☆☆☆質問スレッド３０＠教育・先生板☆☆☆

☆スレを立てるまでもない質問をするスレッドです。（荒らし厳禁！）
　気長に待っていると、親切な人が答えてくれるかもしれません。
　質問に答えてくれた人への感謝の気持ちを忘れずに！

◇２ちゃんねる初心者は必読！
　「書き込む前に。。。」（http://info.2ch.net/before.html）
　「２ちゃんねるガイド：目次」（http://info.2ch.net/guide/）
　「２ちゃんねるガイド：基本」（http://info.2ch.net/guide/faq.html）

◇過去に同じ質問をした人がいるかもしれません。
　ページ内検索はWin｢Crtl+F｣キー、Mac｢コマンド+F｣キー
　重複した質問、スレッドを少なくする為に検索を上手に使って下さい。

前スレ
☆☆☆質問スレッド２９＠教育・先生板☆☆☆
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/edu/1248213079/

教え子と結婚した人もしくは知り合いがした人いますか？
小学校の教え子と結婚する知り合いいるんだが、高校ならともかく小学校ってwww

>>1乙です

>>2
結構多いんじゃないかな。
合コンや見合いでもしない限り、学生時代の知人か同僚が恋愛・結婚対象だろ。
教員の場合はそこに生徒が入る。
もちろん在学中は御法度だが。

小学校の教え子か。
穿った見方さえしなければ、むしろ高校の教え子のような生々しさは感じない。

あげ

教員試験が受かったとして、自分で勤務校とか選べるのでしょうか。お願いします。

>>5
選べません。
ある程度の希望を出せる場合はあります。

担任の先生を辱めてしまいました。
その先生は僕と10くらい離れた女の先生なのですが、誠実で真面目な先生です。
それでいて硬すぎず、優しさにも満ちているのです。
僕は一番前の右から2番目の席に座っているのですが、
その日は先生の授業があり、普通に授業を受けていました。
ふと先生の方に目をやると、胸元が何かいつもと違いました。
何と、シャツのボタンの隙間から、綺麗な肌と青いブラが見えているのです。
僕はあっけに取られました。
貞操観念の強そうな先生のあられもないブラチラです。
何の巡り合わせか、僕の席からは丁度いい角度で覗けるのです。
普段は下に何か着てるのでしょうが、その日に限って忘れたようです。
僕は見てはいけないと思いながらも、我も忘れてガン見してしまいました。
ガチガン見です。
ただ性的な欲求と言うよりは、ただただ驚きと言った方が正しいかもしれません。
先生もその視線に気付いているらしく、素知らぬ顔でシャツの裾を下に引っ張る仕草を何度かして見せました。
しかし僕はそんなこともお構いなしに、ひたすらガン見してしまいました。
そうして僕が堪能していると、後ろから「おい○○」と半笑いで僕を呼ぶ声がしました。
どうやら僕以外にも気付いている奴がいて、僕のガン見にも気付いたようです。
先生にもこのやり取りの意味は分かっているはずです。
僕もまた素知らぬ顔でそちらの方を振り返り、無言で顔を前に戻すとガン見するのはやめ、チラ見にしておきました。
そうして奇跡的なその日の授業は終わりを迎えました。
僕は基本的に大人しくて真面目な生徒で通っているのですが、今回のことで先生には軽蔑されたでしょうか？
先生のことは結構尊敬しているので、性的な興奮よりも辱めてしまった罪悪感の方が大きいのです。
特に先生の態度が変わったということはありませんが、心なしか僕を見る目が曇っているようにも思います。
僕は一体どうしたらよいのでしょうか。

小学校で担任してる子でもないのに数人から誕生日プレゼントを受けとってしまいました。
委員会や行事などの関係で仲の良い子からです。
一度受けとったので返すことは無理だと思います。お返しなどはするべきでしょうか？

>>7
逝ってヨシ！

>>8
　基本はダメ。
普段の声かけで励ましてあげなさい。
来年はもらわないように、釘もさしておくように。

6>
ありがとうございます。
恐縮ですが、もう一つ質問があります。
小学校の新任教師が、いきなり担任を任せられる事はあるのでしょうか。

>>11
普通にあります。

ある都市が政令指定都市に移行しても、そこの市立学校に勤務する教員は
都道府県に雇用されたまま？

とすると、政令指定都市に移行してその都市が独自採用を始めてもしばらくは
その都市には県採用の教員と市採用の教員が並存するということ？

12>
ありがとうございます。
やはり人手不足なんでしょうね。

>>14

昔からそうだよｗｗ

>>14
人手不足は、関係ありません。
小学校は、音楽やや体育や理科専科でなければ、
担任です。あとは例外として教務くらいでしょうか。

1年目から担任もたせてもらえるなんて、幸せですよ。

体育はいないよ。あー体育専科がほしいな。
いるのは算数と音楽と図工と家庭科と理科だな。
理科は非常勤講師がやってるケースをよく見る。

>>13　相模原市ですか？　
政令指定都市になれば、教員人事権は県教委から市教委に移譲されます。平成２２年４月１日時点で相模原市公立学校教員の方々は、基本的に相模原市内での異動になります。神奈川県内では県内交流もありますけど。県費負担職員は県から給料をもらいます。
採用試験を市独自に行うか、県と共同で行うかは、市教委の実情によります。

>>13
全ての県が同じかは知らないが、採用は県だったが、身分は市の職員。
県費負担職員というヤツだ。
ちなみに神奈川の話しだ。

まわりにも、結構勘違いしている人がいる。

ちなみに仙台市は政令指定都市移行２０年以上たちますが、採用試験は現在も宮城県と共同です。採用は別々です。

県費負担職員は、県から給料を受けますが、それぞれの市町村の職員となります。　

皆さん本当に色々と丁寧に教えて下さりありがとうございます。
又、色々とお世話になると思いますが宜しくお願いします。

小学校の教育実習生です。
最終日とかに
子どもたちになにかプレゼントすべきでしょうか？

>>22
後日に手紙とか実習中の写真でも送ればいい。
最終日でも構わんが、そんな物準備するような余裕は噛まさない方が吉。

レスありがと。
正直折り紙とか作る余裕なしです・・・

[教師は２年生３年生ではクラス編成で生徒を選べる]

↑
これは本当ですか？
それなら自分の好きな生徒ばかりを自分の担任に選んだりすることもありなんですか？

情報に流されてはいけません。そんな学級をつくっても、きっとおもしろくないですよ。

バランスを考えて編成するでしょ。能力・人間関係（親含む）の。

>>25
生徒を選ぶ」ことはするが
「好きな生徒ばかり」を選ぶことは出来ない。
そんなの当たり前のことだ。
他の教師もいるんだからね。

むしろ、選択教科で自ずと、クラスは決まり
生徒同士の相性などで微調整する。

相手をするあなたも荒らしの仲間です。少しでも相手してはいけません。行き着く先は常に人格否定合戦。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
【教育板】教育板に巣くう通称「非常識派」
http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/tubo/1254656552/

10/25 ID:j5/wOoYM

公立の高校に勤務していますが、この前、同僚たちと話題になったんですが、教師のわいせつ事件が増えたのは多忙のせいだという結論です。

私の学校の同僚たちの共通した見解は「多忙になる→風俗に行ったりセックスしたりする時間なくなる→生徒を性欲の対象にせざるをえなくなる」です。

どう思いますか

>>30
飲み会の席の笑い話なら、十分ありうると思います。

>>30
増えたんじゃなく、公になりやすくなった。
あと、セクハラ・パワハラに対する認識がここ１０〜２０年で随分変わった。

犯罪の認知が増え、泣き寝入りや隠蔽が減ったということ。

>>31
飲み会の笑い話ではなく、全員がしらふで真顔でした

>>30
高校の先生にしては思考や文章が幼い。中高校生くらいかな。
板違いだから、ピンク板でどうぞ。

>>34
意味わかりません

>>35
【教育・先生板ローカルルール】
■教育全般をテーマとする教育・先生板に、ふさわしい話題を書き込みましょう。
板違いだから、ピンク板でどうぞ。

>>36
私は真面目にわいせつ事件が増えた理由を書いたのにふざけないでください。

>>37
もし、本当の先生だったら女教師かな？成人男子ならあり得ない質問だからね。
で、これは終了。続きをやりたかったら、雑談スレでどうぞ。相手しますよ。

では、次の質問の方。どうぞ。

>>37
増えたのではなく公になってマスコミが煽るようになった。
昔は先生のした“変”なことを喋らなかったり
娘に噂が立つと嫁に行けなくなるなど隠されていた事件が明るみになってる。
TVの放送頻度と事件件数は比例してない。

そういう事件があると、決まって「ストレスがたまっていた」とかいうコメントが出されるよね。
あれって勝手に警察とかマスコミが作ってると思うわ。
普通に考えてストレスと性欲は関係ない。むしろストレスがたまると性欲はなくなるかと。
>>32が正解でしょ。

>>37
明日はわが身だよ。

>>38
新種のあらしですか？

真面目に書きこんでいる人の邪魔をしないでください。

私も同僚も男性ですよ

>>40

そういうふうに決めつけるのは、マスコミや警察に失礼でしょ。


私は全く真面目に書いてるのにあなたがたは何が楽しくてあらし

>>37
増えたのではなく公になってマスコミが煽るようになった。
昔は先生のした“変”なことを喋らなかったり
娘に噂が立つと嫁に行けなくなるなど隠されていた事件が明るみになってる。
TVの放送頻度と事件件数は比例してない。

あなたがたは何の目的があってあらしてるんですか

>>44
君が荒らしなんだよ。

>>43
「煽る」なんていう言葉を気軽に使わないでください

それ、マスコミに失礼だと思いますよ

>>45
禿同。
生きのいい嵐だね。

>>46
ID:fZS+I8dkさん、
レスを読む限り、あなた以外の方のほうが常識的なレスを
されているように思います。

30にマジレスします。
＞どう思いますか
酒席での会話でしょうか？　酔っぱらいの主張のようです。
思考が検証されることなく飛びまくり、 「性欲の対象＝生徒」
に突き進んでいます。　
初めに結論ありきで立てられた論と思われます。
難点が多すぎます。
「多忙になる→○○に行ったりする時間がなくなる」
最初の段階で論が頓挫していますね。

大手化学メーカーでサラリーマンをしております。
昨年、小学校教員資格認定試験に合格し、今年は教員採用試験に
挑戦しましたところ合格することができました。
今までは必死だったので何とも思いませんでしたが、いざ合格してみると
技術職しかしらない自分が学級を運営できるだろうかと妙に不安になって
しまいました。。
先生方、小学校の先生は民間出身者も結構いらっしゃるんでしょうか？
会社を辞めて4月まで少しでもいいから講師などをやったほうがいいですか？
お願いいたします。

>>48

>>30は私の意見じゃない

私の同僚の意見だ

　まずは、合格おめでとうございます。
講師は小学校とはまた違うでしょうから、お勧めできません。
履歴書も複雑になりますし、民間の勤務年数も初任給にある程度
換算されますから、急いで辞めない方がいいかとおもいます。
年金手続きも手間ですし。
　あと、民間採用枠もあったでしょうが、採用されますと、
最初の数年は手探り状態でしょうから、職場の人にフォローして
もらえるといいでしょうね。おばちゃんと仲良くしましょう。^^;
技術職で不安でしょうけど、児童と目線をあわせて触れ合ってくださいませ。
健康面も気をつけてください。

>>49
合格おめでとうございます。

>>51さんの言われるとおりです。
小学校では、合格すれば大学を出てすぐにでも担任を任されます。
中には家庭教師や塾でのバイト経験もない方もおられます。
よほど適性がない限りは大丈夫です。
そして、適性はあると判断されているはずです。

あと一つ、51さんに付け足すとすれば、
「今の職場の上司に強く引き止められるぐらい、
３月まで目一杯、今の仕事をがんばってください」
ということです。それが間接的に、今後の役に立つと思います。


>>50
＞私の同僚の意見だ
そうですか。
＞同僚たちと話題になった　〜省略〜　だという結論です。（>>30）
だとレスされていますね。　
30の内容は、50さんを含めた50さんの同僚の方々の結論だと言うことです。

50さんは、その時の話の中では特に反論はしなかったのでしょうが、
全面的に賛同しているわけではなかったわけですね？
で、「どう思いますか」 と質問スレでレスしてきたわけですね。
48をもう一度見ていただければわかっていただけると思いますが、
私は 「どう思いますか」 という問いかけに対してレスをしています。
その辺をわかっていただければ幸いです。

小学校教員2年目です。1年生の担任をやってます^^
働きながら資格認定試験で免許を取得して教員採用試験合格とのこと
おめでとうございます！高い志しを私も見習わなければと思います。
わかります！すごく不安ですよね。私は大学でてすぐ教員になりましたが
自分に先生ができるかなとずっと不安でした。まわりの先生に助けられながら
なんとか2年目を迎えることができました。
49さんは一回で受かったのですから資質は充分！壁にぶつかったらいろんな人に
アドバイスをもらいながら乗り越えていってください。
民間を経験された教員が増えて、子供たちにいい刺激を与えてほしいですよね！
49さん！がんばって^^

>>49
おめでとうございます。
周りを見ていると、社会人を経験しているほうが
ちょっとしたことで悩んだり落ち込んだりしにくい気がします。
毎日ちっちゃいストレスがじわじわ貯まる職場だから
これは大きい武器になります。
例えですが、あなたみたいな人は
倒れた時に怪我しないようにくるっと転がることができるんだけど
新卒の若い子は、ぶつかって倒れた時に
倒れたことがないもんだからうまく転べないことがあるといいますか。

とにかく謙虚にいけば大丈夫です。

>>50
死ね！

>>49
おめでとうございます。
>>53氏みたいに大学出たての若い方もいるわけですから、不安になりすぎる必要はないかと思います。
若い方との違いは、周りが積極的に>>49氏にアドバイスをしない・しづらい事でしょうか。
若い頃に戻って、わからないことは積極的に周りにアドバイスを求めたらと思います。

>>50
レスをしている方にとって、>>30が誰の意見かということはどうでもいいことです。
きちんとレスしてくれてる方に対し返事をすることもなく、あなたの価値観で他の方の言葉遣いに噛みつくだけ。
あなたが現職ではないことを祈ります。

49です。先生方、励ましのレスをありがとうございます。
本当は会社を辞めて教育大学院にでもいって下地をつけてから・・・が
理想ですがそうやって夢を追うには少々歳をとりすぎました。
実は私はもう30代のおじさんですｗ
教師になろうと決めた日から2年が経ちますが、その気持ちは今もまったく
変りません。不安はたくさんありますが、謙虚に積極的な姿勢で望みます。
また講師ですが、私は管理職をやってますので一般社員よりいろいろ辞めるに
あたって規制がありますので急に辞めるのは無理でした。
3月まで今の仕事を全力でやります。大学でて10年間、私を育ててくれた会社なので
しっかり後任を育てて化学業界から去ろうと思います。
早く皆様と一緒に仕事がしたいですね。
がんばります。

教員を目指して2年で免許もとって本採用も勝ち取るとは
かなり適正があると判断されたんですね。
何年講師をやってもダメな人もいるので、すごく幸せなことだよ。
がんばってください！

もしよかったら教員を目指すきっかけを教えてもらえませんか？
参考までに。よかったらでいいのでお願いします。

質問です。
もし地方(四国･九州等)から東京の小学校へ新任として来た場合、住居は自分で勝手に選べるのでしょうか。それとも専用宿舎のような所に入らなければいけないのでしょうか。お願いします。

自分たちが犯罪したことはたなにあげてマスコミを悪者にしたくてしょうがない人がいるな

そういう人は同じ教師として迷惑だからさっさと辞めてね

そういう人に教師の資格なんて全くない

悪いのは，犯罪した教師であって報道したマスコミではない

自己中にもほどがある

十分権威失墜行為だろう

>>60
むしろ自分で勝手に選ばないといけません。
島嶼などのごく一部の例外を除いて、教員住宅はありません。
（ちなみに住宅手当は上限で9,000円です。）
住む予定の地域があれば、手続き書類に記入しておくと、もしか
したら赴任先を多少は考慮してくれる可能性があるかもしれません。

>>57
私も30代、サラリーマン、技術系会社員で今年中学の採用試験に受かりました。

同じように不安は抱えていますがお互い頑張りましょう！

>>61
平日昼間に自称教師かいｗ

昼休み 携帯から書きこんだんだが

>>57
>>64
私も社会人をやりながら教員を目指しています。
働きながらだと疲れや、本業も気にしながらなので
なかなか勉強がはかどらず苦戦してます。
どんな勉強法をとってましたか？
甘えが入ってる私に喝をお願いします。

今日３時から５時までずーっと本読んでた教員いるけど教員ってやっぱり暇なん？
比較的時間に余裕あるよな
なんでこんなのーんびりしてんねやろ
管理職が甘いからか？

することないからって本なんか読んでたら普通はバッコーンと頭どつかれるで？
教員の世界ってぬるーいな。

昼休みって一応勤務時間じゃないんですか？
２ちゃんやっても良いんですか？

まあ昼休みに余裕がある部署にいるなら良いだろ

授業中ならともかく、休み時間中なら問題ないでしょ。

しかも、学校の携帯ではなく、私物の携帯から書きこんでいるのに

>>63
ありがとうございます。
自分で物件を選ぶとしたら、勤務校からあまり近くない方がいいですよね。

初めて書き込みさせて頂きます。私は教員免許を取ってすぐ、
講師経験もないまま某県の教員採用試験に合格しました。
ただ、特支枠で合格したのに普通中学に配属されたことから、
悩んだ末に、合格を辞退しました。それが今年の２〜３月。
そして９月から、「同じ県」の特支で非常勤として働き始めた
のですが、初めは非常に親切だった管理職が、私の辞退を
知ったせいか（:ここは不明です）、ある日を境に挨拶さえして
くれないほど突然冷たくなりました。同県での勤務であることから、
校長会などで、私の辞退の経緯などが伝わることはあるのでしょうか？
また、客観的に見て、私は「悪いこと」をしてしまったのでしょうか？

ちゃんと言わんからや

ま、好かれる必要ないねんから気に入らんならしばいたれ

聞いたらええねん
「喧嘩売るならいつでも買ったるぞ」って
気に入らんならしばきまわせや

全てではないにしろ、数人程度なら自分の担任にしたい生徒を選べるんですか？
その場合、教師は早いもの順で生徒をえらんでいくんですか？
教師も感情ある人間なので、自分が気に食わない生徒は
正直担任にしたくないんじゃないですか？

生徒同士の人間関係やら考慮して決めるんやろ
階も含めて
喧嘩ばかりとかいじめてるっぽいのは引き離すやろ
仲いいけど授業は静かにしてるならくっつけたり
そないするんちゃうか
ここできいたらまたアホの教員が調子のるからやめとき

>>75-77

レスサンクス。なんだか妙に気が楽になりました。

>>74
　辞退するのなら勝手ですが、
２月でさえも、勤務予定校に穴が開きます。
もう合格者を増やすわけは無いので、
非常勤を探したり、初任者講師が配属予定でしたら、
その人の人事も影響を与えました。
勿論生徒にも迷惑がかかってます。
当時はそこまで考えなかったでしょうが、
今は知っておいてください。

　さて、ここからは私の想像ですが、もしかしたら、
その県では、もう正式採用はないかもしれませんよ。
ただ、非常勤でも誘いがあったので、
その点は断定しきれません。

　校長については、どうとも言えませんね。
違う原因かもしれないし、校長だけの問題かもしれないしね。

話を戻して

私の勤務高校でも、わいせつ事件多発についてこの前話題になったんですが、「エロ事件を起こした教師にいてもらうと迷惑だから、マスコミはどんどん報道してほしい。マスコミが大きく報道すると他の潜在的エロ教師への牽制になる」という意見が大勢だった

「マスコミは教師のエロ事件を大きく報道しすぎ」という声は全くなかった

ここで昨日、マスコミは報道しすぎとか言っていたゴミくずどもは猛省してもらいたい

>>82
ここは質問スレであり、論議や意見をする場所ではありません。
迷惑ですから、他の該当スレでやってください。

では、次の質問のかた、どうぞ。

>>61
昼休みに書いた。
ということにしたら「年休」だということはなくなる。
ちなみに、非常勤という線もなくなるな。

となると>>66を１６：４１に書いた時点で
職務専念義務違反、と言うことになる。

あるいは「同じ教師として」というのがウソかも知れないがね。

昼休みに子どもを放っておく人間が
「同じ教師として」などと言える義理もない。


「そういう人に教師の資格なんて全くない」
こんな言葉を、どんな口が吐いたんだ？

>>70

やって良いのかどうか、と言えば
「労働基準法」を読みなさいと教えよう。
法律を知らないのに、社会に出たら
良い餌食にされるだけだ。

>>62
権威失墜行為（爆笑）

はい。ニセモノ決定っと。

何で、ばれちゃったのか、わからないだろうなあ。

>>78
坊や。
質問に答えてくれた人に、どういう態度を取れば良いんだい？

まず、そういう「人としての最低限のこと」が
できるようになってから、ネットをおやり。
君には、きっと６１のような
「なりすましたい人」がそれっぽく、妄想を答えてくれるよ。

>>87
あーっ
非常識派や
（´∀｀）
よっ元気か？
さっさと英検取れよ

>>86
昼休み・休み時間・授業中
ここらへんも・・・・

>>87
お前、蟯虫がたまってるんちゃうか？
ケラケラ（´∀｀）

神戸市は見れません

>>59
照れくさいのでやめておきます。きっと皆さんと同じようなことですｗ

>>64
心強いです。来年からがんばりましょう。プライドなんてすべて捨てて
一から勉強していくつもりです。

>>67
私は帰宅が毎日のように午前様。そんな生活を10年間送ってきました。
疲れた、眠い、腹減った。私も勉強中はたいがいこんな感じでしたよｗ
私は帰宅後、風呂はいってすぐ就寝（午前3時）
毎朝6時に起きて7時半まで勉強して出社。平日はこれが精一杯でした。
土日は子どもの面倒を見つつ、机に向かうのが13時間。ながら勉強が3時間くらい
でしょうか。勉強は過去問メインでした。
面接や討議、論文を見てくれる人なんて民間の我々にいるわけもありません。
顧客対応、クレーム対応、部下の指導等を面接のつもりでのぞみ、
毎日の会議は討議に役立ちます。リーマンならプレゼンをすることも多いでしょう。
プレゼンは模擬授業のつもりでみんなの反応を見ながらわかりやすく。
少し意識を変えることでちょっとは試験対策にもなりますよね。
今が苦しいからこそ明日が輝くんです。
健闘を祈ります。

>>81さん

ありがとうございます。私も、もう同じ県では本採用は
ないと考えています。その覚悟で辞退しましたから。
今はもう、現在の仕事に集中したいと思います。
仰るとおりだと、うなりました。ありがとうございました。

>>93
　前向きな取り組み感服しました。
これからのご健闘を祈ってます。
インフルエンザも流行ってますので、
お体にはお気をつけください。

　過ぎたことは仕方が無いので、
これからの生き様で、立身なさって下さい。

94です。67さんにあとひとつ。
我々は民間に勤めていることで、試験が万が一ダメでも職を失わない
保険がありますね。とりあえず飯は食べていけます。
だから懸命に努力することは必要ですが、追い詰めすぎるのも
逆効果です。試験はリラックスして受けましょう。
面接官はきっと取り繕ったあなたではなく、いつも仕事を平常心で
がんばっているあなたに出会いたいはずです。
では、再度健闘を祈ります。

相手をするあなたも荒らしの仲間です。少しでも相手してはいけません。行き着く先は常に人格否定合戦。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
【教育板】教育板に巣くう通称「非常識派」
http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/tubo/1254656552/

10/26 ID:NOLh0cxF

>>94
ありがとうございます。
実は私も大手化学メーカーで開発をやってます。
教育心理とか頭になかなか入らず苦戦してます。
日々の仕事を2次対策につなげるんですね。
そういう見方もありますね。
最後にあと一ついいですか？ピアノや水泳などは
どうされました？小学校なら避けては通れませんよね？

先生がたにも質問させてください。ピアノが弾けないと
採用試験や授業は厳しいでしょうか？

>>97
ＩＤ見れば判ると思いますが、
９５さんは　92って言いたかったんだと思います。

>>67
仕事をしながらの勉強は本当に大変ですよね。

私はとにかく10分でも毎日机に向かって勉強するという習慣づけを定着させました。

やはり勝負は休日になると思います。私も休日は10時間以上勉強に費やし、残り３ヶ月くらいから、過去問を解き続け、間違ったところは資料の確認などをし理解につとめました。

結果、過去問計2000問を5回繰り返し、全てに正解できるようななりました。

57さんのおっしゃってる通り、仕事中の会議や打ち合わせは模擬授業などの練習になったと思いますし、もし落ちても食い扶持はあるので、息抜きするときは気にせず思い切りするといった気分転換も大事だったとおもいます。

試験前日は何もせずに、DQ9を買って遊んでいました（笑）

頑張ってください！

公立学校の教員が、教育に関する兼職等で土曜日に
私立の非常勤をすることって許可されるものでしょうか。
制度上認められるのは知っているのですが、実際のところ
許可が下りやすいものなのか、ほとんど認められないのかどちらでしょうか？

