【英語学習の】薬袋善郎 13【ベース】

Frame of Reference（フレイム・オブ・リファレンス、F.o.R.）と呼ばれる英語の読解法を考案した。この F.o.R. は「英語構文を考えるための判断枠組」であり、品詞分解によって英語構文を判断するものである。

公式HP
http://www.va.rosenet.ne.jp/~maple/


※アンチは放置。英語を先生の著書で勉強して行きたい人のためのスレです。

皆様との情報交換の場です♪
何でもお気軽に書いていってくださいね！
お知らせで〜す / えびす
引用

ノバ日記とデイリーのブログを本日閉鎖しました。
長らくのご愛顧、ありがとうございました。
尚、当ＢＢＳは当面の間は残しておきますが、
イタズラ予防の対策の一つとして、暫くの間は
申し訳ありませんがアドレスを表示させていただきます。

しばしご容赦ください。
No.770 - 2006/11/08(Wed) 15:36:03 [ntngno032063.ngno.nt.adsl.ppp.infoweb.ne.jp]

あのね、一般人を曝すなといっている。
あとは、広島県民と長崎県民に謝るんだな。
有料クリックでもうけているんだろ。
新宿のボイスで集合かければ行くよ。スタッフにも声を掛けて。
>>相手をするほど暇じゃないので、
２つのブログを準備でき次第、閉鎖します。
皆様との窓口は、今までと変わりません。
まあ、こちらもいずれ荒らされてしまうでしょうが、
ブログより厳しく管理しやすいし、それなりの処遇も出来るようなシステムになっていますので、
特に問題はないでしょう。

最後に・・・
迷惑コメントを記入している方々へ
以下、冷静になって読んでください。

私には最終的なあなたの迷惑行為の意図がわかりませんけど、正直なところ目的は何なんですか？
私達のブログないしHPを閉鎖に追い込むことなんですか？
私にはあなたが何に腹を立てているのか、何を訴えたいのか全くわからないんですよね。
確か、迷惑行為が始まった当初は一個人を攻撃していましたから、恐らくその方とのトラブルが
引き金になっての迷惑行為であることは確かなのでしょうけど・・・
迷惑行為を当事者でない私にまでおこなうからには、それなりの理由があるんでしょうね。
意味のないコメントを書き込む前に『明確な理由と目的』を誰が見ても分かるように
筋道を立てて説明してもらえませんか？

この人の本やったことないけどリー教やらずに秘密→真実とやっておけ？
秘密真実もらったの

一般人をさらして、スタッフを騙して、営業情報さらして反省しない。
上田校でも新宿校でも日付を指定してほしい、君たちが我々のたのしいボイスを
曝しにより不快にしている、それから、広島長崎には、正式に謝罪すること、
永遠に貼付けるよ、こっちは、スタッフと話しているんだよ。

>>追記：
もし、この記事で気分を害されたとしたら、素直に謝ります。・・・すみません。
ですが、あなたの迷惑行為によって多くの仲間がブログ・ＨＰ閉鎖を決断せざるをえない状況まで
追い込まれてしまっていますし、事実、閉鎖してしまったところもたくさんあります。
もちろん知っているでしょう？

あなたの心無いコメントによって楽しみ(一般人の曝しと中傷)を奪われた我々の気持ちも少しは理解してくださいね。

>>4
いいと思うよ！
内容は秘密と教本は似たようなものだと先生は言ってる。
秘密は社会人向け、教本は高校生向け、かな？
真実はなかなか難しいから秘密でみっちりやってからやるといいと思う！

もう誰も覚えていないだろうけど前々スレ(3月くらい）で家族に知られずに
エッセンス注文したいと言っていた者です。

なんとか無事stage3の勉強終了しました。

どうだった？
実力ついた？

猿箸社長、業務管理部、経営企画部、長野◯リアマネージャーへ
こういうさらしで来ず界を稼ぐ人がいると、安心して◯ッスンうけられません。「NOVA blog えびす」ググレバ見つかります

長野　上田校　L4 釣り好き　小学生の父

『えびすさんの残ポイントは今日現在で９?ですよね ... Ｌ４-VOICE-９６.９７ (えびす)
私にはあなたが何に腹を立てているのか、何を訴えたいのか全くわからないんですよね。
>>一般人の曝しを止めて欲しい。
もし原因が私の記事やコメントによるもので、それによって気分を害されたのであれば、
素直に謝りますし、ただちに記事訂正・コメント削除などで対応します。>>よろしくお願いします。謝罪相手
長野のエリアマネジャー
ノーマル5さん
◯別不明さん
広島市　長崎市　朝鮮高級学校

一応本人の4回目の転居ブログ2段分け
http://homepage2.nifty.com/evisu-
room/200611papa.html

>>8
ついてません。
中学英文法からリー教　エッセンス２，３と一直線に来たので
文法やら単語やら全然足りないのです。まあぼちぼちいきますゎ
ありがとうございました。

結局、ベーシックｲﾗﾈってことでいいんですね？

>>11
基礎ができないヤツにはイイ本

>>10
文法がダメなんてあり得ないだろ。
薬袋の本やれば文法はマスターできる。
語彙がなければ話にならないので、多読しながら辞書引く、単語熟語帳使って
覚えていく、などの配慮は必要。

最後に・・・迷惑コメントを記入している方々へ以下、冷静になって読んでください。
私には最終的なあなたの迷惑行為の意図がわかりませんけど、正直なところ目的は何なんですか？
私達のブログないしHPを閉鎖に追い込むことなんですか？
私にはあなたが何に腹を立てているのか、何を訴えたいのか全くわからないんですよね。確か、迷惑行為が始まった当初は一個人を攻撃していましたから、恐らくその方とのトラブルが
引き金になっての迷惑行為であることは確かなのでしょうけど・・・
迷惑行為を当事者でない私にまでおこなうからには、それなりの理由があるんでしょうね。
意味のないコメントを書き込む前に『明確な理由と目的』を誰が見ても分かるように
筋道を立てて説明してもらえませんか？もし原因が私の記事やコメントによるもので、それによって気分を害されたのであれば、
素直に謝りますし、ただちに記事訂正・コメント削除などで対応します。
一応、管理者ですからね・・・しかしながら、迷惑行為の原因が私達にとって関係のない場で起こったことであるならば、
当事者同士で解決してもらいたいですし、それが常識的な考え方じゃないですか？
まあ、これは私的意見ですから、他の人たちがどう考えているかはわかりませんよ。
ただ、私に限って言わせてもらえば、私に矛先が向けられるのは『いい迷惑』だってことです。
私がＨＰを閉鎖すれば満足されるのであれば、こんな更新もままならないページですから
条件次第ではいつでも閉鎖しますよ・・・念のため言っておきますが（笑）
しかしながら、あなたが以前書き込んだ恐喝とも受け取られかねないコメントにも書かれているように、
もし私からの謝罪が要求事項なのであれば、何についてなのか明確な事象を提示してください。
先日書き込まれたコメントでは意味が全く通じませんし、どうにも解釈のしようがありません。もし、きちんと提示していただき、それに対して私が『確かに私が間違っていた』と納得できれば、
もちろん『すみませんでした』と謝罪はするつもりです。
とにかく、今のあなたの行為は私にとっては『大迷惑』の一言です。
今後は　『意味不明・他人を偽る・コメントのコピペ・恐喝まがいのコメント等』、
無用な書込みは遠慮してください。

>13
レス付いたのか・・・
文法が足りないというのは多少語弊がありましたかね。
今は文法・語法の問題集解いてますが、７割程度は素で解けます。
また、解答みてなんじゃこれは？と思うこともありません。
語法部分がね、鬼門です。それと語彙が・・

語法なんぞ単語と熟語の使い方だろ。ただ暗記から逃げてるだけだよきっと。

＞＞１５
英単語ピーナツとかどうかね。
あと、解釈教室→テーマ別もいいと思う。

>>17
薬袋単語集のフレーズ暗記とピーナッツ金の組み合わせで目に見えて表現力があがった。
怠け者のボキャビルにはこの２冊がよく効くよ。

>16-18
頑張ります。
文法・語法の問題集が終わったらまとまった文を読む練習がしたいと思ってて
解釈教室か新英文読解法のどちらかを読み込もうかと思っています。

今まではやる気が空回りばかりしていたのに薬袋氏のを一通りやり終えて
がっちりと歯車がかみ合って俄かに動き出してる感じがして勉強が楽しいです。
これで最後にします。ありがとうございました。

俺も頑張ろ

＞１９
基本的にある程度の長さの英文を読む量が不足していると思うけど、
読解法よりもう少し易しいものから始めた方がよいのでは。

すげー新すれになって元の薬袋氏のすれみたいになってきてるね。
スレ主乙。
７じゃないけど、かなり俺と似た感じだから参考になる。

前スレ消化してから立てろよ

＞１９
速単必修編ぐらいがいいかもね

>>1
まだ懲りないのかよカス！アンチ軍団は1000まで付き合ってやるからな！！

隠れ里みたいにこっそりスレたてて、平家の落武者気分かよ？ここは治安維持のため我々が制圧した！！
　　　　　　　　　　　　_ ､ -──¬‐-､
　　　　　　　　　　 ／　　　　　　 　 　 ＼
　　　　　　　　　 /　　　　　　　　　　　　 ヽ
　　　　　　　　 /　　　,----､　　　＿_　 　 ヽ
　　　　　　　　 !　　 /　　 　 `'''''''´　　｀ヽ 　 i
　　　　　 　 　 |　　/　　　　　　　 　 　 　 }　 |
　　　　　　　 _⊥＜　,,,,,,,,__　　 　 　 　 　 |　 !
　　　　　 　 /r＼ｆ‐┴─-＜_　　≦二ヽ__レ'!
　　　　　　　!ノ!. ヽ 厂二二┐￣r─‐-､　/⌒!
　　　　　　　l ヽ 　 !ヽ＿＿//＾ヽ! ￣｀ ﾉ/iヽ /　　　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　　　＼__!　`ー--／!　 ＼ヽ--'/├'/　　　　＜　狂信的信者はキモイのぉｗ　白装束で踊り狂ってるのかな？
　　　　　　　　　|　　　／ L _　__）ヽ￣　 /‐'　　　　　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_＿
　　　　　　　　 ,┤　i〈 ､＿＿＿＿_, 〉　/
　　　　　　　 /　 !　　ヽ＼+┼┼+/　 /　　
　　　　　 __/　　 ヽ　　　　`ー‐‐'´　/　　
　　, -‐''"　i　　　　＼　　　　　　　人　　　
-''~　　　　　|　　　　＼`ー----‐'´!　iヽ､
　　　　　　　ヽ　　 　　 ＼　　　　 /　 i　 ｀ヽ､
　　　　　　　　＼　　　　　丶＿／　 　|　　　　＼
　　　　　　　　　ヽ　　　　 ／Ｏ ＼　　 |　　　　　 ＼

本屋でまえがきとあとがきを立ち読みした。
これは英語をツールとした新興宗教では？と思った。
あまりにも独善的なので少々びっくりした。

□□□□■□□□□□■□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□■■□□□□□■□□□□□□□■■■■■■■■■■■■□□
□□■■□□□□□■■■■■■□□□□□□□□□□□□□■■□□
□■■□□■□□□■□□□□■□□□□□□□□□□□□■■□□□
□□■□■■□□■■■□□■■□□□□□□□□□□□■■□□□□
□□□■■□□■■□■■■■□□□□□□□□□□□■■□□□□□
□□■■□□□□□□□■■□□□□□□□□□□□■■□□□□□□
□□■□□□■□□□■■■■□□□□□□□□□□■□□□□□□□
□■■■■■■□□■■□□■■□□□□□□□□□■□□□□□□□
□□□□■□□□■■□□□□■■□□□□□□□□■□□□□□□□
□□■□■□■□□□□■■□□□□□□□□□□□■□□□□□□□
□□■□■□■□□□□□■■□□□□□□□□□□■□□□□□□□
□■■□■□■□□□□□□□□□□□□□□□□□■□□□□□□□
□■□□■□□□□■■■□□□□□□□□□□□□■□□□□□□□
□□□□■□□□□□□■■■□□□□□□□□□□■□□□□□□□
□□□□■□□□□□□□□■■□□□□□□■■■■□□□□□□□

挫折した本も読めないアンチはこないでね

はいはい終了ｗｗｗ

□□□□■□□□□□■□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□■■□□□□□■□□□□□□□■■■■■■■■■■■■□□
□□■■□□□□□■■■■■■□□□□□□□□□□□□□■■□□
□■■□□■□□□■□□□□■□□□□□□□□□□□□■■□□□
□□■□■■□□■■■□□■■□□□□□□□□□□□■■□□□□
□□□■■□□■■□■■■■□□□□□□□□□□□■■□□□□□
□□■■□□□□□□□■■□□□□□□□□□□□■■□□□□□□
□□■□□□■□□□■■■■□□□□□□□□□□■□□□□□□□
□■■■■■■□□■■□□■■□□□□□□□□□■□□□□□□□
□□□□■□□□■■□□□□■■□□□□□□□□■□□□□□□□
□□■□■□■□□□□■■□□□□□□□□□□□■□□□□□□□
□□■□■□■□□□□□■■□□□□□□□□□□■□□□□□□□
□■■□■□■□□□□□□□□□□□□□□□□□■□□□□□□□
□■□□■□□□□■■■□□□□□□□□□□□□■□□□□□□□
□□□□■□□□□□□■■■□□□□□□□□□□■□□□□□□□
□□□□■□□□□□□□□■■□□□□□□■■■■□□□□□□□

668 名前： お世話になりました＠ＩＣＵ 投稿日： 02/10/26 04:58
私は受験時代に、
読解：リーディング教本−秘密−カセットブック１．２．３−真実
文法：基礎文法編
とお世話になりました。
あとは毎日コンスタントに英文に触れるようにしてればＩＣＵに受かる
くらいの実力は容易についたように思います。
ちょうどこの時期ぐらいに、難しいといわれている英文解釈教室に挑戦
してみましたが、別に難なく進めることができました。
結構挫折率高いという話を聞いていたのですが、基礎力は薬袋先生の
おかげでついていたんだと思います。
昔の私では理解できなかったような用語にも耐えることが出来ました。

受験生でこれを見ている人は、気が合うなら薬袋先生のやり方は絶対に
やり遂げることをお勧めします。
あとは復習を必ずしながら読む絶対量を増やせば、自然に大量の文章が
正確に読み進めれるようになっていきます。
がんばってください。

はいはい、狂信的白装束カルト信者の自演ご苦労様ｗ

　　　　　　　　 メ　_|＼ _ ヾ､
　　　　　　　メ ／ u　｡　｀ｰ､＿__　ヽ
　　　　　 / // ﾟ ｡ ⌒　｡ ﾟ u 　／　つ
　　　　 / //u ﾟ （●）　u ﾟ｀ヽ｡i　l　わ
　　　　 l |　| ｡ ﾟ,ｒ -(､_, )（●） / !　ぁぁ
　　　　　ヾ　! //「ｴｪｪ､ ） ﾟ u/ ﾉ　あぁ
　　　　 // ｒヽ iｒ- ｒ ､//｡ﾟ／ く　 ああ
　　　ノ ﾒ/　　ヽ｀ﾆ' ｨ―'　ヽヽヾ 　ぁあ
　　　＿/((┃))＿＿＿＿_i　|＿　ｶﾞﾘｶﾞﾘｶﾞﾘｶﾞﾘｯ
　 ／ /ヽ,,⌒)￣￣￣￣ （,,ノ 　 ＼
／　 /＿＿＿＿＿＿＿＿＿ヽ　　＼
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣





　　　　　　　　　　 _|＼ _
　　　　　　　　 ／ u　｡　｀ｰ､＿__　ヽ
　　　　　　　 / ﾟ ｡ ⌒　｡ ﾟ u 　／　つ
　　　　　　 /u ﾟ （●）　u ﾟ｀ヽ｡i　　わ
　　　　　　 | ｡ ﾟ,ｒ -(､_, )（●） /　 ぁぁ
　　　　 il　　! //「ｴｪｪ､ ） ﾟ u/　　あぁ
　･ ｡　 || i ｒヽ iｒ- ｒ ､//｡ﾟ／ i　　 ああ
　 ＼.　|| l　　 ヽ｀ﾆ' ｨ―'　 il | i　 ぁあ
　ﾟヽ　| |￣￣￣￣￣￣￣￣| |　ﾀﾞﾝｯ
｡　ﾟ　_（,,)どこまでも尊師に　 (,,）_ ／ ﾟ
　･／ヽ|着いていきます！！ 　　|て ─ ･｡ ：
／　 .ノ|＿＿＿＿＿＿＿＿.|（　　＼　ﾟ　｡
￣｡ﾟ ⌒)／⌒Y⌒Y⌒Y⌒Y⌒ヽ＼ ￣　｡

薬袋さんが現在使用している辞書を教えてくり？

品詞分解が得意な学生は伸びない
http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/english/1164494176/

エッセンス１ではプログレッシブをすすめていたが

あ、そんなこともカセットで言うんだ
すごいね、買おうかな・・でも金が・・

エッセンスは微妙。
十分熟考してから買ったほうがいい。

エッセンス１よりは、リー教のほうが出来がいいと思う。エッセンス２、３はわかりやすさ、習得率の点からいって
とてもよかったと思う。使用者としての感想。

予備校の単科とかだって６万とかするのだから、金額は妥当なものだと思う。
もちろん、薬袋式があう人にとってだけど。

さっそく出たな

エッセンス２、３はよくも悪くも受験用教材。
和訳問題に対応するために
語呂で訳し方を覚えさせる所は唖然とした。

リー教のようなまとまった内容ではない。
役に立ったなと思うpointもあるにはあるが
その逆もまた多かった。

ポイントの切り売り感は否めない。
これも使用者としての感想。

妥当な値か知らんが悩むくらいならやめておいたほうが
無難。まじで。受験生なら有りだが。

＞語呂で訳し方を覚えさせる所
38氏じゃないけど、
もちょっと詳しく

stage3のpoint8のところ。
だが具体的に言うと基地外のネタにされるだろうからやめとく。

そこのpointに限らず和訳に関してかなり細かく何通りもの訳し方を提示して
この時はこう訳すとかパターン分けしている。
受験生には間違いなく有効。

>>44
サンクス。
自分は、受験生の時に使ったからそのような感想を持たなかったのかな。

世の中にはおせっかいな人がいるもので・・・
白装束とかカルトとか言うのは宗教弾圧だ！！

日本国憲法

第二十条　信教の自由は、何人に対してもこれを保障する。いかなる宗教団体も、国から特権を受け、又は政治上の権力を行使してはならない。
　二　何人も、宗教上の行為、祝典、儀式又は行事に参加することを強制されない。
　三　国及びその機関は、宗教教育その他いかなる宗教的活動もしてはならない。

＞予備校の単科とかだって６万とかするのだから、金額は妥当なものだと思う。

めっちゃ的外れな考え方だな。そもそもCDに講義形式の音声を入れて価格を吊り上げるのはいかがなものか。
普通に書籍化すれば２千円以下にできるだろ？しかも書籍化にしたほうが学習スピードも上がる。

そんなに尊師の説法が聞きたいのならDVD化にしてもらえ。これならたっぷりと偶像崇拝もできるぞｗｗｗ

>>47
point1で発狂してました。

俺は上智の英語受かったから言うわけじゃないけど、これって30年くらい前の受験英語だな。
今の難関大の受験英語はTOEICみたいにスピードが要求されるから、これじゃ付いていけないよ。
だいたい受験生がこんなことちんたらやってる暇はないはず。
語彙力アップ、長文速読読解、過去問研究、などなどやるこたいっぱいある。

世の中にはおせっかいな人がいるもので・・・
世の中にはおせっかいな人がいるもので・・・
世の中にはおせっかいな人がいるもので・・・
世の中にはおせっかいな人がいるもので・・・
世の中にはおせっかいな人がいるもので・・・
世の中にはおせっかいな人がいるもので・・・
世の中にはおせっかいな人がいるもので・・・
世の中にはおせっかいな人がいるもので・・・
世の中にはおせっかいな人がいるもので・・・
世の中にはおせっかいな人がいるもので・・・

こんなクソスレをたてた俺が間違っていた・・・終了
. .: : : : : : : : :: :::: :: :: : :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
　　　　. . : : : :: : : :: : ::: :: : :::: :: ::: ::: ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
　　　.　. .... ..: : :: :: ::: :::::: :::::::::::: : :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
　　　　　　　 Λ＿Λ . . . .: : : ::: : :: ::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::
　　　　　　 /:彡ミ゛ヽ;）ー､　. . .: : : :::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::
　　　　　 / :::/:: ヽ、ヽ、 ::i . .:: :.: ::: . :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
　　 　　 / :::/;;: 　 ヽ　ヽ ::ｌ　. :. :. .:: : :: :: :::::::: : ::::::::::::::::::
￣￣￣（_,ノ ￣￣￣ヽ､_ノ￣

>>51
そんなこと前スレでわかってただろ？速やかに削除依頼を出しとけ。
□□□□■□□□□□■□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□■■□□□□□■□□□□□□□■■■■■■■■■■■■□□
□□■■□□□□□■■■■■■□□□□□□□□□□□□□■■□□
□■■□□■□□□■□□□□■□□□□□□□□□□□□■■□□□
□□■□■■□□■■■□□■■□□□□□□□□□□□■■□□□□
□□□■■□□■■□■■■■□□□□□□□□□□□■■□□□□□
□□■■□□□□□□□■■□□□□□□□□□□□■■□□□□□□
□□■□□□■□□□■■■■□□□□□□□□□□■□□□□□□□
□■■■■■■□□■■□□■■□□□□□□□□□■□□□□□□□
□□□□■□□□■■□□□□■■□□□□□□□□■□□□□□□□
□□■□■□■□□□□■■□□□□□□□□□□□■□□□□□□□
□□■□■□■□□□□□■■□□□□□□□□□□■□□□□□□□
□■■□■□■□□□□□□□□□□□□□□□□□■□□□□□□□
□■□□■□□□□■■■□□□□□□□□□□□□■□□□□□□□
□□□□■□□□□□□■■■□□□□□□□□□□■□□□□□□□
□□□□■□□□□□□□□■■□□□□□□■■■■□□□□□□□

お前みたいな屑なレスが乱すんだろ？アァ！？ｷｴﾛよﾊﾞｶgﾌｫﾐ

>>53
青春時代やから別にいいやないの
それに思い出の１ページやんかそれはナァ
真面目に過ごすのもいいけど
悪いことをして
別にナァ別に世間に迷惑かけんかったら
いいやんか別に

>>53
わかりました、一応ロイヤル英文法っていう本も一緒に買ったので
リーディングのクエスチョン暗記したらほかの本で補います
情報ありがとう。

>>55
ロイヤル英文法は辞書本だよ
わかってると思うけど

やっぱりこのコンボがあると落ち着くなｗ

いよいよあさって亀田とランダエダの再戦だな。

>>58
なんかねぇ、アンチ的なことを書いたら亀田ネタ持ってくるんだよね。
ひょっとして亀田ネタ載せてる人って狂信的カルト信者？
ちゃんとした反論ができないから亀田ネタで話をそらしてるわけかｗ

私は早慶上智ＩＣＵと受かって上智に進み（英文）、大学院で
博士号まで取りましたが、文法はほとんどやりませんでした。
その後、教える立場になってみると、それが良かったのだという
確信が生まれて来ました。

予備校生から質問を受けていると、こやつらは「品詞教」という
宗教にでも入信してるのか？と思うことが多々あります。
長文をご丁寧に一語一語、品詞分解しているんです。でも、品詞
って英語の場合、成り立ちからアレですから、ハッキリしない
こともあるでしょう？　そこで彼らはつまづいてる訳です。
これは一言で言って時間の無駄ですよ。

ある高校の中間テストには、実力問題として、「be to不定詞」の
to不定詞は名詞、形容詞、副詞のいずれか？という問題が出ましたが、
そんなん分かって何の役に立ちますか？

>>60
ようするにこの勉強法はカルトなんだよ。これが正しいこれしかない！と狂信的になる。
他からの非難もよそに、合う人は合うのだからほっとけよと信者は白装束で狂いまくる。
もう英語学習の問題を逸脱して社会問題になろうとしている。英語が宗教化してはいかん！

>>60,61


やたら批判する奴の方がよっぽどカルトと思うが。人が好きでやってんだ、ほっとけよ。

>>62
世の中にはおせっかいな人がいるもので・・・
世の中にはおせっかいな人がいるもので・・・
世の中にはおせっかいな人がいるもので・・・
世の中にはおせっかいな人がいるもので・・・
世の中にはおせっかいな人がいるもので・・・
世の中にはおせっかいな人がいるもので・・・
世の中にはおせっかいな人がいるもので・・・
世の中にはおせっかいな人がいるもので・・・
世の中にはおせっかいな人がいるもので・・・
世の中にはおせっかいな人がいるもので・・・

>>62
青春時代やから別にいいやないの
それに思い出の１ページやんかそれはナァ
真面目に過ごすのもいいけど
悪いことをして
別にナァ別に世間に迷惑かけんかったら
いいやんか別に

>>62
わかりました、一応ロイヤル英文法っていう本も一緒に買ったので
リーディングのクエスチョン暗記したらほかの本で補います
情報ありがとう。

いよいよ明日は亀田とランダエダの再戦だな。

>>66
なんかねぇ、アンチ的なことを書いたら亀田ネタ持ってくるんだよね。
ひょっとして亀田ネタ載せてる人って狂信的カルト信者？
ちゃんとした反論ができないから亀田ネタで話をそらしてるわけかｗ

やっぱ音で覚えたおれって勝ち組だな。
ふつうにクチから出てくるっしょ？
関係代名詞とかわかんねーしww
参考書とか文を細かく区切って
文字に一個ずつ主語・動詞・形容詞・・・・・・
とか事細かく書いてる奴見ると、
英語に限らず全ての面において将来性ないだろうなーって思う。
品詞分解好きってまじで意味ないな。
モトモト　伊藤と違う事やるために作ったものだからねｗ

>>68
ようするにこの勉強法はカルトなんだよ。これが正しいこれしかない！と狂信的になる。
他からの非難もよそに、合う人は合うのだからほっとけよと信者は白装束で狂いまくる。
もう英語学習の問題を逸脱して社会問題になろうとしている。英語が宗教化してはいかん！

ベー教神だったよ。良いと思った。

またひとり狂信的カルト信者が白装束を着て踊り狂っております。
俺はアンチじゃないがどうしてベー教なんかが神になれるのか？
あんなもん中学校低レベルの内容をわざわざ小難しく書いてるだけの本じゃないか。
あの程度の内容ならくもんの中学英文法でも読んだほうが遥かにマシだ！！

狂信的になると前後不覚になるんだよなぁ。キモイよなぁ〜

>>69,71

やたら批判する奴の方がよっぽどカルトと思うが。人が好きでやってんだ、ほっとけよ。

>>72
世の中にはおせっかいな人がいるもので・・・
世の中にはおせっかいな人がいるもので・・・
世の中にはおせっかいな人がいるもので・・・
世の中にはおせっかいな人がいるもので・・・
世の中にはおせっかいな人がいるもので・・・
世の中にはおせっかいな人がいるもので・・・
世の中にはおせっかいな人がいるもので・・・
世の中にはおせっかいな人がいるもので・・・
世の中にはおせっかいな人がいるもので・・・
世の中にはおせっかいな人がいるもので・・・

先生のお陰で英語ができるようになった
TOEFLは

もうpart14で閉じよう

>>74
信者は捏造までして信仰を守ろうとするのか・・・
TOEFLなんて留学向けの試験だから品詞分解なんてガキの頃にできてるよ。
もしおまえがTOEFLで本当に実績をあげたなら、それは別の原因だろ。
少なくとも白装束の狂信的カルト信者には無理な話だからな！！

>>74
おまえキモイよ

>>77
青春時代やから別にいいやないの
それに思い出の１ページやんかそれはナァ
真面目に過ごすのもいいけど
悪いことをして
別にナァ別に世間に迷惑かけんかったら
いいやんか別に

