英語構文詳解

素晴らしい。

またマニアックなスレだね〜．

この本は私大の単なる並べ替え対策本ではありません。並べ替えを通して英語構文の本質を理解し、解釈、作文に応用するための本。ただ倒置、省略、共通構文など抜けてる項目があり一冊では構文マスターは無理なのが非常に残念。

２０世紀の三種の神器でした。

英文法頻出問題演習
英語構文詳解
基本英文７００選

解釈教室では荷が重い人にはちょうど良かったよね。

次のようなカキコを注意すると神奈川の本校のブロガーは、ブログをメンバ専用にしたりして、無視してさらしを続けます、こういうブロガーがいると本当に迷惑です、個別に注意してください。本校の6年生徒です。ダブルレベル3と4人ほどのブログ友です。
>>3. Posted by えびす July 13, 2006 10:42
がいな◎いこの2人の友達のブログより★あきンたさん＆ラヴうささん 以下が彼との会話の一部です。
彼『お！久しぶりじゃん！！』
私『ええ、そうですね・・・』
彼『最近、レッスン来てる？・・・来てないでしょ？』
私『まあ、ボチボチですかね』
彼『マメに取ったほうがいいよ〜』
私『え、ええ・・・』
彼『ところで、おたく今レベルいくつ？』
私『いちおう・・・・ふ、ふぉーです』
彼『・・・・・』
私『ちなみに・・・？』
彼『・・・・い、いや、俺もなかなか来れなくってさ、し、しっくすだよ』
『もうすぐ上がれるって言って何ヶ月経ってんだい？』・・・って即ツッコミを入れたかったけど止めておきました＾＾；
しかし、私が今Ｌ４にいることを告げたときの彼の顔といったら・・・ クックック・・・見せたかったですよ（核爆）

もうすぐ絶版になっちゃうんだろうね。まあ時代の流れか。
つぶれた活字のままの印刷で読みにくいしねー。

>>6
おれも暇だが、お前は更に暇そうだな。(･ω･)ノ

□ English板は、英語に関する情報交換と学問的な議論の場所です。
□ 投稿する前によく読みましょう-「２ちゃんねる初心者のためのページ」も参考にしてください。
　▽新規スレッドを立てる前に、重複スレッドがないか、「スレッド一覧」でご確認しましょう。
　　・検索方法は、ブラウザの「Ctrl ＋ F」(Windows)・「コマンドﾞ + F」(Mac)。
□ お約束 (ローカルルール)
　▽書き込む前に「２ちゃんねるガイド」を読み、２ちゃんねるのルールを確認しましょう。
　▽「単発的な質問」や「既存のスレッドと似た内容」で新規スレッドを立てるのはやめよう。
　　・検索や過去ログを活用してね。

効果のあった英語教材を報告するスレ
http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/english/1075863165/l50
効果がなかった英語教材を報告するTHREAD
http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/english/1132467737/l50
キワモノ系英語教材Ｎｏ１決定！
http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/english/1059644598/l50
英語のための推薦図書/必読書/バイブル
http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/english/992617867/l50
おすすめの英語『学習』洋書
http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/english/1064905877/l50

まだ絶版にはならないよ 安心して使って下さい。

上げます

4月に使い始めたときはかなり難しかった。

10回近くやってます。やればやるほど学力が上がるのが体感できる。

http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/english/1100185580/l50

ここと被ってねえか？

全然被ってないｹﾄﾞ・・・∪

被っているだろ、まず日本語を勉強はじめるがよろし。
▼▲構文解析専門スレッド▲▼
http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/english/1100185580/l50

俺は1ではないが、「英語構文詳解」大学受験向けの書籍であって、1は
この書籍について語り合おうという趣旨で立てたのだと思うぞ。従って、
分からない英語構文について詳細に解析しようという趣旨ではないと思
うので、被っていないと思う。

↓ここでやれ。

伊藤信者のスレ
http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/english/1145640981/

>>15
ﾊﾞｶですね〜(☆。☆）
1だが16さんの通り。幼稚園からやり直すのがよろし

15 名前：名無しさん＠英語勉強中[sage] 投稿日：2006/09/26(火) 00:52:54
被っているだろ、まず日本語を勉強はじめるがよろし。
▼▲構文解析専門スレッド▲▼
http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/english/1100185580/l50

勉強しないといけないのはおまえ m9（＾Д＾）ﾌﾟｷﾞｬｰ!!

>>19
精神病院行きだな プップップッ

伸びないな。解釈教室でさえも単独スレが無いのに、英語構文詳解で単独スレ
を作るのは、少し無理があると思う。

19＝22

>>23
違いますけどｗ

15＝23

>>24
22＝24 ＷＷＷ

>>25
23＝25ｗｗｗ

>>26
24＝26ＷＷＷ

確かにいい本だ。最近は伊藤先生の本は人気ないのか？

亡くなる前に、大改訂して欲しい本だった。

そうだな 新700選みたいに駿台で改定してくれ！

あげ

英語の構文って、高校の一般的な構文(文法)書に出ているものは
基本的なものばかりなんでしょうか？英語全体ではもっともっと
あるんでしょうか？

>>33
マルチ死ね

>>35
大人になれ

↑ｸｽｸｽｸｽｸｽ

下らない事かもしれないけど
字の大きさや形を変えて紙面の構成をもっと見やすいものにすれば
内容は最高なんだし、もっと多くの人が使うと思うんだが・・・
今の人は内容以前のところで本屋の棚に戻してると思う

