにいるのか
という意味

>>724
ありがとうございます

I don't know [ what him to do ]. この言い方はしない。

I don't know [ what he does ].
彼が何をするのか僕は知らない。通常、または現在を挟んで前後で。

He always tries to understand [ what to do ],
[ following [ his being taught [ what he should do ] ] ].

彼は自分が何をするべきかを教えてもらってから、自分が自分がするべきことを理解しようとする。

what to do = what he should do

中高スレで今、１０公式はだめで５文型を覚えろと言われたのですが。
どうしたらいいでしょうか？

五文型は五文型で弊害があるが
受験文法という枠組みでは従うしかないだろう

５文型は、be動詞の使い方と一般動詞の使い分けを出来なくさせてしまう。つまり主語と述語の基本も破壊してしまい、
高校を卒業しても、I am eat spaghetti.などという英文を書く人間を作り出す。
害があまりにも多すぎる。
もしかしてすべての原因は5文型？

>>729
５文型は高校生になってからおまけ的に教わるだけ。
beと一般動詞の区別はずっと教わるが、片岡数吉に代表されるように
教師のレベルが低いために指導が行き届かない。
現に俺自身は５文型で勉強したが、くだらないミスは一切しない。
学校の試験はいつも98〜100点。
指導がきちんと入りさえすれば済むだけのこと。
大半の教師は、片岡数吉のように自分を嫌う生徒が多いために指導が行き届かない。

＞高校を卒業しても、I am eat spaghetti.などという英文を書く人間を作り出す。
そんなの高校のせいじゃないだろ。勉強しない自分が悪い。てか、ありえないんですけど
am eatって書く高校卒って。

>89 ：名無しさん＠英語勉強中：2010/06/14(月) 06:42:20
>>>33
>Mr Kan has said
>[ (that) his first priority is
>[ to revive the sluggish economy ] ],
>all but (we are) certain [ to be overtaken by China this year as the second biggest in the world ].

>90 ：名無しさん＠英語勉強中：2010/06/14(月) 06:46:24
>Mr Kan has said
>[ (that) his first priority is
>[ to revive the sluggish economy ] ],
>all but (the economy is) certain [ to be overtaken by China this year as the second biggest in the world ].


片岡先生はall butという基本的なイディオムを知らないようです。

僕は日本人。
一度も外国に住んだことはない。
数多くのイディオムは外国に住んだ人が使う。
外国に住んだことがない日本人が英語を使用するときに最大の武器は論理。
10公式は論理、英語文法の革命、6月末出版。
これまでケチをつけてきた者達は完全に惨敗します。

>>733
「惨敗」とは、具体的に何を意味するんですか

たとえ天地がひっくりかえって、
万が一、10公式が素晴らしい公式だ、ということになったとしても、
「若い男の子のチンポが好き」なんてことを、
実名で、はずかしげもなく
公言しちゃうような人間を
雇うところは絶対ないし、
誰も尊敬もしませんよ。

つまり、
10公式がどうなろうがなるまいが、
２ちゃんねるで貴方の書き込みを読んだことのある人にとっては、
貴方は、未来永劫、
「宗教で頭のイカれた厚顔無知のホモ老人」
ってことです。

人を殺した宮崎県教育委員会
未だに悔い改めない宮崎県教育委員会
進学校と非進学校間壁を維持し続ける宮崎県教育委員会
完全に反教育の教育委員会

主なる神、救い主イエス、助け主聖霊は、私と居て下さっておられます

100人の村の20人の同性を性愛できる人間

大切なものは情報の多さではない

大切なものは良い情報を選び取る力

>>734
「惨敗」とは、
もはや何の論理によっても反論できないこと。
ちょうど、自分だけ好ければいいと苦しむ人たちを一切または殆ど助けないで悔い改めることなく死んで
最後の審判で後悔する人たちのこと。

既に１０公式の本は惨敗の歴史を繰り返している。
ネット荒らしが出版した学術書が売れた歴史は存在しない。
携帯WEBが発達した現在、無名な本に興味を持った人は携帯で検索する。
そして出てくる有害書き込みの数々に呆れて買わないことは決定事項。
世界中で１０公式を賞賛しているのはスウキチ本人だけ。
>>733の最後の部分は「これまで１０公式を批判してきた者達には完全に敗北します」の間違い。

>>729

>５文型は、be動詞の使い方と一般動詞の使い分けを出来なくさせてしまう。
つまり主語と述語の基本も破壊してしまい、

は？なんで５文型が、be動詞の使い方と一般動詞の使い分けを出来なくさせて
、主語と述語の基本も破壊するのか

説明してくれないか？

I am eat spaghetti.などという５文型を意識していたら
絶対に書かないような英文の原因が
もしかしたら５文型かもと思った根拠も説明してくれないか？

適当なこと言って、お前の１０なんとかの宣伝をしているだけなんか？

東京大学のケンタロウ君と長野キャンプで言語について話をして賛同してくれた。
6月末発行の「10公式英語文法革命」を良識ある人に無料で上げます。

良識ある人には、１０なんちゃらなんて全く不要です

アホな人に配ってください

第一文型
主語＋動詞＋〜

He is in Tokyo.
He lives in Tokyo.

Is he in Tokyo?
Is he live in Tokyo?

Does he live in Tokyo?


An apple is in the kitchen.
He eats the apple.

Is he eat the apple?

Does he eat the apple?

