実社会で働いてから先生にさせるべきじゃない？

大学出立てじゃなくて、社会人経験のある、30歳以上の人を採用する方がいいんじゃない？

俺としては疾風のごとく立った瞬間に2ゲットすることも容易い。
だがしかし、俺も大人だ。
貴様らにも「もしかしたら、俺でも2ゲットできちゃうかも〜？！」って期待を
させないと可哀相だしな。2ゲッターは1日にしてならず。
厳しいナローバンド時代は、そりゃ苦労も多かったさ。
>>4あたりに(　´,_ゝ`)ﾌﾟｯ とも笑われたこともある。悔しかったなぁ
だがそれを乗り越え、心の傷を背負ってみんなが尊敬する「2ゲット」のレスができるわけだ。

しかし、俺はそんな素人には「2」は譲れない。なんせ俺の２ゲッター暦は13日になる。
ここまでの長文を書いても余裕でみんなの憧れ「2」はゲットできる。

2ゲット！

なんにも知らないバカが、これまたバカなスレを立ててやがるｗ

教師に社会人経験は必要なのか？？？
というスレがあるのだが・・・

５０歳からでいいよ、教師の採用は。

なんだか、自分の所はLDと違うと主張するIT会社の奴がいるが、

ライブドアと同じビジネスモデルのIT企業って結構多いんだよね〜

マスコミが叩き過ぎると、今後IT株全体に影響あるのは必至だろうねぇ

そもそもマスコミが拝金主義はいかん！！っていってるが

自分らは視聴率のために何でもやってる。　

バラエティ番組では細木のおばはんが宝飾類満載で登場したり、

インチキでも、詐欺でも、視聴率取れればいいんですかい？

いまさらよくここまで手のひら返せるものだと思う。

「ライブドアは虚業！」発言連発。

俺にしたら、何も実態を知らず暴言放言して金稼ぐお前らコメンテーターの方が虚業。

××××××ガイシュツ××××××



教師に社会人経験は必要なのか？？？
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1090068326/

>>5
５０じゃ若い。５５歳からでいい。

>>1
確かにそれも一つの手だな。
中にはとんでもない人間性の持ち主がいるからなぁ。
その代表例がＧ県の菊地Ｋ之とかいう糞教師。
今までに関わった教師の中でワースト１。
過去に何回も全国大会に出場した経験があって、県の協会で上の方にいてそ
ういうのを鼻にかけてるのか知らんが、とにかく人を平気で見下すし、特に
自分の気に食わない奴は平気で差別する。しかも自分のことは棚に上げて平
気で人をバカにしたり貶したりする。生徒の悪口も容赦なく吹聴する。偉そ
うにしてるわりには、言動が粗雑かつ幼稚。そんなのが偉そうに人を批判し
ようとしても説得力ないのにね。
そんなわけで、影じゃ結構反感買ってたし、そいつの人間性が嫌でやめてい
った奴も多いようだ。
嫌われる先生の要素をあれほど兼ね備えた人物も記憶にないし、人間、権力
をもったり、成功して天狗になって勘違いしたりするとああなるんだろうな
という典型例だな。先生というより「殿様」とか「暴君」みたいな感じだったし。
特にああいう団塊の世代の腐った人間性の持ち主は氏んでもらった方が日本
のためじゃないかと思う。

>>9
気狂いマルチ晒し揚げ

こいつは、いつもは「氏名黙秘」というハンドルを使い、沈んでいるスレに延々と私怨コピペを貼り続けている正真正銘の気狂い

ヒマな香具師は「氏名黙秘」、または「Ｇ県」で検索してみろ
こいつの異常さがよくわかるぞ

実社会で、色々学ぶか、それはいいかな。製造年月日をごまかす、発売禁止
になった物は早めに特売で売りさばく。初期不良返品を修理した物はもちろ
ん新品として売るが特売として店の名をあげる。
　勧誘させるためなら、どんな嘘でもつく。相手が分からなければ、どんな手
抜き工事でもする。賄賂はめいっぱい、活用する。
　そうだなあ。あっという間に、校長から教育長あたりになるかな。

××××××ガイシュツ××××××


教師に社会人経験は必要なのか？？？
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1090068326/

この人も社会人経験者っぽいけど
　
千葉県教育委員会は１５日、欠勤が続くなど教諭としての適格を欠くとして、
県中央部の小学校女性教諭（３８）を分限免職にした。

県教委によると、教諭は採用３年目。二日酔いの状態で出勤したり、会議中に
居眠りしたりするなど採用直後から問題行動を繰り返した。担任児童の
保護者から苦情もあり、昨年春からは担任を外されていた。

昨年１１月末以降は、規定の年休取得後も体調不良や「寒いから」という理由で
欠勤を繰り返し、県教委は「勤務実績不良の上、指導力不足」と判断した。

分限免職は、職責を十分に果たすことができない場合に職員としての身分を
失わせる地方公務員法上の処分で、退職金は支払われる。
ttp://www.sanspo.com/sokuho/0215sokuho035.html

