【継続は】教員採用試験勉強量報告スレ【合格なり】

たててみました。

昨日:生物　３時間
　　 地理　１時間

地理　2時間

数学１時間
通信で教職とってるから
レポート作成１時間

社会系の問題を解く予定。

俺も>>3と同じく通信で教職取ってるんだが、
教採の勉強はじめると、レポートがマジめんどくせぇ

てか、数学ってやる必要あるか？
俺文系だけど、大体解けるよな？

>>4
専門が数学なもので。
仕事と平行だから余計つらいですよね。

今日持ち帰りの仕事で勉強できなそう。。。

日曜ということで気合入れてたのに一日熟睡。
夜はやる気なし。

ほんとダメだ俺。

わたしも通信でやってるからレポートがめんどくさいです。採用試験の勉強の妨げになってるし、こんなんで今年の試験大丈夫なのか不安です。

なんかネガティブなスレになってきたねｗｗ
ポジティブに行こう！

試験前に教育実習だ。まじで痛い。教育実習中って勉強する暇あんのか？？

教育実習こそ真の勉強

教育実習が原因でヤバイと思ってるようなレベルならどっちにしろ落ちるよ。
本気に受かるつもりなら、実習行くまでに一通り終わらせておいて、
終わったら直前までに最終確認するくらいじゃなきゃ・・・。

同じく自分も試験前（5月）に一ヶ月教育実習‥orz 実習中は寝る暇ないって先輩が言ってたわ。どうしよ。

俺も５月はずっと教育実習だよ。
みんな、頑張ろう。

オリエン行くんだけど、特にこれ聞いておいたほうがいいってことある？

>>13
つhttp://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1152026252/l50

23 ：Ψ ：2007/04/18(水) 01:48:59 ID:pV+WgILC0

【断固阻止】半島マンセーな帰化組の公務員採用

(中略〜)自分が警戒してるのは在日からの帰化組。
自分みたく仕事柄朝鮮語使ってると、心はひどく半島マンセーなままに
日本国籍持って日本の公務員になってる帰化者とも度々会うことがあった。

考えてもみれば外務省や防衛省、それに警察なんかには
朝鮮語ができないと入れない区分が結構あったりする。
そんな日本の外交や国防、治安に関わる重要ポジションに
半島マンセーな帰化者たちが結構いるのかと思ったとき心底ぞっとした。
面接官は何を見て人選してるのか疑ってしまうほどマンセー君もいる。

在日に対する非難の声はネットを中心に日々大きくなってるのに
こういう部分はスルーなのがお気楽な日本ならではなのかなとも思ってしまう。
ある国みたく、帰化者１世は国家公務員になれないなんて程厳しくしろとは言わないが
採用側はもう少し警戒して人を選ぶべきだし、社会全体でも注視していくべきだと思う。



24 ：Ψ ：2007/04/18(水) 02:07:31 ID:fVMJBY040
教員も結構いるんですよ、帰化が、

それも困ったことに校長や教頭に多くて

どんどん同胞を採用してるんですよ。

うそじゃないよ、帰化した教員の口から聞いたときはマジで

驚いた。

時事通信社から出てる２００８年の教職、一般の予想問題解きました。

３１/４１点。昔に比べれば少しできるようになったかな。

講師経験も無いから、もっと頑張らないと…。

東京都の去年の問題解いた。
教職と一般で８割。小学校なのでまずまずかと。

後、西洋音楽史を１時間ほどやりました。

東京って一般は廃止されたんじゃない？

東京は教職教養だけだね。他に教職教養オンリーで一般がないのは
広島が有名だな。広島の教職教養は手ごわいよね。

逆に兵庫県は教職教養がない

>>19
広島の教職教養手ごわいんですか？自分広島受けます。全て記述式は有名ですよね。

広島って組合色つよすぎて何かと大変だと聞くけど。
実際どうなんだろね。

確かに組合強いみたいですね。ま、採用試験には影響はないかと‥
広島の倍率は実質なん倍くらいですかね？

１だけど、今日、東アカで模擬試験受けてきたよ。
部外生だからかなり浮いてたけどねぇ。。

教職一般６割、小学校全科７割５分。

教職一般かなり難しかったぁ。もっと勉強しないと…。

>24

同じく東アカです。
どこの自治体受けますか？

>>25


あ。東アカ生じゃないですよ。
模試だけ金払って受けに入ったんです。
大阪受けます。
すべり止めに愛知、神奈川も受ける予定です。

すべり止めｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

俺が１なんだが…
偽者がわいてるな…

俺が本当の１なのに・・・。

俺も東アカの模試うけたけど教職と一般が３割、専門が４割だった。もうあかんわ…

>>30

そうとう難しかったらしいから大丈夫じゃね？
小学校？？

人いない？

>>30
俺も受けた。
教職一般が同じく3割ちょい、全科が6割。
あきらめたら試合終了と自分に言い聞かせる。

努力あるのみ

>>33

教職教養と一般教養のどっちが取れなかった？

小学校です。
４月から勉強始めたからまだまだ勉強不足です
残り少ないけどここのみんな合格できるようにがんろ☆

なにかいい勉強方などあれば教えてください

本日は通信のレポートでいっぱいいっぱい。
ＧＷ明けからは教育実習だし、教採の勉強する余裕が無い（泣

>>35
俺はランナーと問題集をやってるよ。
大都市なら今年は採用多いし、小学校なら今からでも十分間に合うはず。

俺は勉強のしすぎで筆記試験は楽勝っぽいんだけど

正直、ゼロ勉でも受かる試験な気もするから勉強するだけ
無駄な気もする。

>>36
自分も通信なんだけどまだ教材とか入学セットとかこない…
ランナーってポケットランナーですか？自分も小学校のは持ってます。

>>37
賢すぎだよ！！
自分はアンポンタンだからゼロ勉は即死です。
今年ダメだったらもう諦めようかとも思ってる。それくらい後がない状況…

ランナーちゃんと覚えておけば試験は大丈夫だよ^^
いろいろ手を出さずランナーばかり繰り返してやれば大丈夫さ☆
がんばれ〜

>>38

ポケットじゃなくて、普通のランナー。
俺も中学レベルも忘れてる状態だったけど、
一般、教職、小学校全科のランナーを一通りやったら
先日の東アカの模試でも教職一般で６割取れたよ。

今からでも間に合うから、がんばれ。

結局は義務教育レベルのことをしっかりできているかどうかを
確認する程度だから気楽にやればいいと思う。義務教育レベル
を完璧にすればいいんだよ。それだけでも大丈夫。

>>34
一般教養は半分くらい
教職教養は４分の１くらい

いいんだ・・・ＧＷにがんばるから。いいんだ・・・

以外に歴史とか地理やるよりも政治・経済やったほうが
パフォーマンスがよかったりする。

東アカ模試は
小学校専門７５
教職１８問＋一般９問＝５４

教職の問題数が多く、おまけに読むのが遅いから、
時間がなくて一般教養でちょっと考えれば出来そうな問題が出来なかった。

みんなどこ受けるの？

神奈川だけど皆勉強してるんだな（´・ω・｀）
不安になってきた。

さ、そろそろ寝るか。
明日はがっつり勉強する！！…………予定。

いいスレ発見ｗ

おでも神奈川うけるど。
大阪も受けようかとおもってるんだが、
問題の傾向がかなりちがうので悩みぎみｗ

本日、大阪と東京都の教職教養の過去問をとく。
東京　27/35（小中高別問題をすべてといたので）
大阪　8/12

相変わらずカタカナの人名は苦手だ。
そして、新教育基本法が心配。

皆どうやって勉強してるの？

>>48

教職教養は十分みたいだね。
関西在住で、神奈川の過去問が手に入らないんだけど、
大阪とどういう風に違うの？



>>49

本屋行っていろんな参考書見てみるべし。
けっこう教採関連の本出てるよ。

東京都の教職教養って、勉強のしようがなくないか・・

>>51

今年から東京の教職教養なくなった

嘘つくなよ。。。

一般教養でしょ。なくなったの。

>>53

あ。そうだ。申し訳ない。素で間違えた　汗

俺は教職は後でつめこもうと思ってる。
とりあえず今は専門。

初めまして。自分大学3年で来年採用試験受けます。皆さんいつから勉強はじめました？

本日、大阪府一般教養過去問とく。
15/28　だわ。

なんで社会の免許もってるのに、
社会科学ができんのじゃ。
そうして、理数系、がんばらねばｗ

今日はもう眠くてだめだわ。
早起きする。きっと・・・ｗ


>>50
大阪のほうがつっこんで聞かれてる感があるなぁ。
単純に出題のしかたが違うだけというのもあるが、
正誤問題なんかは、
しっかりと読み込まないとだめだなぁと思った。
神奈川対策しかしてないのもあるんだろうけど。

みんな模試すげえな
俺は教養38
中学理科80だった。
専門は筆記だったら、ヤバい気がする…

雰囲気いいスレだね。
去年の千葉県と神奈川と埼玉一般と教職やってみた。

千葉が教職9割、一般8割
神奈川が教職8割、一般8割
埼玉が教職8割、一般8割

って感じだった。

おい。戦闘力強いのが１人いるぞｗ

本日、東アカ模試の教職一般の復習：３時間

時間かかりすぎ。だって知らない問題多いんだもんｗ

ここって

専門なんでもいいんだよね？俺、地歴なんだけど・・・。
小学校の人が多い？

雑談スレとして和やかにいってるからなんでもいいでしょ。

採用試験の悩みとか対策とかそういうのを語りつくすスレかも。

何かこのスレ見てると腹立ってくるな…
教職９割とかほんとかよ。。。

>>63
教職３割の俺も見てるから心配するな

腹立たせるつもりはなかったんだけど・・・。千葉は教職簡単なんだよ。
俺も広島とか難しいところだと６〜７割になったりするし。問題やって
みて思ったんだけど県によって難易度が違いすぎる。本命のところの
だと俺６〜７割で９割もいかないよ。

なかなか良スレですね。
自分広島受けますが、勉強にかなりてこずってます。二次の対策もしてないし‥
一方、東京都ならなんとか教職8割です。

専門に力を入れねば、、。

小学校全科勉強してるけどこんなもんどうやってやりゃ
いいんだ。範囲広いなぁ。

確かに範囲広いですよね。
私はまず学習指導要領を読んで、そのあとオープンセサミの参考書、そして問題集という順序でやっています。 全科だと9科目だから2日で1科目すれば18日で終わりますよ。

第１回東アカ全国模試
小学校全科ノー勉で４０点

第２回東アカ全国模試
小学校全科セサミ一周で８０点

指導要領を中心にひたすら暗記
今からでも間に合うよ

0で小学校受ける
東京都だけど

>69

40点から80点って凄いですね！どこの試験受けるんですかね、、。
学習指導要領中心っていうのは、全科の内容のほうですか？
あと、セサミは参考書ですか？問題集のほうですか？

よーし。おいらもオープンセサミを解いちゃうぞ（｀・ω・´）

久しぶりにきたらいい感じのスレになってて嬉しいｗ

スレに参加してる教育の未来の担い手の為に、
モチベーションアップの為に勉強の成果を書き込んでいこう。

俺は小学校だけど、どの教科でも何でもＯＫ。
荒らしはスルーでよろしく。

ちなみに俺は

教職教養：ランナー＋セサミ（問題集）＋サブノート（答申のみ）

一般教養：社会系…ランナー＋セサミ（問題集）
　　　　　理科系…セサミ（参考書）＋セサミ（問題集）

小学校全科：ランナー＋セサミ（問題集）

でやってる。
金が無いから予備校には通っておりません。

ちなみに話題になってる東アカの模試の教職一般は６割ちょうどでした。

１０月頃にはみんなで合格報告できるように頑張ろうな〜！

学習指導要領が９教科分もあるってのは辛いね。

法律って特になんか替わったのあったっけ？去年までの覚えとけばＯＫ？
あと法規と違い答申って至極当たり前のことしか言ってないうえ取り留めなさすぎる…
なにをどの程度覚えていいかさっぱりわからん…

教育基本法

>71

受ける自治体は埼玉・愛知

指導要領はセサミテキストのもの。
教科目標は丸暗記、学年目標はでキーワードを中心に暗記、
内容・取り扱いはキーワードを中心に熟読。
あと学年の判別が出来るようにした。

基本的にセサミテキストを理解し、重要事項を暗記したあと
例題やテキストの確認問題をやった。
そして、ちょっと時間を置いてセサミ問題集の難易度が低い問題を解いた。
そこで出来ない問題はテキストに戻って確認。
★★★の難しい問題は二週目でいいかな？っと思って飛ばしました。
とにかく、広く浅く、基本や例題を確実にするもが大切だと思う。

国語・算数・理科（物理・化学）以外の教科は一回覚えただけですぐに力になった。
一回やるとやらないでは大違い。ガンガレ！！

教職ってどうしてる？
自分は頻出問題やろうと思ってるのだけど、
周り見たら実施問題やってる人が多い。

頻出問題って人気ないのかなぁ。

皆がんばってるなー。こういうところに書いてる人はある程度
自信のある人かなと思って見させてもらっているんだけど・・・。

本日は愛知県の説明会だけで終了…。

やっぱ小学校が多いね。
中学英語の人いる？？

今日受験案内もらってきた。
ってことで今日から勉強始めます。
全くの無勉状態からですが･･･とにかくがんばろ。

あれこれやっていたけど、これからは試験まで時間ないから、過去問分析しまくって必要なところだけ勉強するようにしよっと。
問題集全部やったとしても、試験に出るのは限られた量だし時間的なものもあるし。
効率よく合理的にやっていきないね

教師のみなさんお願いします。
スレチだとは思いますが他に無いので。。。
2 2 −（３xy） ×（−３x23 3 4y） ×（３分の一xy） 14 15 答えは３x y です。
わかりにくくてごめんなさい。
どうしても先生に聞けないんです。
高校、東京書籍数学�Tのﾆｭｰｱｼｽﾄです。
解き方を教えて下さい…。

ごめんなさい。

今のはちゃんと見られないので<A HREF="http://jam1.minnahp.jp/bbs/kiji.php?uid=cute&dir=1&num=2&th=&unum=1177830598822&m_no=0#1">ここ</A>に貼りました。
お願いします。
すみません。

俺は岩手県を受ける。校種は小学校。昨年は700人ちょい受験して、採用は29人…

>>86
うわ･･･24倍ですか。厳しいなぁ。

東京都って採用数はダントツだし、一般教養＆実技廃止になるんだってね。
滑り止めに受けたいけど第一志望のところと試験日が重なってる･･･orz

さてと、何の勉強から始めよかな？

東京都って特に小学校の倍率低いし採用数多いよね。
それに比べて自分が受ける予定の広島は厳しいわ。 受かりそうなところを受験するか、それともずっと住みたいところを受験するかで結構迷ってる。

俺は地方の人間だけど地元の国立大の教育学部生の動向を見ていると
あまり遠征したがらない人のほうが多いようす。地元志向が強い人が
教師志望者には多いのかもしれないね。

地方出身だけど個人的には近畿か関東のベッドタウンあたりに移住し
たいから地元受けないけど。

>>88
広島なら東京と日程違うから併願できるんじゃ？
東京は倍率低いから滑り止めに最適だと思うよ。
両方受ければいいのに。

>>90
そうですね。日程かさならないから両方受けてみようかと思っています。
東京は、選択だけど問題文が複雑なので時間がなくなりそうになります。
滑り止めで東京受ける人多いんですかね？

組合の勉強会は無料だし良かったよ。

本日は勉強会に参加。
朝１０時前から１７時まで

数学：確率
物理：等加速度運動とか
化学：ボイル・シャルルとか

疲れた。

>>91
俺は87に書いたとおり、日程が重なってるから受けられないの。
滑り止めには名古屋市、大阪市あたりを考えてるよ。
試験の傾向がだいぶ違うから滑り止めになるのかどうか微妙だけどねぇ･･･

地域の格差も問題になってるが自然と都会に人が集まる仕組みになってるんだねぇ

そうね、マンション建設ラッシュもあって首都圏の人口は増え続けてるみたいだし。
人が集まるおかげで首都圏は子どもの数も増えて採用数も軒並み増加してるもんね。

東京都は地方志願の滑り止めに受ける人が多いから、例年募集よりも多めに合格者を出してるしね。

東京はおいしいよな

>>93
おつかれさん。
明日から俺もがんばるぜ

１．教員になりたいのか。
２．地元に住みたいのか。

１の方が強いのなら首都圏も受けた方がいいと思う。
自分は首都圏教員です。
大学受験経験なし、免許通信、臨任２年、１日平均勉強時間１時間位。
で受かりました。
ちなみに同じ年に受けた縁もゆかりもない地方はE判定でした。

首都圏の方が圧倒的に簡単だと思う。
あと、臨任を２年すれば１次試験免除のところもありますよ。
知ってたらごめんなさい。

私の場合、大学4年の時、東京高校社会を受験しました。200名で採用1名の200倍！
１浪して地元千葉高校社会を受けました。１００名で採用１名の100倍！
2浪で1日18時間毎日勉強して受験。さすがにどこか受からないとまずくって、地元千葉を受けたが玉砕。

滑り止めで沖縄を受けたら合格しました。この時沖縄は高校地歴で25倍ぐらいですが、千葉は「〜を説明せよ」
という問題ばかりで、単なる暗記だけでは手が出せない問題ばかりでしたが、沖縄は（　）の穴埋め問題ばかり。
沖縄の地元民は３〜５浪ぐらいが当たり前でのんびり構えてるので、県外で一生懸命勉強した人なら簡単に合格するでしょう。

ただ、沖縄の生活はやはり県外とかなり違います。低所得者や片親が多いし。
きれいな海！ずっと夏！って簡単に受けてしまいましたがちゃんとそこで一生住み続けられるかどうか調べてから滑り止めを受けたほうが良いです。

地方出身で大学が東京なんだけど首都圏に単純に住みたくて
教員になりたいから首都圏と都市圏を受ける（´・ω・｀）

>>99
成功者ならではのぜいたくな悩みだと思います。

合格しなければニートやフリーターとそれ程変わらないわけだから結構きついと思います。
ほとんどの人は講師の仕事もいずれは来なくなるわけだし。

でも地方に住み続けるのは難しい人は確かにいるだろうね。
私も地方の某県の採用試験を受けるために１週間その県で寝泊りしたら、後半ちょっと気が狂いそうになった。
落ちたけど、受かったら働くつもりでした。
それでも臨任よりは100倍まし。

みんなさ、国語とか英語とか勉強してるの？

あんま意味無いよね？

ひまつぶしにセンターの問題集みたなのやってる
あくまで暇つぶし

>>103

そうだよな。
英語がマジで苦手だからなぁ。今からレベルアップも無理だし、
ＧＷ明けから実習はじまるし。やべぇ

皆、がんばっちょるなー。

>>99
25倍もの高倍率で、縁もゆかりもない県に受かるものなのか。
二次で沖縄志望の理由は何て答えたの？
「沖縄が好きだから」程度じゃだめでしょ？

>>104
この時期に実習は痛いな。頑張ってください

私もこの時期に実習です。採用試験の勉強もしたいのに・・・

地元に住みたいか、それとも、教師になりたいか。
結構悩むところではあります。単純に倍率が低いから、東京を受けることを
考えています。でもいざ東京に受かった場合そこに住み続けたいかといえば、
そうでもないんです。だから受かるとどうしようって迷うと思います。

だからといって地元の試験は、倍率が高く受かる見込みも低いです。
一体どうすればいいことやら・・・

もう実習は面接とか模擬授業の練習と割り切ってる…

>>107

悩むところだよね。
当たり前だけど、今年は稀にみる教員大量採用年。

受かりやすいから、確実に採用の多い大都市で受けるのか、

受かりやすいから、希望する地元での採用試験にかけてみるか、

俺は色々考えた挙句、前者を選択したよ。
関西でも有名私立がこぞって教職課程を導入し出したし、
今後は倍率も落ち着いてくると思う。
だからこそ、今年は確実に教諭になりたい。

関西の有名私立って脅威？

>>107
時期的にはきついけど実習がんばってくださいね。
実習は、教師のおいしいどころどりをする期間ですから楽しいですよ。
逆に、終わったときに何も感じなかったら向いていないかもしれません。

受かる前にすることと、受かった後にすることがあります。
自分の道を減らすようなことはしないほうがいいと思います。
実際に受け直しをする人もいます。
受け直そうとして教壇に立ったものの、その県を離れない人もいます。

今は可能な限り試験の準備をし、可能な限り試験受けることが先決だと思います。
住み続けたいかどうかは、受かった後に考えることではないでしょうか。
もちろん受かっても断っていいのですよ。
おせっかいですみません。

志の高い方は是非教師になって欲しいと思って、ついつい。

>106
面接まで行ったのは初めてだったのでさすがに緊張しました。
二次初日に個人面接、二日目集団面接。

集団面接では考えがまとまらないうちに発言をしたので、後半がゴニョゴニョとなってしまいました。
個人面接では「私は沖縄とは縁もゆかりもありませんが、私が東京で学んできたことを基にして、
ここ沖縄の教育を変えたいんです」と大見得を切りましたｗ

まあでも一次は間違ったところは沖縄独自の問題数問だけのはずというトップクラスだったと思います。
それだけ沖縄の問題が基本的で簡単だったということ。

関西の有名私立でも教職課程を設置したとはいえ民間も好景気
の売り手市場だし新卒はそこまで受けに来ない気がするけど意外と
人気あるのかな？教職課程（小）は立命産社以外は女子大とかとの
連携で科目履修させる方法をとるし人数制限もあるからそこまで
影響はないと見てるんだけどどうだろう？

滑り止めで東京も受けてみて、受かってから考えればいいのでは？
一度採用されてみてからまた地元を受けなおすことだってできるでしょう。
団塊の世代の退職が落ち着いてきたらまた倍率上がりそうだもんね。
しかも民間企業が大量に採用してるから公務員人気も下がってるし。
今が一世一代のチャンスと言っても過言じゃないよ。

第二章　�T採用選考をめぐる現状と課題ってとこ見ると、今年と来年がピークみたい。
http://www.kyoiku.metro.tokyo.jp/press/pr060413j/houkoku.pdf

確かに東京は二次対策が軽いし滑り止めには最適かもしれない。
受験者を集めようと見え見えで痛々しいけど裏を返せば地方の
受験者を集めたいわけだから地方で迷ってる人は受けてみても
面白いと思うね。

>>111
逆に併願しすぎて、
各県の対策がおろそかになってしまいところが怖いんですよね。
小学校だと音楽やらがあったりしてやれやれです。

>>112
１日18時間勉強というのがすごいですね。
何ヶ月もそこまで集中できるものなのでしょうか。
高倍率を乗り切るということは、覚悟がいるのですねぇ。

教員はチャンスと呼べるかどうか心配だよ実際。右下がり落ち目、実力主義入れて人件費削減は決定的。
更なるスーパーチャンスが民間に転がっておる。
バブル並。

教員養成系大学は定員を増やしたけど志願者数は減っているからね。
バブル並みの民間に流れる人が多いと思う。教員養成系でも半分ぐらい
しか教員目指さないという感じのところも多いし。教員は間違いなく
落ち目の不人気職になると思う。

俺はマゾだから教員が第一志望だけど（´∀｀）

世間からも教員は叩かれてるしね。教職の人気は下がり続けるだろうなぁ。
＞教員養成系でも半分ぐらいしか教員目指さないという感じ
同感。小学校の教員養成課程に在籍してても採用試験受けるのは半数くらいだもんな。
俺もマゾだから教職一本でいくけど。

上様がどう考えているかなんだよ。膨大な借金を返済するためにどこを冷遇するか？だな。
現方向として教育は軽く見られてる。女にやらしとけみたいなね。
近年に実力主義と男女平等を導入した民間企業は女の低給に男が合わせさせて人件費削減。
さらに実力主義で中小では人件費削減の口実になり、そう易々とは昇給させず冷遇し高利益を叩き出している。

女には良い仕事かもしれないが男には不安が大きい。素直な分析ね。

なるほど。
勉強になるなぁ。

すごいモチベーションが上がるよ。
といって、こんな遅くまで起きちゃってる。。

明日も一日頑張ろう。

今年は教職の答申関係は何が出るかな？

・今後の教員養成〜
・教育再生会議第一次報告
・人権啓発〜
・次代を担う自立した青少年の育成〜
・いじめ関係
・教育基本法の改正を受けて緊急に〜

こんな感じかな？

これ以外に何か予想されるものある？？

本日
教職 3時間
全科 3時間
ネット遊び6時間 (ToT)

本日
バイト５ｈ
昼寝４ｈ
以上。

小学校全科　国語2hのみだった
ネット8h・・・・・・・・・・・・・

私もネットやり始めたらやばいです。勉強中はネットに気がいかないように我慢してます。

今は小学校全科を中心にやってます。東京と広島を受ける予定です。違う自治体を受ける場合、勉強の仕方がそれぞれ変わるので何かと大変です。

平均したら毎日小学校全科5時間くらいです

みんな同じだなｗ　俺含めて

お前ら勉強しすぎ（´д｀）

俺なんて１日１時間もしてない・・・。

一般教養ランナーというやつを今日買ってきたって感じ
なんだけど間に合うかな。参考書すら揃ってないよ（´・ω・｀）

俺は教師になるために大学に入った。
2年の秋から教職課程と養成セミナー買い始めた。
勉強も平均したら、日曜以外は3時間くらいしたと思う。
おかげで、おでこにぶつぶつできた。
GW中は最後の息抜きにしようと思う。

という、独り言。

本日は数学・図形３時間くらいかな。

相変わらず苦手だ

みんな意識が高そう。見習わないと（´・ω・｀；）

ランナーと過去問で足りるかなぁ。

ここに来てる時点で、意識が高い人が多いと思う

みんなは計画立てて勉強してるの？
自分は無計画で気が向くままに。
だからダメなんだろな。
そろそろ教職仕上げないと。
教基法変わったから過去問解く意味なくなっちまったな･･･。

今日の勉強の経過報告です。小学校社会科の学習指導要領の読み込みとオープンセサミの問題集（地理･歴史）解きました。勉強時間は5時間です。
今日は今からあと3時間は頑張ってみようと思います。明日は、理科を重点的にやります。
専門は配点が高いので必死に取り組みたいです！

一般は半分も解けてないなあ。
一日１時間しか勉強してないし。
明日は目標は５時間やりたい。
専門、一般、論作文の順で。
専門は大学入試用の問題集が解説詳しくていいかな。
専門の教採用問題集も買ったけど解説が少なくて分かりずらいところもあるし。

