なぜ教師の仕事は生徒よりラクチンなのか？ ５

生徒に毎週木曜日に課される英単語テスト。
２０点満点の２０問で、１０点未満の生徒は間違えた問題を５０回ずつ書いて提出だそうだ。
俺の授業（数学）前の休憩時間、生徒が必死にやっていたのでノートを見せてもらった。

fightfightfightfihtfightfightfightfightfight・・・・
marketmarketmarketmarketmarketmarkeｔ・・・・

これって意味あるの？
教師に対する憎しみしか湧かない気がするんだけどｗ
生徒への負担を考えたことあるのか？
毎日部活の朝連、６時間の授業、夜遅くまでの部活・・・。
ヘトヘトなのに英単語をひたすら書け！なんて、無駄としか言いようがないわｗｗ

>>533
じゃあ、部活をやめたらどうだろう？

>>534
いやいや、部活の教育力は凄いぞ！
部活を通して敬語や挨拶を学ぶ人は多い。
部活が無ければ日本のスポーツは廃れるし、あらゆるスポーツの競技人口も大幅に減る。

でも単語の書きうつしから何を学ぶ？
教師への憎悪だけだろ？

単語かきうつしはお願いいたします！
英語力かなりあがるから！信じてついてきて！

>>535
>でも単語の書きうつしから何を学ぶ？
>教師への憎悪だけだろ？


君のレスだと
部活があるから　こ　そ　憎悪になるんだよね。


さもなきゃ、ただの宿題だし。


部活から学ぶのは大変良いことだけど
単なる宿題から憎悪を燃やすくらいなら
部活をやめれば良いだけのことだ。

>>537
じゃあ「部活＜単語の書きうつし」と言いたいの？
部活するくらいなら単語を書きうつして勉強しろ！ってこと？

失礼だけど、>>537さんは教師？部活持ってる？

>>538
自分は５３７ではないが…文武両道を目指すというならわかるが、あなたの言い草には違和感を感じるね。
部活をさぼる、練習の手を抜く、行動が遅いなどの行動に対して、叱ったりペナルティを課したりしないか？
技術が未熟な子に対して、追加メニューをさせたりしないか？
部活ではは良いが、教科指導ではダメだとでも？

>>538
部活よりも授業を大事にするのはあたりまえのこと。


だというのは、自明のことだが？

授業に関わる、予習、復習
そして、テストや課題

それらは、当然、授業に含まれることだ。

>>539>>540
「勉強＞＞部活」って事は分かってるよ。
でも、「fightfightfight、marketmarketmarket」が意味あるのかって話をしてるんだけど。

>>541
授業に含まれているなら
意味のあるなしは関係ないだろう。


もちろん
君が将来専門家になって
意味のあるなしを言える立場になったら
書いてみるのも良いだろうし

その教師に命令権が発生する立場に立ったら
やめさせることもできる。

そのどちらでもないなら
「授業の一環」ということで
それを前提にするしかないことだ。

>>542
意味のあるなしと授業に含まれているかどうかなどまったく関係ない。
命令権のないものが論じちゃいけないなんて法律でもあるのか？

>>543
意味があろうとなかろうと
それについて、君は専門知識があるわけでもないのに
評価ができる立場にない。
それならば「授業の一環」に口を出すのはおこがましいと言うことだ。

法律で決まってないから」
というのは、一社会人としてはおかしな物言いだな。

何かを言いたいなら、それなりの立場や知識、経験が
その分野について必要だ。
それがあたりまえのことだと、この社会ではされている。

もちろん、時には、それを無視して
得意げに、自分の偏った知識を披露する
いわば「落語のご隠居」さん的な人は存在する。
落語の登場人物よろしく
勘違いした、とんちんかんな物言いで
人びとに笑いを振りまきたいなら、止めはしない。
ただし、その場合は

もの知らずと、嘲笑われるのを覚悟すること
ということだ。

>>544
いつからこの国では専門家は絶対正しいと言うことになったんだ？
専門家が絶対正しい判断下すならインフォームドコンセントも情報公開もいらないわな。
そもそも何が正しいのかすら判断が分かれる。である以上情報公開して適切な情報を提供して判断を仰ぐのが専門家の仕事。
お前の論は「知らしむべからずよらしむべし」という古ぼけたパターナリズムでしかない。

専門家から見てとんちんかんだと思うなら具体的にとんちんかんな点を指摘するのが仕事であって議論から排除するのが仕事ではない。
いまどき医者だってそんな態度取らないわな。この治療法ならどうなります、こっちの方法選べばこうなります、さあ選んでくださいと言うだけ。
全部任せておけ、素人は口挟むななんていう医者はいない。命の問題だってそうなんだからな。

ID:Xcsc4DrAみたいなのが
ttp://homepage1.nifty.com/clearinghouse/souka01.pdf
↑のような脅迫状送ったりするんだろうな。教育関係の情報公開請求をしていた市民に送られた脅迫状。

>>545

再掲
何かを言いたいなら、それなりの立場や知識、経験が
その分野について必要だ。
それがあたりまえのことだと、この社会ではされている。


専門家だから何も言うなとは言わないが
何の知識も経験も無い人間が
トンチンカンなコトを言えば物笑いの種だ

と教えている。


専門家に対して｢素人」が何も言うなとは言わないが
その素人は、ちゃんと、それなりに見識なり、経験なりがないと
おかしなことになる。

議論をしたいなら、まずは、それなりの
立場や、経験、知識を身につけろ。


医者のたとえは､この場合はとんちんかんだよ。
なにしろ「自分の躰」のことだからな。
だれよりも、発言すべき立場にある。
それすら、わからず、ごっちゃにしてしまうほど
頭が悪い君だ。

人前で、何を言えると思うの？
俺にはそれが不思議だよ。

>>533
学習効果という点では意味あるわけないじゃんｗ

ただの罰だよ

>>541
ID:Xcsc4DrA
はうちわけくんっていう精神病患者だから相手にしちゃダメだよ

まあどのみち日本語が通じないけど

>>548
はいはい。


内訳君ねえ。

そういえば「教育費に人件費が含まれてない」
と言う不思議な妄想を俺に指摘されて
「それは内訳に入っていて」などと
慌てて言い訳しつつ
その日の晩、１００カ所近くのコピペ荒らしをしたのが君だよね。

それ以後も
俺に絡むたびに、恥をかいて
泣きながら逃げて
コピペ荒らしをしまっくっている狂った人が君。
（あえて、この語を使っています）


狂人に､どう評価されても､それは、全く問題とはならないな。

>>550
あなたは何しにこのスレに来てるの？
何で一言一言に突っ込んで喧嘩売るの？
なにか現実世界で上手くいかないことでもあった？

>>551
見下すべき人を見下して

君は頭が悪いんだよ

と言うことを教えるのは
その人のため（この場合は君のためだね）になると思っての
ボランティアだよ。

それとね、

「ケンカを売っている」わけではない。

単に見下しているんだよ。

ケンカは、少なくとも同等の関係がやるものであって
お馬鹿な振る舞いをするリスを
ライオンがコツンとひっぱたいても
それは｢ケンカ」とはいえないだろ？


あまり考え違いをするなよ。

>>547
だから？具体的にどこがとんちんかんなのか指摘してみたら？
単に相手をバカだバカだとしか言ってない。そんなのが反論になるとでも思ってるのか？
そもそもお前に知識・経験とやらがあるのかすら怪しいぞ。

>>553
う〜ん。

「反論」というのは
相手が一定の論を持っている場合にできることであって
この場合は､反論は不可能だよ。

まず、君がそれなりに勉強して「論」を言ってみてくれ。
そうしたら、必要に応じていくらでも反論をしてやろう。

それと、俺の知識、経験を知りたいなら
それなりのレスを書けるようになれ。

>>554
つまり自分には知識経験などないから反論も不可能と。よくわかった。
結局えらそうに言いながらお前が一番バカだったわけだな。

>>555
そうだなあ。

下位者のお前からは
上位者の俺のことはわからないからな。

そう思っていて構わないぞ。
ただし、進歩はなくなるがな。

ちっぽけな自尊心を満たして
今のもの知らずな、馬鹿のままでいるもよし
自分の無知、未経験を自覚して
何事かを学ぼうとして成長するのもよし。

ちっぽけで、誰にも見向きもされないお前だけの人生だ。
好きな方を選べ。


ただし
もう馬鹿は書くなよ。
さげすまれるだけだぞ。

教師ってヒマ杉

>>556
件の課題の正当性を主張する論を一切組み立てることが出来ずにひたすら相手をののしるだけで反論になると思っている奴が何でここまで偉そうになれるのか不思議でしょうがない。
>>556にしても只管相手をバカにすることにのみ特化した文章でしかない。
その程度で知識経験があるなんてよく言えたなこの馬鹿が。

あ

>>558
正当性がない」と言うことを君がまず立証しないとね。
もちろん、専門知識もなく、何の社会的立場も
それにともなう有意な経験も無い君が
かってに「俺が思うから｣ではダメ。

それができてはじめて、論となるんだよ。
それがわからない君だからこそ
ぼろくそに言われても仕方がないほど
惨めな存在なわけだが。

まだ、認識できないのは、いっそ哀れでもあるな。

そして、その程度のことも
してきされないとわからないのが君のレベルで

俺はそれを教えてやっているわけだ。

まず、俺が指摘する程度のことなど
自分で気がつくレベルにならないとな。

下位者である君は
俺のことはぜったにわからないんだから。

>>560
｛正当性がある」と言うことを君がまず立証しないとね。
もちろん、専門知識もなく、何の社会的立場も
それにともなう有意な経験も無い君が
かってに「俺が思うから｣ではダメ。

それができてはじめて、論となるんだよ。
それがわからない君だからこそ
ぼろくそに言われても仕方がないほど
惨めな存在なわけだが。

まだ、認識できないのは、いっそ哀れでもあるな。

そして、その程度のことも
指摘されないとわからないのが君のレベルで

俺はそれを教えてやっているわけだ。

まず、俺が指摘する程度のことなど
自分で気がつくレベルにならないとな。

下位者である君は
俺のことはぜったにわからないんだから。

【兵庫】「眠い」　姫路市立中学校教諭（48）、職員会議中にツイッターに書き込み、ユーチューブに生徒動画を無断投稿
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1307398758/l50

>>561
あらら。
本当に馬鹿なんだな。
一部を変えたオウム返しをやれば良いと言うものでもないのに。

じゃ、順番に教えるとするか。
１　まず、現状を批判したい人は､君だったよね。
　　せっかく変えたのに、よりにもよって、一番馬鹿をさらす形になっちゃった。
　　あのね、こういう時は、現状を批判したい人が証明義務を負うものなんだよ。
　　ま、これがわかるにはは、小学校の５年生レベルの論理能力が必要だから
　　あまり、責めないけどｗ

２　次が「もちろん〜　」のくだり以下のオウム返しね。
　　大人を相手にしているのに、それをやっても全く効果がない。
　　現実に専門知識もあって、社会的立場があるか相手だと
　　蟷螂の斧（とうろうのおの）以下の存在でしかない。
　　馬鹿にされるだけだと言うことが自覚できないのは社会的体験の乏しさだろう。
　　おそらく、自分にとって､効果があった言葉だから
　　「相手にとっても効き目がある」と思ってしまったのだろう。
　　このあたりは、現実の立場をわきまえてない馬鹿ってことだ。

３　それから「オウム返し」という初歩的なやり方は、はまれば面白いけど､
　　この場合は「ふむふむ、打つ手がなかったのね〜」っとしか思われない。
　　ここまで馬鹿をさらしてしまった報いだな。馬鹿３つ、と。

４　で、あたりまえだけど、ひとたびこれをやってしまうと、
　　自分の言葉で反論したくなっても、もはや、それをする能力は､君にはない。
　　こういうのを「自業自得」という。これが４つ目の馬鹿ね。

多分できることは、このレスを､もう一度、オウム返しにすることだけ。
自分の言葉で、何か言うような頭はないだろうな。
悲鳴として受け止めさせてもらうよ。

>>563
と、専門知識のカケラもない人間が。

上の人が帰らないから皆帰れない
普通の会社といっしょだねー

>>564
それは何度も書いたが
下位者である君にはわからないだけ。

ほんと、同じ馬鹿しか言えないんだね。

哀れを誘うほど頭が悪い。

363 ：実習生さん ：2011/06/08(水) 22:34:02.10 ID:IQiwPRg6
>>357
個人差はあるだろうね。俺は社会科の教員免許だが、社会は一番嫌いで、得意なのは
英語と数学だったりするｗ英語は準一級、ＴＯＥＩＣ８００オーバー程度。


364 ：実習生さん ：2011/06/08(水) 22:42:16.21 ID:IQiwPRg6
追加して言えば、高校の課程での勉強なんて簡単すぎて馬鹿馬鹿しいよ。

tes

あげ

★勤務先の小学生女児のスカート内盗撮　元校長逮捕　

・京都府警は１３日、勤務先の小学校に通う高学年女児のスカート内を
　デジタルカメラで盗撮したとして、府迷惑行為防止条例違反の疑いで、
　京都府綾部市立東八田小の校長だった無職、梅田泰道容疑者（５９）を逮捕した。

　梅田容疑者は教室で、同じ女児のスカート内を盗撮したとして、５月に
　懲戒免職となった。自宅のパソコンから、女児が写った別の画像が見つかった。

　逮捕容疑は２０１０年６月６日午前、綾部市の歩道で、スポーツイベントの
　応援に来ていた女児のスカート内を盗撮した疑い。

　http://sankei.jp.msn.com/affairs/news/110613/crm11061319310028-n1.htm

教師がどれだけ多くの書類を提出し
５教科の教師が、どれだけ多くの成績処理をしているか知ったら
生徒はひっくりこけるでしょうね。

まあ、勉強せずに能力の落ちぶれている教師もいますから
そのくらい生徒は見抜けるようにしないとね。

生徒はそうだろうね。
でも社会人の多くは膨大な書類を作成、提出しているからね。

【社会】 ＤＱＮ中学生、先生の腹蹴るなどの暴力→先生がビンタ→ＤＱＮ母親＆知人の男「体罰か、金払え」と恐喝→逮捕へ…福岡★２
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1308211015/

>>563
横レスだが・・

あなたの論は、ヲウム返しで反論が十分事足りる程度の論、ということ

証明義務の順序に関しては同意だが、
相手を頓珍漢と言いつつどこが頓珍漢を指摘しないあんたも同類。
相手を頓珍漢というなら、どこが頓珍漢かを指摘しなければならない。

議論の際に「論点ずれてる」とか言ってくる奴いるけど、
「どこが論点ずれてるか」も言うべきなんだよね。
じゃないと、「論点ずれてる」と言うこと自体がまず論点ずれてる。

>>574
悪いな。


とんちんかんを非難するまで程度しか
ボランティアはできない。


ボランティアが、どこまで頑張るかを
何もしない人間が非難するというのは

どうかと思うぞ。


ま、今回は
かなり丁寧に書いてやったのだから
それで理解できなきゃ
それまでってことだ。


特に難しいことは書いてないからな。
ちゃんと教育を受けた小学生なら
わかるレベルを、これ以上かみ砕くのは無理だよ。

>>575
「ちゃんと教育を受けた小学生ならわかる」ことなら、
あなたと議論してた人（１〜２人？）も、俺も、
あなたの言うことを受け入れられるはずなんだが。
しかし現実として、そうはなっていない。
つまり小学生でも〜、のくだりは、それこそあなたの想像、主観、思い込みでしかない。

何もしない人間が非難？
掲示板なんだから横レスは当然あるし、たびたび指摘されたように
あんたは相手を罵って自分の方が強いと言ってるだけで、結局、相手の書き込み内容に触れたことを書いて名から、指摘したまで。
そしてそれに気づかずに、むしろ「俺の言ってる事を理解できないお前らは見下されるんだ」というのがそっくりそのままあんたに当てはまっていることの指摘も。
あなたの>>554の言葉を借りるなら、あなたの言ってることこそ「論」ではないから反論のしようがない。
というか>>554はただの議論放棄で、あなたが「それは論ではない」と言ったら相手の論がなくなるわけではない。
（まあ>>551の最後の一行は余計だと思うが、>>552、思い違いはどちらなのかと）

二人称があんたとかあなたとかコロコロ変わってすまんね

×
あんたは相手を罵って自分の方が強いと言ってるだけで、結局、相手の書き込み内容に触れたことを書いて名から、指摘したまで。

○
あんたは相手を罵って自分の方が強いと言ってるだけで、結局、相手の書き込み内容に触れたことを書いてないから、指摘したまで。

ちなみにボランティア（奉仕活動）とお節介・ありがた迷惑の区別を付けた方がいいが、
ただの誹謗中傷をボランティアと勘違い定義するのはある意味大したもの。

ボランティアがしたいなら東北に行きなさい

>>575
あえて論に関係ないことを一言で言うと、自分の程度を疑えってこと。
あんたが言ってきたことは、そのままあんた自身に当てはまる、羅生門の老婆の如く。

>>552
>>お馬鹿な振る舞いをするリスを
>>ライオンがコツンとひっぱたいても
>>それは｢ケンカ」とはいえないだろ？

それは「からかい」、場合によってはイジメか。

ちょっかい出す側の生徒は軽い気持ちでの攻撃でも、
出される側の生徒はひどくビビッていることがある。
この場合、教師は、「悪ふざけ」として放置すべきなのか、「イジメ」として対処すべきなのか。

>>1
生徒は部活をやめることができるけど、教師はやめることが出来ないから休日がない
まあ小学校教師ならそういう心配はないけど

【マスコミ】 「民放テレビ全局の１９時台の視聴率、ついに１ケタになった…」 テレ朝プロデューサーのつぶやきに「当然」の声★24
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1308466238/

英語の書き取りの話は一言言えば良いんじゃないかな。
ただ･･･

一回いった程度でみんながみんな直すと思ってるわけじゃないよね？

書き取りにしろなんにしろ時間の問題もあるからどこが適正じゃないって言われたら数かもしれないね。

いつも他の教科の宿題とかぶってないかなとびびりつつプリントを宿題にしています。

>>576
う〜ん。


理解できない＝自分のレベルを疑う

とならないところが面白いよね。


普通は、内省的になると思うんだけど。
その根拠のない自身はどこから来るんだろうか？

まずは、自分のレベルを高める努力をしなさい。

>>578
そういえば

これはアンカーが着いてないが
オレへのレスだとさせてもらう。


まず、言っておくが
オマエ自身が今回の震災で何のボランティアもしてないだろ？

まずは、一回やってみろ。



一度もやってない人間が
何も言う資格などないと思うぞ。

（ちなみに、オレは都庁での仕分けボランティアを数回やってるけど
　そのあたりの、義務感や意識が、お前には希薄だよな）

>>545
事後報告だが君の論理勝手に使わせてもらった

教育板における教師の人格崩壊ぶりについて
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/edu/1308478912/l50

>>585
なぜ>>578の文章からそこまで判断できるんだ？
掲示板でのやり取りは書かれている事が全て。
国語の現代文と同じ。

>>584
そのセリフがそっくりそのままあんたに当てはまることになぜ気付かない？
流れを見ても誰ひとりあんたに賛同してないし。
あんたは結局「お前ら無知だ、俺は専門家だ」というのを連呼しているだけで、
何一つ「論」らしき事を言ってない、他人の書き込みに反論も指摘も出来てないんだよ。

発端となった書き込みは>>533のようだが。
>>533（数学教師？）は英単語の課題が「ただの作業になってないか」との問いかけをしたのであって、
>>534で部活がどうたら言ってるのがまず論点が違ってる。

そもそも、部活は強制の学校も多いのに、「やめろ」となるのがなぜか分からない。

>>576
ID:P1+B55Hu
はうちわけくんといって
今病気療養中だから相手にしちゃダメ

教師ってスゲーヒマｗ

論理的にどうかとか論客としてどうかはさておき。
俺はID:P1+B55Huの気持ち分かる。
俺は色々なスレで「第一ボタン外すのは裸と一緒」「第１ボタン留めさせればあらゆる事が解決する」
と言ってるけど、誰もその論理を理解できない。
真理を知ってる俺と、知らない相手の差。
いちいち説明するのもアホらしくなってきた。
最近はもう「お前が真理を知らないだけ」しか言わない、面倒だから。
理解しない・できない相手のオツムが足りないだけで、
犬に人語を喋らせるのは不可能だから説明する気も起きない。

>>591
はしょりすぎわろたｗ
生徒指導からのーという流れでおｋ？

何回も同じこというのめんどくなるよね、わかります。

>>545
議論から排除するってよりは自分が正しいと思い込む思考停止と行った方が近い

第一ボタンを外すのは
「だらしない・みっともない・厚かましい」
と三拍子揃っている。

いや、それ以上だ。
ボタンを留めない→裸と同じなのだから、裸は犯罪だ。
第１ボタンを外すのは犯罪である。
面接の時だけ第一ボタン留めるのも都合のいい時だけいい格好する卑怯者だ。
ゲーム機のボタンを全部使うのに第一ボタンを留めないのは矛盾してるし、
ボタンがあるのに無視とは、「無視」というイジメだし、
あるものを使わない→物を大事にしない→地球環境保護しない。

