1 :
実習生さん:
机を動かしておしゃべり、授業妨害
注意すると暴言
こんなやつらに教室にいる権利を保障する必要なんてあるのか?
ハナからやる気がゼロなのに
もうそろそろ考え直す必要があると思う
2 :
実習生さん:2007/09/15(土) 19:22:22 ID:6V69hA0d
>>1 おまえの指導力不足を棚にあげて生徒の自己責任を追求している姿勢がもっとおまえの指導を受け入れないようにしていると思う
おまえは教師には向いてないよ
3 :
実習生さん:2007/09/15(土) 19:50:55 ID:vNIx21it
>>2 そうやって暴れる児童生徒を教師の指導力のせいにして
児童生徒にフリーハンドを与えるようなことをほざく馬鹿が
サボる口実を与え暴れさせてるんだよ
そもそも誰彼構わず教師認定する先入観馬鹿が言うな
お前こそ何も言う資格はない
4 :
実習生さん:2007/09/15(土) 19:54:33 ID:T8bgz5H3
辞めさせられないの?
こっちとしてはそういう生徒授業の邪魔にしかならないんだけど・・・
教師もしょっちゅう見回りとかいくから個人的に勉強の質問とかできなくて困る
5 :
実習生さん:2007/09/15(土) 20:07:12 ID:XuTTsc9t
>>3 おまえは生徒をなんだと思ってんだ?てめぇのガキか?生徒にも人権があるんだよ。おまえらのような封建的な考え方がそもそもおかしいということに気付け
封建的に指導する管理教育はもはや時代遅れなんだよ
6 :
実習生さん:2007/09/15(土) 20:15:11 ID:vNIx21it
>>5 人権を言うなら、周りの迷惑を被る児童生徒にも人権はあるんだよ
つまり人権と人権がぶつかる
その人権と人権が矛盾する際に持ち出される概念が「公共の福祉」なんだよ
半端な知識で知ったかぶんな
お前の古い左翼みたいな人権論が時代遅れなんだよ
7 :
実習生さん:2007/09/15(土) 20:24:47 ID:18mAbmHx
>>6 おまえこそ中途半端だぞ(笑)
そもそも公共の福祉による制約は憲法における国家対私人に対しての制約ということも知らないの?
私人と私人間における公共の福祉の概念は一方の私人が国家権力と同様にみなされる例外なときの場合に限り民法等で間接適用を受けるんだよ(笑)
裁判では判例があまりないがな
生徒の気持ちをおまえは考えたことあるのか?
まずそれからが問題だ
8 :
実習生さん:2007/09/15(土) 20:24:52 ID:iPN4HLtu
どっちも教師には向いてないな
9 :
実習生さん:2007/09/15(土) 20:25:24 ID:s8uw+fnP
10 :
実習生さん:2007/09/15(土) 20:28:32 ID:18mAbmHx
>>8 カキコした俺も向いてないと思うが生徒を理解しようとする努力は心掛けている
11 :
実習生さん:2007/09/15(土) 20:43:20 ID:vNIx21it
>>7 人権はそもそも第一義的に対国家、国家を縛るものだから
私人間のようでも完全に私人間ではない
このケースでも同じ
人権を守るよう命令している宛は双方とも国家
12 :
実習生さん:2007/09/15(土) 20:44:41 ID:18mAbmHx
ついでに言っとくと指導というのは怒ったり叱ったりするだけじゃないぜ
誉めたり認めてやることも指導のひとつだ
その上で生徒の夢なり目標をサポートしてやることが先生の役割だ
そのために授業をまともに聞けない子供を排除するのではなくて、子供がそのおまえのくだらん授業に集中させるために生徒一人一人の目標や夢を探してやることが秘訣だ
そしたら生徒は自然におまえの言うことを聞くわ
13 :
実習生さん:2007/09/15(土) 20:48:22 ID:vNIx21it
>>12 お前の仮説であるが、
現実には全ての指導を拒否する児童生徒はいる
めんどくさいから
サボりたいから
おもしろおかしいから
そういう児童生徒についてのスレだ
14 :
実習生さん:2007/09/15(土) 20:52:06 ID:GdwHFA/S
はいはい,ワロスワロス
15 :
実習生さん:2007/09/15(土) 20:59:51 ID:vNIx21it
そもそもお前が実際にそれをしたことがあるのかい
自身満々の割には経験もなさそう 認識は甘いようだ
自己責任なんて、既にそういう方向に向かってしまっているんだよ
誰も手が付けられなくて放任状態なんだから
「後々痛い目に遭う」というかたちで自己責任を取らされてる
それには俺は憤っているんだ
16 :
実習生さん:2007/09/15(土) 21:01:00 ID:xB0zvTxX
>>11 憲法知らんのか?
国家からの自由、国家への自由を保障するために憲法があるんだよ
すべては日本の戦前の不当な制約をおこさないように制定されたんだよ
この場合は私人間だから民法709条の不法行為等の条文か公務執行妨害で照らし合わせるしか今の憲法上できねーんだよ
そもそもそんなこと不可能だがな
だからこのケースは憲法とは違うな
仮説じゃねーよ
実際指導したんだよ
ボケ
めんどくさいから
サボりたいから
おもしろおかしいから
あえていうそれは生徒の仮の姿だ
17 :
実習生さん:2007/09/15(土) 21:08:50 ID:vNIx21it
言っても聞かないのはそういう児童生徒共通の特徴だが
「後々痛い目に遭う」ということを理解させるには
一度ペナルティを与えたほうがいいケースも多くあるのさ
痛みも知らず口だけで聞くほど人間は有能じゃない
子どもは特に愚かだ
そもそも周りを傷付けたら責任を取るべきだ
悪いことしてお咎めナシでは周りが納得しない
18 :
実習生さん:2007/09/15(土) 21:14:02 ID:xB0zvTxX
実際にしたけど?
おまえは生徒を仕事の材料としか見てないから生徒もおまえの言うことを聞かない
おれは少なくとも自分の命より生徒が大切だと思っている
しかもみんな大切に預からさせていただいている人達だから中途半端には接すれないよ
おれの指導がその人達の性格を形成したり人生を変えていくことになるから
自己責任じゃねえよ
こういう社会を作り出した我々教師の責任でもあるんだ
いつまでも責任をおしつけんな
見苦しい
誰も手が付けられないならおまえが率先してなぜ心を開いて接しようとしない?
だれかの役目だと思ってないか?その他人行儀の姿勢がそもそも生徒に読まれてんだよ
19 :
実習生さん:2007/09/15(土) 21:18:34 ID:vNIx21it
>>16 お前が憲法を知らないのか?
マグナ=カルタをルーツに持つ国家への命令(国家を縛る鎖)だよ
欧米産だ
20 :
実習生さん:2007/09/15(土) 21:21:28 ID:vNIx21it
>>16 仮の姿のケースもあるそんなことはわかっているが、
減にやったことに対しては責任は負うべき
それに仮の姿であるならお前の言う通りだ
しかし必ずしも仮の姿であるわけではない
偏った情報で誤解に塗れに塗れてそれこそ実物だと思い込んでいたりもするんだよ
21 :
実習生さん:2007/09/15(土) 21:26:37 ID:VGn5hwXD
>>17 おまえわけわかんないよ
生徒を類型して分別していることじたいアウト
生徒は十人十色
さまざまな環境で育ってさまざまな個性があるのにそれを画一的に色眼鏡で見ているのは生徒を人でないと言っている証拠
ペナルティを与えるより先生と生徒で話し合う方が効果あるんだよ
先生だって間違ってるかもしれないし生徒だって間違ってるかもしれない
それを一方的にペナルティという形で処理されるのはかわいそうだわ
一方的に注意するだけでは人は変わらんよ
相手のことを認めてあげたうえで双方向で話し合いをしていくことが大切なんだよ
子どもは特に愚かだという侮蔑した発言が出るじたいおまえが生徒に嫌われているのがよく分かるよ(笑)直そうぜ。その儒教的な思想
周りを傷付けたら責任を取るべきだがそもそもその理由を知らずに傷付けているケースではないのか?
22 :
実習生さん:2007/09/15(土) 21:31:11 ID:3vxbELA9
23 :
実習生さん:2007/09/15(土) 21:37:49 ID:VGn5hwXD
>>19 お前が憲法を知らないのか?
マグナ=カルタはイギリスでアングロサクソン型、日本国憲法は大日本帝国憲法を理屈的には改訂したものだから大陸型だから社会権のワイマール
をルーツに持ってるんだよ
マグナカルタのルーツも立法と行政が分かれているのをかんがみれば拡大的にみればあるが大陸型の要素も濃いんだよ
24 :
実習生さん:2007/09/15(土) 21:42:48 ID:vNIx21it
>>18 またレッテル張りね
根拠不明だから酷いのは相手にもしないけど
とにかくレッテル張りを止せ 見苦しい
それで生徒を見ているなどとよく言える
お前のレス とにかくウソがにじみ出ていて汚いよ
俺はお前のようにそこまで自分が有能などとは口が割けても言えない
しかし俺と同じように世の人間の多くが有能などとは思えない
故にお前の考える方法でこのまま学校が回ると思えない
俺は今まで「教師であったことなんてないから」権限も時間もない
仮に権限も時間もあったとしても更に能力までもないよ
しかしとにかく責任を負わせないで教育しようなんてのがわからない
責任を負わせることは必要
しかし俺が言っているのは、放任状態で手遅れになったら自然と「自己責任」となる
現になっていると言っているんだぞ?わからんのか
イコール教師とその上の責任と言ってるんだよ
25 :
実習生さん:2007/09/15(土) 21:43:14 ID:VGn5hwXD
>>20 仮の姿のケースだよ
やったことに対しては責任は負うべきならおまえは正直に生きてるんだろうな?
2ちゃんでうんちくならべるくらいなら校長や教頭それがだめなら市教委におまえの名で言えよ
言えねえならほざくな
実物なんていねえよ
みんないいやつなんだよ
性善説が正しいよ
性悪説は今の世の中ナンセンスだ
26 :
実習生さん:2007/09/15(土) 21:51:48 ID:vNIx21it
>>21 は?
俺はどちらが効果があると言っているのではなくて
悪いことをした、周りに被害を与えたならば周りを納得させるためにも
ペナルティは必要だと言ったんだよ よく読めよ
お前は全部責任を否定するけどな
それに放任状態で手遅れになったら自然と「自己責任」を負わされる
現になっていると言っている
だから手遅れにさせないためにはペナルティも有効と言ってるんだよ
27 :
実習生さん:2007/09/15(土) 22:00:24 ID:vNIx21it
>>25 またレッテル張りか
俺は力があるわけでないからまだ大したことはしていないが
役所の会議のメンバーではある 活動はしているんだよ
まだまだこれから動くんだ
何もやってないように言うなクソ
最後までお花畑
お花畑は脳内に留めておけ
人間がどれだけ回復不可能な過ちを繰り返したと思ってるんだ
そんなに有能なもんか
28 :
実習生さん:2007/09/15(土) 22:05:05 ID:oMrAKGRs
>>18 レッテル?おまえの教壇に向かう姿勢が間違ってると言ってんだよ(笑)
生徒を見ているけど?
生徒にも十人十色いるけどどの子にも可能性があるから決して私はあきらめたりしないけどね
ウソだと思うのはおまえが人生にウソをついてるからじゃね?
自分が有能などいつ言った?
世の人間の多くは可能性を秘めてるんだよ!
有能なんてな。授業に向かう尺度だけじゃねえんだ。物事をすべて理論的に考えようとすんな
おれの考える方法でこのまま学校が回ると思えないならそれでいいさ
おまえ教師じゃねえんだ
真剣に話して損した
具体的におまえが言う責任を言ってみろ
放任状態で手遅れになったら自然と「教師の自己責任」じゃねえか
当たり前じゃね?
放漫な教育の末路の社会病理
29 :
実習生さん:2007/09/15(土) 22:05:23 ID:GdwHFA/S
素晴らしい,教育板では糞スレの流れの一つだな
30 :
実習生さん:2007/09/15(土) 22:09:30 ID:vNIx21it
>>28 「教師の責任」も大きいが、実際に教師が責任を取るケースは皆無で
だから結果児童生徒の「自己責任」としか残っていないんだと
何度言ったらわかるんだ
31 :
実習生さん:2007/09/15(土) 22:13:34 ID:OlEIF/es
>>教師が変われば生徒も変わる。
興味そそる魅力ある授業ガンバレ。
32 :
実習生さん:2007/09/15(土) 22:13:40 ID:oMrAKGRs
>>27 役所の会議?
バカじゃね?
報告会なんて税金の無駄だろ?それを活動として自慢すること自体おかしいよ
やるなら草の根主義でやれ
まだ、夜回り先生の方が評価に値するぞ
何もやってないに等しいはボケ
人間は可能性がある
可能性を否定することはやめろ
33 :
実習生さん:2007/09/15(土) 22:18:13 ID:vNIx21it
報告会とか意味わからないけど・・・意見するための会議だし
どんどん妄想で広げるのやめてくれない
これが話し合えなどと言うのだから笑うに笑えない
34 :
実習生さん:2007/09/15(土) 22:19:53 ID:oMrAKGRs
>>26 そもそも魅力的な授業なら子供は集中して聞くもんだよ
てめえがくだらん授業をするから聞かないだけ
おれら教員の体質改善が最優先だ
よってペナルティは不要
放任状態で手遅れになったら教師の自己責任だろ?
ペナルティで人は間違えは是正できねーよ
現におまえにおれがペナルティを与えても言うこと聞かないだろ?
35 :
実習生さん:2007/09/15(土) 22:32:04 ID:vNIx21it
>>34 放任状態で手遅れになったら教師の責任もあるけれど
実際痛い目に遭うのは社会に出てから(or受験)だから
教師なんて責任は取らない
だから実質本人が自己責任を負わされてるだけと
こう言ってるんだよ
俺はよくペナルティを受けたが、それ自体には納得している
ペナルティを受けなかったら気付かなかった(自分で納得できなかった)
こともより多かっただろう
36 :
実習生さん:2007/09/15(土) 22:34:00 ID:oMrAKGRs
>>30 教師の責任が一番大きいだろ
生徒の「自己責任」っていうまえに教師が守るのが先だろ(笑)
>>31 教師が変われば生徒も変わります!
授業がんばります!ありがとうございます!
>>33 報告会こそムダだよ
おまえの書き方みたらだれが見てもムカつくよ
生徒を一人の個性として尊重しろよ
37 :
実習生さん:2007/09/15(土) 22:39:31 ID:9lNbWzq4
> そもそも魅力的な授業なら子供は集中して聞くもんだよ
妄想乙!
38 :
実習生さん:2007/09/15(土) 22:45:52 ID:oMrAKGRs
>>35 放任状態で手遅れになったら教師の責任
実際痛い目に遭うのは受験または社会人になってから?
タワケだろ?
おとなしく高校、大学行くだけが人生じゃねえんだ
いい高校行っていい大学いい会社に行くことだけが人生じゃねえよ
生徒本人が教育を拒否するなら多種多様な道が開かれているから本人が望むそれに向けて教師がサポートしてあげるべき
それを失敗例とひとくくりにまとめること自体おかしいと言いたい
人生なんていつ転機が向かえるか分からないから
おまえのようなマジメな考えの持ち主ならペナルティは有効だがな
今は親も親の自覚がないなかで教師はどのように親、子供、教師と連携していくかが重要だ
また、地域社会の相互扶助も不可欠だがな
39 :
実習生さん:2007/09/15(土) 22:50:23 ID:oMrAKGRs
>>37 イケメンやおねえ系の先生なら集中してるぜ?
話もおもしろいし趣味もあうからさ
おまえこそ妬むなよ
40 :
実習生さん:2007/09/15(土) 23:00:05 ID:9lNbWzq4
>>39 > イケメンやおねえ系の先生なら集中してるぜ?
それがお前のいう「魅力的な授業」なのか?
ば〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜か!
41 :
実習生さん:2007/09/15(土) 23:04:51 ID:oMrAKGRs
>>40 顔だけじゃねえよ
話し方を参考にしろ
ひとをひきつけるやつは話もよく聞くんだよ
一方方向の授業はしないんだよ
42 :
実習生さん:2007/09/15(土) 23:09:22 ID:9lNbWzq4
>>41 ますます自分のクビ締めてるな
容姿が関係ないならば初めに「話し方」と書けよ。
その前に引きこもりやめて学校行こうな!
43 :
実習生さん:2007/09/15(土) 23:11:25 ID:vNIx21it
>>38 その頭に描いてる人生が
誤解や甘い認識に塗れている場合だってあるだろう
ふざけて暴れて嫌がらせしておかしくて
それでずっとやっていけると思い込んでるような
愚か者もいるだろう
必ずしもワケあって仕方なく暴れてるんじゃないだろうよ
今の子どもの得る情報じゃ、犯罪犯して、AV男優やればいいや
後でやればどうにかなるだろうみたいな
ほんまモンの愚か者もいる 実際に見ている
話し合ってと言うけれど、聞くかわからないし
時間も労力もものすごくかかる
一部の愚か者のために貴重な時間や労力を割いてしまって良いのかい
無限に時間や労力が割けるわけでもなし
44 :
実習生さん:2007/09/15(土) 23:38:29 ID:SYakpd1V
>>43 まぁ普通に話すわ
みんな本音は自分が理想に描く人生を送りたいよ
だけど分かっているくせになかなか素直になれきれないだけだよ
ふざけて暴れて嫌がらせしておかしくてるのは、子供からの危険信号なんだよ
それでずっとやっていけると思ってるよ。今の社会なんて抜け穴だらけじゃん、ちゃんとした整備がされてないことを子供らは見抜いてるんだよ
年金や使い込みやニート問題だってそうでしょ?
AV男優やればいいやなんて実際に思うひとは少ないと思うな
先生に危険信号を送ってるんだよ。察するべきですよ
話し合う前から自分が拒否しても仕方ないんじゃない?
時間も労力もその子の人生にプラスになればいいという発送はないの?
