【NHKラジオ講座】リスニング入門　スレ7

>>950
I must say that 949's attempts at humor just pass me by.

すみません。
16ページのjohnの台詞 "suits me"がどうしても"since me"と聞こえてしまいます。
こんなのわたしだけでしょうか?

>>953
俺も最初あまりハッキリ聴こえなかったけど、
語の真ん中で[t]?[ts]?が聴こえるから、
それの先頭によく聴こえるsuをくっつけて考えてsuitsと想像してた。

おとっさベートーベエエエ〜ン

　　　　　　　　　☆ ﾁﾝ　　　　　ﾏﾁｸﾀﾋﾞﾚﾀ〜
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ﾏﾁｸﾀﾋﾞﾚﾀ〜
　　　 　 　 ☆　ﾁﾝ　　〃　 Λ＿Λ　　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　 　 　 　 　　ヽ　＿＿_＼（＼・∀・）　＜　次スレまだ〜？
　　 　 　 　 　 　 ＼＿／⊂　⊂＿ )　　 ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　 　 　 　 　 ／￣￣￣￣￣￣ ／|
　　　　　　　　|￣￣￣￣￣￣￣|　 |
　　　　　　　　|　 愛媛みかん　 |／

したっけ立ててくる

頑張って立ててきた

http://academy3.2ch.net/test/read.cgi/english/1091890212/l50

再放送始まってるけど、みんな頑張ってるかい？

今日は暑くてダメでした。
ヒロシは暑いの得意そうですよね。

半袖ワイシャツ着てそうだ。

すいません。４月放送分のＵＮＩＴ２のみどりのリンゴの
中で流れていたＢＧＭの曲名をおしえていただけませんか。
よろしくお願いします。

Once there were green fields,...(1960年にBrothers Fourが歌ったGreenfields
という曲の出だし)

＞９６３　ありがとうございます。
　　　　　本文のなかの歌ではなく、ＢＧＭで流れていた女の人が歌っていた曲
　　　　　分かりませんか？同じ曲なのかな？

ベチィのthirstyの、"th"は"t"というより"d"だと思うのだが。
今回のシリーズはそう聞こえないのに、無理ヤリっぽいのが結構多い
気がする。精度が落ちているような。
それから、私としては、"u"の発音が米語ではどうの英語ではどうの
っいうのを、法則的に説明するのは、意識の固定化でよくないと思う。
ある意味、それほど厳格に発音されているわけではないということで、
自由度を設定してあげるのが、いいと思う。
つまり、われわれが発音するときも、日本語の音の何々でも
十分通じる、でもこの場合は通じない、というようにある意味
より実践的な発音講座みたいなものになればいいと思う。
一回２、３の音に限定して教えるのではなく、一覧表を用意して
ここの音は、表＊のこういう法則的な変化で、こうなっている、
というような説明を加えるなんてのもいいと思う。

>>965
そうそう、俺もそう思うよ。
音声学の専門的な知識は知らないが、音の崩れはかなり場当たり的な
ものだと思う。
だから「余り崩れの法則」みたいなものに拘らない方が良いような気がする。

>>965
むしろ陽に法則として説明してるところがヒロシのよい所だと思うけど。

俺は、ドラマ等の聴取で補完的な勉強をしてるが、ヒロシのせいで
意識が固定化されてる（法則的な発音の崩れを期待する）傾向はないよ。

「発音には自由度がある」で済ませてしまうのでは、それは既存の
一般向け英会話教材のやり方なのでは？崩れに自由度があるのは
当然だけど、その崩れ方をヒロシみたいに具体的に例示してもらわないと
なかなか聞き取れない気がするけど。

> 日本語の音の何々でも十分通じる、でもこの場合は通じない

ここは全く賛成できません。発音や聞き取りの勉強する時に、
日本語との関連で覚えるのはよくないでしょう。

＞俺は、ドラマ等の聴取で補完的な勉強をしてるが、ヒロシのせいで
＞意識が固定化されてる（法則的な発音の崩れを期待する）傾向はないよ。

私も、ヒロシに教えてもらったことは、本当に役立っている。それに文句はない。
ただ、このやり方では、一年やっても勉強できる数は限られる。

そんななかで　"u"みたいな簡単な音、それも多少違っても通じそうなものを
わざわざ項目として取り上げて、米語ではどう英語ではこうと強調しすぎれば、
資源の無駄なように感じるし、そうでなければ英語、米語でなく、
そのように発音しなければ通じない、みたいながちがちの認識で受け取ってもどうかなと思う。
逆に、そのようにわれわれが発音する場合も、多少違っても意外と通じるものです、
みたいな一言があってもいいと思った。音の崩れは、言葉が生き物であることを
示す例だと思うので、生きた言葉の特徴（この場合は発音に関して）を、
より多面的に説明してほしい。