今日でまた新たなコピペが生まれるんだろうか？

そろそろコピペだけで会話が成立するようになってきたなｗ

　　　　,.:::::⌒⌒⌒::::ヽ
　　　　　　　（:::::::::::::::::::::::::::::::）
　　　　　　／⌒⌒⌒⌒⌒⌒＼
　　　　　/::. 　／"""　　"""＼ ヽ
　　　　　|::〉　 　●"　　　 ●"　｜
　　　(⌒ヽ　　　　　 　　　　　　 ｜） ＜エグザイルにいてもおかしくないやろ
　　　 ( __　　　　　（ ∩∩ ） 　　 | 　　　
　　　　 　｜　　､＿＿_＿＿　　/
　　　　　　ヽ　　　＼＿___/　　/
　　　　　　　＼　　　　　　　 /
　　　　　　　　 ＼＿＿＿_／

　　　　　　 　　_＿＿＿____
　　　　　　　／:.'｀::::＼／:::::＼
　　　　　 ／:: 　　　 　 　 　　 ＼
　　　　　/::. 　／"""　　"""＼ ヽ
　　　　　|::〉　 　●"　　　 ●"　｜
　　　(⌒ヽ　　　　　 　　　　　　 ｜）　　　ノックアウト勝ちせな意味ないで
　　　 ( __　　　　　（ ∩∩ ） 　　 |
　　　　 　｜　　､＿＿_＿＿　　/
　　　　　　ヽ　　　＼＿___/　　/
　　　　　　　＼　　　　　　　 /
　　　　　　　　 ＼＿＿＿_／

ちょっと印象が弱いな

今回は名文句は生まれなかったのか

この先生なに｢

やはり伊藤和夫は偉大だと思う。ビジュアル最高！！
伊藤と対立することによって名を上げた講師も何人かいるだろ。
玉袋もそのひとりじゃないか？確か駿台時代に対立してたな。
まえがきやあとがきに恨み言ばっか書いてないで、今、
英語でメシが食っていけるのも伊藤先生のおかげだと感謝すべきだ。

私は大学を卒業して予備校講師になってすぐの頃、
駿台進学研究会の新設中3選抜クラス（東大ジュニア
コースというすごい名前でした）の担当講師に指名さ
れました。生徒は中高一貫校の在籍者に限定し（高校
受験のための授業をしなくてよいからです）、定員30
人で、自作のテキストを使って、自由に授業をしてよ
い、しかも、出講料は高卒クラスと同等という破格の
好条件でした。

　今と違って当時は大学入試の競争が厳しい時代でし
たから、生徒諸君は「中３の今からしっかり基礎を固
めて、将来の飛躍を期そう」という明確な自覚があり
、こちらがハードルを高くすればするほど、目を輝か
して頑張ってついてくる、そういうファイトがありま
した。私の方も、彼ら30人のために一生懸命テキスト
を作り、手作りの小テストを毎回やり、答案添削・成
績処理も自分でやって、全力投球しました。学年の最
後には、皆でSomerset Maughamの短編小説（有名なCos
mopolitansです）を結構楽しみながら読むくらいの力
をつけることが出来ました。

　

彼らは、翌年、私の手を離れて駿台予備学校の高１東
大コースに進んだのですが、教材が易しすぎて苦情が続
出し、中には途中で止める生徒まで出てきました。同じ
駿台の中で、いつのまにか中3と高１のレベルが逆転し
ていたのです。これは当時大きな問題になり、担当講師
の私は、時の駿台予備学校英語科主任、伊藤和夫先生の
研究室に呼び出されて、査問される事態にまでなりまし
た。後でわかったのですが、高１東大コースのテキスト
は伊藤先生がお作りになっていたのです。私もまだ20台
の生意気盛りでしたから「生徒の力がつくことの何が悪
い」とばかりに先生にくってかかり、大激論になりまし
た。先生は唇を震わせてお怒りになるし、私も一歩も引
かずで、担当職員は青い顔をしてオロオロしていました
。結局、この問題は、私が中3選抜クラスの担当を降り
、全面的に予備学校の方に戻ることでけりがつきました。

　伊藤先生は淡白な（＝さっぱりした）お方で、その後、
予備学校で私が不利に扱われるようなことはなかったし、
それどころか、私に先生の本の校正をさせてくださり、
、慰労だと言って「山の上ホテル」で高級なフランス料理
をご馳走してくれるようなこともありました。もっとも、
そういうときのお話しは終始一貫英語教育の話で、せっか
くのご馳走なんだから、もう少し違う話でもいいのに、と
恨めしく思ったものです。伊藤先生は本当にいつも頭の中
は英語教育のことで一杯の純粋な方でした。あれからもう
20年以上たちます。伊藤先生も大分前にお亡くなりになり
、私も駿台を離れて、みんな「今は昔の夢物語」になって
しまいました。

転載まずくね？
通報するよ？

(・∀・)ﾆﾔﾆﾔ

信者のオレが来ましたよ。
なんか質問ある？

新しいコピペはまだか？

質問したい。
SFCを受けるに当たってリー教は終わった。
次の解釈本は何をやればいいですかね？
西のを買ったが嫌だったからやめた

リー教→エッセンス２と３→過去問題１年分→【ここではじめて対策を考える】

エッセンスにとって変わるものを挙げてください

伊藤は量多すぎ

エッセンスは高すぎ
買って合わなかったら嫌だ

えー、じゃあ合格英文150でいいよ。

>>94

解釈教室

英文読解の透視図

英文読解講座

リー教から投資図って基本に抜けが出てくるような気がするんだがね

そもそもリー教は重要項目の抜けが多すぎるんだよ。

文法学ぶ人の入門に最適なんだがね
投資図は投資図でﾊｲすぎる
特殊構文ばっかだしｗ

だからあんなのダメだって最初から言ってるだろ？
俺は何度も回したがぜんぜん効果がないから時間を無駄にしたと言いたいんだよ。
それをアンチだとか批判する信者は尊師からポアしろとでも言われてるのか？ｗ

>>94
普通にビジュアル英文解釈�T・�Uだけを集中してやれば驚くほど力がつく。

英語の基盤はつくれると思うんだがねぇ
河合のプラチカ３つやるといいよ

ビジュアルは糞だからやめとけ。

伊藤は駄目だし

真贋に分けるなら
薬袋も伊藤も真だよ。
よく批判されてる富田も真。
贋は意外と少ないよ。例えば・・・

なんでもいいから長文問題集（そんなに分厚くないもの）の文章を覚えるくらいまで繰り返せば良い。
何を使おうが繰り返した回数こそすべてだ。

>>107がこのスレの結論だ。

只管朗読だね

リー教と多読で慶應の問題が解けるようになるとは到底考えられないのだが‥

解けると思うぞ。
俺の知人は、変な薄い文法書→多読のみで慶應行った。

リー教→解釈教室３部作→テーマ別
だったら大丈夫でしょう
どこでも

それならリー教は不要

リー教→解釈教室３部作でやったというレビューがアマゾンにあったもので

伊藤と中原は時代遅れ
やっぱ西とか富田じゃねーの？
アケヨシとか河合乙会もいいと思うし
俺はリー教とポレった感じで去年法政までは受かって今は浪人中だｗ

そうだな・・
受験板覗いてると解釈教室はオーバーワークとやらで、
ビジュアルは冗長だとやらで敬遠される傾向が顕著になってきてる気がする。

多少骨のあるのを1,2冊腰を据えてじっくりやるよりは
ちょこまかちょこまか小刻みに参考書をつまみ食いするスタイルが流行っている模様。

薬袋氏のスレだったか、完全にスレ違いだったすまん。

いやいや全然いいよ伊藤好きな人も来て

次スレ案
【英語学習の】薬袋善郎 14【ペニス】

リー教抜けだらけだけど初学者には最高だわー
まぁ深くやる気はないけどね

抜け? 比較か？
あれは品詞を分解しただけじゃ説明できないから
リー教では無理だったんだろう。

エッセンスではその辺補ってるぜ。
無色透明とか色付きとかおかしな呼び方して
簡易ではあるが有標性あるいは無標性に則った分類を
しているようだ。

エッセンスもstage2はまだいいんだが。
3はなぁ・・・まぁそこでつまづく受験生が多いということなんだろうな。
多くの例文を品詞分解して慣れたいという用途くらいには使えるが。

エッ

つまり品詞分解法では途中で壁にぶつかるということだ

まあ、英検１級くらいなら全く困らないけどね。

そりゃそうだ

品詞分解すら出来なきゃ学術書は読めない

>>125
英検１級持ってるん？ｗ

比較は、構文を覚える時に、覚えればいいじゃん。

いいよ。

いいよ！

持ってるん？ｗ

いいじゃん。

そりゃそうだ

読めない

このあとに富田の100原やったよ

エッセンスの後今まで出てきた事項の定着を図るためになにを読むべきか迷う

>>136
535 名前： かをる＠半可通 投稿日： 02/05/12 13:32
>>533
＞薬袋先生の本のあとに英文解釈教室やっても大丈夫なのですか？

私の個人的なケースで、あまり参考にならないかもしれませんが…。

F.o.R.をやり終えたあと、いちいち構文を書かなくても、
英文を読みつつ、この動詞は何番で、後にこれこれの品詞が来る、というような
英文を読む際の”予測”が出来るようになりました。
常に次を予測をし、予測が外れたら修正して読むという方法が身に付いたわけです。

コレって伊藤師の「直読直解」の頭に働かせかたとほぼ同じことなんですよね。
薬袋師も伊藤師も、方法論は違うけど、目指すゴールは一緒なんだと思いました。
私がF.o.R.の後に『解釈教室』をやった理由は、両者のゴールが同じだと感じたからです。
実際にやってみて特に「合わない」とは感じませんでしたよ。
以前は挫折した『解釈教室』もスラスラ行けました。

おそらく構文の基礎が、F.o.R.でしっかり身についていたんでしょう。
伊藤師の著書は、基本的な構文の知識がないと、歯が立たないですからね。
（逆に言えば、返り読みをしている段階では、まだF.o.R.が定着していないんですよ。）

F.o.R.が無意識裡に運用できるくらいに習熟すれば、返り読みにはならないです。
くどいですが、いちいち構文を書くのは初歩の段階で、
慣れれば本当に難しい箇所にしか構文を書かずに済むようになれます。
リスニングについては、ちょっとわかりませんが…。

音源反復リスニング勉強法にFrame of Referenceを応用する

ありがとう
やっぱ英文解釈教室か・・・

一冊をしっかり読み込むのってそれなりに時間かかるから悩んでしまう。

ビジュアルをやったあと、なんかもやもやしたものがあったので、リー教をやり、
解釈教室に進んだが、そんなに時間はかからなかった。
やり方は、まず、例題をとばしてやるのがコツだと思う。

　　, v、ﾍM 'ﾘ"ﾉンﾐ/ｿMｖ、
　　　ｿVvミﾍ/Wｖ彡vV/ ミ∠ﾐ::
　　ﾐミ　　　　　　　　　＿　　　ミ:::
　 ﾐ　 　 二__, --､r'"___､　ヾ　ﾄ､::ヽ
　 ﾐレ'"~,-,､　!　　! ' '"￣ .ノ　＼ヾ:､
　　K/ｰ'~^~_/　 ヽﾐ:ー‐‐'"　　　ヽ　i.
　!〉　ｰ―'"( o　⊂! ' ヽ　　　　　　 Y_　　　　アハハハハハハハハハハハハハハハ〜
　i　　　　　,.:::二二ﾆ:::.､.　　　　　　 l　i　　　　アハハハハハハハハハハハハ〜
　.!　　　　 :r'ｴ┴┴'ｰダ　　　　　　 !Kl 　　 アハハハハハハハハハハハハハハハ〜
　.i､　 .　　 ヾ=､＿_.／　　　　　　　 ﾄ=　　　 アハハハハハハハハハハハハハハハ〜
　 ヽ.　:､　　 ﾞ　-―-　　　　,;　　　 ,!　 アハハハハハハハハハハハハハハハ〜
　　＼. 　:.　　　　　　　　　.:　　　 ﾉ 　　　　アハハハハハハハハハハハハハハハ〜
　　　ヽ 　ヽ.　　　　　　　.　　　 .ｲ
.　　　 ｀i､　　､::..　　　　　...:::ノ　,∧

中学で普通に勉強していたら自然に語と語の修飾関係などとれるはず。
その後発展的に句や節もとれるようになり、単語やイディオムも増えていく。
そもそもこんな低レベルなことを色んな記号を使って品詞分解するほうがおかしい。
こんな低レベルで簡単なことを、わざわざ複雑に説明して一冊の本にする。
ひとつの英語ビジネスとして見ればそれもありだが、信者とかいう奴は気持ち悪い。
特にここの信者は反社会的で狂信的でカルトチックで白装束を着てマンセーする。
おまけに隠れキリシタンみたいにこっそりスレをたてる。おまえら罪悪感の塊だなｗ
まったく英語が宗教化しているこの現状では、日本人の英語力も伸びないであろう。

リー教やったら一旦構造主義からは離れた方がいい。
リー教は木を見て森を見ず（英語学習の起点としてはこれで良い）だから、
今度はパラグラフを見ることをした方がいい。
解釈だけじゃセンターすら解けないはず。

記号の使い方も一緒だし今井のパラリーがいいと思う。
今井は句もカッコでくくるけどね。

でまだ構造をやりたかったら富田のビジュアル２冊。
さすがにリー教と今井だけで気にする文は出てこないハズなんだがね。
参考書増やすより繰り返しが一番必要だわ〜

そもそもリー教なんて狂信的玉袋信者のバイブルに過ぎない。
そんなものを一般の学習者が勉強する必要などない。
どうしてもと言うなら白装束を着て尊師に帰依するしかない。

今井のパラリー買ったけど最高
今井やった人いますか？
薬袋さんのリー教しか今までまともにやってきてない高3なんですがｗｗ

薬袋先生の誕生日はいつか教えていただけないでしょうか
ファンレターをお送りしたいのですが
英語ができるようになりましたよ、と

>>144
おまえ、１年間くらいワンパターンだな
ある意味すごい

一番の信者だったりしてなｗ
否定すればするほどリー教について詳しくなっていくｗｗ

>>144とは違うけどさ、リー教完璧マスターしたのにTOEICのスコアはぜんぜん上がらなかったよ。
むしろ下がった。エッセンスなんてバカバカしくなったし、リー教も裏庭で焼いて暖をとったよｗ

　　, v、ﾍM 'ﾘ"ﾉンﾐ/ｿMｖ、
　　　ｿVvミﾍ/Wｖ彡vV/ ミ∠ﾐ::
　　ﾐミ　　　　　　　　　＿　　　ミ:::
　 ﾐ　 　 二__, --､r'"___､　ヾ　ﾄ､::ヽ
　 ﾐレ'"~,-,､　!　　! ' '"￣ .ノ　＼ヾ:､
　　K/ｰ'~^~_/　 ヽﾐ:ー‐‐'"　　　ヽ　i.
　!〉　ｰ―'"( o　⊂! ' ヽ　　　　　　 Y_　　　　アハハハハハハハハハハハハハハハ〜
　i　　　　　,.:::二二ﾆ:::.､.　　　　　　 l　i　　　　アハハハハハハハハハハハハ〜
　.!　　　　 :r'ｴ┴┴'ｰダ　　　　　　 !Kl 　　 アハハハハハハハハハハハハハハハ〜
　.i､　 .　　 ヾ=､＿_.／　　　　　　　 ﾄ=　　　 アハハハハハハハハハハハハハハハ〜
　 ヽ.　:､　　 ﾞ　-―-　　　　,;　　　 ,!　 アハハハハハハハハハハハハハハハ〜
　　＼. 　:.　　　　　　　　　.:　　　 ﾉ 　　　　アハハハハハハハハハハハハハハハ〜
　　　ヽ 　ヽ.　　　　　　　.　　　 .ｲ
.　　　 ｀i､　　､::..　　　　　...:::ノ　,∧

>>149
まぁ読み込みの手法を学んで多読が一番だな
伊藤もやめとけ

これからは安河内の時代か・・・

個人的にやすこうちと西と桐原からでる参考書は嫌いだ
薬袋の緻密さが足りない！！！！！！！！！！！！！！！！！

桐原でくくるなよ馬鹿が。そういうのをアスペルガー症候群っていうんだぞ。気を付けろや！

>>153
玉袋に緻密さなどない　まったくない！！！！！！！
白装束着て修行だ修行だと踊り狂うおまえらにも当然ない！！！！！

>>155
＞玉袋に緻密さなどない

あるわい。ほれ。
ttp://www.amazon.co.jp/dp/4652078242

桐原からでてるやつはどれも「こういうもん」って解説
いいやつある？

絶対俺より安置のがリー教の内容詳しいだろうな

149の人ではないし皮肉るわけではないけど　

結局参考書のよさうんぬんじゃなくてダメな奴は
何やってもダメで出来る奴は何で勉強しても出来るんだよな・・・
なんでだろ

もちろんおいらは前者orz　

繰り返しが足りないんだよ
気に入ったやつ１冊だけ絞って毎日やってみたら？

英語はスポーツだぞ。
何度もやらないと。

スポーツ者ねー予後学だよ

勉強の仕方が悪いだけの話だろ

>>146 ずっと前に駿台で習っていたとき、２学期の最後の授業が
１２月６日だったんですが、その日に先生が「今日は私の誕生日で、
恥ずかしながら大台を超えちゃいました」とおっしゃったのを覚えてます。

へーそうなんだ射手座だって

射精

　　　　　+　　　　 　　　　 ivVwWv 　　　　　+　　玉袋教は「音」を無視してるのが致命傷だなｗこれからは音読だよ音読ｗ
　　　　　　　　　　　　ivW'';;;;;;;;;;;;;;;''Wv,,.　　　　　　　　　　　　o　　　　　ﾟ
　　　　　　　　　　 vV;;;'''''　　　　''';;;;;;;;;;v 　　　　　ﾟ　　　　+　　　　　　　　　　　。　+
　　　　　。　ﾟ　　 /／　　　　U　　　　ヽ Wi　　　+　　　　。　　　　 ﾟ
　　+　　　　　　　/',;'⌒ヽ　　　　　　　　＼W 　　　　　　　　　　　 　 wvWVwWvvw;;;　　　。　ﾟ
　　　　　　ｐ　　 ,――-、o　　　ﾟ　'⌒＼　|;;;L　o　　　　　　　 ﾝW´::　　　　　　　　::::Wv
　　　ﾟ　　 　　 |f　　　　 |/⌒T/￣￣`ヽ　 |;;;;| 　　　　　　　　ｿVvミﾍ/Wｖ彡vV/ ミ∠ﾐW　　ﾟ
　　　　　　　 r└――-'　　　|　rェェ、 |　.|;;;;|　　　 　。ﾟ　　 ﾐミ　　　　　　　　 ＿　　　ミ:: V　　　。
　　o　　　　 /　　　u／　　 | `ー--―''＼,|;;;;|　　　 　　　　ﾟﾐ　 　 二__, --､r'"___､　ヾ　ﾄ､: `ｖ
　　　　+ 　 |　。ﾟ　　( Ｏ_,O .)　　o　　U　 .|;;;|　ｐ　　 　　　 ﾐレ'"~,-,､　!　　! ' '"￣ .ノ　＼　 |
　　　　　　 |　　　／　 し　＼　U　　　　　 j;;ﾉ 　　　　+　　　K/ｰ'~^~_/　 ヽﾐ:ー‐‐'"　　　ヽ　| 　o　ﾟ
　　+　o　 .|　　 ´　―ぃ,-、　　　　　o　 　/´`;　　　　　　　!〉　ｰ―'"( o　⊂! ' ヽ　　　∪ 　 Y_　
　　　　　.　|　ﾟ　　　 ー--- ＼　　　　　　 /）うﾉ 　　　　　　i　　∪ 　,.:::二Ｕﾆ:::.､.　　　　　　 l　i　　
　　　ﾟ　　　|　　　u　 ﾟ　o　　　　　u　　　|ﾉノﾉ. 　 　 ﾟ　　　.!　　　　 :r'ｴ┴┴'ｰダ　∪　　　 !Kl 　　　　
　　　　　　 ヽ　　　　　　　U　　　　　　　v-'´ 　　。　 　　　.i､　 .　　 ヾ=､＿_.／　　　　　　　 ﾄ= 　ｐ
　　　　 ,,,,,,,,,,|＼　　　u　　　　　　　。　/　　　　　　 　　　　 ヽ.　:､∪　ﾞ　-―-　　　　,;　∪　,!
'''''￣￣　　　|　 `ー--,,,,......　　　u　　/ 　　　o　　　　ﾟ　　　　＼. 　:.　　　　　　　　　.:　　 　ﾉ o
　　　　　　 |{　　　　　　　　　　　　　ん 　 　 　　 　 　　　　　 ﾉ　　　　　　　　　　　　　 　イ

リー教は1ヶ月でささっと終わらせると良いね！
そっから復習もちろんするけど、3時間毎日やれば1ヶ月で終わる。
まえがきどおりどのぶんやにすすむとしても

↑書き込みの途中で壊れた信者

toeic受ける人とかこん中にいる？どれくらい取れる？

アンチの方に朗報です。がんばってください。

【ネット】 掲示板などで"中傷・プライバシー侵害"した人の住所・氏名、同意なしで開示へ…業界が新指針★８
http://news22.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1167245364/

> ネット上のプライバシー侵害や名誉棄損について
> 総務省と業界団体は、情報を書き込んだ発信者の同意がなくても
> 被害者に発信者の氏名や住所などを開示する方針を固めた。

> これまでの名誉棄損裁判の判例も踏まえ、
> 公共性や公益性、真実性などが認められない個人への
> 誹謗や中傷に限って自主的な開示の 対象とする。
>被害者は裁判で発信者情報の開示を求めることが多かったが、
> 悪質な書き込みをした発信者を早急に特定し、
> 損害賠償請求できる可能性も高くなるとみられる。

見ない先生の批判を書く人は通報しますよ？

釣りとかじゃなく無知な者の素朴な疑問なのですが薬袋先生の読み方
は具体的にどこが返り読みなのですか？

>>173
これからは今まで以上に邪教叩きをするから心配するな

　＿＿　　　　 ＿＿　　　 　　　ｎ　　　　　＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿_　　　 　___　___　　 　___
　|　　 |　　　 /　　/　　　　　　/ /　　　　/　　　　　　　|　/＿＿　　__/ [][] ＿|　|_|　|＿_　_|　|_
　| 　　|.　　 /　　/ 　　　／⌒ヽ/　 　　 /　　 /￣￣|.　l　　　　/　/　　　　 |　　　 ＿　　| |_　　ﾚ'~￣|
　|　　 |　　/　　/　 　　（ ＾ω＾ )　　　 /　　 /.　　／　/　　　　|　 |___ 　 　　￣| 　|　/　/　/ 　 ／|　|
　|　　 |　 /　　/　 　 　ﾉ/ /　 ﾉ　　　/　　　￣￣　／　　　　　＼＿_|　　　　　| 　|　￣　/_　 /　　|　|_
　| 　　|. /　　/　　　／/ /　ノ 　 　 /　　 /￣￣￣　　　　　　　　　　　　　　 　|＿|　　　　 |__|　　　＼/
　|　　 |/　　/　 ⊂（　し'.／　　　　/　　 /
　|.　　　　 /　 　　 |　ﾉ'　　　　　 /　　 /
　|　　　　/. 　　　　し' 　　　　　./　　 /
　￣￣￣　　　　　　　　　　　　 ￣￣
狂信的カルト信者は白装束を着て踊り狂いながらEnglish板から出て行け
　　　　　　　　　　　　　　　+　　　　　　+
　　　ｍ ｎ　_∩　　　　　　　　　　+　　　　　　+　　∩_　ｎ ｍ
　　⊂二⌒　__）　　+　　/＼＿＿_／ヽ　+　　 　（　_⌒二⊃
　　　　　＼　＼　　　 ／''''''　　　'''''':::::::＼ 　　　　／ ／
　　　 　　　＼　＼　　|（●）,　　　､（●）､.:|　　／　／
　　　　　　　　＼　＼.|　　 ,,ﾉ(､_, )ヽ､,,　.::::| ／　／
　　　 　　　　　　＼　 |　　 ´ﾄｪｪｪｲ｀　.:::::::|　 ／
　　　　　　　　　　　＼＼　　|,ｒ-ｒ-|　.:::::／／
　　　 　　　　　　　　　＼｀ｰ ｀ﾆﾆ´‐―´／
　　　　　　　　　　　　　/　　　　　　　/

ハリケーンのごとく荒らしまくってこのスレぶっ潰してやろうか？
　　　　 　　i'===,`;　　　 　　　　　 　 　 　;'､===ｮ
　　　　　　 i;:;:;;iﾞ` !　　　　　　　　　　 　　 ! 'ﾞi;:;:;;!、
　　　　　, '　　 ﾞ⌒＼　　　　　　 　　　　 , '⌒ﾞ　　 ヽ、
　　　　　|,,.　､　　ｙ　|　　　　　 　　 　　/　,　､,, 　 ,;. ,|
　　　　　|"i　 ゛'　| 　|　　　 　　　　　　 |　 |　 '" i　ﾞ| |
　　　　 ！,!,　　　! 　|　　　　　　 　　　 |　 |,､ 　 !,　! |
　　　　　 fﾞﾞ　;'ﾞ　;;i　ﾉ -_.=゜｡　　_.=゜｡-.＼f, 　 ,y　！
　　　　　（　　;!;　 ´＼ ;　;゜､｀；　。､｀；゜／´　　,　　,）
　　　　,/ 　 ,i´ ｀ヽ　 ﾞ;　 :_:; :; :;_ ;　;; ；｀；;　　,/ ,;-'" ヽ 　ﾞ;
　　　 /_　ノ　　 　 ir　 i.　　( ^ω^)　　　ヽ　　!　 ヽ.　ヽ
　 　／ ,ノ　　　　 　i　 ﾉl　　>>173　　　　ヽ　ヽ.　　ヽ､_ヽ

ハリケーンのごとく荒らしまくってこのスレぶっ潰してやろうか？

　　○ ← 正義のアンチ
　 （ |
　　ド､
　　|　`､
　 |￣|　`､　　　　　|￣|
￣|　 | 　 `､　　　　|　 |￣￣￣￣
　 |　 |　 　`､　　 　|　 |
　 |　 |　　 　`､　 　|　 |
　 |　 |　　　　`､｡.　|　 |
　 |　 |　　　　　；○|　 |　←キモイ狂信的カルト信者>>173
　 |　 |　　　　∧/| |　 |　　　
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣

>>178
まだやってんのかｗ

くだらん

　センター試験ですが、７０の糞の状態から、１８０に上がりましたよ。
べとリの２冊と過去問１０年分で。

え、そんなけで？

解釈は先生のリー教だけでいいわ
あとは予備校で通年授業を取るだけ
名詞構文とか比較とか抜けてるから、他にも抜けてるところありそうだし

あとは読み込みによって語彙を増やすぞ！！！

>>151
伊藤がそんなに悪いとも思わんが、
これは賛成→「読み込みの手法を学んで多読が一番」

>>152
そうか……？笑

>>153
来年の初めに桐原から「ロングマン英和辞典」（英英じゃないよ）が出るらしい。
オレはかなり期待しているんだが。
ttp://www.kirihara.co.jp/kinkan/index.html

>>154
違うと思う（笑）→「そういうのをアスペルガー症候群っていうんだぞ」

>>155
>>156氏の言うことを聞け。

>>156
GOOD JOB!

