中高生の英語の宿題・質問に答えるスレ lesson110

全く何も欠けていませんね？

［主語に対して述語を言う］文全体の中心になり、文の土台ともいえる。

�@主語 ＋be動詞(is,am,are) ＋前置詞(at, in, with, on, for, to, by .......)　＋名詞
／〜が〜〜いる・ある、（存在）　
「〜は〜としてある、というものである、である」の時は
　主語 ＋be動詞(is,am,are) ＋名詞

�A主語 ＋一般動詞(〜する)(←ｓ) ＋前置詞(at, in, with, on, for, to, by, as ........)　＋名詞(目的格)　
／〜が，〜〜する、（動き、働き、作用、行動）　
「〜が〜を〜する」の時は
　主語 ＋一般動詞(〜する)(←ｓ) ＋名詞(目的格)　

�B主語 ＋be動詞（is, am, are）　＋形容詞　+ 〜
／〜はどんなだ（外的状態、内的性質）

［主語述語のまとまりに対して意味を追加する］助動詞

�C主語　＋助動詞(will,shall,can,may,must)　＋動詞原形(〜する，be)　+ 〜
／（一般の助動詞）／〜は，〜する（である）　←だろう，ことになる，
ことができる，てよい，なければならない
「〜は，〜する　←か、しない」（一般動詞の疑問文、否定文）の時は
　主語　＋do(es)　＋動詞原形(〜する)　+ 〜
に直し、疑問文の時は、do(es)を主語の前に出し、否定文の時は、do(es)の後にnotを置く。

最低この４個だけで、英語で何でも言えるのです。

この４個に単語を乗せて話し書けば、単語を次々に覚えていきます。

俺様の１０公式で説明がついた！
すごい！

ってアホかよｗ
その１０公式とやらで説明がついたからといって
理解につながるわけがない。
現在学校で教えられてる構文や文型だって
あれで文法的説明がついてるじゃないか。

勝手な理屈をこねて公式を発見(笑)して悦に入るのは勝手だけど
ネットでそれを押し付けることは他の利用者に迷惑だから専用スレから出てくるな。
本当に１０公式が必要な質問者はちゃんとお前の専用スレに行くからさ。
なんでこれが理解できないんだろうか…。
英語の能力以前に、国語力が欠落してるか、精神的におかしいとしか考えられない。

http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1243529014/

実際に毎週木曜日英語のバイブルクラスでネイティブ達や日本人達とイエスキリストのことを何でも自由に話し合うことを通して、
お互いの体験を話すことによって
僕も真に深く認識できるようになっていっているのです。

英語の話しろ

>>956
僕の１０公式で説明がついた？
すごい？

って馬鹿？
その１０公式とやらで説明がついたから
構造はすっかり理解できる。
現在学校で教えられてる構文や文型は
何百？何百の中で幾らでも矛盾がある。

勝手な言い訳をして
公式に抵抗(笑)して悦に入るのは勝手だけど
ネットでそれに抵抗反論することは真に理解したい利用者に迷惑だから専用スレから出ていってください。
本当に理解したい質問者はちゃんと本スレに来る。
なんで理解できないんだろう・・・共生の時代に分裂させようとは。
英語の能力以前に、人生の認識が欠落してるか、
精神的におかしいということが分かっていないのである。

NGワード：片岡数吉

テンプレに入れようぜ

なんで理解できないんだろう・・・共生の時代に分裂させようとは。
英語の能力以前に、人生の認識が欠落してるか、
精神的におかしいということが分かっていないのである。

>>959
言葉遊びはいいから、専用スレでやってくれ

以下スルー

自分の体験＋自分が聞いた人の体験＝真の理解

多くの人との出会い＋真の理解＝社会の発展

五文型で十分英語はできるようになる

�@主語＋動詞（be動詞、一般動詞）＋〜
�A主語＋動詞（be動詞、一般動詞）＋名詞・形容詞
�B主語＋動詞（一般動詞）＋目的語
�C主語＋動詞（授与動詞）＋間接目的語＋直接目的語
�D主語＋動詞（一般動詞）＋目的語＋目的補語

