【中高】H19年度 大阪府市堺市 教員採用試験
1 ：実習生さん：
大阪府教育委員会・教員採用試験HP
ttp://www.pref.osaka.jp/kyoshokuin/kyosai/index.html
大阪市教育委員会HP
ttp://www.city.osaka.jp/kyouiku/
・情報提供をする、しないでもめることはムダなので禁止。
・情報提供したくない人は書き込まずにスルーしてください。
・煽りには教育・先生板に相応しく、冷静に対応しましょう。
・採用されるまでが採用試験です
前スレ
H19年度 大阪府＆大阪市 教員採用試験
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1131262905/
ttp://www.pref.osaka.jp/kyoshokuin/kyosai/index.html
大阪市教育委員会HP
ttp://www.city.osaka.jp/kyouiku/
・情報提供をする、しないでもめることはムダなので禁止。
・情報提供したくない人は書き込まずにスルーしてください。
・煽りには教育・先生板に相応しく、冷静に対応しましょう。
・採用されるまでが採用試験です
前スレ
H19年度 大阪府＆大阪市 教員採用試験
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1131262905/
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ローカルルール
＞★個別の学校や塾・予備校のスレッドは、削除対象です。
＞・学校名や塾・予備校名の入ったスレタイトルは禁止です。
＞・学校に関する批判、問題提起等は、話題ごとにスレ統一して下さい。
＞・交流などを目的とする場合、都道府県単位以上でスレ統一して下さい。
＞★個別の学校や塾・予備校のスレッドは、削除対象です。
＞・学校名や塾・予備校名の入ったスレタイトルは禁止です。
＞・学校に関する批判、問題提起等は、話題ごとにスレ統一して下さい。
＞・交流などを目的とする場合、都道府県単位以上でスレ統一して下さい。
3 ：実習生さん：2006/03/23(木) 00:57:34 ID:mZ/g4daw
【隔離】大阪府大阪市教員採用試験＠小学校【ｽﾚ】
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1134705270/
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1134705270/
>>mZ/g4daw
契約云々は別問題として、一応注意があったのですからメモするなどして電話すべきでしたよね。
他の人の異常なまでの噛み付き方はあなたが無理に突っ張っているからです。
もうちょっと落ち着いてください。
契約云々は別問題として、一応注意があったのですからメモするなどして電話すべきでしたよね。
他の人の異常なまでの噛み付き方はあなたが無理に突っ張っているからです。
もうちょっと落ち着いてください。
権利を振りかざす前に義務を果たすべきな希ガス
きのう、「学校へ行こう」見てたらDQNな親とバカ教師の殺人的一言がちりばめられていた
遅刻が多い生徒の親にその旨を連絡したところ
「学校の時間を遅らせてやって下さい！！」
とかｗ
こんなのは極端すぎる例だとは思うけど、履き違えないような冷静さが私らには必要かもねぇ。
なぁなぁになってくると、子どもや保護者たちに毒されそうだ。
気をつけよう。
きのう、「学校へ行こう」見てたらDQNな親とバカ教師の殺人的一言がちりばめられていた
遅刻が多い生徒の親にその旨を連絡したところ
「学校の時間を遅らせてやって下さい！！」
とかｗ
こんなのは極端すぎる例だとは思うけど、履き違えないような冷静さが私らには必要かもねぇ。
なぁなぁになってくると、子どもや保護者たちに毒されそうだ。
気をつけよう。
疲れてきた…
「Ｇ判定者」ってのは「選考の結果一定の基準に達した者」です。即採用を意味するものではありません。試験実施要領にあります。
あなたはまだ契約云々の段階まで踏んでないんです。法律だの契約だの以前の段階の原因が「あなたが向こうの指示を聞いてなかった事」なんです。
自分の責任を果たしもせずに権利だ賠償だとわめくのは生きる力でも何でもありません。
勘違いか、非常識っていうんじゃないですか？
ってずっと論理的に説明してきたつもりなんですが、全然わかってもらえませんね。
「Ｇ判定者」ってのは「選考の結果一定の基準に達した者」です。即採用を意味するものではありません。試験実施要領にあります。
あなたはまだ契約云々の段階まで踏んでないんです。法律だの契約だの以前の段階の原因が「あなたが向こうの指示を聞いてなかった事」なんです。
自分の責任を果たしもせずに権利だ賠償だとわめくのは生きる力でも何でもありません。
勘違いか、非常識っていうんじゃないですか？
ってずっと論理的に説明してきたつもりなんですが、全然わかってもらえませんね。
自分の非は一切認めない、
人の意見には耳を傾けない、
自分の権利だけは主張する。
私はむしろあなたの態度に教員としての資質を疑います。
法律云々契約云々よりも、教壇に立つ前にもっとご自分を見直すべきでは。
あなたにはもうあと何度同じこと言ってもムダな気がするし、
新スレはもう中高のものになってしまってるようなので小学校採用の自分はもう消えることにします。
人の意見には耳を傾けない、
自分の権利だけは主張する。
私はむしろあなたの態度に教員としての資質を疑います。
法律云々契約云々よりも、教壇に立つ前にもっとご自分を見直すべきでは。
あなたにはもうあと何度同じこと言ってもムダな気がするし、
新スレはもう中高のものになってしまってるようなので小学校採用の自分はもう消えることにします。
8 ：実習生さん：2006/03/23(木) 02:18:15 ID:mZ/g4daw
誰でも合格する小学校教員はやはりレベルが低いようですね。
9 ：実習生さん：2006/03/23(木) 02:31:48 ID:mZ/g4daw
レベルの低い人間は、教える内容の基礎・基本が身についていないにも関わらず
教える方法が云々とかいうことが多いですね。
世の中、結果を出した人間が一番正しいということですよ。
教える方法が云々とかいうことが多いですね。
世の中、結果を出した人間が一番正しいということですよ。
ローカルルール
＞★個別の学校や塾・予備校のスレッドは、削除対象です。
＞・学校名や塾・予備校名の入ったスレタイトルは禁止です。
＞・学校に関する批判、問題提起等は、話題ごとにスレ統一して下さい。
＞・交流などを目的とする場合、都道府県単位以上でスレ統一して下さい。
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＞★個別の学校や塾・予備校のスレッドは、削除対象です。
＞・学校名や塾・予備校名の入ったスレタイトルは禁止です。
＞・学校に関する批判、問題提起等は、話題ごとにスレ統一して下さい。
＞・交流などを目的とする場合、都道府県単位以上でスレ統一して下さい。
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正式発表は明日だけど
もうすでに「＊＊高あたりかも」って校長から言われてる人いますよ。
もうすでに「＊＊高あたりかも」って校長から言われてる人いますよ。
12 ：実習生さん：2006/03/23(木) 13:06:26 ID:FCuTZf+r
a
>>11
配属高校は発表されていますよ。
配属高校は発表されていますよ。
sage進行よろ
ageてる奴って実質ひとりやんｗ
スレを分割しすぎたから閑散になったねｗ
大阪だけで何個立ててるんだよ！恥だね
大阪だけで何個立ててるんだよ！恥だね
２つじゃないの？
19 ：実習生さん：2006/03/28(火) 13:30:18 ID:9W6byAHJ
a
20 ：実習生さん：2006/03/31(金) 00:00:36 ID:Egm91XEz
３日の集まる場所ってどこだっけ？引っ越しで書類なくなったよ・・・
21 ：実習生さん：2006/03/32(土) 23:19:49 ID:dUhVg6eY
３日の集まる場所（新採の方ですよね？）
→森ノ宮の青少年会館文化ホール
書類の中に座席番号指定の紙がありました。
→森ノ宮の青少年会館文化ホール
書類の中に座席番号指定の紙がありました。
22 ：実習生さん：2006/04/05(水) 23:20:50 ID:QON1o9St
どなたか市の中学保健体育の講師依頼ありましたか？
23 ：実習生さん：2006/04/06(木) 16:48:31 ID:zi3+3/bl
24 ：実習生さん：2006/04/06(木) 22:38:19 ID:Di6cqQBV
ありがとうございます。
そうですか・・・。２７才女です。
今の今まで待っていましたが、
どうやらダメなようですね・・。
採用試験の勉強がんばります。
ありがとうございました。
そうですか・・・。２７才女です。
今の今まで待っていましたが、
どうやらダメなようですね・・。
採用試験の勉強がんばります。
ありがとうございました。
大阪府・堺市の教員採用試験の受験説明会に行く人はいるかな？
これってスーツで行けばいいのか私服で行けばいいのか迷う・・・
スーツで行って皆私服だったら嫌だし、逆でも嫌だ。
これってスーツで行けばいいのか私服で行けばいいのか迷う・・・
スーツで行って皆私服だったら嫌だし、逆でも嫌だ。
26 ：実習生さん：2006/04/07(金) 19:36:09 ID:S6dL/rZY
27 ：実習生さん：2006/04/07(金) 20:28:31 ID:mUyQFdU+
服装はよほど変でなければ良いですよ。
去年行きましたが私服の人も結構いましたね。でも、スーツの人が
割合的には多かったと思います。
去年行きましたが私服の人も結構いましたね。でも、スーツの人が
割合的には多かったと思います。
説明会に無断欠席したらマイナス点が付けられるってマジですか？
29 ：実習生さん：2006/04/07(金) 23:37:50 ID:vkK1zjVr
どなたか、今週に入って大阪府、市から講師の連絡がきた方おられますか？
大阪市の非常勤嘱託員は連絡がきているようですが、
それ以外で４月からの勤務はもう絶望的でしょうかね。
本当にどこからも全く連絡がありません。
大阪市の非常勤嘱託員は連絡がきているようですが、
それ以外で４月からの勤務はもう絶望的でしょうかね。
本当にどこからも全く連絡がありません。
嘱託員は自宅通いじゃないと
手当てとか出ないからちょっとしんどいな。
自宅通いなら高給バイト感覚で中々美味しい
手当てとか出ないからちょっとしんどいな。
自宅通いなら高給バイト感覚で中々美味しい
31 ：実習生さん：2006/04/08(土) 19:37:01 ID:jSvDGKaL
>>29
教科は何でつか？
教科は何でつか？
32 ：実習生さん：2006/04/09(日) 21:40:52 ID:UUnEsL3I
今日の説明会はまあ予想通りというかなんというか。
あの中学英語の香具師が試験突破できたのはなぜだ。あれが人物重視選考の結果か？
あの中学英語の香具師が試験突破できたのはなぜだ。あれが人物重視選考の結果か？
33 ：実習生さん：2006/04/10(月) 00:19:16 ID:Wo4pauc3
説明会ってどんな事話されたの？先用で俺いけんかったＯＴＬ
>>32
あいつが合格したんだったら俺だって・・・・という希望にはなったよなｗ
あいつが合格したんだったら俺だって・・・・という希望にはなったよなｗ
37 ：実習生さん：2006/04/10(月) 03:35:36 ID:XGQ//9Fg
大阪市の高校・公民と福祉のダブル免許保持者対象の募集が今年も出た。
去年は公民と情報でしょ。何か胡散臭さを感じるのは私だけだろうか？
公民だけあるいは福祉だけ、情報だけの免許保持者ならたくさん居るし、かなりの高倍率＝優秀な人材の確保につながると思うのだがな。
去年なんか実質2倍でしょ、しかも一次は全員合格。
公民だけなら軽く30倍にはなるだろう。
何かあるなこの募集のやり方は・・・・
去年は公民と情報でしょ。何か胡散臭さを感じるのは私だけだろうか？
公民だけあるいは福祉だけ、情報だけの免許保持者ならたくさん居るし、かなりの高倍率＝優秀な人材の確保につながると思うのだがな。
去年なんか実質2倍でしょ、しかも一次は全員合格。
公民だけなら軽く30倍にはなるだろう。
何かあるなこの募集のやり方は・・・・
38 ：実習生さん：2006/04/10(月) 11:17:37 ID:hZ7jFeDm
福祉の免許って何？
私は胡散臭さを感じませんでした。
公民だけあるいは福祉だけ、情報だけの免許保持者を採用する枠もあるじゃないですか。
こっちは高倍率になるでしょう。
それとは別に、公民と福祉のダブル免許保持者を採用する枠があって、
こっちは低倍率なんでしょうけど、それは問題ないのでは？
公民だけあるいは福祉だけ、情報だけの免許保持者を採用する枠もあるじゃないですか。
こっちは高倍率になるでしょう。
それとは別に、公民と福祉のダブル免許保持者を採用する枠があって、
こっちは低倍率なんでしょうけど、それは問題ないのでは？
40 ：実習生さん：2006/04/10(月) 20:53:30 ID:2sfqDrVC
公民だけの募集はないよ。
41 ：実習生さん：2006/04/10(月) 21:04:29 ID:uFkWExxf
おれも。福祉の免許ってなんなん
これは、えらいすまんことをしました。
「大阪市」の話だということに気づきませんでした。
「大阪府」と勘違いしていました。
ごめいわくをおかけしました。
「大阪市」の話だということに気づきませんでした。
「大阪府」と勘違いしていました。
ごめいわくをおかけしました。
43 ：実習生さん：2006/04/10(月) 22:36:58 ID:wxsZcNEp
大阪市を受験します。今年は願書（エントリー表）は
なしですか？
なしですか？
>>38,41
教員採用試験受けるのなら、それぐらい勉強しときなよ。
ってか、知っておきなよ。
http://www.kokudaikyo.gr.jp/active/txt5/h12_5_18.html
教員採用試験受けるのなら、それぐらい勉強しときなよ。
ってか、知っておきなよ。
http://www.kokudaikyo.gr.jp/active/txt5/h12_5_18.html
福祉ってけっこう認知度低いねんなぁ。
情報についてやっと知りましたってとこか？
情報についてやっと知りましたってとこか？
46 ：実習生さん：2006/04/11(火) 12:52:48 ID:1r9kAHKO
俺介護福祉士の免許もってるけど、有利なんかな？ちなみに、志望は高校地歴・中学社会。
福祉系の学科を持つ学校とかには優位になりますか？
福祉系の学科を持つ学校とかには優位になりますか？
47 ：実習生さん：2006/04/11(火) 19:27:53 ID:DIOchkXe
48 ：実習生さん：2006/04/11(火) 20:22:12 ID:pMaWFfW3
高校福祉の免許なんてあるんだ。。。また勉強になりましたです。
49 ：実習生さん：2006/04/12(水) 00:24:18 ID:f9qnU0Md
大阪の過去問ってどこでもらえるんですか？
50 ：実習生さん：2006/04/13(木) 00:57:49 ID:zIurGVIN
大阪の過去問は府政情報センターで見れます。
有料ですがコピーもできますよ。
有料ですがコピーもできますよ。
51 ：実習生さん：2006/04/13(木) 08:42:25 ID:Cu+FXp+1
大阪府では既に受験申込が始まっているが、Webによる申込をされた方はいるかな？
>>51
やった
やった
ネットで出願したら切手いらんってことは、メールで結果が届くってことか？
リミットになったら自分で確認すりゃいいんだけど、なんか恐ろしいな。
リミットになったら自分で確認すりゃいいんだけど、なんか恐ろしいな。
54 ：実習生さん：2006/04/14(金) 01:11:14 ID:GSijNaTh
協同出版の大阪対策講座って何もって行けばいいんですか？
55 ：実習生さん：2006/04/15(土) 17:52:22 ID:CI9ofC1q
ネットで受験申し込みする時って、書類での申し込みと項目は全く同じ？
2chでわざわざ聞くなやる気あんの？
57 ：実習生さん：2006/04/16(日) 12:07:11 ID:WWML6KcW
いちろうくんｶﾜｲｿｽ
ttp://up.arelink.net/up50/src/are0633.jpg.html
ttp://up.arelink.net/up50/src/are0633.jpg.html
ネタじゃね？
>>59
松戸のブックオフか。
千葉大教育学部ですか。
大阪市・府との接点はどんな所だろう？
大阪出身いちろう君がなぜか千葉大に進学して、
大阪出身のみえちゃんを大阪に誘っているのか？
松戸と大阪の関係やいかに？
松戸のブックオフか。
千葉大教育学部ですか。
大阪市・府との接点はどんな所だろう？
大阪出身いちろう君がなぜか千葉大に進学して、
大阪出身のみえちゃんを大阪に誘っているのか？
松戸と大阪の関係やいかに？
62 ：実習生さん：2006/04/26(水) 11:00:27 ID:QOyc7aNS
最近だれも書き込んでないね。
別のスレでも出来たのか？
別のスレでも出来たのか？
63 ：実習生さん：2006/04/26(水) 19:29:50 ID:McLd4ysE
採用試験概要にコネ採用枠がどれぐらいか書いとけや！社会人枠が書いてあるのにおかしいやろ！
大阪市の受験者登録票のマークシートですが皆さん何で書きました？
見落としたのか筆記具指定がないようで、鉛筆かボールペンかで迷ってます。
見落としたのか筆記具指定がないようで、鉛筆かボールペンかで迷ってます。
65 ：実習生さん：2006/04/26(水) 22:46:17 ID:TMael6zY
66 ：実習生さん：2006/04/26(水) 23:02:48 ID:M7qBrkZb
>>65
読み取れないとでも思ってるのか？
読み取れないとでも思ってるのか？
一次で落ちた夢を見た(´・ω・｀)
やっちまったよ。
１次免除出し忘れた…orz
校種・教科は言えないけどww
年毎にモチベーションが下がる自分が怖い。
１次免除出し忘れた…orz
校種・教科は言えないけどww
年毎にモチベーションが下がる自分が怖い。
70 ：実習生さん：2006/04/27(木) 10:35:45 ID:BpV8bnzD
>>65は不正解（色んな意味でね）
71 ：実習生さん：2006/04/27(木) 10:50:40 ID:GzP+bqj2
>>68
臨機応変にいけよ！電話でもかけて訂正しろ！なんとでもなる。
臨機応変にいけよ！電話でもかけて訂正しろ！なんとでもなる。
追伸…。
71さんの言葉、スゲー嬉しい。
しかし、募集要項に気付いたのは実は昨日。
まだ書いても、送っても無い…。
71さんの言葉、スゲー嬉しい。
しかし、募集要項に気付いたのは実は昨日。
まだ書いても、送っても無い…。
74 ：実習生さん：2006/04/27(木) 11:04:16 ID:GzP+bqj2
(´･ω･｀) ﾀﾞ・・・ﾀﾞﾏｻﾚﾀ・・・
受験者登録票の記入要領、一番下の（注）のところに
「HBより濃い鉛筆で丁寧にマークシートをぬりつぶしてください」
と書いてあるよ。
「HBより濃い鉛筆で丁寧にマークシートをぬりつぶしてください」
と書いてあるよ。
P10と書いてある真上に書かれているよな
なぜ読んでいない奴が多いんだろう
なぜ読んでいない奴が多いんだろう
77 ：実習生さん：2006/04/27(木) 23:12:15 ID:Vv4zK8Pw
78 ：実習生さん：2006/04/28(金) 00:07:20 ID:6z69qMz/
↑
他人のことを頭ごなしに否定する前に、ちょっとは調べてみなよ。
OMR販売会社によると、通常は鉛筆のみで、ボールペンは読み取れないとのこと。
だから間違えてボールペンで記入したら、その上から鉛筆で塗りつぶしてくれと。
これは古いタイプのOMRの場合、炭素を読み取るため(だからHB以上)。
ちなみにシャーペンも混ぜもののため炭素量が少なくなるので駄目な場合もある。
ただしオプションとしてボールペン読み取り機能があるそうなので、もしその自治体が
高い金出して機能を追加していれば問題ない(JRAなどは蛍光ペン以外なんでもOK)
が、そこはお役所、注意書きにもあるようにHB以上の鉛筆で書くのが無難。
他人のことを頭ごなしに否定する前に、ちょっとは調べてみなよ。
OMR販売会社によると、通常は鉛筆のみで、ボールペンは読み取れないとのこと。
だから間違えてボールペンで記入したら、その上から鉛筆で塗りつぶしてくれと。
これは古いタイプのOMRの場合、炭素を読み取るため(だからHB以上)。
ちなみにシャーペンも混ぜもののため炭素量が少なくなるので駄目な場合もある。
ただしオプションとしてボールペン読み取り機能があるそうなので、もしその自治体が
高い金出して機能を追加していれば問題ない(JRAなどは蛍光ペン以外なんでもOK)
が、そこはお役所、注意書きにもあるようにHB以上の鉛筆で書くのが無難。
80 ：実習生さん：2006/04/29(土) 17:47:40 ID:0xhMiIOt
間違いを指摘されれば捨てぜりふで応対するレベル。
コミュニケーション取れるんのかね？
コミュニケーション取れるんのかね？
82 ：実習生さん：2006/04/30(日) 10:13:34 ID:CtGYE8cY
83 ：実習生さん：2006/05/05(金) 17:19:58 ID:/kbKbSBk
みなさんもう願書は出しましたか？
もうすぐ試験ですね。
ともに頑張りましょう。
もうすぐ試験ですね。
ともに頑張りましょう。
うざｉ
85 ：実習生さん：2006/05/05(金) 23:30:42 ID:BOK26pYF
大阪府は今年給与一律４％カットし、教員評価システムを導入
教員はＳＡＢＣＤにランクされ、給与にも影響してくる
しかもＡをとっても、給与表自体が下げられているので、実質マイナス。
さらに中間管理職導入（首席・指導教諭）で現場の人員が余計に足らなくなり
忙しさ倍増。今年度は、ボーナスにも影響してくるそうです。
近年やたらと採用数増やしてるって事は、辞める奴も多いって事か。。。
まあ、改革がんがれや
教員はＳＡＢＣＤにランクされ、給与にも影響してくる
しかもＡをとっても、給与表自体が下げられているので、実質マイナス。
さらに中間管理職導入（首席・指導教諭）で現場の人員が余計に足らなくなり
忙しさ倍増。今年度は、ボーナスにも影響してくるそうです。
近年やたらと採用数増やしてるって事は、辞める奴も多いって事か。。。
まあ、改革がんがれや
86 ：実習生さん：2006/05/06(土) 13:38:26 ID:rqG65HNm
大阪府の教員評価はどういうやり方でランクを決めてるのですか？
何か試験でもするのでしょうか（しそうにもないですが）それとも
校長が気に入った人は良い評価になるのでしょうかねぇ。
自分の顧問をしてるクラブが良い成績を取ったとか、そんなのは評価の
対象にはならないんでしょうかねぇ。
何か試験でもするのでしょうか（しそうにもないですが）それとも
校長が気に入った人は良い評価になるのでしょうかねぇ。
自分の顧問をしてるクラブが良い成績を取ったとか、そんなのは評価の
対象にはならないんでしょうかねぇ。
87 ：実習生さん：2006/05/06(土) 13:48:22 ID:JcAnAB17 BE:268788454-
>自分の顧問をしてるクラブが良い成績を取ったとか、そんなのは評価の
>対象にはならないんでしょうかねぇ。
普通に考えて、それは多いに加算されるだろ。
この制度の問題点は、身内（教職内）で採点されること。
全く馬鹿じゃないかと。
>対象にはならないんでしょうかねぇ。
普通に考えて、それは多いに加算されるだろ。
この制度の問題点は、身内（教職内）で採点されること。
全く馬鹿じゃないかと。
88 ：実習生さん：2006/05/06(土) 18:25:33 ID:nxSGqthy
89 ：実習生さん：2006/05/06(土) 19:59:04 ID:JcAnAB17 BE:537576858-
管理職がまともな人間性を維持しているなら話、別だけど。
指導力があっても、管理職との関係が拙い人間もいるだろう。
納得出来ない評価にもなるだろう。
また評価する側が変に恨まれる疎まれる起因にもなるだろう。
アホじゃね？大阪の教育委員会。マジで終ってるわこの県。
指導力があっても、管理職との関係が拙い人間もいるだろう。
納得出来ない評価にもなるだろう。
また評価する側が変に恨まれる疎まれる起因にもなるだろう。
アホじゃね？大阪の教育委員会。マジで終ってるわこの県。
92 ：実習生さん：2006/05/07(日) 09:57:28 ID:3Kb1dsrT
93 ：実習生さん：2006/05/07(日) 10:37:10 ID:WlZJqeom
86です。
なるほどねぇ。みなさん色々お教え頂きありがとうございました。
しかし、大阪のやり方はなんか変ですね。公務員の考える事は
なぜこうも浮世離れしてるというか、教科書的というか。
まぁ、いわゆる アホ なんでしょうね。
なるほどねぇ。みなさん色々お教え頂きありがとうございました。
しかし、大阪のやり方はなんか変ですね。公務員の考える事は
なぜこうも浮世離れしてるというか、教科書的というか。
まぁ、いわゆる アホ なんでしょうね。
ＳＡＢＣＤの割合は決まっているんですよ。
95 ：実習生さん：2006/05/07(日) 12:46:01 ID:3Kb1dsrT
>>92
まあ、問題点があるとすれば、必ずCDをつけないといけない場合では
若い人に押しつけるのは予想されますね。
そして、君が代とかの問題は別にして、組合員やおばちゃんや教育大卒には
Aとか与えそう。
ただ、低いランクになった理由とかは当然、開示されるのかな。
開示されずに、低ランクになったら、労働基準局か人事院に訴えられたら負けるでしょ。
まあ、問題点があるとすれば、必ずCDをつけないといけない場合では
若い人に押しつけるのは予想されますね。
そして、君が代とかの問題は別にして、組合員やおばちゃんや教育大卒には
Aとか与えそう。
ただ、低いランクになった理由とかは当然、開示されるのかな。
開示されずに、低ランクになったら、労働基準局か人事院に訴えられたら負けるでしょ。
今更だけど、小中共通に
中高の教員免許しかもってない人が
受験できたんだっけ？
中高の教員免許しかもってない人が
受験できたんだっけ？
ごめん、自己解決しました
99 ：実習生さん：2006/05/15(月) 20:19:09 ID:pSnk63Jz
皆さんに質問ですが、今年から実施される専門教養に代わって出題される「大阪府の歴史・文化」はどうやって勉強しますか？？
なんかライバルを減らそうとしてる奴が暴れてるな。
101 ：今年初受験：2006/05/15(月) 22:06:48 ID:MHckm8NI
一次試験の合格点のボーダーとか分かります？
>>101
7～8割
7～8割
103 ：実習生さん：2006/05/16(火) 23:06:44 ID:t2+fgCh5
>>101-102
校種・教科による。
ちなみに漏れは筆記８割超だったが、受験者９０人中５０位台で一次落ち。
無難に面接はこなしたつもりだったが、同じ面接官なのが確実なグループで誰一人として一次通ってないのが印象的だったな。
校種・教科による。
ちなみに漏れは筆記８割超だったが、受験者９０人中５０位台で一次落ち。
無難に面接はこなしたつもりだったが、同じ面接官なのが確実なグループで誰一人として一次通ってないのが印象的だったな。
とりあえず併願だしとけよ
106 ：実習生さん：2006/05/27(土) 22:38:39 ID:MdkqBu3/
大阪府の職員給与
全国最低級。現在も一時金（ボーナス）が管理職 ６％、
一般職４％削減中（３年間、０７年度まで）。
時間外勤務手当は年間７６時間を暫定配当、実績に応じて 支給。
全国最低級。現在も一時金（ボーナス）が管理職 ６％、
一般職４％削減中（３年間、０７年度まで）。
時間外勤務手当は年間７６時間を暫定配当、実績に応じて 支給。
107 ：実習生さん：2006/05/28(日) 23:26:54 ID:ZN32MNsz
え？大阪府の教員の給料はそんな低かったっけ？？
かなり低いよ。
締め付けはすごいけどなｗ
締め付けはすごいけどなｗ
所詮借金大国大阪だわなぁ。
110 ：実習生さん：2006/05/29(月) 23:36:37 ID:kz7ZOWg1
大卒２３て書いてあるけど？
これ低いの？
これ低いの？
111 ：実習生さん：2006/05/30(火) 00:45:24 ID:60cfO4Kp
どなたか詳しい方いましたら
大阪府の教採の筆記の出題傾向を
大雑把でいいので教えてもらえないでしょうか？
大阪府の教採の筆記の出題傾向を
大雑把でいいので教えてもらえないでしょうか？
112 ：実習生さん：2006/05/30(火) 02:41:14 ID:ABAcw5P/
113 ：実習生さん：2006/05/30(火) 18:09:38 ID:LCyj0lK+
平成１９年度大阪府・堺市公立学校教員採用選考テスト志願者数(速報値)
http://www.pref.osaka.jp/kyoshokuin/kyosai/19/sonota/hodo529.pdf
http://www.pref.osaka.jp/kyoshokuin/kyosai/19/sonota/hodo529.pdf
114 ：実習生さん：2006/05/30(火) 18:14:24 ID:LCyj0lK+
大阪府の教員給与は全国平均でも低いし、これからどんどん下がるよ。
なにしろ最高級が現在の教員の50才程度で止まるのだから。養護手当も
定通手当もカットされるし、数年のうちに低所得職業ランク入りは間違
いないな。
なにしろ最高級が現在の教員の50才程度で止まるのだから。養護手当も
定通手当もカットされるし、数年のうちに低所得職業ランク入りは間違
いないな。
115 ：実習生さん：2006/05/30(火) 22:44:12 ID:CC54wq7m
>>114
ソースはどこ？
ソースはどこ？
116 ：114：2006/05/30(火) 23:08:28 ID:LCyj0lK+
今年の4月に府教委が全教員に資料配付をしたよ。もらった先生方ががっくり
していたのを思い出す。今の50代の教員はどんなにがんばっても今の給与には
到達しない金額まで下げられたし［当面の差額保証はあるが、昇給してみ意味
なしになった］、40代の教員は5年は実質昇給なし。そして若手は↑のとおりだ
よ。教員評価なんかいくらしても実質昇給ｾﾞﾛじゃあ誰もがんばらんね。
していたのを思い出す。今の50代の教員はどんなにがんばっても今の給与には
到達しない金額まで下げられたし［当面の差額保証はあるが、昇給してみ意味
なしになった］、40代の教員は5年は実質昇給なし。そして若手は↑のとおりだ
よ。教員評価なんかいくらしても実質昇給ｾﾞﾛじゃあ誰もがんばらんね。
117 ：実習生さん：2006/05/30(火) 23:22:40 ID:CC54wq7m
なるほど・・・
採用人数が魅力で大阪を選んでしまったんだけど
なんとも微妙なことを聞いてしまった・・・
採用人数が魅力で大阪を選んでしまったんだけど
なんとも微妙なことを聞いてしまった・・・
118 ：実習生さん：2006/06/03(土) 18:07:50 ID:QJm221Gi
>>113
えらい志願者増えたな・・・
えらい志願者増えたな・・・
119 ：実習生さん：2006/06/03(土) 18:22:22 ID:aIOfbG8O
まぁ実際受験するのはこの中の2/3程度であろう。
しかし高校は定員減にもかかわらず、志願者増加。
中学は定員増にもかかわらず、志願者ほとんど変化なし
どうなっとるんだ。そんなに高校がいいのか？
しかし高校は定員減にもかかわらず、志願者増加。
中学は定員増にもかかわらず、志願者ほとんど変化なし
どうなっとるんだ。そんなに高校がいいのか？
120 ：実習生さん：2006/06/03(土) 20:35:20 ID:j0yvU/IY
中学生て何かと一番大変やん
121 ：実習生さん：2006/06/03(土) 23:16:27 ID:aIOfbG8O
高校の半数以上はその中学で大変な人間ばかりを一手に抱えこんどる訳だが・・・
大阪府の受験票届いた方います？
>>122
去年は電子出願したら、受験票DL可能だというメールが来たのは７月１日だったから、紙が届くのもその辺りだと思う。
>>119-121
漏れは理科だから、物化生地一通りやる中学は面倒くさい。しかも、実験したいヒトなのに実験助手が居ないと、それまた面倒くさい。
とはいえ、今専門外の科目の講師で苦労してるが、コレも修行と思えば...
121さんの言う様に、高校に入ってきているが、多少選別されているのが高校のいいところ。エルハイでも昔の中堅校以下のオツムを持ったエラいのが居るとはいえね。
去年は電子出願したら、受験票DL可能だというメールが来たのは７月１日だったから、紙が届くのもその辺りだと思う。
>>119-121
漏れは理科だから、物化生地一通りやる中学は面倒くさい。しかも、実験したいヒトなのに実験助手が居ないと、それまた面倒くさい。
とはいえ、今専門外の科目の講師で苦労してるが、コレも修行と思えば...
121さんの言う様に、高校に入ってきているが、多少選別されているのが高校のいいところ。エルハイでも昔の中堅校以下のオツムを持ったエラいのが居るとはいえね。
124 ：実習生さん：2006/06/06(火) 21:58:25 ID:dTYJ/ZpR
府立高校の場合、新任のほとんどは底辺校行き［俺の知っている底辺校4校はすべて20才
台が10人以上いる］、中堅以上にいけるのはほとんどコネ［そういう所は20才台は若干名
しかいない］、例えば校長の子供、府会議員や府関係の有力者の子供や親戚。
採用試験の合否には縁故はきかないけれど、合格してしまえばなんとでもなる。
近頃は合格数が増えてきているので、「なんとか合格」が可能だし、あとは縁故者が得を
するようになっている。
>>123 縁故がなければ実験できるような高校にはいけないよ。
台が10人以上いる］、中堅以上にいけるのはほとんどコネ［そういう所は20才台は若干名
しかいない］、例えば校長の子供、府会議員や府関係の有力者の子供や親戚。
採用試験の合否には縁故はきかないけれど、合格してしまえばなんとでもなる。
近頃は合格数が増えてきているので、「なんとか合格」が可能だし、あとは縁故者が得を
するようになっている。
>>123 縁故がなければ実験できるような高校にはいけないよ。
125 ：実習生さん：2006/06/07(水) 19:18:45 ID:vMonnI1K
126 ：実習生さん：2006/06/07(水) 20:16:41 ID:IEHsKXyo
>>123
その通りです。
私は採用４年目（底辺高校）ですが、いまだに自分の専門を教えたこと無い・・・（化学です）
新任の配属は、ほとんど進学校か底辺校かのどちらかです。
進学校配属はコネかどうかはわからないけど、「あ、この人教育困難校は無理やなぁ～」と
いう人が行き、あとは底辺へ行くことが多いと思います。
理科教師なら、物化生地全て教えてなんぼ。
ぜひ頑張ってください。
その通りです。
私は採用４年目（底辺高校）ですが、いまだに自分の専門を教えたこと無い・・・（化学です）
新任の配属は、ほとんど進学校か底辺校かのどちらかです。
進学校配属はコネかどうかはわからないけど、「あ、この人教育困難校は無理やなぁ～」と
いう人が行き、あとは底辺へ行くことが多いと思います。
理科教師なら、物化生地全て教えてなんぼ。
ぜひ頑張ってください。
127 ：実習生さん：2006/06/07(水) 22:43:01 ID:LtEps6db
全部が縁故とはいいませんが［そこまで証拠がないので］、知る限りのすべての
中から上の学校は体育を除いて縁故のあるひとが入っています。
（中位校でも授業崩壊を起こしている新任がいるのはお笑いですが・・・）
他府県から採用した経験のある人はすべて底辺校へほうりこんだのではないでし
ょうか。夢を持ってこられたのに気の毒なことです。
特に新任にとって最も良い中位校ほど、ベテラン教員の隠居校となっているのが
現実です。学校に20代が1～2人というのが大半でしょう。しかも縁故。
中から上の学校は体育を除いて縁故のあるひとが入っています。
（中位校でも授業崩壊を起こしている新任がいるのはお笑いですが・・・）
他府県から採用した経験のある人はすべて底辺校へほうりこんだのではないでし
ょうか。夢を持ってこられたのに気の毒なことです。
特に新任にとって最も良い中位校ほど、ベテラン教員の隠居校となっているのが
現実です。学校に20代が1～2人というのが大半でしょう。しかも縁故。
講師登録もあんまり機能してなさそうだねぇ。
みんな、不調まで行ってるほど暇じゃないんだよ。
結局縁故というか知り合いづてってのが多そうだ。
私は偶然登録が縁で今のところにいるけど、よっぽど人がいなかったみたい。
みんな、不調まで行ってるほど暇じゃないんだよ。
結局縁故というか知り合いづてってのが多そうだ。
私は偶然登録が縁で今のところにいるけど、よっぽど人がいなかったみたい。
今は不調まで行かなくても見ようと思えば、自分の学校で登録名簿見られるよ。
「見ようと思えば」だけど。
もちろん校長とか教頭とか管理職の場合ね。
「見ようと思えば」だけど。
もちろん校長とか教頭とか管理職の場合ね。
130 ：実習生さん：2006/06/09(金) 14:16:32 ID:3JlU6cBW
教委内LANのことだろ？
でもあれって、教科と氏名、性別、年齢、住所程度しか判らないらしいよ。
誰でも良いのなら、この中から学校に近いやつ見つけるときには役立つだろうけどね。
やはり、うちの学校に合いそうなひと見つけたいと考えてるよ校長は
出身大学や既卒者なら経験年数・今までの勤務校なんかで人選ぶから、普通は使わないよ
でもあれって、教科と氏名、性別、年齢、住所程度しか判らないらしいよ。
誰でも良いのなら、この中から学校に近いやつ見つけるときには役立つだろうけどね。
やはり、うちの学校に合いそうなひと見つけたいと考えてるよ校長は
出身大学や既卒者なら経験年数・今までの勤務校なんかで人選ぶから、普通は使わないよ
仮に中学が大変だから高校にしたというなら、
はっきり言うけど教師は向いてないと思うね…。
はっきり言うけど教師は向いてないと思うね…。
>>131
なぜあなたはそう思うんですか?
なぜあなたはそう思うんですか?
働かないおっさん教員は税金泥棒という自覚を持てるはずもなく・・・
「立ち向かう」姿勢ゼロだ。
今年も厳しい・・・
「立ち向かう」姿勢ゼロだ。
今年も厳しい・・・
「嫌だから」と言う理由で教員を志望するのではなく、
「好きだから」と言う理由で志望しないともたないからです。
つか、逃げ教員に払う税金などないのです。
そんな事も分からないのですか??
「好きだから」と言う理由で志望しないともたないからです。
つか、逃げ教員に払う税金などないのです。
そんな事も分からないのですか??
