教員免許の更新制に反対するスレ パート３

教員免許の更新制に反対するスレ
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1152861246/401-500
さて教員免許の更新制がいよいよ導入されようとしているが、これは正に教育の危機といっていい。不適格教員を決
めるのは、社会という常識でなければならないのに、これを官僚が決めるのは横暴そのもので、戦前の教育を再現化
しかねない。この世で最も美しい行為が自己犠牲であるならば、その反対の行為とはなんだろうか？いうまでもなく
、強制的に人に自己犠牲を強いる事である。我々はその愚行を前大戦でいやというほど、経験したはずだが、今でも
土地の強制収用など、官の横暴は絶えない。その官を民がチェックする機関を作るのがまず先ではないだろうか？
このままでは、悲劇的な未来しか訪れない！
前スレ
教員免許の更新制に反対するスレパート2
http://school6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1161410872/901-1000

国試化して資格者を絞ることによって採用試験の精度も増す
ゴミクズカスバカコネ学生のもぐりこむ隙がなくなって、採用試験がより公正になる

更新性にしてもバカはクビにならず引き続き県庁内で飼われるだけだから免許更新性はたんに税金の無駄

馬鹿は最初から資格取れないようにしとくほうがいい
コネで入りたいヤツは教職受けず、一般行政職かマスコミにでも池ｗ
だから教員免許更新制度も指導不足教員制度も反対というのだ

この制度で実際にダメ教師を見極められるのかが問題だ。
さらに更新のための時間に気を取られてしまい指導そっちのけになる恐れもある。

>>3
ノーチェックの年功序列というのも問題だけど、
今の教師のほとんどは、傾向と対策の受験勉強でやっと教師になれた連中だから、
そのことは十分考えられる。
だいたい、学校という組織が、子供のためにあるんじゃなくて、教師のためにあるこ
とからして、すごくおかしい。

>>4
ノーチェック？

現状ですら、あらゆる公務員の中で、一番チェックされている職場だけれど。
現状をきちんと知ってからものを言わないとね。

社長・専務・常務・部長・課長・係長・主任・平・・・
段階を追って権力と責任が少しずつ大きくなる制度を作ればいいのに

試験だろうが更新制だろうが、一つの入口だけでチェックするから
難しいんじゃないの？

>>5
甘ったれの公務員との比較しかできない、世間知らず?

保険の一種である共済のようなものなら、需要が一定数あれば成立する素地はあると思う。
ま、学資保険のデラックス版でしょうね。
学費が庶民には払えないほど高くなっても、「ごく一部の優秀者層」に奨学金とか保険とかで進学する途を閉ざさなければ問題はない。
猫も杓子も高等教育受ければ、見返りがある（＝高収入の得られる仕事が保証される）と考えるほうがどうかしてるし、そのために税金から助成金だそう、ということにも問題はあるよ。
教師にしてもしかり、欧米では教師という職業は決して社会的な評価が高い職業ではない。
ほかにいくところがなかったからやむなく教師になった、という人もいる。
当然、収入もよくない職場だ。
それでも国は成立してるでしょ。
そういう考え方もありだとは思わないのですか？
だから教員免許更新制度も指導不足教員制度も廃止しろ。

>>8
更新制度をやめて、教員の待遇を下げて身分保障をなくせ、という意味かな？


だったら、教員免許自体を廃止してもいいんじゃない？
二流三流大に、教員養成学部を置く意味も無いし。
教員採用は、採用者の責任ですればいい。

今まで、国が無責任に許認可（免許ってそういう事でしょ？）を出していたのが、そもそもの間違い。
国が、自らが与えた許認可に対する管理責任を果たせないのであれば、制度自体を見直すべき。
免許などなくして、採用側が前面的に責任を持てばいい。
ごく一部の、不的確教員を雇用した責任も明確になる。

ということは、教員養成大学も必要なし。
極端な話、そのへんの浮浪者でも、人事握っている奴が必要と認めれば教師になれる。

まあ、どうせ世間一般マスコミ含めて教員は叩きたい放題叩いているし、
金のある奴は塾にいけばいいわけだから
教師なんか最低賃金。奴隷的待遇でいいかもよ。すでにそうなっているか。

いっそ学校なんかやめちまえばいい。全部塾にする。

>>10
教員がすでに最低賃金？
本当に最低賃金の連中が聞いたら怒るぞ。


傍系の叔父さんにまで忌引が適用されたり、病休（有休とは別に）なんてものすらがある職業で、勝手に奴隷を気取るなよ。

教師で駄目な奴は辞めさせるのは当然だろう！
駄目な奴に限って反対して仕事しない奴ばっかりだ
誰の目で見ても問題が多すぎるだろう。
又、馬鹿な子供を持っている親も相当馬鹿が多いがな！
ゆとり教育の見直しは　教師にも責任を負うが
馬鹿な親も覚悟した方が良いと思うよ。
因みに、馬鹿な親ほど自分は馬鹿ではないと思っているものだ
子供とコミニケーションがとれた良い親子関係だと思っているものだ。
実際、娘がいろんな男と泊まりで遊びに行っても　友達の家に勉強に行っている
と思っている奴や　バイトが風俗とも知らずに　マックだと思っている馬鹿
親などたいした親子関係だっ！

をいをい。11クン。
最低賃金・奴隷的待遇でいいかもよ。
と言ったのである。
すでにそうなっているか　　に　?　をつけなかったから噛み付いたのか?

教師は、忌引きなし。病級なし。有給なし。パート並み賃金。ってとこで妥協してあげようか。

更新制が、なぜ教師にだけ適用されるか甚だ疑問。
やるのなら医者、弁護士、その他公務員にも適用されて然りなのではないか？

だいたい、合格してから１０年も２０年も経ってからまた、それ用の勉強させるのかっつーの？
こんなことやっていたら、だれもなり手がいなくなるぞ。

最終的には全公務員が最低賃金か。

当然首相や議員も特別職公務員なので・・・

財政改革が１年で解消しそうだな。
その代わり公務員泥棒や闇副業、横領、怠業、ストライキなどが続発、
学校や病院、警察消防は退職する人が増えて、ほとんどが廃止になるだろう。

これぞ「美しい・・」

>>9
>>15は極論だが
教員免許制度を廃止し、だれでも教員になれるようにすること自体は問題ない。
たとえば旅行会社は旅行主任資格がなくても就職可能だが、いずれ取得する。

つまり行政職（学校勤務）として採用し、同じ勤務体系、給料とする。これが世間的にも妥当。
もちろん休憩時間は１時間確保し、残業手当も支給。部活地域行事は時間外禁止。（参加させる場合は残業手当や休日出勤手当て支給）
その上で、資格手当（教員免許ひとつにつき5000円程度）、担任手当（準管理職手当）を支給
教職調整や教員特別などの各種手当てはもちろん全廃。

>>15
そうだよ。そういう方向で話し合っているジャン。
特に教員のように一番叩きやすいところは一番安くしようとしているよね。
すでに公務員の中では最安値になりつつある。

だいたい組合がバカなんだよ。
医師は利口だからちゃんと政権政党に献金している。
教員は共産党に吸い取られて終わり。バカだよね。いまだに「子供を戦場に送るな」なんて言っている。
んなことだから、いいようにやられるんだよ。

まあ、一度アベのやりたいようにやってみりゃあいいのさ。
美しい国　　　だからね。

たしかにJ党に献金するのが一番効果的だな。

言い方変えればそれだけ政治も医者の世界も腐敗しているわけだが。
なぜか一番マシな教師の世界が叩かれる構図。
そもそも教師がさわれるお金って限られているからな、管理職以外。

１９８９年　静岡県熱海中学校の事件

当時、同校で社会を教えていた教師の塩見が、当時中学２年生の松本君を
ズボンの裾の事で腹を数発殴る。登校時の校門で起きた事件で目撃者多数あり。

松本君は、その場で１０数分うずくまるも、塩見に教室まで服を？まれながら引きずられていく。
その際に塩見は「仮病を使うな」と言いながら松本君の頭を数発叩く。
数時間経過しても痛みが引かない松本君は早退して病院へ。
レントゲンの結果、肋骨を数本骨折。
父親は松本君に何故骨折したのか問いただすも中々言わなかった。
根負けした松本君は父親に事の次第を告げる。父親ブチ切れ。
その夜、塩見とその上司の岩崎が謝罪に訪れる。言い訳がましく謝らない塩見に父親ブチ切れ
包丁を取り出すと塩見慌てて土下座。もう二度と生徒を殴りませんと誓う。

次の日、松本君が登校すると校門の前で塩見が仁王立ち。
襟首を掴んで「何でテメェーチクった！」と折れている部分を数発殴る。（目撃者多数）
うずくまる松本君に塩見が「次にチクったら骨折じゃ済まさん」と捨て台詞。
それから松本君は登校する度に塩見に殴られていました。

校門で殴っている時、他の先生等がいるのに助けもせずに笑って見ていた。
目撃していた生徒が親に相談。ＰＴＡの会談で問題になるも塩見が松本君を呼び寄せ
親の前でヌケヌケと脅しに近い状態で「殴ってないよな？」と聞く。
報復を恐れた松本君は「殴られてません・・」と答えた。他の先生等含み笑い。

このような教師が子供を教えています。
噂では未だ熱海市近辺で教師をしているとの事。
あなたが親ならどう思いますか？

アメリカやイギリスからすると
「有資格者」が限りなく１００％に近い、日本の教師達は羨望の的なんだよね。
それから、男性教員の質と数もあきらかにすごい数。

世界的に見ても、日本ほどの質と量を誇る教師層は珍しいのだが
それを壊そうというのが、今回の「再生」だからなあ。

>>20
再生するのは「低レベル教員」
つまり質をさげ、一般的な香具師が働けないようにする。
アメリカが作ったという憲法（実際はそうでもない）を変えようとしているのに、なぜかアメリカ教育を手本。
アメリカの決めた憲法が嫌なら教育も日本式に汁！でないと美しくない。

これが一番良くわからない矛盾点。

ハードルを高くして賃金は低くして
最高の仕事をしろってのが政府の方針らしい。

昔、太平洋戦争で精神論が流行ったのと同じ。
竹やりでB29に立ち向かえと。異論を唱えれば、「非国民」。

まんず、「歴史は繰り返す」の道をたどるのは間違いないかと。

とりあえず「最低賃金」が、年収（税込み）いくらくらいを考えているのか、述べてくれ。

あと、「奴隷待遇」というのもきちんと定義してくれ。
客観的に教育の質は測れないと言う奴がいるが、
奴隷待遇なんて、それ以上に意味不明な言葉だ。

教師は叩きやすいから叩かれる。水が高いところから低いところへ流れるのと同じで、
自然の摂理なのだよ。

有給を全部消化できるほど暇じゃないんじゃないか？
全部の教員がそうだとは言わないけど

仕事の範囲も定義してくれ

>>25
教師の仕事の範囲。

学校教育法に定める。

教諭は児童の教育を司る。
（中学高校は「児童」を「生徒」に読み替える）

つまり、教育に関わること「全て」が仕事。

「師」というものは24時間365日「師」でなければならない。
演技で「師」をやるものではない。

>>26
> つまり、教育に関わること「全て」が仕事。

箸の使い方、挨拶の仕方、トイレにいったら手を洗うこと
こういうのも教育する


>>27
月給が20万円として、
20万円÷（30日×24時間）＝約278円

コンビニでバイトしたほうがいいね


教師に全ての責任を押し付けるのは楽だし流行ってるだろうけどさ
肝心の問題は解決しないんじゃないの？
自分の接した教師たちが嫌いなんだろうけど
当時当人に言えなかった文句を今言うのはかっこいいことか？

>>28
>箸の使い方、挨拶の仕方、トイレにいったら手を洗うこと
>こういうのも教育する
当たり前のことだが…

>>29
それを誰が教育するのか？というお話
学校の教師？

つまり、今の恵まれた教員世界をぶち壊すことがひとつも目的だからね。
庶民のことなど考えていないよ。
公立がどんなに荒廃しようと、富裕層は私学という選択肢は当然あるわけだ。
公立へ行くしかない貧困層はごく一部の例外以外は貧困の再生産に寄与するわけだ。
こうする事で富裕層は自身の子弟へ財産のみならず、社会的地位や職業までも難なく継承できることになる訳だ。

これが富裕層の本当の狙いだろうねえ

>>31
そんなわかりきったこというなよ。

教育再生しようとしている香具師は「私立学校再生」をしたいだけで
そもそもいったことがない公立学校などなくなればいいと思っているだろう。

>>23
奴隷制度は日本にはなかったので、実質それに近かった戦前の「炭鉱労働者」と仮定すると
１６時間勤務、週１回休日あたりか。
最低賃金は都市部で７００円程度なのでそれで仮定すると
週１００時間月１７０時間程度の額＝つまり１７万円程度で１日１６時間以上働ければ奴隷レベルかと。
給料に関しては教員は十分。しかし土日も休みなく働くのはそれなりに奴隷待遇。

言い方変えれば給料を下げてでも、労働条件を改善したほうが良いということだ。
行政職と同一待遇にして、試用期間は６ヶ月、初任者研修も行政職と同程度
勤務時間も行政職と同じ・・それが妥当。

行政職並にするのは賛成、残業手当てを認めればいい。

>>34
残業手当がついたとしたら、退社時刻をタイムカードに打刻させてもらえなくなるだけでは？ｗ

更新制の話してくれ。

医師免許も教員免許も更新制にすべきだと思う。
世の中で絶対間違いがあってはいけない職業は、医師と教員とプロ野球のリリーフエースだから。常に勉強続けて努力するのが当たり前でクズが消えなきゃ、待遇なんかよくならない。給料泥棒なクズいっぱいいるやろ。

>>36
運転免許の更新は、講習を30分ボーっと聞いてればいいだけだ
ダメ教師の篩い落としはいいんだけど、それを免許の更新制で出来るのか？
という疑問が残る

>>35
東京方式だな。
あれって労働基準法違反だが。民間企業だったら「労働基準監督署」が強制捜査に入ってもおかしくない。
当然ながら出勤退勤とも正しい時刻に打刻しなければいけない。
逆に言えば超過勤務分をプールして、溜まったら休日に振り替えられるようにすれば実際に残業代はさほど払わなくて良い。
そういう制度を作ればいい。（裁量労働に近い考え方）
もっとも中高の部活を廃止しないと、結局消化できないが。

タイムカードはまさしく官製談合。

教師よりも航空機や電車、自動車の運転士の方が間違いがあっては困る職業だろうと思う。
ハンドル操作ひとつで直接乗客の命に拘わるんだからね。

でも考えても見ろよ
飛行機はともかく、バス・タクシーの運転手の賃金なんか公務員の足元どころか平均賃金以下だぜ。
それでもこういう現実はそれなりに世間では受け入れられているじゃないか
なら、教員という職業は欧米基準では「社会的にはそれほど尊敬を得られる職業ではないし、相応の賃金しか得られない仕事」と言うことが当たり前でしょ。
良い悪いは別にして、グローバル化の時代に「日本（東アジア）だけ例外」ということはありえない。

今の恵まれすぎた待遇・賃金が「欧米並みにまで」引き下げられることは当然の流れでしょう。
更新制度も機能しなくなるほど、人が集まらない職業に行き着くと思う。

>>39
タクシーはともかく公営バスは校長よりも高給だが？

ただ同じ公務員で教員だけ「特別に安い」理由はないだろう。
行政職と比べて特別な待遇は不要だが。（ただ数千円の教員免許手当てくらいはあってもおかしくない、民間企業から見たら）

まあ、
＞更新制度も機能しなくなるほど、人が集まらない職業に行き着くと思う。
こうなるのは必然の流れか。欧米では男のする仕事ではなくなっているようだし。
ただ、教員の給料は高いといっても高齢者だけで、現実は若い世代は講師だ。（中高では２０代の正規教員を探すのは難しい）

教師から行政職に転職すると年収が跳ね上がるらしい。

残業手当てが極端に違うからなんだって

公営バスは順次民間委託されたり正規採用ではなく嘱託採用になりつつあるだろうが・・

今後は教員に限らず今の賃金水準での現業職公務員は絶滅の方向に向かうのは必至
教員でも別段、公務員教師が学校運営しなくても良いわけで、学校ｏｒ校区ごとに「学校運営法人」とか「教師派遣会社」に競争入札とかコンペで運営委託
先を見つければ良いわけですよ。
国や地方自治体は「学校の維持」のみに責任を持ち、日常の運営は民間委託でも良いでしょう。
教師の給与が多かろうが少なかろうが関係ない。
要は学校での教育水準維持したまま、税金の支出額抑えられれば万々歳なわけでしょ。

民間崇拝もいい加減にしたほうがいいよね。
経済効率だけで物事すすめるとしっぺ返しくらうよ

綺麗ごとは止めろよ、自分たちはもう良い目はできないのだからせめて一人でも多くの公務員たちを奈落のそこへ突き落とすことぐらいしか考えられないんだよ。
それを非難できるのか？
みんな生活が苦しいのになぜ「試験に受かった公務員だから・・・・」と高待遇の身分を保障し続けなければならないのか？
こいつらの待遇落とせば、税金も安くなるって言うもんだ。

みんなが生活が苦しい？

そうじゃないだろう？

もうすでに小学校なんかは男の働く職場じゃなくなっているよ。
男女比率知っているか?

そいで、男は採用すりゃあロリコンにわいせつだろ。
そういう奴しか来ない職業なのだということ。

「教育は国家百年の計」って言って難しい仕事だとしてハードルを高くするなら
待遇だって相応のものにしろっていうの。

公営交通機関は国家百年の計なんて言わないだろ。

グル−バル化は一部の大金持ちと大多数の貧乏人とに階層分化させるってことなんだよ。
だから、大金持ち恨むんじゃなく、ホントは自分たちと変わらない貧乏人の立場に甘んじるはずの公務員たちが、中産階級の気取ることに攻撃を加えることなんだよ。
でやつらを中産階級から引きずり下ろすことが目的でもあるんだよ。
人間、論理的なだけではないんだよ。
ホントは自分たちと変わらないのに、良い思いをしているやつを徹底的に叩くことでじぶんたちのおかれた立場になっとくするしかないんだよ。
今の場合は、公務員というだけで言いがかりを付けられても仕方ないんだよ。

高級官僚以外の公務員のあらゆる特権が剥奪されるまでこの傾向は続くと考えたほうが良いだろう。
きれいごとだけでは人間生きてはいけないんだよ。
論理的に破綻したり矛盾することでも時には渇望したりする。
他人の不幸を待ちに望む性癖も人間にはあるんだよ。

教職志望者はこのあたりも理解しておいたほうが良いと思う。

48言っていることはわかるし、その通りなんだがさ、

腹立つのは、だったら仕事を難しくするなっつーの。

アンタが仕事難しくしているわけじゃあないけどな。

教師なんか、一番叩きやすい仕事だな。
教師がスーパーで安売りの寿司を買っているだけで妬み言う奴いるからな。

>>41
公務員は、管理職クラス(課長級以上)でも残業代が出るのか？
それとも、公務員はヒラの給料が際限なく上がるから、という意味？

教員は役職ポストがほとんど無いから、
管理職並の給料で残業代まで出たら、そりゃ常識はずれにお金もらえるだろうけどさ。

教員は残業代なんてないよ。

基本給ですら、どんどん減らされてるし。魅力無し

「教育再生会議」とやらの報告を全部読んでみたけど、
反復重視みたいなこと掲げて、ぐたぐたいってるけど、
簡単にいえば

「100マス計算ドリルを教育の第一目標にしろ！！！」

ってことだろ？
教育とは100マス計算であるから、
100マス計算体制のために教員免許制度、教育委員会制度を変えろ！
100マス計算をやれば全ての教育問題は解決する。
100マス計算体制に反対する人間は排除する・・・・

ってことだよね？
だったら学校も教師もいらないんじゃね？

「金にしか魅力を感じない」人には、やめてもらった方がいいんでないの？
ボランティアしろとは言わないけどさ。

結局、公教育では労働者としてのこととあとは我慢すること、お上に従順な人間を育てることだけで良いということなんですよ。
支配層になる人たちは、むしろ公教育の枠外でエリート教育を受けさせれば良いということです。
ならば、その程度の仕事の教員の待遇なんて、所詮はその程度で十分なんですよ。

国試化して資格者を絞ることによって採用試験の精度も増す
ゴミクズカスバカコネ学生のもぐりこむ隙がなくなって、採用試験がより公正になる

更新性にしてもバカはクビにならず引き続き県庁内で飼われるだけだから免許更新性はたんに税金の無駄

馬鹿は最初から資格取れないようにしとくほうがいい
コネで入りたいヤツは教職受けず、一般行政職かマスコミにでも池ｗ
だから教員免許更新制度も指導不足教員制度も反対だな

確かにまあ、骨抜きの更新制にするくらいなら、
国家試験にするか、技能検定にして採用条件から免許を外すか。
その方が効果があるだろうな。

53さあ、だったら、それってたいがいの職業にいえるんでねえか?

金にしか魅力のない人は医者辞めてください。
金にしか魅力のない人は弁護士辞めてください。
金にしか魅力のない人は代議士辞めてください。

全部教師と同じ一律給料。残業代なしでやりゃあいいのさ。
それでこそ、志のある医者・弁護士・代議死ってもんだがや。

他の職業も同じだろ。

>>57
代議士は別にして、医者弁護士はそれでもいいだろ。
ちゃんと結果に対して金払えるんだから。
公務員教師に金払うのとわけが違う。

58 なぜに教師だけは金のことを言うてはいかんの金。

簡潔に説明せよ。

>>59
金のことは言っていいだろ。
じゃあ、その金はどれだけの対価に値するのか？ということだ。
成果の結果責任を言わないんだったら、どうやって報酬を決めるか。
どちらかというと、生活保護的な性格の仕事と位置づけ、低賃金、雇用保障の強い雇用形態でいい。
なにより、成果を問わないんだったら、誰がやったって同じ。
お勉強のできるごみ収集担当を集めたって、町がきれいになるわけがない。
それと同じ。
お勉強のできる教員を集めたって、学校からよいお子様が出てくるわけでなし。

をいをい。成果を問われていないかぁ？
仕事はどんどん難しくなっているだろうが。
総合をやれ。いじめをなくせ。心の教育。特別支援。開かれた学校。
そういう無理難題押し付けて賃金は下がるから文句言っているんだろ。

仕事がどんどん簡単になって教師たちが早く帰っているのに
高給をのぞんでいるとしたら、そりゃ間違っているよな。
そうぢゃないだろ。

>>61
教員に成果を求めるのが、そもそも、幻想。
いじめをなくせといわれて教員がなくせるわけでなし。
心の教育なんて大人なら誰でもできなきゃならん。
教員に特別にそれをやれといっても無理。
無理難題を押し付けるのは、待遇と効果に差があるから。
だから、仕事を増やして、待遇分の「なにか」をやったことにしてるだけ。
サンドイッチ研修をやめさせて、何をやらせているんだね？
急にその分仕事が増えたのか？
生徒が帰ったら教員の仕事も終わり。生徒がいない夏休みは教員も休みでいいだろ。
教員は、社会に出て勝負したくない、子供相手なら私にもできそう、その程度の人間で十分。
生活保護的、雇用対策的な仕事と位置づけたほうがいいだろ。

>急にその分仕事が増えたのか？

増えたよ。

>生徒が帰ったら教員の仕事も終わり。生徒がいない夏休みは教員も休みでいいだろ。

ああ。それでいい。それなら文句ないな。

おまい。もっと現場の実態を知れ。

>>63
その増えた仕事がどういう効果を及ぼしているんだい？
そのおかげで、学校から国民が求められる生徒が出てきたのか？

効果はない。仕事が多すぎ、要求が難しすぎてな。

ところで、医者の場合も患者を治すことができずに死亡させたら
医療ミスでなくても治療台は支払わなくても良いのか?

>>63
>生徒が帰ったら教員の仕事も終わり。生徒がいない夏休みは教員も休みでいいだろ。

ここだけ賛成するな。

＞教員は、社会に出て勝負したくない、子供相手なら私にもできそう、その程度の人間で十分。
＞生活保護的、雇用対策的な仕事と位置づけたほうがいいだろ。

こことセットの話だからな。

どういう効果か聞いているんだっけ。
ますます成果が出なくなったという効果。だな。

66、だからそれでいいよ。
そんなもんで。

だから仕事を軽くしてくれや。

>>68
俺と同じ考え方だな。いいじゃないか。

>>65
＞医療ミスでなくても治療台は支払わなくても良いのか?

そんなことはない。
それがどうかしたか？

だからさ。おまいとは基本的には違わんのかも知らん。

オレは今の過度な要求に対して腹を立てているわけ。
やれカウンセリングマインドでガキどもに接しろとかさ。
いじめなんかかあると、すぐ「児童理解が足りない」なんて
叩かれるだろ。
できっこねえって。親が自分のとこのガキのことさえわかっていないのにさ。

教師なんか最底辺の給料で最低限の仕事やってりゃいいんだよ。
カウンセリングだ特別支援だなどと難しいこといれるなっつーの。
難しいこと要求するなら、それなりの待遇の用意をしろって言っている。

別におかしなことを言っているとは思わん。

>>71
＞難しいこと要求するなら、それなりの待遇の用意をしろって言っている。

ここは違う。
それなりの待遇を用意してしまったから、あれやこれや仕事を増やしたってことだろ。
教育界の保身のためよ。
「教師なんか最底辺の給料で最低限の仕事やってりゃいいんだ」が、それを自ら言うわけがない。
教員の質、能力などと幻想が染み付いてしまった。

例えば特別支援なんか、この4月からカルテを作ることになっている。
これがまた地獄のように細かい項目作っていやがる。
しかも親の同意をとりつけろだと。
親が同意しなかったら、作った奴　　(校長じゃなくて、作った奴だぜ)
が責任を取るようになっている。

特別支援って聞こえはいいが、養護学校に行くべきお子ちゃまが
普通学級に入ってきて、それを担任が抱え込むという制度だ。
その上にカルテだと？ふざけんな。

しかも免許を更新しろだと？
てえことは、養護免許持っているとソンなのか？
まったく、どこまでもふざけた制度だ。
だからブチキレ怒っている。

72オレは自ら最低限で良いというよ。
そのかわりバイトも認めてほしいがな。

やっぱりおまいとは考え方が違うようだ。

オレが最低限でよいというのはだな。
かつて教員給料が最低限であった時代に逆戻りし、
公教育が徹底的に破壊されれば良いと思っていっている。

おまいは昭和30年代、教師の給料が社会の最低で
それこそデモシカを大量採用していたことを知っているのか。

>>73
公務員でバイトはダメだな。
バイトしたければ、公務員にならなければいいだけ。
最低限の生活だが、公僕として、日ごろは学校で生徒と戯れていれば満足。
夏休みがヒアというなら、行政現業職の補佐として活躍してもらえばよし。
こういう人材が公学校教員として適任。

>>74
デモシカで十分。
公教育の破壊、というのがわからんね。なにが破壊なんだか？

ははは。75よ。そんな奴が世の中何人いると思っているんだ?
教師は今、100万いるんだぜ。
おまいのその脳内革命で、何人が教師になると思っているんだ。

公教育の破壊=学校崩壊。どこもかしこも学校崩壊して荒れ放題。
誰も立て直せなくて警察が入るような状態。
学力は先進国中、最底。

優秀な連中は、みんな私立へ。

さてと。1時すぎたか。悪いがこれから出かけなきゃならん。
楽しかったよ。qZrzAhvo、じゃあ、またな。

>>77
いくらでもいるだろ。
派遣職は今何人いるんだ？そいつらが飛びつくだろ。
教員は、社会に出て勝負したくない、子供相手なら私にもできそう、その程度の人間で十分。
だから、生活保護的、雇用対策的な仕事と位置づけたほうがいいだろ。

今はデモシカがやろうが、お勉強の優秀な教員がやったって学校崩壊して荒れ放題。
先進国中上位の学力へもっていったのもデモシカ教員。
教員の質・能力とは無関係。

つまり、ニートかフリーターの兄ちゃんねえちゃんが教えるってことかい？

>>73
だったら、不通学苦に移動すりゃいいじゃん。

>>46
> もうすでに小学校なんかは男の働く職場じゃなくなっているよ。
> 男女比率知っているか?

出遅れて申し訳ない
確かに小学校は女性の比率が急激に上がっている
でも、それは男にとって魅力的な職場じゃなくなっただけじゃなく
単に「男女関係無く優秀な人間を採用したら女ばかりになった」
という部分もあるのさ
その「優秀」というのが何を指しているのかしらないけど

>>80
生徒にお勉強教える能力をもってるニート、フリーターならそれでもOK。
そのお勉強教える能力も、英語教員が英語話せなくてもいいように、必要最低限の能力で可。
アルバイトの塾講師程度は必要。

>>82
その「優秀」というのは、性的趣向の異常の可能性が低いと言う意味での「優秀」だろう。

「女性は現実的である。
なぜなら、文学部は女性ばかりである。
別に、文学が現実的であると言っている訳ではない。
文学部が、もっとも単位を取りやすいからだ。」

というジョークがあったな。

とりあえず　あれだな　

居酒屋の社長とかは一年でいいから、荒れた中学校のクラスを担任して

再生させてから大口をたたいてほしいな。

それができたら話を聞こう・・・

と、本筋ではないことを書いてみる・・・

>>82
おいおい、デマを流すよよ
採用率は音子のほうが遥かに高い
志願者が女性だらけなんだよ

なんだこの変換ミスは
音子→男

>>14
医師免許の方は、医師会や歯科医師会が政府に多額の政治献金を献上して
癒着関係にあるからまったく安泰だ

教員の方は、政府にとってはとりあえず叩いておけば次の参院選で勝てそうだ
小泉が抵抗勢力と対決しておなじやり口だね
これから参院選に向かって教師叩きが加速するよ

採用するほうが自信がないということだろう。

試用期間は昔の半年に戻す代わり、能力がなければ解雇または行政職への配置転換すればいい。
ただし３年以内に、そうなった場合は、採用した者および指導教官、管理職も１人につき減給５％（配置転換２％）、１年間とすれば真剣に採用するだろう。
更新制導入で免許持ちが減れば、必然と講師の登録者も減る。
講師に依存している地方は、ますます教育環境を悪化させることになる。
結果として、他教科持ちや免外に頼ることになり、さらに教育現場は忙しくなるだろう。
だから教員免許更新制度も指導不足教員制度も廃止しないといけないな。

現場の人に聞きたいんだけどさ（ここにどれだけいるかわかんないけど）
やっぱ最近の教育改革の嵐のせいで
ペーパーワークがむちゃくちゃ増えたっていう話をよくきくんですけど
その辺どんな風に実感してらっしゃいますか？

話きく限り明らかに過剰勤務なんだけど……

http://blog.goo.ne.jp/orange-spring/e/b167b058bde07fb0ab1fd433866e21ec
こんなエロ馬鹿教師がいるから更新しないとだめなんだよ！

一般公務員の更新試験は何故声が上がらない？
国家公務員1種は絶対更新必要だろう。
警察官、検察官、弁護士の更新試験も希望。

火の手はここからしか上がらない。
そのためにも、更新制を成功させなければならない。

>>94
それただの放火じゃねぇかｗ

上級公務員は、政策作る側だから自ら首絞めるまねはしない。
警察・検察は権力側にとって便利だし、政府内に派閥があるから安泰。
弁護士は弁護士会が力を持っていて、理屈で押し切られそう。

教師はおとなしくてバカの集まりだから、叩けるだけ叩く。
そうすりゃ、世間の鬱憤は教師に行くしね。

教師は氏ね

病院に行け

だから何で反対するのみんな？

更新の年が来るたびに「研修」受ける為に教育系大学に出張♪なんだぜ？毎週の様に。

糞ガキどもを放置して堂々と出張。
教師の卵達と…出会いも大いに期待♪

複数免許だったらほとんど毎年おいしい思いが出来るってもんだ。

免許更新大いに結構。

>>99
金取られるとしたら?

