底辺校勤務教師の本音（パート10）

あーもう嫌だ。仕事行きたくねーよ。生徒はいいよな。行きたくなければ
登校拒否 してればいいんだから。あーくそくそ、学校いきたくねーよ。
あーもう嫌だ。仕事行きたくねーよ。生徒はいいよな。行きたくなければ
登校拒否 してればいいんだから。あーくそくそ、学校いきたくねーよ。
ＳＨＲで生徒の顔を見るのも苦痛だ。
おい女子、くだらねー事で学校こねーとかいってんじゃねー。
日曜日の夕方なんて本当に憂鬱だ。
ああまた明日からあいつらに心を削られるのかと思うと。
平日の夜10時半に自宅に電話なんてかけてくんじゃねーよ！
酔っ払ったＤＱＮ親の基地外クレームなんてきいてらんねーよ！
あーあ、管理職はいいよな。校長室にこもって、現場で心身すり減らしている
教員に文句つけてりゃいいんだから。一時間でいいからてめーが授業して見ろ。
いっぺんでいいからＤＱＮな親子の家庭訪問してみろ。
校内で交尾すんじゃねえ！　猿かおまえら？
毎日毎日言葉の通じない獣相手に賽の河原の石積みばっかやってらんねーよ！
明日学校を休めたらどんなに幸福だろう。はあ〜。
このようにして俺の人生は消耗されてゆくのか。ふう〜。

いいたいことがあればどうぞ。

のパート10です。やるせないため息をどうぞ。

前スレ は>>2


※「荒らしは放置」が原則です。スレの快適な利用のため、荒らしに構うのはやめましょう。
※「僕」「藻前」のＮＧワード指定をお薦めします。

前スレ

底辺校勤務教師の本音（パート9）
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1114150445/

age

乙

保守

age

保守

age

あげ

保守age

結局どっちが本スレだよ？

こっちだろ

「子供の人権」て何？

九九できなくても、ちやほやされること？違うだろう？
ぶん殴ってもできるようにさせてやることだろう？
それが本当の人権と僕は思う。
ところができなくても｢大切に｣された｢お子様｣を毎日見なければならない。

九九以前に、何かを人にしてもらったら「ありがとう」を言える
これが｢人｣だろう？それが言えないガキは殴るべき。
ところが、生半可な｢人権｣で本当の人権を奪われた生徒たち！！
本当にいやになるよ、彼らは可哀想だ。

あげ

私立の底辺校に勤務しています。
私立といってもコネで採用されたわけではありません。

場所は都市部ではありません。地方です。
少子化のあおりをもろに受けて、「風前の灯火」といったところです。

最近の悩みは、年々、生徒の対応が難しくなってきていることがありますが、
その他に、職場そのものがどう存続していくのか、ということがあります。

簡単には転職できないこの時代。どうすればいいのだろう・・・

AGE

行くも地獄　　残るも地獄

底辺高の教師は底辺教員
勤務態度や素行に問題があるから飛ばされるんじゃないの？
http://plaza.rakuten.co.jp/musiccd0408/

↑こういうヤツってどこにでもおるんやろなあ？
進学校にはアタマの良い先生ばかりで底辺校には問題教師ばかり、っていう偏見。
私も底辺校におったけど一回りで脱出した。１年で３年分老け込んだ。
人事は簡単に言うと、校長の力みたいなもんやけどな。

はぁ〜
疲れたよ

>>13
>九九以前に、何かを人にしてもらったら「ありがとう」を言える
>これが｢人｣だろう？それが言えないガキは殴るべき。
これは中学までの仕事で、高校では
生徒は大人扱いして、ダメなのはどんどん退学させればいいんじゃないの?

>>21
それができないんだよ

>>22
同意。

そんなことしたら半分以上生徒がいなくなる学校が結構でるよ。
四則計算もアルファベットも出来ない中学生が入試で合格できるし、
卒業だってできる。お上が不合格にするな、卒業させろと現場にいうからね。

>>23
そうなんだよな。
それが問題なんだよな。

確かに勉強はできないが、人間的には結構好き。
疲れるときもあったが時には素直だったりあと変に擦れてなかったりとか。
なんとかして良いとこ見つける努力してみて、ってこれが難しいんだけど。

あげ

土日はいいな

昔は底辺校と言っても停学、退学有りだからそんな無茶できなかったが、
最近はＴＶで見ると「１５年前ならあり得ん」ってことが普通に底辺校以外
でもあるみたいですね。自分もバイク、喫煙で無期停になりましたが、進学校
だったので珍しく、しかも同じクラスから５人一斉に出たので担任に対して酷く
申し訳なく思いました。立場無かっただろうなと・・・
ここで言うところの底辺校ってどのレベルなんですかね？クラスの下から１割くらい
のレベルの子が行くところ？それとも「え〜高校行くの？」ってレベルの子が行くところですか？
そこではどんな苦労があるのでしょうか？

なかなか退学にできないのは困りもんだ。
議員さんに１週間ぐらい見学してもらいたい。

退学させる方法も一つの手であると思うが、校則の縛りもなくなり
ヒマになった奴らは、今度は豚箱に入学するおそれが・・・

犯罪行為をはたらいたならば、それ相応のペナルティを受けるのが、本来の姿だと思うが

因みに、ここが本スレで、向こうは隔離スレ

>>32
寝ぼけた事言っているんじゃねえよ。
犯罪テロリスト集団よ。

＞因みに、ここが本スレで、向こうは隔離スレ

わざわざ書かなくても、向こうに書き込んでるヤツを見れば一目瞭然だよ

【汚物】僕様　僕珍【不要物】
http://tmp5.2ch.net/test/read.cgi/tubo/1132481844/
　　　

教師：「Open your textbook to page 51.」

生徒：「おい？！これじゃねーよ！それ貸せバーカ！」「そこ行ったけどいなかったよー？」「一樹！飴投げろ！」「あいつがとった！」「ギャハハハハハ」
「痛て！投げるなって殺すぜマジ！」ガッガガーー！！ゴゴゴガン！！（机の音）「バカボンドは！？読めよ早く！おせーんだよ！」「ピンク貸してーピンク」タァァァン！！（イス斜めにして後ろに倒れる音）「おい今日何歌うぅ？」

教師：「Do you like ice cream,Yuki?　はい！」

生徒：「お前いつまでやってんだよ？早く貸せって次オレの番！！」ガッシャっシャ（ゲームボーイ落ちる音）「おい電池取れた！」「あいつがフォーーーーｯｯ！！」
「ぶひゃひゃひゃ！！」ズダーーーーァン！！！（廊下のキャッチボールがドアに当たった音）「はっなーびぃらーのっ　よおに散ーりーゆっくぅなーかでぇー♪（女子3人で合唱）」「ヘヒャヒャ！！ハハヒャ！！」パン！パン！パン！（女子三人の[笑いながら手叩き]）

教師：ダァァァーーーン！！「Be quiet!!（大声で教壇を叩きながら）」

生徒：「ブッヒャッヒャッヒャッヒャ！！」「キーーーーモ！！！」「早く貸せって！！」ばららブアサッ（本が飛ぶ音）「アー落ちた！！お前取って来いよマジで！！」

マジメな生徒（生徒会レベル）：「ちゃんと指導しろよー。それで金貰ってんだろー？キモいマジ…」

教師：「あ、ノート出してノート！！うんあ、ノート。」

生徒：「あいつ今日来るって！？いいあいつに借りよー」チャラッチャラララシャン♪（携帯着信音）「今日何給食？」「サヤー、マキーどこ行くのーぉ？」「あー保健室ーぅ」ガラガラダン！（ヤンキー入って来る音）教師：「なにしてんだぁ？今頃ぉ…？」

ヤンキー女生徒：「プリップリップリッ！プリップリップリッ！プリップリッ…（教師に張り手）」「アヒャヒャなつかしーー！！」「プリップリップリ！！」アヒャヒャヒャヒャヒャヒャ！！！！

教師：「痛て！！はは痛てっ！！」ガガッゴガンだん！！←ドアにぶつかる音（ヤンキー女生徒二人に張り手されながらメガネずらしながら教室退場）

>>1
(^Д^)ｷﾞｬﾊ!僕チン驚いちった♪最低のスレだね♪
僕チンも長いこと生きてきたけど、これほど程度の低いスレは見たことがないよ♪
世の中広しといえど、ここまで低レベルなスレが立てれる人はウッでやんす高橋以外は
そうはいないに違いないと思ってたのに(^^;ﾜﾗ
おそらくチンパンジーでももっとマシなスレを立てるだろう(^^;ﾜﾗ
だが、これほどまでに低レベルなスレを立てれる貴方は、ある意味で貴重な存在である(^^;ﾜﾗ
ぜひこれからも頑張って低レベルなスレを立て続けて欲しい♪死ぬまで(^^;ﾜﾗ
お前、友達を小突いたりするとき「デュクシ　デュクシ」とか言ってるでしょ(^^;ﾜﾗ
もしくは未だに「○○菌がうつる！バーリア！」とか言ってるだろ(^^;ﾜﾗ
どうせ、春休みで浮かれてたんでしょう(^^;ﾜﾗ
リア消だかリア厨だかリア工だか知らんがな♪
責任能力0の人間未満のクセに♪Netなんてヤるなよな♪
まあ、消防用の隔離板だからしょうがないけどさ(^^;ﾜﾗ
晒されて♪笑い者にされて♪顔を真っ赤にして怒る位♪なら
チラシの裏にでも書いとけって言いたいです(^^;ﾜﾗ
馬鹿が下手なスレ立てて♪阿呆でネタも無いくせに♪
神とかキターとか言われたかったんだろ(^^;ﾜﾗ
お前死んでいいよ♪

>>28
中学校時の下位層だった子どもらが入学してきます。
「学力」もそうだが、「生きる気力」というものがほとんどない、
そんな、見ていて気の毒になる子も、最近は増えてきたように感じます。
「この子は、高校卒業後、行くところあるのだろうか？」
と心配になるときもあります。

正直、ヤンキー系の子たちはバイタリティがあるので
卒業しても何とか生きていくだろうなぁと思います。

実際、卒業後、学校に遊びに来る元ヤンキー系の卒業生を見ると
（パッと見た風貌は、いかにもという感じですが）
それなりに苦労しながらも、社会人としてがんばっています。

高校生の時、毎日、遅刻していたやつが、今は卸市場で働いているとか
いつも教師に反発的だったやつが、人に頭下げながらダンプの運転手やっているとか。
そんな話を聞くと、「あいつらもがんばっているなぁ」と感心します。

今、現場で心配なのは、「人とコミュニケーションをとれないタイプの子」や
「発達障害的なものをもった子」です。
指導の見通しが、なかなか立ちません。
卒業しても、へたをすると、家に引きこもるしかないのです。

（ヤンキー系も、在学中の指導で、しんどいときはありますが・・）

　>>38

底辺校の先生達もそれなりに指導されている方は、されているんですね。現職教師の方には申し訳ないですが、「高校の先生なんて小学校
や中学校に比べると、生活指導なんてなんにもやってくれない」などという話を時折聞いたりするのですが,それなりに生活指導に精魂こめてやられている
方や学校はそれなりに存在するんですね。申し訳ないですが、高校一般の姿だと思っていました。

　>>38

　＞今、現場で心配なのは、「人とコミュニケーションをとれないタイプの子」や
「発達障害的なものをもった子」です。
指導の見通しが、なかなか立ちません。
卒業しても、へたをすると、家に引きこもるしかないのです。

具体的にはどんな状況ですか？詳しく教えてください。

　>>38

＞中学校時の下位層だった

　具体的には、偏差値はいくつ位から「底辺校」と呼ぶようになるのでしょうか？

３４くらいか４５くらいでしょうか。
そこでトップの成績とっても３４くらいだとなんか悲しい。

　>>42

なるほど、では偏差値は３４より下というのは無いのでしょうか？例えば、二十台など？

　だけど、底辺校の問題って完全に幼少期の頃に躾を実質受けずに殆ど放任のように育てられているからでしょ。
こうなるのは？だから、小学校期の教育をもう少し厳しいものにして、かつてのように生徒に対してガンガンにビンタを貼るとかした
方が良いと思う。かつての小学校期の体罰・特にビンタを復活させてキチンとした躾をしないと駄目ですね。高校生にもなって一から教育し直しなんて
現実問題として不可能ですよ。

人を育てるのに完璧などありはしない
>>44氏のいうようにやっても底辺は必ず生まれる
働き蟻の数％は「全く働かない蟻」だという。そいつらを排除すると
別の数％が「全く働かない蟻」になるらしい。
つまり社会を形成する宿命といってもいい。
学校に出来るのはその％をいかに少なく抑えるかだ。
今まで多くの実験が行われて来た。校内暴力最盛期、いじめ最盛期
を経て無気力最盛期（？）の今、思い返してみるといじめ衰退期の過程
が一番まともだったような気がする。その微妙なバランスを保つのが
難しいのだが。もちろんその時期の経済、社会情勢も関係している。

>>45

なるほど、まあ確かにそうなのかも知れないですけどね・・・・。とすると、必ず苦労する子供は生まれるという事でしょうか？でも、かつての底辺と今の
底辺ではまるで違うでしょ？三十年位前にも勉強が出来ない子供はいたけれども、今の勉強が出来ない子供と当時の子供じゃあ質がまるで違うと思う。
そのあたりはどうでしょうか？昔の方がまだ社会人として通用するだけの力持っていたんじゃないですか？

>>46
そのあたりは社会情勢が影響していると思う
バブル崩壊、価値観の多様化で社会自体が進む方向性を見失い
それでもなお子供達のまわりには無いものが無いくらいに
物があふれかえっている。「何かを得る為に努力する必要」が
ない。むしろ「これをしたら何かを失う」と教育してはいないだろ
うか？
そして妙な個性の尊重と平均主義で努力しなくとも認めてしまうのでは
努力した子供も努力のしがいがない。変化と失敗を恐れ何もしない
何も出来ない。
かく言う自分も書きながら事なかれ主義になっていることに気づくのだが・・・

先日の新聞である高校教師が授業中、生徒の頭を教務手帳（小さな薄い手帳です）で叩いて戒告になったと載っていました。多分、授業態度が悪くて暴言でも吐いたのでしょう。
うちの強面の校長でさえ「いかに生徒から暴力を受けても絶対、手を出さないように。手を出してしまったら必ず学校側が負けるから」と云ってました。
実際、昨年、うちの学校でも授業中に上靴を投げられて顔にあたり、怒ってその生徒を殴った教師がいました。生徒は一切、お咎めなしです。

続き

もちろんその教員は、処分対象になっています。

相変わらず馬鹿が無能さを晒して空論ほざいていて笑えるよ。ケラ。
とっととしになね。僕算協力してやるよ。

>>40
>具体的にはどんな状況ですか？

実際に受け持っているクラスの、Ａくん（高１）の例です。

　　絶えず、誰かと友達関係になっていないと落ち着かない。
　　だから、いろんな場面で他人の会話に首をつっこんでくる。
　　必要以上に自分の事をひけらかす。
　　自分が聞き役になるのは、好まない。
　　場合によっては自分の考えを押しつける。
　　そのうち周囲から、うとまれる。はずされる。
　　誰かとつながっていないと落ち着かないので、
　　はずされるとさらに、会話に首をつっこんでくる。
　　さらに周囲から顰蹙を買う。
　　仲間はずれにされていると思い、落ち込む。


時に聞き役にまわるなどして、
友達と適度な距離を保ちながら人間関係を築くのが、
Ａくんの場合はあまりできないのです。
人間関係をつくるバランス感覚が弱いように思います。

続き

底辺校には、気持ちの上でまだ未発達な子が多いので、
互いを思いやる会話、というのが成立しにくい。
相手が傷つく事でも、平気でパッと言ってしまう。
それが、またトラブルの原因となる。

上のＡくんの場合、
中学校の時は、まだ人間関係はそれなりにうまくいっていたと、本人は言う。
おそらく、中学時代は「話の聞いてくれるクラスメート」が
高校と比べて、多くいたからではないだろうか、と思う。
しかし、そういう落ち着いた性格のクラスメートは、他の高校へ進学してしまう。

同じ中学出身の別の生徒に話を聞くと、
実は、Ａくんは中学校でも顰蹙を買っていたらしい。
また、中学校時代の担任の先生も相当苦労していたそうである。

>>51-52

なるほど、現場の先生達も大変な苦労があるんですね。しかし、このような子供達が一体どのような人生を歩んでいくのか本当に厳しい話ですね。
人生の厳しさ、儚さを感じます。

本スレage

偽黙っとけ！同和民の底辺人種よ。>>54

馬鹿珍必死だなｗ

本スレage

本スレage

本スレage

なるほど、それで具体的にはどうしたんですか？

>>36-37
おめ、あちこちにコピペしてんじゃねーよ！

age

age

高校は底辺校行った方が絶対に楽しいよな

http://mimizun.com/cgi/dattohtml.pl?http://mimizun.com:81/log/2ch/news/news19.2ch.net/news/kako/1131/11311/1131191376.dat

>>64
DQNそのもの

全国数ある底辺高校でも授業中にウンコ投げて遊んでたのはうちの所だけだろうな

しかもわざわざ自分のをトイレで採集してきてorz

>>66
うわっ・・・

プロ意識に欠ける質問であることは重々承知していますが、
もしご自分に小学校免許があったなら、
今の職場よりも小学校で勤務したいと思われますか。

はは、馬鹿が寝ぼけた事ほざいているよ。取り合えず死ねよね。
今時公立に底辺高校なんてある同和地区なんてねえだろ。
小学校甘くみんじゃねえよボケ。
分別ついている半分大人すらきちんと指導出来ないで小さい児童達が指導出来る
訳ねえだろボケ。
>>66
ネタつまんないから。幻想ほざいているなよ。クズ。

>>68
勤務したいとは思わないが、一年程度の研修で経験してみたいとは思う。

>>68
>>70に同じ。

何で勝手にネタ扱いして怒ってるんだ？
マジであったんだが

>>72
無視しろ
病気なんだから

低辺校の教師は飼育員としての役割もあるのでその分の
手当てもあげていいぐらい。日中学校という檻に入れて
るだけでも社会的貢献度は高し。

>>74
社会貢献度とともに生徒自身を守ることにつながっている。

age

藻前らも皆殺しにしたいね。

本スレアゲ

底辺校なんて教育機関じゃなくて福祉機関だよな
高校全入とかばかげてる！なんでもかんでも高校にくるな
俺の勤務校には

おめ〜みたいな廃校になる学校の自称教員なんて即首か、このされるか
どっちかだっていつも言っているだろ。
とっとと死ねあの世で痛めつけられろゴラ。

おめーめいてえなにートは自分が立てたスレでオナってろゴラｗ

キモイノ死ね！

気違いは放置！

底辺校の教師の質が良く分かるスレですね

http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1137759780/l50
現役専門予備校スレ

本スレage

底辺校の教師にすらなれないようなクズが喚いてもねえ。

疲れたよ・・・・

年寄りの教員達が行きたがらない学校には、
若い文句の言えない教員や、
臨時で教員採用試験の勉強よりも生徒指導と部活指導に命を燃やす教員が
回される大変な中学校は、本当にイヤだなぁ。

でも毎日、生徒指導ですよ。
学年主任は、ムカつくおばさん教員だから、
「あれやっといてね。私は子どものご飯作らないといけないから
帰ります」とか言うからな。
ふざけんなよ。同じ給料むしろお前の方がもらってるんだから、
もっと働け。
「あれやっといて」「トイレ直しといて」
「あの生徒、登校してこないから空き時間に探してきて」
夜でも「今、あの生徒が、飲酒喫煙で補導されたんだけど、
親と警察が連絡とれないそうだから、
迎えに行ってくれない？」
などなど・・・・

むかつく。

最終的には、親が悪い。
生徒指導にひっかかっても、親が反省してないし、
親が指導しきれていない。
そういう親ほど、子どもにお金を与えて物事を解決しようとしたりする。
まあ中には、お金を与えられずに、栄養失調かよと思うような
体の生徒もいますが・・・・

タバコと酒、携帯料金は結局親が払っているわけやから、
親はアホだな。

>>89
変な日本語

ここの住人的な「指導困難高」の定義は何よ？
漏れ的には「その地区でのメジャーな模試の標準偏差値が45未満の高校。但し僻地小規模高では39以上なら
学習規律が確立し得る可能性がある」なんだけど。

漏れは来年度から標準偏差値36のDQS僻地高に逝かされるorz
(ちなみにその地区の私学最底辺高の標準偏差値は37....ﾔｯﾃﾗﾝﾈｰﾖ）

藻前らクズはとっとと死んだほうがええんちゃう？
ボクサンがこのしてやってもええんだが、戦時中じゃないから
やめとく。

なんかこのスレ見てたら昔を思い出す
そんなオレは底辺高校出身
底辺高校の生徒ってヤンキーＤＱＮ系か無気力ニート系の両極端に分かれるね
社会的順応能力から言ったら、塗装工や板金工とかになるＤＱＮ系の方が高いｗ
ニート系は就職失敗→引きこもりって感じｗ

どうせやめるんだからはじめから高校うけるな
クズの社会不適応ども
氏ねよ

低脳必死だな>>94

全国のクズの若者を２割程度間引きしたら俺の仕事も楽になるのに

求人広告にある「高卒以上」はやめてほしい。
「高卒程度の学力以上」変更とすべき。
高校中退や中卒でも、高卒程度の学力を持つ者はいる。
一方、高校卒業した者でも、それだけの学力のない者もいる。

名門国立大卒の教師が底辺私立で教えてる
彼等は学校のクズ共に少しは賢くなってほしいと思っているのだろうね
でもやっぱ頭の悪いクズなんだよね

>>97-98
頭の悪い社会からの排泄者糞スレ保守に必死だな。
あの世っていう藻前らにぴったりの場所があるのになぜそこへ行かない？
地獄は楽しいぞ。

↑
おやおや
底辺学校の学生ですか？
どうしようもないクズの溜まり場にいて頭が可笑しくなってしまったのでしょう
可哀想に
しかもコテハン
典型的などうしようもないクズってこれのことか

おめ〜だよ。死ねといつも言っているだろ。日本語読めないのか？
ＹＯＵ　ＤＩＥ　！！なら通じるかな？

自分のスレでオナッてろよｗ

ああ臭い臭いｗ

ああここって基地外の巣か。

負け組みの子どもは結局また負け組み。永久ループ。
安っぽい女が安っぽい男とくっついて退学でも何でも勝手にして
自分とは世界の違う生き物相手にするのもういや

>>105
まあ、前からやけど相当藻前はキモイ人間だという事は
分かっていた事だけど…とっとと早く死んでくれる事を祈る。

>>106
まあ、前からやけど相当藻前はクサイ人間だという事は
分かっていた事だけど･･･とっとと早く風呂に入ってくれる事を祈るｗ

　　　　

世の中に福祉ってどこまで必要なのか？何でこんなドキュソとか怠け者に
税金使って学校行かせるのか。こいつらもきらいな学校なんかもともと来
なくていいのに。てか退学までいろいろ手間かけさせるな。
スラム街で好き勝手に繁殖して糞尿まみれで共食いしてろ。

何でこのスレに特にアフォがたまっているの？
とっとと死んだらええのに。

何でこのスレに特に臭いのがたまっているの？
とっとと風呂にはいったらええのにｗ

ボクサン＝底辺私立高校出身
どうしようもない典型的なクズ
よくこんなクズスレで戦うよな
アホかコイツ

ふ〜ん。
底辺（私立）高校なんて誰が行くかよ。
何で糞高校なのに、金ぼったくられに行くの？

そんなこと言ってる奴は勉強も仕事もろくにできないがねえ。

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>>109
小さな福祉大きな私腹

同意です

同意あげ

底辺高勤務です
低脳なクズばっかりでホント困るよ
煩い奴等は片っ端からボコボコ殴ってるがね

>>119
何だてめえまだ死んでなかったんか？
ボクサン粗大ごみとして藻前燃やしてやるよ。

↑底辺私立高生徒のボクサンがまたやってきました
どうですか？
推薦ですか？
それとも滑り止め？
可哀想に
そんなとこ辞めるべきだよ

幻想野郎凄いな。
今時底辺私立なんて行く香具師おらんやろ。
定員割れなりそうなとこか、定時普通に行くだろ。公立のな。

>122
どちらにお住いか知りませんが
公立で定員割れと言えば偏差値３０の世界ですね。

逝ってよし

>>123
はいはい。アフォは氏ね。公立の定員割れって事は中堅高校が定説。
ランクが低い学校なら県内から沢山集まってくるやろ。
同じぐらいのレベルの香具師が。
という事で倍率は2倍超え程度になる。

>125
恐ろしくＤＱＮな地域にお住まいなのですねぇ。
中堅高校で定員割れなんて聞いたこと無いのですが。

普通、上から詰まってくるでしょ。
ほとんどの人は一つでも上のランクの高校に
進学したいんだから。
定員割れの高校と言えば掃き溜めですよねぇ。
５人に一人くらいは卒業までに辞めていくような。

ごめんね君の高校の事悪く言っちゃって、気にしないでね。

>>126
5人に1人辞めていくのなんてある意味普通じゃねえの？
クラスに半分ぐらいしかおらんとか高校じゃありえる風景じゃないの？
まあ、実習の時はだいぶ改善されているような気はあったがね。

中堅高校は本来受ければ合格する可能性低いから避けて倍率低くなって結果的に定員割れもしくは
それに近い事が起きるのだよ。→要は全入

底辺高校は人気高いから皆目指すだから倍率が2倍超えなんてザラになる。
統廃合もあるし。

定時制通教は定員割れだな。

>127

不毛なのでこれを最後にするけど。

> 5人に1人辞めていくのなんてある意味普通じゃねえの？
> クラスに半分ぐらいしかおらんとか高校じゃありえる風景じゃないの？

あなたの高校では普通なのですね。
大阪のデータで見てみよう。
http://www.cebc.jp/data/education/gov/chiho/o2-cyutai.pdf
６学区の住之江、８学区の横山、９学区の岬が普通ですかぁ。
あなたがどこにお住いかは知りませんがそのレベルなのですね。

>127
> 底辺高校は人気高いから皆目指すだから倍率が2倍超えなんてザラになる。

底辺に人気って．．．
目指したんじゃないだろ、他に行くところが無いから、そこしかないからだろ。

> 統廃合もあるし。
必要ないからつぶす、それだけ。

>>129
まあ、藻前は公立かどうかワケメだが、そんなもんだ。
ただ、偏差値はそこまで低くないが専門コースとか結構不人気学校
あるから内申とか入試取れなくてもうまくそういうとこ
ついてけば合格できそうだな。

俺の家庭教師の子受かったんだろうか？

ボクは県内で一番の底辺私立高校に通っています
でも必ず卒業します
応援してください

「おまえらも判っているだろうが、有名大学に行きたい奴は、
　さっさと退学して、来年進学校に入り直したほうがいいぞ！」

以上は、前田日明が高校入学したその日に担任がクラス全員に対して述べた言葉である。

頭の悪い奴は頭にＩＱの焼印押して限定区画に隔離すればいい

何だ藻前の事か>>133
死ねといつも言っているだろ。いい加減実行汁！

まあ、女の方が掃除せんわ。

>>135
掃除って言えば、聞いてくれ。

先日、掃除のときに抜け出そうとした奴を捕まえたら「やろうとおもってたんだ、トイレに行くつもりだけだったんだ、ゴラ」と
逆切れしやがって、その後も教室で遊んでいるだけだったので、こっちも強く注意したら、
「俺は掃除やってる！　ふざけるな」とさらに逆切れ。

次の日に馬鹿親がどなりこんできた。「うちの息子の言うことを信じられないのか」って。
その日以後、そいつと親がワンセットで言うこときかん。
「生徒のことを信じない担任」として校長まで話をもっていく、と鼻息が荒い。
まあ校長もそうなると馬鹿親サイドに立つだけだからなあ、先が思いやられるよ。フーッ・・・

>>128

そのデータは古すぎ。例えば、6学区の住ノ江は現在は総合学科となり
だいぶ緩和されている（その分勝山が犠牲になっとるが・・・）

大阪は全体的に今はもっと退学者多いよ。西淀川、北淀、茨田、勝山あたりは５０％近くいってるから

うちの学校今年も定員割れしまくったのに5人くらい落ちたらしいｗ
オール１でも受かるのに落ちるのってどんな奴なんだ・・
素行不良か知的障害者か・・

おいおまえら転勤できたか？

今年もアホの相手か？

ああ、悪かったな、今年も出れなかったぞ。

アホの相手はもううんざりだ。退職するかなあ・・・

出れなかった人、ご愁傷様です。

うあ゛〜！！　出たい〜！！　もういやだ〜

もうすぐ入学式です。
活きのいいDQNが入ってきますよ〜。
先輩方は見栄を張り出して、女の前で調子にのる馬鹿が増えます。
1年生には留年した馬鹿が加わりお祭りです。

夏休みまでは大変だろうね。
そんなオレは今年から養護学校でこき使われてきます。

>>143
養護に行きたいんですが、そっちも大変ですか？
でも最底辺よりマシじゃないかと・・・

>>144

養護は教科指導はない。ほとんど介護。加えてTTとなるので
組む教員との相性もある。

ただ底辺のように暴言、暴力などの危険にさらされることはない。

公立高校教員になると、必ずいつかは底辺校に回される危険があるのでしょうか？

>>146
普通はね。うまく立ち回って管理職のご機嫌を取っている奴は回されないが。

マジレスしておくと、そこそこの学校しか経験のない奴は
幅が狭いというか、指導に凄味がない気がする。
歳を取ったとき苦労するぞ。

マジレスしておくと、生徒指導なんてあまりにケースバイケースすぎて
キャリア積んでも役に立つとは限らない。受験指導や進学指導のこそ
経験の蓄積がものをいう。早く進学校を経験しとかないと歳を取ったとき
苦労するぞ、ていうか使い物にならないぞはっきしいって

若いときに長く底辺にいた奴はまたすぐ底辺に戻される。
進学校の授業をまともにできないからだよ。
進学校でそれなりの仕事を積んだら転勤してもまた別の進学校ってことが
よくある。

底辺校の教員はＤＱＮが多い。
へんなの多い。仕事しない。

学校のシステム自体も曖昧。分掌が機能していない。というか主任がＤＱＮ
校長の理念（妄想）だけが高すぎる。


そんな俺もＤＱＮかもな。

>>151
>分掌が機能していない。
煽りの部分はともかく、これはあるな。
実際ほとんどの分掌は必要ない・・・

俺は何事にも飽きっぽい性格なんだけど、思えば完璧主義なのかも知れん。

趣味も何個もあるんだけど、どれも手を出すだけだしてあんまり長続きしない。高い機材とか買っても
やってすらいないのに投げ出したり。
最初の計画時はいいんだよな。たとえば今ハマってる観葉植物。部屋が緑で彩られ、元気に植物が
成長していく様を想像する。で、はじめるんだけど、いざやってみると葉っぱが枯れたりしてくる。
すると萎えてやる気なくなる。

埼玉の秀明とかね

県立高校の社会科の現役教員です。
去年から底辺工業高校に人事異動されました。
毎日が苦痛です。
こんな少年院みたいなところに
俺みたいなひ弱な教師を送るなよ...