はぁ？
その逃げ教員は税金から給料もらってるんすけどｗ
その逃げ教員は税金から給料もらってるんすけどｗ
>>138
そういういい方をされたら良かったのですが。
「そんなこともわからないのか」というセリフは、人とコミュニケーションを取る上で、プラスにはならない気がします。
それから、生徒に対して授業中に使うと、生徒は案外（？）傷つくようです。
あと、「教員としては、逃げ教員と一緒に働きたくない。」ですね。
教員の配置数は一定だから、働かないのがいると、働く人間への負担が重い。
生徒の逃げ教員に対する不信感→教師全体への不信感 となるのが恐ろしい。
そういういい方をされたら良かったのですが。
「そんなこともわからないのか」というセリフは、人とコミュニケーションを取る上で、プラスにはならない気がします。
それから、生徒に対して授業中に使うと、生徒は案外（？）傷つくようです。
あと、「教員としては、逃げ教員と一緒に働きたくない。」ですね。
教員の配置数は一定だから、働かないのがいると、働く人間への負担が重い。
生徒の逃げ教員に対する不信感→教師全体への不信感 となるのが恐ろしい。
141 ：実習生さん：2006/06/18(日) 21:24:30 ID:WHMvnTHk
お前らレベル低いな・・・
それにコメントするお前もな…。
受験票来た人いる？
７月上旬発送予定やからマダやろ…
クソ忙しい昼休みに教科書会社がしょっちゅう訪ねてくんのはとっても迷惑だ。
なんでせめて放課後にしてくれへんねんな。
なんでせめて放課後にしてくれへんねんな。
146 ：受験番号774：2006/06/25(日) 21:45:18 ID:nnqfm2jX
ところで電子申請で応募したら、ＩＤなくしてしまったんだが、
これって受験できないのか？
これって受験できないのか？
147 ：実習生さん：2006/06/25(日) 22:23:49 ID:d1kIWAqa
>>146
不可
不可
148 ：30代社会人：2006/06/26(月) 00:21:20 ID:AhN4ikTH
質問です。
はじめて書き込むのですが、今年から大阪府のご当地問題が出ると聞きました。
昨年まで実施されていた、専門５問が丸々ご当地になるのでしょうか？
はじめて書き込むのですが、今年から大阪府のご当地問題が出ると聞きました。
昨年まで実施されていた、専門５問が丸々ご当地になるのでしょうか？
149 ：実習生さん：2006/06/26(月) 00:32:42 ID:LoqwKUUH
それくらい自分で判断しろ。
150 ：実習生さん：2006/06/26(月) 15:21:53 ID:bLoTooWm
>>148
そういう事だと思う。
そういう事だと思う。
151 ：実習生さん：2006/06/26(月) 21:31:04 ID:AA+lFqWq
教養試験の中に専門が５問あったということですか？
要項の最後のページけっこう読んでない人多そうｗ
なぁなぁ、大阪府の教育方針と他府県の教育方針の違いってなんやと思う？
どこも似たようなことばっかりでよくわからん。
どこも似たようなことばっかりでよくわからん。
受験票キター！
大阪府だけど同じくキター！
でも受験高校遠すぎorz
でも受験高校遠すぎorz
受験票コネェー！
電子申請したから今確認した。
面接試験の会場へ行く阪堺電軌上町線ってどこから出ているんだよと探してしまった
面接試験の会場へ行く阪堺電軌上町線ってどこから出ているんだよと探してしまった
思い切り既出だがサービス残業は違法。誰が何と言おうと違法は違法。
唯々諾々と文句も言わずに従って残業してるってのは、
例えてみると、通報もせず、営利目的誘拐犯に身代金を渡すようなもんだ。
唯々諾々と文句も言わずに従って残業してるってのは、
例えてみると、通報もせず、営利目的誘拐犯に身代金を渡すようなもんだ。
教師にサービス残業もクソもないと思う。
受験票に「エントリーシート持ってこい」って記載してあるけど
そんなのあったっけ？
そんなのあったっけ？
無くしたんなら、教育委員会のページからダウンロードして印刷汁
162 ：実習生さん：2006/06/29(木) 02:18:39 ID:Kcmy9Xg6
>>155
Ｓ山高校？
Ｓ山高校？
163 ：実習生さん：2006/06/29(木) 06:45:43 ID:1fx0Vi00
今話題の東大阪大学からは何人合格したの？ｗ
>>163
今年から講師やってて家庭科受けます。
今年から講師やってて家庭科受けます。
165 ：実習生さん：2006/06/29(木) 11:34:49 ID:+xd45ZMs
>>163
初めての卒業生は来年じゃなかった？
初めての卒業生は来年じゃなかった？
166 ：実習生さん：2006/06/29(木) 20:52:06 ID:Cym5K+GH
>>160みたいな奴まで受験してるとは・・・・大阪の教育に未来はないな
168 ：実習生さん：2006/06/29(木) 22:50:09 ID:KdIN7o4/
兵庫県民としては、泉佐野が受験会場とか遠すぎ・・・
2006/06/29(木) 17:29:50 ???0
・大阪府東大阪市の男子大学生ら３人が、岡山県内で９人から暴行を受け、２人が遺体で
発見された集団リンチ事件。被害者と加害者が通っていた私立東大阪大のダメージは深刻だ。
「ささいなトラブルをはるかに通り越し、とんでもない結果になった。教育者を養成する
本学が、多方面に迷惑をおかけしたことを深くおわびしたい」２８日夜、小川清彦学長らは
東大阪市のキャンパスで初の会見を開き、こう謝罪した。
暴力行為容疑で逮捕された３年の佐藤勇樹容疑者（２１）。遺体で発見された４年の男子
学生（２１）。事件の発端も、同大短期大学部卒業生の徳満優多容疑者（２１）が同大生と
される交際女性（１８）をめぐり男子学生とトラブルになり、主犯格の小林竜司容疑者
（２１）に相談したことに始まる。
東大阪大は、学校法人村上学園（村上靖平理事長）が経営する東大阪短大（旧布施女子短大）が
母体となり、平成１５年に新設されたばかりの４年制大学。全国初の「こども学部こども学科」の
単科大学で、学生数は約３６０人。偏差値４４－４５程度。文学部系では、江戸川、和光、
追手門学院、京都ノートルダム、花園あたりのレベルとされる。
「保育士や小学校教諭の養成を打ち出し、その特色で、少子化時代に学校の生き残りを
かけたのですが、実は最近ご難続きなんです」と話すのは、地元の事情に詳しい東大阪市議。
今年１月には、「子どもの自己抑制の研究」の名目で、小学４年の女児＝当時（１０）＝を学内の
研究室に連れ込み、胸を触るなどしたとして、同学部の元教授（５２）＝昨年１１月依願退職＝が
強制わいせつ容疑で逮捕されている。
「地元住民からも『こども学部というのは、ロリコン教授が教えているのか』と非難を受けたばかり。
その矢先、今度はギャングごっこまがいの集団リンチ。地元の怒りはご推察の通りです」と市議。
同大関係者も「今年度は初めて卒業生を送り出す大学完成の年。教師を目指して勉強したり、
就職活動が続く学生もいるのに、世間からどんな目でみられるのか…」と頭を抱えている。（一部略）
http://www.zakzak.co.jp/top/2006_06/t2006062936.html
・大阪府東大阪市の男子大学生ら３人が、岡山県内で９人から暴行を受け、２人が遺体で
発見された集団リンチ事件。被害者と加害者が通っていた私立東大阪大のダメージは深刻だ。
「ささいなトラブルをはるかに通り越し、とんでもない結果になった。教育者を養成する
本学が、多方面に迷惑をおかけしたことを深くおわびしたい」２８日夜、小川清彦学長らは
東大阪市のキャンパスで初の会見を開き、こう謝罪した。
暴力行為容疑で逮捕された３年の佐藤勇樹容疑者（２１）。遺体で発見された４年の男子
学生（２１）。事件の発端も、同大短期大学部卒業生の徳満優多容疑者（２１）が同大生と
される交際女性（１８）をめぐり男子学生とトラブルになり、主犯格の小林竜司容疑者
（２１）に相談したことに始まる。
東大阪大は、学校法人村上学園（村上靖平理事長）が経営する東大阪短大（旧布施女子短大）が
母体となり、平成１５年に新設されたばかりの４年制大学。全国初の「こども学部こども学科」の
単科大学で、学生数は約３６０人。偏差値４４－４５程度。文学部系では、江戸川、和光、
追手門学院、京都ノートルダム、花園あたりのレベルとされる。
「保育士や小学校教諭の養成を打ち出し、その特色で、少子化時代に学校の生き残りを
かけたのですが、実は最近ご難続きなんです」と話すのは、地元の事情に詳しい東大阪市議。
今年１月には、「子どもの自己抑制の研究」の名目で、小学４年の女児＝当時（１０）＝を学内の
研究室に連れ込み、胸を触るなどしたとして、同学部の元教授（５２）＝昨年１１月依願退職＝が
強制わいせつ容疑で逮捕されている。
「地元住民からも『こども学部というのは、ロリコン教授が教えているのか』と非難を受けたばかり。
その矢先、今度はギャングごっこまがいの集団リンチ。地元の怒りはご推察の通りです」と市議。
同大関係者も「今年度は初めて卒業生を送り出す大学完成の年。教師を目指して勉強したり、
就職活動が続く学生もいるのに、世間からどんな目でみられるのか…」と頭を抱えている。（一部略）
http://www.zakzak.co.jp/top/2006_06/t2006062936.html
170 ：実習生さん：2006/06/30(金) 01:53:28 ID:JtnbucVu
あさって東大阪市長選。
171 ：実習生さん：2006/07/02(日) 21:42:22 ID:WDfbaoij
昨年の大阪市・中学・保健体育の倍率って何倍でしたでしょうか？昨年の資料を探してるんですが見つからなくって・・・どなたかご存知の方教えてください。
172 ：実習生さん：2006/07/02(日) 21:59:11 ID:QOIaFZ1/
よう見つけないのか？
ヒント：府教委・募集案内
ヒント：府教委・募集案内
情報処理能力に問題ありやな・・・
府立大と東大阪大と大商大に教職あるの？
>>175
少なくとも商大にはある。商大生が言うんだから間違いない
少なくとも商大にはある。商大生が言うんだから間違いない
>>171
調べてみたら、５倍ちょっとでした。
調べてみたら、５倍ちょっとでした。
実質2倍強か…
180 ：実習生さん：2006/07/04(火) 18:38:21 ID:EsV/2+Wg
底辺校には新人 進学校にはベテランって
ほんまにそんなことしてるのか？
教育委員会がそんな差つけるってどういうことや？
ほんまにそんなことしてるのか？
教育委員会がそんな差つけるってどういうことや？
181 ：実習生さん：2006/07/04(火) 19:34:28 ID:Locsy/cm
あと底辺校には講師(定数内)が多い。進学校には少ない
>>175
何故そんなこと聞くの？
何故そんなこと聞くの？
>>182
リンチ殺人と教職に何らかの関連があるかと思って。
リンチ殺人と教職に何らかの関連があるかと思って。
リンチ殺人があった学校の学生がみんなリンチしてるってか？ｗ
ま、教師としてはあってはならない発想やな。
ま、教師としてはあってはならない発想やな。
185 ：実習生さん：2006/07/06(木) 23:30:25 ID:CKr0fMaZ
昨年の大阪市・中学・保健体育の倍率。教えてくださった方ありがとうございます。
やっぱし私は探せませんでした。大阪市教育委員会のＨＰですよね・・・。
私は大阪市です。市です。
やっぱし私は探せませんでした。大阪市教育委員会のＨＰですよね・・・。
私は大阪市です。市です。
大阪って個人面接あるやんか？
あのとき外で座って待たされるけど
中で面接してる声が○聞こえ！
ちょっとは受験者によって質問内容変えてるみたいだが
後で待ってる人らはそれ聞いて答えを考えてる（ような感じ）
これってズルないか？
あのとき外で座って待たされるけど
中で面接してる声が○聞こえ！
ちょっとは受験者によって質問内容変えてるみたいだが
後で待ってる人らはそれ聞いて答えを考えてる（ような感じ）
これってズルないか？
>>186
あんまり気にしないな。正直、大阪府は面接が圧迫的じゃないから、そういうふうに気にしないほうがいいかも。
ってか、たちわるい女っているよね。
大講堂みたいたとこの面接待ちで隣の人が緊張をほぐす為かやたらと絡んできたのに、面接終わって「どーだった？」とか聞いたら無視されたよ。
あんまり気にしないな。正直、大阪府は面接が圧迫的じゃないから、そういうふうに気にしないほうがいいかも。
ってか、たちわるい女っているよね。
大講堂みたいたとこの面接待ちで隣の人が緊張をほぐす為かやたらと絡んできたのに、面接終わって「どーだった？」とか聞いたら無視されたよ。
188 ：実習生さん：2006/07/07(金) 21:06:41 ID:6cagOMz1
ネタ探しで利用してきただけちゃうん？終われば用済み。
191 ：実習生さん：2006/07/09(日) 13:37:30 ID:y2j66zl7
みんな1分間スピーチもう考えた？？
192 ：実習生さん：2006/07/09(日) 18:59:50 ID:R5C7LgiA
はじめて、大阪市をうけます！！
論文試験と面接となってましたが指導案作成とは違うんですね
なにか、いい情報を。来週なのに、だめだな、、、
論文試験と面接となってましたが指導案作成とは違うんですね
なにか、いい情報を。来週なのに、だめだな、、、
>>192
論文か指導案どっちか選ぶんちゃうの？
論文か指導案どっちか選ぶんちゃうの？
その日にどちらかを指定される。
195 ：実習生さん：2006/07/10(月) 00:16:56 ID:9jSOrysC
俺は今年初めて大阪の社会人枠で受けるんだが、選考の時に少しは優遇されるのだろうか?
一般で受けるよりはいいのかな、と思って一応社会人枠で応募したが。試験自体は一般と同じだけど、いったい何が違うのだろうか?
一般で受けるよりはいいのかな、と思って一応社会人枠で応募したが。試験自体は一般と同じだけど、いったい何が違うのだろうか?
197 ：実習生さん：2006/07/10(月) 01:26:55 ID:mIEB0Nm5
受験票のメールこない。
今日こなかったら、明日、電話する。
今日こなかったら、明日、電話する。
198 ：実習生さん：2006/07/10(月) 18:40:11 ID:55vJca3S
みんな1分間スピーチもう考えた？？
199 ：実習生さん：2006/07/10(月) 19:36:14 ID:9THV+vFI
>>195
なにも変わらない。。。優遇もされない。。。
社会人時代にものすごい実績があれば別だが。。。
ただ単に世間に社会人経験者も先生になってもらってるんですよと
宣伝してるだけにすぎないと思うのですが。。。
よほど試験の点数が取れない限りは難しいように思います。
なにも変わらない。。。優遇もされない。。。
社会人時代にものすごい実績があれば別だが。。。
ただ単に世間に社会人経験者も先生になってもらってるんですよと
宣伝してるだけにすぎないと思うのですが。。。
よほど試験の点数が取れない限りは難しいように思います。
200 ：実習生さん：2006/07/10(月) 21:18:51 ID:1qOlWQgD
受験票：大阪府は試験１週間前に連絡したら、処理が遅れてまして、
すいません。だって。結局ついたのは試験の５日前。ありえん…
すいません。だって。結局ついたのは試験の５日前。ありえん…
201 ：実習生さん：2006/07/10(月) 22:03:52 ID:O3lA1AHw
大阪市で保健体育うけるんやけど、その当日にならな論文か指導案かわからんとは、つらいなぁ。
202 ：197：2006/07/11(火) 17:07:58 ID:iyLlXqLL
>>200
受験票のページが開けなかったので（ネットで申し込んだ）、
さっき電話したら、仮受験票を当日発行してくれると教えてくれた。
面接日の１６日、早めに行って発行してもらうみたいなんだけど、
それって受験票忘れた人みたい。それで落ちたらやな感じ。
ってか、自分ももう試験５日前・・。
受験票のページが開けなかったので（ネットで申し込んだ）、
さっき電話したら、仮受験票を当日発行してくれると教えてくれた。
面接日の１６日、早めに行って発行してもらうみたいなんだけど、
それって受験票忘れた人みたい。それで落ちたらやな感じ。
ってか、自分ももう試験５日前・・。
203 ：実習生さん：2006/07/12(水) 15:28:52 ID:2csaC4VS
面接は当然として、筆記の試験の時でもスーツで行くべきなんでしょうか？
このｸｿ暑いのを考えると・・・
このｸｿ暑いのを考えると・・・
204 ：かりんとう：2006/07/12(水) 16:00:34 ID:0w+vFbPM
スーツやろ。くそあついけどぶなんやろ。
205 ：実習生さん：2006/07/12(水) 17:37:46 ID:pg9/7Ng/
>>203
２年前Tシャツにジーンズで行ったけど、通った。
２年前Tシャツにジーンズで行ったけど、通った。
マジで!?
207 ：実習生さん：2006/07/12(水) 21:15:50 ID:8x9eDkak
>>205
>>206
僕もこの経験ありますよ。
一次試験でＴシャツにジーンズで行って合格しました。
もちろん面接はスーツでしたが、筆記試験はスーツを着ていきませんでした。
とんでもない服装でもなければ良いのでは。
>>206
僕もこの経験ありますよ。
一次試験でＴシャツにジーンズで行って合格しました。
もちろん面接はスーツでしたが、筆記試験はスーツを着ていきませんでした。
とんでもない服装でもなければ良いのでは。
208 ：実習生さん：2006/07/13(木) 18:58:28 ID:fsOZ3XU+
ヤフにこんな馬鹿がいた。
・教員を志望する理由
私が、高校2年生の時に出会った数学の先生がきっかけでした。なぜならば、その先生のお蔭で「数学」という科目が好きになったからです。私も将来、「先生のお蔭で数学が好きになった。」と生徒から言われるような教師になりたいと思い志望します。
・教員になった場合に役立つと思われる自らの体験など
大学Ⅰ回生から今までボランティア活動の一環として手話サークルに参加していました｡私はそこから年齢や職業、障害のあるなしにもかかわらず様々な人とコミュニケーションが取れるようになりました。
私が考えたエントリーシートのネタです｡添削の方をよろしくお願いいたします｡
はぁ￥
・教員を志望する理由
私が、高校2年生の時に出会った数学の先生がきっかけでした。なぜならば、その先生のお蔭で「数学」という科目が好きになったからです。私も将来、「先生のお蔭で数学が好きになった。」と生徒から言われるような教師になりたいと思い志望します。
・教員になった場合に役立つと思われる自らの体験など
大学Ⅰ回生から今までボランティア活動の一環として手話サークルに参加していました｡私はそこから年齢や職業、障害のあるなしにもかかわらず様々な人とコミュニケーションが取れるようになりました。
私が考えたエントリーシートのネタです｡添削の方をよろしくお願いいたします｡
はぁ￥
209 ：実習生さん：2006/07/13(木) 19:41:42 ID:yhlYTYBE
そんなにおかしいこと書いてる？？
>>209
中身じゃない。そういうことを掲示板に書くか、普通？
しかも府教委が見てるとの噂のあるヤフで、あっちでもさっそく注意されてるケド。
それに、このヤシは個人情報晒しすぎ。
あそこまで書くと個人特定されてＢＬ行き濃厚。
中身じゃない。そういうことを掲示板に書くか、普通？
しかも府教委が見てるとの噂のあるヤフで、あっちでもさっそく注意されてるケド。
それに、このヤシは個人情報晒しすぎ。
あそこまで書くと個人特定されてＢＬ行き濃厚。
211 ：実習生さん：2006/07/13(木) 22:05:43 ID:GxTz3Lsl
今年初めて大阪を受けるのですが、
一次試験の筆記：面接の比重というのはどのくらいなんですか?
あくまでも筆記重視で、面接はボーダーライン上の受験生を振り分ける程度と考えているのか、
面接の出来も合否に大きなウエイトを占めているのか、過去に受験された方はどんな印象をもたれましたか?
明後日面接なのでちょっと緊張しています。自己PRがなかなかうまくまとまらない・・・何を言えばいいのか?
一次試験の筆記：面接の比重というのはどのくらいなんですか?
あくまでも筆記重視で、面接はボーダーライン上の受験生を振り分ける程度と考えているのか、
面接の出来も合否に大きなウエイトを占めているのか、過去に受験された方はどんな印象をもたれましたか?
明後日面接なのでちょっと緊張しています。自己PRがなかなかうまくまとまらない・・・何を言えばいいのか?
213 ：実習生：2006/07/14(金) 00:30:17 ID:O9SYRI7d
>>212
教職教養はいると思いますが。
教職教養はいると思いますが。
>>213
何！話が違うよ～
何！話が違うよ～
215 ：実習生さん：2006/07/14(金) 01:00:37 ID:2LNpleii
っていうか、教職教養なしで戦うなんてどうかしてる。有る無しの問題
じゃないと思います。
じゃないと思います。
専門と教職教養を混同してる時点でアウト。
217 ：実習生さん：2006/07/14(金) 11:15:39 ID:ktMc6PF/
明日面接の香具師超頑張れ！！死ぬ程頑張れ！！！
218 ：実習生さん：2006/07/14(金) 15:14:42 ID:1P1MmKum
うん；；
＞教職教養をやらなくていい
↑教師の資格を疑います
＞専門と教職教養を混同
↑ありえないね・・・
＞１４８さんと１５０さんへ
良く読みましたか？ご当地は一次なので専門とは違うと思いますよ。
もちろん専門にも大阪（近畿）は出るでしょうけど
・・・多分言っている意味が違うと思います
１５１さんと１５２さんは良く分かっているみたいですよね＾＾
１５２さんのトコで迷ってる人が多いと思うのに・・・
小学校で筆記８割取ろうとしていたけど必要ないかも・・・って思っちゃいますね；；
＞教職教養をやらなくていい
↑教師の資格を疑います
＞専門と教職教養を混同
↑ありえないね・・・
＞１４８さんと１５０さんへ
良く読みましたか？ご当地は一次なので専門とは違うと思いますよ。
もちろん専門にも大阪（近畿）は出るでしょうけど
・・・多分言っている意味が違うと思います
１５１さんと１５２さんは良く分かっているみたいですよね＾＾
１５２さんのトコで迷ってる人が多いと思うのに・・・
小学校で筆記８割取ろうとしていたけど必要ないかも・・・って思っちゃいますね；；
219 ：実習生さん：2006/07/14(金) 15:20:20 ID:1P1MmKum
ただ去年の過去問などには専門が教職一般に混じって
５問出されているのでそれなら納得がいきます＾＾
きっとそういうことでしょうね・・・
５問出されているのでそれなら納得がいきます＾＾
きっとそういうことでしょうね・・・
質問ですが今年度から大阪では部活経験を問われるんですよね？
私一度も部活に入ったことがないんですが 過去の経歴を変えることはできませんよね
ということは私は大阪で受かることは無理なのでしょうか？
私一度も部活に入ったことがないんですが 過去の経歴を変えることはできませんよね
ということは私は大阪で受かることは無理なのでしょうか？
221 ：実習生さん：2006/07/14(金) 18:22:02 ID:2LNpleii
220さん>
過去にクラブの応援をしたことがありますか？クラブをしている人を見て
どう思いますか？クラブ活動ってどんな効果があると思いますか？
やったかどうかではなく、今の自分なりにクラブ活動をどうとらえ、
どう生かしていきたいかをアピールすれば済むんじゃないかと思いますが…
過去にクラブの応援をしたことがありますか？クラブをしている人を見て
どう思いますか？クラブ活動ってどんな効果があると思いますか？
やったかどうかではなく、今の自分なりにクラブ活動をどうとらえ、
どう生かしていきたいかをアピールすれば済むんじゃないかと思いますが…
222 ：実習生さん：2006/07/14(金) 22:54:47 ID:tEf91nx9
本命の神奈川が玉砕で17日に受けに行く気力が失せています。
どうしようかなー。
ちなみに国語ですよ。
どうしようかなー。
ちなみに国語ですよ。
223 ：実習生さん：2006/07/15(土) 04:10:32 ID:saKCI0pP
はじめてなんですぅ
やさしくしてね&heart;
やさしくしてね&heart;
224 ：実習生さん：2006/07/15(土) 10:09:38 ID:mR3K5flk
面接終わった香具師集合。
どうだった？？
どうだった？？
225 ：実習生さん：2006/07/15(土) 10:19:06 ID:ELvJNuEV
226 ：実習生さん：2006/07/15(土) 10:57:50 ID:Vo/yFjm+
>>211
＞あくまでも筆記重視で、面接はボーダーライン上の受験生を振り分ける程度と考えているのか、
極端な話、過去の経験や情報では、実際全くその正反対と考えて差し支えないと思います。
つまり、１次ではあくまでも面接重視で、筆記はボーダーライン上の受験生を
振り分ける程度なのでは？
>>219
＞去年の過去問などには専門が教職一般に混じって５問
今年は教科専門問題の代わりに大阪府の歴史・文化・教育に関する問題
が出題され、問題数は５問とは限りません。
＞あくまでも筆記重視で、面接はボーダーライン上の受験生を振り分ける程度と考えているのか、
極端な話、過去の経験や情報では、実際全くその正反対と考えて差し支えないと思います。
つまり、１次ではあくまでも面接重視で、筆記はボーダーライン上の受験生を
振り分ける程度なのでは？
>>219
＞去年の過去問などには専門が教職一般に混じって５問
今年は教科専門問題の代わりに大阪府の歴史・文化・教育に関する問題
が出題され、問題数は５問とは限りません。
227 ：実習生さん：2006/07/15(土) 11:58:09 ID:uiPAsS28
大阪府の求める教師像とは、いったいどんな事ですか？
携帯でHP見れないので、誰かお願いします！
今日午後面接なんです。
携帯でHP見れないので、誰かお願いします！
今日午後面接なんです。
228 ：実習生さん：2006/07/15(土) 12:17:47 ID:mR3K5flk
229 ：実習生さん：2006/07/15(土) 12:32:26 ID:cVdAl+K1
みなさん、暑い中ご苦労様です。私は今年受験しませんけど、面接も筆記も頑張って！！
230 ：実習生さん：2006/07/15(土) 12:35:38 ID:uiPAsS28
231 ：実習生さん：2006/07/15(土) 12:36:52 ID:VJXfbRHz
面接５段階評価でＢ以上なら、まぁ安心らしいぜ。
俺も明日。
俺も明日。
232 ：実習生さん：2006/07/15(土) 12:56:14 ID:fhH8LjmL
233 ：おおい：2006/07/15(土) 13:45:34 ID:6gJCh7io
面接うけた人何きかれたん？
234 ：実習生さん：2006/07/15(土) 14:04:00 ID:WyPVSX94
やっぱり自己PRはありましたか？30秒？1分？明日面接なのに、考えていないι
235 ：実習生さん：2006/07/15(土) 14:47:08 ID:uiPAsS28
面接ボロボロでした(T_T)
自己PRは予定通りだったが、途中から何だかわかんない緊張が。
挙手の自由発言で、隣が全部トップで喋りやがった。俺はそいつに出遅れるわ、言いたいこと全く伝わらないわで。
面接官がはよ終れや、って顔してた。
挙手の質問は何が何でもトップ取れ！もちろん、言いたいこと整理してからだが。
もう筆記やっても結果は同じ臭いわ。オリンピックの精神で一応は行くけど。
以上
自己PRは予定通りだったが、途中から何だかわかんない緊張が。
挙手の自由発言で、隣が全部トップで喋りやがった。俺はそいつに出遅れるわ、言いたいこと全く伝わらないわで。
面接官がはよ終れや、って顔してた。
挙手の質問は何が何でもトップ取れ！もちろん、言いたいこと整理してからだが。
もう筆記やっても結果は同じ臭いわ。オリンピックの精神で一応は行くけど。
以上
236 ：実習生さん：2006/07/15(土) 14:53:26 ID:mr8u0Mgl
237 ：かりんとう：2006/07/15(土) 14:56:22 ID:iMLGrDH7
質問何されタンや？
238 ：実習生さん：2006/07/15(土) 14:57:44 ID:cMQhdar0
社会主義者は何厨か
１課税厨
とくに大企業、高額所得者への重税が大好き。かれらが儲かるのは政府のお陰と主張する。
２平等厨
弱者と強者がいれば全員弱者になる方向で平等化しようとする。
３均質厨
人間の能力は皆同じであることを前提に経済政策を単純な経済主体の頭割りで解決しようとする。
社会主義の重要要素が政府の役割。
そして政府の振りかざす国家権力の前には国民は金持ちでも弱者となる。
政府＞金持ち大企業＞貧民
という食物連鎖ピラミッドだ。
１課税厨
とくに大企業、高額所得者への重税が大好き。かれらが儲かるのは政府のお陰と主張する。
２平等厨
弱者と強者がいれば全員弱者になる方向で平等化しようとする。
３均質厨
人間の能力は皆同じであることを前提に経済政策を単純な経済主体の頭割りで解決しようとする。
社会主義の重要要素が政府の役割。
そして政府の振りかざす国家権力の前には国民は金持ちでも弱者となる。
政府＞金持ち大企業＞貧民
という食物連鎖ピラミッドだ。
239 ：実習生さん：2006/07/15(土) 15:12:22 ID:uiPAsS28
240 ：実習生さん：2006/07/15(土) 15:14:20 ID:Od6jh5+a
こちらの面接は同じ質問を全員に答えさせる形だった。
自分は大阪の人間じゃないけど、大阪の人は面接でも関西弁使うのか？
自分と一緒だったグループの人がみんな関西弁が混ざっていた。
自分は大阪の人間じゃないけど、大阪の人は面接でも関西弁使うのか？
自分と一緒だったグループの人がみんな関西弁が混ざっていた。
241 ：実習生さん：2006/07/15(土) 15:36:31 ID:3XSHdUGv
244 ：実習生さん：2006/07/15(土) 18:09:30 ID:XbgdECA3
・情報提供をする、しないでもめることはムダなので禁止。
・情報提供したくない人は書き込まずにスルーしてください。
・煽りには教育・先生板に相応しく、冷静に対応しましょう。
・採用されるまでが採用試験です
・情報提供したくない人は書き込まずにスルーしてください。
・煽りには教育・先生板に相応しく、冷静に対応しましょう。
・採用されるまでが採用試験です
>>244
別に誰もモメてないし、煽りもいないのに・・・・
別に誰もモメてないし、煽りもいないのに・・・・
>>245
エスパーなんだよ。
エスパーなんだよ。
247 ：実習生さん：2006/07/15(土) 19:00:57 ID:zpQfK4J2
そうだろうな～
249 ：実習生さん：2006/07/15(土) 19:57:56 ID:GR7WrWwz
>>231
>>232
面接官を見ていたら、いろいろと記入していたシートの右端のほうに
５つほど並んでいたものがそうなのかなぁ？
面接中に見えたのだけど、ほとんどが右端のところに丸をつけていたけど、
なんか意味なるのかなぁ？このＡとかＢとかの意味なのかなぁ・・・。
でもどこがＡでどこがＢかはわからないからあまり意味のないものかなぁと思っていました。
>>232
面接官を見ていたら、いろいろと記入していたシートの右端のほうに
５つほど並んでいたものがそうなのかなぁ？
面接中に見えたのだけど、ほとんどが右端のところに丸をつけていたけど、
なんか意味なるのかなぁ？このＡとかＢとかの意味なのかなぁ・・・。
でもどこがＡでどこがＢかはわからないからあまり意味のないものかなぁと思っていました。
250 ：実習生さん：2006/07/15(土) 20:20:44 ID:yKwxxGRk
もう終わってしまったけど、他の人が発言してる時って、
その人のほうを見ていたほうがいいの？
それともボーゼンと面接官だけ見ていればいいの？
その人のほうを見ていたほうがいいの？
それともボーゼンと面接官だけ見ていればいいの？
251 ：実習生さん：2006/07/15(土) 20:23:30 ID:XbgdECA3
・情報提供をする、しないでもめることはムダなので禁止。
・情報提供したくない人は書き込まずにスルーしてください。
・煽りには教育・先生板に相応しく、冷静に対応しましょう。
・採用されるまでが採用試験です。
・情報提供したくない人は書き込まずにスルーしてください。
・煽りには教育・先生板に相応しく、冷静に対応しましょう。
・採用されるまでが採用試験です。
252 ：実習生さん：2006/07/15(土) 20:54:26 ID:lWUQM3Wh
もうすぐ採用試験会場のわが校、昨年の醜態を繰り返さないという決意はない。
校長は当日どこかへ遊びに行ってしまい。教頭は定年前なのでどうでもよいとい
う態度。事務長は休職中という管理職不在の学校だから・・・
昨年は教委の担当者が会場作り来たとき、廊下には文化祭準備の物品が散乱。
教室の中は足の踏み場もないほどのゴミ、もちろんゴミ箱はあふれかえって・・
トイレは紙なし、糞詰まり。
あげくの果ては何本も蛍光灯が切れたままの部屋だった。
なぜかというと馬鹿校長以下が指示を忘れ、怠慢な担任はなにもしなかったため
である。生徒は確かにアホだが、教師がやれといえばほどほどに掃除するレベル
なのに。
しかし今年もこの調子ではどうなるのだ。
受験するみなさんごめんなさいね。
校長は当日どこかへ遊びに行ってしまい。教頭は定年前なのでどうでもよいとい
う態度。事務長は休職中という管理職不在の学校だから・・・
昨年は教委の担当者が会場作り来たとき、廊下には文化祭準備の物品が散乱。
教室の中は足の踏み場もないほどのゴミ、もちろんゴミ箱はあふれかえって・・
トイレは紙なし、糞詰まり。
あげくの果ては何本も蛍光灯が切れたままの部屋だった。
なぜかというと馬鹿校長以下が指示を忘れ、怠慢な担任はなにもしなかったため
である。生徒は確かにアホだが、教師がやれといえばほどほどに掃除するレベル
なのに。
しかし今年もこの調子ではどうなるのだ。
受験するみなさんごめんなさいね。
253 ：実習生さん：2006/07/15(土) 20:59:44 ID:0W4GVg7L
生徒に基礎基本をどのように教えていきますか。
今の生徒にゆとりはありますか。
自分の短所を述べ、どのように改善していくか述べてください。
簡潔にお願いします。
最後に１分で自分をアピールしてください。
今の生徒にゆとりはありますか。
自分の短所を述べ、どのように改善していくか述べてください。
簡潔にお願いします。
最後に１分で自分をアピールしてください。
254 ：実習生さん：2006/07/15(土) 21:25:37 ID:mR3K5flk
>>253
この質問は難しい方だな。
この質問は難しい方だな。
255 ：実習生さん：2006/07/15(土) 21:40:26 ID:mr8u0Mgl
大阪の課題とか聞かれたら、単に課題だけ（少年非行とか）答えればいいのかな、、、
256 ：実習生さん：2006/07/15(土) 22:38:00 ID:9hxsvDt6
市の試験がありますが、やはり経験者受験は集められて面接があるんですかね？論文か指導案かわからんのも不安ですね。
257 ：実習生さん：2006/07/15(土) 22:49:29 ID:Bt/KaTGW
258 ：実習生さん：2006/07/15(土) 23:22:31 ID:tey3Fk0F
>225大阪の教育の課題ってなんなんやろねぇ・・・
だれか教えて！
だれか教えて！
俺が発言しても、面接官何も記入してなかった・・・
なんで？
なんで？
書き込んでいるのがいいとは限らないらしいな
けど、何も記入されないってのはいくらなんでもおかしい・・・
全く話にならないってこととしか思えない・・・
全く話にならないってこととしか思えない・・・
明日面接なのにエントリーシート白紙ｗ
採点地獄なのに…orz
採点地獄なのに…orz
265 ：実習生さん：2006/07/16(日) 00:24:46 ID:7SD3UF/T
266 ：実習生さん：2006/07/16(日) 00:28:06 ID:z2vrnaqL
大阪のエントリーシートは内容的に書くのにそんなに時間かからないからいいな
269 ：実習生さん：2006/07/16(日) 00:43:58 ID:oZeyJrFt
自分的に撃沈でも結果オーライな事あるよな。
厳しくつっこまれたと思っても、面接官が興味を持ってくれたからこそ突っ込んできたのかもしれないし。
厳しくつっこまれたと思っても、面接官が興味を持ってくれたからこそ突っ込んできたのかもしれないし。
271 ：実習生さん：2006/07/16(日) 00:48:10 ID:7SD3UF/T
>>269
どんな質問されたか差し支え無ければ教えて頂きたいのですが…
どんな質問されたか差し支え無ければ教えて頂きたいのですが…
272 ：実習生さん：2006/07/16(日) 00:51:17 ID:oZeyJrFt
今日の面接の内容↓
一分間で自分が教師に向いてると思うところをPRして下さい。
教師とて生徒に一番伝えたいことを教えてください。
今の教育で悪いところはどこですか。
運動の部活動は何もてますか？
その理由は何故？
最後に、言い残したことがあれば。
一分間で自分が教師に向いてると思うところをPRして下さい。
教師とて生徒に一番伝えたいことを教えてください。
今の教育で悪いところはどこですか。
運動の部活動は何もてますか？
その理由は何故？
最後に、言い残したことがあれば。
273 ：実習生さん：2006/07/16(日) 00:55:34 ID:7SD3UF/T
275 ：実習生さん：2006/07/16(日) 01:03:36 ID:oZeyJrFt
>>273
筆記まで後一週間あるので、諦めないでがんばってみます。
>>264
同じくエントリーシートしっかりかけずに出してしまいました＞＜
私も講師をしていて、忙しくついエントリーシート手抜いてしまいました。
まだ提出前なので、最後までがんばってくださいー
筆記まで後一週間あるので、諦めないでがんばってみます。
>>264
同じくエントリーシートしっかりかけずに出してしまいました＞＜
私も講師をしていて、忙しくついエントリーシート手抜いてしまいました。
まだ提出前なので、最後までがんばってくださいー
276 ：実習生さん：2006/07/16(日) 03:20:46 ID:7aZHTx9f
面接と筆記の日を分けないで欲しい（一日でしてほしい）。
せめて、連続する２日間にしてほしい。
地方から行くには交通費が痛すぎる。
せめて、連続する２日間にしてほしい。
地方から行くには交通費が痛すぎる。
あー、明日、緊張する！面接だけって緊張・・。
神奈川の時は、「どうせ本命じゃないし、失敗してもいいやー。」
「練習だから落ちてもいい。」と思い、練習もそこそこ、
緊張も何もなかったけど（筆記テスト直後だし）、
今回は地元で、本気、受かりたいって思ってしまうから緊張するんだろうなー。
荒川さんが去年末言ってた「五輪の緊張がない人と戦いたくない。」ってのが、今なら分かる気がする。
神奈川の時は、「どうせ本命じゃないし、失敗してもいいやー。」
「練習だから落ちてもいい。」と思い、練習もそこそこ、
緊張も何もなかったけど（筆記テスト直後だし）、
今回は地元で、本気、受かりたいって思ってしまうから緊張するんだろうなー。
荒川さんが去年末言ってた「五輪の緊張がない人と戦いたくない。」ってのが、今なら分かる気がする。
278 ：実習生さん：2006/07/16(日) 07:12:18 ID:7SD3UF/T
さあいざ出陣！！
11時からの面接なので、いまから新幹線乗って大阪に向かいます。スーツ暑い
280 ：実習生さん：2006/07/16(日) 07:49:16 ID:57FY9ogN
今日面接やぁ～明るくいくでぇ～
281 ：実習生さん：2006/07/16(日) 07:49:27 ID:e4OSOHYo
明日，大阪市の面接ですけど，上履きのについての記述がないようにおもえるんですけど，
どこかに書いてありますか？いちおう持っていこうと思っていますが。天王寺商業です。
どこかに書いてありますか？いちおう持っていこうと思っていますが。天王寺商業です。
282 ：実習生さん：2006/07/16(日) 07:56:28 ID:7SD3UF/T
>>281
ヒント：受験票
ヒント：受験票
283 ：実習生さん：2006/07/16(日) 08:00:55 ID:e4OSOHYo
府のほうには書いてありますけども，市の受験票今も見直しましたけども，見あたりませんが。
284 ：実習生さん：2006/07/16(日) 08:04:54 ID:7SD3UF/T
285 ：実習生さん：2006/07/16(日) 08:11:18 ID:e4OSOHYo
やはり２８２さんは府のほうなんですね。府はすぐにわかるように書いてあるんだけど，
市のほう，上履きについて目に入らないのなんでだろう？たんに見落としだとはおもうので，どなたか教えてください。
市のほう，上履きについて目に入らないのなんでだろう？たんに見落としだとはおもうので，どなたか教えてください。
286 ：実習生さん：2006/07/16(日) 08:17:00 ID:7/3kvBj1
そういう時は持って行くのに限る
下履きＯＫならそれはそれで、
上履き必須なら良かったと安心するでしょう
ちなみ私は府と市のダブルヘッダー
移動が間に合うであろうか・・・
早めに出て近くの喫茶店で時間つぶします
下履きＯＫならそれはそれで、
上履き必須なら良かったと安心するでしょう
ちなみ私は府と市のダブルヘッダー
移動が間に合うであろうか・・・
早めに出て近くの喫茶店で時間つぶします
287 ：実習生さん：2006/07/16(日) 08:19:48 ID:N1ATNVI/
集合時間よりもかなり早く大阪着いてしまったι 時間潰すに潰せないし…
290 ：286：2006/07/16(日) 09:21:15 ID:yDQELReX
できますよ
確か去年から市が独自に始めたので
ただし筆記は同日なんで今日の面接の感触次第でどっちか蹴るかな？
あかんかったら受験票こないはずやし
確か去年から市が独自に始めたので
ただし筆記は同日なんで今日の面接の感触次第でどっちか蹴るかな？
あかんかったら受験票こないはずやし
292 ：実習生さん：2006/07/16(日) 09:42:27 ID:e4OSOHYo
285ですけども，上履きについて書いてないと思うんだが，どこかに書いてるのでしょうか？
という質問にどなたか答えていただけませんか？融通きかすもなにも，どうしても記述がみつからなかったら持っていきますけども，
上履き不要と書いてあるのによけいな荷物持っていくのもばかげてますから。
という質問にどなたか答えていただけませんか？融通きかすもなにも，どうしても記述がみつからなかったら持っていきますけども，
上履き不要と書いてあるのによけいな荷物持っていくのもばかげてますから。
294 ：実習生さん：2006/07/16(日) 09:56:22 ID:yDQELReX
市の面接シートの裏ですが、在家庭があるから連続勤務でないから改行せなあかんのかな？
それとも連続雇用なら一気に記述してよいのかな？
それとも連続雇用なら一気に記述してよいのかな？
>>292
「府」の場合は、学校によっては上履きが必要なところと不要なところがあるから、受験票に
わざわざ「必要」「不要」の記述があるんでしょう。一方で「市」には、そのあたりの記述が
ないところを見るなら・・・。
少し考えれば、わかりますよね。
「府」の場合は、学校によっては上履きが必要なところと不要なところがあるから、受験票に
わざわざ「必要」「不要」の記述があるんでしょう。一方で「市」には、そのあたりの記述が
ないところを見るなら・・・。
少し考えれば、わかりますよね。
297 ：実習生さん：2006/07/16(日) 10:02:01 ID:VE50+H3a
大阪府立高校名物の連結机に座ってがんばろう。囚人レベルの体験が
できるよ。
むかしと違って暑さはしのげるが。
できるよ。
むかしと違って暑さはしのげるが。
298 ：実習生さん：2006/07/16(日) 10:12:48 ID:e4OSOHYo
結局，大阪市のはどこにも記述ないようですね。
「上履き不要と書いてあるのによけいな荷物持っていくのもばかげてますから」
の「書いてあるのに」＝「書いてある場合だとしたら」ということ。文脈から「実際に書いてある」と読めないのは明白。
じゃ
「上履き不要と書いてあるのによけいな荷物持っていくのもばかげてますから」
の「書いてあるのに」＝「書いてある場合だとしたら」ということ。文脈から「実際に書いてある」と読めないのは明白。
じゃ
299 ：実習生さん：2006/07/16(日) 10:20:26 ID:XAuHKc/O
じゃ
一緒に働きたくない。
301 ：実習生さん：2006/07/16(日) 10:41:52 ID:X1m8qtMC
他県からの受験なのだが大阪府立の高校は
教室に冷房完備なんだな。
すげーよ大阪。
自分の地元は職員室と
図書室しか冷房ないよ…。
教室に冷房完備なんだな。
すげーよ大阪。
自分の地元は職員室と
図書室しか冷房ないよ…。
302 ：実習生さん：2006/07/16(日) 11:12:11 ID:7SD3UF/T
面接終わった。疲れた…皆さんは上手くいきましたか？？
ID:e4OSOHYoは教師以前に一般常識を身につけてください
なんでアドバイスを「質問と答えが違う」と非難するのかが理解できない。
なんでアドバイスを「質問と答えが違う」と非難するのかが理解できない。
ID:e4OSOHYo＝情報選び（某所の住人）
にみえるのは自分だけか？
にみえるのは自分だけか？
>>303がそこまで非難されるほどおかしなことを言っているとは思えない。
違うことを違うというのは当然だが、人としての姿勢を言っているのだと思うが?