＞ここは全く賛成できません。発音や聞き取りの勉強する時に、
＞日本語との関連で覚えるのはよくないでしょう。

うーん、むずかしいんだけど、実際問題として、日本人は日本語発音の
英語になるわけだし、それでも十分通じるよ、という知識を
与えておいてもあげなければ、話すのに臆病になったりするように思う。
反動的にやたらきれいな発音に憧れを持ったり、そうなれば
コミュニケーションの道具というより、違った尺度の目的で
マニアックな執念を燃やしたりしそう。
リスニングでも発音でも、コミュニケーションの道具としての英語という
ことを勉強の到達点としてしっかり視野に入れて、教えたほうが
親切なのではないかと思ってるわけです。

>>965
おまえ、長文ウザイ。
そんなこと考えているひまがあったら音の崩れのひとつでも覚えれ。

いやいや、俺は>>965は中々良い事を言ってると思うぞ。
かなりの英語上級者と見た。
俺は読む聞くはニュース位までは何とかなるが、映画及び連中の
ジョークには付いて行けない。
話すほうは度胸一番でどうにかごまかす程度。

みんなﾋﾛｼを責めないであげて!!

ヤツが悪いんだよ。元凶。

いろんな板でヒロシスレが立っているのはなに？

I'm　松坂ヒロシとです・・・。

かなりの上級者がリスニング「入門」を聞いてるのか？

あくまでも「入門」だぞ。
１５分という限られた時間で、特徴的な例を挙げて勉強のきっかけ作りをしているだけだろう。

更に興味がある奴はもっと難しい教材をやれば良し。

正論だな

ぐぅ

ぱぁ

ちぃ？

>>979
「ちょき」のこと

？が抜けてた

夏のヒロシは半袖シャツの下に白いランニングシャツを着ていると思われます。

　　　　　 _,..-――-:..、　　　　⌒⌒
　　　　　／.:;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;::.＼　　　　　　^^
　　　　/ .::;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;::..ヽ
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　　　　 :::::::;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;:::::::　　　　　∧＿∧ このスレ
　　　　　　::::::::::::::::::::::::::::　　　　　　 （　::;;;;;;;;:） もうすぐ終わるな・・・
　　　　　　　　::::::::::::　　　　　　　 /⌒｀'''''''''''＾ヽ
　　　　　　　　　　　　　　　/⌒ヾ/　/　.,;;;;;;:／.:;|
-―'――ー'''‐'ー'''―‐'―''''＼,./　/ .::;;;;;;:/‐'| :;|'''ー'-''――'｀'
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　　　　,,,　　　''　　,,　　 ''''' ξ＿ノ丶ー'ｰ＜　,ゝ__＞　''''' 　,,,,

さらば†ケン†、そしてようこそ顕！夏が終わる。

夏でもヒロシはステテコを履いていると思われます。

夏でもヒロシは5本指ソックスを履いていると思われます。

>>970 の
>連中のジョークには付いて行けない。
というところでバワーズ先生が勘違いをしてかなりしょげ返っていました。
あと、私はかなりイケメソの部類に入るので、
皆さんの想像されるような服装はしておりません。
それともうひとつ、さっさと誰か次スレを立てていただいて結構です。

>>986
＞それともうひとつ、さっさと誰か次スレを立てていただいて結構です。

おちゃめかましてもスルーしていただいて結構です。

【NHKラジオ講座】リスニング入門　スレ8
http://academy3.2ch.net/test/read.cgi/english/1091890212/

ヒロシは5本指ソックスを履いてますが水虫ではありません。

けど、痔

イケメソなのに？！

ヒロシです。
なぜかオレが「次スレ」言う前にもう次スレが立ってました。
ヒロシです。

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　　　　　　　　　 ヽ:ﾄ.::::ﾄ:l､!!,　　　　_,!　　!、　　 　_ｊi!ｲヽヽX｀
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　　　　　　　　　　　 丶l::ﾄ､::', "" :_,,. -―- ､.,_""　j'i:::ﾘ!:::l |　＜ 立て！！千取りごっこは終わりだ！！
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992

ﾋﾛｼ ﾊﾞﾜ ﾀﾞｲｽｷｰ

992はベティー似ですね。

うわーん！　どうしたらいいの！

萌えてますか？

今日は泣かないよ。絶対。バイバイ。

999

　　 ＼　|　／
　　― （m） ─ 　　ﾋﾟｺｰﾝ！
　　　 　目
　∋oノハヽo∈
　 　（　´�D｀）ﾉ　

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