中高生の英語の宿題・質問に答えるスレlesson86

●● 質問する方へ ●●
■単語やﾌﾚｰｽﾞは辞書で調べた方が速くて正確です→【ｵﾝﾗｲﾝ辞書】
■長文問題からの質問では､全体がどういう文章であるのか説明を入れましょう｡
■回答者への感謝のﾚｽは忘れずに｡
■同じ質問を複数のｽﾚｯﾄﾞに同時に書きこむのはやめましょう｡

●● 回答する方へ ●●
■基本は｢答えるも自由､答えないも自由｣です｡
■ふざけて故意に間違った回答を書いたりするのはやめましょう｡
■訂正する/された場合は､相手の意見にも敬意を払うようにしましょう｡
■回答にはｱﾝｶｰを必ずつけて下さい｡半角で ">>"+数字(例: >>1)です｡
■中高生の役に立たない､独りよがりの知識の押し売りはやめましょう｡

★熱く議論が始まってしまったら★
◇少しでも中高生の誤読を防ぐために、必ずｱﾝｶｰは使いましょう。
◇ｱﾝｶｰを付けて終わりではありません、そのﾚｽへの反論か賛同か、他ﾚｽの引用部分か、
　　自ﾚｽへの訂正かなど、自分のﾚｽの様々な立場を明確にする工夫をしましょう。
◇違うﾚｽにｱﾝｶｰをしてしまった場合は放置せず、丁寧に訂正していきましょう。

【 ｵﾝﾗｲﾝ辞書 】
〇 ｱﾙｸ 英辞郎 英和/和英　 http://www.alc.co.jp/
〇 三省堂 EXCEED 英和/和英　 http://dictionary.goo.ne.jp/
〇 研究社 新･英和/和英　 http://www.excite.co.jp/dictionary/
〇 ｵｯｸｽﾌｫｰﾄﾞ現代英英辞典(Oxford Advanced Learner's Dictionary)
http://www.oup.com/elt/catalogue/teachersites/oald7/?cc=global
○ Merriam-Webster OnLine(発音も聴ける)
http://www.m-w.com/home.htm

前スレ
中高生の英語の宿題・質問に答えるスレlesson85
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1223632202/

お願いします。教えて下さい(T_T)

■　誤った１箇所の番号を指摘して直しなさい。

<1>
This pen I (�@borrowed from you) (�Awon't write)
; it(�Bcan have) (�Crun out) of ink..

<2>
I (�@had) my hat (�Aruin) when it (�Bsuddenly)
started (�Craining).

<3>
She couldn't (�@make) herself (�Ahear) (�Babove)
the noise of (�Cthe traffic).

>>2

３，４，３

>>2
1. can→must
2. ruin→ruined
3. hear→heard

分からないんで教えて下さい！

(1)玄関に鍵を掛けなかったなんて、不注意でしたね。
It (careless / door / front / leave / of / to / the / unlocked / was / you).

(2)彼は急いで教室に行ったが、誰もいませんでした。
He hurried to the classroom (thet / empty / was / find / to / only / it).

(3)彼の答えは申し分ない。
His (answer / be / desired / leaves / nothing / to).

I've bought some books that Jim should read.
とほぼ同じ意味になるように空欄を埋める問題
I've bought some books （）（）（）（）

自分の回答
Jim is to read

模範回答
for Jim to read

be to〜に義務の意味があるのでこういう回答にしたのですが何か間違いがあるのでしょうか？

>>3 >>4

有り難うございます(*_*)

>>5
It was careless of you to leave the front door unlocked.
He hurried to the classroom only to find that it was empty.
His answer leaves nothing to be desired.

>>4
1番　must have run out of ink っておかしくないか？

can be run out of inkじゃない？


たぶん

run out ofは人間が主語

>>2
この問題の2番と3番は
have＋ppの問題でおｋですか

てことはcan be run out of inkか。

itとinkがあるからrun out of自体使えない

>>9>>10
どこの小学生？

>>14
どこの乳児？

>>10
The copy machine is running out of paper.
コピー機の紙がなくなりそうだ。

>>2
ってか、この問題作ったやつ、英語力たりね〜。
×This pen I borrowed from you ....

俺は池袋であえるぞ　始めてだろう　人気者に会えるの
Nova吉祥寺からの個人ブログ　Voice Francais　をベースにフランス語をやっていた　おこちゃまこと
フランス語レベル5の勝です。
NOVA池袋西口校　の　勝(まさる)です。苦情は直接池袋西口校に言って、スタッフ公認の、営利目的生徒です。高利貸しへの紹介料目当ての斡旋してます。
写真隠し撮りのもしています。当然写真や個人情報を販売して金もうけしています。　
ボランティアでブログしているのではない。通帳で確認してもいいですよ。
「たくさんの受講生が来ています」！？  
投稿池袋西口の勝れべる5さんへのお返事です。
> 勝が通う池袋西口にも、横浜方面からたくさんの受講生が来ています。
　「たくさんの受講生」って具体的に何人くらいでしょう？また、その「たくさんの受講生」の方って、自宅、勤務先とも横浜近辺にありながら、
NOVAのレッスンを受講するためだけに池袋に来ているのでしょうか？
> やはり「毎日開講」「講師も複数」でないと、受講生のニーズをつかめないと管理人　勝は考えます。
　「毎日開講」「講師も複数」が横浜で実現したらすぐに混み合ってしまうほど、横浜方面からたくさんの受講生が池袋西口校に来ているのでしょうか？
顧客満足といった中長期的視野より目先のコスト至上主義のジー社に対しては、それくらいの具体的数字を示せないと、言うだけ無駄です。
単に「たくさんの受講生」だけでは、お子ちゃまの「だってみんなが言ってるモン！！」と変わりありません。
（「みんな」が実は１〜２人というのはよくある話。）

＞1000 金玉儿 New! 2008/10/17(金) 21:17:40
＞a numberならその名詞節は複数。
＞the numberならその名詞節は単数だが、

名詞節に単数・複数あるのか？　ばかすぎ。

金玉にまともにレスしても無駄。たぶん喜んでるよ。

金玉君はたぶん受験生だと思うんだが、どうかな

ここの奴ら役立たずすぎる

画面に数cm程度の円が映し出されたらボタンを押すという反射神経のテストを行い、
次に巨大な円が映し出されたらボタンを押すというテストを行った後の文です。

You may find that the last score was your quickest reaction time.
This generally means that the rest of the time.
You were not using your 'startle' reflex to react quickly enough.
To internalize reaction patterns and train the brain stem
to react more quickly than the conscious part of
our brain can is a skill useful to people such as martial artists racing drivers.

便宜上、改行で区切ってありますが、ピリオドが無い部分は繋がっており一つの文です。
2行目のthe rest of the time
4行目のto不定詞以下からがうまく訳すことができません。
初めにrestは安心と訳したのですが、どうも違和感がある気がします・・
よろしくお願いします。

結局>>2の<1>の答えはなんなんですか？

ジーニアス
run out of O
(1)〈人が〉O〈物･時間など〉を使い果す,切らす
プログレッシブ
run out of ...

〈人が〉…を使い果たす, …がなくなる, 尽きる

>>24
out→short

ありがとうございます

"car ran out of gas"
http://books.google.co.jp/books?lr=&q=%22car+ran+out+of+gas%22&as_brr=3&sa=N&start=0

"pen ran out of ink"
http://books.google.co.jp/books?q=%22pen+ran+out+of+ink%22&lr=&as_brr=3&sa=N&start=0

"must have run out of ink"
http://books.google.co.jp/books?q=%22must+have+run+out+of+ink%22&as_brr=0
↑
一番上の書籍のincorrectとcorrectを見れば一目瞭然。

>23
最も素早く反応したときのタイムは最後に行って得たタイムであることに気付くだろう。
これは一般的に言って、他の時は、十分素早く反応するために 'startle' reflex をつかっていなかった
ことを意味する。　
反応パターンをを自分のものとし、意識を司る部分の脳が行うよりも、より素早く反応することができる脳幹
を、鍛えることは、武道家やレーシングドライバーにとって有効な技術である。

>>23
You may find [ that the last score was your quickest reaction time ].

(S)This generally means [ that the rest of the time
[ you were not using your 'startle' reflex
[ to react quickly enough
[ to internalize reaction patterns and train the brain stem
[ to react more quickly [ than the conscious part of our brain can (react) ] ]
(V)is (C)a skill
[ (which is) useful to such people as martial artists an racing drivers.

括りを間違っていましたよ。この括りです。

自分で括った後は間違いがないかどうか必ず１０公式と照合してください。

You may find [ that the last score was your quickest reaction time ].

This generally means
[ (S)that the rest of the time
[ you were not using your 'startle' reflex
[ to react quickly enough
[ to internalize reaction patterns and train the brain stem
[ to react more quickly [ than the conscious part of our brain can (react) ] ]
(V)is (C)a skill
[ (which is) useful to such people as martial artists an racing drivers.

だった

>>29
これは一般的に他の時には、充分速く反応するために「驚く」ときに起こる反射を使っていなかったことを意味する。

君、惜しいところをみひひぃ〜〜〜んめひひひぃ〜〜〜んと添削してみたが、
もくっ！とできるだろうか？

ひひ〜〜〜〜〜ん、発情馬が起きてきた

>>29
最も素早く反応したときのタイムが最後に載っていますよ。
これは一般的に言って、
残り時間は［十分素早く反応するために 'startle' reflex をつかっていなかった
［反応パターンをを自分のものとし、意識を司る部分の脳が行うよりも、より素早く反応することができる脳幹
を、鍛えるために］］
［武道家やレーシングドライバー等にとって有効である］技術が在ることを教えてくれる。

どうかなあ

>>19
ねえ、君、ねえ、にだー、ひひひぃ〜〜〜ん！！！
名詞節に単数、複数あるよ。
a number of〜という名詞節は複数だから、
A number of children are foolish. とareがつく。
the number of〜という名詞節は単数だから、
The number of children is 100.とisがつく。

君はこれでひとう賢くなったね。もくっ！ととよかったね♪

>>36
きんたま=片岡

節:主語・述語を備えた語の連続が、文の一部分となったもの。【新明解国語辞典】

日本語は正しく使いましょう。日本語理解するよう頑張って下さい。

節と句の区別すらできないのはこの２コテくらいだろうて

・He conquered many hardships.

は英文として正しいですよね。

では

・He conquered so many hardships.

はいかがでしょうか。

宜しくご教示ください。

句と節の区別なんてどうでもいいんだよｗ

五月雨を集めて早し最上川

これは、俳句つまり句の一種だが、主語、述語をそなえて立派に文としてもくっ！と成立しているよ。
だからもくっ！とどうでもいいんだよ。もくっ！とね。

新幹線の車内アナウンスは

・We will make a brief stop at Nagoya.

・We will make a brief stopS at Nagoya.

どちらでしょうか？

>>39
君、manyはsoでふつーに修飾できるよ。
He conquered so many hardships.
彼はとても多くの困難を克服した。
もくっ！としたね♪

>>40
英語のできないお前が言うなｗ

もうこのスレは駄目だな。
回答者は、コテにしても名無しにしても、英語力の低い連中ばかり。

run out ofの主語には人間しか来れないとか、
can have run short ofが正解だとか、
中学・高校と一体何の勉強をしてきたの？

コテに至っては頭の狂った共産主義者が自作自演を繰り返す。

いつ頃からこんなに低レベルになったのだろう。
エタ共産主義者が出没するようになってからだろうか。
それとも馬鹿プロによる荒らしが引金となったのだろうか。

いずれにせよ、ここで質問する中高生は間違った回答が返ってくることを覚悟するべき。

あっそ

どちらが正しいでしょうか？

・There is a fluorescent ON the ceiling.

・There is a fluorescent AT the ceiling.

>>41
ひひぃ〜〜〜ん君、a brief stopでひとまとまりの名詞句句句句句だから、
briefが正しいよ。名詞に３単現のｓをつけたら、もくっ？とをかしいよ。

>>2
This pen [ I borrowed from you ] won't write;
it must have run out of ink.

I had [ my hat ruined ] [ when it suddenly started [ raining ] ].

She couldn't make [ herself heard ] above the noise of the traffic.

そろそろ映画に・・・・

>>46
There is a fluorescent [ on the ceiling ].
天井に固定してくっついて
There is a clock on the wall.
壁にくっついて

そろそろ映画に・・・・

あっそ
麻生
Aaa ssshoooo le

>>46
天井に何かがあるということだね。天井にあるんだから多分fluorescentは照明器具だろうね。
君、天井にあればふつうonだよ。だがatが１００％間違いかというとそこまでの自信はないね。
きみ、「ふつうon」という線で覚えてはどうだろう？もくっ！とするよね♪

In principle I am,to use a favorite Victorian word,partial to good works and self abnegation.
訳して下さい。文脈はありません　お願いします

Where are you from?や
Where do you come from?には
何故疑問副詞Whereがついているにも関わらず
語尾に前置詞であるfromがついているのでしょうか？

なんだかふと気になって考えてるうちに
わからなくなってしまって・・・
　よろしくお願いします・

ものすごく単純な質問ですいません。

Which of these movies would you like to see?

を肯定文に直すと

I would like to see this movie the most 　of these movies

で間違いないでしょうか？
比較級習ったばかりでよくわかりません・・・
よろしくお願いします。

>>52
原則として、ボキはお気に入りのヴィクトリア時代の言葉を使って、いい仕事したり自分を規制したりするのが、ひひぃ〜〜〜ん！と好きだよ。
>>53
先頭のwhereが語尾のfromの目的語にへもくっ！となってるんだよ。
It bring "from" back to "where".
>>54
ほぼ間違いないよ。強いていえばmovieが２つつかないように、
I'd like to see this movie most in these.とへこっ！としなさい。

みんなぁ〜〜〜もくっ！とやってるかい？へこっ！

金老師、多謝

We'll be going in a minute
意味教えて下さい

ふ〜ん

学校で勉強しててもまったく話せるようになる気がしないんですが、こういうもんなんですか？
読み書きできるようになっただけじゃあまり意味ないと思うんですが・・・

>>57
ちょっくらまってけろ

1. 2人の少年が問題に取り組んでいた。
(two/ working/ were/ boys/ there) on the problem.
2. 兄は期末考査の準備でとても忙しい。
My brother (busy/ is/ for/ very/ preparing) the finals.
3. 君がそこで歌っていると、テレビに集中できないよ。
I can’t concentrate on (with/ singing/ TV/ watching/ you/ there).

並べ替え問題です。よろしくお願いします。

I will go to Paris.
I am going to go to Paris.
I am going to Paris.

この三つの文の違いを分かりやすく教えてください
お願いします

>>62
パリに行こう（意志）
パリに行くつもりです（すでに決まっている未来）
パリに行く予定です（決まっている予定）

>>59
というより学校の授業だけで話せるようになるわけがない。ほんとに話せるようになりたかったら音読、リスニング含め毎日を英語漬けにするくらいの気合がなければ。

Last night he said to me.``I came back from New York yesterday.
の話法を転換せよという問題なのですが、解答が
Last night he told me that he had come back from New York the day before yesterday.
なのですが、the day before yesterdayじゃなくてthe day beforeではないのでしょうか？

>>59
辞書を引かずに読み書きできるようになれば、ほとんど話せると思うんだがね…
それでも話せないとなると、異常に融通が利かない性格なんじゃないかな？もくっ？
>>60
1 There were two boys working on the program.
2 My brother is bvery usy for preparing the finals.
3 I cann't concentrate on watching TV with you singing there.
きひっ、きひっ、もくっ！！！へこっ？

>>61
I will go to Paris.
ボキはパリへ行くつもりだ。
I am going to go to Paris.
ボキはパリへ行くと決めてるんだ。
I am going to Paris.
ボキはパリへ行こうとしてるんだよ。
かひゃっ、かひゃっ！！

>>61
金玉のは間違いです。

1. 2人の少年が問題に取り組んでいた。
There were two boys working on the problem.
2. 兄は期末考査の準備でとても忙しい。
My brother is very busy preparing for the finals.
3. 君がそこで歌っていると、テレビに集中できないよ。
I can’t concentrate on watching TV with you singing there.

>>65
the day before yesterday=おととい
彼は昨夜、「昨日帰ってきた」と言ったわけだから今日からするとおととい。

>>66
辞書を引かずに読み書きできるようになっても
相手の言ってることが聞き取れなければ会話にならない
一番重要なのはリスニングだと思うよ

>>68
なるほど
ですが、yesterdayの話法の転換はthe day beforeと習ったのですが、違うのでしょうか？

６２です
>>63さんありがとうございます

でもまだよくわからないです、すみません
willは意思（急に決めたこと？）でわかるのですが、
be going to と　進行形going to
の違いはなんなんでしょうか

>>70
でも昨日じゃなくおとといでしょ。

>>71
どちらもすでに決めていることという点では共通してますが進行形のほうはスケジュールの一部になってるような場合です。
某参考書にうまい例が載っていました。飛行機に乗っていて翼が折れたときWe're going to die.と言うかもしれません。
これを進行形にするのはおかしい。死ぬのがスケジュールなわけないから。

>>71
be going to V 〜することを決めている
be going to N 〜へ行くことにしている

わぎぃ〜〜〜へもくっ、わぎぃ〜〜〜かね？へこっ！

>>70
yesterdayのthe day beforeはthe day before todayのtodayが省略されているんだよ。
だからthe day before yesterdayはおととい。
でも一昨昨日はthe day befoer the day before yesterdayとはならず、3 days agoとなるよ。
もくっ！としたかい？

>>73
スケジュールという問題ではない。
未来性進行相は「その時点での取り決め、約束」を表すので、一人称を
主語とする未来性進行相は強い意志を表し、二人称あるいは三人称を主語
とする未来性進行相は指示・命令を意味することになる。
be going toという形式は「その時点における主語の意図」を表し、
現在形の未来用法は「準備完了」を表す。

以上、コンサイス英文法辞典より

>>70
>>68の言う通り。
単純な置き換えではなく、一昨日とはっきりしてる場合はそう言う必要がある

>>76
ちなみにスケジュールだと教えてくれたのもネイティブの先生だから

>>73
そのケースで進行形が使えないのは、未来性進行相は意図的でない出来事の
実現に用いることができないから。
例えば、
*I'm coughing in a minute.まもなく僕は咳をします
これはcoughが生理的反射であり意図的でないから非文。

>>78
それは英文法に詳しくないネイティブが便宜的に説明しただけと思われる

未来性進行相なんて専門用語使われても

普通に分からない？

>>81
進行形も専門用語だよ

参考までに、進行相は従来、進行形(Kruisinga、Curme)、継続時制(Onions)、
定時制(Sweet)、拡充形(Poutsma)、拡充時制(Jespersen)などと呼ばれてきた。

すみません
宿題じゃないんだけど、訳してほしい文があります・・・
we`re heren ur grandparents u know a lot of food.
About u did eatur dinner?
っていう文なんですけど、
私はあなたの祖父母からあなたが食に関して聞きました。
あなたは夕食とりました？
ってな感じでいんでしょうか。
詳しい人教えてください＞＜

eatur?

>>86
そうです・・・
もう単語が意味不明で・・・

about you did eat your dinner?

>>87
その前にこんな単語存在しないんですけど

>>88
おお！！！そういうことですかｗｗｗｗｗ
かなり納得しましたｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
ほんとありがとうございますｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>89
そうなんです辞書で調べても載ってませんでした

みなさんどうもありがとうございました！

ありがとうございます
話法の転換は場所や時間がはっきりとわかる場合は明記すると覚えておきます

もうひとつお願いします
My mother said me,``You ought to be ashamed of yourself.Never make such a mistake hereafter.
というのを話法転換すると
My mother told me not to be ashamed of myself and never to make such a mistake thereafter.
らしいのですが、
My mother told me that I ought to be ashamed of myself and told me never to make such a mistake thereafter.
ではダメなのでしょうか？

>>85
we`re heren ur grandparents u know a lot of food.
About u did eatur dinner?