違うものに対して「キモい」の一言で片づけるコミュニケーションに共通するものを感じる。
違うことを違うというのは当然だが、人としての姿勢を言っているのだと思うが?
違うものに対して「キモい」の一言で片づけるコミュニケーションに共通するものを感じる。
だからさ、大阪「市」受験では、上履き持っていかなくてもいいんだって。
これで満足したか？＞ID:e4OSOHYo
上履き不要と書いてあるないは、もうどうでもいいのでは。
これで満足したか？＞ID:e4OSOHYo
上履き不要と書いてあるないは、もうどうでもいいのでは。
309 ：実習生さん：2006/07/16(日) 11:57:23 ID:X1m8qtMC
面接終了。
失敗したかも～。
すごい実践的だった。
失敗したかも～。
すごい実践的だった。
面接終わった人たちおつかれさん。
面接の時、
受け答えを聞きながら面接官は枠の中に何やら細かい字で書き込んでますよね。
受験生からは字が小さくて判読できませんが
一人だけ枠にでっかく「A」と書かれていたのが気になる・・
面接の時、
受け答えを聞きながら面接官は枠の中に何やら細かい字で書き込んでますよね。
受験生からは字が小さくて判読できませんが
一人だけ枠にでっかく「A」と書かれていたのが気になる・・
311 ：実習生さん：2006/07/16(日) 11:58:42 ID:25QNEObo
大阪市の面接は模擬授業はあるんですか？
>>311
確か２次
確か２次
313 ：実習生さん：2006/07/16(日) 12:06:32 ID:25QNEObo
模擬授業あると、講師経験がある人が圧倒的に有利ですやん・・・
>>310
「A」はあかんという意味です。
「A」はあかんという意味です。
>>315
教育委員会を非難することはゆくゆくは自分自身を非難していることになるぞ
教育委員会を非難することはゆくゆくは自分自身を非難していることになるぞ
混乱しているのは、>>315だけのような気がするのだが。
案外>>315みたいなのが採用されそうな悪寒が。
ていうか、普通もっていくだろ 書いてなかったら
もう好きにしな。
面接逝ってきます。最終なのだろうか。
緊張してきた…
これから行かれる方、互いの健闘を祈る！
緊張してきた…
これから行かれる方、互いの健闘を祈る！
324 ：実習生さん：2006/07/16(日) 13:47:35 ID:+80mY3mR
他県受験者としていろいろ言いたいことあるが
面接終わって一言。
女子のスカート長すぎ。
ID:e4OSOHYoの自演ばかりだな
326 ：実習生さん：2006/07/16(日) 14:49:20 ID:wG03SCO1
取り合えず面接終了。
この時期、勤務先の学校（私学）の職員室でも教員採用試験をこっそり
受けに行く教師が大量発生･･･
面接したグループの全員が私も含め私学教諭や常勤講師の教職経験者だった･･･
そんなものなのか？
この時期、勤務先の学校（私学）の職員室でも教員採用試験をこっそり
受けに行く教師が大量発生･･･
面接したグループの全員が私も含め私学教諭や常勤講師の教職経験者だった･･･
そんなものなのか？
327 ：実習生さん：2006/07/16(日) 15:39:33 ID:yDQELReX
終わった…
志願者のレベル差を感じたわ
基本法ぐらい覚えてください…
愛の鉄拳制裁はダメですよ
志願者のレベル差を感じたわ
基本法ぐらい覚えてください…
愛の鉄拳制裁はダメですよ
328 ：実習生さん：2006/07/16(日) 16:01:41 ID:A8/rL+jt
体罰の項があるの「学校教育法」じゃなかったかな～？
329 ：実習生さん：2006/07/16(日) 16:06:59 ID:oZeyJrFt
体罰の禁止は学校教育法ですね
331 ：実習生さん：2006/07/16(日) 16:39:38 ID:SmJDMeJe
大阪市昨年１次合格で申し込みしたんですけど、まだ受験票って来ないのかな？
今年の１次結果発表にあわせてるってことですかね？
今年の１次結果発表にあわせてるってことですかね？
>>331
一時免除者の受験票は二次試験受験票と同時期に発送と書かれてるよ
一時免除者の受験票は二次試験受験票と同時期に発送と書かれてるよ
面接時間はどのくらいだった？
９時集合で、いつ終わるのかな？
９時集合で、いつ終わるのかな？
今日の方お疲れ様でした。
撃沈です。
筆記の勉強しつつ、来年を考えておこうかと思う…
撃沈です。
筆記の勉強しつつ、来年を考えておこうかと思う…
335 ：実習生さん：2006/07/16(日) 19:09:33 ID:8KBRZ7nL
336 ：実習生さん：2006/07/16(日) 19:15:58 ID:GbZ6bNq6
６人中３人が欠席での面接でした。
手応えも何も感じられなかった。
まったりだ。
みんなPR喋りすぎｗ
うちの組は２番目だったけど随分待たされたよ。
3時15分集合で、1組目が半に移動。
2組目は4時頃移動したんだけど、面接室入ったの4時半近かった。
前の組20分近く伸びてた。
みんなはどうだった？
まったりだ。
みんなPR喋りすぎｗ
うちの組は２番目だったけど随分待たされたよ。
3時15分集合で、1組目が半に移動。
2組目は4時頃移動したんだけど、面接室入ったの4時半近かった。
前の組20分近く伸びてた。
みんなはどうだった？
338 ：実習生さん：2006/07/16(日) 19:31:42 ID:iBgzY23h
詰まったり噛んだりしたよ。
自己PR、一分で用意してたんだけど、無制限だからといってみんな長すぎｗ
俺だけ、自己PR一瞬で終わったよ。
自己PR、一分で用意してたんだけど、無制限だからといってみんな長すぎｗ
俺だけ、自己PR一瞬で終わったよ。
339 ：実習生さん：2006/07/16(日) 19:53:03 ID:GbZ6bNq6
>>338
「無制限」じゃなくて「１分間で」やったけど
「無制限」じゃなくて「１分間で」やったけど
一瞬は短いだろ
341 ：実習生さん：2006/07/16(日) 20:13:08 ID:PNFXiK2y
大阪の教員＝左翼＝日教組＝社民党＝売国奴
342 ：338：2006/07/16(日) 20:16:36 ID:iBgzY23h
そろそろエントリーシート書くかな・・・・
344 ：実習生さん：2006/07/16(日) 21:16:37 ID:7fuhCe4C
やっぱ講師経験があると断然有利なの？
345 ：実習生さん：2006/07/16(日) 21:23:07 ID:GbZ6bNq6
講師経験があって公務員として１５年勤めていますが、社会人枠
で受けて有利ですか？
で受けて有利ですか？
346 ：実習生さん：2006/07/16(日) 21:25:15 ID:g+eglZFx
「自己ＰＲ１分で」のはずなのにみんな喋りすぎ。
最後が困るからちゃんとまとめておけ！
あと、質問が２つしかなかった。これで審査されるのか？
もっと全員が話す内容減らせば質問に多く答えられたのに・・・。
ムダに長く話す香具師はいらんのじゃ！
最後が困るからちゃんとまとめておけ！
あと、質問が２つしかなかった。これで審査されるのか？
もっと全員が話す内容減らせば質問に多く答えられたのに・・・。
ムダに長く話す香具師はいらんのじゃ！
347 ：実習生さん：2006/07/16(日) 21:27:27 ID:7fuhCe4C
１分を越えるPRはマイナスになる
って、聞いた
って、聞いた
348 ：実習生さん：2006/07/16(日) 21:47:43 ID:GbZ6bNq6
>>347
ホンマに？ ２分位しゃべった。
ホンマに？ ２分位しゃべった。
349 ：実習生さん：2006/07/16(日) 21:49:13 ID:iBgzY23h
おれはこの掲示板に昔すごく助けられた。
面接の内容もおしえてもらった。だからお礼の意味を込めて
今日の面接の内容を教えよう。
おまいらも、頼んだぞ。情報もらいっぱなしは駄目だぞ。
中学校理科
・緊張をほぐすためにまず名前を順番にお願いします
・1分間で自己PRをしてください。順番にお願いします
・皆さんは中学校の理科を選ばれましたが、中学校の理科を教える魅力は何だと思いますか。挙手で。
・あなたが担任をもった教室で、放課後生徒が一人で落ち込んでいた。聞くと、ノートに落書きされたという。あなたはどうしますか。 挙手で。
・理科の科目のなかで苦手な科目があれば挙げて、その克服方法も教えてください。ある人だけでいいです。挙手。
・時間がありませんから最後に10秒だけ時間をあげますので、言い残したことがあればいってください。長くしゃべる人は途中でも10秒で切ります。挙手。
面接の内容もおしえてもらった。だからお礼の意味を込めて
今日の面接の内容を教えよう。
おまいらも、頼んだぞ。情報もらいっぱなしは駄目だぞ。
中学校理科
・緊張をほぐすためにまず名前を順番にお願いします
・1分間で自己PRをしてください。順番にお願いします
・皆さんは中学校の理科を選ばれましたが、中学校の理科を教える魅力は何だと思いますか。挙手で。
・あなたが担任をもった教室で、放課後生徒が一人で落ち込んでいた。聞くと、ノートに落書きされたという。あなたはどうしますか。 挙手で。
・理科の科目のなかで苦手な科目があれば挙げて、その克服方法も教えてください。ある人だけでいいです。挙手。
・時間がありませんから最後に10秒だけ時間をあげますので、言い残したことがあればいってください。長くしゃべる人は途中でも10秒で切ります。挙手。
351 ：実習生さん：2006/07/16(日) 21:57:35 ID:Smh46gRZ
大阪府は１次面接も重要だけど、筆記試験がすべてだよ！健闘を祈ります！！
今年は東京で採用になっちゃって初任研で受験どころではありませんでしたが、
来年は大阪府に再チャレンジします！！
今年は東京で採用になっちゃって初任研で受験どころではありませんでしたが、
来年は大阪府に再チャレンジします！！
352 ：実習生さん：2006/07/16(日) 22:00:29 ID:7fuhCe4C
>>351
完全に面接重視と聞いたが
完全に面接重視と聞いたが
354 ：実習生さん：2006/07/16(日) 22:11:07 ID:VE50+H3a
皆様ごくろうさんですね。
私は今年度末で退職ですし、再任用などはするつもりがありませんので、皆さんが
採用されてもお会いすることはないでしょう。
委員会にいたときの情報から言えば
採用試験については351さんの書かれたとおり、面接などはあまり関係ありません。
よほど良いか、よほど悪いかでなければ、合否に影響はありません。
よほど悪いとは
*.試験官と対立した・ケンカになった
*.まったく口をきくことができなかった
*.しどろもどろになって泣き出してしまった
など、誰が見てもひどいというものです。
試験官はメモをとりますが、質問しながらやっているとすぐ忘れるために
心覚えでメモっているだけで、総合評価をしているわけではありません。
私は今年度末で退職ですし、再任用などはするつもりがありませんので、皆さんが
採用されてもお会いすることはないでしょう。
委員会にいたときの情報から言えば
採用試験については351さんの書かれたとおり、面接などはあまり関係ありません。
よほど良いか、よほど悪いかでなければ、合否に影響はありません。
よほど悪いとは
*.試験官と対立した・ケンカになった
*.まったく口をきくことができなかった
*.しどろもどろになって泣き出してしまった
など、誰が見てもひどいというものです。
試験官はメモをとりますが、質問しながらやっているとすぐ忘れるために
心覚えでメモっているだけで、総合評価をしているわけではありません。
355 ：実習生さん：2006/07/16(日) 22:12:36 ID:Smh46gRZ
>>353
面接重視と言っても、筆記がダメでも通るわけではなくて、バランスよくでき
ていないといけないということだよ。「いうことを聞かない生徒は殴る」とか
いわなければＯＫなハズ。自己ＰＲも１分というのは重要。いかに要領よく話
ができるかを試されているわけだ。
とにかく、筆記まで気を抜かずにがんばってください！！
面接重視と言っても、筆記がダメでも通るわけではなくて、バランスよくでき
ていないといけないということだよ。「いうことを聞かない生徒は殴る」とか
いわなければＯＫなハズ。自己ＰＲも１分というのは重要。いかに要領よく話
ができるかを試されているわけだ。
とにかく、筆記まで気を抜かずにがんばってください！！
つまり、面接では
「こいつは、まずい」
「ちょっと話しただけでやばい」
奴を弾くくらいのスタンスでいいと思うよ。まだ１次だし。
「こいつは、まずい」
「ちょっと話しただけでやばい」
奴を弾くくらいのスタンスでいいと思うよ。まだ１次だし。
358 ：実習生さん：2006/07/16(日) 22:27:18 ID:6LeMEyvJ
本当に、一次の面接は重視されないの！？
ずっと、めっちゃされると思ってた！
でも、何段階かと評価は付けていたような気がするんだけど、あまり関係ないのかな。
ずっと、めっちゃされると思ってた！
でも、何段階かと評価は付けていたような気がするんだけど、あまり関係ないのかな。
359 ：実習生さん：2006/07/16(日) 22:29:50 ID:GbZ6bNq6
問題は来週の筆答試験やわ。どの本で勉強していいかわかりません。
大阪の歴史がクセモノだ
361 ：実習生さん：2006/07/16(日) 22:37:29 ID:oZeyJrFt
今日の面接について。
高等学校生物
・受験番号と名前をお願いします （順番）
・今日は何時に起きましたか？（順番）
・1分でPRしてください。（逆順）
・夏休み前のこの時期に、急に欠席が目立つ生徒が出てきた。あなたはどのような対応をしますか。
まとまった人から挙手でお願います。
・生物を選ばれましたが、化学や物理は教えることはできますか。
（真ん中くらいの人から時計回りで答え）
・去年行われた、愛・地球博のサツキとメイの家はご存知ですか？
毎日予約でいっぱいでした。なぜ、それほどまでに人をひきつけたのでしょう？
最後の質問はかなり想定外でした。
高等学校生物
・受験番号と名前をお願いします （順番）
・今日は何時に起きましたか？（順番）
・1分でPRしてください。（逆順）
・夏休み前のこの時期に、急に欠席が目立つ生徒が出てきた。あなたはどのような対応をしますか。
まとまった人から挙手でお願います。
・生物を選ばれましたが、化学や物理は教えることはできますか。
（真ん中くらいの人から時計回りで答え）
・去年行われた、愛・地球博のサツキとメイの家はご存知ですか？
毎日予約でいっぱいでした。なぜ、それほどまでに人をひきつけたのでしょう？
最後の質問はかなり想定外でした。
362 ：実習生さん：2006/07/16(日) 22:49:25 ID:Smh46gRZ
>>357
地元は東京です。だけど、大阪はなぜか魅力的なんだよね。
東京は教育委員会が徹底的に教員を潰そうとしているしね。他府県の人たちか
ら同情される量の初任研だよ。
>>358
去年も５段階評価という噂はあった。それは確かだと思う。
去年の話を総括すると、Ｅ評価（＝やばい発言をした）では筆記を受けても合
格は難しい程度のもののようです。逆にＡ評価だったら、多少筆記が悪くても
(ボーダーより１～２問足りなくても)合格しているようでした。
地元は東京です。だけど、大阪はなぜか魅力的なんだよね。
東京は教育委員会が徹底的に教員を潰そうとしているしね。他府県の人たちか
ら同情される量の初任研だよ。
>>358
去年も５段階評価という噂はあった。それは確かだと思う。
去年の話を総括すると、Ｅ評価（＝やばい発言をした）では筆記を受けても合
格は難しい程度のもののようです。逆にＡ評価だったら、多少筆記が悪くても
(ボーダーより１～２問足りなくても)合格しているようでした。
自分の所はすべての質問に全員が順番に答える形式で
・１分PR
・最近の教育に関する話題で自分が関心を持っていることをあげてください。
・授業料減免を受けている経済的に苦しい生徒が大学を受験したいと言ってきた。どういう対応をするか。
・教師という仕事はストレスがたまる仕事でもあるが、ストレス解消法は？
・自分を採用したら大阪府教育委員会はこれだけいいことあるぞという点を上げてください。
これで25分間。
・１分PR
・最近の教育に関する話題で自分が関心を持っていることをあげてください。
・授業料減免を受けている経済的に苦しい生徒が大学を受験したいと言ってきた。どういう対応をするか。
・教師という仕事はストレスがたまる仕事でもあるが、ストレス解消法は？
・自分を採用したら大阪府教育委員会はこれだけいいことあるぞという点を上げてください。
これで25分間。
365 ：実習生さん：2006/07/16(日) 23:26:01 ID:Smh46gRZ
>>364
この先、東京の教育をやるのは東京都教育委員会のいうことに文句一つ言わず
に従うポチ教員。なにせ、夏休みの自主研修制度を全面廃止にしようとしてい
るのだから！！
大阪は人も魅力的だし、街も魅力的だとおもうよ。
この先、東京の教育をやるのは東京都教育委員会のいうことに文句一つ言わず
に従うポチ教員。なにせ、夏休みの自主研修制度を全面廃止にしようとしてい
るのだから！！
大阪は人も魅力的だし、街も魅力的だとおもうよ。
366 ：実習生さん：2006/07/16(日) 23:39:26 ID:kyE+86bJ
面接の時はスーツの上着は着たほうがいいんでしょうか？
シャツにネクタイだけだとマイナスですか？
シャツにネクタイだけだとマイナスですか？
>>362
どうしようもない左翼だな。
>>365
人は魅力的ではないよ。
一般論として、権利ばかり叫ぶ醜悪な左翼が多い。
いまだに社民党が議席持ってるくらいだからどれほどひどいところか想像付くだろ。
どうしようもない左翼だな。
>>365
人は魅力的ではないよ。
一般論として、権利ばかり叫ぶ醜悪な左翼が多い。
いまだに社民党が議席持ってるくらいだからどれほどひどいところか想像付くだろ。
368 ：実習生さん：2006/07/16(日) 23:55:26 ID:VE50+H3a
367は時代錯誤か、特定の学校情報しか持っていない人だな。
今の大阪の学校教員でイデオロギーなど振り回す連中は天然記念物なみだよ
（いないとは言わない、一校に一人もいないが）
怠惰な連中はたくさんいるけれどね。
今の大阪の学校教員でイデオロギーなど振り回す連中は天然記念物なみだよ
（いないとは言わない、一校に一人もいないが）
怠惰な連中はたくさんいるけれどね。
>>366
面接だとほとんどの人が上着着てたな。(当方男)
去年の筆記だと半袖の人もいた。逆にスーツ上着の人は結構減ってた気がする。
スーツで来たことは分かるだろうから、上着だけ脱ぐのは問題ない気がする。ネクタイもしてるわけだし。
気になるなら、中は半袖にして上着着るとか。
面接だとほとんどの人が上着着てたな。(当方男)
去年の筆記だと半袖の人もいた。逆にスーツ上着の人は結構減ってた気がする。
スーツで来たことは分かるだろうから、上着だけ脱ぐのは問題ない気がする。ネクタイもしてるわけだし。
気になるなら、中は半袖にして上着着るとか。
中は半そでで上着着ていくのは変だろう
ベトベトしちゃう
ベトベトしちゃう
372 ：実習生さん：2006/07/17(月) 01:02:09 ID:ankxzeEn
日付けが変わって、私はいよいよ本日面接です。
皆さんの情報を参考にして頑張ってきます。
情報を書き込んで頂いた方ありがとうございます！
緊張して噛み噛みトークにならないかが一番心配ですが、
一呼吸間を置き、気持ちを落ち着かせるよう心がけて参ります。
皆さんの情報を参考にして頑張ってきます。
情報を書き込んで頂いた方ありがとうございます！
緊張して噛み噛みトークにならないかが一番心配ですが、
一呼吸間を置き、気持ちを落ち着かせるよう心がけて参ります。
筆記はジーパンでおｋ
374 ：実習生さん：2006/07/17(月) 02:17:53 ID:RB9eVpW1
面接終わりました。
運動経験者の運動にまつわる話の方が、面接担当者に好評のようで、
真剣にメモ取りながら聞いているように見受けられたな。
あと、自己PRなど、事前に質問されることが想定された内容だけは、
みんな覚えたセリフを流暢にしゃべるのがちょっと不自然だった。
イレギュラーな質問への答え方との乖離がおもしろかった。
運動経験者の運動にまつわる話の方が、面接担当者に好評のようで、
真剣にメモ取りながら聞いているように見受けられたな。
あと、自己PRなど、事前に質問されることが想定された内容だけは、
みんな覚えたセリフを流暢にしゃべるのがちょっと不自然だった。
イレギュラーな質問への答え方との乖離がおもしろかった。
375 ：実習生さん：2006/07/17(月) 06:44:03 ID:mv4IAoX5
上着はいるよ
エアコンをきかせてくれるのはいいが席によっては直撃で寒いよ
エアコンをきかせてくれるのはいいが席によっては直撃で寒いよ
去年はＧパンにオレンジ色のＴシャツ着て面接受けてた
ねーちゃんが1次通ってましたが・・・
ねーちゃんが1次通ってましたが・・・
377 ：試験：2006/07/17(月) 10:34:58 ID:B8k15NiF
面接の評価がCの場合。テストが満点でも落ちます。
組合の情報です。
組合の情報です。
378 ：ポポフ：2006/07/17(月) 10:41:56 ID:eFCj8SeM
面接と筆記の割合、府の話ですが、お教えしましょう！
結論・どっちかが良くできてたら１次は受かります！
知り合いは昨年、筆記８割とって、面接でいい加減なことばっかり言ってた。
最後に「クラスの子どもに別れを告げるつもりでこの教室から出て行ってください」
って質問に対して「ほな、お疲れ！！」と言ってた。
それでも最終合格してた。
また、別の知り合いだが、筆記が５割なかったらしい。
でも、本人曰く、「面接は完璧」だったらしい。（たぶんマニュアル通りに言ったんやと思う）
それでも最終合格してた。
ホンマよくわからん。
結論・どっちかが良くできてたら１次は受かります！
知り合いは昨年、筆記８割とって、面接でいい加減なことばっかり言ってた。
最後に「クラスの子どもに別れを告げるつもりでこの教室から出て行ってください」
って質問に対して「ほな、お疲れ！！」と言ってた。
それでも最終合格してた。
また、別の知り合いだが、筆記が５割なかったらしい。
でも、本人曰く、「面接は完璧」だったらしい。（たぶんマニュアル通りに言ったんやと思う）
それでも最終合格してた。
ホンマよくわからん。
確かに、筆記５割なくて通った人も９割あってだめだった人も知っています。
面接のウエイトが高いのかどうかはわかりませんが、376や378の情報はちょっと信じ難いものがある･･･
面接のウエイトが高いのかどうかはわかりませんが、376や378の情報はちょっと信じ難いものがある･･･
380 ：実習生さん：2006/07/17(月) 11:54:48 ID:vVPF+Svr
男は黙ってサッポロビールみたいな面接都市伝説だろ。
381 ：実習生さん：2006/07/17(月) 12:40:42 ID:bMuWneW2
本日、無事(？)面接から終わって帰ってきました。
ここの書き込み情報は大変参考になり、感謝していますので、
私も今日の面接での質問内容をお伝えします。
＜高校英語＞
・受験番号と名前。
・志望動機並びに自己PRを１分で。
・自分が高校生の頃、どのような生徒であったか。
・どのような教員になりたいのか。
・最近１番気になった教育関連のニュースと、なぜ気になったのか理由。
・最近高校で中途退学する生徒が増えているが、この問題に教員としてどのように対処するのか。
以上のような内容でした。
ここの書き込み情報は大変参考になり、感謝していますので、
私も今日の面接での質問内容をお伝えします。
＜高校英語＞
・受験番号と名前。
・志望動機並びに自己PRを１分で。
・自分が高校生の頃、どのような生徒であったか。
・どのような教員になりたいのか。
・最近１番気になった教育関連のニュースと、なぜ気になったのか理由。
・最近高校で中途退学する生徒が増えているが、この問題に教員としてどのように対処するのか。
以上のような内容でした。
382 ：実習生さん：2006/07/17(月) 12:55:57 ID:bMuWneW2
＜続き＞
全体的な質問の印象としては、教科、学習指導に関する質問が１つもなく、
「どのような教員になりたいのか。」という質問は、自己PRとも
かぶるような質問なので、質問内容にやや偏りがあるように感じられました。
また、最後にもう一度一言でアピールする機会があるのでは、と期待していたので
どうも質問の構成からして中途半端な終わり方という印象でした。
ちなみに前のグループは、最後の質問に対して、英語でスピーチ
されている受験者がおられ、質問の内容は聞こえませんでしたが、
英語の授業並みの大きな声で話されていたので、その声だけが
丸聞こえでした。
このグループによる質問内容の違いは何でしょうか？
もう少し面接する側にも配慮が欲しいものです。
全体的な質問の印象としては、教科、学習指導に関する質問が１つもなく、
「どのような教員になりたいのか。」という質問は、自己PRとも
かぶるような質問なので、質問内容にやや偏りがあるように感じられました。
また、最後にもう一度一言でアピールする機会があるのでは、と期待していたので
どうも質問の構成からして中途半端な終わり方という印象でした。
ちなみに前のグループは、最後の質問に対して、英語でスピーチ
されている受験者がおられ、質問の内容は聞こえませんでしたが、
英語の授業並みの大きな声で話されていたので、その声だけが
丸聞こえでした。
このグループによる質問内容の違いは何でしょうか？
もう少し面接する側にも配慮が欲しいものです。
383 ：実習生さん：2006/07/17(月) 13:07:57 ID:bMuWneW2
＜さらに＞
受験者側も、最初に面接官が「受験者が６人おられますので、簡潔にお願いします。」
と一言断っているのにもかかわらず、やや長めに話される方がおられました。
「簡潔に」と言ってもどの程度なのか、基準が難しいところですが･･･。
時間切れのために面接官の判断で最後の一言アピールを割愛することもあるのでしょうか？
受験者側も、最初に面接官が「受験者が６人おられますので、簡潔にお願いします。」
と一言断っているのにもかかわらず、やや長めに話される方がおられました。
「簡潔に」と言ってもどの程度なのか、基準が難しいところですが･･･。
時間切れのために面接官の判断で最後の一言アピールを割愛することもあるのでしょうか？
１グループ３０分ということになっていますので、欠席者の多いグループは必然的に話す機会が多くなるようです。
最後の一言はあるときとないときがあるそうです。
時間調節の意味合いが濃い質問なのでしょう。
想定しているからしてほしいよぉー
（私は来週です。）
最後の一言はあるときとないときがあるそうです。
時間調節の意味合いが濃い質問なのでしょう。
想定しているからしてほしいよぉー
（私は来週です。）
385 ：実習生さん：2006/07/17(月) 14:44:50 ID:g5H4omC1
お疲れ様でした。ほのぼのとしたムードで、よかった面接でした。
386 ：実習生さん：2006/07/17(月) 15:17:56 ID:0HHSVPX3
面接なんてどうでもよいものだからいろいろあるのですよ。
面接官も早く終わりたいと念じていますし。
もっともらしく終われば万々歳です。
まあ高校総合学科などである面接よりはましでしょうが、
あれは合否にまったく関係しないのですから。
面接官も早く終わりたいと念じていますし。
もっともらしく終われば万々歳です。
まあ高校総合学科などである面接よりはましでしょうが、
あれは合否にまったく関係しないのですから。
面接官が俺の発言の時は、全く何も記入していなかった。
これはもうだめってこと？
これはもうだめってこと？
388 ：実習生さん：2006/07/17(月) 16:33:54 ID:QpTWPWcO
面接で落とされることはあっても、
面接だけで合格と言うことはありませんよ！
１次試験の面接は、その人の雰囲気を見ているそうです。
また、「簡潔に」や「１分で」と言われたら、指示通りじゃなきゃ駄目です。
評価はＡ、Ｂ、Ｃの３段階。
Ａは、筆記が少し悪くても、様子見ってことで２次へ進めます。
Ｂは、いわゆるノーマルな人です。１次の合否は筆記にかかってます。
Ｃは、筆記が良くても落ちます。雰囲気が暗いとか、声が出ないとか、
泣き出すとか、現場で役に立たないだろうと判断された人です。
面接だけで合格と言うことはありませんよ！
１次試験の面接は、その人の雰囲気を見ているそうです。
また、「簡潔に」や「１分で」と言われたら、指示通りじゃなきゃ駄目です。
評価はＡ、Ｂ、Ｃの３段階。
Ａは、筆記が少し悪くても、様子見ってことで２次へ進めます。
Ｂは、いわゆるノーマルな人です。１次の合否は筆記にかかってます。
Ｃは、筆記が良くても落ちます。雰囲気が暗いとか、声が出ないとか、
泣き出すとか、現場で役に立たないだろうと判断された人です。
389 ：実習生さん：2006/07/17(月) 16:58:55 ID:VrNbr6hG
日曜日に面接してきたのですが、沢山メモを書かれている人と全然書かれていない人がいました。
私は全然書かれていなかったのですが、どっちがいいんでしょうか？？
私は全然書かれていなかったのですが、どっちがいいんでしょうか？？
>>369
kwsk
kwsk
391 ：実習生さん：2006/07/17(月) 17:19:17 ID:5n+M8EXh
392 ：実習生さん：2006/07/17(月) 17:43:48 ID:u2Ms02MD
>>389
私の組では
変な話し方？ ⇒ やっぱ～、ぶっちゃけると～、・・・なんですけどぉ～
変な言動？ ⇒ 自分で話しながらいきなり笑い出す。 いきなり泣き出す。
の人がたくさん書かれていましたよ。
面接官の方が書き込まれていた用紙は、紙面左３分の２はメモ欄、紙面右３分の１
は評価欄になっているものと予想できます。
右側に書くときは手の動きが○を書く動きでした（覗かなくても見える）。
まぁ、いろいろ考えることができますが、２３日の筆記に向けて頑張りましょう！！
私の組では
変な話し方？ ⇒ やっぱ～、ぶっちゃけると～、・・・なんですけどぉ～
変な言動？ ⇒ 自分で話しながらいきなり笑い出す。 いきなり泣き出す。
の人がたくさん書かれていましたよ。
面接官の方が書き込まれていた用紙は、紙面左３分の２はメモ欄、紙面右３分の１
は評価欄になっているものと予想できます。
右側に書くときは手の動きが○を書く動きでした（覗かなくても見える）。
まぁ、いろいろ考えることができますが、２３日の筆記に向けて頑張りましょう！！
393 ：実習生さん：2006/07/17(月) 17:54:16 ID:KDx17q3N
あの面接シートは情報公開請求とかで公開できないのでしょうか？
394 ：実習生さん：2006/07/17(月) 18:01:30 ID:KUU09qNP
>>377
面接の評価がCの場合。テストが満点でも落ちます。
組合の情報です。
↑多分本当の話。
試験官も結構適当につけてるって言ってたし。
基準マニュアル見せてもらったけど、かなり適当。
面接官の主観によります。
当然コネもあります。
やりたい放題。
一次から面接はコネ採用のカモフラージュでしょう。
面接の評価がCの場合。テストが満点でも落ちます。
組合の情報です。
↑多分本当の話。
試験官も結構適当につけてるって言ってたし。
基準マニュアル見せてもらったけど、かなり適当。
面接官の主観によります。
当然コネもあります。
やりたい放題。
一次から面接はコネ採用のカモフラージュでしょう。
>>394
なんかやる気失せた
なんかやる気失せた
>>396
やるき出てきた！
やるき出てきた！
ﾜﾛﾀ
399 ：実習生さん：2006/07/17(月) 18:31:23 ID:JNbGLuYS
大阪のような大規模な自治体でここまで「一次から面接」「一次は専門なし」に拘るのは何かあると考えざるを得ない。
本来ならば一次は、筆記のみで足きり選考で二次以降が面接等の人物本位の選考にすべきところだ。
がこれができないのには訳があって、大阪では未だに「臨採経験者特例」がないでしょ。
だから、筆記だけじゃ臨時組が大量に落ちるからそれを防ぐため、ということだ。
なぜ、臨採特例が無いかというと、以前からコネで臨採決めるからで今更急に変えられないからだ。
もし、今臨採も試験で決める、とかに変えると、今の臨採者が大量に失業するからね。
組合もそれだけは絶対に阻止したいから、あまり「臨採者特例」と強く言えないんだよ。
なにせ、非常勤講師任用を巡って逮捕者が出るんだからね。
本来ならば一次は、筆記のみで足きり選考で二次以降が面接等の人物本位の選考にすべきところだ。
がこれができないのには訳があって、大阪では未だに「臨採経験者特例」がないでしょ。
だから、筆記だけじゃ臨時組が大量に落ちるからそれを防ぐため、ということだ。
なぜ、臨採特例が無いかというと、以前からコネで臨採決めるからで今更急に変えられないからだ。
もし、今臨採も試験で決める、とかに変えると、今の臨採者が大量に失業するからね。
組合もそれだけは絶対に阻止したいから、あまり「臨採者特例」と強く言えないんだよ。
なにせ、非常勤講師任用を巡って逮捕者が出るんだからね。
>>399
やる気失せた。
やる気失せた。
401 ：実習生さん：2006/07/17(月) 19:27:51 ID:+/Gci/FO
社会人経験者で受けて、下駄履きがあるの？
面接でＡＢＣの欄らしきものに、記入されてなかった俺はどうなるの？？？
其の他全く俺の欄には記入してなかった・・
其の他全く俺の欄には記入してなかった・・
403 ：実習生さん：2006/07/17(月) 19:50:55 ID:DDjg3EoU
>>402
最高でも最低でもないってことだろ。大丈夫だ。
最高でも最低でもないってことだろ。大丈夫だ。
ほんまかいな・・・全く記入しないってのはちょっとおかしいぞ。
経歴がちょっと問題あるからな、俺の場合・・
経歴がちょっと問題あるからな、俺の場合・・
405 ：実習生さん：2006/07/17(月) 20:11:11 ID:KUU09qNP
臨採特例が無いかというと、以前からコネで臨採決めるからで今更急に変えられないからだ。
もし、今臨採も試験で決める、とかに変えると、今の臨採者が大量に失業するからね。
組合もそれだけは絶対に阻止したいから、あまり「臨採者特例」と強く言えないんだよ。
なにせ、非常勤講師任用を巡って逮捕者が出るんだからね。
↑いいえ講師登録のときに簡単な面接があります。
ただし、一刻を争うので管理職の伝が大きいです。
いちいち一から探してる時間ありません。
もし、今臨採も試験で決める、とかに変えると、今の臨採者が大量に失業するからね。
組合もそれだけは絶対に阻止したいから、あまり「臨採者特例」と強く言えないんだよ。
なにせ、非常勤講師任用を巡って逮捕者が出るんだからね。
↑いいえ講師登録のときに簡単な面接があります。
ただし、一刻を争うので管理職の伝が大きいです。
いちいち一から探してる時間ありません。
406 ：実習生さん：2006/07/17(月) 20:41:54 ID:u2Ms02MD
スレ違いですが、講師依頼なんてタイミングだと思うよ。
しかし、バイトで生活をつないでいるのに、そのバイトのことは
おかまいなしで「明日からお願いします」と依頼があるので、バイト先
の人にとんでもなく失礼かつ迷惑なやめ方をしなくてはいけなく、
最初に依頼があったときは断ってしまいました。
断ったが最後、１年以上なんの音沙汰なく、苦しみました。
そのときに、「お人よしもほどほどにしなくてはいけない」と覚悟にも似た決意
で、今度きたら、何が何でもバイトを即やめてＯＫださなくてはと思いました。
決意の甲斐あって、えげつない辞め方をして、今の講師の席を手に入れました。
平民（？！）はこうやってコネをつくるんだなぁ～とか思った出来事です。
しかし、バイトで生活をつないでいるのに、そのバイトのことは
おかまいなしで「明日からお願いします」と依頼があるので、バイト先
の人にとんでもなく失礼かつ迷惑なやめ方をしなくてはいけなく、
最初に依頼があったときは断ってしまいました。
断ったが最後、１年以上なんの音沙汰なく、苦しみました。
そのときに、「お人よしもほどほどにしなくてはいけない」と覚悟にも似た決意
で、今度きたら、何が何でもバイトを即やめてＯＫださなくてはと思いました。
決意の甲斐あって、えげつない辞め方をして、今の講師の席を手に入れました。
平民（？！）はこうやってコネをつくるんだなぁ～とか思った出来事です。
講師待ちの人は、みんなアルバイトでつないでるもの？
コネも何もないけど希望出してない地域から常勤依頼あったよ。
これでいいのかっていうぐらい簡単に決まった。
よっぽどなり手なかったんだねぇｗ
これでいいのかっていうぐらい簡単に決まった。
よっぽどなり手なかったんだねぇｗ
409 ：実習生さん：2006/07/17(月) 21:25:20 ID:u2Ms02MD
なかったなぁ～w
講師依頼がコネの始まりなんですよぉw
講師依頼がコネの始まりなんですよぉw
大阪小学校くらいの低倍率で、コネもへったくれもないと
思うけど・・
思うけど・・
411 ：実習生さん：2006/07/17(月) 22:08:04 ID:bMlTLXfu
>>360
だな。大阪は一般教養の社会科学系の問題も結構マニアックだし、何が出るかｶﾞｸﾌﾟﾙだわ…
>>358
「大阪府は面接を重視します」と一応教委は言ってるので重視しているはず。が、
結局合否となるとペーパーがモノをいうと思う。
面接である程度の人数に絞って（面接でコイツならOKだろうと粗く絞る）あとは
ペーパーで細かく選定、とかそんな感じじゃないかな。想像だけど。
あの面接でビミョウな判定はできないはず。でも大まかに○×判定はできる。
面接受けてる俺たちにだって大体わかったでしょ、ああ、隣のこの人はいけそうだとか、
端っこにいた彼は今のままでは任せられないとか。
だな。大阪は一般教養の社会科学系の問題も結構マニアックだし、何が出るかｶﾞｸﾌﾟﾙだわ…
>>358
「大阪府は面接を重視します」と一応教委は言ってるので重視しているはず。が、
結局合否となるとペーパーがモノをいうと思う。
面接である程度の人数に絞って（面接でコイツならOKだろうと粗く絞る）あとは
ペーパーで細かく選定、とかそんな感じじゃないかな。想像だけど。
あの面接でビミョウな判定はできないはず。でも大まかに○×判定はできる。
面接受けてる俺たちにだって大体わかったでしょ、ああ、隣のこの人はいけそうだとか、
端っこにいた彼は今のままでは任せられないとか。
412 ：実習生さん：2006/07/17(月) 22:09:18 ID:34oJ+j7K
大阪市の某会場、なんでエアコン（ですよね、あれ）ついているのにつけれくれないの？
市民から批判があるんでしょうか？
市民から批判があるんでしょうか？
413 ：去年合格者：2006/07/17(月) 22:21:13 ID:LvM4XX1X
去年、ここを毎日のぞいてラストスパートしてたなあ。
みんなとにかく頑張ってくれ。
漏れは
①面接は生き物。準備をしっかりしても
運がかなり作用する（試験官の合う合わんとかどんな質問されるかとか）。
