教育再生★ダメ教員には辞めてもらう★バウチャー

やはりこの財政難の折、税金の無駄　という批判に答えられていない
教育予算は２倍増でも構わないと言うことなのかな

まあ、これまた感情論の域を脱しないのだが
とにもかくにも公務員教師どもを「失業やリストラの嵐の中に叩き込ん出やりたい」という感情を持つ人間がいるわけだ、
それも、決して少数ではないわけだ

キミの云うように教育費が本当に2倍になるのかどうかはわからないがな
人間というものは感情を持っている生き物だ、経済的合理性だけで動いているわけではないんだよな。
本来は経済対策で給付金配る話すら二転三転してることからも判るだろう。

バウチャーを導入すれば失業やリストラの嵐と言うのも理由のないことだがな

だからバウチャーとは何かわかっているのか？と何度も問うているわけだ
学校選択という点では、東京都の一部で取り入れられているし、
高校は受験制度と共にずっと学校選択制というかたちを既に採っている

しかし定員割れをした学校が潰れているのか？
志願者があまり集まらない底辺校では教師がクビになっているのか？

合理性だけでなく感情が入るのも構わないが
あまりに現実のバウチャーと理想のバウチャーとは乖離していて
妄想でしかなくなっている

バウチャーの定義はこれからでしょ？

何か制度を変える場合、代替措置が必要になる。
そのためのバウチャーであり何もイギリスの踏襲をする必要はない。

教育公務員の給与３割カットボーナス１０割カット
すれば教育公務員がカッとなる。

バウチャー制の定義は「金券制」もしくは「クーポン制」だよ
勝手に意味を改造するんじゃねえ

ば〜か、意味【日本語訳】と定義を取り違えているんじゃね〜ｗ

一般人の面をかぶった反社会的、反国家的、反権力的な悪性分子の言う事に耳を傾けるアホがいるわな。

組織でも個人でも。

>>591
定義は決まってるから定義と言うのだよ
アホウ

あぼーん

>>593
あちこちで教育公務員擁護を繰り返している専従組ご苦労
定義は構築されるものでもあるんだよｗ

教育振興基本計画（案）においても、教育再生会議第３次報告の提言の趣旨をより明確にするため、中教審における議論を踏まえつつ取りまと
めたものとして、『公立学校の学校選択制について，資源配分の在り方と，
これによる学校改善方策に関するモデル事業を希望する教育委員会で実施
することを含め，地域の実情に応じた取組を促す。』とされているところで
ある。
当会議としても、教育バウチャー制度については、海外事例の実態把握、
その意義・問題点の分析等様々な観点から、今後更に積極的な研究・検
討を行い、学習者本位の教育を早期に実現するためにも、期待した政策効果
をあげるための周辺の制度整備も含めた、我が国に相応しい制度設計や環境
整備の在り方を早急に検討し結論を得る必要があると考える。

あぼーん

君が代を歌う事、日の丸を掲げる事に反対します！



北朝鮮のように日本の生徒も戦争に向けて準備をさせよう！




左翼の世界が訪れるように、左翼教師の同士よ！！共に頑張ろう！！！





偉大なる指導者、金正日総書記を称えよう！！！！

あぼーん

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あぼーん

ガキどもにも、日の丸君が代を徹底的に強制し、管理を強化すれば、
生意気なガキを権力で従わせやすい。

教師にとって都合がいいから、俺は賛成だ。

バウチャー制とは税金による「金券制」もしくは「クーポン制」。
勝手な解釈がされているがそれ以上でもそれ以下でもない。

副次的な効果はいろいろあるわな
まずは、私立と公立学校のコスト比較が容易になる、ということ

そして、学校選択が可能でなければバウチャーの意味がないので。
必然的に、学校間格差が拡大形成され。
底辺校群に、問題生徒が自動的に隔離される。
一般レベル以上の学校の指導は、格段に容易に成るだけではなく。
紛れ込んだＤＱＮ生徒に対しては、転校を勧奨すると言った強力な指導手段が手に入る。

