▼△▼△教育実習統一スレッド Part14△▼△▼
☆ここは教育実習について語る〈統一スレッド〉です。
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前スレ
▼△▼△教育実習統一スレッド Part13△▼△▼
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1188887904/
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前スレ
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前スレ>>995
気になるね。どんなことが嫌がられるんだろうか。
まぁ俺らも指導教官の不満なんか語ってるけど。
４日目で慣れてきてるし、教師も人だからなぁ。
生徒に○○先生(俺の指導教官)よりわかりやすい！って言われることが多くて嬉しいんだが、
正直どうコメントしていいか困る
気になるね。どんなことが嫌がられるんだろうか。
まぁ俺らも指導教官の不満なんか語ってるけど。
４日目で慣れてきてるし、教師も人だからなぁ。
生徒に○○先生(俺の指導教官)よりわかりやすい！って言われることが多くて嬉しいんだが、
正直どうコメントしていいか困る
自分の文章見たら叩かれそうだから補足しとくけど、
もちろん実習生だからひいき目で見られてることは理解してるよ
俺みたいなペーペーの授業がそんな良いわけないし。
で、コメントに困るな～って話ね
もちろん実習生だからひいき目で見られてることは理解してるよ
俺みたいなペーペーの授業がそんな良いわけないし。
で、コメントに困るな～って話ね
4 ：ぶるああああああああああああ：2008/05/30(金) 05:31:57 ID:nFVZsA3a
指導教官には遠く及ばない
さ、今日がんばれば休みだ。
学生やってるとわからんが、こうやって仕事の体験させてもらうと土日のありがたみがわかるね。
前スレの皆の実践授業の数の少なさが裏山
俺30ぐらいあるわ 3週間だが
学生やってるとわからんが、こうやって仕事の体験させてもらうと土日のありがたみがわかるね。
前スレの皆の実践授業の数の少なさが裏山
俺30ぐらいあるわ 3週間だが
6 ：ぶるああああああああああああ：2008/05/30(金) 07:32:05 ID:dcxZ3ilm
土日も休みない俺の実習先・・・
俺の授業は20コマくらいかな。しかし本当、土日が楽しみでならんｗ
8 ：実習生さん：2008/05/30(金) 12:59:59 ID:+nMjXx/b
2日から実習なんだけど事前に今から全校集会で挨拶してくる
何言えばいいかわからない・・・あと30分。。
何言えばいいかわからない・・・あと30分。。
子どもに「先生恋人いるの～？」って聞かれたとき皆さんはどうしますか？
正直にいるいないを言うべきか、秘密と言うべきか…
正直にいるいないを言うべきか、秘密と言うべきか…
10 ：実習生さん：2008/05/30(金) 13:47:17 ID:CLh6YEuR
>>8 どうだった？ ちゃんと挨拶できた？
11 ：実習生さん：2008/05/30(金) 14:20:04 ID:a1KVc9O+
今から、打ち合わせに行くけど今からこんなに緊張するなんて
実習本番になったらどうなるんだろ・・・・・
実習本番になったらどうなるんだろ・・・・・
12 ：実習生さん：2008/05/30(金) 15:27:39 ID:Ot5ruPaa
13 ：ぶるああああああああああああ：2008/05/30(金) 17:23:08 ID:Zv37g96U
明日も朝から夕方までかり出されるのか・・・
14 ：実習生さん：2008/05/30(金) 18:43:13 ID:+nMjXx/b
>>8
ちゃんと全校の前でやってきたよ
校長とかってあれをしてるんだね。どこに目を向けていいか分からなかった。
でもその後で教室見て回ってたら大声で「こんにちはーー！！」っていってきてくれてて
とても嬉しかった。授業は不安だけど仲良くなれそう。
ちゃんと全校の前でやってきたよ
校長とかってあれをしてるんだね。どこに目を向けていいか分からなかった。
でもその後で教室見て回ってたら大声で「こんにちはーー！！」っていってきてくれてて
とても嬉しかった。授業は不安だけど仲良くなれそう。
15 ：実習生さん：2008/05/30(金) 18:44:04 ID:+nMjXx/b
16 ：ぶるああああああああああああ：2008/05/30(金) 18:48:55 ID:Zv37g96U
ｲｲﾊﾅｼﾀﾞﾅｰ
17 ：実習生さん：2008/05/30(金) 19:03:18 ID:XQLafAiC
今週から始まったけど今日まで絶好調
教師って本当に自身の人間性がもろに出る職業だよね
教師って本当に自身の人間性がもろに出る職業だよね
18 ：実習生さん：2008/05/30(金) 19:57:00 ID:txhBHeJx
３週間で、参観授業は２０＋任意でそれ以上、実習授業が３５。
多過ぎるような。
多過ぎるような。
19 ：ぶるああああああああああああ：2008/05/30(金) 20:04:50 ID:Zv37g96U
大杉ｗ
20 ：実習生さん：2008/05/30(金) 20:27:31 ID:CLh6YEuR
３週間ならそんなもん
俺2週間で実習24、参観8だわ・・。
実習２週で済ます奴は教職に就く気あるの？
就く気がないと思うような理由でもあったのか？
>>17
それを言われると、説教されまくりの俺はヘコむ、
それを言われると、説教されまくりの俺はヘコむ、
今度事前ガイダンスで高校に初訪問するのですが、
持ち物に上履きが記載されていません。
一応持っていこうと思いますが実習生はスリッパという事は無いですよね・・・？
初歩的な質問で申し訳ないのですが少し気になったのでお答えいただければ幸いです。
持ち物に上履きが記載されていません。
一応持っていこうと思いますが実習生はスリッパという事は無いですよね・・・？
初歩的な質問で申し訳ないのですが少し気になったのでお答えいただければ幸いです。
>>23
正規採用だと中高免許保有が条件な自治体が多い
正規採用だと中高免許保有が条件な自治体が多い
１回しか授業しないと思ってたら１０回とか平気でやるのな…教育実習舐めてたｽﾏｿ
ひとつの指導案に何日もかかるってのに１日何個も書けるんかどうか不安すぎる…
ひとつの指導案に何日もかかるってのに１日何個も書けるんかどうか不安すぎる…
>>25
今日のオリエンテーションではほぼ全員運動靴だったな。スリッパは誰も履いてなかったぞ。
今日のオリエンテーションではほぼ全員運動靴だったな。スリッパは誰も履いてなかったぞ。
29 ：実習生さん：2008/05/30(金) 21:45:53 ID:C2n6+M0g
明日も行く人いる？
指導案って３限分くらいつくって、担当にみせて、直しながら作るもん？
指導案もってこい、だけしかいわれてなくて困ってる
指導案もってこい、だけしかいわれてなくて困ってる
31 ：実習生さん：2008/05/30(金) 22:36:40 ID:VxFwHQWO
>>24
成功から学ぶことよりも、失敗から学ぶことの方が多い。
成功から学ぶことよりも、失敗から学ぶことの方が多い。
33 ：実習生さん：2008/05/30(金) 22:52:30 ID:+TTlzVL2
みんな実習はスーツですか？
オリエンテーションでは、楽な服装で良いと言われたんですけど
ポロシャツとジャージとかで良いのでしょうか？
オリエンテーションでは、楽な服装で良いと言われたんですけど
ポロシャツとジャージとかで良いのでしょうか？
>>25
かかとがある靴を持って行くんだよ
かかとがある靴を持って行くんだよ
35 ：実習生さん：2008/05/30(金) 22:59:20 ID:unWRx4lv
ウチは全員スーツだけど、中はブラウスじゃなくて、
カットソーにしている子が多いよ。 ちなみに中高一貫の女子校。
３週間で実習５ってやばいよね・・・。学校行事でつぶれまくりorz
カットソーにしている子が多いよ。 ちなみに中高一貫の女子校。
３週間で実習５ってやばいよね・・・。学校行事でつぶれまくりorz
>>31
そうなんですけど、突き放されるとかなり堪えます、
そうなんですけど、突き放されるとかなり堪えます、
37 ：実習生さん：2008/05/30(金) 23:34:43 ID:VxFwHQWO
最悪の授業見学に当たってしまった。
実習生の俺が授業数時間前に見学のお願いに言ったらあからさまに嫌な顔しやがった。
予定時間より早めに教室行って待ってたらチャイムがなるまで教室に入るなと怒鳴る。
授業見学は辞書引きながら教科書見てメモ取るのに椅子すら出さない。
まあこれは年配の先生にたまにあるから別にいいけど。
自分はというと椅子浅く座り脚を投げ出したようなだらしない座り方で授業。
板書はほぼなし、多少あっても字が小さくて薄くて下手糞で読めない。
話し声は小さくてこもってる、そのくせに生徒のスペル誤読を怒鳴りつける。
生徒は萎縮しちゃって可哀想だった。
これをそのまま実習簿に書きたいけど無理なのでここに残しとくぜ！
実習生の俺が授業数時間前に見学のお願いに言ったらあからさまに嫌な顔しやがった。
予定時間より早めに教室行って待ってたらチャイムがなるまで教室に入るなと怒鳴る。
授業見学は辞書引きながら教科書見てメモ取るのに椅子すら出さない。
まあこれは年配の先生にたまにあるから別にいいけど。
自分はというと椅子浅く座り脚を投げ出したようなだらしない座り方で授業。
板書はほぼなし、多少あっても字が小さくて薄くて下手糞で読めない。
話し声は小さくてこもってる、そのくせに生徒のスペル誤読を怒鳴りつける。
生徒は萎縮しちゃって可哀想だった。
これをそのまま実習簿に書きたいけど無理なのでここに残しとくぜ！
39 ：実習生さん：2008/05/30(金) 23:55:20 ID:m87iVB5u
来週から実習が始まるんですが、初日のクラスでする挨拶は
名前(黒板に書く)・大学と学部・どの学科出身か(母校なので)・大学での研究について簡単に・意気込み
…ぐらいでいいですかね？？
名前(黒板に書く)・大学と学部・どの学科出身か(母校なので)・大学での研究について簡単に・意気込み
…ぐらいでいいですかね？？
正直研究とかはいらない
むしろ勉強以外に大学で何をしてるかを教えてあげたほうがいい
大学にいって勉強するのは当然生徒達もわかってる
それより他に大学生って何をしているんだろうっていう興味が強いみたいだったよ
あと意気込みとか引かれる
生徒にはどうでもいい
そういうのは先生同志での自己紹介で使えばいい
むしろ勉強以外に大学で何をしてるかを教えてあげたほうがいい
大学にいって勉強するのは当然生徒達もわかってる
それより他に大学生って何をしているんだろうっていう興味が強いみたいだったよ
あと意気込みとか引かれる
生徒にはどうでもいい
そういうのは先生同志での自己紹介で使えばいい
41 ：実習生さん：2008/05/31(土) 01:52:07 ID:dkucohsX
>>40
ご指摘ありがとうございます。
具体的に示すほうが興味を持ってくれるのでしょうか。
「大学では研究の他に、色々な種類のアルバイトをしたり、そのお金で友達や先輩と国内外旅行に行って思い出を作ることに励んでいます」みたいな感じで良いですかね？？質問ばかりで申し訳ないです。
いくらか補足をして1分弱程度(朝のSHRなので)挨拶ができればと思っています
ご指摘ありがとうございます。
具体的に示すほうが興味を持ってくれるのでしょうか。
「大学では研究の他に、色々な種類のアルバイトをしたり、そのお金で友達や先輩と国内外旅行に行って思い出を作ることに励んでいます」みたいな感じで良いですかね？？質問ばかりで申し訳ないです。
いくらか補足をして1分弱程度(朝のSHRなので)挨拶ができればと思っています
42 ：実習生さん：2008/05/31(土) 05:23:33 ID:Tf1IvD9q
うちの担当教師、いい加減で指導案を全く見ないくせに、
授業後に延々と説教してくる。その教師の授業中には
生徒が半分寝てて、時々心の中でﾜﾛｽw
授業後に延々と説教してくる。その教師の授業中には
生徒が半分寝てて、時々心の中でﾜﾛｽw
43 ：ぶるああああああああああああ：2008/05/31(土) 06:43:22 ID:sdXlEQYC
雨なのに行かなくては・・・
44 ：実習生さん：2008/05/31(土) 07:42:16 ID:FpkYes4H
46 ：実習生さん：2008/05/31(土) 08:45:14 ID:DURErm1O
実習中なんだけど、教科の方はいろんな指摘を受けてなんとか修正していけるし
自主的にいろんなことを聞いて、やっていけるが
担当のクラスが難しい。
担任から昼休みなんてないから
おまえも教材研究とかやんないでクラスに貼り付けと担任に説教された。
クラス活動に関して担任からどういわれてるのか？
ちなみに毎日３コマ授業してるので正直兼ね合いがわからない・・・
自主的にいろんなことを聞いて、やっていけるが
担当のクラスが難しい。
担任から昼休みなんてないから
おまえも教材研究とかやんないでクラスに貼り付けと担任に説教された。
クラス活動に関して担任からどういわれてるのか？
ちなみに毎日３コマ授業してるので正直兼ね合いがわからない・・・
47 ：実習生さん：2008/05/31(土) 08:48:53 ID:qOt+FTVm
>>46
クラスにいて，生徒の様子をただ眺めているだけでも，生徒理解につながる。
さらに，こっちから話し掛けたり，向こうから話し掛けてきたりすれば，より良い。
教材研究なんか，生徒がいなくなってからやりなよ。
クラスにいて，生徒の様子をただ眺めているだけでも，生徒理解につながる。
さらに，こっちから話し掛けたり，向こうから話し掛けてきたりすれば，より良い。
教材研究なんか，生徒がいなくなってからやりなよ。
48 ：実習生さん：2008/05/31(土) 09:15:44 ID:DURErm1O
>>47
クラスではこっちから声がけして向こうからも話しかけるようになった
しかし、それでも担任は不満らしい。
かといって勝手にやると怒るから難しいんだよ
仕事をもらえばかなり意見交換はできるんだけど
こっちから質問しても反応なし
クラスではこっちから声がけして向こうからも話しかけるようになった
しかし、それでも担任は不満らしい。
かといって勝手にやると怒るから難しいんだよ
仕事をもらえばかなり意見交換はできるんだけど
こっちから質問しても反応なし
高校時代、実習生がクラスにくるのなんてみたことなかったな…
昼間って意味ね
みなさん、部活の着替えとかはどこでしてますか？
>>51
教員用の更衣室貸してもらえばいいいお
教員用の更衣室貸してもらえばいいいお
53 ：実習生さん：2008/05/31(土) 11:54:09 ID:2gmfwM3g
昼間といえどガキのこぼしたゴミなどの掃除と
雑用ばかりで無駄に忙しい
雑用ばかりで無駄に忙しい
やっと実習一週目が過ぎた…現場に身を置くのは無理だ…将来は民間に行く事にする。もう嫌だ…
55 ：実習生さん：2008/05/31(土) 12:54:15 ID:Tf1IvD9q
指導教諭に嫌われてる人っている？
特別支援学校で働きたいのに、なんで普通の学校で実習…と思うと辛くなる
57 ：実習生さん：2008/05/31(土) 14:13:19 ID:Tf1IvD9q
馬鹿にしてるの？
すごい腹立つわ
すごい腹立つわ
特支の子の方がとか、差別の元ですよ
どちらにも失礼だぞ
どちらにも失礼だぞ
>>58
アンカーつけて
アンカーつけて
61 ：実習生さん：2008/05/31(土) 15:31:33 ID:yYnx1NHI
全くわかっていない生徒に授業を理解させることが本当に難しい。
どんな風に授業をすすめればいいのか困る。
どんな風に授業をすすめればいいのか困る。
62 ：実習生さん：2008/05/31(土) 15:50:33 ID:S/u6zcno
>>55
嫌われているのかどうかはわからないけど、すごく厳しい先生に当たった人ならいる。
嫌われているのかどうかはわからないけど、すごく厳しい先生に当たった人ならいる。
63 ：実習生さん：2008/05/31(土) 15:52:16 ID:bV9MsJZw
俺の実習担当の先生は自信なさげで「なに教えたらいいんですかね～」って他の先生に聞いてた。
同じB型で適当って事で親近感は沸いたけど、頼もしくは無かった。
指導案も「あ～もう好きに書いてもらったらいいですよ」って言われた。
ここまで自由だといいのかわるいのかわからないな。
同じB型で適当って事で親近感は沸いたけど、頼もしくは無かった。
指導案も「あ～もう好きに書いてもらったらいいですよ」って言われた。
ここまで自由だといいのかわるいのかわからないな。
64 ：実習生さん：2008/05/31(土) 16:51:44 ID:TKJ+AE4b
実習が終わって、あと学校に行くのは数回なのですが、お礼はどうしたら
良いのでしょうか？
後からお礼の手紙は送るつもりですが、お菓子などは？
幾ら相当のものを持っていけばいいのか・・
どなたかご教示ください。
良いのでしょうか？
後からお礼の手紙は送るつもりですが、お菓子などは？
幾ら相当のものを持っていけばいいのか・・
どなたかご教示ください。
65 ：実習生さん：2008/05/31(土) 17:11:31 ID:Tf1IvD9q
道徳が考えつきません…
クラスが自分じゃなくても誰かやるだろうという雰囲気になっている
と感じたので助け合いをテーマにしようとは考えてるんですが良い題材がないです
明日指導案提出なのに…どうしようかと悩み中です
なんか良い題材とかありませんか…？
クラスが自分じゃなくても誰かやるだろうという雰囲気になっている
と感じたので助け合いをテーマにしようとは考えてるんですが良い題材がないです
明日指導案提出なのに…どうしようかと悩み中です
なんか良い題材とかありませんか…？
67 ：実習生さん：2008/05/31(土) 18:37:23 ID:nmNBXjqp
今通信で免許取得を目指してるんですが、一括申請先の地域を希望しても、
そこが母校じゃなければ、実習は無理でしょうか？やっぱ実習＝母校ですか？
また以前に母校に電話をして実習について聞くと、直接受け入れてるのでなく、
教育委員会が振り分けてると言われました。で教育委員会に電話をすると、
学校から許可がいると言われました。で学校に聞くと、私の母校は
自分で受け入れを確保しなくてはならないと言われ、
結局どうしていいか分かりません。市役所に電話すべきでしょうか？
そこが母校じゃなければ、実習は無理でしょうか？やっぱ実習＝母校ですか？
また以前に母校に電話をして実習について聞くと、直接受け入れてるのでなく、
教育委員会が振り分けてると言われました。で教育委員会に電話をすると、
学校から許可がいると言われました。で学校に聞くと、私の母校は
自分で受け入れを確保しなくてはならないと言われ、
結局どうしていいか分かりません。市役所に電話すべきでしょうか？
指導案の「単元の指導計画」って欄は自分で考えて書かないといけないんですか？
単元全部担当するわけじゃないし、どうなのかわかりません。どうしよう…こんなので実習大丈夫かな。
月曜日からなのに全然何もできてないよ…。
単元全部担当するわけじゃないし、どうなのかわかりません。どうしよう…こんなので実習大丈夫かな。
月曜日からなのに全然何もできてないよ…。
69 ：ぶるああああああああああああ：2008/05/31(土) 18:57:18 ID:IHK7TeKj
アメで文化祭が・・・
>>68
「単元」の指導計画の中で位置づけられているからこそ
その授業があるわけだから
「単元の指導計画」なしに、授業を構成できるはずがない。
現時点で、指導教官が示してないなら
自分で最後までやるつもりになって考えるしかないだろう。
ただ、この時点で、そんなことも教官に質問してなかったのか
といささか驚かずにいられない。
「単元」の指導計画の中で位置づけられているからこそ
その授業があるわけだから
「単元の指導計画」なしに、授業を構成できるはずがない。
現時点で、指導教官が示してないなら
自分で最後までやるつもりになって考えるしかないだろう。
ただ、この時点で、そんなことも教官に質問してなかったのか
といささか驚かずにいられない。
71 ：実習生さん：2008/05/31(土) 19:12:20 ID:Q1Lk2cNH
オレは初日にお世話になった先生の授業見に行ったら、
「お前に時間やるから自由に話せ」と言われ、３０分間フリートークしたよ。
もちろん突然のことだからノープランだよ。
しかも先生はどこかへ消えるし・・。
おかげで今は何事にも動じない。
「お前に時間やるから自由に話せ」と言われ、３０分間フリートークしたよ。
もちろん突然のことだからノープランだよ。
しかも先生はどこかへ消えるし・・。
おかげで今は何事にも動じない。
72 ：ぶるああああああああああああ：2008/05/31(土) 19:33:51 ID:IHK7TeKj
実習はいい経験になるな
73 ：実習生さん：2008/05/31(土) 19:51:27 ID:bV9MsJZw
>>71
そのときは何を話したの？
そのときは何を話したの？
74 ：実習生さん：2008/05/31(土) 20:05:23 ID:Q1Lk2cNH
高校生活と大学に入ってからのことかな。
あとカンボジアとかポーランドへ行ったことを話した。
貧困問題とアウシュビッツの悲劇についてね。
意外と真剣に聞いてくれてた。
まあ、気を使ってくれたんだろうけど（笑）
あとカンボジアとかポーランドへ行ったことを話した。
貧困問題とアウシュビッツの悲劇についてね。
意外と真剣に聞いてくれてた。
まあ、気を使ってくれたんだろうけど（笑）
75 ：ぶるああああああああああああ：2008/05/31(土) 20:31:32 ID:IHK7TeKj
そりゃな
前から気になってたんですけど、ぶるぁさんはいくつですか？
77 ：実習生さん：2008/05/31(土) 20:51:04 ID:bV9MsJZw
１時間のフリートークくらい余裕で出来るくらいの引き出しをもってたいよね
一方的なスピーチだと大変だけど、相手の反応見たり質問やネタ振りが
あるとかなり楽
引き出しが少ない女性の実習生は日に１度は泣いていたらしくで、、
２週目の段階で大学の人が来て引き上げていったことがあったよ
一方的なスピーチだと大変だけど、相手の反応見たり質問やネタ振りが
あるとかなり楽
引き出しが少ない女性の実習生は日に１度は泣いていたらしくで、、
２週目の段階で大学の人が来て引き上げていったことがあったよ
79 ：実習生さん：2008/05/31(土) 20:53:52 ID:bV9MsJZw
81 ：実習生さん：2008/05/31(土) 20:58:15 ID:bV9MsJZw
82 ：ぶるああああああああああああ：2008/05/31(土) 21:08:58 ID:IHK7TeKj
２０代です
>>80
話というのもね、なかなかに難しいよ。
教室で話す以上、単なる雑談であってはならないし
少数の人にも不必要な不愉快さを与えないことにも配慮が必要。
野球やサッカーも「知らない人にも説明不足にならない」
ということを配慮しないといけないし
テレビを見せないと言う家庭や「勉強よりドラマの話」
と言うような生徒を後押しするようではダメ。
サークルの話だってバイトの話だって
生徒の向学心を後押しするような話なら良いが
大学生活の潤い」程度のことではダメだし
手っ取り早く金が手に入るというあこがれを刺激してもダメ。
となると、話題というのはかなり限られてくる。
一見、無駄話だが、きちんと配慮されていて
これから導入する単元や総合の時間、道徳などとリンクしている
あるいは「クラスの状況」と結びついている
そんな話を考えると
「１時間のフリートーク」は、相当に怖いだろうなあ。
話というのもね、なかなかに難しいよ。
教室で話す以上、単なる雑談であってはならないし
少数の人にも不必要な不愉快さを与えないことにも配慮が必要。
野球やサッカーも「知らない人にも説明不足にならない」
ということを配慮しないといけないし
テレビを見せないと言う家庭や「勉強よりドラマの話」
と言うような生徒を後押しするようではダメ。
サークルの話だってバイトの話だって
生徒の向学心を後押しするような話なら良いが
大学生活の潤い」程度のことではダメだし
手っ取り早く金が手に入るというあこがれを刺激してもダメ。
となると、話題というのはかなり限られてくる。
一見、無駄話だが、きちんと配慮されていて
これから導入する単元や総合の時間、道徳などとリンクしている
あるいは「クラスの状況」と結びついている
そんな話を考えると
「１時間のフリートーク」は、相当に怖いだろうなあ。
84 ：ぶるああああああああああああ：2008/05/31(土) 21:55:22 ID:N4n3hUrB
もっと気楽に行こうぜ
考えすぎても身動き取れなくなるしね
人それぞれ、臨機応変、失敗は成功の母
人それぞれ、臨機応変、失敗は成功の母
87 ：ぶるああああああああああああ：2008/05/31(土) 22:01:01 ID:N4n3hUrB
おまいら、ちゃんと睡眠時間とってるか？
何事も体が資本だぜ
何事も体が資本だぜ
88 ：実習生さん：2008/05/31(土) 22:05:46 ID:sTQfOlOl
土日は最高だな…
89 ：実習生さん：2008/05/31(土) 22:12:53 ID:sTQfOlOl
縁あって教壇から出会う生徒たち。
彼らにとって少しでもいい経験になるように
俺たちもちょっとはストラグルしようぜ。
彼らにとって少しでもいい経験になるように
俺たちもちょっとはストラグルしようぜ。
92 ：実習生さん：2008/05/31(土) 22:24:12 ID:PfPzm+QW
小二の女の子に本気で恋をした俺に質問なる？
http://yutori.2ch.net/test/read.cgi/news4vip/1212149576/
実習に行ったヴィッパーが小学生にキスをしたことを暴露！
専ブラじゃ開けないのでブラウザで開いてください。
http://yutori.2ch.net/test/read.cgi/news4vip/1212149576/
実習に行ったヴィッパーが小学生にキスをしたことを暴露！
専ブラじゃ開けないのでブラウザで開いてください。
>>90
ぼかぁ若い熱さも好きだが、ここで議論する気はないよ
ぼかぁ若い熱さも好きだが、ここで議論する気はないよ
95 ：実習生さん：2008/05/31(土) 22:47:33 ID:FpkYes4H
97 ：実習生さん：2008/05/31(土) 22:53:59 ID:tR8vsXU1
>>95
現職捕まえて，全否定とは笑えるね。
休み時間の生徒の誰と誰が会話しているのか，そんなものでも，生徒理解につながる情報なんだよ。
一応書いておくが，それだけですべてがわかるなんてどこにも書いてないからな。
逆に訊くが「必要なこと」ってのは何なんだい？
そして，それはどうやって入手するものなのかな？
現職捕まえて，全否定とは笑えるね。
休み時間の生徒の誰と誰が会話しているのか，そんなものでも，生徒理解につながる情報なんだよ。
一応書いておくが，それだけですべてがわかるなんてどこにも書いてないからな。
逆に訊くが「必要なこと」ってのは何なんだい？
そして，それはどうやって入手するものなのかな？
98 ：実習生さん：2008/05/31(土) 22:56:54 ID:FpkYes4H
>>97 現職だけど。
99 ：実習生さん：2008/05/31(土) 22:58:25 ID:tR8vsXU1
>>98
質問に答えてないな
質問に答えてないな
100 ：実習生さん：2008/05/31(土) 23:00:49 ID:FpkYes4H
>>99 答える義務がない。必要も感じない。
せいぜい頑張ってな。
せいぜい頑張ってな。
101 ：実習生さん：2008/05/31(土) 23:02:15 ID:tR8vsXU1
あ～あ，，，
自分のレスの読み間違いで，顔真っ赤にしちゃったもんだから，，，
まあ，がんばって脳内ガッコのセンセでもやってておくれ
自分のレスの読み間違いで，顔真っ赤にしちゃったもんだから，，，
まあ，がんばって脳内ガッコのセンセでもやってておくれ
というわけで１００が
恥をかいて退場ってこと。
恥をかいて退場ってこと。
高校なんだけど生徒理解って難しい。どこまでも自己満な感じ。
高校生時代思い出しても、生徒理解なにそれ
って感じだったわ
って感じだったわ
皆さんは笑いを取りに行く事ありますか？
106 ：実習生さん：2008/05/31(土) 23:16:10 ID:kzHQnwio
可愛いー
すごい美人が来たー
きれいー
って言われるんだけど・・・。
何これ、パラダイス？
女子大だし、いつも言われないから教育実習楽しすぎるんだけど。
こんなチヤホヤされるもんなのか。
驚いた。
まだまだ実習しときたい＼(^O^)／
すごい美人が来たー
きれいー
って言われるんだけど・・・。
何これ、パラダイス？
女子大だし、いつも言われないから教育実習楽しすぎるんだけど。
こんなチヤホヤされるもんなのか。
驚いた。
まだまだ実習しときたい＼(^O^)／
>>106
光の速さでうPきぼん
光の速さでうPきぼん
109 ：実習生さん：2008/05/31(土) 23:23:23 ID:kzHQnwio
110 ：実習生さん：2008/06/01(日) 00:22:34 ID:qzci9pY+
確かに、自分が中高生だった頃は特別美人じゃなくても
若くて年上のおねえさんが来たってだけで意識したなー
若くて年上のおねえさんが来たってだけで意識したなー
112 ：実習生さん：2008/06/01(日) 00:37:19 ID:p0mW5qd7
土曜はえらくレスが伸びるなw
113 ：実習生さん：2008/06/01(日) 01:11:10 ID:eP3tuzyH
教育実習生と生徒とで連絡先交換したことある人とかいるの？
114 ：実習生さん：2008/06/01(日) 01:11:50 ID:9IuPJA6c
風邪で実習休んだらどうなるの？ あと先生の事好きになってしまった…
115 ：実習生さん：2008/06/01(日) 01:13:41 ID:eP3tuzyH
116 ：実習生さん：2008/06/01(日) 01:21:15 ID:9IuPJA6c
一日延長か…
117 ：実習生さん：2008/06/01(日) 01:31:21 ID:TUz/B/v1
教育実習生を好きになっちゃいました
やっぱ望み０ですか？
というか迷惑ですか･･･？
(相手２３♂ 自分１７♀）
やっぱ望み０ですか？
というか迷惑ですか･･･？
(相手２３♂ 自分１７♀）
118 ：実習生さん：2008/06/01(日) 01:42:16 ID:qzci9pY+
>>117
迷惑じゃないけど、可能であれば実習終了後の方がありがたい。
実習中は多分授業の事で精一杯だろうから。
それと好意があるとわかっても他の生徒と同じように接さないとダメなのは確か。
本気で好きなら実習中にアドレス書いた紙渡して、実習終了したら返事くださいとかでいいんじゃない。
迷惑じゃないけど、可能であれば実習終了後の方がありがたい。
実習中は多分授業の事で精一杯だろうから。
それと好意があるとわかっても他の生徒と同じように接さないとダメなのは確か。
本気で好きなら実習中にアドレス書いた紙渡して、実習終了したら返事くださいとかでいいんじゃない。
119 ：実習生さん：2008/06/01(日) 01:49:16 ID:p0mW5qd7
生徒側からしたら、気持ち伝えたいだろうけどね…
とにかく慎重にしないとね…生徒側も、対応する側も。
とにかく慎重にしないとね…生徒側も、対応する側も。
122 ：実習生さん：2008/06/01(日) 02:09:00 ID:9IuPJA6c
俺今実習中だけど、先生にメアド渡すのはアリ？
123 ：実習生さん：2008/06/01(日) 02:11:34 ID:TUz/B/v1
>>118
ありがとうございます
とりあえず気持ちだけ最後の日とかに伝えたいです
高校生ってやっぱりただの子供にしか
思えないですか？
どうしたら少しでも意識してもらえるんでしょう･･･
アドレスはやっぱりだめなんですね
困らせたくないので聞かないことにしようと思います。
ありがとうございます
とりあえず気持ちだけ最後の日とかに伝えたいです
高校生ってやっぱりただの子供にしか
思えないですか？
どうしたら少しでも意識してもらえるんでしょう･･･
アドレスはやっぱりだめなんですね
困らせたくないので聞かないことにしようと思います。
実習生です
mixiで生徒からマイミク（お友達）申請をされました
mixiをやってることは言ってなかったのですが本名公開設定だったので見つかってしまったようです
特に日記など書いているわけではないのですが申請を受け付けていいものでしょうか？
mixiで生徒からマイミク（お友達）申請をされました
mixiをやってることは言ってなかったのですが本名公開設定だったので見つかってしまったようです
特に日記など書いているわけではないのですが申請を受け付けていいものでしょうか？
そうそう
連絡を取りたいなら
学校へ手紙書くか学校のメールへおくろう
連絡を取りたいなら
学校へ手紙書くか学校のメールへおくろう
全部駄目に決まってるじゃん。君たち何を習ってきたんだか。
実習終了後はもとの他人に戻るのがルールです。
まあ道端でばったり会ったら挨拶ぐらいするのは人間として当たり前だけど。
実習終了後はもとの他人に戻るのがルールです。
まあ道端でばったり会ったら挨拶ぐらいするのは人間として当たり前だけど。
128 ：実習生さん：2008/06/01(日) 02:29:33 ID:iGmf5o1r
みなさん実習終わった日に手紙などもらいましたか？自分が担当したクラスからは、手紙もらえたけど他の学年は、なしでした。
他の学年とはあんまり関わってなかったので仕方ないと思いますが…
ちなみに小規模の小学校です。
他の学年とはあんまり関わってなかったので仕方ないと思いますが…
ちなみに小規模の小学校です。
アジアの真実:・HP上で反日思想を垂れ流す日教組 ~日教組という異常団体 ...