今年

今年も2次で落ちてしまった。小学校で講師やってます。
模擬授業も先輩の先生にみてもらって、論文対策もたくさんやって
面接でも笑顔でハキハキと答えるようにしたのに駄目でしたー。
協力していただいた先生に申し訳ないなー。
民間で合格されたお二方。おめでとうございます。
お二方とも普段の生活から不利な現状を克服されるよう努力なさったようで
そういった姿勢は本当に教師に向いていると思います。
がんばってくださいね。私も元は民間出身です。
先に待っていてください。

音楽の教員は勉強できなくても音楽ができればなれるのですか。
同様に体育の教員はスポーツ、美術の教員は美術さえできれば
なれるのですか。

>>103
大学に入学して卒業する程度の学力は必要です。

小学校の教員は、昔はあほでもなれた時代があったのですか

特別支援学級に勤務している者です。本日、学校の不良３人組が、
障害者目掛けて全力で大きな石を投げ、障害者の近くにいた私の
頭に軽く当たり、少し怪我をしました。それを管理職に伝えに行くと、
その不良のリーダーの父親が教育長だそうで、「内密にしてくれ」
ときつく言われました。これ、どこに訴えれば良いでしょうか？
学校に言っても拉致があかないことはわかります。不良達も、
障害者目掛けて意思を投げるなど、本当に信じられない・・。

マジレスすると、警察とマスコミだろ。
第三者のふりをして通報しる

私は勤続年数の少ない非常勤に過ぎません。警察に言ったとしても、
学校組織にもみ消されそうな気がしてなりません。

>>105
そんなアホな話は無いです。からかわれたのでしょう。

>>106
＞特別支援学級に勤務している者です。本日、学校の不良３人組が

日本語がおかしいです。あなた本当に教師ですか？

>>110　特別支援学級にワルがいないと思ったら大間違い。
特別支援学級にもワル、ヤンキーいるぞ。

ワルは普通学級にいるのでは？
普通学級の半端なワルがわざわざ特殊学級までいじめに行くのは珍しくありません。
許されないことですが。

>>110　失礼。特別支援学級のある学校には普通学級もあるよな。

でも、特別支援学級にもヤンキーがいることあるぞ。俺、担任したことあるもん。

今は「特別支援学級」でしたね。
失礼しました。

>>108
じゃあ、マスコミに言え

教育長ともう一度この件の会話して、それをこっそり録画録音してコピーしてマスコミに送れ

少し説明不足でしたね。普通学校の中にある「特別支援学級」です。
今回、教頭が「内密にしてくれ」と言ったせいで、これからひとまず
年度末までの間、ずっと障害者達が石投げなどのいじめに遭うことを
防いでいかねばなりません。管理職も、警察と同じで「事故を事前に
防ぐ」ことを考えてくれません。今日の私の怪我はまだ軽いもので
済みましたが、何も対応してくれないとのことですから、私個人で
対策を考えていきたいと思います。もしくは、きっぱり辞めます。

>>116
仮に、君の話が本当であった場合。

地方公務員法 第34条
第1項 「職員は、職務上知り得た秘密を漏らしてはならない。
その職を退いた後も、また、同様とする。

これに抵触する。
したがって、関係者がこれを見れば
処罰は免れない。

また、君の話が本当ではなかった場合。
これほど酷い作り話は、出したものの人格を疑われる。

オレとしてはどちらでも構わないが
君にとっては、不幸だろう。

教師だぞ教師。
人様の子に教えれるくらいの度胸と、度量と、能力を備えなきゃあかんのだぞ？
実際、そーいうのが備わってる人は少ない。非常に少ない。
金目的で教師になったって感じの人が多い。
まともな教師はあんまりみないねぇ。
市内一って言われてもロクな教師がいない。
あああったく、
しかも最近は教育実習生も質が悪い。悪すぎ
大学も3流ながら、やってることも3流だな。って感じだわ。
去年の体育実習生は悪すぎ。何も勉強してないことが、この素人目で明白だった。

ああ
金髪先生や、鬼塚みたいな革命的教師じゃなくていいから、
まともな教育者に出会ってみたいものだ、。
生涯で感動したセンセは古江先生、北村先生、高原先生、江崎先生くらいだなぁ、
まぁそんだけいるから十分かぁ、
世話になって、ありがとうございます、、
大学受かったら連絡の一つでもしなきゃねぇ。

>>118
はいはい。

妄執、ご苦労様。

守秘義務違反はこういう場合は微妙だろう。
なにせ被害を受けた当事者だ。

ただし、作り話とまでは言わないが、なんか違和感を感じる話だなぁ・・・

>>117
一般論としてだが。
それが職業上知り得た秘密に該当するかは、はなはだ疑問である。
また、処罰の対象になるというのも多いに疑問である。

もしそうなら、学校内で起きたいかなること。例えば犯罪も秘密にしなければならず、
それを通報すれば罪に問われる事となる。まあ、程度にはよるがそれはあり得ないな。

相手をするあなたも荒らしの仲間です。少しでも相手してはいけません。行き着く先は常に人格否定合戦。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
【教育板】教育板に巣くう通称「非常識派」
http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/tubo/1254656552/

10/27 ID:dOQt46bt

>>106
＞不良のリーダーの父親が教育長だそうで、「内密にしてくれ」
＞ときつく言われました。
このフレーズ、以前別のスレで見たことがあるのですが・・・
ネタだったらいいのですが、似たようなことが同時多発的に
起こっているのだったらいやですね。

本当だったら、内密にしてはいけないと思います。
「隠蔽体質」なんてしょうもない膿は出しましょう。
106さんはケガをされたわけです。
これをなぁなぁで済ませるとエスカレートします。
まずは、学校をあげて強い指導をするべきです。


>>108
警察が動き出したら、学校組織がもみ消すことはできません。

退職するくらいならマスコミに知らせてくれ

　投石は罪でしょう。
守秘義務にあたる以前に、警察に通報でよろしいかと。
教育長にとめられて、金銭を要求したら、
また貴方が違う罪になりますが。

　ただ、本人がしらばっくっれる可能性があるので、
録画したり、証人(第三者)を見つけとくなり
しといたほうが確実ですけどね。
今回怪我したのですから(場合によっては失明の可能性もあるし)、
診断書とって、加害者又は警察にいってもいいのではないでしょうか。

　障害者にだって石なげちゃあいかんだろ。

皆さん、レスありがとうございます。ああ、少しショックなのは、
ネタだと思われた方が複数いらっしゃったこと。それも仕方ないですね、
私も驚くような構図でしたから。家族と話し合ってみて、しばらく
続けてみることにしました。一つ問題なのは、投石した教育長の息子
自身が、みんなが現行犯で見ているのに、「やっていない」と言い張ること。
複数の目撃者がいる、というだけでは証拠にならないと教頭から言われて
唖然としました。それなら防犯カメラでも付けてください、と言いかけま
した。ああ、今日は障害者に石が当たらなくて良かったですが、明日からも
憂鬱な日々が続きます。ちなみに、この中学では複数の学級が崩壊しています。
担任の先生は、半泣きで授業をやっておられます。

123の続き。

106さんが報告した相手が教頭だとしたら、
「事を荒立てたくないタイプ」の教頭は確かにいます。
穏便にすませよう、すませようとしますが、そのために
かえって事態を悪化させることがあります。
ここで黙っているのは事態を悪化させる道につながります。

生徒指導関連事項として生徒指導主任に相談するなど
校内でできる対策はいくらでもあります。
まずはそこからですね。それが機能しないとき、
はじめて外部（警察や教育委員会等）への通報となります。

付け加えますと、
教育委員会への報告は校長からなされるのがスジです。


>>121
その通りですね。

>>116
＞何も対応してくれないとのこと
個人での対策は限界があります。仮に管理職の腰が重たくても
生徒指導部まで動かないということはないでしょう。

＞ただ、本人がしらばっくっれる可能性があるので、
録画したり、証人(第三者)を見つけとくなり
しといたほうが確実ですけどね。
今回怪我したのですから(場合によっては失明の可能性もあるし)、
診断書とって、加害者又は警察にいってもいいのではないでしょうか。
障害者にだって石なげちゃあいかんだろ。

本当に、ごもっともです。壊れたガキ共です。こんな異星人のような
中学生が、複数いることに心底驚きます。毎日、５分でも空き時間が
あればいじめに来ますから・・。兵庫県の中学校です。実名さらしたい
ぐらい。

>>127さん

ご丁寧なレス、ありがとうございます。私は学校勤務経験が浅いものですから、
非常に助かります。この学校、本年度だけで、教諭と講師が８人つぶれています。
そして１人が亡くなりました。おぞましい学校です。みんなこんな感じとは
思えません・・。

　実名さらしても、証言者が出ない場合は、
逆に名誉毀損で訴えられる可能性がありますよ。

　あと仕事上で怪我したのですから、公務災害とか
治療費とか事務で払ってくれないんですかね？
教頭がもみ消したいのなら、治療費立て替えて欲しいところですね。
（ただ、公務災害の申請してないから、この場合たかりになってしますが。）

　たとえば、自分が車とか傷つけられたら、警察入れて、
きっちり修理してもらいたいって、管理職には言いますね。

　ところで、そんな馬鹿息子を持つ教育長については、
市民はなんとも思わんのかと疑問ですな。

＞複数の目撃者がいる、というだけでは証拠にならないと教頭から言われて

＞複数の目撃者がいる、というだけでは証拠にならないと教頭から言われて

＞複数の目撃者がいる、というだけでは証拠にならないと教頭から言われて

こんなカスが教頭かよ

うちは講師に労災保険はない、と初めに断言されました。
もみ消しにお金を出そうとしてくれても、受け取れません。
その馬鹿息子、私達の職場の立場を知っているものだから、
追い詰められるといつも「オヤジに言うぞ！」。腐ってる
としか言いようがありません。

>>126
大変な状況下にありますね。心中お察しします。
ネタかもしれないと疑って失礼しました。　

＞複数の目撃者がいる、というだけでは証拠にならないと教頭から言われ
その教頭、保身に走っています。使えません。
校長ももしそういうタイプなら、学校の正常化は遠い道のりですね。

おそらく教頭は、経験則から「目撃証言だけでは証拠にならない」と
思いこんでいると推察しますが、そんなことはありません。
証言の積み重ねがなかったから「証拠にならなかった」のです。
不良生徒は 「やっていない」 と言い張れば全てを無効にできると学習して
しまっています。　
実社会ではそんな言い逃れは通用しませんが、管理職の逃げ腰を背景とした
中途半端な指導が、そのような状況を呼んだと考えられます。


「教育長の息子」とかいうのは、考慮する必要はありません。
校内でダメなら、次の手段に訴えると良いと思います。

>>126

いやはや、本当に参考になりました。わかりやすくて、
説得力もあって、本当にありがとうございます。実際に、
私の学校の現状をありのままご指摘された感じです。
一晩、現状と出方をゆっくり整理してみようと思います。
ありがとうございました。

>>120-121
ああ、微妙ではないよ。

被害を受けたのだろうと何だろうとね。
事実を提示してしまったのなら、完全に「クロ」だろうね。

親の仕事をバラしているから。

それから、
犯罪そのものを警察などの「関係機関」に訴えるのなら
微妙と言うこともあるけれど
この場合は、完全に「第三者」に、しかも不特定多数に
「職務上知り得た秘密」を漏らしてしまったからね。

申し開きは、全く出来ないし
何の弁護も出来ないよ。

>>135
馬鹿は引っ込んでろよ！

>>135
だったら通報すれば？

>>136-137

事実を提示して腹を立てるのは
馬鹿のすることだし
オレはちゃんと「関係者がこれを見れば」と
指摘してある。

オレのレスに腹を立てるのは良いが
馬鹿をさらさない方が良いだろうね。

>>138
子供がいじめや石を投げられる様な行為に合っているのに、それを保護する立場にある
者が知らないふりをし、それを続けさせることは「虐待」にあたる。
児童虐待防止法では、虐待のおそれのある児童を発見した学校の教職員等に、児童
相談所等への通告を義務づけ、これら職種に課せられた守秘義務を明文で排除し
ている。

教師が虐待に加担しているということになれば、ただでは済まない事になるな。
まあ、質問スレの趣旨より逸脱するので、これでおしまい。

>>134
＞うちは講師に労災保険はない、と初めに断言されました。

　公立かと思ってたけど、私立なのでしょうか。
労災保険に入ってなかろうと、公務災害の申し立ては
できますよ。会社(学校)が保険に入ってないのが悪いのですから、
被害者はそんなこと気にすることはありません。

　私立であれば、教育長の事は気にする必要は無いですし、
教育長自ら不正を働かせようとするのなら、不良のみならず、
親子ともども社会の厳しさを知るべきでしょう。

　まあ、私なら戦うとはいえませんが、証拠集めはしておいて
損はないかと・・・、録音はできなくても、
言われたことや起こった事を日時をいれながらノートにまとめておくことは
いいと思いますよ。

>>139
君はオシマイにしなさい。
どうせ、大したことは言えないんだし（笑）

今回の場合は
「通報」ではなくて、
ネットの掲示板に書き込んでしまった
と言うことに尽きるよな？

それすらわからない、キミのレベル（哄笑）

>>139
おっと、書き忘れ。

だから児童相談所に相談するという手もありますよ。

また、万人が個人を特定出来る情報は提示されていないので、秘密をもらした事に
あたらない。誰もそれが事実かどうかさえも確定出来ないからね。

以上、終わり。

>>141
　その学校の子供達の将来については考えないんだね。
教育者としてはどうなんだろう。

>>142
オレが書いた法律の条文のどこに
「万人が特定できる情報」
なんて、但し書きがあるの？

君が法律を決めてるんじゃないんだよ。
そして、関係者なら、わかってしまうということだよ。

>>143
その学校の子どもたちの未来を考える上で
「法律を守る」というのは、基本じゃないのか？
「自分が考える子どもたちのためなら、法律を守らなくても良い」
と思うのは、どうかと思うよ。

122さんより忠告がありましたがひと言だけ。

>>138
職場で体験したことがすべて 「職務上知り得た秘密」
になるわけではありませんよ。
120さんと121さんは 「守秘義務違反になるかどうか微妙 ・ 疑問」
とやんわりと言われていますが、論戦になることを避けているんでしょうね。

＞何の弁護も出来ないよ。
弁護の必要はないでしょう。
なにしろこの件に関しては事件性がありませんから。

>>141
＞ネットの掲示板に書き込んでしまったと言うことに尽きるよな？
相談者の口封じにつながる発言はやめましょう。
「職務上知り得た秘密」というのが何をさすのか、知ってて言っていますか？
106さんの出した程度の情報で 「守秘義務違反」 をめぐって裁判で争われた
ことは過去にありません。　違反となるのは128の最後の1行を実行に移した
ときです。

>>145
誤爆だと思うが、一応、教えておく。

「親の職業」は、間違いなく「職務上知り得た情報」だな。

議論の余地はないよ。
ちなみに、不必要に「相談」することは出来ないんだよ。
「職務上知り得た秘密」を、君が知らないことは明白だし。

この時点で、法律違反は
間違いないだろうね。

ま、いまどきはＹｏｕｔｕｂｅってものがあるんだから、教頭とこの件で会話してそれをこっそり録画録音してアップロードすればいい

もちろん必要なところはぼかしかモザイクを入れればいい

>>146
秘密は守られていますので悪しからず。それは、あなたが言及しています。

>>144
＞関係者なら、わかってしまうということだよ。
まあ、自爆だね。関係者ならわかる。つまり、関係者でなければわからないということ。
関係者でなければわからず、関係者以外がわからない事。これは秘密そのものだよ。

では、次の質問の方。どうぞ。

>>148
秘密は、守られていませんよ。
元のネタが真実だとするならね。

そして、元の書き込みがネタだとしたら
これ以上の人権侵害はないと思う。

関係者ならわかる」
というのは「秘密を漏らした」ということだよ。
関係者以外なら「今は」わからなくてもね。

>>144
　子供の為に法律を守るのなら、今回のこと(投石)については、
警察に出たほうがいいという意見でいいのですね。
その点に一切触れないので、心配になりました。

>>149
それだと、事例研究本は全部秘密の漏洩だよね。

この学校って私立か？

ま、私立にしても公立にしても警察に知らせてほしい

>>150
子どものために法律を守る
と言うことの基礎には
「秘密を漏らさない」という原則があるね。


>>151
公務員が書いた事例研究で
その子どもが「特定」されてしまうとしたら
それは、秘密の漏洩だよ。

しかし、多くの事例は
特定されないように、ぼかしてある。
今回は、「事実だとしたら」
関係者には、特定されてしまうってことが
全く違うね。

>>149
＞元のネタが真実だとするならね。
また自爆だね。それが真実かどうかあなたでさえ不明なわけだ。
真偽不明な秘密は秘密でさえあり得ない。

では、次の質問の方。どうぞ。

>>154
だから、最初から、両面で書いてある。

そんなことも読めないでレスを書いているのか？

馬鹿用に、もう一度書いてあげようか。

関係者になら、事実がわかる。
つまり、機密の漏洩。
公務員法違反。

もし試、事実でないなら
これ以上の人権侵害はあり得ないから
書いた人の人間性が否定されるってこと。

どっちにしろ、書いた人間に良いことはないだろうな。

>>146
なるほど。無益なことで食い下がる人ですね。

＞関係者なら、わかってしまうということだよ。（>>144）
違いますね。　わかりません。　
ここで出された情報は、
「関係者なら、自分たちのことかも知れないと類推できる程度」の情報です。
「自分たちのことかも」と考える人たちが複数グループいると考えられる
段階ですし、さらに相談者が「国会議員」を「教育長」に言い換えている
可能性すらあります。142さんが「事実かどうかさえも確定できない」と言わ
れているとおりです。

＞議論の余地はないよ。
議論の余地があるから反対意見が複数出ているんだと思いますよ。
むしろ裁判が成立する余地がありません。

>>153
特定されないよ。
自分が自分の行為を告発する勇気がなければ。

>>156
「自分たちのことかも知れないと類推できる程度」

であっとしても、元の公務員法には、そんな限定はないな。
複数グループいる？？？？

この広いニッポンだが
こういう「事実」に遭遇している人が、今現在、複数いるとは思えないけど。

言い換えている「可能性」を君は書くが
「事実としたら」とげんていしてあるよね。
君が勝手に、問題を書き換えたり、読み替えたりする権利はないと思うけど？

そして、事実でないとすれば
これ以上ないほどの偏見に満ちたレスはないと思うから
書いた人間の、人間性が疑われてしまうと言うことだ。


どっちにしろ、元レスを書いた人間に良いことはないな。


そして、法律も知らない人間がなんかを言ったとして
「議論の余地」があると思う方が、どうかしているな。

知らない人間の百万言より
知っている人間のつぶやきが真実なんだよ。

>>152
私立は教育長は無関係のはずなんだが、どうなんだろう。

ところで>>106は結局どうしたかったんだい？

>>153
<再掲載>
＞今回のこと(投石)については、
＞警察に出たほうがいいという意見でいいのですね。
＞その点に一切触れないので、心配になりました。

　聞き直しても、やはり触れないのですね。
やはり、『教育者としてはどうなんだろう。』
と再認識しました。

>>158
それこそ「事実としたら」と158さんがげんていする必要はありません。

ネットでは 「虚実混ざった状態で書き込み」されているという前提に
たって裁判が行われます。そのうえで、本人が確定できるか、事実が
抽出できるかということが争点になります。
もちろん、158さんが言うように「万人が確認できる状態」になる必要は
ありませんけどね。利害関係者が確定できる状態で十分です。
それでも、何度も言いますが、この件程度では「守秘義務違反」には
あたりません。

＞複数グループいる？？
似た状況はけっこうありますよ。

＞知っている人間のつぶやきが真実なんだよ。
知っている人間ならもっと親身になったらどうなんでしょうか？
106さんが大変苦労されていることは容易に推察できるはずです。
「守秘義務違反だ」と声高に叫ぶ前に（せめて同時に）何か助言が
あっても良いと思いますが。

皆さん、荒れた展開を作ってしまいました。
私はここに初めて来たので、ルール違反を
犯していたとすれば、本当にごめんなさい。
そして、今後こうした書き込みは控えます。
すいませんでした。

相手をするあなたも荒らしの仲間です。少しでも相手してはいけません。行き着く先は常に人格否定合戦。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
【教育板】教育板に巣くう通称「非常識派」
http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/tubo/1254656552/

10/28 ID:isqJfN/8

>>160
論点がずれているよ。

法律違反をするのはいけないよ、
と言う指摘が、まず、来る。
他人のレスを曲げるのはやめて欲しいね。

>>161
「この程度」と君が判断できる理由にはなってないな。

「事実としたら」は、その前提なんだからね。
何度でも言うが、守秘義務違反の「可能性」は指摘できても
「その可能性はない」と、「君」は、判断できない。

似た状況が結構ある？

ふ〜ん「本日」と限定してあるけどね。

オレには、元レスの内容が「事実」なら
たくさんあるとは思えないけれど。
で

「親が教育長」の悪が投石して、教師に当たって怪我をさせる

なんてケースは、一日にどのくらいあるのかね？
普通に考えればレアケースだと思うけど。

知っている人間だから「親身に」なって
守秘義務違反を教えているんだけどね。
そして、もの知らずが、懸命に「違反じゃない」と書いている。

苦労をする、しない、に関わらず
法律違反をしているなら、それを教えるのは
当然のことではないのか？
それとも、苦労をしていれば法律違反をしても良いと考えるのか？
だとしたら、それは大きな勘違いだよ。

「助言」？
「法律違反をするな」という助言が、最初じゃないのか？

もう親御さんの後を継がれ住職になられたのですか？

知っている人間ねぇ・・・

どういった経緯で知るようになったんですか？是非とも答えていただきたい。

あげ

>>167

知っている人ではないです。断言できます。

教員採用試験の競争率の推移をかなり昔まで遡って知りたいのですが、
そういうデータはどこかにないでしょうか。

東京アカデミーの教員採用試験結果ってとこみてみ

>>162
いえ気にすることはありません。
あなたは質問スレで質問しただけです。
ルール違反はここで議論してる場をわきまえない馬鹿の方です。

>>172
ここのルール違反は犯してない気がするが
法律を犯してしまっただけだね。

相手をするあなたも荒らしの仲間です。少しでも相手してはいけません。行き着く先は常に人格否定合戦。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
【教育板】教育板に巣くう通称「非常識派」
http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/tubo/1254656552/

10/28 ID:isqJfN/8

はいはい、いつまでもやってないで。もうおしまい。次行きましょ。

>>174-175
了解。　　これ（↓）をもって通称「非常識派」氏へのラストレスとします。

>>173
再度言いますが162さんは触法行為はしていません。
この点について議論を続ける必要があるとお考えなら
しかるべきスレに誘導してください。
以後、このスレにおいてレスの交換は自粛いたします。


>>162
スレ違いの発言を繰り返す人物が「荒れた展開」のもとです。
162さんはむしろ被害者でしょう。
書き込みを控える必要はないと思いますよ。

まあ、ラストと本人が書いているから、恥を知っていれば、もうレスはないはず。
好き放題に書かせてもらうとするか。

ネットに、生徒の親の職業を書き込んでしまう。なんてひどいことをするんだろう。
触法行為をモロにしてしまったな。
今は、個人情報の管理にうるさいからなあ。
関係者が見れば一目瞭然のケースだしね。

君には、知識も経験もないのに
なぜ「してない」と言い切れるのか、俺には、心底、不思議だよ。

>>164
＞論点がずれているよ。
／
＞他人のレスを曲げるのはやめて欲しいね。

　ええ、私も、そもそも貴方のレスが論点がずれてると、思ってました。ｗ

>>178
論点がずれていると思うのは
君の間違いだろうね。

自分が間違っている可能性を
一ミリも考えない楽天性と、自己中に
オレは、はなはだあきれるしかないな。

蟯虫

蟯虫がたまってるんちゃうか？

>>179
そのまま貴方に返すよ。


どれだけストレス溜まってるの？
物事を丸く収めるスキルが足りなすぎる。

>>182
物事を丸く収めるのが良いのか
理非を明確にするのが良いのか。

「和」の精神からなら、丸く収めるのが良いだろう。
しかし、価値観は、それだけではないんだよ。

そのまま、返す前に
よ〜く、考えることだ（冷笑）

>>182
　１６２で既に自ら言ってましたよ。ｗ
まあ、179に突っ込むとしたら、
「間違いを証明できますか？」でしょうか。
誰かの十八番ですけど。

>>184
「証明」できる筋合いのものではないね。
現実に照らして正しいかどうか、の問題だから。
もし、その種の問題を「証明できる」と考えているのなら
常識がない、としか言えないね。

ここは質問スレです。
論議はスレ違いですから他のスレでお願いしますね。

では、次の質問のあるかた、どうぞ。

>>186
その通り。
議論は筋違い。
モノを知らない人間は、レスをつけてはいけないよ。

>>183
物事を丸く収めることと理非を明確にすることを対極化している時点で、
あなたは回答者としての適性がない。

>>188
対極なんだよ。
それすら知らない、君は、自分の知性を疑った方が良い。

一分レスって、どれだけレス乞食www

決して対極ではないし、対極にしてはならないよ。
少なくとも、大人はそう尽力するの。

>>174
紹介されていた最悪板のスレ、拝見しました。　
なるほど、このまま進めばこのスレも質問スレの体をなさなくなりそうですね。

174さんが抽出された、非常識派なる人物のレスだけを見ると、
挑発していると思えるような嫌みたっぶりの文ではありますが、
理にかなった面もかなりあるようです。
ところが、他者とのやり取りのある、元々のスレを見ると、相手の
本題でない部分にかみつき、スレの趣旨と違った話題を延々と
続けているように見受けられます。
そして相手の意図をくみ取ろうとせず、強弁に終始・・・・・
スレが荒れるわけですね。

おそらく、自分の能力と経験に相当の自信があるのでしょうが、
相手の意見をほとんど全否定しているため、ただの迷惑な嵐と
化しています。
頭はいいが、視野が狭く、狭量な人だと現時点では判断します。

最悪板のスレを立てた人は、この人物のレスを保存するために
スレを使っているようですが、「誰も来ないならとりあえず」とも
言っておられますので、反論しようと思ったら最悪板のスレにで
も書き込みをしたらいいかも知れませんね。
たぶんその人物も、そのスレを時々は覗くものと思われますから。

馬鹿にかまうな＞アホども！

最近インフルエンザがすごいですね
私は、予防のためにマスクをしているのですが
ある教師は公共の場だからマスクをするのは好ましくないと言っていました
その教師は授業中マスクをしていません

もちろん職場の多くの教師は、マスクを着用しています
みなさんはマスク着用してますか？

マスク？いらんやろ

おれは非常勤だが、マスクはつけてないよ。
つけているのは、ベテラン♀教師のみ。

女嫌い

もう親御さんの後を継がれ住職になられたのですか？

あげ

あげあげ

何の教育的価値もなく弊害ばかりのことをいつまで続けていく？

拝啓、特ア板より投下いたします。


イ・トムビダ」から、「そっくり」は「サグリ」から〜イ・ナムギョの日本語源流散歩43[10/28]
http://yutori7.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1256888286/

あげ

最近の学校教師たちは、人気がある生徒やイジメをする生徒、ボス的不良生徒、将来大酒飲み・ヘビースモーカー・エロくなりそうな声のデカいお転婆(今や死語)デブオンナ生徒、有力者・金持ち一族の生徒などに波長を合わせたり、態度を変えたり甘くし過ぎ

教師はこういう生徒たちに学級単位で反発されて、確執を持ちたくないからと考えるからだろうが、むしろ逆
おかしな生徒に対して確執を恐れずに「悪いものは悪い」などと言えてこそが、本当の学校教師の姿だ

教師と生徒・学級との間に確執を持つこと自体は犯罪じゃないんだ。むしろ正しいことをして(言い放って)嫌われている先生のほうがカッコいい
堂々と悪い生徒と戦って立場の弱い生徒を守って萎縮している生徒を育てろ！

>203


先生となんかあったの??

