荒れた学校に赴任しちゃった・・・

今年異動があったのですが、赴任してビックリ。
そこの中学校、めちゃくちゃ荒れてました・・・
茶髪、化粧、ピアス、超ミニスカあたりまえ。ガムを噛みながら校内を歩く。
授業中の出入りは頻繁。ベランダ越しに窓からの出入りもアリ。
しかも他のクラスの授業に平気で出たりする。

運動部の顧問になり「きちんとした身なりで真面目に活動しない者は大会には出せない」と
言ったらブーイング。
そいつらに毎日「キモい」「マジウザい」「バカじゃねーの」と
暴言を吐かれる日々・・・

こういうヤツら、どう指導したらいいんだろう？？

一人で頑張っても効果はない。金八なんて嘘
管理職を中心に計画を立てて、徹底的な指導と覚悟が必要。
そこで少しでも甘い顔を見せると　
　結　局　つ　け　あ　が　る　
ので指導は完璧を持ってよしとする。
信念さえあれば必ず出来る

絶対一人で抱え込むなよ。
俺も>>2さんに賛成。荒れた学校は組織と、強力な生徒指導主任が必要。
今は、耐えて。職員同士でガッチリ協力する体制をつくってくれ。

うちは、東京都・某区の中学校だけど、
　バイクで学校来たり、タバコを注意した教員が暴行受けたりしてるよ。
　漏れも、ムナグラつかまれたよ。　若い女性教員なんてスカートめくられて、アソコ出せって言われてるし・・・

　東京も海沿い・埼玉千葉沿いは荒れた学校多いよ。　多摩地区はのんびりも多いと聞いているが。

学校制度って終わってるな
DQNの巣窟になってしまってる

>>1さん
今はしんどくて余裕がまったく無いだろうけれど、でもそうゆう荒れた学校
経験できて良かったと思わない？
俺も２０代で酷く荒れた学校を経験してその後の教員生活にとてもプラスになった。
逆に３０代後半とか４０代で初めてそういう学校に赴任された方は可哀想だと思う。
平和な学校では考えられないようなことが毎日起こるし、教師として積み上げてきた
プライドをズタズタにされることも多いだろうし。
だから１さんも振り返れば絶対貴重な経験値になるだろうから、負けずに頑張ってね。
まずが>>2さんの言うとおり学校全体で（PTA）も含めて取り組むことが必要だよ。
必要なのは強い指導力を持つ管理職と生徒指導主任。
大変だろうけど、心を病まないように（これが一番危険！）乗り切ってください。
応援しております。

はじめまして。高校で英語教師をやっておりますが、対処に困る気持ち分かります。
少し失礼な言い方になってしまうのですが、馬鹿な生徒の数：馬鹿な親の比率は全く同じです。ですから、よほどまじめで強い人でなくてはPTAは当てにできません。
こういうのは頻繁にあることなのでそんなに深く考えなくていいですよ。頑張って下さい。

>>6
30代後半でDOQ校に赴任しますた。
ある雨の日、傘を持っていない生徒が「乗せてくれ〜！！！」
と車にしがみついてきたので、ちょっと嫌だったけど乗せますた。

後部座席に乗せたんれすが、走行中、突然後からハンドルをつかみ、
ガクガクと揺らしました。
私は急ブレーキをかけ、かろうじて事故らずにくるまを止めました。
生徒は、
「へへぇ〜！！　びびってやんの！　あっはっは！！」
と笑っていました。ネタじゃないれす。

もうすぐまた嫌な梅雨になります。

>>8　まずは日本語をきちんとしよう。

>>8
ネタじゃないのはよく分かります。
荒れてる学校では信じられないことが起こる。
私も去年は生徒から「てめぇー」だとか「お前ぶっ殺すぞ」なんてしょっちゅういわれてました。
でも車に乗せるのは間違ってると思う。

>8　その場で車から降ろしなさい。
　　　それができないなら、あなたには車を運転する資格がない。
　　　今後車で出勤するのはやめるんですね。

１です。
みなさんの意見、すごく参考になりました。
大変なのはウチだけじゃないんだなぁ、ってことが分かっただけでも
気持ちがラクになりました。
でも「ちょろ」さんも仰っていたとおり、そういったヤツらの親って
やっぱそういった感じの親が多いですよね。
茶髪の子に指導したら「うちの子は髪が傷んでて・・・」って親が
言ったそうです（担当学年外の子でした）
PTAでも何度も集まりを開いて協力お願いします、とか言っても
その集まりに肝心な親が来ない（涙）
まったく困ったもんです。

でもそれよりもまず一番困ってるのは部活の生徒たち。
毎日毎日聞こえるような声で悪口、というか文句？を言ってくるので
頭おかしくなりそうです。まあ、ヤツらは女子なのですが。
このままの状態でヤツらの入ってない選手発表なんかした暁にゃあ、
って今から考えるだけでも恐ろしいです。
自分でも情けない教師だな〜とホトホト思います。
いっそ病休にでも入れたら、って思う。
でも世の中には逃げずに頑張ってる仲間も多いのでしょうね。
だからなんとか踏ん張りたい。
でもやっぱ・・・キツイ。

それ以来、車にはどんなことがあっても乗せてません。
日本語 変になったのは、フラッシュバックでちょっと変になっていたので、
ということで…

オレは、部活の時間だけが救いです。ほとんどの部活もDQN生徒の集まりの
なかで、オレが顧問している部活だけは、なぜか素直な子が集まっている。

>>12さん

６です。俺が荒れた学校に在籍していた時は３人の先生が心を
病んで休職していました。そんな学校事情で台所は火の車でした
が、代わりに来てくれた臨時採用の先生達が凄く頑張ってくれて
んか荒れまくりの学年が卒業するまで乗り切れました。
チームワークが大切ですよ。

本当は地道、かつ精力的な生徒指導を行い
外堀を埋める形で更生（？）を促すのが一番。
しかし、とりあえず今の状況を変えて楽になりたい場合は…

やっぱり禁じ手だけど恫喝が一番。私は半年叫び続けました。
野蛮に思うかもしれないけれど、残念ながら理屈よりも力に敏感なお年頃
とにかく、最初から最後まで有無を言わさず怒鳴って引っ張りました。
なまじやさしく接するよりも生徒もついてきます。

やっと文句も言われなくなり部室も煙が立ちこめなくなったけど…
慣れないことは胃を痛めますね。

とにかく荒れた学校では「私は先生です」って感じの人が
１番心を病み易いので気をつけてね。

その苦労私も解ります。結局、口で言っても解らない生徒はほっとくことにしてます。
http://wishingwing.hp.infoseek.co.jp/Mr.Math-I.htm

教師の無力さを思い知らされるのが荒れた学校だよ…

結局そういう生徒って学習的な能力も低い生徒がほとんど
なんだよね。
そういうヤツら専用の学習プログラム組んで別室あたりで
授業したらどうなるだろう？
・・・実際そういう計画を練ったときもあったけど。

教員には、人権やプライバシーはないのかなぁ。

うちの区（東京の中心部）は、教師の発言や体罰についてはものすごくうるさい。

でも子どもたちは、平気で「きもい」「うざい」「しね」といっている。

本当にやる気のない生徒はムッといますね。
テスト前だから出そうなとこサービスしてんのにムダグチや好き勝手やられて・・・。ついには怒りましたけどね・・。

やる気のある奴は塾とか参考書で勉強してるんだから
そういうダメな奴に勉強の大切さを教えて机に向かわせるのが教師の役目。

教師は損だ、と思うかもしれないが
あくまで基本はこちらが「サービス」する側であることを
忘れていないかい？児童・生徒は顧客なんだよね。
だからどんな状況でも、投げ出すことは許されない。

ここで関わり方如何で鬱になる奴、そうならない奴が出てくる。
鬱になる人は悪いがそこまでの人。きちんとした気持ちの切り替えが
出来ないと、こういうところは難しいですね。

サービス業なら、質の悪い客は、他の客の迷惑になるためつまみ出します。
それが出来ない店は、質の悪い客の巣窟になり、結果、良客が寄り付かず潰れます。
ＤＱＮ校ってのは、まさにそんな状態。

>>24
>>22

今の「不良」と呼ばれる生徒は昔のそれとは桁違いに異なる。
昔の不良は理由があって反抗していた。
だが、今の不良に理由はない。
「何となく」とか「ウザいから」とかの理由で人を殺したりしている。
理由があるとすれば「金が欲しかった」や「目立ちたかった」などの
どうでもいい理由しか、もっていないゴミばかりなのが現状だ。

今の中高生は基本的に皆が犯罪者予備軍と思ったほうがいいだろう。

１です。学校が荒れてたのは解ってたけど・・・

ショックなことがありました。
自分のクラスの男子生徒、でもいわゆる不良じゃなく、落ち着きはないがそれほど
目立たない生徒に真顔で「死ね」と言われました・・・

確かにクラスは騒がしいし、こっちもついつい怒ってばっかりで申し訳ないな、と
思ってた矢先だったのでショック。

頑張っても、頑張っても報われない。
なんだか悲しくなりすぎて泣けてきます・・・
病休にでも入ってしまいたい。
でも「逃げ」なのは理解してる。どうしたら明日からまた頑張れるだろうか。

>>27
　同じような経験ありです。だから自分だけという考え方を持たずに、
こういう時代なんだとある程度余裕を持たないと鬱になっちゃいますよ。
　ともかくまわりの先生方と仲良くしてネットワークを築く事ですね。相
談出来る人がいなくなると終わりだと思います。

　とりあえず荒れた学校へ赴任というのはすごく良い経験になりますよ。
自分が以前より精神的に強くなれます。まぁ「きもい」とか「しね」とか
は軽く流しておくのがいいのではないでしょうか。

本当に辛かったら、「逃げ」でもかまわない。
今の学校を辞めて、私立などの学校で働いても良いのでは？

いつ、どの生徒に、どの様な暴言を吐かれたのか、日記の様に克明に
記録しておくと、訴訟沙汰にして生徒に反撃する時に、証拠として役
立つかも知れないね。あとは精神科医からPTSDの診断書でも取れれば
完璧！

教育実習で母校（世田谷区内）にいったら
もう荒れ方すごいのなんのって。
漏れ他実習生の前ではため口だけど普通にしてるんだが
教員だけの時はすごかったです。服装から態度から何から何まで…
指導計画立ててる時に職員室に「○○ちゃんあそぼ！」ってこられたり…
修学旅行でレイプされて学校こなくなった先生もいるらしく。

母校の場合、半分は子供ほったらかしの親、
残りは中学受験失敗して屈折した親、そんな感じで
連携なんてとてもとても。ほとんどの親が先生方より高学歴だからバカにされてるし…
家庭訪問にいったらいない家があるとか連絡とれないとかはもちろん
指定の日時にいったら「○○大卒（中堅私大）なんて教師と思ってませんから。
うちはみんな国立か最悪早稲田慶応なので。学校には息抜きにいかせてますから
勉強は塾でさせます」と面とむかって言われた人もいたとか…。
たちが悪いです。

あれで採用試験受けるのやめました。

１です。

なんだかやたら悲しく、涙が出てきて「自分はやっぱりダメだ」と思ってしまう。

・・・これって鬱の一歩手前なんだろうか。もしかしてヤバい？

でもおかしいと気付くのなら鬱じゃないのかな。

a

>32=1さん
「おかしいな」と思えるうちに、医者なりに相談した方がいいです。

ところで、

「教師として」以前に、この社会で生きている一人の大人として見て、
その学校・教室は、明らかにおかしい状況でしょうか？どうでしょうか？

街中でみかける中学生と比べてどうでしょうか？
他の中学校と比べてどうでしょうか？

あと、短いスレで、まだあなたの学校の他の先生の姿があなたのレスに
出てこないのですが、その人たちはどうなっているのでしょうか？

よかったらその辺のお話を聞かせてください。
急ぎませんが。

１さん、大丈夫ですか？涙が出るうちは、大丈夫って
聞いたことがあります。

鬱って、何もする気が起こらないって状態なので、
まだ大丈夫かも。

>>29
私立にもそういうＤＱＮな学校は結構あるよ
いちいち停学や退学にしていたら生徒がいなくなるし

ＤＱＮの横暴は戦後体罰ができなくなったからだ
体罰を合法化しよう

金八で人気の高いエピソードに「腐ったミカンの方程式」ってのがあったが、
正直、他まで腐らない内に、腐ったミカンは籠から出すって理屈の方が現実的なんだよな
あの作品では「俺たちはミカンじゃない！人間なんだ！」とか吠えてたが、
人間扱いされたけりゃあ、それ相応の努力をしろよ、ＤＱＮどもが！

>指定の日時にいったら「○○大卒（中堅私大）なんて教師と思ってませんから。
うちはみんな国立か最悪早稲田慶応なので。

事実なんだから、仕方ないでしょう。
悔しかったら、休職して早慶の大学生をやるんだね。
そうすれば、親も納得するでしょう。

休職ができなければ、通信か夜間の大学院で博士号を所得とか。

勉強しないで、言い訳をする方が、変だよ。

>>39
何言ってんだ、おまえ？
指導力や教え方の巧拙はどこの大学出たかなんてあまり関係ないぞ。
シビアに生徒の反応が出る予備校、塾でも学歴詐称の人気講師が目白押しだ。
家庭教師でも東大のやつで生徒の反発を食らい使い物にならないやつが珍しくない。
人に教えるというのは、また別のスキルがいるということだ。
ネタにマジレスしちゃったかもな。

つうか、↑は>>1に言うべき言葉だろ。
「出身学校なんて関係ない。オレの授業を聞かなきゃ損するぞ」くらいのことを>>12の親に言えばいいってことだろ？

私は早慶すべりましたが、某政令都市の大手お受験塾にて、
模試で担当教科を全教室中一位にしましたが何か？
でも勘違い親（子供もお受験失敗）のおかげでその後クレームつけられて窓際になりましたが。
「クソ餓鬼がっ」てあんたの子供何度も蹴飛ばしていた講師の存在には気付かないで、
風邪ひいてた私の表情見て「覇気がない」って嫌味言ってたバカ母親のせいでね。愚痴になってしまった。でも親の目なんて節穴です。

まあ学歴なんてひとつの指標です。友人の高卒の男は某Ｔ田塾出たお嬢と結婚しました。

http://news12.2ch.net/test/read.cgi/news/1085619883/

学校内の事件のリスト　　　昔はすごいよ
http://www.geocities.jp/kangaeru2004/gakounai.htm

まぁもうちょっと授業妨害する者の出席停止をしやすくしたらいいのに。
・・・と思うね。
人権がどうのこうのっていうけど、授業を受けたい生徒の人権はどうなる
のやら。

現在の現象だけ見て批判しているが、こうなったのにはその子が育った長い背景があると思う。
自分なりの目標が持てて授業が分かれば荒れたりはしない。
多分問題の根っ子には小学校の教育があると思う。
また大人で目標を持って生きている人がどれだけいるだろうか。
そういう大人たちを子どもたちは見てきている。

>>45
賛成！
だいたい、法律の規定が“授業の妨害等をする生徒については”（ここ正確ではない。誰か学校教育法の条文書いてくれ）「出席停止が出来る」になってるのがおかしい。
「出席停止をしなくてはならない」とすべきだ。

感情的になっては先生の負けでは？
生徒って悩み多き時期なんだし
恫喝してもそこに優しさがあれば生徒はついてくるかと。

すぐやる気を出させるとかは
生徒の今までの習慣とか教育とか家庭状況とかで難しいけど
まず人生の目的について語ってみたら？
葛藤もあった自分の経験も言った上で
生徒に将来何になりたいのかを自問させてみたら？
その上でそのために何が必要なのかを考えさせるのはどう？

お前らどういうふうに法律を変えれば日本の教育は良くなると思う？
俺は学校教育法を改正して体罰を許可し、その代わり体罰で重症を負わせるのは禁止すればいいと思う。体罰が一切出来ないと暴れるＤＱＮが一番強いことになり、一般の生徒がいじめの犠牲になる。

ライオンの調教に鞭が必要なようにＤＱＮの調教には体罰が必要だ。

簡単にいえば「謹慎」（欠席扱い）ではなく「停学」（指導要録や履歴書に残る）を
厳密に行うべきだと思いますが。

学校は社会のルールを、家庭は人間としてのルールを教える場だと思う。
いまは戦後の自由、平等の曲解、拡大解釈から放漫教育が蔓延し、子供の猿化が進んでいる。
自由にさせていれば育つなんてありえない。教育を授けなければただのサルだ。

↑のいってる「教育」ってのは家庭の教育のことだよね。

１です。
話がいろいろ広がっていって、興味深く見ています。

本当に家庭の教育のことも気になります。
クラスのちょっと荒れ気味の生徒の家に家庭訪問に行ったら
「今はそういう時期だから、好きなようにやらせてます。そのうち
自分で気付けば落ち着くと思うので」と言っていました。
でもこっちからすれば「じゃあ落ち着くのはいつなんだよ！」といった
心境です。

自分も今の中学生の親たちの年齢に近付きつつあるものだから、すごく
複雑な心境です。
自分の子どもの教育についても、いろいろ考えてしまう。


>34さん。
うちの学校は、というか生徒の状況はやっぱりおかしいと思います。
なんて言ったらいいのでしょう。荒れている、のはもちろんですが
「乱れている」といったほうがあてはまるかもしれません。
荒れている子はもちろんなのですが、それ以外の本来きちんとしている
はずの子ども達でさえ授業に集中せず歩き回ったり、私語を全然
やめなかったり。
本当に落ち着かない学校だと思います。

あたりの先生方もがんばってはいるのですが、響いていない感じ？
私も誰かに相談したくても、みんなそれぞれのことでいっぱいいっぱいで
話しかけられない。

・・・・そんな感じです。

１さん　がんがれよ〜！
とりあえず今年度中に事態が好転することはまずあり得ないと思うよ
職員が一つになって，教科指導，生徒指導その他全教育活動に取り組んでいかなきゃ
どうにもならない
管理職のリーダーシップはもちろん必要
一人で気張って病気になった人を何人も見ています
まじめな香具師ほどかわいそうだ
学歴云々を書いてる奴はそいつが学歴コンプか人間味が分からないバカでしょう

おうぃえぃ！がんばれよ〜ってのが一番つらい言葉かもしれないな
今夜は一番好きな酒でいっぱいやりなよ！！
漏れも飲むことにするよ

荒れた学校に赴任したとか言っちゃってるが、
自分が中高生だった時は平和な学校に通ってたのか？
荒れてた学校、普通の学校に通ってたなら生徒の気持ちは少なからず理解出来ると思うが。

>>27
荒れた学校ではそのような心を疲弊させられる尖った言葉が
あたりまえのように連日教師に浴びせられます。
それに負けたらもう終わり（→欠勤×∞　→休職　→臨採待ち）
です。心を強くもって頑張ってください。

どうしようもなく荒れた学校を建て直すには強い指導力を持つ
管理職の下、最低３年は掛かると言われていますし、私が勤務して
いた底辺校でも３年掛かりました。
辛抱強く道徳を刷り込んでゆくしかありません。
信念を持って戦っていきましょう。

本当は「建て直し」たんじゃなくて、DQNが入ってこなくなっただけなんだよね。
毎年DQNが入ってくるとすると、その３年間の大変な苦労が毎年毎年、未来永劫続くわけだから、みんな参ってダウンしちゃうよね。

学校の授業が予定調和なんだよね。
教師の話の内容が予想の範囲内だから生徒も
真剣に聞く必要がない。教師の方も知識ばかりで
経験や体験で学んだ物事は生徒と大して変わらない。
荒れてる生徒はそこのところを完全に見透かしてる。
鋭い勘や洞察力を持った連中なんだと思うよ

子供を２人とも公立中学に通わせている親です。
うちでは１学期間に２回ほど公開授業が行われています。
荒れている、ということはないですし授業中の立ち歩きも聞いた
ことがありません。ただ、となりの中学では不登校が多い。

スレ主さんにいいたいことは、今家庭の教育力が全体的に落ちている
ということを認識してほしいです。自由とでたらめのはき違いや、
本来家庭で追うべき責任を学校に押し付けたり。前のスレで「学校の教師
よりも親のほうが高学歴」だから教師をバカにする親がいるというのも
わかりますが、プロ意識のある熱心な教師ならそんなことにひるむ必要も
ないですしもっと強くでてほしいです。
私の親としての学校の先生に対する注文は個人面談などではもっと率直にもの
を言ってほしいということです。なんだかオブラートに包んだような表現
や「特に問題はないです」というような当り障りのない表現をされると
がっかりするんです。その点小学校のときはよかったなあ・・・、先生方も
裏表がなく、ありのままを伝えてくれました。ホットな感じでした。この
あたり、教科別に教師が変る中学校では致し方ないんでしょうか。

>>52
学校が頭脳に詰め込む教科教育にばかり邁進してきた結果だ。
とくに初等、中等教育。
親も親で学校にすべてを押し付けて自分たちは遊んでばかりいる。
マスコミのせいで学校はダメみたいな風潮ができてしまったから教師たちもある意味かわいそうだが。

>>26

＞「何となく」とか「ウザいから」とかの理由で人を殺したりしている。
＞理由があるとすれば「金が欲しかった」や「目立ちたかった」などの
＞どうでもいい理由しか、もっていないゴミばかりなのが現状だ。


そういう奴らは昔もたくさんいた。むしろ昔のほうが多かった。

http://home.interlink.or.jp/~5c33q4rw/zsyounen.htm

独断と偏見で今の少年たちを目の敵にしないように。
ところで>>1さんは今、何歳で何年教師をつとめているのですか？
「校内暴力」とかって全然知らないのですか？

1です。
多くの方からの激励やアドバイス、厳しい意見などありがたく思っています。

>62
私は年齢は30代半ば、でも採用試験を何度も受けてからの採用だったので
キャリアはそれほどないです。
「校内暴力」も知ってますし、自分の中学時代を考えても似たような生徒は
いたように思います。
けれども昔と今の子ども達は何かが違う気がする。
それが何か、というのは明確にはできないですけど・・・

このスレのタイトル「荒れた学校に・・・」というのには個人的な事情も
含まれています。
それはすごく自己中心的な考えだと自分でも思うけれども。

実は今回、私は異動願いは出していませんでした。
中1，中2と持ち上がってきたのでもう一年、と思ったのに、今回前任校
では異動願いを出した人が皆無のため、一番長く勤務していた私に
声がかかって出ることになってしまったのです。
まあそれだけ私も必要とされていないと評価されたのでしょうから
自分にも責任はあるとは思うのですが。

そういう経緯もあって、今の学校を荒れてはいるものの、その荒れ方を
ひどく大きくとらえているのかもしれません。
実際は似たような学校なんていくらでもあるかもしれないのに・・・

でも今までがあまりにも平和な学校だったから、余計にそう感じるのかも。
私も気持ちを強く持って、なんとか乗り切っていきたいと前向きに
考えられるようになってきました・・・

私も、１さんと同じ教師です。以前、勤めていた学校（初任で赴任しました）がそれは大変でした。（ちなみに小学校）

どう大変だったかというと、
・不登校の数、区内トップ
・全校朝会は、校長の話は全く聞かず。（全校児童）
・立ち歩き、教室飛び出し、日常茶飯事。
・保健室は常に満員。
・しらないウチに、窓硝子が割れてたとか（毎日のように。）（それで、警官が校内を巡回してた。）
・あるクラスで飼っていた動物が殺されたとか・・・毎日、現場で事件が起こっていました。

そういう子ども達と毎日格闘していて、私はなんの為に教師になったのか？なんで、こんな人たちとつきあわなきゃなんないんだ？
と、無力を感じ、日々苦悶したこともありました。（小３年の子どもに、殴られ怪我させられたこともあり。）
とうとう疲れてしまって、情けなくなってしまって、学校、行きたくない！と、私自身不登校になったこともありました。
カウンセラーとか、受けちゃいました。

しかし、新しい学校に赴任した今では、その大変さを経験したからなのか？今の学校はラクでしかたがありません。
地域が違うと、こんなに子どもの様子も違うのかと、毎日が驚きの連続です。
そうはいっても、話を聞くとウチのクラスの子ども達は学校イチ大変なクラスで、その担任してしまったようなのですが、
自分は、まったくそう感じないんです。（体力的な部分は疲れますが、精神的な部分は疲れをまったく感じません。）
幸い、親御さんも協力的な方が多く、ありがたく思っています。だから、こちらも頑張らなければ・・・。と、子どもたちと一緒に
遊びも、授業も寄り添ってやっています。ルールの徹底。（これこそ、大事だと考えます。）それから子どもの話を聞いてあげて、信頼関係を築くことが大事だと。
教師冥利に尽きるなぁ、と感謝の気持ちでいっぱいです。あのとき、辞めなくて良かった。
一度そういう子ども達と関わって苦労しておくと、
あとがラクかもしれませんよ。今の学校での経験は絶対に後で生かされますよ。
たかが、１３〜１５歳の青少年に負けてられますか！
頑張ってください。

私も、１さんと同じ教師です。以前、勤めていた学校（初任で赴任しました）がそれは大変でした。（ちなみに小学校）

どう大変だったかというと、
・不登校の数、区内トップ
・全校朝会は、校長の話は全く聞かず。（全校児童）
・立ち歩き、教室飛び出し、日常茶飯事。
・保健室は常に満員。
・しらないウチに、窓硝子が割れてたとか（毎日のように。）（それで、警官が校内を巡回してた。）
・あるクラスで飼っていた動物が殺されたとか・・・毎日、現場で事件が起こっていました。

そういう子ども達と毎日格闘していて、私はなんの為に教師になったのか？なんで、こんな人たちとつきあわなきゃなんないんだ？
と、無力を感じ、日々苦悶したこともありました。（小３年の子どもに、殴られ怪我させられたこともあり。）
とうとう疲れてしまって、情けなくなってしまって、学校、行きたくない！と、私自身不登校になったこともありました。
カウンセラーとか、受けちゃいました。

しかし、新しい学校に赴任した今では、その大変さを経験したからなのか？今の学校はラクでしかたがありません。
地域が違うと、こんなに子どもの様子も違うのかと、毎日が驚きの連続です。
そうはいっても、話を聞くとウチのクラスの子ども達は学校イチ大変なクラスで、その担任してしまったようなのですが、
自分は、まったくそう感じないんです。（体力的な部分は疲れますが、精神的な部分は疲れをまったく感じません。）
幸い、親御さんも協力的な方が多く、ありがたく思っています。だから、こちらも頑張らなければ・・・。と、子どもたちと一緒に
遊びも、授業も寄り添ってやっています。ルールの徹底。（これこそ、大事だと考えます。）それから子どもの話を聞いてあげて、信頼関係を築くことが大事だと。
教師冥利に尽きるなぁ、と感謝の気持ちでいっぱいです。あのとき、辞めなくて良かった。
一度そういう子ども達と関わって苦労しておくと、
あとがラクかもしれませんよ。今の学校での経験は絶対に後で生かされますよ。
たかが、１３〜１５歳の青少年に負けてられますか！
頑張ってください。

私も、１さんと同じ教師です。以前、勤めていた学校（初任で赴任しました）がそれは大変でした。（ちなみに小学校）

どう大変だったかというと、
・不登校の数、区内トップ
・全校朝会は、校長の話は全く聞かず。（全校児童）
・立ち歩き、教室飛び出し、日常茶飯事。
・保健室は常に満員。
・しらないウチに、窓硝子が割れてたとか（毎日のように。）（それで、警官が校内を巡回してた。）
・あるクラスで飼っていた動物が殺されたとか・・・毎日、現場で事件が起こっていました。

そういう子ども達と毎日格闘していて、私はなんの為に教師になったのか？なんで、こんな人たちとつきあわなきゃなんないんだ？
と、無力を感じ、日々苦悶したこともありました。（小３年の子どもに、殴られ怪我させられたこともあり。）
とうとう疲れてしまって、情けなくなってしまって、学校、行きたくない！と、私自身不登校になったこともありました。
カウンセラーとか、受けちゃいました。

しかし、新しい学校に赴任した今では、その大変さを経験したからなのか？今の学校はラクでしかたがありません。
地域が違うと、こんなに子どもの様子も違うのかと、毎日が驚きの連続です。
そうはいっても、話を聞くとウチのクラスの子ども達は学校イチ大変なクラスで、その担任してしまったようなのですが、
自分は、まったくそう感じないんです。（体力的な部分は疲れますが、精神的な部分は疲れをまったく感じません。）
幸い、親御さんも協力的な方が多く、ありがたく思っています。だから、こちらも頑張らなければ・・・。と、子どもたちと一緒に
遊びも、授業も寄り添ってやっています。ルールの徹底。（これこそ、大事だと考えます。）それから子どもの話を聞いてあげて、信頼関係を築くことが大事だと。
教師冥利に尽きるなぁ、と感謝の気持ちでいっぱいです。あのとき、辞めなくて良かった。
一度そういう子ども達と関わって苦労しておくと、
あとがラクかもしれませんよ。今の学校での経験は絶対に後で生かされますよ。
たかが、１３〜１５歳の青少年に負けてられますか！
頑張ってください。

い、いったいどうしたんだ？

>53
「荒れ」というより「乱れ」というのは、よく分かります。
「荒れ」というと、何か「荒れ」る原因がどこかにあって、たとえば
それに子ども達が強く反発しているような感じがあります。まさに
上で誰かがレスしていたような「校内暴力」的な感じ。

「乱れ」というのは、もっと無目的な、無気力で、そして放置された…という
印象ですね。もちろん、それは担当する先生の問題ではなく、その学校にしっかりと
根付いてしまったある「雰囲気」のようなものの話ですが。

その学校に古くからいる先生に、「昔からこうなんですか？」と少し聞いてみても
いいかもしれません。そういう古い先生中心に、何人か誘って飲み会とかしてみ
るのもいいでしょう。そこから知恵がでるのか愚痴が出るのかわかりませんが、
大変な学校に勤務していたときも、本音で愚痴が言える同僚や、飄々と軽口を
叩きながら仕事をこなす同僚のお陰で、なんとか乗り切れたと思うので。

間違いなく言えることは、「相談したい」と思ってるのは、>>1さんだけじゃないはず。
一緒に赴任してきた先生とかも中心に、とにかく「本音の言える同僚」をつくることが
大切だと思います。家庭も重要だと思いますが、取りあえず身近な人間関係を
構築しないと、そういう学校では仕事にならないのではないかと思います。

とまぁ。いろいろ偉そうなことをいいました。すいません。
とりあえず、ご幸運を。

イラク情勢の影響で、２チャンが混み合ってるんでしょう。
それで、お？　うごかねぇ、とZbBさんが三度押しをしてしまった
と推測。

ところで、高校生だろうが小学生だろうが、年下に殴られるって、
ほんと、プライドというか、人格にまでダメージをくらうよね。
殴られたところが紫通り越して黄色になったが、体の痛みより
心の痛みの方が大きかった。

なけてくるなぁ〜
がんばってね　いやまじで

>>69
２ちゃんが２９日で停止してしまう深刻な騒動になっていたのを知らないのか？
しかも、サーバを預けている会社と設備増強の件で交渉決裂し、すべてのデータの移転という大変な作業が
続いてきていて、なおかつ、ひろゆきが2ch,netを登録した際のメールアドレスが使えなくなっており
ドメインネームの移転手続きができなくなるという事態。サーバが劇重になったり、サーバが見つけられなくなったり
カキコできなくなったりといった事態が予想されていた。どうやら、うまく解決したらしいけど、どうだかな。

自分を信じてがんばってください。応援します。

>そいつらに毎日「キモい」「マジウザい」「バカじゃねーの」と
暴言を吐かれる日々・・・

言われないように努力すればいいだろう。
それでも給料が減らないことを、有難く思えないの？
接客や飲食で、客がよりつかなくなったら、お金にならないんだよ。
甘えるのもいい加減にしたら？

接客や飲食で、客がよりつかなくなったら、お金にならないんだよ。
甘えるのもいい加減にしたら？

生徒は客じゃない。家畜だ。必要なのは接待じゃなく、調教だ。
生徒の荒廃が日常茶飯事なら教師の対生徒暴力を頻発させて日常化させ、
「ライン」を少しづつ上げていけばいい。

引用符忘れた。スマソ＞７３

>言われないように努力すればいいだろう。

いや、でも努力していてもどうしようもないときってあるだろう？
ん、マジレスか？

１　飲みましたかぁ
おいらは二日酔い

1さん、負けずに頑張って！
確かに今は辛くて泣いてしまうだろうけれど、教師としては凄く
得難い経験を積んでいるのだと思います。
平和な学校で云十年、「先生、先生」と持ち上げられて腐って
終わっていくよりは遥かに熱い戦いができていると思ってください。
何より長く教員を続けていればそういう学校に出会うことが必ず
あるはず。会わないほうが不思議で、そういう人は教師としては
不幸ではないかな？
だから「転勤の希望は出してなかった」なんて情けない泣き言は
言わずにやっていきましょう！