僕はこれ以上反論しません。僕は僕のスタンスでやりますからあなたはあなたなりの考えでがんばってください
僕の一言がひとの人生を施すのは教師くらいないから
45 :
実習生さん:2007/09/16(日) 01:04:37 ID:Q6t5KYec
>>1は夕方からずっと2chやってたんだな。
きついな。
46 :
実習生さん:2007/09/16(日) 01:22:35 ID:HfCmcrcR
やる気のない奴は追い出せ。
47 :
実習生さん:2007/09/16(日) 08:39:03 ID:a8MGsV9C
>>38みたいな考え方が子どもに蔓延してるよね。下手すりゃ親にまで。
学歴関係ないなんて言ってられるのは学生のうちだけなのにね。
世の中の低学歴層がどんな仕事してるか知知らないんだろうな〜。
48 :
実習生さん:2007/09/16(日) 10:12:35 ID:T+A+p9XL
>教科書・ノートも持ってこない生徒
それでも単位もらえて進級・卒業できる夜間定時制高校
49 :
現役教師:2007/09/16(日) 10:18:58 ID:QgoBfwuo
俺がまとめてやろう。
授業妨害する馬鹿者は即刻退学。
と同時に、授業をうまく組み立てられない教師も、研修なり辞職なりの処置を制度化する。
50 :
実習生さん:2007/09/17(月) 17:31:22 ID:NQJdagVh
51 :
ダークキリサキ:2007/09/17(月) 17:32:59 ID:eyBQNnGk
>>49 ∧_∧
( ´・ω・`) ∧_∧
/ \ (´Д` ) キチガイが何か言ってるぞ
.__| | .| |_ / ヽ
||\  ̄ ̄ ̄ ̄ / .| | |
||\..∧_∧ (⌒\|__./ ./
||. ( ) ~\_____ノ| ∧_∧
/ ヽキモイな \| ( ´_ゝ`) 誰か精神病院に連れてってやれよ
| ヽ \/ ヽ.
| |ヽ、二⌒) / .| | |
.| ヽ \∧_∧ (⌒\|__./ /
52 :
ダークキリサキ:2007/09/17(月) 17:34:17 ID:eyBQNnGk
>>1 ∧_∧
( ´・ω・`) ∧_∧
/ \ (´Д` ) キチガイが何か言ってるぞ
.__| | .| |_ / ヽ
||\  ̄ ̄ ̄ ̄ / .| | |
||\..∧_∧ (⌒\|__./ ./
||. ( ) ~\_____ノ| ∧_∧
/ ヽキモイな \| ( ´_ゝ`) 誰か精神病院に連れてってやれよ
| ヽ \/ ヽ.
| |ヽ、二⌒) / .| | |
.| ヽ \∧_∧ (⌒\|__./ /
53 :
ダークキリサキ:2007/09/17(月) 17:41:43 ID:eyBQNnGk
>>2 ∧_∧
( ´・ω・`) ∧_∧
/ \ (´Д` ) キチガイが何か言ってるぞ
.__| | .| |_ / ヽ真面目厨死ね
||\  ̄ ̄ ̄ ̄ / .| | |
||\..∧_∧ (⌒\|__./ ./
||. ( ) ~\_____ノ| ∧_∧
/ ヽキモイな \| ( ´_ゝ`) 誰か精神病院に連れてってやれよ
| ヽ \/ ヽ.バカはクソして寝てな
| |ヽ、二⌒) / .| | |
.| ヽ \∧_∧ (⌒\|__./ /
54 :
実習生さん:2007/09/20(木) 08:04:04 ID:nc+rWaMZ
義務教育なんて廃止すればいいんだよ
義務教育でない高校も皆行ってるんだし
行きたくないやつは行かなければいい
55 :
実習生さん:2007/10/05(金) 12:27:30 ID:QdAGss52
56 :
実習生さん:2007/10/06(土) 23:47:13 ID:xzB6HBol
57 :
実習生さん:2007/11/01(木) 19:51:55 ID:7TcTpNrA
58 :
実習生さん:2007/11/14(水) 15:56:13 ID:Umbmv8tV
<傷害>女性教諭に暴行 中2男子を逮捕 神奈川
11月14日11時34分配信 毎日新聞
女性教諭を殴って胸の骨を折る重傷を負わせたとして、神奈川県警小田原署は14日、同県湯河原町立湯
河原中2年の男子生徒(14)を傷害容疑で逮捕した。教諭は4週間の重傷。男子生徒は「間違いありません」
と容疑を認めているという。
調べでは、男子生徒は6日午後3時半ごろ、同中体育館で卓球部の指導中だった女性教諭(27)の首に腕
をまわして中庭まで連れて行き、芝生の上に投げ倒して覆いかぶさったうえ、ひじを右わき腹に押し付けたり、
胸を殴るなどした疑い。
この男子生徒らは当時、部活動の邪魔をするため体育館を施錠。女性教諭が鍵を外していたところ、男子
生徒が鍵を取り上げてもみあいになり、暴行に及んだという。男子生徒は止めに入った教諭も殴るなどした。
同中の城(たち)啓二校長は「1年生のころから指導を続けてきたが、今回は許せる範囲ではないと考えて
被害届を出した。指導が通じなかったのは残念」とコメントした。
ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20071114-00000031-mai-soci
59 :
実習生さん:2007/11/14(水) 20:27:33 ID:Umbmv8tV
喫煙注意され教諭に暴行 伊達署が中3男子逮捕
2007年09月04日
伊達署は3日午前10時35分ごろ、暴行の疑いで福島県伊達市在住の中学3年の男子生徒(15)を
逮捕した。
調べでは男子生徒は2日午前7時ごろ、市内の中学校の近くで喫煙していたところ、同校の男性教諭
(29)に「たばこを吸っては駄目だぞ」などと注意されたことに腹を立て道路上で教諭の顔や腹部を殴る
けるなどの暴行を加えた疑い。
男子生徒は注意を受けた後に教諭を追い掛け、ふざけて携帯電話のカメラで教諭を撮影しようとする
などして争いになったらしい。
当日は一学年の生徒が集まり、学校周辺の除草作業などをしていた。暴行を受けた教諭が警察に被
害届を出し、事件が発覚した。
同校の校長は「事件は本当に残念だが、教諭が(喫煙を)注意したのは当然のこと。生徒指導が本人
の心に届いていなかった点を反省し、努力していきたい」と話している。
ttp://www.fukushima-minpo.co.jp/news/kennai/20070904/kennai-200709041127310.html
60 :
実習生さん:2007/11/17(土) 22:09:05 ID:1JTgLhXf
中3男子が教師に暴行、現行犯逮捕 埼玉・越谷
10月27日7時51分配信 産経新聞
26日午後2時5分ごろ、埼玉県越谷市の市立中学校で、3年の男子生徒(15)が教室で
男性教師(42)の両肩をつかんで腹部に2度、ひざげりをする暴行を加えた。生徒は教師に
取り押さえられ、通報で駆けつけた越谷署員に暴行の現行犯で逮捕された。
調べでは、男子生徒は「進路を考える」をテーマに自習中、通路に足を投げ出していたこと
を教師に注意されて腹を立て、「うるせい、この野郎」といって暴行した。
ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20071027-00000008-san-l11
61 :
実習生さん:2007/11/17(土) 23:07:55 ID:OMC3TPZr
自分たちのために誰かが語りかけているというのにそれを無視してしゃべったり寝たりする
行為はそれが子供であっても断じて許してはならない。
個性を尊重するやら性善説を語る以前の問題だ。「僕ら根はいい子なんだから何をしてもいいんだよね」
とでも思わせてはいないか?善人なら最低限の礼儀をわきまえなくても許されるのか?
教育の基本は「自分以外のもの(人、動物、自然環境の )権利を守り抜く人間」を創ることにある。
62 :
実習生さん:2007/11/17(土) 23:11:31 ID:OMC3TPZr
今の子供たちはしっかり「ノー」と言ってくれる大人を切望しているのを
知らない人がいるようだ。
自分1人では育てきれない前頭連合野を周りの大人に鍛えてもらうチャンスは少ない。
なにしろ「鍛える」という観点抜きに本人の本来の力は生まれない。
生徒に迎合する先生に腑抜けにさせられる生徒こそ最大の被害者。
63 :
実習生さん:2007/11/17(土) 23:16:33 ID:OMC3TPZr
生徒の顔色うかがったり、生徒の低次元の欲求に付き合う教師よ、自分がいかに
責任逃れの、その場しのぎの自己保身を図っているのか心に問うてみろ。
人間には生まれ持って、それぞれ「使命」と言うものがあることを知らせずして
何が教育だよ。
子供に期待をかけて未来を託す勇気ある教師だからこそ厳しく接することができるのだ。
64 :
実習生さん:2007/11/18(日) 03:16:33 ID:8j1QdWKR
教科書忘れたらしばかれる件について・・・
65 :
実習生さん:2007/11/18(日) 06:30:59 ID:kDAsZb0g
教科書・ノートを持ってこないやつ 結構いるよね。
実際,どういう取り組みをしたら効果的か,そういう事例をしっかり持ち寄ろうではないか。
小学校・中学校・高校では,それぞれに取り組み課題も違うだろうし。
飲んでぐだぐだ言ってるようなカキコか多いよw
66 :
実習生さん:2007/11/20(火) 23:21:27 ID:Ek1yA2LQ
67 :
実習生さん:2007/11/22(木) 01:16:43 ID:to8x8TC1
68 :
実習生さん:2007/11/23(金) 15:52:58 ID:w5WcMbHd
69 :
実習生さん:2007/11/24(土) 01:04:19 ID:ph9Mot9H
教師をけるなどした中学生2人逮捕 市原署
11月22日7時51分配信 産経新聞
教諭に暴行しけがをさせたとして、千葉県警市原署は21日、傷害の疑いで、同市立中学3年の
男子生徒2人=ともに(15)=を逮捕した。
調べによると、生徒1人は10月25日午後3時10分ごろ、喫煙を注意した女性教諭(48)の胸に
タックルをし、止めに入った男性教諭(53)もけるなどして2人に軽傷を負わせた疑い。もう1人の
生徒は別の男性教諭(42)の首を絞め軽傷を負わせた疑い。喫煙を注意された生徒は容疑を認
めているが、もう1人は否認しているという。
ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20071122-00000018-san-l12
70 :
実習生さん:2007/11/24(土) 01:59:00 ID:sAqijeDc
隣の人に見せてもらえばいいやん
71 :
実習生さん:2008/02/01(金) 04:54:54 ID:lMBTRt79
>>70 ハナから授業を受けるつもりのない生徒のこと
当然隣の人に見せてもらうことも拒否する
72 :
実習生さん:2008/02/01(金) 23:33:01 ID:PuvzeNGd
>>18 自分の命より大切とか堂々と語るなよ、恥ずかしいし
そういう大言をぶるやつに限って実は生徒大好きな自分が好きだったりする
73 :
実習生さん:2008/02/02(土) 11:39:46 ID:XtiXpTTn
学用品を持ってくる、指示された教科書のページを開く、
基本的なことが出来ない子に構っていて実質的な授業時間や
普通の生徒に充てる時間が減る一方。
自分の勤務先の学校はジワジワ崩壊してきている。
74 :
実習生さん:2008/02/02(土) 16:09:55 ID:HHoyE2A7
>>73 そんな生徒に労力をかけて他が放っておかれるなんて
75 :
実習生さん:2008/02/02(土) 16:37:50 ID:aDB0cZ7P
勉強道具もってこない中3女子です
私みたいな人は
ほおっておけばいいとおもいます
ただ周りのがんばっている人には
迷惑かけないように といえばいいのでわ?
76 :
実習生さん:2008/02/03(日) 01:36:56 ID:HI6YE7+m
添削
勉強道具をもっていかない中3女子です。
私みたいな人は
ほうっておけばいいと思います。
ただ周りのがんばっている人には
迷惑かけないようにと言えばいいのでは。
勉強をきちんとしていないので、まともに
書き込みもできない中学生哀れ。
77 :
実習生さん:2008/02/03(日) 06:40:12 ID:IsjTePrZ
中学生の場合,授業の基本的なことを「できない」のではなく「しない」のだと思う。
授業聞いても何もわからない(=得るものは何もない)。
教科書読んでも何もわからない。
ノートとっても何もわからない。
だったら,「授業中は何もしないほうがまし」と考えてるからね。
「まともに書き込みもできない中学生哀れ」と逝っている大人より,
「周りのがんばっている人に迷惑をかけないように」という気持ちを持っている中学生の方が
世間をよくわかってるんじゃないの?
78 :
実習生さん:2008/02/03(日) 11:41:11 ID:z3xMDQJi
添削2
勉強道具を持っていかない中3女子です。
私みたいな人は
放って置けばいいと思います。
ただ周りの頑張っている人には
迷惑掛けないようにと言えばいいのでは。
平仮名ばかりで読みづらいPC又は携帯は変換できるのに。
漢字を使えない中学生哀れ。
79 :
実習生さん:2008/02/03(日) 12:06:09 ID:RvR1ajCc
添削3
ならひのてだうぐなどもたぬ童女にて
うちすつべきものをとぞ、おもひならひてゐたる。
ただこころばみてうちまねびたる人のわづらひとならむはとどめよ
とだにいひたまはばいかばかりよからむ。
誰も読まない擬古文変換した俺哀れ。
80 :
実習生さん:2008/02/03(日) 14:07:45 ID:RvR1ajCc
吾不執筆於学。冀放吾等不学之徒。宜使噪人不妨好学之士。
擬漢文変換した俺涙目。
81 :
実習生さん:2008/02/03(日) 14:21:38 ID:lSP8oj+w
>>80 吾、学ニ筆ヲ執ラズ。吾等不学ノ徒ヲ放タント冀フ。
宜ク噪人ヲシテ好学ノ士ヲ妨ゲザラシムベシ。
であってるか?
82 :
実習生さん:2008/02/04(月) 00:53:51 ID:PhbItzVw
今時のクソガキってさ、教科書とかノートがどういう物なのか知らんのとちゃうか?
だってさ、学校を遊び場と勘違いしてんだろ?
これが中高生ともなれば、学校へ弁当を食いに行ってるだけだろ?
それで、先生を殴って警察にパクられとっちゃ世話ないよな(笑)
お前らクソガキは世間の良い笑い者やで。
83 :
実習生さん:2008/02/04(月) 03:47:13 ID:BY+Me0sY
みんな、自分もガキだったことを忘れているんじゃないか?
自分のこと棚にあげすぎでしょ。
84 :
実習生さん :2008/02/04(月) 05:45:33 ID:U1hTQJpH
赤いボールペンで、解答用紙に解答してるやついたよ。
狂ってんだろ。
85 :
実習生さん:2008/02/04(月) 21:34:05 ID:PhbItzVw
>>84 そいつさ、自分が「赤ペン先生」になって偉くなったと勘違いしてね?
狂ってるというか、終わってる。
86 :
実習生さん:2008/02/06(水) 22:58:34 ID:LUck/4bZ
寝てるの起こしたらキレる奴なんなの?
87 :
名無し:2008/02/07(木) 01:13:09 ID:OjxXei05
年頃なんだから理解してやれ。
それに反抗期の糞ガキと本気になってギャーギャーしたって疲れるだけだろ。
ホントにうざいなら見捨ててやれば良い。
そいつはそこまでの人間なんだし。
結局、聖職者いえども君達も人間なんだし好き嫌いハッキリさせても良いと思うよ?
というのが現役厨房の云い分。
88 :
実習生さん:2008/02/07(木) 02:49:59 ID:bgb0HvYE
静かにしてるのなら放っておけばいいだろう
自分が悪いのだしやる気がないのは見捨てるのが最近の学校の方針
しかしお喋りをしたり周りに迷惑をかけているのがいるからそういうやつらは
放っておくわけにはいかないんだよ
>>1の例は小学校6年だった
暴言というより犯罪予告。。。ひどいやつだった
89 :
実習生さん:2008/02/07(木) 10:15:20 ID:X/4Toc6P
90 :
実習生さん:2008/02/16(土) 16:11:46 ID:ZH92Jd87
>>88 >>1は犯罪予告をしてたんだ?脅迫罪でパくるべき。小6のクソガキとは言え
責任を問わんとアカンで。
ガキに責任を取れんかったら親に取らせろ。
91 :
実習生さん:2008/02/16(土) 16:31:52 ID:Qnvf/XDK
このスレには無能な教師しかいないのかよ…。
てめえの授業がつまらないからに決まってるだろ常考。
指導力不足を棚にあげるなカスども( ゜Д ゜)、ペッ
92 :
実習生さん:2008/02/16(土) 19:33:48 ID:kfP3gi+J
>>91 入学し,最初の授業の時からの場合は?