>>157
おぬしの日本語がわかりにくい。
とりあえずオレが期待しているのは『ロングマン英和』（英英じゃないよ）だよ。
ttp://www.kirihara.co.jp/kinkan/index.html

>>158
おまえも負けるな（笑）
要点50コは覚えたか？形容詞節の働きは？

>>159
あきらめたら……そこで試合終了だよ？

>>160
同意。

>>161
極意。

>>162
いや、そうなんだけどさ……。

>>163
だから良い方法を教えるのがお前だろ？

>>164
初めて知った。

>>165
サジタリアスのアイオロス……知らんよな（笑）忘れてくれ。

>>166
気持ちいいよな。

>>167
合意。

>>168
「まえがきどおりどのぶんやにすすむとしても」………なんだ？気になるぞ。

>>169
……。

>>170
最近 TOEIC, TOEIC って騒がしくねぇ？
「あんなの、満点とってアタリマエ。くだらない」と斎藤兆史が書いていたけど、たぶんその通りなんだろうな。

>>171-172
ひろゆきが開示に応じるかどうかが問題だけどね（笑）

>>173
通報するほどじゃないだろ。

>>174
君が返り読みだと感じなければ、それでいいじゃないか。
たとえ返り読みだったからと言ってなんだと言うんだ？
君が英語ができるようになるという目標に比べれば、そんなことどうでもいいじゃないか。

>>175
何があったんだ？

>>176
何も起こってないぞ？

>>177
そんなＡＡどこで見つけてくんだよ……笑

>>178
ちょいワロた。
そんなＡＡどこで見つけてくんだ……？

>>179
やらせてやれ。

>>180
ま、いいじゃないか。

>>181
可能だと思う。でもそれをできるヤツはなかなかいない。敬意。

>>182
フツーに可能だと思う。マジで。

>>183
オレは入試なら『リーディング教本』と『英文解釈教室』だけでオツリが来ると思うけどね。

オレもヒマだよな…
　

まあしかし、この先生のやり方ってどこまで役に立つのかな？
俺の目標は読み書き聞く話すのオールラウンド。
しかし、リー教だけやっても屁の突っ張りにもならんかったけどな。
この本は当たり前のことを、わざわざ論理的にくどくど書いているだけ。
エッセンスにこそ秘伝があるのかな？と思うが、価格からして疑わしい。
もっとハイレベルで実戦的な英語本を書いてくれよ先生と思ってしまう。
口語的な要素を無視したらコミュニケイションなんてできないよ。
俺もアンチかな・・・ｗ

184へ

ありがとう。>>168についてはまえがきかあとがきに「これからどの分野の
勉強をしていく、進むにしろ本書の養成する土台は欠かせないよーん」みたな
ことが書いてあって、なるほど、って俺は思ったんだ。

あけましておめでとう！！

ケイマ大師の近況についておしえてくれ

あっそれと「愛のイニシエーション」についてもおしえてくれ
いくらリー教見てものってないのだ　エッセンスにはあるのかな？

今年も馬鹿は馬鹿

玉袋教は大晦日や元旦は何か行事やったのかな？
まあ信者は白装束きて狂気乱舞していただろうがなｗ

ああ、信者は品詞分解して尊師をマンセーしていたよ、まったくキモイカルトだ！

アンチうざー

真実やった人いますか？

俺も聞きたい。stage3のエクササイズは今までからしたらひくほど長いが
皆さんこれもやってるの？

例文だけでは効果でない？

何が真実じゃ？何がstage3じゃ？
いいかげんマインドコントロールから目覚めたらどうじゃ？
おまえらフセインをしのんでコーランでも読め（´Д｀）
　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　_,,t-‐‐-､,-‐‐-､
　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 三'::::::............... .....::::::`ｙ,.
　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 ナ:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヾ
　　　　　　　 　 　 　 |￣|　　 V::::::::::::::::_{{ （{∫∬ﾉノｊヾ:::::{
　　　　　　 　 　　|￣| |￣| 　 ﾅ::::::::::::::i`__,,,,,,,ｧ_　 _,,,,,_ t;;:ﾇ
　　 　 　　　　　　| 　| |　 |　 イﾍ::::::(ヾ~!,ｬt､　!'''i ｨｔﾝ )=f }ｆ
　　　　　　 　 　　| 　| | 　|　　i {t）テ" ﾍ' '___,ｲ　ヽ＿/　介'
　　　　　　　　 　 | 　| |　 |　_,rﾍ_,ｊ|!'　　　　 /ｰ--''! 　 　 |'
　　　　　　　　 　 |,.ｨ―''''￣　／| |　　 　 　 ／二ｸ 　 　 !　　　　
　　　　　　 　 　 /;;:::'';;::''::;;:／ {　!　、　　 　 ヾニﾝ　　　ﾉ＼
　 　 　 　 　 　 /'''::::;r|''':::;;;|　　|　!　＼　　　　　　 _,,.／|::;;'''＼
　　　　　　　　/:;;／　|;;;''::;;| 　　丶＼ 　｀_＿＞-ｰ´　　　!;;;:'''::iヽ、
　　　 　 　 　 i／　　 |'::;;;;''|　　 　 　三 ―''"　　　　　　　!''::;;;;| /ヽ
　　　　　　　 /⌒ヽ　 |;;''':::;|　　　　　　　＼　 　 　 　 　 　 !;;::''|/　 i
　　 　 　 　 / 　 　 ＼{'';;;::''}　　　　　　　　　￣二ニ＝　 　 !::;;|　　 |
　　　 　 　 /ﾍ　　　　 |;;:::::;{　　　　　　　　　　　　‐-　　　 　 !/　　　|
　 　 　 　 /　　i　　 　 |:::;;;''!　　　　　　　　　　 　 ー　　 　 　 !　 /　|
　　　　　/　　　l　　 　 |;;'';ｲ　　　　　　　　　　　　　　　　｝　　 {、
　　　　　〉、　　　　　 ∧ﾃ{　ヽ 　＿　 　＿,,,,;;;;;:::-==ﾆ;;;_　　 ﾉ　__,イ´
　 　 　 /　＼_　　 　/／レ!　　　　　￣　　　　　　　　　　￣

>>202
おまえ、その書き込みやばいぞ

薬袋様を批判する人は通報されて地獄に落ちますよ？

俺も>>202はかなりやばいと思う。
見つからないことを祈る。よ

アルジャジーラ
ttp://english.aljazeera.net/News
イスラム系大使館
ttp://www.mofa.go.jp/mofaj/link/emblist/middleeast.html#05

エ　ッ　セ　ン　ス　と　伊　藤　以　外　で　良　い　解　釈　本　を　教　え　て　く　れ　な　い　か　？

透視図は？

サダム・フセインだって人間であるということを忘れるな。
今この時期での処刑はさらなる血の雨を降らせることになるぞ。
そもそもおまえらカスどもは英語の勉強などやめてアラビア語を勉強しろ！！

　　○ ← 正義のアンチ
　 （ |
　　ド､
　　|　`､
　 |￣|　`､　　　　　|￣|
￣|　 | 　 `､　　　　|　 |￣￣￣￣
　 |　 |　 　`､　　 　|　 |
　 |　 |　　 　`､　 　|　 |
　 |　 |　　　　`､｡.　|　 |
　 |　 |　　　　　；○|　 |　←キモイ狂信的カルト信者>>203-206
　 |　 |　　　　∧/| |　 |　　　
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣

>>207
おまいはエロ本でも読んどけやぁぁぁぁぁあああああ
　　, v、ﾍM 'ﾘ"ﾉンﾐ/ｿMｖ、
　　　ｿVvミﾍ/Wｖ彡vV/ ミ∠ﾐ::
　　ﾐミ　　　　　　　　　＿　　　ミ:::
　 ﾐ　 　 二__, --､r'"___､　ヾ　ﾄ､::ヽ
　 ﾐレ'"~,-,､　!　　! ' '"￣ .ノ　＼ヾ:､
　　K/ｰ'~^~_/　 ヽﾐ:ー‐‐'"　　　ヽ　i.
　!〉　ｰ―'"( o　⊂! ' ヽ　　　　　　 Y_　　　　アハハハハハハハハハハハハハハハ〜
　i　　　　　,.:::二二ﾆ:::.､.　　　　　　 l　i　　　　アハハハハハハハハハハハハ〜
　.!　　　　 :r'ｴ┴┴'ｰダ　　　　　　 !Kl 　　 アハハハハハハハハハハハハハハハ〜
　.i､　 .　　 ヾ=､＿_.／　　　　　　　 ﾄ=　　　 アハハハハハハハハハハハハハハハ〜
　 ヽ.　:､　　 ﾞ　-―-　　　　,;　　　 ,!　 アハハハハハハハハハハハハハハハ〜
　　＼. 　:.　　　　　　　　　.:　　　 ﾉ 　　　　アハハハハハハハハハハハハハハハ〜
　　　ヽ 　ヽ.　　　　　　　.　　　 .ｲ
.　　　 ｀i､　　､::..　　　　　...:::ノ　,∧

何年か前にイスラム教を侮辱する表現をした米の作家に
殺人指令が出てたな。

>>207
現状はどういう状態？
昔からあるのだと基礎英文問題精講とか。
受験生に人気があるのだと基礎英文解釈の技術１００、ポレポレ、
もしくは英文解釈の技術１００
坂本英知の英文読解が面白いほどできる本

あとは富田の英文読解の100の原則もある種の人に受けがいい。

現状
来年度早慶受験組
英語の偏差値10月の河合の記述で55
やったものは、シス単（センターレベルまでと多義語）ネクステ（文法語法）
文法書みたいなやつ、リー教は仕上げた、あとは熟語帳中途半端と2日に1題ぐらい長文

です。

相変わらず、キチガイの亀田とその子分のが頑張るね。通報したと釣るとびびりまくるくせに。

　　　　　　 　　_＿＿＿____
　　　　　　　／:.'｀::::＼／:::::＼
　　　　　 ／:: 　　　 　 　 　　 ＼
　　　　　/::. 　／"""　　"""＼ ヽ
　　　　　|::〉　 　●"　　　 ●"　｜
　　　(⌒ヽ　　　　　 　　　　　　 ｜）　　　釣りじゃなくて実際に通報されてもびびらへんで　わしらアンチにも発言の自由があるんじゃ
　　　 ( __　　　　　（ ∩∩ ） 　　 |
　　　　 　｜　　､＿＿_＿＿　　/
　　　　　　ヽ　　　＼＿___/　　/
　　　　　　　＼　　　　　　　 /
　　　　　　　　 ＼＿＿＿_／
　　　　　+　　　　 　　　　 ivVwWv 　　　　　+　　われわれ信者としてはどこまでも尊師についていくのみ　信仰を邪魔する奴はポアするぞ
　　　　　　　　　　　　ivW'';;;;;;;;;;;;;;;''Wv,,.　　　　　　　　　　　　o　　　　　ﾟ
　　　　　　　　　　 vV;;;'''''　　　　''';;;;;;;;;;v 　　　　　ﾟ　　　　+　　　　　　　　　　　。　+
　　　　　。　ﾟ　　 /／　　　　U　　　　ヽ Wi　　　+　　　　。　　　　 ﾟ
　　+　　　　　　　/',;'⌒ヽ　　　　　　　　＼W 　　　　　　　　　　　 　 wvWVwWvvw;;;　　　。　ﾟ
　　　　　　ｐ　　 ,――-、o　　　ﾟ　'⌒＼　|;;;L　o　　　　　　　 ﾝW´::　　　　　　　　::::Wv
　　　ﾟ　　 　　 |f　　　　 |/⌒T/￣￣`ヽ　 |;;;;| 　　　　　　　　ｿVvミﾍ/Wｖ彡vV/ ミ∠ﾐW　　ﾟ
　　　　　　　 r└――-'　　　|　rェェ、 |　.|;;;;|　　　 　。ﾟ　　 ﾐミ　　　　　　　　 ＿　　　ミ:: V　　　。
　　o　　　　 /　　　u／　　 | `ー--―''＼,|;;;;|　　　 　　　　ﾟﾐ　 　 二__, --､r'"___､　ヾ　ﾄ､: `ｖ
　　　　+ 　 |　。ﾟ　　( Ｏ_,O .)　　o　　U　 .|;;;|　ｐ　　 　　　 ﾐレ'"~,-,､　!　　! ' '"￣ .ノ　＼　 |
　　　　　　 |　　　／　 し　＼　U　　　　　 j;;ﾉ 　　　　+　　　K/ｰ'~^~_/　 ヽﾐ:ー‐‐'"　　　ヽ　| 　o　ﾟ
　　+　o　 .|　　 ´　―ぃ,-、　　　　　o　 　/´`;　　　　　　　!〉　ｰ―'"( o　⊂! ' ヽ　　　∪ 　 Y_　
　　　　　.　|　ﾟ　　　 ー--- ＼　　　　　　 /）うﾉ 　　　　　　i　　∪ 　,.:::二Ｕﾆ:::.､.　　　　　　 l　i　　

　　　　 　　i'===,`;　　　 　　　　　 　 　 　;'､===ｮ
　　　　　　 i;:;:;;iﾞ` !　　　　　　　　　　 　　 ! 'ﾞi;:;:;;!、
　　　　　, '　　 ﾞ⌒＼　　　　　　 　　　　 , '⌒ﾞ　　 ヽ、
　　　　　|,,.　､　　ｙ　|　　　　　 　　 　　/　,　､,, 　 ,;. ,|
　　　　　|"i　 ゛'　| 　|　　　 　　　　　　 |　 |　 '" i　ﾞ| |
　　　　 ！,!,　　　! 　|　　　　　　 　　　 |　 |,､ 　 !,　! |
　　　　　 fﾞﾞ　;'ﾞ　;;i　ﾉ -_.=゜｡　　_.=゜｡-.＼f, 　 ,y　！
　　　　　（　　;!;　 ´＼ ;　;゜､｀；　。､｀；゜／´　　,　　,）
　　　　,/ 　 ,i´ ｀ヽ　 ﾞ;　 :_:; :; :;_ ;　;; ；｀；;　　,/ ,;-'" ヽ 　ﾞ;
　　　 /_　ノ　　 　 ir　 i.　　( ^ω^)　　　ヽ　　!　 ヽ.　ヽ
　 　／ ,ノ　　　　 　i　 ﾉl　　>>215　　　　ヽ　ヽ.　　ヽ､_ヽ
　　, v、ﾍM 'ﾘ"ﾉンﾐ/ｿMｖ、
　　　ｿVvミﾍ/Wｖ彡vV/ ミ∠ﾐ::
　　ﾐミ　　　　　　　　　＿　　　ミ:::
　 ﾐ　 　 二__, --､r'"___､　ヾ　ﾄ､::ヽ
　 ﾐレ'"~,-,､　!　　! ' '"￣ .ノ　＼ヾ:､
　　K/ｰ'~^~_/　 ヽﾐ:ー‐‐'"　　　ヽ　i.
　!〉　ｰ―'"( o　⊂! ' ヽ　　　　　　 Y_　　　　アハハハハハハハハハハハハハハハ〜
　i　　　　　,.:::二二ﾆ:::.､.　　　　　　 l　i　　　　アハハハハハハハハハハハハ〜
　.!　　　　 :r'ｴ┴┴'ｰダ　　　　　　 !Kl 　　 アハハハハハハハハハハハハハハハ〜
　.i､　 .　　 ヾ=､＿_.／　　　　　　　 ﾄ=　　　 アハハハハハハハハハハハハハハハ〜
　 ヽ.　:､　　 ﾞ　-―-　　　　,;　　　 ,!　 アハハハハハハハハハハハハハハハ〜
　　＼. 　:.　　　　　　　　　.:　　　 ﾉ 　　　　アハハハハハハハハハハハハハハハ〜
　　　ヽ 　ヽ.　　　　　　　.　　　 .ｲ
.　　　 ｀i､　　､::..　　　　　...:::ノ　,∧

　＿＿　　　　 ＿＿　　　 　　　ｎ　　　　　＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿_　　　 　___　___　　 　___
　|　　 |　　　 /　　/　　　　　　/ /　　　　/　　　　　　　|　/＿＿　　__/ [][] ＿|　|_|　|＿_　_|　|_
　| 　　|.　　 /　　/ 　　　／⌒ヽ/　 　　 /　　 /￣￣|.　l　　　　/　/　　　　 |　　　 ＿　　| |_　　ﾚ'~￣|
　|　　 |　　/　　/　 　　（ ＾ω＾ )　　　 /　　 /.　　／　/　　　　|　 |___ 　 　　￣| 　|　/　/　/ 　 ／|　|
　|　　 |　 /　　/　 　 　ﾉ/ /　 ﾉ　　　/　　　￣￣　／　　　　　＼＿_|　　　　　| 　|　￣　/_　 /　　|　|_
　| 　　|. /　　/　　　／/ /　ノ 　 　 /　　 /￣￣￣　　　　　　　　　　　　　　 　|＿|　　　　 |__|　　　＼/
　|　　 |/　　/　 ⊂（　し'.／　　　　/　　 /
　|.　　　　 /　 　　 |　ﾉ'　　　　　 /　　 /
　|　　　　/. 　　　　し' 　　　　　./　　 /
　￣￣￣　　　　　　　　　　　　 ￣￣
そもそも「音」を無視した勉強法では言語である英語を習得することなど不可能である
　　　　　　　　　　　　　　　+　　　　　　+
　　　ｍ ｎ　_∩　　　　　　　　　　+　　　　　　+　　∩_　ｎ ｍ
　　⊂二⌒　__）　　+　　/＼＿＿_／ヽ　+　　 　（　_⌒二⊃
　　　　　＼　＼　　　 ／''''''　　　'''''':::::::＼ 　　　　／ ／
　　　 　　　＼　＼　　|（●）,　　　､（●）､.:|　　／　／
　　　　　　　　＼　＼.|　　 ,,ﾉ(､_, )ヽ､,,　.::::| ／　／
　　　 　　　　　　＼　 |　　 ´ﾄｪｪｪｲ｀　.:::::::|　 ／
　　　　　　　　　　　＼＼　　|,ｒ-ｒ-|　.:::::／／
　　　 　　　　　　　　　＼｀ｰ ｀ﾆﾆ´‐―´／
　　　　　　　　　　　　　/　　　　　　　/

しね

宗教を侮蔑するような発言は慎んだほうがいいぞ

大学受験だろうと（私大に限るが）、なんだろうとリー教だけで構文解釈
終わって良い。あとは例文暗記して辞書片手に読み込み。

そのやり方で帝京大学に合格しました。

大東亜帝国あたりが限界だよなｗｗｗ

おまえらよろこべ。ようやくすばらしい誇るべき結論が出たみたいだ。
リー教だけで構文解釈は終わりにして、あとは例文暗記して辞書片手に読み込めば、
なんと、なんとあの帝京大学に合格することができるんだぞ！！ｗｗ

>>222-224
つまらん

大　　　　　東　　　　　亜　　　　　帝　　　　　国　　　　　万　　　　　歳
　　　　　　　　　　　　　　　+　　　　　　+
　　　ｍ ｎ　_∩　　　　　　　　　　+　　　　　　+　　∩_　ｎ ｍ
　　⊂二⌒　__）　　+　　/＼＿＿_／ヽ　+　　 　（　_⌒二⊃
　　　　　＼　＼　　　 ／''''''　　　'''''':::::::＼ 　　　　／ ／
　　　 　　　＼　＼　　|（●）,　　　､（●）､.:|　　／　／
　　　　　　　　＼　＼.|　　 ,,ﾉ(､_, )ヽ､,,　.::::| ／　／
　　　 　　　　　　＼　 |　　 ´ﾄｪｪｪｲ｀　.:::::::|　 ／
　　　　　　　　　　　＼＼　　|,ｒ-ｒ-|　.:::::／／
　　　 　　　　　　　　　＼｀ｰ ｀ﾆﾆ´‐―´／
　　　　　　　　　　　　　/　　　　　　　/

　　　　 　　i'===,`;　　　 　　　　　 　 　 　;'､===ｮ
　　　　　　 i;:;:;;iﾞ` !　　　　　　　　　　 　　 ! 'ﾞi;:;:;;!、
　　　　　, '　　 ﾞ⌒＼　　　　　　 　　　　 , '⌒ﾞ　　 ヽ、
　　　　　|,,.　､　　ｙ　|　　　　　 　　 　　/　,　､,, 　 ,;. ,|
　　　　　|"i　 ゛'　| 　|　　　 　　　　　　 |　 |　 '" i　ﾞ| |
　　　　 ！,!,　　　! 　|　　　　　　 　　　 |　 |,､ 　 !,　! |
　　　　　 fﾞﾞ　;'ﾞ　;;i　ﾉ -_.=゜｡　　_.=゜｡-.＼f, 　 ,y　！
　　　　　（　　;!;　 ´＼ ;　;゜､｀；　。､｀；゜／´　　,　　,）
　　　　,/ 　 ,i´ ｀ヽ　 ﾞ;　 :_:; :; :;_ ;　;; ；｀；;　　,/ ,;-'" ヽ 　ﾞ;
　　　 /_　ノ　　 　 ir　 i.　　( ^ω^)　　　ヽ　　!　 ヽ.　ヽ
　 　／ ,ノ　　　　 　i　 ﾉl　　>>225　　　　ヽ　ヽ.　　ヽ､_ヽ
　　, v、ﾍM 'ﾘ"ﾉンﾐ/ｿMｖ、
　　　ｿVvミﾍ/Wｖ彡vV/ ミ∠ﾐ::
　　ﾐミ　　　　　　　　　＿　　　ミ:::
　 ﾐ　 　 二__, --､r'"___､　ヾ　ﾄ､::ヽ
　 ﾐレ'"~,-,､　!　　! ' '"￣ .ノ　＼ヾ:､
　　K/ｰ'~^~_/　 ヽﾐ:ー‐‐'"　　　ヽ　i.
　!〉　ｰ―'"( o　⊂! ' ヽ　　　　　　 Y_　　　　アハハハハハハハハハハハハハハハ〜
　i　　　　　,.:::二二ﾆ:::.､.　　　　　　 l　i　　　　アハハハハハハハハハハハハ〜
　.!　　　　 :r'ｴ┴┴'ｰダ　　　　　　 !Kl 　　 アハハハハハハハハハハハハハハハ〜
　.i､　 .　　 ヾ=､＿_.／　　　　　　　 ﾄ=　　　 アハハハハハハハハハハハハハハハ〜
　 ヽ.　:､　　 ﾞ　-―-　　　　,;　　　 ,!　 アハハハハハハハハハハハハハハハ〜
　　＼. 　:.　　　　　　　　　.:　　　 ﾉ 　　　　アハハハハハハハハハハハハハハハ〜
　　　ヽ 　ヽ.　　　　　　　.　　　 .ｲ
.　　　 ｀i､　　､::..　　　　　...:::ノ　,∧

このスレもアンチの巣窟かよｗ　やっぱり信者はこっちへ移動すべきなのかな？
ttp://www.gay.jp/VJ/label/hmv/main/24.html

>>222-223
国社もできないってわけだがｗｗｗｗ

びびって埋め始めるなよ、アンチｗ

　　○ ← 正義のアンチ
　 （ |
　　ド､
　　|　`､
　 |￣|　`､　　　　　|￣|
￣|　 | 　 `､　　　　|　 |￣￣￣￣
　 |　 |　 　`､　　 　|　 |
　 |　 |　　 　`､　 　|　 |
　 |　 |　　　　`､｡.　|　 |
　 |　 |　　　　　；○|　 |　←キモイ狂信的カルト信者>>230
　 |　 |　　　　∧/| |　 |　　　
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　_,,t-‐‐-､,-‐‐-､
　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 三'::::::............... .....::::::`ｙ,.
　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 ナ:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヾ
　　　　　　　 　 　 　 |￣|　　 V::::::::::::::::_{{ （{∫∬ﾉノｊヾ:::::{
　　　　　　 　 　　|￣| |￣| 　 ﾅ::::::::::::::i`__,,,,,,,ｧ_　 _,,,,,_ t;;:ﾇ
　　 　 　　　　　　| 　| |　 |　 イﾍ::::::(ヾ~!,ｬt､　!'''i ｨｔﾝ )=f }ｆ
　　　　　　 　 　　| 　| | 　|　　i {t）テ" ﾍ' '___,ｲ　ヽ＿/　介'
　　　　　　　　 　 | 　| |　 |　_,rﾍ_,ｊ|!'　　　　 /ｰ--''! 　 　 |'
　　　　　　　　 　 |,.ｨ―''''￣　／| |　　 　 　 ／二ｸ 　 　 !　　　　
　　　　　　 　 　 /;;:::'';;::''::;;:／ {　!　、　　 　 ヾニﾝ　　　ﾉ＼
　 　 　 　 　 　 /'''::::;r|''':::;;;|　　|　!　＼　　　　　　 _,,.／|::;;'''＼
　　　　　　　　/:;;／　|;;;''::;;| 　　丶＼ 　｀_＿＞-ｰ´　　　!;;;:'''::iヽ、
　　　 　 　 　 i／　　 |'::;;;;''|　　 　 　三 ―''"　　　　　　　!''::;;;;| /ヽ
　　　　　　　 /⌒ヽ　 |;;''':::;|　　　　　　　＼　 　 　 　 　 　 !;;::''|/　 i
　　 　 　 　 / 　 　 ＼{'';;;::''}　　　　　　　　　￣二ニ＝　 　 !::;;|　　 |
　　　 　 　 /ﾍ　　　　 |;;:::::;{　　　　　　　　　　　　‐-　　　 　 !/　　　|
　 　 　 　 /　　i　　 　 |:::;;;''!　　　　　　　　　　 　 ー　　 　 　 !　 /　|
　　　　　/　　　l　　 　 |;;'';ｲ　　　　　　　　　　　　　　　　｝　　 {、
　　　　　〉、　　　　　 ∧ﾃ{　ヽ 　＿　 　＿,,,,;;;;;:::-==ﾆ;;;_　　 ﾉ　__,イ´

おいおい！このスレに変態親父がいるみたいだなｗ
おすすめにこんなのあった。
娘を持つ父親のスレ４０代．.。.．第７話
http://bubble4.2ch.net/test/read.cgi/cafe40/1161256046/

氏ねよジジイｗｗｗ

國士舘大学を狙っているのですが、ベー教リー教と例文暗記してあと演習をすれば合格できるでしょうか？
滑り止めには上智大の英語学科と早稲田の一文を考えています。ちなみに国語や社会はもう完璧です。

>>232
自己紹介おつｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>232
おまえな・・・
よくあんな恥ずかしいこと書けるなｗ

このスレに出入りすること自体、先生に対して名誉毀損にならないか？
この変態オヤジがｗｗｗ

>>232
おっさんｗ　すごい妄想だなｗｗｗ
ハズカシィィィィィ〜ｗｗｗｗｗｗｗ

そんなバカ話よりも俺の真剣な悩みに答えてもらえませんか？
国士舘志望で上智と早稲田が第二志望なんですよ。
リー教と例文暗記と長文読み込みで国士舘合格できますかね？
上智と早稲田はまったく心配はしてないですが、
第一志望の国士舘が心配で夜も眠れないんですよ。

>>237
上智や早稲田ならともかく、国士舘ともなればエッセンス２・３もやるべきだと思います。

>>238
わかりました、一応ロイヤル英文法っていう本も一緒に買ったので
リーディングのクエスチョン暗記したらほかの本で補います
情報ありがとう。

>>237
青春時代やから別にいいやないの
それに思い出の１ページやんかそれはナァ
真面目に過ごすのもいいけど
悪いことをして
別にナァ別に世間に迷惑かけんかったら
いいやんか別に

