なぜ英語教師は日本語しかできないのか？ Part9宣言

1 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/23(月) 22:18:25

前回のはＰａｒｔ８だという指摘があったので…。

比べてみよう！　生徒と英語教師ｗ

英語教師は、　　　　　　　　　　　　　　　生徒は、
　　　　　給料をもらって、　　　　　　　　　　　学費を払って、

　　　　　英語だけ１教科を、　　　　　　　　　　数学、社会など５教科以上を、

　　　　　30年間担当して、　　　　　　　　　　　３年間勉強して、

　　　　　高校卒業程度の英語レベル　　　　高校卒業程度の英語レベル

>英検準１級以上の英語の先生、中学１割・高校でも２割
>ttp://ha4.seikyou.ne.jp/home/kinkyo/20040300.htm#3/30_6
（注）英検準１級は短大卒レベル、２級は高校卒業レベル

前スレ
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1221888347/l50
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1231041216/l50

2 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/23(月) 22:20:50

また学校にいい思い出の一つもない落ちこぼれの慰めスレが立ったかｗ
ま､がんばって恨み辛みを書けよｗ
落ちこぼれは社会に出ても誰も相手にしてくれないからな。
どうせハケンかニートだろｗ
笑えるｗ

3 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/23(月) 22:22:36

みんな仲良くしましょう。

4 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/23(月) 22:23:21

>>2
お前が立てたんだろｗ

5 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/23(月) 22:23:53

>>4
頭悪い自己証明をしてどうするｗ

6 ：片岡数吉 ◆X8bUvIiQ1A ：2009/02/23(月) 22:25:23

はっきり言って英語の教員になる資格はありませんね

7 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/23(月) 22:26:19

と､教育委員会から追い出されようとしている落ちこぼれ教師が申しております。

8 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/23(月) 22:26:26

図星だなｗ

9 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/23(月) 22:27:27

>>8
レス遅っｗ
やっぱり落ちこぼれってこの程度なの？
ふ～～～～～んｗ

10 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/23(月) 22:28:30

教師は、２チャンでレスの速さを競ってるヒマがあったら英単語の一つでも覚えれば？

11 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/23(月) 22:29:02

と､毎度おなじみのネタ切れ落ちこぼれが申しておりますｗ

12 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/23(月) 22:34:26

教師は忙しいんだよ
２ちゃんねるなどやっているひまはないぃぃぃ

13 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/23(月) 22:35:17

http://www.nicovideo.jp/watch/sm1445456

14 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/23(月) 22:36:20

どっちにしても、こんなところで学校や教師の文句言ってるのは
やっぱり落ちこぼれってことですかね。
そんな子としてる暇があったら、バカにされないように勉強とか就活すればいいのにｗ

15 ：片岡数吉：2009/02/23(月) 22:37:01

>>7
教育委員会から追い出されるのではありません。
教育委員会は私が言っていることに対して、何にも言えないのです。
教育委員会に何も期待できないから教育委員会を放って東京に出て行くのです。
小岩三中、松江三中、都立篠崎高校、の卒業生や、教員の皆さん達とも、再び会えることは、私にとっては期待でもあります。

16 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/23(月) 22:37:37

相変わらず人気スレだねｗ

17 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/23(月) 22:38:22

>>15
個人的な事情は書き込むな。
非常識なじじいだ。

18 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/23(月) 22:40:30

>>15
結局逃げるだけにしか見えない。

教育委員会　イコール　学校や生徒　ではない。

教育委員会のせいにして、自分の学校や生徒を放っていくのではないか？

19 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/23(月) 22:41:19

生徒も見てるだろうな。

20 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/23(月) 22:43:00

このスレは、いつも落ちこぼれ、落ちこぼれと騒いでる奴が立てた自虐スレ、ということでＦＡ？

21 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/23(月) 22:43:24

クソ教育委員会

by　橋本知事

22 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/23(月) 22:44:37

>>20

それは違うだろ。そういうことにしときたい気持ちは分からないでもないが。

このスレは、いつも教師や学校に恨み辛みを並べたいだけの落ちこぼれが立てた自爆スレｗ

23 ：片岡数吉：2009/02/23(月) 22:45:36

祈りを通して救い主イエスから頂いた１０公式を今年中に広めるために東京に行くのです。

24 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/23(月) 22:47:44

>>23
そんなもの、２ちゃんねるでも通用してないだろ。
思い込みが激しくて、周囲の話を聞けないじじいらしいがな。

25 ：片岡数吉 ◆X8bUvIiQ1A ：2009/02/23(月) 22:50:05

>>22
進学校の教員の大半が、生徒を威圧し自分に従わせていることを鑑みた時、
その大半分だけ、教員達のほうに非がある様に判断できると思います。

26 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/23(月) 22:50:13

>>23
偽数吉？トリないぞ。

27 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/23(月) 22:51:43

>>25
いかにも進学校を知らない部外者らしい発言だな。

28 ：片岡数吉 ◆X8bUvIiQ1A ：2009/02/23(月) 22:52:40

>>24
中高生スレの中高生の質問に対してきちんと答えて、質問者からも感謝されていますよ。

29 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/23(月) 22:54:26

神学校だったりして

30 ：片岡数吉：2009/02/23(月) 22:55:28

>>23
サタンに邪魔されているらしく
コテが維持されないのです
前はコテが連続し提示されていましたが

31 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/23(月) 22:55:54

>>28
それはウソ。
１０公式については誰もfollowしてないし。

32 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/23(月) 22:56:22

>>30
すべて他人が妨害していて自分がその被害者だとみなす。
いわゆるシンデレラシンドローム？
じじいがシンデレラってｗ

33 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/23(月) 22:57:22

［中高生スレの中高生の質問に対して］［きちんと答えて］、［質問者からも］［感謝されていますよ。］

こんな感じの回答してる人か。見たことあるわ

34 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/23(月) 23:29:00

504 名前：片岡数吉 ◆X8bUvIiQ1A 投稿日：2009/02/17(火) 00:28:13
僕の教え方は良いですか悪いですか
教えて下さい

506 名前：名無しさん＠英語勉強中投稿日：2009/02/17(火) 04:18:07
>>504
アンタのは単なるマスターベーション的な書き込みばかりで
参考になったためしがない

507 名前：名無しさん＠英語勉強中投稿日：2009/02/17(火) 04:26:45
片岡数吉は冗談抜きに要らない、ジャマ。

とっくの昔に解決してる書き込みにレスして
なおかつ新たなtipsも何もない。

お前は迷惑なだけ。キンタマのほうがまだ
悪い見本として使える。

508 名前：名無しさん＠英語勉強中投稿日：2009/02/17(火) 04:39:01
>>504
悪いとか言うより回答になってないから
評価不能というより論外

あらしと一緒だからもう書き込むな

35 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/25(水) 00:04:17

英語さえなければ、と思っている英語教師は多いｗ

36 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/25(水) 00:08:03

意味不明ｗ
さすが落ちこぼれ。
頭悪すぎｗｗ

37 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/25(水) 00:11:03

学校さえなければ、と思っている落ちこぼれがほとんどｗ
勉強さえなければ、と思っている落ちこぼれがほとんどｗ
親に金だけは出してほしい、と思っている落ちこぼれがほとんどｗ
ハケンさえなければ、と思っている落ちこぼれがほとんどｗ
自分を笑う人間さえいなければ、と思っている落ちこぼれがほとんどｗ

38 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/25(水) 11:20:11

昔ＡＬＴの先生が、“日本の中学校では、小学校みたいに1人の教師が全教科やるのだと思ってた”って言ってたｗ

39 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/25(水) 11:41:18

それは日本のことをよく知らないアホガイジンだな。
ほっとけ。

40 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/25(水) 12:10:48

１教科専門にやってるのに、あのレベルってのが信じられなかったんじゃねーの？ｗ

41 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/25(水) 13:32:45

そりゃ底辺校ならそんなもんだろ。
落ちこぼれは一生いい先生になんか巡り会わないよｗ
会ったとしても落ちこぼれにはそれを判断する力なんてないから意味なしｗ
一生笑われ者のままｗ

42 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/25(水) 15:34:12

ここって毎日落ちこぼれが自己紹介するスレなの？
見ていて笑えるんだけどｗ

43 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/25(水) 15:34:41

>>38
気持ちはわかる。

44 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/25(水) 15:36:18

>>42
いや、１教科を長年やってるはずなのに、英語教師はなぜ高卒程度の英語力しかないのか、を語るスレでしょ。

45 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/25(水) 15:37:34

学校制度を知らないみたいだな。
中学以上では日本も欧米も全教科教えたりしない。
こんな常識も知らないのはどこの国のやつだ？
先進国ではあり得ない。

46 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/25(水) 15:39:41

>>44
なぜって？測った訳じゃないだろ。
ちゃんと判断するには判断する側の学力も必要だよ。
判断できていない以上、ただの馬鹿話かネタでしかない。
それに教員採用試験の問題はそんなに甘くはないよ。

47 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/25(水) 15:48:42

>>46
本当に測ったらえらいことになるんじゃね？
まあ筆記試験のほうはできるかもしれないけどさ

>>44
余計な業務ばかりだからだよ。
どんなに英語ができる人間でも、教師やってたら英語力伸ばしてる時間が足りない。

48 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/25(水) 15:52:02

>>47
>余計な業務
落ちこぼれの世話とかだろ？
すべての元凶は落ちこぼれだなｗ

49 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/25(水) 16:36:30

>>44
君の学校には「高卒程度の英語力しかない」英語教師がいたのか。
それは残念だったね。でもそれは君自身の問題でもあるんだよ。
馬鹿な学校には馬鹿な先生を配置し、優秀な学校には優秀な先生を配置する。
考えてみたら当たり前のことだよね？
馬鹿な学校に優秀な先生を配置したら人材の無駄遣いだもんね。

50 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/25(水) 17:01:21

英会話学校とか、ろくな生徒いないよね
10人中8人が莫迦、６人が人格に問題アリ、３人が壊れてる
変なのばっかり相手にしなきゃいけないからものすごく疲弊するんだよ
男と女どっちが教えやすいかって？
どっちもどっちだね
それぞれにいやな面があるからね
立場を考えないでわがまま砲台するのは女のほうが多いかな
男でとんでもないのは手がつけられないけどね

51 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/25(水) 17:10:35

先生がろくでもないだの言ってるけど
先生のほうもね、生徒のこと同じように思ってるのよ（ｗ

52 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/25(水) 17:22:38

凡人にものを教えるのはストレスが多く、張り合いがないことなのです

53 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/25(水) 17:22:53

どのレベルの先生の話をしているのか分からないけれど、読めない先生はいないでしょ。
元々、日本の英語教育は文献を読んで、欧米の文化を吸収するための要員を育成
するのが、目的だからね。

高校生に米高校生と同じレベルの英語力を求めるわけ？

54 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/25(水) 17:35:57

>>50
日本語お上手ですねｗ　お国はどちらでしょうか？

55 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/25(水) 17:39:25

教育で一番難しいのは凡人を教えること。教師として本当の力量を問われるのは
出来ない生徒の英語力をいかにあげるかではないでしょうか。

56 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/25(水) 17:45:43

>>55
日本の凡人のほとんどは英語を必要とする仕事をしない。クラスで60％がbilingualなら、
あとの40％は、先生を必要とせず、勉強するだろう。

57 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/25(水) 17:57:32

優秀な高校生は難関大受験に向けて勉強する必要がある、
当然、優秀な高校に勤める教師も実力がなければ対応できない。

低偏差値の高校生は高卒で就職する学生も多く、中卒レベルの
英語力があれば一般教養として事足りる。
教師は高校レベルの文法を知っていれば十分対応できる。

そもそも低偏差値高校で求められているのは授業力ではなく生活指導力。
英語が流暢に喋れる先生よりも体力のある先生が重宝される。

58 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/25(水) 18:33:03

>>56
うん。現状では英語を必要としない仕事が多いだろう。但し、
１０年後にどうなっているかわわからない。

そういう学級が現実にあるとすればそうかもしれないね。

59 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/25(水) 19:06:24

なんだかんだいっても、日本では英語できなくても問題ないってことか

60 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/25(水) 19:15:15

>>59
いきなりそこへ行くかｗｗ

61 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/25(水) 19:16:07

全く問題ない

62 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/25(水) 20:18:01

確かに問題はないだろうけれど、職業の選択肢がある程度減るよね。どうぞ難癖つけて
くださいｗｗ

63 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/25(水) 20:25:40

入社時点で高い英語力を要求する会社なんてほとんどないから安心していいよ。
入社してから研修制度を利用して英語力を高めていけば問題ない。

64 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/25(水) 20:38:12

なんかこれから学校で英語教師が一番大変になりそうな気がする
英語で授業やって最新の英語の質問ガンガンされて部活の顧問して
生物教師や国語教師と同じじゃやってらんねーよみたいにならないだろうか

65 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/25(水) 20:44:06

最新の英語の質問ってたとえば？

66 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/25(水) 20:53:53

最新の米国大統領は誰？とかだろーな。きっと

67 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/25(水) 20:56:03

いや、「最新」を英語で何と言うかだとおもふ

68 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/25(水) 20:56:13

それぐらいなら問題なさそうだな

69 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/25(水) 21:10:32

いやなんかこのアブリルの曲の歌詞の意味分からないんですけどみたいな

70 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/25(水) 22:13:18

>>63
商事、物産、伊藤忠、住商、丸紅　ハイ消えた

71 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/25(水) 22:28:27

中学・高校の英語の先生方、指導内容を改善しないでくれ。
俺の関係者の大学受験が終わるまでは、今のままの指導を続けてくれ。
結婚したばかりの友人もいるから、あと20年くらい。
学校で、だめな指導を続けてくれればくれるほど、有効な勉強法を知っている者が有利になる。
俺の従弟は高校入試で偏差値50の公立高に入学したが、02年度のセンターの英語で満点を取った。
３年間、俺が指導したからな。大学も無事に卒業して、今は公務員だよ。
このアドバンテージを、これからも享受したいんだ。
頼むよ。

英語の勉強なんて、英検１級レベルでも、実は単純な置き換え作業に過ぎないことなんか、絶対にばらさないでくれ。
どうでもいい内容に関して、不必要に難しい説明を続けて、生徒を混乱させ続けてくれ。
頼むよ。

頼みを聞いてくれたら、俺も先生達の秘密を守ってやるよ。
公立中の先生達が、自分の子供の内申点を上げるために工作をしていることとか、
公立中のテストで何年も同じ問題を使うものだから、塾で過去の問題をもらえる生徒だけが圧倒的に有利になっていることとか、
地元の公立中の教頭先生が、息子の大学入試（私立）で関係者に手を回して、合格発表前に合格を確実にしていたこととか、
『全国高校格付け』に載っているような私立高でも、ずいぶん気楽に不正入学をさせていて、正規の生徒を裏切っていることとか、
多くの私立高が塾と結託して、本当は点数の足りない生徒を大量に「塾枠」で入学させているとか、
黙っておいてあげるからさ。
頼むよ。

72 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/25(水) 22:44:02

>>71
凄まじい電波野郎が来たなｗ
クスリでもやっているのか？

73 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/25(水) 22:50:23

落ちこぼれを超えた妄想野郎が現れたなｗ
暇つぶしにはもってこいだなｗ

74 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/26(木) 09:23:00

　　　　 /.:.:.:.:.:.:;.:.:.;.:.:.:i.:,へ:.:.､:.､:.:.:.:ﾞ,
　　　　 /.:.:.:.:.;.:.:.!:.:.|:.:l.:|.:{　l:ﾄ;⊥_!:.i:.:.:i
.　　　　l.:.:!.:.:.:ｌ.:.:|!:,ィﾁ厂i|　|l | 」_「ﾊ:.:.l
　　　　 !.:|.:/.:.{:l.:lﾍ |!- ﾐヽ　　1::d〉ヽ:.ト
　　　　ｌ.:!/:.:.;;}:l:.:lYち::::!　　　,｀´,,　ﾚ⌒ヽ　 , - ､　エーエルテーさん、
　　　　>'ﾇヽf　ﾊ:.ｌヽ｀ﾞ´　 _.. -　　 i　　 ! /　　 i　　　　　　センセをいじめないで！
　　　　Yl::|Yヽ､ｷi:ｌ　'''　　l　　| 　ｲ:! ｜l/ /　ﾉ
　　　ﾉ|::| !N:.:.:.:.:＞-_ .＿ゝ-_ イl|::｣　| |! ﾚ／
　　　　｀l:::´j:.|z<ﾘ〈rー―ｔｺ'￣〉‐y´　　　　｀ヽ
　　　　　'yVノ_ﾞゞｯ.ヽ,　／Fiヽ､人ｌ　’　　・　}
　　　　　　　}　｀ヽｷ Yﾞｲ |~i,_..ィﾞヽ、　ｘ　_ _.ノ
　　　　　　　〉　　　ゝﾒーｲ卅　}　 , '7｀ｰ 'ｪヽ
　　　　　　　ｌ　　＿＼　｀ﾞッﾞ´　 /./　　　 |三〉
ﾉ⌒ー-ァyヽj　 ´　　￣ヽ､_　, ュ/　.　　 !　 l
‐　　ー F　 =＼　　　　　ﾂ}　彡　　　　!　 j､

75 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/26(木) 11:49:17

明日はＡＬＴが来るので有給とります。

76 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/26(木) 11:58:35

と自演落ちこぼれが申しております。

77 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/26(木) 22:44:51

ＡＬＴにバカにされても、あざ笑う生徒ばかりじゃないよ。

78 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/26(木) 23:46:13

冷笑する生徒もいるなｗ

79 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/26(木) 23:52:38

>>75
そのALTに、どうして自分の国で就職できなかったか聞いてみれば？
次から来なくなると思うぞ。

80 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/26(木) 23:55:52

英語さえしゃべれれば就職できるという宣伝文句に釣られたバカ外人は山ほどいるからなｗ

81 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/26(木) 23:59:54

>>80
”釣られた”のではなく、”すがった”です。

82 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/27(金) 00:01:47

ＡＬＴって、特に男は、母国では負け組なんだよな

83 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/27(金) 00:05:14

校内暴力、家庭内暴力の被害者も結構いるから聞いてみな。

84 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/27(金) 00:13:50

そういう落ちこぼれ外人を、日本の落ちこぼれがありがたがってるのかね？

85 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/27(金) 11:07:20

今日は落ちこぼれ外人が来る日なので有給取りました。

86 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/27(金) 20:16:18

教師諸君、いつもＡＬＴにいじめられてるウップンをここで晴らそうぜ！

87 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/27(金) 20:23:38

落ちこぼれ必死だなｗ

88 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/27(金) 22:54:22

>>86
くっそー、キャサリンの奴、オレの発音バカにしやがって！

次の先生どうぞ。

89 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/27(金) 22:57:22

ALTも酷いこと言うな。落ちこぼれの>>88をあそこまで傷つけるなんてｗ
そっとしといてやればいいのにｗ

90 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/27(金) 22:57:56

次の落ちこぼれ君、>>88につづいて自己紹介どうぞｗ

91 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/27(金) 22:59:57

次の先生、って書いてあるということは？ｗ

92 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/27(金) 23:01:35

教師はあらかじめ問題を見ることができるそうです。　教師が英検２級持ってても、カンニングなのかもね。

【東京】「生徒たちに達成感を得させたかった」　英検の問題を試験実施前に開封、模範解答を指南　私立郁文館中学
東京都文京区の私立郁文館中学・高校の英語教諭３人が２００２年まで複数回、同校を会場に行われた
「実用英語技能検定」（英検）の問題を試験実施前に開封したうえ、対策講座の名目で中学生に模範解答を
指南していたことがわかった。
堀切一徳前校長（４８）＝２６日付で辞任＝も当時、英語教諭として不正に関与しており、２７日午前の
全校集会で生徒に謝罪した。
英検を運営する「日本英語検定協会」（東京都新宿区）によると、英検２～５級の試験は１０人以上が受験する
場合は学校や塾単位で試験会場の指定が受けられるが、これまでに学校からの漏えいは確認されていないという。
同協会では「信用を裏切られて残念。会場指定取り消しなどの処分を検討したい」としている。合格の取り消し
などの対応は今後検討するという。私立学校を監督する都私学部も「早急に学校関係者を呼んで事情を聞き、
事実を確認する」としている。

英検の問題は、同協会から会場あてに２日前までに送付され、試験開始まで会場側で管理するルールになっている。
同校によると、堀切前校長らは送付された問題を事前に開封。解答となる単語などを書かせる学習プリントを作成して、
受験する生徒を指導していた。堀切前校長は「生徒たちに達成感を得させたかった」と話しているという。

同校を経営する学校法人「郁文館夢学園」は、居酒屋チェーン「ワタミ」社長で教育再生会議委員なども務めた
渡辺美樹氏（４９）が０３年３月から理事長に就任している。渡辺氏は２６日に報道機関の指摘で不正を知り、
同日の理事会で堀切校長の辞任と自らの校長就任を決めた。
同校では２８日午後、緊急の保護者会を開いて、渡辺氏が事情を説明する予定。

読売新聞　http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20090227-OYT1T00669.htm

93 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/27(金) 23:12:00

落ちこぼれはカンニングさせても４級も取れないｗ

94 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/27(金) 23:17:55

英語できない英語教師なんているの？

95 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/27(金) 23:19:46

>>94
いるわけないだろう。ごく一部の例外を除いて。

96 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/27(金) 23:23:37

>>95
そうだよなぁ。オレの学校の英語の先生は全員アルファベットを全部暗記してたぞ。

97 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/27(金) 23:29:07

全教科できない落ちこぼれなら当然のようにいるけどねｗ

98 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/27(金) 23:42:03

君の学校には「高卒程度の英語力しかない」英語教師がいたのか。
それは残念だったね。でもそれは君自身の問題でもあるんだよ。
馬鹿な学校には馬鹿な先生を配置し、優秀な学校には優秀な先生を配置する。
考えてみたら当たり前のことだよね？
馬鹿な学校に優秀な先生を配置したら人材の無駄遣いだもんね。

99 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/28(土) 00:27:21

英検２級程度の教師に会うのにも、県内トップの学校に行かないと会えない現実ｗ

100 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/28(土) 00:32:07

たとえば、福島県の教員採用試験では、英検１級orＴＯＥＩＣ８８０点以上の方は一次試験が免除されます。

そして２年前、福島県の英語科で採用された５人は全員が一次免除者でした。

トップ高に英検２級という「嘘」は教員採用試験の実態を知ってる人には通用しません。

いくら嘘を重ねてもあなたが落ちこぼれであるという現実からは逃れられないのです。

現実を直視してください。

みじめな現実から抜け出す術はただ一つ、死に物狂いで勉強することです。

101 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/28(土) 00:36:56

名言ｋｔｋｒ

102 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/02/28(土) 22:05:20

>>100

2年前5人の新採用が全員、英検１級orＴＯＥＩＣ８８０点以上だったのですかぁ。
福島の先輩教員は、自分たちも頑張らねば！と思ったんだろうか？

103 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/01(日) 22:33:20

TOEIC880なんてきちんと勉強してる英語教師なら簡単に取れるスコアだ。
おれだって直近485-460＋１級だ。現時点で英語力足りなくても努力しているかが問題。
そういう努力している姿を生徒に見せればそれなりに刺激になるだろ。

104 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/05(木) 20:52:18

お前ら英語教師なめすぎ。英語教師ならTOEIC９６０や英検１級ぐらいみな持ってるし、
たとえもってなくてもそれと同等の実力はある。プロをなめんなや。

105 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/05(木) 21:13:10

第一、俺ら教員様とお前ら落ちこぼれ底辺では人間としての格が違いすぎるんだよ。
俺ら英語教員様がいなくなれば、日本の国際競争力はがた落ちし、日本は早晩アジアの
ジンバブエと化すだろう。他方、お前ら落ちこぼれ低学歴ニート底辺チャネラーがいな
くなっても、日本のCO２排出量が減ってむしろ望ましいことだ。

106 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/06(金) 09:12:11

人間としての格が文章から滲み出ていて素晴らしいね♪

107 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/06(金) 11:15:02

悔しかったら教師になってみろ。口だけの落ちこぼれニートには無理だろうがな

108 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/06(金) 12:03:44

どうして英語がそこそこできるようになると頭のおかしい天狗みたいになっちゃうのかねえ
どこのスレにも必ずいるけどさ

109 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/06(金) 14:59:26

どうして英語ができない奴ってひがみっぽくなるのかねえ。
できないのは自分の勉強不足が原因なのに教師のせいにしてるしさ。
本当に気持ち悪いよね。

110 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/06(金) 15:59:24

英語教師に求められるのは英語力だけではない。高潔な人格、勤勉、品格、幅広い
教養、パフォーマンス力、コミュニケーション力等、トータルな資質が要求される。
そのような背景においた場合、英語力はむしろ小さな部分でしかない。

111 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/06(金) 16:09:29

>>110
なるほどそれで105のような方が英語教師というわけだ

112 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/06(金) 16:13:53

>>105は落ちこぼれが自作自演で英語教師を貶めてるんだろう
そのぐらい見抜こうよｗ

113 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/07(土) 03:09:22

悔しかったら職を見つけてから言おうな。

114 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/07(土) 09:46:03

英会話教師しかできない（したことのない）無能なアルドウ。

英語もマトモに書けぬ低脳、それがアルドウ。アルドウの英作文＝まるで「大学中退」

（Ｗｉｋｉｐｅｄｉａ　新生エントリーには、面白い情報もあるよ。　例えば…）
　　
>>>　In 2005, Yuki Honjo released a review of "Japanese Only" on Japanreview.net[32] 　・・・

In her review, Honjo says that "As a primary resource, Japanese Only is virtually unusable" due to bad punctuation, "self-indulgent writing" and "stylistic devices that detract from the 'record.'".

（　Honjo博士は、「一次的資料として、アルドウの『Japanese Only』は使いものにならない」　と酷評した。

その理由は、基本的な句読法が稚拙で、また、独りよがりの自由作文や主観の誇張が過ぎて、事実関係の記録が不明瞭になってしまっているからだという。）

Most of the published responses to Honjo's review were critical of Arudou and his methods.[33]
___________

ブログを見るとアルドウの英語は　「大学中退」　という感じだが、ああいう文章しか書けないのか。

作文作法が悲惨で、「資料として使いものにならん」　とは、どれほど酷い英文なのだろう？

事実（起こった出来事）　と　感想（アルドウの脳内妄想）が渾然一体となっていて、読んでいて、どっちがどっちか判断できないような文章なのだろう。

ブログ等では、数行の文章ならどうにかゴマかせてるけど、数ページ以上の作文は能力的にムリなのだろう。

英語もマトモに書けぬ低脳、それがアルドウ。

115 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/07(土) 17:27:37

なんか電波な連中が出没してるな

116 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/10(火) 21:24:45

日本の中学から大学までの英語教員の内全体の80%は英語のコミュニケーション能力がありません。
それが、証拠に彼らの生産した?大半の卒業生は英語による意思疎通が成立していません。これは、
これほどまでに国際化や情報化が進んだ今日においても受験一辺倒の英語教育があります。しかし、
このお陰で教師達の職は守られているのです。口では、コミュニケーション能力云々とか言う教師
ほどご自身のその能力は無く、教室でしか通用しない英語を振り回している情けない状態です。

117 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/10(火) 23:17:33

>>116
教員免許取得中ですが、その教員を目指す学生を教える教授が「英語教育は文法が一番重要です」
と、小難しく文章を分析する方法を教え込もうとするんだよね。
そして教科書は一見会話中心、絵やマンガが描いてあって楽しそうに見えるが、
毎回膨大な量の新出単語、新出表現が出てきて、暗記中心。
やってる事は３０年以上前と変わらない。
一体何がしたいのだろう？
文部省って、中高生には受験英語をさせたいのか、コミュニケーションをさせたいのか、何をさせたいのかわからない作り。

語学を暗記する科目として教えようとしてる。
多分、化石のような教師たちはコンプレックスがあって、「何が何でも文法が重要！」という事にしたいんだろう。
そりゃ文法は大事。だけど大統領や政治家たちも、常に正しい文法で話してるわけじゃない。
教師は文法に精通してなきゃならないが、生徒に教え込む必要はない。
それよりスラング教えた方がよっぽど実用的。

118 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/10(火) 23:27:04

ところでこのスレタイは大丈夫なの？

日本語しかできないのか？というタイトルだと
まるで、日本語ならちゃんとわかってる、ような印象を与えないかい？

119 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/10(火) 23:30:13

>>117

実用を考えるとそうだね。
でもその場合どんなテストをつくってどう点数をつけることになるんだか

120 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/11(水) 01:03:00

６００点？自分４９０点だけど地方私立高校の英語科教諭やってるよ（４１歳年収１３００万）。６００点なんて
特に低い点数じゃない。そんなのは教師にだってゴロゴロいる。

121 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/11(水) 19:30:31

先生、勉強してる？

なわけないかw

122 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/11(水) 19:45:18

勉強なんて生徒がやるもんだよ。大人になって勉強なんてするわけがない。
そんなもんはただの趣味で何の役にもたたんよ。

123 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/11(水) 20:17:25

>>122
Your are a stupid person, aren't you. You might have said
that Study was things to be continued all along that you lived
in this life.

124 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/11(水) 20:47:20

だから英語教師は英語が出来ないのか。

125 ：金玉儿：2009/03/11(水) 21:03:10

>>118
国語教師は日本語ができるのか？
全員日本語検定＆漢字検定で１級が取れるのか？

126 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/11(水) 23:10:10

>>125

当たり前だバカ。特に日本語検定なんて国語教師じゃないても母語話者なら誰だって取れる。

127 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/12(木) 23:54:25

>>125
国語教師は日本語教師じゃないんだから。。。

あと検定試験は特定分野での得点能力を試すものだから
本来、日本語能力とは関係ない。

日本語検定＆漢字検定で点数が取れることは
日本語能力と直接は関係してない。
TOEIC950以上で英語ができるといえないのと一緒。

128 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/13(金) 00:43:37

（○）英語ができるなら→９５０点以上取れる
（×）９５０点以上取れるなら→英語ができる

（○）日本語ができるなら→「日本語検定＆漢字検定で点数が取れる」
（×）「日本語検定＆漢字検定で点数が取れる」なら→日本語ができる

129 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/13(金) 06:55:08

英語ができてもTOEIC950点以上取れるとは限らないわけだがｗ

ヒント：ネイティブの平均点数

130 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/13(金) 07:50:04

落ちこぼれ君たち、勉強してる？
んなわけないかｗ
落ちこぼれ君たち、社会に出て成功するつもり？
んなわけないかｗ

131 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/13(金) 08:09:52

ネイティブが英語ができるとは限らんのでは？
ウチの会社にも日本語苦手な日本人たくさんいるよ。

132 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/13(金) 18:42:37

アメリカの識字率の低さは凄まじい

133 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/13(金) 22:13:25

英語のコミュニケーションが必要になるのなんて商社マンくらいしかいないけどね
数学ができるほうが100倍大事

134 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/14(土) 02:04:54

＞英語のコミュニケーションが必要になるのなんて商社マンくらいしかいないけどね

おっさん、いつの時代の話してんだよｗ

135 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/14(土) 06:59:13

>>131
それは何を正しい日本語とするかによるだろｗ
ら抜きは誤りですと叫んでる口かｗ

>>133
微積分なんて社会出てから一度もお目にかかったことないわけだが。

ああ、悪い悪い。金融工学があったか。

今回めでたく欠陥品認定されたなｗ

136 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/15(日) 16:49:19

英語さえなければ生徒に馬鹿にされることもなかったのに。

137 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/15(日) 21:48:41

英語できないなら、英語の先生って呼んじゃまずいんじゃない？

138 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/15(日) 21:57:56

Those teachers who are not really fluent in English can be a good
teacher if they are good at explaining sentence constructions and
certain rules (grammar) of the language.

139 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/16(月) 11:32:36

the fact is

they can just explain as the books say, though lol

by the way, i guess >>138 would be a little bit formal & stiff.
you'd better break the style with the big beginning in the sentences, i guess.
(even dragging the relatives out in particular)

140 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/16(月) 12:12:28

>>138

>sentence constructions
==> sentence structures

141 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/16(月) 14:05:56

>>139
The fact is if you don't know the rules and when, where and how to use them,
you can't even break the rules or, what you call, a style.
If you feel 138's post "a little bit formal & stiff", it's not how everybody
else feels. It's nothiong more than your own personal feeling.
In a free BBS like 2ch, you can talk about abything in whatever "style" you like.
So if you say 138 is "a little bit formal & stiff", it's none of your business.
If I were 138, I wouldn't take advice from you.

142 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/16(月) 14:07:04

>>137
勉強しないから落ちこぼれなんだよねｗ

143 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/16(月) 18:35:59

英語教師のTOEIC平均点は７１２点だぞ（ソースは松野本）。お前ら７００点以上
取ってから教師を馬鹿にしてもらおう。それに教師の英語とのメインは英語を教え
ることじゃない。７-８割が雑務だ。ニートやフリーターがTOEIC受けるのとはわけ
が違う。そんなに暇じゃねんだよ。

144 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/16(月) 19:52:41

Oh, it seems people here are kind enough to make a comment on my poor post(>>138).
"A little bit formal and stiff" is well-said about it. The description
is just what it is and I cannot do anything about it because I was born
and brought up strictly in Japan, which means I didn't learn English
naturally. To me, it was always one of the subjects I had to learn at school.
Formal and stiff as it is, I always can get my message across and do
what I want using English. I think it's good enough.