公共の精神を尊び、豊かな人間性と創造性を備えた　伝統を継承し　未来を切り拓く
幅広い知識と教養　豊かな情操と道徳心　健やかな身体　自律の精神　職業　男女の平等
公共の精神に基づき、主体的に社会の形成に参画し、その発展に寄与する態度
生命を尊び、自然を大切にし、環境の保全に寄与する態度を養うこと。
伝統を文化を尊重し、それらをはぐくんできた我が国と郷土を愛するとともに、他国を尊重し、
国際社会の平和と発展に寄与する態度を養うこと。
（生涯学習の理念）第三条
国民一人一人が、自己の人格を磨き、豊かな人生を送ることができるように、その生涯にわたって、
あらゆる機会に、あらゆる場所において学習することができ、その成果を適切に生かすことのできる
社会の実現が図られなければならない。
２　国及び地方公共団体は、障害のある者が、その障害の状態に応じ、十分な教育をうけられるよう、
教育上必要な支援を講じなければならない。
別に法律で定めるところにより
２　義務教育として行われる普通教育は、各個人の有する能力を伸ばしつつ社会において自立的
に生きる基礎を培い、また、国家及び社会の形成者として必要とされる基本的な資質を養うことを
目的として行われるものとする。
３　国及び地方公共団体は、義務教育の機会を保障し、その水準を確保するため、適切な役割分担
及び相互の協力の下、その実施に責任を負う。

特別選考で受験しようとしている人いませんか？
状況はどうなのでしょうか？

２　前項の学校においては、教育の目標が達成されるように、教育を受ける者の心身の発達に応じて、
体系的な教育が組織的に行わなければならない。この場合において、教育を受ける者が、学校生活を
営む上で必要な規律を重んずるとともに、自ら進んで学習に取り組む意欲を高めることを重視して行わなければならない。
（大学）第七条　大学は、学術の中心として、高い教養と専門的能力を培うとともに、深く真理を探求して新たな知見を
創造し、これらの成果を広く社会に提供することにより、社会の発展に寄与するものとする。
２　大学については、自主性、自立性その他の大学における教育及び研究の特性が尊重されなければならない。
（私立学校）第八条　私立学校の有する公の性質及び学校教育のおいて果たす重要な役割にかんがみ、
国及び地方公共団は、その自主性を尊重しつつ、助成その他の適当な方法によって私立学校教育の振興に
努めなければならない。
崇高な　絶えず研究と修養に励み　養成と研修の充実が図られなければならない。
（家庭教育）第十条　父母その他の保護者は、この教育について第一的責任を有するものであって、
生活のために必要な習慣を身につけさせるとともに、自立心を育成し、心身の調和のとれた発達を
図るよう努めるものとるする。
（幼児期の教育）第十一条
幼児期の教育は、生涯にわたる人格形成の基礎を培う重要なものであることにかんがみ、
国及び地方公共団体は幼児の健やかな成長に資する良好な環境の整備その他適当な
方法によって、その振興に努めなければならない。

>>128
俺も。

この法律及び他の法律の定めるところにより行われるべきであり、教育行政は、
国と地方公共団体との適切な役割分担及び相互の協力の下、公正かつ適切に
行わなければならない。
２　国は、全国的な教育の機会均等と教育水準の維持向上を図るため、
教育に関する施設を総合的に策定し、実施しなければならない。
３　地方公共団

体は、その地域における教育の振興を図るため、そお実情に応じた教育に関する
施設を策定し、実施しなければならない。
４　国及び地方公共団体は、教育を円滑かつ継続的に実施されるよう、必要な
財政上の措置くを講じなければならない。
（教育振興基本計画）第十七条
政府は、教育の振興に関する施策の総合的かつ計画的な推進を図るため、教育の振興に
関する施策についての基本的な方針及び講ずべき施策その他必要な事項について、
基本的な計画を定め、これを国会に報告するとともに、公表しなければならない。
２　地方公共団体は、前項の計画を参酌し、その地域の実情に応じ、当該地方公共団体に
おける教育の振興のための施策に関する基本的な計画を定めるように努めなければならない。

本日
全科　　　　３時間
教職　　　　１．５時間
ネット遊び　４時間
おかず探し　１時間　orz

四月から無職になり勉強開始。一月で教職教養は7〜8割取れるようになったので五月から一般開始。ランナーで日本史・世界史・地理・政治・経済・労働・倫理を流れるようにスムーズに終了。音楽・芸術・物理・化学・数学を残して現在大ブレーキ(ToT)

教セミの問題をちょっと

連休が勝負の分かれ目ですぞ

ですね！この連休有意義に使いたいです。
連休明けから教育実習があるので今頑張ってやらないと試験に落ちるからやります！

予定としては、8：00〜2：00まで全科をやって、ご飯を食べた後、4：00〜9：00まで論文と教職をやろうと思います。

今年は必ず合格します！

フリーソフトで、5択問題ってありますよね？
私はよくあれで教員採用試験の対策問題を作ってるんですが、
今回、「新教育基本法」のやつを作ってみたんですが、どんなもんでしょうか？

もし「試してやる！」というお方がいらっしゃれば、5択問題.exeと同梱しておきますので
試してみてもらえませんでしょうか？
http://up3.viploader.net/mini/src/viploader134797.zip.html

時間をかけりゃｲｲと思っている馬鹿ども。

人間集中できる時間は決まっている。
ダラダラやって玉砕、なんて痛くて慰めの言葉もでないぜ。

遊ぶ時は遊ぶ。
ヌクトキハ手ｺｷでもヌク。

メリハリをつけてやれ！！

>>148
うわ。まだ内容見てないけど、こういうのだいすきｗ

午前中に4時間小学校全科しました。

午後からも集中して頑張ります。

上の教育基本法、非常に勉強になりますね！あとでじっくり解かせていただきます！

テンプレ作ったよ。報告よろしく。

【受験種別】
【教職教養】
【一般教養】
【専門科目】
【その他】
【ご感想】

昨日の俺の例）
【受験種別】小学校
【教職教養】やってない
【一般教養】数学３時間
　　　　　　物理２時間
【専門科目】やってない
【その他】ネットで５択問題
【ご感想】世間はＧＷ。モチベーション上がらんなぁ。

>>148

すごい！
これは使えるね！！

【受験種別】小学校
【教職教養】北海道の過去問解いた。
【一般教養】やってない　
【専門科目】生物の問題を解いた。地理の知識を覚えたり。
【その他】　ゲーセンで遊ぶ
【ご感想】 勉強時間は特に計ってないですね。2chとかみると頭のいい人
が多そうだし教員採用試験なんて１週間で対策終わるよとかいう意見があっ
たりしますが私には無理です。アホなりにがんばって賢い人達に追いつける
ようにしたいと思います。

【受験種別】 高校
【教職教養】 ニュースを眺めて友達と討論
【一般教養】 する必要なし
【専門科目】 授業の準備
【その他】 なし
【ご感想】 本で勉強して解けるような問題の地域の人はうらやましい。
時間かけたて勉強したら解ける問題じゃないからな・・・どうやって勉強したらよいやら。

それって半分言い訳だろ？
他の人がやってる本が問題に直結してるってソースは？

論文と面接ってどんな勉強すればいいんだろ？

え？本で勉強できるだろ？

誰か、時事通信の模試を自宅受験した人いない？どんくらいできた？

本当に論文や面接は本読むだけで力つくのかな…

>>160
論文を書いて、人を探して面接をすればいいよ

【受験種別】 小学校
【教職教養】 上の五択問題ちょっとだけｗ
【一般教養】 化学　３時間。
【専門科目】 なんもなし
【その他】 　美容院
【ご感想】 　物理やろうと思ったけど、苦手…。
　　　　　　 誰か馬鹿な俺に浮力を教えてくれ…。

>>155

広島ですか？

机上のみでなく現場へでれば一発合格まちがいないよ

頑張って！！

現場ではどこ行っても毎年エースと言われ
本採でなければやらない研究会とかもやり、県のスタッフに組み込まれたり
言われまくったのに採用されませんが、何か？

あ、もちろん一番重要な生徒との関係も悪いとは思えない、、

>>163
そうです。試験対策は教育関係の記事やニュースについて
友達と討論したりして自分の意見や人の意見を聞くくらいしか
思いつかない。
穴埋め問題や専門はまじめに受けに来てる人はほぼ満点取れて
当たり前だから差はつかないだろうし１次突破するには論述問題
で点数稼ぐしかないんだろうと思ってあがいてます。

物理は捨てます。。

>>166

広島はたしかに特殊だからなぁ。
俺が広島を受けるとしたら受かる自信無いですｗ

併願とかしないの？

試してくれた方々、ありがとうございます。
数年前からコツコツと作っては同僚の臨任たちに配って、結構好評でした。
ただちょっとミスはやはりあるかも・・・
それと、どれが自分が作った問題なのかどうかわからなくなっちゃいました

ベクターにもいろいろ良い教材データが揃ってるので、寝る前とかに集中してやると良いかも。
実際、３ヶ月これしかやらなかったけど受かった！という嬉しい報告もありました。
以下、ベクターの教材データのアドレスです
http://www.vector.co.jp/vpack/filearea/data/edu/5taku/

また、（おそらく自分で作ったと思う）教育史、教育法規（旧教育基本法時代）、教育原理、教育心理、5択問題.exe同梱で
アップしておきます。使ってみてください。（ミスがあったらすみません）
http://up3.viploader.net/mini/src/viploader135000.zip.html

私は高校現役教師ですが、他府県を再度受験するつもりです。皆さん頑張りましょう。

>>169
ためになります。ありがとうございます。

>>169

今やってみました。
すごい勉強になる！

ありがとう〜

>>166
同じく自分も広島受けます！最近では、日に8時間勉強してますよ。それくらいやらないと広島は受からないからです‥

論文については、大学の先生や校長に見てもらっています。毎日、教育時事に関する自分の意見をノートに書くようにしています。

【受験種別】 高校
【教職教養】 ゼロ勉
【一般教養】 3時間
【専門科目】 5時間
【その他】
【ご感想】 実技の練習かれこれ1週間もしていません…だめだ明日からちゃんとしなきゃorz

先週2泊3日で買い物旅行に出かけたら、なんかもー調子がでないや。
気ばかり焦って…今日はもう寝ます。明日は絶対頑張る！

【受験種別】小学校
【教職教養】なし
【一般教養】なし
【専門科目】８時間
【その他】近所をマラソンした 　
【ご感想】 ７月までに勉強が間に合うかどうか凄く心配です。
　　　　　毎日、何かに追われるかのように勉強しています。
　　　　　たまに適度な息抜きをしないといけないと思っています。

教職教養がバラつきまくる。県によって

90％とれたり70％まで落ち込んだり。一般的な本には載ってないタイプの
問題がでまくると厳しいね。

【現在の生活】ってのも加えてはいかが。
常勤　とか、学部四年　とか、勉強のみ　とか、
非常勤10コマとか。生活の状況によって勉強できる時間数が異なる。

本日
全科 3
教職 2
昼寝 3
ネット他 6

一言 昼寝すると昼夜逆転するぜお前ら！

東京アカデミーの問題集、一日一周できるかなー。

オハヨーー ↑できねーよ。

質問です。
私は協同出版が出している過去問の本を使用していますが、解答にかなりの間違いがあるように思います。
皆さんの中でこの出版社の本を使用している方、いらっしゃいますか？また解答に間違いが多くはありませんか？

多い。終了。

>>180
間違いだらけだよ。だから私は通っている東京アカデミーの解答を頼りにしてる。あれを参考にしたら大変だって先生も言ってたよ。
さて今日は今まで5時間勉強しました。小学校全科（社会）です。あと5時間は頑張りたいと思います。
ちなみに初受験です！

>>182

東京アカデミーっていい？どんなことしてるの？独学だと不安で不安で。

>>182
レス、ありがとうございました。明らかに違うだろうという解答がいくつもあったので、怪しいなと思っていた所でした。
ただ私が受ける県は過去問が公開されていないので、この本に頼るしかない状態です。
他の参考書を見ながらやっていきます。しかし1500円も払って買ったのになー

小学校
教職教養5時間
全科 3時間

ふぅ…、飲みに行ってきます。

今日の勉強は１時間。根性ないなぁ･･･。
書店行ったけど教採とは関係ない本読んできた。
中曽根元首相に関する本ね。
昨日、ニュースで久しぶりに元気な姿見たから。
もうすぐ８９歳なんだよね。
海軍時代はけっこう修羅場をくぐり抜けてきたんだね。
知らなかったな。
まあ面白かったけど。
明日は家にこもって勉強励まないと。

ところでみんなは専門のセンター試験はどれくらい解ける？
自分はまだ満点取った経験なし。
２問間違えが最高。
５０回挑戦も満点は取れない。
解き終わった瞬間は満点行けると思うんだけどなあ。

http://ameblo.jp/namesann

>>176　
ほれ。

【受験種別】
【教職教養】
【一般教養】
【専門科目】
【その他】
【現在の生活】
【ご感想】


今日は高校の同級生らと集まってバドミントンしてたので、筋肉痛。
勉強は一切しとりませんｗ

息抜き息抜きｗ

【受験種別】 　０
【教職教養】 　０
【一般教養】 　０
【専門科目】 　０
【その他】 　　介護等体験実習中
【現在の生活】 勉強のみ
【ご感想】　　 まだ採用試験の勉強ほとんどやってません

>>1さん
早速新しいテンプレどうもです。いつもこのスレには元気づけられています！
ありがとうございます！！！

さて・・・
【受験種別】小学校
【教職教養】０
【一般教養】０
【専門科目】９時間
【その他】友達と２時間だけ話した
【現在の生活】学校勤務（指導員のバイト）
【ご感想】いろいろと参考書みたり問題解いたりはしてるんですが、
片っ端からそれを忘れていってるようか感じがします。
どこまで自分が力をつけたのかわからなくって不安です。
とにかく毎日机に向かう！これを習慣づけてゆきたいと思っています。

千葉の小学校受けるのですが教職は何割程度で1次通
過できますか？専門は？どっちも6割程度じゃ厳しい
ですか？学部4年生です。初受験でかなり焦ってます。
勉強時間は専門5時間…

頭いい奴は教師には成らないよなｗ就職に失敗したからしょうがなしに教師目指してるんだろｗ

小学生羨ましい。6割なら勝負できるラインじゃないかな。あと2ヶ月7割目指して頑張って下さい。中社の俺は7割じゃ絶望かな。今日明日明後日はバイトで0時間。今年落ちたら小学免許取りに行きます。

>>193
俺はいいかえせないな。司法撤退して教員採用にきりかえたけど意外と
実習とか楽しかったし自分の中では納得してるよ。今となっては何だかんだで
本気で目指す気になってる。

【受験種別】小学校
【教職教養】過去問1年分
【一般教養】なし
【専門科目】物理と化学の問題を解く。
【その他】 元々、クイズとか趣味だったから一般教養の試験とか楽しい。
【現在の生活】通信で免許とったり養護学校の手伝いしたりバイトしたり。
【ご感想】 やれるだけのことをやりたい。

ﾌﾟﾛまで叩いちゃっていいのかよ〜ｵｶﾙト大生
ttp://music8.2ch.net/test/read.cgi/classical/1174652956/716-

>>195
勿体ないなあ。司法撤退するだなんて。ローには行ってたの？
司法試験の勉強って半端なく難しいよね。現行はなくなったも同然だけどね。
ローも三振したらアウトだから、微妙だよね
大体、いまは一日何時間くらい勉強してますか？

>>197
撤退っつっても私大卒だし先輩みてると俺の頭じゃ無理だと思ったから
逃げただけだよ。一言では説明できないんですけどローはいろいろと
まずいという結論をださざるおえなかったんで・・・。適性試験はそ
こそこだったけど免許の科目履修にきりかえちゃった。

勉強時間は暇な時はずーっとって感じで計ってないや。下の兄弟が
教員養成の大学の新卒だから一緒に勉強してるよ。

本日
全科３
教職１．５
ネット５

怠け癖がでまくってます。

>>198
ローなら行政狙うべきだろ。教員と専門がかぶらないしな。教員は男が好む政治経済法学のウェイトが低い。
中高社会以外ね。

【受験種別】小学校
【教職教養】
【一般教養】１．５
【専門科目】
【その他】通信のレポート４
【ご感想】通信のレポートめんどくさいし、全然やる気がでない…ＧＷの色々な誘いを断っているが全然勉強しなかったなら遊べばよかったと後悔。はぁ…

同感。通信のレポートうざいよね。私はいつもネットからパクって適当に編集してるよ。採用試験の勉強に専念したいよね。

ちなみに、今日の勉強予定。小学校全科（理科）（国語）‥5時間 論文対策‥2時間 プレゼン資料対策‥1時間で頑張ります！

提案なんですが、【受験する自治体】っていう項目を付け加えてもいいかなと思うんですが、>>1さんどうですか？

去年ほぼ無勉強で東京都小学校1次は通っちまったもんだから、
全くやる気が出ない。まだ何も手を出していない。
教育史は毎年1,2問程度だから無視しても構わないとして、
教育法規は絶対に抑えておかなければならないのだが……

去年少なからず覚えた事もまっさらだ。いやあどうしよう。


みんな、やる気出たかい？

>>204
どうして２次で落ちたの？

>>204
まったく同意。
3回うけて一番勉強しなかった年だけ1次合格した、東京じゃないけど。
1次はほぼ学力のみっていわれてる県

>>205
えーと、面接で2回ほど10秒間停止して「もういいです」と言われたから？
本番弱い＋圧迫面接だやね。深く突っ込まれたら、答えられんですよ。
結局、そういう度胸も試しているみたいなので、ハッタリかませなかった
自分の問題です。

その後、産休やって、4月から体育講師ですが、無駄に経験だけ積んでいるも、
筆記免除になる要件は全く満たしていないという愉快な今現在です。
2次は有利なんだろうけれどね……。

>>207
沈黙そのものが悪いというわけではないと思いますけどね。
純粋に対策不足だったのでしょうか。
たしかに深く突っ込まれたらどうしようもないですね。

採用試験は幅が広すぎて、学力はもちろん、論文・面接・実技・討論など
対策が大変ですよね。
しかし、教師は幅広い人がなるべきですから、
磨いていくことが大事なんですよねぇ。

>>208
数度、お知り合いの校長先生に面倒見てもらっただけですからね。
とことんまで、あらゆる状況を、とまではやっていなかった。
ま、自分の到らずですよ。真面目にやったの論文対策くらいかあ。

と、分かっていながらやる気がでねえ。

【受験種別】 中か高
【教職教養】 何もやってない
【一般教養】 過去問を少々
【専門科目】 毎日やってる。教採用問題集で。
【その他】 実技、面接、論作もやりたい
【現在の生活】 仕事しながら目指してる
【ご感想】 模試受けたい

>>210

負けるな

>>203

ほい。
他にもどんどん提案してください

【受験種別】
【受験する自治体】
【教職教養】
【一般教養】
【専門科目】
【その他】
【現在の生活】
【ご感想】


今日は勉強する気が起こらない…。
７日から実習が始まるので、
今日のうちに実習の準備とか、
受験する自治体の願書、提出書類を書きたいと思います。
証明写真めんどくせ〜

私もやる気出ないです。気ばかりが焦ってしまって‥今日も買い物行ってたし、決意してもなかなか‥

上にもあったけど、勉強しないで受けて一次通る人もいるんですね！実力あるんだろうな。あぁ‥

教育実習、これだけはしとけよっていうのある？？

７日から１ヶ月、小学校３年生なんだけど。

スレ違いは承知。
このスレの人たちは意識が非常に高い感じなので、あえて聞いてみました。

メアド交換

教育実習・・・懐かしいですね〜
私は高校生・2週間でしたので参考にならないと思いますが、1ヶ月前には教科書を借りて
授業の板書案は全て作っていきましたね。で、実際やってみて手直し。
放課後は母校なんで部活に行ってました。
予習をしっかりやっていき、ほとんど全て頭に入れてあったので板書案はちらちら見る程度で済みました。

自分の経験と教育実習を受け入れる立場になって

・予習はしっかり前もって。その日の授業は前日までに頭に入れておく。ノートや教科書を見ながら＝生徒の反応を見ない授業は良くない。
・「え〜と」とか「まあ」とか間投詞はできるだけ避ける。口癖になってる場合もあるので注意。
・児童・生徒はあくまで「先生」として接してくるので「先生らしく」言葉遣いに気をつける。（対教師、対児童生徒）
・実習現場は教師の仕事場であり、そこに「実習させてもらっている」ので謙虚な態度で
・大学からもらってる実習日誌は毎日書く。貯めない。実習担当教師が忙しくて「後で見る」とか言うかもだが、いつでも見せられるように。
・正直に言わせてもらえば、「免許だけ欲しいから」という実習生は萎える。断りたい。あくまで教師を目指してるなら応援したい。
・空き時間は積極的に他の先生や実習生の授業を見学する。当然、事前に断りを入れること。
・「叱る」のは良い「怒って」はならない（現役でも難しいが）。手は絶対出さない。

かなあ・・・偉そうに思えたらごめんね。

>148　の「新教育基本法」にバグがあるのを同僚の臨任が発見してくれました。解答欄に同じ選択肢がある・・・
再度UPします。
http://up3.viploader.net/mini/src/viploader135573.zip.html

今回は「新教育基本法（訂正版）」と「西洋教育史」「完璧一般」「５択問題.exe」を同梱。
うざかったらROMに戻ります〜

>>217
非常にやってみたいのですがダウンロードしてもできません。
なにか必要なソフトがいるのでしょうか？
ＰＣ詳しくないので詳しく使い方など教えてもらえればありがたいです

>218さん
まず、ダウンロードはできましたか？viploader135573.zipというファイルです。
zipという形式で圧縮してあります。XPならば標準で解凍できます。おそらく、右クリック⇒プログラムから開くでできると
思いますが。できない場合はzipファイルを解凍するソフトが必要です。

ここからフリーで取れます。好きなものをどうぞ。
http://www.vector.co.jp/vpack/filearea/win/util/arc/index.html

私が使っているのはこれ「Lhaz v1.33 (lhaz133.exe 1064KB)」です
http://www.chitora.jp/lhaz.html
これをダウンロードしてインストールします。右クリックメニューに追加されます。
で、先ほどのviploader135573.zipを右クリック⇒プログラムから開く⇒Lhaz⇒このフォルダに解凍で解凍されます

５択問題というファイルができてます。ファイルを開きます。
５択問題.exeという青いアイコンがありますのでダブルクリックすると起動します。
☆の左隣の白いノートのようなところをクリックします。
ファイルウィンドウに問題ファイルが３つ入ってると思いますどれかをクリック。
すると分野ウィンドウに各分野や全分野が出ますのでお好みをクリック。
時間制限のチェックは外したほうが無難です。順番をランダムにするはお好みで。問題文を一括表示もお好みで。
で、OKをクリックします。始まると思います。終わる時はクローズボックス（×印）をクリックします。

わからなければ再度書き込みして下さい。個別に、圧縮しない形式でアップロードします。

>>214
実習生は、授業の事だけそれこそ考えていればいいわけだけど、
全くの素人にはそれがとんでもなく大変なのよね。
てなわけで、やる気の出ない人間からアドバイス。

・授業のことだけ考えておく。立派に教育しようとか意気込まない。無理。
・授業の始まる2週目以降はまず間違いなく睡眠時間が削られる。
・土日を有効に使うこと。せめて一日分は休養に回す。
・過ぎた事はしない。大抵マイナスに出る。
・叱ることにはまるな。本能（ADHDぎみ）で生きている児童に対し、
　一回の注意で収まる訳がない。周りに対する見せしめ程度で
　スルーする。親が出てきたら、君の精神が大変な事になる。
・実習生が居るだけで、学校・担任には大きな負担です。真摯に取り組む。
・先生の授業をパクれ。スケジュールは組まれていると思うけれど、
　とにかく「スゲー」と思える先生は一人は間違いなく居るので、
　その手法を表面だけでもパクれ。授業・反応が全然違ってくる。
・天才でない限り実習前に指導案作っておいてもほぼ100％手直しです。
　ただ、その分の余裕と、周囲へのやる気は伝わるのであった方がよし。
・絵が上手ければ、それだけで食いつく児童が腐るほど居る。
　下手でも子どもよりかは上手いだろうから、適度にそれで釣る。
・リコーダーが上手ければ（以下同文）
・休み時間には子どもと遊ぶ。ミスしたり叱りすぎても関係ができてれば
　なんとかなる。子どもから信頼を得る事が一番大事かもしれない。
・困った事があったら、すぐに相談。抱え込むとろくなことにならない。
・分からない事があっても、すぐ相談。自分で考えるのも大事だけどね。
・気負うな。とにかく、気負うな。


最後に一つ。
産休やバイトで3年生と長く付き合ってたけど、3年生は子どもです。
しかもこの時期は2年生の延長ですんで。

>218さん
5択問題.exeはここから取れます
http://www.vector.co.jp/soft/win95/game/se311540.html
ダウンロードページへの青文字をクリック。
ダウンロードをクリック。いまは登録しないをクリック。保存をクリック。保存場所を指定して保存をクリック。
goda10.exeがダウンロードされます。ダブルクリックしてOKをクリックしてインストール。勝手に起動します。

【受験種別】小学校
【受験する自治体】 広島＆東京
【教職教養】 ０
【一般教養】 ０
【専門科目】 ４
【その他】 　美容院に行った
【現在の生活】　学校勤務
【ご感想】セサミの参考書を見て復習しながら、過去問の傾向から出そうなと
ころのセサミの問題を解いていってます。一気にやろうと思うと大変なので、
地道にやってます。広島県は特に指導要領からの出題とか指導法を問う問題
が多いため、問題集だけでは対応できないこともあります。同じ自治体を受験
される方がいらっしゃったら、お話聞かせていただきたいです。明日も頑張ります。

【受験種別】高校
【受験する自治体】いっぱい
【教職教養】 1時間（いまからする）
【一般教養】 2.5時間
【専門科目】 4時間
【その他】 実技1時間
【現在の生活】 自営
【ご感想】実技が…てか、せっかくの休みで勉強しまくってる予定なのに、1日8時間か…
本当は12時間はしたい。
あと10分休んだら、またしばらく頑張ります。

できました！！
丁寧に教えていただきありがとうございます。
暇な時にちょくちょく利用させてもらいます

今年採用になるには今からでも間に合いますか？
ちなみにニートなので時間はいくらでもあります
対策はしたことないので０からのスタートです
学歴は四流私立です
遊び呆けていたので専門教科も忘れてしまっています

>>225
年齢とニート暦はどれくらい？

＞＞２２５
今からでもガンバったら間に合うよ！って同じ教職目指す仲間ならそういいたい。
でも受ける自治体によって、今からでも間に合うところかどうかわかんないからねえ。
あとはあなたの実力もかかわってくるし。ちなみにどこ受ける予定ですか？