面白いね

宗教のことでびびりまくっているアンチが埋めまくりｗ

アンチ捕まらないかなあ

この先生の著作全部読んだぜ
単語はやらない主義だけど前の説明書きだけよんだった

　　　　　　　　 l;;llllll||lll从从WWWl||ll,,ﾂ从ﾂﾂﾉlｲノ'彡ヽ
　　　　　　 　 ｲ从､从从从从从ll|| |ﾘ从//／／ノノ彡;j
　　　　　　　 jl从从从从;;;;;;;;;;;;从;;;;;/;;;;;;;;;､､､;;-ｰ､イ彡:}
　　　　　　　（ミﾐ;;ｯ''"ﾞ￣ '､::::ﾞ｀ﾞ''ｰ､／"´:::　　::::　|;;;;;彡|
　　　　　　　 }ﾐミ;;;}　:::　　{:: ﾞ:::::､:::　　　 :::ｨ　,,::::　};;;;イ;;l
　　　　　　　 jミﾐ;;;;}　:::　　ヽ::::ﾐヽ::　 |　 ﾉ　 W::　 |;;;;彡:|
　　　 　 　 　 }ミ;;;;;;} :::　ヾ　{:::::ﾐ ヽ　j　ｲ|从　":::: };;;;;;彡{
　　　　　　 　 iミﾞ;;;ﾉ::::::　　＼'､ }}: l||ｲ /,ｨ;;､､-ｰｰヽﾞ'ｧ;;イ､
　　　　　　　　{;;;;ﾘ:ﾚ彡"三三ミヽ,,ﾘ{{,,ノ;;;;ｨ≦==ミ'"　|;;〉l.|
　　　　　　　 l"';;;l　ﾞ'''＜<~(::) >>::）-ら::ｨ'ｰﾞ-ﾞ,,彡ﾞ　 .:|;l"lﾘ
　　　 　 　 　 |l ';;',　:::　ｰ｀￣:::::::ミ}ﾞ'~}彡ｨ""´　　　.:::lﾘﾉ/
　　　　　　 　 l'､〈;', :::　　　　:::::::t､,j　iﾉ:::､::..　　　 ..::::lｰ'/
　　　,､,,,/|　　ヽヽ,,', ::.､　　　 :::::(ﾞﾞ(　 ),､)､ヽ::.　 ｲ ::::l_ノ
）ヽ"´　　 ''''"ﾚl_ヽ,,,', ヽﾞ'ｰ､:::;r'"｀' ﾞ'';;""　 ﾞl|　 ::j ::: |: l,,,,
　　　　　　　　　ﾞ''（,l ',　l| ﾘ {"ｨr''''' ｰｰ''ijﾂヽ　 l| :" l　 |',｀ヽ,
　　　し　お　　　　(l :'､ ｀',. 'l| |;;ﾞﾞﾞﾞ"""´ｰ､;;|　ﾉ:　 /　/ﾘヽ　＼
.　　 ろ　前　　　　Z::::ヽ　'､ ﾞ't;ヽ　｀ ´　ﾉ;;ﾘ 　　,r'　//　 |
　　　や　ら　　　　 >; :::ヽ　　::ヽﾐニﾆﾆ彡'" 　, '::::://　　|
　　　┃　い　　　　 ﾌヽ　::＼　: ﾐｰ―― "ノ , ':::: //:　　 |
　　　┃　い　　　 　 }ヽヽ　:::::＼::（￣￣￣　/::::／/:　 　 |
　　　┃　加　　　　 }|　ヽヽ　:::::｀'-､竺;;ニｨ':::／／　　　 |　 　 l
　　　//　減　　　 （: |　 ヽ ヽ ::::　::::::...　　::／／　　　　 |　 　 |
)　　・・　 に　　　 (　 |　　ヽ ヽ::　 ::::::...　／／　　　 　 ﾘ.　 　 |
つ､　　　　　　　r､{　　|　　 ヽ　ヽ　　　／／　　　　　 /　　 　 |
　 ヽ　　　　　　'´　　　 |　　　ヽ　 ヽ ／／　　　　　　/　　　　 |

　　 　　　　/:::::::::::::::::::::＼
　　　　　 /::／''￣^~' 'ゞ､ﾍ 　　　おまえらもうこれ以上荒らすなよ！！
　 　　　　|:/ ,--､　_, -､ﾐ:::!　 　まじめに玉袋話ができない奴はここから出て行け！！！
　　　　　 l:i　,ro､　 ｨo,､　|:|　　
　　　　　 l:{　 ~ ﾉ　､~　 　ri　　
　　　　　 ﾞl:.ヽ　`ﾟ__ﾟ ヽ　 ｿ　　　 　　　　　
　　　　 ,r''ﾄ､　 〈￣ ）'　/
　　 ,／　 ヽ＼　`ﾆ'　 /　`ヽ
　 /　　　　 ﾞヽ `ー- '､::::　　ﾞl,

>>245-246
小さい

>>243
「薬袋尊師を批判する奴は逮捕されろ」というのがあなたの理想ですか？
そんな批判を許さない体質だから白装束などと言われるのがわからないのですか？
だから薬袋真理教などと呼ばれるのが理解できないのですか？

規制ってどうやったらできるの？本当にいやなんだけど
アンチは放置しろ、とかそういうこと言えるような次元じゃないよね

>>249
こんなの規制に触れるレベルじゃないよ。なんにも知らないんだね。
本当にいやなら来なければいいじゃない。大人の対応もできないの？

>>249
こんなの規制に触れるレベルじゃないよ。なんにも知らないんだね。
本当にいやなら来なければいいじゃない。大人の対応もできないの？

>>249
そうやって喧嘩腰でくんならいつでも買うけど覚悟できてるよな　

何このバカ
汚しに来るのは迷惑だからって言ってるのが分からないの？
喧嘩買うとか意味分からないけどじゃあ買ってよ
ｶｽ

大人の対応が出来てないのはむしろお前なんだが

・荒らし
・脅迫

>>253-255
キモイ信者どもよ　リアルで面と向かって言う勇気もないくせにイキがんな

アクセス規制情報
■▼
YouTube＠2ch
YouTube板をはじめてみました？

★ この掲示板は２ちゃんねるの荒らし＆規制情報を公開するためのものです。
「ここに晒された＝アクセス規制」ではありません。が、近いものはあります。
一般の方は書き込みできません。もし書き込んだらここの仲間入りかも。。。
アクセス規制についてはこちらを参照願います。
プロバイダまたは関係者の方で重要な連絡があれば専用メールにお願いします。
ただし、メールでの規制要望または調査依頼は一切受け付けておりません。
また、要望板その他で、ここに書かれたものへのご質問をいただいても、お答えできかねます。
★ ポートチェックで書き込めないプロバイダ様へ ★
２ｃｈでは、jpドメインの一部を除く多くのホストに対しポートチェックを行っており、その結果いかんで書き込めない場合があります。
具体的には「接続を受け付ける」か「接続を無視するか」の場合にエラーになります。
個別の問い合わせや解除には応じられませんのでご了承ください。。。

この掲示板内の情報は2chの管理者が保証します。
また、CCに[email protected]が明記してあるプロバイダへの通報メールは
管理人の代理としての通報であり、通報内容は管理人が保証します。
当該ISPは対応をお願いします
※フリーメール及び宣言したURLが書かれていないものは正式な通報メールではありません。

http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/sec2ch/1165841752/l50

アンチうざい氏ね

こんな調子だから信者はキモイ、カルトだと言われるんだよ。
叩かれる原因が自分自身にあることがわからないのかね？
そもそもアンチの存在を否定するのなら議論なんてできないわけだから、
こんなスレはとっとと削除してしまえばいいんだよ。

信者のおまえらに言いたいことがある。
ここはEnglish板なんだ。個人崇拝をする場所じゃないんだよ。
サーバーの負担になって迷惑だからVIP板にでも行ってくれないか？

　＿＿　　　　 ＿＿　　　 　　　ｎ　　　　　＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿_　　　 　___　___　　 　___
　|　　 |　　　 /　　/　　　　　　/ /　　　　/　　　　　　　|　/＿＿　　__/ [][] ＿|　|_|　|＿_　_|　|_
　| 　　|.　　 /　　/ 　　　／⌒ヽ/　 　　 /　　 /￣￣|.　l　　　　/　/　　　　 |　　　 ＿　　| |_　　ﾚ'~￣|
　|　　 |　　/　　/　 　　（ ＾ω＾ )　　　 /　　 /.　　／　/　　　　|　 |___ 　 　　￣| 　|　/　/　/ 　 ／|　|
　|　　 |　 /　　/　 　 　ﾉ/ /　 ﾉ　　　/　　　￣￣　／　　　　　＼＿_|　　　　　| 　|　￣　/_　 /　　|　|_
　| 　　|. /　　/　　　／/ /　ノ 　 　 /　　 /￣￣￣　　　　　　　　　　　　　　 　|＿|　　　　 |__|　　　＼/
　|　　 |/　　/　 ⊂（　し'.／　　　　/　　 /
　|.　　　　 /　 　　 |　ﾉ'　　　　　 /　　 /
　|　　　　/. 　　　　し' 　　　　　./　　 /
　￣￣￣　　　　　　　　　　　　 ￣￣

消えろ屑

テメーの家破壊しにくぞアァ！！！

テメーの家破壊しにくぞアァ！！！アンチ消えろやアァ！！

>>263-265の書き込みをよーく見てくれ。脳裏に焼き付けるんだ。
これがここの信者の正体だよ。白装束を着て暴れ狂っている。
サリンをばらまく奴らとなんら変わらない。ただただ狂信的だ。
ここの教義に異を唱える者に対しては「テメーの家破壊しにくぞアァ！！！」だとよ。
こんな反社会的で危険な白装束集団を放っておいていいのか？いいわけがない！！
来るなら来い。俺たちは決して逃げたりはしない。ただ戦うのみだ。
アンチを排除しようとするカルトな奴らを野放しにするわけにはいかないからだ。
民主主義国家、美しき国、わが愛する日本国のために。

IP開示でもしない限り証拠は無いでしょう？

IP開示して匿名性がなくなったら２ちゃんの存在意義もない

>>266
自演乙

>>269
誰が誰に対する自演なのか示してくれなければ「自演乙」の意味がわからない。

バカゴミ君が自演してるよ

ようするに宗教のことを書いたアンチが
埋めたいだけ。つまり単なる荒らし。

このスレの存在自体がEnglish板に対する荒らし

宗教ニート君が騒いでるスレはここですね

一字一句逃がさずに品詞分解するなんて狂気の沙汰としか思えない。
英語を習得するに当たって完璧主義は最大の敵である。
こんなことをしているから日本人の英語力は低いんだよ。
だいたい前スレあたりが潮時だったのにこっそりスレ建てるなんてキモイぜ。
特にここの信者は異常だ。精神的におかしいんじゃねぇか？おまえら！！

品詞分解厨ってほんと応用力ないよね、脳みそが。
日本語勉強してる外国人が、

私は昨日間違いなく行きました。　を細かく文章分解して理解してるのと同じ。

俺さー、昨日行ったよお、ほんとに。　

実際はこんな会話が出てくる、順番も品詞も何もない。
英語だってい同じこと、感覚でどんどん覚えていかないと絶対に伸びない。
受験が目標とか言うレベルの低い脳みそのやつのことまでは知らんがな。

まったくだ　確かにここの信者はキモすぎる

狂信的カルト信者のバカへひとこと

レス削除依頼もいいが、もっと先にやらねばならぬことがあるのでは？
スレッドごと削除しちまえよ、ＩＰさらしてこのマヌケ野郎がｗｗｗ

この人は、すばらしい本を書いてるねぇ。
受験だのTOEICだのを考えてる人でも、
本当はこういう本で勉強する方が実になる
んじゃないかなぁ。

>>279
悪いがその意見にはまったく賛成できないね。
3年前までこの人の本やっててTOEIC500点にも満たなかった。
それを音読トレーニング中心に変えたらついに前回940点いった。
この人の本が基礎になったのでないことは言うまでもない。

ステージ２の５６ページの１２と１３の問題って
意味は同じなんだよね？
ただitにするか，聖職者にするかで後ろが
変わるってだけだよね？
誰か教えて下さい！！

>>281
うるせーそんなことどうでもいいんだよ！
だからおまえはいつまでたっても英語ができないんだ！
ちょっとは自覚しろよカス！！

>>281　そういうことは薬のおっさんにメールして聞いたほうが確実。
ここはアホでキモイ信者と英語はできるがアンチな奴らしかいないから。

嫌いなら来ないでよ
うざいから汚しにくるなって

>>276
いやいや、薬袋先生の本は会話が出来ることを目標にしてませんからね
TIMEを読めるようになることがあくまで目標でしょうが
だから君は場違いｗｗｗｗｗｗｗｗ

リー教やってビジュアルやれば読めない英文は消える！！！！！！！！

この人の本は初心者向けではないわな。

>>285＆>>286
せっかく耳や口があるのに読めればそれでいいのか？おまえらひょっとして障害者？
TIMEを読めるようになることがあくまで目標なんて言い訳するからアンチに馬鹿にされるんだよ。
英語は言語。言語は総合力。読めればそれでいいなんて考えるから日本人は英語が苦手なんだよ。
こんな方法でやるのも勝手だが、English板でやられると目障りだ。VIPでやれVIPで！！

ほんとだ　最初からコミュニケーションを否定するなんてそれだけで失格じゃん
俺もこの板でやるのは目障りと言うよりスレ違いだと思うな　VIP板が妥当

>>289
その通り。

上智の英語学科とか早稲田の一文とか難関私大の英語問題も最近はTOEIC化してきている。
ようするに限られた時間内に大量の英文を読ませ、どれだけ内容を把握できているかを問う問題。
速読力が要求される反面、昔の受験英語のような難解な文法やひっかけ問題は激減した。
当然一語一句精読して品詞分解をするような方法は通用せず、速読で大意をつかむ方法が重要。
つまりここのやり方はリーディングにおいても時代遅れだと言いたいわけ。
初歩の基礎英語レベルでもこんな方法はお薦めできない。確かに文法は大切だが、完璧主義は英語学習の大敵である。

世の中にはおせっかいな人がいるもので・・・
というかここはループスレかよ

授業が減ったりクビになって暇な予備校講師が
増えているらしいから、
嫉妬からこういう書き込みが増えるんだろう。

>>293
予備校講師の嫉妬レベルでしか判断できないのかよ？レベル低いな。
日本人の英語力を向上させるためにはこの様な勉強法でいいのか？というレベルの話だよ。
コミュニケーション能力を無視した英語勉強法なんて今の時代ではナンセンスだよ。
そもそもTIMEだって難しいのは政治や経済の新しい専門語彙や概念にどう対応していくかということなんだよ。
だからTIMEを上手に読むのなら英語以前に政治経済などの背景知識が必要なのは言うまでもない。

>>294
そりゃそうでしょｗ 厨房がF.o.R.をすべて完全にマスターしても読めるとは思えない
さらに厨房なバカ大人が完全にF.o.R.をマスターしてもTIMEを読むことはできないであろう
逆に並の英語力でも教養深い大人ならば 辞書と文法書とパソコンがあればTIMEを読めますよ
実際に俺の周りにもGoogle検索をフルに使って仕事の合間にTIMEを読んでる奴が何人もいるよ　

アンチがこれだけ熱心にかきこんでいるのに
まともな批判が一つもないのはなんでだろう？

それがカルト信者の体質だからだろ　規制議論とか削除依頼とかでネチネチやるのがこいつらの常套手段
それにいまどきタイムが正確に読めたからって何の自慢になるのかね？F.o.R.の存在意義もあるのかね？

>>288-289大学受験を否定することと同じ
薬袋に対する批判だけではない

>>291形容詞も名詞も分からない人が英語を読むことは出来ないし
品詞の意味を体系的にまとめた本は少ない

>>294音がどうだコミュニケーションだの言って薬袋を批判すれば
多くの大学受験を批判しているようなもの

>>295フランス語だの何とか語などお前が知らない言語域の新聞を読めと言われても
読めないように英語初学者は多くいる

>>297英語が出来ることを自慢したいことが目的な人には不向きかもしれないが、
英語学習者の中にTIMEが読めることを目的とするものもいる
お前は違うだけの話




お前らばかじゃねーの？

>>296
> アンチがこれだけ熱心にかきこんでいるのに

笑うところですか？

薬袋は大学受験の予備校講師

>>298
≪>>288-289大学受験を否定することと同じ
　薬袋に対する批判だけではない≫

おまえは現状の大学受験のあり方を肯定するのか？おめでたい奴だな。
難関大学の英語問題はどんどん実用英語の出題傾向に近くなってきている。
この傾向は他へも波及し、いわゆる受験英語もF.o.R.も化石と化すであろう。

≪>>291形容詞も名詞も分からない人が英語を読むことは出来ないし
　品詞の意味を体系的にまとめた本は少ない≫

ほとんどの文法書が最初の章のほうで丁寧に品詞の解説にページをとっている。
あれだけで十分理解できる。体系的にまとめた本など必要ない。時間の無駄。

≪>>294音がどうだコミュニケーションだの言って薬袋を批判すれば
　多くの大学受験を批判しているようなもの≫

だからどうした？大学受験を批判してはいけないのか？頭大丈夫かおまえ？
さっきも述べた通り、これからの受験英語はどんどん実用英語へとシフトしていくであろう。
特に難関大学の最初の講義（オリエンテーション）は、いきなり英語onlyで始められることが多い。
だから昔の受験英語みたいな使いもしない文法知識は問われない。コミュニケーション力が重視される。

>>298
≪>>295フランス語だの何とか語などお前が知らない言語域の新聞を読めと言われても
　読めないように英語初学者は多くいる≫

おまえの言うような語学初心者ならABCから始めるべきだ。ましてやF.o.R.なんて論外。
努力して中学校の英語教科書をマスターすれば、さらに上の段階に進むことで進歩する。

≪>>297英語が出来ることを自慢したいことが目的な人には不向きかもしれないが、
　英語学習者の中にTIMEが読めることを目的とするものもいる
　お前は違うだけの話≫

現代のビジネスマンでTIMEも読めないようでは将来は暗い。読めて当たり前の時代だと覚悟すべし。
しかしF.o.R.だけでTIMEが読めるほど甘くはない。PCなど色んなツールを使うほうが効率的で正確。



以上、他のアンチの意見を俺なりに解釈して、狂信的なおまえの糞な反論に代表してレスしてやったぜ。
普通こんな糞な反論にはどんなアンチでもアホらしくてレスなんかつけてくれないぜ。ありがたいと思え。
たまたま時間が空いていたから付き合ってやったが、正直おまえのレベルの低さには辟易したよ。
ただの狂信的カルト信者が白装束で狂いながら何とかして自分の邪教を守ろうと必死になってるだけ。

まとめ
�@大学受験大学受験とうるさい。実用英語と一緒にするな。とっとと大学受験板へ行け。
�A薬袋先生薬袋先生とうるさい。そんなに個人崇拝したいのならVIP板でF.o.R.をやれ。
�B品詞の意味がわかりたかったら簡単な文法書一冊で十分。F.o.R.は必要ない。
�C英語はコミュニケーションの道具。音こそ命。実用英語においては大学受験も薬袋氏も不十分。
�D英語初学者はABC〜中学英語を徹底的にマスターすべし。TIMEなどいずれ読める。F.o.R.は必要ない。

>>299
笑うというより、信者の人間としてのレベルに低さにあごがはずれそうだよ。

>>300
だからEnglish板でやるのは板違い。受検板でも失礼だ。VIP板でやればいい。

「彼らのテキストは、記号や各種のカッコでいっぱいであり、
時には美しく色分けまでされていて、原文が判読できぬぐらいである。
（中略）しかし、そういう不毛の努力、本来は無意識による抑制の世界で
行われるべき活動を過度に意識する努力はかえって英文を読めなくしてしまうのである」
（伊藤和夫『予備校の英語』 P.71「有害な教え方」より）

予備校講師に対して必死だなｗｗｗ

予備校講師に大学受験のあり方を変えることなど出来るはずがない
場違い

あと入試英語も実用英語も大差なし

アンチが予備校講師であることはほぼ確定だね。

＞あと入試英語も実用英語も大差なし

爆笑したｗ

アンチは何でそんなに必死なの？
なんか気の毒になってくるよ

けっこうけっこう　個人崇拝気持ちわるい
このスレ潰したら今度は伊藤信者も潰してくれよ

バカじゃねーのコイツｗｗｗ
薬袋のスレを汚せば受験英語が改善されるとでも思ってるの？ｗｗｗ

運動でもしてリフレッシュされてはいかがでしょう。

薬袋さんの言ってることはなんか深みがある。

>>314
ああ、おどろおどろしい怨恨と言うか怨念というか嫉妬というかジメジメと深いね。
俺もリー教の前書き後書きを読んで吐き気がした口だがアンチとまではいかんがな。
しかしそれ以上におまえら信者は頭がおかしいな。普通の人格を持ち合わせていないようだ。
やれ狂信的、カルト、白装束などと言われてるようだが、なるほどと思わせるものがある。

>>315
こいつら信者は精神年齢が低いのさ
あるいはリアル厨房かもしれん
アンチが予備校講師だって？ｗｗｗ
ならば薬袋みたいな電波を叩いても名もあがらん
少なくとも東進のカリスマあたりとやりあわないと
こんな考えだから視野が狭くなるんだよ
教団が攻撃されてると言ってサリンまくのとおなじだなｗ

>>315　こいつら反論してきてもぜんぜん論理的じゃないから話にならない。
規制議論とか削除依頼とかで荒らされていると訴えるのが関の山。
誰も荒らしていないのに被害妄想に陥っている気色悪いカルト信者ども。
荒らされているんでも批判されてるんでもなく非難されているんだと知れ。

>>315-317
自作自演までして必死すぎｗ
予備校講師決まりだろｗ

>「彼らのテキストは、記号や各種のカッコでいっぱいであり、
>時には美しく色分けまでされていて、原文が判読できぬぐらいである。
>（中略）しかし、そういう不毛の努力、本来は無意識による抑制の世界で
>行われるべき活動を過度に意識する努力はかえって英文を読めなくしてしまうのである」
>（伊藤和夫『予備校の英語』 P.71「有害な教え方」より）

思い出したよ。当時伊藤先生は薬袋の品詞分解に対して凄く怒ってらっしゃった。
こんなこと言ったら年がばれるかも知れないが本当なんだからしょうがない。
アンチなんかではなく、受検の神様である伊藤先生が危惧していたのだから真剣に捉えてもらいたい。
よくリー教やってビジュアルやれば完璧などと言う奴がいるがやめてもらえないか？
私は別に伊藤信者ではないが、薬袋なんかと同列に考えられるのは非常に心外である。

>>319
「Ａが偉いからＡが正しい」しか言ってないなｗ

>>320
まったく論理的な反論じゃないなｗ

受験界の重鎮が厳しく批判していたという事実は無視できまい。

リー教をある予備校講師が薦めてたんだけど
その人は英語を理解してないということになるのかな？

まともに相手するだけ無駄
今まで一度としてまともな意見を言ったことはないんだから

１に
英語を先生の著書で勉強して行きたい人のためのスレです。
ってあるのに何で書き込むんだろ？

リー教は良い本だよ、勉強開始時期には。
薬袋も言っているが品詞分解し文の構造がわかるようになったら
意識しなくても正しく文を読めるようにならなきゃならない。
これは伊藤先生も同じようなこと言っているんじゃない？
品詞分解する所までで満足しているのが悪いのであって。

大半の講師が括弧でくくる件

アンチは一部（多分一人）の予備校講師なんですよ。リー教で勉強している
人は無視すればいいんです。それから>>302が「現代のビジネスマンでTIMEも
読めないようでは将来は暗い。読めて当たり前の時代だと覚悟すべし」なんて
言ってますが、TIMEを読むことがどんなに難しいことかわかってないですね。
はっきり言って、日本人でTIMEを”正確に”読めてる人なんてほんの一握り
ですよ。私の周りにはほとんどいません（私も含めて）。結局、薬袋さんを
必死で批判してる人たちって現実が見えないステレオタイプな人たちなんだよね。

アンチはニート

アンチ>>302には努力賞をやってもいいよ。
中身がなくてもがんばって長い文章を書いたという意味で。

本当は表三郎先生に染まっているのに
伊藤先生とか安河内先生とか出して
表色隠しているのにも努力賞をやろう。
節操がないという意味で。

英語の勉強というと、鉛筆を手にするのが何より先で、
次にテキストを開き、行き当たりばったりで、あっちこっちに
SとかV、OとかCなどという記号を書きちらしたり、英文の一部を
カッコで囲ったり矢印をつけたり、これ以上は汚せないほどテキストを
よごしてからでないと、英文を読みはじめられない人もいる。
(中略)
音声は、口を出た次の瞬間には消えてしまうから、分からなくなったから
といって前へもどるわけにはゆかない。聞いた順序での理解が唯一の理解なんだ。

(「伊藤和夫の英語学習法」駿台文庫 P48)

ここまで幅広い批判が出ているのにまだアンチを一人だと信じ込んでいる
>>329のおめでたさに乾杯。

>>330
だからー、薬袋も今井もヤスコウチも富田も西も佐々木もカッコは使うし。
伊藤は時代遅れのクズ、遺物。

　　　　遺　　　　　物　　　　　　遺　　　　　　　物　　　　　　遺　　　　　物

河合の講師は全員バカなので知らない
他の予備校から集めた東進（講師は良くてもシステムは糞）、代ゼミの人気講師
（模試やフォローの仕方は屑）は間違えなくそう。
駿台のはしらん。


故人、伊藤遺物先生のゴミ本しか出てない。飯田や高橋の指導も過去の遺物。

>>332
「Ａは古いからＡは正しくない」しか言ってないなｗ

アンチのせいでつまらんスレになった
一日中にちゃんやってるみたいだけど

おまえらこんなに言われてるのにわかからないのか？
英語は音読なんだよ。F.o.R.なんて幻想だよ。
とっととVIP板に移転して好きなだけ祭れよ！！ｗｗｗ

FoR　マスターズに質問。

以下解析願います。
1.Much as we resemble one another, we are none of us exactly alike.

2.Try as they may, they will never succeed.

3.I have my opinion, such as it is.