学校選択なんて何もバウチャーなんてなくてもできること
高校がすでに学校選択制だ

それは良い、問題生徒の最後の受けてはオールタナティブスクール用意すれば良いのだから
で、普通校の教員の生徒指導はずいぶん緩和されるから、いろいろと業務が忙しい　などという取ってつけた良いわけは通用しなくなる
教員の業績評価が塾並みにすることも可能になるだろう、当然不適格教員の排除もやりやすくなるわけな
良いこと尽くめだな

高校がすでに学校選択制なのに、
高校でできていないことが実現すると信じられるってのは
どういう脳みそをしているのだろうかね

あのなあ、教委が縛りをかけて学校に十分な権限下ろして居ないだろ

校長には人事権も無ければ、事実上生徒の受け入れ拒否権（入学拒否）すらないではないか
それで　旨くやれ　というほうに無理があるだろう

一部のエリート進学校はこの条件下でも旨くやっているだろ
それはなぜなんだよ、そこのところを補正しないとなあ、
その上で制度の可否の判断だろ、順番が違うわな

>>609
採用試験は自治体ごとではなく、学校ごとに行うと言うことですか？
それなら校長に人事権が移りますがね

もはや総公設民営化でバウチャーとは全く違った話になってきますが
それも「なぜ先ず弊害が少ない高校でやらないのか」という点に集約されます
順番が違うということは私のほうが言いたい
高校でできていないことが実現すると思えるというのはどうしても不思議です

全て公設民営化で良い。
高校は義務教育ではないので、バウチャーは不可。
現行の都道府県の共通入学テストと同じ方法で、
公立高校の定員分の奨学金受給資格試験として
現行の公立高生徒一人当たりの経費を通学先の学校に交付すればよい。
不合格者は、高校教育を受けるに値する基礎学力が無い訳だから、
現行の生徒一人当たり私立助成金程度を通学先の高校に交付すればよい。

そんなことしたら地方の小中学校は採算が取れずに潰れるばかりですがね

僻地の学校は、僻地バウチャー対象だから問題なし。
特定指定僻地住民の子弟は、全寮制学校の平均的学費を在籍する学校に交付してもらえる。

問題あるから失敗が相次いだんだが・・・

僻地だけじゃないぞ
全都道府県に採算の取れない学校などいくらでもある

そして需要供給の変化にすぐに対応できないのが役所の仕事だ
時代の変化にも対応が後手後手になって救われない学校も出るだろう

かといって、現状追認では進歩が無い
如何に、これ以上金をかけずに結果を出すか、だよな。

やはり、いの一番に教師達に、給料上げずにもっともっと働いてもらうか、方策を考えることだよなあ
それには異存がないよな

そのためには管理職増やして、教員管理を強化する必要があるな
で、管理職増やすためにはヒラ教員の給与水準は引き下げということになる
総人件費は増やせないのだから

それ以外に何か良い案ある？

>>615
現状追認では進歩が無いからと言って、あまりに愚かな選択だな

しかし「金をかけずに」とは何ぞ？
私学学費完全補助のバウチャーなんて導入したら税金の支出は倍増するんだぞ
世界でもバウチャーの第一の批判は税金の支出なんだ

民間が金をかけるぶんには構わないのではないか？
ニーズがあるのなら金をかけるべき　お前が決めることではない
これが俺の考えだ

そういやぁ、居酒屋野郎の会社、残業代未払いで行政指導を受けたんだよな。

法律もまともに守れねーやつが、何で教育委員を続けられるのか？？？

>>617
君ってホントに嘘つきだね。
義務教育における私立在学者の割合は、１０％を切っているよ。
平均的私立の、児童生徒一人当たりのトータルコストで公立予算をシール可能で在れば。
今後の義務教育教育の為の予算増加は回避可能だ。
現状で平均的私立の児童生徒一人当たりトータルコストと公立の其れでは、
ほんの少し公立の方が高い。
更に今後５年以内に、公立のそれは慶応幼稚舎の其れを越えることが確実視されている。