>>73さんのいい口はちょっとキツイけれど、その通りですよね。
われわれ教員はどこかまだ「公務員」という立場に大きな甘えが
あります。だから１さん頑張ろうね！

おい、１

今こそ管理職へのチャンス到来だ。

実績を作って、チャレンジしろ。　

子ども以外の、学校組織が荒れているところのほうがよっぽど大変だよ。。
子どもが荒れているんだったら、教育技術、人柄次第で何とかなる。。

ならんならん。

子供以外の学校組織が荒れている状況ってのは例えば
どんなことだい？

　組織としてバラバラということだろ。

スポーツなど熱くなれるものをみつけるように指導したらいかがでしょう？

それが指導でどうにかなると思ってるなら驚きだな。

>>60
＞この
あたり、教科別に教師が変る中学校では致し方ないんでしょうか。

これ、公立・私立問わず中学の問題点だよな。
もっと担任が自分のクラスの生徒に着いての情報を積極的に集めて対処していただきたい。

>>74
＞生徒の荒廃が日常茶飯事なら教師の対生徒暴力を頻発させて日常化させ、
「ライン」を少しづつ上げていけばいい。

それ、最高！

政府は学校教育法を改正して、体罰を合法化すべきだ！

>77さん
いつもありがとう。昨日も今日も飲みました。
酒はやっぱりうまいと感じました。

>78さん
そうですね、貴重な体験だと思います。
そういう経験をしない人より得した、と思えばいいんですよね。
激励ありがとうございます。

>79さん
スミマセン、管理職には興味が・・・・


今日も持ち帰りの仕事の山に埋もれてますが、頑張ります。

>>87
1さん、前の学校の校長は１さんに経験を積まそうとあえて
厳しいところへ回したのかもしれませんよ。
「若いうちの苦労は買ってでも…」とゆうし、挫けずにやって
いきましょうよ！ファイトォ〜！！

1さんは立ち直れたかな？

スレを１から読んで「あぁ同じ境遇で悩んでる方がいるんだなぁ」って思いました。
「キモイ」「うざい」という機械的な言葉の他にも傷つくような言葉はたくさん言われています。
確かに子供と大人という差を考慮しても、同じ人間としては傷つかない方がおかしいですよね。

ただ他の先生が言ってたのは「この地域全体がこのような汚い言葉を使う風潮がある。言わないと
自分を守れないんだよ」というのがすごく頭に残ってる。自分も毎日毎日、教室へ向かう
足取りは重いし胃が痛い…また言われるんだろうな、って。

でも生徒と同じ調子で「キモイ」「ウザイ」という言葉に一喜一憂していたら本当はダメなんだろうね。
仏の心になって「あぁこんな言葉使いしかできなくてかわいそう」と思えたらかえって楽なのかもね。

学校の建て直し云々の話が出てたけど、それは２，３年かかる話。自分の精神状態が持つか持たないかは
今日、明日の話。バカ真面目な教師はちょっとやめて、「こいつらかわいそう」と
思えたら１さんも楽になるんじゃないかな。

教師も�Uちゃんするんだ　ははは　俺とおんなじ

【教育】小学校の９０％で英語の時間
http://news13.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1086076795/

そんなことする前にやることがあるだろう・・・。

１さんは元気で立ち直っているのだろうか…

ここまでくれば、どうでもいいのよ。

言うこと聞かない餓鬼は北チョソへ連行しろ。

↑　まずはお前からだな。

分かりますた。
逝って来ます。

教育困難校勤務経験のないモヤシ教師は屑

>>98
はげ同だが、そういう学校に一生行かないで住む奴もいて、それはそれでウラヤマシイ

何か、ここのスレ、読むのツラいな。昔、私も先生にキッツいこと言ったんだ。
剣道部にいて、女の顧問に「だからお前は結婚できねぇんだよ」とかね。
厨房がよくもまぁ、って感じだったんだろうな。
もうその先生の居所すらわからないことが悲しい。
先生って、いなきゃいけないけど、いたら叩かれるもんね。
何か、自分の言ったこととか、すっごい後悔する。

>>100
自分の愚かさを理解したぶんだけあなたは少し成長したのですね…

私の学校も荒れてるかな
教室の中が動物園のよう
クラスから出て行くのも多いしもはやサファリパーク状態・・・・
学年の先生も入れ替わり立ち代りダウンで欠席、自習時間も増えまた荒れる・・・
自分自身も自習監督に入ったり、空き時間は見回り、午後は家庭訪問などなど
忙しい。若いうちにこんな経験できたことに感謝しよっと。
警察に呼ばれる経験も出来たし・・・毎日刺激があって楽しくしんどい
生きてるって感じがするな。
親もいろいろ文句つけてくるし・・・・まだまだ仲良く出来ない

1さんは復活したのだろうか…？

私は田舎で教師をやっています。いままで、「大都市は勉強が盛んで、一ヶ月でものすごいスピードで勉強が進む。」
と聞いていますが、大都市や都市付近では、頭のいい学校と悪い学校の差がすごいそうですね。
田舎の学校に限って、荒れているかと思っていたのですが、都市の方ではいろいろと大変ですね。
一度でもいいので、荒れている学校と言うものを体験しておきたいものです。

　　　　☆
　　　　｜　∧＿∧　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　｜ （´∀｀ ）＜簿記のスレどこモナー？
　　　　⊂　　　　 ）　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　　 ｜ ｜　|
　　　　　 （_＿）＿）

普通の学校から変わってきた先生は
毎日カルチャーショックカルチャーショックって言ってる

簿記１級は半年で受かるべし。

1さんが登場する時の「1です。」にﾓｳｶﾞﾏﾝﾃﾞｷﾅｲ(;´Д｀)ﾊｧﾊｧ

連日カルチャーショックに襲われているだろう１さんは無事
毎日を送れているのだろうか？

私も講師で公立中学校にいました。
うちもしんどい学校にいたけど、同期の仲のよい
先生とよく愚痴話してました。
ほんと信じられないことばっかりあって、辛かったけど
しんどさを共有できる人がいて助かりました。
スレ主もそんな人がいたら、子供の現状はは変わらなくても
もっと気が楽になるのでは・・・と思います。

おまいら、どこの学校の連中よ？
糞みたいなガキがいるんなら、拡声器積んだ車で
街宣活動してやろうか？まぁそこまでの屁垂れ教師は居ないと思うが。
まずよ泣き言ばっか垂れる前に
教師活動も死ぬ気でやってみせろや。おまえらの意見は
まだまだお子茶魔レベルだ。

俺リア厨だけど、ホント同情しますよ・・・
俺の所も荒れてるほうだから先生がDQNにボロクソに言われるのなんか見てたら
なんかかわいそうでかわいそうで・・

私は高校生。今まで荒れるのとは無縁。(陰で先生の悪口を言う人はいる。私も含めて。)私は、生徒を怖がる情けない先生は嫌い。生意気いうけど、生徒さんに向き合って本音で叱って。叱ってくれるのを待ってる生徒、いると思う。

ＤＱＮなのは、ガリ勉育ちのお宅なお前ら教師だっつうの。
志の強い教師は学歴じゃない。ハートよ。
ハートを熱く語れない輩の寄せあつめ的な慰めスレなわけでだろ？
お前らよ、もっと俺はこうしていく！って語れ。
マニュアルなんて壊しちまえよ。壊せもしないヒヨっこは
教師やめちまえ。ただの金とり虫よ。意味なし。
ルールはよ、生徒と教師で決めて筋通ってりゃいいんだよ。
ぐだぐだ抜かすガキは、ひっぱたけや。
暴力講師と謳われるのが怖い、チンカス野郎はずっと泣き言垂れて
ママのおっぱいでも吸ってろ。糞みたいなスレ続けていくな！

今の荒れた学校があるのは中朝韓マンセーの反日教師のお陰です。
君が代・日の丸反対などを公の場で自己主張して
業務の遂行を邪魔しても悪いとも思わないオナニー教師のお陰です。
指導力もない教員を採用している教育委員会のお陰です。

みなさん感謝しましょうw

そこでこんな話題
http://news13.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1087301239/l50

荒れた学年３年間持つのって、ある意味
やりがいがあったよ。
むちゃくちゃなときもあったけど、人間味が残ってたから
まともに話も出来たし。最後にはこっちに気を使って
くれるようにもなったしさ。
卒業してからの方が、いいやつらになったような気がする。
こどもって教師を見てる。逃げてる人間の話は聞いてなかったな。
こっちが大人の理屈を言ってても、真剣に向き合ってたら
最後にはわかってくれるし。殴っても信頼関係は崩れるわけじゃ
なかったし。いいか悪いかわからんけど、殴る先生じゃなくて
殴れる先生になれって赴任した当時に言われたけど・・・
ただ、最近は理屈も人間味もないし、話も何も通じない
こどもが増えたとは思う。こればっかりは時間がかかるよな。
話が出来るようになるまで。

1さんのレスが欲しい今日この頃…

私は小２の子を持つ教育関係には何の関係もない人間ですけど、
たまたまこのスレ読んで、まじめに子供の事を考えてくれてる先生って
まだまだ沢山いるんだなー、と思いました。

よく言われる事ですが、親もただ学校・先生任せにしちゃいけないですね。
しかし、最近ほんとＤＱＮな親って多いですね。今更ＤＱＮな親は
手の付けようがないと思いますが、子供たちが将来ＤＱＮな親、人間に
ならない様に、自分の子供だけではなく、ま、せめて同じ学校の中でくらい
何かできないか考えていきたいと思います。

先生達も頑張ってください。子供たちのために宜しくお願いします。

>>119
あなたのような良心的な親御さんがまだ残っているから
われわれ教員も頑張れるのですよ。ありがとう。

1さんが健康でいるのか心配ですね。

陰湿なやり方だがDQNな奴の机を排除したら。

それをして救われるのは
事なかれ主義の学校関係者だけじゃない？

あ、そんなＤＱＮ教師の机を排除か？

いいかもね！

無責任で悪いけどさ、このスレ読んでたら日本の教育って落ちるとこまで
落ちたのを実感するね。
「死ね」とか「うぜえ」とか教師に言える土壌自体がまず失格だろ。
昔の教師なら、そんなこと言ったカス生徒は死ぬかと思うぐらい殴り
倒して思い知らせたもんだがな。
教師単体じゃなく、学校も地域もそんな土壌は許さなかったけどな。
学のない親でも
「うちのバカ（息子、娘）がなんかヤラかしたら、先生、遠慮なく
ボコボコにしてください」
とか言うのが当たり前だったしさ。

もうそんなレベルじゃないね、ここまで腐っちまうと。
教師も人権あるわけだから、徹底的にヤクザでもやとってさ、
戦えよ。
汚いクズには汚い手で倍返しして思い知らせてやんねえと落とし前つかねえよ。
がんばってくれよ。

>124
お前は馬鹿か？馬鹿なんだろうな。
微塵も愛のあるメッセージではないな。
格好つけるなら、筋通して書けや。

＞１荒れた学校に赴任しちゃったって言う
「ちゃった」・・・じゃぁこれから、どうする？
男か女か知らないけどな、愚痴スレなんか、いらねぇんだよ。
教師なら教師の使命があるだろ。
ここは親も見てれば、教師目指す学生や、生徒も
観れてしまうんだから、お前もっと筋通せ。

>>125
江田島はどう筋通してる？

石原都知事も国旗国歌強制云々ではなく、DQN生徒の排除、罰則を強めろよ…。
まぁ、ｳﾖｸな人・学者は立ち位置が悪くなると逃げる時あるもんな…。他人ごとのように「日教組とプロ市民が悪いのだ！」と言い降らす始末だし。ｳﾖは訳わからん。

おまえ、意味不明だぞ。立ち位置が悪くなると逃げるのは、右翼に限らず世間一般的に見られる現象。
人間関係の力学から生ずる現象であって思想の立ち場から生ずる行動様式ではない。

石原のやっていることに矛盾がある。
まったくもって右翼は理解できない。

俺の母校はすげー平和だったなぁ。
まあ１学年２クラスしかない小さい学校だったから
先生に逆らうことなんて出来ず荒れるわけないって感じでしたね。
逆に隣の町の中学校は昔からめちゃくちゃ荒れてるから
うちの学校からあっちの学校に移動した先生とかかわいそう・・。

荒れた学校を経験した先生は強くなるよ。
経験のない先生はもやしのままなんだよ…

>>124 言いたい事はわかるよ、けどそれはまだ親にも常識があって
世間の目ってもんがしっかりとあって(良い意味で)自分を時には
抑えることも必要だってことを教えられていたから出来たことなんじゃない
今は親にも常識がないからそれを学校で教育してもらおうと思ってる
猿は学校に入れないでくださいって張り紙でも貼ったほうがいいかもな

>>131
壊れちゃった先生も知っているがな・・・
俺が知る限りでは、良い先生だったんだけどな。
厨房の俺に、量子論の初歩を教えてくれて、
現在漏れもその道の大学に進学したがな。



そんな先生、弱いって切っちゃうのは違うと思うけどな。

>>133へえ、そう(´Д`)

管理職･現場の教職員および、
ＰＴＡと所轄の警察署及び交番の団結が必要。
中には警察を毛嫌いする教員もいるが･･･。

県･市町村教委とかは、まったく使えないからね。。。糞

>>133
残念だけれど、平和な学校でしか実力を発揮できない性格の優しい
先生だったのだろうね。“普通の学校”ではならば、素晴らしい
先生でいられただろうに…。不憫だな。

>>125
筋通しバカは市ね　ウザイ

だから江田島はどう筋を通してくれるんだい？

＞１よ
やる気あんのか？結局どうしていきたい？
どうしていけばよいと考える？
教育者よ迷うな。タコ殴りにするか、されるか、
なーなーで逝くか、アンパイで逝くか、
平成の筋８で逝くんだ。お前のやる気次第だ。
方向ずれて今日のニュースで騒がれてるような
悪戯教師で終わるなよ。

＞137おまえ上等だよ。半５６士でいいか？お？
＞138話の流れを読め。
低脳な奴等と御託並べる暇なし

＞127,129
つうかね、右も左も翼ねぇんだけど。
漫画だからよ
いやだねぇボキャブラリィない奴って。

江田島、テンションは高いがよく解らないよ。
もう一発詳しく熱いの頼む。

老獪に糞餓鬼を裁く教員の出現がまたれますね。

平和な学校って今存在してるのか麻痺してわからなくなってくる

空手かキックボクシングでも習え
仕事の後にやるのは　たぶん、かなりハードなはず。　
学校のハードさがママゴトになるくらいハードにやれ
それが自信になる、まあ忙しいだろうが、時間を作ってでもやるべし

子供はそういう大人の変化に敏感
「触れたらヤバそうな雰囲気」かもしだす大人には、一目置く
迫力ってのは一夕一朝には身に付かん　大人も時間をかけて変らなきゃ
生徒は、(特にＤＱＮは）そういう人間の本質的な迫力に敏感

それがダメなら、辞めたほうがイイ、もっとマシで人間らしい職業はいくらでもある

授業研修や、教科準備等で遅くまで残るよか、はるかに効果あり
アホな管理職や指導主事は、「授業改善こそ教師の仕事」と言うが
生徒が憧れる(ビビル）ような大人じゃない人間が　
いくらいい授業しても、生徒はたぶん聞かない
それじゃ所詮は絵に描いたモチ

ＤＱＮ対策にだけ汲々としてる教師なんてｲﾗﾈ。
ＤＱＮとまとめてどっかに隔離して欲しい。
マジメにやっている生徒が犠牲になるだけだよ。

俺いま非常勤なんだが、２校つづけて荒れてる学校にいってます。
<1のようなまでには至ってないが、数年前は校内を自転車で走ってたとか、
卒業式には数人合わせれば虹色の髪の毛がいたりとか逸話を聞きました。

確かに、荒れてるところでの経験は必要だと思う。

実際の指導は、あんまり携わってないけどさ。

ある程度「強さ」は必要だよね。高校の時の部活の顧問がホント鬼のようだった。
見るからに筋肉はすげーし、背が低いのに。

ただのﾄﾞｷｭｿなら<144でもいいんだが、ちょっと賢いﾄﾞｷｭｿだと困る。
教師側が殴れないのをいいことにつけあがることからはじまり・・・。

わかるなぁ･･･
がきは知ってるからね。
自分が守られているがきだっちゅーことを。

正味、現場の先生と親と協力出来たら
一番いいんだけどね。
親は信頼できる先生と話して、学校で出来ること
家で出来ることをわけて、やっていかないと。
どっちかに責任転嫁して任せっぱなしはよくない。

>144　「憧れ」にはいろんな意味があると思うよ。

身体のでかい腕っ節の強い男教師でも、ロクに学級経営できないヤシもいる。
身体のちっこいきゃしゃな女教師でも、暴走族の頭やってるらしい男子を叱り飛ばす人もいる。

んで、>>1さんは復活できたのだろうか？

1はまだ元気で勤務しているのかな？

はーい。

>>1
男子生徒には→鉄拳制裁
女子生徒には→オトコならモノで言わすしかねえぞ

友人で教師になる奴おるが、
　女子高にあたりてえだってよ

１さん、応援してます。

頑張る>>1さんの近況が聞きたいものです。

>>152
男子校は、体力的にキツイが
女子校は、精神的にキツイ。

これ、実際に双方に赴任したことのある男性講師３人の共通意見。
世間で言うほどゲンソーに満ちた世界ではありません。
女子はね、一度でもちょっとでも、反感買ったら（ｒｙ

>>1
キモイところとウザイところとバカなところを直せばいいんじゃないのか？
オマエの問題だろ。

こんなやつに　あいたくなかった
政経　石井清志

ビューティフルドリーマーたれ。

荒れるのって、小学校から静かーに荒れてくるのでは？
親も金髪なら、子も金髪にしてるのがいる。なんで、小学校は厳しくないんだ？
そういう小さいことから、だんだん荒れていくのでは。
PTAで金髪なのいたから、親のモラルがおかしい面もあるのかも。

>159
親、おかしいよ、絶対。
しつけも十分にされていない、３秒と黙って座れない。
こんな状態で中学校に入ってこられても・・・。

あと、最近、学校で暴れるＤＱＮが自宅（親の前）では超イイ子、っていう
パターン多くありませんか？
家で余程しめつけられているのか、それともネグレクト状態で会話すらない
家庭なのか・・・。不思議でならない。

中学校でたばこ吸うから
家庭訪問して親に報告して注意しても
「うちでは吸ってもいいんですけど」

・・・まじ？なんかへんじゃない？

「学校では吸っちゃだめとは言ってるんですけどね」

・・・こっちだって言いたくて言っているわけじゃないけどさ。
正直びっくりするような返事の聞ける家庭訪問。

>161　そういうとき「びっくりした」ような顔をするのは素人。

プロなら平然と
「そうですね。学校ではすっちゃだめという約束が守れないんですよね。その辺りが
　やっぱりちょっとこの子の弱い所というか…」

とさらっと受け流せ。

真のプロならばＤＱＮ親を矯正するコースも有りだが
（「お母さんがそうだから、この子が駄目なんですよっっっっ！（バシーッ）」みたいな）
……まぁ、普通の教師なら三回に二回は逆恨みされて訴えられるのがオチだな。
結果子どもは駄目人間に。

>>162
ワラタが、激しく同意だな。もう、親がDQNだとどうにもならねぇ…

1さん、元気に出勤してますか〜？

ってなんだ？？

むつかしいことはよくわからんが、なぐってかいけつするとかいうけど、そんなことしたらうったえられてぶたばこいきなんじゃないの？

たった今自殺したから香典でもくれない？

まじで？！

違うとは思いつつ釣られてみる・・・

俺は小学校の時髪を赤くそめてたら、急によびだされて、一週間以内に髪を黒くそめやな親を呼ぶといわれた。

1さんは本当に自殺をしてしまったのだろうか？

＞＞1さん、早くレス下さい。
昨日からどきどきしっぱなしです。

うちの中学は男子の九割がパンチか角刈り。今は夏だけどボンタンにYシャツじゃなくてガラシャツタックインしてる。
煙草、つば吐きは当たり前。この前なんかケツ持ちのヤー公が教室来た

９割というのも凄いな。そんな学校が世の中にあるんだな。１割、２割ならわかるけどな。

まあ過疎地のうえに複雑な地区というのは聞いていたので。

そうか

北区の荒川小学校の６年ほど荒れてるところはないな。

ビッグマグナム黒岩先生を見習え！

>>175
どうした死人が出たか?

小学生が殺人、このご時世ではあり得ない話ではないな

2校目以降、荒れた学校を回る人って
一生荒れた学校回るの？
先輩が言っていたんですが。

30年、そういう高校だけ異動させられている教師もいれば、全然そういう所へ
行かない教師もいる。あ、高校ね。コネだよ、なんでも。教職員課の知り合いも、異動の季節
は校長や元校長（ＯＢ）がうるさくて頭が痛いって言ってたし。ある程度強力なコネの無い教師は、
結局は最初に動かすべき「駒」を配置したあとの、穴埋めの駒だよ。

>>1
それどこですか？学校名教えてください。駄目なら何市何区かだけでも。

俺も似たような境遇だ

こっくりさん。

子供のしつけできない今時の親も相当悪だけど、そういう親と同年代の教師も
子供のころ、同じようにしつけをされずに少しだけ立ち回りがよかっただけで教師に
なれただけだろう。
大人になったからって急に常識が身につかないから。
馬鹿な大人が馬鹿な子供を教育してるんやから、学校だけでなく、社会も悪くなるよ

＞少しだけ立ち回りがよかった

ここに大きな溝がある事に気づけ。
要は自己教育力ｗ

ま、あふぉはあふぉだがな。

>>184
その程度の認識で教育を片づけるとは、甘いもいいところだ。
日本はもう手がつけられないところまで落ちている。

一度地獄を見る必要があるし、
その日が近づいている。

その日以降に教育談義をしようね。

特に若い教員は底辺高を経験しないとダメだな
俺は若いとき教員ではなかったが塾勤めで保護者営業子供獲得で苦労に苦労を重ねたので
今はのんびり中堅私立高校で過ごしている
もっと経験を積みなさい、若者よ

>>187
管理職として底辺校に来いよ。

>>187
そっくりその言葉を返すわ。おっさん。

世間の常識もなく、親のすねをかじりそこそこの大学に入り、教員免許を取り、すんなり大学を
卒業した者が人に教育し、先生と呼ばれてその気になって。
いざ問題を起こせば自分一人ではなんの解決策もなく、人に頼るだけしか能力のない馬鹿教師。
あげくのはてには、やさしい声をかけてくれた先公とベットイン。
学校とベットの中だけしか泣く事しかできない先公が　　　世間のせいにしてはいけない

>>189
おまえはがんばれよ
塾なんか本当に大変だけど学校は生徒の募集には苦労しない
辞めることに対する対策も苦労しない
楽な家業よ
がんばれ

諸悪の根源は日教組（アカ）にあり
左翼思想の教師がこの国をぶち壊したといえる。
アカ教師が学校の秩序を破壊し、個人の尊重（個性の重視）を
あまりにも主張しすぎた教育が、結果として教師は自分の
首をしめたわけよ
子供の教育に関しては人権を認めてはいけない。
わがままな子供は、両手にバケツ持たせて廊下に立たせ
ただし、顔を殴ったり、髪を切ったりはしてはいけない。
犯罪たから

>>192
sine!shine!

うちの中学では2階の窓から椅子とか飛んできたな。

50くらいまでしか読んでないからかぶってる可能性もあるけどゴメン。

荒れている学校は突出組よりとにかく一般層に力を注ぐべき。
「うるさいヤツばっかかまってる」「俺らは無視されてる」と一般層に思われると最悪。
突出組を指導する際は個室にひっぱりこんでからが基本。
授業を妨害するなら全教員が動いてでも別室へ。授業はきちんと続ける。

全国的な荒れに先駆けて30年間荒れ狂ったうちの学校も今は何となく↑みたいな動きが
定着してきた感じですわ。

一般層が固まると卒業間際には苦労の度合いがぐっと違いますよ。

>30年間荒れ狂ったうちの学校も今は何となく↑みたいな動きが

３０年？そんなに待ってられないよ・・・

３０年間模索していたということで…。

ま、正直荒れは地域的なものも大きいから新しい荒れはそんなに長くは続かないでしょ…orz

>>1
整形してみよう

警察官に校内を巡回してもらおう。
バカな生徒は、教師をからかう感覚で警官を挑発するだろうから
警官もバカな生徒をますますよく思わなくなり、ちょっとしたことでも
すぐに摘発してくれるようになる。
今、追い風だ。学校に警官が来ても、文句を言うやつはいない。

今の時代、外から危害をくわえる人が入ってくるか
もともと中にいる人から危害を加えられるかだからね。

正直先生はどっちからも被害者になる可能性が
高すぎる。
警察官導入賛成だね。

その代わり学校の中で起こった事は学校独自の
法律でも作って厳しく裁くべき。
生徒が先に法を破ってるのに、少年法だとかで
守ってもらおうと思うことがおこがましい。

>その代わり学校の中で起こった事は学校独自の
>法律でも作って厳しく裁くべき。
>生徒が先に法を破ってるのに、少年法だとかで
>守ってもらおうと思うことがおこがましい。

国家が制定している法以上の罰則を作るの？
それなら教師に対しても同じように作らないとね。
たとえば、女子生徒に対してちょっとでもセクハラまがいの
行為をしたら婦女暴行に準じた罰則。
授業でうっかり間違ったことを教えたら業務上過失傷害かな。

教員が本気を出して生徒を訴えたら、圧倒的に教員の方が
勝利するだろう。
バカ親がゴネて言いがかりをつけても、教員もそれ以上に
ゴネまくって、具体的な生徒の落ち度、親への身辺調査による
違法行為の告発など、教員側から攻撃を仕掛ける。
その方法は、多くの生徒や親を相手にしてしまってはダメだ。
具体的に排除したい少数の問題生徒＆親を対象とする。

誤解されるだろうが、常々思ってること。

その学校の規則を守れないのなら
入学するな。

家庭でそれくらいの常識くらい見に付けて来い。

義務教育にそんなこと言ってもしょうがないだろｗ

前に、ある女性教師がタバコをすっている生徒に注意して生徒のうでをつかんでやめさせようとした

生徒は反撃して、ぼこぼこに教師をけりまくった

学校は被害届を出して生徒は逮捕された

しかし親はつかまれた腕を病院で診断してもらい、それを盾に裁判まで起こした
当然、裁判ではそんな親の訴えは退けたが、、、、

バカな親はどこまでいってもバカ
裁判で子どもが裁かれても、自分の子どもは悪くないと言い張るだけ

なんていい親なんだろう。馬鹿じゃない（泣）

>>２０５

そういう親って逮捕されるっていう法律
できたんじゃなかったっけ？

>>207
逮捕してほしいね、まったく！

>>205
ここまで行くと、
全治一週間程度の体罰はOK法律に賛成したくなってくるな。
もしくは専門の、体罰過ぎて殺してもOK収容所作ってそこにぶち込むとか。
死んだら臓器を病気の人達に供給。

>>209
マジレスすると、
そんな収容所作ったら、そこに気にくわない香具師を陥れる人間が現れる。
冷静に考えろ

厨房の考えることだから相手にするな

>>205
うちは被害届の前に保護者に確認を取る。
届け出す前にしっかり話し合ってこれからのことを見通したてるという
スタンスで最終的に届け出る。そういう努力も必要（なこともある）。
よほどのバカ親でなければ「学校は放り出して終わりと考えているわけではない」
と理解しとたんに協力的になる（こともある）。お試しあれ。

>>199
最近は警察官が定期的に巡回に来るという学校も増えてきてるんじゃない？
少なくともうちはそうだよ。
ただ確かにアホ生徒は挑発に走るけど、ある意味警察への「顔つなぎ」になってしまうから
ちょっとしたことでしょっぴきやすくなるということは全くない。むしろ逆。
「子どもを法にゆだねることは育成を放棄すること」という世間の受け取り方が変わらない限り
だれが相手をしても、人間関係が深まるのに比例して彼らの罪に対して大目に見ざるを得ない。
「きちんと法で責任をとらせることこそが、その子の育成に必要」という当たり前の意識がもっと
世間に広まればいいのにね。

第3者から言わせてもらうと、よく教師なんかなったな。
絶対なりたくねーよ

教師って仕事は３６５（×３）日中、たった一日のために働くのです。

うちは今日だった。卒業式。
これまでやんちゃだった奴ほどビービー泣きながらお礼に来る。
内緒で色々計画してあの手この手で泣かせてくれる。
ホント、これがなきゃ教師なんてやってらんないよね。
さて、また次の３年間、がんばるか（笑）。

体育祭に隣の学校の不良グループ（パンチパーマ）の奴らが２０人くらいで現れて
リレーしてる最中に木刀や鉄パイプを片手に占拠しだし
当校の生徒達と大乱闘になり、警察が出動する事態となった

　この様な事を書くと皆様方の御怒りを買うかもしれませんが、

　底辺校勤務の先生方の御苦労は大変なものだと思います。
　最近の体罰の否定は私も疑問をもっているのですが、
　私の中学時代(10年程前)も教師よりも生徒の方に疑問を感じました。
　意味も無く暴れ、反抗し、それが抑えられないと云うのであります。

　

　体罰の否定等はむしろこの様な生徒よりも私の様な生徒だったと
　思います。
　彼等は怖い先生の力により自己を抑え、怖い先生の理不尽な暴言、
　暴力も有り難いと受け容れ、学校の枠組みに入るのであります。
　私は元々暴れてみたいと言う気はありませんでしたし、基本的な事
　は聞いておりました、故に、理不尽な暴力は嫌いだったのでありますが、
　この様な私の同級生の様な心理の者もおります。
　又、この様な生徒の方が運動部等に於いては優遇される傾向にあります。
　学級崩壊等を起こしたのは私の様な者が居たからなのでしょう、
　本当に申し訳ありませんでした。

真面目に授業を受けている人が居るのに､騒ぐ人が居る｡
大抵､こういった人は｢帰れ｣と言っても帰らない｡何故なら､成績や親になんと言われるか気にしているから｡
しょうがないので､その場で黙りこむ｡またしばらくしたら､騒ぎ出す｡

こういう人には､叩く程度の体罰があっても良いと思う｡

言いたいことはワカランでもないが、
>成績や親になんと言われるか気にしているから｡

こういう奴が多いところは「荒れた学校」とは言わないよ。

荒れてないけど、市ね、きもい、は普通に言われるな。
叱ると逆恨みして、卒業するまで陰湿に報復したりしてくる生徒もいるし。
怖いのはこういう状況でも荒れてる範疇には入らないことだろう。
車をバットで叩き壊されたり、生徒に袋にされたりしてやっと荒れてるって
言うんだろうけど。今の教育界は絶対おかしいと思う。
俺は今中学の教員やってるけど、今年いっぱいでやめます。

>219
私の同級生にも親が組員で(私の生まれた地域は組事務所やその組員が
　多く住んでいた)、小さい時から暴力の日常の中で育った子が居りました。

　幼稚園位の頃より、意味も無く同級生に乱暴をしたり、給食も同級生を
　力で捻じ伏せて取り上げておりました。

　この家の躾は変わっていて、喧嘩して勝てば食事が出来、負ければ食べられない
　と云うものでした。

　この様な家庭で育った子を枠組みに入れて云う事を聞かせるのは恐怖でしかない。
　普通に云う事を聞けた私も学校の為と思い、抑え役の教師の理不尽さにも
　耐えるべきでした。

http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4876203660/ref%3Dsr%5Faps%5Fb%5F/249-2065610-3446743

現役高校二年。中学の時ヤンキーしてました。教師に暴言を吐き、学校のものを壊したり、授業妨害もしてました。当然成績は最悪で、中卒で就職まっしぐらでした。しかし中学三年の時、毎日暴言を吐かれ嫌がらせをされていた担任が、個人面談の

薄いです

保護者だけが荒れている…
わけ分からん…
どんな良い先生が赴任してきても必ず難癖つけてくるし。
初任にこの学校はやヴァィでしょ。

やばいな

初任でやばい地域ってのは、あとで箔がつく。都ならね。

>>228
それは違うな。

早く転勤しよう！
悪い学校を良くするのは不可能
自分が質の良い学校に移る方が
生産的で自らのため。
自分も荒れた高校で、５年間ひたすら
耐えました。全てを失いました。
しかし、生徒指導の大切なものを学び
ました。
それでも、４〜５年いれば十分です。

プリントを配った瞬間、丸めて捨てられる
顔に向かって唾を吐きかけてくる
雨の日は濡れた靴下を身体に押しつけてくる
ハサミを投げつけてくる

…今週はこのくらいで済んだよ

224の続きが気になる。

>>231
嫌われてるんだよ。
顔を会わすのを辞めな

>>233
顔会わすの辞められるならどんなに楽か
厳格な生徒指導主任に対しても同じ行動してくる
生徒の８割がこんな感じだから我慢もそろそろ限界

>>234
足立区？

■【決定版】

参考）
難関私立大学　最新格付け　２００６
http://www.keinet.ne.jp/keinet/doc/keinet/jyohoshi/05eikan/vol1/rank/