>>742

への回答まだ？

>>740
よくわかりませんね。

実際、今現在、
あなたが本中高生スレで10公式を使って回答するたび、
間違いが大勢から指摘され、
10公式はボロボロじゃないですか。

これから出す本に載る10公式は
今貴方が２ちゃんねるで使ってる10公式とは別物なんですか？

間違ってるものを間違っていると言って、
中高生のために正答を言ってくれる人が
なんで最後の審判で裁かれる人だのなんだになるんですか？

論理が無くて吠えまくっている人には上げません

>>729

>５文型は、be動詞の使い方と一般動詞の使い分けを出来なくさせてしまう。
つまり主語と述語の基本も破壊してしまい、

は？なんで５文型が、be動詞の使い方と一般動詞の使い分けを出来なくさせて
、主語と述語の基本も破壊するのか

説明してくれないか？

I am eat spaghetti.などという５文型を意識していたら
絶対に書かないような英文の原因が
もしかしたら５文型かもと思った根拠も説明してくれないか？

適当なこと言って、お前の１０なんとかの宣伝をしているだけなんか？

6月末まで2週間、吠えまくっていてください

まさか高校に献本するつもりか？ｗｗ

>>729

>５文型は、be動詞の使い方と一般動詞の使い分けを出来なくさせてしまう。
つまり主語と述語の基本も破壊してしまい、

は？なんで５文型が、be動詞の使い方と一般動詞の使い分けを出来なくさせて
、主語と述語の基本も破壊するのか

説明してくれないか？

I am eat spaghetti.などという５文型を意識していたら
絶対に書かないような英文の原因が
もしかしたら５文型かもと思った根拠も説明してくれないか？


回答不能ですか？（笑）

適当なこと言って、お前の１０なんとかの宣伝をしているだけだと
証明されましたね。

>>748
貴方の本はいただかなくくて結構ですよ。

それはともかく、
では、
>>747に論理的に答えてくれませんか？

イエスさまは人々に殺されましたが最後に勝利しました。
ハレルヤ〜ホサ〜ナ

基地外ですか？

An apple is in the kitchen.
He eats the apple.

Is he eat the apple?

Does he eat the apple?

論理もなく吠えてるのは貴方、片岡数吉じゃないですか？

だって貴方、なんにも答えないで、
今だって、なんで歌ってんですか？

それのどこが論理なんですか？
どこが論理のある人間のやることなんですか？

>>747に論理的に答えてくれませんかね

感受性の無い、健常者で自らをサタンへと引きやり、本当のイエス様の救いを拒否し最後の審判に向かう者

VS

感受性豊かな、障害者で感受性で本物を感じ取り、本当のイエス様の救いを受け最後の審判の恵みを受けようとする者

歌は結構ですんで、>>747に論理的に答えてくれませんかね。

そもそもネットの掲示板に歌を「書いて」何の意味があるんですか？
文字から音色は聞こえませんよ。
ここ読んでいる人に音色は聞こえませんよ。
これも論理的に答えてくれませんか？

Kataoka-sennsei is a poet.

と何度も英語母国語人たちに言われた僕

非論理的で、歌ごまかす者

VS

論理的思考のできる者

>>759
相手の尋ねていることを無視してまったく関係のないことを書き出す行為のどこが論理的な人間のやることなのか

論理的に教えてくれませんか？

非論理的思考の持ち主という揶揄として、a poet　と言われたのでは？

>>761
だから何なんですか？

その書き込みに何の意味があるのか、
その書き込みによって貴方が何を言いたいのか、
論理的に説明してくれませんか？

ここまでのところ、
まったく貴方から「論理的な」話が聞けてないんですけど？

片岡さん、どうしてなんですか？

�@主語 ＋be動詞(is,am,are)
＋前置詞(at, in, with, on, for, to, by .......)　＋名詞
／〜が〜〜いる・ある、
（物や人の存在を言う場合です）　
I am in Tokyo.

「〜は〜としてある、というものである、である」の時は
　主語 ＋be動詞(is,am,are) ＋名詞
I am a teacher.

�B主語 ＋be動詞（is, am, are）　＋形容詞　+ 〜　　　　　　　　 ／〜はどんなだ



�@の主語 ＋be動詞(is,am,are) ＋名詞 と
�Aを
別にカテゴライズしているということが、非論理的な思考の象徴ですね。
�Aだって「〜は〜としてある」てことなんだよ、君

訂正

�@の主語 ＋be動詞(is,am,are) ＋名詞 と
�Bを
別にカテゴライズしているということが、非論理的な思考の象徴ですね。
�Bだって「〜は〜としてある」てことなんだよ、君

失礼

今日も良い仕事をしたので大塚駅に遊びに行こう〜

貴方は全然論理的じゃないですね

時間の無駄なのでもういいです

大塚駅の中国人のマッサージと中国人の食堂に行ってきました。
中国人最高！
カメルーン最高！
日本最高！

片岡さんって、Don Quixoteなんだろうな。
手にするのは lanceではなくてten formulaeなのか。

敵に向かうと、ten fornulaeがぼろぼろで隙がありまくりで、本人満身創痍という感じか。
背中には神の後光を背負っているのに、本人たおれそうだろうな。

がんばりなよ。英語板の明日のために。すべてのこの板の将来は片岡さんにかかっている。
負けるな片岡さん、明るい明日がくるまで。

多分刑務所から判決まで今までかかったんだと思う。
その間結婚とかしちゃうんだもん。で、今離婚のしたいけど、
弁護士を雇うお金がない。相手は不法からGC

市もやりきれないよね。

しかも子供あり。馬鹿なカップルっていうより本当に
知識がないよ。オフェンダーというのは名案だったと思う。

去年からセリング？もスタートしたようだし、週末は
ソーサーさん？が訪問してるみたいだし。

本人は納得いかないみたいだけど、これってほんとに
ありがたいことだよ。自費でやったらいくらかかると思う？

片岡さんって、Don Quixoteなんだろうな。
手にするのは lanceではなくてten formulaeなのか。

敵に向かうと、ten fornulaeがぼろぼろで隙がありまくりで、本人満身創痍という感じか。
背中には神の後光を背負っているのに、本人たおれそうだろうな。

がんばりなよ。英語板の明日のために。すべてのこの板の将来は片岡さんにかかっている。
負けるな片岡さん、明るい明日がくるまで。

僕は、可愛いDon Quixote
手にするのは lanceではなくてten formulaeなの

敵に向かうと、ten fornulaeがのんびりで隙がありまくりで、本人満身創痍満身祝福
背中には神の後光を背負っている
本人支えてくれるイエス様
がんばるよ〜
英語板の明日のために
すべてのこの板の将来はぼくちんにかかっている
負けない片岡だよ〜ん
明るい明日がほら見えてるじゃん！