「だらしない・みっともない・厚かましい・法律違反・卑怯者・論理的矛盾・イジメをする・環境問題無関心」
と数拍子揃っている。

学校は音楽・美術などで感性も教える場所なのだから、
第一ボタンを外すのをだらしないとする感性も養うべき。

なぜ、学校では、第一ボタンを外す→裸が、許されるのだろうか？
一般社会では、裸でウロウロするのは許されない。

階段から人を突き落とすなど本来なら警察に捕まるようは犯罪行為でさえ学校内では「悪ふざけ」で済まされるし、
暴行も裸ウロウロも学校では許される。
学校では治外法権が成立しているのだろうか。

昔の学生は第一ボタン、ホックまで留めさせられたのに、今の学生は何たる恰好か。

昔の生徒ならいざ知れず、今の生徒はラク過ぎる。

学校は、窮屈でも苦しくても暑くてもボタンを留めて忍耐を養うとか、そういうことを教える場所でもある。

>>595
教育の退廃は、貴方のような人間が原因でしょうね。反省しなさい。

生徒が忙しいほど、教師はもっと忙しい
生徒が学校で疲れているなら、教師も同じように疲れている
擁護教諭と栄養教諭くらいだよ
ヒマなの

>>595
俺の中高時代、ぶん殴られて強制された。今じゃ特に文句も無い。

でも今の世の中で同じことができるか？
忍耐云々を教えるのは勿論必要だが、生徒が熱中症にでもなったらどうする？
気分悪くて「保健室に行った」だけでも下手すりゃニュース扱いだぜ。

>>597
保健室の先生は？
>>598
ワイシャツの第一ボタンも強制されたの？

中学校の時、英語の先生が
「私より皆さんの方が総合的には頭いいんですよ。
私は英語しかわからないけど、みんなはたくさんの教科やってるんだし」
と言ってた。

そうなのか？

教師の採用試験には一般教養もあるでしょ？

いくら「英語」教師でも、
数学国語理科社会の知識、さすがに中１よりは豊富なんじゃないのか？

>>600
マルチは荒らしだよ。

>>600
その英語さえわからないけど、みんなはたくさんの教科やってるんだし、が正しいｗ

>>594
第一ボタンを外す＝裸ということは、あんたは第一ボタン外すだけで風呂に入っている
変態ということかな？

>>603
裸のようなもの、であり、裸そのものではない

>>604
つまり、裸ではない。

>>603
着衣水泳って知ってるか？

おれは先生より頭いいと思ってるし、先生より忙しいと思ってる。
やっぱりそれは事実なんだと思った。

>>607
あんさん生徒？

＞ID:P1+B55Hu

自分の説明は論理的だと言ってるor説明すらしてないのに
その説明が出来ないってのは論理的じゃないってことだよ。
自分は知識があるから説明しない要らないなんて都合のいい逃げだ。
論理的なことに論理が無いわけがない。
論理の無い論理って時点で君のでっち上げだという証になる。
はい論破。


知識があると主張さえすれば真理と言えちゃうなら
「英単語の書き写しは無駄」

はい、これ真理ね。俺は知識がある。説明要らないよ。
分からないやつはバカ。

こんなのもまかり通ってしまう。

英語が分からないという学生が多い。
また、うちの子は英語が分からないというのですとか英語ができないのですがという保護者は多い。
そういう生徒は英語の勉強の１日何時間かけている？
毎日欠かさずやっているか？
音読による確認、英文の大意の把握、英文構造把握、文法、単語自体のスペルや語用。
すくなくとも、例えば６年間で難関国公立や難関私立大を目指すならば、最低毎日２時間の勉強は必要だろう。
センターでもリスニングがあるから、自分のペースではなく、ナチュラルスピードで理解しないといけない。
そのためにシャドウイングをしながら、意味も把握する練習しないといけないだろう。
ということで、出来ない奴ならば３時間/毎日の英語学習時間が必要。
それすらやってないやつは学校や教師に文句を付ける資格はない。
それから帰国子女って何で筆記についてはあんなにいいかげんなの？
ＴＯＥＦＬのライティングセクションは大丈夫か？
ちゃんと書けるのか？
流暢にしゃべれればいいってもんじゃんないぞ。

論理的に説明しても分からないのは、それも学生自身の勉強不足。
だって、高校生も大学生も例えば名詞句という概念すら分かってないじゃない。
名詞句すら把握しないで、英語記述のルールすら理解してないのに読解もリスニング（できてもいいかげん）もないよ。
ＮＰ→【(det)3(AP)N(-pl)(PrepP)】か【pro】ですよって論理的に教えても分からないじゃない。
上の用語は英語学統語理論で使う記号だが、この記号の説明は全部して、名詞句というのはこのケース以外にはないでしょう？と聞くとぽかーん。
全てのパターンについて実際の用例を示すけど、このルール以外ないよね？それ以外で英語の名詞句って作れないんだよ？
ぽかーん。
冠詞って名詞の前に３つまでしか置けないよね？
ポカーン。
要は生徒が英文を真剣に意識して読んでないから、演繹的にルール示しても、帰納的証明しようとしても、その土台基礎すら理解できないんだよ。
自分で真剣さも読む量も足りてないのに学校と教師を批判して何になるか？
要は英語に漬かる時間足りないよ。
やることやってから言いなさい。
自分の目指す大学と自分の今の英語力（模擬試験なり資格試験で）の差を考えれば勉強時間と量はいかほど必要かわかるだろうよ。

>>608 おう生徒だよ　２ｃｈに教員板なんてあったんだね。きにいったわここ

教員より俺のほうが忙しいし、頭もいいってことが、理解できた。このすれで。

ラクかどうかは知らんが、忙しさで言ったら確かに生徒＞教師だろうな。

でもスレ題名に言うなら忙しい方が体にいい＆人生充実するし、ラクかどうかは別問題

>>612
おまえより専門について頭がいい。
あと受験のときはおまえよりできたかもしれない。
今は仕事に関係する能力以外は落ちている、例えば漢字を書くとか、数学の問題を解く能力は落ちているだろう確実に。
しかし、速さ時間距離とか、つり銭計算などは速くなってるな確実に。それが普通の大人が日常仕事してて使う計算だから。
漢字は仕事上ＰＣでワードを使うようになってから、正確に書けなくなった。（キーで選択していくだけなので、点があったか棒が一本少ないとか多いとかある）
でも仕事で手書きってあまりないし、書類作るのはＰＣなので、板書以外では書かなくなった。視力も落ちてきた（乱視が強くなった）。
しかし、俺を笑ったところで、どうせおまえも年を取れば同じことになる。忘れるな。
でも専門では総合的には絶対負けない。

いや間違いなく受験時で比べても俺のほうがあたまがいいね。
専門は譲るよｗおそらく先生の方があたまがいいとおもう。
専門以外は俺のほうが頭がいいね。

あと絶対生徒のほうが忙しい。
まあ、仕事以外のプライベートな時間を考慮にを入れると先生のほうがいそがしいかもしれないけどねｗ

これでＯＫ？

ＯＫじゃないの？
そりゃ、部活や生徒会、授業の数を考えれば忙しいでしょ。
ただ、そういう時代も俺も過ごしてきたので、想像が付く。
ただ、働くということは、学生時代と違う疲れがある。
金をもらうから当然だけどね。（自分の好き嫌いで行かない。我慢することが多くなる）
例えば、上司とのしがらみ、組織の中で生きる以上、断りたくても断れない誘いがある。
自分の嫌いなやつがいても、学生ならば、そんなやつ相手にしなくていいが、社会人となるとそういうやつも一緒に取り込んで仕事しないといけない。
広報なんかやると、嫌なやつとも飲みに行ってコミュニケーションとらないといけない。
君たちが考えるプラベートというのは飲みの時間も入っているかな？
飲んでも仕事しているって感覚もあるのよ、大人には。
そこはずしたら、仕事に使う大事な情報が手に入らなくなるかもしれないから。
だから、高校運動部や大学体育会運動部が企業への就職実績が良いわけ。
分かる？
そういう縦社会や横のコミュニケーションへの慣れが、即仕事の下地に繋がるからだよ。
よく、覚えておき。ぼうや。

あと俺はそんな風には実は考えていないのだが（仕事で光るのにはタイミングとアウトプットの仕方と客のレベルとニーズがあるので）。
偉そうに頭がいいとかほざくならば、最低限私立ならば慶応早稲田上智くらいは出ておけ、また国公立一期校くらいは。
俺はそれくらいは卒業できた身として言ってる。
君はそこに余裕で受かってちゃんと卒業もできるのだろうという前提で、君の言うことはＯＫと言っておく。

>>618
人間関係が煩わしいのは学生も社会人も一緒だろ。
学生だって、「そんな奴相手にしなくていい」が通用しない場面は多くある。

あと専門で教師＞生徒なのは当たり前だし。
まあ底辺校だと、英語教師が「少なくとも私の英語力を超えないと、慶應早稲田は無理です」と言ったりするけど。

>>615
横レスだがな


今日お書きの３つのレスを読む限りでは
頭が悪そうだ。


君自身の自己評価が、どうであろうと知らんが
客観的には、キミの頭のレベルは
中堅校の真ん中以上ではないな。

また、精神的な危うさを感じる。

できればネットをやめた方がいいだろう。

>>619 ahoか。よく常識的にかんがえてみなよ。

＞いや間違いなく受験時で比べても俺のほうがあたまがいいね。
くらいかくってことはそれなりのれべるだってこと、それぐらいわかるだろｗ

なんでネットやめなきゃならないわけー教師に不都合があるから？なんでなんでー

とにかくよくできる生徒のほうが先生より忙しいの。
プライベート入れたときの疲労度合いはしらないけどね。

>>620
２ちゃんでは、中学から学校にも行ってないのに
自分が大学卒で塾講をしている

なんて妄想を持つ者もいるからね。

むしろ、その書き込みで
キミの頭の悪さが、更にはっきりしてしまった。


はっきり言えば、ちょっと賢い小学生の方が
もっと気の利いたことを書くよ。

なんかこの掲示板といい、その他の私立学校の宣伝といい、国公立一期＋一橋東工大とか早稲田慶応上智って入りやすくなった印象を受ける。らのときは、受験者数過去最高なんて言われて競争競争だったけど、今はそんなに競争しなくても入れるのかなあ。
しかし、実際の受験者ＶＳ合格者は現場の感覚としては、変わらない。
かなりできる生徒しかそのラインに受からない。
できる生徒の２軍あたりが、ＧＭＡＲＣＨというところだね。学習院、法政、青山はかなり入りやすい。
その中でも明治と立教が頭一つリードって感じかな。
でも２０年後は少子化の影響が明確に出て耐久消費財やサービス産業が落ち込み、地価も人口が少なくなることから下がるのだろうね。
需要と供給のバランスが今とは異なるから。
昔は所得倍増で生活が豊かになる、その次は、高学歴になればよい企業に勤め定年まで賃金があがり退職金ももらえる、今は一寸先は・・・なのでね。
若者が楽しい未来を描けないのが今の日本だから分かるよ・・・色々君たちの言いたいことも。
だけどね・・・君＝過去の俺なんだよ。将来の君＝俺なんだよ。
なんとか互いが幸せになる論理はどこかにないかねえ。
君が勝っても、俺にはおもしろくないし、俺が勝っても、君にはおもしろくないだろう。
両方がおもしろい結論になる方法を見つけないとどんな問題も解決されないだろうね。
教育界はそんな深刻な経済な問題を抱えながら今日も動いている。

>>621

2chの書き込みで相手の頭のよさがわかるとかいいきちゃうということのおかしさにきづかないのかねーー

教員より学生のほうが忙しいのはもう、明らかじゃん。
教員の専門以外も５教科にかぎっていえば学生のほうが良くできるのも学生からしたらほとんど明らか。

そんな当たり前のことを指摘されたくらいで、逆切れとはｗｗｗｗわらえるね

>>623
ああ、２ちゃん程度の書き込みでも
使っている言葉や論理の構造そのほかで
その人の頭のレベルのだいたいはわかってしまうものだが。

ただし、上位者から見た場合であるから
キミには「わかるわけない」と思えるのはわかる。

そんなことを少しずつ覚えて大人になるんだよ。


ただ、惜しむらくは
キミの頭の残り容量がほとんどなさそうに見えることだけどね。

>>624 残念なことにあなたより俺のほうが上位なんだけど。

馬鹿が頭のいい人を理解できないのは良くあることだからしょうがないことだね。
横からはいってくるとかいっときながらｗ、教員が馬鹿にされたようで無視できなかったようだねｗ。
で逆切れしてるとこでしょ。

でも残念だから事実だから。

>>625
う〜ん。

あんなに幼い言葉や論理を使う人が
「俺の方が上位なんだけど」かwww


そう思い込む自由はある。

現実は別だけどな。

2chで本気で作文するほうがよっぽどおかしいね。
くずして面白おかしく書くのが俺のスタイル。

ちなみに、それでも、あなたの文章のほうが幼稚で論理こうぞうもなにもあったものではないけどねｗ

>>627
崩すことや、おもしろおかしく書くのと

使っている言葉が幼かったり
論理が幼いのは、全く別のことだぞ。

そんなこともわからないのがキミなんだよ。


自覚しようね。

もうだめだ、幼稚なあなたにとってはあなたの書くような幼稚な文章こそ高尚なんでしょうねｗ

そもそも話をずらしすぎ、横から我慢できずには行っといてｗ
教員のほうが暇なんでしょｗ

いいジャン暇ですって認めてしまえば、上にいた人がそういってたように。
そんな変なプライドでうそばっかしついているんだろうね、教室でもさｗ

>>629
君が幼い言葉を使うことや
幼い論理しか使えないことを指摘することと

俺が「高尚な｣ことを書いている、というのは

全く別な問題だな。

このあたりの論理性が、極めて乏しいという証拠だ。

話をそらしているつもりは全くない。

むしろ根本的な問題だ。


キミがバカだ、ということだからな。

そのあたりに「論理性」なんてことばを持ち出す余地がないってことにすらきづいていないんだな。

「論理」ってものを１から学びなおしたほうがいいよ。というか、「論理」というものを学んだことが無かったんだろうね。
今からでも遅くは無いから学びなおしなさいｗ

僕が馬鹿でも馬鹿でなくてもあなたが、生徒に教えていることがこけおどしまみれであることは想像できるね。
だって「論理」からしてこれだもの。

>>631
論理って言葉をキミが持ち出せる身分ではない

ってことが、ここまでの書き込みでわかってしまったことだ。


まずは、自分を成長させような。

おれがいったことをまねするなよ。
あなたが「論理」についてなにもしらない、
それどころか、自分が独善的独断的につくりあげた、
そのMy論理を振りかざして相手の言論を制御するということを日々教室でもやってるんだろうなと
想像できてしまう。

そんなのがどこでも通用するという錯覚におちいってはだめだよ。
あと、そんなことを続けていると生徒が本当にかわいそうだよ。
２ｃｈだけにしときな。

>>633
う〜ん。


君が言ったことを受け入れてあげないのは
キミの言葉が幼く
キミの論理があまりにつたないからだ。


そのあたりの反省を、まずしないとな。

ちなみに、キミの「論理」がつたないと言うことは
具体的に指摘してある。


それすら読まずに｢俺様状態」というのは
キミが家族に対してするのは、関知しないが
一般には通じないよってことを
教えるのも、俺の役目かなと思っているよ。


今のキミがいろいろ｢想像｣するにしても
それは「妄想｣と呼ばれる者に過ぎないよ。


キミは、自分の頭が悪いことを、まず、自覚しなさい。

僕がいったことを受け入れる受け入れないの問題ではないのですよ。

あなたがつかっているその「論理」とはいったいなんなのですか？あなたは、そのMy論理を相手の言論を制御し、そして非難する道具として使っているんですよ。
そんなことが普通認められると思いますか？あなたの教室で通じることが一般に通じることではありませんよｗ

>キミの言葉が幼く
>キミの論理があまりにつたないからだ。

このようなまったく意味の無い言葉をかさねて、何とか自分の体裁をたもとうとする…
いい加減にしてほしいですねｗ。再びいいますがそんなことをするのは２ｃｈだけにしなさいｗ

「俺様状態」？？
これくらいで相手を俺様状態とみなしてしまうってどんな精神状態なんですか？

馬鹿な教員はつねづね教室で「俺様状態」だから感覚がおかしくなってるんでしょうけどね

「俺様状態」の教員が「俺様論理」を振りかざし、
自分の好みに合わないものにたいしては「言葉が幼く、論理がつたない」と、
頓珍漢な押さえつけ。

まさに教室がうかがい知れますね。生徒がかわいそうすぎます。
あなたの理解が及ばない、あなたの好みに合わない＝論理的ではない
そんなものが「論理」ではありません。

朝鮮人のパチンコ屋の裏金が民主党の外国人の違法政治献金となっている事実。

じゃ、その金の見返りは何だ？

在日朝鮮人の特権を目指す朝鮮人のための政府を作ることだ、一例が外国人のあえて言えば在日朝鮮人の参政権だ。

日本人がパチンコをやった金で、在日朝鮮人が日本の政府を操る。

これはもはや日本は日本国民の為の国ではない、今日本は日本国民には危険な国になっている。

>>619
精神的に病んでるのは満場一致であんただがｗ
このスレでも、他のスレでも。

ID:P1+B55Hu＝ID:9uqb8sVq＝ID:R9y35jnr

教育板は教師対教師以外という論争構図になることが多いが
こいつは教師対教師の議論でさえ呆れられている。

ID:P1+B55Hu＝ID:9uqb8sVq＝ID:R9y35jnr
みたいに、
論理的な思考ができない人に、論理で諭すことは不可能

マジレスすると、
生徒は自分で結果をだすのが仕事。
教師は、人を育成して成果をださせ
るのが仕事。だから、楽かどうかはその人
による。自分でやるより人にやらせるほうが
得意な人間からみれば教師の仕事は楽に
みえるだろうし。

この手の話は社会・企業ではマネジメントと
言われ、これができる人間が今の３０代・４０代
には少なくて困っていることが多い。まぁ、人にも
のを教えるのが難しい・教え方なんてわからない
というのが本音なんだろうが、自分でやったほうが
はやいとかなんとかいって、育成放棄して自分で仕
事抱えちゃうんだよね。ただこれが続くと、会社その
ものがどんどん高齢化していって老人ホームみたい
になっていく。この間、朝の有志の会社まわりの清掃
活動に中堅以上の社員しかいないのはﾜﾛﾀ。掃除の
仕事まで手放したくないのかよw

教師がラクかどうかは環境によるよな
優秀な生徒ばかりならラクだし、そうでないなら・・

>>635
俺の使っている「論理」は、ごく一般的なものだ。

知りたいなら、ちゃんと学校に行き、人と交わり、学べ。

お前が認めないとしても
それは、オマエ自身の頭の幼さゆえのことだからな。

非難しているんではない。
お前をただ、全部否定しているだけだ。

その違いもわからないのが、お前の頭の悪さだと知れ。

意味がないとお前は思う。
だが、この「幼い｣という言葉こそ
お前にふさわしい言葉だと言うことは
お前が成長できれば、ちゃんといつの日かわかるだろう。

>>641
満場一致か。

で、異常な人と、幼い人が
満場一致で、何かを決めました。

それは正しいでしょうか？


と言う、大変興味深い話になるわけだ。

一般的な「論理」？？
そんなこけおどしの言葉をつかい、なんとか「俺様状態」をたもっているのですか、教室でも。

誰かを「全部否定」できる一般的な論理があると思ってるとしたら、相当ひどい状態ですね。
カッときて書いてしまったのだとしても周りには恥ずかしく見えるだけなのでやめたほうがいいですよ。

あなたがなーんとなく思っている、あなた自身の主義主張や好み、そんなものを「一般的な論理」なんていうこけおどしワード
を使って強制しているだけですね。心を落ち着けて素直に反省してみなさい。
「論理」とは本来そのようなものではありません。

２ｃｈで相手を威嚇するのにそういうアプローチをとる（とってしまわざるえない）こと自体は否定はしません。
しかし、教室でそんな状態だとしたら見下げたものです。

あなたこそ、学びなさい、また、外の世界に出て行き、多くの人々の中でもまれなさい、
そして、本当の意味で成長しなさい。

たとえ、成長しきれないまま教壇にたってしまっているのだとしても、それがそのまま
適当で独りよがりでいい加減でこけおどし的な指導のいいわけにはなりません。

いまからでも、たとえ未熟なまま教壇にたたざるをえないのだとしても、
そのなかを苦しみながらでも成長できるはずです。

>>638
自民党ネットサポーターズクラブの方は、違うところで政治活動してくださいね

＞ID:nQLDw650

あんたもバカの相手してないで勉強しろよ
犬に人語を理解させることをできないのをあんたは知るべき

>>644
>>646
「論理」とは、「誰がやっても同じになること」。
論理に一般的もくそもない。

しかし毎日のようにネットで
「俺様は上位者、俺は専門知識ある」を連呼して
そして他人をあからさまに見下して議論排除をやっている姿勢を見ると、
この人の自我を支えてるのがネットでの尊大な態度で
実生活で悩みがあるのかとかいらぬ心配をしてしまう