どこに雇ってもらうのか？
５年以上続けた職をやめるのがどれだけ勇気いるか。

■□■□-------悪徳行政処分-------■□■□
　　
　　≪ベ○ト２１≫の教材！
　　http://beyond.2log.net/akutoku/archives/qa/pslg130325.html


　　　被害にあわれた方は各自治体の消費者相談センターへ！！
　　　　　　
　　　　　　　　　　⇒http://www.shousen.org/index.html

むしろなるべく早く現場に出て講師とかの経験積んだほうが
教師としての財産になるんじゃない？

絵を描くのがいくらうまくても、音楽家にはなれないよ。
教師も同じ。転職してきた人間を知っているけど、教師と
しての能力は０だから子供がかわいそうだね。
　ただ、口先三寸で生きてきたから、校長保護者をだます
のは上手だったね。そういう意味では、詐欺師なんて、教
員になったら評判良いかも。
　後、賄賂を当然と思っている職種からの転職もいいかもな。
まじめな人は向かないかも。

ソフト会社からの転職で、数年前に教師になったけど
情報機器が得意な先生ってことで
けっこう重宝されてると思うけど・・・。

自分自身は、民間企業での仕事が
少しは役立ってるかな・・・って思う。

まあ、みんながみんな企業経験が必要だとは思わないけど・・・。

↓誰か、このスレのパート２つくって

ＬＤ・多動・高機能自閉症児の指導について
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1073264166/l50

教師に社会経験を…というのは教師は世間知らずだから
なんて話が元だと思うけど、寧ろ教師は世間知らずじゃ無いと
駄目な業種だと思うよ。語弊はあるかもしれないけど裁判官とかは
意識的に世間知らずになるようにしてるのと同じ…。
まぁコレも賛否あるけど私は賛成の立場。

>>1
実社会でそこそこ安定した職を捨ててそこから教師に転職しようって普通思うか？

>>17
あなたが考える教師としての能力ってなに？

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若い先生の方がやる気がある。ベテランは動かないし、自分の生活ばかり
考えている。むしろ早い内にやめさせたほうがよい

>>1
そんなにしてまで先生なんて仕事するもんじゃないよ
実社会で通用するなら、そっちの方が、むちゃくちゃマシ

わたしはどちらも経験しているものです。
社会経験積んでからの採用試験を…とずっと考えていました。
しかし、最近入ってきた45歳の新人教員はてんでなっておらず、社会経験うんぬんは関係無いのだな〜と痛感しています。

「私は民間の会社を経験しているので
教室の中でお山の大将にはなりません」といった
独裁ﾊﾞﾊﾞｧ教師死ね。

>>22
17ではないが、
当然ある程度の教科知識の能力があり、
適した学習理論を知っていて、それを有効に利用した授業展開ができる能力とか、
軽度発達障害といった心理学的問題にも対処できる能力でない？

民間で、手抜き、ごまかし、表面的な愛想で逃げる、、、、、
なんてことを覚えてきた人間の方がいいわけ？

手抜き、ごまかし、表面的な愛想は教師も同じだろ

それこそ個人差。どちらにも落ちこぼれもエースもいる

教師も同じなんて言うってことは民間では当然なんだろうな
民間こえーw

いえいえ、でも犯罪では到底民間に勝ち目はありませんから・・

だいたい、学校を卒業したばかりの２３〜２５歳くらいの若造が「先生」などと
呼ばれるのは、おかしい。

二十歳で店長もいるぞ？歳じゃなく能力だよ

　
【塾講師が小6児童に暴行、重傷負わす】　京都新聞　2006年7月31日

塾「成基学園」の湖西校（大津市）で、男性講師が授業中、
大津市の小学6年の男子児童に暴力を振るい、全治約1カ月の重傷を負わせていた。

講師は7月24日午前、成基学園の湖西校での授業中に、
この児童が宿題をして来なかったことに対し、本で児童の顔を数回殴ったうえ、
教室の学習机を顔面にぶつけるなどし、児童は歯を3本折り、口の中を切るなどのケガをした。

大津北署の事情聴取に対し、講師は児童に暴行したことを認めている、という。
調べによると、講師は7月初めにも、別の男子児童に暴力を振るっていたことがわかった。

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「先生」は、職業名だから、当然。

民間で、顧客のご機嫌取りをうまくできるようになった人間は
今だと、問題にならなくていいかな。子供と親と上司のご機嫌
取りができれば、教師としては下の下でも、喜ばれるからね。

>>21
今は薄給だから、良い職をゲットしない限り、むしろ教師のほうが給料が高いと思われ。

まあ、たとえ民間で就職してよい待遇を受けたとして、それを捨ててでも教師になりたい
と言うくらいのヤル気ある人材にこそ、教師になってほしいものです。

>>35
20歳の店長と50歳の店長では力量に大差があるんじゃない？

だいたい20歳で店長ってのは極稀な話。
まともに店を切盛りできる店長になろうと思うと、（店の種類／形態にもよるが）
それなりの経験と覚悟は必要。その段階にまで行き着くには、最低でも数年の
実地経験（実際の業務、商売）が必要。