では

�@一般動詞とbe動詞の違いを説明できない！
�A助動詞を説明できない
�B従属節を説明できない
�C不定詞を説明できない
�D分詞動名詞を説明できない

後半の�@〜�Dによって
前半の�@〜�Dは破綻！

５文型は５つの理由で今朝破綻しました

「今までの17年間の人生を返してもらいたい」。
釈放された菅家利和さん（62）は千葉刑務所を出た後、千葉市内のホテルで記者会見し、「本当にうれしく思います」と語る一方で、
「わたしは犯人ではありません」と声を震わせ、刑事司法に重い十字架を突き付けた。
午後4時55分ごろ、会見場に姿を見せた菅家さん。支援者の大きな拍手に迎えられたが、刈り上げた頭に目立つ白髪やしわの深さが、
拘置・服役生活の長さを物語った。
冒頭では弁護人に促されるように話し、
「この17年間犯人にされ、ずーっと我慢してきました」とうつむき加減。
「突然、釈放すると言われたのでびっくりしました」。刑務所での最後の一日。午前中、工場から呼び出され告げられたという。
「その時はキョトンとしていたが、そのうち良かったと思いました」と、控えめに笑った。
しかし、事件に話が及ぶと　既に両親は他界。「警察に捕まって、おやじはショックで亡くなりました。2年前、母親が亡くなりました。
母親はつらかったと思います」。墓前には「自分は犯人ではないので安心してもらいたいと早く報告したい」と語り、
「生まれた（足利の）故郷に帰りたいですね」とぽつりと語った。
また、女児の墓にも「おじさんは犯人じゃないよ」と伝えたいという。
会見では、硬かった表情もほぐれ、徐々に笑顔も見られるように。
支援者からヒマワリの花束を受け取ると照れるように笑い、大好きなコーヒーをホテルで飲んだ感想を「ひと味もふた味も違いますね」としみじみと語った。　

Grounding himself in verses from the Koran,
President Barack Obama on Thursday promised the Muslim world a new partnership with the U.S. based on mutual interest, mutual respect - and a promise to "
say openly the things we hold in our hearts, and that too often are said only behind closed doors."
And he delivered by the bucket, in a speech that first wooed his audience with lavish praise of Islam's contribution to global civilization,
and then delivered some bracing messages on key points of conflict between the U.S. and its Muslim critics.
• On Afghanistan, Obama emphasized that the Sept. 11 attacks had left the U.S. with no choice but to deny al-Qaeda a sanctuary there -
squarely challenging the conspiracy theories that still prevail in Egypt and much of the Muslim world that question whether the attacks had in fact been carried out by extremists,
who claimed responsibility for the event. "These are not opinions to be debated; these are facts to be dealt with," he said bluntly.
The U.S. would bring its troops home immediately if it could be sure extremists would have no sanctuary in Afghanistan.

• Iraq was different, a war of choice that Obama himself had opposed.
But he emphasized his responsibility to help Iraqis achieve a better future
while stressing that his goal was to leave Iraq to the Iraqis - and he broke with President George W. Bush by saying bluntly that the U.S. had no interest in establishing permanent bases there.
He also stressed that all U.S. troops would leave Iraq by 2012, in line with an agreement with the Iraqi government. (Read the full text of Obama's speech to the Muslim world.)

• On torture and the abuse of detainees at GuantÁnamo and elsewhere,
Obama carefully distanced himself from some of the Muslim world's most toxic grievances against the U.S. war on terrorism.
The fear generated by Sept. 11 had prompted some Americans to act in ways that contradicted their country's values and traditions,
he said - a line likely to infuriate former Vice President Dick Cheney - but he stressed that he has already outlawed torture and vowed to close GuantÁnamo by next year,
drawing raucous applause.