更新料金自腹。研修料一部負担。給料天引き。

なんかイヤな予感がするのだが・・・・・。

>>99
> 糞ガキどもを放置して堂々と出張。

就労日数が減るだけで仕事量が減るわけじゃない
不真面目な先生は知らないけどね

よかった。よかった。こんな馬鹿の再生会議と政府＆馬鹿日本人のおかげで
こんな馬鹿どものいる国にいることがいかにアフォか気付いた。
さようなら、JAPAN　ジャポネーゼ
新卒者の求人が、かなり好調だという。
だから、企業の合同説明会を開いても無名のところには人が寄りつかない。
まして、待遇悪化や仕事の困難性が喧伝されている仕事になろうという人は
減ると考えるのが当たり前だろうなあ。

だから教員免許更新制度や指導不足教員制度は必要ないのだ。

>>102
いくら気に入っても、他人のレスをパクるのはどうかと思うぞ。
マナーとして引用符をつけるべきだな。

更新制度自体を否定する気はないんだけどね、今の｢現職教員の更新｣の際あらゆる便宜や優遇、経済的支援は許されないと思う。
更新の講習にも｢有給休暇」で行くべきだし、費用は自腹でないとおかしい。

なぜ、こんなことを言うかとこのままこの制度の導入が決まれば「現職者」には「更新休暇」とか「講習受講手当て」がつきかねないからだ。
自治体の財政負担は増すし、逆に「ペーパー教員」の更新は厳しくなる。
したがって､これが新たな教員への新規参入の障害となり､結果として余計に「現職教員の既得権益擁護」になる恐れがある。
自治体は財政的な負担が増す以上（手当てや休暇の新設＝定員増加に繋がる）、対費用効果を考えざるをえなくなる。
駄目な教員斬るにしても｢金かけてるんだから・・・」となりやすいからね。

駄目な教員斬るなら「任期制導入」で十分だと思う。

駄目な

結局は少子化の中で私学が生き残るために、献金して、
公立校を破壊するための工作なんだろうな。

国試・更新性・待遇悪化で、これからますます教員の質は
下がる。そして公教育がダメになると私学がウハウハ。

格差社会はさらに急速に進むだろうな。

>>39
欧米と比べたくなるのはわかるけれども、
多くは小サークルが発達し地域の教育力があり、教会がある点で日本とは異なっている
教会が何の関係があると言われるだろうが、教会(宗教)が実質教育機関としての役割を果たしている

この日本の学校一辺倒をやめようというのがゆとり教育だったのだが、これが
「学校が責任を持って育てろ」「学校が責任を放棄するのか」と大不評
日本には相変わらずの学校一辺倒が性に合うようだ

>>91
教師じゃないけど


大量の文書　指導時間奪う
http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/renai/20061130us41.htm

各学校に送る書類を封筒に入れる杉並区教委の職員　学校の管理職は文書に忙殺されている。

　「これ、プレゼントしますよ」

　相次ぐいじめ自殺事件を受け、文部科学省が１５日開いた有識者会議で、東京都杉並区立和田中学校の
藤原和博校長（５１）は、にこやかに告げると、池坊保子副大臣の前に文書の束を置いた。その数約４００枚。
２、３か月の間に国、都、区などから届いた報告や調査の依頼文書の一部だ。

　〈こんなに大量の文書を送りつけられて、どうやって子供たちとの時間を確保すればいいんだ〉。そんな藤原
さんの心中が伝わったのか、副大臣は苦笑しながら「だから文書を減らしなさいと言ったじゃない」と、周囲に
いた文科省の官僚に話したという。

(略)

第１５４回国会　憲法調査会　第７号
平成十四年五月二十九日（水曜日）

エドマンド・バークによれば、これもよく知られた言葉でありますが、国家とは、
現に生きている人々だけでなく、死者や将来生まれてくる人々との共同体である、
こういった言い方がなされています。また、ブルンチュリー、ゲルバー、ギールケ

などといったドイツの国法学者たちも、国家とは、単に法的組織にとどまらない、
文化的多様性を持った歴史的存在としての倫理的・精神的有機体、つまり生命体で
あるとしております。

フジワラか、民間人校長として華やかにマスコミに登場しているな。

やはり、民間の感覚からすると、教育行政のやっていることって異常なんだろうな。
でもさ、現場だってあんな分厚い通達で現場を忙しくすることばかりやりやがって
って思っているぜ。フジワラがマスコミの前でやってくれたからクローズアップされただけであってさ。

そういう行政のおかげで、現場のやる気をなくさせているのは間違いないこった。

>>109
藤原氏は、民間人校長という大義名分があるからある程度自由があるが
もし、ごく普通の校長が、何かで同じことをやったら
職務専念義務違反、備品（コピー機）の不正使用ということで
人事課から聴取を受けるだろうなあ。

>>110
現状でイイと思っているの?
現状とどう対峙するかを見せるのが、生きた教育ってもんだろ。
ま、あんたのクラスの子がどんな風に成長するかは、想像が付くがな。

いかに、現地の人と仲良くなって早く言葉完璧にして
就労ビザもらえるようにするかだな。
ワーキングホリデー活用機関が全て。
不安定はあれだから、出来れば現地の人間と結婚すれば安泰なのかな？

日本の国で暮らすより数倍安全だろうし。
英語だけじゃなくて、フランス語とかも覚えたほうがいいかな？
ワーキングホリデーで。それとも、一カ国にとどまるほうがいいのか。
分からない。

言葉は相当大事だから。このチャンスをものに出来なかったら一生フリーターだな。
それもいいと思うが。
こんな事情があるから教員免許更新制度も指導不足教員制度も反対なのだな。

■在日韓国朝鮮人を本国に送り帰すと主張している唯一の政党・維新政党・新風
http://vision.ameba.jp/watch.do?movie=126970

朝鮮総連も問題であります。韓国・朝鮮人は無理やり日本につれてこられたのではありません。
彼らはすすんで、自ら日本に来て住んでいるのであります。日本国籍を持っていないものが堂々と日本で生活している。
日本から差別されている迫害されているなどとうそをついている。
同和団体、部落開放同盟のような差別されているなどと騒ぎ行政を脅す暴力的な集団は解散させる。

■教育再生会議

★学力・指導力に欠けた不適格教員を排除することを目的とする教員免許更新制度導入
★いじめを繰り返すなど極端に問題のある児童に対しては出席停止措置を取ることを認めることを明記
★ゆとり教育転換、授業時間１０％増明記を確認
★現行の教科書は「薄すぎる」として教科書の改善や学習指導要領の早期改定
★民間人を教員として積極的に登用し、民間人の採用を増やしていく
★「体罰」の定義見直し……政府に要望へ←←←←←←←←←←←←←←←←←←ココ注目

日教組の嫌がる事ばかりだ、良い仕事してるじゃん。教育再生会議、頑張れ！

しかし朝鮮系のこの新聞は
■【朝日新聞社説】2007年01月26日
柱の一つは、教員免許法の改正だ。いまの教員免許に有効期限はないがこれを１０年間とし講習を修了すれば更新する
中央教育審議会はそんな制度を答申したが、教育再生会議は不適格教員を排除するような厳しい更新制を求めた。
私たちも、教える力のない教師には退場してもらいたいと思う。けれど、教師を萎縮させ、
教職をめざす学生を減らしかねない制度は行き過ぎだ。厳格化にはそうした副作用が心配される。
実現すれば、教育現場を大きく変えるものばかりだ。それにしては、あまりに議論が不足し、疑問点が多い。

>>114
日教組嫌いはわからんでもないけど
イヤガラセでそんなしょーもない政策しないでほしいよね。

>>114
この場合、珍しく朝日が正しい。それも全面的に。

国試化して資格者を絞ることによって採用試験の精度も増す
ゴミクズカスバカコネ学生のもぐりこむ隙がなくなって、採用試験がより公正になる

更新性にしてもバカはクビにならず引き続き県庁内で飼われるだけだから免許更新性はたんに税金の無駄

馬鹿は最初から資格取れないようにしとくほうがいい
コネで入りたいヤツは教職受けず、一般行政職かマスコミにでも池ｗ
だから教員免許更新制度も指導不足教員制度も反対だ

公務員である公立教師の話が前提になってるけど
私立の教師はたまったもんじゃない
問題あれば即クビという現状でみんな働いてる
いわゆる会社員と同じ
そこへもってきて免許更新制という足かせ
迷惑甚だしい

>>118
組合みたいなものは無いの？個人との契約だけ？

教員免許を直接必要な人は置いといて

今は直接必要としていない人の立場をどうするかだよな。
ペーパー教員は将来の投資と考えて取った人がいると思う。
定年退職後に非常勤として勤める場合とか。
あと、免許そのものはいらない仕事をしてるが、
教員免許を持っていることによって信頼性が増すとか、ある種の証明的な意味合い。
塾とか専門学校の講師、特に小さな塾は教員免許を持っていることが信頼に繋がることもある。
または企業内の講師など、免許持ってるから、最低限の知識はあるという証明になる。
その人たちは、会社の費用で更新できないだろうな。
教員免許更新制度も指導不足教員制度も強く反対する。

>>120
日本では、教職につかない限り、教員免許なんて何の役にも立たないよ。
退職後にしても、元教員以外を教員として雇うこともほとんどないし。

>>121
民間企業でもそうだが、つぶれたり逃げたりする可能性が高い上に教育しなきゃならない新人よりも経験者のが良いかもね

>>119
公務員は法律上「組合」は作れない。

何で教員は、職務時間中に公然と組合の仕事をしたり、
組合の事務所に公費出張できたりするのか、疑問点は多い。

デマを流すな

教育再生会議不適格委員も言いたい放題だな。
社会人を採用する場合には、普通免許状持ちあるいは、特別免許状を取った者を
採用するべきだ。
免許状なし社会人に臨時免許状を発行する、しかも乱発するとは前代未聞だな。
民間に勤めながら、苦労して通信で免許状を取った方々の立場はどうなるんだ？
臨免はどういう場合に発行されるものかわかってないね。
だから教員免許更新制度も指導不足教員制度も反対だ。

>>123
公務員が「組合を作れない」というのは「法」的には正しい。
しかし、元の119のレスは「私立」の話をしているのにアンカーをつけるのはどうかと思う。

また、組合の事務所に公費出張できる制度をいまだに持っている自治体は少ないはず。
京都、大阪あたりはまだあるのかな。
ま、とりあえず、そういうことができるのは一般論ではないので
おかしいと思うなら自分の自治体を是正させるべく動いたら？

それから、現在ある公務員の「組合」は、「職員団体」として
事実上は存在している。
これも知っていた方が良いな。

>>126
すまん。脊髄反射してしまった。

>125
教育再生会議は、教員免許には価値がないってことが言いたいだけ。

それで振り落とすというのは矛盾してるだろう

価値がないなんてのは誰でもわかってることだ
採用前の研修終了証みたいなもので誰でも取れるんだから

>>129
金さえ払って、4年間の時間を費やせばな。
社会に出るとまず取れないからな。

消防や警官のように、採用後に学校に入れる仕組みにでもしないと、
実質的な意味は無いどころか、優秀な人間を排除する仕組みにしかならん。

それでも免許を存続させたいなら、
国家試験にして医師免許並の管理体制を敷く以外に無いよ。

なんで利権に冒されてる国と結びつかなきゃならねえんだよ
バカ医療職

教員免許だって、利権みたいなもんだろ。

>>132
だから中央だと醜いパイの奪い合いになるっつってんだよ糞野郎
利権政治の意味もわからないのか

教員免許更新制、０８年度にも導入　中教審答申

2006年07月12日00時02分

　中央教育審議会（会長・鳥居泰彦慶応義塾学事顧問）は１１日、教員免許の更新制導入を柱とする答申を
小坂文部科学相に提出した。現職教員のほか、免許はあるが教壇に立っていない「ペーパー教師」も対象に
なり、教員免許制度は大きく転換する。文科省は来年の通常国会での教員免許法の改正を目指し、最も早く
て０８年度からの導入が見込まれる。

ttp://www.asahi.com/life/update/0712/001.html
だから教員免許更新制度も指導不足教員制度おも反対だ。

教員給与って安いね
また下がるらしいけどｗ

加えて、免許更新制によって、事実上、任期制の導入もされる。

民間企業で例えるなら、正社員が一方的に給料を減額された上、
派遣のような期限付き社員にされてしまうのと同じだ。

中小の民間では、よくやられていることだから、教員に適用される
のは遅すぎたくらいだね。

>>133だから中央だと醜いパイの奪い合いになるっつってんだよ糞野郎


アホチャぅ？ｗ
じゃあお前は無免許医に診て欲しいのか？

国の利権国の利権言うが、地方の利権で腐りきってるのが今の採用試験だろｗ
ねぇ、コネじゃないと受からない　お　ば　か　さ　ん

>>137
バカだな
地方だから利権が小さく腐敗しないで済んでいるのだよ
国にやらせたら際限なく税金が注ぎ込まれるだろうよ

判決によると、元教諭は当時の勤め先の学校の一室で、生徒と複数回、性交した。

＞そもそも、それで想定される被害は何なんだ？合意だからいいだろ。


無知な教員へ想定される被害の答え

中学校の男子生徒数百人が「おい、この音楽の先生は教室内でセックスをやっているぜ」
「あの体育の先生は体育倉庫でセックスをやっているぞ」
「なら、俺達も教室でセックスやりまくろうぜ」
と学校内の至るところでセックスの饗宴が始まる。

その行為を止めさせようと校長や教師が注意すれば
「おまえらも（学校内でセックス）やっているだろ」
「俺達は教師を尊敬しているから同じ事（学校内でセックス）をしているだけさ」

となる。

・仙台県の３０代の家庭裁判官の男が数年前、家庭裁判所で知り合った女子中学生(13)と裁判所内で数回に渡り性行為をしたと
　して、児童福祉法違反で宮城裁判所で懲役２年の判決を受け、二審で確定したことが２日、
　分かった。勤務先の宮城家庭裁判所は家庭裁判官を懲戒免職処分にしたが、「被害女子中学生に対する教育的配慮」を
　理由に被告の氏名は公表しなかった。

・仙台県の３０代の警察官の男が数年前、勤務先の交番で知り合った女子中学生(13)と交番内で数回に渡り性行為をしたと
　して、児童福祉法違反で宮城家裁で懲役２年の判決を受け、二審で確定したことが２日、
　分かった。所轄の警察署は警察官を懲戒免職処分にしたが、「被害女子中学生に対する教育的配慮」を
　理由に被告の氏名は公表しなかった。

　判決によると、元裁判官も元警察官も当時の勤め先の一室で、女子中学生と複数回、性交していた。


神奈川県の現役中学教師Ａ先生（28歳）のコメント
「同意の上ならいいじゃん。生徒もよがってたんだろ。」

愛知県の現役高校教師Ｂ先生（32歳）のコメント
「実刑かよー厳しいなー。合意なんだから犯罪じゃないだろ」

福岡県の現役小学校教師Ｃ先生（46歳）のコメント
「少子化解消のため、生めるなら何歳だろうとどんどんセックスさせるべきだ。
中年親父が孕ませて何が悪い！！ 」

大阪府の現役教育委員会Ｄ氏（55歳）のコメント
「教師や警官や裁判官がいじめをしたなら問題だが、 これはいじめなのか？」
「それに子供と違って社会人には生活もあるのにこの程度の事件で懲役は重すぎるだろう。」

【２ちゃんねる社説】教育の世界には、戦後多くの日本人が築き上げ大切にしてきたものを責任を取らずにすむ匿名で済ます世界がある★

　教育社会では、世間から隔絶された閉鎖的な環境下での性犯罪が顕著になり、正しい教育制度が崩壊しています。

　教育基本法が改定され、文部科学省になりましたが、教育現場の中身はといえば、学校内での性犯罪にいじめと、将来は日本という国を支える子供達の道徳モラルを破壊する教育が、世間から閉鎖された学校空間で行われ続けています。

これに対してマスメディアを中心として、学校教育に対する批判がわき起こって当然なのに、さして盛り上がりません。教師が教え子に対して性犯罪を繰り返しても、まるで他人事のような扱いで目立たないように小さく報道して、
「駄目なものは駄目」と言い続ける意識が弱まっています。

長年、教育現場に対する批判はタブーとされており、教師が教え子に対して性犯罪を犯しても許されるという特権化が、子供の心のモラルを崩壊させて、いじめにつながったり、子供のうちから性犯罪に加担するという犯罪を助長させているのです。
そして教育の世界では、戦後、多くの日本人が築き上げ大切にしてきた道徳心を失わせて、 性犯罪を犯した教師も氏名は公表されずに匿名で済まし、教員免許剥奪などの責任を取らずに、再び教壇に立てるという甘い世界があります。

やらせタウンミーティング　ムダ遣いの全容

　広告代理店に丸投げ、使った税金は総額２０億円、さらに「やらせ質問」に謝礼まで払っていた
政府主催のタウンミーティング（ＴＭ）。呆れたムダ遣いの全容が明らかになってきた――。（略）

庶民感覚とはズレまくっている。
「それもそのはず、すべて内閣府の要望に沿ったものだからです。加えて『内閣府との事前調整』に
４２万８０００円なんて怪しげな項目まである。飲み食いに使ったんじゃないかと勘繰りたくもなるでしょう。
一事が万事で、岐阜に限らず、山形、愛媛、和歌山など全国各地で開かれた教育改革ＴＭで
１０００万円前後の経費をかけ、似たような税金のムダ遣いをしています」（関係者）

　そもそもＴＭの言い出しっぺは竹中前総務相。国民が望んだものじゃない。それなのに血税を
好き勝手に使った揚げ句にやらせ質問とは、まったく「教育改革」が聞いて呆れる。
http://news.livedoor.com/webapp/journal/cid__2767784/detail

政府からこの調子だだから教員免許更新制度も指導不足教員性も反対なのだ

>>138
地方だから腐敗が目立たない。
って側面の方が大きいだろ。

夕張が放漫財政でも、大多数の国民は困らないからな。

犯罪ワイセツ教師を擁護している奴は全員売国奴だろ？
そこまでして自分の住んでいる日本を潰したいか？

いいかよく聞け！売国奴どもよ

学校における教師の立場というのは、
子供を正しく教育する教育者であり、子供同士の犯罪を防止する警察官であり、
子供同士に起きた問題を公正に裁決する裁判官であり、子供の健康と安全を監視する父親や母親の替わりであり、
子供が悩んでいれば相談に乗る相談員でもある。

おまえらワイセツ犯罪教師を擁護する売国奴は全員バカだろ？
教師に与えられた任務と責任感と信用は大きい。

なのに、合意なら教え子とセックスしていいだろとか、恋愛なら学校内でセックスしていいだろとか、
おまえらの狂った感覚を一般企業に持ち込んでみろ！
合意なんだから会社内で女子社員とセックスしていいだろとか、恋愛中なんだから会社内でイチャイチャしていいだろとか、
そんなことを社員に認めれば会社は内部から崩壊してすぐに潰れてしまうわ。

売国奴公務員の狂った感覚にはあきれてものがいえん。

教師の感覚というのは公務員の中でも最低の糞クラスだよな。

普通、裁判官が、合意なんだから恋愛なんだから、女子小学生や女子中学生と裁判所内でセックスぐらいしていいだろ、
と実行すれば即座に首が飛んで二度と裁判官ができなくなる。

普通、警察官が、合意なんだから恋愛なんだから、女子小学生や女子中学生と警察署内でセックスぐらいしていいだろ、
と実行すれば即座に首が飛んで二度と警察官ができなくなる。

政治家や自衛隊員を含めて他の公務員でも、女子小学生や女子中学生と働いている職場内で
セックスをすれば首が飛んで二度と復帰できないのは同じだろ。

それなのに教師だけは、働いている職場である学校内で女子小学生や女子中学生相手に、
セックスをしても、合意だから、恋愛なんだからと軽い処分にして再び職場に復帰させやがる。

狂った感覚のバカ教師の増殖がいかに学校崩壊と教育の信頼崩壊を招いたかがよくわかる。

待遇だけなら断然企業を選らぶよ
それにしても教員辞める奴多いね。

>>145
って要するに自分もセクスしたくて妬んでいるのか？？
バカ丸出し。

すれ違いだ。別のところでほざきな。

>>147
病気の人はスルーが原則。

30時間の講習の中に、是非”道徳の時間”を入れてやって下さいw
こんな奴がいるから、免許更新制度は必要なんだよなw

　県教委は１７日、佐倉市立染井野小学校の杉野睦美教諭（３０）を懲戒免職とし、
県北西部の市立養護学校の男性教諭（４３）を停職１月の処分にしたと発表した。

　杉野教諭は今年６月２９日、同校職員室の冷蔵庫からプリンなど給食の試食品を
盗んだ。校長の事情聴取で、１月には当時２年生の男子児童のベンチコートを、
５月には非常勤の女性職員のキーケースを盗み出していたことが明らかになった。

　杉野教諭は「ベンチコートは自分の子どもに着せたかった。キーケースはブランド
品だったのでほしくなった」と話しているという。

　ベンチコートの盗難は、佐倉署に被害届を出しており、杉野教諭は７月２９日に
同署に出頭した。盗品はすでに所有者に返された。

　男性教諭（４３）は６月５日、調理実習の授業中、男性の学年主任（４０）に「何も
しないなら出て行ってほしい」と言われたことに腹を立て、生徒の前で学年主任の顔
を殴ったりひざげりしたりした。

　佐藤健太郎教育長は教育委員会会議後に記者会見し、「県民の信頼を裏切り、
申し訳ない。深くおわびする」と陳謝した。

（2006年8月18日 読売新聞）
千葉 : 地域 : YOMIURI ONLINE（読売新聞）
http://www.yomiuri.co.jp/e-japan/chiba/news002.htm

こんなことが起きるようなら教員免許更新制度も指導不足教員制度も反対だな。

しかし、少しそれるものの無関係でもないと思うんだが
中川発言なんて少々本質的じゃないよな。

実際、日教組の上層部なんて、ｶﾋﾞの生えた思想を振りかざしてﾀﾞﾀﾞこねてる連中
なんざ 適当にホイホイあしらって泳がせておけ、ってなもんだと聞いたよ。
で、馴れ合いズブズブの関係で不祥事も常に隠蔽しながら出世していく・・・
末端の思想ﾊﾞｶより、腐りきった上層部連中が問題というわけなんだね。

で、そいつらは思想ﾊﾞｶの極左や嫉妬豚のｸｿﾌｪﾐに適度なｶﾞｽ抜きの場を与えつつ
組織の兵隊として飼いならしている、ってわけね。

これは私の従来の認識以上に一層深刻ですなぁ・・・。
日教組は上から下まで解体しないとどうにもならない末期的な組織だということは
今回の騒動をきっかけに巻き起こった議論を通して よく理解できました。

だから教員免許更新制度も指導不足教員制度も反対だな

この免許制度は「指導力不足」と関係しております。つまり、恣意的に
気にくわない教師を生徒を煽って苦情を言わせる下地を作っている特に体育教師
が存在していることが分かっております。で、平等に全ての教師に適性チック
リストを作成。これに適合するか否かで更新を認めるかどうか決めるのです。
日教組＋体育教師は同じ。（勉強に力を入れてもらうと困るのです。部活に熱中して
くれないから）これは塾の関係者からきいた話です

>>151
塾は学校がダメだダメだと言った方が、その存在が大きくなる。
いわば、不二家が「某菓子メーカーは品質管理が問題で」と言っているのと同じだな。
それを信じるのも、信じないのも自由ではあるが
他者に対して説得力を持つのかと言えば、それはあり得ないだろうな。

体育教師なんてまさにいらねえ存在の代名詞だろう。底辺の中の底辺だね。

http://news22.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1170839072/

【裁判】 「処女をくれるか」 先生、女子生徒にくわえさせたり舐めさせたりの「伝統の儀式」→提訴される
1 ：☆ばぐた☆ ◆JSGFLSFOXQ ＠☆ばぐ太☆φ ★ ：2007/02/07(水) 18:04:32 ID:???0
★わいせつで教諭と市を提訴

・大阪市立の中学校に通っていた２０代の女性３人らが、在学中に運動部の顧問の
　男性教諭（４２）からわいせつ行為や体罰を受けたとして、教諭と市に計５５０万円の
　損害賠償を求める訴訟を７日までに大阪地裁に起こした。

　８日、第１回口頭弁論が開かれる。教諭は「そうした事実は一切ない」と全面的に
　争う構え。

　訴えによると、女性３人は１９９６年に市立中に入学。教諭は３人を校内の控室に
　個別に呼び出して「全国大会に出るにはプライドを捨てろ」「先生と気持ちを通じないと
　あかん」と説教し、下着姿にさせたり、体を押さえ付けて床をなめさせたりしたほか、
　教諭の指をくわえるよう命じ、従わせた。「処女をくれるか」と言って抱き締めたことも
　あったとしている。
　原告はこうした行為が「伝統の儀式」と呼ばれ、後輩も含めほかにも複数の被害者が
　いたと主張している。

　http://www.minyu-net.com/newspack/2007020701000380.html

教員免許更新制度や指導不足教員制度は元々、教員の首を切り国の税金を減らして負担を減らすことが狙いなので指導不足教員や教員免許更新制度はやめるべきだ。

ツ

拓磨#逆立ち

これが教師の実態
http://www.youtube.com/watch?v=P_Yxsycbhds
http://www.youtube.com/watch?v=P9Hjm2k7Wiw

http://human6.2ch.net/test/read.cgi/ms/1170928206/l50

東京都の小学校教師の採用は、ペーパー試験を縮小して、面接重視に
するんだってよ。
これから公立小学校教師は、無教養のやつが大量になるであろうから、
国立大付属を目指そうか。

私立は当たりはずれがでかいし、宗教系は行かせたくないし、金がかかるし、
教師の質が保障されていないからな。

国立大付属小中→公立進学高校→国立大　だな。

私立だから良い教師がいるとは限らない。古いだめな教師が権力を握り
若手を潰しているケースもあるというから、ひどいはなしだ。

教師は宝くじだな。良い教師に当たる確立はとことん低い。ほとんどはハズレなんだよ。
ただハズレのレベルが許容範囲を超えるか超えないか、それだけの違いだろう。

東京都の杉並区には、成田闘争の過激派が大量に流れ込んでいます！！！！！！
公安警察が認定したテロリストなので、
皆様は気をつけてください！！！！


◇扶桑社教科書の不採択運動に殺人テロ組織　”中核派”、深く関与

新しい歴史教科書をつくる会のメンバーらが執筆した扶桑社の中学歴史・公民教科書の不採択運動で、過激派の中核派が
市民運動を偽装して深く関与していたことが、警察庁と公安調査庁がそれぞれ公表した今年の「治安の回顧と展望」
「内外情勢の回顧と展望」で分かった。


警察庁は、扶桑社教科書採択阻止について、中核派が
（１）イラク問題
（２）「日の丸・君が代」問題
（３）東京都議選−の「三大闘争」と同等に重視したと分析。


「『つくる会の教科書採択に反対する杉並親の会』と共闘して、
市民運動を装いながら、杉並区役所の包囲行動、同区教育委員会への抗議・申し入れ、傍聴等に取り組んだ」と記述した。


公安調査庁も、中核派が杉並区役所前で街頭宣伝や「人間の鎖」を行ったと
認定。教員に浸透を図る「教労（教育労働者）決戦」の一環として、
教職員組合や市民団体に対し、同派系大衆団体を前面に立てて共同行動を呼びかけたと指摘している。


●また、卒業式・入学式での国旗掲揚・国歌斉唱反対運動についても
「都立高校の周囲に活動家を動員して、ビラ配りに取り組んだ」（警察庁）、
「東京をはじめ大阪、広島などでビラを配布した」（公安調査庁）などとして、中核派の関与を明らかにしている。

ソース（産経新聞）http://www.sankei.co.jp/news/051227/sha024.htm

「教員免許更新制を導入すれば、不適格教員を排除できる」
これが、一般人の期待するところですね。

では、それは、無理だということを説明しましょう。

(1)　「不適格かどうか」を誰が判断するのか？
　現時点では、適任者は学校の管理職（校長、教頭）しかいません。
したがって、管理職に事実上の解雇権を与えることになります。

　そうすると、更新拒否された教員から訴えられることもあるので、判断の
根拠に関して詳細な記録や証拠を残す必要があり、管理職の日常業務の
量から考えると、この「解雇権」は行使が困難です。

　　Ｑ　教育委員会が判断したらいいのでは？
　　Ａ　教育委員会は校長からの報告を見て判断することしかできません。
　　　現場を見ていませんから。学校に監視員が常駐すれば、というかもしれないが、
　　　コストが膨大ですし、教員が管理職より監視員の目を気にするようになって
　　　指揮系統が混乱します。

　　Ｑ　生徒、保護者の判断を加味したらどうか？
　　Ａ　利己的な意見や一面的な苦情が含まれる恐れがあるので危険です。
だから教員免許更新制度も指導不足教員制度も反対する。

要するに、文科省の焼け太りです。これもあれも日教組の政治闘争の
ためです。こいつらのために、どんどん現場の管理が強化されているのです。
教育がうまくいかないというのは色々な理由があるのです。その学校で同僚と
うまくいかなかった。生徒がひどすぎるくらい学校が生徒指導を放棄していた
とか。そのくせ、管理職は、こっそり退職金の計算しか頭になく、学校など
考えていない。などなど。教師一人が背負うべきでないのに、全部教師
一人に一人に責任をなすりつけているのです。管理職の「指導力不足」って
ないでしょ。「教委、文科省様々」であればいいのです。
「優秀教員初めて本年表彰　文科省」馬鹿か。
で、将来この優秀教師を指導力不足にさせにくいとなるよね。意図的にも。
文科省、教委の縮小が一番の解決方法。これしかないのです。

>>158
おそらく、何がおかしいのかわからない教師ばかりだと思うよ。
自分たちの異常性を一番よく理解出来ない連中だから。

いずれにせよ、普通の教員が死に体扱いされているんだから・・・
教員免許更新法案に対して

１　休日・勤務時間外強制労働状態になっている部活動の顧問を拒否
２　半ば当然のように扱われている土日の作業などの参加をすべて拒否

まずはここから「普通の教員」としての対抗策を講じよう！

産経の朝日アレルギーは異常そのもの。購読者数は圧倒的に朝日が多い。
これは企業で言えば消費者NEEDSに応えている証拠。
朝日は決して「赤」ではない。だから読めるんだ。戦時中戦争に手を貸した
朝日、その反省に立っている。産経は頭に入れておけ！やらせはいけないぞ。

【在日】大阪市平野区、加美小学校が在日に飲み込まれた【乗っ取り】
http://shingomatrix.jp/2007/01/deep.html

▼“いやーさすがに　加美はDEEPやな”
当会幹事の一人は　大阪市平野区加美に住んでいる。
彼の子供は加美小学校に通学しているが、先日、『学校』が児童に以下のようなプリントを配布した。
http://shingomatrix.jp/images/kami901.JPG

▼このプリントで目に付くのが
　１．日付が「平成」ではなく「西暦」のみ。極端な事を言えば、『反日』、『反天皇制』の所作である。
　２．「民族学級」って何？
　３．学校で「キムチ」を売る。
　おいおい、東京モンが知ったら腰　抜かすぞ。と言うか　大阪モンでもビックリした。
▼他国の文化を知るのは大切な事。しかし、この小学校は「明らかな違う意図を持って」朝鮮文化を日本国内の公立小学校で教えようとしている。
「誤った日本と朝鮮の歴史」も刷り込もうと懸命で、その上、日本の役所　教育委員会はそれを黙認している。大三宅風に言うと「大阪市の教育委員会は腐っとる！」
簡単な「ハングル語」を教えるのも結構。いや、結構ではあるが、１０数年後には中国に飲み込まれ、この世から消え去る言語を覚えて一体、何になるのか？
▼その他　この幹事から「驚くべき」加美小学校の実態を知らされた。
「エ！　加美って確か日本やな？　朝鮮にも加美ってあるん？」と周りの幹事に確かめた。上記のプリントは単なる序文。
▼そんな訳で、当会幹事がナビゲターとなり、
「DEEP！　平野区加美」のツアー開始である。

■その１http://shingomatrix.jp/2007/01/deep_2.html
■緊急報告　性教育http://shingomatrix.jp/2007/01/deep_1.html
■キムチ登場http://shingomatrix.jp/2007/02/deep_5.html
■キムチ登場　おかわり編http://shingomatrix.jp/2007/02/deep_4.html
■おはようhttp://shingomatrix.jp/2007/02/post_254.html
■本名＆通名http://shingomatrix.jp/2007/02/post_258.html

仕事の平坦化つーわりには仕事量や質に偏りがあるよね
その悪い部分が、外(内部事情を知らない議員も含め)からは、もらいすぎの感覚になるのだろう
よく、一人頭１０００万とか言われるけれど、団塊の世代の退職金も含めて均せばそうかもしれない
偏差値を初め数字だけに惑わされるのが人の常なので、ますます混乱してるんだろな
だから教員免許更新制度も指導不足教員制度もみんななくしないといけないのだ。

ようつべ 　＜ラジオの人生相談で元教師発狂＞
1　http://www.youtube.com/watch?v=P_Yxsycbhds
2　http://www.youtube.com/watch?v=P9Hjm2k7Wiw

↑この発狂ﾊﾞﾊﾞｧのﾋｷ息子ｶﾜｲｿｽ｡｡｡心当たりのある方は、こちらまで↓

【報ステの】テレフォン人生相談39【加藤さん?】
http://tv10.2ch.net/test/read.cgi/am/1171082503/l50

教員免許更新制度も指導力不足教員制度も、
世間の不満を逸らすためだけの、ただのまやかし。
何の解決にもならない。
民主党の「教育学部6年制」なんてのは、もっと最悪。
教育学者の言うことは、論拠のない妄想ばかり。

教育の組織体系自体を見直して、
その上で、教員採用にきちんとした責任体制を敷く。
大学卒業で教員免許を交付する制度を廃止し、
採用後の教員に対して教育学校への入学を義務づけ、
卒業後に試験をして、そこではじめて教員免許を交付し現場に配属する。

使えない講義や講習をどれだけ受けても、ただの無駄。
指導力不足の教員に対して講習をするなんてのは、もっと無駄。
上部組織の無力・無責任体制を隠すための、方便でしかない。

世界で「指導力不足」などと先生にレッテルを貼っているのは日本だけ。
北朝鮮でもやっていない。自民党一党独裁で北朝鮮と変わらないこの国。
自民の政権を守るために、学校の教師を犬と同様、教委、文科省の「ポチ」に
するのです。アメ（優秀教員）とムチ（指導力不足）で、ヘトヘトになる教師。
哀れ！　教育の質が更に悪くなる。そうだろ、管理職の指導力を問わないのは
教育だけ。ポチになりさえすれば、ゆだれを垂らして寝ていても勤まる校長。
選挙で民主、共産、社民共闘せよ。まず都知事から。

＜事務所費＞伊吹文科相団体が会合・飲食費や交通費に流用
1月10日21時7分配信 毎日新聞

　伊吹文明文部科学相（衆院京都１区）の資金管理団体が賃料のかからない議員会館を所在地としながら多額の
「事務所費」を支出したと政治資金収支報告書に記載し、一部を会合・飲食費や交通費に流用していることが１０日、
明らかになった。不透明な事務所費支出問題は中川昭一自民党政調会長、松岡利勝農相ら既に複数の政治家で
発覚。年末には佐田玄一郎前行革担当相が辞任したばかりで、政界にまん延する実態が浮き彫りになっている。
　伊吹氏の資金管理団体「明風会」は０５年の政治資金収支報告書に事務所費として４１４６万円を計上した。この
問題は毎日新聞が昨年９月８日に報じ、その際は事務所側は「（議員会館以外の）東京、京都の事務所の家賃で
１５００万円。交通・通信費、印刷費なども月２００万円かかる」などと説明した。
　１０日に改めて説明を求めたところ、秘書官は、東京と京都の３カ所の事務所の家賃で計約１７００万円と、切手代、
通信費などを挙げたほか「飲食を含む会合費としても３００万〜４００万円かかっているし、夫人や秘書の京都との往
復交通費もかかる」と話した。