決してレアケースじゃないぞ
93 :
実習生さん:2008/02/16(土) 19:47:30 ID:48JygaJB
>>91 つまらなくてお前が参加しないのは勝手だが、周りに迷惑をかけて良いわけがない
94 :
実習生さん:2008/02/20(水) 01:57:22 ID:6ttdLQsf
元カレ&今カレ 彼女のヌードばらまき
神奈川県警少年捜査課などは18日、同級生の少女(16)の全裸の写真を携帯電話の無料掲示板
サイトに張り付けたとして、児童買春・ポルノ禁止法違反(公然陳列)などの疑いで横浜市の県立高校
1年の男子生徒(16)を逮捕した。生徒は少女の元交際相手。写真は当時少女が交際していた彼氏ら
が撮影したものだった。
今カレが撮影したヌード写真を元カレがネットに流す――。少女を取り巻く、いびつな人間関係が明ら
かになった。
調べでは、男子生徒は昨年11月11日、少女の全裸画像1枚をインターネットの掲示板サイトに張り
付け、不特定多数に閲覧が可能な状態にした疑い。男子生徒と少女は同級生で、以前交際していた“
元カレ・元カノ”の関係。画像は学校の友人からメールで送られてきたという。
この画像が撮影されたのは昨年11月1日。同級生だった別の少年3人(いずれも16)が、少女を呼
び出し、全裸にしてカメラ付き携帯電話でその様子を撮影した。3人のうちの1人は、その当時の彼氏。
最初は室内でトランプなどをして遊んでいたが、彼氏が少女の体を触り始め、次第にエスカレート。嫌
がる少女の服を脱がし、カメラでヌードを撮影したという。後日、3人のうち1人がこの画像を別の同級生
らにメールで転送。校内に出回った。
県警は先月30日までに3人を同容疑(児童ポルノ製造)で逮捕。横浜地検は18日、3人を同法違反
の非行事実で横浜家裁に送致した。
画像が出回っていることを知った少女は自ら学校を退学したという。調べに対し、ネットの掲示板に写
真を張り付けた男子生徒は「大変なことをしてしまった」と反省しているという。
[ 2008年02月19日付 紙面記事 ]
ttp://www.sponichi.co.jp/society/news/2008/02/19/05.html
95 :
実習生さん:2008/02/20(水) 14:37:24 ID:V0MRgsfi
96 :
実習生さん:2008/03/15(土) 20:10:53 ID:TCxXuC68
97 :
実習生さん:2008/03/18(火) 19:13:06 ID:87bdOtJf
98 :
実習生さん:2008/03/18(火) 22:44:44 ID:swgJ9SrT
世間知らずの純粋培養みたいな教員しか正式採用するから、こういうのに対処
できないんだよ、タコが
99 :
実習生さん:2008/03/19(水) 14:52:31 ID:84eJyi6W
100 :
実習生さん:2008/03/19(水) 18:14:40 ID:cGSI/A83
101 :
実習生さん:2008/03/20(木) 20:31:31 ID:VCgWNESt
教科書・ノートを持ってくる児童生徒だけ相手にすればいいんです。
真面目な生徒を大いに伸ばしてあげましょう。教科書ノートすら
もってくる能力のない奴は切り捨てましょう。自業自得ですから。
102 :
実習生さん:2008/03/26(水) 17:58:24 ID:uqDE21bw
103 :
実習生さん:2008/03/27(木) 12:36:39 ID:a91m72Ys
義務教育は小学6年までで良し、中学は学費無料で入学試験、素行不良者は退学、
社会にでてから勉強したくなったら、入試を受けろ。
104 :
実習生さん:2008/03/27(木) 14:47:54 ID:SJByvgHM
105 :
実習生さん:2008/03/27(木) 16:59:50 ID:jAJgEH6P
高校のとき、家庭科の先生が大嫌いだった
見るとドキドキして無意識に涙がボロボロ出てくるくらいどうしようもなく嫌いだった
家庭科という教科が大嫌いだったことも合わさって教科書、ノートを一度も持っていかなかった
授業中は寝るか耳を塞いでいた
そしたらヤツは自宅に電話してきやがって
106 :
実習生さん:2008/03/27(木) 22:09:30 ID:KuqNMRKx
>>105 「大嫌い」と「教科書・ノートを持ってこない」
を一緒にするなよ。
どう考えても別次元の問題だろ。「大嫌い」でも、「教科書とノートを
持ってくる」ガキはいるぞ。
107 :
実習生さん:2008/03/29(土) 16:23:06 ID:r6f/4Oj2
【教育】規範意識「毅然と指導を」 国立教育政策研が報告書
国立教育政策研究所は児童生徒の規範意識を育成する学校の取り組みをまとめた
報告書を公表した。改正された教育基本法や学校教育法などが規範意識の育成重視
を打ち出したことを受け、指導に有効な手段として出席停止制度や居残り、起立といっ
た懲戒処分を含めた対応を求めている。
報告書は教員ら学校関係者向けに作成。全国の教育委員会に配布し、4月からは
市販も始める。
報告書は規範意識の育成には「毅然(きぜん)とした粘り強い指導」が重要とした上で、
それでも改善しない場合には「懲戒を通じて学校の秩序維持を図り、子ども自身の自己
指導力を育成することは教育上有意義」「出席停止制度は生徒指導上の有効な手段の
一つ」と促した。
事例編では▽授業妨害や器物損壊が頻発した中学校が出席停止の措置を取った結
果「落ち着きを取り戻した」▽学力、問題行動発生件数、不登校生徒数などに数値目標
を設定した中学校では「教員が積極的に指導に取り組むようになった」−といった22の
事例を紹介している。
ttp://sankei.jp.msn.com/life/education/080326/edc0803260847004-n1.htm
108 :
実習生さん:2008/03/29(土) 16:30:48 ID:TY11srW1
>>1 不祥事を起こす教師よりよっぽどましだと思うが。
109 :
実習生さん:2008/03/29(土) 16:34:27 ID:OjHfpdnH
【東京慶早一工】※一般、早稲田上位学部
ネットで誰がどう足掻こうが世間一般ではこれら一流校が勝ち組。
これら以外の負け組み低脳な諸君。
以下、負け犬の遠吠えをよろしくWWWWWWWWWWWWWWW
110 :
実習生さん:2008/03/29(土) 16:39:13 ID:TY11srW1
111 :
実習生さん:2008/03/29(土) 17:58:37 ID:FoJzufRV
>>109 違うよ。超一流だよ。ただの一流だなんて失礼だ。
それから、world wide webって何回書けば気が済むんですか?
112 :
☆チベット人130万人以上大虐殺大拷問っ!!!☆:2008/03/29(土) 18:13:54 ID:siCqaKXQ
113 :
実習生さん:2008/03/29(土) 23:02:34 ID:Glg9LvCn
>>1 おまえみたいなやつに出会った生徒が可哀想だ
114 :
実習生さん:2008/03/29(土) 23:02:59 ID:r6f/4Oj2
591 名無しさん@八周年 sage 2008/03/26(水) 17:18:19 ID:3kbMYP5x0
てかさ、こういう奴らって学校を何だと思ってるの?
先生だって真面目に言うこと聞いてくれる生徒が可愛いに決まってるじゃん
大人に過剰な期待抱きすぎ
本気でつっぱるなら大人に甘えるな
大人に甘えたいなら良い子でいろ
そのまんまの自分を、赤の他人である先生に受け入れて欲しいなんて幼児が
親に抱く願望だよ
そのまんまの自分ですら、1人が金髪にしたら自分も染める程度の個性のくせして。
少しは自分を省みたらどうなんだ
115 :
実習生さん:2008/03/30(日) 12:59:05 ID:N12eI1Vy
116 :
実習生さん:2008/04/02(水) 22:57:36 ID:pHKgLJBw
117 :
実習生さん:2008/04/26(土) 03:06:24 ID:P0H2PKkT
教師殴り中2男子逮捕 埼玉
4月25日8時1分配信 産経新聞
教師2人を殴るなどしたとして、朝霞署は24日、傷害と暴行の疑いで和光市内の
男子中学2年生(14)を逮捕した。
調べによると、男子生徒は同日午前9時ごろ、同市立中学校の昇降口で、
男性教諭(55)に禁止されているピアスをつけていたことを注意されて腹を立て、腹部を殴打。
止めに入った別の男性教諭(42)の足に数回ひざげりして、顔に頭突きした疑い。
教諭1人が顔などに軽いけが。男子生徒は犯行を認めているという。
ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20080425-00000086-san-soci
118 :
実習生さん:2008/04/27(日) 02:15:17 ID:cI+6vu1H
野球部顧問殴りけがさせる 中3男子を逮捕 朝霞署
2008.4.16 02:22
朝霞署は15日、傷害の疑いで、和光市内に住む中学3年の男子生徒(14)を逮捕した。
調べでは、男子生徒は12日午後4時半ごろ、同市内の中学校グラウンドで、野球部の練習中、
同部顧問の男性教諭(27)に練習態度を注意されたことに腹を立て「死ね、消えろ」などと言って
男性教諭の胸を5、6回殴り、全治12日間のけがを負わせた疑い。
14日に男性教諭が同校のスクールサポーターを通じて同署に届け出た。男子生徒は
「注意されてむかついた」と容疑を認めている。
同校では10日に、授業の妨害を注意した男性教諭に暴行したとして、同学年の男子生徒(14)
が逮捕されたばかり。
ttp://sankei.jp.msn.com/region/kanto/saitama/080416/stm0804160224002-n1.htm
119 :
実習生さん:2008/04/27(日) 07:34:41 ID:cI+6vu1H
傷害:通信制高校生を容疑で逮捕−−酒田 /山形
23日午後4時ごろ、酒田市立酒田中央高校(井上利也校長)から「男が正面玄関で暴れている」
と110番通報があった。駆けつけた酒田署員が教諭らに取り押さえられていた男を暴行・傷害容疑
で現行犯逮捕した。
調べでは、男は別の通信制高校の生徒(17)で、取り押さえようとした同校の男性教諭ら3人を
けったり、頭突きしたりして、教諭ら2人に顔面打撲などの傷害を負わせた疑い。
酒田中央高校によると、生徒から同校の男性教諭を名指しし「会わせろ」と要求する電話があり、
男性教諭ら2人が正面玄関で面会目的などを聞こうとしたところ、生徒が突然玄関から侵入し暴れ
出したという。生徒に名指しされた男性教諭は現場にいなかった。生徒は私服姿で手には何も持っ
ていなかったという。同署で動機などを追及している。
毎日新聞 2008年4月24日 地方版
ttp://mainichi.jp/area/yamagata/news/20080424ddlk06040159000c.html
120 :
実習生さん:2008/04/27(日) 09:04:24 ID:cqmL9apP
121 :
実習生さん:2008/04/28(月) 04:28:28 ID:SrpPUrIZ
学校にもあまり参加しない、理数まるなげで、文系科目も欠点だらけでギリギリ卒業した生徒が関大に合格した。
卒業式で「学校の授業は意味ない。だいたい先生も関学卒でしょ?同じような学歴じゃん」とか言われた。むかつく…。
122 :
実習生さん:2008/04/28(月) 22:54:10 ID:iYyPAmZH
123 :
実習生さん:2008/05/12(月) 18:42:14 ID:/O9jqLZ7
>>121 その生徒、裏口入学じゃねぇのか?熱いは入試の時に巧妙にカンニング
したとかさ。
124 :
実習生さん:2008/05/13(火) 01:09:41 ID:3l4eWC/Z
125 :
実習生さん:2008/05/19(月) 00:28:01 ID:2kkZs/d7
126 :
実習生さん:2008/05/19(月) 01:44:24 ID:7BN6VCmg
>>1 そんな風に思うなら教師辞めろ そんなこと位で・・
そもそもお前に威厳がねーからそうなんだよ
1みたいのがいるから糞講師が増える
127 :
実習生さん:2008/05/19(月) 10:01:23 ID:v9B0Kxob
>>125 このクソガキ、ロクな物しか食ってねぇんだろうなぁ。可哀想に。
まぁ、一生豚箱で臭い飯でも食ってな。精が付くと思うよ。
128 :
実習生さん:2008/05/23(金) 02:23:56 ID:3SvsjtPn
129 :
実習生さん:2008/05/23(金) 09:20:19 ID:47OA3Egt
第一、教科書使ってでしか教えれない馬鹿教師が大杉
お前らどうせ念仏みたいクソ授業やってるんだろ?w
130 :
実習生さん:2008/05/25(日) 14:34:40 ID:eJkckeMp
傷害:担任教諭に暴力、中3男子を逮捕−−青森署 /青森
担任教諭に暴力を振るってけがをさせたとして、青森署は15日、青森市内の中学3年の男子生徒(15)
を傷害容疑で逮捕した。生徒は容疑を認めているという。
調べでは、生徒は昼休み中の8日午後1時ごろ、校内で担任の男性教諭(38)の胸ぐらなどをつかんで
けり、右足に打撲など約5日間のけがをさせた疑い。
生徒は昨年暮れも暴力を振るうなどし、同署が青森地検に書類送検していた。県警は「また事件を起こ
す可能性があり、拘束する必要があった」としている。
毎日新聞 2008年5月16日 地方版
ttp://mainichi.jp/area/aomori/news/20080516ddlk02040041000c.html
131 :
実習生さん:2008/05/26(月) 04:18:11 ID:idgA1I6Y
132 :
実習生さん:2008/05/27(火) 23:20:36 ID:YOtUOeXN
三重・名張市立中でまた傷害事件、3年男子生徒逮捕 市教委が謝罪会見
2008.5.20 02:10
三重県名張市の市立中学で同級生の女子生徒(14)の首にけがを負わせたとして、名張署は19日、
3年生の男子生徒(14)を傷害容疑で逮捕した。
この中学では、15日にも別の同級の男子生徒(14)が男性教諭への傷害事件で逮捕されており、
同市教委は19日夕、謝罪会見をした。
同署によると、今回の男子生徒は16日、昼食の休憩時間に校舎の1階廊下で女子生徒ののどを
片手でわしづかみにして、頭を壁に打ちつけて首に2週間の打撲を負わせた疑い。
犯行の約10分前には女子生徒に頼み事を断られたことに腹を立て、胸ぐらをつかんだりもしていたという。
被害を受けた女子生徒は、次の授業の途中から保健室で静養し、帰宅後も首の痛みがひどくなって通院。
19日は加害生徒の逆恨みを恐れて欠席した。
同市教委によると、今回の加害生徒と15日に逮捕された男子生徒は遊び仲間で、ともに今年3月ごろから
校内暴力などの問題行動を起こしていた。
会見で上島和久教育長は「大変ショッキングな事件で残念。昨年後半から職員の配置などで対応していた。
安全安心な学校にしたい」。事件があった学校の校長は「指導力の限界を感じる。
教職員が一致団結して前を向いて一からやり直すしかない。被害を受けた生徒の心のケアにも努める」とした。
ttp://sankei.jp.msn.com/region/kinki/mie/080520/mie0805200210000-n1.htm
133 :
実習生さん:2008/06/01(日) 21:26:13 ID:6EmaCRX2
>>129 参考書と問題集も合わせて使ってますが何か?
134 :
実習生さん:2008/06/10(火) 21:28:36 ID:ETrVw8sG
>>133 129じゃないけど,そういう既存の市販教材に頼らず授業しろ,ってことでしょ。
135 :
実習生さん:2008/06/15(日) 00:05:40 ID:/6cdgbV2
生徒逮捕の中学でまた問題行動、学外教室で個別指導へ
校内で暴力行為をしたとして男子生徒2人が逮捕された福岡県田川郡内の中学校で、
再び一部生徒の問題行動が起き、町教委は学校とは別の場所に「サポート教室」を設けて
教諭の指導に従わない生徒を通わせる方針を決めた。
生徒への対応に解決策を見いだせない学校側の実情を踏まえた異例の措置だが、
理解を示す保護者らがいる一方で、専門家からは「教育効果が疑われる措置だ」との指摘もある。
是非を巡って今後、論議を呼びそうだ。
校長によると、問題行動を繰り返していた生徒は数人おり、大半は3月に卒業した。
逮捕された2人は当時2年生と3年生で、2年生だった1人は家裁に送致されて保護観察中で、
約1か月前に学校に戻った。その後、この生徒と親しい数人が問題を起こすようになった。
授業をさぼって校内をはいかいしたり、窓ガラスを割ったりし、教諭の注意をまったく聞かないため、
県筑豊教育事務所とも協議してサポート教室開設を決めた。
サポート教室には、問題行動を繰り返し、教諭から3回注意を受けた生徒を保護者の同意を得て通わせる。
町教委が雇う常勤の指導員1人と、ボランティアの学生らが、各教科や工作、スポーツを個別に指導。
生徒は出席扱いとなり、町教委と学校が「態度が改まった」と判断すれば、学校に復帰できる。
保護者の同意が得られない場合は、出席停止を定めた学校教育法に基づき、
保護者に登校させないよう命じることにしている。
町教委は、学校から約500メートル離れた建物の一室を借りて開設する考えで、
6月議会に賃貸借契約案などを提案。可決され次第、始める方針だ。
(2008年6月1日 読売新聞)
ttp://kyushu.yomiuri.co.jp/news/national/20080601-OYS1T00193.htm
136 :
実習生さん:2008/06/16(月) 08:04:52 ID:v20gTH5C
2008年6月3日(火)
公務執行妨害で男子中学生逮捕 ほうき投げ付ける、新座署
スクールサポーターにほうきを投げ付けたとして、新座署は二日、公務執行妨害の現行犯で、
新座市の市立中学三年男子生徒(15)を逮捕した。
調べによると、男子生徒は同日午前十一時二十分ごろ、新座市内の中学校で、
県警から同校に派遣されているスクールサポーターの男性二人=(61)と(59)=から、
授業を受けるように注意されたことに立腹、長さ約八十センチのほうきを投げ付け職務を妨害した。
後ろにいたスクールサポーターの女性(57)の足にほうき が当たったが、けがはなかった。
三時間目が始まる授業のチャイムが鳴っていたが、
男子生徒は空き教室でほかの生徒三人と騒いでいたという。容疑を認めている。
ttp://www.saitama-np.co.jp/news06/03/08x.html
137 :
実習生さん:2008/06/20(金) 22:13:57 ID:8Pgzq2S9
【解答乱麻】教育評論家・石井昌浩 授業妨害を許すな
ttp://sankei.jp.msn.com/life/education/080604/edc0806040829002-n2.htm なぜ学校はこれほどまでに無力で、問題行動に歯止めを掛けられないのか。それは生徒の
暴走を許した背景に、子供への迎合を重ねた60年に及ぶ「行き過ぎた子供中心主義」の思想
があるからだ。この事件を評して「一連の行動は愛情を求める子供たちの心の叫び」などと、
問題生徒の肩を持つ識者の発言を知るにつけ、今更ながらに戦後教育の抜きがたい混迷の
深さを知る思いがする。
学校教育の緊急課題は何よりもまず、子供たちが安心して学べる規律ある教育環境を確保
することにある。一般社会で許されないことは学校でも許されないのだ。ダメなものはダメと
言い切れるかどうか、いま、大人が試されている。そして、30年、40年前までは誰もが疑うこ
とのなかった「学校は勉強する所」という素朴な社会常識を取り戻すことが急務である。
138 :
実習生さん:2008/06/25(水) 11:57:04 ID:BixNh7jw
村上市の中学生が強盗傷害で逮捕
村上市内の同じ中学校に通う女子生徒から現金を強奪した上、
頭を殴るなどしてけがを負わせたとして、村上署は9日、
強盗と傷害の疑いで同市の中学2年生の男子生徒(14)を逮捕した。
犯行には14歳未満の生徒数人も関与しており、同署は近く補導し、
児童相談所に通告する方針。
調べでは、男子生徒は仲間の生徒数人と共謀し、5月28日午後2時すぎ、
通学している中学校の校庭に2年生の女子生徒(13)を呼び出し、
縛り上げた上で現金約3000円を強奪。
さらに頭や背中を数回殴ったりけったりして、
女子生徒に全治10日間のけがを負わせた。
調べに対し、男子生徒は「女性生徒が生意気なのでやった。
そういうことはあった」などと話しているという。
現場は旧村上市中心部の中学校。関係者によると、
逮捕された男子生徒らは頻繁に授業をボイコットするなどしていたという。
今回の事件も授業中に発生しており、生徒らは勝手に教室から出歩き、
犯行に及んでいた。
取材に対し、同校の校長は「授業中に事件が起こり責任を深く感じている。
残念でしょうがない」と話している。
同校は9日夕方に会見を開き、事件について説明する。
新潟日報2008年6月9日
ttp://www.niigata-nippo.co.jp/pref/index.asp?cateNo=1&newsNo=111020
139 :
実習生さん:2008/06/25(水) 12:01:18 ID:BixNh7jw
村上市の中学生が強盗傷害で逮捕
村上市内の同じ中学校に通う女子生徒から現金を強奪した上、
頭を殴るなどしてけがを負わせたとして、村上署は9日、
強盗と傷害の疑いで同市の中学2年生の男子生徒(14)を逮捕した。
犯行には14歳未満の生徒数人も関与しており、同署は近く補導し、
児童相談所に通告する方針。
調べでは、男子生徒は仲間の生徒数人と共謀し、5月28日午後2時すぎ、
通学している中学校の校庭に2年生の女子生徒(13)を呼び出し、
縛り上げた上で現金約3000円を強奪。
さらに頭や背中を数回殴ったりけったりして、
女子生徒に全治10日間のけがを負わせた。
調べに対し、男子生徒は「女性生徒が生意気なのでやった。
そういうことはあった」などと話しているという。
現場は旧村上市中心部の中学校。関係者によると、
逮捕された男子生徒らは頻繁に授業をボイコットするなどしていたという。