死ねばええやん。

>>154
いい先生がすぐクビになるんだっけ？

>>155
同じ状況。こちらは神奈川だけど。
ホント、少年院みたいだね。もう毎日がうんざり。
職場にはうつ病で休職している教師も3人いる。おれも危ないかな・・・

私は教師ではなく、一民間人ですが、このスレに書き込んでいる先生方の年齢や教師歴は、どれ位なんでしょうか？
出来るなら、皆様レスをする際に�@年齢�A教師歴と書いて教えて頂けないでしょうか？お願いします。

>>158
ぷケラ神奈川？もしかしたら、ボクサンが家庭教師で教えてた子が
入った学校かもね。

>>159
なぜその様なことが気になるのですか？
ちなみに自分は8年目の33歳です。
今はいわゆる底辺校よりやや上位の学校に勤務してますが、
過去に定時制を含めていろいろ経験してきたのでこのスレに関心を持っています。

>>161

いや、このスレに書き込んでいる緒先生方の年齢による世代の問題や教師としての実務経験等によっても多少意見が別れてくると思いまして・・・・。

>>159
おいおい、俺も神奈川だよ。
俺はＫ工業だよ。

Ｋ工業って採用試験の自治体では横浜もしくは、川崎に属するところかな？
まあ、あとで調べれば分かるところだが。

>>163
勤務乙。
今日はお互い早めに帰れたね。
こっちは普通高なんでイニシャルいうとすぐわかっちゃう（なにしろ最底辺だからｗ）
勘弁ね。でも、うち（偏差値３４）なんかより工業のほうがずっといいと聞いてるよ。

あと、校内の体制ががたがた。ＤＱＮどもに媚を売って甘くする教師が幅を利かせていて、
まっとうに対応しようとすると疎外感を感じる人が多い。
対教師暴力も結構あるけど、そういうＤＱＮ仲良し教師が牛耳る生活指導部だから、
「暴力を振るわれる教師が悪い」と影で言われ、実際に停学などの処分にもならないことが多いよ。
この前なんか、おれもＤＱＮに胸倉をつかまれて壁に押し付けられたが、それを指導部に報告しても、
その生徒を呼んで「お〜い、○○ちゃんよ、だめだよ〜、センセイは弱いんだからさ〜」とへらへら笑いながら
言って教室へ帰しただけ。ホント、ムカついたよ。

家庭教師で神奈川県の高校入試の生徒担当したけどね。
そういった底辺高校ほど倍率近年高くなっているやろ。

現在の日本・中国の無法犯罪社会は靖国英霊という侵略強盗殺人犯の社会的歴史的な放置が原因である。
http://members.at.infoseek.co.jp/NankingMassacre/mondai/gyakusatu.html
靖国Ａ級戦犯だけを分祀すれば済む問題では断じてない。
http://esashib.hp.infoseek.co.jp/fukasaku05.htm
http://www.jcp.or.jp/akahata/aik2/2003-10-31/03_01.html
小沢一郎と中国・胡錦濤（コ・キントウ）はあたかも侵略殺人強盗の責任がＡ級戦犯だけにあるような暴言を振り撒いている。
家族のために故郷のために国のためになどとほざいて、海を渡り侵略強盗・強姦殺人を繰り広げた靖国英霊という犯罪兵士が許されるのなら、道徳などどこにも存在しないに等しい。
http://members.at.infoseek.co.jp/NankingMassacre/mondai/rape.html
靖国英霊という個別の侵略強盗兵士に殺されたアジア各地の被害者を無視して、何の未来だ！ 何が歴史だ！ この恥知らずめ。
侵略殺人の実行犯人である靖国英霊という個別の兵士が免罪されると本当に思っているのか。
親分＝Ａ級ゴロツキ戦犯だけが罪を問われ、侵略強盗殺人強姦の実行犯である子分＝皇軍兵士が許されるなどという社会がどこにある。
数千万のアジアの人たちの人生を破壊した靖国英霊という侵略強盗殺人の犯罪兵士とその共犯兵士が許される筈がない。
http://yeoseong.korea-htr.com/jyoseihoutei/nisino.htm
国のために平気で人を殺すような人間を大量に飼育している韓国、北朝鮮というチンピラ軍事国家も分かっているのか。

定員割れの公立の底辺高校落ちる人ってどんな子なの？
俺、岐阜だけど定員割れで５人くらい落ちたって聞いた
坂下高校の殺人犯のＤＱＮですら受かってるのに

Ω関係者

>>168
> 坂下高校の殺人犯のＤＱＮですら受かってるのに
ハナから分かってりゃ、そいつだって落ちてたはず。

僕は底辺廃校寸前私立を卒したお

子どもが高校受験を経験して今ごろわかったことなのですが、
最近は定時制高校の一部にはヤンキー系の子があまりいなくて、
公立の通信制などにも、たむろするのが好きなヤンキー系の子は
ほとんどいないらしいですね。むしろ全日制の底辺校にＤＱＮ系の
子が集まってしまうということを耳にしました。
全国的に高校が多すぎるのではありませんか。
小・中学校は義務教育なので卒業はできますが、ある程度やる気の
ある生徒、最低限の公的なモラルのある生徒でなければ高校に行く
意味なんてあるんですかね。本当に大切なのはその子が将来自立する
ための過程なら、なにも高校でなくてもいいのではと思います。
高校で分数の足し算や小学校高学年程度の漢字をやるようでは
本来的な意味での高等学校ではありませぬ。だから、もう年齢で
ひとくくりにする横並び教育のシステムは古いと思います。
そういうシステムの古さ、自体が底辺校の先生たちを苦しめている
と思うんですが・・・。また、中学校の先生方も無理やり押し出す
ような形で生徒を闇雲に進学させるのはどうかと？まあ、その辺は
中学生の親たちにも原因がありますよね。（東京都在住）

ヤンキーは徹底的に叩かれますからね
最初のうちはいても１学期で終わりですよ
現在の教育では楽器ごとに厳しいチェックしますんで

>>172

定時制高校は数が減ってきて入試の倍率が上がっているのでヤンキーは合格できない。
この合格できなかったヤンキーが定員割れした全日制底辺校に二次募集で入ってくるわけだ

下の方の学校だけでも総合選抜を復活させてくれ〜〜

僕様さん、あなたは普段、具体的にどんな生活をされているのかを教えて頂けないでしょうか？
確か公立底辺校を卒業し、創価大学通信制学部を卒業して、現在小学校の教師になろうとしていると聞いた事がありますが・・・・。
また、「僕様・僕珍・ボクサン」さんについて知っている方おられましたらそのレスをお願いします。あなたについては、様々な説があり、
現在はパラサイトシングルで生活しているとか、教員免許を取得する為に勉強しているとか、小学校の子供相手に家庭教師をしているとか・・・・。様々な諸説がありますが・・・・。

　以下　質問を箇条書きにしてハッキリと明示化させて頂きます。


　　�@あなたは普段どのような生活をされているのですか？（生活費を具体的にどのように稼いでいるのか等・・・。）
　　�Aあなたは現在、お歳はお幾つですか？
　　�Bあなたは教員免許を取得されているのですか？
　　�Cあなたは高校時代の母校で教育実習をされた事があると聞きましたが、小学校教師を目指されているのにも関わらず、高校で教育実習をされたのはどうしてですか？
　　�D出身はどちらですか？
　　�E独り暮らしですか？

　以上の六問についてお答え頂ければ幸いです。ちなみに私の事を申しますと、東京に住む教育関係とは全く関係の無い職種に就いている民間人です。これ以上の事は申し上げる事が出来ません。申し訳ございません。
先ほども書きましたが、今回の質問に関し、「僕様・僕珍・ボクサン」さん以外の方で知っておられる方おりましたらレスの方を宜しくお願いします。

>>176
荒らしは死ね！！

今年底辺高に異動した先生がかわいそうでなりません(>_<)

やっぱり精神的にかなり疲れますよね？

死にたいとか辞めたいとか思いますか？

とっとと死ねよよく生きているよな。
底辺高校の一般的な教師はまあいいとして、ここのスレのアフォ住人。

>>178
そんな同情しているけど、

次は自分だよ

　>>177

これは「僕様・僕珍・ボクサン」さんのレスでしょうか？皆様、どうか情報提供をお願いします。

>>178
生徒はいいけどね。親が痛い。
死にたいとは思わない。辞めたいがその原因は親たち

>>179
悲しすぎるよ・・・君・・・。

私が高校生だった20年前にも底辺校の問題があった。
かつての生徒達も高校生の親になろうとしている。

いまの生徒さんたちをみていると、自分の時代と違って、おとなしいのが多い。
いま、少子化で底辺校が廃校になってきてる。自分の住んでいる近くの底辺も廃校になった。

底辺校について数十年後には、教育書には、どう書かれるんだろうか？

底辺校の卒業生、特にＤＱＮ系・ヤンキー系の生徒達の卒業後は、どんな生活をしているのでしょうか？やっぱりニートが多いのでしょうか？
底辺校の先生方、是非とも教えてください。卒業後の進路を詳しく教えてください。

>>185
所得や目に見える事だけで語るのは愚かしいのですが
卒業後の人間関係でかなり異なります。

ただ、卒業後良き会社や大人に巡り会えた困難校を卒業した
保護者の方が学校の活動には協力してもらえることが多いです。

なんだか気持ち悪い基地外自称先公称するクズが保守しているスレという事で
どいつもこいつも死んだほうがよさそうだね。
何ならボクサンこのちてやってもええよ。

日本語でおｋ

>>185
とび職などの職人になって立派にやってるやつもいるが、
暴力団の構成員になった奴も少数だがいた。

　>>186 >>189　レスをありがとうございます。

>>189
とび職等の職人になっても続く生徒とそうではない生徒とやはり分化される感じでしょうか？
また、ニート率はどれくらいでしょうか？

底辺校の先生方、一番のストレスの原因は何ですか？

底辺校とそうでない学校、明らかに必要な人材が異なるだろうに。
なぜはっきり区別しないのか疑問

家庭教師のバイトでわかったこと。
親、子を甘やかさせすぎ
宿題やってこなかった事を、親に指摘すると「はぁ」だって
それなのに「高校には入れたいんですが、どこか入れますかねぇ？」だって・・・
もうさ・・・なんつーか、教師って大変なんだな。

>>193
家庭教師のバイトぷぷ。

丸棒の構成員になっても10年もすればかたぎになってるさ。あっちの世界の方が厳しいってこった。にーとはいつまでたってもくえねえがな

餓鬼が餓鬼を生む。
増殖の速度は常人の凡そ二倍。
鼠算式に細胞分裂が進む。
奴らの生殖能力は最早理性では制御不能に陥った。

powerd by http://shirakura.dip.jp

あげ

今北四打

>>101
お前いくらなんでもユーダイはねーだろｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
ﾊﾗｲﾃﾁｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ死ぬｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

一度、卒業生を呼んで在校生達の前で卒業後の体験談を語らせてみたらどうでしょうか？
内容は、勉強しなかったら、どんな人生を歩むか？
社会は、どれだけ厳しいかなどです。
彼らは、リアルに厳しい社会を体験していますから、張り切って語ってくれるでしょう？

いいんじゃない
頂点校でなきゃ
やっちゃいけないものでもなし
http://www.moon.sphere.ne.jp/nada-h/dousou.htm

>>199
聞く側の生徒に、それが自分の身の上にも十分起こりうるんだ…とわかる想像力があれば
効果があるんだろうけど。

そうだね、彼らは、親掛かりだし、まだ若いから、なかなか理解できないだろうな。彼らにとっては、遠い日の出来事だからな。
自分もかつてそうだったから、よくわかる。
しかし、社会でたらどんな目にあっているかを教えたほうがいい。
生徒をみていると、３、４０代になったら、かなり悲惨な目に遭うんじゃないかと、心配だ。

底辺校に向いている先生はどんな先生ですか？
9月から底辺ＤＱＮ高校に講師として採用されたんですが。

生徒をバカだアホだというのは簡単だけど、
子供がかわいそうっていうひどい親もいるからね。
以前勤務してた学校で売春で補導された生徒がいて
よくよく話を聞いてみたら親に暴力振るわれるから
家に帰りたくないんだけどお金がないし寝るところがないから
売春してるっていう子がいた。ラブホに泊まれるから。

>>165　それは酷いな。まぁ漏れは大学を出て市内で一番いい中学に7年そして最悪な中学に
5年居て教師自体を辞めたわけだが最悪中学でも生徒指導はきちんとしていたぞ。
対教師暴力やシンナー、無免は関係機関に通告と決まっていたしな。確かに体育教官室に集う
ＤＱＮ教師はそういう傾向があったようだが。中学は退学がないので困るよ。
せいぜい教護院(今はなんたらと名前が変わったんだな)か少年院に送致されていなくなるかだな。

>>178　毎日学校にゴミ収集車が来るわけだがあのおっちゃんと代わって欲しいなと本気で思った。
毎日毎日朝から生徒と衝突し他の教師からは突き上げられ何で俺はここに居るのだろうと思ったよ。
勤務内容については皆さんより許せるのは賢い生徒も居る事か。全員がＤＱＮだと高校のほうがしんどいだろうな。

教員歴１３年目で今年生徒指導主任になっちゃった私です

うちの学校も普通校では県内一の底辺校。しかもわが県は全国一レベル低い。
しかし７年前ほどから「ダメなものはダメ」という指導の下、
茶髪やシャツ出しはいなくなりました。
まあ、頭のレベルは変わりませんが・・・
田舎なのでまだちょっと純朴さが残っているのが幸いです
手は出しませんが恫喝でなんとか乗り切ってます
今は高校も退学処分ができない（よほどの場合でも自主退学を勧めるだけ）ので
大変ですが、友人が勤めている中学のほうがやはり大変・・・
ヤンキーは入試の段階で高校には入れませんからね

あと１年半で出られるのを心待ちにしてます

底辺校と進学校を掛け持ちで非常勤してます。
生活態度、学力とあまりの落差にorz

女子はまだいいんだ、自分の事積極的に話してくれるし、授業は一応聞いてる。
男子が駄目だ。全然話聞かない、立ち歩く、私語バリバリ。
この間授業中に携帯いじってたから取り上げられたら「死ね」って言われたよｗ

今のの担任で

数年前に都立の工業高校にいたとき、夏休み明けたらクラスの半分が学校辞めてたらしい。
都立の工業高校はすべて中学時にオール１でも入学できる

税金の無駄　都立の工業高校はすべて廃止しろ。　　国立高専と都立高専だけで十分

なぜ高校入試を厳しくしないのだろう。
オール１とかヤンキーを無理に高校生にしなきゃいけない理由でもあるのか

私立出身者の陰謀
公立高校が内申を完全無視した入試を行えないよう法律で定めて
公立高校にＤＱＮを集め私立が没落しないようにしている

>>210
うちの学校ではできるだけ退学者を出さないように警察から指導されてる。

退学者→たむろ→悪さ

無理してでも高校生にしておいたほうが、野放しにするより良いんじゃないかな。

そもそも、県や都が教員の採用の全権を握っているから問題になると思う。
DQNを指導するにはやはり、DQNからがんばって中堅大学以上行ったのを採用するのがべストだろ。
温室で育った人間にそもそもDQNの考えが通じるはずも無い。

DQN高出身で、大卒で教育資格取った奴を優先的雇いDQN高に回せば良いと思う。
もともと、アルファベットすらかけない生徒だから、教員のレベルも基本的にそれくらいで十分でしょ。

その仕事ボクサンに適任そうでつな。

そのためには教員採用試験を区分けすべきだなw
第一種(進学校)
第二種(中堅高)
第三種(底辺高)

私立みたいに学校ごとに採用試験やるのもいいかも。
底辺高には来たくない人も多いから、進学校の採用倍率が増えそうだし、それでも底辺の高校に採用されたい香具師はそれなりの覚悟が出来てるはず。

はじめから自分で進んで選べば仕事に対する不満も減るだろうし、
ただ、それを公言とＤＱＮな保護者とかに分かるようにやると
（一般人、メディア）たぶん問題にされると思う。

ただいまのところ高校全体でも少ないのにそうやると
もっと進学校とか倍率は上がるな。
底辺高校でもたぶん枠が少ないならなるの大変だし。
誰でもなれるもんではないと思うよ。
むしろ、経歴はたいしたことなくても児童相談所とかに
勤めてたとか、少年犯罪に関わった警官そういう人が
採用されやすくなるだろうな。

まあ、ボクサンは教育の原点としての小学校でいいと思うが。
中堅も楽だと思うな。
底辺高校も地域によりいろいろ変わっているし、
夜間とかもいろいろだな。

自治体により中高一括採用になっているところもあるしな。

たしかに中堅高は楽なほうだと思うな。
多分、問題児化する生徒も進学校とあまり変わらないと思う。
違うとすれば、自主性のない生徒が多いので3年生になって「勉強しろ」とせかしてもなかなか勉強してくれない。

このスレ住人が煽ってこないって時が変わったのか？

>むしろ、経歴はたいしたことなくても児童相談所とかに
>勤めてたとか、少年犯罪に関わった警官そういう人が
>採用されやすくなるだろうな。

この辺は同意。困難校における課題は生徒の学力を上げることよりも、社会に受け入れられる人間を作ることに重点が置かれるべきだからな。
困難校での優秀な生徒といっても、 日東駒専レベルだから教員に関してもそれで十分なはずですよ。
学力の高い教師による授業にならない状況よりも、学力が並でも生徒をまとめられる指導力のほうが確実に重要ですからね。
まあ、採用段階でのその判断も非常に難しいでしょうが..

地域により高校なんてほとんど採用ないところもあるしな。
中学もそうだけど。

教員全体として採用少なすぎ。

ただ、基地外義家みたいないかれちゃんみたいのは
勘弁。

やっぱ、夜回り先生だね。

>>220
そう、あの糞家は最低だよな。
なんで世間に受けてるのかさっぱりわからん。

現在底辺校にはヤンキータイプよりも、中学元不登校児が多いのでは
ないですか？不登校児はメンタルに問題のある子以外では潜在的に
勉強できるタイプも少なくないと思います。だからそういう子の
割合が増えれば大人しいし、教師にとっては扱いやすいかもです。
私の知っている不登校児童（中学段階で）は相対的に手先が器用
だったり、すごく本を読んでいたり、PCに詳しかったり、で根本的
には自己主張ばかり強いヤンキータイプよりも対人能力がまとも
かもしれません。高校という現場にいないからわからないんですが
実際のところどうでしょうか。まあ、高校以降の不登校生徒は
ほとんどが全日よりも昼間定時制や通信へ流れるほうが圧倒的です
けれど。

この糞スレなんで急に伸びているの？
要は心の優しい子だろ。ボクサンみたく。
ヤンキーみたいに元気がないから

先生に怒られる・友達にいじめられる・家庭内暴力を
受けるそうすると、自分が悪いんだからとリストカットしたりするんだよね。

いろんなとこでいいから社会から必要と感じられる事。
自分が親切にして他人から有難うと言われて積極的に社会に関わろうと
なる事が生きる力なんだ。

そういったことでキャリアを身につけ自立した大人として
生きれるようになれればいいね。

フリーター・ニートにならないためにもさ。

そうなんだよな。
自分も底辺のときはDQNは見捨て、優秀な生徒やおとなしい生徒を守ることに重点を置いた、自分にはそれしか出来なかった。
大学受験でも、やる気のある奴は放課後残れと授業中に言うのだが、DQNに関しては来る生徒は皆無。
優秀な生徒やおとなしい生徒についてはそれとは別にあらかじめできれば来て欲しいと声をかけておいた。
結果として、自分の担当では5人くらいが残る。
出来る生徒を伸ばし、また話を聞く手段としては自分にはこれしかなかった。
今はここにはいないけどね。

水谷先生ふうに言えばヤンキーとかも好きでやっている
訳じゃないし、ヤンキーになりたくて生まれてくる人間もいないって
言ってたな。

まあ、高校の教員がそこまで関わったり暴れたり薬やったり
する原因が何か考えたり家庭の事とか…ってのを
やるのはまず無理だろうね。

他の機関と連携するなりしないと。

まあ、一部の学校の一部の出来事だろうけど。

正直、DQNをどうしたら社会受け入れられるように出来るかは最後までわからんかった。

今は偏差値52、53程度の中堅にいる。進学校は教えれば教えるだけ伸びたが、中堅では授業崩壊こそないもののどうやって伸ばせるかが課題。
授業が成り立たなくなるのは誰かが先導してしゃべり始めたときかな。だが、席を立って歩き回るという状況はほぼ無い。
「おまいらが騒いだせいで予定のところまで進めなかったじゃないか」と冗談になる程度。
以前を考えれば幸せだな。

２０数年前に底辺に通っていた生徒も高校生の親になろうとしているね。
生徒は、親のことをどう思っているんだろうか？

なぜそうまでして教師を続けるの？
やっぱ好きだから？
塾講や家教でもいいんじゃないか？

塾講や家教で生計を立てるのは困難だから

ノイローゼになる前に辞めてサラリーマンになればいい。

15年ぶりに大学の同窓会に行った。「何で教師やめたんや」と皆聞くが同級生の一人が
「おもろなかったんやろ」といった。これ以上ぴったりの言葉はなかった。

底辺校を卒業した人達で、十代の親になっているのがいるが、ちゃんと躾をやっていないんじゃないかと思うと恐ろしくなる。

DQNに育てられると子供も当然DQN
不謹慎ではあるが子供は施設に預けた方がよほどいい子に育つ

明治や大正の百姓がどんな生活をしていたか本で読んだことあるけど。

納屋で使用人の娘と交尾しているところを子供にみられたとか、
近所の行方不明者を警察もまじめに捜さず、死体が発見されてもみんなで隠したとか、
飢餓になるたびに子供の死体が川に捨てられていたとか、
伝染病が流行ると、患者が村から消えてしまうとか……

まあこういう状況で子育てするよりは、今の方が少しはましなんじゃないの？

親がDQNだと子供もDQN。
これは差別で言ってるんじゃないんだよね。
バカは遺伝するといっているのでもない。
つまり、親に育てられた環境がそうさせるんだよね。
平日からパチンコへ行き、車の中で熱中症で殺すような親だと子供がどうなるか分かりそうなもんだ

言葉遣いが悪いやつは、尽く親と全く同じ言葉遣いをしてるｗ

いわゆる底辺校の先生方にお尋ねします。
なぜ高校の履修内容を習得できていない生徒を卒業させるのですか？
私は家庭教師のバイトをやっている学生ですが、いわゆる底辺校の生徒の学力には驚きました。
高3でも、英語はbe動詞の過去形が怪しく、
数学は簡単な一次方程式が解けません。たぶん分数の割り算も危ないでしょう。
すなわち、彼らは中高6年間なにも学んでいないに等しいのです。まさに人生の浪費です。
それでも彼らは高校を卒業してしまいます。
学力が基準に満たなくとも進級、卒業できてしまうから努力しようという意志も失われているのではありませんか？

中学での話しだけどドキュソは変形服や茶髪で来るので教室に入れなかった。どうしても入りたいというものは
髪を黒くして制服を貸して別室で原付免許の試験勉強をさせたりしていたのだが、
此れってどう思う？教師の中に「学習する権利」云々言う奴が居て妥協点としてこうなっていたのだか゛何故
勉強の嫌なものを学校に来させるのか疑問だった。義務教育は6年で十分だと思ったが。

勉強できないアホ先生にとっては底辺校も悪くないかも。
状況のなんら改善できないから税金の無駄使いだけどね。

女子教員がバカ多い。

やたら職会で吼えまくる。

弟と嫁が底辺高校卒。
私は一応市内で一番の進学校卒。
仕事も教育関係の仕事をしてきたけど、
弟夫婦の生活を見てると、馬鹿はある意味病気であり、罪だなって思う。
頼み事をする時に、七歳でも理解出来る様に
プリント作って説明するが理解出来ない。
一番の被害者の五歳の息子(甥)には勉強させてるが、
自分達は傍らでアニメに夢中。
当然甥は集中出来ず、問題を解くのに時間がかかり、二人に怒鳴られる。
又、勉強をした事がないので教え方も下手。
言葉で伝える方法を習得してないので、幼児と同じで直ぐにキレる。
結局私が教えてる。
家族での外出もゲーセンとかスーパーのみ。
可哀想なんで私が年齢に合った体験が出来る所に連れて行ってる。

それから馬鹿は、根拠のない自信を持ってるから話しにならない。

子供はかわいそうだよなあ

底辺校出身の人って、何ていうか考え方とかが未熟なのが多いよね。
全然先を見てないっていうか、中途半端っていうか・・・。
何回か中学時代のクラス会で、底辺校行ってた奴と仕事や異性関係、将来のことについて等の
話題をしていて、なんだかソイツとの考え方のギャップを（悪い意味で）感じたことが多々ある。

クラス会でそんなことを話題にする方が変だろ
童心に戻って馬鹿話してるのが楽しんだろ

戦前のように中学に進学しないほうが多かった時代だったらそういう奴らは
どうしてたんだろうって思うときがある。小作人として百姓をしていたのか。
でもそういった人がドキュソだとは聞かないし。日本全体が腐ってきたのか。
そろそろ原点に戻って勉強したくない奴は進学しないような社会にすべきだ。

うちの学校、職業適性検査させたらほとんどの生徒が
「"難しくない"単純な流れ作業、または農業（畜産は除く）」
って結果が出たよ。
みんなが進学しない時代はたぶんそんな職に就いてたんじゃないのかな。
使い捨ての工場の下働きとか、小作農業とか。

この絶対評価のご時勢にオール３に４が２つ、という体たらく。
これは底辺校行きか？うちの娘。

今の高校の下半分はいらないんじゃない？
中卒で就職したほうが本人のために社会のためにもいいよ。
教師は仕事が少なくなって困るかも知れんけど
その分、クラスの定員を減らせばいい。

同意。
底辺高の生徒なんて、すぐに辞めてしまう奴も多いわけだしな。
それも「『中卒』よりは『高校中退』の方がまだマシだ」とかって、変な納得する奴も多いみたいだし。

国内に雇用をきっちり確保して、学校嫌いはさっさと中卒で就職させて欲しい。
これ、ずっと前からの俺の持論。

で、どうすればそうなると思うのよ

そもそも6.3.3.4制の単線型は占領下に制定されたものでそろそろ見直しだ。
義務教育は6年中学5年といった昔の制度のほうがよい。

>>252
> 義務教育は6年中学5年といった昔の制度のほうがよい。
どういう点が良い？

第一に義務教育の9年は長すぎる。勉強する気のないものは中学に進学する必要を認めない。
逆にやる気のあるものにとって中高一貫がよいと思うが一貫なら無駄が省けるので6年分が5年
で学べるので。
但し最近になって小学校の義務教育も不要な気もしてきたがそこまでなくすのはどうかと思って。

わけわかんねえ
義務教育を小学校だけにするだけならともかく、中学を５年にする必要は全くない
単に糞ウヨが戦中戦前の体制を美化したがってるだけに見える

いや、義務教育は必要だよ。
識字率が下がって「火気厳禁」「猛毒注意」が読めないDQNが大量発生したら困るｗ
工場で働くのだって、分数の掛け算や電気の基礎知識くらいは必要だろうに。

現在でさえ
「憂える」を
喜ぶという意味に誤解してるやつが多いってのにな

>>255 此れは何も自分だけが懐古趣味で言っているのではない。6年一貫制のところでは
高校2年で6年間のカリキュラムを消化して残り一年は受験勉強に専念するそうだ。
あと戦前型のいいところは複線型なので中学(現在の)に相当するものは5年の学校と3年
もしくは2年の学校があってもいいと思う。
懐古趣味ではないが戦前の唱歌に卒業の歌？と言うのがあって「世の人並みの文字の数、
世の人並みの道の筋」を取得した喜びを歌ったものがあるので義務教育不要とまでは言わ
ないが小学校でも崩壊しているところもあるので困ったものだ。

お前が言ってるのは中学５年だろう　覚えとけよ

＞高校2年で6年間のカリキュラムを消化して残り一年は受験勉強に専念するそうだ。

ということは、
中学分３年＋高校分２年＋受験勉強１年＝６年or中学分２年＋高校分３年＋受験勉強１年＝６年だな
中高一貫校限定の話だし、中学校を５年にするのと関係あるのか？

複線って言っても（俺は反対だが）、中学に５年も要らないだろう
今更やっても混乱するだけでメリットがない
文科省と教育委員会の出世の種になるくらいか
もっと他にやることがあるだろうに

底辺校の教師を廃人にするのは実に楽しい。
教科書に載ってないことを質問ぜめにして
知識ノイローゼにしちゃえばいいのさ。

>>259　だから「中学」という名前にこだわるからややこしいんだ。一貫校を5年にすればよいといっているだけで
後は3年や2年があってもいいと思う。もしかしたら252に書いた書き方が悪かったかもしれない。
現実問題としては一貫校は増えるだろうからそれは特例として5年から大学を受ける事が出来るとか。

>>260
それ小学校での楽しみだったが
おかげでかなり教師に嫌われたな

>>257 現在のように義務教育が9年もあっても機能していない証拠では？
おまけに此れはDQNに限った話でもないしな。

本スレ上げ

再度

本スレ上げ

｢僕様｣って現在３０歳位ですか？

てめえら殺すぞＤＱＮ底辺野郎死ね死ね死ね死ね

だから、ＤＱＮで底辺野郎はお前だってのｗ

>>266-268
気違いどもは隔離スレ行け

ぷケラ死ねって。

>>269
で、てめえも気違いって事理解してないようで。

僕様は、９４年度に高校を卒業して、現在２９歳〜３０歳位です。

微妙にすれ違いかもしれないが昨日テレビで小学校の教師のドキュメントをやっていた。
小学生でもまったく言う事は聞かないし「キモイ」とかそんなのばっかりで驚いた。しかも
かつて管理教育で有名だった千葉県での事だったので二重に驚いた。これが関西だったりし
たらなんとなく頷けたりするが。

あれは普通の小学校だから底辺でもなんでもない
底辺なんて学校自体が成り立っていない

小学校で底辺って・・・

あの小学校が「普通の」学校だとはすぐにわかったが住宅地特有の鬱陶しさも感じられた。
土地柄がどうのと言い出したら板違いだが都市部でも地方でもそれからは自由ではないな。
特に小中は。教師になった人の多くは勉強を教えたり研究するのが好きなんだろうが程遠い
気がする。

age

あげ

　底辺校のドキュンって昔みたいに他校生徒とケンカするとか暴走族同士で抗争を繰り広げるとかあるの？現職教師の方々、教えてください。

>>279
何故知りたい？

10年前の中学だけど「学校間抗争」という名の問題行動が多かったな。明るみに出ていないのも含めると可也在ったようだ。
暴走族云々は厨房なのでせいぜい準構成員程度。しかし女子には族の総長(藁)と付き合っているものもいたな。
抗争は新聞に載ったりするし噂も広がる。又ここできちんとした対応(関係機関との連携)をしないと後々とんでもない事に。

朝日新聞の記事は他新聞と比べて一番まともではな
いだろうか日本が右傾化しないように社説で繰り返
し述べているはき違えた愛国心を煽るようなマスコ
ミを信じてはいけない売れさえすればいいという軽
薄な商魂の論説ばかりが国を危うくするのは太平洋
戦争で懲りたであろう機会ある毎に日本の過去の過
ちに対する反省を促関係諸国との友好を深めようと
しているのが朝日新聞であるなまじ知った歴史の一
部で全てがわかった顔をすると恥をかくだけだのう
のうと生きていられるのは平和憲法のおかげである
ことは間違いないできもしない自主防衛を唱えてい
ては過去の過ちを繰り返すだけである不利なことが
わかっていながら、国民を煽って戦争に突入し買い
物も切符が無ければ買えもしないような生活をさせ
ながら運用される資金はすべて軍事行動向け動力に
なるべき燃料もなく資源も無い日本が何の大義もな
い戦争を推し進めるのは狂気の沙汰としか言い様が
無い進軍ラッパをもう一度聞きたいのか？

ん？ずらしかたを変えると別の読みかたになるのかと思ったが、
違うみたいだな・・

今でも

番長

とかいますか？

>>284
なんだ、学園漫画でも書きたいのか？

>>284 自分らが生徒だった昭和50年代「番長」なんていうのは死語に近かったが
現在でも「番」という言葉はあるようだ。しかし今の生徒は「不良」ではなく、
「犯罪者」だから昔の学園漫画とはまったく違うとみてよい。

臨時パート教員が学校批判する資格あるか！

明日から学校が始まります。
かわいい女生徒達と会えます。
［実際は休み中も文化祭の練習で、かわいい娘がダンス練習にきていました。
　汗に濡れたＴシャツで、なにもかもみえていて良かったです
　本人達は意識していませんが、すごく揺れるのは色気があります」
明日は始業式ですから、生徒指導の先生達と、茶髪連の闘争もありますね。
でも結局茶髪達はプッとかわいくふくれて［泣き顔の子もいますが］直してく
ることになるのです。
スカートの短さだけは放任の学校なので、パンチラ［というよりモロみえ］は
毎度のこと。とくにＭ恵のは股下という感じで最高です。
「お前短すぎるよ、それでセクハラとかいうなよ」といつも注意。
そうしたら「先生、いくらでも見せてあげるよ、二人だけの時でも」とかいっ
て逆襲してきますし。
ああ明日が楽しみです。

すレ違い

女性の中年の教師は一番怖い

★【韓国】 フィリピン人女性労動者、帰宅途中に拉致・性暴行・強盗・殺人未遂
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★【韓米】『韓国は北朝鮮よりも孤立・一番役に立たない同盟国』〜米・時事週間誌
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★【国内】野菜の産地表示　中国産を「国産」や「茨城県産」などと偽るケースも
★【韓国】「油だけ被ってなぜ火を付けない？」〜自殺未遂の後輩に放火
★【統一日報】民団トップが密航者だった！河丙�ﾄ団長は朝鮮戦争が終わる１９５３年頃１９歳で日本に密航してきた。

★東アジアニュース速報＋ 特亜三国の最新のスレが立っています。どうぞ！
http://news18.2ch.net/news4plus/

きっと本当の原因には気がつかないんだろうな

ttp://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/17/09/05092704.htm
ttp://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/16/08/04082302.htm

対教師暴力　5,181
生徒間暴力　17,827
対人暴力　1,578
器物損壊　10,806
合　　計　35,392
(平成１５年度)
ttp://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/16/08/04082302/004.htm

女子中学生（１５才、Ｂ９２、Ｇカップ、Ｗ６２、Ｈ９２）を後ろ向きにし、おしりを突き出させ、スカートを捲り、生でズボズボしたいダニ！

イタリアみたいに高卒資格を国家試験にしろ。今の高校は教習所で言うなら「実技試験免除」だろ？
そしたら行きたくない奴は行かないしいらない高校はなくなって税金も節約。中卒で働けよ。

教師も大変だろうが、今の教師はいい加減な気がする。
特に中年女性教師あ１

徒党を組み、暴言や暴力を駆使して反抗する生徒に対して
説諭し、勉強に向わせることは高等な技術と生まれ持った人間力を要する

今、ワーカホリックで自律神経失調症が酷くなり 入院中ですが…
底辺校の先生方の苦労が分かる気がした。
同じ病棟に入院中の男の子が底辺校出身なのだが、知能は三歳児位。
私は福祉関係の仕事なので対応は心得てるので、なつかれてるが、
これが教育となるとかなり大変だと思った。
ちなみに彼は病気も原因だろうが、うちの弟の嫁は病気でもないのに 彼と同じ高校卒。
どうりで理解力に乏しく、会話が噛み合わない訳だ。

とっとと底辺基地外教員は死ねばいいという事でOK？

人生の底辺を独走中のバカサンが消えればいいと思うよ。

ある都立の最底辺高校。
ヤンキー中学生からも「あそこだけは行きたくない」
とおそれられるような荒れっぷりだった。

数年前、その高校が入試の方針を変えた。
「偏差値40のヤンキーよりも偏差値30の人畜無害」
今風に言えば、「ＤＱＮ系よりもニート系」ね。

入試のとき、茶髪・ピアス等の異装、ガン飛ばしてるバカ、
ガム噛んでたり唾吐いたりする奴らを徹底チェックして、
そういうのは全員落とした。
法規的にどうなったるのかはわからないが、定員割れしても
できるだけヤンキー系を入れないようにした。