渡邉美樹の教育論
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/edu/1166615649/

【東京】「生徒たちに達成感を得させたかった」　英検の問題を試験実施前に開封、模範解答を指南　私立郁文館中学

東京都文京区の私立郁文館中学・高校の英語教諭３人が２００２年まで複数回、同校を会場に行われた
「実用英語技能検定」（英検）の問題を試験実施前に開封したうえ、対策講座の名目で中学生に模範解答を
指南していたことがわかった。

堀切一徳前校長（４８）＝２６日付で辞任＝も当時、英語教諭として不正に関与しており、２７日午前の
全校集会で生徒に謝罪した。

英検を運営する「日本英語検定協会」（東京都新宿区）によると、英検２〜５級の試験は１０人以上が受験する
場合は学校や塾単位で試験会場の指定が受けられるが、これまでに学校からの漏えいは確認されていないという。

同協会では「信用を裏切られて残念。会場指定取り消しなどの処分を検討したい」としている。合格の取り消し
などの対応は今後検討するという。私立学校を監督する都私学部も「早急に学校関係者を呼んで事情を聞き、
事実を確認する」としている。

英検の問題は、同協会から会場あてに２日前までに送付され、試験開始まで会場側で管理するルールになっている。
同校によると、堀切前校長らは送付された問題を事前に開封。解答となる単語などを書かせる学習プリントを作成して、
受験する生徒を指導していた。堀切前校長は「生徒たちに達成感を得させたかった」と話しているという。

同校を経営する学校法人「郁文館夢学園」は、居酒屋チェーン「ワタミ」社長で教育再生会議委員なども務めた
渡辺美樹氏（４９）が０３年３月から理事長に就任している。渡辺氏は２６日に報道機関の指摘で不正を知り、
同日の理事会で堀切校長の辞任と自らの校長就任を決めた。

同校では２８日午後、緊急の保護者会を開いて、渡辺氏が事情を説明する予定。

ソース
読売新聞　http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20090227-OYT1T00669.htm

あぼーん

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ネット右翼の大物で政治家の息子、右翼人脈豊富な『遠藤健太郎』の逮捕に、
ネトウヨ界に衝撃が走る！

ゴミクズ　犯　罪　者　　　遠藤健太郎（３６）容疑者
http://name☆card.exci☆te.co.jp/c☆ard/knnjapan
日華(台)文化協会理事・和歌山市議会議長（全国中核市議会議長会会長）
遠藤富士雄事務所の遠藤健太郎です。
「真・保守市民の会」代表。「ＫＮＮ日本」主宰。
　議員の不肖の息子ではございますが、「日本の平和を守る親日保守」を提言し、
行動して参ります。

この犯罪者の親、
和歌山市議会議長（全国中核市議会議長会会長）遠藤富士雄
http://knnja☆pan.hp.infosee☆k.co.jp/☆endof☆ujio.html

この鬼畜犯罪者が主催する凶悪右翼団体
真・保守市民の会
http://☆www.sh☆in☆hoshu.com/

この凶悪犯罪者のブログ
遠藤健太郎ブログ『ＫＮＮ　ＴＯＤＡＹ』
http://knn☆jap☆an.exblo☆g.jp/

糾弾・電凸の準備はいいな？

野球強豪校として全国にＰＲしたい私立校。

「野球は教育の一環」と声高に説いてみても、現場の監督、コーチ(教師)に「勝利」を強要しているのが実態である。

なるほど、「指導者(教師)たる者が保護者から裏金を貰ってレギュラー」だなんて話がつきないのは、そのためか。

近年、高校球児の不祥事が相次いでいる。
指導者の不祥事も後を絶たない。
指導者も子どもたちを結果だけで評価し、内面まで見詰めようとはしない。
人を傷つけたり、物を盗んだり、飲酒喫煙したりという事例が相次ぐのはある種必然の流れとなる。
教師は子どもの学力向上を目指すと同時に、人間形成に欠かせないものを教えるのが務め。