日教組委員長~総評議長になった、槇枝元文如きは、現役の身で北朝鮮へ出向いて、金日成主席を賛美して勲章を頂き、感激の余りに泣き出したと言う御仁ですから、日教組自体の共産主義国家との結びつきは、昔からとても深いのです。 ...
http://blog.livedoor.jp/lancer1/archives/50124074.html
日教組委員長~総評議長になった、槇枝元文如きは、現役の身で北朝鮮へ出向いて、金日成主席を賛美して勲章を頂き、感激の余りに泣き出したと言う御仁ですから、日教組自体の共産主義国家との結びつきは、昔からとても深いのです。 ...
http://blog.livedoor.jp/lancer1/archives/50124074.html
130 ：実習生さん：2008/06/01(日) 02:39:39 ID:9IuPJA6c
>>128 俺もそれ心配だわ 担当のクラスからもらえるかどうかも怪しいし
普通に終わりそうかも…
今日で終ります。
って言って反応なしだったらショックだなぁ…
今日で終ります。
って言って反応なしだったらショックだなぁ…
132 ：実習生さん：2008/06/01(日) 03:03:07 ID:viMHfWqf
指導案ってパソコンで作り、印刷したものを担当教員に見せるの？それと学校でパソコン使わせてくれる？
133 ：実習生さん：2008/06/01(日) 03:08:50 ID:1g9/D0AJ
中年独身女にあたると大変だぞう。オニババ化してるからな。
若い男にキツくあたる。
美人な若い娘にキツくあたる。
健闘を祈る。
若い男にキツくあたる。
美人な若い娘にキツくあたる。
健闘を祈る。
私も女子大！
ひょんなことからモデルやってるのが知れて写真撮ってって休み時間のたびに生徒が来るよorz
ひょんなことからモデルやってるのが知れて写真撮ってって休み時間のたびに生徒が来るよorz
135 ：実習生さん：2008/06/01(日) 03:38:39 ID:jqWarqqw
でも、嬉しいよね(・∀・)
137 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/01(日) 05:42:23 ID:HcUsG1qX
今日も学校行かなくちゃか・・・大変だ
138 ：実習生さん：2008/06/01(日) 06:28:36 ID:viMHfWqf
136さん回答ありがとう。
そうですよね…そこまで考えられなかった。いっぱいいっぱいです。ノートパソコン持ってないのにどうしよう。データを学校でプリンター印刷して、見せればいいのかな？
そうですよね…そこまで考えられなかった。いっぱいいっぱいです。ノートパソコン持ってないのにどうしよう。データを学校でプリンター印刷して、見せればいいのかな？
139 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/01(日) 06:34:05 ID:HcUsG1qX
炎天下の中、交通整備とかｗ
明日から実習。
教材研究はかなりやったが、生徒たちと上手くやっていけるか不安。
教壇実習って、大体どれくらいやるの？
私の学校は好きに決めて良い言うから、研究授業含めて８回なんだけど、少ないかな？
教材研究はかなりやったが、生徒たちと上手くやっていけるか不安。
教壇実習って、大体どれくらいやるの？
私の学校は好きに決めて良い言うから、研究授業含めて８回なんだけど、少ないかな？
141 ：実習生さん：2008/06/01(日) 07:41:35 ID:jqWarqqw
あたしも８回くらいだよ(・∀・)
学校によって１５回だったり、２０回だったりいろいろだよ
学校によって１５回だったり、２０回だったりいろいろだよ
ありがとう。
教壇実習を三週間目にしたのは、間違いだったかなと少し後悔。
予定表、コピーしておけば良かった('･ω･`)
教壇実習を三週間目にしたのは、間違いだったかなと少し後悔。
予定表、コピーしておけば良かった('･ω･`)
143 ：実習生さん：2008/06/01(日) 08:30:19 ID:xvZshDfD
みんな、実習はじまる前から指導案書きあげたり教材作ったりしてる？
指導範囲知らされたのが直前で、明日から実習なんだがほぼ白紙。一応、頭のなかで何となく話すことは考えてるが、教材はこれから集めるわけで、物凄く不安だ。
指導範囲知らされたのが直前で、明日から実習なんだがほぼ白紙。一応、頭のなかで何となく話すことは考えてるが、教材はこれから集めるわけで、物凄く不安だ。
明日から実習なのですが、化粧はしないほうがいいでしょうか？
ミーティングの時に私は普通に化粧をしていったんですが、他の人たちはしてなかったみたいなので・・・
ちなみに中学校です
ミーティングの時に私は普通に化粧をしていったんですが、他の人たちはしてなかったみたいなので・・・
ちなみに中学校です
145 ：実習生さん：2008/06/01(日) 08:53:37 ID:chdgwePq
お薦め出会い系サイト
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147 ：実習生さん：2008/06/01(日) 09:27:14 ID:p0mW5qd7
俺、高校３週間で実習授業が３５コマ。中学に行った連れは
４コマだけだったらしい。同じ教科なのに、すごい差だ・・。
４コマだけだったらしい。同じ教科なのに、すごい差だ・・。
148 ：実習生さん：2008/06/01(日) 09:30:35 ID:42LYB0WY
オレは全部で１８回授業やるよ。
149 ：実習生さん：2008/06/01(日) 09:43:43 ID:qzci9pY+
150 ：実習生さん：2008/06/01(日) 09:48:42 ID:qzci9pY+
151 ：実習生さん：2008/06/01(日) 09:50:57 ID:qzci9pY+
>>143
一応学校で模擬授業やらないとダメだったから1回目の授業の指導案は作ってる。
俺も明日から始まって1週間見学だけど、一応見せてみる。早めに指摘されたほうが作りなおしやすいしね。
教材とかはまったくだけどね・・
模擬授業したけど話す事テンパって口が回らなかった
一応学校で模擬授業やらないとダメだったから1回目の授業の指導案は作ってる。
俺も明日から始まって1週間見学だけど、一応見せてみる。早めに指摘されたほうが作りなおしやすいしね。
教材とかはまったくだけどね・・
模擬授業したけど話す事テンパって口が回らなかった
152 ：実習生さん：2008/06/01(日) 10:34:18 ID:oB/obGAE
>>213確か６月１０日に振り込まれていた気がする。どうだっけ？知っている
方教えてください。
方教えてください。
153 ：実習生さん：2008/06/01(日) 13:03:53 ID:mSK4QQr/
就活と実習かぶったやつどうしてる？
154 ：実習生さん：2008/06/01(日) 13:21:19 ID:p0mW5qd7
指導教諭によっては、「印をついておくから就活に行っておいで」
と言ってくれる人もいるらしい。結構、かぶる人多そうだな。
と言ってくれる人もいるらしい。結構、かぶる人多そうだな。
155 ：実習生さん：2008/06/01(日) 13:26:10 ID:vz62YeSk
俺んとこは3週間で授業39時間。
しかも初日から授業させられた。
何より生徒がかわいそうだと思う。
しかも初日から授業させられた。
何より生徒がかわいそうだと思う。
156 ：実習生さん：2008/06/01(日) 13:29:50 ID:p0mW5qd7
157 ：実習生さん：2008/06/01(日) 13:37:33 ID:YiCPeuyP
俺は３０時間。。。
つらい。
みんな教材研究とかどれくらいしてる？
つらい。
みんな教材研究とかどれくらいしてる？
158 ：実習生さん：2008/06/01(日) 13:38:26 ID:TUz/B/v1
さあ、明日から待ちに待った実習だ！
みんな白シャツかな？
みんな白シャツかな？
大学では就活と実習を被らせるのは厳禁と指導された
まだ仕事決まってないなら実習に行くなとも言われたな
まだ仕事決まってないなら実習に行くなとも言われたな
161 ：実習生さん：2008/06/01(日) 13:42:49 ID:YiCPeuyP
なんかネタとか考えてるひといる？
162 ：実習生さん：2008/06/01(日) 14:10:22 ID:qzci9pY+
>>158
高校生ですね。
別に大人っぽいってわけじゃないかな。
年下で可愛い系が好きだから。
俺は実習じゃなくてミクシーで高校の後輩がメールしてきて知り合った感じ。
もし、中学実習じゃなくて高校選んでたら彼女のいる高校に行く事になってた。
>>161
ネタが思いつかない
カラオケで10点取ったとか、芸能人で誰と知り合いだとか、休み時間に話すような雑談ネタはあるけど
授業に含めて発展させれる、ためになるネタは持ち合わせてない。
高校生ですね。
別に大人っぽいってわけじゃないかな。
年下で可愛い系が好きだから。
俺は実習じゃなくてミクシーで高校の後輩がメールしてきて知り合った感じ。
もし、中学実習じゃなくて高校選んでたら彼女のいる高校に行く事になってた。
>>161
ネタが思いつかない
カラオケで10点取ったとか、芸能人で誰と知り合いだとか、休み時間に話すような雑談ネタはあるけど
授業に含めて発展させれる、ためになるネタは持ち合わせてない。
163 ：実習生さん：2008/06/01(日) 14:11:16 ID:mSK4QQr/
>>160
仕事決まらないならいくなってことは六月まで決まらなかったら直前キャンセルか？ありえないだろ
仕事決まらないならいくなってことは六月まで決まらなかったら直前キャンセルか？ありえないだろ
164 ：実習生さん：2008/06/01(日) 14:14:30 ID:YiCPeuyP
>>162
授業でネタ絡ませて、笑いとるのって難しそうだよな
授業でネタ絡ませて、笑いとるのって難しそうだよな
165 ：実習生さん：2008/06/01(日) 14:20:06 ID:qzci9pY+
>>164
ほんとにそれは思う。
一緒にやる実習生も「滑らない話は３つくらい持ってる」って話してて、実際聞いてみたら下ネタだったり
身内にしかわからないネタだったりで、勢いで笑わせてるなって感じだった。
じゃあ実際に面白い話ってなに？ってなると定義がわからないけどね。
漫才でもない、ギャグでもない、「言葉」で笑わせるって難しいね。
ほんとにそれは思う。
一緒にやる実習生も「滑らない話は３つくらい持ってる」って話してて、実際聞いてみたら下ネタだったり
身内にしかわからないネタだったりで、勢いで笑わせてるなって感じだった。
じゃあ実際に面白い話ってなに？ってなると定義がわからないけどね。
漫才でもない、ギャグでもない、「言葉」で笑わせるって難しいね。
個人的にゃ、実習行った時点で
自分＝教師
スイッチ入ってるから生徒と恋愛とかムリ
149みたいに実習より前に知り合ったならアリだけどな
自分＝教師
スイッチ入ってるから生徒と恋愛とかムリ
149みたいに実習より前に知り合ったならアリだけどな
167 ：実習生さん：2008/06/01(日) 14:50:33 ID:TUz/B/v1
168 ：実習生さん：2008/06/01(日) 15:09:39 ID:9IuPJA6c
おもしろい話考えてこいって宿題がでたよ
指導教官によって実習生の授業数違うとかやめて欲しい…統一にしてほしいわ…
170 ：実習生さん：2008/06/01(日) 15:18:56 ID:TUz/B/v1
171 ：実習生さん：2008/06/01(日) 16:21:37 ID:WtSJoJVy
微妙に被りかもしれませんが
私は教育実習生が好きなんですけど
何回も「先生ー」って会いに来られるのは、鬱陶しいですか？
私は教育実習生が好きなんですけど
何回も「先生ー」って会いに来られるのは、鬱陶しいですか？
現在の異常な日中関係はいかにして築かれたか？
青木直人さん＆青山繁晴さん「政界・財界・官界・マスコミ...敵は本能寺にあり！」
http://jp.youtube.com/watch?v=OTxU7h39Ct4&fmt=18
青木直人さん＆青山繁晴さん「政界・財界・官界・マスコミ...敵は本能寺にあり！」
http://jp.youtube.com/watch?v=OTxU7h39Ct4&fmt=18
173 ：実習生さん：2008/06/01(日) 16:27:48 ID:p0mW5qd7
雰囲気的に苦手なクラスってある？
恋愛感情ではないけど、クラスの中で一人でいるような生徒には
しょっちゅう話しかけてるよ
ほかの生徒に趣味が変わっていると言われたことあった
しょっちゅう話しかけてるよ
ほかの生徒に趣味が変わっていると言われたことあった
質問です。
明日から中学に実習に行きます。
最初は授業見学と自己紹介程度なんですけど
その時や、休み時間に生徒と話す内容は恋愛の事も話していいんでしょうかね？
中学生なら恋愛話だと食いつきそうなので。
それとも男女関係の事はタブーでしょうか？
明日から中学に実習に行きます。
最初は授業見学と自己紹介程度なんですけど
その時や、休み時間に生徒と話す内容は恋愛の事も話していいんでしょうかね？
中学生なら恋愛話だと食いつきそうなので。
それとも男女関係の事はタブーでしょうか？
>>171
俺はうれしいよ
俺はうれしいよ
178 ：実習生さん：2008/06/01(日) 18:22:21 ID:WtSJoJVy
人による
180 ：実習生さん：2008/06/01(日) 18:30:15 ID:WtSJoJVy
181 ：実習生さん：2008/06/01(日) 18:42:52 ID:p0mW5qd7
すんごい方向に話が流れてきているなw
卒業したら、俺なら全然付き合えるがな
184 ：実習生さん：2008/06/01(日) 19:02:09 ID:WtSJoJVy
>>175
興味本位に扱うのでなければ恋愛話でも何でも構いませんが
単に、男女関係の話で興味を引くだけというのは
教育上好ましいことではありません。
また、公の場で話すと当然ですがいろいろな生徒がいます。
「現在苦しい思いをしている生徒が傷つく可能性」もあるわけです。
ですから「話を聞く生徒の中に傷つく生徒はいない」
という保証があるなら、しても良いと思います。
興味本位に扱うのでなければ恋愛話でも何でも構いませんが
単に、男女関係の話で興味を引くだけというのは
教育上好ましいことではありません。
また、公の場で話すと当然ですがいろいろな生徒がいます。
「現在苦しい思いをしている生徒が傷つく可能性」もあるわけです。
ですから「話を聞く生徒の中に傷つく生徒はいない」
という保証があるなら、しても良いと思います。
俺は見ないね、絶対ｗ
188 ：実習生さん：2008/06/01(日) 19:44:32 ID:WtSJoJVy
189 ：実習生さん：2008/06/01(日) 19:58:38 ID:p0mW5qd7
みんなお昼はホームルーム教室で食べてる？
うちは実習生が多くて、みんな控え室で食べ
てるんだけど
うちは実習生が多くて、みんな控え室で食べ
てるんだけど
韓国名門大学教授「日本の左翼は、北朝鮮の工作員に他ならない人々」
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/news/1212295726/
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/news/1212295726/
191 ：実習生さん：2008/06/01(日) 20:03:38 ID:YiCPeuyP
ホームルーム教室で食べるべきでしょ
学生同士でたわむれてるようじゃ、教育実習いってる意味ないじゃんw
せっかくのいい経験なんだから、生徒と交流しなさい
学生同士でたわむれてるようじゃ、教育実習いってる意味ないじゃんw
せっかくのいい経験なんだから、生徒と交流しなさい
明日からまた一週間が始まると思うと憂鬱だけど、
ここに仲間がいると思うと頑張れるわ！
>>189
同じく控え室。クラスで食べてみたいけど、
まだ生徒と微妙な距離感があるからなあ・・
生徒から人気者になってる実習生うらやま・・ｗ
ここに仲間がいると思うと頑張れるわ！
>>189
同じく控え室。クラスで食べてみたいけど、
まだ生徒と微妙な距離感があるからなあ・・
生徒から人気者になってる実習生うらやま・・ｗ
193 ：実習生さん：2008/06/01(日) 20:06:02 ID:p0mW5qd7
学生同士がみんな固まって,一言も発しないまま必死にめしを食べて
教材研究してるw
教材研究してるw
194 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/01(日) 20:14:09 ID:vJDqz4jc
文化祭オワタ
女子高生たちかわいいのぅ
ずっと顔がニヤけていたよｗ
女子高生たちかわいいのぅ
ずっと顔がニヤけていたよｗ
196 ：実習生さん：2008/06/01(日) 20:17:50 ID:YiCPeuyP
このスレみてる実習生多そうだね
普段は2chなんかやらない人も
普段は2chなんかやらない人も
197 ：実習生さん：2008/06/01(日) 20:18:38 ID:YiCPeuyP
人気になろうとして人気になれるもんじゃないしね
198 ：実習生さん：2008/06/01(日) 20:19:05 ID:YiCPeuyP
明日から実習の人～！
板書ノートとか指導案とかもう作った？
板書ノートとか指導案とかもう作った？
明日から始まるのに
もう作ってる人っているの？
もう作ってる人っているの？
200 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/01(日) 20:32:35 ID:vJDqz4jc
ふつう
みんな部活は？
明日から中学社会科実習なんだけど、所属してた部活が廃部に。
オリエンテーションの時は適当に「いろいろ参加したいです」って言っといたけど…文化系をうろうろしてちゃだめかな。
明日から中学社会科実習なんだけど、所属してた部活が廃部に。
オリエンテーションの時は適当に「いろいろ参加したいです」って言っといたけど…文化系をうろうろしてちゃだめかな。
202 ：実習生さん：2008/06/01(日) 20:40:57 ID:YiCPeuyP
203 ：実習生さん：2008/06/01(日) 20:41:53 ID:qH2JJNF8
【極道右翼】 街宣活動 街宣活動 【【極道右翼】
ＪＡＰクソジャップの糞天皇はバカだそーだ
平和ヴォケしたバカ天皇そ－だ死ね糞ＪＡＰ天皇
ガン手術でチンボを切り落としたそーだ
ヴォケ天皇バカ天皇さっさと死ね
ずうずうしく生きるな死ね
クソ天皇
205 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/01(日) 20:49:47 ID:vJDqz4jc
明日は休みだー
明日から実習だけど
何も用意していない。
というか何を用意したらよいかもわからない。
教科書を一通り読んだだけだ。
事前の話し合いでも具体的にどのあたりを私が授業やるかも教えてもらえなかった。
最初の一週間は見学のみだそうだ。
研究授業も好きなものをしなさいとのことでした。
皆さんこんな感じなのでしょうか？
不安で仕方ない。
何も用意していない。
というか何を用意したらよいかもわからない。
教科書を一通り読んだだけだ。
事前の話し合いでも具体的にどのあたりを私が授業やるかも教えてもらえなかった。
最初の一週間は見学のみだそうだ。
研究授業も好きなものをしなさいとのことでした。
皆さんこんな感じなのでしょうか？
不安で仕方ない。
207 ：実習生さん：2008/06/01(日) 21:07:53 ID:YiCPeuyP
1週間あれば作れるし、授業研究しながら作ればいいよ
指導案とか板書計画とか、教科によってはいらないんじゃないかなぁ？
210 ：実習生さん：2008/06/01(日) 21:19:44 ID:YiCPeuyP
実際どの教科が大変だと思う？
体育ってかなり適当で楽そうだからうらやましい
体育ってかなり適当で楽そうだからうらやましい
211 ：実習生さん：2008/06/01(日) 21:21:07 ID:YiCPeuyP
ま～普通じゃだいたいでいいから、どのへんやりますかって聞くけどねw
体育はそうゆう点では楽だろうね。でも、体育は受け持ちが全学年だったりするみたいだし…
生徒が怪我するとえらいことなるから神経使うよ体育は
214 ：実習生さん：2008/06/01(日) 21:42:17 ID:p0mW5qd7
欝気味で生徒から嫌われている実習生っている？
>>169
同感。
授業をやらせてもらえるのはありがたいがあまりに多すぎて泣ける
３週間40時間とか…生徒がかわいそう
つーか研究授業の準備なんてできねーよ！！
そろそろ準備してくださいて！おまえが全部授業やらせてるせいだろーが！！
毎日指導案書かされてんのにふざけんな！！と言いたくてしょうがない
同感。
授業をやらせてもらえるのはありがたいがあまりに多すぎて泣ける
３週間40時間とか…生徒がかわいそう
つーか研究授業の準備なんてできねーよ！！
そろそろ準備してくださいて！おまえが全部授業やらせてるせいだろーが！！
毎日指導案書かされてんのにふざけんな！！と言いたくてしょうがない
何でそんなに教壇実習の時間があるんだ？
俺は、６時間くらい
私立だからかな？
俺は、６時間くらい
私立だからかな？
明日から実習なんだけど職員会議＋SHRでの自己紹介等なんだけど
各１分程度でいいですよね？
どっちも朝の少ない時間なんで・・・
>>206
私も同じ感じです。大まかな場所しか教えてもらってないので
教科書＋問題集の良さそうな問題を少し探したくらいです。
各１分程度でいいですよね？
どっちも朝の少ない時間なんで・・・
>>206
私も同じ感じです。大まかな場所しか教えてもらってないので
教科書＋問題集の良さそうな問題を少し探したくらいです。
うちも私立の進学校なもんで
「授業が遅れるから」
と言われ９時間。
それでもとってもらってるほうなんだな。
１時間でも貴重だから多く欲しいね。
多すぎはさすがにきついけども。
「授業が遅れるから」
と言われ９時間。
それでもとってもらってるほうなんだな。
１時間でも貴重だから多く欲しいね。
多すぎはさすがにきついけども。
前々スレあたりに実習するに当たって参考になりそうなレス結構あったけど落ちてるのか
221 ：実習生さん：2008/06/01(日) 21:59:42 ID:b1FkEd2x
>>220
スレと，レスの大まかな内容教えてくれたら，レス探してコピペするぐらいならできるぞ
スレと，レスの大まかな内容教えてくれたら，レス探してコピペするぐらいならできるぞ
>>206
具体的に教えてもらってないっていっても、オリエンの時に
今どの辺やってるとか全然聞いてないわけじゃないよね？
なんとなく自分が担当しそうな範囲で、取り敢えず1時間分
板書計画と指導案つくっておいた方がいいと思うよ
私も詳しく教えてもらってない＆最初の週が中間テスト、で
担当の範囲わかんないけど、1時間分は準備しといた
やっておいた方がいい。ってよりも、その方が自分でも
安心できるってのがある
具体的に教えてもらってないっていっても、オリエンの時に
今どの辺やってるとか全然聞いてないわけじゃないよね？
なんとなく自分が担当しそうな範囲で、取り敢えず1時間分
板書計画と指導案つくっておいた方がいいと思うよ
私も詳しく教えてもらってない＆最初の週が中間テスト、で
担当の範囲わかんないけど、1時間分は準備しといた
やっておいた方がいい。ってよりも、その方が自分でも
安心できるってのがある
>>221
俺が実習で参考にしたので去年の6月くらい（ってことはやっぱ前々スレかな）で
内容はスレの中で参考になるレスを○○の場合は>>123みたいな感じでまとめたカキコだった。
つかPCの中を探したら当時教育実習に使ったフォルダからメモが出てきたｗ
生徒との接し方は>>52など、
授業展開については>>98など、
給食指導については>>122など
実習初日の自己紹介については>>105、>>123、>>127などが参考になるかも。
っていうカキコだった。レスの中身もあるけど長々貼っていいもんだろうか。
俺が実習で参考にしたので去年の6月くらい（ってことはやっぱ前々スレかな）で
内容はスレの中で参考になるレスを○○の場合は>>123みたいな感じでまとめたカキコだった。
つかPCの中を探したら当時教育実習に使ったフォルダからメモが出てきたｗ
生徒との接し方は>>52など、
授業展開については>>98など、
給食指導については>>122など
実習初日の自己紹介については>>105、>>123、>>127などが参考になるかも。
っていうカキコだった。レスの中身もあるけど長々貼っていいもんだろうか。
224 ：実習生さん：2008/06/01(日) 22:21:17 ID:YiCPeuyP
はって下さい
52 名前：実習生さん[sage] 投稿日：2007/05/30(水) 22:40:55 ID:Hs2T0eO8
>>36
「教科指導は子ども（生徒）の視点で、学級指導は大人（教師）の視点で」
と実習当初に指導教官から言われたなぁ。
自分の場合は、どう生徒に接すれば良いのか？と不安だったけど、
いざ実習が始まってみれば、授業だけに限らずあらゆる場面において、
生徒のほうからグイグイ引き込んでくれたような気がする。
それにだいぶ助けられたし、生徒に恵まれたなぁ、と思ったよ。
どんなに体調面でしんどくても、常に生徒には笑顔で接することを心掛けた。
もちろん、毅然とした態度を取るべき時は、その態度で接したけどさ。
単なる馴れ合いにならず友好的に、というバランスの取り方が難しいかもな。
98 名前：実習生さん[sage] 投稿日：2007/06/02(土) 23:20:49 ID:dd5Jvl4s
>>94
実習校が小中高いずれかなのか、教科によっても違ってくると思うけど、
教材研究は充分に行ってありますか？教材研究の掘り下げが大変重要になってくるよ。
ただ、教科指導においては何処まで掘り下げて教えるか、は難しいことです。
進め方ガイドの内容を板書するだけでは、授業の展開に行き詰まるのは当然かもしれない。
まず、その授業時間ごとに教えなければならない中心項目を見極めることが大事。
また、生徒の実態を把握したうえで、教材研究を進めることも大切。
そして、その実態に応じた授業展開を考えてゆくのはどうだろう？
真剣にやろうとすればするほど、かなり労力が要る作業になるかもしれない。
でも、例え実習生の授業であっても、生徒にとっては大切な授業に変わりはないよ。
指導教官ともよく相談して、体調に気をつけて頑張って下さい。
>>36
「教科指導は子ども（生徒）の視点で、学級指導は大人（教師）の視点で」
と実習当初に指導教官から言われたなぁ。
自分の場合は、どう生徒に接すれば良いのか？と不安だったけど、
いざ実習が始まってみれば、授業だけに限らずあらゆる場面において、
生徒のほうからグイグイ引き込んでくれたような気がする。
それにだいぶ助けられたし、生徒に恵まれたなぁ、と思ったよ。
どんなに体調面でしんどくても、常に生徒には笑顔で接することを心掛けた。
もちろん、毅然とした態度を取るべき時は、その態度で接したけどさ。
単なる馴れ合いにならず友好的に、というバランスの取り方が難しいかもな。
98 名前：実習生さん[sage] 投稿日：2007/06/02(土) 23:20:49 ID:dd5Jvl4s
>>94
実習校が小中高いずれかなのか、教科によっても違ってくると思うけど、
教材研究は充分に行ってありますか？教材研究の掘り下げが大変重要になってくるよ。
ただ、教科指導においては何処まで掘り下げて教えるか、は難しいことです。
進め方ガイドの内容を板書するだけでは、授業の展開に行き詰まるのは当然かもしれない。
まず、その授業時間ごとに教えなければならない中心項目を見極めることが大事。
また、生徒の実態を把握したうえで、教材研究を進めることも大切。
そして、その実態に応じた授業展開を考えてゆくのはどうだろう？
真剣にやろうとすればするほど、かなり労力が要る作業になるかもしれない。
でも、例え実習生の授業であっても、生徒にとっては大切な授業に変わりはないよ。
指導教官ともよく相談して、体調に気をつけて頑張って下さい。
122 名前：実習生さん[sage] 投稿日：2007/06/03(日) 22:46:30 ID:QFErYyDL
>>109
教科指導において教材研究を進める場合に、生徒の実態の把握が重要になってくる。
そこで、給食指導は所属学級の生徒と打ち解ける場であると同時に、
生徒の実態を把握することができるチャンスだよ。
指導といっても、何も上から教えることばかりが指導じゃない。
生徒と一緒に活動することがまず大事。給食指導や清掃指導はその場面だね。
活発な生徒、おとなしめな生徒、真面目な生徒、几帳面な生徒、にぎやかな生徒、
ムードメーカ的存在の生徒、等、授業時には見えてこない一面が見えてきたりする。
さらに、生徒間の力関係（あまりこの様な表現はしたくないが）に気づくこともある。
最初は緊張するは当たり前。あんまり堅苦しく考えすぎるな（緊張感無さ過ぎも困るけど）。
こちらが構えすぎてしまうと、それが生徒側にも伝わって、生徒も構えてしまう。
話題がなくても大丈夫。生徒から質問攻めになることもあるのだから。
ただし、注意しなければならないのは、食べるスピードをなるべく生徒に合わせよう。
速すぎても遅すぎてもよくない。生徒の手前、好き嫌いや残すのはご法度だよ。
あとね、給食で一番シンドイのは、食欲が落ちている時でも大盛りにされることなんよ。
>>109
教科指導において教材研究を進める場合に、生徒の実態の把握が重要になってくる。
そこで、給食指導は所属学級の生徒と打ち解ける場であると同時に、
生徒の実態を把握することができるチャンスだよ。
指導といっても、何も上から教えることばかりが指導じゃない。
生徒と一緒に活動することがまず大事。給食指導や清掃指導はその場面だね。
活発な生徒、おとなしめな生徒、真面目な生徒、几帳面な生徒、にぎやかな生徒、
ムードメーカ的存在の生徒、等、授業時には見えてこない一面が見えてきたりする。
さらに、生徒間の力関係（あまりこの様な表現はしたくないが）に気づくこともある。
最初は緊張するは当たり前。あんまり堅苦しく考えすぎるな（緊張感無さ過ぎも困るけど）。
こちらが構えすぎてしまうと、それが生徒側にも伝わって、生徒も構えてしまう。
話題がなくても大丈夫。生徒から質問攻めになることもあるのだから。
ただし、注意しなければならないのは、食べるスピードをなるべく生徒に合わせよう。
速すぎても遅すぎてもよくない。生徒の手前、好き嫌いや残すのはご法度だよ。
あとね、給食で一番シンドイのは、食欲が落ちている時でも大盛りにされることなんよ。
105 名前：実習生さん[sage] 投稿日：2007/06/03(日) 13:19:15 ID:orac4lhm
>101
自己紹介で言う内容を簡単に考えておくといいよ。
実習先が中学校なら、自分が中学生のときにしていた部活とか
なるべく生徒が興味をもって話しかけやすく感じるようなことを紹介したらいいと思う。
あとは、教育実習について書籍なりインターネットなりでしらべておいた方がいいと思う。
指導案の書き方も本屋に売ってるし、先生方の研究授業の資料が学校に残っているだろうから
学校に行ったときに担当教官に資料は無いか聞いてみるといいよ。
大学で教育実習に行った先輩の連絡先を、教授に紹介してもらって
どんなことをしたのか、先輩が失敗してしまったこととか聞くのも有効な手段だと思う。
大学のカリキュラムの都合で、２年連続で実習に来ている人もいたりするから
その人に聞いてみるのもアリ。（ただし、事前に調べてから聞いた方が良い）
自分で色々調べてみると良いよ。
>101
自己紹介で言う内容を簡単に考えておくといいよ。
実習先が中学校なら、自分が中学生のときにしていた部活とか
なるべく生徒が興味をもって話しかけやすく感じるようなことを紹介したらいいと思う。
あとは、教育実習について書籍なりインターネットなりでしらべておいた方がいいと思う。
指導案の書き方も本屋に売ってるし、先生方の研究授業の資料が学校に残っているだろうから
学校に行ったときに担当教官に資料は無いか聞いてみるといいよ。
大学で教育実習に行った先輩の連絡先を、教授に紹介してもらって
どんなことをしたのか、先輩が失敗してしまったこととか聞くのも有効な手段だと思う。
大学のカリキュラムの都合で、２年連続で実習に来ている人もいたりするから
その人に聞いてみるのもアリ。（ただし、事前に調べてから聞いた方が良い）
自分で色々調べてみると良いよ。
123 名前：実習生さん[sage] 投稿日：2007/06/03(日) 23:09:57 ID:QFErYyDL
連投スマソ
自己紹介関係は、あまり心配なら、前もって話す内容を簡単にメモっておくのも手。
まず、職員室で全教職員の前で自己紹介をする場合は、
大学名、担当教科、所属学級、実習への抱負＆指導のお願いなどを手短に。
そして、全校集会で全校生徒の前で自己紹介をする場合には、
上記プラス、在校時の部活、大学でのサークルや趣味、などを明るく元気に。
そんな感じかな。あとはいろいろと臨機応変に。
アナウンサーじゃないんだから、上手く話そうと思うな、アガってもいいじゃないか。
最初から何でもそつなくできる実習生はいないよ。
緊張したり不安になったり心細さを感じたりするのは、よくあること。
実習中の人も明日から実習開始の人も、体調に気をつけて全力で頑張って下さい。
もし、気持ちが高ぶって眠れないときでもさ、無理に起きていないで
少しでも横になって目を閉じているだけでもかなり違うよ。体力勝負だからね。
127 名前：105[sage] 投稿日：2007/06/04(月) 00:31:26 ID:K3eFdVg7
>116
帰宅部でも、要は生徒との共通点を提示すればいいわけだから
大学でやってるサークルとか、興味をもっているスポーツとか色々あるよね？
今ルールを勉強しているから、○○部の子は教えてね、でもいいと思うよ。
それから、今の時期、生徒さんは自己紹介カードを教室中に貼ってるから、
それをチェックして共通の趣味を持っている子に話しかけたりすれば
生徒と話す時間も増えると思う。
あまり固く考えすぎないようにね。
連投スマソ
自己紹介関係は、あまり心配なら、前もって話す内容を簡単にメモっておくのも手。
まず、職員室で全教職員の前で自己紹介をする場合は、
大学名、担当教科、所属学級、実習への抱負＆指導のお願いなどを手短に。
そして、全校集会で全校生徒の前で自己紹介をする場合には、
上記プラス、在校時の部活、大学でのサークルや趣味、などを明るく元気に。
そんな感じかな。あとはいろいろと臨機応変に。
アナウンサーじゃないんだから、上手く話そうと思うな、アガってもいいじゃないか。
最初から何でもそつなくできる実習生はいないよ。
緊張したり不安になったり心細さを感じたりするのは、よくあること。
実習中の人も明日から実習開始の人も、体調に気をつけて全力で頑張って下さい。
もし、気持ちが高ぶって眠れないときでもさ、無理に起きていないで
少しでも横になって目を閉じているだけでもかなり違うよ。体力勝負だからね。
127 名前：105[sage] 投稿日：2007/06/04(月) 00:31:26 ID:K3eFdVg7
>116
帰宅部でも、要は生徒との共通点を提示すればいいわけだから
大学でやってるサークルとか、興味をもっているスポーツとか色々あるよね？
今ルールを勉強しているから、○○部の子は教えてね、でもいいと思うよ。
それから、今の時期、生徒さんは自己紹介カードを教室中に貼ってるから、
それをチェックして共通の趣味を持っている子に話しかけたりすれば
生徒と話す時間も増えると思う。
あまり固く考えすぎないようにね。
以上です。自分は特に接し方と自己紹介について参考になったと思いました。
230 ：実習生さん：2008/06/01(日) 22:51:05 ID:yTHIUsgG
空欄補充のプリントを作って授業することになったんだが
65分で何個の空欄を埋められるんだろうか？
65分で何個の空欄を埋められるんだろうか？
>>230
学年にもよると思うけど
学年にもよると思うけど
中学高校どっちに行くにしても自分は小学校の先生みたいな気持ちで接した方がいい
生徒は年々幼くなってきているから自分の時と比較するとギャップがあると思うよ
生徒は年々幼くなってきているから自分の時と比較するとギャップがあると思うよ
233 ：実習生さん：2008/06/01(日) 23:10:01 ID:yTHIUsgG
>>231
高３の政経なんだけど
高３の政経なんだけど
緊張して眠れない
空欄説明しながらだと30も無理
淡々と読むだけならいけるが、そんなのは嫌だろ？
淡々と読むだけならいけるが、そんなのは嫌だろ？
大量の穴埋めやらせる先生にいい先生はいなかった
雑だから
雑だから
>>234
眠っておいた方がいいよ。身体が資本の職業だし。
眠っておいた方がいいよ。身体が資本の職業だし。
238 ：実習生さん：2008/06/01(日) 23:40:45 ID:yTHIUsgG
とりあえず１８個ある
与えられたノルマの範囲とゆとり教科書の内容の薄さを賄うには
空欄補充のプリントで講義するしかないという結論に至ったんだ
与えられたノルマの範囲とゆとり教科書の内容の薄さを賄うには
空欄補充のプリントで講義するしかないという結論に至ったんだ
穴埋めするだけなら解答をプリントして配ればいいだけ。
いったい、何を伝える授業なんだろう。
いったい、何を伝える授業なんだろう。
240 ：実習生さん：2008/06/01(日) 23:55:11 ID:yTHIUsgG
何で穴埋めのプリントを配るだけで、ただ穴埋めるだけの授業だって思い込むんだ？
ノルマが半端なくて、受験に使えることも求められてるんだ
ノルマが半端なくて、受験に使えることも求められてるんだ
242 ：実習生さん：2008/06/02(月) 00:09:16 ID:IyBKy49l
中学時代に科学部だったといったら生徒にバカにされた・・・
243 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/02(月) 00:10:53 ID:2ty2OAxq
でっていう
244 ：きいおう：2008/06/02(月) 00:12:05 ID:51o71YsF
初授業で、２０分間沈黙してもうた・・・。
245 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/02(月) 00:12:58 ID:2ty2OAxq
生徒への指示は？
246 ：実習生さん：2008/06/02(月) 00:13:56 ID:uNYqS8GT
247 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/02(月) 00:16:37 ID:2ty2OAxq
最近あまり実況する時間がないｷｶﾞｽ
初日から授業やってって前日に言われた^o^
250 ：実習生さん：2008/06/02(月) 00:31:19 ID:EL+hZTzE
すいません。
指導案が手書きでなくても良いとの
ことだったのでワードを使って
作りたいのですが
あの表の様な囲い枠線作り方がわかりません。。。
みなさまお忙しいとは思いますが
囲い枠の作り方を教えて頂けないでしょうか？
もしくはワードでそいったテンプレあれば
教えてください。
指導案が手書きでなくても良いとの
ことだったのでワードを使って
作りたいのですが
あの表の様な囲い枠線作り方がわかりません。。。
みなさまお忙しいとは思いますが
囲い枠の作り方を教えて頂けないでしょうか？
もしくはワードでそいったテンプレあれば
教えてください。
罫線ってのを使うんだ
詳しくはググるかヘルプを引け
詳しくはググるかヘルプを引け
>>250
アイコンで四角形に縦横の線が入った田みたいなのない？
アイコンで四角形に縦横の線が入った田みたいなのない？
254 ：きいおう：2008/06/02(月) 01:03:54 ID:51o71YsF
指導案では５０分の授業のはずが
・・・３０分で全内容終了。緊張のせいか何も雑談が出てこない。
目の前真っ白。。。。
・・・３０分で全内容終了。緊張のせいか何も雑談が出てこない。
目の前真っ白。。。。
売国マスコミの公務員叩きの構図
「官から民へ」の大合唱
↓
公務員が邪魔 （外資参入障害）
↓
不祥事を徹底的に叩く（事実と虚像）
↓
ねらーも乗せられる（民意誘導）
↓
頭脳逃亡、給与減少（Z、B層、左翼増加）
↓
属国の中国へ売り渡し完了（アメリカによるCivilian Control）
今まさにこの流れ。幾つかの省庁が加担。
「官から民へ」の大合唱
↓
公務員が邪魔 （外資参入障害）
↓
不祥事を徹底的に叩く（事実と虚像）
↓
ねらーも乗せられる（民意誘導）
↓
頭脳逃亡、給与減少（Z、B層、左翼増加）
↓
属国の中国へ売り渡し完了（アメリカによるCivilian Control）
今まさにこの流れ。幾つかの省庁が加担。
257 ：実習生さん：2008/06/02(月) 06:02:48 ID:l7WEsDDu
おはよう
今日から実習だよ～…
寝た気がしないｗ
とりあえず行ってくる
今日から実習だよ～…
寝た気がしないｗ
とりあえず行ってくる
私も今日から
頑張って来るよ～
頑張って来るよ～
259 ：実習生さん：2008/06/02(月) 06:32:51 ID:LM01Bfhd
高１男ですが、女性実習生のパンツスーツ姿に萌えまくりです＾＾
260 ：実習生さん：2008/06/02(月) 06:33:43 ID:GENXY2HJ
>>250
指導案今まで作ったことなかったの!?
指導案今まで作ったことなかったの!?
