【広島】民間登用小学校長自殺関連　ﾊﾟｰﾄ５

広島県尾道市高須小学校の民間出身の慶徳校長が学校で首を吊って自殺
した事件、その後尾道市教育次長が自殺した事件についてと、広島の教育
について議論するスレッドです。引き続き活発な議論を期待してます。

【注意事項】
・長文の複数投稿(スレ内コピペ)の禁止 （どうしても引用したければ>>レス番で指定）
・記事や報告書などのコピペは引用元を記載
・ウヨ基地・ブサヨクの使用禁止
・「てんころ」などは問答無用で削除依頼。
・相手の反論を読まずに時節を垂れ流す人物は徹底無視
・組合側・解同側・教委側・一般人側・教員側など全ての陣営はスレを荒らしたり潰したりせずに
　真剣に討議し、相手の意見を読み、論議し合うこと。

前スレ
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1063239031/
過去スレ
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1059796503/
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1058794683/
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1057471409/
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1055334772/
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1050070772/
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1047351310/

2

また、スレ立てたのか…。
何度立てても教委の悪事の掲示板にするだけなのだが…。

まあ、せいぜい利用させてもらうよ（ｗ

>>3
部落民と教員の悪事の掲示板にしてね。

広島のすべての民間出身校長が自殺をしているのなら県教委の責任だろうけど、
高須小だけで校長が自殺してるのだから責任は高須小特有のものにあると考える
のが妥当だと思うけど。
すべての民間出身校長の赴任校でウサギが大量虐殺されたり教頭が脳出血で
倒れたわけではなく高須小だけで起こっているのだから、自殺の原因は高須小に
あると考えないと変だよ。

教育委員会の報告書は高須小特有のことに踏み込んで妥当だと思うけど、広教組
の報告書は研修期間などすべての民間出身校長が同じ条件であることを、あたかも
高須小の問題のように言ってるしね。

>>5
やっぱり２ちゃんねるなんだから、部落民ネタとバカ教員ネタがでてこないと面白くないよ。

>>5
他の民間人校長に比べて、
慶徳校長が無能だっただけです。悪いけど。

>>7
民間人にもいろいろいるのに、
教委は期待しすぎ、教員は警戒しすぎたのじゃないか。
本人も、理想を持っていたわりに情報収集が不足で、
考えがあまかったのではないか。

　本人は理想を持っていたわけでなく、リストラ候補生の再就職先として「学校関係」と希望を出しただけのようだぞ。
どうも近所の暇そうな小規模校の「事務長」くらいを天下り先として希望していたらしい。

>>7
他の小学校に比べて当時の高須小学校の教員が異常だったと考えるのが
無理がないよ。悪いけど。
校長が無能だったと考えるのは無理がありすぎでしょう。

誤＞教員が異常だった
正＞教員の校長への反発が異常だった

部下の行動は上司の責任。
ソレも含めて、やはり無能校長だったのだよ。

もう、このスレいくつも出てたけど、校長を自殺に追い込むほどの教員側の具体的事実が出てこないのよね（ｗ

ソース出せというと逃げるし、教委の悪行のソース出すと開き直って教員が悪いというし…。

発展性の無い議論である。

>>12
上司の命令を聞かないのは部下の責任でしかないが・・・

民間ではそんな言い訳は通用しない。
すべて「上司としての指導力不足」の一言で処理される。
それがわかっているから、死ぬほど悩んだのでしょう。
それでこそ、民間校長。

>>15
民間では上司の命令を聞かない部下はクビになっても言い訳できないのだが。
命令を聞かなければいくら指導力があってもどうにもならないよ。

どうも命令を聞かなかったという事実はないようですが…。

校長権限は制約されていなかった

　その根拠は、情報公開請求によって明らかにされた２００２年６月１７日付で慶徳校長が提出をした「学校運営に係る校長自己診断票（公立小・中学校用）」（別紙資料３）によると
　教育内容関係
　１．卒業式・入学式における国旗掲揚、国歌斉唱の実施
９項目の点検事項すべて問題ないと回答している。
　２．人権に関する学習の内容
４項目の点検事項すべて問題ないと回答している。
　３．道徳の時間の名称、その指導内容
　　　４項目の点検事項すべて問題ないと回答している。