②だったら筆記をとにかく妥協せず頑張る。
の作戦一点張り。
いまさらかもしれんが筆記の追い込み頑張れ。
特に常勤講師の人。筆記の勉強なんか全くできてないと思うが、
一週間でも必死でやるとやらんじゃ全然違うぞ。
まだまだやろうと思えば７０時間くらい勉強できる！
（筆記の日などしらんが次の土日として）
頑張れ。
さて漏れは明日懇談会。
準備できてない‥。
よっぽどやる気ある奴以外は
今からでも受けるの辞めるのを勧めるぞ。
特に男。
教員ほど男女差別のある職場はないぞ。
それでも頑張るって人はほんまに頑張ってくれ！
理不尽に負けずに来年から共に戦おうぞ。
みんなとにかく頑張ってくれ。
漏れは
①面接は生き物。準備をしっかりしても
運がかなり作用する（試験官の合う合わんとかどんな質問されるかとか）。
②だったら筆記をとにかく妥協せず頑張る。
の作戦一点張り。
いまさらかもしれんが筆記の追い込み頑張れ。
特に常勤講師の人。筆記の勉強なんか全くできてないと思うが、
一週間でも必死でやるとやらんじゃ全然違うぞ。
まだまだやろうと思えば７０時間くらい勉強できる！
（筆記の日などしらんが次の土日として）
頑張れ。
さて漏れは明日懇談会。
準備できてない‥。
よっぽどやる気ある奴以外は
今からでも受けるの辞めるのを勧めるぞ。
特に男。
教員ほど男女差別のある職場はないぞ。
それでも頑張るって人はほんまに頑張ってくれ！
理不尽に負けずに来年から共に戦おうぞ。
414 ：実習生さん：2006/07/17(月) 22:21:59 ID:0HHSVPX3
面接なんてどうでもよいものだからいろいろあるのですよ。
面接官も早く終わりたいと念じていますし。
もっともらしく終われば万々歳です。
少々のミスなんか気にしないことです。
Ｃ評価なんて以前にも書いてあった問題のある人にしかつけません
［反抗的.完黙.泣き出す・・・］
面接官も早く終わりたいと念じていますし。
もっともらしく終われば万々歳です。
少々のミスなんか気にしないことです。
Ｃ評価なんて以前にも書いてあった問題のある人にしかつけません
［反抗的.完黙.泣き出す・・・］
415 ：実習生さん：2006/07/17(月) 22:28:56 ID:dOLztpPh
まだ気になる点がある、面接官が全体で話す時俺のほうは全然見ないんだ。
経歴に問題あるから被害妄想かもしれんが
経歴に問題あるから被害妄想かもしれんが
休学とか留年とかいっぱいしてるんだけど、全然影響した感じなかった
大阪歴史博物館offキボン
419 ：実習生さん：2006/07/17(月) 22:54:41 ID:VrNbr6hG
そういえば教室で待っている時に寝てた人は教室にいた試験官がチェックしてたよ
420 ：実習生さん：2006/07/17(月) 22:56:11 ID:VrNbr6hG
そういえば教室で待っている時寝てた人はチェックされてたよ
421 ：実習生さん：2006/07/17(月) 22:59:46 ID:m5yKvRkZ
まぁ２次でしっかりした面接があるから、１次の面接はそこまで重視してい
ないでしょう。ＡＢＣの３段階評価（Ａ～Ｅの５段階説もあり）で、Ａの人
はプラスα点、Ｂの人は±０点、Ｃの人は－α点（筆記成績関係なく×か？）
くらいの評価と考えていいのでは？
それだと、自分より少し筆記悪い人が受かっていることも説明つくのでは？
面接結果に一喜一憂することなく、筆記に向けて勉強した方がいいと思う。
皆さんのご検討をお祈りします！！
俺は来年受けます。今年は初任研で受験どころじゃなかった(>_<)
ないでしょう。ＡＢＣの３段階評価（Ａ～Ｅの５段階説もあり）で、Ａの人
はプラスα点、Ｂの人は±０点、Ｃの人は－α点（筆記成績関係なく×か？）
くらいの評価と考えていいのでは？
それだと、自分より少し筆記悪い人が受かっていることも説明つくのでは？
面接結果に一喜一憂することなく、筆記に向けて勉強した方がいいと思う。
皆さんのご検討をお祈りします！！
俺は来年受けます。今年は初任研で受験どころじゃなかった(>_<)
422 ：実習生さん：2006/07/17(月) 23:00:05 ID:xeukoYRe
待っているとき、じーっとしてたんだけど、試験官と何回も目が合った。
試験官、こっちじーっと険しい顔で見てきてた。
何かいけなかったんだろうか。。。
試験官、こっちじーっと険しい顔で見てきてた。
何かいけなかったんだろうか。。。
423 ：実習生さん：2006/07/17(月) 23:11:46 ID:mv4IAoX5
試験官の声の小ささに愕然
まだ20代のようだがその若さで教委にいるのはある意味怪しいなぁ
受験番号の呼び出しが聞こえなくて聞き直したよ
ありゃマイナス印象かな？
まだ20代のようだがその若さで教委にいるのはある意味怪しいなぁ
受験番号の呼び出しが聞こえなくて聞き直したよ
ありゃマイナス印象かな？
424 ：実習生さん：2006/07/17(月) 23:30:33 ID:cd5lbQqr
今日面接予定でした。
朝起きたら11時。新幹線が間に合わず諦めました。
神奈川在住、中学国語です。
モヤモヤした気持ちのままパチンコ屋に行きました。
負けました。
新幹線代だと思って忘れます。
朝起きたら11時。新幹線が間に合わず諦めました。
神奈川在住、中学国語です。
モヤモヤした気持ちのままパチンコ屋に行きました。
負けました。
新幹線代だと思って忘れます。
>>410
スレ違い。
スレ違い。
428 ：424：2006/07/18(火) 13:27:44 ID:8QpXMzTg
三時半からの面接でした・・・
429 ：実習生さん ：2006/07/18(火) 15:36:51 ID:4nJw+tRj
大阪府は、訳のわからん面接官やった。
ヘンな面接官を使うなよ。
ヘンな面接官を使うなよ。
小中学校共通。
教室に受験者が半分くらいしかいなかった。
大阪府はこれがﾃﾞﾌｫ？
教室に受験者が半分くらいしかいなかった。
大阪府はこれがﾃﾞﾌｫ？
高校で人数の関係で二つの教科が一緒の教室だったけどそんな感じだった。
だから待機室担当の人が面接グループの人数調整してた
だから待機室担当の人が面接グループの人数調整してた
受験生少なくて順番が早まったよ。
待合教室42人入るところ欠席14人
遅刻して来る奴もいたし
自分の席が無いとか言ってる奴の面接時間が午後からだったり。
がぜんやる気出てきたよ
待合教室42人入るところ欠席14人
遅刻して来る奴もいたし
自分の席が無いとか言ってる奴の面接時間が午後からだったり。
がぜんやる気出てきたよ
433 ：実習生さん：2006/07/18(火) 19:46:06 ID:Dy5SVcla
おお、他の組もそうだったんだ。あまりの辞退者の多さに小さくガッツポーズとったよ。
36人入れる予定の待機教室に25人くらいだった。隣の列なんか6人中1人。
納得のいく民間企業への内定が早々取れて辞退したのかな？
まあいずれにせよ筆記のために必死こいて勉強しないといかんのだがね。
36人入れる予定の待機教室に25人くらいだった。隣の列なんか6人中1人。
納得のいく民間企業への内定が早々取れて辞退したのかな？
まあいずれにせよ筆記のために必死こいて勉強しないといかんのだがね。
434 ：実習生さん：2006/07/18(火) 19:57:24 ID:/gzHUaFu
ただ勉強しても勉強しても完璧が無いから教員採用試験は辛いね。
覚えても覚えても解らない所が出でくる。
特に一般教養…
覚えても覚えても解らない所が出でくる。
特に一般教養…
なんかさぁ、別にどうこうじゃないんだけど
まわりで受かってる奴って
「彼氏、彼女がいて受かったら結婚するから、是が非でも」
っていうやつばっかりじゃない？
他の公務員試験でもそうだけど、25歳前後で婚約者がいて、その人に
「採用されたら結婚するから、絶対受かって」って言われて
必死になってうかってるやつばっかりだ、俺の周り。
別に教師以外だとそれでいいかもしんないけどさぁ
教師になる最大の理由が「結婚したいから」ってどうなんだろう？
俺も彼女はいたりいなかったりしたけど、「受かって結婚」
なんて言われたことないわ、そして受かってないｗ
あなたの周り、あなたも思い当たる節ありませんか？
まわりで受かってる奴って
「彼氏、彼女がいて受かったら結婚するから、是が非でも」
っていうやつばっかりじゃない？
他の公務員試験でもそうだけど、25歳前後で婚約者がいて、その人に
「採用されたら結婚するから、絶対受かって」って言われて
必死になってうかってるやつばっかりだ、俺の周り。
別に教師以外だとそれでいいかもしんないけどさぁ
教師になる最大の理由が「結婚したいから」ってどうなんだろう？
俺も彼女はいたりいなかったりしたけど、「受かって結婚」
なんて言われたことないわ、そして受かってないｗ
あなたの周り、あなたも思い当たる節ありませんか？
437 ：朝日新聞の記事：2006/07/18(火) 21:14:03 ID:drqBI7T/
「広き門」教職採用 選考テスト始まる
府教委と堺市教委合同の来年度の公立学校教員採用選考テストが１５日、始まった。
団塊世代が大量退職を迎える「０７年問題」を控え、府教委は全国最多の２３１０人
（大阪市除く）を採用する予定だ。志願者数は約１万５３００人で、倍率約６・６倍。
例年に比べ「広き門」となった。
府内５カ所で“先生の卵”が集団面接に臨んだ。７月に面接と教養などの１次があり、
８月から教科専門の筆記と実技、個人面接の２次がある。
大阪市港区の府立港高校には、小、中学校の教員志願者約１千人が面接に臨んだ。
「なぜ先生になりたいか」などの質問に、緊張した面持ちで答えた。小学校の音楽教
諭を目指す堺市の塾講師長嶋由実さん（２３）は実家が東京だが、「大阪は東京より
人情味にあふれた街。関西弁を使いながら子どもと触れ合いたい」と意気込みを話し
た。小学校教員の採用倍率は３・７倍（６月末現在）で、昨年度の２・６倍に続き低
い。ピークは８８年度の５９倍で、府教委の担当者は「以前より、ぐっと教員になり
やすくなった」と話す。今年４月に政令指定都市になった堺市では、大阪市教委と同
様、市教委が単独で採用活動をすることができるが、今回は府教委との合同採用とし
た。
府教委と堺市教委合同の来年度の公立学校教員採用選考テストが１５日、始まった。
団塊世代が大量退職を迎える「０７年問題」を控え、府教委は全国最多の２３１０人
（大阪市除く）を採用する予定だ。志願者数は約１万５３００人で、倍率約６・６倍。
例年に比べ「広き門」となった。
府内５カ所で“先生の卵”が集団面接に臨んだ。７月に面接と教養などの１次があり、
８月から教科専門の筆記と実技、個人面接の２次がある。
大阪市港区の府立港高校には、小、中学校の教員志願者約１千人が面接に臨んだ。
「なぜ先生になりたいか」などの質問に、緊張した面持ちで答えた。小学校の音楽教
諭を目指す堺市の塾講師長嶋由実さん（２３）は実家が東京だが、「大阪は東京より
人情味にあふれた街。関西弁を使いながら子どもと触れ合いたい」と意気込みを話し
た。小学校教員の採用倍率は３・７倍（６月末現在）で、昨年度の２・６倍に続き低
い。ピークは８８年度の５９倍で、府教委の担当者は「以前より、ぐっと教員になり
やすくなった」と話す。今年４月に政令指定都市になった堺市では、大阪市教委と同
様、市教委が単独で採用活動をすることができるが、今回は府教委との合同採用とし
た。
講師で妻子がいた人は必死になっていて、そして受かっていた。それも責任。
前につきあっていた講師の人とは、結婚の話はタブーだった。まだ早いと思っているうちに
いつのまにか別れた。その彼氏はまだ受かってない。別れてよかった。
前につきあっていた講師の人とは、結婚の話はタブーだった。まだ早いと思っているうちに
いつのまにか別れた。その彼氏はまだ受かってない。別れてよかった。
439 ：実習生さん：2006/07/18(火) 21:17:27 ID:drqBI7T/
25歳前後で婚約者がいて、その人に「採用されたら結婚するから、
絶対受かって」って言われて必死になってうかってるやつばっかり
だ。
そうなんです。俺の学校の家庭科教師は
採用されて半年で産休に入りました。そしい育休を重ねてもう4年間
立ちました。同期ですが顔も覚えていません。
俺は今年度末で転出でしょうからもう会うことはないでしょう。
絶対受かって」って言われて必死になってうかってるやつばっかり
だ。
そうなんです。俺の学校の家庭科教師は
採用されて半年で産休に入りました。そしい育休を重ねてもう4年間
立ちました。同期ですが顔も覚えていません。
俺は今年度末で転出でしょうからもう会うことはないでしょう。
さすが大阪は公務員に優しいね
ふつう干されるよ
初任後の僻地でも産休なんて恐れられてる
ふつう干されるよ
初任後の僻地でも産休なんて恐れられてる
>>436
そいう人いると思うよ。昨日面接に行ったときも会場前まで同伴で着ていたカップル
結構居たし。でもだからといって、結婚が教師になる最大の理由とは決められないだろう。
とはいえ、面接の様子を見ていると「私早く安定した人生を獲得したいんですぅ！」って
下心がアリアリとしている人が少なからずいたような気もするがね…
そういや大阪の教員って離職率どれくらいなんだろね。
そいう人いると思うよ。昨日面接に行ったときも会場前まで同伴で着ていたカップル
結構居たし。でもだからといって、結婚が教師になる最大の理由とは決められないだろう。
とはいえ、面接の様子を見ていると「私早く安定した人生を獲得したいんですぅ！」って
下心がアリアリとしている人が少なからずいたような気もするがね…
そういや大阪の教員って離職率どれくらいなんだろね。
442 ：439：2006/07/18(火) 21:34:38 ID:drqBI7T/
離職率というほどのデータではありませんが、俺と同期の人達ですが
研修に行くたびに減っているのがわかります。10人グループだったは
ずですが、今は7人［休職中1人を含む］です。1人は田舎に帰りました。
1人は精神的におかしくなってやめました。あと1人は突然来なくなって
消えたそうです。
研修に行くたびに減っているのがわかります。10人グループだったは
ずですが、今は7人［休職中1人を含む］です。1人は田舎に帰りました。
1人は精神的におかしくなってやめました。あと1人は突然来なくなって
消えたそうです。
443 ：実習生さん：2006/07/18(火) 21:45:39 ID:Y6SHrtjU
欠席者、俺の教室は36人中6人くらいだった。
どうやら、全体的に多かった見たいやね。
だとすると、倍率は3倍切る位になるのか、、、、。
そう考えると、過去レスにあった通り、一次の面接は本当にダメなやつを切る程度かもな。
どうやら、全体的に多かった見たいやね。
だとすると、倍率は3倍切る位になるのか、、、、。
そう考えると、過去レスにあった通り、一次の面接は本当にダメなやつを切る程度かもな。
444 ：439：2006/07/18(火) 21:48:16 ID:drqBI7T/
同期と集まるたびに思うのですが、だんだんみんなの表情が険しくなり、テンション
が落ちています。
テンションが落ちているのは大阪の教員全体（あれだけ待遇切り下げがあり、将来の
展望がなければ当然ですが）のことですが。
今の我々の上にはまともな先輩がいません。30～40代前半の教員は数も少なく質も低
い人達です、その上の層が厚いので頭を抑えられているうちに無力になったのでしょ
う。今の50代の人達は依然として元気で学校の中核を作っています。彼らがいなくな
ったらどうなるのでしょう。
俺などはのんきですから、年寄がいなくなり、中堅が無能ならなんでもやれると思っ
ているのですがね。
どんどん責任が回されてくるプレッシャーを感じている人が多いようですね。
でもがんばっても報いられることはないよというふんいきはこまりますね。
が落ちています。
テンションが落ちているのは大阪の教員全体（あれだけ待遇切り下げがあり、将来の
展望がなければ当然ですが）のことですが。
今の我々の上にはまともな先輩がいません。30～40代前半の教員は数も少なく質も低
い人達です、その上の層が厚いので頭を抑えられているうちに無力になったのでしょ
う。今の50代の人達は依然として元気で学校の中核を作っています。彼らがいなくな
ったらどうなるのでしょう。
俺などはのんきですから、年寄がいなくなり、中堅が無能ならなんでもやれると思っ
ているのですがね。
どんどん責任が回されてくるプレッシャーを感じている人が多いようですね。
でもがんばっても報いられることはないよというふんいきはこまりますね。
445 ：実習生さん：2006/07/18(火) 22:58:19 ID:zYLc/6wM
>>433
そうじゃなくて、同一日の自治体に出願しまくって大阪を蹴っただけやと思うね。
最近は志願者数が事前に公表されるようになったから倍率の予想も立てやすい。
今年は兵庫や京都でも合格定員かなり増えたし、むしろ大阪よりそっちを受ける方が賢明かもね。
そうじゃなくて、同一日の自治体に出願しまくって大阪を蹴っただけやと思うね。
最近は志願者数が事前に公表されるようになったから倍率の予想も立てやすい。
今年は兵庫や京都でも合格定員かなり増えたし、むしろ大阪よりそっちを受ける方が賢明かもね。
>>439
半年ってことは、G判もらってソッコー子作りに励んだってことだわな。
すげー計画的出産。
ファミリープランとは何なのかって生徒に教えるのに説得力ありそうだ。
私はそんなに図太くなれんｗ
さ、採点採点・・・
半年ってことは、G判もらってソッコー子作りに励んだってことだわな。
すげー計画的出産。
ファミリープランとは何なのかって生徒に教えるのに説得力ありそうだ。
私はそんなに図太くなれんｗ
さ、採点採点・・・
府庁で過去問閲覧できるみたいだけどコピーできます？
↑できるよ。ただし「府庁」じゃない。
「府政情報センター」で、だ。
有料（実費）です。
府教委のＨＰ、昨年度の概要のところをあけると、
過去問の公開についての記事がある。
「府政情報センター」で、だ。
有料（実費）です。
府教委のＨＰ、昨年度の概要のところをあけると、
過去問の公開についての記事がある。
>>445
それもあるだろうね。いずれにせよチャンスが広がるってことは嬉しいことだ。
とはいえ全く気を抜くことは出来ないけどね…
>>444
30～40前半の人たちが無能だとして、人数少ないんだからいいんでね？
てかあまり先の心配してたら鬱になるから、（どー考えてもこの国の未来は暗いｗ）
そんなことより、今自分ができることに力を注ぐほうがいいよ。
子供のためだけでなく自分のこともね。
それもあるだろうね。いずれにせよチャンスが広がるってことは嬉しいことだ。
とはいえ全く気を抜くことは出来ないけどね…
>>444
30～40前半の人たちが無能だとして、人数少ないんだからいいんでね？
てかあまり先の心配してたら鬱になるから、（どー考えてもこの国の未来は暗いｗ）
そんなことより、今自分ができることに力を注ぐほうがいいよ。
子供のためだけでなく自分のこともね。
>>439
生むタイミング逃して高齢出産になって苦労するより絶対イイっしょ。
この国の未来のためにも。こういっちゃなんだが最近高齢出産が増えて障害をもった
子供の割合が増えてるから（因果関係があると言い切れるかわからんが）若いうちに
出産をする人は大歓迎かも。元気な赤ちゃん万歳！
生むタイミング逃して高齢出産になって苦労するより絶対イイっしょ。
この国の未来のためにも。こういっちゃなんだが最近高齢出産が増えて障害をもった
子供の割合が増えてるから（因果関係があると言い切れるかわからんが）若いうちに
出産をする人は大歓迎かも。元気な赤ちゃん万歳！
452 ：実習生さん：2006/07/19(水) 01:10:54 ID:4rjievpg
ところで君達は試験直前に今、どの様な勉強をしてますか？？
漏れは何やったらいいか迷ってる…皆はどんな勉強してる？？
漏れは何やったらいいか迷ってる…皆はどんな勉強してる？？
454 ：実習生さん：2006/07/19(水) 01:37:59 ID:4rjievpg
いや、もちろんやってるんだが教採の勉強ってやってもやってもキリないからさ～(-.-;)てゆ～か合格するのに相場で何年かかるのだろうか？？漏れは今年で2年目なんだがなんとか1次だけでも合格したいな～(>_<)
とりあえず昨年の問題やってみた。
１時間もかからんな。
どのくらいの正答率で一次はパスするんだろうか。
オリは32/40だった…これじゃダメ？
１時間もかからんな。
どのくらいの正答率で一次はパスするんだろうか。
オリは32/40だった…これじゃダメ？
456 ：実習生さん：2006/07/19(水) 14:07:07 ID:e52g2IjJ
校種・教科にもよるだろ？
中学社会とか高校・地歴なら駄目だろう、小学校なら余裕だろう。
そのくらい雲泥の差があるよ。
それより一次の面接どうにかならんのかなあ。
せめて筆記当日か前後の日にしてくれれば・・・・
一次で日を改めて二回も来阪させるとはキツイね。
本気で人集めたいなら、一次は横浜とかのように半日で済むようにしてもらいたい。
あの程度の面接がどれだけの意味があるのか本当にわからないよ。
中学社会とか高校・地歴なら駄目だろう、小学校なら余裕だろう。
そのくらい雲泥の差があるよ。
それより一次の面接どうにかならんのかなあ。
せめて筆記当日か前後の日にしてくれれば・・・・
一次で日を改めて二回も来阪させるとはキツイね。
本気で人集めたいなら、一次は横浜とかのように半日で済むようにしてもらいたい。
あの程度の面接がどれだけの意味があるのか本当にわからないよ。
457 ：実習生さん：2006/07/19(水) 14:22:37 ID:liBOkHsz
申し込み早い人から順に筆記の日に近くなるって聞いたことあります。それを信じて私は初日に申し込みして思惑通り筆記の前日（22日）になってほっとしました。
確定ではないです。志望する校種によって違うのかもしれません。
確定ではないです。志望する校種によって違うのかもしれません。
すみません、↑ は456へのレスです。
>>458
そうなんやろか？
単に校種・教科で振り分けているようにも思うが
オリの場合を晒すと
焼酎李下で
阿倍野高校 17日15：30 北館４Fだった
（暑かった！スーツなんて着て行くもんじゃないな）
オリと同じ校種・教科で違う場所・日時だった椰子は挙手しる
そうなんやろか？
単に校種・教科で振り分けているようにも思うが
オリの場合を晒すと
焼酎李下で
阿倍野高校 17日15：30 北館４Fだった
（暑かった！スーツなんて着て行くもんじゃないな）
オリと同じ校種・教科で違う場所・日時だった椰子は挙手しる
>>447
今日行ってきた。
15年度あたりからあるけどほとんど紙がボロボロだった。
16年以前は形式が違うのかな？かなりファイルが細分化されていた。
サイズに関係なくコピーは1枚10円。A3でコピるのが得。
17年度と18年度をコピーして300円ぐらい使った。
もし1000円ぐらいであるなら過去問完全収録の問題集買った方が賢いかも。
今日行ってきた。
15年度あたりからあるけどほとんど紙がボロボロだった。
16年以前は形式が違うのかな？かなりファイルが細分化されていた。
サイズに関係なくコピーは1枚10円。A3でコピるのが得。
17年度と18年度をコピーして300円ぐらい使った。
もし1000円ぐらいであるなら過去問完全収録の問題集買った方が賢いかも。
462 ：実習生さん：2006/07/19(水) 19:40:12 ID:mn2xyb2f
小学校希望のものです。今更なのですが、教えて下さい。
23日の筆頭ですが、時事通信社の全国の過去問やってるのですが、
全校種共通で23問あるのですが、残りの17問は校種によって違うのですか？
ちなみに学習指導要領とかは２次試験ででるんですよね？
23日の筆頭ですが、時事通信社の全国の過去問やってるのですが、
全校種共通で23問あるのですが、残りの17問は校種によって違うのですか？
ちなみに学習指導要領とかは２次試験ででるんですよね？
>>462
つ【隔離】大阪府大阪市教員採用試験＠小学校【ｽﾚ】
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1134705270/
質問の内容がよくわからんが、今年大阪は校種別問題はなく、１次から指導要領の
問題が出るかもしれない。
ていうか、今になってその程度の準備じゃあ… ｱﾁｬｰって感じだよ。
小学校はそれくらいでも受かっちゃうのかもしれないけど…
つ【隔離】大阪府大阪市教員採用試験＠小学校【ｽﾚ】
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1134705270/
質問の内容がよくわからんが、今年大阪は校種別問題はなく、１次から指導要領の
問題が出るかもしれない。
ていうか、今になってその程度の準備じゃあ… ｱﾁｬｰって感じだよ。
小学校はそれくらいでも受かっちゃうのかもしれないけど…
464 ：実習生さん：2006/07/19(水) 20:38:00 ID:mn2xyb2f
ありがとうございます。
過去問をみにいく時間がなかったのでいまいちよくわからなかったので。。
一応、小学校の指導要領は一通りは覚えたのですが、もう一度確認したほうが
いいのかなと思って・・・それじゃあ、中学、高校の指導要領も覚えといたほうが
いいってことですかね。
知識不足ですみません・・・
過去問をみにいく時間がなかったのでいまいちよくわからなかったので。。
一応、小学校の指導要領は一通りは覚えたのですが、もう一度確認したほうが
いいのかなと思って・・・それじゃあ、中学、高校の指導要領も覚えといたほうが
いいってことですかね。
知識不足ですみません・・・
>>461
お疲れさん
過去問の公開・閲覧可能になったのは、１５年度から。
かつて教員採用試験は非公開の試験だった。問題もすべて回収。
（大阪に限らず、すべての自治体で。）
だからそれ以前の問題は府政情報センターにはないよ。
それから１５年度以前も含めた過去問完全収録の問題集は無い。
当時の過去問を掲載した問題集は、受験者からの情報で問題を復元したもの。
オリジナルを見ずに記憶に頼って復元しているから間違いも多い。
> 16年以前は形式が違うのかな？
これ一次のマークシート試験のこと？ それなら形式は変わっていないよ。
平成元年頃の試験を受けたことがあるけど、問題冊子・解答用紙とも、ここ数年の形式とほぼ一緒だった。
（ただ、当時は専門教養が無かったから問題冊子は１冊だったけど。）
お疲れさん
過去問の公開・閲覧可能になったのは、１５年度から。
かつて教員採用試験は非公開の試験だった。問題もすべて回収。
（大阪に限らず、すべての自治体で。）
だからそれ以前の問題は府政情報センターにはないよ。
それから１５年度以前も含めた過去問完全収録の問題集は無い。
当時の過去問を掲載した問題集は、受験者からの情報で問題を復元したもの。
オリジナルを見ずに記憶に頼って復元しているから間違いも多い。
> 16年以前は形式が違うのかな？
これ一次のマークシート試験のこと？ それなら形式は変わっていないよ。
平成元年頃の試験を受けたことがあるけど、問題冊子・解答用紙とも、ここ数年の形式とほぼ一緒だった。
（ただ、当時は専門教養が無かったから問題冊子は１冊だったけど。）
>>464
さすがに小学校といえど過去門分析もせずに受かるほど甘くはないだろ。
赤本見ずに大学入試に挑むようなもんだよ。採用試験舐めすぎ。
指導要領は中高のは要らんと思う。
アンタ仮に合格するようなことがあっても、もっと勉強しなきゃ大阪のセンセは
勤まらんよ。なんせ日本一ヤバイ地区といわれているんだから…
まあお互い頑張ろう。
さすがに小学校といえど過去門分析もせずに受かるほど甘くはないだろ。
赤本見ずに大学入試に挑むようなもんだよ。採用試験舐めすぎ。
指導要領は中高のは要らんと思う。
アンタ仮に合格するようなことがあっても、もっと勉強しなきゃ大阪のセンセは
勤まらんよ。なんせ日本一ヤバイ地区といわれているんだから…
まあお互い頑張ろう。
467 ：実習生さん：2006/07/19(水) 21:25:17 ID:Vq8+W2hX
俺の面接の同じ組には内定決まってる子がいたよ
えらい流暢にペラペラ喋るもんだから、よっぽど教師になりたいんかと思った
帰り際に、ちょっと話してみたら内定決まってて
「採用試験を受けた証がないと、教職単位もとれないし免許ももらえなから形だけなんですー」
とかなんとか。
なんか腹立った
えらい流暢にペラペラ喋るもんだから、よっぽど教師になりたいんかと思った
帰り際に、ちょっと話してみたら内定決まってて
「採用試験を受けた証がないと、教職単位もとれないし免許ももらえなから形だけなんですー」
とかなんとか。
なんか腹立った
博物館に行ってきた
発掘の展示場で土器についておしゃべり
丁寧に年を重ねてきた人なのだろう、手を見ると、甘かった
しかしだじゃれはいかん
「あられって昔からあるみたいですね、雨あられ、なんて」
一瞬気が飛んだ
発掘の展示場で土器についておしゃべり
丁寧に年を重ねてきた人なのだろう、手を見ると、甘かった
しかしだじゃれはいかん
「あられって昔からあるみたいですね、雨あられ、なんて」
一瞬気が飛んだ
110年前だか120年前だかの双六の前ではこの土地の歴史について
ちと怪しいオーラがあったが地べたにあぐらかいてひたすら聞き入っていた
学芸員資格は取らんかったな、取る余裕もなく
ちょっぴり憧れてたけど、採用枠が少なすぎ
司書もいい
レストランが嫌だった
ちと怪しいオーラがあったが地べたにあぐらかいてひたすら聞き入っていた
学芸員資格は取らんかったな、取る余裕もなく
ちょっぴり憧れてたけど、採用枠が少なすぎ
司書もいい
レストランが嫌だった
470 ：実習生さん：2006/07/19(水) 22:17:29 ID:7ZXbACoD
>>467
何に腹立ててるんだか・・・
何に腹立ててるんだか・・・
仮認定すーの字を昨日今日と見るんだが、見間違いだろう
スヌーピーだし、バッグがぼろい
あと、パーマはぼかぁあんま好きじゃない
雰囲気をつけるくらいならまだしも
すーの字で一番好きだった髪型は、肩丈でちと上の方でちょんまげ束作ってたやつだな
スリットスカートに斜めのボディバッグで、なんつーか、忍者っぽいという印象を抱いたことを記憶している
スヌーピーだし、バッグがぼろい
あと、パーマはぼかぁあんま好きじゃない
雰囲気をつけるくらいならまだしも
すーの字で一番好きだった髪型は、肩丈でちと上の方でちょんまげ束作ってたやつだな
スリットスカートに斜めのボディバッグで、なんつーか、忍者っぽいという印象を抱いたことを記憶している
474 ：実習生さん：2006/07/19(水) 22:29:25 ID:72hhFtT0
私は去年中学で合格した。
諦めずに講師しててよかった。
私が受かるなら、みんな大丈夫。
そんなに狭き門ではないから、がんばって。
諦めずに講師しててよかった。
私が受かるなら、みんな大丈夫。
そんなに狭き門ではないから、がんばって。
477 ：実習生さん：2006/07/20(木) 01:02:01 ID:6SxZ9SFn
>>476
それだったら、社会人枠を批判しなきゃいけないね。
それだったら、社会人枠を批判しなきゃいけないね。
478 ：実習生さん：2006/07/20(木) 01:21:27 ID:HclXS64F
さっきから、クロゴキブリの成虫が5匹も出没しているんだが、
これは大災害の予兆だろうか・・・・
これは大災害の予兆だろうか・・・・
479 ：実習生さん：2006/07/20(木) 01:29:12 ID:MlXfduH+
>>478-479スレ違い
482 ：実習生さん：2006/07/20(木) 08:19:08 ID:MlXfduH+
>>482
質問であります。
この「５問」ってのは公式アナウンス？
私的には、
(1) 専門教養がなくなって、
(2) 問題数は４０問のままで、
(3) 大阪の教育・文化・歴史の問題が出る
の３点は並列であって、
(1)の問題数=(3)の問題数とは読めないんだが
（つまり一般や教職が若干増える ｏｒ その中の
歴史などの問題に大阪に関する出題が増える
とも考えられるのだが）
質問であります。
この「５問」ってのは公式アナウンス？
私的には、
(1) 専門教養がなくなって、
(2) 問題数は４０問のままで、
(3) 大阪の教育・文化・歴史の問題が出る
の３点は並列であって、
(1)の問題数=(3)の問題数とは読めないんだが
（つまり一般や教職が若干増える ｏｒ その中の
歴史などの問題に大阪に関する出題が増える
とも考えられるのだが）
説明会行ってないから俺もわからんが大阪の問題5問とは書いてないな。
説明会で告示があったんだろうか…
しかしそんな問題が出来た出来ないで現実に合格不合格が決まりそうなんだが
これってほとんど運不運のレベルなんじゃないだろうかと思ったりする…
説明会で告示があったんだろうか…
しかしそんな問題が出来た出来ないで現実に合格不合格が決まりそうなんだが
これってほとんど運不運のレベルなんじゃないだろうかと思ったりする…
公式アナウンスとしては「今年の変更点」として、
（１）第１次選考択一式テストで、専門教養を廃止し、
大阪府の教育、文化、歴史等に関する問題を
出題します。
と、だけ書いてある。（受験案内１２ｐ）
これをどう解釈するかなんだが・・・。
（１）第１次選考択一式テストで、専門教養を廃止し、
大阪府の教育、文化、歴史等に関する問題を
出題します。
と、だけ書いてある。（受験案内１２ｐ）
これをどう解釈するかなんだが・・・。
486 ：実習生さん：2006/07/20(木) 11:16:41 ID:TRTv3jxT
某大学で４月に行われた大阪府教育委員会による説明会で、
最後に行われた質疑応答の中で、大阪府の教育、文化、歴史等に関する問題の
問題数は５問とは限らない、と明言されていましたよ。
最後に行われた質疑応答の中で、大阪府の教育、文化、歴史等に関する問題の
問題数は５問とは限らない、と明言されていましたよ。
やはり５問とは限らないということですかね。
私は説明会には行きましたが‥‥もう覚えてないや。
くだらん若造の薄っぺらな苦労話を気化されただけだった。
私は説明会には行きましたが‥‥もう覚えてないや。
くだらん若造の薄っぺらな苦労話を気化されただけだった。
488 ：実習生さん：2006/07/20(木) 12:30:00 ID:YyDSbqh7
5問では？
489 ：実習生さん：2006/07/20(木) 12:31:52 ID:9LWwpB/E
昨年の専門を廃止して
大阪の文化歴史ではないですか？
大阪の文化歴史ではないですか？
490 ：実習生さん：2006/07/20(木) 12:35:06 ID:9LWwpB/E
それから、聞いた話ですが
（当然かもしれないが）
大阪市は実技・ピアノを選択しなければ
受からんとのこと。
（当然かもしれないが）
大阪市は実技・ピアノを選択しなければ
受からんとのこと。
いや、だからさ。
どこかに５問と明文化されたものが出ていたのかと聞きたいわけです。
どこかに５問と明文化されたものが出ていたのかと聞きたいわけです。
>>491
４８４以降の一連の書きこみを見ればわかるでしょ。
「５問と明文化されたもの」は無い。
府教委の「公式見解」は４８５に転載したとおり。
４８６氏も説明会で「問題数は５問とは限らない」との発言を聞いたと言っている。
ただしこちらは受験者全員に対する発表ではないから「公式見解」とは言いにくいが。
４８８・４８９氏は「自分の解釈」を述べたにすぎない。
余談だが、一昨年専門教養が導入された時も問題数（５問）の発表はなかったと思う。
４８４以降の一連の書きこみを見ればわかるでしょ。
「５問と明文化されたもの」は無い。
府教委の「公式見解」は４８５に転載したとおり。
４８６氏も説明会で「問題数は５問とは限らない」との発言を聞いたと言っている。
ただしこちらは受験者全員に対する発表ではないから「公式見解」とは言いにくいが。
４８８・４８９氏は「自分の解釈」を述べたにすぎない。
余談だが、一昨年専門教養が導入された時も問題数（５問）の発表はなかったと思う。
493 ：実習生さん：2006/07/20(木) 12:57:10 ID:YyDSbqh7
教職教養や一般常識を大幅に減らして
大阪の文化歴史をたくさん解かせるとは思えんが・・・。
京都検定じゃあるまいし・・・
大阪の文化歴史をたくさん解かせるとは思えんが・・・。
京都検定じゃあるまいし・・・
>>493
491氏は「公式見解」について聞いている。（解釈ではない。）
>>490
ソースは？
そんな重要な情報が漏れてくる根拠は？
それからその話題は、スレ違い。
ここは大阪市じゃないし、小学校でもない。
スレタイをよく読んでね。
491氏は「公式見解」について聞いている。（解釈ではない。）
>>490
ソースは？
そんな重要な情報が漏れてくる根拠は？
それからその話題は、スレ違い。
ここは大阪市じゃないし、小学校でもない。
スレタイをよく読んでね。
496 ：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ：2006/07/20(木) 13:45:15 ID:viXIAHwG
☆大阪に叩きに代表される東京マスゴミの醜い地方バッシング体質が日本を滅ぼす
まるで地方の独自性や文化を押さえつけ叩き潰し、
根拠無く東京を自画自賛して賛美するような
怪しい電波や記事が今も公然と東京発で発信され続けています。
大阪に対する印象操作（プロパガンダ？）などは
露骨で悪質すぎるとしか言えません。
（どうやら2chでも意図的に行われてる節があります。）
もはや中国・朝鮮に支配されたとしか思えない
東京キー局マスゴミの偏向報道の数々
その東京マスゴミがやっているのは皆さんもよくご存知の
左思想偏向報道だけではありません。
全国紙、東京キー局、その他の東京マスゴミによる
地域的な偏向報道・放送にもメディアリテラシーで武装して
洗脳されないように気おつけようではありませんか。
http://www.eonet.ne.jp/~0035/index.html
↑あなたの洗脳を解くためにも是非これをご覧ください
まるで地方の独自性や文化を押さえつけ叩き潰し、
根拠無く東京を自画自賛して賛美するような
怪しい電波や記事が今も公然と東京発で発信され続けています。
大阪に対する印象操作（プロパガンダ？）などは
露骨で悪質すぎるとしか言えません。
（どうやら2chでも意図的に行われてる節があります。）
もはや中国・朝鮮に支配されたとしか思えない
東京キー局マスゴミの偏向報道の数々
その東京マスゴミがやっているのは皆さんもよくご存知の
左思想偏向報道だけではありません。
全国紙、東京キー局、その他の東京マスゴミによる
地域的な偏向報道・放送にもメディアリテラシーで武装して
洗脳されないように気おつけようではありませんか。
http://www.eonet.ne.jp/~0035/index.html
↑あなたの洗脳を解くためにも是非これをご覧ください
大阪の筆記で大阪の文化とか歴史とかが出題されるみたいだね。
最近でっかい本屋で「なるほど知図帳大阪（昭文社）」が山積みされてるのだが、あれを一読しておくと日曜日の試験でいいことありそう。
例えば難波宮のこととか。
最近でっかい本屋で「なるほど知図帳大阪（昭文社）」が山積みされてるのだが、あれを一読しておくと日曜日の試験でいいことありそう。