261 ：実習生さん：2008/06/02(月) 06:38:11 ID:/LE810Su
おれも今日から体育の教育実習。。。
みんながんばろーね。
みんながんばろーね。
実習生の皆、がんばってね！
ちなみに俺は来週からだ。
ちなみに俺は来週からだ。
263 ：実習生さん：2008/06/02(月) 07:00:32 ID:+F9zlVPs
コピペ推奨
日本の司法が大変な暴挙に出た模様。
詳細はせと弘幸ブログにて。
「李志（警官突き落し凶悪シナ人）裁判で山口雅高裁判長が傍聴人を不当拘束（48時間）」
（つべ版）
http://jp.youtube.com/watch?v=QsSDOPK-sV4
（ニコ動版）
http://www.nicovideo.jp/watch/sm3471940
どうなってんだこの国は
日本の司法が大変な暴挙に出た模様。
詳細はせと弘幸ブログにて。
「李志（警官突き落し凶悪シナ人）裁判で山口雅高裁判長が傍聴人を不当拘束（48時間）」
（つべ版）
http://jp.youtube.com/watch?v=QsSDOPK-sV4
（ニコ動版）
http://www.nicovideo.jp/watch/sm3471940
どうなってんだこの国は
264 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/02(月) 07:13:03 ID:qTbzK/QG
今日は文化祭の片づけがあるんだった・・・・鬱だ
265 ：実習生さん：2008/06/02(月) 07:25:40 ID:UD5Np9Dh
今から…超不安
２週目なんだが、月曜は妙に緊張するなｗどうも落ち着かねえｗ
267 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/02(月) 07:58:57 ID:qTbzK/QG
ﾉｼ
研究授業がやばい…
もうあと一週なのにやる気が最初より出なくなった
なんでだろ…生徒は好きなのに担当教諭が好きになれない
授業はこっちに投げっぱなし。そのわりにはいちゃもんつけてくる…
当たり前っていう人もいるかもしれないが
周りや友人からの話からは自分の実習内容がかけ離れてるんだ…
もうあと一週なのにやる気が最初より出なくなった
なんでだろ…生徒は好きなのに担当教諭が好きになれない
授業はこっちに投げっぱなし。そのわりにはいちゃもんつけてくる…
当たり前っていう人もいるかもしれないが
周りや友人からの話からは自分の実習内容がかけ離れてるんだ…
269 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/02(月) 14:39:15 ID:/fOObXY6
文化祭の片付けつらかったけど
豪華な弁当で元気でた
これも税金カナ？
豪華な弁当で元気でた
これも税金カナ？
比べるな気にするな考え込むな
271 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/02(月) 14:46:36 ID:/fOObXY6
あ？
今日からスタートの人結構多いみたいだけど
初日の感想お願いします
初日の感想お願いします
273 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/02(月) 15:32:18 ID:/fOObXY6
初日なんてそんなもんだ↓
実習謝礼金いくら払った？
275 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/02(月) 15:49:26 ID:/fOObXY6
授業案一発OKいただきました！ｗ明日からいよいよ本番だおｗ
277 ：実習生さん：2008/06/02(月) 18:37:45 ID:tppHXPRa
生徒にキモいと言われた ｵﾜﾀorz
キモいキャラで行けばいいよ
自分でキモいって言ってればちょっとは温かく見てもらえるし
キモくないことしたときすごくいい奴に思われる
自分でキモいって言ってればちょっとは温かく見てもらえるし
キモくないことしたときすごくいい奴に思われる
当方今日から中学実習に行った男。
中学3年生担当なんだけど教室ではほとんど話さなかったから部活の時を狙って話しかけてみた。
女の子はクラスだと話さないけど小集団だとマシンガントークしてくれた。
名前は？大学は？なんで教師なるん？彼女は？などなど
年下にバカにされる性格だから次第に「先生きしょいーｗ」「絶対先生の授業で『わかりませーん』っていいまくる！」「先生ちかよらんといてｗ」
とか言われるようになった。その癖帰ろうとしたら引きとめてくる。
初日だから仲良くなれたのはよかったんだけど、友達感覚になってしまったかな。来週からの授業はきちんとしようと思うけど。
堅苦しい関係や授業が苦手なんだけど、教師からしたらこれはダメな実習生なのか不安になった。
中学3年生担当なんだけど教室ではほとんど話さなかったから部活の時を狙って話しかけてみた。
女の子はクラスだと話さないけど小集団だとマシンガントークしてくれた。
名前は？大学は？なんで教師なるん？彼女は？などなど
年下にバカにされる性格だから次第に「先生きしょいーｗ」「絶対先生の授業で『わかりませーん』っていいまくる！」「先生ちかよらんといてｗ」
とか言われるようになった。その癖帰ろうとしたら引きとめてくる。
初日だから仲良くなれたのはよかったんだけど、友達感覚になってしまったかな。来週からの授業はきちんとしようと思うけど。
堅苦しい関係や授業が苦手なんだけど、教師からしたらこれはダメな実習生なのか不安になった。
280 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/02(月) 19:11:29 ID:NBkqw3D3
ウチの生徒たちはちゃんと敬語を使っていてえらいなあ？
281 ：実習生さん：2008/06/02(月) 19:25:38 ID:l7WEsDDu
掃除の時間に何人かの生徒が話し掛けてくれて少し打ち解けられたかな
やっぱり生徒って可愛いなと思ってしまったよ
明日は自分からどんどん話し掛けて今日よりもっと仲良くなるぞ～
やっぱり生徒って可愛いなと思ってしまったよ
明日は自分からどんどん話し掛けて今日よりもっと仲良くなるぞ～
わーっとたくさんやりすぎて話す暇もなかった
つーか授業以外、居場所なくてどうしたらいいかわからないｗ
自己紹介って大切
つーか授業以外、居場所なくてどうしたらいいかわからないｗ
自己紹介って大切
すいません。
指導案製作中で質問があります。
単元の目標で
「新出・読みかえ漢字の読み書きができる。」
とあるのですが「読みかえ漢字」とはいったいなにかご存知の方いらっしゃいますか？
指導案製作中で質問があります。
単元の目標で
「新出・読みかえ漢字の読み書きができる。」
とあるのですが「読みかえ漢字」とはいったいなにかご存知の方いらっしゃいますか？
初日からもうやめたい(´；ω；`)
ブサ面非リア充の僕が何を話せっていうんだorz
会話全然ないし今後もすることないだろうな・・・
なんか生徒に申し訳ない
ブサ面非リア充の僕が何を話せっていうんだorz
会話全然ないし今後もすることないだろうな・・・
なんか生徒に申し訳ない
既習の漢字で別の音訓を習ってないものじゃないの？
287 ：実習生さん：2008/06/02(月) 19:53:06 ID:tppHXPRa
生徒に申し訳ないと思うなら、勇気出して話そうよ その勇気が出ないなら実習中止も考えなくてはならないよ…
別に何も話さなくても淡々と2週間なり3週間なりすごせばいいんじゃない？
無難にこなせば免許は来るんだし嫌ならそう深刻になることでもないよ
もったいないとは思うけどね
無難にこなせば免許は来るんだし嫌ならそう深刻になることでもないよ
もったいないとは思うけどね
290 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/02(月) 20:16:36 ID:NBkqw3D3
ｶﾞﾝｶﾞﾚ
ガイダンスで職員用PC余ってないから持参してこいと言われているのに
持ってこないで、メモ書き程度の教案持ってく学生なんなの？
中古でも３万あれば買えるんだから用意しろよと
持ってこないで、メモ書き程度の教案持ってく学生なんなの？
中古でも３万あれば買えるんだから用意しろよと
292 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/02(月) 20:37:14 ID:NBkqw3D3
は？
教案なんて事前に余裕を持って作っておくから要らなくないかな
教案作成→担当にチェックを受ける→教案改良→授業の流れだよね
教案作成→担当にチェックを受ける→教案改良→授業の流れだよね
294 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/02(月) 20:43:11 ID:NBkqw3D3
指導アンとかいちいち面倒
晩所計画あれば何とかなるし
晩所計画あれば何とかなるし
295 ：実習生さん：2008/06/02(月) 20:53:45 ID:5lIxn8VZ
教育実習に一日も休まず遅刻早退も無かった人で、実習の単位が出なかった人がいた。５年前の話。教育実習の単位が出ない人って、珍しいよな。
初日の出だしとしては失敗かなぁ・・・
生徒と全然話せなかった。ゲームとか漫画の話しされても全くわからん
生徒と全然話せなかった。ゲームとか漫画の話しされても全くわからん
297 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/02(月) 20:57:00 ID:NBkqw3D3
にわかアニヲタの俺だが話す機会がない
298 ：実習生さん：2008/06/02(月) 21:12:54 ID:YTtnZkXC
俺担当教官の事前チェックとか無しに授業やらせてもらってるけどなー
特に何もダメ出しされないし
特に何もダメ出しされないし
>>134です。
生徒の盗撮について悩んでます。
朝の連絡で教卓前に立った時とか、廊下での移動中とかに携帯で撮られているようです。
注意しようにも確証ないし(シャッター音で気づくくらいです)、学年違うとなると特定も難しいし…。
生徒の盗撮について悩んでます。
朝の連絡で教卓前に立った時とか、廊下での移動中とかに携帯で撮られているようです。
注意しようにも確証ないし(シャッター音で気づくくらいです)、学年違うとなると特定も難しいし…。
300 ：実習生さん：2008/06/02(月) 21:22:42 ID:/YqH5FWn
今日から中３のクラスで実習してる男です。
クラスの子とはほとんど話せず、
なんか女子生徒から嫌われてるみたいなんだけど……orz
あと３週間もあるのにどうすりゃいいんだ…
クラスの子とはほとんど話せず、
なんか女子生徒から嫌われてるみたいなんだけど……orz
あと３週間もあるのにどうすりゃいいんだ…
>>283
既出だが
「先」という字なら
１年生では「せん生」の「せん」を習う。
２先生では「さき」という読みを習う。
これが「読みかえ漢字」
この程度は知っていて当たり前の世界。
実習前に何をやっていたの？
既出だが
「先」という字なら
１年生では「せん生」の「せん」を習う。
２先生では「さき」という読みを習う。
これが「読みかえ漢字」
この程度は知っていて当たり前の世界。
実習前に何をやっていたの？
302 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/02(月) 21:41:44 ID:6CB9kkaK
しらぬい
304 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/02(月) 21:45:19 ID:6CB9kkaK
華麗にぬるー
ナイスぬるー
307 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/02(月) 21:56:53 ID:6CB9kkaK
俺も中学の実習のときは最初あまり話さなかったなぁ
徐々に話すようになるよ
徐々に話すようになるよ
308 ：実習生さん：2008/06/02(月) 21:58:00 ID:PH224XuR
めっちゃわかる
女子と仲良くしすぎると男子の目が気になるし、逆だと女子と疎遠になる
どっちも仲良くすりゃいいんだけど、、
バランスが難しい！
女子と仲良くしすぎると男子の目が気になるし、逆だと女子と疎遠になる
どっちも仲良くすりゃいいんだけど、、
バランスが難しい！
309 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/02(月) 22:04:16 ID:6CB9kkaK
あの年頃の男女ってあまり仲良くないしね
みんな帰ってくるの早いね。今帰ってきたよ。
今日初日だったんだが（中１）生徒との壁を感じたよ。なかなか話しかけにくい…みんな最初はなんて話しかけてるの？
今日初日だったんだが（中１）生徒との壁を感じたよ。なかなか話しかけにくい…みんな最初はなんて話しかけてるの？
311 ：実習生さん：2008/06/02(月) 22:13:01 ID:PH224XuR
312 ：実習生さん：2008/06/02(月) 22:13:40 ID:PH224XuR
313 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/02(月) 22:15:36 ID:6CB9kkaK
学校生活について「最近どう？」とか
部活の話題とかを振る
てか最初の自己紹介で質問攻めにあわなかったか？
部活の話題とかを振る
てか最初の自己紹介で質問攻めにあわなかったか？
314 ：実習生さん：2008/06/02(月) 22:17:57 ID:mhV8AY7P
男子学生が教育実習を突然中断した。
315 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/02(月) 22:18:56 ID:6CB9kkaK
なんぞ？
自己紹介が学年集会だったからね。そのままするっと流れていった。
話しかけてもはにかみ…離れる、みたいな。掃除の時に話しかけてみたりしたけど、難しいな。
話しかけてもはにかみ…離れる、みたいな。掃除の時に話しかけてみたりしたけど、難しいな。
317 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/02(月) 22:22:41 ID:6CB9kkaK
最初だから警戒しているだけだよ
徐々に慣れていけば話してくれるようになる
そのためにはなるべく多くの時間を生徒たちと共有することだ
徐々に慣れていけば話してくれるようになる
そのためにはなるべく多くの時間を生徒たちと共有することだ
319 ：実習生さん：2008/06/02(月) 22:32:48 ID:Obg+FDLa
就活とかぶったらどうしてる？
実習校には教師になるって言ってるから就活で休むとは言え
ないんだ。
企業には教育実習だから試験日変更してくれと頼んだが、筆
記試験なので日程変更は不可と言われた。
ちなみに第一志望。
実習校には教師になるって言ってるから就活で休むとは言え
ないんだ。
企業には教育実習だから試験日変更してくれと頼んだが、筆
記試験なので日程変更は不可と言われた。
ちなみに第一志望。
320 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/02(月) 22:33:40 ID:6CB9kkaK
2とを追うものはｒｙ
まぁベタだが病気しかないだろうな
病気は無理じゃ
診断書提出しなきゃだめだろ
診断書提出しなきゃだめだろ
誠意に欠ける対応ではあるけど、その被ってる日程が1日だけなら
①学校に朝、ひどい熱があるので麻疹だといけないから一日欠席させてもらいたいと伝える
②筆記試験を受ける
③病院にいって麻疹ではないとお墨付きを頂く
④翌日診断書を持って、ただの風邪でした、ご迷惑をかけて申し訳ありません、と伝える
もちろん不都合が起きても責任は取れないから自己責任でよろしく
①学校に朝、ひどい熱があるので麻疹だといけないから一日欠席させてもらいたいと伝える
②筆記試験を受ける
③病院にいって麻疹ではないとお墨付きを頂く
④翌日診断書を持って、ただの風邪でした、ご迷惑をかけて申し訳ありません、と伝える
もちろん不都合が起きても責任は取れないから自己責任でよろしく
324 ：実習生さん：2008/06/02(月) 22:46:07 ID:PH224XuR
初日にして、生徒との関係で悩んでる人いる？
325 ：実習生さん：2008/06/02(月) 22:48:33 ID:Obg+FDLa
父親が医者だから父親に診てもらったってのは無理？ 父親が医者ってのは本当です
326 ：実習生さん：2008/06/02(月) 22:49:41 ID:PFloyohW
練りに練った自己紹介したが３秒で興味失ってよそ見&私語開始。空気読んで早めに切り上げた。いや、オレは非リアじゃないと自負はできる。ヤンキー大半のバカクラス。担任もあきらめてるわ。鬱
ごめん、誰かに言いたかった
ごめん、誰かに言いたかった
生徒については、最初の印象で決め付けない方がいいよ。
自分もいかにもDQNな奴ばっかのクラスの授業では欝だったが
別の授業でそのDQNが書いた作文の素晴らしさと言ったらもう
教師次第で変わるんだと思うよ。
自分もいかにもDQNな奴ばっかのクラスの授業では欝だったが
別の授業でそのDQNが書いた作文の素晴らしさと言ったらもう
教師次第で変わるんだと思うよ。
328 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/02(月) 22:58:16 ID:6CB9kkaK
俺の担当している進学校のクラスは基本良い子達だから
実習としてはあまり勉強にならない気がする。
将来教師になったらＤＱＮも相手にするわけだからな
実習としてはあまり勉強にならない気がする。
将来教師になったらＤＱＮも相手にするわけだからな
初日終了。中学二年生担当。予想通りに冷めてます。別に実習生にテンション上げるような子供じゃないもん、とばかりにスルーされてます。
あとなんとなく女性の先生の方が扱いが厳しい。
女子大生なんてそりゃむかつくだろうけどさぁ・・・。
男の子の実習生には優しいんだよなw
ま、こっちに対してはおっさんの先生が優しいからバランスはとれてるか。
あとなんとなく女性の先生の方が扱いが厳しい。
女子大生なんてそりゃむかつくだろうけどさぁ・・・。
男の子の実習生には優しいんだよなw
ま、こっちに対してはおっさんの先生が優しいからバランスはとれてるか。
>>325
つーか、実習に行く以上、その期間中の就活は厳禁って達し無かった？
企業にも実習先にも就活被ったから云々の融通は不可っていう
実習先は実習生２０人いて、大学も院もそれぞれだったが、実習中の就活は皆自粛してた
達しが出てもしたいのなら自己判断自己責任で行うしかないかと
つーか、実習に行く以上、その期間中の就活は厳禁って達し無かった？
企業にも実習先にも就活被ったから云々の融通は不可っていう
実習先は実習生２０人いて、大学も院もそれぞれだったが、実習中の就活は皆自粛してた
達しが出てもしたいのなら自己判断自己責任で行うしかないかと
みなさん実習校へは何で通っていらっしゃいますか?
332 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/02(月) 23:15:28 ID:6CB9kkaK
車
333 ：実習生さん：2008/06/02(月) 23:19:14 ID:l7WEsDDu
334 ：実習生さん：2008/06/02(月) 23:22:22 ID:PH224XuR
担当クラスさめてると非常にやりずらい。。
335 ：実習生さん：2008/06/02(月) 23:27:47 ID:BBoohQQN
わかる。隣のクラスいきたい。
336 ：実習生さん：2008/06/02(月) 23:29:44 ID:PH224XuR
>>
俺もとなりがいいw
俺もとなりがいいw
隣のクラスは青く見える
338 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/02(月) 23:36:34 ID:6CB9kkaK
自分の担当クラスでは授業しないっていうｗ
339 ：実習生さん：2008/06/02(月) 23:39:13 ID:tppHXPRa
>>314 結局それでどうなったの？教えてよ
１週目の授業見学は教室選ぶのめんどいから校務指導の時間以外は
担当クラスの授業を体育含めて見学してたよ
自分の担当授業含めて１日いた日もあったしｗ
お陰で生徒と随分仲良くなれました
担当クラスの授業を体育含めて見学してたよ
自分の担当授業含めて１日いた日もあったしｗ
お陰で生徒と随分仲良くなれました
341 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/03(火) 00:52:35 ID:PhOugzrs
ｲｲﾊﾅｼﾀﾞﾅｰ
342 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/03(火) 01:03:34 ID:PhOugzrs
ビバップの実況も終わったことだし
指導案でもかくか
指導案でもかくか
343 ：実習生さん：2008/06/03(火) 01:49:54 ID:QVjLpUop
早く寝ないと明日キツイのに…。明日が不安で寝れない…。
344 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/03(火) 01:51:59 ID:PhOugzrs
眠くなってきた
345 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/03(火) 02:01:57 ID:PhOugzrs
2週間の人と3週間の人がいるのはなぜ？
346 ：実習生さん：2008/06/03(火) 02:02:09 ID:QVjLpUop
うらやましい…。実習がうらめしい。
347 ：実習生さん：2008/06/03(火) 02:05:48 ID:QVjLpUop
確か高校のだけだったら２週間だったような？
348 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/03(火) 02:10:48 ID:PhOugzrs
>>347
ｋｗｓｋ
ｋｗｓｋ
高校もだけど副免の場合も２週じゃないっけ？
自分より１週早く終わった子が副免だからとか言ってた
自分より１週早く終わった子が副免だからとか言ってた
350 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/03(火) 02:31:13 ID:PhOugzrs
そうなのか
>>345
私は短大生で二種免許なんで、２週間で終わります
私は短大生で二種免許なんで、２週間で終わります
352 ：実習生さん：2008/06/03(火) 03:32:08 ID:qLzpuAsL
指導案終わらねえ。
寝れねえ。
寝れねえ。
353 ：実習生さん：2008/06/03(火) 03:45:10 ID:Qs/Naix6
もう少しだ みんな頑張ろう
>>299
そうなったら、
スカートは絶対はかない ブラウスの前を開けない
校長に相談（指導担当にも報告）
モデルうんぬんではなくて女として危険だと相談
教科にもよるが可能なら白衣を着させてもらう
盗撮した奴はその場で捕まえて職員室に連行して怖いオッサンに渡す
そうなったら、
スカートは絶対はかない ブラウスの前を開けない
校長に相談（指導担当にも報告）
モデルうんぬんではなくて女として危険だと相談
教科にもよるが可能なら白衣を着させてもらう
盗撮した奴はその場で捕まえて職員室に連行して怖いオッサンに渡す
ついでに書いておくと
携帯は持ち込み禁止のはずだろうから、盗撮で捕まえられなくても
私物の持ち込みで捕まえてオッサンに渡すことはできる
携帯は持ち込み禁止のはずだろうから、盗撮で捕まえられなくても
私物の持ち込みで捕まえてオッサンに渡すことはできる
356 ：実習生さん：2008/06/03(火) 07:18:32 ID:H6eOGAnH
「これ分かる人～？」って聞いて反応ないと困る
357 ：実習生さん：2008/06/03(火) 08:09:20 ID:wpN187dG
33
358 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/03(火) 09:03:30 ID:Er26Ikp9
>>356
どんどん指名しちゃえ
どんどん指名しちゃえ
359 ：実習生さん：2008/06/03(火) 10:38:15 ID:ZEIy82gT
もう礼状を書かれた方いらっしゃいますか？
指導教諭と、担任に書けばいいのでしょうか？
指導教諭と、担任に書けばいいのでしょうか？
最初の授業ってやばいぐらい緊張するなｗでも乗り越えたらけっこう楽しいかもｗ
361 ：実習生さん：2008/06/03(火) 10:56:57 ID:nSzjnb12
【極道右翼】 街宣活動 街宣活動 【【極道右翼】
ＪＡＰクソジャップの糞天皇はバカだそーだ
平和ヴォケしたバカ天皇そ－だ死ね糞ＪＡＰ天皇
ガン手術でチンボを切り落としたそーだ
ヴォケ天皇バカ天皇さっさと死ね
ずうずうしく生きるな死ね
クソ天皇
>>358
なんでこの時間に書き込めるの？実習中じゃないの？
なんでこの時間に書き込めるの？実習中じゃないの？
363 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/03(火) 12:43:02 ID:y/tg1Uqv
>>362
文化祭の代休
文化祭の代休
>>359
学校長と指導教諭に書こうかと思ってます
学校長と指導教諭に書こうかと思ってます
365 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/03(火) 17:02:41 ID:y/tg1Uqv
えらいなぁ
実習中または実習終わった方に質問！
実習始まる前にやっておけば良かったなぁってことありますか？
実習始まる前にやっておけば良かったなぁってことありますか？
>>354
白衣着たら余計に盗撮増えそうですが。
白衣着たら余計に盗撮増えそうですが。
369 ：実習生さん：2008/06/03(火) 17:22:27 ID:/DGohmPI
教科が家庭科の人っていますか？
370 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/03(火) 17:58:19 ID:527QBmiR
教員採用試験まであと1ヶ月だが
実習が大変でつらい。
いろいろ経験できて勉強にはなっているんだけどね
実習が大変でつらい。
いろいろ経験できて勉強にはなっているんだけどね
371 ：実習生さん：2008/06/03(火) 18:44:34 ID:mgkErhuA
他の板の住人だけど、こんなスレもあるのか。
今実習中だ、正直しんどい。
みんな頑張ろうぜ～
今実習中だ、正直しんどい。
みんな頑張ろうぜ～
372 ：実習生さん：2008/06/03(火) 18:49:03 ID:pOu3/ydV
みんな笑え！
実習２日目にして、中３担当クラスの女子生徒の集団からキモい近寄らないでと言われ、完璧嫌われた俺。＼(^o^)／
教育実習生がこんな扱いされるなんてレアだろ？
３週間も嫌だorz
実習２日目にして、中３担当クラスの女子生徒の集団からキモい近寄らないでと言われ、完璧嫌われた俺。＼(^o^)／
教育実習生がこんな扱いされるなんてレアだろ？
３週間も嫌だorz
「実習楽しい」って皆言うけど本当？
大変で楽しむ余裕がないんだが…
大変で楽しむ余裕がないんだが…
374 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/03(火) 18:58:31 ID:5u4Y/UAK
楽しい
375 ：実習生さん：2008/06/03(火) 19:02:42 ID:TY7M0Icr
生徒に告白されたら迷惑ですか?
しかも返事求められたらうざいですか?
しかも返事求められたらうざいですか?
まったくノリのあわないクラスにあたって辛い
それに生徒と話せない。授業とか他はまだいいんだけどなー
それに生徒と話せない。授業とか他はまだいいんだけどなー
378 ：実習生さん：2008/06/03(火) 19:09:11 ID:TY7M0Icr
>>378
生徒の年齢にもよる。
中学生で１４とかなら告白聞いても答えてくれる人は少ない。
告白してくれる事自体は嬉しいけどね。
多分好きと憧れが入り交じってるんだろうな～って。
１８歳の高校生とかなら相手も真剣かもしれないから下手な事言えないし、返答が難しいかも。
俺は中学実習だけど、もし告白されても
「じゃあ○○ちゃんが大人になっても先生の事好きで居てくれたらまたその時いいに来て」とか言うかなぁ
まぁ実習２日目で、もう足踏まれたり名前＋ちゃん付けで呼ばれたり弄られキャラになってるから告白とかないけど。
弄られキャラは微妙やけど他の実習生からうらやましいと言われたからいいのか悪いのかわからんが。
生徒の年齢にもよる。
中学生で１４とかなら告白聞いても答えてくれる人は少ない。
告白してくれる事自体は嬉しいけどね。
多分好きと憧れが入り交じってるんだろうな～って。
１８歳の高校生とかなら相手も真剣かもしれないから下手な事言えないし、返答が難しいかも。
俺は中学実習だけど、もし告白されても
「じゃあ○○ちゃんが大人になっても先生の事好きで居てくれたらまたその時いいに来て」とか言うかなぁ
まぁ実習２日目で、もう足踏まれたり名前＋ちゃん付けで呼ばれたり弄られキャラになってるから告白とかないけど。
弄られキャラは微妙やけど他の実習生からうらやましいと言われたからいいのか悪いのかわからんが。
381 ：実習生さん：2008/06/03(火) 19:23:31 ID:TY7M0Icr
>>372
俺もそんな感じだよ。男女ともに。
まだ生徒と会話したことないし。
担当の先生やクラスはすごくいいのに
自分がこれだからもうどうしようもない。
どうにかしようと思うだけで行動しない。
自分がダメ人間だと改めて思い知らされたよ。
長文ｽﾏｿ
俺もそんな感じだよ。男女ともに。
まだ生徒と会話したことないし。
担当の先生やクラスはすごくいいのに
自分がこれだからもうどうしようもない。
どうにかしようと思うだけで行動しない。
自分がダメ人間だと改めて思い知らされたよ。
長文ｽﾏｿ
>>381
それは高校生じゃなくても同じ
それは高校生じゃなくても同じ
384 ：372：2008/06/03(火) 19:28:51 ID:pOu3/ydV
385 ：実習生さん：2008/06/03(火) 19:30:15 ID:TY7M0Icr
>>383
すいませんでしたorz
すいませんでしたorz
388 ：実習生さん：2008/06/03(火) 19:43:46 ID:TY7M0Icr
ただ、憧れとの錯覚じゃなく
本当に好きって伝えたいなあと
思ったんですけど
言葉が足りなかったです。。。
なんかすいません
どういう風に伝えたら返事してやろうと思えますか?
ふられてもいいんではっきり断ってもらって
あきらめたいんですよねえ。。。
本当に好きって伝えたいなあと
思ったんですけど
言葉が足りなかったです。。。
なんかすいません
どういう風に伝えたら返事してやろうと思えますか?
ふられてもいいんではっきり断ってもらって
あきらめたいんですよねえ。。。
あと３日で実習終わり。
しんどいけど楽しかったな。
教員の仕事ってホントにハードなのな。
でもやりがいあると思った。
教採受ける気が0.1％から30％くらいになったよ
しんどいけど楽しかったな。
教員の仕事ってホントにハードなのな。
でもやりがいあると思った。
教採受ける気が0.1％から30％くらいになったよ
392 ：実習生さん：2008/06/03(火) 19:47:51 ID:H6eOGAnH
風邪で実習休んだやついる？
>>388
俺は自分が好きならOKするけど、実習生という立場上、返事はできない。断るのはできるが。
矛盾するけどしょうがない。
OKなら実習終われば返事するかな。
逆に聞くけど、好きな実習生にはどんな態度？
常に話しかけたり？
俺は自分が好きならOKするけど、実習生という立場上、返事はできない。断るのはできるが。
矛盾するけどしょうがない。
OKなら実習終われば返事するかな。
逆に聞くけど、好きな実習生にはどんな態度？
常に話しかけたり？
394 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/03(火) 19:52:11 ID:5u4Y/UAK
男子校が実習先の俺は負け組
中学３年
教室では全然話さないけどチラチラ見てくる。挨拶はする。
部活見てたら、友達と交互に質問しては遠ざかる。
ちょい不良みたいなツンケンした女子
こんな子がいるんですが、話し掛けていいもん？
教室では全然話さないけどチラチラ見てくる。挨拶はする。
部活見てたら、友達と交互に質問しては遠ざかる。
ちょい不良みたいなツンケンした女子
こんな子がいるんですが、話し掛けていいもん？
396 ：実習生さん：2008/06/03(火) 20:00:29 ID:TY7M0Icr
>>393
話しかけるし見まくりますｗ
迷惑になりそうだから常には話しかけないですけど･･･
恋愛的な好きでなくても、いい印象な先生には話しかけますね。
でも好きだから授業も頑張るかとかは別で
逆に普段いい印象でも授業超つまんないとかは･･･
話しかけるし見まくりますｗ
迷惑になりそうだから常には話しかけないですけど･･･
恋愛的な好きでなくても、いい印象な先生には話しかけますね。
でも好きだから授業も頑張るかとかは別で
逆に普段いい印象でも授業超つまんないとかは･･･
397 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/03(火) 20:02:22 ID:5u4Y/UAK
研究授業指導案おｋ
担当はほんとに当たりはずれがあるな
そのせいか指導案修正ループの人もいる
そのせいか指導案修正ループの人もいる
「実習生きもい」ってメールが出回っているらしい
俺ｵﾜﾀ
俺ｵﾜﾀ
402 ：372：2008/06/03(火) 20:18:30 ID:pOu3/ydV
>>400
お互い頑張ろうぜ…
お互い頑張ろうぜ…
403 ：実習生さん：2008/06/03(火) 20:21:49 ID:TY7M0Icr
>>399
授業つまんないとなんか･･･うちの学校では
いやっていうよりか馬鹿にされるかもですね。。。
クラスの雰囲気にあった授業してくれると
こっちもうれしいです
まじめなクラスでウケ狙いすぎても
ひかれるし痛いと思われるだけだし、
明るいクラスなのに教科書どおりのつまらない
授業とかだと萎えますし･･･
授業つまんないとなんか･･･うちの学校では
いやっていうよりか馬鹿にされるかもですね。。。
クラスの雰囲気にあった授業してくれると
こっちもうれしいです
まじめなクラスでウケ狙いすぎても
ひかれるし痛いと思われるだけだし、
明るいクラスなのに教科書どおりのつまらない
授業とかだと萎えますし･･･
404 ：実習生さん：2008/06/03(火) 20:22:36 ID:Ln7Ys8UC
好きな実習の先生がいるんですけど
最初はいっぱい話にいってたんですけど
なんか疲れてそうだし
迷惑かなあって思って
話に行こうか迷うんですけど
正直やめてほしいですか？
多分わたし憧れとか普通の好きではなくて
恋としての好きだと思うんですけど；
それで多分先生もわたしが好きって分かってるのかなーって感じです；
最初はいっぱい話にいってたんですけど
なんか疲れてそうだし
迷惑かなあって思って
話に行こうか迷うんですけど
正直やめてほしいですか？
多分わたし憧れとか普通の好きではなくて
恋としての好きだと思うんですけど；
それで多分先生もわたしが好きって分かってるのかなーって感じです；
ここは恋愛相談スレ？
生徒に舐められてる
って感じる時ってどんな時？
って感じる時ってどんな時？
実習生は「おもしろい」授業よりも
「ちゃんとした」授業をやってくれ。
「ちゃんとした」授業をやってくれ。
409 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/03(火) 20:49:56 ID:5u4Y/UAK
うん
410 ：実習生さん：2008/06/03(火) 20:50:36 ID:TY7M0Icr
>>405
実習校が中学なら笑いは必須な気がします!
高校の進学校とかだと
内容が濃かったり説明がうまければそれだけでも
印象派いいです! おもしろいにこしたことはないですが。
緊張してたじたじとかだとなめられるかもです。。。
逆に「今超緊張してるんすけど」みたいに最初に
ひとこと言ってくれたほうがいいです!
おどおどしてて見てられない感じなのはあまり･･･
そのあとも声かけにくいですし･･･
堂々とやっていただいたほうがこっちも安心します!
実習校が中学なら笑いは必須な気がします!
高校の進学校とかだと
内容が濃かったり説明がうまければそれだけでも
印象派いいです! おもしろいにこしたことはないですが。
緊張してたじたじとかだとなめられるかもです。。。
逆に「今超緊張してるんすけど」みたいに最初に
ひとこと言ってくれたほうがいいです!
おどおどしてて見てられない感じなのはあまり･･･
そのあとも声かけにくいですし･･･
堂々とやっていただいたほうがこっちも安心します!
笑いは必要ないよ。
バラエティー番組と勘違いしたらいけないな。
バラエティー番組と勘違いしたらいけないな。
412 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/03(火) 20:59:52 ID:5u4Y/UAK
おれ自身も楽しい授業にしたい
413 ：実習生さん：2008/06/03(火) 21:01:12 ID:pOu3/ydV
生徒に嫌われてたら授業やる時に絶対反応してくれないですよね？
俺的には雑談は面白いけど、授業は真面目でメリハリがあるほうがいいかな～と考えてた
これは俺達大学生の考えか。
これは俺達大学生の考えか。
415 ：実習生さん：2008/06/03(火) 21:03:46 ID:2kIiYNx8
教育の根本目的は
世の中のことで教えなければならないことを
教えることなので
基本的に教える方法にどんか工夫をするかとか
考慮する必要がないんですよ
もし難解なことだったらいかにわかり易く教えるか
それのみ
世の中のことで教えなければならないことを
教えることなので
基本的に教える方法にどんか工夫をするかとか
考慮する必要がないんですよ
もし難解なことだったらいかにわかり易く教えるか
それのみ
>>407
部活休憩で話してる時に足踏まれた時
部活休憩で話してる時に足踏まれた時
417 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/03(火) 21:16:11 ID:5u4Y/UAK
ねーよ
418 ：実習生さん：2008/06/03(火) 21:21:15 ID:TY7M0Icr
>>413
本当に嫌われてるのなら無視される可能性高いです
>>414
やっぱり状況によりけりだと思います
超退屈な授業だとやっぱり飽きる人も多いし
そういう授業な先生はつまらないって印象が
ついてしまいかねないので、そうすると話しかけないから
雑談までにたどり着かなかったり
先におもしろい、話しやすいといった印象が
定着してから授業って場合ならいいと思います!
バラエティー番組ほどの授業は生徒も期待していません
気の利いたひとことや、授業の内容に関係ある自分の実体験などを
おもしろく話してくれたら興味わきます!
授業に関係ない雑談を長くされるのは迷惑です･･･
そういうのは長く教師をやっている方に多い気がしますが･･･汗
あと、声にメリハリあるだけで印象いいです!
偉そうにすみません。。。
本当に嫌われてるのなら無視される可能性高いです
>>414
やっぱり状況によりけりだと思います
超退屈な授業だとやっぱり飽きる人も多いし
そういう授業な先生はつまらないって印象が
ついてしまいかねないので、そうすると話しかけないから
雑談までにたどり着かなかったり
先におもしろい、話しやすいといった印象が
定着してから授業って場合ならいいと思います!
バラエティー番組ほどの授業は生徒も期待していません
気の利いたひとことや、授業の内容に関係ある自分の実体験などを
おもしろく話してくれたら興味わきます!
授業に関係ない雑談を長くされるのは迷惑です･･･
そういうのは長く教師をやっている方に多い気がしますが･･･汗
あと、声にメリハリあるだけで印象いいです!
偉そうにすみません。。。
420 ：実習生さん：2008/06/03(火) 21:23:56 ID:xNMAieSI
・他の先生とくっつけようとしてくる時
・ケツバットしてくる時
・ジャージからパンツ(おばさんパンツだった)が見えたらヒューヒュー言ってくる時
・先生ザーメンて何ですか？って聞いてきた時
・先生可愛いぜ、って言ってくる時
・ケツバットしてくる時
・ジャージからパンツ(おばさんパンツだった)が見えたらヒューヒュー言ってくる時
・先生ザーメンて何ですか？って聞いてきた時
・先生可愛いぜ、って言ってくる時
421 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/03(火) 21:29:11 ID:5u4Y/UAK
いーんじゃない？
422 ：実習生さん：2008/06/03(火) 21:30:34 ID:xNMAieSI
うん、別にいい
楽しい
楽しい
423 ：実習生さん：2008/06/03(火) 21:33:00 ID:SVi8CUx4
普段出る声が教壇に立つとうわずっちゃって通らなくなる
担任に「もうちょっと大きい声でお願いね」って言われてしまった orz
やっぱ慣れしかないですかね？？
担任に「もうちょっと大きい声でお願いね」って言われてしまった orz
やっぱ慣れしかないですかね？？
424 ：実習生さん：2008/06/03(火) 21:33:46 ID:XzxIwCfy
授業中でどんな色のチョークが見やすいのかな？
話は変わるけど先生には面白い授業より
きちんとした授業をしてくれてありがたいと言われた。
ガキの要求は法外でいちいち反応したら死ぬよｗ
話は変わるけど先生には面白い授業より
きちんとした授業をしてくれてありがたいと言われた。
ガキの要求は法外でいちいち反応したら死ぬよｗ
ケツバット楽しい・・・？
427 ：実習生さん：2008/06/03(火) 21:36:17 ID:pOu3/ydV
>>418
信頼を取り戻すにはどうすれば…？
信頼を取り戻すにはどうすれば…？
428 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/03(火) 21:44:17 ID:5u4Y/UAK
ねむい・・・が
429 ：実習生さん：2008/06/03(火) 21:49:50 ID:TY7M0Icr
>>425
ちゃん付けって気に入られているんだと
思いますよ!
ただ威厳があるかといわれると微妙です･･･
最近の中学生の特に女の子とかって
ませてたりするじゃないですか
仲良くなるの重視ならそのままでいいと思います
威厳があった方がと思われるなら
まるで同い年かのように話しかけられても
余裕を持って、しゃべり方の丁寧さも保ちながらとかだと
やっぱり大人なんだなあって私なら思います!
>>427
信頼失っているんですか？汗
考えすぎということはないですか？
もし本当にそうなら、クラスで結構中心になっている
子たちに、彼らが集団じゃないときに話しかけてみて
仲良くなれたら、いい評価広がるんじゃないでしょうか？
ほかの子たちにも地道に話しかけたりして・・・
中高生は団体だと謎に結束しますが少人数だと
意外に従順だったりする気が・・・
ちゃん付けって気に入られているんだと
思いますよ!
ただ威厳があるかといわれると微妙です･･･
最近の中学生の特に女の子とかって
ませてたりするじゃないですか
仲良くなるの重視ならそのままでいいと思います
威厳があった方がと思われるなら
まるで同い年かのように話しかけられても
余裕を持って、しゃべり方の丁寧さも保ちながらとかだと
やっぱり大人なんだなあって私なら思います!