９．職員会議の運営の実際等　
　　　�@職員会議の決定が優先し、校長権限が制約される状況はない。
　　　　「はい」と回答している。
　　　�A教職員が一方的に主張を繰り返し、職員会議が混乱したり延長を余儀なくさ
　　　　れるようなことはない。
　　　　「一部課題がある」と回答している。
　　　�B運営委員会・企画委員会等を設置・活用し円滑に運営している。
　　　　「一部課題がある」と回答している。
　　　�C校務分掌の決定に関し、校長権限が制約されることはない。
　　　　「はい」と回答している。
　　　課題への今後の取組みの項には具体的記述はない。

５６項目の点検事項のうち学校管理運営上の４項目とその他の１項目の合計５項目に一部課題があると回答している。
　尾道市教育委員会の最終報告書の２ページに「高須小学校においては、平成１３年５月の前任校長による『学校運営に係る校長自己診断票（平成１２年５月１日〜平成１３年４月３０日）』では、
診断項目５６項目の内、教育内容や管理運営上に係る１０項目について『一部に課題がある』と診断し、４６項目については『課題がない』としていた。
それらの１０項目については適正化をさらに進め、改善が図られて、校長を中心とする学校運営体制が概ねできてきている学校であると尾道市教育委員会は捉えていた。
平成１４年５月の慶徳元校長による『学校運営に係る校長自己診断票（平成１３年５月１日〜平成１４年４月３０日）』では、
前年度の課題が改善されてはいるが、『運営委員会・企画委員会等を設置・活用し円滑にすすんでいる。』『主任制が機能し、円滑な学校運営ができている。』等、管理運営上の５項目に『一部課題がある』と診断されていた。」と記述されている。
　しかし、管理運営上の５項目は、正しくは４項目であり、後の１項目は「その他」の項目である。
しかも、慶徳校長は、「職員会議の決定が優先し、校長権限が制約される状況はない。」については、「はい」と回答し、「校務分掌の決定に関し、校長権限が制約されることはない。」についても「はい」と明確に診断している。
つまり、校長権限は、制約されていないと判断している。

>>18 丸数字を使うのは、やめてくれ。

教育現場によくいるんだよなー。
一度も民間企業に勤めたことのないやつが、「民間だったらトップの責任だ」とか言い出す。
そりゃ民間なみのトップの権限がちゃんと尊重されてのことだろうが。

３人該当者がいれば「だってみんな持ってるモン」と言うクチですな（ｗ

>>13
そうなんだよね。発展性がない。
部落民と教員が組んで、校長を自殺に追い込んだというシビアな話を頼むよ。

134 名前：実習生さん[sage] 投稿日：03/10/09 17:12 ID:QlE+X700
以前 伏野魔付近に住んだ事があります。
土地の気風を、次のように感じました、すべての方々とは言いませんが。

�@自分の非は絶対に認めない、それが故に益々窮地に陥り、その時々の
理屈が破綻すると暴言を吐く。
�A自分の非は 過去の事だと ちゃっかり棚上げし他者の過去の非は徹底
して追及する。
�B自分の目的を達する為には手段を選ばない。
�C集団で言い立てる。
�D自分の都合の良いように話を変えて 第三者に伝えるので事実関係が全
く逆になっている。
�E自分の思い通りに他者が動かないと、精神的虐待を加える。

なるべくご意向に沿う様にしていたら、体を壊しました。
このまま、飛び降りて死のうかと思いつめた事もあります。

ですから、校長先生のお気持ちも分かります。
私などよりもっと大変なご苦労をされた事でしょう。

過去の事、と言う 曖昧な言い回しに　不謹慎ですが笑ってしまいました。
免罪符的、あるいは物事をうやむやにしたい時に使う方言でしょうか。

何人もの方が亡くなっているというのに世の中には 知らなくてよいこと
があるなどと言うご発言には心底 怒りを覚えます。

広島の方々は、この様な異常な状況を どのように解決していくのか 　
しっかり見届けるつもりです。

>>17-19を読む限りでは、校長自ら「職員が命令を聞かなかったという事実はない」と自白しているようですが…。
これは、県教委からの直々の報告だし、勝手に職員が捏造したものでもないだろうし。
よく言われる国旗・国歌についても全ての項目について問題なしと回答しているよ。

