体罰は必要だよね(*´･ω･)(･ω･｀*)ﾈｰ

体で分からせないと調子に乗るよね(*´･ω･)(･ω･｀*)ﾈｰ

基本ツール
(*´･ω･)(･ω･｀*)ﾈｰ
(*´･∀･)(･∀･｀*)ﾍｰ
(*´･д･)(･д･｀*)ｴｰ

体罰は、必要であるが叱るのば必要である、実際、問題児童で辞める教師だっている。

間違えでした。叱るのば必要であるが体罰は、いけない。実際教師が現状辞めているし問題児童は、防げない不良教師しか

虐め虐待DVテロにも通じる「言ってダメなら叩け」は指導力説得力忍耐力創意工夫力児童心理学に疎い教育素人の自己正当化。体罰は「自己肯定感が低く暴力的表面的一時的問題解決を志向する人格」を作る。体罰容認者もまた素人教育の犠牲者／感情自己責任論

>>1
ああ、そのとおりだ。確かに殺人教師は体罰で追放する必要がある。
次の子が死ぬ前にな。

やだこの>>5ｶｯｺｲｲ・・・

話題の大阪の高校も無罪だよね(*´･ω･)(･ω･｀*)ﾈｰ

やっぱりダメ教師には体罰は必要だよな

私沖縄だけど
いつぞやの担任に無気力というだけで背後から蹴られて泣いて理不尽だった
それで聾唖者にビンタでもしてやろうと思ったことがあった
その聾唖者に呼ばれて手話ができるスタッフを呼んでくれっていう合図をされたが
そのスタッフは他人の相手をしてるから呼ぶこともできなくて
こっちは手話もできないから困り「他人の相手をしてるのもわからないで！」って怒ったら近くにいた他のスタッフに
「思いやりがない」と怒られた…
私だって社会に出たばっかの時上司が話し終わったと思って話しかけたら怒鳴られ
側にいた他の上司にも立て続けに怒鳴られたことがあって
聾唖だから上司みたく怒鳴ることもできねぇから仕方ねぇんだよ
↑の聾唖みたく悪いことをした奴の為にあるのが体罰ってもんじゃねぇか

自己責任だよね(*´･ω･)(･ω･｀*)ﾈｰ

■
通名の方々：


NHK・TBS(JNN、ニュースバード、NewsBird)・テレビ朝日(ANN)・日本テレビ(NEWS24、NNN24)・フジテレビ(FNN)
共同通信(Kyodo・47News)・時事通信
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経団連・経済同友会・公益法人

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歌舞伎(古典芸能)・飲食店・性風俗・ホテル・塾・教室(スポーツ、音楽、ピアノ、バレエ、・・・)・予備校・ペットショップ
■

体罰を受けてきた人間は体罰を肯定する。
それは自己のアイデンティティを守るという防衛本能に基づくのだ。
殴られて育った自分の過去を肯定したいという狂おしい思い。
そして俺が殴られて育ったのだから、いまのガキも殴られろという倒錯した復讐心。
暴力の順送り構造の被害者。
それが体罰肯定論者の正体。

(*´･д･)(･д･｀*)ｴｰ

>>2
叱るだけじゃあ全く反省しない人がいるけど、そういう人はどうやって指導する？
ほぼ毎日同じ内容で怒られているが全く反省なしで返事も空返事。
本人は【反省するつもりはない。手を出してきたら通報すればいいだけだしww
】と自慢気に話してる。

↑の言う通り！具体的な解決策を２は述べよ！
俺なら叱っても駄目なら警察に通報するけどそれは駄目なんだろ？
正直、学校側よりも問題生徒と保護者の方が「学校に警察なんて・・・」と思ってるよ

今も昔も学校は何も変わってないのに世の中が多数派に流されすぎなんだよ

体罰を受けたことがまったく無いアムロ君みたいな人は「経験がない」のだから
体罰が良いか悪いか分らんのじゃないの？
「世間でこう言ってるから」じゃなくてさ、実体験としての話として。

ボーイング787をそのまま運行させろって言ってるわけだな

学校は刑務所である
http://jbbs.livedoor.jp/bbs/read.cgi/study/10181/1236591464/

867 実習生さん sage 2006/08/13 22:58:53
私は小学校の時に杉並の区立小学校の日体大を出た教師に殴られて以来、左の耳が聞こえない。
「授業中に考え事をしていたように見えた」というのが、張り手で力任せに何度も殴られ、
襟首を掴まれて床に叩き付けられ、足で蹴られた理由だった。
私を殴った体育教師が完全に理性を失って「キレて」いたのを鮮明に覚えている。
明らかに目が異様だった。
「自分の全人格を否定されたような気がした」「殴ったときのことは
覚えていない」
校長と自宅に謝罪に来たとき、彼はそんなことを平然と言い放った。
私はその後、大学まで進学し、就職し、結婚し、子供も生まれ、
その子供も既にあの時の自分より大きくなった。
だから、あの時自宅に校長と共に謝罪にきた体育教師の前で
半狂乱になった母親や、今まで見たことがない鬼の形相を見せた父親の
心がどれだけの苦しみと怒りに満ちていたか、よくわかる。
母親は昨年ガンで他界した。亡くなる直前まで30年以上、私が障害を
負ったのは自分のせいだと自分を責め続けた。私立小学校を
受験させずに公立小学校に入学させた自分のせいで我が子の耳に
障害を負わせてしまったと自分を責め続けた。
折りに触れて謝罪を繰り返す母に対して、私は「そんなことはないから
もう謝るのを止めて！」と怒鳴ったことがある。それ以来、母親が
私の前でそのことを口にすることは無くなった。その母が、亡くなる直前に
か細い声で「おまえが怒るから言えなかったけど、もう一度だけ謝らせてくれ」と
言って、私の障害について詫びた。詫びて、死んだ。私は過去に母を
怒鳴ったことを悔いた。悔いて泣いた。
私を殴った体育教師は数ヶ月休みを取ったあと別の小学校に異動になり、再び
教鞭を取ったと風の噂に聞いた。
校長と自宅に謝罪に来たのが私が彼を見た最後の姿で、それ以降、何のやり取りもない。
自分の人生にとってその程度の存在、映画の序盤にちょっと出てきただけの
脇役のような存在、自分の人生に何の感動も影響も与えなかった赤の他人に、
私は人生で聴く音の半分を奪われた。最愛の人がプロポーズしてくれた声も、
子供が生まれた時の初めての泣き声も、母が亡くなる直前に詫びたか細い声も、
私には半分しか聞くことが出来なかった。

>>1
おまえが代わりに体罰うけてやれやw

>>21みたいな不届き者をビンタすると爽快だね(*´･ω･)(･ω･｀*)ﾈｰ

「体罰せずに教育は不可」は論理的思考力説得力指導力コミュ能力向上心忍耐力創意工夫問題解決力自己肯定感共感力の低い教育素人の甘え。体罰は脳委縮した粗暴独善傲慢不寛容な人格を作る。即ち体罰容認者や虐め虐待暴力加害者もまた素人教育の犠牲者／感情自己責任論

>>23
お前さんも大分体罰うけたようだな。

■
通名の方々：


教師(教員、学校の先生)・大学教授・医師(医者)、看護師・法曹界(弁護士、検察官、裁判官)・内閣総理大臣・閣僚・事務次官、官僚・
地方自治体の長(知事、市長、町長、村長、区長)・地方議員・公務員(国家、地方)・警察・消防・自衛隊・親方日の丸会社・
経団連・経済同友会・公益法人・旧軍人・巣鴨プリズン

焼き肉屋・定食屋・そば屋・うどん屋・お好み焼き屋・寿司屋・ラーメン屋・レストラン(フランス料理、イタリア料理、スペイン料理、和食・・)・
スーパー・コンビニ・デパート・八百屋・肉屋・魚屋・花屋・酒屋・靴屋・服屋・薬局・寺・喫茶店・パン屋・ケーキ屋・文房具屋・本屋・自転車屋・
眼鏡屋・時計屋・スポーツ品店・楽器屋・床屋・美容室・不動産屋(大家)・消費者金融・映画館・パチンコ屋・カラオケ・競馬・囲碁・将棋・
歌舞伎(古典芸能)・飲食店・性風俗・ホテル・塾・教室(スポーツ、音楽、ピアノ、バレエ、・・・)・予備校・ペットショップ
■

公立学校は全て統廃合して、今いる教員数を３分の１以下にすべきである！
校長教頭などの無駄な管理職は全員クビにして教育に効率の良い学校へ転換することだなｗｗ
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！

教育を隠れミノにするな！わざとらしいバカ教育を潰せ！
悪徳公務員はさっさと死ね！！偽善教育のバカ公務員死ね！！

>>26みたいな奴にはビンタしないといけないね(*´･ω･)(･ω･｀*)ﾈｰ

図書室で高校生活は、終わった。五年前は、図書室で本を雑誌みたいに、頭が入らず読んでいた。その自分が今友達や彼女がいない、今、自宅の趣味は、本を読む事。何ら変わってない。市立の図書館には、行っても頭に入らず。五年前もっと教室で友達と喋りうべきだった。
部活の部長でも最後の総会は、先生に助けてもらい、終わった。就職時期になると、皆は、民間、私だけ公務員だから、楽だと、無視していました。無視していれば、皆より勝。そう思い。五年間立ちます。ライバルは、いたけれど地震でいなくなっている。と思います。

やってもできないからと言って体罰を与えるのはどうかと思うが
人間性に関わる、例えばいじめとかで言っても止めないような子供には痛い目を見せてでも止めさせないとダメだと思う
酷いことをしたら痛い目にあうと言う事を子供のうちに理解しておかないと取り返しが付かなくなる

ビンタはOKにしないとね(*´･ω･)(･ω･｀*)ﾈｰ

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重複につき誘導

□■□■体罰統一スレッド15■□■□
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1360376020/

体罰肯定論のスレだから重複じゃないよね(*´･ω･)(･ω･｀*)ﾈｰ

体罰肯定者は、自分が受けてきた事が無駄じゃなかったと思いたいから体罰肯定するんでそ

＞君の性差： 2010/7/13(土) 10:54:52

ブス 色情狂 色吉外 淫売 売女 醜女 シコメ オカメ
大阪府三島郡島本町桜井に、高山家という、教育者面をしているが
支配的で暴力的な家がある。
その家に、幸子という女がいた。ブスのくせに気位が高く、色情狂で、
男漁りをしていた。

>>君の性差
島本町の桜井の高山幸子という女は
そんなにひどい奴だったのか。

>>29
強くて攻撃的な奴には体罰をやらない奴もいるからな
そのくせ、弱くておとなしい奴にはすぐに手が出、無論、強い奴から弱い奴を
守るためには使わない
体罰ってほとんどの場合、生徒のためではなく自己保身なんだと思う

>>36

だから体罰は禁止で良いの！
説教しても駄目なら警察に通報。だっていじめの内容って立派な犯罪だろ？

犯罪を学校で指導するだけで解決なんて社会では絶対許されないぜｗ
警察ならもし通報された子が誤解だったら嘘をついたクラスメイトは罪になるし事実しか言えなくなる

塾講師やってたころ
超問題児にチョークスラムかましたことあるわｗ
勿論親が怒鳴り込んできたが
塾長と一緒に親に逆切れしてその場で退塾届書かせたわｗ

重複につき誘導

□■□■体罰統一スレッド16■□■□
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1362235654/

ーーーーーーーーーーーーまもなく削除されますーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

>>5
体罰ってそっちかｗ

法律では禁止されてるが、実際体罰している人は多い。

一番よくないのは、先生が手を出せないことを
分かっていて調子のるやつ

>>41

同意！
調子のるやつは学校が警察に通報しないだけ救われてるってことに気付くべき。
「生徒指導」の時間さえなくなれば教師は授業の準備に専念できるわけだし警察とはもっと連携すべき！
あと事務作業も学校の事務員さんに全部やらせろ

体罰は絶対駄目だが体罰で済むってのは子供の教育上良くないよ

喧嘩両成敗・連帯責任は100％教師が楽したいだけの理屈

重複につき誘導

□■□■体罰統一スレッド16■□■□
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1362235654/

ーーーーーーーーーーーーまもなく削除されますーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

誘導　（実質17）

□■□■体罰統一スレッド16■□■□
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1368967421/

重複じゃないよね(*´･ω･)(･ω･`*)ﾈｰ

教育の本質はSMであーる。

弁護士であり知事や市長として教育改革に取り組んできたハシゲが
「もみあげを引っ張るくらいはいい」
といったのだから、いいのでは？

そのあと桜宮高校で体罰が原因で生徒が自殺した時は
「君たちは暴力を指導の名の下に受け入れて問題意識を持たなかった！」って言って
手のひらひっくり返して、桜宮生をブチ切れさせたけど。