譲歩の副詞節ということで理解はしますが、視点はその中身。
１や２のMuchやTryの先生的解釈キボンヌ。

世の中にはおせっかいな人がいるもので・・・

信者は結局それしか言えないわけで・・・

>>1-339は全レス自演ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

※アンチは放置。英語を先生の著書で勉強して行きたい人のためのスレです。

勉強法の間違いを批判や指摘することが、
「おせっかい」だというのは言葉のすり替えもいいところだ。

>>331
１人で何言ってんの？ｗ

どうやら信者は妄想の世界へ逝っちゃってるようだな…

>>342
341はスルーか

アンチは自分の都合の悪いことや
反論できないことはスルーするか
信者キモとか信者が白装束で踊ってるとかしか言わなくなる
結局、議論なんかするつもりはないんだよ
自分たちの方がキモイということに気づいてない

表三郎先生が最高です！

伊藤和夫による批判の要点

・一語一語に記号をつけたり、かっこをつけたりするのは、
無意識に行われるべき読解を過度に意識化したものであり、
かえって英文が読めなくなる。どんな英文でも徹底的に分析すれば
わかりやすくなるというものではない。
（※記号や図解を使った説明は伊藤自身もしないわけではないが、
それはわかりづらい部分に限るべき。すぐにわかる単純な構造の部分まで
全て記号を使っていたら、いつまで経っても記号を使う癖から抜け出せない）

・中学英語ならともかく、大学入試レベルの英文になると、
品詞分解の粗雑な分類概念では分類不可能なものが少なくない。
結局、分類不可能な英文を分析する不毛な努力を強いることになる。

伊藤に対する批判
大学受験は英語だけじゃない

薬袋 ⇒ 伊藤 ⇒ 英語のまま読む、というのが自分的にはいいと思うよ。
薬袋派だっていつまでも印をつけてるわけじゃないでしょ？
薬袋さん自身も意識下に沈めろといってるし、その点は伊藤さんと同じ。
伊藤が水深10Mで、薬袋が水深50Mといった意識下のレベルの違いに過ぎないでしょ。
足算で言えば、筆算をしてるのが伊藤、指を折り曲げてるのが薬袋という感じかな？

俺をバーボンハウスにぶち込んだ奴は誰かな？俺以外にも規制くらった奴がいるようだな。
AA貼ったのがいかんかったのかな？まあいいけど。どうせ２ちゃんも月末あたりで終了するんだから。
ひろゆきが裁判で負け続けても賠償金払わないから資産差し押さえが決定したもんな。
その中に２ちゃんも含まれてるわけ。だから差し押さえが行われる月末あたりからアクセス不能になる。
まあ信者は今のうちに白装束にアイロンがけでもしとくこったなｗ

狂信的カルト信者のみなさん、今日も白装束を着て修行に励んでいらっしゃいますか？
>>351が言ってるのはおそらくこれのことでしょう。
http://www.itmedia.co.jp/news/articles/0701/12/news046.html
２ちゃんねるがなくなると、インターネットの楽しみも半減しますな。

>>352
２ちゃんねるのサーバー使うと表示できないことが多い。
だからｈぬきで。

ttp://www.itmedia.co.jp/news/articles/0701/12/news046.html

伊藤のやるならビジュ？かいしゃく教室？

品詞分解の原理主義者は
a lot of
も品詞分解するべきだ。
薬袋氏のように「前から名詞を修飾する」
なんて言うのは思考停止のはじまりである。

in order to
のように一般には熟語として知られる表現をも品詞分解しはじめたとき、新しい世界が開けるであろう。

薬袋氏のやり方では手ぬるい。
さあ、この世の全ての文章をばらばらにしてやるのだ。

>>354
ふつうの人ならビジュアルでまちがいありません。

>>355
嘘つきは泥棒の始まり

There are a lot of 【noun】.
thereは誘導副詞。
areは１。
主語はlot、
aは不定冠詞でlotにかかる。
of 【noun】は形容詞句を形成しlotを修飾する。

>>350
そのたとえで言うなら、３ケタの足し算を習う段階になっても
まずは指を折って数えなさいと言っているのが薬袋だな。
で、生徒はいつまでたっても指を使わないと
計算が合ってるかどうか不安になってしまう。

a lot ofはリー教でもやるよ
最後のセクションだっけ

しつこい安置は消えたね

>>359
不安な人は指を使えばいいじゃない。
でも大抵の人は使わなくなるだろうし、薬袋さんも数えなさいとは言ってないよ。
不安な時、よく分からない時には使えるようにといっているだけ。
だいたいスラスラ記号化できるような人なら、使う必要もないだろう。
なんでいつまでも記号をふっていると思うのだろうか？
だいたい、いつまでたっても記号ふっている人なんているのかな？

リー教完璧だ！！！
薬袋教から脱教しようと思うんだが伊藤以外におすすめある？
薬袋さんおすすめの辞書も教えて欲しいです

order 順番、順序
↓
in order (順番/順序という状態中で)→順番に、順序よく
↓
in order to do (順番に、順序よく to do / 順序という状態=流れ、がto以下へ)→to do するために

She worked summers in order to save money for college.
大学へ行く資金をためるため夏にはいつも働いた. Copyright(C)ランダムハウス英語辞典

<= 修飾
[彼女は働いた <=夏s] <=[順序/流れの状態 <= お金をためる <=大学へ向かって]
↓
[彼女は働いた夏ごとに] <=[大学へ行くお金をためるという状態において]
↓
彼女は夏になると働いていた、大学へ行くお金をためるために。

薬袋教からの脱教は決して許されない。君は秘密や真実、そしてエッセンスを極めたのかね？
それさえもできずに伊藤だの表だの言うんじゃない！！もっと狂信的になれ！！信仰心を高めろ！！
白装束を着てタントラを唱えながら狂ったように修行するのだ！！異教徒は敵だポアしろ！！

おまえら狂信的カルト信者が喜びそうなテーマソングを探してやったぞ。

おまえらの教祖をたたえ修行意欲を鼓舞するマーチ調の音楽。映像なし。
ttp://www.bekkoame.ne.jp/i/sinzinrui/mp3/march1.mp3

おまえら信者の本質を見つめ直す知る人ぞ知る名曲。映像あり。
ttp://youtube.com/watch?v=Uek7Zhfyf7I

聞いて損はない。むしろ感動するはずだ。なお当然無料なので安心してアクセスしてほしい。

>>365-366
わざわざ１つだけsageを入れているところがせこいｗ

そんなことより、俺の話を聞いてくれよ！今日正夢をみちゃってさぁ〜
寝てる時、屁をこく夢をみちゃってさぁ〜、朝起きたら本当に屁をこいちゃったよ！いやこれ本当！

>>368

実は寝グソしました・となぜ正直に言えんのだ？、そんな事だからいつまでたってもオシメが取れないんだぞ？

それより聞いてくれ！
表三郎大先生最高だぜ！
薬袋なんて目じゃない！

>>362
お前は頭悪いな。
伊藤和夫が言ってるのは、何でもかんでも記号をふる癖がついていると、
記号をふれない英文が出てきた時に「自分は読めてないのではないか」と
不安になるということだよ。それが不毛だというんだ。

安置が活動を再開しました
まんきつにて

まあおまえらな、ＴＩＭＥなどのフォーマルな文だけを読むんだったらいいかもな。
しかしそれじゃあまりにも限定的で使える英語とは言えんのだよ。理屈に合わん英文の何と多いことか。
むしろその方が多い。それとも欧米人とコミュニケーションする時におまえらは筆談でもするのか？
英語は総合力が当然。読解もできれば作文もでき、リスニングもスピーキングも必須だ。
それをＴＩＭＥを読むための英語だと？そんなもん糞以外の何者でもない。日本人にとっては百害あって一利なし。

さきほど肛門に差し込んだ煙草がそろそろ根元まで来てる

ああこんなスレあったのか。懐かしいｗ
高校２年の時に英語構文のオリエンテーションやって靄が晴れる気がしたっけ。
まあいわゆる地底どまりだったが。
流れ読まずレス。

> 1.Much as we resemble one another, we are none of us exactly alike.

much 副詞 = 程度
as 接(or副) = (語源:all so)→同じ(ような)、同じ(ように)

(as) much as... 接 =ある程度...と同じ→...と同じ程度、...とほぼ同様に→(訳が必要なら文脈に応じて訳す)

私たちは似ていると同程度に、私たちは正確に同じではない。
↓(あえて訳を与えるならば by伊藤氏)
私たちは互いに似ているけれども、一人として同じ人はいない。

個人的な推測だが
同じようなthoughより、as単独より、much as...が格言っぽい表現に使われるのは
asの「同じ」とmuchを活かし、似た表現を並べて「どうよ？」というニュアンスを出してるのかも。

10年以上前に、薬袋氏(& 伊藤氏)の授業受けた。
wikiに、二人の対立ネタがあるけど、当時、個人的に違いは感じなかった。
・文の構造説明→直訳→意訳
・英文は、左か右に読むこと
・読めないときは(読み方が身についてないわけだから)、品詞を頼りに返り読み
・慣れれば、返り読み不要、品詞の分解も不要
・「下線部訳」の問題があれば意訳が必要だが、普段は直訳で読んでいく

と、似たような授業内容だった。もちろん細かい言い回しは違うが。

much as をどう解説してたか細かく忘れたけど、まぁこんな感じかも。
だいたい身についてきたら、読むなら語彙(語法)を増やすだけ。
スピーキング、ライティングは、数より語義/語法の正確さ(同義語の使い分けやコロケーション)が肝。

----------------------------
Much as I hate to say it, I do not like him.
言いたくはないんだけれど，ぼくは彼が好きではない Copyright(C) 英和イディオム完全対訳辞典

同じぐらい いや 言う それを、好きでない 彼を
↓
それを言うのがいやなのと同じぐらい、彼を好きではない
↓
こういうことは言いたくないが、彼を好きではない。
----------------------------

薬袋氏の本が、英語全てを解説してるわけではないのは当然なので
必要に応じて、リスニングや発音、スピーキング、ライティング他
身につけるべき事は、たくさんあるだろう。
(有名な『英語音声学入門』(竹林氏or松坂氏)が、英文を読むための本ではないのと同じように)

・英文は、左か右に読むこと
　↓
・英文は、左から右に読むこと

much as は、as much as の as を省略したものという解釈は、ジーニアス英和第3版より。

まだやってたｗ

>>371
反論しておくと、それは伊藤の場合でも当てはまるんじゃないかということ。
伊藤の参考書にないパターン？で説明されていない英文が出てきた時に、そういう人は
同じように「自分は読めてないのではないか」と 不安になるんじゃないかなあ。
不安感を打ち消すには英語を大量に読むことしか道はないと思う。
足算だって数をこなすうちに指を使わなくなったでしょ？
柳瀬尚紀もまずは2000頁読もうといってるね。

信者うぜー

この著者すごいね
一通り買い漁って全部読んでみたけど目から鱗でした
今まで感で読んでてまったく困らなかったけど
京大クラスの英文になるとどうも曖昧模糊とした感があったんで
やってみたんだけど正解だった
１０皮向けましたｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
偏差値８０から９０辺りを目指す人はやってみてはどうでしょうか？
受験とはあんま関係ないｗｗｗｗｗｗｗｗ
趣味の領域といえますけどｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

日本教育フォーラムもやばいっぽいな

英語「「「リーディング」」」教本


タイトル見て買えカス

おいカスども　おまえら白装束さえも買ってないだろ？　信者だったら白装束は必須だぞ
それとな　偉そうなこと言いたかったら少なくとも大師や正悟師になってから言えよカス

そういえば駿台時代も先生を信望してる奴らはおそろいの白装束を着てたもんな。
お互いを横文字のホーリーネームとかいうやつで呼び合ったり、大師とか何とか色んな階級があったようだ。

俺は元信者だけどちゃんと白装束着てたぞｗ
プルシャ（バッジみたいなの）もまだ持ってるよｗ

>>382

信者はそんな自演しかできないのかよｗ

信者どもは表三郎大先生の「スーパー英文読解法」を読め、馬鹿やろｗｗｗｗ

英語【リーディング】教本

リーディングにも会話にも有害な教え方

人による

英語と新興宗教をごっちゃにするのはいかがなものか？
聖書のCDで英語を覚えるスレとかよりもたちが悪いぞ。

http://blog.livedoor.jp/ivent117/

みなさん来てね↑↑

わかったわかったｗ
新興宗教が嫌なら関わるなやｗ

いや、関わるも関わらないも、私は非常に大きな問題を危惧しているのであります。
信者のみさなんは「品詞分解これしかない！！玉袋尊師に命を捧げます！！」こんな感じですわな。
しかしアンチのみなさんは、やれ狂信的すぎる、カルト宗教だなどと信者を追い詰めるわけです。
その結果一部の狂信的信者がサリンや核武装論に走るのではないかと非常に心配されるわけです。
白装束に身をまとった狂信的カルト集団が自衛隊に向かって核手榴弾を投げてるのを想像すると捨て置けません。

よかったね

>>396
おまえ、それ名誉毀損じゃないのか

>>398
どこの誰に対する名誉毀損？
悪いが教えてくれないか。

>>399
>>396の品性

よかったよかったほっといて

全員バカ丸出しｗｗｗ

>>399
どこらへんってｗ
全体的にまずいだろうが。

ぜんぜん

ぺんぺん

404 ：名無しさん＠英語勉強中 ：2007/01/19(金) 00:06:08
ぜんぜん


405 ：名無しさん＠英語勉強中 ：2007/01/19(金) 00:27:55
ぺんぺん


おいおいおいおい？？？？？？？

>>399
どこかテーマのない掲示板ならわけのわからんレスだが
ここは何のスレだと思っているんだ？

>>396
俺薬袋先生好きだけど他の人の著書もいくつもやったよ

>>396
1冊しかやるつもりが無いんじゃないの？
薬袋さんの本を買って自分にあわなかったから怒ってるんでしょ
いろんな人のやつをやると良いと思うよ

オレは
薬袋→伊藤和夫
をすすめる。

煽り方が「これしかない」という発想から始まるなんて
勉強し始めたばっかなんだろうな。

いずれ、そんなことにこだわらなくなり
冠詞や語源に特化した本も読むようになるんだけどな。

読むための本の選択肢の1つとして、別に薬袋があっても悪くないだろう。
次は、行方昭夫に進んでもいいし。

1冊しかやるつもりがないから薬袋を叩きたがってるとしか思えない
薬袋のも自分の好きな著者のも全部やればいいのに

君達の立場もわからなくもないが、薬袋先生の立場からも考えてみればどうか？
彼の方法論は受験生だけでなく、同業講師陣たちからも批判弾圧されたのは事実だ。
主任である伊藤とも対立し駿台を去った。代ゼミでも色々あって去らざるを得なかった。
そんな薬袋先生の主著であるリー教に感銘を受けた者が他の講師に浮気するべきではない！！


408 ：名無しさん＠英語勉強中 ：2007/01/19(金) 11:07:08
>>396
俺薬袋先生好きだけど他の人の著書もいくつもやったよ


409 ：名無しさん＠英語勉強中 ：2007/01/19(金) 11:46:16
>>396
1冊しかやるつもりが無いんじゃないの？
薬袋さんの本を買って自分にあわなかったから怒ってるんでしょ
いろんな人のやつをやると良いと思うよ


410 ：名無しさん＠英語勉強中 ：2007/01/19(金) 12:46:25
オレは
薬袋→伊藤和夫
をすすめる。


おまえらそれでも聖なる薬袋教の信者なのか！！少しは恥を知れよカスどもが！！
一旦薬袋先生のF.o.R.に魅せられたのなら、とことんそのやり方に邁進するのが筋だろうが！！
おまえらはF.o.R.の腰掛に過ぎんのか！！ちょっとかじっては次の他流へ行くのか！！
秘密や真実、エッセンス２、３と極めてみようと思わんのか！！この白状どものゴミカスが！！

>>411
お前のように英語勉強法オタになりたい奴ならそれでいいかもしれないが、
普通に英語ができるようになりたい人にそんな回り道を強要するな。

>>413-414
おまえが卑怯者じゃないなら
おまえが勧める勉強法を教えてくれ。
卑怯者じゃないならでいいけどな。

あ、すまんすまん。
>>413と414は違うヤツが書いたように見せるつもりか。
せっかくの苦労が水の泡で悪かった。

レベルの低い煽りだな

結局おまえらが言ってることは、何が本当で何が嘘なのかよくわからないぞ。
自作自演とか信者の自演だとか、いったいおまえらは何をやっているのかね？
おまえらみたいな奴らには、English板にはいて欲しくないものだなと思うね。
とっとと削除依頼をだして、English板から消えてもらえないかな？と思うよ。

>>413
いや薬袋と伊藤の著書は浪人、大学時代に全てやった
薬袋のものをいつまでもやり続けるわけなかろう
リー教には時間がかかっても以降はどんな本でも1ヶ月もかからず仕上がるようになるよ

伊藤師の著書は30冊以上あるが本当に全部やったんだな？

>>418
案の定、話をごましてすりかえかｗ
おまめが卑怯者だということはよくわかった。

>>418
結局おまえが言ってることは、嘘だらけだな。。
信者とか白装束だとか、いったいおまえらは何をやっているのかね？
おまえらみたいな奴らには、English板にはいて欲しくないものだなと思うね。
とっとと削除依頼をだして、English板から消えてもらえないかな？と思うよ。

>>420
昔の駿台なら、(浪人の)1年間だけでも「全部」の人はいるだろう。
今時の予備校事情は知らんし、やった＝どの程度かも知らんが。

700選・英頻(＋問題集)・構文？ は副読本的扱いで、建前上 全生徒がやる。

解釈教室は、普通に手を出すし
要旨大意・和訳3冊・長文読解 は志望校により、やり始める人は多いし
(和訳の一番簡単なのは、やらないかもしれないが)
読み物系(学習法・ビジュアル)は、時間かからないし。

Amazonもない当時としては
駿台の月刊誌で著書として取り上げられてたのがこれで「全部」なら
「全部やった」と思ってる人は多いだろう。

記憶に自信がないので、あと数冊ぐらいありそうだが。
「必修英単語3000選」って記憶にないなぁ。
「英文法の集中治療室」は、超入門本で薄いけど高1の時に出会いたかった、と思った。
それが、90年代後半に出た入門系につながるのかね。

>>418
時間かけてもいいから全部やれ
努力を惜しむな

30冊手だしても3万だ
エッセンス買うのと同じ値段
薬袋がそんなに嫌い？
リー教ぐらいの内容は分かって当然だカス
リー教仕上げたら伊藤の本全部買ってこい
つべこべ言ってんじゃねえ



「やれ」

>>423
大学時代に薬袋の本をやったのなら早くても95年前後の話だろう。
その頃には「英語総合問題演習」四部作、「ルールとパターン」、「テーマ別」は出ていた。
「英文法教室」もあったし、よっぽどの伊藤信者じゃなければ全部なんてできないしやらない。

>>424-425
キモイ

おい、笑い事じゃないぜ。ほんとこいつらキモイよな
何だこの白装束カルト信者の反発は？キモイなぁ〜
社会の一般常識を逸脱してるよなぁ、キモイよなぁ

初学者よ、いいからとっとと伊藤の本をやりたまえ

30冊で3万円！！

薬袋は2冊で3万円ｗｗｗ

だから言ってるんだ
薬袋がいやなら伊藤のを30冊買え
費用対効果もそのがよい

何この人達ｗｗｗ
キモイｗｗｗｗ
スレ違いだよｗｗｗ
頭大丈夫ｗｗｗ？

wを多用するヤツがいちばんキモい

遂に言い返すことが無くなったか

>>435
おまえ、いつも自分のこと言うよねｗ

このスレは基地外集団であるというのが結論だ

よし、3ヶ月かかったけど伊藤のビジュアル終わった
薬袋先生のおかげだわ〜

>>438
そういうのがキモイのがわからんのかボケカス！！
何が薬袋先生のおかげだ？とっとと死ねよおまえ！！

中原道喜先生の著書はみなさんどう思われますか？

>>439
周りにどんどん差付けられるよ

>>440
格下のおまえに言われたくない

>>441
受験生よ、来年は受かれ

受験生頑張れ、来年
ひがみに荒らしに来るなよ、勉強せよ

それよりEnglish板に薬袋スレが２つもあるなんて、あまりにも厚かましいんじゃねぇか？
とっとと前スレ埋めてサーバーの負担を軽くしろ。なんなら俺が埋めてやろうか？めんどくせぇが。

薬袋さんに特殊構文の基礎から解説した本を出して欲しい
リー教風に
英語リーディング教本アドバンストバージョン
みたいな

比較
否定
倒置
省略
挿入
共通構文
名詞構文

などなど

これからのいい本を探してるが見当たらない
理詰めで説明してもらいたい
先生にメール送ろうと思う

出して欲しい

そんな本出したらエッセンスが売れなくなって
信者から金を吸い上げられなくなるじゃないですか

>>448が核心を突いた意見を述べたな。
しょせん日本は資本主義国家。金儲けが最優先なのさ。
薬袋先生もボランティアで本出してるんじゃないことを知れ。

>>448-449
自作自演乙

831 名前：名無しさん＠英語勉強中 投稿日：2006/11/04(土) 18:25:47 >>829
お前も表先生への名誉毀損で通報しといたよ

832 名前：名無しさん＠英語勉強中 投稿日：2006/11/04(土) 18:54:02 >>831
自分で認めてどうするｗ

833 名前：名無しさん＠英語勉強中 投稿日：2006/11/04(土) 19:46:56 >>832
何言ってんのお前？

834 名前：名無しさん＠英語勉強中 投稿日：2006/11/04(土) 20:35:24 >>833
「表なんて人知らない」とか言ってて
突然「表先生」ってｗ

835 名前：名無しさん＠英語勉強中 投稿日：2006/11/04(土) 23:24:30
白装束はこのスレをいろんな人が見てる可能性があるってことを理解できてないらしい

836 名前：名無しさん＠英語勉強中 投稿日：2006/11/04(土) 23:42:02
>>835 えらく下手な言い訳だなｗ

894 名前：名無しさん＠英語勉強中 投稿日：2006/11/17(金) 12:23:47
表さんの名前が出ると埋め始めるんだな。

>>450
またいつもの荒らしかｗ

>>450
なんかねぇ、アンチ的なことを書いたら表ネタ持ってくるんだよね。
ひょっとして表ネタ載せてる人って狂信的カルト信者？
ちゃんとした反論ができないから表ネタで話をそらしてるわけかｗ

>>448
世に広める方がいいかどうかを考えてその上で薬袋さんが決める話
決めつけは良くない

>>453
うるせー　狂信的カルト信者は黙ってろカス
そんなことどう決めつけようが俺たちの勝手じゃ

なにが「世に広める方がいいかどうか」じゃ？
おまえ何様のつもりじゃーーーｗｗｗｗｗ

>>454
下品な関西人だな、おまえ

英語は日本語に訳すと＜ジャパニーズイングリッシュ＞になります。
英文解釈は史上最強の悪い勉強法です。
よくEngrishまたはジャップリッシュ (Japlish) とかジャングリッシュ (Janglish)などと言われるものがそれです。
これは日本語英語を学んできた日本人に対する
アングロサクソンの使用する差別用語です。まあそんな事はどうでもいいです。

世界が求めているのはイングリッシュです。ジャパニーズイングリッシュではありません。
そのためには＜英語を英語のまま＞勉強しなくてはなりません。
「英語は絶対勉強するな」と言う本でも英語は英語のまま勉強しましょうと書いてあります。
ガリガリ文法ばかり詰め込んでもけして英語は出来るようにならないでしょう。
もう　ジャップリッシュ　やめませんか？

　　　　　　　　 メ　_|＼ _ ヾ､
　　　　　　　メ ／ u　｡　｀ｰ､＿__　ヽ
　　　　　 / // ﾟ ｡ ⌒　｡ ﾟ u 　／　つ
　　　　 / //u ﾟ （●）　u ﾟ｀ヽ｡i　l　わ　　　　ジャップリッッッッッッシュュュュュュュュ
　　　　 l |　| ｡ ﾟ,ｒ -(､_, )（●） / !　ぁぁ
　　　　　ヾ　! //「ｴｪｪ､ ） ﾟ u/ ﾉ　あぁ
　　　　 // ｒヽ iｒ- ｒ ､//｡ﾟ／ く　 ああ
　　　ノ ﾒ/　　ヽ｀ﾆ' ｨ―'　ヽヽヾ 　ぁあ
　　　＿/((┃))＿＿＿＿_i　|＿　ｶﾞﾘｶﾞﾘｶﾞﾘｶﾞﾘｯ
　 ／ /ヽ,,⌒)￣￣￣￣ （,,ノ 　 ＼
／　 /＿＿＿＿＿＿＿＿＿ヽ　　＼

http://search.yahoo.co.jp/search?p=%E8%8B%B1%E8%AA%9E%E3%82%92%E8%8B%B1%E8%AA%9E%E3%81%A8%E3%81%97%E3%81%A6%E7%90%86%E8%A7%A3+%E5%8B%89%E5%BC%B7%E6%B3%95

>>456
ジャパニーズイングリッシュって
おまえが英語板でさんざん書いてきた英語じゃねえか。
ちゃんと添削してやっただろがｗｗｗｗｗｗ

F.o.R.におけるシャクティーパットの有用性を教えてください。

>>453
世に広めるかどうかを決めるのは本人の勝手だが、その結果
ノウハウを惜しげもなく本にする他の著者＞＞＞＞＞＞基本的な構文も網羅しない薬袋
という評価になるのはしょうがないな。

あるあるプロデューサーへのインタビュー

Q.捏造が発覚した感想は？
A.まだ実感ないな
Q.なぜ捏造を行ったのか？
A.オレ流のサプライズや
Q.他局の一部から批判も予想されますが？
A.言いたいことがあったら言ったらええ、人それぞれ、いろんな見方があるからな
Q.全国のＯＬからも失望の声が上がっていますが？
A.それぞれ判断基準があるからな。 でも、視聴率が取れそうな番組を作るだけやから
Q.最後に全国の視聴者に一言お願いします。
A.どんなもんじゃ〜〜〜〜い！！

>>458-460
おまえが書くのってここ１年同じようなのばっかだな。
脳みそがどっかにに偏ってるのか？ｗｗｗｗｗ

　　　　　　　　　　　　_ ､ -──¬‐-､
　　　　　　　　　　 ／　　　　　　 　 　 ＼
　　　　　　　　　 /　　　　　　　　　　　　 ヽ
　　　　　　　　 /　　　,----､　　　＿_　 　 ヽ
　　　　　　　　 !　　 /　　 　 `'''''''´　　｀ヽ 　 i
　　　　　 　 　 |　　/　　　　　　　 　 　 　 }　 |
　　　　　　　 _⊥＜　,,,,,,,,__　　 　 　 　 　 |　 !
　　　　　 　 /r＼ｆ‐┴─-＜_　　≦二ヽ__レ'!
　　　　　　　!ノ!. ヽ 厂二二┐￣r─‐-､　/⌒!
　　　　　　　l ヽ 　 !ヽ＿＿//＾ヽ! ￣｀ ﾉ/iヽ /　　　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　　　＼__!　`ー--／!　 ＼ヽ--'/├'/　　　　＜　スカっとせんヴォケどもがオナっとるの〜。
　　　　　　　　　|　　　／ L _　__）ヽ￣　 /‐'　　　　　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_＿
　　　　　　　　 ,┤　i〈 ､＿＿＿＿_, 〉　/
　　　　　　　 /　 !　　ヽ＼+┼┼+/　 /　　
　　　　　 __/　　 ヽ　　　　`ー‐‐'´　/　　
　　, -‐''"　i　　　　＼　　　　　　　人　　　
-''~　　　　　|　　　　＼`ー----‐'´!　iヽ､
　　　　　　　ヽ　　 　　 ＼　　　　 /　 i　 ｀ヽ､
　　　　　　　　＼　　　　　丶＿／　 　|　　　　＼
　　　　　　　　　ヽ　　　　 ／Ｏ ＼　　 |　　　　　 ＼

↑おまえのご神体様か？ｗ

それより誰も>>458の質問に答えてやっていないのだが

>>459
お前、薬袋のことを知らないのによく書き込んでるなぁ
基本的な構文を網羅できない段階で薬袋のＦＯＲを勉強するんだよ
ＦＯＲをマスターしたとにシュリーマン式の勉強をしろと先生は言っている
前提段階、をクリアしろと

>>465
その「FORをマスター」するのに三万円以上かけろと？

>>466
違う、リー教1冊でだいぶマスターできる
同じ3万使うなら伊藤の本を30冊弱買った方がいい

>>466
リー教だけやれ、1冊だけを
冊数を重ねてもむなしい
あと英語にたくさん触れろ
習うより慣れろ
の前提条件のすべてがリー教の内容
リー教終わったら続々と好きなモノをやればよい

講義が聴きたければアスナロがいいよ
安いし

それよりおまえら>>458に答えてやってないじゃないか？ｗ

>>469
またコピペループかｗｗ

>>467
じゃ薬袋なんかやらないで最初から伊藤でいいじゃん

>>471
それができる人はその方がいい
薬袋はいらない

だが高校入試を突破した程度の英語力の人間にとって薬袋のリー教の知識は
今後英語を勉強する土台になるし、1冊習熟すれば今後の学習は遙かに効率よく
進めることができるようになることは言うまでもない

伊藤の著作でも結構
簡単な（基礎的な）内容をまずやることは、将来的に見て英語力を
急激に上げる事につながる

それから単に読みだけの学習では力の伸びに限界があるし
薬袋だけだとか伊藤だけだとか狭量な枠にはまった考えだけを
しているのはよくないと思う

伊藤は薬袋の品詞分解に否定的だったし、最初からビジュアルで十分。
変に薬袋のやり方に染まると、何でも論理的に解決しなければ気が済まなくなる。
そもそも英語ってぜんぜん論理的な言語じゃない。中学レベルの文法がしっかりしてれば十分。
そもそも薬袋がF.o.R.にこだわるのは、それが彼の生きる道だから。ただそれだけ。

伊藤は薬袋の品詞分解に否定的だったし、最初からビジュアルで十分。
変に薬袋のやり方に染まると、何でも論理的に解決しなければ気が済まなくなる。
そもそも英語ってぜんぜん論理的な言語じゃない。中学レベルの文法がしっかりしてれば十分。
そもそも薬袋がF.o.R.にこだわるのは、それが彼の生きる道だから。ただそれだけ。

「何でも論理的に解決」ていうより、論理的に解決する必要がないことまで
理屈をつけて当てはめないといけなくなるんだよな。

そうだ　そんなやり方をやっていたら↓彼みたいになってしまうぞ

http://kyouaku.tripod.com/takahashi.html

>>477
相変わらずつまらんな。機知のかけらもなしか。

リー教1冊参考書増やすことに抵抗あるの？

英語学習者は英語を勉強することそのものが目的じゃなく
英語を読めたり話したりできるようになるのが目的なのだから
参考書なんて一刻でも早く卒業したいと思うのが普通だと思うが。