例えば難波宮のこととか。
>>492
＞余談だが、一昨年専門教養が導入された時も問題数（５問）の発表はなかったと思う。
発表はあったような記憶がある。「５問分の教職一般教養の勉強せんでええわ」って
ガッツポーズ取ったし。
とにかく、必ず５問出題とは言及していないわけやね。２、３問くらいか？
＞余談だが、一昨年専門教養が導入された時も問題数（５問）の発表はなかったと思う。
発表はあったような記憶がある。「５問分の教職一般教養の勉強せんでええわ」って
ガッツポーズ取ったし。
とにかく、必ず５問出題とは言及していないわけやね。２、３問くらいか？
500 ：府立は崩壊だね：2006/07/20(木) 16:46:34 ID:qV7+s9+r
府教委は同一校4年で転勤させるという方針を決めた。いままでも新任は原則
4年で転勤だったが、これを全員にあてはめることになった［読売新聞夕刊］
やっぱり府教委は馬鹿だな、新任4年目で転勤ということすらばかげている
［最初は初任者研修、2～4年目は担任、終わるとすぐ放り出す］
既任のものもそうすると、誰も学校の事を知らない総無責任体制となる。
教頭も校長も3～4年だからね。
学校崩壊は確実だな。唯一良いことは底辺校の教員が早く出られることだ。
進学校の教員は真面目にがんばろうという気持ちはなくなるし、その時間も
ない。結構なことだ。
府立はもう終わりだから真面目な生徒さんは私学へ行こうね。
4年で転勤だったが、これを全員にあてはめることになった［読売新聞夕刊］
やっぱり府教委は馬鹿だな、新任4年目で転勤ということすらばかげている
［最初は初任者研修、2～4年目は担任、終わるとすぐ放り出す］
既任のものもそうすると、誰も学校の事を知らない総無責任体制となる。
教頭も校長も3～4年だからね。
学校崩壊は確実だな。唯一良いことは底辺校の教員が早く出られることだ。
進学校の教員は真面目にがんばろうという気持ちはなくなるし、その時間も
ない。結構なことだ。
府立はもう終わりだから真面目な生徒さんは私学へ行こうね。
みんな大阪の歴史どうやって勉強してんの？
俺は図書館行ったけど資料が膨大で何が何やら。
俺は図書館行ったけど資料が膨大で何が何やら。
502 ：実習生さん：2006/07/20(木) 17:12:40 ID:YyDSbqh7
501
大きな書店にある、大阪の歴史・散歩道なんていう
旅行とかおいてある本コーナーへ行け。
それとか、近くにすむ、お年よりも
詳しいぞ
大きな書店にある、大阪の歴史・散歩道なんていう
旅行とかおいてある本コーナーへ行け。
それとか、近くにすむ、お年よりも
詳しいぞ
お年よりｗ
>>504
極論を語る人間が増えたのではなく、
インターネットは（一応）匿名なので、
極論を展開することへの心理障壁が低いだけ。
インターネットの影響でオフラインでも極論を
語る人間が増えたのかもしれないけど。
極論を語る人間が増えたのではなく、
インターネットは（一応）匿名なので、
極論を展開することへの心理障壁が低いだけ。
インターネットの影響でオフラインでも極論を
語る人間が増えたのかもしれないけど。
>>499
どこに大阪市をスレ違いだとする流れがあるんだよ
どこに大阪市をスレ違いだとする流れがあるんだよ
507 ：実習生さん：2006/07/20(木) 19:42:44 ID:Ju/Rqbxl
なんで府と合同試験にしている堺市は昔の大阪府・市のように願書に志願地を書かさなかったんだろうか？
出願者が初年度様子見て定員割れ、なんてことになったら困るから とか考えてみた。
509 ：実習生さん：2006/07/20(木) 23:02:20 ID:djZW20FP
510 ：実習生さん：2006/07/20(木) 23:21:17 ID:HclXS64F
マーク式じゃないのね。参ったな・・・（＾▽＾）
511 ：実習生さん：2006/07/20(木) 23:21:51 ID:Ju/Rqbxl
まぁ話に聞くと校区内のある学年は４割強が私立中を受けたそうで
地元の公立中に行きたくなく
地元の公立中に行きたくなく
512 ：実習生さん：2006/07/20(木) 23:48:43 ID:OCRqlgXZ
>>510
2次と勘違いして無いか
2次と勘違いして無いか
択一式・・・・選「択」肢の中から正答を「一」つ選ぶ。
マーク式・・・選んだ答を解答用紙に「マーク」する。
よって同じ。
マーク式・・・選んだ答を解答用紙に「マーク」する。
よって同じ。
515 ：実習生さん：2006/07/20(木) 23:58:13 ID:gUMJURQJ
皆さんは筆記試験はスーツですか？それとも私服で行きますか？
516 ：実習生さん：2006/07/21(金) 00:05:34 ID:KyNBPCSi
もちろんスーツよ。半袖カッターは駄目やね。
くだらないことで動揺すんなよ・・・
>>510は誤爆なのか意図的なのか。
>>510は誤爆なのか意図的なのか。
519 ：実習生さん：2006/07/21(金) 00:46:53 ID:AZ4lEgih
♪
♪ ﾛ ∠二ヽ∠二ヽ∠二ヽ ｴﾗｲﾔｯﾁｬ
〈(´Д｀;)」´Д｀;)」´Д｀;)」 ｴﾗｲﾔｯﾁｬ
( y ) ( y ) ( y ) ﾖｲﾖｲﾖｲﾖｲ
く ノ く ノ く ノ
♪ ﾛ ∠二ヽ∠二ヽ∠二ヽ ｴﾗｲﾔｯﾁｬ
〈(´Д｀;)」´Д｀;)」´Д｀;)」 ｴﾗｲﾔｯﾁｬ
( y ) ( y ) ( y ) ﾖｲﾖｲﾖｲﾖｲ
く ノ く ノ く ノ
義務教育の意味を知らない大人って多いのかなぁ。
勉強するのは子どもだから子どもに勉強する義務があるって解釈するらしい(´д｀;
勉強するのは子どもだから子どもに勉強する義務があるって解釈するらしい(´д｀;
義務教育は大人の義務
523 ：実習生さん：2006/07/21(金) 02:05:18 ID:joW/hY6O
府立高や市立高はエアコンあるだろうけど市立中はあるのかな？
524 ：実習生さん：2006/07/21(金) 11:00:04 ID:/+A6QTrC
不安なら５２４氏のいうように、無難な格好で行くのが正解だと思う。
それからエアコンの件だが、すべての試験会場に設置されている場合は
使用するだろうが、無い会場があれば使用しないと思う。
（同じ条件で試験をするため。）
実際、以前府立大で試験があったとき、
「この教室にはエアコン設備がありますが、他の教室には無いので
公平に試験を受けて頂くため、本日は使用しません。」
と、試験官が説明して、実際使用しなかったよ。
それからエアコンの件だが、すべての試験会場に設置されている場合は
使用するだろうが、無い会場があれば使用しないと思う。
（同じ条件で試験をするため。）
実際、以前府立大で試験があったとき、
「この教室にはエアコン設備がありますが、他の教室には無いので
公平に試験を受けて頂くため、本日は使用しません。」
と、試験官が説明して、実際使用しなかったよ。
去年は、確かエアコンのきいた教室で筆記試験を受けましたが、何か？
527 ：実習生さん：2006/07/21(金) 15:57:06 ID:u03PuZOx
ちょっと聞きたいのですが
２３日は９時３０分集合ですよね？
１０時から試験が始まって、２時間の試験
そのあとに小論文ですよね？
弁当とかいるんですか？？
はっきり時間を書いといて欲しいもんだ・・・
２３日は９時３０分集合ですよね？
１０時から試験が始まって、２時間の試験
そのあとに小論文ですよね？
弁当とかいるんですか？？
はっきり時間を書いといて欲しいもんだ・・・
>>527
はっきりと書いてあるのでしっかり読んで欲しいものだ…明後日試験だというのに。
はっきりと書いてあるのでしっかり読んで欲しいものだ…明後日試験だというのに。
大阪市は小論文があるの？
>>527
大阪府受けるけど小論文が試験にあるかと思ってあせったじゃねえか。
大阪府受けるけど小論文が試験にあるかと思ってあせったじゃねえか。
532 ：実習生さん：2006/07/21(金) 17:53:16 ID:/FD9jUju
大阪府のご当時問題が凄く心配…
これが解けるか解けないかで大きく合格か不合格か変わる予感…
何となく配点も高そう…
これが解けるか解けないかで大きく合格か不合格か変わる予感…
何となく配点も高そう…
533 ：実習生さん：2006/07/21(金) 17:59:02 ID:vVipGgL4
532
だから、本屋いって調べるかおとしよりにきけって。
おれは街道のはなしとか
御堂筋の歴史とか
聞かされた。
だから、本屋いって調べるかおとしよりにきけって。
おれは街道のはなしとか
御堂筋の歴史とか
聞かされた。
535 ：実習生さん：2006/07/21(金) 19:37:31 ID:+fhSj/1t
>>532
「解けるか解けないか」で合否が決まるのならまだマシ。
一般教養の歴史系のように社会の専門でなければ解けないような
かなりマニアックなレベルの問題が出題されて、
「勘が当たるか当たらないか」で合否が決まるなら問題。
「解けるか解けないか」で合否が決まるのならまだマシ。
一般教養の歴史系のように社会の専門でなければ解けないような
かなりマニアックなレベルの問題が出題されて、
「勘が当たるか当たらないか」で合否が決まるなら問題。
536 ：実習生さん：2006/07/21(金) 19:38:07 ID:joW/hY6O
とりあえずウィキペディアでわかる程度は確認するか
府花や府木、府鳥などの組み合わせから選ぶ選択問とか
府花や府木、府鳥などの組み合わせから選ぶ選択問とか
537 ：実習生さん：2006/07/21(金) 19:47:46 ID:joW/hY6O
ちなみに
府木／イチョウ
府花／ウメ、サクラソウ
府鳥／モズ
府木／イチョウ
府花／ウメ、サクラソウ
府鳥／モズ
539 ：実習生さん：2006/07/21(金) 21:17:57 ID:pJad0vgF
明日のうちに大阪行って泊まるけど、
安いホテルない？
安いホテルない？
540 ：実習生さん：2006/07/21(金) 21:53:42 ID:AZ4lEgih
>>539
あなたの筆答会場がどこか分からないと、勧めようもないと思うんだが。
前泊と言うことは何処か他の地方から受けに来られると推察するが、それだと当日朝の乗り換えが少ない所がいいでしょ？
まぁ、スタンダードに楽天で最寄り駅から検索するのがベターかと。
あなたの筆答会場がどこか分からないと、勧めようもないと思うんだが。
前泊と言うことは何処か他の地方から受けに来られると推察するが、それだと当日朝の乗り換えが少ない所がいいでしょ？
まぁ、スタンダードに楽天で最寄り駅から検索するのがベターかと。
>>540とん。なんばってとこまで行こう。南海高野線だからな。
>>541すんません。狭山高校です。
544 ：実習生さん：2006/07/21(金) 23:10:18 ID:OB+08/cY
飛田にいきませぅ
>>543
541でつ。
高野線なら堺東あたりも選べるぞ。例えば
ttp://web.travel.rakuten.co.jp/portal/my/jyouhou_page.main?f_no=27920&f_nen1=2006&f_tuki1=07&f_hi1=22&f_nen2=2006&f_tuki2=07&f_hi2=23&f_teikei=ensen
ttp://web.travel.rakuten.co.jp/portal/my/jyouhou_page.main?f_no=31204&f_nen1=2006&f_tuki1=07&f_hi1=22&f_nen2=2006&f_tuki2=07&f_hi2=23&f_teikei=ensen
もっともチェックインが遅いのなら
ttp://www.osaka-nightculture.com/midnightcheckin_001.html#minami
という選択肢もある。
541でつ。
高野線なら堺東あたりも選べるぞ。例えば
ttp://web.travel.rakuten.co.jp/portal/my/jyouhou_page.main?f_no=27920&f_nen1=2006&f_tuki1=07&f_hi1=22&f_nen2=2006&f_tuki2=07&f_hi2=23&f_teikei=ensen
ttp://web.travel.rakuten.co.jp/portal/my/jyouhou_page.main?f_no=31204&f_nen1=2006&f_tuki1=07&f_hi1=22&f_nen2=2006&f_tuki2=07&f_hi2=23&f_teikei=ensen
もっともチェックインが遅いのなら
ttp://www.osaka-nightculture.com/midnightcheckin_001.html#minami
という選択肢もある。
547 ：実習生さん：2006/07/22(土) 00:27:39 ID:gkUPSsYB
23日はたった2時間だけなのか・・・
せめて午後にでも全員小論文ぐらいさせろやな。
せめて午後にでも全員小論文ぐらいさせろやな。
一次から専門試験も入れればいいのに
だよな。専門ないのに、そんなに点数差がつくとも思えないし、
あの程度の面接で差が出るとも思えないし・・・
これで半分は落ちる（小学校）んだからなんだか、落ちたら
納得いかね～な
あの程度の面接で差が出るとも思えないし・・・
これで半分は落ちる（小学校）んだからなんだか、落ちたら
納得いかね～な
552 ：実習生さん：2006/07/22(土) 12:20:36 ID:QMffH2dh
皆さん、念のためですが、大阪の文化、歴史だけでなく、
大阪の教育に関しても出題されるのを忘れていませんか？
既に、昨年に１問出題されていますが、恐らく昨年と同じような形式で
大阪府の教育政策についての問題が出題されるものと思います。
大阪の教育に関しても出題されるのを忘れていませんか？
既に、昨年に１問出題されていますが、恐らく昨年と同じような形式で
大阪府の教育政策についての問題が出題されるものと思います。
句点が、多すぎですよ、>>552さん
554 ：実習生さん：2006/07/22(土) 14:50:04 ID:oM5fCGZr
555 ：実習生さん：2006/07/22(土) 14:51:54 ID:iBHYg+9l
きっと、その勘も実力のうちですよ。
がんばりましょう
がんばりましょう
556 ：実習生さん：2006/07/22(土) 14:52:57 ID:iBHYg+9l
きっとその勘も実力のうちですよ。
がんばりましょう
がんばりましょう
557 ：実習生さん：2006/07/22(土) 14:54:05 ID:iBHYg+9l
ありゃ二回押してしまった。スマソ
40問中30問くらいは実力で取れるんだよな…だいたい。
でも合格にはあと数問正解しなければならない（教科によるけどね）。
そこが運の分かれ目。どういう運かって言うと、勉強したかしていないか。
まあ運を得るためには勉強しなきゃいけないってことか…
しかし今年の大阪の教育地理歴史ってのはホント辛いな。
でも合格にはあと数問正解しなければならない（教科によるけどね）。
そこが運の分かれ目。どういう運かって言うと、勉強したかしていないか。
まあ運を得るためには勉強しなきゃいけないってことか…
しかし今年の大阪の教育地理歴史ってのはホント辛いな。
559 ：実習生さん：2006/07/22(土) 16:30:47 ID:Zm5CB4n6
>>558
小学校でもそんなにとらなきゃだめかな？
小学校でもそんなにとらなきゃだめかな？
560 ：実習生さん：2006/07/22(土) 17:03:15 ID:Zm5CB4n6
すまん別スレだった
俺勘だけは冴えてるから結構自信あるｗ
面接オワター
筆答はなにがでるん？
筆答はなにがでるん？
563 ：実習生さん：2006/07/22(土) 18:02:31 ID:Q7M2dDxy
>>562
おまえも俺と同じ勘だけが冴えてるタイプのスタンドだなｗ
おまえも俺と同じ勘だけが冴えてるタイプのスタンドだなｗ
565 ：実習生さん：2006/07/22(土) 19:06:12 ID:oM5fCGZr
40問中30問程度は、実力で取れる＝小学校はこれで十分
残り10問中5問程度は、勉強したかしてないか＝中学校はこれが合否の分かれ目
残りの5問(例年なら歴史の問題)は、根拠がわかって解答できる人が社会専門以外ほぼいない問題なので、勘あたるかあたらないか＝高校はこれが合否の分かれ目
したがって、筆記の合格基準は
小学校＝並の実力があること
中学校＝並の実力＋ある程度の勉強
高校＝並の実力＋ある程度の勉強＋勘
残り10問中5問程度は、勉強したかしてないか＝中学校はこれが合否の分かれ目
残りの5問(例年なら歴史の問題)は、根拠がわかって解答できる人が社会専門以外ほぼいない問題なので、勘あたるかあたらないか＝高校はこれが合否の分かれ目
したがって、筆記の合格基準は
小学校＝並の実力があること
中学校＝並の実力＋ある程度の勉強
高校＝並の実力＋ある程度の勉強＋勘
566 ：実習生さん：2006/07/22(土) 19:11:05 ID:v1C5zL2O
筆記試験、校種によって私服とスーツの割合が違うのかしら。
私は高校。できれば私服で行きたいけどどうしましょうか…
私は高校。できれば私服で行きたいけどどうしましょうか…
知図帳読めば読む程大阪民国が嫌になる漏れはやっぱ他府県受けるべきなんやろね
堺市もしくは堺の養護学校だけでもなんとかしたい、ほぼ私怨で受験してるからなぁ
君の望む教育はウチの学校では与えられない
なんて受験した生徒に言う教師を一人でも蹴落としたい、その為に飽きもせず今年も受験。
これを私怨と言わずになんとゆーかwwwwwwww
堺市もしくは堺の養護学校だけでもなんとかしたい、ほぼ私怨で受験してるからなぁ
君の望む教育はウチの学校では与えられない
なんて受験した生徒に言う教師を一人でも蹴落としたい、その為に飽きもせず今年も受験。
これを私怨と言わずになんとゆーかwwwwwwww
大阪の一般教養は難しいと思う。
政経や世界史とか、他の自治体よりはるかに難しいでしょう。
政経や世界史とか、他の自治体よりはるかに難しいでしょう。
＞政経や世界史
あれはもう当てようと思ったら負けｗ その他を全て完璧にすればいい…
と思っていたのに今年から大阪の教育地理歴史ですと？
いったい何年オレをプーにさせる気なんですかorz
あれはもう当てようと思ったら負けｗ その他を全て完璧にすればいい…
と思っていたのに今年から大阪の教育地理歴史ですと？
いったい何年オレをプーにさせる気なんですかorz
570 ：実習生さん：2006/07/22(土) 20:11:52 ID:Q7M2dDxy
皆さん今年で教採受験するのん何年目ですか？
因みにに私は2年目です。去年の受験は学生時代だったのでプー太郎は今年でまだ1年目ですけど…
2年目で合格ってのは甘いかな？合格するので平均で何年ぐらいかかるんでしょうか？？
因みにに私は2年目です。去年の受験は学生時代だったのでプー太郎は今年でまだ1年目ですけど…
2年目で合格ってのは甘いかな？合格するので平均で何年ぐらいかかるんでしょうか？？
571 ：大阪：2006/07/22(土) 20:38:29 ID:xMW/rngX
572 ：実習生さん：2006/07/22(土) 21:00:58 ID:1oapqc0b
皆さん、明日の筆記に向け勉強オツカレサマです。
試験後の答え合わせのテンプレつくっときまぁす。
【１】 【２】 【３】 【４】 【５】
【６】 【７】 【８】 【９】 【10】
【11】 【12】 【13】 【14】 【15】
【16】 【17】 【18】 【19】 【20】
【21】 【22】 【23】 【24】 【25】
【26】 【27】 【28】 【29】 【30】
【31】 【32】 【33】 【34】 【35】
【36】 【37】 【38】 【39】 【40】
試験が１２時までなんでそっからみんなで答え合わせして・・・
何時くらいに完成するかな？
目標「５時」でいかがでしょう？
てか、「大阪市」と「大阪府・堺市」は問題同じなのかな？？
試験後の答え合わせのテンプレつくっときまぁす。
【１】 【２】 【３】 【４】 【５】
【６】 【７】 【８】 【９】 【10】
【11】 【12】 【13】 【14】 【15】
【16】 【17】 【18】 【19】 【20】
【21】 【22】 【23】 【24】 【25】
【26】 【27】 【28】 【29】 【30】
【31】 【32】 【33】 【34】 【35】
【36】 【37】 【38】 【39】 【40】
試験が１２時までなんでそっからみんなで答え合わせして・・・
何時くらいに完成するかな？
目標「５時」でいかがでしょう？
てか、「大阪市」と「大阪府・堺市」は問題同じなのかな？？
573 ：実習生さん：2006/07/22(土) 21:02:36 ID:gkUPSsYB
明日ってたった40問しかないのか・・・
100問ぐらい出して欲しかった・・・
100問ぐらい出して欲しかった・・・
574 ：実習生さん：2006/07/22(土) 21:04:32 ID:u6NU3Bq8
ここ数年から言えば 大阪府も大阪市も同問題でした
だから大阪のご当地問題は大阪府堺市受けるからこれとか
大阪市受けるからこれというのではなく
大阪でという感じで出ると思われる
故に大阪市の教育政策とかは出づらいのでは？
だから大阪のご当地問題は大阪府堺市受けるからこれとか
大阪市受けるからこれというのではなく
大阪でという感じで出ると思われる
故に大阪市の教育政策とかは出づらいのでは？
576 ：実習生さん：2006/07/22(土) 21:21:04 ID:Q7M2dDxy
小学校は７割くらいですかね…？
教採も大阪も初めてで、何が何やらついていけてないです。
今日面接行ったら、やはり地元の教育大強し！という感じで
通信で免許取ってて、情報もない自分は負けだ…とすごすご
帰ってきました。はぁ…。
教採も大阪も初めてで、何が何やらついていけてないです。
今日面接行ったら、やはり地元の教育大強し！という感じで
通信で免許取ってて、情報もない自分は負けだ…とすごすご
帰ってきました。はぁ…。
>>576
575ですが、そういうウエイトのことを言っているのではなく、
ただ単に１問で５つのことを問うてたりするわけで。
消去法で絞り込めるんだろうけど、例えば去年の社会のようなマニアックな問題やと、
私の場合、１問が５問に感じるわけです。
575ですが、そういうウエイトのことを言っているのではなく、
ただ単に１問で５つのことを問うてたりするわけで。
消去法で絞り込めるんだろうけど、例えば去年の社会のようなマニアックな問題やと、
私の場合、１問が５問に感じるわけです。
小学校7割なら無理だわ。
6割だとよんでるんだが。。
6割だとよんでるんだが。。
580 ：実習生さん：2006/07/22(土) 21:51:21 ID:pEUfwVbR
>>579さん
私も自分で７割と書きながら、実は過去問やったら全然取れてないんです。
去年や一昨年はどうだったんでしょうね。
そういうボーダーとかも、どこに情報があるのかわからず落ち込んで
しまってます。
>>580さん
ありがとうございます。心強いです。
通信の人もたくさんいるはずなんですが、どうも試験場の知り合い同士の
雰囲気に圧倒されてしまって…。明日気を取り直して頑張らないといけない
ですね。
私も自分で７割と書きながら、実は過去問やったら全然取れてないんです。
去年や一昨年はどうだったんでしょうね。
そういうボーダーとかも、どこに情報があるのかわからず落ち込んで
しまってます。
>>580さん
ありがとうございます。心強いです。
通信の人もたくさんいるはずなんですが、どうも試験場の知り合い同士の
雰囲気に圧倒されてしまって…。明日気を取り直して頑張らないといけない
ですね。
582 ：実習生さん：2006/07/22(土) 22:01:10 ID:pEUfwVbR
580です。
私も、過去問やっても全然とれてません。
悲しいですが、今更あがいてもって気がします。
今一応、大阪府のHPみてました。
今日は早めに寝て、明日に備えたほうがいいかもしれませんね。
頑張りましょう。
私も、過去問やっても全然とれてません。
悲しいですが、今更あがいてもって気がします。
今一応、大阪府のHPみてました。
今日は早めに寝て、明日に備えたほうがいいかもしれませんね。
頑張りましょう。
mixiで、小学校は7割で通る。6割なら面接次第って書いてあるんだが、
確かなソース無いよね？
確かなソース無いよね？
すみません、自分から小学校の話題をふってしまいましたが
ここは中高のスレッドでしたね。
すみませんでした。
ここは中高のスレッドでしたね。
すみませんでした。
何割取れたら合格ってことはないと思う。特に今年は新傾向になるからね。
全力が出せたら、それでいいじゃないか。足りなかったな、と思ったらまた来年やろう。
もう今はまな板の鯉だ。ぐっすり眠って明日に備えよう。
全力が出せたら、それでいいじゃないか。足りなかったな、と思ったらまた来年やろう。
もう今はまな板の鯉だ。ぐっすり眠って明日に備えよう。
寝ている間に、最後の悪あがきでもするか。
>>586
睡眠学習法詳しく
睡眠学習法詳しく
教えてやんないｗ
面接でだめっぽかったから、来年へむけての予習と思うことにしよう。
面接でだめっぽかったから、来年へむけての予習と思うことにしよう。
昨夜、なぜかペットショップでリスザルを買う夢を見た。
サル・・・・
嫌な夢だ。
しかもサル、紙袋に入れられていたｗ
それを逃げないように必死で口を押さえてたｗ
チラ裏すまん。
みんな、いい夢見ましょうぜ
サル・・・・
嫌な夢だ。
しかもサル、紙袋に入れられていたｗ
それを逃げないように必死で口を押さえてたｗ
チラ裏すまん。
みんな、いい夢見ましょうぜ
590 ：実習生さん：2006/07/22(土) 23:52:59 ID:Ftu64Vq4
よし
悩んだけど、明日は私服で行くことにします
今年こそ合格したいなー・・・
悩んだけど、明日は私服で行くことにします
今年こそ合格したいなー・・・
>>588
ちょｗｗｗｗマジで睡眠学習する気かよｗｗｗｗ
ちょｗｗｗｗマジで睡眠学習する気かよｗｗｗｗ
593 ：実習生さん：2006/07/23(日) 00:04:32 ID:e/DZN+br
俺は私服で行く。スーツで逝くと暑くて不利。
594 ：実習生さん：2006/07/23(日) 00:07:06 ID:N8lMWQxu
せめてクールビズだな
>>596
２４時回ったら勝手に変わるんだけど・・・・釣り？
２４時回ったら勝手に変わるんだけど・・・・釣り？
598 ：実習生さん：2006/07/23(日) 00:15:08 ID:wY1U8COK
去年の話ですが、私の教室では私服の人はいませんでしたよ！
女子も含めて全員スーツもしくは半袖のシャツにネクタイつきでした。
女子も含めて全員スーツもしくは半袖のシャツにネクタイつきでした。
一度でも就職した人ならこんな質問でません
ｗ
>>596
もしもーし。
私を馬鹿よばわりして、自分のミスが発覚したらその後だんまりですか～？
こんな人が教員になろうと考えてるということが恐ろしいですよね～。
断言する、おまえは絶対に教員になれない。
もしもーし。
私を馬鹿よばわりして、自分のミスが発覚したらその後だんまりですか～？
こんな人が教員になろうと考えてるということが恐ろしいですよね～。
断言する、おまえは絶対に教員になれない。
602 ：実習生さん：2006/07/23(日) 00:52:13 ID:UL8TbG0W
ところで、今年から小学校と中・高が別スレになっているのですが、
今日の試験後の答え合わせは小学校スレか中・高のどちらでするのでしょうか？
各自の採点結果の公表は別スレで構わないと思いますが、
答え合わせはどちらか一方のスレで統一してやらないと効率が悪いと思います。
テンプレを作られた方、その点考慮のほど宜しくお願いします。
今日の試験後の答え合わせは小学校スレか中・高のどちらでするのでしょうか？
各自の採点結果の公表は別スレで構わないと思いますが、
答え合わせはどちらか一方のスレで統一してやらないと効率が悪いと思います。
テンプレを作られた方、その点考慮のほど宜しくお願いします。
603 ：実習生さん：2006/07/23(日) 01:00:27 ID:AHYvXWSQ
いよいよですね。俺は今年は受けないけど、がんばってください！
一つ良いことを教えよう。筆記は例年、全部５択で４０問あるのだ
が、１～５はそれぞれ８個あるぞ。だから、特定の番号にしておけ
ば正解になりやすいという芸当は使えません。
一つ良いことを教えよう。筆記は例年、全部５択で４０問あるのだ
が、１～５はそれぞれ８個あるぞ。だから、特定の番号にしておけ
ば正解になりやすいという芸当は使えません。
>>601
ここで煽ってるあなたも同じですよ。荒れるから放置しなさい。
俺も明日は私服で行きます。面接と違ってチェックはしてないらしいしね。
過去に受けた方も私服で合格してる人は多いみたいですから。
しかも明日は午後から天気も悪いらしいし。何がなんでも私服です。
ここで煽ってるあなたも同じですよ。荒れるから放置しなさい。
俺も明日は私服で行きます。面接と違ってチェックはしてないらしいしね。
過去に受けた方も私服で合格してる人は多いみたいですから。
しかも明日は午後から天気も悪いらしいし。何がなんでも私服です。
今更ながら、明日の携行品に「鉛筆」とあるのですが、シャーペン不可ということでしょうか？
606 ：実習生さん：2006/07/23(日) 01:10:44 ID:W/SyJfP7
不可。
マークするときに鉛筆でいいんじゃない？
608 ：実習生さん：2006/07/23(日) 01:16:31 ID:JlL9Oljs
両方もってけ。けしごむも忘れるな。
鉛筆削りも？
610 ：実習生さん：2006/07/23(日) 01:23:07 ID:UL8TbG0W
あと、上履き持参、受験票には80円切手を貼り忘れないように！
611 ：実習生さん：2006/07/23(日) 01:29:24 ID:ghwhrPts
どこの県でも服のことが話題になるんだなw
言っておくけど、服装チェックなんてしてないから。あまりにラフだと目立って悪印象だか、ノータイスラックスくらいなら全然平気！
東京なんて、面接ないのを良いことに、半分近くが私服だった。
まあ、俺はネクタイに半袖シャツで行くつもりだが。
言っておくけど、服装チェックなんてしてないから。あまりにラフだと目立って悪印象だか、ノータイスラックスくらいなら全然平気！
東京なんて、面接ないのを良いことに、半分近くが私服だった。
まあ、俺はネクタイに半袖シャツで行くつもりだが。
612 ：実習生さん：2006/07/23(日) 01:31:40 ID:mbXo68sT
>>611
そこが日本人の真面目な所（悪く言えば、皆少しでも出し抜こうと、いくら呼びかけてもスーツばかり
そこが日本人の真面目な所（悪く言えば、皆少しでも出し抜こうと、いくら呼びかけてもスーツばかり
ただいま。
ドンキホーテ行ってきますた。
ドンキホーテ行ってきますた。
614 ：実習生さん：2006/07/23(日) 06:12:58 ID:E3NwHwDq
さ、皆様頑張りましょう。
やっぱ１年のブランクはきつい。
昨日北海道の過去問やったら７割できた。
もうこれでだめなら、勉強の方法が悪かったと
諦めよう。来年も受けますが
やっぱ１年のブランクはきつい。
昨日北海道の過去問やったら７割できた。
もうこれでだめなら、勉強の方法が悪かったと
諦めよう。来年も受けますが
前はシャーペンでも受験できたよ
616 ：実習生さん：2006/07/23(日) 08:54:47 ID:4KgM6CAw
香里丘高校着。
クーラー効いてて気持ちいい。
試験時間9時50分から11時50分までになってるな。
クーラー効いてて気持ちいい。
試験時間9時50分から11時50分までになってるな。
617 ：実習生さん：2006/07/23(日) 09:09:50 ID:PbtG+m4j
山本高校到着。駅から遠いよ（；´Д｀）
618 ：実習生さん：2006/07/23(日) 10:16:35 ID:JBgYmv0z
うおぅ、６番の問題がわからねぇ。
どうやって解くの？
どうやって解くの？
やばい、例年に増して引っ掛け多いな
手の平携帯だっけ？
ドコモのめちゃくちゃ小さい携帯見つかってる人いました
ドコモのめちゃくちゃ小さい携帯見つかってる人いました
みなさん、お疲れ様でした。携帯からなのでこれで失礼します。
622 ：実習生さん：2006/07/23(日) 12:00:40 ID:di6/XEUq
府と市の問題違うのか？
623 ：実習生さん：2006/07/23(日) 12:01:14 ID:Jkv2zVbc
いろんな意味でｵﾜﾀ。
しかし難しいな…
しかし難しいな…
624 ：実習生さん：2006/07/23(日) 12:04:25 ID:di6/XEUq
ちなみに大阪市はエアコンなしでした
東中
東中
しりとりして網線で単語なんだろーがしりとりがさぱーりわからんwwwwwwww
最後からやっといてよかった
最後からやっといてよかった
626 ：実習生さん：2006/07/23(日) 12:09:19 ID:ghwhrPts
stadiumさえわかれば、楽勝な問題でしたね。
英語ノー勉の俺ですらできた。
答えはstage
英語ノー勉の俺ですらできた。
答えはstage
時事問題多いよ…。
628 ：実習生さん：2006/07/23(日) 12:12:28 ID:A08135sp
ｵﾜﾀ＼＾o＾／
629 ：実習生さん：2006/07/23(日) 12:12:40 ID:Gwt+2iwk
こころの再生やっぱり出たな。「なんでやねん」のところで吹き出すのを堪えてたところに、ちょうど試験官が受験票の回収に来られたorz
630 ：実習生さん：2006/07/23(日) 12:14:01 ID:PbtG+m4j
物理はオームの法則にヤマはってたら見事に外れた(´･ω･`)
大阪問題難しい……
関空ってそんなに輸出入額多いのか？
関空ってそんなに輸出入額多いのか？
632 ：実習生さん：2006/07/23(日) 12:21:41 ID:wcH/0P6M
>620
その人どうなったの？受験資格剥奪？
数学の公倍数からa+b求めるやつは77？88か迷ったけどラッキー7に賭けた。
その人どうなったの？受験資格剥奪？
数学の公倍数からa+b求めるやつは77？88か迷ったけどラッキー7に賭けた。
633 ：(￣□￣;)!!：2006/07/23(日) 12:22:35 ID:xrDX84yR
市を受けてきました。大阪は難しいですね。横浜の方が簡単でした。昼から面接です。憂欝…
634 ：実習生さん：2006/07/23(日) 12:23:14 ID:PbtG+m4j
>>632
3344で77ｵﾒ
3344で77ｵﾒ
635 ：実習生さん：2006/07/23(日) 12:24:36 ID:xrDX84yR
632の方、77ですよ。88だと最大公約数が22になってしまいます。
636 ：632：2006/07/23(日) 12:28:36 ID:wcH/0P6M
やった！教えてくれた方ありがとうございます。数学パーなんで嬉しいな。
637 ：実習生さん：2006/07/23(日) 12:28:44 ID:ghwhrPts
カナダの首都↓
638 ：実習生さん：2006/07/23(日) 12:31:06 ID:C0IXoboH
77ちゃうの？
639 ：実習生さん：2006/07/23(日) 12:32:11 ID:C0IXoboH
大阪市と大阪府って問題違うかったん？
おタワシ
641 ：実習生さん：2006/07/23(日) 12:42:47 ID:7bi/dSCn
難しかった！！
英語のクロスワード１にしてしまったし。
井原西鶴の文は○？
今までやった大阪の過去問と比べて
一番難しかった。
芯だかも
英語のクロスワード１にしてしまったし。
井原西鶴の文は○？
今までやった大阪の過去問と比べて
一番難しかった。
芯だかも
643 ：実習生さん：2006/07/23(日) 12:44:42 ID:JrDEgNz8
9割以上がｽｰﾂ着用でした。
釣られなくてよかった…
ともあれ、5年後出なおします。(;´Д`)
釣られなくてよかった…
ともあれ、5年後出なおします。(;´Д`)
644 ：実習生さん：2006/07/23(日) 12:44:54 ID:Wkc01D5Y
府と市は最後の５問がちゃうはず。
647 ：実習生さん：2006/07/23(日) 12:59:20 ID:wcH/0P6M
>645
やっぱ退出か。カンニングしようとしたんだろな・・・
常識的に考えて試験中に携帯見たらどうなるかわかるはずだし。
いずれにしてもそんな奴のせいで一瞬でも集中が途切れて災難でしたね。
やっぱ退出か。カンニングしようとしたんだろな・・・
常識的に考えて試験中に携帯見たらどうなるかわかるはずだし。
いずれにしてもそんな奴のせいで一瞬でも集中が途切れて災難でしたね。
648 ：実習生さん：2006/07/23(日) 13:03:45 ID:7bi/dSCn
難しかったと思うんだけど、
問題の難易度は関係なしに例年通りの
７割～８割ボーダーなのかなぁ
問題の難易度は関係なしに例年通りの
７割～８割ボーダーなのかなぁ
649 ：実習生さん：2006/07/23(日) 13:08:58 ID:xrDX84yR
7～8割！？そんなに採れてないよ！！
650 ：実習生さん：2006/07/23(日) 13:10:33 ID:Wkc01D5Y
小学校スレの方に回答でてました。
間違いも多いような気もするのですがとりあえずたたき台として
【１】3 【２】4 【３】3 【４】1 【５】3
【６】2 【７】4 【８】4 【９】2 【10】1
【11】3 【12】1 【13】2 【14】1 【15】5
【16】4 【17】4 【18】5 【19】3 【20】4
【21】2 【22】3 【23】5 【24】5 【25】2
【26】2 【27】4 【28】1 【29】5 【30】2
【31】5 【32】2 【33】4 【34】1 【35】4
【36】2 【37】5 【38】1 【39】1 【40】4
間違いも多いような気もするのですがとりあえずたたき台として
【１】3 【２】4 【３】3 【４】1 【５】3
【６】2 【７】4 【８】4 【９】2 【10】1
【11】3 【12】1 【13】2 【14】1 【15】5
【16】4 【17】4 【18】5 【19】3 【20】4
【21】2 【22】3 【23】5 【24】5 【25】2
【26】2 【27】4 【28】1 【29】5 【30】2
【31】5 【32】2 【33】4 【34】1 【35】4
【36】2 【37】5 【38】1 【39】1 【40】4
651 ：実習生さん：2006/07/23(日) 13:11:17 ID:JBgYmv0z
答え合わせまだー？
653 ：実習生さん：2006/07/23(日) 13:28:56 ID:p4mZgppo
６は５。
654 ：実習生さん：2006/07/23(日) 13:30:25 ID:Cm3n2hXP
６ は ５ じゃないんですか？？
655 ：実習生さん：2006/07/23(日) 13:32:04 ID:Cm3n2hXP
１７ ２では・・・？
656 ：実習生さん：2006/07/23(日) 13:34:06 ID:zMsLQLwx