• The Israeli-Palestinian conflict marks perhaps the most enduring area of division between the U.S. and Muslim countries.
On this subject, Obama's speech was an elegant walk on a balance beam:
he unapologetically stressed that the bond between the U.S. and Israel was unbreakable, emphasizing that it was based on "the recognition that the aspiration for a Jewish homeland is rooted in a tragic history that cannot be denied."
He cited the centuries of Jewish persecution in Europe that culminated in the Holocaust, which killed more Jews than Israel's current Jewish population. "Denying that fact is baseless, ignorant and hateful.
Threatening Israel with destruction - or repeating vile stereotypes about Jews - is deeply wrong and only serves to evoke in the minds of Israelis this most painful of memories while preventing the peace that the people of this region deserve."

But he was just as forceful in describing the trauma of the Palestinians that began with their displacement by Israel's creation in 1948,
which turned many into refugees and later included suffering the humiliations of occupation.
Obama's description of a stalemate involving "two peoples with legitimate aspirations, each with a painful history that makes compromise elusive" offered both sides a narrative in which they could recognize their own interests.
"If we see this conflict only from one side or the other, then we will be blind to the truth: the only resolution is for the aspirations of both sides to be met through two states, where Israelis and Palestinians each live in peace and security."

Obama bluntly rebuked Hamas for terrorism, offering the example of the U.S. civil rights struggle as an alternative.
He also scolded Israel for its occupation of the West Bank, saying the U.S. did not accept "the legitimacy of continued Israeli settlement activity."
He stressed both the Palestinian Authority's responsibility for improving Palestinian governance and Israel's obligation to ease the siege of Gaza and its security regime in the West Bank - though both sides would see the speech as short on specifics.
Still, the audience warmed to a U.S. President using more forceful language on Israel than either of his two predecessors.

ここ30のレスのうち20近くは片岡のレス。そのうち質問に答えているレスは一つだけ。
荒らしにしか見えないのは俺だけ？

968.969.970.971はなんて書いてあるのでしょうか？

おはようございます。
朝のラジオ体操から帰ってきました。
中学生、高校生の皆さんに、オバマ大統領のニュースが良く分かるように、１０公式の�G従属節�H不定詞�I分詞動名詞
で括ります。言葉のまとまりによって意味を捉えましょう。
トマトの茎が伸びていくように英語の力が伸びていきます。

[ Grounding himself in verses from the Koran ],
President Barack Obama on Thursday promised the Muslim world a new partnership with the U.S.
[ based on mutual interest, mutual respect - and a promise
[ to " say openly the things
[ we hold in our hearts ] ],
and [ that too often are said only behind [ closed ] doors ]."
And he delivered by the bucket, in a speech
[ that first wooed his audience with lavish praise of Islam's contribution to global civilization ],
and then delivered some [ bracing ] messages on key points of conflict between the U.S. and its Muslim critics.
• On Afghanistan, Obama emphasized
[ that the Sept. 11 attacks had left the U.S. with no choice but
[ to deny al-Qaeda a sanctuary there ]-
[ squarely challenging the conspiracy theories
[ that still prevail in Egypt and much of the Muslim world
[ that question
[ whether the attacks had in fact been carried out by extremists,
[ who claimed responsibility for the event ] ].
"These are not opinions [ to be debated ];
these are facts [ to be dealt with ],"
he said bluntly.
The U.S. would bring its troops home immediately
[ if it could be sure
[ extremists would have no sanctuary in Afghanistan ] ].

• Iraq was different, a war of choice
[ that Obama himself had opposed ].
But he emphasized his responsibility
[ to help [ Iraqis achieve a better future ]
[ while stressing
[ that his goal was [ to leave Iraq to the Iraqis ] -
and he broke with President George W. Bush by
[ saying bluntly
[ that the U.S. had no interest in
[ establishing permanent bases there ] ] ].
He also stressed
[ that all U.S. troops would leave Iraq by 2012, in line with an agreement with the Iraqi government ].
(Read the full text of Obama's speech to the Muslim world.)