　政治資金規正法施行規則によると、事務所費は「家賃、電話代、切手代など（中略）、事務所の維持に通常必要と
されるものを指す」とある。飲食費や交通費は明示されていない。明風会は０１〜０４年にも毎年４２００万〜４７００万
円の事務所費を計上している。
　伊吹氏は１０日夜、文科省で緊急記者会見し、「どうしても必要な食料費、冠婚葬祭の費用など、政策集団の長と
なるとかなりある。領収書を取れないものもあり、人件費と事務所費でしか処理できない」などと語った。

ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20070110-00000123-mai-pol
政府からこれだだから教員免許更新制度と指導不足教員制度はすぐに廃止すべきだ。

まぁ、教員免許更新制は実現するよ。

まず、教員になろうとする若者が減るね。
何か魅力があるかい？

東京都は、小学校の教員採用試験から一般教養をなくして、
面接重視にすることを決めた。
新卒だけでは倍率が下がるばかりで、社会人をより多く呼び込もう
って腹だろうけど、免許更新制で、社会人免許保持者は激減する
だろうし、だいたい、面接重視の一発芸でなった教師なんて、
どう考えたって、今の教師より期待できないべ。
社会人でも構わないが、ちゃんと筆記試験を通った教師に教わりたい。
ちゃんと教養があるのなら、筆記試験なんかわけないだろ？

癌細胞でしかない団塊教師でさえできたことを今の若い世代ができないわけがないだろう。
少子化してるから数自体は減ってもいいんだよ。

>>175
団塊世代が若い頃は「家」で「親」が教育の半分を受け持ってくれていた
今の若い世代は？

今は親が半分を受け持っていないと？

まぁ、教員免許更新制は実現するよ。
まず、教員になろうとする若者が減るね。
何か魅力があるかい？

　　　実はこの兆候がもう出ているのです。本年の平均倍率が東京で
　　　４倍でした。指導力不足導入以降どんどん志願者が減っているとか。
　　　若いとき優秀でもいつなるかわからない職業を誰が選びますか？
　　　免許制もそう。こんな制度のある職業を誰が選びますか？　
　　　採用も校長、教委の権限強化で、教科教養より、従順度が優先され
　　　体育会系の無教養な教師が増え、指導力どころかテメの教科もろくに
　　　分からない先生が増えることを考えると寒気がするね。もっとも
　　　現実なろうとしているのだが。

まあ、

中学の先生、教え子の母とのエロ写真や生徒名簿流出
http://school6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1171171077/l50

こういうバカ教師を排除するためにうまく機能するのなら反対しないんだけどね。

それだけじゃすまないだろうからねー

>>179 指導不足教員と犯罪行員と一緒にしないこと。犯罪教員は即懲戒免職首でいいが指
導具足教員は懲戒免職は人権にかかわるから許されない。
政府が今国会に
提出予定の教育関連３法案のうち教員免許を更新制にする教員免許法改正案の対案として、
大学の教員養成課程を現行の４年制から６年制に延長する法案を提出する方針を決めた。

　教員の能力向上のため修士課程を必修とするもので、すでに免許を取得している教員には
専門大学院での研修を義務付けることなども盛り込む。免許更新制の導入には日教組が
反対しており、民主党内も反対論が根強い。ただ、同日の会合では、政府の改正案に
反対するかどうかの結論は先送りした。
当たり前だなこれなら教員免許更新制度も指導不足教員制度もいかにくだらないものか
が分かる。

>>169
その通り

〜主任など責任の重い校務分掌や部活動を持つかどうかによって
仕事量は全く違うのに、授業くらいしか仕事を認知されていないから
「たった一教科教えてるだけで」などと吠える輩が

校務分掌や部活動によって待遇に差を設けた方がいいよ
平坦化やお国が表彰なんかよりもこっちが先

>>171
「教育学部6年制」なんてとんでもないよ
クビにする代わりに志願者を増やす措置を取らなければいけないのに
採用前のハードルを上げてどうするの　教育崩壊だ

採用したあと若手をしっかり育てる体制を作りなさいよ
まったくナンセンスな提言が多いね

>>177
しつけに関して学校に丸投げよ
ケダモノが送り込まれている

いまや、就職説明会に警視庁が参加する時代だ。
お亡くなりになった方に足しては時節柄大変失礼を承知で言うと

一人の殉職者がでれば、警察の応募者は増え
一人の過労死が出れば、教員の応募者は減る。

いまや、あらゆる報道が、教員の応募者を減らしている時代だもの。

教員免許制度を更新制にしないで、教員養成課程を６年間にする案なら
賛成したい。

今、狂死は三流大学出身者が大半だよね。

これで採用試験の倍率が下がると・・・・・・。
最下層大学の学生(すでにそうか？)が受験するようになる。
社会人からは、フリーターで教員免許持っている奴
会社で使い物にならない奴が受験するようになる。

結果、倍率はある程度は保たれる。

しかし、狂死の質は確実に低下していく。
学校は荒れに荒れ、学校丸ごと崩壊。

政府の偉い人たちが、「第二次教育最盛懐疑」を発足させる。
教室の質を高めようとして研修をこれでもかと行い、勤務を厳しくし、
不適格教師をクビにする権限を強くし、実際にクビを切る。

有能な人間は、ますます教育界に来なくなる。


これを「教育のデフレスパイラル」という。

とりあえず、日教組が嫌がることをどんどんやっていけば自ずと教育改革になる。

だから教員免許なんてなくせばいいんだよ。
どうせあってもなくても意味無いんだから。

いろいろ提案が出てるけど、それって民間企業でやったらどうなる、とか想像してからの発言？

１８８　に賛成ですね。免許などいらないのです。
　　学力、教授力、熱意ですね。

　「とりあえず、日教組が嫌がることをどんどんやっていけば自ずと教育改革に
　　なる。」

　　いい過ぎだと思いますが気持ちは分かります。６日制にすることから
　　はじめ、無能な教頭、校長をいつでも解任できる制度を作れば、
　　先生たちもがんばるでしょ。企業と同じですよ。最後はね。

　ただ、もういい先生は来ませんね。間違いなく。免許制、指導力不足
　これでは来ませんよ。優秀であれば全然いい給料の大企業へいけますか
　らね。自ら首を絞めた文科省。哀れ！
　

　

>>189

公務員に対しての嫉み。
日頃の欝憤はらし。
いじめを批判しながらの教員いじめ。

でしょ。みんな。

おいおい「人件費１０００千万円」が一人歩きをしている上に
「人件費」を給料と勘違いしている人間がいるようだな。
〜主任など責任の重い校務分掌や部活動を持つかどうかによって
仕事量は全く違うのに、授業くらいしか仕事を認知されていないから
「たった一教科教えてるだけで」などと吠える輩が
校務分掌や部活動によって待遇に差を設けた方がいいよ
平坦化やお国が表彰なんかよりもこっちが先
仕事量をポイントつけて割り振ればいいのに。
こんなことなら教員免許更新制度も指導不足教員制度も早くやめてしまいなさい。

人件費１０００万円なら当然若手を一人４００万円で雇えば、管理費込みでも２人で１０００万円でもお釣りは来ることになる。
ついでに終身雇用やめるとか民間なみに人材派遣会社から契約教員派遣を受ければ退職金とか福利厚生費用も浮くわけだね。
こういう考えで公的分野でもどんどん民間開放が進んでいるでしょ。
バス運転手なんかはいまや年収３００万円あれば御の字だというしね。
なんだかんだいってもまだまだこの仕事やりたい奴は山ほどいるんだし、希望者＞採用者　なら賃金水準は下がるのは経済原則に一致する。
更新制度にしてもいやなら辞めるしかないでしょうね。

↑なんも知らんのだな
塾講師より低い時給で講師をやってるやつなんて既に大量に入っているよ
講師なんて時給1100〜2500円程度だからな
派遣にしたら余計に金がかかるわ

>>194
何にも知らんのはオマエだろ。
オマエが実際いくら貰っていて、何にいくら引かれているか計算してみろよ。
日雇は、いくら高くてもそれだけ。雇う方からしたら、これほど楽なことはない。

俺は給料なんて貰ってねえよボケが
日雇？どういう意味だ　わけわからん

安っすい講師なんて既に入ってるんだよ
そいつらだけで質の担保ができるなら、
既に講師だらけになってるわ

＞まだまだこの仕事やりたい奴は山ほどいる

って認識が間違いでね
小学校なんて離職者の数が多い割に志願者が少ないから
少人数学級も進まず、臨時採用を大量に入れる羽目になってるだろ

>>197
そのわりにボクサン地元（首都圏）からお声が中々かからないね。
まあ、そこまで必死で営業活動かけてないってのもあるけど。
生活におわれている状況というわけでもないからね。今。

離職者ね。一度臨時でも現場の仕事内容経験して＋安倍だの再生会議だのの
基地外戯言聞いていれば誰でもやりたがらないね。

関東大震災みたいので死ぬかも分からないし。まったく読めない世の中だしね。
特に若手・新任は初任者研修など大変さばっかで給与安いし。
非常勤のほうがわりにあっているとすら言えるよな。（臨時的で担任は
やばす。講師経験なしでやっているけど。二度とやるもんじゃない死ぬ）

>>197
そうはいっても、去年は関東圏は神奈川・横浜・川崎あたりは、相当志願者が
増えて倍率上がったんだよ。

>>199
平成18年度実施　小学校倍率
神奈川県　２．７倍
川崎市　　２．９倍
横浜市　　２．８倍
東○アカデミーのＨＰより。

これで「倍率が上がった」のなら、その前はさぞかし…

どっちにしろ、就職試験は３倍を切ると人材の質が極端に落ちるといわれるが。

免許取得が条件だからな。
人材の質以前に、この国の教育・労働体系根本的にいかれているんだから、
教育費のOECDに占める割合の最下位である事。世界一教育費に
家庭の費用がかかるとか（馬鹿親が塾だ家庭教師だ予備校だ、私立だとか
いかせているのは論外として）
あと、子どもに親が向き合う時間的余裕が持てない。社会制度。
就学援助ほぼゼロ。男は仕事女は家庭みたいな文化とか
いろいろあげればきりがないお話にならない。
取りあえずいっておく、日本なんて地球上からそろそろなくなるし、
日本人もほぼいなくなる。
馬鹿親とか給食費払わないのがいるとか社会の構図だから、
ますます、教員は大変になるだろうね。人的資源はゼロだしね。
笑えるよ。俺採用試験受けにいってもいいけど、たぶん喧嘩しにいくな。
てめえらどう考えているんだボケと…面接官にさ。爺婆かな？
大体今の制度じゃ採用されたくない。給与半分でも３分の２でもいいから、
給食終わったら帰宅とか２時３時のお昼のお菓子タイムが終えたら帰宅とか
１０時１１時に出勤とかならやってもいいけど。
要するに、非常勤で給与が４０ぐらいから徐々に上がっていくタイプね。
されが、ミニマムエッセンシャルズ。
じゃなきゃ、たぶん非常勤の話ガ来たとき以外受けない。
こんな、基地外現場やって自由奪われて耐えがたきを耐え忍びがたきを
忍ぶで、給与若手の頃は激安。ワールドカップとかも見れそうにないか。
日本戦すらやっと深夜に見て、寝不足のまま基地外仕事とか考えただけであれだな。
関東大震災みたいのがいつあって、避難生活＆死亡なんてことにも
なるかもしれないし。
こんな、現場やったら俺が精神疾患になって体壊して死亡です。
これから、教員やる奴は、ワーキングプアとか、そういった面から
目をそらさないほうがいいぞ。保護者ガキ、地域とそういうの
相手にするようになるから、あれまくるだろうね。校内暴力・いじめどこじゃないだろ。
ナイフとかざたの悪感。

文科省や中教審の言う事なんでも聞いてたらダメ
官僚なんて信用できないんだから
こういう憂き目は言わば団塊教師が落として行った犬の糞みたいなものだ。
団塊連中に制裁を！
特に公務員の団塊世代の為に多くの有能な情熱が消えて行ったことは政策の過ちである。
これだから教員免許更新制度も指導不足教員制度も反対なのだ

教職科目履修者激減

教師と言う職業の魅力は何？

子どもの成長を見守れることだ

教職科目履修者激減

税収不足、生徒減、教師の仕事負担増、そこで考えたのが肩書き乱発。
　　副校長（教頭以外）、主管教師などなど。
　　ついに東京都は学校での文房具購入まで管理し始めた。文化祭などで
　　使う文具を３ヶ月前に届けないと買えないとか。これに抗議したら、
　　協調性がないとなって指導力不足教師に。ああ、こんな職業誰が希望する？
　　なんでも、過労で倒れる教師が増えているとか。

子供ったって、アカの他人だろ。
お前のまわりの大人たちも、昔は子供だったのだが、
お前は、おっさん、おばはんになっても、成長を見守るというのか？

要は教員の質向上と日教組の解体。
教え子に「勉強頑張れ！」「成績上げろ」とかほざくんなら自分が自分の職務に対する向上心を生徒に見せてみんかい。
その本気の姿勢が生徒の心を動かす。
卒業する生徒に「社会に出たらもっと厳しい」なんてよく言えるな。社会のｼｬの字も知らないくせに

>>208
というかさ、社会のいかれよう無視していっているんじゃねえよ。
奴隷社会だぞ。人身売買とか。
まっとうな人間ならいかに、頭を使って銀行強盗しようかとか
考えるほうが幸せだろ。

今の日本じゃ。

勉強なんて意味がない。成績なんてどうでもいい。
マリーシア（ずる賢さ）以外通用しない人間になってしまった。

日本人の大人は皆テロリスト信用してはならない。
特に会社の経営者、学校の校長団塊…政府そう教えないといけないな。
どうやって、復讐するか。そういうふうにボクサンは思っている。

いずれだけどね。

教員の質の向上ね。大体今の制度じゃまともな人間は潰されて、
意地汚いDQNしか残らないだろうよ。
日教組？知らないな…しかし、３０人学級とか教員の長期間労働、
休みが限りなく減っている段階、そして、社会が荒れているのが、
学校現場にのしかかっている現状で何言っているの？

馬鹿学生とか、ブラック企業のアフォだろ。そもそも、てめえらが
アフォなんだろ。

日狂祖?
ああ、「教え子を戦場に送るな」とかほざいている団体か？
あんな言葉を支持するやつの気が知れん。

自衛隊に入って根性叩きなおしてもらえ。とか
本当に戦場に送ってしまいたいガキとか。

そんなのいぱーいいるよ。
誰が日狂祖なんかを支持するもんか。

>>210
教え子を皆戦場に送っているだろ。
そもそも、日本の職場なんて皆戦場以上に悪いだろ。
普通の国は貧困層が軍隊に入るらしが、日本は自衛隊は最近入隊したいと
いう香具師が多いらしいな。
それだけ、日本の職場がいかれているわけだ。
ボクサンも、あれだな。体育会系だったら自衛隊はいっているかも。
何か、今の教育現場にいるより、むしろ過ごしやすいかもしんない。
ただ、自衛官も夢は持てないよな。給与は最初安い。
耐えがたきに、耐えて忍びがたきを忍ぶ…で、やっぱり、今の団塊とかより
悪い待遇確実。５５あたりが定年のが好か不幸かね。
西とか、いろいろあるらしいね。
しかし、何で日教組が嫌いなんだ？安倍を支持しているわけ？
フジ産経右翼らしいが、喪前は何もの？こういう人々を貧しくて、
奴隷みたいな社会だぞ。
いっそ、あれだな。俺は、１年間耐えたら１億円ぐらいもらえるんだったら
昔の予科練みたいなとこはいりたいぐらいだね。
諸外国に比べて休暇とか少ないのかね？自衛隊って。
まあ、犯罪犯して運悪く、捕まったとして刑務所だろ。
特に教育隊の頃はきついし、自由がないぐらいだからね。
以外と牢屋でもいいのかもしんない。
というか、俺、ヨーロッパとか平和な国で国籍貰えるんだったらそういうとこの
軍隊入りたいぐらいだ。
それほど希望持てない国だな。
５年自衛隊に入ったらずっと遊べて暮らせるんだったら入りたいね。

>>210
というか、てめえ、自衛隊入った事ねえだろ。日教組批判の為に
自衛隊持ち出してさ。
テレビタックルの三宅みたいな馬鹿と一緒の思考回路。

日教組の何が悪いんだ？
今思えば国旗・国歌・高校の奉仕活動の必修化。
愛国心教育全て戦前回帰だろ。

日本社会の労働環境含め。誰がこんな国愛せというの？

銀行強盗して、成功したらやった♪失敗して牢屋に入ったほうが
働くよりまともみたいな社会だぞ。

おまい。何一人でブキキレてんだ？

精神が不自由なのか？

かわいそうに。合掌。

とりあえず、この板の「最低人間」に論破された
ゴミ虫以下の存在が２１０に決定　ということで
おもろい。

>>213-214
死んでいいよ。

プロ野球選手の2軍の人でも、草野球に来たらものすごいうまい。
プロの人にはいくらやってもまず勝てません。
同じように、大学受けるときは頭の良いのは医学部などにいき
その残りが教育などの学部に行く。
そういう人がいくらがんばったところでレベルは知れている。
●普通の大学の卒業生から教員をとると→人材の【残り】からしかとれない。
頭の良い人材を教育に入れる為→就職した後からでも簡単に免許を取れるようにしたらいい
→これで上の方面にいった人材を取ることができる
（職をやってからあわなかったという人がたくさんいるので）
このように工夫しろ教員免許更新制度も指導部沿い区教員制度もみんななくして先生がのびのびできないといい子供は育たない。

もっと教員免許保持者は反対した方がいいと思うよ。
取得時は、期限なんて設けてなかったんだし。

おいおい「人件費１０００千万円」が一人歩きをしている上に
「人件費」を給料と勘違いしている人間がいるようだな。
〜主任など責任の重い校務分掌や部活動を持つかどうかによって
仕事量は全く違うのに、授業くらいしか仕事を認知されていないから
「たった一教科教えてるだけで」などと吠える輩が
校務分掌や部活動によって待遇に差を設けた方がいいよ
平坦化やお国が表彰なんかよりもこっちが先
仕事量をポイントつけて割り振ればいいのに。
絶対に教員免許更新制度や指導不足教員制度は反対で廃止、教員をのびのび活動させる方策が必要だ。

同じ学校内でも、仕事の多い先生と少ない先生がいる。
民間ならその場合、能力があって仕事ができて、人よりも重い責任を持つ人が給料も多いはずなんだけど・・・
その辺のシステムが整備されてない。整備されたら困る人が多いからかな？

師としての価値ってのは、しばらくしないと判らない。
今は亡きS藤先生@小学校。
あのころはダメ先生だって思ってたけど・・・・・、ゴメン。

　神奈川県　２．７倍
川崎市　　２．９倍
横浜市　　２．８倍

この倍率は、かって生徒増加時期で教師を大量に採用したときでも
３倍はあったと雑誌に書いてあった。それよりもっと低くなるということは
これで、質のいい教師が集まるか？

質の高い教師にしか免許を与えないので、採用倍率が低くても
質の高い教師が集まる。

もし、低品質の教師しか集まらなかったら、それは、教育委員会の
採用担当が悪いか、教員養成大学の指導の問題だ。
決して、教育再生会議の答申が間違っていたのではない。

>>218
校務分掌のポイント制は賛成だ。

というか全てそうすればいいかも。
授業時数週１回１ポイント（１ｐ）を基準として
・担任（小２〜４、中１・２は５ｐ、小１・５は７ｐ、小６・中３は１０ｐ、高校は一律３％）給食実施の場合は給食指導３ｐ
・体力がいる仕事、教務、生活指導および情報など面倒な仕事の中心者（または主任）５ｐ
・一般分掌の中心者２ｐ、面倒な校務分掌一般２ｐ、他１ｐ
・部活動（廃止が望ましいが）スポーツ系活動日数週１日につき２ｐ、他週１日１ｐ
・ＰＴＡなど学校関連渉外：１ｐ〜３ｐ（内容による）
・補習担当（常時行うもの）週１回１ｐ
なお分掌ポイント数は給料増に対応して増えるようにする。
たとえば１０年目を基準として
１年目は−１０ｐ、２〜５年目ー３ｐ。６〜１０年：基準、１１年以上＋３ｐの仕事を引き受ける。
また、昇給停止年齢になると＋３ｐは廃止され基準とする。
講師については通算して上記基準−５ｐ（ただし１年目も２年目以上と同じ扱い）
非常勤には適用されず（校務分掌は引き受けないので）

どうしても基準を超え不平等になる場合は１ｐにつき基本給の１％（初任者で２０００円）程度
校務分掌特別手当として支給。（校内平均より３ｐ以上多い場合）
逆に都合により仕事を減らす場合は１ｐにつき１％減額あり

>>221
嘘ばっかり
1975年、1980年、1990年
今よりもっと低いよ
http://www.kals.jp/kouza/kyouin/about.html

これは、全国平均だったからな。低い地域はもっと低かったろうね。
９０年代の北海道採用試験は１．１だったらしいね。

どうでもいいな。日本の未来、ガキの未来ないだろう。

日本にいる以上、結婚しないほうがいいかもな。
ガキなんてもったところでこんな馬鹿国家にいる以上幸せなんか出来ないし。

実際俺がニート以外で幸せな道ないんだけどね。

結婚しないんじゃなくて「できない」んだろ。

>>226
出来る可能性もあるが、日本じゃ子ども作らないほうが安全だな。

いい奥さんに出会ってヒモとしてボクサンを養ってくれる
お金持ちのお姉さま募集しています。

子どもは作らないくていいよね♪ガキがかわいそう。
こんな国で生んだら。

ガキ（要するに自分の遺伝子欲しかったけどあきらめました）
ガキもそうだけど、この国じゃ俺すら安全に生きれるか分からないしね。

あの世にいく頃もう日本のことなどどうでもいいから…自分の一生の思い出
だけ考えてあの世へ旅立ちたいと思います。

いつだか、分からないけど。今日かもしれなければ７０、９０
もっと生きるかもしれない。牢屋の中でも何でも生き延びないとね。

というか、元気でいないと怖いな。
ブラック国だから病院でも、老人ホームでも虐待とかされそうだし。
全然信頼してないからね。この国。

まさか、俺の人生２６とか３０代であの世のこと考える羽目になるとは
思わなかったけど。

下村博文官房副長官は２２日のフジテレビの報道番組で、中央教育審議会の７月の
答申で導入が決まった教員免許の更新制度に関して「これでは改革できない」と語り、
政府の教育再生会議で厳格化の議論を行う考えを示した。更新制度は教員免許の有効
期限を１０年間とし、それまでに最低３０時間の講習を義務づけるもの。政府内では、
合否の判定基準を厳しくすることなどが検討されている。

　自由な学校選択を可能にする教育バウチャー（利用券）の導入については「学校に
健全な競争を働かせ、教育権を教える側から授業を受ける側に取り戻すもの」と意欲
を示した。

■ソース（毎日新聞）【竹島一登】（10月22日　18時43分）
http://www.mainichi-msn.co.jp/seiji/feature/news/20061023k0000m010035000c.html
こんなことでは教員免許更新制度や指導不足教員制度は廃止しろ

↑古いぞ

もっと教員免許保持者は反対した方がいいと思うよ。
取得時は、期限なんて設けてなかったんだし。

教員免許更新制は免許の有効期限を１０年とし、期限満了前に３０時間程度の
講習を受けることで、更新される仕組み。文科省は制度改正や準備期間を経て、
数年後には実施に踏み切る方針。教職大学院は、優れた新人教員や、学校現場で
中核を担う現職教員の育成が狙いで、教科指導や学級経営の理論や実践について
専門的な教育を行う。２００８年４月の開校を目指す。

　このほか答申では、大学の学部段階に新たな必修科目「教職実践演習（仮称）」を
設けるなど、教職課程の質の向上も提言した。

　教員免許更新制の導入や教職大学院の創設は、指導力不足教員の増加などによる
国民の教員不信の高まりを受け、中山前文科相が０４年１０月、中教審に諮問した。

http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20060711i311.htm

政府のこの方針が間違っているよ。教員免許更新制度も指導不足教員制度もやめさせるべきだ。

何をやっても失敗しますよ。外国ではこんな馬鹿なことをやっていない。
意味がないというのを分かっているから。日本は基本的に北朝鮮と同じ独裁国
でもあるから、平気なのである。こんなことをやっても。相手は人間（生徒）
、物を売るのとは本質的に違う。人間関係というのは年が若いときに良くても
いつ悪くなり、指導不足になるかわからない。「優秀」と言っても何を持って
優秀な教員というのであろうか？「いじめを根絶しよう」なんて馬鹿を言う文
科省、教委の馬鹿集団。教育現場ではすでに「いじめ」についてはあらゆるこ
とをもうし尽くしている。しかし、いじめは「先生や、他の生徒に分からない
ようにやる」のが大きな特徴。これを誰が把握すと言うのか？教職履修者が本
年大学で激減という事実を馬鹿文科、教委はどう見ているのか？

三行目まではなんという電波とワクワクしてしまったが
三行目以降はとても同意
「教師叩き」のツケがそろそろ回ってくるんだろうね。

教師たたきは必然
教職離れも必然
ただ数のみ多くて、採用試験のみの選別で利権ばかり優遇では、怠惰な環境、人間が
生まれるのも必然だ。

日本語が不自由ですね

猥褻教師は黙ってろｗ

>>234
「利権」を一つでも良いから優遇して欲しいよ、ホント…

は？猥褻どころか教師でもないですが
＞ただ数のみ多くて
これは何の数ですか？
本気でわからないのですが

やっぱ、この国じゃ利権は犯罪犯して牢屋生活しかなさそうだ。
その前にニートと、生活保護申請を瀬戸際交渉して。

働いたら負けってのは確かっぽいから。

これからは、教育学部に行く学生や、教職課程を履修する学生が激減
するだろうから、採用試験の倍率は１倍に近づき、地域によっては
欠員状態となり、本当に質の低い教員ばかりになっていくだろうな。

社会人の積極的な採用？会社をリストラされたやつしか受けないだろう。
そもそも、社会人の教員免許の更新は、仕事の関係と費用出費の
バカバカしさでやらないだろうから、教員免許を持つ社会人は、ほとんど
いなくなるだろうな。

その責任は誰が取るんだ？少なくても、教育再生会議の連中は取らんぜ。
大学が悪い、教育委員会が悪い、魅力的な教育をしない教員が悪いと、
現場に責任を転嫁するだろう。

ttp://www.lookpage.co.jp/topics/no030331/
ttp://www.iris.dti.ne.jp/~globe/keiji/syutsugoku.htm
ワープアの報道みて牢屋のほうがいいやと思ったけど、
牢屋もな…。

仕方ない、バイトで生きよう。非常勤とかね。

体壊したり欝になったらどうしようもない。
常に体のケアをしてあげないといけないし、
耐えがたきに耐えなら多少なりとも教員のほうが給与はいいかもしれない。

でも、倒れたら何の意味もない健康に生きることが大切だし。
非常勤あたりがいいな。

日本社会おかしいのはあれとして、俺も稼ぐ方法は（出来るだけ過労とか
欝にならないで）人生楽しんで生きる事は考えないとね。

日本の教育は終わっていると思うし、まあ、ガキを作るのには大変金がかかり
国の教育費に占めるＯＥＣＤ割合最低だ。で、増税の荒らし。
まったく社会保障制度（特に団塊Jr以下の）整備されていない。
ガキ作ったらガキがかわいそうだしな。
今教員もそうだけど、ブラック企業だとか派遣とかろくな会社提供できてないし、
悪質な事ばかりやっているからね。信用出来ないし。

個人がいかに幸せに生きる事考えよう。俺は灰になった時一文無しで
いいから、健康に楽しく人生満喫出来たらな。俺の代で終わりにするし。

>>232
ついでにいうと、大人社会今いじめの数々だから。
雇用者とか、昨日の毎日新聞に出てきた介護虐待もそうだし。
人の心忘れているんだよ。
拝金主義、金満主義、サービス残業、過労死、欝…
勿論ガキ出来にくい社会だよな。あんな拘束されてちゃ、家庭で
ガキと関われる時間は取れないだろうし、教育も糞もねえし、
夜回り先生じゃないけど会社が社員をいじめ、そのうっぷんを
子どもや妻にあたり、学校では、弱い人間にいじめという
感じで流れている。
ワタミの馬鹿どもがいじめとか一番加担している訳だ。
ワープアで今ネットカフェ難民の人たちもな。親から虐待とかそういう
一番虐げられたりしてた奴だもんな。
そこに、バッドとかの派遣会社が騙してマージンを稼いで奴隷として商品として
使う訳だよ。
日本人はマジでいなくなるな。奴隷として使おうと必死でいるもんね。
ああ恐ろしい。まあ、バイトも奴隷だろうけどさ。
教員の仕事も奴隷になりかかっているし、リスクが大きすぎるからな。
健康面。娯楽も奪われるしね。

年寄りとか、団塊とか４０〜５０とか現実の若年層で起こっている
深刻な問題全く分かっていないんだろ。

それか、放置しているか。どちらにせよ。馬鹿老人もそうだけど、
自分の事さえよければいいと思っている訳だよ。

偉そうに学力だ。ガキの為だとか寝言いって今の社会の事考えてもいねえんだろ。

何でも精神論のいかれちゃんとかさ。

本気で若者が悪いとか寝言抜かしているわけだし。
てめえらは、確かに気合と根性でがんがったというかも
しれないけど。期待も持てないし、昔と違って成長モデルなんてゼロだし。

悪老人どもってほんと手に負えないからな。

非常勤を雇うようにすればよい

>>244
それ、最高！！バイトとしてはまあまあの
バイトだし。
取りあえず採用試験にまったく興味ないけど。倍率だけは
気になる。多少は勉強したんだし。俺が一次だけでも
通って誰かを妨害してやるのもいいかなと…。
まあ、結構試験会場行くのも電車使ったりする場合も多いし、
朝も早いからまずいかないんだけどね。
東京あたりは、一次妨害も面白そ。
神奈川はピアノ（虫の声だけひけるけどね）もあるから、あれだけど東京ねえしな。
たぶん受けないよ。ネットだけだから東京申し込み送るもよし。
どのぐらいの倍率になるんだろ。下がるのかな？
地方の併願奴とか本気で教員になりたいなと思う奴は他の科目から
鞍替えのもいるから大幅には下がらないと思うけどね。
しかし、これからは、中部関西中国と少しずつ採用が増えていくらしいからね。
見物。ブラック会社は教員よりブラック勤務も中にはあるらしいから
そこまで減らないかもしんないね。　
バイトでよし。関東は時給そこまで悪くないから別にあまり興味わかない
学校の非常勤が必ずしも来て欲しいと思わない。学童保育でも
清掃バイトでも構わないな。時給９００円以上なら。
今までこっちのほうに傾けすぎていたから、これからは、趣味に邁進。
まずは、スカパー契約してJリーグ・欧州サッカー見放題三昧生活を満喫したい。

プロ野球選手の2軍の人でも、草野球に来たらものすごいうまい。
プロの人にはいくらやってもまず勝てません。
同じように、大学受けるときは頭の良いのは医学部などにいき
その残りが教育などの学部に行く。
そういう人がいくらがんばったところでレベルは知れている。
●普通の大学の卒業生から教員をとると→人材の【残り】からしかとれない。
頭の良い人材を教育に入れる為→就職した後からでも簡単に免許を取れるようにしたらいい
→これで上の方面にいった人材を取ることができる
（職をやってからあわなかったという人がたくさんいるので）
このように工夫しろ教員免許更新制度も指導部沿い区教員制度もみんななくして先生がのびのびできないといい子供は育たない。

>>245
引きこもりは黙ってろ

>>243
自分のこと思ってるのは誰でも同じ
生徒も教師も教職志望者もね。
ほんとに教育良くしたいのなら、身分保障云々一切言うな、
能力が劣るやつはいつでもお払い箱で仕方ないでしょ。
終身雇用廃止、同一労働・同一賃金で文句はあるまい。
毎年、新規希望者と同じく教員採用試験受けなおせ。

なんだかんだいっても、自分の進退は守りたいわけでしょ。
きれいごと言うなよ。

ttp://www.jiji.com/jc/c?g=soc_30&k=2007022101051
2007/02/21-22:11 指導力不足の研修中は更新停止＝教育職員免許法改正で原案−文科省

文部科学省は２１日、教員免許更新制に関する教育職員免許法改正案の原案を、
教育関連３法の改正を議論している中央教育審議会（文科相の諮問機関）の分科会に示し、大筋で了承を得た。

原案は、政府の教育再生会議で異論も出た免許の有効期限を「１０年間」と明記。

勤務実績などに応じて更新講習を免除する一方、
指導力不足の認定を受け研修中の教員に対しては更新を停止することも盛り込まれた。

>>249
なんだこりゃ
それなら採用試験に落ちた奴も更新停止にしないと
つじつまが合わなくなるぞ

有効期限が10年もあるのか・・・そっちの方が問題だろ。2年くらいでいいのに。

>>251
毎年半数が更新するのか？
学校が成り立たなくなる

>>247
死ね。
>>248
本当に教育をよくしたい…絶対によくならない。
これだけは確実。そして、日本沈没。

自分の進退守りたいから教員なんてならないな。
キモスギじゃん。この組織。

【社会】 「キミだけが好きだ」 鬼畜ロリコン先生、教え子小学生女児まで数回レイプ。中学では５ヶ月で女子４人と関係…群馬
http://news22.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1172030407/
★「君だけが好きだ」と女児だまし強姦

・群馬県の市立中学の元音楽教師が女子生徒４人にみだらな行為をした事件で、
　群馬県警は２１日、以前勤務していた小学校の児童にも乱暴したとして、強姦
　（ごうかん）容疑で無職岩井彰人容疑者（３０＝旧姓吉田）を再逮捕した。