１位　：　慶応大・・・私学最古の歴史と伝統を誇るが、学生の気質は、いまいちぱっとしない人が多い。
２位　：　早稲田・・・「私学の雄」を謳う「六大学」の中核的存在。しかし下品ネタの宝庫ゆえ蔑称「スーフリ大学」。
３位　：　上智大・・・受験界では「早慶上智」と言われるが、男子受験生には不人気の国際派大学。

４位　：　同志社・・・関西私大の雄を自認するが、最近では「振り向けばリッツ」の焦りがある。「西の立教」。
５位　：　ＩＣＵ 　・・・クリスチャン念願の末に創立された、三鷹にある外国スタイルの大学。過大評価されやすい。
６位　：　立教大・・・天下の「東京六大学ブランド」ホルダーで、米国聖公会宣教師の私塾が起源。 新座校舎は不人気。

７位　：　法政大・・・日本最古の法律学校が前身で、政財界に多数の人材を輩出。元バンカラ系・人種の坩堝的な大学。
８位　：　明治大・・・法政を「永遠のライバル」視する、各スポーツ種目の強豪校。御茶ノ水を聖地とする。
９位　：　理科大・・・創立１２５年を誇る理系私大の雄。歴史はあるが、存在感が薄い。理系学生限定に高評価。

10位 ：　立命館・・・「偏差値操作」で悪評高くも、受験生は急増。関西私大トップを目指す。通称「西の法政」。
11位 ：　中央大・・・「伝統の法学部」は上智に並ぶが、他学部は不調。「資格実績の高さ」を売る、多摩の森大学。
12位 ：　青学大・・・女子受験生（限定）に絶大な「ブランド」を誇るが、実績に難あり。明治学院の姉御的存在。

13位 ：　学習院・・・「皇室御用達」のみが看板の、小規模な学校。同格の「武蔵」「成蹊」「成城」とつるむ。
14位 ：　関学大・・・最近凋落著しく、首都圏では「西の関東学院」とも…。 今も昔も人気は関西限定。「西の青学」。
15位 ：　関西大・・・「法科の関大」でそれなりに評価が高く、大阪私大の雄。「難関私大最後の牙城」。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝　＝＝＝＝＝＝＝＝＝　＝＝＝＝＝＝＝＝　＝＝＝＝＝＝＝＝　＝＝＝＝＝＝＝＝＝

その他

俺教師になりたいのになんか夢が…

>>235
千葉県です

屈指の教育県、
千葉県と愛知県の学校ってどうよ？

あげ

あげ

学級でキャンプをして解散した後、
「うちの子の持って行ったお皿とお箸がないんです！」
「どういう管理をしているんですか先生は！」
と苦情の電話。
しかし、キャンプ明けで疲れていたので、
ブチ切れ。怒鳴りまくってきってやった。
最後はすみません、すみませんの連発だったが・・・・。
ちなみに中２です。
こんな親多くない？

すみませんって言ったのはあなた？保護者？

日本語って難しいよね…

保護者です。

いずれにせよスレ違いのような気が

落ち着いた学校だったら>>242のような馬鹿親はほとんどいない。

>>235
フ　ぇ　ラ　チオダクでつ　

先生も大変ですねぇ

>>248
道場乙！

また、荒れた学校から上の学校に行くと
またショックだったりするんだよな。。。
荒れた学校をそれなりに建て直して
「成功体験」があったりすると。

>>111
■江田島市立江田島中学校
ttp://www.boe.etajima.hiroshima.jp/ecyu/index.htm

塾長、ちゃんと学校運営やりなさいよ
大荒れですよ

どこの学校にも一人はすばらしい教師がいる。
その方の指導を見ては、３日に１度感心する自分。
荒れた学校に赴任された方はさぞ大変だと思いますが、
長い目で見ればすごい指導力が身につくと思いますよ。
自分は尊敬する先輩見ては、こんな指導の仕方があるんだ、、と
いつも思って目からうろこの日々です。
みんな頑張って下さい。

>>252
方法論としてまねできるものだったら良いんだけれどね。
おいらの先輩は
生まれながらにして教師というような人。
指導はすごいが真似できるレベルではない。

「死ね」ってガキに言われると
「オメーだって死ぬんだよ」って言い返してた若い女の先生がいたなｗ
したわれてたよ。その人けっこう。

隣のｸﾗｽから自分のｸﾗｽの生徒に、ちょくちょく暴力をふるいに来る生徒がいる。当然制止に割って入るのだが、言葉では通じない。教室の外へ出そうとした結果、今週の被害はｼｬﾂ2枚と腕に青ｱｻﾞ4ヶ所。ふー疲れる。

70−８０年代の東京都の学校は随分荒廃していたときくんだけど
どんなもんだったのでしょうか？

>>255
サルだな、そりゃ。飼育係は大変そうですね。

さ、明日からまた授業がはじまる訳だが。…欝だ。

荒れる原因の一つは、学校組織が確立されていないこともあると考える。うちがその例。行事を行なうにも職員会議を開かず、昨年度までの資料をそれぞれが手に入れて各学年ごと動けと。新任者や転任者は生徒に自信を持って生徒に指示できず教師不信感が強まるばかり。涙がでる。

>>259
信じられないところだな・・・

一人でも多く巻き込んで、今の体制を変えるような動きはしてる？
誰かがしなきゃ、何も変わらないよ。

>>260 ﾚｽありがとう。新参者は意見が言えないよ、｢今まで皆、こうやってきたのだ！｣との言葉には。 早く転勤したい。 身内の恥を晒すようだけど、どう考えても異常だ、この環境は。

>>261
いきなり全てを変えるのは無理としても、親しく話せるかつ信頼できる人がいたら、その人に「おかしいよ〜」とことあるごとに言うだけでも、変化が起きることもあるよ。

「新しい荒れ」と言われた頃はどの学校も対応が遅れていたが
未だにそんな学校があるとは驚き。

とはいえ校長権限を大きくするという教委の方針から、意図的に
職員会議の存在意義が下げられつつある現実もあるが…。

周りの教員はどう思っているの？

>>262-263 ﾚｽありがとう。 現状が おかしいと考えている職員も、もちろんいる。今年度も半分過ぎてしまったけど、皆で協力しながら、何とか少しでも改善していこうと思うよ。ただ生徒の問題行動が連日発生していて全員疲れ切っているのが現実だけど。

…だめだ。校長は｢学校組織には何の問題もない。現在の学校は荒れてはいない。教師が生徒から暴力を受けるのは、その時接した教師に問題があるからだ。｣と言う。…苦しい職場だ、ここは。なんかﾏﾝｶﾞか映画みたいな状況。信じられない。

被害届は出さんのか？

>>265
さては何か弱みがあるな？普通あり得ないぞ。

お前の所の不良は、教師だけに暴力をふるうわけじゃあるまい？
どう対処しているんだ？

まあ「関係機関に通報＝学校教育の放棄」と捉えられる腐った現実がある以上、
通報しにくいのは確かだけどね。行きすぎた加害者擁護ってのは学校にも
害悪をまき散らしてる。加害生徒の保護者も絶対文句言うしね。

とはいえ現実的には全て学校で抱え込むのは無理なんだし、これからは
反社会的行動→被害届という流れは不可欠だと思うよ。

生意気な生徒は、どんどんどついたれ！
俺の高校の教師なんか、体罰は日常茶飯事やった。
そんな環境やったから、３年後にはどんな荒れてる学年でも大半の生徒は更正するか、
辞めるかのどちらかやった。
今現在でもスパルタ教育は続いてて、容赦なくシバきまくってるで。

女ですが、荒れた学校で男子生徒になぐられましたよ。教師も個人裁量で職務中に通報できたら良いのになあ・・・。そうじゃないと身がもちません。

生徒が先生を殴るとか、うちの学校（底辺校）じゃありえんな。
教師と生徒の信頼関係が成り立っていない証拠やな。
うちのガッコの教師なんか、不良生徒をボコボコにシバいとるけど、
生徒との信頼関係は大切にしてるで。不良を嫌う香具師も少ないし。
だから、皆先生の言うことは素直に聞く。
また、多感な時期に各々の経験から助言してくれる教師以外の社会経験をもつ、
先生方が多かったと言うのは、今振り返っても恵まれてたと思う。
予備校の教師にはない、恩師になれる先生方が多かったな。

都内の中学校の先生に聞くけど、今現在校内暴力がある学校って何割くらいなんですか？

教師が生徒に殴られて訴えたとしても、たいした罪にはならないのでは？程度にもよるけど。暴力はﾀﾞﾒなことなのだと言葉で伝え続ける他に、どんな方法がある？

大した罪にはならないが、保護観察や試験観察、場合によっては鑑別なので
押さえにはなる。特に家庭がガタガタの場合は、鑑別など別の場所で落ち着いた生活を
経験すると劇的に変わる生徒もいる。
もちろん人それぞれだし、鑑別送りをステータスだと思っているチンピラもいるがね…。

>>273
たいした罪にはならないかもしれない。しかし学校長が
「やったら私が通報する」という姿勢を見せれば
ある程度の抑止にはなるんじゃないか。
それも社会教育の一環と私は考える。
高校は案件により、停学、退学の処分をきちんと行うこと。
義務教育は、該当生徒を出席停止にさせること。

都内にある道●中学の生徒はキチガイばっか！馬鹿で頭おかしい集まりなので相手にしないこと
BY 先生

出席停止は正直実用的ではないがね…。奥の手にもならん。

>>277
それは管理職が行う気が無いってことですか？
ソース
http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/14/12/021215c.htm

いや、停止しても来るんだよ。私服で。
親に指導力がないから、家で反省とかムリ。
また、停止中は家庭訪問による個別学習等、
対策が必要でその報告もいる。
負担が大きい割に効果がない。

そんなの当たり前じゃん
出席停止というのは、進学、または新卒採用に不利になるだけで、
そういう連中が就く職業にはなんの関係もないから。
例えば鳶だと、貧弱な香具師は酷いイジメに遭うから、
ある程度「やんちゃ」したぐらいの方が成功する。

出席停止かけて、校内での暴力事件を減らす効果はあると思うが。今日のﾆｭｰｽでは、校則に罰則規定を盛り込もうとする動きがあるとか。早く実現して欲しい。

今まで不良が校内暴力で逮捕されこなかったのがおかしいな。
小中学校って無法地帯かよ。

地域、学校によっては無法地帯となり得る。悪意を持って学校現場に接してくる人間なぞいない、という前提があるから。もうそれは過去の話なんだよな。

被害届を出せば社会で人を殴ったのと同等の扱いは受けるんじゃない？
それを逮捕というかは別として。

>>279
うちの学校では来たら別室にうまく誘導して
話とかしてました。教師数人で対応。
学年室に連れて行くことが多かったな。
私の場合、転勤先にも「よーお、○○ちゃん」と
やって来たよorz

>>285
それは出席停止の生徒かい？
卒業生が遊びに来るのとは意識が違うと思うのだが・・・。

今日はｺｰﾄﾞで後ろから首絞められた。一瞬やばいかなと思ったけど、けっこうな数の生徒の前でやってるし、本気ではないようだった。しかし止める生徒が一人もいないこの現場って、終ってるな。管理職にも報告したが反応なし。

>>286
停学中の生徒だよ。
（正確には特別指導・自宅謹慎中の生徒）
そういうのを誘導するのも場合によっては
殴られることも多い。ツライ。。。
>>287
職員の安全も確保できない職場・管理職なら
終わってるな（怒
マスコミに話すのも一興。

>>288
あーわかる！生活態度を改めてから登校するように、と保護者・本人に伝えても適当な時にふらっと来るんだよな。本当にどうしたらよいものか。周囲の生徒まで影響を受けて今や学年崩壊状態だ。

>>288
＞殴られることも多い
自宅謹慎中の生徒が来る場合って明らかに暴れるために来るじゃん。
そこに教師数人が必要って事自体、出席停止の効果が薄いことの
証明のような気がする。学校側の奥の手になり得ない理由だ。

>>287
俺も終わってると思うぞ。それはもう教育を施す場ではない。
いや、生徒が、ではなく職場がな。

>>290
大先輩達からは、早く脱出することだなと言われてるが、異動1年目でどんな理由つけて異動願い出したら良いかね？率直に身の危険を感じるからって通る？似たような現場で異動できた人のｱﾄﾞﾊﾞｲｽが欲しい。

>>291
１．同僚と結婚
２．生徒の親と結婚

>>292
ありがとう。いずれにしても人生の曲がり道を通過せねばならんのだな。

警察に通報→逮捕→少年院みたいなのは難しいの？
首絞めたり殴ったりって立派な犯罪者じゃん。

>>294
本来なら管理職が通報すべき。

「乳幼児教育が重要」　キレる子増加で文科省会議

　怒りや喜びなど一過性の感情の動き「情動」について、文部科学省の検討会
（座長・有馬朗人元東大学長）は１２日、「情動は５歳までに原型が形成されるため、
乳幼児教育が重要だ」とする報告書をまとめた。
　感情をうまく制御できない「キレる子ども」の増加が指摘されていることを受け、
検討会では脳科学や医学、教育心理学などの専門家が各分野の研究を発表、教育に
応用できる成果を探った。
　これまでの研究から科学的に判明したものとして（１）情動は生まれてから５歳
くらいまでに原型が形成される（２）子どもが安定した自己を形成するには他者、
特に保護者の役割が重要（３）子どもの心の成長には、基本的な生活リズムや食育
が重要−などを挙げた。
　相手と一緒にいることで安心感や満足感を得られる「愛着」の形成の必要性も指摘。
乳幼児期から良好な親子関係などを築き、愛着体験を豊かにすることで、
対人関係能力や言語能力が伸長するとした。

（共同通信） - 10月12日
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20051012-00000191-kyodo-soci

>>290
殴られることも多いと言うのはちとオーバーかな。
まあ、つかみ合いは良くあることだが。
ま、どっちにしても腹をくくって処分や通報ができる
管理職がこないと学校は良くならないよ。
おいらの学校の場合は、校長も一緒に転勤してきたんだが
話せる校長だったのが幸いだった。

>>297
うらやましい。
あえてｱｹﾞます。

荒れてるガッコって、まず教師がしっかりしていないような気がする。
もし、漏れのガッコの教師を全員派遣する事が出来たなら（ありえないが）、
現状は変わると思う。

今日は起き上がることができず寝てばかり。疲れた。休日だけど仕事している同僚もいることに申し訳なさを感じる。

>>300
鬱なんでない？

しばらく続くようなら仕事辞めたほうがいいな

>>299
どんな実践してるのか、まずそれを書いたら？

最近、チョークの粉を後ろから頭にかけられたのだが、髪の毛がｺﾞﾜｺﾞﾜになるのだと初めて知った。粉吸い込むと体にも悪いよな。…打つ手なしか？

>>304
> …打つ手なしか？
冗談や悪ふざけと言うことで済ませない方が良い。
挑発してでも暴言か何かを引き出して、お灸を据えろ。

吸い込むことに関しては当面打つ手なし。
なるべく板書をしないことぐらい？

>>305
ありがとう。けど生徒の暴言は日常茶飯事、対生徒、対教師暴力も、ほぼ毎日の状態で、管理職に報告しても何の改善案も出されず、事にあたった教師の指導方法に問題があるとされてしまう本校では…よくみんな耐えているよな。

…苦しい。
どうして自分は、こんな身も心もﾎﾞﾛﾎﾞﾛになって働いているんだ。誰か助けて欲しい。

今、TVで夜回り先生こと水谷 修さんの番組をやっているが、とても実践などできない。自分の生活が成り立たないではないか。水谷さんの考え方やその行為は素晴らしいとは思うが。

過酷な実践の後に待っているのは「やってもらって当たり前」という保護者の慣れに過ぎない。
荒れまくってるうちの学校から転勤した先輩が言ってた。
「今の学校の子（と保護者）は少し手をかけてあげるだけですごく感謝される」
逆に言えば転勤する前と同じ事をしているだけなのに受け止められ方が全然違うってこと。
だから腐った地域はいつまで経っても立ち直らないわけだ。教員の苦労が増えていくだけ。
やってあげなきゃ「前はここまでやってくれてた」とくる。慣れって怖いね。

>>309
まったくその通りだと思います。地域の学校に対する意識が明らかにおかしい場所では、なかなか良い方向には向かいませんね。

日常的に授業が成り立たず、生徒間・対教師暴力が発生し、被害にあった生徒の保護者からの苦情が連日の現状を、管理職は教育委員会に一切報告していないことが今日わかった。つまり本校は問題がない学校なのだと。…すごい、ここまで来ると笑うしかない。

保護者から教委に電話してもらったら一発だぞ。
その日のうちに視察に来たのには笑ったｗ
オレらがいくら言っても無視なんだがｗ

>>312
直で県に言った方が早いか（笑）
親の振りして。

だいたいサァ
地方のワル高校なんかね
ヤクザに指詰められたようなガキが
カネの調達のために学校来てるんだぜ。
もちろんそいつ自身も命がけだが
そいつに毎週集金される一般生徒もイイ迷惑。

リンチや殺しだって隠匿されているだけでかなり発生しているはず。

まるで終戦直後、或いは現代のロシアと変わらない荒れようだよ

南アの学校なんかに赴任したら
殺人やエイズに関わる事件が
毎日起こるんだろうなア。
校内は拳銃と注射器だらけ。
しかも時々白人や黒人の右翼にマシンガンで撃たれたりなw

それに比べりゃ日本の学校なんか天国だよ。
不平不満言うなって。

やっぱり、若い女の先生ってレイプ被害に遭ったり遭いそうになったりするのかなぁ？

>>315
おまえやれよ

とうとう日本もBR法を制定する時にきているようだな

Ｍ県のＯ高校ってどうよ

知らん

自分の学校は全然あれてません。いじめもほんとにないし。
つまんね

俺はずっと私学だったから、公立みたいに殺人が続発するような荒れた学校の事情は知らないけれど、
でも今から二十年前だからもう時効だけど高校部に居た頃、頭の悪い日大卒の教師の腹や背中にに蹴り入れたりしてリンチしたことは有るよ。
大体ね、苛められる教師はバカみたいな顔で英語の発音がダサくてね、チビでオドオドしてる奴だったりするんだよ。
そのバカチビはしばらくして辞めちゃったけど、英国から来てたラグビーのコーチなんかゲラゲラ笑ってたしね。
今だって、さすがに会社では暴力イジメはしないけど、バカは中国の田舎の怪しい部品メーカの購買担当など低コストで遊ばせとく。
こいつを事業部みんなで潰しちゃっている。
絶対にこのバカに欧米人との仕事はさせないよ。
世の中常に真剣勝負。
教師だろうが何だろうが、バカは徹底的に排除すべきだし、それが日本や欧米のパワーだよ。
そういうガッツを培うためなら、バカ教師を殴るくらいほのぼのとした笑い話だろう。

教師の世界も競争原理が導入され、成績により昇級やボーナスが決定される
ようになってきたから、今までの何をされても生徒のためと黙っていた教師とは
質が違っていくことを覚悟しなければならないよ。
教師もその気になれば、生徒や親を陥れることだってできる。

>>322
暴力を振るう人間が正しいとは思わないが。

>>322
中卒乙ｗ

>>322
品性下劣。

>>322 リアルでイイ！こういう事こそ一番教育に求められる

>>327
リアル？あの時代に教員リンチなんて事件になるに決まってるじゃん。
今だってもちろん鑑別送りだがｗ

現在教員にいじめられてるヤツの妄想or願望ネタでしょｗ

まあ自演で持ち上げてるんなら仕方ないが。

普通にDQN。

http://www.sankei.co.jp/news/051220/sha038.htm

H山中学よりはマシでしょ？

>>322

いじめられっ子が、家の「秘密ノート」にでも書いてそうな内容だな。

↑日大卒業の教師が絶叫しておりますw

俺はｽﾚﾀｲとは逆に超進学校に赴任してしまった。生徒も教員もﾌﾟﾗｲﾄﾞだけは高いし、勉強勉強ってそればっかり。
他に人として教えることあるだろ。
と三流大卒の俺が言ってます。

荒れた学校は、その地域に住んでいる住人のレベルを端的に現しているものだ。
指導の見込みのないガキや、クレーマー親は、いい加減にあしらっておけ。
ただし、どんな行動や発言があったかは、しっかり記録を取っておき、
あまりにもひどい状況になったら、威力業務妨害や公務執行妨害で、警察に告発
してやればよい。ただいま、クレーマー親の「ぶっ殺すぞ！」という言葉を
待っているところだ。

>>333
進学校ならこちら
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1075536103/l50

高校ならともかく、公立の小中学校は学年にもよりますから。
荒れている学年もあれば落ちついている学年もあります。

地域的な問題を抱える学校では一概にそう言えないんですよ。
学年によって波がある学校はまだ落ち着いていると言えます。

あげ

うちの学校も荒れてるけど自分の身を自分で守れない職業が教師だよね。
僕はもし生徒に暴力をふるわれたらその生徒殺すよ。そこまでされて執着するような職業じゃないと思うよ。
毎日その覚悟で学校に行ってる。

荒れてる生徒ってやっぱ上履きのかかと踏んでる？

上履きにカラフルな落書きがしてある

荒れてなくても踏むでしょ＞３４０
うちは中堅超真面目校だがみんな踏んでるよ
よっぽど真面目な子じゃないくらい

すみません。
クレーマー（親）って何ですか？

>>340
いや、そもそも下履きで入ってくる。

(´･ω･`)

　　　　

>>343
クレームをつける人のこと

授業中にｹｰﾀｲ使うのって禁止なんですか？

そんなにかまってほしいのか？友達つくれｗ

>>348
ＤＱＮハケーン

あ、DQNばれちゃった

私の学校は荒れてません。
授業中にｹｰﾀｲ使う人はいません（もってくることすらダメなので…）
中学はｹｰﾀｲ持っていくことすら禁止の学校がおおいのですか？？

お、かまう人が来たか？


あとはよろしくｗ

>>322
滑稽千万ｗ

ご愁傷様

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保護者次第

今年度で荒れた学校から抜け出しました。
スレタイとは逆だな・・・。

新天地では、「これで同じ給料か・・・。」
と思うような生活をしています。

そう考えるとつらかった数年間も自分の肥やし、と。

>>1頑張って!

>>1
それが、普通じゃヴォケ。帰れ。弱い先公だな。プゲラｗｗｗｗ(^^ゞ

>>1
ろくに生徒に注意出来ない奴が教師なんかなるなよｗｗｗｗ

だから、生徒になめられる。

>>1
楽しそうな学校で良かったな＾＾

>>1
ダメ教師確定だな。内の学校でも標的にされそうだな。こいつ。

>>1
そんな学校あれば転校してえよ。楽しそうじゃんｗ♪
内の学校平和でツマンネ。

1から見てたら、ホント腰抜け共ばかりだな。

さっさと教師やめちまえ

授業中うるさいか、立ち聞きぐらいでツマンネ。

１の学校派手キャラばかりで良いな。

　　　　☆
　　　　｜　∧＿∧　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　｜ （´∀｀ ）＜ここは腰抜け共ばかりモナー？
　　　　⊂　　　　 ）　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　　 ｜ ｜　|
　　　　　 （_＿）＿）

内の学校ツマンネ。授業中うるさいか、立ち聞きぐらい。まじシケテル

私は、生徒を怖がる情けない先生←こういう奴学校にいねえからツマンネ

糞スレ上げ

>>1のようなヴァカがいるから学校が楽しくなるんだよ。
子供を叱らず、学校ばかりに批判する親がいるから学校が楽しくなるんだよ。
どうした？言い返さないのか？ホント、腰抜け共ばかりだな〜
だから、生徒はつけあがる。

>>1もっと、学校を楽しくしろ。（生徒だけ）（笑い

生徒に掃除とか係とか委員とかさせるなよ。ヴァカが移るだろ。

んなの、教師だけでやっとけ。生徒を巻き込むな

生徒、親←客
先公←雇われ

>>1
真面目先公はイラネ

糞スレ晒しあげ

河内長野の千代田中はくさってる。学校だなんて名ばかりだ。

そりゃあ、羨ましいぜ。オレが転校してえよ。

オレの中学、授業中うるせえぐらいだから、ツマンネ。

もっと、面白れえ事ない？と思うんだが・・・・

皆さんはどう？

>>378
たーとえーば？

大阪の中はどう？平和だろ？

力で支配しろ。弱肉強食。弱い教師に生徒を指導する資格はない

ヒキコモリに目をつけられたスレは悲惨だな。

>>386
てめえの事だろ。土日は学校休みって知らねえの？

おい、信州大のFランク大いねえの？

>>1
きょうち嫌いの俺だが、是ばかりは同情するよ。

　　　　☆
　　　　｜　∧＿∧　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　｜ （´∀｀ ）＜ここは腰抜け共ばかりモナー？
　　　　⊂　　　　 ）　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　　 ｜ ｜　|
　　　　　 （_＿）＿）

　　　　☆
　　　　｜　∧＿∧　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　｜ （´∀｀ ）＜ここは腰抜け共ばかりモナー？
　　　　⊂　　　　 ）　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　　 ｜ ｜　|
　　　　　 （_＿）＿）
　　　　　　　　　　　皆さん、楽しい学校でうらやましいですねえ

>>1
これぐらい、楽しい学校が東京にあるか？

糞な先公ばかりだな

おい、Fランク大卒の先公！！（Sランクの東大でもそう呼ばせていただこう。まあありえないが）
てめえら係とか委員とかさせんなよ！！学代とかまじありえねえｗｗｗ
おうぇええｗｗ掃除、行事まじだるい。そんなにやりたきゃ、先公がやれよ。
文句あるならレスしろやｗｗｗｗ

↑逝ってよし

↑逝ってよし

ここにいる先公は良い学校に勤めてるな。

おい、Fランク大卒の先公！！（Sランクの東大でもそう呼ばせていただこう。まあありえないが）
てめえら係とか委員とかさせんなよ！！学代とかまじありえねえｗｗｗ
おうぇええｗｗ掃除、行事まじだるい。そんなにやりたきゃ、先公がやれよ。
文句あるならレスしろやｗｗｗｗ

ハァ―（;´Д｀）





これだから厨房は…

おい、Fランク大卒の先公！！（Sランクの東大でもそう呼ばせていただこう。まあ、いるわけないが）
てめえら係とか委員とかさせんなよ！！学代とかまじありえねえｗｗｗ
おうぇええｗｗ掃除、行事まじだるい。そんなにやりたきゃ、先公がやれよ。
文句あるならレスしろやｗｗｗｗ

>>399
ハァ―（;´Д｀）


これだからFランク大は・・・・・

>>399
ハァ―（;´Д｀）



これだから陰キャラは・・・・・

age

>>1
そんな桃源郷みたいな学校が存在するとは

ヒキコモリに目をつけられたスレは悲惨だな。

今は通信制もあるんだから退学

英語の先生２ちゃんねら〜
ﾊｲ!ﾊｲ!ﾊｲﾊｲﾊｲ
あるある探検隊
あるある探検隊

<<1
セガール風にいけば？

すみません。
学校が荒れる定義ってありますか？先日こんな話を聞きました。
団地のある学区は荒れる・・・。
本当でしょうか？

団地は競争を煽る雰囲気があるからだろ

>>409
それは何となく感じる。
ただし、一度荒れたら、その後は落ち着く。

同世代の子供が多すぎ、多世代の人間が
少ないのが原因かなという気がする

★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★

いまどき団地なんて最低所得の負け組しか住まないよ。
まともな家庭など期待しがたい。

さっさと日教組潰して、戦前のような教育体制に戻れ！

いい加減目覚めなさい！！

>>409
引っ越し同士の集まりのため、
お互いに小さい頃を知りません。
親同士がつきあいが浅いため、
お互いの子どもの教育に口を挟みません。
その結果、地域での教育力が恐ろしく
低下かします。
団地でも何年かして住民どおしのつながりが
できてくると地域の教育力が高くなるため
問題はなくなります。
一番困るのは新興住宅の団地です。
まず、お互いにほとんどつきあいがないので
地域の教育力は０です。

【香川】２ちゃんねるに中学教諭の殺害予告…２１歳無職男を逮捕「部活で抱いた恨みを晴らしたかった」

「２ちゃんねる」に中学教諭の殺害予告　２１歳無職男を逮捕
≪「部活で抱いた恨みを…」≫

香川県警坂出署は２０日、インターネットの掲示板「２ちゃんねる」に
中学教諭の殺害予告を書き込んだとして、脅迫の疑いで香川県宇多津町、
無職、高木康孝容疑者（２１）を逮捕した。容疑を認めているという。

調べによると、高木容疑者は２月２１日、自分のパソコンから掲示板に、
自分が卒業した同県坂出市の市立中学校の男性教諭（４８）の名字を挙げ、
「殺す」と書き込んだ疑い。

高木容疑者は中学時代、教諭が顧問を務める運動部に所属、
「部活で抱いた恨みを晴らしたかった」などと供述しているという。

産経新聞 06/20 12:25
http://www.sankei.co.jp/news/060620/sha061.htm
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/dqnplus/1150781453/
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1150774983/

誰か荒れた学校の様子を撮影して、YouTubeにでもアップしてくれないかな？

ヤラセの映像がアップされるに決まってるだろ

学校で事件があった場合、大事件でない限り、
安全への配慮から現場はすぐに片づけられる。
その際、後で警察への提出がある場合に備え、
一応、写真撮影はしておくのが普通だ。

というわけで、俺のデジカメの中には校内で
起こった散々な実態が収められているが、


ア　ッ　プ　で　き　る　わ　け　な　い　や　ん　…

関西か
総合選抜地区なら楽しい公立多そうだな

「学校爆破」脅迫文投函　小６男児６人補導

　埼玉県警朝霞署は三十日、同県志木市の市立小学校の郵便受けに爆破を予告する脅迫文を投函（とうかん）した
として、この小学校の六年生の男児六人を補導、威力業務妨害の非行事実で児童相談所に通告したと発表した。

　調べでは、六人は二十一日夜、「学校に爆弾を仕掛けた。明日、児童が来たのを確認したら爆破ボタンを押す。やっ
てほしくなければ千八百万円用意しろ」などとパソコンで書いた脅迫文を小学校の郵便受けに投函したとされる。翌二
十二日朝、教師が脅迫文を見つけ通報。全校児童を一時校庭に避難させ、同署員が校内を探したが、不審物などは
発見されなかった。

　学校側が避難の際に様子がおかしかった男児二人に事情を聴いたことから発覚。その後、ほかに四人の関与が判
明した。六人は遊び仲間で「先生にしかられ、学校や先生に恨みを持った」などと話しているという。

ttp://www.tokyo-np.co.jp/00/sya/20060701/mng_____sya_____010.shtml

新たに4児童補導　「爆弾仕掛けた」警告文で　志木の小学校
　
　志木市内の小学校に爆弾を仕掛けたとの脅迫文が届いた事件で、朝霞署は威力業務妨害の疑いで、新たに
同市内の小学六年生男子児童四人を補導、三十日に所沢児童相談所に児童通告した。

　通告されたのは、十一歳の児童三人と十二歳の児童一人。脅迫があった先月二十二日に補導したいずれも
十一歳の六年生男子児童二人と合わせ、計六人が児童通告されたことになる。

　調べによると、六人は先月二十一日、自分たちが通う同市立小学校のポストに「学校に爆弾を仕掛けた。明日、
児童が来たのを確認したら爆破ボタンを押す。やってほしくなければ千八百万円用意しろ」など、「警告」と題した
文書を投函した疑い。

　翌二十二日朝、学校からの通報で同署員百人が駆け付け、児童六百人以上が避難。午前中は授業ができな
かった。

　計画した主犯格の児童が二十一日放課後、家のパソコンで警告文を打ち、手渡されたほかの五人が同日午後
五時ごろ投函した。六人はグループを形成。子ども同士の物のやりとりで金銭を取るなど、教師から注意を受け
ることも多く、調べに対し、学校への不満を犯行理由に挙げているという。運動競技で使うスターターの火薬を学
校から持ち出すなど、爆弾に対する関心もあったようだ。

ttp://www.saitama-np.co.jp/news07/01/27x.html

異動できるまで、目立たないようにがんばろう。希望を持て。あきらめたら
退職か、左遷しかない。

>>1
でも、今、テレビでやってるが、風紀っていうか、思春期が医学的にも早期におこってしまって、大人と同等扱いが当然だと思ってるんだよな。
そういう、面では古風というか、厳しさを持つ教員が体罰だのセクハラだので、厳しさを失う傾向が広がってるよね。
風紀には風紀で。職員全員で引き締めにかかってもらいたい。
俺は田舎の進学校の高１だが、万能ＤＱＮのせいで最近荒れてきた。教員達にはしっかりしてもらいたい。
だから、中学教員である父が嫌われながらも、厳しさを貫く姿勢には尊敬してます。
たまに虐待の域に達してうざいけど