君、これはチャットで見つけてきたのかい？ネイティブはチャットでよくこんな書き方をするよね。
uがyou、urがourというのはよく見掛ける書き方だ。
またeaturはeat ourのことだよ。２つの単語を無理矢理１つにまとめるというのもよくあるよ。
わからないのは、herenだがこれは何だろうね？hearの過去分詞はhearedだし、hearとlestenを合成した言葉でネイティブでいま流行ってるのかもしれないね。
君、ネイティブの生の言葉だったら、もくっ！と私に聞きたまえ。もくっ！とね♪

herenはhere in だとおもうけど。

>>92
それでもいいですよ。２つ目の文なんかおかしくない？

hereとlistenは合成しないだろ　

>>67
ありがとうございました！

>>95
君、私も２番目はをかしいと思っていたところだよ。
君、だが正解がそうなっうているのなら、それも正しいのかもしれないね。
でもnotを抜かしてももくっ！と正しいと思うよ。日本人にはnotがないほうが自然に感じられるね。へもくっ！とね。

>>95
英語には、without no seems nor needleworkのように否定と肯定の感じ方が日本人とは逆になってることはよくあるよね。
だから２番はそれで正しいのかもしれないね。でもnotを取ってももくっ！とは成り立つと思うんだがね…
もくっ！とどうかね？

>>99
玉ル、２番目は間違いじゃ。アホが、
さらに、seamのつづり、間違えんな、アホ玉が、

>>60
ありがとうごさいます
東北人なんでひじょうにわかりやすかったですＷＷＷ

>>93-94
有難うございますｗｗｗｗ
知り合いにフィリピン人の人がいるので、
その人からあのようなメールをもらいました。
てか、ネイティブの言葉までわかる人がいるんですねこのスレはｗ
私も精進しなければ・・・

S be made of 名詞

このofの用法と略し方を教えて下さい

材料が分かる場合　be made of
材料の原型をとどめていない場合　be made from

This ring is made of platinum.

Wine is made from grapes.

帰りにあのCDを買うのを忘れないでね。

英訳をよろしくお願いします。

Don't forget to buy the CD when you on the way home.

金玉って馬鹿な上にキチガイなんだね。
生きてる価値無いね。
本人以外はみんなそう思ってることを知らないんだろうね。
知らぬが仏ってやつだね。

>>107
Don't forget to buy the CD on your way home. でないかい？

そう

【政治】法務省が国籍法改正案をまとめる　未婚の日本人父と外国人母の子について、父が認知すれば国籍取得★２
http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1224373576/
　　　　　　　　 ,. -‐'''''""¨¨¨ヽ
　　　　 　 　 (.＿＿_,,,... -ｧァﾌ|　　　　　　　　　　あ…ありのまま 今　起こった事を話すぜ！
　 　 　 　 　 |i i|　 　 }!　}} /／|
　　　　 　 　 |l､{　 　j}　/,,ｨ//｜　　　　　　　『フィリピン男とフィリピン女の間に生まれた子供が
　　　　　　　 i|:!ヾ､_ﾉ／ u {:}//ﾍ　　　　　　　　日本人が認知しただけで日本国籍になっていた・・』
　　　　　　　 |ﾘ u' }　 ,ﾉ　_,!V,ﾊ |
　　 　 　 ／´fト､_{ﾙ{,ィ'ｅﾗ　, ﾀ人　　　　　　　　な…　何を言ってるのか　わからねーと思うが
　　　　 /' 　 ヾ|宀| {´,)⌒`/ |<ヽﾄiゝ　　　　　　　　おれも何をされたのかわからなかった
　　　　,ﾞ　 ／ )ヽ iLﾚ 　u' |　| ヾｌﾄﾊ〉
　　 　 |／_／　 ﾊ !ニ⊇　'／:} 　V:::::ヽ　　　　　　　　頭がどうにかなりそうだった…
　　　 /／ 二二二7'T'' ／u'　__ /:::::::/｀ヽ
　　　/'´r　-―一ｧ‐ﾞＴ´　'"´ ／::::／-‐ 　＼　　　　違憲だとか詐欺だとか
　　 / // 　 广¨´ 　/'　　 ／:::::／´￣｀ヽ ⌒ヽ　　　　そんなチャチなもんじゃあ　断じてねえ
　　ﾉ ' /　 ノ:::::`ー-､___／:::::／/ 　 　 　 ヽ　　}
_／｀丶　/::::::::::::::::::::::::::￣`ー-{:::...　　　 　　　ｲ　 もっと恐ろしいものの片鱗を味わったぜ…

>>107
when節に動詞がないよ

>>112
when節には動詞ですか？

duringは前置詞なので後ろは名詞が続き、
whileは接続詞なので後ろはS+V〜の文章が続く
みたいに

名詞節と副詞節の違いですね

あなたは何歳から何歳まで農業の仕事を手伝ってたの？
って英語でなんていうのでしょうか？　between　andですか？
宜しくお願いします。

質問です！

He is going to give up smoking.
という英文を訳す場合、

「彼はたばこをやめるでしょう」と訳すべきでしょうか？
それとも
「彼はたばこをやめる予定です」と訳すべきでしょうか？

前者では話している人の主観が入っていて、"彼"から聞いたわけではないけども、たぶんたばこをやめるんじゃない？
みたいなニュアンスがあると思います。

後者だと"彼"がたばこをやめる事を聞いてそれを話しているという感じを受けます。

どちらで訳すべきでしょうか？賢者の方々お願いいたしますm(_ _)m

>>115
Between what ages did you help with agricultural work? とかで聞けばいい。

別に、How long did you ... ? とかでもいい。

>>116
どっちでもいい。それこそ訳す側の腕のみせどころ。
決まった訳し方なんてない。

>>116
これは文脈で決まると思うよ。>>118のどっちでもいいってのはちょっと違うので注意して。

>>119
文脈が無かったらどう訳すんだ？

Let us take as simple an example as the addressing of envelopes.

If an Indian，a Thai，or a Mexican asks an american about an overall goal，
a basic theory，or a principle，he often feels buried under detail in the answer he gets.

この二つの文がわからなくて困ってます。文法的な説明と訳をお願いします。
アメリカ人は大きな事柄から始める傾向（？）があるという趣旨の長文の一部で、
上の文はその例を示そうとする文です。暇を持て余す賢人さんお願いします。

>>116
前者の場合は通常willを用いる。
三人称主語のbe going toは、主語の意図を話し手が確信を持って話す際に用いる。
だから、後者が適切な場合がほとんどだが、確かに状況によっては前者が
用いられる可能性もある。

>>104-105
ありがとうです

質問します
It seems Mark wishes he （　　） for the job.

applied, had applied, will apply, has applied

という問題で、正解はhad appliedだったのですが、何故appliedは間違いなのでしょうか？
TOEICパート5形式の問題でこの文が問題の全てで、文脈を示すような文などはありません。

リスニングなんですが下記英語音声の書き出しをしていただけませんか？
よろしくお願いします。
ttp://uproda11.2ch-library.com/src/11127698.wma.shtml

>>124
申し込みは過去の話だから仮定法なら過去完了

>>126
It seems Mark wishes he applied for the job.
マークは彼がその仕事を申し込めばいいのにと思っているようだ
It seems Mark wishes he had applied for the job.
マークは彼がその仕事に申し込めばよかったのにと思っているようだ

どっちでもいけません？

>>126-127
まさに、127さんと同じことを考えました。
また、マークはその仕事に申し込めれば、と思っているようだ。
（何らかの事情があって申し込めない）というような感じでappliedは無理なんでしょうか？

>>127
ダメ
should apply

>>127
申し込めばいいのにという日本語は未来表現だよ。

>>129
wishは提案、要求、主張、命令系の動詞としてみなしていいんですか？

>>127
「彼が」は不要。
>>128
仮定法過去だと、事実は現在になるから、
Mark doesn't apply for the job.になってしまう。
この英文は意味が分からない。

>>131
ちょっと違う
実現不可能を表す願望

>>131
ああ、shouldに関してだね。
まあ仲間みたいなもん。

>>132
あ、なるほどー。
こういうのを感覚的にわかるようにならなきゃ駄目ですね・・・
ありがとうございました。

今度テストがあるんですが満点に近い点数を取りたいです。
範囲は分かっているんですがいつも何かが足りず、点数を落しています。

課題のワークからしか問題は出ないので問題はそこまで難しくないと思います。

範囲は、
・物語1話
・文法(受動態、不定詞、動名詞)
です。

アドバイスお願いします！

>>107>>109
ありがとうございました！

It's about time you came
意味教えてください

>>138

そろそろ来てもいいころだと思っていたよ。

誰か>>121をお願いします！！！！

共通一次とセンターではたぶん難しさちがうよね
教えておじさんたち

AとBの文がほぼ同じ意味になるように空所に適語を入れる問題です
1. a.She aimed to be a composer.
b.Her aim ( ) ( ) be a composer.
2. a. She went to Vienna to study music.
b.She went to Vennia. Her purpose ( ) ( ) study music.

よろしくお願いします

1.要するに、彼は余りにも楽観的過ぎたのだ
that/optimistic/the point/he/is/was/too

2.問題は、私が何時彼に真実を言うべきかだ
should/the truth/when/the problem/him/is/tell/I

3.それが、私が貴方を心配する理由です。
why/I/that/worried/is/you/am/about

並べ替え問題です。お願いします

>>142
Her aim was to be a composer.
She went to Venice. Her purpose was to study music.

is to

is to

>>143
The point is that he was too optimistic.
The problem is when I should tell him the truth.
That is why I am worried about you.

>>144
ありがとうございました

>>146
サンクスですー

お願いがあるのですがって
please do me a fovor?でいいですか？

>>149

favor です

>>150
おっと、タイプミスでした。すみません
上の文をテストで書いたらI have a favor of you.に直されてたのですが、なにか違いがあるんですか？
問題は「ところで、お願いがあるんだけど。」を和約するものでした

適切な語を選ぶ問題です。お願いします。

１ I'm not so interested in classical music. I have () classical CDs and I () go to concerts

２ This dress is a little too big. My size is not 11()9.

３ I didn't tell the secret to either Kumiko or Kenji. I told it to () of them.


[ little / few / neither / but / seldam / without ]

>>151
Could I ask for a favour?
Could you do me a favour?
I have a favour to ask for.

I have a favour of you...なんてあるのかい？

>>152
few, seldom
but
neither

◎よくできました

ドラマSeinfeldでの
クレーマのセリフ

Nose job

とは何ですか？

>>153
うーん、謎ですね・・・
一応解答はby the way , may i ask a favor of you?でした
誰か知ってる方お願いします・・・

ドラマSeinfeldでの
エレーンのセリフ

What a hay!

とは何ですか？

状況としては、
ジョージが試験のカンニングをエレーンに頼んで、
エレーンが了解したシーンです。
ちょうど
「やってみようかしら」
という感じのセリフです。

>>157
それでもいいよ

>>157
だけど、あなたが先生に直された
I have a favour of you. は変だとおもうよ。

>>117
ありがとうございます。betweenって前置詞が疑問詞の前に
来るのがなんでか解りません（：；）バカですいません。。

>>161
じゃあなぜ前置詞が疑問詞の前に来たらいけないのか考えたことある？

前置詞が疑問詞の前にくるのは悪いことなのか？普通にくるだろ

★少し長いですが、全然分からないので和訳お願いします
　It is not until 〜 that...の形の問題です


Worn out by auguish and exertion, I ask into a

deathlike slumber ; and it was not until the following

roening when the sun rose that I came to my senses.


But my feet were so sore and swollen that

I could move about only by crawling on my knees.

>>164

心身疲労困憊し、死の様な眠りに落ち、自分を取り戻すのは
翌朝、太陽がのぼってからだった。しかし、我足は、腫れ痛み
膝をつかい這うのが、せいいっぱいだった。

>>164
ありがとうございます！
助かりました(^_^;)

>>154
ありがとうございます。

出た〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜

訳をお願いしま！

Choose for your friende, those whom you can respect ;
and always act to so as yourself to deserve the respect
of your friends and companions.

>>159
>>160
そうですか
じゃあ多分先生の書き間違えかなんかですね、ありがとうございました！

緊急事態！！
これが分からないと、明日授業に参加させてもらえません！

助けて下さい・・・・・


Houses should be built so as to admit
plenty of light as well as of fresh air.

The former is not less necessary than
the latter to a healty condition of bady.

Just as plants, when deprived of light,
become white in their stalks and leaves,
so man becomes pale and unhealthy when he lives underground.

We just waited and hoped (　　)　the best.

教えてください

自民党に投票してはなりません！
国民の貯金を使って大企業の損失を補填してきた自民党です。
困窮している国民を全く援助しません。
弱者を切り捨て早く死になさいと言う自民党です。
麻生氏のスーパーマーケット見物テレビ画像意識映像、
ドカドカ入ってテレビ意識映像、キモイ。
ホラ撮れうつさんかい、キモイ。

はやく出て来い自民党麻生のボロ、
名古屋で岡崎市死者を笑いものにした人間でない野郎人間、
出てこい、ボロボロボロボロ

>>172

for


Hope for the best and prepare for the worst.
《諺》楽観して最悪に備えよ。

>>171
Houses should be built so as [ to admit plenty [ of light ] as well as [ of fresh air ] ].
The former is not less necessary [ than the latter to a healty condition of body ].
[ Just as plants, [ when deprived of light ], become white in their stalks and leaves ],
so man becomes pale and unhealthy [ when he lives underground ].
空気も大事だが光もそれに劣らず大事ですよ、と言う話です。
宿題は先生に誉めて貰えるでしょう、「君は理解が良くなったね」と。
>>172
We just waited,
and hoped [ for the best ].
望んだ［最良を目指して］

we were miles from anywhere.
これってどう訳せばいいですか

>>172
十分な新鮮な空気と同じように、十分な光が入る家を建てるべきだ。

赤ちゃんの健康状態にとって、前者は、後者より必要でないなんて言う事はない。

光を遮られた植物の茎や葉が白くなるように、人間も地価で生活していたら、青白く不健康になる。

>>169
Choose for your friends, those [ whom you can respect ];
and always act so as [ yourself to deserve the respect of your friends and companions ].

Choose those [ whom you can respect ] for your friends ;
and always act [ so that you will deserve the respect of your friends and companions ].

このようにも言い換えられます。自分でお考え召されまし。

>>171
ひひひぃ〜〜〜ん！君、それをどうわかりたいのかね？
まさか和訳ではないよね？ちなみに和訳は、

住宅は、新鮮な空気と同様にたくさんの光を取り入れるように建てられるべきだ。
前者は後者ほど赤ちゃんの健康状態にとって必要なものではない。
植物が光を奪われた時、茎や葉が白くなってしまうように、人間も地下に住んでいると青白く不健康になる。

となるが、一体何をもくっ！とわかりたいのかね？

つ　英辞郎




全員に言えることだが、
英辞郎（約100万語収録）で調べても
見当たらなければ質問すること。

>>176
私はいかなる場所からも離れている。

君、めめへへえ〜〜〜〜〜〜ん！！もくっ！君♪

>>181
なるほど、ありがとうございます！

>>177
>>179

結局、前者と後者のどちらの方が必要ってことですか？
どちらが正しいのですか？

>>173
す〜きち君、めめこぉ〜〜〜〜〜〜〜〜〜っ、へごっ！

Always act so that you will deserve the respect
of your friends and companions.

を、綺麗に訳すとどうなりのでしょうか？

>>139
なるほど！(･∀･)ありがとうございます

>>184
金玉溜まる君、
俺とやりますか〜ん？
発情中ですか〜ん？

これじゃ女子はこれないな
変態

>>185
友人や仲間たちの尊敬に値するように、常に行動しなさい。
君、奇麗な訳ではなく普通の訳になってしまったよ。へこっ！とね…

その前にもうすぐ定年退職するようなおじいちゃんがこんなに元気なんて

金玉儿、片岡......





This is......


from......


Matilda......

>>185
Always act [ so that you will deserve the respect of your friends and companions ]!
常に振る舞いなさい［あなたが友達や仲間の尊敬に値するように］。

これも僕も綺麗でしょうか？僕の顔を愛でてくださいましょうか？
あなたの美しいお顔を拝顔させていただけましょうか？
何と若くて張りがあって美貌なことでしょうか！

停年まで１年残して、宮崎県教育委員会を捨てて、東京に行って素晴らしい働きを致すんでござんすええ。

教えて下さい。
映画スターウォーズで、オビワンがしくじった時等に
「ブラスト！」と言うのですが、Blastを調べてもよく
分りません。
映画の流れからチクショウとかクソッとかそんな感じ
でしょうか？

>>187
す〜きち君のギャグはヘドが出るほどしらけるから、当たり前の言葉をつかったほうがいいよ。へこっ！とね。

書き換えの問題です
1 To quit drinking alcohol is difficult. (動名詞を用いて）

2 It is convenient to send e-mails. (Itを用いず、動名詞で）

3 I love to take a walk on sunny days.(動名詞を用いて）

4 It make me happy to sing karaoke. (Itを用いず、動名詞で）
お願いします！

>>194
君の予想はもくっ！と当たっているよ。
チクショウ！とかクソッ！でいいよ。もくっ！としたね♪

>>194
blastで「くそ！」で合ってる

>>196
[ To quit [ drinking alcohol ] ] is difficult.
[ Quitting [ drinking alcohol ] ] is difficult.
[ That anyone may quit [ drinking alcohol ] ] is difficult.

It is convenient [ to send e-mails ].
[ To send e-mails ] is convenient.
[ Sending e-mails ] is convenient.
[ That anyone may send e-mails ] is convenient.

I love [ to take a walk on sunny days ].
I love [ taking a walk on sunny days ].

It make [ me happy ] [ to sing karaoke ].
[ To sing karaoke ] makes [ me happy ].
[ Singing karaoke ] makes [ me happy ].

よござんしょうか？よござんすね？

It make [ me happy ] [ to sing karaoke ].
[ To sing karaoke ] makes [ me happy ].
[ Singing karaoke ] makes [ me happy ].

よござんしょうか？よござんすね？

For instance ,book titles like THE germanic invasions
:The Making of Europe AD 400-600 (of 1975) did not question the reality of the invasions.


:The Making of Europe AD 400-600 (of 1975)

これってどう訳すのでしょうか？
教えてください

批判さえしてもらえない金玉儿　もう完全に飽きられてるね

>>201
紀元後４００〜６００年にヨーロッパで作られた

>>203
ありがとうございます
ところで、このofって何なんでしょうか？

高３の英語の宿題です。どなたかお願いします…
Many people who are interested (ア) studying birds join bird watching clubs.
In these clubs they can share their knowledge and exprience.
The members often go on walks together either in the country or in the city parks just to enjoy listening (イ) the songs of birds.

●問１● ア、イに適当な前置詞一語を入れなさい。

●問２●下線部(bird watching clubs)のクラブでできることを本文中から二つ日本語であげなさい

>>164
[ Worn out by auguish and exertion ],
I ask into a deathlike slumber ;

and it was not until the [ following ] morning [ when the sun rose ],
[ that I came to my senses ].

But my feet were so sore and swollen
[ that I could move about only by [ crawling on my knees ] ].

１０公式よ、ああ１０公式よ、すばらすぃ〜ん、う〜ん、うぅ〜ん

>>205
in, to
１、知識と経験をみんなで共有できる
２、田舎か都会の公園に鳥のさえずりを聞きに散歩に行ける

>>206
１０公式でどんな英語もすきすきポンッですね！

>>201
For instance ,book titles like The Germanic Invasions
:The Making of Europe, AD 400-600 ( of 1975 publishment ) did not question the reality of the invasions.