　調べによると、岩井容疑者は群馬県西部の小学校に勤務していた昨年３月下旬から
　同県東部の市立中学校に異動後の昨年５月中旬にかけ、当時１２歳だった同小６年の
　女子児童（昨年４月、中学に進学）に「君だけを好きだ」などと言って誘い、群馬県内の
　ホテルで数回、乱暴した疑い。

　県警は２１日までに、岩井容疑者が昨年１１月、別の小学校に勤務していた時の
　教え子だった女子高生（１６）ともみだらな行為をしたとして、同条例違反容疑で
　追送検しており、被害少女は計６人となった。


【石川】白山市立小学校長　低学年女児の下着の中に手入れるなど猥褻 刑事告訴せず★2
http://news22.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1172038034/


学校の先生を見たら、ウソつきで変質者で性犯罪者と思え！
こんなクズ先生と結婚したがるバカ女の多いこと多いこと

おまえらホントに子供を守る立場の教師か？

これだけ教師による教え子への性犯罪が、毎日のように続出しても、教育界全体の
大問題にしないのはどういうわけだ？

子供に性的いたずらする変質者が、全国の学校内にいるんだぞ？

子供の成長を守る立場の教師が、子供の成長を阻害する行為を
やっていても、何も問題にしないとはどういうことだ？

小学生のうちから犯罪教師に処女膜を破られて汚れにされた少女が
その後家出したり、さらなる性犯罪被害にあったり、風俗で働いて人生を
台無しにされても、何とも思わないのか？おまえら教育者は。

小学生のうちからセックスをするから性教育が必要？
ふざけんなよ！おまえらクズ教師が小学生にセックスを教えているんだろが。

教育者の仮面をかぶった犯罪教師達めが。

とりあえず、夜中に起きていると病状が進むぞ。
と忠告しておこう。

免許更新制度を取り入れて困るのは、１部の不真面目な教師と変態教師
だけだから、何の問題も無い。だいたい、 免許更新制度の導入のきっかけ
を作ったのが、この人達なんだから。

>>257
見事に、騙されてるね。
世の中の人がみんな君のように素直なら、政治家は楽だよなあ。

「まるでヒトラー」　迷走続く教育再生に有識者委員反発
2006年12月22日（金）07:56
教育再生会議（野依良治座長）が２１日の総会で提示した第１次報告の原案には、教育委員会の
見直しや不適格教員の排除などの具体策がほとんど盛り込まれなかった。原案の作成は「実現可能性」を重視する
事務局が主導したものだが、「独自色」にこだわる有識者委員は「我々の意見が反映されていない」と猛反発。来年１
月のとりまとめ。

　「まるでヒトラーのようだ。事務局の案と私たちの言っていることが全然違う」

　劇団四季の代表である浅利慶太氏は総会後、吐き捨てるように言い、首相官邸を後にした。原案作成が、官僚中心
の事務局の「独裁」で決められたとの受け止めで、不満が収まらない。

http://news.goo.ne.jp/article/asahi/politics/K2006122104410.html

このようなヒトラー出現前に教員免許更新制度も指導不足教員制度も廃止すべきだ。

【芸能】“Ｔバック中学生”泉明日香(14)、今度は伝説の“Ｔフロント”水着姿を披露！（画像有）
http://sports10.2ch.net/test/read.cgi/fish/1170066163/

fish板で芸能ですか

国立大の教員養成系の学部の志願者が減ったそうだ。
当然だろう。
教員免許の更新制が導入されることを予想され、
教員なった場合の将来に悲観したからだと思う。

さらに、今は、民間企業の採用意欲が盛んなので、
教員養成系学部の学生の民間企業への就職が増える。
そうなると、今年の教採の倍率も下がるだろう。

いちばん危惧すべきなことは、教員採用の辞退者がどれだけでるか
である。
これだけ、教員免許の更新制が話題になっているから、採用辞退者が
増えてもおかしくない。

大学生に聞くと、親がうるさいのが嫌だと言うやつが多いよ

258は免許更新制度を取り入れて困る方の人なんですね。転職は若い方が
有利ですよ。ｗｗｗ

もっと教員免許保持者は反対した方がいいと思うよ。
取得時は、期限なんて設けてなかったんだし。
詐欺に近いのでは・・・

サギだ、サギだ・・・。

はっきり言って
これによって被害を受けるのは現職よりペーパーだからね

教採を１０年間受け続けて、落ち続ける例も少ないし
子育てが一段落といっても、１０年以上も現場を離れれば
不安もあるから、逆にいいかもよ。

ペーパーはのデメリットはあんまり思いつかないなあ。

反対を訴える人は「私は更新免許試験に合格する自信がないダメな教師です」
と言っているのと同じ。それがわからないのは北朝鮮工作員教師だけ。

>>269
もういいかげん「北朝鮮」をネタにして教師叩きするのはやめな。
同じ教育批判でも己の「低学力」丸出しだからｗ

>>270
まあ、病気だから仕方ないよ。

教育再生会議不適格委員も言いたい放題だな。
社会人を採用する場合には、普通免許状持ちあるいは、特別免許状を取った者を
採用するべきだ。
免許状なし社会人に臨時免許状を発行する、しかも乱発するとは前代未聞だな。
民間に勤めながら、苦労して通信で免許状を取った方々の立場はどうなるんだ？
臨免はどういう場合に発行されるものかわかってないね。
だから教員免許更新制度も指導不足教員制度もなくすればいいのだよ。

教員免許に価値がないって、上の法で出てたじゃない。
実際その通りだった訳でしょ。
だったら、矛盾してないじゃん。

価値がないわけではないと思う

誰でも取れ、選別の道具ではなかったが
研修としての意味はあったと思う

教員免許は難易度云々よりかなり面倒だから
本当にやる気ない奴は取れない、ってより取りゃあしない
教育実習が行われがちな大学4年の5〜6月なんていう大事な時期に
2週間か3週間も地元の中高通わにゃならんってのは時間的に結構キツイ

要するに免許などなくても教えられるのよ。塾など昔みたいに免許など
こだわっていないからね。でいて、学校より生存競争が激しいので、教え方
だけが勝負。教委などにゴマする必要ないもんね。あんな馬鹿相手にしているだ
けで疲れるよね。私立も最近教育基本法を批判した学校があったので、
頭にきたので、「履修不足」を出汁にして私立にも管理強化だって。
バーカー、日本の教育をだめにした教委、文科省、そして日教組。
この３者、裏では実に仲いいんだって。利権ですよ。

良スレage

醴醴醴醴]['.　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　 　 　 　 　 : ｀:ﾞ{[醴醴
　 　 層醴醴蠶[l' 　 　 　 　 .､,,..__＿＿＿_、　 　 　 　　　 　 ＿＿＿＿_. ';ﾞ(}醴醴†
　 　 濁醴醴鏖《' 　 　 　 　 'f『ﾟﾟﾟﾟﾟﾟﾟﾟﾟﾟﾟﾟ閂昃'!! 　 　 　 . -忌『『『『門愬ﾀ!i'ﾞ(ｉ層躑
　 　 ..f[醴醴醴』' 　 　 　 _．　 　 　 　 　 ...`:ﾟ'.:　 　 　(Jl}~ﾟ 　 　 　 .'.^'ﾟ(ｌi､.'僧歉
　 　 . '體醴醴廴,｡r､':'｀'｢.... _,ｇg豐齟籬ｇｊlｊl;ilド 　 .:ﾞl:','｡;i,g豐醯踰ｇz.(.(.( i.ｊ|]｢ 　　　
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　 　 　 ′､(|『゜.'ﾟli' . 　 　 　 丶､.,,__.,.,__＿ｖ!ﾟ｀ .　 　 　 '''?ﾃliuｖ- ..､...､r!iﾟ(.(0i 　　
　 　 　 　 .,ﾟ''' -. ' 　 　 　 　 　 　 　 .､.;,(ｊＩｊ.....__,._._..,xs,iiu_,..,,Ｉ詬i;｡.､....､... .(iﾞ(Ｉ 　　　
　 　 　 　 ｀｀　 　 　 　 　 　 　 　_._,(ii.lＩ}lﾟ(ﾞ'ｦ増嚇ｊg]獅嬲叛lﾟ(}}ＩＩＩD,;';ﾞ;iiＩi;iiﾞ(| 　
　 　 　 　 　 　 、 　 　 　 　 　 ::.ﾐ浴?ﾟ(. . 　 　 ｀｀'ﾟﾀ'ﾟ''''ﾟ''''.!''.(ｌＩ泪||Ｉ}i.[(ｌ}}Ｉlﾞ( 　　　　　
　 　 　 　 　 一' . 　 　 　 　 　 :ﾞ(}l}ｼ.､;;､....､,,__.,uu,｡,,,,,gｇggｊ_ｊ,(Ｉ}'ﾟ(勿l.[(','i}ｿＩ. 　　低能ブサヨ監視乙。
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 . . 　 ' .(.(.(.()l瘟尸ﾟﾞﾟﾞﾞﾞﾟﾞﾞﾞﾟﾟﾞﾟﾟﾟﾟﾟﾟﾟ層鬱浴)).'';ﾐi.(,(l;ﾐ.　　
　 　 　 　 　 　 　 . . 　 　 . . ::､.､..:.(,(:､''ﾞﾟ『咐':'･!･ 　 　f負鄂､.:'.(.(>.(,(3iﾞ(}|Ｉ'　
　 　 　 　 　 　 　 '､..　 .､:.､'.:､'.'.'.､.(｀' . 　 　 　 : : : : ｰ;;,(,(ｉ','i.(.(.(.(.(ｌＩＩＩＩＩｉＩＩＩlﾟ 　　　北朝鮮マンセーーーーーーー
　 　 　 　 　 　 　 　 ､...､'.:.'.､.'.､.'.､::､.　 　 　 . ｀'ﾞ(!!i'ill}ﾇミ(iﾞ'''.､::.(.(ｉＩ|}}Ｉ||肝
　 　 　 　 　 　 　 　 .ﾞ'.:.'.:ｉ.(.(.(.(ｉ:.:.､'..　 　 　 　 ｀｀｀｀｀｀｀｀　 .:ﾞ:;,(ｊＩ回

取り敢えず高校の免許を取って、高校の講師になってみれば？
教委と顔がつながるので、採用試験に役立ちます。
私の場合、中・高の免許を取って中学校で講師をしていたのですが、
教頭先生が教委に行って目をかけてくれたので本採用になりました。

講師をやりながら通信教育で小学校の免許を取れば、
小学校での本採用もありますよ。
実際、五教科以外は採用が少ないので、このコースで小学校に行く人も
多いようです。
このようにやる気のある教員ばかりこの中から指導不足教員を選んだり
教員免許更新制度で不適格な教員を辞めさせることはもってのほかだ。
土リラの精度も反対排除しろ。

>>276
授業をするだけならばできますが
生活指導や子どもの成長、健康管理危機管理についての知識などについては
研修としての意味は教員免許にはあったと思いますよ

ただ研修としてであって、選別にはなってませんでした
選別の道具にするとしたら、教員免許の位置付けは全く違うものになりますね

まぁ、教員免許更新制は、ほぼ決まりそうですから、
これで、若くて質の高い教員がたくさん増えますね。
よかった、よかった。(^o^)

教育再生会議の皆さん、現職教員からの既得権存続のための誹謗中傷や
妨害行為に屈せず、子供の将来のためにダメ教員の排除の仕組みを
作ってくれてありがとうございました。
これで、安心して子供を公立学校に通わせることができます。

そのうち、出世も、教師経験５年で学年主任免許の受験資格を
受けられるとか、ドンドン免許制にして行ってほしい。
　免許を持っていても、実際にその役職に就けるかは本人の
勤務しだいで。

274
研修としてのイミ??
なんのこっちゃ???
意味なんてないよ。

●指導力不足の研修中は更新停止＝文科省

　文部科学省は２１日、教員免許更新制に関する教育職員免許法改正案の原案を、教育関連３法の改正を
議論している中央教育審議会（文科相の諮問機関）の分科会に示し、大筋で了承を得た。
　原案は、政府の教育再生会議で異論も出た免許の有効期限を「１０年間」と明記。勤務実績などに
応じて更新講習を免除する一方、指導力不足の認定を受け研修中の教員に対しては更新を停止することも
盛り込まれた。
　同日の分科会では、学校教育法改正案の原案も大筋で了承された。原案は、校長、教頭らを補佐する
「副校長」や「主幹」、教育指導に関する指導・助言を行う「指導教諭」の新設のほか、教育基本法
改正に伴う各学校の目標などを規定。義務教育の目標には、「我が国と郷土を愛する態度」の文言で
「愛国心」が盛り込まれた。
　教育委員会制度に関する地方教育行政法に関しては、同省が改正の方向性として
(1)市町村教委に指導主事設置を義務付ける
(2)首長の求めに応じて教委が私立学校に対し、指導・助言・援助をできるようにする
ことなどを新たに提示。焦点の教委に対する国の権限に関しては、「現行制度で対応できる」などと
反発があり、意見が分かれた。

http://book.jiji.com/kyouin/cgi-bin/edu.cgi?20070222-3

>>281
>これで、若くて質の高い教員がたくさん増えますね。
これは二重の意味でありえない。

若くて質の良い教員ほど、疲れて辞めている現実を知った方が良いよ。
給与もどんどん下がってる一方で、仕事はどんどん増大。

若くて質の高い人間が、さらに教員を目指さなくなるだけなのだが・・・
志願者を増やす方策を取れよ

とりあえず、お国は特別免許状を乱発するでしょう

>>288
乱発しておいて、更新を厳しくする
矛盾だね

●指導力不足の研修中は更新停止＝文科省

　文部科学省は２１日、教員免許更新制に関する教育職員免許法改正案の原案を、教育関連３法の改正を
議論している中央教育審議会（文科相の諮問機関）の分科会に示し、大筋で了承を得た。
　原案は、政府の教育再生会議で異論も出た免許の有効期限を「１０年間」と明記。勤務実績などに
応じて更新講習を免除する一方、指導力不足の認定を受け研修中の教員に対しては更新を停止することも
盛り込まれた。
　同日の分科会では、学校教育法改正案の原案も大筋で了承された。原案は、校長、教頭らを補佐する
「副校長」や「主幹」、教育指導に関する指導・助言を行う「指導教諭」の新設のほか、教育基本法
改正に伴う各学校の目標などを規定。義務教育の目標には、「我が国と郷土を愛する態度」の文言で
「愛国心」が盛り込まれた。
　教育委員会制度に関する地方教育行政法に関しては、同省が改正の方向性として
(1)市町村教委に指導主事設置を義務付ける
(2)首長の求めに応じて教委が私立学校に対し、指導・助言・援助をできるようにする
ことなどを新たに提示。焦点の教委に対する国の権限に関しては、「現行制度で対応できる」などと
反発があり、意見が分かれた。

http://book.jiji.com/kyouin/cgi-bin/edu.cgi?20070222-3
こんなことでは教員免許更新制度も指導不足教員制度も廃止してしまえ。

政治家は免許がなくてもなれるの？

優秀な人間ほど逃げていく。
若くて優秀な奴、転職してもやっていける奴はどんどん辞めて民間に行く。

民間から来るのは、民間で使えない奴らばかり。

どうしても教師を目指すやつってのは、
もうそれしか道がないという連中ばかり。

田中角栄は偉かった。

民間で使える人＝居酒屋チェーン店の社長、とかか？

私は、驚いた！

教員免許更新制の法制化作業に入っているのは承知なことと思うが、
校長や、教育委員会事務局の指導主事、課長、部長などの管理職は、
更新講習が免除の方向になっているとのことである。

�@これは、おかしい。普段、授業をまったくしていない管理職が、
　教員としての資質を十分に持ち合わせているという根拠がない。
�A高校必須科目未履修問題で、これら管理職は、まったく責任を
　取っていない。信用失墜行為、公文書偽造という刑法犯なのに、
　書類送検処か、処分さえされていない。
　教育上、まったく相応しくない連中が、更新講習さえ受けずに、大手を
　振って教員免許が更新されるということがあってよいものか。

教員免許講習は、職務専念義務で対応する方向だそうである。
つまり、夏休み等、学校業務に支障のない期間に、勤務を免除して、更新講習に
行ってもいいよということだ。
ただし、交通費や講習費用(約15万円)は自腹だ。
これが、出張と職務専念義務の違いだ。

管理職は、教員免許更新講習を免除されることで、これらの負担もなくなる。
まさに、『一粒で二度美味しい』状態になる。

管理職が免除というのは全くおかしいね
資質だけでなく、最新の教育事情を学ぶだなんだとも言ってたじゃないか

管理職の教員免許を自動的に更新したらまずいだろ。
ただの、自己保身じゃん。
教員免許更新が管理職の業務に影響を与えるのなら、
管理職が教員免許更新の時期に近づいたら管理職→教諭にして
学校現場で教員の仕事をすればいい。

国立大の教育学部(教員養成系)の志願者も減ったし、
高校生が教員に魅力を感じなくなったら終わりだよ。
教員免許は更新されることは高校生もすでに知っているのだよ。

皆さん今気づいたのですか？だって、指導力不足って、管理職にはなかった
でしょ。企業で業績が悪化すれば、まず社長と重役がその職を降りるよね。
SONYでもそんなこと珍しくないよね。
学校だけなんだ。なぜ？　はい、教委、文科省の「犬」になってればいいのです。
これが公立をだめにした最大の原因。
北朝鮮よろしく自民党政権を守るために権力に牙を向けるものは皆抹殺である。
もう、この国は終わりだね。愛国心、ふざけんな！　
私立高校でも「君が代」歌っていないぞ！なぜ、公立だけだ？

私立学校で卒業式に君が代を歌ってない？
どこの学校だ？
「学習指導要領」違反だろ。

>>298
もし、訴訟になったら、憲法＞学習指導要領(省令と同等)と裁判所が
判断する可能性があるからだろ。

ttp://www.yomiuri.co.jp/politics/news/20070225it13.htm
教員免許更新制・副校長新設など改正案、中教審が了承

文部科学省は２５日、中央教育審議会（文部科学相の諮問機関）に対し、教育改革関連３法改正案の骨子を示した。
中教審は、教員免許更新制を新設する教員免許法改正案、副校長などを新設する学校教育法改正案を了承した。

ただ、国の教育委員会への関与の在り方を定めた地方教育行政法改正案に関しては、
内容の一部に異論が出たため改めて協議する。
文科省は中教審から３月初旬に答申を受けた後、３法改正案を国会に提出する。

学校教育法改正案では、昨年末に成立した改正教育基本法に基づき、義務教育の目標に
「我が国と郷土を愛する態度を養う」などが盛り込まれた。学校運営の体制強化のため、幼稚園や小中高などで、
従来の「校長―教頭」に加え副校長・主幹・指導教諭を設置できることなどを規定する。

教員免許法改正案では、現在、有効期間がない教員免許に更新制を導入し、１０年ごと３０時間の講習を義務づける。
優秀教員や校長、教頭などの管理職は「必要がない」と判断されれば、講習は免除される。

地方教育行政法改正案には、教委の体制強化や責任体制の明確化などに加えて、
＜１＞教委に法令違反などがあり、指導をしても改善されない場合、文部科学相が勧告・指示が出来る
＜２＞文科相が都道府県教委の教育長の任命に関与する――ことなどを盛り込んでいる。

昨年相次いだいじめや必修逃れの際、不適切な教委の対応が目立ったことを受けたもので、
現在、指導・助言などに限られる文科相の権限を強めるものだ。

緊急措置として国が発動する勧告や指示に関しては、
「国が果たすべき責任を担保するため、権限はあってもいい」などと容認する意見が大勢を占めた。

一方、都道府県教育長の任命への文科相の関与については、「地方分権に逆行する」などとして
法案に盛り込むことへの疑問の声が相次ぎ、改めて協議することになった。
中教審は２８日に関係団体からのヒアリングを行った上で、地方教育行政法改正案について最終調整を行う予定だ。

（2007年2月25日20時6分 読売新聞）

文科相の権限強化だ？
ふざけるなよ責任を負うつもりないくせに

読売は自民党の機関紙です。産経よりひどいです。

>>299
まーねぇ。

ピアノ伴奏拒否事件は、教員敗訴で最高裁確定しそうだしねぇ。
日弁連があわてて動いてるみたいだけど。

どのみち、
「憲法違反だから法令を守りません。」
ってな判断を個人がするのは許されるもんじゃないからねぇ。

教員免許を更新するかどうかは個人の自由。
そのまま黙って失効させて、無免許で教壇に立ち続けてやれよ。

ところで、更新の対象者はどうなるのだ？
免許取得から10年以上経った者か？
そうだとしてら、メチャクチャ大量の教員が対象で、更新場所の確保が
できないだろうし、学校も機能麻痺してしまうだろう。

優秀な教員と管理職は、更新講習が免除だって？？？
講習費用や免許更新費用、交通費がまるまるかからないじゃん。
ペーパーティーチャーにも、何か同じような特典が用意されて
いるのだろうか。

弁護士、医師、公認会計士の資格を持っていたら更新免除。

ノーベル賞を取ったら更新免除。

会社の社長だったら更新免除。

TOEIC900点以上だったら更新免除。

現実的ではない気がする。

これから免許を取得する場合、有効期限を１０年にするくらいしか無理かと。
で更新に参加する場合は出張扱いにしないと他の職種との整合性が取れない。
給料は行政と同じ、で更新に行かなければならないとなると
有給が５日減り、ボーナスが１か月分減るわけだが。

更新制などやめて全て行政職と同じ条件にすればいいのでは？

おそらく実現しても事務的に無理とのことで
３年後に、その時点で取得してから１０年以上１１年未満たった香具師
４年後に、同上・・
５年後に、・・
１３年後に、その時点で、１０年以上１１年未満、２０年以上２１年未満・・・
となり若い世代だけが損する制度になりそう。

で導入後３年後ぐらいに、免許更新に反対する総理大臣が出て、免許更新廃止。
このための手続きは煩雑すぎるわけで。

ペーパーは免除、ただし１０年経過すると「休止免許」になり
休止解除のため講習を受けることになるだろう。

しかしこれを導入すると講師の確保が困難になり、地方から悲鳴が上がり
結局特別・臨時免許で対応し、免許形骸化がすすむ。

自動車免許と比べれば人数が少ないにしても、一時期に集中するため
自動車免許の更新以上に面倒かと。
しかも定員を設けず、免許更新希望者を県内の会場ですべて受け入れなくてはならない
ことから夏休みは大変なことになる。

それを避けるには、通常の授業期間に交代で休み、免許を更新するしかない。
さらに１０年研修とかぶったら夏休みが消滅する。
つまり部活は機能しなくなる。

五日で30時間の講習って時点でかなり無理があるし
それで選別なんて・・・

何でペーパーは無条件に更新講習が免除になるのよ。
免許を持っているということは、いつでも教員ができる状態に
あるということ。

教員としての質がまったく担保されていないのに、更新講習が免除に
なるのは問題なのではないか。

ペーパーはほとんど免許停止になるしかないだろうね
時間的にも金銭的にも厳しい

そんなことするより保護者アンケートを取ったほうがましかと。

アンケートを学期に１回取り、２年６期の結果が悪い場合は
レベルに応じて
・担任から除外（１年）
この１年間の勤務成績で
・担任復帰
・担任から除外（さらに１年）
・再教育甲（３ヶ月、週２回）担任除外、学校在籍
・再教育乙（１年間、週５回）教育委員会所属
・希望により行政へ異動
とすればいい。
なお再教育乙の場合は結果により解雇、分限（行政へ）とすればいい。
解雇は不真面目な香具師に限定するが、まじめに取り組むが能力が低い場合は、行政（または事務、用務員）に異動。

免許更新できないということは、免許停止でなく、無免許という
ことではないのか。

免許失効者が、免許保持者と同じ講習を受講して免許が復活するというのは
おかしな話だ。

お前はそれでやりたいと思うのか？
志願者いなくなるわ

>>310
手間を考えて免除にすると思うが？
そうでなくても事務量が現実的ではない（教委の中で過労死が続発しそうだが）

そのかわり、取得後１０年越えると停止、教員をする場合は講習受講後となる。

>>313
しかしそれではペーパーは本当に壊滅するぞ

保護者の評価で、教員の待遇や身分が決定されるのか。

評価する保護者は、評価に対する説明責任があるな。
不合理な評価を出しておいて、その説明できない場合、
どんな責任を取るのか。

>>313
もともと更新制度自体がｒｙ

夜中に自宅でギャンブルしたい方
http://www.google.co.jp/search?hl=ja&q=%E6%97%A5%E6%9C%AC%E8%AA%9E%E3%82%B5%E3%83%9D%E3%83%BC%E3%83%88%E3%81%8C%E4%B8%81%E5%AF%A7%E3%81%A7%E4%BF%A1%E9%A0%BC%E3%81%A7%E3%81%8D%E3%81%BE%E3%81%99&btnG=Google+%E6%A4%9C%E7%B4%A2&lr=

教員免許更新制というのは、質の高い教員の確保にあるのだろ？

手間がかかるから免除なんて、いったい何のための更新なのよ。

>>317
もちろん保護者以外に、校長、学年主任の評価も入れればいい。
生徒、児童も入れていい。
３方向（保護者、上司、生徒）いずれも悪い場合を指導力向上研修受講基準とすれば問題なかろう。

なお評価は「各種費用を１ヶ月以上滞納せず支払い、子どもの欠席日数が３０日未満」
である保護者に限定する。
更新制度よりはよっぽど合理的だが？

>>320
それは違うな。

質の高い教員確保なら、できる教員のボーナスを奮発したほうがよっぽど良い。

結局、免許更新制度はパフォーマンス。「やっています」が大事。

>321
全然、合理的でない。
評価に対する説明責任はないのか？

>>321
誰に雇われるんだ？
責任の所在が曖昧だし、
志願者がいなくなるよ

>>321
そんな制度になったら、ややこしい保護者の児童、生徒の担任にはなり手が無くなるんじゃない？

教師を頭から目の敵にする馬鹿が世の中にどれほどいるか。

お前がやりたいと思うのかよ
そんな不確定要因で、もしかしたら９割首を切られる職を

システムを変えれば良くなると思いこんでるのがお上の人達

結局、更新制度はうまく行かない。
2ＣＨで考えもこのザマだ。
現場はもっと混乱するか、混乱を避けるために形骸化するかのどちらか。

今まで失敗した改革同様、今度も失敗に終わる。
教育は大荒廃・大崩壊し、二度と建て直しはできない。

これってやり始めのとき､通常の年度の１０倍の人が
受講しなければならない気がするのだが､
その辺の手当はどうなってるの？
更新対象者を、法改正後に（免許状）取得した教諭に限定した方がいい。
それじゃーイミないんだよっ！
だから教員免許更新制度も指導不足教員制度も廃止すべきなんだよ

教職履修者激減とのこと。そうだろう、もうこんな職業誰が選ぶか？
つまるところ、学校を警察とか自衛隊のような組織化し、北朝鮮、中国
のように愛国教育（愛国を否定はしない）を徹底させるんだろう。
エリートは私立に任せるのが本音。早くも免許更新条件なるものを作成し、
「管理職に反抗的か」「愛国教育を実践しているか」などの作成に入っている
んだろうね。役人はこういうことをやって税金を湯水のように使うわけ。
校長なんてかわいそうだよ。定年後、企業人と違って大した職業も得られない
のが実態。敵を作りすぎ、孤独で近寄る人もいない。権力を行使する人間の末
はこうだ。それが、これからもっとひどくなるんだから。校長哀史

>>300
>優秀教員や校長、教頭などの管理職は「必要がない」と判断されれば、
>講習は免除される。

これじゃあ、教員免許更新のための更新を免除(失効の恐怖から逃れられる)
してほしければ、教頭や校長になれといっているようなものじゃん。
それと、優秀教員とはどう定義するの？
校務分掌＜授業のような教員が優遇されるのか？
保護者なんて、クラス担任が校務分掌の仕事をしているなんて知らないからな。
せめて、クラス担任の教諭の校務分掌を減らして、
クラス担任を持たない教諭の校務分掌を増やさないと割りに合わないと思う。

2科目持ってたら2科目分参加せないかんの？教えてｴﾛい人。

当然でしょ、それぞれ適性は違うんだから。

>>331
×教員免許更新のための更新
○教員免許更新のための講習

確か、教育は学校・家庭・地域で行われるとかアベのバカは言っていたよな。

じゃあ、不適格教師を排除するだけじゃあなくて、
不適格な親も排除したらどうなんだ。
不適格な地域のおぢさん、おばさんも排除してみろ。
親にも免許制度を導入しろ。
教師より親の影響のほうが、はるかに大きい。
なのになぜ親には手をつけないんだ？
選挙の票だからか。
ふん。こんなの教育改革じゃあねえや。
ただの学校タタキ・教師タタキにすぎないじゃねえか。

↑何を寝ぼけたことを言っているんだ君は・・・これだから教師は叩かれるんだよ。

もっと教員免許保持者は反対した方がいいと思うよ。
取得時は、期限なんて設けてなかったんだし。
若くて質の良い教員ほど、疲れて辞めている現実を知った方が良いよ。
給与もどんどん下がってる一方で、仕事はどんどん増大。

ほんと魅力無い職業になったな。

■日本に在日朝鮮人が６０万人も存在する理由

在日朝鮮人はGHQ「在日朝鮮人帰国の計画輸送の指令(1946-11/01)」により、全員半島に帰るように命じられていた。
この時指令に従わず祖国に帰らなかった在日朝鮮人は、もちろん不法滞在者。

1946年〜主権回復(1952年)までに日本に来た朝鮮人は全員密航者であり、特に朝鮮戦争(1950年〜)以降、
徴兵逃れを兼ねた出稼ぎ目的の朝鮮人密入国者が急増し、そのまま不法滞在者となった。

韓国の李承晩ライン事件(1952年〜)における日本人漁師拉致と人質外交の結果、日本政府は恫喝に屈し「朝鮮戦争の避難民」と
して彼らに在留特別許可を与えた。これがそのまま既得権化し、現在の大量の在日韓国朝鮮人の存在となっている。

■【済州島四・三事件（さいしゅうとうよんさんじけん）】
1948年4月3日に現在の大韓民国南部、済州島で起こった人民遊撃隊の武装蜂起にともなうとされる虐殺事件。
南朝鮮労働党が関わっているとされ、政府軍・警察による粛清と鎮圧によって、多くの島民が虐殺された。
1954年9月21日までに3万人が、完全に鎮圧された1957年までには8万人の島民が殺害されたとも推測される。

済州島の古来よりの複雑な歴史背景によって、朝鮮本土からの迫害や差別を受けていた島民は、
新天地を求めて日本本土へ移住あるいは出稼ぎに行き、
併合初期に来た最初の20万人ほどの朝鮮出身者の大半は、済州島出身であった。
敗戦による独立によって、そのほとんどが帰国したが、この事件で済州島民は再び日本などへ避難あるいは密入国し、
そのまま在日朝鮮人となった者も数多い。事件前に28万人いた島民は、1957年には3万人弱にまで激減した。

つまりこの時、17万人の朝鮮人が日本に密航して来た。で、こいつらは「日本に強制連行された」と主張している。

>>332
重複部分は免除になると思うけど(ならなかったら鬼だな)
時間数は増えるんじゃない？

どんな内容かわからないけれど
教職家庭の延長のようなことをして
やっぱり最後に試験して単位認定するのかな
大変だね・・・

>重複部分は免除になると思うけど(ならなかったら鬼だな)

４教科、しかも重複のかなり少ない養護教諭なんか持ってる俺は、何時間講習受けるんだろうかね？

まぁいいけどさ。

時間もだけどお金も大変かもね

うちの女房、専業主婦なんだが、免許３つ持ってんだ。俺と合わせて７つ。

破産しそう。

北欧のように大学院進学（最低修士）が義務化されるな
よいことだと思う。しっかり研究してほしい。
欧米でも修士でてる教員（教員だけではない）はゴロゴロいるからな。
やっと日本もか。
いまの若い世代の教師も通うことになるだろう（若くなくてもポストにつく奴は）
実際にすでに夜間大学院に通わされてる、通ってる教師いるし。


まあ免許更新制度はいいと思う
どっちにせよ日本も世界基準になるよ

不動産やの登録免許みたいなもんだろ、業務なんだから。

質問。
当然、教員に採用されていない人も対象となるんですよね。
１０年たったら、免許取り消しってことでしょ。
校長・教頭は免除ということだけど、
それって非採用にとっては不公平じゃない？

現役教員のみってのだったら、おかしすぎるよね。

一般常識からするとおかしいが、
再生会議では正論なのです。

さらに、国会で法制化されれば、日本国民が同意したということになるから、
今、おかしくても、法制化されれば、おかしいと言っているやつがおかしいという
ことになる。

>>343
北欧のように学費を無料にしなければ無理
金持ちしか教員になれなくなる

>>345
免許更新で現役教師を排除しようとする
バカなやつら

現役教師だけでなく、これからなろうとする学生も排除している。

行政に異動した方が、得策ではないのか？

>>343
教員に採用されてから、公的負担で大学院に行かせるなら賛成
その方が財政負担も少なくて済むし
現在はまともに研修も若手を育てる体制もできていないな

公的負担はあり得ない。
大学院休職制度がある。

休職中は無給で、学費・交通費などの経費は自腹、にもかかわらず、
2週間に一度、研究の進捗状況を教育委員会に提出しなければならない。

研究テーマも、教育委員会の承諾を得たもののみ。
したがって、教育委員会の制作を否定したりする研究はできない。

公的負担にしなければ義務化は難しいと思う
日本では大学院なんて金持ちしか行けないし

>>353
内地留学って制度もあるからね。

教員免許更新制での方向性の現状

�@校長や教育庁の課長など、管理職は更新講習を免除
�Aペーパーティーチャーは更新講習を免除されるが、教員として
　採用される時は講習を受ける
　(現職教員は講習を受けなければ失効、ペーパーは停止状態)
�B講習に係る費用は、すべて個人負担。(ただし、職務専念義務免除)
�C指導力不足教員は、無条件に失効(→分限免職処分)