【１】3 【２】4 【３】3 【４】1 【５】3
【６】5 【７】4 【８】4 【９】2 【10】1
【11】3 【12】1 【13】2 【14】1 【15】5
【16】4 【17】4 【18】5 【19】3 【20】2
【21】2 【22】3 【23】5 【24】5 【25】2
【26】2 【27】4 【28】1 【29】5 【30】2
【31】5 【32】2 【33】4 【34】1 【35】4
【36】2 【37】5 【38】1 【39】1 【40】4
【６】5 【７】4 【８】4 【９】2 【10】1
【11】3 【12】1 【13】2 【14】1 【15】5
【16】4 【17】4 【18】5 【19】3 【20】2
【21】2 【22】3 【23】5 【24】5 【25】2
【26】2 【27】4 【28】1 【29】5 【30】2
【31】5 【32】2 【33】4 【34】1 【35】4
【36】2 【37】5 【38】1 【39】1 【40】4
657 ：実習生さん：2006/07/23(日) 13:35:48 ID:btw6PlxX
６は４じゃないの？
658 ：実習生さん：2006/07/23(日) 13:39:43 ID:A08135sp
6は4だろ
659 ：実習生さん：2006/07/23(日) 13:40:26 ID:aCe02Ghg
38の正答はわからないが、1は誤ってないはず。
660 ：実習生さん：2006/07/23(日) 13:41:04 ID:p4mZgppo
そうなん？わからなくかってきた。６ばん。
661 ：実習生さん：2006/07/23(日) 13:42:58 ID:zMsLQLwx
ソースがある人は晒して
テンプレ訂正してちょ
テンプレ訂正してちょ
662 ：実習生さん：2006/07/23(日) 13:45:30 ID:gjDkSoUP
６は５でいいんじゃない？
663 ：実習生さん：2006/07/23(日) 13:47:27 ID:p4mZgppo
よかった。せやんな！
664 ：実習生さん：2006/07/23(日) 13:49:19 ID:xrDX84yR
17は2では？保険会社の一般試験によると1位ガン、2位不慮の事故、3位自殺だった気が…
665 ：657です。：2006/07/23(日) 13:50:22 ID:btw6PlxX
６は５ですね。ごめんなさい。
666 ：実習生さん：2006/07/23(日) 13:50:26 ID:p4mZgppo
１７は、男性１位肺がんではなかった？
667 ：実習生さん：2006/07/23(日) 13:54:24 ID:btw6PlxX
俺も肺がんだと思うのですけど・・・
668 ：実習生さん：2006/07/23(日) 13:55:29 ID:zMsLQLwx
【１】3 【２】4 【３】3 【４】1 【５】3
【６】5 【７】4 【８】4 【９】2 【10】1
【11】3 【12】1 【13】2 【14】1 【15】5
【16】4 【17】2 【18】5 【19】3 【20】2
【21】2 【22】3 【23】5 【24】5 【25】2
【26】2 【27】4 【28】1 【29】5 【30】2
【31】5 【32】2 【33】4 【34】1 【35】4
【36】2 【37】5 【38】1 【39】1 【40】4
【６】5 【７】4 【８】4 【９】2 【10】1
【11】3 【12】1 【13】2 【14】1 【15】5
【16】4 【17】2 【18】5 【19】3 【20】2
【21】2 【22】3 【23】5 【24】5 【25】2
【26】2 【27】4 【28】1 【29】5 【30】2
【31】5 【32】2 【33】4 【34】1 【35】4
【36】2 【37】5 【38】1 【39】1 【40】4
669 ：実習生さん：2006/07/23(日) 13:56:05 ID:aCe02Ghg
多分38は4だと思う…
神戸港の方が貿易額は高いはずだから。
神戸港の方が貿易額は高いはずだから。
670 ：実習生さん：2006/07/23(日) 13:56:19 ID:btw6PlxX
１７は４じゃないでしょ。俺講習受けたし。
671 ：実習生さん：2006/07/23(日) 13:56:39 ID:gjDkSoUP
14は１でいいの？
俺は３だと思ったが
俺は３だと思ったが
携帯２回鳴らした人もいました。
退室していったけど、させられたのではなくて、２回鳴らした挙句
退室したいんですけど…みたいな。
最後に試験官が代わりに謝っていた。
退室していったけど、させられたのではなくて、２回鳴らした挙句
退室したいんですけど…みたいな。
最後に試験官が代わりに謝っていた。
>>645
東大阪の某大学かなぁ？
東大阪の某大学かなぁ？
674 ：実習生さん：2006/07/23(日) 14:00:41 ID:wcH/0P6M
6は3。女性は自分でドレスを用意したし、トランクはメタル製
675 ：実習生さん：2006/07/23(日) 14:01:28 ID:gjDkSoUP
それ５のことでしょ
676 ：実習生さん：2006/07/23(日) 14:01:30 ID:p4mZgppo
６ばんばっかりですみません。それは、５ばん。
677 ：実習生さん：2006/07/23(日) 14:02:14 ID:btw6PlxX
１４は１だよ。ドライアイスは二酸化炭素の固体の状態やし。
単体か化合物かで分けると化合物になるけどね。
それと、３５は４なんですか？
単体か化合物かで分けると化合物になるけどね。
それと、３５は４なんですか？
678 ：実習生さん：2006/07/23(日) 14:03:44 ID:Wkc01D5Y
38は４ ３９は５ だと思う。
26って１じゃないの？自信ないけど。
26って１じゃないの？自信ないけど。
679 ：実習生さん：2006/07/23(日) 14:06:49 ID:gjDkSoUP
２６は１
３５は３
３９は１なのでは
３５は３
３９は１なのでは
公倍数とかからaとbの和を求める問題、解き方簡単でいいので教えてください。
こんなのもできなかった…。
こんなのもできなかった…。
681 ：実習生さん：2006/07/23(日) 14:07:58 ID:p4mZgppo
679の方に賛成
682 ：実習生さん：2006/07/23(日) 14:10:45 ID:Cm3n2hXP
３６は２じゃないでしょ？ 曽根崎心中は近松門左衛門！
４とおもいます！
４とおもいます！
683 ：実習生さん：2006/07/23(日) 14:11:24 ID:U8q9Xdkc
【35】は４ではなく３が正解だと思います。
Ｂ─○
＜教育公務員特例法20条の２＞
Ｄ─×いかなるときも
↓
○法律又は条例に特別の定めがある場合を除く外、
＜地方公務員法35条＞
Ｂ─○
＜教育公務員特例法20条の２＞
Ｄ─×いかなるときも
↓
○法律又は条例に特別の定めがある場合を除く外、
＜地方公務員法35条＞
684 ：実習生さん：2006/07/23(日) 14:12:31 ID:p4mZgppo
そうそう。
685 ：実習生さん：2006/07/23(日) 14:17:27 ID:U8q9Xdkc
ところで、今日の深夜にも書き込みましたが、
答え合わせは小学校スレか中高スレのどちらかに統一した方が
よいのではないでしょうか？
小学校スレと中高スレに分裂したのは今年が初めての試みであり、
答え合わせに限っては、どちらかのスレにに統一しないと、
両方のスレを参照して情報を突合せて訂正し合うことになり、
１本のスレで統一されていた昨年までの答え合わせに比べ効率が悪いと思います。
あと、訂正する方は、信頼性のあるソースを示して頂けると有難いです。
答え合わせは小学校スレか中高スレのどちらかに統一した方が
よいのではないでしょうか？
小学校スレと中高スレに分裂したのは今年が初めての試みであり、
答え合わせに限っては、どちらかのスレにに統一しないと、
両方のスレを参照して情報を突合せて訂正し合うことになり、
１本のスレで統一されていた昨年までの答え合わせに比べ効率が悪いと思います。
あと、訂正する方は、信頼性のあるソースを示して頂けると有難いです。
686 ：実習生さん：2006/07/23(日) 14:17:39 ID:gjDkSoUP
１４５２÷１１＝１３２
最小公倍数が１３２になる２桁の１１の倍数の
組み合わせは（４４、３３）
これを足したら７７
多分他にも方法があるんだろうけど
これでいけたはず
最小公倍数が１３２になる２桁の１１の倍数の
組み合わせは（４４、３３）
これを足したら７７
多分他にも方法があるんだろうけど
これでいけたはず
687 ：実習生さん：2006/07/23(日) 14:19:14 ID:p4mZgppo
小学校と中高は同じ問題ですか？
688 ：実習生さん：2006/07/23(日) 14:21:24 ID:XIYqmVcg
>>680さん
1452を素因数分解したら、2×2×3×11×11になる。
あとは二桁の正の整数での組み合わせを試す。
[2×11=22][2×3×11=66]の組み合わせは最大公約数が２２になるので却下。
[2×2×11=44][3×11=33]なら最大公約数が１１なのでＯＫ。
1452を素因数分解したら、2×2×3×11×11になる。
あとは二桁の正の整数での組み合わせを試す。
[2×11=22][2×3×11=66]の組み合わせは最大公約数が２２になるので却下。
[2×2×11=44][3×11=33]なら最大公約数が１１なのでＯＫ。
689 ：実習生さん：2006/07/23(日) 14:22:02 ID:vzGa/AZC
>>680
最小公倍数が１１なので
aとbをそれぞれ11n、11mとおく。
a*b=121mn=1452より
m*n=12
→(m,n)=(1,12)(2,6)(3,4)…以下略
でa,bに戻すと(22,66)(33,44)のどちらか
(22,66)やと最小公倍数が22になるので
(a,b)=(33,44)
というやりかたで解いたけどあってるかな？
最小公倍数が１１なので
aとbをそれぞれ11n、11mとおく。
a*b=121mn=1452より
m*n=12
→(m,n)=(1,12)(2,6)(3,4)…以下略
でa,bに戻すと(22,66)(33,44)のどちらか
(22,66)やと最小公倍数が22になるので
(a,b)=(33,44)
というやりかたで解いたけどあってるかな？
690 ：実習生さん：2006/07/23(日) 14:22:03 ID:U8q9Xdkc
同じ問題です。
ただ、大阪府と大阪市は最後の５問が同じなのか違うのか定かではありません。
どなたかご存知の方おられますか？
ただ、大阪府と大阪市は最後の５問が同じなのか違うのか定かではありません。
どなたかご存知の方おられますか？
692 ：実習生さん：2006/07/23(日) 14:24:07 ID:lVVVd6RH
>>689
最大公約数だろ？
最大公約数だろ？
解き方教えてくださった方、ありがとうございました。
>>692
っうぇｗｗｗごめｗｗｗｗ
っうぇｗｗｗごめｗｗｗｗ
695 ：実習生さん：2006/07/23(日) 14:25:04 ID:Wkc01D5Y
市と府で最後の５問、問題は違う。ただ、答えは一緒。
696 ：実習生さん：2006/07/23(日) 14:25:55 ID:U8q9Xdkc
何度も書き込みすみません。
小学校スレでは答え合わせがほとんど行われていないようなので、
答え合わせはこのまま中高スレ中心で進めていくということで
構わないですよね。
小学校スレでは答え合わせがほとんど行われていないようなので、
答え合わせはこのまま中高スレ中心で進めていくということで
構わないですよね。
697 ：実習生さん：2006/07/23(日) 14:29:10 ID:nNwd7V7G
31の解答希望
二つまで絞れるがそこから悩む問題多かった…orz
関空の問題は間違ってるよね？
二つまで絞れるがそこから悩む問題多かった…orz
関空の問題は間違ってるよね？
31は4じゃない？
「特殊学級」が間違いなのでは？
「特殊学級」が間違いなのでは？
ttp://gauguin.nise.go.jp/db1/html/h16_1201.html
今探したんですが、31の５に出てくる教員免許の検討、してるみたいですね
ということは５じゃないのか…。またミスが増えた。
今探したんですが、31の５に出てくる教員免許の検討、してるみたいですね
ということは５じゃないのか…。またミスが増えた。
700 ：実習生さん：2006/07/23(日) 14:36:52 ID:nNwd7V7G
３にしたわけだが違うか？
レスを参考に訂正
【１】3 【２】4 【３】3 【４】1 【５】3
【６】4 【７】4 【８】4 【９】2 【10】1
【11】3 【12】1 【13】2 【14】1 【15】5
【16】4 【17】2 【18】5 【19】3 【20】2
【21】2 【22】3 【23】5 【24】5 【25】2
【26】1 【27】4 【28】1 【29】5 【30】2
【31】4 【32】2 【33】4 【34】1 【35】3
【36】2 【37】5 【38】4 【39】1 【40】4
難問が多かったので、慎重に議論してまとめないといけないかもね
【１】3 【２】4 【３】3 【４】1 【５】3
【６】4 【７】4 【８】4 【９】2 【10】1
【11】3 【12】1 【13】2 【14】1 【15】5
【16】4 【17】2 【18】5 【19】3 【20】2
【21】2 【22】3 【23】5 【24】5 【25】2
【26】1 【27】4 【28】1 【29】5 【30】2
【31】4 【32】2 【33】4 【34】1 【35】3
【36】2 【37】5 【38】4 【39】1 【40】4
難問が多かったので、慎重に議論してまとめないといけないかもね
702 ：実習生さん：2006/07/23(日) 14:38:49 ID:QHcBAsSw
速報 平成１９年度大阪府教員採用試験（小学校全科）予想ボーダー
本年度の大阪府は採用定員１３００人。志願者４５００人。
一次は昨年度を踏襲されるものと考えられるために約１８００人の一次通過であろう。
したがって一次は約２．５倍と思われる。一次では約３０００人が涙をのむ結果となる。
今年は教職は易化、専門は昨年と同様の難易度であった。そのためにボーダーラインはやや上昇するものとみられる。
予想平均点 教職６８％、専門７０％
予想ボーダー 教職７３％、専門７５％とみられる。
本年度の大阪府は採用定員１３００人。志願者４５００人。
一次は昨年度を踏襲されるものと考えられるために約１８００人の一次通過であろう。
したがって一次は約２．５倍と思われる。一次では約３０００人が涙をのむ結果となる。
今年は教職は易化、専門は昨年と同様の難易度であった。そのためにボーダーラインはやや上昇するものとみられる。
予想平均点 教職６８％、専門７０％
予想ボーダー 教職７３％、専門７５％とみられる。
703 ：実習生さん：2006/07/23(日) 14:39:02 ID:XIYqmVcg
今統計を調べた。
３８は４が正解。
３８は４が正解。
704 ：実習生さん：2006/07/23(日) 14:39:12 ID:lVVVd6RH
でも、５の「ほぼ全員が保有している」が間違っているよ。
705 ：実習生：2006/07/23(日) 14:39:36 ID:2oANz/rf
３１の５は、ほぼ全員が保有して、が間違いやと思います。
３３と３５は結局どうなんでしょう？
３３と３５は結局どうなんでしょう？
706 ：実習生さん：2006/07/23(日) 14:40:24 ID:Wkc01D5Y
【１】3 【２】4 【３】3 【４】1 【５】3
【６】5 【７】4 【８】4 【９】2 【10】1
【11】3 【12】1 【13】2 【14】1 【15】5
【16】4 【17】2 【18】5 【19】3 【20】2
【21】2 【22】3 【23】5 【24】5 【25】2
【26】１ 【27】4 【28】1 【29】5 【30】2
【31】5 【32】2 【33】4 【34】1 【35】3
【36】4 【37】5 【38】4 【39】5 【40】3
こうやろ
【６】5 【７】4 【８】4 【９】2 【10】1
【11】3 【12】1 【13】2 【14】1 【15】5
【16】4 【17】2 【18】5 【19】3 【20】2
【21】2 【22】3 【23】5 【24】5 【25】2
【26】１ 【27】4 【28】1 【29】5 【30】2
【31】5 【32】2 【33】4 【34】1 【35】3
【36】4 【37】5 【38】4 【39】5 【40】3
こうやろ
707 ：実習生さん：2006/07/23(日) 14:42:35 ID:nNwd7V7G
33は４だと思う
35は３にしてるが定かではない…
平均そんなにあるのか…
オワタ
35は３にしてるが定かではない…
平均そんなにあるのか…
オワタ
708 ：実習生さん：2006/07/23(日) 14:42:49 ID:KD2KHuFO
35は3で合ってます。
Ｄの条文が間違ってますから。
24のＢはどうして間違いなの？？
Ｄの条文が間違ってますから。
24のＢはどうして間違いなの？？
>>702
教職と専門…？７割にはとても届かなかったのでどっちにしろ無理ですが…。
教職と専門…？７割にはとても届かなかったのでどっちにしろ無理ですが…。
特殊学級の先生って全員が養護教諭の免許もってるんだっけ？
712 ：実習生さん：2006/07/23(日) 14:44:28 ID:nNwd7V7G
授業時数は弾力的に各学校で定められたはず
713 ：実習生さん：2006/07/23(日) 14:45:57 ID:9dPT7GzL
714 ：実習生さん：2006/07/23(日) 14:46:05 ID:nNwd7V7G
715 ：実習生さん：2006/07/23(日) 14:47:53 ID:U8q9Xdkc
【31】は５が誤りで合っています。
４は答申からそのままの引用です。
５は答申の記載による
「当分の間、盲・聾・養護学校の教員は特殊教育免許の保有を要しない」としている
経過措置を、時限を設けて廃止。
により「盲・聾・養護学校免許状～ほぼ全員が保有している」が間違いです。
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo0/toushin/05120801/g001.htm
４は答申からそのままの引用です。
５は答申の記載による
「当分の間、盲・聾・養護学校の教員は特殊教育免許の保有を要しない」としている
経過措置を、時限を設けて廃止。
により「盲・聾・養護学校免許状～ほぼ全員が保有している」が間違いです。
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo0/toushin/05120801/g001.htm
>>712
「標準」ってあって、施行規則通りでなくてはならないとは書いてないけど
どうだろう。。
>>713
持って無くてもいけたような気がするんだけどなあ。
31の4の文章「特殊学級」は「特別支援学級」じゃないとダメなのでは？
「標準」ってあって、施行規則通りでなくてはならないとは書いてないけど
どうだろう。。
>>713
持って無くてもいけたような気がするんだけどなあ。
31の4の文章「特殊学級」は「特別支援学級」じゃないとダメなのでは？
39は１でしょう
718 ：実習生さん：2006/07/23(日) 14:51:21 ID:nNwd7V7G
>716
定められていたのは1989の学習指導要領だから、今はきっちり決まってないと読んだが。。
定められていたのは1989の学習指導要領だから、今はきっちり決まってないと読んだが。。
719 ：実習生さん：2006/07/23(日) 14:51:54 ID:XIYqmVcg
府と市で最後の方問題ちゃうみたいやな。
720 ：ポコ：2006/07/23(日) 14:52:27 ID:sXYZP14Z
１０は２だと思うのですが…
721 ：実習生さん：2006/07/23(日) 14:53:55 ID:nNwd7V7G
10
は時間が余ったから書いてみたww
84㌢だったw
は時間が余ったから書いてみたww
84㌢だったw
722 ：実習生さん：2006/07/23(日) 14:54:33 ID:9dPT7GzL
>720
使う正方形の枚数をｎ枚とすると、
図形の周の長さは４ｎ＋４(cm)になるから、
ｎに２０を代入して８４なのでは？
よって１０は１
使う正方形の枚数をｎ枚とすると、
図形の周の長さは４ｎ＋４(cm)になるから、
ｎに２０を代入して８４なのでは？
よって１０は１
723 ：実習生さん：2006/07/23(日) 14:55:36 ID:Ah5Vbg6c
724 ：実習生さん：2006/07/23(日) 14:56:30 ID:p4mZgppo
今、何番がわかってない？
725 ：実習生さん：2006/07/23(日) 14:58:00 ID:lVVVd6RH
３６
726 ：ポコ：2006/07/23(日) 14:58:14 ID:sXYZP14Z
ありがとうございますっ☆☆
私は全部の周囲の長さから、重なっているところを引いて
８ｎ－４（ｎ－１）
で84にしました。
８ｎ－４（ｎ－１）
で84にしました。
【36】は２だ
ア．http://glin.jp/rnk/pjam.html
ウ．http://green.sakura.ne.jp/~hashimoru/keihankan/yodogawa-goryu.htm
エ．http://www.yamato.kkr.mlit.go.jp/YKNET/knowledge/know_01.html
5にしちゃった…
ア．http://glin.jp/rnk/pjam.html
ウ．http://green.sakura.ne.jp/~hashimoru/keihankan/yodogawa-goryu.htm
エ．http://www.yamato.kkr.mlit.go.jp/YKNET/knowledge/know_01.html
5にしちゃった…
729 ：実習生さん：2006/07/23(日) 14:59:35 ID:nNwd7V7G
36は５だとおもわれ
まずア違うから
１と５に絞れる
まずア違うから
１と５に絞れる
府のラスト5問は
36→大阪の地理に関する問題
37→大阪の人物。上から聖徳太子、千利休、井原西鶴、緒方公安、与謝野晶子
38→大阪の産業。上から泉大津の毛布、東大阪の町工場、堺の刃物、関西国債空港、中小企業
39→心の再生。なんでやねんとか。
40→大阪の教育。上から体育大会、在日児童、主席と指導教諭、障害児、すこやかネット
市で受験した方、問題違いますか？
同じなら、40は4が正解だと思います
36→大阪の地理に関する問題
37→大阪の人物。上から聖徳太子、千利休、井原西鶴、緒方公安、与謝野晶子
38→大阪の産業。上から泉大津の毛布、東大阪の町工場、堺の刃物、関西国債空港、中小企業
39→心の再生。なんでやねんとか。
40→大阪の教育。上から体育大会、在日児童、主席と指導教諭、障害児、すこやかネット
市で受験した方、問題違いますか？
同じなら、40は4が正解だと思います
731 ：実習生さん：2006/07/23(日) 15:01:06 ID:Ah5Vbg6c
私も５にしたぁ～
ホントに今年は難しいなぁ～
ボコボコです。
ホントに今年は難しいなぁ～
ボコボコです。
732 ：実習生さん：2006/07/23(日) 15:01:34 ID:U8q9Xdkc
【25】は２ではなく３が正解です。
Ａ─×「どの校種も器物破損が最も多く」
↓
○「どの校種も生徒間暴力が最も多く」
Ｅ─○
生徒指導上の諸問題の現状について（概要）及び
資料（５－１） 中途退学者数等の推移を参照。
http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/17/09/05092704.htm
Ａ─×「どの校種も器物破損が最も多く」
↓
○「どの校種も生徒間暴力が最も多く」
Ｅ─○
生徒指導上の諸問題の現状について（概要）及び
資料（５－１） 中途退学者数等の推移を参照。
http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/17/09/05092704.htm
733 ：実習生さん：2006/07/23(日) 15:02:03 ID:9dPT7GzL
734 ：実習生さん：2006/07/23(日) 15:03:45 ID:nNwd7V7G
何…
大阪ちっちぇ…
大阪人でもわからねぇじゃねぇか
大阪ちっちぇ…
大阪人でもわからねぇじゃねぇか
735 ：実習生さん：2006/07/23(日) 15:06:22 ID:p4mZgppo
３６しらべてたんだけど、もう答えでたんですね
次、何番調べたらいいですか？
次、何番調べたらいいですか？
736 ：実習生さん：2006/07/23(日) 15:06:49 ID:e7uQeR8C
38なんですが、４だと思います。
神戸だけで関西空港より多いので。
ソースは↓
http://www.pref.chiba.jp/business/kowan/number/16/reference3.xls
神戸だけで関西空港より多いので。
ソースは↓
http://www.pref.chiba.jp/business/kowan/number/16/reference3.xls
737 ：実習生さん：2006/07/23(日) 15:07:00 ID:lVVVd6RH
１５ お願いします
738 ：実習生さん：2006/07/23(日) 15:07:44 ID:p4mZgppo
え、１５は簡単に、５でしたが？
739 ：728：2006/07/23(日) 15:08:44 ID:vzGa/AZC
日本の総面積の0.5%って部分が違うことに願いを託したが
ソース見つけてしまった…
http://www.pref.osaka.jp/toukei/nenkan/n-01-com.html
【36】２で確定ですorz
ソース見つけてしまった…
http://www.pref.osaka.jp/toukei/nenkan/n-01-com.html
【36】２で確定ですorz
740 ：実習生さん：2006/07/23(日) 15:08:48 ID:p4mZgppo
簡単にとか言ってすみません
ちがうかも？
ちがうかも？
741 ：実習生さん：2006/07/23(日) 15:09:55 ID:lVVVd6RH
１５のＤって○？
742 ：実習生さん：2006/07/23(日) 15:09:56 ID:9dPT7GzL
レスをもとに修正。
【１】3 【２】4 【３】3 【４】1 【５】3
【６】5 【７】4 【８】4 【９】2 【10】1
【11】3 【12】1 【13】2 【14】1 【15】5
【16】4 【17】2 【18】5 【19】3 【20】2
【21】2 【22】3 【23】5 【24】5 【25】3
【26】1 【27】4 【28】1 【29】5 【30】2
【31】5 【32】2 【33】4 【34】1 【35】3
【36】2 【37】5 【38】4 【39】5 【40】4
間違ってたら指摘してください。
【１】3 【２】4 【３】3 【４】1 【５】3
【６】5 【７】4 【８】4 【９】2 【10】1
【11】3 【12】1 【13】2 【14】1 【15】5
【16】4 【17】2 【18】5 【19】3 【20】2
【21】2 【22】3 【23】5 【24】5 【25】3
【26】1 【27】4 【28】1 【29】5 【30】2
【31】5 【32】2 【33】4 【34】1 【35】3
【36】2 【37】5 【38】4 【39】5 【40】4
間違ってたら指摘してください。
743 ：実習生さん：2006/07/23(日) 15:10:42 ID:Ah5Vbg6c
３６
「大阪！なんでそんなにちっちゃいんやぁ～！！」
と叫んでしまいそうですね。
「大阪！なんでそんなにちっちゃいんやぁ～！！」
と叫んでしまいそうですね。
744 ：実習生さん：2006/07/23(日) 15:12:09 ID:nNwd7V7G
２……
問題作った奴ﾗ㍑
問題作った奴ﾗ㍑
745 ：実習生さん：2006/07/23(日) 15:12:10 ID:p4mZgppo
しわは劣勢なので、かけあわせても、しわしか生まれません
aa-aa
aa-aa
746 ：ポコ：2006/07/23(日) 15:14:42 ID:sXYZP14Z
小学校なのですがボーダーどのくらいでしょうか？
747 ：実習生さん：2006/07/23(日) 15:15:48 ID:p4mZgppo
≫７４２ ３９は１ですよ！
６番は５にしたんですが、実は英文の意味がわかってないんです…。
どなたか訳を教えていただけますか。（５で合ってるのかな？）
どなたか訳を教えていただけますか。（５で合ってるのかな？）
749 ：実習生さん：2006/07/23(日) 15:17:16 ID:9dPT7GzL
改訂版
【１】3 【２】4 【３】3 【４】1 【５】3
【６】5 【７】4 【８】4 【９】2 【10】1
【11】3 【12】1 【13】2 【14】1 【15】5
【16】4 【17】2 【18】5 【19】3 【20】2
【21】2 【22】3 【23】5 【24】5 【25】3
【26】1 【27】4 【28】1 【29】5 【30】2
【31】5 【32】2 【33】4 【34】1 【35】3
【36】2 【37】5 【38】4 【39】1 【40】4
間違ってたら指摘してください。
【１】3 【２】4 【３】3 【４】1 【５】3
【６】5 【７】4 【８】4 【９】2 【10】1
【11】3 【12】1 【13】2 【14】1 【15】5
【16】4 【17】2 【18】5 【19】3 【20】2
【21】2 【22】3 【23】5 【24】5 【25】3
【26】1 【27】4 【28】1 【29】5 【30】2
【31】5 【32】2 【33】4 【34】1 【35】3
【36】2 【37】5 【38】4 【39】1 【40】4
間違ってたら指摘してください。
750 ：実習生さん：2006/07/23(日) 15:17:53 ID:9dPT7GzL
27は２だと思うのですが、どうでしょうか？
さっき答申見たのですが、Ｄの内容が見当たらなくて
さっき答申見たのですが、Ｄの内容が見当たらなくて
752 ：実習生さん：2006/07/23(日) 15:18:56 ID:Ah5Vbg6c
>>746
今年の問題は難しいと思いますよ。
小学校でしたら筆記５～６割でも、面接がよければ通りますよ。
また
昨年、９割とった友人が面接でちゃんと話せなくてダメだめで
したし、なんともわかりませんよ。
今年の問題は難しいと思いますよ。
小学校でしたら筆記５～６割でも、面接がよければ通りますよ。
また
昨年、９割とった友人が面接でちゃんと話せなくてダメだめで
したし、なんともわかりませんよ。
753 ：実習生さん：2006/07/23(日) 15:20:45 ID:9dPT7GzL
754 ：ポコ：2006/07/23(日) 15:22:21 ID:sXYZP14Z
わたしも２７は２だと思います。
実は私の知人も５割で通ってます。大阪府は教育委員会の方が
おっしゃるとおり面接重視なんですね。
実は私の知人も５割で通ってます。大阪府は教育委員会の方が
おっしゃるとおり面接重視なんですね。
755 ：実習生さん：2006/07/23(日) 15:22:42 ID:vzGa/AZC
>>748
マ：なぁなぁボブ、今日の朝刊の映画レビュー読んだ？
ボ：いや、読んでへんよ。何かおもろいこと書いてあったん？
マ：何かな、先週から始まったSFの新しいやつ、見逃したらアカンてくらいおもろいねんて！
ボ：はぁ？何言うてるん？俺、アレのせいで土曜つぶれてんで！？「 」
マ：マジでか！？見る気ィ失せたわ…。
と解釈したのですがどうでしょうか？
マ：なぁなぁボブ、今日の朝刊の映画レビュー読んだ？
ボ：いや、読んでへんよ。何かおもろいこと書いてあったん？
マ：何かな、先週から始まったSFの新しいやつ、見逃したらアカンてくらいおもろいねんて！
ボ：はぁ？何言うてるん？俺、アレのせいで土曜つぶれてんで！？「 」
マ：マジでか！？見る気ィ失せたわ…。
と解釈したのですがどうでしょうか？
756 ：実習生さん：2006/07/23(日) 15:24:05 ID:gD6K3NtG
高校はやはり7割ないときついですか？
6割ではなんともならないでしょうか？
6割ではなんともならないでしょうか？
ちゃんと話せなかったって、どういう感じだったんだろ、、、、
俺も面接ダメだったからなあ
俺も面接ダメだったからなあ
758 ：実習生さん：2006/07/23(日) 15:28:13 ID:Ah5Vbg6c
>>757
小学校の先生って元気なイメージがありますよね。
その友人は、日ごろから冷静沈着、大人しい感じの人です。
その人は緊張してしまって、ゴニョゴニョ・ブツブツ話した
そうです。
９割でもアカンなんて・・・・ちなみに３７／４０だったそうです。
小学校の先生って元気なイメージがありますよね。
その友人は、日ごろから冷静沈着、大人しい感じの人です。
その人は緊張してしまって、ゴニョゴニョ・ブツブツ話した
そうです。
９割でもアカンなんて・・・・ちなみに３７／４０だったそうです。
小中学校共通。
６割５分。.棄権者が３分の１くらいいたから、それに望みを託す。
ところで､試験途中で帰る人が数名いたけど、
あれは余裕の満点なのか、それとも人生ｒｙなのか気になった。
６割５分。.棄権者が３分の１くらいいたから、それに望みを託す。
ところで､試験途中で帰る人が数名いたけど、
あれは余裕の満点なのか、それとも人生ｒｙなのか気になった。
761 ：実習生さん：2006/07/23(日) 15:30:34 ID:U8q9Xdkc
【27】は４で確定しています。
答申より引用
「今後、更に学校評価を充実していくためには、学校・地方自治体の参考に資するよ
う大綱的な学校評価のガイドラインを策定するとともに、現在、努力義務とされてい
る自己評価の実施とその公表を、現在の実施状況に配慮しつつ、今後全ての学校にお
いて行われるよう義務化することが必要である。」
小学校設置義務では「努める」といった記述になっているはずで
まだ義務付けられてはいない。
答申より引用
「今後、更に学校評価を充実していくためには、学校・地方自治体の参考に資するよ
う大綱的な学校評価のガイドラインを策定するとともに、現在、努力義務とされてい
る自己評価の実施とその公表を、現在の実施状況に配慮しつつ、今後全ての学校にお
いて行われるよう義務化することが必要である。」
小学校設置義務では「努める」といった記述になっているはずで
まだ義務付けられてはいない。
762 ：実習生さん：2006/07/23(日) 15:31:18 ID:9dPT7GzL
あれはグループ内で相対評価をしてるんですかね？
自分の面接のグループは、自分も含めて５人とも沈着冷静だったのですがｗ
絶対評価だったら全滅ですかね。
自分の面接のグループは、自分も含めて５人とも沈着冷静だったのですがｗ
絶対評価だったら全滅ですかね。
763 ：実習生さん：2006/07/23(日) 15:31:44 ID:8XY8vcBU
２７ですが、Ｅの「児童生徒の学習到達度を把握することを目的」
ってところがひっかかるんですが・・・。
僕は４にしましたが自信ありません。
ってところがひっかかるんですが・・・。
僕は４にしましたが自信ありません。
765 ：７６３：2006/07/23(日) 15:33:03 ID:8XY8vcBU
７６１さんありがとう！
766 ：実習生さん：2006/07/23(日) 15:34:26 ID:xrDX84yR
どなたか市のラスト5問の回答、願います。今、新幹線なので調べられん。
767 ：実習生さん：2006/07/23(日) 15:35:51 ID:9dPT7GzL
768 ：実習生さん：2006/07/23(日) 15:36:30 ID:Ah5Vbg6c
769 ：実習生さん：2006/07/23(日) 15:37:26 ID:U8q9Xdkc
761です。
ソースは以下を参照して下さい。
「新しい時代の義務教育を創造する（答申）」本文 p.25
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo0/toushin/05102601/all.pdf
ソースは以下を参照して下さい。
「新しい時代の義務教育を創造する（答申）」本文 p.25
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo0/toushin/05102601/all.pdf
770 ：実習生さん：2006/07/23(日) 15:38:02 ID:Ah5Vbg6c
768の訂正
変な文章になってしまった。
「その時に面接官の感じた」⇒「その時の面接官の感じ方」
変な文章になってしまった。
「その時に面接官の感じた」⇒「その時の面接官の感じ方」
771 ：ポコ：2006/07/23(日) 15:38:17 ID:sXYZP14Z
ようは合格不合格は面接で決まりますね。
772 ：実習生さん：2006/07/23(日) 15:40:32 ID:9dPT7GzL
773 ：実習生：2006/07/23(日) 15:40:58 ID:Hjhm6kaH
ほかのとこみたら２０番が４ってなってたんですけどどう思います？？
私は２だと思うんですけど・・・
私は２だと思うんですけど・・・
774 ：実習生さん：2006/07/23(日) 15:43:39 ID:FG2zZA1t
27番。
Eの学校評価っていうのは、児童の学習到達度を把握するためのものって本当？
子どもの学力ではなくて、学校そのものをあり方を検討しようという
ねらいだと思っていたんですが。
Eの学校評価っていうのは、児童の学習到達度を把握するためのものって本当？
子どもの学力ではなくて、学校そのものをあり方を検討しようという
ねらいだと思っていたんですが。
776 ：実習生さん：2006/07/23(日) 15:44:01 ID:9dPT7GzL
777 ：実習生さん：2006/07/23(日) 15:44:22 ID:xrDX84yR
767さん、ありがとうございます！
778 ：実習生さん：2006/07/23(日) 15:44:26 ID:nNwd7V7G
>774
調べたら２だったから心配なし
調べたら２だったから心配なし
780 ：tiko：2006/07/23(日) 15:46:04 ID:u6y2l9jO
４０番１では？
781 ：実習生さん：2006/07/23(日) 15:46:07 ID:9dPT7GzL
782 ：実習生さん：2006/07/23(日) 15:47:30 ID:Ah5Vbg6c
>>780
Ｃが絶対に主席なので、4だと思いますよ
Ｃが絶対に主席なので、4だと思いますよ
784 ：実習生さん：2006/07/23(日) 15:49:04 ID:nNwd7V7G
とりあえず七割あった(￣□￣;)!!