その高校、今は偏差値も上がり、人気も出て来たよ。
他人に迷惑かけるだけのＤＱＮどもには、何の存在価値もない。

>>301
わかるわかる(・д・)
底辺高校ってヤンキー系とおとなしい系がいるよね(・д・)
無害をとるのは面接がなくても容易にわかる(・д・)

結局Ａ底辺が偏差値上げたり荒れがなくなったと仮定しても、
逆にＢ中堅より下あたりが荒れだして偏差値下がると言う流れだから
根本的に何も変わらないと思うんだが。

>>303
そんな他校のことまで考えてる余裕なんか、最底辺校にはないんですよ。
まず自分の学校を少しでもよくすることで精一杯。

また、ＤＱＮは屑！という共通理解の輪を少しでも広げることによって、
都立高校の定員を減らして「ＤＱＮは中卒で桶」という方針に変わるかもしれない。

中学校では、「ＤＱＮは底辺校からさえ認められていない」
という指導の裏付けにもなる。

だいたいさ、ＤＱＮなんてほとんど単なる甘えなんだよ。
もし「学校でＤＱＮ認定されたら死刑」という法律ができたら、
奴らのうち９割は真面目になる。
好きでヤンキーやってるだけだからね。

もし「学校でＤＱＮ認定されたら死刑」という法律ができたら
奴らのうち９割は真面目になる。
好きでヤンキーやってるだけだからね。

また、ＤＱＮは屑！という共通理解の輪を少しでも広げることによって、
都立高校の定員を減らして「ＤＱＮは中卒で桶」という方針に変わるかもしれない。

中学校では、「ＤＱＮは底辺校からさえ認められていない」
という指導の裏付けにもなる。

何この寝言言っている馬鹿？

都立高校の（公立の）定員減る理由が分からん。少子化という要員以外ありえないだろ。
今でさえ、格差社会になって問題になっているのに公立の定員が減ればそれに
輪をかけそれが助長する要因にもなる。

つうか、ここ教員ぶったキモオタいるみたいだけど、てめえらガス室に
ぶちこんでモルモットとして実験してやるとええね。

>>305
そんなに興奮すんな。
少子化以外にも、たとえば税収不足という要因だってあるぞ。
藻前は高校全入という前提で話してると思うが、
やっぱ高校にＤＱＮはいらね、ということになれば、
その前提も一気に崩れるわけだし。
そもそも高校で勉強する気もないＤＱＮなど、
高校に入れる必要ないだろ？

格差社会？はぁ？マスゴミに踊らされるなよ。
格差はあって当たり前。
努力もしないＤＱＮどもは、社会の最底辺に落ちて当然。
こんなバカどもが、普通に努力している人間と同じだったら嫌だろ？

できれば、社会の最底辺層を定期的に抹殺できればいいのだがな。

>>306
藻前何している人？
マスゴミって言ったら学力低下論だとか、ゆとり教育の是非について
とかのほうがよっぽど踊らされていると思うがな。

公務員削減教職員定数の削減とかな。
そういう中で免許更新制だとかだろ。マジいかれすぎだ罠。

抹殺だの死刑だのまっとうな人の意見とは思わないね。

>>306　>>307

オレは306意見に大賛成。
人間性のカケラもないＤＱＮは高校にはイラネ。
義務教育じゃないんだからさ。
かけ算九九もできず漢字も書けずあげくに無意味に暴れ回る
低知能なクソガキは
肉体労働に追いやって一生底辺生活をさせときゃいいんだよ。

動物園並みの高校にでも税金はでてるんだからなｗ
無駄無駄。

DQN先公（特に公立高校）が死ねば全て解決という事だね。

　小中高で高の教師が一番気楽なんて、幻想だね。

底辺高校の教師って楽な仕事で税金泥棒もええとこやな。

　へえ、そうなの。でも、公立小中勤務を棒に振って、
底辺高の期限付き講師に転職なんて、ただのアフォー？

　３１２さあ、真剣な転職相談してるのに、だれか
いいアドバイスしてやれよ。

ヤンキーとかクズは規制してどんどん退学にしたらいいのに
そこ入った真面目の子が可愛そうだよ
まあそんなクズ高入る奴もクズなんだけどね

　転職相談に答えてやれよ。

　もうこのスレも後が続かないから、もうおしまいだね。

底辺校勤務教師諸兄は「患者よガンと闘うな」に共鳴してるだろ。
どうしょうもない餓鬼をどう教育するのか。学校文化に適合させるのは治療や修理というより
錬金術に近いわさ。わかってんのか高校全入を叫び続けた日教組や人権横暴団め。

生徒が家である組事務所から持ち出したトカレフや小刀持ってるのに、防弾チョッキも着けないで板書の時に背中向けるのは恐怖だね。
黒板が弾痕で穴だらけなのに、一切公開されないからな…

　正直驚きました。底辺校といわれる高校の実態がここまでとは。
でも、ダメもとでがんばれそうなところだ。もし、もともとできている
生徒のところなら、少しでもできなくしてしまうと、責任問題だ。
やる気がわいてきた。
こうした学校の教師を目指してみよう。

>>319
もともとできている生徒のところで働いた方がいいです。

あなたはやめた方がいいです。

イタリヤみたいに高校卒業認定国家試験をしろよ。と思うね。
勉強しようと思う奴は、たとえ中学でダメでも何とかしようと表、逆転可能だし、
しない奴は別の道を行くし。

こんな劣悪な環境で働いてる先生方には
本当に頭が下がる思いです。
私は精神科医をしていますが最近
いわゆる底辺校の先生の外来が増加しています。
自殺したいなどと漏らす人も多数おり、
深刻な鬱症状を発症している人もいます。
先生方も心の健康には十分注意してください。
外来で来る先生方の話を聞いているとあまりに
かわいそうに思えてきます。私の妻も精神科医ですが
教師の先生の受診が増えているそうです。

朝日新聞の記事は他新聞と比べて一番ま
ともではないだろうか日本が右傾化しない
ように社説で繰り返し述べているはき違え
た愛国心を煽るようなマスコミを信じては
いけない売れさえすればいいという軽薄な
商魂の論説ばかりが国を危うくするのは太
平洋戦争で懲りたであろう機会ある毎に日
本の過去の過ちに対する反省を促し関係国
の友好を深めようとしているのが朝日新聞
であるなまじ知った歴史の一部で全てがわか
った顔をすると恥をかくだけだのうのうといき
ていられるのは平和憲法のおかげであること
は間違いないできもしない自主防衛を唱えて
いては過去の過ちを繰り返すだけである。
不利なことがわかっていながら国民を煽って
戦争に突入し買い物も切符が無ければ買えも
しないような生活をさせながら運用される
資金はべて軍事行動向け動力になるべき燃
料もなく資源も無い日本が何の大義もない戦争を
推し進めるのは狂気の沙 汰としか言い様が無
進軍ラッパをもう一度聞きたいのか？

底辺DQNなんちゃって幻想教師ネタばかりの腐った落書きうぜえんだよ。
とっとと市ねというか、マジで生徒に刺されるといいね。
>>321
どこの後進国のお話でつか？

男性教師の抑うつ感、他職種の１．８倍
ttp://www.asahi.com/job/news/TKY200610120441.html

　小中高校の先生は他職種より、ストレスを強く感じており、特に「抑うつ感」を感じている男性は１．８倍に上ることが、
全国約２５００人を対象にした調査で分かった。仕事の負担感や学級崩壊による児童・生徒への対応などの要因が
複雑に絡み合っており、その相関関係も示した。「心の病」で休職する先生が増えるなか、その原因を分析した初の
調査で、仕事の内容を検討する必要があると提言している。

　　　　　　　　　　(略)

　厚生労働省が開発した「職業性ストレス簡易調査票」を使って、ほとんどの職種にまたがる約２万５０００人の労働
者が回答した標準値と比較した。その結果、男性で「抑うつ感が強い」と回答したのは１１．５％と、標準値より１．８倍
高く、「不安感が強い」も１．５倍高かった。女性は抑うつ感はほぼ同じだったが、不安感は１．３倍高かった。

　委員会はうつ病の症状の一つである抑うつ感の原因に注目。関連性が強いのは、心理的な仕事の負担感だった。
「仕事量が多い」と感じている人は標準値と比べ、男性が２．２倍、女性が４．６倍。

　さらに、背景となる原因を探ると、学級崩壊などで児童や生徒の授業態度が変化し、対応が難しくなったことや、授
業の準備時間がなかなか取れないことが浮かび上がった。

　労働科学研究所の酒井一博・研究主幹（産業衛生）は「教師の抑うつ感は、子どもへの影響が大きい。忙しすぎる
だけでなく、子どもとの向き合い方が難しくなっており、教職員の仕事内容を再検討する必要がある」と話している。

　やっと活気ついてきましたね。ところで、
３１２の公立小中勤務を棒に振り、底辺高校
期限付き講師に転職という相談はどうなった？
まあ、奴には、やめといたほうがいいと言って
やったらいいか？

底辺高校は生徒指導が……きちっとできること（どんなワルでも指導できること）。
進学高校は学習指導が……きちっとできること（どんな入試問題でも解けること）。
公立高校は、大まかに言えばそういうところです。
私立高校は最近、底辺高校であったが進学指導に力を入れ始めた。
両者が混在しているといろいろな意味で大変である。

　奴の転職相談に答えてくれて、ありがとう。奴は、毎年、
はっきり言って舐められるタイプで公立小で学級経営に悩んでいるようだ。
でも、そういう奴が、高校とは安易だね。まあ、もし行くなら、
生徒指導より、学習指導の進学校の方が、身のためかな？
なら、勉強をがんばってもらわないといけないね。

出来良くて悪質な生徒は最悪だよ。
家庭環境も愛が無くて、打算で結婚しました。みたいな親で。形だけはある家庭。あれはタチ悪いよ。

>>329
そんな奴は、褒め上げて『この問題が君にはちょうどいいよ』と難問を与える。
解けずにプライドをへし折ってやる。
やさしく『こうやって解けばいいよ。次はこれ…』と次々に煽ててやらせる。
自然と“この先生はすごい”と思わせればしめたもの。
俺はそんな風にして頭のいいワルを引き付けて心を入れ替えさせている。
困った先生がいれば一度やってごらん。きっとうまくいくよ。

生徒カップルが授業中に
愛撫始めちゃってハアハア言ってたりするんだけど、
やっぱりスルーしないと危険だよね？

公立の小中は地域性の影響が大きいのです　準保は多いし若い親は子供に茶髪を勧める　職員が踏張っても親を変えるのは至難の業　勘違いな親の数が多すぎる

>>332
信念のある校長なら、そんな親を怒り飛ばすよ。
それでやっと親は目が覚めて、子供のために必死になる。
いや、そうせねばならぬ。　職員よりも校長の姿勢一つだ。

保護者とセクって大変な目に遭った事あるよ。
コキ使われた。

リアルヤクザだったりしたら・・・・

ヤクザは弱みを見せなければ怖くない。
毅然とした態度で接することだ。

ヤクザもわが子を思う気持ちは同じだよ。
いい人？？もいるぜ・・・・・

たまに、すごく色っぽい保護者いない？
生徒が大きいから若くても４０直前のはずなんだけど、
あれは誘われたら断れないなって言うぐらいの人いるよ。

・・・でも保護者会に乗ってくる車が改造された古いセンチュリーｗ
これでピンとこない奴はいないだろう。

アベシンゾーや教育サイセー会議の面々が視察をするべきは底辺校だ。一回見に来てみぃ。美しい日本なんて言葉は吹っ飛ぶぞ。

>>339
「これは日本のほんの５％のゴミだ。残りの９５％が問題だ」とか言われちゃいそう。

進学校より底辺校の方が数が多いんだけどね。

オエライさんは「底辺校は無駄だから廃校。バカには高校はいらん」という考えらしいから。

宮城県仙台南高校の世界史教諭､【小野義広】

あなたは生徒に自分のストレスをぶつけ､野球下手くそな癖に野球部監督してるゴミ野郎です｡
ウゼエから死んでくれてオッケイですよ(^-^)！
ギャグは全部寒すぎ､親父ギャグはてめえのブスな妻にでも聞かせろや！
ホームベースみてえな顔しやがって！
お前の子供が可哀相だよ！
ちゃんと避妊ぐらいしろ！

福岡中２自殺


＜加害生徒の名前リスト＞
木本和来　
岡谷正義
青木天
宮川進

元木 一也
つなしまあきら､
江藤龍平､
邸純平

マーチングバンド部
黒木翔太
小柳晋太郎 　
きじま涼

>>342
これは捕まる。

　福岡の自殺に追い込むきっかけを作った元担任の実名求む。
こいつが一番けしからん。

>>241
>それから馬鹿は、根拠のない自信を持ってるから話しにならない。

あ、ホント言えてるね〜
世間の「落ちこぼれは自信がない」という思い込みとは逆に、「俺はやればできるはず（実際やってないからそう思うんだろう）」という
根拠のない自信に溢れた奴が多い。

小中学校も含めてM教師の流刑地にすればいいと思いきや、こういう先公がDQNを扇動して
紅衛兵みたいにしやがるようで。

＜公務災害認定＞女性教諭が過労自殺、両親が申請

　仕事の過労とストレスで抑うつ状態になり、今年５月に自殺した東京都新宿区立小学校の新任女性教諭
（当時２３歳）の両親が２４日、公務災害認定を申請した。教師の仕事量が近年増加しているとの指摘が
あり、精神性疾患で休職する教師も増加している。両親は「職を全うしようとしたからこそ倒れたという
ことを証明したい」とした。
　弁護士によると、今年４月から女性教諭は小学２年（児童２２人）のクラスを担任。担任業務のほか、
学習指導部など複数の職務を担当。区の新任向けの研修をこなし、授業の準備やリポート提出に追われて
いた。土日出勤も常態化し、時間外労働が１カ月１３０時間を超えていたと推定されるという。
　また、４月から５月にかけて、指導方法を巡り保護者とやりとりを繰り返し、対応に悩んでいたという。
しかし、１学年１クラスのため、同学年内に新任教師に対する指導担当教員がおらず、十分な指導が受け
られないと周囲に漏らしていたという。
　教諭は５月に抑うつ状態と診断され、同月下旬に都内の自宅で自殺未遂を起こした。さらに同３１日に
自宅で自殺を図り、６月１日に死亡した。自宅に残されたノートには「無責任な私をお許しください。全
（すべ）て私の無能さが原因です。家族のみんな　ごめんなさい」と記されていた。
　女性教諭の両親は「教壇に立つことを夢見て、誠実さと優しさと使命感に満ちあふれた若い人材が二度
と同じ道を歩むことのないことを切に望んでいます」とコメントした。
　文部科学省の０４年度までの調査では、全国の公立学校教職員らの病気休職者のうち、精神性疾患数は
１０年間で約３倍増となっている。９５年度１２４０人だった精神性疾患の休職者は年々増え、０４年度
３５５９人で全休職者に占める割合は５６．４％となった。
　▽両親の代理人を務める川人博弁護士の話　新任教師にとって単学級でのクラス担任の仕事は負担が
大きい。また、校長などのしっかりしたサポートがなかったことが、自殺の原因とみられる。多くの教師
が家庭や地域の教育力の低下により、過重労働の上にストレスを抱えている。対策を急ぐべきだ。
（毎日新聞）

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061024-00000117-mai-soci

　大変気の毒なことである。本当にこういったことで
尊い命を失うことがないように願うばかりである。
　私は、いつも相棒のいるクラス担任ばかりなので、
年上のうるさいおばさんにやかましくよく言われるので、
単学級は、ある意味憧れである。特に、新卒のころは、
組んだ相手が、日本一と思うほどうるさい輩であったので、
単学級を切に願ったものだ。（いつも自由にしたいと思っていた）
　また、教科担任制もその教科を任せてくれるイメージがあり、
憧れる。

今問題になっている単位未履修問題。今からおよそ２５年くらい前、
当時私の高校では、理科は地学・生物・化学・物理、社会科は
地理・歴史・日本史・世界史をしっかりやらされました。
今問題になっているのは地方の進学校が中心ですよね。
大学受験対策のために世界史を削減したとか・・・。
私の高校の場合、
ああ、やっぱり学力の低い高校だったから全部しっかりやらされたのだな、
と思ってしまいましたとさ。昔のほうが文科省（当時文部省）に高校は
忠実だったとも言えますが・・・・・。現底辺校の先生方どう思います？

何とも思わない。
明日もなぐり殺されないように気をつけるだけ。

兵庫県の灘高校ってすさまじい底辺校だと思うけど、コレよりひどい学校ってあるの？
ちなみに灘を作ったのは講道館柔道で有名な嘉納治五郎。つまり武道の学校。
男子校だし隣の区（神戸市灘区）に山口組総本部はあるし
帝京や拓殖や国士舘や極真会館より怖そうなイメージ。

そこの有名OBに遠藤周作って奴がいるけど、
そいつは「knife」を「クニフェ」と発音するわ
「三角形の内角の和が180度である事を証明せよ」という問題すら解けないわ
水泳の授業中にプールの飛び込み台からオシッコをするわ
オシッコを少し出してチンポ摘んで廊下をダッシュするわ
ココまでひどいDQNでも卒業できたww

　えー？灘高って、底辺高？あの有名な灘高でしょう？
いつも東大進学率などトップクラスでしょう？

釣りだから。
ちなみに、一番低学歴の教員で修士（理系は基本Ｄ）。
すべてＯＢ
卒業生ながら公立で生徒に刺されそうになりながら過ごしてる私…
学力別クラス編成など、優れた学校だったが、成績下位生徒のイライラとヒネクレ方は、キチガイと同じ。

>>353
昔の灘は神戸一中（今の神戸高校）に逝けない奴らの受け皿学校。
下位のクラスは本当にひどかったようだ。ココに出てくる底辺校と遜色が無い。
ちなみに遠藤周作はその当時の灘を下から3番の成績で卒業したらしい。

>>353
格闘家が作った学校って頭良さそうには見えないだろｗ
たとえば「大山倍達やガッツ石松や亀田興毅が作った学校」って聞いたら
「喧嘩が強そう」とか「怖そう」とか「体育会系」とは思っても
間違っても「勉強が出来そう」とは思えないだろw
灘も格闘家が作ったという意味では同類なんだよ。

灘から大学に逝こうとするなら
柔道を頑張って推薦で東海や帝京や国士舘や国際武道大学だろ？

>>354 こそ釣り。学力別なんてやってません。
ちなみに勤務教師の本音はこちら。
http://juken.alc.co.jp/kimutatsu/

正しい情報はどれか？自分で判断してね。

病んでるね。

表彰されるような優秀教員に立て直してもらえ。殴られて終りか(笑)

生徒が最近持ってる、
鼻から吸う麻薬は、
あれはかなり効きが強いんじゃないか？

暴れて本当に困るんだが。
指導票上げても校長で握りつぶされている様子。

底辺校は全科目履修できていますか？

必修と選択必修しかやってないから、
逆に余裕で大丈夫。
まさか、自分が困難校勤務で助かる事があるなんて思わなかったな。

逆に底辺高校だと上の学校目指す香具師が一部いた場合
困るんだよな。

まあ、学校的に予備校でも行けぐらいな感じか。
懐っこい子とかだと教員に指導お願いするみたいな子もいないわけではないだろうけど。
そんな子珍しいだろうな。

理科総合Aと言いながら化学Iの内容しかやらないのが進学校、
化学Iといいながら理科総合A程度の内容しかできないのが底辺校、

って感じか。

ちと一部の野郎にしか分からんあれやね。

まあ、大学入試に少しは高校の学業成績とかも評価項目にいれればええと
思うけどね。

推薦入試（結構DQNBF大多い・底辺及び中堅レベルの学校からがほとんど）
除いたら高校時代の成績とか活動とかほとんど関係ないからな。

高校の学習と問題出題も直結したの大学も出したらええのにとは
思うな。

BFはともかく、ある程度有名大は、科目数も結構課したらええと
思うな。少なくとも志望学部に直結する教養部分は出さないとね。

暴力事案は、証拠が採取できる場合は全て警察対応とします。って文書まわってきたけど、なにかあったのか？
埼玉県だけど。

同級生の早弁注意され教師暴行の中３逮捕

　埼玉県警本庄署は３１日、同県上里町の町立中学校で男性教諭２人に暴行、けがをさせたとして傷害容疑で
中学３年の男子生徒（１５）を逮捕した。

　調べでは、男子生徒は９月３０日午前９時すぎ、校庭に一緒にいた同級生が昼休み前に弁当を食べているの
を教諭（４５）が注意したことに腹を立て、教諭の胸をひざで突いて転倒させて肋骨（ろっこつ）を折るなどのけが
を負わせ、止めに入った教諭（４０）ののどをつかみ１カ月のけがをさせた疑い。

　男子生徒は「友達が何度も注意されたので頭にきた」と供述しているという。中学はこの日、体育祭だった。

［2006年10月31日21時34分］

ttp://www.nikkansports.com/general/f-gn-tp0-20061031-111112.html


これかな？

校長の自殺は二人目か…。
今回は困難校は関係ないからいいけど、定年まで１年を切っておられるのに、悲しい事だと思うよ。
腐った人ばかりで真面目な管理職はなかなか居ないから、惜しいとも思う。

★徴収金未納で鹿児島県内小・中学校　担任に「取り立て競争」も　県教組調査

・県内の小、中学校で給食費など徴収金の未納家庭に対し、担任教師が職場を訪問
　して徴収したり、“取り立て”を競わせる学校があったことが、県教職員組合の調査で
　明らかになった。未納がいじめの原因になった事例もあり、県教組は鹿児島市で４日
　から開かれた県教育研究集会で報告。調査結果を４０年ぶりとなる「教育白書」に
　まとめる方針だ。
　調査は小、中学校の教職員と保護者に対し８‐９月に無記名で実施。徴収金未納などに
　ついて教職員１３４０人、保護者７７９人から回答を得た。
　徴収金の未納があると答えたのは、学級担任教諭９５７人中、３９９人（約４２％）。
　うち８３人の教諭が自分で立て替え、１３２人は督促などを行っていた。１９０人が未収金の
　ままだった（重複回答）。
　督促の方法はほとんどが電話や文書だが、中には家庭、職場への訪問も。「卒業アルバムと
　引き換え」として、結局アルバムを渡さなかった例や、管理職が「回収できなかったら担任の
　責任」と発言したり、職員室の黒板に学級ごとの徴収金残高を書き出し、担任に“取り立て”を
　競わせたりした例もあったという。
　未納が原因で、子どもが「食い逃げ」「給食泥棒」などといじめられたという指摘もあった。
　また教職員の８０％以上が「保護者の経済力が子どもの学力格差に影響している」、
　保護者の約６０％が「教育費を負担」と感じていると回答した。
　県教組は「この生の声を通じて教育予算の増額、保護者負担の軽減を訴えていきたい」
　と話している。
　http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061106-00000012-nnp-l46
※関連スレ
・【社会】 「給食、止められるなら止めてみろ！」 給食費払わぬＤＱＮ親増で、実態調査へ…文科省
　http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1161341408/
※前：http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1162803785/

↑こんなことなんで学級担任にやらせるの？
日本ってバカな国だね

給食センターの職員が出向くべき仕事だろうに

山梨もやってるよ。

教員は生徒に評価されるようになるらしいね。
すばらしいね教育再生委員会は。

元から良い学校なら構わないが
腐った学校はより腐るな

十数年前など準備室に長椅子置いて、入り浸りの生徒を頂いてた時期がありましたが、今はヤバいですね。
もう歳だから、そんなリスクを背負ってまでしたくないけど。

>>373
通報しといたからね。
過去の淫行、時効はないそうだから、首を洗って待ってなｗｗｗ

生徒とは普通セクるでしょ。

やっぱ時代は保護者でしょ。
40前後の味を覚えてしまったらクセになるね。

>>355
その頃は今みたいに誰でも進学する時代ではないし、
日本人全体がだいぶまともだったから、
今の底辺校と遜色ないとは考えにくいが。

みんな、生徒や保護者とセクる時にゴムしてた？
保護者は中に出しても出来にくい（というか俺はできた事ない）けど、生徒は若いから、モロに中だししなくても、先汁だけで妊娠しかねないよね。

以前は中堅校だったんだが、底辺高に関しては何のやる気も無い連中の集まりだな。
同じ高卒でも、中堅と底辺ではまったく違う。
進学者の多い中で家庭の事情により就職を選ばなければならない中堅や進学校の香具師は存在するが少ないなので教員も斡旋に熱心であるし、本人もやる気があるし能力もある。
面接官はちゃんとそこを見抜いてくる。地元の就職なのでもちろん高校の序列も知っている。
底辺高、特に普通科となると本当にフリーター養成校。

というか、犯罪者予備軍だよね。

>>380
とりあえず卒業した香具師は社会に出ればまあ犯罪者にはならんと思うが。。。。
問題はドロップアウトした1/3の連中だな。

警察に頼ろう

県警と連携した動きも無くは無いが、童話や在日が絡むと上から来るからね。
日系人師弟の犯罪は軽く動いてくれるけどな。

単位落とした生徒に、補習や自習させるんじゃなくて
奉仕活動＞たとえば・・今日は、教室棟の全部の便所掃除とか
明日は武道場の掃除とか、そうやって単位もらってるって聞いたけど
ほんと？　先生たち、勉強教えてくれんの？

あーあ
推薦の時期だけはせんせぇ〜って懐いてくるのになぁ
スカートも長くていい子達だし

あーあ
推薦駄目って分かったとたんに煙草吸い始めるって
もう狂死辞めたあくぇｓｄｒｆｔｇｙふじこｌｐ

底辺層の女の子って、体がいいと思うのは３年生の前期までで、後期は老化が目に見えるような気がするのは私だけ？
食べ物悪いからボロボロな気がする。

>>386
あと化粧とタバコな。
ほんっと、売春婦と変わらんよ。

>>387
売春婦の方がまだましだとｵﾓ

同和と朝鮮の特別待遇をなんとかしないと、
出来ることなんかない。

悪い事したら、普通に捕まえられる世の中になってほしいね

・やらせタウンミーティング
・単位偽装

>>384

HRや総合学習が履修不足の場合はそういうのもありだよ。

いじめた生徒は出席停止に…教育再生会議が緊急提言へ

ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061125-00000006-yom-pol

すいません、質問があります。一度底辺高校で勤務してみたいのですが、東京都で１番底辺の都立はどこですか？わかる人がいたら教えてください。

四谷鵜の原工業高校

＞＞394
高校受験の案内本を買って、最底辺をピックアップし、偏差値だけでは
わからない生徒の素行、行動を実際に学校周辺へ行って聞き取り調査
してください。受験生を持つ親ならこれくらいのことやっています。
勤務したい教師ならなお更でしょ。

なあ、NHKのワーキングプアの話を見たか？

底辺高では無いけど、せっかく決まっても進学を断念させる
親が増えてきた気がするよ。

「先生の負担」で意識の差　保護者は肯定否定割れる

　「やりがいはあるが忙しく負担が重い」と多くの小中学校教員が考えているのに対し、保護者は「負担の重さ」に関する意見が
肯定と否定に分かれていることが１１日、両者を対象にした文部科学省の意識調査の中間報告で明らかになった。

　調査は１０月、全国３５４の公立小中学校で行い、校長を含めた教員約８０００人と保護者約６７００人が回答。質問に肯定的な
方から順に５−１点の５段階で回答してもらい平均点を算出した。

　教員では「やりがいを感じている」が４・２３点、「誇りを持っている」が４・２７点と仕事への充実感や満足感が高い一方で、「残
業が多い」が４・４１点、「以前より忙しくなった気がする」が４・３０点と負担の重さも浮かび上がった。

　これに対し、保護者では、教員の負担の重さに関する質問への回答が分かれ、「先生は忙しくなった」が３・０５点、「仕事は難
しくなった」が３・２１点と中間点に近い結果となった。

（共同）
（2006年12月11日 21時59分）
ttp://www.tokyo-np.co.jp/flash/2006121101000763.html

中２女子が教諭の腕にかみつき逮捕

　岐阜県警多治見署は１３日、瑞浪市立瑞浪中学校で、女性教諭の左腕にかみつき、けがをさせたとして、
傷害の現行犯で同中学２年の女子生徒（１４）を逮捕した。女性教諭は５日間の軽傷。


　調べでは、生徒は授業中の午後２時半ごろ、廊下で消火器を噴射しようとして数人の教諭に取り押さえら
れ、注意されていた際、女性教諭（５６）にかみつき、負傷させた疑い。

　生徒は午前中から授業を受けず、校内をぶらついていたという。

［2006年12月13日22時27分］

ttp://www.nikkansports.com/general/f-gn-tp0-20061213-130021.html

４００げと

問題のある女子生徒に限って、生々しい体してるんだよな。

女子生徒のブラ見せ攻撃でムラムラして困るよね。

体育の授業から遅く帰ってきて、授業中に着替えだした。

http://www6.atwiki.jp/blog-enjyou/pages/23.html

底辺高校ならこれくらいの事は日常茶飯事ですよね？

冬は脚だけだから耐えられるんだよね。
夏は脚とブラの上から乳首見えと、匂いムンムンで、後先考えられなくなりそうたからな…

皆さんのまわりの底辺校での靴のかかと踏み率は何%ですかぁ？
ウチは上履きでほぼ100%

>>394

つい最近まで、都立最底辺校は葛飾区にある都立水元高校（当時の偏差値「３５」）って言われてましたが、最近統廃合されたらしいですね。
それで四日一（よつかいち）商業が最底辺校らしいですね。

ちなみに都立最底辺校とかつて言われていた（おそらく水元高校等と争う学校である思います。）
都立足立新田高校に校長として赴任し、学校改革に成功した元・校長の著作があります。多少は参考になるのではと思い、
上げておきます。

　「熱血！ジャージ校長奮闘記」（小学館）

　http://books.yahoo.co.jp/book_detail/31389173

底辺校好きの教員って居るからね。俺もだけど。。
たぶん、気持ちは動物園の飼育係なんだと思う。

問題児の女子高生にかぎって顔は可愛く、体もいいから
指導しながら勃ってしまう俺・・・。

中退した生徒に校外で会ってセックスした事あるぞ。
後で調べたら運よく１８になってた。
しかし、あの柔らかくて吸い付くようなマンコはたまらんな。

入学担当者の方々、中学に来るときはアポ無しで来ないでね。
　郵送で済むことでいちいち来ないで。
　ころころ校名変えないで。
　変な学科を作らないで。
　入学実績無いような遠くから来ないで。

お願いします･･･

>>412
受験者をもっと送ってくれないと、どんどん押しかけるぞ〜
山ほど資料を届けるてやるぞ〜
制服もしょっちゅう変えるから、ポスターもどんどん持って行くぞ〜
卒業生をどんどん中退させて、校門の前にたむろさせるぞ〜

あんまり苛めると、進学校に転勤になった後も根に持つよ・・・

１５であの体は犯罪だよな…昔は堂々と食ってたと聞くし。

>>412
ほんと。いい子送ってね。変な学科って！実に魅力的だろ？健康増進科とか。
偏差値30台でも、魅力的な学科作って、中学生にアピールしてんだから、
いい子送ってね。
アポなしで、中学生もどんどん現れるよ。この学校の特徴は？
なんて聞くから、変てこな学科を持ってることだって答えたよ。
校名がコロコロかわるのは、便所が、厠、ごふじょう、トイレ、と
名称が変わるのと似たような状況だろ。
立ち歩きのない、席に着くことのできる子希望。

もまいら、今日通知票取りに来ない奴何人いた？

連絡つかない親が少なからず居るんだが。夜逃げか？

>>416

ＨＲが終わってから来たのが1人、結局取りに来なかったのが2人。

>>417

何時に電話してもいない。留守番電話にして、逃げている。

自分の同僚がいる確率が、物凄く高いスレですね。

うちは２人ほど取りに来ていません。

来週呼びつけるけど。

>>419

うん、そうかもなあ。
成績会議に三分の一の生徒が名前を連ねる。遅刻、欠席の多い者もいれるともっと。
みな、出席時数が足りなかったり、成績が悪かったり、
でも、あまりにも多いから、
もうだれも驚かない。

学費払ってない家庭が１０件近くあるんですが、県は相変わらず放置なんですかね。
私もわざわざ言い出しませんけど。

前スレパート９で書き込んだ東京都２３区内私立底辺男子校出身者の者です。
前スレに私の卒業した底辺校の状況を書き込んだわけですが、そのまま書き込めば良かったのですが、今になってしまって誠に申し訳ございません。
今回は、「進学校」と「底辺校」の差異について語りたいと思います。もし、皆さん、たんなる私の個人的な「愚痴」ですが、お付き合いして頂けると幸いです。
私は、同校を２００１年に卒業した後に、地方のＦランク大学に進学し、大学２年次の１９歳頃にプロテスタント系のキリスト教会に勧誘されて通うようになりました。
その教会は、正統派のプロテスタント教会で、決して新興宗教団体（キリスト系で、「エホバの証人」「摂理」等）とは全く関連の無い一般の教会だったのですが、「日本宣教」というビジョンを持ち、伝道・勧誘活動を活発に行っていました。
その教会は、「キャンパス宣教」という名目で、主として早稲田・慶応・東大・一ツ橋・明治・中央等のいわゆる｢東京六大｣、又は、｢ＭＡＲＣＨ｣と呼ばれる以上の大学の学生を中心に伝道していた為
（実際に教会員が３００人程いて、その八割方は二十歳前後の大学生です。）に、私が卒業した底辺校のチンピラのような生徒達とは、全く無縁の天国のような環境でした。