大きな疑問に気が付いた。

�@講習を受けずに免許が失効しても、教員免許を取得できるための単位を
　取っているので、申請すれば、すぐに免許が発行されるのではないのか？
�A大学で必要な単位を取っても教員免許の申請をしないで、20年後とかに
　申請をすれば、古い知識のままでも、講習無しに教員免許が取得できる
　のではないのか。

だから、教員免許の国家試験化が検討されているのか。

つまり、今までのように、大学で単位を取って教員免許取得という
形でなくなる。

では、どんなやつが教員免許の国家試験の受験資格者になれるのか？

その一つが教職大学院(専門職大学院)なのだろう。

しかし、これほど教員の社会的地位引き下げ、同時に給料など待遇も
次々下げている職業などに、学部どころか、大学院まで行って
受験しようなんてやつはほとんどいないだろう。

この国、もうダメだ。

専門科目だけは東大や難関私立に受かる生徒よりは
できないと教える資格ないから、勉強しないといけない。

教職大学院ではなく、一般の大学院にいってるほうが、今後のためにはいいと思う

管理職が更新免除というのは発言力がすこしでもあるやつの
反対を削ぐわかりやすい手段だな。
導入されると決まった以上は制度の「公平な運用」をなにより求めたい。
で、提言したい。
希望しても教職に就けない人がいる以上、現職教師が更新講習受けるとき、一切の優遇はしないこと
具体的には、
�@更新講習受講は土日や年休使って行うこと（特別休暇や職務免除扱いは認めないこと、ましてや「出張」扱いなど論外）
�A講習受講に要する費用は自己負担とすること
せめてこの程度のことをしないと駄目だと思う。
職務に必要な資格の講習に年休を使う民間があるか？
世間知らずもいいとこだな
だから教員免許更新制度も指導不足教員制度も反対なのだよ

>>360
結局てめえは、自己中野郎って事だな。
希望しても教職？採用試験に受かればつけるんだろ。

アフォか。

間違いなく、かえって教師の質の低下を招くね。週６日制も当局は反対している
。なぜ？簡単ですよ。先生を増やすことになるから。もう税金を使いたくない。
指導力不足も免許更新も先生をこき使うための手段。３人でやっていた仕事を
一人でやれるようにしていく。で、副校長、主管教師などの肩書きを設けることに
なった。肩書きがつけば５時に「はい、さよなら」では済まないだろ。
そもそも教育は社会と連動する。派遣だ、working poor だ、格差だのやっかみ
で先生叩きが起きた。これに乗じた主犯格がでたらめ文科省。
もう、何をやってもだめ。このつけは必ず数年後来る。国民と学校にね。

教員免許の更新制に大賛成！これでやる気ナシ教師が減る！ワイセツ教師や自分の教え子を自殺に追いこむ教師が増え続ける中、常に教師に対して厳しいチェックを入れなきゃ！

取りあえず勝手にやってくらさい。日本の教育界をとことん
悪くする為に。

対処手段は、教員にならない事と、ガキを作らず俺で最後の家系にする事の
２点だけかな？今の所。

いつまで楽しく生きれるか分からないな。
>>362
確かに親の仕事とか、ガキとか地域とか連動するもんね。

この業界及び塾、家庭教師とかそういった業界とも出来るだけ関わらないように
していきたいね。

臨時的任用（担任）なんて当然ごめん。

>>363
同感。
うちの教師なんて数学の問題解けないときあったからな。
黒板で回答してて答えと会わなくて、生徒に指摘。
これで、とにかく勉強してない教師は少なからず試験に落ちる。
でも、落ちたら恥ずかしいな、みんなにバレるんだから。
自分なら多分恥ずかしくて復帰しないで辞めるだろう

>>355
�@校長や教育庁の課長など、管理職は更新講習を免除

結局、更新講習はヒラの教諭と免許だけ持っている会社員(いわゆるペーパー)
しか対象にならないのですね。
つまり、上司(教頭、校長、教委の課長等)の将来は安泰で、部下(教諭)の将来が
安泰でないということだろ。
これじゃあ、教諭の校長に対する目は厳しくなるわな。

怒るか！それとも疲れて辞めるか・・・。
もっと教員免許保持者は反対した方がいいと思うよ。
取得時は、期限なんて設けてなかったんだし。
若くて質の良い教員ほど、疲れて辞めている現実を知った方が良いよ。
給与もどんどん下がってる一方で、仕事はどんどん増大。

ほんと魅力無い職業になったな。

オレも教え子には「絶対に教師にだけはなるな」と言っている。

自分の子供は教職課程をとらなかったので、とりあえずホッとした。

あとは自分が定年を無事に迎えられるかどうかを心配したい。

生徒に「オカマ」とあだ名、体罰も　神奈川県立高校教諭
神奈川県教育委員会は２日、顧問を務めていた運動部の男子生徒らに「オカマ」「おっぱい」などとあだ名を付けてからかったほか、生徒約２０人に体罰を繰り返したとして、同県中郡の県立高校の男性教諭（４７）を３カ月の停職処分にした。
県教委によると、教諭は昨年１１月までの約１年間、運動部の指導で「男でも女
でもないオカマ」「甘ったれのおっぱい」などと一部部員を呼び、他の部員約
２０人にも体を引き倒したり、髪を引っ張ったりするなどの体罰を加えた。
また、県教委は２日、運動部の指導中に男子生徒の頭を体育館の床に繰り返
しぶつけてけがを負わせたとして、同県海老名市立中学の男性教諭（５６）を
３カ月の停職処分にし、教諭は同日付で辞職した。生徒の顔を殴り平成１２年
にも戒告の懲戒処分を受けていたという。

こういう馬鹿教師は現行の法律で首にできるのです。
　更新だ、指導力不足でなくなるものもない。そもそも神奈川って全国で非行発生率
　ワースト３に入っているところ。
　　

>>360
他の職業で免許が必要かつ更新が必要な仕事はあまりない。

医者や弁護士ですら免許の更新は必要がない。
民間企業では免許がないと仕事ができない、あるいはあった方がいいものには手当がつく。
旅行者主任、宅建など（営業所に１人）月１万〜３万ほど
唯一ないといえば、車を運転する職業。だが、一般的なバス会社やタクシー会社は自社研修所か提携研修所で
免許が無料または格安で取れる。バス免許を自費で取るのはまず聞かない。

つまり教員の場合は
免許は更新制でもいい。この場合はそれ相応の手当てが必要。（免許取得は自費で高卒+最低２００万なんだから。通信・短大は一般的ではない）
給料は行政職+免許ひとつあたり１万円以上
が妥当かと。

今後は
・誰でもなれる普通の仕事＝教員免許廃止、給料待遇は行政職と同一。

か
・高度な専門性を持つ特別な仕事＝教員免許更新、当然ながら高い教員免許手当。

どちらかにするしかないと思う。
（あるいは両方あってもいい。高給の主任教諭と大多数の非担任講師とか）
今は給料下げて、専門性を求めるという変なことをやっている。
月収２０万で医者とか弁護士やれと言っているようなもの。

やりたいって人、いっぱいいると思うよ。

精神分析と占星術は、ポパーがよく例に引く擬似 科学的ないしは形而上学的理論である。たとえば、
フロイト流心理学では、神経症を始めとする精神 障害は幼児期の体験に原因があるとみる。
ところが、この説を論駁しうる証拠は提出できない。 さらに、患者の行為や過去の記憶は、それがどんな
ものであれ、診断を確証するもののように見える。 ポパーによれば、科学者と擬似科学者の違いは次の
ようなものである。科学者は、自らの理論に対して もっとも過酷なテストを求め、テストでその理論が
否定されたとしてもそれを受け入れる人間だが、 擬似科学者は自らの考えに証拠を追い求め、その理論
が脅かされるとなると、補助的、防衛的な理論を新た にもちだして、反論から身を守るのである。
このように頑張っている人が多い。教員免許更新制度や指導不足教員制度は早く排除すべきだ。

と、保身しかできない能無しは言う

�@校長・副校長・教育庁の課長・部長・教育長・教育委員→〔更新講習免除〕
�A現職教員は、職務専念義務だが、自費で更新講習を受講。
　　更新講習を受けなければ、免許失効
　　　　　→〔失効すると更新講習を受けられず、一から免許を取り直し〕
　　また、指導力不足教員は受講資格がなく、免許失効→〔分限免職処分〕
�Bペーパーティーチャーは、更新講習を受けない場合→〔免許停止〕
　　ただし、失効後に更新講習を受ければ、免許停止が解除され、同時に更新される。

これから臨面バンバン出してく流れなんだから、
バンバンダメ出ししてくシステムは正しいだろうね。
誰でもなれるけど、ダメなのは続かない。
これがフツーってもんだろ。

>>375
�@校長・副校長・教育庁の課長・部長・教育長・教育委員→〔更新講習免除〕

管理職は、授業をしていない(実質はできない)から、更新講習を受けたくないという
わがままがみえみえである。

つまり、管理職は授業のうまい教諭ではなく、授業の下手な教諭(指導力不足である)
が就くということが世の中に知られないようにするために、更新講習免除にしようと
していると野党議員やマスコミから指摘されても反論できない内容といえる。

>>367
＞若くて質の良い教員ほど、疲れて辞めている現実を知った方が良いよ。

ウソばっか
民間でも通用しないようなクズが教師になって、
それも通用しないから辞めてくだけ。
何が質の良いだｗ

民間ってブラックだろ。
教員もブラックだけどね。

というか、こんなアフォ国家で働こうと考えている奴が
馬鹿。
まあ、一定数そういうクズがいてくれないと困る部分はあるけどよ。

どちらもいるだろう
1か100かではないぞ

>>378
あまたの会社があるなかで「民間」と一口にくくれるのは、
中学生か、よほどのバカだけだろうな。

４０以上の教師は，免許を取り直させよう。

>>381
そうだよな？
日本の中小企業の大半は税金もおさめてないニート会社だもんな？

じゃあお前の言う民間ってどこの話？

北朝鮮偽ドルの印刷所はＣＩＡだった、ｗ＝ヨーロッパEU各国の常識
http://www.yorozubp.com/0701/070119.htm
2000万箱詰めの鍵を握る糸山元自民党議員の元秘書が家族共ども“行方不明状態”06/12/25夕刊フジ
http://www4.diary.ne.jp/logdisp.cgi?user=429793&log=20061213
糸山・石原連合に手も足も出ない地検特捜部
http://members.at.infoseek.co.jp/YaYa/isihara.htm
■石原都知事がもらった２０００万円（佐藤立志のマスコミ日記）
日時は今年の９月１４日、場所は高級料亭の吉兆。金は糸山が１５００万円を出している。
石原は糸山に何でそんな高額な金をもらう下賤な奴になり下ったのかと思いきや元々金には汚な
かったようだ。この記事で指摘しているのは三男は２０００万円のうち５００万円をもらってる
のに政治資金収支に記載がない。当然、本人はもらったなんていわないわな。公費使ってヨット
だの、馬鹿息子に迂回の公費だの、石原は都民の血税を何と思っているのか。東京オリンピックでごまかすなよ。
石原のでたらめぶりは、このサイトがまとめている。
http://esashib.hp.infoseek.co.jp/chintaro05.htm
えらそーに天下国家を論じながら、糸山ごとき怪しげな人物から金を押し戴く、
品性のいやしさ。海外に妻を公費でファーストクラスで連れて行く傲慢さ。
http://www3.diary.ne.jp/logdisp.cgi?user=338790&log=20061223
そして、石原慎太郎は、自分の発言にシーンと静まりかえる会場を見回しながら、得意満面に
http://www.jcp.or.jp/akahata/aik2/2003-10-31/03_01.html
石原宏高衆院議員（自民党）が昨年九月、水谷建設元会長と料亭で５００万円。
http://www.jcp.or.jp/akahata/aik4/2006-12-10/2006121015_02_0.html
http://news.www.infoseek.co.jp/society/story/12gendainet02030571/

もう疲れた

逝ってヨシ!

俺が教師やってる小学校で、酷く苛められている子がいてさ。
特に容姿や性格が悪いわけじゃないんだけど、その学校は酷い僻地にあって、
その子は都会の方から越してきた子だったから、「気取ってる」って思われたらしい。
田舎だけあって、苛めのやりかたもストレートでな。

例えば、プールの授業があった日のことなんだけれど。
いつものように自由時間の間所在なげに過ごしていたその子だったが、
何故かその日は授業が終わっても教室にかえってこない。

次の授業が始まっても姿を見せないものだから、
生徒に呼びに行かせようとしたが、女子は全員拒否。
仕方が無く授業を中断して、俺が探しに行った。

更衣室のドアを叩いて名前を呼ぶと、返事があったから、
「どうしたの？」と恐る恐る聞くと、潤んだ声で「服と下着を隠された」と言う。
大急ぎで教室に戻って、隠した奴は名乗り出ろといったが、皆知らん顔。
探すのは後にして、とりあえず保健室に行ってジャージの予備を借りて、
その子に着させると、彼女はよたよたと教室へ戻って行った。

昼休み、心配だから様子を見に行くと、案の定その子が囲まれていた。
「なんでジャージ着てるの？」ってニヤニヤ顔で聞く男子。
泣きそうになってるその子の背後から不意に別の子が近付いて、
女の子のジャージのズボンを思い切りずりさげる。
当然その子は下着を穿いていないわけで、ここには書ききれないので本スレで。
　

http://sakura02.bbspink.com/test/read.cgi/mature/1172661905

とにかく、例えば、高校なら
生徒よりも専門科目が出来ない教師はやめてくれ

免許更新時になったら思想チェックを行なうといい。

そのチェックで左翼的思想が認められたらその時点で免許更新は行なわないようにすればいい。

特に４０歳以上の奴には徹底的にやればいいだろう。

教育現場に左翼的思想の奴はいらない。
奴の存在はそれこそ生徒である子供達に多大なる悪影響を及ぼすだけの存在でしかないのだ。

左翼教師は国辱的存在でもあるのだから、教育現場からいち早く追放せよ。

>>389
そうか、思想統一国家がお望みか。
それなら北朝鮮に行った方が良いかもね。

そもそもなんで、中央が免許制度を変えられるんだ？
地方に決めさせろよそんなこと

【社会】 「私を訴えると、生徒の将来が…」 教え子にわいせつの鬼畜先生、警察への相談知ると「家庭崩壊させてやる！」と脅迫…埼玉
1 ：☆ばぐた☆ ◆JSGFLSFOXQ ＠☆ばぐ太☆φ ★ ：2007/02/28(水) 20:29:38 ID:???0
★わいせつ行為で私立高校元担任逮捕
http://news22.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1172662178/

・埼玉県警蕨署は２８日、県青少年健全育成条例（みだらな性行為等の禁止）違反の
　疑いで、東京都中野区弥生町、私立高校教諭大田俊一容疑者（４０）を逮捕した。

　調べでは、大田容疑者は昨年５月ごろ、県内のホテルなどで、交際していた私立高校
　３年の女子生徒（１８）が当時１７歳であることを知りながら、わいせつな行為をした疑い。
　容疑を認めているという。

　大田容疑者は昨年３月まで女子生徒のいる高校に勤務。１〜２年生の時の担任だった。

　昨年８月に交際をめぐり生徒の母親とトラブルになると「私を訴えると生徒の将来が
　つぶれる」と話し、その後母親が蕨署に相談したことが分かると「おまえらの家庭を
　崩壊させてやる」と母親を脅したという。蕨署は脅迫容疑でも追及する。

　http://www.nikkansports.com/general/f-gn-tp0-20070228-163319.html

日本の芸能事務所や小中高の学校でも、これに芸能人や教師までもが加わり同じ学校の、教師と男子生徒と
女子生徒が穴兄弟だというケースの学校はたくさんあるはず。こういう学校出身の女とは絶対に結婚するなよ。

【恋愛】ある高校の半数が穴兄弟である事が調査の結果判明【アメリカ】
1 名前：名無しさん＠ピンキー 2007/02/26(月) 02:50:14 ID:nS09VSse0
「恋愛関係ネットワークを可視化した「ジェファーソン高校恋愛構造図」
http://gigazine.net/index.php?/news/comments/20070225_jefferson_high_school/

アメリカのある高校について、過去18ヶ月間の間の恋愛相手や性的関係を持った相手を回答してもらい、
それを図にしたものがこの「ジェファーソン高校恋愛構造図」と呼ばれているもの。
http://gigazine.jp/img/2007/02/25/jefferson_high_school/000.jpg

青い点が男子生徒、ピンク色が女子生徒。線でつながっているのは恋愛関係にあるということ。
数字はそのパターンが何組存在したかと言うこと。

全生徒約1000人のうち832人から回答を得て、そのうち恋愛相手や性的関係を持った相手がいると回答したのは573人。
それを図にしたというわけ。

で、問題は左上のただれた関係図。
このとんでもないネットワークに属しているのが573人のうちの288人、実に52％。色恋沙汰の極みですね。
アメリカ人と日本の芸能界とDQN学校出身の離婚家庭が多い原因がなんとなくわかりました･･･

景気のよいときにはマトモな人材は公務員受けなかったし
学校社会引きこもりの人間は頭も硬直するだろう。
そもそもなんで、中央が免許制度を変えられるんだ？
地方に決めさせろよそんなこと
いっそのこと
二年更新で、講習期間一年にしてくれ。
学校にいるより、きっと楽だべ。
逆に学校にいる側の人間が大変になるだろｗｗｗ
山田先生も鈴木先生も佐藤先生も今日は講習に行ってます、
ってなったら、その分自分に回って来る仕事が増えるぞな。

景気のよいときにはマトモな人材は公務員受けなかったし
学校社会引きこもりの人間は頭も硬直するだろう。
そもそもなんで、中央が免許制度を変えられるんだ？
地方に決めさせろよそんなこと
いっそのこと
二年更新で、講習期間一年にしてくれ。
学校にいるより、きっと楽だべ。
逆に学校にいる側の人間が大変になるだろｗｗｗ
山田先生も鈴木先生も佐藤先生も今日は講習に行ってます、
ってなったら、その分自分に回って来る仕事が増えるぞな。
だから教員免許更新制度も指導不足教員制度は早く廃止すべきなのだよ

学校なんて、教師が極端に悪くなければ、そこそこまわるもの。

いくら質の高い教師がきたって、やらないやつはやらない。
皆、学力が向上なんて、統計的に考えてもおかしいだろ。

どんな教師であっても、勉強するやつはするし、しないやつはしない。
頭の悪いやつは必ず存在する。

そこでバウチャーだ。バウチャーによって、学校間格差を付ける。
バウチャーだからといって、誰でも好きな学校に行けるわけではない。
物理的容量があるからだ。

容量オーバーなら、選抜試験が実施される。落ちたやつは、底辺の学校へ。

教育基本法によれば、能力に応じて等しく教育を受ける権利があるとされる。
また、バカな底辺学校でも入れるとすれば、国は義務教育に対する手当は
しているので、非難はされない。

よい学校は、質の高い教師と学力の高い児童生徒が集まる。
バカな底辺学校は、指導力不足教員か、非常勤講師が多数占め、
　低レベル児童生徒が集まるから、学校は荒れ放題。

>>395
いや、だから講習時間を一年で、各年で学校→大学って感じ、もちろん、教師を倍にしなくちゃならないがって

冗談だって

>>396
単に格差をつけるだけのメリットなら
高校のように選抜試験を設ければ良いだけのことで
バウチャー(私学まで税金で助成)なんてする必要ないのだが

遅刻多い生徒「地獄へ直行」…中学廊下に名前掲示欄

　川崎市麻生区の市立長沢中学校（渡辺直樹校長、４９２人）で、
２年生（４学級）の学年主任を務める男性教諭（４８）が昨年９月〜１２月、
「イエローカード」から「地獄へ直行」まで５段階の文言を書いた模造紙を廊下に張り、
遅刻回数に応じて生徒の名前を張り付けていたことが２８日、分かった。

　同校によると、模造紙には、ほかに「レッドカード」「家庭にＴＥＬ」「校長先生と面談」と書かれ、
生徒の名前は付せんで張られていた。

　渡辺校長は１０月ごろ、掲示に気づいたが、「教諭と生徒の関係がうまくいっていた」として放置。
しかし、１１月上旬、文部科学省職員が視察に訪れた際には外させた。視察後、この教諭は再び模造紙を張り出し、
１２月末になって、他の教職員から疑問の声が強まったこともあって外された。撤去時には７、８人の名前が張られていたが、
この間、「地獄へ直行」に張られた生徒はいなかったという。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20070301-00000401-yom-soci

こんなクズ教師でも教員免許持ってるんだから世も末

確かに、やる気のない生徒を相手に、どんな方策を練っても良くなるはずがない。
水を飲みたくない馬を無理に池へ引っ張っていき飲ませようとする愚か極まりない
行為と同じ。今度神奈川で30分授業の高校（エンカレッジ）が登場。
やる気のない基礎教育の出来ていない生徒用の学校とか。もうここまで来て
いる日本の学校。生徒迎合もここまで来ている。どうやら総合科をおいた高校
が失敗したようだ。税金で実験の場にする文科省、教委、責任はすべて先生に。
指導力不足、免許更新（10で更新。23で教師になって33歳で「だめ」となったら
結婚も安心して出来ない。マイホームも諦める）などで決着。
こういうこと、馬鹿文科、教委は考えているのか？

というか、結婚とかマイホームとか馬鹿か？
てめえの実家で住めゴラ〜って話。安アパートで十分だろって話。
勝手にローン組んで自己破産でもしとけって話
結婚？
俺なら、俺に尽くしてくれる女じゃないとな。
金持ち女性とか。

怒るか！それとも疲れて辞めるか・・・。
もっと教員免許保持者は反対した方がいいと思うよ。
取得時は、期限なんて設けてなかったんだし。
良い教員ほど、疲れて辞めている現実を知った方が良いよ。
給与もどんどん下がってる一方で、仕事はどんどん増大。

ほんと魅力無い職業になったな。

いっそのこと
二年更新で、講習期間一年にしてくれ。
学校にいるより、きっと楽だべ。
逆に学校にいる側の人間が大変になるだろｗｗｗ
山田先生も鈴木先生も佐藤先生も今日は講習に行ってます、
ってなったら、その分自分に回って来る仕事が増えるぞな。
だから教員免許更新制度も指導不足教員制度も廃止すべきなのだ

50代の教員は、影響ないな。
構成割合の少ない20代か、これから教員になるやつの打撃は計り知れない。

非常勤講師は、教師を目指している若いやつが大半だから、更新講習が
必須になったら、全部といっていいほど、非常勤講師を蹴散らしちゃう
のではないのか。

そもそも、非常勤講師は現職？実際に教壇に立って教えているのだから、
少なくともペーパーティーチャーではないよな。

現職教員→更新講習を受けないと免許が失効して、再度、教員免許を
　　　　　取ろうとすれば、初めから大学で単位を取り直し。
ペーパー→更新講習を受けないと免許停止、ただし、更新講習を受ければ、
　　　　　免許停止が解除され、免許は更新される。

定年退職後の元教員は、再任用という形で2〜3年くらい教壇に立つ教員も
多いが、自腹で教員免許講習を受けてまで再任用をされようとは思わないだろう。

子供の自殺防止の講習を教師全員に義務付けるようだ。新聞で報道されていた
が。自殺防止も教師の仕事になるわけだ。もちろん自殺を防ぐ努力は大人、
回りの人もすべきだが、どんな状況で、なぜ、いつするのか分からないだろう。
分かっていれば止められるよね。講義を義務付けて無くなるものなの？？？
いじめもそう。「いじめ」は先生や周りに分からないようにやるのが大きな
特徴。これを教師が黙認していたということを、どのように認識するのか？
　教職履修者が激減するわけだ。東京、大阪は地方へ新卒集めをはじめた
　そうだ。部活顧問も東京では義務付けるそうだ。従わないものは
　もちろん「指導力不足」つまり、適性に欠ける、職務怠慢など理由付け
　はいくらでもつけられる。教師哀歌　部活に協力的でない→免許取り上げ

面白くなりそうだな。この際基地外ばっか先公やらせて、
とっとと教育崩壊させてくらさいな。

地方の同和民しかやらねえだろ。チョンとかさ。
チョンだって、キレルだろうよ。同和と違って。

瀬戸際交渉は、鬼畜日本人と違って立派だから。

教師が問題にする事件

教師を殴る＞ガラスを割る＞茶髪＞遅刻＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞生徒間の暴力

>>406
マルチはいかんよ。

八木秀次　高崎大学教授　「産経新聞　平成１７年９月６日」
「危険すぎる教育の地方分権化推進」

　東京都などいくつかの例外はあるが、多くの地域では依然として、教職員組合と
教育委員会との癒着・馴れ合いが解消されていない。この現状で安易に
「地方分権型義務教育体制」を築くことは教職員組合の影響力を増幅させるだけだろう。
　そうでなくても地方分権化の流れの中で、文科省は地方教育にほとんど口をだせなく
なっている。
（中略）
問題は性教育に止まらない。今夏全国で行われた中学校の教科書採択でも浮かび
上がったのは、地方の教育界が完全に「聖域化」されているということだ。
　教員出身の教育長、教育委員によって多くが占められている地方の教育委員会は、
アンタッチャブルな世界になっている。教育は教育関係者すなわち教員だけで動かして
いくという強い意志が働き、外部の意を受け付けない。
　任命権者である首長の意向や人事を承認する地方議会さえ怖くない。教育基本法
第十条が「不当な支配」を排すると規定していることをよいことに、教育関係者だけの
完全に閉じた世界を作り、文科省さえ直接指導できない仕組みが出来上がっている。

　《地方に権限失った文科省》
　前述の自民党文教制度調査会では、文科省から地方の教育委員会に役人を出向させて
はどうかという意見も出た。「先方から依頼があれば」というのが文科省側の答えであったが、
ある議員の「以前は都道府県の教育長人事は文部省の承認が必要だったのでは」との
質問に文科省は「確かにそうだったが、平成１１年に廃止された」と答えた。要するに
地方分権化の流れの中で、文科省は地方の教育に対してはほとんど権限を失ってしまって
いるのだ。
　地方の教育が教職員組合の影響下にある現状で、さらに地方分権化することは危険である。
むしろ文科省の復権こそが必要なのだ。義務教育費の国庫負担金制度の存廃を単なる財源
の問題に矮小化してはならない。
http://www8.ocn.ne.jp/~senden97/kyoikuiinkai1.html

うそつくな
何から何まで中央主導だろ

これだけの地域間格差を作っちゃっておいて、今さら地方分権だなんて言われたかぁねぇヨってのが本音だろうな。

てか、塾講師の方が給与も待遇もいいじゃん

でも、日雇。

東京都などいくつかの例外はあるが、多くの地域では依然として、教職員組合と
教育委員会との癒着・馴れ合いが解消されていない。

　　これは明らかに神奈川県のことです。「日の丸反対」と言ってたＹ氏、
　　教育センターで偉そうな顔するなよ。神奈川県のバッチつけやがって、
　　テメの国の国旗も反対しやがる餓鬼がなんで、神奈川県のバッチで
　　偉ぶるんだよ。卒業式のとき、巨大なベニアに「日の丸反対」だったよな。

右手に日の丸、左手に赤旗

そんなコウモリ教師がたくさんいるんだよ。

出世していく教員はよ。

現職教員は、出張で講習を受けに行けるだろう。旅費や講習費用は
教員委員会持ち。
ペーパーティーチャーや非常勤教員、臨任教員は自腹。
単純に考えて、１日6時間講習ができるとすると、講習期間は1週間
はかかる。ただ聞いているだけで技術は向上するのかなどの声も上がって
いるので、実際にはもっと日数が必要になってくるだろう。
ペーパーティーチャーなどは、少なくとも一週間は休暇を取り、時間あたりの
講習費を5000円とすると15万円はかかる計算となる。
教員免許が更新制になると、どうなるのか。
�@現職教員は、多少、余計な仕事が増える程度で、ほとんど影響はないだろう。
�Aペーパーティーチャーのほとんどは、更新講習に行かないだろうから、
　免許が失効し、ペーパーティーチャーは激減するだろう。
�Bこれから教員になろうとする学生は、教師は魅力ある職とならないので、
　教員免許取得者が激減するだろう。教員希望者全員採用時代も近い。
だから教員免許更新制度も指導不足教員制度も反対だな。

実際問題として
一斉に100万もの狂死に口臭を受けさせるのは無理。
となると、ある程度分けなければならないだろう。
1.何年目の狂死を対象とするのか?根拠は?他研修との兼ね合い。日程調整。
2.講習の内容をどうする?
3.いつ、どこで、だれが講習するのか?
4.費用負担の問題
5.不適格狂死排除の基準は?
などなどなど
問題山積み。したがってすぐにスタートなんかできるはずがないよ。

実際問題として各自治体がやるのだろうが、
教育委員会の見直しなんて騒がれている現状では
教育委員会だって免許更新を有意義なものにしようなんて考えてないだろ。

結局、制度は形骸化され、
手間隙と金ばかりかかるだけの代物になるだろうさ。
んでもって、教師志望者の質はますます低くなっていく・・・・・と。

ペーパーティーチャーは
更新しなくてよいとのこと

更新には、保護者からの評価なんかも入るのー？

入るわけがない

保護者≒主観の塊

教え子の人生をワイセツ教師が狂わす
性犯罪教師の処分が激甘な件について討論してくださいな


学校が性犯罪教師ばかりについての討論はまだですか？
学校が性犯罪教師ばかりについての討論はまだですか？
学校が性犯罪教師ばかりについての討論はまだですか？
学校が性犯罪教師ばかりについての討論はまだですか？

↑別スレでやれば良いだろ

辞めさせられないで教育センターに飛ばされるものもいるよ。神奈川とか。

現職教師対象者
　公立教師　�@10年研修対象者
　　　　　　�A10年研修を受けて10年経過した者
　　　　　　�B10年研修を受けて20年経過した者
　私立教師　教員免許取得後、10年、20年、30年経過した者

　非常勤講師　当分の間、更新講習免除

　管理職　　無条件に、更新講習免除

ペーパーティーチャー更新ナシなら
もはや免許更新でもなんでもないな

監理をする資格。建築主事（及び指定確認検査機関）の資格は、確認申請
の審査をする資格。申請の偽造に関して、審査する資格を有している主事
が関係無いとするのは誤りですよ。それどころか、一番初めに責任を追及
されなくてはならない立場なんですよね。

それはさておき。要は、資格を持って仕事として教えている人の資質や
技量の向上が目的なわけですよね。では、仕事をしていない人の資質や
技量を向上させても意味が無いわけです。

ならば。免許更新させて仕事しない多量の人に講習受けさせるなんて無駄
な事をせず、その分の手間を現職の資質と技量の向上に振り向けた方がずっ
と有益であり効率的だと思いますよ。

免許更新制にすれば資質と技量が向上するなんてことは、絶対に無いな。
頭が良い人が集まると、何でバカなことしか出来なくなるんだろうか？。
こんな制度なら教員免許更新制度も指導不足教員制度もやめるべきだ。絶対反対！

ペーパーであっても、免許を持っているということは、いつでも
教壇に立つことができるということなんだよ。

学校現場を校長のトップダウンにしたのに、何かあると、現場で
苦労している教員に責任を押しつけている。

教員として、人間として尊敬できる人間でなく、出世指向で世渡りの
うまいやつが、校長、教育委員会の幹部へと出世していく。

人間として尊敬できる人なぞ、管理職には最初からならないよ。
いくらでも見てきているよ。人間的に問題があるからこそ管理職になれるのです。
今も年賀状のやり取りしている先生が昨年定年。どの人にも同じように接していた
方。「管理職にだけは頭下げられてもならん」が口癖。でも、学校で一番話せる
先生だった。今も私にとって、あなたは「先生」です。
こんなことを言える管理職は一人を除いて後は、無能、無知、下劣など。

「人間として尊敬」だって（笑）
お前ら子供か？中学生か？高校生か？

どんな組織だって世渡りのうまいやつが出世するにきまってるだろ。

その成れの果てが校蝶!
学校が荒れるのも無理ないね。
子供は感じちゃうからね。

人間的に素晴らしく、かつ、世渡りもうまい人間が存在するかどうか！！！

オレ、「お願いだからなってくれ。退職金、倍にするから」って言われたら
高懲になっちゃうかもしれない・・・・・・・。

人間的に尊敬なんかされなくたって、
金さえありゃあいいのさ。

いずれなり手のいない主観なども免除になるかも。

でいずれ学年主任も主観クラスになり、更新は形骸化。

それはないよ。

NHK BS世界のドキュメンタリー シリーズ　「欧米の教育現場から」
http://www.nhk.or.jp/ugoku/newprogram/program_bs1_29.html

・なぜいじめはなくならないのか　〜イギリスからの報告〜（仮）　
3月4日（日）後10:10〜11:00
3月8日（木）午後9時10分〜10時（再放送）
　
　イギリスでは、国をあげて学校でのいじめをなくそうと取り組んできたが、
　現在も、日常的に起きている。最新のいじめ対策と、被害者とその親が、
　教師や学校にどう立ち向かい、その結果どうなったかを克明に描く。

・いじめ撲滅プロジェクト　〜カナダ小学校の取り組み〜（仮）　
3月4日（日）後11:10〜前0:00
3月9日（金）午後9時10分〜10時（再放送）

　カナダのある小学校がいじめと校内暴力を一掃するために
　実践したプロジェクトの１年間を記録した。番組では、深刻ないじめや
　校内暴力を防ぐために、問題を起こす子どもやストレスを抱えた子どもを
　放置せずに　正面から向き合うことの必要性を訴える。