6月30日にアメリカニューヨークに行きます。
人間言語研修します。
本を書きます。
ハーバード大学に行きます。
アーメン、
イエス様の勝利です。

イエス様〜
あなたに命をいただきました
アーメン

夏至〜ヤッホ〜

前置詞のthanがアメリカで使用されるようになっただって？

頭の方は大丈夫かい、ゴニョくん？

>>251
a piece of bread with bean past in it

>>781
誤爆。

片岡先生がめりけん先生を凌駕する日はやって来るのでしょうか。

現状ですと、片岡先生はめりけん先生にとても敵いそうにありません。

>>783
どうして片岡先生が１番でないといけないんですか？
２番でどうして悪いんですか？（ゲイ棒）

ゲイバー→ゲイ棒→ゲイボウ→民主党某議員

僕は英語文法の革命者です。

メリケンという人は知りません。

今日は充実するために何をしたらいいですか？

先生、どこかのスレでbelong toの文型がありましたが
先生の説だと第1文型ですか？また、学校英語では
何文型とされてますか、僕はbelong toで自動詞と考えて
第1文型だと思います

This bag + belongs + [ to me ].
このバッグは＋帰属する＋私まで
主語＋動詞＋修飾語
第1文型

なるほど更に細分化してbelongのみを自動詞としてる訳ですか
この場合to meは前置句として扱っているのですか？
それと学校英語では何文型としてますか？

学校英語で第1文型
動詞は1語

充実することを探して色々な人の人生を描く小説を読む。
退職をして仕事に時間を規制されることはない今、いつ寝てもいいから
夜中でも起きていることがある。夏至近い4時もう空が青い。
自分がするべきことは死ぬまでなくならない。
いつかは必ず死ぬ。
生きている時と死ぬ時はだいぶ違う。
死ぬまで充実して死ねればうれしいはず？
生きていることを思う、死ぬことを思う、思う時間がたっぷりあるから。
人生で一番つらい時は何もすることがない時？
人生で一番感謝するべきことは人を殺すことを仕事とする戦争をする社会の中に生きていること。
でも戦争があっても無くても社会は大なり小なり戦争に包まれている。
戦争のある社会に生きていても人間らしく生きている人、人間らしく生きようとしている人たちがいる。
人間らしく生きる気持ち、真実に心揺さぶられて生きていたいという気持ち、いつもこれを持っていたい。

充実することを探して色々な人の人生を描く小説を読む。
退職をして仕事に時間を規制されることはない今、いつ寝てもいいから
夜中でも起きていることがある。夏至近い4時もう空が青い。
自分がするべきことは死ぬまでなくならない。
いつかは必ず死ぬ。
生きている時と死ぬ時はだいぶ違う。
死ぬまで充実して死ねればうれしいはず？
生きていることを思う、死ぬことを思う、思う時間がたっぷりあるから。
人生で一番つらい時は何もすることがない時？
人生で一番感謝するべきことは人を殺すことを仕事とする戦争をする*ことのない社会の中に生きていること。
でも戦争があっても無くても社会は大なり小なり戦争に包まれている。
戦争のある社会に生きていても人間らしく生きている人、人間らしく生きようとしている人たちがいる。
人間らしく生きる気持ち、真実に心揺さぶられて生きていたいという気持ち、いつもこれを持っていたい。

今寝ようか起きていようか迷っているところです。

寝ることが充実することでしょうか・・
いつでも寝てるし、寝れてるし
味噌汁を食べることが充実することでしょうか・・
短い小説を読むことが充実でしょうか・・
寝ることでしょうか・・

先生、いつも英語を教えてくださってありがとうございます

I will go to France and study painting next year.
この文のand と study の間に省略されてる語句を教えてください
ちなみに僕以外にも先生に質問してる人が
このスレにいますね
僕以外に質問の書き込みしてる人います

質問です
I didn't understand anything in that lesson.

in that lesson はanythingを修飾してるのですか？
それともunderstandを修飾してるのですか？

じーさん朝までネットして疲れたから寝てるってさ

あ〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
幸せです〜
なんて幸せなんでしょうぅううう

11時に起きて子供のころの夏休みの様に自由な時間夏の日
あ〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜

ある抑留者のベッドに上段から米粒のようなものがぼろぼろと落ちてきた。シラミである。
上段の戦友が死んだのである。死体が冷えるとシラミは逃げ出す。

空腹のあまりダイナマイトを食べてみた。それは甘酸っぱいシビレを感じた。
もうこれは人間の限界だ。

シベリアに抑留されていた人たちの手記。

次の本のテーマは、人間の言語。」
アメリカニューヨークで出版。

>>796
I will go to France and (will) study [ painting ], next year.