誘導　（実質17）

□■□■体罰統一スレッド16■□■□
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1368967421/

小３の時に体罰やって父兄から嫌われてよその学校追い出された先生思い出した。
体罰っていっても窓ガラス割った男子の尻叩いたり宿題忘れた子にゲンコしたりした程度。
私の周りであの先生嫌いな子いなかったけどな。
わからない子にも丁寧に教えてたし。
男子はちょっと怖がってたみたいだけど。

合唱コンクールで会えたときはうれしかったな。
新しい学校では上手くやってるみたいだった。

下着泥棒を働いていた教師が、学校では卒業生から慕われるよい先生だったなんてザラにある話だよ。

次スレなし

□■□■体罰統一スレッド18■□■□
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1393683483/

戸塚洋を中心にして更生学校を作れよ

SMスクール

【教育】 問題行動の生徒、「個別指導教室」を設け、“隔離”へ　レベル１〜５に分類　大阪市教委、来年度の導入目指す [産経新聞]
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1402389724/

2014.6.10 13:52 （1/3ページ）［ｗｅｓｔピックアップ］

　大阪市教委は１０日、橋下徹市長と教育行政について議論する協議会を開き、市立小中学校で悪質な問題行動を起こす子
供を各学校から一定期間引き離し、経験豊富な教員らが対応する「個別指導教室」の新設を提案した。問題行動を起こす子供
への指導を充実させると同時に、ほかの子供たちの安全や学ぶ権利を守ることが狙いで、橋下市長は「特別な体制を組んで子
供に合わせた指導を行うことを否定する理由はない」と了承した。

　橋下市長は「問題のある生徒の行為で、真面目な生徒がバカをみることはあってはならない」とも強調。市教委は来年度から

続きはリンク先で
http://sankei.jp.msn.com/west/west_life/news/140610/wlf14061013520015-n1.htm

【「体罰」を考える】（１８）「ターイバツ、ターイバツ」の連呼が響く教室　苦悩する教育現場

静岡県の高校教員の男性（２６）は、大阪市立桜宮高校の問題が発覚して以降、
ささいなことでも生徒たちが「体罰だ、体罰だ」と口を出し、きちんとした指導が行き届かない状況があることに触れていた。
同様の指摘はほかにもあって、先生がちょっと怒っただけでも「ターイバツ、ターイバツ」と連呼するクラスがあるという話も。
「一番懸念するのは、先生たちが問題ある児童生徒の担任を避けることです」。
問題行動を起こす児童や生徒に対する生活指導は苦労が多い。
必要な指導であると確信した行為だったとしても、それが「体罰」として露見すれば処分対象になる。
「誰しも火中の栗を拾って自分の評価を下げたくない。特に小学校では高学年の学級担任は生徒指導上の問題も複雑になり、
仕事は大変になる。これからは高学年の担任を希望しなくなるのではないか」
http://sankei.jp.msn.com/west/west_life/news/130218/wlf13021811020009-n2.htm

（１９）「殴ってみろよ！」「傷ついた。死んでやる」　教師を挑発する生徒たち　

　関東の高校教員から寄せられたメールに「最近の実例」が記されていた。
卒業式を控えた生徒たちが、あえて叱られるような髪形や服装で登校し、挑発的な言動を取るようになったという。

　「殴ってみろよ！　お前の生活をめちゃくちゃにしてやる」。諭すと、笑いながらこう言い返してくる。「あーそうかい、
傷ついた。死んでやる」。周りの生徒たちが、さらにはやし立てる。「もし、こいつが死んだら言葉の暴力だぜ。
お前ら証人だぞ」
メールの主の先生は「教員だから、これを耐えろというのですか。荒廃した現場をみて、どう考えるのですか」と
問いかけていた。

　この先生は「体罰を許さない」という風潮の高まりの中で、特に学習指導や生活指導が難しい“荒れた学校”で
生活指導に熱心な先生ほど窮地に立っているという実情を記していた。「真面目に指導している先生が
悪なのでしょうか」。文面から悲痛な思いが伝わる。

　体罰だけでなく、モンスターペアレントやいじめの問題など、現場を取り巻く課題は多い。まじめな先生ほど
追い込まれている現状もあるといい、別の教員のメールには「先生にも自殺者が出そう」と書かれていた。

　ただ、冒頭のメールの先生は「こんな状態になってしまったのは、われわれ教員が指導法を確立していないまずさも
あるとは思います」と反省の言葉を記し、こう続けていた。「過熱した報道を見て、自殺すれば社会を動かした英雄に
なるかもしれないという子供が増えないか、心配でなりません」

　桜宮高校の問題でも、体育系２科の入試募集中止や部活動停止をめぐり、同校の女子生徒を名乗る若い女性から
市に「私が死ねば在校生はみんな救われるんでしょうか」と自殺をほのめかすような電話がかかっていた。子供たちにとって
「自殺」が事態打開のキーワードになっているということだろうか。

　体罰問題と直接関係ないが、大阪のＪＲ片町線野崎駅で、快速電車にはねられて小５男児が死亡。「どうかひとつの
小さな命とひきかえに（小学校の）統廃合を中止してください」と記した遺書が見つかるという衝撃的な出来事もあった。

http://sankei.jp.msn.com/west/west_life/news/130222/wlf13022210340004-n1.htm

「愛情があって殴っているのだから体罰じゃない、愛のムチだ。」
「先生の手の方がずっと痛いんだ。」
「これは体罰じゃない。指導だ。」etc
体罰禁止規定なんて、な〜んの意味もないのは、大昔から変わらない。

殴りたくなったら、いつでも殴る。
殴った事の責任が問われるかは殴った人間と殴られた人間の関係で決まる。
通常、先生が児童生徒を殴っても、問題は生じない。偉いさんの子供でもなければ。
マスコミが大騒ぎするような事件の直後だけ、ちょっと問題になる。
今は、このちょっとした問題が収まりつつあるところ。
だから元通り、先生が児童生徒を殴り放題に、ほぼ、戻ってきている。

体罰禁止規定なんて関係ない。
そんなのは、太平洋戦争終戦直後の学校教育法どころか、
明治時代の教育令や小学校令から禁止してきた。で、この有り様。
日本は法治国家ではないので、体罰禁止「規定」なんて無意味。

体罰をがっちり禁止してる国は「規則でガチガチ」で簡単に「支援学校（バカ学校）送り」だね。
いじめなどやろうもんなら、即転校。親の都合など完全無視。一応元の学校にカムバックも出来るけど、履歴が残ってもう学業では立身できない。
「法治」でそうしてる。餓鬼のやることだからさｗと容赦しないんだな。

他人に迷惑になったやつには実に厳しい。人権をちゃんと制限する。不利益をちゃんと与える。
オレ的には「中途半端であいまいな体罰」より「ガチガチガチガチ法治」のほうがきっちりしていていい。

中途半端な甘い体罰など止めて、そっちにならんかねえｗ

義家政務官は「そもそも体罰は法律で禁止されている」とことわったうえで、教育的な目的から、ミスをしたらコートを１０周しろというのは「ありうる体罰」ではないかと指摘。
http://www.asahi.com/edu/articles/OSK201301150014.html
　一方で「そもそも体罰は法律で禁止されている」とした上で「教育的な目的から、ミスをしたらコート１０周しろというのは“あり得る体罰”では」との見解を示した。　
http://www.sponichi.co.jp/society/news/2013/01/16/kiji/K20130116004987970.html

【安倍内閣】 義家政務官が、学校教育法で明確に禁じられている体罰に、事実上のゴーサインを出してしまっている
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1358748875/

【体罰問題】 義家文科政務官「見せしめなら、それは体罰。そういう指導がみんなで共有できて、うまくなるためになら、指導の範ちゅう」
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1359566407/

その基準作りの元締め、文部科学省の義家弘介政務官が生出演した。
ヤンキー先生こと元高校教師だった義家は、
｢教師が萎縮しないことが大事。体罰をひと括りにできません。線引きはケースによってそのつど違っていて、
起こったことが良い悪いではなく、起こったことをどう解決していくかがいま問われているんだと思います｣という。
http://www.j-cast.com/tv/2013/02/06164270.html?p=all

違　う　板　に　は　る　と　変　化　す　る　魔　法　の　ＡＡ

　　　　　　／´￣￣￣｀ヽ
　　　　　 /　　 _,ｧ---‐一ﾍ
　　　　　 i 　／　　　　　　｜　　おかあさんといっしょ！
　　　　　 |　〉　;　　丿　ヽ　| 　
　　　　　 |　 |　　　　　　　｜ 　　稲城の天才サッカー少年・コイケユウキ　がカレーに登場
　　　　 ﾔヽﾘ −　　(・)　　(・)
　　　　　 ヽ_｣　　 　　　つ｜ 　 　　口先は優勝優勝、結果は予選ビリ敗退。へたくそジャパン！
　　　　　　 |　　　　　　＿＿） 　
　　　　　　 |　　　　　　*／　　　　10人相手に点取れない下手くそ負犬のとうぼえ見苦しい。
　　　　　　 |　　　　 　／ 　　　　　
　　　　　ノ　　　　　 　＼　　　　　若　葉　台　小　学　校

超特急でこいけゆうきの住所キタコレ? レイプ若葉台小学校スレを見てね。

体罰をがっちり禁止してる国？
では、日本は「全く」禁止していない国。法治が「全くない」国。

いじめ？教員がいじめを作っているのが一般的。
いじめられっ子を貶めるような言動、それこそ体罰のターゲットにする。
イジメの多くは体罰教師なんて類の人間が作っているのが実情。さすが教員、先生様。

そんな教員に我が国は実に甘い。何しろ規定も、規制も、まったく無意味。
教員様はやりたい放題、殴り放題。中途半端な体罰？ｗｗｗじゃあ、あと、どうしたいの？

あとは・・・昔に戻して、セクハラやり放題？昔はよかったよね。
「スキンシップ」って言い訳も通用したし。
先生がいやらしい目で児童生徒を見るなんてありえない！教師をなんだと思っているんだ！ってねwww
そういった方面だけは、先生に（若干）厳しくなっちゃいましたよね。本当に嫌な世の中だwww

まあ、教員の聖なる（性なる？）権利、暴力権は、当然ながら、安泰ですよ、良かったですねwww










「見せしめ」と「共有」は事実上、意味は同じ。
義家政務官には、ルールという概念がないだけ。
無理もない、教員とはそういうものだ。

【教育】 自民・伊吹氏「体罰全否定して教育はできない。この頃は少しやると親が怒鳴り込んでくるが、どの程度の愛情持ってるのか」
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1360408832/

1 名前： ◆PENGUINqqM ＠お元気で！φ ★[] 投稿日：2013/02/09(土) 20:20:32.41 ID:???0
　伊吹文明衆院議長は９日、自民党岐阜県連主催の政治塾で、スポーツ指導や教育現場の体罰に関し
「体罰を全く否定して教育なんかはできない。この頃は少しそんなことをやると、父親、母親が学校に
怒鳴り込んでくるというが、父母がどの程度の愛情を子に持っているのか」と述べた。出席者の質問に
答えた。

　伊吹氏は「何のために体罰を加えるのかという原点がしっかりしていない。立派な人になってほしい
という愛情をもって体罰を加えているのか、判然としない人が多い」と指摘した。

▽産経ニュース
http://sankei.jp.msn.com/politics/news/130209/stt13020918470007-n1.htm

【自民党/教育】 伊吹衆院議長「体罰全否定して教育できない」 片山さつき氏「流石！保守本流の我が志帥会前会長！」★2
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1360449664/

片山さつき ?@katayama_s
伊吹議長 体罰全否定しない http://dailynews.yahoo.co.jp/fc/domestic/physical_punishment/?id=6071302
流石！保守本流の我が志帥会前会長！
https://twitter.com/katayama_s/status/300268452097179650