・「イギリス　ある幼稚園の取り組み」
3月5日（月）午後9時10分〜10時

・「イギリス　感情をどうコントロールするか」
3月6日（火）午後9時10分〜10時

・「スペイン　違いをどう受け入れるか」
3月7日（水）午後9時10分〜10時

講習会費用(大学での講習)
　入学金　　　2万円
　教材費　　　1万5千円
　30時間講習　15万円
　実習費　　　5万円
　修了証明書　5千円

免許申請料
　二種　3000円
　一種　3500円
　専修　5000円

ところで、二種、一種、専修によって、更新講習の内容は異なるのか。
違いがないとしたら、いったい何のために教員免許の種類を設けるのか。

>>438
随分な金額だね。

こりゃ控除してもらわないと。

でも、実際にこのくらいはなりそうだよ。

予備校なんかでも、30時間の講習を受けたら、このくらいになるでしょ。

>>440
うん、だから控除だよな。

控除にはならないでしょ。
なるんだったら、免許を取る時もなるはず。
つまり、大学生になると学費は控除…にはならないでしょ。

サラリーマンが、たとえ営業職でスーツが必要でも、スーツ代は控除にならない。

サラリーマンのスーツは控除されていますが？

基礎控除のうちだよね？

教師には絶対必要なものなんだから、控除の対象だよ

現職教師は、職務専念義務免除(職専免)で、更新講習に行く。

出張と職専免の違いは、
　出張は、交通費や必要経費が公費から出る。
　職専免は、勤務を免除されて(有給で)講習を受けられるが、
　　　　　　交通費や講習費は自腹。

公営住宅の子はなぜ勉強が苦手？

親が勉強できないので遺伝？
親が勉強する習慣がないから見習った？
家が狭くてうるさいから？

団地族の子は勉強が出来ないという話を教職課程の教授に聞きましたが、
理由はどこにあるんでしょう。

確かに、教師にとって教員免許は必須だが、控除は無理でしょう。

本来なら、出張扱いとすべきなのだが、ペーパーティーチャーは
自腹なのに、現職は公費なんておかしいと指摘があり、職専免の
方向で調整が進んでいる。

同様に、現職だけ控除なんて許されないだろう。

>>446
単にその教授が差別主義者なだけ。



とか、言ってみたりする。

本音で言えば、
収入によって家賃が安くなる公営住宅では、抵所得者層が多い為。

>>445
自腹だから控除対象だよね？

低所得層の親が、子供にだけは大学へ進学してもらいたいというのが
時々いるが…

三者面談の時に、初年度は約150万円、大学卒業まで600万円は必要ですよ
というと、えぇっ！と激驚きする。

あのさぁ、低所得層なのに子供を大学に行かせたいなんていうのは、あまり
いないから、その点は評価できるけど、どのくらい金がかかるのかくらい
調べておけよ。
また、大学に行かせたいなら、困らないように、事前に教育資金を積み立てておけよ。

あのさ、何で自腹だと控除となるのよ。
控除する項目は、生命保険とか、扶養家族がいるとか、項目が決まってんの！

>>450
そう言う学校に勤務しているなら
そう言う親がいることを前提として行動するものだと思う。
すくなくとも
>困らないように、事前に教育資金を積み立てておけよ
こういいはなって平然とできる神経がオレには分からない。

>>451
必要経費って概念を知ってる？

学校事務では、当然、更新講習費の控除なんて受け付けてもらえない。
税務署に行っても、軽くあしらわれるのがオチだ。

それでも諦められなけりゃ裁判しかないが、控除の見込みはまずない。

>>450
でも公国立なら、抵所得は授業料免除になるよね？
そこまで教えてあげてるよね？

>452
教師にどうしろっていうのさ。
代わりに学費を出せってのか？

低所得層の子供が、国公立大に行くことは難しい。

>>456
入学の早い時点からの情報提供も一つの取るべき道。
奨学金を取れる方策を探るのもとるべき道の一つ。

すくなくとも、何もせずに、あげつらうだけというのはあり得ないだろう。

大学に行きたけりゃ、人に頼りっきりでなく、まず、自分で考え
行動しろよ。
何で高校教師が、大学の学費の世話をせにゃならんのよ。

>>459
専門職として、情報提供は職務のうちですよ。

>>454
税金の還付って知ってる？高額医療費の控除のやり方なんて知ってるよね？

そもそも、親は何やってんの？
だらしないから低所得層、行動力がないから低所得層
その尻ぬぐいを、何で教師がやらなけりゃならんのよ。

低所得層の子供は、努力しない、自己中、低学力…
親も親なら、子供も子供

どんな奨学金があるかか情報提供するのは、教師の仕事ではない。
いつから教師の仕事になったんだ。

>>462
誰もが、いろいろなことに専門知識を持つわけではない。
だから、社会的な分業が生まれる。
その一員として高校教育の専門家なのだから
クライアントの状況を見極めて適切な情報提供をするのが
「有能な専門家」の取るべき行動だろうな。

奨学金が必要なら、自分で調べてさがしてこいよ。

学校の書類が必要なら、事務を通して申請しな。

いつまでも甘えるのはやめて欲しい。

>>463
ちゃんとした進路部なら
相当昔から奨学金の紹介をしているし
担任なら、なおさら、身につまされているだろうね。

>>465
専門家としての見識の問題でしょうね。

>>462
俺の親は事故で障害者になった。

当然抵所得で、俺はバイトしながら国立に通って、教師になった。

はっきり言ってお前のような差別主義者は軽蔑する。

あのよ、奨学金を借りておいて、踏み倒すやつがたくさんいるだろ。

銀行の教育ローンもあるし、新聞配達の奨学金もある。

普段、なんも努力しないで、低学力で、金がないから何とかしろって
何だ、そりゃ。

大学に行きたい、金がない

だったら、まずテメーで調べてみろよ。
それでダメで相談するなら話がわかるが、

はじめっから、教師の仕事だろと職務強要するのはおかしいんだよ。

>>469
勝手に暴走しないように。
高校の教員で、生徒の家庭環境が分かっている以上
「必要とされる情報」を整理して積極的に提供するのが
専門家としての見識だし、能力です。

仮に、その後、踏み倒そうが、なんだろうが関係ないし
普段、その親が教育ローンに関心を持とうと持つまいと
はては、大学にどれくらい費用がかかるか知らなくても
「必要な情報をあらかじめ渡す」のが専門家としての使命です。

そして、君はそれをしていないだけ。

>>470
はっきり言っちまえよ。

すみません、知りませんでしたって。

>>447
そういう面倒な制度になるなら
民間企業のように資格手当てを出すべきだな。国家資格なんだし。
１免許５０００円（１回更新後１万円）くらいは出ないとな。
＜職務に関係ない免許は半額＞

>471
生徒の家庭環境なんて知らないね。
今は、生徒の家庭の状況を収集しない。
たぶん、そうだろうと予想するだけ。

だいたい、バイトして携帯代を自分で払っているのはよいが、
毎月3万円使って、休憩時間の度にジュースをラッパ飲みして、
菓子食って、大学に行く金がないから、何とか資金提供してくれるやつを
探せだと？？？

ふざけんなよ。

資格手当をつけるには、ちゃんと手当に対する条例を作らなければならない。

そんな条例、議会で通るわけないじゃん。

>>474
調べるには専門家に聞くのが早いだろう？

そして、君は教育の専門家なんだろ？

>>473
申告で税金が返還されるのは何も難しい事はないよ。
免許種別事に負担額は一定なんだから学校事務で充分対応可能だよ。

具体的には、更新した年の暮れの年末控除に更新免許を書き込むだけ。後は税務署がコンピュータ処理。

複雑か？

免許更新、臨教審もＯＫ，教育３法国会に。ほぼ確実だ。
やはり更新は仕方がないね。新聞社の話だと、校長、教頭も含め相当ひどい教師が
いるんだとか。公立には。全部「指導力不足」にしたら収拾がきかなくなるから
免許更新というアイデアが浮かんだとか。今では賛成だね。

>476
教育の専門家が、高校の教師が、何で大学の学費の手当をしなけりゃ
ならんのよ。
卒業後のことは、業務外のことだ。業務外のことを勤務時間中にやるのは、
職務専念義務違反で処分の対象。

親がだらしがないから、進学の資金がないのだろう？何で、その尻ぬぐいを
大学とは関係のない高校の教師がやらなくちゃなんないの？

だいたい、教師がやって当然なんて言っているやつに、教えてやりたくないね。
高校の範囲を超えたことを教える義務はない。
職務強要は、違法行為だ。よく覚えておきな。

>>479

お前の高校では進路相談は指導にはいらんのか？
つまり、お前は指導力不足教員なんだよ。

管理職に聞いてみろ。

生徒の保護者に『大学に行かせたいんだけど』って相談されたから『お前らみたいな貧乏人には無理です』って追い返しましたって。僕は正当ですよね。

ってな。

つまり、お前は指導力不足教員なんだよ。

>>479
しかもお前は、私怨で動いてる。

そういうのが職務専念義務違反てんだ。

よく覚えておきな！

馬鹿が
他のスレでやれ

478
相当ひどい教師がいることは確かだ。
問題は、その「ひどい」連中が上層部までしっかりと食い込んでいること。

講習３０時間で教える側に回るのは、その「ひどい」連中なんだぜ。

更新制度が有効なものになるなんて、現場じゃ誰も思っていないよ。

どうせ、馬鹿な上の連中が都合よく仕切るだけだと。
やる気なくす。

景気のよいときにはマトモな人材は公務員受けなかったし
学校社会引きこもりの人間は頭も硬直するだろう。
そもそもなんで、中央が免許制度を変えられるんだ？
地方に決めさせろよそんなこと
いっそのこと
二年更新で、講習期間一年にしてくれ。
学校にいるより、きっと楽だべ。
逆に学校にいる側の人間が大変になるだろｗｗｗ
山田先生も鈴木先生も佐藤先生も今日は講習に行ってます、
ってなったら、その分自分に回って来る仕事が増えるぞな。

>>484
コピペ乙

でも、働けよな。

でも、更新は賛成だが何をやっても成功はしない。イギリスを見なさい。
ブレア首相が同じことをやった。「バーチャー制度」はこの真似をしようと
している。ネットの英語版ＢＢＣのＮＥＷＳでは、先生が教室に入るのが怖い
ところまできている。誰も成功したとは思っていない。そもそも日本の教育
改革の心底の理由は「節税」。つまり、40,50代の先生をできるだけ辞めさせや
すくする。銀行の統廃合で成功し味を占めた役人が、教育に導入しようとして
いる。日教組をつぶすために、他の先生がとばっちりを受けていると分かれば
教育再生の方程式が解ける。文科省、教委、日教組は兄弟関係じゃなかったの？

だったら、義務教育制度をなくせばいいじゃん。
行きたくない奴等ばっかりなんだろ

そしたら日本ｵﾜﾙｗｗｗ

あんたが支えるだろ、大丈夫じゃん。

給与毎年下がってない？

免許更新制＝給料５〜１０％減と同じ。

じゃ、たまには、給料の源資を増やす方法を考えたらどうかね？
無い袖は振れないんだから。

>>491
今年の７号俸と来年の８号俸はほぼ同額

民間で失敗した成果主義を学校に強行導入し、管理職と一般教諭との信頼関係が
崩壊している。

イギリスで失敗したバウチャー制を導入して、さぁて、どうなるのかな。

教師に対する嫌がらせのつもりが、国民に不利益となって押し寄せようとしている。
社会をよき方向に変えうる最後の砦を、おもしろ半分に教師に嫌がらせを
することで無力化してしまった。

成果主義を導入して、教員が生き生きと働けるようになりましたか？
児童・生徒は、楽しく学校生活を送れるようになりましたか？
教員免許更新制を導入することで、教員は目を輝かせ、仕事に打ち込む
ようになるのか、自分と置き換えて考えてみれば、わかることだろう。

まあ、国民に不利益にならないようにする唯一の方法はガキを生まない事。
教育界に関わらない事だな。

たぶん、公務員の中でもっともブラックになった事は確か。
特にこれからなろうとか若年層にとってはね。老害はあと何年だからとか、
いざとなれば早期退職でも退職金ばかばかもらえるから逃げようって
手も使えるけどね。

自衛官・消防・警察のほうがたぶんずっとマシだと思う。
特にある程度体育会系所属だった奴に取ればね。

果たして中高英語＋数学＋国語＋理科＋社会＋地歴＋公民＋司書教諭みたいな猛者はいるのか？
小全＋中高英語＋国語＋社会＋地歴＋公民＋司書＋養護位ならいそうだが・・・
みんなどの教員も苦労しているんだな。教員の地位を脅かす。教員免許後進制度や指導不足教員制度反対だな

更新制になると聞いて、馬鹿らしくなって他の免許とるのやめた。
金がかかるだけ。

>>497
複数教科の免許を持っている人は、確か、
一回更新したら他の免許も更新されるのではないでしょうか。

すみません、名前入力ミスでした。９０さんすみません。

498
でもさ、小・中・高免許持っている人は、どうなる??
講習内容が共通するって言うことなのか??
全部まとめてパスって変じゃないか??

>>497
免許取って損したわ。
まあ、近くで都合のいい非常勤が来ればやるかも程度だな。

といって、体丈夫でもないし、体力ないから

腕立てもやばいから、自衛隊とかもね。
俺のダチは自衛官だけどさ。

フリーターで貧しいながらも出来るだけ楽しく暮らせるようにするしかないんだよな。
親の年金でパラサイト＆遺産相続分含めてね。

仲のいい友達と遊んだり楽しい事出来るかどうかが
俺の唯一ともいえる人生の生きる意味だ。

あとは、親様が元気でいてくれることと、もし介護が必要になったら
自分達で責任をもって面倒を見ることだな。（近くの親族含めて）
出来るだけ金かけないで俺の貰える遺産分を確保する事と、
最近問題になっている介護虐待とかの被害あわない為にも。

バッドとか、コムスン、ワタミのキティとかブラックがこぞって
参入しているし、例の規制緩和で少ない人数で大量の人数を見る
いわゆる超過労働も問題なっているらしいから非常に危険だと思うしね。

バス事故・福知山線の事故あらゆる問題で顕在化しているな
よく見てみるとね。非常に危険な国家だな。
あんま乗らないけど新幹線とかも今後やばそう。

基本給に上乗せされるんでしょ？

社員を大切にしていない会社の製品は、よくないだろ？

ほんと、再生会議の連中は、学校をメチャメチャにしてくれるよ。
すんげー迷惑！

>>500
今そういうのばっかだからね。
教員・公務員だって人員を大切にしているとはとても思えない。
既得権益の利権の（４０以上の老害）保身しか考えてねえだろ。

教員に、なんか既得権益なんてあるのか？

504は、悪意に満ちあふれているね。

老人は少なくとも既得権益だろ。団塊あたりは特に。
もっといえばそれより上の既に年金三昧の退職教員が優雅な老後送っているんだよな。

一番体罰とかやりたいようにやっていた世代なんだけど。

団塊Jr以下の教員はかわいそうだと思うよ。
だから、俺も目指してたけど辞めた。

まず、どんな既得権があるのか、説明をしてもらいたい。

年寄りは、給与水準がいいでつ。
で、場合によっては今辞めても退職金とか結構入ってきて
のんきに暮らそうと思えば出来るじゃん。

５５ぐらいすげれば。
４０代じゃもうちとがんがらないと今まで汗水体壊してやってきたの
無駄だから相当資産家じゃなきゃがんがらないともとで取れないよな。
というか、４０代にしろ、５０代にしろ、ガキをかかえているうちは
大変だろうな。それなりに。両親教員・公務員とか資産的にだいぶ
恵まれているだろうけどね。

>>505
それを相手にするからだ。
スルー進行が基本。

500の疑問は、すべての教師が持つ疑問だろう。
だって小学校と高校物理では仕事が全然違うぞ。
それを全部くくって講習３０時間で、「ハイ、最免許」って方がどう考えてもおかしい。
いったい仕事内容が全然違う職種をひとまとめにできる講習って、どんな内容なんだ??

意味のある内容なのかね。はなはだしく疑問だね。

連投ｽﾏｿ
この講習、当然小中高で分けることになるだろうが、
そうすると複数免許持っているとどうなるんだ??

オレなんか、小・中・高持っているから、
下手すると30×3で９０時間の講習だな。
あはは・・・・・免許なんかないほうがトクだぞな。

免許状の一部返納を認めてほしいですね

枠だけ先に決めて、中身は後回しってのは絶対失敗する

>>511
俺なんか小中高+養護教諭 だよ。
120時間か？

一日６時間として２０日

一辺に更新なんて無理だな。

政府の教育再生会議は、教員免許の更新制度の導入に向けて本格的な議論を
始めることにしていますが、適性のない教員を辞めさせることを重視する
意見がある一方で、採用や研修方法の見直しに重点を置くべきだという意見が
あり、意見の集約に手間取ることも予想されます。
￣￣￣￣￣￣∨￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　彡ミ　 　 ＿＿＿　　＿_　　　　教基法改正が教育現場への国権の介入を
　　|ヽ　　/|　　,,,,,,,,l /　 / 意図したものなら、この『適性』の意味も
　　|ヽ 　 | |　ﾐ#･д･ﾐ/＿/旦~~　おのずと分かるというものだ。
　 ⊥　　 |　￣|￣||￣￣￣￣￣|　
　 凵 　 　`TT |￣l￣￣￣￣￣l 今時､天皇万歳とかいって誰がついてくるの？ (･Ａ･ )

06.11.13 NHK「教員免許更新 意見集約難航も」
http://www.nhk.or.jp/news/2006/11/13/k20061113000020.html
これだから教員免許更新制度も指導不足教員制度も絶対に反対してやめささないといけないな教員達頑張れ

514
そいつはかわいそう。加えて司書教諭の免許持っているやつは１５０時間か??
こりゃ、もう、おかみが考えているようにはいかないな。
不適格狂死の排除目的だぁ??
笑っちゃうぜ。このままいきゃ、まじめに勉強して免許たくさん取ったやつほど
馬鹿を見る制度が出来上がるぜ。

>>516
＞司書教諭の免許持っているやつは１５０時間か？？

正気か？

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中教審、教員免許更新義務付けなど答申

　文部科学大臣の諮問機関、中央教育審議会は、現職の教員に対して教員免許の
更新を義務づけることなどを柱とした答申をまとめました。

　答申によりますと、教員免許の有効期限は１０年で期限が切れるまでの２年程度
の間に、最低３０時間の講習を受けなければなりません。

　また、その講習の中で教員としての使命感や専門性など、国が定めた基準に
達しているかを評価し、更新するかどうかを決めます。

　要件を満たさなかった場合は免許の失効もあるということで、教育現場からは
教職を失うケースも想定されることから、反対の声も上がっています。

http://news.tbs.co.jp/headline/tbs_headline3332475.html
当たり前だ教員免許更新制度や指導不足教員制度は廃止しないとどうなるのだ。

使命感を国が定めて、それを評価するって?????????

それ、異常だよ。

こういう考え方もある。

教員免許を今後取得する人から新基準（１０年更新）とする。
もちろん教育自習を現状の２〜４週間程度を改め、集中実習２週間（終了後単位がそろえば仮免許が出る）と、
週１回２時間程度（共感による指導含む）の週実習を半年（２０週）以上という制度にして
じっくり実習を行うこととする。（こちらは仮免許採用の非常勤講師扱いで時給８００円支給、防衛大などには及ばないが給与を払って責任を持ってもらう）

で、現取得者については新免許法対応への切り替えが可能とする。

新免許法が適用されると、
・現免許制度適用者は現状どおり（教職調整などの手当ては廃止）
・新免許への切り替えにより更新されると「教員免許手当」を支給する。
手当は更新後月額５０００円（１校種あたり）１校種複数免許の場合は３０００円加算とする。
なお１回更新ごとに１０００円アップとする。
※更新にかかる費用は無料にするか、出張扱いにすべし。有料というならば基本給を１割増やすべきだろう。

こういうアメとムチならまだ分かる。今はムチ（給料激減）とムチ（免許更新）
で公務員では一番激務（警察などかなり手当て出る職種除く）で一番薄給となる。

今度は「愛国心」も教育に実践しているかどうか判定基準になる。
さぁー、あなたは大丈夫か」？　教育基本法が根拠となる。

実際のところ、免許なんてとらなくても、勉強をした範囲であれば
だれでも教えられるわけで、こういう形でも問題ないと思う。
また、社会を経験した教員を増やすことができる。
たくさんの人に教員免許を与えて、採用試験の方で、ふるいにかけるわけだ。
教員免許更新制度も指導不足教員制度もいらない決まりだ即廃止せよ

>>1議会制民主主義ではたとえ官僚の発案でも法制化されたなら民意と受け取るべきかと思う。
だけど更新試験に落ちた先生が路頭に迷うのは人道的にどうかとも考えてます。
だから俺も反対。
教師やってなくて良かったって心底思う。
…っつうか落ちる先生が居るとも思わないけれども。

複数免許持ちはとりあえず免許を捨てろということだな

しかし私立では、どうしても複数免許が必要だろうから
複数免許者に手当てを付けるのか
やっぱり最終的には免許手当を設けざるをえなくなるのかな
税金の、無駄だな

手当なんか、付けるわけねーだろ。

しかし免許を維持するのに、特に複数免許持ちなんて
とんでもない金がかかるようになるのだよ

>>526
世の中の資格一般はそうだって!
官僚は、それを金集めの手段にして、天下り用のイスを増やすってことさ。

一度現職になれば、複数の免許を持っていてもメリットはあまりないから
一つに絞ったら？
その後、どうしても必要なら臨面を出せば良いだけだし。

複数免許とっても
上級免許とっても

給与に関係ない。むしろ仕事が増えるだけ。それに更新？意味がないね

アベのシワ野郎が全て悪い。美しい国どころか、最悪教育クソっ国だ。

あんなバカが総理大臣になってしまうなんて・・・
と、かつての担任が嘆いていた。

日本の教育は終わったし民主主義は終わったな。
この国も終わりだけどね。

教育だけじゃないよ。労働環境含めて最悪。
財政破綻・ハイパーインフレの脅威。
地震・規制緩和の弊害福知山線のような事故、殺人バス、
殺人老人ホームの急増。

ほとんどの人間が幸せにならない。そう不幸国家

法人税は減税。庶民の負担消費税等の大増税。
金持ち優遇。

福祉ゼロ。生めよ増やせよ。だけど、教育費医療費はてめえらで持て。
母子家庭？障害者…そんなもんとっととあの世逝け。

貧乏老人なんて虐殺でＯＫ

これが、美しい国日本です。なぜって？富裕層だけはいい思い出来るからですよ。
既得権益持っている２世３世の国会議員・何世とかの大企業経営者にとってはね。

一般日本人は殺すという事です。

まあ、国鉄がつぶれ国立大学や病院その他がぞくぞく独立行政法人化されて、自治体でもその流れでしょ。
後にのこる大組織は警察・消防除いたら学校くらいでしょう。
ここで働く「公務員に痛い目あわせれば」国民の溜飲も下がる、という狙いがあるのでしょうね。
もちろん、お上の威光に逆らう勢力の一掃、ということもあるでしょうね。

ただ、こうなった一番の責任は今までやりたい放題してきた組合の責任が大なんですよ。
自分たちの既得権益守ることだけ考えてきたわけだからね。
だから、不利益改正の既存不適用なんて屁理屈は通らないと思うよ。
国会での法改正でその点はクリアできてるはずだしね。
かつての国鉄つぶしたときに散々この種の理屈を言って裁判したけど、解雇無効という判決は無かったでしょ。
それに比べりゃ、「くび」とは言ってないんだから、更新義務化くらいで文句を垂れるほうがどうかしてるよ。

まあ、事務職に大量に行く人が出る予感というか、俺は教員にはならないけどね。

組合問題多いだろうな。
少人数学級とかはいいけど、日の丸君が代にこだわりすぎ。
中国・韓国人がいいとかそういう事言っているのが嫌われるのは当然だろう。

共産が支持されないのはそういうとこだろう。
とうか、日教組は民主党系とかいってたが。本当か？

対処両方は教員ならない。俺の代で終わりにするそれだけでしょう。

君が代歌わない奴はクビでいいよな

>>523
>だけど更新試験に落ちた先生が路頭に迷うのは人道的にどうかとも考えてます。

何をぬるいこといってんだ、俺ですら脱サラして自営で仕事してるというのに
社会に適応できない奴が教育してること自体がおかしいんだよ
理想を言えば社会を経験して初めて教師をできるようにすべきだ
そんなことすると教員が足らなくなるからできないがね

>>536
サッカー日本代表の試合の時に歌わない奴は首でいいけど。
安倍とか層化学会の基地外教育行政の教育の為に歌わないは立派だろう。
教育再生会議だとかワタミの基地外みたいなキモイマンが
寝言ほざいている愛国心や、奉仕活動なんて糞なのは当然だ。

ワタミの馬鹿の奴隷に子ども達をしようとしているのではないかね？

脱サラして自営だぁ？

なに甘い事言ってんだ。
日本がよくならないのは、お前らみたいに税金納めない奴がいるからだろうが。儲けがあっても、お前ら、赤字がありますって申告して、税金納めねーだろうが。

まあ、どちらにせよ、日本は終わりなのは確か。

俺や俺の友達が寿命まで健康にまっとうできるかがポイントだな。
それさえできれば上出来だ。勿論この調子だと６０すぎても
清掃とか警備員とかのバイトしないと暮らせないかもしれないな。

今はだからその分ニートを楽しもうと。

俺の代で終わらせないと…。階層化確実だからね。

>>540

頼むから、生活保護で税金つかうような生活設計するなよな。

使える手段として生活保護も考えるだろう。
本当に最悪の手段は富裕層襲うなりなんなりして牢屋生活だけどね。

税金税金寝言言っているよな。

何藻前って。

教員の質の向上は、教員を雇用している側の責任なのは当たり前。
教員は、自分たちが、頭のいいやつをかき集めて、それを一定期間手元に置いて、次のステップに送り出すという、
人身売買みたいな発想しかないから、雇用した人材を育てるという考えが無い。

第一、高々10年に一回の更新を苦にするレベルの人材が、優秀な人材かよ。聞いて呆れる。
それで教員になりたい奴が減るなら、そんな無能は教員になるな。

耐震偽装を隠蔽した功績により、佐藤信秋、元国交事務次官。参院選自民比例区出馬。

たかだか10年に一回ってｗ
免許五つ持ってたら二年に一回だろ

>>543
民間、いや、あらゆる雇用者の中で
１０年に一回失職する試験がありますよ
となったら、大問題になるだろうな。

てか、この制度免許の種類とか、経験年数への換算はどうなってるんだ？
みんな１０年目から更新？
じゃ５０代の奴には関係ないのかな・・・。若者いじめやね

小沢でも安倍でもない！社民党の福島氏を忘れるな！
http://money5.2ch.net/test/read.cgi/seiji/1158502590/l50

安倍政権退陣後に総理になるのは福島瑞穂さんだ。
http://money5.2ch.net/test/read.cgi/seiji/1158575612/l50

土井たか子さんが総理になれば必ず日本は救われるのである。
http://money5.2ch.net/test/read.cgi/seiji/1173011282/l50

民主党と社民党が連立を組んで自民を粉砕せよ！
http://money5.2ch.net/test/read.cgi/seiji/1162367220/l50

★辻元清美総理誕生とヒラリー大統領誕生★
http://money5.2ch.net/test/read.cgi/seiji/1163307933/l50

>>548
なんか話の筋が全然通っていないぞ。
普通に考えれば、教師よりも低学歴でなれる上、
医療ミス連発の看護士の方が問題だろ。
こっちは人様の生き死にに直接的にかかわってくる。
それと、国家反逆を企む、とか書いているが、
この場合は国家転覆と言う方が適切な表現という気もするが、それはさておき、
医療業界ってのも思い切り「左」の連中が跳梁跋扈する世界なんだがねｗ
（そもそも、医師・教師・弁護士には左翼が多い）
だから教員免許更新制度も指導不足教員制度もすぐに廃止しないといけないのだ。

教員免許なんてFランクでも通信でも課程を履修するだけで取れるものなんだから、更新制にする程のもんじゃないと思うけどな

質問なんですけど、教員免許だけ取得し、一般職に就いた人は更新しないと免許は剥奪されてしまうんですか？
更新って、教員採用試験のような勉強をまたやらなければいけないのですか？

>>551
剥奪はされないけど、更新の意志がないとして、失効でしょ。

>>551
詳しくは決まっていないけど、単位認定だから試験やレポートは必ずあると思うよ。
取得時は、更新なんて言ってないくせに、後から無効になるなんてひどいよね。

もちろん免許を取ってから。
免許の有効期限が10年と考えてくれればいいです。
自動車免許と同じようなシステムですね。
Ａ高校にいながらＢ高校の採用試験うけて来年からＢへ行くとか自分の都合で決めれるんですか？私立の場合
こんなことになるなら教員免許更新制度も指導不足教員制度も反対だな

＞自動車免許と同じようなシステムですね。

最大の違いは、
自動車免許が「試験」で取得するものであるのに対し、
教員免許は「大学で所定の単位」を取得して得るもの
だって事だな。

自動車免許は、失効したら取り直さなきゃいけないけど、
教員免許は実質的には大学の教員養成過程の卒業免状だし、
大学の単位は消えないから、失効したからってどうなの？
ってな疑問が多々残る。

こんにちわ

>>555
眼目は、ダメ教員を2度と教壇に立たせないってことなんだけど

ダメ管理職の免許更新はなくて、
ダメ管理職とテイノウ厄人がダメ狂死を教壇に立たせないという制度らしいな。

ダメで無能なやつが「こいつはダメなやつだ」って思うんだから
その狂死はよっぽどダメなやつなのか？

それとも基地外が「あいつは基地外だ」と思ったやつが正常だというように
その狂死はまともな人間、ということになるのか？

http://d.hatena.ne.jp/kaerudayo/

>>557,558
一度失効したら、永久に再取得できないのか？

刑法犯で懲戒とかなら、法律で再取得不可に制限するのもありだとは思うが、
講習を修了できずに失効で、再取得不可ってのは、いくらなんでも無い。
大抵は、失効しても「もう一回勉強して」「再取得」する道は残されている。

現在の教員免許の取得方法は
「大学で所定の単位を取得」して「申請」する訳だろ。
大学の単位が消えないから、
通信教育で不足分を補って取得、なんて真似も出来る訳で。
失効後に再申請されたら、どういう対応を取るのかw

教員免許の取得方法そのものを変えないと、更新制度自体が成り立たない。

誤解があるようだけど、「更新忘れで失効」ではなく、「効力停止」の案が濃厚です。
つまり「免許取った」ということは従来とおりなのですが「１０年ごとに新たに『講習』が必要になる」ということです。
期間内に「講習」受けないと、そのままでは教壇に立てなくなる、ということです。
免許自体が無効になるわけではありません。

だから、何らかの事情で教職についていないまま講習も受けていないような人でも「新たに講習を受ければ」OKということのようです。

ただし、現職教員は講習の際の勤務や費用負担が配慮されるであろう、ということですが、ペーパー教員や非常勤の場合は「全額自己負担」ではないか、ということです。詳細はまだ未定ですが・・・

それはまた、ずいぶんと現職に温い制度だな。
ま、ダメな人達が弄ってるから仕方ないのか。
要するに、日本の学校はどうにもダメになったということだね。

というか、普通に考えて非常勤・臨時とかなり手いなくなるんでないの？
金まで取られて時間まで取られて相当馬鹿じゃない限り講習なんて
受けないけど。

これからは懲役刑として教職をやりなさい、といわれる時代になるな。

自腹で金を払い、苦行のような講習を受け、
そして教壇に立てばガキは言うことを聞かず、
バカ親からは苦情の嵐。

なにかの刑罰的要素の意味で、「被告○○、教職１０年の刑に処す」って感じ。

それを言うなら、人間の刑。
日本人は前世、かなり悪いことをしたらしい(特に女)、世界最長の刑期!