>>797
I *didn't *understand anything [ in that lesson ].
［ ］は*を修飾

10公式英語革命をと教育委員会を通して全高校に献本
NHK英語講座に献本
都内大学に献本

２４日公示参議院選挙
日本共産党が議席を伸ばしますように、アーメン

少なくとも都教委はあんたの本の受け取りは拒否するだろうよ…
あんたのネット変態書き込み、よく知ってんだし。
よくて、受け取ってもごみ箱へポイ。
資源の無駄だよ。

てか、あんたの本ってそこらで配ってるチラシとか小冊子と一緒？

>>801はまた馬鹿を晒してるな。
動詞にかかるわけないだろ。その課の中で理解するんじゃない。
その課の中の何かを理解するんだよ。
どうしてこんなに間違えることができるんだろう。

>>801
ありがとうございます
>>797は動詞を修飾する副詞句と考えれば良いですか？

よくみるとdidnt の所にマークついてました。
理解しなかったと文を修飾してますか
先生教えてください

*I *didn't *understand *anything [ in that lesson ].

あの授業では、私は何も理解できなかった。

*He *understood *a *lot [ in that lesson ].

彼はたくさん理解できた。

これなら、主語述語を修飾しますね

I *understood *some [ in the next lesson ].

これなら述語を修飾します。

つまり状況で決まる。

>>804が指摘した>>801の自分のミスはなかったことかよ。
>>804の言ったことをさも自分の発言のようなふりをして得意になって、満足なん（笑）？

>>807
ありがとうございました
I understand some in that lesson.
この文は何と訳せばいいですか？

間違いました
I understand some in the next lesson.
でした

僕は、あの授業では何も理解できなかったが、次の授業ではいくらか理解できた。

雨だったけど、バイクでルーテル本郷教会に行って夜の英語聖書クラスとコーヒーアワートークを2時間半しました

立教はどーした

>>812
英語聖書クラスのことを詳しく教えてください。すごく興味があります。
どんなふうに進行するんですか？何人くらいで人種構成は？
何時間くらいやるんですか？司会は？

こいつアメリカ行くとか本出すとかバイクとか中華とかマッサージとか
人が働いてる間四六時中寝て2ちゃんに張りついてんのに
どっからそんな金でてくんの？

年金が月４０万位あると思う。しあわせなひとだよ。
今が一番しあわせ。

しあわせかぁ〜？
いい年して毎日２ちゃんに張りつくしかなく、
しかもそこでも馬鹿とかキチガイとか言われまくってんだぜ？

木曜日は新大久保のルーテル教会で夜7時から8時まで
旧約聖書から新約聖書まで1年間で山場を読んで各人が思ったことをあからさまに話し、考えを交流させる。

金曜日は本郷のキリスト教会で夜6時半から9時まで。
現在マタイ伝を続けて読んで意見を交流させる。
本当になんでも話が出来てい意見の交流の場になっていてみんなが楽しんでいる様子です。
8時から9時まではあるテーマについて一人ひとりが自分の考えを言う。とても自由で楽しいです。

65歳までは20万以下です。
65歳からは20万以上になります。

>>818
お教えいただきありがとうございます。先生は牧師になるおつもり
はないんですか？

働いていたころの半分の実収入と考えればいいと思います。

その中から貧しい者に分け与えていらっしゃるんですね。すばらしいですね。

信者さんのお世話をするのが大変だと思います。
僕にはできないでしょう。
けれどイエス様のお陰でこんなに自由で恵まれて楽しくて人を愛して人に与えることもできる生活が出来ることを人に示すことはできます。
そのことによってイエス様の救いと祝福を人に伝えることが出来るし、自分からも進んで伝えたいと思います。

でも、働いていた時の様に寄付はできません。
働いていた時は年に7万以上いは寄付をしていましたが、今は時々1万ぐらいです。
公園生活のおなじみさんには時々食パンです。
けれど、貧しい人たちのいなくなる社会にしてほしいですね。
日本共産党の力で少しでもそれが出来たらと思います。

すでに先生は多くの人々を導かれていると思います。私には分かります。

先生の口先だけでなく、実行の伴った信仰は世の宗教者の模範だと思います。

僕はイエス様の前にすべてを正直になれて幸せです。
神様に隠しきれることは何もないですものね

わたしには神が病弱学校に先生を遣わしたとしか思えません。
召命があったのではないでしょうか？

はい、完全にその通りだったと思います。
病弱養護学校にいる間に、私は自分の罪を完全に理解し生まれ変わることが出来たのです。

夜遅くまで突き合わせてすみません。
あなたに神が安らかな眠りをくださいますように、アーメン。

>>830
×突き合う→○付き合う

元教師なんだから漢字は正しく使いなよ

「突き合う」って、何を突っつき合うんだよ…

チ○チ○

今日は雨ですねえ

天にまします我らの父よ
願わくは
み名をあがめさせたまえ
み国を来たらせたまえ
み心の天に成る如く地にもなさせたまえ
我らの日用の糧を今日も与えたまえ
我らに罪を犯す者を我らが赦す如く我らの罪をも赦したまえ
我らを試みに遭わせず悪より救い出したまえ
国と力と栄えとは限りなく汝のものなればなり
アーメン

practice
と
Exercise

はどう違うのですか？　この二つはどういうニュアンスなのでしょうか？

>>835
practice 技能習得のための練習
exercise 習得した技能をみがく練習

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　アーメン

I exercise my body.
I practice [ massaging ].