The Making of Europe, AD 400-600 (of 1975)

German tribes moves west, invaded western areas,
and made Europe. This is a book of this story.
（１９７３年出版の）ゲルマン民族が西に移動して、ヨーロッパを作ったことの話です。

あ〜人間の歴史、カジノギャンブル資本主義倒産ですね。


これってどう訳すのでしょうか？
教えてください

>>205
ア in
イ to
知識を共有すること。経験を共有すること。

ききぃ〜〜〜っ！ひぎっ！いぎっ！めひひひぃ〜〜〜ん！！

爺さんがわざわざ東京に出てくることなかとよ

>>210
はいはい　飽きた飽きたｗｗ

>>207さん
すごい！しかもめっちゃ早い…！
どうもありがとうございました☆

何を言いたいのかというと、
という日本語を英語に訳してください。
お願いします。

>>214
What I want to say is

次の文の誤りを正せ、という問題で

He is a boy whom I think is good at English.

どこに誤りがあるかさっぱりです。
誰か宜しくおねがいします

>>215
なるほど、ありがとうございます。

ちなみに答えてくれる方は大学生が多いんですか？

>>216
He is a boy who (I think) is good at English.

I thinkは挿入なので主格のwhoにします

>>217
どうなんでしょう。僕はちゃいますけど

>>197・198
ありがとうございました。
blast! は俗語という事でしょうか。又汚い言葉という事でしょうか？
あんまりオビワンらしくないので。
fuck! との違いもよく分りません。

２チャンネルこそ直接のコミュニケーションですね
直接コミュニケーションの時代
君自身もマスコミ
１０公式は素晴らしいマスコミだ〜

もしかして１０公式って今世紀最大の発明なんじゃないですか

>>216

誤りはなし。

>>209
あ〜人間の歴史、カジノギャンブル資本主義倒産ですね。
Ohh!! Human history. It's like a bankruptcy of the gamble capitalism in a casino.
>>216
He is a boy whom I think as good at English.

めえ〜〜〜っ！めえ〜〜〜っ！へごっ、へぎっ！！！

問題お願いします。
In the years ahead, ア【we will need not only more water but also good water.】 イ【No water in nature is 100 percent pure.】

「三角形の内角の和は180ﾟです。」の英訳は
The sum of interior angles of a triangle is 180.
でよろしいでしょうか？

>>225
それをどうすりゃいいの？

つづきEven rain and snow, the purest natural products,absorb a certain amount of gases and dust particles as they fall through the air.

�@アとほぼ同じ意味になるように()に適語を入れなさい
we will need good water ( ) ( ) ( )more water

�Aイの理由を雨や雪の場合を例に挙げて日本語で説明しなさい

>>220
君、fuck you!だと犯すぞ！だがfuck!だけだとちくしょう！になるよ。
君、blast!もちくしょう！だがどう違うのかね？
恐らくちくしょう！と、ちきしょう！の違い程度のものだろうね。
だがblast fire!といったら、火炎突風と訳したほうがいいかもしれないね。
blast fire!って技で聞いたことがあるよね？へこっ！！！

>>229
as much as

自然の産物である雪や雨でさえ降るときにある量のガスやほこりを含む

231
ありがとうございます(*´｀*)

231
良ければこれとさっきの文と両方全訳とか…無理ですかね(;_;)？？

〜することになる。っていう文章どんな風に書いたら良いんでしょうか？

>>233
In the years ahead, we will need not only more water but also good water.　No water in nature is 100 percent pure.
時代が進めば、我々は多くの水だけでなく良い水が必要になるだろう。自然の水で１００純粋なものはない。

Even rain and snow, the purest natural products,absorb a certain amount of gases and dust particles as they fall through the air.
もっとも純粋な自然の産物である雨や雪でさえ、空気を通じて降ってくる過程である量のガスやほこりを含んでしまう。

()内に適語を補う問題です。お願いします。

1.一般的に言って、女性は男性より長生きだ。
() (), women live longer than men.
2.空模様から判断すると、午後は雨になりそうだ。
() () the looks of the sky, it is likely to rain in the afternoon.
3.メアリーと言えば、彼女が先月結婚したのを知っていますか。
() () Mary, do you know she got married last month?

>>226
君、度の°が抜けているよ。それだと三角形の角は１８０個あることになってしまうよ。もくっ！とね。>>226
The sum of the triangular inside is 180°.
これがへこっ！とした正解だよ。

235
本当にどうもありがとうございます＞＜。
助かりました！
すみませんが後一題あるんですが又後でお聞きしても良いでしょうか…？(>_<)

>>236
Generally speaking
Judging from
Talking of

>>236
Generally speaking
Judging from
As for

>>238
どうぞ

>>239
ありがとうございます

>>240
すいません。間違いです。

>>234
〜することになるは、単純にwill＋動詞でへもくっ！とＯＫだよ。
I will do homework tonight.（私は今夜宿題をすることになる）
めへへへぇ〜〜〜〜〜〜ん！かな？

英文を作っていただけますか？

�@｢今すぐに起きなさい。さもないと列車に乗り遅れますよ｣
(...the train)
�A｢みんながあなたを見ることができるように立ち上がってくれませんか？｣
(Would you pleas...) �Bあなただけではなく私もとても忙しいのです
(Not...)
�Cそれはとても難しい問題だったので私は答えることができなかった。

お願いします
並べ替えです

１．練習すればするほど、彼女は上手にできるようになった。
（she practiced, /she played / the more / the better）

２．早く出発すればするほど、早く着くだろう。
The sooner we leave, （we /earlier /arrive /the /will）.

>>234
「〜することになっている」
すでに決まってることなのでbe going toや現在進行形を使います

>>231
×as much as
○as well as

各文が同じ意味になるように書き換える問題です。

1.But for your help, we could have failed.
=If () () () () for your help, we could have failed.

2.Without language, we could not communicate.
=If () () () () language, we could not communicate.

3.It seems that she was beautiful in her school days.
=She () to () () beautiful in her school days.

4.I insisted that they should leave there.
=I insisted on () () there.

5.When I see this photo, I remember my stay in Japan.
=This photo () me () my stay in Japan.

よろしくお願いします。

英文の誤りを直して全文を書き換える問題です
お願いします
(1)He was seen come out of the house.
(2)He is believed that he is a spy.
(3)She is said to be a movie star when she was young.

>>246
The more she practiced, the better she played.
The sooner we leave, the earlier we will arrive

>>234
be toだね。willはダメ。

>>249
1. If it had not been for 2.If it were not for
3. She seems to have been 4. their leaving
5. reminds me of

>>249
it had not been
it were not for
seems / have been
their leaving
reminds / of

ごめんなさい245お願いします！

>>250
1. She wasw see (to) come out of the house.
2. He is believed (to be ) a spy.
3. She is said to (have been) a movie star when she was young.

>>250
He was seen to come out of the house.
He is believed to be a spy.
She is said to have been a movie star when she was young.

困ってます・・・・。どなたか教えて下さい。
一応、早慶コースの問なので難しいと思います・・・・


(1)彼は以前毎日外食していたが、今はその余裕がありません。
He (A) to eat out every day, but now he can't (B) it.

(2)その知らせは十分悪いものだが、もっと悪いと思っていた。
The news was bad enough but I (A) thought it would be (B).

(3)協力を申し出たのに、余計なお世話と告げられ、苛立った経験ありますか？
Have you ever experienced the frustration of offering
to help someone (A) to be told to (B) your own business?

>>245
あやっ！あやっ！いぎぎぎぃ〜〜〜〜〜〜っ！！！
�@Get up soon! Otherwise you miss the train!
�AWould you please stand up so that everybody can see you.
�BIt is very busy not only you but I.
�CIt was a very difficult problem, therefore I was not able to answer.
はひゃん、はひゃん、はひゃひぃ〜〜〜〜ん！！

>>255
Get up early at once, or you can't catch your train.
Would you please stand up so that everyone can watch you?
It is not only you who are very busy, but also I.
It was so difficult a conundrum that I was unable to answer it.

>>237
指摘ありがとうございましたm(__)m

>>230
ありがとうございます。
違うニュアンスだとしたら、使い分けを知りたかったのです。
同じ意味なんですね。分りました。

>>258
used / afford
had / worse
only / mind

>>263
ありがとうございます。神様〜

>>260
一番上、early入りません。何故か入ってしまいました。すいません。

金玉儿は荒らしだからみんな信用しないでね

>>258
�@Ａ used Ｂ afford
�AＡ had Ｂ worse
�BＡneeds Ｂ mind
君、これは難しいね。聖徳太子といわれる私でもへへへぇ〜〜〜〜ん！と難しかったよ。

>>267
遅すぎだよ、アホ！

なんちゃらかんちゃら世界！
ってよく２ｃｈで見かける中国語みたいに漢字ばっかのやつあれなんだったけ？
いや関係ないけど。

>>266
いくらなんでも金玉を信用するほど馬鹿な中高生はいないだろ。
小学生だって金玉の馬鹿さは分かる。

>>267
別に難しくないし。早稲田コースといわれたもんだから難しいと思い込んでる

どなたか125をお願いします・・・。

>>272
23. I work from 8:30 in the morning to 6:00 in the evening, so I come home at about 8:00 in the evening.
On Saturdays and Sundays, I teach swimming to children at nearby pool.
-What a hard worker you are.
Yes, I am because I'm young, but I haven't got any time for dating.

「先生は彼がテスト中カンニングをしているのを目撃した。」
(catchを使って)
英訳してください。

I didn't listen to everything he said, but the way he said things made it all sound very interesting.
↑この文を和訳していただけませんか？お願いします

>>274
The techer caught him cheeting during the test.

すまん　cheating やった。

再度すまん　teacher やった。

>>276-278
ありがとうございます。

>>275
私は彼の言った全ての事を聞いていたわけではないが、彼の話し方は、彼の話を
とても面白くさせていた。

>>280
ありがとうございます！

>>275
I didn't listen to everything [ he said ],
僕は彼が行った全てのことを聞かなかったけど
but the way [ he said things ] made [ it all sound very interesting ].
彼が話した話し方は、その全てを面白くさせた。

セブンのおでんのキンチャクと卵を食べました

片岡さん今日もパックリすっきりさせてくれて感謝です

22時ごろお世話なった高３です☆又よろしくですm(__)m
I have no doubt that a large number of American lawyers do wonderfully worthwhile things. But the trouble is that there are just too many of them.

in fact ,the U.S. has more lawyers than all the rest of the world put togethere. The U.S. now boasts 300 lawyers for every 100,000 citizens.

>>284
I have no doubt [that a large number of American lawyers do wonderfully worthwhile things]. But the trouble is [that there are just too many of them].
in fact ,the U.S. has more lawyers <than all the rest of the world put togethere>. The U.S. now boasts 300 lawyers for every 100,000 citizens.
多くのアメリカの弁護士がとても価値のある仕事をしていることは疑う余地もないことだ。しかし困ったことに弁護士の数が多すぎる。
実際、アメリカでは他の国よりも多くの弁護士がいる。アメリカは今１０万人の市民に対して３００人の弁護士がいることを自慢している。

>>282
【片岡先生へ】
evry thing he said　がなぜ｢彼が行ったすべてのこと｣になるんですか？

>>273
ありがとうございました。

「To maintain」は連語で「維持するために」などの不定詞用法とは違う訳し方をするようなのですが、何と訳したら良いのでしょうか？
辞書には出ていませんでした。

>>285ですが続き

�@アメリカの弁護士に関しての問題点は何か

�Aアメリカの弁護士の数は世界と比較してどうであるか

�B本文を訳しなさい

よろしくです＞＜

>>290
意味わかんない質問だな。

�@あなたの書いたこのセンテンスで問題点は指摘されていない。想像で書くと、弁護士が多すぎる。
�A世界のほかの国々の弁護士総数よりもアメリカの弁護士数の方が多い
�B実際、アメリカには他の国々の弁護士の総数を上回る弁護士がいる。
　 アメリカは今現在、市民10万人あたり300人の弁護士数を誇っている。

>>290
意味わかめ

sanks!

>>293
なんだよそれ！
ちゃんとアンカー使えよ

>>287
横ﾚｽｽﾏｿ
「行った」→言ったの変換ミスでは？

260
すみませんが
【あなただけではなく私もとても忙しい】
をNot から初めてもう一度お願いします

あげ

>>220
俺の辞書には俗語・口語・卑語とかの表記は無いな。ただの間投詞とだけ。
あまり下品な言葉では無いんではないかな。fやsで始まる単語の方が下品だろうね。

Not only you are busy but also I.

>>296
アンカーつけねえと次はやらねえぞ

>>298
TVだとピー音入らないな
damn と同レベルだろう

This he achieved by creating characters that reflected the hopes and fears of ordinary people.
和訳お願いします。

>>302
彼は一般市民の希望と恐怖を反映したキャラクターを創る事によって、これを成し遂げた

what should one say when picking up the receiver?
これ主語とかよくわからないんですがどうなってますか?
お願いします

>>303
This he ←この書き出しで合ったいるのですか？

Meanwhile, Roebuck had already made his own contribution to industry with a new process for the manufacture of sulphuric acid.
Not long after graduation he had invented an improvement in refining precious metals.
This process used sulphuric acid, and in 1749 Roebuck set up a new sulphuric acid manufacturing facility at Prestonpans, near Edinburgh.
The earlier manufacturing technique had involved burning sulphur and niter over water and condensing the acid from the fumes in glass globes.
Roebuck replaced the glass globes with small chambers and quartered the manufacturing costs.

とても難しくて手に負えません＞＜
よろしくお願いいたします・・・

He was known to everybody in the village.

「彼はこの村のみんなに知られている」って訳だけどなんでwasで過去形なの？
”知られていた”じゃ駄目なの？

>>298・301
ありがとうございました。
勉強になります。

>>305
He achieved this by creating…
のThisが前に出てきただけだすよ

>>306
一方、ローバックは新しい硫酸の製造プロセスによってすでに産業に貢献していた
卒業からまもなく、彼は貴金属の精製についての、改良法を発明した。
このプロセスでは硫酸を用いる。そして、1749年にローバックは新しい硫酸製造施設を
エディンバラ近くのPrestonpansに建設した。
これまでの製造技術では硫黄と硝石を水蒸気を通じながら燃焼させ、
発生する酸を含んだ蒸気をガラス容器に凝縮する。
ローバックはこのガラス容器を小さなチェンバー仁置き換え、製造コストを1/4にした

>>304
レシーバーをひろったときにはなんといえばいいでっしゃろか？

主語はone

I bought a book to read.
この文がreadのあとにwithがなくて間違いというところまでは
わかったのですが、to read がbought にかかっていて
副詞的用法だという見方はできませんか？
詳しい方教えてください

和訳の問題です。
お願いします。

A. 1.　We were shown a picture which they said had the value of a milion dollars.
2.　I cannot remember the name of the girl who I think I have met before.

B. 1.　These shoes are more comfortable than pretty.
2.　I amhappiest when I listen to music.

1番は並べ替え問題で、2番は空所に適語を補う問題です。

1. Would you like to go to (is/says/the restaurant/this paper/which)

2. He was ( ) lucky ( ) strong to win the championship.

お願いします。

>>311
受話器をとったら、でんがな

>>313
彼らが言うには何百万ドルもの価値がある絵を、私たちは見せられた。
以前に会ったと思う、女の子の名前を思い出せない。
(２つとも関係詞連鎖)

これらの靴はかわいいというより、心地が良い。(Those shoes are more comfortable than those shoes are pretty.)
私は音楽を聴いてるときが一番幸せだ。(自分自身の中での比較だからtheは付かない。)

>>316
分かりやすい説明ありがとうございました！

>>312
その文別に間違ってないよ
read a bookが成立するからto readは形容詞的用法。

>>307
「知られていた」が正解だろうね。
現在形が過去の代用になることはあるけど、過去形が現在の代用になることは聞いたことがないね。
会話などで、相手に質問や依頼するとき、ぶしつけにならないように現在のことでも過去形を使うことはあるけど、一般的な文でそれはないはずだよ。

君は、ひひん！としただろうか？

>>319
現在形が過去の代用になることなんてない。例を挙げてみろ

並べ替えです。

1.彼は運転免許証を2週間でとるつもりです。
( he, to, a driver's, get, license, expects) in two weeks.

2.日本人は本当に裕福になったのだろうかと私は思う。
(Japanese, I, people, if, doubt) have really become rich.

3,エアコンを弱くしていただけませんか
(you, down, would, turning, mind) the air conditioner?

4,電話を発明したのはだれだったかしら
(who, telephone, I, the, wonder, invented).

あと英作文もお願いします。
１、私は小さい頃その動物園を訪れたことを覚えている。
I　〜〜〜　the zoo when I was a little child.

２、明日忘れずに職員室に来てください。
〜〜〜　the teacher's room tomorrow.

３、この新しいCDを試しにかけてはどうですか
Why don't you〜〜〜？

長々と申し訳ないです。。。お願いします。

>>321
1 He expects to get a driver's license
2 I doubt if japanese people
3 Would you mind turning down
4 I wonder who invented the telephone

1 I remember visiting the zoo
2 Please remember to come to
3 try this new CD

>>321
he expects to get a driver's licence〜
I doubt if japanese people〜
would you mind turning down〜
I wonder who invented the telephone
I remember visiting
don't forget to come〜
why don't you try to play this new CD？

あっ、322さんが先に答えてくれてたんですな
携帯なので気付きませんでした。すいません

>>322 >>323
ありがとうございました！

英作文が宿題に出されてとても苦戦しています…。
ご協力していただけませんか？

１、私の希望は絵の勉強をするために海外に行くことです。　（C=to-不定詞）
２、英語をマスターする最善の方法は毎日英語に触れることです。（C=to-不定詞）
　　→〜に触れる　expose oneself to〜
３、実は私は彼と一度も会ったことがありません。（C=that節　The fact is that〜
４、彼女は20年前の彼女ではありません。（C=wh-節）
　　→以前の彼女　what she used to be
５、こうして僕は新しい自転車を買うためにお金を貯めました。
　　→（お金）を貯める　save〜
６、彼が生徒会長に選ばれるのは確実です。（Itではじめる）
　　→生徒会　the student council
７、夜遅くに食事をするのは健康によくない。（Itではじめる）
　　→夜遅くに　late at night
８、専門家であるか、そうでないかは、この種の問題においてあまり重要ではない。（S=whether-節）

です。
よろしくお願いします＞＜

>>319
誤訳でしたか。。
教えてくださってありがとうございました！

>>302
This he achieved
これを彼は達成した、＊thisを強調したのです。

by [ creating characters [ that reflected the hopes and fears of ordinary people ] ].

cyber hymnal　の賛美歌・聖歌を見ると、倒置がいっぱい出てくるので倒置のすっかり慣れることが出来ますよ。

>>287
I didn't listen to everything [ he said ],
僕は彼が言った全てのことを聞かなかったけど

変換ミスでした。

>>306
Meanwhile, Roebuck had already made his own contribution to industry with a new process for the manufacture of sulphuric acid.
Not long after graduation, he had invented an improvement in [ refining precious metals ].
This process used sulphuric acid,
and in 1749, Roebuck set up a new sulphuric acid [ manufacturing ] facility at Prestonpans, near Edinburgh.
The earlier [ manufacturing ] technique had involved
[ burning sulphur and niter over water ] and [ condensing the acid from the fumes in glass globes ].
Roebuck replaced the glass globes with small chambers, and quartered the [ manufacturing ] costs.

１０公式�G�H�Iをすれば、全て自分で訳せます。

>>320
【歴史的現在】過去に起こったことを生き生きと描写するために、今、目の前で行われているかのように現在の時制で書き表すこと。
君は、これでひとつ賢くなったね。へこっ！と良かったね♪

>>284
［　］括りは一番はっきりしますよね。皆さんに広めましょう！
追加解説します。
I have no doubt [that a large number of American lawyers do wonderfully worthwhile things].
But the trouble is [that there are just too many of them].