今回の事件も授業中に発生しており、生徒らは勝手に教室から出歩き、
犯行に及んでいた。
取材に対し、同校の校長は「授業中に事件が起こり責任を深く感じている。
残念でしょうがない」と話している。
同校は9日夕方に会見を開き、事件について説明する。
新潟日報2008年6月9日
ttp://www.niigata-nippo.co.jp/pref/index.asp?cateNo=1&newsNo=111020
140 :
実習生さん:2008/07/03(木) 02:32:52 ID:9zsJKvW3
校内で強盗・傷害の容疑、中2男子逮捕(新潟)
新潟県警村上署などは9日、村上市内の市立中学2年の少年(14)を強盗と傷害の疑いで逮捕した。
発表では、少年は5月28日午後2時ごろ、同級生ら10人前後で同級生の女子生徒(13)を学校の
中庭に呼び出し、ひもで体を縛った上で現金約3000円を奪い、殴るけるの暴行を加え、頭や背中に
全治約10日間のけがを負わせた疑い。少年は「生意気だったのでやった」などと話しているという。
同署は、一緒にいた同級生の少年(13)を強盗と傷害の非行事実で新発田児童相談所に通告した。
9日に記者会見した校長によると、事件を起こした少年らは4月中旬から授業中も頻繁に教室を抜け
出していたといい、今回も授業時間中だった。担当教諭らは少年らを探して回り、所在はつかんだが暴
行には気づかず、女子生徒の保護者からの相談で発覚し、同署に届けた。
学校によると、同校では、今年度だけで少なくとも暴行事件が4件起きていたが、警察に通報せず、
生徒や保護者との面会を重ねるにとどまっていた。
校長は「安全に学習すべき学校で事件が起き、本当に申し訳ない。(警察ではなく)教育の力でどうに
かできないか取り組んでいたが甘かった。今後は厳しく対応したい」と話している。
(2008年6月10日 読売新聞)
ttp://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/news2/08/20080609-OYT1T00564.htm
141 :
実習生さん:2008/07/04(金) 23:52:42 ID:+JM6Ga0Y
後輩にオイルかけ火、暴行し重傷負わす 中3少年逮捕
2008年6月10日
後輩の中学1年の男子生徒(12)を呼び出し、殴ったり、ライター用オイルをかけて火をつけたりする
暴行を加えたとして、大津署は10日、大津市内の14歳と15歳のいずれも中学3年の少年2人を
傷害容疑で逮捕した。ともに容疑を認めているという。男子生徒は約1カ月の重傷を負った。
調べでは、少年2人は8日午後6時から7時ごろにかけて、大津市神領1丁目の神社境内で、
同じ中学に通う男子生徒を殴ったりけったりして全身打撲や左手の指の骨を折る重傷を負わせたほか、
全身にライター用のオイルをかけて、髪の毛に火をつけた疑い。火は生徒の服に燃え広がったが、
自分で服を脱ぎ捨てて消したという。2人は7日、生徒に「花火を買ってこい」と命じたが従わなかったため、
呼び出したという。
同署によると、男性生徒は日頃から逮捕された少年らに使い走りなどをさせられていたという。
ttp://www.asahi.com/kansai/news/OSK200806100086.html
142 :
実習生さん:2008/07/06(日) 10:58:58 ID:iLhzgGkF
>>121 まぁ、大学で何を学ぶかが課題なのだが。
大学で学べるかどうかでわかるよ。
関学に通ってたことがある(仮面浪人した)が、関学と関大って
似てるようで全然違うと思うが。
143 :
実習生さん:2008/07/06(日) 16:16:48 ID:uQFALYDG
田川郡の中学授業妨害:「サポート教室」開設費、町議会が予算案可決 /福岡
田川郡の町立中学で一部生徒の授業妨害が続いている問題で、町議会は13日、問題生徒を
校外で個別指導する「サポート教室」開設費用を盛り込んだ一般会計補正予算案を可決した。
保護者の承諾を得た上で通わせる方針。今のところ「学校が校内での指導に努力しており、
すぐに開設する予定はない」(町教委)という。
教室は学校近くの旧専門学校の2室を賃借する予定で、開設費用は来年3月までの賃借料
(約90万円)、新規雇用する専任常勤講師の給与(約236万円)、指導を補助する学生ボラン
ティア報償費(30万円)など計410万円。
町教委によると、雇用予定の講師は中学保健体育の免許をもつ20代新卒男性。学生ボラン
ティアは県立大(田川市)に派遣を依頼中。教職員OBらとともに専任講師を補助し、複数で
指導する態勢をとるという。
この学校では昨秋以降、一部生徒による授業妨害が続いて校長、教頭が相次いで休・退職し、
暴れた生徒2人が3月に逮捕された。大半が卒業して一度は落ち着いたが、再び授業中に校内
を徘徊(はいかい)し、集団で他校に押しかけた1年生12人が補導されるなど問題行動が目立つ
ようになった。
サポート教室(校外での個別指導)は熊本、長野、高知各県などで実施例がある。今回の開設
準備は他の生徒の学習環境を守る狙いもあり、問題生徒の保護者が個別指導を承諾しなければ、
学校側は出席停止措置をとる方針。町の教育長は「学校は正常に学習できる環境になく、
サポート教室では生活・規律面から指導していく」と話している。
〔筑豊版〕
毎日新聞 2008年6月14日 地方版
ttp://mainichi.jp/area/fukuoka/news/20080614ddlk40040430000c.html
144 :
実習生さん:2008/07/07(月) 12:03:55 ID:O6jycxch
>>121 そいつさ、裏口入学っつうせこい手を使っとるかもしれんよ。
一度、調べた方がええかも。
「ろくに勉強もしてねぇ実力もねぇガキが、たまたま関大に引っ掛かった
だけで、クソ生意気な事言ってんじゃねぇよ」ってそのバカに言うたれ。
145 :
実習生さん:2008/07/08(火) 09:32:18 ID:hjgdkX9Z
ノムさんみたいな学校の教師
ダラダラと板書してそれを時間をかけて選手にダラダラ写させて、「ハイ、ウチはこんなに字を書かせてます。ノートをたくさん使いました。アタマいいでしょ? アタマ使ってますから」
などと、高卒のヒガミを野球のミーティングでしたように、
中学や高校の国語(古典)や社会科(歴史・倫理)の教師として「野村の考え」の国語バージョンや社会科バージョンが炸裂。
しかし、今の中学生や高校生はゆとり教育に伴う学力低下がひどくなっており、またノートの取り方や板書事項の写し方を小学校の頃からロクに教えてもらってないため、野村先生がダラダラと黒板に字を書いても、
書く作業に慣れてなく、年々書く技術も衰えている生徒たちに、野村先生が書くスピードに生徒らは追いつかずに写しきれずじまい。
プロ野球監督時代に得意だった「ハイ、ウチはこんなに字を書かせてます。ノートをたくさん使いました。アタマいいでしょ? アタマ使ってますから」
をやろうと思っても、今の学校の授業では思うように事が運ばず、野村先生はイライラ。
一方で、携帯でメールを打つのは早いが、字を書くのは遅いから、ダラダラと書き写す作業に対し、活字離れとキレる・ムカつくが重なっている世代ゆえ、野村先生への授業に今どきの生徒たちの不満が炸裂。
野村がヤクルト監督に就任した頃の中学・高校は中年教師(昭和1桁など戦前生まれ)が多く、授業も野村のミーティング同様に、どの座学教科でも教師が黒板に書いた内容を生徒らが必死にノートに写していくのが主流だった。
勿論、管理教育により生徒が教師に逆らったり授業に不満をぶつけたりすのはご法度とされていた時代である。
しかし、95(平成7)年頃を境に、中学や高校での学校教育は次第に変化していき、野村が阪神に行った頃には、浦島太郎の状態に陥ってしまう図式となる。
したがって、「野村再生工場」の野村監督は、学校教師として現代っ子の生徒の学力を再生できずに終わる。
野村は、教師として阪神時代と同じ目に遭い「ヤクルト組の生徒は大人だったが、阪神学級の生徒は子供だった」とボヤき、「名監督イコール名教師あらず」などと皮肉られて学校を後にした。
※最近の生徒は、黒板の字をノートに写すスピードなどが年々落ちている事実。
現場の教師たちは活字離れが進む生徒と戦ってます
146 :
実習生さん:2008/07/09(水) 04:41:46 ID:yryw9gDU
147 :
実習生さん:2008/07/09(水) 07:30:42 ID:3ExmO8Yw
野村克也『あぁ、阪神タイガース』岩波書店(08年2月)
64〜68ページ「野村の考え」を聞かない選手たち参、他70、98ページも参
もう、子どもとしかいいようがなかった。
阪神の選手で私の話を真剣に聞いてるなと感じさせたのは、桧山進次郎と矢野輝弘を除けば…
池山が何冊もノートに書きとめたのに対し、阪神の選手がノートに何かを書きつけているのはほとんど見かけなかった。
なかでも古田敦也に対してはかわいそうなほど厳しく接した。古田は、「こんちくしょう!」と思いながらも、非難の真意を受け止め、がんばった。
だからこそ、古田は一流になったのである。
ヤクルト時代、私は古田だけでなく池山に対しても非常に厳しく接していた。
面と向かってそう意見した。池山は悔しかっただろう。だが、彼はその思いを胸にしまい、私の言葉を懸命にノートに書きつけた。そして、チームの中心に成長した。
同じことを阪神の選手に言ったらどうなるか。ふてくされるに違いない。あるいはタニマチに慰めてもらうか。
かつてのように同志を募って、反監督運動をするかも知れない。
野村監督 = 昭和10年(戦前)生まれ ヤクルト監督就任(平成元年秋)時 54歳
古田、池山 = 同じ年、野村監督就任時24歳(今の加藤智大やA少年より若い)
野村監督が阪神最後となった00年秋に、昭和57年生まれの高卒ルーキーの18歳(加藤智大やA少年世代)が入団。
平成元年秋や平成2年の中学や高校の先生は、今と違い、野村監督くらいの世代が過半数を占め、まさに野村型授業 = 管理教育・体罰有の授業スタイル。
当時の中年教師らの授業は、野村監督のようにダラダラと黒板に字を書いたものを、生徒もダラダラとノートに書き写していた時代。
今の若い先生方は、野村監督と犬猿の仲でもある権藤博(元・横浜監督)の「肩は消耗品」と言わんばかりに、生徒の肩やヒジを壊さないようにと生徒にノートへあまり字を書かせようとしない。
今の時代なら、反監督運動ならぬ反教師運動といったところか…?
ミーティング(授業)で選手(生徒)が字を書かない・書けなくなってきたとは、それだけ落ち着きがなくなっているという意味と思う。
落ち着きのなさが無差別殺人などの事件に繋がっていっている面も、少なからずあったでしょう。
148 :
実習生さん:2008/07/09(水) 20:15:51 ID:yryw9gDU
149 :
実習生さん:2008/07/10(木) 06:57:09 ID:64/GqyzB
ゆとり教育世代の多くの生徒たちは、学校では日中の授業では居眠りなどをしている。これだと、真面目な他の生徒たちの士気にも関わってくる。
そこで、「野村再生工場」と言われるほど選手の再生が上手い野村を、ある学校(私立阪神学園)の学級担任・倫理教師・野球部監督として迎えた。
野村は、早速授業で、プロ野球と同じように、以下(人間教育・四苦について)のことを生徒たちにノートに取らせた。
【板書事項】※例
★角三男『野村ノートの読み方』00年5月・光文社
人生の提言…三無主義
(1) 人生に近道なし
(四苦八苦するのは人間の宿命である)
→四苦…生きたい、死にたくない、病気になりたくない、老いたくない
※参考
★濱井修『現代の倫理』山川出版社(文部科学省検定済教科書)
人生には、さけることのできない生(しょう)・老・病・死の四つの苦しみ(四苦)がある。さらに、愛する人と別れる苦しみ、憎い人と出会う苦しみなど、人生は苦しみに満ちている。
野村「どや、オマエらの前任のセンセイとやらは、授業や野球部のミーティングでこんなこと書いたりはしなかっただろ?」
生徒「また勉強かよ。俺勉強するとアタマ疲れるからイヤだ…」
野村「君らとたいして歳も違わないあのマー君だって楽天のミーティングやったんだぞ。真面目にやってノート使う(アタマを使う)ことを覚えろ。つべこべ言わずにきちんとメモを取れ!!」
生徒「うぇー、書きたくない。手が疲れる…」
野村「この学級の生徒たちは、楽天やヤクルトの選手と違って、阪神の選手と同じだった…」
プロ野球では野村が去りし後に阪神監督に就いた星野は「野村の考え」を読んだ上で、「野村さんのいい部分を繋げていく」と阪神ナインに伝え、野村野球をミックスした星野阪神は03年に優勝している。
一方、「肩は消耗品」と唱える元・横浜監督の権藤博が教師なら、肩やヒジを痛めないようにと、投手の投げ込みならぬノートにあまり字を書かせようとしないだろう。
しかし、この「肩は消耗品」的な甘い考えが、現在も含め、学力低下のような長引く横浜ベイスターズの低迷(投手陣崩壊)や加藤智大の人格を招いてしまったのである。
※参考
野村克也『野村ノート』小学館
野村克也『ノムダス 勝者の資格』ニッポン放送
Wikipedia 野村克也
150 :
実習生さん:2008/07/13(日) 01:43:47 ID:x6EB7ssG
校外教室割れる賛否 授業妨害続く福岡の中学 「正常化への第一歩」 「生徒切り捨てでは」
2008年6月19日 09:13
福岡県田川郡内の町立中学で昨年から一部生徒による授業妨害が続く問題をめぐり、町は学校の
外に問題がある生徒を指導する「サポート教室」を開設し、18日、報道陣に公開した。こうした校外教
室は同県内初で、全国でも異例。保護者からは「正常化への第一歩」と評価の声が上がる一方、「問
題生徒の切り捨てでは」との意見も出ている。学校側は「ほかの多数の生徒の学ぶ権利を守りつつ、
問題がある生徒の生活態度や学力の向上も図れる」と強調するが、実質的な隔離措置を疑問視する
専門家もいる。 (田川支局・河合仁志)
この中学では昨年10月ごろから、一部の生徒による悪質な授業妨害が続発。3月には校長室で暴
れた生徒2人が暴力行為法違反(集団的器物損壊)容疑で逮捕され、町議会に調査特別委員会が設
置される事態に至った。
荒れた学校をどう再生させるか。学校側は4月から、複数教員による指導や家庭訪問などを試みた。
しかし、一部の生徒が授業中、校内をうろついたり教室で騒いだりして、ほかの生徒が授業に集中でき
ない状況が今も続いているという。
ある学校関係者は「家庭訪問で保護者に協力を呼び掛けたが、あまり効果はない。現状での生徒指
導はもう限界。学校はお手上げと言われても仕方がない」と吐露する。
そうした中、「苦肉の策」(学校関係者)として浮上したのが、サポート教室だった。問題行動を3日間
続けた生徒を出席停止とし、保護者の同意を得て教室に通わせる。生徒は教室に来れば出席扱いと
され、2週間ごとに開かれる運営委員会で態度が改善したと認められれば学校へ戻れる。
151 :
実習生さん:2008/07/13(日) 04:36:26 ID:x6EB7ssG
町は設置予算に約410万円を計上。教室は16日に開設され、生徒が来ればいつでも対応できる状
態という。
だが、この教室を隔離とみる識者もいる。教育評論家の尾木直樹氏(法政大教授)は「学校から問題
がある生徒を引き離しても教育的効果は上がらない。集団の中で立ち直らせることこそが、問題生徒
にとっても、学校再生を図るうえでも重要だ」と指摘する。一般の生徒の保護者にも反発がくすぶって
おり、「差別を助長する」「学校は逃げた」との声も漏れる。
埼玉県八潮市教委は4年前から市教委内の1室で問題生徒を個別指導し、約10人を復学させた。
勝呂真人指導主事は「生活態度の改善には1対1での指導が有効。学校と保護者が相談を繰り返し、
関係を断ち切らないことも大切」と助言する。
こうした中、地元の民生委員や住民たちが毎日学校に通い、授業を見守る取り組みを始めた。ある
母親は言った。「周りの大人が温かい目で接し続けるしかない。地域の力が問われている」
■学校から500メートルに立地
「サポート教室」は、学校から約500メートル離れた元専門学校の1室を賃借した。教室(約90平方
メートル)とスタッフルーム(約30平方メートル)を備え、教室には9組の机といす、スクリーンなどを配
置。常勤の専任男性講師(22)は「生徒たちとのコミュニケーションを大事にしていきたい」。
講師のほか、ボランティアの退職校長と学生が、各生徒を個別のカリキュラムで指導。生徒は午前
8時50分までに登校し、午後4時まで学習や読書、スポーツ、清掃に取り組むという。
=2008/06/19付 西日本新聞朝刊=
ttp://www.nishinippon.co.jp/nnp/item/29467
152 :
実習生さん:2008/07/13(日) 22:35:06 ID:P0uKZFCT
村上市の男子生徒を家裁送致
村上市の中学校で同じ学校に通う女子生徒から現金を奪った上、けがを負わせたとして2年生の
男子生徒(14)が逮捕された事件で、地検新発田支部は19日、強盗と傷害の非行事実で男子生徒を
新潟家裁に送致した。
これまでの調べでは、男子生徒は仲間の生徒数人と共謀。5月28日午後2時ごろ、校庭に女子生
徒を呼び出し、縄で縛り上げて現金約3000円を強奪。さらに、頭を殴るなどして全治約10日間のけ
がを負わせた。
この事件では、同学年の男子生徒(13)も触法少年として補導、児童相談所に通告された。生徒ら
は「(女子生徒が)悪口を言ったり、にらんだりしたのでやった」などと供述しているという。
関係者によると、事件があった中学校では以前から生徒の素行不良がみられ、4月からは授業中
に生徒が出歩くなどの問題行動が起きるようになり、暴力行為や金品がなくなるトラブルも数件ずつ
発生。教職員が暴力を受けたこともあった。
逮捕された生徒が家裁に送致されたことについて、同市教育委員会は「地検から何も連絡を受け
ていないので、現段階ではコメントできない」と話している。
新潟日報2008年6月19日
ttp://www.niigata-nippo.co.jp/pref/index.asp?cateNo=1&newsNo=111275
153 :
実習生さん:2008/07/16(水) 00:08:55 ID:YkKVwAFQ
154 :
実習生さん:2008/07/18(金) 15:34:51 ID:WZ2yX9ok
駒田徳広『プロ野球 場外乱闘!』角川書店(01年7月)に、「こんな監督、コーチが選手をダメにする」という見出しで、
バカなことを言うコーチだったら、いない方がいいくらいだ。
水泳にたとえて言えば、選手には二通りあると思う。
何も言わないで「好きなように泳いでなさい」とだけ言っておけばいいレベルの選手と、いろいろと技術的なことを教えてあげなければいけない選手。
いいコーチというのは、それを見極めていて、選手みんなの力を高めていくことができる。ダメなコーチというのは、それが分かっていない。
自由にさせておけばいい選手にまで、ここをこうしろ、そこはこうしなきゃダメだ、といちいち指導しなければ気が済まなくて、いいものまで悪くしてしまう。
それでいて、指導しなければいけないレベルの選手の方はとっくに見放していて、結局ダメにしてしまう。
しかし、そういう素質のある選手は、放っておいても活躍するし、下手な指導をしない方がいい場合が多い。
選手が悩んでいるんじゃないかな、と思ったら、「どうした。何か悩みでもあるんじゃないか。相談にのるぞ」
と言ってあげるのも、コーチの大事な仕事だろう。そういうことを言ってもらえると、選手はすごくうれしいものだ。こういう気配りが大事なのは、プロスポーツのコーチに限らず、普通の仕事の上司でも、学校の先生でも何でも同じだと思う。
などと書かれている(一部略有)。
たしかに、学校教育についても駒田氏の指摘するとおりである。
バカなことを言う教師だったら、いない方がいいくらいだ。
「自由にしていいよ」というレベルの生徒と、いろいろと技術的なことを教えてあげなければいけない生徒の二通りあると思う。
ダメな教師というのは、自由にさせておけばいい生徒(おとなしくて立場が弱い)にまで、あれが悪い、ここをこうしろ、そこはこうしなきゃダメだなどと、指導しなければ気が済まなくて、
他の生徒のいる前で平気で欠点や弱点ばかり指摘し、いいものまで悪くしてしまう(とくに年寄り教師)。
それでいて、指導しなければいけない生徒(金持ち・有力者・PTA・教師・モンペなどの子やヤンキー・不良、学級内のボス、うるさい女子)の方は見放していて、結局どちらもダメにしてしまう。
しかし、素質のある生徒とは、放っておいても勉強するし、下手な指導をしない方がいい場合が多い。
156 :
実習生さん:2008/07/19(土) 21:03:55 ID:6S2iOkkg
157 :
実習生さん:2008/07/20(日) 15:39:47 ID:Xsr/1gVB
期末試験の問題用紙盗もうと学校に侵入、高3男子1人逮捕
佐賀県警神埼署は28日、期末試験の問題用紙を盗もうと同県神埼市内の県立高校に侵入したとして、
同校3年の男子生徒(17)を建造物侵入容疑で現行犯逮捕し、現場から逃走した後に出頭した別の3年の
男子生徒(17)を任意で事情聴取したと発表した。
発表によると、2人は27日午後9時20分ごろ校舎内に侵入。警報機の作動で駆けつけた同署員が1人を
校舎の外で発見した。
複数科目の問題用紙を持っていたため、事情を聞いたところ「鍵の開いた職員室の窓から入った。
期末試験の問題を盗んだ」と認めたため現行犯逮捕した。
逃走していたもう1人は28日朝、父親に連れられて出頭した。
同校は26日から期末試験をしており、2人は「いい点を取りたかった。問題用紙は(教諭の)机の上などに
置いてあった」と供述しているという。
県教委によると、盗まれたのは生物(1)、家庭科、物理(2)、英語の問題用紙。
(2008年6月28日23時50分 読売新聞)
ttp://www.yomiuri.co.jp/national/news/20080628-OYT
158 :
実習生さん:2008/07/21(月) 03:20:08 ID:bUQNRwIH
159 :
実習生さん:2008/07/21(月) 12:44:15 ID:FRoNmqZC
あなたなら、どちらが「いい先生」と思う? あるいはどちらを担任教師にしたい?