自分のコミュニケーション力不足を認めたくないのか、嫌われてるのを認めたくないんだろ

不定期に出没するコピペ

あげ

あげ

このスレにも私と同じ不安を抱いている方がいらっしゃった
ようですが、私も

送信してしまった。。。

私も民間企業に勤めてまして、認定試験→免許→採用試験→本採用の
流れできているので教育実習をやってないせいか、学級運営に
不安あり。
もう悩んでもしかたないだろうけどね。教育実習もやってない、
教育学部出身でもないサラリーマンなので1年目は様子見ということで
担任を持たないパターンはありますかね？

先生が自分の言ったことをを忘れるのはどうしてですか
また自分が言ってないことも言ったと言いはるのはどうしてですか

>>211
そういうふうに話を作ってしまった方が、自分の思うように物事を進めるために楽だからだよ。

モノを準備したり、張り物をたくさん作ってやっていますが、うまくいきません。
授業がよどんでしまいます。
毎日あるので算数授業が悩みの種です。
どうすればいいんでしょ。
アドバイスを教えてください。

給料泥棒じゃん

女子トイレ掃除で、汚物入れに汚物がたまったままにして、終わろうとした生徒がいた。片付けさせようと声をかけたら、担当の叔母教師がガミガミ言ってきた

私がいつも言ってますから！だと。自己防衛ばっか。やってないから言ったのに、怒るなら生徒でしょ。ヒステリー叔母教師、最悪

>>213
>>215
締め上げたらええねん

>>216
できるものならなぁ
精神的ダメージをくらってもらいたい感じ。

はい？
しばいたったら？

逮捕

起訴

懲戒処分

Yahoo!ニュース

ブラウン新監督は中学の先生？…楽天、就任正式発表


楽天・島田亨オーナー兼球団社長（４４）が２日、仙台市の球団事務所で会見し、次期監督に前広島監督のマーティー・ブラウン氏（４６）が就任することを発表した。
前監督の野村克也氏（７４）は名誉監督に就任する。
球団史上初のＣＳ進出に導いた老将が退任し、４年連続Ｂクラスの新監督に交代する異例の人事。島田オーナーはチームの現状を学校にたとえ、交代の意図を説明した。
「小学生を教えるのであれば、圧倒的な存在感と指導力で、選手が嫌と言っても『絶対やるんだ』と圧倒的な指導力で教えていくのが必要だった。
チームも成長し、今は中学校か、高校になった。そうすると父性は大事だが、同じ視点でものを考え、同じ視点で悩んで、一緒に体を動かし、一緒に喜びを分かち合える指導者が必要」。
来季創設６年目を迎え“進級”した球団について「次の５年は自走するチームを目指す」と言い切った。
これまでは良くも悪くも担任の名物教師“野村先生”の色が強すぎた。「野村監督は個人として強い力を持っている。野村監督の考えを組織として実現できるチームにしたい」。
ブラウン氏は采配した４年間、すべてＢクラスと“指導実績”に疑問符もつく。「成績は華やかではないが、新人を発掘して育成する能力は高い」と表面上の順位にはこだわらない。
契約年数は「２、３年になる。１年目からシビアな評価はしない」と語った。
楽天小学校は「茶髪、長髪、ヒゲＮＧ」の厳しい校則で有名だったが、楽天中学でも継続の方針。
熱血教師ブラウン先生のもと、金八先生のような青春ドラマが展開されるか！？


（2009年11月3日06時00分 スポーツ報知）〜ソース

http://hochi.yomiuri.co.jp/baseball/npb/news/20091102-OHT1T00330.htm

http://orz.2ch.io/p/-/tsushima.2ch.net/news/1257212207/

あげ

「神様は人をかたよりみないかたで、 神様を礼拝し、また良い行ないをしている人はどの国民でも
受けいれて下さることが、ほんとうによくわかってきました。

あなたがたは、神様がすべての者の主なるイエス・キリストによって平和の福音を宣べ伝えて、

イスラエルの子たちにお送り下さった御言葉をご存じでしょう。

それは、ヨハネがバプテスマを説いた後、ガリラヤから始まってユダヤ全土にひろまった福音を述べたものです。
神様はナザレのイエス様に聖霊と御力とを注がれました。

このイエス様は、神様が共におられるので、よい働きをしながら、また悪魔に押えつけられている人々を

ことごとくいやしながら、巡回されました。

わたしたちは、イエス様がこうしてユダヤ人の地やエルサレムでなさったすべてのことの証人です。
人々はこのイエス様を木にかけて殺したのです。

しかし神様はイエス様を三日目に復活させ、 全部の人々にではなかったが、わたしたち証人として
あらかじめ選ばれた者たちに現れるようにして下さいました。

わたしたちは、イエス様が死人の中から復活された後、共に飲み、食事をしました。

それから、イエス様ご自身が生者と死者との審判者として神様に定められたかたであることを、人々に宣べ伝え、

またあかしするようにと、神様はわたしたちにお命じになったのです。

預言者たちもみな、イエス様を信じる者はことごとく、その御名によって罪のゆるしが受けられると、あかしをしています」。

ペテロがこれらの御言葉をまだ語り終えないうちに、それを聞いていたみんなの人たちに、聖霊がご降臨された。 (使徒10:34-44)

知らないから、氏ね！

ちっちゃなことだけど、時計はなにがいいかな？
小学校の男性です。
20代〜30台はGーshockけっこういるみたい。
丈夫だからかな。
でもスーツにはあわないし。
個人的に、デジタル表示よりアナログがいいんだ。

相談です。　小学二年になるうちの娘が、どうやら友達の消しゴムやら髪を止めるピンやらちょっとした物を盗んで家に持ち帰っているみたいなんです。
娘の友達、そのお母さん方からも聞いたのでほぼ間違いありません。
普通に叱ればよいと思われるかもしれませんが、

実は三才になる弟がいて、そっちをかわいがり過ぎて娘はいつもほったらかし。それどころか、何かを注意してもこちらの気持ちを逆立てるような口答え、言い訳、言う事は全然聞かない。ついつい手が出たりもします。

そのストレスから来るのか娘に十円禿が出来たりもしてます。
平等にかわいがってやらなければと思いながらも、イライラさせられる娘より弟の方をかわいがってしまいます。
盗んだりするのは、そういった心の寂しさから来る行動なのかもしれません。

自分の育て方が間違ったのかと、情けなくて涙が止まりません。自分自信、とても反省しています。
いつもみたいにキツく叱るのは何か違う様な気がして、相談させてもらいました。　どの様に対応すればよいのか悩んでいます。もしよろしければ意見をお聞かせ下さい。

そのことはそのことできつく叱って、その後いっぱい愛してあげたらいいのでは？

板違いです。
子育て板にどうぞ

娘、愛されてないと思ってるよね。
仕方ないけどさ。愛されるようなことしてないみたいだし。
親の愛は絶対ってウソだよね。つい愛し方が偏ってしまう。

すごく難しいだろうけど、娘が良いことをしたときに思い切り褒めてあげて、
愛してる証拠を作ってあげるしかないと思う。
あと、叱るときは叱らなきゃならないけど、女親の叱り方ってすごく感情的で
たまにシャレにならないことがある。女教師でもそういうのが多い。
見たわけじゃないけど、少しドライに叱ってみたらどうかと思う。
謝ったらあっさり許すとか。もっともそういうのは男親の方が得意だから、
オヤジに丸投げと言うのも一つの手。貴方は心理的に追いつめられてるようだし、
自分だけで抱え込むのはよくない。映画とか見て気分転換するのもいい。

質問でござる
教員会議を学校敷地内ではなく、河原等でする事は可能でござるか

>>224
自意識過剰。
何でも良いから好きなのを買え。
誰もおまえの手元など見ていない。

>>232
変わった質問だな・・・
理屈の上では出来なくはないかもしれないが、
実際にはクリアしなければならないことが多すぎて不可能。

>>224
時計はアナログが良い。授業の残り時間を把握しやすいから。

>>232
全員出張扱いになるんじゃないの？無理でしょ。

モカフロスティー

>>213
授業がよどむとは？詳しく教えて下さい。

生徒の反応が重いってことでしょ。

アイテムを使いすぎて、使いこなせてない可能性はあるよね。
そっちにかかりっきりで生徒の反応まで神経が届かないとか。

>>238
つまり、全く乗り気にならない授業という事ですね。

>>239
生徒によっては、その危険性もあるね。

あげ

>>234
>>235
的確に答えて下すって、かたじけないでござる。
有り難いでござる。

恩師の転勤先の学校が知りたいのですが、今までいた学校に電話したら教えてくれるものですか？
また、何月の新聞みれば移動がわかりますか？
お願いします。

>>243
転勤先の学校名を教えてくれない可能性が高いですね。学校によっても違いますが。今までいた学校にあなたを知ってる先生がいるなら別ですが…
異動は、３月後半の新聞に掲載されるはず。
＞ お願いします。
＞

>>243
異動は、４月１日付けになることが多いので
原則として、１日に報道されるはず。
ただし、地方によって慣習もあるので
地方紙に問い合わせてみると教えてもらえる。
東京の場合は、１日の東京新聞に全教員の異動が載っている。
（三大紙は管理職のみ）

>>244
丁寧にありがとう。私の出身校ではないので難しいですかね。だめもとでトライしてみます。
>>245
丁寧にありがとう。電話がダメだったら、図書館でも行ってみますね。

底辺高校と進学高校と
ナゼ体育の時間数は同じなの？

>>247
高等学校学習指導要領で決められているから。

>>235
やはりアナログですかね。
革バンドはさけたほうがいいですか？
体育とかで汗かいてダメになるかな

脳味噌ないのか？
少しは自分で考えろよ…

僭越ながら再度質問でござる
春休み期間中に来年度の始業式までの間、新任教師を迎えての打ち合わせや会議はどのくらいするのでござるか？

３月中に1、2回程度。担当科目やクラブや分掌の確認ですね。4月1日以降は毎日出勤ですね。辞令交付日は終日会議してます。

長期休業期間は授業はありませんが、出勤です
会議や研修や部活動があります。教材作りもこの時期にやるしかないです
頑張って下さい

小学校の採用予定者です。
小学校の場合は、3月中、平日に研修ありますか？
自分、働いているので、休みがとれるかどうか。

あと、時計の件ですが、こまごまとすみません。
自分でも考えたのですが、ここはやはり先輩方に聞いたほうがいいと思いまして。
もしよろしかったらアドバイスおねがいします。

>>252殿･>>253殿、回答かたじけないでござる。
両氏の御文を踏まえると、新任教師も3月から休日を除いて毎日出勤し、その中で会議が2･3回あると解釈してもよろしいでござるか。

>>254
都道府県にもよりますが、校種問わず3月の平日に自分の勤務校の教育事務所に行かないといけないはずですよ。
私が使っている時計は、アナログ&盤の下窓にデジタルでストップウォッチ等の機能が使えるGショックです。私の周りには、アナログ派の先生が多いですね。

初任(新任)者は、3月中は教育事務所や着任予定校等に、何回か足を運ぶことになるが、普通は毎日ではないよ。

>>255　３月に毎日出勤？何のために？
３月の下旬に打ち合わせで勤務予定校に１回、地域によっては教育事務所に１回くらいでは？　

４月１日あたりに辞令交付、その後から出勤でしょ。

私学は学歴問われるんですか？

＞BY3rYZEN

　とりあえず、ふざけた態度をやめろ。
生徒の人気取りはいいかもしれないが、
１０年後には中身のない教員になるぞ。

　腕時計は、教室や廊下にあるので、必要ないかと思います。
校外では、携帯で代用できます。
　そのうち慣れてくれば、体感時計で、授業の残り時間も
予想できるようになります。不安はあるでしょうが、
まずは健康管理に気をつけてください。


　合格者の３月の研修ですが、給料でないかもしれませんが、
横浜とか、県によっては講習会があるところもあります。
４月からは毎日仕事です。（４月最初の職員会議は、指定休やら
青研やら知らない略語が飛び交ってわからないものでした。ｗ）

>>260
横レスだけどさ

良いんじゃないの、目くじら立てなくても。
害を流しているわけでもないんだし。
あまり、ガチガチするのはやめようよ。
リラックス、リラックス。

>>262
　横レスの横レス。
目くじらというより職業病なんだろうけど、
周り(生徒)に影響でやすい職業だからこそ
気をつけてもらいたいんだけどね。
甘ちゃんの人は、単純に無関心なんだろうけどねー。

　生徒の場合では、躾ができてない(礼儀を知らない)で、
大人になるのは、不幸の始まりだと思うしね。
　まあ、２０過ぎれば自分で苦労を背負い込むのは
自業自得だろうけど、未成年のときは、無礼者は、
親の責任だと思います。

>>261
丁寧にありがとうございます

オイオイ…
腕時計の一つも持たないで何とかなる仕事じゃないぞ！
もし、本当に腕時計なしで済ませてるなら、責任のある仕事をさせてもらえてない証拠だよ。

えっ何とかなるやろ
学年主任がそうやったもん
教員ってとろいから
何とかなる仕事やろ

土日は職員室でペチャクチャしゃべって部活は８時間もしないやろ？休みと一緒。夏休みって８時間すら働いてないやろ
民間は大変やで

>>266　民間関係ないだろ。民間会社と学校てのは土俵が違うはず。民間が大変だから学校も大変な思いをしろと？

>>267
いんや。
要は「教員は忙しい」などと言うなってこと
忙しくないから。
職員室ってだらーっとした雰囲気あるからな

土日部活ってあれは休みと同じやから
職員室でぺらぺらしゃべって。管理職おらんやろ？上からのストレスはないし部活なら自分が教える立場だし楽や。あんなもん休みやって

>>265
　腕時計いらないだろ。
学校なんてどこでも(校庭でさえも)時計みえるんだから。

テスト前で工房・厨房が多そうだな。

宿直で帰れないとか…

いつもじゃないやろ。
教員ほど忙しさを強調する人種はおらん

忙しくないのは認めて、ある程度自分のペースで仕事出来る点は長所として捕らえろよ
忙しさを強調するからあかん

>>268　じゃ、民間も忙しいと言えばいいんでないかい？
民間もピンキリだろうが。

うちの学校、土日も管理職来ている。管理職も部活やったり地域の会合出てる。

教員ってたいして忙しくないし毎日怒鳴り声を浴びたりなんかないやろ？

教員目指す奴はたいてい民間で実力がなくて毎日ボロクソに言われてってのが嫌だからなるやつばっかり

怒られるのが怖いから教員なりたがるねん
だから実習前に「俺コミュニケーション苦手」みたいなこというやつが教員なる

>>271
管理職来ててもぺらぺらしゃべれるやろ
休みみたいなもんや。

教員は忙しくない！楽とは言わんし授業準備などある程度自分のペースで仕事しないと逆に勤まらないということを言えばいいのに
実際ある程度自分のペースで仕事出来るやろが

教員はある程度自分のペースで仕事出来ます

>>269
教室で時計はどこにあるか知っている？知っていればそういう事は言えないはずだが？

教員の仕事が、教室にしかないと思ってるバカガキ…

>>275
　なんで？　板書しない人なんて珍しいと思うが。
腕時計みる間があれば、教室の時計を
チラッとる事はできるでしょうが。

>>277
では、どこにある？

もー
きかんじゅんしのときにみろ
それよりマクドナルドは飲み物だけ注文してもいいん？

>>273　民間の人？
大変なんだね、苦労しているんだね。と言っておいてあげる。

民間と学校、業務内容も違えば立場も違う。
単純比較はできない。

｢忙しい｣という言葉の意味も人によって異なるのでは？

>>280
いや、俺学生

誘導

「和歌さん」が語るスレ３
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/edu/1256474879/

>>281
　なんだ、働いたこともない人の戯言か。

質問です。
国語と道徳の授業展開の違いは何でしょう？
決定的な違いを教えて下さい。

読み取りか、そうでないか。
答えがあるものと　オープンエンド。

あとは道徳的自実践につながるかどうか・・・。

直感で答えてすみません。

昨日の夜、家族（元通信制高校教員）に元卒業生を名乗る女性から電話が掛かってきました。
担任でもなく、ほとんど教えたこともないので、10年ほど前ということもあり、ほとんど覚えていなかったそうです。
内容は、ただ会って食事をしたいということで、何か悩みを相談したいとか、そういうわけでもないようです。
30歳くらいの人で、電話によると最近就職がうまくいっていないとか。

以前に同僚の体験として、会いたいと言ってきた元生徒と会ったところ、
物売りが始まったので、そういう話は警戒するようにと忠告を受けたことがあったようです。
とりあえずは唐突なので、しばらく考えさせてくれと言って電話を切ったのですが、
会うのが嫌なので何か理由を付けて断るつもりのようです。

こういう話って結構あるんでしょうか？
物売りとか宗教勧誘なら、もっと怪しまれないように明るく振舞うはずですし、
ほとんど縁がなかった先生に電話してくるというのも変な話です。
目的もさっぱり推測がつきません。

恩師に手紙を出した時に
死んでいる場合は　どーなりますか？

>>287
恩師の家に届いて終わりだと思う。後は、家の人がどう対処するか。

>>286
＞物売りとか宗教勧誘なら、もっと怪しまれないように明るく振舞うはず
教員を相手に明るく振る舞う必要はありません。
何か売るなら 「相談事」 を持ちかける形で近づくのが吉です。
担任でなかったどころか、ほとんど教えたこともない１０年前の生徒。
そんな人が 「ただ会って食事をしたいから」 と明るくにこやかにやって来たら・・
普通は警戒しますよね。

＞こういう話って結構あるんでしょうか？
結構あるかどうかはわかりませんが、聞くことはあります。

しかし、相談したいというわけでもなさそうとということで、変な話ですね。
また、セールスではなく本当に何か相談したいことがある可能性もありますし
とりあえずは電話で話を聞いていたらいいのではないでしょうか？
セールスにしろ、本当に相談があるにしろ、関係の薄い相手にいきなり会うのは
得策ではないと思います。

>>287
喪中の方に年賀状を出した場合に準じた手紙のやり取りがあるでしょうね。

>>286
宗教系マルチの線が濃厚。
名簿やツテを辿って電話してくるのだから、縁の有無は関係ないよ。

給与って普通にしてたら、次の年には何号俸上がるの？

とある中学校で、非常勤を始めたのですが、任用明示書と
雇用契約書に「超過勤務代あり」と明記されているのに、
実際には「残業代と出張旅費は全くでない」と現場で言われました。
あまりのひどさに契約を打ち切りましたが、短期間働いた分の
社会保険に加入してもらえません。問い合わせると、「手続きした」
の繰り返し。社保事務所に行くと、「手続きまだです、遅すぎです」。
こういう事例の場合、労働基準監督署に相談すれば、社保に入れて
もらえるでしょうか？本当は、かなりたくさんやった残業の代金も
もらいたいけれど、そこまではできそうにないので、社会保険だけでも
と考えています。みえみえの契約違反、許しがたい一件でした。

その後、卒業文集（写真付き）で確認したようです。
徐々に思い出して、おとなしい生徒で、あまり要領がよくないタイプだったそうです。
何か生徒会活動をしたこともあるとか？

私からのアドバイスもあり、当時の同僚に連絡を取ってみるそうです。
まだ会うかどうかは言ってませんでしたが。

通信制ということもあり、以前の学校であまりうまく行かなくて、転校してきたようです。
なので口下手な感じで、電話でも向こうからはあまり話さず、質問して初めて答えるといった感じだったそうです。
マルチ商法とかの口達者なイメージではないのですが、警戒はした方がよさそうですね。
私が持ってるICレコーダーを、会いに行くときに貸そうかとも思います。

返事ありがとうございました

あげ

あげ

教諭を辞めた者です。最後に、パワハラ管理職と散々やり合ってから
退職したので、今になって、在職証明が必要になったことで請求しても、
発行してくれませんでした。こういう場合、教委に発行を依頼すれば
良いのでしょうか？

>>293
感触としては290さんのいわれる線が強そうですが
相談ではなく、話すことによって力を得たいと無意識のうちに
思っているのかも知れません。　何ともわかりませんね。
293さんのアドバイス通りでいいと思います。

>>291
1号級昇級します。
ただし、必要と認められるときは人事委員会の定めるところにより
昇級までの期間を短縮することができますし、２号級以上上位の号級
まで昇級させることができます。

>>298
そんなの自治体によるでしょうが＞号級

>>291
周りに聞ける人いないの？現職なら職場の常識だと思うけど。

>>292
社会保険についてはどうなんでしょうね？
赴任した学校の事務職員のミスである可能性もありますがわかりません。
ちなみに私は事務職員のミスで児童手当を３ヶ月分もらい損なったことが
あります。正直、痛かったです。

超過勤務代等については当該県の法令要覧に記載されています。
例えば私の県では学校職員の休日勤務手当について、勤務１時間につき
２割〜５割増しの手当てを支給するように定められていますが、別の条例で
「〜の規定は（教育職員について）適用しない」となっています。
つまり、休日勤務手当ては支給されないんですね。
これまた別の条例で 「休日勤務を命令してはならない」 ことになっており、
やむなく命令する場合は 「別の日に休日を指定すること」 となっています。
平日の残業代について規定はありますが、私のところではよほどのことが
ない限り出ません。その時間相当分を別の日に振り返ることになります。

出張旅費についてはよくわかりません。　もともと非常勤講師に出張を
命令してはならないことになっているのかも知れませんが　わかりません。

残業代がきちんと出ると思われる行政職の公務員でも、私のところでは
一日2時間分しか出ません。　それ以上は「仕事はしていないこと」になり
ます。法令はあってもお金がないからのようです。


よく分からないのに長々と書き、失礼しました。

>>299
＞そんなの自治体によるでしょうが
そうですね。条例により定められているわけですから。
298では一般的な話としてレスをしました。
詳しい話をすると、１年で何号級・・・　ではなく、12ヶ月以内で何号級・・・
という話になります。いつ飛び級するかというのも自治体によりますね。

＞現職なら職場の常識だと思うけど。
常識ではないですね。よく知っているのは事務職員の方です。
また、291さんが現職の方とも限らないわけです。

>>297
教委に発行を依頼すれば大丈夫だと思います。

教育関係法令要覧は持っているのですが、私の読解力が
不十分なため、理解できない部分がところどころあります。
管理職が在職証明書の発行を拒否することが可能である
との文を見つけることはできませんでした。

私見では、管理職に証明書発行を拒否する権限はないと
思います。というか、発行する権限もないでしょう。
学校から教委に連絡がいき、教委が発行するはずです。
任命権者はその学校の管理職ではないので、
教委に行って発行してもらうのがいいと思います。

>>302

迅速なレスありがとうございます。法令まで調べて頂けるなんて・・。
以前、講師をやっていた際、各学校単位で事務員がポンと印をついて
作成してくれていたので、今回も丁重な手紙と切手付き返信用封筒を
入れて依頼したのですが、ダメでした。次は教委に発行を依頼します。
本当にありがとうございました。（実は最後に教委の人も来て、その
人は校長を擁護。そうして退職に至りましたが、もう気にせず依頼します。）