五択やった

生物むずかシス

今日の予定。理科‥5時間。試験まで時間ないから出そうなところを中心にピックアップして問題解く予定です。教職教養については、試験直前に詰め込む予定です。論文対策全くしていないのでやばいです。ちなみに東京受けます。

>>225
自分も同じく今からです。境遇もそっくり！
もちろん間に合いますよ！（って言っとかないと俺も･･･）

校種、教科、自治体はどちらですか？
自分は三大都市圏の政令市、小学校です。

あれ？今年っていうか来年じゃない・・・？いくら早くても。

あ、俺も３大都市圏の政令市か県の小学校を受験します。皆、どんな
教材つかってるの？

２０代中盤
やる気がでないがまあ仕方ないとは思う。
月給３０　ぐらいくれればやる気満々になるんだけどな。。
おそらく都心に出ると家賃その他でワープア決定だわ。

さ、明日から勉強再開。
ラストスパート。

俺はやる気満々。

俺も明日からかな。
GWは勉強する気が全然なかった。

まぁ、甘えだけど。

今日から勉強はじめてみた

今日は教採仲間と集団討論練習を２時間ほどやってました。

そして今、明日からの実習の準備を完了。
アドバイスをくれたみんな、ありがとう。参考にするよ。

普段緊張しない俺だけど、ちょっと緊張する。
頑張ってくるから、みんなも頑張ってね。

>237
大丈夫、私も初授業の前の10分間の休憩時間に6回もトイレ行った（笑）　　頑張れ〜

実習か、懐かしいな（笑）
俺は実習校の校長先生に「うまい授業なんて最初から目指さなくていいんだよ。だって、何年も先生やってる人だって納得する授業なんてなかなか出来ないんだから。
それよりも、たくさん子供と関わってください。」
と言われて、なんだか心が軽くなった覚えがあります。
これから実習に入るみなさん、がんばってくださいね。

来週から実習です。>>1さん、実習頑張ってください、そして楽しんできてくださいね。

今日は、勉強時間６時間です。
最近では、小学校全科を中心にやっています。
実習が始まると、勉強ができないかもしれないので今必死です。
明日からは仕事も始まるので、あいた時間を上手くやりくりしていきたいと思います。

でも、本当の意味で勉強をつめるのは、教育実習での現場経験かもしれないですね。
ラストスパート頑張っていきましょう！

第一希望は高校英語。
ＧＷの勉強時間約2時間
内容はドラえもんバイリンガルブックスを音読。

こんなんで受かるのか34歳の俺。

申し訳ないのですが、去年の東京都一次の小論文の問題、
A・Bともに何方か教えていただけないでしょうか。
それ以前のならわかるんですけれども。

結局ＧＷ中全く勉強しなかった･･･。
ヤヴァ。

俺も「週明けには詳細発表だから」ってGWさぼったけど
発表されてねぇ、、

私もGW期間中、一応勉強はしたものの、何してたんだか何が身についたんだか
ちょっとわけわかめです・・

とりあえず、今日は５時間だけ勉強しました。
全問記述形式の自治体を受験するので、かなり大変なことになっています。
東京都に転向しようかちょっと微妙に迷いちゅうです。

東京都の出願ってもう締め切ってるよね。皆、だした？

実習シーズンですねぇ。
私は今年の1月に実習にいってきました。
去年の採用試験は２次で落ちたんだけど、
実習に行ったら、
なんで自分が落ちたのか、なんとなく分かった気がする。
だから、今の時期の実習は大変だけど、
おいしいとも思う。
大変だけど、感動もたくさんするから、がんばって！


さて、今日から参入してみる。

【受験種別】 小学校
【受験する自治体】　神奈川・大阪府（できれば愛知）
【教職教養】 教員養成セミナーの直前３ヶ月･･･の問題（２時間）
【一般教養】 ×
【専門科目】 ×
【その他】 神奈川と大阪府の願書を出してくる。
【現在の生活】 学童保育指導員
【ご感想】 過去問解くと、教職教養は６割は超えて取れるのだが、
　カタカナの人名がでてくると、思考が停止する・・・。教育心理も
　知識があいまいだ。５月中に補強しなくては。
　本当はもっと勉強したい。そして、面接対策、論文対策したい・・・。
　明日は、朝早くおきて、５時間は勉強するぞ。苦手な理数から逃げないぞ。

大阪府は今日締め切りでしたね

【受験種別】中学理科
【受験する自治体】北海道・札幌市
【教職教養】 ２時間（セミナーの直前３ヶ月）
【一般教養】 １時間（美術）
【専門科目】 ２時間（過去問）
【その他】 バイト４時間
【現在の生活】 大学生
【ご感想】
 
すげえペースが落ちてる。ＧＷもほとんどやらなかったし。
やべえ

みなさんバイトは一時辞めて勉強だけに全力を注入されたほうがよいですよ。
教員生活を始めるための努力に集中しよう。

ビデオくんおはよう

バイトやめて試験勉強に専念したい‥そのほうが受かる確率高くなるのかな‥受かる確率と勉強時間は相関するみたいだし。だけど家に引きこもってたら余計欝になりそうだしな‥微妙‥今年一発合格したい！

俺のことをビデオくんと呼ぶのはやめたほうがいいよ。
本物のビデオくんが、「まちがえてやんの。」とほくそえむだけ。
もっとも、ビデオくんとやらが、どんなだれか、俺は知らないけどね。

253 NGワードあぼ〜ん NGワードあぼ〜ん NGワードあぼ〜ん
NGワードあぼ〜ん

251 NGワードあぼ〜ん NGワードあぼ〜ん NGワードあぼ〜ん
NGワードあぼ〜ん

みんなバイト何やってる？
俺は週３でパチ屋と週１で学童保育。
試験勉強のためにパチ屋のほうは今月で辞めるつもり

俺は月10万は必要なので引っ越しを週2でやってる。

バイトは1ヶ月前だしもうやめたよ。バイトしてて試験に落ちました！
じゃ本末転倒だし。民間の就活してる人もピークの時期とかバイトは
やめて就活に本腰いれてる人も多いし別に金に当分こまらないなら
いいかなと。

でも短期でたまにちょいちょいと参考書代稼ぎならしてる。
変なシフトとかいれられたくないよ。この時期に・・・。

うっひゃ〜
今日は勉強全くしなかったわ〜
GWにがんがったからちょいと息抜きで・・・

バイトねえ・・
学校で指導員のバイトしてるけど現場での実践とかの経験にはなるかもだけど、
正直、かえってくるとくたくたで時間上手くやりくしないと勉強時間確保できないわ〜

みんなは今年絶対に合格するつもりで受けるの？

この時期になって体育講師週6で回し始めた自分は偉大だ……
お世話になっている強引な校長先生だから仕方ないのだが。
小論文・面倒見てもらうので、仕方がないのだが。

試験勉強？うんまあ、ね。うん。

週6って土曜日もあるの？

週6時間でございます。移動とか、準備とかあるから、
単純に「バイトで6時間だけ〜」ってのと違うんですわよね。

よし！東京都で全然解けない教育放棄の勉強を始めるぞ！
ちがう法規だ！明日からな！

週6時間って楽だろ。
俺は週3日で18時間だよ。
６時間の内に教材研究の時間含まれていないの？
含まれていないのなら学校の体質おかしいよ。

俺は今の学校、時間外に教材研究させるわけには行かないって事で一日１〜２時間は時間与えられているよ。

講師とかなら＋になるしいいと思うけどよくわからんバイトする
ぐらいなら俺は今の時期は勉強に集中するなぁ。

>>263
東京都でのお話。学校というか自治体じゃないんですかね。

【受験種別】 　小学校
【受験する自治体】 　神奈川　大阪府
【教職教養】 ×
【一般教養】 教セミ直前３ヶ月　国語・社会・数学
【専門科目】 ×
【その他】 弾き語りの練習を始めてみた。
【現在の生活】 仕事しつーつ、勉強しつーつ。
【ご感想】 実質２時間ぐらいしか勉強できてない。
　やばい。早起きには挫折するし。
　不安にばっかりなるけれど、とりあえず頑張る。
　教員になるのだから、夢はあきらめなければかなう
　・・・と信じたいｗ

みなさんは論作文対策の勉強をしていますか？？
どう論作文対策の勉強をしたら良いか困ってます(^^;)

今夏、東京都・中高英語を受験予定です☆

俺も実は論作文対策・・・非常に悩んでる。

東アカあたりの通信添削でもやろうかと思っているんだけど・・・。
論文だけはまずいところを本番までに吐き出しておきたい

>>268

悩むよね〜〜(^^;)
論作文は第三者に見て評価してもらうのが良いみたいだよね。
東アカの論作文対策も良いかもですね♪

とりあえず、自分でテーマを決めて1200字程度でまとめる練習でもしようかと・・(^^;)

みんな今大学生なの？
大学３年？４年？それとも既卒？

所詮いいわけだが週6日で朝7時に家でて帰ってくるのは夜1時過ぎだな・・・部活に寮生の補習持ってるから。

既卒。厳密には通信で免許とってるから広い意味では知らんけど。

若い人には学力では負けない水準には仕上がったと思う。だいたい
過去問は一般も教職も専門も最低8割〜9割程度とれるレベルになった。
筆記はそれなりに仕上がってるけど若さが欲しい。

【受験種別】 高校
【教職教養】 1時間
【一般教養】 2時間
【専門科目】 3.5時間
【その他】 実技1.5時間
【ご感想】 合計8時間。まだまだできるのについ怠け心が…。
自然科学系が苦手だわ。今日は物理やったけど高校の時にとっとけばよかった…
後悔ばっかりしてもしょうがないので、明日からもがんばろー！
おやすみー！

【受験種別】 　小学校
【受験する自治体】 　神奈川　大阪府
【教職教養】 ×
【一般教養】 教セミ直前３ヶ月　数学
【専門科目】 ×
【その他】 おばちゃんの自慢話につきあってみた。
【現在の生活】 ６時間勤務
【ご感想】 実質１時間ぐらいしか勉強できてない。
　数学だけ１時間半ぐらい。やらないで寝ようとも思ったが、
少しでもやろうと思い直し机に向かってみる。
　文字式の公式を覚えるのと、二次関数の公式を覚えるのが
課題だ。数�T数a　の内容がぬけてるなぁ。あと不等式もだめ。
苦手だけど、神奈川は４題ぐらい数学からでるから、ふんばるぞ。

来週から教育実習です。勉強する時間あるのかなあ。同じようにこの時期に教育実習の人いますか？

６月ほぼ丸々教育実習です。
でも東京都志望なんでそんなに勉強しなくても受かるかと。

>>276
同じですね！私も東京受けます！来週から一ヶ月実習で時間奪われるからホントどうしようかと不安で‥しかも勉強を始めたのが4月だし。東京ならそんなに勉強しなくってもいいんですかね？論文対策とかは結構重要だと思ったのだけど‥

>>277
今大学４年生の方ですか？
私は今４年生なんですが、実はまだ何も勉強してません………
一発合格するつもりは無いんですよね。最初は。

東京ならそれほど勉強しなくても大丈夫だよ。大丈夫。
だから安心して実習にいって現場の雰囲気をつかんできなよ。

都市圏は軒並み採用数増加。
今年東京は小学校だけで１１００人も採るし。
特に１次なんかは６割以上通過するでしょ。
もちろん勉強も論文も対策するに越したことはないけどね。

>>278
はい、４年です。まだ何も勉強してないんだね。私も過去問を分析して、オープンセサミの問題
解いたくらいだよ。わたしは、東京が本命じゃなくって、地元が実は本命だよ。
だから、正直今年東京都受かったらどうしようって感じなのね。
278さんは今年一発合格する気ないんだね。どうして？

>>279
そうなの？！そりゃ安心して実習行きたいけどねえ・・・
東京都なら大丈夫って話よく聞くけど、やっぱ勉強しないと落ちるよね。
特に、人物重視だから論文の対策しないとって焦ってる。
だけど、これから実習だしそんな時間はないかなって悩んでる。
うーん・・・困ったな

【受験種別】 高校
【教職教養】 1時間
【一般教養】 2時間
【専門科目】 4時間
【その他】 実技1.5時間
【ご感想】 おやすみー！明日にはきっと教育基本法が暗記できてるはず。はず。多分。

再アップ
http://up3.viploader.net/mini/src/viploader137031.zip.html
・5択問題.exe　・新教育基本法　・教育法規（旧教育基本法時代）　・教育真理
・教育史　・西洋教育史　・間違え易い問題　・完璧一般教養

この時期になって、中だるみ。。。

教職教養の問題は、「見た事無い！」って思うものはなくなってきたし、
一般も教職も基本レベルの県を受験するから、もういいかなって思う。

専門（英語）も、問題集２冊はほとんど解き終わったし、なんか。。。
きっとどっかで「だいじょうぶだろ」と思ってる自分がいる。。

焦ってるのに中だるみ。。。マジヤバス。。

>>281
私は英語の免許なんですが、英語が喋れないからです…
いくら読み書きができて、試験が完璧で教育についてもしっかりした考えがあっても、
英語の先生が英語で外国人と十分に会話できないと、やっぱり生徒に偉そうなこと言えないと思って。。。
ただ、英語が出来ても教えるってことが何なのか分からないと駄目なので、
講師として実践を積みながら英会話を勉強していえればいいなあと思いました。

教育実習で教採の勉強は一切できず。
ただ、大変だけど、楽しくて仕方ない。

昨日、初授業もうまいことできたし、後３週間、頑張るよ。

明日は通信大学の筆記試験。
このクソ忙しい時に…。

もう実習中は面接対策と割り切ります。

何年生だい？受け持ち

>>278

確かに英語が話せない英語教師ほど惨めなものはないよね。
精進しよう。時間を掛けて頑張っておくれ。

>>288
英語教師ってのはALTと会話してるとこ聞いてればその教師のだいたいの英語力が
分かっちゃうからねえ。
数学教師とかなら日常生活で専門の力がどれくらいかなんて周りに
知られることはほとんどないが。
そういう意味では英語教師は大変だな。

>昨日、初授業もうまいことできたし、後３週間、頑張るよ。

本気で言っているのなら今すぐ実習をやめろ。
指導教諭の先生との差を実感しろ。
ガキどもは若い先生が授業やってくれるだけで楽しいだけで、「授業良かった｣といわれたとしてもそれはガキ共のリップサービスに過ぎない。
３週間後に「初授業もうまくできた」と言った事が恥ずかしく感じるよ。

>>290

今まで適応指導教室＆塾でもっと難易度（もちろん勉強のレベルではなくて）授業は相当やってる。

何も知らないで「実習やめろ」はひどいね。

>>291は井の中のカエルだな
最初から上手いこと出来たとか思うものじゃない。

OIOI、2chとはいえ一応そういう職業を志す人間が集う場
なのだから、こういう流れはアレですぜ。
上手くできたと思うなら、それでいいじゃない。
謙遜しまくるのも手だけど、それで自分にプラスに働きゃさ。

＞昨日、初授業もうまいことできたし、後３週間、頑張るよ

良かったね！
私も実習に行った時は同じことを思った記憶がある。
ぶっちゃけ、良い授業ができるかどうかは天性のものも関係あると思う。
特に声の大きさ、抑揚、身振りで最初に差がつくし、更に創造的な指導計画が作れるかどうかでも差が出る。
元から身についてる人と、身についてない人では、スタート地点が違うし。

持って生まれた才能でも努力でも外から見れば同じなんだから、甘んじずに磨き続ける努力は必要だと思うけどね。

>>292

書き方が悪かったかなぁ。
もし嫌な気持ちを持った人がいたらごめんね。
俺はそんなに自信家じゃないし、どちらかといったら中々自信は持てないほう。


今の俺にできる範囲で失敗せずに「うまくできた」って書いたつもりだったんだけど…。
この一言にこれだけ食いつかれるとは思ってなかった。
もちろん、指導教官との差は歴然なのはよく分かってるよ。

今まで色々とやってきてるから、290の言うことも当然分かってる。
ただ、子どものことを「ガキども」ってよく言えるね。
子どもがかわいそうだよ。
例え2chだとしてもこういうことを言う教師にはなりたくない。
ま、「井の中のカエル」で大体どういう人か分かったけどｗ


293の言う通り、せっかく有意義なスレなので、この話についてはもう反論しません。
これからも勉強頑張ろう。俺はとりあえず実習頑張るよ…

>>288

英語の会話能力が乏しい英語教師っているのですか？
英語は採用試験の時に実技でオーラルインタビューがあるから、
英会話の能力が乏しければ採用されないんじゃないかな？？（東京都の場合）

正規の英語の教員ならば実技テストもパスして英会話能力もあるんじゃないですか？？

詳しくは分かりませんが・・・(^^;)

英語　と　英会話

>>296
どれくらいの英語力で実技を合格できるか分からないけど、
受かったくらいじゃ多分ネイティブと満足に話せないんじゃないかと思うんですよね。。。
実技のハードルを高くしたら、ほとんどの人が受からないと思いますし。
真面目に勉強してても英語がぺらぺらな人なんて少ないと思うんで、
そこらへんも考慮して実技を行ってるのではないかと、、、まあ私の勝手な想像ですが（＾＾；）

>>295
カエルで釣れますか??
と釣られてみる

今年初めて高校非常勤。
カネはないが、時間はあるある。

平日は平均７時間、土日祝は１２時間以上やってる。
今まで常勤ばかりで勉強できなかったから、ホントに
同じ参考書を３回やれるかも。

292=299乙

明日から教育実習あるから勉強する時間あんまないなあ。採用試験も大事だけど、教育実習無事に終わりますように。

>>1さんはかなり早く授業されたんですね。私は3週間目から授業です。いろいろ構想を立てたりと授業の準備は大変ですね。お互い頑張りましょうね^_-

英語４技能では日本人にとっては話すことが一番難しいと言えるね。
ゆっくり考えて答えることができないから。
英語教師といえど自分の日本語力の半分も英語で伝える力があるなら
上々と言えるだろう。

時事通信社の模試できた？

>>304
できなかった。。
一般難しすぎ。。。そしてそのおかげで、得意の教職の時間足りなかった。。。

みんな何割くらいとれたのだろう？

俺は一般五割
教職八割
でした…。一般ﾋﾄﾞｽ。でも一般教養の試験がない自治体なんで救われます。

自宅受験なんで、これから全科やります。

私は、教職八割・一般5割…小学校全科六割でした。

模試かあ。自分も受けようかな。
ただ成績よくなかったら自信なくしそうだ･･･。
専門が一番受けてみたい。
解答の解説が大学入試の模試みたいに詳しいとありがたいが
それは期待し過ぎか？

時事通信の詳論の評価甘くない？
俺、東アカの模試でCしかとったこと無いのに、なぜか4月の模試Aだった。

>>310
同じく時事通信は甘く感じるな。
東アカは論文だけでなく、筆記の判定も辛い気が。

>>307
俺素人なんですが、一般教養ない自治体ってあるの！？
何の科目を出すかは自治体で違うの？
でも地方公務員の科目はどこでも出るよね？

東京都と広島だけど何故そんなことをきくんだ？

それに地方公務員の科目とか意味がわからん。何いってるんだ？

すいません。願書と一緒に提出する「自己アピール」にはどんなことを書けばいいと思いますか？
自分を売り込みすぎてもアレだし謙遜しすぎてもアレだし迷っています。
教えてください

>>314
教育公務員法とか、地方公務員法についての問題は出題されないの？

>>316

そういうのは出題されるよ。

科目っていうか法規か？

【受験種別】 　中高
【受験する自治体】 　千葉県
【教職教養】 ×
【一般教養】 ×
【専門科目】 ×
【その他】 通信大学の課題
【現在の生活】 リーマン
【ご感想】 採用試験の勉強よりも免許取ることでいっぱいっぱいです。
生活あるから会社はやめられない。今年はとりあえず免許とることに集中して
来年本腰入れます。今年は受ければラッキー的な感じで望みます。
専門は７〜９割は取れるけど教職教養が苦手です。
千葉は一般教養の配点が減るらしいので助かってますが、
みなさん教職教養はどのような参考書使われていますか？

模試で専門の出来が７割弱っていうのはこの時期としては
どうなんだろ。
みんなは本番には強いほう？
自分はどっちかというと本番に強いほうかな。
模試より入試のほうがいい点取れたし。
ただ気分が乗らないと５割切る可能性もある。

俺の昨日の時事通信の模試の出来
一般 六割
教職 八割
小学校全科 六割

はぁ…、なんでこんなに頭悪いんだろ。算数なんかボロボロ。

最近は専門のみ。
何故なら配点が高いから。そして専門が弱いから。

勉強時間3時間。
でも考えてみたら勉強量よりも「質」だよね。
いかに短時間で的を得た内容を効率的にこなすか。
あと二ヶ月でどこまでできるだろう。
しかも教育実習中だというのに‥

的を射た。
当を得た。

国語大丈夫か？

願書の文面推敲＆清書するのにまる三日かかっちった

私も同じく！願書と自己アピール文書くだけで、１週間かかったよ。
ああ、勉強時間がこれでまた削られてしまったorz

>>317
公務員についてのことだから、私立学校の試験にはでない？
もしそうなら、私立学校を受ければいいのかなと思って…

何このウザい人

>>326

私学適性も教職教養はあるわけだが・・・。

寝れねぇ

yo

俺も寝れない。勉強すればするほど自分のできてないところが
見えてきちゃって駄目だね。

>>328
教職と公務員関係は違うと思うんだけど…？
教職ってピアジェとか出てくる（？）から、公務員関係の問題と違うくない？

お前は教員採用試験について勉強しなおせ

>>331
それはあるよね！問題集やればやるほど自分の出来てないとこが気になって不安で眠れない。勉強も何やったかわからないときあるよ。試験までに勉強間に合うかな

今年の論策文のテーマは何が出るんだろう？？（東京都・中高）

教職経験なしの中学社会の採用試験を受けるんだけど
今日、臨採の電話がきたんだけれども、どうしたらいいんだろう？
この一年、ただひたすら勉強してて
結構勉強も順調に進んでるから余計悩む。

自分が間違う問題は他の人も間違える可能性が高いわけで
きっちり基礎を固めていけばいいと思う。
完璧主義だと行き詰まってしまう。

いろいろ大変だね

>>333
なんで？

>>336
雇用開始が試験の前みたいだね
断るなら、今年の採用試験準備中で試験後なら良いのですが。と答えたら。

教委関係の知り合いいるけど、君みたいな人多いから言い分は理解できるそうだ。
もっとも電話かけた人の考えは知らないが。

今日の今まで全くの無勉。明日バイト休みだから、明日からは鬼のように勉強します。
って今まで何度決意してきたことか･･･。

きちんと勉強できたら明日またここで報告しまつ。

いま教育実習行ってるから疲れた体にムチ打って無理矢理勉強しても2時間だよ。それいじょうは無理ぽ(>_<)

おー！実習行ってても勉強できるか！おれには朗報だよ。
試験前に実習突っ込まれて間に合わねえ〜って思ってたからな。
全科2H
教職2H

>>343
実習行ってても1日4時間勉強できるんですか？凄いですね！教材研究とかしてたら時間なくなりませんか？

ttp://www.yomiuri.co.jp/politics/news/20070517i211.htm
教育改革関連の３法案、衆院特別委で可決

安倍政権が後半国会の最重要法案に位置づける教育改革関連３法案
（学校教育法、地方教育行政法、教員免許法等の各改正案）は、
１７日の衆院教育再生特別委員会で、自民、公明両党の賛成多数で可決された。
民主、共産、社民の各党は反対した。民主党提出の対案は否決された。

３法案は、１８日の衆院本会議で可決、参院に送付される。
週明けから参院で審議入りし、今国会で成立する見通しだ。

学校教育法改正案は、義務教育の目標に「我が国と郷土を愛する態度」などを盛り込んだほか、
小中学校などに副校長、主幹教諭、指導教諭の職を新設する。
地方教育行政法改正案は、子供の生命に危険が及ぶような非常事態に限り、
文科相の教育委員会に対する指示権限を認める。

教員免許法等改正案は、教員免許に有効期間１０年の更新制を導入し、
指導が不適切な教員への人事管理を徹底する。

同特別委では改正案の採決後、＜１＞教職員定数と教育予算の拡充＜２＞教員免許更新制度の十分な周知
＜３＞免許更新講習への国による費用負担の検討など１１項目を政府に求める付帯決議を、与党の賛成多数で決めた。

（2007年5月17日19時20分 読売新聞）

実習中に勉強なんて、俺の場合不可能。

まだ２週目なのに明日は３時間、国・算・体…。

算数とかは楽なんだけど、国語が難しい。

国語の授業は、ねらいやつけさせたい力をはっきりと明確にして授業をするのがこつだよ。

東アカ模試の結果きたー。
論作文でAもらえた。
そして、総合判定は志望県の校種のなかで１位だった！！





１２人中だったけどなw

自分なんか論作文はただ字を埋めてるだけだわ。
やっぱ書く前に構想を練ってからのほうがいいのかな。
問題見てすぐ書き出すクセついちゃってて。
たくさん訂正するときは書いたとこに線を引っ張ってもいいのかな？
それとも消しゴムで全部消すべき？
基本、一度書いたら書き直すのめんどくて･･･。

マジで鉛筆転がして受けるｗ

東京都と、愛知だけど・・・。

マジ？・・・

>>351
マジｗｗｗ
どうせ後、少なくとも5年間大量採用だし
東京は手当て悪くなってるし
っていうか、小学校とか受かっても行かないけどねｗ

なぁ
実習中は寝る時間ないとか
勉強時間ないとか言うけどさ

採用になってもそんな生活するの？
毎日寝る時間もなく教材研究する？
恋愛だの休養だのって自分の時間はどうするんだ？
さらに採用になったら分掌も部活も地域活動やらいろいろあるんだぞ

力を入れるのは実習中だけなんだろ？
所詮自己満足だよな

そうじゃないとしたら　過労死しちまうぞ
別に皮肉でもなんでもなくどう考えてるんだろうなと思ってさ

>>353
マジレすすると附属の実習は、教科によっても違うが
もれは、実習の２週間の睡眠時間が平均1時間だった。
指導アン毎直されて、おばさん教師にいじめられまくったｗｗｗ
実習中2回くらい朝トイレで、吐いたしｗｗｗ

でも協力校はゆるかった。

受かってもいかないなら受けなきゃいいのに。何か事情でもあるの？
実習いったら受けないといけないみたいな。単に記念受験で暇なの？

愛知と東京って受験するにもお金とかかかるだろうに。

>>355
大学の合格率を上げるために受験しろって
指導教官に言われた。漏れは高校が本命なんだけど
倍率高いから、本命以外ではとりあえず小学校を受ける
その方が講師も沢山来るから・・・
それが理由だぉｗ