問３なんですが、実は5だなんていうことないですよね？？
786 ：実習生：2006/07/23(日) 15:54:48 ID:Hjhm6kaH
３５が４って人がいるんですけどDは明らかに間違いですよね？
787 ：実習生さん：2006/07/23(日) 15:55:54 ID:N8lMWQxu
>>785
俺も実は5と思ったんですが、根拠はないっす。
俺も実は5と思ったんですが、根拠はないっす。
789 ：実習生さん：2006/07/23(日) 15:57:44 ID:9dPT7GzL
>>749 で採点したら 27／40でした。
この難しさにしてはまずまずと思いたいです。
この難しさにしてはまずまずと思いたいです。
35のＤは、法律の条文はこのような文章ではないから間違いということでしょうか？
Ｂが合っててＤが間違っているということで、４でしょうね。
Ｂが合っててＤが間違っているということで、４でしょうね。
792 ：実習生さん：2006/07/23(日) 16:01:08 ID:U8q9Xdkc
793 ：実習生さん：2006/07/23(日) 16:02:05 ID:8XY8vcBU
794 ：実習生さん：2006/07/23(日) 16:02:14 ID:sXYZP14Z
３５は４？４のＤは○ですけど…
27/40だった……高校国語でこれはもうorzとしか
796 ：実習生さん：2006/07/23(日) 16:04:57 ID:SlGwR9in
>>794
公務員には「職務免除」というのがあるでしょう。
公務員には「職務免除」というのがあるでしょう。
797 ：実習生さん：2006/07/23(日) 16:05:04 ID:NHrliikN
36は1ですね…
俳諧やってたんは知ってたんですが…
俳諧やってたんは知ってたんですが…
798 ：実習生さん：2006/07/23(日) 16:06:05 ID:Ah5Vbg6c
800 ：実習生さん：2006/07/23(日) 16:06:59 ID:U8q9Xdkc
【35】で混乱されている方がおられるようなので、念のため683からコピーしておきます。
【35】は４ではなく３が正解だと思います。
Ｂ─○
＜教育公務員特例法20条の２＞
Ｄ─×いかなるときも
↓
○法律又は条例に特別の定めがある場合を除く外、
＜地方公務員法35条＞
【35】は４ではなく３が正解だと思います。
Ｂ─○
＜教育公務員特例法20条の２＞
Ｄ─×いかなるときも
↓
○法律又は条例に特別の定めがある場合を除く外、
＜地方公務員法35条＞
801 ：実習生さん：2006/07/23(日) 16:07:40 ID:sXYZP14Z
大阪は面接がよければ筆記あまりできなくても通り、面接が悪ければ筆記
よくても落ちると思うのですが？
よくても落ちると思うのですが？
803 ：実習生さん：2006/07/23(日) 16:10:33 ID:Ah5Vbg6c
高校数学で
26 / 40
かなり苦しいな（｀・ω・´）
面接では講師経験での一コマ（他府県高校）を添えて話した。
面接がどう採点されたかが勝負のポイントだな。
26 / 40
かなり苦しいな（｀・ω・´）
面接では講師経験での一コマ（他府県高校）を添えて話した。
面接がどう採点されたかが勝負のポイントだな。
805 ：実習生さん：2006/07/23(日) 16:12:27 ID:sXYZP14Z
少しの時間の面接ですぐ見極めれるなんて本当すごいですね…。
806 ：実習生さん：2006/07/23(日) 16:14:26 ID:SlGwR9in
社会人経験の枠で受けても加点はありませんか？
807 ：実習生さん：2006/07/23(日) 16:16:27 ID:gD6K3NtG
高校なら面接よかったら４０問中どのくらいで採用された人いるんですかね？
もし、知り合いにいる方いらっしゃいましたらよろしくです。
もし、知り合いにいる方いらっしゃいましたらよろしくです。
808 ：実習生さん：2006/07/23(日) 16:17:10 ID:LZUtR3Zm
５の答えは１ですよ。
809 ：実習生さん：2006/07/23(日) 16:18:02 ID:Zx5dfcmH
面接で自分がどう評価されたかさっぱりわからない。
それがわかる方法ってないのかな･･･
面接回答速報なんてありえない･･･
それがわかる方法ってないのかな･･･
面接回答速報なんてありえない･･･
811 ：実習生さん：2006/07/23(日) 16:21:51 ID:oX0cd8HU
５は３だと思います。
It was by no means one of the grandest
of the passenger liners that crossed the Atlantic
それは、大西洋を横断した旅客ライナーで
最も壮大なもののうちの1つで決してはありませんでした
It was by no means one of the grandest
of the passenger liners that crossed the Atlantic
それは、大西洋を横断した旅客ライナーで
最も壮大なもののうちの1つで決してはありませんでした
812 ：実習生さん：2006/07/23(日) 16:24:33 ID:nNwd7V7G
５は３でいける？他で１っていってたから
３は５なの？
３は５なの？
813 ：実習生さん：2006/07/23(日) 16:25:57 ID:W/SyJfP7
814 ：実習生さん：2006/07/23(日) 16:26:30 ID:LZUtR3Zm
>811
すいません。そうですね。番号間違えてました。誰か９がどうして、5番じゃないのか説明してください
すいません。そうですね。番号間違えてました。誰か９がどうして、5番じゃないのか説明してください
815 ：実習生さん：2006/07/23(日) 16:27:20 ID:LZUtR3Zm
３が５でないのもなぞ
「そこをどいた」の「た」ｈの品詞は何ですか？
817 ：実習生さん：2006/07/23(日) 16:29:03 ID:Zx5dfcmH
>>815
ａｂが二桁の整数じゃないから
ａｂが二桁の整数じゃないから
818 ：ぼ：2006/07/23(日) 16:30:15 ID:rJIxJimG
問題９は、問題文に「２桁の正の整数」って書いてるから、３３＋４４＝７７です。
819 ：817：2006/07/23(日) 16:30:33 ID:Zx5dfcmH
すみません。上は814へのレスでした。
820 ：実習生さん：2006/07/23(日) 16:30:52 ID:W/SyJfP7
821 ：実習生さん：2006/07/23(日) 16:31:01 ID:NHrliikN
大阪市３９⇒１ですか？
何で？
何で？
５が過去でも、3を正答とする根拠が曖昧じゃないかな？
823 ：実習生さん：2006/07/23(日) 16:33:25 ID:LZUtR3Zm
2桁にやられた～
英語して完了形だと思ってしまった
中学英語で３０/４０は厳しいですか？
英語して完了形だと思ってしまった
中学英語で３０/４０は厳しいですか？
824 ：実習生さん：2006/07/23(日) 16:34:06 ID:9dPT7GzL
>>814
aとbの最大公約数が11、２桁の正の整数であることから、
aとbは11,22,33,44,55,66,77,88,99のいずれか。
一方、1452を素因数分解すると、2×2×3×11×11。
aとbの最大公約数が11、２桁の正の整数であることから、
aとbの組み合わせは(22,66)か(33,44)のどちらかとなる。
しかし、aとbの組み合わせが(22,66)であると、
aとbの最大公約数が22になってしまうので(22,66)は不適。
よってaとbの組み合わせが(33,44)に決まるので、
a＋bの値は77になる。
aとbの最大公約数が11、２桁の正の整数であることから、
aとbは11,22,33,44,55,66,77,88,99のいずれか。
一方、1452を素因数分解すると、2×2×3×11×11。
aとbの最大公約数が11、２桁の正の整数であることから、
aとbの組み合わせは(22,66)か(33,44)のどちらかとなる。
しかし、aとbの組み合わせが(22,66)であると、
aとbの最大公約数が22になってしまうので(22,66)は不適。
よってaとbの組み合わせが(33,44)に決まるので、
a＋bの値は77になる。
825 ：実習生さん：2006/07/23(日) 16:34:24 ID:W/SyJfP7
高校政経
32／40
去年は32でダメだった。
今年もダメかな…
面接は大学院（社会学）の専門性とNPOでの
活動について話した。大きなミスはいと思うが
筆記でこの点数は厳しいか…
32／40
去年は32でダメだった。
今年もダメかな…
面接は大学院（社会学）の専門性とNPOでの
活動について話した。大きなミスはいと思うが
筆記でこの点数は厳しいか…
828 ：実習生さん：2006/07/23(日) 16:36:03 ID:VDYkeLZF
小学校です。33／40あった…何とかなりそう☆
あ、市か！すいません。間違えました！
830 ：実習生さん：2006/07/23(日) 16:36:45 ID:W/SyJfP7
>>822
ただの消去法ですが。
ただの消去法ですが。
828をやなやつ、と思った人手挙げて～
私だけ？
性格歪んできたかな、やばい･･･
私だけ？
性格歪んできたかな、やばい･･･
832 ：実習生さん：2006/07/23(日) 16:44:56 ID:Ah5Vbg6c
>>831
小学校・中学校教員の採用選考は、筆記の点数だけでは「なんともならない」
ことを体感しているので、私はただ純粋に「この難易度で３３はすごいな」と
思いました。ただ、先ほど書いたように、３７／４０でダメだった人がいます。
小学校・中学校教員の採用選考は、筆記の点数だけでは「なんともならない」
ことを体感しているので、私はただ純粋に「この難易度で３３はすごいな」と
思いました。ただ、先ほど書いたように、３７／４０でダメだった人がいます。
833 ：実習生さん：2006/07/23(日) 16:46:05 ID:W/SyJfP7
834 ：実習生さん：2006/07/23(日) 16:46:15 ID:oX0cd8HU
動きが止まった？？
835 ：実習生さん：2006/07/23(日) 16:47:31 ID:9dPT7GzL
836 ：実習生さん：2006/07/23(日) 16:49:18 ID:oX0cd8HU
良かった。回答はほぼ確定？？
面接あるから、結果はまだ分からないよ。
高割合でも落ちる人は落ちるんだから！！
９日まで、２次の試験対策して待ってるつもりです
面接あるから、結果はまだ分からないよ。
高割合でも落ちる人は落ちるんだから！！
９日まで、２次の試験対策して待ってるつもりです
837 ：実習生さん：2006/07/23(日) 16:52:59 ID:nNwd7V7G
みなさんありがとうございます。とりあえず気合いいれて二次対策できます。
838 ：実習生さん：2006/07/23(日) 16:53:26 ID:9dPT7GzL
839 ：実習生さん：2006/07/23(日) 16:54:36 ID:W/SyJfP7
やべぇ・・・現状ので解答確定っすか。
自己採点の結果が・・・・
この点数じゃあいくら面接次第っても無理があるよ・・・
自己採点の結果が・・・・
この点数じゃあいくら面接次第っても無理があるよ・・・
842 ：実習生さん：2006/07/23(日) 16:58:01 ID:9dPT7GzL
東京アカデミーの講習で40問で100点満点って言ってたけど本当かな？
845 ：ナメコ：2006/07/23(日) 17:03:51 ID:NpJNszhk
あたし19問しかあってなかった(>_<)はぁ…今年ゎ諦めた方がィィみたい!!!!でも面接がかなり重要みたいだから望みゎ捨てず待ってみます☆
って言っても面接も自信ナィんだけど…………
って言っても面接も自信ナィんだけど…………
846 ：実習生さん：2006/07/23(日) 17:04:33 ID:U8q9Xdkc
恐らく、一昨年、昨年よりも、全体の平均点はだいぶ下がっているのではないだろうか？
理由は、
①一昨年、昨年の教科専門５問がそっくり大阪府のご当地問題に代わったが、
この２年間のみ実施された教科専門５問は比較的易しく、絶対に落とせない問題だった。
②一昨年、昨年に比べ一般教養がかなり難化した。
と思ったのは私だけでしょうか？
【11】～【20】で１問しか合っていなくて、25/40。
答えを２つまで絞った問題はほとんど最後で間違えた。
おまけに、教職教養で１問マークミスしてしまった。
一昨年、昨年と２年連続で８割はあったのに、今年はボロボロです。
その分、面接の出来は過去よりかなり良かったと思うのですが･･･。
理由は、
①一昨年、昨年の教科専門５問がそっくり大阪府のご当地問題に代わったが、
この２年間のみ実施された教科専門５問は比較的易しく、絶対に落とせない問題だった。
②一昨年、昨年に比べ一般教養がかなり難化した。
と思ったのは私だけでしょうか？
【11】～【20】で１問しか合っていなくて、25/40。
答えを２つまで絞った問題はほとんど最後で間違えた。
おまけに、教職教養で１問マークミスしてしまった。
一昨年、昨年と２年連続で８割はあったのに、今年はボロボロです。
その分、面接の出来は過去よりかなり良かったと思うのですが･･･。
初めて大阪を受けたけど高校政経で８割。これでも厳しいかな
848 ：実習生さん：2006/07/23(日) 17:08:56 ID:9dPT7GzL
>>844
確かに「５時」になってますねｗ
一生懸命にソースを探してくださった皆さんに感謝ですね。
>>846
確かに難易度はけっこう上がったと思いますよ。
回答がほぼ確定してるので、これからいろんな人が得点を晒してくれれば何か見えてくるかもですね。
確かに「５時」になってますねｗ
一生懸命にソースを探してくださった皆さんに感謝ですね。
>>846
確かに難易度はけっこう上がったと思いますよ。
回答がほぼ確定してるので、これからいろんな人が得点を晒してくれれば何か見えてくるかもですね。
849 ：実習生さん：2006/07/23(日) 17:12:24 ID:2LU+vuR5
平均点は下がったかもね。
面接次第だろうなあ
面接次第だろうなあ
20／40だよTT いくらなんでも面接ではフォローできんだろうな～。
8割っていったら32問正解かぁ、すごいよ！
8割っていったら32問正解かぁ、すごいよ！
851 ：実習生さん：2006/07/23(日) 17:15:40 ID:W/SyJfP7
府の【39】誤答より
・「なんでやねん」は、大阪に伝わる美しい言葉です。お世話になった人に伝えるのも、心でつぶやくのもいいでしょう。一日の締めくくりに「なんでやねん」と言葉にしてみませんか。
・人を傷つける。嘘をつく。ごまかしたり、盗んだりする。子どもたちのそんな姿を見かけたら、周りの大人が、「なんでやねん」と、はっきりと叱りましょう。
・「なんでやねん」は、大阪に伝わる美しい言葉です。お世話になった人に伝えるのも、心でつぶやくのもいいでしょう。一日の締めくくりに「なんでやねん」と言葉にしてみませんか。
・人を傷つける。嘘をつく。ごまかしたり、盗んだりする。子どもたちのそんな姿を見かけたら、周りの大人が、「なんでやねん」と、はっきりと叱りましょう。
852 ：実習生さん：2006/07/23(日) 17:18:17 ID:+ipbksrg
[3]の答えはやはり3です。
広辞苑の「た」(助動詞)で調べると
【動作の実現を促すの意を表す。
「ちょっとまった」、「どいた、どいた」】
と出ていました。
広辞苑の「た」(助動詞)で調べると
【動作の実現を促すの意を表す。
「ちょっとまった」、「どいた、どいた」】
と出ていました。
>>851
ワラタ
ワラタ
854 ：実習生さん：2006/07/23(日) 17:20:03 ID:A08135sp
おそらく筆記試験のボーダーは
中学=26点～33点
高校=28点～36点
だろう。
ボーダーは教科によって違ってくる。
音楽や美術はボーダーは低いが政経や数学は高くなる。
後は面接次第。面接はA・B・Cの三段階でCを取ったら筆記が満点であろうが必ず落ちる。
またAとBではかなり配点に差がある。
因みに面接の成績を知る術は一切無い。
まあCはよっぽど酷くなかったら付けられないだろう（面接で泣いた。面接管と対立した等）
中学=26点～33点
高校=28点～36点
だろう。
ボーダーは教科によって違ってくる。
音楽や美術はボーダーは低いが政経や数学は高くなる。
後は面接次第。面接はA・B・Cの三段階でCを取ったら筆記が満点であろうが必ず落ちる。
またAとBではかなり配点に差がある。
因みに面接の成績を知る術は一切無い。
まあCはよっぽど酷くなかったら付けられないだろう（面接で泣いた。面接管と対立した等）
855 ：実習生さん：2006/07/23(日) 17:22:40 ID:UsKb7eg3
面接って五段階じゃないの？
856 ：実習生さん：2006/07/23(日) 17:24:34 ID:8XY8vcBU
857 ：実習生さん：2006/07/23(日) 17:31:03 ID:U8q9Xdkc
「こころの再生」府民運動は必ず出るとヤマを張っていたが、
この出題の仕方には笑った。
それから、国の「人権教育・啓発に関する基本計画」は３年連続出題ではないだろうか？
大阪府は人権問題が頻出、しかし、まさか３年も同じ資料からの出題はないと思い、
今年こそ、「人権教育の指導方法等のあり方について」の第１次or２次取りまとめ
からの出題と予想していた。
さらに今年はもう１問人権問題が出ていたし。
しかし、教職教養に限っては全体的に例年通りの難易度でしょう。
この出題の仕方には笑った。
それから、国の「人権教育・啓発に関する基本計画」は３年連続出題ではないだろうか？
大阪府は人権問題が頻出、しかし、まさか３年も同じ資料からの出題はないと思い、
今年こそ、「人権教育の指導方法等のあり方について」の第１次or２次取りまとめ
からの出題と予想していた。
さらに今年はもう１問人権問題が出ていたし。
しかし、教職教養に限っては全体的に例年通りの難易度でしょう。
858 ：実習生さん：2006/07/23(日) 17:33:12 ID:zc3O+vES
ってか解答全部誰か教えてくれない？？自己採点もできん・・
859 ：実習生さん：2006/07/23(日) 17:35:13 ID:9dPT7GzL
>>749 より
【１】3 【２】4 【３】3 【４】1 【５】3
【６】5 【７】4 【８】4 【９】2 【10】1
【11】3 【12】1 【13】2 【14】1 【15】5
【16】4 【17】2 【18】5 【19】3 【20】2
【21】2 【22】3 【23】5 【24】5 【25】3
【26】1 【27】4 【28】1 【29】5 【30】2
【31】5 【32】2 【33】4 【34】1 【35】3
【36】2 【37】5 【38】4 【39】1 【40】4
【１】3 【２】4 【３】3 【４】1 【５】3
【６】5 【７】4 【８】4 【９】2 【10】1
【11】3 【12】1 【13】2 【14】1 【15】5
【16】4 【17】2 【18】5 【19】3 【20】2
【21】2 【22】3 【23】5 【24】5 【25】3
【26】1 【27】4 【28】1 【29】5 【30】2
【31】5 【32】2 【33】4 【34】1 【35】3
【36】2 【37】5 【38】4 【39】1 【40】4
>>851
本気で笑いました…。今日初めて笑ったかも。ありがとうございます。
本気で笑いました…。今日初めて笑ったかも。ありがとうございます。
861 ：実習生さん：2006/07/23(日) 17:40:31 ID:2LU+vuR5
どうぞー
□□□□□40
□□□□□39
□□□□□38
□□□□□37
□□□□□36
□□□□□35
□□□□□34
□□□□□33
□□□□□32
□□□□□31
□□□□□30
□□□□□29
□□□□□28
□□□□□27
□□□□□26
□□□□□25
□□□□□25
□□□□□24
□□□□□23
□□□□□22
□□□□□21
□□□□□20～0
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□□□□□28
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□□□□□26
□□□□□25
□□□□□25
□□□□□24
□□□□□23
□□□□□22
□□□□□21
□□□□□20～0
↑これは小学校とは区別した方がいいですよね。
中高でも教科によっていろいろあるとは思いますが。
中高でも教科によっていろいろあるとは思いますが。
□□□□□40
□□□□□39
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□□□□□28
■□□□□27
□□□□□26
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□□□□□25
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□□□□□23
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□□□□□21
□□□□□20～0
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■□□□□27
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□□□□□25
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□□□□□22
□□□□□21
□□□□□20～0
864 ：実習生さん：2006/07/23(日) 17:44:31 ID:hwBTPia8
問２５は２ですか？３ですか？
７４９改訂版とその前のが違ってるんで。
僕は３です
７４９改訂版とその前のが違ってるんで。
僕は３です
865 ：高校理科（科目は内緒）：2006/07/23(日) 17:46:27 ID:0c1zjs/E
現状だと33/40、去年と一緒だ。
ちなみに去年は90人中50位台で１次落ちorz
同じ面接官だった連中が１次で殲滅させられていたので、今年はマトモに評価してもらいたいものだ。
初見の段階でここ数年より問題の難易度が上がってる気がしたので、ボーダー低下にも期待。
ちなみに去年は90人中50位台で１次落ちorz
同じ面接官だった連中が１次で殲滅させられていたので、今年はマトモに評価してもらいたいものだ。
初見の段階でここ数年より問題の難易度が上がってる気がしたので、ボーダー低下にも期待。
866 ：実習生さん：2006/07/23(日) 17:50:17 ID:U8q9Xdkc
私の点数を加えておきました。
□□□□□40
□□□□□39
□□□□□38
□□□□□37
□□□□□36
□□□□□35
□□□□□34
□□□□□33
□□□□□32
□□□□□31
□□□□□30
□□□□□29
□□□□□28
■□□□□27
□□□□□26
■□□□□25高･英語
□□□□□24
□□□□□23
□□□□□22
□□□□□21
□□□□□20～0
□□□□□40
□□□□□39
□□□□□38
□□□□□37
□□□□□36
□□□□□35
□□□□□34
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□□□□□31
□□□□□30
□□□□□29
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■□□□□25高･英語
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□□□□□22
□□□□□21
□□□□□20～0
867 ：実習生さん：2006/07/23(日) 17:50:38 ID:9dPT7GzL
集計表に２５点が２行あるので、次にまとめる人は修正よろ。
868 ：実習生さん：2006/07/23(日) 17:51:40 ID:9dPT7GzL
>>866
入れ違いでしたね、ありがとうございます！
入れ違いでしたね、ありがとうございます！
869 ：実習生さん：2006/07/23(日) 17:53:45 ID:GdA7IdGG
□□□□□40
□□□□□39
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□□□□□37
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□□□□□30
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□□□□□28
■□□□□27
■□□□□26高・政経
■□□□□25高･英語
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□□□□□23
□□□□□22
□□□□□21
□□□□□20～0
□□□□□39
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□□□□□23
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□□□□□21
□□□□□20～0
870 ：実習生さん：2006/07/23(日) 17:57:49 ID:VDYkeLZF
871 ：実習生さん：2006/07/23(日) 17:57:56 ID:U8q9Xdkc
859の解答表の通り【25】は３で確定です。
>>732 を参照して下さい。
>>732 を参照して下さい。
872 ：実習生さん：2006/07/23(日) 18:00:50 ID:Wkc01D5Y
39 １はない。市の問題からだと２か５。俺は５だと思う。府の人２か５ならどっち？
ちなみに以下長い根拠を書き出す。
市の場合３９はキャリア教育に関する問題の文に適語補充組み合わせで、
子どもたちが「Ａ」を身につけ、激しい社会の変化に対応し、
主体的に自己の進路を選択・決定できる能力やしっかりとした「Ｂ」、職業観を身につけ……
と続くんだがまず「Ｂ」は「勤労観」が正しく２，４，５に絞られる。ちなみに１．３だと「企業観」
となるため違う。→ソースは大阪市の発行する「大阪市教育改革プログラム」のキャリア教育の項に
「勤労観・職業観」という文言が出てくる。
さらに、「Ｄ」はインターンシップが解答なのでこの時点で
３９は２、５に絞られる。
Ａは２だと「働く力」５だと「生きる力」となる。
俺は働く力という文言はどこにもなく「生きる力」でおさめた。
ちなみに以下長い根拠を書き出す。
市の場合３９はキャリア教育に関する問題の文に適語補充組み合わせで、
子どもたちが「Ａ」を身につけ、激しい社会の変化に対応し、
主体的に自己の進路を選択・決定できる能力やしっかりとした「Ｂ」、職業観を身につけ……
と続くんだがまず「Ｂ」は「勤労観」が正しく２，４，５に絞られる。ちなみに１．３だと「企業観」
となるため違う。→ソースは大阪市の発行する「大阪市教育改革プログラム」のキャリア教育の項に
「勤労観・職業観」という文言が出てくる。
さらに、「Ｄ」はインターンシップが解答なのでこの時点で
３９は２、５に絞られる。
Ａは２だと「働く力」５だと「生きる力」となる。
俺は働く力という文言はどこにもなく「生きる力」でおさめた。
873 ：実習生さん：2006/07/23(日) 18:02:20 ID:2LU+vuR5
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874 ：実習生さん：2006/07/23(日) 18:04:50 ID:ipuqJcH8
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875 ：実習生さん：2006/07/23(日) 18:05:27 ID:VDYkeLZF
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■□□□□25高･英語
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□□□□□20～0
876 ：実習生さん：2006/07/23(日) 18:11:06 ID:Ah5Vbg6c
□□□□□40
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■□□□□30中・理科
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■□□□□27
■□□□□26高・政経
■□□□□25高･英語
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877 ：実習生さん：2006/07/23(日) 18:11:22 ID:2LU+vuR5
友人のデータも入れます。
□□□□□40
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■□□□□26高・政経
■□□□□25高･英語
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□□□□□20～0
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■□□□□30小
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■□□□□25高･英語
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□□□□□20～0
878 ：実習生さん：2006/07/23(日) 18:13:10 ID:U8q9Xdkc
【39】は大阪府の問題に関しては１しか正解はありえません。
ソースは以下を参照して下さい。
http://www.pref.osaka.jp/kyoisomu/kokoro/PDF/sengenbun.pdf
もしかしたら、大阪市は【36】～【40】の正解の番号が大阪府と違うのかも。
ソースは以下を参照して下さい。
http://www.pref.osaka.jp/kyoisomu/kokoro/PDF/sengenbun.pdf
もしかしたら、大阪市は【36】～【40】の正解の番号が大阪府と違うのかも。
879 ：実習生さん：2006/07/23(日) 18:17:12 ID:PBOMVb3J
□□□□□40
□□□□□39
■□□□□38小
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■□□□□30小
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■□□□□28小
■□□□□27
■□□□□26高・政経
■□□□□25高･英語
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■□□□□26高・政経
■□□□□25高･英語
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□□□□□23
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□□□□□20～0
880 ：実習生さん：2006/07/23(日) 18:18:11 ID:hwBTPia8
＞８７１さん
助かります。ありがとうございました。
助かります。ありがとうございました。
881 ：実習生さん：2006/07/23(日) 18:19:25 ID:NrQbLNhF
速報 予想平均点 小学校全科
教職教養 ７２％ 専門 ６８％
予想ボーダー
教職教養 ７６％ 専門 ７１％
問題易化が原因ですね
教職教養 ７２％ 専門 ６８％
予想ボーダー
教職教養 ７６％ 専門 ７１％
問題易化が原因ですね
882 ：実習生さん：2006/07/23(日) 18:19:33 ID:9ZH3SnOR
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■□□□□28小
■□□□□27
■■□□□26高・政経／小中国
■□□□□25高･英語
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□□□□□20～0
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■■□□□26高・政経／小中国
■□□□□25高･英語
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□□□□□20～0
□□□□□40
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■□□□□33小
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■□□□□26高・政経
■□□□□25高･英語
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■□□□□26高・政経
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884 ：実習生さん：2006/07/23(日) 18:21:41 ID:HPGOHnv8
□□□□□40
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■□□□□33小
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■□□□□28小
■□□□□27
■□□□□26高・政経
■□□□□25高･英語
□□□□□24
■□□□□23中･数学
□□□□□22
□□□□□21
□□□□□20～0
もうだめぽ(orz
□□□□□39
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■□□□□33小
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■□□□□28小
■□□□□27
■□□□□26高・政経
■□□□□25高･英語
□□□□□24
■□□□□23中･数学
□□□□□22
□□□□□21
□□□□□20～0
もうだめぽ(orz
885 ：実習生さん：2006/07/23(日) 18:22:58 ID:Ah5Vbg6c
ここは、中高なので、小学校は小学校で
されるようにお願いいたします。
□□□□□40
□□□□□39
□□□□□38
□□□□□37
□□□□□36
□□□□□35
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□□□□□33
□□□□□32
□□□□□31
■□□□□30中・理科 □□□□□29
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□□□□□27
■□□□□26高・政経
■□□□□25高･英語
□□□□□24
□□□□□23
□□□□□22
□□□□□21
□□□□□20～0
されるようにお願いいたします。
□□□□□40
□□□□□39
□□□□□38
□□□□□37
□□□□□36
□□□□□35
□□□□□34
□□□□□33
□□□□□32
□□□□□31
■□□□□30中・理科 □□□□□29
□□□□□28
□□□□□27
■□□□□26高・政経
■□□□□25高･英語
□□□□□24
□□□□□23
□□□□□22
□□□□□21
□□□□□20～0
□□□□□40
□□□□□39
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□□□□□37
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□□□□□35
□□□□□34
□□□□□33
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■□□□□30中・理科
□□□□□29
□□□□□28
□□□□□27
■□□□□26高・政経
■■□□□25高･英語・養教
□□□□□24
■□□□□23中･数学
□□□□□22
□□□□□21
□□□□□20～0
□□□□□39
□□□□□38
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□□□□□36
□□□□□35
□□□□□34
□□□□□33
□□□□□32
□□□□□31
■□□□□30中・理科
□□□□□29
□□□□□28
□□□□□27
■□□□□26高・政経
■■□□□25高･英語・養教
□□□□□24
■□□□□23中･数学
□□□□□22
□□□□□21
□□□□□20～0
888 ：実習生さん：2006/07/23(日) 18:33:34 ID:Ah5Vbg6c
>>888
なるほど。サンクス
なるほど。サンクス
>>887-889
易化はないと思うんだが。
易化はないと思うんだが。
891 ：実習生さん：2006/07/23(日) 18:36:37 ID:gVWbKUjH
□□□□□40
□□□□□39
□□□□□38
□□□□□37
□□□□□36
□□□□□35
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□□□□□33
□□□□□32
□□□□□31
■□□□□30中・理科
□□□□□29
□□□□□28
■□□□□27高・家庭
■□□□□26高・政経
■■□□□25高･英語・養教
□□□□□24
■□□□□23中･数学
□□□□□22
□□□□□21
□□□□□20～0
□□□□□39
□□□□□38
□□□□□37
□□□□□36
□□□□□35
□□□□□34
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□□□□□31
■□□□□30中・理科
□□□□□29
□□□□□28
■□□□□27高・家庭
■□□□□26高・政経
■■□□□25高･英語・養教
□□□□□24
■□□□□23中･数学
□□□□□22
□□□□□21
□□□□□20～0
892 ：実習生さん：2006/07/23(日) 18:42:24 ID:U8q9Xdkc
890に同感。
一昨年、昨年と受験している人なら、明らかに難化していると実感しているはず。
一昨年、昨年と受験している人なら、明らかに難化していると実感しているはず。
893 ：実習生さん：2006/07/23(日) 18:43:34 ID:63ykJoCK
□□□□□40
□□□□□39
□□□□□38
□□□□□37
□□□□□36
■□□□□35中・音楽
□□□□□34
□□□□□33
□□□□□32
□□□□□31
■□□□□30中・理科
□□□□□29
□□□□□28
■□□□□27高・家庭
■□□□□26高・政経
■■□□□25高･英語・養教
□□□□□24
■□□□□23中･数学
□□□□□22
□□□□□21
□□□□□20～0
□□□□□39
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□□□□□37
□□□□□36
■□□□□35中・音楽
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□□□□□33
□□□□□32
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■□□□□30中・理科
□□□□□29
□□□□□28
■□□□□27高・家庭
■□□□□26高・政経
■■□□□25高･英語・養教
□□□□□24
■□□□□23中･数学
□□□□□22
□□□□□21
□□□□□20～0
894 ：実習生さん：2006/07/23(日) 18:47:41 ID:gD6K3NtG
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□□□□□38
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■□□□□35中・音楽
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■□□□□30中・理科
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■□□□□27高・家庭
■■□□□26高・政経・国語
■■□□□25高･英語・養教
□□□□□24
■□□□□23中･数学
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895 ：実習生さん：2006/07/23(日) 18:50:41 ID:nNwd7V7G
物理の問題の公式何？
全然わかんね…
全然わかんね…
896 ：UIUI：2006/07/23(日) 18:56:43 ID:iElW/clR
速度が二倍だと停止までの距離は二乗、つまり４倍、重さが２倍だと停止までの
距離は２倍、ということですので公式は不要です。
距離は２倍、ということですので公式は不要です。
897 ：実習生さん：2006/07/23(日) 18:59:07 ID:nNwd7V7G
㌧ｸｽ
知識か…
公式とばかり…orz
知識か…
公式とばかり…orz
898 ：UIUI：2006/07/23(日) 19:02:34 ID:iElW/clR
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■□□□□35中・音楽
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■■□□□30中・理科 小
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■□□□□27高・家庭
■■□□□26高・政経・国語
■■□□□25高･英語・養教
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■□□□□23中･数学
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■□□□□35中・音楽
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□□□□□33
□□□□□32
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■■□□□30中・理科 小
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■□□□□27高・家庭
■■□□□26高・政経・国語
■■□□□25高･英語・養教
□□□□□24
■□□□□23中･数学
□□□□□22
□□□□□21
□□□□□20～0
899 ：実習生さん：2006/07/23(日) 19:05:00 ID:2LU+vuR5
小学校の方は小学校スレでお願いします。
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■□□□□30中・理科
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■■□□□26高・政経・国語
■■□□□25高･英語・養教
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■□□□□30中・理科
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■□□□□27高・家庭
■■□□□26高・政経・国語
■■□□□25高･英語・養教
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□□□□□20～0
900 ：実習生さん：2006/07/23(日) 19:08:01 ID:2LU+vuR5
小学校の方は小学校スレにお願いします。
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■□□□□35中・音楽
□□□□□34
□□□□□33
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■□□□□30中・理科
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■□□□□27高・家庭
■■□□□26高・政経・国語
■■□□□25高･英語・養教
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□□□□□22
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■□□□□30中・理科
□□□□□29
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■□□□□27高・家庭
■■□□□26高・政経・国語
■■□□□25高･英語・養教
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901 ：実習生さん：2006/07/23(日) 19:13:07 ID:ryc4b9Xj
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■□□□□30中・理科
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902 ：実習生さん：2006/07/23(日) 19:16:42 ID:1/pI5ogy
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■□□□□35中・音楽
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■□□□□31高・数学
■□□□□30中・理科
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■□□□□27高・家庭
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903 ：実習生さん：2006/07/23(日) 19:28:38 ID:Hgp3TPsY
【36】の問題で、「自らの才覚で生き抜く人たちの姿を描き」とあるけど、
井原の作品傾向の解説でこんなの初めてみた。これって正解なんですか？
町人ものをそう解釈するんですかね？ なんか一般的ではないような…。
井原の作品傾向の解説でこんなの初めてみた。これって正解なんですか？
町人ものをそう解釈するんですかね？ なんか一般的ではないような…。
904 ：受験番号774：2006/07/23(日) 19:41:08 ID:iumgG0fi
八割でした。高校地歴。面接はイマイチだったよ。。。
うかるかなあ
うかるかなあ
905 ：実習生さん：2006/07/23(日) 19:46:13 ID:LZUtR3Zm
今回難しかったんですね。初めて受験で、読むのが多くて驚きました。
混雑を免れようと残り１０分で退出しましたが、今思うと見直しをして
２桁に気づきたかったな・・・。
３番も凄く悩んで５にしてしまった・・・。
この２つがなければ８割でした。
混雑を免れようと残り１０分で退出しましたが、今思うと見直しをして
２桁に気づきたかったな・・・。
３番も凄く悩んで５にしてしまった・・・。
この２つがなければ８割でした。
906 ：実習生さん：2006/07/23(日) 19:48:01 ID:TbyCtqcV
【19】はボロブドゥールじゃないんですか？
907 ：実習生さん：2006/07/23(日) 19:48:19 ID:Hgp3TPsY
>>903の自己レスだけど確かにここに書いてあった。
なんか納得いかないなあ。
http://www.pref.osaka.jp/osaka-pref/kids/bunka/bungaku07.html
http://www.meigaku.ac.jp/teachers/misato/test/C125.html
なんか納得いかないなあ。
http://www.pref.osaka.jp/osaka-pref/kids/bunka/bungaku07.html