今から赤旗日曜版の配達に行きます。
ついでに肉のハナマサで夜の焼き肉を買います。
それから本屋さんとマッサージに行きます。

塾に置いていた電気コンロで焼き肉をやっています。

>>839
結局塾会場でやったことはひとり焼き肉だけか。。。

親友の丹峰と中華火鍋とか一緒に食べたよ
男前の27歳な

>>841
結局、塾は塾として使わなかったんだね、と言ってるんだよ？

だよね？
結局塾会場でやったのは
飯食ったり２ちゃんねるやったり、ぐらいだよね？
椅子もテーブルもマッサージ台も、
一回もお客迎えることなくお役御免になったんでしょ？

アルバイトで雇った人はどうなったん？
まさかそのまま連絡せず無視？
それだとハロワに悪質詐欺業者として通報されちゃうよ。
通報されたら、起業して誰かを雇用するのはもう無理になっちゃうよ。
これ以上、評判悪くしないほうがいいと思うけど。

生徒が来なきゃ塾の意味ないわな。
ゲイバーじゃないんだから、27歳の男前が来たって意味ないだろ。

それとも10公式英語塾は、本当はゲイバーにしたかったのか？

本出版前の無駄な抵抗をする、進学校教員の人殺し並みの屑ね〜

でんきこんろやきにくおいしかったぁ
あ〜あ〜あ〜ぁ

結論：
片岡が塾を開いてやりたかったのは男前と飯を食うこと

間違い。男を喰うこと。

夜は英語の夕礼拝

　来る7月27日、28日に上演される『壁』は「裁きとは」「正義とは」「生きることとは」を問いかける内容の劇です。
−−以下は一人の出演者の声です−−
　一つの劇を作り上げることの大変さを感じています。私が劇の中で生きていなければ伝わるものも伝わりません。役の人物はたとえ台詞を話さない場合にも感情や思考の動きがあるはずです。
さらに声の抑揚やふとした視線、自然にでる仕草、その一つ一つが大きな意味を持ってしまうことがあります。
知らず知らずのうちに出てしまいそうになる「癖」を脱ぎ捨てて、どのようにしたら、役の人物として生きることができるのだろうか。
この劇には無駄な役というのはひとつもありません。このリアルな世界にも無駄な人間は一人もいません。かけがえのない一人としてお互いに助け合い、また反撥し合い生きているのだと感じます。]
どうか劇をご覧戴いて、「裁きとは」「正義とは」「生きることとは」等々をご一緒に考えて戴けないでしょうか？
-
題名：『壁』・・・三浦綾子原作『壁の声』から
脚色：神尾哲人
監修：石橋武征
出演：劇団アドック
-
裁判員制度１年を記念して、
「裁く」とは・・・
「正義」とは・・・
「生きる：とは・・・
を問いかける内容の劇です。
-
日時：2010年7月27日（火）午後7時から
　　　2010年7月28日（水）午後6時半から
場所：野方区民ホール（ http://nicesacademia.jp/facility/nogata.html を参照ください ）
前売券は2500円（当日券は3000円です）で発売しております。
観覧ご希望の方は劇団アドックにメールでお問い合わせください。メールアドレスは [email protected] です。
　整理の都合上、劇団にメールでお申し込み戴く時に「愛読者ページで知った」と書いて頂くと助かりますので宜しくお願いいたします。
　7月27日、28日の皆様の『傍聴』を心からお待ち申し上げております。

Then Jesus went from village to village,
[ teaching the people ].
7 And he called his twelve disciples together and began
[ sending them out two by two,
[ giving them authority
[ to cast out evil[c] spirits ] ] ].
8 He told them [ to take nothing for their journey except a [ walking ] stick—
no food, no traveler’s bag, no money.[d]
9 He allowed them [ to wear sandals ] but [ not to take a change of clothes ].
10 “[ Wherever you go ],” he said, “stay in the same house [ until you leave town ].
11 But [ if any place refuses [ to welcome you or listen to you ] ],
shake its dust from your feet
[ as you leave ]
[ to show [ that you have abandoned those people to their fate ] ].”

東大に夕食を食べに行ったら日曜日は午後2時まで

7時から英語夕礼拝
その後コーヒートーク

明日はルーテル本郷教会に、カリフォルニアの高校生24人ばかりが来てｍａｔｈｅｗとケンタロウと東大安田講堂地下のカフェテリアでランチ。
僕は朝、近代文芸社までバイクで3分で行って最終回支払をして、羽田空港に行って宮崎に行って、家を貸家にする作業。

ニューヨークではユースホステルで生活します。
ｒｅｖｉｅｗを見ると、安くても安全だが汚いそうな。
猫を3匹飼って住んでいる人もいるそうだ。
可愛い猫ちゃ〜ん
ｉｎｓｅｃｔ−ｉｎｆｅｓｔｅｄ　ｂｕｉｌｄｉｎｇなんだって。
殺虫剤を買っていきます。
そんな汚い所だったらホームレスを雇って掃除すればいいのにねえ。
ほとんど住民の人達が当番で掃除してもいいのにねえ。
とにかく僕が行ってらきれいに変えてあげよう。
日曜日には礼拝もしよう。

アメリカ人はにおいに鈍感らしい。刑務所の臭さは半端じゃないらしく、
日本人じゃ無理とか。
臭そうだなユースホステル。芳香剤、消臭剤も持参せよ。

http://www.afpbb.com/article/life-culture/life/2592845/4035349
南京虫大発生

http://www.google.co.jp/images?hl=ja&rlz=1R2ADFA_jaJP371&q=%E3%83%88%E3%82%B3%E3%82%B8%E3%83%A9%E3%83%9F+%E5%86%99%E7%9C%9F&um=1&ie=UTF-8&source=univ&ei=ORYeTJiRHYuUkAWIoOHGCw&sa=X&oi=image_result_group&ct=title&resnum=1&ved=0CCIQsAQwAA
片岡先生、気を付けてください。

bedbug トコジラミ、俗に南京虫
　　　　吸血性の昆虫の総称

英活用より
Researchers　have clearly implicated bedbuges in the transmission
of hepatitis-B.
研究者たちはトコジラミが明らかにB型肝炎の伝染に関与しているという。