はぁ・・・なるほど。そういう事情の人もいるんだね。俺は大学は
教育と全く関係ない学部出身で通信で免許とってるから全然そういうの
わからんのだけど教育大とかそういう事情で受ける人もいるんだなぁ。

でも愛知って過去問みたら選択支がえらいたくさんあって１つの問題に
選択支が１０個とか用意されてたりするから鉛筆転がしだと正解はあて
にくい気がするけど。

>>357
通信だと玉川か？
今年は5択になるはずだよｗｗ

実習真っ只中の者です。授業のための指導案作成は徹夜してでもやります！恋愛や自分の好きなことする時間は要らないです。採用試験も間近だから死にもの狂いでギリギリのところで勉強してます！遊ぶのはいつでもできるのだから誘惑に負けず自分を律しています。

>>358

そんなに楽になるの？教育大ってやっぱりそういう情報とか
すごいんだね。

>>359
適度に遊んでおかないと現場にでてから漏れみたいに酒も飲めない
つまんない奴って言われるぞｗ

>>360
HPにもこの情報は開示されてるよｗ
でも、現場は辛いぞガチデｗ

>>361

愛知の現場は大変なんだ。俺は田舎の学校で実習してのんびり楽しく
やれてたんでよくわからないんだけど都市部の学校って大変そうだね。
俺の実習先は8時勤務開始、5時終了で子どもも素直でマッタリしてた
から都市部の学校が大変というのは聞いたこと歩けどいまいちピンと
こないや。

>>362
情報サンクスｗｗ
なるほど・・・。都会は場所によって格差が激しい
特に附属と協力校だと天と地の差ぐらいあったなｗ

現場に出ると別に指導案書かなくても良いので
実習中以上に忙しいてのはそうないと思いますぜ。
但し、全部即興で授業やりますて考えない限りは
毎日遅くまで学校居残りで授業の組み立てを考えるだろうし、
クラスに問題おきて保護者対応しなくちゃならなくなると
時間はもちろん、精神的にも大変なことになるやね。

>>364
でも、校長や主任がうるさいと指導案毎回提出させられることもあるぞｗ
特に初任研のあたり・・・。あと、講師とかも場所によってうるさいところは
略案さけどかかされるよｗ

校長というかトップの人柄がもろに学校にでる気がするね。校長が
ゆるい人なら学校は比較的いい職場だと思うしそうでないなら大変
かもしれない。自治体によっても特徴はでるけど勤務先の校長次第
で学校の雰囲気や環境って変る気がするね。

田舎の小学校の先生達が言うには都市部の小学校はあまり環境がよく
ないと口を揃えて言うね。東京都とか良くも悪くも組織の管理が厳しい
とか片親の家庭が多くて対応が難しいことが多いとか聞くね。ただ
田舎は採用数が少ないし大卒の受け皿になるような企業もすくないから
採用されるのが難しい。都市部は簡単だけど採用された後が大変と。

世の中バランスがとれてるね。

>>366
地方特に東北と九州、四国は採用酷すぎｗ
東北の秋田だか岩手だか忘れたけど
某校種で実質採用倍率213倍というのには吹いたｗｗｗ

でも東京都も昔は小学校の合格率が４％とかいう時代があったんだよね。
東京都の説明会で

今まで採用を減らしてしまってごめんなさい！だから
採用しなかった世代の人達も採用して組織の年齢構成の歪さを是正した
いと思います！一般教養もなくしましたし水泳もなくしました！人間力
重視です！受験もしやすくなったし受験してください！お願いします！

とかいってたけど何かいき遅れの姉ちゃんが必死に結婚相手を探している
感じがして萎えたな・・・。締め切りも早かったけどとりあえずエントリー
早いからするだけするかって感じの人も集めて受験者いっぱい！大盛況！
とか言い出しそうだ。鉛筆転がしで受験されても確かにおかしくない気がする

今日の勉強の報告スレだった。報告して寝よう。

【受験種別】 　小学校
【受験する自治体】 　３大都市圏つまみぐい
【教職教養】 過去問
【一般教養】 過去問
【専門科目】 数学
【その他】 願書かいてる。
【現在の生活】 通信で免許とったり養護学校の手伝いとかしたり。
【ご感想】 過去問で正解率９割とれるようになった。ゲーセンの
クイズゲームで日々鍛えていたおかげで教養試験とかは簡単に感じる。
でも教職教養の中教審の答申とか教育時事が少しやっかいに思える。

あ〜。もうこんな時間！
教採の勉強なんてできやしねぇ。

みんなの書き込みみてると焦るよ〜。
明日で実習、ちょうど半分終わるけど、頑張ってくるね。って、今日かｗ

２週目から毎日２時間以上授業させられるとは思ってもみなかったｗ

>>370
私も実習一週間終わりました！授業どうですか？夜遅くまで指導案作ってますか？私も勉強あまりできてないけど頑張ります！

時事通信の自己採点をしてみた。

一般　５割
教職　６割
全科　６割

教職全然やってないからみんなと比べてできていない。
今回の一般教養の数学分野難しすぎると思うのですが。。。
全科の点数は全然のびない。上げるの難しい。

>>372
マジレすすると勉強しても
そんなに点数伸びない得に専門

>>359
そのくらいの心意気がないと現場で通用しないし採用もされないんだと思う
でも恋愛も自分の時間も確保しない仕事一点人間って教師に向かないよ
人柄や人間性が必要なわけで・・・
まずあなたが家庭を作って感じるものもあり、若い頃とは違った視点で
子供に接する事も必要なわけで

要するに仕事だけでも遊びだけでもダメよね

>>374

最初に、私の古いレスを読んで返事くださってどうもありがとうです。実習中と
で寝不足といえど子どもたちのことを思うと気は抜けません。いえいえ、私は超
超超超遊び人でしたよ！（って過去形で）教師を目指すと決め採用試験の勉強を
始めてから、気を入れなおしました。一時的な欲望や誘惑に負けてずるずると教師
になる時期を先送りするのは自分で情けないと思ったからです。そして何より、
そうした怠惰な生活を送っていると、自分の心まで腐り果ててしまい、とてもじゃ
ないけれど、そうした人間が子どもの前に立ってはならないと思ったからです。

だから私は、いかなる境遇であれどんな環境に身を置くとしても、自分にできる
精一杯のことをして試験にも臨みたいし、授業にも臨みたいのです！時として、
ぼろぼろに疲れたからだに鞭をうって勉強をしていると、頭がおかしくなってきて
泣きながら問題集解いていたりすることもあります。

だけど>>374さんがおっしゃるように、自分の時間、今を楽しむ心の余裕をつくら
ないといけないなと思っています。そして心のアンテナを常にめぐらせて、視野を
広くもって生きてゆきたいなと思っています。

ふーん。真面目な人もいるんだな。俺はあなたのように崇高な気持ちには
なれないな。真面目だねぇ。

・・・
・・・
・・・

俺も負けねーぞ（´∀｀）

みなさん９割とかすごいですね！
過去問を解いているのですが全然覚えられません。
まだ３割ほどしか解けません。ただひたすら過去問やりながら暗記していけば伸びるのかな？

憲法や法律や指導要領などの穴埋めは結構できるのですが、文章の正誤問題ででてくるとわからなくなります。なにかいいアドバイスがあれば教えてください。

模試の結果がさんざんでした。模試の得点悪かったら落ちる可能性高いですかね？

頭が悪そうなので

過去問から分析しろよ。
ちなみに大阪一般教養における俺なりの分析を紹介

国語4問→楽勝、余力あれば古文を勉強する程度。特に対策はいらない
英語3問→難易度低め。単語をマスターしとけば確実
数学3問→図形・場合の数・数と式からのみ。勉強すればとれる
芸術1問→音楽史と文化史の複合問題。難易度低いし範囲狭いので勉強する価値あり。
世界史1問→難易度高い。コストパフォーマンス低すぎ
日本史2問→文化史とあと一問。難易度は中位。基本は身につけるように
理科4問→物理・化学・生物・地学から一問ずつ。しんどいが生物位はやっとくべき。得意な人は楽勝かも
情報1問→範囲狭いしやっとけ
保険1問→時事に近い。難しい。余力あればどうぞ

続きです

地理1問→グラフから国を当てさせる問題。基本を抑えておけば分かるが基本の範囲が広め
政治1問→構造や仕組みが多い。簡単
経済1問→知らないと説けない。時事も若干含む。苦手なら捨ててもいいかも。ただ基本的な問題の時もある
大阪に関する時事5問→対策たてるのに時間かかる。気合いで2〜3問は解きたい

勉強する価値の無い分野。
倫理・漢字やことわざ・ハイレベルな数学・音楽の符合や楽譜など・体育
ちなみに理科は俺が嫌いなだけ。全部とければそれだけで教職教養含めた中でも10％に相当する

よ〜し！今から、東アカの教職教養問題集を全部解くぞー

今、教育実習中です。この時間まで指導案の構想練ってましたから、試験勉強できてないです。
最近中だるみしてて勉強に集中できなくて現実逃避してること多いです。
時期的に凄く焦りますが、やはり今は教育実習を優先すべきですかね？
みなさんどう思われます？

しょうがないだろうね

目の前にいる子ども達に真剣に向き合えないで試験勉強？

ふざけんな！

というわけで教育実習を優先させましょう。

両立しよう

四流私大
資格取得のために実習行った
そしたら生徒受けも良くて自分を慕ってくれる生徒に心動かされる
実習後、勉強開始

たまたまその辺が出題される
採用


そういう人がいた
年齢は同じだがその人はもう中堅
差がついちまった

今日なにげに精神的にも調子よく、今日から試験勉強を始めようと思い実際始めた。
過去問を中心にして要領よくやって挑戦します。
みんなもがんばって。

埼玉県ではない、他県の私立高校教諭として3年間働いています。
以下の�Aに当てはまるのでしょうか？

特別選考試験
１ 経験者特別選考
(1) 対象者
次の�@または�Aに該当する者
�@ 本県の公立小・中学校、盲学校・ろう学校・養護学校（小学部・中学部）において、本採用教員
として平成19 年３月31 日現在通算３年以上勤務した経験のある者。但し、養護教員については県
公立高等学校経験者も可。
�A 受験区分に該当する国公立学校における本採用教員として、もしくは学校教育法第２条に基づき
設置される私立学校における本採用教員としての教職歴（現在在職していない場合を含む。）が、
平成19 年３月31 日現在通算３年以上の者。

４月に受けた東アカの模試結果が届かないんだけど
みんなはもう届いた？

届いたよ。
偏差値４０くらいだったお！
これからこれから・・・と思いたい

東アカ模試…偏差値65.1で志望県はB判定。A判定とってる人間は、どんだけ〜できてんだろ

東アカ模試返ってきたよ。

志望県は偏差値61.7
863人中69位でＢ判定。

小論文はむちゃくちゃ褒められてるのに、こちらもＢ判定ｗ

今は教育実習で勉強できてないから、学力は相当落ちてるだろうな…。

でも、やっぱり教育実習は面接の練習になるね。

あ〜、模試の結果みたいけど地元で実習中・・・
まぁ、内容よくないし、小論だけだな今回は。
てか、はしかで大学休校になって、最後の模試受けれんかったし。

ガンバロ、俺！

模試っていつ返ってきたの？
明日返ってこないようだったら電話したほうがいいかな。
結果悪いのはわかってるけど、悪い結果を直接見る事で奮起したいぜ

独学だと論文対策がどうも手落ちになるなぁ。

久しぶりに論文の練習をしてみたんだけど１時間に１２００ぐらい書かないと
いけないのに１０００程度しか書けなかった。やっぱり普段から論文を書く
練習しておかないと駄目だね。

みなさん論文はどうしてる？

私は論文のほうは職場の校長や教諭、あとは知り合いで教師やってる人に見てもらっています。
指導案の書き方とかも適切なアドバイスいただけるんで結構助かっています。 ちなみに模試は教職8割、専門9割でした。

>>398
お。強そうなのがいる。

択一はどんな感じで勉強してる？あなた賢そうだから聞いてみたい。

>>397
私も独学です。
三日に一本、ぶっつけで一時間以内、目標1200文字で書いてます。
でも、模試の結果で必ず言われるのが「字が汚い」…。
一度、自宅受験にしてゆっくり丁寧に３時間くらいかけて書いてみたけどやっぱり言われました。
小論文の練習は一番気が重くなるのでかなりイヤな科目です。

総合B判定で小論はAだった。
あんまり褒められてなかったぞ。
注意もなかったが

>>401
Ａ判定すごいですね！
どんな事に気をつけて書いてます？

４月の東アカの模試返ってきた。（小学校）
総合は偏差値６１でBだったが、

東アカ地域対策模試は偏差値４６でC。
一般教養は相性が悪いとボロボロになることに気付いた。

教育実習終了の翌日が採用試験受験日の俺が来ましたよ

来年以降の受験予定です。予備校はＬＥＣか代ゼミライセンスか河合に
いこうかと思います。どれかお勧めですか？
東京アカデミーは高いので無理です。

>>399
択一ですかあ。最初は過去問の分析に時間をかけました。それから、絶対に出題
されるであろう分野の指導要領を読み込み、オープンセサミの参考書・問題集に
あたりました。通っている東京アカデミーで受けた講義内容はその日のうちに
復習し完璧に覚えました。常に自分ならどういった授業を展開するかという問　
を題意識をもって指導要領を読んだり問題にあったたりしていると、結構楽しい
ですよ。択一は、慣れというのもあると思いますので、とにかくいろいろな問題
（受ける自治体以外も）を解いてみることが大切だと思います。

試験まであとわずかとなりましたが、夢は断固叶う！絶対に教師になってみせる！
との強い思いで自分に負けずに全力で日々精進してまいりましょう！

>>406
志望校種・教科もお聞きしてもいいですか？

>>406

なーるほど。参考になったよ。学習指導要領は自分ならどう授業を
展開するかを考えながらやると頭に入りやすいってのは面白いかも。
いやー、１人で勉強してるとな１人よがりな偏った勉強しちゃうから
人の勉強法って参考になります。

俺は高校入試用の参考書で義務教育レベルの復習を軽くやって土台を
固めてオープンセサミシリーズと教員養成セミナーを解いたり過去問
をいろいろやる感じ。でもオープンセサミって何か内容が薄かったり
端折ってあるところが多くて貧弱な感じがしちゃうんだよね。基本の
確認にはいいんだけど、あの程度のレベルでいいのかと不安になる。

やっぱりオープンセサミの参考書を全てマスターする程度じゃ甘い
かな？

>>408

オープンセサミの参考書全てマスターで十分だと思うけど…。
もちろんどこの自治体かや、教科によるけど。

教育実習半分終わった。自分の人生の中で実習ってもう二度と行かないんだろうな。そう思うとチョイト寂しい

>>405自分も来年受験です？どうやって勉強してますか？

>>410アフォ

>411
今は会社を退職して単位取得に励んでいます。

試験勉強は９月くらいから予備校にいこうかと。

>>413そうなんですか。ちなみに受験する場所と教科は…

広島の採用試験バリバリ難しいわ。
どうやって勉強すればいいのやら。

通信出身に論文対策はいらないだろ？
校長は流石に文書けないといけないから見てもらうのはいいが、他の教諭に見てあげる実力は無いだろ。
物事を論理的に考える人に論文対策はいらんな。むしろ書く内容の方向性対策がいる。

>>416
レポートでかなり絞られてるから、確かに一般大学出よりもそこは強いとは思う。
しかし通信でやってる奴が何人いると思う。大量にいる。
意味がない。

またあれだけの短い時間に書く小論文だから、文章の構成もおおまかだし、書き出したら
もう途中では直せないわな。そこらは時間を書けて練る通信のレポートとは違う。

最近の採用数の多さに驚き、既卒４年目（民間就職済み）にて
初めて試験受けようと思った。
今から初めて２ヶ月で受かるかなぁ？

しかし、現役のころの「倍率１００倍」とかアホくさ。
さっきNHKで教採ネタやってたけど、
「うちは倍率低いですよ〜！」
「遠足でディズニーランド行けますよ〜！」
とか言ってた人事の連中がバカに見えた。
そんなこと言ってまで人集めにゃならんのなら、もっと計画的に
毎年採用しといてくれよ！

校種と自治体は？後、あなたの頭次第。
エントリーはしたの？

願書を出してカウントダウンが始まった緊張のせいなのか
最近ウンコがゆるいです
下痢というよりもオシッコみたいなのがシャーシャーでます
暑さのせいで特に水物を多く取っているわけではないのです
精神的に追い込まれてますね

>413

京都市の小学校受験です。

みんな、麻疹には気をつけようぜ！

420へ そりゃ、もしかしたら腸炎じゃねーの？俺、昔一ヶ月くらい悩まされたことがある。早く病院行った方いいよ、すぐ直るから。

今教育実習って人いますか？ 自分そうだけど毎日いろいろ授業とかのことに追われて採用試験の勉強がなかなかできません。
あと知り合いからの遊びの誘いも断らなきゃいけないのが残念です。
今の時期、みなさんは気持ち焦りますか？

>>418
小学生に「学校は楽しいよ、遠足でディズニーランドいけるしぃ」って
言っているようなレベル。

県外人を集めるなら
・試験内容の簡略化（特に拘束日数短縮）
・住宅手当の増額（東京などはあの額ではよそ者は来るなって言っているようなもの、半額でいいが、上限を民間なみの３万に）
・勤務地の配慮（関東や関西などの都市部出身者を交通の便の良いところに配置）
・長く勤務できるような勤務体制の改善（T都みたいな状況だと、採用辞退、数年したら地元へ帰る）
これくらいは必要かと。

あとは赴任・帰省手当てか。
赴任時は交通費+引越し代（最低レベルの３万円程度？）
帰省時は一般的な往復交通費を年１回支給
ここまですれば定着するかも。

現在は砂に水をまいている状況。初任研食い逃げみたいなものでもったいない。

受験する県の小学校全科が、４教科だと今日始めて知った・・・。
理系科目が苦手なワタシ。必死にやらねば・・・。

千葉？

何気に千葉って専門教養が記述式でやっかいなんだよね。

教育実習半分終わった―！あいた時間見つけて教採の勉強するかな

予備知識ほぼ０で、今日から勉強始めました。
今のところ教職教養を３.５ｈ。

分からないことだらけで大変。
もうちょっとやってから寝よう。

過去問５時間

爽やかな一日だった。

１日５時間できりゃ、満足だろ？

>>421小学校かぁ(;^_^A高校だったら…
すいませんわざわざ返答

時事通信社の模試の結果がきたぞ。専門は六割だったのに、偏差値65…なんじゃこりゃ。

試験まで２ヶ月を切ってまだほとんど無弁。
正直この筆記試験はセンセーになるのに無くてもいい知識じゃないのかと思ったり。
でも試験である以上やらんとダメなんだが。
大学の時と同じように、勉強したほとんどの内容は１ヶ月ですっきり忘れるんやろな。

>>426
っていうか、理系の出ない県あるんだ…。知らなかった。
理科はまぁなんとかなる。
しかし数学はどんな過去問題やっても一問も正解した事無い。
因数分解１問に10分も15分もかける余裕はあるのだろうか？
って最近悩んでる。数学捨てようかな…

>>435
いえいえ
理系科目が苦手だから４教科だと比重が重くなっていやだなって意味だよ。
書き方悪くてごめん。

私も数学で悩んでいる。
中学時代の問題集を引っ張りだして、基礎だけ固めているよ。

>>436
あ、そうだったんだ。こちらこそごめんなさい。
自分も学研ニューコースと教学社の問題集は全部やったのに
ちょっとでも仕掛けのされてる問題だとじ〜っと考え込んじゃう。
小学校全科はマークじゃなくて記述式だけど、部分点なんてイイものないよね？

最近中だるみで集中できません…。
専門は家庭(中学)です。
教職教養から始めて、それは一通り頭に入れたんですが、
やっぱり専門からやるべきでしたかね？

今日は２時間くらいしか勉強してないです…。
ここを見て、皆さん頑張っているんだな、とやる気が出ました！
頑張ります！

もうイヤんなった。
来年はできればＴＴをやって、勉強に打ち込みたい。
今まで数学を甘く見てたけど、数学の奥深さと芸術性を知って
あるていどの期間数学に打ち込みたい。

ちょっと聞きたいんですけど、秋入学のひとって教育実習が今年の１０月以降だと思う
んですけど、そんな期間に行ける学校ってあります？
地元の学校全部６月からか８月からなんですけど。
現在半年留年してそれでいこうかなあと思ってるんですけどどうなんでしょう。

書き込むスレ間違えました。失礼。

教育実習終了。

最後は一人一人に書いた手紙が効いたのか、クラスのほぼ全員が大号泣。
すごく良い経験になったよ。
自分のために始まった教育実習が、いつのまにかクラスの子ども達のために変わってた。
指導教諭も、教師生活３０年で、あんな光景ははじめてらしい。

教員採用試験のことで考えれば、最高の面接対策になったと思う。

校長も、最後に「これから君が持つクラスで、このクラス以上にしんどい
クラスはなかなか無いだろう」とか言われるくらい大変なクラスで、
本当に難しいことも多かったけど、面接で言えることばっか。

今日から、気持ちを切り替えて、勉強がんばるよ。
また、報告するのでよろしく。

>>438
私も中学校家庭科を横浜にて受験します。
>>438さんはどちらで受験されるのでしょうか？
お互い頑張りましょう！

>>1 スレ主さん

教育実習お疲れさまです。私もあと一週間で実習終わります。 あと実習を終えてのレポートとかありますよね。 お互い実習が終わったあとの勉強頑張っていきましょうね！

貴重な体験だとは思うけどたかだか数日の実習で結果だしたとか
やり遂げたとか思わないほうがいいと思う
迎える生徒の側だってお客さんを迎えてるような気持ちだし
そりゃ学生相手なら意思の疎通もはかりやすいってもんだからね

実際は心が通じなかったり、非難やバカにされる対象だったり
ルーティーンワークとしか思えない事務的な事が多いよ
答案の○つけ、出欠管理、分掌、などなど

そういったなかでいかに楽しさを見つけられるか、続けられるかがカギなんであって
実習で体験する事なんて　ウワズミのいいとこだけの一番絞りのおいしいとこどり　なの
実際、実習生が帰った後の授業で復習と称して、一、二時間授業時間割いて
確認する事もある場合だし

あまり過信せずに、謙虚に勉強した方がいいよ
ベテランと互角以上に渡り合えた、、、とか勘違いだから

そうだね

実習生は子どもたちにとって教師よりも身近に感じられる存在だから
教師に言わないことでも言ってくれたりするしね
でも、実習でしか身につかないこともあると思うよ

今度いざ現場に出てみると、まだ若いから最初は子どもも集まってくるけど
最初の１〜２ヶ月過ぎた時に目新しさや新鮮さも無くなってくる
そのときに、子どもとの距離が近すぎるとなめられるし
あまり固い態度でいきすぎると心を開いてくれない

私は優しく接しすぎてなめられてしまったけど
その後に全力で彼らと付き合っていくようにしたら
３学期の中ごろくらいからかな、やっと子どもたちとわかりあえるようになったよ

でもまあ、本当にかわいくなってきたころに年度が変わるから
また一からやりなおしで、この繰り返しだなあ

子どもも周りの教師も、チヤホヤしてくれるのは若いうちだけだよね
でも>>1は担当教官にも認められてるし何よりこんなスレ立てるほどの熱血努力家っぽいから
がんばってほしい

>>445
過去に始めて授業をした後の書き込みを見る限り１は相当な自信過剰人間。
何言っても無意味だと思う

>教員採用試験のことで考えれば、最高の面接対策になったと思う。
実習が面接対策とかうけるし
実習後に面接の練習しているなら別だけど

>最後は一人一人に書いた手紙が効いたのか、クラスのほぼ全員が大号泣。
一ヶ月の会いだ、懸命に頑張っていれば手紙なんかじゃなくても泣かせることはできる。
泣かない方がレアだよな

うーん、どうかな

ただ教師になって子どもの残酷さというか冷めてる所にぶち当たった時に
「俺はこんなにがんばってるのにおまえらは」
という人間にだけはなってほしくないと思う

でも若い人が情熱もってやってんだから期待したい

俺なんて実習いっても誰も泣かなかったけど・・・。生意気な子を
思いっきり怒って泣かせたりしたけど。酷いものでした。

とにかくがんばれ！

>>449教師っぽくていいんじゃない？
生徒受けは悪いかもしれないけど実践向きで向いてると思う

どこぞの優秀な若造は
生徒全員泣かして悦に浸ってる人は生徒じゃなくて
生徒に慕われてる自分が好きなだけとしか受け止められない
自分を好きじゃない奴が他人を愛せないってのはわかるけどそれとは違う

正直生徒から手紙や色紙もらって喜ぶならわかるけど全員に手紙書いて泣かしたとか
んー、どうだろう
別に斬新でもないし、小学生相手でもちょっとなー
実力を発揮するのは実習の今じゃなくて実際に採用になって担任をもったときだろ？
進路をかなえてあげられなかったり、
学級崩壊・心のすれ違いで最後まで信頼関係が構築できなかった
どうしても可愛いと思えないクラスや集団に対して
それができるかって事だと思う
気の合う生徒や集団じゃなくて退職まで自分の受け持った生徒クラスみんなにそれが出来るか
それをする意味があるのか。ってことじゃない？
一回の二回のアイディアや良い事なら誰だって出来るんだよ
授業だって２，３回なら１２０％の練習、予習、準備、資料をもってで挑める
但し毎日となるとどうだ？
会議や部活、今日の小テストの採点、明日のプリントの準備。。。。。。まだまだあるぞ
話をもどす
要するに人気取りのスタンドプレーにすぎないんだよ
自分の担任でもなく週にニ、三度受け持った専門教科の担当にすぎない一教師が
それやってみ
やられたクラス担任はどう思うかな
逆に自分がやられたらどうかな
要するに若気の至りって事
あなたとわたしのどちらが学歴や人徳、人望が上とかはこの際もちろん置いといてくれ

【日中韓朝】　女神プロジェクトって？　【済州島】
http://society6.2ch.net/test/read.cgi/korea/1175889512/l50