そう、だから何もわざわざリー教を最初にやる意味などないわけだ。

ほんとだよなｗ

伊藤からやれ

薬袋塾ってのが出来るようだ

それって白装束着てピョンピョンと空中浮揚の修行でもするのか？

行きたいよ薬袋塾ｗ

次の条件に一致する情報は見つかりませんでした。
検索キーワード：薬袋塾

>>487
ヒント：フォーラム生徒への案内文

>>484
詳細希望

>>488
嘘だよな？

>>490
ほんと。TOEICコースが開設検討中になってるから
社会人も募集するのかもいけるかもしれませんよ

つまり>>487はフォーラムの生徒か。

行きてえ

あぁマジで行きてえ
薬袋先生の代表的な著書全部やってから行こうかなｗ
リー教しかやってないんだけどさあ

案内書うぷしてみました
携帯のカメラで撮ったらすごいゆがんじゃいました
すいません（;´_`;）

ttp://www6.axfc.net/uploader/16/so/N16_8036.jpg.html

DLキーはminaiです

>>495
サンクス
本当だったんだね

おまえらザーット読ませてもらったがかなりキモイぞ
カルトの臭いがぷんぷんするぞ
そもそも玉袋教とTOEICなんて水と油じゃないか？ｗ

でも直接小人数で特訓されるのはかなりひかれる

>>497
そうだよなｗ
やっぱり表三郎大先生が最高だよなｗｗ

四月からASAHI WEEKLYで連載が始まるみたいだが、これって、リー教の続編の伏線ですか。

>>498
自己啓発セミナーみたいなもんだぞ

リー教の続き、特殊構文と比較についての本を出版して欲しい

>>501
いつもながら、また適当なウソを・・・・。
自己啓発セミナーは集団真理を利用するから
少人数じゃないだろ。

自己啓発セミナーと言うのも手法はいろいろだ

英語が読めるようになるなら何でもいい

参考までに、、、
何年か前に開かれた「F.o.R.日曜特訓講座」の内容

＞Cコース（別名「鬼の特訓コース」）
＞このコースは「表面上どんなに厳しく否定されても、それはインストラクターの
＞愛情の表れだ」ということを信じきれる人が対象です。質問は『教本』に載っている
＞質問に限定されず、英文構造の全般について問います（「F.o.R.の要点５０項目」の
＞応用問題も問います）。答えられなくても、原則として答えを教えず、自分で答えに
＞気が付くように誘導します。インストラクターの質問の不注意な聞き間違いによる、
＞解答ミスにも助け舟を出しませんから、生徒本人は正解としか思えない答えにも、
＞先生から“No, No”と言われ続けて、泣きそうになります。しかし、正解がわかったときは、
＞自分の非を痛感して、改心します。
＞このコースの場合、F.o.R.の基本を完全に身につけた上、さらに「初見の英文への
＞応用力」も養成できます。「注意力散漫な性格の矯正」も例外なく達成します。

こんにちは
相談させてください

今高1で高校に入学してから薬袋さんのリー教を買ってだらだらやってきたのですがようやく終わりました
英語の参考書はこれと学校（進学校ではない）の授業でやった範囲だけです
薬袋さんの批判はこのスレでは凄いですが既にやってしまったので
これから伊藤さんの著書を使ってリーディング力をつけていきたいと思っています
そこで、使うのは解釈教室でいいですかね？
ビジュアルかどっちかだと思うのですが
アドバイスもらえると嬉しいです

ちなみに‥
最近世界史の教科書暗記を始めた感じで志望校は慶應の法です
立教や青学行ければおんのじですが

>>504
基本的には集団心理を使う。
てか、本当に知っているのか？

>>507

> 薬袋さんの批判はこのスレでは凄いですが

全く凄くない。１人、「白装束」とか「洗脳」とか言っている馬鹿がいるだけ。
薬袋さんが良くないと思っているなら、ここで相談するな。

> リー教を買ってだらだらやってきたのですが

自分で何が問題かわかっているじゃないか。
基本もできていないでビジュアルや解釈教室やっても無駄。

薬袋の本を終えたと言っているし嫌いなら終えれないと思う
ちゃんと文読めないの？

>>510

「だれだらやってきた」のが問題だと言っているだろ。
ちゃんと日本語読めないのはおまえのほうだよ。

合ってないからだらだらやってたんだろ。ビジュアルに移るのが正解。

「だらだら」っていうのはここでは速度の表現の一つであって
かけた時間のことを表しているだけで、
だから「定着が悪い」とか「基本ができていない」とか
そんな風に深読みしてしまうのはちとおかしいと思います＞＜；

仕上がるまでにだらだら時間がかかっしまった、と解釈した

>薬袋さんのリー教を買ってだらだらやってきたのですがようやく終わりました

この文章を読んで
「だらだらやったのか、てことはお前、基本もできていないんだな！」
と考える509はきっとエスパー

これだけ解釈が分かれる。だから>>509で
決めつけを回避したんだろうが。
>>510みたいに短絡的で、読解力がない奴が混じると
話がこんがらがるんだよ。>>512はさらにひどいが。

>>515
おまえまだ書きこんでるの？自作自演乙

ばかばっかだ

数学の問題集「だらだら」やってたけどやっと終わったよ。

↑
基本できてないの？

ひっぱりすぎやｗ

>>519
どっちかと言うとできない感じはするなぁ

ヤクタイがますますカルト的な宗教ぽくなってきました。

だらだらは時間はかかったがって意味に置き換えられると思うんだけど？
どれくらい時間かかるかなんて人それぞれだし

まあ、とりあえず>>507はビジュアルか解釈教室の基礎編やっとけ。
薬袋の本に魅力を感じないなら続けても力はつかない。

>>522
そうだね、やっぱり表三郎大先生だよね

リー教の内容全部くみ取ったら解釈教室の改訂版できると思うんだけど？
個人的にエッセンスの内容と解釈教室の内容は同じものだと思う

薬袋はリー教の内容までで役目終わり

解釈教室の改訂版ってなんでこんなに敷居が高いと思われてんの？
エッセンスの2と3と同じような位置付けでいいと思うんだけど

伊藤のビジュアル、よく名前が出るので、どんなもんか、読み始めたんじゃが、文章が読みづらいと思うのはわてだけ？

伊藤は死んだ人
そんなん使わないで今生きてる人のやればいいのに
ビジュアルとか糞本

死んだ人の本はよくないというのはどういう理由なんだ？宗教上の理由か？

>.>531
やっぱ、表大先生だよなｗ

>>532
なんかねぇ、アンチ的なことを書いたら表ネタ持ってくるんだよね。
ひょっとして表ネタ載せてる人って狂信的カルト信者？
ちゃんとした反論ができないから表ネタで話をそらしてるわけかｗ

ほとんどの英語参考書の執筆者が伊藤の本やってるはず
現存のものでも特に新しいものはその改良品だと言える

青春時代やから別にいいやないの
それに思い出の１ページやんかそれはナァ
真面目に過ごすのもいいけど
悪いことをして
別にナァ別に世間に迷惑かけんかったら
いいやんか別に

なんかこのスレ盛況するな

表ってなに？
売ってる参考書でいいやつ教えて

この人の解釈本やろうと思って秘密を安く買えたのですが、
これはリー教の代用品になりますかね？
レベルなどの違いを教えてくれませんか

>>538
リー教本
リー秘密
エッセンス1

の3つの本はほとんど同じ内容です

リー教は高校生や浪人生向けに書かれたもの
リー秘は社会人向けに書かれたもの

好きな方をやればいいと思います
どちらか1冊やりさえすれば（しっかり仕上げるのです）大抵の英文は読めるようになります
じっくりやってみると良いと思います

できればボキャビルもやると良いかも知れません

みじゃｃｆｔｇう゛ｈｂにｍｐ；。

最近重すぎる
英語版

リー教と秘密はどちらか一冊でいいっていう人多いけど、
個人的には同時進行で両方仕上げた方が確実だと思う。

いや信者とかじゃなくてマジで。

>>542
本当？
大学受験生なのですがリー教はもうすぐ終わりそう
次はリー秘ですかね？
薬袋先生にはリー教でかなりお世話になったけど
これから大量読み込みをしようと思っていたんだが･･
早稲田の英語でも構文レベルはリー教と特殊構文ちょっとやれば
包括するし

>>543
いやいや、二冊ともやれば尚一層確実ってだけの話で、
受験生で時間もなかったら別に必要ないよ。

けどリー教でみっちり鍛えたなら秘密は二日もありゃ通読できると思うけどね。

>>539
>>どちらか1冊やりさえすれば（しっかり仕上げるのです）大抵の英文は読めるようになります

これは本当ですか？
もちろん文中に知らない単語等がないことは前提にして。

>>545
そんなのやらなくても高校の英文法をきちんと理解してれば近代の英文はほぼ全て読める。
わかんないところは薬袋もいうように頭を使って徹底的に考える。
後はとにかく量。
量には個人差があるので参考書一冊でできるようになる奴もいれば
10冊やんないとたらない奴もいる。
参考書はなんでもいいがやっていて飽きないのがいいんでない？

>>545
リー教の冒頭にも書いてあるとおりだった（俺の場合）
ただ大学入試の場合国公立の和訳問題は難しい
私大なら慶應と上智も大丈夫だと思う
俺は加えてロイヤル通読をして例文300暗記して文法語法問題集と熟語帳も仕上げたが
リー教とそれとセンターと過去問、模試だけはやったかな？
単語帳はやらなかったけど慶應の商に通ってる
（ゴミ商とか言うな）

ゴミ商

ゴミ商

と、マーチ以下がほざいております

ゴミ商

ゴミ商

慶応商Aはマジで上智立教明治以下だよ

ゴミ商

このスレのレベルだとSFCもゴミ？

>>546
>>547

レスありがとうございます。
文法を一通りやって、単語を覚えたけれど
いまひとつ見えない壁にぶつかっているようで伸び悩んでいました。
リー教を今日から始めます。（といっても持っていないので早速買いに行ってきます！）

ゴミ商

やっぱり表大先生だろ

ゴミ商

マーチｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

品詞分解は薬袋の専売特許？
薬袋より先に品詞分解の学習法を紹介
する者はいなかったのか？

英文解釈教室以前の参考書は品詞分解だったのか？

>>561
誰も言ってないことを聞いてどうしようと？
馬鹿の考えることはわからん。

表三郎のスーパー英文読解法
http://academy5.2ch.net/test/read.cgi/english/1116165928/631

631 名前：名無しさん＠英語勉強中 投稿日：2006/08/02(水) 22:15:46
薬袋教に入ると驚天動地の世界が待っているそうですよ

表三郎のスーパー英文読解法
http://academy5.2ch.net/test/read.cgi/english/1116165928/631

631 名前：名無しさん＠英語勉強中 投稿日：2006/08/02(水) 22:15:46
薬袋教に入ると驚天動地の世界が待っているそうですよ

表三郎のスーパー英文読解法
http://academy5.2ch.net/test/read.cgi/english/1116165928/631

631 名前：名無しさん＠英語勉強中 投稿日：2006/08/02(水) 22:15:46
薬袋教に入ると驚天動地の世界が待っているそうですよ

表三郎のスーパー英文読解法
http://academy5.2ch.net/test/read.cgi/english/1116165928/631

631 名前：名無しさん＠英語勉強中 投稿日：2006/08/02(水) 22:15:46
薬袋教に入ると驚天動地の世界が待っているそうですよ

４重カキコになった。すまん。
なんでこんなに重いんだ？

ゴミ商

英文法書を読んでも、字面を追っているだけで、読み終わってみると結局何も頭に
残っていない、という人は薬袋式はいいよね。
何を覚えればいいか、これ以上ないほどはっきりさせている。
これが機械式詰め込みみたいで気に入らない人もいるんだろうけど、実際覚えて
からまた文法書を読むと嘘のように理解できるようになっているんだな。
初学者のうちは、とにかく理屈じゃなく覚えることが大事、という段階があるんだと思う。

>>568
おまえ、えらくしつこいけど
よほど学歴コンプレックスひどいんだな

最近ＩＥじゃ人大杉で見れないよ
English板全部
これって俺だけかな？

>>571
俺も

ゴミ商

>>569
なるほど
リー教だけは勉強しましたので文法書読んでみようかな

そういう時はこう言うんだ。

わかりました、一応ロイヤル英文法っていう本も一緒に買ったので
リーディングのクエスチョン暗記したらほかの本で補います
情報ありがとう。

ゴミ商

>>575
久しぶりにワロタ

>>575
馬鹿アンチと違って気が利いているｗｗｗｗ

未熟児ばかりのスレだ

>>579
「未熟児」というメタファーは
そういうふうには使えない。

謁、兌、噎、センス

>>581
そうだよな
表三郎大先生の本を読めってことだな

>>582
おすすめ教えて？1冊やってみるから

>>583
おまえが一番知ってるだろｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>582-584
ﾜﾛﾀ

表って何？

薬袋塾の情報があったらよろぴこ

アンチさん、>>586がお呼びですよ
自作自演だろうけどｗ

表と裏
表裏一体

三位一体

>>587
ttp://www.va.rosenet.ne.jp/~maple/

全員白装束を着ることってあるなｗ

>>591
そうだな、表三郎先生が日本一だよなｗ

>>592
なんかねぇ、アンチ的なことを書いたら表ネタ持ってくるんだよね。
ひょっとして表ネタ載せてる人って狂信的カルト信者？
ちゃんとした反論ができないから表ネタで話をそらしてるわけかｗ

> ちゃんとした反論ができないから

さすが表信者ｗ

表ってどんな糞教師？

>>595
それで頭使ってるつもりか？
糞教師の信者ｗ

リー教を終えたらシュリーマン流の勉強に切り替える
物凄い力つくよ
古代への情熱はアマゾンで発注したり本屋行けば手に入る

別に表さんて、それなりに実力ある人だろうけど
こういう人いると絶対関わりたくないな。
CHOICEやってたんだろ、関西で。
表本人もかわいそうだ。
やめとけ、まじで。

なんかねぇ、アンチ的なことを書いたら表ネタ持ってくるんだよね。
ひょっとして表ネタ載せてる人って狂信的カルト信者？
ちゃんとした反論ができないから表ネタで話をそらしてるわけかｗ

>364さん
色々解説ありがとうございます。
レスポンス遅れてすみません。
私が主として問題にしていたのは、副詞節内の縦続接続詞を越えた
たとえばTry as...の文なら、asを飛び越えたTryとかの
品詞扱いはなどが気になっていましたが、
特に
> 2.Try as they may, they will never succeed.
のような文なら、
Try→�B
as→接
they→S
may→aux
としようと思います。

語順的な部分で気にかかっていましたが、まぁ問題ないでしょう。

>599
煽るな。そういう議論やめろ。

>>598
おめえが一番表に迷惑かけてるだろ
いい加減にしろ

僕もそう思う（６０２と）。表って人のことは知らないけど
「白装束」とかこの人が書き込む度に
「きっと表って人は駄目なんだろなあ」と思ってしまう。

表(笑)

>>592とか見てるとどう考えても表ネタを持ち出してるのは薬袋信者なんだが

>>605
手遅れ。あきらめろｗｗｗｗｗｗ

↓上にあったけど、これじゃあしょうがあんめえ

表三郎のスーパー英文読解法
http://academy5.2ch.net/test/read.cgi/english/1116165928/631

631 名前：名無しさん＠英語勉強中 投稿日：2006/08/02(水) 22:15:46
薬袋教に入ると驚天動地の世界が待っているそうですよ

あきれたよ。薬袋スレを「薬袋教」で検索かけたら出るわ出るわ。
一番古いのがこれ。こいつ少なくとも１年以上薬袋スレで煽り続けている。

240 名前：名無しさん＠英語勉強中 投稿日：2006/01/27(金) 23:38:50
>>239
ようするに未だ薬袋教のマインドコントロールから醒めていないのですねｗ

↓てか、前々スレのこれでばれたんだよ。
　　ご丁寧に「白装束」とか自分で書く間抜けぶりｗ

831 名前：名無しさん＠英語勉強中 投稿日：2006/11/04(土) 18:25:47 >>829
お前も表先生への名誉毀損で通報しといたよ

832 名前：名無しさん＠英語勉強中 投稿日：2006/11/04(土) 18:54:02 >>831
自分で認めてどうするｗ

833 名前：名無しさん＠英語勉強中 投稿日：2006/11/04(土) 19:46:56 >>832
何言ってんのお前？

834 名前：名無しさん＠英語勉強中 投稿日：2006/11/04(土) 20:35:24 >>833
「表なんて人知らない」とか言ってて
突然「表先生」ってｗ

835 名前：名無しさん＠英語勉強中 投稿日：2006/11/04(土) 23:24:30
白装束はこのスレをいろんな人が見てる可能性があるってことを理解できてないらしい

836 名前：名無しさん＠英語勉強中 投稿日：2006/11/04(土) 23:42:02
>>835 えらく下手な言い訳だなｗ

894 名前：名無しさん＠英語勉強中 投稿日：2006/11/17(金) 12:23:47
表さんの名前が出ると埋め始めるんだな。

>602殿
申し訳ないが、あなたがこの板で叩かれてる方、でしょうか？
スレ違いだけど、薬袋も表も関係なく、駿台OBとして一言言いたい。
トゲあるだろうけど良く考えて欲しい。
君は浪人かどうか知らないが、駿台のテキストでCHOICEを教えられるのは
ボクの解釈では本当に神仏的な講師。と解釈してる。
君も奥井さんの名前ぐらい聞いたことあるだろう。
私も良く知らないけど、表さんはそれに並んで関西駿台でCHOICEを
講義されてたんだろ？
CHOIECEを任されるのは、少なくとも私が受けた90年台では、
駿台では他とは違う1流講師の証。
これは間違いないと思う。
流儀や方向が違うとはいえ、駿台で薬袋氏もそこまでは行っていない筈。
このこと自体を、あなたの行為がすべて無駄にしているように思える。
表さん自体にも、あなたの行動によってあらぬ不名誉かぶっているのは自明。
→本人ならなんとも言えんが(笑)。
僕は表さんの名誉のためにも、スレ抜けを薦めるよ
君が本当に表氏を称えるなら尚のことだ。
表さんのスレに行けばいいんじゃないのかな
そこで愚痴る分には文句も言われないと思うよ。
どうだろう？

>604 >608 >609
→煽るな。

>605=606=607
=602 ?

>>610
１年以上迷惑かけておいて今更馬鹿じゃね？
オレはお前を絶対ゆるさんよ

>>610
「盗人猛々しい」って言葉知ってるか？
おまえみたいな奴。

表ってどんな糞教師？

青春時代やから別にいいやないの
それに思い出の１ページやんかそれはナァ
真面目に過ごすのもいいけど
悪いことをして
別にナァ別に世間に迷惑かけんかったら
いいやんか別に

>>610からわかること。

１．アンチは駿台生とおぼしきレスに必死で表さんを擁護。
２．元駿台で表さんに習った（つまり関西校）。
３．表さんは「仏心的」だとう（完全に「信者」。
４．アンチは奥井さんがいた頃の駿台生。
５．Choiceというテキストが偉いと思っている世代。
（本人は90年代と言っているが、雰囲気がもっと前）

アンチのレスの傾向。
１．「信者」「薬袋教」「白装束」「カルト」などを多用。
２．スレが変わっても同じレスをコピペ（たとえば>>614）。
３．亀田ネタ、芸能ネタを好む。
４．表氏の名前が出ると必死で隠蔽、スレ埋めに入る。

そんな背景があったのかｗ
どおりで今高校生の俺には分からんはずだ

610です。
>611
意味分からん。
なんか今まで他の人と長いこと言い争ってたの？ 1年も。
僕は書き込んだの今日2〜3回よ。
2〜3年前ぐらいにも見ましたが、そのときは具体的英文などの事象で
構文解析などで盛り上がってました。
ふとした事情で再び眺めましたが…。
あなたが腹を立ててる人(薬袋信者？)がいるのだろうけど、
ここが2Chなんだから、そんなの気にしない方がいいと思うよ。

楽しく勉強しようや。

>615
君根本的に勘違いしてない？
俺は611さんには悪いけど、基本的に薬袋さんの支持者です。
著書もかなり読みましたし、現役時は講義も受けました。
関西駿台なんて知りません。

君みたいな支持者がいれば、それはカルトといわれて仕方がないと正直思った。
本当に支持してるだけに、本当に情けない気持ちです。

もう書き込むつもりもありませんし、"アンチ"さんと仲良くチャットしててください。

なんのためにやってるの？
このスレの人々は

>>617
１年以上も荒らしまくって何を書いても無駄。
>>610からわかるのはお前が表信者ということだけだ。
もう何を言っても誰も信じる訳ねーだろ。

表さん来ないでくれない？

表さんの信者、自爆してやんのｗ

>>617は１年以上暴れていた表信者と
別の表信者と言いたいらしい。
ということは、２人の表信者が
このスレを荒らしまくったことになるわな。

子どもみたいなｗ

表スレの住人なんですけど、書き込みがあったんで覗きにきました。
俺は信者というか、世話になって懐かしいなと思ってたまに書き込みしてるだけなんですけど
ほかの講師のスレにまで行って荒らすのはいいとは思えんですね。

俺は基本的に薬袋さんの本はよく出来てるって思います。
表さんの本は、方針としてはすごいし、切れ味鋭いところもあるけれど、
やっぱりどうしても網羅性にかけているので、ほかの先生の本を参照せざるを得ないのです。
表さんからも直接、お薦めの辞書や参考書はないかと質問して
いろいろおしえていただきました。
薬袋さんの本はそのリストには入ってませんでしたが、
表さんから学んだ人だったら、薬袋さんの本を有効に使いこなせるはずで、
なんでわざわざ荒らし行為をやってるんだか、
首をかしげますね。

ここを荒らしてる人が本当に表門下だとしたら、
論敵に対しては対立点を止揚した地平を提示することで、
根こそぎ論破すべきなんじゃないかな？
それが出来ないんだったら、まず本を読めって。

頼むから恥ずかしいことやめてくれ。

僕の頭は驚天動地、まで読んだ。

>>624
だから来るなと一つレスしただけだが

マジで表ネタ飽きた
薬袋塾の情報クレ

やっと冷静になってくれたのかな
嬉しいですね

なんで薬袋スレに表の弟子がくるの？
全然意味わかんないや

俺も意味不明
1年近くあらしてたよね･･

よくできる中学生にはやはり薬袋は大切だなあと感じた。つまり中学英語程度では
品詞、文型、文法なんて無視でも、なんとか感覚でごまかせるけど、それがだんだんできるように
なって、教材も難しくなってくるとごまかしきれなくなった。品詞とかやらないと
どうしようもないとおもった。できるやつになると高２で高１文法やるから
中学英語のごまかしがきかない。中学生でもちゃんと品詞を教えれば理解するからね。

訂正
○できるやつになると中２で高１文法やるから

リー教と解釈教室とロイヤルだけで十分なのはガチ
他の参考書いらない
辞書と過去問はもちろんやるけど

>>624
> 表スレの住人なんですけど

このスレッドが荒らされているあいだ
表スレは書き込みなかっただろ
どんどん馬脚を現すよな、おまえってｗ

日本人学習者は、無論、英語のネイティブ感覚ないし、
うちなんか日本語脳の強力な免疫機構？が働いてるようでやっかいだ。

国語で文法習うこともあるんだし、品詞分解を学習しても、
品詞分解脳になる心配はないだろうから、なんでも役に立つものは
やって損はないと思います。

表信者の荒らしの書き込みが
なんかピンと来ない思ったが
どうも自分のことを言ってるんだよな。
薬袋さんに「信者」って結構少なくて
どっちかというと「利用してやるだけ」派が多い。
駿台のときはそうだった。

表信者は自分が「信者」だから
人もそうそうだと思うだろ。

人もそうそうだと思うだろ。
→人もそんなもんだと思うんだろ。

薬袋は利用するだけってのはリー教レベルの基礎ができあがるまでって事？

http://school6.2ch.net/test/read.cgi/juku/1171259905/l50
宣伝
こっちにも作っておいたからみんなこいよ

>>636
利用してやるだけとか言いつつ、張り合ってんじゃん・・・

>>640
だからまだ基礎が終わってないって事でしょうよ

まあようするに品詞分解がどうということではなく、驚天動地の世界を信じるか否かにかかっている。
この方法でやる英語は、勉強することよりもいかに信仰心をを高めるかが大切なのである。
異教徒の迫害に耐えることも、これまた修行なのである。白装束を着るのは信者としての誇りである。

「驚天動地」もそうだが、言ってることがいちいち無駄に大げさなんだよな。

どうでもいいよそんなこと
挫折したんだからいちいち怒りに来るな

リー教の前書きだったか後書きだったか忘れたが、「世の中にはおせっかいな人がいるもので」と皮肉をタラタラと述べている。
あれを読んで不快感を覚えた常識人はいくらこの本を読んでも合わないだけだ。
逆に先生の言う通りだ！俺はグルについて行くぞ！！と思ったカルトな人は今すぐ白装束を着て出家すべきだと思う。

信者って受験生の発想でしょ。
社会人でリー教をやる場合、別に驚天動地の世界なんか関係ないし。
会わなかったり終わったら、別の参考書をやるだけだし。

そもそもリー教にしても品詞分解にしても、一昔前の受検英語対策用なんだな。特に読解面。
TOEICやTOEFL、英検対策としては「音」を無視した英語勉強法などナンセンス。
これはあくまで読解の基礎なのだからという意見に対しては、時間の無駄だと言っておこう。
無職ならいざ知らず、一般社会人はそんなに暇じゃない。

俺もそう思う。ちまちまと品詞分解なんかやってるより、中学の教科書、
あるいは同等レベルのテキストを音読しまくったほうが使える読解力や文法力がつく。

>>645
おまえ、これ以上表さんの顔に泥塗るなよ
　ホント、マジ死んで欲しくなってきた

１年荒らしまくったやつが
今更謝るわけがない。
開き直って荒らすだけ。
で、また１年やるだろう。
こいつの人生ってそんなもんだw

確かに書けば書くほど表のイメージダウンになってるなｗ

どうやら君たちは自分と違う意見が出ると「荒らし」扱いするようだな。
そんなことだから狂信的カルト信者とか白装束とか言われるんだ。
実際このスレには荒らしなんてひとりもいないんだよ。
君たちは自分で仮想敵をつくってマッチポンプをしているんだよ。
もし英語を習得したいと思うのなら、偏った信仰心は捨てるべきだよ。

>>652
そうだよな、やっぱり表三郎大先生だよなｗ

>>653
毎朝8時にご苦労さん

表ｗｗｗｗｗｗ

O！！MO！！TE！！

き！！も！！い！！

たかだか300ページくらいの本だろ。
サッサとやればいいんだよ。
簡単なんだし。

原書一冊読むより楽だろ。

我慢も必要だと思うよ
分かんないとこあったら読むだけ読んで次進んでいつかまた読んで読んで読んでを繰り返すのがコツかもよ

以前のことで忘れたけど、

読んでて、一、二箇所か、ウッ何言ってるんだ？と
しばし、詰まったことがあったかも。
内容がむずいのではなく、丁寧な書き方が、
かえってわかり難かったのかな。

そういう問題もあるのか
私は過去分詞のところでつまずいてたような気がする
そこは何度も音読して理解したかな

表信者は本当にろくでもない。
>>652を見てつくづく思う。

名誉毀損だと思う

英検結果発表！！ / えびす 引用
さて、無理を承知で受験した英検準１級の結果が本日ネットで公開されました。
不合格は分かっていたので、特に焦って見る必要なんてないんですけど、『いざ発表！！』というと何故か見に行きたくなっちゃうんですよね（苦笑）
気になる結果ですが、点数が４９点で『不合格Ｂ』でした。
ちなみに今回の合格点は７２点でした。
詳細は以下の通りです。
★リーディング
『語彙・熟語・文法』＝12/25（回答率48%）
『空欄補充』＝2/6（回答率33.3%）
『内容把握』＝12/20（回答率40%）
★リスニング
『会話文』＝5/12（回答率41.7%）
『一般文』＝12/22（回答率54.5%）
★作文
＝10/14（回答率71.4%）
といった具合でした。
リスニング側はまだしも、リーディングの点数が極端に低いです。
悔しいけど、先日のTOEICのＲスコアがデタラメではないことが証明されたことになりますね（苦笑）

次回の受験は６月を予定しておりますが、目標はズバリ！59点以上ゲット！！
現状のスキルではかな〜り厳しい点数ですけど、目標達成を目指して語彙力増強を最優先に頑張ろうと思います。

来年の今頃は笑っていられるようにしたいなぁ・・・（遠い目）
No.816 - 2007/02/14(Wed) 16:25:55

>>658
ベーシック教本は簡単に説明できることをわざわざ難しい例えを使って説明してるから
かえってわかりづらいことが多い。本当にゼロから英語をやり直す人が読んだら絶対混乱する。

http://www.va.rosenet.ne.jp/~maple/

薬袋塾が開講します。
日本教育フォーラム・プレカレッジコースの突然の閉鎖を受けて、フォーラムの対面授業を受け継ぐ小規模な塾を急遽開校することになりました。
まだ正式名称が決まっていないのでとりあえず薬袋塾と称しています。
プレカレッジコースを支持して下さった現役高校生にフォーラムと同様の授業を提供するのが設立の趣旨ですので、高1、高2、高3生対象の英、数塾からスタートします。
教室は東京の御茶ノ水で、3月15日の春期講習からスタートします。