なるほど、学校では、野球の勝敗や技術の上手下手だけでなく、勉強や成績も同じで、
「俺は野球部の主力打者でエースだから、万引きしても許される(放校処分を免れる)だろう」
「私は通信簿の評価でオール５に近いから、人を傷つけたりカツアゲをしても親や先生からは叱られないでしょ」
みたいな(まるで東尾や江夏バリの)考えがまかり通っている。
しかも、このような選手や生徒らの間違った考えを学校の部活のコーチや指導者、教師らが正そうとするばかりか、
反対に「いい選手」「模範的生徒」として評価したり、進学や就職などで人物推薦、一能一芸推薦などという何とも情けない話すら存在している。
なぜなら、こうした選手や生徒およびその保護者たちから人気を得たい、「いい先生」と言われたいと考えているからだ。

反対に、部活ではレギュラーこそなれなかったり、勉強ではテストや通信簿の評価こそ高くはないものの、
暴力、窃盗、飲酒喫煙などによる補導や停学処分と無縁でいる真面目な選手、生徒らが、「いい生徒」「模範的選手」と評価しない・されない、推薦しない・されないのが、学校教育システムなのだ。

高野連がいくら叫んでも、高校野球の現場は、人間形成の「教育」ではなく、「敗者」を色分けする場になりつつある。
優れた選手の集団で勝ち上がる。これは、巨人が実証した負のチームづくりと同じ。

言い換えれば、巨人みたいな学校、巨人みたいな監督・先生というところか。
私立高校に限らず、地元公立中学などにも言える話だが…

※参考
広岡達朗『野球再生』集英社インターナショナル(07年1月)

当該書籍には、新庄や清原のことにも触れられている。

新庄が協定に定められていない襟付きアンダーシャツを着用したり、交流戦で古巣阪神のユニフォームを着て練習をするという始末。
「スター選手の気分を損ねたら、今後の客入りにも影響してくる」という判断。悪いことを悪いと厳しく言えないから、(球団は)振る舞いを黙視する。
新庄は、弱腰のフロントを見透かしているから、反省することもない。
ほかの選手にも示しがつかない。
巨人時代の(ピアス姿の)清原にも言える。
日本プロ野球の歪んだ一面だ。

これは、学校の制服や髪型などにも通じるものがある。置き換えてみると…
生徒が新庄や清原バリの校則違反とも取れる服装や髪型をして登校(とくに女子)しても、学校は、学級や部活のスター生徒の気分を損ねたら、私立なら入学者の数にも影響してくるという判断。
学校や教師たちは悪いものは悪いと厳しく言えない。校則違反の生徒たちは振る舞いを黙視し、弱腰の学校や教師たちを見透かしているから、反省することもない。
ほかの生徒たちにも示しがつかない。

なぜなら、教師たちは、生徒たちから嫌われる、親(有力者)から圧力をかけられると思い、ロクな指導もできずに停学や除籍はおろか、生徒の校則違反を放置してしまう。
これも日本の学校教育の歪んだ一面だ。

もうがっかりである。
こんなチャラチャラした選手や生徒たちにヘラヘラと波長を合わせるという教師たちが、真面目で素直でおとなしい生徒(とくに男子)たちの人間性を教育したり、素質を発掘したできるわけがない。
教育の場でありながら、生徒がマスコミ沙汰となるような事故や事件を起こす学校を覗いてみると、こんなふざけた教師たちが占めているのだ。
たとえ新庄や清原みたいなチャラチャラした生徒たちから嫌われたりしてでも、悪いものは悪いと言えるのが本当の先生ではないだろうか？

チャラチャラした生徒に「悪いものは悪い」と言えずに波長を合わせて人気を得ようなど、「悪い先生」の典型である。

この本では、06年秋に元担任教師が「からかいやすかった」とイジメを扇動したために男子生徒が自殺した福岡県三輪中のことが書かれている。
三輪中の再生をはかるため、広岡達朗氏を民間人校長として迎え入れるとか講演会をすべきではないだろうか？
>>624