　法令好きな事務職員が　昔この板にいたんですよ。

>>302様

本日、無事に在職証明書を発行してもらえました。
貴重な情報をありがとうございました。

小学校教員は残業代はでないと聞いたけど
そうですか？
神奈川です。
たしかにタイムカード的なものはなかったような・・・

>>304
そうなんですか。今もおられたら心強いのになぁ。

>>305
よかったですね。　中途半端な話で恐縮です。


>>306
小学校だけでなく、中学校など公立義務教育諸学校は
出ないと思います。　私のいる県での条例では
「原則として時間外勤務は命じないものとする」こととなっており、
やむを得ず命じた場合は「適切な配慮をする」ことになっています。
適切な配慮とは「時間外勤務分を別の日に振り返ること」です。
（事実上無理なんですけど）

以前、時間外勤務について裁判があったそうです。
「時間外勤務手当及び休日勤務手当を請求することはできない。」
という判決が出たそうです。

他教科持ちで免許取るために科目履修生(通信）
なんですが、優じゃなきゃ要らないよって言うほうがよいのか、
それとも可でいいから早めに取ったほうがよいですか。
(非常勤を含めて教師未経験）

私立高校の悪い教師はどこに訴えるのが適切ですか？
私立は教育委員会が関わってないんで・・・

>>306
学校行事で強制的に勤務開始時刻が繰り上がった場合や延長した場合などは
申請すれば振替がとれるはずです。
夜も指導がある修学旅行などの宿泊行事がそうですね。
個人の都合で残業しても何も手当はありません。

>>309
理事長

>>310
理事長も関心なかったら？

私立ってかなりいい加減やから諦めた方がいいで

文部科学省とかありですか？
訴えるだけ無駄でしょうか？

公立でも不満を学校に言わずいきなり教委や議員に訴える人がいるけど
そういうのはモンペ扱いされて子供の立場が微妙になるから逆効果。
怒りをいったん鎮めて客観的に
その訴えが正当で、他者の支持をも得られるものなか
考えてから手順をふんで行動したほうがいい。

>>313
やめとき
私立はいい加減やって
俺なんか先生に顔にツバはきかけられて顔を張り倒され、靴のまま顔踏まれたりが何回もあった学校やけど体罰は問題にならんかったもん

理由はおはようございますの声が小さかったから

こういうのはあるって
私立は。
もがいてもしかたないし

最低な教員や
雑談面白かったらええ先生かよ
違うやろ

>>315
本当の理由はそんなことじゃないな。間違いなく。
そして本人はいまだにそのことに気づいていない。

いや、他の生徒もいろいろ理不尽に殴られてたよ

実際あるねん
こういうの
理由つけてなぐる

教員ってなかなか職場恋愛むずかしいですね。
食事に誘うタイミングとか皆さんはどうされてますか？

>>317
地方男子こうはあるんよ

暑いから上着脱いで殴られた奴
ゴールデンウイークに家族で旅行に言ってて何かの連絡が出来ず殴られた奴

いっぱいある
お前は私立高校の閉鎖性をしらん

職員室から響くビンタの音
すごかったよ

質問スレだろ、ここ。
質問と解答以外のレスは(ﾟ�听)ｲﾗﾈ

諦めた方がいいという解答やろ
しばきまわして耳の鼓膜やぶったろか

和歌ｲﾗﾈ

教育板にいてはいけない人間。

はよ和歌スレに答えんかい

>>300

遅レスになりましたが、レス感謝。結局、社会保険には
入れてもらえたものの、交通費が出ませんでした。こんな
ことがあるなんて。市教委の新米担当者が、残業代が出ない
ことを知らないまま、自分に古い資料を渡したことが、後で
わかりました。そんなの、こちらは知らないよ。交通費が
出ないこともショック。

>>326
こら、何か言うこと忘れてるやろ

>>326
＞市教委の新米担当者が、残業代が出ないことを知らないまま
こりゃいかんですね。　担当者はよく研修しておいて欲しいものです。

＞交通費が出ないこともショック。
私の県では４ｋｍ未満は出ません。　
算定方法も昔と比べると安め安めになるようになっています。


>>327
？　　

>>309
まずは担任か校長だと思います。（でも、それではダメなんですよね？）
ミル○カフェ（受験関係の掲示板）のスレッドを少しばかり覗いてきました。
でも、恨み節が大半で、○○に訴えたって話題はあまりありませんでした。
訴える先としては警察か>>311さんの言うように理事（長）のようです。
そういう意味では 「理事長も感心なかったら？」と聞かれたら>>312さんの
言うように諦めるしかないでしょうね。　（警察に訴えるほどではなかったら）

>>328
そうですよね〜？教委に入ったばかりの元教師が、
古い資料のまま、誤った雇用条件を提示してきました。
交通費についてですが、片道２時間かかる距離で、
１日に往復で約１５００円かかります。それを払わない
って、ちょっと信じられません。時給制の講師だったので、
かなりサービス残業がかさなっているし、出張旅費も
出ないことから、自腹で遠足にも行かされました。
あまりにひどいので、早く辞めて良かったです。
ただ、後で市教委に問い合わせすると、教委の人達が
かなり冷淡に。大阪って終わってますね。

あげ

あげ

模試の結果返すときいつもうるさくなるから返す前に
「返してるときにうるさくなるようだったら返すのやめます」

というのはいいやんな？

教職の１種と２種の給料差ってどのくらいですか？

>>333
ありません

専修免許取得見込み（一種は取得済）で教員採用試験に合格して、単位落としたりして専修免許取れなかったら内定取り消しになりますか？

専修免許取れなさそうで死にたいです

死ぬ気で取れ！ばかもの。

児童に身体的な特徴(本人にとってはコンプレックス)からあだ名をつける教師ってどう思いますか？

専門学校の講師が生徒に毎回荷物持ち頼むんですが、なぜ普通の企業でしないような事が学校とうい名の下にはあるのでしょうか？義務教育は終って、こっちが金払ってるのにですよ。

>>337
良くないね。

>>338
> なぜ普通の企業でしないような事が学校とうい名の下にはあるのでしょうか？
普通の企業ではないからだよ。特に問題はない。

塾で個別指導の講師をしているのですが
中学３年生の場合公立中学で５文型の説明を受けていますか？

担当の生徒は英語が全く分かっていない状況で、最近やっと一般動詞がまともに使えるようになったレベルです。
どうすれば成績が上がるのか、５文型を教えた方がいいのかなど指導方法に悩んでおります。

アドバイス等宜しくお願いします。

>>339
レスありがとうございます。

自分が小６の頃にクラス皆の前で校内１身長高いことからあだ名をつけられた経験があります。
児童に身体的なあだ名つけるなと言ってるのは教師じゃないのと思ってました。

>>340
　英語じゃないので、直接答えられなくて悪いんですが、
文科省のページの指導要領で調べるか、
教科書会社の年間計画でチェックするのが、手っ取り早いかと思います。

（文科庁だってのは最近知った。苦笑）

>>340
アドバイス

塾長と相談しなさい。
学習指導要領を読みなさい。
公立校入試問題を解きなさい。

それもしない人間がネットで尋ねてもムダ。

>>340
342さんや343さんの言われるとおりですが、
340さんが担当している生徒さんについて少し気になりましたので
英語については門外漢ですが、私見を述べます。

＞担当の生徒は英語が全く分かっていない状況
額面通りに受け取ると、５文型は無理じゃないかな・・　と思います。

現行の指導要領では５文型と品詞の習得が貧弱なため、塾等で
それを補うのは有効だとのあるサイトの指摘は正当性があると思い
ますが、誰にでも有効であるとは思えません。
生徒側にある程度の下地が必要でしょう。

中三で 「英語がまったく判っていない」 と言われる状態は、中一の
教科書の後半部分が読み書きできない状態であると想像します。
そうであるなら、文法的な説明は「右から左へ抜けていく」のを通り
こして、「そもそも耳に入らず反射する」 ほどの拒絶反応を示すと
思います。　教える側が 「聞けば判るんだー」　と思っても、
そもそも聞くことができないのです。

教科書を中一からやり直していくか、340さんが今やっている方法を
地道に続けるのが良いのではないかと思います。あるいは343さんの
言われるとおりかですね。

金融機関に勤める社会人１年目23歳です。
高校教員（地歴or公民）に転職したいのですが、どのようなメリット・デメリットが考えられるでしょうか。
ちなみに教員免許を持っていないため、２年程度大学（含通信）に通う必要があります。

今思いついたもの
メリット
・仕事内容が今より自分に合っている（と思われる）
・雇用が安定する
デメリット
・退職から就職までの資金に不安がある
・採用試験に合格する保証がない
・部活動の顧問になった場合、土日が休日でなくなる

123

>>345
＞自分に合っている
勤務校や担当部署にも依りますが、高校は生徒相手３〜５、事務７〜５です。

＞雇用が安定
幻想です。
まあ「今のところ」法を犯さない限りクビなることはまれですが、いつ旧国鉄や郵便局、国立大学の後を追うかはわかったもんじゃありません。
そこまでは行かなくとも、夕張化する自治体も今後出てくるでしょう。
現時点でも、３０代後半の年収は大手金融機関の半分程度（多くても７００万）です。

＞部活動の顧問になった場合
ならずに済むことはありません。

>>345
デメリットと言うか、合格する保証がないどころか無理でしょう。
地歴公民は非常に競争率が高いですから、よほど優秀でないと採用試験は通らないと思います。

教員はアホがなるからそうでもないがな

>>347-348
ありがとう。もう少し冷静に考えられそうです

地歴公民はまじやめとけ、早慶でも複数年教職浪人するレベル。

文系なら英語にしとけばいいんでは？私立の採用も多いし。

先生、こんなこと書いてありますが本当ですか？
↓
http://www.senda-takuya.com/mt9/archives/2009/11/post_10.html

>>347
今時30代後半で軽く年収1000万オーバーなんてあるわけないしw

千代田線はチンピラが多いな

教員自体チンピラみたいなアホがなるからな
義家？しばきまわしたるあんな奴は

>>345
入社１年目で判断するのはもったいない気がする。
仕事の全体像や面白みがわかってくるにはもう少々時間がかかるんじゃないかな。

やっぱしこういう教師って今でも多いんだろうか？


３０人以上いる生徒の我々に対して教師は言った。「３人はクラス全員でやるはずの騎馬戦に参加できないそうです。」「そのことについて、３人がどうして騎馬戦に参加しないのかの説明を聴いてあげて欲しい。それで、それに対して君らの意見を訊きたい。」
そんなようなことを教師は厳しい表情で我々に言った。教師がそう、言い終えると黒板の前に立たされた女の子から嗚咽する声が聴こえてきた。
身体を震わし、足をガクガクさせて、顔を真っ赤に赤らめ、鼻水も涙もとめどなく流れ出ていた。男の子２人は険しい顔で歯を食い縛り、両手の拳を固く握り締めていた。

ある冊子
http://rinakoriga.blog96.fc2.com/blog-entry-322.html

>>351
英語は話せないんです
教えるどころか教えてもらわないといけないレベル
知識・興味の方向、経歴を考えると社会科なんだけどなぁ・・・
かろうじて国語かな

>>356
その意見ももっともだとは思いますが、教員に転職する場合は年齢制限があるので１年でも早いほうが良いかと。
それに先輩方を見てると状況が好転する気配がない

あげ

どうして教師は掃除や給食配膳をしないんですか？
清掃業者に依頼している大きい企業でもなければ職場を掃除するのは当然ですし
みんなで分担、当番して低学年の小さい子達が一生懸命思い食缶を毎日運んでいるのに
何もしないで食べる給食は美味しいですか？恥ずかしくないのですか？

>>360
馬鹿は死ねよ

>>361
最近はこういう事言う馬鹿親まで出てきたからな。
いい加減にして欲しいよ。

なんで教師は歩いて登校しないんですか！？
子どもたちはみんな歩いてるってのに！！！

とか言いそうだなw

>>357
これってなにを言わんとしているの？

つ宣伝

あげ

民主・小沢幹事長「外国人参政権は韓国側の要請」
http://sankei.jp.msn.com/politics/situation/091116/stt0911161933006-n1.htm

あげ

クリスマスかあ…どうしようかなー
バレンタイン、去年は用意していたけど渡すタイミングがなかったから
今年は逆チョコちょうだいと冗談っぽく言ったら、バレンタインの週
になったら催促メールしてと言われた。本当に催促していいのか…
それとも普通に渡したほうがいいのか悩む…

スレ違いウザイ！

３６９は婆保護者の疑問
つhttp://love6.2ch.net/test/read.cgi/furin/1258793300/101-200

よりよい教師になるためのおすすめの本ありませんか？

教師はこうあれ！という本ではなく、
言うことを聞かなかったり、板書をしなかったりする生徒の
対処法のようなHow to本を探しています

高校で陸上部に入っている女子なんですが，ユニフォームが新しくなって、レースクイーンみたいな腰骨の少し上まで肌が露出したハイレグになりました。
親が「年頃の子にこんなもの着せるなんて」みたいなことを言って、学校にクレームすると言っているんですが、どうすればいいですか？

>>373
親を説得したいなら。ユニフォームのカタログや陸上雑誌を見せて最近の傾向であることを納得させ
るのが良いと思う。親が顧問の先生に聞いてもいいのでは？でも、最初から最近のユニフォームの
知識が無いままクレームの態度で臨むのは良く無いと思うので、やはり親にアドバイスしておいた
方が良いと思う。

>>374
陸上雑誌やカタログ見ても、こんなすごいハイレグは見たことないので親の言っていることもわかるんですが。

はいはい
作り話はええ

>>375
ＵＰしてみて！
話はそれからだ

民間から転職して教師になって4年目。
今年は学級崩壊しているクラスの担任。卒業まで残り3ヶ月ちょっと
だが何も進歩なく現在進行形で崩壊中。面談や家庭訪問などいろいろ
やってきたが、効果もなく生徒が窓から机をなげるわ、イヤホンで音楽きくわ、
ドラクエ９をやるわ、コーラを飲んでるわでカオスな状態。
これを立ち直らせる先生っているんですかね？
いるなら師事したい。学年主任に相談してはいるが、あと3ヶ月で卒業だから
このまま待てとの指示。こういうパターンは待つしかないのでしょうか。

>>378
民間とどっちがきつい？
民間のが厳しく怒られるやろ？

>>378
状況からして、おそらく中学かな。
４月からの担任でその結果がこれだったら、劇的な変化は望めないわな。
本来なら予兆があった時点で"毅然とした指導"が必要なわけだったが。
これを反省して４月からがんがれ。

>>376
つくり話じゃないです（怒

>>379
今この状態なら民間よりきついですよ。

>>380
中3です。編成会議の際、私のクラスにやたら問題児を集めたがるなとは
思ってましたが、中2のときに若い女性の教師が心の病になりまして
民間で揉まれて場数を踏んでいる私にまかせようという感じでした。
むしろ学年主任自ら引き受けるくらいでないと駄目だと思います。
それくらいうちのクラスに多く集まってます。
残り3ヶ月でもあきらめたくないんですよね。腹が立つことばかりですが
私の生徒なので・・・。教師になって初めて卒業させる生徒なので
私自身彼らを忘れることは無いでしょうから。

>>381
作り話じゃないならそれは顧問と教頭がアホや

>>378
マジレスすると

そう言う学校では、個人は何もできない。
大人しくしているべきだろう。
どんなにスーパーな教師を連れてきても無理だ。

一方で、教師が一丸となったら
どんなに崩壊したクラスでも
必ず、立ち直る、と言うのも事実だと覚えておいて欲しい。

ちなみに３７９は、
自称大学生で、今年の教採を落ちたと言い張る
引きこもりで、なおかつ異常な子なので
無視することをお勧めする。

>>382
んならやっぱり公務員は楽という世間の言い分は、民間経験者からしても間違いなわけや？

民間も教員も経験のない和歌がもの申すのは、教員にも民間にも失礼。

>>386
ヤフーコメントで公務員批判がひどいから聞いてみただけやろが

厳しく怒られるとかいってるけどさ、社会人のつらいところは
怒られないことよ。
誰にも注意されずに気がついたら職を失ってるような奴が一番きつい。

>>384
もううちは駄目かもしれないですね。先生が無関心なので。
なんで生徒に全力でぶつかれない人が教師をやっているのでしょうか。
会議でも話題に出すたび、ほっとけだの、卒業を待てだの
来年はちゃんとしたクラスをもたせてやるから・・だの。
私たちは何十年もある教師生活のほんの1年かもしれないが
彼らにとっては一生に一度しかない大切な時期なのですが。
劇的に変えることができないなら、私が彼らにしてあげられることを
3ヶ月でしっかり考えていきます。

>>389
おそらくダメな連中の陰に隠れて、真面目な大人しい子がいると
思うので、残り３ヶ月はそういう子を大切にしてあげてください。

>>389
実は、そう言う
「一見するとやる気のなさそうな教師」
というのも、大抵は元々やる気も、能力も
並々ならぬモノを持っているもの。

それが何かで壊されてしまったのだろう。
「生徒に全力でぶつかる」というのは
個人としてできることは限られているし
ちょっと見、良いことのように思えるかもしれないが
トータルで見ると、弊害をもたらすことが多いように感じる。

ただ「私が彼らにしてあげられることを」
と言うのは、良いね。
すばらしい。
やる気と覇気と、そして、未来への夢が詰まってる。
心から、励ましたくなる一言だよ。

色々とあるだろうけど頑張って下さい。
でも、最後は「後ろから矢が飛んでくる」から
くれぐれも、先輩と飲みに行くようにしてね。
それが、せめてもの保険になると思うから。

>>391
そんなことはありません
やる気ないやつはやる気ない
案外…みたいなのはないから

和歌はだまってろ

ないない

ご存知かもしれませんが、ID:B6gpR2Qwは『和歌』とよばれる有名な荒しです。
目を付けられたスレは、彼の独善的で事理滅裂なレスにより埋まる恐れがあります。
隔離スレ（隔離できてないけど）にて「ブログに移行する」と宣言したにも関わらず
未だに様々なスレにて粘着を続けています。

過去に被害を受けた神奈川教採スレや東京中高スレは壊滅してしまいました。
相手になさらない方がよいかと存じます。

老婆心ながら。スレ汚し失礼致しました。

>>390
そうですね。授業をしていてもやはり問題を抱える生徒に話しかけたりして
面倒をかけない生徒は、ほおっておいてしまったところがあります。
これは反省しなければいけない。教育って難しいですね。

>>391
勉強になります。そういう風に考えられるだけのゆとりを持つには
私はまだ時間が必要かもしれません。客観的に見ていただいてありがとうございます。
いつか私にも広い見識で教育を考えられる日がくるよう努力します！
なんかまたやる気が沸いてきました。ありがとうございました。
明日も生徒を全力で追い掛け回せそうですｗ
先輩との交流も大切にします。いろいろ技術も学んでいきたいですからね。

>>373
それ 本当なら、陸上部のユニフォームとしては不適切

私、レースクイーンの経験があるからわかるが、極端なハイレグだとおしりの部分の生地が小さいので、走っているうちにおしりの割れ目に生地が食い込んでまるでTバックみたいになってしまう

リベラルアーツの方に指定校推薦で進もうと考えているのですが
そのことに加え、大学で教師を目指すとしたら、高３の今の時期にやっといたほうが良い勉強ってなんでしょうか？

具体的な例を挙げてもらえるとありがたいです

未成年時代の犯罪は無かった事にする。今までの犯罪は見つからなければ良し
とする。進一４０代福田　下間久里　

>>398
読書

【産経抄】３月１７日
http://sankei.jp.msn.com/world/china/080317/chn0803170342002-n1.htm

▼それにしても日ごろ国会の内外で、「人権、ジンケン」と声高に唱えていらっしゃる方々の声がチベット問題では小さいのはどうしたことか。
今国会に人権擁護法案の上程を考えておられるセンセイたちは、与野党問わず「チベット人の人権を守れ」と中国大使館に押しかけても不思議ではないのに、
そういった話は寡聞にして聞かない。

>>375
カタログに無い位のものとすると特注？
あまりに目に余ると、高体連あたりから学校が指導食らうと思う。
親から顧問に連絡してもらうのも良いかと思うよ。

教師の方って根暗な生徒や大人しめな生徒をどう思われているのでしょうか？
実際自分がそういう部類に属するので、いつも気になっていました

真面目な子がむくわれなあかん

>>403
根暗なのはいいけど、そういう子って同時に無気力だったりするから困る。
こちらのエネルギーまで吸い取られる。
暗くても明るくてもちゃんと返事ができたり挨拶できたりする子はたいてい
悪い印象はない。

>>405
なるほど、暗くても最低限の会話があれば問題はないようですね
授業などは、やはり積極的に話したり回答してくれたほうが
進行しやすいですよね…参考になりました。ありがとうございました

>>406
おい、何か忘れてないか

あれ…何か問題あったでしょうか？

404の俺に対する返信は

もうええ

レスしようとしましたが本人が断っているなら書きませを
ただ誤解があるようなので訂正させていただくと
根暗、暗い人=真面目というわけじゃないです。
自分は表面上が真面目そうに見えるだけで実際成績のほうも良いとは言えません
自分が聞きたかったのは真面目な生徒に対する印象ではなく
暗い生徒のイメージをお聞きしたかったです。
質問の内容がややこしくて申し訳ありませんでした。
そして回答ありがとうございます。参考にさせていただきます

高等学校教諭（工業）の筆記試験を受けます。
専門科目の筆記試験対策って何かありますか？

>>411
相手にどう思われるかで自分を殺すな

自分は自分でええ
堂々と生きればええ
根暗なら根暗でええ
相手に合わせるな

ありのままの自分を嫌う奴に好かれようとするな

繰り返しのスレ汚し大変申し訳ございません。
ID:DNk5iRluは『和歌』とよばれる有名な荒しです。
目を付けられたスレは、彼の独善的で事理滅裂なレスにより埋まる恐れがあります。
隔離スレ（隔離できてないけど）にて「ブログに移行する」と宣言したにも関わらず
未だに様々なスレにて粘着を続けています。

過去に被害を受けた神奈川教採スレや東京中高スレは壊滅してしまいました。
相手になさらない方がよいかと存じます。


何か言ってやろうという方は、彼のブログでお願いします。
http://ameblo.jp/waka-kotaro/entry-10394462838.html

ブログも書き始めたばかりだね。

上のレスされてる現職と同じように私も民間出身で現在、学級崩壊
しているクラスの担任してます。ひたすら試練ですね。
合唱コンクールでどこが優勝するかを職員室で予想している先生を尻目に
こっちはまず全員を舞台にあげなければならんわけで。
上の方も申されてますがあきらめたら、そこでクラスは終わりですからね。
私もがんばります。励まされました。ありがとう。

>>418
気休めだけど

「この子は、能力を出す道を閉ざされた
　可哀想な子どもなんだ」

と、たえず、自分に言い聞かせることだよ。
多分、おためごかしと思うだろうけど
そう信じることだけが、救いになる時が来る。
そして、多分、そう思わなきゃやってられない時もね。

信じる。
それが、大切だよ。

そして、身体に気をつけて下さい。

>>378 >>418
学級が崩壊した状態であと3ヶ月はかなり辛いですね。

＞こういうパターンは待つしかないのでしょうか。（>>378）
本当は待ってはいけないと思います。
378さんの言われるとおり、
＞彼らにとっては一生に一度しかない大切な時期
だからです。
それにしても、このような状況でなお生徒のことを思える378さんは
とてもすばらしい方ですね。その思いが生徒の心の片隅にでも
残ることを祈ります。

本来なら、学年あるいは学校全体の問題として対処しなければ
ならないところです。>>384さんの言われるとおり、担任一人では
難しいです。他の教員の協力を仰げるといいのですが・・・
話を聞く限りはそれも期待できないようですね。

ただ生徒のことを考えた場合、最後まで努力するのと、諦めて
3ヶ月が過ぎ去るのを待つのとでは、まるで違います。
卒業して何年もたったあと、「先生は何もしてくれなかった」と思うのと
「先生は最後まで努力してくれた」と思うのとでは、その後の人生に
大きな差が出ると思います。
380さんの言われるとおり、劇的な変化はまず望めませんが、
私は長い教員生活で一度だけ、それを経験しています。

最後まで努力する姿勢を見せることは、それだけで意義があります。
くれぐれも体をこわさないように、がんばってください。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（長文失礼しました）

だめだとわかっていますが。
教員で、副業してる人はいますか？
週一でバイトとか。

>>421
公務員の場合は原則×なので，ここで解答が出るとは思えないが・・・

>>419
はい。私は辛いとき教員を目指そうと思った日のことを思い出してます。
何度裏切られても信じぬこうと思います。そこがスタートラインですからね。
彼らには人の心を動かす力があるんです。教員免許も無い、教育実習も
したことない、ただの一、銀行員だった私を教員にさせてしまった
大きな力が。がんばります。

>>420
私は今の学校の前はへき地2級の中学校におりました。そこは平和で
ひとりひとりにじっくり目が届く環境でしたので、今の環境に
慣れるのに時間がかかりました。私もできる限り先輩方に意見を
聞きながら前向きに学校を変えていきたいと考えております。
学級崩壊はしておりますが、生徒の心はまだ崩壊しておりません。
私にはまだやれることがあります。がんばっていきます。

>>421
>>100にレスが付かないところを見ると、
副業なんてとてもじゃない、って感じなんだろうな

>>421
家業（坊さん神主さん農家さん）や文筆業みたいなのは、許可を取れば大丈夫のはずだよ。
許可が無ければダメです。

あげ

私は現在人文学部所属なのですが、高校地歴免許取得を目標にしています。
今ゼミの選択をしなければならないのですが、個人的には古典文学寄りのゼミに所属したいと
考えています。しかし、そのゼミの先生によると、免許は取れるが教採の面接の時に社会系のゼミに
入っていないと不利になると言われました。
その社会系のゼミの先生がかなり有名な先生らしく、特に私の県で面接を受ける場合、その先生のゼミか
尋ねられる可能性があるそうです。
やはり教採のことも考えて社会系のゼミに入ったほうがよいのでしょうか？

日本経済指標【失業率・有効求人倍率】
：2009/11/27 （金） 08:40

＊失業率（10月）8:30
結果　5.1%
予想　5.4%　前回　5.3%

 　　　　　　　　　 .＿
 　　　　　　 ==＝|　 ＼
 　　　　　==二二|＿＿＼＿　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　__
 　　　＿||||||　 |＿＿＿＿　|￣ヽ＿　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　_| ||__  　　　　良好
 　　_|￣||||||━||二二二二|.|⊃　|]　|――――――――――x＿＿＿＿x―――| | ||　.||――x＿___
 ＿|_|＝||||||━||二二二二|.|.　　.|　.|￣￣￣￣￣￣￣￣|￣￣|二二二二|￣￣￣ | | ||　||￣￣|二二lll  　　良好
 |　|_|　 |||||| ＿|￣￣￣￣ .|⊃　|　.|━日本経済指標━━━.l 日銀砲　l.━━━.| | ||　||━=<  　良好
 ￣|_|＝|∞　　|_||||llll　l||◎||　 　|] .|＿ヽ~ヽ＿＿＿＿＿|＿＿|二二二二|＿＿＿ | | ||　||＿＿|二二lll  　良好
 　　 |＿||||||＿||||。=|￣|二|| ∧＿∧-⊂　 ）―――――――''￣￣￣￣'―――.|_| ||.__||――"￣￣　＊
 　　　￣||||||三||||。=|　 |二||（　・∀・）　|　 |　　本日の底値は俺が作った！　　　　|_||  　　　　　良好
 　　　　　￣|三|￣￣L_／　 ― ＝＝／　 /　ﾜｸﾜｸ
 　　　　　 　　　　　　 /ヽ＿｀,,,,,,,.........＿／
 　　　　　　　　　　　 /　::::;;;ヽ､　日銀 ,./
 　　　　　　　　　　 ./　　:::;;;/ ＿￣￣　ﾉ
 　　　　　　　　　　/　 ::;;;／´､´⌒`ヽ_ﾉl
 　　　　　　　　　（　 :::;;;（　　ｙ .､　 ,ﾉ. !:（
 　　　　　　　　　 ）　 :::;;;`ヽ/　　　/　 l;;:::）
 　　　　　　　 ,,,-'　 !⌒`-,/~~￣ﾌ.|､,　ヽ;:(
 　　　　,,,-ｰ":::;　　/ ,　　.l　 　 /　|~ヽ　＼
 　　 ／　　::::;;;;　 .(__/⌒./ ヽ. <　 ヽ＿_､__）
 　　　⌒⌒⌒⌒⌒⌒⌒(＿_ 　 ＼~~

米ドル/円
http://gaitame.money.jp.msn.com/chart_img.php?img=01_5.png

Japan says high yen 'harming economy'
By Roland Buerk
BBC News, Tokyo

Japan's finance minister has said the strength of the yen is harmful to the country's economy.