一気に全員を相手に指導とか横着こくからこういう無様な感じになる。
タイマンに持ち込むテクとタイマンで押さえ込むテクをもたなきゃな。
学級ｖｓ教師という構図にさせては駄目

俺が活躍できる場所
俺が活躍できる場所を求めている。何が活躍できるかは分らない奴は多い。
自分の将来に不安を抱え、おびえ、些細なことで深く傷つく奴らが増えている。
お前らの思っている自分の活躍できる場所を書きなぐれ。
悩んでるのはお前だけじゃない。
利己的なやつもいるだろう。ひとりで過ごす奴もいるだろう。
周りで、楽しく話す奴らも居る。それが世の中だ。
自分のポジションなんて考えるな。
自分のできることをひたすらやりゃいいんだよ。
好き勝手生きたら周りの人間が批判する。それは社会があるから。
お前らは社会が育てた。
お前らから出てくる言葉は、批判、中傷、ウザイ、死ね。
お前ら社会の何をしってる？
お前ら今まで何をみてきた？
たった数十年だろ！！　お前らの何倍もいきているやつがいんだよ！
お前らの何倍も嫌な思いをし、苦痛を感じ生きていく奴らが居るんだよ！
お前らが生きていられるのは、そいつらの頑張りなんだよ！！！
おめぇらはただいきてるんじゃねぇんだよ。
おめぇらは生かされてんだ！！

親に見せれば？まぁそうゆうやつらは親なんて関係ないって思ってるやつがほとんどだろうが…

教師としてやっていくには
嫌われる覚悟が必要。

ちょっと、テレビ見て思った。
いまの小学生って本当にアホになっているんだなと。
子供の数は減ってきていてその中でさらに能力自体も低くなっている。
しかも、子供は自分の将来性だけを見て現実を全く見ていない
感じがした。
先生は今とても大変だと思う。一人でだめなら二人で授業をしたり
してもいいのではないか。

>>429
こんな財政難で破綻寸前の日本に、２人も配置なんて到底できない！
一人雇うのに給料以外に掛かる費用(研修費など)がメッチャかかる。
もっと国家公務員なんてのを減らして、教育を重点にしないと日本の未来
は危ういな
イヤでもなんでも日本の未来は今の子どもたちに託す以外はないのだから

>>424
マルチすんなアホ
昔みたいに竹刀で叩かれる方がいいのか

↑
叩かれるようなことをする方が悪い。

なら体罰OKということだな

いんじゃない？

管理職は保護者に頭が上がらないし、教育委員会も同様。
こんな状況で、体罰なんてしたら、すぐ、懲戒免職。
おとなしくしていて、とにかく、脱出のチャンスを待て。
脱獄と同じだよ。
娑婆に出るのを焦ってはいけない。

教師はマゾ

がんがれ

ｵﾚ普通に生徒に蹴られたあげく、ﾀﾊﾞｺなげつけられた。それで、その生徒のむなぐらつかんで壁によせつけて大声できれてしまった。生徒は、普段怒らない自分にびびって泣きだした。本当は、みんな気弱いだなって思った。

嫌なら辞めればいいじゃん
まだ若いんだし

>>438
仏と呼ばれていたが「怒った時の迫力は学校一」と定評あった教師いたな。
年に１回くらいは激怒してみせて普段は優しくしてやればナメられないと思う。

コツは序盤にキレて見せること。

この程度じゃ怒れないと時期をうかがっていたらただの怒らない先生として
なめて認識されるし先輩からの噂だけだとやんちゃな新入生の中には
「俺がキレさせてやる」っていきがるアホが出てくるから。
そうなってからキレてみせる（そしてマジでびびらせる）のはテクがいる。

>>439 確かにその通りだね。ただ、それは最後でいいんじゃないかな。
希望してなった職業なんだし。

荒れた学校じゃ、漁師になろうとしたのに、ヘドロすくいを毎日やるよ
うなもの。魚が捕れるようになるまで我慢するのも一つの方法。

＞ヘドロすくい

うまいこと言うねｗ

授業を妨害したら
口で注意→もう一回注意→親に連絡→三者面談→停学

転任できるまで、ひたすら、我慢。

>>444
授業を妨害したら
口で注意→対教師暴力→もう一回…→対教師暴力→親に連絡とれず→対教師暴力→停学→普通に登校し対教師暴力

テロリストが教室に乱入、児童の目前で教師を射殺

ttp://www.asahi.com/international/update/0724/011.html

ネット掲示板にバスジャック予告、中２男子生徒を補導
ttp://www.yomiuri.co.jp/national/news/20060808i214.htm
ネット掲示板に「バスジャックしてやる」　中２を補導
ttp://www.asahi.com/national/update/0808/TKY200608080385.html

厨に２ちゃんなんかやらせるなよ・・・

瞬発力を養っておいたほうがいいね。転任まで五体満足でいられるように。
死んだら、それまでだよ。転職もできない。

今時の子ども

ttp://pr3.cgiboy.com/S/4657088/
ttp://pr2.cgiboy.com/S/3110681/

専守防衛

その学校にいられるいっぱいまで勤務したけど、何とかなるもんだよ。
ちょっとでもこの学校とよくしようと思う教師がいて、少しずつでも行動すれば変わるさ。
中学校は長くても３年で卒業するんだから。
この学年から立て直そうと思える生徒たちに、「先輩のようになっちゃだめだよ」と言っていけば何とかなる。

その程度で何とかなるのは荒れた学校とは言わないｗ

何とかなったんだって。
もちろん教師集団も努力したけどね。
場所は言えないけど、一番荒れた学校って有名だったとこだから。
ようやく当時暴れてたＯＢ・ＯＧも学校に顔を出さなくなった。
今の自分の苦労が、後々生きると信じよう。（そう信じないとやってられんがね。）
それに、荒れている子がいるせいで目を向けられてない一般の子に目を向けてやろうよ。
そっちの方が多数派なんだから。

うちも荒れた学校だよ…
苛めが多いから不登校児も多くて
自分は別室登校してる生徒に授業教えたり、二年生の副担任してます
生活指導や担任受け持ってる先生は大変そう
あまりに授業が荒れるから、
二学期から授業を進める先生のサポート係になった

とにかく、そこで、出られるまで我慢するしかないね。言動に注意してね。

そうさ。いざ、バカな生徒が調子に乗ったら、きちっとした反論のかけらもできない正論かざしてキレてやれ。
わかんない子には「いやな思いをして学ばせる」ことも必要さ。
『羮に懲りて膾を吹く：あつものにこりてなますをふく』だよ。

>>457
>そうさ。いざ、バカな生徒が調子に乗ったら、きちっとした反論のかけらもできない正論かざしてキレてやれ。

きっとした反論をされたらどうする？かなり状況は苦し
くなると思うよ。

まぁ、「『バカな生徒』と思っていたら、実は頭がよく
て」なんてことも数％はあるから危うい。100回、457
の要領でうまくいったとしても 101 回目で、自分の状
況が危機的になるのでは。。。。

>>458
前提に「バカな生徒が」ってあるから。きちっとした反論がくるわけない。
「バカなふりして実は頭がいい生徒」は、そもそも荒れた行動はとらない。
もっと冷静に、荒れた生徒を冷めた目で見てるか、もっと高見にいるよ。

荒れた学校にいただけで、もう、ずっと、不利だからね。

体罰体罰。大声出して叱って、頬ぺた張ってやれば解決する

なるほど

　　 ζ
　 ／ ￣￣￣＼
　/元気だせよ ＼
/＼　　＼ 　／ ｜
|||| 　(･)　(･)｜
(6------◯⌒つ ｜
｜　　 ＿||||| ｜
＼ ／ ＼＿/ 　／
　 ＼＿＿＿_／
　　　　｜
　　　／｜＼
　　　 ／＼

http://hp26.0zero.jp/603/BONKURA/

自分も教育困難校勤務の経験あり。刑期は４年で比較的短かった。
しかし若かったから我慢できた、と今では思う。
問題はその時の経験が生きていない事。
考えてみれば当たり前だ。普通の学校ではあり得ない事ばかりだったから。

教育困難校というスマシた言葉で飾ってるのに

「刑期」

笑える・・・

普通に使うだろ＞刑期

ちなみに俺は７年だった。

>>461　やめたいからどうしたらいいというのじゃないだろ？

>>464
自分の刑期は１０年・・・。
今思うと長かったな。
刑務所をやめたい人は３年勤めるとＦＡ権がもらえるから、それまでは死んだふりしていればいいんじゃないの？

>>468
10年か・・・
お勤め、ご苦労様でした。

最初の１，２年は生徒の行動言動がいちいち許せなくて衝突も多くしんどかった。

胸ぐらつかまれたり車に足型がついていたりドアミラーをへし折られていたりと大変だったよ。

今頃このスレを発見した。平成4年から9年まで市内でも随一の荒れる中学に居た。
市内に22校在るが前任校は一番いいところだったので戸惑いもあった。とにかく
一人一人行動記録をつけることと管理職、生徒指導、学年生徒指導(自分もそうだったが)
で連携し関係機関に通告する事を当然とする事だ。

＞関係機関に通告する事を当然とする

大前提だよな、これ。
初めは保護者（地域も含め）の風当たりが強いが、
「関係機関が介入すること＝学校が教育を放棄すること」
という意識を変えないと日本の未来はない。

お前ら、大して荒れてない学校で良いな
俺が働いてるとこは、親がヤクザやってるやつも多いから、こっちがちょっとでも荒い言葉吐いたらすぐに親が仲間従えて学校に乗り込んでくるぜ
子どもに殴られそうになっても受け流したり払いのけたらいけない
よけないと
もし、払いのけたりしてしまったら、すぐに病院に連れて行く
全く何もないのが分かっていてもな
でないと、親子であとから殴りこみにくる

ベテランの先生でさえ、注意をしただけで「うちの子を怒ったんだって？」と因縁つけて文句言いにくる
そんな親だから、悪いことを下から注意されたということが全く理解できない

小学校でこれだぜ？

>>473 保護者には有名やくざ(そういう雑誌によく名前の出ている巨大組織の幹部)や
街宣朝鮮右翼が居た。前者はさすがに母親も協力的だったが後者の母は最悪。
何かというと乗り込んでくる。事件でも警察と顔見知りなので穏便に済まされこちらは
困った事が多かった。
ちなみに小学生のほうが法的責任を問われないので厄介。中学生でも13歳の間にやりたいほう題するものまで居る

皆さん、本当にご苦労さまです。また、ご苦労様でした。
思い出せば自分も、後ろから何が飛んでくるかわからないから（→文字どおり）、板書はできるだけ少なくしたなぁ。
ホント当時は、困難校手当よこせ、○年○組手当出せって、憤りのやり場がなかった。

民間の連中が教員は楽だ、なんていろんなスレで難癖つけているけど、
１ヶ月でいい、１度経験してもらいたいものだ。
教員の仕事に対して、少しは考えが変わると思うよ。

【ミス？】24時間テレビ放送中に謎の音声と人影が……(画像あり)【怪奇現象？】
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news7/1156419324/

他人の仕事は楽にみえるものだよ。

>>477
そうそう。
自分は「対岸の火事」としておかしな親のクレームを受けることなく困難校で苦しむ教師にイチャモンつけてればいいんだから。
いいよなあ、おかしなクレーム処理しなくていいんだから。

それにしても中学教師は大変な仕事だった。461の言うような体罰なんかもってのほか。
何年か前に一人体罰でくびに成っているのですぐに「委員会に訴えるぞ」といってきた。
当時一番楽な仕事は一が出張、二が授業空き時間は見回りばかり。それも便所に立てこも
る悪の軍団を排除も出来ず便所内におらせて見張るだけ。最後のほうになったら「昨日○○
がシンナー吸ってラリっとったで」と言われても「ああシンナーでよかったな。」なんて感
覚に成っていた。(その前にシャブで逮捕されたから)普通の学校でお菓子の包み紙が落ちて
いて問題視されていたのと余りの落差に笑うしかなかった。

実際、学校で生徒に刺された、バットや角材などの武器で殴られたってヤシいる？

>>480
黒磯の事件、知らないの

>>480 有名事件でなくても市内の中学で生徒指導担当が校門を出る時後ろから木刀で
殴られた事がある。さすがに対教師暴力は則通告という制度にしているから日常的に
はないがやられるのは特定人物。

学校が荒れてくるとおかしな教師も目立つ。第一には左翼。生徒を煽って混沌所帯を作るのが目的か知らないが
生徒の味方を装って振舞う。関係機関への通告にも「生徒の人権が」とか「教育権が」などといって反対する。
次に体育教官室に集まる武断派。といっても職員会議にも出ず部活三昧。部活の生徒を体育会クラブの一回生の
ごとく使い実は問題生徒と裏取引なんかしたりしている。

困難校手当はマジで必要だと思うが、地域によっては適用されている
ところもあると聞いた。全国的にどんなもん？

荒れた学校にいただけで、評価が下がる。ひたすら、我慢して、
早く出ることを考えることだね。

>>481
事件で知ってる知ってないじゃなく、実際に自分、或いは同僚などの身近な人間でそういうのがいるか知りたかったんだ

>>484
俺の地元じゃ対象になってる学校もある
だが、荒れまくって大変なところでも困難校に指定されていない学校は沢山ある

困難校と認められているところは、最初から1クラスに対し担任が2人いる状態だし、当然困難校手当てもつく
認められないところは全然人をよこしてくれないし、手当てもつかない
困難校と認定されていないが実は困難校並に大変な学校が実は一番大変でしんどい

>>484
うちの県は今はともかく、以前は出ていなかった。今も出ていない、はず。

>>486
タチの悪いのが準困難校というやつだな。困難校ならそれなりのねぎらいの言葉もかけられるが、
指定されていない学校は苦労だけ。

しかし、いずれにしても校内の問題がマスコミに知られるとお仕舞いだな。
以前つとめていた高校、新聞にバンバン書かれて大変だった。毎○新聞だ。
あの粘着新聞社のおかげで学校は滅茶苦茶になり、翌年からまともな生徒来なくなった。

ttp://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/17/09/05092704.htm
ttp://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/16/08/04082302.htm

対教師暴力　5,181
生徒間暴力　17,827
対人暴力　1,578
器物損壊　10,806
合　　計　35,392
(平成１５年度)
ttp://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/16/08/04082302/004.htm

>>484 困難校手当てはある。但しある時期に指定されているから今落ち着いていても出る。
又、同和地区のあるところは1号俸アップだった。自分の居たところは幾ら荒れていようが
荒れている歴史も浅く何の手当てもなかった。そして毎年10人くらい移動する。
もう何年も転入希望者は無く新任か内地留学帰りかまたは自分のように飛ばされてきたかだった。
只、人数の加配だけは色々管理職が苦心してとってきていた。

転出が自由なら、問題ないよ。

>>490 管理職が要らない者はどんどん転出させた。一年でも出した。そして変な教員を減らし
他府県からの転入者と管理職狙いなどを増やして少しずつ正常化させようとした。

荒れた学校に転任する優秀な教師はいないよ。嘘ばっかり。

>>492 それが居るんだよ。491で書いたとおり自分の意志ではないがな。他府県からの転入
内地留学帰りの管理職狙い。そうでないと489で言った通り誰も希望は無いのだから。

しかし
刑期を勤め上げれば
その後昇進

なんてどこの８９３業界？

まあ当時市内22校あったが楽なところとしんどいところの差は激しかったな。ただし
楽なところはいい加減な教師が増えてそのうちしんどくなりしんどいところはてこ入
れして少しましに成りと言う繰り返しかも。

俺の学校も荒れてるな


朝全員が揃う事はまず無い授業ボイコット当たり前
二階から水風船攻撃
二階からバケツの水攻撃
ディズニーに入場拒否され近くのショッピングセンター、コンビニ入店禁止
前に近くのコンビニ2店が閉店においこまれ
バイク、車（運転して）で登校
ガラスが月に５回以上割られ
注意した教師に殴りかかってきて
少年院行った生徒が数名



俺もうやっていけない
注意してもダメだし
親に言っても話しにならないし

茶髪　　　○
化粧　　　○
ピアス　　○
超ミニスカ
ガムを噛みながら歩く　　○
会議中の出入りは頻繁　　
ベランダ越しに窓からの出入り
他の部署の会議に出る（関係無いのに）

>>1
○を付けた項目は、ほとんどの会社でもある。
なぜあなたは、社会で一般的に行われているようなことなのに、
荒れてるとか、異常だとか思うのか？

>>497
化粧・茶髪・ピアスは社則で禁じられているのか？
もしそうならその会社は荒れているｗ
そうでないならここで偉そうに言えることじゃない。

ガムについても少なくとも上層では「良いこと」
とは見られていないはずだ。
それが当たり前であることは誇れることではない。
ましてそれを教育の場と並べて論じるとはバカ丸出し。
「世の中には刑務所送りの大人もたくさんいるんだから学校で少年院送りがいても問題ない」
とでもお考えですか？ｗ

>>1の書き込みに校則で禁止とは書いてないよ

>>493　少しくさい飯を食ってくれば、銀バッジという奴だろ？　
そういうのは別だよ。

>>496
高校？

>>501
中学です

>>497
底辺の中小零細、ブラック、塗装工レベルだろ？ｗ
どこの会社だよ

>>499
お前は小学生かｗ

>>497 此れを書いたのは厨房か？大人と子供の区別を教えることからはじめなくてはならないな。
しかし実際こういうことは言ってくるから。そのつど説明してやらなくてはならない。

おまえら教師がしっかり指導してくんないから
目立つ生徒ばかり問題に上げてさ
うちらの事なんて全然考えてくんない
目立つ行動しないと話しとかしてくんない
だからちょっとだけ外れた事すれば話し聞いてくれんでしょ

学校って格差をなくすより格差を大きくすることのほうが多いらしいね。
格差社会の底辺の住民が多い地域の学校で生徒が素直に授業聞いてたら
それはそれで気持ち悪いかもね。

以前他スレで書いたが中学の義務教育なんかやめるべきだ。勉強する気のないものが
学校に来ていることが可笑しい。

義務にしないで遊ばせていたら、よけい、猿みたいなものばかりに
なるじゃないか。

ふう。全部読んできたけど、昔を思い出したよ。
オレはこんな地獄のような所にいても何一ついいことはないと思って、
八方手を尽くして、一年で異動した。
それが正解だったと、今でも思う。

それより、「普通の生徒」について書いてあるのがたった３、４件しかない。
悪い奴らをどう更正させるかじゃなくて、
その陰で割りを喰ってる普通の生徒に損をさせないことが第一じゃないか？
そのためには、悪い奴らは場合によっては切り捨てることも大切。

一番大事なのは真面目にやってる生徒だろ。
正直者がバカを見るような学校にしてはいけない。

みんながバカだったら別だけど。

>>510 正論。絶対そうだ。わるを主役にしてはいけない。

>>511
サンクス。

正論であるだけでなく、学校正常化に最も大切なことだと思う。
真ん中辺りでもそういうこと書いてる人がいたけど、スルーされてた。

金八先生みたいなウソに騙されず、「できないことはできない」と認めよう。
民間がどうたらと言ってくるヤツが必ずいるから、
民間に見習って、利益を阻害するヤツらは排除しよう。
ヤツらＤＱＮは断じてお客様などではない！
本当のお客様は、真面目にやってる生徒とその保護者。

ＤＱＮが何とかなりそうで、かつ普通の生徒の権利が守られているなら、
そいつらに労力をかけるのもいいだろう。
そうでないならうまく見捨てるべし。その分の労力を普通の生徒にかけろ。

>>512 見捨てるとは言葉はあれだが学校で全部見切れるわけは無い。
あるものは部活などで立ち直らせる。
あるものは環境を変える。即ち転校させる。ある年は此れが巧く行った。親の実家への転校は勿論たまたま
離婚して引越しをしたり父親が死んで母親の里へ引っ越したり。場合によっては環境が変わり仲間が居なく
なると立ち直る事もある。
又あるものは関係機関と連携し教護院(当時)送致に持っていく。もっとどうしようもないものは逮捕され
少年院送致となる。
これらの事を「生徒を見捨てるのか」などと批判する奴も居るがじゃあ勉強したいものはどうなるのだといいたい。

実習生さんが放棄したようなところだが、その地域全体において、教育水準が異常に低下すると思う。
社会構造的に、無気力にならざるを得ない地域となり、結果スラム化するんじゃないか。アメリカでもそういうことがあったのでは？

学級崩壊ということが今あるそうだが、テレビで学級崩壊をしている小学校の、生徒の態度を見た。
その態度を一言で言うと、とぎれなく、てっていてきに、破壊的。
これは、まちがいなく、親あるいは同居人が、全く同じ、とぎれなく、てっていてきに、破壊的な行動をとっている。
ネットでも、同様の動きをする大人を見かける。
学級崩壊は、地域によって、全くないところがある。

つまり、異常な破壊的な動きをする大人が地域によって存在していることが学級崩壊の原因である。

学級崩壊が報告されてから10数年だろうか。アレは、人生を棒にふるようだ。
原因に対して確実な組織的介入をすべきだ。

今学級崩壊を起こしまくっている子どもたちというのは
「おもしろおかしければいい」「楽ができればいい」という考えしか頭にないのです
その上小学生は根本的に頭が弱いせいで、なかなか理屈が通じません
一時の快楽のみを追い求める彼らにとって都合の悪い話は全く耳を通りません

まだ数年後社会に出る中高生は、将来のリアリティをイメージすることができますが
まだ子どもの小学生に将来のリアリティを持たせることは非常に困難なのです
小学生だからどうにかなるだろうという甘過ぎる認識はやめてほしいですね
非常に時間も人手も手間もかかる作業ですよ

>>510　荒れた学校から１年で出られる先生がもっともらしいことを
言うのは、金持ちのぼんぼんが富の平等化を言うようなもんだよ。

>>516

>金持ちのぼんぼんが富の平等化を言うようなもんだよ。

貧乏人が富の平等化を言うのよりは、はるかに説得力があると思われ。

徒党を組み、暴言や暴力を駆使して反抗する生徒に対して
説諭し、勉強に向わせることは高等な技術と生まれ持った人間力が必要である

>>518 それは不可能に近い。如何にそういったものをあるときは排除し又あるときは
それなりの居場所を作ってやるかというところが限界。勉強云々なんて片腹痛い。

>>517 意味が分からないようだね。荒れた学校から一年で出られるような
コネや金を持っている人間が荒れた学校から出られなくて苦労しているこ
とについて、何か言うのは不愉快だと言うことだよ。
　大金持ちの坊ちゃんがそれのおかげで、裕福に暮らしていて、ふと、貧
しい人間に気づいて、人間平等を唱えるのと同じと言うこと。だからとい
って自分が貧しくなるほど、富を分け与える気はないわけだからな。

>>520
>大金持ちの坊ちゃんがそれのおかげで、裕福に暮らしていて、ふと、貧
しい人間に気づいて、人間平等を唱えるのと同じと言うこと。

金を稼ぐ能力のない貧乏人がひがみ根性で
富裕層を批判しているのと同じということ。
あまり説得力がない。
ある意味自業自得。

お前らみたいなクソ先公がおるけぇ腐った学校になるんじゃぼけ
こんなとこでグチグチいっとらんで直接いってこいやカスが
生徒がおらんにゃお前らはただのクサイジジイなんじゃけぇ生徒様に感謝しろザコが
なにがつけあがるじゃつけあがっとるのはお前らじゃ
学生時代にいじめられとってどうやったら生徒となかよくなれるかもわからんのなら教師なんかやめて首つって死ね

>>522
つらいよね。頑張れ。早く君が学校に行けるようになることを回線の向こうから祈ってるよ。

>>521 日本人？　日本語分かる？　俺は、富裕層をねたんでもいないし、
批判もしていない。
する気もない。貧しさに負けたこともないし、それほど、貧しいとも
思っていないし。
　ある権利や富を持っていながら、それを持たない人間に同情から憐
憫を抱くのはばかばかしいと言うこと。
　悪いけど、俺は、日本語と英語とフランス語しか分からないから、
もう、これ以上は打てない。母国語で打ってみて。

【盗撮】近所の32歳と14歳の美乳母娘を観察（画像あり）【尾行】
http://game9.2ch.net/test/read.cgi/tanka/1157611729/

>>524

思いっきりから回りしてるぞ。
俺も「あんたが貧乏人(もしくは貧乏人に例えている者)だ」
などとは一言も書いてない。
そもそもあんたが荒れた学校にいるのかどうかも知らん。
よく読み返せ。

言いたいのは、
荒れた学校のまっただ中にいる者は毎日の仕事で必死だから、
往々にして「荒れ」の真の姿が見えにくくなっている。(これは
あんたのことではないぞ。)
逆に、落ち着いた外から見た方が正しい見方ができる場合もある。
程度のことだ。

なんかおちょくってるみたいになってごめん。
俺も、一年で脱走できてラッキー(実は自分の実力なのだが)と
思っていると同時に、置いてきた仲間にすまなく思う気持ちはある。

ただ、それでも敢えて言いたいのは、あんな所に長くいても
いいことはほとんどない、ということ。
また、首までどっぷり汚濁につかってると、
見えるものも見えなくなりかねない、ということ。

もちろん、中には素晴らしい人がいることも知っているけどね。

母国語で打ってみますた。

「あんな所に長くいてもいいことはない」
そのセリフこそ１年勤務ごときが言えるものではない。

様々な生活指導を通じて、関係機関や地域との連携などの
やり方はもちろん、話にならん生徒との接し方、一般層から
リーダーの育成など、一般校では”できるつもり”だけの
教師が多いなか、底辺校では実力となって身に付く。
「この学校で通用すればどこに行っても大丈夫」とか
言われるのはこのためだ。実力のないものは１年程度で
転勤できるので逆にうらやましかったが。
まあ実際はどこに行っても大丈夫なことは全然無いのだが、
それでもこの経験と知識は後に生きることが多いよ。

反面オレが不安だったのは”授業の質”だったよ。やはり
進学校とは別の意味で工夫が必要だが、教える中身のレベルは
どうしても低くせざるを得ないからな。次の学校では教材研究
を初めからやり直さなきゃ通用しないだろうなと思いながら
過ごしてたなあ。

あ、別に君の考えそのものを否定している訳ではないから
勘違いしないでね。
＞一番大事なのは真面目にやってる生徒だろ。
＞正直者がバカを見るような学校にしてはいけない。
という考えは正しい。オレも>>195で書いたように同じような
思いを持ってやってた。
ただ、考えを持っていても「どうやってそれを実現するか」
という手腕は実際に現場で培わないと机上の空論に過ぎない。
安全なところから理想の考えだけを言ってるのは嫌われるよ、ってこと。

>>527
おっと、すまん、195だったのか！
実はこのスレ最初から読んできて、
初めて納得したのが195だった。
ところがずっと195がスルーされてたから、
ああいう他人の神経逆撫でするような書き方をしたんだ。

話の流れからするとあんたは荒れた学校で長いこと苦労した、
あるいはしているようだけど、それで195を書けるなら
何も言わない。それどころか尊敬する。
これまでの失礼をお詫びします。

一つだけ言わせてもらうと、相手を嫌いだろうが好きだろうが、
意見の内容とは何の関係もないということ。
まあそんなことは百も承知みたいだけど。


ここからは195以外の人への一般論。

＞「この学校で通用すればどこに行っても大丈夫」

荒れた学校でよく耳にする言葉だが、これは大間違い。
荒れた学校で実績のある人が落ち着いた所に赴任してくると、
そこから崩れることが多いんだ。
と言っても「崩れる」のレベルは違うけど。
195のような考えをもっている人は大丈夫だと思う。

荒れた学校にいた先生はまともな学校では使えないね。

荒れた学校にいた人はどうしても指導のレベルを下げて仕舞い勝ち。一方落ち着いたところにいた人は
そこでしか通用しない理屈を振り回す。自分は両方居たがそれが良くわかるしあれた学校といっても学年差
もあったりして簡単にはいえなかったな。たとえば学年を移動すると転勤したような錯覚に囚われもした。

いい学年担当希望が殺到するんだよな。教員は正直だよ。

test

おい、小学教師、このへんは外国人がおおいんだ。
運動会の案内はもっとかんたんにしろ。”午前９時から準備運動“なんて 外人がよめるか。 はげ

>>934
チョン乙

外国人が多いって、、、どこ？　日本にいて、日本語が分からない人間に
配慮する必要ってあるの？

明日 NHK教育TV
ハートをつなごう
9/25(月)・9/26(火)
午後8:00〜8:30
発達障害第3弾
http://c.2ch.net/test/-/utu/1157894112/516


『オチツケオチツケこうたオチツケ』
作：さとうなしお　岩崎書店
http://c.2ch.net/test/-/handicap/1138310347/96-100

『クルナクルナこうたクルナ』
作：ななし
http://c.2ch.net/test/-/handicap/1138310347/116-118

>>536
それくらいアフォなクレームが学校現場には存在してるっていうことを明らかにしてるのでは？

アフォなクレームのことが産経新聞に載っていたな。幼稚園や保育所が一番酷いらしい。

荒れた学校に勤務する先生は生意気な生徒に体罰加えたくなったことないですか？ あと、なんで荒れた学校に赴任したんですか？くじ引きか何かですか？それとも、昔勉強しなかった人がやる罰ゲームですか？

荒れにもよるが、
激しい荒れは、教師と生徒の立場が逆転している。

荒れた学校へは、希望者が少ないので
新採用が回されるケースが多い
希望に燃え、意欲を持って希望するものもいる

>>539
産経の場合、社会最底辺の記者が鬱憤晴らしの
「若者叩き」してるだけの可能性が否定しきれない。

むごいクレームは１５年前にもあったことを知ってるから
本当に多いのかどうか分からん。

このへんの事情は時事通信も同じ。

>>536
たまたま外国人orハーフの多い小学校で指導員をやっていましたが
そこは工業団地の近くでしたね
子どもは日本生まれですから小学校レベルの会話は問題なくできますが、
親の方が難解な文章を読むことができないので支障が出てきます
当然配慮する必要はあるでしょう　これからは増えていきますよ
昨今の教育現場の難しさを見ました

>>543
最近は日本人の親でも難解な文章を読むことができなくなっています。
また、簡易な文章でも、文字数が多いと読み飛ばされ、伝えたいことが
伝わらなくなっています。

そのため、学校から出すお便りなども、絵や写真を多くして、
できるだけ文字を少なくするよう配慮しています。

>>540　自分は決して体罰肯定論ではないが流石にドついたろかと思った事はある。しかしだ
よく「こないだもどついたった」何て言っている一般校の教師を見るとそっちを
どついたろかと思った。

今年新卒で、高校１年と３年を教えてるものです。
１年はいいのですが、３年は授業が大変です。
底辺校なので、推薦で大学が決まっていたり、
就職がもうすでに決まっている生徒が大半です。
そのせいか２学期になってから特に、
以前はまじめに授業受けてたこも授業そっちのけで私語はするは
カードゲームはやるは・・・机の上の勉強そのものに興味がない感じです（体育や下ネタならノリがいいのですが・・・）。
どうすればいいですか？

>>546
マルチウザイ

卒業することが心配でないなら、底辺校ではない。

>>546
荒れた学校ってレベルではないわな。出直せ。

そこでがんばらないと一生不当人事で苦しむかもな。

教師が　日の丸、君が代などで
　”おかみはケシカラン、国の言うことなんか聞かん！”
なって言ってりゃ、

生徒達だって、
　”おれたちも　センコーの言うことなんか聞かねーよー”
ってなるのは
自然の流れ。

教師が荒れてるんだから
学校が荒れるのは当然でしょ。

なんという浅はかな意見ｗさすが現役中学生。

>>550 まあ自分が高校生の頃は本気でそう思ったがな。国歌斉唱時に起立しない教師の授業に
何で俺が起立、礼などするかとずっと座っていた。

若い頃はいいんじゃない？
今でも思ってたらちょっとやばいが。

憲法違反の例を出すのは適切ではない
憲法に反することなら法律でさえ守る必要はない
違憲訴訟を起こして争う覚悟があれば、だがな

>>550

いろいろなことを言い訳にして結局楽な方に流れる。
厨房の基本とも言える見事なレスだな。

男性教師の抑うつ感、他職種の１．８倍
ttp://www.asahi.com/job/news/TKY200610120441.html

　小中高校の先生は他職種より、ストレスを強く感じており、特に「抑うつ感」を感じている男性は１．８倍に上ることが、
全国約２５００人を対象にした調査で分かった。仕事の負担感や学級崩壊による児童・生徒への対応などの要因が
複雑に絡み合っており、その相関関係も示した。「心の病」で休職する先生が増えるなか、その原因を分析した初の
調査で、仕事の内容を検討する必要があると提言している。

　　　　　　　　　　(略)