145 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/17(火) 06:42:59

英語話してる人間なんて本当はいないんだよ。
アメリカ人も日本語喋ってるんだって、先生が言ってた。

146 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/17(火) 10:08:09

>>144
Actually you write way more natural English than >>139-140 does.
141 is major English, be it carry no typo.
139 needs to study formal English hard if he wants to get the message across smoothly.

147 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/17(火) 20:00:39

>145
それなら英語教師が英語できなくても不思議じゃないなw

148 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/17(火) 22:50:57

英語の非常勤講師やることになりました。
大学院まで英文学を勉強、趣味は洋書を読むこと、海外に長く住んでいて、英語には自信があったのですが、
中学校の教科書を開いてびっくり。
お久しぶり、をLong time no see.　というのは初めて聞きました。アメリカ英語？文法的に
説明できるんでしょうか？
普通、After long time. とか、Haven't seen you for a long time.とか言いませんか？

149 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/18(水) 06:23:31

アメリカでは普通に使う＞Long time no see.

150 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/18(水) 21:10:10

>>149
I heard the expression "Long time no see" is a direct translation of a
Chinese expression "It's been a while since I saw you last." That's the
reason the word order is not really the one of English.
As you said American people use it more often than British people, one of
whom told me he, for one, doesn't really use it...

151 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/18(水) 21:42:04

>>150
You are correct. The word is from Chinese "好久不見".
I was surprised to read >>148 because, of all his personal background,
it's impossible for him not to have known the phrase.
It may as well as trolling, with all things considered....

152 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/18(水) 22:17:24

Oh, that was one of the trollings... I didn't notice that.
Yeah, it is unlikely that (s)he hadn't heard the expression before
if what he said about himself is true.

153 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/18(水) 23:06:35

The point is >>148 was really surprised at all the colloquial expressions
in the texbook for a junior high. When he was in a junior high school,
I'm sure the textbooks focused more on structures and grammar.
"Long time no see" is an expression people use, but students of English
don't really have to know it until they become intermediate level...

154 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/20(金) 00:44:55

中学の教科書に "For here or to go?" の表現が載っていて、
こんな文法的に説明しずらい表現を生徒に教えるのは有害じゃないかと問題になってたな。

155 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/20(金) 11:05:53

TOEICかCASECかなんかにFor here or to goってのあった気がした

156 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/20(金) 14:15:50

>>154
知らなきゃ向こうでバーガーキングに行けんだろうが

157 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/20(金) 14:34:02

>>153
>but students of English
>don't really have to know it until they become intermediate level...
i don't take it.
i believe they really have to know it when they start studying English,
even without the knowledge of its structures and grammar.
i know it works better in the linguistic fields
that 'Custom makes all things easy'.

158 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/20(金) 19:42:41

Hmm..."For here or to go" seems more advanced than "Do you want to eat it
here or take it off(away)?" at least to me. Because the former is an idiom
and you've got to memorize it. The latter is easier in a way because you
say everything and explain everything... Oh well, you might be at a loss
when you were abroad...but junior high school students are here in Japan, you see.
The more idioms they know, the better, of course, but there is always some
priority in what they should learn at the very beginning.

159 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/20(金) 21:20:44

take it out(not take it off)...

160 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/21(土) 13:16:53

Actually, however, a shop clerk said to me only "Eat here?" in England.
Japanese students have to get used to hearing the liaisons of easy words,
such as "get it at," "tell him," and "take her" etc.
Especially, those who are not good at grammar will have much trouble
reocognizing these sounds (because they cannot guess words according to syntax).

161 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/22(日) 07:23:38

>Japanese students have to get used to hearing the liaisons of easy words,
>such as "get it at," "tell him," and "take her" etc.

I couldn't agree more.
I guess NHK had broadcasted some programme about how to train that.

162 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/28(土) 10:09:14

英語教師諸君、春休みの間に勉強しようぜ！

163 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/28(土) 11:18:19

と、勉強のべの字も知らない落ちこぼれ君が震えながら申しておりますｗ
慰めてやって下さい。

164 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/28(土) 11:44:23

なんで先生が勉強しちゃいけないの？

165 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/28(土) 11:54:20

そんなこと誰が言った？
日本語勉強しろ。

166 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/28(土) 12:06:36

英語教師諸君、春休みの間に勉強して生徒に差をつけようぜ！

167 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/28(土) 13:03:45

高校の頃、英語の授業に２０代前半の結構イケメンなアメリカ人教師が来た。
授業は一人一人アメリカ人先生に名前を呼ばれ、前に出てマンツーマンで話をするっていう形式。
先生には授業前に生徒の名前をローマ字に直したプリントを渡してた。

授業が始まると片言の日本語で挨拶をする先生に女子連中はキャーキャー言っていたけど
それを結構厳しい口調で注意するような真面目な先生だったので、みんな真剣に授業に臨んでた。
授業は順調に進み、結構人気のあった女子の「新保（しんぽ）さん」の番になった。
先生はそれまでやってきたように大きな声で彼女の名前を呼んだ。

「ジャアツギノヒトネ。ンーーアーー・・・ちんぽ！ちんぽサン！」
生徒は一瞬凍りついた。教室にいた全員が瞬時に「笑ってはいけない！」と思った。
でも、たぶん「シンポ」と言っているんだろうけど、どう聞いても日本語の「ちんぽ」だったし
「それまで片言だったのに、なぜよりによって「ちんぽ」の発音だけがこんなにもネイティブなのか」とか
「なぜか「ちんぽ」に敬称を付けている」とか考えだすとみんな耐えられなくなった。
結局新保さん以外の全員が爆笑。新保さんは顔を真っ赤にしてうつむいていた。

その様子を見ていたアメリカ人先生は状況が飲み込ていないようなのだが、
生徒の一人がみんなの笑いものになっている状況だけは理解できたのだろう
突然般若のような顔になりその爆笑をかき消すかのような大声で「シャァァラッップッ！！」と全員を一喝した。
その表情とテンションの凄さに、教室は水を打ったように静まり返った。
しかし先生の怒りのボルテージは上がったまま。

新保さんの肩に手を置くと「ナンデ？ナンデミンナちんぽをワラウ？ちんぽガナニカシタ？」
全員が「まずお前のせいだ。あと男性生殖器の名称を連呼するのをやめてください」と思っていたと思う。
その後、慰めようとしたのだろう、先生はやさしい口調でうつむいて座っている彼女に語りかけた。

「ちんぽゲンキダシテ。マエニキテクダサイ。ちんぽスタンドアップ！」

新保さんも笑った。

168 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/28(土) 14:30:58

くだらん。またそのコピペか。
落ちこぼれはレパートリー少ないね。

169 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/28(土) 14:56:20

>>167
When I read the story for the first time, it was all right but
not any more. Why don't you try to make another story (by yourself)?

170 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/28(土) 16:02:14

英語教師諸君、また、４月からカタカナ、否、平仮名英語で新入生を幻滅させるのかい？ｗ

171 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/28(土) 16:38:12

落ちこぼれには毎年幻滅する。
というか、相手にしないしｗ

172 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/28(土) 16:49:30

ほんとにバカだよ。同情できないくらい。

173 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/28(土) 23:33:14

みんな、英会話学校に行って生徒がいたらどうする？すぐ止める？

174 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/28(土) 23:40:30

Actually I once met one of girls I taught at an English conversation
school. Both she and I were somehow embarrassed. The instructor
in charge was curious to know if I was a good teacher...
Of course she said I was...out of courtesy.
I've never seen her after that. Probably she quit but I didn't.

175 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/28(土) 23:46:02

Why don't you 君
＝Oh, 君
＝find fault with 君

知ってる語彙表現が限られているので、簡単に特定されてしまい。

176 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/28(土) 23:48:01

＝Actually 君

177 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/29(日) 00:32:27

>>173
近くの英会話学校から出てくる生徒とばったり会ったことがあるけど、未だに寅馬。
それ以来、英会話学校の近くは歩かないようにしている。

178 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/29(日) 04:56:45

>>167
名前の読み違い空耳の話はよくあるよね。

俺たかしだけど、絶対にタッケーシーになる。
日本語の本当の読み方を一生懸命教える

と何かに気づいて大爆笑される。

そうＴake a shiｔ.とほぼ同じ読みだからだ。

179 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/29(日) 12:09:19

教師の英語がそもそも空耳英語なわけでｗ

180 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/29(日) 15:27:22

先生なんだから、やっぱ英字新聞とか取ってるんだよね？

181 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/29(日) 15:28:49

そう新聞を配達してもらってる。

もううちの子に毎朝やらせたくなるよ。

182 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/29(日) 16:35:12

英字新聞は取っても挫折するからネットの記事を印刷して音読さ。
分からん単語は全部調べて覚えてね。

でもそんなに１日分の記事で分からん単語が数十も出るわけじゃないので後のボキャブラリービルディングは英検１級とかTOEFLでやったほうがいいな。

183 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/29(日) 20:34:55

>>177
やっぱ英語教師にとって英会話学校は鬼門ですかねｗ

184 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/29(日) 20:38:52

でも買うお金ないならしかたがない

185 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/29(日) 21:54:03

>>175-176

Oh, actually it's me. How would you know it? Aren't you so smart?
Would you be kind enough not to find faults with errors made here?
I trust your vocabulary is a lot less limited than mine.
Why don't you show it?

As a matter of fact, I can't agree with you more about my(our) vocabulary.
When it comes to writing(speaking), I seem to use my favorite expressions
and not to explore beyond the boundary of the vocabulary...
It's also not only me, but a general tendency, it seems.
Speakers of English as a second language can understand more than they
can express.

186 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/31(火) 12:11:47

英語の先生の授業を聞いているようでは、３０年間もやってるのに高卒程度とかいう、
情けない大人にしかなれないってことでしょうか？

187 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/31(火) 14:07:12

英語ができないのを先生のせいにしてるうちは、一生情けない奴のままだな。
英語の先生はプロなんだからもちろん英語はお前らよりずっとできるよ。ＴＯ
ＥＩＣ９００がどうとか、英検１級がどうとか議論してるこの板の連中とは
比較にならないほどにな。

ま、お前らみたいなバカチンは一生人のせいにし続けてろよ。

188 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/31(火) 21:37:22

先生にはご無沙汰してる
ごめんなさい

189 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/31(火) 22:58:14

先生は、英語ができないのを誰のせいにしてるのですか？

190 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/01(水) 00:58:09

>>185

kuso

191 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/01(水) 05:13:21

英語教師が英語できないのは、お前らが偏差値４０ぐらいのDQN高に行ってたからだろ。

192 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/01(水) 13:27:26

Você é pedaço de fuckin de caga, assim você não pode entender uso de idioma fácil nem sequer, muito menos usando eles.

193 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/03(金) 22:34:46

英会話学校に、教師専用クラスを作ってくれないかな。
生徒に鉢合わせる、なんてことがないように。

194 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/04(土) 11:36:26

>>193
出入り口も別にしてなｗ

195 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/05(日) 10:36:24

オレの学校の先生は英語うまいけどな。
ＡからＺまで、息継ぎなしで言えるし。

196 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/05(日) 11:54:31

オレのガッコの教師は小文字も発音できるぞｗ

197 ：552：2009/04/05(日) 12:04:24

俺の担任の英語教師はgameをガメ、oneをオネと発音するDQNだよ。likeをライクウと関西
訛りで発音するからKY。ここは神奈川だから最低でも標準語訛りで発音ぐらい出来るだろう。
そんな教師に俺が東北新幹線はやて号の英語アナウンスを聞かせたら、地名以外まったく聞きとれなかった。
こんなDQN教師の授業は聞かないで洋書を読んだり、他教科のプリントで内職してるよ。留学したくせに発音も
めちゃくちゃでモロカタカナ英語だからほんとに低脳教師だね。

198 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/05(日) 12:24:16

英語をカタカナで自由自在に発音できるのは、オレの教師ぐらいかなｗ

199 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/05(日) 16:14:27

カタカナ英語でしゃべっても十分ネイティブと会話できる人もいるんだよ
テレビでみたが小沢征爾がそうだったよ。話が通じればじゅうぶんなんだよ

200 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/05(日) 16:44:34

留学帰りの英語が堪能なのは幻想。

発音がアメリカ的でなければ悪いと思っている奴はもっとDQN。
もっともカタカナ発音なら論外だが。

201 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/05(日) 21:14:39

>>199
ごめん、ひらがな英語だったｗ

202 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/05(日) 23:27:50

大分県の某進学校では、若手の女性英語教師が海外旅行に行って
自分の英語力が通じないことにショックを受け半年ほど休職した。
自信だけはあったのに実力が伴わないからそういうことになる。
俺が英検２級を受けた時の面接官も進学校の教師だったが、
俺よりはるかに下手で、俺が一気にまくし立てて、彼が必死で
応じるという状態。
本当に驚いた。英検がどんなものかよく知らず２級なんか受けた
のも間違いだったが、しかしひどい英語力の低さだった。
彼は俺の英語を聞いて赤面しながら誉めてたよｗ

203 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/05(日) 23:29:25

30年間１教科専門にやっているのだから、英検１級ぐらい当たり前。

204 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/06(月) 03:04:02

>>71
頭大丈夫か。

205 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/06(月) 14:17:02

英語ができない英語教師と呼ばれて・・・

206 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/06(月) 14:48:04

英検１級はなんか試験がオカシイんだよね。ネイティブでも落ちた奴いるし。
だから英検１級取れない教師＝無能という単細胞的思考は中学で卒業しようぜ。

207 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/06(月) 17:48:17

企画子女を英語教師に据えればいいんじゃないか？

208 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/06(月) 22:19:33

>>207
オマエは日本語もダメな落ちこぼれのようだから黙っとけｗ

209 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/08(水) 22:45:34

そろそろ新学期だな
普段は黙ってる奴らの書き込みが一段と増えるんだろうな。

210 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/08(水) 22:50:52

クダラネ

211 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/09(木) 08:16:51

そろそろ新学期だな
英語教師の無能さに愕然とした奴らの書き込みが一段と増えるんだろうな。

212 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/09(木) 09:00:21

逆上がりできない体育教師がいないのと同様に、英語が話せない英語教師は有り得ない。

213 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/09(木) 12:30:55

ピアノが弾けない音楽教師が一人でもいたら問題だろう。
しかし、英語教師の場合、まともに英語できるのが一人もいない学校もたくさんあるという事実。

214 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/09(木) 13:20:33

英語教師は英語を話すのが仕事ではない。
英会話学校の講師とは違うのだ。

215 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/09(木) 14:58:47

>>213
声楽専攻の音楽教師は
往々にしてピアノを弾けないもんだが。

216 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/09(木) 17:21:29

英語教師は教科書の英文を日本語に直すのが仕事なんだってば

217 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/10(金) 00:25:04

教科書ガイドを見ながら？

218 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/10(金) 01:59:34

学校のＤＱＮ教師の中には指導書が一般の手に渡るのをもの凄く嫌がる
ものがいて、高校などで教科書採択の際、その採択の条件として、指導書を
その教科書採用の学校に限定することを要求し、その要求を出版社が受け
入れているから。学校用問題集の解答書類も同様の理由。
特に英語関係はその教科書採用校でないと購入できないことがある。
ttp://namidame.2ch.net/test/read.cgi/edu/1052665885/14

そこまでするか。得に英語教師って　指導書がなくちゃ指導できないんだ、、
指導書が一般の手に渡ったら　その指導書通りの教え方の英語の先生達の英語の力がないのがばれるから？
ttp://namidame.2ch.net/test/read.cgi/edu/1052665885/31

指導書見たことあるけど、あれ結構よくできてるね。
あれがあれば教師はいらん(ry
ttp://namidame.2ch.net/test/read.cgi/edu/1052665885/33

英語は結構役に立つよ。
和訳や問題の解答はもちろん書いてあるし、文法の解説とか熟語のポイントも
簡単な文を除いて全部書いてあるから、予習するときに便利。
てぬるい教科書ガイド買うよりずっといいと思うけど・・。
ttp://namidame.2ch.net/test/read.cgi/edu/1052665885/419

219 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/10(金) 08:47:52

解答のついてない問題集ばかり選ぶ教師もいるし。

220 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/10(金) 11:49:41

英語は入試のための手段。

221 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/10(金) 18:19:18

２０年前までは英検準１級すら合格できない程度でも英語教員採用に合格したが
それが今は英検１級レベルないと合格しなくなっていますので、次第に英語はなせない
教員は次第にいなくなっていきます。

今は中学生でも英検二級合格するのがいっぱいいます。

222 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/10(金) 18:51:26

だといいんだがな

223 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/10(金) 22:35:26

教採試験の英語はハッキリ言って激ムズです。英検１級の筆記で８割以上取れる
実力がないと合格は難しいでしょう。つまり、教員の英語力はTOEIC（笑）や英検
によって示されるのではなく、教員であることそれ自体（教採試験を突破したこ
と）によって保証されているのです。

224 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/11(土) 06:21:27

そんなに難しかったのなら退化するのかな？

225 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/11(土) 08:29:54

>>218

指導書が生徒の手に渡ったら宿題丸写しで指導になんないじゃん。
どやって勉強させるのさ。

解答写さないで指導を受けようと思えるのも
指導書みれば理解できる、これがあれば教師いらんと思えるのも
成熟した大人だからこそ。

中高生くらいでは、そんな風に考えられる生徒はまだ極少数だよ。

226 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/11(土) 08:43:56

英語教師の実力をなめんなよ？

227 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/11(土) 09:22:13

三年に一度英検受けるの義務化しナイト
得点は誰でも閲覧可にしてな　藁

228 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/11(土) 09:27:30

英検は英語教師の能力と必ずしも相関しないし、得点閲覧はプライバシーの侵害。

229 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/11(土) 09:36:28

っていうか、教師の最終学歴（生年月日と卒業ないし修了年度も合わせて。院卒
の場合は卒業学部ももちろん記載）や関連資格がわからないっていうことは、ス
ーパーで野菜を買う時に産地がわからないOR意図的にごまかしてるのと同じこと
じゃね？

230 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/11(土) 09:39:47

ちゃんと商品の情報をオープンにして、消費者が不良品をつかまされないように
していかないと。こんなヤクザな商売をやってたらいかんよ。

231 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/11(土) 15:46:08

産地が判ったところでしょせん配給制。
配給がイヤなら私立に行くしかない。

232 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/11(土) 16:50:20

>>228
その通り。必ずしも相関しない。
演技力とか落語等の間の取り方、お笑いの観客あしらいに近い力が必要だと
思う。

233 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/11(土) 16:53:36

つまり英語じゃなくて生徒あしらいの力が必要。

234 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/11(土) 20:15:19

英語教師の採用テストが難しいってほんとうかな。
今はゆとりが受けるから難しく感じるだけじゃないか？
今の大学生はセンター試験でも難しいっていってるしな。
２０年前の氷河期は大学入試もの学校のテストもどんどん難しくしていった時代。
むしろ昔の方が難しかったと思う。
英語に限らず、資格なども今はマークテストになったり問題が簡単になったりらくだと思うが。

235 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/11(土) 20:37:38

本屋で実際の過去問集売ってるだろ。
それ見てみ。たぶん君にはまったく解けないと思うよ。

236 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/11(土) 22:42:16

英語の先生とはいっても英語だけやってればいいわけじゃない。
生徒指導や学内行政もある。おしえることは仕事のうちの
一つにすぎないんだから教えるのがへたでもいいだろ
ほかができれば

237 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/11(土) 22:43:12

いいの

238 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/11(土) 22:43:40

生徒はもっとバカなんだから教えるのぐらいヘタでもいいだろ。

239 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/12(日) 06:56:45

>>225 part1
授業は宿題の答え合わせの場ではない。答え合わせは生徒が独力で実行可能。授業では、教師の助力なしではできないことをしてほしい。
授業の前提として、生徒が独力で教材の内容を理解・習得できるほどに充分な情報を与えた上で、授業ではその内容を本当に理解・習得しているかの確認を行うべきだろう。

例えば、教科書が『All Aboard! English I』（東京書籍）であれば、以下の資料・番組内で与えられている程度の情報をあらかじめ与えておく。
そして目を通して、頭に入れておくように指示を出しておく。これを予習の宿題にする。
ttp://www.nhk.or.jp/kokokoza/tv/eng1/archive/resume002.html
ttp://www.nhk.or.jp/kokokoza/tv/eng1/archive/chapter002.html

検索で発見できた資料の中では、下のものがベストだった。これを印刷して配布させてもらってもいいだろう。
ttp://transcrown.com/wp-content/pdf/aa1-1.pdf

授業では上の資料・番組内で説明されている文について、生徒に下記のような質問をしていく。和訳がすでに与えられている状態で、「なぜ」その訳になるのか、を理解させることを目標とする。

１．音読せよ　
２．文の構成要素を指摘せよ　（主語は何か？　述語、目的語、補語、修飾語句は？）　
３．文頭から、構成要素ごとに訳せ
４．テストで書くような、きれいな日本語訳をせよ
５．構成要素ごとの訳から英文を再現せよ
６．日本語訳から英文を再現せよ

生徒Aが答えられなければすぐに生徒Bに交代。授業中に当番が何周もするようにする。答え方は１．口頭　２．ノートに書かせる　３．板書させる　を適宜使い分ける。
文法編は・・・長くなるから省略。復習の宿題も省略。

240 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/12(日) 06:57:25

>>225 part2
もちろん、以上のような授業が全ての高校で実行可能とは思わない。高校入試の偏差値が65以上の学校を想定している。
もし、答え合わせしか授業を成立させる方法がない、というのであればそれも選択肢のひとつだとは思う。
問題は、偏差値65以上の高校にもかかわらず、情報を出し惜しみした状態で、答えあわせ中心の授業を行う先生がいること。完全なミスマッチ。

付け加えると、学校で情報を出し惜しみすると、別のルートで指導書や上のような資料を入手した生徒が不当に有利になる。
>>218の最後の書き込み主は、指導書を入手しているようだ。このような生徒がいると、定期試験等で公平な競争が行われている、とは言えなくなる。
評定平均値にも影響するので、推薦入試も公平ではなくなる。学校が不公平を作り出していることになるので、これは大きな問題だと思う。

241 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/12(日) 07:13:35

偏差値６５以上の高校って、ちっとも一般論にならんな

242 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/12(日) 09:07:44

ここにいて教師の悪口言って憂さ晴らししてる、落ちこぼれもちっとも一般論を展開できていない。

243 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/12(日) 09:48:50

>>234
>>英語教師の採用テストが難しいってほんとうかな。

採用を担当している連中してるのが現役英語教師なんだぞ。
これを考えればすぐわかるだろｗ

244 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/12(日) 10:02:48

あの難しい試験をパスして教員になた人が採点している。
これを考えればすぐ分かる。
落ちこぼれは考える力がない。
これを考えればすぐ分かる。

245 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/12(日) 10:05:02

>>234
マーク方式だったら簡単だと思ってる？
これはまさに素人的発想。
ちゃんと常識のある人とは違うね。

246 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/12(日) 10:14:43

中原道喜という人は高校教諭だったらしいが、この人は凄いと思う。

ちなみに、片岡数吉という人も教諭だったらしいがな

つまり、ひとくくりに語ることは意味がないと思うよ

247 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/12(日) 10:28:16

「凄い」の定義が分からんが？
その先生は教育熱心で，学校の現場でも生徒や保護者から信頼され，教科指導も生活指導も
部活を担当していれば部活にも熱心だったのかい？
また，クラス経営や学校運営上の業務もしっかりこなし，周囲の教員からも信頼されていたのかい？
ただ単に参考書を書いたと言うだけで「凄い」と言っているだけなら，君の頭の中もさぞ「凄い」ことだろう。

248 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/12(日) 10:38:25

走れない体育教師みたいなもんだな

249 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/12(日) 10:50:23

>>247

何でいちいち「凄い」の定義をしてから書かなくちゃならんのだｗ
この人の著書を読んで受けた印象だよ　当然英語の知識についてのみ。
他人が褒められるのを見るとそんなに癇にさわるのかい？教育熱心な先生さんよ。

250 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/12(日) 10:58:28

>>249
>他人が褒められるのを見るとそんなに癇にさわるのかい？

いや，そんなことを言ってるんじゃないよ。やっぱり君は凄いねｗ

中原道喜氏の著書は自分も生徒に使わせてるからね。
ただ，氏の本に書いてあることはすべて基本で正攻法なもの。
あえて革新的とか「凄い」とは思わないが。
だからこそ自分の生徒にも使わせている。

251 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/12(日) 14:52:46

　　　　 |
　　＼　　__　　／
　　＿　（ｍ）　＿ﾋﾟｺｰﾝ
　　　　　|ミ|
　　／　.｀´　＼
　　　　∧＿∧ 　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　（・∀・∩＜「採用試験は英検１級よりも難しい」って言い張れば、教師の英語力倍増！
　　　　（つ　　丿＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　⊂＿ノ
　　　　　（＿）

252 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/12(日) 16:28:27

口先でなんとかなるもんじゃないだろ。勉強しなきゃダメなんだよ。
教師なんだから少しぐらい勉強しろよ、本当にダメな奴らだなぁ。

253 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/12(日) 19:39:54

>>243
試験そのものはまあまあ難しいが、受験生同士がどんぐりの背比べ
じょうたいだから、低レベルの争いを制しさえすれば合格できてしまう。
現に俺の知り合いは高校採用試験合格後に準１級落ちてるし。

254 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/12(日) 19:53:56

>>252
あのね、教師はもう子供じゃないんだから勉強なんてしないんですよｗ
そんなもん受験が終わったら誰もしねーよばかｗ

255 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/12(日) 22:14:08

英語教師って一生バカにされる存在なのだろうか。

256 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/12(日) 23:31:25

先生にこのスレのこと教えてあげようかな。

257 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/12(日) 23:58:04

世間知らずの落ちこぼれって笑われるだけだぞｗ

258 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/13(月) 00:05:01

256　「ねえ、先生。２ちゃんで凄いスレ見つけたよ。教員採用試験は簡単で、先生は不勉強で
英語力も全くないのに先生してるんでしょ？」
256の先生「そんなもん見てるからオマエはいつまで経っても落ちこぼれなんだよ。」

259 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/13(月) 01:24:43

＞１をプリントアウトして教壇の上に置いといたら面白そうだなｗ

260 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/13(月) 16:23:38

教師の見苦しい言い訳も忘れずにｗ

261 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/13(月) 21:01:51

お前ら、そんなことするなよ、絶対するなよ。

262 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/13(月) 22:10:25

俺の担任は国語教師だが、なぜか英検一級。

263 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/13(月) 23:45:19

俺の担任は英語の教師。
当然のごとく英検１級。
市長の通訳してた写真まで見せてもらった。

264 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/13(月) 23:46:12

263だけど。
もちろん落ちこぼれ校ではありません。
れっきとした進学校。

265 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/14(火) 00:54:22

I have a question. In a test for adopting high or middle school teachers,
is there a listening or speaking test? If it is limited in grammar or reading test,
those who passed the exam could not always have conversation using English language.

266 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/14(火) 01:04:33

Those who know, do, and those who don't, teach. という有名な言葉があり
ます。

「知ってる奴は自分でやるし、知らねえ奴は人様に教える」というような意味
です。

267 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/14(火) 01:09:00

The proverb seems true in general for me.
Those who don't know often stick to what he can't understand.

268 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/14(火) 06:32:49

The proverb seems true in general for me.
→　The proverb seems true in general of me.

269 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/14(火) 11:22:29

>>265
その程度の英語力で言うようなことじゃないだろ。

270 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/14(火) 11:31:26

ことわざとは適所に応用してこそ生きるもの。
ことわざの真の意味を理解して、場に応じて引用しなければ用を足さない。
その証拠に、一つのことわざにはたいてい、その反証となることわざも存在する。

>>266 はことわざの意味と使うべき場を知らないから、ここで教えているのかな？
自分のことを言いたかっただけなのかな？

271 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/14(火) 22:54:25

オレは英語教師で英検１級って言えば、誰も否定できない。

272 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/15(水) 02:23:52

片岡数吉という人は実在してないでしょ。暇な人がうさばらしをしている
だけでしょ

273 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/15(水) 17:59:17

泳げない体育教師がいたらみんなバカにするよなぁ。

274 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/15(水) 18:59:59

落ちこぼれは周囲の生徒や教師からバカにされても気づかないんだよなｗ

275 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/15(水) 20:32:02

運転できな教習所の教官とかｗ

276 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/15(水) 21:38:53

>>273
バカにするってよりその資格がない。

277 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/15(水) 21:43:56

英語教師は普通に英語できるよ。当たり前じゃん。プロなんだから。
受験生を教えてる高校教師は京大だろうがSFCだろうがどこの英語の
問題でも満点近く取れる。ということは、それより簡単なTOEICでは
当然満点近く取れるし、英検も準1級に落ちるなんてことはありえん。

278 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/15(水) 21:59:34

そんなクダラナイこと言ってるヒマがあったら単語の一つでも覚えろよ、
教師はバカなんだから努力を惜しむな。

279 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/15(水) 22:00:38

まぁ受験生教えてりゃどこの大学の問題でも解けるのは常識だよな。大学にうからない奴に大学受験の指導なんかしてもらいたくない。

280 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/16(木) 21:13:43

新学期もＡＬＴが来るまでの命だな。

281 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/16(木) 22:49:57

落ちこぼれのスレ、まだ続いてるのか。
学校じゃいい目にあわないもんだからここで教師叩きを永遠とやってるのか。
笑えるぞｗ
さ、続きをどうぞｗ

282 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/17(金) 20:12:14

イチローが日本記録を更新しましたね。
英語の先生も勉強しないとみっともないよ。

283 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/17(金) 20:59:36

落ちこぼれが何言っても無駄ｗ
落ちこぼれは一生落ちこぼれのままだからなｗ

284 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/17(金) 21:00:28

英語できない奴が教える英語ｗ

285 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/17(金) 21:20:36

え？落ちこぼれって英語教えれたっけ？

286 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/17(金) 21:40:10

え？英語教師って英語できたっけ？

287 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/17(金) 21:43:04

やっぱり落ちこぼれは頭悪い。
自分で証明してるｗ

288 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/17(金) 21:45:26

>>286
ねえねえ、落ちこぼれ君。
君はよっぽど学校で成績悪くていじめられたのかい？
そんなに学校や先生が恨めしいのかい？

289 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/17(金) 21:57:06

日本人の英語の先生に発音とかリスニングとかを期待するほうが
まちがえているんじゃないの？

国語だって大学入試は、日本語とは別物でしょ。だって日本語が
できるふつうの日本人なら１００点とれる、という試験じゃないでしょ。

英語だっておなじ。英語の能力を問う試験ではないよ

290 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/17(金) 22:04:03

英語のできない先生ってすごくカッコイイ！　

先生、これでいい？

291 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/17(金) 22:09:33

>>290
う～ん、やっぱり落ちこぼれ君じゃダメだね。
センスなさ過ぎｗ

292 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/17(金) 22:18:52

格好良くも悪くもないだろ。
ふつうは、できない生徒にうんざりしながら自分の義務を果たそうと
している小役人ザムザ的に毎日を送っているにちがいない。

そして３月に、たくさんの生徒から有名な大学に合格したと知らせが
あると、自分も彼らの合格にいくらか貢献できたかなと職員室の
ガラス窓から入っている柔らかな光をあびながら微笑みながら
授業の準備を続ける。

そんなものだ

293 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/17(金) 22:19:13

本当のことを言っても怒るし、ほめてもダメなら、どうすればいいんだろｗ

294 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/17(金) 22:20:11

>>292
それ英語で言ってみてｗ

295 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/17(金) 22:35:06

英語できない英語教師って超カッコイイだろ、どう考えても。

296 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/17(金) 22:53:33

ちょっと落ちこぼれの相手してみたんだが、
風呂入ってる間に結構反応あったんだなｗ
必死なのは分かるけど、落ちこぼれがバカなのは否定しようのない事実だよｗ
お生憎様ｗ

297 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/17(金) 23:14:23

They are neither excellent nor inferior.
As is often the case with them, they are spending every day
trying to do their duties, utterly bored stiff with their
dumb not so much smart pupils, like a petty official,
Gregor Samsa; "Haben Sie jemals gehört sein Name?."

Then, in March, while hearing good news from a lot of their
once pupils that they have passed entrance exam, they used to
prepare their classes, having a smile playing about his lips,
from his thought that he might have any contribution to their
happiness of this time, bathing in the mellow sunlight from glass
windows in a faculty room.

It's what it is.

298 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/17(金) 23:36:54

教師叩きってうるさいから、褒めたんだけど、不満らしいなｗ

299 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/17(金) 23:57:16

頭の悪さとセンスのなさがどうしようもないから
まともに相手されてないだけだよ、落ちこぼれ君。

>>288の質問は都合が悪いのか答えずにごまかすだけだし
英語で言えって>>292を煽っては見たものの、あっさり英語で書かれてしまって
立つ瀬無しｗ

しょせん、落ちこぼれなんてそんなものｗ

落ちこぼれの戯言は明日も続くｗ

300 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/17(金) 23:58:21

300!