In trading the currency has touched 84 to the dollar, the US currency's lowest level since the mid-1990s.

A high yen damages the competitiveness of Japanese exports, which have been the engine of the country's growth.

Finance Minister Hirohisa Fujii said the government was watching closely, but did not signal immediate intervention.

http://news.bbc.co.uk/2/hi/business/8382070.stm




　　　　　↑
始まったばかりの欧州市場・・　BBCから日本の財務相を批評する記事が出てきたぞ

同じ学校の同僚や上司に年賀状を書きたいのだが、住所が分からない…
校長の現住所とかどうやって調べたらいいでしょうか。事務所で聞いたら教えてくれるのかな？

>>430
直接相手にきけよ

殺したい教師がいる。
親に話したら、そんな奴殺せばいいといわれた。
本当に殺したい。

鶴田を絶対に復讐する

>>432-433
ここは質問スレですので、関係無い話は他でお願いします。
殺人予告なら、犯罪関係板あたりが良いと思いますので、移動してください。

では、次の質問の方。どうぞ。

私は高校三年生の女です。
高一の時に入ってきた新任の先生に２年半近く片思いをしてきました。
春にはその先生ともお別れなのですが、
生徒の私が何か特別にプレゼントをあげてもいいのでしょうか？
ちなみに感謝の気持ちは伝えるつもりですが、
告白をする気はありません。
やはり生徒からのそれなりのプレゼントは教師としては受け取り辛いですか？（５、６千円）

今までは重いのではないか、
逆に傷つけないように気を遣わせてしまうのではないかといった理由で
誕生日等に物をあげたことはありませんでした。
（簡単な手紙はあげていました）

私が卒業時にプレゼントをしたい理由は
・今までお世話になったお礼がしたい
・それに何か残るものをあげたい
・もう会えないので今後の関係を考慮させる必要が無くなったから
といった理由です。

その先生は他生徒からお土産でもらったキーホルダーをカバンにつけていて、
そういう物を使うこと・もらう事には抵抗が無いようでした。
本人の口からも、もらったらがんがん使う。
そのほうがきっとあげた人も喜ぶ（うれしい）だろうし。
という話を聞いたことがあります。

しかし身につけるものはやはり抵抗があるかもしれないので、
仕事等で使えるようなものを考えています。

そこで、教師から見てプレゼントはいかがなものなのでしょうか？
やはり負担をかけてしまいますか？

>>435
金のかかるものは重いよ。

先生次第だと思うけど、そこらで買ったものをもらうより、
自筆の手紙やカードを一枚もらった方がずっと嬉しいと思う。
生徒に何かを与えたことの証だから。
心ある先生だったら、ずっととっておくと思う。

見返りに成績を上げろと言われても困るから
金品は受け取らない教員もいるよ

>>436
やっぱり重いですかね・・・
本音を言ってしまえば忘れられたくないのです。
普段使える何かなら手紙のようにしまわないので
掘り出さなくてもすぐに思い出してもらえる、
自分の存在を残せるんじゃないか、と考えてしまいます。
（もらい物はもらったという意識が無くなることはないから）
しかしやはりこれは私の我儘ですよね。

>>437
他の若い先生はプレゼントは受け取らなかったと聞きました。
あげた人は校内でもその先生な好意を寄せている事で有名でした。

私の好意は私の好きな先生にも
気付かれているとは思います。
その場合物は尚更控えるべきなのでしょうかね。
手紙もあげるつもりですが、
なんだか他の子からの手紙と一緒に
埋もれてしまわれてしまうのが悲しいです。

えっ？！
桜も、寿司も、SAMURAIも、NINJAも、日本刀も、剣道も、柔道も、茶道も、歌舞伎も、UKIYOEも全部日本が韓国から盗み出した文化なの？　

韓国人が組織的に大嘘を世界中に広めている！韓国人の異常性を世界に広めて嘘に対抗しよう！！
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E9%9F%93%E5%9B%BD%E8%B5%B7%E6%BA%90%E8%AA%AC

>>438
金額高杉。
そもそも相手がたまたま教員というだけで、どう考えても恋愛相談だよ。
恋愛板の片思いスレにでもいって、相談した方が良いと思うよ

>>440
しかし一般の人と教師という職の人では対応が違う気がします。
教師だから受け取れない、
生徒だから傷つけられない
という事もあるのではないかと。

内心迷惑に思っていても
私だけを断ることは出来ないでしょうし…

生徒と教師という関係の中で
どこまでならしていいのか、
どこまでなら負担にならず喜んでもらえるか、
という事が気になり相談させて頂きました。

プレゼントはもう一度よく検討してみます。
ありがとうございました

学級崩壊という良い質問が出てたんだね。しかも2人とも民間出身とのこと。
素晴らしい。民間出身の方は結構だらけてしまう人と、すさまじいまでの努力を
する人にわかれることが多い。うちの小学校にいる３０代の元民間の方は、教採対策で
独学ではじめたピアノを今や音楽教師と同等に上手に弾いてます。たった3年で。
そういうひたむきな姿って児童の心にも響くだろうし、教師の立場から見てても
気持ちいいですよね。

>>442
質問をするか
回答をする気持と能力がないなら
このスレには書き込まないこと。
スレ汚し。

自分は

スレ汚しすみませんでしたｗ
確かにここは質問スレッドですからね。気持ちと能力が
足りなかったようです。

>>443
言われることはよく分かります。
議論をする気はないですが、多少の感想はあってもよいのでは？
掻き回すつもりのレスではないし、スレ汚しとは私は感じません。

ロムしている人も、いろいろ考えながら読んでいると思います。
質問者の立場になって考えたり、回答者の立場になって考えたり・・。
回答をした一人として、私は442さんのレスに「ああ、なるほどねえ」
と思いました。

>>446
議論はやめよう。

いろいろな考え」が必要なら別スレ。

単純化しないと、スレはどんどん汚れる。
特に、こういう単純なスレほどそう。
これ以上の「意見」は、別スレにてどうぞ。
以上、終了。

あげ

あげ

もうこのスレは終わったな。仕切り厨が来るまではいいスレだと思ったけど。
まぁスレ汚しといってる本人が一番のスレ汚しだったわけだね。
新手の荒らしだったのかな？

>>450
君が荒らしなんだよ。
じゃ、ね。

>>451
荒れるからもう出てくるなよ

>>452
君が荒らさなければ大丈夫だよ（笑）

すみません。荒れてきましたが質問いいですかね^^;
中学校教員7年目です。うちの学年に今年新卒で採用された女性教師が
いるのですが、やる気に満ち溢れており1年目としては合格点な感じ。
今週に私の担任の生徒の家を家庭訪問するのですが、（いわゆるグレている
生徒です）その女性教師に勉強の為、同行させてくれと頼まれました。
私も勉強不足でそういったケースのときはNGなのか条件付でOKなのかが
わかりかねます。指導教員は私ではなく別の先生です。指導教員に
相談しようかと思いましたが、二人の関係が悪くなるのもまずいかと思い、
やめておきました。指導教員に聞いてみたらと応えるつもりですが、
こういったケースの対処としてはどういったものが好ましいでしょうか？
よろしくお願いします。

>>454
あの、まず
生徒とあなたの関係から考えるべきなのではないですか？

教師をしながらできる違反にならない副業はありませんか。

家業の経営が苦しく、自分の給料だけではやっていけません。

ぜひ具体的にお願いします。
私としてはその生徒を見世物にすることはできませんし、そんな
ことして生徒が心を開いてくれるとは思ってませんので同行は
させません。ケースとしての対処はこれでは駄目ですかね？

>>457
あんたが、ダメだと思えば
ダメ、と言えばいい。

それだけのことだろう。
生徒を優先せずに、何を優先するの？

>>454
ID:5CHRi1r4さんの言われるとおりですが・・　　
別の観点から少し補足させていただきます。

＞指導教員に相談しようかと思いましたが、二人の関係が
＞悪くなるのもまずいかと思い、やめておきました。　　
二人の関係とは指導教員と新卒教師との関係ですか？
そう思うなら、なおさら指導教員に相談すべきだと思います。
それから新卒の方にも指導教員をとおして話をしてくれ
と言われるとよいと思います。　


＞こういったケースの対処としては
指導教員に話が通っていたとして、私が指導教員なら
その生徒と454さんの関係とともに、新卒の方との関係も考えます。
部活等で接点があれば、生徒の状況次第ではあり得ます。
そうでなければＮＧですね。　一般的にはまずＮＧだと思います。

>>456
残念ながら、一般的にはなさそうですね。
営利事業はＮＧです。

住職や神主は営利事業でないからできるけど、
身内にそういう人がいないと難しいしね。
本の出版なども、そうそうできるわけではないし。

ネットオークションもあまりお勧めできません。
趣味の範囲ならいいでしょうけど。

>>457=>>454
生徒にとってよくないと考えてるなら、新人さんに直接そういえばいいと思います。
断ることを決めてる場合、指導教員を通す理由はないからです。
ただもし、指導教員の意向で新人さんが同行を言ってるのなら、
断っても何らかの打診があるかもしれません。

一方、同行してもいいと考えてるなら、指導教員の同意を取り付けるべきです。

ただ…ご自身はその新人さんにも関心があるのではないですか？
もしそうなら、個人的に機会をつくるほうがいいと思います。
邪推なら失礼しました。

使途との関係で躊躇しているのならば，躊躇した時点で，ストップだな

訂正

×　使途
○　生徒

2ちゃんの意見を重視するくらいなら
指導教員の意見も聞いた方がいい。

レス頂いた皆様ありがとうございます。
>>459
そうです。指導教員と新卒の関係です。指導教員が非常に気難しく自分以外の教員が
女性教師に物申すのを嫌がるので、そこから関係悪化が推測されます。
生徒と新卒の関係は授業を担当しているというくらいです。ただその生徒は基本的に
授業中は教室にいることが少ないので接点はさらに少ないです。
この生徒は女子なので新卒が個人的に気にはなっているのかもしれないですね。

>>456
それはおすすめできません。副業はよほど精通していないと失敗するのがおちです。
私もデイトレードに興味をもった時期はありましたが、平日は勤務してるんで無理ですね。

>>461
指導教員の意向は特にありません。1年目はもっと他にやることがあると
思うので仮に特例でしてもいいよと言われても断ることにします。
ちなみに個人的に彼女を気に入っているということは無いです^^;

>>462
>>464
指導教員ではなく仲の良い同僚に聞いてみようかと思います。

新人教員の１年間の試用期間での退職者が過去最多とありますが、
その３割が精神疾患とのこと。

残り７割はどんな理由で退職されるのでしょうか？

「一身上の都合」でしょう。
理由は把握されてない。
おそらく、そのうちの半数は精神疾患、残りは不適合と推察するところです。

WBCがチェックした後のない、白いバンテージ
http://sankei.jp.msn.com/photos/sports/martialarts/091130/mrt0911300743001-p1.jpg
大きさも違う
http://up.pandoravote.net/up4/img/panflash00001120.jpg
画像を加工していない証拠（毎日ｊｐの記事より）
http://mainichi.jp/select/wadai/graph/20091129/19.html

12回以上の亀田のバッティング攻撃
試合後も内藤セコンドが、亀田のグローブチェックを
要求しているのに亀田側は無視中
グローブ検証無視、何故か外さないで控室へ
（上記のバンテージ写真は、グローブチェックを振り切った後暫くしてからリングに戻ってきた時のもの）
ジャッジで序盤から必死に亀田に大量点を与えていたアメリカジャッジ
明らかに有効打で上回る内藤、消極的な亀田に注意は与えられず
対戦前から「判定決着」の情報が流れ、ブックメーカーが「賭け不成立」で手を引く
ＴＢＳがリングアナウンサーに、「判定の採点を言うな」と命令、リングアナは無視して採点読み上げ
2ラウンド、2分49秒亀田のヘッドバットが内藤選手の顔面を直撃これが有効打に

http://www.dotup.org/uploda/www.dotup.org410202.gif ←亀頭アタックで内藤の鼻を折った瞬間

>>468
ありがとうございます。
やはり大抵が精神的な事由なのですね。


不適合とは？採用試験合格しても試用期間に何かあれば
採用が取り消しになることもあるのですね。

当たり前の行動をとっていれば大丈夫ですよね？

> 当たり前の行動をとっていれば大丈夫ですよね？
誰もがそれをできれば，誰も不適合になったり，精神疾患になったりしないよ。

まあ，初任者の場合の「不適合」は，文字通り「教職に向いていない」というケースが多いらしい。
(ソースはヲレの市の指導主事）

欝になるなよ

age

ずっと非常勤・常勤講師で60歳まで小学校で勤務する事って可能ですか？ 私は通信制高校卒→通信制大学在外中で正社員の職歴もないので、学歴・職歴・空白の期間などの差別でまず正規で採用はずっとされないと思うので…。
訳ありで一度人生踏み外した者です。人生に悲観して死ぬより生きれるとこまで生きたいと考えております。

創価学会患部の暴走？2
http://www.youtube.com/watch?v=yfOERCP6kOA

>>474
募集基準に合って、採用のレベルまでの実力があれば正式採用されます。
初めからあきらめないで、がんばってみてはいかがでしょうか？

非常勤の口が毎年あるとは限らない。

あげ

あげ

ある件で教員やって、その後数年したら、
東京都の教員になることってできますか？
東京都の採用試験うけない形態で、移動という感じで。

>>480
できません。

高校の出席日数は限度がある
遅刻は不問な高校と３回目で１回の欠席扱いとやる高校もある
掃除とか部活の朝礼の参加はカウントしないけど
早退には回数に限度ありますか？

>>482
学校ごとに違う。

age

失礼しました

はじめまして、どこで聞いて良いか分からなかったのでここで質問させて下さい。

高校時代の友人が音楽の先生になりたいので会社を辞めて大学に入りなおして
教師の資格を取るといいだしました。
友人は芸大を出ていてヤマハ講師の資格も持っているのですが歳はいま３０です。

そもそも教師になれる可能性はどれほどあるのでしょうか？
また今から教師になって周りの先生方とうまくやっていけるのでしょうか？

今は派遣の会社働いていて、合間に子供たちにピアノを教えているような子供好き
なのでそれで身を立てられるならそれでも良さそうなのですが。

わたしも詳しいことは知らないので判断のしようが無いとは思いますが
少しでも事情を知っている人のお話を聞きたかった次第です。

>>486
可能性は、低くも、高くもありません。

周囲と上手くやっていけるかどうかは
その方の資質もあるし、学校の状況もあります。
一般論で言うと「３０歳の初任者」も
「回り道をしてきた人」も、珍しくも何ともありません。

全ては、その方のパーソナルファクターと
配属先を巡る「運命」次第となります。

>487
ありがとうございます。

可能性が全くない訳でもないんですね。
それでは友人としてできるだけ応援するようにします。

あげ

今はだいぶ首都圏(特に小学校)は受かりやすくなったけど、
まだまだ教科によっては教員は狭き門。
30代で初任者なんて当たり前の時代です。努力次第で夢は叶いますよ。

あげ

どこで聞けばいいかわからなかったので、こちらで。
部活の顧問の先生ですが、部活の最中にテストの採点や居眠りなどをし、部活に来ない日も多いと子どもから聞きました。
試合の日には、｢挨拶が小さい。お前たちの為に早起きして来てやったんだ。きちんと挨拶しろ。｣みたいな事を言われたそうです。
あまり指導をしてくれてないようなのですが、これが普通なのでしょうか？部活は勤務時間外の扱いなのですか？
教えていただけると嬉しいです。

>>492
平日なら１７時３０分（自治体によっては１７時１５分）以降の部活動はサービス。
土日は、特殊勤務手当がついても、一日上限で３０００円程度。
（バカらしいので申請しない教員も多いようですが）

指導に不満がおありなら、ボランティアのコーチとして部活動に参加されてはどうでしょうか。
その顧問も生徒たちもきっと喜びますよ。

保護者の耳に入る教師の言葉のほとんどって
子どもフィルターにかかるよね

>>493
回答ありがとうございます。ボランティアだったのですね。理解しました。
ですが、実質無償と言っても顧問を引き受けたからには少なからず責任はあると思いますし、何もしないのなら名前だけの顧問だと保護者にもわかるようにすべきだと思います。
コーチですが、私は経験もなく身重ですので無理です。できるお手伝いならやれますが。

>>494
子どもフィルターは十分心得ております。子どもの言うこと全てを鵜呑みにはしていません。近々三者面談があり、その先生とお話するので、教職員のお仕事について少し知りたかっただけです。ご忠告ありがとうございます。

>>495
何もしない…？事故が起きたときに対応できるようにサービス残業で学校に残っているのではないのですか？
さらに休日にも無償で朝から試合に行っているみたいですが。
ちなみに指導に関して当該スポーツに経験がないのは教員も基本的には同じです。（運よく学生時代に経験した部活を担当することもあります）
ほとんどの教員は良心から勤務時間外に1から当該スポーツを勉強して指導をしています。
教員として望ましい良心であるとは思いますが、しかし、それを「少なからずの責任」と思うのはどうかと思います。

余計なお世話かもしれませんが、今の認識で三者面談に臨むとお互いに損をするだけだと思うので、もう少し余裕を持って臨まれると良いかと思います。

質問です。
現在私立大学には私学助成という名の税金投入がされていますが
私大側は国立と私大の差や国際的に日本は教育への投資が少ない
との理由で私学助成の増額を主張しています。（←一理ある）
ここで思ったんですが、だったら私立大学を国営化すればいいと
（全ての私大ではなく重要な学校を選んで）思うんですが
私大の国営化による一番のデメリットは何が考えられるでしょうか？
ここでは私学助成の増額の考えを否定していないのでコスト以外のものでお願いします。

>>497
大学の建学理念が国立化によって失われること。
大学当局の自由度が下がること。

たとえば、キリスト教系の大学は全部ダメ。
早稲田は在野精神、慶應なら自主自立の精神
明治、法政、中央は、東京に置く意味が無くなる。
（上智も立教も キリスト教系の理念があるのでダメ）

おしなべて、それ以外の学校は、東京に偏在しているため
（国立としての）存在価値がなくなる。

>>496
495です。何もしないは言い過ぎました。後出しですが、私が先生に対して足りないと思ったのはメンタル面での指導のことです。
子どもが同じ部の子に悩まされ続け、親子で話したのですが埒が開かず先生とお話しようと思った次第です。
三者面談では、どのような気持ちで指導にあたってるのか？うちの子の言ってることは本当か？退部も含め今後のこと等を話し合うつもりです。
小学生の野球やサッカーなども無償のコーチで、仕事をもったお父様などですが、私が知ってる方々は指導の仕方などきちんと勉強なさってるようです。もちろん休日返上で。その場にいて危険なことがないか監督するのは最低限のことだと思います。
三者面談では、感情的ならず冷静に話したいと思います。ご忠告ありがとうございます。

>>499
そういうお父さんたちは自分の子供のために自らやってるわけで。
学校の先生は半ば強制的にボランティアやらされてるんだよ。
先生にも家庭があるのに、先生はわが子の
野球チームの監督やコーチをやる選択肢はないわけですよ。

それでも生徒のことを思えばこそ
休日出勤や時間外労働をしているんだろうに
保護者が　先生なんだからやって当然　みたいな感覚でいると・・・

>>499
＞その場にいて危険なことがないか監督するのは最低限のことだと思います。

横レスですけどね。これも、実は色々と問題があって

「立ち会わなければいけない」というのなら
「立ち会えるだけの範囲で部活にするよ」
と言うことも可能なんですよ。
たとえば、４時〜５時までの週１回。
もちろん５時に下校させるためには
最低１５分前には、部活を終了させる。
あなたが、サラッとお書きのことは
「そういう部活」にしろ、と言うことでもあるのを
忘れてはいけませんね。

それと、中学生にもなって
自分たちで活動が全くできないのか
という点も、考えるべきでしょうね。
もちろん、安全は大前提ですけど。
まあ、現実には、あなたのような方が
「完全」を求めるがために、教師も学校も追い込まれ
そのために、活動を制限しているということもあります。
回りまわって、それが子どもたちのためになるのかどうか
という点も合わせて考えなければなりませんね。

同じ部のことに悩まされ続け
というのも、その先生の指導が足りないせいなのか
あるいは、教師が介入するべき問題なのかどうか。
そう言うことも考えた方が良いでしょうね。
退部する（させる）のは、あなたとお子さんの考え次第ですが
お子さんがやめても、学校は、ちっとも、困らない、
と言うことを念頭に置きましょう。

>>492
普通かどうかはともかく、やや不親切なほうかも。
勤務時間かどうかについては、グレーの部分はあるが勤務時間外ではない。
ただし私を含めてかなりの割合の教員は、内心では>>493のような考えを持っているのは事実。

と書いたところでリロードして>>499に今気付いたけど、
ダメじゃん・・・

> 子どもが同じ部の子に悩まされ続け、
本当に相談し、解決したいことはこれでしょ？
いくらここで情報を集めて面談の場で先生を論破しても、何の解決にもならないよ。
方向が間違っている。

いろいろなご意見をありがとうございます。
なんだか、私の思いとはかけ離れてるレスもあり、教職員と保護者の隔たりを強く感じています。私は先生を論破する気もないし、顧問に完璧を求めるつもりもありません。
三者面談で先生と話をするに当たって少し情報が欲しかっただけで、後は当人同士で話すつもりです。先生がどんな考えで顧問をやられてるのか、本人しかわからないことですし、まずは話をと思っています。
子どもの問題を解決したいだけとありましたが、親ですので、解決の手助けをしたいと思うのは当然の感情だと思います。精神的なところでは、大人の助けも少しは必要だと考えています。
教職員の方がどのような気持ちで顧問に当たってるのか少なからず知れてよかったです。ありがとうございました。