In fact, the U.S. has more lawyers [ than [ all the rest of the world put together ] makes ].
米国は、もっと多くの弁護士を持つ［世界のその他の者達がなすよりも］
The U.S. now boasts 300 lawyers for every 100,000 citizens.

片岡先生へ
>>314をお願いします

英語の宿題が難しすぎて分かりません。
どなたか助けて下さい・・・・・orz

Ｑ１．和訳しなさい。
You can imagine how limited his ability
to communicate would be without language.

Ｑ２．前置詞を補いなさい。
Man can communicate (A) many novewrbal ways.

Man can also learn about the soughts
and experoence of others (B) being present.

Language has provided manking (C) its most important tool.

Ｑ３．【】内を節に書き換えなさい。
【Without language】,man would communicate only simple.

He can put his talk into writing 【for other men to lead】.


長くてすいません。よろしくお願いします。m(_ _)m

並び替えの問題です
1 他人の悪口を言うのは良くない。
Speaking [ others/ill/good/not/of/is ].

2 叔父は３年前にとうとう禁煙した。
My uncle [ three years ago/finally/smoking/up/gave ].

3 パーティーに招待してくださってありがとうございます。
Thank [ the party/inviting/for/you/us/to ].
お願いします。

http://72.14.235.104/search?q=cache:QL8NnlffUG4J:findarticles.com/p/articles/mi_m0BUE/is_1_134/ai_n18612613+The+Lost+Boys+Peter+Dut&hl=ja&ct=clnk&cd=1&gl=jp
この「The Lost Boys」というアフリカの孤児がアメリカに来るという文章なんですが

本文17行目
　And then he laughs. Peter Dut has no idea why.
ここでビジネスマンが笑った理由が分かりません。

また、本文19行目からの
The boys tell me that, until now, all they have ever known about cold is what they felt grasping a bottle of frozen water.
An aid worker handed it to them one day during a "cultural orientation" session at the Kakuma Refugee Camp,
　a place where the temperature hovers around 100 degrees.

ここが上手くつかめません。
「The boys tell me that...」のmeは誰なのでしょうか？
この段落(特にuntil now,の扱い)は「今までは寒いと冷たいの違いが分かっていなかった」ということで合ってるでしょうか？


ご指導よろしくお願いいたします。

>>331
英語で例文挙げられる？

すいません誤ってキャッシュURLを張ってしまいました
正しくはこちらです↓
http://findarticles.com/p/articles/mi_m0BUE/is_1_134/ai_n18612613

>>314
Would you like [ to go to the restaurant [ which is said in this paper ]?
君は出来たら望むか［そのレストランに行くことを［この新聞で言われている］］

He was both lucky and strong [ to win the the race ].
彼は、運が良く又強力でもあった［その競争に勝つとは］

君も１０公式の�G�H�I括りを覚えてください。そうすれば英語が自由自在になりますよ。(^-^*)

>>339
ありがとうございます！
頑張ります！

>>326
1 My hope is to go to overseas in order to study painting.
2 The best way of mastering English is to expose oneself to English every day.
3 The fact is that I have never met him.
4 She is not what she used to be 20 years ago.
5 In this way, I saved money in order to buy a new bicycle.
6 It is certain that he is elected the student council.
7 It is not good for one's health to have a meal late at night.
8 It is not so important in this kind of problem whether you are a specialist or not.

ぷしゅっ！ぷしゅっ！へへへぃ〜〜〜〜〜〜ん！！はいやっ！

十年後ぐらいに日本の隅々にとある公式を
旗印に掲げある男性の顔写真が各教室の中央に鎮座する
英語塾が林立している可能性は何パーセント？

>>334
You can imagine [ how limited, his ability [to communicate ] would be ] without language.
Man can communicate [ in many non-verbal ways ].
Man can also learn about the thoughts and experience of others [ without being present ].
Language has provided mankind [ with its most important tool ].
[ If it were not without language ], man would communicate only simple things.
He can put his talk into [ writing ] [ so that other men may read ].

１０公式の�G�H�I括りは完全に覚えて、自分でも色々と使えるようにしましょう！

僕の顔写真は要りません。
イエス様の十字架とイエス様の御言葉だけが壁に在ればいいです。
英語とロシア語と中国語と韓国語とフランス語とドイツ語とスペイン語で。
イエス様が祈りに答えて全てを下さったからです、アーメン。
cyber hymnal　の賛美歌・聖歌も、イエス様が下さった１０公式の�G�H�Iの括りで倒置も全てはっきり捉えることが出来ていることを証しする括りと共に壁に貼られて。

>>341は中高生？変なコテハン付けて、英語も酷いし。

communicate inで大丈夫ですか？

辞書にはcommunicate withしか載ってなかったんですが...

>>335
Speaking ill of others is not good.
My uncle finally gave up smoking three years ago.
Thank you for inviting us to the party.

１０公式の歌と１０公式の旗ぐらいは
制定したほうがいいぞw
『歌って覚える１０公式』がベストセラーに？
本人歌唱版は面白いだろうな。

>>343
お前も中高生？
If it were not withoutってマジ？

どっかの文房具屋とタイアップして
１０公式鉛筆、１０公式筆箱、１０公式下敷きを
販売したら売れるかな？

それから１０公式まんじゅうも忘れずに販売汁w

>>343
×If it were not without language
○If it were not for language

各組の英文がほぼ同じ意味になるように（）内に適語入れなさい

a) as it gets darker,it becomes colder.
b) ()() it gets,()()it becomes.

a) diamonds are the most precious of all the minerals.
b) no () mineral is ()()than().

a) Joe is lucky rather than clever.
b) Joe is () lucky () clever.

a) there were only ahundred people in the stadium.
b) there were ()()() a hundred people in the stadium.

４問もすいませんがおねがいします！

>>343
片岡さんさすがです。

The Shichi-go-san is an event of Japan November 15.
The boy is congratulated by 5 years old,
and the girl is congratulated by 3 years old and 7 years old.

七五三の説明。
男の子は5歳に、女の子は3歳、7歳に祝われます。　

はこれで間違った場所ないかな？
翻訳サイト使ったらえらいことになって不安になった

１０公式って何？

>>343>>349
If it were not for language, man would communicate only simple things.

世界最大の英語の達人す〜きち君も時々へもくっ！とミスを犯すことはあるようだねｗｗ

ぺっカーさんもいましたか

>>346
I can communicate [ with you ] best [ in Japanese ].
僕は、君と最も良く考えを通じ合える［日本語で］

熟語を丸覚えでなく、語の意味を把握して覚えることが非常に大事です。

>>355
荒らしが粘着して唱えてる無意味な英文解釈法
無視するのが吉

１０公式スレを御覧遊ばせ〜

★結局コレは綺麗に訳すとどうなるんですか？！

You can imagine how limited,
his ability to communicate would be without language.

>>360
１０公式ですぽぽんっとすっきりです

>>354
Shichigosan is an event of Japan on November 15.
Boys are blessed at the age of 5, and girls are blessed at the age of 3 or 7.

君、おごぉ〜〜〜っ、へごぉ〜〜〜っ！byを使うと「〜歳の時までに」とい意味になってしまうよ。
へごっ！と憶えておきたまえ。もくっ！とね。

もしかしてここは文法問題や訳す問題だけなスレなんですか？

>>352
The darker / the colder
other / more precious / diamonds
more / than
no more than

カッコ内の形を変えて文意に当てはめる問。
分からないです。教えて下さい。

(1)
She can make (know) to other all thoughts.

(2)
Not only to transmit information to others,
but (acquire) new learning.

(3)
I can pass along that expanded knowledge to him of (succeed) generations.

>>364
中高生の質問なら何でもありです。

>>363
ありがとう。翻訳サイトでもそうなって焦った
ちなみにblessedはcongratulatedでもおｋ？

ここ読めばOK
http://cms.blog.livedoor.com/cms/

キチガイだらけｗ

>>366
known, to acquire, succeeding

金玉は荒らしなんで信用しないで　ここでの常識です

>>361
奇麗な金玉。
beautiful balls.

君、金玉だからといってgolden ballと訳すことはないよ。ballで充分だよ。
また２個あるからballsが正しいよ。もくっ！

>>373
beautiful pecker

荒らしがいると人も来なくなるね　去るまで待とう

>>374
peckerはちんぽだろｗｗ

英作文お願いしますｍ(＿　＿)ｍ
１、彼女は今年の夏、オーストラリアに1ヶ月滞在することに決めた。（O=to-不定詞）
２、トムはどうしても計画を変更しようとしなかった。（O=to-不定詞）
　　→どうしても〜しようとしない　refuse
３、そろそろ寝る時間ですよ。テレビを見るのをやめなさい。（O=動名詞）
　　→〜する時間です　It's time to
４、あなたは以前、この場所に来たことを覚えていますか？（O=動名詞）
５、キミはナイフとフォークの正しい使い方を知っていますか？（O=wh-不定詞）
　　→正しく　properly
６、ケンと連絡をとるべきかしら。（O=if[whether]節）
　　→〜と連絡を取る　get in touch with〜
７、時間通りに来ていただければと思います。（O=that節　hopeを使う）
　　→時間通りに　ontime
８、彼が何を言おうとしているのか、あなたにはわかりますか？（O=wh-節）

>>336
�@通りすがりのビジネスマンが笑ったのは恐らく、Peter Dutがビジネスマンの言うcold
を理解していない様子だったため。つまり、Peter Dutは、ビジネスマンの言うcoldが
どのようなものか分からず、それ故にFargoがcoldだと言われても何が何だか分からず
きょとんとしていた（恐らく）。その様子を見て、ビジネスマンは笑ったのだと考えられる。
（あくまで推測に過ぎないが。）

�A英文の筆者としか考えられない。
１９行目ではすでにFargoに舞台が移っていて、NIGHTTIME IN AMERICAの最初の
段落では筆者が雪の中、３人がFargoに到着するのを待っている様子が描かれている。
（その間の４つの段落はアメリカに来ることになった経緯を説明している。）

ビジネスマンとの遣り取りは実際に筆者が隣に張り付いて聞いていたのではなく、
３人がFargoに到着した後で聞いて、それをあたかもその時の様子が目の前で
展開されているかのように描いただけだと考えられる。
And now they find themselves alone in Minneapolisという記述からも
Minneapolisでは筆者はそばにいなかったように感じられる。

「寒いと冷たいの違いが分かってなかった」という解釈で良いと思う。
coldと言えば、凍ったボトルの水を握り締めた経験しかがなかったわけだから。

Voyager ReadingのLesson6のPart4の一部なのですが上手く訳せません＞＜
誰かお願いします。

Happiness lies in the very process of their achievement.

Lastly, do things that you enjoy and that are good for your body.
Getting plenty of sleep, exercising, stretching, smiling and laughing can all improve your mood in a short time.
Practiced regularly, they can help make your daily life more satisfying.
Although the sense of happiness differs between individuals, why don’t you try to put these examples into practice?
Then you will be able to live a happier life from now on.

例のように書き換える問題です

The student is ashamed of having asked such a silly question.
→The student is ashamed that he asked such a silly question.

1.Cellphones aren't responsible for having introduced these time-wasting searches.
2.I'm ashamed of not having prepared well before the speech.
3.The woman complained of having been kept waiting so long.

それと、問題の書かれ方がよくわからないのですが
この三文も上の問題と同じように書き換えられるものなのでしょうか？
4.A park official complains about them relying on their cellphones just to get information.
5.I remember my grandfather being very kind to me.
6.She didn't approve of her husband eating too much meat.

よろしくお願いします。

>>379
幸福は達成の過程にもくっ！とある。
結局もくっ！と楽しんで「身体にいいこと考えよう！ファイブミニプラス（樋口可南子）」なのだ。

あと面倒くさいから、省略ね…。今夜はここまで、諸君、もくっ！とおやすみ♪

彼は先生と言うより学者だ
He is not ()() a teacher () a scholar.

1万ドルもする時計もある
Some watches cost ()() as 10.000 dollars.

教えてください

彼女は2台の車のうち小さい方を買った
She bought ()() of the two cars.

日本語にあうように英文をつくる問題です
お願いします

(1)日本に来られてどれくらいになるのですか。
How____________________________in Japan?
(2)もう手を洗いましたか。
Have___________________________?
(3)ディズニーランドに何回行ったことがありますか。
How____________________________to Disneyland?
(4)祖父が死んで10年になる。
My grandfather_______________________ten years.
(5)彼は昨日の朝からずっと寝続けている。
He_______________________________yesterday morning.
(6)父が帰宅したときには、私たちは夕食を食べ初めていた。
We__________________________when my father came home.
(7)あなたが戻られるときまでに、それを済ませておきます。
I______________________________are back.
(8)来月で姉は5年間ニューヨークにいることになります。
My sister___________________________________five years next month.

やたら丸投げが多いな

>>377
She has decided to stay in Australia for a month this summer.
Tom stubbornly refused to alter his plan.
It's time to go to bed. Stop watching telly.
Do you remember having come to this place before?
Do you know how to use knife and fork properly?
I wonder if I should get in touch with Ken.
I hope that you will come on time.
Can you figure out what he means?

Have you two met?
How long have you two been married?

の両方に含まれるtwoは特に意味はないんでしょうか？

>>379
幸福はそれらを達成するまさにそのプロセスにある。

最後に、自分が楽しめて、且つ自分の身体に良いことをしよう。
十分な睡眠を取ること、運動をすること、ストレッチをすること、微笑むこと、声に出して笑うこと、
これらは全て、短期間で気分を改善してくれる。このような活動は、定期的に実践することで、
日々の生活がより充実したものになることに役立つ。幸福感は個人によって異なるものの、
これらの例を実践してみてはどうだろうか？そうすれば今後、より幸福な日常を送れるだろう。

>>382
so much / as
as much
Please tell me.
the smaller

すいません。高校２年生の者です。
英語でどうしても分からない問題があります。
今から問題書いたら質問に答えていただける方はいないでしょうか？

>>378
とてもよく分かりました。
ありがとうございました。

訳をお願いしたいのですが…
He would ask her to run an errand or make a phone call,
and she would forget or say I thought it could wait

>>383
How long have you been in Japan?
Have you already washed your hands?
How many times have you been to Disneyland?
My grandfather has been dead for ten years.
He has been asleep since yesterday morning.
We had began to eat supper when my father came home.
I will have finished it by the time you are back.
My sister will have lived in New York for five years next month.

>>386
youと同格。「あなたたち２人」。

長文
If life on another planet evolves intelligence like that of people on Earth, it would have at least a few human-like features .
There are good reasons for eyes, ears, and noses to form a kind of face.
There are clear advantages in having fingers at the end of the arms.
For protection, the brain needs to be in a hard case and as far from the ground as possible.
It is possible that strange-looking creatures are living in the seas, land, and skies of other planets.
They are not likely to be so strange, however, that we could not recognize them as animals.
This is simply because their bodies would have bilateral symmetry.



質問
Does the writer think animals on another planet have something in common with those on Earth?
If yes, explain why he thinks so.

答え
Yes.
This is because he thinks they are (�@）（�A） way tomore about in thier （�B）　and it is easy enough for them to （�C）

�@．�A．�B．�Cに単語が入るのですが分かりません。
どなたかお願いします。塾の先生にも聞いたのですが分かりませんでした。
よろしくお願いします。
ちなみに�Cは「e」から始まる単語らしいです。

2つの文を組み合わせて１つの文にする問題です
1.The woman pays me a fair.　/　I work for her.
2.I want to tell you about the party.　/　I went to it last night.
3.The office is on Main Street.　/　Amy works in it.

関係詞などを使うと思います
よろしくお願いします

>>393
分かりました。ありがとうございます。助かった〜

>>391
彼は彼女にお使いに走るように、或いは電話をするように、頼むことがよくあった。
彼女は忘れるか、或いは「まだ（しなくても）いいと思っていた」と言うことがよくあった。

>>380
お願いします

>>397 助かりました！ありがとうございます。

>>380
例文みたいに前置詞をthatに変えて、that以下に例文の前置詞以降の部分を正しい文にすりゃいいだけ
1〜3はthat以下の主語が例文の最初の主語と同じ（I〜that　I〜

4〜6はthat以下の主語が例文の前置詞の後のやつ、４はthem→they、５はmy grandfather、６はher husband
適当だけどこんくらいで大体わかるだろ

staff は集合名詞ですよね。

だから

○　I'm a member of the staff.
×　I'm a staff.

となるわけですが、

この法則は
family, class, team, people......といった
集合名詞のすべてにあてはまりますか？

>>380
すまん間違えてた
１の主語はCellphone、that以下の主語がit、２の主語がＩ、that以下の主語がI、３の主語がwoman、that以下の主語がsheだったな

>>394
回答部分にかなり違和感が
まずはスペルミスに注意してもう一度間違いのないように書いてみて

If life on another planet evolves intelligence like that of people on Earth, it would have at least a few human-like features .
There are good reasons for eyes, ears, and noses to form a kind of face.
There are clear advantages in having fingers at the end of the arms.
For protection, the brain needs to be in a hard case and as far from the ground as possible.
It is possible that strange-looking creatures are living in the seas, land, and skies of other planets.
They are not likely to be so strange, however, that we could not recognize them as animals.
This is simply because their bodies would have bilateral symmetry.



質問
Does the writer think animals on another planet have something in common with those on Earth?
If yes, explain why he thinks so.

答え
Yes.
This is because he thinks they are (�@）（�A） way to　more about in thier （�B）　and it is easy enough for them to （�C）

�@．�A．�B．�Cに単語が入るのですが分かりません。
どなたかお願いします。塾の先生にも聞いたのですが分かりませんでした。
よろしくお願いします。
ちなみに�Bは「e」から始まる単語らしいです。

すいませんいろいろと間違いがありました。
お願いします。

>>311
亀レスですみませんがありがとうございます

これを肯定文に直すと
one should say〜以下略でよろしいでしょうか？

>>380
1. Cellphones aren't responsible that they introduced these time-wasting searches.
2. I'm ashamed that I did not prepare well before the speech.
3. The woman complained that she had been kept waiting so long.

4. A park official complains that they rely on their cellphones just to get information.
5. I remember that my grandfather was very kind to me.
6. She didn't approve that her husband should eat too much meat.

1と6はかなり微妙。
responsibleとapproveはthatを従える可能性のあることが辞書には記載されていない。
また、google book searchで検索しても、調べた範囲では、年代の古い文章でしか、
responsible/approve thatは見つからなかった。

Is the Storekeeper-General in no way responsible that those stores used in the manufactories
shall be used for the public advantage, and that due economy shall be practiced in the manufacture?
[Parliamentary Papers / Great Britain Parliament. House of Commons, Parliament, Great Britain,
House of Commons / 1861]

I do not approve that the answers of learned men, whether advocates or doctors of law,
given to those who ask their advice on a point of law, should have such authority that
the judge should not be allowed to depart from their opinions.
[Works of Francis Bacon / Francis Bacon, James Spedding, Robert Leslie Ellis, Douglas Denon Heath,
William Rawley / 1864]

３９４をお願いします!!
訂正がありまして
問題文のtomoreはto moreです。あと�Cではなく�Bが「e」から始まる単語でした。

お願いします。

>>395
The woman for whom I work pays me a fair.
I want to tell you about the party to which I went last night.
The office in which Amy works is on Main Street.