• On torture and the abuse of detainees at GuantÁnamo and elsewhere,
Obama carefully distanced himself from some of the Muslim world's most toxic grievances against the U.S. war on terrorism.
The fear [ generated by Sept. 11 ] had prompted some Americans
[ to act in ways
[ that contradicted their country's values and traditions ] ],
he said - a line [ likely to infuriate former Vice President Dick Cheney ] -
but he stressed
[ that he has already outlawed torture and vowed
[ to close GuantÁnamo by next year ],
[ drawing raucous applause ] ].

• The Israeli-Palestinian conflict marks perhaps the most [ enduring ] area of division between the U.S. and Muslim countries.
On this subject, Obama's speech was an elegant walk on a balance beam:
he unapologetically stressed
[ that the bond between the U.S. and Israel was unbreakable ],
[ emphasizing [ that it was based on "the recognition
[ that the aspiration for a Jewish homeland is rooted in a tragic history
[ that cannot be denied ] ] ] ]."
He cited the centuries of Jewish persecution in Europe
[ that culminated in the Holocaust,
[ which killed more Jews than Israel's current Jewish population ] ]. "
[ Denying that fact ] is baseless, ignorant and hateful.
[ Threatening Israel with destruction -
or [ repeating vile stereotypes about Jews ]-
is deeply wrong and only serves [ to evoke in the minds of Israelis this most painful of memories
[ while preventing the peace
[ that the people of this region deserve ] ]."

But he was just as forceful in
[ describing the trauma of the Palestinians
[ that began with their displacement by Israel's creation in 1948 ],
[ which turned many into refugees and later included [ suffering the humiliations of occupation ].
Obama's description of a stalemate
[ involving "two peoples with legitimate aspirations, each with a painful history
[ that makes compromise elusive]"
offered both sides a narrative
[ in which they could recognize their own interests ] ].
"[ If we see this conflict only from one side or the other ],
then we will be blind to the truth:
the only resolution is [ for the aspirations of both sides to be met through two states ],
[ where Israelis and Palestinians each live in peace and security ]."

ｵﾊﾞﾏさんの話の和訳って無理でしょうか？

Obama bluntly rebuked Hamas for terrorism, [ offering the example of the U.S. civil rights struggle as an alternative ].
He also scolded Israel for its occupation of the West Bank,
[ saying [ the U.S. did not accept "the legitimacy of [ continued ] Israeli settlement activity."
He stressed both the Palestinian Authority's responsibility for [ improving Palestinian governance ] and Israel's obligation [ to ease the siege of Gaza and its security regime in the West Bank ] -
[ though both sides would see the speech as short on specifics ].
Still, the audience warmed to a U.S. President [ using more forceful language on Israel than either of his two predecessors ].

和訳だけなら日本語の新聞にあります。

中東・欧州歴訪中のオバマ米大統領は４日、エジプトのカイロ大学でイスラム世界に向けて演説し、「イスラムは米国の不可欠な一部だ」と指摘した上で、
「過去の相互不信や猜疑(さいぎ)心」を捨てて「新たな始まり」を迎えようと呼びかけた。
オバマ氏は大統領就任以来、ブッシュ前政権時代に悪化したイスラム世界との関係修復を目指している。
演説では、新たな関係を構築する課題として、国際テロ組織「アル・カーイダ」などイスラム過激派のテロ活動や、頓挫した中東和平プロセスなどを挙げた。
このうち和平プロセスの核であるイスラエル−パレスチナ関係については、「２国家共存以外に解決策はない」と語り、パレスチナ国家樹立を目指す姿勢を明確にした。
また、パレスチナのイスラム原理主義組織ハマスの武装闘争を非難すると同時に、将来のパレスチナ領土と想定されるヨルダン川西岸へのユダヤ人入植地建設の凍結も求めた。
オバマ大統領は、ブッシュ政権が敵視したイランとも「条件をつけずに対話を進める用意がある」と言明し、
イランの核武装は認めないものの、核を平和利用する権利は「どの国にもある」と語った。

それでは今から眠りますので、
今日も学校で充実した日を過ごしてください。

bluntly bluntly bluntly

演説の全文和訳が欲しいんだが
何処かにないかな。。。

ニートの俺はこの時間は暇になる

>>985
たしか書店でそういう本が数冊出版されてたと思う
お金なかったら図書館に買ってもらえ

>>985じゃなくて>>984だった

It served us well in many ways

訳お願いします

>>988
It　　　served us well in many ways
それは　働いたetc.　私たちに　うまく　〜で　多くの　方法、点etc.