人間性のレベルが根本的に違いますし、仲良しグループに閉じこもって集団が成立しないという事はなく、
集団生活が成り立っていて、全体的に気品があり、上品な空気が流れています。
（特に女性信者はそういう傾向が強く、いわゆる「お嬢様タイプ」が多い。）当然の如く、いじめをしたりする人は皆無ですし、
奇声を発したり、｢チョン人｣（注�@）・｢身障｣（注�A）という差別語を平気で言う、
また、「下ネタを平気で言う」等の行為も全く皆無です。
それ以外にも「教会」という「場」があり、その場があるが故に「何ゆえにこの教会に通うようになったんですか？」
等と疑問に思ったりするのですが、「家庭崩壊」や「小学生時代等にいじめられていた」等の苦労人人生を歩んでいる方が多く、
「それが原因で」というケースもあるので、「そのような事（プライバシーに関する事）をしつこく聞くと、相手が傷つく」等と考えるようで、
誰もそのような事は言いません。このような所から生まれるその違いは、まさに「天国」と「地獄」という言葉以外表現のしようが無いほどの差です。
キリスト教を信仰している方には、｢クリスチャンになって変わったんだ｣と思われる向きもあるかと思いますが、私の人生経験から推測するにそれは全く考えられない事なので、
おそらく早稲田・慶応を中心とする有数のエリート大学の学生ばかり伝道している為ではないかと思います。こういった大学に進学する学生達は、小・中学生時から勉強がずば抜けて出来て、学年で例えば２５０人（３５人学級で、７クラス編成）中、
上位３名〜５名程の生徒達なので、各都道府県で上から何番目といったトップクラスの進学校・難関校と言われる高校を卒業しているケースが殆どです。
また、中高一貫の進学校等を出ているケースも多いのです。偏差値に換算するとおそらく｢７３〜７６｣位は取っていたのではないでしょうか？

そこで考えますに、いわゆる｢進学校｣と｢底辺校｣の生徒達の差は、これほどまでに出るものかという程の差異があります。
｢教会｣と｢学校｣という事で、土壌が根本的に違うので、一緒くたには出来ないと思われますが、これだけの差が出るものかと心底驚いたものでした。特に私が伝道されたのが、大学２年次の１９歳で、卒業してまだ１年程しかたっていなかっので、
高校時代の感覚が色濃く残っていたからです。また、その教会の信者さんも大半が二十歳前後の大学生であり、私達と同世代だからです。そういう意味で、
｢教会｣と｢学校｣という形での土壌の違いはありますが、
おそらく｢進学校｣と｢底辺校｣という問題がかなり出ているのではないかと思います。
ちなみに私は、キリスト教を信仰して通っていたのではなく、そのような高レベルの人々と付き合っていると、
底辺校で培われた精神的な心労や苦痛（同校を卒業した当時は、いじめ問題で逃げ回っていた関係で、対人恐怖の気が消えませんでした。）が安らぐので通っていただけなのです。
皆様、どう思われますか？やはり私が考えますに進学校と底辺校の差なんでしょうか？
　
　注�@：在日韓国朝鮮系の人々を差別する意味の言葉　
　注�A：知的障害・脳障害・ダウン症等の知的障害系の障害者を差別する意味の言葉。実際につよい差別意識があるようです。

>>407
よつかいち高校なんて無いぞ。五日市の間違いじゃね？
ちなみに連続幼女誘拐殺人事件の宮崎勤が五日市町（現あきる野市）出身だから
五日市高校OBだと思ってた。
（実際は不良学校の明大中野OBらしいが）
>>408
足立新田って伊集院光が逝ってた学校だな（卒業目前で中退）
水元と争うほどレベルが低かったの？

>>425

「よつかいち商業」については、実際に調べ上げた結果というわけではなく、２ちゃんねるからの情報をそのまま書き込んだだけなんです。
申し訳ないです。また、足立新田高校もかなり荒れている底辺校として有名な学校だったので、おそらく
これ位のレベルだろうという推測からです。はっきりとしたソースが無く、申し訳ないです。

明大中野が現在も不良が大勢いるのかどうかはわかりませんが、これもはっきりとしたソースが無くて申し訳ないのですが、
80年代のチーマーの発祥の地だと言われていますね。

授業料滞納者は退学でいいよな。
法律か何かで定義してほしい。

ハーフパンツをブルマに戻してほしい。
みんな思ってるくせに、なぜリアルでは誰もイワンのだ。

現役中学教員です。

個人的な意見ですが、なんで偏差値５０以下なのに高校に進学する必要あるんだろう？？？

就職でもいいやん　下手に、「学習する権利」とかわけのわからない理想を言い始めると
社会的に悪影響になる。もし、就職がダメなら、５０以下の生徒は全員通信教育。
しかもレポート多数。ほとんどレポート提出してもかかれている内容がないならば落第。
留年は認めない。留年する生徒は即　就職。当然　中卒と一緒。

なんかさあ　子どもに甘くするのは良くない。子どものためにならない。

ミニスカ、茶髪注意に逆ギレ…担任に蹴り、中３女子逮捕

三重県警四日市北署は２０日、校則違反を注意されたことに腹を立て、
担任教諭らに暴行してけがをさせたとして、傷害の疑いで、
四日市市立中３年の女子生徒２人＝いずれも（１５）＝を逮捕した。

調べでは、６日午前９時５０分ごろ、中学の校舎内で、
女子生徒の１人が茶髪やスカート丈が短いのを注意されたことに腹を立て
担任の男性教諭（４９）の腰をけるなど暴行。
別の女子生徒も、仲裁に入った男性教諭（４４）の腹をけるなどし、それぞれに軽傷を負わせた疑い。

市教委などによると、２人は今年の夏休み以降無断欠席などの問題行動が続いていたという。

ttp://www.zakzak.co.jp/top/2006_12/t2006122105.html

【2006年12月4日】
教諭にけが、中２を逮捕──姫路、傷害の疑い（12月４日）

　兵庫県姫路市内の中学校で男性教諭（51）に腹部打撲のけがを負わせたとして、姫路署は4日、市内の
中学2年生の少年（14）を傷害の疑いで逮捕した。少年は容疑を認めているという。

　調べによると、少年は11月20日午後3時20分ごろ、中学校で教員に授業態度について注意されたことに
腹を立て、男性教諭の胸ぐらをつかんだうえ、腹部を数回けり全治1週間のけがを負わせた疑い。

　当時、2年生は全員自習時間だったが、少年はほかの教室にいた。それを見つけた教諭が廊下に連れ
出し、注意したという。

ttp://www.nikkei.co.jp/kansai/news/37009.html

偏差値４０前後の進路状況
３割：現役で大学進学
４割専門学校
０．５〜２割就職
その他
になるけど、
大学は一部有名大学へ行く人いるけど、大半は近隣の易しい大学行き。
就職は雇用枠激減＋高校からいきなり就職したがらない子が激増で減。
その他は浪人・高校からフリーターだけど、これは別にすると
専門学校進学が一番多い。
また大学と専門学校併願する人も多い。

上位の高校だとほぼ全員大学へ行ってしまうので、
専門学校にとっては下位の高校が生徒の供給源となっている。

いくら底辺校でも上位は大学進学意識があるので、
２年次から通常授業とは別に土曜に成績別による進学講座を作り、
・最上位の生徒だけ集め、有名大学へ行かせるための特進クラス
・近隣の易しい大学へ通すための進学クラス
に分けて行う。
さらに３年は受験目的別に分かれ、
多彩な進路に対応するために一般選択の職業科目
も並行して取れるようにする。

>>430
それやったら専門学校が潰れる。

大学全入時代の始まりだとかで、去年ならとても入らなかったような
大学や短大に入る生徒がでてきている。
4割強は専門学校へ入学する。
大学は、>>433 は一部有名大学に行くという話をしているけれど
うちは進路保障のための土曜日特別授業なんてやってないからかもしれないけれど
有名大学は皆無。Ｆランクの大学に入ってゆく。
それも、指定校、一般、ＡＯで決まってしまう。
一般入試する生徒は皆無。本人達も、自分達が一般入試に耐えられるとは
考えていない。

まさしくウチの現状だ。

底辺と呼ばれる学校は少なくとも教師同士は協力してコトに当たっていなければやっていけないから
協力しあっていると思っていたんですが・・・
実際のところはどうでしょう？

とある進学校では教師間の足の引っ張り合いが酷いので・・・

　>>422-424

皆様、強要するようで誠に申し訳ございませんが、出来るならば私の一連のレスについてコメントして頂けると幸いです。

>>430
就職って・・・
誰が雇うのさ？

>>437
足の引っ張り合いは無いことはないが、落ち着いた学校ほど多くはないかも。

>>438
じゃあコメントしておく。
「長いし、意味不明」

>>437

確かに協力し合う。誰かが仕事を抱えすぎているときは、どこからともなく
「手伝おう」「これ、こうしとけばいい？」「大変そうだね」
という声がかかる職場。
誰かが倒れると共倒れになってしまうから、かばいあうんだろうなあ。

ただ、コワモテの教師がいばっている部分はあるかな。でも、生徒は
基本的にコワモテであろうが、気弱タイプであろうが、教師の言うことは
聞かない。そのへんあまりにも違いがないのでオカシイと思うくらい。

>>438

底辺校と進学校の生徒の違いについて語っています。（特に人間性のレベルの違い）

　比べ物にならない、まさに天国と地獄程の差異があるという事です。

天国と地獄というのが、あなたの中で差別発言する、しないですか？人間なんて皆たいした差はないと僕は思います。　あなたはどう思います？　今あなたの中では進学校と底辺校を差別してませんか？

確かに灘高教師のブログなんか読むと
天国だ

>>442
なら、お前底辺校に来てみるか？
想像しているよりは遥かに辛く、苦しい現場。
一般人は「教師は楽でいい」とか言う。それは確かにそうだとは思うけど、
底辺校教師はかなり精神的にも肉体的にも苦しいよ。
いくら暴言言われても、言い返したら悪者はこっち。
何を言っても聞いてくれない生徒。
前は普通の高校に勤めていたから、もう耐えられません。

と、底辺高校勤務の教師でした

>>442
底辺校と進学校を差別している、底辺校の教員はいない。
事実を言ってるだけ。
本来は、高校に進学すべき人物でないやつに勉強を教えることの苦痛というのがある。
生徒も苦痛である。

ただ、そいつらも５教科ではなく、バイク講座かネイル講座かなにか知らんが、好きそうな講座をすると
勉強するだろうな。

>>442

前スレでも書きましたが、私は東京都二十三区内にある私立男子校の底辺校の卒業生です。（当時の私の平均偏差値は、
英国社の文系三教科で平均「３８」でした。）

　その底辺校を二〇〇一年度に卒業し、卒業と同時に地方のＦランク大学に進学し、二年時にプロテスタント系キリスト教会に伝道され、その教会に通うになったのですが、
その教会の信者が早稲田・慶応・東大・一橋を中心とする有数のエリート大学の学生ばかりで、そういう意味で、「学校」と「キリスト教会」という土壌の違いはありますが、
進学校と底辺校の両方を経験したという事です。その経験から考えると、まさに天国と地獄という言葉以外表現の使用がないと言っています。

前にも書きましたが、このような大学に進学する学生は、殆どが各都道府県で上から何番目といった
有数の進学校・難関校の卒業生が殆どです。中には中高一貫校を出ているケースも多々あります。つまり、
いわゆる進学校を卒業し、その上でそのような難関大学に入学しているわけですから、「進学校」といわれる学校の状況が
ある程度わかるというものです。

　ちなみにかなり前のスレですが、こんなレスもあります。「底辺校勤務教師の本音（パート３）」より抜粋

　30 名前： 生き残り 03/07/27 22:04 ID:GA5WzfmW

底辺校教師のみなさんご苦労さんです。地獄を脱して５年、あと３年で定年です。
もう安全圏で今の極楽校で最終です。間違っても再任用などしません（嫁さんが
勤めているのでさしてもらえませんというのが正しい）のでおさらばです。
結局３５年の教員生活を、底辺２０年、中間１５年（現任残り含む）でした。
いまの学校は最高です。一応進学校ですが、カリカリしていないし、性格のよい
おっとりした生徒達が多くて、心がなごみ、底辺校でのハリネズミのようになっ
た生徒への嫌悪感が溶けてしまいました。
「おはようございます」とカワイイ（別に美人というわけではありませんが）女
生徒に口々にあいさつされると、今日もがんばって授業するかなという気持ちが
わいてきます。授業のはじめも「お願いします」、終わりは「ありがとうござい
ました」で終わります。
「教室へ入れ」「座れ」「しゃべるな」「じゃかましぃ」「教科書ぐらいださん
か」「携帯切れ」「こっちむいたらんかい」などという時代が数年前まであった
とは信じられません。
廊下や階段も安心して歩ける。校舎の下を歩いていても、落下物はなく、生徒が
手を振っているという生活がもどってきました。

地獄におられるみなさんも、やがて地獄が終わると信じてがんばってください。

底辺高校のホームページをよく読むけど、そういう醜い事は書いてないね。

すぐ「差別」などと言い出す人は、どういうつもりなんでしょうね。

>>449
そりゃあ書いたら誰も来なくなるからなw

ホームページで書いていることと、実際は、大違いなの？

私の中学校時（東京都下の公立中学校）の通信簿の成績は、５段階評定の相対評価で９教科の成績が
「オール２」で英語が「３」で、「１」が２〜３個というものでした。
また、中学３年時の１２月頃の偏差値は｢３６｣で、高校３年時に大学受験用の模試で受けた
「代々木ゼミナール」という最大手予備校の業者テストの成績は、
文系コースで、英語：４１.１　国語：３３.６　政治経済（社会）：４０.７　でした。
文系コース平均偏差値：３８．５でした。
また、私の所属していたクラスのみですが、偏差値は最上位が５３で、最下位が２８までいました。
つまり、同校は、平均偏差値４０前後の典型的な底辺校でした。
私は、高校受験時にこういう成績でしたもので、私の学区内の公立最底辺校（当時の偏差値４２）
の高校に成績不良の為に進学出来ず、同校に推薦入試の一種の「嘆願推薦」という形で進学しました。
私の所属していたクラスでは、この嘆願推薦で進学した生徒がもっとも多く、一般受験の生徒は殆ど皆無に近い状態だったようです。
底辺校を考える資料として、活用していただければと思い、再度上げさせて頂きます。、
前スレとはまた違う文章になっていると思われる向きもあるかと思いますが、あえてより当時の状況を分析し、書き込んでいますので、
ご了承して頂けると幸いです。
また、かなりの長文になりますが、お付き合いして頂きたいと思います

私は現在２３歳（２００６年１２月現在）で、東京都内にある私立の全日制普通科男子校の底辺校を２００１年度に卒業しました。

�@授業中は４５人くらいの学級で、皆５〜６人位の仲良しグループに閉じこもり、その仲良しグループの中でおもいおもいにお喋りをしたり、昼寝をしたり、教室内を立ち歩いたりして、
完全に学級崩壊・授業不成立状態。このような状態で、授業中に何を思ったか、突然教室を出て行き、帰ってしまった生徒もいた.

�A４５人位の学級なのにも関わらず、皆５〜６人位の仲良しグループに閉じこもり、その仲良しグループ同士が決して交わろうとはせず、完全に分立した状態で、
勉強・運動・生活全てを貫き通す。三年間持ち上がりのクラスで担任・クラスとも変わらないにも関わらず、顔と名前が一致しない同級生がいたりする（注�@）。

注�@：授業中に「○○（比較的に大人しい性格の生徒の名前）って誰？」等と教室内を歩き回りながら叫んでいるヤンキー系の生徒がいた。

�Bその仲良しグループの中でいじめが興り、時折ヤンキー系の生徒達を含む比較的に強い性格の生徒達のグループが、
　比較的に大人しい性格の生徒達のグループを授業中に大声で呼び出したり、
　立ち歩いたりしてイジメるという一種の弱肉強食の修羅場のような光景。

�C「暴走族やチーマー、カラーギャング等に出入りしているヤンキー系の生徒達
　もいて、そういった生徒達の中には当時流行していたバタフライナイフやメリケンサック等の凶器を学校に持ってくる。
また、比較的に大人しい性格の生徒達も「護身用」等と称し、アイスピックやバタフライナイフ等の凶器を学校に持ってくる。
また、ヤンキー系の生徒がエアガンを持ってきて、比較的に大人しい性格の生徒に対して突然背後から発砲したりする。
また、比較的に大人しい性格の生徒同士のいじめも激化している関係上、
その仲良しグループの中での比較的に大人しい性格の生徒がさらに弱い生徒をいじめる為に「おい○○ッ！！、今度、○○をやっつける為にエアガン持ってこようぜッ！！」等と語っていたりする。
また、授業中にヤンキー系の生徒が、比較的に大人しい性格の生徒同士の間でのいじめに介入して、
自身が持っているメリケンサックを「おいッ！！○○ッ！！これ使っていいよッ！！」等と加害者側の生徒に対して手渡したりする。

�D「購買部」という名の売店が校内にあり、その売店で買って来たジュースやパン等を休み時間に飲み食い出来るのだが、そのジュースやパン等の空き缶や空の袋、
また、鼻水をかんだ鼻紙や顔の脂を取る脂取り紙（「男性化粧品」として一般的にも多く使われている物）等のゴミをゴミ箱まで捨てに行くのが面倒なのか、
平気で床に捨てて、教室はゴミだらけで足の踏み場も無い。中身の入ったジュースの缶を平気で床に捨てる為に、中身がこぼれ出し、床にこびりついて取れなかったりする。
放課後に｢掃除｣の時間もキチンと取られているのであるが、実際はマトモに掃除等行われるはずもなく、ゴミは次の日にまで継続されて残されていく事になる。
しかし、「保護者会」等の行事で、保護者が来校する場合は学校としての体面があるのか、比較的に気が弱くて、担任教師に対して従順な態度を取る生徒のみ集められて、
｢大掃除｣と称し、ある程度の掃除は行われるが、それでもやはり生徒達は真剣に掃除をしようとはせず、
適当にやる為にゴミはあちらこちらに散らばっている。
つまり、小学校や中学校等の荒れていない学校で行われるような｢雑巾掛け｣等は行われるはずもなく、結果として教室は一年中ゴミだらけで、
ガムやジュース等のカスが床にこびりついていて、取れなかったりする。　

�E授業中は完全に授業不成立・学級崩壊状態の教室で、教科担当の教師に対して「身ちゃん〜！！」（注�@）
等という知的障害者を差別する意味の言葉をなげかけたりしてからったり、
また、教室内を歩き回って比較的に大人しい性格の生徒をいじめているヤンキー系の生徒が、
教科担当の六十前後の老年教師（六十五歳で定年）に対して、突然、その教師を威圧するかのように「長老ッ！！！！！！」（注�A）　等と大声で叫んだりする。　　　　
また、国語科担当の教師が教科書を読み上げながら「バイブレーション機能が・・・・。」等と説明していると、ヤンキー系の生徒が教師のすぐ目の前まで来て、
「バイブ〜ッ！！？」等と性風俗の世界でよく使われる言葉を投げかけたりしてからかったりする。
また、授業中に立ち歩いて比較的に大人しい性格の生徒をいじめているヤンキー系の生徒が、比較的に大人しい性格の生徒がその生徒個人の趣味で、
「ブルセラショップ」（注�B）で買って来た女性用の使用済みパンツを学校に持って来ていたのだが、その生徒のカバンの中に入れてあったその下着を勝手に取り上げて、
教卓のすぐ目の前まで来て、教科担当の教師の顔面におもいっきりなげつけてからかったりする。
また、授業中に「くり」という名の男性教師に対して、突然「ク○ト○スッ！！！！！！」等という女性性器の一部を表す意味の隠語を、
その教師を威圧するかのような凄まじいまでの大声で叫んだりする。（この場合は、「からかう」というより「威圧する」という感じです。）
また、普段の教師と生徒の会話でもこんな会話がなされていたりする。
休み時間に図書室でタムロしていると、比較的に強い性格の生徒達（体育会系の部活動等で頑張っている生徒）が時々だがやってくる。
その際に、図書室担当の常駐している教師に対して、開口一番｢先生、官能小説ある？｣等とタメ口を使って真顔で聞いて来たりする。
その教師は、苦笑いをしながらその生徒の言葉を受け流している。

注�@：｢身体障害者｣の略で｢身障｣となり、その障害者の｢障｣を外して「ちゃん付け」で「身ちゃん」となる。
　　　これも、やはり知的障害系の人々を差別する意味の言葉。

注�A：縄文時代等でのムラ社会に於いて、最も年老いている人の事を指して「<長老>と呼んだ」という風習から来ていると思われます。

注�B：「ブルマ・セラー服」という言葉の略語で、女性の使用済み下着等を多く売っている性風俗店の事。

�F授業中にヤンキー系の生徒が、教室内を歩き回りながら、また、自分の机の近くで左右に飛び上がったりしながら、「マザーファッカーッ！！！ファック・ユーッ！！！！」
　（注�@）等という英語圏で使われる激しい悪口を表す意味の言葉を、
　クラス全体を威圧するかのような凄まじいまでの大声で叫んだりする。また、授業中にこれまた、クラス全体を威圧するかのような凄まじいまでの大声で、
　「グッチョッ！！グチョ！！グチョ！！！グチョッ！！グチョッ！！マ○コッ！！！！！！」等という女性性器を表す意味の隠語を叫んでいたりする。（注�A）
　また、授業中に、教室の一番最奥にある個人用のロッカーを空手の廻し蹴りのようなことをして叩き壊しているヤンキー系の生徒がいたりする。
　また、教室の一番最奥に座っているヤンキー系の生徒が、「書道」の授業中に、授業で使う半紙を抑える為に使う鉄で出来た文鎮を、
　突然教室の真ん中辺りにおもいっきり投げつけたりする。（幸い、その文鎮は誰にも当たらずにケガをする事無く、床に落ちました。）
また、授業中にヤンキー系の生徒が、｢ウキャッキャッキャッ！！！！！｣等という気品の無い笑い声をこれまたクラス全体を威圧するかのような凄まじいまでの大声で発し、
教科担当の教師を挑発するかのような態度を取っていたりする。
また、同校では体育会系の部活動として「剣道部」があり、その為の「剣道場」が置かれているのであるが、
体育の授業の際にその剣道場が多く｢体育館｣として使われる。
その際に教科担当の体育教師が来る前に生徒達が剣道場に集まっているのだが、
その道場に「ディスプレイ」として飾ってある日本刀（「模擬刀」であると思われます。）
を周囲の生徒達を怖がらせようとしているのか、面白がってやっているのか、
その場で飛び上がったりしながら、凄まじいまでの勢いで振り回しているヤンキー系の生徒がいたりする。

注�@：「バカヤロウッ！！クソッタレッ！！！」等の意味。
　
注�A：この生徒は、小中学生時代にいじめられていたようで、
　いじめが風景のように興っている教室で、いじめられるのが嫌な為に、
　なめられないようにする為にこのような激しい言葉を言う事により、周りに威圧感を与えようとしていたようです。

�G授業中に教室の最奥の席に座っているヤンキー系の生徒が、
　教室の最前列の席で、教卓のすぐ目の前の席に座っている比較的に大人しい性格の生徒に対して、
　「おいッ○○ッ！！！おいッ○○ッ！！！お前っちょっとクーラーつけろよッ！！！！」
　等と罵声と怒声が入り混じるような凄まじいまでの大声でエアコン機の電源を点けるように要求したりする。
　その生徒は、授業中で教科担当の教師が黒板に板書しているにも関わらず、教室内を立ち歩いて、
　黒板のすぐ横にある埋め込み式のエアコン機を操作しながら、そのヤンキー系の生徒と「これくらいでいいッ！！？」等と交渉したりする。
　
�Hまた、同じヤンキー系の生徒が、教室の前半部の席に座っている比較的に大人しい性格の生徒に対して、
　その生徒をいじめる為に「おいッ！！○○ッ！！！おいッ！！○○ッ！！！ちょっとこっち来いよッオラーッ！！！！！」等と、
　これまた罵声と怒声が入り混じるような凄まじいまでの大声で呼びだしたりする。
　その呼び出されている生徒は、立ち歩いてその生徒の所まで行き、
「勘弁して下さいよ・・・・。聞こえなかったんですよ・・・・。」等と同級生なのにも関わらず、
　泣きそうな声で敬語で、哀願するように許しを請う。また、｢勘弁してくれよ〜。もう・・・。｣等という声が聞こえてきたりする。
　また、教科担当の六十前後の老年教師が、「少しは聞いてくれよ〜ッ！！！！」等とこれまた哀願するような声で叫んだりする。
　その間、基本的に教科担当の教師は｢手に負えない｣という事で、教室の最前列の席に座っている比較的に大人しい性格の生徒と雑談をしていたり、
　また、黒板に向かって板書するだけである。

�I休み時間になると、教室にいると「（いじめが原因で）どうなるかわからない」という事で、
　教室の前半部に座っている比較的に大人しい性格の生徒達は、皆、教室の後半部でいじめる為に大声で呼び出しているヤンキー系の生徒達の声を後ろに聞きながら、全速力で教室を抜け出し、廊下や階段の踊り場等でタムロして、お喋りをしたりして時間をつぶしたりする。
　このような場でもやはり、大人しい性格の生徒同士のいじめが行われていたりする。（主として口でのからかい、じゃれあいのような叩き合い等‥）そうすると、時折ヤンキー系の生徒達がやってきて、
　ハッキリとした侮蔑に満ちたような表情をしながら、「身障会議が開かれてるよ〜ッ！！」
（注�@）等という知的障害者を差別する意味の言葉を投げかけて去っていく。
　　

また、昼休みの一時間休憩の時間になると、全速力で教室を抜けだし、
　当時の担任教師の授業（担当教科は「ワープロ」の授業）で使う「電算機室」というワープロの置かれている教室に逃げ込み、
そこで雑談したり、食事をしたりする。また、図書室や開放されている教室に逃げ込んだり、中年男性の用務員さん専用の個室を貸してもらい、そこに逃げ込んだり、そこで食事したりする。
しかし、これら一連の部屋に逃げこんでいても、比較的に大人しい性格の生徒同士のグループの中でもいじめが興っている関係上、当然逃れる事は難しくなり、
また、ヤンキー系の生徒達が時折やってきてハッキリとした侮蔑に満ちたような表情をしながら、「おいッ！！見ろよ、こんなトコに身障が集まってるぜっ！！！」
等という知的障害者を差別する意味の言葉を投げかけられながら、結局はいじめられてしまう。
　このように、休み時間になると、教室とそれ以外の教室である種のクラス替えのような状態になる。
（教室：ヤンキー系の生徒達を含む比較的に強い性格の生徒達の溜まり場　それ以外の教室：比較的に大人しい性格の生徒達の溜まり場）
また、それらの一連の部屋に逃げ込んでいる間、教室はどういう状況かと思い、見に行ってみると、ヤンキー系の生徒同士のいじめもやはり激化していて、
文字通りの弱肉強食の修羅場といった雰囲気になっている。
　つまり、生徒同士の集団性が完全に崩壊しており、個人個人が完全にバラバラで、
そのバラバラの生徒達がそれぞれ自己主張をしている為に集団が成立しておらず、文字通りの弱肉強食の修羅場のような状況が現出している。
　　注�@：「知的障害者が集まってなにかやってるよ〜」などの意味だと思われます。

�J休み時間に廊下を歩いていると、右手に持った金属バットを肩に掛けて、左手をポケットに入れて、
　肩を揺らしながら周囲を威圧するかのように廊下をのし歩いているヤンキー系の生徒がいて、その廊下や階段の踊り場等に
　、生徒同士のいじめやケンカ等のトラブルを解決する為に教師が警備役で立硝しているのだが、その警備役の教師の周りを数人で取り囲んでからかったり、
　そのからかわれている教師の前で公然といじめが行われていたりする。
　また、７０年代の後半頃に流行した、いわゆる「ツッパリ」と言われた時代の不良に憧れているのか、
　髪形をリーゼントスタイルのようなものにして、両手をポケットに入れて、
　肩を揺らしながら周囲を威圧するかのように廊下を歩いているヤンキー系の生徒がいたりする。
　また、普段は背中を丸めて、顔を前に突き出して下を向いており、そのまま前のめりに倒れこみそうな雰囲気で歩いていたり、
　また、普段から「ボケーッ」とした顔立ちで、無表情で、無気力そのもので、生きているのか死んでいるのか区別が付かないような生徒がいたりする。
　そのような生徒達が突然、プロレスの世界で著名な「アントニオ猪木氏」の物真似なのだろうが、
　「１ッ！！２ッ！！３ッ！！ダーッ！！！」等という奇声まがいの言葉を授業中・休み時間問わず突然叫んだりする。

�Kヤンキー系の生徒達が、休み時間等に女性教師の回りを数人で取り囲んでスカートを捲ったりしてからかったり、
　中年男性の用務員さんの回りを数人で取り囲んでからかったりして、大声で怒鳴りあいが興っていたりする。以下、その際のやりとり。
　　生徒Ａ・Ｂ・Ｃ・Ｄ・Ｅ「乞食ッ！！！乞食ッ！！！乞食ッ！！！
　　用務員　　　　　　　　「お前らッ！！いい加減にしろッ！！！」

　また、比較的に大人しい性格の生徒達も用務員さんの周りを数人で取囲んで、
　「○○さ〜ん、ここはハローワークじゃないよッ！！！！」等と言ってからかったりする

�L三年次になると、教科担当の教師が、授業が始まっても「手に負えない」という事で教室に来なくなり、
　「自習」の時間がやたらと増える。しかし、実際は自習など行われるはずもなく、教室は文字通りの「収容所」と化す。
　生徒達は皆五人位の仲良しグループに閉じこもって、それぞれのグループで自由にお喋りをしている。いじめは風景と化し、
　教室の床はゴミだらけで、ヤンキー系の生徒を含む比較的に活発な性格の生徒達は教室内を歩き回って比較的に大人しい性格の生徒をいじめており、教室は弱肉強食の修羅場であり、
　収容所のような状態になっている。
　　
　

あなたが言っているとおりのことが確かに起こっていますね。
でも、あなたはもう卒業したのだから、トラウマを引きずらないで
生きていって欲しいと思います。

あなたの言うところの「比較的おとなしい生徒たち」の中に時々
「あいつら学校をやめさせてくれ」などと言う生徒がいます。

一方、ヤンキー系とも仲良く、でも自分は普通に過ごしていて、
特に、学校はこんなもん、と思って気にせず、それなりに楽しく
規律がゆるんでいる分、自分も気楽に暮らしている生徒もいます。

前者の生徒たちには、さぞかし学校がつらい所だっただろうと
察します。大変でしたね。教師も大変です。
でも、その中で、ここにいる意味を探して行こうとしているのだろうと
思います。私も探しています。あなたも多分色々考えるところが
あっただろうと思います。
英語のことわざに
「あなたを殺さないくらいのことは、あなたを強くする」
というのがあります。あなたは強くなったのではありませんか？

�M
底辺校の生徒達は、在日韓国・朝鮮系の人々と知的障害者に対する強い差別意識を持っているようで、以下のような会話が授業中に行われていたりする。

在日韓国・朝鮮系の人々を差別する言葉
　
授業中の比較的に大人しい性格の生徒達の談話より

�T　比較的に大人しい性格の生徒Ａ「俺が中学ん時にチョンの野郎が攻め込んできやがってよッ！！」
　　　比較的に大人しい性格の生徒B「ああッ！！オレんとこもいたよ〜ッ！！」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　
�Uヤンキー系の生徒達が授業中に教室の隅で集まって喋っていた際の言葉より。
　
「俺が中学んときによ、チョンの野郎がこうやって攻め込んできやがったからよッ！！、俺もこうやって右ストレートで応戦してよッ！！！」（注３）
　　　　　　注３：これは、ヤンキー系の生徒同士でかたまって話していた際の
言葉で、ある一人のヤンキー系の生徒が、中学時代に在日韓国
・朝鮮系の人々とケンカをしていて、その際の自慢話のようです。
　　�V二年時に修学旅行で台湾に行った際に、ヤンキー系の生
　　　徒が、市内を観光する為の貸切バスの車内の中で、窓から顔を出して、現地人に対して叫んでいた言葉より
「チョンッ！！チョンッ！！チョンッ！！チョン！！！チョンッ！！！！・・・・・・」
　　　
�T授業中のヤンキー系の生徒の言葉より。

「チョンの野郎ッ！！！マジキレそうになってきやがるッ！！！」
　　　

�U比較的に大人しい性格の生徒への言葉より
　　「お前なんかがあんなトコ（在日韓国・朝鮮系の人々が多く集まる地域の事）に行ったら確実に（在日韓国・朝鮮系の人々に）殺されてるゼッ！！」
　　　　　
　�V授業中に比較的に大人しい性格の生徒同士のいじめも激化しているわけだが、その際に相手をからかっていた際の言葉より。
　　　
　　　　｢おいチョンチィ！！！おいチョンチィ！！！おいチョンチィッ！！！（注�@）、何それッ！？チョン語？何それッ！！チョン語？こいつッ！！身障だよ〜。
（「こいつ知的障害者だよ〜。」等の意味。）
　　
　　　　　注�@：｢おい朝鮮人ッ！！！おい朝鮮人ッ！！！おい朝鮮人ッ！！！｣という意味。


　もう少しお付き合いして頂けたらと思います。底辺校とは全く関係ない職種の方にも理解していただけるようにするために。

>>465

わかりました。これで終わらせたいと思います。

全部読んだ。
これが全て本当なら、刑務所のほうが治安が守られてる分はるかにマシだな。
まさに動物園だろｗ

全部本当の事で嘘や誇張はありません。ただ、４６５さんの冷静な意見がきいて、これ以上書き込むのをやめたのですが、実際はまだ半分くらいしか書いてないです。もう少し続きます。