@多く(とくに女子)の生徒と人間関係が良好で教え方も上手いが、陰で保護者などから裏金を貰って成績を改ざんしたり、陰で生徒の悪口を言ったり、授業中、立場の弱い生徒に侮辱や暴言を放って生徒たちから人気を得ているような外見美型教師
A多くの生徒と人間関係に溝があり、教え方も決して上手いとは言えないが、裏金など不正を嫌い、目上に媚ることをせず、弱いものイジメをしている立場の強いボス生徒にも容赦ない辛口指導などをしたりして(だから嫌われる)、立場の弱い生徒を防御しているような外見地味教師
今の時代、生徒自体も毎日教師と接触している割に、「いい先生」の定義を知らずに先生に対する見る目がないから、目上の機嫌ばかり伺う調子のいい教師らが、陰で汚職や犯罪をしていたことに気がつかないんだろう。
160 :
実習生さん:2008/07/23(水) 21:10:19 ID:rw62e8Vb
>>158 見ててムカつくのは、お前ら今のバカ中学生だ。
腑抜けた面しやがって。もうちょっと緊張感を持て!
161 :
実習生さん:2008/07/28(月) 18:25:42 ID:8v7OBGmx
162 :
実習生さん:2008/08/01(金) 23:08:21 ID:UnGpQV14
163 :
実習生さん:2008/08/02(土) 11:19:31 ID:i5PL2EeY
164 :
実習生さん:2008/08/05(火) 23:30:21 ID:uMRgJ8ma
165 :
実習生さん:2008/08/06(水) 23:06:11 ID:7BMP4byV
166 :
実習生さん:2008/08/10(日) 00:27:08 ID:aiPUwa+g
常勤の女性講師殴り、下都賀の中2男子逮捕
(7月15日 05:00)
学校内で教師の頭を踏みつけるなどしてけがをさせたとして、栃木署は十四日、
傷害の疑いで下都賀郡内の中学二年の男子生徒(14)を逮捕した。
調べによると、男子生徒は同日午前十一時半ごろ、通学する中学校の廊下で
非常勤の女性講師(20)の顔を手で数回殴った上、倒れた講師の頭部を踏みつ
けるなどして二週間のけがを負わせた疑い。
男子生徒は授業後に自分の前の席で寝ている生徒を「起こしてほしい」と講師
から依頼され、寝ていた生徒の足をけって起こした。このため講師が「足でける
のはやりすぎだ。謝りなさい」と注意。生徒は教室を飛び出し、追いかけてきた
講師が廊下で再度注意したことに腹を立て、殴るなどしたという。
ttp://www.shimotsuke.co.jp/news/tochigi/top/news/20080714/24810
167 :
実習生さん:2008/08/18(月) 01:53:21 ID:0F0l5IAs
暴力行為で保護観察中の中3、教諭殴った容疑で逮捕
福岡県警は18日、同県田川郡内の町立中学校の3年男子生徒(14)を
傷害の疑いで逮捕した。この生徒は3月にも校長室の備品を壊したとして、
別の生徒とともに暴力行為等処罰法違反の疑いで逮捕され、保護観察中だった。
発表によると、生徒は18日午前10時40分ごろ、終業式後の職員室で、
「久しぶりやのう」と言いながら男性教諭(42)の顔を殴り、唇を切る
1週間のけがを負わせた疑い。「先生が向かってきたので(追い払うために)
振り払った手が当たった」と容疑を否認しているという。
町教委は、同校で一部生徒の授業妨害が目立ち始めたとして、6月18日に
学校とは別の場所に「サポート教室」を開設し、問題行動を繰り返す生徒を
通わせている。
校長は、「この生徒は落ち着きを取り戻しつつあったので、サポート教室ではなく、
学校で様子を見ていた。指導力不足を痛感している」と話している。
(2008年7月19日 読売新聞)
ttp://kyushu.yomiuri.co.jp/news/national/20080719-OYS1T00191.htm
168 :
実習生さん:2008/08/23(土) 01:09:08 ID:E10+gjUb
169 :
実習生さん:2008/08/27(水) 23:56:51 ID:TBcSXUIq
愛知の中学で元担任刺傷 18歳容疑者「うらみあった」
2008年7月29日
29日午後1時半ごろ、愛知県知立(ちりゅう)市広見2丁目の市立知立中学校で、吹奏楽部の
練習を監督していた神谷佳久教諭(34)が校内に侵入してきた男に刺され、重傷を負った。約
50人の吹奏楽部員にけがはなかった。駆けつけた安城署員が校内にいた同市のフリーターの
少年(18)を殺人未遂容疑で現行犯逮捕した。少年は同中学の卒業生で、動機について「かつ
ての担任で、うらみがあった」と供述しているという。
安城署によると、少年の逮捕容疑は、午後1時半ごろ、同校2階の被服室に押し入り、神谷さ
んの胸や背中、左腕などを刃渡り約13センチのペティナイフで刺した疑い。
神谷さんは胸を2カ所、背中を1カ所刺されていたほか、左腕や左手の指を切られる重傷を負
った。
少年は05年3月に同校を卒業しており、神谷さんは少年が2年生のときの担任だった。少年
は調べに対し、「厳しく指導されて対人恐怖症になった。高校中退後、勤めた会社でうまくいか
なかったのはそのせいだ。復讐(ふくしゅう)するつもりでやった」と話しているという。
少年は被服室に侵入すると、入り口に背を向けて座っていた神谷さんの背中を無言で刺した
という。しばらくもみ合ったあと、神谷さんは別棟の職員室に逃げ込んだ。少年は1階に下りた
ところで別の教諭と出くわし、ナイフを捨てて逃走。校舎から中庭の渡り廊下に出たところで教
諭らに取り囲まれ、その場に座り込んだという。直後に安城署員が駆けつけて現行犯逮捕した。
少年は西側の門から校内に侵入したとみられる。
居合わせた女子吹奏楽部員(14)は「刺した男は笑って手を振った」と証言した。被服室の外
で、神谷さんを追いかける少年を目撃した別の女子ソフトボール部員(13)は、「ナイフのような
ものを持ち、無言で少し笑ったような感じでゆっくり歩いていた」と話した。
当時校内には、部活動の生徒約180人がいたという。
ttp://www.asahi.com/edu/news/NGY200807290005.html
170 :
実習生さん:2008/10/02(木) 12:33:49 ID:J0z9pxO8
171 :
実習生さん:2008/10/10(金) 12:35:41 ID:3gQ8Jnev
172 :
実習生さん:2008/10/14(火) 22:59:44 ID:lPpaDcNt
諭に机投げる 暴行・傷害容疑で中学生2人逮捕 岩手
2008年9月17日(水)10:54
教諭に机を投げつけるなどしてけがを負わせたとして、岩手県警盛岡西署は16日夜、
岩手郡の中学校に通う男子生徒2人を暴行と傷害の疑いで逮捕した。
調べでは、授業中だった同日午前10時ごろ、生徒の1人が教室内にいた男性教諭(40)
の太ももをけり、女性教諭(48)に机を投げてぶつけ、もう1人の生徒は、
同じ男性教諭の顔面を数回殴って顔面打撲を負わせた疑い。
町教委によると、生徒2人は2年生。同じ教室で男性教諭の授業を受けており、
女性教諭は隣のクラスで授業をしていた。校長が同10時半ごろ、同署に通報した。
ttp://news.goo.ne.jp/article/asahi/region/K2008091700780.html
173 :
実習生さん:2008/10/19(日) 21:51:37 ID:itW14C0N
「欧米か!」頭たたいた中3生2人逮捕
2008.9.24 15:47
電動車椅子(いす)の男性にお笑い芸人のまねをしながら暴行したとして、
千葉県警千葉南署は24日までに、暴力行為等処罰に関する法律違反の疑いで、
千葉市緑区の市立中学3年の男子生徒2人=ともに(15)=を逮捕した。
調べによると、2人は8月25日午後2時ごろ、千葉市緑区おゆみ野の歩道で、
電動車椅子に乗っていた同区の男性(53)の頭を、「欧米か」などと言いながら、
履いていたサンダルで数回たたいた疑い。男性にけがはなかった。男性は足腰が弱く、
1人で外出中だったらしい。
生徒のうち1人は「面白半分にたたいた」と容疑を認め、もう1人は「やっていない」
と否認している。
「欧米か」はお笑い芸人、タカアンドトシの突っ込みのせりふ。
ttp://www.sanspo.com/shakai/news/080924/sha0809241547018-n1.htm
174 :
実習生さん:2008/10/23(木) 02:47:02 ID:YLKvGp9i
教諭殴り中3男子逮捕 宇都宮中央署
(9月24日 05:00)
担任の教師の胸を殴りけがをさせたとして、宇都宮中央署は二十三日、
傷害の疑いで宇都宮市内の中学三年男子生徒(15)を逮捕した。
調べによると、男子生徒は四日午前十時四十分ごろ、在学する市内中学校の教室で、
担任の男性教諭(41)の胸を両手で数回殴るなどし、約一週間のけがをさせた疑い。
当時は休み時間で、音楽を聴きながら教室に入ってきたことを男性教諭から注意されたという。
調べに対し、「注意されてカッとなった」などと話している。
男子生徒は以前から校内で暴力を振るうなどの問題行動があったという。
同校は十一日、同署に被害届を提出、同署が慎重に事実関係を調べていた。
同校は「被害届を出したのは学校としても仕方のない選択だった」としている。
ttp://www.shimotsuke.co.jp/news/tochigi/local/accident/news/20080924/55843
175 :
実習生さん:2008/10/23(木) 02:50:05 ID:yDIuZ1Ii
>>1 そりゃ問題だな。問題かもよ。
しかし、いずれそれが正当化される時も来るかもよ?
俺はキサマらのクダラん授業を無視して現役で旧帝行った。
何か文句あるか?
176 :
実習生さん:2008/10/24(金) 18:37:06 ID:SyHHZVhC
↑文句なし!
どんなやり方しようとテストで点とりゃいいんだろぼけ!
1はハナタレ先公か!
小学からノート持ってったって書いたことなんかないし!
常にやらされてる感しかないんだよ!
思い知れくそども!
177 :
実習生さん:2008/10/25(土) 00:10:42 ID:vDZkOnOx
178 :
実習生さん:2008/11/03(月) 11:42:40 ID:NcU7ey4f
179 :
実習生さん:2008/11/08(土) 07:13:52 ID:p41wmNwD
家に持って帰らないで机に入れっぱなしにしとけば
>>1
180 :
実習生さん:2008/11/08(土) 07:35:38 ID:qAvMOvfV
授業時間を受験勉強に充てれば、
受験だけに焦点を置けば効果的なのは当たり前だし、
授業時間遊んでいても帰宅してから受験勉強すれば、
個人の能力に見合った受験結果が得られるのは当たり前。
自分以外の人は学校の授業によって受験に臨んでいると思っているのかと
181 :
実習生さん:2008/11/08(土) 13:24:46 ID:dYQZqy83
182 :
実習生さん:2008/11/11(火) 05:36:52 ID:ItE1jo16
あるいは持ってるのに持ってないと言う
名監督でおなじみ広岡達朗は、今年度の4月から愛知新城大谷大学の社会福祉学部の特任教授(担当科目はスポーツ科学)に就いただそうで、
広岡さんが大学教授になれば「教室内の監督」になり、学生に対しても容赦ない辛口指導をしそうである。
実際に広岡さんの講義を目にしたことはないので、どんな感じで講義をするのかシミュレーションしてみよう。
講義中、雑談・携帯メール・代返をする学生に近づいて
「お前、やる気がないなら帰れ! 出ていけ!!」と一喝したり、「一体、今の学生は何を考えているのでしょうか」と毒舌。
黒板に書いた板書事項をノートに写そうとしない、あるいはノートを取るのが遅い学生に
「ノートの書き方がなっちゃいません。(高校までの)学校の先生は一体何を教えていたのですかね。今の学生は、漢字も使わずに、あー情けない」
打って走って守れる選手を重宝したように
「社会福祉はわかるが英語はわからないとか、記述は上手いが数学ができないという学生は要らない」「これからは、論述や記述が出来て、英語も堪能で、(社会福祉学部=文系だからといって)数学もわかる学生を育てなくてはいけません」
茶(金)髪、ロン毛、ヒゲ、ピアス姿の学生を見て
「まったく、これで社会福祉だ介護だ就職活動だ、などと言うのがおかしいですよ」
担当するスポーツ科学の講義でのテキストは、『野球再生』『監督論』『意識革命のすすめ』『勝者の方程式』などを使う。野球再生を買わない学生は期末試験の受験を認めない。
西武時代の石毛宏典(新人王・遊撃手ゴールデングラブ賞)に「なっちゃいません」「我流」と石毛の守備にダメ出ししたように、
成績がいい(作文が上手い)とされている学生の答案を見て「全然書けていません」などとダメ出し、ほどよいものでは妥協しない。
江夏や伊良部などのように、反発してくるような学生を「そんな学生要りません」と言って除籍にする。
バレンタイン監督のような、単位認定が甘い、宿題を出さない、私語を放置しそうな他の教員のことを「あの先生からは、育てる気概が感じられません」などと批判する。
講義中、教室に清涼飲料水(スポーツドリンクなど)を持ち込む学生に
「水こそ勝者の飲み物である」「豆乳を飲みなさい」と口説く。自然医食(玄米・菜食)を奨励する。
184 :
実習生さん:2008/11/12(水) 03:28:38 ID:8C30tGfo
185 :
実習生さん:2008/11/15(土) 17:30:34 ID:xxXU0RzU
中3、注意した教師2人に暴行 千葉・東金市
2008.10.9 03:11
教諭2人に暴行し重軽傷を負わせたとして、東金署は8日、傷害の疑いで、
東金市立中学3年の男子生徒(14)を逮捕した。
調べでは、男子生徒は9月30日午後1時10分ごろ、
校内で男性講師(31)を足げりして左太ももの付け根に1週間のけがをさせ、
さらに約20分後、暴行行為を注意した学年主任の男性教諭(43)にも足げりするなど暴行し、
右ひざや胸に全治1カ月の大けがをさせた疑い。
男子生徒は「けったが殴っていない」と容疑を一部否認している。
ほかの生徒との会話をじゃまされた講師が男子生徒に注意したところ、いきなり暴行したという。
ttp://sankei.jp.msn.com/region/kanto/chiba/081009/chb0810090313003-n1.htm
野村監督の『野村ノート』、街中の本屋でも並んでいるのを目にするが、
この本、中学の教科『選択国語』に導入されることになったらしい。そしたら、私の住む中学でも、選択国語は「野村ノート」が採用されるのかな?
