●中学高校英語教育＆教員総合スレッド●5校目

教員同士の交流の場にふさわしく、
建設的な議論をしていきましょう。

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http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/english/1151405434/

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http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/english/1140169582/

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http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/english/1092988373/

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●中学高校英語教育＆教員総合スレッド●
http://academy3.2ch.net/test/read.cgi/english/1074345849/

大倉山
きながいけいこも

ﾄｰｲｯｸ受けてきたよ。

先生〜　Ｈｅｌｐ　Ｍｅ！
教えて偉い人

�@　I'll have him (wait) for you.

�A　I　had my son (do) what he wanted.

( ）内の語を必要があれば直せ。なお、そのままの場合もある。
っていう問題です。
で、答えは　�@がwait �Aがdo と　doing

OCのネクサスはともに能動で、辞書によるとhave o Vingの用法もある。
なのに、どうして�@はwaitingがだめなのかがわかりません。

よろしくお願いいたします。

マルチうざっ

http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1168173915/862
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1173998908/237

>>8
多分waitは状態動詞なんでwaitingってのはありえないんじゃない？
「私はあなたを待っている」を "I'm waiting for you."　はダメで
"I wait for you."と書くのと同じ理由で。

>>10
自己レス。
"I'm waiting for you."　ってダメじゃないわ。

…わからんw

>>8
ちょっと調べたけど、waitingでOKじゃない？
ダメな理由特にないし。未来形云々の話もクリアできてる気がするし。

マルチポストしてまで答えを探そうとしてるけど、英語学習に関して
あまり細かい文法の差異は気にせずに勉強をすすめたほうがいいと思いますよ。

こういうのはネイティブに聞くのがてっとりばやいけど、人によって意見違ったりもする。

教員採用試験で学校専売品の問題集を使いたいのですが、
どうしたらいいですか？

sage

盛り上がらんね

I have been waiting for〜.

【ネット】 ひろゆき氏 「横文字を多用する人、コミュニケーション能力が低いのでは」
http://news22.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1180168013/
【ネット】 ひろゆき氏 「横文字を多用する人、コミュニケーション能力が低いのでは」★２
http://news22.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1180186423/
【ネット】 ひろゆき氏 「横文字を多用する人、コミュニケーション能力が低いのでは」★３
http://news22.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1180235666/

>>18
ルーに喧嘩売ってるのか

千葉県立幕◯総◯高等学校
まさゆき　英語教諭
得意技　　NOVAの先生の晒しと営業情報さらし。ブログ二段わけ
http://plaza.raku
ten.co.jp/rmpapa2004/

Novaスタッフからおもしろい話を聞きました。

今現在のポイント期限を延長できるシステムができたって。
要は、期限が迫っているにもかかわらず、たくさんポイントが
残っていて、とても消化し切れそうにない人向けの措置なんですね。
とはいえ、期限延長するには「６ヶ月で〜万円、１年で〜万円」
といった具合にまたお金を取られます。
何も面白くないじゃないって感じなんですが、
私にしてみれば無用の長物であるこのシステム。
でもスタッフさんは、
「こんなのができたんですよ〜」とうれしそうに私に話をします。
昔のスタッフさんたちなら、私のことをよく知っていましたから、
「無意味だとは思うんですが・・・、」
と笑いながら前置きをしたものです。
ここ数年のスタッフさんたちは、私の本性がまだわかっていない。
まぁ、人並みにしかレッスンを受けていない昨今ですので、
そうとしか見ないんでしょうねぇ。（笑）
「先週は英語Voiceに３回入りましたよ。」
「銀座でフランス語Voiceに３本も入ってしまいました。」
「レッスンのまとめをこんな具合に作ってます。」
なんて、話してみても、すごいとは思わないのですね。
今は私もただの１生徒（単なる１顧客）にすぎないようです・・・。
（元を正せば、最初からそうなんだけど）