（　）　に入る適切な語を入れる問題です。
解説頂けると助かります。お願いします。
The movie was very ( ), so I stopped watching it.
1.boring 2.bored 3.conmusion 4.interesting

This is the man ( ) they say helped poor people.
1.who 2.whoever 3.whom 4 whomever

I am having trouble with one thing after ( ).
1.another 2.other 3.others 4.the others

>>407
僕には無理です。
答えの文がよく分かりません。

すいません。
ありがとうございます。

>>408
どうもありがとうございます！

>>409
全部１
boringは退屈なって意味の形容詞
whomは誰に、誰をって意味だからふさわしくない
one after anotherは次々にって意味で、この文はその変化球みたいなもの

>>409
1. boring 2. who 3. another

1. boreさせるのか、させられるのか。
2. They say he helped poor people. heの格は？
3. one (...) after another→1つまた1つ（の…）と, 次から次へと, 続々と

*2. 非標準では関係詞牽引(relative attraction)で目的格のwhomが適用されることもある。

>>348
１０公式の歌:
10 formulas, 10 formulas,
oh, what a miracle!
Oh, Jesus, Oh, Jesus,
you are so wonderful.

１０公式の旗：
イエス様が十字架に掛かっておられる図の旗

『歌って覚える１０公式』がベストセラーに？
はい、致します！

本人歌唱版は面白いだろうな。
僕は　Andy Williams　より上手に歌えます。

>>350
どっかの文房具屋とタイアップして
１０公式鉛筆、１０公式筆箱、１０公式下敷きを
販売したら売れるかな？

僕の子供の頃の写真付けて

それから１０公式まんじゅうも忘れずに販売汁w

うん！

>>350
どっかの文房具屋とタイアップして
１０公式鉛筆、１０公式筆箱、１０公式下敷きを
販売したら売れるかな？

僕の子供の頃の写真付けて

それから１０公式まんじゅうも忘れずに販売汁w

うん！

公式［こうしき］
一般的な原理や計算法則を数学上の記号で表した式｡

日本語から勉強した方がいいね。

１０公式ふりかけも作ってください

まさお、１０公式カレーよ

不登校なので教科書見ながら独学で勉強してる中2です。 つまづいたので訳をお願いしたいです・・・
飛行機内で他人の二人が同席になったシーンで ｢Is this your first visit to the U.K.?｣
よろしくお願いします..

>>420
イギリスへは初めて行かれるんですか？

"You're just as smart as your brother."
a."No, you can be joking."
b."No, he's the clever one in our family."

答えはaの方だと思うのですが、
ここでのcanのニュアンスはどんな感じなんでしょうか？
どなたかお願いいたします。

>>422
あなたは冗談になりうる（可能性）→冗談でしょ

ジョークにもなり「える」ね。
＝ジョークだよねぇ？ ジョークなんじゃないの？　くらいの感じになる。

>>421 助かりました!ありがとうございます。

すみませんが、添削お願いします！

私が以前日本に会いに訪ねて行った友達は、最近英語を勉強しています。
→　My friend whom I came and visit to Japan before is studing English.

>>406
本当にありがとうございます
助かりました

>>426
My friend whom I came and visit to Japan before is studying English these days.

My friend I came and visit to Japan before is studying English these days.
では間違いですか？

The book I bought yesterday.
のように

>>426
came and visitは意味が重なっているからダメ。
ある人をある場所に訪ねる場合、visitの前に場所を持っていくか、後ならin。
My friend I visited in Japan before has been recently studying English.

>>426
おっとcome and visitはダメではなかった。
だけど時制がダメ。
came and visited

>>429
My friend I came and visited in Japan before has been studying English these days.なら可

>>430
visitの前に場所を持っていくとどうなりますか？

>>433
My friend whom I came to Japan to visit before has been studying English these days.

>>433

v1 and v2 = v1 to v2 = �@v2のためにv1する、�Av2しながらv1する
っていう用法がある。（詳しくは辞書でandの項目調べてみて）
この英作の場合は�@の用法。
ただし、�@の用法は主に命令文で使われる用法なので、主語がある文では
使わないほうがいい。（�Aなら問題ない）

また、my friendは私の唯一の友人、もしくは特定のある一人の友人という意味
なので、関係代名詞の限定用法を使ってさらに意味を限定するのが不自然。
先行詞を限定しない継続用法を使って、

My friend, whom I came to Japan to visit before, has been studying English these days.
（私の友人は、私は以前会うために日本に行ったのだが、彼は最近英語の勉強をしている）

とするか、友人の中の不特定の一人を表す、a friend of mineを使って、
A friend of mine whom I came to Japan to visit before has been studying English these days.
（私が以前会うために日本に行った私の友人は、最近英語の勉強をしている）

とするのが良い。

>>434>>435
丁寧にありがとうございました
すっきりです

Could you please fila complaint on my name please ill
give you good rep.
意味をどうつなげていいのかわかりません。
他スレに書いたのですが、レスに流されたので
申し訳ないんですが意訳お願いします。

>>437
私の名前について苦情申し立てをしてもらえませんか。
そしたらあなたの評判を高めてあげます。

みたいな感じだと思う。だぶん。

>>387
助かりました。
ありがとうございました

日本語を英語に訳して下さい。よろしくです。
１　彼女は試験に備えて、もう4時間も図書館で勉強しています。
２　彼が探していた本はテーブルの上にありました。
３　テリーの不注意が交通事故を引き起こした。
４　あの日本食レストランを試してみて、きっと気に入るよ。

i was eager to close up that chapter of my life forever.as i could not think of any suitable biblical names,
i finally chose to be baptised with my chinese name. i had come a circle.
「私は永遠に人生の部分部分を切り取って一つ一つ見て行きたかった。聖書の名前に適したものがないと思ったので、
私はとうとう自分の中国の名前を聖書の名前とした。そして、ことなきをえた。」
自分で訳していてよくわからなかったのですが、訳おねがいします

>>440
へごっ、へごっ！！君。
1 She has been studying for an examination at a library as long as 4 hours.
2 The book which he had been looking for was on the table.
3 Telly's carelessness caused the traffic accident.
4 If you tried that Japanese meal restaurant, you could be surely pleased.
はひゃいいぃ〜〜〜〜〜〜ん！かね？へこっ！！！

>>440
She is studying no less than hour hours in the library for a test.
The book she was looking for was on the table.
Terry's careless driving caused the traffic accident.
Try eating that Japanese cuisine at the restaurant, or you will surely get to like it.

i sought the assistance of my cousin's sister who came up with a name "viona"
訳おねがいします

お願いします。
日本語の意味になるように、適切な語句を入れなさい。

私は偶然子どもが池に落ちるのを見ました。
I happened to 〜

その映画はとても悲しかったので、私は泣いてしまいました。
The film was so sad that it 〜

君は軽い近視かもしれない、目の検査をしてもらう方がよい。
You may be a little nearsighted. You should 〜

★★長い分ですが和訳をお願いします★★
「and」が多様されていて、綺麗に訳すことが出来ません(T_T)


Most of us are much more likely to talk to and
get to know somebady who is friendly and
approachable than a more attractive, self-centered person.

Our personality and behavior count for a lot.
We need to accept ourselves for who we are and
what we naturally look like.

>>438
どうも有難うございます

Are you peace talks making ()?
�@smooth progress
�Asmooth progresses
�Ba smooth progress
�Ctheir smooth progress

"If they got some brown eggs?" "No,but I've got ()
�@any white ones
�Asome white ones
�Bsome white one
�Cany white one

Her manners are () a lady.
�@these of
�Aone of
�Bthose of
�Cones from

選択問題です。宜しく御願いします。

1. ここは私が生まれた町です。
This is (where/ born/ the town/ was/ I ).
2. 彼はスーと初めて会った日のことを思い出した。
He recalled (he/ met/ first/ the day/ when) Sue.
3. どんなに忙しくても、1か月に1冊本を読むべきです。
(are/ ,/ however/ you/ busy/ should read/ you) a book a month.
4. 姉は、海外で働いているが、年に1度は帰省する。
My sister, (overseas/ comes/ who/ ,/ is working/ home) once a year.

並べ替え問題です。よろしくお願いします。

>>413 414 special thanx!!

次の（　）に当てはまるのを教えて下さい。よろしくお願いします。

Immediately after Nancy solved a problem, she had to face( ).
1. another 2. the other 3. one 4.others

( ) is say you are sorry.
1.All you have to do 2. When it comes to doing 3.What more important to do 4. The more you to do

What is 20 dollares ( ) in Japanese currency?
1. much as 2.the same with 3. equivalent to 4.just right

To celebrate the 70th anniversary of the school,( )teachers will be attending the ceremony next week.
1.most of 2.almost 3.the all 4.many

>>450
1134

>>449
This is the town where I was born.
He recalled the day when he first met Sue.
However busy you are, you should read a book a month.
My sister, who is working overseas, comes home once a year.

次の（　）に当てはまるのを教えて下さい。よろしくお願いします。
すみませんが、簡単で結構ですので解説もお願いします。

John's car went ( ) to David's.
1. as two times speed as 2. two times speeding of 3. twice the speed of 4. as twice speeding as

Just going there costs you nothing. It ( ) to try it.
1. will be worth 2. won't be worth 3. won't hurt you 4. will hurt you

The advertisement is for a two-day workshop for freshmen ( ) have just started working.
1. which 2. whose 3. those 4. who

One of the things which people of the industriealized nations ( ) is an adequate supply of clan water.
1. take most for granted 2. take for granted 3. take up with 4.take it out of

>>448
�@�A�B

>>451 ありがとうございます。
1番はなぜ another になるのか教えて頂けませんか？

>>441
私は人生の章を永久に閉じたいと思った。聖書にある適切な名前が思い出せなかったので、私はとうとう自分の中国名で洗礼を受けた。そしてことなきを得た。

ぱっぱか！ぱっぱか！ぱっぱか！めひひひぃ〜〜〜〜〜〜ん！！！

>>445
I happened to see a child drop in the pond.
The film was so sad that it made me cry.
You may be a little nearsighted. You should had your eyesight tested.

>>446
私たちのほとんどが、もっと魅力的だけれど自己中心的な人よりも、親切そうで,親しみ深
いような人に話しかけて、知り合うようになりがちである。
私たちの性格や振る舞いが、大いに意義のあることなのだ。
私たちは、ありのままの自分と、私たちの生まれつきの外観（見た目）の自分を受け入れ
る必要があるのだ。

>>454
ありがとうございます!!

>>444
私は"viona"という名前を思いついた従兄弟の姉の協力を求めた。

盲目に回答を信じると間違っているから自分でも考えた方が良い。

>>453
1 3. twice the speed of
〜倍のというときは、２倍までは、twiceを使って、３倍からはthree timesを使う。
2 4. who
freshmenが先行詞なのでwho、さらに主格なのでwho
3 2. take for granted
主語が〜のひとつなので、take most for grantedだと意味がおかしくなる。3、4は知らない。

ぺろっ、ぺろっ、ぺろろろぉ〜〜〜〜ん…へこっ！！！

>>453
3341

1. twice: double in quantity, rate, etc.
ex) Charges have risen at twice the rate of inflation.

2. 仮主語真主語。worthの特性は辞書を見て下さい。

3. 主格の関係代名詞。

4. 2でも問題ない。ただ原文では1が用いられている。

>>457
ありがとうございます。

Not much students have the experience of living abroad for long periods.

�@Not much　�Ahave the　�Bof living　�Clong periods
Although they worked very hardly,they were unable to complete the building on time.

�@Although　�Ahardly　�Bunable to　�Cbuilding on time
All of the mountains in Japan, Mt.Fuji is the highest.

�@All of　�Athe mountains　�Bin Japan　�Cthe highest
As conductor,Ms.Hernandez insists that her musians practice as regularly and as hard the way she has always done herself.
�@As �Apractice　�Bregularly　�Cthe way

多くてすいません。
間違っている場所が分かりません。
どのように間違っているのか教えてください。よろしくおねがいします。

>>462
５歳児並みの知能で３歳児並みの精神年齢って生きてて恥ずかしいだろｗ
俺なら生きていけない

>>465
1 much→many
2 hardly→hard
1 All of→Of all
4 the way→as

>>452
ありがとうございました！

>>455
one problem→another problem

１つ問題が片付いたらまた別の問題が出てきた、というイメージ。

1)The new school building is now () construction.
�@behind�Aabove�Bin�Cunder

2)Tomorrow they will have an outdoor concert () the weather.
�@regardless of�Ainstead of�Bin place of�Cin terms of

3)Tokyo is the () of Japan.
�@border�Astate�Bcapital�Cpolitics

>>470
413

>>471
全部�@っていうことですか？？

>>470
1 in
2 regardless
3 capital

へこっ、へこっ、ぺろろろろぉ〜〜〜〜〜〜ん！！！へめめっ！！！

>>472
4 under
1 regardless of
3 capital

473の方と474の方の解答が違うんですが
どっちが正解ですか？？汗

1. 学生時代にもっと英語を勉強していたらなあ。
I (English/ wish/ in my school/ harder/ study/ I ) days.
2. もっと早くに出発していれば、そのバスに間に合ったかもしれないのに。
If I (earlier/ ,/ had/ may catch/ started/ the bus/ I ).
3. 仮に今洪水が起これば、農作物に多大な損害を与えるだろう。
If (were/ a flood/ now/ it/ will cause/ happen/ to/ ,) a lot of damage to the crops.
4. もしあのとき私のアドバイスを聞いていたら、あなたは今ごろもっと幸せだろうに。
If you (then/ will be happier/ my advice/ you/ taken/ ,/ had) now.

並べ替え問題です。よろしくお願いします。

under construction は建設中の意味

歴史の話よんでます。1800sはなんと読みますか？

もちろん80'sなどはわかるのですが、１６００s，１８００sのただしい読み方を教えてください

>>476
1 I wish study English harder in my school days.
2 If I had started earlier, I may catch the bus.
3 If a flood were happen now, it will cause a lot of damage to the crops.
4 If you had taken my advice then, you will be happier now.

たいいいいいいぃぃぃ〜〜〜〜〜〜っ！！へこっ！！！！

>>476
I wish I had studied English harder in my school days.
If I had started earlier, I might have caught the bus.
If a flood were to happen now, it would cause a lot of damage to the crops.
If you had taken my advice then, you would be happier now.

●●どなたか教えて下さい！●●

＊慶應の問題です

(1)訳しなさい

Many peoplw ignore the fact that the idealixed body imaged
that surround them are just-------idealized, and not something
that most of us can achive.


(2)<this>が示す内容を日本語で答えよ。

The majorty of people do not have and will not have these
perfect bodies either, but what does that really mean?

The truth is that it doesn't actually mean you can't have
the positive thing we associate with these images.

<This> is a fantasy that started in Hollywood.

ttp://sankei.jp.msn.com/obituary/081015/obt0810151401000-n1.htm

英単語帳「ターゲット」著者の宮川幸久氏死去

((((*￣ー￣*)†~~~

470教えてください;;

>>462>>463
ありがとうございます。
Just going there costs you nothing. It ( ) to try it.
ですが、最初の文が訳せません。
「そこに無料で行けるよ。」　なのか　「そこに行っても無駄だよ。」
のどっちかの意味だと思うんですが、どちらの訳になりますか？

1. will be worth 2. won't be worth

worthの意味は調べたのですが、最初の文の訳が出来ないと答えが出せませんでした。

>>478
前の音によって「ズ」や「ス」になるよ。
ぺろぺろぉ〜〜〜ん♪ぺろぺろぉ〜〜〜ん♪

日本語に訳す問題です。長くてどこで切るときれいに訳せますか？
According to the Bible, there was an open field, whose name was Eden,
in Mesopotamia, and in the eastern part of this field, a garden was
placed, enclosed in evergreen trees, and flowers.

As always happens, people appreciated different values from age to age
and the idea of the ideal garden consequently chanfed.

>>484
３と答えましたが。
worthの特性を確認して下さいと言ったのは、
worthがここでは当てはまらないことを確認して下さい、という意味です。

『そこに行くだけならタダだよ。行ってみても損することはないよ。』

ぺっカー　メッ

1)The new school building is now () construction.
�@behind�Aabove�Bin�Cunder

2)Tomorrow they will have an outdoor concert () the weather.
�@regardless of�Ainstead of�Bin place of�Cin terms of

おねがいします；；

>>486
According to the Bible,
there was an open field, [ whose name was Eden ], in Mesopotamia,

and in the eastern part of this field,
a garden was placed, [ enclosed in evergreen trees, and flowers ].

[ As always happens ],
people appreciated different values from age to age,

and the idea of the ideal garden consequently changed.

この区切です。従属節、不定詞句、分詞動名詞句で括れば、もうＯＫです。

訳し方を教えて下さい。

Many people fear that government services might break down and the country's
economy fall apart if a major earthquake were to occur in Tokyo.

With 26 percent of Japan's population, Tokyo is vy far the largest and most
crowded city in the country.

>>487
なるほど。hurtも辞書見たら載っていました。ありがとうございました。

>>475
金玉は完全バカだから無視しなさい。
>>474が正解

>>491
私たちの多くは万が一東京に大地震が起これば、政府の機能
は停止し、この国の経済が崩壊することを恐れている。

日本の人口の２６％が集中する東京は、この国で、最も大きく過密した都市である。

神様...........

>>481をお願いします･･････

>>489
The new school building is now [ under construction ].
建物はある［建設下に］
They construct the building.
They work [ upon the the building ].
The school building is being constructed.

Tomorrow, they will have an outdoor concert [ regardless of the weather ].
天候に関わり無しに
They disregard the weather.
They do not decide [ regarding the weather ].

語の使い方も覚えましょう。

>>491
まずはかたまりごとに区切って部分ごとに訳す
Many people fear [that government services might break down and the country's
多くの人々はこわがっている　　　政府の政策がはちゃめちゃになり国の経済が崩壊してしまう
economy fall apart ]<if a major earthquake were to occur in Tokyo>.
ことを　　　　　　　　　　もし大きな地震が東京で起こったら
<With 26 percent of Japan's population>, Tokyo is by far the largest and most
日本の人口の２６％を占める　　　　　　　　　　　　東京は日本のなかではるかに大きくて
crowded city in the country.
密集した年である

>>495
多くの人々は彼らを取り巻く理想の肉体のイメージは、単に理想化されただけであり、
私たちのほとんどが手にすることのできるものではないという事実を無視している。

たぶんbody imagedじゃなくてbody imageだよね？
あとsurroundにはｓが付くんじゃないかな。

>>494様　>>490様
どうもありがとうございます！！

>>486の模範回答もお願いいたします！！

>>486
あいやっ！あいやっ！たああああああっ！！！
聖書によると、メソポタミアにエデンと呼ばれる広場があった。
そしてこの広場の東のほうには、常緑樹と花で囲まれた庭が置かれていた。
常に起こりがちなことだが、人々は年々違ったものに価値を認めるようになってしまい、その結果その理想の庭園の概念は変化してしまった。
へごっ、へごっ、へごぉぉぉぉぉぉ〜〜〜っ！！！

>>495
(２)は、「完璧に理想の肉体を手にすること。」かな。

>>500
広場の東の方じゃなくて広場の東側の部分だろ、バカたれ

>>491
Many people fear
[ that government services might break down
and the country's economy fall apart ]
[if a major earthquake were [ to occur in Tokyo ] ].
大きな地震が、であるとした場合［東京で起こるもの］

With 26 percent of Japan's population,
Tokyo is [ by far ] the largest and most [ crowded ] city in the country.
［遠きを通して＝かけ離れて］、［人々により密集された］都市

括りによって、語の使われ形を理解しましょう。

単語の意味は調べたのですが、上手く訳せないのでお願いします。

�@The first type is the `calm-calm` in which both members are calm.
They almost never fight, almost never get angry and rarely break up.

�AIt is the thid type of couple, the `calm-passionate` couple that is
most likely break up.