というか、同じコンセプトの本がないのが不思議。
文法と解釈の基本を叩き込むのに整序をやらせまくるのはかなり有効だと思うけどなぁ。

ネクステなんかには折り込まれてますが単独の本ではないね

700選などの例文暗記型の学習で挫折した人に特に構文詳解はすすめたい。
俺は700選は50くらいで挫折したが、構文詳解を3回やったおかげで、
英語の基礎ができた（現役で東大理１）。
この後解釈教室をやれば、倒置や共通も含め、構文は完璧でしょう。
駿台文庫の装丁は伝統的にセンスが悪いので、改訂版にしても売れるかねえ。

>>42
こんないい話はあげでお願いしますよ！
じぶんも5回やって基礎ができた。

あげ

あげ

この本のいいところは、やっていて飽きが来ないところだね
ピー単の構文バージョンとでも言っておこうか

業務企画部と長野、日本海側、金(キム)川のマネージャーへ「みなさんHolly長野L4一年えびすのこり90ポイントから朗報です。」
Howyoudoingと入力して「日本語」のﾍﾟｰｼﾞを検索。
被爆者は怒っていけど、各種教材、道徳、実質接頭につかっていいそうです。L6や広島、長崎、観光産業を愚弄した彼女です。
�Aちゃん技術ゼロでブログで儲けようとは甘い、しかも、日本語が分からない外国の先生の沙良氏で、Holly長野L4一年えびすのこり90ポイント　10/20 July 13, 2006 10:42
がいな◎いこの2人の友達のブログより★あきンたさん＆ラヴうささん 以下が彼との会話の一部です。
彼『お！久しぶりじゃん！！』
私『ええ、そうですね・・・』
彼『最近、レッスン来てる？・・・来てないでしょ？』
私『まあ、ボチボチですかね』
彼『マメに取ったほうがいいよ〜』
私『え、ええ・・・』
彼『ところで、おたく今レベルいくつ？』
私『いちおう・・・・ふ、ふぉーです』
彼『・・・・・』
私『ちなみに・・・？』
彼『・・・・い、いや、俺もなかなか来れなくってさ、し、しっくすだよ』
『もうすぐ上がれるって言って何ヶ月経ってんだい？』・・・って即ツッコミを入れたかったけど止めておきました＾＾；
しかし、私が今Ｌ４にいることを告げたときの彼の顔といったら・・・ クックック・・・見せたかったですよ（核爆）
October 24, 2006
※Ｌ４-８１-Ｆ２７-『Times are changing.』
なんか・・・気が抜けちゃった＾＾；
October 20, 2006
※Ｌ４-VOICE-１１１"Farewell Voice"
Today's voice was farewell party for Holly.

ぴー単とは何？

英単語ピーナツほどおいしいものはない

っていう単語帳
名前はうろ覚え

みんなやってるか？

最近やり直しはじめた。
これ終わったら次なんだろ？

>>53
大学生なんだが
中国語のテストやら簿記やら合ってなかなかできない
そろそろ再開させたいが

>>55
英語の資格やトーイック対策で使うんですか？

>>56
いや、ただ面白いからやってるだけ
TOEICや英検も挑戦するつもりだがそのためにやってるわけじゃあない

あげ

印刷が読みにくても昔の高校生は普通に読んでたぞ。

読み終えました。
比較の説明(no less than等)が判りやすかったです。

おれもそう思うな

【神奈川】５歳男児　英検２級合格
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1164422536/

あげ

あげ

昔話

いきなり解釈教室（旧版）に挑戦→１０ページも進まず挫折
思い直して７００選に挑戦→５０もいかず挫折
最後の望みを託し構文詳解に挑戦→開眼！
解釈教室（旧版）→制覇！

難解と言われる解釈教室も構文詳解を
クッションにすれば赤子の手をひねるも同然だった

構文詳解の例題＆Exerciseの短文（約４５０）、
これらを全暗記する事を強くすすめる
７００選より数が少ないだけでなく、
構文詳解の方が解説も詳しいので暗記も楽だ
というかなぜ７００選は売れ続けてるのだ？

解説サイトができたから。

>>66
構文詳解の例文ってそんなに少ないんだ。もっと多いかと思ってた。
暗記してみたくなったじゃないかｗ

数えてみたら４４８ありました

しかし立派な解説サイトだったなぁ
７００選侮りがたし

見易く改訂してその448文の英和対訳小冊子とＣＤつけたら、
700選の中の要暗記500文に匹敵する内容を解説たっぷりの
整除問題型で学べる凄い参考書になるんじゃないか。

よし、soon die予備校に早速提案しよう！

とにかくこの参考書は挫折しないのが良い

わしも>>70の案に賛成じゃ
特に英和対訳小冊子
自分で作るのめんどいもんね

が

ＣＤを付ける意味とはなんぞや？
わしは古い人間なのでその辺りがよくわからん
ヒアリング対策かね？

みなさんは倒置や省略構文はどう学んだ？この本では学べないが

>74
つ解釈教室

なるほど

倒置や省略なんて刺身のツマみたいなもん。やってもやらなくてもいい。

省略とか5秒で教えられるしな

>>67
解説サイトってどこにあるの？

ここと

【品詞分解・まとめサイト】
ttp://www.geocities.jp/basic_grammar/

ここ

【文法解説・まとめサイト】
ttp://complete-700.hp.infoseek.co.jp/

ちゃうかな？

あげとこ

この本と英頻４月までにマスターします

あけましておめでとう！最近書き込み増えたなぁ。700選ｻｲﾄ効果か？しかし本当に700選と構文詳解はいい本だ

あげおめ

あげ

あ

おもさげなござんす

高校1年ですが、大好きな参考書です。桐原書店のハーベストの後に勉強しました。

学力不足のため、以下の方法でマスターしました。
�@例題やExerciseは解かずに、解説を熟読する。
�A例題の正解英文と解説に出てくる英文をノートに書き出す。
�Bノートを見て、和訳ができるか、ポイントが思い出せるか、チェックする。