>>25
広島の教員ですか。

>>10

慶徳校長が「校長」として「無能」だった
（まぁあまり1年目のド素人に使いたくはない言葉だけど）
ことを示す事例は山ほどありますが、
「校長」として「有能」だったなどというソースは
ひとつもでてきたことがありませんな。
「銀行マン」として「有能」だったなど関係ない話。

あなたの姿勢はそれこそ偏っているとしかいいようがない。
まことに非論理的だ。

　校長としては、児童の転校に伴う職員減員を防ぐことができなかったり、
ＰＴＡ役員との反目やＰＴＡ総会の運営の失敗など、問題が多かったようだよ。
オマケに、あのウサギ大量死事件でも適切な対応が取れていたか、疑問が残る。

　校長自殺のけつ拭きは全部教育委員会にさせて自分たちはのうのうと教員を続けるんだからどうしようもないな。

このスレって　煽りだけでよく続くと思うよ。

>>29
　教育委員会は、自分達の落ち度について隠ぺい工作かましたり、責任を全部、現場の職員に押し付けるための報告書を書いているよ。
でも、結局、真相が少しずつ明らかになって、とうとう議会の席上で、教委自ら自分で書いた報告書がデタラメであることを暴露したり、スッチャカ・メッチャカになっている。

>>31
まあ頑張って裁判で明らかにしてくれや。
負けても反省なんかしそうにない人たちだけど。（w

とうとう、降参ですか？
教委を援護する工作員さんも大変だね。
まあ、何を言ってもソースが無いし、煽るだけで精一杯のようだしね。

それに引き換え、こちらは豊富なソースを提供できる。

>>33
ソースったってな。
一方的な書き込みだけなら誰にでもできる。
裁判で認められてから言ってくれ。

>>33は部落民かバカ教員ですな。

>>17-19を見てごらんよ。
この校長が自分自身で、ほとんど職員について問題がないと回答しているよ。
もし、自殺するほど職員による「イジメ」があれば、こういう回答にはならないよ。
こういうことが、「ソース」としてふさわしいのです。
一方で、ウヨ基地がほざいているのは、全く根拠のない憶測ばかりです。

>>31
教委の報告書は原因を高須小特有の問題に踏み込んだもので、教組の報告書を
称するものはすべての民間出身校長に共通する研修などをいかにも原因のように
錯覚させようとしてたり、鬱に至るまでの現場の責任について触れてないよね。

広島の民間出身校長が全員自殺したにではなく高須小だけで自殺したのだから、
教委の報告書のほうが妥当なのは当然でしょう。

新社会党、必死だな。

何回も同じ情報を書かれると、そのうち読まれなくなりますよ。
大量に書かないと不安なんですか？他にやることは無いんですか？

そうか、そんなに教委の悪事を書かれると嫌なのか。

結構、このスレで広島県教委の正体に気付いた人がいるようだし、今後も広島県教委や文部科学省の「国家主義教育」の陰謀を追及する掲示板として使用させてもらうよ。

裁判で負けても黙って逃げ出すだけでしょ？
そんな無責任な書き込みを信用する人間なんていないよ。
いたとしても、かなり判断能力の欠けた人だろう。
勝手にやれば。

>>40
教育の正常化を国家主義的教育とはおもしろいことを言うね。
国家主義的教育とは具体的にどんな教育なのか説明してよ。

あれが「正常化」だって？

ただのウヨ思想と国家崇拝を洗脳しようとしているだけだろ！！

語尾に「！」マークをつけるのは煽りか異常者だけ。

こういうことらしいからね（ｗ

＞広島県教組は、校長の勤務状況等客観的な事実を明らかにするために、校長・教頭・教職員の勤務実態の把握を可能にする学校警備システム記録、2002年度教委への報告書など年間提出書類、民間人校長研修会資料・会議録等の公表を県教委・尾道市教委に公開請求し、
弁護士や精神科医師などを含む第三者委員会による調査の実施を要求しています。しかし、県教委・尾道市教委は、すべての要求を拒否し、情報公開条例に基づく文書開示すら行わず、客観的な資料のすべてを隠蔽したまま（不開示の理由も明らかにしていない）、
4月11日の「中間報告」と何ら変わらない「調査結果」を発表したのです。
　教育委員会側の対応に、心の底からの怒りを感じます。その経緯から見ても、県教委・市教委「調査結果」は、事実の隠蔽と捏造によって、教職員にその責任を押しつけようとするものに他なりません。