先生、まじ危険です！！

きゃぁ〜
それ怖いかも
用心しよう

衛生局は入っているはずなのに…

明日は朝、本制作の最終支払いをして宮崎へ

>>861
先生、本出すのにいくらかかるのですか？
自分も出したい本があるのですが。

Duo3.0より section12
We cannot turn our backs on desperate people who are at risk.
なぜdesperate peopleにtheがつかないのでしょうか？限定しているので付くように思うのですが・・・。
宜しくお願い致します。

ミスプリント

80万です

>>863
We cannot turn our backs on desperate people [ who are at risk ].
必死になっている人たち、一般的な話

We cannot turn our backs on those desperate people [ who are at risk ].
それらの必死になっている人たち

なんだ。80万もドブに捨てる金があって7万しか寄付しないのか・・・。

>>865
そんなにかかると思いませんでした。
でも片岡先生の本は大西泰斗よりはきっと売れるから
問題ないですね。文部科学省指定メソッドになる日も
近いです。財団法人１０公式英語会の設立がまちどうしいなあ。

財団法人１０公式英語会＞＞＞どうしても越えられなき壁＞＞＞財団法人日本相撲協会

>>868
隔離スレの釣り餌になってくれてどうもありがとう

独学で１０公式を学習中。これいいよ。ほんと。
片岡先生の成功をねたんで変なこと書く奴大杉。

今日の祈り　みなさん一緒に祈りましょう。

天にまします我らの父よ
願わくは
み名をあがめさせたまえ
み国を来たらせたまえ
み心の天に成る如く地にもなさせたまえ
我らの日用の糧を今日も与えたまえ
我らに罪を犯す者を我らが赦す如く我らの罪をも赦したまえ
我らを試みに遭わせず悪より救い出したまえ
国と力と栄えとは限りなく汝のものなればなり
アーメン

>>871
10公式がスバラシイなんていう奴はまったく英語がわかってない奴。

ま〜何使って勉強しようが自由だが、
確実に和訳ができないアタマになるな。
10公式開発者の片岡数吉が和訳できないんだから。

今日の祈り　みなさん一緒に祈りましょう。

天にまします我らの父よ
願わくは
み名をあがめさせたまえ
み国を来たらせたまえ
み心の天に成る如く地にもなさせたまえ
我らの日用の糧を今日も与えたまえ
我らに罪を犯す者を我らが赦す如く我らの罪をも赦したまえ
我らを試みに遭わせず悪より救い出したまえ
国と力と栄えとは限りなく汝のものなればなり
アーメン

ここは片岡牧師の教会です。みなさん師の教えに耳を傾け
光の中を歩みましょう！！

宗教板へどうぞ





あっ、片岡はすでにあっちの板ではアク禁なんだっけ？

片岡師は大天使ガブリエルより１０公式という神の御言葉を伝えられ
今その普及のため、アメリカ国に渡ろうとしています。
一部心ないサタンに魅入られし者に迫害を受けていますが、師は負けずに
立ち向かれておられます。

　　　　　　　　　　ハレルヤ　ハレルヤ

アメリカ行って何やるの？

10公式の普及って、具体的に何をどうするの？

英語を普通に理解できるネイティブ相手に、
英文に括弧つけて見せるの？

わからん。。。

師は朝、近代文芸社までバイクで3分で行かれ最終回支払をなさり、その後羽田空港に行かれ宮崎にもどり、家を貸家にする作業
をなさります。

僕はいよいよ師になるのですね。
御尻がこそばゆいです。
今週本が発行になります。
千円＋消費税です。
広告は［ダビンチ］

書名／著者 英語の構造 ／ 片岡数吉著||エイゴ ノ コウゾウ
出版事項 東京 : 近代文藝社 , 1995.5
形態事項 135p ; 19cm
著者 片岡, 数吉||カタオカ, カズヨシ <DA09534478>
分類 835.1
KS35
件名 英語 -- 構文論
ＩＳＢＮ 4773339748

広告は禁止です。お引き取りください。

宮崎に帰ってきました。
家の庭に置く一部屋住宅を買いに行きました。家具、荷物を入れて、家を人に貸します。
不動産屋にも頼みました。
一部屋住宅が設置されたら、人を雇って荷物移動です。

>>866　ありがとうございます。一般的な話なのでtheがつかないのですね。難しいです。

>>883
日記的書き込みは禁止です。いい加減荒らし行為は慎みなさい、片岡数吉。

>>885
師に向かって頭が高い、さがれサタンの下僕。
消え失せよ。ここは片岡師の英語教会である。
お前の来るところではない！！

片岡和義には足りないものが沢山あるが、なかでも「慎み」はその最たるものである。

おまえには足りないものが沢山あるが、なかでも「慎み」はその最たるものである。

今日はケンジと一緒です。
明日は通信に行って挨拶・・？？

あの新聞屋さんの・・・
お二人に神の祝福を　　God bless you!!

それにしてもケンジさんは片岡先生を選ぶとは
なんて目の高い、心の美しいひとなんだろう。

>>889
いちいちホモとしての性生活を報告しなくてよい。
慎みと恥じらいを身につけなさい。
汝は今のままでは我が僕たりえない。
懺悔なさい。

朝です。　みなさん今日も一緒に祈りましょう。

天にまします我らの父よ
願わくは
み名をあがめさせたまえ
み国を来たらせたまえ
み心の天に成る如く地にもなさせたまえ
我らの日用の糧を今日も与えたまえ
我らに罪を犯す者を我らが赦す如く我らの罪をも赦したまえ
我らを試みに遭わせず悪より救い出したまえ
国と力と栄えとは限りなく汝のものなればなり
アーメン

>>892
いちいちニートとしての不満をぶつけ、うさばらしをしなくてよい。
慎みと恥じらいを身につけなさい。
汝は今のままではニートでしかありえない。
懺悔なさい。