�@〜�Bの後に例題とExerciseを解いたので学力不足の自分でもマスターできました。
今は駿台の700選を勉強しています。スレ汚し、すみませんでした。

あげるお

>>88
構文把握本ならエスト出版の『エスト英語構文』を推薦します。

学校採択用なのでマイナーですが良書です。

『英文解釈教室』『ビジュアル英文解釈』の内容を

大量のやさしい英文で訓練できます。

興味があったら学校の先生に聞いてみてください。

きっと役立つと思いますよ。

マイナー本　薦めんなよ　キンモー

学校採択用ってのはなぁ…
自由が利かん

エスト出版の本はジュンク堂にしか売ってない。

エスト英語構文、俺もジュンク堂で買った。
英語が苦手だったら次の手順でやるとよい。
一回目は　KEY＋CHECK　だけ
二回目は　KEY＋CHECKの復習　と　EXERCISES
三回目は　EXERCISESの復習　と　熟語構文
四回目は　熟語構文の復習　と　FURTHER READING
とくに　FURTHER READING　は繰り返しやるとかなり実力がつく。　スレ違い　ｽﾏｿ

まさかこんなところでエスト英語構文の名前を目にするとは・・・
基礎がためにはよい本だと思います。

エスト英語構文について俺がやった方法を紹介する。
FURTHER READINGが難しいと思う人は
1日目　1番をやる
2日目　1番の復習と2番をやる
3日目　1･2番の復習と3番をやる
4日目　1･2･3番の復習と4番をやる
5日目　1･2･3･4番の復習と5番をやる
6日目　1･2･3･4･5番の復習と6番をやる
7日目　2･3･4･5・6番の復習と7番をやる
のように同じ文章を5回復習すると完全にマスターできる。
俺はこの方法で速読英単語・速読英熟語などもマスターした。

エスト英語構文はアマゾンで注文できるよ。
新宿のジュンク堂なら買えるけどね。
スレ違いだとは思うが構文把握力をつける良書なので許してね。

>>91
マイナー本＝悪書　と思い込んでる低脳君はレスしないでね。
邪魔だし目障りだしリソースの無駄だから。
せめて句読点くらい使えるようになってから書き込んでね。
一生無理かもしれないけどｗ

40代後半のおっさんです。
高校時代に700選を丸暗記してからこの参考書を読みました。
混乱していた頭の中が整理されていく快感を味わったものです。

浪人して駿台に行き、伊藤先生の講義も聴講しました。
英語構文演習　という見開き2ページほどの長文テキストでしたが
伊藤先生は「このテキストを中心に勉強して欲しい」とおっしゃていました。
全50題、先生も初めて使用するテキストのせいか
授業だけでは消化しきれず、かなり補講をしてくださいました。

先生の著作は難しい言葉を多用するのでわかりにくいかもしれませんが、
実際の授業はたいへん明快でした。
「主語があったら述語をみつける」「andがあったら考える」など
今でも先生の口癖を思い出すときがあります。
ちょっと唇をとんがらせながら講義する先生の姿も愛嬌がありました。
お亡くなりになって１０年になるのですね。

ちなみに私の兄は鈴木長十先生にも習ったそうです。
鈴木先生は CHOICE EXERCISE　というテキストの講義を担当していました。
私の頃のチョイスよりもずっと分量が多かったそうです。
ポイントを明確にしたすばらしい講義だったと聞きます。
著作を残されなかったのでたいへんに残念です。

英語構文詳解で勉強なさっているみなさん、がんばってください。
長文失礼しました。

うらやましい限りです

英語構文演習とCHOICE EXERCISEを手に入れる方法って無いですかね。
英文解釈教室で代用できるのでしょうか。　

>>101
テキストだけあってもしょうがないでしょう
独力で出来る人はそもそもやる必要ないし。。。

>>101
1998年辺りのCHOICEなら持っているよ。
ただ授業録音したMDとノートが行方不明で教材だけでは使い物にならんが。

同じようなものをやりたいなら
奥井師の英文読解ナビゲーターで良いと思いますよ。

ちかくの本屋に旧カバーの詳解が2冊おいてあった
そんだけだけどさ

あの大きな奥井さんも亡くなられたんだよなー
年を取るのも当然だ、俺も
本当に無駄に年を取ってしまった
せめてこれからは頑張ろう

漏れもCHOICEってやってみたい。
私立の理系クラスだったせいでSELECTだったんだよね。
あれはあれでよかったんだけど、
うわさに聞く奥井講座は聞いてみたかったよね。
前に誰かヤフオク出してたね。講義テープ + ノートつき.