　厚生労働省が開発した「職業性ストレス簡易調査票」を使って、ほとんどの職種にまたがる約２万５０００人の労働
者が回答した標準値と比較した。その結果、男性で「抑うつ感が強い」と回答したのは１１．５％と、標準値より１．８倍
高く、「不安感が強い」も１．５倍高かった。女性は抑うつ感はほぼ同じだったが、不安感は１．３倍高かった。

　委員会はうつ病の症状の一つである抑うつ感の原因に注目。関連性が強いのは、心理的な仕事の負担感だった。
「仕事量が多い」と感じている人は標準値と比べ、男性が２．２倍、女性が４．６倍。

　さらに、背景となる原因を探ると、学級崩壊などで児童や生徒の授業態度が変化し、対応が難しくなったことや、授
業の準備時間がなかなか取れないことが浮かび上がった。

　労働科学研究所の酒井一博・研究主幹（産業衛生）は「教師の抑うつ感は、子どもへの影響が大きい。忙しすぎる
だけでなく、子どもとの向き合い方が難しくなっており、教職員の仕事内容を再検討する必要がある」と話している。

最近過疎だな。

＜公務災害認定＞女性教諭が過労自殺、両親が申請

　仕事の過労とストレスで抑うつ状態になり、今年５月に自殺した東京都新宿区立小学校の新任女性教諭
（当時２３歳）の両親が２４日、公務災害認定を申請した。教師の仕事量が近年増加しているとの指摘が
あり、精神性疾患で休職する教師も増加している。両親は「職を全うしようとしたからこそ倒れたという
ことを証明したい」とした。
　弁護士によると、今年４月から女性教諭は小学２年（児童２２人）のクラスを担任。担任業務のほか、
学習指導部など複数の職務を担当。区の新任向けの研修をこなし、授業の準備やリポート提出に追われて
いた。土日出勤も常態化し、時間外労働が１カ月１３０時間を超えていたと推定されるという。
　また、４月から５月にかけて、指導方法を巡り保護者とやりとりを繰り返し、対応に悩んでいたという。
しかし、１学年１クラスのため、同学年内に新任教師に対する指導担当教員がおらず、十分な指導が受け
られないと周囲に漏らしていたという。
　教諭は５月に抑うつ状態と診断され、同月下旬に都内の自宅で自殺未遂を起こした。さらに同３１日に
自宅で自殺を図り、６月１日に死亡した。自宅に残されたノートには「無責任な私をお許しください。全
（すべ）て私の無能さが原因です。家族のみんな　ごめんなさい」と記されていた。
　女性教諭の両親は「教壇に立つことを夢見て、誠実さと優しさと使命感に満ちあふれた若い人材が二度
と同じ道を歩むことのないことを切に望んでいます」とコメントした。
　文部科学省の０４年度までの調査では、全国の公立学校教職員らの病気休職者のうち、精神性疾患数は
１０年間で約３倍増となっている。９５年度１２４０人だった精神性疾患の休職者は年々増え、０４年度
３５５９人で全休職者に占める割合は５６．４％となった。
　▽両親の代理人を務める川人博弁護士の話　新任教師にとって単学級でのクラス担任の仕事は負担が
大きい。また、校長などのしっかりしたサポートがなかったことが、自殺の原因とみられる。多くの教師
が家庭や地域の教育力の低下により、過重労働の上にストレスを抱えている。対策を急ぐべきだ。
（毎日新聞）

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061024-00000117-mai-soci

学校は悪の巣窟。
教育の現場なんてとんでもない！！
こいつら（児童と生徒ね）が大人になったら日本は沈没したほうが世界のため。
PTAや教育委員会が体罰に過剰反応したのがやはり教育の荒廃の原因か…。
バカには話しても分からないってことが、保護者に分かってなかったのが最大の要因。
つまりは保護者が大バカってことだな。

同級生の早弁注意され教師暴行の中３逮捕

　埼玉県警本庄署は３１日、同県上里町の町立中学校で男性教諭２人に暴行、けがをさせたとして傷害容疑で
中学３年の男子生徒（１５）を逮捕した。

　調べでは、男子生徒は９月３０日午前９時すぎ、校庭に一緒にいた同級生が昼休み前に弁当を食べているの
を教諭（４５）が注意したことに腹を立て、教諭の胸をひざで突いて転倒させて肋骨（ろっこつ）を折るなどのけが
を負わせ、止めに入った教諭（４０）ののどをつかみ１カ月のけがをさせた疑い。

　男子生徒は「友達が何度も注意されたので頭にきた」と供述しているという。中学はこの日、体育祭だった。

［2006年10月31日21時34分］

ttp://www.nikkansports.com/general/f-gn-tp0-20061031-111112.html

中学生です。ここにｶｷｺしてる先生方ゎとても熱心な方ばかりですね。関心します。
けれどいい加減な先生もいます。生徒の立場として言わせてもらうと腹ぉゎって
話すことだと思います。お互いの意見ぉ一揆に言うとか・・・
しゃしゃってすみませんでした・ω・;汗
ぁとｪｺﾋｨｷする教師死んでほしぃ・・・と伝えてください!ﾘ�eに死ねばぃぃしヽ(｀⌒´メ)ノ!!

毎日センコーいじめて楽しんでるヨ
まじうけるしー

転勤があるのを前提に教師になったんだから、
受験校にばかりいられないのは当然。
はじめからそれくらいの覚悟しろよ。それが
イヤなら、教師になるな。何も、どっかの国の
兵役じゃないんだから。

教師が　日の丸、君が代などで
　”おかみはケシカラン、国の言うことなんか聞かん！”
なって言ってりゃ、

生徒達だって、
　”おれたちも　センコーの言うことなんか聞かねーよー”
ってなるのは
自然の流れ。

教師が荒れてるんだから
学校が荒れるのは当然でしょ。

教師が　日の丸、君が代などで
　”おかみはケシカラン、国の言うことなんか聞かん！”
なって言ってりゃ、

生徒達だって、
　”おれたちも　センコーの言うことなんか聞かねーよー”
ってなるのは
自然の流れ。

教師が荒れてるんだから
学校が荒れるのは当然でしょ。

日本沈没。

子供が悪いから、親が悪いから、だから、だめ。

つかまず勉強しかしてきてねーやつは教師にしなきゃいいんだよな、もう。学生時代に内申点よかったような教師に悪さするやつの気持ちが分かるわけねーもん。
教師になる条件に内申点が昔低かったってのを入れるのよもう。やっぱ昔悪さしてたやつっていいやつ多いし。あとは先生が一番偉い、これに戻すしかねーよな。あとは校長廃止とかね。

荒れた集団を担当する先生も大変ですよね・・・。

低所得層の憩いの場２ちゃん名物、オタクニートの特徴】
・面倒なことから逃げ回ってきたので経験値が非常に少なく人間総合レベルが低い。
・なので、ダメな自分を言い繕うことが習い性になっており、言い訳力ばかりが高い。
・狭い視野と世界で生きているので、知識自慢をしたり、すぐに対立を煽る。
・一般人を知的ではないと見下している割には、自分は他人の与える答えを憶えやすい。
・恐ろしくカラーがなく無視されてきたので、カラーのある人間を攻撃対象に選ぶ。
・自分が無能で退屈であるとばれないように、発言しないで誰かの意見をそのまま言う。
・答えを憶える勉強ばかりしてきた為HQ(前頭連合野知性) が低く、自分で考えたり判断することができない。
・コミュニケーション能力が低いため人と付き合えず、とんでもなく孤独。
・もはや自分が自力で今より幸福になることはないので、他人の不幸をクローズアップして忘却。
・人と目を合わせて話すことができず、ひとに聞こえるように話すこともできず、促すと怒る。
・断片的知識ばかりで、体験を通じた知恵や情感が無い。

>>568　義家スレ見といた方がいいぞｗ　たぶん考え変わるぞ

★徴収金未納で鹿児島県内小・中学校　担任に「取り立て競争」も　県教組調査

・県内の小、中学校で給食費など徴収金の未納家庭に対し、担任教師が職場を訪問
　して徴収したり、“取り立て”を競わせる学校があったことが、県教職員組合の調査で
　明らかになった。未納がいじめの原因になった事例もあり、県教組は鹿児島市で４日
　から開かれた県教育研究集会で報告。調査結果を４０年ぶりとなる「教育白書」に
　まとめる方針だ。
　調査は小、中学校の教職員と保護者に対し８‐９月に無記名で実施。徴収金未納などに
　ついて教職員１３４０人、保護者７７９人から回答を得た。
　徴収金の未納があると答えたのは、学級担任教諭９５７人中、３９９人（約４２％）。
　うち８３人の教諭が自分で立て替え、１３２人は督促などを行っていた。１９０人が未収金の
　ままだった（重複回答）。
　督促の方法はほとんどが電話や文書だが、中には家庭、職場への訪問も。「卒業アルバムと
　引き換え」として、結局アルバムを渡さなかった例や、管理職が「回収できなかったら担任の
　責任」と発言したり、職員室の黒板に学級ごとの徴収金残高を書き出し、担任に“取り立て”を
　競わせたりした例もあったという。
　未納が原因で、子どもが「食い逃げ」「給食泥棒」などといじめられたという指摘もあった。
　また教職員の８０％以上が「保護者の経済力が子どもの学力格差に影響している」、
　保護者の約６０％が「教育費を負担」と感じていると回答した。
　県教組は「この生の声を通じて教育予算の増額、保護者負担の軽減を訴えていきたい」
　と話している。
　http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061106-00000012-nnp-l46
※関連スレ
・【社会】 「給食、止められるなら止めてみろ！」 給食費払わぬＤＱＮ親増で、実態調査へ…文科省
　http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1161341408/
※前：http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1162803785/

↑こんなことなんで学級担任にやらせるの？
日本ってバカな国だね

給食センターの職員が出向くべき仕事だろうに

それは担任の方が親には効果あるから。
バカな国では無く払えない親が悪い。
ろくに払いもせず権利ばかり主張してる方がどうかしてる。

払わなくてすみのなら払わないよ。そういう親多いよ。当たり前じゃん。
盗んでも罰を受けなければ盗むし。

日教組の糞教師はまさに権利ばかり主張して義務を果たさないヤツばかり。
アホな保護者と少しも変わらない。

俺は小中高と普通の学校で過ごしてきました。
これが当たり前だと思って、高校の教員になりたいと思いました。
で、ついこの前地方大学の教育学部にＡＯで受かりました。

でも、このスレとか最近のニュースとか見ていると、
教員って本当に大変な仕事だなと思いました。

教師の人権なんて全然保障されてないし、生徒に攻撃はできないですし。
あと、高校の数学の教員目指しているんですが、
文系の授業とかでみんな寝ちゃってる時とか、授業するのがむなしくないですか？

でも、僕は全力で教員を目指します！


長文すいません

＞僕は全力で教員を目指します！

あんまり理想を持ちすぎない方が良い。

そんなんですか！？

＜やらせ質問＞「協力者」に謝礼金５千円　内閣府が予算化

　教育改革タウンミーティングで、内閣府が運営を委託した広告代理店と結んだ契約に「協力者謝礼金５０００円」が
予算化されていることが、１４日の衆院教育基本法特別委員会の審議で明らかになった。保坂展人氏（社民）が契約
書を示しながら「やらせ質問」との関連性を追及。内閣府は関連を認めなかったが、再度の調査を確約した。
　保坂氏が示したのは、一般競争入札によって半年〜１年契約で運営を受託した代理店と内閣府会計課との契約書。
１回当たりの支出項目に０２年度後半から０５年度まで、１人分の「その他の協力者謝礼金５０００円」が予算化されて
いた。
　内閣府は０１年度のタウンミーティング開始時、議論の口火を切る「代表質問」という形式を取っていたことを明らか
にしたうえで「代表質問の依頼を念頭に代理店が見積もりを作成したのではないか」と説明。実際に支出していたかど
うかも含めて、民間有識者を交えた調査委員会で調べる考えを示した。【竹島一登】
（毎日新聞） - 11月15日0時39分更新

ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061114-00000141-mai-pol

>>577
どうせ読まされるだろうけど、教師への心構えとしては
大村はまの『教えるということ』や向山洋一の『授業の腕をあげる法則』
あたりを読んでおくといいよ。頑張ってくださいね。

向山洋一をさりげなく紹介（ｗ

>>581
進学したばかりの学部生にはいいんでねえの。
『続・〜』は布教臭ムンムンで読む価値０だけど。

いじめた生徒は出席停止に…教育再生会議が緊急提言へ

ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061125-00000006-yom-pol

出席停止するとまたまた教員の負担が増えるんだよな…。
そういうシステムを変えない限り実行は難しいだろうね。

いじめ世論調査：原因は「保護者のしつけに問題」が５割超

　毎日新聞が実施した全国世論調査（電話、今月２５〜２６日）で、いじめが行われる
最大の原因を聞いたところ、教育制度や教師の指導よりもいじめる側の保護者のし
つけに問題があると答えた人が５割を超えた。いじめをなくすために家庭・地域の役
割を重視する回答も計６割を超え、学校の役割や教育改革に限界を感じているとみ
られる回答内容になった。

ttp://www.mainichi-msn.co.jp/today/news/20061128k0000m040044000c.html

とはいえお上の方ではあいかわらずズレた提言出して満足してるようだけどねｗ

いまだにいじめた生徒に制裁をとか、放置した教師を懲戒にとかいうレベルだもん。

問題はいじめが発覚したときの対応の仕方なんではなくて「何をもっていじめと判断するか」

の一点につきるんだよな…。判断しきれないうちに指導が暴走することを現場では嫌う。

いじめとはこうこうこういうものです。と具体的に示さない限り、何の権利も持たされて

いない現場では手の出しようがない。極端な話では「否定されて終わり」。

（ま、規準をつくったらつくったで悪用するヤツが出てくるのは世間と一緒なんだけどｗ）













（…あ、スレ違いだ）

「先生の負担」で意識の差　保護者は肯定否定割れる

　「やりがいはあるが忙しく負担が重い」と多くの小中学校教員が考えているのに対し、保護者は「負担の重さ」に関する意見が
肯定と否定に分かれていることが１１日、両者を対象にした文部科学省の意識調査の中間報告で明らかになった。

　調査は１０月、全国３５４の公立小中学校で行い、校長を含めた教員約８０００人と保護者約６７００人が回答。質問に肯定的な
方から順に５−１点の５段階で回答してもらい平均点を算出した。

　教員では「やりがいを感じている」が４・２３点、「誇りを持っている」が４・２７点と仕事への充実感や満足感が高い一方で、「残
業が多い」が４・４１点、「以前より忙しくなった気がする」が４・３０点と負担の重さも浮かび上がった。

　これに対し、保護者では、教員の負担の重さに関する質問への回答が分かれ、「先生は忙しくなった」が３・０５点、「仕事は難
しくなった」が３・２１点と中間点に近い結果となった。

（共同）
（2006年12月11日 21時59分）
ttp://www.tokyo-np.co.jp/flash/2006121101000763.html

中２女子が教諭の腕にかみつき逮捕

　岐阜県警多治見署は１３日、瑞浪市立瑞浪中学校で、女性教諭の左腕にかみつき、けがをさせたとして、
傷害の現行犯で同中学２年の女子生徒（１４）を逮捕した。女性教諭は５日間の軽傷。


　調べでは、生徒は授業中の午後２時半ごろ、廊下で消火器を噴射しようとして数人の教諭に取り押さえら
れ、注意されていた際、女性教諭（５６）にかみつき、負傷させた疑い。

　生徒は午前中から授業を受けず、校内をぶらついていたという。

［2006年12月13日22時27分］

ttp://www.nikkansports.com/general/f-gn-tp0-20061213-130021.html

３年男子いじめで転校　ネットに中傷、不登校　仙台・富沢中
12月13日7時2分配信 河北新報

　宮城県仙台市の中学３年男子生徒（１５）が富沢中（太白区）に在校中の１０月、インターネットの掲示板に多数回、名指しで
「死ね」などと脅される書き込みをされたことが１２日、分かった。生徒は不登校になり、翌月、別の学校に転校した。同中は複
数の同級生らによるいじめと認めている。

　関係者によると、書き込みは同中関連の欄に１０月５日から１５日にかけて集中してあった。生徒の名前をフルネームで記し、
「死ね死ね死ね」「キモい」「生きてる価値ない」「このまま登校拒否になってしまえ」などとひぼうしている。

　生徒は、本人名で反論する投稿をしたとのぬれぎぬを着せられ、数人の男の同級生から校内で顔をたたかれるなどの暴行
を受けたという。
　生徒は体調を崩し、同月中旬から約１カ月間、不登校になった。家族は市教委に相談し、「受験を控え、不登校が続く状態は
避けたい」と転校を申し入れた。市教委も容認し、１１月中旬から市内の他校に通っている。

　いじめが始まったのは６月ごろで、同級生から陰口を言われたり、無視されたりしていった。生徒側は「いじめられる心当たり
がない」と話している。
　同中は校内調査で、複数の同級生らが生徒を中傷する投稿をしたいじめと断定し、掲示板から該当記載を削除する手続きを
取った。「誰が書き込みしたのかは特定できず、今後も調べる考えはない」（同中）という。

ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061213-00000004-khk-toh

◎仙台・中３　ネットでいじめ／悪意の言葉次々／見えない「加害者」

　「死ね死ね死ね死ね死ね―」「生きてる価値ない」。仙台市の中学３年男子生徒（１５）が富沢中に在校中、インターネット
の掲示板に悪口を書き込まれるいじめを受けた問題。掲示板には悪意に満ちた言葉が並んだ。

　生徒を中傷する書き込みが始まったのは１０月２日。名字をイニシャルで示し、「クラスの人全員に嫌われてるらしい」と
指摘した。
　「ここに○○○○いたら殺すぞー」。５日の投稿が生徒のフルネームを初めて挙げる。それ以降、内容が急に過激になり、
「死ね。生きてる価値ない。むっつり。そーゆー奴が一番嫌われるんだよ」「死ね！うざい！キモい！」（ともに１２日）と侮辱
した。

　この日は「死ね」の文字を４５回繰り返す記述も。１５日は「このまま登校拒否になってしまえ」と突き放す投稿が載った。
　悪意の書き込みが始まった当初、生徒名で「何か、文句でもありますか？？」と挑発する投稿があり、それをきっかけに
書き込みがエスカレートした。関係者によると、挑発投稿の載った日時、生徒は部活動中で、投稿はぬれぎぬだという。

掃きだめに赴任して、落ちこぼれ扱いされて苦しむよりいいだろ。

ミニスカ、茶髪注意に逆ギレ…担任に蹴り、中３女子逮捕

　三重県警四日市北署は２０日、校則違反を注意されたことに腹を立て、
担任教諭らに暴行してけがをさせたとして、傷害の疑いで、 四日市市立
中３年の女子生徒２人＝いずれも（１５）＝を逮捕した。

　調べでは、６日午前９時５０分ごろ、中学の校舎内で、 女子生徒の１人
が茶髪やスカート丈が短いのを注意されたことに腹を立て 担任の男性
教諭（４９）の腰をけるなど暴行。 別の女子生徒も、仲裁に入った男性教
諭（４４）の腹をけるなどし、それぞれに軽傷を負わせた疑い。

　市教委などによると、２人は今年の夏休み以降無断欠席などの問題行
動が続いていたという。

ttp://www.zakzak.co.jp/top/2006_12/t2006122105.html

【2006年12月4日】
教諭にけが、中２を逮捕──姫路、傷害の疑い（12月４日）

　兵庫県姫路市内の中学校で男性教諭（51）に腹部打撲のけがを負わせたとして、姫路署は4日、市内の
中学2年生の少年（14）を傷害の疑いで逮捕した。少年は容疑を認めているという。

　調べによると、少年は11月20日午後3時20分ごろ、中学校で教員に授業態度について注意されたことに
腹を立て、男性教諭の胸ぐらをつかんだうえ、腹部を数回けり全治1週間のけがを負わせた疑い。

　当時、2年生は全員自習時間だったが、少年はほかの教室にいた。それを見つけた教諭が廊下に連れ
出し、注意したという。

ttp://www.nikkei.co.jp/kansai/news/37009.html

中学生4人、傷害で逮捕・補導＝女子生徒に焼酎一気飲み強要−千葉
1月15日23時0分配信 時事通信

　千葉県市川市の市立中学3年の女子生徒（15）に焼酎の一気飲みを強要し、急性アルコール中毒にさせた
などとして、千葉県警市川署は15日までに、傷害容疑などで、同県松戸市の市立中学3年の男子生徒2人と
女子生徒（いずれも15歳）を逮捕し、2年の女子生徒（14）を補導した。
　男子生徒の1人は「自分と付き合っているのに、別の男に告白したことに腹が立った」と話しているという。　

最終更新:1月15日23時0分

ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20070115-00000175-jij-soci

文部科学省が、都道府県の教育委員会に対して、１つの通知を出しました。
通知は、学校教育法が禁止する「体罰」の範囲について、文部科学省の見解を初めてまとめたものです。

体罰はいかなる場合も行ってはならないと、禁じた上で、
肉体的苦痛を与えない「懲戒行為」は、体罰に当たらないとしています。

「体罰」に当たらない、懲戒行為として認められる具体例
http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/news/20070203ur02.htm

１．放課後も教室に残して指導する(居残り勉強)
２．授業中、教室に起立させる
３．学習課題や掃除当番をほかの子供より多く課す
４．授業中に立ち歩く子供をしかって席につかせる
５．騒いでほかの子供の邪魔をした場合などに、別室で指導するなどの措置をとった上で教室の外に出す
６．授業中にメールを打つなど学習に支障を与える場合、子供から携帯電話を一時的に預かる
７．暴力を振るう子供から教師が身を守るためなどやむを得ない場合、力を行使して子供を制止する(緊急非難)

また、いじめを繰り返す子供などへの「出席停止措置」について、「ほかの子供の権利を保障するためのもの」と位置づけ、
適切に活用するよう求めました。

これにより曖昧だった学校教育法における体罰の範囲が明示されました。

いじめメール、中学生2人逮捕＝「死ね」「キモイ」女子に700回−奈良
2月8日22時30分配信 時事通信

　女子生徒に700回以上「死ね」などと嫌がらせメールを送ったとして、奈良県警天理署は8日、同県天理市
の市立中学校に通う15歳の3年男子生徒2人を県迷惑防止条例違反容疑で逮捕した。いずれも容疑を認め
ているという。
　調べでは、男子生徒2人は昨年12月中旬、1人の自宅のパソコンから、同学年の女子生徒（14）の携帯電話
に向け「おいコラ死ね」「キモイ」などと記したメールを2日間で約700回送信して嫌がらせをした疑い。
　さらに、1人は今年1月初旬にも「死」「学校へ来るな」などの文言のメールを2日間で約70回送信した疑い。　

最終更新:2月8日22時30分
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20070208-00000236-jij-soci

いじめが原因の少年事件、昨年は過去２０年で最多
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20070215i102.htm

いじめ原因の事件４割増・06年、警察庁まとめ
http://www.nikkei.co.jp/news/main/20070215AT1G1500Y15022007.html

いじめが原因の事件、急増２２３件 児童虐待も最悪
http://www.asahi.com/national/update/0215/TKY200702150179.html

川崎市内の荒れた中学校に転勤してしまったら、３年間がまん。
とにかくがまん。
３年たったら転勤希望を出し、荒れていない学校へ転勤。
だから、Ｈ中学校は、人事異動が多い。
もうすぐ、そういう季節だね。

実習生さん＞はじめまして
ぼくは、○中学校の２年生の生徒なんですが、
今僕の学校は、地域の人などから荒れているといわれています。
校内では、授業中出歩いたり、抜け出したり、うるさくし授業妨害をする人がいます。
また、授業には余り顔を出さないけれど髪を染めたり、ガムなどをかんだり、タバコを吸ったりする生徒もいます。
そして、もちろん僕はやっていませんが、大体の男子生徒、一部の女子生徒が腰パンをしています。
僕は、そうゆうのを嫌なのでなくしたいと思うのですが、僕は、弱いので何もすることができません。
僕は、この掲示板をみて実習生さんは、本当にまじめな人だと思いました。
もし、こんな僕の話を聞いて力になってくださるのなら、
どんなに小さなことでもいいので何か教えていただけたらと思っています。
お願いします。

>>599
早く寝ろ
それが一番だ

>>599
上履きのかかと踏み潰してる奴多い？

いくら荒れていようが何が起こっていようが教師は教師であることには変わりはない
生徒を変えることが出来る教師､ほおっておく教師､その他諸々だが､いずれにしろ給料を貰っているのだからここは我慢して出勤すべき
それが嫌なら学校変えればいいんでね?
それで納得するなら

悪い生徒を更正させようとかダメな生徒を救ってあげようって思ってる先生なんて実際いないよ

それにこんなとこに頼ってないで周りに流されずに自分は勉強していいとこいきゃいいじゃん

釣りか知らんが

>>603
同感ですね
生徒を指導するのはPTAや教育委員会､生徒指導部などに任せればいいと思う。
教師は､あくまでも自分のロールだけを果たすんだ。雷電

今日日の日本人の狂い方を見事に説明し
あなたの人生観を１８０度変え悩みを吹き飛ばすベストセラー
http://bookweb.kinokuniya.co.jp/htm/4877282432.html
http://bookweb.kinokuniya.co.jp/htm/4344001311.html
http://bookweb.kinokuniya.co.jp/htm/434400356X.html
http://bookweb.kinokuniya.co.jp/htm/409389051X.html
http://bookweb.kinokuniya.co.jp/htm/459402937X.html
引きこもりを防止しイジメを避け人生を明るくする魔法の書。一読を。
よろしく。。

張り逃げなので苦情は受けない。
皆様コピペ張り逃げにご協力を。
さようなら

転任できるまで我慢、我慢。

我慢できなければ退職しかないよ。

転職が一番。

なるべく早く転職した方が自分の人生のためだね。

よしwwwその学校でデカイのとけwww


要するにうんこだよ

う ん こ www

悪い学校なら転任するか、たぶん、できないだろうから、退職がいいね。

将来のことを考えればね。

非常識な親を語るスレッドpart112
http://life8.2ch.net/test/read.cgi/baby/1183689723/
◆◆モンスター親(モンスター・ペアレント)◆◆
http://life8.2ch.net/test/read.cgi/baby/1181568246/
給食費払わぬ親たち 〜その2
http://life8.2ch.net/test/read.cgi/baby/1170295009/
最近の親ってなんでこんなバカなの？
http://life8.2ch.net/test/read.cgi/live/1169776932/
ＤＱＮ一家の特徴　その１２３
http://life8.2ch.net/test/read.cgi/live/1176602284/
学校の給食費を払わない家庭
http://life8.2ch.net/test/read.cgi/live/1169981120/
いまどきの親
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1140932843/
急増する“イチャモン”保護者無理難題に学校疲弊
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1173498512/
給食費未納　「払わぬ親」増加　その２
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1173787292/

退職を勧めるね。

管理職が頼りにならないなら、
暴力振るわれた時点で誰が何を言おうと、即通報
刑事事件にする。
当然、治療費も親に対して民事訴訟。
管理職がgdgdいうなら、そいつにも訴訟。

まともに交渉せず、机叩いて怒鳴り続ければ
相手からたいてい折れてくる。

公園で男性に火付ける・東京　５少年逮捕「ホームレスはごみ」

　公園で寝ていた男性に火を付けたとして、警視庁少年事件課と赤羽署は六日、殺人未遂の疑いで、東京都北区に
住む高校生やタイル工ら十七歳から十五歳の少年五人を逮捕した、と発表した。

　少年たちは公園でホームレスの襲撃を繰り返していたとみられ、主犯格の少年は「ホームレスはごみ。犬や猫と一
緒。生きていようが、死んでしまおうが気にしない」「反撃してくるのが面白かった」などと供述。同課などは余罪があ
るとみて追及している。

　調べでは、少年らは五月十三日午後十一時五十五分ごろ、北区赤羽南一の赤羽公園で、ベンチに寝ていた清掃
作業員の男性（５２）の体に、ライター用オイルを詰めたビニール袋を置き、ライターで火を付け、全身に大やけどを
負わせた疑い。五人とも容疑を認めている。

　被害者は公園の噴水に飛び込み一命は取り留めたが、依然、危険な状態が続いているという。

　少年らは遊び仲間で、同月十一日未明から十三日未明にかけて、ホームレス二人の寝袋に火を付けたり、一升び
んを投げつけたりしていたと供述。その後、主犯格のタイル工の少年（１７）が「ごみを掃除するぞ」などと言い、ベンチ
で寝ていた男性をホームレスと勘違いして火を付けたという。

ttp://www.chunichi.co.jp/article/national/news/CK2007080602039043.html

デカチンたちにオモチャにされるとガハガバになるよ

３２才とおばさんですが　たまらんケツした俺たちの担任のマンコケツの穴先生　毎晩オナニーではめ殺しです気持ちいい〜

俺たちの担任のたまらんケツしたマンコケツの穴先生は３２才で婚約中です担任をオカズにしてのオナニーが病みつきです先生の婚約者って毎晩先生をよつんばいにしてこの尻にデカチン入れて突きまくってるなんて羨ましすぎです

ﾊｧﾊｧ‥ｼｺｼｺ‥ﾊｧﾊｧ‥

毎日先生のお尻を眺められるしあわせヽ(´▽`)/

ＤＱＮ高校の進路
新宿のイチイという不動産屋

副業とかにどうなのよ？
ＮＯＶＡよりすごいぞ！勉強しなくていいんだって！
英語だけじゃなく多言語がラクチンに話せるようになるってホント？


http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/gogaku/1165736534/l50

昼休みに先生をおかずにオナニーしました

クソガキには奴隷労働させろ！！



キヤノン工場… “現代残酷物語”

非正規雇用の青年たちをバスに詰め込み工場まで運ぶ― 。 彼らはこのバスを “護送車” と呼びます。
　キヤノン会長・御手洗冨士夫氏 （経団連会長） の出身地である大分のキヤノン工場で働く２人の青年が語る “現代残酷物語” ― 。

「毎秒 １．７９メートル」。 歩く速さまで管理されています。 通路の側面にはセンサーが設置され、労働者が歩くとスピードが表示されます。

http://www.kki.ne.jp/akaruku-tsb/topics/070325CanonHiseikikoyou.html

ガキを甘やかし過ぎ
堕落したクソガキには民間企業の厳しさを教えろ！！



http://www.youtube.com/watch?v=EgbsOuegXf8

http://www.youtube.com/watch?v=B2rfn1Aj7tU

どちらかと言えば、悪いヤツ（やんちゃ）のほうが
指導しやすいよ。
ただ、子どものころから優等生だった先生なんかは、
どう扱ったらいいかわかんないみたいで、大変かも。

ずる賢い感じの、陰湿いじめをしてストレス発散したりする、
一見イイコそうなのを更正させるほうが、私は難しいけどなぁ…。

＜傷害＞女性教諭に暴行　中２男子を逮捕　神奈川
11月14日11時34分配信 毎日新聞

　女性教諭を殴って胸の骨を折る重傷を負わせたとして、神奈川県警小田原署は１４日、同県湯河原町立湯
河原中２年の男子生徒（１４）を傷害容疑で逮捕した。教諭は４週間の重傷。男子生徒は「間違いありません」
と容疑を認めているという。

　調べでは、男子生徒は６日午後３時半ごろ、同中体育館で卓球部の指導中だった女性教諭（２７）の首に腕
をまわして中庭まで連れて行き、芝生の上に投げ倒して覆いかぶさったうえ、ひじを右わき腹に押し付けたり、
胸を殴るなどした疑い。

　この男子生徒らは当時、部活動の邪魔をするため体育館を施錠。女性教諭が鍵を外していたところ、男子
生徒が鍵を取り上げてもみあいになり、暴行に及んだという。男子生徒は止めに入った教諭も殴るなどした。

　同中の城（たち）啓二校長は「１年生のころから指導を続けてきたが、今回は許せる範囲ではないと考えて
被害届を出した。指導が通じなかったのは残念」とコメントした。

ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20071114-00000031-mai-soci

男子中学生が給食にアンモニア水を混入

　札幌の中学校で、配膳中の給食に、男子生徒がアンモニア水を混ぜ入れ、同じクラスの
女子生徒が口にしていたことが分かりました。
　札幌市の教育委員会によりますと、厚別区の中学校で１３日、中学一年の男子生徒が、
自宅から持ってきたアンモニア水を同級生の給食に混ぜました。この食器で、給食を一口
食べた女子生徒が異臭を感じ、担任に相談したことから発覚しました。女子生徒は、病院に
いきましたが、健康に影響はありませんでした。アンモニア水を混ぜた男子生徒は、「悪戯
で、友達の給食に混ぜようとしたら、この給食が女子生徒に渡ってしまった」と話しています。
この中学校では、学年集会を開くなどして、注意を呼びかけました。