体罰したら殺すぞ。絶対殺すからな。体罰したら包丁で刺し殺す。

体罰したら殺すからな。絶対殺すぞ。１００パーセント刺し殺す。

体罰したら暴力団とチャイナマフィアと一緒に集団で囲んで報復、殴り殺す
からな。体罰したら絶対殺す。

>>64
早く行ってやってこいよ。

体罰したらどこまでも追いかけて包丁でメッタ刺しにして殺し死なすから
な。絶対殺すぞ。体罰した教師は絶対殺す。何が何でも殺す。

なめんなよ。絶対殺すからな。

体罰したら報復でヤクザ使って追い込みかけるからな。

逃げても隠れても絶対追いかけて探し出して刺し殺すからな。これだけは
絶対。どこまでも追いかけて見つかるまで探して最終的にはめった刺しで
刺し殺すからな。

体罰したら不法滞在の中東マフィア使って追いかけまわしてどつきまわして
殺すからな。

教師と殴り合いで勝利しろ。特殊警棒で頭蓋骨粉砕。卒リン　集団リンチ
報復。殺人未遂上等

不法滞在の中東マフィア＆バスターと一緒に教師の家車を転覆破壊。卒リンで
体罰教師を植物人間に。

マスタードガスと特殊警棒で武装　体罰教師を襲撃リンチ　殺戮万歳！

複雑骨折　脳挫傷　心配停止　体罰教師死亡　万歳！

体罰したら教師を拉致監禁暴行の挙句行方不明に。死体をドラム缶
につめてコンクリートと一緒に港に沈めろ。

体罰教師の家に無人ダンプカーを特攻させて破壊しろ

ガソリン満タン炎上　焼き殺せ。

三浦朱門　『真のエリート育成には「体罰復活」しかない』 (憂国オピニオンワイド 言わずに死ねるか!)
http://ci.nii.ac.jp/naid/40017127923
週刊ポスト2010年6月25日号

※元文化庁長官、元教育課程審議会会長、ゆとり教育指導要領最高責任者、曽野綾子の夫



田母神俊雄 ?@toshio_tamogami

体罰で生徒が自殺するとしたら大変痛ましいことです。しかし体罰が原因の自殺は他の原因による自殺よりもそんなに多くはないと思います。
これだけ騒げば現場の先生がビビッて教育が荒廃するだけです。怪我をするほど殴るのは論外ですが、ほっぺたの平手打ち、頭をこつんと叩くぐらいは必要悪です。

今の日本は現場で事故等がある都度、現場に対する締め付けが行われます。現場の仕事がやりにくくなるのです。管理する側の言い訳のための対策が多いからです。
どんな方法でも事故等はゼロにはなりません。管理する側は現場の仕事がやりやすくなるように現場の面倒を見るべきなのです。

https://twitter.com/toshio_tamogami/status/297806391492612097

閉じ込めやペン投げは体罰　文科省、指導との区別示す

　文部科学省は１３日、学校教育法で禁止されている「体罰」と、
生徒指導上認められている「懲戒」との区別を明確に示す通知を全国の教育委員会に出した。
指導に従わない子どもにペンを投げ付けることや、室内に閉じ込めてトイレにも行かせないことは体罰とした一方、
清掃活動を課すことなどは懲戒として容認した。

　大阪市立桜宮高校の体罰問題を受けた対応。
通知では、体罰行為として
（１）反抗的な生徒の頭をたたいたり、頬を平手打ちしたりする
（２）注意を無視した生徒にボールペンを投げ付ける
（３）子どもを一切教室から出さず、トイレにも行かせない―などを挙げた。
2013/03/13 14:39 【共同通信】
http://www.47news.jp/CN/201303/CN2013031301001317.html

　正当な指導として、児童・生徒に罰を与えることが認められている「懲戒」の例としては、
教室内に立たせることや放課後の居残り、宿題、清掃などを示した。
正当防衛などと判断される「正当な行為」としては、教職員が暴力行為をする児童・生徒の体を押さえつけることなどを明示した。
http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/news/20130314-OYT8T00398.htm

■認められる懲戒行為の例

・学校教育法施行規則に定める退学（公立義務教育諸学校に在籍する学齢児童生徒を除く。）
・停学（義務教育諸学校に在籍する学齢児童生徒を除く。）
・訓告

・注意
・叱責
・居残り
・別室指導
・起立
・宿題
・清掃
・学校当番の割当て
・文書指導
など

平成25年3月13日
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/1331907.htm

体罰したら教師を拉致監禁暴行の挙句行方不明に。死体をドラム缶
につめてコンクリートと一緒に港に沈める。１００パーセント絶対。
何が何でもやる。

体罰したら暴力団とマフィアと一緒に教師を拉致って生きたまま手足切断
してガソリンぶっかけて火つけて焼き殺す。

生徒にケガを負わせるほど激しい体罰をする一部の行き過ぎた教師ども（例えば戸塚など）のせいで、
生徒のためを思って軽いゲンコツぐらいの愛のムチを振るう人情教師までもが一律体罰禁止になって巻き添えを食らって解雇されてるのがかわいそう。

>>42
問題児は警察に通報すればいいって書いてるけど、
警察は問題児ぐらいじゃ動いてくれないんだよゆとりくん

教師が体罰をしなくなってから、20〜30代のゆとりが増えた。

定年迎えた警察官とか刑事を再雇用して学校を巡回させればいい
教師じゃなく学校警備員に対応させろ

警察官が押さえつけて圧死とか多いのだけどねえ

>>42
問題児は警察に通報すればいいって書いてるけど、
警察は問題児ぐらいじゃ動いてくれないんだよゆとりくん

たしかに、男性は大抵、いやらしいです（注：それを言ったら、女性もだが）。
しかし、「いやらしい」のは、「何の問題もない」と言うか、（男性が）いやらしくないと、
子孫は残せません（苦笑）　「問題」は他にある、痴漢は「いやらしいからいけない」
のではなく、「いやらしいことを(相手の意思を無視して）強要するからいけない」のです。

　ところが、「男はいやらしい」、「すけべ」などと忌み嫌う女性がいて、それが
教師だったりすると、子供たちを「洗脳」するのです。女子には、「男は皆、
すけべ＝痴漢」、男子には、「あんたらはすけべ＝皆、痴漢予備軍」と
洗脳するわけです。結果、大人になった女性は「男を敵視」し、大人に
なった男性は「（痴漢と同じ）男であることを恥じる」わけです。

　これで、「女性専用車両」が受け入れられる「下地」が成立です。
冒頭の女性（＝りか）も、「その口（＝男性を敵視する口）」です。

　この種の女性は、「男性は（多少、不利益があっても）協力するのが
当然」と思い込んでいます。「男性は排除されて当然」と言うか、
「自らすすんで、乗らないのが当然」と考えているのです。
http://blogs.yahoo.co.jp/sabetsu5555/32834081.html

優れた教育とは、生徒に「人生とはこんなに残酷で厳しいものだ」と教え込んで生徒を人生に絶望させ、
彼等を早めに墓場で永眠させてやることである。

体罰したら不法滞在の中東マフィア使って追いかけまわしてどつきまわして
殺すからな。

体罰したら中国人マフィアとそれに繋がってる中東マフィアと日本の暴力団
使って教師を拉致って殴る蹴るの暴行加えて確実に植物人間にするからな。

血で血を洗う階級闘争　大多数の生徒階級と一握りの先生階級の殺し合い。
どっちが理論的に勝つのかわかりきってる戦争。戦え。革命のちに生徒が
先生を虐待、支配する。団結して体罰教師を殺戮しろ。

【文部科学省通知　2007年2月】

「体罰」に当たらない、懲戒行為として認められる具体例

１．放課後も教室に残して指導する
２．授業中、教室に起立させる
３．学習課題や掃除当番をほかの子供より多く課す
４．授業中に立ち歩く子供をしかって席につかせる
５．騒いでほかの子供の邪魔をした場合などに、別室で指導するなどの措置をとった上で教室の外に出す
６．授業中にメールを打つなど学習に支障を与える場合、子供から携帯電話を一時的に預かる
７．暴力を振るう子供から教師が身を守るためなどやむを得ない場合、力を行使して子供を制止する

また、いじめを繰り返す子供などへの「出席停止措置」について、
「ほかの子供の権利を保障するためのもの」と位置づけ、適切に活用するよう求めました。
http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/news/20070203ur02.htm

> 　児童生徒に対する有形力（目に見える物理的な力）の行使により行われた懲戒は、その一切が体罰として許されないというものではなく、
> 裁判例においても、「いやしくも有形力の行使と見られる外形をもった行為は学校教育法上の懲戒行為としては一切許容されないとすることは、
> 本来学校教育法の予想するところではない」としたもの（昭和56年4月1日東京高裁判決）、
> 「生徒の心身の発達に応じて慎重な教育上の配慮のもとに行うべきであり、このような配慮のもとに行われる限りにおいては、
> 状況に応じ一定の限度内で懲戒のための有形力の行使が許容される」としたもの（昭和60年2月22日浦和地裁判決）などがある。
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/07020609.htm#a01

「無意味な正座」は体罰＝部活動指導ガイドライン策定―文科省
時事通信 5月27日(月)
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20130527-00000029-jij-pol

　学校の運動部活動の指導方法について検討してきた文部科学省の有識者会議は２７日、
指導名目の体罰を防ぐためのガイドラインを策定した。
体罰に当たる事例として、「長時間にわたる無意味な正座」や「水を飲ませず長時間ランニングさせる」などを例示している。
文科省は６月にも全国に配布する。
　ガイドラインは、まず運動部活動が学校教育の一環として行われるもので、勝利や技能向上だけを目指すのではなく、
豊かな学校生活を送るために重要だと定義。
外部指導者らと連携して適切な指導体制・計画をつくるよう求めた。
　その上で、体罰に当たる行為として、殴る蹴るやパワーハラスメントに当たる発言のほかに、
限度を超えて肉体的、精神的負荷を課すことなどを列挙。
正座やランニングに加えて「受け身ができないように投げる」などを例示し、
「指導者と生徒との間で信頼関係があれば許されるとの認識は誤り」と指摘した。　
　ガイドラインは、大阪市立桜宮高校の体罰自殺問題を受け、３月から弁護士やスポーツ界の有識者９人で検討してきた。

【体罰問題】 「ドイツでは校門から一歩出れば学校の管轄外。煙草を吸っている生徒を目撃しても教師は注意しません」
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1360481552/
【体罰問題】 「ドイツでは校門から一歩出れば学校の管轄外。煙草を吸っている生徒を目撃しても教師は注意しません」★２
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1360509248/
【体罰問題】 「ドイツでは校門から一歩出れば学校の管轄外。煙草を吸っている生徒を目撃しても教師は注意しません」★３
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1360718640/

　若くして母校の監督に就任して初めて選手の保護者会があったときのこと。リトルリーグの監督もしているという保護者からこんな指摘を受けた。

「私がグラウンドに来ても誰も選手が挨拶をしない。どういう指導をされているのか」

　友人は答えた。

「挨拶といった基本的なシツケは家庭でお願いします」

　私は「よく言い返した」と思ったが、保護者会では「シラーとした雰囲気が漂った」という。

　体罰問題が繰り返されで跡を絶たないのは、子どもの教育をなんでも学校に委ねる風潮も、土壌にあるのはではないか。

「ドイツでは校門から一歩出れば学校の管轄外。煙草を吸っている生徒を目撃しても教師は注意しません」

　というのは日独ハーフで「生きる力をつけるドイツ流子育てのすすめ」の著者、サンドラ・ヘフェリンさん。
ドイツで義務教育を過ごしたサンドラさんは、１度も体罰を受けたことも目撃したこともないという。

「ドイツでは遅くとも1980年代前半には、体罰が法律で完全に禁止されていました。
基本、子供の生活態度の管理をする担当は学校ではない、というのがドイツの共通したスタンスです」

　サンドラさんによると、ドイツで「問題行為」（授業中に騒ぐなどの行為。
髪の毛を染めるような身だしなみや学校外で起こした問題ではない）を起こした生徒には、まず「口頭」で注意される。
その「注意」が3回たまると、校長から生徒の家に「問題行動を起こしたことへの注意」が書面で送られる。そしてこの書面が3通たまったら退学、という。

「ドイツでは教師の家庭訪問もありません。学校と家庭は厳格に区別されています」（サンドラさん）

http://www.news-postseven.com/archives/20130210_170585.html

―どんな状況なのか。
　Ａ　子供は好きなようにする。むちゃくちゃをする。怖いものが全くないから。

―具体的にいうと。
　Ｂ　演技しましょうか。
　　　　教師「ノートを出しなさい」
　　　　児童「なんで」
　　　　教師「出さんと、勉強ができんでしょう」
　　　　児童「うるさい、向こうへ行け」
　　　　教師「きちっと勉強できんじゃないか」
　　　　児童「（隣に）おい、お前、出すんか。出さんわの。おもっしょない。勉強や分からんのに」
　Ｂ　まあ、こんな感じ。