チョイスと奥井潔先生の思い出が載ってたよ
ttp://chattanooga.jugem.jp/?eid=28
「他動詞の過去分詞は受身の意味」ぐらいしか教えてくれなかったような・・・
受験には役立たなかったけれど魅力あったよね

あげ

　　　 _, ,_　　ﾊﾟｰﾝ
　 (　‘д‘)
　　　⊂彡☆))Д´) >>99

yield

age

おじさん方へ
ttp://www.sundai.ac.jp/ayumi/index.htm　（駿台予備学校のあゆみ）
懐かしいんでしょ？

おじさん方へ
ttp://www.geocities.co.jp/CollegeLife/2713/okui.html　（奥井名言集）
懐かしいんでしょ？

おじさん方へ
ttp://00kay.blog52.fc2.com/blog-date-200701.html　（予備校講師・伊藤和夫＆人間・伊藤和夫　１〜７）
懐かしいんでしょ？

>>112
19才だけど付いていきたくなった

age

高橋善先生はおげんきかね。
伊藤先生フルで受けたの1998年か1999年だと思うんだけど
元気そうに見えたけどね。

>>116
97年に亡くなってるんですけどね。。。

あげましょう。

>>117
思うくらい自由にさせてやれよ。

上がり

>>116-117
よくある怪談のオチみたいだｗ

まあいあじゃないか

揚げ

やっぱ詳解だけでスレを立てるのは無謀だった

改訂版が欲しいな

これと英文解釈教室は似てないか？長文があるかないかってな感じか？

挙げ

>>126
英語学習法によると
解釈教室はその名の通り解釈に特化した本
こっちは文法、解釈、英作文など全体的にカバーしてるという位置づけらしい

この本が一番いいと思います。
日本語も熟れているし。

そのバスに乗れば動物園にいけます。
駅へどうやっていけますか。
僕達は来月高校生になります。
名前を聞かせてください。
あなたの趣味について何か話していただけませんか。
全部、英語でなんて書くんですか教えてください

That bus will take you to the zoo.
Could you tell me the way to the station?/How can I get to the station?
We will start/go to secondary school next month.
May I have your name?
Would you tell me about your hobbies/your favourite pastimes?

>>121
ﾜﾗﾀ

伊藤信者ってどうしてスレを立て逃げするの？

別に逃げてませんが。

このスレは書き込みがなさすぎて逃げるも何もない

未改訂のまま32年間も書店に置かれているのか。すごいな。

親子二代で使った人もいるんだろうか？

親子3代で同じエロ本のお世話になっています。

駿台のチョイスのテキストは一般に出版されている
問題集ではどれが一番内容が近いですか？例えば
伊藤先生の英文解釈教室とかですか？チョイスは
何行ぐらいの問題を何題あるのですか？

たぶんここおっさんしかいないから受験板で聞いたほうがいいよ
千奈美におれは独学だったから駿台のことは知らん

ヒント：チョイスはおっさんの時代のテキスト

エイヒョウ　原　詮索　に近い

駿台からＣＤ付きで出てる構文本は、チョイスとはかけ離れているのか？

>>138
「英文読解のナビゲーター」しかないだろう。

持ち歩いて暇な時に解いて本に書き込んでます
なんか楽しい

伊藤和夫の最高傑作の一つだと思ってる
なにしろコンパクトでよい

伊藤和夫の書いた本ってVSOPの本に似てるね。
700選以外は。

そうなの？
ちょっとVSOPの本を読みたくなってきた

たしかにいい本なんだけど、文字の洪水みたいな感じで初心者を沈めていく。

この本は初心者向けでは無いのでは…？
前書きにあるとおり
ひと通り学習した人が、知識を整理しながら解いていくと
とても効果的な本だと思うんだけど
伊藤先生の解説文が沁みる

この本をやってその後「英文法教室」「英文解釈教室」と続けてやったな。
懐かしい。まだ解釈教室がハードカバーの頃さ。
「英文法教室」はもう廃刊になたのかな？

英文法教室
まだ売ってたので買いました
廃刊になりそうな気はします

英文法教室
Amazonでみたら表紙がかわいいです
でも2400円もする

英文法教室は発売当初からマイナーな扱いだけど、実は隠れた名著。
位置づけとしては英語構文詳解・上級編といったところ。
伊藤先生もまえがきで言われているけど、一般の英文法本ではなく、
英文法の知識をどうやって解釈（と作文）に結びつけるか、
ということのみに特化して懇切丁寧に書かれた傑作だと思う。
受験生用としては扱っている内容が難しすぎたので、
発売当初から人気がなく正当に評価されてこなかったのが惜しまれる。

　　Ｙ／ニニ|>o<|＼
　／ ／/＼＿＿＿＼
　|／ /　 ＝＝＝ | ￣
　|　 /　　　・　 ・ |
　＼（6　 　（_λ_）＼　　　　　　　　 ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　/ 　　＿ ||||||| ＿|　　　　　　＜　タイトルが変なだけなのだ。
　　|（（ ＼□￣□／|　　　　　　　｜ 　
　　＼　　￣￣￣　ノ　　　　　　　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　／￣￣＼ /￣￣￣￣￣|了
/　 　　　　　|：　　|￣￣￣￣
|　　|＿＿＿＿_＿|
|　　|　|　|　|　|　|　|

そりゃ受験英語界で大事なのはできる人をもっとできるようにするより
できない人をできるようにする本(=ビジュアル、英ナビ)だもん
構文詳解は前者向け

釣られて買ってみたぞｗ

途中に出てきた入試問題の出題年度見て気絶しそうになった
ぐぉはー　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　でも楽しいからいいや