http://www.meigaku.ac.jp/teachers/misato/test/C125.html
908 ：実習生さん：2006/07/23(日) 19:51:23 ID:2LU+vuR5
>>906
アンコールワットでした・・・。ググってごらん。
アンコールワットでした・・・。ググってごらん。
909 ：実習生さん：2006/07/23(日) 19:52:05 ID:9dPT7GzL
910 ：実習生さん：2006/07/23(日) 19:52:26 ID:LZUtR3Zm
911 ：実習生さん：2006/07/23(日) 19:53:13 ID:kZv//Xwp
ｵﾜﾀ Ω＼ζ゜）チーン
913 ：実習生さん：2006/07/23(日) 19:58:34 ID:Dztvpi6k
>>905
混雑を免れようと残り１０分で退出しましたが、今思うと見直しをして
２桁に気づきたかったな・・・。
私も。【11】、180-152=27 って余白に計算式が。泣。
小学校からやり直しだな。
10分早く退室したのが敗因？
でも、これがなくても7割。
混雑を免れようと残り１０分で退出しましたが、今思うと見直しをして
２桁に気づきたかったな・・・。
私も。【11】、180-152=27 って余白に計算式が。泣。
小学校からやり直しだな。
10分早く退室したのが敗因？
でも、これがなくても7割。
914 ：実習生さん：2006/07/23(日) 19:59:28 ID:LZUtR3Zm
高校美術
26/40
不得意な英語と教職ボロボロ。
得意な国語数学は落とさなかった。
教科別問題→大阪問題。なんか迷走中だね大阪教採。
26/40
不得意な英語と教職ボロボロ。
得意な国語数学は落とさなかった。
教科別問題→大阪問題。なんか迷走中だね大阪教採。
916 ：実習生さん：2006/07/23(日) 20:00:21 ID:e7uQeR8C
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917 ：実習生さん：2006/07/23(日) 20:01:05 ID:2LU+vuR5
私服の人けっこういたね。
918 ：実習生さん：2006/07/23(日) 20:05:12 ID:LZUtR3Zm
919 ：受験番号774：2006/07/23(日) 20:07:08 ID:iumgG0fi
高校で志望者が一番多そうなのってどの教科？
920 ：実習生さん：2006/07/23(日) 20:07:49 ID:LZUtR3Zm
中学英語のボーダー教えてください
921 ：実習生さん：2006/07/23(日) 20:08:08 ID:Hgp3TPsY
クーラー入ってない時代は当然のごとく私服でないと
耐えられないのでそもそも私服が多かった。
別に私服かスーツかなんて試験監督者はチェックしてないと思うけど。
耐えられないのでそもそも私服が多かった。
別に私服かスーツかなんて試験監督者はチェックしてないと思うけど。
922 ：実習生さん：2006/07/23(日) 20:11:28 ID:2LU+vuR5
923 ：実習生さん：2006/07/23(日) 20:16:39 ID:ox4IXUqp
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難しかった。去年と同じ点数だわ。
去年は無勉、今年はまがりなりにも毎日本を開くようにしていたのにこの有様とは・・。
仕方ないか、とっちゃったものはどうしようもないしなー。
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難しかった。去年と同じ点数だわ。
去年は無勉、今年はまがりなりにも毎日本を開くようにしていたのにこの有様とは・・。
仕方ないか、とっちゃったものはどうしようもないしなー。
924 ：実習生さん：2006/07/23(日) 20:17:15 ID:Hgp3TPsY
高校って面接でＡとってないと通らないよね。
去年集団面接で同じ集団の人が通ってたけど、
見た目の第一印象（明るさ）はもちろんのこと、
挨拶はきっちりと、返事はハキハキ大きな声で、
やる気のある態度で自分をしっかりアピール、というのは基本かな。
去年集団面接で同じ集団の人が通ってたけど、
見た目の第一印象（明るさ）はもちろんのこと、
挨拶はきっちりと、返事はハキハキ大きな声で、
やる気のある態度で自分をしっかりアピール、というのは基本かな。
925 ：実習生さん：2006/07/23(日) 20:22:49 ID:VDYkeLZF
Ｇパン・サンダル・ハイビスカスのアロハシャツ(しかも赤色)の人がいた。
926 ：実習生さん：2006/07/23(日) 20:33:52 ID:LZUtR3Zm
遅れて（４０分くらいに）入ってくる人が居ました。
試験監督も「え？」て感じの表情でしたけど・・・。
試験監督も「え？」て感じの表情でしたけど・・・。
927 ：実習生さん：2006/07/23(日) 20:50:43 ID:rCjkWB8g
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今年大阪初受験、どうなんでしょう？
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■■■□□26高・政経・国語・中・数学
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□□□□□20～0
今年大阪初受験、どうなんでしょう？
アンコールワットは昨日（22日）にNHK総合で
放送していた世界遺産特集番組を見てたから分かった。
放送していた世界遺産特集番組を見てたから分かった。
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■□□□□32高・国語
■■□□□31高・数学 中・理科（市）
■□□□□30中・理科
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■□□□□27高・家庭
■■■□□26高・政経・国語・中・数学
■■□□□25高･英語・養教
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■□□□□23中･数学
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□□□□□20～0
大阪市中学理科31点
理科系の癖に物理と生物でケアレスミスをした。ものすごく悔しい。
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■□□□□35中・音楽
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■■□□□31高・数学 中・理科（市）
■□□□□30中・理科
■□□□□29中・家庭
■□□□□28高・国語
■□□□□27高・家庭
■■■□□26高・政経・国語・中・数学
■■□□□25高･英語・養教
□□□□□24
■□□□□23中･数学
□□□□□22
□□□□□21
□□□□□20～0
大阪市中学理科31点
理科系の癖に物理と生物でケアレスミスをした。ものすごく悔しい。
930 ：実習生さん：2006/07/23(日) 21:04:56 ID:esDgb2V6
去年の、点数分布データがあれば、
点数分布の偏り方や最高得点の人を比較してある程度予測がつくような気がするんだけど…
持ってないorz
点数分布の偏り方や最高得点の人を比較してある程度予測がつくような気がするんだけど…
持ってないorz
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■□□□□31高・数学
■■□□□30中・理科／高・地歴
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■■□□□26高・政経・国語
■■□□□25高･英語・養教
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□□□□□22
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□□□□□20～0
無勉で去年より点数上だったorz
でも高校地歴で７５％じゃ受かる見込みないや。
>>926
試験開始前にのそのそと何も言わずに入ってきて、ドア開けっ放しのまま
偉そうに座ってた輩がいた＠生野
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■■□□□26高・政経・国語
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□□□□□20～0
無勉で去年より点数上だったorz
でも高校地歴で７５％じゃ受かる見込みないや。
>>926
試験開始前にのそのそと何も言わずに入ってきて、ドア開けっ放しのまま
偉そうに座ってた輩がいた＠生野
>931 書くのが遅いから何人かのデータ（俺のも含む）が消されているのだが・・・・・
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■■□□□31高・数学 中・理科（市）
■■□□□30中・理科／高・地歴
■□□□□29中・家庭
■□□□□28高・国語
■□□□□27高・家庭
■■■□□26高・政経・国語・中・数学
■■□□□25高･英語・養教
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■□□□□23中･数学
□□□□□22
□□□□□21
□□□□□20～0
□□□□□39
□□□□□38
□□□□□37
□□□□□36
■□□□□35中・音楽
□□□□□34
□□□□□33
■□□□□32高・国語
■■□□□31高・数学 中・理科（市）
■■□□□30中・理科／高・地歴
■□□□□29中・家庭
■□□□□28高・国語
■□□□□27高・家庭
■■■□□26高・政経・国語・中・数学
■■□□□25高･英語・養教
□□□□□24
■□□□□23中･数学
□□□□□22
□□□□□21
□□□□□20～0
934 ：実習生さん：2006/07/23(日) 21:15:20 ID:2LU+vuR5
>>939
ほれ。去年のだよ。◎は一次合格らしい。
□□□□□40
□□□□□39
□□□□□38
□□□□□37
□□□□□36
□□□□□35
◎◎■□□34 462(小学校）465(高生）285(小学校)
◎◎□□□33 438(高校国語) 548(高校政経) 557（中理）
×◎■□□32 418(高校物理29/56) 444(小学校)452（小学校）
◎◎■■■■■■×31 424(高数）427(高英) 455（小）459（小）461(高美)471（高国）430(中学数学）ﾅﾅｼ（腑・小）
■■■◎□30 428(高校情＆理）435（小中・社）555（中学体育）
□□□□□29
■×□□□28 466(小) 受験生（小・中共通音楽）
■■□□□27 493（中数）445（小）596（小）
■□□□□26 477(小学校)
□□□□□25
□□□□□25
□□□□□24
□□□□□23
■□□□□22 423(小学校）
□□□□□21
□□□□□20～0
ほれ。去年のだよ。◎は一次合格らしい。
□□□□□40
□□□□□39
□□□□□38
□□□□□37
□□□□□36
□□□□□35
◎◎■□□34 462(小学校）465(高生）285(小学校)
◎◎□□□33 438(高校国語) 548(高校政経) 557（中理）
×◎■□□32 418(高校物理29/56) 444(小学校)452（小学校）
◎◎■■■■■■×31 424(高数）427(高英) 455（小）459（小）461(高美)471（高国）430(中学数学）ﾅﾅｼ（腑・小）
■■■◎□30 428(高校情＆理）435（小中・社）555（中学体育）
□□□□□29
■×□□□28 466(小) 受験生（小・中共通音楽）
■■□□□27 493（中数）445（小）596（小）
■□□□□26 477(小学校)
□□□□□25
□□□□□25
□□□□□24
□□□□□23
■□□□□22 423(小学校）
□□□□□21
□□□□□20～0
935 ：実習生さん：2006/07/23(日) 21:17:44 ID:LZUtR3Zm
見方をもう少し詳しく教えてください
936 ：実習生さん：2006/07/23(日) 21:17:59 ID:6F45XGlJ
□□□□□40
□□□□□39
□□□□□38
□□□□□37
□□□□□36
■□□□□35中・音楽
□□□□□34
□□□□□33
■□□□□32高・国語
■□□□□31高・数学
■■□□□30中・理科／高・地歴
■□□□□29中・家庭／高・理科（化）
□□□□□28
■□□□□27高・家庭
■■□□□26高・政経・国語
■■□□□25高･英語・養教
□□□□□24
■□□□□23中･数学
□□□□□22
□□□□□21
□□□□□20～0
高校化学．29/40だった．厳しいなー．
欠席率が高かったことに期待．
□□□□□39
□□□□□38
□□□□□37
□□□□□36
■□□□□35中・音楽
□□□□□34
□□□□□33
■□□□□32高・国語
■□□□□31高・数学
■■□□□30中・理科／高・地歴
■□□□□29中・家庭／高・理科（化）
□□□□□28
■□□□□27高・家庭
■■□□□26高・政経・国語
■■□□□25高･英語・養教
□□□□□24
■□□□□23中･数学
□□□□□22
□□□□□21
□□□□□20～0
高校化学．29/40だった．厳しいなー．
欠席率が高かったことに期待．
937 ：実習生さん：2006/07/23(日) 21:18:13 ID:kZv//Xwp
瓢箪型の分布になりさうな豫感
938 ：936：2006/07/23(日) 21:22:40 ID:6F45XGlJ
ごめんなさい．のんびり書いてたら933さんのが消えちゃった．
修正．
□□□□□40
□□□□□39
□□□□□38
□□□□□37
□□□□□36
■□□□□35中・音楽
□□□□□34
□□□□□33
■□□□□32高・国語
■■□□□31高・数学 中・理科（市）
■■□□□30中・理科／高・地歴
■■□□□29中・家庭／高・理科（化）
■□□□□28高・国語
■□□□□27高・家庭
■■■□□26高・政経・国語・中・数学
■■□□□25高･英語・養教
□□□□□24
■□□□□23中･数学
□□□□□22
□□□□□21
□□□□□20～0
修正．
□□□□□40
□□□□□39
□□□□□38
□□□□□37
□□□□□36
■□□□□35中・音楽
□□□□□34
□□□□□33
■□□□□32高・国語
■■□□□31高・数学 中・理科（市）
■■□□□30中・理科／高・地歴
■■□□□29中・家庭／高・理科（化）
■□□□□28高・国語
■□□□□27高・家庭
■■■□□26高・政経・国語・中・数学
■■□□□25高･英語・養教
□□□□□24
■□□□□23中･数学
□□□□□22
□□□□□21
□□□□□20～0
一応書いとこう…
□□□□□40
□□□□□39
□□□□□38
□□□□□37
□□□□□36
■□□□□35中・音楽
□□□□□34
□□□□□33
■□□□□32高・国語
■■□□□31高・数学 中・理科（市）
■■□□□30中・理科／高・地歴
■■□□□29中・家庭／高・理科（化）
■□□□□28高・国語
■□□□□27高・家庭
■■■□□26高・政経・国語・中・数学
■■□□□25高･英語・養教
□□□□□24
■□□□□23中･数学
□□□□□22
□□□□□21
■□□□□20～0中･理科
□□□□□40
□□□□□39
□□□□□38
□□□□□37
□□□□□36
■□□□□35中・音楽
□□□□□34
□□□□□33
■□□□□32高・国語
■■□□□31高・数学 中・理科（市）
■■□□□30中・理科／高・地歴
■■□□□29中・家庭／高・理科（化）
■□□□□28高・国語
■□□□□27高・家庭
■■■□□26高・政経・国語・中・数学
■■□□□25高･英語・養教
□□□□□24
■□□□□23中･数学
□□□□□22
□□□□□21
■□□□□20～0中･理科
940 ：930：2006/07/23(日) 21:27:57 ID:esDgb2V6
941 ：実習生さん：2006/07/23(日) 21:37:48 ID:btw6PlxX
中学理科ならどのくらいがボーダーですか？
942 ：実習生さん：2006/07/23(日) 21:44:41 ID:vzGa/AZC
追加。
□□□□□40
□□□□□39
□□□□□38
□□□□□37
□□□□□36
■□□□□35中・音楽
□□□□□34
□□□□□33
■□□□□32 ／高・国語
■■□□□31中・理科（市）／高・数学
■■□□□30中・理科／高・地歴
■■□□□29中・家庭／高・理科（化）
■■□□□28中・理科／高・国語
■□□□□27 ／高・家庭
■■■□□26中・数学／高・政経・国語
■■□□□25 ／高･英語／養教
□□□□□24
■□□□□23中･数学
□□□□□22
□□□□□21
■□□□□20～0中･理科
□□□□□40
□□□□□39
□□□□□38
□□□□□37
□□□□□36
■□□□□35中・音楽
□□□□□34
□□□□□33
■□□□□32 ／高・国語
■■□□□31中・理科（市）／高・数学
■■□□□30中・理科／高・地歴
■■□□□29中・家庭／高・理科（化）
■■□□□28中・理科／高・国語
■□□□□27 ／高・家庭
■■■□□26中・数学／高・政経・国語
■■□□□25 ／高･英語／養教
□□□□□24
■□□□□23中･数学
□□□□□22
□□□□□21
■□□□□20～0中･理科
大阪から帰ってきますた。なんばのアムザというサウナに泊まりましたよ～。
944 ：実習生さん：2006/07/23(日) 21:46:19 ID:vzGa/AZC
ごめんなさい、いらんことしたらずれました…。
□□□□□40
□□□□□39
□□□□□38
□□□□□37
□□□□□36
■□□□□35中・音楽
□□□□□34
□□□□□33
■□□□□32 ／高・国語
■■□□□31中・理科（市）／高・数学
■■□□□30中・理科／高・地歴
■■□□□29中・家庭／高・理科（化）
■■□□□28中・理科／高・国語
■□□□□27 ／高・家庭
■■■□□26中・数学／高・政経・国語
■■□□□25 ／高･英語／養教
□□□□□24
■□□□□23中･数学
□□□□□22
□□□□□21
■□□□□20～0中･理科
□□□□□40
□□□□□39
□□□□□38
□□□□□37
□□□□□36
■□□□□35中・音楽
□□□□□34
□□□□□33
■□□□□32 ／高・国語
■■□□□31中・理科（市）／高・数学
■■□□□30中・理科／高・地歴
■■□□□29中・家庭／高・理科（化）
■■□□□28中・理科／高・国語
■□□□□27 ／高・家庭
■■■□□26中・数学／高・政経・国語
■■□□□25 ／高･英語／養教
□□□□□24
■□□□□23中･数学
□□□□□22
□□□□□21
■□□□□20～0中･理科
945 ：実習生さん：2006/07/23(日) 21:49:12 ID:/eZVxLd2
結局大阪歴史文化問題って何が出たの？
946 ：実習生さん：2006/07/23(日) 21:49:32 ID:Ah5Vbg6c
947 ：実習生さん：2006/07/23(日) 21:52:38 ID:2LU+vuR5
小学校のほうが点数高い・・・。
ありえねえ
ありえねえ
948 ：ぼ：2006/07/23(日) 21:59:03 ID:r/DSpgtU
誰か、明日の東京アカデミーの解答速報行く人がいたら、そこでの解答をアップして欲しいなぁ～
>>943千日前ビッグカメラ前の！？
950 ：実習生さん：2006/07/23(日) 22:39:29 ID:/YIUK5F/
高･英語ですがよく見直すと１問間違いがあって24点でした。もうダメです。
テンプレ訂正しておきます。
□□□□□40
□□□□□39
□□□□□38
□□□□□37
□□□□□36
■□□□□35中・音楽
□□□□□34
□□□□□33
■□□□□32 ／高・国語
■■□□□31中・理科（市）／高・数学
■■□□□30中・理科／高・地歴
■■□□□29中・家庭／高・理科（化）
■■□□□28中・理科／高・国語
■□□□□27 ／高・家庭
■■■□□26中・数学／高・政経・国語
■□□□□25 ／／養教
■□□□□24 ／高･英語
■□□□□23中･数学
□□□□□22
□□□□□21
■□□□□20～0中･理科
テンプレ訂正しておきます。
□□□□□40
□□□□□39
□□□□□38
□□□□□37
□□□□□36
■□□□□35中・音楽
□□□□□34
□□□□□33
■□□□□32 ／高・国語
■■□□□31中・理科（市）／高・数学
■■□□□30中・理科／高・地歴
■■□□□29中・家庭／高・理科（化）
■■□□□28中・理科／高・国語
■□□□□27 ／高・家庭
■■■□□26中・数学／高・政経・国語
■□□□□25 ／／養教
■□□□□24 ／高･英語
■□□□□23中･数学
□□□□□22
□□□□□21
■□□□□20～0中･理科
明日も労働やから、私もぜひうPお願いしたい。
952 ：９４１です。：2006/07/23(日) 22:45:38 ID:btw6PlxX
>>949そうでつ。よく眠りました。
中学社会34/40だったんですが、どうやってこの四角に参加すんの？
中学社会34/40だったんですが、どうやってこの四角に参加すんの？
954 ：実習生さん：2006/07/23(日) 23:01:11 ID:9FBpJ2N8
□□□□□40
□□□□□39
□□□□□38
□□□□□37
□□□□□36
■□□□□35中・音楽
□□□□□34
□□□□□33
■□□□□32 ／高・国語
■■□□□31中・理科（市）／高・数学
■■□□□30中・理科／高・地歴
■■□□□29中・家庭／高・理科（化）
■■□□□28中・理科／高・国語
■□□□□27 ／高・家庭
■■■■□26中・数学・国語／高・政経・国語
■□□□□25 ／／養教
■□□□□24 ／高･英語
■□□□□23中･数学
□□□□□22
□□□□□21
■□□□□20～0中･理科
迷ったの全て裏目にでしまっての７割切り・・・＿|￣|○
□□□□□39
□□□□□38
□□□□□37
□□□□□36
■□□□□35中・音楽
□□□□□34
□□□□□33
■□□□□32 ／高・国語
■■□□□31中・理科（市）／高・数学
■■□□□30中・理科／高・地歴
■■□□□29中・家庭／高・理科（化）
■■□□□28中・理科／高・国語
■□□□□27 ／高・家庭
■■■■□26中・数学・国語／高・政経・国語
■□□□□25 ／／養教
■□□□□24 ／高･英語
■□□□□23中･数学
□□□□□22
□□□□□21
■□□□□20～0中･理科
迷ったの全て裏目にでしまっての７割切り・・・＿|￣|○
955 ：実習生さん：2006/07/23(日) 23:07:29 ID:/YIUK5F/
こうかな
□□□□□40
□□□□□39
□□□□□38
□□□□□37
□□□□□36
■□□□□35中・音楽
■□□□□34中・社会
□□□□□33
■□□□□32 ／高・国語
■■□□□31中・理科（市）／高・数学
■■□□□30中・理科／高・地歴
■■□□□29中・家庭／高・理科（化）
■■□□□28中・理科／高・国語
■□□□□27 ／高・家庭
■■■■□26中・数学・国語／高・政経・国語
■□□□□25 ／／養教
■□□□□24 ／高･英語
■□□□□23中･数学
□□□□□22
□□□□□21
■□□□□20～0中･理科
□□□□□40
□□□□□39
□□□□□38
□□□□□37
□□□□□36
■□□□□35中・音楽
■□□□□34中・社会
□□□□□33
■□□□□32 ／高・国語
■■□□□31中・理科（市）／高・数学
■■□□□30中・理科／高・地歴
■■□□□29中・家庭／高・理科（化）
■■□□□28中・理科／高・国語
■□□□□27 ／高・家庭
■■■■□26中・数学・国語／高・政経・国語
■□□□□25 ／／養教
■□□□□24 ／高･英語
■□□□□23中･数学
□□□□□22
□□□□□21
■□□□□20～0中･理科
957 ：実習生さん：2006/07/23(日) 23:29:19 ID:QH+EtVqr
追加～。
□□□□□40
□□□□□39
□□□□□38
□□□□□37
□□□□□36
■□□□□35中・音楽
□□□□□34
□□□□□33
■□□□□32高・国語
■■■□□31中・理科(市)／高・数学／高・美
■■□□□30中・理科／高・地歴
■■□□□29中・家庭／高・理科(化)
■■□□□28中・理科／高・国語
■□□□□27高・家庭
■■■■□26中・数学・国語／高・政経・国語
■□□□□25養教
■□□□□24高･英語
■□□□□23中･数学
□□□□□22
□□□□□21
■□□□□20～0中･理科
時間が足りんかった・・・・。
□□□□□40
□□□□□39
□□□□□38
□□□□□37
□□□□□36
■□□□□35中・音楽
□□□□□34
□□□□□33
■□□□□32高・国語
■■■□□31中・理科(市)／高・数学／高・美
■■□□□30中・理科／高・地歴
■■□□□29中・家庭／高・理科(化)
■■□□□28中・理科／高・国語
■□□□□27高・家庭
■■■■□26中・数学・国語／高・政経・国語
■□□□□25養教
■□□□□24高･英語
■□□□□23中･数学
□□□□□22
□□□□□21
■□□□□20～0中･理科
時間が足りんかった・・・・。
958 ：高校理科（科目は内緒）：2006/07/23(日) 23:29:23 ID:0c1zjs/E
漏れもテンプレ通りに張ってみる
□□□□□40
□□□□□39
□□□□□38
□□□□□37
□□□□□36
■□□□□35中・音楽
■□□□□34中・社会
■□□□□33高・理科（？）
■□□□□32 ／高・国語
■■□□□31中・理科（市）／高・数学
■■□□□30中・理科／高・地歴
■■□□□29中・家庭／高・理科（化）
■■□□□28中・理科／高・国語
■□□□□27 ／高・家庭
■■■■□26中・数学・国語／高・政経・国語
■□□□□25 ／／養教
■□□□□24 ／高･英語
■□□□□23中･数学
□□□□□22
□□□□□21
■□□□□20～0中･理科
□□□□□40
□□□□□39
□□□□□38
□□□□□37
□□□□□36
■□□□□35中・音楽
■□□□□34中・社会
■□□□□33高・理科（？）
■□□□□32 ／高・国語
■■□□□31中・理科（市）／高・数学
■■□□□30中・理科／高・地歴
■■□□□29中・家庭／高・理科（化）
■■□□□28中・理科／高・国語
■□□□□27 ／高・家庭
■■■■□26中・数学・国語／高・政経・国語
■□□□□25 ／／養教
■□□□□24 ／高･英語
■□□□□23中･数学
□□□□□22
□□□□□21
■□□□□20～0中･理科
33高・理科（？）←これなに？
960 ：実習生さん：2006/07/23(日) 23:38:58 ID:QH+EtVqr
ごめんなさい、修正します。
□□□□□40
□□□□□39
□□□□□38
□□□□□37
□□□□□36
■□□□□35中・音楽
■□□□□34中・社会
■□□□□33高・理科（？）
■□□□□32 ／高・国語
■■□□□31中・理科（市）／高・数学・美術
■■□□□30中・理科／高・地歴
■■□□□29中・家庭／高・理科（化）
■■□□□28中・理科／高・国語
■□□□□27 ／高・家庭
■■■■□26中・数学・国語／高・政経・国語
■□□□□25 ／／養教
■□□□□24 ／高･英語
■□□□□23中･数学
□□□□□22
□□□□□21
■□□□□20～0中･理科
□□□□□40
□□□□□39
□□□□□38
□□□□□37
□□□□□36
■□□□□35中・音楽
■□□□□34中・社会
■□□□□33高・理科（？）
■□□□□32 ／高・国語
■■□□□31中・理科（市）／高・数学・美術
■■□□□30中・理科／高・地歴
■■□□□29中・家庭／高・理科（化）
■■□□□28中・理科／高・国語
■□□□□27 ／高・家庭
■■■■□26中・数学・国語／高・政経・国語
■□□□□25 ／／養教
■□□□□24 ／高･英語
■□□□□23中･数学
□□□□□22
□□□□□21
■□□□□20～0中･理科
961 ：実習生さん：2006/07/23(日) 23:40:05 ID:QH+EtVqr
うう、重ね重ね、ごめんなさい。再修正。
□□□□□40
□□□□□39
□□□□□38
□□□□□37
□□□□□36
■□□□□35中・音楽
■□□□□34中・社会
■□□□□33高・理科（？）
■□□□□32 ／高・国語
■■■□□31中・理科（市）／高・数学・美術
■■□□□30中・理科／高・地歴
■■□□□29中・家庭／高・理科（化）
■■□□□28中・理科／高・国語
■□□□□27 ／高・家庭
■■■■□26中・数学・国語／高・政経・国語
■□□□□25 ／／養教
■□□□□24 ／高･英語
■□□□□23中･数学
□□□□□22
□□□□□21
■□□□□20～0中･理科
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■□□□□35中・音楽
■□□□□34中・社会
■□□□□33高・理科（？）
■□□□□32 ／高・国語
■■■□□31中・理科（市）／高・数学・美術
■■□□□30中・理科／高・地歴
■■□□□29中・家庭／高・理科（化）
■■□□□28中・理科／高・国語
■□□□□27 ／高・家庭
■■■■□26中・数学・国語／高・政経・国語
■□□□□25 ／／養教
■□□□□24 ／高･英語
■□□□□23中･数学
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□□□□□40
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■□□□□35中・音楽
■□□□□34中・社会
■□□□□33高・理科（？）
■□□□□32 ／高・国語
■■■□□31中・理科（市）／高・数学・美術
■■□□□30中・理科／高・地歴
■■□□□29中・家庭／高・理科（化）
■■□□□28中・理科／高・国語
■□□□□27 ／高・家庭
■■■■□26中・数学・国語／高・政経・国語
■□□□□25 ／／養教
■□□□□24 ／高･英語
■□□□□23中･数学
■□□□□22高・国語
□□□□□21
■□□□□20～0中･理科
笑うしかねーな…
□□□□□39
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■□□□□35中・音楽
■□□□□34中・社会
■□□□□33高・理科（？）
■□□□□32 ／高・国語
■■■□□31中・理科（市）／高・数学・美術
■■□□□30中・理科／高・地歴
■■□□□29中・家庭／高・理科（化）
■■□□□28中・理科／高・国語
■□□□□27 ／高・家庭
■■■■□26中・数学・国語／高・政経・国語
■□□□□25 ／／養教
■□□□□24 ／高･英語
■□□□□23中･数学
■□□□□22高・国語
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■□□□□20～0中･理科
笑うしかねーな…
963 ：９６２：2006/07/24(月) 00:00:33 ID:QqE6FeVO
えらい前の話やけど
>>854.855 面接はABCDEの５段階て聞いていますよ
>>854.855 面接はABCDEの５段階て聞いていますよ
964 ：ＩＤＨＤ：2006/07/24(月) 00:20:27 ID:j/gCtxeo
アンコールワットでしょ
>>963誰から聞いているの？
966 ：高校理科（科目は内緒）：2006/07/24(月) 00:32:37 ID:c2FtpR3B
967 ：実習生さん：2006/07/24(月) 00:33:45 ID:s1jEjXPn
□□□□□40
□□□□□39
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■□□□□35中・音楽
■□□□□34中・社会
■□□□□33高・理科（？）
■□□□□32 ／高・国語
■■■□□31中・理科（市）／高・数学・美術
■■□□□30中・理科／高・地歴
■■■□□29中・家庭／高・理科（化）／中・数学
■■□□□28中・理科／高・国語
■□□□□27 ／高・家庭
■■■■□26中・数学・国語／高・政経・国語
■□□□□25 ／／養教
■□□□□24 ／高･英語
■□□□□23中･数学
■□□□□22高・国語
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■□□□□20～0中･理科
□□□□□39
□□□□□38
□□□□□37
□□□□□36
■□□□□35中・音楽
■□□□□34中・社会
■□□□□33高・理科（？）
■□□□□32 ／高・国語
■■■□□31中・理科（市）／高・数学・美術
■■□□□30中・理科／高・地歴
■■■□□29中・家庭／高・理科（化）／中・数学
■■□□□28中・理科／高・国語
■□□□□27 ／高・家庭
■■■■□26中・数学・国語／高・政経・国語
■□□□□25 ／／養教
■□□□□24 ／高･英語
■□□□□23中･数学
■□□□□22高・国語
□□□□□21
■□□□□20～0中･理科
968 ：実習生さん：2006/07/24(月) 00:34:01 ID:lvT0h85L
大阪府ご当地問題の【36】地理、【37】歴史上の人物、【38】産業
に加えて一般教養の難化、どう考えても例年30点台前半にかなり集中
していた受験者を、できるだけ正規分布になるようふるいにかけて
落とすための手段としか考えられません。
それに比べ、大阪府の教育に関する問題は予想していたよりはるかに易しかったし、
教職教養も例年通りかなり傾向がはっきりしていて対策が立て易いので
受験者の間であまり差はつきにくいのではないかと思います。
に加えて一般教養の難化、どう考えても例年30点台前半にかなり集中
していた受験者を、できるだけ正規分布になるようふるいにかけて
落とすための手段としか考えられません。
それに比べ、大阪府の教育に関する問題は予想していたよりはるかに易しかったし、
教職教養も例年通りかなり傾向がはっきりしていて対策が立て易いので
受験者の間であまり差はつきにくいのではないかと思います。
969 ：実習生さん：2006/07/24(月) 00:34:18 ID:1Wl70G8z
結局、39の答えは？
１ですか？５ですか？
私は５です。「働く力」より「生きる力」のほうがしっくりくると思って。
１ですか？５ですか？
私は５です。「働く力」より「生きる力」のほうがしっくりくると思って。
970 ：実習生さん：2006/07/24(月) 00:46:24 ID:lvT0h85L
小学校スレ745よりコピー
「大阪市のラスト５問は
【36】1【37】5【38】4【39】5【40】3
だと思います。」
いろんな書き込みによる情報によると、
大阪府と大阪市とでは最後の５問だけ正解の番号が異なるようです。
「大阪市のラスト５問は
【36】1【37】5【38】4【39】5【40】3
だと思います。」
いろんな書き込みによる情報によると、
大阪府と大阪市とでは最後の５問だけ正解の番号が異なるようです。
972 ：実習生さん：2006/07/24(月) 00:48:54 ID:LZMlB1iA
>>970
つーか、問題が違うのでは？
つーか、問題が違うのでは？
973 ：実習生：2006/07/24(月) 00:56:32 ID:S8Z+qcis
問題ってどっかで見れる？？
□□□□□40
□□□□□39
□□□□□38
□□□□□37
□□□□□36
■□□□□35中・音楽
■□□□□34中・社会
■□□□□33高・理科（？）
■□□□□32 ／高・国語
■■□□□31高・数学・美術
■■■□□30中・理科・中・理科（市）／高・地歴
■■■□□29中・家庭／高・理科（化）／中・数学
■■□□□28中・理科／高・国語
■□□□□27 ／高・家庭
■■■■□26中・数学・国語／高・政経・国語
■□□□□25 ／／養教
■□□□□24 ／高･英語
■□□□□23中･数学
■□□□□22高・国語
□□□□□21
■□□□□20～0中･理科
市の最後の５問が解答がちがったので。
□□□□□39
□□□□□38
□□□□□37
□□□□□36
■□□□□35中・音楽
■□□□□34中・社会
■□□□□33高・理科（？）
■□□□□32 ／高・国語
■■□□□31高・数学・美術
■■■□□30中・理科・中・理科（市）／高・地歴
■■■□□29中・家庭／高・理科（化）／中・数学
■■□□□28中・理科／高・国語
■□□□□27 ／高・家庭
■■■■□26中・数学・国語／高・政経・国語
■□□□□25 ／／養教
■□□□□24 ／高･英語
■□□□□23中･数学
■□□□□22高・国語
□□□□□21
■□□□□20～0中･理科
市の最後の５問が解答がちがったので。
975 ：実習生さん：2006/07/24(月) 01:09:47 ID:lvT0h85L
大阪府で仮にボーダーが何点と設定されているのであれば、
それは、面接が出来がどれほど良くても落とされる、いわば足切り点の
ようなものではないかと私は推測しています。
得点分布表で見る限り、少なくとも例年よりは低いのではないでしょうかね。
それは、面接が出来がどれほど良くても落とされる、いわば足切り点の
ようなものではないかと私は推測しています。
得点分布表で見る限り、少なくとも例年よりは低いのではないでしょうかね。
大阪市最後の５問は
＞【36】１【37】５【38】４【39】５【40】４です。
＞中等教育学校も併設型中学校も学力検査を行わないこと、と定められています。
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1134705270/743
40番目は４です。確認しました。
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/ikkan/2/gaiyou.htm
＞【36】１【37】５【38】４【39】５【40】４です。
＞中等教育学校も併設型中学校も学力検査を行わないこと、と定められています。
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1134705270/743
40番目は４です。確認しました。
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/ikkan/2/gaiyou.htm
東京アカデミーの解答速報会行く香具師いる？
受験番号出さないといけないのは合否を知るため？
住所なんか聞かれるの？
教えて去年行った人。
受験番号出さないといけないのは合否を知るため？
住所なんか聞かれるの？
教えて去年行った人。
□□□□□40
□□□□□39
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□□□□□37
□□□□□36
■□□□□35中・音楽
■□□□□34中・社会
■□□□□33高・理科（？）
■□□□□32 ／高・国語
■■□□□31高・数学・美術
■■■□□30中・理科・中・理科（市）／高・地歴
■■■□□29中・家庭／高・理科（化）／中・数学
■■□□□28中・理科／高・国語
■□□□□27 ／高・家庭
■■■■■26中・数学・国語／高・政経・国語・情報
■□□□□25 ／／養教
■□□□□24 ／高･英語
■□□□□23中･数学
■□□□□22高・国語
□□□□□21
■□□□□20～0中･理科
26/40で高校情報オワター
□□□□□39
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□□□□□36
■□□□□35中・音楽
■□□□□34中・社会
■□□□□33高・理科（？）
■□□□□32 ／高・国語
■■□□□31高・数学・美術
■■■□□30中・理科・中・理科（市）／高・地歴
■■■□□29中・家庭／高・理科（化）／中・数学
■■□□□28中・理科／高・国語
■□□□□27 ／高・家庭
■■■■■26中・数学・国語／高・政経・国語・情報
■□□□□25 ／／養教
■□□□□24 ／高･英語
■□□□□23中･数学
■□□□□22高・国語
□□□□□21
■□□□□20～0中･理科
26/40で高校情報オワター
これ見る限りでは、高校は３２くらいから当確って感じだな。
981 ：実習生さん：2006/07/24(月) 16:16:42 ID:Jx7g7zkL
>>978
行ったなら政界をうｐよろー
行ったなら政界をうｐよろー
982 ：実習生さん：2006/07/24(月) 16:47:51 ID:dgOuF+X1
あのー、【11】の角度の求め方教えてもらえませんか？
>982 市と府で同じ問題かわからんけど。
１１（市） 直線ＡＣと直線ＢＥの交点をＰとした場合、
角ＡＰＥは角ＡＣＤと同位角になるので５０度となる。
よって角ＡＰＢは１３０度になる。すると角ＢＡＰ（または角ＢＡＣ）は１８０－（１３０＋２２）＝２８度
となう。円周角である角ＢＡＣの２倍になるのが中心角ＢＯＣなので２８度×２＝５６度
１１（市） 直線ＡＣと直線ＢＥの交点をＰとした場合、
角ＡＰＥは角ＡＣＤと同位角になるので５０度となる。
よって角ＡＰＢは１３０度になる。すると角ＢＡＰ（または角ＢＡＣ）は１８０－（１３０＋２２）＝２８度
となう。円周角である角ＢＡＣの２倍になるのが中心角ＢＯＣなので２８度×２＝５６度
984 ：実習生さん：2006/07/24(月) 17:32:56 ID:LZMlB1iA
>>982
∠BOCをxとおくと、
∠BAC=1/2x
BE//CDより
BEとACの交点をFとすると
∠AFE=∠ACD=50°
これより、∠AFB=130°
三角形ABFの内角は180°であるから
1/2x+130+22=180
x=56
よって、答えは∠BOC=56°
∠BOCをxとおくと、
∠BAC=1/2x
BE//CDより
BEとACの交点をFとすると
∠AFE=∠ACD=50°
これより、∠AFB=130°
三角形ABFの内角は180°であるから
1/2x+130+22=180
x=56
よって、答えは∠BOC=56°
東京アカデミーの速報まだー？
986 ：実習生さん：2006/07/24(月) 18:05:31 ID:40Gkre1B
東アカ速報は今からじゃなくて？
987 ：実習生さん：2006/07/24(月) 18:08:17 ID:su4BEgKU
昨日試験会場で配られてた東アカのチラシには、
解答速報会は１８：３０～と書いてありますよ。
解答速報会は１８：３０～と書いてありますよ。
988 ：実習生さん：2006/07/24(月) 18:13:17 ID:FJxhXpgU
今からアカデミー行ってきます
989 ：実習生さん：2006/07/24(月) 18:15:21 ID:Zru6oHFn
大阪の２次ってどんなですか？
990 ：実習生さん：2006/07/24(月) 18:25:17 ID:40Gkre1B
>>988
情報よろしく。
情報よろしく。
991 ：実習生さん：2006/07/24(月) 19:51:58 ID:BmJwkrp6
992 ：実習生さん：2006/07/24(月) 20:01:37 ID:P5r2spge
□□□□□40
□□□□□39
□□□□□38
□□□□□37
□□□□□36
■□□□□35中・音楽
■□□□□34中・社会
■□□□□33高・理科（？）
■□□□□32 ／高・国語
■■□□□31高・数学・美術
■■■□□30中・理科・中・理科（市）／高・地歴
■■■□□29中・家庭／高・理科（化）／中・数学
■■□□□28中・理科／高・国語
■□□□□27 ／高・家庭
■■■■■26中・数学・国語／高・政経・国語・情報
■□□□□25 ／／養教
■□□□□24 ／高･英語
■□□□□23中･数学
■□□□□22高・国語
□□□□□21
■■□□□20～0中･理科・養教
無勉の結果です。来年にむかって本腰入れます！
□□□□□39
□□□□□38
□□□□□37
□□□□□36
■□□□□35中・音楽
■□□□□34中・社会
■□□□□33高・理科（？）
■□□□□32 ／高・国語
■■□□□31高・数学・美術
■■■□□30中・理科・中・理科（市）／高・地歴
■■■□□29中・家庭／高・理科（化）／中・数学
■■□□□28中・理科／高・国語
■□□□□27 ／高・家庭
■■■■■26中・数学・国語／高・政経・国語・情報
■□□□□25 ／／養教
■□□□□24 ／高･英語
■□□□□23中･数学
■□□□□22高・国語
□□□□□21
■■□□□20～0中･理科・養教
無勉の結果です。来年にむかって本腰入れます！
993 ：実習生さん：2006/07/24(月) 20:34:01 ID:XHiIuhxa
ヤローども、これが東アカの解答や！！
大阪府・堺市教養試驗 解答
【１】3 【２】4 【３】3 【４】1 【５】3
【６】5 【７】4 【８】4 【９】2 【10】1
【11】3 【12】1 【13】2 【14】1 【15】5
【16】4 【17】2 【18】5 【19】3 【20】2
【21】2 【22】3 【23】5 【24】5 【25】3
【26】1 【27】4 【28】1 【29】5 【30】2
【31】5 【32】2 【33】4 【34】1 【35】3
【36】2 【37】5 【38】4 【39】1 【40】4
２chの答と一緒やん。そらさうか。
大阪府・堺市教養試驗 解答
【１】3 【２】4 【３】3 【４】1 【５】3
【６】5 【７】4 【８】4 【９】2 【10】1
【11】3 【12】1 【13】2 【14】1 【15】5
【16】4 【17】2 【18】5 【19】3 【20】2
【21】2 【22】3 【23】5 【24】5 【25】3
【26】1 【27】4 【28】1 【29】5 【30】2
【31】5 【32】2 【33】4 【34】1 【35】3
【36】2 【37】5 【38】4 【39】1 【40】4
２chの答と一緒やん。そらさうか。
994 ：実習生さん：2006/07/24(月) 20:40:45 ID:+z9YV4ga
995 ：実習生さん：2006/07/24(月) 21:02:26 ID:0bjDH6aN
これから新スレ立てます。
現スレは恐らく解答確認や正答のソース確認等のため
まだ御覧になられる方もおられるので、
しばらくは保存しておいた方かよいかと思います。
ですのでこれ以上は埋めないで下さい。
くれぐれも皆さん御協力のほど宜しくお願い致します。
現スレは恐らく解答確認や正答のソース確認等のため
まだ御覧になられる方もおられるので、
しばらくは保存しておいた方かよいかと思います。
ですのでこれ以上は埋めないで下さい。
くれぐれも皆さん御協力のほど宜しくお願い致します。
東アカ ３カ所ある会場の内の一つ
だいたい１００名ぐらいきていた。問題の解説はなし。自分の書いた解答を書かせたら
解答のプリントをくれるという方式。
会場には東アカの資料とか、使っている教材とか、京都府奈良県の試験問題が置いてあった。
解答には住所・名前・電話番号・受験番号・（内部生用の生徒番号）を書かされた。
統計データ（最高点・平均点・正誤率など）は後日郵送されるとのこと。
電話番号を書かずに提出したところ、書いてくださいと言われた。
ちなみに自分は市だったが、市の最後の５問は>>977と同じ見解ですた。
だいたい１００名ぐらいきていた。問題の解説はなし。自分の書いた解答を書かせたら
解答のプリントをくれるという方式。
会場には東アカの資料とか、使っている教材とか、京都府奈良県の試験問題が置いてあった。
解答には住所・名前・電話番号・受験番号・（内部生用の生徒番号）を書かされた。
統計データ（最高点・平均点・正誤率など）は後日郵送されるとのこと。
電話番号を書かずに提出したところ、書いてくださいと言われた。
ちなみに自分は市だったが、市の最後の５問は>>977と同じ見解ですた。
ツギスレまだー？
ボーダーラインまだー？
1000なら1次突破！
1001 ：１００１：
このスレッドは１０００を超えました。
もう書けないので、新しいスレッドを立ててくださいです。。。
もう書けないので、新しいスレッドを立ててくださいです。。。