頑張れよ、落ちこぼれ君ｗ

応援してやるからさｗ

301 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/18(土) 00:41:05

先生、なんでいつもサゲで書くの？ｗ

302 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/18(土) 09:09:47

英語教師は３年契約でいいよ。３年ごとに契約更新。

303 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/18(土) 09:48:03

生徒は小テストごとに毎回入れ替え。
落ちこぼれ君は好きなだけ高校生活を楽しめるとｗ

>>301
それはね、お前に一生懸命アゲさせるためだよｗ御苦労さん

304 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/18(土) 10:20:06

英語できると英語の教師じゃないみたいだな、ここまで来るとｗ

305 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/18(土) 10:31:57

>>301
それはね、事実を指摘された教師がみんなに見せないようにしてるんだよｗ

306 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/18(土) 11:04:50

先生はもっと勉強すればいいのにねぇ。

307 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/18(土) 11:17:40

この春教育困難校から進学校に転勤をした。
英語の教師は本当に優秀なのが多いのに驚いた。日本の大学と海外の
大学の両方を卒業したもの、奨学金制度を使って派遣留学をしたもの、
英語教育研究会に所属し自分の教え方を常に改善しようとしているもの
そんなのばかりだ。
オレ？何で転勤してきたのかよう分からん。明らかにそれより低。

308 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/18(土) 11:36:35

教師が勉強なんてするわけねーだろ

309 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/18(土) 12:11:36

世を忍ぶ落ちこぼれ君たちの嘆き劇場は今日も続いてるのかｗ
時々見物しようっと！

310 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/18(土) 12:13:44

>>308
勉強しない教師がいたとしても、それは君のような落ちこぼれの
底辺校にいるんだろうなぁｗ
今日も自己紹介お疲れさんでっすｗ
「自分は落ちこぼれ校の落ちこぼれ生徒です。よろしく」って
はっきり言えよｗ
恥ずかしいのか？
そうだろうなぁｗ

311 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/18(土) 12:45:35

生涯、高卒程度の英語力でヒーヒー言ってるのが英語教師ｗ

312 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/18(土) 12:49:47

英語教師って、数学も化学も歴史もできるんだよな？
そうだよな？
そうじゃないと、一生高卒程度の英語力って悲し過ぎるだろｗ

313 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/18(土) 12:51:02

はいはい、それで？
次どうぞｗ
落ちこぼれがどんだけほざいてもかゆくも何ともないのがわかるかな？ｗ

314 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/18(土) 12:58:46

英検１級を取った教師よりも猥褻事件を起こした教師の方が多いって本当？

　　

315 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/18(土) 13:17:51

やばい質問すなｗ　バラしたら、先生がかわいそうだろｗ

316 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/18(土) 14:04:56

エロ教師より英検１級もってる教師の方が多いってことないだろ。

317 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/18(土) 14:22:47

>>312
残念。
私の元同僚は生徒のモチベーションを上げるために生徒と一緒に受けた漢字検定3級に落ちた。
3級＝中卒レベル。
そんなもんに落ちたことはかなりまずいらしく、職員もぐるになって「○○先生は合格した」という嘘をつくはめに。
それくらいシャレにならなかった。
ちなみに分数の四則計算が出来ない、簡単な洋書が読めない、英語サイトが読めない、英語以外の中学レベルの学力が疑わしい英語教師はかなり多い。
ましてや大学の教養科目程度の一般教養も無し。
これが現実。
例えば体罰の話になったときに「法律なんて関係ないって」と主張する教師がすごく多い。
地方公務員なのに。
ちょっと話がズレたけど、こんな感じ。

318 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/18(土) 14:35:54

>そんなもんに落ちたことはかなりまずいらしく、職員もぐるになって「○○先生は合格した」という嘘をつくはめに。

ひでぇな。

319 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/18(土) 16:01:29

職員室ってバカの楽園だよ、マジで。

320 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/18(土) 16:56:41

>>317
>>そんなもんに落ちたことはかなりまずいらしく、職員もぐるになって「○○先生は合格した」という嘘をつくはめに。

エロ事件のときでも職員は口裏合わせて隠すからなｗ

321 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/18(土) 18:14:32

ここでも、英語教師は英語できる、とか言い張ってるのがいるけど、口裏合わせるっていうのはああいう調子なのかな？

322 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/18(土) 18:35:57

なんで、今日は英語教師の幼稚な言い訳が少ないじゃないか。
もっとがんばれよ。

323 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/18(土) 19:18:13

コネで入る人がいるから、教師のイメージ自体が悪くなるんで
ないの？コネで入ると実力に問題ありでしょ

324 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/18(土) 19:29:24

>>317だけど

実際には英語教師の他に体育教師も漢検3級落ちたんだよね。
317は自分が臨時教師やってた時の話。

英語教師の酷さは本当にすごいぞ。
ALTが来た時は全部俺が対応。
他の英語の先生は自分の授業に当たらないようにALTが来校する日程を組むんだよ。
だから新人だった俺がALT。
別に俺は英語で打ち合わせできるからいいんだけど、
俺ばかりだと授業の進度に影響出るから変更しませんかと言ったら全員NG
ALTが来たら英語教師が逃げるんだよ。
年配者だけじゃなくて20代の同世代の英語教師もだぞ。
英語科の打ち合わせでALTを交えた時も一言も英語を喋らない。
そこで気づいたんだ。こいつら英語を話せないんだなと。
話せないというよりボロが出るのが怖いのかな。
俺が話す英語なんてそれほどのレベルじゃないんだけど。
変なプライドを棄てられないのが英語教師なのかもな。
それが一番邪魔なんだが。

325 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/18(土) 19:34:34

>>322
What more do I need to excuse?
My English skill has been proved by >>297.
Meanwhile, you need to practice English, make more sense to your story,
finish your homework, and stop watching 2ch.

326 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/18(土) 19:37:56

>>317
Blah blah blah, in your dreams.

327 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/18(土) 19:43:22

>>325
You are not >>297.
Why are you saying such a lie.

328 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/18(土) 20:57:23

>>324
>そこで気づいたんだ。こいつら英語を話せないんだなと。
>話せないというよりボロが出るのが怖いのかな。

両方でそ。
オレの親父は英語教師だったんだけど、
オレの仕事の関係で外国人から英語で電話がかかってきたら、何も言わずにものすごい勢いで切っちゃたｗ
それ以来、電話に出なくなったｗ

329 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/18(土) 21:08:51

>>324
>ALTが来たら英語教師が逃げるんだよ。
>年配者だけじゃなくて20代の同世代の英語教師もだぞ。

あれ？おかしいなぁ。
年配の教師はダメだけど、若い教師は、採用試験もディベートとかあって難しいから、
英語力があるって言ってた奴がいたけど。

330 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/18(土) 21:10:44

学校時代、英語の先生が英語に不自由しないのかどうかなんて、あんま考えたことなかったよ。
今振り返ると、ちょっと無理かなって人何人かいたな、、、
でも教科書の内容について質問すると即答はしてくれたよ。

331 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/18(土) 21:32:09

教科書ガイド便利だね

332 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/18(土) 22:40:27

英語のできない年配教師が採用してるんだから、英語できる奴なんて取るわけないわな。

333 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/18(土) 22:43:49

>>329
そう思うだろ？
俺もそう思ったよ。自分と同じくらいの若い教師は英語できるはずだって。
高校からオーラルの授業もあった世代だし、大学受験でリスニングもあったし。
だからビックリなんだ。

俺の地域では採用試験に英語ディベートは無いんだよ。
採用試験は
１次：教養試験(一般・教職教養)＋専門(英語)
２次：論文、適性、集団討論、個人面接、英語面接
なんだよ。で、１次の専門試験免除(英検とかTOEICなど)を持ってれば
１次の専門試験は満点、２次の英語面接は免除になるんだよね。
つまりだ、英語免除の資格さえとってしまえば採用試験で英語の勉強は一切しなくて済むわけ。
そしてその免除資格がないと合格はまず無理だし、免除なしで合格＝コネ採用なわけよ。
さらにその免除資格は英語系学部卒ならそれほど難しいことではないのさ。
ちなみにこの免除資格というのを設けてる都道府県は多いが、地域によってその差は激しい。
例えば英検１級のところもあれば準１でいいところもある。

若いヤツでも発音が苦手とか、教え方がうまくないとかはいいんだよな。
改善の余地があるから。
英語教師なのに生の英語から逃げてたり、英語力を磨くどころかさび付かせるヤツはどうにもならんよ。

痛風で運動できない体育教師、風俗で淋病もらう保健体育教師みたいなもんだ(これも実話)。

信じられんかもしれんがこれが俺の経験した現実。
この例が少数派であることを望むけど。

334 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/18(土) 23:30:03

一部の英語教師が英語うまいというのが本当だとしても、
英語教師の多くが英検1級簡単にとれるレベルなんてのは嘘だろ。
田舎の方なんか、去年の英検1級合格者総数2－3人なんていう県もあるんだぞ。
http://www.eiken.or.jp/situation/prefecture.html
特に東北は最悪。青森2人、秋田2人、岩手2人。
これじゃ過去30年累積したって、二桁どまりの可能性もある。このうちまかりまちがって全員が英語教師または英語教師志望だとして、各県の英語教師は何人いるんだ？
しかもこのあたりの県は合格者の絶対数だけじゃなく、合格率も低い。
受けてれば合格してたけど受けなかっただけ、とかいうレベルじゃない。

福島は11人合格してるくらいだから、100の話はもしかすると本当なのかもしれんが。2006年も7人受かってる。でも合格率は低いし、年配の先生はどんなもんだか。
100>>
>>たとえば、福島県の教員採用試験では、英検１級orＴＯＥＩＣ８８０点以上の方は一次試験が免除されます。
>>そして２年前、福島県の英語科で採用された５人は全員が一次免除者でした。

335 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/18(土) 23:31:41

>>327

saying ==> telling

336 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 06:52:30

そもそも不得意なのに先生になることに恐怖心は無いのだろうか？
俺もその福島県ならＴＯＥＩＣで一次免除になるスコアだったけど、
それでも高校受験の塾講師のバイトすら自信なくて結局やらなかったよ。

教員ってやっぱ採用方法に問題が多いな。
向いてない奴ほど教員目指して、採る側はそういう奴を合格させる。
資質ある人間が採用されると、周囲との温度差に苦しむことになる。

337 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 07:19:04

やっと傾聴に値するような真実味のある批判が出て来たね。
世間知らずの落ちこぼれ君の頭ではこのような話は考え出せまい。

338 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 08:14:18

>>334
>田舎の方なんか、去年の英検1級合格者総数2－3人なんていう県もあるんだぞ。

英検１級持ってる教師より猥褻事件を起こした教師の方が多いって、本当のことだったんですね。

339 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 08:18:20

「論理の飛躍」を超えた論理の飛躍。それが３３３の見せる超飛躍だ。

340 ：334：2009/04/19(日) 08:27:46

334 != 333

341 ：334：2009/04/19(日) 09:01:02

日本の中学と高校の英語教師総数43000人強。
そのうち英語の外部試験の受験経験があるのは19000人ほど。
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/015/siryo/04042301/015.htm

2008年度英検1級に合格した教職員（非英語、高校中学以外も含む）は157人。
ちなみに合格率は7.7%で全社会人平均より低い。
http://www.eiken.or.jp/situation/shakaijin_new.html

やっぱり英語教師のほとんどが英検1級余裕レベルって言うのは勘定があわんよ。

342 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 09:58:21

>>339
どこが論理の飛躍なのか教えてくれ。飛躍にならないように補足説明するから。

>>340
>>333だが334ではないぞｗ
むしろ>>334の情報にビックリしてるくらいだ。
俺は英検は持ってないがTOEIC800なら持ってる。
でもこれは英語教師としてはまだまだだと思って2年以内に850、さらに2年で900目指して勉強してる。
TOEICは年に２回以上は受けるようにしてるんだよ。
英語で飯食ってる限りは受け続ける。
TOEICには賛否あるけど、開催回数が多いし自分の英語力を知る目安になって便利だ。
英語ってのは触ってないとあっという間にさび付くからね。

343 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 09:59:05

>>342の続き

でも周囲の英語教師は英語系の資格試験を一切受けない。
若い連中を誘っても受けない。
英語教師の特徴の一つとして、
一般的な考え：英語が必要で、できなければ努力する
英語教師脳：英語が必要だが、出来ないことをばれないようにする
なんだよな。
試験受けたら出来ないのがばれちゃう。
ちなみに俺の地域では>>333で書いた免除資格は次のようになってる(地域が判明してしまうな)。
TOEICと英検しか覚えてないが。
英検は準１。
TOEICは現在は730だけど、2003か2004年までは何と680だ。
680だぞ。とても英検準1とはつりあわない。
TOEICは資格の「賞味期限」は２年だ。
英検は賞味期限なし。10年前に取ろうが20年前だろうが有効。
個人的にこの差は文科省認定かどうかという多少の利権がらみとも思う。

344 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 09:59:52

>>343の続き

そんな状況で(TOEIC730ですら免除資格として不十分なのに)専門試験免除されて
教壇に立つんだよ。
それ以降は特に英語力を更新する必要も無い。
「忙しいから時間なし」と言う伝家の宝刀で逃げ切る。

ちなみに英検１級は見たことがない。
準１持ってるのは年配者。
英語系の資格を持ってない人もいる(信じられんだろうけどね)。でもそいつ等の親は校長。
TOEICでも俺の800を越えるどころか750以上の人もいないようだ。

333にも書いたが英語力が不十分なのは仕方がない。
問題はそれを向上させるつもりがないところにある。
公立の現場はやっぱりぬるいんだよ。

長文失礼しました。

345 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 10:51:37

>>336
>教員ってやっぱ採用方法に問題が多いな。
>向いてない奴ほど教員目指して、採る側はそういう奴を合格させる。

田舎だと、教員ってほとんどコネ採用なんだよね。現役教員の８割ぐらいはコネ、とかそういう状態。
そこまで行くと組織自体が、コネ持ってない奴を怖がっているわけ。
いくら採用方法を変えても採用する側の組織が腐ってるから無理だと思うよ。

346 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 10:57:34

>>345
コネ採用が8割かどうかはわかんらん。これは地域差もあるだろうね。
でも公務員、校長、教育委員会(または教育庁)関係者などいかにもコネがあるそうな人が身内にいる人が異常に多いのは事実。
学閥(例えば旧帝大や教育大優先)やスポーツ関係(例えば野球人事)もコネと考えればコネ採用が８割というのはあながち間違いではないかもしれん。

347 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 11:21:47

300越えた辺りから急に現実味を帯びてきたな

348 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 11:31:44

>>342
!= ってのは”等しくない”って意味だよ。C++なんかで使う。

349 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 11:34:45

>>348
>>342です。
これは自分が無知でした。
誤解して申し訳ない。

350 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 12:04:03

問題なし。英語教師にプログラミング言語の知識を求めるやつはいないでしょう。

しかし、公立校の英語教育は長いこと進歩無いみたいだなあ。
子どもがiKnowで単語覚えて、Yapprでリスニング力鍛えて、オンラインでTOEIC模試うけたりする時代に、どうするつもりなんだろ。

351 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 12:09:49

>>344
＞準１持ってるのは年配者

これは違うだろう。俺は年配者だが、準1級が創設されたのは1987年。
年配者にとっては比較的最近なのだ。英検のような資格試験を受けようと
するのは学生時代だから、年配者は準1級を持っていることは少ないと
思う。昔の1級を持っている年配者はいても・・・。

352 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 12:10:15

>>345
それは当然だろ。
コネがなくて実力のある奴を採用しても、周りの教師との和を乱した挙句、
内部告発でもされたら学校現場が崩壊するからな。
学校を崩壊させてもいいのか？

353 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 12:14:04

中学の時に、英検1級持ってる先生いて、その時は普通だと思っていたが

あれは珍しかったんだな・・・。

354 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 12:24:19

進学校の俺にはまったく縁のない話だな。
先生はみんな優秀。
生徒も優秀。
落ちこぼれはいないからな。

355 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 12:25:19

英検1級持ってる中学の先生は普通にいるんじゃないか。たぶん。
英語教師の”ほとんどが”英検1級レベルってのが信用ならないだけ。

356 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 12:32:37

>>351
>これは違うだろう。俺は年配者だが、準1級が創設されたのは1987年。

年配者の基準がちがうんじゃね？
20代の人からみたら、年配者って40代とかかもよ。へたしたら30代後半も...。

357 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 12:39:01

>>351
>>344だけど、年配者＝40代。
俺の周りには50代の英語教師はいない。
40代後半から50代の教師はほとんど都市部にいるから。
20代半ばから30代が多い。
一緒に働いたことがある最年長英語教師は43歳。
「年配者」で一括りにしたのが誤解を生む原因だったな。
申し訳ない。

358 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 14:15:36

海外の日本人学校で、「帰国後に公立校に行く奴は英語教師を刺激しないように」って言われるって聞いたことある。

359 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 14:25:40

>>358
彼らはその意味が分かっていると思う。帰国子女の父親や母親はどんなに
自分の子供たちの英語が優れていようが、例えばレストランで注文するとき
子どもには注文させない。その時の発音が少々ジャパニーズイングリッシュで
あろうとも、当たり前の話だが子どもは笑わないのである。

話はかわって、
帰国後遭遇するであろう英語教師たちは、その父親や母親よりも
いわゆる「生きた英語」に触れる経験は格段に少ないのだから
教科書や音声教材からだけで学んだ「英語」というものに対する理解、
臨界期を過ぎてからの外国語学習の到達点というものに対する現実的な把握、等を
子どもたちに教えておくのは意味のあることだろうと思う。

360 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 14:50:58

>>358
それが英語教育の場面で問題になってる。
英語科教育法の授業で帰国子女が英語の授業で抱えるanxietyとして説明されてるのを学生時代に読んだ(うろ覚えだが)。
つまり、英語の授業でネイティブ並みの流暢な発音で教科書を読むと周囲から奇異な目で見られる。
それを恐れてわざとカタカナ発音で読むことがあるんだと。
それが帰国子女英語学習者のanxietyとして書いてあった。

361 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 14:54:42

そろそろこいつの反論が聞きたい。

103 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/01(日) 22:33:20
TOEIC880なんてきちんと勉強してる英語教師なら簡単に取れるスコアだ。
おれだって直近485-460＋１級だ。現時点で英語力足りなくても努力しているかが問題。
そういう努力している姿を生徒に見せればそれなりに刺激になるだろ。

104 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/05(木) 20:52:18
お前ら英語教師なめすぎ。英語教師ならTOEIC９６０や英検１級ぐらいみな持ってるし、
たとえもってなくてもそれと同等の実力はある。プロをなめんなや。

105 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/05(木) 21:13:10
第一、俺ら教員様とお前ら落ちこぼれ底辺では人間としての格が違いすぎるんだよ。
俺ら英語教員様がいなくなれば、日本の国際競争力はがた落ちし、日本は早晩アジアの
ジンバブエと化すだろう。他方、お前ら落ちこぼれ低学歴ニート底辺チャネラーがいな
くなっても、日本のCO２排出量が減ってむしろ望ましいことだ。

187 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/03/31(火) 14:07:12
英語ができないのを先生のせいにしてるうちは、一生情けない奴のままだな。
英語の先生はプロなんだからもちろん英語はお前らよりずっとできるよ。ＴＯ
ＥＩＣ９００がどうとか、英検１級がどうとか議論してるこの板の連中とは
比較にならないほどにな。

ま、お前らみたいなバカチンは一生人のせいにし続けてろよ。

362 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 15:00:29

>>361
まぁ、そういう英語力を持った教師も存在はするだろうけど
多数派ではないかもしれんな。

363 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 15:10:49

＞ま、お前らみたいなバカチンは一生人のせいにし続けてろよ。

これは落ちこぼれの自己紹介か？
人のせいにしてるから一生落ちこぼれは落ちこぼれのまま。
気の毒にｗ

364 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 15:47:51

どうして落ちこぼれという人間が存在するか？
それは自分が勉強しない、出来ない、頭が悪いのをすべて
親や学校や教師のせいにしてきたから。

自分がバカなのは親のせい。
自分が落ちこぼれなのは学校のせい。
クラスの中ですべての生徒が自分よりできるのは教師のせい。

こういう人間は社会に出ても自分の馬鹿さ加減を他人のせいにし続ける。
敬語が使えないのは親のせい。
常識のないのは学校のせい。
会社のすべての社員が自分よりできるのは同僚のせい。
いつまで経っても昇級が見込めないのは上司のせい。
成績が上がらずクビになっても会社のせい。
そしてフリーターやケイヤクから抜け出せなくなるのは社会のせい。

そうしている間にかつてクラスで自分を笑ったやつはみんな昇級し昇進し
成功して、永遠に落ちこぼれどもを笑う。

世の中うまくできているよ。
自己の責任と自覚を明確にし、努力し続ける人間が勝つ。
落ちこぼれは淘汰される。
それでいい。

落ちこぼれ諸君よ。
２ちゃんねるのこんなスレで良かったら
せめて大いに憂さ晴らししたまえ。
外に出ればどうせ誰もお前らのことは相手にしないからｗ

365 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 17:58:07

やっぱり103-105には論理的な反論は荷が重かったか
かわいそうに

366 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 18:27:59

>>365
まぁそう追い込まないで。
>>103-105が優秀な(英語力があるという意味)教師ならばそれで良しとしよう。
問題は英語力に問題がある教師なのだから。

367 ：339：2009/04/19(日) 18:47:23

ごめん３３８のまちがひだった、テヘｗ

368 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 19:11:04

>>365-366
激亀レスｗ

369 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 19:15:38

>>367
ドンマイ

370 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 20:22:49

落ちこぼれは一生教師に勝てない。これこそ真実だろう。
このスレ読んで、つくづく確信する。

371 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 22:39:35

>>360
>>英語科教育法の授業で帰国子女が英語の授業で抱えるanxietyとして説明されてるのを学生時代に読んだ

なんか大げさだな。それに帰国子女の問題というより教師側の問題だと思うけど、
そのanxietyの対処法についてはどう言っているの？

まぁ、英語教師が勉強するしかないと思うけどね。

372 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 22:42:10

それは教師の問題ではないだろう。
周囲の生徒だよ。特に落ちこぼれたち。
奴らが妬んで冷やかしていじめることがあるんだよ。
本当に落ちこぼれはクズの集まりだ。

373 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 22:43:19

>>360も
>周囲から奇異な目で見られる。
って書いてるだろ。
なぜ落ちこぼれは日本語も出来ないのか？

374 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 22:50:38

＞358をよく見ろ。
英語教師を刺激しないようにって書いてあるじゃないか。

375 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 22:52:24

いけね。
落ちこぼれを刺激しちゃったｗ

376 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 22:55:51

やっぱ、英語教師の無能さ加減が露になるから、
帰国子女に対して陰に陽に嫌がらせをするってことじゃないかな。

こういう問題について、英語科教育法はなんて言ってるんだろｗ

377 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 22:56:45

378 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 22:58:41

ＡＬＴと帰国子女。
英語教師にとっては悪夢みたいな組み合わせだな。

これで休職しちゃう教師とかいるんじゃない？ｗ

379 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 22:59:47

そうなると余計に落ちこぼれは肩身が狭いな。
登校拒否になるやつも増えるなｗ

380 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 23:00:02

英語科教育法では、帰国子女が来たら徹底的にイジメ抜くべし、とか書いてあるのかなｗ

381 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 23:01:27

落ちこぼれどもは反射的に帰国子女が来たら徹底的にイジメ抜くべし、とか思うんだろうなｗ

382 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 23:01:29

帰国子女も大変だね。
無能な教師のことまで考えないといけないなんて。

383 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 23:02:07

帰国子女も大変だね。
無能な落ちこぼれのことまで考えておびえrていないといけないなんて。

384 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 23:03:10

帰国子女に、「先生の発音、変です」とか言われたらどうする？
英語科教育法にはなんて書いてあるのかな？ｗ

385 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 23:03:50

帰国子女に、「先生の発音、うまいです」とか言われたらどうする？
落ちこぼれにはますます居場所がなくなるだろうなｗ

386 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 23:04:46

ちょっと、英語の先生、荒らさないでくれる？
生徒にとっては切実な問題なんだから。

387 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 23:05:08

ちょっと、落ちこぼれ、荒らさないでくれる？
他の生徒にとっては切実な問題なんだから。

388 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 23:06:53

先生は人の真似は上手いけど、英語の発音だけは下手なんですね。

389 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 23:06:55

だいたい、帰国子女の念頭にあるのは周囲の生徒よりも教師だよなぁ。
英語科教育法とか言っても、それについて何も対処法がないようじゃダメだな。

390 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 23:08:55

落ちこぼれは早弁やカンニングは上手いけど、英語だけじゃなくてすべての科目が苦手なんですね。

だいたい、落ちこぼれの念頭にあるのはいかにさぼるかだよなぁ。
学校生活とか言っても、女にももてないし勉強も出来ないしまったくダメだなｗ。

391 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 23:09:23

英語科教育法
　１．帰国子女の対処法
　　　徹底的にイジメ抜くべし。退学するまで手を緩めるな。

　２．ＡＬＴの対処法
　　　無視するに限る。ヘタに話しかけて自分のボロを出すことのないよう。

392 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 23:10:19

英語の先生が急に興奮し始めたけど、大丈夫？
明日、腹いせに生徒をいじめないでね。

393 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 23:10:38

落ちこぼれの鉄則
　１．帰国子女の対処法
　　　徹底的にイジメ抜くべし。退学するまで手を緩めるな。

　２．ＡＬＴの対処法
　　　無視するに限る。話しかけてようと思っても自分には無理だからなぁｗ

394 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 23:13:01

　　（　´∀｀）＜英語の先生、鼻血を拭きなよ
　　/ ,　　　ヽ　　　
￣_|,..i'"':,￣￣￣￣
　 |＼`､:　i'､
　＼＼`_',..-i
　　　＼.!_,..-┘

395 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 23:13:14

落ちこぼれが英語教師になるわけだが、文句ある？

396 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 23:13:38

落ちこぼれ、AA探しに手間取るｗ

落ちこぼれが急に興奮し始めたけど、大丈夫？
明日、腹いせに他の生徒をいじめないでね。
落ちこぼれをいじるのは結構楽しいよｗ

397 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 23:15:04

英語の教師って、こんだけバカにされてるんだから、
少しは勉強すりゃいいのにね。

398 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 23:15:40

落ちこぼれって、こんだけバカにされてるんだから、
少しは勉強すりゃいいのにね。
無理かｗ
だから落ちこぼれなんだしｗ

399 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 23:16:26

落ちこぼれが英語教師になったんだから、勉強なんかするわけねーだろｗ

400 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 23:16:53

ＮＨＫの中学生日記でそういうのあったな。
生徒が"Please teach me the way to ･･･とか言ったのを正解にした女の先生に
意義を唱えた帰国が先生にたしなめられて、口論になって、
そのうち帰国が"I pledge my allegiance ･･･と言い出して、
先生が「○×君止めなさい！」と叫ぶ。

ウチのチビが日本に戻ってきたときは心配したものだが、
アメリカ人なんて宇宙人だと思っているような田舎だったから何事もなかったようだった。
小学校の同級生が全員同じ中学とかだし。

401 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 23:16:54

落ちこぼれは一生落ちこぼれって決まってるんだから
勉強なんかするわけねーだろｗ

402 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 23:18:01

>>400
ドラマと現実を混同するほど見境のない大人ですか？

403 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 23:20:15

英語教師の英語レベルまとめ
＊英語が得意なな英語教師は多数いるが、英語教師全体に対する比率は高くない
＊教師の英語レベルの地域格差、学校間格差、教師間格差は大きい。優秀校では英語教師は当然英語ができる。それ以外ではせいぜいTOEIC 710-730点、英検準1級程度が標準的とおもわれる。
＊英語教師として不十分な英語レベルの教師は実際に多数いるようだ（TOEIC 600点代、ネイティブと話ができない、など）
＊英語ができない英語教師が生まれる背景には、偏った採用プロセスや、現職教師の問題意識の欠如、が関わっていると思われる

404 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 23:24:21

落ちこぼれの知的・人間的レベルまとめ
＊底辺校ほど落ちこぼれは多数いるが、生徒全体に対する比率は高くない
＊落ちこぼれは底辺校で多く見られる。全教科に渡って落第点を取るものもおり、英検は５級も無理とおもわれる。
＊中学生や高校生として不十分な人間レベルの落ちこぼれは実際に多数いるようだ（友人がいない、彼女がいない、人と話ができない、など）
＊落ちこぼれが生まれる背景には、家庭の教育力不足や本人の甘えが関わっていると思われる。

405 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 23:28:34

落ちこぼれが教師や学校に対して何を言っても、
すべて落ちこぼれ自身に当てはまることばかりだなｗ
笑えるｗ

さあ、明日も仕事がんばろう！
一生落ちこぼれの奴らとは違うからなｗ

406 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 23:34:15

英語の先生にこのスレのこと言ったら、先生は生徒のこといじめる？

407 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 23:36:45

>>405
少しは勉強する気になったかい、先生ｗ

408 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 23:37:43

参考
英語教師の平均英語レベルが英検1級には届いていないことを示唆する数値データ

文部科学省による英語教育改善実施状況調査。標準レベルが準一級、ないし、TOEF730程度であることが伺える
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/015/siryo/04042301/015.htm

2008年度英検職業別合格者数。教職員の1級合格者は2033人中わずか157人
http://www.eiken.or.jp/situation/shakaijin_new.html

409 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 23:38:53

406　「ねえ、先生。２ちゃんで凄いスレ見つけたよ。教員採用試験は簡単で、先生は不勉強で
英語力も全くないのに先生してるんでしょ？」
406の先生「そんなもん見てるからオマエはいつまで経っても落ちこぼれなんだよ。」

>>407
お前の言葉なんてなんの影響力もないと思うぞ。
すまん。真実を言ってしまったよ。

>>408
必死だね。いつまで経っても同じループだね。
理解力ないとはそのことだな。
がんばれよ。
おやすみｗ

410 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 23:39:14

>>403
英語教師で準１級もってたら、相当高いレベルの方だと思うよ。
１級なんて皆無なんだし。
英語教師の標準っていったら、希望的観測も入れて、２級がいい所じゃないかな。

411 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 23:39:34

修正

参考
英語教師の平均英語レベルが英検1級には届いていないことを示唆する数値データ

文部科学省による英語教育改善実施状況調査。標準レベルが準一級、ないし、TOEIC 730程度であることが伺える
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/015/siryo/04042301/015.htm

2008年度英検職業別合格者数。教職員の1級合格者は2033人中わずか157人
http://www.eiken.or.jp/situation/shakaijin_new.html

412 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 23:40:16

>>409
じゃぁ、このスレの＞１をプリントアウトして貼っておいたらどうする？ｗ

413 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 23:42:32

日本語さえも出来ない落ちこぼれｗ

ヒント
>2008年度英検職業別合格者数。教職員の1級合格者は2033人中わずか157人

どこに「英語」教員と書いてあるのかね？
落ちこぼれ君には書いてないことばも見えるらしいｗ

414 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 23:44:56

>>412
うるさいなぁ、いい加減眠いよ。
かまって欲しいのか？

どうするって？それで脅してるつもり？
勝手にすればぁ？
誰も落ちこぼれなんか相手にしないでしょ。
そんなに寂しいのかい？

おやすみｗ

415 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 23:45:21

>>412
英語科教育法

２チャンネル対処法
このスレを見てる生徒は帰国子女と同じ目に合わせるｗ

416 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 23:49:09

英語教師はいくら無能でもクビになったりしないからね。
せめて恥かかさないと、勉強もしないだろ。

417 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 23:50:00

>>410
そう思ったんだが、教師に同情してつい甘めに...