試験に出る英文法の前書きを読んでみなさい

変なコマンドｷﾀ　でも断る

比較で詰まってしまった

完走出来ました
書き込みを消すのが大変な作業になりそうです

消しゴム１個使い切りました
英文法教室読む予定です

伊藤先生の日本語は昔から美しいんですね
読んでるだけで和訳が上手くなりそうです

最近買って楽しくやっております

みんな一周を何日くらいでやった？

２日

暗記に走る構文を使うことでより理解が深まるいい本だ

復活

あげ

この本を何回も繰り返すだけで、英作も解釈も随分とらくになったなぁ

これって各短文を丸暗記しないとダメなの？

この本の異彩を放つフォントが好き

>>171
ダメかどうかわからないけど、自分は丸暗記した

∩ﾟ∀ﾟ∩age

古臭いだけだよ

だがそれがいい

自分で英文を作ってみることで構文理解がいっそう進む

別冊で例題英文・和文を載せた例文集をつければ最強だな。

ようやく、伊藤3部作がなんとか理解できるレベルになってきた。ｗ
どんなに良い本でも、使えなきゃ駄目な本だと言われるよね。
東大受かってた友人等は、伊藤本を悪く言ってなかったし。

薄いので楽勝とおもってら結構骨あるね

なんか新装版が出るらしい。

http://www.gakusan.com/home/info.php?code=0000001716887

>>181
明日だねー

何が変わったんだろう

>>182
ところどころ挿絵を入れたとか

Ｇ君とＲ君のことかーｗ

※英語学習法参照

なんか今風のレイアウトになってたぞ。
潰れた活字じゃなくなった。

>>185
アレが味わい深くてよかったのにな

普通の参考書になっちまったか。。。

>>186
新しいのも、あれはあれでいいと思うよ
もちろん俺は旧版も持ってるがね

フォントとレイアウト変えるだけであれだけ見やすくなるとは・・　
旧版持ってるのについ買っちゃったじゃないかｗ

文字が潰れてたせいもあるだろうね
かなり見やすくなった

２年ﾌﾞﾘﾌﾞﾘ

この本、そんなにいいか？
同じ駿台の構文の本なら、『必修英語構文』のほうがよくない？

英語構文詳解･･････整序英作文
必修英語構文･･････英文解釈（構文把握系）

今７００選やってて、だいたい所見で構文の構造理解できるんだけど、
そんくらいのレベルの俺にとってこの本は簡単？難しい？

まちがえた初見ね

７００選やったことないけど、それが理解できるなら
構文詳解が難しいってことはないんじゃないかな。
そんなに量が多くないから丸暗記もできるし。

>>181にある新しいのは見やすいらしいよ。

＞今７００選やってて、だいたい初見で構文の構造理解できるんだけど、

ｗｗｗｗｗｗｗｗ
構造理解ｗｗｗｗｗｗ
もうさ、かわいそうだよねｗｗ
予備校講師が差別化の為に必要以上に捏ね繰り回すものだから
簡単なものも複雑に見えてるしｗｗ
こういう、予備校講師や予備校本の影響を、あまり学力が高く無い時点で
もろに受けまくった人って、英文読む時の脳内はどうなってるんだろ。
英語よりも日本語訳や文法用語が脳内を飛び交ってるんじゃないかｗｗ
「構造理解」なんて大げさなものが必要な英文は今の受験に
めったに出ないよ

ここ受験板じゃねーし。

某プロの翻訳家が著書の中でこの本を推薦してたよ。
英語を正確に読むには構文とかをじっくり考えるような泥臭いことも
必要だそうだ。
英文でわからないものはないとか自信たっぷりに云う奴に限って訳させると
デタラメ、まるで理解していなかったりするらしい。
誤読してても気づきさえしないような連中にはこういう本は不要だろうね

出世は無理だよ。

>>196
英語に大切なことは、英文の基本的な構造、つまり文法を理解していて、
それを文章を読んだときに英文の意味がすんなり頭に浮かんでくるまで
なんども読み返すことなんじゃないの？

196のいうことはほっとけ。

ダヴィンチコードを訳した人の書いた新書が本屋においとったんやけど、
その人は伊藤の本がすごい役立ったいうて書いとったな。
３部作いうんは、構文詳解、英文法解釈教室、英文解釈教室やろけどな
わしはそれらを推薦するのが、なっとくいかへんかった

文法の構造を理解しても、それが英文を読んで訳すのにどうやくに立つんやろ
思たな。語感ゆーか、表現の持つ微妙さを理解しよー思たら英文そのもの
を英文のままに理解できへんとまずあかへんやろ思うたからやけど。

英文法解釈教室

新刊か。

伊藤本を十分に読んでないのがバレバレ

教室三部作：「英文法教室」「英文解釈教室」「長文読解教室」
駿台「三種の神器」：「英頻」「詳解」「700選」

新三種の神器が「英ナビ」「ビジュアル」「新英頻」か

解釈教室で仮定法が物足りなかったので、これやりました。

これCDついてたら神書だな
現時点でもビジュアルより上

>>207
仮定法は，入門編にもあったはずだよ。

正編はレベルの高い受験生に，そこまでページを割く必要がないと思ったんじゃないかな。
それにしても仮定法がそんなにレベルが高いはないし，
仮定法は，かなり類型化されているから。

>>209
誰も仮定法がレベルが高いなんて書いてないが。
最近の2chって、批判されてないのに擁護する不可思議なカキコミが目立つなｗ
批判に繋がると判断した時点で擁護に回るからかえって中立者を不愉快にさせてる。

>>207
解釈教室は、応用をきかせた仮定法を随所に取り込りこんでいるのに物足りないだと？？？
仮定法は章立てしてないぶん、章立てしている参考書に比べれば見抜きにくい構成になっているだろう。

英文解釈の透視図でも、仮定法を大きく章立てしていて、仮定法の欠点は、
知識として知っていても見抜きにくい傾向があると述べている。
しかし！「仮定法は気づきにくいから、この本で訓練しましょう！」と言われても、
透視図は仮定法を章立てしてしまっているから、それでは気づいてしまうではないか？という欠点もある。
この課題を、解釈教室は見事にクリアしている。
伊藤氏が意識的に行ったのかわからないが、佐々木氏も昔からこの方法をとっているため、伊藤がパクった可能性も否定できない。
それでも物足りないとは・・・これ以上何を望むのだと？