片岡もニートみたいなもんだよね？
仕事も勉強もしないで２ちゃんねるやってばっかりなんだから。

定年退職年金生活者・・・社会貢献し悠々自適生活。
ニート・・・・・・・・・親を泣かし、おまけに飯まで喰わしてもらっている
　　　　　　　　　　　　人間のクズ。中には一家惨殺するものさえいる。

こいつ年金で自費出版すんのか？
年金出版じゃねえかクズが

僕が生まれてすぐのころの写真、僕が若かったころの写真、今の僕、20年後の僕
僕は30代半ばごろ一度死んで以来、世界の誰よりも祝福された人間になれた思いです。
これから20年後私がどんな人間になっているか、聖なる霊と、主なるイエスと父なる神に繋がって生きる人生の未来は
想像できない思いです、アーメン。

物置にいれることにして買いました。
箪す等の中身の捨てるものとそうでない物の仕分けを始めました。
ゆっくりやって明後日までにはすっかり仕分けが終わって倉庫に入れます。

さて
県民生協に４０％引きの刺身を買いに行きます。

まぐろとサーモンとホタテの盛り合わせかな？
これが定番。

いかを忘れるな！！

僕には聖霊がいてくださる。
このことには間違いは絶対にない。

ホタテとマグロとカンパチ
４０％引きの238円
チラシ寿司とポテトサラダも４０％引き

>>903
聖霊以外に俺も見守ってるぜ。俺のことを人は闇の王子と呼ぶ。

>>904
カンパチですかサーモンでなくて残念。
えらい安いですね。東京の半額くらいですよ。

片岡さん
ホモは罪でしょうか？

クリスチャンとして、イエス様の血の印としての赤ワインをいただきながらお刺身をいただいております。

人の性的嗜好はそれぞれです。
ただ人を傷つけさえしなければどうでもよいのではないでしょうか？

人を差別したり傷つけたり殺したりすることこそが罪なのです。
性愛はお互い心が通じ合ったもの二人が本当に深く愛しあうために必要なものではないでしょうか？

片岡さんはケツ掘ったり掘られたりするんすか？

ホモが結婚するのは罪と思うけど。
奥さんを傷つけるんだから。

このスレの人物：
自己顕示欲が強い　want to stand out
自己顕示欲の強い
aggressively self-confident●excessively self-confident【形】exhibitionistic
自己顕示欲の強いやつ〔実力がないのに〕
smart aleck〔Aleck はもともと男性名 Alexander の愛称だが、この表現は男性に限らず使われる。◆【参考】smart arse ; smart ass〕
（＊Smart arseってそういう意味だったのか！）
自己顕示欲の強い人　headline-seeker
自己顕示癖　exhibitionism
自己顕示的に　in an exhibitionist manner
偽善　Pharisaism●bastard charity●counterfeit virtue●hypocrisy〔【語源】ラテン語 hypocrisi、ギリシャ語 hupokrisis（＝play on the stage「舞台で演ずる」）〕●insincerity
偽善としての意思表示　charitable gesture
偽善に満ちて　full of hypocrisy
偽善の極み　the height of hypocrisy
偽善を行う　behave hypocritically●practice hypocrisy
偽善的な　形】double-tongued●insincere●pharisaical●two-faced●two-sided

偽善者
Pharisee●Uriah Heep〔【語源】チャールズ・ディケンズの小説「デイヴィット・
コパフィールド」(David Copperfield)の登場人物ユライア・ヒープより〕●a wolf in sheep's [lamb's] clothing [skin]
〔【用法】否定的な意味合いで。〕●dissembler〔【動】dissemble〕●fox in a lamb's skin●hypocrite〔【語源】ラテン語(hypocrit)、
ギリシャ語(hupokrites) ＝actor「役者」から。〕●whited sepulcher
偽善者の【形】pecksniffian〔チャールズ・ディケンズ(Charles Dickens, 1812-1870)の小説 Martin Chuzzlewit(1843-44)の作中人物、Seth Pecksiniff より〕
口先だけの偽善者　lip server
笑い顔の偽善者　smiling face

dissembler【名】偽善者、しらばくれる人◆【動】dissemble
disseminate falsehood うそを言いふらす

bastard charity　…counterfeit virtue、
charitable gesture…（!!）

映画「Ｓｅｘ　ａｎｄ　ｔｈｅ　Ｃｉｔｙ」の二人の様に穴に突っ込んでドスッドスッとするセックスもあるが
体を撫でたりするだけ、ただ体を重ねているだけのっセックスもあります。

>>909
どんな嗜好も自由だが、元教師の片岡数吉としてその嗜好を公開掲示板で
高らかに謡うことが大問題だとわからないのか？
通報するしかなさそうだな。

レビ　20:13 男がもし、女と寝るように男と寝るなら、ふたりは忌みきらうべきことをしたのである。彼らは必ず殺されなければならない。その血の責任は彼らにある。

本当に残念でなりません。先生はよくおわかりのはずです。私など
が申し上げるまでもありません。教会の牧師さまはごぞんじ
なのでしょうか？

>>919
以前、片岡は礼拝の前日に出会い系で買った男の子と寝た、とか書き込んで、
片岡の噂を聞いてここ２ちゃんねる英語板に来ていた牧師様をもんのすごく怒らせてたよ。

で、その牧師様は片岡をいさめようとしたけど
片岡が悪魔呼ばわりしたから、ついには呆れて片岡を見捨てて消えちゃった。

>今日はケンジと一緒です。
ホモの自慢
>人の性的嗜好はそれぞれ
ホモの自己弁護
>人を差別したり傷つけたり殺したりすることこそが罪なのです。
ホモの責任転嫁
>ただ体を重ねているだけのっセックスもあります。
ホモの言い逃れ