コテハン付けてるキチガイは市ね

>>486
聖書によれば、メソポタミアにエデンという名の開けた野原があり、その野原の東には
庭園が位置しており、常緑の木々や花に囲まれていた。

いつも起こることのように、人々は年齢によって異なった価値をありがたがり、
理想の庭園というのは常に変化している。

金玉はかまってもらいたいちゃんです。相手にしないであげてね。

>>504
一つ目のタイプというのは「ともに冷静」というもので、二人とも冷静であるような
状態である。　二人はけっしてけんかしないし、怒ることもなく、ほとんど別れることはない。

もっとも別れる可能性が高いのは、「片方は冷静、片方は感情的」という三つ目のタイプの夫婦である。

よろしくお願いします。

中３関係代名詞の単元です。

He wrote this letter that made me sad.

はあっていますか。

>>481
Many people ignore the fact
[ that the [ idealized ] body images [ that surround them ] are just-------idealized,
人々を取り囲む理想化された体のイメージは理想化された者にしか過ぎず

and ( the images are ) not something [ that most of us can achieve ].
私達の殆どの者が達成できる物ではない

The majorty of people do not have
and will not have <these perfect bodies> either,
but what does that really mean?
The truth is [ that it doesn't actually mean
[ you can't have the positive thing [ we associate with these images ] ].
<This> is a fantasy [ that started in Hollywood ].

これでいいですか？

>>509
あってます

>>510
すっきりすっきりチンッです。ありがとう。

>>509
He wrote this letter, [ which made [ me sad ] ].
彼はこの手紙を書いた。それは僕を悲しくならせた。

ならＯＫです。

>>495
Many people ignore the fact that the idealised body images
that surround them are just that - idealised - and actually
unattainable for most of us.

多くの人々は、周囲に溢れている理想化された身体イメージは、
あくまでそのもの−理想化されている−に過ぎず、実際私たち
の大半は達成できない、という事実に気付かない。

It helps to put the whole issue into perspective, remembering you're not alone.
The vast majority of people don't have (and won't ever have) these perfect bodies
either, but what does that really mean? The truth is that it doesn't actually mean
you can't have the positive things we associate with these images. This is a fallacy
that started in Hollywood - and it should remain there.

The biggest myth is you can't be considered physically attractive without fitting
into this mould. There are many ways to be attractive beyond the stereotype.
It's certainly not always the best looking person that gets the girl or guy.

this=「完璧な身体イメージから連想される体に少しでも近いものを手に入れられないこともないという考え」
だと思うんだけど、自信は無い。

http://www.bbc.co.uk/relationships/improving_your_confidence/feature_bodyimage.shtml

整序問題なんですが、よろしくお願いします。

明日暇なら遊びにいらっしゃいよ。(一語不要）
Come［and / are / free / if / me / play / see / you］tomorrow.
Come and see me if you are free tomorrow.でいいのでしょうか？

He had placed the lamp on the floor,so ［from / I / sat / that / where］I could see only his silhouette.
that I sat from where　でいいでしょうか？

夏休みは、ほんの６週間しかないが、学んだことを生徒が忘れないように先生は宿題を出す。
During summer vacation, which lasts only six weeks, teachers assign homework ［students / what / forget / so / they / will / have / not / learned］

近年のように温暖化が続けば、平均気温は急激に上昇するだろう。（８語）
［as been continues global has if it so warming］in recent years, the average temperature will rapidly go up.

よろしくお願いします。　下の二つは作れませんでした。

高一です。
質問なんですが、現在完了形でhave+beenのbeenってどういう時につかうんですか？have+過去分詞っていう形はわかるんですがbeenが出てくるとワケわからなくなります。be動詞の過去分詞形っていうのはわかるのですが…
お願いします。

>>511
>>513
ありがとうございます。

>>513
すみません、元の文はどこがいけないのでしょうか？

>>504
The first type is the calm-calm [ in which both members are calm ].
They almost never fight, almost never get angry
and rarely break up.

It is the third type of couple, the calm-passionate couple, [ that is most likely break up ].
itの所に［　］を当てはめて意味を捉えます。

517
He wrote this letter which made me sad.
彼が私に書いた手紙が複数あるため関係代名詞をつけて１つに限定している。
つまり私を悲しくさせてない手紙も書いてることになります（制限用法）

He wrote this letter, which made me sad.
彼が私に書いた手紙は1通だけ。だから制限する必要はない。関係代名詞節はただの手紙の説明（非制限用法）

>>516
完了形と受動態の合体形です。

He wrote this letter [ that made [ me sad ] ].
彼は［僕を悲しくならせた］この手紙を書いた。

の様な言い方で構わなければ、これでいいです。

>>480
ありがとうございました！

>>517
`this letter`ってこと当たり前だが、一枚しかないだろ？
コンマがないってことは、色々あるこの手紙のうちの、「私をかなしくさせる手紙」手紙、というわけの
わからない事になるから。

>>521
I can't help thinking about my future.
I can't sleep very well, lately.
Plwase help suport.

>>515
OK.

that from where I sat

to students so they will not forget what they have learned

If global warming continues as it has been

訳をお願いします！

it was not until the 20th century that music therapy was first used professionally to answer a need for forms of treatment that were different from comventional practices.

休暇を利用して海外旅行をする学生が、ますます増えている。この種の旅は
新しい経験を与え、世界観を広げるので貴重である。
の英訳を教えてください
ちなみに高2です

>>516
現在完了形は、［have,has＋動詞の過去分詞］で、「これまで」と過去から今までのことを言います。
I eat the dinner.
I have eaten the dinner.
僕はこれまで御馳走を食べて今食べ終わっている。
I was hungry.
I have been hungry.
僕はこれまでお腹が空いていた。

I eat.
I am not hungry.

この説明で足りますか？

>>519
>>521
ありがとうございます。
日本語に訳すと変だけど文法的にはあっているということでしょうか？

>>523
ありがとうございます。
やはり文法的にまちがっているということでしょうか？

516です。
わかりました！ありがとうございます！

>>526
西洋医療とは異なる治療形式に対する必要に答えるべく、音楽療法が初めて専門的に用いられた
のは、20世紀に入ってからであった。

>>527
More and more students who travel abroad on vacation are increasing.
This kind of trip gives them a new experience and broadens their views of the world, so
it is very precious.

>>527
The students who go abroad on a vacation have increased.This type of traveling is important because it gives them a new experience
and spread their view of things.

>>529
文法的には合っていても意味的に変

>>523
問題なくない？

>>526
今までとは違った形の治療への要求に応えるために、音楽療法がはじめて専門的に使われたのは、
２０世紀になってからだ。

>>526
It was not until the 20th century
そのことは、２０世紀まではなかった
[ that music therapy was first used professionally
音楽療法がはじめて専門的に用いられたこと
[ to answer a need for forms of treatment
治療の型を生み出す必要に答えるために
[ that were different from conventional practices ] ] ].
従前の施療とは違う

いかがですか？

>>529
He wrote this letter, which made me sad.
って書くと、He wrote this letter and that made me sad
みたいな意味になっちゃうぞw

>>529
文法的というか、もしthis letterじゃなくて、a letterなら、コンマなしの
関係代名詞を使う。なぜなら、aっていうのは限定しないから、「色々な類の手紙があるが、
その中でも、私をかなしくさせるような手紙」っていう風に制限できるから。
this letter はもう「この手紙」ってことで十分に制限されてる。

>>532
>>533
527です。ありがとうございます

>>539
更に限定できる

>>529
He wrote this letter [ which made [ me sad ] ].
彼は［僕を悲しくならせた］この手紙を書いた。

thatよりもwhichを使いたい感じですねえ。

>>539
theでも何ら問題ない

>>539
すばらしい説明です

>>527
An increasing number of students travel abroad on holidays.
A trip of this nature is invaluable because it offers a new experience
and widens their horizons.

>>542はさすがにただの馬鹿

>>542
その気持ちわかります

>>534
>>535
ありがとうございます。

>>539
ありがとうございます。
thisを使ったときは関係代名詞は使えないってことですか？

>>544>>547
自演乙
自演でなければアホ

>>545
随分、訳し方があるんですね
ふと思ったのですが、ますますという言葉は、英訳するとき基本的に、省略できるものなんでしょうか?

>>550
日本語にそうあるなら省略しないほうがいいよ

>>548
コンマありの非制限用法なら使えるよ。

けど、さっき検索してみたら、コンマ使ってる方が多いけど、使ってないのも結構あるから
別にどっちでもいいのかもしれない。　
混乱させたかもしれないけど、関係代名詞の制限用法と非制限用法は、こういう
違いがあるってことは抑えといて欲しい。

>>548
普通に使えるよ

I was learning what it felt like to be black
この英文の訳を教えてください

>>548
thisやtheで制限用法っておかしくないか？文法的に

安価ミス！！
>>555は>>548へ

次の日本語を英語に訳して下さい。

１。私は14歳の時に働き始めました。放課後子供たちのベビーシッターをしていました。

２。昨年５キロ太ってしまいました。ダイエットをしなければなりません。

以上ですおねがいします。

しまった。
>>555は>>553へ

>>555
全然おかしくない。極めて当たり前。

>>554
黒人とはどのようなものなのかを私は学んでいる

英文の日本語訳を教えて下さい

I became impatient at her repeated attempts and, seizing the nyw doll,
I dashed it upon the floor.

This thought, if a wordless sensation may be called a thought, made me
hop and skip with pleasure.

>>550
ありがとうございます

529,548にレス下さった方ありがとうございました。
まだ分からない所（制限用法とか）ありますが、
ずいぶん分かりました。

またよろしくお願いします。

>>557
1, I started working when I was 14 years old. I worked as a baby-sitter after school.

2, I put on 5 kilogram weight last year. I must be on diet.

和訳お願いします！！

Major supermarkets are engaging in price cuts to keep customers
as a sagging stock market and worsening corporate earnings pressure
consumers to tighten their purse strings.

よろしくお願いします。

日本語に訳して下さい おねがいいたします。
Gyudon, a bowl of steamed rice topped with sliced beef cooked in soya
sauce, onions and herbs, was priced at under 300yen because American
beef is cheaper than meat from Japan.

The beef shortage was caused by the Japanese government's ban on imports
of U.S. beef, following the discovery of mad cow disease in the state of
Washington in December 2003.

With its famouse gyudon dish no longer on the menu, Yoshinoya hurried to
introduce new menu items, including salmon bowls, and curry and chicken
dishes.

>>557
I started to work when I was forteen and my job was to look after children after school.

I have gained wight by five killos since last year, so I have to go on a diet.

>>554
I was learning [ what it felt like [ to be black ] ].
What does it feel like [ to be black ]?

A: What does [ being black ] feel like?
B: [ Being black ] feels like [ ( that ) you are being treated as a [ being ] [ which is less valuable than all the others ] ].

このように文を把握してください。

>>559
何でtheやthisで特定してんのに、制限用法が正しいんだ？
いや、実際使われてるのは調べたからわかるけど。

>>555
制限用法関係詞節によって限定された結果theやthisという限定された先行詞になる。
それは極めて自然なこと。

>>566
Gyudon, a bowl of [ steamed ] rice
[ topped with [ sliced ] beef
[ cooked in soya sauce, onions and herbs ] ],
was priced at under 300yen
[ because American beef is cheaper than meat from Japan ].

The beef shortage was caused
by the Japanese government's ban on imports of U.S. beef,
[ following the discovery of mad cow disease in the state of Washington in December 2003 ].

With its famous gyudon dish no longer on the menu,
Yoshinoya hurried [ to introduce new menu items ],
[ including salmon bowls, and curry and chicken dishes ].

この括りで自分で訳してみてください。

私の妹は私の２倍多くの本を持っている
My sister has ()() many books () I.
できるだけ早く手紙をください
Please write to me () soon () you ().
何を入れればいいですか？
お願いします

>>569
発想が逆

（　）には何が入りますか？簡単な解説もください。
( ) in a small town near the Sahara desert,the fossil was estimated to be almost two million years old.
1. Discovering 2. Having discoverd 3. Discovered 4. By discovering

If you ( ) me, I would have helped you input the data.
1. ask 2. asked 3. have asked 4. had asked

The recommendation that ( ) to our head office in NY was approved.
1. Barbara will be transferred 2. Barbara transfer 3. Barbara shall be transferred 4. Barbara be transferred

Since there are so many rings on display, I don't know which ( ).
1. to choose 2. should choose 3. can choose 4. is choosing

お願いします。

>>572
twice as as
as as can

>>570
あ、なるほど。

That young man [ who is reading a book over there ] is very handsome.

このように何の問題もありません。

He is really my type of man.

>>539を取り消した方がいいね

A young man [ who is very handsome ] may ask me [ to be his lover ].

でも構いませんよ。
自分で実際に文を作ってみればどうであるかすぐに分かりますよ。

ご指導お願いします。
I wonder how much ( ) at the department store in town.
1. costs this bag 2. does this bag cost 3. this bag cost 4. this bag costs

I wish I had studied more when I ( ) in college.
1. had been 2. were 3. was 4. am

Can you believe that he ate one large piece of steak and eight ( ) at the BBQ party?
1. corn's ear 2. ear of corn's 3. corn ears 4.ears of corn

Isn't it strange that his answer is exactlly the same ( ) mine.
1. like 2. to 3. as 4. that

I'd like ( ) you or Alison to attend the meeting this afternoon.
1. both 2. either 3. not only 4. as well as

風が窓を打つというときの打つは、beatでよいのでしょうか

答えて頂いている皆様、どうもありがとうございます。
質問している方の問題も参考になります。

すぐに便乗する最低人格の片岡数吉

>>575
ありがとうございます

まだ分からないのがあるので
またお願いします;
[]を適切な形に変えて用い英文を作る問題で、
●この鳥はあの鳥よりも高く飛び上がった[high]
This bird flew up/ /that one.
●私はサッカーよりもテニスの方が面白いと思う[interesting]
I think that tennis is/ /soccer.
●マリは夫よりも3歳年下だ[young]
Mari is/ /her husband.

形は higher interest youngerでいいですか？

>>579
少し不安でしたが片岡さんに答えていただいて納得しました

>>585
ちょｗ
片岡には知識なんてないよ

質問者さんすみません
>>539は無視してください
よくよく考えてみたら、明らかに間違ってました。

どなたか>>565宜しくお願いします！！！

>>584
This bird flew up highr than that one.
I think that tennis is more interesting than soccer.
Mari is three years younger than her husband.

564　567　ありがとうございました。

５８６さんは妬ましくて堪らないのです。無視してください。

５８２さんは進学校教員で、自分よりも善い指導が出来る僕に、悔しくて堪らないのです。同情してあげて下さい。

どなたか>>581お願いできませんか?

>>565
Major supermarkets are engaging in price cuts
[ to keep customers ]
[ as a [ sagging ] stock market and [ [ worsening ] corporate [ earnings ] ] pressure consumers
[ to tighten their purse strings ].

これで御自分で考えて訳を書いて見せてください。

>>593
The wind blows strong.
It hits the window.
風は窓を打つ。

It beats the window strongly.
風は窓に強く当たる。

ＯＫですか？

はい
ありがとうございます

>>581
beatはあまり良くないかも。
`rattle`を使えば、風が窓をガタガタ揺らす感じが出る。

>>580
４
３
４
３
２
either you or Alisonで、あなたかアリソンかどちらかが・・・　ってことね
もし両方ともっていいたいならboth you AND Alissonにする

１．問題は、どのようにして人々にもっとこの問題を気づかせるかということです。

２．私はこの学校を卒業したら数年間ボランティア団体で働くことを考えています。

英訳むずかしい＞＜

>>532
なるほど、ありがとうございます

どなたか>>574お願い出来ませんか？

>>599
1 The problem is how we make people realize this problem.
2I'm thinking to work at a volunteer group a few years after I graduate from school.

>>600みすです>>597さんでした；

( ２) in a small town near the Sahara desert,the fossil was estimated to be almost two million years old.
発見されたのは、２百年前のものと推測されるのよりも前だから。

If you ( ４) me, I would have helped you input the data.
仮定法過去完了

The recommendation that ( ２) to our head office in NY was approved.
recommendのような推薦・提案を表すもののあとのにはshouldが入るので、動詞は原形となり、またshouldは
省略されるが、その名残として、原形である事は残る。
あと推薦するわけだから、受動態はよくないから４はダメだと思う。

Since there are so many rings on display, I don't know which ( １).
主語を省略してwhich to Ｖとできる。

並び替えお願いします
I [get up/don't/early/as/as]Nick.
My father's watch is [mine/more/expensive/than].
This dictionary is[useful/less/that one/than].
Study[quietly/as/possible/as]in this room.

どなたか>>580　宜しくお願いします！！！

I'm thinking of working in a volunteer group for some years after graduating from school.
に訂正

>>606
>>598

>>608

見落としてました。ありがとうございました。

>>605
１→i dont get up as early as〜
２→〜more expdnsive than mine
３→〜less useful than that one
４→〜as quietly as possible

>>441
>>460
ありがとうございました！

>>467
ありがとうございます!!

getting a decrease in salary can adversely affect happiness for the long term.
これを「減給は逆に、長期間幸福な効果をもたらす」と訳してはいけないのはなぜでしょうか？
お願いします

simply finding what you love to do and having time to do it is also a key factor.
what~doのあたりとhaving~doのあたりがわかりません
high paying jobs can leave people with little energy left over for their loved ones.
so what place should money have in hiroshi's life?
もうわけわかりません。お願いします

>>613
意味が逆。

>>614
分けて考えよう
simply finding A and B is also a key factor.
A = what you love to do
B = having time to do it

high paying jobs can leave people with C.
C = little energy left over for their loved ones

He was made a fool of.
彼は笑いものにされた。

of　で終わっていますが何故でしょうか？
お願いします。

>>616
They made a fool of him.
heを主語にして受動態にすると
He was mad a fool of.
theyは一般人なのでby themは省略

>>617
有難うございます。
受動態での省略を失念していました。

誰か判る方、教えて下さい。

カッコの中を埋める問題で、
The people ( ) I met at the party last night were interesting.
という文章があったのですが、このカッコの中は、whomだと思ったのですが、
回答をみると、whoになっていました。
なぜwhoなのでしょうか。それとも、回答が間違っているのでしょうか。
教えて下さい！！！

whomでも、whoでもどっちでもいけるよ

どなたか>>561お願いできませんでしょうか？

>>613
その和訳で意味を納得し、理解できますか？
副詞のadverselyは｢反対方向に作用する｣と言う意味です。

>>619
whomは文章体で使われますが、目的語の働きをする場合でも、whoが用いられることが多くなっています。

>>621
上下の文は関連があるんですか？

>>624
長文の中のある文章を訳しなさいという文章です。
関連はあるけど、離れている文章だからThis thoughtは
上の文章の事は指してないようです。
すいません、最初の分のnyw doll　は　new dollでした。

>>625
上下の文脈がよくわからないのですが、
｢私は彼女の繰り返す試みにいらいらし、新しい人形をつかみ床に叩きつけた。｣
｢押し黙った状態を思考というなら、この思考が、私を喜んで飛び跳ねさせたり、スキップさせた。｣
直訳ですいません。

She poured some champagne in to my grass,smoking.
この日本語訳を教えて下さい
smokingの前にbeingが入ってるんでしょうか？…

>>627
彼女はたばこを吸いながらグラスにシャンパンを注いだ

>>627
入らない。分子構文。

・His English is much better than ME.

・His English is much better than MINE.