700選にのっている仮定法は、解釈教室にも全て取り込まれているのを俺は確認したんだが？
もしかして英語構文詳解って、仮定法については700選よりも上のレベルを扱ってるのか？

英文読解の透視図は、本屋で眺めただけなので手元にはないが、
大きな章立てが３つほどあって、その一つが「比較と仮定法」を扱った章立てであった。
京大でも仮定法は頻出するので、それを意識した可能性もあるが、仮定法を大きく扱っている。

>>209
仮定法が簡単だとは、お前は凄い奴だなｗ
京大二次英語で、受かるレベルの奴でも、見抜けるか見抜けないかのレベルなのに。
ここはENGLISH板なので、レベルの高い学習者が多いことは認めるが、しかしだ・・・・

>>212
> ここはENGLISH板なので、レベルの高い学習者が多いことは認めるが、

たぶん多くはないよ。口が達者なのは多いけど。

仮定法は簡単だよ。
>>212には難しいのかも知れないが、上級者（笑）にとってはクリアーすべきポイントの一つ。

仮定法は文ででてくれば見抜くことはできるけど、意識的に使うとなるとちょっとやっかい
自分的には。仮定法をうまく使ってる人みると、この人やるなーと思う。

>>214
仮定法に限らず解釈教室程度の文章なら読めない方がおかしいよね。
それを難しいって言っちゃう受験生って（笑）。
昔は英文解釈教室ぐらい軽くこなした人間が東大に受かっていたからね。

>212は英文解釈教室スレ？にもいた人じゃないかな？
仮定法と京大和訳に拘ってた人となんか似てるしw
あっちのスレでは「仮定法が入った部分を訳せって言われてるのに
仮定法が解らないなら一体何を訳してるんだ？」「つまり誤訳だろ」って言われてたようなw。

なぜか、詳解と英頻に限って二色刷り新版が使い辛い。
単色の活版印刷の旧版の方がやってて心地いい。
いつかビジュアルも多色刷りソフトカバー化＆CD付きになっちゃうのかな。

CD付きは歓迎だけど。

この解説の詳しさは異常だろw
他の予備校講師の著作がまるでゴミのようだw
なんでこういうクオリティの本を書けないのか。
求めるのも酷な話か。
伊藤先生の最高傑作って言ってる人達がいるが、確かにそう思う。

誰かいるだろ
ワードかなんかに例文打ち込んだ奴

うｐ希望

「日本人なら必ず誤訳する英文」の著者が
英語構文詳解を伊藤和夫先生の考えが
一番反映された参考書だと書いてたね。

７００選は歴史に残る名著だよ。

伊藤本の学ぶ順序教えてくれ

伊藤氏の最高傑作

くどい説明はいらないという頭に自信あるやつむけ

凄い人だよ、伊藤先生は。

>>224
ttp://www.geocities.jp/ido_pko/plan.html

英語構文詳解の次は基本英文700でいいの?

俺は「文法→構文詳解→解釈教室→長文読解教室｣の順でやったなあ
700選は説明があんまりないって聞いてたのでやってない
20年くらい前だから今どうなってるのかはわからん

構文詳解
解釈教室
の順
入試直前に
文頻

ユーチューブの伊藤の授業をみてもどこがいいのかわからなかったよ
本を書くのは上手なひてだったんだろうなあ

声がﾏｲｸに乗らないだろ

棒読みというか
たくさん黒板に書いてたよ
大変なのはわかるが
英語の発音も悪いし

みなさん素晴らしい発音ができるんでしょうね
うらやましいですな

いうか伊藤先生の発音が悪すぎるだけなんだけどな
伊藤先生の貢献は生徒に解りやすく英文の文法の読解への応用を教えたことだろうな
主に著作を通じて

高校生がメインのスレなんですね
失礼しました

使わない方が良いだろうね。使うと害になる。

並べ替え問題は完全に無視して、解説だけ読むといいよ。
700選をマスターしたいというマニアは注釈書として使うとベスト。

例題、解説文中の例文およびexerciseを全部暗記するつもりですが、何か？

>>232
俺も見た。
なんか自分が書いた本を丸読みしてるみたいな授業なんだよな。
彼の著作を抑揚のないしゃべり方のオッサンに棒読みしてもらってる感じというか。
大学の人気のない講師の講義みたい。
個人的にwhatの発音がどう聞いても「ウォット」に聞こえるのが謎。

それでもやっぱり解説の切れ味は抜群だね。
見てる間なんども唸らされた。

今日、本棚引っ繰り返してたらこの本が出てきた
高校生の頃の自分にはこの本の凄さが分からなかったのか、
はたまたこの本のレベルについていけなかったのか、ほとんど手付かず
1ページ目に折り目すらついてないｗ
出来ることなら、高校生の頃の自分をぶん殴ってやりたいorz

さて、31歳の親父だが、リベンジを果たすべく、この本をむさぼりつくす勢いで取り組もう

これ終わったら、解釈教室やって、
最後にこれまた手付かずのまま10数年本棚で眠っていた英文法教室を攻略したい

この本のいい所
1問題を解きながら進めるので飽きがこない。
2ページ数が少ない（中身は濃い）ので、夏休み等纏まった時間があれば一気に一回転できる。
3説明が簡潔でロジカル