修正

英語教師の英語レベルまとめ
＊英語が得意なな英語教師は多数いるが、英語教師全体に対する比率は高くない
＊教師の英語レベルの地域格差、学校間格差、教師間格差は大きい。優秀校では英語教師は当然英語ができる。それ以外ではせいぜいTOEIC 710-730点、英検2級ないし準1級程度が標準的とおもわれる。
＊英語教師として不十分な英語レベルの教師は実際に多数いるようだ（TOEIC 600点代、ネイティブと会話ができない、など）
＊英語ができない英語教師が生まれる背景には、偏った採用プロセスや、現職教師の問題意識の欠如、が関わっていると思われる

参考
英語教師の平均英語レベルが英検1級には届いていないことを示唆する数値データ

文部科学省による英語教育改善実施状況調査。標準レベルが準一級、ないし、TOEIC 730程度であることが伺える
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/015/siryo/04042301/015.htm

同じく文部科学省『「英語が使える日本人」の育成のための戦略構想の策定について』
英語教員が備えておくべき英語力の目標値を英検準１級、TOEIC730点程度、と定めていることから、この基準に達しない教師が多数いることがうかがわれる
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/shotou/020/sesaku/020702.htm

2008年度英検職業別合格者数。教職員の1級合格者は2033人中わずか157人
http://www.eiken.or.jp/situation/shakaijin_new.html

418 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 23:53:19

この法律において「教職員」とは、
校長（園長を含む。以下同じ。）、教頭、教諭、養護教諭、栄養教諭、助教諭、養護助教諭、
講師（常時勤務の者及び地方公務員法（昭和25年法律第261号）第28条の5第1項に規定する
短時間勤務の職を占める者に限る。）、実習助手、寄宿舎指導員、学校栄養職員
（学校給食法（昭和29年法律第160号）第5条の3に規定する職員のうち栄養教諭以外の者をいう。
以下同じ。）及び事務職員をいう。

419 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 23:53:30

>>413
すまない。いわずもがなかと思ってはしょってしまった。
再修正

英語教師の英語レベルまとめ
＊英語が得意なな英語教師は多数いるが、英語教師全体に対する比率は高くない
＊教師の英語レベルの地域格差、学校間格差、教師間格差は大きい。優秀校では英語教師は当然英語ができる。それ以外ではせいぜいTOEIC 710-730点、英検2級ないし準1級程度が標準的とおもわれる。
＊英語教師として不十分な英語レベルの教師は実際に多数いるようだ（TOEIC 600点代、ネイティブと会話ができない、など）
＊英語ができない英語教師が生まれる背景には、偏った採用プロセスや、現職教師の問題意識の欠如、が関わっていると思われる

参考
英語教師の平均英語レベルが英検1級には届いていないことを示唆する数値データ

文部科学省による英語教育改善実施状況調査。標準レベルが準一級、ないし、TOEIC 730程度であることが伺える
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/015/siryo/04042301/015.htm

同じく文部科学省『「英語が使える日本人」の育成のための戦略構想の策定について』
英語教員が備えておくべき英語力の目標値を英検準１級、TOEIC730点程度、と定めていることから、この基準に達しない教師が多数いることがうかがわれる
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/shotou/020/sesaku/020702.htm

2008年度英検職業別合格者数。教職員の1級合格者わずか157人。英語教師に限った合格者数は当然これより少ない。
http://www.eiken.or.jp/situation/shakaijin_new.html

420 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/19(日) 23:57:06

レベルの低い教師は確かにいる。
ただし、進学校にはかなりレベルが高くて学歴も高い教師が集まっている。
いわゆる底辺校には、レベルの低い教師がいると思われる。
つまり、ここにいる反英語教師の人は底辺校の生徒？もしくは底辺校出身ということになる。

421 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/20(月) 00:03:41

>>420
お前、＞１を読めよｗ

422 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/20(月) 00:22:25

ちょっとブラッシュアップ

英語教師の英語レベルまとめ
＊英語が得意なな英語教師は多数いるが、英語教師全体に対する比率は高くない
＊教師の英語レベルの地域格差、学校間格差、教師間格差は大きい。優秀校では英語教師は通常英語レベルも優秀。それ以外ではばらつきが大きいが、TOEIC 710-730点、英検2級ないし準1級程度が標準的とおもわれる。
＊英語教師として不十分な英語レベルの教師は実際に多数いるようだ（TOEIC 600点代、ネイティブと会話ができない、など）
＊英語ができない英語教師が生まれる背景には、偏った採用プロセスや、現職教師の問題意識の欠如、が関わっていると思われる
＊ただし、最近の教員採用試験では、地域差等あるものの、選考条件がきびしくなっており、特に若い教師の英語レベルは向上しているともいわれる

参考
文部科学省による英語教育改善実施状況調査。標準レベルが準一級、ないし、TOEIC 730程度であることが伺える
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/015/siryo/04042301/015.htm

同じく文部科学省『「英語が使える日本人」の育成のための戦略構想の策定について』
英語教員が備えておくべき英語力の目標値を英検準１級、TOEIC730点程度、と定めていることから、この基準に達しない教師が多数いることがうかがわれる
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/shotou/020/sesaku/020702.htm

2008年度英検職業別合格者数。教職員の1級合格者は157人。この数字には英語教師以外も含まれる。なお、高校中学の英語教師総数は約43000人。
http://www.eiken.or.jp/situation/shakaijin_new.html

県教員採用試験の例
福島県教員採用試験試験ガイド
〔3〕第1次選考免除（英〔中/高/特中/特高〕）
　実用英語技能検定1級、TOEFL590点（CBT243点）、TOEIC880点以上のいずれかの取得者は、教科試験を免除。ちなみに2年前の応募者は全員この基準をクリアしていたらしい。
http://www.tokyo-ac.co.jp/kyousai/ky-07fuk.htm

423 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/20(月) 00:58:59

間違い発見したので修正

英語教師の英語レベルまとめ
＊英語が得意なな英語教師は多数いるが、英語教師全体に対する比率は高くない
＊教師の英語レベルの地域格差、学校間格差、教師間格差は大きい。優秀校では英語教師は通常英語レベルも優秀。それ以外ではばらつきが大きいが、TOEIC 710-730点、英検2級ないし準1級程度が標準的とおもわれる。
＊英語教師として不十分な英語レベルの教師は実際に多数いるようだ（TOEIC 600点代、ネイティブと会話ができない、など）
＊英語ができない英語教師が生まれる背景には、偏った採用プロセスや、現職教師の問題意識の欠如、が関わっていると思われる
＊ただし、最近の教員採用試験では、地域差等あるものの、選考条件がきびしくなっており、特に若い教師の英語レベルは向上しているともいわれる

参考
文部科学省による英語教育改善実施状況調査。標準レベルが準一級、ないし、TOEIC 730程度であることが伺える
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/015/siryo/04042301/015.htm

同じく文部科学省『「英語が使える日本人」の育成のための戦略構想の策定について』
英語教員が備えておくべき英語力の目標値を英検準１級、TOEIC730点程度、と定めていることから、この基準に達しない教師が多数いることがうかがわれる
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/shotou/020/sesaku/020702.htm

2008年度英検職業別合格者数。教職員の1級合格者は157人。この数字には英語教師以外も含まれる。なお、高校中学の英語教師総数は約43000人。
http://www.eiken.or.jp/situation/shakaijin_new.html

県教員採用試験の例
福島県教員採用試験試験ガイド
〔3〕第1次選考免除（英〔中/高/特中/特高〕）
　実用英語技能検定1級、TOEFL590点（CBT243点）、TOEIC880点以上のいずれかの取得者は、教科試験を免除。ちなみに2年前の合格者は全員この基準をクリアしていたらしい。
http://www.tokyo-ac.co.jp/kyousai/ky-07fuk.htm

424 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/20(月) 01:22:29

お前ら、ガタガタ言うな！税金払ったのか。これは俺たちの既得権だ。
絶対命かけても守るぜ。発音なんてどでもいい。訳していればいいんだ。
（大学生でも出来ます・・・）

退職後,校長は自治体の施設へ天下り。４０００万近く退
職金もらって、若者が仕事を欲しいと言っているのにだ。これを富の独占
というんだよな。すべて税金だ。今月から時短で勤務時間も短くなり、給与
は減額することもない。組合、教委の合意の上。天国、天国、極楽。
春・夏・冬休みあり（自宅研修と称して勤務扱い、出勤しなくても給料は貰
えます）毎年確実にボーナスあり（休職してても給料・ボーナスは確実に貰
えます）老後をリッチに過ごすための共済年金あり（教員夫婦で毎月９０万
円）分厚すぎる退職金あり（最低レベルでも約３０００万円）
残業ほぼ皆無（夜は出前を頼んだりお茶を飲んだりダベッたりしながらダラ
ダラとテスト採点などを行い”今日も働いた”と自己満足している方もいら
っしゃいます）土日休日あり（部活動と証して生徒をプライベートに連れ出
す方もいらっしゃいます）性犯罪を犯しても転勤で継続
民間業者からの接待その他は大歓迎
昼食は栄養バランスの整った給食がタダ同然
手厚い住宅手当や民間人には秘密の謎の調整金などの各種手当も豊富にあ
ります
特殊教育　校長　　　：年収１２６０万円高等学校　校長　　　：年収１２００万円
小中学校　校長　　　：年収１１５０万円特殊教育　教頭　　　：年収１１２０万円
高等学校　教頭　　　：年収１１００万円小中学校　教頭　　　：年収１０６０万円
特殊教育　教諭４５歳：年収　９６０万円高等学校　教諭４５歳：年収　９２０万円
小中学校　教諭４５歳：年収　９００万円特殊教育　教諭３５歳：年収　８００万円
高等学校　教諭３５歳：年収　７６０万円小中学校　教諭３５歳：年収　７６０万円
教職員平均年収：８５０万円　　教師夫婦平均年収：１７００万円
教師夫婦３０歳前半にて６０００万円以上の住居購入率７０％以上
教師夫婦定年退職時平均貯蓄額＝２億４０００万円

425 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/20(月) 08:06:20

偏差値40の学校に優秀な英語教諭を配置したって人材と税金の無駄だろ？
偏差値60の学校にバカな英語教諭を配置したって人材と税金の無駄だろ？

結局の所それなんだよ。
私立だって補助金受けてるんだからな。
この問題に対する究極的な打開策は、英語教諭の適正配置。
それしかない。
役立たずは懲戒免職。

426 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/20(月) 08:26:02

ただ英語の場合、
授業受ける方も赤ちゃんレベルだから、
ほとんどの学校で大して問題になってないのも現実。

俺個人の場合だが、国語と体育でダメな先生に当たった。
英語は、今の俺よりできないのかも知れないけど、
当時は全く無問題だった。

427 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/20(月) 11:27:00

428 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/20(月) 11:29:43

教師に文句があるんなら直接言え。
社会的に一生落ちこぼれの人間は一生２ちゃんで文句言ってろ。
落ちこぼれの戯言なぞ、世間では誰も相手にしない。

429 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/20(月) 12:19:12

>>427
それは地域差もあるかもしれないよ。
自分の地域では英語に限らず教科指導で優秀な教師は進学校に行くけど
生徒指導ができない教師も進学校に行く
進学校＝教科指導が重要で生徒指導はあまり必要なしだから
底辺校には教科指導と生徒指導面両方で優れた教師が集まる
生徒指導面は説明不要だけど、出来ない生徒にこそ教科指導で優れた教師が教えないとダメだから

せいぜい地元私立大進学者が毎年出て、10年に1度くらい旧帝大進学者がでるかでないかくらいの学校に一番無能な教師が多い。

でもこれは個人的な実感だから一概には言えないな

430 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/20(月) 13:53:34

教員だって自分の身体は一つしかないからな。

進学校の教員は教科指導に重点を置き、底辺校の教員は生活指導に重点を置く。
進学校の生徒は素養が高いのだから教科指導に専念できる。
しかし底辺校の生徒はＤＱＮしかいないのだから、家庭でやるべきな
内容まで教員がやらなきゃいかんわけよ。
てか、それに大きく時間と大量を取られるんだ。

だからどうでもいい学校には、まともな手段で教員免許を取ったのか
かなり疑わしい奴でも教壇に立たす分にはたいした問題じゃない。
そんな底辺校では、英語が喋れることよりも、暴れるＤＱＮどもを懲戒する
能力が求められているのだから。
underhairが生えた幼稚児に高等な英語教育は必要ない。
句動詞とかスラングを覚えさせておけばよろしい。

431 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/20(月) 14:07:18

>>429
>教科指導で優れた教師
教科指導で優れた教師イコール学力のある教師ではないわな。
英検１級持ってても指導力のない教師や熱意のない教師はいるからね。
その逆もしかり。英検１級持ってない（未受験も含む）でも
よっぽど教えるのがうまい教師や教科指導力のある教師、
熱意のある教師はいるからね。

432 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/20(月) 14:38:37

listeningとspeakingはALTと帰国子女。
writingとreadingは日本人。
教える役割分担を明確にしたらいいじゃん。

433 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/20(月) 14:51:17

今日の先生なんかかっこいい!

434 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/20(月) 14:55:22

高校の時、2Bの先生は帰国子女だったよ。
50代のオバサンだったが。
sixをｾｪｯｸｽなんて発音するから、もう意味もなくフル勃起。
多感な年頃だった思い出よw
デーブスペクターがあれほどまで流暢な日本語が話せるのは
CIAのスパイだからに違いないと力説していた。

435 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/20(月) 15:08:15

>ｾｪｯｸｽ
イギリス英語だな。
なかなかいないぞそんな人材は。

436 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/20(月) 21:00:23

英語教師はまず日本語ができないとだめだろ

437 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/20(月) 21:26:51

>>436
よくぞ言った。
日本語が出来ない英語教師が多すぎる。
文章を読めない書けない。
卒業文集に載せる原稿用紙2枚程度の文章が書けない英語教師
ボキャブラリーがあまりに少なく漢字検定３級に落ちる英語教師
(漢字検定は漢字の知識のみではなく語彙力も測る試験)

それに英語力は母国語力を凌ぐことは出来ないと思うからね。
あくまでも個人的見解だけど。

大体が大学で卒論を履修してない人が多過ぎる。
大学によっては卒論が必修じゃないとこもあるから良いんだけれどさ。
でも教師を目指すなら英語で(卒論といえど)学術論文を書く経験をすべきだと思うのだよ。
今まで卒論を書いた同業者に２人しか会ったことがない。

438 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/20(月) 21:37:31

先生って昼間から、いや朝から２ちゃんができていいですね。

439 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/22(水) 22:59:39

実際、学校の中には自分が偉いと思い込んで言い返さない同僚に好き勝手怒鳴り散らすクズ体育教員もいる。
そんな中、英語教員の士気も下がるから底辺校とか優秀校っていう区分じゃなくて、風説でクズ体育教員がいるような職場への異動を固辞する人がいるのかもしれない。

440 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/23(木) 20:03:33

体育教員は日体大の独占状態だね。

英語教員は学芸大が多いんですか？優秀な人がたくさんでてますね。

441 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/23(木) 20:15:38

え？？？　は？？？？　あそこ医学部ないでしょう？？

442 ：名無し象は鼻がウナギだ！：：2009/04/23(木) 20:39:47

>>432
一理あるけど、もともと英語の技能をあまりに分けて教えすぎる事が日本英語教育のダメなところ。
文法なりの模範例文をレベル別に選定しネイティブ音源を元に音読・暗証させるカリキュラムも作れば良い。

３００文ほど短めで質の良い例文を正しい発音で暗誦し、パターンプラクティスでカスタマイズ出来れば
四技能全てが飛躍的に上達する。上級の指導者なら皆、例外なくやっているはずだ。

こんな簡単な事、なんでやらないんだろう？

443 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/23(木) 20:51:15

毎朝、１０分散歩すればいいだけじゃん。
朝ダメなら昼でも夜でも。

444 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/23(木) 20:57:31

>>442
工夫次第で可能だとは思うんだが、英語教師的な逃げ道として
指導要領と教科書に沿って、他のクラスとある程度同じ内容をやらなきゃならんからな
違うクラスの英語教科担が良い顔しない場合もあるしな

実現できれば良いことだけどね

445 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/23(木) 21:38:30

運動不足だから治らない。
猫はあまり治療効果ないでしょう。

446 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/23(木) 23:37:55

>>442
ほんとそうだよな。
掛け算九九みたいに考えなくても出てくるまで訓練すればいいんだと思う。

春はあけぼのとか、祇園精舎の鐘の声とか、日本文学史、百人一首、詞や短歌の数々、、、
子供の頃意味も分からんのに叩き込んでしまったものは勝手に口から出てくる。

大学受験であれだけ必死になるんだから、文法読解も重要だけど、＋α例文暗誦やればいいんだよね。

447 ：名無し象は鼻がウナギだ！：：2009/04/23(木) 23:43:31

>>444
積み上げ式のチマチマしたやり方がそもそも不自然。
算盤の級のように求める知識・スキル・到達度・効率の良いカリキュラムを
明確にすれぱ良いこと。
これでやる気のある生徒は自力でどんどんと自学自習で伸びてゆける。

下手な教師の文法用語でのダラダラ解説を受け身で聞くよりも、
音声付きの日英の文章をたくさん見てパターンを把握した方が早いケースも多々あるんじゃないの？

448 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/23(木) 23:58:38

中学と高校と、どっちがやり方に問題あるかね？

449 ：名無し象は鼻がウナギだ！：：2009/04/24(金) 02:26:35

>>448
中学では比較的、音声指導もなされてるけど高校になると受験校は大学入試を意識した
実用英語と程遠い文法重視の指導になる。これはある意味仕方ない。
大学受験に通る勉強が最優先だし。

大学受験の英語の入試問題そのものが大問題。枝葉末節な正誤問題を一掃し、
東大の入試問題や英検のように思考力・表現力を問うような形式にすればいいんだけど。
採点に経費がかかり、難しくなるのがネック。

450 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/24(金) 13:17:19

>>447
教師(公立)ってのは公務員だからな。
「役人気質」に似たものを持ってる場合が多々見受けられる。
周囲から逸脱したことをやると止められたり、とかね。
現場では○月には○ページまで終わらせて、テストはこういう感じで作るからそれに沿った形で指導を・・・等等
というように横並びで授業を進めることが多い。
よそのクラスの先生の方が良い・悪いという状況をなくすためにね。
俺は教師個々の良い個性をつぶしているだけだと思うんだがいかんせん「組織」だからな。

451 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/24(金) 13:47:14

英語教師は、　　　　　　　　　　　　　　　生徒は、
　　　　　給料をもらって、　　　　　　　　　　　学費を払って、

　　　　　英語だけ１教科を、　　　　　　　　　　数学、社会など５教科以上を、

　　　　　30年間担当して、　　　　　　　　　　　３年間勉強して、

　　　　　高校卒業程度の英語レベル　　　　高校卒業程度の英語レベル

ワロタｗ

452 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/25(土) 10:47:13

まぁ実際、
高校３年間で高校で身に付けるべき英語力を達成しているのは、
上位５％くらいの生徒だけだけどね。

先生の方は、
ベースの学力がトップレベルの生徒には負けているから、
長い年月かけても途中で伸びが止まってしまう人が多いんだろうね。

体育の先生は俺より足遅かったな。まぁこれは別にいいんだけど、
美術の先生が俺より絵が下手糞だった。アレは中学生なりに「いいんか？」と思った。
漫画家の先生は尊敬してたけど、美術の先生は完全に下位概念だったな。
英語はまだ年季が物を言うところもある分、体育や芸術科目よりは生徒に対抗できるね。

453 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/25(土) 13:35:21

>>448-449
中学については、よく出来た内容だと思うよ。
教科書は社会人になって改めて一から勉強したい人には最適だ。

高校は、商業系には英会話に特化したカリキュラムを用意するのもよい。
卒業後に実践的な英語をすぐ使えるようにする。
上位工大に行かせる目的の工業系なら（※日本にはあまりないが）、
海外の英語論文を参照できる学力を持たせるのもよい。
理系であっても国際舞台に送り出すつもりなら英語は必須。

高校卒業時点における英語学習能力の到達度設定は、多様であるべき。
普通系でも工業系でも商業系でも同じというのはありえない。

454 ：名無し象は鼻がウナギだ！：：2009/04/25(土) 13:57:06

>>452 高校３年間で高校で身に付けるべき英語力を達成しているのは上位５％くらいの生徒だけだけどね。

それって英検二級程度ってこと？　それとも二級と準一級の中間くらい？

>>英語はまだ年季が物を言うところもある分、

優秀な先生なら大丈夫だけど、業者の虎の巻を頼りにチンタラ楽してる先生では
出来の良い生徒よりも英語力が劣る先生も多いのでは？

455 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/25(土) 14:00:51

喋れる奴は一握りでいいから、
せめて読める人間の数を今の数倍にしたいな。
これまでの学校英語はリーディングに力を入れていたんだが、
生徒に苦痛に思わせてしまうのが難点だったね。

456 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/25(土) 14:27:05

どうもありがとう。そのようですね。

457 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/25(土) 16:08:34

>>455
読める奴を増やしてどうするつもりだ。
ニワカ翻訳家ばかり揃えたって片手落ちだぞ？

458 ：名無し象は鼻がウナギだ！：：2009/04/25(土) 17:41:22

>>455
リーディングの指導の仕方に問題があるんじゃないの？
グリグリに一字一句訳させて、難解な文法用語で解説したりさ。
もっと要約、批判、討論といった言葉そのもの、思考力、表現力を要求する知的な
カリキュラムにしないと。

・質の良いショートエッセーを思い切って何度も音読・暗証させる。
・日英対訳を先に渡して自分で英⇔日の変換のコツを学ばせる方がまだマシじゃないの？

くだらない和訳テストでバツもらって英語嫌いを量産するよりはるかに建設的だと思うけどね。

459 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/25(土) 17:53:32

外国語の習得は、簡単ではない。

自分の頭の良さを鼻に掛けている京大の青谷も、渡米前に英検１級取得していたが、
渡米してから、２年してやっと話せるようになったといってるぞ。２０年在米。

青谷先生はすごいけれど。

外国語の習得は、想像以上に難しい、というか、時間がかかる。

その認識が欠落しているのだ。

460 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/25(土) 17:56:28

来て欲しいじゃないかな・・

461 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/25(土) 17:57:36

＞質の良いショートエッセーを思い切って何度も音読・暗証させる

ムダ。

462 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/25(土) 18:07:56

外国語の習得にも色々種類があると思うけどね。
うちの部署に難聴の人がいて、その人はオーラルのコミュニケーションが難しくて、
ほとんど文字から情報を得ているんだけど、
海外のサイトも普通に見てるし、それで会社の仕事してる。
会話が全員に必要という訳ではない良い例だと思う。

>>458が言うようなカリキュラムが主体でいいと思うけど、
ただ修飾関係とか全否定部分否定とか精密な読解に必要になってくる算数っぽいところは
別途ドリルみたいので訓練させる必要はあると思う。
まぁ自分の学校時代振り返ると、英語力そのものがそれ以前だったけどね。
やっぱ中学から開始っていうのが遅過ぎだな。

463 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/25(土) 18:18:17

あの子たちは知っているんだね。

464 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/25(土) 19:04:15

昨日ばあちゃんがひとり連れてきたよ。あの人はいっちゃってて
植物人間に近いんだけど、それだって往復してた。
だから、近所の人もかわりばんこに私を助けてくれるんだよ

465 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/25(土) 22:00:14

知的好奇心の旺盛な生徒だったら、難解な英文を論理的に読解して日本語に
翻訳する作業に喜びを覚えると思う。
その勉強法によって、英語を学び、なおかつ、日本語の感覚も研ぎ澄ましていく。
若い頃に海外で生活してバイリンガルになる環境と無縁であれば、
日本国内で英文読解力を鍛えておくのが結局は一番役立つのではないか。
きっちり読めるだけの力があれば喋ることもできるが、
ロクに英文が読めない文法･語彙力で英語を喋ることはまず無理だろう。
極論すれば、英会話は、学校でしっかり英語を学んだ人間が、独自に
工夫して勉強するものだと思う。学校で英会話は教えられない。

466 ：名無し象は鼻がウナギだ！：：2009/04/26(日) 00:26:33

>>465 ほぼ同意。
ただ現代は質の良いCD付きの文法書や語彙書が低価格で手に入る。古本屋にいけば
CD付きの良著が１０５円で手に入る。

読解力と同時に質の良い短めの例文を大量に音読・暗証しておけば十分、知的な会話が
出来る基礎能力は身に付く。

必要に応じて頻度の高い場面別の英会話表現をCD付きの英会話書籍で同様にマスターすれば良い。
自力でもやる気があれば十分、日本国内でそこそこの総合英語力は身に付く。

むしろ高い金払い、時間を投入した他力本願の英会話スクール、語学留学なんかした人よりも
独学で、しっかりした英語力が身についている人は自分の周りにたくさんいる。

その気になればSKYPE、海外のSNS、国内の英会サロン、日本語教室で簡単に外国人と知り合える。
あとはモチベーションとやる気だけでしょ。

467 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/26(日) 00:34:19

>>466
その知的な会話とやらのサンプルをみせてくれ。

468 ：名無し象は鼻がウナギだ！：：2009/04/26(日) 00:37:47

>>467
その程度の書き込みしか出来ないお方には不要だよwww
本当の事言ってごめんね。気にしないでね。

469 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/26(日) 04:11:02

>>465
団塊特有の論旨だな。
まあ10年もしないうちに消えるだろうけども。

470 ：466：2009/04/26(日) 05:24:48

>>467 = >>469
あっ、そうか。自分の>>466で書いたこの文で傷つけてしまったけね。

「むしろ高い金払い、時間を投入した他力本願の英会話スクール、語学留学なんかした人よりも
独学で、しっかりした英語力が身についている人は自分の周りにたくさんいる。」

英語が身につかなかった該当者の人、大丈夫だよ。今から１０５円のCD付きの本買って
一冊暗証に励もうよ。リベンジ出来るって。

471 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/26(日) 10:28:08

このスレの内容から推測できる、学校内での英語教育の現状は、
１．英検準１級・TOEIC730以上の先生は、依然として少数派である。（半数以上になるのに、あと何年？）
２．検定教科書の内容が、あまりに貧弱である。（先生がダメなんだから、教材でカバーしろ）
３．授業で行われているのは、文例集・対訳本を作る作業である。（始めから与えろ。マイナスからスタートさせるな）
４．能力・意欲のある先生が個人として奮闘しても、周りから足を引っ張られる。（よくわかります。ご同情申し上げます）
というところか。これはもう、だめかもわからんね。相手にするだけ時間の無駄、というレベル。スルー推奨。

学校の状況が絶望的なのに対して、学校外での学習環境の充実ぶりはすさまじい。
ゲーム機のソフトで学んで英検２級に合格した、という報告も出ている。
ttp://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1214871838/198
パソコン用ソフトは言うまでも無く、ネット上の無料教材も驚くほど充実してきた。
パソコン用ソフトの例
（ttp://www.amazon.co.jp/で「こうぶん漬けセンター試験レベル ~Amazon Edition~」を検索してね。URLは長すぎて、貼れない）
ネット上の無料教材の例
ttp://stepup.yahoo.co.jp/drill/#kamoku-list
ネット上のセンターの過去問
ttp://stepup.yahoo.co.jp/shinro/kakomon/
これらを使って、英検２級＋センターの構文＋受験の単語＋センターの過去問10年分＝センター９割・・・かな（笑）
学校に期待するのはやめて、これらの教材を子供たちに与える・紹介するのが、賢い選択かもしれない。高くないし。

学習環境が充実する→英語が自習可能になる→出席する必要のある授業が無くなる→優秀な生徒ほど学校に行かなくなる→・・・と考えると、少し怖い。

472 ：名無しさん＠英語勉強：2009/04/26(日) 11:57:07

>>471
非常に適格にまとめる天才とお見受け。

>>出席する必要のある授業が無くなる
出来る生徒は昔からそう。自分でマスターすべき情報をコンパクトにまとめ
意味の無い授業では寝てるか、ひたすら自分のカリキュラムで内職に励んでいる。

自分等の時代で数十年前だけど、結局、先生に睨まれながらも内職に励んでいたグループは
例外なく第一希望に近い大学に合格した。

可哀そうにも先生に怒られるのが怖い小心者グループは授業を真面目に聞き、綺麗なノートをつくったにも
かかわらず、浪人・・・以下省略。

但し、稀に受験に直結する見事な授業をやる名人先生がいた。この先生の授業は人気があり
生徒は必死に聞いた。
「はい、次も打ち取られ安い超重要パターン! xxxx年の慶応経済の問題だ･･･」　
実に受験の傾向を個人で研究してる。語り口も名人芸。
予備校人気講師タイプだね。めったにいないけどね。

この先生は人気があったけど他の英語の先生とは距離があったようだ。
「こんな試験のための英語を教えるのは不本意だけど今は仕方が無い。
本来のワクワクするような英語は君らが大学に入れば時間がたっぷりあるんで
各人、その時に励んでくれ」が口癖。

これがプロフェッショナルだと思う。

473 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/26(日) 12:47:44

>>465
それが間違った考えだということは、とっくの昔に証明された。英文読解なんて
古臭いことはやめて、小学校からネイティブに教われば英語はマスターできる。

474 ：名無しさん＠英語勉強：2009/04/26(日) 13:33:00

>>473
英語の出来ない奴の典型的な姿、ネイティブマンセー派。

駅前留学でマンツーマンで何百万円も投資しても殆どの人間が大した英語力が身につかなかっただろ。
本国でまともな職につけない外人が少人数とは言え、１０人～２０人に週に数時間指導したってたかが知れてる。
まったくのトンチンカン。

じゃあ英語すらもできず日本語も怪しいトンチンカンの君が海外にわたり欧米人に日本語を指導したら
全員、日本人ネイティブ並にさせられる自信はあるのかい？　ね、簡単な理屈だよね。

475 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/26(日) 14:25:36

英文読解マンセー教師は長年それをよしと信じて生きて来たから、
それを軽く否定してみるだけで、全人格を否定された気になるのだろうな。
今までの自分の人生は何だったんだ、と。
だからこそ今の立場・教授法にしがみつきたい、他の教育手段を排斥したい。
ALTから逃げ回り、帰国子女からも優位でありたい、
TOEIC高得点取れないのを知られたくない。
それ故、後ろ向きな言動しか取れない。
定年まで波風立たぬよう教壇で板書したい。
しかし他人の粗探しだけはしとかないと気が済まない。
これまでの人生を否定されるのはプライド（笑）が許さないから。

こんな英語教師は近い将来消えるよ。
時代の流れに乗れない者は学校教育の現場から追放されるのみ。
バカ犬のように誰もいない壁に向かって吠え続ければよかろう。
「何で英語教師だけがぁ～！」とな。

476 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/26(日) 15:22:26

英会話学校は英語を習得したいと考えたときには、
確かにコストパフォーマンスが悪い。
その金でどれだけ贅沢な英語学習環境が整えられるか、、、

仲間がいて、外人先生とお喋りするという時間を持つ、
というところなんだろうね、目的は。
この板の連中とはちょっと方向性が違うんだよ。

477 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/26(日) 15:51:15

Ｆラン大学は英会話学校みたいのを取り込んでしまえばいいんだよ。
社会人学習者も受け入れる。
それで身につかなければＦランなんだからあきらめがつくだろw

478 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/26(日) 17:02:43

英語はやっぱネイティブ講師に習うのが1番。黄色い顔した英語教師モドキに何年習っても
話せるようにはなりません。税金の無駄。

479 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/26(日) 17:04:38

てか、他の科目の教師が英語も片手間でおしえりゃいいんじゃね？英語だけやってる
白雉にものを教わるなんてまっぴら。

480 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/26(日) 17:18:02

日本の教育がいけないんじゃない、文法や解釈ばっか
六年間勉強しても全然会話できない、聞き取れない

481 ：名無しさん＠英語勉強：2009/04/26(日) 18:44:08

>>480
文法は良質のCD付きの文法書の例文を一冊、ネイティブの発音で例文を覚えれば良い。
これで基本的な文法感覚は身に付く。まずは一冊の例文を完全にマスターすること。

時間をだらだらかけて英文解釈なんかする時間は確かにもったいい。
教科書の英文・和訳の対比データを最初に配り、翻訳のコツを自力でつかむ練習をすれば良い
当然、音読・シャドーイングを徹底する。

副読本でCD付きの語彙本で５０００語レベル程度を身につける。
あとは音源付きのショートエッセーの音読、読解を徹底する。
これだけで高校生で英検二級～準一級の実力は身に付く。
並の英語教師より上かもしれない。
センター試験、私立有名どころでも合格圏内だ。

余裕があるなら習熟度の高い人間をリーダにしてフィンランドのようにテーマを決めて
問題解決型、OUTPUT創造型の授業をすれば良い。

ここまで英語の基礎力が出来れば、自分でフィリピン人のネット英会話をマンツーマンでやれば
いい。２５分で１７０円程度。毎日やっても月５０００円。

さほど金をかけなくても日本人としては一生、困らない程度の英語力は身に付く。

482 ：名無しさん＠英語勉強：2009/04/27(月) 08:46:40

>>471 と >>481をやられたら殆どの英語教師の存在意義がなくなるな。

483 ：名無しさん＠英語勉強：2009/04/27(月) 13:58:34

>>481
出来る奴はほっといても自力でどんどん伸びる。
教師は出来ない奴を徹底的に指導する事に専念すればいいんじゃないの？

まずは中学校レベルの教科書の音読と基本例文を１００程、暗記させることからだろ。

484 ：名無しさん＠英語勉強：2009/04/28(火) 00:40:39

日本語でできないことが英語でできる，読んだり書いたりできない文を
聞いたり言ったりできると考える，英会話幻想がすごいな。

読んで分からない文章を聞かされたら，なおのこと分からないと思うのだが，
“英会話幻想”に囚われた人達は違うらしい。

英会話とは，瞬間的に英文解釈と英作文をすることだから，そんなのは出来て
当たり前ってレヴェルに達しないと，流暢な会話などできません。

485 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/28(火) 08:23:22

>>484
その通り。
英語に限らないが、
この世にはショートカットは存在していないことを薄々分かっていながら、
その幻の路をひた進もうとする弱い人はたくさんいる。

カルトと何も変わらん。

486 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/28(火) 09:46:51

日本語の助詞に連体詞を挙げてロクに説明できないくせに
英文法に関しては上から目線で潔癖すぎてｷﾓｲ。

487 ：名無しさん＠英語勉強：2009/04/28(火) 09:47:35

>>485
健全なダイエットと英会話は殆どの人が王道を知ってるのに実行する困難さ、意志の強さが
無いため、ついつい"奇跡の方法"や"魔法のツール"に走ってゆく。

日本でしか通用しない英語脳やら英語耳が大儲けできてる摩訶不思議なインチキ教材大国の日本。
それにもまして、ネイティブも間違う問題てんこ盛りの試験英語大国でもある。