>>427
信頼失っているんですか？汗
考えすぎということはないですか？
もし本当にそうなら、クラスで結構中心になっている
子たちに、彼らが集団じゃないときに話しかけてみて
仲良くなれたら、いい評価広がるんじゃないでしょうか？
ほかの子たちにも地道に話しかけたりして・・・
中高生は団体だと謎に結束しますが少人数だと
意外に従順だったりする気が・・・
ノートはそれなりに書けるが黒板うまく書けん…こつとかある？
431 ：実習生さん：2008/06/03(火) 21:55:13 ID:xNMAieSI
>>423
ちゃんと腹に力入れてる？ちょっと意識するとだいぶ違うよｗｗ
ちゃんと腹に力入れてる？ちょっと意識するとだいぶ違うよｗｗ
433 ：実習生さん：2008/06/03(火) 22:01:10 ID:pOu3/ydV
>>429
ありがとうございます。
信頼を失ってるっていうか、何かをクラスの前でいっても反応がほとんどないし、
女子生徒からはキモいキモい言われます。それも陰で。
あとは何でこのクラスなの？とかも陰で言ってました。
ありがとうございます。
信頼を失ってるっていうか、何かをクラスの前でいっても反応がほとんどないし、
女子生徒からはキモいキモい言われます。それも陰で。
あとは何でこのクラスなの？とかも陰で言ってました。
しゃべり方がきもい
挙動不審
説明下手糞
臭い
デブ
挙動不審
説明下手糞
臭い
デブ
むしろ先生かっこいいと言われると申し訳ない気持ちでいっぱいになる
436 ：実習生さん：2008/06/03(火) 22:08:07 ID:SVi8CUx4
437 ：実習生さん：2008/06/03(火) 22:09:25 ID:XzxIwCfy
でもさ実習の成績つけるのは先生だろｗ
いくら生徒とうまくいっても逆にそれが仇になるから
先生に従順であることが大事。
いくら生徒とうまくいっても逆にそれが仇になるから
先生に従順であることが大事。
438 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/03(火) 22:10:28 ID:5u4Y/UAK
努力しる
439 ：実習生さん：2008/06/03(火) 22:10:33 ID:XzxIwCfy
生徒の反応なんて様々だろ。
きやすい関係はやばい
きやすい関係はやばい
440 ：実習生さん：2008/06/03(火) 22:13:33 ID:2kIiYNx8
学校教育においての信頼とは何？
オトモダチ感覚は確かにまずいな、なめられるだろ
442 ：実習生さん：2008/06/03(火) 22:16:32 ID:2kIiYNx8
学校の先生がナメられる根本的な理由は
授業の目的の意味がわからんからだよ
授業の目的の意味がわからんからだよ
>>441
雑談しているときは大声で騒いでいたりしてもいいけど、伝達事項とか
の必要なときに「重要な事だから注目～」の号令で教室が静まる
もしくは授業中は話を聞いているけど、休み時間は楽しく話せる
そんな関係が成り立っているなら問題ないと思うよ
雑談しているときは大声で騒いでいたりしてもいいけど、伝達事項とか
の必要なときに「重要な事だから注目～」の号令で教室が静まる
もしくは授業中は話を聞いているけど、休み時間は楽しく話せる
そんな関係が成り立っているなら問題ないと思うよ
445 ：実習生さん：2008/06/03(火) 22:27:01 ID:XzxIwCfy
実習の成績評価は誰がやるの？
以前教科指導教師がやるとか聞いたけど
本当のところはどうなんだね？
生徒指導といってもたいしたこともできんし
以前教科指導教師がやるとか聞いたけど
本当のところはどうなんだね？
生徒指導といってもたいしたこともできんし
446 ：実習生さん：2008/06/03(火) 22:27:31 ID:2kIiYNx8
がやがや騒いでいいと思ってるのも
学校という場所の目的がわからずに
わけもわからず半分生活してるような感じだからだよ
学校という場所の目的がわからずに
わけもわからず半分生活してるような感じだからだよ
>>445
実習担当教師だろ？
担当教師との事前打ち合わせなんかでもそういうの言われなかったのか？
自分はたまた教科もクラス担任も同じ教師に指導してもらったが
教科担当とクラス担当の教師がつけるんだと思うが
実習担当教師だろ？
担当教師との事前打ち合わせなんかでもそういうの言われなかったのか？
自分はたまた教科もクラス担任も同じ教師に指導してもらったが
教科担当とクラス担当の教師がつけるんだと思うが
学校の先生になろうとしてるってことは、
自分がやることになる公務の意味を理解して
公務員になろうとしてるのか？
自分がやることになる公務の意味を理解して
公務員になろうとしてるのか？
449 ：実習生さん：2008/06/03(火) 22:35:32 ID:XzxIwCfy
450 ：実習生さん：2008/06/03(火) 22:38:43 ID:2kIiYNx8
・・・ですからね、
生徒の信頼だふれあいだとわけのわからん教義だけ唱えて
教育というそのやることの意味がわかってなかったら困るんですって
生徒の信頼だふれあいだとわけのわからん教義だけ唱えて
教育というそのやることの意味がわかってなかったら困るんですって
>>449
無かったのか
自分は打ち合わせのときに指導教師に「俺がつけるけど点は厳しいから」って言われた
授業のうまい担当でない教師にお褒めの言葉をいただいたが、確かに点数は辛かった
なのでクラス分野の方で引かれたんだろう
その指導教師は教科よりクラスを重視する傾向であったのかもしれない
無かったのか
自分は打ち合わせのときに指導教師に「俺がつけるけど点は厳しいから」って言われた
授業のうまい担当でない教師にお褒めの言葉をいただいたが、確かに点数は辛かった
なのでクラス分野の方で引かれたんだろう
その指導教師は教科よりクラスを重視する傾向であったのかもしれない
>>449
教員に求められているのは校務分掌能力でもあるわけだから
教務のほかに生活指導もできないとダメだろ
生徒のふれあいなしに生徒が理解できるなら交流無しでもいいと
思うけど、それは無理でしょ
１週目で担当クラス全員の名前覚えなきゃならないから、朝学活の前、
昼休み、放課後と担当クラスに常駐するようになるｗ
教員に求められているのは校務分掌能力でもあるわけだから
教務のほかに生活指導もできないとダメだろ
生徒のふれあいなしに生徒が理解できるなら交流無しでもいいと
思うけど、それは無理でしょ
１週目で担当クラス全員の名前覚えなきゃならないから、朝学活の前、
昼休み、放課後と担当クラスに常駐するようになるｗ
453 ：実習生さん：2008/06/03(火) 22:44:52 ID:XzxIwCfy
>>450
担当教師から言われた言葉ｗ
教科担当から言われることと担任から言われることが
全然違って、どちらにも対応しなきゃいかんから
困るんだよ。
ふれあいという生易しい言葉で済むようなことじゃないだろ
教育は・・
担当教師から言われた言葉ｗ
教科担当から言われることと担任から言われることが
全然違って、どちらにも対応しなきゃいかんから
困るんだよ。
ふれあいという生易しい言葉で済むようなことじゃないだろ
教育は・・
455 ：実習生さん：2008/06/03(火) 22:48:50 ID:2kIiYNx8
456 ：実習生さん：2008/06/03(火) 22:48:54 ID:XzxIwCfy
457 ：実習生さん：2008/06/03(火) 22:51:10 ID:2kIiYNx8
集団生活やるんだったら
その他のモラルを教えこむこと何から何までやらなきゃいけないな。
その他のモラルを教えこむこと何から何までやらなきゃいけないな。
>>455
だって学校で集団生活教えないとどこで習得するんだよ
自宅が２０人家族相当だったら話は別だと思うけど
家族だけで過ごしていたら引き籠もりと同じになってしまう
それに毎日朝から夕方まで過ごす場所だから間違いなく生活の一部でしょ
だって学校で集団生活教えないとどこで習得するんだよ
自宅が２０人家族相当だったら話は別だと思うけど
家族だけで過ごしていたら引き籠もりと同じになってしまう
それに毎日朝から夕方まで過ごす場所だから間違いなく生活の一部でしょ
>>457
N+でやってろ
N+でやってろ
460 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/03(火) 22:53:46 ID:ZjzsNaU4
集団討論スレかと
461 ：実習生さん：2008/06/03(火) 22:55:50 ID:NtBCjQeL
「面白い授業」と「笑いが取れる授業」は、全くの別物。
「面白い授業」と「きちんとした授業」は、同居しうる。
ただし、同居させるのは高度な力が必要だから
実習生には、そんなことを要求する指導教官はいない。
いわゆる「雑談」を授業の中でしたのなら
俺だったら、あとで、二度と立ち直れないほど叱ることになる。
念のために付け加えておくと
「教科書以外の話」＝雑談 と考えているわけではない。
「面白い授業」と「きちんとした授業」は、同居しうる。
ただし、同居させるのは高度な力が必要だから
実習生には、そんなことを要求する指導教官はいない。
いわゆる「雑談」を授業の中でしたのなら
俺だったら、あとで、二度と立ち直れないほど叱ることになる。
念のために付け加えておくと
「教科書以外の話」＝雑談 と考えているわけではない。
462 ：実習生さん：2008/06/03(火) 22:56:06 ID:2kIiYNx8
集団生活やらせなきゃ
集団生活の状況になったとき対応できないんですか？
こんなもの公教育の主眼では困ると思うんですけどねぇ
集団生活の状況になったとき対応できないんですか？
こんなもの公教育の主眼では困ると思うんですけどねぇ
ID:XzxIwCfy
できれば指導教諭と担任の言うことがどう違っているのかkwsk
できれば指導教諭と担任の言うことがどう違っているのかkwsk
とにかく授業の評価ポイントに当たる部分は覚えて貰わなくては
ならないから、こっちも記憶の定着に必死。
一見雑談に聞こえる話題でも３日前から厳選した話題ということが多いと思う
ならないから、こっちも記憶の定着に必死。
一見雑談に聞こえる話題でも３日前から厳選した話題ということが多いと思う
466 ：実習生さん：2008/06/03(火) 23:09:14 ID:2kIiYNx8
公教育の意義をわかって学校の先生になろうとしてるのか
わかんないのに教育を崇め立てて教育やること突っ走ろうとしてるのか
わかんないのに教育を崇め立てて教育やること突っ走ろうとしてるのか
ID:2kIiYNx8の立場や言いたい事がよくわからない
468 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/03(火) 23:14:19 ID:ZjzsNaU4
結局まなびストレート全話みてしまった・・・
実習前は女子の方が当然カワイイと思ってたけど、始まってみると
男子の方が真っ直ぐでカワイイのだけど大丈夫なのか。俺
男子の方が真っ直ぐでカワイイのだけど大丈夫なのか。俺
日本の教育は意味がわかってないのに
行われてると言いたいの
役所の仕事だったら戸籍の手続きとか社会保証の手続きとか
その仕事の意味もそれが世の中で必要だからということがわかる。
が日本の公教育はその意味がわかられていない。
行われてると言いたいの
役所の仕事だったら戸籍の手続きとか社会保証の手続きとか
その仕事の意味もそれが世の中で必要だからということがわかる。
が日本の公教育はその意味がわかられていない。
471 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/03(火) 23:19:13 ID:ZjzsNaU4
うほ
>>468
ぶるあああなにやってんのｗｗ
ぶるあああなにやってんのｗｗ
475 ：実習生さん：2008/06/03(火) 23:24:13 ID:2kIiYNx8
477 ：実習生さん：2008/06/03(火) 23:28:28 ID:2kIiYNx8
１００年前は富国強兵という明確すぎるスローガンがあったけど、
現代はそれが不鮮明だから教育が迷走していると見えるのかもね
現代はそれが不鮮明だから教育が迷走していると見えるのかもね
>>477
決まった時間に登校して、集団の中でエゴを抑えて、生活の場所の清掃に努めて、
共通の目標を達成するために活動して、与えられた課題をこなす
これが理解できてない、実行できない連中が最近は多いけどな
決まった時間に登校して、集団の中でエゴを抑えて、生活の場所の清掃に努めて、
共通の目標を達成するために活動して、与えられた課題をこなす
これが理解できてない、実行できない連中が最近は多いけどな
480 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/03(火) 23:35:47 ID:ZjzsNaU4
481 ：実習生さん：2008/06/03(火) 23:40:18 ID:2kIiYNx8
>>479
それやんなきゃできないってか
学校卒業したら満遍なくそういうことちゃんとやる人
苦手な人いろいろ別れてるけどねー
だいたい家と学校の態度がまるっきり違う奴もいる
学校では文句言われるからこなして
図書館やデパートとかでは騒いでる奴とかな
教育になってるかそれ？
それやんなきゃできないってか
学校卒業したら満遍なくそういうことちゃんとやる人
苦手な人いろいろ別れてるけどねー
だいたい家と学校の態度がまるっきり違う奴もいる
学校では文句言われるからこなして
図書館やデパートとかでは騒いでる奴とかな
教育になってるかそれ？
ID:2kIiYNx8は学校必要無いと考えている人？
それならスレ違いだと思う
それならスレ違いだと思う
尾木かぶれ
485 ：実習生さん：2008/06/03(火) 23:48:11 ID:2kIiYNx8
日本の学校は憲法9条のように
これさえやっとけば大丈夫だと
実態的な関連性を何も考えずに
行われているってこと
これさえやっとけば大丈夫だと
実態的な関連性を何も考えずに
行われているってこと
486 ：実習生さん：2008/06/03(火) 23:49:55 ID:JJbeKv9r
>>481
大人だって半分くらいそんなもんでしょ
大人だって半分くらいそんなもんでしょ
>>481
学校出てから悪さするとかいうのは個人の資質だろ
それを全部教育のせいにするのはお門違いもいいとこ
ID:2kIiYNx8が望む教育とは一部の無法者がいるから
それ以外多数の教育も無駄だとい方針なのか？
学校出てから悪さするとかいうのは個人の資質だろ
それを全部教育のせいにするのはお門違いもいいとこ
ID:2kIiYNx8が望む教育とは一部の無法者がいるから
それ以外多数の教育も無駄だとい方針なのか？
489 ：実習生さん：2008/06/04(水) 00:18:49 ID:ULfhUTzI
>>487
学校出てからの時のために教育をしてるんだろ？
あと悪さというより騒ぐのはまさにマナーの問題。
今の生徒は例えば｢何々というものを何々教室まで移動するように｣と言われたら
ヘイヘイという感じで、学校という場所じゃなかったらこんなめんどくせーことやらねーよ
ってぐらいに大半の奴が思ってたりするだろ
学校の先生もそういう生徒見てこいつは
こんな礼儀なんかわかってなくていつでも良くない礼儀取るような奴だってわかってるだろ
それでその良くない生徒が卒業したら、
あのダメな奴らがダメなまま卒業したんだなと思うだけだろ
そんな生徒に対して、集団マナーを身につけさせられなかったって先生側は反省するのか？
反省するんだったらほんとに集団マナーを身につけさせるのが目的なんだなって思うけど、
近年の子供の素行の悪さに対して
集団教育を目的に掲げてる者だったらそれを反省してるのか？教師は。
してないだろ
だから学校教育は実態を見ずに教義のお経を唱えてるだけだっつってんの。
学校出てからの時のために教育をしてるんだろ？
あと悪さというより騒ぐのはまさにマナーの問題。
今の生徒は例えば｢何々というものを何々教室まで移動するように｣と言われたら
ヘイヘイという感じで、学校という場所じゃなかったらこんなめんどくせーことやらねーよ
ってぐらいに大半の奴が思ってたりするだろ
学校の先生もそういう生徒見てこいつは
こんな礼儀なんかわかってなくていつでも良くない礼儀取るような奴だってわかってるだろ
それでその良くない生徒が卒業したら、
あのダメな奴らがダメなまま卒業したんだなと思うだけだろ
そんな生徒に対して、集団マナーを身につけさせられなかったって先生側は反省するのか？
反省するんだったらほんとに集団マナーを身につけさせるのが目的なんだなって思うけど、
近年の子供の素行の悪さに対して
集団教育を目的に掲げてる者だったらそれを反省してるのか？教師は。
してないだろ
だから学校教育は実態を見ずに教義のお経を唱えてるだけだっつってんの。
さーて明日も、って日付かわってるけどｗ、朝早いからさっさと寝んべ
ﾉｼ
ﾉｼ
>>490
お疲れ。明日も頑張れ ﾉｼ
お疲れ。明日も頑張れ ﾉｼ
最低でも４時間は寝ときたいよな・・・
今日で半分が終わる
同じようなスケジュールの人多いかな？
自分も生徒も慣れてきて、要求されるハードルが徐々に上がっているよな希ガス
3週間ってのは長いよなあ…
同じようなスケジュールの人多いかな？
自分も生徒も慣れてきて、要求されるハードルが徐々に上がっているよな希ガス
3週間ってのは長いよなあ…
494 ：実習生さん：2008/06/04(水) 06:18:27 ID:CLT/0KOh
>>433です。アドバイスお願いします。
クラスに居場所がありません…
クラスに居場所がありません…
495 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/04(水) 06:41:07 ID:R9/kHEVy
＞＞483じゃないけど俺もそれぐらい見てるお
PSPに入れて生徒と一緒に学校で見てるお
PSPに入れて生徒と一緒に学校で見てるお
497 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/04(水) 06:48:31 ID:R9/kHEVy
それはどうかとｗ
部活動だからおｋおｋｗｗｗ
三日目にして行きたくないです
まだ授業見学しかしてないのにw
行ってきまーす
まだ授業見学しかしてないのにw
行ってきまーす
>>499
イッテラ
イッテラ
501 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/04(水) 07:08:41 ID:R9/kHEVy
>>498
学校にゲームもってくなｗ
学校にゲームもってくなｗ
502 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/04(水) 07:27:45 ID:R9/kHEVy
かくいう俺も遊戯王デッキもっていってたけどな
もう過去の話さ
もう過去の話さ
503 ：実習生さん：2008/06/04(水) 09:19:17 ID:18CS7VT2
くれぐれも愛知県の教員にだけはなってはいけませんよ
>>495
483だが、俺は別にそんな幅広くはみてないんだｗ
483だが、俺は別にそんな幅広くはみてないんだｗ
505 ：実習生さん：2008/06/04(水) 14:10:31 ID:SGpUllwD
実習の話をしろよ
506 ：実習生さん：2008/06/04(水) 17:29:03 ID:QALoalas
今日は授業見学してたら前の席の子が「席替えしたい、席替えしたい」ばかり連呼してた
来週からの俺の授業が嫌なのか・・・と不安になった。
完全にいじられキャラが定着して来た様子で、給食の時間に後ろから髪をぐしゃぐしゃされるわ
歩いてたら腕組んでくるわ。限度を知らないのが怖いです。
来週からの俺の授業が嫌なのか・・・と不安になった。
完全にいじられキャラが定着して来た様子で、給食の時間に後ろから髪をぐしゃぐしゃされるわ
歩いてたら腕組んでくるわ。限度を知らないのが怖いです。
生徒に会うのが嫌でTSUTAYAに行けない。というか家から出られない
508 ：実習生さん：2008/06/04(水) 18:03:05 ID:QALoalas
509 ：実習生さん：2008/06/04(水) 18:16:44 ID:dw06kU2c
ただいま。今帰りです。規定の終了時刻になったら即刻帰ってますが感じ悪い…？
薄々気付いてたけど、私の実習校荒れてないか･･･？
まだ三日目で、嫌われるほど絡んでもないちょっと目立つ男の子グループから「殺すぞ」とか「あいつ追い出そうぜ」て言われているのだが
私が何かしましたか･･･
授業見学してもみんな授業放棄だし
先生方がみなさん優しすぎて泣ける
まだ三日目で、嫌われるほど絡んでもないちょっと目立つ男の子グループから「殺すぞ」とか「あいつ追い出そうぜ」て言われているのだが
私が何かしましたか･･･
授業見学してもみんな授業放棄だし
先生方がみなさん優しすぎて泣ける
512 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/04(水) 18:39:01 ID:WhQaeAaJ
教員の仕事って大変だと思いました
授業以外のことが多すぎる
授業以外のことが多すぎる
ちょっと楽しくなってきた。やっぱ授業やるとちょっとでも話せるなー
担当がものすごい厳しい先生だから、生徒もすごくて気圧される
タメ口とかそういう次元じゃない、敬うというか、とにかく丁寧
>>509
普通に帰ってくるよ。やることないし
担当がものすごい厳しい先生だから、生徒もすごくて気圧される
タメ口とかそういう次元じゃない、敬うというか、とにかく丁寧
>>509
普通に帰ってくるよ。やることないし
514 ：実習生さん：2008/06/04(水) 18:59:16 ID:QALoalas
>>509
俺は6時には家についてたよ。
やることないのに残っててもしょうがないしね。
今日は部活がなかったからだけど。
子ども達に来てって言われてるから毎日違う部活を見学に行きまくり。
>>513
何の教科？
授業は笑いあり？
俺は6時には家についてたよ。
やることないのに残っててもしょうがないしね。
今日は部活がなかったからだけど。
子ども達に来てって言われてるから毎日違う部活を見学に行きまくり。
>>513
何の教科？
授業は笑いあり？
３週間で授業が20とか30時間あるっていう人いるけど、逆にやたら少ない人はいる？
美術教師楽チン～♪
518 ：実習生さん：2008/06/04(水) 19:43:22 ID:R1Q+WaYi
授業で失敗すると、残り数十時間が気になって仕方ない
519 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/04(水) 19:46:57 ID:WhQaeAaJ
遊戯王アニメも切ったことだし
研究授業の準備に集中するか
いいか？今日はニコ動に良作アニメを絶対うｐするなよ？
研究授業の準備に集中するか
いいか？今日はニコ動に良作アニメを絶対うｐするなよ？
520 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/04(水) 19:54:20 ID:WhQaeAaJ
わっちかわいいよわっち
2週間で授業6回の俺がいますよ
内訳は一週間目見学、2週間目授業2回*3クラス
内訳は一週間目見学、2週間目授業2回*3クラス
>>519
今から青の６号あげるわ。
今から青の６号あげるわ。
>521
俺もそれぐらいがいいな・・・
俺もそれぐらいがいいな・・・
525 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/04(水) 20:09:45 ID:WhQaeAaJ
>>523
狼と香辛料のホロ
狼と香辛料のホロ
俺は１０時間と少なかったが、
全部の授業で教えるところが違ったため
それはそれで大変だった。
全部の授業で教えるところが違ったため
それはそれで大変だった。
実習初日に生徒の趣味を聞いたからジャンプの漫画と
嵐、NEWS、heyseyjumpのメンバーは全部覚えたｗ
我ながら努力家だと思う
嵐、NEWS、heyseyjumpのメンバーは全部覚えたｗ
我ながら努力家だと思う
528 ：実習生さん：2008/06/04(水) 20:43:41 ID:ULfhUTzI
やっぱ子供とふれあうコミュニケーションが
教育だとか今の教育は思ってるから
迷走してるんだな
教育だとか今の教育は思ってるから
迷走してるんだな
また変なのが来たね ヌルーヌルー
学生相手になに悦に入ってんだか
531 ：実習生さん：2008/06/04(水) 20:56:30 ID:ULfhUTzI
教育の目的は社会運営のためだろ？
日本社会について認識あるの？
教育なんだからそれを目的に教育をするんだよ？
スポーツのコーチで試合のことはどうでもいいって人はいないんだから。
常に試合の状況に気を配って、試合でいいプレーができることを目指して練習でコーチしてくんだよ。
あんた方社会の営みの状態というのを理解して
その目標に向かって教育してる(するつもり)のかい？
日本社会について認識あるの？
教育なんだからそれを目的に教育をするんだよ？
スポーツのコーチで試合のことはどうでもいいって人はいないんだから。
常に試合の状況に気を配って、試合でいいプレーができることを目指して練習でコーチしてくんだよ。
あんた方社会の営みの状態というのを理解して
その目標に向かって教育してる(するつもり)のかい？
532 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/04(水) 21:01:46 ID:WhQaeAaJ
「実習生さん」まで読んだ
>>531
頼むからコテハンにしてくれ
頼むからコテハンにしてくれ
534 ：実習生さん：2008/06/04(水) 21:03:29 ID:feYg7wG/
実習日誌の書き方のコツはないのかな？
535 ：実習生さん：2008/06/04(水) 21:08:49 ID:QALoalas
>>527
それって女子高？
>>534
実習日誌なんてコツ必要なくね？
俺の先生は優しいというか適当だから
感想→なるほどー。感想→この子はこうだからねー。で終わり。
同じ実習生でも毎日日誌を添削されてる人もいれば、
俺みたいに、3日経つのに一回も怒られる＆指導された事が無い人もいる。これはこれで不安だが。
それって女子高？
>>534
実習日誌なんてコツ必要なくね？
俺の先生は優しいというか適当だから
感想→なるほどー。感想→この子はこうだからねー。で終わり。
同じ実習生でも毎日日誌を添削されてる人もいれば、
俺みたいに、3日経つのに一回も怒られる＆指導された事が無い人もいる。これはこれで不安だが。
536 ：実習生さん：2008/06/04(水) 21:11:22 ID:feYg7wG/
>>531
教育の目標については学習指導要領を含む各種法令が定めております。
教師がその法令を遵守している限り
あなたのような文句を言うのは筋違いです。
また、これ以上は、スレ違いなので引っ込みなさい。
教育の目標については学習指導要領を含む各種法令が定めております。
教師がその法令を遵守している限り
あなたのような文句を言うのは筋違いです。
また、これ以上は、スレ違いなので引っ込みなさい。
539 ：実習生さん：2008/06/04(水) 21:15:22 ID:QALoalas
>>536
多分その人の性格がもろに出るんだろうな。
俺の担当は「実習生とかどうでもいい」って思ってるのか「したい事をして、失敗して成長すれば良い」と思ってるのか
まぁどちらにせよ先生は何も言ってくれないから自分から「これは私がしてもよろしいですか？」など聞きに行く。
おかげで日誌は楽過ぎるが、常に気を使わなければいけない。
極端な話し1日中控え室で寝てても何も言われない。
多分その人の性格がもろに出るんだろうな。
俺の担当は「実習生とかどうでもいい」って思ってるのか「したい事をして、失敗して成長すれば良い」と思ってるのか
まぁどちらにせよ先生は何も言ってくれないから自分から「これは私がしてもよろしいですか？」など聞きに行く。
おかげで日誌は楽過ぎるが、常に気を使わなければいけない。
極端な話し1日中控え室で寝てても何も言われない。
541 ：実習生さん：2008/06/04(水) 21:23:03 ID:/Pt8oxNx
道徳の実践授業ってやらないといけないの？
生徒とちょっと馴染んできた。嬉しいな。全員と一気に仲良くなるなんて無理だもんね。
うーん実習自体は楽しいんだけど、体が疲れてしまってる・・・。
一週間目でまだ慣れてないからかなぁ。
作業が遅いのかなぁ。
一週間目でまだ慣れてないからかなぁ。
作業が遅いのかなぁ。
指導教官、あるいは、大学が
「やれ」と一言でも言ったなら
それは「やらなければいけないこと」なんだよ
「やれ」と一言でも言ったなら
それは「やらなければいけないこと」なんだよ
545 ：実習生さん：2008/06/04(水) 21:41:27 ID:/Pt8oxNx
だな
指導教諭が白といえば墨汁だって牛乳になるｗ
それくらいの根性が試されていると思う
指導教諭が白といえば墨汁だって牛乳になるｗ
それくらいの根性が試されていると思う
547 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/04(水) 21:43:46 ID:WhQaeAaJ
ねーよ
548 ：実習生さん：2008/06/04(水) 21:50:40 ID:Du8apXMk
実習生を指導しているが、
２週間で２回しかさせてあげられない。試験前だし。
その２回も、事前にスピードアップしたから、何とか確保した。
ちょっとかわいそうかな？
なんせこっちも初めての実習生指導だし、
女子大生が相手だし緊張するぜ。
絶対にブラウスの胸元は見ないようにしている。
顔を向けると見てしまいそうだから、
体と顔を横に背けながら話してるよ。
２週間で２回しかさせてあげられない。試験前だし。
その２回も、事前にスピードアップしたから、何とか確保した。
ちょっとかわいそうかな？
なんせこっちも初めての実習生指導だし、
女子大生が相手だし緊張するぜ。
絶対にブラウスの胸元は見ないようにしている。
顔を向けると見てしまいそうだから、
体と顔を横に背けながら話してるよ。
549 ：実習生さん：2008/06/04(水) 22:13:01 ID:ULfhUTzI
まあだから学習指導要領というのもイカれた条文内容なんだろうね。
あと何かの事業をやってる会社に
その事業のことについて社員に文句言ったら
社内規定に従ってやっているまでなので
社員の私に文句を言われても困る
って言うような理屈と一緒だな。
お前ら教育の仕事やってる人間なのに
それについて文句言えないってかｗ
あと何かの事業をやってる会社に
その事業のことについて社員に文句言ったら
社内規定に従ってやっているまでなので
社員の私に文句を言われても困る
って言うような理屈と一緒だな。
お前ら教育の仕事やってる人間なのに
それについて文句言えないってかｗ
550 ：実習生さん：2008/06/04(水) 22:31:08 ID:rAS+HtMj
誰か水泳授業する人いる？
553 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/04(水) 22:50:18 ID:WhQaeAaJ
今度はダ・メーポか・・・ねむい
554 ：実習生さん：2008/06/04(水) 22:57:03 ID:ULfhUTzI
>>552
アニメの人は？ｗ
アニメの人は？ｗ
558 ：実習生さん：2008/06/05(木) 00:02:58 ID:wbsHre8n
で、道徳の実践授業はやらなくても大丈夫なの？
やってみる？って聞かれた。命令っぽさもなく、純粋に聞かれたように思う。
やってみる？って聞かれた。命令っぽさもなく、純粋に聞かれたように思う。
今、某県の少々右寄りの学校（母校）で、政経で実習しているのですが、経済学部
出身ということで、いきなり「需要・供給曲線」のあたりを授業してくれと言われて
困っています。私は、今院生ですが、私はマルクス経済学（特に、初期マルクスや唯物史観形成史）
が専門で、近経なんて、ここ5年以上勉強したことがありません（学部1年で勉強したくらい）。
また、学部生時代には民青に加入していたりしたため、職員室ではかなり干された状態になっています。
こんな状況で、単位が付くでしょうか？何か、自分の政治思想を理由に、
「不可」の評価をもらったりしないか不安でなりません。
生徒と触れ合うにしても、担当クラスの担任が「頼むから来ないでくれ」と言ってます。
ちなみに、母校は私立なんで、自分の恩師も多数在職している、という状態です。
また、田舎の県なんで、今までの私の経歴等はほとんどバレている、という
状態です。
出身ということで、いきなり「需要・供給曲線」のあたりを授業してくれと言われて
困っています。私は、今院生ですが、私はマルクス経済学（特に、初期マルクスや唯物史観形成史）
が専門で、近経なんて、ここ5年以上勉強したことがありません（学部1年で勉強したくらい）。
また、学部生時代には民青に加入していたりしたため、職員室ではかなり干された状態になっています。
こんな状況で、単位が付くでしょうか？何か、自分の政治思想を理由に、
「不可」の評価をもらったりしないか不安でなりません。
生徒と触れ合うにしても、担当クラスの担任が「頼むから来ないでくれ」と言ってます。
ちなみに、母校は私立なんで、自分の恩師も多数在職している、という状態です。
また、田舎の県なんで、今までの私の経歴等はほとんどバレている、という
状態です。
560 ：実習生さん：2008/06/05(木) 01:44:15 ID:lkSBNTTT
中学英語です。
早く指導案書きたいのに、先生にどのあたりをやるのかと質問しても
（私のやる授業の前の）授業がおわってからじゃないと指導案書けませんよ
と言われました。
だから授業を考えるのは前日ってこともありうるわけです。
これってふつうなのでしょうか？？
寝る時間がなくなる気がする。
早く指導案書きたいのに、先生にどのあたりをやるのかと質問しても
（私のやる授業の前の）授業がおわってからじゃないと指導案書けませんよ
と言われました。
だから授業を考えるのは前日ってこともありうるわけです。
これってふつうなのでしょうか？？
寝る時間がなくなる気がする。