2007/11/14(水) 12:25
http://www.htb.co.jp/news/index.html

事件・事故：校長にけがを負わせた容疑で女子中学生２人を逮捕　／広島

　広島中央署は２７日、中区の公立中学３年の女子生徒２人（１４）＝中区＝を傷害容疑の現行犯で逮捕した。
調べでは、２人は同日午前９時半ごろ、喫煙しながら私服で登校し、同校正門前で注意した同校の男性校長
（５５）に対し、「殺しちゃる」などと言って頭を殴り、持っていたかみそりで腹を突いたうえ、けるなどして校長の
手のひらに軽傷を負わせた疑い。

毎日新聞　2007年6月28日
http://www.mainichi-msn.co.jp/chihou/hiroshima/news/20070628ddlk34040380000c.html

喫煙注意され教諭に暴行　伊達署が中３男子逮捕
2007年09月04日

　伊達署は３日午前１０時３５分ごろ、暴行の疑いで福島県伊達市在住の中学３年の男子生徒（１５）を
逮捕した。
　調べでは男子生徒は２日午前７時ごろ、市内の中学校の近くで喫煙していたところ、同校の男性教諭
（２９）に「たばこを吸っては駄目だぞ」などと注意されたことに腹を立て道路上で教諭の顔や腹部を殴る
けるなどの暴行を加えた疑い。
　男子生徒は注意を受けた後に教諭を追い掛け、ふざけて携帯電話のカメラで教諭を撮影しようとする
などして争いになったらしい。
　当日は一学年の生徒が集まり、学校周辺の除草作業などをしていた。暴行を受けた教諭が警察に被
害届を出し、事件が発覚した。
　同校の校長は「事件は本当に残念だが、教諭が（喫煙を）注意したのは当然のこと。生徒指導が本人
の心に届いていなかった点を反省し、努力していきたい」と話している。

ttp://www.fukushima-minpo.co.jp/news/kennai/20070904/kennai-200709041127310.html

萌死ね

中３男子が教師に暴行　埼玉・越谷
10月27日7時51分配信 産経新聞

　２６日午後２時５分ごろ、埼玉県越谷市の市立中学校で、３年の男子生徒（１５）が教室で
男性教師（４２）の両肩をつかんで腹部に２度、ひざげりをする暴行を加えた。生徒は教師に
取り押さえられ、通報で駆けつけた越谷署員に暴行の現行犯で逮捕された。

　調べでは、男子生徒は「進路を考える」をテーマに自習中、通路に足を投げ出していたこと
を教師に注意されて腹を立て、「うるせい、この野郎」といって暴行した。

ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20071027-00000008-san-l11

注意の教師殴り 中２男子を逮捕　容疑で宇治署
Kyoto Shimbun 2007年11月14日(水)

　京都府宇治市の中学校内で教師を殴ってけがをさせたとして、宇治署は１４日、傷害の疑いで
同市の中学２年の男子生徒（14）を逮捕した。

　調べでは、男子生徒は２日午前１０時ごろ、授業時間中に校舎トイレでヘアーアイロンを持って
いるのを巡回中の男性教師（53）に注意されたのに腹を立て、教師の顔を殴って眼に１週間のけ
がを負わせた疑い。

　男子生徒は容疑を認め、「先生には悪いことをした」と供述している、という。

ttp://www.kyoto-np.co.jp/article.php?mid=P2007111400093&genre=C1&area=K20

担任殴り中３逮捕 甲賀署、傷害容疑
Kyoto Shimbun 2007年11月19日(月)

　１９日午後３時４５分ごろ、滋賀県甲賀市の市立中学２階会議室で３年生の男子生徒（１４）が担任の
男性教諭（４３）の顔を殴り、軽いけがを負わせた。学校からの通報で駆け付けた甲賀署員が男子生徒
を傷害の疑いで現行犯逮捕した。

　調べでは、男子生徒は２年生の男子と一階げた箱前でけんかをしていたのを同教諭に止められ、会
議室で話し合っている最中に再びもめ、仲裁した同教諭を殴りつけたという。

ttp://www.kyoto-np.co.jp/article.php?mid=P2007111900180&genre=C1&area=S10

教師をけるなどした中学生２人逮捕　市原署
11月22日7時51分配信 産経新聞

　教諭に暴行しけがをさせたとして、千葉県警市原署は２１日、傷害の疑いで、同市立中学３年の
男子生徒２人＝ともに（１５）＝を逮捕した。

　調べによると、生徒１人は１０月２５日午後３時１０分ごろ、喫煙を注意した女性教諭（４８）の胸に
タックルをし、止めに入った男性教諭（５３）もけるなどして２人に軽傷を負わせた疑い。もう１人の
生徒は別の男性教諭（４２）の首を絞め軽傷を負わせた疑い。喫煙を注意された生徒は容疑を認
めているが、もう１人は否認しているという。

ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20071122-00000018-san-l12

こういう記事を見ると羨ましい。
１４歳にならないと逮捕ってされないんだよね.......。
オレなんか１３歳のくそガキにボコボコにされても何にもない。
被害届け出しても警察も注意くらいで終わるし。

最近はちょっと落ち着いてきた。
唾かけられるくらい何とも思わなくなってきてる自分がいる。

校内で教頭に暴行、中３逮捕　南伊豆町
11月22日7時51分配信 産経新聞

　中学校内で教頭に暴行を加えけがを負わせたとして、静岡県警下田署は２１日、傷害の疑いで、
同県南伊豆町内に住む同町立中３年の男子生徒（１４）を逮捕した。

　調べでは、男子生徒は２１日午前９時５０分ごろ、校内で男性教頭（５６）ら教師から生活態度など
について注意を受けたことに腹を立て、教頭の顔を殴るなどの暴行を加え、軽傷を負わせた疑い。

ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20071122-00000021-san-l22

【調査】 「万引きは軽い犯罪なので、その場で謝ればよい」 小中高生１割超が回答…富山県警など調査http://news22.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1196386054/

　

センコーゎ俺達の言いなりだからマジうける
悔しかったらかかってこいやー
退職にしてやっからさっ！ﾌﾟｯ

蛆虫が沸いてきてますな
踏まれて死ぬよお前

主さん
出さなければいいと思うが？
だしても他の学校からの評判悪いと思うよ？
したら練習試合とかも難しくなるんじゃね？

>642
いちいちお前みたいな馬鹿相手にしないだけでは？笑

こういうところは、普通の教師ではなく、
教師の中でもとくに強面タイプを入れる必要があるだろうね。

もちろん体罰もＯＫ　国は何らかの対策たてないと日本はもっとダメになるよ。

先生なら内申書っていう武器で対抗したら？

同級生に暴行した女子中生４人逮捕　千葉・市原
2007.12.7 02:54

　市原署は６日、傷害容疑で市原市立中学３年の１４〜１５歳の女子生徒４人を逮捕した。調べでは、
４人は４日午後３時ごろ、学校近くの雑木林に同学年の女子（１５）を連れだし、「陰口を言ったな」と因
縁をつけて殴るけるの暴行を加え、顔や背中などに３週間のけがをさせた疑い。暴行は断続的に約２
時間半にわたり、たばこの火を腕に押し付けたり、はさみで前髪を切ったりもしたという。

ttp://sankei.jp.msn.com/region/kanto/chiba/071207/chb0712070254002-n1.htm

教育者を目指している浪人生ですが､みなさんの話を聞く限り、こんなにひどいものだとは……

軽くひっぱたくぐらいすればいいのに!
と思いますが、現実にはやっぱりそんな甘くはないですか?

甘くないかもなあ。荒れたところはそれ相応の教師がいけばいいと思うよ。
元ヤンとか、刺青入った人とかね。

モンスターペアレント逮捕…面談中教師に暴力

　“モンスターペアレント”が逮捕された。埼玉県警朝霞署は８日、公務執行妨害と傷害の疑いで、
同県志木市の建築業・富永慎容疑者（３６）を逮捕した。中学２年の息子の生活態度をめぐり学校
側と面談中に、激高して教諭につかみかかり、けがをさせたという。学校に理不尽な要求を突きつ
ける“怪物親”の振る舞いに教育現場の困惑は深まるばかりだ。

　調べでは、富永容疑者は７日午後４時４５分ごろ、志木市立宗岡第二中学校の相談室で、サッカー
部顧問の男性教諭（４８）らと面談中、「うちのしつけに口を出すな」と言って教諭の襟首をつか
むなどして、顔に軽傷を負わせた疑い。

　サッカー部に所属する同容疑者の息子（１４）が、１１月はじめに他の部員に暴力をふるったの
が問題の発端。この暴行を聞きつけた男性教諭が「謝罪しなさい」と注意すると、息子は教諭にも
殴りかかり、体の一部に当たったという。この行為のペナルティーとして、教諭は息子に休部処分
を言い渡した。

　この処分を不服とした富永容疑者は、妻、息子とともに７日に学校に乗り込んだ。学校側は校長
と教諭、もうひとりのサッカー部顧問とともに対応していたが、容疑者はテーブルを乗り越えて教
諭に詰め寄り、つかみかかって、顔を負傷させたという。

　生徒の暴力については教育で対応しようとした学校側だったが、さすがに親の暴力には、たまり
かねて、けがを負った教諭が同日夜、朝霞署に被害届を出した。

ttp://hochi.yomiuri.co.jp/topics/news/20071209-OHT1T00062.htm

　　　　　韓国の真実。

１．韓国のパクリ文化　Copy culture of Korea 　http://jp.youtube.com/watch?v=jAVeFCVevM8
２．こどもたちにまで反日洗脳教育。　　　　　　　http://jp.youtube.com/watch?v=5KDkIuz2GTw&feature=related
３．外国人参政権問題　　　　　　　　　　　　　　 　http://jp.youtube.com/watch?v=reIRrRDzFxE
４．韓国女性の２人に１人は美容整形との報告も　-plastic surgery trouble in Korea
　　　　　　　http://jp.youtube.com/watch?v=XkEMrpADdCg&feature=related
５．比較のかたちでわかりやすい「反日偏向報道」 　http://jp.youtube.com/watch?v=ZsTexdsO1yU&feature=related
６．やくざの３割が在日　　　　　　　　　　　　　　　　 　http://jp.youtube.com/watch?v=fCNaeG4MNIs&feature=related
７．ヤクザ・韓国人らが日本人女性を人身売買　　　http://jp.youtube.com/watch?v=C_y3_XgAWCg&feature=related
８．変な英語で日本を罵倒する韓国人　　　　　　　　http://jp.youtube.com/watch?v=a57nZ3SvTL4
９．戦後の日本における[三国人]たちの蛮行　　　　http://jp.youtube.com/watch?v=Lg-vGIgid04&feature=related
10．反則と、礼儀知らずの韓国柔道　-Bad manners korean judo　　http://jp.youtube.com/watch?v=cu3LzTvttXc
11．名前を変えて不法就労しにくる韓国人　　　　　　http://jp.youtube.com/watch?v=jBXos9VPn9k&feature=related
12．ここがヘンだよ「韓国人」（英語字幕）　　　　　　　http://jp.youtube.com/watch?v=feUD1P4nimo&feature=related

13．Anti-Japanese schooling " Fuck Japan! " in South Korea　http://jp.youtube.com/watch?v=iyOBUhNzOow&feature=related

なんで？
人間としての尊厳を捨てたの？
先生たるもの生徒の上の存在と自覚しないと。
なるべく早めに生徒を叱ることが大事だ。
全員の生徒の前だろうが全校生の前であろうが大声で叱れ。
生徒が泣くまで叱りぬけ。
んで昼休みでもいいからクラスの奴全員でスポーツをするんだ。
ドッジでもサッカーでもいい。
初めは叱られた生徒は参加しないだろうが20分もすれば勝手に入ってくるだろう。

陰で「○○（先生）うぜー」とか言われるだろうが気にするな。
そう思い続けた奴ほど卒業したら「○○先生ありがとう」って思ってくれるから。
先生たち、がんバレ。
　　　　　　　　　　　　　 from かつて荒れていた生徒より

体罰は厳に戒められていて、教育委員会も、体罰に関しては
かばいようがないというのが実状。元ヤンとか、刺青入った人
なんて、教師になれるはずもないが、なっても即くび。
いても役に立たないが。

生ける極先になれ！

数年前の学生時代には
「学校一怖く、学校一優しい先生」が居たもんだが
今は少ないのかねえ。
>>652や>>654のようなのが先生な筈なのに。
序盤で一辺キレとかないと生徒に嘗められるぞ。
常時大きなマスクと短髪、鼻に小さめの眼鏡スタイルという技もあるが、
新年早々こんなレスで済まないが。

>>653

教育再生会議にいたぞ。

孤軍奮闘しても徒労で終わるだけだ。自分の勤務しているところは
ほかの学年の問題なんぞ知ったことか、と見て見ぬフリをする教員ばかり。
これじゃ荒れて当然。体罰は出来なくても、出席停止措置を
怯まず出してほしい。

4月からは別の学校に行くから知ったこっちゃないが、問題児ぞろいの
学年が最高学年になるからまず間違いなく学校崩壊になるな。

先公うぜーから毎日いじめてますが何か？
ｶﾞｯｺやめるまで毎日いじめてやるよ

>>645
スクールポリスを導入して、どんどん排除していく
仕組みにしたほうがいい。問題児には問題児用の対応が必要。

どのみち学校だから相手にしてもらっている、という現実が
理解できないのだから、別の方法で現実を教えてやらないと
かわいそうだ。

スクールポリスは必要だな。これは制度化すべきだ。

転任のために全力を尽くせ。

先生の皆さんにお聞きしたいのですが、

荒れた生徒とコミュニケーションを取るにはどうすればいいでしょうか？
答えなんて無いとは思いますが、その生徒、かなり大人を信用していない
ようなのです。誰ともコミュニケーションを取らず、授業の妨害ばかり
するみたいで。

元は真面目な娘だったらしいのですが、中学に入って荒れてしまったようで。

何か、経験から語れるような事があればお教え頂ければ幸いです。

>>662
俺がハメてやるよ

>>662
基本的に「話せばわかる」いう誤解は頭から捨てたほうがいい。
大人・教員に対しての不安がある限り何ともならん。
出席停止なりなんなりで学校から排除してやったほうが
その子と学校全体のためになる。

荒れていると言うことは、子供が悪いと言うより、保護者が悪い、
地域が悪い、教育関係者、特に偉い人間が悪いということだからな。
不用意に動かない方がいいよ。

転任できなければ退職した方がいいね。早いうちに。
Ｇ県のＫ村では、一時退職教員がものすごく多かった
らしいよ。

中２、盗難車で逃走劇　県警ヘリも出動、４０分後逮捕

　７日午後４時２０分ごろ、岡山市南古都の路上で、巡回中の西大寺署員が盗難届けの
出ていた乗用車を発見、車は制止を振り切って逃走した。

　県警のヘリなどが追跡、車４台や民家の塀に接触しながら約３０キロ逃げ、約４０分後、
同市大多羅町の市道で停止した。同署員が運転していた市立中２年男子生徒（１４）を
道交法違反（無免許運転）で現行犯逮捕した。けが人はなかった。

　調べによると、男子生徒は、中学３年の女子生徒２人を同乗させていた。乗用車は１日
午後１１時〜２日午前３時４０分ごろの間に同市内の中古車売り場から盗まれており、
同署は男子生徒が運転するまでの経緯を調べている。

（2008年2月8日 読売新聞）
ttp://www.yomiuri.co.jp/e-japan/okayama/news/20080207-OYT8T00594.htm

元カレ＆今カレ　彼女のヌードばらまき

　神奈川県警少年捜査課などは１８日、同級生の少女（１６）の全裸の写真を携帯電話の無料掲示板
サイトに張り付けたとして、児童買春・ポルノ禁止法違反（公然陳列）などの疑いで横浜市の県立高校
１年の男子生徒（１６）を逮捕した。生徒は少女の元交際相手。写真は当時少女が交際していた彼氏ら
が撮影したものだった。

　今カレが撮影したヌード写真を元カレがネットに流す――。少女を取り巻く、いびつな人間関係が明ら
かになった。

　調べでは、男子生徒は昨年１１月１１日、少女の全裸画像１枚をインターネットの掲示板サイトに張り
付け、不特定多数に閲覧が可能な状態にした疑い。男子生徒と少女は同級生で、以前交際していた“
元カレ・元カノ”の関係。画像は学校の友人からメールで送られてきたという。

　この画像が撮影されたのは昨年１１月１日。同級生だった別の少年３人（いずれも１６）が、少女を呼
び出し、全裸にしてカメラ付き携帯電話でその様子を撮影した。３人のうちの１人は、その当時の彼氏。
最初は室内でトランプなどをして遊んでいたが、彼氏が少女の体を触り始め、次第にエスカレート。嫌
がる少女の服を脱がし、カメラでヌードを撮影したという。後日、３人のうち１人がこの画像を別の同級生
らにメールで転送。校内に出回った。

　県警は先月３０日までに３人を同容疑（児童ポルノ製造）で逮捕。横浜地検は１８日、３人を同法違反
の非行事実で横浜家裁に送致した。

　画像が出回っていることを知った少女は自ら学校を退学したという。調べに対し、ネットの掲示板に写
真を張り付けた男子生徒は「大変なことをしてしまった」と反省しているという。
[ 2008年02月19日付　紙面記事 ]
ttp://www.sponichi.co.jp/society/news/2008/02/19/05.html

>>1,>>662
人間の屑に指導は無駄です。>>1の場合は制裁を加えて生徒を消すしかありません。
学校に愛と平和を取り戻すなら、その方法しか無いでしょう。>>662もこの方法で試してみて下さい。
明日から実行して下さい。御健闘をお祈りします。

指導力不足で分限免職は違法＝学級崩壊、能力欠如と言えず−京都地裁
2月28日17時31分配信 時事通信

　京都市立小学校で学級崩壊したクラスを受け持っていた元教員の男性（34）が、指導力
不足を理由に分限免職処分を受けたのは違法として、市教育委員会を相手に処分の取り
消しを求めた訴訟の判決が28日、京都地裁であった。中村隆次裁判長は「処分は裁量権
の行使を誤った違法がある」として、処分を取り消した。
　原告側弁護人によると、指導力不足を理由として、本人の意思に反して解雇する分限免
職処分が違法とされたのは初めてという。

ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20080228-00000114-jij-pol

>>668
こいつらこそが社会のダニです。メタミドホスで消えてもらうしかないな。

小学生の時、その日の授業が終わった、先生の話の時、｢落とし物があります｣と、みんなの前で歯ブラシ持って、名前呼ばれたことがあった
汚なー、とか言われて恥ずかしいしｻｲｱｸだった
歯ブラシなんて自分で管理しているのに落とす筈ないし、誰かのｲﾀｽﾞﾗでも恥かかされたし、気に入ったコに対してのひいきはひどかったし、教師って職業向いていなかったな、って思う

天皇制反対しているのは、学校で暴れている生徒です。
右翼に頼んで、紛糾してもらいましょう。

>>673
では、街宣車でその生徒にタックルします。

http://tv2ch.net/3/jlab-tv/s/54161.jpg
http://tv2ch.net/3/jlab-tv/s/54162.jpg
http://tv2ch.net/3/jlab-tv/s/54163.jpg
http://tv2ch.net/3/jlab-tv/s/54164.jpg
http://tv2ch.net/3/jlab-tv/s/54165.jpg
http://tv2ch.net/3/jlab-tv/s/54089.jpg
卒業式後、取材レポーターのマイクを奪い、歌いだす生徒＝福岡県田川郡内で２００８年３月１４日午前１１時
http://mainichi.jp/select/jiken/news/images/20080315k0000m040118000p_size5.jpg
卒業式後、地べたに座り、取材陣をにらみつける生徒ら＝福岡県田川郡内で２００８年３月１４日午前１１時
http://mainichi.jp/select/jiken/news/images/20080315k0000m040116000p_size5.jpg

>>675
このクズどもの名前晒しましょうー

傍若無人：生徒８人がつば、放尿、喫煙…　福岡の中学校

　福岡県田川郡内の公立中学校で、一部生徒による“授業妨害”が続き、校長と教頭が心労で
体調を崩し休職や自宅療養する事態となった。管理職不在を避けるため、校長は今月１日に後
任が着任した。生徒たちは２月末まで約１年間、校内の一室に“隔離”されていたが、現在は指
導が事実上及ばない状態にあり、教育委員会は「混乱のおそれがある」として卒業式の１４日、
県警に警備の要請を検討している。　

　教委によると、これらの生徒は２、３年生の計８人。廊下の窓や校長室のロッカーを壊すなどの
器物損壊や教師への威嚇行為を繰り返した。また、校内を徘徊（はいかい）しては訪れた保護者
につばを吐きかけたり、２階渡り廊下から放尿したこともあったという。

　学校側は生徒たちを美術準備室に個別断続的に“隔離”したが、生徒はテレビゲームや電熱器、
ラジカセなどを自宅から持ち込み、喫煙や飲食するなど事実上のたまり場となったため、２月末に
準備室は閉鎖された。現在も生徒たちは登校しているという。
(略)

　校長の病欠を受けて、教委は事故防止のため職員６人を連日学校に派遣。一部保護者も週１回、
校内のたばこの吸い殻などを拾う活動を始めた。しかし、実態に憤る保護者は少なくなく、２月末の
緊急保護者会では「生徒らを出席停止にしてほしい」との要望も出た。また、４月に入学する新１年
生数人は、親類宅などから通う形で隣接自治体の中学校への進学を決めているという。
(略)

ttp://mainichi.jp/select/jiken/news/20080313k0000m040148000c.html

校内暴力：中３と中２の２人を逮捕へ　福岡・田川郡
ttp://mainichi.jp/select/jiken/news/20080314k0000e040074000c.html

【福岡】破壊､放尿､煙草…傍若無人中学生逮捕へ
http://tmp7.2ch.net/test/read.cgi/youth/1205479503/

>>1
指導はしなくて良いです。二度と騒がないように奴等の息の根を止めてやって
下さい。

>>675>>677
殺して良いよ、こんな屑。日本には不要。

＜授業妨害＞高校生らＯＢ６０人が清掃活動　福岡・町立中
3月22日21時21分配信 毎日新聞

　一部生徒による授業妨害で校長と教頭が休職・療養に追い込まれた福岡県田川郡内の
町立中学校で２２日、同校を卒業した高校生ら約６０人が学校に集まり、清掃活動をした。
「母校の力になりたい」と昨年卒業した高校１年女子（１６）らがメールで声をかけて広がった輪。
ＰＴＡや町職員ら８０人も加わった。
（略）
ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20080322-00000088-mai-soci

世界が日本精神の根底にある美しさ・良心・すばらしさを理解し始めている
http://jp.youtube.com/watch?v=t9ogkpBa7Io&feature=related
日教組のクズどもとくと見よ。

筑豊で子どもが荒れるのは親がやくざだから。表向きは人情豊かな土地柄ですが、
やくざも多く、しかも武闘派です。凶暴さは大阪、神戸の比ではありません。
筑豊ナンバーには一部ですが、そういう輩もいますから気をつけてください。

＜緊急報告・荒れる中学＞【その１】消えた校長と教頭----無法地帯へ「自壊」
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20080326-00000024-maiall-soci

＜緊急報告・荒れる中学＞【その２】誰が指示？「出席停止」実現せず
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20080326-00000025-maiall-soci

＜緊急報告・荒れる学校＞【その３止】「大人はびびらないで」
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20080326-00000026-maiall-soci

【福岡・学校崩壊】卒業式で「先生や教委に裏切られた」答辞…生徒「先生、ビビらないで」、ＤＱＮ生徒「先生は俺ら放し飼い。汚い」★２
http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1206525133/

変な管理職、変な教員、変な生徒、変な親。
それが現状。

>>679
清掃活動？何を今更。。。ふざけた奴等だ。本心から思ってない事をするな。

>>684
おまえ前田？

【教育】規範意識「毅然と指導を」　国立教育政策研が報告書

　国立教育政策研究所は児童生徒の規範意識を育成する学校の取り組みをまとめた
報告書を公表した。改正された教育基本法や学校教育法などが規範意識の育成重視
を打ち出したことを受け、指導に有効な手段として出席停止制度や居残り、起立といっ
た懲戒処分を含めた対応を求めている。

　報告書は教員ら学校関係者向けに作成。全国の教育委員会に配布し、４月からは
市販も始める。

　報告書は規範意識の育成には「毅然（きぜん）とした粘り強い指導」が重要とした上で、
それでも改善しない場合には「懲戒を通じて学校の秩序維持を図り、子ども自身の自己
指導力を育成することは教育上有意義」「出席停止制度は生徒指導上の有効な手段の
一つ」と促した。

　事例編では▽授業妨害や器物損壊が頻発した中学校が出席停止の措置を取った結
果「落ち着きを取り戻した」▽学力、問題行動発生件数、不登校生徒数などに数値目標
を設定した中学校では「教員が積極的に指導に取り組むようになった」−といった２２の
事例を紹介している。

ttp://sankei.jp.msn.com/life/education/080326/edc0803260847004-n1.htm

【東京慶早一工】※一般、早稲田上位学部
ネットで誰がどう足掻こうが世間一般ではこれら一流校が勝ち組。
これら以外の負け組み低脳な諸君。
以下、負け犬の遠吠えをよろしくWWWWWWWWWWWWWWW

兵庫区・教師への傷害容疑で中学生逮捕　／兵庫

　兵庫署は１日、神戸市兵庫区の神戸市立中学３年の男子生徒（１４）を傷害容疑で
逮捕した。調べでは、生徒は３月１７日午後０時２５分ごろ、生徒指導室で、担任の女
性教師（４８）の顔を学生カバンで殴り、軽傷を負わせた疑い。
　生徒が正午ごろに遅刻して登校したため、担任が注意したところ、生徒が腹を立て
て殴り、そのまま帰宅したという。
　学校は３月２４日に兵庫署に被害届を提出。生徒は容疑を認めているという。
〔神戸版〕

毎日新聞　2008年4月2日　地方版
ttp://mainichi.jp/area/hyogo/news/20080402ddlk28040467000c.html

>>685
そうだよ。何か？

公立中学で荒れてるところってその地区自体が低所得者やＤＱＮの集まりみたいなところが多いイメージ

高校は底辺私立のがやヴぁいと思うけど

変な奴が一人もいない学校なんてないんだから我慢すれば？

やる気のない教師は辞めちまえ

>>689
>>そうだよ。何か？

亀レスなんだよ！

>>692
そんなこと気にする貴方がおかしい。別に良いのでは？

>>1
バトルロワイヤルって映画けっこう好きだろ。

Ｃ型肝炎ウイルス検査受診の呼びかけ
（フィブリノゲン製剤納入先医療機関名の公表について）

フィブリノゲン製剤の投与を受けた可能性のあると思われる方は、
一度血液検査を受けて下さい。

＜公表医療機関等一覧＞
http://www.mhlw.go.jp/houdou/2004/12/h1209-1/

＜岩瀬文庫落書き＞中学生を書類送検、小学生２人児相に通告
4月23日14時30分配信 毎日新聞

　愛知県西尾市の「西尾市岩瀬文庫」で書庫などが落書きされた事件で、県警西尾署は２３日、
建造物損壊、器物損壊などの疑いで同市内の中学３年生の男子生徒（１４）を書類送検し、
小学６年生の男子児童（１１）２人を児童相談所に通告した。

　調べでは、３人は３月１６日夕から１７日夕にかけて、同文庫の書庫北側の赤レンガ壁など
２３カ所に「死ね」「呪」の文字などをスプレーで落書きした疑い。
３人は遊び仲間で「面白半分でやった」と認めているという。

　同文庫の被害届を受けて西尾署が捜査。
近くの店舗の防犯カメラに３人の姿が映っていたことから、事情を聞いていた。

　同文庫は今年５月に創立１００周年を迎える日本初の古書ミュージアムで、
国重要文化財など約８万冊の古書を収蔵。書庫は９８年、国の登録文化財に指定されていた。
松井直樹文庫長（５７）は「みんなで守るべき文化財に落書きする行為に怒りを覚える。
少年たちには善悪の判断がつくよう反省してほしい」と話している。

ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20080423-00000055-mai-soci

>>696
もうそろそろ、少年法を見直そうや。小６のこのクソガキ２匹
も書類送検をして良いよ。児相にチクったってさ、こいつ等には
舐められるだけやで。犯罪者予備軍だから。

とにかく、まともな学校に転任できるまでひたすら我慢だね。

まあ「荒れた学校は人情がある」なんてのはやっぱ嘘だな。

落ち着いた学校は人情がある。
荒れた学校は冷酷残酷。

超例外として
冷めた落ち着いた学校
人情のある荒れた学校←教師歴４０年の先輩方でもほとんど未確認

荒れている学校では、教職員同士の挨拶すら出来ていない。
生徒たちにこちらが挨拶をしても挨拶を返さないのは当然だ。
教師の姿を業間でもしっかりと見ているからだ。
茶髪・ピアス・携帯・違反制服・喫煙…をしている問題生徒に対しては、
学年団・教師の職位を超えて学校全体で指導に当たらなければ解決しない。
管理職は教委を恐れているが、校内にいる教師（正規・常勤・非常勤問わず）は
解決策を見出す手段としても、又、指導方法を見直すためにも教委に知らせ、
教委を学校づくりに活用したら良いと思う。
不良生徒に絡まれたら、学校外では即刻警察を呼んで社会のルールを生徒に教え、
そして自分自身の身の安全を図ることも大切だと考える。

先日「耳ピアス」してたＤＱ男子。 反抗の度合いが過ぎたので耳たぶごと引き千切ってやったが何か？？




言って聞かない子にはお仕置きするのが教育。

>>701
大変よくできました。

パンチ、キック、をされても何もできない教師
なんなんだろうこの国は．．．

フェミファシズムにより男の腕力が否定されたとしたら、その腕力で女を守る必要はないな
特に教室崩壊をまとめるのが男教師に押し付けられるとしたら矛盾しまくり

教室崩壊は腕力による統率を否定した、女教師自身にさせるのが筋だ

パンチ、キックは男なら意外に大したことない
暴言の方が精神的にこたえる

教師殴り中２男子逮捕　埼玉
4月25日8時1分配信 産経新聞

　教師２人を殴るなどしたとして、朝霞署は２４日、傷害と暴行の疑いで和光市内の
男子中学２年生（１４）を逮捕した。

　調べによると、男子生徒は同日午前９時ごろ、同市立中学校の昇降口で、
男性教諭（５５）に禁止されているピアスをつけていたことを注意されて腹を立て、腹部を殴打。
止めに入った別の男性教諭（４２）の足に数回ひざげりして、顔に頭突きした疑い。
教諭１人が顔などに軽いけが。男子生徒は犯行を認めているという。

ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20080425-00000086-san-soci

>>701
とりあえず自首しろよ。

問題行動するやつのほとんどが低学力！
「不良＝本当はいいやつ」
「秀才＝冷たいやつ」
こんなの大嘘！

教師の大変さをわかりやすく言うと

動物園の動物一匹一匹が人権持ってたらすげー大変な事になるだろ？

つまりそういうことだ。

>>700 荒れた学校にまともな教師が赴任するはずないし。

>>705
この馬鹿中学生を消せる屈強な奴は誰か居らんか？

野球部顧問殴りけがさせる　中３男子を逮捕　朝霞署
2008.4.16 02:22

　朝霞署は１５日、傷害の疑いで、和光市内に住む中学３年の男子生徒（１４）を逮捕した。

　調べでは、男子生徒は１２日午後４時半ごろ、同市内の中学校グラウンドで、野球部の練習中、
同部顧問の男性教諭（２７）に練習態度を注意されたことに腹を立て「死ね、消えろ」などと言って
男性教諭の胸を５、６回殴り、全治１２日間のけがを負わせた疑い。

　１４日に男性教諭が同校のスクールサポーターを通じて同署に届け出た。男子生徒は
「注意されてむかついた」と容疑を認めている。

　同校では１０日に、授業の妨害を注意した男性教諭に暴行したとして、同学年の男子生徒（１４）
が逮捕されたばかり。

ttp://sankei.jp.msn.com/region/kanto/saitama/080416/stm0804160224002-n1.htm

傷害：通信制高校生を容疑で逮捕−−酒田　／山形

　２３日午後４時ごろ、酒田市立酒田中央高校（井上利也校長）から「男が正面玄関で暴れている」
と１１０番通報があった。駆けつけた酒田署員が教諭らに取り押さえられていた男を暴行・傷害容疑
で現行犯逮捕した。

　調べでは、男は別の通信制高校の生徒（１７）で、取り押さえようとした同校の男性教諭ら３人を
けったり、頭突きしたりして、教諭ら２人に顔面打撲などの傷害を負わせた疑い。

　酒田中央高校によると、生徒から同校の男性教諭を名指しし「会わせろ」と要求する電話があり、
男性教諭ら２人が正面玄関で面会目的などを聞こうとしたところ、生徒が突然玄関から侵入し暴れ
出したという。生徒に名指しされた男性教諭は現場にいなかった。生徒は私服姿で手には何も持っ
ていなかったという。同署で動機などを追及している。