自分が受験時に最後まで使った教材ってこれと三谷師の英文法プリントと田丸師の英語長文のテキストだけでした。
Chiice(筒井師）は難しすぎて早々に挫折しました。これでもなんとか慶應経済にはひっかりました。

自分は受験用参考書でなにがいいか知らない情報弱者だったから予備校の時構文詳解や英文教室を読んでいた
もし情報弱者でなければ江川の英文法解説を読み込んでいるだろうなあ
受験用英語は真の英語じゃないからやるだけ遠回りだしなあ

英文教室って誰の本だ？

英文法解説も真の英語からはホド遠いぞ　馬鹿マルだし　w

つうか「真の英語」ってなんだよ。

＞＞247
君の意見が一番マトモだ…
しかしそういうのはこの板では口にしない方がいい。
荒れるから。

この本、越前敏弥という『ダヴィンチコード』を翻訳した人が絶賛してた。

>>221
オレも欲しい。

うちの子が２歳の時日本でチップをあげました

へ？？？

受験英語の95％は使えるって安河内がいってたが

最近の受験参考書はネイティブチェックの入っているものが多いから、
口語か文語かを区別して覚えておけば、結構役立つと思う。

英作文700とこれ2つ買ってもダブって意味ないってことになりませんか？

それより2つとも途中で放り投げて金が無駄になる場合の方が多い。

解釈サイトを見ながらやっても？

>>255
目の前に参考書がありながら、２ちゃんねるに来ていること自体が意味ないだろ。
やれ。とっとと。

来たくて来てるわけじゃないのに…

>>221
お前が打ち込んでうpしてくれ。さぁ！さぁ！！

著作権侵害になるのでやめとけ

オレも欲しい

>>255
多少ダブっていたとしても、これをやってしっかり理解してから７００選をやれば、記憶しやすいのでは？

>>261
じゃあ、お前がやってくれ。

>>264
おれが著作権侵害になるからやめとけ、っていってるのに、
なんでおれがやらなきゃいけないんだよ？

お前さん、日本語でこの程度の文脈がわからないなら、
いくら英語勉強しても、身につかないぜ。

>>265
だ、か、ら、こ、そ、お前がやってくれ。

↓↓↓そっくりそのままお返しします。
＞お前さん、日本語でこの程度の文脈がわからないなら、
＞いくら英語勉強しても、身につかないぜ。

おれ打ち込んでるよw

ちょっと亀レスだが、マジレスしてみると
>>255
>263の言うように、構文詳解をしっかりやり込む。
んで、700選は解説サイト見ながら英文を完全に理解する。
あとはムリに覚えようとせず音読してひたすら回す（カタカナ英語はダメ）。
ゴリゴリ暗記は不可。飽きがこないように、リピーティング・シャドーイング・
筆写など自分に合ってそうなやり方も工夫してやる。和訳みたら瞬時に英文が
いえるほどにな。

もし今受験生なら構文詳解だけにしとけ。

関係詞の二重限定を図も使いつつ詳細に説明しあったのは確かこの本だった気がする

>>267

ありがとうございます、その2つとついでに英ナビ上下もアマゾンで注文しました。

大学2年ですのでこれらを半年ほどやりがちがちに土台を固めて、あとは3ヶ月ほどTOEIC対策をして来年の夏に900オーバー狙います。

>>269
構文詳解は英語のクエスチョンボックス集（伊藤氏談）だからいいとおもうよ。
英ナビやるなら新英頻（1,2）もやったほうがいいんじゃないか？
英ナビだけだと問題数が絶対的に不足するし。まあtoeic対策本で問題数こなすのもアリだな。
どうせなら解釈教室もやってしまえ。（半ばやけくそ気味）
大学生のうちにしっかりやっといたほうがいいよ。
社会人になったら時間作るの大変だから。
>267でも書いたけど、文法も解けるだけではダメで、脊髄反射するぐらいまで
やり込む。以上は受験レベルの話だけど、中学レベルは完璧か？
脊髄反射で口から出てくるか？じゃないとまともに会話できんぞ。
大学生なら就活のためかもしれんが、900オーバーでもまともに
会話出来ない人は多いよ。大学生だから時間はあるだろ。俗世間と
しばらくサヨナラするのが吉だな。携帯で読んでるなら長文スマソ。

>>241
先生の講義は聞いてないが、イギリス英語なら「ウォット」と聞こえなくもないぞ。

これって、伊藤の頂点、つまり解釈教室よりもさらに上なの？

what, was, wander などは英語ではヲット、ヲズ、ヲンダー、と発音される
want, watch と同じ発音。wantはヲントといいながらwhatをワットと発音しちゃうのは日本人に特徴的

what はワットで正解だよ。
Why の発音は，　Yと同じ。

伊藤の頂点、wて和訳ある大学はこれだけでは無理だろ

>>273
アメリカ英語ならワットと発音する場合が多いと思う。
あいつら、aを強調するから。

>>272
構文詳解をやりこむとスムーズに解釈教室に入りやすいんじゃない？
上とか下とかじゃないと思うよ。

>>272
昔の受験生は英文解釈教室の前にこれをやったんだよ。
エール出版の東大合格体験記には英語構文詳解、英文解釈教室、英頻の駿台３点セットをやったという人がよく載っていたものだ。

あと７００選の暗記。
東大受験生の常識だ。

261=265
早くやれよ！

まだ言ってるしw

1-1
A [a, day, fine, have, shall] tomorrow. (+1)
B [jazz, is, people, inferior, to, think, classical music, that] (+1)
C [airplnes, are, as, many, dangerous, regard, people] (-1)