561 ：実習生さん：2008/06/05(木) 01:56:58 ID:iqaRrx9n
皆さん飲み会に誘われた場合参加しますか？
需要曲線・供給曲線なんて大学生レベルの基礎学力があれば理解は容易いと思うんだが……
高校で実習だよね？君の専門を生かせるような単元って高校だとどのみちないんじゃない？
それと干されてるって話だけど他の実習生はどんな感じなの？
民青がどうこう以前に学校方針として教科以外には極力触れさせないって場合もあるよ
高校で実習だよね？君の専門を生かせるような単元って高校だとどのみちないんじゃない？
それと干されてるって話だけど他の実習生はどんな感じなの？
民青がどうこう以前に学校方針として教科以外には極力触れさせないって場合もあるよ
>>559
ネタだと思いながらマジレス
自分は中学で実習してるから状況は異なってくるかも知れんが、
極力難しいことは話さず、
話すべき内容もできるだけ簡単な言葉で話すようにとの指導をされているよ。
生徒はあくまで生徒だから、難しいことを聞いても理解できるのなんてほんの一部だし…
授業を通して興味がわけば自分でテレビ見たり本読んだり親・教員に加えて聞いたりして勉強するはず。
だから、院生のあなたが授業をするならそれこそ一般常識程度のものを咀嚼して伝えられればいいと思う。
ネタだと思いながらマジレス
自分は中学で実習してるから状況は異なってくるかも知れんが、
極力難しいことは話さず、
話すべき内容もできるだけ簡単な言葉で話すようにとの指導をされているよ。
生徒はあくまで生徒だから、難しいことを聞いても理解できるのなんてほんの一部だし…
授業を通して興味がわけば自分でテレビ見たり本読んだり親・教員に加えて聞いたりして勉強するはず。
だから、院生のあなたが授業をするならそれこそ一般常識程度のものを咀嚼して伝えられればいいと思う。
>>558
551で回答してある。
それを受け入れるも受け入れないも自由。
一般的なセオリーを教えてのだから
後は、個別の場面の問題だろう。
大丈夫な場合もあるし、
教師が君のやる気を試していて
以後、見向きもしない状態になるという場合もあるだろう。
俺だったら、後者だが。
なお、普通は、回答してもらったら
それなりの態度を取るものだろうと思う。
551で回答してある。
それを受け入れるも受け入れないも自由。
一般的なセオリーを教えてのだから
後は、個別の場面の問題だろう。
大丈夫な場合もあるし、
教師が君のやる気を試していて
以後、見向きもしない状態になるという場合もあるだろう。
俺だったら、後者だが。
なお、普通は、回答してもらったら
それなりの態度を取るものだろうと思う。
>>560
普通かどうかはわからないけど俺も似たようなもんだ
予め言われてたとこ準備しといたけど、予定ズレたとか直前に言われて＼(^o^)／ 多少広めに下準備してたから何とかなったけど寝る時間は減ったｗ
普通かどうかはわからないけど俺も似たようなもんだ
予め言われてたとこ準備しといたけど、予定ズレたとか直前に言われて＼(^o^)／ 多少広めに下準備してたから何とかなったけど寝る時間は減ったｗ
566 ：実習生さん：2008/06/05(木) 13:19:21 ID:df47NK//
生徒見てるとヤリたくなる(´・ω・`;)
実習終わってからだったらヤッていいのかな？
実習終わってからだったらヤッていいのかな？
今やったら人生終わるだろ、教師になって教え子が卒業するまで待つのが吉。
568 ：実習生さん：2008/06/05(木) 18:43:01 ID:KJMUdOtW
なんか教育について疑問を抱くようになってきた
あと一週間あるのに
あと一週間あるのに
569 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/05(木) 18:52:50 ID:/+2Kp949
みなさんは大学の話でどんなこと話しました？
なんで高校生であんなにバカなのか？
と思うくらい、ほんとに基礎ができない。確実に自分の時代より学力下がってる気がする
ゆとり教育真っ最中組だから？
と思うくらい、ほんとに基礎ができない。確実に自分の時代より学力下がってる気がする
ゆとり教育真っ最中組だから？
学校によるんじゃない？
こちらは中学実習だけど、確実に自分がいた頃よりは学力上がっていると感じる。
ゆとり教科書はゆとり教科書なりに、教材研究ちゃんとすれば使い道は広いと思うし…
あとどうでもいいけど、実習してる俺らも「ゆとり世代」の範疇にいるからな
まあ、おまいさんが院生や多浪なんだったら話は別だが…
こちらは中学実習だけど、確実に自分がいた頃よりは学力上がっていると感じる。
ゆとり教科書はゆとり教科書なりに、教材研究ちゃんとすれば使い道は広いと思うし…
あとどうでもいいけど、実習してる俺らも「ゆとり世代」の範疇にいるからな
まあ、おまいさんが院生や多浪なんだったら話は別だが…
>>571
進学校だから独自カリキュラム。
進学校だから独自カリキュラム。
573 ：実習生さん：2008/06/05(木) 20:16:52 ID:mSaB2c87
高校生なのに現在形と過去形をやってる俺からすれば
おまいらレベル高すぎ。
英語ができるようになってもらうなんて夢はほぼゼロな状況のなかで、
どのように教えたらよいか考えるのはちょっとつらい。
おまいらレベル高すぎ。
英語ができるようになってもらうなんて夢はほぼゼロな状況のなかで、
どのように教えたらよいか考えるのはちょっとつらい。
商業高校出身じゃないのに商業の免許取ろうと思って
商業高校に実習いってるけど、クラスのちょっと優秀な奴だと
俺より余裕で簿記とか会計に詳しそうな感じで困るぜ。
おまけに母校じゃないから何か馴染みづらい。
商業高校に実習いってるけど、クラスのちょっと優秀な奴だと
俺より余裕で簿記とか会計に詳しそうな感じで困るぜ。
おまけに母校じゃないから何か馴染みづらい。
575 ：実習生さん：2008/06/05(木) 20:46:23 ID:/Mjovk6l
自分のクラスになじめない。。。。
576 ：実習生さん：2008/06/05(木) 20:53:45 ID:/Mjovk6l
アドバイスください。
担任クラスにはめちゃ馴染んだ。
だが授業だけのクラスが騒いで言うこと聞いてくれない。実習生はどこまで怒る＆注意していいの？
だが授業だけのクラスが騒いで言うこと聞いてくれない。実習生はどこまで怒る＆注意していいの？
578 ：実習生さん：2008/06/05(木) 21:01:14 ID:LSRvC2A/
>>575>>576
俺は今週から中学実習してるけど、
今日、木曜の時点で3年生全てのクラスの騒がしい女子から
名前を呼び捨てにされ、歩いてたら手を繋がれ、部活中に腕組まれる俺と代わってみるか。
廊下歩けば誰かしら呼び捨てで話しかけてくるってそうとう舐められてるんだけどな。
俺は今週から中学実習してるけど、
今日、木曜の時点で3年生全てのクラスの騒がしい女子から
名前を呼び捨てにされ、歩いてたら手を繋がれ、部活中に腕組まれる俺と代わってみるか。
廊下歩けば誰かしら呼び捨てで話しかけてくるってそうとう舐められてるんだけどな。
>>577
怒らなくても とにかくデカイ声でフレンドリーに、かつ丁寧に言えば聞いてくれると思う
怒らなくても とにかくデカイ声でフレンドリーに、かつ丁寧に言えば聞いてくれると思う
もう駄目だ…実習やめたい。
クラスに馴染めない…おまけにあれてる、授業中に手紙飛ばしたり…全然授業にならない。担当教諭も先に帰るから打ち合わせできないし。
クラスに馴染めない…おまけにあれてる、授業中に手紙飛ばしたり…全然授業にならない。担当教諭も先に帰るから打ち合わせできないし。
最近、実習辞めた
結構引き止められた、というより辞めさせてくれなかった
世間体もあるもんな。でも最終的に辞めれたから良かった
結構引き止められた、というより辞めさせてくれなかった
世間体もあるもんな。でも最終的に辞めれたから良かった
583 ：実習生さん：2008/06/05(木) 21:33:34 ID:mSaB2c87
>>579
それは嘘だな。俺の考えている馬鹿のレベルが違うんだろうが。
俺の行ってる高校は母校だが偏差値３０台だ。
彼らは何回教えても三単現のsすら理解できない。
現在形と過去形を黒板に書いて、どこが違うと質問しても答えられない。
馬鹿に教えるのは不可能というのが事実。
しかし「それでもなお」教えなければならないという使命を
まっとうできる人は、頭がいいというよりは愚鈍な賢者とでもいうべき。
そういう意味ではたしかに「賢い」な。皮肉ではなく。
それは嘘だな。俺の考えている馬鹿のレベルが違うんだろうが。
俺の行ってる高校は母校だが偏差値３０台だ。
彼らは何回教えても三単現のsすら理解できない。
現在形と過去形を黒板に書いて、どこが違うと質問しても答えられない。
馬鹿に教えるのは不可能というのが事実。
しかし「それでもなお」教えなければならないという使命を
まっとうできる人は、頭がいいというよりは愚鈍な賢者とでもいうべき。
そういう意味ではたしかに「賢い」な。皮肉ではなく。
584 ：実習生さん：2008/06/05(木) 21:36:27 ID:/Mjovk6l
生徒とのからみで悩んでる人いない？
もう一人の実習生がイケメン好青年だから女子に引っ張りだこだから殺したい
586 ：実習生さん：2008/06/05(木) 21:41:44 ID:mSaB2c87
588 ：実習生さん：2008/06/05(木) 21:45:40 ID:/Mjovk6l
俺はぼっちじゃないけど、おとなしめのクラスだから、なかなか打ち解けれない
マジきつい。。
マジきつい。。
589 ：実習生さん：2008/06/05(木) 21:56:41 ID:QUKqO//M
>>588
わかる
うちのクラスもみんな暗い……掃除の時間とかみんなだんまりでさっさと終わらす感じ
ちらほら話すけどあんまり実習生自体に興味がないみたい
聞いたらみんな学校生活楽しくないってさ…「先生も学校楽しくないでしょ？」って言われる始末。。。
先生達に話聞く限り、最初の一週間は生徒も話し掛けようかやめようか悩む期間みたいだよ
だからまぁ来週から本番、ということにしとこうかな…
わかる
うちのクラスもみんな暗い……掃除の時間とかみんなだんまりでさっさと終わらす感じ
ちらほら話すけどあんまり実習生自体に興味がないみたい
聞いたらみんな学校生活楽しくないってさ…「先生も学校楽しくないでしょ？」って言われる始末。。。
先生達に話聞く限り、最初の一週間は生徒も話し掛けようかやめようか悩む期間みたいだよ
だからまぁ来週から本番、ということにしとこうかな…
590 ：実習生さん：2008/06/05(木) 22:03:07 ID:X9VG6g/e
そうか、みんな悩んでるのか。私も頑張る。
591 ：実習生さん：2008/06/05(木) 22:14:24 ID:pbDMPclC
実習生マジでかわいい、ヤリたい。
なんてことは心の奥にしまい込んで、
彼女の実習を成功裏に終わらせるべく、
紳士的に指導する日々。
なんてことは心の奥にしまい込んで、
彼女の実習を成功裏に終わらせるべく、
紳士的に指導する日々。
592 ：実習生さん：2008/06/05(木) 22:14:43 ID:mSaB2c87
>>587
一応某有名私大に進んで英検一級も取得したのだが、駄目か？
というか、そのレベルの生徒に教えるのに高度な英語の知識なんか
まったく必要ないし。
多少正確さは欠いてもとにかく簡単な言葉を使うとかね。
三人称単数現在なんて抽象的な概念は当然理解できないから、
先頭がI、とYouと複数以外なんて説明をするしかない。
それでもぜんぜん覚えられないが。
もうお分かりだと思うが、この手の生徒を教えるには特殊な技能を
必要とするのであり、普通に教職で習う知識なんか役立たないんだよ。
まあこれは偏差値３０の学校でも特にできないクラスの話だが。
一応某有名私大に進んで英検一級も取得したのだが、駄目か？
というか、そのレベルの生徒に教えるのに高度な英語の知識なんか
まったく必要ないし。
多少正確さは欠いてもとにかく簡単な言葉を使うとかね。
三人称単数現在なんて抽象的な概念は当然理解できないから、
先頭がI、とYouと複数以外なんて説明をするしかない。
それでもぜんぜん覚えられないが。
もうお分かりだと思うが、この手の生徒を教えるには特殊な技能を
必要とするのであり、普通に教職で習う知識なんか役立たないんだよ。
まあこれは偏差値３０の学校でも特にできないクラスの話だが。
>>591
それでこそ人間。
それでこそ人間。
594 ：実習生さん：2008/06/05(木) 22:16:00 ID:LSRvC2A/
暗い生徒達だと苦労するね確かに。
俺も暗い生徒と給食食べてるときは無言だなぁ
話したほうがいいんだろうけど話してもすぐ会話終わるし。
かといって騒がしい生徒だけと関わるわけにもいかないしね。
っていうか、質問なんだけど、授業プリント作ってたけど、開始20分くらいで終わりそうで怖い・・
俺も暗い生徒と給食食べてるときは無言だなぁ
話したほうがいいんだろうけど話してもすぐ会話終わるし。
かといって騒がしい生徒だけと関わるわけにもいかないしね。
っていうか、質問なんだけど、授業プリント作ってたけど、開始20分くらいで終わりそうで怖い・・
595 ：実習生さん：2008/06/05(木) 22:16:39 ID:/Mjovk6l
男の教育実習生なんかに興味ない男子って多いような気がする
中には人懐っこく話しかけてくる子もいるけど
元気な女子にはいじられるけど、それは他のクラス
中には人懐っこく話しかけてくる子もいるけど
元気な女子にはいじられるけど、それは他のクラス
俺はぼっちだったからむしろ暗い生徒のほうが気になるんだが。
たしかに会話ははずまないが、なんかほっとするんだ。
暗い生徒でもなるべく話しかけてやってくれー。
俺はうざそうな振りしてたけど、やっぱり話しかけられると嬉しかったよ。
たしかに会話ははずまないが、なんかほっとするんだ。
暗い生徒でもなるべく話しかけてやってくれー。
俺はうざそうな振りしてたけど、やっぱり話しかけられると嬉しかったよ。
男子校の俺は完全に負け組みだな
598 ：実習生さん：2008/06/05(木) 22:19:21 ID:/Mjovk6l
>>582
辞めたいって言ったのか？
辞めたいって言ったのか？
クラスにすっごく静かで控えめな女の子がいて気になって、声かけようと思うんだが、いつも元気よすぎる子たちのグループに捕まってなかなかうまくいかん…；
俺も高校や中学の時の実習生なんて
まったく相手にしてなかったなぁ。
かっこいい、かわいい実習生はちやほやされてたけど。
特に中高はそれなりの容姿は必要だと思う。
まったく相手にしてなかったなぁ。
かっこいい、かわいい実習生はちやほやされてたけど。
特に中高はそれなりの容姿は必要だと思う。
603 ：実習生さん：2008/06/05(木) 22:26:03 ID:/Mjovk6l
おとなしい生徒には、何かにつけ、ほめてあげるといいよ。
字が綺麗とか、座る姿勢が良いとか、ささいなことでいいから。
ただし、容姿や持ち物でほめるのは厳禁。いじめの原因になりかねない。
あと、ほめすぎると周りの子がひがむから、ほどほどな一言程度で。
字が綺麗とか、座る姿勢が良いとか、ささいなことでいいから。
ただし、容姿や持ち物でほめるのは厳禁。いじめの原因になりかねない。
あと、ほめすぎると周りの子がひがむから、ほどほどな一言程度で。
605 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/05(木) 22:41:23 ID:/+2Kp949
>>597
ﾅｶｰﾏ
ﾅｶｰﾏ
606 ：実習生さん：2008/06/05(木) 22:42:29 ID:LSRvC2A/
>>602
それはあるだろうね。
話が上手い、下手の前に「話しかけたい」と思わせるのは外見が１００％と言っても過言じゃない。
授業をすれば必然的に話が上手いか下手かはわかるだろうけど、最初の授業見学の時は容姿と性格が全て。
俺は運良く、ジャニーズJr.の誰かと酷似してるから初日からそれで会話作れて仲良くなれたけど。
それはあるだろうね。
話が上手い、下手の前に「話しかけたい」と思わせるのは外見が１００％と言っても過言じゃない。
授業をすれば必然的に話が上手いか下手かはわかるだろうけど、最初の授業見学の時は容姿と性格が全て。
俺は運良く、ジャニーズJr.の誰かと酷似してるから初日からそれで会話作れて仲良くなれたけど。
609 ：実習生さん：2008/06/05(木) 23:00:54 ID:/Mjovk6l
明日はテンションあげて積極的にはなしかけよっと
610 ：実習生さん：2008/06/05(木) 23:03:02 ID:iqaRrx9n
明日授業参観に行くクラスはみんな冷めてるらしい…担任から聞いた。ただでさえ話掛けられないのにずっと無言で過ごすハメになりそう。
皆さん生徒さんとどんな話されてますか？
皆さん生徒さんとどんな話されてますか？
611 ：実習生さん：2008/06/05(木) 23:03:52 ID:/Mjovk6l
授業観察のときは普通無言だろw
613 ：実習生さん：2008/06/05(木) 23:10:46 ID:iqaRrx9n
いや…担任から積極的に参加してくれとお達しが。わからなそうにしていたら解く手伝いをしなきゃならん。
プラス給食もそのクラスでいただきます。
プラス給食もそのクラスでいただきます。
614 ：実習生さん：2008/06/05(木) 23:14:14 ID:/Mjovk6l
>>612
もったいね～
もったいね～
>>612
なんでそういう事になったん？
なんでそういう事になったん？
>>612
自分も大学側の不手際をきっかけにして毎日のように難癖つけられて
この学校(まぁ母校なんだが)での実習辞めてーとは何度も思ったなあ
辞めるのにも辞めることが出来るまでの過程が大変だっただろうと推察する
>>612の後の世代の実習生の受け入れに問題が生まれないといいな
何はともあれ乙
自分も大学側の不手際をきっかけにして毎日のように難癖つけられて
この学校(まぁ母校なんだが)での実習辞めてーとは何度も思ったなあ
辞めるのにも辞めることが出来るまでの過程が大変だっただろうと推察する
>>612の後の世代の実習生の受け入れに問題が生まれないといいな
何はともあれ乙
>>614
>>615
>>616
辞める際、他の実習生から「もったいない」と言われたｗ
まあ察してくれ
「辞めたいのですが」「もう少し考えてみて」と毎日追い返されてしまい
行きたいないなと思いつつも、無断欠勤はダメだと感じ出勤していた
心身共々ヤバくなってきた時に辞退を承諾してくれました
結局、最初に「辞めたい」と言ってから一週間経ってた
＞>>612の後の世代の実習生の受け入れに問題が生まれないといいな
それは思う、本当に母校には申し訳ないことをしたと思ってる
>>615
>>616
辞める際、他の実習生から「もったいない」と言われたｗ
まあ察してくれ
「辞めたいのですが」「もう少し考えてみて」と毎日追い返されてしまい
行きたいないなと思いつつも、無断欠勤はダメだと感じ出勤していた
心身共々ヤバくなってきた時に辞退を承諾してくれました
結局、最初に「辞めたい」と言ってから一週間経ってた
＞>>612の後の世代の実習生の受け入れに問題が生まれないといいな
それは思う、本当に母校には申し訳ないことをしたと思ってる
618 ：実習生さん：2008/06/05(木) 23:41:01 ID:HvvkqA31
俺も辞めたい。
男子とはそこそこ話せるようになったんだが（まぁいじられたりもするけど）、
その反面女子には嫌われてしまった。
キモいキモいの連発ですよOTZ
授業無事にできるかな………
男子とはそこそこ話せるようになったんだが（まぁいじられたりもするけど）、
その反面女子には嫌われてしまった。
キモいキモいの連発ですよOTZ
授業無事にできるかな………
619 ：実習生さん：2008/06/05(木) 23:43:25 ID:MUmyaEfM
次の世代がかわいそう 迷惑すぎだろ
年度切り替わる前とかならともかく、実際実習始まってから
やめるって…
迷惑にも程があるだろ
やめるって…
迷惑にも程があるだろ
621 ：実習生さん：2008/06/06(金) 00:05:03 ID:0K1/hJOZ
辞めるなら最初からしなければいいのに
4年間大学で学んだ全てが無駄になったってことだよ。知識としては身に付いたかもしれないけど。
>>618
なんで女子に嫌われるんだ？
男子と話す＝女子に嫌われるにはならないと思うが
キモいってのは真顔で？「キモいってーｗ」って冗談で？
「先生の授業は絶対しらけさせる」とは言われて俺も不安だが
4年間大学で学んだ全てが無駄になったってことだよ。知識としては身に付いたかもしれないけど。
>>618
なんで女子に嫌われるんだ？
男子と話す＝女子に嫌われるにはならないと思うが
キモいってのは真顔で？「キモいってーｗ」って冗談で？
「先生の授業は絶対しらけさせる」とは言われて俺も不安だが
実習程度で辞めたいとか言ってて、実際に辞めたとか
卒業した後どうするの？
会社に入ったら実習の方が遙かに楽だし楽しかったと感じるだろうけど
卒業した後どうするの？
会社に入ったら実習の方が遙かに楽だし楽しかったと感じるだろうけど
623 ：実習生さん：2008/06/06(金) 00:17:30 ID:SGW6ieyI
付属の私立高校と母校の公立高校と生徒の質に差がありすぎる
マジ公立高校の生徒は礼儀知らずで馬鹿ばっかだ
マジ公立高校の生徒は礼儀知らずで馬鹿ばっかだ
うちは一応公立進学校だけど、
すれ違う生徒はみんな挨拶してくれるよ。
このスレ読んでるとみんな大変そうだ・・
すれ違う生徒はみんな挨拶してくれるよ。
このスレ読んでるとみんな大変そうだ・・
625 ：559：2008/06/06(金) 01:50:27 ID:ev9YSnf/
>>562
自分は、高等部で実習してます。私の世代は、まともに公民科をやったことが
ない世代なんです。数年前に、単位不足問題が表面化する前の世代です。
確かに、需給曲線等は、学部の1年の必修科目の中で学びますが、自分の
大学は少々特殊で、それ以降（つまり2年次以降）は、近経をやらなくても
卒業出来るシステムになっていたんです。ようするに、高校時代＝受験のしやすい地歴で受験させる、
学部時代＝近経はすこしはやるが、マルクス経済学系の科目がメイン、
という状況だったんです（学部時代については、自分の興味如何によって、近経も受講できたのですが）。
そういうことなんで、私自身、ほとんど近経をやらずに大学院の修士論文も合格をもらい、
今ドクター課程にいる、というわけなんです。
これが例えば、「倫理」のマルクス思想について授業せよ、とか、政経では金融・財政分野については、
何とかいけるのですが、需要・供給曲線などの知識は殆ど皆無、といっていいくらいです。ただし、需要供給
曲線が、短期のみでしか成立しないのか、長期でも成立しるるのか、という論争があることくらいは
知ってます。
そういうわけで、前にも言ったとおり、田舎の学校で、私自身の経歴等も殆ど把握されているため、
「不可」の成績が来ないか、心配なのです、ネタではありません。
なお、他の学部4年生の実習生は、サッカー部で一緒になってやってたり、
クラスでも、LHRを任されたりしているようです。自分は文化系の部活（管弦楽部）
出身なんで、また、学部時代には音大の先生に個人レッスンで指揮法なども
学んできたんで、管弦楽部や吹奏楽部の部活は一緒に出来るのですが、
そこからも「来ないでいい」と言われています。
こういう時はどうしたらいいのでしょうか？お知恵をお貸しいただけば幸いです。
よろしくお願いします。
自分は、高等部で実習してます。私の世代は、まともに公民科をやったことが
ない世代なんです。数年前に、単位不足問題が表面化する前の世代です。
確かに、需給曲線等は、学部の1年の必修科目の中で学びますが、自分の
大学は少々特殊で、それ以降（つまり2年次以降）は、近経をやらなくても
卒業出来るシステムになっていたんです。ようするに、高校時代＝受験のしやすい地歴で受験させる、
学部時代＝近経はすこしはやるが、マルクス経済学系の科目がメイン、
という状況だったんです（学部時代については、自分の興味如何によって、近経も受講できたのですが）。
そういうことなんで、私自身、ほとんど近経をやらずに大学院の修士論文も合格をもらい、
今ドクター課程にいる、というわけなんです。
これが例えば、「倫理」のマルクス思想について授業せよ、とか、政経では金融・財政分野については、
何とかいけるのですが、需要・供給曲線などの知識は殆ど皆無、といっていいくらいです。ただし、需要供給
曲線が、短期のみでしか成立しないのか、長期でも成立しるるのか、という論争があることくらいは
知ってます。
そういうわけで、前にも言ったとおり、田舎の学校で、私自身の経歴等も殆ど把握されているため、
「不可」の成績が来ないか、心配なのです、ネタではありません。
なお、他の学部4年生の実習生は、サッカー部で一緒になってやってたり、
クラスでも、LHRを任されたりしているようです。自分は文化系の部活（管弦楽部）
出身なんで、また、学部時代には音大の先生に個人レッスンで指揮法なども
学んできたんで、管弦楽部や吹奏楽部の部活は一緒に出来るのですが、
そこからも「来ないでいい」と言われています。
こういう時はどうしたらいいのでしょうか？お知恵をお貸しいただけば幸いです。
よろしくお願いします。
626 ：559：2008/06/06(金) 02:04:26 ID:ev9YSnf/
すいません。誤字がありました。10行目「しるる」は、「しうる」というのが正しいです。
すいませんでした。
また、少々捕捉させてもらうと、自分の専門はいわゆる「経済学説史」にあたるので、
高校の倫理の知識もある程度は知っています。うちの学校は今は倫理の授業もやっていて、
私自身も、倫理での実習を希望し、高校にもそのあたりは話してたのですが、
それでも、政経担当になりました。
すいませんでした。
また、少々捕捉させてもらうと、自分の専門はいわゆる「経済学説史」にあたるので、
高校の倫理の知識もある程度は知っています。うちの学校は今は倫理の授業もやっていて、
私自身も、倫理での実習を希望し、高校にもそのあたりは話してたのですが、
それでも、政経担当になりました。
627 ：559：2008/06/06(金) 02:10:16 ID:ev9YSnf/
>>563
ネタではないです。本当の話です。確かに、難しいことを、易しく教える、というのは難しい
ことですね。私自身、学部生のゼミにお手伝いに行ったりするのですが、
「難しいことを難しく教える」ってことは、そんなに難しくないのですが、それを
「易しく教える」っていうのは難しい、ということを、学部ゼミでの手伝いで
実感しています。ちなみに、私自身は、「難しいことを、中学2年生くらいに教える」
つもりで、実習していきたいと思ってます（まだ、模擬授業を数回やったくらいですが）。
ネタではないです。本当の話です。確かに、難しいことを、易しく教える、というのは難しい
ことですね。私自身、学部生のゼミにお手伝いに行ったりするのですが、
「難しいことを難しく教える」ってことは、そんなに難しくないのですが、それを
「易しく教える」っていうのは難しい、ということを、学部ゼミでの手伝いで
実感しています。ちなみに、私自身は、「難しいことを、中学2年生くらいに教える」
つもりで、実習していきたいと思ってます（まだ、模擬授業を数回やったくらいですが）。
>>626
そういうもんだよ
自分も実習先は高校で、実習にあたっての書類や面接で日本史が専攻だと把握している筈なのに
全くの専門外の世界史が担当になった
しかも大学閉鎖期間の前日(金)に伝えられて、土日挟んで翌週から実習だったから
結局教科書と資料集で乗り切る羽目になった
俯瞰的に捉えられている状態で、うまく削ぎ落として１０から５にするのと、
知識が碌に無い状態で５ってのは全く違うから大変だった
進学校だから直接的に受験に主に繋がる科目は実習生にはさせないんだろう
他にも専門外に回されて難儀してる実習生いたしな
頑張れ
部活は「来ないでいい」と念押されてるんだとしても、
自分がそれで不安要素を感じるならどこかの部にお邪魔させて貰ったらどうだ？
運動部でも例えばバレー部なら球出し的なことなら出来るだろうし
そういうもんだよ
自分も実習先は高校で、実習にあたっての書類や面接で日本史が専攻だと把握している筈なのに
全くの専門外の世界史が担当になった
しかも大学閉鎖期間の前日(金)に伝えられて、土日挟んで翌週から実習だったから
結局教科書と資料集で乗り切る羽目になった
俯瞰的に捉えられている状態で、うまく削ぎ落として１０から５にするのと、
知識が碌に無い状態で５ってのは全く違うから大変だった
進学校だから直接的に受験に主に繋がる科目は実習生にはさせないんだろう
他にも専門外に回されて難儀してる実習生いたしな
頑張れ
部活は「来ないでいい」と念押されてるんだとしても、
自分がそれで不安要素を感じるならどこかの部にお邪魔させて貰ったらどうだ？
運動部でも例えばバレー部なら球出し的なことなら出来るだろうし
>>628
うわ～。世界史担当とはつらいですね。ただ、公民科の場合、地歴科と違って、
受験につながるものとは少々違うと思うのですが。むしろ、政経のほうが、
倫理よりも受験に「使える」と思うのですが･･･。これはどう解釈すればよいのでしょうか？
部活に関しては、自分も高校1年までは剣道部に所属していましたので
（今は膝を痛めているので、一緒に稽古するのは無理ですが）、初心者のための
基本動作（足さばき等）の指導も出来そうなので、剣道部の顧問の先生に
頼んでみることにします。
うわ～。世界史担当とはつらいですね。ただ、公民科の場合、地歴科と違って、
受験につながるものとは少々違うと思うのですが。むしろ、政経のほうが、
倫理よりも受験に「使える」と思うのですが･･･。これはどう解釈すればよいのでしょうか？
部活に関しては、自分も高校1年までは剣道部に所属していましたので
（今は膝を痛めているので、一緒に稽古するのは無理ですが）、初心者のための
基本動作（足さばき等）の指導も出来そうなので、剣道部の顧問の先生に
頼んでみることにします。
あと、学校が右寄りであっても、私みたいな学生運動をやってきた人間に
対して客観的な評価を期待できるものなのでしょうか？実はそこが一番
不安なんです。そのあたりの評価は、この業界ではどうなってるかも、
教えていただければ、と思ってます。よろしくお願いします。
対して客観的な評価を期待できるものなのでしょうか？実はそこが一番
不安なんです。そのあたりの評価は、この業界ではどうなってるかも、
教えていただければ、と思ってます。よろしくお願いします。
もし君が教員になったとして、私の専門はマルクス経済学なのでそこしか教えません
なんてことがまかり通るわけがないのは理解してもらえると思う
いきなり需要・供給曲線の辺りを授業しろと伝えられたということだけど
実習受入校は実習生に担当させる箇所を決めるのにもすごい苦労してるんだ
実習生の授業が始まる前にキリのいいところまで進めておかないといけないし
下手に重要な単元をやらせて実習生がヘタこいてもいけないからね
需要・供給曲線なら専門が何だろうが教えられるだろうという配慮だと思うよ
あと学校が右寄りって話なんだけど、それが君の誤解ってことはないのかな
あまりにも君が反対方向に位置していて普通である学校を右と認識しているなんてことはないかい？
仮に学校が右寄りで君には受け入れがたい考えであるのだとしても実習中は学校の方針に従うのがマナーだよ
評価に関してなんだけどそれは学校の思想がどうこうよりも教科担当がどうかにかかってるよ
というかどの学校も客観的な評価なんかしないよ
なんてことがまかり通るわけがないのは理解してもらえると思う
いきなり需要・供給曲線の辺りを授業しろと伝えられたということだけど
実習受入校は実習生に担当させる箇所を決めるのにもすごい苦労してるんだ
実習生の授業が始まる前にキリのいいところまで進めておかないといけないし
下手に重要な単元をやらせて実習生がヘタこいてもいけないからね
需要・供給曲線なら専門が何だろうが教えられるだろうという配慮だと思うよ
あと学校が右寄りって話なんだけど、それが君の誤解ってことはないのかな
あまりにも君が反対方向に位置していて普通である学校を右と認識しているなんてことはないかい？
仮に学校が右寄りで君には受け入れがたい考えであるのだとしても実習中は学校の方針に従うのがマナーだよ
評価に関してなんだけどそれは学校の思想がどうこうよりも教科担当がどうかにかかってるよ
というかどの学校も客観的な評価なんかしないよ
632 ：実習生さん：2008/06/06(金) 06:16:01 ID:cF7SkoSR
＞612
乙。そういう勇気も必要だ。
でもやめるとどう迷惑なんだろね？
今までの手続きが、って意味？
そもそもお邪魔する方がよっぽど迷惑だろうに。
かくいう僕も辛くて今すぐにでもやめたいけどやめません。
何か自分の中にしこりが残りそうだから・・・
乙。そういう勇気も必要だ。
でもやめるとどう迷惑なんだろね？
今までの手続きが、って意味？
そもそもお邪魔する方がよっぽど迷惑だろうに。
かくいう僕も辛くて今すぐにでもやめたいけどやめません。
何か自分の中にしこりが残りそうだから・・・
>>632
自分から｢やります！｣って言った仕事を途中で放り投げるようなもんだろ
責任放棄と脱落を｢勇気｣？馬鹿な事言ってんじゃねーよ
もっと常識を学べ
何がどう迷惑なのか、自分で理解できるくらいにはな
自分から｢やります！｣って言った仕事を途中で放り投げるようなもんだろ
責任放棄と脱落を｢勇気｣？馬鹿な事言ってんじゃねーよ
もっと常識を学べ
何がどう迷惑なのか、自分で理解できるくらいにはな
今起きた
>>634
おはよう！！！
おはよう！！！
636 ：実習生さん：2008/06/06(金) 14:49:31 ID:U013tq5t
来週の月曜からの人いる？
小五のときくらいに、担任がいきなり些細な事でマジギレして
「もう授業やめる！職員室帰る！」とか言って職員室行っちまって
「お、おい、どうすんだよ・・・委員長が呼んでこいよ」とかいうイベントが
そもそもカリキュラムに含まれていると知った時の衝撃はなかった
「もう授業やめる！職員室帰る！」とか言って職員室行っちまって
「お、おい、どうすんだよ・・・委員長が呼んでこいよ」とかいうイベントが
そもそもカリキュラムに含まれていると知った時の衝撃はなかった
638 ：実習生さん：2008/06/06(金) 16:24:16 ID:dD2Mifnc
あたし来週月曜から!