―どう対処するのか。
　Ｂ　授業は止まる。授業を進めるために、その子供を放って置くと、学習権を放棄させたとなるから、お手上げだ。
　Ａ　１人でもこんな子供がいたら、クラスは崩壊してしまう。
教師は体罰できない、厳しくしかれないため、隣の教室で遊ばせるしかない。
そうすると、ほかの子供たちの間に不公平感が出てくる。
「僕も遊びたいのに、我慢して勉強している。あの子はむちゃくちゃをやっても許されている。僕も遊ぼう」となる。
ここで教師が注意しても聞くわけがない。子供たちも学習する。
例外を許すと、みんなが追随する。これが学級崩壊につながる。

http://www.shikoku-np.co.jp/feature/tuiseki/026/

体罰したら不法滞在のチャイナマフィアと中東の不良外人と一緒に教師を拉致って
ブルドーザーで手足切断して生き埋めにするからな。

平成23年度「児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査」結果について
http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/24/09/1325751.htm

暴力行為
小学校　7175件
中学校　39282件
高等学校　9442件
合計　55899件

対教師暴力
小学校　1132件
中学校　6703件
高等学校　753件
合計　8588件

いじめ認知件数
小学校　33124件
中学校　30749件
高等学校　6020件
特別支援学校　338件
合計　70231件

出席停止
18件

体罰したら不法滞在のチャイナマフィアと中東の不良外人と一緒に教師を拉致って
ブルドーザーで手足切断して頭の皮生きたまま剥がして生き埋めにするからな。

いつからこんな世の中になったのか。教師がどうとか生徒がどうとかと言うより、
子どもが大人を大人とも見ていないこと。自分たちが騒げば確実に大人の責任に
なることを承知で事を起こす者がいること。そして何より、当の大人たちが子ど
もたちの世界と自分たちの世界を一緒にしてしまっていること。昔のポケベル然
り、携帯然り、「子どもの気持ちに配慮を」という名の甘やかし然り。

スクールオブザーバー（仮称）が必要かと
学校に常駐、巡回する職務の組織が。
授業や休み時間を問わず校内を巡視し、体罰があれば
教師を処罰し、イジメがあれば加害生徒を処罰する。

いわば軍隊における憲兵隊のようなものだ。教育委員会と
は独立性を保ち、かつ優位にたつ。教員の人事権にも
介入する。でないと、イジメも体罰も対処できん。

「体罰は自立妨げ成長の芽摘む」桑田真澄さん経験踏まえ
http://www.asahi.com/edu/articles/TKY201301110314.html

私は、体罰は必要ないと考えています。
「絶対に仕返しをされない」という上下関係の構図で起きるのが体罰です。
監督が采配ミスをして選手に殴られますか？　スポーツで最も恥ずべきひきょうな行為です。
殴られるのが嫌で、あるいは指導者や先輩が嫌いになり、野球を辞めた仲間を何人も見ました。
スポーツ界にとって大きな損失です。

指導者が怠けている証拠でもあります。
暴力で脅して子どもを思い通りに動かそうとするのは、最も安易な方法。
昔はそれが正しいと思われていました。
でも、例えば、野球で三振した子を殴って叱ると、次の打席はどうすると思いますか？
何とかしてバットにボールを当てようと、スイングが縮こまります。
それでは、正しい打撃を覚えられません。
「タイミングが合ってないよ。どうすればいいか、次の打席まで他の選手のプレーを見て勉強してごらん」。
そんなきっかけを与えてやるのが、本当の指導です。

桑田真澄さん“体罰では強くならない”　NHKニュース
http://www3.nhk.or.jp/news/html/20130111/k10014748731000.html

「体罰は指導者の勉強不足による、いちばん安易な指導方法で、
チームや選手は本当の意味では決して強くならない」と指摘しました。
さらに、「体や技術が出来上がったプロの選手でさえミスをするし、
ホームランを打たれ、三振もする。
だから、子どものミスに対して体罰というのは絶対に反対だ」と述べました。
そして、「かつては練習中に水を飲んではいけなかったが、
今は“どんどん飲みなさい”と反対のことが正解になっている。
指導方法も時代に合わせて変えていくべきで、
今回の問題をむだにしないためにも、スポーツに携わる人全員で議論して、
子どもたちの育成につながる指導方法を考えていきたい」と訴えました。

だから体罰した教師は殺す。１００パーセント何が何でも殺す。短刀で
刺し殺す。ゴロツキ集団と一緒に囲んで体切り刻んで生きたまま頭の
皮はがして体罰教師を殺す。何が何でもやる。どこまで逃げても探し出して
確実に殺す。

中田英寿という生き方（後編） | フットボールチャンネル
http://www.footballchannel.jp/2012/12/16/post870/

たとえば、中田の中学生時代の有名なエピソードに次のようなものがある。
当時、甲府北中のコーチをしていた皆川新一は、試合に負けた生徒たちに
罰走として50本のダッシュを命じた。
僕自身中学時代は野球部だったが、何か不祥事があったり試合に負けたりしたときに
「ダッシュ50本」というのはよく経験したものである。
皆川は1960年生まれ、僕は1961年生まれなので、おそらく皆川も自分が体験したことを
子供たちに課していたのだろう。
無論僕らの世代には、指導者のそのような命令に反論するなどありえないことだった。

子供たちは不承不承ながら当然のことのように「罰」を受けたのですが、
ヒデだけはベンチの脇に立って走ろうとしないのです。怪訝に思った私は、
「どうした。なぜ走らんのだ！」
と語気を荒げたのです。ヒデの答えはこうでした。
「走る理由がわからない。俺たちだけが、走らなければならないのは納得できない。
皆川さんも一緒に走ってくれ。だったら俺も走る」
　引用元：『山梨のサッカー』山日ライブラリー

このとき中田英寿は中学2年になったばかりだった。
人間のタイプというのは、実は社会経験をつんでいない子供時代のほうが、
補正されていないため、より強く現れる。
論理的に考えれば、誠に中田の言うとおりであろう。
試合に負けたことについては、選手にも責任があるが、指導者にも大きな責任があるからである。

武井壮@sosotakei

体罰どうする？みたいな議論してっけども。。体罰全面禁止でいいじゃねえか。。
体罰しなきゃ指導できねえなら体罰容認の同意取って私塾でも開いてスポーツ指導してろ。。
どんな理由だろうがどんな現場だろうがスポーツを楽しむ現場に暴力の必要性なんてねえ。。
https://twitter.com/sosotakei/status/297909595647651840

殴らなきゃ分からねえ事がある？
じゃあ殴らなきゃスポーツ界が弱体化してモノ分からねえヤツばっかになるって事か。。
選手はそんなバカじゃねえし良い指導者もいるわ。。
体罰無くしてスポーツ界が停滞するならそれでいい。。
そんな弱っちい精神しかねえもんはそこまでの文化だわ。。
誇りを持てよな。。
https://twitter.com/sosotakei/status/297911809531326464

体『罰』。。そもそも教育だろ。。
教え育てる場所であって罰を与えるのは法律だ。。
スポーツは選手に夢を与える場所であっても苦しめる場所じゃねえだろう。。
罰で育てた技術や体力に感動なんかねえ。。夢を見て戦う姿に感動するのがスポーツだ。。
スポーツはあくまで遊びじゃなきゃいけねえんだ。。
https://twitter.com/sosotakei/status/297915793105113088

スポーツに生きてる選手や指導者のみんな。。
使いっ走りとかいじめとか体罰とか暴言とか。。そんな小せえ誰も幸せにしねえ事が必要だなんて言わねえでくれよ。。
スポーツは世界を幸せにするアスリートの最高の宝物、世界の争いの手を止める平和の武器。。
汚さず強く戦って幸せと平和を生み出そうぜ。。
https://twitter.com/sosotakei/status/29792481334591488

体罰したくなったら「６秒カウントしろ」と指針

　神奈川県教育委員会は１６日、体罰の根絶を目指した県独自の指導指針「体罰防止ガイドライン」を公表した。

　部活動での体罰が目立つことから、部活動における指導の改善に重点を置き、
児童生徒に自分で考えさせて答えを引き出す「コーチング」の手法などを紹介。
校内研修用の別冊では、「頭の中で６秒カウントする」など、指導者が怒りをコントロールする方法も示した。

　ガイドラインは、県教委ホームページ（ＨＰ）で閲覧できる。
すでに県内の公立、私立の全小中高校など計１６４９校に配布しており、
県立校では今月中に教員や部活動の外部指導者に対する研修を始める。

　ガイドラインでは、今年１〜３月に県教委が行った実態調査で判明した体罰の具体例を示したほか、
体罰まではいかないが「不適切な指導」についても事例を紹介。
体罰に頼らない指導を充実させるため、研修を行う必要性を強調した。

　部活動については、「指導内容や方針を生徒に理解できるように伝えることができず、
思わず体罰に及ぶという指導力不足も大きな要因」と指摘、
「主役は生徒で、指導者は調整役」「選手のありのままを肯定し、前向きな言葉をかける」といった考え方を示した。

　また、県教委は１６日、児童生徒や保護者向けに体罰相談窓口（０４５・２１０・８３１５）を新設。
県教委ＨＰから送信する専用メールでの相談も受け付ける。
（2013年7月17日10時57分 読売新聞）
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20130717-OYT1T00255.htm?from=main3

カッとしても６秒待つ　体罰防止へ試み

　体罰をして処分された公立小中高校などの教員が過去最多となった昨年度。全国で三重県は２番目、
愛知県は３番目の多さだった。どうすれば体罰は減るのか。一部の県では、教員自身が「怒り」を
コントロールしようという試みが始まった。（中略）

　愛知、三重両県の教育委員会とも、数の多さは調査を徹底した結果としつつ、対策に腐心する。
愛知県教委は、体罰事例の印刷物を教員に配り、部活動の公開を学校に求めて未然防止を図る。
三重県教委は「研修などを通じ体罰防止を徹底させる」としている。

　ただ、体罰は生徒と接する日常で起きる。文部科学省の調査では、体罰の場面は「授業中」（３３・３％）が
最多で、「部活動」（２７・９％）が続く。場所も「教室」（３７・３％）が最多で、次は「運動場・体育館」（３３・９％）だ。

　生徒に反抗されて、反射的に手を出さないようにするには――。一部の県では、教員自身が怒る
気持ちのコントロールを試み始めた。カッとなっても６秒待つ。冷静になり、本当に伝えたい言葉が出てくる。

　米国発祥の「アンガーマネジメント」（怒りのコントロール）だ。社団法人「日本アンガーマネジメント
協会」の安藤俊介代表理事（４１）によると、６秒は怒りの衝動が収まる目安。その間に、本当に
必要な怒りとそうでない怒りを線引きし、体罰を防ぐという。

　茨城県土浦市立都和（つわ）中では今夏、全教員が協会の研修を受けた。斎藤浩一校長が
「保護者にも体罰容認の雰囲気があり、体罰はいけないと言うだけでは防げない」と考えて依頼。
来月には教員２人が、アンガーマネジメントを指導できるファシリテーター（まとめ役）養成講座を受ける。

　岩手県教委もアンガーマネジメントに注目。教員の倫理観や規範意識に訴える研修に限界を感じ、
３年計画で全県の中高教員が研修を受けるという。石川県教委も６人程度のファシリテーターを育てる方針だ。

http://www.asahi.com/articles/CMTW1312182400001.html

【社会】体罰問題の根底「古き良き日本が失われたから」と王貞治氏
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1388224905/

1 ： ◆CHURa/Os2M ＠ちゅら猫ρ ★：2013/12/28(土) 19:01:45.04 ID:???0
★体罰問題の根底「古き良き日本が失われたから」と王貞治氏
2013.12.28 16:00

王貞治氏は今も次代を担う子供たちや若者の指導に汗を流している。不滅の大記録を打ち立てた
同氏が、今でも純粋に「野球」と向き合い、走り続けているのは何故か。そこには古き良き日本への
思いがあった。以下、王氏が語る。
＊　＊　＊
12月に母校、早稲田実業高等部の忘年会が開かれた。第29回選抜高校野球大会の優勝を記念した「紫紺会」だ。
当時16歳だった連中が今では73歳。お互いに自由な時間が持てるようになってくると、昔が懐かしくなってね。
レギュラーだった連中も、そうじゃない連中も一緒になって、「あの時はしんどかったね」、
「あんたにはよく殴られたねェ」なんて笑って話すんですよ。

今の時代は「殴られた」なんていうと、すぐ暴力だといわれてしまうけど、当時はそんなこと思いませんでした。
一緒にきつい練習をして、同じ目標に向かって頑張っている仲間同士。何度も何度も練習したのにどうして
できないんだという思いで、「甲子園に行くという夢を叶えるためには」と、先輩が後輩に手を出すことがあった。
そうすると後輩としても、申し訳ないという思いがあるから、憎いとか、仕返ししてやろうなんて思わないですよ。