プロ野球選手の2軍の人でも、草野球に来たらものすごいうまい。
プロの人にはいくらやってもまず勝てません。
同じように、大学受けるときは頭の良いのは医学部などにいき
その残りが教育などの学部に行く。
そういう人がいくらがんばったところでレベルは知れている。
●普通の大学の卒業生から教員をとると→人材の【残り】からしかとれない。

頭の良い人材を教育に入れる為→就職した後からでも簡単に免許を取れるようにしたらいい
→これで上の方面にいった人材を取ることができる
（職をやってからあわなかったという人がたくさんいるので）

★働きながら教員免許を無理無く取らせるための改善案
・通信教育で　スクーリング・教育実習なしで、高校までの教員免許取得可能に
・教員採用試験も土日に行う
・採用後、土日に仮授業を行わせて適正をみて→一年後くらいに本採用
これで、試験に受かったら→今やっている職業をやめて→教員になれる
落ちたら→そのまま職を続ければ良い→リスクほぼゼロで職を移れる
英語もしゃべれない英語教員がいなくなり、
外資などの仕事をしていた学生時代全国トップレベルの人が
英語の教師になり、教員の質があがる。

実際のところ、免許なんてとらなくても、勉強をした範囲であれば
だれでも教えられるわけで、こういう形でも問題ないと思う。
また、社会を経験した教員を増やすことができる。
たくさんの人に教員免許を与えて、採用試験の方で、ふるいにかけるわけだ。
だから教員免許更新制度も指導不足教員制度はまったくなくして廃止しないといけないのだよ。

>>566
くだらない
一流選手が全員コーチとして優秀なわけじゃないのは一目瞭然だろｗ
外資に就職した人間は皆英文法を明確に理解してるのか？そしてそれを教えられるのか？

教えるのは技術だ
技術は後天的に学ぶものだ
教師の専門性ってものを軽視しちゃいかんよ

オレが問題だと思うのは、何にも知らん学校出たての若造が、
わかった風なことを言うことなんだよ。
技術だというなら、技術を持ってからにして欲しい。
教室もまとめられない泣虫が、何を言うか、だ。
それから、教わった範囲ができればいいんだったら、コンピュータで十分おつりが来るよ。
そんなんじゃないだろ、人が成長するってのは。

老害乙だな。
既得権益は黙っていただきたい。

>>568
あのさ、俺が言いたいのは、外資何十年勤めようが若造だろうが教師として未熟なのは一緒ってこと
人生のベテランがきちっと教員免許とって学校に来て第二の人生歩むのはもちろん有意義なことだと思うよ
今までの人生経験を生かして、同じスタートラインでがんばってもらえば良い
ただそういうイレギュラな存在で教育の体制を語るんじゃない

誰だって最初は初心者だろ
初心者への対応をどの学校もやってないとでも思ってんのか？
勉強会、他の教員による授業視察、生徒とのコミュニケーション、いろんな経験を積んで教師として成長していけば十分じゃないか

ただ、もちろん教員の質の向上として、教員免許はもうちょい取得しにくくすべきだろうね
採用試験は今でも難関だが、単位取得は簡単すぎるキライがある

>>570
というか対応とかいって拘束されたりがうざい件。

ある程度したら、観光ビザでも不法ビザでもいいからヨーロッパ行くかな？
出来たら殺しても死刑にならない国がいいな。

日本の牢屋も考えたけど。

というか、鬼畜日本人と仕事なんてただの拷問ゲームだよな。
何が面白いんだか。

まあ、海外は海外で言葉があやしいからな。
やっぱヒデタンみたいに若くに海外いけたり
するのはいいな。
ベルマーレ平塚にはいって古前田ニカノールに出会ってよかったよな。
トニーニョモウラとかトルシエとか、ブランデッリとか
あわないのもいたけど、俺にもあう日本人もっと欲しいけどね。


イタリア語英語、日本語これから4ヶ国語ぐらい勉強するらしいな。
俺も金があれば留学したりしたかったかな？

ほんと、俺はどこにいても外人なんだよな。
そもそもこの国じゃ貧困層だな。

自分の意見を通しやすくするために、反論意見を極論に変換するのはよくある手だけど・・・
あまり頭のいいひとはやらないけどね

>>572
へ〜。
頭のいい人って？鬼畜日本人は最悪だろ。

というか、因数分解一つ知らないような。

頭がいいのと、人間的に優れているのとは違うよ。

ボクサンなんてやつを見てごらん。
両方最悪だろ。

それ以前に、因数分解の出来で頭の良し悪しを測ろうとすんなよｗ

人生は因数分解の公式みたいなものである。

常に公式を頭にいれて、行動を選択するものなのだ。

誰かの言葉か？>>574
俺は、有徳の人間だよ。全てにおいて備えている素晴らしいね。

こういう素晴らしい人材を活用できない日本なんて国は滅びるのは近いな。
俺だけ何とか生き残りたいね。

ほらね。みなさん。頭も性格も最悪でしょ。

ボクサンという動物が、日本を滅亡に追いやっているのです。

四六時中ネット掲示板に粘着しているコテハンを活用しない教委はＧＪってことでＦＡ？

活用もされたくないんだけど。実際ある自治体の話は断わっているし。

鬼畜日本人など使われるの嫌だな。というか、うぜえ管理職
教育委員に使われるんならそいつら刺して俺が牢屋に入ったほうがむしろ
幸せぐらいだな。

牢屋でホリエモンみたく吠えているようなのも結構楽しいだろ。
というか、牢屋の規則正しい生活なんて普通に従わないな。ボケ
このつぞ。てめえらが悪いんだ。こんな国家にしやがって。
鬼畜日本人めと囚人同士結束してたいまんするな。

運動会だけは健康の為参加します。もりもり飯は食って。

コテハンにする２ちゃんねらーの心理は？

佐藤寿人がよかったか？
というか、サッカー選手が羨ましい。

日本の馬鹿組織だと牢屋のほうが居心地いいかもしんない。

海外行く金もない。
10億ぐらいあれば4ヶ国語ぐらい勉強したかったわ。
あの方みたく。彼は日本語イタリア語英語は完璧だろうけど。

海外のサッカー選手結構そうだね。
しかし、俺自衛隊の友達がいなかったらどうしているのだろう。

日本が危険だという事薄々感じてはいたが…。
こうなるとはね。

糞レス読んじまっただろ
糞コテ消すなよ＞カス野郎！！

うひゃー！！このスレッド，まだ続いてたのね．
パート２で終わったんだと思ってたわ．
だけど，同じことの繰り返しですねえ．
現行教員免許の取得方法を御存じないまま現行制度の更新性を語るという，あまり生産的でないスタイルのままね．
大学で所定の単位を取れば申請だけで取得できるだけのものを更新するというセンスがわからないっす．
あんなもん，免許なんて呼ぶからはなしがおかしくなるのよ．
ただの教員採用試験受験資格でしかないんだからさ．
教職課程をちゃんと取ればもらえる大卒資格の付録．
大卒資格の更新性に相当近いセンスだよ．
ところで，ペーパーは現職教員の何倍いるんでしょうかね？
どなたか御存じ？
教員免許所持者総数のデータのありかを知りませんか？
ネット上にありまっか？

>>583
死んだ人について把握できないから、実数なんてどこにもありません。
そのことを梃子に、官僚が利権の新設・拡大を狙っているのがこの制度改革ではないですか?
そこに目が行かず、単に自分の保身のみを訴える現在の教員たちは、まさに世間知らず。

>>583
教員免許更新制度や指導不足教員制度が廃止されるまでこのスレは続くよ

不適格教員を消したり講習を受けさせるより、給料上げるほうがよっぽど
資質のある教員があつまるのになあ。

遠足の時のバス代は自腹で手当てが出なかったり
残業は当たり前な習慣があるのにもかかわらず、働いた分もらえないという話を聞いたことある。
こんなんじゃ質が下がるのもうなずけるよ。
だから教員免許更新制度や指導不足教員制度には反対なのだ

>>585
待遇上げろってのは賛成だな。
もちろん、そのぶんだけ教員資格を難しくしないと。
現状働いてる奴の大半が不適格になって首切られるような。
新資格制度で採用された奴だけ高待遇、更新しない奴は旧来の制度。
最低限博士持ちかな？

>>584
やっぱりそうなんだ．
なんらかの値は公表してるんじゃないかと思ったんだけど，きいたことないからさ．
平均寿命以上はいないものとみなすっていう程度でも相当いけそうな気がするんだけどね．
更新対象者数の把握もなく，実際に更新手続きするであろう人数の予測もなし．
実数のデータはないようだけど，最低でも現職の５倍はいるとみた．
その意味じゃ，現職教員さんはエリートさ．
ペーパーは保留なんて言い出した時点でもう免許更新制度として相当おかしいよ．
だって免許更新制といいながら，所持者の大部分を無視だもん．
こんなんでなんでマスコミが黙ってんだろうか・・・って，マスコミもグルだからだろう．

�@ 公務員の総数の３０％カット、及び給料３０％のカット、ボーナス全てカット
�A 公務員の退職金は１００％すべてカット
�B 年金は一律３０％カット、
�C 国債の利払いは、５〜１０年間停止
�D 消費税を２０％に引き上げ
こんなことでは教員免許更新制度は廃止だな指導不足教員制度も廃止だな
教員がのびのびと過ごせなくて子供にゆとりができいい子供が育つはずがないからな。

たたきやすいところ（平教員）を叩くだけなら、いじめっ子と一緒

>>589
「いじめられっ子」にも原因が有るって、誰か言ってたな・・・・・。

確かにさ。馬鹿日本人って駆け引きとかマリーシアとか
瀬戸際交渉とか全然ないんだよね。

ボクサンはあるか分からないけど。普通いかれたワタミ馬鹿や
基地外首相が寝ぼけた教育改革なんか出したら火炎瓶投げつけたり
発炎筒炊いたり石でも何でも投げつけるぐらいするのが普通だと思うけどね。

>>588
こういうのマジソース？

>>586
最低限博士でっか．
就職にあぶれた研究者崩れの博士持ち教員は高校理科あたりには昔からかなりいたぜ．
で，専攻はなにが御所望？
博士人口のなかで最大数を誇る医学博士かい？

>>592
理学はそんなところに行ってたのか…
いや俺は工学なんだが、さすがにそこまで落ちぶれた話は聞いたこと無いな。
専攻はもちろん、各担当教科にあわせてじゃね？

公立の凋落といったって、全国的に見れば公立の方が上ですが？
東京などの大都市圏が特殊なだけ。
それに、せいぜい、１００人ちょっとの事を考える「改革」と
１００万人規模の改革を考える「改革」では自ずと手法が変わるもの。
それに、
>教職科目の見直しから、採用・研修・人事評価を含んだトータルプランのことだよ。
などは、とっくにやっていますが？
今回の「更新制」だって、そこから来た話。
その結果として、教員志望者の減少、中途退職者や病休者の増加などが出てしまった。
要するに「金をかけなきゃあらゆる改革は悪く傾く」というヤツだな。
こんなとんでもない教員免許更新制度や指導不足教員制度は早く廃止すべきだ。

内容読まずにカキコするけどｗ、教える教科の知識と、そこそこ普通に仕事をこなしてきた実績あれば、更新制って普通に通るんじゃねーのか？

>>595
スレを読んだ方がいいよ

本来はそういうことで講習受ければOKなはずだったんですよ。
ところが阿倍氏が「だめな先生は辞めてもらう」といったんで、止めて貰うには免許取り上げが良いだろう、という話になり更新拒否の事例の話が進んでるという流れになってるんだよ。
公務員は一度採用するとよほどのことが無いと首にできないから「免許取り上げ」という首にする理由が要るわけよ。

でも個人的にはどうかなあ、と思うんだよね。
「だめな先生辞めさせる」のが主目的なら「終身雇用止めて任期制採用」すれば良いだけでしょ、だめな先生は競争に敗れて自然淘汰できるでしょ。

今朝の新聞によると、教育学部や教員養成大学の受験倍率が軒並み下がっているらしいね。
中には、倍率が前年の半分になってしまったところもあるとか。

アベの素晴らしい政策のおかげで敬遠するやつ続出。
親もわが子を教師にさせたいないってんで敬遠させるんだそうな。
その敬遠の理由の一つが更新制度だって言うから笑ってしまう。

ダメな先生に辞めてもらうはずの更新制度が
ダメな先生ばかり集める制度になるよ。きっと。

>>592
よく考えると，教員免許持ちの医学博士は極少っすね．
求められても困難・・・自爆だった．
すんません．

>>593
まあ，落ちぶれたといえばそれまでだけど，企業戦士になるよりマシだと思ったんだろう．
望んでも無理だったかも．
理学に限らず，工学や農学でも専門分野によっては企業受けしないところもあったと思うよ．
いや，むしろ個人の資質かな．
それに昔は企業でも博士の評価は低かった．
歳食いすぎて学習能力低下してるし，プライドが高い割につぶし効かないし，専門にこだわるしなんていってさ．
その落ちぶれた末路が今やもてはやされるとは，いい時代になったね．
大学院定員を増やしすぎた大学の陰謀かもしれんな．
教員のランク付けだって大学がやるんだろうからさ．

928 ：（-＿-）さん ：2007/01/12(金) 02:42:40 ID:???0
精神医学が役に立たないという証拠のひとつはいじめの増加と深刻化
が挙げられると思う。というのはこの１０年の間に学校にはスクールカウンセラー
という精神医学的装置が導入された。にもかかわらずいじめ問題は
改善されるどころか深刻化した。
　精神医学や臨床心理学的アプローチは現実の問題に対しては無力。
むしろ悪化させる原因のひとつにすらなりうる。

933 ：（-＿-）さん ：2007/01/13(土) 13:02:23 ID:???0
>>928
スクールカウンセラーは、もう学校集団なんてこりごりというほど
いじめを受けてきた子のほうを問題児扱いして、できるかぎり学級に
適応させようとするわけだから、その子にしてみたら踏んだり蹴ったり。

>>597
> 公務員は一度採用するとよほどのことが無いと首にできないから「免許取り上げ」という首にする理由が要るわけよ。
「首」ってのが具体的になにを意味してるのかわからんが，悪事をはたらいたやつのことなの？
それとも余剰人員をリストラするはなしかな？
公務員は悪事については結構きついと思うぞ．
それに民間企業だってそんなに簡単に馘にはできんぜ．
まともな企業がリストラでどれだけ苦労したと思ってんのよ．
労働基準法を守るフリすらしないようなダークなとこは問題外だけど．

免許更新の件は，現行教員免許制度への無知と誤解がマスコミ報道に乗って暴走したと思っています．
何度もいうが，教員免許所持者の大部分は教員じゃないんだからね．
現職教員対策に金と頭脳と時間を割くべきだよ．

なにか，うちの大卒社員がアホなのは大学教育のせいだから大学教育を変えろ！と騒いでるのと同じようにみえるんだな．
あるいはタクシー運転手がおかしいからといって運転免許制度をいじろうとしてるのにも近いかな．
自分の会社の採用方法も，社員教育もまったくダメだと宣伝してるようなもんだ．
逆切れだね．
まずちゃんとしたやつを採用しなはれや．

601
悪事を働いてクビになるのは仕方がないことだよ。
問題は、「指導力不足」としてクビにする、その「指導力不足」は、何をもって判断するか、だね。
親とトラブル起こす教師が指導力不足だとしたら、
今は親とのトラブルがないほうが珍しいだろうな。なにしろ親の要求がムチャクチャだからね。

授業がうまいとか下手とか、学級経営ができるできないとか
子供の質によっても左右される。言うことをきかないＤＱＮお子ちゃまがいると
そのたった一人によって崩壊に導かれる恐れもある。

「お前は指導力不足」とか判定するやつらに
「じゃあ、お前があのガキ受け持って、なんとかできるのか」って噛み付いて
判定するやつらが実際に受け持つことはないだろうが、
確実にいえるのは、「指導力不足」と認定する側もろくな指導力を持っていないということ。
やつらだって、ＤＱＮガキをどうにかできる連中じゃあない。今の顔ぶれ見たら、100％そう言えるよ。

指導力不足教師を辞めさせるための免許更新制度なんて、
管理者側のさじ加減でどうとでもなる、恐怖の制度だということだよ。
冗談じゃねえ、こんなのでやってられっか、てことさ。

ま、オレはやってもあと１回だからいいけどね。

教員免許が更新制になれば、医師免許、弁護士、薬剤師…
常に新しい事象、変化、新技術等々習得しなければならないものばかりだ。
もちろん、これ以外の資格も、多かれ少なかれ同様。
教員免許だけ更新制にするのは、他の資格と比較し、著しく平等性、合理性に
欠けると、違憲立法の裁判を起こせば勝てるかな。
まったくだ。
っつーかどう考えても医師免許の方が先だろ。
命に関わることなんだから。
本当に世の中ままなりませんな。

その中では、
教員免許が最も複数免許率が高いね

医師免許一つあれば、専門外の診療科でも診察できるのは、おかしいんじゃねーの？

人の命に関わることだぜ。
国語の教員が、数学を教えるよりも深刻なんじゃないのか？

をいをい，業務独占資格と教員免許をシャッフルして語るなよ．
これも前のスレッドの繰り返しだ…．
あっしは教員免許更新制導入には反対だよ．
理由は，ナンセンスで悪いジョークにしか思えないから．
それに税金と時間とエネルギーの無駄だから．
教員免許は大卒資格の付録だぜ．
大卒資格更新制に限りなく近いよ．
更新するような類のもんじゃない．
たかが教員採用試験受験資格だもん．
学校教育法下の学校ではたらく場合にしか効力ないし．
それに，免許更新制なら教員免許所持者全員を相手にしなければならない．
にもかかわらず免許所持者の大部分が教員じゃない．
喫緊の教育問題への対応だとすれば，超無駄．
ペーパー保留という線は，更新制ありきの筋書きのなかでは現実的．
だけど，免許更新制度としては破綻してる．
ってことは，免許制度そのものが破綻だ，つまるとこ．

いっそのこと，代わりに大卒資格更新制導入だ！
１種（旧２種）の基礎資格は学士だから，大卒資格剥奪で免許も剥奪できるぜ．
ついでに大卒資格入社のアホ上司やアホ部下も追放できるかもしれんから，よほど世のため人のためになる．

ついに出た！！
国民資格更新制度。

１０年ごとに国民を審査し、納税・犯罪歴から知能指数・学力までを測定し、
不適格と判断された方は、国民を辞めていただくことになった。

その不適格の基準は、当局の判断に委ねられる。

つけたし。
なお、この更新制度は、政治家や高級官僚は免除となる。

海外に在住していて日本国籍を持っている場合は、帰国する際に審査を受けなければならない。

さあ、あなたは日本国民として生き残れるかな〜。




いかに更新制度がヤバイものか、
わが身にかかるものとして考えてくれ。

>>607
ヨーロッパ国籍になれるんだったら今すぐこんな基地外国家の国籍なんて
捨てたいけど。

教員免許ってのは運転免許みたいになんか実物存在するの？

>>610
あるよ。

そもそもダメ教員排除目的なら、最初から採用するな。

指導力、学力維持とかそんなものはどうでも良いのです
このまま少子化が続けば広島官僚の天下り先が無くなるのです
そこで教員養成→更新研修機関への改組が必要になるのです

教師が国を信用しなくなっている。

何か問題が発生すると、現場の教師に責任を押しつける教育委員会や
校長に対しても、教師は信用していない。

もう、この国、ダメだろ。

ダメだね。

国民が選挙に行かないからでしょ

自民党←（お金）→大企業→中小企業→零細企業＝派遣、パ−ト、バイト→自殺＝浮浪者

ネバダ報告
公務員削減の真相
ttp://www.ihope.jp/nevada.htm
日本の財政破綻を見越して、既にＩＭＦ（国際通貨基金）は、日本再建プログラム＝ネバダ・レポートを作成しています。
２００２年２月１４日に開催された第１５４回国会の予算委員会で、民主党の五十嵐文彦議員（当時）が質問の中でネバダ・レポートについて触れています。

その驚くべき内容は以下の通りです。
�@ 公務員の総数の３０％カット、及び給料３０％のカット、ボーナス全てカット
�A 公務員の退職金は１００％すべてカット
�B 年金は一律３０％カット、
�C 国債の利払いは、５〜１０年間停止
�D 消費税を２０％に引き上げ
�E 所得税の課税最低限を年収１００万円まで引き下げ
�F 資産税を導入して不動産には公示価格の５％を課税、債権･社債については５〜１５％の課税、株式は取得金額の１％を 課税。
�G 預金は一律１０００万以上のペイオフを実施し、第２段階として預金額を３０％〜４０％財産税として没収する。
ＩＭＦから資金供与を受けてＩＭＦ管理下に入れば、借金の返済が最優先課題とされ、公共部門が大幅に削減されることは、過去の例から見ても明らかです。
>>617だからなおさら教員免許更新制度も指導不足教員制度も廃止していかないといけないな。

塾講師に転職したとたんに、保護者から信用度が違う。
公務の仕事もないし、授業に専念できてウマーだ。

http://members3.jcom.home.ne.jp/killer_whale/
これはひどいwwww

834は地獄へ行けば

バウチャーが始まれば、教員のトレードなんてのも頻々になる。
また、教師の実力差による階層も明らかになる。「みんな違ってみんないい」なんていう
理想論を職業範疇に組み込むようなバカなことをやめるだけでも進歩だが。
本当に問題のあるやつは講習じゃ直らないし、見つからない
だから教員免許更新制度や指導不足教員制度は反対なのだ

みんな違ってみんないい…当たり前だ。キモイ日本社会は
違いを認めないし、同じ行動を組織だ何だので求めるあの国家とよく
似ているわ。理想とする北朝鮮な。右翼や左翼の大好きな。

政府の教育再生会議は、教員免許の更新制度の導入に向けて本格的な議論を
始めることにしていますが、適性のない教員を辞めさせることを重視する
意見がある一方で、採用や研修方法の見直しに重点を置くべきだという意見が
あり、意見の集約に手間取ることも予想されます。
￣￣￣￣￣￣∨￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　彡ミ　 　 ＿＿＿　　＿_　　　　教基法改正が教育現場への国権の介入を
　　|ヽ　　/|　　,,,,,,,,l /　 / 意図したものなら、この『適性』の意味も
　　|ヽ 　 | |　ﾐ#･д･ﾐ/＿/旦~~　おのずと分かるというものだ。
　 ⊥　　 |　￣|￣||￣￣￣￣￣|　
　 凵 　 　`TT |￣l￣￣￣￣￣l 今時､天皇万歳とかいって誰がついてくるの？ (･Ａ･ )
みんな違ってみんないい…当たり前だ。キモイ日本社会は
だから教員免許更新制度や指導不足教員制度は反対なのだ

偉い人間が付け届けでいい思いをするためには仕方のない制度だ。

教育ど素人の居酒屋や元ヤンキーに好き勝手に言わせてるだけ。私学出身の阿部シワ野郎は、公立教師の敵だ。

みんな違ってみんないいわけないだろ。
んじゃあ、指導力が不足して馬鹿なことばかりやっているやつ
再生会議で勝手なことを抜かすやつもいいことになっちまう。

金子みすずのような純朴な世界じゃあないんだよ。

再生会議はクソだぜ。
免許更新の次は、夏休みの短縮だと。
あいつら、真夏の３６度を超える教室で
朝から夕方まで１週間ぶっ通しで授業体験させてやりたいぜ。

まあ、学校では先生が抜けたり戻ったりすることはあまり望ましくないですからやるなら一年間（年度）単位ということになりますが、
責任の重い校務分掌（教務主任、学年主任、教科主任）を受けてくれるだとか、そういった有能で頼りにされている先生で
一年も抜けられると困ってしまうような人もいるでしょうから、そうなると反対の声も出てくるでしょうね
人材不足ですよ教員の世界は
だから教員免許更新制度も指導不足教員制度も大反対なのだ

和民帝国

教員免許更新制は、元々、現職教員への嫌がらせを目的としているからな。

はっきり言って、そうだろ？

>>630
同意

>>627
再生委員全員が教員免許更新講習を受講し、真夏の暑い教室で仕事してもらえばいい。

正直なところ、冷房が使い放題なら１週間ぐらい夏休みを減らしてもいいと思っている
教員や生徒は多いと思われ。

現実は仮についても、授業時間のみ、かなり節約して（実質朝から３０度越えないと使えない）
だから意味がないが。

ただし、部活廃止→夏休みを８月中のみに（７月後半は午前中授業）
あたりなら誰も文句は言わないと思うが。
行事もさらに厳選すれば授業時間などいくらでも増やせる。（運動会や文化祭など）
中高は行事は修学旅行（１泊２日）と文化祭のみ、練習準備は前日のみ。
小学校は日帰り遠足と運動会（練習は１週間前から１日１時間以内）
くらいまで厳選すれば授業時間１割くらい増えるような。

更新制よりボーナスを上下５割動くようにすれば
それなりにがんばるのでは？

さらに普段の給料も３ランクに分けたらいい。
A級教諭：主任クラスの教諭、授業レベルが高い教諭。給料は１割増
B級教諭：一般標準教諭
C級教諭：担任ができないレベル、給料は常勤講師に準じた扱い。

これで毎年査定すればいい。
ただ、こんなことをすれば協力体制は作りにくくなるが。

現状でも汗びちょびちょになってぐったりしながらやってるのに
はっきり言って集中できないから意味ないよ
お役人サンは蒸し風呂教室に入ってみればいい

>>633
その査定って校長がやるんじゃない？
だとしたら、実績よりもゴマスリで決定することになる

教師に格差を作る

給料、昇格、人事異動

そりゃ、よい生徒がたくさんいる学校に行きたいわな。
よい学校、よい生徒、学力の高い生徒、保護者が協力してくれる地域
評価の高い教員は、自由に異動先を選ぶことができる。

よい学校は、ますますよくなる。

悪い学校は、ますます荒れ放題。
教師もますますやる気がなくなるし、低学力家庭崩壊のガキも集中。

これでいいんだよ。真面目な生徒が、どれほど腐れたガキのために
迷惑を被ってきたか。

教師の待遇をどんどん悪くして、教師のなり手を無くして、日本をクソ教育国にしろ。アジアはわが中国の天下だ。バカなワジンをアゴで使え

>>635
それでも教員免許更新制よりはまとも。

一般教諭：教頭、校長、保護者（中学校以上は生徒）の３者により評価。（平均値）
教頭・校長：校長教頭相互、一般教諭、保護者（中学校以上は生徒）の３者により評価。（平均値）

これでいいのでは？
いずれも５段階、複数要素による評価（授業、対応、信頼度等々）として
３者全てから最低の評価を得た場合を不適格教員、３者全てから下２つの評価を得た場合は準不適格教員とすればいい。

不適格教員→１年間研修
準不適格→担任から外し、週１回３ヶ月研修

不適格２回目で分限または解雇
準不適格３回目で不適格扱い、以下同

>>637
派遣教員に置き換えるのではないかと。

そして「ハケン教師の品格」という番組が流行るｗ

>>627
義家なんて北海道のど田舎の夏は涼しい私立ＤＱＮ高校しか
勤めたことがないんだからｗ

中教審答申より厳格化、教員免許５年更新・試用３年へ

　教員免許更新制度のあり方を検討している安倍首相直属の教育再生会議（野依良治座長）は４日、〈１〉免許の更新
期間を５年間〈２〉正式任用前の「条件付き任用期間」（試用期間）を現在の１年間から３年間に延長――とする方向で
最終調整に入った。

　中央教育審議会（文部科学相の諮問機関）が答申した「更新期間１０年間で研修３０時間」では、不適格教員を排除
するには不十分だと判断した。今月８、９日に開く分科会の合宿審議で詳細を詰める。来年１月の第１次報告に盛り込
み、通常国会に関連法案を提出する方針だ。

　中教審答申よりも更新期間を短縮し、「試用期間」を延長するのは、教員免許制度の運用をより厳格化し、首相が唱
える「教育現場からダメ教師を排除し、教育の質を高める」ことにつなげる狙いがある。
（読売新聞） - 12月4日14時40分更新
ttp://www.yomiuri.co.jp/politics/news/20061204i104.htm?from=main1
このようなことが本当になると大変な自体になるから教員免許更新制度も指導不足教員制度も廃止しないといけないな。

ここのスレは、頭悪すぎっていうか、視野が狭すぎ！

多分、教員の書き込みが多いのかな〜。

俺様が、がんがん書き込んでやろうか？？

>>642
やったー！この閉塞したスレに救世主が！
がんばれ！任せたぞ！書き込んでください！

更新制の反対意見を書き込んだ方が良いの？それとも賛成意見？

>>644
そりゃあなたがシンパシーを感じる方で。
じゃなかったら論点の整理でも両陣営の意見のまとめでも
中身のあることならなんでもいいんじゃないでっか？

もっと制度を厳しくせよ。もともとこんな管理強化につなげのも、日教組
である。主犯なんだ。民主党には日教組出身議員がいる。選挙で自民が負け
るといわれその面当てに、民主党いじめであろう。この際、不良教師を徹底
的に排除せよ。
　　日教組以外の先生よ、怒れ！

更新制を導入して得をするのは誰かな？
文科省の官僚が公益法人を作る大義名分ができる訳だよね。
　そこに「天下る」訳だよね！
そして、講習機関の講師として校長経験者が偉そうに講義するんでないかな。

647
そうそう。そしてその校長の偉そうな演説を、
いちいちうなずきながらメモを取るおべっかやロウが優秀教師として認定され
居眠りをする正直者は罰を受けるわけだ。

教員も過酷な職業になったものだな。落ちるところまで落ちたな。

しかし、この更新制度は公立校の復権に繋がるのでは、ありませんか？

公立も私立も消滅だろ。
そんなことも分からない馬鹿死んでいい。

勿論この国家も国民も当然死だけどね。

>>647
それは分かってるし、このスレで何度も議題に上っていますよ。
天下りそのもの自体は悪じゃない
その天下りが合理的かどうか、公正かどうかが問題なんだよ
天下るから、だから何？重要なのはそこから先だよね
それが知りたいです！
まさか天下りをするためだけに更新制導入だなんていわないよね？まさかね！
視野の広い見解を期待しています。

というか、反対なら暴動すればいいだろ。
ワタミ焼き討ちでも首相暗殺でも何でもすればいいだけ。

管理職なり、教育委員と喧嘩すればいいんだし。

>>651
天下りってものをわかってないね
良い天下りなどない

>>653
そうかい？
出世レースから落ちたとはいえ国�T通った秀才だ
その人的資源を民間で活用すること自体は別にわるいことじゃないだろ
優秀な頭脳が教育界に貢献してくれるんならいいことじゃないか
まぁこれは再就職って言うのかもしれないし、再就職と天下りって結構グレーな部分あるしね
それもひっくるめて諸悪の根源みたいに言うからわけわかんなくなる
ただ、それが官公庁と企業の癒着に繋がるケースがあるから問題視されている

しかし、天下りの定義はここでは重要じゃないし、スレ違いだな
更新制度で天下り的な人事が行われたとして、だから何、という部分を647には明確にしてほしいなぁ
大言壮語にならないようにね

何かの新規制度の導入に反対する場合、全体に広げると物事がうやむやになる。
例えば、更新制度に反対するなら、制度の可否に関わるのは実質的に「教員の生活」なのだから、
それに限定して、反対してほしい。義務教育国庫負担法の時もそうだったが、
やれ、義務教育予算が削られる、義務教育の危機だとかいってたけど、あれは予算を一般財政に移して
各自治体の総額裁量を自由にしようという主旨で、地方分権の目玉商品。
しかも、使い道は教員の給与に関してだけだから、義務教育の危機とかすごい広げて言ってたのには
違和感があったよ。結局３分の１で終わったけど。
こんなのもめるのなら教員免許制度も指導不足教員制度も廃止して教師がのびのび過ごせる体制がほしいな。

>>655
「教員の生活」ではなく「免許保持者の生活」だよ
教員ではない免許保持者の免許は要らないと言うつもりではないだろ？

ttp://www.jiji.com/jc/c?g=pol_30&k=2007032300239
2007/03/23-10:25 自民、免許更新制導入の改正案了承＝教育３法、３０日国会提出へ

自民党は２３日の文部科学部会・文教制度調査会合同会議で、教育関連３法のうち、
教員免許に更新制を導入するための教育職員免許法改正案を了承した。

教育委員会改革を柱とする地方教育行政法改正案については、都道府県知事が教委に対し、
私立学校に関する指導・援助を求めることを可能にする規定をめぐり、なお議論が必要だとして同日の了承は見送った。

伊吹文明文科相は同日の閣議後記者会見で、「月内に３法まとめて提出するという前提で進んでいる」と述べ、
条文の最終調整などを行っている学校教育法改正案と併せ、３０日に国会に提出する考えを示した。

>>656
どうでもいいんだよ．
あっしのようなペーパーティーチャーは現職教員にも目障りのようだ．
わかってきたよ．
どうせ現職さんたちはペーパーティーチャーを教員採用試験に落ちたアホだと思ってるんだろうよ．
幸か不幸かあっしは教員採用試験受験してないが，そういう輩は不合格の汚点を残さないように受験しなかったといわれちまうのさ．
ネット検索してみたら，どうもここ数年は教員免許新規取得約１２万人で，新規教員採用者２万程度のようだ．
ペーパーは現職の５倍以上という587でのあっしの読みはおっぱずれでもなかったようだ．
つまり現職教員さんたちは教員免許所持者のなかの例外的エリート．
ペーパーはその他大勢のアホ．
最近，「教師になる気もないのに教育実習」が批判されてるようだしね．
教員免許更新制は，ペーパーティーチャーを撲滅して現職教員の権威をさらに高めるために画策されてるんじゃないかって気がしてきた．

そんなこと今更言わんでも誰でもわかっとると思うよ。
すべては既得権所持者のために、非既得権者がたぶらかされようとしているだけだろ。

右翼教育に反対する教師をクビにする為の制度だな

まあしかし，現職教師一般が画策しているとは思ってないんだ．
教組も反対してるしね．
だから既得権所持者の画策とは思ってないよ．
能力主義・成果主義大好きな専門職指向の一部エリート主義教師や大学教師らが煽ってらっしゃると思うよ．
彼らは教師一般はバカにしてるだろう．
教職大学院構想なんてその最たるもんだ．
いくら専門職としての難易度を上げたって，業務独占資格の医師や弁護士に届かんのにさ．
彼らエリート主義者は少数精鋭教員を目指しているらしい．
それが，教育再生は教師の権威復活と指導力強化だという実はアナクロな自民党の指向になぜか結合するのね．
民主党も能力主義・成果主義大好きだから反対しないと．
まあ一般大出のペーパーなんて（あっしのような）特に目障りだろうよ．
更新制で一気に撲滅したいだろうね．
ろくな教職教育も受けずに資格だけ持ってるってね．
それはある意味正しいのだけど．
ちなみに，一般大出の教員は高校だと教員養成系より多いようだ．
そして小→中→高と教員養成系の割合は減少する．

教員免許状を更新制にしたからといって，現場の職員の質が上がるとは思えません。
だったら根本的に教員の研修制度や採用制度に目を向けた方が確実です。とは言っても
教員になってからは初任研（初任者研修），５年研，１０年研など日々の授業に
差し支えが出るほど負担の重い研修が待ちかまえているのです。単純に考えて，さらに
研修を厳しくするということは，教員の質を逆に下げてしまうのではと思うほどです。
指導力不足教員は，言ってみれば大量採用期のしわ寄せです。ピンからキリまで採用
してしまったつけがまわってきているだけのことです。そこで教員免許状更新制度を取り入れても
何の意味もないことです･･･。

だから、教員免許更新制は、現職教師への嫌がらせが最大の目的で、

ペーパーは、そのとばっちりを食らうってだけのことだよ。

更新は一種と二種と専修免許全部同じなのか？

まだわからんが、スーパー教員の表彰対象者とか管理職に優遇規定考えてるらしいから専修は優遇される可能性が強いと思う。

それから今日の新聞報道での法案では、まず今後の新規免許取得者からは法で有効期限１０年を規定する、とある。
現職教員については１回目の更新時期をいつにするのかは今後詰めるということで、１回目と２回目以降は１０年間隔で、というのが有力らしい。
ということは、１回目の更新時期をいつにするかはまだまだ流動的だ、ということみたいだな。
お人的な見解では、まずその種の新たに規制が設けられる場合は実際の法施行までは１年から３年程度の「周知期間」が設けられるのが通例で、更に何らかのかたちで既存不適格になる立場への「是正猶予期間」なども設けられるわけだ。
結局、１０年間の始点のスタートが早くても今後３年ないし５年後からになると思う。
またここ数年内に既存の１０年研修受講者にはこの研修が「特例で読み替え」になるとも考えられる。
５０歳代の教員は無論、４０歳代の教員の多くも「逃げ切り」になる可能性が強いと思う。