>>469

偏差値３０台（、４０台の場合も所によっては）まさしく書かれているような
状況です。教師としてそこにいるよりも、普通の感覚を持った生徒として
そこにいる方が苦痛なくらいなのかもしれません。
でも、卒業していった生徒は、少々のことでは驚きません。こういう環境
で、3年間頑張れた生徒は、エライ！です。

>>470

別にもっと書くことがあるのなら書けばいいだろうと思います。一般の人は
知らないだろうし、今在校している生徒達は自分達を客観視できない
だろうし。
教師は、愚痴っぽくなってしまうし。
あなたが書くことで、先に進むことにも役にたつかもしれないですしね・・・。

ありがとうございます。ただ、冷静な意見を聞くとなんとも書く事に対して抵抗を感じまして・・・。もし皆様がお付き合いして頂けるならばまだまだありますので、書きたいと思いますが。ただ、今私用で家を出て、携帯からの書き込みなので少し後になる事を御了承下さい。

私の利用するﾊﾞｽ路線沿線に底辺高があるが､乗り合わせる先生は
可哀想な程､全く気概が感じられない。生徒も随分このﾊﾞｽを利用
するが､服装､態度､話し方､どれを見ても､こんな公立高校生のため
に税金を払っているのか､腹立たしくなるほどひどい状態だ。
こんな生徒が真面目に授業を受けているとは思えない。そういう
環境で授業を進めている先生は､恐らくその場から逃げ出したい
気分を必死に抑えているんだろう。生徒もまた4月入学当初は､
礼儀正しい子も随分ﾊﾞｽに乗っているが､秋頃になると皆、悪に
染まって､ﾊﾞｽの中で騒いでいる。生徒もそういう立場に立たないと､
皆から苛められるに違いない。中学での進学指導で､何故こんな
ひどい学校に進学することを薦めるのか。こんな学校に行くなら､
中卒で一旦､働いた方が､ずっとましではないか。教育委員会も
逃げずに､底辺高の実態を公表し､子供達が悪に染まらないように
予防すべきだ。最終､そういう学校は入学ｾﾞﾛで廃校となるのが
望ましい。

底辺校は廃止し、警察管理下の「生徒育成学校」にすればいい。
（つまり刑務所内教育施設に準じたもの）

ただし学力がなくてもまじめでやる気のある生徒のために普通の高校も残す。
ただし厳しい面接試験を行い、茶髪ピアスは１回目発覚で警告＆停学１週間、２回目で退学処分とするくらい
厳しくする。

生徒育成学校では「大人としてのモラル、常識」を身につけることとし、
全寮制、外出は各休みおよび教師引率に限定。
政府が好きな奉仕活動を思う存分体験してもらう。

これで随分世の中がマシになるだろう。

底辺校数校経験した。
わかったことは、底辺校にも種類がある。

馬鹿ばっかだが悪もいない。
馬鹿の上に悪が多い。
けんか強いが頭悪い。
けんかも頭も弱い。

教師は友達。
教師は無視。
教師は敵。

他にもいろいろ。

人格障害か・・・。
これ、遺伝じゃなくて家庭環境らしいね。
でも治らないんだってね。

　遅れて申し訳ございません。先ほどの>>453からの一連のレスを書いた、東京都２３区内私立底辺男子校出身者の者です。
少しの間、私用で家を出ていて、書き込む事が出来なかったのですが、また書き込みたいと思います。
私の個人的な愚痴ではなく、底辺校とは全く関係の無い立場の方にも理解して頂ける事を願い、書いていきます。
因みに今回は、あらかじめ私のパソコンのワードソフトに書き出しておいたものをコピー＆ペーストするという形ですので、
前回に比べて読みやすいかと思います。

　これからはハンドルネームを「底辺校卒業生」とします。

>>467からの続きです。

知的障害者を差別する言葉
　　　
�T休み時間の際に、廊下や階段の踊り場等でタムロして、比較的に大人しい性格の生徒同士で会話していた際の言葉より

「五体なんとかとかいう本の著者いるじゃん、乙武なんとかって
いうさあ（注�A）、ああいう眼が見えないとか、手が無いとかっ
ていうタイプの障害の人には頑張って欲しいと思うんだけど、あの頭のおかしい奴いるじゃん、ちょっといっちゃってる感じの。
ああいう奴（「知的障害者」を指しています。）は全部昔のアウシュビッツ（注�B）とかに強制的に入れて殺しちゃっていいと思うんだよね。」　
　　　　　　　　
注�A：「五体不満足」の著者・乙武洋ただ氏を指していると思われます。

注�B：第二次世界大戦中のナチスドイツによるユダヤ人迫害の為の
　　　アウシュビッツ強制収容所を指していると思われます。
　　　
　三年時に休み時間に廊下で、ある二人の活発な生徒と比較的に大人しい性格の生徒が会話していた際の言葉で、
　知的障害系の中でもダウン症等の障害者は顔立ちに特異性があり、その特異な顔立ちに似ている後輩の生徒を指差して話していた際の言葉より。

　　「おい○○ッ見ろよ。あいつ身障じゃねえの。ウワ気持ち悪りィ〜。」

　また、普段の大人しい性格の生徒達の雑談の中でも、こんな会話がなされていたりする。
　　

　「東南アジアのタイとかに行って小学生位の女の子５人位並べてやりたいッ！！！」（「セックス」をしている姿を表現しているのか、腰を前後にふり　ながら話しています。）　　　　　　　

　（東南アジアのタイやフィリピン等に於いての日本人男性による小学生位の少女に対する「少女買春」が大変な社会問題になった時期があり、それらの一連の事件を受けて面白おかしく冗談めかしに語っていると思われます。）　　
　　　　
　
　�Aまた、黒人に対する差別的発言より。

　同校では「姉妹校締結」という形でニュージーランドの高校と締結を結んでおり、
　その高校に通う黒人の生徒が「交換留学生」という形で来日し、ある比較的に大人しい性格の生徒の家にホームステイしたのだが、
　その際の話しを聞いたヤンキー系の生徒の言葉より。
　　　　
�T「何？今度のあれ（「ホームステイ」の事）、お前ん家に黒人が来んの？ウワッ！！！気持ちわりィ〜ッ！！！。」　　　　　　　
　　

�Iこのように荒れ果てている状況で、生徒同士のいじめも激化しているので、集団生活を強制させるような行事活動（｢体育祭｣や｢運動会｣等）は当然成立しない。
（さきの仲良しグループ同士を合体させるような形になり、当然、いじめやケンカ等の生徒同士のトラブルがそこに生じる。）
しかし、だからと言って完全に体育祭等の行事を行わないわけではなく、実施されるのだが、ヤンキー系の生徒・比較的に大人しい性格の生徒を問わず決して乗り気ではなく、
皆ダラダラとした雰囲気で行われている。当然の如く、
そういった「集団生活の強要」のような行事が、先に書いたようにより一層の生徒同士の人間関係を悪化させる原因になったりする。
また、普段の体育の授業の際のサッカーやバスケットボール等の集団競技も、一部の活発な性格の生徒の独壇場で、気の弱い生徒は、いじめの問題も絡む為に全く参加すらしなかったりする。
また、いわゆる「席替え」が生徒同士の人間関係を大きく左右させる為に「命懸けの戦い」になる。また、修学旅行や林間学校などの名目で地方に旅行に行くと、
まず第一に考えるのは現地の宿泊施設の部屋割りの問題である。
このような状況なので当然の如く、荒れていない小学校や中学校等で行われているであろう｢班活動｣や｢学級活動｣等も当然の如く行われていない。
同校は、百年以上の歴史を持つ学校であるが故に、学校内で使われる名称も昔の名称をそのまま使用しているケースが多いのだが、
その中に｢級長｣（「学級長」という言葉の略語で、学級全体を統括する「リーダー」という意味であろうと思われます。）という役職がある。
これは、現在で言う｢学級委員長｣に当たる役職だと思うが、このように集団生活が完全に崩壊している状況下で、教師の指導性も全く通っていないので、
学級委員長という言葉も名前だけで、リーダーとしての指導性や人格性があるわけではなく、それどころか逆に｢級長｣という言葉の珍しさもあって、その生徒はいじめられていた。

�J同校は校則が非常に厳しく、制服の着用はもとより、茶髪・長髪・金髪・ピアス
等も全て禁止されているのだが、修学旅行等の名目で地方に旅行に行く際には、私服が許されたりする事もある。
その際にヤンキー系の生徒達は、暴走族等に出入りしている生徒でも、かつてのようにリーゼントやパンチパーマ・特攻服といった服装は全く無く、
黒人のヒップホップ音楽を好む、いわゆる｢Ｂ−ＢＯＹ｣（注�@）といわれる服装をしている生徒が多い。逆に、比較的に大人しい性格の生徒達は、
ファッション等には全く興味が無いようで、地味な服を来ている。その姿を客観的に見ると、まさに｢不良｣と｢オタク｣という感じで、
不良系の生徒達がオタク系の生徒を指して、｢身障｣と呼び、オタク系の生徒達が不良系の生徒達を指して｢チンピラ｣（注�A）と呼ぶ。そして互いに対立しあっていたりする。
（実際は対立するというより、不良系の生徒がオタク系の生徒を抑えつけるという感じですが・・・・。）
　　　　　

注�@：「ブレイクダンス・ボーイ」という意味で、ブレイクダンスと言われるアメリカの黒人が発祥のダンスをダブダブの服を着て、
　　　　ラップ音楽に乗りながら踊ったりする人々が好んで着ている服で、ダボダボの服に、金色のネックレス等をしていている。
　
　　　　以下のサイトを参照ください。

　　　　　http://ja.wikipedia.org/wiki/B%E7%B3%BB　　　


注�A：｢不良になりきれない不良・ヤクザの世界での親分・子分で言う子分のような｣という意味だと思われます。

�K窃盗・カツアゲも日常茶飯の如く興っており、休み時間等に教室で公然とカツアゲが行われていたりする。
　また、｢特別進学クラス｣という学年全体の中でも学力レベルが非常に高く、大学受験を志望している生徒を集めて特訓するクラスがあるのだが、
　そういったクラスは比較的に大人しい性格の生徒が多く、休み時間等にその教室にヤンキー系の生徒が行き、カツアゲを公然と行ったりする。
　（数万円単位のお金を脅し取られていた生徒もいたようです。）　　　　　　　
　また、窃盗も日常化していて、小さい窃盗になると、購買部等の売店で買って来たジュースやパン等を休み時間に買ってきて自分の席においたまま、
　トイレ等に行き、帰ってきてから食べようと思うと、すでに他の生徒がかってに盗んで食べられていたりする。
　また、大きな窃盗事件になると、修学旅行や林間学校などの名目で地方に旅行に行った際に、
　その現地の宿泊施設等でオミヤゲを買う為の数万円単位のお金をそっくりそのまま盗まれてしまったりする。

�Lヤンキー系の生徒達は、放課後になると、六本木等に繰り出して、黒人をからかったり、合コンを催したり、
　渋谷や下北沢等で女の子をナンパしたり、同年代の女子高生と援助交際（注１４）をしたり、
　性風俗の店に出入りしたり、また、「パーティ」（注：）と言われる飲み会を開いたりしていたようです。
　また、ヤンキー系の生徒達の中には、日常的にセックスをしている生徒もいたようで、｢あ〜ッ！！久しぶりに処女が食いてぇなァ〜。｣等という言葉が授業中に聞こえてきたりする。
　（この生徒は、中学二〜三年生頃の１４歳頃に既に初体験をすませていたようです。）

　注�@：実際に授業中にヤンキー系の生徒が教室内を立ち歩きながらこんな言葉を発していたりする。
　　　｢俺の友達がよッ！！！、この間、援交（｢援助交際｣の略）やってよッ！！！！、エイズになっちゃってよォ〜ッ！！｣
　
　注�A：この「パーティ」と呼ばれる飲み会に参加する為の「パー券」（「パーティ券」の略）を売っている生徒もいました。
　　　　しかし、実際はこの「パーティ」も行わない事も多く、ウソの話しなのですが、
　　　　わざと行われるふりをして券を買わせる事による詐欺的手法によるカツアゲです。
　　　　実際に放課後にこんな声が聞こえてきたりする。
　　　　「パー券買って！！パー券！！パー券！！」
　　　　

　

何故にこの学校にこのようなヤンキー系の生徒達が多くいたかというと、私達が入学した１９９８年度は、同校はかなりの数で｢定員割れ｣を興していたようで、
その定員を埋めないと学校経営が成立せずに倒産してしまう（注１５）という理由で、東京２３区にある警察署の少年係の刑事さんと締結を結び、｢不良狩り｣という名目で、暴走族等に出入りしている中学三年生で、高校受験を間近に控えているにも関わらず、
進学する高校が決まっていない連中と、

　�@自分たちの所属している暴走族等の不良集団を辞める事（注�A）
　�A全国大会等に出場する事を目標にしている練習の非常に厳しい体育会系の部活動が七種類
　（「野球部」・「サッカー部」等）あり、そのいずれかに入部し、それを三年間続ける事

この二つを守るのなら、入学を許可するという一種の契約関係を結び、大量に入れたと当時の担任教師が語っていました。
ちなみに同校は今年で１００年以上の歴史のある私立の学校ですが、１０数年程前から毎年のように｢定員割れ｣を興し、
毎年｢不良狩り｣という名目で暴走族等の不良少年たちを大量に受け入れているようです。実際に同校では、過去に警察沙汰の事件を引き起こし、
逮捕歴のある生徒もいたようです。（少年院等の施設に入っていたかどうかはわかりません。あくまでも噂話からの話なので・・・・。）

注�@：私立の学校の場合は、生徒達に学校に入学してもらい、学費等を納入させ、それらの一部を教職員に給与として渡すようなシステムなので、
　　　定員割れを興すと学校経営が成立せずに倒産してしまう。その倒産を防ぐ為にという理由で、暴走族等の不良集団を入学させる代わりに、
　　　先の�@と�Aの契約を守らせる事により、学校の安全と生徒達の生活指導になります。
　　　また、野球部やサッカー部等が甲子園や全国大会等に出場したりすると、学校の名誉が上がり、人気が上がる。そうすると、自然と倍率も高くなり、
　　　偏差値も上がるという事を狙っているのではないかと思います。この手の「底辺校」は、大体どの学校でも「進学校」に上がりたいという所があり、
　　　何故ならば、進学校になれば生徒達の質が全く違うものになり、生徒指導等の学校運営が非常に楽になるからです。
　　　

注�A：一年時の入学したばかりの頃に、実際に中学時代に暴走族に出入りしていた生徒が、
　　「高校に進学する為」という理由で暴走族を脱退したにも関わらず、かつて所属していた暴走族の連中に金属バット等で闇討ちをされ、
　　　右足を骨折して松葉杖をついて学校に来るという事件もあった。
　　　暴走族等の不良集団は、結束力が強く、脱退する事が非常に難しく、脱退するには一定の「落とし前」を受けないといけないという集団もあるようです。
　　　また、東京都２３区内のいずれかの地区で、同校の生徒を含めて３人組の不良集団の事を指して、「○○（その地区の名前）３人衆」
　　　（例・「太田区」の場合、「太田三人衆」等）とその地区の人々から言われて恐れられていた生徒もいたようです。

�N　中間期末テスト等の定期テストの際にも、これは｢底辺校｣（学力レベルの低い生徒が多く集まる学校）という関係がかなりあると思われますが、
　教科担当の教師が授業中にテストの際の問題や答えを殆ど教えていたりする。（注１７）
　それでも、赤点を取って留年してしまう生徒もいるが、しかし、実際は、留年等は全く無く、赤点を取った生徒とその保護者を呼び出し、再試験を行わせ、
　それに合格すれば進級させる等の処置を取っていたようです。
　しかし、それでも一回で合格出来ない生徒もいるので、合格出来るまで何度もテストを行い、テストの難易度も回を重ねる事にドンドン下げていき、
　最終的には｢数学｣のテスト等、小学校１年生レベルの足し算・引き算等を出して、受験させていたようです。
　また、中間期末テスト等の定期テスト（業者テスト・実力テスト等を含む）の際にも、（さすがに一部のヤンキー系のみですが）、
　いじめが横行したり、お喋りをしたりする生徒が出て来て、勿論、カンニング等も当たり前のように横行したりする。

　　注１７：全てわかりやすく教えるのではなく、答えや問題文等を匂わせるような感じです

�O次に具体的ないじめの内容について
　　
　　�@購買部という名の売店が校内にあり、その売店で買って来たジュースを両手に持ち、頭からシャワーのようにかけられていた。
　　�A床屋さん等で使われるバリカンで強制的に頭を丸刈りにさせられていた。
　　�B性的な事に対して非常にうとい比較的に大人しい性格の生徒に対して、
　　　ヤンキー系の生徒がアダルトビデオの商品カタログを持って来てそれを見せ付けてからかったり、
　　　「６９（シックスナイン）」って知ってる？」等とセックスの体位を表す意味の言葉を質問したりしてからかったり、
　　　アダルトビデオそのものを持って来てそれを貸してやるから、
　　　それを見て、それについての感想文を原稿用紙何枚かに書いて来い等と命令していた。

�C授業中に教卓のすぐの目の前に座っている比較的に大人しい性格の生徒二人が、
　同じように大人しい性格の生徒がその授業で使っている教科書を取り上げて、
　イタズラ書きをし、全く使いものにならないような状態になっていた。
�D教室の一番後ろにある個人用のロッカーを空手の廻し蹴りのような事をして、
　叩き壊されて、全く使いものにならないような状態になっていた。
�E昼休みの一時間休憩の際に体育の授業とは別個で行われていた「剣道」の授業で使う竹刀を比較的に大人しい性格の生徒二人にそれぞれ持たされて、
　｢いじめ｣で殴りあいのケンカを強要されていた。やろうとしないの見ると、
　同じように竹刀を持ったヤンキー系の生徒達がその周りを１０人位で取り囲み、
　竹刀でお尻をおもっいきり叩いてケンカをするように強要していた。
�F休み時間等に床に仰向け状態になっている比較的に大人しい性格の生徒に対して、
　ヤンキー系の生徒がその上に馬乗りになり、ガンガンに殴っていた。
�G購買部という売店までジュースやパン等を買って来いと使いッパシリにされる。

�H休み時間等に洋式トイレで大便をしていると、ズボンを脱ぎ、パンツを脱いだ状態にも関わらず、
　ヤンキー系の生徒がやってきてトイレのドアをこじ開けてからかったり、
　引きずりだしたりしてからかっていた。また、比較的に大人しい性格の生徒同士のいじめも激化している関係上、
　その比較的に大人しい性格の生徒がやってきて、トイレ内に落ちているゴミや
　トイレ内を清掃する際に使うほうきやチリトリ等を天井の部分から投げ入れたりしてからかっていた。

�I休み時間に自分の席に座って周りの生徒と雑談している生徒に対して、
　ヤンキー系の生徒がその生徒の背中と背もたれの間に竹刀をいれて、
　体と椅子ごと荒縄でグルグル巻きにされて、身動きが取れないような状態になっていた。

�Jエアガンを学校に持ってきていた生徒が、比較的に大人しい性格の生徒に対して、
　突然背後から発砲していた。

�K休み時間に廊下や階段の踊り場等でタムロしていると、突然ヤンキー系の生徒が背後からスゴイ勢いで走ってきて、
　空手の「飛び蹴り」のようなことを背中にされて、叩きのめされてしまう。
　また、体育会系の部活動の一つであるアメリカンフットボール部の部員の生徒が、
　普段練習や試合の際に行っているのであろうショルダータックルのような行為（「体当たり」のようなもの）を、
　突然してきて叩きのめされてしまう。

�L「学校」という関係上、ポリバケツのような非常に大きなゴミ箱が各教室に配置されているのだが、
　そのゴミ箱の中に比較的に大人しい性格の生徒が閉じ込められて、
　それをヤンキー系の生徒達が数人で廊下や階段の踊り場等で振り回していたりする。

�L放課後等にヤンキー系の生徒が、比較的に大人しい性格の生徒を校庭等に呼び出し、
　床に正座をさせて、顔面をおもいっきり蹴ったという話もあった。

�Mまた、比較的に大人しい性格の生徒の携帯電話を取り上げて、女性宛てのメールに｢犯すぞッ！！！犯すぞッ！！！犯すぞッ！！！犯すぞッ！！！・・・・・・。｣というメールを送ったり、
　また、似たようなのに比較的に大人しい性格の生徒の携帯電話を取り上げて、
　女性宛ての番号にワン切りで電話をかけて、｢犯すぞっ！！｣ガチャッ、｢犯すぞッ！！！｣ガチャッ、と言って切って行くという話もあった。

�N修学旅行や林間学校などの行事で地方に旅行に行った際に、オミヤゲ品として売っている鉄で出来ている鎖のようなキーホルダーを持ってきていた生徒が、
　そのキーホルダーで比較的に大人しい性格の生徒に対して、その体にムチのようにしならせて打ち付けたりする。
　その生徒は、体中がミミズ腫れ状態になっていた。

�O授業中に比較的に大人しい性格の生徒が、隣の席に座っている同じような比較的に気の弱い生徒の腕を掴み、
　自分の持っているボールペンやシャーペン等のペン先を相手の手の甲に「グサッ！！！」と付き当てたりする。
　その生徒は、手の甲から血が噴出していて大変な状態になっている。

�P
　　三年次に、昼休みの一時間休憩の際に、購買部という名の売店でパンを買おうとしていた生徒に対して、
　　突然背後から比較的に強い性格の生徒（ヤンキー系の生徒という程ではない生徒）がやってきて、
　　その生徒の事をからかっていたら、その気の弱い生徒も反発して、ケンカ状態になってしまい、
　　それに対して完全にキレてしまったその加害者側の生徒が
　　被害者側の生徒の顔面におもいっきり空手の膝蹴りのような事をして、その生徒は口を切って血を垂れ流し、
　　夏用制服のワイシャツが完全に血染めになるほどの大ケガをしてしまい、（この被害者側の生徒は、この件で口を激しく切り、何針も縫う大ケガになってしまい、
　　しばらくの間、放課後に病院に通院していました。）加害者側の生徒はその事件が元で、「無期停学」になり、
　　結局、その加害者側の生徒自身もヤンキー系の生徒によりいじめられていた関係で、そのまま学校に来なくなり、自主退学（「中退」の事）してしまった。
　　また、その事件が五時間目の授業が始まる直前の昼休みの際に興った為に、そのまま授業が行われるのだが、
　　それを担任の老年教師が授業中に各教室に赴き（その事件の日は、 ｢社会科｣の｢選択授業｣という形で、｢日本史｣・｢世界史｣・｢政治・経済｣の三つのクラスに別れて授業を行っていた為）、
　　その事件の概要を同じクラスの生徒達に話したところ、その被害者側の生徒に同情するどころか、その事件の概要を聞いた生徒達が、ヤンキー系の生徒達を中心に大爆笑していた。
　　また、授業が終わり、１０分間休憩の休み時間の際に教室で休んでいると、私はその被害者側の生徒と仲が良い生徒であった為にヤンキー系の生徒がやって来て、
　　　「○○（被害者側の生徒）が意識不明の重体らしいゼッ！！」
　　等と私を心配させるかのようなウソを平気で言ってからかっていた。

�Q普段、放課後等に合コンを催しているヤンキー系の生徒が、比較的に大人しい性格で、合コン等に参加するタイプとは正反対の、どちらかと言えば「オタク系」のタイプの、
　いじめられていた生徒をわざとからかったり、
　その場の雰囲気にのまれてオロオロしている姿を見たいのか、
　強制的にそのヤンキー系の生徒が主催する合コンに参加させていた。
　
�R私達の一年年上の学年に当たる先輩の生徒が、本人が当時所属していたクラスメートからの激しいいじめが原因で、「自律神経失調症」という病気になり、
　長期入院した為に「出席日数が足りない」という理由で留年してしまい、私達の所属していたクラスに「留年生」という形で編入して来たのだが、
　その先輩は、「暗い」という言葉を言われるとパニック状態になるようで、そういった言葉を言うなと当時の副担任だった教師に注意されていたのだが、
　その注意を逆手に取ってヤンキー系の生徒達がその先輩の周りを数人で取り囲んでタメ口を聞きながら、
　「お前、なんでそんなに暗いの？なんでそんなに暗いの？」等とからかい、「勘弁して下さいよ・・・。」等と敬語で哀願するように許しを乞い、
　休み時間に家に逃げ帰るような状態にまでなってしまい、結局その先輩は、同校を中退してしまった。

�S四時間目の授業終了後の昼休みの時間に、いじめが原因で電算機室に逃げ込んでいてた比較的に大人しい性格の生徒が、
　同じように逃げ込んでいた生徒によりいじめられていたのだが、
　その加害者側の生徒が被害者側の生徒が食べていた弁当に自身の持っていたジュースの中身をかけて食べられないような状態になっていた。

やれやれ。。

これだけの荒れ果てている状態で、生徒達はなんらの指導も殆ど受けず、また、退学・停学・留年・出席停止といった処分を受ける事も無く（注�@）、また、底辺校では中退者が多く、
かなり問題になっているようですが、同校では、ヤンキー系の生徒・比較的に大人しい性格の生徒問わず、自主退学をする生徒も皆無に近く、
皆無事に進級・卒業していった。卒業後も就職する生徒は皆無に近く、ヤンキー系の生徒・比較的に大人しい性格の生徒問わず
、皆、大学進学を希望し、｢２ちゃんねる｣上でよく言われる「Ｆランク大学」（注�A）等の底辺大学（注�B）に推薦入試で進学していった。
（この手の大学も高校と同じで、少子化の影響があり、定員割れを興している学校が多く、「学校経営を成立させる為に」という理由で入試を出来る限り簡単にして、大量に受け入れているようです。）
　また、大学に進学する事が出来なかった生徒達も皆、大学進学を目指す（注�C）と言い、浪人していった。　　　　

注�@：このようなヤンキー系の生徒達を退学にした場合、
　　放課後等に比較的に大人しい性格の生徒を狙ってカツアゲをやったり、暴力をふるったり
　　して余計対応出来ないという危険があると当時の担任教師が語っていました。

注�A：この場合は、最近導入されるようになったＡＯ（アドミッションオフィス）入試等の推薦入試が殆どで、
　一般受験で進学した生徒は皆無に近い状態だったと思います。

あー、わかりました。もう、お腹いっぱいです。

注�A：偏差値のレベルが最底辺の大学の事。関東圏では、いわゆる｢大東亜帝国｣（「大東文化大学・東海大学・亜細亜大学・帝京大学・国士舘大学」の頭文字を取った言葉）
　　と言われる関東地方の中でも比較的にレベルの高くない大学のさらに下の大学の事。
　　　有名どころとしては、「関東上流江戸桜」（「関東学園大学・上武大学・流通経済大学・江戸川大学・桜美林大学」の頭文字を取った言葉）等がある。
　　　因みに、私自身、先にも書いたように文系コースで偏差値４０前後の成績だったのですが、
　　　当時の担任だった老年教師がよきに計らって頂き、「ＡＯ入試」という形で地方の短大に進学しました。（大学名は伏せさせて頂きます。）
　　その大学も典型的な「Ｆランク大学」で、学生は、やはり底辺校を卒業して、
　　そのまま大学に入ったような人々なので、授業中は学級崩壊・授業不成立。大教室の授業で授業開始直後に出席を取ると、
　　　勝手に教室を出て行く生徒が出る始末で、
　　休み時間になると、八割方の学生が、男も女も皆五〜六人位で教室・廊下・キャンパスの芝生の上等場所を問わずに車座になってあぐらをかいて、
　　　ベタベタと座り込んでいました。（いわゆる「ジベタリアン」）また、休み時間に「教卓」という教授が使う机の上に女子生徒が寝転がって
　　教科担当の教授とタメ口で会話しているような状況でした。
　　　男も女も真ッ金金の金髪が多く、男は特にＢ・ＢＯＹと言われる服装をしている生徒を多くみかけました。
　　　また、大学一年次に初めて仲良くなった学生は、高校時代にカラーギャングに所属していて、右翼と集団でケンカをしたり、
　　「カップル狩り」をしたりという壮絶な経験を持っている人でした。また、比較的に大人しい性格の学生とも仲良くなりましたが、
　　その学生も高校時代の同級生にやはりヤンキー系の生徒もいたようで、学校に「スタンガン」を持ってきていたと話していました。
　授業内容もやはり底辺大学なので、英語の授業等、おそらく中学一年の二学期頃に習うであろう「現在進行形」等をやっていました。
　しかし、この大学では、私の高校時代のように「イジメが風景のように興っている」とか、「平気でゴミを床に捨てて、教室はゴミだらけ」、
　　　また「教授陣をからかう」といった事はありませんでした。

　

>>497

スイマセン、終わります。

そういうのは教員ではなく警察官の業務の範疇だな。

すげーなぁ
授業中にウンコ投げて遊んでた俺の学校とどっちが上だろ
俺のとこは偏差値だと４５くらいだったけどそれでもＤＱＮ杉だった

>>499

お疲れさまでした。よく観察し、状況を描写できましたね。←なんか教師のような
言い方で恐縮です。
同じようなことが学校で起こっていようと、気にしなかったり、気がつかなかったり
それが当たり前だと思ったり、もうどうでもいいやと思ったり、と
だんだん感覚も麻痺してくるものだと思いますが、あなたは、そういう状況の中で
ずっと何かがおかしい・・・という普通の感覚を持ち続けることができたのですね。
たぶん、暗くツライ日々だったのではないでしょうか。

とても特殊な場所にいたということが今となっては分かるわけですが、その当時は
特殊だと思わず、学校というところや、教師や、何もできない大人に絶望したり
したのではないでしょうか。

あなたはこの経験をトラウマにしてしまわずに、自分はどういう状況でも頑張れた
んだということを憶えておいて、将来につなげていって欲しいと思います。

要するに、
動物園＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞
＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞
＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞
＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞
＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞底辺校

というわけですね。

>>502

ありがとうございます。わかりました。

>>503

そうかもしれません。

　>>501

皆さんの勤務されている学校でもやはり生徒達はチョン人や身障などの差別語を平気で言っていたりする感じですか？

　底辺校に勤務されている先生方も大変な心労を背負いながら働いているようです。

　「生徒が言う事を聞いてくれない」という理由で、ストレスが溜まり過ぎて、胃に穴が開いてしまい、
現在は教職を退職して、タクシーの運転手をしている先生もいたようです。
（朝のＨＲの際の担任教師談より）
また、この先生自身、当時既に六十前後という高齢で、（定員割れを興して、「暴走族」等を受け入れるようになった）
この十数年で、ストレスが溜まり過ぎて、「すっかり頭が禿げてしまった」と当時、２・３年時の副担任だった英語科の教師が授業中に面白おかしく語っていました。
結局、この担任だった先生は、六十五歳で定年退職を迎える直前の六十四歳時にストレスで内臓諸器官の一部を切り、
「長期入院する為に」という理由で同校を退職されました。

　まだ、多少は続きがあるので、継続して書き込んでいきます。

　さきほどからの私の書き込みを読むと、ヤンキー系の生徒達が暴れているように見えると思われるが、
ヤンキー系の生徒といってもかつての不良のように本物のワルや不良は殆どいない。確かに暴走族やチーマー、
カラーギャング等に出入りしている、また、中学時代に出入りしていた生徒もいたが、
そういった生徒達も本物のワルや不良としての迫力には大分乏しく、
また、外見等も普通の生徒とは全く一線を画するといった事は全く無く、
体育会系の部活動の部員の生徒（野球部やサッカー部等）が、
文化系の部活動の部員の生徒と較べると比較的に活発で強い所があるが、そのような体育会系の部活動の部員の生徒が軽い気持ちで（大学のサークルのような感覚）出入りしているという感じである。
従って「他校生徒とケンカをする」とか、「暴走族同士の抗争」といった話は全く無く、また、「麻薬類に手を出す」といった事も無く（タバコを吸っている生徒はいました）、あるのは、

�@授業中のお喋り、昼寝、教室内の立ち歩き
�A比較的に大人しい性格の生徒に対するいじめ
�B比較的に気が弱い性格の教師にからかい

である。したがって本人達も「自分は不良である」という意識は殆ど無いであろうと思う。
ただ、軽い気持ちでやっている事が相手の立場に立って考えたとき、客観的にその行為を見たとき、
どうしようもない事になっているだけなのだ。
このように不良と真面目の間のチンピラのような、ヤクザの世界での親分・子分でいう
「子分」のような生徒達が多数派を占めていて、大人しい生徒をいじめたり、
比較的に気が弱い性格の教師をからかうというのが正直なところである。
実際に問題のある生徒達は、暴走族やチーマー等に出入りしている生徒もいるのであるが、
大多数はそのような集団には所属しておらず、八割方が一般の生徒である。
その一般の生徒達が女性教師の周りを数人で取り囲んでスカートをめくったりしてからかっていたのである。　

このような状況化の中で、教師は黒板にただ板書きしていくか、
教室の最前列の席に座っている比較的に大人しい性格の生徒と雑談しているかで授業が終わる。
生徒達の私語や昼寝、また、いじめを注意するといった教師も中にはいるが、
そういった教師はかなり少数派である。また、注意したとしても、生徒の側が全く言う事を聞かないので、殆ど意味が無いという感じである。
次にこのような状況で教師達が具体的に生徒達に対してどのように指導をしていたのかをさらに詳しく見てみる。

�@朝の一時間目の授業が始まる前に、「ホームルーム」（注２２）の時間があるのだが、そういった際に
当時の担任だった六十前後の老年教師が主としてヤンキー系の生徒達の席の周りを歩き回りながら、ハッキリとした侮蔑に満ちたような表情をし、
「もう面倒くせぇから、もう退学にしちゃおっかな〜ッ！！！もう面倒くせェからッ！！もう面倒くせェからもう退学にしちゃおっかな〜ッ！！！！」
（注２３）等と言っていたりする。
　　　　
注２２：いわゆる「学級活動」の時間で、
クラスごとに分かれて担任教師がその日の行事予定等を生徒全体に話したりする。
このクラスでは、担任教師が六十前後という年齢もあり、
社会人としての実務経験を通しての「訓話」のような話しをよくされていました。　。