よく補習をサボったりするのは教師の子供さんが多いらしいです。
どうして教師のお子さんがそういうお子さんが多いのか。
理由は厳しすぎるからだと思います。
もしくは、子供に過剰な期待をかけすぎるからだと思います。
両親はいそがしくていつも留守。
子どもはさびしい思いをひといちばいしているでしょう。
それなのに、帰ってきたら「勉強勉強、〜〜しなさい〜〜しなさい。」
しかも、留守にしている間、何をしているかといったら他の子どもをかわいがっているわけでしょう。
そんなふうに思わない子どももいるかもしれない。
でもそんなふうに思う子どもがいてもおかしくないと思います。
教師の人は子どもさんにはもっとほめるようにしてあげて期待しすぎず、のびのびとそだててあげてほしいと思います。
でも、「〜〜したほうがいいよ。」といって、心で期待しすぎるのは逆効果と本で読みました。
放任という意味では決してなく、子どもは子ども、自分は自分といい意味で思うことは大切なのかもしれません。
「三つ子の魂百まで」というのは本当にとても大切な言葉だと思います。
三歳まではできるだけ母親のぬくもり、人のぬくもりが必要だと思います。

（スレちがいしつれいしました。）

藤峰子ｷﾎﾞﾝﾇ

藤峰子って何だったの？

私もI'll have him waiting for you.は間違ってないと思うわ。
まぁでも普通は原型かしらね。

教育実習生よりみなさんに質問です

have no　と　don't have　の違いはなんなんでしょうか？
例えばI have no house. と　I don't have house.　です。
私はhave no は　｢持ってない」ということを強調している意味というふうに思ったのですが…

その感覚であってるわよ。ただ、
I don't have A house.かしらね、正確に言えば。

それか
I don't have any house.

文科省がやってる英語教員研修って
英検やTOEICの記録で免除にならないのでしょうか〜

当方すでにTOEIC900あります。
730目指すのが目的のひとつとか言っているし･･･
学校の仕事のほうを優先したいので
もしご存知の方いたらおねがいします。

>>28
ならない。
まあ、都道府県によって違うかもしれないが。
派遣留学経験者とか、他の官製研修受講者とかで免除になる人はいる。

今年は「英語ができる日本人」の５カ年計画の最終年。
今まで逃げ回っていた人も全員対象となる。
他の英語教師たちが、どのように参加するのかを見るのも
勉強になる。
なかなか呼んで来れないような有名講師もやってきて
話をしてくれる。
英会話教室だと５万円はかかるような演習もやってくれる。
受ければ？
っつーか、受けるしかない。

わずか730も取れない英語教師って生徒に間違ったこと教えるから困るよね。

英文科など英語の教員免許が取れる学部以外の学部を卒業してから英語の教員を目指すには、
また英文科や教育学部で4年間大学で勉強するしかないんでしょうか？

通信で必要な単位を取ればいいだけ。
もし教職科目を取ってて教育実習も終えてたら、
英語関係の科目を５〜１０個程度取るだけだから簡単。

韓国の先生の2003年の平均スコアが675.2。
日本とあまり変わらないなあと思った。
（toeic newsletter89号（toeicのサイトにあった。））

>>33
それ、英語以外を教える人も含めた教師の平均点であって、
英語教師の平均点じゃないんだよ。

>>34
言われて思い出したよ。確かにそうだね。
ただ、やはり英語の先生が大半を占めるんじゃないかな（日本のように）。

確かに。英語以外の教科の先生が、TOEIC受けて意味あるの？

これによると韓国人英語教師（もちろん全員ではなく、ある研修に参加した人たちだけ）の平均点は718点だって。
http://www.chosunonline.com/article/20070408000011

英語教師の平均って、海外旅行で困ってる俺(TOEIC:Aクラスの下の方)より低いのかよ。。。

比べてみよう！　生徒と英語教師ｗ

英語教師は、　　　　　　　　　　　　　　　生徒は、
　　　給料をもらって、　　　　　　　　　　　学費を払って、 　　　　　

英語だけ１教科を、　　　　　　　　　　数学、社会など５教科以上を、 　
　
　　　30年間担当して、　　　　　　　　　　　３年間勉強して、

　　　高校卒業程度の英語レベル　　　　 高校卒業程度の英語レベル

比べてみよう！　生徒と英語教師ｗ

英語教師は、　　　　　　　　　　　　　　　生徒は、
　　　給料をもらって、　　　　　　　　　　　学費を払って、 　　　　　

英語だけ１教科を、　　　　　　　　　　数学、社会など５教科以上を、 　
　
　　　30年間担当して、　　　　　　　　　　　３年間勉強して、

　　　高校卒業程度の英語レベル　　　　 高校卒業程度の英語レベル

【教育】 「好きな体位は？」 高校夏休みの英作文（テーマは「ナンパ」）の資料に、わいせつ表現→生徒らショック…札幌★２
http://news22.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1185531830/