確かに余所から見ている第三者からすれば、暴力に変わりはないのかもしれません。でも当事者の間には、
意思の疎通というか、血の通ったところがあった。日頃の人間関係があるから受け入れられたし、
周りの人も好意的だった時代でした。

選手同士で殴り合いの喧嘩をしても、近所の人が止めてくれて、何事もなかったようにしてくれたし、
「お父さんやお母さんには転んだといえ」なんてアドバイスもくれた。家でも、お前に悪い所があったから
殴られたんだといわれるような時代だったからね。
>>2へ続く

※週刊ポスト2014年1月1・10日号
http://www.news-postseven.com/archives/20131228_233207.html

【社会】体罰「場合によっては」５７．９％　「一切ダメ」上回る
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1361774794/

1 ： みおまーんφ ★[] 投稿日：2013/02/25(月) 15:46:34.11 ID:???0 BE:1915315788-PLT(23900)
　大阪市立桜宮高校の体罰問題に関連し、産経新聞社とＦＮＮ（フジニュースネットワーク）が２３、２４
両日に実施した合同世論調査で、学校の教師やスポーツ指導者による体罰に関し、「場合によっては
仕方ない」とする回答が５７．９％にのぼることが分かった。「一切認めるべきではない」は４０．３％だ
った。

　性別・年齢別では、場合によって仕方ないとした男性は６０．２％。３０歳代が最も高く７７．９％で、４
０歳代の６５．９％が続いた。一切認めないは３７．７％だった。一方、女性の５５．７％は場合によって
は仕方ないとした。２０歳代が６５．１％と高く、年齢が高くなるほど下がる傾向は男性と同じだった。

　場合によって仕方ないとした回答を職業別でみると、商工サービス関係が７２．５％と最高で、専業
主婦の４７．９％が最も低かった。

ソース：http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20130225-00000109-san-pol

「無意味な正座」は体罰＝部活動指導ガイドライン策定―文科省
時事通信 5月27日(月)
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20130527-00000029-jij-pol

　学校の運動部活動の指導方法について検討してきた文部科学省の有識者会議は２７日、
指導名目の体罰を防ぐためのガイドラインを策定した。
体罰に当たる事例として、「長時間にわたる無意味な正座」や「水を飲ませず長時間ランニングさせる」などを例示している。
文科省は６月にも全国に配布する。
　ガイドラインは、まず運動部活動が学校教育の一環として行われるもので、勝利や技能向上だけを目指すのではなく、
豊かな学校生活を送るために重要だと定義。
外部指導者らと連携して適切な指導体制・計画をつくるよう求めた。
　その上で、体罰に当たる行為として、殴る蹴るやパワーハラスメントに当たる発言のほかに、
限度を超えて肉体的、精神的負荷を課すことなどを列挙。
正座やランニングに加えて「受け身ができないように投げる」などを例示し、
「指導者と生徒との間で信頼関係があれば許されるとの認識は誤り」と指摘した。　
　ガイドラインは、大阪市立桜宮高校の体罰自殺問題を受け、３月から弁護士やスポーツ界の有識者９人で検討してきた。

体罰の源流は軍事教練

http://www.asahi-net.or.jp/~kf3n-akmt/taibatsu.html
　４. 学校教育と軍隊教育の結びつき
　学校教育が軍隊教育とどのようにして結びつくかということについて、佐藤秀夫は次のように述べている。
「近代的な学校が、全国民を対象にした低コストの教育をするためには、どうしても集団的な教授の形態をとる。はみ出る人間にはびしびし懲戒を加える必要が発生するわけです。
集団的な統制、規律というものが近代公教育に不可欠であった時代には、日本の場合も欧米の場合も、その直接のモデルは、軍隊に求められました。
ですから、軍隊の集団規律がそのまま公教育の学校に入ってくる。」このように規律維持を契機として、軍隊教育の方法が学校教育に入ってきた、という。
　日露戦争後は、今までの兵学の常識を越える軍事力が必要であり、「総力戦」であることを戦陣訓として残した。
また国内には厭戦気分があり、兵士の逃亡も相次いだため、軍は国民に服従の観念の徹底をはかる必要に迫られたのである。以後一貫して軍は教育に要求（干渉）するようになる。
その点で、臨時教育会議での教育政策の方策は、その後の教育に対する影響は大きく※、1917（大正6）年の「兵式体操振興ニ関スル建議」も1925（大正14）年には、
文政審議会が学校における軍事教練の実施を可決し、同年の文部省と陸軍省の覚え書きにより、体操科主任に配属将校をあてることになった。
「陸軍現役将校学校配属令」がこれであり、これにより現役将校が学校に入り、軍の教育への主導権が確立した。
※久保義三著『日本ファシズム教育政策史』41頁（明治図書　1969年）によれば、審議会には軍部の代表である　山梨半造中將が財閥の代表や右翼の代表とともに会議に列し、発言権を持ったことが書かれている。

続き

事例１
　小松　軍隊の中でも上等兵というものが殴るね。内務班において。
　飯田　それはこうなんです。一つの階級的組織に入っておりますから、将校が直接兵隊を殴るというケースは一番少ない。
将校はむしろ下士官を殴り、下士官は上等兵位まで殴る、上等兵は直接兵隊を殴る、将校が兵隊を殴るというのは、非常に特別な場合なんですね。
将校は或る程度おうようにしておるわけなんで、そのかわり下士官をしぼり、下士官は上等兵を、兵隊はどこにも当るところがないから馬に当るとか。（笑声）
　小松　ですから厩をみて馬が非常に荒れている、また馬にきずのある中隊に、大体制裁が盛んだというようなことがいわれてますね。（笑声）（飯塚浩二『日本の軍隊』より）


第四章　結論
　１. 学校における体罰の根源は軍隊教育から
　体罰がわが国の学校教育の場で盛んに行われるようになったのは、近代に入ってから、それも日露戦争後である。
　ではなぜ明治の途中から体罰が瀰漫してくるかについて、ひとつは学校のような大きな集団を統率する方法を軍隊以外には求めるところがなかったためそこに求め、
その訓練方法を採用したためである。
その軍隊の訓練の要は、「命令―服従」であり、それを徹底させる方法が暴力的威圧（体罰）であった。
師範教育の寄宿舎を兵営をモデルにしたり、兵式体操（教練）を取り入れ、退役下士官（後には現役将校）を学校に配置することにより軍と学校との連携が緊密になり、
これらの軍人を通じても学校に体罰が広がった。

ええか、体罰したら冗談抜きで殺すで。集団で囲んで確実に短刀で刺し殺すで。
ええか、調子のんなよ。体罰したら１００パーセント確実に殺す。

ええか、体罰するんやったら中東の暴力団使って追い込みかけるで。
中国人の悪い奴らも一緒に家まで行って拉致って行方不明にするで。

ええか、体罰するんやったら平気で人殺す連中と一緒にそいつを囲んで
殺すで。調子のったらあかんぞ。

体罰の起源は軍事教練

http://www.asahi-net.or.jp/~kf3n-akmt/taibatsu.html
　４. 学校教育と軍隊教育の結びつき
　学校教育が軍隊教育とどのようにして結びつくかということについて、佐藤秀夫は次のように述べている。
「近代的な学校が、全国民を対象にした低コストの教育をするためには、どうしても集団的な教授の形態をとる。はみ出る人間にはびしびし懲戒を加える必要が発生するわけです。
集団的な統制、規律というものが近代公教育に不可欠であった時代には、日本の場合も欧米の場合も、その直接のモデルは、軍隊に求められました。
ですから、軍隊の集団規律がそのまま公教育の学校に入ってくる。」このように規律維持を契機として、軍隊教育の方法が学校教育に入ってきた、という。
　日露戦争後は、今までの兵学の常識を越える軍事力が必要であり、「総力戦」であることを戦陣訓として残した。
また国内には厭戦気分があり、兵士の逃亡も相次いだため、軍は国民に服従の観念の徹底をはかる必要に迫られたのである。以後一貫して軍は教育に要求（干渉）するようになる。
その点で、臨時教育会議での教育政策の方策は、その後の教育に対する影響は大きく※、1917（大正6）年の「兵式体操振興ニ関スル建議」も1925（大正14）年には、
文政審議会が学校における軍事教練の実施を可決し、同年の文部省と陸軍省の覚え書きにより、体操科主任に配属将校をあてることになった。
「陸軍現役将校学校配属令」がこれであり、これにより現役将校が学校に入り、軍の教育への主導権が確立した。
※久保義三著『日本ファシズム教育政策史』41頁（明治図書　1969年）によれば、審議会には軍部の代表である　山梨半造中將が財閥の代表や右翼の代表とともに会議に列し、発言権を持ったことが書かれている。

事例１
　小松　軍隊の中でも上等兵というものが殴るね。内務班において。
　飯田　それはこうなんです。一つの階級的組織に入っておりますから、将校が直接兵隊を殴るというケースは一番少ない。
将校はむしろ下士官を殴り、下士官は上等兵位まで殴る、上等兵は直接兵隊を殴る、将校が兵隊を殴るというのは、非常に特別な場合なんですね。
将校は或る程度おうようにしておるわけなんで、そのかわり下士官をしぼり、下士官は上等兵を、兵隊はどこにも当るところがないから馬に当るとか。（笑声）
　小松　ですから厩をみて馬が非常に荒れている、また馬にきずのある中隊に、大体制裁が盛んだというようなことがいわれてますね。（笑声）（飯塚浩二『日本の軍隊』より）


第四章　結論
　１. 学校における体罰の根源は軍隊教育から
　体罰がわが国の学校教育の場で盛んに行われるようになったのは、近代に入ってから、それも日露戦争後である。
　ではなぜ明治の途中から体罰が瀰漫してくるかについて、ひとつは学校のような大きな集団を統率する方法を軍隊以外には求めるところがなかったためそこに求め、
その訓練方法を採用したためである。
その軍隊の訓練の要は、「命令―服従」であり、それを徹底させる方法が暴力的威圧（体罰）であった。
師範教育の寄宿舎を兵営をモデルにしたり、兵式体操（教練）を取り入れ、退役下士官（後には現役将校）を学校に配置することにより軍と学校との連携が緊密になり、
これらの軍人を通じても学校に体罰が広がった。

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通名の方々：


NHK・TBS(JNN、ニュースバード、NewsBird)・テレビ朝日(ANN)・日本テレビ(NEWS24、NNN24)・フジテレビ(FNN)
共同通信(Kyodo・47News)・時事通信
新聞(朝日新聞・毎日新聞・読売新聞・産経新聞・日本経済新聞・東京新聞・・・)
ラジオ・出版社

芸能人・作詞家・作曲家・演奏家(ミュージシャン)・指揮者・作家・漫画家(アニメ)・ゲーム・映画監督・歌舞伎・美術、建築系・宇宙飛行士・
勲章を持っている人・文化人、知識人、著名人、有名人・アナウンサー・記者(ジャーナリスト)・気象予報士・テレビに出てる人・本を出している人・
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スポーツ選手(プロ野球、サッカー、テニス、ゴルフ、バレー、水泳、体操、柔道、スケート、フィギュアスケート、相撲、ボクシング、プロレス、・・・)
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焼き肉屋・定食屋・そば屋・うどん屋・お好み焼き屋・寿司屋・ラーメン屋・レストラン(フランス料理、イタリア料理、スペイン料理、和食・・)・
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競馬・囲碁・将棋・歌舞伎(古典芸能)・飲食店・性風俗・ホテル・塾・教室(スポーツ、音楽、ピアノ、バレエ、・・・)・予備校・ペットショップ・うなぎ屋・
自動車教習所・印刷屋・専門学校・クリーニング屋・２ちゃんねる
■