注２３：このような激しい言葉を投げかける事により、「お前ら、いい加減にしないと本当に退学にするぞ、だから大人しくしておけッ！！」という意味が込められていると思われます。
しかし、実際は退学になる生徒は全くいませんでした。逆に、比較的に大人しい性格の生徒の中で多少問題のある生徒
（いじめが原因で登校拒否気味の生徒等）を退学にする事により、
「お前ら、いい加減にしないとああいうふうになるぞッ！！、だから大人しくしておけッ！！」というように威圧をかけていたと思われます。

休み時間に廊下や階段の踊り場等で「指導がある」という理由で、生徒を呼び止めたとしても、
その生徒は教師の事など見向きもせず、平気で素通りしていく。それは反発するというより、
「無視する」という感覚に近い。以下その際のやり取り

教師「おいッ○○ッ！！お前ちょっと職員室に来いッ！！」
　　　生徒「・・・・・・・・。」（無言で素通りしています。）

帰りのＨＲの際に、その日の掃除当番を決めるのだが、その際の担任教師とヤンキー系の生徒とのやりとり。

　担任「おいッ○○ッ！！お前今日ちょっと放課後に残って掃除やれッ！」
生徒「何でオレなんだよ〜ッ！！！！！ちゃんと来ただろ〜ッ！！！！！」（注２４）
　　

このように掃除をやらせるだけで、教師に対してこれだけ激しくキレてしまい、立ち上がりざまに自分の机や椅子を蹴っ飛ばしていました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
注２４：「今日はちゃんと遅刻・欠席せずにキチンと学校に来ているだろう、何でそのおれが掃除なんかやるんだっ！！」という意味だと思われます。
結局この生徒は、掃除をやらずにそのまま帰ってしまいました。

このような生徒達に対して、さらに強い指導をするとどうなるのかを詳しく見てみる。

　　一年時の入学したばかりの頃に、体育の授業の際に体育館で「集団行動」という名で行進の練習などをするのだが、
その際にヤンキー系の生徒達が本当につまらなそうな態度を取っていました。それに対して体育担当の若手教師が、
ガンガンにビンタを張っていました。その生徒達もまさに「キレル」という感じで、その教科担当の教師を睨み付けて、
その若手体育教師も完全にキレてしまい、まさに一蝕即発という感じで、その若手体育教師により生徒達に対して、
以下のような言葉が投げかけられていたりする。

　体育教師「何だテメエらッ！！！！！なんか文句があるんだったらいつでもかかって来いやッ！！！！！
　　　　　　いつでも相手になるぞッ！！！」
授業が終わり、その生徒達が教室に戻り、体操着から制服に着替えていた際のやり取り。

　生徒Ａ「おいッ○○ッ！！！！お前なんであいつ殴んなかったの？」
　生徒Ｂ「バカッ！！殴ったらクビ（「退学」という意味）になんじゃんッ！！」

　

このような状態なので、教師の側が強い指導をするという事は殆ど（全くといって良いほどない）無く、
したがって、生徒の側が教師を「からかう」事はあっても、教師と生徒が｢ケンカになる｣事は殆ど無かったようです。

このような状況下なので、担任教師により比較的に大人しい性格の生徒に対して、以下のような言葉が投げかけられたりする。

担任｢○組の○○先生なんて、放課後に○○（ヤンキー系の生徒の名前）なんかに掃除をやらせようとして、
　　＜おいッ！！○○ッ！！お前今日ちょっと残って掃除やれっ！！＞なんて言っても、○○なんて先生の言う事なんか聞かずにそのまま帰っちまうけれども、
　　　俺なんかちゃんとやらせるだろ？｣

このように、生徒達に対して指導力を発揮出来る教師は、強面を演じて、大声で怒鳴ったり、
体罰をしたりして抑え付ける事が出来る教師のみなのである。それは体育会系の部活動顧問教師や体育教師に多い。
そのような教師がどのような指導をしていたのかをさらに詳しく見てみる。

　休み時間に女性教師の周りを数人で取り囲んでスカートをめくったりしてからかったり、同じように比較的に大人しい性格の教師の周りを数人で取り囲んででからかったり、
比較的に大人しい性格の生徒をいじめたりしていたヤンキー系の生徒に対して、かなりの強面の教師がその生徒の耳を掴み（さきの�A番のような状態なので、強制的に連れて行ったと思われます。）、
強制的に地下の応接室（部外者等のお客様の接客用の部屋）に連れて行き、
おそらく「もうこれ以上問題を起こすようだったら、自主退学をします。」というような意味が書いてあるであろう文書（あくまでもその場の雰囲気からの推測で、実際にどのようなことが書かれていたかはわかりません。
その生徒の普段の行状と教師の態度から推測しています。）に強制的に署名捺印をさせていたようである。その教師により、
ヤンキー系の生徒に対して、以下のような怒声と罵声が入り混じるような凄まじいまでの激しい言葉が投げかけられていたりする。また、その際にその応接室の椅子や机を蹴り飛ばしているのか、激しい音がしたりする。

教師「おいッ！！！！○○ッ！！！！おいッ！！○○ッ！！！！書けっていってんのがわかんねえのかよッ！！！！書けよッオラーッ！！！」

また、いわゆる「席替え」の様子を詳しく見てみる。
小学校・中学・高校と大体どこの学校でも行われているであろういわゆる
「席替え」は、同校のこのクラスでは、生徒同士の人間関係を大きく左右させる為に「命懸けの戦い」になる。
しかし、教師の側の指導性が完全に通っていず、生徒同士のいじめも激化しているので、
荒れていない小・中学校等で行われているであろう形（｢くじ引き｣で決める、｢班｣を作る。等）での「席替え」は当然不可能である。
したがってこのような形になる。

底辺校の実態って・・。

当時の担任教師の受け持ちの授業は、｢ワープロ｣の授業の為にＡ４サイズ位の紙に生徒達の座る机の絵がワープロで綺麗に書かれている。その紙に、

�@早い者勝ちで決めて、その紙の上の自分の座りたい席の絵の上に自分の名前を書け
�A「友達同士で座りたいから」という理由で、相手が学校に来ていないにも関わらず、相手の名前を書いてはいけない。

この二つを守り、その紙を朝の六時に電算機室において置くと。

その為に比較的に大人しい性格の生徒達が、朝の五時半位の時間帯に学校に来る。（実際の登校時間は、朝の８時２５分まで）一方、ヤンキー系の生徒達は、朝の８時２５分頃に遅刻ギリギリで登校し、
私立の学校の為に校則が非常に厳しく、携帯電話の持込は禁止されているのであるが、その校則で禁止されている携帯電話で、これまた禁止されている友達同士でどこの席に座るかを確認し（片方は遅刻して来ている為）、自分の席を悠々と確保するのである。
その際にヤンキー系の生徒達は、教師に対する畏避感が多少はあるのか、教室の後半部の席に座ろうとする傾向があり、それに合わせるようにして、比較的に大人しい性格の生徒達が教室の前半部の席に座る。その為に教室の最前列の席で、
教卓のすぐ目の前の席を取る事に必死になる生徒が出てくる。それらの姿は、客観的に見た際にはまさに｢弱肉強食｣という感じである。このようにして、勝ち取った「席」も、
やはりいじめの問題が多々絡んでくる。比較的に大人しい性格の生徒の中でも比較的に活発な性格の生徒達が後からやってきて先にシャーペンで書いたその紙の上の名前を消しゴムで勝手に消してしまい、
まるで自力で勝ち取った自分の席のように座るのである。当然、力関係による上下の差から被害者側の生徒は怖くて逆らえず、
しかたなく移る事になる。このように｢席替え｣の様子を見ても、まさに弱肉強食の無秩序の無法地帯のような状況が現出しているのである。

また、「選択授業」というものがある。これは、２・３年時に行われるもので、
学校側の指定した教科の中から自分で授業を選択する事が出来るというものである。
（例えば、社会科の授業で、日本史・世界史・政治経済から一教科選択等。２年時は、
日本史・世界史の２教科からの選択。３年時になると、それに政治経済が加わり三教科からの選択になる。
通常は、２年次に日本史を選択すると、３年時も続けて、日本史を選択するケースが大半。）２年に社会科の選択で、
日本史・世界史の授業から選択するという事で、私は、始め世界史を選択したのだが、世界史の授業は、
文字通り世界の歴史を勉強するので、日本史に比べて全体的に大まかであり、一つの事柄を追求する事が無いというような説明を教科担当の教師から受けていた為に、
日本史に比べて「比較的に楽そう」という理由で、生徒達が世界史に集中してしまい、定員オーバーになったので、日本史の方に移ってもらうのがおそらく最大の原因だろうが、
担任教師から以下のような内容の電話がかかってきたりする。

担任「今度の選択の授業、お前、世界史選択したみたいだけど、世界史のクラスは誰が選択したか知っているか？
○○、○○、○○（ヤンキー系の生徒達の名前）とかだぞッ、世界史の担当の先生が誰か知っているか？○○先生だぞッ！！
あんな大人しい性格の先生じゃあ、授業中にいじめが興っても、何が興っても何にもしてくれないぞッ！！お前、それでも良いのか？」

このような理由で、世界史から日本史に変えた生徒がなんと十数人近くいたようです。しかし、日本史の授業も普段の一般の授業と同じで、
授業中は、完全に学級崩壊・授業不成立。いじめは風景。教科担当の教師をからかう生徒がいるという部分は変わらずの状況でした。仕方が無いので、
３年時に日本史・世界史・政治経済の三教科選択から政治経済を選び、難を忍びました。世界史のクラスは、ヤンキー系の生徒達が多数派を占めていて、
授業中の様子は惨憺たるものだったようなので、世界史はまず選択できず、日本史も２年時の様子から選択せず、結果として政治経済へという事になったのでした。
しかし、私のこの選択が最も良い方法だったようで、２年時に担任からの注意を聞かず、世界史を選択して、３年時も続けて世界史を選択した当時の私の友人だった比較的に大人しい性格の生徒は、
激しいいじめを受ける原因を結果として広げてしまったようです。結局ターゲットになる原因を作ってしまったという事のようです。

�Bこのような状況下で、同校は私立の学校の為に、一つの「企業」になり、雇用・契約関係は、地方自治体（「東京都」等）と個人（教職員）の関係ではなく、
学校と個人（「教職員」）の関係になるので、そこで働いている教職員は、「公務員」ではなく、「サラリーマン」になる。その為に比較的に気が弱くて、
生徒達に対して強い指導力を発揮出来ない教師は、「指導力不足」と査定され、次から次へとクビになっていく。入学してから卒業するまでの三年間で、気の弱い若手教師が五人は消えた。
（教師の雇用関係も｢正規職員｣と｢非常勤講師｣という形で別れ、｢正社員｣と｢アルバイト｣の違いのようなもので、｢アルバイト｣のような形で雇われている非常勤講師の先生達は、一年契約で雇われ、次の年に契約更新するのだが、
強面を演じる事が出来ない教師は｢役に立たない｣と評価される為に契約更新をしてもらえない為。）この場合は、｢気が弱くて、｢強面｣を演じる事が出来ない｣と評価されるようです。つまり、強面で、
生徒達を怒鳴りつけたり、体罰をしたりする｢怖い教師｣（主として体育会系の部活動顧問教師や体育教師に多い）が指導力のある教師と査定されるわけです。
また、新規の教職員を採用する際にも、いわゆる進学校を卒業して、それなりのレベルの大学で教員免許を取り、同校に就職する方もおられるそうですが、わざとそのような教師は採用しないそうです。
同校は基本的に底辺校で、子供の頃から勉強が出来て、真面目に勉強して来て、いわゆる進学校を卒業したような教師は、底辺校の生徒達の気持ちが全く理解出来ず、まるで役に立たないからだそうです。
また、体育会系の部活動を長年やっていたというような教師は、比較的に強面を演じる事が出来ると評価される為に採用する事が多いそうです。（これらは全て当時の担任だった老年教師が、
当時既に三十年以上同校で奉職したベテラン教師で、経営陣としての役割を担っていた為に、社会人としての実務経験を通して訓話のような形で話してくれていて、また、私達のような比較的に大人しい性格で、
教師に対して従順な態度を取る生徒達にのみ話してくれた内輪話です。）

このように振り分けた上で、強面の教師をわざと荒れているクラスに配置して、対応したりしていたようです。
実際に２年次に文系コースと理系コースで別れて、クラス替えをするのですが、たまたま理系コースにヤンキー系の生徒達が大量に集まってしまい、
その理系コースのクラスに担任として赴任した数学担当の若手教師が、気が弱い性格で、手に負えないという事で、三年次にその担任を外されて、かなりの強面の教師が配置されていました。


　以上、１９９８年度から２００１年度にかけての私自身が体験した「底辺校」の実態を書いてきましたが、
　この三年間底辺校で過ごした結果、私が抱いた同校に対する感想は、

　「これは｢学校｣ではない、これはまさに「収容所」である。」

という事でした。


　しかし、個人的に思うのは、このような生徒達が一体どんな人生を歩んでいくのかという事です。30代、40代になった時にどんな人生を歩むのか本当に
心配になりますね。

>>453からの一連のレスを書いてきましたが、これは私自身が実際に経験した「底辺校」の実態です。
１９９８年度入学の２００１年度卒業で、東京都２３区内にある私立男子校の底辺校の実態です。
前スレ「底辺校勤務教師の本音パート９」に当時の状況を書き込んだのですが、再度、底辺校を考える一つの資料として活用
して頂きたく、あげさせて頂きました。今回は、私のパソコンのワードソフトにあらかじめ書いておいたのをコピペするという形
にしましたので、比較的に読みやすいかと思います。ただ、二、三、改行しているところがありますが、出来るならば
しかと読んで頂けると幸いです。ただし、私は「教師」の立場ではなく、「生徒」の立場なのでそういう形での問題はあると思いますが・・・・。
また、>>422-425の一連のレスは、この私の底辺校での経験を踏まえて、早稲田・慶応・東大・一橋等の超一流のエリート大学の学生が
多く集るキリスト教会での経験を書いています。それは、「進学校」と「底辺校」の違いを理解するのに良いかと
思い、あげさせていただきました。

底辺校の卒業生がその後どうなのか、今も高校時代のように好き勝手に暮らしているのか
といったら、大半は大人になり、それなりに社会に適応して、責任を果たしていると思います。

卒業してしばらくして学校に遊びに来るとき、服装も実に常識的だし、女子の場合
赤ん坊を抱っこしていることがあるけれど、危なげなく抱いているようだから。
在校時にこんなことしたよね？と言うと
え？そう？悪かったね。
なんて言うよ。
ただ子供だったんだろうと思うよ。

いやはや、全部読ませていただきました。これが「美しい国」の
実態というものですね。私も教育関係の仕事をしていますが、美辞麗句
並べ立てただけの役人の作文を読むよりもはるかに参考になりました。
お礼を申し上げます。

俺のとこは１年の頃は３年がバイクで事故って死んで卒業式は遺影で参加してたし。
１年から２年に進級する時合計で９０人近く辞めたからクラスが減った。
近くに庄内川があるんだけど、いじめられっ子がイジメ集団にそこに連れてかれて
素っ裸で泳がされたとか。
あと卒業半年前くらいに神領駅でやっぱりいじめられてたおデブ君が
誰かにホームから突き落とされて、ちょうどそん時電車がきてたんだけど
うまくかわしたから、轢かれはしなかったんだけど立派な『殺人未遂』だってことで
校内に警察が出入りしてた。
あと、バスの無賃乗車事件とか車の窃盗事件とか。
体育館と武道館のうらに当然のようにシンナー入りの瓶があった。

>>525

最低な学校だな。
私立？県立でこんな有様なら教師めざすのやめるぜ

全部読んだ。あんたこんなところで書き込むより、本とか出したり、
しかるべき所に訴えたほうがいいよ。
エリート教育評論家なんかの話聞いてるよりよほど役に立った。

>>525
それなんてもりこう？

守山はひどいな…
県立で南洋、日進と並んで御三家と呼ばれてるからな

>>523

もちろんそういう生徒もいると思いますが、全ての生徒がそうかというと中々難しいのではないかなと思いますね。

　>>524 >>527

ありがとうございます。底辺校を知らない方には想像を絶する世界ではないかと思いますが、
本当に興った事を書いています。底辺校を考える一つの資料になれればと思いますね。

底辺高は県警本部直轄指導にして､心身共に鍛えなおして貰うべき。
生半可な教育委員会､文部省の所管を外し､警察庁所管として､教育
財源を渡す。結果､正義感に燃えた健康な青年が多数育ち、多くの
家庭から自分の子供は､この学校で育てたいとの希望が殺到するだろう。
諸悪の根源は､役人と家庭だ。

底辺校についていろいろ書いてくださった方へ。
質問なんですが、あなたの卒業した学校では勉強以外で
能力（才能）を発揮した子はいないんですか？
たとえばエレキギターがめちゃくちゃ上手いとか、
ダンスをやらせたらすごいとか、勉強はいやでも機械いじりが
好きだとか、実は絵がすごく上手いとか、料理が得意とか・・・。
英・数・国・理・社を中心とした学校の勉強は人間のごく一部に
限定された才能でもあるわけだからね。学校の偏差値の低い子の
中には自分の好きなことだけに熱中していたから、なんていう子も
いるはず。まあ生活態度や素行が悪い人間は何かに熱中している
とは思えないけどね。でも学校文化以外の「文化的」才能のある
子はいなかった？

>>532

卒業生の人ではなく、教師をしている者ですが、確かにいます。
芸能人になった人もいるようです。
ギターが上手な人もいます。
でも、その割合は、他のどの学校と比べても、特に際立っているというわけ
ではありませんね。

*･ﾟﾟ･*:.｡.:*★中島美嘉 Vol.37★*:..｡.:*･ﾟﾟ･*
2chｽﾚ

※>>950を踏んだ人が次スレを立てる(立てられない場合は後続の人)

★中島美嘉公式HP
http://www.mikanakashima.com/
★公式ファンクラブHP
http://www.mikanakashima.net/
★映画「NANA」公式HP
http://www.nana-movie.com/

>>532

　申し訳ございませんが、前述したようにいじめの大変な状態で、人間関係が完全に崩壊しているような状況なので、
そのような突っ込んだ話をする事はあまり無かったもので・・・。そういう意味でちょっとわかりかねますね。
申し訳ないです。

いやはや、引き込まれてしまいました
全部読んだけど、これはすごいわ
何で学校きてんの？
勉強できない子供のために高校卒業資格並の何か別の学校を考えたほうがいいかもなあ
ドイツだと職人になるための学校があるというし、そのために大学進学か職人か試験選別があるから
勉強できない子はムリに勉強なんてしなくていい　
これぐらいはっきりわけてやらないと底辺の荒れはなくならないわな
５教科で180点くらいしかとれないんじゃ
授業内容何もわからないのと同じだから、聞いてるだけでもきついんじゃないかね
だからわかるﾊﾅｼエロとシモばかりになる

>>536
５教化で１８０点なんて優秀なほうだぜ？

今の高校は自分の名前さえ書ければ入れるよ
本読めないレベルの子もいれば
繰り上がりの足し算は手が必要な子もいる

電車にもまともに一人で乗れない高校生もいる
漫画すらもまともに内容理解ができないってのもよくある
（小学校低学年レベルの理解）

中学で一度も勉強したことないって自慢したり
ノートを自分で買ったことないぜって自慢したり
そんなもばっかの学校もあるよ？

>>537
うそでしょ
うそだといってくれー
((((；ﾟДﾟ))))おそろしすぎ
そんなんじゃ社会に出られないじゃないか
コンビニのバイトだって読み書き計算できないと
つり銭だって確認するときに簡単に計算するだろ、
レジ打ちがいつも正確とはかぎらんし
領収証だって字がかけんといかんし
どうやって人生いきてくの？

たとえば、私の県は１４０校の県立高校があるのですが、
このうち４０校程度閉鎖してもいいと思うのです。
それが申し訳程度に１，２校だけ閉鎖されで、
慢性的な定員割れ＝名前だけ書けば入れる
状態になっています。
職員の大量退職もあるし、廃校すればいいのにと思うのですが、
なにか事情があるんでしょうかねえ？
単なる県の怠慢だったらビックリしますが。

>>537

でも意味はあるんですよ。まず、本人たちは勉強しているつもりでいる。
保護者も子供たちが何か有益なことを学んでいると思っている。
少なくとも日中の何時間かは学校でお預かりしている。

>>540
勉強するつもり　それはない
保護者だって　　子どもに高卒のステイタスを与えたいだけ
　　　　　　　　　　　あとは家にいると邪魔だから保育所の代わりになってるだけ


もちろんすべての子どもがそうってわけでもないけどな

まあ普通に学校に登校を続けることができる子はかなりマシです

ほんとに５教科１８０点も取れてたら底辺校なんて言えない。
各教科名前と最初の穴埋め問題いくつか書いてあれば合格
するような底辺校もたくさんある。それだと各教科一桁点で
合計５０点いかないぞ・・
でもそんな連中が町中にあふれたら盛り場やらコンビニやら
駅にウンコ座りする若者（ヴァカモノ）が今の何十倍かに
なるわけだ。
底辺校って文科省管轄じゃなくてむしろ厚生省管轄の福祉
施設じゃねぇの？
むしろそこへお勤めの先生方に割り増しの給料を出すって
もんじゃないか？身障者などの施設に多額の税金が使われるの
って誰も文句いわないじゃん。町の治安を少なからず守って
いてくれるのが底辺校という福祉施設だと思おうよ。廃校
なんてとんでもない話だ。

>>541

勉強するつもりは特にないかもしれないが、自分なりに“勉強しているつもり”
のようなのです。どういう時にそれを感じるかと言うと、
一応、チャイムが終わる5分前くらいから
「もう終わろうぜ！」
と立ち上がって歩き回っているような、「休み時間とどこが違うんだ？」と言いたいような
連中から声がかかるから。
彼らなりに、あるルールの中で生きているのかもしれないと感じるときがある。
制服も、上はＴシャツや、それぞれ好きなものを着ているが、何故か、下は
制服のズボンなり、スカート（その下にジャージはいてるが）を穿いていることが
多いから。
考えてみれば、全部無視しているわけでもないことも多い。

私が気がついたのは、彼ら、武器隠し持ってるんですよ。銃とか短刀とか。
なのに、私が殺されていないという事は、彼らなりに学校のルールに従ってるつもりなんじゃないですかね。
隣りの学校の生徒は、うちの連中に半殺しにされてますから、私もやろうと思えばいつでも出来ますからね。

へー、５教科１８０点でいいほうなの？
じゃー、今度うちの娘が受験する高校は底辺じゃないんですね。
少なくとも３００点くらいは取れないと落ちるかもよ、と
おどしてあるんですが・・・（都立ですが。当日得点：内申点＝７：３）

>>545

同じくらいの偏差値だったら都立より私立の方が「教育」が徹底している
と思いますよ。
お嬢さんの行こうとしている学校の入学者数−卒業者数はどのくらいか
調べるといいと思います。
70人も途中でいなくなっているようだったら、キツイでしょう。

>>545
300点がボーダーだとすると、ボーダーとなる偏差値は５０を超えているでしょうから、
中堅高校ですね。

公立高校の偏差値で５０くらいを底辺と言うなんて……。
おうちの方は、余程良い学校を出ているんでしょうねw

>>546
思うところがあるんでしょうね。多分ご経験や実例も。
意味はよくわかります。でも本人が都立を強く希望していたのと、
娘の成績ではぴんとくる私立が見つからなかったのです。
そのかわり、しっかり自分で単位の管理をしなければいけない
単位制高校を選びました。（うだうだできないように・・・）

>>547
受験する高校は中堅高校ですが、まだ受かったわけではありません。
それに「カラオケパーティ」「たこやきパーティ」「クリスマス
パーティ」「打ち上げ」などサラリーマン並みのお付き合いばかり
に力を入れているタイプなので、行動面で高校以降が危ないなぁ
、と。問題はどんなレベルの高校でも自分がしっかりしなければ
いけないわけで・・・。（学校が中堅でも自分の行動が底辺に
なれば底辺生徒！）親はそれほどのところを出ているわけでは
ありません。

高校卒業後どうしたいのか、ある程度の方向性があれば、
努力しなくちゃならないことも出てくるし、それほど流されることもないんじゃないですか？

ご家庭の中でそういう話題があると良いのだけど。

そういう家って、母親が若い彼作って、家に居る時はメールしてたり、ホテルに入って帰ってこなかったり、
生徒本人から聞く限りでは、かなり終わった状態ですね。

親が家にいて朝ご飯を用意してくれる家庭なんて
珍しくなってるぞ

家に借金取りはくるし、親はアル中で暴力振るうし
底辺高の生徒の多くは家庭環境が劣悪

親が○○関係というのは、よくあるな。飲み屋とか。
クマエリ事件見た時に、すぐ状況が理解できたからね。
普通のサラリーマン家庭はあんまり居ないかな。うさんくさいサラリーマン家庭ならいっぱい居るけど。

出生要因
　極端な例：先天性筋ジストロフィーや自閉症を持って生まれた先天性病におかされた者
　　　　　　　　→もう、ただただ可哀想の一言。悲惨な人生を歩む
　一般例：音楽や運動能力に特別な才能を持つ者
　　　　　　　　　→羨ましい
　　　　　　　女性の場合、特別可愛く生まれ美人の遺伝子を持つ
　　　　　　　　　→羨ましい　モテモテチヤホヤされること確定　将来玉の輿も　

環境要因
　貧困家庭や幼児虐待する親を持つなど
　　→平均的に成長するのに支障がある
　　　　ある方面で能力があってもそれを伸ばすことができない
　　　　最悪犯罪に走り人生の初期に未来を失う
　裕福な家庭に恵まれる
　　→特別な能力がなくとも、塾や家庭教師等のチカラを借りて高学歴を獲得できる可能性大
　　　　また、親が持つコネなどで有力企業等に就職可
　良き友人・学校に恵まれる
　　→幼少期・青年期に人生脱落することなくおおむね順調にその期間を経過
　悪い友人・ダメ教師・学校に当たる
　　→人格形成期に致命的な打撃を受ける怖れ大！

社会・自然要因
　勉学に勤しみ、勝ち取った高学歴と熱心な就活で入社をはたした会社が
　会社の舵取りを誤った経営陣の失態で倒産！
　　→運が悪い
　大地震の直撃をくらいローンで買った家が倒壊・自身も重傷
　　→神を恨め
　姉歯物件を購入
　　→運が悪いと同時に人生最大の買い物に詰めの甘さがあった
　高学歴・高収入の亭主が痴漢で逮捕
　　→男を見る目がない　

困難校勤めていて困るのは、
現役の学生や中退した子が風俗とか飲み屋でバイトしてることだな。
わりと遠くに飲みに行っても居たりするし。
ヨコに付かれても本当に困るし嫌なんだよな。。
「抜きサロ」というのがあって、
写真見ても分からなくて指名して部屋に入ったら生徒が居た時には、まさに＿|￣|○こんな状態になった。
それでもシッカリ口と手とスマタで抜いてもらいましたが・・。

あまりにも読み応えのあるスレなので
保守アゲｗ
すげーなー偏差値30の世界って

いやー、風俗で元生徒に会う先生もどうかと思わない？
なんか、情けないよね。「なんでもありなの？」とか思っちゃうよ。
先生っていう地位より「抜いてもらった」恥を自覚すべきだと思うよ。
先生も地に落ちたよね。

底辺校の場合だと、
セクってもセーフな基準があって、
卒業生→セーフ。ただし在学中からセクってたのが分かったらアウト
在学生→アウト
中退生→18歳未満ならアウト
保護者→セーフ。ただし相手の旦那が騒ぎ出したらクビになる。実はこれが一番多い。

卒業生と街で会って、そのままセフレ化する事はあるみたいですよ。
母子家庭が多いから父性を求めるんじゃないですか。

>>519-520
なんとなく理解できる。
底辺校だと体育教師や武道の心得がある教師が頑張らないと校内の治安が保たれないもんな。

神戸にある灘なんかDQN対策に学歴は大したことがない柔道バカの嘉納治五郎やその弟子を学校の中枢に据えてたもんな。
ちなみに灘は授業中に教室に猫を入れたり廊下で放尿しながら競走するバカが多い底辺校だった。

いまなら、亀田史郎（亀田三兄弟の父親）みたいな人材を教師に登用しないとどうしようもないね。

奇麗事が通じない世界

今年も底辺校の日々はつらくみじめなものだった。
来年も転任はできそうもないからまだまだ続くのか、俺が壊れるのか、どっちが早いのか。

>>559
奇麗事が、『奇麗事』として、ものすごく儚く薄っぺらく感じられる世界だな。

あけましておめでとう
保守揚げ

あけましておめでとうございます。
今年もよろしくおねがいします

・・・・・とか始業で言ったら「先生、それなに？」とか言われるのが困難校。
頑張りましょう。



初詣で補導された生徒居なかった？
私は今年は、今のところ、まだ警察からは呼ばれていません。
誰も捕まっていないようです。

入試がゼロに近い点数でも合格できる。
どんなこと（教員への暴力・警察に逮捕など）があっても学校側から退学にすることができない。
という状況を、一般の人はわかってないんだね。

上（文科省や教育委員会）は現状をわかってそういうことを指示しているの？

>>564

定員まで収容することが求められているから、入試がゼロに近い点数でも
確かに入学してくる。
でも、そういう生徒はナカナカ3年間続かないよね。
おとなしくて低学力系ＶＳエネルギーはあるんだけれど反社会系
中間層が少ない。

>>564,565

今、公立にも推薦入学があるでしょ。
たとえば、面接以外にも作文や小論文なんかがあった場合、
どんな答案になるんでしょうか？

>>566

うちの方では作文も小論文もないですねえ。
面接はあるけれど。
練習をばっちりして受ける生徒が多いです。
中学の先生、ご苦労さまです。

みんな同じこと言うから、
仕方ないから内申書見るかって話になるよね。

「ドン・キホーテ」が高校名で採用基準

　大手ディスカウントストアー「ドン・キホーテ」が、偏差値４０以下の高校の生徒は店舗で採用しないとする内部文書を作成していたことがわかりました。
厚生労働省・東京労働局では、出身高校名だけで採用を判断するのは不適切だとして来週にも指導を行う方針です。

　厚生労働省東京労働局が入手した問題の文書は、ドン・キホーテが今年５月８日付けで統括店長と店長宛てとして作成したものです。
　
　その中には、東京都と神奈川県の偏差値４９以下の高校名がリストアップされた「要注意高校リスト」と、店舗スタッフの採用基準が記されていました。それによりますと、
偏差値４０以下の高校を「治安の悪い学校」と表現。採用者本人による商品の持ち出しなどの不正が起こる可能性があるとして採用しないとしています。
　
　また、偏差値４１から４５の高校については、現金やレジを扱わせないなど条件付きの採用としていて５月１７日から運用開始と明記されています。高校をランク付けし
、高校名だけで不採用とすることについて東京労働局では「きわめて不適切」としています。
　
　「極めて遺憾なことだと思いますね。学校によって選考の基準を定めるということが
学校に対する予断と偏見がまさに出てきているということですから」（東京労働局職業安定部・廣瀬誠人 課長補佐）
　
　ドン・キホーテ側は「一社員が採用方法の一案として出したもので、会社としてはこの案を却下している」と反論しています。
東京労働局では、ドン・キホーテ側から詳しく事情を聞いた上で、来週始めにも適切な採用を行うよう指導する方針です。（17日 17:09）

>>569

この記事が出たのは2年前くらいだったっけ？我が勤務校でも当時随分話題に
なった。職員室の掲示板に（生徒には分からないように）しばらく貼られて
いた。
自分達のそれに対する反応は、
「ひどい！」
「学校の名前で差別するな。」
というものだった。
ただ、文化祭の出し物は模擬店ばかりだけれど、その店でレジスルー（友人や自分のために）
を、まったく違和感なくやってしまう生徒が多いのは事実だ。
アルバイトではちゃんとやっていると考えたいところなんだが。

社長が岐阜の人だからね。
地元では当然の事と受け止められているよ。
客商売なんだから。

>>571

そういう本音があったとしても、そのような採用基準を内規として
つくり、また、それが外に漏れ伝わってしまうようでは
会社として見識を疑われるよね。

>>572
そうだよな。こういうことはバレないようにしないとなｗ

東京労働局は
まさか出身大学で採用を門前払いにしていないでしょうね？

愛知県で美和尾西で受ける中学生ですが、この掲示板で怖くなってきました。
http://www.sanaru-net.com/exam/aichi/ranking/owari02.html
津島東や北も30代になっているから大丈夫なのだろうか。

俺が店長だったら底辺高校の子はできれば雇いたくないｗ

まず、売上金がなくなる。
それから、合鍵使った泥棒に入られる。
そして、バイト生の「友達」＝暴走族の溜まり場になって商売が終わる。

雇うなら店ツブすつもりがないと雇えないね。

>>576-577

でも、いいことだってあるよ。
試験期間中でも働いてくれるよ。
予備校や塾に行くから出られないなどと言うこともないよ。
それから、とても我慢強い子もいる。

意味わかんない。言い訳が苦しすぎる。

自分は偏差値が普通の私立高校をでたが、生活指導の先生がすごくこわかった。しかし、いま考えてみると底辺校にしないように体張っていたんだなと感謝するようになった。

このスレッドを見て思った。

http://d.pic.to/5wcdj
1234

特殊学級行きになってもおかしくなような人（軽い知的障害？）もいるよな
会社の新人研修でこんなんでも公立高校入れるのかってカルチャーショックだった
あれは完全に養護学校の教師の守備範囲だろ…

>>582
そういう差別的な見方をしてはいけません！

>>583 だけど先生大変じゃね？
余計な仕事までさせられてかわいそうだと思うぞ…

怒ればうざがられ、怒らなければなめてつけあがる。

何でも差別って言えば通る部分があったんだよ。
これを排除しないとマトモにはなっていかない。

真ん中ぐらいの学力の高校って、生活指導に教員が一丸となって取り組んでいるのがよくわかる。
これも底辺高校にしないための努力なんだよね。
先生方にはホント感謝。

障害者の為の高校進学ガイドって本読んだけどこれは酷いな
脳性マヒで字もマトモに書けないような奴を定員割れだから入れさせろとか
毎日のようにウンコ漏らしてるのに入学できたとか

底辺校ってやっぱ珍が大半なの?