毎日新聞　2008年4月24日　地方版
ttp://mainichi.jp/area/yamagata/news/20080424ddlk06040159000c.html

教師に暴力　中学生逮捕　岡山・倉敷
2008.4.25 18:24

　２度にわたり教師に暴力をふるったとして岡山県警玉島署は２６日、倉敷市内の
市立中学３年の男子生徒（１４）を傷害の疑いで逮捕した。

　調べでは、生徒は１５日午前、校舎内で男子教諭（３８）から上着のボタンをとめる
よう注意されたことに腹を立て、教師の両腕を殴ったり右足をけり５日間の打撲を負
わせた疑い。

　２５日午前には、同じ男子教諭に再び服装を注意されたことに立腹し、教師の胸ぐ
らをつかんでゆするなど胸や左足に５日間のけがをさせた疑い。

　少年は非行事実を認めているという。

ttp://sankei.jp.msn.com/affairs/crime/080425/crm0804251824019-n1.htm

管理職が悪ければ、教委に直訴だ。
そうしたら、何が何でも荒れた学校を建て直さなきゃなくなる。
先ずは全教職員の意識改革が必要。
荒れる原因に対する教職員の共通意識とそれに対する指導方法を、
学年団を超えて考えて実行すべきではないのか　と考える。

他校が立ち直った事例も参考にすべき。
前例が「諸悪」の根源の時もある。これも打破すべきだ。

荒れている元凶の生徒らを準少年院か自衛隊の学校に
強制入院か入学をさせて、生活規則と礼儀をみっちりと叩き込んでから
普通学校に戻れるようにしたら？

不良を一括更生させる準少年院から作らないとアカンけど。

それは単なる排除の論理というものだよ。
そんなことして得をするのは問題生徒を厄介払いできて、仕事が楽になる学校の教師だけだよ。
それでは教育とはいえんだろ？

問題生徒片っ端から排除してたら、教師が高い給料貰う意味がないと思うけどね。

自衛隊員は犯罪ばかり犯してるんだがｗ

>>715
厳しくすれば非行が直るとは限らんぞ。
米軍なんてトラブルばっかり起こしてるんだから。

ホテルに追い詰められて100人規模の中国人集団にボコられるチベット人
http://www.youtube.com/watch?v=3wT4scEwMIc

閲覧数１位にすべき
ご協力よろしくお願いします。

一時、排除して規範意識と集団生活のルールを教え込む必要があるだろ。
教師が生徒から暴行を受けて、病院送りになる前に…。
コトが起きてからでは遅い。その芽を摘まなければ。
特に中1にぐれたら、その時点から教師は一丸となってルール＝校則　を
守らせるための指導を親も巻き込んで矯正を行わなければ、
ずっと規範意識がないまま大人になり、今のような若者が増えるだけ。

>>720
確かにそうだ。

>>716 高い給料?　こんな給料の割にはリスクが高過ぎる、この仕事｡

>>722

俺もそう思った。給料の割りにリスク高過ぎ。問題起こせば、
新聞に載る可能性も。生徒は挑発しくるしな。月給2億ぐらいなら
がんばってもいいけど。

>>708
ほんとその通り。

いやなら、やめれば？

教師になりたい人は、ほかにもいるよ。

欠員補充は簡単なはず。

辞めるよ

>>725
小学校ではそうでもない

それに、何度も言われているがそれはろくでもない企業の論理だ

募集の仕方が悪いからだよ。
一定の予算組んで求人専門誌に比較的大きな募集広告出せば、リンニン採用でも人は集まるよ。
県の広報誌に小さい広告出してるだけじゃ、真剣に募集しているとは云えないだろ？

それからリンニンでも比較的条件のいい仕事は一般からの応募者に廻さずに、内々での縁故で内定者決めてるだろ？
そういうこともリンニン採用では許されているから、こんな実態少しでも知ってる人は馬鹿馬鹿しくて教委の募集では応募する気がしないんだよな。
縁故とかで少しでも勤務条件の良いところを探した方が良いからね。
だから教委が探しているところでは応募者が少ないが、潜在的な希望者は少なからず存在すると考えるのが妥当だろう。

教師に暴行、傷害容疑で中３男子を逮捕

　山口署は２日、教室で教諭に暴行してけがを負わせたとして、傷害容疑で山口市の
中学３年の男子生徒（１４）を逮捕した。

　調べでは、生徒は４月２５日午後３時ごろ、通っている山口市内の中学校で、
授業中に騒いでいて男性教諭（４６）に注意されたことに立腹。
教諭の背中をロッカーに押しつけるなどして軽いけがをさせた疑い。

　生徒はこれまでも校内で計９回、複数の教諭に暴力を振るっていたといい、
学校側が「指導の限界を超えている」として山口署に届けた。

　［2008年5月2日22時54分］
ttp://www.nikkansports.com/general/news/f-gn-tp0-20080502-355205.html

ニュース２４時：
先輩をリンチした疑いで中学生３人逮捕　／愛知

　一宮市の同じ中学の３年生の男子生徒３人（１４歳と１５歳）を傷害容疑で逮捕した。
４月７日午前１０時ごろから約６時間にわたり、同市在住で中学の先輩の男子専門学校生（１５）
に対し、少年２人の自宅で殴るけるの暴行を加え、頭や胸などに１週間のけがをさせた疑い。
「態度にむかついた」と供述しているという。（一宮署など調べ）

毎日新聞　2008年5月9日　地方版
ttp://mainichi.jp/area/aichi/news/20080509ddlk23040276000c.html

【食べ物の怨みは】「給食まずい」５年生２クラス71人の児童が給食室に乱入。調理の職員３人を殴り、全員補導【やっぱり恐い】

http://food8.2ch.net/test/read.cgi/bread/1210510351/

同級生に暴行してけがをさせた容疑で中学３年生を逮捕　／香川

　坂出署は８日、坂出市の市立中３年の男子生徒（１４）を傷害の疑いで逮捕した。
容疑を認めている。
調べでは、男子生徒は１日午後６時ごろ、通学している中学校の敷地内で、
同級生の男子生徒（１４）に「おれの悪口を言うたやろ」などと因縁をつけ、
殴るけるの暴行を加え全治１週間のけがを負わせた疑い。

毎日新聞　2008年5月9日　地方版
ttp://mainichi.jp/area/kagawa/news/20080509ddlk37040530000c.html

記念撮影で自動車盗の少年４人送検捕　埼玉
2008.5.10 02:44

　越谷署は９日、窃盗の疑いで、越谷市内に住む中学３年と高校１年の１４〜１６歳の男子生徒４人を送検した。
調べでは、４人は３月２４日午前５時から２９日午後４時ごろの間、
同市内の会社駐車場で鍵がついた乗用車（３０万円相当）＝男性社長（５８）所有＝を盗んだ疑い。
４人は主犯格の高校１年の男子生徒（１５）は、２月１８日に同市内の空き屋＝男性会社員（５５）所有＝
に忍び込み室内で記念撮影。
自分のブログに顔写真を掲載したことから、４月１４日に建造物侵入容疑で逮捕されていた。
供述から他の３人の犯行が分かった。

ttp://sankei.jp.msn.com/region/kanto/saitama/080510/stm0805100245000-n1.htm

中学校のガラス割った疑いで高校生ら逮捕　／群馬

　１０日、館林市の高校２年の男子生徒（１７）と別の高校２年の男子生徒（１６）、無職の少年（１６）ら
３人を暴力行為等処罰法違反容疑で逮捕した。同日午前０時ごろ、同市上赤生田町の市立第四中学校で、
特別教室棟１階の技術教室の窓ガラス４枚（計２万８５００円相当）を金属バットでたたき割った疑い。

ttp://mainichi.jp/area/gunma/news/20080511ddlk10040067000c.html


器物損壊容疑など高校生３人を逮捕・・・飯塚署

　飯塚市新立岩の飯塚第１中で２月に校舎の窓ガラス３８枚が割られた事件で、飯塚署は１２日、
嘉麻市内の高校３年の男子生徒（１７）を器物損壊容疑などで再逮捕、飯塚市内の高校２年と１年の
男子生徒（１６、１５歳）を同容疑などで逮捕した、と発表した。

ttp://www.yomiuri.co.jp/e-japan/fukuoka/news/20080512-OYT8T00669.htm

大学生襲い金奪う、少年５人逮捕　埼玉
2008.5.12 02:26

　武南署は１１日、強盗傷害の疑いで、高校生３人を含む東京都足立区の１７〜１８歳の
少年５人を逮捕した。

　調べでは、５人は１０日午後１０時５０分ごろ、鳩ケ谷市里の駐車場で、自転車で帰宅途
中の近くの私立大４年の男子生徒（２１）の肩をつかんで倒し、顔を殴り「金を出せ」と脅し、
現金約９０００円を奪った疑い。男子生徒は顔などに軽傷。容疑を認めている。５人は中学
時代の遊び仲間。

ttp://sankei.jp.msn.com/region/kanto/saitama/080512/stm0805120229002-n1.htm

2008/05/12-12:18
「打ち上げ」呼ばないと立腹＝傷害容疑で少年３人逮捕−警視庁

　中学卒業式後の「打ち上げ会」に呼ばれなかったと腹を立て、同級生を殴って
けがをさせたとして、警視庁少年事件課などは１２日までに、傷害などの疑いで、
東京都東大和市の塗装作業員の少年（１５）ら３人を逮捕した。いずれも容疑を
認めている。
　調べによると、少年らは３月１９日午後７時５０分から同９時２０分ごろにかけ、
小平市の公園などで、東大和市の都立高１年の男子生徒ら３人の顔を殴るな
どして、５日−２週間のけがをさせた疑い。

ttp://www.jiji.com/jc/c?g=soc_30&k=2008051200268

机、椅子壊した容疑で生徒逮捕−−岐阜羽島署　／岐阜

　岐阜羽島署は１２日、自らが通う中学校内で机、椅子などを壊したとして、羽島郡内の
中学３年の男子生徒（１４）を器物損壊容疑で逮捕した。調べでは、男子生徒は９日午後
３時４０分ごろ、生徒指導室で生活指導を受けていたところ、急に暴れ出して会議用の長机
や椅子を床に投げつけ、長机などを壊した疑い。男子生徒は「注意されてむかついた」など
と供述しているという。

毎日新聞　2008年5月13日　地方版
ttp://mainichi.jp/area/gifu/news/20080513ddlk21040167000c.html

教師殴った中３生逮捕　名張市の中学校で
2008.5.16 03:19

　名張市内の中学校で教師を殴って軽傷を負わせたとして、名張署は１５日、
同市立中学３年の男子生徒（１４）を傷害容疑で逮捕した。

　調べでは、生徒は今月２日の休憩時間に、校舎の廊下で男性教諭（３２）の
胸を手で殴って全治１週間の打撲を負わせた疑い。

　生徒は下級生を脅しに行こうとして、教諭らに止められて暴力をふるったという。

ttp://sankei.jp.msn.com/region/kinki/mie/080516/mie0805160321001-n1.htm

傷害：担任教諭に暴力、中３男子を逮捕−−青森署　／青森

　担任教諭に暴力を振るってけがをさせたとして、青森署は１５日、青森市内の中学３年の男子生徒（１５）
を傷害容疑で逮捕した。生徒は容疑を認めているという。

　調べでは、生徒は昼休み中の８日午後１時ごろ、校内で担任の男性教諭（３８）の胸ぐらなどをつかんで
けり、右足に打撲など約５日間のけがをさせた疑い。

　生徒は昨年暮れも暴力を振るうなどし、同署が青森地検に書類送検していた。県警は「また事件を起こ
す可能性があり、拘束する必要があった」としている。

毎日新聞　2008年5月16日　地方版
ttp://mainichi.jp/area/aomori/news/20080516ddlk02040041000c.html

中２を傷害容疑で緊急逮捕　／福岡

　１５日、若松区の中学２年の少年（１４）を傷害容疑で逮捕した。
同日午前９時半ごろ、通っている学校の校舎廊下で、男性教諭（４６）の襟首をつかんだり、
両手で突き飛ばすなどし、首などに１０日間のけがをさせた疑い。
授業中騒いでいたのを注意され、反発したらしい。
特定の生徒グループの授業妨害などが３月から相次ぎ、学校側から相談を受けていた。
（若松署）

毎日新聞　2008年5月17日　北九州版
ttp://mainichi.jp/area/fukuoka/news/20080517ddlk40040469000c.html

落書き：中３男子２人が団地に　容疑で逮捕−−平塚署　／神奈川
ttp://mainichi.jp/area/kanagawa/news/20080517ddlk14040179000c.html

１１０番・１１９番：傷害容疑で少年３人逮捕　／福岡
ttp://mainichi.jp/area/fukuoka/news/20080518ddlk40040228000c.html

傷害：同級の女子生徒殴る　中３男子、容疑で逮捕−−名張署　／三重
ttp://mainichi.jp/area/mie/news/20080520ddlk24040381000c.html

>>739
田舎モンの鼻たれ馬鹿中学生は家で大人しく寝とれ。暴れるな。

【社会】 「先公しね」「ハゲ」「女の子好き」　蘇原中学校の校舎などに落書き…岐阜･各務原
http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1210564908/

置石で小学校2年生の児童3人補導　北海道旭川市
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/news/1210813245/

千曲・置き石容疑で男子児童を補導　／長野
ttp://mainichi.jp/area/nagano/news/20080522ddlk20040078000c.html

三重・名張市立中でまた傷害事件、３年男子生徒逮捕　市教委が謝罪会見
2008.5.20 02:10

　三重県名張市の市立中学で同級生の女子生徒（１４）の首にけがを負わせたとして、名張署は１９日、
３年生の男子生徒（１４）を傷害容疑で逮捕した。
この中学では、１５日にも別の同級の男子生徒（１４）が男性教諭への傷害事件で逮捕されており、
同市教委は１９日夕、謝罪会見をした。

　同署によると、今回の男子生徒は１６日、昼食の休憩時間に校舎の１階廊下で女子生徒ののどを
片手でわしづかみにして、頭を壁に打ちつけて首に２週間の打撲を負わせた疑い。
犯行の約１０分前には女子生徒に頼み事を断られたことに腹を立て、胸ぐらをつかんだりもしていたという。

　被害を受けた女子生徒は、次の授業の途中から保健室で静養し、帰宅後も首の痛みがひどくなって通院。
１９日は加害生徒の逆恨みを恐れて欠席した。

　同市教委によると、今回の加害生徒と１５日に逮捕された男子生徒は遊び仲間で、ともに今年３月ごろから
校内暴力などの問題行動を起こしていた。

　会見で上島和久教育長は「大変ショッキングな事件で残念。昨年後半から職員の配置などで対応していた。
安全安心な学校にしたい」。事件があった学校の校長は「指導力の限界を感じる。
教職員が一致団結して前を向いて一からやり直すしかない。被害を受けた生徒の心のケアにも努める」とした。

ttp://sankei.jp.msn.com/region/kinki/mie/080520/mie0805200210000-n1.htm

中学生の父親が教師に暴行、けが負わす／相模原市
社会 事件・事故 2008/05/15

　相模原市内出中学校（同市下九沢）で四月、一年の男子生徒の父親が担任教諭ら二人に暴行を加え、
けがをさせていたことが十四日、分かった。うち一人は二週間の療養休暇を取ったという。
相模原北署は被害届を受理、傷害事件として調べている。

　同市教育委員会などによると、男子生徒の担任は四月十八日夜、
生徒の学校内での問題行動について話し合うため、生徒宅を家庭訪問。
応対した父親から腹部を複数回けるなどの暴行を受け、二週間のけがを負った。

　同二十三日には、別の男性教諭が学校を訪問した父親に傘で数回殴られ、首に二週間のけがを負った。
この教諭は救急車で病院に搬送され、二週間の療養休暇を取ったという。

　生徒は四月に入学したばかりで、教職員への挑発や授業妨害などがあったという。
学校側は教員がけがを負わされた点を重視し、同署に相談していた。

http://www.kanaloco.jp/localnews/entry/entryxiiimay0805259/

【社会】 入学したてのＤＱＮ中学生、先生挑発したり授業妨害したり→そのＤＱＮ父は先生を暴行…神奈川
http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1210819719/

>>1
指導しなくて良いんですよ。抹殺すりゃ良いんです。簡単なことです

中３男子　傷害容疑で逮捕
他クラスの２人を殴った疑い

　小諸署は２４日夜、小諸市内の中学３年男子生徒（１５）を傷害容疑で逮捕した。

　同署の発表などによると、この男子生徒は２３日午前９時前ごろ、中学校の校舎内で、
ささいなことで怒り、違うクラスの３年生の１４歳と１５歳の男子生徒２人の顔を殴るなどし、
７〜１０日間のけがを負わせた疑い。けがをした生徒側が被害届を出していた。
（略）

（2008年5月25日 読売新聞）
ttp://www.yomiuri.co.jp/e-japan/nagano/news/20080524-OYT8T00838.htm

生徒逮捕の中学でまた問題行動、学外教室で個別指導へ

　校内で暴力行為をしたとして男子生徒２人が逮捕された福岡県田川郡内の中学校で、
再び一部生徒の問題行動が起き、町教委は学校とは別の場所に「サポート教室」を設けて
教諭の指導に従わない生徒を通わせる方針を決めた。

　生徒への対応に解決策を見いだせない学校側の実情を踏まえた異例の措置だが、
理解を示す保護者らがいる一方で、専門家からは「教育効果が疑われる措置だ」との指摘もある。
是非を巡って今後、論議を呼びそうだ。

　校長によると、問題行動を繰り返していた生徒は数人おり、大半は３月に卒業した。
逮捕された２人は当時２年生と３年生で、２年生だった１人は家裁に送致されて保護観察中で、
約１か月前に学校に戻った。その後、この生徒と親しい数人が問題を起こすようになった。
授業をさぼって校内をはいかいしたり、窓ガラスを割ったりし、教諭の注意をまったく聞かないため、
県筑豊教育事務所とも協議してサポート教室開設を決めた。

　サポート教室には、問題行動を繰り返し、教諭から３回注意を受けた生徒を保護者の同意を得て通わせる。
町教委が雇う常勤の指導員１人と、ボランティアの学生らが、各教科や工作、スポーツを個別に指導。
生徒は出席扱いとなり、町教委と学校が「態度が改まった」と判断すれば、学校に復帰できる。

　保護者の同意が得られない場合は、出席停止を定めた学校教育法に基づき、
保護者に登校させないよう命じることにしている。

　町教委は、学校から約５００メートル離れた建物の一室を借りて開設する考えで、
６月議会に賃貸借契約案などを提案。可決され次第、始める方針だ。

（2008年6月1日 読売新聞）
ttp://kyushu.yomiuri.co.jp/news/national/20080601-OYS1T00193.htm

2008年6月3日(火)
公務執行妨害で男子中学生逮捕　ほうき投げ付ける、新座署
　
　スクールサポーターにほうきを投げ付けたとして、新座署は二日、公務執行妨害の現行犯で、
新座市の市立中学三年男子生徒(１５)を逮捕した。

　調べによると、男子生徒は同日午前十一時二十分ごろ、新座市内の中学校で、
県警から同校に派遣されているスクールサポーターの男性二人＝(６１)と(５９)＝から、
授業を受けるように注意されたことに立腹、長さ約八十センチのほうきを投げ付け職務を妨害した。
後ろにいたスクールサポーターの女性(５７)の足にほうき が当たったが、けがはなかった。

　三時間目が始まる授業のチャイムが鳴っていたが、
男子生徒は空き教室でほかの生徒三人と騒いでいたという。容疑を認めている。

ttp://www.saitama-np.co.jp/news06/03/08x.html

【解答乱麻】教育評論家・石井昌浩　授業妨害を許すな
ttp://sankei.jp.msn.com/life/education/080604/edc0806040829002-n2.htm

　なぜ学校はこれほどまでに無力で、問題行動に歯止めを掛けられないのか。それは生徒の
暴走を許した背景に、子供への迎合を重ねた６０年に及ぶ「行き過ぎた子供中心主義」の思想
があるからだ。この事件を評して「一連の行動は愛情を求める子供たちの心の叫び」などと、
問題生徒の肩を持つ識者の発言を知るにつけ、今更ながらに戦後教育の抜きがたい混迷の
深さを知る思いがする。

　学校教育の緊急課題は何よりもまず、子供たちが安心して学べる規律ある教育環境を確保
することにある。一般社会で許されないことは学校でも許されないのだ。ダメなものはダメと
言い切れるかどうか、いま、大人が試されている。そして、３０年、４０年前までは誰もが疑うこ
とのなかった「学校は勉強する所」という素朴な社会常識を取り戻すことが急務である。

母校に爆破予告 １５歳少年を逮捕−高松東署
ttp://www.shikoku-np.co.jp/kagawa_news/social/article.aspx?id=20080606000154
高校の寮に侵入し盗み、少年ら逮捕
ttp://news.tbs.co.jp/newseye/tbs_newseye3869862.html
新生児遺棄：容疑の女子高生を逮捕 山梨
ttp://mainichi.jp/select/jiken/news/20080608k0000m040083000c.html
後輩２人に強盗命じ被害者装う １４〜１６歳少年逮捕
ttp://www.sponichi.co.jp/society/news/2008/06/07/06.html

母校に爆破予告　１５歳少年を逮捕−高松東署
2008/06/06 10:41

　母校である高松市内の中学校に爆破予告の電話をかけ、授業を妨害したなどとして、
高松東署は５日、威力業務妨害の疑いで、香川県高松市内の無職少年（１５）を逮捕した。

　調べでは、少年は５日午前９時４５分ごろ、高松市内の中学校に
「３階トイレに爆弾を投げ込んだ。１時間後に爆発する」
などと携帯から電話し、授業を妨害するなどした疑い。

　同校は授業を中断し、生徒や教職員の計約７００人を体育館に避難させた。
通報を受けた同署が校内を調べたが爆発物はなく、避難から約１時間後に授業を再開した。

　少年は同校の卒業生。犯行の約１５分前に同校に遊びに行ったが、
男性教諭から出て行くよう促されていたという。

　調べに対し、少年は「学校から追い出されて腹が立った」などと話している。

ttp://www.shikoku-np.co.jp/kagawa_news/social/article.aspx?id=20080606000154

校長の学校経営がだめなんだよ。

村上市の中学生が強盗傷害で逮捕

　村上市内の同じ中学校に通う女子生徒から現金を強奪した上、
頭を殴るなどしてけがを負わせたとして、村上署は９日、
強盗と傷害の疑いで同市の中学２年生の男子生徒(14)を逮捕した。
犯行には14歳未満の生徒数人も関与しており、同署は近く補導し、
児童相談所に通告する方針。

　調べでは、男子生徒は仲間の生徒数人と共謀し、５月28日午後２時すぎ、
通学している中学校の校庭に２年生の女子生徒(13)を呼び出し、
縛り上げた上で現金約3000円を強奪。
さらに頭や背中を数回殴ったりけったりして、
女子生徒に全治10日間のけがを負わせた。

　調べに対し、男子生徒は「女性生徒が生意気なのでやった。
そういうことはあった」などと話しているという。

　現場は旧村上市中心部の中学校。関係者によると、
逮捕された男子生徒らは頻繁に授業をボイコットするなどしていたという。
今回の事件も授業中に発生しており、生徒らは勝手に教室から出歩き、
犯行に及んでいた。

　取材に対し、同校の校長は「授業中に事件が起こり責任を深く感じている。
残念でしょうがない」と話している。
同校は９日夕方に会見を開き、事件について説明する。

新潟日報2008年6月9日
ttp://www.niigata-nippo.co.jp/pref/index.asp?cateNo=1&newsNo=111020

１６歳少年、包丁手に高校侵入　北九州市
2008年6月9日

　９日午後４時１０分ごろ、北九州市若松区片山３丁目の福岡県立若松商業高校（４４３人、羽野繁行校長）
から、「刃物を持った男が来た」との１１０番通報があった。駆けつけた警察官らが同校の玄関で、包丁を
持っていた同市八幡西区の無職少年（１６）を取り押さえ、銃刀法違反と建造物侵入の疑いで現行犯逮捕
した。けが人はなかった。

　福岡県警若松署の調べでは、少年は応対した教職員に自分の元の彼女だとする女生徒の名前を告げ
て「（彼女に）会わせろ」と要求。右手には刃渡り約２０．２センチの包丁を持っていたという。同校によると、
少年は一時、包丁を男性教諭に突きつけたらしい。

　少年は約２０人の警察官に囲まれ、先端が二股に分かれている「さすまた」という器具で三方から押さえ
つけられた。包丁を振り回すようなそぶりはなかったという。

　羽野校長は「生徒にけががなくて良かったが、さらに校内の安全対策を進め、二度と起こらないようにし
たい」と話した。

ttp://www.asahi.com/edu/news/SEB200806090007.html

少しでも良くしようとするか、転任を考えるか、、、、
荒れた学校にとばされるようじゃ、だめか、、、、、

校内で強盗・傷害の容疑、中2男子逮捕（新潟）

　新潟県警村上署などは９日、村上市内の市立中学２年の少年（１４）を強盗と傷害の疑いで逮捕した。

　発表では、少年は５月２８日午後２時ごろ、同級生ら１０人前後で同級生の女子生徒（１３）を学校の
中庭に呼び出し、ひもで体を縛った上で現金約３０００円を奪い、殴るけるの暴行を加え、頭や背中に
全治約１０日間のけがを負わせた疑い。少年は「生意気だったのでやった」などと話しているという。
同署は、一緒にいた同級生の少年（１３）を強盗と傷害の非行事実で新発田児童相談所に通告した。

　９日に記者会見した校長によると、事件を起こした少年らは４月中旬から授業中も頻繁に教室を抜け
出していたといい、今回も授業時間中だった。担当教諭らは少年らを探して回り、所在はつかんだが暴
行には気づかず、女子生徒の保護者からの相談で発覚し、同署に届けた。

　学校によると、同校では、今年度だけで少なくとも暴行事件が４件起きていたが、警察に通報せず、
生徒や保護者との面会を重ねるにとどまっていた。

　校長は「安全に学習すべき学校で事件が起き、本当に申し訳ない。（警察ではなく）教育の力でどうに
かできないか取り組んでいたが甘かった。今後は厳しく対応したい」と話している。

（2008年6月10日 読売新聞）
ttp://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/news2/08/20080609-OYT1T00564.htm

荒れた学校に居る生徒・教職員はバカばっかり

どうして、知ってるの？
赴任してみて分かるけど、悪くなった学校には悪い教師がたくさんいる。

もう無理だわ・・・基地○なのか、意味もない反抗、反抗のための反抗、アホ
らしいわ・・・

後輩にオイルかけ火、暴行し重傷負わす　中３少年逮捕
2008年6月10日

　後輩の中学１年の男子生徒（１２）を呼び出し、殴ったり、ライター用オイルをかけて火をつけたりする
暴行を加えたとして、大津署は１０日、大津市内の１４歳と１５歳のいずれも中学３年の少年２人を
傷害容疑で逮捕した。ともに容疑を認めているという。男子生徒は約１カ月の重傷を負った。

　調べでは、少年２人は８日午後６時から７時ごろにかけて、大津市神領１丁目の神社境内で、
同じ中学に通う男子生徒を殴ったりけったりして全身打撲や左手の指の骨を折る重傷を負わせたほか、
全身にライター用のオイルをかけて、髪の毛に火をつけた疑い。火は生徒の服に燃え広がったが、
自分で服を脱ぎ捨てて消したという。２人は７日、生徒に「花火を買ってこい」と命じたが従わなかったため、
呼び出したという。

　同署によると、男性生徒は日頃から逮捕された少年らに使い走りなどをさせられていたという。

ttp://www.asahi.com/kansai/news/OSK200806100086.html

修学旅行でレイプされて学校こなくなった先生もいるらしく。

若い女性教員なんてスカートめくられて、アソコ出せって言われてるし・・・

↑
まるでアダルト・ヴィデオみたいですね。

指導力や教え方の巧拙はどこの大学出たかなんてあまり関係ないぞ。
シビアに生徒の反応が出る予備校、塾でも学歴詐称の人気講師が目白押しだ。
家庭教師でも東大のやつで生徒の反発を食らい使い物にならないやつが珍しくない。
人に教えるというのは、また別のスキルがいるということだ。
ネタにマジレスしちゃったかもな。
↑
というより、東大や名門大出身者は、
女教師のスカートをまくり暴行しかねないような荒れた学校で、
タチの悪い低脳児を相手にするような生き方は選ばないだろう。

超ミニスカあたりまえ
↑
眼の保養になる

「キモイ」「ウザイ」と毎日言われる。
↑
教師でもなんでもない自分から見ると、
やっぱり教師になるような人は根本的に人がいいんですね。
こんなことを言われても、その言葉が出てくる土壌を考えねばならないのだ･･･
とか、
自分の指導力が至らないのかも･･･とか考えて
真面目に悩み、議論しているのだから。
オレなら、薄汚い低脳児がこんなことを口走ろうものなら、
直ちに殴り倒して、教師をよしちまうね。

先生って何時ごろから生徒に指導しにくくなったのだろう？
私が学生のころ２０年前は、先生が指導で生徒を殴っても親は何も言わなかったし問題にもならなかった。
ゆとり教育が行けないのかね。今の子供は、先生とか親を含めた大人を嘗め過ぎてないか。
躾ができてないで大人になると世の中が荒れるのは判っているのだから、
国レベルで本当になんとかしないと行けないのかもね。

悪いというか、、、、信じられない発言を平気でする女教師がいるね。
子供が信頼しないわけだね。

新卒でこの春から小学校6年生の担任になりました。このクラスは去年から学級崩壊していて毎日「シネくそババア！キモイくさい」と罵倒されます。
どうして高学年を男の先生に受けもたせないのか腹立たしいです。何かの罰ゲームにでも遭っているようでストレスたまります。

２０代の荒れきった中学校の教師なんですが････、
教壇で、後ろから動けないように体を押さえられ、
スカートをまくられて下着が丸見えの状態のまま
一分間ぐらいそのままにされ、ケータイで写真を撮られ放題。
とても恥ずかしかったです。

>>769
どこの中学や？今から警察に「強制猥褻」容疑で通報しといてやるから
写メ撮った生徒の名前をここに晒せ！

>>769
私もあります。スカートのなかにデジカメを突っ込まれて、
フラッシュ焚いてスカートの中撮られて、プリントした股間の写真を
他の生徒に何十枚も配られました。

以上、夢でした。

それ本当の話ですか？
うちも荒れた学級もってるから、子どもから蹴られたり画びょうで刺されることはあるけど、下ネタわいせつはないなあ。

荒れた学校に送り込まれたらずっとそんな学校ばっかしですかね

また馬鹿が教師のネガキャンをしているのか

７６９です。
嘘ではありません。
よりによって、スカートのなかの下着写真を大勢の生徒たちに見られて、
本当に恥ずかしい、情けない思いをしました。
荒れた中学では、若い女の教師はたいへんです。
女の子からは笑われるし、男子生徒は、
目の前で私の下着写真を広げて、
ろこつにオナニーのまね？をします。
もう恥ずかしいです。

http://t880.hp.infoseek.co.jp/war2.mp3

判定。
>>769はマジ。
>>771はネタ。
それにしてもひどい中学ですね。

>>775
その生徒の実名は晒せるか？多分、769さんが
やった生徒の名前は把握してると思うので、ここで晒して
警察に強制猥褻容疑で通報した方が良いよ。

こういうバカはワッパをはめられ豚箱にぶち込まれやんと分らんからな。
やった生徒を全員、警察にチくったれ。

ネタですよ
こうやってネガキャン張って志願者を減らしてるんですよ

毎日「シネくそババア！」と罵倒されます

若い女性教員なんてスカートめくられて、アソコ出せって言われてるし・・・

修学旅行でレイプされて

蹴られたり画びょうで刺されることはあるけど

後ろから動けないように体を押さえられ、
スカートをまくられて下着が丸見えの状態のまま
一分間ぐらいそのままにされ、ケータイで写真を撮られ放題

男子生徒は、
目の前で私の下着写真を広げて、
ろこつにオナニーのまねをします

↑
そんな未成年は、血で床が真っ赤に染まるほど殴りつけてやるべきですよね

「野村再生工場」の野村監督は、酒鬼薔薇や加藤智大の学力や人格を再生できるか挑戦した。

楽天ノムさんのような学校の教師

ダラダラと板書してそれを時間をかけて選手にダラダラ写させて、「ハイ、ウチはこんなに字を書かせてます。ノートをたくさん使いました。アタマいいでしょ？ アタマ使ってますから」
などと、高卒のヒガミを野球のミーティングでしたように、
中学や高校の国語(古典)や社会科(歴史・倫理)の教師として「野村の考え」の国語バージョンや社会科バージョンが炸裂。