俺は来週金曜まで！
私も来週からだけど、本当に何にもしてない
…教科書パラ見だけ
…教科書パラ見だけ
641 ：実習生さん：2008/06/06(金) 17:22:19 ID:fJccLoyF
実習金曜日まで。美術だけど体育祭とテストが間にあって自分が単独で授業するのは研究授業のみ。これってどうなのかな？
実習は楽しいし生徒からもなつかれてるんだけど自分は教師に向いてないなって感じる。威厳が全然ない…
実習は楽しいし生徒からもなつかれてるんだけど自分は教師に向いてないなって感じる。威厳が全然ない…
怒られたー！「俺の今まで積み上げた授業をぶち壊しやがって！」って言われたお(^ω^)
板書を自己流にアレンジしたらルール通りにやれって(^ω^)
板書を自己流にアレンジしたらルール通りにやれって(^ω^)
【北京五輪】 "中国で感染か？" 陸上長距離・絹川愛、謎のウイルス感染症で五輪断念…赤血球破壊、白血球が変形★６
http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1212733094/-100
昆明っていったい･････
中国・昆明の高地トレで死亡 両親が日体大を提訴へ
http://www.asahi.com/kansai/sports/OSK200802020093.html
３月２５日午後、５０メートル２本の潜水などをした直後にけいれんを起こした。
コーチと部員が人工呼吸や心臓マッサージを試みたが、
約３時間後に病院で死亡が確認された。
遺体は解剖されず、死因は「突然死」とされた。
マラソンの野口が体調不良のため昆明合宿から帰国
http://www.yomiuri.co.jp/sports/feature/beijing/be20080309_04.htm
高地合宿先の中国・昆明で体調を崩し、６日に帰国していたことがわかった。
合宿は９日までの予定だったが、先月昆明に入ってから発疹（はっしん）などの症状が出て、
体のだるさを訴えたため、帰国を早めた。
高橋尚子、失速理由は突然の体調不良
http://sankei.jp.msn.com/sports/other/080310/oth0803101145014-n1.htm
レース直前に高橋は右ふくらはぎに違和感を覚え、走り始めたら体に力が入らなくなったという。
レース中にトイレにも駆け込んだが、直前の中国・昆明合宿で下痢になって
数日間寝込んだこととの因果関係は不明とした。
http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1212733094/-100
昆明っていったい･････
中国・昆明の高地トレで死亡 両親が日体大を提訴へ
http://www.asahi.com/kansai/sports/OSK200802020093.html
３月２５日午後、５０メートル２本の潜水などをした直後にけいれんを起こした。
コーチと部員が人工呼吸や心臓マッサージを試みたが、
約３時間後に病院で死亡が確認された。
遺体は解剖されず、死因は「突然死」とされた。
マラソンの野口が体調不良のため昆明合宿から帰国
http://www.yomiuri.co.jp/sports/feature/beijing/be20080309_04.htm
高地合宿先の中国・昆明で体調を崩し、６日に帰国していたことがわかった。
合宿は９日までの予定だったが、先月昆明に入ってから発疹（はっしん）などの症状が出て、
体のだるさを訴えたため、帰国を早めた。
高橋尚子、失速理由は突然の体調不良
http://sankei.jp.msn.com/sports/other/080310/oth0803101145014-n1.htm
レース直前に高橋は右ふくらはぎに違和感を覚え、走り始めたら体に力が入らなくなったという。
レース中にトイレにも駆け込んだが、直前の中国・昆明合宿で下痢になって
数日間寝込んだこととの因果関係は不明とした。
644 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/06(金) 18:51:57 ID:PVeK0yEn
実習おわったああああああ
今日までの人おつかれー
今日までの人おつかれー
645 ：実習生さん：2008/06/06(金) 19:24:57 ID:aHnSDgcn
実習校の生徒にアドレス教えてしまった
この一週間で心がぐちゃぐちゃ、今日の決定打で
心がスーッとして、全てが真っ白になった。
辛うじて書き込めるまでには回復したけど、
本当に全てがどうでもよくなった。
実習が終ったらカウンセリングを受けようと思う。
心がスーッとして、全てが真っ白になった。
辛うじて書き込めるまでには回復したけど、
本当に全てがどうでもよくなった。
実習が終ったらカウンセリングを受けようと思う。
647 ：実習生さん：2008/06/06(金) 19:38:09 ID:aHnSDgcn
648 ：実習生さん：2008/06/06(金) 19:43:40 ID:FNFYBeZ6
研究授業の指導案どこまで書けばいいのかわからん・・・・
みんなは指導案はどんな感じで書いた？
実習の成績はけっこうきつめに出されるのかな
生徒指導なんてやる機会がないし
みんなは指導案はどんな感じで書いた？
実習の成績はけっこうきつめに出されるのかな
生徒指導なんてやる機会がないし
雛形とかもらわないの？
その学校でやった授業の過去の指導案とか
その学校でやった授業の過去の指導案とか
650 ：実習生さん：2008/06/06(金) 20:06:36 ID:FNFYBeZ6
651 ：実習生さん：2008/06/06(金) 20:17:37 ID:FNFYBeZ6
研究授業の評価のポイントは？
>>650
大学の授業で指導案書かせる科目なかったのか？
大学の授業で指導案書かせる科目なかったのか？
評価ポイントもなにも…どうせ褒められないよ
現役の教師がやたらいわれるとかいってんのに、実習生なんて
自分のベストを尽くすだけ
現役の教師がやたらいわれるとかいってんのに、実習生なんて
自分のベストを尽くすだけ
654 ：実習生さん：2008/06/06(金) 20:26:12 ID:FNFYBeZ6
>>652
ない
ない
>>654
無かったのか…
自分とこは模擬授業はしてる時間が無いと言われたので、それは大学では無かったが、
指導案は評価項目提出として指導案(と、それに関するレポート２点)を出す講義があったぞ
過去の実習生の指導案貸してくれって言えば提供して貰える筈だけどな
無かったのか…
自分とこは模擬授業はしてる時間が無いと言われたので、それは大学では無かったが、
指導案は評価項目提出として指導案(と、それに関するレポート２点)を出す講義があったぞ
過去の実習生の指導案貸してくれって言えば提供して貰える筈だけどな
656 ：実習生さん：2008/06/06(金) 20:44:37 ID:KDNX2ds1
実習生マジでかわいい、ヤリたいなどと思っていたが、
あまりにかわいくなりすぎて、ヤリたいというのが減った。
愛おしいっていうか、全力で力になりたいっていう感じ。
評価は１００点にする予定。
あまりにかわいくなりすぎて、ヤリたいというのが減った。
愛おしいっていうか、全力で力になりたいっていう感じ。
評価は１００点にする予定。
657 ：実習生さん：2008/06/06(金) 20:51:45 ID:8ECZbYvd
昨日悩んでいて書き込んだが、今日はかなり女子が絡んできた
たたかれたりするスキンシップレベルまで
なんとかやっていけそう
たたかれたりするスキンシップレベルまで
なんとかやっていけそう
担任してるクラスの生徒とはほとんど話さないけど、
それはそれでありかって感じがしてきた。別に授業してるクラス楽しいし
それはそれでありかって感じがしてきた。別に授業してるクラス楽しいし
659 ：実習生さん：2008/06/06(金) 21:01:54 ID:X73CJPoZ
実習自体は毎日楽しいんだが、楽しいって事は余り勉強になってない
ってことなのかもしれない。
俺が行ってる高校の先生方は結構フランクに付き合ってくれるので
変な気を使わなくていいのは助かっているんだが
ってことなのかもしれない。
俺が行ってる高校の先生方は結構フランクに付き合ってくれるので
変な気を使わなくていいのは助かっているんだが
>>659
そーゆ－ほうが良いと思うけどなぁ・・
そーゆ－ほうが良いと思うけどなぁ・・
661 ：実習生さん：2008/06/06(金) 21:11:11 ID:S4d/R4gV
チヤホヤされまくりんぐで楽しいお(^ω^ )
授業するのも楽しいお(^ω^ )
評価授業も楽しみだお(^ω^ )
おまえら、根性ねぇのなｗｗｗｗｗ
授業するのも楽しいお(^ω^ )
評価授業も楽しみだお(^ω^ )
おまえら、根性ねぇのなｗｗｗｗｗ
授業見学って空いてる時間に手当たり次第行くもの？
自分のHR担当クラスの所に行くもの？
自分のHR担当クラスの所に行くもの？
臨採の先生が俺に悪意を抱いてるようで、俺がいるにもかかわらず生徒が大勢いる前で、ここの教育実習生は甘いなとか、あの教育実習生はどうなのとか大声で言いまくり。ほっとけばいいかな？
665 ：実習生さん：2008/06/06(金) 21:47:28 ID:iRGOYXFM
中学生の僕がここ見てます。
実習生の方頑張ってください！
実習生の方頑張ってください！
昨日、授業中にうるさくてつい怒ってしまった…。月曜は知らぬ顔で授業やればいいかな？
いいよ別に普通にやれば
うるさければ怒って当たり前
うるさければ怒って当たり前
う～む…そうか。
そのクラスだけなんか苦手で…
そのクラスだけなんか苦手で…
別に特別楽しくも辛くもないまま普通に一週間過ぎた
母校じゃないからかなー？
みんなの話聞いてて妙にドラマを期待しすぎたのかもしれない
担当の先生も良い人だしアドバイスはくれるけど怒られたりしないし
生徒も半端に荒れてる感じだから、無理に接してなくても私のせいじゃないみたいに言われるし
授業も特別なことはしてないけど大きくミスもないような雰囲気
なんてそこそこな実習生だ
あと二週間か
このまま無難でもいいけどね
母校じゃないからかなー？
みんなの話聞いてて妙にドラマを期待しすぎたのかもしれない
担当の先生も良い人だしアドバイスはくれるけど怒られたりしないし
生徒も半端に荒れてる感じだから、無理に接してなくても私のせいじゃないみたいに言われるし
授業も特別なことはしてないけど大きくミスもないような雰囲気
なんてそこそこな実習生だ
あと二週間か
このまま無難でもいいけどね
>>631
前段の前半までは理解できました。仕方ないので、学部時代のミクロ経済学の
テキストを引っ張りだして勉強して、何とか教科書レベルの内容までは教える
ことが出来ました。ただし、需給曲線が、短期のみでしか成立しないのか、
あるいは長期でも成立しうるか、等の学会で大論争にかつてなったような
部分は省きました。指導教諭の先生（この人はうちの学校のなかではリベラル）
は、「さすがに院生だ。よく勉強している。自分も勉強になった。説明の仕方も、今までの実習生の
なかでは一番うまい。」というような内容のことをおっしゃっていました。
前段の前半までは理解できました。仕方ないので、学部時代のミクロ経済学の
テキストを引っ張りだして勉強して、何とか教科書レベルの内容までは教える
ことが出来ました。ただし、需給曲線が、短期のみでしか成立しないのか、
あるいは長期でも成立しうるか、等の学会で大論争にかつてなったような
部分は省きました。指導教諭の先生（この人はうちの学校のなかではリベラル）
は、「さすがに院生だ。よく勉強している。自分も勉強になった。説明の仕方も、今までの実習生の
なかでは一番うまい。」というような内容のことをおっしゃっていました。
ただ、前にも言ったように、他の実習生に比べて、
かなり差別的待遇になっているのは確かです。実際に、他の実習生（学部生）は、生徒
と一緒にサッカーで汗を流したり、LHRを任されたりしています。それなのに、
担当クラスの担任からは「お願いだから教室に来ないでくれ」、部活関係も、
顧問の先生（吹奏・管弦）から「来るな」とはっきり言われました。高1までお世話になった
剣道部の監督からも、「来たらダメ」というようなことを言われました。
かなり差別的待遇になっているのは確かです。実際に、他の実習生（学部生）は、生徒
と一緒にサッカーで汗を流したり、LHRを任されたりしています。それなのに、
担当クラスの担任からは「お願いだから教室に来ないでくれ」、部活関係も、
顧問の先生（吹奏・管弦）から「来るな」とはっきり言われました。高1までお世話になった
剣道部の監督からも、「来たらダメ」というようなことを言われました。
学校が右寄り、というのは誤解ではありません。あの学校には、全部の教室に、
「日の丸」が額に入れて黒板の上に掛かっていて、教員は、教室に入るとき、
その日の丸に一礼する人も半数以上います。また、校則には登下校時に、
校門で礼をする、という内容が記載されています。後は、生活指導部の
先生方は平気で生徒を拳で殴っています。私も実習中何度か目撃しています。
現在ではもう、やっていないようですが、私の現役時代は、神社の神主を
呼んで、「水無月祓い」などの神道の行事もやっていました。これは今考えると、
生徒の「信教の自由」を奪うものだと思います。例えば、カトリックの
場合、こんな掟があります。「私の他に神があってはならない」。もし、家が
カトリックの信者さんだった場合、これに参加することは、教義上の「罪」
になります。ちなみに、ミッションスクールのように、学校案内に宗教色を全く出していない
学校です。
また、実習が始まる数週間前に、家にアンケート用紙が送られてきました。
そこには、「提出は任意だが、今までの実習生は全員に協力をいただいています」
という内容のことが書いてありました。事実上の強制です。さらに問題は、
その中身です。一例を紹介しますと、「どこの新聞を購読しているか」、とか、
「支持政党の有無と、その政党名」等を記載する欄がありました。私は、迷わずに
「しんぶん赤旗」、「日本共産党」と書いて郵送しました。
「日の丸」が額に入れて黒板の上に掛かっていて、教員は、教室に入るとき、
その日の丸に一礼する人も半数以上います。また、校則には登下校時に、
校門で礼をする、という内容が記載されています。後は、生活指導部の
先生方は平気で生徒を拳で殴っています。私も実習中何度か目撃しています。
現在ではもう、やっていないようですが、私の現役時代は、神社の神主を
呼んで、「水無月祓い」などの神道の行事もやっていました。これは今考えると、
生徒の「信教の自由」を奪うものだと思います。例えば、カトリックの
場合、こんな掟があります。「私の他に神があってはならない」。もし、家が
カトリックの信者さんだった場合、これに参加することは、教義上の「罪」
になります。ちなみに、ミッションスクールのように、学校案内に宗教色を全く出していない
学校です。
また、実習が始まる数週間前に、家にアンケート用紙が送られてきました。
そこには、「提出は任意だが、今までの実習生は全員に協力をいただいています」
という内容のことが書いてありました。事実上の強制です。さらに問題は、
その中身です。一例を紹介しますと、「どこの新聞を購読しているか」、とか、
「支持政党の有無と、その政党名」等を記載する欄がありました。私は、迷わずに
「しんぶん赤旗」、「日本共産党」と書いて郵送しました。
多分、そのあたりが職員室で干されている原因だと思います。
現に、学校内で、どちらかと言えばリベラルな先生（この人も学内では干され気味）に、
こっそり聞いたのですが、この学校の教職員は、その3分の1近くが、
ある保守系政党の支持者で、地元選出の保守系議員の後援会に入っている
そうです。自分にも、入会申込書が回ってきたのですが、それは拒否しました。
「郷に入っては郷に従え」という諺がありますし、ある程度は学校方針に
従わなければならないのもある程度は理解できますが、実習中にこのような
ことをされるのは、明らかに、「アカ・ハラ」になるのではないのでしょうか？
この状況をどのように打開すればよろしいでしょうか？ここには現職の先生方
もいらっしゃるようなので、お知恵をお貸しいただきたいです。よろしくお願いします。
ちなみに、ネタではありません。実際に起こっている事実です。
現に、学校内で、どちらかと言えばリベラルな先生（この人も学内では干され気味）に、
こっそり聞いたのですが、この学校の教職員は、その3分の1近くが、
ある保守系政党の支持者で、地元選出の保守系議員の後援会に入っている
そうです。自分にも、入会申込書が回ってきたのですが、それは拒否しました。
「郷に入っては郷に従え」という諺がありますし、ある程度は学校方針に
従わなければならないのもある程度は理解できますが、実習中にこのような
ことをされるのは、明らかに、「アカ・ハラ」になるのではないのでしょうか？
この状況をどのように打開すればよろしいでしょうか？ここには現職の先生方
もいらっしゃるようなので、お知恵をお貸しいただきたいです。よろしくお願いします。
ちなみに、ネタではありません。実際に起こっている事実です。
簡潔に述べてください
>>672
改行が独特で少々読みにくい
そして文章がやや冗長なので、もう少し簡潔な書き込みにしてくれると助かる
そこまで言うような学校なら難癖つけられてＣ評価、ということも有り得るかもしれない
だが、真面目に毎日出てたらＤ(不可)はつかん
Ｄがついたら大学側も動く
改行が独特で少々読みにくい
そして文章がやや冗長なので、もう少し簡潔な書き込みにしてくれると助かる
そこまで言うような学校なら難癖つけられてＣ評価、ということも有り得るかもしれない
だが、真面目に毎日出てたらＤ(不可)はつかん
Ｄがついたら大学側も動く
長すぎ。ここにこないでいいよ
679 ：実習生さん：2008/06/06(金) 23:46:47 ID:o3QJQcEU
難解な現代文を教えるのが難しい。
それは分かる！ちなみに教材はなに？
681 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/07(土) 00:00:29 ID:dPGpL1fO
大変だな
683 ：実習生さん：2008/06/07(土) 00:02:14 ID:/H4wBVRD
特定されんだろ～。今実習中の人なんかかなりいるし。じゃあ何年生だい？おらは二年と１年教えてる
685 ：実習生さん：2008/06/07(土) 00:08:53 ID:/Gn26hr+
あ
686 ：実習生さん：2008/06/07(土) 00:11:23 ID:/H4wBVRD
じゃあ同じ作品かもね。二年のがむずかしいくない？
559、特定されちゃうぞｗ
大学に相談した方がいいと思う
ここで聞くことじゃないよ
大学に相談した方がいいと思う
ここで聞くことじゃないよ
失礼しました。要約すると、
１、授業自体は上手くいったが、他の実習生に比べて、明らかに差別的な待遇を受けている。
２、学校が右寄りなのは、全教室に「日の丸」が飾ってったり、教職員のおよそ3分の1くらいが、某保守政党の支持者。
そして、それへの支持の強要があることから、事実である。
３、実習前に、アンケートという名前の「思想調査」みたいなことをされていた。
そして、上記の２や３のようなことは、明らかな「アカ・ハラ」にあたるのではないのか？
そして、それらによって、不当な評価をされるのを避けるための、今後の対策は何かないか（身の振り方も含む）？
ということです。よろしくお願いします。
１、授業自体は上手くいったが、他の実習生に比べて、明らかに差別的な待遇を受けている。
２、学校が右寄りなのは、全教室に「日の丸」が飾ってったり、教職員のおよそ3分の1くらいが、某保守政党の支持者。
そして、それへの支持の強要があることから、事実である。
３、実習前に、アンケートという名前の「思想調査」みたいなことをされていた。
そして、上記の２や３のようなことは、明らかな「アカ・ハラ」にあたるのではないのか？
そして、それらによって、不当な評価をされるのを避けるための、今後の対策は何かないか（身の振り方も含む）？
ということです。よろしくお願いします。
>>677
C評価だと本当に困ります。一応今まで、無遅刻無欠勤です。
むしろ私が、学校の校門が開くのを待っているくらいです。
>>682
そうなんですか。
では、そういうのを相談できるようなNPOや、公的機関は存在しないのでしょうか？
C評価だと本当に困ります。一応今まで、無遅刻無欠勤です。
むしろ私が、学校の校門が開くのを待っているくらいです。
>>682
そうなんですか。
では、そういうのを相談できるようなNPOや、公的機関は存在しないのでしょうか？
大学に相談してください
明らかな、と言われてもこっちには明らか
じゃないし、明らかにしたら特定されるし
明らかな、と言われてもこっちには明らか
じゃないし、明らかにしたら特定されるし
693 ：実習生さん：2008/06/07(土) 00:46:07 ID:+SDWmmup
月曜から実習の人は何の実習？
ちなみに俺は保健体育です。
ちなみに俺は保健体育です。
>教職員のおよそ3分の1くらいが、某保守政党の支持者
事情通だな。
事情通だな。
>>690
不可つくよりいいんじゃねえの＞Ｃ
つーか今の状況ならＤよりＣで良かったと思う状況だと思うんだが
それとも教採受けるのか？
母校なわけだから、前々から寄った学校だってのは嫌になるくらい知ってるわけなんだろう？
なら、実習に行ったら差別を受ける可能性についての想定はあったわけだよな？
そんなに酷いのならばまず実習先を母校に選ばなければ良かったわけだし、
母校に行かざるを得ない、選択出来なかったであれば
思想調査で新聞は当たり障りの無い大手新聞やであれ地方新聞にでもして、
政党支持の有無は「無」にする手もあったと思うんだが
大学の指導教授より教職センター的な機関があるのならばそこに電話かけろ
不可つくよりいいんじゃねえの＞Ｃ
つーか今の状況ならＤよりＣで良かったと思う状況だと思うんだが
それとも教採受けるのか？
母校なわけだから、前々から寄った学校だってのは嫌になるくらい知ってるわけなんだろう？
なら、実習に行ったら差別を受ける可能性についての想定はあったわけだよな？
そんなに酷いのならばまず実習先を母校に選ばなければ良かったわけだし、
母校に行かざるを得ない、選択出来なかったであれば
思想調査で新聞は当たり障りの無い大手新聞やであれ地方新聞にでもして、
政党支持の有無は「無」にする手もあったと思うんだが
大学の指導教授より教職センター的な機関があるのならばそこに電話かけろ
訂正
＞大手新聞やであれ地方新聞
から「であれ」を抜いてくれ。言わんとしてることは伝わるとは思うが
＞大手新聞やであれ地方新聞
から「であれ」を抜いてくれ。言わんとしてることは伝わるとは思うが
>>694
これは、リベラルな先生から、こっそり教えてもらったことなんです。
これは、リベラルな先生から、こっそり教えてもらったことなんです。
月曜から授業＼(^o^)／
土日で練習しないと・・・
土日で練習しないと・・・
559、もうやめなよ
特定されたいの？ここで暴れても自分の立場悪くするだけだよ
特定されたいの？ここで暴れても自分の立場悪くするだけだよ
700 ：実習生さん：2008/06/07(土) 00:56:53 ID:IEYV8YQU
エロスな先生という設定？
>>695
採用試験はもちろん受けるつもりです。
でなければ、ドクター課程に在籍しながら実習する、なんて無謀なことはしません。
右寄りの学校なのは、もちろん前から知っていました。
そして、自分自身が学生運動に関係していたことは、
高3のときの担任と学部時代に酒を飲んだ時に話しておりました。
また、実習の前に、その先生に相談したところ、
「こういうこと（思想による差別）は考えられないから大丈夫」
と言われたので、あのアンケートもそこまで深く考えずに答えてしまったのです。
私の読みが甘い、と言われればそれまでですが、
今後の人生設計を狂わされたら困ります。
アドバイス、ありがとうございます。今日にでも早速教職センター長宛ににFAXを
流しておきたいと思います。
>>699
別に、好き好んで特定されたい、という気持ちは無いのですが、
こういうことがまかり通るということが、果たして許されるかどうか、
ということも世に問いたい、という気持ちはあります。
採用試験はもちろん受けるつもりです。
でなければ、ドクター課程に在籍しながら実習する、なんて無謀なことはしません。
右寄りの学校なのは、もちろん前から知っていました。
そして、自分自身が学生運動に関係していたことは、
高3のときの担任と学部時代に酒を飲んだ時に話しておりました。
また、実習の前に、その先生に相談したところ、
「こういうこと（思想による差別）は考えられないから大丈夫」
と言われたので、あのアンケートもそこまで深く考えずに答えてしまったのです。
私の読みが甘い、と言われればそれまでですが、
今後の人生設計を狂わされたら困ります。
アドバイス、ありがとうございます。今日にでも早速教職センター長宛ににFAXを
流しておきたいと思います。
>>699
別に、好き好んで特定されたい、という気持ちは無いのですが、
こういうことがまかり通るということが、果たして許されるかどうか、
ということも世に問いたい、という気持ちはあります。
思想の自由やら尊厳やらは難しい話だから知らんが、
あんたの思想がどんなのでも学校としては受け入れるっていっても、
全員が同じ考えじゃないんだから偏見を持たれるのは覚悟しとかないと。
というか評価が出る前から不当性がどうこうよりも、
まず自分がやれる範囲について話せる先生に相談したらいいんじゃないか。
いろいろ大変だろうが教員、まぁ公務員になってからもつきあう問題かもしれんし、
無理のない程度にがんばってな。
あんたの思想がどんなのでも学校としては受け入れるっていっても、
全員が同じ考えじゃないんだから偏見を持たれるのは覚悟しとかないと。
というか評価が出る前から不当性がどうこうよりも、
まず自分がやれる範囲について話せる先生に相談したらいいんじゃないか。
いろいろ大変だろうが教員、まぁ公務員になってからもつきあう問題かもしれんし、
無理のない程度にがんばってな。
>>703
ありがとうございます。私立なので、土曜日も出勤になっています。
今日、割合に話せる先生に相談してみます。一応、一昨日、昨日と、
自分に今出来ることは何か、ってことを考えて、校庭の掃除等、
少しでも学校に貢献出来ることを、授業の空き時間に実行しています。
>>704
「うざい」という言葉を使うあたり、比較的まだ若い人のようにお見受けします。
学校というのは、少なくとも「社会正義」について教えたり考えさせたりする
場所ではないんですか？そして、教員を志望する以上、そういうことを考える、
というのは極めて重要なことかと思うのですが。でなければ、「倫理」や、「道徳」などという
科目は必要ない、ということになるかと思います。
「倫理」とか、「道徳」、というものの根本は、究極的には「出来ることをしてもいいのか？」
という問いを考えることにあると私は思うのですが。
ありがとうございます。私立なので、土曜日も出勤になっています。
今日、割合に話せる先生に相談してみます。一応、一昨日、昨日と、
自分に今出来ることは何か、ってことを考えて、校庭の掃除等、
少しでも学校に貢献出来ることを、授業の空き時間に実行しています。
>>704
「うざい」という言葉を使うあたり、比較的まだ若い人のようにお見受けします。
学校というのは、少なくとも「社会正義」について教えたり考えさせたりする
場所ではないんですか？そして、教員を志望する以上、そういうことを考える、
というのは極めて重要なことかと思うのですが。でなければ、「倫理」や、「道徳」などという
科目は必要ない、ということになるかと思います。
「倫理」とか、「道徳」、というものの根本は、究極的には「出来ることをしてもいいのか？」
という問いを考えることにあると私は思うのですが。
706 ：実習生さん：2008/06/07(土) 02:33:34 ID:9HiSWjQ5
実習生と飲み会してる？ 担当教諭呼んでる？
709 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/07(土) 03:10:22 ID:OcBJOfld
ﾜﾛﾀｗ
710 ：実習生さん：2008/06/07(土) 05:47:35 ID:eO4utSOX
711 ：実習生さん：2008/06/07(土) 06:00:48 ID:WZ5Y7jFS
712 ：実習生さん：2008/06/07(土) 06:05:14 ID:WZ5Y7jFS
月曜日は道徳だー
緊張しちゃう(・∀・)
でも、ワクワクもしてきたぞ
緊張しちゃう(・∀・)
でも、ワクワクもしてきたぞ
何故か公立の癖に今日は授業がある･･･特に振り替えとかもない
週末の休みってこんな愛しい存在なんだな
いってきます！！
休みのひとはゆっくりダラダラするんだぞー おつかれー
週末の休みってこんな愛しい存在なんだな
いってきます！！
休みのひとはゆっくりダラダラするんだぞー おつかれー
714 ：実習生さん：2008/06/07(土) 06:38:41 ID:d5ohcOkd
715 ：実習生さん：2008/06/07(土) 06:43:22 ID:l2C1Gz4u
今日は代休だが、
実習生に会うため休日出勤。ﾊｧﾊｧ
実習生に会うため休日出勤。ﾊｧﾊｧ
716 ：実習生さん：2008/06/07(土) 07:22:48 ID:UsnjndyB
指導案でなんか枠で囲むところあるよな
wordで枠作るのってどうやるの？
wordで枠作るのってどうやるの？
>>559
あなたの長文を読んでいるとあなたが冷遇を受けているのは思想のせいじゃないように感じる
何かあなたには普通の人には欠けているものがあるのではないでしょうか
思想･主義を言い訳にして誤魔化してはいませんか？
どうでもいい世間話で論戦を展開したり、と学生運動をしていた人間にありがちな攻撃性を見せ付けませんでしたか？
あなたの長文を読んでいるとあなたが冷遇を受けているのは思想のせいじゃないように感じる
何かあなたには普通の人には欠けているものがあるのではないでしょうか
思想･主義を言い訳にして誤魔化してはいませんか？
どうでもいい世間話で論戦を展開したり、と学生運動をしていた人間にありがちな攻撃性を見せ付けませんでしたか？
718 ：実習生さん：2008/06/07(土) 08:30:15 ID:EvmKfnnR
>>717 激しく同意。右とか左とか言う前の問題ですよね。人間性というか何というか、・・・。
719 ：実習生さん：2008/06/07(土) 08:39:48 ID:IEYV8YQU
授業案て手書きなんだがみんなwordでやってるの？
721 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/07(土) 09:59:33 ID:5AzVffh/
手書きは修正がメンドイ
月曜の朝にある、イベント変更の連絡を生徒にするの忘れてしまった…ヤバい…
723 ：実習生さん：2008/06/07(土) 10:18:03 ID:acQjPR6l
やべえ・・・。最初の一週間終わったけどダメダメだったわ俺。
授業は説明間違えるわ噛むわ大事な事言い忘れるわで
ボロボロで、生徒からも「よくわかんなかった」って言われたし
勤務態度でもポカばっかやらかして、指導担当の先生には怒られっぱなしだし。
もう１日三回ぐらいは怒られちまう。実習の単位やべえよ・・・。
昼休みなんかにもっと担当クラスの生徒と触れ合ったり
放課後、高校ん時に所属してた部に顔出したりとかしたいけど
教案の書き直しとか実習ノート書くので全然そんな余裕無え・・・orz
授業は説明間違えるわ噛むわ大事な事言い忘れるわで
ボロボロで、生徒からも「よくわかんなかった」って言われたし
勤務態度でもポカばっかやらかして、指導担当の先生には怒られっぱなしだし。
もう１日三回ぐらいは怒られちまう。実習の単位やべえよ・・・。
昼休みなんかにもっと担当クラスの生徒と触れ合ったり
放課後、高校ん時に所属してた部に顔出したりとかしたいけど
教案の書き直しとか実習ノート書くので全然そんな余裕無え・・・orz
>>722
そういう場合の担当教員のフォローってないの？
そういう場合の担当教員のフォローってないの？
725 ：実習生さん：2008/06/07(土) 10:38:14 ID:acQjPR6l
>>722
それは後からフォローして言わなかった担任の先生にも責任あると思うお
それは後からフォローして言わなかった担任の先生にも責任あると思うお
726 ：実習生：2008/06/07(土) 10:51:17 ID:evNpp8nj
教育実習が始まり1週間が過ぎましたが生徒達にキモイと言われ続けまともに会話が出来なくなってしまい生徒と話すのが恐いとすら思うようになってしまいました。今ではクラス中から引かれてしまい会話しようとすると逃げられます。同じような境遇の人とかいますか？
給食当番変わるの忘れてたぜ
728 ：実習生さん：2008/06/07(土) 10:58:08 ID:9HiSWjQ5
>>707 結局参加したの？
730 ：実習生さん：2008/06/07(土) 11:15:12 ID:eO4utSOX
>>726
なぜキモいと言われるようになったのか原因を把握して見たら？
言葉、行動、雰囲気、容姿など
そうなってしまったのはなぜか、貴方が思う原因はなんでしょう？
俺は自分のキャラというか立場を把握しているので、いじられキャラ・友達キャラで接しています。
この俺が自分の位置がわからず、いじりキャラでいっても「え・・・」って思われるでしょう。
自分自身を把握する事が大事です。
なぜキモいと言われるようになったのか原因を把握して見たら？
言葉、行動、雰囲気、容姿など
そうなってしまったのはなぜか、貴方が思う原因はなんでしょう？
俺は自分のキャラというか立場を把握しているので、いじられキャラ・友達キャラで接しています。
この俺が自分の位置がわからず、いじりキャラでいっても「え・・・」って思われるでしょう。
自分自身を把握する事が大事です。
722です。その日は担当がお休みでいませんでした…
ご愁傷様です。
あー月曜からの授業の準備進まねー
あー月曜からの授業の準備進まねー
日本少林寺拳法 中国の少林拳とは異なる技術体系を持つ。合気道を大きく取り入れてい
るにも関わらず、合気道に対する態度がでかい。 その創始者 中野道臣はかつて、「中国
拳法は滅んだ！日本少林寺拳法こそがその唯一無二の後継者である！」と、世界中の華
僑や台湾、そして中国本土に 残る各拳法家達を無視して喧伝していた。もちろん、唯一無
二の後継者な訳は無い。 また、暴力団との戦いとその排除を喧伝していたが、実際には
最初の妻を離縁してまでもらった二人目の妻が部落系の人間であり、これを通じて暴力団
の主要構成者である部落・在日・帰化人との結び付きを強化する事によって、暴力団やカ
ルト教団創価学会などとのパイプを太くしていると思われる。
るにも関わらず、合気道に対する態度がでかい。 その創始者 中野道臣はかつて、「中国
拳法は滅んだ！日本少林寺拳法こそがその唯一無二の後継者である！」と、世界中の華
僑や台湾、そして中国本土に 残る各拳法家達を無視して喧伝していた。もちろん、唯一無
二の後継者な訳は無い。 また、暴力団との戦いとその排除を喧伝していたが、実際には
最初の妻を離縁してまでもらった二人目の妻が部落系の人間であり、これを通じて暴力団
の主要構成者である部落・在日・帰化人との結び付きを強化する事によって、暴力団やカ
ルト教団創価学会などとのパイプを太くしていると思われる。
734 ：実習生さん：2008/06/07(土) 13:05:57 ID:C+W/JJ1F
嘘つくなボケ
こういうやつはただ
実習始まってないやつをビビらせたいだけ
本当にバカというかヒマ人というか死ねよ
生きてる価値ないようんこ製造機が
ゴミ
こういうやつはただ
実習始まってないやつをビビらせたいだけ
本当にバカというかヒマ人というか死ねよ
生きてる価値ないようんこ製造機が
ゴミ
735 ：実習生さん：2008/06/07(土) 13:06:35 ID:C+W/JJ1F
736 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/07(土) 13:53:22 ID:qbnL0OYo
うわあ・・
邪魔
ウザイ
教育実習生
何しに学校へ来てるんだか
ウザイ
教育実習生
何しに学校へ来てるんだか
738 ：実習生さん：2008/06/07(土) 13:58:13 ID:eO4utSOX
なーんだ。嘘か
739 ：実習生：2008/06/07(土) 14:14:32 ID:evNpp8nj
>>730
もう生徒に話し掛けることも出来ないです。そりゃ気持ち悪いよなとは思いますが生徒全員から嫌われていそうでもう会話を振ることも出来ません。もう目も合わせてくれないです。なんでここまでになってしまったのか…
もう生徒に話し掛けることも出来ないです。そりゃ気持ち悪いよなとは思いますが生徒全員から嫌われていそうでもう会話を振ることも出来ません。もう目も合わせてくれないです。なんでここまでになってしまったのか…
鬱々してても解決せんよ
741 ：実習生：2008/06/07(土) 14:42:39 ID:evNpp8nj
ですよね。とりあえず髪でも切って来週からイメージ回復に努めてみますわ
742 ：実習生さん：2008/06/07(土) 15:24:38 ID:/H4wBVRD
743 ：実習生さん：2008/06/07(土) 16:35:40 ID:C+W/JJ1F
>>741
うそつくな
うそつくな
744 ：実習生さん：2008/06/07(土) 16:38:12 ID:T+8FYWY/
ID:C+W/JJ1F
坊や
何か嫌のことでもあったの？
ここは，坊やみたいなお子様が来るところではないですよ。
早くおうちに帰りましょうね♪
坊や
何か嫌のことでもあったの？
ここは，坊やみたいなお子様が来るところではないですよ。
早くおうちに帰りましょうね♪
745 ：実習生さん：2008/06/07(土) 17:02:19 ID:WZ5Y7jFS
いや、嘘じゃないかもよ
実習に来てるもう一人の実習生、男だけど内股だし、おどおどしてるし、あまりにも敬語だし、ガリガリなのに頭だけでかくて変な感じだし、髪型がスポーツしないのに角刈りだし、生徒と遊ばないし、しゃべらないし、データによると～とか言うからキモイ言われてるよ
でも全員からじゃないけど
あまりにもおどおどしてるから可哀想に思われてる
実習に来てるもう一人の実習生、男だけど内股だし、おどおどしてるし、あまりにも敬語だし、ガリガリなのに頭だけでかくて変な感じだし、髪型がスポーツしないのに角刈りだし、生徒と遊ばないし、しゃべらないし、データによると～とか言うからキモイ言われてるよ
でも全員からじゃないけど
あまりにもおどおどしてるから可哀想に思われてる
746 ：実習生さん：2008/06/07(土) 17:07:46 ID:eO4utSOX
747 ：実習生：2008/06/07(土) 17:31:32 ID:evNpp8nj
おどおどしてるというか何かするたびに小さくキモイという声があがるので何も出来なくなってしまったという話です。今まで自分はこういうタイプの人間ではないと思ってたんですけどね。。。
748 ：実習生さん：2008/06/07(土) 17:48:32 ID:qLq+oBqG
学習指導案で生徒観のところはどう書けばいいんだ？
一緒に実習してる実習生（男）が正直ちょっときもい
挙動不審だし、やたら他の実習生の行動に干渉してくる
生徒から見たら別に何ともないかもしれんけど
挙動不審だし、やたら他の実習生の行動に干渉してくる
生徒から見たら別に何ともないかもしれんけど
いるいる
一人になるのが嫌で、やたら絡みたがる奴
マジきもいよね
一人になるのが嫌で、やたら絡みたがる奴
マジきもいよね
751 ：実習生さん：2008/06/07(土) 18:54:54 ID:BSL01SSp
生徒が授業中喋ってたり朝読書の時間に本を開いてなかったりした時、注意してよいものか単純に悩む
そりゃ注意するのが当たり前だししなきゃいけないってことは分かってるんだけど、実習生の分際で…とか思われそうで
こんな自分はバカです、はい
そりゃ注意するのが当たり前だししなきゃいけないってことは分かってるんだけど、実習生の分際で…とか思われそうで
こんな自分はバカです、はい
752 ：実習生さん：2008/06/07(土) 18:55:38 ID:/H4wBVRD
753 ：実習生さん：2008/06/07(土) 18:57:37 ID:/H4wBVRD
745とか749の書き込みを読むと、気になってくるぜ！
>>749
中学の実習？
中学の実習？
756 ：実習生さん：2008/06/07(土) 19:25:06 ID:/H4wBVRD
みんなどれぐらいの期間、実習するのかわからないけど、
１０日ぐらいならすぐ終わるよ。実習生は微妙な立場
だから、相手にされないことも十分ありえると思う。
１０日ぐらいならすぐ終わるよ。実習生は微妙な立場
だから、相手にされないことも十分ありえると思う。
生徒と同期に変態と言われてるんだがどうすればいい？
思い当たることといえば･･･尻とか足をよくみてた
鬱だ・・・・ あと一週間ちょい
思い当たることといえば･･･尻とか足をよくみてた
鬱だ・・・・ あと一週間ちょい
やっぱ見た目大事なんだよね
言っても仕方ないけど
なんかすれ違い様に小さく死ねとかウザい言われてます笑
担当学年の子じゃないから絡んだこと挨拶くらいしかないし、単に実習生の女を凹ましたっていうのがステータス？
なのか？？中学生て謎っ
でも自分等の時も若い女の先生て泣かされてたから、そういうもんだと思うしかない
言っても仕方ないけど
なんかすれ違い様に小さく死ねとかウザい言われてます笑
担当学年の子じゃないから絡んだこと挨拶くらいしかないし、単に実習生の女を凹ましたっていうのがステータス？
なのか？？中学生て謎っ
でも自分等の時も若い女の先生て泣かされてたから、そういうもんだと思うしかない
759 ：実習生さん：2008/06/07(土) 19:37:28 ID:/H4wBVRD
みんな相当修羅場だな・・
760 ：実習生さん：2008/06/07(土) 19:47:37 ID:zdrcdFBB
現場教師からすれば
実習生はとにかくウザい
もっと勉強してから現場に来い！
大学で少しは授業の練習してから来い！
特に教員養成課程以外の連中は
できれば来ないで欲しい。
指導案の書き方だの
板書の仕方だの
声の大きさだの、できないなら現場実習に来るな！
実習生はとにかくウザい
もっと勉強してから現場に来い！
大学で少しは授業の練習してから来い！
特に教員養成課程以外の連中は
できれば来ないで欲しい。
指導案の書き方だの
板書の仕方だの
声の大きさだの、できないなら現場実習に来るな！
762 ：実習生さん：2008/06/07(土) 20:14:45 ID:qLq+oBqG
先生に従順であればOK
生徒との関係は最低限に
先生の機嫌を損ねるとOUT
授業は野次られてもアドバイスをできるだけ
活かす。
そんぐらいでしょ実習というものは
生徒との関係は最低限に
先生の機嫌を損ねるとOUT
授業は野次られてもアドバイスをできるだけ
活かす。
そんぐらいでしょ実習というものは
763 ：実習生さん：2008/06/07(土) 20:38:01 ID:/z2gkcPK
早稲田の女が空気読めなさすぎワロタ
なんだあの早稲田最高私最高主義は
生徒にも学級会で閉め出されててワロタ
なんだあの早稲田最高私最高主義は
生徒にも学級会で閉め出されててワロタ
教師に限らず、人と接する職業に
「見た目」が大切なのは当たり前なのではないだろうか？
もちろん、
全員がジャニーズ事務所にスカウトされるような容姿を目指せと
言うつもりではない。
清潔感とか、信頼を受ける服装・髪型、笑顔の出し方
しゃべり方に、歩き方、何気ない仕草で品位を崩さない。
そういった一つひとつが「人並み」以上で当たり前。
「顔」の作りは変えられないが「顔つき」は、生活で変えられる。
太り過ぎならダイエットも必要かも知れないし
精悍な印象を作るために日焼けをするのも一考。
日焼けができない体質なら逆に知的な雰囲気を出すために
伊達を含めてメガネにこだわるとか、コンタクトにしてみるとか
本来は、教師に見た目など気を使うべきポイントではないのだが
こういう社会において、人と接する職業に就きたいと思う以上
「現状」に合わせるのも、その人の能力ではある。
一度、授業姿をビデオで撮って、じっくりと自己観察することをお勧めする。
「見た目」が大切なのは当たり前なのではないだろうか？
もちろん、
全員がジャニーズ事務所にスカウトされるような容姿を目指せと
言うつもりではない。
清潔感とか、信頼を受ける服装・髪型、笑顔の出し方
しゃべり方に、歩き方、何気ない仕草で品位を崩さない。
そういった一つひとつが「人並み」以上で当たり前。
「顔」の作りは変えられないが「顔つき」は、生活で変えられる。
太り過ぎならダイエットも必要かも知れないし
精悍な印象を作るために日焼けをするのも一考。
日焼けができない体質なら逆に知的な雰囲気を出すために
伊達を含めてメガネにこだわるとか、コンタクトにしてみるとか
本来は、教師に見た目など気を使うべきポイントではないのだが
こういう社会において、人と接する職業に就きたいと思う以上
「現状」に合わせるのも、その人の能力ではある。
一度、授業姿をビデオで撮って、じっくりと自己観察することをお勧めする。
765 ：実習生さん：2008/06/07(土) 20:46:22 ID:nyA6lYcZ
ここの人たちで実習中に体育祭に参加しなきゃいけない人いる？私の高校は
全員参加で一人一人が一軍団を担当して、係りも決められてる。
１週間たったのに生徒とも話せてないし、このまま体育祭に参加したら絶対
失敗すると思う。
生徒となじむにはどうしたらいいかな…？掃除の時に生徒と一緒にやるんだけど、
そのときに話かけてみたりすればいいのかな…
全員参加で一人一人が一軍団を担当して、係りも決められてる。
１週間たったのに生徒とも話せてないし、このまま体育祭に参加したら絶対
失敗すると思う。
生徒となじむにはどうしたらいいかな…？掃除の時に生徒と一緒にやるんだけど、
そのときに話かけてみたりすればいいのかな…
そう言えば昔は見た目も採用基準だったんだよね
俺竜接し方
生徒の写真をもっていったらわんさか回りに集まってくる
部活何してると聞いて覚える
というか名前と顔おぼえれ
生徒の写真をもっていったらわんさか回りに集まってくる
部活何してると聞いて覚える
というか名前と顔おぼえれ
見た目って…冴えない顔の教師なんか普通にごろごろいる
コミュニケーション能力、あったにこしたことはないけど、そういうのを
活かしてる先生ばかりでないのは分かる
活かせるならそれがいいだろうけど
コミュニケーション能力、あったにこしたことはないけど、そういうのを
活かしてる先生ばかりでないのは分かる
活かせるならそれがいいだろうけど
770 ：実習生さん：2008/06/07(土) 21:08:06 ID:tiblCWK4
思うところあり、免許取得のため通信教育部に編入学し、５０歳で荒れている母校の公立中学校で実習をしました。
前職で、地廻り・〇〇マフィアなどを相手にしていたので、金髪の坊やなど可愛いものでした。
しかし、問題は先生方との関係。私だけしか実習生はおらず、その分事情を知る校長先生には可愛がって頂きました。
でも他の先生たちからは年上であり、「変わり者」と思われていたフシがありました。授業見学の際、「あの人だれ」「お前たちの先輩、いろいろな経験をしてきたらしいよ」
とのツッパリと先生との会話も聞こえてきました。
最初に、体育の先生から番長格の生徒を教えてもらい、昼休みに彼らを訪ね自己紹介したうえで、今度ゆっくり話をしようぜ、と仁義をきっておきました。
結果的には、対生徒との関係では充実した実習となりました。
最終日には、地元に残ったかつての級友たちが慰労会を開いてくれました。
地域に根差した公立中っていいですね。
私と同様な状況の方々、がんばってください。
前職で、地廻り・〇〇マフィアなどを相手にしていたので、金髪の坊やなど可愛いものでした。
しかし、問題は先生方との関係。私だけしか実習生はおらず、その分事情を知る校長先生には可愛がって頂きました。
でも他の先生たちからは年上であり、「変わり者」と思われていたフシがありました。授業見学の際、「あの人だれ」「お前たちの先輩、いろいろな経験をしてきたらしいよ」
とのツッパリと先生との会話も聞こえてきました。
最初に、体育の先生から番長格の生徒を教えてもらい、昼休みに彼らを訪ね自己紹介したうえで、今度ゆっくり話をしようぜ、と仁義をきっておきました。
結果的には、対生徒との関係では充実した実習となりました。
最終日には、地元に残ったかつての級友たちが慰労会を開いてくれました。
地域に根差した公立中っていいですね。
私と同様な状況の方々、がんばってください。
>>769
確かにごろごろいる。
「その先生並」のことができるのなら
このスレで泣き言をいわないだろうし
俺のいっていることが間違っているというわけでもない。
人に接する仕事に就くなら、見た目も気にしましょう。
どこが間違っているのかな？
確かにごろごろいる。
「その先生並」のことができるのなら
このスレで泣き言をいわないだろうし
俺のいっていることが間違っているというわけでもない。
人に接する仕事に就くなら、見た目も気にしましょう。
どこが間違っているのかな？
>>771
最低限身なりを整えることは、どの職業であっても当然のこと
最低限身なりを整えることは、どの職業であっても当然のこと
774 ：実習生さん：2008/06/07(土) 21:24:40 ID:v4MuiKCc
実習日誌は何を書けばいいのか？
感想とも違うし、それより書くネタがなさすぎ
感想とも違うし、それより書くネタがなさすぎ
776 ：実習生さん：2008/06/07(土) 21:27:47 ID:v4MuiKCc
>>714
そうでしたか。自分は法律の関係はあんまり強くないんで、
違法行為になる、と教えてもらって安心しました。
自分では、「ちょっとおかしい」くらいの認識しかなかったので、
とりあえず、大学の、教職課程関係の部署の所長にはFAXしておきました。
共産党にダイレクトに相談する、っていうのは自分でも気付きませんでした。
アドバイス、どうもありがとうごさいます。
早速、このあたりの地域担当の議員さんに話してみます。
>>717
攻撃性っていう点は、おそらく無いと思います。
指導教諭の先生からは、「職員室の中での君って影がうすいね」
などと言われました。まあ、現職の先生同士でも、気が強い先生による、
割合に気の弱い先生への恫喝などが日常茶飯事な学校だから、
って点もあると思いますが。事情が事情なんで、私は多分、
実習生のなかでは暇なほうですので、
空き時間は校庭を竹箒で掃いたり、
雑誌（もちろん学術雑誌）を読んだりしています。
>>719
定期にするほどの貯金はないし、今は金利が低いですのでやってません。
>>728
声のかかってない飲み会に参加するほど、私は馬鹿ではありません。
そうでしたか。自分は法律の関係はあんまり強くないんで、
違法行為になる、と教えてもらって安心しました。
自分では、「ちょっとおかしい」くらいの認識しかなかったので、
とりあえず、大学の、教職課程関係の部署の所長にはFAXしておきました。
共産党にダイレクトに相談する、っていうのは自分でも気付きませんでした。
アドバイス、どうもありがとうごさいます。
早速、このあたりの地域担当の議員さんに話してみます。
>>717
攻撃性っていう点は、おそらく無いと思います。
指導教諭の先生からは、「職員室の中での君って影がうすいね」
などと言われました。まあ、現職の先生同士でも、気が強い先生による、
割合に気の弱い先生への恫喝などが日常茶飯事な学校だから、
って点もあると思いますが。事情が事情なんで、私は多分、
実習生のなかでは暇なほうですので、
空き時間は校庭を竹箒で掃いたり、
雑誌（もちろん学術雑誌）を読んだりしています。
>>719
定期にするほどの貯金はないし、今は金利が低いですのでやってません。
>>728
声のかかってない飲み会に参加するほど、私は馬鹿ではありません。
>>778
何とかなっていないからこそ、このスレに出てくる泣き言が存在する。
また「何とかなる」のが正しいのか、
よりよい方向を考えるのか
それは、職業倫理以前の、人間性の問題。
最低限度でいいんだ、と考える人間はそれほど多くないと信じたい。
何とかなっていないからこそ、このスレに出てくる泣き言が存在する。
また「何とかなる」のが正しいのか、
よりよい方向を考えるのか
それは、職業倫理以前の、人間性の問題。
最低限度でいいんだ、と考える人間はそれほど多くないと信じたい。
本当かどうかわかんないけど、今のところ>>770の人が一番参考になる気がするお・・・
781 ：726実習生：2008/06/07(土) 21:58:07 ID:evNpp8nj
自分のほかにも生徒とのコミュニケーションで悩んでいる人って結構いるみたいですね。。皆さん給食とか総合学習の時間どんな話をしてますか？会話が続かなくて間が持ちません。
784 ：実習生さん：2008/06/07(土) 22:09:55 ID:tiblCWK4
ありがとうございます。
もう一つ、授業中私語をしている男子生徒がいました。私は、彼のところに行き姿勢を低く目線を同じにして
「授業中は静かにしてくれないかな」と諭しました。目線を同じく、がポイントですね。
一方で、校長先生からは、生徒との年齢差をどう埋めるか、という指導もいただきました。
難しいものです。
もう一つ、授業中私語をしている男子生徒がいました。私は、彼のところに行き姿勢を低く目線を同じにして
「授業中は静かにしてくれないかな」と諭しました。目線を同じく、がポイントですね。
一方で、校長先生からは、生徒との年齢差をどう埋めるか、という指導もいただきました。
難しいものです。
785 ：実習生さん：2008/06/07(土) 22:12:26 ID:WZ5Y7jFS
コミュニケーション取れない奴は、どう考えても教師にならない方がいいだろ
担任もするし部活も受け持つんだぞ？
免許はともかく、絶対ならない方がいいよ
担任もするし部活も受け持つんだぞ？
免許はともかく、絶対ならない方がいいよ
786 ：実習生さん：2008/06/07(土) 22:19:16 ID:WZ5Y7jFS
>>746
嫌われてはいないけどキモイ言われてる
どう見たってキモイし
あたしに「生徒がくっつけようとしてくるんですよ～」って言ってきた時は、本当に虫酸が走った
同級生だから優しく接してるし、いろいろしてあげてるけど
あんなにおどおどして、彼に一体何があったんだ
嫌われてはいないけどキモイ言われてる
どう見たってキモイし
あたしに「生徒がくっつけようとしてくるんですよ～」って言ってきた時は、本当に虫酸が走った
同級生だから優しく接してるし、いろいろしてあげてるけど
あんなにおどおどして、彼に一体何があったんだ
>>779
泣き言や後悔、反省なんかは言っていいんじゃないか？
それは自分をより高めようとする意志だと思うぞ。
生徒、担当教師との関わりを良くしていきたいという気持ちを持たず、
自分はできないんだ、この程度だと決めつけるよりずっといい。
ただ愚痴や不満を吐露するだけなのは問題だろうけどな。
>>781
給食は特にしゃべってないけど、普通に飯食ってるから気にならない。
>>785
向き不向きを知るのも実習。
それに今できないことだからって、あきらめたらこの先もできない。
拙くても何とか頑張ろうとする人を否定するような言い方はやめてほしい。
泣き言や後悔、反省なんかは言っていいんじゃないか？
それは自分をより高めようとする意志だと思うぞ。
生徒、担当教師との関わりを良くしていきたいという気持ちを持たず、
自分はできないんだ、この程度だと決めつけるよりずっといい。
ただ愚痴や不満を吐露するだけなのは問題だろうけどな。
>>781
給食は特にしゃべってないけど、普通に飯食ってるから気にならない。
>>785
向き不向きを知るのも実習。
それに今できないことだからって、あきらめたらこの先もできない。
拙くても何とか頑張ろうとする人を否定するような言い方はやめてほしい。
788 ：実習生さん：2008/06/07(土) 22:35:13 ID:WZ5Y7jFS
>>787
>泣き言や後悔、反省なんかは言っていいんじゃないか？
>それは自分をより高めようとする意志だと思うぞ。
高めたい人のために、情報を提供しただけだ。
それとも「見た目を気にしろ」というの「だけ」は
高めることにならないのか？
>泣き言や後悔、反省なんかは言っていいんじゃないか？
>それは自分をより高めようとする意志だと思うぞ。
高めたい人のために、情報を提供しただけだ。
それとも「見た目を気にしろ」というの「だけ」は
高めることにならないのか？
791 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/07(土) 22:43:41 ID:PuaWmiXf
受かったモン勝ち
それは確かに
793 ：実習生さん：2008/06/07(土) 22:45:37 ID:WZ5Y7jFS
>>789
そういう人はコミュニケーションもとれるよ
もう一人の実習生見てたら何もしないからイライラして・・・すいませんね(;^ω^)
あたしの言うコミュニケーションはある程度のものです
その実習生は元同級生の私とすら、おどおどして何言ってるのかわからないし、データがどうのこうのとか言ってくるから、本当にバカ野郎だと思ってしまって・・・。
そういう人はコミュニケーションもとれるよ
もう一人の実習生見てたら何もしないからイライラして・・・すいませんね(;^ω^)
あたしの言うコミュニケーションはある程度のものです
その実習生は元同級生の私とすら、おどおどして何言ってるのかわからないし、データがどうのこうのとか言ってくるから、本当にバカ野郎だと思ってしまって・・・。
794 ：実習生さん：2008/06/07(土) 22:50:57 ID:tiblCWK4
振りかえれば、あんなことで悩んで、とも感じる。
でも、若いときには若いときなりの重大性があったとも考える。
結局、経験（場数）の積み重ねが解決をするのだろうか。
飾らず持ち味を出せばいいのではないか。
月並みな結論となりましたね。
でも、若いときには若いときなりの重大性があったとも考える。
結局、経験（場数）の積み重ねが解決をするのだろうか。
飾らず持ち味を出せばいいのではないか。
月並みな結論となりましたね。
コミュニケーションをあえて取らないってのも、お友達と先生の区別を子供に付けさせる
一つの手段だと思うよ。
まぁでも、そういう場合は授業ではよくしゃべるとか、遊ぶ時はしっかり遊ぶとかしないとダメだけど。
一つの手段だと思うよ。
まぁでも、そういう場合は授業ではよくしゃべるとか、遊ぶ時はしっかり遊ぶとかしないとダメだけど。
798 ：実習生さん：2008/06/07(土) 23:25:13 ID:vHJfaGhl
799 ：実習生さん：2008/06/07(土) 23:37:30 ID:vHJfaGhl
連投ｽﾏｿ
クラスの生徒とうまくいってない場合も、最後の日に何かプレゼントとかしたほうがいいですよね？
クラスの生徒とうまくいってない場合も、最後の日に何かプレゼントとかしたほうがいいですよね？
>>790
癇に障ったなら申し訳ない。ただいろんなレスに対して
泣き言を言う前に自分を省みろ、
そこで気付かない時点で何か足りてないんだ。
というのはその通りだと思うが、味気なさすぎるとも思ったんだ。
>>793
自分で気づかないとどうしようもないこともあるんだろうな。
かくいう自分も遊び相手にはなれるが、本当に教師として
見られるかはまだこれからの努力だと思う。
まぁ、実習生が何言ってるんだという感じもあるけど。
>>799
プレゼントか・・・自分も考えないと、
とりあえずはしたほうがいいのではと思う。
癇に障ったなら申し訳ない。ただいろんなレスに対して
泣き言を言う前に自分を省みろ、
そこで気付かない時点で何か足りてないんだ。
というのはその通りだと思うが、味気なさすぎるとも思ったんだ。
>>793
自分で気づかないとどうしようもないこともあるんだろうな。
かくいう自分も遊び相手にはなれるが、本当に教師として
見られるかはまだこれからの努力だと思う。
まぁ、実習生が何言ってるんだという感じもあるけど。
>>799
プレゼントか・・・自分も考えないと、
とりあえずはしたほうがいいのではと思う。
>>799
プレゼントはあげて後悔することはないと思う
プレゼントはあげて後悔することはないと思う
>>800
癪に障ったというより理屈に合わないだろ?