>>646
まず、深夜にネットをするのはやめろ。

健康に良くないからな。


こそこそネットをするより勉強が本分だろう。

そういうことをしてから
はじめて大人に文句をつけられる。

忙しい人間は、深夜にネットに書き込みなどしないぞ。


だからこそ、俺に全否定されてしまうのだと言うことを
知った方がいい。


そして、全否定されてしまったお前が
なにかを言っても

「勉強してから言いなさい」

の一言で終わりだ。

まず、土俵に乗れるようになろうな。


惨めだな。お前。

>>544
ゆとり教育をすべき／すべきでない
小学校から英語を教えるべき／教えるべきでない

”一般論が正しい””専門家が正しい”なら、
上記のような議論が起こったのはなんでかな？

ところで、>>543は社会人なのか？

＞というのは、一社会人としてはおかしな物言いだな。

と書いてるが。

>>651
う〜ん。



俺はバカの妄言や異常者の妄想を排除しようと
ぼらんティに励んだことはあれ、
「議論」を排除したことは一度も無いぞ。



そのあたりのデマを書くのはやめなさい。

睡眠薬飲ませ、少女にわいせつ＝中学教諭を逮捕―ＤＶＤ作製、被害９９人か・警視庁
（時事通信社 - 06月28日 18:05）

　インターネットの自己紹介サイトで知り合った高校１年の女子生徒（１５）に睡眠薬を飲ませ、わいせつな行為をしたとして、
警視庁少年育成課と東大和署は２８日までに、児童福祉法違反容疑で、東京都小平市立上水中学校の理科教諭栗本裕司容疑者（５６）＝同市小川西町＝を逮捕した。
　同課によると、栗本容疑者はビデオカメラ３台で撮影しＤＶＤを作製。自宅で発見された約１５０枚には少女ら計９９人が写っており、うち７５人は１８歳未満とみられる。
　容疑を認め、「言うことを聞く１４〜１５歳の女の子を探していた」と供述。パソコンと携帯電話には約１８００人に送ったメールが残されていた。　

>>652
横レスですがあまりに痛いので。
いやまあ>>653も横レスだけど。

＞まず、深夜にネットをするのはやめろ。
＞健康に良くないからな。
これは同意

＞こそこそネットをするより勉強が本分だろう。
こそこそなんていちいち書かなくてもいい品詞を使って自分が優勢で相手が劣勢であるかのようなアピール

＞そういうことをしてから
＞はじめて大人に文句をつけられる。

全く関係ないんだが。言い掛かりも甚だしい。

＞忙しい人間は、深夜にネットに書き込みなどしないぞ。
これは主観。忙しいからこそ深夜にしかネットできない場合がある。
ま、俺の場合は、隙間時間でネットをやり深夜にネットなんてやらんからあんたの言う通りだが。

＞だからこそ、俺に全否定されてしまうのだと言うことを
＞知った方がいい。
色んな人から全否定されてるのはアナタだが、それはさておき、繰り返すが
深夜にネットしてるからと論理的な文章かどうかは関係ない

＞そして、全否定されてしまったお前が
＞なにかを言っても
＞「勉強してから言いなさい」
＞の一言で終わりだ。

アナタは何も言えなくなったと。
「全否定」と言えば全否定になるとはラクな話だ。

＞まず、土俵に乗れるようになろうな。
＞惨めだな。お前。

この２つ、皆があんたに思ってることなんだが・・
惨めってよりは哀れだけど。

>>656
横レスをするのは良いと思うが

それなら、ちゃんと流れや発端を負うべきだな。

それもできないなら黙っているべきだ。


それと
忙しい人間は、きちんと休む。
睡眠時間を削ってまで、ネットをやる人間は
忙しいとは言えない。

キミにとっては、不思議に聞こえるかも知れないが
普通の社会人にとってはあたりまえのことだ。


子どもが深夜にネットをしていると言う時点で
大人に何かを言う資格は自動的になくなるんだよ。
最初の時点で、論理性も無いんだしな。

毎日のようにネットで
「俺様は上位者、俺は専門知識ある」
「俺はバカの妄言や異常者の妄想を排除しようとボランティアに励んだことはあれ、
「議論」を排除したことは一度も無いぞ。」
みたいに言ってる哀れなID:U9mWrx7e。
まあこいつでも一応は他人を認めることがあるみたいで、
検索に検索を重ねてやっと見つけた。
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/edu/1305850521/61

>>659
う〜ん。

哀れを言うのはいいが
まずは、キミが、一般論をわかるような
ちゃんとした社会生活を送れるようになれ。


話はそれからだろう。

>>658
まあ本当は横レスは俺は嫌いなんだが
掲示板の特性上仕方ないらしいね。

流れも発端も全部把握してる。

普通の社会人にとって当たり前・・
つまり、あなたがそういう社会人しか知らず、了見・視野の狭さを露呈しただけ。
下着を着替える時間さえ惜しんだホリエモンも睡眠だけは８時間取ったというし
休む時は休んだ方がメリハリがあるが、そうも言ってられない環境もあるんだよ。

休める時は休めるぬるま湯環境の君には不思議な世界かもしれないが。
ある程度の世間を知ってる人間なら当たり前のことだ。

最後の３行ね、それに何の論拠もないわけ。
子供が深夜にネットしてると大人に物を言う資格無いなんて、俺ルール過ぎる。

言論弾圧だの言論統制だの、外国から書き込んでいたら時差が、などと言うつもりはない。
それ以前の問題として、論理破綻してる俺ルールなんだよ。
つか、根本的に、単なる夜型人間かもしれないし。

>>659
自分になびく人間しか認めないがね。
所詮、オレサマ。

>>660

>>659のリンク先の書き込みはあなたでいいの？
あなたらしき書き込みを検索して、やっと１つ、他人を認めてる書き込みを見つけた。

だからあなたも心の底ではかすかに良心があるのかもしれない。
それを目覚めさせなさい。

ただ、>>659リンク先を読むと、他人を認めてるというより、
「自分の意見に同意する人を認めただけ」で、単なる淋しがり屋にも見えるが

>>661
ホリエモンが忙しかったのはわかるが
彼が仕事以外でネットに書き込んでいたのは
知られてないんじゃ無いのか？


しかも、彼は、ネット社会を基盤にした社会人だしな。

２ちゃんに書き込む、無名の人との比較にはならないし
普通は、一緒くたにしないんだが。
よほど、社会生活に欠ける生活をしているんだな。


休める時に休むのがぬるま湯というのなら
休める時に休まない人間が生きていられるわけは無いんだが
それとも「休める時に休まず、休めない時に休め｣とでも言うのか？

ブラック企業ですら「休める時に休む」ものだぞ。
あまりにも、馬鹿な話を書いている自覚を持ちなさい。

子どもが深夜にネットをして
それが認められると、本気で思うのか？

それも、キミの無知ゆえの、話だな。

夜型人間でいるのは構わないが
子どもは夜型人間ではいけない。

これは一般的な常識んだけどね〜

おいおい。どんどん、非常識な物言いになってるぞ。

自分の説明は論理的だと言ってるor説明すらしてないのに
その説明が出来ないってのは論理的じゃないってことだよ。
自分は知識があるから説明しない要らないなんて都合のいい逃げだ。
論理的なことに論理が無いわけがない。
論理の無い論理って時点で君のでっち上げだという証になる。
はい論破。


知識があると主張さえすれば真理と言えちゃうなら
「英単語の書き写しは無駄」

はい、これ真理ね。俺は知識がある。説明要らないよ。
分からないやつはバカ。

こんなのもまかり通ってしまう。

>>662
それは、根拠の無い物言いだな。
デマはやめなさい。


>>663
認めるべきは認める。
全否定すべきは全否定する

是々非々という態度を貫いているが？

それが普通だと思う。

だが、まずは、君自身が
常識的な社会経験を持つことからはじめなさい。

>>665
既に、キミは非常識な物言いをたくさんしてしまった。

したがって
君が何かを言っても
根拠を求められてしまう。


それが世の中というものだ。


残念だったな。

>>664
ネットばかりで本を読まないから、そんな硬直した思考になるんだよ。

>>668
それはキミだろうな。



ちゃんとした本を読めば、少しは常識が身につくはずだ。

ID:U9mWrx7e
はうちわけクンというリアル精神障害者なので徹底無視してください

>>669
きたきた。目次しか読めないマグロが釣れたよー。

>>664
＞ホリエモンが忙しかったのはわかるが
＞彼が仕事以外でネットに書き込んでいたのは
＞知られてないんじゃ無いのか？

知らないな、詳しく教えてくれるとありがたい。
ちなみに８時間寝てたってのも本人がそう言ってたから俺は信じてるが、
「実はあれは嘘で本当は睡眠も削ってんだよ」って人もいるから、真相は本人以外知るわけないか

＞しかも、彼は、ネット社会を基盤にした社会人だしな。
＞２ちゃんに書き込む、無名の人との比較にはならないし
＞普通は、一緒くたにしないんだが。
＞よほど、社会生活に欠ける生活をしているんだな。
＞休める時に休むのがぬるま湯というのなら
＞休める時に休まない人間が生きていられるわけは無いんだが
＞それとも「休める時に休まず、休めない時に休め｣とでも言うのか？
＞ブラック企業ですら「休める時に休む」ものだぞ。
＞あまりにも、馬鹿な話を書いている自覚を持ちなさい。

比喩表現や例え話をする際、詳細に説明をしないと、あなたは揚げ足取りをするのですか？
多分揚げ足取りとの自覚すらないだろうけど。
ホリエモンような忙しい人でも睡眠はきっちり取っていたから睡眠は大事だね的な話をするのも、
教師が生徒に「プロになった○○選手は学生時代は運動音痴だったのに努力していまやプロに、だから君達も〜」ってのも変わらん。
こういう教師の話は「（少なくとも現時点では）無名の児童と、プロ野球の選手を一緒にするのはおかしい」と言うのか。
＞子どもが深夜にネットをして
＞それが認められると、本気で思うのか？

そりゃあ、その子ならびにその保護者の自由だろう。
個人的には子供は夜は寝ろ、まして夜中にコンビニでたむろすんなよと思うが、
法律で規制されてない以上個々の家庭の問題で他者が介入することでないし。
まーうちの市は条例で深夜コンビニは規制されてるらしいけど

>>670
うちわけか。


懐かしいな。


確か「教育費に人件費が含まれてない」とかいう

不思議な妄想を持った人が
それを指摘されて
あとから「あれは内訳で」と言って


あたかも、俺が内訳という言葉を知らないかのように言いつのったが
実は、その時に、百カ所以上のコピペ荒らしをして
自ら、自分の恥を認めてた、ってなオチだったよな。


そして、いまだに、それを
何の抗弁もできないままなんだよなあ。


病気の人は、ちゃんと、療養しようね。

>>672
知らないなら、ホリエモンを出すな。

出したのは俺では無いから
俺が書く必要は無いな。

はじめに出した人間がバカだった
と言うことで、決着、と。

比喩表現の部分は無いな。
すくなくとも「比喩｣であるなら
そんなレスをつけられると思えないはずだ。

比喩でいいと思っていて書いたのならただのバカだし
比喩じゃ無いなら、常識の無いバカだ。

どっちだ？

保護者の自由？

もちろん、保護者には教育権があるが
その子どもを健全に育成する義務も存在する。

そして、一般論として
深夜のネット書き込みを認める親は
非難されるだろう。


それが現実だよ。

本当に常識が無いんだな。

>>673
前もそれ言ってたけど、100箇所以上もコピペなんて荒らし通報されるやん？

●を持って専用ブラウザ使えば連続投稿規制を弾けるけど、
それでも５分以内に50個以上の連続投稿をした場合は
２時間、書き込みはおろか全板の閲覧さえ出来なくなる。

どうやってやったんだ？　そんなコピペ。

そして病気はあなたです。

>>675
キミは、自分のところで
遊んでもらいなさい。


どうやったのかは俺に聞くな。
病気の人に聞けばいい。



そして、
病気はキミだ。

>>674
深夜の外出はまだしもネットくらいは
一般論としても許容される範囲だろう、
翌日が学校休みとかならなおさらだ（平日でも開校記念日とかあるし）

つーかさ

仮にそういう一般論があるとしてもだよ、

一般論に反することをしている子供は
大人に意見をする資格がない、なんてのは、
俺ルール過ぎるのだが

>>674
＞「常識とは18までに身につけた偏見」。
＞ぶっちゃけ、あなたのような人を如何に無視するか。が「良識」にとって大事なのです。
＞http://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%B8%B8%E8%AD%98
>哲学者の三木清によれば、常識の上位概念として良識があるという。
>常識人が常識を無謬のものとして受容し、常識を盾にして非常識を断罪するのに対し、
>常識に疑問を持てる知恵が良識なのである。

>>676
で、俺は何病でしょうか。
人を病気というなら診断根拠と、診断名もつけなさい。
でないとただの誹謗中傷。

あ、俺もかｗ

>>673
そうそう。もはや懐かしいよねー。
ネット検索した本（しかも目次）でしか語れない人の話ってさー。

>>677
＞一般論としても許容される範囲だろう、

違うよ。
常識が無いな。

＞一般論に反することをしている子供は
＞大人に意見をする資格がない、なんてのは、
＞俺ルール過ぎるのだが


一般的に「ダメ」とされている子どもは
まず、自分の生活を正すことが求められる。


自分の意見を聞いてもらえるのは
その後だろうと言うのが、
社会的な常識だと思うが？


それとも、２ちゃんで言う「珍走団」の連中が
大人の交通マナーの悪さ言ってきたら、それを認めるのか？

普通は「まず、キミ達がちゃんとルールを守れるようになってからね」

という対応になるだろう。


少しは常識で判断できるように生活しなさい

>>673
自営の実家を手伝った（それも怪しいが）くらいで、民間企業出身者のマジレスを
否定できる世間知らずだもんねー。

>>681
う〜ん。

民間出身者というのが、本当なら
それなりに意味があるんだろうけどね。


で「民間出身」というのが本当だったという根拠はあったのか？
なかったよな？

したがって、レス内容で判断する。

それがあたりまえだ。


社会生活もダメ
２ちゃんでもダメ。

お前は、いいところはあるの？

>>673
加えて言うと、組合思想にどっぷり浸かった糾弾体質の持ち主だもんねー。

>>683
組合思想、というのが何を指すのかわからんが
このスレには関係ないな。

スレ違い、と言うヤツだ。

荒らしはやめなさい。

>>682
そうそう。社会生活で駄目だから、ネットで勝てそうな奴を選んで暴言吐くんだもんねー。
あ、俺もお前には勝てるからつっこみ入れてる点で同類だわ。失礼！

>>680
全くの別問題。
深夜にネットをやる子供が、同級生に「お前深夜にネットやるなんてやめとけ」と言う資格は無いかもしれないが、
全然別のテーマに関しては議論の資格がある。

学校でも弁論大会やってる所あるけど、常識（しかもあんたが勝手に作っただけ）に反する生徒は参加資格すらないのかｗ

珍走団の例はその通りなのだが、あいつらは「違法集団」。
子供が深夜にネットをやることは「違法性」がない。
例が違いすぎるのを同列視する頭の程度を疑う。

＃「常識」では、教育者がタバコを吸うのは良くないと思うのだが、
＃タバコを吸う先生は、生徒のタバコを注意しちゃいけない。まずは己のタバコをやめるべき

あなたの論理はこれを言ってるに等しい。個人的な考えを勝手に常識化して、教師の喫煙という合法行為と生徒の喫煙という違法行為を一緒くたにしている。


>>681
そんなことがあったの？

>>685
失礼、というのは、俺は感じてない。

頭がおかしくなった人に、俺は礼を求めてないんでな。



だが
ネットであっても
それなりに、守るべきマナーがあり
それをお前が守ってないことを自覚できるなら
書き込みをやめるべきだとオレは思う。

>>687
そうそう。とっとと書き込みやめなさい！阿呆が。

>>685
こいつに負ける奴はいないだろｗ

同時に、こいつに勝てる奴もいないと思う。
勝ちの定義が「相手に負けを認めさせること」だとしたら、
こいつの俺ルール議論排除姿勢の前で、勝つことは不可能。
負けを認めるにはそれなりの勇気がいることだから、こいつにその勇気もないし、
そもそも論理力がないから自分が論破されたことにも気付かないだろう。

そもそも「専門知識がない奴は排除」「深夜にネットやる奴は排除」
と議論の土俵にすら乗らない相手を論破のしようがない。

>>686
全く別では無いな。


今回の書き込みが深夜に行われている以上
まずは、その部分を正さないと
話にならないだろう。

それが常識というものだ。

学校の弁論大会は
双方が「学校の授業（行事）の一環」として
その場にいるわけであって


今回の深夜の書き込みとは全く違う。
話にならない、例えだな。

子どもが深夜にネットをやるのは
子どもの健全な育成を図るという意味で
子ども自体に違法性は無いが
そういう親の生徒は適切な監護をうけてないということで
違法状態にあるのは同じだ。


それと
現在の社会常識では
「たばこを吸っていいのは成人」ということになっており
今回のたとえとは全く別の話だ。

ここでも、頭の悪さを出してしまったな。
書けば書くほどぼろが出てるぞ。

>>689
それは間違っているな。

常識が無かったり
社会生活を営んでいなかったり
単なるバカや
精神的に、質が変化してしまった人間のレスは
全否定する。


議論は、議論として尊重する。


その部分をお前は全く見てない。

デマはやめるべきだな。

>>691
いつもなら消える時間だろうに、ねばるねぇ。悔しいのかな？
いつものように尻尾巻いて逃げてはいかが？ね、中年組合サヨク教師さん？
部活以外の公務分掌、下手したら授業も手を抜いているくせに、でかい口を叩かんこったな。

>>692
困った時の

妄想プロフ攻撃か。


ほんとうに、バカ丸出しだな。

>>691
つまり、レスの「内容（中身）」は見ない、ということだね。
自分で認めてしまった。

いいなあ、俺もそうなれたらラクだよ。
役人は、「生活保護の連中のいうことは聞かない。生活保護廃止。働かない奴に価値はないから飢え死にしろ」と言い、
サービス業従事者は「お客さまは非社会的ですね、そんな人の意見は聞きません」と排除。

ネットで、年齢・立場は関係ない。

バカでも非常識でも精神的に質が変化している奴でも議論する資格はあるし、
アナタが勝手に俺ルールを造って排除しているだけ。
そして、そいつが非常識とかバカとか定義してるのがあんたの主観に過ぎない。

むしろ端から見たら、あんたこそ、社会生活うまく行ってないようだし
バカだし精神的に変質してるが、誰もあなたを「全否定」はしない、
俺ルールや主観でそうすべきでないと知ってるから。

あと、精神的に質が変化とか、それは精神科医ないし心療内科の医師が
診断をして初めて下せることだよね。あなたに人をそう判断する資格はない。

>>692
真実だ。本当に残念だ。
あなたのような正教員が、どこの学校にも２〜３人必ずいるんだよね…。

>>694
レスの内容に見るべきものがあれば
見てもいいが、現に、ここまで見る者は皆無だったよな？


生活保護のケースと２ちゃんの書き込みを
同列視するのって、どうなの？

生活保護って、命がかかっているんだけど。
もう少し、シビアな社会を見てから、書いたらどうだ？

サービス業の従事者は、ムチャを聞く代わりに対価を取る。

これも、２ちゃんの書き込みとは全く違う話だ。
本当に常識が無いな。

ネットで、年齢立場は関係ないよ。
だが、それなりの内容を持たないと
それ以前にはじかれてしまう。

幼い書き込みをする人は、「もっと勉強してから来な」でお終い。
これもあたりまえのことだ。

内容を充実したレスを書いてから、そう言う書き込みをしないと
一種のブラックジョークとしか思えないよ。


まずは、それなりの書き込みができるように
常識や論理を身につけなさい。

それが無いから、全否定されているんだよ。

>>690
＞今回の書き込みが深夜に行われている以上
＞まずは、その部分を正さないと
＞話にならないだろう。
＞それが常識

おいおい、相手の書き込みを、内容関係無しに、
「深夜の書き込みの奴はダメです、まずはそこを直して」って・・

いつからこの板は、投稿時間を深夜にするとレスの価値が無いようになったんだ？
２ｃｈの「書き込む前に読んでね」って規則を縦に読んでも斜めに読んでも、そんなことは書いてない。

学会とかで、自説に反する論文を発表した学者がいたら、
「まずはあんたは私生活を正してからだ、それが常識」と言って、論文の内容は触れないてかｗ
まあこんなこと言うと、また、「学会は例えが違う」とか言ってくるんだろうけど。