生徒と馴れ合うのは良くないとは思う。
しかし生徒と仲良くなるってのはまず大前提としてなくてはならないと思う。

生徒になめられてはならんというのはもちろんだが、生徒を温かく見守る目が
なかったらだめだ。

実習生としては生徒と仲良くなるのがまず第一だと思うね。その上でやるべきことを
しっかり教えると。なめられるということはまずないと思うね。

実習生の指導教官を何度もやってる者からの意見だけど、
教育実習だけで泣かせることができるのはかなり立派だよ。
今まで小学校で３人、中学校で１人、実習生を持ったけど、
そんなことは無かった。
１人１人に手紙を書けるってことは普段から児童観察ができてるって
ことだし、児童の心を捉えることができるのは教師の一番大事な資質。
今、現場に必要なのは、そういった熱意のある若者。
ちょっと自信家っぽいけどね。
児童達にとっては忘れることのできない思い出になったんじゃないか？
教科以外のそういった心の部分の教育は、
慣れてしまっている我々には中々できない大事な教育の一つだよ。
批判してる者も自分の考えを持ってる熱心な者だと思うけど、
このような考えを持つことも必要じゃないかな？
みなさん、良い教師になって下さい。

教育実習で別れのとき、
生徒は泣かずに、泣いたのは俺一人

一体何なんだ。俺。

まーまーいいジャマイカ。
自分が知る中にはただ一人、高校の先生だったけど
講師一年目から既にベテランをはるか超越していた方がいた。
クラスの平均点10点くらい違うのね。学級運営は知らないけど、
確かに授業に関しては努力込み（講師だのに教材研究で睡眠時間3時間）で
天才的な人はいた。

だから、実習がよくできたと自信になったってんならそれでいいじゃん。
というか、実習は楽しめたモノ勝ちでしょ、真面目にやること前提でさ。
楽しめたらおそらく子どもにとってはいい先生だったんだろうし、
受け入れ校の先生にすれば実習生相手にするだけでいい迷惑なんだからさ。
ただの自惚れ、空気読めない人なら、そのうち伸びた鼻をへし折られる。
それをするのはバーチャルの私らじゃなくて、リアルな現場の方々で。
何れにせよいい経験さあ。現物（>>1さん）見ずにベラベラ言うのもあれだ。
「実習が良くできた」言うてんだから、採用後のことなんて無関係ですしね。

>>456

そうそう。
指導側からとったら迷惑と言えば迷惑だけど、それは人による。
「教師になりたい」って思ってくれれば指導した甲斐があったと思うし、
児童達がいい思い出になれば担任とすれば嬉しいもん。
確かに後のフォローは大変だけどね。それも５月だと余計にね。
実習が面接対策になるという考えはいいよ。
現場に一番近いところで経験を積めたんだからね。
1は「ベテランと互角以上に渡り合えた」とは思ってないと思うが…。
そういう考えならアウトだけどな。

あー、ついでに自分は実習2週間（小2）で手紙全員に書いたけど、
結果的に泣いてたの女の子2人くらいかなあ。
学級経営補助員（ADHD児と周りの安全確保の為）時代には7ヶ月も
一緒に過ごして3月でサヨナラの時は女の子一人だけ。
産休代替で3年生の学級持って3月期限切れサヨナラの時は
一人も泣いてなかったよ。手紙なんて書く暇も余裕もなかった。

自分もそういう時、全く涙出ない人間だから、羨ましいちゃ羨ましいわあ。
その人と学級の雰囲気、持ってき方もあるんだろうねえ。全くワガンネ。

仲良くなって子どもに楽しい思い出を与える事だけが愛じゃないしね
こどもから嫌われてる人でも自分の役割をわかってこなしてる人も居るし
子どもからすごく好かれていても、それほど熱心でない人も居る

どうする事が子どもの為になるかなんて千差万別だよね

>>458

今の子どもは中々感動とかでは泣かないよ。
都市部だと余計にじゃないかな？
458も手紙を全員に書いてるだけで立派。時間かかったでしょ？
今でも大切に持ってる子もいると思うよ。
なんか俺も最近、色々と仕事で悩んでるんだけど、
1や458の書き込み見て初心に戻ろうと思ったよ。
「自分のために始まった教育実習が、いつのまにかクラスの子ども達のために変わってた」
俺に足りない部分はこれかもしれないね。
気持ちがよく伝わる一文だよ。1のこういう部分が児童の心に響いたのかもね。

>>459

俺の書き込みに対してかな？

459の言う通り。俺なんて、敢えて嫌われ役だよ。
教師を目指す若者に間違った考えを与えてはいけないから言うんだけど、
俺はあくまで実習に対して書いてるからね。

実習で本当の意味での嫌われ役なんて、絶対になれないし、絶対になってはいけない。

>>457
自分はマイナス思考の人間なんで、毎日自分の不甲斐なさを
嘆いては準備しての繰り返しだったなあ。ベテランの先生に勝った、
なんて思える瞬間はこれっぽっちもなかった。
何十年分もの積み重ねは、たかだか数時間の教材研究じゃあ
覆せるわけもないし、経験のなさから即興はもちろんのこと
咄嗟の判断もできない。勝てる要素がないね、うん！

たまに知り合いの先生の授業を見学させて頂いています。
自分で作り上げるより、凄い人の技術を数％でもパクッたほうが、
一日研究するより45分見学させてもらった方が、自分には余程いい。

て、全然試験勉強と関係ないわあ。

今日から勉強開始！

>>462

すばらしい考え方ができるね。
向上心のあるマイナス思考。
それは、元来の意味ではプラス思考なんだけどね。

俺がスレ違いだな。スマン。
それと1もスマン。
ざっとスレ読んだけど、>>295みたいなことを書けるってことは、
よく分かってるみたいだね。
2chにしてはためになるスレだ…ｗ

>>459
すげーうらやましい
私は逆に善人ぶってしまうから・・・
嫌われるのが怖いというのじゃないけど、成長途中にあるものに
生暖かい目で接するというか、理解した上で物を言おうとしてるというか

馴れ合う＝意思疎通ってイメージが多いから
個人的には教師は嫌われるくらい厳しくてもいいのかもね
軍隊じゃないからみんながみんなそれだと問題かもしれないけど
社会に出てからのルールなんてのもしつけないとやっぱり卒業後すぐ離職、退学なんてありそうだしさ

教師は使えないとか言われるけど腹立つね
大人なんだから厳しくしようと思えばがんじがらめにだってできるけど
それじゃ指導でもしつけでもないわけだから。
それなのに長期休暇で数週間バイトした学生やらフリーター店長やらが大人として立派
だとか目をキラキラさせられるとマジで引く
勿論自分にとって客やなんかで接する時に若いのにそういう人たちにだって立派だなー
大変だなー、と思うことはあるぞ
だが違うだろと
お前らが忠告を受け入れる姿勢をもってるかどうかで
同じ言葉でも響きが違って聞こえて重く感じるだけだろと。。。

要するにアホなんだろうな
アホに舐められてる教師はもっとアホなんだろうな
やっぱ純真じゃないとやってらんねー職業だわ

実習でホントいろんなこと学んだわ。そんな余韻に浸ってるよりは現実いまは採用試験に通るために勉強せねば‥教育実習中はよいよ勉強できなかったからね

教員の職場は異質。専門職と言われる所以だな。

集団誘導と言葉の使い方と易しい事を易しく教えるのが難しい。
そもそも論なんか特にだな。

>>465
俺も、お調子者で小心者だからどうしても馴れ合いを選んでしまう。
だから、教師として経験を積むまでは、嫌われる事前提で
ものすごく厳しい先生になろうと誓ったよ。

教育実習で、俺は子ども達の未来の事なんか考えてなくて、
その場その場を楽しく穏健に済ます事ばっかり考えてる事に気付いて、すごくショックだった。

それ普通

当然でしょ
実習で嫌われたらそれこそ適正ねーって

生徒に唾つけてこなかっただけでいいんじゃね？
同期の奴メルアド教えたり妹と同級生いたから一緒に家まで送って帰ったり
カラオケ行ったりひどかったみたいだぞ
半年後飲みに行ったって人もいたみたいだし

もうね、士ねばいいのに。。。。。と思ったよ
決してうらやましいわけじゃないんだから・・・フンっ

>>468
全く同感！実習行ったけど自分のことで精一杯で子どものことなんか真剣に考えてられない。事なかれでその場を切り抜けることしか考えられない。こんな自分だからいざってときに本気で子どもを指導したり叱ったりできず馴れ合うか逃げてしまうよε=┏(;￣▽￣)┛

>>470
実習中はともかく、終わってからならメールしたりカラオケ行ったりはよくない？
生徒の悩みとか聞いて、実習後も学校とのパイプ役になるならいいと思うけど。
飲みに行くのは論外！

>>472
私が堅物なのかもしれないがどーもチャラついたイメージがあるんだよな
手をだしてる感覚と言うかなんと言うか

メールで相談ってのはいいんだろうけど（納得はしてない）
カラオケはアウトだと思う

>>パイプ役
そんなもん現場にしたら迷惑なんじゃない？
万一、情が入って恋愛感情とかになったら当事者も学校も生徒も以降の受け入れも終わるよ
そもそも、いち学生がそんなだいそれたこと出来ないでしょ
責任感や使命感があるのかもしれないけど、自分を過大評価しすぎ
友達を作りに行ったわけじゃないんだから生徒も実習生もそういう関係に流れても
求めてもダメだと思うんだよね

知り合うきっかけがきっかけなんだから一期一会できっちり線引きするべきだと思う
年齢が上がればあがるだけ個人的な付き合いは良くないと思うんだが
時代錯誤かな？

べつに私が実習当時、一切遊びも知らず図書館予備校通いが日課ってわけでもなかったけど
ON　OFFってあると思うんだよね

こんなだから採用も婚期も逃すんだろうね
ツンツンしてるかねー

もし自分が受け持ってるクラスに実習生が来て
パイプ役と称して実習後にカラオケなんて行ってた日には
もう次から受け入れ拒否りたくなる気もするけどね

たとえば高３と大学生くらいだったら簡単に付き合っちゃったりするんだからさ
保護者から苦情がきたらどうすんの？
だれが責任とると思ってるの？学校側でしょ

パイプ役って、そんな事思ってんのは実習生だけ
学校からみたら所詮お客さんだし生徒にとっては教師ではない
もし教師側に話の内容チクりでもしたら一気に離れてくよ

子どもからメール交換頼まれて断る事も出来ない公私混同のきりかえが出来ない人は
教師に向いてないと思うよ

小学校で実習中してる奴が、
帰り道にクラスの子たちが遊んでるところに会って少し一緒に遊んだ時、
つい気が緩んで学校ではガマンしてたタバコに火をつけた事が
のちのちクラスでの喫煙事件につながった、って話も聞いたことあるしな。

ただタバコ吸うんでも、知らない大学生が吸ってるのと
教育実習生が吸ってるのを見るんじゃワケがちがう。
ましてや飲みに行くなんて今まで学校の先生たちが積み上げてきたものをぶち壊してるようなもん。
教育実習生なんて、たしかにただの大学生だけど、子ども達にしてみたらほとんど教師と同じで
教育実習生のしてる事＝きちんとした大人のやる事って短絡的に考えてしまうのはしかたない。

子どもの前で煙草吸ったり酒飲んだりはしゃいだりするのは、
子どもの人格形成に一切関係無い位置からやるか、もしくはそれをやっても揺るがない威厳が身についてからやるべき。

ふ〜。自分の書いた論文読み返すとあまりの稚拙さ加減にウンザリ‥

みなさんは論文対策どうですか？

水着って、試験ではどういうタイプを着用するの？

競泳用なら間違えなし。

以前の実習でアドレス交換して後悔しているオレ様がきましたよ

アドレス交換は実習校の先生に許可をもらったんだけど・・・２年たった今でもたまにメールくる

あと学校の先生達が知らない生徒の個人ＨＰに色々なことが書いてあってどう対処していいか分からなくなった
もし学校や警察にチンコロすれば間違いなくオレってバレて最悪ヤ○ザ相手にすることになり家族にも迷惑がかかりそう

最近のガキは上とのつながりもあるしこわいよ

>>478
×間違えなし
○間違いなし

>>477
男なら絶対競泳用。ブーメランパンツ可。
ブカブカのショーツタイプはお勧めできない。
x-unitedとか安いやつで4000〜1万円くらいで買える。
女なら、地味な柄のワンピースやキャミソール＋ホットパンツタイプもギリＯＫだと思う。
もちろん帽子とゴーグル必須。目の悪い奴は度入りゴーグル（3000円くらいで作れる）推奨。
今年は出るかわからないけど、ユニクロのスポーツ水着は安くて地味でお勧め。

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実習の後ということで、２〜３日遊んでました。

明日から試験まではニート（通信の大学生ですが…）なので、
頑張って図書館通いします。

みんなに追いつけるように頑張るよ。
この１ヶ月でだいぶ忘れてしまってるだろうな…。

いつの間にか実習スレになっておりますな
皆々様お疲れ様でございます。
ナメック星に向かう宇宙船修行バリに
勉強頑張って参りましょう。

ところでスレの上のほうにあった
教職教養のゲームを誰か再うｐして下さる
紳士・淑女はおるまいか？ご助力願いとうござる。

本日のお勉強

生活・音楽・図工の学習指導要領の暗記と問題集。

副教科なめてたけど、意外に時間かかるね。。。
やばいなぁ。後一ヶ月かぁ…。

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【前立腺】エネマグラ Part30【ドライ】 [身体・健康]

まじやばいね。毎日ちょっとづつでもやらないと。

模試の判定って信憑性高いですかね？どこまで信じて取り組めばいいのか見通しが立ちません。

通信で免許とってるけど、親に迷惑かえれないし働きながらってキツイ。
けど同じように働きながら受かる人もいるしがんばりたい。
以上独り言でした。

働き口のない僻地出身の自分としては逆にそういう環境がある人が
羨ましいけどな。正社員で教師になることを前提で実習で仕事も
休ませてもらえる環境にある恵まれた職場なんてないし都会の自治体
みたいに免許がなくても学校現場で雇ってもらえる場所もないし。
無理いってタダ働きでもいいから経験つませてほしいって頼んで学校
でいろんな手伝いをしたりしながら細々とバイトしながら通信で単位を
とってさ。

でも今の若い人達には勉強面だけは絶対に負けない。そんな独り言。

そういう人間力がある人が受かる





と思わせて、苦労知らずの新卒がコロッとコネで受かるんだもんなぁ
んで、勘違いした教師が出来上がるっと

正直、立場考えて抑えてるけど教育論交わしたら絶対泣かせる自信あるんだけどなー
正論しか言わないから面白みないとか思われそうだけどよ

本日、昨日の復習（生活・音楽）と図工・美術。

マジ要領悪い。
印刷方法やら彫像やら美術史やら何やらやってたら一日終わったよ。

最近毎日10時間以上勉強しているのに、まったく身についた感じがしない…
採用試験まで後1ヶ月。
後悔しないようにまだまだ頑張らなくちゃ…
皆も頑張ってね。
私は頑張るよ。今日は寝るけどｗ

適当な問題を解いたときにレベルアップの実感がわくよ
つうか一日１０時間も何勉強するんだ・・
俺が首都圏クラス受けるから危機感無くて勉強時間少ないだけか、きっと。
仕事後に毎日１〜２時間だぜベイベー

どうやって皆、勉強してるんだろ。１０時間もやることある？

もう、ヤケクソに勉強すればいいんじゃね？

１０時間もできたらいいな。
集中力が続かないよ。俺なんてせいぜい１日２時間くらいだよ。

小学校で数年前に合格しました。
４月〜勉強開始
平日は３時間〜４時間
休日は７時間〜９時間
くらい勉強しました。
私の場合、睡眠や食事はとにかくきっちりとりました！
でも、時間の都合で、面接や論作文の対策は一切できませんでした。
やはり余裕をもって、年明けくらいから勉強できるといいですね。
でもこれから頑張れば間に合います！ぜひ頑張ってください。
周りを気にせず、自分のやり方、ペースで！

国立大学でも私立大学でも通学課程の教育学部で首都圏の小学校採用試験落ちるやつってのはただのアホだよな
何勉強してたんだって話だよ

↑
人のことはいいから自分のこと考えなさい。
こんなところを覗いている暇があったら、とにかく死に物狂いで勉強して採用
試験に受かってから人の文句を言いなさい。
いつまでそんな中途半端で不安定な身分でいるつもりなのですか？
時代の流れに取り残されますよ。
まずは自分の足元を固めることからです。

今日の勉強時間
小学校全科5時間
時事通信社模試70分
模試はひどかった…全科63点。
他にもう受けた人いる？

実習中でーーす。
担当は中１。教科は英語。

生徒との関係は良好だけど、なめられてるかな。

でも、「厳しく叱る」ってのは、信頼関係が成り立ってないとできないと思うんだよな。
中学生になると、
「私がまだ本当の先生じゃない」ってことも、
「４週間しかいない」ってこともわかってるんだよね。
だから、「別にこいつと上手くやってかなくてもいーや」って思われるのも簡単だと思う。

全くおこらない、ニコニコした先生ではないけど、おこっても、ちょっと半笑い？でしかできないなぁ。

俺も時事通信社受けたぞ。小学校全科65点
教養試験68点

時事通信社の小学校全科の模試は時間短すぎると思うんだけど、同じ人いる？
自分は国語→社会→算数飛ばす→残りを順に→最後に算数　でやってる。

算数解いてるうちに時間が足りなくなって、難しい問題は全部勘でマーク。
算数の問題の半分は取り掛かる時間がない。
全部で100問あってそれで70分だからきつすぎるなぁ。

おまえらは頑張れ。実習で女の馴れ合い談合が凄い嫌だと打ちのめされた。
あんな職場じゃ続かない。

明日（６月１０日）、時事通信社の模試が行われますが、東京会場はどこになったのか
お分かりになる方いらっしゃいませんか？

神宮球場

本日の勉強時間は、８時間です。
模試は、専門９割、教職８割でした。校種は小学校です。
論文のほうは対策をしていないので全く自信がありません。
特に自分の受ける予定の自治体は、全て記述式という形式なので、かなり特殊
であり、勉強の仕方も暗記では対応ができません。
あと試験まで残すところ少しになりましたね。
みなさん、真剣勝負で逃げることなく全力投球しましょう！

すげー（・∀・；）

９割とか８割とかどれだけ勉強してるんだ。こんな人ばかりだと
びびっちゃうんだけどここに書く人って熱心な人だけだよね！？

逆に考えるんだ。
ここに書き込むために、彼らは一生懸命勉強してるんだと。

しかし驚く。
２ちゃんねりんぐという、一部社会に悪影響を及ぼすような行為を行ないつつ
教師になる奴がいるとは！

つまり反社会的な人間が教師になっているという現実を直視せよ。

>>509
だって、8時間勉強してるくらいだぜ。努力の結果だよ。

いいな、8割とか9割とれて‥自分そんな8時間とか集中力もたんなあ。
確かに、専門9割とれるだけあってなんか文章もしっかりしてるし熱意伝わってくる。
自分ダメポ(>.<)

時事通信の模試、うんこ難しいんだけどｗｗｗｗ
東京や神奈川の問題の５倍は難しいよ。
問題以前に時間が短い。７０分１００問って・・・マークシート塗りつぶす時間も含まれてるのにアホかと

運で取れる２割を割ってるかもしれない俺はダメ人間
答え合わせをしてくるよ

：問題１：2007/06/10(日) 18:04:31 ID:V8jHLE2+
学校保健法施行規則が平成１９年４月１日に改正施行された。この改正で第一種から第三種へ移行された者を、下の�@〜�Dからすべて選べ。

�@急性灰白髄炎
�Aコレラ
�B細菌性赤痢
�Cジフテリア
�D腸チフス及びパラチフス

就学に関する事務手続きについて述べたもののうち、間違っているものをすべて選べ。

�@就学義務に関連する必要な手続きが定められているのは、学校教育法である。
�A学齢簿の作成は、１０月１日現在に置いて行なうものとする、とされている。
�B就学時の健康診断は、市町村教育委員会が行なうが、必ず１１月３０日までに終えなくてはならない。
�C就学すべき学校が決定したら、市町村の教育委員会が保護者に対して入学期日を通知するとされている。
�D市町村や都道府県の教育委員会が相当と認める場合には、保護者の申し立てにより、その指定した学校を変更することができる。

教育史に関して、次の業績と人物名を組み合わせたもののうち、正しいものをすべて選べ。

�@北方性教育運動〜成田忠久
�A郷土教育運動〜長田新
�B生活綴方運動〜芦田恵之助
�C教学聖旨〜伊藤博文
�D学校令〜田中不二麻呂
�E教育令〜森有礼

�@〜�Dの文章のうち、正しいものをすべて選べ。

�@2006年夏時点での、日本で主に利用されているファイル交換ソフトは、1位が「Ｗinny」で７０％を越えていた。

�A2006年夏時点での、ファイル交換ソフトの「現在利用者」の割合は３．５％で、「過去利用者」の８．６％を加えた「利用経験者」は１２．０％だった。

�B日本ネットワークセキュリティ協会による報告書によると、2006年の情報漏洩事件は1993件にのぼり、2005年に起こった件数の約2倍である。

�C日本ネットワークセキュリティ協会による報告書によると、2006年の情報漏洩の被害者数は2223万6576人で、2005年の881万4735人から2．5倍に増加した。

�D日本ネットワークセキュリティ協会による報告書によると、情報漏洩被害者数が急増している背景には、大企業や公的機関からの大規模流出が挙げられる。

今日の模試はこんな問題ばっかだった。自信なくして帰路に就く。

簡単な東京都ということもあり、あまり勉強していないのだが、
確かにこの問題は自信をなくすなあ。

受験地域が違うと、難易度高すぎらあね。

時事通信社の模試はみんなどんくらいできた？

東京の過去問７割以上は取れるけど、今日の模試は５割届くかどうか位の出来だったよ。

私も同じく東京都です。
東京の受ける人たちって、やっぱあまり勉強しないんだね。
思うに論文の配点がかなり高くって、論文で差が出ると思うんだよね。　
東京の算数は、特殊な問題多いね。全く解けないです・・・

秋田じゃな・・・、教育六法をすり切れるまで読み込んで書き込んでそれでも合格できずに毎年新しい六法を買い換え買い換え幾星霜、
大学を卒業してから採用されるまでに学習指導要領が２回改訂されて勉強をやり直す、そんな猛者ばかりだぜ。

それというのも、採用枠が狭い上に郷土愛が強い農業県だから。
かといって教師が優秀なわけでもない。不思議な場所です。

秋田でればいいじゃん

さあ今日も勉強した！
本番まであと一ヵ月、明日から答申と指導方法と過去問中心の勉強に切り替えよーっと。

ほんと試験まであと少しだね。東京の小学校受けるんで勉強を舐めてました。今週からはセサミの問題集（一応全部解いた）をざっと流して、論文対策のために答申資料を読み込む予定です。教職のほうの勉強は、ほとんどネットでやってます。まとめて書いてあるサイトあるしね。

秋田は採用人数今年７人だっけ？小学校で。俺、関東の過去問は正解率
９０%以上は楽勝でとれるけど秋田の過去問やったら教職は７０%しかと
れなかったし一般は変な時事問題ばっかで８割ぐらいしかとれなかったよ。

採用人数７人ってことは筆記で上位２〜３０番までには入らないといけない
わけだから東北地区はやっぱ難易度高いと思うよ。

学校の単位の目処がついたのでそろそろ採用試験の勉強をしようと思っている
採用試験初心者の者です。

で、賢い人に聞きたいことが数点あるのですが、
まず、基本的なことですが勉強方法です。
というのも、私は教育学部のない大学なので回りに教員になる人がいないので、ど
うやって勉強していいのかまったくわかりません。

まず、予備校に行ったほうがいいのか、そうでなくても
受かるような程度の試験なのか？
公務員の場合などは、そういったところに行く人が多いようですが、
教員では一般的にどれくらいの割合でWスクールしてる人っているんですか。

また、自力で勉強する場合お勧めの問題集などあれば教えていただきたいです。
あ、あといい模試があればそれも教えていただきたいです。

ちなみに高校英語です。

まずは自分が受験する地域の教育委員会HP行って、
昨年度の結果を見てくれば良いんじゃないかしら。

>>529
不安なのはわかるけど、ここで何もかも人に聞くんじゃなくて、ちょっとは自分で調べたら？ それにオススメの参考書っていっても、合う合わないがあるからなんとも言えないよ。まずは受ける自治体の過去問をしっかり分析してみてください。それからです。

みんな頑張ってるねぇ。
ここに来てなぜかモチベーションが低下。
気晴らしに大日本見に行ったら、もう一度見たくなってしまった…。
ガマンガマン…。

まぁ、それはさておき、今日は小学校全科の家庭科の勉強しました。
半返し縫いとか、懐かしい〜。…副教科時間かかりすぎ…。

で、>>529さんの気持ちは分かるけど、まずは>>531が言うように、
自治体の過去問をやってみることだと思うよ。
それで、自分の今の実力で通用する教科と勉強が必要な教科が分かると
思う。その結果を元に参考書を選べばＯＫ。
それでも分からなかったらまた質問すればいいと思うよ。

というか、今更間に合わないだろ。

気持ち的にも、学習の量からしても。
胆力みたいなものが今更やって付くとも思えない。

ましてや、分析などできるか？　過去問の分析にも相当時間がかかるぞ。

たしかにこれまで必死こいてやってきた俺等は、今から勉強？！って思ってしまう。矛盾してるが、同じ教師を目指す仲間として、最後まで可能性を信じて頑張ってほしい。

うーん、でも教員採用試験はそれほど難易度高くない気がするし
もともと教養がある人なら１ヶ月もあれば余裕な気もするよ。俺は義務教育程度の
ことすらまともにできないアホだったから勉強してるけど。

教員採用試験は地域間格差がありすぎ
自治体の体力そのまま出ちゃってる気がする

教育実習が終わってほっとしたところだけれど、実習の余韻が抜け切らなくてなかなか勉強できない‥子どもたちが書いてくれた手紙に「先生になる試験がんばって」とか「授業楽しかったです」とか書いてあるというのに‥自分が凄く情けないです‥

何がいいか調べようがないから聞いてるんですけど･･･
ちなみに3回なんで来年受験なんですけどね。

ここ見てると、特にＷスクールしなくてもなんとかなりそうな感じなんですかね。
過去問も見たんですが、535さんが言うように難易度は確かに高くなさそうなんですが。

とりあえず、教育学部のある他大学の図書館いって教員関係の雑誌でも見てきます。

あ、とりあえずどんなものか模試だけ受けてみよう思うのですが、どこの業者のがいいとか
あります？受験者数、問題の質等考慮してなんですが。

模試を受けるより過去問を買うほうが安い
３千円で5年分受けられる

模試は一回５〜６０００円だから初心者にはお勧めできない。
教職を勉強していないのであれば、最初は受ける専門科目の過去問だけでいいね。1500円くらい

小学校は今がかき集め時だから、
ちゃんと中高で真面目に勉強してきた人なら一次はいけるかもしれないけど。

教員採用試験てなんか変じゃない。
私一時期、教員諦めて就職活動していて、一般企業数社を受けてかなりの割合で最終選考まで行ったし、
地元の新聞社からは内定もらったよ（秋採用だけど）。
倍率は120倍ぐらいあったと思う。