どちらもOKでしょうか？

>>628,629
どうもありがとうございます

>>630
下だけＯＫ

>>626
ありがとです。理解できました。

>>630
thanの後に代名詞だけおく場合、口語では目的格を用いることが多い。ただし、代名詞の後に動詞、助動詞を続ける場合は主格を用いなければにならない【フォレストより】。よって両方OK。

>>634
his Englishとmeを比べることができるんですか？my Englishと比べるからmineじゃないんですか？

>>635
【フォレスト】に出ている文を書きます。
My sister has more CDs than Me.
この文の下に上記の説明が書いてありました。

>>636
その文はmy sisterとmeを比べているからそれでいいけど上の文で比べてるのはhis Englishとmy Englishですよね。
その場合でもmeにしていいのかなと思いました。

>>637
確かにそうでしね、すいません。間違えました

並び替え問題です。お願いします。

１ Houses (architects / by /designed / famous) are quite expensive.

２ There are many ( covered / trees / with) pink blossoms in the garden.

３ I think this is ( to / leading / theroad / the airport).

４ He noticed many signs on the road ( to / warning / down / motorists / slow).

>>615
遅くなってすみませんありがとうございます
adversely はaffectとつながってて反対の効果ってことですね

６１４のほうはＡが「あなたが好んですること」Ｂは「それをする時間を持つこと」でしょうか？
Ｃは「愛する人に残しておくエネルギーはほとんどない」ってことですね
で、「Ｃのような状態のままにしておく」ですね
分けてもらうとすごくわかりやすいです。ありがとうございました

・His English is much better than ME.
これは口語なら有り得るというかenglishは物ではなくhisに所属しているから、meとの比較で問題ないと思うけど、日本英語の問題であれば不正解なんだろうなきっと。

英訳を教えて下さい。
１．成田からロンドンまで飛行機でどれくらい時間がかかりますか。

２．時には違う観点から物事を眺めることが必要だ。

お願いします。
1番目の場合、交通機関を示すBｙの後は冠詞をつけないんですよね。

>>571
ありがとうございました。構造は理解できました。

お手数ですが、　>>566　の模範解答を教えて頂けませんでしょうか。

How long does it take from Narita to London by air?
In case, it is necessary to think something over at a different point of view.

空欄に入れる問題です。

She is ( ) NewYork tomorrow
1. leaving from Narita airport for 2. left from Narita Airport toward 3. leaving Narita airport for

What I say or what I think ( ) no businesss of yours.
1. does 2. is 3. are

I 'm sure of ( ) back safe and sound
1. your son comes 2. your son coming 3. your son will come 4. your son to come

>>644
ありがとうございました。

>>642
1 How long does it take to fly to London from Tokyo? (to go to London from Tokyo by airplane?)

2 Sometimes it is necessary to see things from different perspective.

answerは他動詞ですが、answer to というフレーズも聞いたことがある気がします。

このフレーズになる時はありますか？answerが名詞の時になるのでしょうか？

お願いしますm(_ _)m

321
かなと思ったけど3番はちょっと自信が無い。

よく質問の意味がわからないけど　I asked his answer to make sure.　じゃだめ？

>>645
３
２
１

>>650
ありがとうございます
answer to 〜で、〜に対する答え っていうのはありますか？

それからask O to do のOって人じゃなくても平気なのでしょうか？

しつこくてすみません…

>>649 >>651 Thank you very much.
最後の文がなぜ１になるのか教えて下さい。
sure of の後にどうして　主語　動詞になるんだろう。
of は前置詞だから次に来るのが名詞ですよね・・・・

>>653
あれ？ごめん最後２って書いたつもりが１にしてた。スマン。２です。

>>654　　何度もありがとうございます。
coming が名詞だからってことですよね？

>>655
動名詞ですよ

空欄に入れて下さい。一言ずつ解説頂けると嬉しいです。

( ) all his money, he couldn't buy the dictionary.
1. Spending 2. Having spent 3. Being spent 4. Having been spent

He had his child ( ) after by his aunt.
1. look 2. looking 3. to look 4. looked

I'll never forget ( ) Oliver play Hamlet that night.
1. to see 2. seeing 3. that I see 4. of having

日本語の意味になるように()に適切な語を入れなさい。

１ あのレストランは席を予約する必要があるかどうか知りたいのです。
I want to know () () () make a reservation at that restaurant.

２ どこへ行けばそのようなアンティークの家具が買えますか
Please tell me () () () buy such antique furniture.

３ 野球場へ行くのに、どのバスに乗ればよいかわかりませんでした。
I didn't know () () () to go to the ballpark.

４ 私の意見は、彼が信頼できる男だと言うことです。
My () () () he is a reliable man.

お願いします。

I found the book ( ).
1. interested 2. intersting

The hotel ( ) a shoe-cleaning service for its residents.
1. takes 2.brings 3. provides 4. makes

A large number of Japanese firms certainly produce ( ) of remarkable quality thise days.
1. demands 2. goods 3.ovstacles 4. industries

２時制が前と後
１ look after　世話をする
１未来のことは、forget to V、過去のことはforget Ving

>>660は、>>657へ

askのobjectに人をいれるとその対象になるobjectを入れる必要がある。
-> I asked him the answer to make sure.
I asked his answer to make sure.と意味は同じで言い回しの違い。

言っている意味わかりました。
例えばI answered to his question.という言い回しだと「彼が質問をしてきたから回答した」という意味になる。
それに対してI answered his question.だと「質問に答える」となって、話の場面によっては意味が微妙に違ってくる。
例になるパラグラフがあるといいんだけどね。

「勉強が社会に出てすぐに役に立つとは限らない」を英訳せよ、という問題なのですが、
「勉強がすぐに役に立つとは限らない」は��Study can't always useful at once.�≠ﾅ大丈夫ですか？
それと、「社会に出て」の部分がうまく訳せないのですが、どう表現すればいいのか教えて下さい。

>>658
whether I must
where I can
which bus to take(ぐらいしかワカラン)
opinion is that

>>659
2interesting
3provides
2goods

>>665
thanx

>>663
Knoledges you got during your school days is not neccesarily
useful shortly after you start working as a member of society.

社会にでても勉強はするわけだから、「学生時代に得た知識は」ってした方がいいと思う。
社会に出る→社会の一員として働く
すぐに→shortly after you start working...

ごめんknowledge you got...ね

>>662
ありがとうございます

上の例文のto make sureはanswerにかかってるんでしょうか？

>>664
サンクスです。

すいません>>639お願いします

>>667
言い換えるのですね。
丁寧にありがとうございます。

すみません、
almost all of the 名詞の、

allの品詞って名詞ですか？
allが名詞だったら、almost(副)はどこにかかってるんでしょうか？

こんなのはどう？
Right after your graduation, what you have learned in school may not be helpful for your job.

まあ色々訳が出来そうだ。

>>673
allは形容詞だけど名詞扱いになる場合があります。その場合でもalmostはallを修飾します。

１ Houses designed by famous architects are quite expensive.

２ There are many trees covered with pink blossoms in the garden.

３ I think this is the road leading to the airport.

４ He noticed many signs on the road warning motorists to slow down.

こんな感じで。精度は保証しないよ。

申し訳ないことに「answerにかかるか？」という意味がよくわからんので、憶測で説明するよ。

�@I asked //�A his answer //�B to make sure.

こう分けると、�@誰がどうする　�A何を　�B何のために　となる。�Bは�@で私が聞いた理由を説明していることになるから、askedにかかる。ってことで納得？

彼は電子工学（electronics）について何も知らないにもかかわらず、
まるで専門家であるかのように話します。

英訳をお願いします

>>677
to doは〜ために の意味を表す副詞用法ってことですか？

>>678
Although he knows nothing about electronics, he talks as a expert.

679
残念ながらアメリカ暮らしの長いおっさんには副詞用法って言葉の意味がわからないんですよ。
to make sureが副詞adverbとして動詞askedを修飾しているという意味では副詞用法で正しい。
英語だとinfinitiveって言って動詞askedの状態を表すto do。日本語で言うと不定詞。

>>680
as if he wereの方が良さそうじゃない？

Although he knows nothing about electronics, as if he were a expert.

>>683
he talks がぬけてる

Although he knows nothing about electronics, he talks as if he were a expert.

それと　a ではなく an

>>678
これで完成です
Although he knows nothing about electronics, he talks as if he were an expert.

>>681
ありがとうございます
多分思ってることは一緒な気がします。

解決しました！どーもでした！

Now there is in America a curious combination of pride in having risen to a position where it is no longer necessary to depend on manual labor for a living and genuine delight in what one is able to accomplish with his hand.
の和訳を誰か教えてください

>>658
ふぇぇぇえ〜〜〜っ！！いぎぎぎぃ〜〜〜っ！！

１ あのレストランは席を予約する必要があるかどうか知りたいのです。
I want to know whether I should make a reservation at that restaurant.
３ 野球場へ行くのに、どのバスに乗ればよいかわかりませんでした。
I didn't know of which bus to go to the ballpark.

>>664君と僕とでへこっ！と満点♪へこっ！とね♪

The lady is very lucky. She won five million yen in the lottery.
関係代名詞で一文にする問題です
the lady と sheをあわせるのは分かるんですがその後に続く説明部分がどれを持ってきていいのやら
wonのほうを持ってきてもinからの部分はそのままつなげていいのやら分からず
解説お願いします

誰かお願いしますm(__)m
could be ( ) larger than this.

()に当てはまるのは以下のどれですか？
�@as�Amore�Bmuch�Cvery

>>674
ありがとうございます。
僭越ながら、may notだと「〜でないかもしれない」という意味になる、と文法書に書いてありました。それだと多少ニュアンスが変わると思います。

使える表現は参考にさせていただきます。

日本語に訳して下さい。
１．　Her first submitted manuscript, The Myusterious Affair at Styles, was
rejected at least six times by publishers before it was finally published in 1920.

２． Agatha's real life contains mysteries as deep as those she created in her fiction.

和訳の問題です。お願いします。

World conditions are constantly changing, and attitudes must change with them.

We must see ourselves as citizens of a world community of nations which cooperate
with one anoter for their common good.

(Now) there is (in America) a curious combination of �@pride in having risen to a position (where it is no longer necessary to depend on manual labor for a living) �Aand genuine delight in (what one is able to accomplish with his hand).

こうやって分ければ自分でも訳出来るんじゃない？

>>691
The lady who won five million yen in the lottery is very lucky.
ほきょっ、ほきょっ！！めへへぃぃ〜〜〜ん、へもくっ！！

>>691
�@The lady is very lucky. She won five million yen in the lottery.
　　　　　　　　　　　↓
�AThe lady [ she won five million yen in the lottery ] is very lucky.
　　　　　　　　　　　↓
�BThe lady [ who won five million yen in the lottery ] is very lucky.

�CThe lady [ having won five million yen in the lottery ] is very lucky.

�@→�Aで�Bが出来上がる。
�Bを分詞で言うと�Cになる。

スーパーティーチャー授業研修会で、１０公式�G�H�Iすっきりすっきり構文を披露いたしました。

>>697-698
ありがとうございます

>>694
彼女の最初に提出された原稿、「スタイルでの謎の事件」は
とうとう最後に1920年に出版されるまでに少なくとも6回も
出版者にはねつけられていた。

アガサ（クリスティー）の真の生活は彼女が小説（フィクション）の
中で創作した謎と同じくらい深い謎につつまれたものだった（謎を
含んでいた）。

>>695
世界情勢は常に変化してきているし、（人々の）態度も世界情勢と一緒に変化すべき
である。我々は、共通の福利のためにお互いに協力し合う国と国から成り立つ世界
共同体の構成員であると、自分たちのことを認識すべきなのである。

>>694
おごごごぉぉぉぉぉ〜〜〜〜〜〜っ！！！ぺろろん、ぺろろん♪

１ 1920年についに出版される前に、彼女のが初めて出した原稿、 - スタイル荘の怪事件 - は、出版者に少なくとも6回は拒絶された。
２ アガサの実生活は彼女がフィクションで想像したものと同様深い謎を秘めている。

へごっ、きゃははぃ〜〜〜ん♪へごっ！！

>>676
ありがとうございます。

>>694
Her first [ submitted ] manuscript, The Myusterious Affair at Styles,
was rejected at least six times by publishers
[ before it was finally published in 1920 ].

Agatha's real life contains mysteries as deep as those
[ she created in her fiction ].

>>695
World conditions are constantly changing,
and attitudes must change with them.

We must see ourselves as citizens of a world community of nations
[ which cooperate with one anoter for their common good ].

この括りですっきりお分かりでござんしょ？

すみません。昨日質問したのですが翻訳の模範解答をお願いします。
受験用過去問なのですが、問題だけで解答解説がないのでお手数ですが教えて下さい。

Gyudon, a bowl of steamed rice topped with sliced beef cooked in soya
sauce, onions and herbs, was priced at under 300yen because American
beef is cheaper than meat from Japan.

The beef shortage was caused by the Japanese government's ban on imports
of U.S. beef, following the discovery of mad cow disease in the state of
Washington in December 2003.

With its famouse gyudon dish no longer on the menu, Yoshinoya hurried to
introduce new menu items, including salmon bowls, and curry and chicken
dishes.

次の日本文を英語に訳して下さい。
１．　もし明日晴れていたら、川に魚つりにいきませんか。
２．私の友人で、英語が話せてアメリカに行ったことがあると、その人は
インターナショナルな人に違いないと思い込んでいる人がたくさんいます。

Let us go to fishing If it's fine tomorrow

>>700-702 >>704
ご丁寧にどうもありがとうございました！！！

>>706
１Why don't you go to a river to fish if it's fine tomorrow?
２A lot of my friends consider those who can speak English and have been to America
as internationally-minded people.

>>705

牛丼、ご飯の上に、薄切り牛肉と玉ねぎとハーブが醤油で味付けられた
丼物は、300円以下の値段が付けられていた、なぜかというと、アメリカの
牛肉が日本の肉よりも安価だったためである。

牛肉の不足は、2003年の12月に、ワシントン州で狂牛病が見つかった
のに続いて、アメリカ牛の輸入を日本政府が禁止したことで引き起こされた。

メニューに有名な牛丼の料理をのせることができなくなって、吉野家は
鮭丼や、カレー・チキン料理を含む、新しい品目の導入に急いだ。

toいらねまちがえた

英訳の問題です。お願いします。

以前お目にかかったことがありますね。お顔に見覚えがありますよ。
家に戻る途中私の家に立ち寄ってもらえますか。

>>707
go to fishingなんて無いんじゃない？

Let us go?
Yeah just go

>>696
助言ありがとうございます。なんとか訳すことができました

>>712

I think we've met before. You look familiar.
Could you please drop in at my house on your way home?

>>712
You have seen me before, don't you? I remember your face.
Could you drop at my house on your way home?

Sorry but i cant.
My mum told me not to follow strangers.

>>718

Yes, you can. Don't be a mum's boy.

>>710
あなたは私の神様です。また色々教えて下さい。どうもありがとうございました。

>>706
Say! I love you!
[ If the weather is fine tomorrow ], Let [ us go [ fishing ] ].
I want [ to spend the day, us two alone ],
[ because I really love you and wish [ to share our souls] ],
and in the evening, we will share bodies.
Oh, how exciting it would be [ as I imagine that ]!

A friend of mine speaks English well as he has been in the USA.
There are lots of people [ who think blindly [ that he must be an international-minded person ] ].

１０公式�G�H�Iは素晴らしい

No, you have to obey me.
I can resort to violence.

日本語に直して下さい。よろしくお願いします。

Women enjoying the pleasures of working in society no longer regard
marriage as their goal of 'lifetime employment.'

Perhaps you've heard of 'The three Ts'? Apparently young women nawadays
see their ideal man as being Tall, coming from a Top-level university
and having a Top income.

>>705
らろぉ〜〜〜ん♪らろぉ〜〜〜ん♪ぱろろろぉぉ〜〜〜〜〜〜ん♪

牛丼（醤油と玉ねぎとハーブで料理されたスライス牛肉が盛り付けられた丼一杯の蒸御飯）は、３００円未満に価格づけられました。アメリカの牛肉が日本産の肉より安いためです。
牛肉不足は、2003年12月にワシントン州で狂牛病が発見されたことにともなって日本政府がアメリカの牛肉を輸入禁止したことによって起こりました。
その有名な牛丼はメニューからなくなり、吉野屋は鮭丼やカレーや鳥料理を含む新しいメニューをいそいで導入しました。

あぃやぁ〜〜〜っ！ねえ？あいやぁ〜〜〜っ、ねえ？

>>721
僕は�Hが一番好きです〜。

和訳して頂けませんでしょうか？
１．　It's ture that in the United States, if you don't care what school
you go, and if you have enough money, any high school graduate can be aditted to a college.

２．　Their average overall grade is calculated and yused as a way for universities
to evaluate applicants.

以上です。お願いします。

>>723
Women [ enjoying the pleasures of [ working in society] ]
no longer regard marriage as their goal of 'lifetime employment.'

Perhaps you've heard of 'The three Ts'?
Apparently young women nowadays see their ideal man
as [ being tall], [ coming from a top-level university ] and [ having a top income ].

従属節と不定詞句と分詞動名詞句を括ろう！

>>723
社会で働くことに喜びを見出しているような女性は、もはや
結婚を「生涯雇用」のゴールだとは見なしていない。

おそらく、あなたも３つのＴについて聞いたことがあるだろう。
明らかに、今日の若い女性は、理想の男性は、背が高く（Ｔａll)
トップレベルの大学出身（Ｔｏp)で,トップインカム（Ｔｏｐ収入）を
稼ぐような人だと思っているのだ。

it is said yamasita's problem was in being so far ahead of his time.
【山下の問題は、時代に〜と言われている】

この文の〜部分の訳がどうしても分かりません。
どなたか分かる方お願いしますorz

>>729
先立っている

山下の問題は、彼が時代を先取りしすぎているということだ、と言われている。
ぐらいがいいんじゃないかな。

>>716
>>717
thank you both.
質問ですが、You have seen me before, don't you？のドンチュウは　haven't you
にならないのでしょうか

>>726
1 アメリカではもし学校を選ばず、なおかつ十分な金があるのなら、高校卒業した者なら誰でも、
　大学へadittedされる、というのは本当である。
２彼らの全体の成績の平均値は、大学側が応募者を評価する方法として、計算、yuseされる。

>>731
なります。失礼しました。

>>730
お早いご回答ありがとうございます！
全体の意訳までしてもらい、とても助かりました。

His English is much better than MINE.

が正しいようですね。

ご回答者の方々、ありがとうございました。

>>732　ありがとうございました。
すいません。２番目のyused は　usedでした。使用されるでしたね。

日本語訳お願いいたします！！

Until very recently, most teachers had their students call them
Mr. "So-and-so" or Mrs. "Such and such"."

To create a relaxed atmosphere, many teachers do not use a title either.

>>735
His penis is much better than a penis of mine.

>>736
adittedも、打ち間違えてない？？

>>739
そのとおりです。admitted　でした。ご指摘ありがとうございます。
ものすごく適確で分かりやすいです。ありがとうございます。

that節の頭に副詞句っていれられますか？

例えば、reassure you that you're my safest place to hide when the storm is raging outside.

を

reassure you that when the storm is raging outside you're my safest place to hide.

にすることは文法上可能ですか？

>>737
ほんのつい最近まで、ほとんどの教師はMr.誰それ、Mrs,誰それ、と生徒に言わせていた。

リラックスした雰囲気を作り出すため、多くの教師はそのどちらの肩書きも利用しない。
※the titleじゃない？

すみません・・・

Integrated Circuit　何ですかこれは？　
カタカナで書くと、インテグラテッド　サイクロイドでいいのですか？

＞＞７２８　超サンクス

>>742
a title とありました。
Mr. "So -and- So"とMrs. "Such-and-such"はそうやって訳すんですね。

和訳のできる方、よろしくお願いします。

�@But if there is only a little knowledge about it, then any information
has more impact.
�AThis is one of the problems Americans have concerning Japan.
�BBy getting rid of negative stereotypes, we should be able to appreciate
each other in more "true-to-life" fashion.

穴埋め問題です。
It all depends on ( ) they will support us.
�@that �Awhat �Bwhich �Cwhether
お願いします。

4

>>743
集積回路。

>>747
�C
depend on 【名詞】　なので、後は少なくとも名詞節。
they will support usは完全文なので、whatはない。
よってwhether。意味的にも一致する。

それは彼らが私たちをサポートするかどうかにかかっている。

>>743
ありがとうございます
カタカナで書くとどうなりますか？

>>751
かたかな？インテグレイティッドサーキット

>>752
ありがとうございます＾＾

>>728
ありがとうございました。

>>574>>604
今更だけどまちがってるぞ。
若干なやんだがdiscoveredが正解だろ。having dicscoveredじゃbeenが
ぬけてる。

>>746
But [ if there is only a little knowledge about it ],
then any information has more impact.