変態ロリコンコピペ魔ネトウヨくっさー

>>114
「場合によっては仕方ない」というその｢仕方ない場合」ってどんな場合なのでしょうか？
みんなはどんな場面を想定したのでしょうか？

そんな場合があるとは思えないのですが・・・。

>>126
生徒が反抗的でムカついた場合・・・とかでしょうか。

反抗と言うより、見下したり貶したり挑発したりじゃないの
そういうの最近多いし
反抗しない生徒が基本なんて時代じゃない

はい、桜宮体罰事件のときとは真逆の意見ですね。大変いいことです。
正道に戻りつつあります。あのインチキ夜回りも「ショウガナイ」だそうですよ（大笑）

ttp://news.yahoo.co.jp/pickup/6127614

体罰がダメだと調子こいてるとより大きい力に潰されます。

お前ら、絶対殺せよ。体罰した教師を短刀使ってメッタ刺しにして殺せよ。
絶対殺せ。

体罰は必要
生徒は言うこと聞かない
殴って殴って黙らせる

お前ら、教師を殺せよ。絶対殺せ。短刀で腹突き刺して背中まで貫通させる
勢いで刺して中で刃をねじりながら抜き取れ。絶対殺せる。

体罰？教師がやってるのはただの暴力だろ？
体で分からせるって言ったって、分からせるだけのモノを持ち合わせてる教師はいない！

体罰教師は殺せ。絶対殺せ。何が何でも殺せ。

一人で悩まず暴力団使って刺し殺せ。短刀使って刺し殺せよ絶対殺せ。

とりあえずこの１０年で体罰して刺し殺される教師の犠牲者１００人は目指せ。
あとそいつの生き恥をYoutubeで晒していけ。

>>132>>133>>134>>135>>136
↑
こいつは同一人物だろうがどうせ女の腐ったのみたいな男でどこに行っても使い物にならない屑の糞ガキだろう。

>>137　いや　ワシは超暴力主義者。マフィア。

>>137　お前みたいなモヤシ　一撃でKOできる。

とにかく教師と階級闘争で勝利しなさい。殴られたら１０倍は鈍器使って
殴り返す。それぐらい血の報復をしなさい。

硬い車で猛スピードで走って教師をひき殺せ。

体罰と薬ぐらいしか
対処方法のないアスペとかが
実際のとこ問題なんだよな

学校に限らず、刑務所とかでも・・

人間が未熟だからな

ええか　絶対教師を殺せよ。負けるな。多少前科ついたって刑務所に入っても
かまいやしない。とにかく教師を暴力で報復しろ。

http://mixi.jp/home.pl?from=h_logo#!/diary/13741600/1931351923

【群馬】３歳児暴行死事件　田村容疑者は２０１０年にも０歳次男を暴行し、重傷負わせる。次男はその後病死
http://daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1409499953/

メディアでウンザリするほどよく耳にする表現

殺人･傷害→ムシャクシャしてやった
いじめ→ふざけてやったつもり
体罰→生徒の方からぶつかってきた
児童虐待→しつけのつもりでやった
児童相談所→〜するべきだった
老人→アクセルとブレーキを踏み間違えた

学校教育そのものを崩壊させろ。ガタガタに崩壊させて教師と生徒の殺し合いの
殺伐とした場所にするんだ。学校の校門と教室の入り口に金属探知機が設置され
るぐらい殺伐とした教育現場ですぐに教師と生徒が殺し合いになるような最悪の
教育環境にしろ。生徒がいつ暴発するか判らない密造拳銃で教師を射殺しまくる
ぐらい２１世紀の教育は最悪にしろ。

ダイナミックプロの漫画の読みすぎじゃないかｗ

生徒と教師の血で血を洗うダイハードな殺し合いの場所。それが２１世紀的な学校。

モンスターペアレント＆不良生徒の連合軍ＶＳ体罰教師。武器は密造拳銃と

短刀で毎日何でもありの殺し合い。ちょっとした事ですぐにナイフや密造拳銃振りかざして

乱射しあう銃撃戦。刺しあい　殺し合い。これからの時代は力と力で殺し合い。まさに流血地獄。

そんな教育現場こそ理想的。

体罰教師と抗争・戦争　仁義なき戦いに何としてでも勝利しなければならない。

ダンプカーで校門を破壊して突進して職員室のドアを突き破って中にいる

教師達をなぎ倒して皆殺しにせよ。意外と関係ない校長先生と教頭先生も巻き添え

にして職員室の中を暴走してひき殺せ。

校舎の最上階の窓からみんなで教師を抱きかかえて突き落とすとか。それぐらい
出来るだろ。殴る蹴るの暴行を加えて袋たたきにするんだ。

教師をいつでも殺せるように殺す方法を四六時中真剣に考えなさい。

ジョン・ランボーみたいな生徒が出てこなきゃ駄目。教師と
爆弾抗争やっても勝てるぐらいタフな生徒が求められてる。

モンスターペアレントの子は何するかわからんぞ。ある日突然体罰したら後ろから
ナイフで背中グサッと一突き。

教師の頚動脈をスパッとナイフで切って血がブッシューーーっと天上にまでべっとり噴射したり。

教壇の上に教師の生首置いて飾ったりとかね。

せいせい殴るために教師になったのに、殴っちゃダメって言われても・・・

それに体罰じゃないよ。指導だよ。愛情もって殴るのはＯＫだよ。当たり前じゃん。

適度に殴られたこともない子供なんて、ろくな大人にならない。昔っから多くの人がそう言っているよ。

なにも殴られたことがない子供が、ろくなことをしない。

教師を殴る子供？そんな事、教育現場、ひいては社会全体の維持から言って許されない。

だから、そうした芽は、昔っから小さなうちに摘み取ってきた。

教師は生徒を殴る、逆は許されない。これが世の中の秩序であり、常識といったものです。

これに逆らう者は社会が許しません。

>>158　常識なんか関係ない。これからは生徒が教師を殴る時代。やられたら
やり返す時代。社会が赦さないとか関係ない。先生であろうが関係ない。
やられたら徹底的に暴力で報復する。

何の為に教育で体育で部活で腕力を鍛えるのかちょっとは考えろ。馬鹿教師
を殴り飛ばす為だろ？違うか？

違うよ。体育や部活は教師が生徒を殴り、教師のストレスを発散する場だよ。

教師を殴り飛ばす？体育や部活でそんな場面ある？

体育や部活で、教師が児童生徒を殴り飛ばす場面は今も昔も変わっていないよ。

ソースは俺の妄想↑

２０年前までは体罰は当たり前にあったが、生徒もそれなりに強かった。
教師とボッコボコの殴り合いして勝利するたくましい生徒も多かった。
これからは袋たたき・卒業リンチ程度じゃすまされない。
これからは殴り合いで勝利とかじゃなくってリアルに殺すべき。生徒は学校
にナイフをもっていくべき。

大家族スペシャルみたいな番組で見る大家族って、ものすごい暴力教育だよね。
で、みんな例外なく大人になってクソになる。

体育教師原田俊博が生徒殴ってた
平手打ちバチーンバチーン
体重乗せて思いきり力いっぱいバチーン

「体罰は自立妨げ成長の芽摘む」桑田真澄さん経験踏まえ
http://www.asahi.com/edu/articles/TKY201301110314.html

私は、体罰は必要ないと考えています。
「絶対に仕返しをされない」という上下関係の構図で起きるのが体罰です。
監督が采配ミスをして選手に殴られますか？　スポーツで最も恥ずべきひきょうな行為です。
殴られるのが嫌で、あるいは指導者や先輩が嫌いになり、野球を辞めた仲間を何人も見ました。
スポーツ界にとって大きな損失です。

指導者が怠けている証拠でもあります。
暴力で脅して子どもを思い通りに動かそうとするのは、最も安易な方法。
昔はそれが正しいと思われていました。
でも、例えば、野球で三振した子を殴って叱ると、次の打席はどうすると思いますか？
何とかしてバットにボールを当てようと、スイングが縮こまります。
それでは、正しい打撃を覚えられません。
「タイミングが合ってないよ。どうすればいいか、次の打席まで他の選手のプレーを見て勉強してごらん」。
そんなきっかけを与えてやるのが、本当の指導です。

中田英寿という生き方（後編） | フットボールチャンネル
http://www.footballchannel.jp/2012/12/16/post870/

たとえば、中田の中学生時代の有名なエピソードに次のようなものがある。
当時、甲府北中のコーチをしていた皆川新一は、試合に負けた生徒たちに
罰走として50本のダッシュを命じた。
僕自身中学時代は野球部だったが、何か不祥事があったり試合に負けたりしたときに
「ダッシュ50本」というのはよく経験したものである。
皆川は1960年生まれ、僕は1961年生まれなので、おそらく皆川も自分が体験したことを
子供たちに課していたのだろう。
無論僕らの世代には、指導者のそのような命令に反論するなどありえないことだった。

子供たちは不承不承ながら当然のことのように「罰」を受けたのですが、
ヒデだけはベンチの脇に立って走ろうとしないのです。怪訝に思った私は、
「どうした。なぜ走らんのだ！」
と語気を荒げたのです。ヒデの答えはこうでした。
「走る理由がわからない。俺たちだけが、走らなければならないのは納得できない。
皆川さんも一緒に走ってくれ。だったら俺も走る」
　引用元：『山梨のサッカー』山日ライブラリー

このとき中田英寿は中学2年になったばかりだった。
人間のタイプというのは、実は社会経験をつんでいない子供時代のほうが、
補正されていないため、より強く現れる。
論理的に考えれば、誠に中田の言うとおりであろう。
試合に負けたことについては、選手にも責任があるが、指導者にも大きな責任があるからである。

教師は勘違い人間と人間の屑しかいないよ

「教師とボッコボコの殴り合いして勝利するたくましい生徒も多かった。」
教師に手を出せば、軽くて退学、普通は逮捕。どっちにしても学校からは追放。
教師は・・・災難でした、大変でしたって感じ。これは今も50年前も一緒。

それに「殴り合い」って場面は「体罰」って普通は言わない。
「体罰」ってのは、無抵抗の直立不動の児童生徒を一方的に叩きのめす行為。
児童生徒に反撃を許すって・・・その先生、指導力ゼロ？そんなだったら教師やめろ。

もっとも反撃してくるように児童生徒がいたら、徹底的に教育をしたうえで、
あらためて十二分に体罰をするのが、先生としてのありがたい思いやり。
なぜなら、体罰をしてやることで退学や警察への引き渡しを回避できるかもしれないしな。
ただ最近はマスコミや、それこそインターネットが五月蠅いから、退学は免れないかもな。

まあ児童生徒は黙って目上の人間のいう事に従う。従わせる。
これは50年前も、今も、変わらない教育現場の鉄則。

>>169　関係ねーよ。　やられたら殺す。殴り飛ばす。それだけだ。これからの時代は
生徒が教師を殺害することが重要。そういう時代が到来してる。わかったか。

生徒が教師を暴力で逆に支配する革命の時代が到来してる。はっきりいって
生徒は教師を殺すべきだ。殺害しまくれ。

生徒が教師を殺す？？おもしれぇ
やれるもんならやってみな。間違いなく、全国どこでも返り討ち。
先生様に手をあげることなんて、日本はもちろん、世界中で許されない。
死んだ方がマシだってくらいの体罰の嵐を体験させてやるよ。

https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS37CCtDwZ8yrlN_Zmntr6rhrVXN0YQb6JitmFFiKQTr0z4ZVP5

http://file.nikkanyoshizo.blog.shinobi.jp/general19.JPG

>>171
そういう話なら「スクールポリス」が導入されて、校門に「金属探知機」が置かれるだけ。
アメリカでは校内に銃を持ち込むバカ多数なので導入されたんだがね。

それと同じことになるだけ。教員を殴ったらその場で現行犯で捕まる（笑）
殺害（笑）が頻発すれば、少年法から殺人が除外（イギリスのように）なるだけ。

逆に「体罰教員などそよ風であったわ」というレベルでガチガチにやられる。

>>172
真面目に答えてる…。すごい

自分の高校の教師は
全校集会でこそこそ話をしただけで
注意をする前に何も言わずに後ろから生徒の背中を蹴りとばすんだが、それが正解なのかな

>>177
今時すごいね〜是非校名を。

「私立極道高校（本宮ひろし）」や「男塾」ですら、
教員が生徒を殴る時には一応の「口上」があるんだが。

ＳＭプレイこそ教育愛の本質。愛の鞭。教師と生徒の愛はサドマゾ関係。

一回体罰は必要か否かについて教師軍と生徒軍でリアルに戦争させたらいいと思う。
戦車・戦闘機・戦闘ヘリ・地雷・ガトリンクガン・ロケットランチャー・装甲車・
地対空ミサイル・原爆・水爆
をお互い自由にもたせて本気の殺し合いじゃなくて戦争やらせたらいいと思う。
まぁ原水爆お互いありなら最初から乱射し合ってお互い滅亡してるだろうがなｗ

教育の問題について地球が巻き込まれるスクール核戦争。

>>179　まさにそうだな。サドマゾ封建プレー

まぁ２１世紀の教育現場は　学校常駐の警察・刑事と校門と教室に金属探知機
これぐらいにはなる。絶対。こんなサドマゾ教育がいつまでも続かない。
さっさと殺し合いしまくれ。