でも教採は受からないんだけどね。
うんざりだぜ。

質問ばっかで申し訳ないんだけど時事通信のベストランとかゆうやつどうですかね。
よく考えると、わざわざ高い金だして塾まで行く必要ないかなと思いました。
これなら一番高いコースで5万くらいなんで、お手ごろかなと思うんですけど。
やってた方っています？

5万も高いと思ってしまった私…　とりあえず539さんのいう通り、県別の過去問をまとめてる本が1500円位で売ってるし、ランナーとかから始めたらいいんじゃ…

>>540
容姿がいいから一般企業受けがいいとかじゃないのかな。

教採はそういうわけにはいかんからね。

じゃあ容姿が悪い俺は教採に強いに違いない（´・ω・｀）

そうそう、ランナーはいいね。
ジジの○スラインは間違いだらけでがっかりした。（特に解答）

この時期にきて行き詰まってしまいました。東京都の算数が解けないんですが、苦手な数学を始めから勉強し直したほうがいいのか、それとも数学は捨てて全体を流して復習したらいいのか迷っています。アドバイスお願いします

ランナーにしてもパスラインにしても養成セミナーにしても
問題の答えを同ページに一緒に載せている理由がわからない

せっかくやろうとしても解答が見えてしまったり、解答を見ないように気を使ってやるのがなんだかなー

↑なんかいらつく。自分のさじ加減じゃん？

取得時には、終身有効をうたっているのに
あとからやっぱり期限付きにしますって・・・そうやった法の遡及適用に反対。

指導力不足の教員は、現行制度でも免許取り上げにできる。
もし更新制を導入するのであれば、新規の免許取得者に限定すべきである。
また、単位取得による免許取得を改め、単位取得で受験資格を得るものとし、
教員免許統一試験を実施し、免許授与を与え、そこで適正も判断すべきである。

>>544
お前の一言に俺も勇気100ﾊﾟｰｾﾝﾄw

本日、

●小学校全科

・家庭科の問題
・体育の学習指導要領の暗記と問題

ようやく副教科終了…。時間かかったわぁ…。
明日から総復習＆小論文＆面接練習に入ります。

今から新・教基法やります。
なんか焦るばっかりでダメだなぁ。

みんなどんな感じ？？
捗ってる？

神奈川なんだけど、最近になって、なにをやればよいのか悩むようになったよ。

>>552

神奈川の過去問ほしいんだけど、どこで手に入るんだろ？
今日、本屋で聞いてみたら、「取り寄せても来月上旬になります」
って言われた。
間に合わないよ…。

>>553
協同出版のだろ？俺はこの前、手に入れた。同じように、本屋で『3週間かかります』って言われてさ。『教職課程』とか協同出版が出してる問題集持ってる？それに、郵便払込みで問題集を買える用紙がついててさ。それで神奈川の過去問買ったんだ。一週間できたよ

私は社会人で仕事が忙しく、これから勉強します。
仮に無駄なアガキと言われようと、最期の１ヶ月は自分なりに勉強に没頭したいですねぇ…

TOKYOのジュンク堂やら神田の三省堂書店、その他新宿やらの
大きな本屋行けば全国の過去問何冊も扱ってるよん。

というか、amazonの方が早いやね。
ttp://www.amazon.co.jp/s/ref=nb_ss_gw/250-8660656-4631432?__mk_ja_JP=%83J%83%5E%83J%83i&url=search-alias%3Daps&field-keywords=%90_%93%DE%90%EC%8C%A7%8B%B3%88%F5%8E%8E%8C%B1&Go.x=0&Go.y=0

昨年度以前のテキストを使いまわしているから、教育基本法改正
全然分からんや。さて、買ったほうがいいか。買ってもやらんか。

１さんこの時期になってまだ過去問ももってないの？
単に練習用に他の県の過去問が欲しいだけなんかもしれんが。

みんな関東の神奈川とか東京？なんていうか、意気込みが甘いんじゃない？

ここ読んでいる限り大学生が多いみたい。

↑たしかに。俺は倍率30倍近い自治体に挑むのだが、焦りまくりだ。

みんなありがとう。Amazonで購入しました。
てか、俺がAmazonで検索したときは出てこなかったぞ…。

>>557
そそ。大阪が本命。

今日は久しぶりにかなり捗ったよ。
明日からも頑張ろう〜〜。

最近は、毎日１１時間勉強しています。３年間やっていた講師もやめて勉強
１本に専念してます。それくらい今年決めたいのです！
朝は８時に起き、新聞を１時間読んだあと、９時〜１２時まで勉強、１時まで
食事、１時〜９時まで勉強しています。９時〜１０時まで夕飯、寝る１時までは
論文と実技をさらっとやってたりします。
やはり、甘い見通しでは受からないというのが、現場の先生方や合格した知人
の語るところであります。故に、死にもの狂いで猛勉強して当日に臨みたいと思っております！

>>561

それくらいの意気込みがなければ、現実問題、難しいでしょうね。

私は社会人で時間がありません。とりあえず今年は残りの１ヶ月に的を絞ります。

>>561

すごいですね。
よかったら受験種別教えてください。

やはり倍率が高い教科ですか？？

大き目の本屋行ってみてきたけど、市販されてる教採の参考書ってあんま種類ないんですね。

で、東アカの参考書が一番一般的な感じしたのですが、網羅的すぎて焦点絞られてない感じ
がしたので「これだけは暗記しとこう」みたいなので、基礎的な部分暗記してどこが重要なのかを
把握してから問題集手を出そうかなと思っています。

独学ってやはりこんなもんなんですかね。
やはり需要が少ないせいか、印象として作りこまれていない参考書が多かったですね。

寝る前で携帯からなのであまり詳しく書けなくてすいません。校種は小学校を受けます。確かに社会人の方は物理的にま時間を確保するのは厳しいですよね。1さんも頑張られてるみたいですね。このスレにはいつも元気づけられてます。勉強への原動力にもなっていますし。ｱﾘｶﾞﾄｳ!

どうせ今年も受けるだけで、落ちるんだ。
夢だけを思い描くために試験会場へ行くんだ。

ため息が出る。受かる見込みもないのに。

東アカの参考書って・・・そんなに網羅的か・・・？

自分も来年受験なんですが…>>538さんは何県受験ですか？校種と教科は何でしょうか？

よく補習をサボったりするのは教師の子供さんが多いらしいです。
どうして教師のお子さんがそういうお子さんが多いのか。
理由は厳しすぎるからだと思います。
もしくは、子供に過剰な期待をかけすぎるからだと思います。
両親はいそがしくていつも留守。
子どもはさびしい思いをひといちばいしているでしょう。
それなのに、帰ってきたら「勉強勉強、〜〜しなさい〜〜しなさい。」
しかも、留守にしている間、何をしているかといったら他の子どもをかわいがっているわけでしょう。
そんなふうに思わない子どももいるかもしれない。
でもそんなふうに思う子どもがいてもおかしくないと思います。
教師の人は子どもさんにはもっとほめるようにしてあげて期待しすぎず、のびのびとそだててあげてほしいと思います。
でも、「〜〜したほうがいいよ。」といって、心で期待しすぎるのは逆効果と本で読みました。
放任という意味では決してなく、子どもは子ども、自分は自分といい意味で思うことは大切なのかもしれません。
「三つ子の魂百まで」というのは本当にとても大切な言葉だと思います。
三歳まではできるだけ母親のぬくもり、人のぬくもりが必要だと思います。

（スレちがいしつれいしました。）

本日

・改正教基法暗記
・日本史総復習
・数学　確率、数列
・ツレと飯

なかなか今日は集中力があった。

本日

生物 2時間
地学 1時間
過去問時事 1時間

地学難しい

わかる！
地学に加えて、化学と物理も課題だわｗ
高校のときにちゃんと授業きいときゃよかった…

今日は実技１．５
教職４
一般３．５
専門１．５

明日はまず願書を提出しに行ってきます。

仕事の残業今までやってました。さすがに朝早いので通勤中の電車の中で頑張ります！

焦点しぼるなんて、的しぼって受かる試験なんてどんだけ甘いんだ？
まさか関東や近畿の小学校か？

こちとら小六法や指導要領解説、山川出版の日本史・地理・世界史・政治経済の赤青緑橙の用語集そして清水書院の日本史史料を全ページ暗唱するくらいの意気込みでやってんだぞ！

俺も確かに焦点を絞るとかいうの見て意味もなくカチンときた。関東か
近畿の小学校だけど。焦点を絞るってのも強弱をつけて勉強するのは大切
だってのもそりゃわかるけど一応、教科のプロとして食っていこうって
ことだと思うから幅広く深い知識や教養は基礎体力として養わないと
いけないって俺は思うよ。だから関東の小学校が第一志望だけどオーバー
ワークなぐらい勉強しています。

はあ…別に他人がどんな勉強やっていようと、そこまでつっかかることないんじゃないの？
焦点絞った勉強で合格する人もいれば、必死でやらなきゃ受からない人もいるのは現実。
前者は普段から色々な物事に目を向けて教養が身についてるからこそ、短時間でもオッケーなんじゃないの？
頭悪い人が焦点絞っただけで合格するわけないじゃん。
焦点絞る前に、その焦点が見当違いのところにあるかもしれないのにさ。

これだから…

焦点絞るのは普通のことだと思うが。
知識があろうとなかろうと、点の高いやつが合格するんだから。

＞小六法や指導要領解説、山川出版の日本史・地理・世界史・政治経済の赤青緑橙の用語集そして清水書院の日本史史料を全ページ暗唱
これこそ無駄な勉強な気がするが。やっていることは素晴らしいけど。
基礎体力はいるけど、合格しないとなんの意味もない。

まぁ簡単に言えば、知識が大してない人物を合格させる教育委員会が悪いといえば悪い。
合格基準を高くすればいいが、それでは誰も合格できなくなってしまうし。

確実に出るところはおさえてあとは自分の苦手な分野の克服！

試験前の不安を他人にぶつけても仕方ないだろうよ・・・(´･ω･`)

私なんて小論文対策だけで、ほとんど勉強なんてしていないが
間違いなく受かるね！何せ東京都だしね！雑学凄いもんね！
一般常識消えたけどね！内心あせってるけどね！

どう？元気でた？

ってか別に誰がどうやって勉強しようが関係なくない？受かる人は受かる落ちる人は落ちるんだから。

>>574はおそらく歴史でも原始時代とか現代の項目ですら覚える律儀者とみた。
おそらく原始時代には詳しいんじゃないか？

>>582性格悪ッ

もうこの話は終わりにしよう。
さあ、みんなそれぞれの勉強に戻るんだー！

たらいま〜。本日、

●教職教養
・改正教育基本法　復習（別冊ランナー）
・教育法規　復習（ランナー３周目）
・教育原理　問題集（セサミ３周目）

●小学校全科
・国語　学習指導要領　復習（ランナー３周目）
・国語　学習指導要領　問題集（セサミ３周目）
・社会　学習指導要領　復習（ランナー３周目）
・社会　学習指導要領　問題集（セサミ３周目）

●一般教養
・日本史　問題集（セサミ２周目）

しっかし２、３周しても似たようなところで間違う…。
本番では間違わないように…。

さて、ちょっと休憩して、到着した神奈川の小学校全科やってみます。

↑さてさて、そのぐらいの反復で、神奈川の問題はどのくらいできるかな？

休憩終了。

んじゃ、神奈川の2007年、小学校全科解いてみます。
神奈川初チャレンジ。

また終わったら報告するねん

ﾉｼ

問題と解答、間違ったところの復習終了。

めっちゃ簡単だったのに７割…。ケアレスミス連発。
吊ってきます。

小学校って倍率だけだと中学や高校より易しく感じるけど

かなり厄介な感じ

ここに書き込むことが自己満足というかモチベーションの向上につながってます！

今日は、家庭科・体育・図工の指導要領の読み込み。
これら３教科のランナーの問題をひたすら繰り返し解く。
あとは答申資料を熟読です。
もう試験まであと少し（東京都なのであと２週間）しかないので、
あまり新しい本とかにはあたらないで復習をするようにしてます。

みなさんも頑張りましょうね＾＾

>>589

答申資料って、どこで手に入れました？
文科省のＨＰのやつですか？

もう寝るよ。
実技１．５
教職３
一般３．５
専門２

東京都、あと２週間ですか。
ホントもう直前だね。
私は第2希望（併願）が３週間後、第１希望が１ヵ月後。
ここからが粘りどころ。

うわぁ〜試験の緊張と不安で頭がいっぱいだあ>_<
当日、もし時間がなくなったらどうしようとか最悪な事態ばかり考えてしまう‥早く合格して楽になりたい

東京はあと3週間です

一年前の神奈川試験、一般＆教職合わせて５割ちょっとしか取れなかったんだけど
一年ぶりに同じ問題を解いてみたら合計7割取れてた。
教職のみなら９割取れるようになったのを見て、｢頑張って勉強したな」と実感がわいてきた。
他の人にはくだらない事かもしれないけど、自分の自信になってきたよ。

去年、ほぼ無勉強で試験を受けた事が悔やまれる。
忙しくて１日平均３０分〜２時間くらいの勉強を１〜２ヶ月しかしていないのが不安といえば不安。
去年の試験後みたく、結果の出る一ヶ月の間、胃痛で過ごす事はしたくない。
やれるだけやって堂々と結果を待ちたい。

本日全然やってません。
なんでだろう。モチベーション低下気味。
今日はラピュタ見てリラックスします。

↑びびってるのかな？

>>596

自分ではよく分からないけど、びびってるのかなぁ。。。

明日と明後日は勉強会があるので、強制的に勉強してきますｗ

↑ちなみに受験する自治体はどちらでぃ？

毎日最低でも8勉強していたのに、ここにきて私も停滞気味(>_<)ガーっと4時間やってみたものの、一気にダウンして気力が湧いてこない‥きっとこれまでの勉強の疲れや試験が近づいてることへの焦り・不安からだと思う。たまには気分転換してゆっくり寝ることも大切やね。

北海道・札幌市は、あと15日だぜ。
なんかあせってきた。

ウヒョウ！パペッチポー！

ごめん壊れた。

>>600
情けないこというなって
焦りは我が身を滅ぼすぞ
平常心、平常心

ウンニュニュ〜　アヨヒャヒェッ

>>601
お前もしっかりしろ！！
今まで必死に勉強してきたんだろ。
自分を信じて最後まで平常心で突っ走ろうぜ！

ウンコチンチンー
あへあへチェケラッチョ

私はいつもの社会人です。
明日と明後日は彼女とトランプ・オセロ・花札・セックス…やらねばなりません。
せっかくの休日ですが彼女の気持ちを考えて勉強は朝早く起きて彼女にバレないように頑張ります。
ちなみに彼女には教員採用試験の話はしていません。
もし知らせたら…彼女の勇気づけの言葉や絶対合格しなくっちゃという気持ちに押しつぶされそうで…
私のような境遇の人間はいませんか？
奇跡的に合格したらプロポーズしますm(__)m

おお！発表の日にプロポーズしろ！

>>598
大阪、神奈川、愛知の小学校です。


>>603
ちょっと状況は違いますが、私も会社を辞めて、
人生を今年の試験にかけて勉強してきました。
会社を辞めることも、教師になることも賛成してくれた彼女に
合格すれば結婚を申し込むつもりです。
お互い、がんばりましょうね！！

>>600
>>601
>>602
しっかりして下さい。
このスレに書き込むということは、相当頑張ってる方々だと思います。
３人とも、今までやってきたことに自信を持ってください。

それに、最後のふざけたみたいな文章…。
こういうふざけたことをこのスレに書き込まないで下さい。
同じ教員を目指す者として恥ずかしい限りです。
後１ヶ月を切って、焦るのはよく分かりますが、こういうときこそ落ち着きが大事ですよ。


スイスイスーダラダッタ
ギッチョンチョンのパーイパイ

高校だからどうせ落ちると思い、最近は生活が乱れている。
この土日にはせめてがんばろうと思っている。
今日は２時間やった。

もう寝る。
今日だか昨日だか、テレビで「成功してる人のほとんどは第２希望」、
つまり、本当になりたかった職業では成功できず、第２希望の職で成功したってのが多いらしいと誰かが言っていた。

実技１
教職４
一般４
専門１．５

ここにきて専門の勉強量が激減。
まぁ専門は今まで４冊分問題集やっているし、大丈夫かなとは思うんだけど…
大丈夫じゃなかったりしてｗ
専門の参考書って全部解いても３日で終わっちゃうし、使いまわしても２週間したら絶対飽きる。
経済的ではないなぁ。

明日は久しぶりに、ラジオ聞きながら無駄にドライブして遊ぶ予定。

「どうせ落ちるから」とか「倍率が高いし勉強が間に合わないから」とか言うのは
単なる言い訳です。こういうときこそどんなに辛くても逃げちゃいけないんです！

・・・と教員予備校の先生から言われました＞＜
逃げというか・・・orz

学習指導要領の勉強ってみんなどうやってる？

こんな問題を出されてスラスラ解ける人ってどのくらいいるのかな。

Ｑ．地理的分野の内容の取り扱いの順序は
（１）世界と日本の地域構成
（２）地域の規模に応じた調査
（３）世界と比べてみた日本
となっているが、この順序で取り扱うのはどのような理由からなのか。
学習指導要領解説社会編に即し、３点にまとめて述べよ。

スラスラ答えられる？

>>609
学習指導要領の勉強は確実に出る分野の問題は差がつかないね。
だからこそ個々の能力を問う問題がたくさん出題される。
対策としては自分で学習指導要領の内容に関する疑問点を作ることじゃないでしょうか？

偉そうにすんません！

昨日はいつもの職場の飲み会で勉強できなかったから
０時ごろから教育法規やってたらもうこんな時間〜
とりかかりが遅かったから気合入れてやらないと間に合わん
専門の勉強する暇がない（´；ω；｀）

今年初めて常勤で勤めてるし同じ常勤の試験受ける講師の人も着てたから
断れなかったよおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおお
楽しかったからいいけどさあ

質問なんですが模試の判定はAとBが合格圏ですか？

うん！そうだぉ。

本日、勉強会にて面接練習。

愛知の受験票が届いたから、即効で最寄のホテルの予約しました。
ついに始まるって感じ…。

神奈川と大阪の受験票はまだかな？？
誰か届いた人いますか？

>>609
私は、愛知が昨日届いて、神奈川は今日届きました。
試験お互い頑張りましょうね！

模試Ｅ判定だけどなにか？
ＡＢＣは合格圏内だと思うよ。
１問間違えるだけでかなり順位かわるしミスはしないようにしなければ・・・

え？C判定でも合格圏なの？どこまで模試の成績をあてにしていいかわからんW

なんだよー
ちょっと故障したからって、みんなして引くことないだろうに。



ｻﾋﾞｼｲｼﾞｬﾏｲｶ

世界一？忙しい日本の先生、授業以外に部活や生徒会指導

http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20070609i505.htm

部活指導ならボランティアでやってやってもいい。
いやいややることもねえし。

西欧は社会全体で昼休みが長かったり、残業ありませんだったりで
特別教員がどうのこうの、といういわけじゃないからねえ。
ちょっと弱いかな、という部分はある。授業以外に腐るほど
仕事があるというアピールとしてはいいと思うけど。

いつもお世話になっております。例の社会人です。
二回目のセックスが終わりました。

報告乙

＞＞561
講師やめられて羨ましいｗｗ
こうしやってるとなかなか勉強できないよｗｗ

というもれは地元本命（どうせだめだけど）にして
東京小に勉強時間0で突っ込むよｗ

本日、勉強会にて

環境…２時間
物理…２時間
化学…２時間

明日から月曜日。
みんなで合格報告できるように頑張りましょう。

自己最高記録達成しました。今日の勉強時間１４時間です。

ちなみに、小学校受験ですが、なんとしても今年受かりたいので、
死にもの狂いで毎日勉強しています。
なんか今意識が朦朧としていてやばいので、今日はこのあたりにしておきます。

量より質

>>626
そこまでしてやるような職業じゃないよ
君ならもっと良い仕事があるよ

>>626
小学校ってそんなに勉強いるのかい？
東京の小学校とか受かるためにある試験だけど
田舎じゃやっぱり人気なのかな・・・？？

ちなみに週末の勉強量

昨日
専門（数学）４時間

今日
時事１時間


たぶん今年は落ちたな・・・
内定もらってるところで仮面浪人しよう・・・orz

東京の教職教養に教育心理はどのくらいの割合？

ｽﾚﾁだったらｽﾏｿ

勉強時間記録更新を誇るって、小学生と同じレベル？
本当に頭が悪いと思う。

じゃあ君がどんだけ優秀なのか見せてくれる？

見せられないくらい優秀。

最近、募集要項みたけど小学校の教員でも初任給結構いいね。
はっきりいって、工事現場とか介護の仕事するくらいなら小学校の免許とって
教員なったほうがぜったい賢い生き方だよな。
一応先生とか呼ばれるし。
今だったら、はっきりいって落ちるほうが珍しいんじゃないの？倍率３倍とかだろｗｗ

工事現場を比較対象にする理由が分からない。
なぜに？

採用が多いところばかりじゃないんだよ
楽なところなんて都市部の小学校だけだろ

634は多分Fランか高卒。

倍率なんて関係ないような…

小学校の教員は他者からどんなに叩かれても受験者にとっては憧れの職業。倍率二倍だろうが10倍だろうが同じことでは？

俺としては倍率が下がってくれてラッキー程度の感覚だけど。
一昔前まで東京都の合格率って小学校でも５％程度だったと聞いたことがある。

>>639
不景気のときではなくて？
今年は景気が良いから民間就職多いだろねー
面接対策で就活する大学生もすんなり内定もらってたりするから
願書出した人間より少なくなる模様

しかし地方の自治体では産業も会社も少ないから倍率は変わらない模様

なんのひがみかわからないが、俺はそれなりの大学でてるけど･･･
小学校の教員になる人なんていない大学。
ちなみに高校の教員志望だから倍率低すぎる小学校が羨ましいだけ。

倍率３倍ってはっきりいってすごいよ。
感覚的には相当な人間でも採用される程度。
工事現場を持ち出したのは、それくらいの程度の人間でも大いに採用され得る
状況ってこと。

小学校教員にもさまざまな人間がいて、当然偏差値の高い大学で人間的にも立派な
ものもいると思うが、一方でその倍率ではしょうもない大学の人間的にもしょうもない
人間でもなれるってこと。

ちなみに、俺は法学部なので裁判をみにいったら、現在市職員の２４歳の被告が、小学校の教員免許を現在取得中で
この夏の採用試験うけるとかいってた。
ちなみに交通違反して捕まってポリ殴って逃走した公務執行妨害の事件だったけど。

今はそんな人間でも小学校の教員になれるのかと思って、世も末だと思ったな。

愛知県の小学校の倍率すごいね…。
これは受からないと駄目だ。

俺にとって、小学校教諭は憧れの職業。
だからこそ、倍率は関係あるよ。

>>641

まだその元被告人は小学校教諭にはなってないよね？
子どものためにも、面接官が見抜く力を持っていることに期待する。。

>>641氏の
>工事現場を持ち出したのは、それくらいの程度の人間でも
この発言はひどいな
工事現場で働いている人間の程度が低いという風にしか捉えることができないんだけど
そんな人間が高校の教員志望とかやめてくれよ。

自分の生徒が希望を持って「工事現場で働きたい」と言ったら641は
どうするんだ？

でも正直言って倍率の低い小学校、中学の数学等は羨ましい・・
おれの受験区分は20倍。もっと高い区分もあるけど、なかなか合格できない。
もっと努力します。

ていうか、模試の希望受験区分で小学校や中数学のしたら、余裕で合格だった・・。
まあ、とにかくがんばるけど。

>>641
あんたさ、いったい何様？
学歴がなんなの？職業がなんなの？人間って学歴や職業で価値が決まるわけ？
工事現場で働いている人を“それくらいの程度の人間”って表現してるあんたはそんなに立派な人間なのかい？
家族を養うために一生懸命働いている人を指して“それくらいの程度の人間”はないんじゃない？

＞しょうもない大学の人間的にもしょうもない人間
俺はさ、人をこんな風に見下すような人間が小学校の教員に適しているとは到底思えないんだけど。
色々な環境で育った色々な子どもがいる公立小学校はさ、全ての子どもの個性をまっすぐに受け止めて
愛情を以って教育にあたれる包容力のある人間が相応しいように思うんだけど。

あんたの発言を見てるとさ、学歴だけはそれなりなんだろうが、とてもじゃないけど教師に向いているとは思えないよ。
人のことをあれこれ言う前にもっと謙虚な目で自分を見てみたら？

ああ、641は小学校じゃないね。ちゃんと読んでなかった。
でも高校だって同じことだね。

本日の勉強６時間です。
勉強が思いついたままあれもこれもという感じで焦っていて、
全然計画的じゃないんでちょっと反省です。
来年受かればいいやって思っていたけれど、いざ今年受けると決めると、
やっぱ受かりたいものですね。

法学崩れの人間なんてその程度だろ
取り合うだけムダだよ

どうせ教師と言っていても「教えてやる」という程度の気持ちだろ
現場に出ても周りの同僚を見下して「こいつらと俺は違う」と思い込み
生徒から見離されても「バカなこいつらには取り合ってられない」と言い訳をする

教師になりたいから教員を目指すんじゃなくて
教員なら俺でもなれるだろうという安易な発想

高校に行きたくてもいけない、大学に行けなくても行く事ができない人たちがいるというのに
自分が恵まれている事に気づきもしない
自分の周りの環境が標準だと思ってるんでしょ


たった一例を見て、小学校の教師という職業を方にはめてしまっている
しょうがないよね、まだ学生でしょ
子どもだよね

学歴だけとはいわんが、一応の測定にはなる
ひとくくりに大卒といっても、たまにありえない水準をみる
小学校にいっていったい何を教えるんだとｗｗ
人間性うんぬんはまた別のﾊﾅｼ

まちたまへ。
所詮私らは「教師目指している人」なんだから、
そういう中途半端な存在があーだこーだ言っても虚しいだけさね。
悪気もなくかるーく言ったんだろうしさ。それくらい流しましょうぜ。

ああ、民間経験済みの人は文句言ってもいいと思う。
（という考え方もアレだけどさ）

俺も法学崩れだけど（といっても教師は本気で目指している）法学は
こんな人ばかりじゃないぉ・・・。

教師は確固たる社会的地位であるし、名誉職でもある。
従って教師になりたいと思うのが普通である。

子供が好きだとかそういうこともあるが、やはり社会的な地位からして
なりたい。人に話しても恥ずかしくない地位。

金も結構もらえて、学問にも携われる。

工場で働くよりは絶対に教師がいい。

だけどなれない。だめぼ。

民間は民間の、教職は教職の難しさがある。
民間経験済みなら文句言っていいとかあほくさ。
文句ばっかりの人間はどこ行ってもダメだね。まさに人生の負け組。

さぁ、盛り上がってまいりｍａｓｕｔａ！！

>>653
それはすまんかった
ごめんね

>>655
民間てのは、社会経験の有無、ですよ。

社会経験とか言うけど、学校だって社会ですよ。
民間で苦しい体験をしたとかいうが、それは貴重だけど実際
地獄だよね。だから教員になりたいわけだ。

別に民間がいい場所であるわけではない。

>>659
いやだからそうじゃあなくて、

この場に居るってことは、当然教員を目指しているわけであって、
教員じゃないわけでしょ。ということは、教員として飯を食っている
わけではない、てこと。世間一般はどういうか分からないけれど、
教員だって立派な社会だし、社会経験を積んでいるといえるし、
そう言うべき（そうじゃないと思っている人が多いから教師の地位は
低下の一途なんだろうね）。
その前提を踏まえた上で、
同じ社会経験のないペーペー同士、意識がないだのこんな人だの
言うのは説得力もないからやめたまえ。でも、民間で社会経験が
あるのなら、資格はあるだろうなあ。

てこと。

>>641
高校教師も大学教授も医者も弁護士も変わらないです(._.)