【札幌】「好きな体位は？」　高校夏休みの英作文にわいせつ表現　抗議受け差し替え
http://news22.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1185491608/

比べてみよう！　生徒と英語教師ｗ

英語教師は、　　　　　　　　　　　　　　　生徒は、
　　　給料をもらって、　　　　　　　　　　　学費を払って、 　　　　　

英語だけ１教科を、　　　　　　　　　　数学、社会など５教科以上を、 　
　
　　　30年間担当して、　　　　　　　　　　　３年間勉強して、

　　　高校卒業程度の英語レベル　　　　 高校卒業程度の英語レベル

本当ですか？私もなんですよ！

z

have no　と　don't have　の違い･･･。

do not による否定は、単純な諾否疑問に対する返答
　「○○持ってる？」「持ってない」
have no による否定は、強調したい時
　「○○持ってる？」「ぜんっぜん(持ってない)」
以外にも、小説の「書き言葉」で多用されてる感覚がある。

疑問詞疑問文(いわゆるWh- 疑問文)に対する返答の場合は、
どっちを使うのが多いんだろう？？

ageage

ネイティブが教室に３人いれば英語の授業も良くなるね。
日本人教員は何をやる?....

それと
日本の学校へ交換留学で外国人生徒がもっと教室にいるといいでしょう。

日本語でおk

英語はネイティブにおまかせ。日本人は日本語だね。

英語教育は外国人教員で問題が解決される。生徒は救われる。

出来れば、英語教員だけじゃなく、体育も数学も外国人がやるような学校をもっと
増やすことが必要だ。英語と数学と体育は、ネイティブがやる。他の教科は日本語でおｋ。

　田舎のアホウは知らぬ事ばかり



グーグル検索→　　北朝鮮送金ルート




グーグル検索→　　亀田右翼の正体在日

運動しながら英語をネイティブに学ぶ。ボビー！
集中力をつけながら英語を学ぶ。ネイティブの数学教師は必要だ。
もちろん、英語の授業は外人教師。これが最高ですね。

それはないと思う。
数学にしても初等の数学さえも母語で受けられなくなったら日本はおしまいだ

>>54
日本がおしまいになるんじゃなくて、出来の悪い英語教員の人生がおしまいになるだけだから心配無用。

>>55が>>54を読めてないみたいで不憫だ…

日本人に英語を習う最悪な学習者っていつまで続くのか？
これが変わらないと小学生からやっても同じなのにね。

まぁ私立のネイティブ英語教育なら問題ない。
公立はダメだからこれからもっと私立は頼れるな。
最低限の教育じゃ身につくものも無い。

ネイティブが学校に来ても日本人英語教師は
りょうけん狭く、自分の職を脅かされる脅かされると
思うのか非協力的、寧ろ意地悪するのが多いと言う。
それでネイティブが自殺してしまったケースもある。
まず役に立たない日本人英語教師を一掃しなくては。

こんにちは。高校英語教師なんですけど、生徒の質問からうまく逃げる方法を
教えて下さい。

shabby等dingy等は米國等の安ﾎﾃﾙのreview等を観れば甚だ頻出汁が、
受験生ﾀｿﾗに其知識を要求汁のはﾁｰﾄ酷かや。
此に対し、散らかつてるのは万國の野郎共の部屋に共通であるから
おまいら諸君ﾀｿﾗは此機会にmess等messy等の表現を覚へれ：
「（部屋を観て）わーｷｯﾀﾅｲ！」　"What a mess！"（ﾜﾗﾒｽ）
かう云ふTV番組があつたがや：

英語以前に数学だよな。最近は（若くない人には信じられないかもしれないが）高校
の教師でも数学や生物を全く知らないやつが多いからな。昔は担当科目以外も主要受験
科目はある程度できるのが当然だったが、ゆとり脳をもった連中が最近は教師の側にも
出てきたらしい。

＞最近は（若くない人には信じられないかもしれないが）高校の教師でも
＞数学や生物を全く知らないやつが多いからな。

こういうのは英語科の教員に多い。というか英語科特有の現象じゃないか。

ふむ

数学のできない学校教師、ついに現る。

大学は国英社の三科目受験だったから、国英社系なら未だにいけるが、
理数系科目は最低限(基礎の基礎)しか分からんかもしれん。

受験に必要ないからと、学校のテストで点が
とれるようにしか考えてなかったし何より苦手だったからね…