ま、能力＋経験かな。

>>40
年功序列肯定ですか

>「先生」は、職業名だから、当然。

職名は、教諭・講師・養護教諭　などです。
「先生」などという職業名はありません。
よく考えてから書きましょう。

>>41
＞年功序列肯定ですか

最後の一文を読まれたし。
＞ま、能力＋経験かな。

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>>40
結果として経験も含めて能力でしょ。大体仕事から逃げなきゃ若造でもロートルでも
それなりに振舞う。クソの役にも立たん爺もやり手の若手もいる。年齢で
一括りにしようとするから無理がある

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>>42 夏休みは子供が多いね。正式な職業名じゃなくても、一般的に
何をしているかと言えば、「先生」と答えるのが普通だし、「ああ、
先生ですか」と返答するのが普通。「教師」や「教員」と答えてもね。
　そして、呼称は「先生」。ここまで説明すれば分かるかな。

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管理ムラ社会から脱却するための教育改革 　上

　わが国全体を覆い尽くし、社会を息詰まらせ豊かな人間性の発揮を損なって
いる規制と管理による集団主義を打破するため、教育の分野における改革案を
提言してみたい。
　第一に、閉鎖的人事集団の解消が必要である。わが国特有のムラ社会的体質
こそ、非常識で異様なしきたりや掟を温存し、権威や序列、既得権を正当化し、
個性と創造性の芽を摘むなど、諸悪の根源になっているからである。中でも学
校は教員という他のムラとの交流がない特殊な人たちで構成されている上、相
手にするのは年端もいかない子供だから、典型的な閉鎖社会になってしまう。
その弊害を少しでも軽減するためには、たとえば部外から血を入れることが必
要であろう。教員資格などの規制を大幅に緩和して、官公庁や民間企業からの
転退職者、外国人などをせめて１〜２割でも導入すれば、学校の運営、教育の
内容も少しは社会的な常識に近づくのではなかろうか。

　第二に、教育の目的意識を明確化し、これに基づく成果の評価制度を確立す
ることが必要である。筆者は教育や研究は行政と同様、広義のサービス業であ
り、教職員等は社会や国民に対してどのような貢献をしたかを説明する義務が
あると考えている。その評価は本来は第三者が行う必要があるが、お互いにか
ばい合いもたれ合うわが国では機能しない面もあるので、まず、担当者自身が
具体的な目標とその成果を公表して行くだけでも効果が上がるだろう。

管理ムラ社会から脱却するための教育改革 　下

　第三に、教職員はもちろん、学生や生徒にもっと国際交流の経験をもたせた
い。様々な形で外国人を学校に招いたり、修学旅行の代わりにホームスティを
経験させるなどにより、外国の生活慣習にふれれば、異質な文化や生活様式に
対する相互理解が進むだけでなく、逆に自分たちの世界こそいかに異質で異様
であるかに気づくはずである。

　最後に自己主張機能不全症候群の対症療法としては、大学入試に際して口頭
試問や集団討論を導入することが考えられる。そうなれば、そのための塾がで
き、議論や討論のためのマニュアルが流行ることになろうが、突っ込んだ討論
になれば、小論文と違って付け焼き刃では太刀打ちできない。紙に書かれた学
生達の文章の行間には、ささやかな自己主張の気分が漂っている。しかし、自
閉症的に紙に書いたりメールを交換しているだけでは世の中は変わらない。そ
の思いを実現して行くためには、集団の空気や圧力に屈せず、自分の口で表現
するという能力と姿勢が必要であり、そういう習慣が一般化することによって、
連鎖反応的な共感を呼び、社会の価値観を大きく変えて行くことが期待される
からである。

（月刊「時評」1997年7月号）
http://www.t21.itsudemo.net/inaba/new_page_7.htm

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でもサラリーマンにはなりたくないなぁ

漫画家とか、マスコミ関係のクリエーターに生まれ変わりたい！

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>>52
肉体労働や単純作業の部類になるとオモ。
これが実は一番多いよ。

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究極の動画特集（究極のだけを集めてみました）
http://power.kakiko.com/pane/asami.htm

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１よ
そしたら民間で働いている人が馬鹿らしくなる。

この職場は教師になるためのツナギかよ。どうあっても教師は非難

される職業かも

>>1の言う事は分からんでもないが、社会人選考で採用された教員にも正直言ってハズレはいる。

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日社会の人間が採用試験を受けて、受かればよいだけのはないだろ？
新卒者より、実社会で働く人間の方が圧倒的に多いのに、何でそうならない
のだろう。

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>61
そうなってます。

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社会を知らない教師市ね

社会を知らないから文句が言える訳だが。。
オレが教員なら常識外れな要求してくる馬鹿の職奪うね。自然にカタに嵌めちゃう。

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こんな人こそ教師に。
23歳精神病中卒大学行きたい今のバイト辞めるか否か
http://life7.2ch.net/test/read.cgi/jinsei/1153149554/
25歳以上で大学進学を考えている人
http://life7.2ch.net/test/read.cgi/jinsei/1143400960/
今２３歳なんだが・・・大学に入りたい・・・
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1159343521/
24歳男　『今更、大学へ入学したい。』
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/lifework/1016557580/

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>>69
暇人ニート乙

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