腹黒い奴らは何処にでもいます(._.)

教諭の人はいないけど教員の人はいると思うよ

って揚げ足取りすんまそん

学校と会社は、風土とか感覚がやっぱり違ふ。
どちらが偉いとかではないが。。。

１．学校は過程、会社は結果が重視。
２．先生は基本身分的に平等。会社は序列。
・・・いろいろあるが、列挙するのﾒﾝﾄﾞｸｻ

以前、知り合いの実習生が先生に校務が大量にあるという話をしたとき
先生曰く、「子どもに関することに大変なことはない！」と言ったらしい。
一見感動的だが・・・。

会社的感覚であれば、
校務が大量→業務に影響→効率化、委託等の対応を考える、といった
視点で捉えるとｵﾓﾀ。

>>663
しかし学校の実態はけっこういいかげんがまかりとおるぞ。
先生が授業に遅れて入ってくるのはざらだし、
出張とか行ってそのまま図書館で読書で済ませたり。

何が過程が重要かって思うね。授業だって結構適当。
なにも下調べもせずに望んだりするのは日常茶飯事。

むしろ毎日のルーティンがしっかりしている仕事をやっている
人のほうが充実感あるんじゃないか？

教師の場合、上からこうしろといわれないのでモチベーションが
持ちにくいってのはあるかと思う。上に先輩の教師がいて、
これを毎日やれとかアドヴァイスもらってそれに従ってやる
みたいなことも必要なんじゃないか？

学校のよしあし云々するつもりはないが、

＞１．学校は過程、会社は結果が重視。

これ、評価する時点の話ね。
学校で、テストの点数だけで児童を評価しますってのは、名目上ﾓﾝﾀﾞｲしょ？

皆さんには幸せになって欲しいな…

だ・か・ら

勉強しよ

そして

この板の中に成果を書いて人々を鼓舞しよ！

ね！

おはよう、今日もがんばろう！

俺は１日に23時間30分勉強して５分ずつ３回食事をして１５分睡眠してます。

うそつけ。

なんか647みたいな人に主旨を勘違いされてるからゆっとくと
オレが言いたかったのは

小学校教員の倍率が異常に低すぎるという事実。（客観的に）
よって、この倍率だと学力的にも人間的にもかなりレベルの低い人間が小学校
の教員になってしまうという怖さ。
そして、こんな場当たり的な採用しかしない教育委員のいい加減さ。
で、まあ、そんな低倍率に対する高校教員志望の私のうらやましさが少々ｗ

641は受ける人によっては感じ悪い言い方ではあるかもしれないが、事実である
ことは間違いがない。
それぐらい、ヤバい倍率だってこと。（もっかいゆうけど一般的・客観的に）

ついでにゆっとくとオレが工事現場といったのは、一般論としての例を挙げただけで個別的には
当然ながら高偏差値の方がいることもあると思う。
644は君がそうとらえただけで、オレは工事現場の作業員が人間的に劣っているなんて一言もいっていないし、当然微塵も思っていない。
で、どうせ工事現場で働くんなら、教員免許とって小学校の教員になるほうがいいん
じゃない？それいくらい今小学校の教員はお買い得だよってこと。

まあ何にしても、後になって問題教員続出するのは目に見えてるのにこんな採用しかできない教育委員会どうよって
思うけどね。法律用語で言えばコレ未必の故意だよｗｗ

多分、上で書いた公務執行妨害で起訴された人も（執行猶予付きの有罪になったと思うけど）この倍率じゃあどうせ、
小学校の教員になれると思うんだよな。
その彼当時幼稚園の教員だったからそんなに馬鹿でもないと思うし･･･どうなんだか。

付け足すと、（知らないけどさあ）皆さんみたいなおそらく熱心でちゃんとした人に
小学校の教員になってもらいたいね。
でもなあ、この倍率じゃあな･･･

>>671

＞ついでにゆっとくとオレが工事現場といったのは、一般論としての例を挙げただけで個別的には
当然ながら高偏差値の方がいることもあると思う。

工事現場で働いている人を見下すことを一般論と思ってるから、
みんなからダメ出しされてるんだよ…。

>>670

の間違い。スマン。

>>672
横レスだが
工事現場で働く人間と、教員になる人間では
能力差を認めて当然だと思うが…
アベレージの問題だよ。

そして、能力差を述べることは
必ずしも「見下す」とはならないのだけれど。
むしろ、強引に「そこ」に論点を集約しようとする人間の
品性の問題になってしまうと思うぞ。

ID:yE+NBnSW

って何か偉そう。

そそ。なんでニュアンスというか意図が伝わらないのかと思ったけど>674てことね。
教員になる人って、そういう区別というか能力差みたいなものを過剰に差別とか
偏見とかそういう風にもちこみたがるけどそれは違うと思うなあ。

>>674

俺の友達で、若くして現場監督までやってる奴がいるんだけど、
そいつはどんなにつらくても、しんどくても現場では走って移動、弱音も吐かないらしい。
よく飲みにも行くけど、誠実で、人間的にもすごく尊敬できる人の一人だよ。
俺には無い能力をたくさん持っていると思う。

＞強引に「そこ」に論点を集約しようとする人間の
　品性の問題になってしまうと思うぞ。

674の言うことはすごく的確だけど、
俺には641の、「それくらいの程度の人間でも」って
言葉がどうしても引っかかる。

品性の問題に焦点が集まるのは、教師を目指すスレだからだと思うよ。

何回もくどく言うようだけど、
それくらいの程度＝「一般論として」学力の程度として、という意味ね。

１を攻めるわけじゃないけど、こういう一般論と個別具体論とをごっちゃにして
話し摩り替えるのよくないと思うよ。
そもそも
＞工事現場で働いている人を見下すことを一般論と思ってる
っていうこと自体１がそう思ってるとしか受け取れないくらいの飛躍かつ話の
すり替えだと思うけど。

なんというかあれだ。生産性ないからやめようや。

＞それくらいの程度＝「一般論として」学力の程度として

と、いうならみんな納得できると思うけどね。
ちょっと誤解を生む書き方だったってことでいいか？ｗ

それにしても、個別具体論て、コンサルティング用語じゃないか。
学生君が、どこで覚えてきたんだｗ

人間性について言及してないことは何回も言ってきたつもりなんだけどね。
674なんかにはきちんとそう理解してもらってるみたいだし。

どうでもいいけど、個別具体論は別にコンサルティング用語ではないだろうｗ
学部の論述試験やなんかでフツーに使ってるけど。

>>681

そう？民間企業時代にセミナーで聞いたことあるんだが…ｗ
それでも、「その程度の人間」っていう言い方は良くないぞ。
ネットだからまだマシだけど、一般社会で使わないことを祈る…。

さ、本題に戻って、本日の勉強。

●教職教養　２時間

●小学校全科　２時間

これから一般教養（物理）やる予定。

東京受験だが、小学校全科って範囲広すぎ

小学校全科　６時間しました。

セミナーやってんだが、受験する人はセミナーの問題全部と
解いて、暗記しているのか疑わしい

小学校受けるﾔｼ、音楽はどう勉強してる？

奴隷労働か貴族労働かの違いだと思う。

人にこきつかわれるか、人をこきつかうかの違いだ。

頭のいい人に質問！！
三角形15°75°90°の三辺の比率を
教えてください＞＜！
お願いします。

a/sin15° = b/sin75° = c/sin90° （制限定理）

sin15°＝sin(45°-30°）＝sin45°cos30°-cos45°sin30°＝√6-√2/4≒0.258

sin75°＝sin(45°+30°）＝sin45°cos30°-cos45°sin30°＝√6+√2/4≒0.965

sin90°＝1

よって、0.258　：　0.965　：　1 = 258 ：　965 ： 1000 程度

正弦定理だった

>>670

貴方が率先して小学校教員採用試験のあり方を変えてみたらいいのでは？とりあえず高校に採用されてからでもいいと思うんだけど。きっと日本の教育体系が変わる。

>>683
音楽は指導要領を全部暗記した上で、セサミ参考書＋問題集にあたってる。
そんなに難しいこと聞かれていないと思うけれど。

>689
ランナーで勉強してるが、
音楽の対策としてはｲﾏｲﾁ
試験にでてるのは基本なの？

>>670
小学校がどうのこうの言ってられる立場か。
自分の勉強してろ

需要と供給の関係っつうかさ、必要な人員に対して就職希望者が少ないんだからしょうがないよね。
倍率が１未満にならないだけ安心しよう

音楽か。。。

俺はからっきしダメだから指導要領だも取れるようしている。
あと俺の自治体は共通教材の譜面が良く出るので、
出だしの部分で曲名が判別が付くように暗記した。
つまり調号、これを暗記すると楽に絞り込める。

五線譜の真ん中に♭（ヘ長調）「日のまる」「もみじ」「こいのぼり」「雪げしき」「ふるさと」
五線譜の一番上に♯（ト長調）「うみ」「茶つみ」「スキーの歌」

その他「われは海の子」以外は全部は全部ハ長調（日本古来の曲は良く分からんが。。）

俺の自治体は過去問を見る限りこれだけでも何とか対応できる。

↑「雪げしき」×
　「冬げしき」○　　　　スマソ

>>670
＞オレが工事現場といったのは、　･･･　当然ながら高偏差値の方がいることもあると思う。
まだ偏差値偏差値言ってるのか。
あんたにとっては人として優れている＝偏差値としか考えられないんだろうな。

仕事を内容で決める人よりも、その待遇で決める人の方が多い。
待遇は難易度に比例する。
工事現場作業員を喜んでやってる人は少ない。
たいていの職業で求められるのは学力(偏差値)。
偏差値の高い人から待遇のいい職業に就く。
だからなんだというわけじゃない。
オハヨー

待遇で決めるなら警官になればいいじゃん。
教員より給料はるかにいいぞ。

>>695
低偏差値丸出しの感情論ｗｗ
こんな理解力のないのが教師になるのかよ。
だから低偏差値は教師向きじゃないんだって。

みんな、もうほっておこう…。
こりゃ何言っても無駄。
本人が社会に出たら自然に気付くことだよ。

それより、もう遅い自治体でも約１ヶ月。
自分の勉強に集中しましょう。

んじゃ、図書館行ってくるﾉｼ

勘違いしてるのは１と６９５だけだと思うけど･･･

仕事ってのは向き不向きってのがあるわけ。
で、教師ってのはそれなりに頭がよくなくてはなれない仕事だろ？事実として。
で、それをあくまで客観的に図る指標として偏差値以外現在のところ存在しないだろ。

そういうこと言ってるのに、いちいちそれを、やれ偏差値至上主義者だ、言ってもいない
偏差値の低い人間は人間性も劣っているだ、一体どうやったらそんな話の捻じ曲げ出来るんだよ。
オレはそんなこといってる人間のほうが日常的にそう考えてるとしか思えないんだけど。

１は一応いい年してるんだろ？もうちょっと冷静な判断力というか理解力つけないと。

>>700
理解力無いのはどっちだよ。
もう精神年齢低いお子ちゃまはＲＯＭってなさいｗ

すくなくとも貴方よりはましな大学言ってると思うんですけどｗ

>>697
腕立て20回しかできないから無理ぽ･･･。

おれがくげーだい

てか相手する1も悪いよ。そもそもここは勉強期間報告スレでしょ？

話題がそれてるし、スレ違いだよね

勉強するのもあきてきたな〜

中学理科
化学１ひととおり
地学１ひととおり
物理１・半分ほど
生物１・無勉

一般教養はもう何もしない予定。
やるだけ無駄な気がする。

やっぱ過去問が中心だよな。
過去問を徹底的に分析して出そうなところを絞る。
今まで出なかったところは捨てる。

パソコンで自分で暗記の紙作って徹底的に暗記すると。
過去問集をそのまま使ってても駄目だろうね。

中学校数学

数学・・・３ｃのぞいて一通り
教職・・・教育原理２時間、時事１時間

一般教養・・・やるだけ無駄かもしれん

一般教養と小学校全科って
なんか似てね？

似てるところもあるけど違うところもある。

なんかここ最近の書き込みを見ていたら、短大卒の自分は教師になっちゃいけないみたいな気がしてきた。
教師って大卒が当たり前なのかな？

人文科学６時間　自然科学４時間　自問自答１時間　試行錯誤２時間
明日は自問自答をへらしたい。。。。

先生、質問していいですか？

よしこい

王安石が富国強兵を目指したのは文治主義の矛盾を解決するためだと習ったのですが、ここでいう文治主義の矛盾というのは具体的にどういうコトなのですか？当時の宋の社会情勢に照らして簡潔に説明して頂けると助かるのですが。
小学校志望の先生ならば、教養の世界史なら楽勝ですよね・・・よろしくお願いしまｓ。

宋って北方民族に圧迫されてたんじゃね？確か契丹族だかに。
唐と違って宋は国際色豊かというよりも内に篭るような文化だったと
思う。国内の文化はある種、成熟したんだけどそれが対外的な国際的
地位の低下の低下を招いたんだよ。だから宋は契丹に対抗するために
富国強兵の路線をとることで国際的地位を強化しようとした。

何も見てないし世界史なんて久しぶり。俺は小学校志望だから地歴志望
の人の模範解答きぼんぬｗ

宋の周囲には遼とか西夏とか、強国が取り巻いているのに、
文治主義を掲げていては現実的に軍事的に対処できないという
ことであろう。

王安石自体も相当な文人で唐宋八家文にも名を連ねているよう
な人物で、特に禅宗に帰依し、全的な漢詩も多く残っている。

逸話としては朝、役所へ遅刻してきたそうだが、聞くと、夜遅くまで
読書をしていたからだと弁解したそうである。

ただ、従来いわれているように宋は文治主義のようにいわれていた
が、実際は相当な軍事国家であったという。財政の多くも軍事に
つぎ込まれていた。また、面積等からいっても正統な中華国家
といえるかも疑問らしいね。遼とかのほうが大きさや勢力から
しても中華にふさわしいといえるかもしれない。

宋を五大の延長上で考えてみると違った見方ができると思う。

　　　　　　　　　　　　_, ‐ ' ﾞ￣ﾞヽ,
　　。　ﾟ,　　　　　　　　, 'ﾞ　 　 　 　 　 ）　　　　　　　　大漁ーーーー！！！
　　　　。　　　　　,ノ!,'　　　 　 　　 ◎/
　　ﾟ　ﾟ,,.. --─- ﾉﾞ!,/　 　 　 　 　 　 ,'　　　　　　　　　　　　　　　　　 _
　 て　 ￣ﾞ'i;　　ﾉﾞ!,!ﾞ 　 　 　 　 ﾞi, ノ　　　　　　　　　　　　　　　,:; 'ｖ⌒ヾ〉_,.　　　'　‐　.,_
　 てて　。　ﾞ'ﾞ ,!V　　　　　　 　 ,ﾞﾞ :,　　　。　　　　　　　　　　　　ﾞ（・ω・_）^~　 　 　 　　 ﾞ)
　!.　 ,ﾞ　　　 　 !!.,i　 　 　 　 　ノﾞ,　 .'.,　　　。　　　　　　　　　　　 ）⌒ヾ_.　　　　 　 ,.. ‐'ﾞ
　 　.|　　　　　 ! !_!_　　　　　,'ﾞ　　i.,_　ﾞ,　　　　　　　　　　　 　 .,_ノ .＾ﾌb'-'=ｙ-‐ ' ﾞ
　i i |.　　 　 　 ! .!_!　　　　,ﾞ　　　゜　ﾞ!i,'　　　　　　　　　　　 　 !ﾞk,＼（
　 　.!.　　 　 　 i .i'i　　　,ﾞ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,べ,ﾍへべ,_
　i 　.i. 　　　　　ﾞ, ',　　　!　　　　　 　。　　　　　　　　　　　　Ｙ（　　　〉　ヾ＼
　　! i ',　　　　　　'!,', 　　!,　　　　　　　　。　　　　　　　　　　 〉　ﾍ　　　　 　 ゞ＼
　ﾍ　　' ,　　　　　　' ,　　 ',　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　　　　ゝ　Ｙ　　　〉
　　 　ﾍ ＼.　　　　　 ＼　　' ,　　　　　　　　。゜　　　　　　 　.ゝ　〉　　　　　　　ゞへ
　＼ へ 　 ＼.　　　　 　 ＼,. ﾞ'　,　　　　　　。　゜。　。 ゜　　　 「ﾞＹ　　　く /　　　へ入
　　へ　　＼　＼ 　　　　　　　ﾞ ' ‐ﾞ '_‐:,_　　　ﾟ）＼ﾉヽ　　_,, 〆、　ゝ゜　。ﾟヘ　く　 ﾍ　〉、
　　　　 へ　　　　'　., 　　　　　　　 　'!　!　　ﾟﾉ)＼)＼λ　　＼＼＼）)＼ﾙ))＼「　　　 〉入
　　　　　　　　 　へ 　 '　,　へ ノ（ノ（ '.,_'　ノ　)＼λ　）＼　） ） .） ） )) ＼∠~く　　へ　べ

・・・スレ違いにも程がある
ここが教諭未満の集まりだと思って馬鹿にしてる雰囲気がプンプンするぞ
答えるほうも答えるほうだ
こっちにいけば本物の先生がたくさんいるぞ


中・高生用質問スレ Part11
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/whis/1181565905/

そだな。すみませんでした。

今日は勉強は音楽の楽譜１時間と教職教養２時間、一般教養１時間、
小学校全科２時間。

おやすみ。

雰囲気を戻すために本日の勉強

●教職教養
教育法規、教育原理…２時間

●一般教養
世界史…３時間
物理…２時間

あ〜。面接＆小論対策ができてない…。
筆記に時間かけるのもいいけど、やっぱり人物重視だよなぁ。

みんな、面接とか小論対策してる？？

面接はまだ。論文はそろそろやるつもり。

教職教養
　１．５時間

小学校全科
　音楽　２．５時間
　算数　１時間
　理科　０．５時間

音楽だけど、ソプラノリコーダーの弾き方おぼえてない。
だれか、ドレミファソラシドの指使いおしえて。
グーグルで検索してもよくわからない・・・

>>723
絶対きちんと調べてないだろ
それにそんな事も知らずに教師になるのかよﾌﾟｹﾞﾗ

簡単に言うと
下のドは全部の穴を押さえる
レミファソラシはそこから一つずつあけていく
上のドは左手の親指と中指（つまり上面の穴は上から二番目だけ）
上のレは左手の中指のみ
上のミから上の音は左手の親指（下面の穴）を半分押さえてあとは下のミ〜と同じ

ちなみに低い音を出す時は口腔を広げて「オー」という時のような息の出し方
反対に高い音を出す時は息を素早く出して「ティー」と言う時のような息の出し方
をするよいいよ

ttp://www.yamaha.co.jp/edu/instruments/recorder/fingering/index.html

>724
トンクス！
これでスッキリした。

小学校って浅く広くだな・・・
俺は中学校数学だが、リコーダーやら水泳やら勉強してたら
気が狂ってしまうと思う。

いいなあ、中学数学か・・

中学数学って何故あれほど倍率が低いの？別に馬鹿にしているわけじゃないけど。
理系の人達って大手メーカーや大学院へ進学する人達が多いのかな？
俺は中学英語だけど、こっちも数学ほどではないけど低倍率。今年は約８倍だけど以前を考えると低いよ。
英数ってメイン科目だから、辞めてく教員の数も多いのでしょうね。

まぁ理系や英語が出来て優秀な人材は
普通に民間や院に行くってことじゃね。

　　　　　　｜　Hit!
　　　　　　｜
　　 ぱくっ｜
　　　　　／V＼
　　　　/◎;;;,;,,,,ヽ　　　そんなエサで
　＿　ﾑ::::(,,ﾟДﾟ)::| 　　俺様が釣られると思ってんのか!!
ヽﾂ.（ﾉ:::::::::.:::::.:..|）
　 ヾソ:::::::::::::::::.:ﾉ
　　 ｀ ー U'"U'

よく補習をサボったりするのは教師の子供さんが多いらしいです。
どうして教師のお子さんがそういうお子さんが多いのか。
理由は厳しすぎるからだと思います。
もしくは、子供に過剰な期待をかけすぎるからだと思います。
両親はいそがしくていつも留守。
子どもはさびしい思いをひといちばいしているでしょう。
それなのに、帰ってきたら「勉強勉強、〜〜しなさい〜〜しなさい。」
しかも、留守にしている間、何をしているかといったら他の子どもをかわいがっているわけでしょう。
そんなふうに思わない子どももいるかもしれない。
でもそんなふうに思う子どもがいてもおかしくないと思います。
教師の人は子どもさんにはもっとほめるようにしてあげて期待しすぎず、のびのびとそだててあげてほしいと思います。
でも、「〜〜したほうがいいよ。」といって、心で期待しすぎるのは逆効果と本で読みました。
放任という意味では決してなく、子どもは子ども、自分は自分といい意味で思うことは大切なのかもしれません。
「三つ子の魂百まで」というのは本当にとても大切な言葉だと思います。
三歳まではできるだけ母親のぬくもり、人のぬくもりが必要だと思います。

（スレちがいしつれいしました。）

愛知の過去問解きました

2007年　一般教養　9/18
　　 　教職教養　15/18

2006年　小学校全科　22/31

なんだかなぁ〜〜…。一般教養いくらやっても苦手だ〜。

あ。2007年と2006年が逆でした。

愛知の問題って選択支多くて大変だよね。

俺は一般が　15/17 教職が　15/17だったけど皆どれぐらい
解けるんだろ。簡単だから１問も間違えられない怖さが教採には
あるきがする。

>>734

９割近いじゃないか。すごいな。
校種は何？

試験まであと２週間なのに受験票がまだこない…ｶﾞｸﾌﾞﾙ

>>734

小学校ですよ。でも何でるかわからんし問題の引き次第で７〜９割ぐらい
までぶれるよ。こんなの。教育改革とかすごいし教育時事の見たことない
問題とかバンバンでてくると点数さがりそうで不安だよ。

>>737

確かに範囲が広すぎて安定はしないよな〜。
本番で苦手というか、やってない範囲が出たら苦労が水の泡だしね。

愛知は小学校の社会人選考なので１次は論文のみ。
だけど、２次の専門�Uというのが気になる。
どんなの出題されるん？

一応、小学校全科は東京受験のために勉強している。

愛知県2007年度

一般教養　8/17　笑
教職教養　13/17

かろうじて６割か…。
てか、一般教養１０択ってｗ
>>734どうやったらそんなに取れるのか聞きたいorz

>>739
記述式でっせ

愛知…教職教養12／17

これはどうなんだろうな…

>>742

2007年？？
校種や教科によるけど、あの問題で７割取れてたら十分かと…。
一般教養やった？難しくね？？

>741
�dクス！

そっか記述か。
記述のほうがなんとなく気がラク

おお、もう2時半か・・
一休みしたらもう少し勉強しよう。

ってか後10日しかねぇぇぇー！！
ウゥゥルゥガォア！！パペッチポー！！

ごめん、また壊れた。

「このスレを見ている人はこんなスレも見ています」ってあるけど
一人の人間だと仮定すると

佛教大学の通信教育部に所属していて、喪女で、
なおかつエネマグラスレをチェックしてて、
同人ゲームに手を出しつつ（しかも攻略スレ）、
京進でバイトしてるのか。

中の人も大変だぜ・・。

京都市小学校採用試験の、例年のボーダーは何割くらいしょうか？
また一次試験がよくても、２次試験時にはカウントされないのですか？

初歩的なことですみませんがどなたか教えて

>747
スレチ

>>728
俺、中学数学だけど、確かに英数は倍率低いね。
けど英語ほうがレベル高いんじゃないかな？？
教育やら外大やら文学部で免許とれるから・・・

数学だと免許の取れる優秀な層は
金融のリスク管理とかで採用されるからなー
だから、数学は学歴がそこまで高くなくて免許とれる人だけ残る気がする。
んで、そもそも数学の免許取れる学科が少ないから
倍率も低くなるんだろうねー。

まあ、そんな中でも受からないであろう俺・・・

>>749
そんなことはないと思う。試験は努力と０・１１１１１…％の運で決まるよ。

　　　　　　　　　　||￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣||
　　　　　　　　　　||　これが日教組が　 　∧ ∧　いいですね。
　　　　　　　　　　||　賛美する中国　＼　(ﾟーﾟ*)
　　　　　　　　　　||＿＿＿＿＿＿＿＿⊂⊂ |
　　∧ ∧　　　 ∧ ∧　　　 ∧ ∧　　　 |￣￣￣￣|
　 (　　∧ ∧　(　　 ∧ ∧　(　　∧ ∧　|　　　　　　|
〜（＿(　　∧ ∧ __(　　∧ ∧__(　　 ∧ ∧￣￣￣
　　〜（＿(　　∧ ∧＿(　　∧ ∧＿(　　 ∧ ∧ 　は〜い、先生。
　　　　〜（＿(　 　,,)〜（＿(　 　,,)〜（＿(　 　,,)
　　　　　　〜（＿__ﾉ　　〜（＿__ﾉ 　　〜（＿__ﾉ