中学の国語の先生は、ヤクルトや阪神の選手同様に、生徒に『野村の考え』をノートにたくさん書かせるほうがいいね。中学のみならず、高校の国語の授業や野球部でも、「アタマ使う」野球ができるように、『選択国語』で野村ノート導入したら?
その野村監督は、「勝負」の正体を突き止めようと、いろいろな書物を読んだり、人の話に耳傾けたりした。その中からヒンズー教の「考え方が変われば人間や運命が変わる」とか「念ずれば花開く」といった野球に還元できるような名言・格言を作った。
野村克也『ノムダス 勝者の資格』扶桑社(95年11月)によると、かなりの歴史的文献を読んで、それを言葉にしていることがわかる。たとえば、
仏教
怠は欺、瞋、恨、怨と並ぶ罪である
金色夜叉
ああ金なりき金なりき、すべてこの世は金なりき…智者も勇者も豪傑も金の前に倒るべし
論語
故旧ハ大故ナケレバ則チ棄テズ
老子
天は一を得て以て清く、地は一を得て以て寧し
菜根譚
得意の時、便ち失意の悲しみを生ず
利休百首歌(千利休)
茶の湯とはただ湯を沸かし茶を点てて飲むばかりなる本を知るべし
釜一つ持てば茶の湯はなるものを数の道具をもとむ拙なさ
孟子
終身の憂いあるも、一朝の患いなし
どうだろう。高卒のプロ野球監督すらここまで口にしているのに、学問を教える立場である学校教師(しかも仏門系など)や高校野球の監督が、こうした書物を読もうとしたり、
また授業やミーティングで喋ったりできずに板書もおろそかにしているから、試合に出ても勝てず、選手の学力は年々下がり、選手の素行も悪くなる一方なのだ。
野球部監督や学校の国語の先生は、立場的にも「古典や漢文を教えるのではなく、野村監督のように古典や漢文を使って生徒(選手)を育てる」べきだよ。
187 :
現役教師:2008/12/23(火) 17:49:27 ID:BCmjRVPs
そもそも体罰禁止がこれほど煩くなった昨今の教育現場では、生徒に善悪を教えることは不可能。
口で言っても指導に従わなければ、当然体罰だろう。それが禁止だから、今の学校ではクソガキだ
らけになるんだよ。
188 :
実習生さん:2008/12/23(火) 20:58:08 ID:HfQQX0wg
自己保身に走る管理職とひらめ教員ばかりだからね。
何もできない。「子供はほめて育てろ」の一点張りだから。
189 :
実習生さん:2008/12/23(火) 20:58:50 ID:HfQQX0wg
自己保身に走る管理職とひらめ教員ばかりだからね。
何もできない。「子供はほめて育てろ」の一点張りだから。
190 :
カツオの担任:2009/01/26(月) 16:11:35 ID:HzD8tc5A
/⌒⌒ヽ
`_//⌒⌒\\_
`ヽ_/⌒⌒\_/
| / \ / |
|/ ゚ ,゚ /
(6 ιつ /
| / __\
| / 山 ̄
|  ̄ ̄/
昔はこんな感じの学校の先生が多くて授業でひたすら黒板に字を書いて
よくそれをノートに写させられたっけ
ノートを取るのにモタモタしていたら先生が近づいてきて
「書くのが遅い」などと言っていきなりアタマを叩かれたりしたものだが…
191 :
実習生さん:2009/04/09(木) 23:53:24 ID:THuyi54n
192 :
実習生さん:2009/08/11(火) 14:23:05 ID:UuUjgB4w
やる気のなき者は去れ
193 :
実習生さん:2009/08/28(金) 15:06:38 ID:GBcFEyMw
リブ・イン・ピース☆9+25
http://www.liveinpeace925.com/ 日本軍「慰安婦」問題の真の解決のために
■【速報】京田辺市でも「慰安婦」意見書可決!(「『慰安婦』決議に応え今こそ真の解決を!」へのリンク)
■【速報】小金井市でも「慰安婦」意見書可決!(「『慰安婦』決議に応え今こそ真の解決を!」へのリンク)
■【速報】三鷹市でも「慰安婦」意見書可決!(「『慰安婦』決議に応え今こそ真の解決を!」へのリンク)
■【速報】箕面市で「慰安婦」問題の解決を求める意見書が可決されました。(「『慰安婦』決議に応え今こそ真の解決を!」へのリンク)
■ブックレット 「戦争と女性の人権博物館」起工式に参加して
★「慰安婦」決議に応え 今こそ真の解決を!
★「戦争と女性の人権博物館」日本建設委員会
●「戦争と女性の人権 博物館建設基金」関連情報のページ
[投稿]「つくる会」系教科書の採択を許さない取り組みを各地からお願いします
8/9 中学校教科書に「慰安婦」記述を求める「要請書」への賛同のお願い
194 :
実習生さん:2010/02/25(木) 21:52:54 ID:HNhKAIwe
小中高校の暴力、過去最多 3年連続増で6万件
2008年度に全国の国公私立の小中高校が把握した学校内外の暴力行為は3年連続で増え、
過去最多の5万9618件となったことが30日、文部科学省の問題行動調査で分かった。
特に中学は約6千件増え、全体の72%を占めた。
特別支援学校も加えたいじめの把握数は8万4648件で前年度より約16%、1万6449件減った。
自殺した児童生徒は136人で、いじめが絡んだのは中高で3人という。
文科省は暴力行為が増えた理由を(1)規範意識の低下(2)感情を制御できない
(3)コミュニケーション能力の不足―と分析。
教職員が一体となって問題行動を早期発見し、警察などと連携して毅然とした対応をするよう、
30日付で全国の都道府県教育委員会などに通知した。
調査によると、暴力行為の発生件数は小学校が6484件(07年度より1270件増)、
中学校は4万2754件(同5951件増)、高校は1万380件(同359件減)。
内訳は「生徒間」が3万2445件、「対教師」が8120件、見知らぬ人などへの「対人」が1724件。
「器物損壊」は1万7329件だった。
ttp://www.47news.jp/CN/200911/CN2009113001000566.html
195 :
実習生さん:2010/03/07(日) 15:56:41 ID:eXBS6uxM
196 :
実習生さん:2010/09/20(月) 15:16:35 ID:3oV+vfgK
学校調査:暴力行為が過去最多
2010年9月14日 19時42分
全国の小中高校生による暴力行為の発生件数が09年度、過去最多の6万913件(前年度比2.2%増)
に上ったことが14日、「問題行動」に関する文部科学省の調査で分かった。
小学校は前年度比9.7%増と最も大きな伸びを示し、小中ともに過去最多となり、暴力行為の低年齢化傾向がみられた。
国私立も調査対象に加えた06年度から3年連続の増加となっている。
調査は、国公私立の小中高3万8389校を対象に実施した。
小学校の暴力行為は7115件。加害児童数は前年度比12.4%増の6814人で、06年度の学年別加害児童数と比べると、
各学年とも約2倍近くになった。中学校の暴力行為は4万3715件(同2.2%増)。高校は1万83件(同2.9%減)だった。
暴力行為が校内で起きた学校は全体の23.7%(同1.1ポイント増)だった。
発生状況別にみると、生徒間暴力が3万4277件(同5.6%増)で過半数を占めた。
対教師暴力が8304件(同2.3%増)、見知らぬ人らへの暴力が1728件(同0.2%増)と人への暴力は増加し、
器物損壊は1万6604件(同4.2%減)に減少した。
前年度から調査を始めた被害者が病院で治療を受けたケースは4件に1件の割合で、1万1708件(同9.8%増)に上った。
197 :
実習生さん:2010/09/20(月) 15:44:20 ID:3oV+vfgK
暴力行為が増えた理由について、文科省は(1)感情のコントロールができない
(2)コミュニケーション能力の不足(3)規範意識の欠如−−などを挙げた。
さらに「十数年前は集団で連携して暴力を振るうことが多かったが、最近は1人で行う傾向が表れている」と分析した。
いじめについては、特別支援学校を含む計3万9942校を調べた。
認知件数は7万2778件(同14%減)で小中高のすべてで減少。
このうちインターネットが関係した「ネットいじめ」は、3170件(同30%減)だった。
しかし、文科省は「技術の進歩で見つけにくくなっている面もある」と引き続き注視する方針。
また、いじめの早期発見に向けて、全学校で児童生徒にいじめについて尋ねるアンケートを
実施するよう求める通知を初めて出した。
自殺した児童生徒は前年度より29人増え、中高生165人。小学生はゼロ。いじめが原因とされたのは2人だった。
http://mainichi.jp/select/today/news/20100915k0000m040044000c.html
198 :
実習生さん:2010/09/20(月) 19:24:16 ID:3wgOc+Cs
199 :
実習生さん:2010/10/08(金) 17:35:06 ID:0kLUuk1S
200 :
実習生さん:2010/10/19(火) 18:59:35 ID:JL/3h2AV
【神奈川】横浜市の中学校で授業中に注意された生徒が逆上、教諭の顔を蹴り怪我を負わせる…5月にも同様の事件が発生[10/19]
http://kamome.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1287454572/ 1 ◆TOFU75Z77Q @甘味処「冷奴」φ ★ sage New! 2010/10/19(火) 11:16:12 ID:???0
横浜市中区の市立中学校で14日、2年生の男子生徒(13)が授業中、
担任の男性教諭(32)の顔をけるなどの暴行を加え、教諭に顔から大量に出血するけがを負わせていたことが18日、わかった。
同市教育委員会などによると、男子生徒は14日午後1時35分頃、
音楽室で合唱コンクールに向け練習中、別の男子生徒のイスをけるなどしていたため、教諭がやめさせようとしたところ逆上。
もみ合いになり、転倒した教諭の顔をけるなどした。教諭は目の下を切り、全治1週間のけがを負い、病院に搬送された。
男子生徒は通報で駆けつけた山手署員に補導された。
教諭は学校に対し「指導が行き届かず反省している。1年生の頃からかかわってきた生徒なので残念な思いだ」などと話したという。
同校では5月にも、授業中に別の学年の教室に入ろうとした3年生の男子生徒(14)が、
別の男性教諭に注意され、顔を殴る暴行事件があったという。
ソース 2010年10月19日10時17分 読売新聞
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20101018-OYT1T01307.htm?from=main4
201 :
実習生さん:2010/10/19(火) 19:04:50 ID:JL/3h2AV
中2男子が教師3人を集団暴行…1人重傷
読売新聞 10月13日(水)
川崎市中原区の市立中学校で8日、2年生の男子生徒数人が教師3人に暴行を加え、うち1人が眼底を骨折する重傷を負っていたことが12日、わかった。
神奈川県警中原署が暴行、傷害事件として捜査している。
同署幹部などによると、8日午前10時頃、同中の校内で、13歳と14歳の2年生の男子生徒数人が男性教師3人に殴るけるなどの暴行を加え、30歳代の教師が眼底骨折の重傷を負った。
同中は当時、前期終業式後の掃除の時間だったといい、生徒たちは「掃除時間中に遊んでいて注意されたのでやった」と話しているという。現場には8人がいたといい、同署はこのうちの複数の生徒が暴行に加わったとみて調べている。
事件を受け、市教委指導課は「非常に残念。生徒指導を徹底して、保護者とも連携しながら立ち直りを支援していく」とコメントした。
ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20101012-00001155-yom-soci
202 :
実習生さん:2010/10/21(木) 19:49:39 ID:UvDJsDKS
公立高校の実質の無償化。
今、留年なんか関係ないと出席をしない。だって授業料が無料だから。
とりあえず「ニート」って肩書きを受け入れる代わりに、単に籍を置いているだけの生徒
そんな生徒たちにも、税金から金が流れる。
こんな無駄遣い、無くならないのだろうか…
203 :
実習生さん:2010/10/29(金) 00:06:25 ID:pPPGttSG
んなわけないじゃん・・・学費なんてたかがしれてますよ
204 :
実習生さん:2011/01/10(月) 19:09:59 ID:66TXGJBe
205 :
実習生さん:2011/01/11(火) 09:03:37 ID:UoZGzV/o
【広島】「感情をコントロールできず、いきなり暴力に訴える子どもが増えている」…教師への暴力事件が急増
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1294560710/ 1:アクチョン仮面 ★ :2011/01/09(日) 17:11:50 ID:???0
【広島】「感情をコントロールできず、いきなり暴力に訴える子どもが増えている」…教師への暴力事件が急増
広島県内の小中高校で、教師に対する暴力で逮捕、補導される生徒・児童が急増している。
昨年1年間で97人に上り、前年の約2倍に増えた。「キレる子ども」の増加に加え、その問題行動に
学校・教師側が警察への通報で対応するケースが目立っている。
県警によると、逮捕は22人。前年から4人増え、全員が中学生だった。補導は75人に上り、
内訳は小学生1人、中学生71人、高校生3人。中学生の事案が突出した。逮捕容疑は傷害と暴行で、
たばこの持参や授業中の居眠りなど生活態度を注意されたことに腹を立て、教師に暴力を振るう
ケースがほとんどという。
広島市では逮捕者が14人と、前年より9人増加。市教委は「感情をコントロールできず、いきなり
暴力に訴える子どもが増えている」という。
一方で、県警の捜査担当者は「規範意識が明らかに欠如している子どもに対し、
『警察に任せよう』と考える教師と学校が増えている」と指摘する。県教委も2009年、
公立校に生徒指導規定の整備を指示。教師が問題行動を注意しても改善しない場合、警察に
通報するよう求めている。
ソース:
http://www.chugoku-np.co.jp/News/Tn201101090052.html
206 :
実習生さん:2011/01/24(月) 16:44:16 ID:G/rfWk3L
207 :
実習生さん:2011/01/25(火) 21:55:23 ID:kK/2s1wJ
永久に眠らせてあげたら?
208 :
実習生さん:2011/01/27(木) 12:11:59 ID:kwfw9b2N
209 :
実習生さん:2011/01/30(日) 21:37:12 ID:eTWw0Yn3
自動車学校の学科でもいたよ。
手ぶらで来てて授業も聞いてない。
つまみ出されはしてなかったが、受講扱いにしてもらえてなかったよ。
後で受付で中の偉いさん?に聞いたら、受講扱いだと受けてない者に受けた事に
するのと同じで不正になるとか。(寝てるのも同じでダメとさ。)
そんな奴はどこにでも居るね。
210 :
実習生さん:2011/02/01(火) 10:21:37 ID:sDg9guC0
いるね。寝てる奴。
私の行ってた所は注意数回、それでも駄目なら偉いさん呼んで連れ出してもらってたよ。
講義中断しないようにする為だろうけどね。
211 :
実習生さん:2011/02/12(土) 18:03:11 ID:G3YhReDa
212 :
実習生さん:2011/02/14(月) 10:37:28 ID:t0gaZ/RS
R-1のナオユキの心境だなw
213 :
実習生さん:2011/04/18(月) 04:56:34.13 ID:1G4OrUlw
夜間定時制が廃止になると表向き「寂しいね。」と言いつつ
本音は喜んでる、校舎共有していた全日制関係者
214 :
実習生さん:2011/04/19(火) 18:45:37.37 ID:3bCexix5
215 :
実習生さん:2011/04/20(水) 09:43:41.12 ID:jtzZva1i
216 :
実習生さん:2011/04/27(水) 21:05:56.21 ID:i9tJ5F1O
217 :
実習生さん:2011/05/21(土) 18:57:59.08 ID:plyVrXQ8
【香川】「なんで修学旅行へ行かさなかったんや」中3男子3人、校長に暴行
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1305192055/ 1 帰社倶楽部φ ★ sage 2011/05/12(木) 18:20:55.84 ID:???0
校長に暴行を加えたとして、香川県警三豊署は11日、香川県三豊市高瀬町の市立高瀬中学3年
の少年3人(14〜15歳)を暴力行為等処罰法違反の疑いで逮捕した。
3人は、修学旅行に参加できなかったことなどに腹を立てていたという。
同署の発表によると、3人は共謀し、10日午後7時30分〜同8時頃、木刀や金属バットを用意
した上、学校の玄関付近のロビーで、秋山晴雄校長(57)の胸ぐらをつかみ、太ももを足で蹴る
などした疑い。同署の調べに対し、3人は「生徒指導が厳しく、腹が立ってやった」と供述し、
容疑を認めているという。
市教委によると、3年生は今月7日から10日まで九州北部へ修学旅行に行ったが、学校は3人について、
指導しても生活態度が改善されなかったとして参加させなかった。3人は、生徒とともに帰ってきた
秋山校長を玄関ロビーで呼び止め、「なんで修学旅行へ行かさなかったんや」などと詰め寄り、
暴行したという。
3人のうち2人が木刀と金属バットを手にしており、周りにいた教職員が取り上げたが、
3人は教諭とも口論。その後、秋山校長が3人と話をしたが、話し合いにならず、秋山校長が警察
への通報を決め、学校から保護者に連絡した後、同署に通報したという。
学校側から警察に通報したことについて、同市教委の藤川豊明学校教育課長は「過去の指導の効果がない上、
今回は凶器も持っていた。今後、繰り返す可能性もあり、適切な判断だった」と話している。
(2011年5月12日15時03分 読売新聞)
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20110512-OYT1T00259.htm
218 :
実習生さん:2011/05/21(土) 22:02:07.89 ID:AI1oQFBZ
219 :
実習生さん:2011/06/15(水) 08:55:20.11 ID:nhn6iu18
220 :
実習生さん:2011/06/18(土) 16:12:24.97 ID:w1MDCvms
221 :
実習生さん:2011/07/11(月) 17:05:22.30 ID:rG87806z
222 :
実習生さん:2011/07/12(火) 19:57:42.19 ID:cKGGcOH5
223 :
実習生さん:2011/07/12(火) 20:05:08.91 ID:I47a6ONH
262の法則で、
必ず二割は愚鈍がいる
328 :(藤岡信勝) 開かれた採択を!日本初「教科書公開討論会」:2011/07/19(火) 03:12:28.32 ID:cYSybpDU0
(貼れず)
※産経 7月10日:内容本位の開かれた採択に
・平成24年度から中学校で使われる歴史と公民の教科書を内容本位の開かれた採択で選ぶための公開討論会が名古屋市内で企画されていることが9日、
分かった。
・企画しているのは自民、民主の超党派の有志市議からなる「歴史教科書を考える名古屋市会議員の会」(代表・藤沢忠将氏)。
・参加市民との質疑応答もあり実際に教科書を決める教育委員も参加し、最後は河村市長の講評で終わる予定。
※こういった公開討論は初めて。
・河村市長の独特の発想と言いますか、市長室に行きますと「名古屋が民主主義の発祥地だ」とか書いてますので、
開かれた討論を推奨するという点では、大変良いことだと思います。
・しかし、出席したのはわずか2社!(歴史、公民の教科書を発行している会社は全部で7社あるにもかかわらず)
×東京書籍
×清水書院
×日本文教出版
×教育出版
×帝国書院
・教育委員も3人参加しておりますから…ボイコットした出版社の教科書を選ぶとしたら、「何故なの?」と問われることになるだろうと思います!