＞子どもが深夜にネットをやるのは
＞子どもの健全な育成を図るという意味で
＞子ども自体に違法性は無いが
＞そういう親の生徒は適切な監護をうけてないということで
＞違法状態にあるのは同じだ。

違法状態ってｗ　おいおい、そんなもん違法にならん。
別に、罪刑法定主義とか法律用語を持ち出すまでもない、それ以前の問題だ。
深夜にネットくらいで適切な監護ではないってどんだけ飛躍だよｗ
じゃーそういうガキがいたら警察に通報しろよ、「あの子は、深夜にネットやってるそうですよ」って。
違法だったら警察動くよな？

翌日が休みなら深夜ネットも普通だし、まして高校生ならもう深夜ネットが許されてもいい年頃。
法律にも反さなければ、常識にも反さない。
「常識にも反するし、違法状態でもある」というあんたの、論の前提部分が崩れてる。
前提が誤るとその後はどう組み立てても論理が崩壊するから、前提からやり直し。

>>693
あ、ちなみにここで書いた情報はここ一年のあなたの書き込みによる情報を元にしている。
妄想は当たらない。ほぼ事実だね。
図星をつかれたけど認めたくないから、言葉尻をつつくしかできないんでしょう？哀れだね…

どうでもいいが二人称が
お前だったりキミだったりするのはなぜ？

まあ俺も、あんただったりあなただったりアナタだったりするけど

>>690
＞それと
＞現在の社会常識では
＞「たばこを吸っていいのは成人」ということになっており
＞今回のたとえとは全く別の話だ。
＞ここでも、頭の悪さを出してしまったな。
＞書けば書くほどぼろが出てるぞ。

読解力の無さを露呈したね。
>>686再掲

＞＃「常識」では、教育者がタバコを吸うのは良くないと思うのだが、
＞＃タバコを吸う先生は、生徒のタバコを注意しちゃいけない。まずは己のタバコをやめるべき
＞あなたの論理はこれを言ってるに等しい。個人的な考えを勝手に常識化して、教師の喫煙という合法行為と生徒の喫煙という違法行為を一緒くたにしている。


あなたの論理を使うと、こういう無茶がいえてしまうってことだよ。
自分で自分の論を否定したね。

そして繰り返すが、珍走団は違法であり深夜ネットは合法。常識にも反さない。
深夜ネットが違法状態てならなんていう刑法に触れるんだ。

まー珍走団でもまさに目の前で殺人が行われるようなところを目撃したら止めてもいいと思うけどね

>>698
この人１年間もこんなことやってるの？　この板で有名人？

>>697
子どもが深夜にネットをしている時点で

その子どもは正当な監護をうけてないということだ。

成人なら、その限りでは無いかも知れないがな。

ただし、書き込み時間から
その社会生活とのコミット状況を判断されることはあるだろうが。

というわけで、学会の話はまったく別の話。
なぜ、そういう非常識な物言いをするんだ？

馬鹿にされるのがわかっているのに、わざわざ、そうやって
論理的な欠陥を次々に出してくる？

ひょっとして、これは、本気でやってるのか？
だとしたら、すごく悲しいことだな。

ネットぐらいで」というのは
このように、常識の無いお前の考えに過ぎないな。

もうちょっと常識を身につけろ、と教えてやろう。

まあ、ネットで馬鹿にされた中学生が
他人を装って

一生懸命書き込んでも

しょせん、頭が悪いので
こうやって、論理破綻し
次々と、馬鹿な物言いしかできなくなる。


やはり、ちゃんと学校に行くことが大事だってことだな。


じゃ、頑張れよ。

>>703
あなたも、ね。
歳はおっさん。思想は旧態依然の組合員。でも心はガキ。

成長しろよなー。あなたの書き込み、ほんっとーに中学生の暴言レベル。

>>696
＞レスの内容に見るべきものがあれば
＞見てもいいが、現に、ここまで見る者は皆無だったよな？

高校生のレスのことを言ってるなら、見た人は多いだろう。
現にレスをつけてる人もいた、この時点であなたの発言崩壊＆スレをよく読んでないことが露呈。
さらに、見たからといって返信する人ばかりでもない。

＞生活保護のケースと２ちゃんの書き込みを
＞同列視するのって、どうなの？
＞生活保護って、命がかかっているんだけど。
＞もう少し、シビアな社会を見てから、書いたらどうだ？
＞サービス業の従事者は、ムチャを聞く代わりに対価を取る。
＞これも、２ちゃんの書き込みとは全く違う話だ。
＞本当に常識が無いな。

例ってのは極端なほどわかりやすい、だから命に結びつくような生活保護のような例がわかりやすい。
そして、「俺ルールで聞く価値なしとした意見を排除」って点で別物ではない。

＞全否定
俺に対して全否定と言ってるのか
高校生に対して言ってるのか知らんが、
どちらにせよ、あんたひとりが俺ルールで全否定してるだけ。

あとあなたはしきりに「常識」という言葉を使うが、
>>678で常識の危うさを指摘したが、まあ、
常識ってのは多数派って置き換えてもいいと思うが、あんたを支持する人が多数？
あんたこそ皆に、全否定こそされてないが否定されまくっている。

常識で言うと、あなたこそ排除されるべき存在。

>>704
＞あなたも、ね
おいおい、あなた「が」だろうｗ

>>703
＞まあ、ネットで馬鹿にされた中学生が
＞他人を装って

あの人高校生じゃなかった？

つか、俺をその高校生の人扱いするってのは、マナー違反だなあこりゃ。
（マナーってのは規則に対して使う言葉だから、規則ではないマナーに対して「マナー違反」と言うのはおかしいが）

そもそも俺は途中からコテハン使ってるんだし
明らかに別人なんだが。

勝手に「他人を装って」なんてしないで下さいね。
それとも、自分に都合の悪い事は自演とかで処理してしまいたい甘えん坊さんなのかもしれないが。

＞こうやって、論理破綻し
ひとつも破綻していない

＞やはり、ちゃんと学校に行くことが大事だってことだな。

深夜にネットしてると学校行ってないとかどんだけ短絡的なんだｗ

>>706
細かいなー。
正直、俺はあなたが本当にアスペなのか疑っている。

本当だったら、２ｃｈなぞ見るのは危険。嘘なら……。

>>702
＞子どもが深夜にネットをしている時点で
＞その子どもは正当な監護をうけてないということだ。

で、あなたは違法状態と言っていたよね。常識に反するとも。
違法というならどの刑法に触れるのか、警察に言えば動くのか。
常識に反するなら、多くの人が「学生の深夜ネットはダメ、と考えている」根拠を挙げて下さい。
できないなら、どちらも、あなたの「妄想」になります。

＞ただし、書き込み時間から
＞その社会生活とのコミット状況を判断されることはあるだろうが。
まあね。
ただ色んな職業があるから、書き込み時間から判断ってのはちと無理があるけどな。

＞というわけで、学会の話はまったく別の話。
己を正してからでないと議論に参加できない、って点で一緒。

じゃ、俺もおやすみ。

>>708
あれ、あんた、俺を知っているの？

嘘なら・・・　なんだい？

「妄想」を前提・根拠に次々持論を並べられても、
最初の前提がまず間違っているのだから論になるわけがない

>>708
で、本当だけど。
２ｃｈ見ると危ないってのはどうしてだい？

短絡的ってよりは、こじつけと言った方がいいのかな？
「書いてもないこと」に言い掛かりをつけられたり、
勝手に「別人を演じたこと」にされたり、
それこそ、本気で言ってるんだろうか

この人は自称は教師らしいけど
「書き込みから判断」するなら、医師だよな。
なんせ、人を精神病と判定してるくらいだからｗ

ちなみに俺はアスペということで
本当に精神科に通院してたことがあるが、
コイツは、精神科に診断してもらったら、おそらくは、
何らかの病名が付けられると思う。
統合失調症か、境界性人格障害か、発達障害か。あるいは双極性障害の可能性も捨て切れない。

生活保護の人は税金で暮らしてるというが、生活保護の人だって消費税など間接税は払っているのだが？
俺は生活保護だけど、生活保護が日本の財政圧迫してるなんて考えたこともないな。
新聞がたまにそう書いてるけど、記者の無知ぶりに呆れる。
金がないなら、刷ればいいだけの話。ないなら刷ればいい。 小学生でもわかる理屈。
生活保護で財政圧迫してるなら、生活保護の分のお金を刷ればいいんだし。
ハイパーインフレになるとかほざいてる奴もいるが
そんなものはならないように工夫すればいい。 ターゲットインフレにしろ。
っていうか「金は刷るが、物価は変えない」ようにすればいい。
地震の復興費用をどう捻出するかなんて議論も、んなもの刷ればいいだろ。
この意味で、募金とか寄付してる人は頭が悪いと思う。
こんな簡単な事に気付いてるのが亀井静香くらいしかいないとは情けない。
お金を刷っても、現状の物価を維持すればいいの。
そうすれば好景気になる。
俺が明日１００億円を貰うとしよう。
そしたら俺は豪遊生活するけど、だからといって物価が変わることはない。
それを全国民でやればいいだけのこと。
というか「不景気の時は減税をし、お金を刷って流通量を増やす」なんてのは、
中学生の公民の教科書に書いてあることだよ。

そもそも生活保護の予算なんてたったの３兆円だしね。
公務員の人件費６０兆円を削ったほうが遥かに復興財源になるし財政赤字も減らせる。
公務員に高い給料出した所で何も生産しないから、国内総生産gdpも上がらないよ。

「他人様の税金で生かされてることに感謝して、黙って粛々と生活してなさいよ」
みたいな意見もあるが、じゃあ、「他人様の税金で飯を食ってる公務員」は、庶民に感謝してるのかね？
↓を見るに、庶民に「食わせてもらってる」どころか、「公務員として民間人を正したい」くらいの意識だぞ。

税金で飯食ってる分際で苦情してくんな無知公務員！
http://kamome.2ch.net/test/read.cgi/koumu/1307165099/l50

>>704

高校生のレス」ではないぞ。

この文脈だと「（おまえさんを含めて）全部」

と言う意味以外には取らないのが普通だ。

ことほど左様に
論理的な水準、知的水準が低く
常識に欠けるものしか無かった、と言うわけだ。


それ以下は見るまでもないな。

まず、ちゃんとしたことが言えるように勉強するべきだろう。

あ、それとな

たかだか、２ちゃんのレスごときで
わかりやすさの引き替えに｢人の命のこと」を
持ち出すというのは、今の日本では、非難されてしまうし
それも当然だと俺も、思うぞ。

それにしても、本当にダメなオトコだな、お前。.

それから、自称アスペくんの

夜中に子どもが２ちゃんをやったら

というのに対して

「その根拠を上げろ」とかいうのがあったけど
これなんて、本当に、ダメダメだよな。


俺は常識、と言った。
したがって、周囲のちゃんとした大人に聞けば
いくらでも確かめられることだ。

このあたりのバカさ加減は
いくらしつこく絡んでも

はい、お終い。
でいいから、俺としては楽だな。


というわけで
一晩かけても、このていたらく。


見るべきレスが、やはり皆無というわけだ。


ま、常識の無い人や、社会生活が
ちゃんと送れてない人は
２ちゃんをやめて、勉強した方がいいと、オレは思うけどな。

もしかしてゴルフって子供の時からやってれば普通にプロになれるんじゃねーの？競技人口的に考えて
http://hatsukari.2ch.net/test/read.cgi/news/1309353370/

>>715
常識といって相手の言うことをばっさり切り捨てるなら、
その常識が常識であるという証明をして下さい。
それが常識であるということを証明する論証責任は言い出したあなた側にあるのに、
あなたはそれを放棄しています。
そうでなければ「あなたが思っているだけ」に過ぎません。
まあ、あなたが周囲の大人達にアンケートをとって「深夜のネットはいけない人が多数」という標本Ａを提出しても。
俺が周りの大人たちに聞いてみました。「深夜のネットは別にいいが多数」という標本Ｂを提出。
これだけであなたの論理は崩れる。

ただ、それ以前の問題として、「常識」自体がまず根拠にならない。

＞「常識とは18までに身につけた偏見」。
＞ぶっちゃけ、あなたのような人を如何に無視するか。が「良識」にとって大事なのです。
＞http://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%B8%B8%E8%AD%98
>哲学者の三木清によれば、常識の上位概念として良識があるという。
>常識人が常識を無謬のものとして受容し、常識を盾にして非常識を断罪するのに対し、
>常識に疑問を持てる知恵が良識なのである。

さらにこれ以前の問題として、深夜にネットやることの是非がどうであれ、
深夜にネットやる人の発言そのものには関係なく、論の中身に関係ない要素で論を封殺してはならない。

放課後性犯罪に勤しんでるから生徒より忙しいよ。

>>652

自分の好みに合わないものを「全否定」ｗｗ
だから、あなたの世界の外に出て本当の意味で成長しなさい、といっているんですよｗ

あなたのいうことを聞くのは教室の生徒しかも頭の悪い生徒だけではないですかｗ
彼らだって、そのうち、胡散臭いやつだったと思うようになりますｗ
あなたの主張は、こけおどしワードを用いて、俺様論理を振りかざし、わめいているだけだからです。
気持ち悪い引きこもり教師がいたなと生徒に思われればましなほうです、あなたのことなどみな忘れてしまうでしょう。

いいですか、あなたが教室で「俺様状態」でいられるのは生徒の好意のおかげです。ですが、それは外では通用しません。
現に２ｃｈですら通用していないでしょうｗｗ
「悲惨だな」ｗなどという、見てるほうが恥ずかしくなるくらいの負け惜しみ発言をする前に、成長しよう！と自分に素直になりなさい。

自分が教壇にはじめて立ったときのことを思い返しなさい。
「自分が本当にこの子たちを指導するしかくがあるのだろうか」と戸惑ったときのことを思い出しなさい。
そして、自分自身でも成長しなければ、と決意したときのことを思い出しなさい。

自分にとってカチンとくる事実に目をそむけ、俺様論理で自己保身。
教室でそんな俺様状態を満喫しようなどと、最初から思っていたわけではないでしょうｗ。

自分の俺様論理にあわないものを「全部否定！」「全否定！」と教室でもわめき散らすのはやめなさい。
そんなことしてないと、あなたは今思ったでしょうが、しているんですよ。
自分がカチンとくる事実を生徒に目の当たりにされたとき、あなたはそんなみっともないことをやっておきながら
それが指導だとまるで勘違いしているんですよ。

教師だって未熟な人は未熟なのです。そんなことは生徒でもわかっています。
だからいっているんです。たとえ一時的に、みっともなく恥ずかしなと自分で思えてしまうにしても、
いまからでも成長しなさいと。

>>717
常識であることというのは
確認可能なことだ。

そして方法まで教えやった。

確認しないで、そのまま恥をかくもよし
確認して、賢くなるもよし。

どっちでも俺は構わないぞ。

そして、常識を知らないでいれば
社会生活を営むのが困難になりやすい。
それがごく当たり前の話だ。
こういうことは、小学校以来
繰り返し、繰り返し出てきているはずだぞ。


深夜にネットをやる子どものいうことを
認める理由はキミは欠けないわけだよな。

認めない理由なら、教えてやるぞ
俺は親切なのでな。

違法状態に置かれた子どもの妄言を
マトモに取り合うということ自体が
大人の無責任ということだ。

夜中に起きている中学生は、注意して大人の間に入れない。
夜中に街を珍走している連中は、大人のマナーについて何を言っても
聞き入れない。
それこそが責任なる立場の大人というものだ。

>>719
自分の「好み」が入っていることは認める。
しかし、あえていえば、ネットでレスをつけること自体
全ては｢好み」を出発点としているので
特別に、オレに対して使われるべきでは無い。

そして、全否定している理由は先ほど書いた。
責任ある大人であれば、全否定することこそが正しいことは
これでおわかりいただけたと思う。
それとも、子どもを悪い方向に持っていきたいのか？
それは、無責任というものだ。

そしてな
社会人であれば、普通は
ネットでの対応と社会生活での対応は違うものだ
というのを、あたりまえのこととして受け止める。

それをごっちゃにするのは
未成年者（子ども）や、頭の悪い学生、そして、
社会不適応を起こした引きこもりたちだけだ。
で、お前はどれなんだ？


それとな、次のレスでも、頭の悪く、しかも
まともな、責任ある立場での社会生活を営んだことが無い
と言うことが、もろにばれる物言いをしている。


お前が何で、頭が悪く、社会生活をしてないと言うことがわかるか
次のレスで教えてやろう。

>>720
問題は、この下りなんだよな。
＞自分が教壇にはじめて立ったときのことを思い返しなさい。
＞「自分が本当にこの子たちを指導するしかくがあるのだろうか」と戸惑ったときのことを思い出しなさい。
＞そして、自分自身でも成長しなければ、と決意したときのことを思い出しなさい。

教師に限らず、医者、弁護士、なんでもいい。
一定の資格を持った仕事に就くケースで
「は　じ　め　て　現場に立った時」に
自分が「資格があるだろうか」と思うことは希だ。

普通は、その職に就くために、いろいろと人は努力する。
だから「できるだろうか？」「今までの努力は通じるだろうか？」と
自分の力に不安を抱くことはあるんだけれどな。

そのあたりを｢知らない｣としたら
それは、無知でもあるし、自分が職に就いたことが無いという
告白のようなものだ。

本当に、バカを丸出しご苦労さん、だな。

さらにだな
自分自身の成長、なんだが
これを意識しない教師は、ほとんどいないぞ。
そういうことも気がつかずに、一生懸命に
｢ほら、理想像だぞ、傷つけ」と思って一生懸命に書いている姿を想像すると

ほとんど、悪質なブラックジョークの世界で笑わせてもらうよ。

まず、人の心配をする前に鏡を見て腐臭のする顔を思い知ることから始めたらどうだ？
そして、明日の朝、養ってくれてる親に、せめて感謝の気持ちを持ってネットをやめろ。
それこそが、人としての最低限度の道だろう。

自分の好みを出発点にすることは自由ですし、当然かもしれませんが、あなたはそれを
「一般的な論理」やその他云々のこけおどしワードを使い虚勢をはって押し付けているんです。
で、それが通らなかったら「全否定」ｗ。おかしいと自分で思いませんか？

あと、自分の都合の良いように相手を決め付けすぎですね。そういうのを妄想というのではありませんか？
匿名掲示板で立場云々とはあきれます。

あなたが大人で教員？
僕が未成年で職に就いたことがなく、頭が悪く社会生活をしてない、鏡を見ると腐臭のする顔を思い知ることになる馬鹿丸出しのご苦労さん？？

本当ですかそれらは？
自分が妄想の中で作り上げた欠陥まみれの人物に対して、さらにその欠陥のみを根拠にして悪口をいっているだけでは無いですか？

教室でそんなことをしていたとするなら犯罪なみですよ。
何せ生徒は、あなたが勝手に作り上げた欠陥を勝手に背負わされて、その欠陥を根拠にあなたに悪口をいわれるわけですからｗ

何度でもいいます、自分の普段の言動をかえりみて反省しなさい。

＞自分が教壇にはじめて立ったときのことを思い返しなさい。
＞「自分が本当にこの子たちを指導するしかくがあるのだろうか」と戸惑ったときのことを思い出しなさい。
これは年配の先生が教育実習生に言っていた言葉です。
生活、あるいは倫理的な指導を行うときの事をいっているのではないですか？
そのような場面で、自らを省みず、自分の俺様論理を押し付けているあなたであれば当然そんな反省が生まれることは無いでしょう。
あたりまえのことですｗｗｗｗ

>さらにだな
>自分自身の成長、なんだが
>これを意識しない教師は、ほとんどいないぞ。

あなたは自分の世界に閉じこもって成長なんてできていないのではないですか、２ｃｈですらそうじゃないですか？
あなたの成長とは、あなたの独善的な思い込みを補強していく過程のことですか？

>>721
＞常識であることというのは
＞確認可能なことだ。
＞そして方法まで教えやった。

言った側に論証責任がある。
もっともあなたが標本Ａを提出しても俺が標本Ｂを提出すればそれでおしまい。

＞確認しないで、そのまま恥をかくもよし
＞確認して、賢くなるもよし。
周囲に確認済み

＞深夜にネットをやる子どものいうことを
＞認める理由はキミは欠けないわけだよな。
＞認めない理由なら、教えてやるぞ
＞俺は親切なのでな。
欠けない、は、書けない、のことかな？　そう変換して読ませてもらった。
で、理由は、アナタの主観以外の何者でもない

＞違法状態に置かれた子どもの妄言を
そもそも違法ではない

＞マトモに取り合うということ自体が
＞大人の無責任ということだ。
ただの言論弾圧、言論統制

＞夜中に街を珍走している連中は、大人のマナーについて何を言っても
＞聞き入れない。

珍は違反集団、夜中ネットは合法。
あなたの論は前提から崩れている。
立場年齢が関係ないネットは、当然、書き込み時間帯も関係ない。
いつから「学生」の「深夜」の意見は、内容のよらず無価値となったのか。