易しく簡潔で子供でもわかる内容の英文を書く事が「用地で恥ずかしい」と考えてる人も多い。
不思議な国だと思う。

488 ：名無しさん＠英語勉強：2009/04/28(火) 10:09:36

↑間違えた・・・　　用地 ==> 幼稚

489 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/28(火) 10:54:06

実は日本の英語教育自体が「ショートカット」なんだけどな。
1000時間程度でちゃんとした物が読めるレベルになるわけ無いんだよ。

本来読めるはずの無い物を、文法を駆使して解読出来るようにするのが
日本の教育。

490 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/28(火) 10:59:52

その結果リスニング能力ゼロになると。

491 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/28(火) 11:01:52

さらに、スピーキングはもちろん、ライティングも実はヤバい。

492 ：名無しさん＠英語勉強：2009/04/28(火) 11:01:55

>>489
英語の本が読める、文書が書けるって実は凄い能力。
ネット社会においては、お喋り英会話なんかより遥かにご利益がある。

少ない学習時間で「英語が読める、書ける」って識字障害の多い欧米人からみたら尊敬モノだよ。
この辺のバランス感覚が足りないよね。

日本の英語教育の方向性に対して一言。　このヘッタ糞!!
下手くそな素人先生指導による小学校英語は１００害あって一利無し。

493 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/28(火) 11:05:01

>>492
書くのは結構ヤバい。ちなみに、識字障害
http://ja.wikipedia.org/wiki/ディスレクシア

494 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/28(火) 11:13:43

お喋り英会話に物足りない奴が上を目指して
塾とかで読み書きをステップアップする方が理想的だろ。
まずDQNにお喋り英会話をマスターしてもらわないと彼らは興味すら持たずに
英語学習やめてしまうぞ。

495 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/28(火) 11:25:27

でも、日本人に英語が必要なのは、英語の技術文書、学術文書を読むためだから、
どっちが良いか何とも言えないなあ。

496 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/28(火) 11:27:19

>>494
DQNは英語なんかに無駄な時間を使っちゃいけないよ。
日本語で読み・書き・計算が先だよ。
その前に携帯電話の使用禁止令。
ピコピコ絵文字を書いてないで本を少しは読ませないとだめだ。

英語は基礎学力が全て人並み以上にクリアできた奴に対する選択科目にするのが正解。

497 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/28(火) 12:11:06

DQNだって日常生活レベルの日本語を苦労なく使って生活してるんだから
ネット番長気取りの>>496が他人から英語学習の機会を奪う権利など
あるはずもない。

498 ：名無しさん＠英語勉強：2009/04/28(火) 12:14:09

>>496
大半の人間はビジネスで英語を使うことはないから，選択でもかまわんだろう。

小学校での英語こそ“英会話幻想”のなれの果てと言うか，権化と言える。
日本で英語を話せる人間は，小学校では中学受験にかかりきりで，英語は中学からというのが大半。

そんな時間があるのなら小学校では，国語をやれ。

499 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/28(火) 13:05:03

とダメ人間が威勢よく主張しました。

500 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/28(火) 13:45:36

中学校で英語学習を開始してから、高校を卒業するまでの総学習時間って何時間？
学校の授業だけで。

501 ：名無しさん＠英語勉強：2009/04/28(火) 15:01:16

>>497
要はDQNの生徒にとって将来の為になるかだよ。
今の試験の為の英語という括りでは大抵の人間は英語に対する挫折感しか身につかない。

それなら知的活動の根源足る読み・書き・計算の基礎学力を充実した方が本人の為だと思わないか？
本を読む楽しみ、自分の考え・意見をまとめる作文能力を身につける方が最優先だと思わないか？

502 ：名無しさん＠英語勉強：2009/04/28(火) 15:01:32

>>499
教科指導に劣る学校の教師は人間教育において，塾講師よりも格段に優れているそうです。
塾・予備校を批判するときの決まり文句がそれ。

503 ：名無しさん＠英語勉強：2009/04/28(火) 16:11:50

人間教育なんて綺麗ごとで自分等の存在を美化しようとする思想は日教組そのものだな。
宮崎駿の作品に比べたら生徒への影響度は爪の垢ほどもないだろうに。

そんなことより英語大好きで英語力に自信のある生徒を育てるプロに徹して欲しいね。
もしくは塾・予備校にいかないで楽々と合格できる能力を授業で授けてくれるとかさ。

504 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/28(火) 16:16:11

このスレ皆さん、真面目で好感が持てますね。まあ、日本の英語ｈ一般的に「大学入試用英語」ではないですか？だから専門的な英語を目的にするならば、
別の方法にと考えるでしょうね。
それと、現場の先生にクレーム。帰国子女の流暢な英語の発音に劣等感を感じて「カッコつけるな！」って脅す先生が全国的に有るようです。国際都市の横浜の或る高校、地方ではもっとですね。
我が家娘もやられました。モチ全部の先生とは言いません。また、ALTってのは本国では「落ちこぼれ」なんです。オーストラリア人とフィリピン人の英語は通じないのです。OKはアウカイ。Today は
トゥダイ（To die.)で「死に行く」A・アイ、K・カイ、J・ジャィ、V・バイ、で驚きです。僕は２アマでヒアリングは無線でヒアリングを、トレーニング・勉強しました。ラテン系は巻き舌でJやHは
苦手ですね。１４・２１・２４メガはこれからコンタクと出来る季節になりました。この時間、ぼちぼちEU方面が開けます。今はインターネットになったので、無線機も安くなりました。では、お元気で。　　　　　　　　　　　　　　

505 ：名無しさｎ＠英語勉強中：2009/04/28(火) 16:20:09

整わず済みません。訂正・「日本の英語は一般的に・・・です

506 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/28(火) 16:54:54

>>501とDQNの違い

501は読み書きが好きだがDQNは大嫌い。
501は相手に馬鹿にされたくないから人付き合いが嫌いだが
DQNは馬鹿にされても人付き合いする。
501が孤独にネットしてる間にDQNは仲間とつるむ。
501がオナニーしてる時にDQNはDQN彼女とセックスしてる。

結論
DQNには対面コミュニケーション型のお喋り英会話が有効。

507 ：名無しさん＠英語勉強：2009/04/28(火) 17:32:23

>>506
ここはDQNが白昼夢に酔うスレだったんですねwww。わかります.

508 ：名無しさん＠英語勉強：2009/04/28(火) 17:34:51

>>504
同意，ＡＬＴの多くは日本で言うと偏差値５０以下の大学でしょうね。
また大学入試の英語は意図的に語彙数を絞っているので，そのままではまだまだ
使い物になりません。しかし，一般的な英和辞典のしるしが付いているランクの
の単語が全て分かるようになると大体の英文が辞書なしに読めるようになります。

しかし，日本の大学入試の英語の問題は非常によく出来ていると思いますよ。

509 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/28(火) 17:39:37

そうは言うけど実用英語と受験英語はギャップがありすぎるのが問題じゃないのか？

510 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/28(火) 17:48:47

>>509
語彙以外は大差ないと思いますよ。現にＴＯＥＩＣで高得点をマークするのは
大学入試の英語で高得点を取っていた人が多いですし。

ギャップを感じるのは，・・・なんでですかね。自分は感じたことはありませんね。

511 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/28(火) 17:55:52

ＴＯＥＩＣで高得点取れる人はもともと英語に向いてる人であって先生につかなくても自分で出来る人でしょ。
それならそもそも英語の先生の存在なんか必要ない。

512 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/28(火) 17:57:33

ウソくさいからその根拠のソースだせよ

513 ：512：2009/04/28(火) 18:00:08

>>510
ウソくさいからその根拠のソースだせよ

514 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/28(火) 18:04:18

>>513
某大の学生が日本一ってのは有名かと。確か平均７００弱。
つーかセンターでとれん奴が他のテストで（以下略）

515 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/28(火) 18:07:33

もっと高いっぽいね失礼。でも概ね正しいでしょう

http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1231071965/

516 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/28(火) 18:32:30

ということは７００も取れない奴が英語を教えてるってわけかｗ

517 ：名無しさん＠英語勉強：2009/04/28(火) 19:26:43

Speaking/Writingも無い従来のTOEIC自体がリアルな英語力は測定できないのは当然。
まして四択マークシート。人間相手に思考し言葉を作り発信する能力とは程遠い。
TOEFLや英検で本来、教師の英語力を測定すべきだけど、なんで文部科学省は７３０点なんて
中途半端なTOEICの点数を目標に掲げたのか不思議。

通産省天下りの中で文部科学省も天下りの枠をもらったからかね？

518 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/28(火) 20:14:25

出ました，人間力に続いての真の（リアルな）英語力！！

どんなテストだって現実を捨象したものになるのは仕方あるまいに。

519 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/28(火) 23:25:39

会話力重視という考え方は、
ゆとり教育の失敗の二の舞になるだろうな。

会話が必要な場になって日本の英語教育に疑問を感じるんだろうが、
実際は“喋れない”ことで被っている損益よりも、“読める”ことで得ている利益の方が
圧倒的に多いだろう。ネット社会になれば尚更だ。喋れるところまで行く奴こそ一握りで十分。

大学受験やＴＯＥＩＣは馬鹿にせんで一生懸命取り組むべき。
これをクリアした奴がさらに上を目指せばいいだけの話であって、馬鹿にし始めるのは余計。
そいつらだってセンターすらままならん時期があったはずだ。

520 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/29(水) 07:16:32

バラエティ番組の企画で、デーブスペクターが大学入試問題を受けた。
受験後の感想は「こんなの100年前の英語だよ！」

日本の学校教育は古典英語を一生懸命教えてるわけだよ。
「古典英文の翻訳家を増やしましょ～」ってのが英語教師。

521 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/29(水) 09:23:36

>>519
読める人間が話せないと言っているのではなく，多くの場合，読めない人間が
話せないと言っている。日本国民の９割以上は英語なんか読めません。
>>520
そういう問題も有ったというだけ。

522 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/29(水) 09:23:54

お前ら頭悪い議論してるな～。

英語を学ぶ目的は、最終的に国際社会において外国人とスムーズにコミュニケーション
・意思疎通できるようになることだろ。
大学受験の勉強なんて塾でやっておけばいい。本来の公立学校の勉強の目的ではない。

んで、英語をコミュニケーションレベルまで高めるためには、文法暗記・単語暗記みたいな
つまらない作業を子供に押し付けても９９％失敗する。
ナルトやドラえもんあたりのアニメの英語版を日本語字幕でもいいから見せる、
海外の子供達とスカイプを通じて実践会話させる、くらいから入っていったほうが
いい。要は、英語が使えると楽しい、毎日英語に触れててもツラクない、って感触を覚えさ
せることが大事なんだな。

ちなみに俺は30歳だけど、試験用の勉強をやめて、アメリカドラマを英語字幕で見る、
フィリピンパブに通う、これだけをこの半年続けたらTOEIC630点が920点まで伸びました。
（TOEIC公式問題集とかは一切解かず、単語集も使わず。）
学校英語の悪影響で英語の勉強嫌いになって苦手意識あったけど、楽しめるようにな
ってから一気に伸びた。

523 ：522：2009/04/29(水) 09:38:12

大学受験やTOEICのための勉強なんてツマランだろ？退屈だろ？
自分の子供に、そんなツマラン作業をさせたいか？

そんなことさせるんだったら、インターナショナルスクールに
通わせたり、中学のうちから語学留学させたいね。「楽しめる」英語
に触れさせないと。

しかも、そういう楽しみ方をしていると、英語力っていつの間にか
伸びてる。俺も最初は信じられなかった。英語でドラマみて、英語
でフィリピーノとイチャイチャしてるだけで、こんなに英語力伸びる
んだ！試験用のための勉強ってマジで意味ないじゃん、と。

524 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/29(水) 09:45:54

フィリピンパブ

525 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/29(水) 10:09:23

まぁそのパブの話しも一理あるな。
ネットの発達によって文字による情報源が圧倒的に大きくなり
日本の難関大受験型の英語力の必要性が高まってきた一方、
確かに今のやり方ではそこまでのレベルに達するまでに
「つまらなくて」挫折してしまう勿体無い人材がすごく多いんだろうね。

勉強ができる奴は放っておいても精密な読解作文能力を身に付けるだろうからね。
実践先行型の英語教育いいのかもね。

ＤＱＮバンドが英語で歌作るんだろうなぁ、、、欧米の落ちこぼれとデキ婚とかして、
悪い意味で言ってるんじゃないが、日本の国際化は彼らの手によって進むかもね。

526 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/29(水) 10:13:00

＞フィリピンパブに通う、これだけをこの半年続けたらTOEIC630点が920点まで伸びました。

やる気がないだけだったんじゃないの？
それを勉強のせいにしてるようじゃ、いくら高得点取れても君は英語学習には向いてないよ。

527 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/29(水) 10:19:55

虚言癖が治ってないね
僻みが強いとこうなっちゃうんだよね
怖い怖い

528 ：522：2009/04/29(水) 10:26:24

>>526
過去問や単語暗記なんて、退屈でやる気でないよ。
ホントつまらない。俺は退屈なことはやりたくない主義なので、
（退屈なことを地道に頑張ることこそ勉強だと言う人もいるだろうけどｗ）
自分の楽しめる方法を選んだ。そしたら一気に英語力が伸びた。

勉強ってさ、結局のところ量がものを言うんですよ。そして量を稼ぐには
継続しなきゃいけない。継続するにはモチベーションを維持しなきゃいけない。
そのモチベーションを維持する手段が、俺の場合は娯楽ドラマと女だった。
大部分の学生もそうだと思うよ。女とは言わないけど、外人の友達作ったり、
ドラマ見たりして毎日英語を楽しむことが大事。

ちなみに今はTOEFLでibt100点取るために、フィリピンの女の子に
スピーキングやライティングの添削してもらってる。
企業派遣でコーネル大やニューヨーク大あたりのロースクール
に入るのが当面の目標。（職場の先輩ではコロンビア大ローも
いるけど、ちょっと難しそう）

529 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/29(水) 10:32:22

悪いがまったく信用できない。
そんなに得意げに語りたいなら>>528を英文で書いてみてよ。
国際人目指すならこれぐらい余裕だろ？ｗ

530 ：522：2009/04/29(水) 10:38:10

信用できない？なら信用しなければいいのでは？
それくらい自分で判断しろよ。

お前は受験英語マンセー派か？さぞかし受験勉強が得意だったんだろう。
だがな、世の中の大部分は、お前みたいに受験勉強が好きで好きでたまらない
俺みたいに努力が苦手な人の方が多い。
そういう奴のための勉強方法ってのが、公立高校では大事だと思うよ。

「楽しんで伸ばす」これでしょ、大事なのは。

531 ：522：2009/04/29(水) 10:39:29

→加筆修正
お前みたいに受験勉強が好きで好きでたまらない奴ばかりじゃないってこと。

532 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/29(水) 10:44:49

虚言癖って一度ついちゃうと一生治らないんだよね
可哀想に・・・

533 ：名無しさん＠英語勉強：2009/04/29(水) 11:19:54

>>532
どんな芸事でも楽して、何も考えずに超一流レベルになれるものは無い。
なんだかんだ言ってもその道の基本・型を体得し達人の技を全身感覚で盗む事、これに尽きる。

日本人はどっかで昔ながらの身体文化の伝統である
　・身体レベルでの基礎基本の徹底、
　・達人の技を常にパクる事の執念、
　・型をマスターした後のオリジナリティの創造、

このあたりの勤勉さが消えうせたよね。楽しい英会話なんて奴は糞。
最低でも算数の九九程度に数百個の基本文型は正しい発音で言えるレベルは必須。

中学校になっても九九もまともにオペ得られず、漢字も書けないレベルなんか
江戸時代の寺子屋でも障害者以外はいなかったんじゃないの？

534 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/29(水) 11:54:36

522みたいな奴もいるし、
そうした一種の成功例から学ぶのではなく僻んで粗探ししているようでは前進はない。

方法は様々にあるし、ゴールも人によって違う。
522は今のところ自分の目指しているものへ近づいているのだから、これは良いことではないか。

ただやはり特殊な例で誰にでもできることではないし、
522もわざわざガリ勉出身の勘に触るようなことを言うのは控えた方がいい。
高度に文明化された現代社会はガリ勉たちの血の努力の末に築かれたものであるのは間違いなく、
君も彼らが造ったインフラの上に生まれたフィリピンパブで目標に近づけたのだから。

535 ：名無しさん＠英語勉強：2009/04/29(水) 13:55:46

>>222
別にフィリピンバブいって英語が通じて嬉しくなるのは不思議でも無い。
TOEICの高得点なんぞは受験勉強の延長で対策すれば知的な英語力なんか無くても取れる。

仕事や学術でネイティブと知的なコミュニケーションが丁々発止と出来るレベルとは違う庶民レベル英語の世界の話。
全然、騒ぐほどの内容じゃないだろ。

536 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/29(水) 13:58:51

ＴＯＥＩＣ９３０レベルを「信用できない」とか言ってる時点で、そいつの英語力の
低さが分かるよねｗ

身の回りに低レベルな奴しかいないんだろうな。

537 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/29(水) 14:05:58

そいつのお母さんとお父さんがＴＯＥＩＣ９５０以上とかなのかもよ

538 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/29(水) 14:18:17

>>1
>高校卒業程度の英語レベル
といっても高校教科書が読めたり大学入試問題が５～６割解ける「高卒程度」と
高校教科書レヴェルの文章が書けたり入試問題が９割以上解ける「高卒程度」とでは雲泥の差があるだろ。

先生は問題も作成できるし。

539 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/29(水) 14:19:28

540 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/29(水) 14:43:07

>>533
否定はできないし基本的に同意するけど，あなたの基準とするレベルは高いよ。

＞算数の九九程度に数百個の基本文型は正しい発音で言えるレベルは必須。

そんなの現状でも４人に１人もいないだろう！？世の中のレベルはもっと低い。

541 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/29(水) 15:14:00

俺、日本人の99.9%より英語出来ると思うけど、数百個の基本文型を正しい発音でなんて
言えねえよ。そりゃネイティブレベルだw

542 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/29(水) 15:59:34

体育教師が泳げなかったら恥ずかしいよな、やっぱり。

543 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/29(水) 16:02:15

沖縄サヨクの正体

9分あたりから
http://www.nicovideo.jp/watch/sm1864070

544 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/29(水) 16:02:27

４人に１人なのか、１０００人に１人なのか、
２ｃｈにいると世間一般の標準が分からなくなるよ

545 ：533：2009/04/29(水) 19:18:32

>>540 >>541 レスありがと。
会話ぱ所詮、瞬間英作文みたいなもんだろ。
基本表現の型も記憶してないのに流暢に英語が話せるレベルなんか永遠にあり得ないんじゃないの？

ちょっと前の受験生の英語学習の定番は７００選なんていう難しい長めの例文の暗記。
しんどいけど、それなりに効果はあったはず。

>>数百個の基本文型を正しい発音
音声CD聞いての短い例文の音読練習から始めるだけだ。
日本人訛りでも良いから和文を見て英文を言えるレベルってそんなに高いかね？

中学校教科書レベルの短くシンプルな英文くらい数百は無意識レベルで
暗唱できる基礎記憶は必要最低限じゃないの？

546 ：名無しさん＠英語勉強：2009/04/29(水) 19:40:01

>>540
今のレベルからしたらそりゃ高いでしょ。
４人に１人どころじゃないとは思う。
だって朗々と教科書音読が出来るレベルだって40人クラスに一ケタ台のはず。

応用の利く基本分を暗唱するのは一番無駄の無いトレーニング。

教室でチンタラと一人一人に教科書読ませたり、虎の巻の文法用語で解説したりする
一方通行のチンタラ授業だったら中国人の英語学習のシンプルさを見習うべきだよ。
http://www.youtube.com/watch?v=5XQFsXtFcJE

政府主導で一般人が暗記すべき「英文１００」、ビジネスマンが暗記すべき「英文３００」が明示されてる。
お金をかけずに英語力が身に付く教育では中国は世界でもトップクラスだとか。
何の事は無い。「声を出して覚える」なんてのは日本も江戸・明治の初期の教育においては基本中の基本だった。

この点で一番悲惨なのは日本と韓国。
大学受験やTOEICに見られるこざかしい試験英語の二大大国。
中国を見習って改善の余地はあると思うよ。

547 ：名無しさｎ＠英語勉強中：2009/04/29(水) 20:26:40

おー、いい事を言う若者ですね。感謝です。

548 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/29(水) 21:06:31

結局、勉強＝訓練、即ち暗記なんじゃないか？

理屈の部分は大事だが、それは最初のほんの触りの部分というだけで、
あとは圧倒的に訓練だろ。
物理とかも初めは力とかエネルギーとかの概念が掴めるまで苦労したけど、
それが済んだらあとは問題を解いてく中で脳に刷り込んでいって、
やがて条件反射レベルになる。
数学も定石の数々が考えずに出てくるようになると初見の複雑な問題も
解答に至る道筋を脳が勝手に考えてくれるようになる。

英語も理屈部分の文法覚えたら、あとは語彙や構文のパターンの暗記だよ。
内容がどうとかいうのはベースの学力に依存することで、英語を体得するための方法論とは別の話。

549 ：名無しさん＠英語勉強：2009/04/30(木) 11:42:39

>>548
概ね同意だけど単純な暗記では無いと思う。

要は脳が記憶するに値する価値を感じさせるどうかだよ。
俺はたどたどの日本人英語を使い数十年、社会人をしてるけど
大失敗や小さい成功の時の英語表現は映像でイキイキと思いだす。

やはり英語に限らず、言葉は実体験を伴って使う経験をする事は必須。
>>546 >>548が言うトレーニングは農業に例えれば大樹に育つための種植え・苗植えの作業。
言葉の使用経験はその後にやる水・肥料・太陽のような物。

両方揃って初めて無意識レベルに使える言葉になるんだと思う。

550 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/30(木) 16:46:28

TOEICなんてたとえ満点取ったって何の英語力の証明にもならん。あんなのただの点取りゲーム。
クイズ番組で毎度好成績出してる芸能人が、頭よくないのと一緒。

551 ：名無しさん＠英語勉強：2009/04/30(木) 17:18:38

>>550
過去問対策の反射神経テストだよね。
知的な思考力も言葉の表現力の欠片も必要としない日本人・韓国人にしか
受けない金儲けテスト。

ただし新たに出来たSpeaking/WritingテストはTOEFLチックで優れている。
但し従来のTOEIC点取りゲームに人生をかけてきたエセ英語達人には手も足も出ない代物。

552 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/30(木) 17:26:06

うちの高校の英語の先生はトエック９４５点とか言って自慢してました（半年
で５－６回聞いた）が、やっぱりたいしたことなかったんですねｗ妙に納得
しました

553 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/30(木) 21:42:10

まぁ、自分でその点数を取ってからだな、大したことないと言うのは。

「年収1000万？なんだ全然大したことないじゃん」
と言ってる年収200万のワーキングプアと変わらんぞｗ

554 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/04/30(木) 23:00:27

ＴＯＥＩＣだとどうやら言い訳が簡単らしいな。
じゃあセンター９割，某大入試１００/１２０点を確実にマークできると豪語出来るか？自称英語教師の皆さん

555 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/01(金) 00:21:33

2chはTOEIC擁護厨が多いな。なんだこの厨臭さは。

556 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/01(金) 00:28:03

TOEIC厨って話せない・書けない・読めない・聞き取れない（笑）意味のないTOEI
C満点だけが心のよりどころ♪

唯一の心のよりどころを非難されて、ついカッとなっちゃったんだねｗｗｗｗｗｗご苦労様ｗｗｗｗ

557 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/01(金) 02:28:53

>>550
教師の英語力や人間力は地上最高ですもの☆
TOEICみたいな２桁の足し算や掛算みたいな問題が出来なくたって，
学校英語は教えられますよね～

558 ：名無しさん＠英語勉強：2009/05/01(金) 05:54:39

ノーベル物理学賞をとったお年寄り三人は間違いなく数学の高度な知識や見識は
持ってます。でも毎日、百マス計算やってる小学生と勝負したらおそらく負けるかと思います。

TOEICみたいな百マス計算英語の点数を有り難がってるのは日本と韓国くらいでしょう。
そう、世界一英語に金かけて、世界一英語が下手くそな英語オンチ二大大国です。

昔の文法教育、訳読教育は英語が話せない二大戦犯として非難を受けており、
今やオチャラケ英会話が花盛り。
しかしオウムや九官鳥程度の中身の無い英語を上っ面で話すのってご利益は少ないでしょう。

文字で読んで意味のわからない物は聴いたところでまず解るはずがありません。
日本語で解り易く、効果的に言葉で説明できないものが、英語になるとオバマ並に話せるとは考えられません。

ノーベル賞とはいかないまでも、思考の手段、高度なコミュニケーションの手段としての
知的な英語力育成を真面目に考える時期じゃないんですかね？

559 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/01(金) 09:02:30

＞TOEICみたいな百マス計算英語の点数を有り難がってるのは日本と韓国くらいでしょう。

その２国の中でも「TOEICみたいな百マス計算英語の点数を有り難がってるのは」
スーパー貧乏人かつ超低学歴だけで、採用サイドはそんなものに何の価値も見出してません。

560 ：名無しさん＠英語勉強：2009/05/01(金) 10:46:56

>>559
うちの会社の人事部採用も飲み会でそんな事言っていた。
TOEICの高得点を面接に自慢げにアピールし「英語の使える仕事希望」なんて
言う輩が多いらしいが、むしろ評価の点はSPIテストと小論文での地頭の良さ、
表現力をはるかに重視するらしい。

逆に英語力だけはあっても大して地頭が良く無さそうな奴はぜいぜいマニュアル制作部門や
貿易事務部門の英語屋さんコースどまり。出世とは程遠いらしいね。

土台となる専門知識や実務経験があった上で、更にこの専門性を語れる英語力
なら武器になる。中身の無い百マス計算英語に金・時間を書けるのはHORSE & DEERだよ。

561 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/01(金) 11:22:15

英検はそろそろ改訂が必要だと思う人の数　→
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1241047676/

こっちもよろしく！

562 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/01(金) 13:19:57

>>560
それには同意なんだけど、そうだったらトイックってなんで存在してるんだろう
って思う。
英検だってあるわけだし。

563 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/01(金) 14:24:20

TOEICがキャリア開発につながると信じてるスーパー貧乏人（かつスーパー低学歴）
から効率よく海外に金を吸い上げるため。

564 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/01(金) 14:27:20

大勢のヴァカを騙し、小銭を巻き上げる貧困ビジネス。

565 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/01(金) 14:28:15

>>561
英検ってこんなクソ試験だったのかよ。そりゃ中高生しか受けないわｗ

566 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/01(金) 14:31:12

＞逆に英語力だけはあっても大して地頭が良く無さそうな奴はぜいぜいマニュアル制作部門や
＞貿易事務部門の英語屋さんコースどまり。出世とは程遠いらしいね。

それならまだいい。TOEICだけが自慢の奴のほとんどは、定職につくことすらおぼつかない。

567 ：↑：2009/05/01(金) 14:31:26

出来ないどころか全滅のくせにｗ

568 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/01(金) 14:32:34

>>561
こんな誰でも受かっちゃうような面接やるくらいなら

全然やらんほうがまだマシだな。

合格率80～90%？見たこと無いわこんな数字。

正にザルだね。

569 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/01(金) 14:39:45

エイケンの面接って、合格率半分ぐらいじゃなかったっけ？

570 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/01(金) 14:42:34

まぁ英検もTOEICもｼﾞｺﾏﾝ以外は何の役にもたたんから、ザルだろうが詐欺だろうがいいんだよ。
採用側はちゃんとお見通しだし、資格コラムにあっても無視してるから。

通訳・翻訳・教師でも英検やTOEICはプラスにならないからね。いわんや普通に就職する奴には
なんの価値もない。

571 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/01(金) 17:12:53

はは。おじさんは釣られないぞう。

572 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/01(金) 17:49:51

TOEICの高得点を面接に自慢げにアピールし「英語の使える仕事希望」なんて
言う輩が多いらしいが、むしろ評価の点はSPIテストと小論文での地頭の良さ、
表現力をはるかに重視するらしい。

逆に英語力だけはあっても大して地頭が良く無さそうな奴はぜいぜいマニュアル制作部門や
貿易事務部門の英語屋さんコースどまり。出世とは程遠いらしいね。

土台となる専門知識や実務経験があった上で、更にこの専門性を語れる英語力
なら武器になる。中身の無い百マス計算英語に金・時間を書けるのはHORSE & DEERだよ。

573 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/01(金) 17:54:01

>>568
もっとはやく気づくべきだった。

574 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/01(金) 18:29:40

まぁ同じＴＯＥＩＣ軽視の採用部門も、
実情を知っての場合と、英語アレルギーの場合と、二通りあるがな。

575 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/01(金) 19:54:47

どっちにしろ軽視（というか無視）なので、受ける必要はない

576 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/01(金) 20:02:12

>>568
英検が面接で話題にもならないのはそういうわけか。

577 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/01(金) 20:24:58

TOEICはただの世間話として、たまに面接で話題になる。まぁスコア自体は
採否・採用後の待遇には一切関係しませんから、って言ってたけどね。

578 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/01(金) 20:31:12

でも、エントリーシートにはしっかり書かされるんだよねｗ
貴重なエントリーシートの一部を使って。

579 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/01(金) 20:43:34

採否・採用後の待遇には一切関係しない。
つまり何の参考にもならないものを貴重なエントリーシートの片隅に
わざわざ記入枠を設けて書かせるんですね？
不思議ですね～。いや～不思議だ～。今日は眠れないかも。

580 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/01(金) 21:20:07

それは、採否・採用後の待遇に関係するように見せかけて、バカな連中から受験料
を巻き上げるためです。実際、入社後の健康診断が長引いて、TOEICのIP試験をやめた
という話があるぐらいTOEICは無視されてます。

581 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/01(金) 21:48:22

なんで無関係な一般企業がTOEICの助けになるような事せにゃならんのｗ
馬鹿ｗ

582 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/01(金) 22:04:45

無関係だと信じてるお花畑な人は、そもそもTOEICはどの団体に依頼されて作成
された試験なのか調べて下さいｗ

583 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/01(金) 22:10:29

世の中に会社が何社あると思ってるのか良く考えてくださいｗ
何でもかんでも勝手な結び付けないようにね。ヴァカｗ

584 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/01(金) 22:30:38

TOEICと英検の話はスレ違いだからこっちでやれ。

英検はそろそろ改訂が必要だと思う人の数　→
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1241047676/

585 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/01(金) 22:44:23

まぁ結論として、TOEICは何の役にもたたない暇人主婦・窓際リーマン・５流大生
御用達の試験ってことでいいな。

586 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/01(金) 22:48:59

>>585
続きは下記のスレで宜しくお願いします。

東大生と京大生の良く読むTOEIC関連書籍
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1240674000/

587 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/01(金) 23:34:16

>>584 >>586
それきみが立てたスレ？　ゴールデンウィークは２ちゃん三昧なの？

588 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/02(土) 00:28:25

>>585
ＴＯＥＩＣの点数は目安として言っているだけで，本意は英語教師に英語を教える実力が
ないってことなんだよ。

あのザルみたいに簡単なセンター試験（問題は悪くない）であの平均点なんて
日本の中学高校の英語教師がどれだけ教える力を持っていないかを如実に表していると
思うけどね。あの問題なら最低でもあと２０点は取れて欲しいと出題側は考えている。
それなのに君たちの実力がないばかりに・・・

高校卒業者の４人に３人は６年もかかって，関係代名詞すらわかっていないからな。

589 ：名無しさん＠英語勉強：2009/05/02(土) 09:03:44

多くの先生の教え方が根本的に下手くそなんだよ。

関係代名詞の副詞的修飾用法だの形容詞的限定用法だのと教えるから悪い。

ネイティブが日本の英語の授業を見てショックを受ける典型的なパターン。
先生の下手くそな発音も起因し、人によってはお経の講義だと勘違いする奴もいるらしい。

すなおに簡単な場面を想定して日本語と英語を提示しネイテイブ音声を聞いてひたすら
暗唱させ、書かせて記憶させる。その後に一部を差し替えての応用をスピードを要求しながらの実技科目にすれば
一気に英語が話せる人間は増える。

古臭い、つまらない、しごきだ･･･などと言ってパターンプラクティスを嫌うから駄目なんだよ。

文法用語の解説は感覚的に身についたあとでサーっと読ませるだけで良いと思う。

590 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/02(土) 09:09:53

フィーリング文法ですね、わかります。

591 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/02(土) 12:40:48

>>589
ネイティブを出すこと自体お門違いです。だってわれわれが日本語を外人に
教えてみろって言われたって，教えられないでしょう？助動詞とか，動詞の
活用とか。それと同じです。“国語”としての英語と，“外国語”としての
英語とは根本的に違う。
日本における英語の教授法はほぼ確立されていると思うが，当の担当者の
皆さんがね・・・，あとは英会話幻想という宗派からの攻撃でうまく機能
していない，それが問題。