(袖の下・現生が飛び交ってる!? 教科書採択は非常に汚い世界)
※『中学校・公民教科書の公開討論会』
・平成23年7月12日(火) 名古屋市役所東庁舎 大会議室
・これはたまたま名古屋で開かれましたけど、他の所でも当然開かれるべき!(「知る権利」)
※(お知らせ) 自由主義史観研究会・全国大会 領土教育をどのように進めるか
・日時:7月30日(土) 午後2時〜5時 ※懇親会6時〜
・会場:機山館
・講演:山田吉彦(東海大学教授)
※(お知らせ) 緊急講演会 東日本大震災と教科書問題
・日時:8月1日(月) 午後6時半〜
・会場:仙台市民会館ホール
・講師:田母神俊雄・岡野俊昭
226 :
実習生さん:2011/07/23(土) 19:36:33.06 ID:FnYidbQe
227 :
実習生さん:2011/07/24(日) 09:35:50.04 ID:nky+/+9W
伊達匠死ね伊達匠死ね伊達匠死ね伊達匠死ね伊達匠死ね伊達匠死ね伊達匠死ね伊達匠死ね伊達匠死ね
228 :
実習生さん:2011/10/02(日) 15:18:26.16 ID:vOuvWMNb
229 :
実習生さん:2011/10/29(土) 14:06:57.69 ID:QxRNBsXG
230 :
実習生さん:2011/12/20(火) 20:54:02.82 ID:WmrXYhop
231 :
実習生さん:2011/12/21(水) 11:09:36.60 ID:N/oIimD/
マジメに授業受けて板書するなんて出来ない子の典型だろw
ある程度の日本語を習得したら
自習>>>>>>>>>>>授業
公立校の授業なんてバカらしくてうけてらんねーよwwwwwww
232 :
実習生さん:2012/02/19(日) 01:18:31.44 ID:VPq/F6wg
【愛媛】26歳女性教師に殴る蹴るの暴行…中2男子を逮捕
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1329560987/ 1 そーきそばΦ ★ New! 2012/02/18(土) 19:29:47.56 ID:???0
きのう、松山市内の中学校で2年生の男子生徒が女性教諭に暴行を加え軽いケガをさせていたことがわかり、
警察はきょう、この男子生徒を傷害の疑いで逮捕した。
逮捕されたのは、松山市内の市立中学校に通う2年生の男子生徒。
松山東警察署の調べによると、男子生徒はきのう午後、
掃除の時間に26歳の女性教諭から掃除をするよう注意された事に腹を立て、
この教諭の胸を数回殴ったり足を蹴ったりする暴行を加え、軽いケガをさせた疑いがもたれている。
学校から通報を受けた警察はきょう午後、男子生徒を傷害の疑いで逮捕した。
警察の調べに対し、男子生徒は「間違いありません」と暴行の容疑を認めているという。
ソース [ 2/18 15:27 南海放送]
http://news24.jp/nnn/news8781694.html
233 :
実習生さん:2012/07/06(金) 21:31:24.24 ID:5o+Z+lIt
234 :
実習生さん:2012/07/27(金) 19:33:38.57 ID:DjWasxa1
♂ガキは勉強しなくていいから早く死ねよ。
235 :
実習生さん:2012/07/28(土) 01:11:13.80 ID:Os25Xqyi
ハゲテル星人・市川新↓ 特技:アカハラ 趣味:学生を侮辱し笑うこと
______
/ \
.彡 禿 ゞ巛ミ
巛从ミ 市川新 ミ彡》》
236 :
実習生さん:2013/02/23(土) 01:05:21.18 ID:rJh0RykF
237 :
実習生さん:2013/02/23(土) 08:01:46.39 ID:zdrGblTn
>>1 義務教育の年の子だと育てることが目的だから根気よく指導しなけりゃならんが、これが高校生だと腹立つよな!
権利は行使しなくても良いと教えてやれ。
勉強したくないならしなくていいぞ、学校にだって来なくていいぞ!
授業妨害は他の人の権利を妨害していることなので、罪だ!
238 :
実習生さん:2013/02/25(月) 06:30:23.56 ID:CBwMn0WD
田母神俊雄 ?@toshio_tamogami
体罰で生徒が自殺するとしたら大変痛ましいことです。しかし体罰が原因の自殺は他の原因による自殺よりもそんなに多くはないと思います。
これだけ騒げば現場の先生がビビッて教育が荒廃するだけです。怪我をするほど殴るのは論外ですが、ほっぺたの平手打ち、頭をこつんと叩くぐらいは必要悪です。
今の日本は現場で事故等がある都度、現場に対する締め付けが行われます。現場の仕事がやりにくくなるのです。管理する側の言い訳のための対策が多いからです。
どんな方法でも事故等はゼロにはなりません。管理する側は現場の仕事がやりやすくなるように現場の面倒を見るべきなのです。
https://twitter.com/toshio_tamogami/status/297806391492612097
239 :
実習生さん:2013/02/26(火) 16:52:29.57 ID:bYwD4dBs
>>1 指導力が無いだけ。
もっと生徒と向き合えよ。
240 :
実習生さん:2013/03/03(日) 08:28:55.08 ID:xMEhEsKB
241 :
実習生さん:2013/03/05(火) 18:51:27.05 ID:kgL1vUzp
【「体罰」を考える】(18)「ターイバツ、ターイバツ」の連呼が響く教室 苦悩する教育現場
静岡県の高校教員の男性(26)は、大阪市立桜宮高校の問題が発覚して以降、
ささいなことでも生徒たちが「体罰だ、体罰だ」と口を出し、きちんとした指導が行き届かない状況があることに触れていた。
同様の指摘はほかにもあって、先生がちょっと怒っただけでも「ターイバツ、ターイバツ」と連呼するクラスがあるという話も。
「一番懸念するのは、先生たちが問題ある児童生徒の担任を避けることです」。
問題行動を起こす児童や生徒に対する生活指導は苦労が多い。
必要な指導であると確信した行為だったとしても、それが「体罰」として露見すれば処分対象になる。
「誰しも火中の栗を拾って自分の評価を下げたくない。特に小学校では高学年の学級担任は生徒指導上の問題も複雑になり、
仕事は大変になる。これからは高学年の担任を希望しなくなるのではないか」
http://sankei.jp.msn.com/west/west_life/news/130218/wlf13021811020009-n2.htm
242 :
実習生さん:2013/03/08(金) 22:36:36.01 ID:F7KJKK6Z
(19)「殴ってみろよ!」「傷ついた。死んでやる」 教師を挑発する生徒たち
関東の高校教員から寄せられたメールに「最近の実例」が記されていた。
卒業式を控えた生徒たちが、あえて叱られるような髪形や服装で登校し、挑発的な言動を取るようになったという。
「殴ってみろよ! お前の生活をめちゃくちゃにしてやる」。諭すと、笑いながらこう言い返してくる。「あーそうかい、
傷ついた。死んでやる」。周りの生徒たちが、さらにはやし立てる。「もし、こいつが死んだら言葉の暴力だぜ。
お前ら証人だぞ」
メールの主の先生は「教員だから、これを耐えろというのですか。荒廃した現場をみて、どう考えるのですか」と
問いかけていた。
この先生は「体罰を許さない」という風潮の高まりの中で、特に学習指導や生活指導が難しい“荒れた学校”で
生活指導に熱心な先生ほど窮地に立っているという実情を記していた。「真面目に指導している先生が
悪なのでしょうか」。文面から悲痛な思いが伝わる。
体罰だけでなく、モンスターペアレントやいじめの問題など、現場を取り巻く課題は多い。まじめな先生ほど
追い込まれている現状もあるといい、別の教員のメールには「先生にも自殺者が出そう」と書かれていた。
ただ、冒頭のメールの先生は「こんな状態になってしまったのは、われわれ教員が指導法を確立していないまずさも
あるとは思います」と反省の言葉を記し、こう続けていた。「過熱した報道を見て、自殺すれば社会を動かした英雄に
なるかもしれないという子供が増えないか、心配でなりません」
桜宮高校の問題でも、体育系2科の入試募集中止や部活動停止をめぐり、同校の女子生徒を名乗る若い女性から
市に「私が死ねば在校生はみんな救われるんでしょうか」と自殺をほのめかすような電話がかかっていた。子供たちにとって
「自殺」が事態打開のキーワードになっているということだろうか。
体罰問題と直接関係ないが、大阪のJR片町線野崎駅で、快速電車にはねられて小5男児が死亡。「どうかひとつの
小さな命とひきかえに(小学校の)統廃合を中止してください」と記した遺書が見つかるという衝撃的な出来事もあった。
http://sankei.jp.msn.com/west/west_life/news/130222/wlf13022210340004-n1.htm
243 :
実習生さん:2013/03/14(木) 23:28:11.28 ID:giqEIRg2
244 :
実習生さん:2013/03/17(日) 14:56:12.87 ID:1k6Yxtg2
245 :
実習生さん:2013/03/20(水) 02:34:15.45 ID:hhdZpD6T
246 :
実習生さん:2013/03/20(水) 14:41:22.21 ID:uuOZhWFv
東京書籍 国語 最悪だ
つまらんわ
247 :
実習生さん:2013/04/06(土) 21:33:54.33 ID:tUFwPEax
傷害:講師に頭突きの14歳男子中学生逮捕 福岡県警
毎日新聞 2013年04月05日 12時05分
福岡県警行橋署は5日、中学校講師の顔面に頭突きをしてけがをさせたなどとして、
同県京都郡の町立中学校の男子生徒(14)を傷害容疑などで逮捕したと発表した。
同署によると、容疑を認めているという。
逮捕容疑は、男子生徒は3月15日午前11時50分ごろ、
授業中の態度を注意されて教室を飛び出し、止めようとした男性教諭(37)の胸を殴り、
別の男性講師(32)の顔に頭突きをするなどして口に約2週間のけがをさせたなどとしている。
行橋署によると、男子生徒は授業と無関係の本を読んでいて注意をされた。
これまでも他の教諭に対して暴力を振るうことがあったという。
http://mainichi.jp/select/news/m20130405k0000e040161000c.html
248 :
日教組は日本の癌細胞子供たちに正しい歴史と愛国心を!!:2013/04/07(日) 03:51:43.04 ID:zhtql6fN
■今、日本の危機
■皆さんは、我が祖国日本が今、中国人と韓国コリアン朝鮮人に乗っ取られる危機寸前であることをご存知だろうか!!
平和ボケでテレビや新聞を信用し何も気づかず、感じてないのではありませんか!?
●緊急発令日本崩壊危機ニュース
↓
●YouTube視聴日本人弾圧法案[人権侵害救済法案][外国人参政権]絶対に許してはならない!![マスコミが隠すニュージーランドの悲劇][日本人が知らない反日の実態][在日ネットワークの実態]検索日本本国民必見です
●小沢党・民主党・日本維新の会・公明党・社民党・うそ価学会・日教組等
テレビ新聞は真実は報道しません!これらは日本弱体化乗っ取りを企てる反日組織です!! 絶対に信じてはなりません!!
●私達国民一人一人が、拡散行動し母国日本を死守して行きましょう!!
●裏の政治に意識を向けて下さい!!
必見
http://portable.blog.ocn.ne.jp/t/typecast/522841/246483/category いい加減、気づきましょう!立ち上がろうヤマト魂!!!
日本を守る真実のメディアYouTubeで【チャンネル桜】【頑張ろう!日本全国行動委員会】【日心会】自民党【ともみ組】
249 :
実習生さん:2013/04/07(日) 07:42:04.56 ID:P9ikwTKL
250 :
実習生さん:2013/08/14(水) NY:AN:NY.AN ID:txcElUcj
>君の性差: 2010/7/13(土) 10:54:52
ブス 色情狂 色吉外 淫売 売女 醜女 シコメ オカメ
大阪府三島郡島本町桜井に、高山家という、教育者面をしているが
支配的で暴力的な家がある。
その家に、幸子という女がいた。ブスのくせに気位が高く、色情狂で、
男漁りをしていた。
>>君の性差
島本町の桜井の高山幸子という女は
そんなにひどい奴だったのか。
251 :
実習生さん:2013/08/14(水) NY:AN:NY.AN ID:mi13++JN
全身6ヵ所負傷、市教委説明と食い違い 大津いじめ教師暴行
・大津市の中2男子生徒自殺問題で、男子生徒をいじめていたとされる同級生が今年5月、
女性の担任教師に暴行した問題で、教師は小指の骨折だけでなく、顔や胸など全身の
計6カ所を負傷していたことが22日、関係者への取材で分かった。大津市教委は当初、
報道機関の取材に「暴れる生徒を教師が止めようとして小指を負傷した」と説明していた。
関係者によると、体育館で修学旅行の事前指導中に同級生が家に帰ろうとしたため、
教師が制止しようと更衣室に連れて行った。すると、男子生徒から拳で上半身を殴られたり、
下半身を蹴られるなどの暴行を受けたという。教師は小指骨折のほか、顔や胸、脇腹など
計5カ所に打撲やすり傷を負い、病院で全治1カ月の重傷の診断を受けたという。
大津市教委は、この問題が明らかになった今月9日、取材に対し小指骨折しか説明しておらず、
「暴れる生徒の足が当たった。教育的配慮から警察に被害届は出さない」などと説明していた。
同市教委は一連の対応について、「学校から、顔や脇腹をたたいたり蹴ったりしたという報告は
あったが、具体的なけがの報告はなかった」としている。滋賀県教委は6月、市教委に被害届を
提出するよう指導している。
http://www.kyoto-np.co.jp/politics/article/20120823000037
252 :
実習生さん:2013/08/20(火) NY:AN:NY.AN ID:2nQcNZ8w
253 :
実習生さん:2013/08/28(水) NY:AN:NY.AN ID:gLg6ksU8
254 :
実習生さん:2013/09/03(火) 20:36:09.33 ID:1FkhRW9F
255 :
実習生さん:2013/09/09(月) 11:18:05.53 ID:vGsHCR+6
大阪市立桜宮高校に端を発した体罰問題が広がり続けている。
学校教育の体罰について、ドイツの例を参考に考えたい。(取材・執筆=フリーライター・神田憲行)
* * *
体罰問題を高校野球の監督をしている友人と話していて、彼が自分のこんなエピソードを紹介してくれた。
若くして母校の監督に就任して初めて選手の保護者会があったときのこと。
リトルリーグの監督もしているという保護者からこんな指摘を受けた。
「私がグラウンドに来ても誰も選手が挨拶をしない。どういう指導をされているのか」
友人は答えた。
「挨拶といった基本的なシツケは家庭でお願いします」
私は「よく言い返した」と思ったが、保護者会では「シラーとした雰囲気が漂った」という。
体罰問題が繰り返されで跡を絶たないのは、子どもの教育をなんでも学校に委ねる風潮も、土壌にあるのはではないか。
http://www.news-postseven.com/archives/20130210_170585.html
256 :
実習生さん:2013/09/13(金) 14:55:50.30 ID:0bZpJsx1
―どんな状況なのか。
A 子供は好きなようにする。むちゃくちゃをする。怖いものが全くないから。
―具体的にいうと。
B 演技しましょうか。
教師「ノートを出しなさい」
児童「なんで」
教師「出さんと、勉強ができんでしょう」
児童「うるさい、向こうへ行け」
教師「きちっと勉強できんじゃないか」
児童「(隣に)おい、お前、出すんか。出さんわの。おもっしょない。勉強や分からんのに」
B まあ、こんな感じ。
―どう対処するのか。
B 授業は止まる。授業を進めるために、その子供を放って置くと、学習権を放棄させたとなるから、お手上げだ。
A 1人でもこんな子供がいたら、クラスは崩壊してしまう。
教師は体罰できない、厳しくしかれないため、隣の教室で遊ばせるしかない。
そうすると、ほかの子供たちの間に不公平感が出てくる。
「僕も遊びたいのに、我慢して勉強している。あの子はむちゃくちゃをやっても許されている。僕も遊ぼう」となる。
ここで教師が注意しても聞くわけがない。子供たちも学習する。
例外を許すと、みんなが追随する。これが学級崩壊につながる。
http://www.shikoku-np.co.jp/feature/tuiseki/026/
257 :
実習生さん:2013/09/14(土) 09:11:46.20 ID:6SmODP3O
学習道具を忘れたことを事前に申し出る生徒には極力不利が無いように、教材を再配布したり貸したりする。しかし、開き直っている者はどうしようもない。元からちゃんと用意している生徒の為に、授業中は普通に授業する。
258 :
実習生さん:2013/10/05(土) 16:19:25.08 ID:8g/dXXfg
キヤノン工場…
“現代残酷物語”
非正規雇用の青年たちをバスに詰め込み工場まで運ぶ― 。 彼らはこのバスを “護送車” と呼びます。
キヤノン会長・御手洗冨士夫氏 (経団連会長) の出身地である大分のキヤノン工場で働く2人の青年が語る
“現代残酷物語” ― 。
天引きで手取り10万 / 歩速も管理
「毎秒 1.79メートル」。 歩く速さまで管理されています。 通路の側面にはセンサーが設置され、
労働者が歩くとスピードが表示されます。
工場と部屋を行き来するだけの生活。寮のある杵築 (きつき) 市に移ってきて3カ月、
町を出歩いたことはありません。
バスは “護送車” / 給料日前は空腹
考えることは?