しかし、今の中学生や高校生はゆとり教育に伴う学力低下とノートの取り方や板書事項の写し方を小学校の頃からロクに教えてもらってないため、野村先生がダラダラと黒板に字を書いても、
書く作業に慣れてなく、年々書く技術も衰えている生徒たちに、野村先生が書くスピードに生徒らは追いつかずに写しきれずじまい。
プロ野球監督時代に得意だったダラダラ板書とノートへダラダラ記入をやろうと思っても、今の学校の授業では思うように事が運ばず、野村先生はイライラ。
一方で、携帯でメールを打つのは早いが、字を書くのは遅いから、ダラダラと書き写す作業に対し、活字離れとキレる・ムカつくが重なっている世代ゆえ、野村先生への授業に今どきの生徒たちの不満が炸裂。

野村がヤクルト監督に就任した頃の中学・高校は中年教師(昭和１桁など戦前生まれ)が多く、授業も野村のミーティング同様に、どの座学教科でも教師が黒板に書いた内容を生徒らが必死にノートに写していくのが主流だった。

しかし、９５(平成７)年頃を境に、中学や高校での学校教育は次第に変化していき、野村が阪神に行った頃には、浦島太郎の状態に陥ってしまう図式となる。

したがって、「野村再生工場」の野村監督は、学校教師として現代っ子の生徒の学力を再生できずに終わる。
野村は、教師として阪神時代と同じ目に遭い「ヤクルト組の生徒は大人だったが、阪神学級の生徒は子供だった」とボヤき、「名監督イコール名教師あらず」などと皮肉られて学校を後にした。

※顔も名前も知ってる人と接触せず、顔も名前も知らない人と接触し、顔も名前も知らない人相手に興奮し、顔も名前も知らない人を殺害する。
字を書く大事さが衰えたり、携帯ブログを書く早さが発達することと無差別殺人は無関係とはいえない気がする。

子供が法律に違反することをしながら、ただ、黙っている女教師なんて
いないほうがいいね。同情に値しない。

名古屋（白山）横浜（港南）稚内（稚内南）
昔ニュースによく出てたよね

「面白半分だった」…ウサギなど蹴り殺した少年ら送致
ttp://sankei.jp.msn.com/affairs/crime/080613/crm0806132018039-n1.htm
「学校に不満」ガラス割る 中３逮捕 神戸西署
ttp://sankei.jp.msn.com/affairs/crime/080616/crm0806162039032-n1.htm
同級生刺した高３男子を逮捕 「刺してごめんね」心中図る？
ttp://sankei.jp.msn.com/affairs/crime/080616/crm0806162105040-n1.htm

野村克也『あぁ、阪神タイガース』岩波書店(08年2月)
64〜68ページ「野村の考え」を聞かない選手たち参、他70、98ページも参


もう、子どもとしかいいようがなかった。
阪神の選手で私の話を真剣に聞いてるなと感じさせたのは、桧山進次郎と矢野輝弘を除けば…
池山が何冊もノートに書きとめたのに対し、阪神の選手がノートに何かを書きつけているのはほとんど見かけなかった。

なかでも古田敦也に対してはかわいそうなほど厳しく接した。古田は、「こんちくしょう！」と思いながらも、非難の真意を受け止め、がんばった。
だからこそ、古田は一流になったのである。

ヤクルト時代、私は古田だけでなく池山に対しても非常に厳しく接していた。
面と向かってそう意見した。池山は悔しかっただろう。だが、彼はその思いを胸にしまい、私の言葉を懸命にノートに書きつけた。そして、チームの中心に成長した。
同じことを阪神の選手に言ったらどうなるか。ふてくされるに違いない。あるいはタニマチに慰めてもらうか。
かつてのように同志を募って、反監督運動をするかも知れない。


野村監督 ＝ 昭和１０年(戦前)生まれ ヤクルト監督就任(平成元年秋)時 ５４歳
古田、池山 ＝ 同じ年、野村監督就任時２４歳(今の加藤智大やＡ少年より若い)
野村監督が阪神最後となった００年秋に、昭和５７年生まれの高卒ルーキーの１８歳(加藤智大やＡ少年世代)が入団。

平成元年秋や平成２年の中学や高校の先生は、今と違い、野村監督くらいの世代が過半数を占め、まさに野村型授業　＝　管理教育・体罰有の授業スタイル。

当時の中年教師らの授業は、野村監督のようにダラダラと黒板に字を書いたものを、生徒もダラダラとノートに書き写していた時代。
今の若い先生方は、野村監督と犬猿の仲でもある権藤博(元・横浜監督)の「肩は消耗品」と言わんばかりに、生徒の肩やヒジを壊さないようにと生徒にノートへあまり字を書かせようとしない。

今の時代なら、反監督運動ならぬ反教師運動といったところか…？
ミーティング(授業)で選手(生徒)が字を書かない・書けなくなってきたとは、それだけ落ち着きがなくなっているという意味と思う。
落ち着きのなさが無差別殺人などの事件に繋がっていっている面も、少なからずあったでしょう。

職員室で暴れた高校生２人を逮捕　／静岡

　１７日、いずれも御前崎市在住で、県中部の通信制高校に通う１６、１７歳の男子生徒
２人を暴行などの疑いで現行犯逮捕。同日午後０時４０分ごろ、以前に生活指導した
男性教諭（３２）を見つけて職員室を襲い、止めようとした２８歳と４６歳の男性教諭２人
の胸ぐらをつかんだり、壁を殴って穴を開けた疑い。４月初めごろに校内で３２歳の教諭
から喫煙を注意されたことに腹を立てたらしい。

毎日新聞　2008年6月18日　地方版
ttp://mainichi.jp/area/shizuoka/news/20080618ddlk22040172000c.html

２０代の荒れきった中学校の教師なんですが････、
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本当に恥ずかしい、情けない思いをしました。
荒れた中学では、若い女の教師はたいへんです。
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↑
悪いけど、すごく萌える。アダルトヴィデオさながら。
中学生は、この女教師のパンティで、
狂ったようにオナニーしまくっているとおもう。

>>787
うん、俺もそう思う。「若い女教師のパンティー」
なんてめったにないオカズだからさ。
この女教師のパンティーは貰えませんか？

中学生ネット殺人予告　高校生２人が教唆　家裁へ書類送致　「反応楽しむため」（和歌山）

　今年３月、和歌山市内の男子中学生がインターネットの掲示板に殺人予告の書き込みを
したとして家裁に書類送致された事件で、県警少年課などは１８日、大分県内の私立高３年
の男子生徒（１７）と千葉県内の定時制高２年の男子生徒（１８）が中学生に教唆したとして、
軽犯罪法違反（いたずらによる業務妨害）の非行事実で家裁に書類送致した、と発表した。

　同課によると、２人は３月４日夕、インターネットのチャットで知り合った中学生に対し、「和
歌山市内の○○中学校の生徒を殺します」などの文言を示し、殺人予告を書き込むようそ
そのかした疑い。「周囲の反応を楽しむためだった」と供述しているという。

　私立高３年生は昨年６月、「Ｚ機関」と称するホームページ（ＨＰ）を開設。チャットなどで意
見が対立した人物の個人情報を暴露したり中傷したりする際に利用していた。中学生ともこ
のＨＰを通じて知り合ったという。同課は、２人を含むＨＰの主要メンバー５人から解散届を
提出させた。

　２人はインターネットの掲示板にテロ予告を書き込むよう神戸市内の元男子高校生をそそ
のかしたなどとして、５月に強要容疑などで兵庫県警に逮捕された。

（2008年6月19日 読売新聞）
ttp://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/news2/08/20080618-OYT1T00878.htm

ゆとり教育世代の多くの生徒たちは、学校では日中の授業では居眠りなどをしている。これだと、真面目な他の生徒たちの士気にも関わってくる。
そこで、「野村再生工場」と言われるほど選手の再生が上手い野村を、ある学校の学級担任・倫理教師・野球部監督として迎えた。
野村は、早速授業で、プロ野球と同じように、以下(人間教育・四苦について)のことを生徒たちにノートに取らせた。

【板書事項】※例
★角三男『野村ノートの読み方』00年5月・光文社

人生の提言…三無主義
(１) 人生に近道なし
(四苦八苦するのは人間の宿命である)
→四苦…生きたい、死にたくない、病気になりたくない、老いたくない

※参考
★濱井修『現代の倫理』山川出版社(文部科学省検定済教科書)

人生には、さけることのできない生(しょう)・老・病・死の四つの苦しみ(四苦)がある。さらに、愛する人と別れる苦しみ、憎い人と出会う苦しみなど、人生は苦しみに満ちている。

野村「どや、オマエらの前任のセンセイとやらは、授業や野球部のミーティングでこんなこと書いたりはしなかっただろ？」
生徒「また勉強かよ。俺勉強するとアタマ疲れるからイヤだ…」
野村「君らとたいして歳も違わないあのマー君だって楽天のミーティングやったんだぞ。真面目にやってノート使う(アタマを使う)ことを覚えろ。つべこべ言わずにきちんとメモを取れ！！」
生徒「うぇー、書きたくない。手が疲れる…」
野村「この学級の生徒たちは、楽天やヤクルトの選手と違って、阪神の選手と同じだった…」

プロ野球では野村が去りし後に阪神監督に就いた星野は「野村の考え」を読んだ上で、「野村さんのいい部分を繋げていく」と阪神ナインに伝え、野村野球をミックスした星野阪神は０３年に優勝している。
一方、「肩は消耗品」と唱える元・横浜監督の権藤博が教師なら、肩やヒジを痛めないようにと、投手の投げ込みならぬノートにあまり字を書かせようとしないだろう。
しかし、この「肩は消耗品」的な甘い考えが、現在も含め、学力低下のような長引く横浜ベイスターズの低迷(投手陣崩壊)や加藤智大の人格を招いてしまったのである。

※参考
野村克也『野村ノート』小学館
野村克也『ノムダス　勝者の資格』ニッポン放送
Wikipedia 野村克也

>>787
荒れた中学校に若い女教師が行くと、
未分化な攻撃性と
性に対する歪んだ関心、
高学歴女性や知的職業女性への劣等感、
将来への絶望などといった危険な衝動がうずまく
劣等生たちによる性的関心、攻撃の
恰好の標的となりがちです。
長くなるけどいい？
そもそも、大衆の普遍的無意識として、
女教師に対する性的関心というのが
根強く存在しているように思えるのです。
それは、昔のポルノ映画から、
現在のアダルト・ヴィデオまで、
女教師をテーマ(主人公)とした作品が
大量に製作され享受されている事実にも現れています。
しかし通常は、そのような隠れた衝動は、
隠蔽され、社会秩序によって抑圧を余儀なくされていますが、
荒れた中学校のような
常時やりたい放題の祝祭が当たり前の無法地帯では、
女教師に対する、隠された願望が、
むき出しになり、「実行」されてしまうのではないかと思うのです。

悪いけど、すごく萌える。アダルトヴィデオさながら。

「若い女教師のパンティー」
なんてめったにないオカズだからさ。
この女教師のパンティーは貰えませんか？
↑
といった反応も、女教師に対する普遍的無意識としての性的関心の、一例です。

教育関係者、特に校長や職員がだめなんじゃないの？
校長が一番問題かな。

まず、校長を代えてみれば。

>>794
コネ採用なんだから校長に進言なんて無理だろｗｗｗ

校外教室割れる賛否　授業妨害続く福岡の中学　「正常化への第一歩」　「生徒切り捨てでは」
2008年6月19日 09:13

　福岡県田川郡内の町立中学で昨年から一部生徒による授業妨害が続く問題をめぐり、町は学校の
外に問題がある生徒を指導する「サポート教室」を開設し、１８日、報道陣に公開した。こうした校外教
室は同県内初で、全国でも異例。保護者からは「正常化への第一歩」と評価の声が上がる一方、「問
題生徒の切り捨てでは」との意見も出ている。学校側は「ほかの多数の生徒の学ぶ権利を守りつつ、
問題がある生徒の生活態度や学力の向上も図れる」と強調するが、実質的な隔離措置を疑問視する
専門家もいる。　（田川支局・河合仁志）

　この中学では昨年１０月ごろから、一部の生徒による悪質な授業妨害が続発。３月には校長室で暴
れた生徒２人が暴力行為法違反（集団的器物損壊）容疑で逮捕され、町議会に調査特別委員会が設
置される事態に至った。

　荒れた学校をどう再生させるか。学校側は４月から、複数教員による指導や家庭訪問などを試みた。
しかし、一部の生徒が授業中、校内をうろついたり教室で騒いだりして、ほかの生徒が授業に集中でき
ない状況が今も続いているという。

　ある学校関係者は「家庭訪問で保護者に協力を呼び掛けたが、あまり効果はない。現状での生徒指
導はもう限界。学校はお手上げと言われても仕方がない」と吐露する。

　そうした中、「苦肉の策」（学校関係者）として浮上したのが、サポート教室だった。問題行動を３日間
続けた生徒を出席停止とし、保護者の同意を得て教室に通わせる。生徒は教室に来れば出席扱いと
され、２週間ごとに開かれる運営委員会で態度が改善したと認められれば学校へ戻れる。

　町は設置予算に約４１０万円を計上。教室は１６日に開設され、生徒が来ればいつでも対応できる状
態という。

　だが、この教室を隔離とみる識者もいる。教育評論家の尾木直樹氏（法政大教授）は「学校から問題
がある生徒を引き離しても教育的効果は上がらない。集団の中で立ち直らせることこそが、問題生徒
にとっても、学校再生を図るうえでも重要だ」と指摘する。一般の生徒の保護者にも反発がくすぶって
おり、「差別を助長する」「学校は逃げた」との声も漏れる。

　埼玉県八潮市教委は４年前から市教委内の１室で問題生徒を個別指導し、約１０人を復学させた。
勝呂真人指導主事は「生活態度の改善には１対１での指導が有効。学校と保護者が相談を繰り返し、
関係を断ち切らないことも大切」と助言する。

　こうした中、地元の民生委員や住民たちが毎日学校に通い、授業を見守る取り組みを始めた。ある
母親は言った。「周りの大人が温かい目で接し続けるしかない。地域の力が問われている」

■学校から５００メートルに立地

　「サポート教室」は、学校から約５００メートル離れた元専門学校の１室を賃借した。教室（約９０平方
メートル）とスタッフルーム（約３０平方メートル）を備え、教室には９組の机といす、スクリーンなどを配
置。常勤の専任男性講師（２２）は「生徒たちとのコミュニケーションを大事にしていきたい」。

　講師のほか、ボランティアの退職校長と学生が、各生徒を個別のカリキュラムで指導。生徒は午前
８時５０分までに登校し、午後４時まで学習や読書、スポーツ、清掃に取り組むという。

＝2008/06/19付 西日本新聞朝刊＝
ttp://www.nishinippon.co.jp/nnp/item/29467

村上市の男子生徒を家裁送致

　村上市の中学校で同じ学校に通う女子生徒から現金を奪った上、けがを負わせたとして２年生の
男子生徒(14)が逮捕された事件で、地検新発田支部は19日、強盗と傷害の非行事実で男子生徒を
新潟家裁に送致した。

　これまでの調べでは、男子生徒は仲間の生徒数人と共謀。５月28日午後２時ごろ、校庭に女子生
徒を呼び出し、縄で縛り上げて現金約3000円を強奪。さらに、頭を殴るなどして全治約10日間のけ
がを負わせた。

　この事件では、同学年の男子生徒(13)も触法少年として補導、児童相談所に通告された。生徒ら
は「（女子生徒が）悪口を言ったり、にらんだりしたのでやった」などと供述しているという。

　関係者によると、事件があった中学校では以前から生徒の素行不良がみられ、４月からは授業中
に生徒が出歩くなどの問題行動が起きるようになり、暴力行為や金品がなくなるトラブルも数件ずつ
発生。教職員が暴力を受けたこともあった。

　逮捕された生徒が家裁に送致されたことについて、同市教育委員会は「地検から何も連絡を受け
ていないので、現段階ではコメントできない」と話している。

新潟日報2008年6月19日
ttp://www.niigata-nippo.co.jp/pref/index.asp?cateNo=1&newsNo=111275

名監督だった「意識革命」の広岡達朗は『野球再生』という本を出して、２年前の福岡で元担任によるイジメ扇動が男子中学生を自殺に追い込んだ事件で「それだけ生徒を指導できる力がある先生が足りないのではないか」と述べた。
広岡は、広島コーチ時代に「私の指導者としての原点は苑田にあった」などと語るが、中村天風(広岡は天風の弟子)は広岡に
「生まれたときは人は誰もが同じだが、育つ環境と受ける教育で違いが生じる。教育は受ける側の問題でなく、潜在能力を引き出すかどうかという、教える側の問題」と言った。

一方、野村も『巨人軍論』(岩波書店)という本の中で、自身が南海の選手兼任監督だった頃、巨人から移籍してきた投手に
「森さんは出来上がった投手を扱うのはうまいが、ウチらみたいな芽が出ない下手クソな投手には散々でした」と回想され、「しかも、森さんは監督や投手コーチらがいる前で怒鳴りつけてきた」とも漏らした。
※こういう選手時代の森の上司などへのゴマスリ体質やポイント稼ぎが、長嶋や王らに嫌われる羽目になる。
「その点、野村監督の場合、森さんと反対に、捕手として伸び悩んでいる投手や芽がでない投手をうまく扱うのがうまい」とされ、それが“野村再生工場”と称されるはしりとなる。

これは、学校教育・授業でも同じなんじゃないかな。
森祇晶が教師だとして、カッコつけようとしたり自身のポイント稼ぎとも取れるような、出来上がった生徒(通知表の評価で４や５を取るような)生徒や学級のボス、やかましい女子、有力者・金持ち・ＰＴＡや教師の子などを扱うのは上手いが、
勉強が出来ない子やイジメられたり、経済苦、地味で萎縮して学力的に伸び悩んでいる生徒をボロクソに扱うのが名教師・いい先生だとは思えない。
その点、野村が教師なら、勉強が出来ない子や萎縮して伸び悩んでいる生徒を上手くリードするんじゃないかな。そして、そういうのが名教師・いい先生って言うんだよ。

教育力や教師力って、そういうところにあると思う。

今も昔も、学校教師って巨人Ｖ９時代の捕手・森みたいな性格した人だらけ(とくに中年)で、評定が４や５を取る生徒を扱うのは上手いが、１や２を取る生徒を育てるのはヘタ。
本当に授業がうまい先生とは、広岡や野村みたいに「意識革命」により１や２の生徒の学力を再生させたりする。

三豊で教師にけがさせた容疑で中学生を逮捕　／香川

　三豊署は２０日、三豊市の市立中３年の男子生徒（１４）を傷害容疑で逮捕した。
調べでは、男子生徒は１９日午後２時ごろ、同中学の教室で、授業中の態度が悪いなどと注意した
男性教諭（５５）と、話し合いに加わっていた別の男性教諭（４２）の顔面をそれぞれ１発殴った疑い。
男性教諭は２人とも鼻骨を骨折し３週間のけが。少年は「腹を立てて殴った」などと容疑を認めている。

毎日新聞　2008年6月21日　地方版
ttp://mainichi.jp/area/kagawa/news/20080621ddlk37040748000c.html

後輩に頭突きで重傷…中３生２人を逮捕

　埼玉県警越谷署は２７日、下級生に頭突きし、鼻骨骨折の重傷を負わせたとして傷害容疑で市立中学３年の少年（１５）２人を逮捕した。

　調べでは、２人は同日午前１０時４５分ごろ、休み時間中の校内で２年生の男子生徒（１４）に「言葉遣いが悪い」と因縁を付け、頭突きや殴るなどの暴行を加え、１カ月の重傷を負わせた疑い。２人とも容疑を認めているという。

　［2008年6月27日22時16分］
ttp://www.nikkansports.com/general/news/f-gn-tp0-20080627-377034.html

駒田徳広『プロ野球 場外乱闘！』角川書店(01年7月)に、「こんな監督、コーチが選手をダメにする」という見出しで、

バカなことを言うコーチだったら、いない方がいいくらいだ。
水泳にたとえて言えば、選手には二通りあると思う。
何も言わないで「好きなように泳いでなさい」とだけ言っておけばいいレベルの選手と、いろいろと技術的なことを教えてあげなければいけない選手。
いいコーチというのは、それを見極めていて、選手みんなの力を高めていくことができる。ダメなコーチというのは、それが分かっていない。
自由にさせておけばいい選手にまで、ここをこうしろ、そこはこうしなきゃダメだ、といちいち指導しなければ気が済まなくて、いいものまで悪くしてしまう。
それでいて、指導しなければいけないレベルの選手の方はとっくに見放していて、結局ダメにしてしまう。
しかし、そういう素質のある選手は、放っておいても活躍するし、下手な指導をしない方がいい場合が多い。
選手が悩んでいるんじゃないかな、と思ったら、「どうした。何か悩みでもあるんじゃないか。相談にのるぞ」
と言ってあげるのも、コーチの大事な仕事だろう。そういうことを言ってもらえると、選手はすごくうれしいものだ。こういう気配りが大事なのは、プロスポーツのコーチに限らず、普通の仕事の上司でも、学校の先生でも何でも同じだと思う。

などと書かれている(一部略有)。

たしかに、学校教育についても駒田氏の指摘するとおりである。
バカなことを言う教師だったら、いない方がいいくらいだ。
「自由にしていいよ」というレベルの生徒と、いろいろと技術的なことを教えてあげなければいけない生徒の二通りあると思う。
ダメな教師というのは、自由にさせておけばいい生徒(おとなしくて立場が弱い)にまで、あれが悪い、ここをこうしろ、そこはこうしなきゃダメだなどと、指導しなければ気が済まなくて、
他の生徒のいる前で平気で欠点や弱点ばかり指摘し、いいものまで悪くしてしまう(とくに年寄り教師)。
それでいて、指導しなければいけない生徒(金持ち・有力者・ＰＴＡ・教師・モンペなどの子やヤンキー・不良、学級内のボス、うるさい女子)の方は見放していて、結局どちらもダメにしてしまう。
しかし、素質のある生徒とは、放っておいても勉強するし、下手な指導をしない方がいい場合が多い。

少年２人が同じ学校の生徒に校内で暴行　横浜市
2008.6.28 03:25

　神奈川県警泉署は２７日、傷害容疑で、いずれも通信制県立高校に通う、
横浜市瀬谷区に住む男子生徒（１６）と、同市旭区に住む男子生徒（１５）を逮捕した。

　調べでは、２人は２１日午前１０時１５分ごろ、２人が通う高校のラウンジで、
たまたま通りかかった同校に通う男子生徒（１６）を呼び止め、殴るけるの暴行を加えた疑い。
男子生徒は、全治約１０日間のけがを負った。

　２人は「男子生徒の態度が自分たちをばかにしているように見えた」と話しているという。

ttp://sankei.jp.msn.com/region/kanto/kanagawa/080628/kng0806280328002-n1.htm

【竹島問題】 韓国デモ隊“暴徒化”…天皇陛下の写真使ったり、日本の国鳥キジを惨殺して内臓食べたり★１０
1 名前：☆ばぐた☆ ◆JSGFLSFOXQ ＠☆ばぐ太☆φ ★ 2008/07/19(土) 20:03:03 ID:???0
・竹島（韓国名・独島）問題の新学習指導要領解説書記載をめぐり韓国国内の反発が
　とどまらない。１７日夜には、デモ隊が暴徒化し、共同通信カメラマンが負傷した。

　韓国警察当局推計で３５００人が参加した抗議デモが１７日夜もソウルで行われ、日本
　大使館に向かおうとしたデモ隊と機動隊が衝突した。デモ隊は機動隊のバスを壊すなど
　暴徒化し、共同通信の男性カメラマン（４４）が負傷した。
　日本への反発はデモ参加者だけにとどまらず、全国１６の市、道が竹島関連の教育強化を決議。
　岡山県と慶尚南道、北九州市と仁川市など予定されていた自治体間の交流事業も相次ぎ中止に
　追い込まれた。

　大反発には伏線があった。李大統領が４月の訪日で「謝罪を要求しない未来志向の日韓関係」を
　強調し、天皇陛下に頭を下げたことに「屈辱だ」「大統領は独島を売り渡す密談を交わした」との
　デマがネットを中心にくすぶり続けた。
　さらに牛肉輸入をめぐり抗議デモが連日続き、政権支持率は１０−２０％台に低迷。北朝鮮領内の
　金剛山観光で、女性が北警備兵に射殺される事件が起き、対北弱腰姿勢が糾弾された。（抜粋）
　http://www.zakzak.co.jp/top/2008_07/t2008071801_all.html


韓国の野蛮なデモ動画　心臓の弱い人は閲覧注意！本当に雉殺しています。
http://jp.youtube.com/watch?v=8RbLgitamNY

今の時代、親も生徒も世の中も「いい先生」「いい指導者」の定義を履き違えてる人が多くないか？
多くの学校教師(とくに中年オヤジ)は、金満家・有力者・ＰＴＡ・教師・公務員・医者・議会議員・ヤ●ザやモンスターペアレント等ら保護者の自分の評判や噂をやたらと気にしたり、
学級内にいる立場が強くて悪いボス的生徒（女子生徒に多い）などに嫌われたくないからと、
これら保護者や生徒らに正しい教育、辛口指導ができない先生・監督が多い。
それだけでなく、生徒や保護者からの印象や好感度を気にする余り、逆に学級で立場が弱い（イジメられっ子・貧乏人・片親など）生徒らに暴言を吐いたりイジメたりしてカッコつけたがる始末。

たとえ、授業が上手く、生徒から人気があるとしても、立場が強い保護者やボス的生徒(とくに女子)から嫌われたくないからと、評判や噂ばかり気にしたり大分県教員採用試験汚職事件のように陰で賄賂を貰ってるような先生・監督を「いい先生」とは呼べない。
むしろ、生徒から嫌われたり、授業が下手クソでも、賄賂などを受け取らずに、そうした間違った保護者やボス的生徒らの噂や評判を気にせずに、堂々と悪い生徒に対し正しい教育や辛口指導ができる先生・監督のほうが、よっぽど魅力があって「いい先生」だと思う。

また、こういう考え(ロクでもない親や生徒らから嫌われても構わないからと正しい教育の信念を貫ける)を実践する先生こそが、いい生徒を育て(学力を上げたり才能を開花させ)たり、こういう考えを実践できる監督が、強い選手や強いチームをつくると思う。

期末試験の問題用紙盗もうと学校に侵入、高３男子１人逮捕

　佐賀県警神埼署は２８日、期末試験の問題用紙を盗もうと同県神埼市内の県立高校に侵入したとして、
同校３年の男子生徒（１７）を建造物侵入容疑で現行犯逮捕し、現場から逃走した後に出頭した別の３年の
男子生徒（１７）を任意で事情聴取したと発表した。

　発表によると、２人は２７日午後９時２０分ごろ校舎内に侵入。警報機の作動で駆けつけた同署員が１人を
校舎の外で発見した。

　複数科目の問題用紙を持っていたため、事情を聞いたところ「鍵の開いた職員室の窓から入った。
期末試験の問題を盗んだ」と認めたため現行犯逮捕した。

　逃走していたもう１人は２８日朝、父親に連れられて出頭した。

　同校は２６日から期末試験をしており、２人は「いい点を取りたかった。問題用紙は（教諭の）机の上などに
置いてあった」と供述しているという。

　県教委によると、盗まれたのは生物（１）、家庭科、物理（２）、英語の問題用紙。

（2008年6月28日23時50分 読売新聞）
ttp://www.yomiuri.co.jp/national/news/20080628-OYT

>>806
盗んでまで良い点を取りたいんかね？こいつ等は。エライ時にワッパを
はめられたね。こいつ等にとっちゃ終わりの無い夏休みになりそうだな。
豚箱の中で過ごす夏休みも又、格別だよ。

「むかつく」と教諭ける　傷害で中３男子を逮捕　奈良
2008.7.2 13:46

　奈良県警橿原署は２日、教諭をけってけがを負わせたとして、傷害容疑で橿原市の
市立中学３年の男子生徒（１４）を逮捕した。「むかつくからけった」と話しているという。

　調べでは、生徒は６月２７日午前、期末試験中に廊下で漫画を読んでいたとして
担任の男性教諭（４３）に注意されたことに腹を立て、下校前に教室で教諭の両太も
もをけり、軽傷を負わせた疑い。

ttp://sankei.jp.msn.com/affairs/crime/080702/crm0807021346019-n1.htm

うちの子の中学の荒れぐらいはハンパない。
授業中は、休み時間なみのうるささ、
廊下では不良達がスケボーに乗り、携帯で音楽も聞いている。
授業中に堂々とシャーペンなどを盗まれる。

休み時間は暴力の時間、あっちこっちでK1が始まる。

掃除は全くしない、副担の先生が教室掃除をしている。
校舎の壁は穴ばかり、ナゼか壁に血まで付いている。

あなたなら、どちらが「いい先生」と思う？　あるいはどちらを担任教師にしたい？

�@多く(とくに女子)の生徒と人間関係が良好で教え方も上手いが、陰で保護者などから裏金を貰って成績を改ざんしたり、陰で生徒の悪口を言ったり、授業中、立場の弱い生徒に侮辱や暴言を放って生徒たちから人気を得ているような外見美型教師
�A多くの生徒(とくに女子)と人間関係に溝があり、教え方も決して上手いとは言えないが、裏金など不正を嫌い、弱いものイジメをしている立場の強いボス生徒にも容赦ない辛口指導などをしたりして(だから嫌われてしまう)、立場の弱い生徒を防御しているような外見地味教師

今の時代、毎日教師と接触している割に、生徒自体も「いい先生」の定義を知らずに先生に対する見る目がないから、目上の機嫌ばかり伺う調子のいい教師らが、陰で汚職や犯罪をしていたことに気がつかないんだろう。

>>809
壁に血？ヤバいですね。壁が穴だらけ？器物損壊罪ですね。今から警察に通報します。
何県の何と言うバカ中学ですか？ここで晒しても良いでしょう。

迷惑行為に窃盗罪、暴行罪、傷害罪、器物損壊罪、、色々出てきそうですね。ついでに
ここにワルの生徒名を晒しちゃって下さい。全部通報しておきますから。

>>809
公務員なんだからちゃんと働いてね
イヤなら職変えたらいいのでは？

三豊で傷害容疑で少年を逮捕　／香川

　三豊署は２日、三豊市の中学３年生の男子生徒（１５）を傷害容疑で逮捕した。
調べでは、生徒は先月３０日午後３時ごろ、在籍する中学校近くの路上で、
同中の男性教師（５０）のほおや肩を拳で殴ったり、太ももをけるなどし、
首の打撲など１週間のけがを負わせた疑い。
調べに対し、生徒は「たばこを吸っているのを見つかり、注意され腹が立った」
と話しているという。少年はこの日、授業に出ていなかった。

毎日新聞　2008年7月4日　地方版
ttp://mainichi.jp/area/kagawa/news/20080704ddlk37040586000c.html

今年３０歳になった元不良生徒です
現在　社員７名　アルバイト２５名の部下を持つ中間管理職をしています
もはや学校も会社も扱う人間の年齢が違うだけで変わり無い様に思います
成果を上げた時には褒めるし失敗したときは励ます(２回目以降は注意)
ただ常に管理の目を届かせ注意していかないと
スグ当欠、遅刻、サボり、手抜きします
手抜きした場面を発見した時　その場で注意しないと次回も同じ事をします
見て見ぬふりをしていた前任者が退職し入替わり転勤してきた私は厳しい言葉を繰り返し続けた結果
３ヵ月後には４名程退職していきました　が　以前から居るスタッフに
真面目にやってる人がバカを見る事が少なくなってきたよ
と言われとても嬉しかったです
中学生を退学させる訳にはいかないですが　学校のルールが守れない様であれば
校門をくぐらせない位しても良いかと思います　モチロンその後の始末や親への報告をしてですが
私自身もそうさせられましたｗ卒業写真を見て学校行事にあまり参加させてもらえなかった為
写真が少ないし集合写真は隅っこの四角だし・・恥ずかしかったなぁ
腐ったミカンじゃないけど集団の中ではみ出した者は切り捨てた方が全体図の中ではヨシとなる
ただ　切り捨てられた人にどこまで救いの選択肢を残してあげられるかだと思います
選択肢を全て放棄して修羅の道を歩く生徒がいても悪い事ではないです
世の中の全ての人を　善人　素行の良い人　にするのは不可能ですよ
学校では感情豊かな年頃の生徒に自分は個性的な人間だと勘違いさせながら
一般的な社会人を形成する教育をする事が大事だと思います
(せめて私の２人の子供にはそうして欲しい社会に出てから無知がどんなに辛いか・・)

勤務外時間等を使って私に一生懸命だった先生ありがとう
でも学校行かなくても無関心振舞っていて
部活の時間に(柔道部)来ないと　早く来い　と一言電話してきた担任の先生
もっとありがとう