癪に障ったというより理屈に合わないだろ?
803 ：実習生さん：2008/06/07(土) 23:59:15 ID:eO4utSOX
>>758
いや、中学生くらいなら年上のお姉さんは好きだと思うよ。お姉ちゃんみたいな感じで。
死ねとかいわれるのは貴方に問題がある気がしないでもない。
別にへこませる事がステータスだとは思って無いでしょう。
俺は逆に毎日ハーレムで、先生から嫌われそうで怖いけど
いや、中学生くらいなら年上のお姉さんは好きだと思うよ。お姉ちゃんみたいな感じで。
死ねとかいわれるのは貴方に問題がある気がしないでもない。
別にへこませる事がステータスだとは思って無いでしょう。
俺は逆に毎日ハーレムで、先生から嫌われそうで怖いけど
804 ：実習生さん：2008/06/07(土) 23:59:41 ID:kBovF0c0
プレゼントってしていいのか！
手作りの物だよね？
手作りの物だよね？
805 ：実習生さん：2008/06/08(日) 00:01:06 ID:vHJfaGhl
>>801
プレゼントをあげた途端、生徒が「きもーい」とか言ってゴミ箱にポイッてしたら…gkbr
プレゼントをあげた途端、生徒が「きもーい」とか言ってゴミ箱にポイッてしたら…gkbr
自分も最終日には何かした方がいいかなと思うんだけど
中学校って何をしたらいいんだ？
小学校は手紙をあげるのでもいいと思うんだけど…
中学校は人数が多い上に、そこまで親しくならないから一人ずつ書けそうにない。
しかも2週間だし…悩む。
中学校って何をしたらいいんだ？
小学校は手紙をあげるのでもいいと思うんだけど…
中学校は人数が多い上に、そこまで親しくならないから一人ずつ書けそうにない。
しかも2週間だし…悩む。
プレゼントとかは学校によって暗黙の了解と言うか
慣例になっているのがあるはず
それに従えばいいよ
慣例になっているのがあるはず
それに従えばいいよ
808 ：実習生さん：2008/06/08(日) 00:09:59 ID:ijAWM7yo
≫803
まじ、ハーレムだよね
びびったー
毎日やたらと誉めてくるから罰ゲームかなんかかと思った；
そんなに教育実習生は輝いて見えるのかと
自分は教育実習生と関わった記憶なかったからな
まじ、ハーレムだよね
びびったー
毎日やたらと誉めてくるから罰ゲームかなんかかと思った；
そんなに教育実習生は輝いて見えるのかと
自分は教育実習生と関わった記憶なかったからな
809 ：実習生さん：2008/06/08(日) 00:25:48 ID:m89DZXTY
>>808
ね。
体育の実習生は外で野球してるだけで黄色い声援で教室がうるさいし
放課後にわざわざ一緒に帰ろうって言ってきてくれるし
手を繋いできたり、腕組んできて、こっちが照れそうになるし
中学最高だわ。ただ、それをみて先生がどう思うかは想像がつくけど。
免許は取るけど先生ならないから、評価悪くてもいいんだけどね。後2週間楽しむよ。
ね。
体育の実習生は外で野球してるだけで黄色い声援で教室がうるさいし
放課後にわざわざ一緒に帰ろうって言ってきてくれるし
手を繋いできたり、腕組んできて、こっちが照れそうになるし
中学最高だわ。ただ、それをみて先生がどう思うかは想像がつくけど。
免許は取るけど先生ならないから、評価悪くてもいいんだけどね。後2週間楽しむよ。
811 ：実習生さん：2008/06/08(日) 00:48:29 ID:pGpSKpeZ
日曜は実習生に会えない、寂しい。
趣味が同じと判明して
(科目が同じだし、いろいろ共通点があっても不思議ではないのだが)
かなり話す時間が増えた。
いい授業に向けて上手くアドバイスもできてるし、
マジで今は一番大事な存在。
実習よ終わらないで。
趣味が同じと判明して
(科目が同じだし、いろいろ共通点があっても不思議ではないのだが)
かなり話す時間が増えた。
いい授業に向けて上手くアドバイスもできてるし、
マジで今は一番大事な存在。
実習よ終わらないで。
自前のノーパソを持ってきても良いといわれたのですが
エロフォルダは削除しておくべきでしょうか？
エロフォルダは削除しておくべきでしょうか？
共産党がどうのこうのとか言っているのをみたけど、実習中くらい自分の思想信条
を抑制する気になれなかったの？
右よりな学校と知らずにアンケートに記入してしまったのならともかく知っててなお
記入して不興を買ったのは本人の責任だと思うけど。
組織の一員になるのだから上がドジョウをウナギと言ったらウナギと思うくらいの
覚悟があっていいと思うよ
を抑制する気になれなかったの？
右よりな学校と知らずにアンケートに記入してしまったのならともかく知っててなお
記入して不興を買ったのは本人の責任だと思うけど。
組織の一員になるのだから上がドジョウをウナギと言ったらウナギと思うくらいの
覚悟があっていいと思うよ
814 ：実習生さん：2008/06/08(日) 01:50:13 ID:2rlvnuoa
月曜から実習(゜o゜)
高３
現社
高３
現社
流石奴隷国家日本。
何も準備せずいよいよ明日から実習な訳だが…
ちなみに明日は実習期間中に寝れない分、ぐっすり寝て過ごすつもり
ちなみに明日は実習期間中に寝れない分、ぐっすり寝て過ごすつもり
818 ：実習生さん：2008/06/08(日) 02:46:44 ID:5AneVUu0
指導案なかなか書けなし思いつかないから大学で先生からもらったやつパクったら怒られるかな？
819 ：実習生さん：2008/06/08(日) 03:58:57 ID:FD3yOaOK
>>818 免許だけ欲しいならそれでもいいと思われ。 だが、教師になりたいと思っているなら、パクるな というかパクっていいか聞いてる時点で教師失格だから、免許だけ欲しいと答えてくれ
パクるっつーか、指導方法を参考にして似たようにやってみるっつーならアリだと思うけどな
>>813
いや、前のレスを見ていただいたら分かるのだが、
学生運動に関わってたのは、当時の担任を含めて、
実習先には知られていたから。
しかも、実習前にも、当時の担任に相談したんだが、
「そういう（思想による差別）のはありえない」
と、はっきり言われてた。
だから、普通に正直に書いたってわけ。
「読みが甘い」と言われればそれまでだが、
この辺りは自分のアイデンティティーにも関わってくる問題なんで、
ウソを書くことは、後で後ろめたい気持ちになるだろうと思って、
正直に書いたわけさ。
いや、前のレスを見ていただいたら分かるのだが、
学生運動に関わってたのは、当時の担任を含めて、
実習先には知られていたから。
しかも、実習前にも、当時の担任に相談したんだが、
「そういう（思想による差別）のはありえない」
と、はっきり言われてた。
だから、普通に正直に書いたってわけ。
「読みが甘い」と言われればそれまでだが、
この辺りは自分のアイデンティティーにも関わってくる問題なんで、
ウソを書くことは、後で後ろめたい気持ちになるだろうと思って、
正直に書いたわけさ。
>>821
共産党か公明党か知らないけど読んでて気持ち悪いと思った。
思想とか別にどうでもいいし、興味ない。
生徒も興味ないだろうね。
巨人と阪神どっちが好き？とかならまだしも。
信者ってオウム真理教みたいな？あんなイメージだな
共産党か公明党か知らないけど読んでて気持ち悪いと思った。
思想とか別にどうでもいいし、興味ない。
生徒も興味ないだろうね。
巨人と阪神どっちが好き？とかならまだしも。
信者ってオウム真理教みたいな？あんなイメージだな
823 ：実習生さん：2008/06/08(日) 07:16:08 ID:RwucGLtB
>>822
基地害には関わらない方がいいぞ
基地害には関わらない方がいいぞ
実習は楽しいが日曜は別なんだぜ・・・。
貴重な教材研究の時間だ。
貴重な教材研究の時間だ。
今コミュニケーション能力0の実習生が来て困っている。｢実習生はネクタイ着用の方が無難だよ｣と教官が注意したら｢ネクタイって防寒用だったことが起源ですよ｣と返事。当然生徒からも引かれてる。どちらもかわいそうだ…
それはＫＹなだけでは
827 ：実習生さん：2008/06/08(日) 08:52:47 ID:aH4REI1t
最初は長いなあと思っていたが、あと１週間で終わりだ。
頭の中では研究授業のシュミレーションばかりしているぜ
先週生徒と話している時に「先生の授業はわかりやすい！」と言ってもらえたのがうれしかったな…
最後の日には寂しさで泣いてしまいそうな気がするわ
頭の中では研究授業のシュミレーションばかりしているぜ
先週生徒と話している時に「先生の授業はわかりやすい！」と言ってもらえたのがうれしかったな…
最後の日には寂しさで泣いてしまいそうな気がするわ
良かったなぁ。
頑張って報われたという話を聞くと
これから実習に行く不安が少し軽減される。
素直に泣きながら挨拶すればいいと思うよ。
頑張って報われたという話を聞くと
これから実習に行く不安が少し軽減される。
素直に泣きながら挨拶すればいいと思うよ。
自分のクラスじゃなくて他のクラスと仲良くなりすぎて困っている
うちのクラスは静かで実習生に興味ない感じなんよ
隣のクラスの子が掃除時間中とかよく自分とこのクラスまで遊びにくるから
どうしたものか
自分とこと仲良くなりたいのによそからくるから・・・・
文章わけわかめですまん
なんか疲れるな実習って
うちのクラスは静かで実習生に興味ない感じなんよ
隣のクラスの子が掃除時間中とかよく自分とこのクラスまで遊びにくるから
どうしたものか
自分とこと仲良くなりたいのによそからくるから・・・・
文章わけわかめですまん
なんか疲れるな実習って
832 ：実習生さん：2008/06/08(日) 10:13:02 ID:PTYXSIVu
たの授に載ってたやつ道徳でやろうと思ってんだが問題あるかな？
>>831
自分から近づいてけっこう仲良くなれたけど
クラス全員というのは難しいよね
自分のクラスの子と話してるときによそから来るときがかなり悩んだ
帰りに今日はあまりからめなかったねーとか言われるけどなよそのクラスの子に
仲良くなったら生徒の関係というのも見えてきますよねー
陰口を聞いてしまって、そのときはダメだよと軽くいったんだけど
そのときはどうしたらいんだろう？
ちなみに一年生担当です
自分から近づいてけっこう仲良くなれたけど
クラス全員というのは難しいよね
自分のクラスの子と話してるときによそから来るときがかなり悩んだ
帰りに今日はあまりからめなかったねーとか言われるけどなよそのクラスの子に
仲良くなったら生徒の関係というのも見えてきますよねー
陰口を聞いてしまって、そのときはダメだよと軽くいったんだけど
そのときはどうしたらいんだろう？
ちなみに一年生担当です
>>827 いや、高機能自閉さんなんです。学力は問題ないけど、人の気持ちとか場の雰囲気とかはわかりづらいんです。本校初の実習単位不可になりそうです。
835 ：実習生さん：2008/06/08(日) 10:23:14 ID:9ICyLdMI
小中高
836 ：実習生さん：2008/06/08(日) 10:33:29 ID:gWy+/AHQ
生徒達とは打ち解け始めたが、扱っている現代文自体が難しくて、
教えても「わかりにくい」という感じで、申し訳なく感じる。
教えても「わかりにくい」という感じで、申し訳なく感じる。
837 ：実習生さん：2008/06/08(日) 11:54:04 ID:Rjq+uINh
838 ：実習生さん：2008/06/08(日) 12:06:32 ID:UqBQ6j1/
もう２週間たったが、生徒と仲良くなれない。
話題がみつからないし、話しても会話が続かないのが目に見えてるから、
びびって話かけられない。
俺のプライドの高さもかなり影響してるはず。
そんなんだから、生徒も話し掛けてこない・・・
話題がみつからないし、話しても会話が続かないのが目に見えてるから、
びびって話かけられない。
俺のプライドの高さもかなり影響してるはず。
そんなんだから、生徒も話し掛けてこない・・・
839 ：実習生さん：2008/06/08(日) 12:07:05 ID:2rlvnuoa
高校生って冷たい目でみるかなぁ？
実習終わった人、実習中の人感想お願いします(^-^)
実習終わった人、実習中の人感想お願いします(^-^)
先週で２週間の実習終了。
母校の高校で、中の下くらいの進学校です。
皆で色紙書いてくれて、ネクタイプレゼントしてもらった。
みんな授業わかりやすかったって言ってくれたし、なんかもう最高でした。
最後高３の女の子にコクられたし。もちろん丁重に断ったけど。
実習生仲間と週末飲むのも楽しかったし・・・
実習生だからだってのは分かってるんだけど、
これだけ楽しいと本気で教員になりたくなってしまったわ。
教採受けちゃおうかなぁ
母校の高校で、中の下くらいの進学校です。
皆で色紙書いてくれて、ネクタイプレゼントしてもらった。
みんな授業わかりやすかったって言ってくれたし、なんかもう最高でした。
最後高３の女の子にコクられたし。もちろん丁重に断ったけど。
実習生仲間と週末飲むのも楽しかったし・・・
実習生だからだってのは分かってるんだけど、
これだけ楽しいと本気で教員になりたくなってしまったわ。
教採受けちゃおうかなぁ
841 ：実習生さん：2008/06/08(日) 12:35:44 ID:9d70+Lxm
授業中にギャグや生徒いじり等を入れてるんだけど、研究授業でもやっていいかな？校長がめちゃこわらしい…
私も馴染めない。
でも指導教諭から「先生は先生のペースでいいよ」って言われて、涙でたよ。
自分のペースで頑張ろう。
でも指導教諭から「先生は先生のペースでいいよ」って言われて、涙でたよ。
自分のペースで頑張ろう。
私は指導教官と相性が悪くて困ってる…私の授業が悪いのはわかるけど授業中に一々苦笑するのやめて欲しい…
研究授業ってそこまで大変なの？
先週は見学だけでまだ授業してないけど、いつも通りの授業だとダメなもの？
内容に関した雑談入れ、笑い、
生徒と近い授業やりたいと思ってるんだけど。
先週は見学だけでまだ授業してないけど、いつも通りの授業だとダメなもの？
内容に関した雑談入れ、笑い、
生徒と近い授業やりたいと思ってるんだけど。
賑やかな授業できる人って、余裕があるんだよな。すごいわ
自分はとにかく余裕がない
これで分かりやすいのか？これでいいのか？ってのがいっつもある
教科にもよるのかもしれないけど
自分はとにかく余裕がない
これで分かりやすいのか？これでいいのか？ってのがいっつもある
教科にもよるのかもしれないけど
>>846
賑やかな授業したいってのは理想だから。
まだ授業してないから、もしかしたら糞つまらないかもしれないし…
水曜やる授業はまだ教科書もみてないし…
地方自治とかの範囲を５０分も話せる自信がない
賑やかな授業したいってのは理想だから。
まだ授業してないから、もしかしたら糞つまらないかもしれないし…
水曜やる授業はまだ教科書もみてないし…
地方自治とかの範囲を５０分も話せる自信がない
>>833
俺も担当１年で、やっぱりクラスの中で馴染めない子はいるけど、とにかく挨拶とかしまくるよｗよそのクラスの子と沢山仲良くなれるのはちょっとうらやましいなｗ
陰口は生徒同士のも聞くし、教師への不満なんかも聞くけど、口が悪いのをたしなめる程度かなー
俺も担当１年で、やっぱりクラスの中で馴染めない子はいるけど、とにかく挨拶とかしまくるよｗよそのクラスの子と沢山仲良くなれるのはちょっとうらやましいなｗ
陰口は生徒同士のも聞くし、教師への不満なんかも聞くけど、口が悪いのをたしなめる程度かなー
850 ：実習生さん：2008/06/08(日) 13:46:56 ID:myKGk2bs
教育実習でやっておいた方がいいこと
とあまりやらない方がいいことはどんなこと？
とあまりやらない方がいいことはどんなこと？
851 ：実習生さん：2008/06/08(日) 14:07:33 ID:m89DZXTY
>>850
◇しておいたほうがいい事
１、やる教科の熟知
２、一つの道から分岐させる会話の引き出し作り
３、生徒に対する一定の距離の確立
４、笑うときは爆笑、真面目な時は厳しくと、メリハリの付け方。
◇しないほうがいい事
５、心配
６、生徒の機嫌を伺う。フレンドリーとはまた違う
７、「これでいけるな」という安心感を持つこと。自信を持つのは良い
８、生徒との恋愛
俺は１～８のどれもしてないな。
>>849
なるほどな。。でもそれだと「授業」をしたことになるのかどうなのか・・
50分、話して初めて授業だといわれたらどうしよう・・
◇しておいたほうがいい事
１、やる教科の熟知
２、一つの道から分岐させる会話の引き出し作り
３、生徒に対する一定の距離の確立
４、笑うときは爆笑、真面目な時は厳しくと、メリハリの付け方。
◇しないほうがいい事
５、心配
６、生徒の機嫌を伺う。フレンドリーとはまた違う
７、「これでいけるな」という安心感を持つこと。自信を持つのは良い
８、生徒との恋愛
俺は１～８のどれもしてないな。
>>849
なるほどな。。でもそれだと「授業」をしたことになるのかどうなのか・・
50分、話して初めて授業だといわれたらどうしよう・・
852 ：実習生さん：2008/06/08(日) 14:14:05 ID:myKGk2bs
教育実習のまとめとかみんなどう書いてるの？
853 ：実習生さん：2008/06/08(日) 14:18:53 ID:myKGk2bs
854 ：実習生さん：2008/06/08(日) 14:26:08 ID:m89DZXTY
>>853
ちょっと悩み聞いてくれるか。
俺さー授業見学1週間の間に生徒と仲良くなりすぎたんだよ。
一緒に帰ろうって言われたり、手紙渡されたり。それが全クラスに居てさ。
で、そこまでは別によかったんだけど、「授業面白くなかったら幻滅」っていわれたんだ。
仲良くない→多少授業面白い→仲良くなる。なら良かったんだけど
仲良くし過ぎる→授業に期待されすぎる→期待はずれ。ってなりそうなんだ。
貴方の言う通り、引き出し少ない→授業早く終わるor沈黙とかなったらもう・・・
フレンドリーさは自信あるけど先生として勉強を教える事はまだ未経験だから不安に駆られる。
ちょっと悩み聞いてくれるか。
俺さー授業見学1週間の間に生徒と仲良くなりすぎたんだよ。
一緒に帰ろうって言われたり、手紙渡されたり。それが全クラスに居てさ。
で、そこまでは別によかったんだけど、「授業面白くなかったら幻滅」っていわれたんだ。
仲良くない→多少授業面白い→仲良くなる。なら良かったんだけど
仲良くし過ぎる→授業に期待されすぎる→期待はずれ。ってなりそうなんだ。
貴方の言う通り、引き出し少ない→授業早く終わるor沈黙とかなったらもう・・・
フレンドリーさは自信あるけど先生として勉強を教える事はまだ未経験だから不安に駆られる。
中学国語の実習生なんだけど、今週から実践が始まるからとりあえず作った指導案を見せたら
指導教官に「で、君はこの単元で何が教えたいの？」と言われ答えに詰まってしまった。
結局指導案にあるとおり見方を変えれば見えてくるものが違ってくる、と言うのを教えたいと答えたけど
自分の答えになってない、と言われた揚句、自分が教師になりたいと思ってる訳ではないことも見抜かれた。
俺が教えたいことって何なんだろう。自分でもどうすればいいかわからないや。
指導教官に「で、君はこの単元で何が教えたいの？」と言われ答えに詰まってしまった。
結局指導案にあるとおり見方を変えれば見えてくるものが違ってくる、と言うのを教えたいと答えたけど
自分の答えになってない、と言われた揚句、自分が教師になりたいと思ってる訳ではないことも見抜かれた。
俺が教えたいことって何なんだろう。自分でもどうすればいいかわからないや。
856 ：実習生さん：2008/06/08(日) 14:36:53 ID:mqwd5fc8
違反申告をした８人の誰一人として「質問欄」から堂々と根拠を説明してくれた者はおらず、付け逃げだけの卑怯者ばかりで笑ってしまいますね
どこが詐欺にあたるのか・・最初から商品を送る意思なく出品しているなら「他人を騙して・・」に該当するでしょうし、商品が手元に届くことが無いのに出品しているなら「トラブルの可能性」もあるでしょう
既にメーカー側で交換受付を完了頂いております
但し、受付完了から当方宅に届くのが２週間程度かかるため、落札者様には商品到着後にお振込みをお願いしており、振り込め詐欺にもあたらない
ほんとうに無知で無責任で暇なヤカラというのが世の中にはいるもんですなぁ
違反申告を１００件入れられようが、信念に基づき自身での取消しはしません
無責任な違反申告件数の記録を作るのもまた楽し・・
感謝
http://page7.auctions.yahoo.co.jp/jp/auction/g67461427
http://openuser.auctions.yahoo.co.jp/jp/user/choi_waru082
この出品者は以前別IDでミシュランの本を同じように予約した時点で手元に商品が無い状態で出品して
Yahoo!にID停止された過去がある。
その時も違反申告してきた人にさんざん虚勢を張って上記のようなコメントを記載して最後はID停止された。
今回もID停止になるよう、どんどん違反申告を。
Yahoo!オークションでは、出品者が次のような出品をすることを禁じています。
＜例＞
◇納期が早くても商品が手元にないことがわかるもの
・ご入金いただいてから発注します
・予約販売（発売前の商品も含む）となります
どこが詐欺にあたるのか・・最初から商品を送る意思なく出品しているなら「他人を騙して・・」に該当するでしょうし、商品が手元に届くことが無いのに出品しているなら「トラブルの可能性」もあるでしょう
既にメーカー側で交換受付を完了頂いております
但し、受付完了から当方宅に届くのが２週間程度かかるため、落札者様には商品到着後にお振込みをお願いしており、振り込め詐欺にもあたらない
ほんとうに無知で無責任で暇なヤカラというのが世の中にはいるもんですなぁ
違反申告を１００件入れられようが、信念に基づき自身での取消しはしません
無責任な違反申告件数の記録を作るのもまた楽し・・
感謝
http://page7.auctions.yahoo.co.jp/jp/auction/g67461427
http://openuser.auctions.yahoo.co.jp/jp/user/choi_waru082
この出品者は以前別IDでミシュランの本を同じように予約した時点で手元に商品が無い状態で出品して
Yahoo!にID停止された過去がある。
その時も違反申告してきた人にさんざん虚勢を張って上記のようなコメントを記載して最後はID停止された。
今回もID停止になるよう、どんどん違反申告を。
Yahoo!オークションでは、出品者が次のような出品をすることを禁じています。
＜例＞
◇納期が早くても商品が手元にないことがわかるもの
・ご入金いただいてから発注します
・予約販売（発売前の商品も含む）となります
>>851
指導教官の教え方にもよるからなんとも言えんが、うちは児童に考えさせてワークさせる時間
というのを大切にする教育法だったから、ワークシート作って考察して話し合わせる時間を作った。
俺もそういう自力解決的指導法は良いと思ってる。
実習生の話術なんてタカが知れてるんだから、教材ばんばん作ってワークさせた方がいいと俺は思う。
指導教官の教え方にもよるからなんとも言えんが、うちは児童に考えさせてワークさせる時間
というのを大切にする教育法だったから、ワークシート作って考察して話し合わせる時間を作った。
俺もそういう自力解決的指導法は良いと思ってる。
実習生の話術なんてタカが知れてるんだから、教材ばんばん作ってワークさせた方がいいと俺は思う。
実習残り1週間、研究授業が水曜日なのに今風邪引いて熱・鼻水・喉腫れて声枯れで月曜日休もうか迷ってる。
最悪なことに生理も始まって生理痛と下痢で苦しい。
もうだめぽ…
最悪なことに生理も始まって生理痛と下痢で苦しい。
もうだめぽ…
859 ：実習生さん：2008/06/08(日) 15:38:46 ID:xNDFwfmD
わかりやすい授業ってなんなんだ・・・
もう明日が初授業だってのに宇和ああああああああああああああああああああああ
もう明日が初授業だってのに宇和ああああああああああああああああああああああ
861 ：実習生さん：2008/06/08(日) 15:41:26 ID:pGpSKpeZ
今日はお休み。
実習生を思いながら一人で、、、。
実習生を思いながら一人で、、、。
862 ：実習生さん：2008/06/08(日) 15:44:09 ID:sAxv/HpQ
864 ：実習生さん：2008/06/08(日) 15:50:08 ID:r3F3WwgO
中学生の若さはずばらしいね
休みの日が終わっちゃうぅぅぅ
明日までに指導案書かなきゃなのに
プリント作らなきゃなのに
まだなんもしてないよ。。
似たような人がんばろう！
明日までに指導案書かなきゃなのに
プリント作らなきゃなのに
まだなんもしてないよ。。
似たような人がんばろう！
866 ：実習生さん：2008/06/08(日) 16:12:38 ID:pGpSKpeZ
具体例を入れる、
一文は短く、
声は大きくよりもむしろゆっくり、
聞かせるときは全員話を聞かせる、
新規の学習内容の前提となる既習知識は先に説明する、
各項目の学習目標を生徒に伝えた上で説明する、
私が実習生にアドバイスしているのはこういうところ。
授業の前々日に実習生と以上の点を確認し、
前日に指導案を書かせて、
当日授業、という流れ。
こんな感じで実習生と毎日話し込んでいたら、
実習生が愛おしくなっちゃった。
一文は短く、
声は大きくよりもむしろゆっくり、
聞かせるときは全員話を聞かせる、
新規の学習内容の前提となる既習知識は先に説明する、
各項目の学習目標を生徒に伝えた上で説明する、
私が実習生にアドバイスしているのはこういうところ。
授業の前々日に実習生と以上の点を確認し、
前日に指導案を書かせて、
当日授業、という流れ。
こんな感じで実習生と毎日話し込んでいたら、
実習生が愛おしくなっちゃった。
867 ：実習生さん：2008/06/08(日) 16:35:11 ID:Tgm5ggUK
中学生へのプレゼントって何がいいだろう
今日しか材料買いに行く日がないけれど、思い浮かばない･･･
今日しか材料買いに行く日がないけれど、思い浮かばない･･･
868 ：実習生さん：2008/06/08(日) 16:38:32 ID:sAxv/HpQ
>>865
あれ・・・？俺がいるｗｗｗ今日は貫徹で頑張ろうぜｗｗｗｗｗｗ
あれ・・・？俺がいるｗｗｗ今日は貫徹で頑張ろうぜｗｗｗｗｗｗ
「先生 昨日は秋葉原行ってなかったの？」
とか明日言われる実習生おおそうだな
とか明日言われる実習生おおそうだな
>>862
指導教官は細かい性格で私おおざっぱ…細か過ぎて嫌というか畏縮してしまう…まぁよく見てくれてる証拠だけど…
指導教官は細かい性格で私おおざっぱ…細か過ぎて嫌というか畏縮してしまう…まぁよく見てくれてる証拠だけど…
871 ：実習生さん：2008/06/08(日) 16:45:45 ID:m89DZXTY
>>869
意味が良くわからん。どういう解釈すればいいんだ？
「オタクでキモいな先生だから昨日も秋葉原でオタクな服装で出没してると思った」的な解釈でいいのか？
そんなタイプの人間がこのスレッドに多そうっていいたいの？
意味が良くわからん。どういう解釈すればいいんだ？
「オタクでキモいな先生だから昨日も秋葉原でオタクな服装で出没してると思った」的な解釈でいいのか？
そんなタイプの人間がこのスレッドに多そうっていいたいの？
872 ：実習生さん：2008/06/08(日) 16:46:25 ID:F5Stz6Id
実習期間中ってこんなに採用試験の勉強時間とれないとは思わなかった。
あと1ヶ月なのに
常勤講師で中々受からない人がいるのもわかる気がするね。
講師なっても実習中と同じぐらい大変なのかな？
あと1ヶ月なのに
常勤講師で中々受からない人がいるのもわかる気がするね。
講師なっても実習中と同じぐらい大変なのかな？
みんな似たようなもんなんだなw
結局徹夜の予感だよ。
がんばろー
正直なにから手をつけていいのかわかんないよね
ごめんなさーい！
結局徹夜の予感だよ。
がんばろー
正直なにから手をつけていいのかわかんないよね
ごめんなさーい！
>>837 ありがとうございます。実は実習生の親は教師です。しかも特支学級担任。人間相手、しかも臨機応変さが求められる仕事の難しさはわかってるはずなのになあ。
879 ：実習生さん：2008/06/08(日) 18:28:20 ID:EJpTlOq1
先生の事好きになってしまったお
882 ：実習生さん：2008/06/08(日) 18:50:29 ID:r3F3WwgO
中学生はかわいいね
884 ：実習生さん：2008/06/08(日) 18:58:02 ID:laEdrsHa
実習生だが、保健の先生に惚れた。。。
885 ：実習生さん：2008/06/08(日) 19:15:08 ID:gWy+/AHQ
881 883
ありがとう
一週間授業見学したし
学校で指導案書いたこともある
でもリアルに授業をすると思うとフリーズしてなにも思い浮かばない･･･
先生に向いてないことは重々思い知ったんだけど
向いてないからって明日からの授業からは逃げられんっ
少しでも早く終わらせたい
ありがとう
一週間授業見学したし
学校で指導案書いたこともある
でもリアルに授業をすると思うとフリーズしてなにも思い浮かばない･･･
先生に向いてないことは重々思い知ったんだけど
向いてないからって明日からの授業からは逃げられんっ
少しでも早く終わらせたい
887 ：実習生さん：2008/06/08(日) 20:03:52 ID:TTWKQP31
>>886
フリーズすると言うことは、授業でする内容は認知していても
授業での流れ・時間配分がなされていないということ。
・対処法
その時間に教える内容を熟読する。
その時間内で、子どもに何を達成させたいのか、分からせたいのかor何がめあて（課題）なのかを一つ掲げる
大きめのノートに授業の大体の流れ（台本）を書いて、教卓に乗せて置く。もちろんどんな感じで黒板に書くか図・絵を書いておく。
指導案はあくまでも案。発問と説明が大切なので、何を言うかじっくり考えてた方が良い。
指導案～特に細案の場合は教材観・指導観が重要になる。先生のポリシーが一番出るから。
フリーズすると言うことは、授業でする内容は認知していても
授業での流れ・時間配分がなされていないということ。
・対処法
その時間に教える内容を熟読する。
その時間内で、子どもに何を達成させたいのか、分からせたいのかor何がめあて（課題）なのかを一つ掲げる
大きめのノートに授業の大体の流れ（台本）を書いて、教卓に乗せて置く。もちろんどんな感じで黒板に書くか図・絵を書いておく。
指導案はあくまでも案。発問と説明が大切なので、何を言うかじっくり考えてた方が良い。
指導案～特に細案の場合は教材観・指導観が重要になる。先生のポリシーが一番出るから。
888 ：実習生さん：2008/06/08(日) 20:07:29 ID:TTWKQP31
ニュースや新聞、時事ネタは見とけ
朝の会や帰り会、ショートホームルームのちょっとした話にも広げられる。
授業の合間にも小話として活用できる
朝の会や帰り会、ショートホームルームのちょっとした話にも広げられる。
授業の合間にも小話として活用できる
>>870
あんたまさに俺の分身だなｗｗｗ
まあいろいろ勉強させてもらってるけど、実際あの先生みたいに
細かい性格で理想主義者な人って社会にはそうそういないと思うなあ・・・。
生徒にも「いや、それ俺でも提出期限内には仕上げられねえよｗｗｗ」
って分量の課題普通に出してたしｗ
あんたまさに俺の分身だなｗｗｗ
まあいろいろ勉強させてもらってるけど、実際あの先生みたいに
細かい性格で理想主義者な人って社会にはそうそういないと思うなあ・・・。
生徒にも「いや、それ俺でも提出期限内には仕上げられねえよｗｗｗ」
って分量の課題普通に出してたしｗ
>>888
俺もこないだ授業で、今やってる内容に絡めてクラスター爆弾の話したわ
俺もこないだ授業で、今やってる内容に絡めてクラスター爆弾の話したわ
891 ：実習生さん：2008/06/08(日) 20:12:43 ID:TTWKQP31
892 ：実習生さん：2008/06/08(日) 20:17:08 ID:TTWKQP31
893 ：実習生さん：2008/06/08(日) 20:20:42 ID:TTWKQP31
あとは自信を持って、大きな声ではなす。
早口は禁物。ゆっくりね。
指導する時は厳しい指導する。
怒れ！
まあ実習生には、生徒児童に怒れと言われても難しいけど。
早口は禁物。ゆっくりね。
指導する時は厳しい指導する。
怒れ！
まあ実習生には、生徒児童に怒れと言われても難しいけど。
５０分で雑談いれてしかも授業計画を進めるのは、自分には無理だorz
短いよなあ５０分
大学に慣れてるからか、見学しててもあっという間だ
短いよなあ５０分
大学に慣れてるからか、見学しててもあっという間だ
大体、授業時間が足りなくなる事はあれど、余ることってそんな無いと思うんだよな
896 ：実習生さん：2008/06/08(日) 20:27:34 ID:TTWKQP31
話に困ったら
適応に外国のサッカー豆知識の話をしたら
クラスの要注意人物が嬉しそうに食いついてきた。
それ以来、そいつはｿｺｿｺ素直になった。
そんな実習生時代。
サッカーなんてよく知らないが、
雑誌とスポーツ新聞だけのマニアックな知識を叩き込んだだけだったが
非常に使えたw
野球でも使えるしな
適応に外国のサッカー豆知識の話をしたら
クラスの要注意人物が嬉しそうに食いついてきた。
それ以来、そいつはｿｺｿｺ素直になった。
そんな実習生時代。
サッカーなんてよく知らないが、
雑誌とスポーツ新聞だけのマニアックな知識を叩き込んだだけだったが
非常に使えたw
野球でも使えるしな
897 ：実習生さん：2008/06/08(日) 20:40:17 ID:r3F3WwgO
制服姿にもえた人～？w
自分の担当教官すげえ大らかで「まあやってみろ」つって
実習２日目にして授業任されたよ。
案の定ボロボロな授業になったけど、
やっぱやるほど何かコツというかツボみたいなものをつかめてくる。
「いきなりやらせんなｗ」と思ったけど
今となっては早くに経験させてくれたことに感謝してる。
他の実習生より余裕を持って研究授業に挑めそう。
あと２週間がんばる。
・・・これから指導案作る。