新井さんは、ちょっと考えて、「今日は食事を何回抜くかということかな」 と、ぽつり。
給料日前は、食べる金も底をつき、いつもおなかをすかしているといいます。
http://www.kki.ne.jp/akaruku-tsb/topics/070325CanonHiseikikoyou.html ↑バカガキの末路
259 :
実習生さん:2013/10/11(金) 11:02:03.42 ID:9FSw7MK8
高裁も因果関係認める 生徒授業妨害でうつ病の自殺教諭
2013年 9月27日(金)
ttp://www.tss-tv.co.jp/tssnews/NN1309270190.html 県立高校の男性教師の自殺をめぐる裁判の控訴審で、きょう広島高裁は一審判決を支持し、
「職場のストレスと自殺の因果関係」を認める判決を言い渡しました。
この裁判は、2001年、尾道市の県立因島高校に勤務していた男性教師が、うつ病を発症して自殺したことをめぐり、
遺族が「生徒からの暴言など職場でのストレスが原因にある」として、『地方公務員災害補償基金』に対し、
公務災害に認定するよう求めていたものです。
きょうの裁判で、広島高裁は、「学級崩壊に直面していた当時の職場環境と、うつ病の因果関係」を認め、公務災害を
認めた広島地裁の判決を支持、控訴を棄却する判決を言い渡しました。
原告代理人の山田延廣弁護士は「この判決にいたるまで12年もかかっている」
「(判決を機に)もう少し公務災害について迅速に認められる制度の運用をされるべきだと考えている」と話し、
被告の基金側は「判決については重く受け止めている。内容を確認・協議した上で対応を決めたい」とコメントしています。
260 :
実習生さん:2013/10/15(火) 20:47:14.29 ID:GD/TEi5W
261 :
実習生さん:2013/10/20(日) 20:36:10.50 ID:pOPmLBBi
教師を殴った疑い 中学3年の男子生徒を逮捕
09/11 11:49
ttp://www.ksb.co.jp/newsweb/indexnews.asp?id=34609 高松市の中学校で担任の教師を殴り全治7日のけがをさせたとして中学3年の男子生徒が逮捕されました。
傷害の疑いで逮捕されたのは、高松市の中学校に通う中学3年の男子生徒(15)です。
警察によりますと生徒は9月6日午後0時40分頃、中学校の教育相談室で担任の男性教師(47)の左頬を1回殴り、
全治7日のけがをさせた疑いです。
事件当時、男子生徒は教師から髪の色について注意を受けていて、教育相談室にいたのは生徒と教師の2人だけでした。
生徒は警察の調べに対して「肩を押そうとしただけで殴ってはいない」と容疑を否認しています。
262 :
実習生さん:2013/10/23(水) 16:58:18.59 ID:cbq7NhEv
教諭を殴った疑い、中学生3人逮捕 富士署
(9/26 07:44)
http://www.at-s.com/news/detail/775166548.html 通っている中学校の教諭を殴ったとして富士署は25日、
傷害の疑いで、いずれも2年生で14歳の少年3人を逮捕した。
逮捕容疑は同日午前、校舎内で男性教諭(42)の顔面や上半身を殴ったり蹴ったりして、
切り傷や打撲の軽傷を負わせた疑い。
同署と同校によると、3人は遊び仲間。
授業中に3人がもめたため、生徒指導を担当する教諭が止めに入り被害に遭ったという。
同校は同日午後の授業の一部を取りやめ、臨時全校集会を開いた。
同校長は「教職員一丸となって学校を立て直したい」と話した。
263 :
実習生さん:2013/10/26(土) 14:41:19.24 ID:VanMT0xk
注意した先生殴った疑いで中3男子逮捕 東海署
2013年10月1日 13時11分
愛知県東海市の中学校で、靴ひもの色を注意した男性教諭3人を殴るなどしてけがをさせたとして東海署は1日、
傷害の疑いでこの中学校の3年の男子生徒(14)を逮捕した。
逮捕容疑では、9月6日午前9時35〜45分、校舎の昇降口で担任の男性教諭(37)の胸を殴り、打撲などで1週間のけがをさせた。
さらに、助けに入った前担任の男性教諭(33)の腹を殴ったり、顔に頭突きをしたりして1週間のけがをさせ、
学年指導主任の男性教諭(38)の左手を殴り、3日間のけがをさせたとされる。
署によると、生徒は調べに「先生の言っていることに腹が立ってやった」と容疑を認めている。
学校からの被害届を受け、署で調べていた。
http://www.chunichi.co.jp/s/article/2013100190131155.html
264 :
実習生さん:2013/10/28(月) 01:22:38.95 ID:odYeyn8r
教諭殴った中3男子5人逮捕 容疑で玉島署
自分たちが通う中学校の教諭を殴ってけがを負わせたとして、玉島署は3日までに、
傷害の疑いで倉敷市、市立中学3年男子5人=14、15歳=を逮捕した。
逮捕容疑は、2日午後2時50分ごろ、学年集会が行われていた同校体育館で、
整列した生徒の前にいた男性教諭(49)の顔を殴ったり、足首を蹴るなどし、打撲などを負わせた疑い。
5人は容疑を認めている。
同署によると、男性教諭が自分で110番し、駆け付けた署員が体育館で男子2人を現行犯逮捕。
他の3人を3日、逮捕した。5人は日ごろから男性教諭に生活指導を受けていた。
(2013/10/3 22:40)
http://www.sanyo.oni.co.jp/news_s/news/d/2013100322261999
265 :
実習生さん:2013/10/30(水) 20:01:07.47 ID:VYywSsmS
傷害:教諭の顔殴った疑い 中学生5人を逮捕 倉敷 /岡山
毎日新聞 2013年10月05日 地方版
2日午後3時ごろ、倉敷市内の中学校で、3年担任の男性教諭(49)から「生徒が大暴れした」と110番があった。
駆け付けた玉島署員に対し、3年の男子生徒2人が教諭を殴ったことを認めたため、同署は2人を傷害容疑で現行犯逮捕。
他にも同級生の男子生徒3人が関与しており、同署は3日、この3人を同容疑で逮捕した。
5人の逮捕容疑は2日午後2時50分ごろ、同校体育館で、日ごろから生活指導を受けていた教諭を逆恨みし、
顔を殴って5日間のけがをさせたとされる。
同署によると、体育館では当時、3年生全員で学年集会をしていた。
5人のうちの1人が教諭に殴りかかり、もみ合いになっているところで残りの4人が次々に加わったという。
http://mainichi.jp/area/okayama/news/20131005ddlk33040482000c.html
266 :
実習生さん:2013/11/01(金) 17:54:27.39 ID:0zpHTDvA
新発田署、教諭2人に暴行容疑で中学生逮捕 新潟
2013.10.3 20:00
新潟県新発田市の市立中学校で、教諭2人に暴行を加え、
ドアを壊したとして新発田署は暴行と器物損壊の疑いで、同校中学3年の男子生徒(15)を逮捕した。
逮捕容疑は2日午前8時45分ごろ、登校した男子生徒が男性教諭2人を突き飛ばし胸ぐらをつかんだ後、
会議室のドアを足蹴りして壊したとしている。教諭にはけがはなかったという。
学校から110番通報を受けた署員が家に戻った男子生徒を逮捕した。
市内の中学で生徒が逮捕されたことについて、市教育委員会は3日、
「事件の再発防止のため、各学校への指導を徹底していきたい」としている。
http://sankei.jp.msn.com/region/news/131003/ngt13100320000001-n1.htm
267 :
実習生さん:2013/11/03(日) 18:07:03.22 ID:KSOwGoNZ
教諭に暴力の中学生2人逮捕 「注意されむかついた」 神奈川・小田原
2013.10.22 19:24
神奈川県警小田原署は22日、教諭に暴力を振るったとして、
暴行容疑で同県小田原市の市立中学3年の少年(15)を、
傷害と暴行の容疑で同中学3年の少年(14)を逮捕した。
調べによると、15歳の少年は9月24日午後1時半ごろ、
授業中に教室を抜け出そうとして男性教諭(37)から注意され立腹し、
男性教諭を足で蹴るなどした疑いが持たれている。
また、14歳の少年は10月1日午前9時40分ごろ、
同様に教室を抜け出そうとして注意した同じ男性教諭に体当たりして肋(ろっ)骨(こつ)骨折の重傷を負わせたほか、
仲裁に入った他の男性教諭3人にも暴行を加えた疑いが持たれている。
2人はいずれも「注意されてむかついた」などと容疑を認めているという。
http://sankei.jp.msn.com/region/news/131022/kng13102219260004-n1.htm
268 :
実習生さん:2013/11/10(日) 21:39:12.13 ID:SMCXG7DP
269 :
実習生さん:2013/11/12(火) 06:22:08.23 ID:IhLF5QIL
教諭に暴行、中学生を逮捕
唐津署は1日、唐津市内の中学校で教諭の胸ぐらをつかんだとして、暴行の疑いで同市内の男子生徒(14)を現行犯逮捕した。
逮捕容疑は同日午前10時35分ごろ、教室で机や椅子を蹴り飛ばすなど暴れていたのを注意した男性教諭(44)の胸ぐらをつかみ、
殴りかかろうとした疑い。
他の教諭が制止したため、けがはなかった。
同署によると、男子生徒は休み時間、他の生徒が階段の床をインクで汚し男性教諭から注意されているのを見て暴れ出したという。
学校側が他の生徒への被害を懸念し、同署に通報した。
2013年11月02日更新
http://www.saga-s.co.jp/news/saga.0.2574848.article.html
270 :
実習生さん:2013/11/14(木) 00:33:10.14 ID:wdaEWMLt
271 :
実習生さん:2013/11/16(土) 02:22:43.55 ID:vYnBmDBu
【社会】鉄パイプで殴る小学生…大阪の深刻ないじめ問題、主導すべき市教委は通報を無視
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1383815825/ なぜ、いじめはなくならないのか?
学校のみならず、これを統括・主導する教育委員会の閉鎖主義・独善性にも問題があるのではないだろうか。
●大阪市教委・指導主事「いちいち答えるつもりはない」
筆者は、先述のいじめ案件が「いまだ継続している」との情報提供を兼ねて、大阪市教育委員会初等教育課に電話取材を申し入れた。
「大勢で1人の児童をよってたかって殴る・蹴る」「鉄パイプで殴る」「清掃に用いたモップを顔に当てる」「雑巾がけに用いた
バケツの水をかける」など、以前よりもいじめがひどくなっていることを、この小学校を担当する指導主事に伝えた。以下は、
その際のやり取りだ。
--前回の同小学校のいじめ事案が発覚した際、担当指導主事として「一刻も早く、事態を収拾することが大事だ」とおっしゃい
ましたが、まだいじめが継続していることがわかりました。これについて、どのようにお考えですか?
指導主事 いちいち答えるつもりはない。記事に協力するために仕事をしているわけではない。
--いじめが継続しているとの事実を取材者として、同時に一市民としてさせていただいた。現在、大阪市内の小学校で、
1人の女児児童を大勢の児童がよってたかって殴る・蹴る、「一軍、二軍、三軍」と子どもたち同士がグループ分けし、
一軍の子は三軍を無条件にいじめていい、二軍の子は、態度がよければいじめられないなどのいじめ案件が確認されている。
それについて教育委員会としては、どう対応されますか? それをお答えいただきたい。
指導主事 市民? あんた、大阪市民じゃないんでしょ? 何言ってるの? 大阪市民でもない人間に、いちいち、
どうするこうすると話す必要はないんだけど。じゃ、電話を切らせていただきます。
こう話して、一方的に電話を切った。(抜粋)
秋山謙一郎/ジャーナリスト
http://zasshi.news.yahoo.co.jp/article?a=20131105-00010004-bjournal-soci
272 :
実習生さん:2013/11/23(土) 19:34:50.18 ID:8J94nURt
273 :
実習生さん:2013/12/07(土) 13:53:32.44 ID:bxAHeINn
LINEトラブル深刻 いじめや暴力の契機に
中高生の間で、スマートフォン(多機能携帯電話)向けの無料通信アプリ「LINE(ライン)」をめぐるいじめやトラブルが深刻化している。
3月に自殺した奈良県の女子中学生(13)は、LINE上で仲間外れにされるなどのいじめを受けていたとみられている。
福岡や佐賀、鹿児島各市教委でも本年度、1〜4件の誹謗(ひぼう)中傷やけんかなどが初めて報告されている。
「すっげー便利。でも一度トラブったらきついっすよ」。スマホの画面に並んだやりとりを見せながら少年がつぶやいた。
九州北部の中規模市に暮らす17歳。親しい後輩の中学3年男子生徒(15)が昨夏、LINE上のトラブルをきっかけにいじめを受けたという。
発端は、後輩が共通の知人のことを「あいつちょっとうざくね」と書き込んだことだ。陰口にたちまち他のメンバーが反応した。
「おまえがうざい」「そうそう。ちゃくいったい(横着だ)」。もともとグループ内で弱い立場だった後輩に次々と中傷の書き込みが始まった。
「スタンプ」と呼ばれるキャラクターのイラストを悪用し、深夜まで複数人が延々と送り続ける「スタンプ連打」という嫌がらせも受けた。
耐えかねて着信を遮断すると「逃げた」と学校で殴られた。
半年後、不登校寸前に追い込まれた後輩から相談を受けた少年が仲裁に入り問題は収まった。
「LINEから逃げてもリアル(現実)でやられる。陰湿さはハンパない」と少年は言う。
ネットいじめの相談を受ける全国webカウンセリング協議会(東京)によるとLINEのトラブル相談は昨年の月2〜3件から、今年は月平均40件に急増。
原因の一つは「既読無視」だ。LINEでは受け手が投稿を読むと、送り手の画面に「既読」と表示される。
読んだのに返信していないことが分かり「無視した」という反感が生まれやすい。
(略)
だが、一度関係がこじれると影響も広範囲だ。女子生徒はこんな噂(うわさ)を聞いた。
ある女子中学生が交際相手に裸の画像を送り、別れた後に暴露された−。画像を見たわけではない。「でもありうる話」と生徒は思う。
=2013/11/14付 西日本新聞朝刊=
http://www.nishinippon.co.jp/nnp/national/artic
274 :
実習生さん:2013/12/14(土) 22:45:57.61 ID:0n5iQjcH
注意に腹を立て教諭らに暴行 中学生逮捕(愛媛県)
松山市内の中学校で、教諭に殴る蹴るなどの暴行を加えたとして
14歳の男子生徒が暴行の疑いで警察に逮捕された。
逮捕されたのは、松山市内の中学校に通う14歳の男子生徒。
松山西警察署の調べによると、この男子生徒は先月22日午前8時過ぎ、
自身が通う中学校で教室に早く入るよう男性教諭に注意されたことに腹を立て、
ほうきの柄の部分で頭を叩いた。
さらにこの男子生徒は、騒ぎに気付いて駆けつけた4人の教諭に対しても
殴る蹴るなどの暴行を加えた疑いがもたれている。
警察では、学校からの被害届を受けて捜査を進めた結果、
5日午前7時30分過ぎ、男子生徒を暴行の疑いで逮捕した。
調べに対し、男子生徒は「暴行した事は間違いない」と容疑を認めているという。
[ 12/5 8:35 南海放送]
http://news24.jp/nnn/news8783810.html
275 :
実習生さん:2013/12/21(土) 15:38:30.51 ID:W1pcl8FU
葬式ごっこ、裸の画像…中高生「LINEいじめ」の実態
(略)
回答した12万2千人のうち高校・高等専門学校生に限ると、日常的な連絡ツールとして最も多く使っているのは「LINE」が最多の40.7%。
さらに中高生の1割が、「ネット上でいじめや嫌がらせを受けたことがある」と回答。
「いじめや嫌がらせ以外のトラブルに巻き込まれたことがある」と答えたのは中高生の1割ほどで、「ネット掲示板」や「LINE」などで、
「グループ内での言い争い」や「事実ではないことを流された」などのトラブルが起きている。
札幌市内の中学・高校でスクールカウンセラーをする朝日真奈さん(臨床心理士)は、LINEいじめの特徴をこう話す。
「LINEはネット掲示板よりも知っている顔が多く閉鎖的で、他者に見つかりにくい。特に中学生は使い方を理解しないままクラスや学校全体など広い範囲のグループを作ってしまうので、
傍観者が多く、自分でも意識しないうちに観衆や加害者になっているということも容易に起きる。
罪の意識が低い割に、被害者の傷つきや動揺が大きい。高校生になると知的な生徒は曖昧な言葉で悪口を書くようになり、証拠がつかみづらく被害者は喧嘩もできない状態になります」
LINEに関する相談が昨年の10倍のペースで増え続けていると話すのは、全国webカウンセリング協議会理事長の安川雅史さんだ。
相談の中には、夏休みの家族旅行中に返信ができなかった高校3年生の男子生徒が、LINEのグループで「感じ悪い」「死んだんじゃないの」と言われ、
教室の机の上に花が供えられた「葬式ごっこ」や、高校1年生の女子生徒が彼氏に送った上半身裸の写真をクラス全員にばらまかれたというケースもあった。
実際にLINEを通じて知り合い、児童買春や恐喝、詐欺などの事件に発展するケースは後を絶たない。
http://dot.asahi.com/aera/2013120300029.html
276 :
実習生さん:2013/12/25(水) 22:00:23.03 ID:TOTiPhv+
公立学校は全て統廃合して、今いる教員数を3分の1以下にすべきである!
校長・副校長などの無駄な管理職は全員クビにして教育に効率の良い学校へ転換することだなww
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ!
教育を隠れミノにするな!わざとらしいバカ教育を潰せ!
悪徳公務員はさっさと死ね!!偽善教育のバカ公務員死ね!!
277 :
実習生さん:2014/01/03(金) 16:28:25.72 ID:biP5A+oJ
278 :
実習生さん:2014/01/13(月) 13:04:33.51 ID:rp9B9ea6
279 :
実習生さん:2014/02/07(金) 09:49:01.62 ID:cBvWzm2/
280 :
実習生さん:2014/03/11(火) 21:09:12.18 ID:rluORBn2
281 :
実習生さん:2014/05/03(土) 07:11:54.87 ID:V2UMnZrH
282 :
実習生さん:2014/08/24(日) 18:28:28.87 ID:6RT8T5gJ
教師は数字としてのノルマはないけれどもノルマがないのではなくて
客前で客を満足or納得させるのが実質的にノルマだからね
数字のような平等ではなくて配置によるノルマの格差が生まれる
場合によって要求が過大な配置だと数字ノルマよりも負担はキツくて
過労死のような不幸が起こることがある
283 :
実習生さん:
公立学校はなくすべき!公立学校は潰すべき!
授業はやらない方がましで授業を受けると害になるレベル。
ノートをとらせて文字のお稽古をさせて静かにさせているだけ。
精神病で脳が完全に犯されている授業なのにまったく気がついていない馬鹿w
他人を低めて自分を高める事しかできない迷惑で無神経極まりない低脳w
これほど見苦しいものに遭遇したのは初めてw