あと揚げ足取りをするなら、２ｃｈの投稿時刻が深夜だからといって、
投稿者が日本国外から投稿していたら真夜中とは限らんわな

>>724
一般論や常識は、脅しとはなり得ないよ。

なぜなら、それらは、普通の人ならわかることだ。
「普通の人」じゃないからこそ、「脅し」と感じてしまうのだろう。

そのあたりの自分の未熟をなぜ考えられないのか
俺には理解できない。

すくなくとも「常識」だといわれて
それを「こけおどし」ととるってのは
ずいぶん非常識な生活しか知らないんだろうなってな想像を呼ぶね。

おかしいと自分でも思いませんか？ｗ

まず、鏡で、自分の顔を見て
しかる後に家族に感謝の気持ちを持ってネットをやめろ。

俺が教えてやれるのはその程度だ。

それと、何度も言うが
社会経験が無いお前にとってはわからないことだが
ネット上の非常識な人への対応と
職業上の対応を一緒にしてはならない。
それも、お前のダメな生活ゆえの誤解だからな。


俺が反省すべき点など、少なくともお前は何一つ指摘できてないという
厳しくも悲しい現実を知れ。

何度でもいいます、自分の普段の言動をかえりみて反省しなさい。ｗ

>>727
お前は、遊んでもらっている場所へ帰れ。
俺は遊んでやるつもりは無い。


どうせ、内容にレスをつけなくとも影響力は皆無だしな。
以上。

>>728
常識常識と、非常識なおっさんがのたまっている。

>>730
と非常識なオコチャマが申しております。

>>731
ならば、あなたの常識を確認しようではないか？

校長が国家斉唱の際、教職員に起立だけではなく斉唱を求めた。従う？

設定は公立の学校ですよ。

はい。さっきは即レスでしたが、今回は見ていないかもしれませんね。
さらに詰めておきましょう。このあとの彼の行動は？

�@　従う、または従わないと理由とともに答えられる。
�A　私の人格や経歴を貶めるレスをつける。
�B　無視する。

�C　話題を変える。
�D　他のスレで暴れる。

>>732
あのな。

常識という話とまったくちがうことだ。

その前に、お前の常識を確認しないとな。

親が子どもに対して｢深夜にネットをしてはいけない｣と言った。
それを破っている子どもがいる。
その子どもは叱られるべきだと思う？

他人の常識を問う前に
まずは自分の常識を問われることを理解しような。

はい。さっきは即レスでしたが、今回は見ていないかもしれませんね。
さらに詰めておきましょう。このあとの彼の行動は？

�@　常識通りに叱られるべきと答える。
�A　私の人格や経歴を貶めるレスをつける。
�B　無視する。
�C　話題を変える。
�D　他のスレで暴れる。

>>736
答えは、�Cでした。答えずに、逆質問。
それもいつもの手口だねー。

>>738
一般の感覚で言えば、校長の指示は理不尽ではない。故に「従う」が当然。
理不尽だと感じるのは、非常識なサヨク組合教師のみ。

あなたの出した例だと、親が子どもの深夜ネットを制限するのは常識的な判断。
故に守らない子に対して「叱る」のも当然。

あなたもすらっと答えればいいものを。自分に軸がないねぇ。

あなたはあなたなりに答がある筈だが、それは言わない。
言質をとられたくないからだ。言い換えれば、自分の考えに自信がない。
そんな人間が、常識を盾に人を貶める書き込みばかりする。困ったものだね。

常識的に考えろ。
人の意見は聞かないのに、自己主張が異様に激しい＝第一ボタン。
自分の意見は言わないが、人の意見には暴言を吐きまくる＝あなた。
クラスにいたら、両方問題児だろうが。同類だよ、同類。

>>738
答えは４でした。

答えずに勝手な決めつけ。

どうせ答えられないものね〜

>>739
常識がわかるなら俺に絡む必要は無いはずだが？


だめだねえ〜

自分に軸が無いからそうなる。

まず、話の本筋を見極めないといけないよ。

>>740
俺には俺の答えがある。

それはその通りだ。
だが、無意味に話を広げていっても
限界が来るんでね。
あくまでも、今は

「深夜に書き込んでいる子どもの話」と
「それに対する大人の対応」ということに
話を限定させないとね。

常識的に考えろ。
次々に「新しい話題」を持ち出して
それに全部付き合っていったらどうなるのか。
話の流れを考えずに、自己主張が異様に激しい＝第一ボタン
そして、俺のどこが暴言になるかも指摘できず
話の流れも構わずに、人を非難する＝あなた。
クラスにいたら、両方問題児だろうが。
同類だよ、同類。

（ちなみに、ネット上の態度と現実を混同するのは
　きわめて、馬鹿な判断力だとはさんざん教えてきたが
　今は、一応、表現上の　お　つ　き　あい　と言うことね）

>>743
ならば話を限定しようか。
その子の親や教師が、その子の問題解決のために深夜のネットを規制する具体策をとる。
これは是とすべきだろう。

だが、見ず知らずのおっさんが常識を盾に、深夜にネットで説教めいた暴言を吐きまくるのは見苦しい。
あなたの持つ常識らしきものが、常識たりえない理由はそこにある。

仕事は、やらなきゃ生きていけない。ラクをするという選択肢がない

例えば部活は、やめても生きていける。

学生の頃で「忙しい」なんていってたら、仕事しはじめたら絶望しますよ？
学生時代が、フリータイム、自由度・選択肢の多さは異常だからね。

>>745
それは職業による。
俺は社会人時代の方が時間が多い。

でもまー人生って、
学生は時間があるが金がない
社会人は金はあるが時間がない
老後は金も時間もあるが体力が無い

つまり人生で遊べることなんてないのさアハハ

「ラクをするという選択肢」はあるにはあるな、ナマポだよ
ところで部活って必修じゃないの？　学校によるのかな？

教師ほど楽な仕事って他にない

>>743
＞（ちなみに、ネット上の態度と現実を混同するのは
＞　きわめて、馬鹿な判断力だとはさんざん教えてきたが
＞　今は、一応、表現上の　お　つ　き　あい　と言うことね）

そうだよな。
現実世界（まあ2chも現実だがｗ）で喧嘩が弱い奴ほど、ネット上では空手の有段者だのリアルファイトしただの言う。
ネットであなたのように暴れる人は、現実で、いじめられ、嫌われ、その鬱憤をネットで晴らし、
しかし晴らすどころか逆に論破されまくる惨めさなのだろう。

それにしても、ネットと現実は違うと言い張る人が、
「深夜にネットするガキの意見は無価値」と、都合のいいところだけネットと現実を混同する不思議。

>>744
つまり、深夜にネットをする子どもを
批判すること自体は、是とするということだな？

そして、キミは、俺の書き込みが「見苦しい」から
絡みつくように、いくたのレスを書き込んでいる。
人を小馬鹿にするような発言までしてな。
（今回も「おっさん」という発言が見えるな）


さて、問題だがな
おまえさんは、自分が見苦しいと感じたから
俺のレスに小馬鹿にするような批判をして｢良い｣と思っている。

俺は、キミも認めたように深夜にネットをする｢悪い子」を叱りつけるのに
頭ごなしに否定するやり方をした。

なぜ、俺を一方的に非難できると思っているんだろうか？
そんなレスを書いている自分自身を振り返ることは、ある？ない？

他人を「見苦しい」という君自身の感覚で処断したいなら
まずは、身を正してからするのが普通では無いのか？

少なくとも、深夜にネットをする子どもを頭ごなしに否定することよりも
道義的に気に問題がある行動だろう。


常識を持った対応を考えなさい。
「見苦しい」よ。

と言うわけで、俺は、キミが俺を批判するのと同じ理由で
キミを批判して良いと言うことだな？

>>748
俺が「暴れている」と感じるのは
キミの自由だが
俺は常識の範囲内で批判しているだけだ。

それとネット内で嫌われることが大事か？
異常な人や、深夜にネットをしているガキに嫌われることは
そんなに大事なのか？
俺はそうは考えないな。

大事なのは、正しいことを、正しいこととして
貧者の一灯のように、細々と、しかし堂々とすることだろう。

そして、過去に、俺は無謬（むびゅう：間違いが無いこと）であった
とはいわないが、俺を論破できたレスは未だかつて無い。

そう言う現実をちゃんと知ってから批判しないと
それこそ惨めだろう。

それと、ネットと現実は違う、というのはずいぶん粗いまとめ方だな。
使用方法が間違っているぞ。

そのあたりでも、お前の頭の悪さが見えてしまうわけだ。
もうちょっと、勉強してからくることだな。

>>750
＞俺が「暴れている」と感じるのは
＞キミの自由だが
＞俺は常識の範囲内で批判しているだけだ。

多くの人が君が「暴れている」と感じている、つまり常識で言えば君は荒らし

＞それとネット内で嫌われることが大事か？
＞異常な人や、深夜にネットをしているガキに嫌われることは
＞そんなに大事なのか？
おいおい、ガキにではなく、「教育板で」君がが嫌われているってことだよ。
都合の悪いことは見えないんだな。

＞論破
おめでたい人だ。
あなたは論破されたことがないのではなく論破されたことに気付いてないだけ。
ところで、教育板以外でも議論の経験はあるかい？
いや、教育板でさえ、「議論」と呼べる代物をやってはいない、ただの荒しか。

>>751
多くの人、というのは、何人なんだ？
書き込みも、違うＩＤイコールで人数では無い。
仮にＩＤ違いを全部別人にしても、多くの人か？

さらに、ここには書き込まない人も大勢いる。
そう言う人たちも含めて
「感じている」ことを、キミがわかるわけ無いだろう？
つまり、あくまでも　キ　ミ　が｢思っているはずだ」ということだ。

それと、教育板という風に話を広げているが
更に、話が危うくなるな。
根拠も無く、話を大げさにすると、全てが眉唾になる。
そう言うのを知らないんだろう？
ダメだな、ほんとうに。悲しくなるほどだ。

う〜ん、論破されたレスを上げてごらんよ。
できないから。
ところで、教育板以外でも議論の経験はあるかい？
いや、教育板でさえ、「議論」と呼べる代物をやってないな。
それを批判すると、｢荒らし」か。

どこまで異常なことを言うんだい？

>>752
アンタが論破されているレスの抽出は不可能。
なぜなら、あなたは、議論したことがないから。
議論してないなら、負けようがない。
>>729での議論放棄や、>>545（俺ではない）を相手にした時の議論排除などならあるが。

>>753
同じ事には同じ言葉。

お前は、遊んでもらっている場所へ帰れ。
俺は遊んでやるつもりは無い。
ボランティアには限度というものがあるからな。

それに
どうせ、内容にレスをつけなくとも影響力は皆無だしな。

以上。

>>752
自分で昔否定してたヲウム返しをやってどうするｗ

ひとり変な人がいると同じ属性を持つ全員が同じに見られちゃうことあるんだよ。
トラックのスピードリミッター搭載然り、男性全員を痴漢（潜在的性犯罪者）扱いする女性専用車然り・・。
あんたがひとりで変なことしてるせいで教師全員が偏見持たれちゃうの。勘弁して。まじめな教師に迷惑。

>>755
同じ事には同じ言葉だな。


以下略

以上。

>>754
でもあなたが生徒に第一ボタンを留めさせているならあなたに同意しよう。
なにせ、第一ボタン外すのは法律違反だからねｗ

>>749
＞つまり、深夜にネットをする子どもを
＞批判すること自体は、是とするということだな？

俺は「その子の親や教師が、その子の問題解決のために深夜のネットを規制するのは是。」と言った。
それに対して、２ｃｈを徘徊するおっさんが、ギャーギャーと違法同然だとわめくのは見苦しいという旨の書き込みもした。
曲解するのはやめていただきたいな。

もう一つ、あなたの誤解を正しておきたい。
俺はあなたを小馬鹿になどしていない。大馬鹿あるいはド変態だと思っている。よろしく。

>>758
ふむふむ。
となると、深夜にネットをやっている子どもを
キミは認めると？

なぜだい？

親や教師が解決のために規制することを是とすることは
その行為そのものを｢悪｣と認めているのと同義であるが。

悪を是正しようとするのに、立場なんてあるかなあ。
よしんば、キミが、あると思っても
俺は、ないと言う立場だ。

そして、それなら、なおさら

ダブルスタンダードで他人を批判するのはやめた方が良い。

見苦しいよ、バカは。
じゃ、書けば書くほど、バカが露骨になるレス
頑張ってな。

>>759
問題行動の原因となっていないのなら、構わんだろう。
極端なんだよ、おっさん。なんでもかんでも悪と決め付けなさんな。

ちなみにダブルスタンダードってのは何と何のだ？
俺は常識の無い中年が、常識常識と連呼しているのを馬鹿にしているだけだが？

>>760
なるほど。

かまわない」という立場か。

それは常識に反しているな。


で、非常識な人間が、何を言うつもりだ？


まず、根本が違うってことを知れ。

そして、非常識な人間が
オレを非難することは不可能だな。

はい、お終い。

残念でした。
他人を非難する資格は
非常識人間には無い。
これが結論ね

>>761
どこが常識に反している？
違法同然が常識とでもいうか？

阿呆が。

>>762

lYqpzbCFは有名な荒らしなので相手にしないようにしましょう＾＾

うちわけ君（自称都立高校教員）
本日のＩＤ：lYqpzbCF

・自分を非難する人間は馬鹿、常識がない人間と決め付ける。
・２ｃｈでの書き込みはボランティアであるとは本人談。
・自分には社会的立場や経験があり、常に相手より上位者であると主張。
・俺が異常者なんではなく、俺を非難するまわりの人間達が異常者であると主張。
・すぐに証拠や根拠を要求、しかし自分は要求されても証拠も要求も提示出来ず、自分ほど経験を積んだ人間はそんなものがなくてもわかる発言。
・普段は冷静を装った文体であるが、頭に血がのぼると荒くなり誤字が多くなる。
・あまり相手の文章を読んでおらず、自分にレスする人間は全て敵とみなす。そのため過去には賛同者であっても敵と勘違いして攻撃したこともあり。
・自分はまだ１割脳しか使ってない。new

>>763-764
あー、その手の書き込み、嫌い。
「馬鹿は黙ってろｗ」が決め文句の阿呆を思い出すから。

いいんだよ、誰が見ても共感できない書き込みをしてサンドバッグになってくれようとする
稀有なあほんだらなんだから。抹殺せずに、楽しく遊んでやろうぜ。

>>728

あなたこそ、自分の未熟さを省みて、自分の独善的な側面を批判的に反省していく
必要があるのでは無いですか？

あなたのいう一般的な論理が、そのまま無条件で、一般的な常識となるとは限りません。
あなたの教室では、生徒が好意でそのように思わせてくれているだけですよｗ

>>723
>そういうことも気がつかずに、一生懸命に
>｢ほら、理想像だぞ、傷つけ」と思って一生懸命に書いている姿を想像すると

傷つけｗとおもって一生懸命に書いているのはあなたでしょう。そもそもの始まりを振り返りなさい　>>619
自分の好みに合わない意見に対して、議論されている内容ではなく、傷つけ貶めてやろうという気まんまんで書き込んでいるではありませんかｗ

>>728 >>722

>そしてな 社会人であれば、普通は ネットでの対応と社会生活での対応は違うものだ
>というのを、あたりまえのこととして受け止める。

ネットの書き込み程度でも…相手の頭のレベルｗ というものがわかってしまうっていってましたよｗあなたｗ
そもそもそこが始まりでしょｗ　>>619 >>621
とするなら、ネットでの対応から、あなたの普段の教室での態度がうかがいしれるのではないですかね？

何度でもいいますｗ
�@教室での自分の言動を振り帰り反省しなさい。
�A自分の世界の外に出て本当の意味で成長しようと決意しなさい。

あ

>>767
彼にそういう言い方しても無駄だよ
ネットと現実での対応は使い分けてるに決まってる、それすらわからないお前が馬鹿とレスしてくるだけ

ネチケットも守れない人間に言われても説得力０なんだけどねｗ
上で他の奴が言ってるように、適当にサンドバッグ代わりに叩いてやるのが正しい対処法

リアルで誰からも相手にされてないみたいで、土日や平日の夜なら喜んで即レスしてくるから暇なときにどうぞって感じ
間違ってもまともに議論しようなんて思わないほうがいい

日々の心得
クソガキとの駆け引き
バカ親やモンペとの駆け引き
ダメ教師であると見透かしてイチャモンを付けてくる人達との駆け引き

>>762
ふむふむ。


深夜にネットをする子どもを認める

というのは、現実社会において
ほとんどあり得ないな。
否定的に受け止められるべきことだよ。
（それに対して「叱る」などの行動するかどうかは別物問題）
そんな初歩的なことも知らないというのは、どうなんだろうね？


阿保ねえ……

まずは、ちゃんと生活してごらんよ。

>>766
そうだなあ。

オレ自身は未熟というよりも
至らないところだらけだよ。

だが、もっと未熟で、非常識な話がある。
そして、妄想や偏見もね。

それらを、最低限度として指摘し、非難してみせるのは
社会のためになることだ。

一般的な論理は、「一般的な常識となる」というのは
ずいぶん、馬鹿な物言いだ。別個のことだからね。

頭、大丈夫か？

ま、それはさておき



「傷つけ」と思って書いている場合は結構あるな。
そして、事実「傷ついた」から
ご本人は登場しなくなった。
一人の子どもが、これで健全化したわけだ。

おめでとう　パチパチ　ってなヤツだな。
で、キミは社会の何かに役立つことができたの？

できないよな。
人の主張も、ちゃんと覚えてないようだし
もうちょっと、自分を高めるように勉強しなさい。

>>769
一つ面白いことを言ったな。
褒めてやるぞ。

「まともに議論しよう」

なんて思っているヤツが、いるのか？

多分、オレがこのスレに登場して以来
一人もいないぞ。

議論というのは、出発点として
「正しい認識、正しい論理」が無いと始まらない。

しかし、ここでの書き込みで、そんなものがどこにある？
ないな。
したがって、特にオレにまつわるレスは「感情的な反発」だけだ。

それと｢ネチケット」な。懐かしい言葉だ。
現在は死語に近いんじゃ無いかな。
まあ、「だから使うな」とは言わない、むしろ逆だ。

他人に「ネチケット」なんて言葉を使いたいなら
まず、自分が、それを守れ。

そうしないと「説得力０」だぞｗ

他人にはネチケットを守らないことを非難し
自分はネチケットを平気で無視する。
それが、キミの醜い姿だ。
理解できたか?