592 ：名無しさん＠英語勉強：2009/05/02(土) 13:02:11

>>英会話幻想という宗派からの攻撃でうまく

小学校英語なんかはまさにこれでしょ。ど素人の先生が嫌々、週に２時間やったって無意味じゃないの？
英会話幻想の攻撃すら論破できないでズルズルと流されてる文部科学省は何やってるんだか？
それとも天下りの利権の為に児童英語を推進してるのかね？

>>588 高校卒業者の４人に３人は６年もかかって，関係代名詞すらわかっていないからな。
専門家の英語教師が中学から始めてもこの現状。ゆとり教育でのますますの「会話重視」で
肝心の読解力、文法力は木端微塵。

社会人も含めて英語への嫌悪感とコンプレックスのみが残ってる。

どうすんだい？

593 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/02(土) 14:26:15

>>592
どうすんだって言われても自分はそういう立場じゃないし，自分は英語ができるから
困ってないし・・・
そっちで頑張ってって感じ。

594 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/02(土) 19:39:39

english板の奴は、基本的には皆ＴＯＥＩＣ９００以上はあるから、
別にいまさら英語の学習法とか諭されても「ハァ？」って感じだしな。

595 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/03(日) 02:19:50

>>592
＞専門家の英語教師
東京・丸の内界隈を普通に歩くおっさんおばさんおにいさんおねえさんの方が英語力は上だったりする。
学校の英語教師に必要なのは英語力でなく人間力らしいので良いんじゃない？

だれが教えたってできる奴はできるし出来ないやつはできない。

596 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/03(日) 02:23:02

>>589
＞関係代名詞の副詞的修飾用法だの形容詞的限定用法だのと教えるから悪い

馬脚，やぶへび。

597 ：名無しさん＠英語勉強：2009/05/03(日) 05:53:46

>>591 日本における英語の教授法はほぼ確立されていると思うが
教授法？　単に教室で先生が教えるスタイルのこと言ってるのだと思うが・・・
本当に英語の出来る人材を量産したいなら「先生が主役で知識を教える」っていう
スタイルだけでは片手落ち。
手本にすべきは現代では、やや廃れた珠算の級、もしくは非難轟々の漢字検定だろ。

・級において知識・技術の到達度が明確
・やる気のある生徒はどんどん自力で上達できる

先生だけの努力で解決できるものじゃない。減点方で単に生徒をふるいにかける足切用の
受験システムを根本的に見直さなきゃだめ。
釣った魚を生徒に与えるんでは無く、一生役立つ「魚の捕まえ方」を生徒に伝授する
システムが必要なんじゃないの？

598 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/03(日) 12:37:32

>>589
限定用法の関係代名詞節・関係副詞節は全て形容詞節ですよ。
先行詞は全部名詞なんだから“先行名詞”って言った方が良いと思う。
>>597
全然違うよ。
This is a pen.から始まる英会話幻想という宗派から猛攻撃を受けている文法・構文の教授法。
あれは優れてると思う，自分がそれで出来るようになったからかも！？

自分はできるけど英語なんて出来なくたって良いよ。問題ない。

599 ：名無しさん＠英語勉強：2009/05/03(日) 13:46:58

>>598
ふ～ん英語がお得意なのね。
日本語は酷いけどね。何言ってるか解らん。

日本語レベルで論理性、説得力が無い奴で英語が出来る奴は見たことないけどねwww

同時通訳者、翻訳者、ビジネス実務者の上級英語使いの知り合いの中では少なくとも一人もそんな奴はいない。

600 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/03(日) 14:34:09

そんな優秀な知り合いがたくさんいるのに、
あなたは2chなんかやってるわけね。すごく気の毒。

601 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/03(日) 14:53:47

英語１教科だけなんて楽で楽でしょうがないでしょ？

602 ：名無しさん＠英語勉強：2009/05/03(日) 16:47:25

>>599
結構いるよ。帰国子女系。
TOEIC満点とれて英検一級とれても漢字知らないし文書は小学生並。

603 ：名無しさん＠英語勉強：2009/05/03(日) 16:57:04

>>598 = >>699
プロの英語使いになればなるほど言葉は難しいと皆、言ってるよ。

2chで"自分はできるけど英語なんて出来なくたって良いよ。問題ない。"なんて
のたまう2ch英語スペシャリストのおバカさんは自分の知人にはいない。
それだけのことwww

604 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/03(日) 17:10:06

草生やしといて「2ch英語スペシャリストのおバカさん」はないわ

605 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/03(日) 18:39:46

まあ教員が悪いというより、教育が駄目なんだよ。
最初の最初にgoを「行く」、makeを「作る」、putを「押しつける」なんて
1:1の対訳で教えちゃう時点で日本の英語教育は終わってると思う。
上の二つの単語は、多くの場合、その他の単語と結びついたときにしか
意味をなさないのに。

基本、英語って日本語とほとんど互換性が無いな。意訳でしか成立しない。

606 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/03(日) 23:39:31

自分が英語が苦手なばっかりに，お前ごときに難しい難しい英語なんてできるわけがないって思うんだろうね。
分かります，自然なことです。
みんな英語ができなくても充分生きていけてるんだから，出来なくたって問題ないと思いますけどね。

607 ：名無しさん＠英語勉強：2009/05/04(月) 07:32:15

レベルが上がるにつれ冠詞、集合名詞、慣用句、文化背景、論理構成,etc...といろんな点で
難しさが身についてくる。契約書かなんかで冠詞一つ間違えると大変な事になる事を知る。

英検二級程度の時が一番英語が楽しいよね。
なんか自分が英語が凄い得意な気がしてくる。

それてせも「俺は英語ができる」なんて2ch英語弁慶になるほど愚かな奴は稀。

>>606　YOUは貴重だよ。お幸せに。

608 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/04(月) 08:36:13

英語教師と呼ばれてｗ

609 ：名無しさん＠英語勉強：2009/05/04(月) 09:33:10

>>606
きっとサイデンステッカーやピータバラカン並に英語が出来るんだろうね。
2chにも偉大な方が降臨されてるんだね。凄い、凄い。

610 ：名無しさｎ＠英語勉強中：2009/05/04(月) 11:53:34

海外旅行（英語圏）で、添乗員（通訳）付きの「団体パック」で行った英語の先生がいた。
そして、ホテルから一歩も出られなかったそうだ。これって、おかしくねー？

611 ：名無しさん＠英語勉強：2009/05/04(月) 14:34:54

>>610
外がサーズか豚インフルエンザで警戒中だったとか？

612 ：名無しさｎ＠英語勉強中：2009/05/04(月) 15:41:02

Very good.

613 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/04(月) 22:38:09

>>607
かな入力でしょ。俺にはわかる

614 ：名無しさん＠英語勉強：2009/05/05(火) 06:43:49

殆どの英語教員が音声面でのトレーニングを怠っている。
ダメ先生は自分でも取り組んでないから生徒にも強要しない。

出来る先生はトレーニング、暗記の重要性を認識しており自分でも励んでいる。
当然、生徒の英語力を伸ばすために工夫したトレーニングの時間を重視する。

一部、優秀な生徒や塾・予備校で良い講師に教わっている生徒はトレーニングに励む。
しかし真面目な生徒の多くは正しい学習法も身につかず英語が苦手になる。

結局、生徒の英語力は先生格差も大きな要因ってことだ。

615 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/05(火) 07:46:13

先生格差ってデカイよな
自分は古文で大ハズレ引いた

あと英語に限らんが、習熟度別のクラス編成がてっとり早い解決策だよな、学力低下とか。
ウチは地域一の進学校だったから上は際限無くて生徒の学力差がひどかった。
そうしたとき、上位の生徒を教える先生と底辺の生徒の面倒見る先生という序列ができてしまうけどね。

616 ：名無しさん＠英語勉強：2009/05/05(火) 09:23:24

>>615
概ね同意できる。
いっその事、金もかからず生徒も熱くなる方法をとれば良いと思う。

例えば学年１００人生徒がいるとすると・・・
①英検チックに一斉に英語力テストをやり全生徒の実力を把握する。
②トップクラスからグルーブリーダを１０人選ぶ。
③リーダを核にして１０人 x １０組のチームを編成する。
④一か月の期間を決めて、きまった試験範囲のテストの総合点を競争させる。
⑤個人とグループの両方の点数で豪華な褒美を与える。

一番、実力が身に付くのは実は人に教える事、人に解り易く説明する事。
一見、出来の悪い奴の相手をせねばならないと感じる奴もいるかもしれないが一番、
得をするのはリーダだと思う。

テスト結果によって、リーダも下剋上で入れ替わるようにして新たなグルーブを編成する。

教師一人にまかせるより自発的なグループを作って競争させるゲーム感覚は、
意外と子供に受けるんじゃないの？

617 ：名無しさん＠英語勉強：2009/05/05(火) 09:28:21

>>606の事をテーマにした動画を発見。よく出来てるぞ。
http://www.youtube.com/watch?v=vh6kayhbrBk&feature=related

618 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/05(火) 12:09:42

>>615
いや教師の序列はできないだろ，その理論で行くと底辺校の教員は給料が安くていいことになるぞ。

ていうか公立中学校の英語の内容なんて１００時間もあれば充分に終わるんだけどね。単語も極めて少ないし。

619 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/05(火) 15:09:00

　　　　英語さえなければこの世はバラ色　　ｂｙ　英語教師

620 ：名無しさん＠英語勉強：2009/05/05(火) 15:58:21

スレ読んでるけど英語の先生だけは要求度は高いよね。
メタボの体育教師は実技の要求なんかされないだろうに。

621 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/05(火) 21:03:29

なぜ世間一般の人々は
国語教師に「なぜ作家にならないんですか？」
音楽教師に「なぜ作曲家にならないんですか？」
と聞かないが、
英語教師には「なぜ通訳や翻訳をやらない（できない）んですか？」
と聞くんだろう

622 ：名無しさん＠英語勉強：2009/05/05(火) 21:42:05

おいおい、どんな世間一般の人だよwww

まさかビール腹のメタボ体育教師に向かって
「なぜオリンピックで金を狙わないんですか？」
　　なんて聞く奴がアンタの身近にいるの？

英語教師は出来の良い部類の高校三年生が取れる英検準一級程度を最低限、
取れる実力があれば最低限、教壇に立つ資格はあるんじゃないの？

623 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/05(火) 22:24:55

作家や作曲家やオリンピックはさすがに先生でも無理と普通分かる。
実際、通訳や翻訳も先生には無理だけど、英語が分からん一般人にはそのことが分からんのだ。

624 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/05(火) 22:38:44

英語だけ長年やってりゃ自然と読み書き会話くらいはできるようになるだろ？
英検1級くらいは普通に取れるよね。常識で言えば。
それを英語の先生に求めるのは当然じゃないの？

体育の先生に関しては年を重ねれば人間、身体能力衰えるんだからしょうがないけど

625 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/06(水) 03:43:39

「常識で言えば。」（猛苦笑）

626 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/06(水) 08:01:47

>>624みたいなのは日常生活ではあまり出くわさないんだけど、
２ｃｈにいると毎日のように出会える。
普段から毒溜め込んでる人実はけっこういるみたいよね。

627 ：名無しさん＠英語勉強：2009/05/06(水) 11:58:58

特に毒って事を言ってないんじゃないかい。
毒と感じるのは>>626さんが当事者である英語の先生の場合。

628 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/07(木) 01:27:57

>621
実際に教師に要求される専門知識レベルってそんなんじゃないよね？
国語教師は、学校便りに文章を書いたり添削したりするレベル。
音楽教師は、校歌の伴奏をするレベル。
英語教師は、外国からきたお客さんや留学生と、ごく初歩的な英会話をするレベル。
英語教師にはこの程度のことができないのが多い。これって、問題だろ？

629 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/07(木) 01:38:33

>>622いや，関係代名詞が教えられれば充分だよ。
>>624無理。５０年間，毎日歩いてたって競歩の日本一にもなれないのと同じ，半数以上の高校教師は某大の入試が解け（以下略）
関係副詞が分からないのも２割くらいいるかもしれない。

630 ：名無しさｎ＠英語勉強中：2009/05/07(木) 05:36:17

６０２は、現役英語の先生。帰国子女の英語力に「劣等感」で、悔し紛れでキレたんだ。いい先生も、モチいるが・・・
俺んちの娘、３年間の英語圏の生活。で、流暢なクイーンズＥ発音なので中・高の先生から「かっこつけるな！」って毎時間虐められた。

631 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/07(木) 05:50:52

まあ英語くらい学校に頼らず自分で勉強しろよ。役に立つと思ったら授業きちんと聞いてりゃいいやん。

632 ：名無しさｎ＠英語勉強中：2009/05/07(木) 09:01:02

前段と後段、矛盾していませんかね？

633 ：名無しさん＠英語勉強：2009/05/07(木) 09:33:26

>>630
先生の気持ちもわかるけど割り切りが必要では？
つまりこれだけIT機器やネット環境が整ってるんだから極力、生徒には
ネイティブの音声を浴びるように聞かせ、口マネさせればいいんじゃないの？

先生の肉声は必要最低限にしてトレーニングに徹すれば文部科学省が打ち出してる
「英語だけによる英語の授業」なんてチグハグな問題は起こらない。

やるんなら大学受験の方法も全て授業と連動する体制にしてからやるべき。
現状では高校三年生になっても殆どの生徒が中学校レベルの英語すら正しい文法で
話せないし、書けない。
やるんなら上位数パーセントの英語力のある生徒の選択授業にしろ。

多数の先生が英検準一級を取れてない現実も考えろよな。

634 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/07(木) 11:15:33

英語教師なんて、楽したいって奴ばかりですよ。

635 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/07(木) 11:26:07

>>598

＞先行詞は全部名詞なんだから“先行名詞”って言った方が良いと思う。

初めて知った

636 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/07(木) 11:35:23

またものすごい珍説が出てきたなｗ

637 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/07(木) 14:26:46

>>636常識ですよ～っ！
>>598だが，先行詞が名詞でない例を出せますか？

638 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/07(木) 15:42:45

高２だけど、クラスのちょっと英語ヲタっぽい奴が英検1級とTOEIC960点持ってて
「お前その辺のへっぽこな英語の先生より英語できんじゃね？」みたいな話になっ
て、先生が激怒して「点取りゲームでいいスコア取ることと、英語教師になる才能
は別」って力説してた。結局その授業はそれ関連の話でつぶれた。

639 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/07(木) 15:50:33

>>598日本語がひどすぎて何が言いたいかよくわからん。英語はできるようだから、
日本語で意思疎通するのが困難なら英語でかいたほうがいいぞ。ここENGLISH板だし。

640 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/07(木) 15:50:43

予言する。
その英語オタクは英語教師になる。

話は変わるが、英語教師も可哀相だよな。
他の科目の教師は馬鹿にされないのにな。
むしろ絵の下手な美術教師や数学がヤバイ数学教師などの方が多いよな。

641 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/07(木) 15:53:19

＞むしろ絵の下手な美術教師や数学がヤバイ数学教師などの方が多いよな。

ソースきぼん

642 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/07(木) 15:53:31

信者さんと教祖奥さんって共依存

そりゃそうだ！　昔はこの言葉から反射的にアルコールなんか
連想しちゃってたけどね。

643 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/07(木) 15:55:38

歴史の先生も、年号とか間違えたりすると生徒につっこまれて笑いものにされてたぞｗ

644 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/07(木) 16:06:13

スラムなんとかって犬の話じゃないんだよ！！！！

645 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/07(木) 16:36:43

>>639最初は簡潔だったのに付け加えまくったからかも。
「This is a pen.から始まる文法・構文の教授法だが，あれは優れてると思う。しかしこの教授法は英会話幻想という宗派から猛攻撃を受けて
大幅な譲歩と妥協を強いられており，もはや風前の灯である。
文法事項が，理路整然と整理がされていて，非常に勉強がしやすかった。」

ちなみに英会話幻想っていうのは，日本語力を超越する英語力が手に入れられるとする宗派のことですね。

646 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/07(木) 18:33:35

低いレベルの日本人生徒に、ネイティブ講師の「本物の英語」が通じず
何の効果も出ないように、TOEIC900点や英検1級を持った日本人教師も
なまじ優秀で要領がいい分だけ、生徒がどこでつまずくかが分からない。
だって自分が英語を修得した方法が、低レベルの生徒には適応できないんだもの。

647 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/07(木) 20:24:18

TOEIC満点だろうが英検1級だろうが英語学習（笑）に地頭のよさや能力の有無は
無関係。だから低レベルの生徒に適用できないなんてことはない。

648 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/07(木) 20:29:39

元モデルのマダムはフランスのお嬢様
年取った今でも優雅だしクールでカッコいい

この間絵画くれた

649 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/07(木) 21:30:44

日本に住んでる以上日本語が最優先。
英語圏に永住するんだったら英語は最優先で必要になる。
英語教師なら英検1級はほしいとこだが準一級でも十分ではないか？
ただしTOEICは最低900だな。教員は英語教師であっても英語以外の勉強もしなきゃならんし
英語の勉強オンリーでは日本でやってけんて話よ。
　だが最近の情報化社会では英語に限らず外国語は圧倒的に学びやすくなった。
英語教師の質もきっと2,3年のうちに劇的に上がるんではないだろうか・・・。

650 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/07(木) 21:33:53

TOEICとか英検とか言ってる馬鹿は散れよ。現場を全然理解してない奴がそういう
うわごとを言うんだよな。

651 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/07(木) 21:59:13

それなら低レベルの生徒だけ今までの教師でいいよ
文法だけ教えればいい
後はリストラ

652 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/07(木) 22:18:12

英語教師に必要なものは英語力だけじゃない。TOEICや英検で教師の善し悪しを
語る奴は何も分かってないアマチャン。英語教師にならなくても、１回社会に
出てみればお前らにもそれがわかるよ。

人間力・プロ意識・プレゼン能力・教材作成能力・学級経営と、ありとあらゆる
能力を求められる。マークシートを塗りつぶしても優秀な教師にはなれん。

653 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/07(木) 22:45:10

２年ほど前、産休で空いたポストを募集したら修士持ちでTOEICをやたら自慢する
若造が応募してきた。なんか妙な自信というか勘違いにみなぎってて、自分が採用
されれば進学実績を上げられるとまで言ってた。

面白い奴だと思って、試しに模擬授業させたらこれがもう全然ダメで、当然不採用
にしてやった。以来、英語資格自慢は門前払いにすることにしている。

654 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/07(木) 23:13:31

英会話幻想（主に外部勢力）に加えて，人間力指導を誇りとする内部勢力による攻撃で日本の英語教育はトロットロの激甘状態です。

高校生の半分以上は関係代名詞が分かっていないから，英検２級レベルで充分なのかもね？

しかし，最高レベルの英語教師は，どんなテストだろうと一般人を凌駕する得点を取り，人間力（？）をも兼ね備えた人物であることは間違いがないだろうな。

655 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/07(木) 23:17:19

要するに、ニホンジン英語教師を全部クビにして、浮いた金で白人教師を雇うのが
ベストソリューション

656 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/07(木) 23:21:37

>>637なのだが，関係代名詞や関係副詞の先行詞が100パーセント名詞だというのは，世の中的にはひょっとして常識じゃないのか？？

657 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/07(木) 23:23:41

>>655それこそが英会話幻想派のソリューション。だいたい白人って言ったって，日本のＦラン出身者みたいなただ英語が話せるだけのやつしか来ないよ。

658 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/07(木) 23:27:58

>>676「限定用法の」関係詞は確かにそうだな。>>598はもちろん限定用法の
ことを言ってるんだろうから正しいだろう。

659 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/07(木) 23:29:52

Fラン出身でも今のニホンジンクズ教師よりか100倍マシ。黄色い顔した奴に英語
なんて教わっても意味ないし

660 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/07(木) 23:38:47

>>658文修飾だと先行詞自体がないから無視。やっぱり，先行詞じゃなくて“先行名詞”に変えた方が良いよ。

661 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/07(木) 23:41:12

そしたらdo soの先行詞は先行動詞、照応形の先行詞は先行名詞って使い分けるの？
まぁ否定はしないがめんどくさ。

662 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/07(木) 23:47:34

照応形の先行詞と関係詞のそれをいっしょくたにして「先行名詞」と呼ぶとすると、
前者の先行詞が最大投射で後者の先行詞という違いを切り捨てることになるし、
投射レベルが異なるこの２つを恣意的に同じ名前で呼ぶ意味がわからん。

投射レベルでの共通性を捉えようとするとone代用とVP代用を一緒にしなくちゃなら
ないし、統語範疇レベルでのそれを捉えるためには先行○詞とか言わなくちゃならん。

分類しだすときりがないし、先行詞を狭くとって名詞しか認めないならなおさら先行
名詞なんて名前は余剰的で無意味だろ。いずれにせよ、新しい文法用語を導入するほ
どのメリットは上のレスを見る限り感じられん。

663 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/07(木) 23:50:21

先行名詞（笑）。いっぱしに「私はこう呼んでいます」とか言って、新しいことをした
気になりたい奴、いっぱいいたなぁ。家庭教師サークルで。

664 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/07(木) 23:50:39

そうかなあ・・・？先行名詞という名称は，大学入試レベルまでなら十分意味があると思うのだが

665 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/07(木) 23:53:47

形容詞節なんだし先行詞＝名詞ってのはみんなわかってるような。その例外として
わざわざTo不定詞とか文を先行詞にする非制限用法を覚えるわけだし。

666 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/08(金) 00:07:01

先行詞が動詞や形容詞になるときってどんな時？思い浮かばないから例文をお願いします。

667 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/08(金) 10:39:31

>>652
>英語教師に必要なものは英語力だけじゃない。

もうみんな反応するのも馬鹿らしいと思ってスルーしてるようだけど、英語力「も」必要だろ。
英検2級や、TOEIC700って、英語が全然できませんて宣言してるのと同じだよ。そういうのが英語教師をやってるのが問題なんだよ。

668 ：名無しさん＠英語勉強：2009/05/08(金) 11:21:39

最低限、英検準一級を楽々合格するレベル、センター試験をほぼ満点近くとれるスキルを
を習得した経験は必須なはず。
それが無いと教科書メーカの虎の巻を読んで授業をするラクチンスタイルの
ダメ教師になるのがオチでしょ。

資格そのものというより英語を学ぶ苦労、コツは体・感覚で身に付けた人じゃないとダメじゃん。

669 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/08(金) 12:47:15

>>668生徒は教科書ガイドを見て，先生も先生用の教科書の全訳を見て黒板に写す。これが正しい英語の授業です。

○ってるな～～

670 ：名無しさん＠英語勉強：2009/05/08(金) 15:54:20

>>669
素直な生徒は「先生～。黒板のxxの訳、写し間違いですよ。」と心温まる授業でつね。
虎の巻が売れて教科書会社はウマーですね。わかります。

671 ：名無しさん＠英語勉強：2009/05/09(土) 09:44:39

昔のようなDQN生徒の書き込みは減ったな。
今、暴れてる奴は正式な英語教員になれなかった塾講師か家庭教師くずれだな。
並の教師より英語力はあっても経済的にも社会的にも恵まれない自分のウサを晴らしてるご様子。

あなたの気持ちわかりますよ。

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672 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/09(土) 23:47:41

テンプレのこの部分リンク切れみたいなんだけど、どこかにキャッシュでも残ってない？探したけどみつかんねえ。
>>英検準１級以上の英語の先生、中学１割・高校でも２割
>>ttp://ha4.seikyou.ne.jp/home/kinkyo/20040300.htm#3/30_6
>（注）英検準１級は短大卒レベル、２級は高校卒業レベル

673 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/09(土) 23:52:51

もし、エリにあなたが話してくれたら、嬉しいと思います。

674 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/10(日) 03:33:06

>>671「正式な英語教員の皆さんには感謝してもしきれませんよ。皆さんのおかげで御飯が食べていけてるんだから。」

っていう人が大半だと思いますよ。

675 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/10(日) 14:17:24

生徒は内心バカにしてるんだろうな。

676 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/10(日) 14:39:45

それはないと思うよ

677 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/10(日) 20:21:28

まぁ、尊敬はしないよな。

678 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/10(日) 20:30:57

チビとあの従兄弟達は全て知っているぞ

怖いもんなし。カワイイ

679 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/10(日) 20:34:59

英語できない英語の先生って、かなりカッコイイと思うよ。

680 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/10(日) 20:42:45

ほんとに優しいしかわいい

681 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/10(日) 20:42:58

俺もそう思う。
できないのにやるとか、逃げないところがカッコイイよね。

682 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/10(日) 20:45:56

何でも手伝ってくれるよ。まあシュミちいさいしね

683 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/10(日) 21:05:23

彼らは全部持っているんだよ。内側に。

684 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/10(日) 21:43:51

>>672
最初っからでっち上げだったという可能性。

685 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/10(日) 22:02:14

>>684
それは、たぶんない。
英検準一級以上のの英語教師の数がこの程度というのは、文部科学省のデータなどから考えても正しいだろう。

686 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/10(日) 22:53:07

P11．英語教員の英語力について
　まず、上のグラフをご覧ください。
　公立中学校の英語教員は約3万人ですが、調査に協力していただいた公立
中学校の英語教員22,862人のうち、行動計画の目標としている英検準1
級以上、またはTOEFL（トーフル）のPBT550点以上、CBT213点以上、
TOEIC（トーイック）730点以上のスコアを取得している者（グラフ青色
部分）は、約25パーセントで5,674名です。
　この数字は外部試験を受けていない教員も母数に入れていますが、
外部試験の受験経験のある者だけで見ますと、約40パーセントが英検
準1級以上（TOEFL（トーフル）等を含む）を取得しています。
　次に、下のグラフをご覧ください。
　公立高等学校の英語教員は約2万5千人ですが、調査に協力していた
だいた公立高等学校英語教員17,627人のうち、英検準1級以上、または
同程度以上のスコアを取得している者（グラフ青色部分）は、約48パー
セントで8,539人です。
　なお、外部試験の受験経験のある者だけで見ますと、約74パーセント
が英検準1級以上（TOEFL（トーフル）等を含む）を取得しています。

687 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/11(月) 08:11:13

>>684
お前、自分の英語力を考えればわかるだろｗ
むしろ、そのデータより実際はひどいかもしれないけどなｗ

688 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/11(月) 08:15:09

なお、外部試験の受験経験のある者だけで見ますと、約74パーセント
が英検準1級以上（TOEFL（トーフル）等を含む）を取得しています。

なお、外部試験の受験経験のある者だけで見ますと、約74パーセント
が英検準1級以上（TOEFL（トーフル）等を含む）を取得しています。

なお、外部試験の受験経験のある者だけで見ますと、約74パーセント
が英検準1級以上（TOEFL（トーフル）等を含む）を取得しています。

なお、外部試験の受験経験のある者だけで見ますと、約74パーセント
が英検準1級以上（TOEFL（トーフル）等を含む）を取得しています。

なお、外部試験の受験経験のある者だけで見ますと、約74パーセント
が英検準1級以上（TOEFL（トーフル）等を含む）を取得しています。

689 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/11(月) 09:50:31

>>686
意外と先生方がんばってるね。TOEIC730でも何もないよりはマシ。
引用元はなに？

>>688
高校英語教師の過半数はTOEIC730にさえ満たない
中学英語教師の4分の3はTOEIC730にさえ満たない

690 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/11(月) 10:35:29

691 ：名無しさん＠英語勉強：2009/05/11(月) 10:39:50

>>686
協力してくれない先生の殆どが目標値に達してない先生に違いない。
すると目標達成者は中学校で２０%弱か。つまり五人に一人。

中でも過去問対策で英語力が無くてもマグレでとれるTOEIC７３０点のみクリアって先生も多くいるはず。
出来の良い生徒なら高校生でも取れる英検準一級レベル。
これに満たない先生は多いってことだ。

692 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/11(月) 10:45:03

＞協力してくれない先生の殆どが目標値に達してない先生に違いない。

ソースは？ｗ

693 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/11(月) 13:30:58

脳内ソースでしか話のできない池沼にソースとか聞いちゃだめでしょ。
イジメいくない。

694 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/11(月) 14:19:30

だって、学校の先生はみんな英語できないって２ちゃんの人が言ってたよ

695 ：名無しさん＠英語勉強：2009/05/11(月) 17:21:42

>>692
アンケートに協力したく無い人間はの気持ちを推測すればそうなるでしょ。

逆に「協力しなかった先生達の英語力はものすごく高い」なんて根拠を
示すことなどとうてい不可能だろうに。

文部科学省は本気で日本の英語教育をなんとかしようと思うなら強制的に
アンケートに答えさせて事実を把握すべきじゃないのか？

税金で運営してるんだからさ。生徒の学力調査よりも重要だと思うよ。

696 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/11(月) 17:56:21

＞協力してくれない先生の殆どが目標値に達してない先生に違いない。

で、ソースは？ｗ

697 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/11(月) 17:59:33

教えてグー！！！

698 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/11(月) 18:29:34

紹介っていっても検索の結果だからその後はわからないし、
交通費がない

699 ：名無しさん＠英語勉強：2009/05/11(月) 18:38:06

アンケートに協力しなかったあなた自身の気持ちを考えてみればわかるのでは？
まずは2chで因縁つけてないで地道に努力して英検準一級をとりましょうwww

700 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/11(月) 18:40:31

結局ソースなしかよ・・・。

701 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/11(月) 19:09:01

たった数週間なのにね

702 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/11(月) 19:31:22

＞協力してくれない先生の殆どが目標値に達してない先生に違いない。

で、ソースは？ｗｗｗ

703 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/11(月) 19:34:37

週間生活

704 ：名無しさん＠英語勉強：2009/05/11(月) 21:29:06

「アンケートに協力しなかった = したくなかった」でしょ。
その気持ちわかります。

705 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/11(月) 21:49:09

横からさんはホント（笑）

706 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/11(月) 21:55:15

＞協力してくれない先生の殆どが目標値に達してない先生に違いない。

で、ソースは？ｗｗｗ w w

707 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/11(月) 22:12:42

ははは！

708 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/11(月) 23:45:02

だから686の引用元はなに？

709 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/11(月) 23:55:46

>>708

http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/19/03/07031617/002.htm

710 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/12(火) 00:14:01

なんだか釣りっぽい書込みが続きますね・・・釣られてみますか。

>>688
＞外部試験の受験経験のある者だけ・・・約74パーセントが英検準1級以上・・・を取得
わざわざ自分のお金と時間を使って準１級以上の試験を受けたのに、４分の１が落ちましたってことですよね、これ。　
先生達が優秀だと言いたいのか、劣等だと言いたいのか、どちらですか？

>>686の数字から分かることは、公立の高校の先生２万５千人のうち、少なくとも8539人が準１級以上の能力証明書を

持っているということですね。百分率では34％。３割以上４割未満。この数字は>>1の挙げる「２割」よりは良いですね。

とは言っても、誇れる数字でもないと思いますが。

>>692　>>696　>>700　>>702　>>706
ソースを出せとおっしゃっていますが、>>691は確認された事実を述べているのではなくて、確認された事実に基づいた判断を述べているのです。
「違いない」という表現は主観的な判断を表します。判断にソースがないのは当たり前です。

判断が不合理だ、又は別の判断の方が合理的だ、という形で反論をしないと、反論になりませんよ。

711 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/12(火) 00:33:59

>>710
馬鹿。
その判断が正しいと言えるような説得力のある
論拠を持ってこいって言ってんだろ。
論証の途中がすっぽ抜けだから突っ込まれてんだよ。

712 ：名無しさん＠英語勉強：2009/05/12(火) 06:03:04

アンケートに答えない奴のデータなんか存在する訳ねーだろ。
こんなミトコンドリアですらわかる理屈も理解出来ないのが
英語すら出来ない英語教師クオリティwwww　

713 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/12(火) 08:59:31

なんか英検準一級がたくさんいるから英語教師偉いみたいな勘違いされてるようですね。
英検準一級なんてたいしたレベルじゃないのに、それでも落ちちゃう英語教師がごろごろいるのが問題なんですよ。わかりますか、先生？
ましてやTOEIC730なんて自慢してたら自分らの低レベルをわざわざ宣言してるようなもんですよ。

714 ：名無しさん＠英語勉強：2009/05/12(火) 09:34:48

>>713
英検準一級は自力で英語をマスター出来るスタートライン程度。
定期的に教員免許の更新で義務化すればいいと思うよ。

715 ：名無しさん＠英語勉強：2009/05/12(火) 16:47:40

>>712
ゾウリムシやミトコンドリアのような単細胞生物に>>711を例えるのはかわいそう。
せめてアオミドロのような多細胞生物くらいに格上げしてあげたいところだ。

716 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/12(火) 16:57:54

ほんとね、かわいそうだよ。

717 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/12(火) 18:36:39

>>712
論拠には統計データしかないと思い込んでるヴァカだったのかおまえｗ
論拠の意味も分からない馬鹿ｗ
ディベートのイロハ勉強してからまた出直して来いやｗ

718 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/12(火) 18:42:05

>>712
ついでに言っとくと、主張、論拠、根拠はそれぞれ区別されてるものだからｗ
その区別が理解できるようになったらまた来てねｗ

719 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/12(火) 18:49:40

センター試験のあまりに低すぎる全国平均点が何よりの証左だと思う。

720 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/12(火) 20:22:14

そんなひどい実力の生徒が圧倒的に多いという状況では、
ネイティブ講師や英検1級取得した日本人英語教師が教壇に立っても
ほとんど意味がないんだよな。

721 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/12(火) 20:37:22

痛いところを突かれると論点ずらしたり怒ってごまかしたりするのは学校の先生の得意技

722 ：710：2009/05/12(火) 22:45:42

>>711
＞「その判断が正しいと言えるような説得力のある論拠を持ってこい」
このように言いたいのであれば、始めからこのように書くべきでしたね。

「ソースは？ｗ」という文の意味を
「その判断が正しいと言えるような説得力のある論拠を持ってこい」
と解釈するのは、無理ですね。
通常は「引用元を明示せよ」という意味ではないでしょうか。