ただ、4月以降には大学生、社会人の方を対象としたF.o.R.特訓（＝Frame of Referenceの少人数トレーニング）のクラスを土曜日か日曜日に設置する方向で検討中です。
詳細が決まりましたら、当ホームページにてご案内致します。

やっぱ薬袋先生の方法だと中学英語は仕上がってるって人がやるもんだ
中学英語が仕上がってさえいればリー教できる
リー教だけで相当力付くと思う

ただ意味を考えながら読むことはできない
品詞と働きだけでは
西や富田に行くといいかもね

受験参考書ってもの凄い分かりやすいし

先生の本のはじめにに書いてある「古代への情熱」ってどんな内容の本なのかな
この本が終わったらその方式に移ると良いって感じのことが書いてあったような気がする

>>666
どんな内容の本なのかなって、メチャクチャ有名な本だぞ

こんな学習法をやってると英検やTOEIC、TOEFLの成績は一生伸びないよ。
・・・と英検１級、TOEIC常時950前後の俺が言ってみる。

栄光

668 名前：名無しさん＠英語勉強中 投稿日：2007/02/16(金) 03:09:29 こんな学習法をやってると英検やTOEIC、TOEFLの成績は一生伸びないよ。
・・・と英検１級、TOEIC常時950前後の俺が言ってみる。

世の中には極端に理屈っぽく論理的に説明されないと理解できないタイプは存在する。
そういうタイプには、リー教に向いていると思う。
しかし、そういうタイプは英語には向いていない。

釣りだと思うが、結構ほんとにそうかもしれないな。
どっちかというと数学とか物理とか理系や、文系だったら法律とかやった方がいいかもしれない。

語学ではいい意味のでいい加減さや、細かいことを気にしない実践とかが必要だもんな。
周りで英語を使っている人をみても、リー教的なものは通過はしたかもしれないが、こんな不自然
な読み方している奴なんていないもんな。

まあこれはわからないからなんともいえないが、くすりぶくろセンセエが企業で働く人として、
英語で「仕事」はあんまりできないんじゃないかと想像する。通訳とかも。
英文法学者なら大丈夫だろうが（あれば）。

だからそういう先生が受検英語の読解を語るのならまだわかるけど、
英検やTOEICを語るのはいかがなものか？
だいたい今あの人がTOEIC受けたら何点取れるの？
あの会話力では英検１級はおろか準１級も危ないのではないか？
みんな一生懸命勉強しているのに「世の中にはおせっかいな人がいるもので」
とこの方法しかないでは、あまりいい気がしないのではないかと思うのだが。

だから、そういう理屈っぽいおじさんなんかが、薬袋式？に出会うためには、
題名にTOEICがいるんだよ。学習参考書のコーナーなんか見ないだろうし。
極端に言えば、普通の人から、学習障害の人まで、グラデーションに続いていているわけで、
英語の勉強には、音読の方がいいとか一概にはいえないんだよ。
英語には向いていなくても、英語を会社の方針なんかでやらなければいけない人はいるわけだし。

薬袋氏の英会話力って前にも話題になったけど、その能力について何かしら根拠がある
（外国人講師と会話している場面を見た、とか）人っているの？

仮に彼が会話がまるでだめでも、学習法は関係ない、優れている、という意見には俺は割り
と反対なんだよな。やっぱ意味のある英語力（精読だけじゃなくて、コミュニケーションが
できる反射神経みたいなものも含めて）が身に付く、という人ならやはりある程度の会話力
がないとおかしい。

文章の解析だけは異常に詳しくなるが、会話力にはさっぱりつながりませんでした、むしろ
邪魔になります、ならそんな奇形的な能力は意味ないと思うから。

>>675
駿台の時に外国人講師と話していたの見たことある。
それもしてもあんたの意見もえらく偏っているなｗ

薬袋のやり方を否定するのはそんな人もいるかも知れないけど、
薬袋の英語力を否定し出すとはｗ
あきれたわｗｗｗｗ

伊藤和夫批判と全く同じ流れ。
英会話が偉いってやつ大杉。
コミュケーションよりTOEICって板だから
まあ、かたよるのはしょうがない。

>>677
> 薬袋の英語力を否定し出すとはｗ
> あきれたわｗｗｗｗ
どこをどう読むとそうなるのか知らないが、別に否定しているわけじゃないよ。
単なる疑問。
証拠があれば（676みたいな実例があれば）納得する。

>>676
まあ、薬袋氏のやり方も一種の極論ぽいし、別の視点もあっていいような。

たった１つの勉強法で、総合的な英語力を追い求める方が無理があると思うよ！
文法、ボキャビル、英作文、音読、精読、多読、色々やらないとさ！

当たり前すぎて、情報量ゼロの書き込みありがとう。

>>678
信者はいつまでも英文解釈していればいいよw

大学受験は読めて書ければよし

ともかく、ケチつける人は、リー教の
「はじめに」という前書きと、「「あとがき」に代えて」
とか本屋で立ち読みでもしてから批判したら？　（合わせて10頁くらい。）
薬袋式に対する批判に応答してるだろ。

ただ一読するだけでなく、教則本というか
トレーニング的な要求をしてるから、おかしく感じられるのかな?
音読だって、隣で聴いてたら、プッ、となるんだけど。

上級本の？Stageというのが、敷居が高い？こともくやしいのかな。

読んだ上での疑問・批判ばかりだと思うのだが、684の頭はスカスカなのかな？

685は最近リー教買ったんだと思う

魅せられる人が二割、
ひどく反発するのがニ割ということらしいし。

685さんは、落ちこぼれのチャーチルが
学恩を（感）謝した、ハーロウ校のソマヴェル先生の話を知らないに、
1ウォン。

まあエッセンスの発音を聞いただけで、この人の英語力は実戦的ではないなとわかる。
それでも擁護に走る人は狂信的カルト信者。マインドコントロールから醒めない白装束。

白装束これなんてよむんだっけ

>>689　しろしょうぞく

みんな古代への情熱は読んだ？
俺も読んでみようかなぁ

>>687
それはチャーチルが作文を学んだ時の話。
会話も発音も問題なくできたチャーチルの作文の勉強法と、
日本人が英語をほとんど０からやり直すのを一緒にするのは無理がある。
ネイティブなら返り読みの癖がつく心配などしなくていいが、
英語の土台が全くない日本人はそうはいかない。

薬袋先生の本だいぶ時間取られたけどそれやり切って以降とんとん拍子に英語力が上がった

だから何度も言ってるように、君は努力は時間をロスしただけ。遠回りしたんだよ。
音読系の書籍から始めていたら、今頃はこんな所に書き込むようなことはなかったさ。

>>692
そうそう。あれ誰も指摘しないけど、チャーチルの場合はネイティブの（自称作文が苦手な
子供が）文法事項を細かく学ぶことで名文が書けるようになったエピソードなんだよな。

大人になってから、まったくの外国語を学んだ体験としては『古代への情熱』の方がシチュ
エーションとして大部分の日本の英語学習者には条件があっていると思う。

まったくの外国語を瑣末な文法事項から学んでいって、ものになった、という体験記があれ
ばそれを使いたいんだろうけど、ないよね。

>>694
どんな方法が近道だったの？

>692 694 695

返り読みの癖なんかつかないと思われ。
おとなになってしまった日本語脳が、
英語感覚を受容する触媒の働きこそすれ。

音読万べん、自ずから英語感覚にと、
ひたぶる暗誦するのもいいし、
ネイティブ感覚の基本を理屈で教わるのもいいし、
書をすて、街に出るのもいい、
好きにやればいいんだよ。

わては、英語は、発音に一番自信があって、
ビーター・バラカンの日本語よりうまいそうだ。

山師、じゃない、掘り師（シュリーマン）の自己申告と一緒になるかな？

発音ってどうやって上手くした？
何か参考書買ったのかな？

ビ→ピ

英語聞いてマネするだけ。
口の形なんかは辞書の付録レベル。

シャドーイングって言うんでしたっけ？
教えてくれてどうもありがとう

>>696
中学の教科書あるいはそれに類する参考書を徹底的に何千回も音読しまくって暗唱して英語脳を作る。
最初は意味さえわかればいい程度で、細かい文法事項などまったく気にする必要はない。
それじゃブロークンイングリッシュになると思うだろ？しかし中学の教科書は完璧だからならないんだな。
中学の教科書の内容がそらで言えるくらいになったら自然と基本文法もわかっているから不思議。
CDを使って音読していれば発音もバッチシ。英単熟語も自然と文中の中で覚えてるし単語集の必要もない。

この方法で基礎を作ればTOEIC600点は確実だろうし、その後文法書などを読んでもスルスル頭に入っていく。
読解、作文、文法、単語とか別々に勉強するのは非常に非効率。英語は言語という総合力なんだよ。

品詞分解なんかやっていても自分ではわかった気分になっているだけで、現実の場では役に立たないよ。

そうだよな。音読が最重要なのは今では常識じゃないか。
そもそも文法訳読主義ではTOEICのスピードについていけない。
確かに文法的理屈も大切だが、それは中学高校レベルの基本文法で十分。
その後の文法知識はそのつど辞書を引くように身につけていくべきだね。
とにかく基本をたくさん反復練習することが重要。F.o.Rなんていらね。

高校のリーダー使えよｗ中学英語ができてないなら尚更リー教やれ
リー教やって多読が一番最強だと思うよ

>>702
同意。
結論が出たね。

>>697
日本語脳が、英語感覚を受容する触媒の働きをする？？？？？

品詞分解って薬袋がオリジナルなの？
他の誰かが、薬袋みたいな品詞分解の学習書書いたら、
盗作になるの？

>>706
薬袋さんの本を読んだことないんですか？
「伝統的な品詞分解のやり方」を使って
自分なりに工夫をしたって書いていますが。

時間かかるけどその後早く英語力つけれるようになると思うよ

それはありえない

>705
すんま。推敲せずに書きなぐってるんで。
（あ〜あ、何書いたか、人大杉でチェックできないや）

品詞分解で文の解剖を練習することで、
日本語脳も、英語の文構造に即応できるようにもなる、
とかいうことでしょうね。んで、リスニングなんかにも
効能があるかもと。

まぁ、そうした方面のことは、精読、速読、多読、なんでも、
ある水準をこえて、集中して英文に親しめば、同様のことでしょうか？

リー教の�Uの25を越えた辺りから難しすぎてできない

ポレポレ

なんかな、白装束カルト信者が反論してるみたいだぞ。
こいつら狂信的にサリンまいたりするかもしれんから注意しろよ。

>>713
いい加減にいてくれ。迷惑だ。

>>707
「伝統的な品詞分解のやり方」って、
薬袋以外にどんな先人の参考書がありますか？
品詞分解の。

訂正　書きなぐる　→　書き飛ばす

715はコピペ？　宣伝？

古谷専三　古谷メソッドとかだろうよとマジレス

品詞の歌とかどっかでみかけた。
「品詞をば固定と思うな文中の語のはたらきを区別する名ぞ」

>>713
毎日御勤めご苦労

>>716
聞いた風な口聞くな。
古谷専三だって薬袋の本に紹介されてる著者じゃねーか。
もっと他に知らないのか？

基地外へ
リー教ぐらい理解仕切らないと駄目だと思うよ
やり方批判するのは結構だが批判したところでなんにもならない

>>710
「英語の文構造に即応できる」はともかく、「リスニングなんかにも効能があるかも」なんてどういう根拠で言ってんだよｗ

古谷専三と薬袋ってどっちが上？

>>720
その通りだ。俺たちもそれを声を大にして言いたい。
なんの根拠もないじゃないか、あ？

>>719
基地外って、自分に対してレスしてるのか？ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

古谷と薬袋って解説どう違う？

リー教程度は理解できるだろ普通に
1週間で終わったよ

>>720 722
聞き取り（難）の要素のうち、
（対処しやすい？）構文把握に問題がある場合を言ってる。

品詞分解の練習の果て、英文がスイスイ読めるような段階になったら、
ニュースや政治家の演説のような、論理的？かつ多数の聴衆を相手にしたような
英語は聞き取りやすくなるだろうと。

>>718
その質問に何度か出会った気がするんだよね。
古谷氏以外名前があがらないような？

で、古谷氏のこと話題にしたいのか？と思ってね。

>>724
薬袋氏も古谷氏も辞書を素直に尊重してるらしい。
これは似たとこか。

>>726
オヌシなかなかデキルと見た。
ＴＯＥＩＣ何点？

>>727
俺？いつも200点から300点の間をうろちょろさ。
やっぱこのやりかたはTOEIC向きじゃないね。
いつになったら驚天動地の世界にたどり着けることやらｗｗｗ

しかしなんだかんだ言って「リーディング」能力の向上に関しては
ピカイチの参考書であることは厳然たる事実だと思うんだな。
会話を重視したい人や総合的な能力の向上を求める人間は音読に移ればいいし。
俺の場合まず英米の学術書を読むのが目的だったから、リー教がとにかく役に立った。

無駄に叩かないで用途によって使い分けりゃいいんだよ。

あれこれやるのは時間の無駄。
英語だけが人生じゃないんだ。

高校生とかはまず1ヶ月間はやってみる価値はあるんじゃない。それで合うと思ったら3ヶ月
で仕上げてみる。それで効果がないと思ったら6ヶ月とか1年とかやるのは止めた方がいいと
思う。
高3から始めるのはリスク大きすぎるよな。

＞しかしなんだかんだ言って「リーディング」能力の向上に関しては
＞ピカイチの参考書であることは厳然たる事実だと思うんだな。

信者乙って言ってほしいのか？

>>732
そうゆうくだらんレスしかできんのかな。頭悪いね。

>>733
信者乙ｗ

１文を読む練習はリー教で十分だが、全文を読むには今井のパラリーがいいと思うんだけどどうかな？

>>734
自分で頭の悪さ公表してどうするｗ

しっかしなぁ・・・なぜ一つの参考書を褒め称えたら信者になるんだ？
俺は本に書いてあること全部吸収できたらぶっちゃけやくぶくろがどこでのたれ死のうがかまわんぞｗ

数学の青チャートも俺は最高の参考書だと考えてるんだが、
あれは編集者が数人いるがそいつら全員俺の教祖になるのか？ｗ

信者（しんじゃ）
１　特定の宗教を信仰する者。別に信徒（しんと）とも。
２　1.より転じて、特定の個人や団体や製品などを盲目的に信奉する者を指す蔑称。
（Wikipediaから引用）

>>737は青チャート信者だな

>>737
赤チャートの方が上だろ。低学歴が！

英語が全く駄目で
伊藤のビジュアル英文解釈をやっているんですが、
どうやら、そもそもの基礎がだめみたい。
（前置詞+名詞は主語にならないで目からうろこレベル）
そんなわけで、品詞分解本を１冊しあげようと思っています。

薬袋さんのリー教にベーシックと普通のがあるみたいですが、
どうもベーシックって評判悪い？
普通のリー教やるだけで充分なんでしょうか？
どちらかこなされた方、感覚を教えていただけると嬉しいです。

本屋でみてこいよ。
質問の内容おかしいぞ。

>>737
もう放っておけよ。「信者信者」言う奴がろくでもないのは
荒らしの「表信者」の件でわかっただろ。

>>740
どこからわからないかによる。
ビジュアルをやるなら英文法のナビゲーターっていう
本をやったほうがビジュアルはさくさく進む。
昔は「英ナビ」で通じたんだが、最近は聞かないが。

おまえらな、またスレ違いとかアンチとか言うかも知れんが、俺は中学の時は文法なんて勉強しなかった。でも学年一位の成績だったぞ。
その代わり文型は丸暗記した。教科書丸暗記という方法で、こういうときはこういう表現でという感じでな。
高校になって初めて文法なるものをやった。しかし最終的にはフォレストレベル。文法なんて基本をいかに運用できるかが大事だと思った。
でもな俺はそれよりもこれまたリーダーの教科書丸暗記に力を入れた。するとどうだ、文構造が目に見えてきた。まさに驚天動地の世界だ。
今、某○智大学英語学科に在籍しているが、外書購読をするにしても品詞分解法なんてまったく必要ないと断言できるね。
むしろ英文の正確なニュアンスを理解するには邪魔だと思う。英語は生きた言語であり数学やパズルじゃないんだからね。
ここで白装束をまとった狂信的カルト信者？と言われる人たちは英語そのものがわかっていないと思う。
英語は言語である以上、その大半が文法で論理的に説明できるものではないんだよ。嘘だと思ったら英語の海に早く飛び込んでみろ。

>>740
この本は先生の代表作だと思います。
300ページにも及ぶ重厚な本ですが、これを本当に終わらせるにはそれなりの覚悟が必要だと思います。
生半可な気持ちでは300ページ分吸収できないでしょう。
自分は劣等な英語力でしたから（ってゆか高1の時に買ったと思うし、今も劣等な英語力）他の参考書に浮気をしたりなどなどのせいで大分時間がかかったのですが、終わらせたときにはほとんどの英文が読めるようになりました。
和訳問題と比較について以外はこれ1冊でＯＫだと思います。

過去分詞の説明あたりから結構難しくなってくると思いますが、そこは我慢してとりあえずは読みきってみてください。
過去分詞のところさえ越えてしまえばあとは楽です。
1.1番最初にF.O.Rの要点を覚えることと、2.途中に過去分詞を徹底理解すること、それから3.テキストを完璧に言えれるようにすること、この3点が山かなって思います。
何度も何度も声に出して読んでいればそのうち頭に入ってくると思います。

中学英語さえできていれば読み進めれると思います。
ただ「本を読むこと」ができない人には不向きかも。
やりきることはおろか読み切ることさえできないかも知れません。
そういう意味で「忍耐も必要！」かなと思いました。

>>740
中学英語ができてるのなら迷わずリー教1冊に全力傾注してみよ！！！

ビジュアルいらないかも
ってゆかリー教真面目にやればビジュアルはすぐ終わると思いますよ

>>745の意見は却下する。>>740のためにならない。
結局は信者になれても英語難民になるのが関の山だ。

>>744
あなたの書き込みを読んでいかにあなたが恐ろしい人かと思いました。本当に狂信的ですね。
私が思うには、若い学習者を煙にまかないでもらいたいということです。ほとんどの英文がこれで読めるなんて大嘘です。

俺は最近の受検のことはよくわからへんしどうでもいいんやけど、アンチの言うこともわからんではないよ。
海外貿易の仕事してるけど、同僚や部下の中には英文法ガチガチの奴がおるわけね。
で、そんな奴は契約書とかのフォーマルな書類は品詞分解か知らんけどなんとかこなしよるわけ。
しかしFAXで手書きできた問い合わせにはまったくダメ。いくら品詞分解しても意味がわからんから。
だって米人でさえブロークン丸出しの英語で書いてくるわけ。でも俺たちはそれを処理せねばならんわけ。
だからTELして確認してみろ？と指示すると会話ができないとくるんだよ。だから読解に限った奴は社会の役に立たん。

それは単に会話力とかの実戦経験が少ないからなのでは？
薬袋式による欠点？とはちがうだろ。

>>749
だから薬袋式に限らず、文法読解主義に走る奴は実戦的な英語力（コミュニケーション）を軽んずるということだろ。
TOEFLで北朝鮮と争ってるようでは最低だと思わないのか？音を重視した実戦的な勉強法がいいにきまってるだろ。

いや、それはTOEFTを受験する母集団が日本と比較して（以下略）

薬袋式がどうであれ、英検やTOEICやTOEFLとリンクさせるのは無理があると思う。

>>751
典型的な言い訳だね！

>>748の日本語能力の低さに失笑・・・ｗ
他人の英会話能力にケチをつける前に、まず自分のワケのわからない日本語を何とかしたらどうなんだい？
ま、低学歴のオッサンに何言っても無駄だろうけどさぁｗｗｗ

「フォーマルな書類は書けるけど会話は苦手な人」と
「会話程度なら何とかできるがフォーマルな書類は書けない人」
ならば、後者のほうが社会の役に立つことは確実。

>>749
本当にね。
カバーしている範囲が違うのにここで文句垂れられても困るよな。
まぁ、根本的に日本語読解能力が欠けている低学歴中年オヤジの腐った脳味噌はどうにもならないから
これ以上突っかかってきても無視することにしようや。
仮に国文学を専攻しているからといって必ずしも会話上手とは限らない、という
わざわざ言うまでも無いような常識的な事さえ理解できないほど頭が凝り固まっちゃってるんだろうね。

>>750
だから具体的にどーすんのさ？
ゆとりのせいで授業時間も大幅に削減されて授業時間が足りないんだよ。
文法や読解を消すってコミュニケーション重視の英語教育をしてきた結果が
「文法も知らない」「読み書きもできない」「喋れない」
の三重苦を産み出してきた現実にいい加減気づいたら？


>>753
言い訳というより真実でしょ。
真実を突けば「言い訳」扱いになるのかね？
10000歩譲って言い訳だとして、その典型的な言い訳にすら反論できない低脳は黙っててくれる？

しかしここは低学歴の巣窟だな。
低学歴のくせにプライトだけは高いから受験関係の英語教育を批判して回らなきゃ気がすまない蛆虫未満の汚物ばっか。
薬袋スレに限った事じゃねけがな。

バカが英語だけ喋れても意味ねーって事くらい自覚しろよ。マジレス。

>>756
今度は学歴詐称か。おまえが上智なわけねーだろｗ

>>752
> 薬袋式がどうであれ、英検やTOEICやTOEFLとリンクさせるのは無理があると思う。

TOEICの本出してるのにそれはねーよ

>>757
せっかく表信者が必至で自作自演しているのに
その前提も無視するとはｗｗｗｗｗ

全員氏ね(笑)

>>755
俺、早稲田卒でお前より高学歴だよ。
このドグサレが！

>>761
僕早稲田行きたいんですが、政経学部蹴って法学部行くってレアですか？
早稲田の政経・法・商ぐらのハイレベルとなると偏差値とか関係ない気がするので3つ受けたいなとか考えてるのですが

受ければいいじゃん。

他スレに誤爆してしまった･･･あー恥ずかしい。

>>740　です。
アドバイスしてくださった皆さん、ありがとうございました。
書店で読み比べてみたのですが、
ベー教とリー教って２冊だと気力が尽きそうな･･･ので、
とりあえずリー教一通りやってみて、
わからんかったらベー教読んでみようと思います。

英ナビも買ってきました。
試しに立ち読みで問題とこうと思ったら解けないのが多かったので。
とうに受験生ではないのですが、
あの時代サボった（いい加減にしていた）つけが、
この時間のないときにまわってきましたよ。
芸スポ+でみつけた懐かしい台詞
>「人生のツケというやつは、最も自分にとって苦しい時に必ず回ってくるものらしい」
>（ｂｙミストバーン）

週末２冊（栄ナビは上下だから3冊か・・）集中してやってみます。

荒れ板に書くのもなんだが…

２〜３年前の朝日WEEKLY連載の「TIMEで磨く英文読解力」の連載記事なんだが
誰か全24回分、保管していらっしゃらぬか？
(今は「英文精読講義」をやってますね)
以前は持ってたんだけど、PC変えたときにバックアップとかとり忘れたのか
見つからんのですよ。
A新聞にもメールしたが、レスポンスなし…。

持ってる方いたら、コメントいただけませぬか？
何卒、ご協力願います。

>>765
無料で時期限定で公開していた記事だろ？
Ａ社のレスポンスがないのはあれだけど
連載のデータをくれってかなり無茶な要求だよ。

版権上、こういうの要求は非常にまずいので
ほかの人もこういうのは応じないで欲しい。

テレビとかネットってさぁ
凄い確率で早稲田や慶應の人が出てくるよなぁｗｗｗｗ
まるで東京には早稲田や慶應の学生しか居ないみたいだよｗｗｗ

>>766
やっぱそうかな？
けどほぼフリーに公開してるから、問題ないかとおもったんだけどね。
あの頃は期間限定つーか、昔のASAHI.COMってWeb記事更新すると
そのたびページ上書きしてたんだよね。
だから最終回だけは未だにサイトにのこってるね。
24回もやってるなら、出版して欲しいよね。オンデマンドででも。
→本も出るだろうとタカをくくっていたフシもあった。

ただ去年の春ごろから過去記事も残すようになって、英文精読講義は
ほぼASAHI.COMから閲覧できるねみたいだね。
最初の2〜3回は手に入らないけど。
(私は図書館で閲覧しました。)
順当なら春で連載終わるだろうけど、続けて欲しいよね。
出版にも期待しましょう。

>>768
フリーなはずはない。タイムやニューズウィークには
Ａ社がかなりの版権料を払っているはずだし
解説にしても著者が版権を放棄しない限りは
自由にやりとりする権利はないよ。
こんなのアメリカで見つかったらたいへんなことになるから
自重するに越したことはない。

本が出るかとかそういうのことは知らないけど。

マーチ行ければ十分じゃないですかニッコマのみなさん

薬袋先生、今大変みたいですな。

受験生じゃない信者の人にとってはいいこともあるか。。。

薬袋先生を最近みない

>771
しかし急になぜ？

内紛でも起きたのかな？

リー教やるのがすごく楽しい
英語の参考書仕上げたことないけどもうすぐ仕上がりそう
リー教が初の仕上げきった参考書になりそうだ

>>774
巡り合わせですね。
頑張って下さい。

ありがとう頑張るよ
あと�Uの残り8文で終わる

人大杉じゃなくなったから記念パピコ

最高

みなさん最高ですかー？

ほんと、人大杉で閲覧しづらかったよ。初めて読めた（~ ~；）

浪人生の頃、F.o.Rと出会ってからは英語の勉強が楽しくなった。
模試なども一定の点数を取れるようになった。
ところが、センター試験はボロボロでF.o.Rじゃだめだと思い、
速読のテキストを買って勉強した。成果あってか、そして志望私立大学に見事合格。
F.o.R.は以降遠ざけて最近までずっと音読でTOEICとか受けてた。

最近、リー教をたまたま読む機会があって読み直した。そして、ふと思い当たることがあった。
志望大学の英語の試験で、緊張して混乱して英文が速読できなかった。諦めそうになった時、
えい！ゆっくりでもいいから最後まで問題解こうと思って精読したけど、今思えば、
F.o.R.の思考を使ってたと思う。そして、速読テキストの効果があったのも、つまりはF.o.R.が
あったからなのだと、リー教を読んで英文を読む頭の働きを体感して思った。

過度に意識して、いちいち、この語はaだのapだのが楽しかったからこそ、それに時間を費やす読み方が
正しいのだと勘違いしていたが、いやいや、英語の意味が分かるところは速読すればいい。
一読で意味が読み取れない時に、構文を正確に追って読んでみる。その時、F.o.R.が自分に合っていると
感じている人が、F.o.R.を使えばいい。

だから、「F.o.R.で品詞分解して英文を読めば大学受験合格、TOEICハイスコア間違いなし」は間違いで、
必要な時だけ使えばいい。そのための、「一読解法」であり、それ以上でもない。
F.o.R.を批判する人は、まるで英語＝F.o.R.と捉えた前提での批判にしか読めない。
英語＞F.o.R.、言うまでもないけど。そう思うと、いちいちアンチが批判に費やしている時間が
もったいないと感じる。批判している時間あったら、英語読もうよ。

なーんて、長い文章でごめんなさい。やっと人大杉から解放された私としては、
やっと意見言えて、あーすっきり。

>>774,775
ちなみに、俺も昨日読み終えた。p270の2語を補う問題の1語目だけは、
考えてもさっぱり分からなくて、結局、回答見てしまった・・・。なるほど、
そういう回答になるかと、ちょっぴり感動すると同時に、自分の英語力の無さを嘆きました。

一応、読み終えたので、今度はやり通すことをがんばります。
私にはF.o.R.が合っている。

>>780
＞志望大学の英語の試験で、緊張して混乱して英文が速読できなかった。諦めそうになった時、
＞えい！ゆっくりでもいいから最後まで問題解こうと思って精読した