>>767
＞ネットでの対応から、あなたの普段の教室での態度がうかがいしれるのではないですかね？


それは違うな。

ネットでの書き込み程度でも、相手の頭のレベルは
相当程度わかる。

ただし、上位者から見ての話だ。

キミは、明らかに知性が無い。
だから、キミがオレを見ることは不可能だな。

この悲しい現実を早く認めることだ。

やれやれ。

妄想をいくら足しても現実は見えない。

まずは、キミが社会に出て、一つずつ成長してみることだ。
そうすれば、オレが書いてやったことが
現実だとわかる日が来るだろう。

ネットにはまっている限り、不可能だろうけどな。


１　教室での自分の言動を振り帰り反省しなさい。
２　自分の世界の外に出て本当の意味で成長しようと決意しなさい。

これを、自分に当てはめようとできないところが
お前の病的なところだよ。

>>764
なかなか面白いまとめだ。
だが、間違いがあるので、訂正しておけ。

ちなみに、オレは何度かネット上で、相手を確かめたことがある。
結果的に、確かめる側も確かめられたということになる。
こういうまとめをやるなら、もうちょっと頑張らないとな。
せっかくの努力が、結果的に頭の弱さを見せてしまうことになるぞ。

さて、順番に。

・自分を非難する人間は馬鹿、常識がない人間と決め付ける。

これは違うな。
ただし、結果的にオレを非難したがる人間には
非常識であったり、妄想を守りたい人間
あるいは、バカが多くなるのは、オレがそれらを指摘する
と言う役割を果たしているからだ。
短絡的で、なおかつ結果と原因を取り違えては、
ただのバカになってしまうぞ。気をつけろよ。



・２ｃｈでの書き込みはボランティアであるとは本人談。

これはその通りだな。

続きだ。

・自分には社会的立場や経験があり、常に相手より上位者であると主張。

｢常に」ではないな。
尊重するべき相手には尊重する。
ただし、キミは、オレに尊重されたことはなさそうだから
その手の誤解というか、そういう風に思い込みたいのは理解できる。
バカはバカなりに、いや、バカはバカであるからこそ
プライドを守りたいものだからな。

・俺が異常者なんではなく、俺を非難するまわりの人間達が異常者であると主張。

これも、現実社会を知っている人間であれば
ごく当たり前の事実だな。
少なくとも社会常識に照らしておかしなことを言いつのるレスを書いている
人間たちは、やはり、どこかしら異常な部分があるだろう。

・すぐに証拠や根拠を要求、しかし自分は要求されても証拠も要求も提示出来ず、自分ほど経験を積んだ人間はそんなものがなくてもわかる発言。

これは違うな。
妄想を書く人間には、証拠や根拠を出せと言って困らせる。
これは、ごく普通の話だろう。
そして、オレは必要に応じて、説明もするし、その根拠がわかるための方法を
明示することは、あたりまえのようにしている。
ただし、言われた方が、それを実行するかどうかは、相手の勝手だがな。
たいていは、その努力を惜しむ連中のようだ。
しかし、相手が努力をスルしないは、オレの責任では無い。
したがってこの項目は全面書き換えをするべきだな。
やれやれ。なぜ、自分で何の努力もしないんだろうか。
それで人生はむなしくないのだろうか。
オレにはバカの生き方は、根本的にはわからんよ。

さて、長くなった。


・普段は冷静を装った文体であるが、頭に血がのぼると荒くなり誤字が多くなる。

これは完全に違うな。
もうちょっと分析をして見ろ。
そして、これについては、下の「1割頭」の部分で説明してある。
もうちょっと、頑張って情報を集めることだな。


・あまり相手の文章を読んでおらず、自分にレスする人間は全て敵とみなす。そのため過去には賛同者であっても敵と勘違いして攻撃したこともあり。


前半は完全にあたりだな。
１行程度しか読まないことはかなりある。
アンカーも見ないことは結構あるな。
ただし、｢全て敵と見なす」ということはないな。

賛同者を｢敵」と見なしたかどうかだが
これについては、ま、
ご本人が「賛同者だ」と言ってきたケースで
無いことは無いな。


ま、ミスが少ないオレがミスをしたら
嬉しくなってしまう人間がいる、ということだろう。
これからも、できる限りの無謬性を維持できるように努力はしよう。

随分一気にスレが進んだので亀レスって形になってしまうが
>>752
教育板で一部の人がお前さんを嫌いなら、ほぼみんながお前さんを嫌いなんだよ。
選挙の開票率だよ。
１％でも当選確実出るだろ。
味噌汁で上の方の具がAだったら下の方の具もAだ。

論より証拠でお前さんは他のスレでも時たま話題に出てくるくらいだ。

>>771-777
えーと…。で、何が言いたいの？
言い訳以外、内容が何もないんだけど。

>>764
都立の教師なの？

>>740
うちわけ君？との話に夢中であんたのレスに気付かなかった。
そのレスは俺に対してのもの？
何が言いたいのかよくわからんのだが。

>>775
ネット上でどうやって相手を確かめたの？

>>764
教師対それ以外の議論になることが多い教育板で、教師からも荒らし認定される。を追加で。

うちわけおじさん（自称都立高校教員）
本日のＩＤ：ecj0wUqn

・自分を非難する人間は馬鹿、常識がない人間と決め付ける。
・２ｃｈでの書き込みはボランティアであるとは本人談。
・自分には社会的立場や経験があり、常に相手より上位者であると主張。
・俺が異常者なんではなく、俺を非難するまわりの人間達が異常者であると主張。
・すぐに証拠や根拠を要求、しかし自分は要求されても証拠も要求も提示出来ず、自分ほど経験を積んだ人間はそんなものがなくてもわかる発言。
・普段は冷静を装った文体であるが、頭に血がのぼると荒くなり誤字が多くなる。
・あまり相手の文章を読んでおらず、自分にレスする人間は全て敵とみなす。そのため過去には賛同者であっても敵と勘違いして攻撃したこともあり、それを指摘され謝罪するもその後すぐ見苦しい言い訳。
・負けそうになると、自分はまだ１割脳しか使ってない発言。
・教師対それ以外の議論になることが多い教育板で、教師からも荒らし認定される。
・ボキャブラリーが少なく文章の書き出しは、ふーんそうなんだ、そうだなあ、ふむふむで始まることが大半、ダメージを受けると面白いなあを文中に使用してくることが多い。

>>774

あなたの教室が思いやられますよｗ
生徒に自分が妄想で作り上げた欠陥を押し付け、自分は上位者ｗｗ気取り。
そして、その生徒に自分が押し付けた欠陥を根拠に傷つけ貶めてやろうという意図を持って非難。

こんなことをしてるんじゃないですか？もちろんしてないと思っているでしょうがしているんですよｗ
生徒に自分の都合が悪い事実を指摘されたときにね、いま２ｃｈでやってるようにｗ

何度でもいいつづけますｗ
�@教室での自分の言動を振り帰り反省しなさい。
�A自分の世界の外に出て本当の意味で成長しようと決意しなさい。

>>772 　いいですかｗｗｗ

スタートは↓これですよｗｗｗ
あなたがまず、自分がカチンとする書き込みに、
ネットでの書き込みから頭のレベルｗｗというものがわかると、相手を傷つけてやろうという
意気込みまんまんで横やりｗ

で、その相手には、ネットの書き込みと普段はまったくちがう、傷つけとおもっての書き込み必死だなｗ
と非難するｗｗｗ

で、ちょっとおかしいですよ。としてきされると　「上位者」ｗｗという意味不明なものがもちだされたｗｗｗ

教室でこんなことやってたら、生徒がかわいそう過ぎます。

何度でもいい続けます。
�@教室での自分の言動を振り帰り反省しなさい。
�A自分の世界の外に出て本当の意味で成長しようと決意しなさい。

>>750
議論というものをどういう風に捉えるかにもよるが・・。
勝敗（白黒）をつけるためのもか、それとも勝ち負け関係なしに互いの見識を深めるためにやるか（大人の議論は後者であってほしいが）。

あなたはどちらの意味の「議論」にしても、相手を論破できたことはない。

前者の定義における議論に関して、
あんたは、自分が論破されたことはないだろう、議論に参加してないから。
あるいは、論破されても「上位者」「専門知識」と逃げ口上をたくみに使ってごまかしているだけ。
100譲ってあなたが論破されたことがないにしても、同時にあんたが人を論破したこともない。

後者における定義の場合は、「説得」ではなく「攻撃」をしているあんたは、
相手を不快にさせてる時点で話にならん。

手術は成功したが患者は死亡した
教育は成功したが受け手は破滅した
店はきちんと応対したが客は二度と来店しなくなった

>>785
うちわけおじさんは病気なのでいくら正論で攻めても無意味だと思うよ、犬に説法をとくのと同じ
最初は愉快犯かと思ったけど、どうやら彼は大真面目らしい

かなり前から教育板では頭がおかしい認定されてるのに、未だに自分が上位者だとか基地外発言連発なんだから救いようがない
まあ頭のおかしさでは確かに上位者だけど

最初はなんだこいつと思ったけど、最近では何かかわいそうになってきた

>>777
＞前半は完全にあたりだな。
＞１行程度しか読まないことはかなりある。
＞アンカーも見ないことは結構あるな。

おいおいおいｗ
つまり議論する姿勢全く無しなのね。

教師ってスゲーヒマ

うちわけおじさん（自称都立高校教員）

・自分を非難する人間は馬鹿、常識がない人間と決め付ける。
・２ｃｈでの書き込みはボランティアであるとは本人談。
・自分には社会的立場や経験があり、常に相手より上位者であると主張。
・俺が異常者なんではなく、俺を非難するまわりの人間達が異常者であると主張。
・すぐに証拠や根拠を要求、しかし自分は要求されても証拠も要求も提示出来ず、自分ほど経験を積んだ人間はそんなものがなくてもわかる発言。
・普段は冷静を装った文体であるが、頭に血がのぼると荒くなり誤字が多くなる。
・あまり相手の文章を読んでおらず、自分にレスする人間は全て敵とみなす。そのため過去には賛同者であっても敵と勘違いして攻撃したこともあり、それを指摘され一度は非を認め謝罪するも、その後すぐに子供じみた言い訳を垂れ流す。
・負けそうになると、自分はまだ１割脳しか使ってないとフリーザ様発言。
・教師対それ以外の議論になることが多い教育板で、教師からも荒らし認定される。
・ボキャブラリーが少なく文章の書き出しは、ふーんそうなんだ、そうだなあ、ふむふむで始まることが大半、ダメージを受けると面白いなあを文中に使用してくることが多い。
・同僚や生徒に嫌われてるだろうと指摘されるも、それに関し否定しなかったため特技の妄想でも打ち消せないないほど嫌われているようである。
・１ｖｓ１では常に尊大な態度だが、同じスレに敵が増えてくると逃げ出す。

>>778
ぷぷぷ
ね、ねね、ね〜　本気。本気？
＞教育板で一部の人がお前さんを嫌いなら、ほぼみんながお前さんを嫌いなんだよ。
＞選挙の開票率だよ。
＞１％でも当選確実出るだろ。
＞味噌汁で上の方の具がAだったら下の方の具もAだ。

自分がどれほど馬鹿なことを書いちゃったかわかるの？
いやあ、ホント、バカだよね〜

じゃ、バカな君用に超初歩的な解説。
まず、一部の人がってのは、「一部のスレの一部の書き込んでいる人」のことね。
で、もちろん、オレに反発する人は｢書き込むモチベーションが高い」から
書き込む利率が高くなるってのは、わかるよね？
そして、キミは、書き込んでない人が、どれほどいて
その人たちが何を考えているのか、全くわからない。
もしわかると思っているとしたら、それは、治療が必要なレベルだよ。

さらに、さ、「開票速報｣？？？？
くくくく、もうひとつ、く。
あのさ、開票速報を打つために、マスコミはどのくらい準備しているか知ってる？
次善に、その地盤の各投票所の選挙の予測を十分に立てて
出口調査などと併せて、予測するんだけど。
まさか、「開票した票だけを見て決めてる」って、思ってるわけ？
いや、実際、思っているからこそ、そんなバカを書いちゃったんだよな。
小学生以下のバカだな。
おまけに味噌汁も飲んだことが無いのか？日本人か、本当に？
「味噌汁の上にお揚げが浮かんでいました。底の方にシジミが沈んでました」
っていうか、ものの重さによって、浮かんだり沈んだりするって現象を
知らないってことだろ？　小学校１年生だぞ。
ホント、馬鹿な。

>>784
これも、またまた、初歩的な間違いだな。
何度も同じ事を教えてきたが
ネット上での対応と、仕事上での対応を同じだと思う方が
あり得ないんだが。

仕事をしたことがあれば、その程度の間違いはしないはずだが。
何度も言い続けます。

１　自分の言動を振り帰り反省しなさい。
２　自分の世界の外に出て本当の意味で成長しようと決意しなさい。

まずは、社会に出ることだ。
社会人に一丁前のことが言えるようになるのは
その後のことだろう。

>>788
ふむふむ。

一つだけ正しいことを言っているな。

「大まじめ」だよ。おれは。

未熟な人や、異常な人が
自分の妄想や、偏見をひけらかしたくなると
もちろん、オレのような正論と常識で
切り捨てる人間がいると目障りで仕方が無いと
思うのは承知でやっている。

だから、キミのような人間にとっては
腹が立つ。

それはそれで良いんじゃ無いのか？

偏見には、偏見だと教え
異常な思い込みには、それは思い込みだと教え
異常な人には異常だと教える。
それに、夜中に書き込む子どもには
それはダメなことだと教える。

オレがやっているボランティアは
ごくごく、あたりまえだが
面倒で、誰もやらないことをやっているだけだな。
早く、キミのような人が書き込まないようになると良いんだけどね。

なかなか、道は険しいよ。

ま、オレのペースでのんびりやらしてもらおう。

>>791
上の方に書いておいた間違いが訂正されてないな。
まとめをするなら、正しいまとめで頼むよ。


キミの貧しい頭で思い込んだことじゃなくてさ。

ま、訂正が聞かない、と言うのも
頭の悪さの証明ではあるから
ある程度はあきらめているけどね。

うちわけおじさん（自称都立高校教員）
本日のＩＤ：XObcqLl5

・自分を非難する人間は馬鹿、常識がない人間と決め付ける。
・２ｃｈでの書き込みはボランティアであるとは本人談。
・自分には社会的立場や経験があり、常に相手より上位者であると主張。
・俺が異常者なんではなく、俺を非難するまわりの人間達が異常者であると主張。
・すぐに証拠や根拠を要求、しかし自分は要求されても証拠も要求も提示出来ず、自分ほど経験を積んだ人間はそんなものがなくてもわかる発言。
・普段は冷静を装った文体であるが、頭に血がのぼると荒くなり誤字が多くなる。
・あまり相手の文章を読んでおらず、自分にレスする人間は全て敵とみなす。そのため過去には賛同者であっても敵と勘違いして攻撃したこともあり、それを指摘され一度は非を認め謝罪するも、その後すぐに子供じみた言い訳を垂れ流す。
・負けそうになると、自分はまだ１割脳しか使ってないとフリーザ様発言。
・教師対それ以外の議論になることが多い教育板で、教師からも荒らし認定される。
・ボキャブラリーが少なく文章の書き出しは、ふーんそうなんだ、そうだなあ、ふむふむで始まることが大半、ダメージを受けると面白いなあを文中に使用してくることが多い。
・同僚や生徒に嫌われてるだろうと指摘されるも、それに関し否定しなかったため特技の妄想でも打ち消せないないほど嫌われているようである。
・１ｖｓ１では常に尊大な態度だが、同じスレに敵が増えてくると逃げ出す。
・自分の基地外行動テンプレを、自分が指摘した都合のいいように修正しろと要求。出来ないのは頭が悪いからと決め付ける。

>>795
基地外が、自分は基地外でないから修正しろと言って誰が聞き入れるんだろうね
第三者が指摘するなら検討の余地はあるが、残念ながら今のところこれが事実でないと主張してるのは当事者である君だけのようだ

>>797
主張と言うよりも事実関係だからね。

正しいか、正しくないか、と言う問題だ。

それを認識できない頭しか
キミには無い、と言うことだよね


ところで、他スレにもコピペを張っているが
マナー違反なのは知っているよね？


荒らし行為はやめた方が良いと思うぞ。
頭が悪い上に、荒らし行為か。

ダメだな。
だから、オレに常識を疑われたか、異常だと言われたんだろう。
その結果、オレに対して異常に執着する。

ますます、悪化するというわけだ。


早く２ちゃんをやめることをお勧めするよ。

>>792
今回はけっこうなダメージだったようで。
幼児性がいつもの二倍増し露出しちゃってますよ。

あらあら。

>>798
うちわけおじさん、あっちこっちで色んな奴に指摘されても、自分が荒しだと認識してないのかｗ
しかも二言目には馬鹿だ、お前は頭が悪いとか小学生レベルの叩き方しか出来ないなんて泣けてくるわｗ

いくら叩かれても長文レスしてくる根気と暇っぷりには感服するけど、いくらなんでもセンスがなさすぎるよｗ
そんなに自分のテンプレが気に入らないなら、自分で修正すればいいじゃんｗ

>>799
おもしろいな。

幼児性ね。

だが、具体的な指摘はできない、ってこと。
この種の書き込みは多いからね。
いつものことだ。

>>800
キミが、荒らしだよ。
コピペを、スレの内容とは無関係に張っているからね。

そのあたりの自覚の無いところが
頭が悪い、ないし、以上だ、と言われるんだよ。
ダメだな。

それと、テンプレ（爆笑）

いやいや、
オレにはそれをやる意味が無いから。
本当に、バカだよね。キミ。

キミが、貼るなら、キミが責任を持って直せ。
バカを書くならやめろ。

それにつきるんだけど。

書くたびに、ダメさがわかるけど。
本当に気の毒なほどだよ。

>>801
テンプレはお前のために貼ってるんじゃなくて、他の人への注意喚起
どんだけ多くの人間に指摘されても、自分が荒らしだと認識出来ない障害者は黙ってようね

>>802
他の人への

なら、オレが貼る意味は無いよな？

＞そんなに自分のテンプレが気に入らないなら、自分で修正すればいいじゃんｗ

本当にバカだな。


少し前に自分が言ったことすら覚えていられないらしい。

それで、オレに反発するのは
無理があるぞ。
バカは、自分がバカであることを知って
そこから出発しないと
ずっと、バカのままだぞ。


蟷螂の斧、と言う言葉を知りなさい。

>>803
お前が自分に都合のいいように修正したテンプレを見て、みんなで笑って楽しむという意味があるんだよｗ
そもそもまわりに注意喚起するためのテンプレを、そのテンプレに載ってる荒らし本人がここは間違ってるから修正しろって意見してくる方が馬鹿丸出しだろｗ

もう完全にみんなから荒らし認定されてるお前が何言っても、完全に道化だとそろそろ気づこうぜｗ
お前は複数の人間に対し馬鹿という言葉を常に連発、その行為のどこをどう見ても荒らし

リアルで誰にも相手にされなくて、居場所がここしかないのはわかるけど、もういい年のおっさんなんだから自分を見つめなおした方がいいぜｗ

聖園女学院に榊　原　和　美　って先生がいるんだけど、夜中に男とセックスばっかりしてるみたいだよ。

しかも同僚の先生ともできてるみたい。

家にいつも違う男を連れ込んで遊んでいるんだって。

最低だよね。

即刻辞めるべきです。

>>804
別に構わないよ。


異常な人が、異常な楽しみを持つことは
オレは、法律に引っかからない範囲なら、否定はしない。

それだけの問題だが
オレとしては
「それは異常な趣味ですよ」という自由を使っているだけだからな。

は、異常な楽しみを持っているキミよ
せいぜい、異常な楽しみを持ちたまえ。

ただし、通常は
キミはバカと呼ばれるよ、と言うことは教えておくが。

>>806
まあ俺のことをバカだと罵るのは別にかまわんが、他の人にも迷惑かけるのはやめような
ここはお前の落書き帳じゃないんだから

どこのスレでもお前は相手をバカバカ言ってるからすぐわかるよ
お前の書く文は稚拙でおまけに読解能力もあまりないしお前もそんなに頭よくないんだから、他人のことをバカという前に自分のこれまでの発言を見つめなおした方がいいぜ

自分の今までの書き込みで他人に対し、何回バカと言ったか数えたら自分の異常性に気づくはず

>>801
幼児性の具体的な指摘も何も……。いちいち引用しないとわからんかなぁ？

＞ぷぷぷ
＞ね、ねね、ね〜　本気。本気？

夜中に中年の独身教師がこれを書いていると思うと、ねえ？

中２生徒の非行歴・持病、１２３人分を漏えい
読売新聞 7月6日(水)10時45分配信

　愛知県豊橋市教育委員会は５日、同市立中学校の２年生の一部１２３人分の非行・補導歴や持病、家庭環境などの個人情報を記した学級編制資料が生徒に漏えいしたと発表した。
　市教委によると、２年生の学級担任を務める２０歳代の男性教諭が６月３０日午後、ファイルに入れて、職員室から教室へ持ち出した。
教諭が目を離したすきに、教卓にあった資料が持ち出され、放課後に生徒がコンビニエンスストアで１０枚コピーしたという。
　翌朝、別のクラスの生徒が教室で資料を読んでいるのに担任教諭が気づき、手分けしてコピーを含めてすべて回収した。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20110706-00000094-yom-soci

>>806
面白すぎるぞオッサン

>>808
はいはい。

いやあ。
妄想たくましいね。



病気が進行しちゃうから２ちゃんはやめた方が良いよ。

>>808
独身なの？

早朝からご苦労さま。
学生の深夜ネットは非常識とか言いながら、
自分は昨日は深夜まで書き込み、今日は早朝から書き込み、
他にやることがないのか、およそ社会人としてまともではないな。
そんな睡眠時間じゃ仕事にも差し支える、
それともいくら叩かれても消滅しない精神力があるからゴキブリ並みの生命力・体力があるのかね？

ま〜俺もある意味学生だけどね。
社会人学生ってやつ。
放送大学でも夜間部でもなく、単科通学生。

>>811
横レスですが、教師より医師の方がおいしいと思うのですが、なぜあんたは医師にならなかったのですか？
他人を病気と診断できる以上は医師免許をお持ちなのでしょうが。
ちなみにあんたに自己愛性人格障害ないし境界性人格障害があると思われるので、心療内科（精神科ではない）の早期受診をおすすめします。

>>812の中段はうちわけ君に対して

>>808氏に対してではない、失礼

うちわけ君にお願いなのだが、コテハンを使ってくれないだろうか

いや、社会人としてまともではなくて当然か。
教師なんてのは社会人とは言い難い存在だもんな。
一般社会に出ない特殊な閉鎖空間だし。

＞うちわけ君
どうしたらそこまで自分に自信が持てるの？
それだけの実力があればまだしもあなたは何も中身無し、振りかざす論理はどれも空理空論なのに。

今日のうちわけおじさんのＩＤ：L040BtjB

>>815
普通、学校のことを社会とは言わないｗ

うちわけ君の書き込み。

よく言えば頻繁に改行されているし
段落も入っているので読みやすい。

悪く言えば無駄にネットリソース食ってる。

>>812
これは、マルチだな。

荒らしはやめなさい。


以下、本日のレスに
見るべきものなし。

本当にバカだな。

自分を非難するレスばかりだから、見るべきものなしかｗ
いつになったら自分が荒らしだと気づくんだろうか、ほんとどうしようもないくずなおっさんだなｗ

誰かここの質問に答えて。
うちわけ君の生態についてなんだけど。
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/edu/1308478912/34-