665
ということは、今の若い世代が団塊世代のデモシカたちのとばっちりを食うということになるね。
これでますます教師という職業は敬遠されるだろう。

教師敬遠、大学の受験倍率にてきめんに現れたというしね。

>>662
＞教員になってからは初任研（初任者研修），５年研，１０年研など日々の授業に
＞差し支えが出るほど負担の重い研修が待ちかまえているのです。単純に考えて，さらに
＞研修を厳しくするということは，教員の質を逆に下げてしまうのではと思うほどです。


これは、純粋に制度上の問題だろ。

初任者がいきなり現場に立つから、初任者研修が「業務に差し支えるほどの」障害になる。
(民間企業の新人研修が、業務の支障になるなんて話は聞いたことがない)
さらに、実質的に現場が全責任を負う状態で、
現場を統括する責任者がいないのに、現場に研修をさせれば、
研修期間中は責任者不在になって、現場にしわ寄せが行く。

こんなのは誰が考えても解る理屈だ。


今現在において日本に唯一と言っていい、
ありえない制度システムで運用されているから、問題も多くなる。
だからといって、研修を減らすなんてのは、もう一つありえないよ。

むしろ、専門的に後継を指導するポストを作って、ベテラン教員を配置すべきだろ。

>>667
> 今現在において日本に唯一と言っていい、
> ありえない制度システムで運用されているから、問題も多くなる。
日本に唯一？？？
ありえない制度システム？？？
大企業は正社員向けに研修制度システムがあるよ．
マクドナルドならアルバイトにも．
だけど，それって普通か？
中小は？
そっちの方が被雇用者は多いぞ．
それとも蕎麦屋店員やコンビニバイト君の見習い期間も研修システムっていうつもりなのかい？

>>668
＞日本に唯一？？？
＞ありえない制度システム？？？
＞大企業は正社員向けに研修制度システムがあるよ．
--以下略---

どこをどう読めば、そういう解釈が出来るんだ？
研修そのものが制度上の問題だと、いつどこに書いたよ？

>初任者がいきなり現場に立つから、初任者研修が「業務に差し支えるほどの」障害になる。
>(民間企業の新人研修が、業務の支障になるなんて話は聞いたことがない)
>さらに、実質的に現場が全責任を負う状態で、
>現場を統括する責任者がいないのに、現場に研修をさせれば、
>研修期間中は責任者不在になって、現場にしわ寄せが行く。(>>667)

↑十回読んでから、どの部分があり得ないシステムなのか、考えてくれ。


＞だけど，それって普通か？
＞中小は？

何が言いたいのかわからん。
うちは300人以下の製造業だが、研修システムはあるぞ。
まさか「中小企業には研修はない」という認識か？


＞それとも蕎麦屋店員やコンビニバイト君の見習い期間も研修システムっていうつもりなのかい？

個人経営には研修はないだろうな。学校は組織に属さない「個人経営の店」かい？
小規模の組織なら、一対一で全技能を伝授できるんだから、改めて研修を行う意味がない。
バイトにも本格的な研修はない。普通、バイト君には責任ある仕事はさせられない。
アルバイトには、自分が辞める以上の責任は負えないのだから、そりゃ当然。

余談だけど。

近年は中小企業の方が、研修とか力入れてるんじゃないの？
だって、大企業と言っても、その下にお抱えの中小企業がわんさといて成り立ってるんだから。

バブル崩壊で、中小企業は品質を維持したままのコストカットを要求されて、
さらに昨今は、松下やパロマのおかげで、コストを維持したままの品質向上を余儀なくされて。
しかも、後継者問題も深刻だし。
どっちかっていうと、技術的な伝授が必要にされている訳で。
そういう技術上の問題は、直に者を作っている下請け孫請けのほうが深刻な訳で。

まあ、バブルの頃なら、知識を得る為に大企業の研修が多かったのかもしれんが、
氷河期世代の自分には、その頃の事はよく解らんし。

ちょっと誤解があるので、一ついいかな。

教員の研修って、おそらく670氏から見たらクソみたいな内容だと思うよ。
現職教師だってクソ扱い。居眠りしているだけ。官製研修についてだけどね。

なぜそうなるかというと、簡単にその構図を説明すると
文科省から「研修やれ」ってお達しがくるわけ。
都道府県教委は、さらにそれを市町村におろすわけ。
市町村教委で実際に研修を考えて担当するのは指導主事だが、
かれらは出世途上で、短い人で１年、どんなに長くても５年で委員会を出て行く。
他にも一杯仕事抱えて、土日もなしだからね。委員会に入ると。
でも研修やれって言われるわけ。
だから「とりあえずやりました」って内容の研修をやるわけよ。
内容が充実しているとか、現場に有効に役に立つとか、そんなの関係ない。
自分の任期の間に「やった」という事実さえあればいい。
教員向けの官製研修ってそんな感じで作られているんだよ。
レポート出させたって、よみゃあしないよ。出してあるかどうかを確認して、綴じて終わり。

ところが受ける側はたまったモンじゃない。
ってのは分かるよね。
662の言う負担ってのは、無意味な研修に参加させられる負担のことを言っているんだよ。

つまり無意味な研修に参加して時間を食われ、
何の収穫もないまま戻ってくるのだが、学校に帰るといろんな出来事が待ち受けている。
子供のことで親に電話しなきゃならんし、次の日の授業の用意はしなきゃならんし
その上、意味のない講義の意味のないレポートが待ち受けており、
校長からはどんな内容だったか、どんな感想だったかとしつこくたずねられ、
報告をしないと校長室に立たされる羽目になる。

文科省は立派な研修計画をお立てになっているのだろうが、
末端に行くほどかけ離れた内容になる。

おそらく、免許更新制度も上記のような末路をたどるに違いない。

何の誤解も無いだろ？

研修をすることが悪いわけじゃなくて、研修が負担にしかならないような「制度上の問題」だって話なんだから。

だからって、研修を減らすのは論外。社会常識から言ってありえない。
これは、今の学校教育制度自体の問題だよ。

伊吹文明文部科学相（衆院京都１区）の資金管理団体が賃料のかからない議員会館を所在地としながら多額の
「事務所費」を支出したと政治資金収支報告書に記載し、一部を会合・飲食費や交通費に流用していることが１０日、
明らかになった。不透明な事務所費支出問題は中川昭一自民党政調会長、松岡利勝農相ら既に複数の政治家で
発覚。年末には佐田玄一郎前行革担当相が辞任したばかりで、政界にまん延する実態が浮き彫りになっている。
　伊吹氏の資金管理団体「明風会」は０５年の政治資金収支報告書に事務所費として４１４６万円を計上した。この
問題は毎日新聞が昨年９月８日に報じ、その際は事務所側は「（議員会館以外の）東京、京都の事務所の家賃で
１５００万円。交通・通信費、印刷費なども月２００万円かかる」などと説明した。
　１０日に改めて説明を求めたところ、秘書官は、東京と京都の３カ所の事務所の家賃で計約１７００万円と、切手代、
通信費などを挙げたほか「飲食を含む会合費としても３００万〜４００万円かかっているし、夫人や秘書の京都との往
復交通費もかかる」と話した。
文部省からこれじゃ教員免許更新制度も指導不足教員制度も廃止してしまった方がいいな。

しかし、あえて「官制研修」と限定するのが、何とも言えないな。
まるで、自主研修には問題が無い、みたいな書き方だ。

実際問題、現場教員の自主研修なんて、教員特有のものだし。
（民間で、仮にあったとしても、ごく一部の大企業くらいじゃなかろうか）
それこそ、

それって普通か？
中小は？

だよ。

>>669
>> 今現在において日本に唯一と言っていい、
>> ありえない制度システムで運用されているから、問題も多くなる。
>日本に唯一？？？
>ありえない制度システム？？？
ってのがメインで，あとは蛇足だったの．
現職教員の方が現状を憂えるあまり，「教員以外の世界はすべて素晴らしい！！」との心境に陥られているのかと誤解してたよ．
日本で唯一といっていいありえないシステムってのもすごい表現だから．
実際，ろくでもないとこはろくでもないからさ．
そこに引っかかってみただけなんだ．
変な蛇足をつけたのはまずかったと思う．
スマン．

だけど，謝っていきなりもなんなのだが，673の
>だからって、研修を減らすのは論外。社会常識から言ってありえない。
ってのはどうかなあ．
そもそも教員の研修が多いのか少ないのかは，業務量・勤務時間と研修量・研修時間のバランスを慎重に検討しないと判断できないと思う．
内容がクソかどうかは別次元の問題じゃないのかな．
研修が多すぎれば，仕事もそっちのけで！！という批判をする人間も出てくることだしさ．
研修だって仕事のうちなんだけど，そう思わん人間もいる．
それに社会常識が根拠レスだったり無知偏見をベースにしてたりすることもあると思うよ．
教員免許制度については，社会常識をつくるマスコミは教員免許制度そのものへの誤解を煽っているとわたしは思ってるのでね．
ペーパーのあっしは被害妄想状態っすよ．
多数派なのに，例外的って扱いだからさ．

教員以外の世界は素晴らしい！
なんて言う現職教員なんているのか？

二言目には「大変大変」言うが、その実、教員以外を叩く投稿しかしていない。
不二家の騒動の時の喜びようなんて、人間としてどうかと思う。

675は何を言っているんだ??
バカかお前は。誰が自主研修なんか有意義だと言った?
てめえの勝手な解釈だろうが。

つぶれろ。中小ゴミ企業の馬鹿め。

というか、ブラック同士の抑圧された国家で煽りあい乙ですね。
やっぱ、関わっちゃいけないという事ですね。

仕事なんてするのは馬鹿のやる事ですね。

特に日本でなんか。

更新制１０年が導入された後、更新期間が徐々に短くなるってことは・・・まさかないよね？

やらせタウンミーティング　ムダ遣いの全容

　広告代理店に丸投げ、使った税金は総額２０億円、さらに「やらせ質問」に謝礼まで払っていた
政府主催のタウンミーティング（ＴＭ）。呆れたムダ遣いの全容が明らかになってきた――。（略）

庶民感覚とはズレまくっている。
「それもそのはず、すべて内閣府の要望に沿ったものだからです。加えて『内閣府との事前調整』に
４２万８０００円なんて怪しげな項目まである。飲み食いに使ったんじゃないかと勘繰りたくもなるでしょう。
一事が万事で、岐阜に限らず、山形、愛媛、和歌山など全国各地で開かれた教育改革ＴＭで
１０００万円前後の経費をかけ、似たような税金のムダ遣いをしています」（関係者）

　そもそもＴＭの言い出しっぺは竹中前総務相。国民が望んだものじゃない。それなのに血税を
好き勝手に使った揚げ句にやらせ質問とは、まったく「教育改革」が聞いて呆れる。
http://news.livedoor.com/webapp/journal/cid__2767784/detail
このようなバカ政府には教員免許更新制度や指導不足教員制度を行う資格はないすぐに廃止しろ。

だめ教師は子供から未来を奪う
犯罪者
教師がガキになめられる
元凶をつくっている
早く退場せよ

教職員の権利を守りたいのであれば、
組合に入るという方法もあります。一度のぞいてみてください。
http://www.zenkyo.biz/index.html　（全教）

教員の更新制度は、厳しくすべきだ。
１）教え子の父兄からの評価システムの導入
２）評価基準を設定「Ａ／Ｂ／Ｃ／Ｄ／Ｅ」の5段階とする。
３）父兄評価が平均値「Ｃ」を下回った場合は、退職してもらいましょう。
３）生徒の通知表は絶対評価とし、全生徒の平均評価が3.5を下回る教員は、更新再受講。
４）再受講後、さらに全生徒の平均評価が3.5を下回った場合は、退職してもらいましょう。

教える能力の無い教員は、この更新制度で矯正して、尚且つ駄目教員は首にする。
それから、明らかに「えこひいき」する教員も即刻、首

最近の教員は、アホだらけ。二・三流大学出身者は、１年毎の更新制を導入すべきだ。

　　　　　　　　　　　　最近の子供の評価に不審を抱く父兄より。　　　　　　　　　　　以上　　

>>694
父兄ケラ鬼畜日本人って事ね。まあ、間違いなくこれからは、
ろくな人間しか教師にならないと思うから安心汁。
藻前の人生も奴隷であの世。ガキは当然地獄まっしぐらだな。
よかったよかった。

というか、父兄って馬鹿婆？学校とかの保護者会とか来るのってそうとう
キティ馬鹿婆しかいないってのが定説だし、父親はガキとかかわりゼロ。
放棄。馬鹿母はヒステリックキティ

父兄とか使っている時点で、柳沢厚生大臣とか塩崎官房長官安倍キティみたいだな。
戦前そのまま。

民主主義なんて存在しない奴隷国家だからな。まあ、めでたい。

↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑

この人、もしかして教員なの？誤字、脱字に誤植･･･如何にレベルの低い教員か！

教員の更新制度は厳格にしてもらいたいね！

まずは、第１回更新時には、全教員に対する学力テスト・指導能力テストを実施すべきである。

駄目教員は、即刻、退官勧告してください。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ＰＴＡ会長より

危険物取扱の資格が、免許自体は10年更新で、実務に就いている間は3年毎に講習、なんだよな。

>>686
ＰＴＡ会長だの父兄だの基地外ばかりだな。
鬼畜日本人って時点で。
とっととあの世送りにさせないとね。
このまま、生きていけると思ったら大間違いだぞ。

というか、先公なんて何でやらなきゃいけないの？
馬鹿見たいじゃん

更新講習の費用は、15万円ほどといわれている。

本来ならば、出張扱いで、講習料は公費で行かれるハズであるが…

�@教員免許は個人の財産であるという理由で、講習料は自腹！

�A職務との関係は大きいため、出張でなく、職務専念義務免除とする。

※勤務日でも更新講習に行ってよいが、交通費や更新費用は自腹

ウヨ内閣で
教員免許の更新制が閣議決定されたそうだぞ。
ヲイ、デモでもなんでもして反対しろよ

日本が崩壊するのなんていつでもおかしくないだろう。
既に崩壊しているわけだ。俺からいわせて見ればいかれた
労働環境・子どもも生めない社会・奴隷を当たり前に受け入れている
馬鹿国民。 いずれ、ここでも書いたと思うけど大震災３大都市圏仙台沖など
相当リスクはある。 少子高齢化夕張市のような財政破綻している自治体多数。
団塊が年金受け取る側になり、介護受ける側になり… とても、真面目に働いても明日が不安だろう。この際パラサイトとか
ニート出来る期間はニートしてたほうがいいだろう。
最悪金に困ったら富裕層襲うなり議員を殺傷するなりしたほうが
いいかもしんない。 年金制度は俺らが貰う頃は仮に２５年払ってても生活する金ねえ可能性
相当あれだし７０からとかいかれたかんじになっているかもだ。 終わっているのは間違いないふつうに考えて。
伊吹文部科学大臣や、ワタミの基地外が免許更新制だ。競争原理を持ち込んでとか
寝言言わなきゃ俺もそこまで危機感もたないでこういう
問題（ワープアとか、ネットカフェ難民、貧困、若年層の雇用状況、
ガキを作りやすい環境かとか）を結構他人事にみてたふしがあったろうけど
非常にというか、現実的に相当危険な国家だ。 イラク・北朝鮮と並んで３大基地外国家だろう。
特に労働者側からみれば人権なんてない国。
だから教員免許更新制度や指導す即教員制度には反対なのだよ。絶対ストップさせろ

先生じゃない人間にも免許更新は必要なの？
危険物は、仕事に携わってない人間には課されないんだけど。
大体、免許更新が必要なのは医者の方だと思うんですけどね。

医者は莫大な献金や賄賂を贈っているから、更新制にはならない。

違うというのなら、圧倒的に教員よりも数が少ないのに、脱税、保険不正請求、
があり、人もたくさん死んでいるし、訴訟も多いのに、更新制にならないの？

医師免許があれば、自分の専門外の分野も診察できるジャン。
MRIなど、最新の高度医療器を使いこなせない医者も多いと聞く。

医者こそ、技術の進歩が著しいんだから、更新制は必要だろ。

医師には医師会と言う圧力団体があるからだ。日教組みたいに日の丸反対だの
国家反対だのとくだらないことに力を費やしてる烏合の衆には不可能なことだけどな。

>>694
そうだな。
医師会が政治家に献金したという話は聞いたことあるけど、
日教組が献金したなんて話聞いたことないしｗ

更新実施団体は、独立行政法人教員研修センター（h.13.4設立）が実施することになるのでしょうか？
このセンターは文科省審議官が「天下り」してますね〜〜〜。天下り禁止でっしょう！

6月2日から、新規に自動車の普通免許を取る場合、今までの普通免許で
乗れた大きめの車は、中型免許を取らなきゃ乗れなくなる。

しかし、6月2日より前に取った普通免許では、特に何の講習も受けること
なしに、従来通り、大きめの車に乗ることができる。

こりゃ、おかしいべ。

何で、教員免許は生涯有効ということで取ってものが、期限付きという
不利益変更をされるのに、普通自動車免許は優遇措置を設けるのだ？？？

これから教員は他の行政公務員とは違って10年単位の契約公務員みたいな
扱いになるのかもね。あまりにもアレだったり、少子化で学校で囲えなく
なったらメンヘルや休暇とりまくり、ボケ気味、評判悪杉の教員から免許
停止処分と・・・

>>692
そりゃ先生以外にも免許持ってる人はその数倍いるんだから

http://home.wlu.edu/~ujiek/yomi28.html

http://exam-2.bbs.thebbs.jp/1175113832/0-

いいんじゃん。この国は、要するにすべてを破壊してゼロからやり直したいんだろ。

乙竹みたいな人間を金かけて雇っているんだ。
話題づくりのためには金を惜しみなく投入し、一般の教員の給料は減らす。
和田あき子とかビートたけしとかを１億ぐらいで雇って
１０００人ぐらいのガキを受け持たせればいいんだよ。
３年ぐらいでやめるっと言うから、更新も無関係だしな。

教員なんて、つくづくクソ仕事だと思うよ。汚物処理業みたいなもんだ。

【日韓】 日本人教師スズキ、韓国の中学で講義「安重根は東洋の平和論者、殉国日には記念館で追悼」[03/28]

http://news21.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1175085605/l50

平和の為には、テロもためらってはいけません。
貿易ｾﾝﾀｰﾋﾞﾙに突っ込んだｱﾙｶｲﾀﾞもｱﾌｶﾞﾝで韓国人殺したﾃﾛﾘｽﾄも賞賛しなければなりませんね。
素晴らしい教師様です。
こいつの教え子がどこぞの要人殺して、「そのような教育受けました！
私が罪に問われるならば、そのような教師を採用している横浜市の責任だ！！」
謝罪と賠償を求められたらｸｿﾜﾛｽw
公務で韓国に逝ってこんなとんでも講義してたりして･･･

安重根の思想･当時の朝鮮半島の歴史知らないこんな教師もやはり皆さん擁護するの？

教員免許の更新制に反対するのは素晴らしい〜！！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ｲｷﾃﾞｷﾈｰﾖ
　　　∧＿∧　　／￣￣￣￣￣￣￣　　　ﾊﾗｲﾃ- 　　　　　　ｹﾞﾗｹﾞﾗ
　 　（　´∀｀） ＜　わははは　　　　　　　 　∧＿∧　　 　　　　〃´⌒ヽ　　　　　　　ﾓｳ ｶﾝﾍﾞﾝ
.　　（ つ ⊂ ）　　＼＿＿＿＿＿＿＿　　　（´∀｀ ,,）､　　 　　　（　＿　；）　　　　　　　 ｼﾃｸﾀﾞｻｲ
　 　.）　 ）　） 　　○ 　 ∧＿∧ 　　　　　,, へ,, へ⊂）, 　　　 ＿（∨　∨　）＿ 　　　　∧＿∧　○,
　　（_＿）＿）　 ⊂ ´⌒つ´∀｀)つ　　　 （＿（＿_）_丿　　　　　　し￣￣し　　　　　⊂（´∀｀⊂ ⌒ヽつ
　　　　　　　　　　ﾀｯﾃ ﾗﾚﾈｰﾖ

★「教員免許１０年」改正案など自民部会が了承

・自民党の文教合同部会は２３日午前、教員免許の有効期間を１０年間とする教員
　免許法と、指導が不適切な教員の人事管理の厳格化を目指す教育公務員特例法の
　両改正案を了承した。ただ、２２日の合同部会で要綱を了承した地方教育行政法
　改正案については、私学への教育委員会の関与のあり方を規定する文言をめぐり
　公明党との調整が付いていないとして、文部科学省が法案を提出しなかったため、
　審議を見送った。

　自民党は３０日の閣議決定に向け、地教行法を含む教育再生関連３法案すべての
　党内手続きを２７日に終えたい意向をみせており、文科省は公明党との調整を急ぐ
　考えだ。
http://www.iza.ne.jp/news/newsarticle/44460/
不適格な文部省に教員免許更新制度や指導不足教員制度は反対だな。

教員以外の、免許持っていない一般の人間でも、おかしな制度だと思うし、

他人事でなく、自分の子供や、将来は孫も学校に行くことを考えれば、

こんな教員に不利益なことばかりやっていて、教員が子供のために意欲を
持ってやってくれるのか不安だし、だいたい、よい人材が集まらないんじゃ
ないのか？

集まらないよ。

もともとデモシカの集まりの上、ここまでギュウギュウ締め付けたら
能力のある人はごく小数しか集まってこないのは誰が考えたってわかることだ。
実際、今でさえ「こんな人が受かっていいの??」ってのが入ってきている。

ところが偉い人たちの発想は違うらしい。

能力の無い集団の中に、優秀な人間は入りたがらない。
なぜなら、自分（優秀な人間）が無能の尻拭いや肩代わりをしなければいけない事が、容易に想像できるからだ。
さらに、自分が無能の分の仕事をやってしまった方が、結果として楽であることすら珍しくない。
そんな貧乏クジを、好んで引きたがるやつはいない。

有能な人材の殆どは、より有能な集団を選ぶ。
企業の採用担当はそれを知っているから、キャリア組には「優秀な人材が揃っている」事をアピールする。
どうでもいい仕事に対しては、給料の良さだけをアピールすれば、人は集まる。

もうひとつ。
現代は「教員」が、何のステータスにもならない、と言うのも大きい。

ステータス性-ブランドと言ってもいいが-、があれば、たとえ儲からなくても有能な人材が志すもんだ。

ちょっと質問。
免許更新できなかった教員は、何か他の公務員職に移されるの？

おおっ！教育再生会議ってすごいぞ．
大学卒業認定試験制度導入だって！！
でも実際はどうやるんだろう？
これ，遡及するんだよね．
だったら，あっしの提唱してる大卒資格更新制に近付くぞ．
いけいけ！！
教員免許更新制どころじゃないぜ．
大卒資格が基礎資格の免許は，大卒資格を喪失すれば失効だ．
医師も歯科医師も獣医師も薬剤師も．
めでたしめでたし？

試験をやってもいいのは専門教養だけ。
日常どんな教育をして頑張っているか、子どもとどのような関係を築いているか、試験でわかるわけがない。

教員免許更新制は、既に決まったようなもの。

地方の予備校のない地域の進学校では、夏休みに受験補習をしている
のだが、更新制が実施されたら、更新講習に行かなければならないから、
できなくなるかなぁ…。

でも、進学校の受験講習をやっている教師は、多分、優秀な教師として
認定してくれるから、更新講習は免除かな。

優秀な教師…主幹や指導教諭というのが、優秀な教師という根拠となるだろう。
つまり、進学校ほど出世しやすくなるということか。

進学校ほど、主幹や指導教諭がぞろぞろ、底辺校ほど指導力不足教員がぞろぞろ。

バカな生徒にはバカな教師を、優秀な生徒には優秀な教師を。
学校に配分される予算も違ってくるんだろうな。

まあ、学校では先生が抜けたり戻ったりすることはあまり望ましくないですからやるなら一年間（年度）単位ということになりますが、
責任の重い校務分掌（教務主任、学年主任、教科主任）を受けてくれるだとか、そういった有能で頼りにされている先生で
一年も抜けられると困ってしまうような人もいるでしょうから、そうなると反対の声も出てくるでしょうね
人材不足ですよ教員の世界は
これで教員免許更新制度とか指導不足教員制度とかいうのはおかしいですよ。反対だ

学校は組織として機能しとらんからなー。
マンパワー依存の状況をどうにかしない限りは、有能な一人が欠けるだけで、現場は大混乱するだろうね。

>>712
「底辺校」という呼称を好んで使っているんだから、
底辺には底辺が集まって当然だろう、と一般に見られる。

無能な集団の中に、進んで飛び込みたいと思う有能な人間は少ない。
これは、進学校が「生徒が皆優秀である」事を売り文句にして、生徒を募集する事からも解る。
やはり皆、「優秀な人間」が集まる所に行きたい。
必然的に、スラム街には無能が集まる。
(日雇い労働者と工学博士とでは、意志疎通すらも容易ではない)

そして、今の「優秀」か「無能」かの基準を作っているのは、
「底辺校」という呼称を、自ら使用している教員の方じゃないかと思うのだが。
どうかね？

更新制の目的の一つは、現在、保護者が高学歴化してきているから、その信頼に応えるためというのがあるらしいよ。高学歴の保護者が教師を馬鹿にするのを防ぐために導入するという側面があるらしい。
ＯＥＣＤの学力調査で上位のフィンランドは、日本なんて比べ物にならないぐらい、教師の社会的地位が高いけど、教師はほとんど？院卒らしい。
日本では、教員採用を基本的に院卒からにするというのは難しいし、現実問題として院卒の教師に対する教育委員会の評価が低いということがある。
条件が厳しくなるのはいいんじゃない？
「待遇がいいから」じゃなくて「子どものために教師になりたい」という本物の人が残るようになると思う。
印象として、日本では教師の待遇が悪かった時代の方が、教師の評価が高かったような気がする。
だから教員免許更新制度も指導不足教員制度もいらない

>715
教員は、『底辺校』という言い方はしない。
『課題校』、『課題集中校』という。

『底辺校』とは、世間的な表現だ。

課題集中校…ねぇ。
課題を洗い出して解決する事を、どの程度考えているのやら。

後進国と途上国ほどの違いも感じられないな。
せめて、その課題を解決する意思を込めてもらわないと、進行方向すら解らない。


重点校、くらいにしとけば？

底辺校なんて普通に言うぜ。
課題校?課題集中校??誰がそんな言い方してんの？
「教育困難校」ぐらいの言い方ならするが。

715は底辺校のすごさが全然わかっていないな。
>そして、今の「優秀」か「無能」かの基準を作っているのは、
「底辺校」という呼称を、自ら使用している教員の方じゃないかと思うのだが

何言ってんだ?こいつ。

ペーパー教員免許は
更新しなくていいという
のは本当？

「底辺校」という時点で、自ら、学校にベクトル的な「優劣」を付けている訳だ。

レベルの低い所に優秀な人が行く訳がないし、予算を付けても無駄。
と思われる。

人は基本的に、優秀な集団に属したいと思うもんだ。

わかっていないな。
「底辺校」の位置づけは教師がやっているのではない。
世間がそういう評価を下している。
教師が底辺だからではない。
偏差値輪切りで偏差値３５の生徒が集まるからだ。

ちなみに教師は人事権を握っている都道府県教委に任命されていくのであって、
自らの意思で行くのではない。

優秀な集団に属したいと思っても、底辺校に行かされる。
底辺校に優秀な人材が行かされることももちろんある。
しかしその優秀性は発揮できない。同僚がバカだからではない。
どんな天才だって、底辺校にいきゃあ、どうにもならんな。

>>713
給料で大幅に差をつければいいような気もする。

ボーナスを上下５割の幅にすればやる気が出るんでは？
更新制よりもよっぽど有効。あまりにもひどい香具師は
１年目：担任除外、週１回３ヶ月研修
２年目：１年間全面研修
３年目：解雇または行政職転換。

私学への関与盛り『焼け太り』　にじむ文科省の“都合”

　教育関連三法案が三十日、国会に提出された。法案は教育再生会議の提言を数多く反映しているが、中には提言が
「骨抜き」にされた部分や、文部科学省が提言を利用して「焼け太り」を図ったともとれる部分がある。安倍晋三首相の目
指す教育再生が、法案にどこまで反映されているか、点検した。　（岩田仲弘）

　再生会議の提言の中で明暗を分けたのが、教育委員会改革だ。

　会議は、学校にできるだけ権限を移譲する観点から、教員の人事権を都道府県教委から市町村教委に極力移譲する
よう提言。小規模市町村が不利にならないよう、人口五万人以下の市町村には原則として教委の共同設置を求めた。

　さらに英国の「教育水準局」のような第三者機関による教委や学校現場の監査システムの導入も提言した。

　しかし、こうした文科省の権限を縮小する課題はすべて先送りとなった。

　その一方で、いじめや必修科目の未履修問題を受け、緊急に児童・生徒の生命を保護する必要が生じた場合に文科相
が教委に「指示」をできるようにするなど、国の権限強化は実現した。

　さらに再生会議が第一次報告で「今後の課題」として先送りした私学行政に対する教委の関与も法案に滑り込ませた。
「虎の威」を借りて「焼け太り」したかたちだ。

　教員免許更新制は提言通り、「十年ごとの三十時間の講習」が盛り込まれたが、講習の修了認定の仕組みについては
触れていない。

　その代わり、指導力不足と認められた場合は研修を受けないと更新の講習も受けられない。研修後も改善されない場合
は分限制度を活用し、免許状を取り上げる仕組みを別途整備。「ダメ教師排除の仕組み」は担保されたが、効果は不透明だ。

　教育に対する国の関与強化は安倍首相の意向であることは事実だ。ただ、伊吹文明文科相は、再生会議は中央教育審
議会（中教審）のように法的な設置根拠がないことから、会議を単なる「首相への助言機関」としかみなしていない。

　今後、文科省の都合のいい時にだけ利用されることが続けば、再生会議の存在意義が問われることになる。
ttp://www.tokyo-np.co.jp/00/sei/20070331/mng_____sei_____002.shtml

●教育関連３法改正案の主な内容

　３０日、国会に提出された教育関連３法改正案の要旨は次の通り。

【地方教育行政法改正案】
　１、教育委員会の法令違反や怠りによって、緊急に児童生徒の生命・身体を保護する必要が生じ、他の措置に
よってその是正を図ることが困難な場合、文部科学相は是正・改善の「指示」ができる。
　１、知事は、私立学校に関する事務について必要と認めるときは、教育委員会に対し、学校教育に関する専門
的事項について助言・援助を求めることができる。
【学校教育法改正案】
　１、改正教育基本法を踏まえ、義務教育の目標に「伝統と文化を尊重し、それらをはぐくんできた我が国と郷土
を愛する態度」などを規定する。
　１、学校の組織運営体制や指導体制の確立を図るため、副校長、主幹教諭、指導教諭の職を置くことができる。
【教育職員免許法改正案】
　１、教員免許状に１０年間の有効期間を定める。
　１、更新制の導入に関する規定の施行期日は２００９年４月１日とする。
　１、任命権者は、教育や医学の専門家や保護者らの意見を聞いて、「指導が不適切な教員」の認定を行う。（了）

ttp://book.jiji.com/kyouin/cgi-bin/edu.cgi?20070330-15

>>722
わかっとらんなー

底辺校に進んで行きたがる「優秀な学生」はいないわけだろ？
理由は簡単。馬鹿の集団には属したくないからだ。
授業料が違う訳ではないし、進学校の方が講義内容が簡単という事でも無い。
それは「底辺」と言われているからに外ならない。

教員側も、底辺から予算が切られるとか、人材が減らされるとか、そんな話ばかり。


単に遅れた国に投資をする意味は薄いが、
発展途上国だから、多額の投資をしてもメリットがある。

自ら「底」と定義した所へ、投資をする意味を見つける方が難しい。

教員は、「底辺校」をどうしたいのだ。
どうにも出来ないものなら、優秀な人材も投資も不要だ。
そんな所に予算をつけるだけ無駄。教員の代わりに、バイト警備員でも雇え。


結局、自分達で定義したベクトルで、優劣を付けているにすぎん。

〔現職教員〕
　�@免許取得から10年以上経過している者が更新の対象。
　�A夏休み期間を活用して、研修を受講する。
　�B職務専念義務免除で、職場を離れて研修を行う。
　�C研修費、交通費、免許更新費用等の経費は、各自が負担する。
　�D研修を終了しなかった場合、指導力不足教員と認定された場合、
　　教員免許は失効する。免許が失効した場合は、再び、大学等で
　　必要な単位を取り直さなければならない。
　�E校長、教頭、主幹、指導教諭、指導主事、教育委員会課長等の
　　管理職は、更新講習を免除。

〔ペーパーティーチャー〕…非常勤講師も含む
　�@免許取得から10年以上経過している者が更新の対象。
　�A研修費、交通費、免許更新費用等の経費は、各自が負担する。
　�B研修を終了しなかった場合、更新講習を受講しなかった場合、
　　教員免許は停止される。ただし、更新講習を受講することで、
　　教員免許は回復し、更新される。

問題はこんなことやっても根本的な問題解決になってない所だな。
素人目に見ても意味無いってのがよくわかる。

だからどうしろって？
素人が考えても、今の教育改革なんて簡単。
段階的に学校を分ければ良い話。
優秀な子もDQNな子もごちゃごちゃにするから駄目。
DQNはDQN学校に集め、基本、勉強しなくても行かなくても良い学校にすりゃ良い。
ただし勉強してマトモな学校にいつでも行けるチャンスは残しておく。
優秀な子は優秀な学校に集めれば良い。

そうすれば荒れや学級崩壊なんて一発で無くなるし
教育委員のこのDQNな言い分も減るだろ。