それはFORの効果があったというよりは、FORの癖が抜けなくて速読が身につかなかったのでは・・・

＞過度に意識して、いちいち、この語はaだのapだのが楽しかったからこそ、それに時間を費やす読み方が
＞正しいのだと勘違いしていたが、いやいや、英語の意味が分かるところは速読すればいい。
＞一読で意味が読み取れない時に、構文を正確に追って読んでみる。

その「過度に意識する」のがFORの問題点だとさんざん言われてきている。
それじゃ意識しないで早く読んでみようといっても、過度に意識するのに慣れていたら
急にできるようにはならないので、結局音読や多読や速読法が必要になってくる。

>>782
レスありがとう。
＞それはFORの効果があったというよりは、FORの癖が抜けなくて速読が身につかなかったのでは・・・
ちょうどね、読めなかった所が下線引かれて問題になっていたんだ。その他は左から右へと普通に読んでいたんだけれど、
その下線部分で、左から右にはスムーズに読めなかった。焦ったよね。あ、今の俺の速読じゃ読めねーやって。

＞その「過度に意識する」のがFORの問題点だとさんざん言われてきている。
＞それじゃ意識しないで早く読んでみようといっても、過度に意識するのに慣れていたら
＞急にできるようにはならないので、結局音読や多読や速読法が必要になってくる。
おっしゃる通りだね、音読や多読や速読法での練習もやった方がいいと思います。
ただ、より正確に言うならば、F.o.R.を勉強したものの中で英文読む時もいちいちF.o.R.を意識して
読んでいる人は、要はF.o.R.が無意識の域まで身に付いていないってことだと思うよ。
薬袋氏だけでなく、伊藤氏もご指摘されている通り、結局、普段は意味だけを考えながら読んで、
正確に読めていないなと感じた所は構文をとるというやり方にすればいいだけ。
今はそれができているし、受験生の頃はできていなかっただけ。
「過度に意識する」のは、まだF.o.R.が活かせてない証拠。ただ、それだけ。

割り込んで悪い。
俺は信者だが。(実は>19です。)
俺らのレベルで速読法もくそもないだろ・・・
精読であっぷあっぷしてるのに。

俺はエッセンスやりこんだ後、今は解釈教室読んでてもう終えようとしてるとこだけど
思ったほど得るものが少ないように感じてる。
頭の働かし方を丁寧に解説してくれていてよくわかるんだが
エッセンスやりこむ過程で意外と身についてる部分が多かったみたいだ。

さっさと多読にいくべきだったのかも。

>>783
いやだから、なぜ「過度に意識する」（意識しなくても意味をとれるものまで
意識化して品詞を考える）方法であるFORを身につけると無意識化できるのかと・・・。

伊藤は過度に意識しないように「左から右へ読む」方法を提示した上で
徹底的な多読によってそれを無意識に沈めるということを言ってるわけだが。

>>784
自分で「俺は信者だが」ってオイ

>>785
× 「過度に意識する」方法であるFORを身につけると無意識化できる
○ 「過度に意識する」方法であるFORを身につけても無意識化はできる

「FORを身につけること」と「無意識化できる」こととに因果関係はないと思います。
FORを知らなくても無意識化はできます。当たり前です。
でも、無意識下の構文枠組みを用いて閲読していると、
「あれ、ここの英文構造ちょっとﾑｽﾞｲな。FOR使ってみよう」ってな感じで必要なときだけ武器として使うんです。

だからまぁ、もし平易な英文でしたら、FORを身につけた人と音読だけで英語の感覚を身につけた人とに大きな差はないでしょうね。でも難解な構造のときは英語を構造からとらえられるFORが断トツに役に立つのです。それだけです。
FORを身に着けると平易な文（わざわざ意識しなくても意味をとれるような文）まで意識してしまう、とあなたは言いましたが、初心者はそうかもしれませんが、練習をつめばそんなのはなくなります。ここで言う「練習」とはやっぱり音読や速読のことです。
だったらFORを学んだ意味はあるのか!?と言われそうですが、
音読する教材だって音読する前に精読して意味が120％分かった方が効果倍でしょ？
そういうことですよ。

>>785
どうも、意図が伝わってないようで、お手数おかけします。
＞（意識しなくても意味をとれるものまで意識化して品詞を考える）方法であるFORを身につけると無意識化できるのかと・・・。
それは、F.o.R.を勉強している時（授業とか、本の中）だけの話でしょ。F.o.R.は構文を考える時間なんだから、「過度に意識する」のは当然。
＞無意識化できるのか
部活とかでバスケやったことある？監督が選手に向かって、試合中に「そうだジャンプシュートは、ジャンプした後、最高位でボールを放て！今だ！」なんていちいち言うか？
いうなら、練習中だろ。練習中は、シュート一つにも「過度に意識」して精度の高いシュートを目指すんだよ。
そして、いざ本番、試合の際は、そんなこと「過度に意識」しなくても、練習を積んでいれば精度の高いシュートが出来ているんだよ。

＞伊藤は過度に意識しないように「左から右へ読む」方法を提示した上で
っていうか、その前に、まずは構文の勉強してから、結果として「左から右へ読む」方法を提示して、
＞徹底的な多読によってそれを無意識に沈めるということを言ってるわけだが。
そして、伊藤氏と同様、薬袋氏も、F.o.R.を身に付けた後は、徹底的な多読を勧めているじゃん。

あなたの言う通り。

>>786がいいこと言った。
よろしく。

>>786
絶対、誤解しているよね、アンチって。全員とは言わないけれど。
なんだか、薬袋氏がかわいそうでしょうがない。あー、あの駿台での授業、また受けてーなー。

>でも難解な構造のときは英語を構造からとらえられる
>FORが断トツに役に立つのです。それだけです

それも人それぞれですわ。
薬袋先生自身も色々苦労されてるみたいですよ。
FORで説明した難解な文（確か強調構文かなにか）を同僚の先生に見せたときに
理解されなかったことがあるようです。こんな悪文にまでそんなことするから
英語がなかなかできるようにならないんだと言われたんだそうです。

ある程度できる人になると自分に読めない文は皆悪文にしてしまう・・と
先生は嘆いてましたが・・・。

>>789
いやでも、アマゾンの評価を見る限り決してアンチが多数派とは思えないんですけどね。
大多数の人が☆四つ以上ですし。
２ちゃんが特別なだけです、あまり敏感になりすぎない方がいいですよｗ

>>785
ついでに、

>音読する教材だって音読する前に精読して意味が120％分かった方が効果倍

というのは一体どういうことなのか、>>787とちょっとからめて説明させてもらいますと、
バスケの基礎もわからずただ何百本もシュートの練習を積むより
安西先生にじっくり手の位置や腰の動き、きれいなフォームを教えてもらってから
同じだけ練習を積んだ方が効果的でしょ？ってことです。
いや俺はバスケは素人ですけどそっちの方が効果的だってことくらいはわかります。
水泳にしても水に潜ったこともない奴がいきなりプールに突き落とされてもブクブク沈むだけで、
やっぱり最初に綺麗な泳ぎ方を教わったほうが良い。
そしたら「そんなこと言ってるからダメなんだ、お前らは陸地でクロールのフォームを習っているようなもんだ、まずはプールに飛び込め！」っていうかも知れませんが、
それも極端な話で、もちろんそういう奴も水の中で必死にもがくうちにある程度は上達するかもしれませんが、
その「ある程度」の時点から、伸びなくなります、きっと。
そして、ていねいにフォームを習い、基礎を固めてきたプロに圧倒的な差を見せ付けられてしまう。
FORを身につけた人も結局は多読というプールに飛び込むわけで、
プールで泳いでいるうちに「腕の動かし方はえ〜と」とか「息継ぎはこうして〜」とかは意識の底に消えてしまうわけですよ。

>>791（786）が、やっぱりいいこと言った。
私は今日は寝ます。寝る前に気分スッキリで寝られそうです。
起きたら英語の勉強がんばろう。

やはり重要なのは精読を学んだ後の多読ですな。

動詞のとりうる文型、語彙語法が知っている範囲内なら
たとえ返り読み容認のＦＯＲであってもその思考を繰り返すうちに頭に挙がって来る
読み方の選択肢が最初からぐっと絞られて予想と違ったら修正ができるようになる。

というか素朴な疑問なんだけど薬袋先生の読み方でここが返り読みだと
はっきり指摘できる部分ってあるの？ないような・・・

ただ文を品詞で分けてるだけじゃ？

それだったら山口先生の総合英文読解ゼミという本があるけど
あれだって全文SVCOM付いてるよ？

それか動詞を無理やり５文型に押し込むのが悪いのか・・・
過度に品詞を意識ってそんな大げさなことなんかな？

このおっさんは過去分詞が強い
他は微妙
大矢せんせーと西のほうが受験には向いてた（俺には向いてたのか？^^;

したがってリー教までが受験対応となります。

英文読解法は唯一一つしかないんだけど。
受験英語も実用英語もないんだけど。
読み方は誰でもどんな国でも一つしかないんだって。
いいかげん、受験から離れないと、見えてこないよ。
受験で食ってる人はそこしか見えてないんだって。

>>796
かなりひとりよがりな意見だな。
「読解法」が１つであっても教え方が１つなわけがない。
母語が何かで教え方は変わる。
薬袋のやり方がベストだとは思わないが
あんたよりは、はるかにうまく教えると思う。

>>797
そんなに誰彼かまわず噛み付くなよ

>>798
「俺様に反論するな」じゃないのか？

リー教終わった
次何やろう

>>800
リー秘おすすめ。
でもちゃんとリー教複数回繰り返して完璧にしてからね。
リー教完璧にしてからリー秘やったらマジで２〜３日で終わるよ。
おすすめ。

>>799
俺様？よくわからないが　何か勘違いしてるのか

そのまえに確認しておきたいが799=797か？
796≠798だぞ

確かに796はおせっかいな意見だけど
797みたいな嫌味な返し方しなきゃならん
ほどは悪意はこもってないと思って798書いただけ。

>>800
おめでと

>>802
余計なお世話だろｗ

>>802
自作自演まで始めたのか。チンケな奴だ。

>>803
あんなささいな突っ込みに一々噛み付いてたら
また雰囲気が悪くなってスレが荒れると思って書き込んだら
この始末。俺の書き込みのせいで荒れ気味に。。。

確かに余計なお世話だったみたいだ。
今は後悔してる。反省もしている。
すまなかった。

>>804
チンケなのはお前だよ

先生のリー教最高だった

リー秘ってまとまってるっていえばまとまってはいるが
やっぱり参考書としては使えんな。

最近どうも玉袋尊師を擁護する意見が増えてきたね。気持ちの悪い連中だ。
なんか近々上祐一派が独立するそうじゃないか。君たち狂信的カルト信者としてはどうするんだい？
それとな、書き込みは３行以内にしろよな。特に白装束野郎の書き込みは長すぎる。

信者は英語に対する認識が基本的に間違っているからEnglish板から出て行ってほしいな。
VIP板で派手に祭るほうがお似合いだろｗｗｗ

>>808-810
おまえは相変わらずまとめる能力がないなあ。
ボキャブラリーも１つも増えてないしある意味すごい。

>>811
おいちょっと>>808まで一緒にしないでくれよ。

>>812
ごめんごめん

07/夏/--
タイトル:
根拠までわかる―英語アドバンスト教本(上)
著者:
薬袋善郎
備考:
待望の“続･リーディング教本”がついに！
TOEICテスト､TOEFLテスト､英検､大学入試に対応
難解な英語を“すっきり”読み､“はっきり”理解する
仮定法と助動詞･比較･否定の構文･倒置構文のルール･挿入構文…

07/夏/--
タイトル:
根拠までわかる―英語アドバンスト教本(下)
著者:
薬袋善郎
備考:
待望の“続･リーディング教本”がついに！
TOEICテスト､TOEFLテスト､英検､大学入試に対応
難解な英語を“すっきり”読み､“はっきり”理解する
誤読しがちな構文･FoRを長文問題に活かす･精読モードに入るポイント…

>>814
嘘やん
メープルファームのHP見たけどそんな情報どこにも書いてないぞ

しかも
アドバンス「ト」教本

トって何よ

>>811
おいちょっと>>809まで一緒にしないでくれよ。

>>817
ごめんごめん

>>811
おいちょっと>>810まで一緒にしないでくれよ。

>>819
ごめんごめん

ごめん、　FOR　って何？？
何の参考書のことなの？

>>815
まだ正式発表として更新されてないんじゃない？

>>816
過去分詞adj用法のedじゃないの？
普通に「アドバンスト」って言う横文字は使われてるし
別に変ではないと思うが

と思ったら、>>１におもいっきりあったね･･･。
リー教のことだったのか。

FOR＝リー教
ではないよ。
リー教はテキストの名前で、FORは薬袋さんの考案した英語読解の方法。
薬袋さんが完全にオリジナルってわけでもなさそうだけど、
名付け親はたぶん薬袋さんなのかな

しかしこの英語読解の方法は評判悪いんだよな。
右を見ても左を見てもアンチばっかりだよ。

>>824
うざ
リー教やればFOR学べるからいちいつ細かいことで騒ぐな

817 名前：809 投稿日：2007/02/26(月) 20:41:10 >>811
おいちょっと>>809まで一緒にしないでくれよ。


818 名前：名無しさん＠英語勉強中 投稿日：2007/02/26(月) 20:43:06
>>817
ごめんごめん


819 名前：810 sage 投稿日：2007/02/26(月) 20:45:16 >>811
おいちょっと>>810まで一緒にしないでくれよ。


820 名前：名無しさん＠英語勉強中 投稿日：2007/02/26(月) 20:46:18 >>819
ごめんごめん

825 名前：名無しさん＠英語勉強中 投稿日：2007/02/26(月) 21:03:27
しかしこの英語読解の方法は評判悪いんだよな。
右を見ても左を見てもアンチばっかりだよ。

>>814
っていうか、どこからそんな情報を拾ってきたの？

>>828
　　　 〃　　 　 　 　 　 　 　 　 i,　 　 　 　 ,.　-‐
　　　r' 　 ｨ=ゝー-､-、､r=‐ヮｫ.〈　　　　／
　 　 !　　:l　　　　　　,ﾘ|}　　　 |. }　　　/　　 .釣
.　　 {. 　 |　 　 　 　 　 ′　 　 | }　 　 l
　 　 ﾚ-､{∠ﾆ'＝=ｧ 　 ､=＝ﾆゞ<　 　 |　　　 ら
　 　 !∩|.}. '"旬ﾞ`　　 ./''旬 ` f＾|　 　 |
　　　ｌ（( ﾞ′｀￣'"　　 f::`￣　 |l.|　　　| 　 　 れ
.　 　 ヽ.ヽ　　　　　 　 {:.　　　 ｌﾘ 　 　 |
.　　　 }.iｰi　　 　 　 ^ r'　　　 ,'　　　 ノ　　　 ん
　　 　 !|　ヽ.　　 ｰ=＝=- 　 /　 　 ⌒ヽ
.　　 ／}　　 ＼　 　 ｰ‐ 　 ,ｲ　　　　 　 l　 　 な
　__/　‖　 .　　ヽ､＿!__／:::|＼ 　 　 　 ヽ

>>829
はーい

薬袋のリー教終わったら西のポレポレで解釈は終わり
解釈だけじゃなくてボキャブラと多読

>>814

思いっきり釣られたぞ！！　orz

バカヤロー

>>831
それはイマイチな作戦だな

先生のおかげで英語やるのが好きになった

735 名前：名無しさん＠英語勉強中[] 投稿日：2007/02/27(火) 08:08:38
薬袋スレは１年以上荒らされているからな。
さすがに最近キレそうになる。

↑これ、表三郎スレにあったやつだろ。
　こういうことやるから、表信者ってばれるだろうが
　学習能力ゼロだなｗ

薬袋「英文読解には歴史的背景の把握も不可欠」
http://ex21.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1170935046/

まあ薬袋信者は全員英語ができないわけでｗ
語学を論理的に捉えようとしたところですでにアウトｗ
タイム読むだけじゃなく実戦で英語を使ってみろよ？
英語で難しい商談をまとめてみ？おまえら全員失格ｗｗｗ
仕事のできない奴はクビだｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>838
おまえの英語力でそれを言うかｗ
さんざんひでえ英語書き散らして。
あれだけ添削してやったのに
おまえって全然反省しないから
進歩なかったもんな。

>>839

妄想乙

>>840

証明は簡単。>>838を英語に直してみな。
１００％逃げるだろうけどな、表の馬鹿信者じゃな。

表信者が何で薬袋先生のこと批判するの？
メリットなどあるはずがない
ってか表の参考書とか売ってるの？表自体知らない

誰であろうと批判するのは自由じゃないか？

>>842-843
なさけねえな、おまえｗ

本先生の英文直読法が一番だよ。

>>845
ちょｗ

もう、OSPでいいよ

>>846
ナニがオカシイ？真剣に書いてるのに。
本先生のＧＯＥＳを聴いて、つくづくそう思うよ。

>>848
スレ違い

英語を日本語で勉強するのは間違っています

英語を英語のまま勉強するのが正しいのです

http://search.yahoo.co.jp/search?p=%E8%8B%B1%E8%AA%9E%E3%82%92%E8%8B%B1%E8%AA%9E%E3%81%A8%E3%81%97%E3%81%A6%E7%90%86%E8%A7%A3+%E5%8B%89%E5%BC%B7%E6%B3%95+%E3%83%AA%E3%82%B9%E3%83%8B%E3%83%B3%E3%82%B0

>>849
スレ違い？
表先生はいいのに本先生はダメな論理は？

>>851
表もスレ違いだろ、あほｗ

また出たよ　へんな香具師が

リー教の�Uの30番を越えたあたりから一気に難しくなると思うのは俺だけ？
�Uの＜参考＞って問題もかなり難しい
あとがきの2文とかも
難しいなって先入観があってそこだけ飛ばしてしまってるｗ

>>854
理由は簡単だよ。おまえの英語力が低いだけ。間違った勉強法はやめろ。
文法も読解もやめて中学の教科書を音読して丸暗記しろ。

目障りだから上げるな

>>855
師ね

こんな品詞分解なんかやるより、國弘正雄のぜったい音読シリーズでもやったほうが英語力がつくよｗ

同意

確かに中学英語教科書の音読は効きますね。
数学じゃないんだから品詞分解して論理的になんてナンセンス。

慶應行きたいんだけど中学の時しっかり勉強してたから
薬袋先生のスレなんだけどスレチもいいとこ

受験生は受検板へ行け。

>>861
それよりも日本語がしっかりと話せるようになれ。

>>858-860
どう見てもすれ違いです本当にありがとうございました

>>864
勝手なことばっかり言って自己満足してんじゃねーこのクソガキが！！！！

>>865
うざいぞ、表信者

>>861
どう見ても板違いです本当にありがとうございました

このスレ見て思ったんだけど・・・
表先生という人は、けっこう信望が厚いんだね？お目にかかったこともないけど。

どっかの白装束着て分解作業ばっかやってる人とは大違いだｗ

>>868
>どっかの白装束着て分解作業ばっかやってる人とは大違いだｗ

どっかの自動車修理工でつか？

>>868
どう見てもスレ違いです本当にありがとうございました

>>870

　　　　　　　　　＿__ ＿　　　　　　　 ノ＾ヽ.ノ^ヽ/＾ヽ ,｢´
　　　　__ -‐''"´￣　｀　 ｀''ヽ=､｢￣｀´
　　,ノ"´:::::::::::::::::::::::::::::::::::::＿_,ﾉ
　 f　,-､ｨ'^w'!::::::::::::::::::::::(´　　　　ね　 ま　 俺　 お
　└!{　　　　{::::::::::::::::::::::::＼ 　 　 え　 ち　 .を　 前
　　!　 _,.-ー､ヽ::::::::::::::_::::,-┘　　 の　,が　 バ
　　lzﾆヘ´i￣　＼:::/´,.ヽ＼　　　 か　 え　 キ
.　 /　 ｢ﾚ l{ 　 i　l:::ﾔl(_｣ l:::::)　　　!?　 て　　ュ
　/　　,´'" __　 ｊ　l.ﾐ' ﾋ,､ .!:r′ 　 　 　 ん　　|
　L_,､　,.ィ´ !｀ヽ　　　り /::｀)　　　　 　 じ　 ム
　　｀Lく　!　 !　 l 　　 し':／　　 　 　 　 ゃ　,カ
　　　　 !　!　 !　l　　　l /　　　　　 　 　 　 　 |
　　　 　 !　!.　Ｖ 　　 / ｀ｰ---､　 　 　 　 　 と　　　　 l^Uヽ
　　　　　 l_,ﾚ'´　　／　 　 　 ／　　　　　　　　　　 　 ,､|
.‐''´￣`ヽ}　　 ,／|　 _　　 　 ￣ﾌ　　　　　　　　　　　|｀
'" ,　　　 _＞-'┴'''''＜、　　　　' ''ﾌ,r‐､　　,r､　/＾､--'
,. '　　 ／　　　 　 　 　 　 　 　 ／´ ､. ヽノ　 `く.　 ＼

>>871
こんばんは
どう見てもスレ違いです
本当にありがとうございました

>>872
どっかの自動車修理工でつか？

>>873
どう見てもスレ違いです本当にありがとうございました

何故か裏一門かと目してる人がいる黒装束？の闇雲な荒師に荒らされて？

　よく知らないけど、簡単な例出すと、
　品詞分解だかＦ.or.R　だか練習すれば、
------------------------------------ I got into my bones
the essential structure of the ordinary British sentence.
---------------------------------------------------------
(普通の英文なら、その基本構造を骨の髄まで徹底的に理解した）
　
　のような文章を読んでて、"I　got　into　my　bones"　のところで、
　意味が？　→　後ろに目的語がくるんだな、と頭がすぐ反応するように
　なる、というようなことでは？（動詞の目的語待ちうけモードに。）
　比喩的に言えば、英語構文神経というか回路がアタマにできるとか
　いうんじゃ？

　およそ英文の2割くらいの「基本に従わない英文」の構造を勉強できる
　英語構文のエッセンス、というのが、何かのしがらみ、いきさつ、縁故、
　こだわり、　利益？からか高価なのが無用な批判をうんでるのかな？
　2800円くらいで新訂CD本みたいにして販売してほしい。

＞2800円くらいで新訂CD本みたいにして販売してほしい。

馬ー鹿、んな愚行犯すわきゃねーだろっ
オマンマ食い上げだよ！！　くたばりやがれ、このオマンコ野朗！

リー教やっただけじゃ驚天動地の世界なんて見えてこない、
その上級編の本を出さない、欲しい奴は高価なエッセンスを買えと。
そのエッセンスもあんな非効率的な講義調のCDbookにする必要があるのか？
なぜ書籍化できないんだ？センセイ信じてたのに所詮あんたもブルジョワか？

こういった不満が学生及び労働者層に広がってアンチ集団を作り出したのではなかろうか・・・

エッセンスじゃなくて西のポレポレで直読直解を目指そう
この世から読めない英文は消えると思う

>>875
>後ろに目的語がくるんだな、と頭がすぐ反応するようになる、というようなことでは？

ならない。

リー教＋ポレポレ＝∞

>>877
いまどき「ブルジョワ」ってｗ
さすがは表信者やな〜ｗ

>>877＝>>881
自作自演デシタ

>>882
火消しに必死だな、表信者ｗ

F.o.R 　←　×F.or.R

リー教とポレポレは相性いいの？　伊藤和夫もよさげ？
伊藤は暗に品詞分解批判してたのかな？
伊藤は東大生の平均より一段頭がいいようだし、
受験生等の平均はその東大生より一段頭がはっきりしないんだろうし、
てか、何言いたいのかいうと、伊藤に、もう少し生徒（の頭）が見えてれば、
品詞分解まで下に降りる薬袋の教授法も納得したのではないかと。
伊藤は受験生相手だったせいか、ネイティブ感覚やコアイメージ系とは
一線を画してるようだし。

てか、薬袋の奥の院へも通じてみたいと。普及版（廉価）の上級本を期待。

伊藤和夫は暗に品詞分解を批判してたどころか完全否定だよ。

リー秘廃盤してリー真改訂してほしい
リー教→改訂リー真→精読講義、のプランに
エッセンス2〜3の内容をリー教的に書籍化
リー教とリー真の間に挟む

リー秘
学校で教えてくれない
薬袋の会話なんたら（駿台）

は増刷せずに廃盤してしまえばいいと思う

べー教とか意味ないもん作らないでアドバンス教本を出して欲しいな

構造把握に間してはリー教からはポレポレに接続するといいよ
前から読む西の読解法で読みつつつまったときに薬袋の立ち止まって読むやり方がかなり効く
薬袋先生の言うようにFORは意識の背後に退かせるようにってのは言うまでもないがね

薬袋はリー教だけでとっとと卒業しろ

基本はここだ
ポレポレ
情報構造で読む
過去問/模試

特講

Ｒ＆Ｖ
リンガ

これで早稲田受からないはずがない

西信者うぜえよ。薬袋師以外の話題を出すな。

表はなんで許されるんだい？

中学英語教科書音読はなんで大丈夫なんだい？

なんだいなんだい？？

まず白装束を着ないことには話は始まらない。

>>892
いつまで言ってんだクズが

あれ、まだここにキチガイいんの？
そんなわけで、ミルクカフェに移動しよっと。
キチガイはここを縦横無尽に使え。わかったな。

「薬袋塾」って何だよ？何故自分の名前を持ち出す？
これじゃあ岡田塾と変わらねえじゃん
そのうち「鬼の薬袋と呼ばれて４７年」とか言い出すのか
見損なったよ、薬袋先生
男だと信じてたのにな

　

なにげに竹岡塾意識してたりしてね・・・

東京タワーよりも高い黄金の薬袋像も建造中らしい

この人の名前って何て読むんですか？やくまる？

表信者ってここによく出てくるんだけど、
どういうキッカケで出てきたの？

>>899
くすりぶくろ

>>900
マジレスすると、ミルクカフェかどっかの薬袋スレで薬袋を批判してた人が
表三郎の著書を論拠にしてたことがあって、それ以来キチガイ信者が
「アンチ薬袋＝表信者」と思い込むようになったというだけの話。

表三郎っていいの？

薬袋よりはいい

少なくとも表先生は「地獄へ落ちるぞ」なんて言わない

本正弘先生の方がいいよ。
英文直読法。ＧＯＥＳでＣＤ講義を出してる。

>>899
やくたい

>>902
自作自演乙

831 名前：名無しさん＠英語勉強中 投稿日：2006/11/04(土) 18:25:47 >>829
お前も表先生への名誉毀損で通報しといたよ

832 名前：名無しさん＠英語勉強中 投稿日：2006/11/04(土) 18:54:02 >>831
自分で認めてどうするｗ

833 名前：名無しさん＠英語勉強中 投稿日：2006/11/04(土) 19:46:56 >>832
何言ってんのお前？

834 名前：名無しさん＠英語勉強中 投稿日：2006/11/04(土) 20:35:24 >>833
「表なんて人知らない」とか言ってて
突然「表先生」ってｗ

835 名前：名無しさん＠英語勉強中 投稿日：2006/11/04(土) 23:24:30
白装束はこのスレをいろんな人が見てる可能性があるってことを理解できてないらしい

836 名前：名無しさん＠英語勉強中 投稿日：2006/11/04(土) 23:42:02
>>835 えらく下手な言い訳だなｗ

894 名前：名無しさん＠英語勉強中 投稿日：2006/11/17(金) 12:23:47
表さんの名前が出ると埋め始めるんだな。

平野塾もあるよね関西に
別に岡田塾だろうが竹岡塾だろうが薬袋塾だろうが類例はいくつもある

表の住人止めてくれない？あらすの
迷惑だし
表の住人じゃないならないでとにかくこのスレ汚すのやめろ

それから他の講師の名前出してくるやつなんなの？
もう一度スレタイ見たらどう？

中学の教科書とか意味不明

本先生が一番いいよ。

最終解脱に至るためには、品詞分解によってカルマの法則を解くしかない！！！！！

正に狂信的だなｗｗｗ

上級をめざす英文精読講座 読んでる人、いる？

ミスチル最高！

玉袋筋太郎

薬袋の役目は基礎作り
中学の頃はマシだったがって人が薬袋のリー教やるんだよ
その後はもう他の講師のほうほうを使ったおうがいい

正に狂信的だなｗｗｗ

今例文暗記やってる