>>501
部活動はほぼ子どもだけでやってるそうです。故に子ども同士で問題がおきてるのではないかと思います。これは割愛したので解れと言うほうが無理な話ですが。
問題について、先生が介入したのかしなかったのか、しなかった場合は何故なのか？本人に聞こうと思います。
退部は学校を困らせるつもりで言うわけではありません。学校側がちっとも困らないのは十分理解してます。もっとも、人数が少ないので生徒は困るかもしれませんが。私としては、せっかくここまで部活を続けてきたので辞めさせたくはないという気持ちですが、子ども次第です。
教職員は仕事として学校にいるわけで、考え方の違いがあるにしても501のような方と保護者は解り合うことができないのだなと思いました。

自分中心にしか考えられないヒトだな・・・

>>504
だから、クレームつけにいっても子どものためにならないと思いますよ。モンペ扱いされるだけです。
捨て台詞のように
>教職員は仕事として学校にいるわけで、考え方の違いがあるにしても501のような方と保護者は解り合うことができないの>だなと思いました。
とおっしゃっていますが、これにより誰が損をするのか考えてください。あなたのお子さんです。
あなたは子どもの保護者なんですよ？お客様ではありません。子どもの教育に対する第一義的責任は親であるあなたにあります。よく考えてください。なぜあなたが被害者面しているのでしょうか？被害者はあなたではなくお子さんです。
>問題について、先生が介入したのかしなかったのか、しなかった場合は何故なのか？本人に聞こうと思います。
これについてあなたにも同じことが言えます。なぜ部活動に保護者が介入しないのですか？なぜ無償で教員に丸投げしているのですか？そして問題が起きたら責め立てに行くだけで満足なんですか？もっと協力的な姿勢を見せることがお子さんのためになると思います。

それは先生方も同じでしょ？保護者が悪い、責めるからどうのって、私がいつ顧問を責めたでしょうか？近々話すとしか言っていないのにこの言われように、先生方の意識の持ち方に疑問を抱きます。
強制的なボランティアだとか、はっきり言って仕事に対する愚痴ですよね。中学教師は顧問を強制的にやらされるという認識もなく職に就くのでしょうか？
強制的でもなんでも、顧問を任されたのならしっかりやるべきではないのでしょうか？それが責任感だと思います。

>>503
斜め読みで、申し訳ないですが、４９９の言葉ですと、
＞三者面談では、どのような気持ちで指導にあたってるのか？
＞うちの子の言ってることは本当か？退部も含め今後のこと等を話し・・

　十分にケンカ腰に読み取れますよ。三者面談は、限られた時間しか
ないですし、担任が顧問ではないですよね？(顧問なら尚更もめるでしょうが。)

　ありがちなことですが、保護者が面目を保つのが優先になってしまい、
>>504の
＞501のような方と保護者は解り合うことができないのだなと思いました。
なんて、意固地になられては、お子さんの為の三者面談にはなり難いかと
思います。いい形は、『学校と家庭で協力して子供たちを育てる』ことです。

　ちなみに、５０１さんも私も、仕事でここにレスしてる訳ではないので
ご承知おきください。(嫌味っぽいな。苦笑)

>>506
誰がクレームを入れに行くと言いましたか？確かに私の拙い文面で全てを理解しろと言うわけではありませんが、私は先生と話しをすると言っています。一方的に自分の考えを押し付けに行くわけではありません。ちょっと受け取り方が捻くれていると思います。
保護者が部活に介入してないわけではありませんし、先生にも丸投げはしていません。
先生ってみんなあなたみたいな感じなんですか？

>>508
ここまで発展するとは思わなかったので言わなかったのですが、担任＝顧問です。
もうもどかしいので言いますが、子どもが部活を辞めたいと言ってきて随分経ちます。原因は１人の子にきつく当たられるのが嫌でたまらないのだそうです。
先生には何度も相談したそうですが(私も何度も子どもと話しました)、自分たちでミーティングしろとか、そんなことあるわけがないと言われたそうです。練習にもほとんど顔をださないらしく、初めはそういうの普通なの？と思いレスしました。
その子にきつく当たられて、辞めたがってるのはうちの子だけではありません。女の子ですし、今はホルモンのバランスやらで精神的に不安定な年齢です。
チームプレーに大切なこと等あると思います。先生はその辺りをどういう風に思ってらっしゃるのか聞きたいだけです。
言い方にも気を付けますが、やはり喧嘩腰にとられますか？自己中にとられても仕方ありませんが、私は子どもには楽しい学校生活を送ってほしいだけなんです。

>>510
　レスありがとうございます。細かい事情もあげていただいて、
有難うございます。これから、サービス残業で出てしまいますので、
後ほど書きたいと思います。

　それと、ここは２ｃｈですので、耳に痛い言葉も入ることがあります。
熱いレスにならないように気をつけてくださいませ。

・・・そういえば、私も三者面談期間中ですが、来年のクラス編成について、
要望もらったな。^^;

>>508
追加です。学校と家庭が協力しあうのは私も大切だと思います。だからこそ、先生の考えを聞きたいのです。保護者の面子とか私は正直どうでもいいんですけどね。

>>511
お出かけ前にご意見ありがとうございました。
私の少ない情報でよくそこまで言えるなというレスや、伝わらないもどかしさで、だいぶ熱くなってしまいました。
私に２chは少し早かったかもですが、先生達の本音？が聞けてよかったです。

レスくださった皆様ありがとうございました。

>>509
＞先生ってみんなあなたみたいな感じなんですか？
誤解しないでいただきたいのは、ここに書き込んでいるのが教員だとは限らないこと。
そして、全ての教員が同じような考えを持っている訳ではないことです。

部活動の話を出すとこのように教員が反応するのは、
部活動をやる労力に見合った対価がもらえていないことが大きいと思います。
↓のスレ等を見ていただければ多少は理解してもらえるでしょうか・・・
（部活を学校からなくせ!! Part34
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/edu/1249840322/）

自分自身、部活動に教育的な意味はあると思いながらも、プライベートをこれだけ犠牲にしながら、
大した手当ももらえず、勤務時間外、休日にやらねばならないものかと思っている１人です。
教員によってスタンスは違うと思いますが、このような背景を理解して話をしていただければ、
もめるようなことはないのではないかと思います。

>>514
ごもっともです。感情的になって嫌味なレスになってしまってすみません。
部活動の顧問について、サービス残業などの問題があるということはこの板に来るまで知りませんでした。リンクありがとうございます。覗いてみます。

>>498
レスどうもです。
おおよそ想像の範囲内でしたが、私学助成をたくさん与えられている大学は
（流石に宗教否定までいかないが）完全とは言えないものの既に自由度は下がっていますよね？
私学助成（税金投入）だけは国立大に近づけるだけ近づきたい、でも「私大なので」崇高な建学理念・精神は持ってます！
というのはとても都合のいいダブスタのように感じるんですがそこに矛盾しない論理はあるんでしょうか？

＞明治、法政、中央は、東京に置く意味が無くなる。
これはどういう意味でしょうか？
学生集めの観点から私立国立関係なく東京にあるというだけで十分売りになると思うんですが


重ね重ねすみません。回答しやすいものだけでもレスいただけるとありがたいです。

自分の望む回答を欲しがるバカ・・・・

事実を教えるとヒステリックになる親。
感謝ではなく。
まさに、自分の見たい現実以外拒否か。
そりゃあ、子どもも、歪むだろうし、ひいては、子ども同士でも
鼻つまみ者になってるんだろうな。
きっと、周りの「いい子」達にも多大な迷惑をかけつつ
自分が被害者だ、と本気で信じこみそうだよ。
上にも、あったけど、子どもも、周りも、先生も、可哀想だなぁ。

あなたは教員じゃないだろ。

>>516
自由度が下がるかどうか、と国立化による統制は
待ってく別物だよ。
ただし、国立は「独立行政法人」化しているから
ますます、私立との差別化が必要になっているが。

税金投入は、あくまでも、当事者からの「要求」だから
それをどう判断するのかは、行政、あるいは政治の問題。
なんとなれば「国立よりも助成を多くすべきだ」くらいの
「論理」は、いくらでもあり得ることだろう。
別に矛盾とは思わないよ。

「国立」とするのなら、
全国でのバランスが問題となる。
東京に集中する意味合いが無くなるということだ。
「売り」となるかどうかより、政策レベルの問題だと言うこと。
国立なら、学生を「地元」で通わせられるという
利点を推すことになる。

>>504
＞故に子ども同士で問題がおきてるのではないかと思います。

一連のあなたのレスを見ていると
「故」というのが、本当に、つながるのかどうか
いささか、怪しい。

先生が介入するべきなのかどうか、ということが
まさしく問われることのわけです。
もちろん、先生の問題である可能性もあります。
先生の問題ではない場合もあります。

それと
事実を教えると

「保護者とは解り合えない」ですか……
すごいですね。
どれだけ、あなたは「正しい人」なのでしょうか？
ネットで質問をしたあなたに、わかる範囲で親切心から物事を教えて
なぜ、あなたに非難されるいわれがあるのでしょうか？
独善的すぎると思いませんか？
あまりにも、酷すぎる態度だと思いませんか？

自分が欲しい答え以外を書いた相手なら
そのような酷いいいざまをしてもいいと考えている人が
他のことでも、正しい考えを持てるとは
とうてい思えないのですが……

ひょっとして、「教師には、何を言っても良い」くらいの
「常識」で生きていませんか？
それとも、あなたは、自分が信じる答え意外をいう人には
相手が誰であれ酷いことを言っても良いと思っているのですか？

いろいろ私の性格や子どもに対する周りからの目などゲスパーなさってるようですが、私が酷いことを言ったからかもしれませんね。すみません。しかし、私に対するレスにも失礼な発言もあったと思います。
当初の疑問は解決されましたので、もうこの板に来ることもないです。
レスくださった皆様ありがとうございました。

>>522
事実を書いたら「失礼」なのか？

ここに来るのかどうかは知ったことではないが
他人を言われなく攻撃して被害者面というのが
あなたの正確なんだな、と言うことが明らかになったわけだ。

じゃ、もう来なくて良いよ。
あなたがここに来なくても、誰も困らない。
あなたの息子が部活をやめても誰も困らない。
あなたの正確故に息子がいじめられても
あなたの家族以外、誰も困らない。
それを思い知ることだ。

教えてください

と申し出て

現実を教えると

「それは失礼でしょ！」と怒ってみせる。

それが果たして、正しい大人のやることなのだろうか？

それを考えるべきだろうな。

そして、そんな親に影響を受けた可哀想な子どもが
どんな将来に直面するのか
いや、今現在、どんな現実に直面しなければいけないか。

全部、親の責任だと考えて良いだろうな。

>>523
あなたがここに来なくても、誰も困らない。
というか、見ていていい加減しつこい。
来ないでくれるかな。

>>525
ああ、俺は現実を提示できる。
君ができるかどうかは知らないが。

質問レスでの存在価値は
現実を知っているかどうかだ。
相対的に、俺以上の価値を
君が持っているのなら、それを書きなさい。
持ってないなら、何も言う資格がないと言うことだ。

レスで、君の有能さを示せばいい。

話はそれからだね。

性格がねじ曲がった親に育てられたから、子供の性格もねじ曲がって、それでいじめられてるんじゃないのか？

>>526
＞レスで、君の有能さを示せばいい。

ごめん。
今までの君のかきこみに、有能さをあまり感じることができない。

協調性がないとか、物事を何でも悪く捉えるとか、心当たりはないか？

>>529
マシーンスレという隔離スレで、自演自演ってわめいていた人？
協調性ってなんだろうね（遠い目）

>>530
少なくとも、お前にはないものだな。

あちこちのスレでいちゃもんつけてんじゃねーよ、カスｗｗｗｗｗ

>>530
お前、マシンスレで自演してたのか？
指摘して悪かったなｗｗｗｗｗ

>>532
なんか知らないが、明日は月曜だ。
がんばれよ。

>>527　ID:DOmOn0DS 隔離スレで有名な基地外、スルー削除推奨。

>>528
俺が有能かどうかが問題ではないな。
俺は事実を提示するという形で
存在に価値がある。

「君の価値」を示しなさい、と言うことだ。
しかし、それはできないようだな。

つまり、君はこのスレで「無価値」である存在で
オレにつべこべ言う資格などない、ということだ。

>>535

>>524で、
全部、親の責任だと考えて良いだろうな。

なんて、とんでも極論書いといて、つべこべ言うなって言われても。
ID:PeX8lSBmさんの言い方は確かに教師に対する一方的ともいえる不信感を感じて
愉快なものではないが、だからといって「全部、親の責任」という結論はありえない。
親が子供を心配するのは当然。
その親に、教師への多少一方的な不信感があったとしても、
その子供の教育に対する教師の責任が減じられるわけではない。

>>536
俺が書いたのは「一般論」ではなく

個別の問題だよな？

そして、教師への不信感があろうと無かろうと
当該自分のレスを見れば歪んでいることも理解できるはず。

個別の問題を一般論で蒸し返すのは
間抜けな議論だよ。

もちろん、普遍性のある話なら別だろうがね。
しかし、この問題は違う。

つまり、君は何一つ、意味のあることを言えなかったと言うことだ。

他に疑問はあるか？

>>537
個別の問題、でいいですよ。
結局、ID:PeX8lSBmさんのケースは「全部、親の責任」と言い張るわけですか。

>>538
その子どもが歪むのは親の責任だろうな。
（一般論で言っても、これは正しい）

もちろん、それ以外の理由を
君が導き出せるのなら、それを提示すればいい。
さ、どうぞ。

>>539
その子供が「歪んでいる」という決めつけはどこから出てきたんでしょうか。

＞そして、そんな親に影響を受けた可哀想な子どもが
＞どんな将来に直面するのか
＞いや、今現在、どんな現実に直面しなければいけないか。

そもそも、あなたが親の責任といっていたのは、上の３行についてであって、
つまりその子供の現在、および将来についてのはず。

その子供の現在に責任を持つべきは、当然>>536で書いたとおり教師にもある。

>>540
現実に齟齬をきたしているから「歪んでいる」と判断したんだが？

もちろん「本人の問題じゃない」と言いたいのなら、君が示せばいい。

で？

その子どもの将来に責任を持つ存在として
悪影響を与える、与えないにかかわらず「親」が、まず来る。
そして、次に、教師に「瑕疵」がある場合には、責任が生じる。
その職務を全うしている限りは、責任はないな。
で、その職務が全うされてないと君は示せてない。
つまり君の言うことは全くの言いがかりと同じこと。
そんな初歩的なこともわからないのか？

で「本人の問題じゃない」ということを逃げずに示しなさい。
さもなきゃ、ここに出るんじゃないよ。
無価値クン。

何だかあまりよくない流れになっていますね。

もう見ておられないかも知れませんが、
>>522
＞当初の疑問は解決されました
本当に解決したのですか？　解決したのは
＞部活は勤務時間外の扱いなのですか？（>>492）
という部分だけではありませんか？
522さんが本当にしたいこと ＝ トラブル解決への糸口を見つけること
はできたでしょうか？　
レスを読む限り、不信感を募らせるだけで去られたように見受けられます。

ID:fgDFM3fcさんが言われているように、
＞ここに書き込んでいるのが教員だとは限らないこと。
＞そして、全ての教員が同じような考えを持っている訳ではない（>>514）
ことを念頭に置いて回答者のレスを読んでいただけると幸せます。

>>541
＞悪影響を与える、与えないにかかわらず「親」が、まず来る。
＞そして、次に、教師に「瑕疵」がある場合には、責任が生じる。
＞その職務を全うしている限りは、責任はないな。

職務を全うするというのは、子供に対する責任を果たすということであった、
子供に対する責任を果たさないのに、「職務を全うする」というのは考えられないのですが。

>>542
まったくその通りです。
本人（お母さん）はきっと、不信感だけ募らせてここを去ったのでしょう。
それが残念でなりません。

>>543
子どもに対する責任を果たしてない」
と言うのを、示してご覧よ。

さっきから、無理矢理名自分勝手な仮定の上でしか
話を進められないなあ。

さすが現実を知らない人間だ。
このスレでは、カス扱いで良いんじゃないのか、お前。

それから、542にも言っておくが

異常な性格とまでは言いきれないが
いささか問題がある人間がここに書き込んで
現実を言われて気を悪くするのなら
それは、仕方のないことだな。
現実を聞いて気を悪くするのなら、こんなところに
始めから来てはいけないと言うことだ。

もうちょっと、現実を踏まえなさい。

まあ、５４３には、逆立ちしてもできないことだけど。
何しろ、これだけ馬鹿にされきっても
何の現実も、事実も提示できないんだもんなあ。
指しゃぶって、もう寝たら？

>>544
まったくレスになっていませんが。
都合が悪くなると、罵倒を始めるというのは見苦しい。

＞子どもに対する責任を果たしてない」
＞と言うのを、示してご覧よ。

そして、そんな親に影響を受けた可哀想な子どもが
どんな将来に直面するのか
いや、今現在、どんな現実に直面しなければいけないか。

全部、親の責任だと考えて良いだろうな。

以上引用。こういうのを責任を果たしてないっていうんでしょう。
親がこうだから、子供も「歪んでいる」と決めつけて、さらに、だから「全部、親の責任」？

>>543
＞それが残念でなりません。
そうですね。
ある回答に対する反論になるような回答は、あってよいと思います。
どちらを参考にするか、質問した方が選べばよいことですから。
でも、議論になりそうなら早めに適切なスレへ移動するといいかも・・


>>544
今回のことについて私見を述べさせてもらえば、
「家庭の問題は家庭に責任がある」
「部活の問題は部活顧問に責任がある」
というのは 正しいと思います。
けれども学校内において、両者は互いに影響し合っていると思います。、
「家庭の問題が部活に影響すれば、それは部活の問題となる」わけです。
つまり部活顧問の責任は免れないことになります。
仮に「家庭教育の段階で子どもの性格がねじ曲がっていた」
としてもです。
母親の性格云々とは無関係に、顧問は部活内の問題解決に努力
しなければなりません。そうしないと最悪の場合、部活が部活として
機能しなくなるからです。

＞さすが現実を知らない人間だ。
544さんが知っているのも一部の学校の現実。
私が知っているのも一部の学校の現実です。

>>546
議論する気はないので、
他スレに移動するつもりはありません。
ID:7lTreSuGの勝ち、ということでいいです。
おめでとう。

＞PeX8lSBmさんへ。
　もう、見てないかもしれませんが、一応書いておきますね。
（または、更に詳しい状況をこれから書かれるかもしれませんが、
　2ｃｈにこれ以上身元が割れる事を書くのはお勧めできません。）

　では、結論から。これからの三者面談で、顧問の指導方針を聞くのは
お勧めできません。「どういう気持ちでやってるのか？」
「どう思ってるのか」等聞いたとしても、言葉の裏の不信感を
担任＆顧問が感じるだけです。
　でも、本人共々困っているのはあるのでしょうから、
心配だと言うことを伝えておく程度にとどめるのがいいかと・・・。
（短い三者面談の時間で、解決することは期待しないでください。
　面談でそのことを相談すると前もって予告してくる親も少ないですしね。）

　実際には、部活動の全ての時間に全ての選手をチェックしておくことは
不可能ですし、そのきつく当たる子が部活の時間以外でもこれから
ちょっかいを出す恐れもあります。（話がそれました。）

　部活をやめるのは、親として覚悟してもいいかもしれませんが、
貴方のお子さん１人だけ、やられてるわけでは無い様ですので、
（顧問のアドバイスと同じになってしまうのですが、）部活の
その子以外の生徒で団結できればと思います。

・・・・（つづく　^^;）

（つづき）
　今、何年生なのかはわかりませんが、転部であれば、ある程度
現状を克服しようとしてからの転部が望ましいと思います。
（今回、やられてる側？なので、こちらに原因が無い様に、
　一見思われますが、お子さんだけからの情報ですからねー。）
もしも、お子さんの気持ちが優しい(弱い)のであれば、今後の学校生活でも
別の件で、また起こる恐れもあります。
　また、(多分無いかと思いますが)受験等の面接の質問で、
「なぜ部活を辞めたのですか？」と聞かれたときの返答も、
堂々とした答えを用意できるといいですね。

＞私は子どもには楽しい学校生活を送ってほしいだけなんです。

　勿論、学校生活は楽しい方がいいでしょうが、集団生活を
学ぶ場でもあるので、いい事ばかりではありません。
最近は、何でもかんでも過保護過ぎて、甘やかしてる事もあり得ます。
（今回が、そうと言ってるわけではないです。）お子さんが、
健康に影響を及ぼしたり精神的にも厳しすぎるのであれば、
親として動くのは構わないかと思います。程度は２ｃｈでは
判らないので、判断つきかねますね。今回は、顧問と担任が同じですので、
いよいよならお子さんに、(どの学校にもいる)相談員に
話を行かせるのもいいかと思います。名乗らないですむ電話相談も
各市町村や県でありますが、この問題の解決には時間がかかりすぎる
でしょうね。

　最後に、雑談として聞き流してもらえれば有難いのですが、
女子の部活って、３人いれば、派閥ができるものなんですよ。
一時仲の良い様にしていても、１週間経ってみたら、
いがみ合っている事もありますし、逆もありますね。
顧問を困らせようと集団で辞める騒ぎをすることもあります。
（最後は愚痴ですな。自分も受け持った事はありますが、
　進んで女子＊＊部と＊＊部の顧問に成りたいとは思いませんね。）
小学校の監督やらは、自分の子供が卒業すれば終わるでしょうが、
教員は管理職にならない限り、定年まで、ほぼ無償奉仕ですからね。
そこの事情も汲んでもらえると、顧問としては有難いですね。

　・・・つらつらと書いてしまいました。(^^;)
ここ2ｃｈは、煽ったり、騙ったりする輩もいますので、
そもそも相談場所が悪かったかもしれませんな。
（相談自体がネタのこともありますしね。）

ここは質問スレ

議論したけりゃ，他に逝け

>>545
別に「都合が悪く」なってないから、安心されたし。

親の悪影響を排除する責任を教師は持ってないな。
また、もの知らずなレスか……
いい加減にしてほしいものだ。

君の中の知識なんて、何にもないと同然なんだよ。
もうちょっと、謙虚にならないとダメだな。

それと、議論する気は、オレにはない。
君の間違いと勘違いを正してあげるだけだ。
そして、君は、何の指摘もできなかったという
無能クン、というラベルを上げよう。

何も知らない、何も指摘でない。
なぜなら、君は無能だから。
すくなくとも、ここではね。

じゃ、さようなら。無能クン。

>>546
今回の件で「問題がある」
とするのは、問題のある正確の親が、書き込んだだけ。
そこから「事実」を浮かび上がらせるのは難しいと思うがね。


つまり、君の「正しいと思う」のは思い込みに過ぎないと言うこと、
部活の顧問の責任についても、無限大を要求してはならないな。

その部活の中身がどうなのか
ホンの少しの情報も、今回の一連の
ヒステリックな親の一方的な書き込みでしかない
と言うことに戻った方が良い。

それでも、学校に責任があるというのなら
どうぞ、あなたの現実をお示し下さい。
ただし「現実」をどのように知ったのか
それを書き記していただきたいが。

それは不可能ですよね。

親離れ、子離れの話か？

性格を正確に書け

age

退学者が
小学校からの体力テストと身体計測の記録を続けて来た
あの紙を高校に貰いに行く権利ありますか？
あの紙は何年間、学校に残ってますか？

>>557
卒業後５年（平成５年まで入学者は２０年）間保存されているはず。

>>557
補足：
入学がいつで、卒業するはずだった年度末から判断すべし。

　高校に送るのは、健康関係(歯等)じゃなかったっけ？
身体測定まで　送ってましたか？
体力テストの記録は、送ってないかと思います。

　高校は保存してるけど、開示するとしても写しでしょう。
紙自体はもらえないかと思います。

>>560
一応身体測定も健康診断の一環だから健康関係として送っていますよ。

>>557
>あの紙を高校に貰いに行く権利ありますか？

期限の過ぎたポスターを、お店で貰うようなわけには行かない。
あれはあくまで学校の物＝公文書。
保存期間中は保存していなくてはいけないし、期間が過ぎれば破棄しなくてはならない。
いくら記載されている本人であっても個人に対しての譲渡は無理。

そもそも何で欲しいの？

>>557
中高一貫でもない限り、中学から直接引き継ぐ書類は調査書（所謂内申書）ぐらいしかない。
体力テストの情報をもらうことはない。
高校での体力テストの個人資料は本人にも手渡してるはず。

教師になった人は明確なきっかけとか教育者としての熱意みたいなものを持ってなったのでしょうか？
自分は正直何のきっかけも熱意もないし、ここなら受かりそうだからという理由で教育学部を受けて
今も教育学部は免許を取って卒業できるし、教師は公務員で経済的にも安定してるしこれでいいかみたいな理由で
教師を目指そうかと思ってるんですが。

なにも特別視する必要ないよ
教師も生きていく糧を得るための職業選択のひとつにすぎない。
ただし、どんな職業にせよその俸給をもらうに値する
労働をしなければならないから一生懸命に働くよ。
いい加減なことはしません。

>>564
人それぞれ。
小さい頃からの夢だったという人もいる。
自分はある意味で成り行き。
研究職志望→断念→でも専門性を活かしたい＆実家の都合でUターン→教師以外に選択肢がない

>経済的に安定
都市伝説。
正確に言えば、現在の50代、せいぜい40代後半までの話。
30代だけど全然給料上がらん、つか減り始めてる。退職金も期待したいけどできない。
それでも行政職よりは随分マシだけど。
失職させるためのハードルが民間より高いというぐらい。
自治体の財政が破綻したら目も当てられない。
今の20代が手年迎える頃までに自治体財政が向上するとはとても思えない。