俺らの頃は教師と殴り合いして勝利してもちゃんと高校進学は出来た。
教師を特殊警棒でどつきまわして全治２年半とかにされた教師もいたが
ちゃんとそいつも高校進学できた。だから関係ない。武器を手にとって
どつきまわしていわしてやれ。

ビール瓶・金属バット・特殊警棒・催涙ガス・スタンガン。これぐらい
だったらネット通販で簡単に手に入るだろ。

250ポンドクロスボー（ボウガン）・木刀・火炎瓶
火炎放射器だって１分あれば作れる。

>>177 正解！

体罰が指導、教育つーんなら、なんでヤンキー生徒に体罰加えないんだ？
日本の情熱先生は、これについて絶対しない。できない。怖いから。
そういう暴力教師の本質、生徒も父兄も、全人類みんな知ってる。
だから、教師バッシングの報道がやまないわけ。インチキが通用してると思い込んでんのは教師だけ。バカだね。恥ずかしいわ。
所詮、体育会系の愛情先生なんて底が見えてる。クソ浅い低価格人間の象徴。それが体罰教師。
くやしかったら、持ち物検査の前にイジメ一つ解決してみろってんだ。絶対できないからwwつか、期待もしてねぇから、こっちは（爆笑

【非行】少年反則金で処理すればいい【授業妨害】
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1372465851/

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スーパー・コンビニ・デパート・八百屋・肉屋・魚屋・花屋・酒屋(日本酒、焼酎)・靴屋・服屋・デザイナーズブランド・薬局・寺・喫茶店・
パン屋・ケーキ屋・文房具屋・本屋・自転車屋・眼鏡屋・時計屋・スポーツ品店・楽器屋・床屋・美容室・不動産屋(大家)・消費者金融・
映画館・パチンコ屋・カラオケ・競馬・囲碁・将棋・歌舞伎(古典芸能)・飲食店・性風俗・ホテル・塾・教室(スポーツ、音楽、ピアノ、バレエ、・・・)・
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ヤクザ・暴力団・暴走族・部落(同和)
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>>188 「教師バッシングの報道がやまない」？そうか？
日々感謝されてるぞ、ぶん殴ってることで。

「ヤンキー生徒に体罰加えない」のは「怖いから」その通り。
で？何か問題が？

「持ち物検査の前にイジメ一つ解決してみろ」そりゃ無理だ。
そんなもの解決できたら苦労しない。

殴ることを期待されてるから殴っている。仕事だからね、殴ることが。
それに愚図を殴るとスッキリするぞ。同時にまわりもスッキリする。
いい事ばっかりだ。これで愚図の愚図が少しでもよくなれば、めっけもんだ。
ならなくたって、これが仕事だからな。殴って、殴って、殴りつけるさ。

>>190-191
だからネトウヨは鼻つまみ者

日本写真映像専門学校　(大阪)

私は日本写真映像専門学校、映像科の在学生です。写専と呼ばれています。

ここの学校の男担任教師は気に入った女子生徒を個人的に一対一で飲みに誘ったりしているのを
知った時は幻滅しました。
この担任教師は打ち上げの場で、
「生徒に手は出さないが、来る者は拒ばない。」など、教師として失格な発言をしているだけでなく、
実際に飲みに誘うということをしています。
しかもそれは一対一でです。

女子生徒にお酒を飲ませてどうするつもりですか。
下心があるとしか思えません。

まず、未成年です。


私は、あの担任教師を許さない。

などと意味不明なコピペを貼り付けており犯行の動機は未だ不明。

小5平手打ち、教諭を書類送検＝机で額切りけが、傷害容疑―大阪府警

　堺市立榎小学校で6月、5年生の男子児童（10）を平手打ちし、額を机に強打させたとして、
大阪府警堺署は17日、男児の担任だった男性教諭（41）を傷害容疑で書類送検した。
同署によると、男児は額を切るけが。教諭は「床に落ちたプリントを乱雑に取り上げたので腹が立った」などと容疑を認めている。(時事通信)

中田英寿という生き方（後編） | フットボールチャンネル
http://www.footballchannel.jp/2012/12/16/post870/

たとえば、中田の中学生時代の有名なエピソードに次のようなものがある。
当時、甲府北中のコーチをしていた皆川新一は、試合に負けた生徒たちに
罰走として50本のダッシュを命じた。
僕自身中学時代は野球部だったが、何か不祥事があったり試合に負けたりしたときに
「ダッシュ50本」というのはよく経験したものである。
皆川は1960年生まれ、僕は1961年生まれなので、おそらく皆川も自分が体験したことを
子供たちに課していたのだろう。
無論僕らの世代には、指導者のそのような命令に反論するなどありえないことだった。

子供たちは不承不承ながら当然のことのように「罰」を受けたのですが、
ヒデだけはベンチの脇に立って走ろうとしないのです。怪訝に思った私は、
「どうした。なぜ走らんのだ！」
と語気を荒げたのです。ヒデの答えはこうでした。
「走る理由がわからない。俺たちだけが、走らなければならないのは納得できない。
皆川さんも一緒に走ってくれ。だったら俺も走る」
　引用元：『山梨のサッカー』山日ライブラリー

このとき中田英寿は中学2年になったばかりだった。
人間のタイプというのは、実は社会経験をつんでいない子供時代のほうが、
補正されていないため、より強く現れる。
論理的に考えれば、誠に中田の言うとおりであろう。
試合に負けたことについては、選手にも責任があるが、指導者にも大きな責任があるからである。

体罰教師を殺害せよ。暴力には暴力で報復せよ。

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重複に付つき誘導

□■□■体罰統一スレッド19■□■□
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1410865584/

>>193
チョン、乙。

重複に付つき誘導

□■□■体罰統一スレッド19■□■□
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1410865584/

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書き込めない・・・。

【大阪】校内での暴力やいじめなど、問題行動が深刻な場合は警察通報へ…大阪市教委が指針案で明記、問題行動を5段階に分類
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1379128307/

1 ： 諸星カーくんφ ★[sage] 投稿日：2013/09/14(土) 12:11:47.94 ID:???0
　大阪市教育委員会が、児童や生徒による校内での暴力やいじめなどの問題行動が深刻な場合、警察へ通報するよう明記した
指針案をまとめることが１４日、市教委関係者への取材で分かった。

　指針案は、問題行動を５段階に分類し上で、各対応策を具体的に明示。児童や生徒が相手に重度の傷害を負わせたり、
校内で刃物を所持したりした際は警察に通報するとした。

　教育委員会が警察への通報基準を明示して学校に対応を求めるのは全国でも異例。市教委の幹部は「基準を作ることで、
学校現場で問題を抱え込まずに解決する目的がある」と説明。指針案は１７日の教育委員会の会議で正式に提案される見通しだ。

ソース（共同通信）　http://www.47news.jp/CN/201309/CN2013091401001225.html

【教育】「いじめ問題や保護者への対応など教員にかかる負担増大」平成２４年度　鬱病など精神疾患で教員６４１人退職　文部科学省
http://daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1407146948/

1 ： ラブ師匠＠GO ★＠転載は禁止[sage] 投稿日：2014/08/04(月) 19:09:08.19 ID:???0
教育現場で負担増大？　精神疾患で教員６４１人退職　平成２４年度
2014.8.4 17:53

文部科学省が４日公表した学校教員統計調査（中間報告）では、平成２４年度に
鬱病など精神疾患で退職した公立小・中・高校の教員が計６４１人に上り、前回
調査（２１年度）より４２人増加したことが分かった。病気を理由にした退職者の
約６割を占めており、文科省では「いじめ問題や保護者への対応など、教員に
かかる負担が増大しており、メンタルヘルス対策が必要」としている。

調査によると、２４年度に精神疾患で退職した公立校の教員は、小学校３５０人
（２１年度３４９人）、中学校２１７人（同１８１人）、高校７４人（同６９人）で、とくに
中学校での増加が目立った。男性教員より女性教員の精神疾患が目立つという。

２４年度の公立小中高校の定年退職以外での離職者数は１万１６０４人で、うち
家庭の事情が２８７１人、転職が２７４４人、精神疾患を含む病気は１１０２人だった。

http://sankei.jp.msn.com/life/news/140804/edc14080417530003-n1.htm

公立学校をすべて潰し、クズどもを一掃しよう！！
クズどもから教育されることは何もない！！
公立学校教育をすべて廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！

【教育】都教委、体罰調査で最終報告…部員に「死ね」と暴言、部員の上半身裸にして長時間説教など体罰の具体例も示す
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1369289229/

1 ： 選択肢は野グソのみφ ★[] 投稿日：2013/05/23(木) 15:07:09.21 ID:???0
東京都教育委員会は２３日、都内の全公立学校で２０１２年度中に
１４６校の教員や外部指導員ら１８２人（うち教員１５３人）が
体罰を行ったとする最終報告をまとめた。

都教委は「今後の教訓にする必要がある」として、１３０校の校名を公表。
このうち悪質な４３校の４４件については具体的な事例も公表した。

１８２人の内訳は、小学校３１人、中学校１１０人、高校４０人、特別支援学校１人。
授業中などが９５人、部活動中が８７人だった。
傷害を負わせた教員らは３１人で、「頭突きなどをして頸椎(けいつい)捻挫」
「炎天下のプールサイドで正座させ、やけど」などの事例があった。

傷害に至らない体罰例としては、多摩地区の都立高野球部顧問の男性教員が、
足をけるなどの体罰を繰り返し、試合に負けたことで計約４０キロ走らせた。
別の都立高サッカー部の男性外部指導員は、部員の上半身を裸にして長時間説教し、
部員に「死ね」「殺すぞ」などの暴言を度々吐いた。

http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20130523-OYT1T00594.htm

【大阪】校内での暴力やいじめなど、問題行動が深刻な場合は警察通報へ…大阪市教委が指針案で明記、問題行動を5段階に分類
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1379128307/

1 ： 諸星カーくんφ ★[sage] 投稿日：2013/09/14(土) 12:11:47.94 ID:???0
　大阪市教育委員会が、児童や生徒による校内での暴力やいじめなどの問題行動が深刻な場合、警察へ通報するよう明記した
指針案をまとめることが１４日、市教委関係者への取材で分かった。

　指針案は、問題行動を５段階に分類し上で、各対応策を具体的に明示。児童や生徒が相手に重度の傷害を負わせたり、
校内で刃物を所持したりした際は警察に通報するとした。

　教育委員会が警察への通報基準を明示して学校に対応を求めるのは全国でも異例。市教委の幹部は「基準を作ることで、
学校現場で問題を抱え込まずに解決する目的がある」と説明。指針案は１７日の教育委員会の会議で正式に提案される見通しだ。

ソース（共同通信）　http://www.47news.jp/CN/201309/CN2013091401001225.html

お前らやってまえ　教師を包丁で殺せ。

【社会】強豪・相原中学校柔道部で平手打ち、市教委が改善求める
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1382266341/

1 ： ◆HeartexiTw ＠胸のときめきφ ★[[email protected]] 投稿日：2013/10/20(日) 19:52:21.37 ID:???0 BE:1646021186-PLT(12557)
相模原市立相原中学校（相模原市緑区、松本雅之校長）柔道部の部員３人が、
部活動に協力する地域の柔道場の男性館長から、練習の際に平手打ちなどの
暴力を受けたと訴えていることが２０日、市教委への取材でわかった。

市教委は「不適切な行為。今後一切ないようにしてもらいたい」と館長に改善を求めた。

相原中柔道部は強豪として全国に知られる。学校などによると、部員２３人全員が
この道場に所属し、うち２２人が道場の寮に住み込んで練習している。
館長は取材に「試合前や練習中に気合を入れる意味で背中や尻を軽くたたくことは
あるが、決して体罰ではない」と暴力を否定している。

*+*+ YOMIURI ONLINE +*+*
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20131020-OYT1T00604.htm

【鹿児島】「転んで骨折」は体罰だった、虚偽報告の教諭を減給処分…体罰を知った男児の保護者が学校に問い合わせて発覚
http://anago.2ch.net/test/read.cgi/wildplus/1389804580/

　鹿児島県教育委員会は、担任する小学２年の男児に体罰をして骨折させ、校長や保護者に「男児が自分で転んだ」と虚偽報告
していたとして、県内の小学校の男性教諭（３８）を減給６カ月（１０分の１）の懲戒処分とした。１４日付。

　県教委によると、昨年７月８日、教諭は水泳の授業で、プールサイドで男児が教諭に背を向けて座っていたため、話を聞かせようと
男児の左腕を引っ張った。弾みで男児はプールサイドの外壁に衝突して転び、プールサイドの床に左手をつき左肘を骨折したという。