実習２日目にして授業任されたよ。
案の定ボロボロな授業になったけど、
やっぱやるほど何かコツというかツボみたいなものをつかめてくる。
「いきなりやらせんなｗ」と思ったけど
今となっては早くに経験させてくれたことに感謝してる。
他の実習生より余裕を持って研究授業に挑めそう。
あと２週間がんばる。
・・・これから指導案作る。
自分は
T この場合商はどこにたちますか？
S 十の位です。
T そうですね。
～～を板書する
T ではこの場合はどうなりますか？
S ～～です。
みたいな子どもの発言を予想した脚本的なものと板書計画を作ってるすすめてる。
指導案見ながらなんて進められない。
T この場合商はどこにたちますか？
S 十の位です。
T そうですね。
～～を板書する
T ではこの場合はどうなりますか？
S ～～です。
みたいな子どもの発言を予想した脚本的なものと板書計画を作ってるすすめてる。
指導案見ながらなんて進められない。
902 ：実習生さん：2008/06/08(日) 21:31:53 ID:Rjq+uINh
道徳指導のポイントって何かな？
考え押し付けないのは分かってるんだけど、まとめで考えが大まかには一つになってしまうんだけど(;^ω^)
考え押し付けないのは分かってるんだけど、まとめで考えが大まかには一つになってしまうんだけど(;^ω^)
903 ：実習生さん：2008/06/08(日) 22:10:20 ID:9d70+Lxm
打ち合わせが実習前日なのに実習初日から授業っ…！
905 ：実習生さん：2008/06/08(日) 22:22:59 ID:nV4xvlbh
>>893
母校での実習のときは、怒っていいよ。
私が高校生のとき、先輩である全盛期の日大フェニックス主将が体育の実習にきた。
水泳のときプールでふざけていて、友人と二人でプールサイドで３０分近く
正座させられた。でも、それが縁となって、冬の甲子園ボウルの応援に行ったよ。
それもあって、自らの実習のときも私語をする生徒を遠慮なく叱った。
過剰に指導教諭の評価を詮索せずに、自分の持ち味を出したほうがいい。
母校での実習のときは、怒っていいよ。
私が高校生のとき、先輩である全盛期の日大フェニックス主将が体育の実習にきた。
水泳のときプールでふざけていて、友人と二人でプールサイドで３０分近く
正座させられた。でも、それが縁となって、冬の甲子園ボウルの応援に行ったよ。
それもあって、自らの実習のときも私語をする生徒を遠慮なく叱った。
過剰に指導教諭の評価を詮索せずに、自分の持ち味を出したほうがいい。
手に持っていいのは教科書とチョークぐらいだろうな。
あらかじめ問題提起とかの板書することをでかい紙に書いて黒板に張るってのはいいんだろうか？
黒板に書くのに慣れてないから字も汚いし大きさのバランスが上手くいかないからできるならやりたいんだけど。
あらかじめ問題提起とかの板書することをでかい紙に書いて黒板に張るってのはいいんだろうか？
黒板に書くのに慣れてないから字も汚いし大きさのバランスが上手くいかないからできるならやりたいんだけど。
909 ：実習生さん：2008/06/08(日) 23:08:00 ID:vur5RFBs
授業の流れはともかく，板書は教卓上に置くことも，場合によっては手に持つこともOK。(持ち続けるではないぞ)
というか，クラスによって板書が違うようだと後始末が大変だから，漏らさずきちんと板書してくれ。
というか，クラスによって板書が違うようだと後始末が大変だから，漏らさずきちんと板書してくれ。
板書メモは見ながら板書かな
指導案と進行表は教科書と一緒に教卓に置く感じ
進行表はラジオ局で使っているキューシートのフォーマット使ったら
なかなか便利だったよ
そういう方面の専門学校の学生に聞くと教えてくれると思う
指導案と進行表は教科書と一緒に教卓に置く感じ
進行表はラジオ局で使っているキューシートのフォーマット使ったら
なかなか便利だったよ
そういう方面の専門学校の学生に聞くと教えてくれると思う
911 ：実習生さん：2008/06/08(日) 23:35:16 ID:2VOEvwiD
私は最初に一気に板書するから、板書案も教科書も持たない。
両手には赤白黄色の三色のチョークしか持たずに書く。
書き終わって、生徒も大体書き終えたらそのまま解説。
もちろん話すときも何も持たない。
カンペ持つとそれ見ながら話しちゃうからね。
両手には赤白黄色の三色のチョークしか持たずに書く。
書き終わって、生徒も大体書き終えたらそのまま解説。
もちろん話すときも何も持たない。
カンペ持つとそれ見ながら話しちゃうからね。
912 ：実習生さん：2008/06/08(日) 23:42:02 ID:vur5RFBs
913 ：実習生さん：2008/06/08(日) 23:44:58 ID:2VOEvwiD
914 ：実習生さん：2008/06/08(日) 23:48:52 ID:vur5RFBs
>>913
それを「赤」にする必要があるのか？
「黄」で済ますことは，本当にできないのか？
下線でも，「－」以外にも「～」や「＝」などの使い分けをしているのか？
そこまでやっているのならば，何も文句は言わないが，
してないのに，
> それすら駄目というなら他に見やすい色のチョークを下さい。
こんなことを書いているのならば，それなりの覚悟はできてるよな，お坊ちゃん
それを「赤」にする必要があるのか？
「黄」で済ますことは，本当にできないのか？
下線でも，「－」以外にも「～」や「＝」などの使い分けをしているのか？
そこまでやっているのならば，何も文句は言わないが，
してないのに，
> それすら駄目というなら他に見やすい色のチョークを下さい。
こんなことを書いているのならば，それなりの覚悟はできてるよな，お坊ちゃん
まあ、チョークのことぐらいは誰でも知ってるんじゃないか？
今はカラーでも見やすいように加工されてるやつがあるね
今はカラーでも見やすいように加工されてるやつがあるね
白の大判用紙に黄色だけはやめてくれｗ
確かに赤はよっぽどのことが無い限り使わないな
チョークぐらい自分で用意していくし
チョークぐらい自分で用意していくし
白の模造紙を板書代わりに使うのは微妙…
結構反射するから、席によってはすげぇ見づらいと思う
あ、あと>>907に補足
板書計画＋簡単なメモ。ってのは、板書計画の紙に
ポイントとか豆知識を軽くメモしとくって感じ
結構反射するから、席によってはすげぇ見づらいと思う
あ、あと>>907に補足
板書計画＋簡単なメモ。ってのは、板書計画の紙に
ポイントとか豆知識を軽くメモしとくって感じ
919 ：実習生さん：2008/06/09(月) 00:32:14 ID:XEC9g3bj
まんこ
920 ：実習生さん：2008/06/09(月) 00:41:00 ID:cmJVQdO3
明日から教育実習の俺になにか一言アドバイス下さい･･･緊張で眠れないです
921 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/09(月) 00:42:41 ID:Boe2uSpW
早く寝ろ
922 ：実習生さん：2008/06/09(月) 00:44:31 ID:cmJVQdO3
>>921
寝れないから書き込んだんだろカス
寝れないから書き込んだんだろカス
さて寝るか
目覚ましガンガンかけとこ
目覚ましガンガンかけとこ
924 ：実習生さん：2008/06/09(月) 00:47:59 ID:DY9Kkesu
逆にそこまで赤を敵視する理由がわからない。
見にくいと言っても、全く見えないわけではないのだから別にいいじゃない。
見にくいと言っても、全く見えないわけではないのだから別にいいじゃない。
926 ：実習生さん：2008/06/09(月) 00:51:15 ID:Ja++YVjL
>>924
認識甘過ぎ
認識甘過ぎ
>921
もちつけ
そんな短気じゃ大変だぞ
みんなだいたいなんとかなってるんだから
自分もだいたいなんとかなるだろうと思ってやってるよ。
がんばろうぜ
もちつけ
そんな短気じゃ大変だぞ
みんなだいたいなんとかなってるんだから
自分もだいたいなんとかなるだろうと思ってやってるよ。
がんばろうぜ
>>924
読めりゃいいじゃん、て思わないほうがいい
板書の字がちょっと小さいとか
ちょっと曲がってるとか汚いとか見にくいとか
それだけでノートに写す気を無くしてしまう子も居る
だから絶対赤を使うなってことじゃないけど
できるだけ細かい気配りをした方がいい
読めりゃいいじゃん、て思わないほうがいい
板書の字がちょっと小さいとか
ちょっと曲がってるとか汚いとか見にくいとか
それだけでノートに写す気を無くしてしまう子も居る
だから絶対赤を使うなってことじゃないけど
できるだけ細かい気配りをした方がいい
929 ：実習生さん：2008/06/09(月) 01:01:29 ID:74iyDlEO
国語の先生とか数学の先生になっても、
人間がその知識を得る必要の意味がはっきりわからず、
社会の中でその知識がどういう役割を果たしてるか、
そしてその教育を受けた人間が社会でどういう教育の成果を出しているかを考えないのなら
学校の先生になるの止めな
人間がその知識を得る必要の意味がはっきりわからず、
社会の中でその知識がどういう役割を果たしてるか、
そしてその教育を受けた人間が社会でどういう教育の成果を出しているかを考えないのなら
学校の先生になるの止めな
現在は、蛍光色のチョークというものも開発され
心ある学校では使われているが
過信は禁物。
俺のリサーチによると蛍光色（＝明度が高いもの）でも
いろチョークは見にくい。
また、全色盲の子にとっては、色の使い分けも無意味な場合がある。
（クロの濃淡として色の識別ができるらしいが、人による部分もある）
基本は、白、と黄色。
他の色を使うなら、使い方に十分配慮しましょう。
心ある学校では使われているが
過信は禁物。
俺のリサーチによると蛍光色（＝明度が高いもの）でも
いろチョークは見にくい。
また、全色盲の子にとっては、色の使い分けも無意味な場合がある。
（クロの濃淡として色の識別ができるらしいが、人による部分もある）
基本は、白、と黄色。
他の色を使うなら、使い方に十分配慮しましょう。
やっぱ白が一番遠くからでも見えるよな
ここ注意って赤とかで書いあるのって結構見えないんだよな
高校はまだいいとして大学なんかの一番後ろの席だと。
ここ注意って赤とかで書いあるのって結構見えないんだよな
高校はまだいいとして大学なんかの一番後ろの席だと。
自分明日がある意味勝負の一日だ。
先週指導教諭の機嫌を損ねてしまって、あと２週間実習続けられるか正直微妙だ。
しかし挽回のために、自分にやれることは一通りやった。
不安になったらここを見て元気出してた。
本当に皆ありがとう。
明日頑張って誠意見せてくる。
先週指導教諭の機嫌を損ねてしまって、あと２週間実習続けられるか正直微妙だ。
しかし挽回のために、自分にやれることは一通りやった。
不安になったらここを見て元気出してた。
本当に皆ありがとう。
明日頑張って誠意見せてくる。
933 ：実習生さん：2008/06/09(月) 01:27:15 ID:1yAyX4KF
実習生の評価するのは実習担当の指導官ですよね。
どのような評価項目があって
どのように評価を付けているかご存じの方
いらっしゃいますか？
どのような評価項目があって
どのように評価を付けているかご存じの方
いらっしゃいますか？
>>932
私の指導教官めちゃくちゃ優しいので
土日で授業の案考えてきてね。
て言われてたのに出来なくて、ま、いいやで寝ようとしてたけどなんかそんな自分がすごい情けなくなった
私もがんばろう
誠意見せてがんばってください
キャラは色々だけど
先生って何だかんだみんないいひとだからきっと伝わるよっ
私の指導教官めちゃくちゃ優しいので
土日で授業の案考えてきてね。
て言われてたのに出来なくて、ま、いいやで寝ようとしてたけどなんかそんな自分がすごい情けなくなった
私もがんばろう
誠意見せてがんばってください
キャラは色々だけど
先生って何だかんだみんないいひとだからきっと伝わるよっ
935 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/09(月) 01:55:38 ID:V0zvnFAL
>>927
あ、うん
あ、うん
936 ：実習生さん：2008/06/09(月) 02:46:30 ID:9kGPrOFm
今日も実習生に会えると思ったら、
興奮して目が覚めちゃったぜ。
実習の評価項目は、
用紙を学校に置いているので、細かいことは忘れたが、
大きく教科指導と学級経営について。
全部で４項目と総合で５項目をそれぞれ１００満点。
俺は全部満点にする予定。
大学によって少し違うかもしれん。
興奮して目が覚めちゃったぜ。
実習の評価項目は、
用紙を学校に置いているので、細かいことは忘れたが、
大きく教科指導と学級経営について。
全部で４項目と総合で５項目をそれぞれ１００満点。
俺は全部満点にする予定。
大学によって少し違うかもしれん。
おきてる奴いる？
鉄やきつい
鉄やきつい
938 ：実習生さん：2008/06/09(月) 03:48:33 ID:yernBKik
来週から商業を担当するんだけど問題とかせるぐらいしか思いつかない
939 ：実習生さん：2008/06/09(月) 04:08:04 ID:ddqhOaKp
小学校なんですが、6年生だけなぜかあんまり（一部除く）なついてくれません。仲良くしたいんだけど嫌がられてそうで怖い。話しかけても会話がすぐ終わります。ちなみに私は女です。
寝たいけど、このままじゃ今日の初授業不安すぎ。
小学6年生ってみんなそんなもんなんじゃないの？
特に女子なんてなんかそっけない態度でさー。
特に女子なんてなんかそっけない態度でさー。
942 ：実習生さん：2008/06/09(月) 05:27:26 ID:WhUyahe3
おはよう
今日から実習がんばる。
でわ行ってきます。
今日から実習がんばる。
でわ行ってきます。
あ～あ、書類書くの間に合わないなー
まぁ提出期限が13日だから、別に今日出さなくてもいいんだけど
俺以外の実習生はみんな今日仕上げて出しちゃうんだよなぁこの書類
あーあ馬鹿にされそうだなぁ～嫌になっちゃうなぁ・・・
まぁ提出期限が13日だから、別に今日出さなくてもいいんだけど
俺以外の実習生はみんな今日仕上げて出しちゃうんだよなぁこの書類
あーあ馬鹿にされそうだなぁ～嫌になっちゃうなぁ・・・
944 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/09(月) 05:36:59 ID:V0zvnFAL
お礼状やっと書けたお
ああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああ
寝てしまった・・・・
今日授業2時間目から・・・・
死にたい・・・
寝てしまった・・・・
今日授業2時間目から・・・・
死にたい・・・
946 ：実習生さん：2008/06/09(月) 06:43:55 ID:DY9Kkesu
大体授業するときに板書案とか教科書を持つかどうかの話だったのに、何故チョークの色の話になるのか。
947 ：実習生さん：2008/06/09(月) 06:54:45 ID:VHxHsmrb
948 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/09(月) 07:00:30 ID:V0zvnFAL
イミ
学校いきたくない
950 ：実習生さん：2008/06/09(月) 11:00:23 ID:W9DKRyQ4
学校行きたくない
教科指導の先生とうまくいかない。
３日授業の見学もさせてもらえなかった
教務には授業見学行けって怒られるし
教科指導の先生には来るなって言われるし
でほかの先生に頼んで違う授業見学したら
機嫌悪くなるし
助けて下さい
教科指導の先生とうまくいかない。
３日授業の見学もさせてもらえなかった
教務には授業見学行けって怒られるし
教科指導の先生には来るなって言われるし
でほかの先生に頼んで違う授業見学したら
機嫌悪くなるし
助けて下さい
951 ：実習生さん：2008/06/09(月) 11:13:47 ID:8SW79bxB
中学？大学の実習担当に相談してみなよ
元気出して！
元気出して！
952 ：実習生さん：2008/06/09(月) 11:53:46 ID:8SW79bxB
今思い付いたんだけど、例えばことわざの
｢情けは人のためならず｣を教えることになったとき、
自分の経験を一通り話したあと、そのような経験を表す
ことわざを児童にあてさせてみて、それから児童が今まで経験した
｢情けは人のためならず｣体験を挙手して話してもらう授業ってどう思う？
もし誰も手をあげなかったら、紙を配ってそんな経験を書いてもらう。
そういう経験がない子は、自分が｢情けは人のためならず｣
になる例を書いてもらう。
教育実習は来年だけど少し考えてみた。
実習生の先輩方、現職の先生方どう思われますか？
｢情けは人のためならず｣を教えることになったとき、
自分の経験を一通り話したあと、そのような経験を表す
ことわざを児童にあてさせてみて、それから児童が今まで経験した
｢情けは人のためならず｣体験を挙手して話してもらう授業ってどう思う？
もし誰も手をあげなかったら、紙を配ってそんな経験を書いてもらう。
そういう経験がない子は、自分が｢情けは人のためならず｣
になる例を書いてもらう。
教育実習は来年だけど少し考えてみた。
実習生の先輩方、現職の先生方どう思われますか？
953 ：実習生さん：2008/06/09(月) 11:57:52 ID:8SW79bxB
ごめんなさい、上の例の対象学年は小学校5年生で考えました
>>946
だって板書をどんなにこっても見づらかったら意義が薄くなるからじゃね？
だって板書をどんなにこっても見づらかったら意義が薄くなるからじゃね？
金曜日で実習終わって大学の挨拶回り終了～
あっという間だったな
中学校社会科だけど、数学の先生と因数分解の教え方で２時間以上
話し合ったり、理科の授業見学で実験の補助をしたりとマジ楽しかった
おかげで、採用落ちたら補習活動の時間に来てくださいと行ってもらえた
喜んでいいのかどうか微妙だけどｗ
あっという間だったな
中学校社会科だけど、数学の先生と因数分解の教え方で２時間以上
話し合ったり、理科の授業見学で実験の補助をしたりとマジ楽しかった
おかげで、採用落ちたら補習活動の時間に来てくださいと行ってもらえた
喜んでいいのかどうか微妙だけどｗ
956 ：実習生さん：2008/06/09(月) 13:46:48 ID:sPoM19zv
>>951
レスありがとう。
中1です。
PTA会費の計算とかさせらせるし
(私の配属学級のものではない)
完全に先生の仕事なのに。
授業させてもらえるのかな？
心配。
生徒と仲良くしてても機嫌が悪くなるし
どうしたらいいのか
教授に相談したら
「実習にいけることに感謝して頑張りなさい」
だと・・・・
レスありがとう。
中1です。
PTA会費の計算とかさせらせるし
(私の配属学級のものではない)
完全に先生の仕事なのに。
授業させてもらえるのかな？
心配。
生徒と仲良くしてても機嫌が悪くなるし
どうしたらいいのか
教授に相談したら
「実習にいけることに感謝して頑張りなさい」
だと・・・・
美しき（目立ちたがりの）若者たち
http://tvde.web.infoseek.co.jp/cgi-bin/jlab-dat/s/240598.jpg
http://tvde.web.infoseek.co.jp/cgi-bin/jlab-dat/s/240596.jpg
http://tvde.web.infoseek.co.jp/cgi-bin/jlab-dat/s/240597.jpg
http://kita.kitaa.net/10/s/10mai15417.jpg
http://mg24live.net/up-l/s/img1212914480275.jpg
http://www2.uploda.org/uporg1470620.jpg
http://mj.dip.jp/jlab-beer/s/test1212914761425.jpg
http://mj.dip.jp/jlab-beer/s/test1212914787469.jpg
http://tvde.web.infoseek.co.jp/cgi-bin/jlab-dat/s/240598.jpg
http://tvde.web.infoseek.co.jp/cgi-bin/jlab-dat/s/240596.jpg
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http://mj.dip.jp/jlab-beer/s/test1212914761425.jpg
http://mj.dip.jp/jlab-beer/s/test1212914787469.jpg
958 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/09(月) 15:32:18 ID:vbNJlrBx
おっはー
おっはー
おっはー
つーかみんな、教壇実習やるときもスーツ着たまま？
つーかみんな、教壇実習やるときもスーツ着たまま？
961 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/09(月) 17:06:53 ID:zXtIzrD0
俺は基本ワイシャツだった
板書しやすいから
板書しやすいから
962 ：実習生さん：2008/06/09(月) 18:50:06 ID:8bNIjPEJ
>>956
とりあえず、教育実習の目的は、
授業のやり方を勉強することよりも、
生徒とのコミュニケーションをとることよりも、
単位を貰って免許をとることが最重要だと割り切ろう。
そのためにはPTA会費の計算だって、便所掃除だって、
教材室の整理だって、なんだってやってください。
先生に単位をもらえなきゃ、人生の多くの時間と努力が無駄になってしまうからね。
授業させてもらえなくても、何も勉強させてもらえなくても、
「こういう教員にはなりたくない」と心中秘かに思いながら、
その思いは隠したまま三週間の丁稚奉公をして、免許を取得してください。
生徒と仲良くしたら先生の機嫌が悪くなる→生徒と話すのは我慢だ。
授業見学したら怒られる→「教務に怒られちゃうんです……」と、心底困った様子で相談しよう。
（こっそり他の先生（教育実習全体の担当者）に相談するって手もある。
ただし、人間関係は見極める必要があるからオススメしない）
いずれの場合も、決して責任の所在が誰にあるのかは明らかにせず、
自分が困ってるというアピールにとどめること。
あとは日記でも書いて、勉強させて貰えなかったという証拠を残しておこう。
万一実習の単位が来なかったとき、最悪訴訟をしても勝てるように。
とりあえず、教育実習の目的は、
授業のやり方を勉強することよりも、
生徒とのコミュニケーションをとることよりも、
単位を貰って免許をとることが最重要だと割り切ろう。
そのためにはPTA会費の計算だって、便所掃除だって、
教材室の整理だって、なんだってやってください。
先生に単位をもらえなきゃ、人生の多くの時間と努力が無駄になってしまうからね。
授業させてもらえなくても、何も勉強させてもらえなくても、
「こういう教員にはなりたくない」と心中秘かに思いながら、
その思いは隠したまま三週間の丁稚奉公をして、免許を取得してください。
生徒と仲良くしたら先生の機嫌が悪くなる→生徒と話すのは我慢だ。
授業見学したら怒られる→「教務に怒られちゃうんです……」と、心底困った様子で相談しよう。
（こっそり他の先生（教育実習全体の担当者）に相談するって手もある。
ただし、人間関係は見極める必要があるからオススメしない）
いずれの場合も、決して責任の所在が誰にあるのかは明らかにせず、
自分が困ってるというアピールにとどめること。
あとは日記でも書いて、勉強させて貰えなかったという証拠を残しておこう。
万一実習の単位が来なかったとき、最悪訴訟をしても勝てるように。
963 ：実習生さん：2008/06/09(月) 19:40:37 ID:lUatWMgt
>>950
めっちゃかわいそうだ。
でも最後の方には結構楽しかったとか言える教育実習になるよ！
生徒とかからコミュニケーションとってこないの？
あと給食とか一緒に食べんの？
私は給食とか昼休みに生徒とコミュニケーションとって、
がんばったよ。
社会に出たら、きっともっといやなこととかあるとおもうし、
これはいい経験と割り切ってがんばるしかないね・・・
応援してるよ。
めっちゃかわいそうだ。
でも最後の方には結構楽しかったとか言える教育実習になるよ！
生徒とかからコミュニケーションとってこないの？
あと給食とか一緒に食べんの？
私は給食とか昼休みに生徒とコミュニケーションとって、
がんばったよ。
社会に出たら、きっともっといやなこととかあるとおもうし、
これはいい経験と割り切ってがんばるしかないね・・・
応援してるよ。
964 ：実習生さん：2008/06/09(月) 19:52:03 ID:X/4CSngA
あ～えっちな先生だ～って言われる私はどうしたらいいんでしょうか(;^ω^)
女の癖に下ネタに乗っかりすぎたぜ
女の癖に下ネタに乗っかりすぎたぜ
生徒の顔色読むの止めれば良い
966 ：実習生さん：2008/06/09(月) 20:03:17 ID:X/4CSngA
いうこと聞かない生徒には、ある程度強気でいくといいんだね
でかい声で授業したら、段々生徒に認めてもらえるようになった
声の大きさだけでも、印象違うみたいで不思議
でかい声で授業したら、段々生徒に認めてもらえるようになった
声の大きさだけでも、印象違うみたいで不思議
968 ：実習生さん：2008/06/09(月) 20:17:06 ID:+IsB/yvx
969 ：実習生さん：2008/06/09(月) 20:30:41 ID:Gy9k8ewS
実習生諸君。君らが教師になっても、秋葉通り魔みたいな人間を生産するのですか？？
もう、いい加減にしてくれ。
もう、いい加減にしてくれ。
970 ：実習生さん：2008/06/09(月) 20:32:53 ID:X/4CSngA
教師が作ったわけではない
971 ：実習生さん：2008/06/09(月) 20:42:41 ID:+IsB/yvx
世界から教育がなくなれば罪人は今まで以上に増えるだろ常考
うむ
そして、大きな声を出せば生徒も認めてくれるというのには同意
（もちろんそれだけが全てではないが）
はじめ数日の授業見学しかしていない頃は話しかけてきてくれる子なんてほとんどいなかったのに、
今じゃ次から次へと生徒がやってきてくれる
そして、大きな声を出せば生徒も認めてくれるというのには同意
（もちろんそれだけが全てではないが）
はじめ数日の授業見学しかしていない頃は話しかけてきてくれる子なんてほとんどいなかったのに、
今じゃ次から次へと生徒がやってきてくれる
大きな声出しても俺みたいに暗くて通らない声だとほんと伝わらない。
できる限りがんばってるけど、限界がある。
できる限りがんばってるけど、限界がある。
授業中に生徒からゲームしたいというリクエストがあって、
即興でルール作って実施したら好評すぎて驚いた
即興でルール作って実施したら好評すぎて驚いた
975 ：実習生さん：2008/06/09(月) 21:43:03 ID:9kGPrOFm
実習生のブラチラ見えちゃった。
見てたのばれたかな。
ガン見はしなかったけど。
見てたのばれたかな。
ガン見はしなかったけど。
976 ：実習生さん：2008/06/09(月) 21:43:59 ID:DY9Kkesu
>>975
許さないんだから
許さないんだから
>>975
責任…取ってよね…
責任…取ってよね…
978 ：実習生さん：2008/06/09(月) 21:56:05 ID:9kGPrOFm
気付いたら隠すよね。
全然隠さなかったから、ばれてないっぽい？
それからわざと実習生の左に座った。
左側の方が見えるもんね。
今日はこれを使おう。
彼女と専門が同じでよかった。
指導と称して至近距離で話せる。
全然隠さなかったから、ばれてないっぽい？
それからわざと実習生の左に座った。
左側の方が見えるもんね。
今日はこれを使おう。
彼女と専門が同じでよかった。
指導と称して至近距離で話せる。
>>978
影ながら応援してるぞ。
影ながら応援してるぞ。
>>956
実習記録や大学に出すレポートはどうなっているのかな？
記録や提出物の関係上、見学ゼロや実践ゼロでは受け入れ校側も困るはず。
まずは担当教諭に、記録をつけるためにも見学や実践をさせて欲しいと頼んでみては？
教務に注意されていると言っても良いと思うよ。
それでも駄目なら、教務主任か教頭のどっちかをつかまえて相談かな。
早朝の人の少ない時間か空き時間につかまえると話しやすいよ。
実習記録や大学に出すレポートはどうなっているのかな？
記録や提出物の関係上、見学ゼロや実践ゼロでは受け入れ校側も困るはず。
まずは担当教諭に、記録をつけるためにも見学や実践をさせて欲しいと頼んでみては？
教務に注意されていると言っても良いと思うよ。
それでも駄目なら、教務主任か教頭のどっちかをつかまえて相談かな。
早朝の人の少ない時間か空き時間につかまえると話しやすいよ。
981 ：実習生さん：2008/06/09(月) 22:23:24 ID:XEC9g3bj
生徒からメアド聞かれた人っている？
982 ：実習生さん：2008/06/09(月) 22:24:53 ID:PLYOxzi5
【レス抽出】
対象スレ： ▼△▼△教育実習統一スレッド Part14△▼△▼
キーワード： ID:XEC9g3bj
919 名前：実習生さん [] 投稿日：2008/06/09(月) 00:32:14 ID:XEC9g3bj
まんこ
981 名前：実習生さん [] 投稿日：2008/06/09(月) 22:23:24 ID:XEC9g3bj
生徒からメアド聞かれた人っている？
抽出レス数：2
対象スレ： ▼△▼△教育実習統一スレッド Part14△▼△▼
キーワード： ID:XEC9g3bj
919 名前：実習生さん [] 投稿日：2008/06/09(月) 00:32:14 ID:XEC9g3bj
まんこ
981 名前：実習生さん [] 投稿日：2008/06/09(月) 22:23:24 ID:XEC9g3bj
生徒からメアド聞かれた人っている？
抽出レス数：2
>>982
これはw
これはw
984 ：実習生さん：2008/06/09(月) 22:49:55 ID:BYXU5a7f
今日から始まる2週間の実習のうち、
研究授業含めた実習が３時間でおｋな
俺がきましたよ
研究授業含めた実習が３時間でおｋな
俺がきましたよ
>>984
俺も同じようなもんだ
俺も同じようなもんだ
授業で言う事って全部メモ取ってやってる？
>>981
俺も何人かから交換しよって言われたけど、実習校から断るよう言われてたからそうした
俺も何人かから交換しよって言われたけど、実習校から断るよう言われてたからそうした
>>987
そんなことはしない。教案は教壇におく。教科書に小さなメモ用紙を
はさんでおいて、それを板書案にする。後は全部アドリブ。
まあ、自分は塾・予備校で約8年授業やってきたから、出来るのかもしれんが。
予備校等とは違うのは板書の仕方くらい。あとは、生徒に飽きさせたら、
その授業は失敗、とくらい思っておいたほうがいい。
メアドは基本的に、色々と面倒くさいので教えない。
というより、実習先には携帯もって行かない。
で、「俺は携帯持ってない」くらい言っておけばOK
そんなことはしない。教案は教壇におく。教科書に小さなメモ用紙を
はさんでおいて、それを板書案にする。後は全部アドリブ。
まあ、自分は塾・予備校で約8年授業やってきたから、出来るのかもしれんが。
予備校等とは違うのは板書の仕方くらい。あとは、生徒に飽きさせたら、
その授業は失敗、とくらい思っておいたほうがいい。
メアドは基本的に、色々と面倒くさいので教えない。
というより、実習先には携帯もって行かない。
で、「俺は携帯持ってない」くらい言っておけばOK
塾講とかと学校教員の大きな違いって何だろうな
大体実習で塾講やってました的な事言うとウザがられるよな指導教官に
大体実習で塾講やってました的な事言うとウザがられるよな指導教官に
>>大体実習で塾講やってました的な事言うとウザがられるよな指導教官に
それは、せいぜい塾を2～3年くらいやって、「自分にはテクニックがある」
と勘違いしてる実習生のことだと思われ。
同じ実習生の立場でも、塾やってたやつがいた。
どんなものか興味があって見てみたら、色々と、
「ありゃ。やっちまった」と思えるような失言等多すぎ。
本物のテクニックなんて、数年の経験で培われるものではないし、
塾講師も学校教員も永遠に探求し続けなければいけないテーマのひとつだと思う。
それは、せいぜい塾を2～3年くらいやって、「自分にはテクニックがある」
と勘違いしてる実習生のことだと思われ。
同じ実習生の立場でも、塾やってたやつがいた。
どんなものか興味があって見てみたら、色々と、
「ありゃ。やっちまった」と思えるような失言等多すぎ。
本物のテクニックなんて、数年の経験で培われるものではないし、
塾講師も学校教員も永遠に探求し続けなければいけないテーマのひとつだと思う。
993 ：ぶるああああああああああああ：2008/06/10(火) 04:10:37 ID:mk6kqVe0
また昼夜逆転生活です
994 ：実習生さん：2008/06/10(火) 04:24:31 ID:v9iZAkDB
>>991 塾は経済産業省管轄
徹夜してまんた
>>994
悪い！間違えた
悪い！間違えた
998 ：実習生さん：2008/06/10(火) 06:45:42 ID:TzMnfiPs
998
999 ：実習生さん：2008/06/10(火) 06:46:02 ID:TzMnfiPs
999
1000 ：実習生さん：2008/06/10(火) 06:46:24 ID:TzMnfiPs
1000なら教育実習バックレ
1001 ：１００１：
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もう書けないので、新しいスレッドを立ててくださいです。。。
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