1 :
実習生さん:
もし、教師が中、又は高で、半期事に生徒に評価され、悪ければ解雇
よければ昇進、の様なシステムが出来たら良いと思いますか?
僕はこのシステムを教育現場に取り入れる必要があると思います。
小は少し考えずらいですが、高に関してはありえる話しだと
思います。みなさんの意見を聞かせてください。
もしまとまって良く考察できたら民主党に案の提案をメールで
送って見たいと思います。
2 :
実習生さん:2009/10/15(木) 12:18:20 ID:bQMCWMns
3 :
実習生さん:2009/10/15(木) 12:21:49 ID:vyqB7lNB
政治はこういうシステムだと思います
難しい事は分からんから2つくらいのマニュフェストなら分かるんじゃない
見たいな、難しい事は分からないのがほとんどだと思うので
ネットを使って意見集約システムを作る事で民主主義を実現するのが
今の時代の出来る事かなと
あっ それが2ch w?
主旨が変わって申し訳ないです。
4 :
実習生さん:2009/10/15(木) 12:23:02 ID:vyqB7lNB
外国人に関しては自然淘汰が働いているのでは?
つまり言葉が話せないから先に解雇されるなど
やはり言葉の壁は大きいと思うんですよ。
5 :
実習生さん:2009/10/15(木) 12:28:24 ID:vyqB7lNB
↑そういう意味で日系ブラジルの問題ももしかすると
民族差別の為にそういう制度を作ったというよりは
こういう解雇されてしまう現状を済う為に作られ
たのかもしれないと思いました、ただ客観的な情報
がないので判断出来ないのです。僕は民族差別は反
対の立場です。
6 :
実習生さん:2009/10/15(木) 15:48:45 ID:906B7aqv
解雇はやりすぎだと思う。
生徒が評価するのであれば、どうしたって人気取りに走る教員が増える。
例えば、授業に関係なく笑いをとりにいったり、全く怒らないとか。
本当に良い先生って、きちんと叱ってくれて、しっかりとした授業をしてくれるよう人だと思う。他にもいろいろな要素があると思うけど。
もちろん、生徒が教員のことを客観的に見て評価できるようならいいけど、そういうふうにできるとは思わない。自分の好きな先生は高評価、嫌いな先生は低評価で終わると思う。
7 :
実習生さん:2009/10/15(木) 17:47:00 ID:vyqB7lNB
そうですかね。どうもひっかかるんですよね。
本当に教育内容がずさんな人を学校側は雇用した以上
中々切れない現状もあると思うのですよ。
つまり生徒なら最も客観性があると思います。
なので学校に入る前の情報として入学前から
学校も調べる必要もでて来てより
選ぶ側に力がでると思います。
8 :
実習生さん:2009/10/15(木) 17:49:01 ID:vyqB7lNB
↑生徒が入学前に学校を選ぶという意味です。
高校に関しては学則上生徒も退学されられる
訳なので生徒も、教師の質を評価する必要がある
と思います。
9 :
実習生さん:2009/10/15(木) 17:50:48 ID:vyqB7lNB
大学はこの評価システムを使って質の高い教師を
保っている所がある現状もあるので、高校に関して言えば
適応してもいいと思うのです。
所詮学校は自立する為の訓練の場だと思うのですよ。
10 :
実習生さん:2009/10/15(木) 18:41:40 ID:906B7aqv
うん、確かにそういう評価システムをとっている大学もあって給与かなんかに影響を与える、という方法をしている大学もあるよ。
一方で、学生に評価させるだけさせて後は教員がその評価をどうするかまったくの自由というところもある。(つまり、教員はその評価を参考に授業改善するも無視するも自由ってことね)
学生に授業の感想を聞くのは私も大賛成。それで改善される可能性が少しでもあがると思うから。
でも、学生がきちんと教員の能力を評価できるかというと、それは怪しい。
実際に大学の授業において、良い評価をくれた教員に対しては良い感情を持つのに対し、悪い評価をくれた教員に対してはボコボコの評価を与える学生がいるんだよ。
さも「自分の提出したレポート、試験課題は悪くない。悪いのは、それに悪い点数を付けた教員だ!」と言わんばかりに…。
がっかりしない?こんな学生。でも、こういう学生っているんだよ。
11 :
実習生さん:2009/10/15(木) 23:37:27 ID:vyqB7lNB
多いか少ないで言えば少ないでと思いますよ。
しかも明らかにほとんどの人がやめた方がいいと思う先生もいる事もあります。
極端に悪い先生は明らかに評価にでると思います、それくらい生徒は判断できますよ。
12 :
実習生さん:2009/10/15(木) 23:39:18 ID:bdQ65dEQ
13 :
実習生さん:
了解です。