それはあらゆる方法で私たちにうまく作用した。

前後にもよるけど「作用した」というか「役立った」みたいな感じかもね。

>>986
昨晩のエジプトのやつなんだが。。。

A:How long does it take to go there from here?

B:That takes fourty minutes.


このような会話は成立しますか？
また、Bの主語はthatとitのどちらで受けるべきでしょうか？

>>992
成立する。
答えはItで受ける。
時・天候などばくぜんとしたものはItで受ける。

>>991
昨晩のか
「演説の全文和訳」だけじゃわかんねぇよｗ

たぶんまだ無いだろうね
将来的にどこかの暇な人が作るかもしれないが
だったら英語の全訳もってきて（こちらは探せばあるだろう）
自分でちまちま翻訳していったほうが早い
どうしてもわからない箇所があれば質問すりゃいいんじゃね
全訳請け負うスレもあった気がするけど、丸投げだとレスもらえる確率は下がる

次スレ立ててくる

ホスト規制で立てられなかった。誰か頼む。
●● 質問する方へ ●●
■単語やﾌﾚｰｽﾞは辞書で調べた方が速くて正確です→【ｵﾝﾗｲﾝ辞書】
■長文問題からの質問では､全体がどういう文章であるのか説明を入れましょう｡
■回答者への感謝のﾚｽは忘れずに｡
■同じ質問を複数のｽﾚｯﾄﾞに同時に書きこむのはやめましょう｡
●● 回答する方へ ●●
■基本は｢答えるも自由､答えないも自由｣です｡
■ふざけて故意に間違った回答を書いたりするのはやめましょう｡
■訂正する/された場合は､相手の意見にも敬意を払うようにしましょう｡
■回答にはｱﾝｶｰを必ずつけて下さい｡半角で ">>"+数字(例: >>1)です｡
■中高生の役に立たない､独りよがりの知識の押し売りはやめましょう｡
★熱く議論が始まってしまったら★
◇少しでも中高生の誤読を防ぐために、必ずｱﾝｶｰは使いましょう。
◇ｱﾝｶｰを付けて終わりではありません、そのﾚｽへの反論か賛同か、他ﾚｽの引用部分か、
　　自ﾚｽへの訂正かなど、自分のﾚｽの様々な立場を明確にする工夫をしましょう。
◇違うﾚｽにｱﾝｶｰをしてしまった場合は放置せず、丁寧に訂正していきましょう。
【 ｵﾝﾗｲﾝ辞書 】
〇 ｱﾙｸ 英辞郎 英和/和英　 http://www.alc.co.jp/
〇 三省堂 EXCEED 英和/和英　 http://dictionary.goo.ne.jp/
〇 研究社 新･英和/和英　 http://www.excite.co.jp/dictionary/
〇 ｵｯｸｽﾌｫｰﾄﾞ現代英英辞典(Oxford Advanced Learner's Dictionary) http://www.oup.com/elt/catalogue/teachersites/oald7/?cc=global
○ Merriam-Webster OnLine(発音も聴ける) http://www.m-w.com/home.htm

【このスレのルール】
片岡数吉に対しては、質問・議論・非難・煽りを含む一切のレス禁止。専用ブラウザのあぼーん機能を使うと、ストレス無くスルーできます。
彼と話したい人は専用スレで↓
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1243529014/l50

前スレ
中高生の英語の宿題・質問に答えるスレ lesson110（実質111）
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1243529353/

>>996
立ててくる。

次スレは lesson112でいいのかな？

lesson112な

片岡消え失せろ

このスレッドは１０００を超えました。
もう書けないので、新しいスレッドを立ててくださいです。。。