セックスは買うものじゃない

家の品物の仕分けをしていました。
明日もゆっくりと仕分けします。
捨てるものと残すもの。

レビ記では殺されるべきものたち、けがれているものたち、もろもろもろもろ書いてあります。
聖書は多くの人達がそれぞれの目で記したものです。それぞれのものが神に尋ね記したものです。
それぞれ強調するものは違っています。聖書は個人が神と向かって記したものです。
聖書を通して、あなたは自分と神とのかかわりを深く考えることが出来ます。
聖書とはあなたと神の関係を考えるための書物の集合です。
あなたも直接神に対して自分の在り方を考え自分の生き方をきまなければなりません。
あなたが聖書と対して、自分の生き方を考え決めるのではありません。
あなたが神に直接対して決めるものです。
あなたと神の間に何ものも立ちはだかってはならないのです。

捨てるべきもの
10公式、自己顕示欲、パソコン、君の本

残すべきもの
なし

残っちゃうもの
ひんしゅく、恥、罪、ホモの事実

片岡部長

片岡「パ、パソコンは必要だよね！？」
泰造「部長・・・これはいりません」
片岡「そ、そっかぁ〜。ででもさ、10公式は必要だね！？必要だよね！？」
泰造「部長・・・それもいりません(笑)」
片岡「だ、だってアメリカだよぉ！？」
泰造「アメリカにはこんなものいりません」

片岡は、アメリカでもネイティブに括弧つけた英文見せて「ぼく天才！」と言うつもりなんだろうか？

>>924
聖書の教えを無視するなら、あなたはクリスチャンではありません。
おなたは片岡教の教祖であるだけです。
ところでもう一度訪ねます。

牧師様はご存じなのですか？

知っている人は知っているでしょうね。
僕は隠さないけどいらぬことは言いません。
あなたは隠しますか？

旧約聖書の神の名による殺戮や皆殺しを読んで教会に来なくなった人もいるのですよ。
聖書は、個人と神の関係を自分で考え決めるためのものです。

２ちゃんねるではいらんことばっかり書き込んでるじゃないかよ…

つまり、片岡の言い分では、
自分は自分で好きに解釈するから
聖書の禁忌なんぞ知ったこっちゃねえ、
ってことなんかな。

ひでえクリスチャン。

２ちゃんねるは遊ぶためのところでしょう？

こうしてお友達とおしゃべりしているのは楽しいですねえ

卵焼き目玉焼きで食べたいかもぉ
ご飯少し食べたいぃ
台所に行きます

>>928は実際本当のクリスチャンの人なのかな。

もし現実世界で片岡に近いところにいる人なら、
教会員みんなでこのキチガイになんか言ってやって。

フランスパンとバターにしました
ワインも一緒に

もちろん教会はセックスを面白くおしゃべりするところではありません。
教会はどう生きるかを話し学びあう場所です。

変態おやじ
dirty old man〔【略】DOM〕
変態
abnormality●degeneracy●kinko〈米俗〉●metaboly《生物》●metamorphosis《生物》●pervo〈俗〉●sex pervert●sexual deviate
変態（の）
【名・形】pervy〈豪俗〉〔【語源】pervert〕
変態〔性的な〕
perversion
変態〔昆虫などの〕
transformation
変態じじい
dirty old man〔【略】DOM〕
変態の
【形】perverted●pervy
変態の〔性的に〕
【形】kinky〈俗〉
変態ホルモン
metamorphosis hormone
変態性欲
erotopathy《医》●sexual perversion
変態的な行為
unnatural act
変態的行為をする
【自動】pervert

>>935
あなたは>>924の話しを牧師様にしたことはありますか？
わたしがしつこく聞くのはあなたを救えるのは牧師しかいないと思うからです。

ここ英語板だってお前のホモセックスの話するとこじゃねーよ

英語の聖書研究会で自由にそのような意見が出されますよ。
個人と神の関係を考えるのが信仰であるとか、聖書はそのことを考えるための道具であるとか。
イエス様の行動、イエス様の言葉、イエス様の死、この事を真面目に受け止めることがキリスト教徒であることだと思います。

それで牧師様はなんとおっしゃいました？

電気消して眼をつぶった方がいいかな
じゃ

変態共生
metabiosis《生物》
変態前の
【形】premetamorphic
変態味覚
perverted taste
変態図
transformation diagram
変態塑性
transformation plasticity
変態完了
completion of metamorphosis
変態応力
transformation stress
変態性欲
erotopathy《医》●sexual perversion
変態食欲
perverted appetite
変態設立
anomalous formation
変態転位
transformation dislocation
変態（の）
【名・形】pervy〈豪俗〉〔【語源】pervert〕
変態〔性的な〕
perversion
変態〔昆虫などの〕
transformation
変態じじい
dirty old man〔【略】DOM〕

>>943
片岡は自分に都合悪くなると逃げるから、真面目に話しようとしても無駄だよ

実際、逃げてるだろ？　→>>944

>>946
どうも牧師に相当絞れらたみたいだね。普通教会信者は牧師の話題をよく
するが片岡はぜんぜんしないもの。当然と言えば当然か。

教会員が牧師の話をよくする？？
牧師さんが若いので、僕はあまりしない。
でも日本人の牧師さんが菅流の甘い顔なのでそれを目当てに来る人も一部にいるという話は聞きます。

夜明けですね

韓流

ケンジ君てでかいひとですか？

服も本も雑貨も燃やしました。
色々な思い出があります。
特に強い思い出のものは残します。
まだ半分ぐらい仕分けが残っていますが、明日やります。

すみません、

44.60 ←これって（小数点）英語ではどのように発音しますか？

教えてください。