明らかにソース（引用元）がない個人の判断に関して「ソースは？ｗ」と返答しても、
お望み通りの反応が返ってこないのは当然だと思いますよ。

723 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/12(火) 23:05:56

違うね。解釈が狭いね。
ソースは、資料の引用だけではありませーん。

724 ：名無しさん＠英語勉強：2009/05/12(火) 23:08:09

>>720 そんなひどい実力の生徒が圧倒的に多いという状況

ダメ文部科学省とダメ先生の作品でしょ。責任もたないとね。

725 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/13(水) 00:23:43

俺は英語の先生は学校教師の中でも大変な方の部類に入ると思うよ、
自分がなってみたときを想像すると。

楽なのは美術と体育だな。

726 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/13(水) 00:33:09

>>724
単語が覚えられない、動詞の活用ができない、
といった基礎的能力の欠如は、英語教師の責任ではなく、
もっと根本的なところに問題があると思うけどな。

727 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/13(水) 00:33:25

ここではソースってのはネット上の情報のことを言うんだよ。

728 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/13(水) 02:31:39

>>726　英語を校外で使う場面は，出来ない生徒ほど限られるのだから，どう考えても英語教師の
責任だろ？英語教師の責任でないとしても，そういう生徒はセンター試験は受けない。センター試験を受けるのはざっくり言って，
学年の上位40パーセントほどだ。
だから，そういう生徒がいることが，センター試験の平均点が低いことの理由にはならない。残念でした。

729 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/13(水) 08:01:49

成績下位の連中を救うには、英語力そのものよりもやり方の工夫だろうね。
ご褒美あげればＤＱＮも頑張ると思うんだけど、

「今度の単語テスト８割取ったら、風俗連れてってやるぞ。」

とか。
優等生もうかうかしていられない力を発揮するかもよ。
今のやり方には優等生と劣等生の差を広げようという隠れた意図が感じられる。

730 ：名無しさん＠英語勉強：2009/05/13(水) 08:53:28

英語を減点法の試験科目にした事が日本の英語教育のダメダメな点だよね。

例えば外国人の日本語教育で日本人ですら間違う紛らわしい正誤問題で×をつけまくり
暗記、暗記を強いて、枝葉末節な減点テストばかりしていたら誰だって日本語が嫌になるはず。

枝葉末節な日本語の断片的な記憶で大学受験という人生の方向が決まる科目に
したら図太い欧米人ですら日本語コンプレックス、日本語嫌いになるのは間近い無い。

これを実際にやっちゃって、更にこの糞教育やテストを糞な教育産業が利権にしてるから日本は救いようが無い。
ここで書き込んでいる英語の先生らしき人達の発想も糞教育の範囲内での狭さ爆発。

いつまで経っても価値ある情報を発信し、英語が自在に使える国際人など出やしないだろ。
殆どの先生本人ですら出来てないんだからさ。

731 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/13(水) 09:47:24

先生が英検１級取れないとしても、TOEICで900点以上取れないとしても、

普通の生徒の方が優秀だとか、落ちこぼれに教えられるレヴェルにないとか、

そんなことは一切ないのは、現場で日々証明されている。（完封勝利）

732 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/13(水) 16:43:37

じゃあ、英検1級・TOEIC900点のおまいらが底辺中高の教壇に立って
みろということだな（爆笑）
あっ、理想論言ってるだけで実際には何の資格も持ってないか（大爆笑）

733 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/13(水) 20:21:28

英語が出来ないのに英語教師になれてしまうシステム自体が問題だね。
英語習得が非常に難しいのはわかるが、何もわからない人が教師になって
しまうのも問題。英語教師だけ特別３年ぐらい特訓を受けてから
教壇につくとかしなければ現状は変わらないな。

734 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/13(水) 20:32:39

たとえ教わる側のレベルが低いからといって、英語ができなくてもいいなんてことは絶対ない。
逆に初等教育者こそ専門知識が必要となるケースだってあるはずだ。
たとえば、小学校の先生が小学生レベルの知識しかいらないとかありえないだろ。

世間の英語ができる人間に、おまえら教壇に立ってみろ、なんていうのもばかげている。
英語教師は、教える能力と英語力の両方が求められているが、教師以外には教育の能力は求められていない。
それを無視して、おまえら教師やってみろ、なんてのはまったく意味がない。

英語教師には英語いりませんなんて、教師が父母の前で言えるのか？
もしはずかしげもなくそんなことが言えるとしたら人間としてクズだ。

735 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/13(水) 20:40:28

シェルターあがりだけは避けたい

736 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/13(水) 21:13:25

だいたい医学部以外みんな４年で同じような単位数で卒業というのが変だよね。
日本語とかなり性質の異なる言語だけに英語は時間がかかる。

悲しいことだが、
高校生相手に先生できるレベルになるまでに物理化学よりも訓練が必要なんだな。

737 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/13(水) 21:24:57

あれなら地元のアメの高校生に頼む

738 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/13(水) 22:04:46

>>736
理系の科目は本質まで理解しようとすると、語学同様に時間がかかるよ。
実験の手間たるや、ちゃんとやったらとんでもないし。おまけに、ちゃんとした大学なら、卒論レベルでもいくばくかのオリジナリティをもとめられる。
逆にいうと、英語教師同様、本質を理解しないで専門家面している物理や化学の先生が多数いるのかもしれん。
理科の先生が、そっち方面の専門家として学校外で職をえられるかというと、ほとんどの人は難しそう。
英語の先生は実力のなさがバレちゃう機会が多いだけなのかもな。

なんか、ここで逆ギレしてる英語の先生の気持ちがちょっとわかってきたよ。
他の教師と同じ事やってるのに、なぜ、英語教師だけ責められる、って思ってんだろう。
「俺は先生様だ、偉いんだぞ。なのになぜ俺様を尊敬しない」って、ね。
可哀想に。

739 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/13(水) 22:19:56

いやぁここでキレてる英語の先生なんて殆どいないと考えるのが普通だろう。俺も一般人だし

小学校の先生ならせいぜい中学の知識まででいいだろう。小学校の先生は広く浅く知ってるし

高校の先生は英検準1・トイ800で充分お釣りが来るだろう。自動車学校にF1の教官は不要だし

740 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/13(水) 22:54:20

中高時代を振り返ってみると、
英語の先生にはキッチリと文法や読解の方法を教えてもらった。
古典、漢文、生物の先生もよかった。
しかし、現国は教科書を読むだけ、社会は事実を列挙するだけ、
数学、物理、化学も問題を解くだけで、
本質的な興味深い解説なんてしてもらった覚えがない。
おまいら英語教師に多くを求めすぎだよ。
英会話なんて高い金払って英会話学校に何年通っても
なかなか上達しないほどハードル高いんだから、学校では無理だろ。
文法と読解術を6年間教えてもらえるだけでもすごい財産になる。

741 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/13(水) 23:08:03

English板の住人は人間性や現在の社会的貢献度は兎も角、
英語教師としても実際の先生より機能できる人間はけっこういると思う。

みんなどこで苦労してるか、どんなミスしやすいか、
どんな間違った方法選んでしまいやすいか、本当に良く知っている。

もったいないんだよな。
よいデータベースとなりそうなんだが、ちょっと意見食い違うとすぐ罵り合いが始まってしまう。

742 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/13(水) 23:26:43

ちゅーして！　ｘｘ

743 ：710：2009/05/13(水) 23:36:03

>>723
＞違うね。解釈が狭いね。　ソースは、資料の引用だけではありませーん。
それでは、あなたの「ソース」の定義を提示して下さい。　お願いします。

>>727
＞ここではソースってのはネット上の情報のことを言うんだよ。
この文の「ここ」ってこのスレのことですよね？　この文は皮肉ですよね？

744 ：名無しさん＠英語勉強：2009/05/14(木) 13:18:09

>>740
今ならCD付きの総合英語を一冊勉強して例文数百を完璧にマスターすれぱ
自力で英語の基礎なんかは身に付くだろ。後は自力で本読むなりして
語彙を増やすなり、ネット使って外国人と離して会話力を伸ばせば良い。

減点方式方の間違い探しみたいな糞テストと採点をやって先生面する人間は
税金の無駄。不要じゃないの？

745 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/14(木) 18:30:52

それ言い出したら、他のどの教科も独習すればいいという学校不用論になるやん。
740みたいな独学が可能な生徒なんて偏差値60以上のごく少数だろ。
英語教師はいらんとか、英語は自分で勉強できるとか、話がかみ合わないわ。

746 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/14(木) 18:32:09

744みたいな独学です　失礼しました

747 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/14(木) 20:37:56

英語できない英語の先生ってカッコイイ！

748 ：名無しさん＠英語勉強：2009/05/14(木) 20:47:31

>>747 ど音痴の音楽の先生と良い勝負。

749 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/14(木) 21:31:54

英語の出来ない英語の先生とゆうのはいるけど，
音痴の音楽の先生っているのかな？

750 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/14(木) 21:34:35

英語の出来ない英語の先生はいるけど，
音痴の音楽の先生っているのかな？

751 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/14(木) 21:41:38

ゲイは保体教えちゃいけないんかね？

752 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/14(木) 23:52:48

メタボの体育教師もざらにいるからね。
例えば音大で楽器が専門だった先生とかいそうじゃん。

753 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/15(金) 01:12:24

なんで言い訳じみた泣きごとばかりだ，俺様は英検1級，TOEIC990点だみたいな方はおらんの？

754 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/15(金) 06:29:13

>>753

いるよ。俺だよ。

755 ：名無しさん＠英語勉強：2009/05/15(金) 10:27:14

>>753
年収１０００万円以上で英語をツールの一つとして楽々使いこなし、
社会的に活躍しているエリートは金・仕事・女に追いかけ回されて実に忙しい。
こんな便所のどぶ板でウサを晴らしてる暇はないんだよ。

　な、納得できる一言だろwwww

756 ：名無しさん＠英語勉強：2009/05/15(金) 13:59:55

オワッタ･･･な　このスレは

757 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/15(金) 15:04:24

なんか、子供を理由に結婚とか中退とかしてるんじゃない？
や、いいけど、自己管理の問題で後々出世できないよ。

758 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/15(金) 15:19:22

気にしてないよ

759 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/15(金) 18:00:54

>>755
そんな人生は嫌だなあ。

760 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/15(金) 19:14:32

>>759
分かる、なんか高度成長期とか一世代前の発想って感じだよな。

761 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/15(金) 19:22:44

それはしかたがないと思うけど、や、だからこそ、まともなスパと
白人小金が協力しているんじゃない？

双方の事情通によると、第一印象は悪くないそうだ。
ちゃんと髪の毛も切ってきた。スーツも着てきた。
スニーカーにリュックは・・・　これは誰も判断できないんじゃないか？

762 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/16(土) 06:34:50

【新型インフル】「帰ってくるな」「どうしてあんな学校がカナダ留学にいくのか」…大阪・寝屋川市や学校に中傷殺到★２
1 ：出世ウホφ ★：2009/05/15(金) 10:58:03 ID:???0
新型インフルエンザで、国内初の感染が確認された高校生ら４人に対する「隔離」と、周囲にいた人たち４８人の「停留」措置が、
１５日夕から次々と解かれる。これまでの厳しい行動制限がなくなり、日常生活が可能になる。だが、生徒らの高校がある
大阪府寝屋川市などには、誤解にもとづく誹謗（ひぼう）や中傷が殺到。関係者らは、いわれのない偏見などを危惧（きぐ）している。

隔離の４人と停留の４８人のうち３２人が、短期留学の関係者。寝屋川市によると、生徒らが帰国した８日以降、５２件の電話が
全国から寄せられた。府や学校にも計１００件超の電話が寄せられ、多くが行政や生徒らを批判する内容だったという。

「成田から帰ってくるな」「どうしてあんな学校がカナダ留学にいくのか」といった理不尽な電話や、「なぜマスクをしなかったのか」
「早く帰国させるべきだった」といった留学中の行動にも批判が寄せられた。「謝れ」「賠償しろ」「バカヤロー」といった
罵声（ばせい）を一方的に浴びせたり、生徒や教員を個人的に中傷したりする内容の電話もかかっているという。

寝屋川市の危機管理担当者は「人権を傷つけるような電話もある」と相次ぐ心ない電話に困惑。
その上で「根拠のない批判に対しては、きっちりと正しい情報を伝えて反論するようにしている」と話している。

産経新聞
http://sankei.jp.msn.com/life/body/090514/bdy0905142144008-n1.htm
2009/05/14(木) 10:55:07
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1242266107/l50

763 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/16(土) 08:09:08

そのニュースがどういう関係があるのか

764 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/16(土) 08:15:25

>>763

つ引率の英語教師

765 ：名無しさん＠英語勉強：2009/05/16(土) 23:46:31

三流高校のボケは渡航禁止だな。

766 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/17(日) 11:33:09

英語教師が自分の無能さに恥じ入る姿ってカッコよくない？

767 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/17(日) 11:35:04

お待たせしました。次の方どうぞ。

768 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/17(日) 12:10:21

ここにいるかどうかはわからんけど、一般論としてTOEIC満点（笑）や英検1級
（笑）持ちの英語教師なんてそれこそ掃いて捨てるほどいるよ。そんなの屁の
突っ張りにもならんし、言うだけ恥ずかしいから誰も自慢しないだけ。

アンケートに非協力的な英語教師はこういうタイプなんだろ。

どんな無能な人間でも同じことを長年やってりゃある程度は上達する。TOEIC
満点や英検1級なんて所詮その程度のレベル。

769 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/17(日) 12:41:54

>>768
英検一級持ちがホウキとチリトリで掃いて捨てれ程いるとするとかたわら、
英検二級レベルもやっとの教師は大型トラック何台分もいるってことですね。
わかります。

770 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/17(日) 15:35:32

英検2級レベルもやっとの馬鹿はそもそも教員採用試験に受かりません。夢みてんなよ低学歴。

771 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/17(日) 16:02:45

その時は英検２級並でも努力を怠ればあっというまに英語力は錆びる。
なに必死に喚いてるんだい？　気になるんだろうな。
少なくとも英検一級とは程遠い教員には間違いないとお見受け。

772 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/17(日) 17:01:48

英検1級やTOEIC満点とかなんとか言ってるやつは、英検もTOEICも実際に受けたこと
ない＆底辺DQN高校の出身なんだろうな。嘘でも英語のプロである英語教師がその程度
のレベルにすら達してないなんてことはありえんだろ。常識的に。

773 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/17(日) 17:06:53

このスレに常駐して教師叩きしてる奴：

底辺DQN高校の出身で、その中でも落ちこぼれで、逆恨みから教師に深い恨みを
抱いている。現在5流DQN大学生（早慶お荷物学部・マーチ・駅弁・ニッコマなど）
OR自宅警備員で、自己啓発のためにTOEIC・英検を受け860点ぐらいOR英検準１ぐらい
を取得。高校時代、さんざん自分をコケにした英語教師よりも自分は有能だと錯覚
し、このスレに張り付いて憂さを晴らしている。

774 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/17(日) 17:16:36

＞自分は有能だと錯覚

これじゃないか？

775 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/17(日) 18:10:14

＞現在5流DQN大学生（早慶お荷物学部・マーチ・駅弁・ニッコマなど）
それより優秀な教師っているか？？上記の大学出身者は田舎だとかなり優秀な部類に入るな。

776 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/17(日) 19:10:33

東京のはずれのDQN高校出身だけど、早稲田・慶應・立教らへんとか東京外大ぐらいの先生は普通にいた。

777 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/17(日) 19:18:26

キムタツ（関西なんとか大学卒）ぐらいじゃん、低学歴のセンコーって。

778 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/17(日) 21:21:09

その「なんとか」が「学院」なら低学歴とは言わない訳だが。
（関西ではちょっと賢い金持ちのボンボンのイメージ）

779 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/18(月) 01:54:11

田舎なら駅弁以下の大学でも教師になれるよ。そもそも田舎には高偏差値の大学自体ない。

780 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/18(月) 06:44:52

>>773
英語のできない英語の先生ってカッコイイ、というのは教師叩きじゃないですよね？

781 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/18(月) 13:43:47

英語の先生って英語できるんだ。うらやましいなぁ。

782 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/18(月) 14:40:37

ALTの多くが「多くの英語教師は英語すらもまともに●●せない、■けない」って言ってる。
帰国子女を目の敵にしたり、ALTを使いこなせない先生って多いんじゃないの？

783 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/18(月) 15:39:17

カンカンドーリツが低学歴ではないという新理論ｗｗｗｗｗｗ

784 ：名無しさｎ＠英語勉強中：2009/05/18(月) 18:11:28

おっ、好いこと言う。俺んちの娘、流暢な「クイーンズ」英で「格好付けるなっ！」って、進学校の先生から渇だった。ALTなんて自国じゃあ
落ちこぼれなんだ。それで、その先生は海外一人旅が出来ねーんだな。中２レベルの英で海外OKだのに！それで、いい給料だからな。不思議。

785 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/18(月) 20:40:28

＞それで、いい給料だからな。不思議。

うちのALTは30万ちょいしかもらってないって不平だらだらだったぞ。

786 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/18(月) 20:43:51

787 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/18(月) 22:15:14

懐かしいなあ・・・4年ほど前俺は教職志望の学生でさ
当時のこのスレで「英検一級すら持ってないクズ英語教師は死ね」みたいなこと喚いてる阿呆がいて
よし、そんならやってみるかと一念発起したのが・・・昨日のようだ

788 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/18(月) 22:50:00

>>787

それで？教職について、英検1級も取ったって？
エライじゃん。仲間の教師もそれくらい一念発起したようなのか？

789 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/18(月) 23:15:11

英検1級取る程度で一念発起とかマジないからｗ教職にあるやつはお前ら底辺
低学歴貧乏人落ちこぼれコミュ力ゼロが想像するよりかずっと勤勉。

790 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/19(火) 06:47:20

英検準一級の受験からも逃避し、アンケートからも逃げ回る・・・
こんな事に勤勉ってわけね

わかります

791 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/19(火) 06:53:26

英検一級は学生英語の頂点＝プロ英語の底辺
この程度で満足していてはたかが高校教師すら満足に勤まらないことを
身にしみて実感した

>>790
だいたいあってる

792 ：名無しさｎ＠英語勉強中：2009/05/19(火) 06:58:21

それでさ、まあ発音の良い先生もいますが「リエゾン」が判らないし、出来ない先生が多いから、
帰国子女に劣等感を覚えるんですね。それと　L　R　The （前歯で舌を挟む）の発音ご注意ですね。

793 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/19(火) 15:31:34

>>792　LとRの発音とかそこまで重要だとは思わない。LなのかRなのかは文脈で分かる。
あくまで“外国語としての英語”だということをわきまえるべき。

794 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/19(火) 18:31:31

>>791
英語教師本人が認めてどうする？
正直で好感がもてるがwww

795 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/19(火) 19:38:34

英語できない奴に限って教師のせいにするよな。

つかさ、英語できないのは教師のせいって言えるのは、
カリキュラム全部マスターして、それでも喋れない奴だけが言えることだぞ。

おまえら全員センター200点で、学校の試験も満点だったんだろうな？

796 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/19(火) 19:59:25

技術が全ての世界なんだから、デブアメは通用しないよ。
君は人事とは無縁だろうし、不況のせいと思っているだろうが、

ち・が・う・から

797 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/19(火) 20:56:17

教師が日本人じゃなかったらできるようになるとでも言いたげなスレ

798 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/19(火) 21:17:48

英語に限らないが、
新しいこと覚えることがストレスに感じるような性質だと、どんなにいい先生についても難しいだろう。
小さい頃なら、というのが見当違いなのは小学校時代の学級を思い返せば分かるはず。
分数の概念すら分からなかったり、平仮名しか読めないようなコが１割くらいいた。

799 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/20(水) 16:39:40

>>797
その通り。
外人マンセーは本当に馬鹿だよな。
駅前留学のマンツーマンで何年も通い、何百万円もかけてもたいした英語力が身につかない
奴が殆どなの知ってるよね。

これが１対１じゃなくて１対３０でルーザALTが教壇に立って、文法力・語彙力・国語力も
木端微塵な生徒に英語で話しかけたところで何の足しになるか想像がつかないのかね？

　　　　心の底からお花畑モードの脳みそにお悔やみ申し上げるよwww

800 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/20(水) 17:28:52

>>799
お礼を言いたいです

801 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/20(水) 23:35:35

>>799
文部科学省の人、小学校英語マンセー派、英会話幻想の馬鹿、etc...
こいつらに読ませてやりたいね。

802 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/21(木) 00:10:26

>>801　文科省の中にも分かっている人はいると思う。そうでなかったらもっと早く
今のような惨状になっていたはず。

自分が外国人に日本語を教えてみろって言われても無理だもんなあ。せいぜい挨拶とか，常套句くらいしか教えるのは無理だな。
単なる外国人に英語を習うのもそれと全く同じということになぜ気付かないのか・・・・。

803 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/21(木) 01:24:24

日本人英語教師を雇うのは税金の無駄遣い。田舎に道路でも作ったほうが
まだマシ。日本人英語教師は全部クビにして、ネイティブに英語を習いたい
よ。もう日本人英語教師のインチキや低能さ加減にはうんざりです。

804 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/21(木) 01:26:50

日本人クソ教師のおかげで6年以上も英語を習って日本人はろくに英語ができません。
話す・書く・聞くはもちろん、読解も文法もクソです。だって先生自身ができてない
んですから、人様に教えられるわけないでしょう。

給料泥棒どころの話ではなく、国賊だと思います

805 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/21(木) 02:24:41

>>729
＞今のやり方には優等生と劣等生の差を広げようという隠れた意図が感じられる。
賛成！
文部科学省はテストで高得点を取れる人間を、出来るだけ少なくしたいのだと思う。
官僚達の権力の根拠は、難しい（はず）の大学入試を突破して、大学でも「優」を揃えて、
難しい（はず）の国Ⅰ試験を突破して、採用されたということ、だけ、だからね。
センター試験などで高得点を取る人間を、一定数以上にしたくはないのだろうね。
・ダメ先生・インチキ教材を放置する
・土曜を休みにして授業時間を減らす
・試験で重視されない会話の時間を増やす
・小学校から英語を始めて国語・算数の時間を減らす
これらは文部科学省主導の愚民化政策と言えるだろうね。
「ゆとり教育」の推進者だった寺脇氏も、官僚の間では英雄なのかもしれないね。

でも対抗策はあるよ。
このスレでもすでに何人かが、学校に頼らない勉強法を提案してくれている。
このスレを通じて「学校を信用するな！」というメッセージを発するのも、対抗策のひとつだと思う。

806 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/21(木) 10:22:23

>>803 = >>804 = からお花畑モードの脳みその持ち主。
英語が出来ないのが学校時代の教師のせいにしてるだけのDQN

807 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/21(木) 10:28:40

>>805
昔からこの手の説は根強いよね。
確か、文部官僚の大物が
「ごく少数のエリートが大多数の愚民を統治するのが一番、物事がうまくゆく」
と本音を言って大問題になった記憶がある。

それ以外の説として、もともと勤勉で優秀な日本人の能力をいかに押さえつけるかという
中国・韓国・米国の陰謀説。

小泉・竹中のアメリカマンセーの格差社会政策、ユトリ教育を始めとした低学力化政策で
確実に少子高齢化、学力低下で日本の国力は衰退化してきた。

ちょっとやそっとじゃ回復しないだろうね。

808 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/21(木) 12:19:56

>>806
>>803 >>804

初級・中級（外国語検定での1級保持してないレベル）での
外国語教育は、日本人の教師や講師が外国語を教えるのが最良だといえる。
それ以上は、外国人教師・講師・留学先の大学などがよい。

その反面、外国語検定1級レベル未満でありながら教える側にいる
人間が存在する点、また、それらの人が向上しない点、または
向上しようと努力しない点。これらが、外国語教育を受けようとしている
日本人にとって、糞にしかなっていないこと。
これが大問題。　（外国語と書いたのはここは英語スレだが
別に英語に限ったことではないから）

809 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/21(木) 13:02:50

要するにカス日本人教師を全員クビにして、浮いた金で白人教師を雇うのが
ベストソリューションってこと。これ結論ね。職を失いたくない日本人カス
教師以外にとってはこれしかありませんから。

810 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/21(木) 13:38:27

>>809
からお花畑モードの脳みその持ち主のコビペは飽きたよ。
お花畑モードの脳じゃ厳しいだろうけど、まずは>>799を論破してみなwww

　　本当に英語が出来る奴は自力学習でどんどん上達してゆく。
　　人の責任にして自己満足を得ようとする馬鹿は一人もいないよ。

811 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/21(木) 14:02:10

どうしてそれがわかないのだろうか

812 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/21(木) 14:05:08

>>808
ほぼ正論だと思うが、諸悪の根源は大学入試を含めた文部科学省のダメ方針。

大学入試はせめて英検二級～準一級レベルのWriting能力、Speaking能力を試す
試験にしちゃえば話は早い。そうすれば受験生は必死にその方向で能力を鍛える。

使用頻度の低い、枝葉末節な文法正誤問題みたいな知識やテクニックを試す悪問を一掃すべきだろ。

その点、セリフ空欄の四コマ漫画にセリフを入れ注すような東大の入試問題は素晴らしい。

813 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/21(木) 14:13:51

トラブル持ち込んでいるのはミリとその仲間じゃないかね？

814 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/21(木) 14:15:49

>>805 >>807

「ゆとり教育」の推進者だった寺脇をTBSの「朝ズバ」で論客として出演させてたけど
やはりマスコミ、広告代理店大手のトップは在日で支配されてるって説は本当かもね。

【電通　ＴＢＳ　在日】でググルと、読んだらガクブルになる書き込みが大量に出てくる。
　　　　　　　　　　　　　　　　ネット社会恐るべし。

815 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/21(木) 14:18:04

あのジュディさえ、ミリ嫌がってた

816 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/21(木) 17:13:14

>>812　昔は出たのかもしれないが，今ではそんな問題は出ないよ。
それどころか，半数以上の学生は，推薦やAO(AHO?）入試で入学しているし，入試があってないような大学も多いから，
大学生の英語力は過去最低を更新し続けています。

過去のある時期においては正しかったのかもしれないが，その批判は今や的外れです。

817 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/21(木) 20:29:17

＞大学入試はせめて英検二級～準一級レベルのWriting能力、Speaking能力を試す
試験にしちゃえば話は早い。そうすれば受験生は必死にその方向で能力を鍛える。

こういう発言をするような馬鹿は英語勉強したって無意味。（たとえ）英語だけできても
全然意味なしっていうお手本みたいなレスだな。何にも考えずに、条件反射的にレスする
からこういうことになるんだ。

818 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/21(木) 22:49:22

　きっと明日は英語のない世界になっている　ｂｙ　英語教師

819 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/22(金) 08:28:33

いや、ハードルが設けられればそれを乗り越えようとするのが、子供、
少なくとも成績上位層だよ。
仮にＴＯＥＩＣが入試英語だったら、９００超えを達成する割合はセンター９割よりも高くなると思うよ。

820 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/22(金) 09:50:43

>>818

まだ、英語はなくなってなかった。明日こそ　ｂｙ　英語教師

821 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/22(金) 09:57:23

正直、TOEICはセンターはおろかニッコマーチレベルの付属高校入試よりも低レベル
な試験だしな。満点以外価値はない。９４５とか９６０は英語に直接関係ない職場
でもそれこそ本当に腐るほどいる。

822 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/22(金) 15:51:26

なんか間に合わせで人事手伝わされてんだけど、TOEIC920点あります英語の仕事
したいですみたいな応募がひっきりなしｗ英語はどの部署でも使うんで、英語を
除いて明るい分野はありますか？って聞いたらほとんどだんまりｗ

823 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/22(金) 22:32:28

試験得点力＋ハッタリ力＝最強

824 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/22(金) 23:15:07

英語専門に３０年もやってるけど、高卒レベル以下です。

なにそれ、こわい。

825 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/22(金) 23:19:44

試験得点力は教師には無用。ハッタリ力と無関心力があれば十分教師として食ってける。

826 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/23(土) 01:16:33

>>825　元ヤン○ーでも大丈夫なくらいだからな。

827 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/23(土) 12:28:43

生徒はバカにしてるだろうな。

828 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/23(土) 13:48:56

世界王者がコーチじゃなくてもチャンピオンを育てることはできるからな。
（というか、チャンピオンが後継を育てるケースの方が少ないというし）
だからそこいらの高校生は英語と子どもの好きなそこいらの大人に任せとけよ。
できるできないはその子どもの勤勉さにかかってる。

829 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/23(土) 17:56:01

なんで３０年もやってるのにできないんだろう。

830 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/23(土) 18:05:29

さて、お茶の時間だけど、どうします？

831 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/23(土) 20:58:58

トレーニングを重ねず、勉強（＝知的記憶作業）だけだと英語は話せないよね。
でもこれからは話せる英語教師が増えるよ。俺もその一人。
今は中学校だけど、そのうち辞めて違うとこで教えたい。

832 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/24(日) 02:21:40

現役教師が質問に答えます。
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1242562533/l50

＞出身校は東京の国立大です。（非東大）
＞大学院を文学研究で出ました。
＞自分で言うのもナンですが学歴は高いと思います。
＞国立から見た私立というのは、個人的に言えば
＞頂点（早稲田・慶応）以外は正直印象は良くありません。
＞上記校もあまり良い印象はないというのがぶっちゃけた所です。
＞なぜかといえば、理由は単純で、受験科目が少ないからです。

調子にのった教師が、大学受験板に出張したはいいものの
エリートにボコボコにされちゃってるスレ。必見

833 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/24(日) 15:37:32

これからは英語教師も英会話ができて当たり前の時代。TIMEを3時間以内で読めること
を自慢していた30年前のおっさんらの時代はもう終わった。TOEIC満点（笑）や英検1級
の資格自慢非実用ヴァカの時代ももう終わった。

これからは英会話主体の時代。英語が流暢に話せる教師以外は全員クビ。

834 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/24(日) 16:12:55

はっきり言って英語なんか大嫌いです　ｂｙ　英語教師

835 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/24(日) 17:40:16

>>833 英会話幻想来た。日本人に必要なのは，“外国人としての英語”なのに。

836 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/24(日) 19:00:47

そうやってニホンジンエイゴ教師によるインチキ英語を正当化するわけですね、わかります。

837 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/24(日) 19:20:17

だが、俺が日本人に英語を教わり、読む分には苦労していなくて、
また読む以外に英語を必要としていないのも事実。

838 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/24(日) 19:56:01

読む分にはって言う奴に限って、読解力そのものも教養のない移民レベルだったり
するんだよな。読解力が本当にしっかりしてるやつは、他の3技能もそれに見合った
ものになってる。

839 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/24(日) 20:00:01

>>833
英検1級は英会話出来ないと合格できんぞｗ
お前受けたことすらないだろ

840 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/24(日) 20:09:02

あんなトフルのINDEPENDENT　TASKに毛が生えた程度の2次試験に通ったぐらいで
英会話が出来るとは大笑いだ

841 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/24(日) 20:39:37

俺は英語得意の英会話出来ないタイプ。
大学時代の友達で帰国子女や英会話長年やってるペラペラより、試験の点が良かった。
会話がペラペラだなほど高度な英文が読めなかったりする。
会話が出来ない俺が、彼らに英文の意味を教える不思議な光景が懐かしい。
学校英語もあんまり会話主体だと逆にゆとり化が進むと思う。
現に最近会話力が異常に伸びた俺は、難しい単語なんて使わずにいる。
周りからは英語喋れるみたいに思われてるが、自分では明らかに脳の負荷がなくて楽だもん。
ちなみに俺は英語教師ではないし、社会人になって英語と無縁の仕事しているまのです。

842 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/24(日) 20:41:39

>>841
何このめちゃめちゃな日本語ｗ
コピペ？

843 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/24(日) 20:45:00

スマン。
携帯から予測変換でいっきに書いたから変な日本語になった。
オリジナルだ。

844 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/24(日) 20:50:20

予測変換がどうとかじゃなくて、文法構造からしてめちゃくちゃ。

活字と言えばもっぱら携帯小説なやつの末路がこれか。

845 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/24(日) 20:53:41

日本語も書けない奴が高度な英文（笑）を読めるんだなあ。

846 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/24(日) 21:03:50

＞会話がペラペラだなほど高度な英文が読めなかったりする
そりゃあ頭の中身がぺらぺらだからだよ。

847 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/24(日) 21:06:46

英語教師って、やっぱり文法は強いみたいだから、ロイヤル英文法みたいな文法書
は一冊完全にマスターしてるんですか？

848 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/24(日) 22:19:39

なんか一気に凄いスレになったな。

849 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/26(火) 06:55:00

伝統のあるスレだな。

850 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/26(火) 12:59:35

会話とか読解とかにいちいちわけて、オレはこれはできる、とか言ってる奴って見苦しい。
オレは左折はうまいけど右折はできない、って言うのがいかにアホらしいか考えてみようｗ