　教諭は、男児に目立った外傷がなかったため「男児が転んだことにしても大丈夫」と考えて虚偽報告したが、体罰を知った男児の
保護者が学校に問い合わせて発覚。体罰を認め翌９日に保護者に謝罪したという。

　保護者は県警に被害届を提出。教諭は傷害罪で略式起訴され、昨年１１月２１日付で簡裁から罰金３０万円の略式命令を受けた。
全額納付したという。男児は体罰後に転校した。

ソース（西日本新聞）　http://www.nishinippon.co.jp/nnp/national/article/63582

お前ら殺すぞ

医学部予備校
http://www.yms.ne.jp/
http://crest.jpn.org/
http://www.toishin.co.jp/
http://www.melurix.co.jp/
http://www.tmps-1489.com/

>>217
なんつーか私立医学部ばっかなんだなｗ
合格した面々も今時の私立医は「早慶理工」ぐらいの難度があってDQNな訳がないんだが
みんなしてDQN丸出しなのは何で？

【埼玉】３１歳女性教諭が特別支援学校の８歳児に暴言・暴行　母子が損害賠償求め提訴
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1390920020/

★「教諭暴行で精神的被害」三郷特別支援学校の母子、損賠求め提訴

三郷市の県立三郷特別支援学校に通っていた複数の児童が当時３１歳の担任女性教諭による
暴行で精神的被害などを受けたとして、男児の１人と母親が２７日、この教諭と県を相手取り
４００万円の損害賠償請求をさいたま地裁に起こした。

提訴したのは草加市の浦畑味希さん（４０）と長男の男児（８）。

訴状によると、男児は同支援学校に入学した２０１１年４月から１０月までの間、
担任の女性教諭から繰り返し暴力や暴言を受けていたという。

原告は、当時教室で録音された女性教諭の言動から、教諭が男児の顔を両手でたたくなどの暴行を加え、
児童らに「うるさいの嫌いなの」「帰ってくんな」などの暴言を発していたと指摘。「障害者虐待
防止法が定義する身体的虐待、精神的虐待に該当する行為」としている。

原告は学校側が、教諭の行為を把握しながらも適切に対応しなかったとして学校や県教委の姿勢を強く批判。
「学校はもともと虐待に対して、その予防や対策についての問題意識を全く欠いていた」と問題視した。

学校側が提出した報告書については「虐待を隠蔽（いんぺい）し、これを擁護するかのようなことをしており、
態様は極めて悪質」と非難した。

同校の児童に対する暴力をめぐっては、吉川署が昨年３月、暴行の疑いで女性教諭を書類送検。
同１２月、さいたま地検越谷支部が嫌疑不十分などで不起訴処分としていた。

県教委は「訴状を確認した上で対応を検討したい。再犯防止に取り組んでいく所存」とコメント。
女性教諭は現在、病気を理由に休職しているという。

http://www.saitama-np.co.jp/news/2014/01/28/01.html

【大先輩】大のシコリ総合スレ【総合】 [転載禁止](c)2ch.net
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/aniki/1422705224/

ちゃんと毎日拡散しろ〜？

【富山】野球部副顧問、部員のいじめに制止どころか加担　被害者の体を押さえる
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1390982166/

★野球部副顧問、部員のいじめに制止どころか加担

富山国際大付属高（富山市願海寺、中田正幸校長）の野球部で、副顧問を務める２０歳代の
男性教諭が、部員のいじめに加担していたことが２８日わかった。

日本学生野球協会は同日の審査室会議で、男性教諭を昨年１２月１７日から６か月の謹慎処分、
同部を今年１月１５日から１か月の対外試合禁止処分と決めた。男性教諭は副顧問を解任されている。
三浦千之教頭によると、いじめがあったのは昨年８〜１２月。部室で複数回にわたり、２年生部員
３人が１年生部員３人に対し、体をつねる、突っつく、体を押さえてくすぐる、肩をたたくなどした。
副顧問はこれを悪ふざけと判断して制止せず、１年生の体を押さえるのに複数回加わったという。

関係者によると、２年生が１年生に対し、下着の上から下半身を触るなどのいじめがあったという。
三浦教頭によると、被害に遭った１年生のうち１人は、いじめを受けた後に部活動に参加しなくなり、
もう１人も一時部活動を休んだ。学校側は、本人や保護者への聞き取りから、「いじめが原因ではない」
としている。

昨年１２月中旬に同部監督の教諭がいじめのうわさを聞き、学校側が部員約４０人に事情聴取し発覚。
同月下旬に県高野連に報告したという。三浦教頭は取材に、「副顧問は止めるべき立場にありながら、
判断が軽率だった。今後二度とこうしたことがないよう、教職員一同、きめ細かい指導を行って
いきたい」と話した。同高は２０１１年の春の高校野球県大会で優勝、同年夏の県大会で準優勝した。

（2014年1月29日10時26分 読売新聞）
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20140129-OYT1T00307.htm

【社会】鹿児島の神村学園、女子高校駅伝監督が体罰…謹慎処分
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1391117249/

女子高校駅伝の全国大会常連校、神村学園（鹿児島県いちき串木野市）駅伝部監督の
男性教諭が、部員の１年の女子生徒に体罰を加えたことが３０日、
学校への取材で分かった。学校は事実関係を認めて保護者に謝罪し、
監督を無期限の謹慎処分とした。

学校によると、監督は昨年８月の合宿中、「腹筋強化が必要だ」などと話して
女子生徒の腹を２回、こぶしで強く押した。ことし１月には「しっかりがんばれ」
などと言いながら両ほおをつねった。

*+*+ 47NEWS +*+*
http://www.47news.jp/CN/201401/CN2014013001002127.html

【教育】高知の小学校、着席しなかった特別支援学級の男児に対し、女性教諭がクラス全員に尻を叩くよう指示→児童約２０人男児の尻叩く
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1383728605/

1 ：ラストボーイスカウト＠空挺ラッコさん部隊 φ ★：2013/11/06(水) 18:03:25.33 ID:???0
　高知市の公立小で１０月上旬、２年生の担任の６０代女性教諭が「帰りの会」で着席しなかった男児の
尻をたたくよう、学級の児童全員に指示していたことが６日、分かった。高知県教育委員会は教諭を処分する方針。

　高知市教委によると、男児は普段は特別支援学級に通い、帰りの会や一部の授業は普通学級に参加していた。

　帰りの会で男児がなかなか席に着かず進行が遅れたことから、教諭は児童約２０人に、男児の尻をたたいてから
帰るよう指示。大半の児童は軽く触れる程度だったが、顔を平手打ちした児童もいたという。

ソース：http://www.sponichi.co.jp/society/news/2013/11/06/kiji/K20131106006959560.html

【佐賀】ふざけていた男子を注意しようと投げた椅子、女子生徒に当たりけが
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1382683231/

1 名前：帰社倶楽部φ ★[sage] 投稿日：2013/10/25(金) 15:40:31.74 ID:???0
佐賀県みやき町立中原中で、５０歳代の男性教諭が授業中に２年男子生徒を注意しようと
投げつけた椅子が、近くの女子生徒に当たり、けがを負わせていたことが２５日、わかった。
町教委は教諭と校長を口頭で厳重注意した。

町教委によると、男性教諭は２２日午後１時４０分頃、担任するクラスで授業中、ふざけあっていた
男子生徒２人を注意しようと、教壇にあった椅子を近くから投げつけた。椅子は机にぶつかって跳ね返り、
隣の女子生徒の右腕に当たった。女子生徒は軽い打撲。

校長らに対し、教諭は「注意するつもりで机と机の間の通路に投げたつもりだった」と釈明したという。
校長と教諭は２２日に女子生徒と母親に謝罪。女子生徒は翌日以降も登校している。

（2013年10月25日15時32分 読売新聞）
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20131025-OYT1T00647.htm

公立学校をすべて潰し、クズどもを一掃しよう！！
クズどもから教育されることは何もない！！
公立学校教育をすべて廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！

【北九州】教諭が女子中学生の顔に頭突きし鼻血、教育委員会に報告なし
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1384506857/

1 名前： ◆CHURa/Os2M ＠ちゅら猫ρ ★[sage] 投稿日：2013/11/15(金) 18:14:17.69 ID:???0
★教諭が女子生徒の顔に頭突きし鼻血、報告なし

２０１１年７月、北九州市八幡西区の市立中学校で、２０歳代だった男性教諭が当時２年の女子生徒
の顔に頭突きをする体罰を加えながら、当時の校長（５８）が市教委に報告していなかったことが
１４日分かった。
保護者からの連絡で把握した市教委が今年９月、校長を口頭で注意していた。

市教委などによると、男性教諭は１１年７月７日、同級生ともめていた女子生徒を廊下に連れ出し、
口論となって顔に頭突きをした。生徒は鼻血を出して病院を受診したという。校長は教諭とともに
生徒の保護者に謝罪。「理解してもらった」として、市教委への体罰の報告はしなかった。

今年６月、市教委が公表した体罰の統計に女子生徒の件がなかったことから、保護者が市教委に
問い合わせて発覚。

市教委は同区内の別の中学に異動した校長に事実を確認し、９月２日に口頭で注意した。男性教諭は
今年３月に退職しており、処分はしていない。

校長は読売新聞の取材に対し、「けがをしていない場合など、体罰でも市教委に報告しないことはあった。
（口頭注意は）不徳の致すところで、認識が甘かった」と話している。

（2013年11月15日14時53分 読売新聞）
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20131115-OYT1T00427.htm

原田俊博は生徒を殴ってるよ(*´･ω･)(･ω･｀*)ﾈｰ

【東京】「合宿で体罰」元剣道部員が提訴・普連土（ふれんど）学園高校
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1385658335/

1 名前：そーきそばΦ ★[] 投稿日：2013/11/29(金) 02:05:35.75 ID:???0
　私立普連土学園中学・高校（東京都港区）の剣道部の合宿中に体罰を受けるなどしたとして、元部員の女性（１９）が２８日、
当時の顧問の教諭と臨時コーチ、学校側を相手取り、約１２８０万円の損害賠償を求める訴訟を東京地裁に起こした。
女性は先月、元顧問と元コーチを傷害容疑で警視庁に刑事告訴したという。

　訴状によると、女性は高校２年生だった２０１１年７月、剣道部の夏合宿で元顧問に稽古を申し出たところ、
「邪魔。帰れ」と罵倒され、複数回にわたり竹刀で頭を殴られたりした。元コーチには竹刀でのどを突かれるなどしたという。

　女性は頸部（けいぶ）挫傷や心的外傷後ストレス障害（ＰＴＳＤ）などの診断を受け、一時は登校できなかったという。
女性の父親（４６）は取材に「学校側は体罰を認識しつつ、隠蔽（いんぺい）と早期収束を画策した」と訴えた。

　同校は２８日夜に会見。１１年９月に元顧問の暴行を認めて減給処分にし、今年１月には体罰と認定していたことを明らかにした。
元コーチは１１年８月に解雇され、元顧問も昨年３月に自主退職しているという。女性は今春に卒業した。

　ただ、隠蔽の意図があったとの指摘については「私立の学校で体罰の公表の事例がなく、
イメージダウンを恐れて公表に踏み切れなかった」と説明した。

朝日新聞デジタル 11月28日(木)23時15分配信
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20131128-00000044-asahi-soci

【山形】生徒同士で平手打ちさせる体罰を命令　中学男子バレー部顧問
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1377905823/

山形市内の中学校で２０１０年秋から今年２月頃にかけて、
男子バレーボール部顧問の５０歳代男性教諭が、部員に命じて
別の部員を平手打ちさせるなどの体罰を繰り返していたことが
山形県教委への取材で分かった。

教諭自身も１日１０回程度、部員を平手打ちしていた。
県教委は「悪質で、行われた日時や場所が特定できないほど
常態化していた」としている。

県教委によると、教諭は校内の体育館などで、練習でのミスなどを理由に、
部員に平手打ちを命じたほか、自ら部員を平手打ちしたり
蹴ったりするなどしていた。
部長の生徒は、他の部員をたたく役を命じられることが多かった。
体罰で鼻血を出したり、顔が腫れたりする部員が複数いた。

県教委は今年２月に全県で実施したアンケート調査で体罰の事実を把握。
教諭は学校側の聞き取りに対し、「部員の気持ちを前面に出させるため、
体罰を加えていた。反省している。二度と体罰は行わない」
と話したという。
県教委は６月、教諭を減給１０分の１（３か月）の懲戒処分としたと発表したが、
部員同士で平手打ちをさせていたことは公表しなかった。
県教委は「当時、特別に悪質ではないと判断した」と説明している。

ソース：読売
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20130831-OYT1T00030.htm?from=main7