家庭（というか、親の人格）に問題のある生徒が多いね。

親の社会性というか資質というか。

具体的には、

・反社会的性質
・対人能力の欠如
・精神的な成熟の不足
・基本的能力（口のききかた、必要経費の支払い義務の自覚など）の不足

http://deztec.jp/x/05/07/simple/pd200402.html
このページのDQN再生産のコラムが参考になりますね。

まさにこのとおりだと思うよ。

>>587
底辺高校の教員が何もやってないような言い草だな。
腹立つ。

そして、↑のレスに対するレスの内容は、大体予想がついている。

進学校も問題あり。１年の２学期で数�Uに入る。
わけのわからない教師の呪文のような授業。
行事などの企画は全部生徒まかせ。
いい子ばっかりだから一生懸命取り組む。
課題は山盛り。
すぐに定期試験。
大学受験実績は生徒の頑張りなのに、いつの間にか教師達の
お手柄にしてしまう。
一流大学に入った挙句に「僕は誰？私は誰？」
ぎゅうぎゅうにやらされて、それについていくことがいいとされる
集団教育。競争原理を利用した粗雑な教育。
毎日を「生き生き」と過ごさなければ罪悪のような錯覚を起させる。
自分で考える暇を与えない、青春の迷いを許さない、
そんな進学校も・・・・実は底辺と同じ。

自分は進学校を出たから分かるなあ。
とにかく、いい大学を出ないと親がうるさくて生きていけなかった。
今はゆとりでちがうかもしれないけど。
勤務は困難校だが、余裕ある彼らがうらやましかったりする。

わかるわかる

進学校は逆に
ドロップアウトの自由がない

高卒で働きたいと言ったら
大学受験から逃避したとしか扱われない
むかついた

公立底辺校における生徒への手厚い対応と、
公立進学校における放任主義の落差を始めて知ったときは、
かなりショックでした。

ほっといても悪さをしないフツーの人間と
監視していちいち教えないと人に迷惑をかける犯罪者との差
と同じですね。
手間がかかる点は本能で行動する乳幼児と同じというべきか？

底辺校の先生は、ノイローゼ寸前なのに何故転職されないんですか？

誰だって、こんな所にいたらノイローゼになってしまいます。

ノイローゼになる寸前に退職したほうがいいです。

自分を大切にできなくなったら終わりです！

サクッと辞めて私立だな。

>>598
それができないから皆悩むんじゃないか！

数年我慢すれば転勤になるんだろ？

確かにノイローゼ寸前になることもあるね。
でも、自分が倒れると、この戦場で頑張っている同僚に迷惑を
かけてしまうという仲間意識、それから、いくら憎まれ口をきいても
やはり、我々の善意を当てにしている生徒達のことを考えると
毎日自分を叱咤激励して出勤してしまう・・・そういう感じかなあ。

その状況でかわいい女子生徒がなついてくると、本気で惚れちゃうんだよな。
家まで来られたら、我慢できないね。絶対セックスしてしまう。

602さん、自分だったら、精神的に耐えられないよ！そんな学校を勤務するくらいならノイローゼになる前に辞める。

底辺校は大変ですなｗ

馬鹿に勉強教えるのって大変なんだな
でも小学生くらいは成績にあまり差はないよな
よっぽどできないとかは別だけど
何が原因で自分の名前しかかけないような人間になるんだろうか
まじでわからん

いろいろとあると思うが生徒には関係ない、自分が上だという考え、自分は大変なんだってのは捨てて欲しい。人を育てる、人にものを教えることを仕事としか見れないなら辞めてほしい。

平均ってのは、ちょうど真ん中のこと。
つまり、全生徒の半分は、平均以下なんだよ。

だから、学校を半分なくせば、とりあえずは、ほぼ平均以上の
生徒が残る。

そこからスタートしようや。

小中学校は、義務教育だから、しょうがねぇから、全生徒が
入学できるように学校を用意しよう。

高校は、中学校卒業者の半分が入学するだけの学校を用意すればよい。

大学は、さらに高校卒業者の半分の定員を収容できる数にすべき。

実社会で役に立たない勉強をさせられ、
その成否で青少年をランク分けするというシステムが、
少なからず青少年の心に陰を落としており、
今日における教育現場での課題に繋がっていることを考えれば、
教育の枠の増減だけでなく、システム全体の改善を考えるべきではないでしょうか？

>>606
あれねえ、多分三歳ぐらいまでに基本的生活習慣と
五歳ぐらいまでに、ひらがな、１００まで数えることが
出来るようにしなかった親の問題も有ると思う。

>>606
そうだろうね

>>608
>高校は、中学校卒業者の半分が入学するだけの学校

高校にはほぼ全員進学するとイギリス人に言ったら、イギリスの場合
半分ではないらしいが、随分と多くの生徒が職業訓練校に行くらしいし、
また、仕事もなくブラブラしていたりしているそうだ。
日本の「底辺校」と言われる高校にいる生徒達が進学しなかったら
すぐに「失業率」が跳ね上がり、社会問題化するだろうと、そのイギリス人
は言っていた。
ともかく、行く場所を作り出しているという効用はある。

>>604
それが、それほど嫌なのだったら、公立はやめといた方がいいだろうと
思う。５〜６年に１回は職場を変わるわけだから、必ず何回かは
困難な学校にも赴任するはずだから。
困難な中にも、面白さを見出してやる、これは言うはやすし、行なうは
難し、だけれどね。

底辺校は勉強なんかほとんど教える必要はない。
なぜならどうせ授業をやったところでまともについて来れないのだから。
それなら同じ時間職場実習やボランティアでもさせたほうがどれだけ有効だろう。
もっとも受け入れ先があればの話だがなｗ

>>609
大賛成。そういうシステムの問題が今、噴出している渦中ではないで
しょうか。だから>>613もひとつの意見として有効だと思う。
学力や生活態度は小学校までの教育でほとんどが完成される。
そこにはみ出す子（低学力）、または感性の豊かな芸術家タイプ、
または数学などの天才児、に中学以降の画一的な教育は本人を
潰す。たとえ低学力でも人間としての礼儀と職業意識や技術が
あるほうが大切。だからもう、高校という枠を超えたさまざまな
システムの学校を用意するのがこれからの日本の教育の課題では
ないでしょうか？

612さん、困難の中に面白さなんて見つけられません。
自分が壊れるだけです！

自分は、先生の仕事をしたことはないですが、底辺校の先生方がお書きになった本を読んで、気持ちはよくわかります。

まさか自分が卒業生におチンチン入れるようになるとは思わなかったな。

>>616
後腐れ無い関係か？それとも責任を取らされる関係か？
どっちにしても、あとあと面倒にならないことを祈る。

>>617
生徒がソープで働いてるんだろ

底辺校にはヤンキーとかはいないよ
ヤンキーは４５くらいの偏差値はある
ほんとうに馬鹿なやつらが４０以下の底辺校にくる
先生をなめている奴が多い。課題をだすとすぐに人の解答をみる。
考える力がかなり弱い
先生はみんな生徒を中１くらいと言っている

知的障害者の申請をしていない知的障害者が底辺校に来る。
中には、本物の知的障害者も一部混じっている。

>>619
中１あれば、まだなんとかなる。
小２ぐらいだよ。

今の底辺校は今から数十年後には、教育書には、どう書かれるのかな？

生徒に殴られたりとかって無いの？

（銃で）撃たれることはあるよ。
クスリでキメタ状態（服用して効いている状態）で学校に来て撃ちまくりってことも。
女の子がヤクやって飛び降りたりしてるよね。
管理職が保身のために警察対応しないんだよ。それが学校。
在日の子はトカレフ持ってる。こういう所で北朝鮮とつながってるんだなって分かるね。

嘘をかくな！

本当すぎるとウソに聞こえる。

>>619
学力は確かに中一くらいの生徒もいるが、行動が幼児だったりする。
授業中、急に「ねえねえ、明日は４時間授業？」と
担任でもない教師に聞いて、
「それは担任に聞いてくれ」とか
「今は◎○の勉強してんだから、それは後だ。」
などと言おうものなら、
「シカトかよ」と言って
騒ぎ出す。
他にも、まさに説明をしている最中に「おれの１学期の成績いくつ？」などと
聞き始める。
いづれの場合も、待っていることができない。その場で思いついたことをすぐ
聞いて、すぐ答えてもらえないと、機嫌が悪くなって、扱いづらくなる。

そういう生徒が中退しても卒業しても、まともな職場は、ないだろう。

犯罪者予備軍じゃなくて、犯罪者だもんね。捕まっていないだけで。

高校生が悪い事するというよりは、
ヤクの売人や売春婦が高校に来てるという感じかな。
なぜ自分がここに居るのか分からない。

嘘をかくなよ！

しかし、今年に関する限りは、うちの座ってられない、まったく勉強しない
生徒が、大学に進学を決めていたりする。
大学の先生、ご苦労様なこったなあ。
我々は公立高校、どんな生徒でもお客さまだし、可愛がるという気持ちで
接しているが、大学の先生達の仕事は、自分の専門の研究が主だろうし。

ろくに勉強してないのに、なんという皮肉だ！

しかし、これからは、少子化で勉強しなくても大学に入れる時代になっている。
自分が高校生だった２０年前だったら考えられなかった。

底辺大だろ。
底辺高校よりもったないじゃん。
日本のほとんどの大学私大だし。
潰れるような大学いくようなのね。

底辺校生徒は人の話を聞かず、俺は俺はと我が強いのが多いような気がする。

赤ん坊が腹が減ったと泣き、ウンコが出たと泣き、眠くなったと泣く。
結局そのまんまってことですねｗｗ

それは、言い過ぎですよ！

>>627
あるある。自分の思い通りにならないとすぐにひねくれる。
とにかくずっとだまって座ってられない。
常識をしらない。
とにかくおだてて勉強させないとダメ。

いまから40年前だったら、先生に思っきりシバかれているぞ！

今の生徒達は、40年前と比べると、苦労して働かなくていいし、遊んでいられていい時代になったもんだ。
あの時代だったら、野垂れ死にしているだろう。

はたしてあのまま中年になったらどう生きているんだろうか？

>>637
全然言いすぎじゃない。真実そのもの。
奇麗事を言う奴は底辺校の経験がないんだなきっと。

>>638
結局底辺校であまりストレスもなくまあうまくやってる教師って、
その「おだて」がうまいんだよな。
おれは最初は見習ってそうやっていたが、いい加減馬鹿らしくなって
退職したよ。
今はスッキリ。

「だって生理痛なんだもんっ。」
と、何故か普通よりも３倍くらいの大声で言う女子多すぎ。
遅刻の理由は？
と訊くと
「寝坊！」と、おおいばりで言う。
欠席でも、決して連絡はない。
こちらから電話すると、「あ、寝てた。」
親はいつ電話してもいない。
「遅刻くらいで、いちいち煩いわねえ！」と声を荒げる母親。
授業中に、すぐ立ち上がる。「どうした」と訊くと
「うんこだよ。」と答えたり、まるっきり無視して、そのまま出て行って
また、帰ってきたりする。この時期寒いから、教室に帰ってくるね。しばらくすると。

その生徒達の親も高校の時そんな態度だった人が多い。蛙の子は、蛙ということわざどおりだね。

>>642
しかし、日本全国津々浦々、底辺校の生徒は違いがまったくないね。
このスレを見ていての驚き。
なんか、よく言われる「階層社会＝経済格差」だけど、もう地域差よりも
そっちのほうがずっと大きいように思う。

>>644
でも、脱出成功できてよかった（？）ですね。
確かに全国津々浦々似た行動をしているような気がする。
しかし、地方によっては、まだ、官尊民卑が残っているところもありそう。

それでも、進学しようとする生徒がいるんだが、推薦だったりすると
とても大変である。自己推薦書はほとんど担任教師が書かなくてはならない。
何故か？書けないのである。
願書も点検してやらねばならない。同封されている返送用の封筒の宛名に
自分の住所を書いて送付し、自宅にそれが届いて驚いている。
相手校に出せや。
とにかく点検してやらねばならない。
うまくいかないと、「そんなの言ってくれなかったじゃん。」と逆切れする。

彼らが3、40代の中年になったら、どう生きているんでしょうか？
多分、社会の厳しさに潰れているんじゃないでしょうか？
彼らを見ているとマトモに生きていけるとは思えません。一部の生徒を除いては。

なんで物盗んだり壊したり、人殴ったりしても捕まらないのかね。
あれは教育上よくないと思う。

勉強ができないからﾀﾞﾒとか勉強ができるから良いとか、その前に人間性の問題なんだと思いますねー。
僕も守山高校在校生ですが学校で授業や勉強ももちろんしますよ。ちゃんと勉強してちゃんとした人もちゃんといますね。
でも高校は勉強しにきたり卒業資格をとるため？って言ったらおかしいでしょうけどそういうところじゃないですか。
それを中学校から｢高校へ入学するのが当たり前｣のようにきてるんだと思います。
勉強は社会に出てから最低限覚えてなきゃいけないものはちゃんと覚えさせるようなｽﾀﾝｽをとって、そこから進学する人や興味がある人が
突き詰めて勉強する感じだと僕は思ってますね。勝手な解釈ですけど。
お金を出してきてるんだからできるだけでも知識を詰め込めばいいのに、一部は違う意味で目立ったりする事に必死で。
もちろんその人達だけが悪いんだ！ってなすりつける気もないですけど自覚はして欲しいです。
こんなとこで説教する気もないし、そんな権利はないですけど、勉強できなくても学校の外でせめて迷惑かけなかったりすればいいんじゃないですかね。
一人が迷惑かけると、その人が周りに言われるんじゃなくて守山高校が言われますからね。
責任感とか人間性でやっぱり他と比べちゃﾀﾞﾒですけどそこが問題なんじゃないですかね。
それをこんなところで教員のせいにされるのは悔しいですよね。
こんなこと言っちゃﾀﾞﾒだけど、教習所に資格を取りに行く感覚で行けば今やってることがﾊﾞｶらしくなりますよ。
普通がﾀﾞｻいって感覚がいけないと思います。
今年度入学するつもりの人達も、守山を良い方向へ変えていけるような世代を作っていってください。
長文失礼しました。

守山高校は、底辺校ですか？

南陽よりはいいかな。
日進と変わらん。

底辺校はもうぶっちゃけ割り切って仕事をしたほうがいいね。
中学３年間でも無理だったんだから治るわけないし。
仕事だと思って授業することにするよ、深く考えるとヤバい

守山は、偏差値いくら？

>>648
でも、まともな高校生じゃない？

ここに出てくるような底辺校は、守山なんかとは全く違う世界ですよ。
守山は中堅以上でしょう。

以前テレビで教育専門家が犯罪（恐喝・傷害等）を犯した生徒を警察に突き出す事が教育の放棄に当たる
などと言っていたのですが皆さんの学校ではどのような対応をしているのですか？

http://www.goto-juku.com/htm/goukaku_hi01.htm

守山は今年は内申１１から受かってる
去年は内申９つまりオール１でも受かってる
南洋の方がまだ多少はマシ

底辺高の大半は今話題の発達障害とかじゃないの

確かに、まじで心のある種の機能が抜け落ちてると
しか思えない基地外の生徒が増えてきた。
指導なんかじゃなく、治療を必要としてるようなやつ。

>>655
だから底辺校には犯罪をするやつは少ないって
そんな度胸のあるやつはいない。
頭がおかしいやつばかり。
明らかに池沼がクラスに２人はいる。

確かに発達障害のような生徒の出現率は高いように思う。
もちろん進学校にも少数ながらいるが、底辺の学校にはクラスに２人くらい
ずついるように思う。
特別の知識がない我々が間違った対応をして、事態をさらに悪くしている
ということもあるのかもしれない。
立ち上がったり、歩き回ったり、無意識にしている生徒に
「歩き回っていたよ。」と授業が終わってから話すと、
「？」
と、そうだったかなあ？という態度である。

>>644の者だけど、退職してもあの日々はトラウマで
未だに夢に見てうなされたり、夜中に目が覚めることもある。
最近なんか、夜中に手足をバタバタさせて「お前らみんなあっちへ行け！」とか
寝言で怒鳴っていたって同居人に言われた orz...
だから気になってしかたがなくてこのスレにも時々来てる。
真の底辺校の経験者じゃないとわからんだろうな。

>>655
現場を知らなければなんとでもいえる。
一部の生徒の犯罪を警察につい出すことによって、
少数のおとなしい生徒と、大半の雰囲気に流される生徒を守る、教育することができる。

いつも、そういった普通の生徒が無視されていくんだよ。

悪だけに付き合えばいいってもんじゃない。

で、皆さん気になるかもしれないんで、今はどういう状態かというと

再就職口を捜しながらのバイトの日々。同居人もパートを始めた。
経済的＝確かに厳しい
精神的＝あれほど毎日が重苦しく辛かったのが嘘のように晴れやか

ってとこかな。どっちを取るかはその人しだいだけど、自分は
後悔はしていない。参考までに。

>>662
同意。自分のところも、世間でやれば重罪みたいな犯罪行為を
する生徒で溢れかえっていたけど、事なかれ主義の管理職と
管理職狙いの古株ども（生徒指導部含む）が抱え込んで
やっていく主義でまともな生徒だけが被害を受けて馬鹿を見ていた。

DQN高校の教師は、DQNが多いよ。
いい教師も中にはいるけどね。
基本的にDQN高校オービーの教師が幅を利かせてたり
二代目アホ教師がいたりとかする。
しかも親と子供が同じ職場で一緒に働いてたりとかよくある話。
観察するからにDQNな教師ほど群れたがる習性があるっぽい。
管理職もDQN校オービーだから、救われません。
もう私は見切りをつけました。

>>665
おや、あなたも脱出者ですか。

脱出者が二人もいるんですね。
脱出してもなお、思い出して“底辺校ワールド”のことを気にしてくれているのですね。
というか、トラウマになってるんでしょうか。

いっそ辞めてしまえばスッキリするだろうなあ、と夢想することはあっても
行動に移すことはできないまま、毎日過ごしています。

うちの学校ではパチンコ、競馬、競輪に耽溺している人多し。
日常が結構ツライから、そういう方向に発散するんだね。もちろん飲兵衛も多い。

でも、考えてみれば底辺校の生徒たちもかわいそう。
基本的な生活習慣や常識、基礎学力が全部不足しているから将来何ができる
か限定されるでしょ。それなのに「学歴」だけは高卒。皮肉。
底辺校の先生たちも世間からは高校教師というだけで、楽に仕事して安定
した給料をもらっていると思われている。こんなにボロボロなのに・・・。
高校の入試制度を根本的に変えていくべき。

>>668
どっちもどっちなんだよ。

共倒れか。

>>668
でも、高校の教員は楽じゃね。定期テストとかで生徒が早く帰る日とかも多いし、
教科制だし、底辺高校に限らず、小学中学年のほうが下校時刻遅いなんて時も
結構あるしね。

あと３年の担任＆授業担当者はそろそろ、自由登校だから授業やらないで
すむし最高の仕事だな。

ましてや、小中より給与水準多いところがほとんどだし。

>>671
うん、休みは取りやすいね。
３年担当も、入試業務や卒業させるための最後の追い込み（これがまた･･･）で傍目よりは
ヒマじゃないんだけど、授業がない分精神的にかなり余裕が持てる。
中学校にもいたことあるけど、体力的には中学校の方がキツい。動きっぱなしだったなあ。
休みも取れないし。
でも心地よい疲れで、ストレスはそんなにたまらなかった。若かったせいもあるだろうが。
高校は、体は楽な分、どよーんと疲れるな。授業にしても会議にしても負荷が高い。

ボクサンが選んだ小学校大変だよね。
DQN児なんているとマジあれだし。

DQN高校辞めて、専門学校に変ったら、仕事が楽になった。
DQN高校からの進学者が多いのに・・・
理由は、生活指導をほとんどしなくていいからだと思う。
服装も制限付き自由だし、タバコの取り締まりもしなくていい。
学費が高いので、特に変なのは進学してこない。

教科が専門的になって、予習時間が増えたが、大した問題ではない。
給料はほんの少し下がった。

今日もおだてるか(О'З')
底辺校は教材研究あまりしないですむね。
どのみちどう教えても無駄(・ω・)
自分の世界にはいりますわ

底辺校なんてどんなに真面目に授業やっても誰も聞いてないんだから、
教科書棒読みで十分だろ。その意味ではこんなに楽な職場はないな。
もっともそれ以外の仕事があまりにも多すぎるだろうがなｗ

文部科学省もエリート高校ばかりでなく、底辺校にも力を入れて、先生方をサポートしてほしい。

>>676
授業は生徒の理解できる範囲内できちんとやらないと、
「授業放棄してサボっている先生たちの言うことを、何で聞かなくちゃなんねーんだよ」
ということになるので、教材研究には余念がありませんが何か？

>>676
教材研究は確かに必要だけど、進学校に比べれば、その労力は半分以下。
ただし、ノート検査、プリントの準備・提出させる・チェックなどの
余分な仕事が増えるけど。
それと、過去の勤務校だけど、DQN校のほうが持ち時間が多かった。

底辺校生は、やっぱり奇名珍名の類が多いのでしょうか?
同じ高卒就職者でも学校間格差はあるのでしょうか?

それにしても、何でこのスレ、最近伸びてるんでしょ？

入試の事務やってるんだけど、
過去にない定員割れで
今まで以上にヒドイのが入ってくるのかと思うと、
口からウンコが出そうになるわ。

学生たちの｢ﾎﾝﾈ｣聞けます！学生掲示板ｻｲﾄ↓
http://www.4k.cc/test/r.php/hokkaido/1104251715/

>>674
うちに逆の教諭がいますよ。専門学校から公立に来た。
平気そうな顔してますけどね。。
どっちがいいのかは聞いた事がないです。

【国内/総連】　民主党角田陣営献金疑惑「朝鮮総連は大切な団体」[01/18]

http://news21.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1169176454/l50

>>678

＞授業は生徒の理解できる範囲内できちんとやらないと

科目にもよると思うけれど、数学や物理ではこの範囲がほとんど確保できない。
文系科目はプリントにマンガや絵をたくさん描きまくって、少しは
取り組んでもらえるけれど。

やっぱり最初は驚くの？
教員って地元国立の教育学部が多いと思うから、底辺を知らずにくる人も多いと思うんだが。。

あんま多くないかな。うちの県は地元国大だと最高峰で学校に一人、つまり校長候補だね。
地元私大（田舎だから実質Ｆ）出身が多くて威張ってる。
ちなみに日教組が激強い県

Ｆラン出身の教師が底辺校で教えるのは自然
旧帝出身とかの先生だったら同情するなあ

>>689

実際にはその同情される人は結構いると思う。
うちの学校の場合、旧帝大クラスも２割くらい、有名私立も２割、
地元国立教育も２割、あとの４割はそれ以外という感じだから
公立の学校の出身大学はどこもそんなものかなあ、と思う。

でも、苦しんでいるのは、出身大学のいわゆる“優秀大学卒”ではなく、
性格的に“生真面目”な人だと思う。

旧帝卒だとエリートコース歩んできたんだから今までと180度違う世界だもんなあ
マゾとかし思えないｗ

困難校でも、最高にアレなのが授業料をフル滞納（一回も納めていない）
してる家庭。
私立なら2期未納で除籍だから、この差は大きい。
底辺私立が、底辺公立よりずっとマシなのは、ここの差だけ。

初めからじっくり読んでたけど，
なんだかまだましそうｗ

以前，王国の偏差値２９の女子校で勤務してました。
成績は低いが処女率は高い，有名なブス校。
３人に１人は肥満，５人に１人はリストカッター，
公立底辺校に入れないヤツが集まるだけあって９割の生徒が発達障害，学費が安いので貧乏人がほとんど，
赴任した日にもらう冊子がLDについてｗ
言葉はもちろん通じない，数学の定期テストの内容は足し算（しかも平均点は３０台）
１割ぐらいいるまだ見た目がましなのは躁で喫煙，飲酒，風俗，薬，
生徒手帳を見せてAVに出演するヤツまでいる始末。
赴任した次の日には来ない教師も珍しくない。
そりゃ何百人の基地外の中に放り込まれるんやから気持ちはわかる。
今は偏差値４０ぐらいの学校に勤務してるが幸せだｗ

40あったら十分だわ。マトモな生徒が3分の１は居そうだもんね。

693の先生、偏差値29の女子高は、どこにあるんですか？

近くにある高校は、
1学年250人。
駅弁、マーチクラスが年10人。
宮廷クラスは5年に1度ほど、Fランを含めた大学進学者60%
底辺ではない?

学生たちの｢ﾎﾝﾈ｣聞けます！学生掲示板ｻｲﾄ↓
http://www.4k.cc/test/r.php/hokkaido/1104251715/
↑ｶｷｺﾐｺｰﾄﾞとありますが、｢3939｣と入力するとOKです

>>696
出て行け。
底辺ではない！

九九が全部言えて、アルファベットが全部言えて、「きゃ・きゅ・きょ」などの
拗音が書けるうちは、まだまだ仲間に入れてやれないな。

公立底辺校って何のためにあるのだろう?
地方国立大学は地方の教育ために必要だし、公立小中学は教育の権利ために必要だが、はたして公立底辺校(特に普通科)の存在意義は。。。。

中学卒業の無職の十代が悪いことをしないため。

中学卒業の無職の十代が悪いことをしないため。

面白そうな本が出てますね
見捨てられた高校生たち―公立「底辺校」の実態 (単行本) ISBN 4797488050
教師なんてやつてられるか!―ある底辺校の現場実態報告 (単行本) ISBN 4835532627

学生たちの｢ﾎﾝﾈ｣聞けます！学生掲示板ｻｲﾄ↓
http://www.4k.cc/test/r.php/hokkaido/1104251715/
↑ｶｷｺﾐｺｰﾄﾞとありますが、3939と入力するとOKです

底辺校のほとんどは、今から２、３０年後には、廃校になる運命かも。

新風舎、文芸社に大金を積んでまで底辺校の実態を出版したい方もおられるのですね。

>>693
ｶﾞｸﾌﾞﾙ

新聞は、実体をリアルにこういうことを書かないね。

>>698
Ｓ君元気かなぁ。中２のとき、九九の「七」の段からうしろが
あやしかったなぁ。英語のワークブックはほぼ白紙。中３の
とき「期末どうだった？」って聞いたら「９教科合計４８点だった」
なんて言っていた。中学卒業後はラーメン屋に就職したらしい。
不良でなければこういう子は高校行くより早く仕事覚えたほうが
いいね。真面目でさえあればなんとかなるし。下手に高校生なんか
になると遊んでばっかりだもん。

>>708

本当にそのとおりだと思います。
でも、実際には、そういう子も底辺校に入学して、うまくすれば？
３年間机に向かうことになる。
普通科ではなく、もっと職業に直結する勉強ができるといいのになあ。
でも、さすがに、あんまり成績が悪すぎると、底辺校でも単位修得が
難しいかもしれない。何人か辞めていった子の中に、それに近い子がいたなあ。

底辺校のクズ共って何で勉強しなかったのかって思うよ
４ねやって

test

学校に日本刀持ってくるのはやめてほしい。
おまえの家の事情なんか、
わざわざひけらかさなくても入学前から分かってる。

みなさんの勤務校、センター受けた子いますか？(-_-)

>>713
いるよ。

もちろん山勘以外に正解が出せるとは思えない。
無事会場にたどり着けていたら誉めてやらねば・・

底辺校に立命とか、実業系だと地方国立の指定校があったりするけど、やっぱり一般では入れない学力なの?

確かに一般入試で入る生徒はいままで皆無であった。
でも、全入時代が始まっているようだから、これからは入るんだろう。
しかし、母子家庭の割合がとても多く、大学にやる資金が足りない。

>>716
わしは、必ずしもそうとはいえないと思う。
上位校は格差社会を背景に更に難しくなるのではないかな。

奨学金とか、新聞販売店とかでやる子もいるんじゃない？
結構通教とか。

ボクサンの友達とかそういうの多かったよ。


DQN大で、ぼったくりの大学行く必要はないだろう。

政府も底辺校の教育にも力を入れて、先生達をサポートしてほしいと、このスレを読んで思う。

日教組がくたばるまで難しい

どうしてですか？

底辺校の生徒達を見ていると、将来、悪徳商法に騙されやすいのが多いと感じてしまう。
将来、社会で生きていくためには、それに騙されないように教養や学歴、知識は、大切だと思う。

>>719

ある程度はサポートがある。困難であるという認定の元に定数を増やしたり、

何よりも、異動を頻繁にして、固定しないようにしているのも、サポートの

一つだろう。いったんラクチン学校へ異動すると、ナカナカ出ようとしない

という問題も最高限度が決められているので、かなり解消されてきている。

自分は、底辺でない高校を卒業し、専門でて社会人になり、失業中です。
生徒達を見ていると、自分くらいの年になったらかなり悲惨な生活を送ってるだろうなと思います。今は、若いからゴマカシは利きますが、自分くらいの年になるとゴマカシがききません。かなりきついです！

>>688って三重のコウガッカンだよな？

この時期三年生は卒業旅行にうつつを抜かす時期ですが、
昔から行き先が、温泉か遊園地というのは変わりませんな。

所在地を言えば一発で特定されそーなのでｗ
２ちゃんで一番嫌われている民国ですｗ

この学校も大学進学する子はいましたねぇ。
筆記試験なしの推薦のみですがｗ

あまりに底辺だと進級できないって思ってる人は
まだ幸せな環境で育ったんでしょう。
だいたい保険室登校が４０人，校内の別室登校が２０人，
校外の別室登校が２０人ぐらい。
と言ってもほとんどそこすら登校してません。
留年さすと学校を退学するので学費保持のため無理矢理進級さします。
経営のためなら法律なんてどうでもいいです。
盗難毎日，イジメ当たり前。

上にもありますが，遠足などは柵のある施設。
修学旅行は数年前までは離島。
現在は海外。
国内なんて勇気はありませんｗ

もしかして大阪の淀川女子ですか？

>>727
ご想像におまかせしますが、淀女は共学になって英真と名前を変えましたね。
あそこは偏差値も低いが処女率も低いのでまだましでしょw
なんでその辺の事情に詳しいかは内緒ですw

自分は、大阪府内の女子高だと思います。

阪和線大阪市内の女子高？

阪和線になるのかな？？
偏差値でググって一番下の学校ですわｗ

数年前には近隣住民からの排斥運動までありましたｗｗ
そりゃあんだけひどかったら・・・

あそこの先生は気が狂わずによくやってると思います

底辺校は高校だけではないよ。
小学校からして地獄のような底辺地域がある。それがそのまま高校に行く。
○○高校(最底辺)付属小学校って言われている。

文科省・再生委員・中教審連中は底辺校勤務を義務付けたいね。アベのバカヤローも。
最低でも3年間は。

そうすりゃ、免許更新でどうにかなるなんてピンボケた考えは出てくる舞い。

公立は今回の改正で完全に終わる可能性があるね。

>>732 やっぱ部落とか工業地帯にある中学はレベル低いんですか？

693先生、ＪＲ阪和線美章園駅の近くの学校ですか？

しっ。「部落」は禁句じゃ。

土地の値段に比例する傾向だが、片親家庭とか親が外国人の水商売とか
そういうのの吹き溜まりになる地区。
総じて年収が低い。就学援助100人超す地区。
それらが複合しているところ。

ちなみに、あの場所って、
そういう出身でも出来のいい家庭は新興住宅地なんかに引っ越してしまって、
外から悪いのが流入してきてる。
そういう意味では血筋ではなく、土地に問題があるね。

今ではBとZのハイブリッド、Bと不法滞在中国女とのハイブリッドの子供なんかが出てきて、
かなり進化してる。
生まれながらにして犯罪者みたいな。
育ちなのか血筋なのかわからんが、あれは更正する可能性を微塵も感じないな。

Ｚってなんの略？

在日の事だよ。

最近は公立中学でもブラジル人とかもいるぞ
工業地帯で環境が悪くレベル低い中学→底辺公立高校
ってのも増えてきてるらしい

高校・大学への進学率が昔より高くなったんだから，
その中に変な生徒の割合が増えるのは当然のこと。

教師の待遇を確保した上で変な生徒は初めから入学させない，
途中で退学させる，安易に卒業させないように日本の行政が
教育改革すれば，よっぽど日本の学校はまともになるよ。

特に高校・大学は義務教育じゃないんだからさ。

日本人は優しい（甘い）んだよ。

底辺校で働く先生方，お疲れ様です。憂さ晴らしでもして
早く転勤できるといいですね。

>>739
サンクス

Ｂは、部落です。

日本の学校は、入るのが難しくて（底辺除く）、出るのが簡単なんだよな。
これじゃあ入学してからサボる奴が出るのは当然だ。

一応、教員とか、そっち方面を目指している、底辺大学に入学が決まっている高三です。

みなさんのカキコミを見ていると、自分の将来になにも見いだせません

教員なんかしても損ですか？

底辺大学なんかで教員を目指さずに、いっそ編入した方がいいですか？

底辺校の先生に質問｡
自分の学校が酷い進学実績を出している理由は何だと思います？
�@友達の質
�A高校受験時の難易度
�B学校の受験対策・授業
�Cその他

>>746
入学者の学力が低い
大学にいこうとしている人が少ない
授業は楽しくすることが目標のひとつとなっていて、受験対策などは全くない
授業内容もレベルの低い内容となる