This is one of the problems [ Americans have [ concerning Japan ] ].

By [ getting rid of negative stereotypes ],
we should be able [ to appreciate each other in more "true-to-life" fashion ].

>>747
It all depends on [ whether they will support us ].

従属節、不定詞句、分詞動名詞句、括り

片岡がきたからおれは寝るぞ。

>>746
�@しかしそれについて、ほとんど知識を持っていないなら、どんな情報もより大きな衝撃を与えるだろう。
�Aこれは日本に関して、アメリカの抱えている問題の一つです。
�B否定的なステレオタイプを取り除く事によって、私たちはもっと、普通通りの形で、お互いを理解することができるようすべきだ。

>>725
僕は今夜は君が一番好きです。
( * ^>^)
( -)

>>758 I appreciate you.

>>755
そうですね。失礼しました。

>>755　ありがとうございます。ちょっと難しいので再録します。

( ) in a small town near the Sahara desert,the fossil was estimated to be almost two million years old.
1. Discovering 2. Having discoverd 3. Discovered 4. By discovering

3番の Discovered が正解との事ですが、つまり分詞構文ですよね？
略せずに文に直すと、Because it was discovered　になるのですか？
それなら　Being discoverd 〜　.になると思うのです。
問題はこの通りで合ってます。

ペンパルに堀北まきちゃんのことを言うのに
清純な、けがれのない美しさ、と少女の中性美を
兼ね備えてる。って言いたいんですが、pureとかしか思いつかない。
どういう風に表現すればいいでしょうか？

すみません誰か>>692分かれば教えて下さい(;_;)

>>764
much

両親はどうしても、１０時までに帰るように私に言った。

My parents insisted that ( ) ( ) ( ) ( ) ten o'clock.



お願いします。

これは仮定法現在should付きと見たw

う、括弧が一つ足らないじゃないかorz....

>>766
I come home until
shouldが省略されてるのでcomeが現在形。

I'll have him paint my house.
や、
I will have a picture taken.
って、５文型に当てはまりますか？
当てはまるとしたら、それぞれ何文型になるのでしょうか？

それと、ひとつ目の文では
I'll
と短縮されていて、ふたつ目の文では
I will
となってますけど、これはどっちがどうであっても構わないものなんでしょうか？

>>770
SVOCで第５文型です。

どっちでもいいです。

>>769
現在形じゃなく原形です

しまった。

最後の（　）は untilが良いですか？
それともｂｙですか？

>>774
until は、〜までずっと の意味
by は 〜までに の意味だから、byが適切

そりゃバイだよ
期限だから

Bye bye!

>>762

Being discovered, のBeingが省略されてるんだよ。
元の形が受動態のものを分詞構文にするときは、たいていbeingは省略されます。
なくてもわかるから、というのが理由。
だから、↓こんな文ではBeingは省略できない。

Being rich, he demanded nothing.
裕福だったので彼は何も望まなかった。

それから接続詞をつけるなら、文脈から判断して、
when it was discovered,
それが発見されたとき、

のがいいね。

みなさんありがとうございました。

>>771
ありがとうございます。

ということは、ひとつ目は
S=I、V=will have、O=him、O=paint my house
ふたつ目が
S=I、V=will have、O=a picture、O=taken
だと思ってたのは、全然違うのか……orz

reviewをyahoo辞書で調べると、以下のようにのってます。
（米）復習

イギリスの場合の、単語がのっていないのですが、イギリスの場合は
復習の意味の英語はないのでしょうか？

be able toまたはhave toを適切な形にして空所を埋める問題なのですが、これらは適切な形に出来るのでしょうか？
基本的なことですみませんが回答お願い致しますorz


１.The train was full.Fred()find a seat.

２.There are no buses tonight.She()walk home.

３.I'm afraid I won't()come to the party tomorrow.

４.He didn't understand much English.Kate()speak slowly.

５.I()speak two languages.I'm bilingual.

�@Such thici exhaust gas
�Amay lead
�Bcausing lung cancer
�Cto
�Dfactors.

１〜５を並び変えよという問題です、factorsの使い方がうまくわかりません。お願いします。

>>781
revise

>>781
あとrevisionな

>>782
> 782 名前：名無しさん＠英語勉強中 []： 2008/10/23(木) 00:38:25
>
> be able toまたはhave toを適切な形にして空所を埋める問題なのですが、これらは適切な形に出来るのでしょうか？
> 基本的なことですみませんが回答お願い致しますorz
>
>
> １.The train was full.Fred()find a seat.
had to

>
> ２.There are no buses tonight.She()walk home.
had to
>
> ３.I'm afraid I won't()come to the party tomorrow.
be able to
>
> ４.He didn't understand much English.Kate()speak slowly.
had to
>
> ５.I()speak two languages.I'm bilingual.

なし
>

>>786
> >>782
> > 782 名前：名無しさん＠英語勉強中 []： 2008/10/23(木) 00:38:25
> >
> > be able toまたはhave toを適切な形にして空所を埋める問題なのですが、これらは適切な形に出来るのでしょうか？
> > 基本的なことですみませんが回答お願い致しますorz
> >
> >
> > １.The train was full.Fred()find a seat.
> had to
>
was not able to
電車が満員で席を見つけられなかった

a seat（席）→ a vacant seat（空席）
英語のseatに空席の意味はない。おそらく問題文が間違ってる。

> > ５.I()speak two languages.I'm bilingual.
>
> なし
> >
am able toで良い。
「言語を話す能力がある」ことを表す場合、は日本語では可能の助動詞を使うのが、英語では“can”や“be able to”
を使うといやみに聞こえるので、普通は使わない。
この問題文では、「俺は2ヶ国語話せるぜwww、母国語しか話せないおまいら涙目www」って意味になる。

>>786>>787
ありがとうございましたorz

>>784
>>784
ありがとうございました

765
ありがとう(´∀｀)

>>783
Such thici exhaust gas may lead to factors　causing lung cancer

現在分詞のcausingが後ろからfactorsを修飾する。

空欄を埋め英文を完成させて下さい！

�@彼は友人と言うよりもむしろ弟だ
He is a brother.

�Aそのパーティーには5人しか客がいなかった
There were at the party.

�B練習すればするほど ますます自信を持つようになるだろう
you will become.

�Cこの製品はあれよりも品質が優れている。
This product to that one.

>>792
he is a brother rather than a friend.
there were only five guests at the party.

質問(;_;)

They emit more microwave radition than any other device we use in daily life
と同じ意味になるように()を埋めなさい

( )( )we use in diary life emits ( ) microwave radiation ( ) they do

modernの反対の意味の語って何ですか？

しかしお前らそれ高校の宿題か？はっきり言って難しすぎる。
俺は東大文一前期で受かったけどそんな難しいことやってなかったぞ。

>>795
No devices we use in daily life emits more microwave radiation than they do.

>>796
archaic

>>793
�BThe more you practices, the more you will gradually become a confident man.
�CThis product is excellent in the quality compared to that one.

はひひひぃぃぃぃ〜〜〜ん！！へぺろぉ〜、へぺろぉ〜♪

>>799
金玉

The more you practise, the more you become confident.
This product is better than that one in quality.

キチガイでも毎回正解してるならいいんだが、キチガイな上に
毎回不正解って生きてる価値すら無いような
見てるこっちが逆に恥ずかしくなるようなイタい存在だね

>>796
archaic:very old-fashaned　だから、反対語ならancient　の方かな

>>796
archaic:very old-fashioned　です、間違えました。

よろしくお願いします

The processing trade involves importing raw materials, processing them at home, and then export-ing them as finished products.

加工事業は、原材料を輸入し、自国で加工し、最終的な製品として輸出することにかかわる

加工貿易の方がいいかな

そうだね

ありがとうございます

英語でオトさナイト!!
に出演の
エリザベスさんの
本名は何ですか。

現在完了と現在進行形は何が違うんでしょうか？

例えば、「私はサッカーをしています」というのは、ほんの少し前（１分でも２分でも）から始めてるわけですから、現在進行形ではなく、現在完了でもいい気がします・・・

現在完了進行形ならいいけどただの現在完了だとだめだよ

>>804

加工貿易は未加工品を輸入し、自国で加工し、そして完成品として輸出する
ことで成り立っている。
involve A=Aを要件とする、主にAである

There（being）nothing to do,she cleaned her room.
この括弧内になんでbeingが入るんですか？
馬鹿な質問ですみません…

if a baseball team loses because one pitcher gives up a home run, then
he is the "goat"

hmmm hang one second...

it can also mean the person that made a big mistake
までの訳

i was asking if you knew someone who would like private english lesson
and can cook i can cook if need be

need　beの後は何か省略されていますか？このbeはどういうbe
なんでしょうか？宜しくお願いします。

>>813
分子構文だから。
素直にBecause there was nothing to do,she cleaned her room.でもいいんだけど

Since there is nothing to do , she cleaned her room.

You understand,men?

>>811
中学生なので、現在完了進行形というのはよくわかりません。

なぜダメなのでしょうか？

>>814
ピッチャーがホームランを打たれたせいでチームが試合に負けたら、
そのピッチャーが「goat」ってこと。
んーちょっと待って。
大きな失敗をした人って意味もあるよ。

if neet beは必要とあらばって意味の熟語

実質熟語なんだけど
強いて文法的説明すると「仮定法現在」

>>817
現在完了進行形はhave been doingの形。
I have played soccer for 3 hours.　（３時間サッカーしました）
I have been playing soccer for 3 hours.　（３時間ずっとサッカーしてます）
I am playing soccer. （今サッカーしてます）
てな感じ。ググﾞったりすると詳しくわかると思う。

>>810
君、「私はサッカーをしています」がほんの少し前からしているとは限らないよ。
２時間前からしているのかもしれないし、昨日からずーっと続けてるのかもしれないよ。
君、進行形はいま現在やっていることの描写だが、現在完了の継続用法は、過去から現在まで続けていることの描写だよ。
いまこの一瞬をすくい取ってみれば、進行形も現在完了の継続用法も物理的には同じだが、それを述べてる人の意思に違いがあるということだ。

君、私の解説は誰の解説よりも、へもくっ！とわかりやすかったかね？

if need beはIf I need to be a cookを省略したものと思われる。

サッカーをしていますの意味が「サッカークラブに所属している」のか「今現在サッカーをやっている最中」なのか伝えたい内容によって言い方が違う。
所属しているなら現在完了で最中なら進行形を使う。

>>818-819
なるほど。ちなみにここでgoatはもしかして、弱虫とか
チキンという意味で使われてるのか？ときいたら。まさに
そうだと言われました　−−；そして大きいミスですか。
たしかまぬけの意味もありましたね。　どうもありがとう
ございました。そのような熟語があるのを知りませんでした。
勉強になります。

>>822
お答えありがとうございます。もしコックが必要であれば
をbeで止めたのですね。なるほど。これは文法的にｏｋ
な事なのですね。とても為になりました。

It always seems that the amount of effort and energy put into a piece
of writing has no relation to the results.People without education say,
“If only I had education I could write.”People with education say,
“If only I had talent I could write.”People with education and
talent say,“If only I had self-discipline I could write.”
People with education,talent,and self-discipline―and there are
plenty of them who can not write―say,“If only...”and do not know
what to say next.

この英文の和訳お願いします

>>824
Need is.（必要が存在する）
がif節の仮定法現在になって動詞の原型を使っているだけで
別に何も省略されてはいない

英検スレに一時書かれていたエタ発言。
我々はエタ発言を聞いたら即反論するべきである。
自分を被差別地区の外に置いて、無視してはならない。
無視することは、自分が人間である者を人間扱いしない者達の仲間に加わることになる。
人間は人間である。
昔人間扱いされていなかった人たちを、自分達も人間扱いしないことは、犯罪として逮捕されにあたいすることだ。
人間を人間扱いしない発言をした者は法律で処罰を受けるように立法化することは絶対に必要である。
そうしなければ、５万日経ったときには被差別地区扱いを無くすようにしようという目標はいつまでも達成されない。
インドは大昔と現代が混在する社会であり、カーストが慣行的に残ったままである。
人間を人間扱いしない風潮をしっかり断ち切るべきである。

>>825
書き物に費やした努力とエネルギーは、その結果に関係してないようだ。
教養のないものは、「教養があれば、書けたのに」といい、
教養のあるものは「才能があれば、書けたのに」といい、
教養も才能もあるものは、「自律心があれば、書けたのに」と言う。
教養もあり才能もあり自律心もある人(そのような人のなかでも書けないものはたくさんいる)も、
「もし、・・」というが、その後何を言っていいのか分からない。

訂正。書き物に費やした努力とエネルギーの【量】は、・・

>>825
It always seems
[ that the amount of effort and energy [ put into a piece of [ writing ] ]
has no relation to the results.
People without education say,
“[ If only I had education ], I could write.”
People with education say,
“[ If only I had talent ], I could write.”
People with education and talent say,
“[ If only I had self-discipline ], I could write.”
People with education,talent,and self-discipline―
and there are plenty of them [ who can not write ]―
say,“[ If only... ]”
and do not know [ what to say next ].

この括りで自分でやってください。

I can't concentrate with you standing thereの訳教えてください

疑問詞への返答に関する質問なんですが、
例えば　彼らは何を始めたの？　
　　　　What did they begin?　で
この文の主語と動詞はtheyとbeginですが、
フルセンテンスで答える時はこれらを使わなければならないんですか？
個人的にはIt isとかの方が自然だと思うんですが。

問題集に
「私はあなたにもっと熱心に働いてもらいたい。」
の英訳が
「Ｉwant you to work much harder」
となっているのですが
「もっと」で、何故moreではないのでしょうか?!

>>831
きしゃぁぁぁああ〜〜〜っ！！！へきっ、へきっ！
ボキは君がそこに立っているとへこっ！と集中できないよ。
へにょお〜〜〜ん。

各組の文が同意となるように空欄を埋めよ

1 . These days very ( ) people visit this monument.
Almost nobody visits this monument these days.

2 . You need to check who is in the room every once in a ( )
You sometimes need to check who is in the room.

3 . I'm not sure, but I don't think ( ) of them failed the exam.
I'm not sure, but I think at least one of them passed the exam

4 . My hometown is about half the ( ) of Kamakura.
My hometown is about half as big as Kamakura.

5 . Some people are liked just all the ( ) for their faults.
Some people are liked just because of their faults.

6 . A little more money would have ( ) me to buy the bag.
If I had had a little more money I could have bought the bag

どなたかお願いします＞＜

>>833
ばひゃっ、ばひゃっ、あおおぉぉぉぉ〜〜〜ん！
harderにもmoreにも「もっと」という意味があるから重複を避けたんだと思うよ。
moreをつけるならＩwant you to work more hardly.とすべきだろうね。
いひゃあ〜〜〜ん♪へにょぉ〜〜〜ん♪

>>831
I can't concentrate with �I[ you standing there ].
僕は集中できない［君がそこに立っていることで］

I can't concentrate �G[ as you are standing there ].
とも言える

１０公式の�Gと�Iで照合すればよい。

>>835
few
while once in a while:時々
all
size 　　
more all the more:だからこそいっそう・・・
enabled

>>836さん
ありがとうございました！！

>>832
A: What did they begin?
B: They began [ hugging ].

A: What is it [ that they began ]?
B: It is [ hugging ] [ that they began ].
比較してください。

>>833
私はあなたにもっと熱心に働いてもらいたい。
Ｉwant [ you to work much harder ]. * hard-harder-hardest

Ｉwant [ you to work much more eanestly ]. * earnestly-more earnestly-most earnestly
比較してください。

片岡=きんたまバレバレ
使い分けしてるつもり？

人と喋るときは必ず相手の目を見て話すよう、心がけている。

英訳お願いします。

【片岡先生へ】
真面目に勉強しようとする人には迷惑ですので、個人的な書き込みは控えて下さい。

いいじゃん。その方がにぎやかだし。

>>842
I make it a rule to see his or her eyes when talking with someone.

８４３さん、
被差別地区虐待発言を聞いたら如何なる場でも、すぐに反論しなさいと言うのが現在の同和教育の方針です。
人間を人間扱いしないものは絶対に許してはいけません。放置する者も虐待者の仲間です！

>>842
人と喋るときは必ず相手の目を見て話すよう、心がけている。
I remind it to myself
[ that I look at the person's eyes
[ when I am talking to someone ] ].

どうですかね？

()の語句をmayに変えて、文を完成させる問題です。よろしくお願いしますorz

(1)(Perhaps) Mr.Nakano (will) be working in his study.

(2)(It is possible that) he (will) not come and join us.

(3)You (are allowed to) take photos here.

(4)(Perhaps) he (will) not refuse your offer.

エディは来館者に自分の飼っている昆虫を見せる方法を習得した

(learned/visitors/to/to/his/Eddy/show/insects/how).

おねがいします

>>842>>847
ありがとうございます。

>>848
自分でやって書いてみましょう。それを見せてください。

>>849
Eddy learned how to show his insects to visitors.

You don't have to do it in my way because you want to.
を「もしあなたが私のやり方でそれをしたくなければ、やらなくていいですよ。」
と訳すことは可能でしょうか？

>>853
でもbecause節にnotがないからね

敵後補充で同じ意味にする問題です。

The rope was'nt very strong. It couldn't support him.
The rope was'nt( )( )( )support him.

His (irritated / remarks / such / rude / me / to ) an extent that I left the room at once.
並び替えです。remarksがイマイチ分かりません。動詞じゃない？

お願いします。

>>832
It isで答えると「…に決まってるじゃん（何言ってんの？）」的なニュアンスになると
聞いたことがある

Not all environmentalists think this way , of course. But many people have come
to believe that all we have to do to save the world is leave nature alone, minimize
human impact , protect the places untouched by human activity, and
try to rediscover the values of tribal and village life.In this view,
science and technology are bad things.But a different idea is beginning
to emerge , born of a revised understanding of the past , new information
about the present , and different scenarios of what may lie ahead.


もちろん、全ての環境問題研究家がこのように考えているわけではありません。
しかし多くの人々が、
自然をそのまま残し、人間の影響を最小限にとどめ、
人間の行動に影響されていない場所を保護し、
部族や村の生活の価値を再発見する事を試みる
ということが世界を救う為に我々が行わなければいけない事であると信じるようになって来ました。

この後が分かりません…よろしくお願いします。
またあっているかどうかも不安です。

>>855
The rope wasn't strong enough to support him.

His rude remarks irritated me to such extent that I left the room at once.

>>858
ごめん
to such an extent
だった・・・

英訳お願いします。

(1)日本にいたら、私の若い時代が何もしないで過ぎてしまうという思いがあった。だから、私はアメリカに来たのだ。

（２)もし、何をしてもうまくいったら、われわれは人生が退屈だと思うことであろう。

以上、よろしくお願いします。どうしてもわかりません。

>>860
if in Japan exist, my young era nothing do pass is my think. Because i came America.

If anything do will go all right, we will think life will be tired.

>>858

ありがとうございます。
大変助かりました。

In this view, science and technology are bad things.
この見解によると、科学や技術は悪いことになります。

But a different idea is beginning to emerge , born of a revised
understanding of the past , new information about the present , and different scenarios of what may lie ahead.
しかし、違った認識が出始めており、修正された過去の解釈、
新たな現在の情報、待ちうけるであろう異なるシナリオが生じてきています。

>>860
I had thought that I could do nothing paticular in my youth while being in Japan.
So, I went to America.

If everything went well, we would think life is boring.

>>861
でたらめ乙