「クビになりにくいけど収入も増えない」→公立校教師
「クビになったり倒産するかもしれないけど高収入のチャンスもある」→民間

横すいません。
ウィキペディアについて教育現場で論じてあるスレとかしらない？
大学ではなく、小中高。

現場での実態とか先生の意見が知りたいんです。
ウィキペディアでマニアになってるガキがうざいとか、
あるいは内心ウィキで復習しとけって思ってる先生とか。
携帯電話の利用問題と絡めてされてる話し合いの裏側とか。

age

小沢氏政治資金団体の告発状を東京地検が受理
http://sankei.jp.msn.com/affairs/crime/091117/crm0911171621023-n1.htm

石川知裕議員
http://www.sponichi.co.jp/society/news/2009/11/19/images/KFullNormal20091119149_l.jpg

返事ありがとうございました
自分の住んでいる県では
紙って表現は不適切でしたけど
黄色いカードに小学１年生から順番に身長とか体重とか
スポーツテストとか　いろんな記録を載せて行ったんです
それを高校に入る時に提出しました

小中高の免許取れそうです。
でもどの校種が自分に合ってるかわかりません。
小学生はかわいいだろうし、中高もやりがいあるだろうし・・・
みなさんは初めから決めていたんですか？
今のところ中高狙ってます。小学生では張り合いがなくなるかなと。

>>571
部活がやりたいなら中高。
ＤＱＮが苦手なら小学校。

なんて簡単な結論。
それだけの理由で決めるわけにいかないし・・・

分校の教頭と本校の教頭では格はどちらの方が上でしょうか？後分校に校長が就く事はあるのでしょうか？

自分:36歳(主婦)
先生:27歳
娘:小学4年

イケメンの先生です。娘はじめ、クラスの児童たちやそのお母さんたちにも人気があります。
なんとかメールアドレスを交換して、たまに娘の事でメールしています。
ここから先に進む方法がわかりません。来年の4月になって進級したら担任が変わる可能性が高いので、
早めに前に勧めるきっかけを作りたいです。

浮気の経験がまったくありませんがどなたかご教示願います。

>>575
死ねばいい

〈〈574

＜＜574

>>574

>>573
　更に、答えてもらいたいのなら、
５７３の「ありがとう」の言葉もないレスでは、
誰も相手にしてくれなくなるよ。
顔洗って出直して（時期を見て再度質問に）おいで。

昔から小説などが全く読めません。
読むのが苦痛なんです。
それでも学校は朝読などと意味のわからないことをしています。
本を読みたくない人だっているのに無理矢理読ませて何になるのですか？
その人にとって何も得るものはありません。

　得るものは、あるんだけど。
嫌いだから目を塞いでるんでしょうね。
有意義な事があっても、生かそうとしないでしょうね。

　貴方は、我慢を覚えるのが精一杯なんでしょうね。

>>581
仮にあなたには得るものがないとしても
他の生徒には有意義かもしれませんよ。
学校教育なんてそんなもんです。


一例ですが、

昔から運動が苦手です。
体を動かすのが苦痛なんです。
それでも学校は体育などと意味のわからないことをしています。
体を動かしたくない人だっているのに無理矢理運動させて何になるのですか？
その人にとって何も得るものはありません。

なんてのは通用しないでしょう？

磐田、３日後か。
がんばれ。
３日間、２ちゃんのバカはほっといて、論文と面接で自己アピールを最大限に
する練習に磨きをかけろよ。
自分なら、子供たちをこんなふうによりよく高めたい、というビジョンを語れれば、
ニート歴もプラスになるよ。

すいません。
自爆です。

今って教師になるには大学院に行かないと教師になれないの？

>>586
院に行かなくても，なれます。

あｇｒ

教授になるなら教師になった方がまし教授は教授のまま教師は教育委員や教頭、校長などポストはいくらでもある。

学級委員長の次に生徒会長か学級委員長何て学級の中でしか活動してない何の活動か？生徒会長は生徒の中の代表名誉職でもまた上にいるのは知ってる。

>>590
なんか湧いてます？

age

生徒会長は学校だけだろ仕事は作文書けば良いってもんよ

壮絶いじめ宝塚歌劇団ｗ

善光寺の娘と９６期と副校長と宝塚歌劇団が犯罪を捏造して、金もコネも無い女生徒を退学処分した。ｗｗｗ
善光寺の娘と９６期と副校長と宝塚歌劇団が犯罪を捏造して、金もコネも無い女生徒を退学処分した。ｗｗｗ
善光寺の娘と９６期と副校長と宝塚歌劇団が犯罪を捏造して、金もコネも無い女生徒を退学処分した。ｗｗｗ
善光寺の娘と９６期と副校長と宝塚歌劇団が犯罪を捏造して、金もコネも無い女生徒を退学処分した。ｗｗｗ
善光寺の娘と９６期と副校長と宝塚歌劇団が犯罪を捏造して、金もコネも無い女生徒を退学処分した。ｗｗｗ
善光寺の娘と９６期と副校長と宝塚歌劇団が犯罪を捏造して、金もコネも無い女生徒を退学処分した。ｗｗｗ

△▼【万引捏造】96期[Part14] 【冤罪退学】▼△
http://gimpo.2ch.net/test/read.cgi/siki/1260412901/
【Googleは】宝塚音楽学校冤罪退学事件3【ﾊｯｶｰ】
http://hideyoshi.2ch.net/test/read.cgi/ms/1260390479/
宝塚音楽学校を退学処分になった女性、不祥事を捏造されたとして提訴
http://gimpo.2ch.net/test/read.cgi/news2/1257679254/

あげ

同僚が下半身露出で逮捕されたが、いまだに保護者のクレームの電話がひどいです。
こんな軽い犯罪で騒ぐ今時の親はおかしいです
どうすればいいですか

>>596
そうですね。なるべく早く、精神科のお医者さんに行って診察してもらってください。
おだいじに。

では、次の質問の方。どうぞ。

>>596
今の仕事を辞めれば解決

以上

下半身露出なんて、直接的被害は全くない

数ヶ月も経ってからクレームをするのはおかしいと思いませんか？

>>599
なるべく早く、精神科のお医者さんに行って診察してもらってください。
おだいじに。

では、次の質問の方。どうぞ。

>>596　>>599
＞クレームをするのはおかしいと思いませんか？
おかしいとは思いません。
未成年である児童・生徒やその保護者にとって、精神的
ダメージは甚大です。
また、同じ職場の者にとっても精神的ダメージは大きなものです。

＞こんな軽い犯罪で
それを軽い犯罪と考える596さんはかなり変だと思いますよ。

>>601
そんなに自虐的になる必要はない

ダラダラといつまでも謝り続ける必要はない

事件発覚後２、３週間後くらいなら微妙だが、数ヶ月にクレームと言うのはちょっとおかしい

いつか、どこかの時点で「もうこれ以上謝る必要はない」と言うべき

義務教育とは何なのでしょうか？
改正前の教育基本法には9年間とあったので6-15歳の9年間と思うのですが、
改正後の教育基本法では「9年間」が削除され、学校教育法第5条には
「学校においては、授業料を徴収することができる。
　ただし、国立又は公立の小学校及び中学校、中等教育学校の前期課程又は特別支援学校の小学部及び中学部における義務教育については、
　これを徴収することができない。」
とあります。
現在の法律では、小学校から中学校段階までの教育が義務教育に変わったということですか？

>>603
第１６、１７条を読め

>>601
つか

君、教師じゃないだろう

>>596　可哀想だけど、耐えるしかないのでは。
こういうクレーマな保護者に限って、少しでも異を唱えると校長や教委に
垂れ込まれたりして、より面倒な事態になる可能性が高いですね。
心情的にはきついと思いますが、そこは機械的に「申し訳ありませんでした」
「教職員一同改善に努めております」｢貴重なご意見承っておきます」
くらいの事をリピートして、揚げ足を取られないように対応していけば
そのうち止むでしょう。

>>605
保護者の立場として、似た事件が身近で起こったんですよ。
ですから、この話題では 「保護者の立場も併せ持つ者」 と
思ってください。

>>602
＞数ヶ月にクレームと言うのはちょっとおかしい
残念ながら 「人の噂も七十五日」 ではないです。
数年に渡って続きますよ。次の赴任先にもついて回ります。
何かことがあれば、その事件と結びつけて考えてしまう・・・
結果、過去の出来事が何度も引き合いに出されてしまう。
保護者の立場としては当然のことであると
教員側も心する必要があります。

＞こんな軽い犯罪で（>>596）
刑が重かろうが軽かろうが、性犯罪は保護書にとって脅威です。

　保護書→保護者　　でした。

ちなみに、私の子どものいる小学校で事件を起こした人は
次の学校でも事件を起こし、ついに免職となりました。

同業者としての立場から考えれば、私なら
「その人はなぜ、そんなことをしてしまったのだろう・・・？」
と考えます。　解は見つかりませんが。
同じことを何度も何度も言われてうんざりするのもわかります
けどね。

解なんて、言い方する人もいるんだね。

>>608
消えろカス
教師じゃないだろう

>>610
＞教師じゃないだろう
それは質問と受け取っていいですかね？
教師であると答えておきます。
疑念があれば
あとはこのｽﾚの私のﾚｽを元に判断をしてください。

なお、このスレの質問者に様々な人がいるように、
回答者にも様々な人がいると思いますよ。
教師を目指す大学生からベテラン教師まで。
中には教師でも教師の卵でもないが、悩んでいる
人の抱える問題を少しでも軽くしたいと考えている
人もいるでしょう。
どの回答を参考とするか、質問者が選べばよいだけ
のことだと思います。
議論の余地があると思えば誘導をよろしく。

軽い犯罪なら反省したり謝ったりする必要はない

最近の保護者は調子に乗りすぎ

軽度発達障害児に対して具体的に配慮してる点を教えて下さい

>>613
発達の内容に応じて、工夫すること。

教師と生徒・保護者は、対等ではない

教師が犯罪をしても、クレームなどしないで欲しい

>>567
先生なんか答えて
なんならここでそんな熱心な生徒いないと一蹴してもらってもおk

たいしたことのない犯罪は大目に見ろ

教師だって人間だから犯罪をすることもある

>>616
　自分で検索でもして調べなさい。
総合の発表でもするのか？

おれの先輩も、女子を強姦して逮捕されたんだが、何年も前のことなのにいまだにクレームが来る

もうそろそろ「いつまで謝り続けなければいけないんだ。死ねよカス」みたいに言うべきだ

すごくストレスたまる

受験を間近に控えた高校３年の男子です。
質問をさせていただきます。
自分は教職に就きたいと思っています。
今世間を騒がしている、俗に言うモンスターペアレントとは
教師という職業を続けていく上で、必ずぶちあたってしまうものなのでしょうか。
いまいちそういう親の存在に実感が湧きません。
そういった親の存在によって、精神的に追い詰められてしまう事はありますか？
また、教師を続けていて、つらいと思う時、逆にうれしさ、楽しさを感じる瞬間はどんなときでしょうか。

質問ばかりで大変恐縮ですが、
ぜひ生の声を聞かせていただきたいです。

>>620
公立の学校に勤務してます

親や生徒に腹が立つこともあるけど、それよりも校長や教頭や同僚教師に腹が立つことのが多いです
たいていの教師はそうだと思います

>>620
> 今世間を騒がしている、俗に言うモンスターペアレントとは
> 教師という職業を続けていく上で、必ずぶちあたってしまうものなのでしょうか。
生涯教職を続けていくならば，まず当たると思っておいた方がよい。
場合によっては，初任の年からなんてこともあり得る。
ただし，まったく当たらないこともあるので，運？次第といったところ。

> そういった親の存在によって、精神的に追い詰められてしまう事はありますか？
これは，人それぞれ。つまりあなた次第。

> また、教師を続けていて、つらいと思う時、逆にうれしさ、楽しさを感じる瞬間はどんなときでしょうか。
これも人それぞれだけど，自分の場合は，辛いときは，いろいろな意味で指導が通らないor気持ちや想いが伝わらないときで，うれしいときなんかはその逆になるかな・・・

モンスターペアレントはいることはいるけど、最近のマスコミの報道はちょっと行き過ぎだと思います

率直に言って教師の中にもとんでもない人はいます

>>620
＞必ずぶちあたってしまうものなのでしょうか
本当の意味での 「怪物＝人間でないもの」 がそうそういるとは
思えませんが、長い教員生活の中ではいつかは当たるでしょう。
世の中では色々な理不尽な事件が起こります。
理不尽な事件を起こす人が保護者、そしてその対象が学校で
あっても、何ら不思議はありません。
私も経験があります。ここ十年ほど増えてきたって実感もあります。
しかしどの職業についても、そういう人と交渉しなければならなく
なる事態は普通にあると思いますよ。

＞うれしさ、楽しさを感じる瞬間
・授業がうまくいき、生徒が 「よくわかった」 という顔をしたとき
・生徒を驚かせ、同僚をアッといわせる教材ができたとき
などですね。

いまの世の中おかしい

教師の犯罪にたいして必要以上に厳しすぎ

もうちょっと寛大になるべき

先生(笑)教えて下さい！
一流企業にも就職できずにクズが逃げ込むのが教員ですよね？
教育大とかの低学歴がよく教員なりますよね？
バカが何教えれるの？？

>>626
根本的な認識が誤っていますね。

まず、一流企業に就職出来ない人がクズというのは誤りです。そうでないと、一流企業に
務める人以外はクズということになります。そんな事はありませんね。

また、大学を卒業した人が低学歴というのは誤りです。小・中・高・専門・大と学歴は
さまざまありますが、大学は高学歴の方に入ると思います。最近は大学進学率が高くな
りましたので、それを加味しても中〜高であると思います。

それと、バカでは元々先生にはなれません。大卒で採用試験という低くは無い倍率の選
抜試験を通った人たちなわけですから、バカであるはずが無いですね。

もう少し社会的常識を身に付けた方が良いと思いますよ。

>>626そうや。>>627のような回答をする教員はな
もともと教員は苦労知らずばっかり
あんまり信用しないほうがいい
ただ学校の秩序を乱したらダメだから指示には従わないといけない
アホやなーと思いながら黙って言うこときくしかない
確かに教員はアホ

特に中学校教員はアホじゃないと勤まらんのよ
社会にでたこともないのに社会常識がどうとかためらいもなく言えるし
ただアホやけど中学校は大変やでー

例えば、部活のレギュラー落ちて、どうしても気分が沈む時に声をかけられたらうっとうしい時もある
そんな時にいきなり担任に「努力はむだにならない」だのゴタゴタ言われたらむかつくやろ？

聞いてもないのに話しかけてきて
しかしそういう気持ちを察知出来ず、「はい」と冷めた返答すると怒りだす
こういうアホなずぶとい神経の奴が教員になる
しかたないねん

レギュラーに落ちた悲しい気持ちを察知せず
「なんだその態度は。そういうのだから落ちたんだろ。だいたいお前は」
と説教しだす
男生徒はたいていゴタゴタぬかすの嫌いやから「はい」とむかつきながら聞いてる
教員はアホや
しかたない

東京スレでもおかしな奴に対して人を客観的にみることができるとかほざいてる奴がいる
アホがなるねん教員って

ブログでやれ
あほたれ

父のことで書き込みさせて頂きます。私の父は、「教育困難校」と
言われる小学校で、警備員として働いています。７０歳間近で、
勤続１０年ほどになります。そんな父が先日、小学校・高学年の
不良生徒達から集団暴行を受け、「精巣損傷」となりました。父は性格的
に優し過ぎるところがあり、多くの生徒達が下校していた時だったことも
あり、不良達を叱ることもできなかったようです。父は警備会社から
派遣されているため、警備会社に暴行の件を相談したところ、「学校
の先生に相談して下さい」と言われました。それで学校の先生方に
相談したのですが、相手にしてもらえなかったようです。父は職員室内
で「部外者」（当然ですが）として、ずっと無視されているとのことです。
こういう場合、どこに相談すれば良いのでしょうか？６０歳の頃に父がやっと
見つけた仕事で、定年までは勤め上げたいそうです。ただ、不良少年達
の暴行はエスカレートし始めているらしく、やり返すことができないことも
あって、悩んでいます。小学生相手に恥ずかしい話ですが、父は深刻に
悩んでおります。どうか、相談先などのアドバイスをお願い致します。

>>634
診断書を持って警察

>>635

ありがとうございます。

締め上げたらええねん

>>637
校長・教頭からは「教育現場に顔を突っ込むな」と
言われ、１０年近く、ずっと職員室でいじめられて
いるようです。そして「部外者は生徒に指一本触れ
ないこと」と最初に言われたそうで、暴行を受けても
まだ我慢しているようですorz。

学校は教員と生徒だけじゃなりたたんのにそういう意識にかける学校はあかんで
管理職を締め上げたらええねん

天皇陛下は日本人のプライドです
多くの在日朝鮮人が色々な苗字や出身地でいますが
彼らは共通して陛下の敬称をつけない
なぜなら、彼らは日本人でないから敬称をつける理由だないのです


天皇陛下の政治利用は戦前の軍部が最大限に昭和天皇を利用したいう
過去の事実がある

小沢氏は天皇陛下の権威をかりて東条英機のように外交・内政と
公文書をバンバン発行して、己の権威を我々、日本国民を操ろう
としている

危険だ、非常に危険だ、「戦前の軍部の天皇の政治利用の復活だ」

ですので天皇の政治利用に断固阻止しなければならないのです

回答になってない
意味がないから、和歌は黙ってろ

>>639
あなたのような方が、父の学校にいてくれたら、と思いました。
重ね重ねありがとうございます。

ご存知かもしれませんが、ID:4W0debj6は、
「和歌」と呼ばれる有名な荒しです。

今年の神奈川高校国語の採用試験で不合格となり
教員、及び採用試験合格者に対し
上記のような意味不明な連投を続けています。

どうか相手になさらないで下さい。

私もどうしてこのような事件の多い社会に日本はなったのか考えました

それはすべて私たち教員の教育の力がたりなくて人間形成を育成できない
からだと結論に達しました
それゆへ真摯に考えて教育勅語を少しアレンジして教育委員会の人間育成
目標にしたいと考えます

みなさんいかがですか？

社会学でも学べば

道徳を教科として導入してんのに社会では堀江もんのグレーゾーンやら自己責任が飛び交う
子供は矛盾しか感じない
この掲示板でも生徒はみてるのに部活をなくせとかカスとかを教員が発言してる

今教員の世界にも競争をいれる方針ってことだから多分教育は廃れていくよ

殺伐した世界でいがみ合い落としあう
生徒には弱い人は助けないといけないいじめはいけないと言いながら

こういう矛盾が悪いんや
後は勉強軽視がだめ

夫婦共に働き、子供と笑いある食事ができないのもあるやろ
ちょっとした子供の変化にも気付いてやれない母親。帰っても仕事あるからそのことで頭いっぱい
お弁当作らずお金を渡す

まともに育つわけがない

子供は被害者
ま、価値相対主義の時代における特別活動の位置付けなんてのを考えると一つの論文にもなるわな

ブログに書け
あほたれ

悪い子は愛情に飢えた子
対教師暴力、家庭内暴力をする子供は心の裏側で愛情をもとめてるんじゃないかね
突き放さずに彼らの心が求めていることを悟り、理解して、居場所になれるようになんとかせなあかんのちゃうか
子供は正義じゃなく愛情で育つんだろうに

和歌の「居場所」は２ちゃんなんですね
よく分かります

はいはい黙れ黙れ
（・m・）クスッ

和歌超ウザい。
自分のブログに書けよ。

相変わらず糞迷惑な奴だな

就職も決まらずニート決定でひますぎるのはわかるが、ここはお前の日記帳じゃない。

意見を言っただけやろ

お前は来年度から河原にテント張って暮らすのか？

繰り返しになりますが、ID:4W0debj6は、
「和歌」と呼ばれる悪質な荒しです。

様々なスレで、上記のような意味不明な連投を続けています。
どうか相手になさらないで下さい。


彼の相手をしてやろうと言う方がもしいらっしゃれば
こちらのブログでお願い致します。

和歌のブログ
http://ameblo.jp/waka-kotaro/

怪しげなブログにアクセスすると、IPアドレス取得→悪用される。アクセスログも取られる。不用意にクリックするな。

そんなことするか
アメーバブログどんだけの人がやってコメントしてんねや

和歌はまったく信用できない。アクセスなんてしないし、ましてや書き込むなど有り得ない。

アホや

荒らしてるのは俺じゃないな

>>618
検索ってどーやってすんだよ
ここ質問板じゃないのかよ、ったく
これだから先生ってやつらは。

>>666
検索の仕方は、 Yahooやgoogleへ行って検索ボックスにキーワードを打ち込むだけです。
グーグルなら、こちらへどうぞ。　http://www.google.co.jp/

>>634
田舎の教員ですが、恥ずかしい学校ですね。普通の学校であれば、むしろ教員の方が暴行した生徒を特定・指導し、被害を受けた警備員の方に謝罪させるのが一般的だと思います。
他の方も述べていますが、学校長等に掛け合っても埒があかなかったのなら、その市の教育委員会等に相談する、
弁護人の知り合いがいれば学校への対応策などを相談するなど、手段は色々あるかと思いますよ。
泣き寝入りする必要はありません。お父様のご健勝をお祈りします。

>>634
ネタか？
そうじゃないなら，2chで相談することじゃないだろ。
｢おとなしくしていて，殺されても何もするな｣
とレスされたら，その通りにするのかい？　そんなことないだろ。

>>644
　現代日本社会に見られるモラルハザードは、公平･平等な参入機会を保障された
資本主義経済システムを採る自由民主主義社会における必然的な副作用としての
極端な競争主義と拝金主義が齎したものであり、正直個々の教職員の微々たる力で
どうにかなるものだとは思えない。
　ただし、かの英国のチャーチル元首相が云うように修正資本主義経済システム
を採る自由民主主義国家の政治･経済体制が一番ましな国家体制であることも
確かで、結局我々は現状の社会体制を是認した上で、モラルハザードの問題の
解決を図っていくしかないであろう。
　その場合一番お手軽な方法は、東京都が「心の東京革命」等で推進している
ように道徳の内容を上で規定してしまってそれを通達等で現場に実行させる事
であり、現場教員の生徒への指導のやりやすさという観点からいけば、その方が
楽であろう。
　しかしながらこのやり方の怖い点は、一度権威が守るべき道徳内容を決定して
しまうとその道徳が教条化し、道徳から逸脱する者を排除し抑圧する原理として
働いてしまう事であり、戦前の教育勅語の恐ろしさもその点にあったと思う。
かといって、戦後教育で長く続いてきた完全な現場任せの放任主義でこの
モラルハザードを防げない事も明らかであり、教育現場における法的拘束力の
薄い何かしらの基準が必要とも考える。
　従って個人的には、上から通達等で押し付ける形の道徳には反対だが、学校ごとに
その年度毎に生徒にとって必要と思われる道徳の一定の基準を職員会議等で決定
し、道徳指導等における教職員のある程度の意思統一を図っていけば良いのでは
ないかと思う。

小学校の時、背が高い（小６で１６２cm）という理由だけで男子に苛められてた
小学校の男子の女子に対するイジメってだいたい「バイキン」扱いだけど
クラスでもやんちゃな奴は、掃除の時間、膝をついてロッカーを掃除してたらふくらはぎ思いっきり踏まれたり
登校してきたら黒板消しを思いっきり顔に叩きつけられたりした
自分は泣くしかなかったな

高校に入ると成長とともにそれなりに容姿の自信もついたんで
成人式の時にイジメた男子等を集めて謝らせてやった

そしたら何故かそのうちの二人から「遊びにいかない？」と自宅に電話がかかってきた
卒業アルバムで自宅電話調べたんだとしたらｷﾓすぎる
誘いを快くOKしたあと、彼氏募集中だったオカマ（兄の友人）に
「大学生の男の子が彼氏を探してる」といって、約束の日時に向かわせてやった

そのあとの経緯はなんか兄が怒って部屋に怒鳴り込んできてたような気がするけど
もう10年も前の話だからうろ覚えだ
でもいまでもこれを思い出すと清々する

　７０才間際の父って、その息子は何歳だ？
３０才は超えてるだろうな。
厳しい言い方だけど、警備が勤まらないなら、
職業選択間違えてませんか？

まあ、暴行受けたのは　別問題ですけどね。

>>669>>672
貴方、失礼だけど教育関係者じゃないだろ。もし教育に関わった経験があるなら、
この場合考えないといけないのは「もし>>634の話が真実であったなら」ということを想定して
相談に応じることではないのか。
万一>>634の話が真実で、2chのいい加減な対応に絶望して悲劇的結末をむかえてしまった時に
だれも責任なんかとれないだろ。
また仮に>>634の話が真実でなかったとしても、別に我々に被害が及ぶ訳ではないし。
どんな時でも責任がとれない発言は慎むのが、教育関係者の鉄則だと思うのだが。