851 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/26(火) 15:04:01

俺は正上位が得意だけどバックが苦手です。
それが何か？

852 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/26(火) 19:04:39

何でも出来る人から見ると不思議かもしれないが、
英会話やってる奴とか本当に英文読めなかったりするよ。

853 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/27(水) 01:09:14

語彙・文法・四技能、ひとつでも欠けてる奴は英語ができない。ライティングで基礎的
な文法ミスをする奴はクソだし、認識語彙が１７０００以下だとろくにメディアイングリッシュ
も理解できない。話せないのは論外。

854 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/27(水) 06:56:43

>>853
典型的な社会から冷遇されている英語屋の戯言だな。
世の中の勝ち組は英語みたいな効率の悪いお勉強なんか適当にしかしてないのよ。

欧米では通訳なんかも社会的な評価は低い。
必要な時に使えばいい使い捨ての英語屋程度の認識。

合理的な発想ではある。

855 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/27(水) 08:20:48

勉強して英語できるようになっても、
英語によって何か得してないと、もったいないよね。

856 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/27(水) 11:00:49

エイゴ屋って何？英語って読み書き算盤みたいなもんで、みんなできるんじゃないの？
中学からやってんだから。

857 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/27(水) 11:15:52

TOEICを自己啓発目的で受けてる奴は例外なく負け組の貧乏人の無能力者。

858 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/27(水) 15:14:30

>>857
現実逃避の見栄っ張りと見た･･･

要はガチンコのSpeaking/Writingの力が要求される英検やTOEFLよりも安易な
過去問対策で実力以上の点数が取り易いTOEICに金と時間を投入してるDQN

自分の英語力が偽物なのは実はよく解ってる。だからTOEICがせっかく設けた
TOEIC S/Wなんか二年たっても受験者は殆どいないのはその為。

859 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/27(水) 19:41:17

というか、英語の勉強なんかに必死になってるヴァカは例外なく負け組の貧乏人の無能力者。
そしてニッコマーチ駅弁ぐらいの超低学歴。

860 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/27(水) 20:25:33

学歴ネタで煽るならもう少し頭良さそうな書き込みしろよｗ

861 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/27(水) 22:53:36

このスレを見ている人はこんなスレも見ています。(ver 0.20)
地方の自称進学校にありがちなことPART14 [大学受験サロン]
英語の苦手な受験生は俺を雇えは良いと思うよ [大学受験サロン]
青山学院大学　2009年　新入生スレ　part8 [大学学部・研究]

862 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/28(木) 02:08:58

マーチの中でも最低ランクの青学生がたむろするスレだったのか。底辺大のスレ
なんて他大生は覗かないだろうしな。

863 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/28(木) 06:56:44

しかし、これだけできないってことは採用試験に問題あるんだろうな。

864 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/28(木) 09:24:47

私立大　文･外国語･教育の最新偏差値
http://manabi.benesse.ne.jp/nyushi/2009/ranking/poster/shi-bun.html

慶応-早稲田-上智-青山の順で偏差値７０以上が出揃ってる。
もっとも私学なら４年間遊びまわって卒業する頃には皆、パッパラ系でどれも一緒。

俺的に一目おけるのは東大・京大まで。こいつらはやはりCPUが多少違う。

865 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/28(木) 09:32:44

アタチ的に一目おけるのは学習院・慶応幼稚舎まで。こいちゅらはやはりCPUが多少違いまちゅ。

866 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/28(木) 09:38:48

ベネッセ（笑）

867 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/28(木) 10:09:19

英語教員はお前らが思ってるよりずっと英語力あるよ。TOEIC８００とか英検準１
すら取れてないやつなんて、ゴキブリみたいに目立つだけで例外中の例外。

868 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/28(木) 10:13:26

まあ高校の時の先生は出来そうだったけど中学は・・・

869 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/28(木) 10:57:07

だって、小中学校の先生とかってそれこそ↓の青学みたいな底辺大からたくさん
出てるんだろ？高校は旧帝卒の先生も珍しくもなんともないが、小中学校なんて
こんなもん。大半がニッコマとかマーチとか駅弁。早慶すら多くはない。

870 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/28(木) 11:44:30

>>867 嘘じゃん

公立の中学校と高校の英語教師のうち英語で授業ができる目安とされている英検＝実用英語技能
検定の準１級の資格を持っている教師は、中学校で１１％、高校で２０％にとどままっていることが、
文部科学省の調べでわかりました。

　英語教員数(中学+高校) = 約30000人

7　英語教員の英語力について(平成19年文部科学省　白書)
　調査に協力した英語教員23,562人のうち、英検準1級以上、またはTOEFL（トーフル）のPBT550点以上、CBT213点以上、TOEIC（トーイック）730点以上のスコアを取得している者は6,271名（26.6パーセント、前回24.8パーセント）
　http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/20/03/08031920/003.htm。

871 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/28(木) 11:46:38

これは酷い

872 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/28(木) 12:10:34

>>870
TOEICなんか糞で英語力の指針にならない。

中学校で英検準一級を取得してる先生は１０人に１人････悲惨だよ、これって。
ALTを使うTeam Teachingなんて殆どが無理じゃん。

873 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/28(木) 17:26:25

体育の先生が泳げなかったら大変なのにね。

874 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/28(木) 18:10:02

確かに中学の教師はひどいな。
定期テストの英作文なんかでさらっと高校内容を織り交ぜて書いたりすると
必ず×をつけてくれていた。
文句を言いに行ってもなかなか理解してくれず、必死で辞書を引く始末。
多少かじった程度の高校内容ですらついてこれない。
これが中学英語教師の実態。

875 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/28(木) 18:28:08

生活のために英語教師をやっているというなら、
高卒以上の英語力をつけるモチヴェーションもインセンティヴも基本的にないんだな。
中学教師ともなれば、高校英語すら怪しくなってもしかたがない。

ただ、教える能力の方が大事で、それがないほうが問題だろうな。

自分の高校時代を考えてみても、
英語ができるやつは、そもそも英語教師から教わろうという考えがなかったし、
英語教師ができないやつのためにわかりやすくしようとか興味を持たせようという熱意もなかったな。
誰を対象にしているのかよくわからん授業だったように記憶する。
一種のオナニーだったんだとすれば、教える能力の向上どころか劣化する一方だったろうな。

876 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/28(木) 23:13:17

>>873
音楽の先生が音痴でピアノが弾けないくらいのインパクトはある。

877 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/28(木) 23:32:05

英語板に、「図表」と「商談」の話が得意な奴が潜んでいることを見ぬいた！

878 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/29(金) 10:59:19

読む == 書く(文字言語)　　聴く == 話す(音声系)

もともと車に例えればタイヤの前輪と後輪。全部がバランス良く働いて
初めて安全に車は動く。

英語の何たるかが理解できない低能・英会話神話マンセー野郎は死んで良し

879 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/29(金) 12:36:50

そのすべてができない教師が多いから問題なんだよ

880 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/29(金) 19:19:35

＞英語の何たるかが理解できない(猛失笑ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

881 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/29(金) 19:33:37

＞TOEICなんか糞で英語力の指針にならない。

その低次元な点取りゲームですら８００いかない現役教師が少なからず現実に存在するという驚くべき事実。

882 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/29(金) 19:37:59

英語の先生は日本人なので英語なんか必要ない　ｂｙ　英語教師

883 ：×：2009/05/30(土) 01:51:46

>>833＞これからは英語教師も英会話ができて当たり前の時代

これからっていつからだよ。少なくとも15年くらい前にはすでに英会話学校がそういう
CMをやっていたな。

受験勉強のために予備校へ通ったが，英会話学校へは行かないまま就職した，丸の内で働くおっさん達が
英語を話せるのはなんでだよ？

「受験英語をマスターすることは，実用英語習得のための黄金の懸け橋を渡ることだ。」

884 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/30(土) 08:02:34

>>883
それは、受験予備校の講師の方が、
中学高校の英語教師よりまだましという理由にしかならんと思うぞ。

黄金の架け橋というなら、よほどの落ちこぼれじゃない限り、
英会話ができて当然ということになるんじゃないか？

885 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/30(土) 11:00:04

>>丸の内で働くおっさん達が英語を話せる

一流大を出た高学歴のオッタンは地頭が良いんだよ。
会社にも東大や京大を出たオッタンがいるけどTOEIC受験対策や
スクール通いなんていう無駄な事しないよね。

俺の知ってる出来が良い系のオッタンの勉強法。
●ひたすら自分の必要な類の英語の資料の英日の対訳を作り読みまくる。
●受験用の文法書の例文をCD音声を通勤時間・休み時間を使って暗記。
　(会社では声出せないけど家では声出して紙に書いて覚えるんだと)

これだけ。激務海外とのプロジェクトを仕切ってるけど英会話スクールなんかに行かず
英語を使いまくって業務をこなしてる。
発音はところどころ日本人なのは仕方ないけど５０歳台にしては凄いよ。

英語は「使う環境」と「ムダな事やらない」ことだと感じたね。

886 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/30(土) 12:43:17

TOEIC受験対策なんて暇な専業主婦やニッコマーチレベルの低学歴大学生しか
やらんよ。だって、英語の勉強にも就職の役にも立たないもん。

887 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/30(土) 14:46:47

>>884
ちゃんと読め。大半の受験生は受験英語をマスターせずに受験が終わってしまうので，
実用英語が出来ません。

888 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/30(土) 18:20:48

>>887
受験英語は、実用英語ができるための必要条件だとお考えのようだな。

もしそうなら少なくとも受験英語をマスターしているに違いない英語教師は、
その多くが、実用英語もできるはずだよな。

もっとも、必要条件であって、十分条件ではないという反論も考えられるが、

これだけ実用英語ができないというのはどういうことなんだ？
特殊な思想を持っていて、実用英語を極度に忌み嫌って、
その結果、実用英語の習得を意図的に避けているのか？

889 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/30(土) 19:18:07

＞これだけ実用英語ができないというのはどういうことなんだ？

君は日本人英語教師の研究でもしてるのか？

890 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/30(土) 23:34:51

受験英語が出来る奴ならちょっと勉強すればビジネス実務の会話や文書作成は
覚えられる。ビシネス実務の知識、ルール、用語を覚えるだけだし。

英語教師の最優先事項は、やる気の無い生徒を大学受験に合格させてやること。
それに徹すればいいと思うよ。時々、社会に出た時の英語が出来るメリットを感じさせつつ。

891 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/31(日) 01:48:24

＞大学受験に合格させてやること
50代の年寄りみたいなこと言うなよ。今や“大学”なんて学力ゼロで受かる。

それなりに倍率のある“難関大学”じゃないと意味ない。

892 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/31(日) 01:58:03

今の日本の英語教育では一流大学（日本の）いってたとしても無理。
「ビシネス実務の知識、ルール、用語を覚えるだけ」だけでは
机上のなんとかで、現場のビジネスには使いものにならない。
できるビジネス人にしても、その通用範囲はかなり限られてくる。
自分の仕事のことはできても、一旦外にでて「普通」の話ができない。
でも、これでいいんだよ。

893 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/31(日) 04:58:32

>>892
自分の仕事が英語で出来たら上等。
"普通の話"でもピンキリ。
これだって自分も相手も興味を持つネタを増やせばいい。
日本社会と欧米社会の違い、健康の話、恋愛の話、etc....

894 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/31(日) 09:57:22

自分に必要なことができればいい、それは日頃つくづく思う。
だが、一生使わないかもしれない英会話が“必要なこと”な人も多い。
いわゆる自己満足の世界だ。
前Ｋ－１プロデューサーの石井館長は子供時代、鎖鎌習ってたそうだよ。

895 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/31(日) 19:18:04

しゃべれないのはいいが、
変な発音だけはやめて欲しいな。

896 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/31(日) 19:41:45

>>895
だったら一人でCD付きの本買って部屋で暗記してな。

897 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/31(日) 19:57:56

感情的なレスがつくところをみると、英語教師がいるようだな

898 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/31(日) 21:03:32

英語が本当にできる英語教師ばかりいるような職場（学校）もある。

以前の困難校（偏差値３０ちょっと）では英語が普通に喋れるヤツは

一人もいなかったが、進学校に転勤してきたら、英語圏の大学を

卒業してきた英語教師、連れ合いがネイティブの英語教師、

英語が喋れるかどうかはともかく、T大出の英語教師、と

やっぱり集めてるんだろうなあ、と感じる。いるところにはいる。

899 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/31(日) 22:46:37

>>898　なるほど，公立高校は進学校ばかりではないから英語（他科目も同様？）ができる教師だけでは
回らないということですかあ。興味深いですね。

900 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/01(月) 08:11:38

英語こそは熟練別クラス編成にすべき最たる科目。

DQN学校は大きな声出してABCソングを歌わせ、
Hamburger, please. For here or to go?とか将来役に立ちそうな
会話系を中心に教えればいい。
教師は児童英語教えてる若いネーチャンで十分。
がんばって成績が上がった奴にはネーチャンが性的なサービスをしてあげれば良い。
これこそ規制緩和で教育生産性を二ケタ倍上げる切り札だ。

極一部の学力・日本語も出来の良いエリート候補は、同時通訳や翻訳者の
英語⇔日本語の総合スキルを指導すれば良い。当然、ディベートや即興スピーチも含めて。
これで日本も安泰だ。

901 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/01(月) 20:10:15

>>900
なかなか良いアイデアだとは思うが、
エリート層には容姿による選別があるべきだな。
他所の国に出しても恥ずかしくないように。

902 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/01(月) 20:21:08

容姿は、仕方ないだろう。
それに、欧米基準だと、日本人の容姿などどれも同じようなものだ。

それよりも、他所の国には出して恥ずかしくないというなら、姿勢だろうな。
日本の学校の机やいすだと、わざわざ姿勢が悪くなるように、
しかも背の高い人ほど姿勢が悪くなりやすくなるな。

903 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/01(月) 20:31:42

まぁブサイクとかデブは何をしたって無駄。ブサイクとデブは、金持ちになるしか人間として認められるようになる
方法はない。

904 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/01(月) 20:38:15

>>903
そして多くはそれを実践しているのだから、万事上手く回ってるってことだな。

905 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/01(月) 20:40:51

日本はもう終了したんだよ。あとは個人がどう生き延びるかだけ。
出来る奴は英語を身につけて海外に出る。国内にはカスだけが残る。
それだけ。

906 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/01(月) 20:55:38

>>905
ベースボールみたいだな。

907 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/02(火) 14:29:13

>>905
と３７対ゼロで７回コールド負けした奴が喚いていらっしゃいます
はい、私にはわかります

908 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/02(火) 18:31:41

中国人やアメリカ人が言いそうだ。

909 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/02(火) 18:34:36

英語できない英語教師は、その恥ずかしさに耐えるのが仕事なんだよｗ

910 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/02(火) 19:55:48

>>909
中には堪えないで帰国子女やALTを虐めて自己防衛する奴が多々いるけどな。

911 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/03(水) 12:54:21

帰国子女が何人かいるクラスで、先生が英文を読むたびにドッと笑いが起こるクラス
があったなぁ。

912 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/03(水) 13:14:00

>>911
音声の再生に関しては先生はCDやコンピュータ等の機器を使うべき。
それと"先生が教える"なんて古臭いスタイルは止めてコンピュータ等を活用し
生徒の自己トレーニングのカリキュラムを増やすべきだね。
そうすれば伸びる奴はどこまでも伸びる。繰り返しトレーニングで平均の底上げが容易だ。

これで英語の基礎力が身につけばフィンランドのように自分等の頭で考え、課題をこなす
総合科のようなプレゼン資料を作りながらの英語運用能力のカリキュラムが組める。

教科書メーカの虎の巻を棒読みする程度の授業しか出来ない先生は引退願う時だと思う。

913 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/03(水) 17:27:54

先生がおかしな発音やスペリングミスをしたら皆で大きな声を出して笑ってあげましょう。

914 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/03(水) 19:52:26

まーたお前か。こんな所でうさ晴らししてるようじゃ来年留年だぞ（一同爆笑）

915 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/03(水) 20:26:27

日本も「生きるために英語が必要」な時代になるのかもしれんね

916 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/03(水) 21:01:28

＞プレゼン資料を作りながらの英語運用能力

ありがとう・・・

917 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/04(木) 07:27:22

>>912
中国みたいに国が暗記すべき英文を指定し(英文１００・英文３００)、
それを正しい発音で徹底的に暗記させる制度をつくればいい。
たった、これだけでケタ違いに英語力のレベルは上がるよ。
それが出来れば、その暗記した構文を一部差し替えるパターンプラクティスで
瞬間英作文の練習をすれば良い。

この基礎が出来ればフィンランド式の課題提起==>解決型==>プレゼン方式の
ような高度なカリキュラムも出来る。高校一年で英検準一級合格者はいくらでも出るよ。

先生のレベルにも左右されないし、英語力は個人でいくらでも向上できる。

四択式の糞試験問題や上っ面のおちゃらけ英会話なんかの時間を削って
生徒に自主トレーニングの習慣をつけさせれぱ、英語力なんかいくらでも伸びる。

日本はなんでこんな簡単な方法をやらないのか実に不思議。
どうなの文部科学省さん？

918 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/04(木) 08:08:57

>>917
俺はこれから駿台の７００選暗記するつもりなんだけど、１００とかで十分なの？

919 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/04(木) 10:03:58

700選は長ったらしい文もありパターンプラクティスに適した
例文暗記には向かないよ。

厳選した短めの基本文型を３００暗記して自在にカスタマイズできれば楽々、
英検準一級くらいは合格するはず。

要はこの程度のトレーニングを英文科や教育学部を出て何十年も教職やってる
先生すら真面目にやってないと推察。

こんなの並の知能の持ち主が数か月集中すればクリアできるはずだよ。

920 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/04(木) 20:58:46

>>919
では何か推薦できる例文集とかない？
僕はレベル的には、たぶん準１なら通ると思う。
確かに７００コは本当に覚え切れるのかとは思ってる。

921 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/04(木) 21:30:42

桐原のFORESTなんか短い例文で解説も解り易い。
５００個弱くらいの量じゃないのかな？

922 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/04(木) 21:38:11

>>921
サンキュー、今度本屋さんで見てみる。

923 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/05(金) 22:55:44

>>920　竹岡氏の『ドラゴン・イングリッシュ』
色もの扱いされがちだけど，本物だよ。

924 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/07(日) 10:22:54

生徒がこのスレ見てるみたい。

925 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/07(日) 10:29:02

>>923
ありがとう、それも見てみるわ

926 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/07(日) 11:31:58

毎日ＣＮＮとか見てるんでしょ、先生ｗ

927 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/07(日) 13:01:32

ＣＮＮってどうやって見るの？

928 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/07(日) 14:03:55

>>927
画面は目で見て、音声は耳で聞く。これが何か？

929 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/07(日) 14:10:31

>>928
超ウケた

930 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/12(金) 08:02:55

一生一教科だけなんて、ラクでいいよな。

931 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/12(金) 12:53:26

>>930
「教師の仕事が教科指導だけだと思ってるバカ乙。生活指導の方が大変」
とかいうレスは最近見なくなったけど、
教師の「生活」がひどいことが広く知れ渡ってると、さすがにそういうアホなことも言えないのかなｗ

932 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/12(金) 14:23:04

生活指導は専任のプロに預ければいい。
入部前にその後の事故や虐めでギャーギャー言わない程度に誓約書を書いてね。
体育会系で事故があった時に学校は責任なんかとる必要は無い。

全国大会に行けないレベルの中途半端な部活なんて生徒のボランティア活動
程度にして止めちまえばいい。

そうしたら先生は本業の学力向上一本に専念できるし言い訳も出来ない。

933 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/12(金) 15:51:41

｢茶鼻セミリン｣のニート自宅警備員がここでも大暴れだなwww
　　駆除の為の書き込みをしておこう。

チミも早く職を見つけるためには日本語が必須だろう。漢字の書き取りから地道にやりなよ。
引きこもって2chで暴れてばかりいても親が死んだら誰もチミを面倒みてくれないぞ。

　　【　流行語大賞にノミネートした「茶鼻セミリン」誕生の秘話　】　
------------------------
>昔ほど外人崇拝は日本でなくなっちゃったよね。帰国子女も含めて単に英語を喋るだけの
>二流所の人間って評価が定まったし。
いや、そんなことは全然ない。白人と英語圏の帰国子女は未だに一流の評価を受けている。
白人が世界で1番偉い　
>>444 白人が世界で1番偉い　
------------------------
大爆笑。この手の馬鹿を欧米ではbrown noseって呼んで最高に軽蔑するって知ってる？
------------------------
>>452 brown nose? 茶色の鼻？
要は>>444みたいな低能チキンなセミリンガルが
力の強い物のケツにキスしてオベッカを振りまきご機嫌を伺う事を蔑んだ英語表現。

白人のケツにキスして媚売って鼻に糞がついて茶色になってるってことよ。
適切な表現だろwww 　　低能なセミリンガルなんてこの程度ってことだ。
　　　これから馬鹿セミリンガルを「茶鼻セミリン」と呼んであげましょう。

－－－－【　参考文献　】－－－－
セミリンガルって実は本当に深刻らしい。
http://komachi.yomiuri.co.jp/t/2008/1118/213277.htm?o=0
セミリンガルの恐怖(考えさせられる)
http://fooful.net/fooful/public/index.php?cmd=smarty&id=1011_len

934 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/12(金) 16:33:12

>>932
そうしたら塾なんだよな。まぁ、塾の方が増しだけどね。
夜スペシャルとかも出てきたし、ガッコの教師も3年契約とかにして塾の先生と競争すれば一番いいんだけどね。

935 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/12(金) 18:54:44

＞そうしたら先生は本業の学力向上一本に専念できるし言い訳も出来ない。

ただでさえラクラクな教師をそんなに甘やかしてどうすんだよ。

936 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/12(金) 21:45:00

>>933
生活指導は殴る・蹴るありで８９３や格闘技崩れの強面と法律の専門家のペアで
やればいい。学校中を監視カメラ付きでね。

まずバカ餓鬼とモンペ(モンスターペアレンツ)などと言う輩共は
腕力と世間の法でねじ伏せる。先生は学業成績の結果で評価する予備校形式をとればいい。

937 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/13(土) 00:50:42

教科指導は民間に委託したら良い。

938 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/13(土) 07:48:56

>>937 そしたら先生は何するん？用務員さん？トイレ掃除？

939 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/13(土) 13:31:26

生活指導とか，人間力指導とか，体育祭のライン引きとか遠足の引率とか。

940 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/13(土) 13:34:07

女子生徒の下着の盗撮をやるような人に生活指導とか人間力指導とかが
本当に可能なのでしょうか？

941 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/13(土) 13:41:29

＞なぜ英語教師は日本語しかできないのか？

教える子供が日本語しか分からないからだ。
アホ学校ほど会話能力不要。

942 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/13(土) 14:11:32

>>940
親が躾けるしかないね、「学校の先生みたいなっちゃダメよ」ってｗ

943 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/13(土) 18:59:31

どうでも良いけど英検準一級が短大卒レベルってひどい話だな。
早慶の卒業生に受けさせたら3分の1も受かんないだろ。どう考えても。

944 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/13(土) 20:32:58

>>943
準一は四年間遊びほうけた大学生だと東大・早慶レベルでも10人に一人くらいじゃないの？
だって目一杯準備して合格の可能性がある奴が受験しても合格率は１０%だろ？

945 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/14(日) 19:31:54

>>944
逆に入学寸前くらいのが合格率高そうだよね。

946 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/15(月) 09:05:59

>>945
そこそこの大学合格レベルで英語がそこそこ得意な奴が
入学直後に数か月集中すれば準一級の合格圏内でしょ。

あとは受験が終わってから急速に英語力は落ちてゆく。

947 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/15(月) 23:35:27

英語教師は、外注にすればよい。

948 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/15(月) 23:41:33

発音が出来ない教師は全部クビな。英検１級あります、TOEIC満点ですって言っても
発音が不自然ならそんなもんただの紙くず。

949 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/16(火) 10:14:23

英語の発音が良いだけで世の中成功するなら日本の大企業は日本人社員を全員
クビにする。そして日本人人件費の何十分の一で済むような欧米諸国の奴隷国の
現地人を採用するだろ。

発音がお上手な点では六本木界隈の外人様御用達の肉便器姉チャンが大企業の
役員を占める日がくるってことだな。

｢茶鼻セミリン｣のニート自宅警備員は実に素晴らしい論理展開をかましてくれるなwww

950 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/16(火) 10:55:55

It cannot be helped.
セミリンガルなんて>>933にあるように半知恵遅れなんだからさ。

951 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/16(火) 16:59:11

大手塾、大手企業、公立高校と転職したが学校が断トツで大変。今日みたいに年休が
取れるのはいいが割りが合わない。
英語教師に英語力はあまり必要ない。いかに今の子供たちを育てるかに注力すべき。
本当に大変なんだから今は・・・。
私は英検一級、TOEIC950で会話も仕事で昔使ってたからできるが、そんな力よ
りも学級経営、生活指導などもっとクリエイティブな部分のほうが大変だと思う。
英語の教師として必要な能力は英検準一級、TOEIC700レベルで十分。それよりも
心理学、教育学をもっとしっかりやるべき。
どっちにしろ学校の英語時間数くらいで英語が身につくわけないんだから・・・。

952 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/16(火) 19:20:56

高校の教師は、放任だったけどな。中学はそうもいかないだろうけど。
今は、幼児化が進んで、高校でもいちいち何でも指導されないとだめなのか

953 ：名無しさｎ＠英語勉強中：2009/06/17(水) 07:34:47

帰国子女の英語の発音を大事にしてクラサイ。そして、海外一人旅をしてクラサイ。

954 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/17(水) 08:30:24

>>953
無用。スタジオ録音でプロのネイティブの音声CDで十分。
上っ面の発音しか取り柄の無い帰国は英語の時間は漢字の書き取りでもさせておいた方が本人のため。

ついいつつも英語(日本の試験英語)が苦手の低能も不思議と多いんだよね。
英文和訳や英作文も日本語のハンディなのか思考力が足りないのか･･･不思議と悲惨。

結局、中途半端な奴が多い。

955 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/17(水) 09:31:27

それは意固地というもの。英語というのは学問としてするより
道具として勉強するほうがモチベーションが上がるし、語学だけでなく
彼らの考え方を知ると、自然と文章の構造が日本語と決定的に違うのも
よく理解できるようになる。
だからあなたのような人は
少しは海外旅行でもして、会話することの楽しさを知り、聞く、話すという英語全体の力を
上げるほうがいいよ。あなたも中途半端、というより、使えない英語ばかり勉強して、
もったいない。

956 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/17(水) 17:48:23

英検（笑）

TOEIC（猛苦笑

957 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/17(水) 20:24:51

普通の学力もった帰国なら英検一級、TOEICは万点が普通だろ。
まさか････ここに救ってる茶鼻セミリンは取れてない････なんて恐ろしい事はあり得ない･･･よなwww

958 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/17(水) 20:26:11

まぁありえんだろ。国内組（趣味レベル）でも英検1級やTOEIC満点ぐらいは腐るほどいるから。文系じゃなくても。

959 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/17(水) 20:56:16

これだから２ｃｈはやめられんな

960 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/17(水) 21:01:41

英検１級、TOEIC満点を２ヶ月で取りました系のブログも飽和状態すぎてもう飽きたしな。

961 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/18(木) 04:30:31

大昔に英検準１の２次で２回落ちて涙目だったが、
３回目に受かって、、
今でもその経験は生きているつもり。
近い未来に TOEIC SW テストを受けようと思いました。
自分の目標 : S+W 140 以上, S 60 以上, and W 60 以上の３条件すべて。

これくらい取れたら、教師としては合格じゃないのかな？
この点数なら、通常の TOEIC で L+W 730 レベルと換算されるそうだが、
それくらいでは無理そう。

962 ：961：2009/06/18(木) 04:39:25

間違えた、点数は各２倍。
各 200 点満点だった orz し寝よ。

963 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/18(木) 08:29:26

英語以前に小学校の算数をやる事をお勧めするよwww

964 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/21(日) 13:00:14

今学校にいる英語教師は害虫だから、外注にすればよい。

965 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/21(日) 17:04:07

恥ずかしいなぁ、教師は。

966 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/26(金) 18:24:32

ノーベル賞下村や
ソニー創業者の盛田の英語きいたらめちゃくちゃ
日本語鉛

作家、赤坂真理なんて
本国のアメリカ人から日本語鉛なくした英語しゃべるな(他人に簡単にあわす人間ということで
立場が下に見られるから)って注意されたくらい

高い金払ってネイティブ発音習おうとかあほみてえｗ

http://www.nicovideo.jp/watch/sm5509183
バリバリの日本語なまり英語で堂々と大観衆の前で会見する下村ボストン大学名誉教授

ネイティブ発音重要、日本語なまりはだめなんて
ルーザー白人が日本で職ありつけるようにするための洗脳みたいなもんかな・・

967 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/27(土) 23:55:30

先生、少しは勉強してる？ｗ

968 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/28(日) 08:43:08

日本人に外人教師いらないと判断されだしてるから
英会話教室下り坂だね

969 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/28(日) 10:50:35

英語できない英語教師って、飛べない飛行機みたいなもん？ｗ

970 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/28(日) 10:55:46

>>968
本当？　じゃ今ならこっそり英会話教室に行っても生徒に会わなくてすむかな。

971 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/28(日) 12:05:27

268 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/05/17(日) 06:55:32
英会話学校が廃れていくのは、英会話教材やネット英会話もあるけど
「英語が喋れるようになるには学校へ習いに行くしかない」みたいな迷信が
崩れてきたからだろうな。

英語の達人たちが英会話関連のブログを立てて「会話学校や留学なしで
ここまで喋れるようになった」みたいなキャッチフレーズのを売りにしてる。
一方で「学校へ行ったけどイマイチ喋れるようにならなかった」とか
「スクールに大金を払ったら倒産した」みたいなレスも２ちゃん等には
溢れてるし、

こういう体験記がネットで氾濫したら、相対的にスクールの価値・評価は
落ちていくだろうね。今の消費者は見る目を持ってるよ。

ちなみに
５年ほど前まではＮＨＫ英会話テキストにNOVAをはじめスクール広告のページが
一杯あったが、今はイー○ンくらい。どこも広告費が出せないんだ。

972 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/28(日) 12:58:34

"なんとなく英会話"って漫然とした憧れが廃れたんだろうね。
つきつけられた現実はいくら英語をやっても身につかなかった敗北感と
スクール、留学斡旋会社の倒産で残った莫大なローンのみ。

973 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/28(日) 17:23:27

　　　　英語さえなければこの世は楽園　ｂｙ　英語教師

974 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/28(日) 18:44:50

英語は夜スペで塾の先生にやってもらおう。

975 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/28(日) 19:00:06

>>974
そんなことしたら、英語の教師のすることがない。
用務員にでもするか？

976 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/28(日) 19:55:24

生徒になって学費を払えｗ

977 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/06/28(日) 22:19:09

英語があるからバカにされる　ｂｙ　英語教師

978 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/07/01(水) 21:33:52

恥ずかしい、恥ずかしい

979 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/07/01(水) 23:50:24

>>966

おいらも海外での仕事は山ほどしたが、英語は未だに日本語なまり。

どんな仕事でも、自分の意志を正確に相手に伝える事が重要なんだな。
そして、そのための道具として、英語は重要だけど全てじゃない。

シンガポールやフィリピン人の英語は聞き取りやすいけど、
インド人の英語はわかりにくい。インドネシア人がオーストラリア
なまりの英語を使った時はびっくりした。
イタリア人の英語は舌を強烈に巻いていたぞ。フランス人よ、
英語を使うときぐらい最初のHは発音してくれよ。

980 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/07/02(木) 00:38:09

＞９７９
＞フランス人よ、英語を使うときぐらい最初のHは発音してくれよ。

フランス人は、日本語でもＨ抜きになる人いるよね
「おかいどー」・・・え？ああ、北海道か、なんて。

んでスレの趣旨に戻ると、英語教師は、あくまで、「学校のお勉強」または「受験勉強」
での、リーディング主体で勉強し、教えているわけだから、どっちかっていうと、
英語の本、英語の文章を読めるように訓練してきた人たちなんだよね。
決して、日常会話を話せるように訓練してきたたわけじゃない。
英語科、というより、英文科？プラモデルの部品=単語で、その部品を組み立てる訓練
はしているけど、プラモデルをどう生かすか、モデルから本物制作へ移行しようとは
しないんだよね。

実際に各国に出てビジネスで経験を積んだわけではないしね。
「先生、わがままですいませんがイギリス英語の発音でお願いします」って言っても
「生意気な」で終わるよね。

981 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/07/02(木) 03:14:29

英語が無ければ路頭に迷う　ｂｙ　英語教師

982 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/07/02(木) 03:25:15

http://www.dotup.org/uploda/www.dotup.org192415.jpg

983 ：名無しさん＠英語勉強中：2009/07/02(木) 16:20:52

恥ずかしい、恥ずかしい