東京は多摩地区の最底辺公立(普通科)の一般推薦倍率が軒並み高いんだが、合格基準は、やはり面接や実技検査より調査書重視になるのだろうか…
５〜６倍もあるなら推薦入学の枠を増やしてやれば少しはまともな高校になりそうなもんだが…

>>748
受験生の親です。うちの子は推薦がダメだった場合、一般入試で
レベルを落としたところを受けようかと画策中です。なぜかと
いいますと一般入試は５教科の実力試験だからです。底辺校ほど
推薦枠を増やしたら、学校間格差のある内申点に頼らなければ
ならなくなり実力面でスルーされがちじゃないでしょうか？
推薦の枠を増やすともっと落ちていきませんか？
うちの子が受けた一般推薦入試では素内申＋面接点＋小論文点の
合計で上から５０％を合格としています。

>>748
へえーっと思って見てみたんだけど、確かに枠が狭いんだね。何割ぐらい？
あと、驚いたのが男女ごとに募集人数が決まっていること。
こういう自治体って多いのかな？うちは男女関係なく取っていくのだが・・

>>749
>推薦がダメだった場合、一般入試で
>レベルを落としたところを受けようかと画策中です。
あたりまえだ。一度落ちてレベル上げる奴はいない。実力試験云々は関係ない。

さてと、久しぶりにボクサンとして登場だな。
いろいろ２ｃｈ教育板歴も長いけどいろいろな心境の変化あったな。


底辺高校の先生さんよ。底辺高校のガキはでも社会の不満に対して声をあげて
批判したり暴れる力があるのは健全な姿。

僕さん世代は暴れてねえモン。今の社会で。
ボクサンぐらいだよ。まだ底辺高校の生徒のままは。

変わらないね。ボクサン。でも、アメリカ人になりたいとか、
欧州人になりたいみたいな新庄みたいな発想が大切なんだと思う。

そのほうが、楽しいだろ。

変なのが一匹紛れ込んできましたな。

てめえだよ。ボケ>>752
とっとあの世いけよ。というか、日本もあと１年持つか２年もつかだけどさ。

しかし、海外いくチャンスがあるだけましか。
日本国に、日本人に殺されないようにしないと。

このヘンなのが入り込んでくるととたんに雰囲気が悪くなるな
まあスルーしなきゃとはわかってるんだけどさ

始めてこのスレ見ました。センセイってホンネではこんなことを考えてるんですね。ドラマみたいないい先生はいないんですかね。

ドラマみたいな先生が実際にいたらウザイだけ。
底辺校の熱心な先生ならカキコしてる間に家庭訪問でもしてるよｗ

＞ドラマみたいないい先生


何が言いたいのか分からない。

ドロドロの生徒に限ってこんな事言うんだよな。

>>751>>753
　私はただ、日本語として意味の通じる文章を書いてほしかっただけなんですが。

高校受験の頃、滑り止めとして先生に底辺私立受けさせられたが、入試のレベルに驚いた。
数学の問題が四則演算。最後に方程式の本題が一問だけ。
英語はアルファベットをAからZまで書きなさいと言う問題。
それでもわかんね~といっている奴がいるのに驚き。

693先生、その学校は高校じゃなく高等専修学校では？

いじめ問題：各学校に「対策委」　教員の研修充実も−−県検討会議原案　／福岡
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20070131-00000211-mailo-l40

>>761
誤爆

家でゲームしときなさい

>>734
東京都新宿区大久保（ラブホ街として有名で、近くに歌舞伎町もある）にある海城高校なんて凄まじそうだよな。
あんなところに校舎を建てるなんて風俗狂いとかホストとかヤクザでも養成するつもりなのかな？

現実に金属バットで両親を撲殺した犯人も出てるしやっぱり校舎の立地と周辺環境は重要だよ。
「孟母三遷の教え」ってやつだけど。

自動車学校に行くために、赤点補修に
行きたくないというバカは、勘弁して欲しい。

>>765
よくある話。
その日はバイトが………といわれたときは呆れたよ。
今日は厳しくするかな……でも疲れるから適当にやるわ
底辺校４０人として
真面目に聞いてる奴１０人いるかいないか

底辺でも推薦なら調査書を元にキャラ的にもなかなかどうしての連中も期待できるんじゃないか？
それとも少なすぎて悪貨は良貨を駆逐か？

>>766
10人も居るの？スゴいな。十分授業が成り立つじゃないか。

高等学校ですよw

前任の馬鹿女子校は三人ぐらいしか授業を聞いてないうえ、
聞いてる奴も平仮名しかかけなかったw
将来の夢は声優が多かったなぁ。
マンガは字が読めないからアニメしか無理なんで。
台本があるってことも知らないんだなw
今の勤務校も世間では底辺校と呼ばれてるが半分は授業を聞いてる。
優秀な学校だw

その女子高は、大阪市内にありますか？

私の環境だと、

・誰も聞かない。（識字が怪しいので、教科自体無理。もちろん高校）
・背中を向けるとボーガンで撃たれる。冬は防刃チョッキ着れるからいいけど、夏は恐怖。
・窓から出入り、授業中に教室内を破壊、カップルの生徒が交尾始める。




せめて警察呼べたらいいんだけどね。教頭が許さないんだよね。

それに比べたら、3人〜10人聞いてくれるのなら全然問題ないと思うよ。

ついさっきまで無理難題を言う親の特集が組まれてたね。

底辺校ってやっぱり親も底辺層？

771先生、その学校はどこにありますか？私立ですか？

>>774
ネタにきまっているだろｗ

公立です。
ネタにしてはウソ臭いですよね。
言っても部外者には信じてもらえないのが現実なんです。

場所は・・・・・・・。
新幹線が通ってる所。とだけ言っておきましょう。

あのさ、７７１。はっきり言うけど。学校を良くするのは、教師と生徒。
高校は、義務教育ではない。つまり、勉強したくない奴。周りに迷惑かける奴。
教師に暴言・暴力を振るう奴。こんな奴らを学校に残してるからだよ。退学させればいいじゃん。
っていうか入学するときに分かるでしょ。教師がだらしなすぎ。やる時には徹底してやる。
ちなみに、私のいる学校は昔ひどかった。徹底して排除した。校長と言い合いになっても。
会議中校長は脳梗塞で倒れた。でも会議は続けた。それだけ必死になってみんなで
がんばった結果今。ひどい奴は今でもいる。

そうかな。777
最近のバカ親の攻撃のすごさを知らないんじゃないか。
自分のガキが悪くても、校則に違反していても
教師を殴っても、退学となると「訴えてやる」。

誰も守ってくれない状況で、そういうバカ親と対決できるかな？

昔できたことでも、今はできないこと多いぞ。

市内かどうかまで言っちゃうともろに特定されてしまうなぁ。
通称○のブスって呼ばれてるとこですわw

ほんまに最近の親はきついですよね
金髪で来たバカに直してこいって言っただけで、親が半狂乱で乗り込んでくる。
古い先生によると、その親は卒業生らしいw

ナイフでいつのまにか背中を切られてたことはありましたねぇ。
上着だけですけど。
板書するとカッターナイフが飛んでくるってのはききましたが、さすがにボーガンは…
ほんとの話なら私の前任校はましですねw

市内かどうかまで言っちゃうともろに特定されてしまうなぁ。
通称○のブスって呼ばれてるとこですわw

ほんまに最近の親はきついですよね
金髪で来たバカに直してこいって言っただけで、親が半狂乱で乗り込んでくる。
古い先生によると、その親は卒業生らしいw

ナイフでいつのまにか背中を切られてたことはありましたねぇ。
上着だけですけど。
板書するとカッターナイフが飛んでくるってのはききましたが、さすがにボーガンは…
ほんとの話なら私の前任校はましですねw

底辺校にも内蔵してる奴いるの？

底辺校の生徒が、再チャレンジして競争社会に再デビューすることは、可能でしょうか

糞アジア人種死ねよ。
というか、２ｃｈだからか。
キモイのいっぱいいるな。
やっぱ、基地外なんだな日本人って。

782さん、自分の学生時代の友人が指導困難校出身で、今はスーパーの鮮魚売り場で働いてます。ふぐの調理の免許を取りました。
ちなみに正社員です。
彼の頑張りに頭が下がります。

>>784
結局、個々の努力とか周りにどのような人たちが
いたかと言うところが大きいと思いますよ。

一昔前は面倒を見ようという大人もいたのですが・・・

そうですね。
偏差値が47の私立をでた自分は、指導困難校出た彼から教えられました。
その学校は、自分の住んでいる学区の２０近くある公立の普通科の１番悪い高校でした。
その高校も来年に廃校になります。

とある国のとある地方、自家用車の部品工場で、派遣社員として勤務しているﾓﾅｰさん

派遣先工場から
「確かにノルマは課していないが、作業効率が想定以下なので今週で契約解除」と通告される。
当然、保険も保証も無い状態で、次の週から完全無職。

俺は、とある国のとある地方、大手派遣会社の手配師だ

「何か仕事を下さいな♪」と、いつも笑顔のﾓﾅｰさん
身寄りの居ないﾓﾅｰには、他に頼れる相手が居ない。生活保護は門前払いだそうだ。
日雇い仕事を可能な限りに紹介するが、希望者50に仕事が15。流石の俺にも限界がある。

そんなある日、給料を取りに来たﾓﾅｰから
「なんでもしますから仕事を下さい！」と泣きつかれ、
超重労働日当3,000の現場へ手配

ユニホームが必要だからと購入を勧めると
今は手持ちが無いとの事なので、代わりに俺が立て替える。

そして翌週昼下がり、俺の事務所に、長期工場勤務の依頼が来た
俺の頭にはﾓﾅｰの笑顔が浮かんだ。。「何か仕事を下さいな♪」
なんか俺もハッピーになった！さっそく知らせようと電話をかけると


「お客様の御都合により現在・・」


日当3,000円は未払いの侭
俺の800円を返しにくるﾓﾅｰさんは、もう居ない。

とある国のとある地方で、昨年実際に有ったお話です。

生徒は神様だろ？　このスレの教員なんか絶対まともじゃないね。自分の不満を学校偏差値のせいにして
生徒を心の中で見下してるんだろう。

>>788
DQN校で働いたら気持ちがわかると思うがね。

まずは一度社会に出てみなさい。

生徒は神様ってｗｗ
細木並みのDQNの発想だなｗ

高校は義務教育じゃないから
勉強する気のないやつはこないでいいんだよ。

そういう生徒をこの板ではたたいているんだよ。

>>787
なんかモナーさんに愛着を感じる。
日本は恵まれすぎてるよね。

>>791
俺もそのコピペ好き

生徒が神だとは思わないが
高校生なんだから、今遊んでるだけって生活が
今後の人生でどういう影響があるのかくらいは
自覚して欲しい

就職する段階で選べる職種の幅が少なくなったり
場合によってはどんな職場でも働く能力がなく
どこにも雇ってもらえない、という可能性を考えて欲しい

極端に言えば、高校→大学もしくは専門学校
っていう進路を選ぶことは、一般的には、将来よりお金を稼ぐための
手段だってことを理解して欲しい

まあ、高校で何も学ばなく、何も大人になるための経験を
しなかった場合、その責任は自分自身に戻ってくるだけだが

高校生だからといって行動に責任がないわけではないと言いたい
自分のとったすべての行動に責任があり、結果は受け入れる以外ないのです

底辺女子校で規則がきつくてもきらりと光る可愛い子に当たったら楽しいだろ？そういう子に限ってクラブも勉強も頑張って
いい大学に入ったりするんだよな　そんな子の担任がしたいだろ？　

793
そんなありえないこと書くなよ。ドラマじゃねえんだからさ。
女子高は底辺じゃなくてもすさまじいことぐらい、わかれよ。

カワイイ子はあまり勉強しないな(笑)
底辺校でも、真面目なやつと
要領のいいやつがテストでいい点をとる。
要領のいい子はカワイイ子が多いのは事実だけどね。

あの体は犯罪だよな。
しかも胸あけて、上から見るもんだから
ブラからハミ乳が・・・。
もう先生、おちんちんの先から何か出てきちゃいますよ。

>>794
現実はすんごいよ
クラブも部活もやる人がおらず（いてもやめてしまう）ほとんど休眠状態
学校行事も全部しょぼい
文化祭とかなぜだかサボるやつ多数。

　？　　　？　　？
(　ﾟд)(ﾟдﾟ)(дﾟ　)

797さん、そこは女子高？

娘は推薦で中堅校に落ちました。
一般受験ではわずかにランクの簡単な高校を受けることとなりました。
偏差値46〜48くらいのところです。

>>800
一番ヤンキーや不良が多い学校だな。
それ以上バカだと先生に逆らうこともしなくなる。

娘の話だと女子はみな普通な感じで、男子の一部に少し
ヤンキーがかった寒い男子（中途半端で）を発見したそうです。
私の友人が先生としてそこに勤務経験があるので「悪くない」
そうです。沿線・地域環境、地域文化ともに○な模様。
（実は９教科中、「４」が、４つでその他すべて３です。
受験案内本によるとその内申は「確実」と「見込みあり」の
ちょうど中間点。一番の問題は当日の得点力ですよ）

>>800
一番ヤンキーや不良が多い学校って
40〜45あたりじゃない？

>>693 そんな環境で働いてみたい、うらやましい

804先生、その学校は、推測からして大阪市内にあるよ。

底辺校勤務の教師には、賃金２５％割増
とかしてあげてもいいんじゃない？

労力と精神的忍耐力が倍必要だと思うし

その通りです、サバイバルな毎日に体を張って生きているんですから。
文部科学省も都道府県の教育委員会も気持ちを少しでも理解してほしい。
底辺校の教育にも力入れてほしい！

つっか底辺校は閉鎖してほしい。そうしたら転勤で行く可能性はゼロになるから。

>>808
その代わり勤務先が減るけどなｗ

うちは父一人、娘一人の二人暮らしでした。
父は再婚もせずに私を育ててくれましたが、
やはり男性でしたし、相手が欲しかったようで、
中学二年の頃から、私が毎晩父の相手をしていました。

最初はよくわからなかったのですが、父が優しく
手ほどきをしてくれて、大好きな父が相手でしたから、
私も嬉しくて、素直な気持ちで毎晩相手をしていました。
父はとても上手で、いろんな角度から私を攻めて
きました。二人で時間を忘れて朝まで続けてしまったこともあります。

そんな父もすでに亡くなり、今では母親となった私は、
当時のことを思い出しながら、夫だけではなく
中学生になった息子も相手にしています。






ちなみに将棋の話です。


２ちゃんねるにはこんなことを書くやつがいます。

>>45

要するに馬鹿教師死ねという事ですね。
わざわざ、高校の教員受けてね…。

底辺校廃止は、すなわち弱者切捨てではないか。もし底辺校を廃止すれば、それをきっかけにそれ以外の社会保障
制度も格段に悪くなるに違いない。底辺を廃止すればいいなどとのたまう香具師はおそらくこれまた
底辺の周辺住民の土人だろう。教師への求人を確保するため、社会的弱者を支援するためにも底辺校
を無くしてはならない。そして時代は在日と公明党へ・・・

底辺高の生徒は弱者ですか？
ほへ〜〜？？

在日と公明って（層化）？
要するに奴らが日本を支配しようとしているって事？

大体底辺高校の馬鹿教員ってそこの中身しかみてないからあれだよな。
高校教師なら、もっと生徒の進路指導とかその後の子どものケアとか考えてやれよ。

社会の土壌として日本は腐っているから。
まあ、適当にフリーターが一番幸せかもな。好きな事やってさ。

俺高校時代の先生を思い起こすと、
大変な部分もあるだろうけど楽しそうだったし、
生徒の成長を見守ったりするのはやりがいあるだろうと思って
高校教師でも目指そうと思ったけどそれはうちの高校がそれなりに優良な高校だったからか・・・
別に進学校ってわけでもなかったが、偏差値60ちょいの都立って逆に
先生達にとってもバランスよくて幸せだったのかもな

底辺校の先生へ、何故辞めないんですか？

自分は教職についていませんが、自分が同じ立場だったら、ノイローゼで駄目になる前に退職します。

ノイローゼになってしまったら意味ありませんから。

>>818
君は教師に向いていないんじゃないか？
君は何故、教師になったんだい？


と釣られてみる。

政府も底辺校の研究にも力を入れてほしい。
彼らをドロップアウトしない為にも。そこに勤める先生方のサポートやバックアップをしてほしい。

低辺校で、もし、もしもだよ、
小学校6年間でやることをまじめに高校3年間でやらせて、公立中学に入学すればトップクラス
程度の学力を付けさせてから、卒業させて世に放てば少なくとも今よりはマトモになるような気がする。

>>817 偏差値高すぎんだよ自慢かこら？　なんだよその偏差値
底辺校だったら間違いなく迫害されるよそいつら　底辺校舐めんなよ

わたしは底辺高に通ってます。
先生に、むかし不登校だったことをみんなの前でバラされました。
つらいです。助けてください。

わたしは底辺高に勤めてます。
生徒に、重症のであるたことをみんなの前でバラされました。
つらいです。助けてくださいw

駄目教師は学校止めれば良いと思う。
その中途半端な気持ちで学校行くから影で生徒に陰口を叩かれてると思われ。

まぁ私は堂々と悪口言うけどね？

でもその先生は学校では偉い先生なんですっ
誰も逆らえないんです…校長や教頭ではないけど。

言っておくが、底辺校の奴らはここに来れないよ。
ローマ字入力不可。ひらがな入力・・・・恐ろしく時間がかかる上に漢字変換できない。

底辺教師のコンプ爆発うさ晴らしがウザいので
持ち帰ってください
http://school6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1082637174/576-581

底辺教師≠底辺校教師

>>821
底辺校の生徒でも真面目な子たちは、
ほそぼそと９年間の義務教育を受け続けてきて、
その結果、あれなんだよ。

底辺校を甘く見ないでね。

リンナイ湯沸かし器事故：不具合、９９年に把握　ＣＯ中毒、公表せず ＯＥＭ販売の東京ガス指摘後も
ガス機器メーカー「リンナイ」（名古屋市）製のガス小型湯沸かし器を巡る一酸化炭素（ＣＯ）中毒事故で、最初の中毒事故が発生した００年１月以前の９９年に、同社は事故機種の不完全燃焼防止装置が作動しないケースがあることを把握していたことが１０日、分かった。
問題を解決した新型機種を９９年１２月に発売したが、「新型が普及すれば、同じ問題は起きない」と判断したため、公表や事故機種の点検・回収は行わなかったという。
www.mainichi-msn.co.jp/shakai/jiken/news/20070210dde001040060000c.html

8かける2が16ってことはわかるんだけど、
16割る2がわかんない。
そんな嘘みたいな人たちの集う場所だ…

>>532
工業高校であるということが唯一の救いで、機械が得意だったり、
コンピュータに傾倒するヤツが結構います。
スノコも無い空間に下駄箱が詰め込まれ、盗難防止といって傘立てすら無い。
今日も校内は劣等感と無気力感で満ち溢れています。
行事では馬鹿になって青春を楽しもうとする気も無く、2年生からは幻滅して
なにもする気にはなれませんでした。
生徒会役員に立候補し熱弁を振るった後輩は、出席した職員会議で
学校行事に関する企画を提案するも、生徒に任せて何ができるんだと
一喝され、もう何も言いたく無いし、やりたくも無いと言ったま
虚しそうな表情をしています。
５分後に始まり５分前に終わる授業にもスッカリなれました。
形式でも礼に始まり終わる授業を受けたかった。
なんだかんだ言って結局私は何もできなかったし、やらなかった。
こんなのが社会に巣喰ってゆきます。

>>833
工業高校レベルでは、では底辺とは言えないのでは？
>>832のような学校こそ底辺にふさわしい。
832のような学校の生徒では、コンピューターに傾倒するのも不可能だろう。

１日に何度も非常ベルが押される→本当の火事で消防車来なかった
（喫煙所にシンナーまいた馬鹿がいて結構大きい火事になった）
新聞沙汰が年に数回起こる
卒業するのは半数程度
逮捕の為に学校に警察が年数回来る
トイレに喫煙所が有り教師公認（そこ以外で吸うと停学）
授業中にシンナー吸っていてもお咎め無し
単車が教室内に駐車？されている
窓は南面のみで全て強化ガラス（椅子投げても割れない）

今でもこのくらいの学校ってありますか？

>>835
私の勤務校。庄内川沿いにある。

>>834 地方によっては（東京、神奈川、大阪あたり？）工業高校も思いっきり底辺

庄内川沿いで荒れてるのは守山、春工、緑商あたりかなぁ

>>837
地方は高専落ちした人が結構入学して全体的なレベルが上がるが、
首都圏ではそんなことも無くまったくの底辺と聞きました。

暴れるような元気も無く、ひたすら無気力

>>839 それって校則がやたら厳しいような私立でしょ？
公立の底辺は暴れまくりだった

>>834
うちの地元では、
中堅普通科＞商業科≧工業科＞準底辺普通科＞（壁）＞底辺普通科＝農業科くらい。

でも、商業科・工業科に落ち、二次募集で入ってくる子たちは、案外良い。

底辺、底辺というけれど人は「読み書き」と四則計算とあいさつさえきちんと
できれば働けるのです。高校生活は楽しかったけれど、物理や微分積分なん
て少しも役に立っていない現実。それならもっと興味のある分野を勉強させて
欲しかった。私はその後英語のほうへ進んだけれど、今は生活にほんの
少しのスパイスを与えてくれるだけで、それほど役に立ってはいない。
やっぱり、一番勉強になるのは社会に出てからの仕事。仕事で人間や社会を
知ることが人間を成長させると思う。小学校のときの遊びや勉強こそ今の
自分の基礎を形成していると思う。みんながみんな高等学校へ行く必要
なんてない。底辺高校もいらない。もっと人生に役立つ進路が多岐に
用意されるほうがみんなのため、と思いませんか?文科省。

底辺校には
＞「読み書き」と四則計算とあいさつさえきちんと
＞できれば
じゃない生き物が多数いるのだが？

>>843-844
いかにも頭の悪い底辺高校の先公の基地外が書いたような文章だな。
大体底辺高校の馬鹿先公なんて社会が何たるか就職氷河期や
若い人たちの雇用の状態とか理解してねえだろ。

そうですね。
でも、そういう生徒は学校に入っても何ら改善しないように思います。
むしろ、養護学校に行くのが正しいかも知れません。

そういう生徒と、単なる普通のスローラーナーが一緒だと、出来ることも出来なくなってしまうので、
明らかに学習障害的な生徒には、やはり、そういう学校に行ってもらった方が合理的だと思います。

教師というのは公平性を求められるし、善人が多いので、レベルを一番下に合わせてしまいます。
すると、上の生徒が全く伸びない。
上の生徒というのは、与える物を与えれば限りなくのびていきます。
逆に、下の生徒は１００与えても何も得ないこともある。
そう考えると、ある程度下の生徒にはお引き取り願うのが、効率的かと思われます。
非人間的と思われるかも知れませんが、学校というシステムではそうするのがベターではないのでしょうか？

>>846
それは、学校サイドではなく、教育行政の問題なのではないか？

>>843
読み書きと四則演算ができたらこんなに大変じゃないって。
できないから困ってるんじゃないか。

先生たちにしつもーん！ブランド物のバッグやサイフを持つのは高校生には早いですか？

>>849
スレ違い

>>850
10分以上も返答がなかったから、かわいそうだなと思ってレスしただけだよ。

>>850さんは逃げましたね

>>849
なんのためにブランド品をもってくるの？
まず、それを教えれ！

意味不明

こういうヤツや、それ以下の生き物が多数いるんだよ。底辺校というところはね…

>>854
どんな事情があって底辺校に通わざるを得なくなったか、先生はわかってませんね。先生は学生時代、アルバイトをしたことがありませんね？大学卒業してすぐ学校勤めですか？たいした社会経験もないんでしょう？

>>855
書き込みしている暇があったら将来のこと考えるなり
自分にとってためになることをするなりしたほうがいいよ

>>856
大学進学のためにアルバイトして貯金していますが何か？

底辺高校の先公はワタミの社長クラスのテロリストって事だな。

>>857
じゃあ、がんばりな
そういえば、俺も大学へは親の援助なしで行ったな
国立でも結構な額だとおもうががんばれ

>>859
国立は授業のレベル高そうなのでムリです。大学行ってもバイトしながら家計を助けたいので私立を目指していますが何か？勝手に決め付けないでください

>>860
ボクサンだけど通教逝けよ。
産能でも、ポンでも、層化はキモオタ学会員に層化に勧められる危険多いけど
まあ、慶応・中央などに比べれば卒業が楽。

>>860
国立だから、私立だからの分類で授業のレベルは決められないよ

もちろん、国立だからいいとかそういうのも単純に決められないよ

ただ、国立なら授業料全額免除制度があるなど、いろいろ情報は知らないと損します。
（もちろん、私立でも特待等の制度があるが・・・）

あと、会話のルールは覚えたほうがよい。

>>861
ちゃんと高校には行ってますので、ご心配なく。
>>862
詳しい説明ありがとうございます。これでも言葉遣い気をつけていますので。

>>863
　言葉遣いを気をつけてそれか・・・・

　君、終わってるね。

>>864
赤の他人に対してそのような発言をするあなた自信終わっています。

>>863
ちゃんと、高校言っているから何？
通教のことが心配なくって…

俺はバイトしながら、つまり経済面考えて通教勧めてやっているんだけど。

所詮バカガキでしかないわけだ…

言葉遣いとは、表面的な表現だけを指すものではなくて、
受け手側に不快な思いをさせることなく
自分の意見を誤解なく伝えるためのものです。

>>864も>865も意味のないやり取りをしたことになります。

自分の発言に責任を持つべきです。
掲示板上だとはいえ。
不特定多数の人が見るわけですから、匿名でも
公的な発言であるという点を意識してください

>>866
せっかく金払って入った学校を今さら中退しろと？｢僕　笑っちゃいます｣通信教育がどれだけ忍耐力いるかわからないくせして書かないでください。
上司の方で通教卒がいますが、並大抵の努力では進級すらできないと言っていました。まあ>>866さんはきっと、通教という名の独学を経験したことがあるんでしょうねぇ。だからそういうことが書けるんでしょうねぇ

>>869
低脳黙れ。藻前今高校生だろ。大学の話しているんだよ。通教は。

俺は、通教歴トータル7年
ポンが6年、大学卒業と、中学１種社会、高校地歴・公民免許取得と
基地外公明1年　小学校2種免許取得だが。

まあ・・・・イキロ。それも人生だ。すっごくヒサンだけど・・・・イキロ・・・。

>>862
本当に目的に向かって一生懸命なやつは他人になんと批判されようと平気。
2chで誰だかわかんない相手に食い下がってるのは、自分自身が不安なので誰かに肯定してもらいたい「かまってチャン」。
『そうだよ、それでいいんだよ、すごいね。』これがいってほしい言葉なんだよ。
うちにいる生徒も一緒。感覚的には保育士。幼児と一緒だからね。見守ってあげようよｗ

>>872
自分の生徒をそのような感覚でとらえるあなたは教師失格です。生徒も人間です。一人の人間として、ちゃんと接してあげましょう。
＞幼児と一緒だからね。見守ってあげようよｗ
もしかしたら、あなたが周りからそう思われているのかもしれませんよ。まあ、見守ってあげましょうかｗ

>>872 はちゃんと「一人の人間としてちゃんと接してる」と思う。
文面からしか判断できないが、いい教師だと思うよ。

>>873 「〜〜ですけど、何か？」とか読んでて不快なんだよ。
まぁそれが２ｃｈだし、わざとケンカ売ってるんだろうけど。

え、まさかそれが丁寧な言葉遣いだとでも思ってるんですか？

つまらん。

底辺校教師なんてこんなモンかｗ

哲学者：ホッブスの『リヴァイアサン』を体感できて、彼が伝えたかったことがわかる。
底辺校とは、そのような空間・環境。
興味あったらウィキペディアで調べてみ。

荒れてるな。生徒も教員も。

>>873
身長160ｃｍ、体形も成人と同じでも課題が『一人で全部できた。』ことを自慢する女子。
身長175ｃｍ、彼女と毎日Hしてるという男子が、展開公式の和と差の積を覚えて
『俺、因数分解得意』と友達にマジで自慢する。

彼らは彼らなりの成長を実感させなくてはいけないんです。
決して彼らを見下しているわけではありません。高校生だから高校生の理解、成長をしろといってできなきゃ落第、退学。
現場にしてみりゃこのほうがよっぽど楽ですよ。
あなたの言ってる『人間扱い』はこっちに近い印象ですね。『大人扱い』ということでしょ？
大人は結果に責任を負うべきですからね。
高校生の年齢だからといって高校生にふさわしい結果、態度を求めるから彼らは「ダメ」評価になってきた。
しかし、彼らにとっては現状から一歩でも進めればプラス評価をするべきなんです。
これは高校教師というよりも保育士や、小学校低学年の担当教師に必要な気持ちに近いです。

人間は機械ではありませんから『こうすればこうなる」ものではありません。
しかし常識のある大人は立場をわきまえ必要と判断できれば、ほかからの要求や命令に対して従います。
不幸にも低辺校にいる多くの生徒は、そのことが身に付いていないので物事を感情や、感覚で判断し行動を決定しがちです。
多くの方は信じられないかもしれませんが基礎的な学習をじっくりやり続けていくことが一番の改善策です。
本当に今の彼らに少しでも成長や改善を望むのなら『人間扱い』と称したまやかしの教育で手を抜くのはやめましょう。

あなたが教師でないことはわかっていますが。　　　　　　長文失礼しました。

文部科学省は、底辺校の生徒にもしっかり教育に力を入れるべきです。

社会は、学校より何倍も辛く厳しいですから。

世の中には
子供の将来＆人生を考え
「お受験」でわが子を幼い頃から勉強させる親を
批判するような風潮があるが
実際には
「お受験」どころか、わが子にほとんど勉強させず
底辺校に行かせる親ほど叩かれなきゃいけない
と思うのですが・・・

生まれる家は選べないんですよ
親は子供を作る作らないを選べるが

そうですね、とんでもない親に生まれたら育ててもらう子供は、たまったものじゃないです。

お受験で幼い頃から勉強を強制させるのも、
まったく放任するのも行過ぎればどちらも虐待でしょう。
生活に必要な最低限のことをしてあげる（衣食住）ことと
温かな愛情を持って接してあげれば子どもは自然と育つはずです。
でも高校というところが序列化されていれば自然と底辺ができますよね。
その学力底辺でもひととして間違ったことをしなければいいのでは
ないですか。母ですが、文句あるひとはかかってきなさい。

928 ：（-＿-）さん ：2007/01/12(金) 02:42:40 ID:???0
精神医学が役に立たないという証拠のひとつはいじめの増加と深刻化
が挙げられると思う。というのはこの１０年の間に学校にはスクールカウンセラー
という精神医学的装置が導入された。にもかかわらずいじめ問題は
改善されるどころか深刻化した。
　精神医学や臨床心理学的アプローチは現実の問題に対しては無力。
むしろ悪化させる原因のひとつにすらなりうる。

933 ：（-＿-）さん ：2007/01/13(土) 13:02:23 ID:???0
>>928
スクールカウンセラーは、もう学校集団なんてこりごりというほど
いじめを受けてきた子のほうを問題児扱いして、できるかぎり学級に
適応させようとするわけだから、その子にしてみたら踏んだり蹴ったり。

そのスクールカウンセラーの親玉みたいなのが筑波大学にいる。

というか、基地外底辺高校２ｃｈ偽教師（先公）
寝言戯言甚だしいな。
>>893
素晴らしいお母さん。あなたは、日本の鏡だ。
しかし、残念な事がある。それは、今の日本は非常に危険な社会である。
特に労働者として、ブラック基地外倫理感のかけらもない
経営者が労働者を奴隷として扱っている。

まあ、欧州諸国と比べてみるといいよ。真面目に働くのが馬鹿。
お子様はぜひ、銀行強盗で金稼ぎ出来る人間に育ててくらさい。
生活に困ったらね。あなたの、余裕で食わしていけるのなら、パラサイトさせながら、
バイトもいいでしょう。大学などいかせる必要ありません。
まったく意味を持ちません。もし、そういう余裕があれば
海外で現地人に雇ってもらえるようにしたほうがいいでしょう。

>>881
勉強なんてどうでもいいだろ。ボケマリーシアを教えないと駄目だ。
>>880
劣等アジア人種だな。社会って日本の馬鹿労働市場の事をさせているんだろ。
仕事の意味知らないだろ。

最近、電車の中で大音量で音楽聴く香具師がすっごく増えている。
注意するのも面倒だし、何もしなければやりたい放題だし。
底辺校もこんな感じなんだろうな。

ドイツみたいに勉強嫌いのバカは職業訓練しろ。そのほうが社会の為だ。本人にもいい

生徒達は、複雑な家庭に育っているのが多いような気がする。
それが勉強に影響していると思う。

>>887
勉強嫌いとかじゃなくて、
職業訓練の素地が形成されないから困ってるんだって。
機械の操作方法教える前提として、
「これは怪我するかもしれないので慎重に」
などの「分別」を教えないとダメだろ？
でも、読み書きができないし、
「うざい」「きもい」「いけてる」
以上の自称については理解する能力が無いんだから、
何も身に付かないんだよ。