>>673
事実だったらなおのこと，2chなんかで回答を求めるべきことじゃないだろ

>>673
一般的に「２ｃｈのようないい加減な掲示板で相談すべき内容じゃないだろ」
という考えはその通りだが、ただあまり考えづらいことだが教員や派遣元
会社に相談したが上手くいかずに困ってしまった真面目な息子さんが
止むに止まれず掲示板に書き込んだ、という可能性も０％とはいえない訳だ。
だったら最悪の可能性を考慮した上で書き込んだ方が安全だということ。
実際２ｃｈの匿名性は怪しいもので、ちょっとした不用意な言葉を書き込んだ
ことをきっかけに刑事事件が勃発しまったら、警察の情報開示請求によって、
２ｃｈの情報が開示され、最悪逮捕に至る例もありえると思う。
自身教え子の生徒たちには、ネットの世界の匿名性というのはあくまで
法令順守の上でのことであって、万一不用意な書き込みで法に抵触して
しまったら、貴方の書き込んだ情報が全て筒抜けになってしまうのだから、
ネットに何か書き込む際も実社会と同様に言動に責任を持った書き込みを
するよう話している。
まあお互い不用意な書き込みには注意しましょう。

管理職を締め上げたらええねん

学校は教員と生徒以外にも管理人さんや事務や警備がいて成り立つことを管理職が理解してないというのは…
実習のとき、休み時間に「管理人のハゲ」と言った生徒がいてものすごく先生怒ってたよ

翌日の朝の会議でも話にあがった
だから管理職がアホや

>>672
管理職が職業間違えとんや
厳しい言い方というかアホ丸出しやからやめとけ
締め上げたらええねん

校長で大事なのは、人事力
自分勝手な校長のとこにはいい先生集まらんから

甘〜いリーダーシップない校長のとこにはやる気ないやつが集まるんやろ
リーダーシップあって「俺が責任とるからやりたいようにやれ」の人んとこにはやる気あるのがあつまるやろ
管理職がアホだと学校悪くなるやろな
だからその学校は管理職がアホや

結論としては、管理職がアホや
締め上げたらええねん

やる気ある先生が行事なんかで斬新な企画しても
「前例ないよ」
「もういいんじゃない？やらなくて」
とかいう手抜きが集まるとこはあかん
そういうとこはたいてい校長がいいなり
教員が校長にむかって「なんで私がやるんですか。やりたくないんですよはっきりいって」
「いやーそうですね。ただ…」
「いやだから、私は」
普通なら顔をはりまわされるで
教員の世界はあまい
体育教員すら生徒に厳しいが同僚には優しいからな

ふざけた教員が多い
誰にむかって
「私はやりたくないんですよ」
といってるのか
普通なら顔バシバシにされてもおかしくない
学校という組織のトップに対して、座ったままでうだうだ言う馬鹿は教員だけや
いろんなことについて「俺がやると言ったらやるんだ。責任はとるから」
という校長にやる気のあるのはついていく
当然、学校は教員や生徒だけじゃなりたたないのもわかってる。

少なくとも、和歌が校長だったら、誰もついてこないわな。

俺、優しいからな

どんな生徒がひいきされやすいですか？いい子だな〜。って感じるのはどんな時や発言？

a

確かに教員になるということは大変なことだと思います。
誇りと自信と謙虚さと色々なものを持ち合わせていないといけないと思います。
ただ、誰しも最初は未熟です。
教員になってから不断の努力をすることによって
生徒達と一緒に成長していけばいいのではないでしょうか。
これが大事です。
常に努力をして生徒達がその教員の背中を見て
自然とついてくるようないい先生になって下さい。

繰り返しになりますが、ID:soMDc+rxは、
「和歌」と呼ばれる悪質な荒しです。

様々なスレで、上記のような意味不明な連投を続けています。
どうか相手になさらないで下さい。


彼の相手をしてやろうと言う方が、もしいらっしゃれば
こちらのブログでお願い致します。

和歌のブログ
http://ameblo.jp/waka-kotaro/

教師、高校卒業生のみなさんへ
.
私は、国立大学に合格をし、課題として「新編セミナー物理�TＢ+�U(2003)」（改訂８版）が届きました。
それで、別冊の答えが付いていなかったので、探しています。
持っている人は譲ってください。連絡を待ってます。
[email protected]に連絡してください

教師って就職してからどうやって結婚相手みつけるの？
婚活サイトとかは嫌なんだけど。

新手のアドレス収集か。いろんな手を使うなあ。
まあ、他人の善意をここまで悪用しようというのは
珍しいです。

>>690

教員同士で結婚してる率が異常に高いですね。
極々まれに生徒とくっついたという例もあるようですが・・・。

他は普通に合コン等でしょう。

ほ、保護者とはないのですか？×１とか×２とか。

>>693
何が悲しゅうて、保護者に行かなきゃならないの？
小学生の子持ちの親に、いきなりなるの？

自分も子持ち×１、×２ならわかるけど
それだと、子ども同士の関係が大変だし。

おまけに、東京なら
関係を持つと懲戒処分だよ。

まぁ、教員同士で結婚したら、世帯年収と安定性で文句つけようがないな。

昔は勉強できない子を強制的に居残りさせたりしてたけど
どうして今はやらないの？

>>696
大抵は、やってるけど？
ただし「強制」は、少なくなっている。
苦情が来ることが多いから。
残したりすることは
体感で言うと、居残り勉強的なものは
むしろ、昔よりも、多くなってる。

１８才以上で高校に入り直したい場合普通の全日制高校には入れないのでしょうか？
あと、高校卒業証書をすでに受け取った場合はやはり不可能ですか？

教員同士って結構あれじゃないですか。
金は良いけど。

>>698
各地で扱いは異なると思います。確か東京では、一度卒業した科には入学出来なかった
決めがあったりしますので。地元の教育委員会に聞いてみる事をお勧めします。

>>700
ありがとうございます。
詳しい部分は教育委員会に聞いてみます。

>>693
巣に帰れ↓
つhttp://love6.2ch.net/test/read.cgi/furin/1260661305/l50

みなさんは、教師じゃない友人から 教師のロリコン犯罪が多発していることについて議論をふっかけられたら、どう反論していますか？

私は「ロリコン犯罪の多くはそんなに重い罪じゃない」みたいなことを言ってるんですが

>>703
そんな議論吹っ掛けられませんし、されても別に反論しません。
そんな非常識なことを言ってくる様な人は、そもそも友人ではありません。

まあ、世間一般の人の見方は「男性教師≒ロリコン犯罪者かその予備軍」になっている

残念ながら、これは事実

＞私は「ロリコン犯罪の多くはそんなに重い罪じゃない」みたいなことを言ってるんですが

お前のほうにも人間的問題がありそうだな

非常勤やってるんだけど、専任がクソすぎて泣ける。
立場的には、専任の指示を聞かないといけないけど、ここの非常勤の方々はどうやって立ち回ってるの？

>>707
大抵は、臨機応変にやっていると思います。

高３で今単位おとしたら今年は大学受験無理なんですか

>>709
単位は一年終わった時点での評価だと思うけど？単に赤点取っただけなら、まだ単位を
落としたわけでは無いと思うので、大学受験は無理というわけでは無いはずだよ。

>>710
欠課が多くて単位足りなくなったんです
この時期編入もできないしもう今年は受験無理ですかね

うちの高校は一科目でも欠課時間数オーバーの科目があれば進級不可能（＝卒業不可能）

詳しくは担任に聞くんだな


事情がわからんが怠けなら自業自得だし、正当な理由があれば職員会議で議決されたら特別事情で課題などで不足出席数を補填するケースもある。

また生徒で抜いた

ここ数年、性欲の対象になる年齢が低くなった

１２〜１６歳くらいだ

おれだけか？

キチガイは放置あげ

>>714
こういう環境にいれば、誰でもこうなるよ

では、次の質問の方。どうぞ。

英語の人、これ英語にして。あんまりプチプチ文をきらず、ニュアンスが出るように

「翌朝7時ごろ目を覚まして、女の子の言葉を思い出して、窓から顔を出して
みると、待ちかまえていたように向こうの窓からその女の子が顔を出して、
右の手に鳥籠を、左の手にミモザの花束を持って、私の方へ『花売りの鳥籠です』
と言わぬばかりにさし出だしてみせるのでした。」

私の娘は高校２年生です。陸上部に在籍しています。顧問の男の教師が突然ユニフォームを特注で新しくしたそうなんですが，それを見ると、あまりにも布地の面積が少なく、驚きました。

ハイレグの角度がすごくて、陰毛がはみ出した生徒が半数くらいいたそうだし、おしりや乳房も３分の２くらいしか布地で覆われてないです。
学校にクレームをしたら改善してもらえるでしょうか？

373と、全く同じか。

この板には
変態が居着きやすいんだなあ。

>>778
締め上げたらええねん

次のステージは児童だなw

あげ

池田大作　父親は東京都大田区糀谷の朝鮮部落の朝鮮人で、朝鮮からの出稼ぎだった
その父親は、初め親戚の海苔の養殖の手伝いをしていたが、日本軍の募集した
在日枠での兵隊募集を見て、給料が日本軍に入る方が全然良かったので、
海苔養殖の手伝いを辞めて、日本軍に入った　そしてその父親は、大作を連れて
日本軍朝鮮方面軍の配属となり、朝鮮半島で勤務していた　日本軍の朝鮮半島駐留
を占領と言うのならば、池田大作は日本軍朝鮮占領軍の兵士の子供として育ったので
ある　もし半島で日本軍が悪行を働いていたのならば、それはこのような人物によって
行われていたのであろう

大作自身も、当時から評判の悪かった創価学会直営のサラ金会社の悪辣な取立て屋
を家業として暮らして居た。いい稼ぎになったからである。その点、サラ金や違法な十一
の金貸しを家業とするものが多い、在日や部落民の典型例である
　そしてその創価学会ももちろん、部落民や在日や帰化人を主体として構成される
その点、暴力団と同じである　現在の暴力団は、６割が部落民　３割が在日であり
つまり９０％が朝鮮人である
　創価学会と在日と部落民の他の問題点として、生活保護受給者があまりに多いという点
がある　しかも、川崎市当局の調査などによると、そのかなりが生活保護の不正受給、
つまり詐欺だというとんでも無い事態が判明している
　また、他の朝鮮系の多くの団体に見られるように、集団粘着ストーカーなどとして有名
になるなど、極めて問題や悪評が多い
これらは、昔から有名な事ではあるが、改善の見込みは無い
民主党は、こんな奴らにも参政権を与え、さらにこれの仲間をもっと大勢日本に呼び込もうとしている
そして、こういう地域では北朝鮮への拉致事件も発生している　現代日本の闇である
マスコミは肝心な事は伏せ続ける・・・・

ここで、実態をもっと知ってもらう為、お勧めグーグル検索キーワードをどうぞ　(≧∇≦)
【創価 嫌われる理由】
【フランス国営放送 21世紀のカルト】
→　創価　生活保護　（在日　生活保護）　（朝鮮　生活保護）　（韓国　生活保護）
→　創価　毎日新聞　　→創価　毎TBS
→　創価　TBS
→　創価　統合失調症
→　創価　集団粘着ストーキング
→　創価　朝鮮
→　創価　暴力団
→　創価　部落
→　創価　尾行
→　創価　右翼
→　創価　精神異常
→　暴力団　部落
→　暴力団　在日
→　暴力団　朝鮮人
→　朝鮮　ストーカー
→在日 右翼の真実
→左翼　在日
→ 反日思想の中心勢力は在日左翼朝鮮人
イギリス国営放送　危険な有害宗教　創価学会
http://news.bbc.co.uk/2/hi/asia-pacific/797754.stm

教育板スペシャル追加グーグル検索ワード

→日教組　部落
→日教組　朝鮮
→日教組の正体

日本でも文化大革命が起きる、起こそうとしている団体があるそうですが
どうしたら私はこの先生きのこる事ができるでしょうか
現代における師弟関係の希薄によりマスコミこそ大衆に識者と認識された存在であると思うのですが
今までの教育実態を悪く評価されて大衆に囲まれリンチされないか不安です
今のうちに退職、移住すら考えているのですが皆さんはどう考えますか？

キチガイは放置あげ

表面化しにくい聖職者のわいせつ行為
http://sankei.jp.msn.com/affairs/trial/091018/trl0910180133001-n1.htm

とある公立学校で、教育委員会による契約内容の虚偽発覚で講師を退職しました。
これに伴い、教育委員会と揉めたことで、

・出張旅費未支給
・残業代未支給
・交通費未支給
・勝手に給与からいくらか天引き
・最終月の給与明細発行してくれず

となったまま放置されているのですが、こういう場合はどこに
言えば良いのでしょうか？労働基準監督署ですか？公立の教委が
こんなことをするって、信じられなくて。

>>728
公平委員会へ申しだてするとよいと思います。

＞公立の教委がこんなことをするって、信じられなくて。
確かに信じられませんね。
たとえ揉めても、出すものは出さなければ。

＞契約内容の虚偽発覚
担当者が契約内容について把握していなかったのかも知れませんね。

締め上げたらええねん

講師って、残業代つくんだ……

またアホがウダウダ文句言い出した
じゃあ講師になれよ
正規か？じゃあ講師やれば？はよ。
今すぐやめろ

>>739

ありがとうございます。担当者が教委に上がったばかりの元教師で、
今年から制度が変わることを把握しておらず、昨年の資料で面接して
しまったそうですorz　

それだけか？

>>733
言うことはそれだけか？
何か忘れてないか？
普通ならパチーンパチーンとビンタされるで
顔をバッシバシに

>>735
少なくとも、和歌さんは、>>729と違って、>>728のために役立つ回答はしていないはずですが。

>>736
荒らしをいじるのは、荒らし。

>>736
いや、僕が言いたいのはね、役に立つ立たないに関わらずお礼を言う大切さなわけです
当たり前だと思っている
役に立つ立たない？それはお宅の都合でしょう
こちらとしてはお礼をいただかなければならないわけで

学習指導ボランティアでも部活の試合前で補習を休んだ子に前回の課題プリント渡すと
「友達に私の分をとってもらってたのでいいです」
とかいいだすのがいる
だから俺はいつも
「それはお宅の都合でしょう。こちらとしてはお渡ししなければならない」
という

繰り返しになりますが、ID:1esYaImGは、
「和歌」と呼ばれる悪質な荒しです。

様々なスレで、上記のような意味不明な連投を続けています。
どうか相手になさらないで下さい。


彼の相手をしてやろうと言う方が、もしいらっしゃれば
こちらのブログでお願い致します。

和歌のブログ
http://ameblo.jp/waka-kotaro/

机間指導の時も女子はすぐ解答隠すし、教えようとしたら「いや、いいです」
といいだす
だから「それはお宅の都合でしょう？こちらとしてはわからない人には教えなければならない」
というと不満そうだから
「じゃあプリントの問題解いてみなさい。解けないのにいいですとはなんだ。おしゃべりしたいからだろう。知るかよそんなの」
という。

役に立った立たないと自分の都合を押し付ける奴は銀行員にでもなれ

結果的に優秀な回答を得られて、よかったわけでとりあえずそれ以外の人にも答えてくれたことにたいする礼儀の大切さを言ってるわけ

>>729以外に答えてる人いなくね？？

俺がおるやろ
その「なくね？」という言い方やめなさい
いらいらするから

俺には>>729以外に答えてるように見えるやつはいませんが？

俺のがあるやろと言われてIDから探す努力をしましたか？

>>747
お前頭悪いやろ？

>>748
単なる「かまってちゃん」です。
相手をする価値はないですよ。


もし彼と遊んであげる気があるなら、
下記のブログでお願いできませんか？

和歌のブログ
http://ameblo.jp/waka-kotaro/

塾に行っているくせに学校の試験で点数がとれない中学生がいるのはなぜ？

>>750
塾に行く「だけ」で、自動的に点数が取れるようになると思ってる？

思っているとしたら、単なる馬鹿。
思っていないとしたら、質問の意味がない。

どっちだ？

ばかもーん！　そいつがルパンだー！

>>747
コテハンつけてもらえるとありがたいです。
独特の論を展開されているのですから。


>>750
塾に行って成績が上がる生徒が多いのは、
学習時間が自動的に長時間化するからです。
それでも点数が取れない中学生は、
　１. 塾に行って安心して学校の勉強を疎かにしてしまっている。
　２. 塾に行ってもどうしようもないほど学習能力が劣っている。
の どちらかである場合が多いと思います。

>>753
あなたは間違ってます
全部

【外国人参政権】鳩山首相「死を覚悟してでも、国政参政権を与えたい」

衝撃の問題発言！


http://www.youtube.com/watch?v=XtbqVHxQxEo&feature=player_embedded

粘着和歌キモっ
和歌スレが落ちたら書き込みしないんじゃなかったか？
二枚舌のゴミ人間乙

あっせやせや

出てくるな、ゴミめ。
生ゴミの日に回収されとけ。

おい、言葉の使い方に気をつけろ
泣かすぞ

｢泣かすぞ｣とか幼稚園生か？ｗｗｗ

粗大ゴミの日に回収されとけ、カス。

読者が皆無のブログで吠えておけ、ゴミニートめ。

２ちゃんでせっせと宣伝しているにもかかわらず、クレーム外の書き込みなし。

稀に見る糞ブログｗｗｗ

誰にも相手にされないからといって、２ちゃんに粘着するなよ、カス。ここはおまえの日記帳じゃない。

キチガイも、キチガイに構う糞も、まとめて死ぬage

age

英語の人、以下を英語に直して。ニュアンスもできるだけ出るように

「翌朝7時ごろ目を覚まして、女の子の言葉を思い出して、窓から顔を出して
みると、待ちかまえていたように向こうの窓からその女の子が顔を出して、
右の手に鳥籠を、左の手にミモザの花束を持って、私の方へ『花売りの鳥籠です』
と言わぬばかりにさし出だしてみせるのでした。」

高校教師♂に質問

生徒と恋愛関係になった事ある？または、なった人いる？
ニュースではなく自分の周りの感想聞かせてー

>>766
ちょっと今そういうアホな話題やめて
>>765にこたえて

ＥＮＧＬＩＳＨ板で聞け

あらっ英語様の教員ならわかるやろ
フランス語などと違ってほとんどの学校で教えられてる英語様教員に直して欲しいの

英語（笑）
汚い言語（笑）

ひえー英語様にはかないませんわ

アメリカなんて馬鹿な国に憧れる児童
日本は腐っていく

英語はアメリカ以外でも使われてるのに

ひぇー英語様にはかないませんわ

アメリカ（笑）
頭悪い猿みたいな国

荒らしにレスをつけるのは、荒らし。

アメリカ気持ち悪い

アメリカ大嫌い
歴史もないのに偉そうに

同時多発テロもアメリカがやったこと
アメリカという下品な国がイラク戦争するといった時、最後までNOをいったフランス
アメリカにNOがいえる国フランス

竹中平蔵「今はアメリカではーアメリカではー」

日本人は騙されて小泉総理支持
フランスなら「あいつはアメリカの猿だ」と思われるのに

アメリカではーアメリカではー
気持ち悪い

ブッシュは猿みたいな顔で頭が悪く芸術性がない

フランスではこういう下品な人間はだめ

あの、英語様は通じればいいんだろうが、フランス語は通じればいいなんてありえないから
フランス語は美しく話さないとダメなんです

英語しかやらない英語教員
その英語すらフランス語話せる奴に負けてる
仏できる人はたいてい英できますから

俺も準一あるが、英語教員で準一あるのは高校教員で半分以下、中学校は四分の一らしいな
英語様はすごいな

英語様のせいでフランス語教育は衰退ぎみです
英語様

英語様(^-^)

ID:vy0TSBT
に便乗埋め

訂正
ID:nvy0TSBT
に便乗埋め

とんでもないキチガイがわいてるな。頭おかしいわ。
日曜なのに、他にやることないのか。かわいそうなやつ

英語様にはかないませんわ

では、次の質問の方。どうぞ。

すみません、「教育・先生」板でスレを立てたいのですが、
代行を依頼するためにはどこに書き込めばよいのか
ご存知の方いらっしゃいませんでしょうか。

前スレがもう終わるので、新しいスレを立てたいのですが
規制にあってしまい立てられませんでした。

>>785
今のところ依頼スレはない。
現行スレで依頼するしかない。

>>785 ですが解決致しました。
有難うございました。

>>786
了解です。解決致しました。
有難うございました。

あげ

民主党による国旗切り裂き事件を絶対に許さないぞ！（1/2）
http://www.youtube.com/watch?v=GnleraW5QO4

民主党による国旗切り裂き事件を絶対に許さないぞ！（2/2）
http://www.youtube.com/watch?v=RxMxz7gEBm8

tns.ori＠gmail.com ←＠マークを小文字に直してください。↑
こいつに悪口メール送っていいよ！

担任はいい先生だった。
ごめんなさい。
クズは英語のあの人だけ。
全部先生に話したらスッキリした。

学校内で子供が嘘を吐いてるかもと思いながらも
嘘を吐いてる子供の親の欲求を満たすために
犯人探し（首実検）をすることって許されることでしょうか？
それで見つけられなかった時　集合写真を見せて
名前を教えることって当然のことでしょうか？

>>793
ウソを吐いているかどうかはさておき
「首実検」は学校がしてはならないことだ。

もちろん、名前を教えることも不可。
（当該児童の保護者が了解した場合を除く）

>>794さん　ありがとうございます
学校側の行った行為は何かの罪に問われますか？
保護者に無断で氏名を相手に伝え
聞いた相手保護者が犯人扱いをしています
氏名を公開された側の保護者は怒り心頭
告訴を考慮中とのこと・・・

>>795
「犯罪」とはならない。

他だし、職務上の秘密の漏洩、と言うことで
瑕疵を問うことはできる。

ちなみに、個人名で、訴えることが可能だよ。
それをやると、教師は、弁護士費用を
自分で払わなければならなくなる。
嫌がらせには良いかもね。

さっそくありがとうございます
個人名というのは校長個人、教頭個人を
被告にするということでしょうか？
詳しく知りたいのですが
法律板とかが適切でしょうか？

>>797
その通り。
校長や、教頭、担任などを
「被告」として、具体的に名前を上げられます。

弁護士さんと相談してみて下さい。

ID:oZpOsDvdさん
ありがとうございました

あげ

小学校はいまだに真冬でも半袖で体育してんの？

先生同士の職場いじめあります?

そらあるやろ
教員世界ってないようでものすごいひどいんやろ
特に私立高校のアホ専任教員

小学校は女のくせにでしゃばりが多いし
中学にしとき

ま、何かされたら締め上げたらええねん

高校でも教員は頭笑いからな…非常勤にたいしてブチブチと
やる気みせて放課後の補習したら「余計なことしなくていいのにねー」と正規同士のアホがいいだし、非常勤だから勤務時間で帰ると「ムスッ」とした顔するのもいるやろうし
まあそんなとこはろくな学校じゃないやろな

教員はアホやから締め上げたらすぐ泣くわ
だから気に入らん時は締め上げたらええねん

自分が悪くない時までえぇ顔して「すみません」「すみません」言ってたらつけあがるからな。教員という人種は。
調子こいたアホは締め上げたらええねん

俺が生徒の時にみたのは、会議の時間にわざと来ないで下の教員が呼びにくるのを待ってる奴がいたわ。

「あいつ会議の時間なのに俺を呼びに来ない。何やあいつ」
みたいなな。
こういうやつはアホや
泣かしたらえぇ

若手に全部仕事押し付けるアホもおるやろうしな
私立なんか50代は暇やと思うでー
夏休みなんか休み放題
俺んとこは教員自ら言ってたわ
若手一人にコンピューター管理、部活、担任やら全部やらせて
アホや

とにかく正規のくせに採用試験スレまできてとやかくいう奴にロクなのはいない
暇やから来るねん
人の上に立ちたいから
立ち足りんから

しばいたったらええ

キチガイは死ねよ

>>810
お前が何を言おうが俺は生きます
堂々と

だまれよカスども

俺が仮面ライダーだ

中学・高校の先生は、
冬休み中、学校へ来て何をしているんですか？

>>813
授業以外のすべて＋補習

先生に用事があって学校へ電話を掛ける場合、何時ごろがいいですか？

爪がのびている
親指が特に
のばしたい気もする
どこまでも長く

>>815
平日の午後４時前

>>802
わかったんかい

age

教師ですが、去年年賀状を貰った生徒で、今年も関わりがある場合は
1日に届くように出す方がいいでしょうか？
それとも生徒から届くのを待ってから返事を出した方がいいでしょうか？

出さんでええ

>>820
そんなことは自分で判断すべきでしょ

>>822
違う

荒らしは、スルー進行で。

浪人生が受けたセンター試験の成績及び代ゼミや駿台といった大手予備校で受ける模試やセンターリサーチの結果が、それぞれ大学入試センターや予備校から卒業した母校に送られているというのは本当なのでしょうか？

塾の先生に
恋してます・・♪

あどれす交換て
だめなもの
なんですか?

>>825
個人情報に五月蠅いこのご時世、それはない。
ただ、予備校→学校へは「○○君は頑張ってますよ」ぐらいはある。

>>826
塾次第じゃその先生はクビ。

やっぱりー…。

先生にアドを
渡したらもう少し
時間が欲しいと
言われた。
３月になったら
会社の状況にも
寄るけど
って言われた…
難しくて
意味がわからない

中学校の新採です
部活の生徒に年賀状を出したほうがよろしいですか？
自分は副担なんで、生徒に出すとしたら部活の子たちしかいなんですが・・・

>>827
825です。お答えありがとうございます。
一行目は要に具体的なデータの提供は無い、ということだと思いますが、そうだと
＞「○○君は頑張ってますよ」ぐらいはある
というのはどういうことでしょうか？在籍してます(だけ)という通知が行くだけという事なのか、それともそれ以上の意味でしょうか？