【中国】使い捨て食器半数に問題、催奇性・発がん性も
http://news22.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1182501441/

最近は、論文対策の一環として答申資料を読みまくってます。答申読むと眠くなる‥論文対策難しいね

論文ﾔﾊﾞｼ

論文は本数こなすことが大事だよ。書き方の形が見えてくるはず

取り上げている内容に関する知識があること前提の問題も
自治体によってはありますからね。その時点で足きりという
恐怖はとんでもないでしょうな。

俺も今日Amazonで論文過去問題買ったので数日後に届くよ。

模試とか過去問がまだ３割ちょっとしかできない・・・東京、大阪、愛知を受ける予定だけど、やはり６割ないと厳しいですよね？
３、４割だと面接で頑張っても落ちるよね？
なんとか頑張ろ

俺、毎年7割取れてる。
ついでに専門も7割取れてる。
でも落ちる。

ｳｪｰﾝ･･･････

>>758
それどこの秋田県だよ？

昨日は過去3年分の東京都の小学校全科の問題を解きました。結果は8割ちょっとかな。思ったより基礎的な問題ばかりで安心しました。算数が解き方を見通すまでに時間がかかりますね。
今日は朝から図書館に行ってきます。

おまえらほんとバカだよな。新聞読んでるのか？
頭の中、お花畑ですか、そうですか。

>>761

読んでるけど何か？意味不明。

そんな人でも今なら余裕で通っちゃうわけだけど。
３割取れれば受かるんじゃないか。

教員採用試験公式応援歌　「今がその時だ」
（一部抜粋）

勇気はあるか　希望はあるか
信じる心に
明日（あした）のために　戦うのなら
今がその時だ

元ネタ知ってる奴は歌いながら勉強するんだ。

テンプレそろそろ復活しましょう。


【受験種別】
【受験する自治体】
【本日の勉強成果】
【一言】

【受験種別】小学校
【受験する自治体】大阪、愛知、神奈川
【本日の勉強成果】
　教職教養　２.５時間
　地理　３時間　
【一言】
全ての願書がそろって、ついに始まるって感じ…。
大阪と愛知の１次がかぶらなくてホッとしたわ。

願書→受験票

スマンｗ

受験票がきたよ。横浜と大阪だ。

>1　さん　毎日おつかれです。

【受験種別】小学校
【受験する自治体】東京、愛知、京都市
【本日の勉強成果】教職教養　２時間　小学校全科　１時間
【一言】小学校全科ピンチ。ランナー終えて、過去問はじめた。
　　　　　５割って。。。受験日までは過去問研究しよ　　　　　　　(;´Д`)y─┛~~

【受験種別】小学校
【受験する自治体】横浜、名古屋
【本日の勉強成果】
　今日の勉強は今からやる。
【一言】
あと２週間だ。がんばろう！

今日は遊んで暮らしてもうた。
来月試験なのに･･･。
そういえばこの前受けた模試返ってきた。
専門は受験者が少ないから自分の成績がどうなのか
よう分からん。
自分バカだから模試の解説が詳しくないのは辛い。
大学受験用の問題集解こうかな。

>>769
小学校全科は2004年度から突然簡単になるやよ。
自分は9割取れた。

【受験種別】小学校
【受験する自治体】神奈川・愛知
【本日の勉強成果】地学の復習
【一言】必死

神奈川の初受験なんだけど、緊張する

教育委員会の知り合いから論文の配点聞いてヤバいと感じました。教職教養は配点低いけど専門と論文が高い！
この時期から論文対策始めても間に合うかな‥とにかく最近の教育改革とかの動向を押さえて、自分の経験に基づく考えを述べることが大事みたいです。頑張らねば‥

【学校教育法改正案】 　

一、昨年１２月に成立した改正教育基本法を踏まえ、義務教育の目標として「我が国と郷土を愛する態度」「規範意識や公共の精神などに基づき社会に参画する態度」などを明記 　

一、組織運営強化のために小、中学校などに「副校長」「主幹教諭」「指導教諭」を置くことができる 　

一、教育水準向上のために学校は、教育活動などについて学校評価を行い改善を図る

【地方教育行政法改正案】 　

一、教育委員会の法令違反や怠りにより、緊急に生徒らの生命を保護する必要が生じた場合、教委に対する文部科学相の是正指示権を新たに規定 　

一、生徒らの教育を受ける権利が侵害されていることが明らかな場合に、文科相が教委に地方自治法で定める是正要求を行う 　

一、都道府県知事は私立学校に関する事務について教委に助言、援助を求めることができる

【教員免許法改正案】 　

一、終身制の現在の教員免許を平成２１年４月１日から有効期間１０年の更新制にする 　

一、更新前に３０時間以上の講習が必要。講習を修了しないと免許が失効

俺千葉の中高の英語なんだが…

専門が

┐(´〜｀;)┌

なわけですねぇ。

　　　　　＿＿＿＿
　　　　　　　　　　　　　 ／∵∴∵∴＼
　　　　　　　　　　　　 /∵∴∵∴∵∴＼
　　　　　　　　　　　　/∵∴∴,（・）（・）∴|
　　　　　　　　　　　　|∵∵／　　 ○　＼|
　　　　　　　　　　　　|∵ /　　三　|　三　|　　／￣￣￣￣￣
　　　　　　　　　　　　|∵ |　　　＿_|＿_ 　|　もっともっともっともっと！
　　　　　　　　　　　　 ＼|　　　＼＿/　／　　＼＿＿＿＿＿
　　　　　　　　　　 __,,ィﾞi, ＼　 :::::::　／ >ヽ､　
　r‐-‐-‐/⌒ヽ''''"";;;;;;;;;;;;ﾞi,　 ＼:::::／　 /;;;;;;;;;｀''ｰ-､,,,,__
　|_,|_,|　(￣.ﾉ　;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;ﾞi,　　/ハ　　/;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;"''-
　ししし.｀´ ´"⌒⌒);;;;;;;;;;;;;;;ﾞi,／)　(＼/;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
　人　　入＿ノ´￣ ;;;;;;;;;;;;;;;;;ﾞi, /　　Ｖ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

おまえ・・・ニート佐野？

神奈川の対策ってどんなんしたらいいべ？

今更対策しても遅いんじゃ…

しないよりいいだろ？

他県も受験するので、教員採用試験勉強はしていますが…特に神奈川対策のようなことはしていないんです。

とくにないよ。

これから専門と学習指導要領やります。本気モードで。

本気モードと普通の違いを詳しくｗ

本気モードは無酸素性運動状態で勉強するんだお。

これから12時まで勉強する。３時間。

じゃあおらは１２時半だ！

>787
ちゃんと勉強したか報告するようにｗ

本日６時間です。

論文対策・・４時間
全科（生活科）・・・２時間
です。

明日からは、全科と教育法規を中心にやっていきます。

【受験種別】中高保体
【受験する自治体】石川
【本日の勉強成果】
　あまりはかどらなかった
【一言】
学習指導要領読破だ！！

学習指導要領が手付かずだよん。残念無念。

北海道・札幌市まであと5日！
今日は先ずこれからお昼まで教職予想問題にあたります。


やべー緊張してきた！
うほっ うほっ

お前らに朗報


来年の試験まであと４００日近くありますよ
ご利用は計画的にね

高利ですか？

専門教養むずかしすぎだよ。過去問しても、参考書にのってる
ところが５割もないしな。特に音楽と美術は絶望的だ。

さらに、農家、販売農家、主業農家、準主業農家、副業的農家
専業農家、第一種兼業農家、第二種兼業農家の統計用語の
問題が10問もでてるし。こんなの対策の方法あるのか？

運が重要なのか？

みんなできなものはみんなできない

専門教養はヤバス
過去問してたら、平均７割、たまに６割
指導要領は確実にとっとけ

東京は音楽のコードがでるんだけど、
説明のあるサイトとかあったら誰か頼む！

いつもの社会人です。これから中学校学習指導要領を暗記します。終わり次第…専門をやります。頑張ります。

今年から試験会場って都立大学になったってホントですか？

東京都の小学校を受ける者です。論文対策が上手くいかないんですが、みなさんどんな感じでされてます？特に東京は「あなたならどう実践するか」を書かなきゃいけないんですが‥

論文は書く型に慣れることが大事じゃないかな。起承転結とか…

論文は書き方のセオリーを守れば簡単だと思うけど・・？

いつもの社会人です。私の場合の論文対策はゼロです(今のところ)。
ただし論文対策の本は買いました。そこには様々な課題に対する典型的な書き方が書かれています。
私には時間がないからそこから七つの論文をコピーして電車の中で読むだけです(実際まだまだですが)。
『教員試験に合格する論文・作文(有紀書房)』これ本は具体的な論文例が書かれてあって時間がない人にはうってつけだと思います。
今日はオフです。中学校学習指導要領の残りと専門やります。
それではまた後で！

専門教養７割とってる人って、どんな勉強、参考書使用しているか教えてよ。
予備校か…

↑必ずしも予備校行ってるわけないだろ。教員採用試験に関する問題集なんて、そんなに多くはない。たいていが、東京アカデミーとか時事通信社や協同出版の本を使ってるはず。要は、これ！って決めたら何度も完璧目指して繰り返すこと。

オープンセサミをひたすら繰り返しながら、論文対策に力入れてます。

当日、どんなテーマが論文で出るかわからないから不安でいっぱいです。

セサミノートを完璧にした人間っているかな？

いつもの社会人です。満足いかないまでも中学校学習指導要領やりました。

＞満足いかないまでも

というのは人間は覚えても必ず忘れてしまうからです。

会社から突然、出社命令が…泣けてきます。帰宅したら専門やります。またその後で学習指導要領やります。

>>796
専門教養は教科書などに載っている基本的なものと、それ以上の
教養から出る。

よって教科書レベルの問題は確実にするのは当然であるし、
それ以上の部分については広く専門書を見ておくしかない。

ただ闇雲に専門書を見るのではなく、過去問の傾向からどんな
部分の知識が求められるのかを見て、それにそって専門書を
ぱらぱら見るしか対処のしようがないだろう。

つまり、絶対でないような分野は思い切って切り捨てる。
出そうな分野について少し突っ込んで教養を仕入れると。

過去問で小学校の専門は平均７割程度だったけど、これって高得点なのかｗ

予備校は逝ってないけど、ランナーは一通りやった。
でも、忘れているところもけっこーあった。
専門は、範囲が広すぎなので、すべて暗記するのはしんどい
ただ、指導要領は覚えておけば点取れるからガンガレ

時間ないからな

もう、どうでもいいから早く試験受けて楽になりたい

2001年の神奈川小学校全科やったら、三割しかできなかった…これまでの全国模試は、偏差値60以上キープしてて今年は手応えありと思っていたが…自信喪失

暗記系科目は実は今の時期くらいが結構重要だったりする。

歴史とか社会科関係は一夜漬けにも似てるから。

　　ヽ|/
　 ／￣￣￣｀ヽ、
/ 　　　　　　ヽ
/　 ＼,, ,,／ 　　　|
|（●）（●）||| |
| 　/￣⌒￣ヽ　U.| 会社の上司はムカつく…彼女とは喧嘩中…だけど負けね…絶対に負けね…
|　 | .ｌ~￣~ヽ |　　 |
　　　|U ヽ ￣~￣ ﾉ　　 |
　　　|　　 ￣￣￣　　　 |

>>813
その気もちすんごく分かる。
どうせなら笑顔で楽になりたい！！

>816
顔ずれてますよ。

>813
某肉屋のシャチョーみたいｗｗｗ

マジもうしんどい。
間に合わない。完璧にしようと思っても無理だよな。これ。

さっさと合格して、１１月から３月まで死ぬほどエンジョイしたい。

んげあおー
ぐるあーぐるっぶぇー

もう疲れた。
壊れたの３回目だ。
２回目から華麗に無視してくれてありがとう>>ALL

＞810

サンクス。ためになりました

今年、初受験。大学四年だけど二年から勉強始めてかなり形にはなってきてるんだが、受けたことないから雰囲気もわからない。一日一日が過ぎてくのが不安なのか変な気持ち。とにかく早く終わって合否はともかく一瞬だけでいいからこのモヤモヤから解放されたい。

うちの県、受ける教科が約５倍だ
すこしｇｋｂｒ

私のとこ、毎年２４倍はある…

>>819
大学４年の時の話だけど、１週間教職教養だの参考書１回やって１次合格した。
２次で落ちたけど。
だから諦めずにやってみるだけやってみな。

↑岩手？

みんな気持ち一緒だね。うちも試験早く終わって欲しいと思う。ここまでっていう限界がない採用試験の範囲とか内容やる日々に疲れた。結果出せないと意味ないし‥今頃になって、やらなきゃいけないところに気づいて慌てたりしてるし‥とにかく楽になりたいね。

今になって教育史全然やってないことを思い出す。

人物名とやったこと程度暗記しておくかー。

んなもん暗記して何の役にたつの？
くだらん因習だな

('A`) 今年もなんだかｷｭｷｭｯと落ちてる　すべった瞬間ｳﾎｯｳﾎｯ!(゜∀゜)




・・・後少し、みんな頑張ろうな。

`∧＿∧
(´・ω・)
( つ旦O
と＿)_)今日さ。教育委員会の人と話した。小学校はかなり緩和されてるって。中学校や特に高校はまだまだ難しいみたいだよ。
一次は通っても二次で落とされるケースが多いみたいだよ。
凄く落胆したけどやるしかないね。

ああー今日このスレを見つけるなんて。
もっと早く出会いたかったよ。
ニート三ヶ月目。
勉強してるような、してないような日々も三カ月。
もう、ただ働きたいだけなんです。
早いとこ落ちてしまって、塾講師でもやりたいくらいの気持ちです。

過去問やったら、専門は０勉で八割、教職教養はランナー二日やった状態で八割とれちゃった、四月。
それから、なんだか、勉強する気は中途半端なまま、ずるずる過ごしてしまった三か月。
先生になる気はまんまんなのに。
もっと早くこのスレを見つけてたら、もっと勉強できてたかな。
きっと、だめだろうな。
こんな愚痴をこぼしたくなるなんて、きっとこれまでの過ごし方に後悔があるんだろう。

ざっと読んだ限り、心根の優しい人たちが集まってる場だと見込んで、
こんな広告裏をやってしまいました…ごめんなさい、ありがとう。

今からでも頑張ってみます。でも、ついでに、もう少し愚痴。
本当は専門9割とらなくちゃなんです。
でも、専門は国語だから、勉強しようがしまいが、解けるものは解けるし、解けないものは解けない気がする。
教職教養は三日やったら完璧にできそう。
ああーーーやる気がおきないこの気持ちを誰か分かって！

ぎゃあ！下げ忘れた…
重ねてごめんなさい…

>>831

教採が終わる前に気付いてよかったね。
今からいっしょに頑張ろう。


という、俺も最近はあまり捗らず…。
今日は日本教育史と音楽の学習指導要領、地理に政治に化学やります。
どこまでできるやらわからんが、、

暑くてモチベーション維持も大変だけど、みんなで受かれるように頑張ろう。

>>814
神奈川はそのへんまで遡ると急に難しくならない？自分もダメだった。
いまは以前より問題が簡単になってるから大丈夫だよ……
と思いたいｗ

>>831
文章からするとあなたはお勉強はできるようですね。
でもあなたのような自分のモチベーションさえも管理できないようなぐーたら人間に、
他人の管理ができるんですか？
教採なめんな。

833に書いた、音楽まで終了！

今からチョコモナカジャンボ食って、
地理に取り掛かります。
なんか今日は捗る！

実際のところ一般教養ってどんぐらい正解率いるわけ？
俺半分もとれないよ・・・
東京がうらやましい・・・

ちなみに
専門数学７割
教職６割
一般４割

なんですが・・・微妙ですかね？

≫835
なめてなんかないですよ、だからちゃんと勉強しなかった自分を反省してるんです。
ただ、必要性を切迫して感じれない状況なんです。なんとなく点数がとれてしまうから。
それでも、勉強しなくちゃなと思っている自分をむしろ、くそまじめやなあと思うくらい。
本当は専門性を高めるために、もっと教科について、試験対策じゃない勉強がしたいんです。
だけど、試験が近いと思うと、必要性を感じれない試験対策の勉強をしなくちゃと思ってしまう。
それで、結局両方してない。
あはは、やっぱ、いかにもらしく書いてるけど、ぐーたら人間の論理ですね。
素直にごめんなさい。ぐだぐだ言い訳しちゃった。

自分には甘くても、他人には厳しい私ですから、
きちんと指導していこうって気概はもってますよ。
言い訳だけど、必要に迫られたらちゃんと勉強しますから、私。

……そういえば、T大にいける頭だったのに、社会二つやるのがめんどくさくて、
意味わからん宮廷に行ってしまった過去よ…やっぱりただのぐうたらかも…

>>837

教職教養が８割いけばＯＫだと思う。
今からでも間に合うはず！がんばれ！

って人のこと言ってる場合じゃないけどねｗ

>>838さん
Ｔ大って東海大？帝京大？拓殖大？
はっきり書いてないと分かりにくいのですが…
もしよろしければ教えてください！

ああーこの話してしまう自分がほんっとに嫌い。
匿名のにちゃんでも、人間の汚いとこが出るにちゃんでも、
いや、だからこそ自己嫌悪。私ってちっちゃい…

そして言い訳好きの私、今日はここを完全に広告裏にします。
ニートとなり、田舎へ帰った私…ほんと田舎だからさ、
有名人なのよ、○○さんとこの賢いお嬢さんとしてさ、
そしてなぜニートとして戻ってきたんだという近所のあの視線…
宮廷の名前じゃ、通じない田舎の人たち…
あんとき、あの大学行ってんだったら、田舎のおじさま、おばさま方も
なんか考えがあるんでしょっていう態度にてくれるのになあ…

と思うとやるせなくて、つい言いたくなるんです、しょうもない話が。

あああちっちゃい私。
でも、こんなささやかにストレス解消するだけで明るく生きてる私よ、
素敵じゃないか！

いや、ってか、ほんとはどこ出たかなんてどうでもいいのよ、
にちゃんの学歴主義に毒されたスレを見てると、つい書きたくなってくるだけ。
ただ、本当に後悔してるのは、全然学歴主義を持ち出してない、
まっとうな感覚の住人の多いこのスレを、くそしょうもない私の広告裏にしてしまったこと。
そして思いっきりスレ違いのレスをたてつづけ。おまけに長文。
二度と来ません。ごめんなさいでした。

>>831
安心してください。他科目に比べたら国語は簡単です。
一次は誰でも受かります。私の知人で一次落ちた人はいません。問題は二次ですなぁ。

今日は家庭科と体育のセサミ問題集やりこなしてます。時間がずっと前に戻って欲しいと思ったり（勉強やり直したいw）、早く試験終わって欲しいと思ったり不安定です。ここで気持ちで負けたらダメなんでつよね‥あぁ‥

>>844

その気持ち、本当によく分かります。

今、>>833に書いた予定の政治終わりました。
ちょっと飯食って、のんびりしてリフレッシュします。

>835 >841

>719

じゃあ休憩がてら面接の練習でも。

実践問題１

貴方はトイレに行こうとしました。
しかし職員トイレの前にヤンキー８〜９名が座り込んで傍を通る教員に悪態をついてます。
貴方の心は日々の生徒の相手、親の苦情で壊れかかっています。
あ、向こうから別のヤンキーが土がたっぷり入ったプランターを持ってきました。普通にぶちまける気ですね。

さあ、貴方はどういう指導を行いますか？

今から模試の復習入ります！

よっしゃ！
俺も模試の復習やるぜー！

>>847

　こうげき
⇒にげる
　ぼうぎょ
　どうぐ

>>847
指導っていうか、普通に退学にするべきだろう。
もしくは、強制的に少年院にぶち込め。
って答えたい。

>>847
まず超怒号を浴びせて、ボスっぽい1匹を張っ倒して血祭りに上げる。
その上でこっぴどく叱る。
とやりたいが。できんだろうな・・・

TOEIC730越えると、教職教養と一般教養が免除されてヒアリング。
これ利用したほうがいいよね？

みなさんは試験までに計画した全ての範囲をやりこなせそうですか？後回しにしてた論文対策に追われ、時期的にもあと残すところわずかだから、気持ちばかりが焦ってしまい空回りしています。

半分にも到達してない。。。

>>853

私はかつて『英語特待』で駄目だったので今年は普通に試験受けます。
英語の実力が認められてると実技や人物像がかなり厳しくチェックされます。
学校側も英語ができる人物でも、教え方が生徒から不評なケースがあることを知っています。

英検１級≠良い教員

ただし今の英語教員の大半が英語を自由に話せないのは紛れもない事実です。

みんなより一足速く試験が実施される北海道・札幌市。
今日と明日しか勉強できない。

最後にここはチェックしておけ！って箇所はありますか？

もう、あせってきて何を勉強していいかわからｐん９うｊふぃじこ
って具合に壊れてるので、何卒ご教授をば。

チェックではないけど…良く寝ることかな？

>856

サンクス。

856氏は、中学か高校の英語で受験ですか？私の場合小学校受験なんですけど
同様に人物像を厳しく見られるってことでしょうか？

英語の模擬授業とかないだけに、小学校受験の英語特待がどう評価
されるかまじわからないんですけど。

あと、教養免除の代わりに受験するヒアリングのレベルを覚えていたら
どの程度か教えて頂けたら幸いです。

>>859

氏のような資格持っていて、免除項目がそれだけあれば、よほどのこと(寝坊など)がなければ大丈夫だと思います。
ちなみに私は前回の二次試験で。８時30分集合の８時30分起床でした！人生が終わった瞬間でした！



以上！！！！！！

一次試験って、だいたい何割くらいがボーダーラインなの？

だー。私ももう時間ないから、ボーダー気になるっす。
東京の教職教養って何割いるの？
もう過去問しっかり分析してさくさくってすまさなくちゃいけね。
時事と、答申と、地域ネタは捨てたい！それでもおK?
何割いるのさ！

試験当日に寝坊とか受験票の忘れものとかは絶対したくないよね。でも今精神的にも辛いから、いっぱい言い訳の愚痴言ってしまう。マジで自分は教師になってもいいのかとか、やっていく力量あるのかとか‥とりあえず、今やってる講師の仕事が邪魔ですっ。勉強時間確保できない！

>>862
時事と答申は捨てるなよｗ
無理でしょｗ

>>864
がーん！…ネットで読むだけでいいかな？
どうやって勉強するかがいまいちなんだぉ
みんなどやって勉強してるのさ！

>>865
一年前の過去ログを読んで来い
つーか、お前もう落ちろ

教職はむしろ答申がメインだろ

法律だいたい覚えたし、有名人もだいたい把握したからいいかなって…
だって、答申読まなくても、今の法律わかったら大丈夫じゃないの？
特別支援と、教頭の採用と、運営委員の変更把握しただけじゃ、だめ？
一般なくなちゃったし、何割くらいを目安にしていいのか。誰か教えてくだつぁい…

>何割くらいを目安にしていいのか。誰か教えてくだつぁい…

死ね、100回死ね
満点取ればいいだろ

>>868
＞特別支援と、教頭の採用と、運営委員の変更把握しただけじゃ、だめ？

そんなの一部だろ全然だめ

新しい時代の義務教育とか
人権教育・啓発に関する基本計画とか
児童生徒の学習と教育課程の実施状況の評価の在り方についてとか
キャリア教育推進とか新しい時代を拓くとか云々かんぬん

つまり答申と教育時事がメインといっても過言ではない
+格自治体の教育計画とかも要チェキ！

>>870
あーん！ありがとう！大好き！
ちゃんと今から目を通します。
ちなみに今日の勉強量、さんじっぷん。…
ネットのしすぎよ！現実逃避しすぎよ！

大ヒントをあげよう。
東京都の採用試験は、それぞれ単独でスレがある。

あとは分かりますね？「そっちで訊け」と言っている訳じゃ、
ないですよ。

>872
東京都の採用試験のスレは、殺伐しすぎ。
受験のストレスでやつらおかしくなってキテルｗｗｗｗ

あ〜確実に予定通り終わらない。
焦るだけで進まない…。

あああああああああああああああああああああああああああああ！！！！！！！！！！！！！！！！！
もう無理だーーーーーーーーーーーーーーーーーー！！！！
うかんねえええええええええええええええええええええええええええええ！！！！

ここまで来たらもう寝ろ！
体調管理のほうが大事だぞ！
（その間に勉強しよう。シッシッシ。）
あ、嘘ですよ。
ほんとに体調管理したほうがよいかと…

今日はなんもやれなかったよ。ここ一週間手につかないよ。
今から教育基本法だけでも覚える！そしたら寝ます、おやすみなさい。

明後日が試験当日。
もうだめだ。受からねえよ・・。

>>871
なんかかわぃぃねo(^-^)oぁたしあなたみたぃな人大好き。凄く癒される。

てか、ここ最近焦ってばっかであれもあった、これもあったで落ち着けよ自分！って感じです。

ちょっとネットで現実逃避する時間が長くなりました。

　 ∧＿∧
　（　´∀｀）　おまえら
　/, 　　つ　　　おちけつ
（_（＿,　）
　　しし'

`∧＿∧
(´・ω・)
( つ旦O ＯＫ！でも
│ │けつが…
と＿)_)落ちた…？

↓

`∧＿∧
(´・ω・)
( つ旦O 原型っす！
と＿)_)

今から教育放棄ですか。　はい。今からやる。
あああ、やりたいの。やりたいのはやりたいの。
でももう終わりにして。終わりにして。
今から教育放棄って！！！今から三時間集中しる！
それまでこねーからな！パソコンも切ってやる！

>>882

アナタ合格する。

オレうんこする。

世界は平和になる。

↑奥が深いな。

>>883　もれもそんな気がしてきたよ。深い。

はっ…本を眺めてただけになってしまった。
うっせうっせ。調べごとがあんだよ。
ちょっとネットに用ができただけなんだよ。
あああああああ

>>883-885
深さなんて感じねーよ！みんな病気だな！
がんばろーな！

これから教職の基本事項だけ確認。
今日は早寝。
明日は本番だぜー。

お願い、励まして。アドバイスして。

自信とは自分を信じること！今までの努力を信じて。

あー　確かに病気になりそうだ。

がんがれ！ああ、なんかこっちまでどきどきしちゃうじゃんかっ！
応援するから、終わったらちゃんと報告するように！

一本糞！これっきゃない！紙で拭いても真っ白な状態！

みんな経験あるだろ？一本糞の快感を忘れたら負けだよ！

必ず勝つんだぞ！

一本糞を忘れるな！