1-2
A [box, in, some, stamps, that, will, find] (+1)
B [a, attendance, large, meeting, the] (+1)

1-3
A [if, lead, the, station, this, road, to, will, you] (-1)
B [an, extensive, view, commands, from, of, our, garden, see, the, town] (-2)

1-4
A [about, the suddenness, outburst, the girls, frightened, his, him] (+1)
B [told, glance, a, he, found, ill, was, that, me] (-1)

1-5
A It seems that [between, an error, to make, we, mind and body, is, a strict distinction]. (-1)
B Speaking [understanding, step, towards, is mutual, frankly, you, the, better, first]. (-1)

1-6
A There [progress, no, limit, human, to]. (+1)
B There [characters, hanging, walked, were, suspicious, round, lots of] the market that day. (-1)
1-7
A [all, an, comes, end, it, there, things, to] (-1)
B [be, no, difference, meaning, of, seems, there, to] between the two constructions.

無意味なことを

保

意図が理解できませんが？

これ暇つぶしにパズルと思ってやると面白いね。
英作文苦手な人はいきなり和文英訳から始めず
まずはこのような形での練習から始めてると語彙や
語順感覚等が身についてよいと思う。

保

毛

俺も暇な時にやってみるからな

昔のも持ってるが、以前ここで紹介されてた新しいのも良さそうなんで
そっち買ってみるわ

一周目はとりあえず例題だけやるってのはダメですか？

ダメかどうかわからん

昔はノートの片側に英文、反対側に日本語訳書いて丸暗記する
ってのが流行ってて、俺もそれやったので

そうなんですか・・。
とりあえず、要点だけ押さえようと思って
例題だけやってるんです。

でも、これで英文解釈の力がついてるのかわかりません。

>>294
それって７００選じゃ・・

これ+多読でtoeicレベルなら構文は十分だよな?
ガチの小説読みたくなったら解釈教室で足りない所だけ押さえれば良いよな?

解釈教室が難しくて挫折しかけてる…orz

TOEICには解釈教室も構文詳解もやる必要ないよ。
構文を取る必要がある難解な文章なんか出ないし。。
構造が単純なビジネス文書を大量に迅速に処理する能力が求められてるだけ。

>>298
ちょっと聞き方がアレだったか…。
toeicは言葉のあやで、英語そのものの力を上げたいんです。
質問の意図としては「これ+多読で一般的に必要な構文は十分獲得できるか?」です。

>これ+多読で一般的に必要な構文は十分獲得できるか?

ラッセルとかのいわゆる名文を読みこなす力をつけるにはいいと思う。
ただ実用英語（仕事や留学等で英語を聴き、読み、書き、話す）の力をつけたいのなら方向性が間違っている。
伊藤師は高度で難解な文章を直読直解しつつ、訳す必要があれば訳す能力を学生につけさせる為に構文詳解や解釈教室を書かれたはず。
構文だけなら解釈教室、もっと言えば700選だけでも名文を読みこなすに必要十分な力はつく。

>>300
ちょっと構文詳解の位置づけが良くわからなくなったのですが、
量・難易度ともに解釈教室>構文詳解なのではないですか?
解釈教室がどうにも使いこなせないんで構文詳解を使おうと思ったのですが…。

あと名文を読みたいというのはその通りなんで、方向性は合ってるはずです。

＞量・難易度ともに解釈教室>構文詳解なのではないですか?
その通りです、紛らわしくてすみません。
自分も受験生の時夏休みに構文詳解を一通りやったあと解釈教室に進みました。
駿台のテキストの余白には構文詳解、解釈教室、文頻、700選の参照頁が載ってました。
伊藤師は参考書に載っていることを質問されると機嫌が悪くなるので、質問するときはとても緊張しました。

>>302
わかりました。まずは構文詳解を徹底的にやり必要なら解釈教室もやります。
どうもありがとうございました。

おもしろい、マイケルの最後のライブが見れる唯一のサイト・・・Ｌの談話室
置く客さんには「マフィア」とか「ハリウッドスター」などヤバい。
『反響の多かったページ」から見れます。

構文詳解はおもしろい本だったなあ。
仕様書みたいな感じでよかった。

>>296
いや、構文詳解。日本語訳脇に先生の説明書き込んだりするやり方

７００選は解説が少なすぎて、たしか駿台生以外無理と言われてた

>>306
自習書に先生の説明を書き込むなんてレベル低すぎ
高校変えたら？

>高校変えたら？

え？どういうこと？

相手しないほうがいい

ビジュアル＆構文詳解→解釈教室→多読　でオケ？

てゆか、ビジュアル＆構文詳解の相性よさげ？

>>310
大学受験生？

>>310
大学生or社会人なら
多読→不明な点をPractical English Usageで調べるでOK
いまさら受験用の英文解釈＆構文の参考書をやる必要は無い。

そんな凄い人が伊藤のスレ監視カイ　www

　

>>254
> 最近の受験参考書はネイティブチェックの入っているものが多いから、
> 口語か文語かを区別して覚えておけば、結構役立つと思う。

いとうだめじゃん？！

伊藤先生の著書はネイティブチェック入ってなかったのか・・・・

発売後に山ほど入りましたよ。

暗記は例題だけで大丈夫ですかね？
それとも、エクササイズも暗記した方がいいですかね？
大学受験生です。

とりあえず例題を完璧にすべき

>>319お返事ありがとうございます。
まずは例文を暗記したいと思います。
エクササイズと関連は余裕があったらということでよろしいのでしょうか？

エクササイズは解説無いし、余裕があったらでいいと思うよ