>>821
ふむふむ。
で、オマエ自身が荒らしであることに
気がついていないことについては
どう思うかだな。


楽しみだよ。

>>823
自分が荒らしであることについては否定しないんだね、やっと理解してくれたようでよかった

>>824
荒らしであるキミの言うことに
いちいち、否定しても仕方あるまい？

キミは、オレをそう思いたい、というのは理解したが
しょせん、荒らしをしているキミの妄想だな。


やはり頭が悪いな。

>>825
ほんとバカだなお前はｗ
俺は荒らしであるお前しか叩いてない、しかしお前は色んなスレで不特定多数の人間に対し何かといえばバカ呼ばわり

しかもお前はうちわけ君というあだ名までつけられるほど有名な荒らし、小学生でもどちらが荒らしかはわかるだろｗ
語尾に馬鹿や頭が悪いってつければいいと思ってるんだから、お前は小学生以下だよｗ

>>826
叩くのは良いが

その元がバカだと
バカという烙印を押される。

それだけの問題だな。

不特定多数というのも関係ないし
「うちわけ君」にいたっては
ちゃんと確かめていない、馬鹿さ加減を
露呈していることになる。


ダメだな、本当に。

>>563でオウム返しを否定したいのに自分はオウム返しをする>>823。


>>820
荒らしはやめなさい

>>826
バカというか極度の構ってチャン、淋しがり屋にも思える。
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/edu/1305850521/61
からして、自分に迎合する（なびく、従う）人間にだけは寛容な態度を見せているし。

>>826
だからうちわけ君と呼ばれるに至った経緯を教えてよ

>>827
民主主義の原則は多数決。
最大多数の最大幸福。
不特定多数ってのは大いに関係あるが。

それにしても君の反論パターンって定型文でもあるのか、ワンパターンだよね。

そして、これで自分が論理的とか思っているのだから笑える

>>828
別に構わないよ。


お前がバカをさらすのは。


経緯？
知りたいなら、過去レスをあさって探すんだな。
オレとしては、コピペ君が
一晩に１００ヶ所以上もの荒らしをしていたという
事実のみを伝えておこう。


それとな、
民主主義というのと
ネットに書き込む人の数
というのは全く違う話だ。

本当にダメだな。

>>831
うちわけ君の名前の由来についてはあなたに聞いたわけではないのだが、
ただ掲示板で横レスは当然だし、それなりに参考になる回答をしてくれたことには
素直にお礼申し上げる、ありがとう。


で。

全く違う話、というなら、
どう違うのか、その説明責任・論証責任があなたにあるんですけど。
ちゃんと、具体的に指摘・説明して下さい。

２ちゃんねるでも自治スレとか結局多数決で物事が決定されるけど。
板の名無しさん決定とかね。

>>827
お前は荒らしであると、色んな人間から言われてるのにそれを認めようとしない
まあ日本国民全員がお前を異常であると指摘しても、お前は認めないだろうなｗ

自分に都合のいい解釈しかしないし、非難されたらすぐバカ、頭が悪いのワンパターン
自分は社会的な立場があるとか上位者であるとか発言してるけど、そういうのは第三者が判断することだろう

バカがいくら自分は頭がいいと言っても、誰も相手にしないのと同じ
お前のテンプレを修正しろって発現も、指名手配犯が自分の手配書を見てここが違うと指摘するのと同じ

まあ自分に対する非難に対しては、早朝からわざわざレスする熱心さには敬服するけどｗ

>>833
異常な人が、オレを嫌う。

それで、何か問題があるのか？


異常な人に嫌われるのは
異常な人の嗜好を邪魔するから。


では、異常な人に対して
常識を教える人が
「異常」ってことにはならない。


ごく当たり前の結論だな。


その程度もわからないのは
バカの証拠だよ。

>>833
＞自分に都合のいい解釈しかしないし

それならまだいい。
２通り以上に解釈できる日本語があった場合、
自分に都合のいいように解釈するのは、まだ許せる。
厳密に意味を絞らなかった書き手も悪いし、
揚げ足取られるような文章書いた側の落ち度もあるから。

でも、この内訳君とやらは、
意味を捻じ曲げて解釈している。
日本語が通じない。

>>834
辞書で異常を引くと「普通ではないこと」とある。
では普通をひくと「ごくありふれたもの」とある。
ということは「普通≒多数≒常識」ということだ。

あなたを肯定しているのはあなた一人だけであり、
あなたを否定しているのはあなた以外の全員すなわち「多数」。

ということは、「常識外」「異常」なのは、あなたということになる。
これが結論だよ。

確かに内訳君には日本語が通じないようだ
まあ異常者が自分を異常と認識出来ないのは仕方ないね

内訳君は相手が異常者だから嫌われてると思ってるらしい、どうしようもないねこりゃｗ
これだけバカ、頭が悪いとあっちこっちで他人に喧嘩売ってて、嫌われてる理由を自覚出来ないなんて脳みそが完全にメルトダウンしてるよｗ

どれだけ異常と思える事でも、日本が多数決原則の民主主義「最大多数の最大幸福」である以上、
多数派がそれを望めば、異常と思える事態でもそれが肯定される。

映画『バトルロワイアル』のような殺し合いを、
多くの国民が望んだら、それを止める術はない。
一見異常なことでも、多数派がそれを望めばそれが肯定されるし正当化される。

内訳君が仮に正しいとしても、多数派が内訳君にＮＯを突きつけている以上、内訳君は正しくない。

・・・もっとも、「仮」ですら、内訳君が正しくないことは論理的に明らかなんだけど。


鉄道の女性専用車両、憲法違反だろうし男性全てを痴漢予備軍、潜在的性犯罪者扱いしていて納得いかない。
かつての黒人着席禁止バスと何が違うというのか。
法律的にも論理的にも女性専用車両のおかしさは多くある。
けれど女性専用車両を望む声が多数派であるから女性専用車両がある。
そういうものだ。数の力は論理に勝る。

もっとも、内訳君は、論理的にさえ正しくないから、この例は不適切かもな。

論理的にも、多数決的にも、ダメダメな内訳君。

内訳君を見てると、高校生の時の俺のようだ

あの頃は　自分は論理的思考力ある、議論に負けない、頭いい、
世界の全てを知っている、俺が正しくて普通で周りが異常、
自分を優秀と言ってる奴は井の中の蛙で俺こそ真に優秀

と信じていた

内訳君はどこで成長が停止してしまったのだろうか

>>8Zzocz74
お前、やっぱりそういう奴だったのか、道理で馬鹿の壁を感じたわけだ。
質問スレでまともに相手して損した。

>>840
見てきた。質問スレでまで暴れているとは恐れ入った。議論するスレじゃないのに。

国会でも学会でも法廷でも職員会議でもいいから、
うちわけ君にはそういう場でこのスタンスのまま議論に参加してもらいたい。
一体どうなるのだろうか。

>>842
職場でもこんな調子だから、誰にも相手にされず友達もいないんだろう
だから寂しくて、たとえ非難される形でも相手にしてもらえるからここに入り浸ってるんだろ

>>832
ゆとり教育・学力低下総合スレPart15
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/edu/1228914024/l50

639 名前： 実習生さん 投稿日： 2009/12/20(日) 15:49:13 ID:RVsOF8Dt
日本が対GDP比で低いのは学校教育費だけであって、
狭思の給料は別（むしろ世界で２番目に高い）
それに、塾などを含めた私的な教育費は世界で最も高い。

　　　　　　　　　　　　　　　↓
640 名前： 実習生さん 投稿日： 2009/12/20(日) 15:58:47 ID:6cGGx5wv
>>639
自分で数字を確かめなさい。
２ちゃんばかり信じちゃあだめだよ。
嘲笑されてる現実を、ちゃんとみましょう。
それと。
そうか、教育費には、人件費が入ってないと思ってるんだ…

>>843
＞職場でもこんな調子だから、

あほだなあ。

２ちゃんでの異常者相手や
妄想君、思い込み君相手の態度と
社会生活での態度を
ごっちゃにするのは
本当に、社会経験の無いバカの所行だよ。


なんど、馬鹿にされても、
バカは､同じところで引っかかるんだな。

>>838
＞どれだけ異常と思える事でも、日本が多数決原則の民主主義「最大多数の最大幸福」である以上、
＞多数派がそれを望めば、異常と思える事態でもそれが肯定される。


そうだな。
多数決」というのは
良識ある人間が、良識と常識に基づいて
市民が、最善の判断をするところに基本がある。

だが、２ちゃんというのは
全く違う場所だからな。

ごっちゃにする方がおかしい。

面倒なので、一括な。


異常な人が、オレを嫌う。
妄想や、思い込みを自由に喋りたいのに
邪魔をされれば、そりゃ邪魔だからな。


異常な人に嫌われるのは
異常な人の嗜好を邪魔するから。


しかし、異常な人に対して
常識を教えることによって「邪魔をして」嫌われても
「異常」ってことにはならない。


ごく当たり前で、常識的な結論だ。


民主主義ｗ


民主主義を口にするには
少々、資格の無い人が多いようだけれど。

>>836
これには、個別に教えて老いた方が良さそうだな。

＞辞書で異常を引くと「普通ではないこと」とある。
＞では普通をひくと「ごくありふれたもの」とある。
＞ということは「普通≒多数≒常識」ということだ。

これは、ほぼ正しい。


＞あなたを肯定しているのはあなた一人だけであり、
＞あなたを否定しているのはあなた以外の全員すなわち「多数」。

これは、おかしいよ。
正確に言うと、｢このスレにオレに怒りを持って書き込んでいる人」
が、この場合での「多数」なだけで
そんな人は、世間では無視しうるほどの少数派だ。

キミとっては２ちゃんが、世界の大部分を占めるから
そのように思い込むのかも知れないが
世界では、２ちゃんに書き込む人の「主張」など
ゴミ以下の存在でしか無い。


＞ということは、「常識外」「異常」なのは、あなたということになる。
＞これが結論だよ。

ということは、世間の常識」に照らして
常識を教えているオレに反発するということで
「異常」なのは、キミ、と言うことになる。

それが、君自身で導いた結論だよ。

まあ、なんにせよ

懸命に書いたレスも

かわいそうなことに
一瞬で、おじゃんだな。


恥を塗り重ねるだけの話だ。


ま、妄想を書きたい人や思い込みを
自由に書き込みたい人にとっは、反発することが多いのだろうが
いくら反発しても､オレとしては構わないよ。

ただ
このままだと、単に馬鹿にされる材料を増やすばかりになるだけの話だ。

>>846
その通りだよね。
あなたは職場では、まったく存在感のないお荷物教員だものね。

>>851
ふふふ。


妄想、お疲れ様。


そういうことにしておかないと
君の心が平衡を保てないんだよね。


だが
現実を知ったら
キミが狂うことになるんだけどさ。



ホント、楽しいよ。

>>852
残念でした。
あなたが否定せずに妄想と決め付けるときは、だいたい図星なんだよねー。

ね、独身中年男さん。

>>852
どんな現実なのかな？ｗ
職場では同僚からも生徒からも好かれる、カリスマ教師とでも言うんだろうかｗ

>>853
＞あなたが否定せずに妄想と決め付けるときは、だいたい図星なんだよねー。

ほ〜

過去に、一度でも｢図星」があったのなら
後学のために教えてもらえんか？


ま、お前の妄想だから、無理だとは思うが。

>>854
一つ聞くが

「存在感の無い」の反対言葉は
お前の中では、「好かれる」なのか？


そりゃ、ずいぶん、おこちゃまな考え方だな。
学級会なら､それでも良いかもしれないが
大人からだと、頭の悪さを鼻で笑われて終わりだぞ。

ホントに悲しいほど、バカだな。

>>855
既に書いたが？

独身中年男さん、と。

>>856
ふうん。

で、オレが否定も肯定もしないから図星？


おいおい。
本気か？

くくくくく。

普通、そう言うのを妄想と言うんだが。


大丈夫か、頭は？

>>855
では聞くが、お前が言う聞けば狂う現実とは何だ？

>>858
教える義務は無いな。

>>855
見てないはずはないよね？ほら、図星だったでしょ？

違うというなら正しい情報でも書き込んでみな。ま、信憑性はないがね。
「自営の実家を手伝ったから民間企業のことはよく知っている」などと、
普通の人なら恥ずかしくて言えないことを堂々と言ってしまう阿呆だものね。

>>857
すまん。一歩遅れた。
>>860 の一行目はスルーしてくださいな。

>>858
それとな

「では聞くが」という書き出しは
通常、その前に、自分との応酬があってのことだ。

しかし、そのやり取りは
ＩＤが違う人間としているはずだった。


まさか、ＩＤの使い分けか？

それとも、横レスを失礼、とも断れない
あるいは、それがマナーであることもわからない
また、日本語もわからないダメ人間なのか？


どっちなのかを告白するべきだろうな。

>>860
べつに、お前にあー素なるデータを教える義務は無いな。

ただし
妄想があたろうと、あたるまいと
関係の無いことだがな。

そして、オレの書いたことが
もしウソだと「わかる」なら、それを指摘すれば良い。

わからないなら信じるしか無い。

頭の悪い、社会的立場の無い､そして、それに伴う有為な経験も無いお前は
その程度しかできないのが現実なのだよ。


ちっぽけな自分を知りなさい。

>>859
じゃあ誰も信じない、お前の妄想乙で終わるだけだ
わかってるよ、お前は嘘だけはつけない男だ

だから現実で誰にも相手にされない惨めな生活送ってるのに、ここで逆のことを言うのは自分が余計惨めになるだけだから言えないのはわかる

あ

>>864
否定できないなら、信じるしか無い。

もちろん、信じない自由はあるが
「それはウソだ」という権利が無い。

それだけのことだ。

それと
さっきの話。

告白がまだだぞ。


ＩＤを使い分けてる悲しい人間なのか？
それとも、日本語のわからない人間なのか？

どっちにしろ、オレに､何か言える人間では無いな。

残念だね。

>>864
違う違う。嘘つくよ、彼は。「実家が自営」ってのは嘘。

>>863
だよねー？

>>ID:dq+dcVTG

こんなところにも出てきているんだな。
ご苦労なことだ。
だが、キミが何を言おうとも、他人に不快感を与えることしかできない。
それがキミができる「他人とかかわる」唯一の手段、なんだろうけどな。
かわいそうな人間だ。合掌

>>867
はいはい。


妄想で、否定されてもな。

その根拠が何も無いわけだ。

そう言う態度をするから「異常」と思われるわけだ。
自覚するべきだな。

>>868

こんなところにも出てきたんだな？
ご苦労なことだ。
だが、君が何を言おうとも、命を賭した教師に
「犬死に」などと言う言葉を使った事実は消えない。
現実で良いことが無く
可哀想な人間なのかも知れないが
自業自得だろうな。

>>866
おいおい、自分は他人が言ったことを証拠がないと妄想で片付けまったく信じないくせに
自分の妄想は証拠がないのに信じろと？ｗバカすぎて話にならないわｗ

それと告白って何のことだ？誰と勘違いしてるのか知らんが、俺はこのＩＤしか使ってないぞ
敵が多すぎて頭が混乱してるのはわかるが、それくらい見分けられるようになろうぜ

ここにお前の味方はいないんだから

>>869
根拠は信憑性が皆無だったこと。
それに懲りて、今は極力自分を語らないようにしてるよね。
はっはー、バカ。

だが、君が何を言おうとも、

＞命を賭した教師に

お笑いだな
何が「命を賭けた」だ。
マニュアル固執して、臨機応変な対応ができず、自分が「犬死する」だけで留まらず、
大勢の生徒を「巻き添えにした」犯罪者だろうよ、あの学校の教師共はな。
そんなヤカラの「肩を持つ」というだけで、考えが「偏った」人間なんだよ、キミたちはな。

だから「部屋に閉じこもらず、世間を見よう」といっている。
それに「正しい言葉遣い」だな。
まずは、キミがそこを改めてからの話だよ。

>>872
それはあなたが悪い。阿呆め。

教師が生徒よりラクチンとか
刷れ主相当阿呆

>>870
もし、難癖をつけたいなら、せめて
他人の書いていることを正確に読み取ってね。

オレの書いたことを｢信じない」というのは
自由だ、と言ったはずだ。

その点において、オレも信じない自由があるし
世間常識に反する書き込みや
異常に執着する、あるいは、なんらかの
通常あり得ないような物言いをすれば
「異常」と教えるし、言っていることは｢妄想」だと教える。


そうか。
このＩＤしか使ってないのか、

それなら、先ほど説明したとおり

日本語時に不自由なバカというわけだな。
なるほど。話が通じないと思った。

それと、味方？
意味が不明だが

２ちゃんで、自分の書いたことに賛成してくれる人
と言うのを意味するなら、
またまた面白い意見だな。

で、異常者が､お互いを擁護して、何か嬉しいのか?
オレは、普通の人にならともかく
異常者に賛同されても､困惑するぞ。

>>871
おいおい。
信憑性ね。

あいかわらず、無知だな。

常識もなく、頭が悪く
２ちゃんが全てのような生活をしている人間にとって

世間常識を欠いても
「信憑性」なんて、わかるまい？

まず、自分という存在の軽さを思い知らないと
病気がますます重くなるぞ。

>>872
おいおい。

スレチで､荒らすのはやめなさい。

さすがに、最低人間だけはあるが。

その上、今度は｢犯罪者」か。

すごいな。

どうして、そこまで、冷血で
社会常識に反する物言いができるのだろう。
人の命に対して。

オレには信じられないよ。

つまり、社会に出てないと言うことだよな？
普通は、社会生活を営めば
そういう酷い物言いは、できないからな。
（あるいは、社会生活を営んでの
　その発言だとしたら「異常な人格」ということになる）

「部屋に閉じこもらず、世間を見よう」といっている。
それに「正しい言葉遣い」だな。
まずは、キミがそこを改めてからの話だよ。

その前に、治療が必要かも知れないが。

>>876
おーい。自分で読み返してみろ。意味不明の文に仕上がっとるぞ。
文法もだが、返答としてもずれている。

表現力も読解力もないのかよー。救えねぇなー。

教師ってスゲーラク

なぜ？

あぼーん

>>881
もし
実名、あるいは、その実在に近い名前なら

キミは犯罪者だよ。

そして、キミが書いていることが事実であったとしても
大人は、全く非は無い。

単にキミが犯罪者になっただけのレスだ。


みっともないな、おまえ。

佐賀県・玄海町長の実弟企業に原発マネー　工事受注計17億円
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1310293221/l50

>>881
麻木久仁子の件で裁判になってるの知らんのな
証拠集めて裁判で頑張れ

>>846
実生活で異常者相手にはどう接するの？
友達でも、同僚でも、ひとりくらい異常者いるでしょ

いや、この人の定義から行けば、周囲には異常者しかいないか

849 ：実習生さん：2011/07/09(土) 21:32:22.82 ID:dq+dcVTG
>>836
これには、個別に教えて老いた方が良さそうだな。

＞辞書で異常を引くと「普通ではないこと」とある。
＞では普通をひくと「ごくありふれたもの」とある。
＞ということは「普通≒多数≒常識」ということだ。

これは、ほぼ正しい。



↑「ほぼ」は余計だ

>>862
横レスについて、ここは公共の掲示板。横レスがあるのは当たり前。


ただ主観で意見を言わせてもらえば
俺は横レスはやはり一言は断るべきだと思うので
そこはあなたに同意する


と、まさに横レスをする

【企業】 "客が来ない" 吉本興業、大阪「京橋花月」閉館へ。わずか３年で幕…東京の「品川よしもとプリンスシアター」も閉館へ
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1310454470/

【社会】 ＤＱＮ中３男子、授業中にスプレー噴射し大騒ぎ→注意してきた女性教諭に体当たりし、全治不明のケガ負わす…さいたま
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1310436131/

1 ☆ばぐた☆ ◆JSGFLSFOXQ ＠☆ばぐ太☆φ ★ [email protected] 2011/07/12(火) 11:02:11.95 ID:???0
★注意に逆ギレ、教諭に体当たり　さいたまの中３男子を現行犯逮捕

・埼玉県警岩槻署は１１日、傷害の現行犯で、さいたま市岩槻区の市立中３年の
　男子生徒（１４）を逮捕した。

　岩槻署の調べでは、男子生徒は１１日午後２時半ごろ、学校で授業中に騒ぎ、
　持っていた制汗スプレーを教室内で噴射。女性教諭（４４）が「やめなさい」と
　注意したところ、いきなり教諭の胸に肩から体当たりして押し倒し、全治不明の
　けがを負わせた。

　男性教諭が生徒を取り押さえ、駆けつけた岩槻署員に引き渡した。

　http://sankei.jp.msn.com/affairs/news/110712/crm11071209100008-n1.htm

全治不明ってなんだ？

うちわけ君はこのスレから逃亡した模様

jj

教師ってスゲーラク

楽にするのも大変にするのも教員しだい…
授業準備で毎日10時くらいに学校でて
朝練間に合うように学校行って
土日も部活して
クラスにいつもと様子が違う子いないか
毎日４０人の表情確認
様子が変わってる子に声かけて
相談乗ったりしているうちに給食食べれない日もあった
毎日睡眠時間削って
しんどくても生徒の前で明るく振る舞うため
栄養ドリンク大量飲みで気を紛らわしたり…
これ楽?