あぼーん

(((( ；ﾟДﾟ)))ｶﾞｸｶﾞｸﾌﾞﾙﾌﾞﾙ

自民党、民主党のマニフェストが出そろい、政策選択選挙が始まる。風向きは民主党の方に吹いているようだが、
民主党の大きな支持母体といえば日教組（日本教職員組合）。かつて北朝鮮を礼賛し、今も社会主義的イデオロギーを
強く持つことで知られる。政権交代したら、対北朝鮮政策や拉致問題解決はどうなるのか。日本の教育現場は
どう変わるのか。安倍、福田内閣では教育再生担当の首相補佐官をつとめ、現在は自民党拉致問題対策特命委員会事務局長である
山谷えり子・自民党女性局長は強い危機感をもって、日教組の影響力を甘くみてはいけないと警告する。（政治部　福島香織）

【北朝鮮に友好的な政党】
−−解散で北朝鮮の船舶貨物検査法案が廃案になりがっかりでした。民主党マニフェストを見ると、
対北朝鮮の姿勢は自民党と同じ方向性なのだから、民主党は審議拒否する必要なかったのにと思います。

「民主党は、政局として審議拒否したと解説する人と、いやいや民主党は事務局や多くの人が北朝鮮と
友好関係にあった歴史があるから賛成しなかったんだろう、と両方の説があると思うんですね。
マニフェストはもちろん、保守系の票を取り込まないと政権交代にならないので一応、保守系を
安心させるようなことを書いたんだと思います。夫婦別姓も永住外国人参政権も本当は、
立党の精神といっていいものだと思いますが、マニフェストでは隠しましたでしょ？」
(続く)
8月1日12時23分配信 産経新聞　政権交代で拉致問題後退？　山谷えり子氏インタビュー（１） ※記事の一部抜粋
ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20090801-00000538-san-pol

ttp://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1249170063/

やらせタウンミーティングで教育基本法を改正するA元首相こそ
国会議員を辞めてもらう

エスカレーターで大学行って
世襲で総理になった奴ほど
競争に晒された方がいいんじゃない

それを云っては　現首相も世襲だわな
前の首相（麻生氏）もその前（福田氏）もそのまた前（安倍氏）もな
そのまた前の小泉氏も世襲だわな
もう何も驚くに値しないよ

議員の世襲とは全く関係ないのだが？
安倍首相最大の良案なのだが？

義家弘介引きこもりを語る

義家：インターネットをしていると、どんどん時もたちますしね。だから引きこもりをしている
限り、彼らに未来はありませんね。だって、履歴書に５年も空白のある人を社会は必要としない
でしょ。立ち止まったり、引きこもってもいいという寛容さを示すのは簡単ですが、それを
容認することによって、そいつにどれだけ人生の重荷を背負わせてしまうかということです。
俺自身、高校中退したという荷物が一体どれだけ重かったか。
人の１０倍、１００倍やらないと、同じ扱いをしてもらえません。容易に引きこもりを認める
人は、一生、そいつの荷物を一緒に背負っていけるのか。
そこを考えてほしいですね。
瀬戸内：義家さんは自分の教え子に引きこもりの子がいたら、どういうふうに対応するの？
義家：まず、部屋からたたきだしますよ。俺が一回やったのは、そいつの部屋に行って、
ゲームをぶっ壊しました。グシャグシャにね。もちろんあとで弁償しましたけど。
こんなことやってる場合じゃないだろう、なぜ学校に来られないのか、悶々と考えろと。
（略）
http://love6.2ch.net/test/read.cgi/hikky/1240469379/l50

ダメオヤジに教育を語らせると目が輝く。
ダメオヤジ、自分は子どもたちより優位だと思っている。
でも、ダメオヤジは子どもからみてもダメオヤジ。
教育を語りたければ、まずはそれなりの地位を築くべし。
ピエロになってしまうだけだぜ、ダメオヤジたちよ。

ダメ教師にはやめてもらいたい。税金の無駄。

政治家は選挙という洗礼がある
A元首相はなんだかんだいわれても、選挙区有権者の支持があったから選任されたんだ。
地方自治体の首長・幹部や議会にはリコール制度がある。
公務員教師にはリコール制度はない、これが問題だ

駄目教師を辞めさす手段として、当該校生徒または保護者の一定数の署名で「リコール（解職＝クビ）請求」できる制度構築が必要じゃないか（笑い