正木典子って徳島の城○内高校の元体育教諭(当時29才)で教え子の男子生徒とラブホテルに行ってポットとかの備品を盗んで警察に捕まったんだよな。

おまえらテレビに騙されるなよ

教師って、スゲーラク

【千葉】　中３男子、先生に喫煙を注意され鉄パイプで殴りちらす
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1310132362/

1 BaaaaaaaaQφ ★ New! 2011/07/08(金) 22:39:22.54 ID:???0
喫煙を注意した教諭を鉄パイプで殴り、両足に軽傷を負わせたとして、千葉県警船橋東署は８日、
傷害の現行犯で同県船橋市に住む市立中学３年の男子生徒（１５）を逮捕した。男子生徒は殴った
事実を認めているという。同署によると、男子生徒は同日午後１時４０分ごろ、自分が通う中学校の
校内で男性教諭（４５）の足などを鉄パイプ（長さ約６８・５センチ、直径約２・５センチ）で数回殴り、
両足に打撲など２週間の軽傷を負わせた疑いが持たれている。学校からの通報で同署員が駆けつけ逮捕した。

　男子生徒は校内で喫煙しているところを教諭に見つかり、たばこを取り上げられたことに腹を立て、
家に鉄パイプを取りに帰り、学校に戻って教諭を襲ったという。

http://sankei.jp.msn.com/region/news/110708/chb11070822240019-n1.htm

>>896
今も教師してるのですか？

他人(ひと)の不幸は蜜の味
　---世間一般


他人(ひと)の弱みは己の出番
　---センセイ稼業（キョウシ、ベンゴシ、イシ）

【京都】たばことライター所持を注意された事に立腹　女性教諭蹴りケガ負わす　中2男子生徒を傷害容疑で逮捕　舞鶴
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1311132305/

教師です、することありません。

さすが夏休みに入ると生徒の書き込みが多いね

パチンコ問題を取り上げない腐ったマスゴミ。

要は、金あり暇ありすぎ（長ーい夏休み、冬休み等）＆楽すぎる仕事の所為か

教師は教師という自覚をもつべし！！�煤i゜Α　゜）

教師と関わる事の多い仕事だけど長期休暇中は普通に暇そうだ
部活動のない小学校とかだと7時頃には学校に殆ど誰も残ってない

楽かわかんねけど　今年３月まで宮城県の東○中の吹奏楽部の女教師
毎度　大会の前夜など複数の教員と夜中まで飲み歩いていた
それに東日本大震災後　一週間遅れの卒業式後の飲み会していたし
次の週も遊んでいた見たいだし　「外泊で」
学校のホームページで被災地の心配して居るような事
載っていたけど　一方で泊まりで飲み会　ん〜
非常識か　よほど暇なのか　現在の勤務先の佐○中学校に
移ても　同じみたいだし。

>>909
大人がプライベートに何をしようと
全く問題を感じないが

お前のしていることは
プライバシーの侵害と誹謗中傷で有り
犯罪行為だな。

而部が犯罪者であることを自覚しなさい。

>>906
＞要は、金あり暇ありすぎ（長ーい夏休み、冬休み等）＆楽すぎる仕事の所為か

金はないよ
月給90-100万でしょなんて言われたことある。本気でそう思ってんだと悔しくなった。実際はその5分の1。同年齢の会社勤めの奴の方が貰ってる。
自分の担任なんて安月給と馬鹿にされていたものだが…

夏休みも出勤してますよ、毎日ね。
授業日なら早朝〜夜8時9時は当たり前。その後家に持ち帰ってさらに仕事…
土日もないよ。

それでも暇あり金ありだと思うなら自分が教師になって甘い汁吸えばいいじゃん。

甘くないよ。

バカだから

>>912
キミは以下に該当するなｗ

１．基本的に教師は驚異的に仕事が遅い。
９．授業も部活も補修も全部やってる、という有り得ない人物を夢想して忙しがっている。
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/edu/1312241407/

あついな

【衝撃】行政職平均給与が教員平均給与を上回る

■一般行政職
　平均給与月額469,903円　平均年齢42.8歳

■小中学校教育職
　平均給与月額461,224円　平均年齢42.4歳

http://www.metro.tokyo.jp/INET/CHOUSA/2010/10/60kaq100.htm

今日も職員室でテレビ見てた。
こんなに楽でいいのか。

教師だってかつては生徒だったわけで、生徒もしんどいことは分かる。だからといって仕事が楽なわけではない。

「生徒より楽」っていう概念が理解出来ない。

生徒なんてイスに座ってりゃいいんだからこれほどの楽はないだろう

学校とか部活とか塾とか、今から生徒みたいに忙しい生活には戻れないな。
なんとなく生徒のいない学校に行って職員室で高校野球見て帰りに居酒屋で飲んで帰宅、教師って最高だよ。

田舎の学校で、受け持つクラスの生徒が３人とかなら楽かもね

>>920
体質的に酒を飲むことができないので、そういうのはちょっとうらやましい。まっすぐ帰宅します。

>>920
まさに「給料ドロボウ」だな。
やはり、授業がある期間だけ教師を雇用するような制度を広げないとな。
ノーワーク・ノーペイ制を導入すべし。

家にいるとエアコンで電気代が掛かりすぎるから職員室に行くことにする。
パソコンもテレビも見放題だかしね。
缶ビールは自腹切ったから、職員室の冷蔵庫で冷やしてもいいよな。

＞職員室の冷蔵庫で冷やしてもいいよな。

市民オンブスマンに突っ込まれても知らないぞ
冷蔵庫は寄贈品で税金は使ってないとしても、電気代はどこから出てるんだ、という話になったところがあると聞くぞ。

職員室に冷蔵庫なんてないっての

>>925
電気代は税金だから冷蔵庫は切っておけということなら、そうするがな

>>926
先生のところはないのか。来客のときに麦茶ぐらいだしてやれよ

>>927
湯沸し室にあるけど

>>928
そういえば、オレんとこも職員室じゃなかったｗ
まぁ、ビールでも冷やして飲んでてくれｗ

日本の公立校教師は大概、糞並み。

書く字は、大人とは思えないほど稚拙で下手で汚く、
人柄も幼く、独善的でドアホで餓鬼丸出し。
一度、全員焼き殺す方がいい。

生徒が一番大変なのはやはり人間関係だろうな

思春期の中学なんかキ○ガイレベル悪い奴と同じクラスにされたら

マジ鬱陶しいし頭悩ますし自殺するやつだっている

先生に一番しっかり考えてほしいのはクラス決めだ

教師なんか絶対に許さないからな
役に立たん

今日も職員室に来て正解だったね。
これがオレの節電法だからなｗ

まあ、連日「節電」書き込みをしている人の言うことを
どうとらえるのかは、ネタとしては面白いので
すきにしていればいいと思うが

悲しいほどの常識のない人がいるので、教えておく。

通常の福利厚生の範囲内で
職場に冷蔵庫や湯沸かし器、ポットなどを置くのは
ごく常識的な待遇とされているよ。

職場の中でも「どの部屋に置くのか」というのは
ケース・バイ・ケースで決めて良いわけだし。

もちろん、冷蔵庫や湯沸かし器を公費で購入することも認められているよ。
少なくとも東京の学校で
一つも冷蔵庫がない学校をオレは知らないし

「税金の無駄遣いを摘発する」ことを売り物にする議員ですら
「学校に冷蔵庫がある」こと自体は、問題視したこともない。
（ちなみに、その議員は、教員の手作りの教材を法律を無視して
　「押収」したような人だけれどね）

そそ。だから夏休みは職員室で涼みながら、ビールと高校野球が一番。

>>935
ダメだね、タバコが吸えない。問題外だわ。

しかも、「仕事してます」って言い張れるしなｗ

ID:WetPnWpMって、頭おかしい人なんだ。
気持ち悪い、以後放置。

みんな普通にやってることだよ。隠したってしょうがない。

フジテレビはキモイ

8/9　ID:n2NsSR5Z　http://hissi.org/read.php/edu/20110809/bjJOc1NSNVo.html
8/10　ID:rdtz7Xmt　http://hissi.org/read.php/edu/20110810/cmR0ejdYbXQ.html
8/11　ID:8kQ/B7Ae　http://hissi.org/read.php/edu/20110811/OGtRL0I3QWU.html
8/12　ID:o/JpVWYF　http://hissi.org/read.php/edu/20110812/by9KcFZXWUY.html
8/13　ID:iElfyenr　http://hissi.org/read.php/edu/20110813/aUVsZnllbnI.html
8/14　ID:w/1mtEbH　http://hissi.org/read.php/edu/20110814/dy8xbXRFYkg.html
　　　　　↑
　　　　　偏執狂の犯罪の数々w
仕事がラク過ぎてこんな事しかする事がないのよ

ラクチンな仕事を「忙しい」仕事だと言いくるめるのって大変なんだよなｗ

>>941
たいへんだな。

肥大化した、ちっぽけな自尊心を
弱い頭で守るのって。


本当の自尊心を持つなら
ちゃんと、自分が向上しようとするもんな。
だけど、お前は、
負け犬が、キャンキャン吠えて

妄想の世界だけで自尊心を保ち
あげくは、汚物をあっちこっちにまき散らして

それで何事かをした気になっている。

それでは、人間として、あまりに腐っているだろう。

コピペ荒らしをする前に
2ちゃんで、傷つく前に
肥大化したちっぽけな自尊心を守ろうとする前に

まずは、自分を向上させるように努力するべきだな。

言いたいことがあったら sage で自尊心を守ろうとしないで、
age てみんなで議論しようぜ、先生ｗ

中学校先生のtwitter
@herobridge
お金と論理が世界を支配していると勘違いしている馬鹿者どもよ。
人間は感情と欲望で生きているのだよ。
欲望に論理なんてないし、感情は損得勘定を超える。
人と人との本当の繋がりを持てれば、お金なんてどうでも良くなる。
論理で人が動く事はないよ。
理屈っぽい先生が好かれると思うかい？
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
こいつ発言がいちいちムカツク

>>943　　
口惜しくって堪らないんだろ　ボウヤwww
すべてオマエの幼児性と我儘が原因なんだよ
　

>>ID:KMelxoPa＝943

うちわけクン＝工作活動員　乙！
さらし上げ

■小中学校教育職
　平均給与月額461,224円　平均年齢42.4歳

だから、教師の給与を「平均」でだしてどうすんだｗ
教師は「公務員として仕事していた勤務年数」で給与があがるんだから。
２０代、３０代、４０、５０で算出すべきだろう。

塾や予備校といった民間から教師になったヤツらなんて
「公務員としての勤務年数」が少ないから、給与が低いしｗ

どういう計算したって文句付けるんだろお前は

精神異常者が教師？？　 教育委員会、しっかりせーよ　　　　　　　　　　

2011/08/18(木) 20:18:20.33 ID:twYZT/EM
2011/08/22(月) 23:03:36.18 ID:QdP3KG/+
2011/08/23(火) 05:57:18.39 ID:Ycn7epik

要するに火病患っている幼児性粘着変態だねwww
こんな人格異常者に教員免許与えたのが間違い
駄文、長文の書き込み書き逃げ常習犯
通称うちわけ君w

生徒よりかつ、一般社会人より楽ちんだな。
夏休み３週間も取ってるのに、ブーブー文句言っていた人が居た。
普通の会社じゃありえんよ！
そんな緩い勤務体制なくせに、感謝することはあっても文句などよく言えたもんだ。

生徒より楽なはずねえだろw
全労働者平均より楽はガチ。

>>1を読んでも反論できない。

あげ

生徒ってのは奴隷なんだから、ラクじゃないのは当たり前w
教師なんかと比べるのがそもそもの間違い。

>>948
その数字が正しいとしても
それは今の給料水準が高いベテランを含むので
・今の20代が退職する頃にはそれより平均が15％程度下がる。（現状より給料が下がらないとしても）
・最近は新卒採用が少ないため、給料削減よりさらに数％下がる。（民間または非常勤講師出身）
もしかしたら
・もっと下がるかもしれない。
・現体系では、退職までいてその程度。今は平均であるが、30年後はそれが最高値。
・給料体系からするに民間出身者はあまり欲しくないのが本音。

職員室でおおっぴらに眠れるのも今日が最後か。

こんなにラクでいいのだろうか。

こんなにラクな仕事は他にない。

ほんとだよなあ
座ってりゃいいんだもの生徒なんて

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　　　　　　　　　　|:::ノ　　 /　　 ヽ　　　　／　　 ヽ　ミ::::::::::| 　　　「ちょっと、そこのアンタ！　大量留年があっても解雇されないって本当かい?」
　　　　　　　　　　|::|　/ 　　　＿　　　　 　　＿　　　　ヾ::::::l
　　　　　　　　　　|::|　　　　イ(:::)ヽ 　　　 イ(:::)メ　　　 |::::::|
　　　　　　　　　　|ﾉ　i　　　　`ｰ'ノ i　　　 ヽ` ~　　　　ｲ::イ
　　　　　　　　　　| j　}　　　　~~ 　ﾉ;　　　　　　　　　 　 い
　　　　　　　　　　ゝ:.:.{: . : . 　 　γ　　　 ,､ ）､　　　　　　i丿 　　　偏差値40以下のバカ私立は　公　立　以　下　！！
　　　　　　　　　　厶:.:.ヾ : .　　 　` ''`　 ~　　 ヽ　　　　　ﾉつ 　　　　オラの受かった学校なんて公立と変わらねぇよ
　　　　　　　　　　／i:.:.:.:. : . 　　　　　　,＿　 　 i　　　　/ 　　　　
　　　　　　　　／　　ﾍ:.:.:. : . 　i 　 ﾊﾆエ!-!‐ヽ　|　　　 ,ｲゝ､＿_ 　　　　よっぽど校風が荒れてない限り
　　　　　　／|　　　　　ﾍ:.: .　 │〈.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:ﾉ　ﾉ　 　 /　　　＼:;:- ､ _ 　　　　公立は5年に一人は東大受かってるOBOGいるだろうが
　　　　／:;:;:;:;ヽ　　　　　ヽ　　　!　ヾｴｴEｧ´　　 　　/　　　　　 i:;:;:;:;:;:;:;＼ 　　　40以下のバカ私立は？？？？？
　　／:;:;:;:;:;:;:;:;:;:ヽ　　　　　 ＼　　ゝ､::::::::::: 　'　 　ノ　　　　　　 |:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;ﾍ 　　　人っ子一人いないねｗ
／:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;ヽ　　　　　　＼ 　　　　　　　／　　　　　　　/:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;i
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教師ほどラクな仕事はない

そりゃいい仕事だな。

仕事というより遊びだな

狂死の下半身の元気ぶりは異常。
50以上で中高生と咽喉して逮捕のニュースで、職業は狂死の確率はマジ異常。

ＴＶアニメ「けいおん！！」無断配信容疑で小学校教諭逮捕
　人気テレビアニメ「けいおん！！」などの動画をファイル共有ソフトでインターネット上に無断配信したとして、
兵庫県警サイバー犯罪対策室などは２８日、著作権法違反容疑で、金沢市の市立小学校教諭、宮岸幸平容疑者（３２）を逮捕した。
宮岸容疑者はアニメの動画などを大量に保有しており、県警は、無断配信が常態化していたとみて調べる。(産経新聞)

http://dailynews.yahoo.co.jp/fc/domestic/teacher_scandal/?1317195822

教師はヒマでヒマでしょうがないんだよな。

正木典子って徳島の城○内高校の元体育教諭(当時29才)で教え子の男子生徒と
ラブホテルに行ってポットとかの備品を盗んで警察に捕まったんだよな>>
同じような噂が同じ県の教師にある
Ｋ岡
教師は暇だって証拠

うちの担任の授業時のセリフ↓
「俺が汗水たらして働いとんのに寝るってえぇ御身分やのぉ」
いや、汗水一滴もたれてない上にいっつも生徒に命令ばっかして
一日遅れただけでどなり散らして…てめぇがえ御身分やなこの糞変態教師が！

>>969
とはいえ。
授業中寝てはイカンだろ。
提出に遅れちゃイカンだろ。

ここまですっ飛ばしてまったくロムしてないのだが

成長するべき人間が忙しくて

成長が止まった人間が忙しくないのは

世の常じゃあないのか？

これから大きくなる子供が忙しく勉強してるのは当たり前であって
大人がのんびりしてるからっていってブーたれてるんじゃねえ

>>1には、致命的なものが抜けている

「モンペの対応」
「生徒が起こすトラブルの後始末」
「校内暴力」「対教師暴力」

こんな相手、10万カネ積まれてもイヤｗ

それでも転職する教師がいない不思議ｗ

やっぱラクだからなｗ

>>973
舞田敏彦氏のブログより
東京学芸大学大学院博士課程修了。博士（教育学）。
武蔵野大学，杏林大学兼任講師。専攻は教育社会学，社会病理学，社会統計学。

http://tmaita77.blogspot.com/2011/05/blog-post_13.html


　各学校の離職率を，性別・年齢層別にみてましょう。
小学校については，5月7日の記事でみた通りですが，
中学校と高等学校でも，男性より女性，高齢層より若年層で
離職率が高い傾向にあります。
とくに，高校の若年教員の離職率の高さはすさまじいです。
25歳未満では51.2‰，すなわち約5％，20人に1人が理由不詳の離職者です。

>>974
原因は経営難に悩む私立校のリストラだってさｗ

>>高校では私立校も少なくありませんが，経営難に苦しむ私立高校では，若年教員を任期付き採用にしているケースもあるでしょう。
>>任期満了に伴う離職者が，分子に含まれてしまっている可能性があります。

>>975
ちゃんと読もうね。


＞でも，25歳未満の離職率の高さは，相変わらず目立っています。

今日もすることないな

本日、卑怯な臆病者「うちわけ」は

2011/10/05(水) ID:S/gnOV8V

【奈良】女性教諭２人の太もも蹴った中３男子、逮捕
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1317426302/

1 帰社倶楽部φ ★ sage 2011/10/01(土) 08:45:02.18 ID:???0
女性教諭を蹴って軽傷を負わせたとして、奈良県警香芝署は３０日、香芝市在住の市立中学３年の
男子生徒（１５）を傷害容疑で逮捕した。

発表によると、男子生徒は１５日午後２時半頃、通っている中学校の他学年の教室に無断で入り、
女性教諭（２９）に注意された。腹を立て、太ももを数回蹴った上、駆けつけた別の女性教諭（４０）の太ももを蹴り、
それぞれ約１週間のけがを負わせた疑い。調べに対し、「（２９歳の教諭を）蹴ったのは間違いないが、
もう一人の教諭を蹴った覚えはない」と供述しているという。

（2011年10月1日07時59分 読売新聞）
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20111001-OYT1T00005.htm

「専門家だから自分の言うことは正しい」と言い張るうちわけ君。
二桁の暗算をいつも間違う数学者（“超”専門家）もいますからｗ）
専門家だから正しいってのがおかしい。論理的にも常識的にも成立しない。
「試験会場には時間ギリギリに着いた方がいい」と頓珍漢な主張をする心理学者もいますしね。
そもそも、教育問題でも、専門家同士でも議論があるだろ、ゆとり教育がどうした、小学校英語教育がどうだって。
今回の原発事故の件にしても、専門家同士で意見が違うじゃねーかｗ
というか、そもそもの話として、「教師」は専門家ではないんだが。
そして、原子力の話にしても、どのへんからが専門家なのか。
武田教授を専門家と言う人もいれば、彼は放射線医ではないのだから専門家ではない、と言う人もいるが。
大学教授とかだろ専門家は。ジャーナリストが専門家かどうかは意見が分かれる所だろうが。

武田教授と副島の対談本が幻冬社から出ている『原発事故、放射能、ケンカ対談』。

これで武田は、86ページ、専門家であるかどうかは関係ない、コンセンサス（合意）はコンセンサスと言っている。
そりゃそうだ、「こういう決まりがある」というのは事実であって、専門家かどうか関係ないし。

248ページ、武田「世の中の人が、僕について環境の専門じゃないとか言うのはかまいません。
全然かまいません。批判するのも。しかし環境の専門家かどうかは、例えば環境の専門化が出てきたら、僕とその専門家が議論しているのを第三者が聞いて、
どちらが力があるかを判断することで決まるんです。そんな東大出だとか、どこの学科を出たとか、
そんなことで専門家がどうか言うのが間違ってるんです。僕に言わせれば。」

副島「私が専門家と言うのは、経験の量ということを言っているんですよ。
職人さんとして、それぞれの業界（学界）でどれぐらいの専門の経験を積んだか、を重視します」


うちわけ君も見習ってほしい。

しまった。

コピペ荒らしに別スレでレスしちゃった。

反省。

2chの鼻つまみ者うちわけは日教組工作員。

スレの過疎化及び教育正常化議論進展の阻止が目的。