どうやら超勤などによる過労自殺。公務災害は明らか。広島県教委は自分達の責任が追求されることを恐れているようですね。情報公開条例まで無視するとは…。もはや教委は無法集団そのもの（ｗ

広島県教委の報告はウソばっかりです。真実は以下のようですね。

＞●親の介護のこともあり、自宅（広島市近郊の府中町）に近い学校への勤務を希望したにもかかわらず、尾道市への勤務を命ぜられた。高須校長は、赴任当初、自家用車・新幹線・在来線を乗り継いで勤務した。自宅に帰れない日も多かった。
●県教委でのたった２日間の研修後、すぐに着任。いきなりの4月3日、121名在籍していた新６年生の一人の転出。転出を思いとどまるよう校長が保護者の説得に入るがうまくゆかず、４学級編成が３学級編成に。
学級減により、２名の臨時採用職員を解雇。時間割の組替。校長は、このことに責任を感じていた。「たった一人のことで、こうなるのはおかしいですね。」（慶徳校長）このころPTA関係の夜の会合なども多く、相当疲労困憊していた。
●尾道市教委は、「教育改革推進」のために次々と新しい施策を通達。一般の教職員も、年間指導計画（シラバス）の作成などで連日連夜の超過勤務。
新しく下ろされてくる文書内容や書類の記入方法などは教委から校長のみに伝達されるため、校長は意味のわからない指示と文書の処理に追われる。
頼みの綱が藤井教頭であった。連日夕方から夜にかけて、教頭に質問した。仕事にかかるのは、校長も教頭もその後である。その教頭が、５月に脳内出血で倒れる。
●その直後、市教委に休職を申し出た校長に対して、「あなたの後ろには経済界がついているんですよ。頑張ってください。」と受け入れなかった。11月の転任希望にも耳を貸さなかった。
●今年２月に坂井教頭が心筋梗塞で倒れた後、「教頭が倒れたのは自分のせいだ」（慶徳校長）と責任を感じていた。坂井教頭も12時くらいまで仕事する事が多く、パーキングエリアで２時間くらいの仮眠だけで、翌日出勤するという生活が続くことも多かった。

●５月に藤井教頭が倒れた際には、市教委から午前・午後交替で職員が派遣されたが、２月に坂井教頭が倒れた後は、誰も来ない日があったり、来ても２時間程度だった。
●慶徳校長が「自死」した直後の3月9日夜、PTAの緊急総会で市教委の対応策を発表する。脳出血で療養・休職中の藤井教頭を3月10日付けで復帰させるというもの。藤井教頭からは、今年６月までの休職願いが提出されていたにもかかわらずである。
市教委のこの人権無視・人の命を何とも思わないご都合主義的な「教頭への復職命令」に、教職員全員が反対し、撤回に追い込んだのは当然の事である。
●県教委が、教職員との対立の根拠にしている運動会プログラムの件。広島教組の調査では、プログラムは職員会議で承認され、すでに印刷・配布されていた。この間に、校長と教職員の間に対立は見受けられない。
その後、「国旗掲揚、国歌斉唱」が印刷されていないことに、校長が気づいた。しかし、市教委から派遣されていた係長（すでに一人目の教頭は休職）が、「このままでいきましょう」と発言。その後、この件は職員会議でも触れられていない。

現場の人々の話です。

＞　県教委・市教委は、責任が教職員側にあることを印象付けるために、教職員が総出で、事件にショックを受けた子どもたちへの心のケアや保護者への対応にあたっていた3月、教職員12名（全教職員の３分の１以上）を強制的に異動させることを発表しました。
　高須小学校教員は、次のように語っています。

「こういう体質の尾道市教育委員会が、教育改革と称して次々に新しい施策を投入してくる状況の中では、高須小学校だからというのではなくどこの学校でも同様の事件が引き起こされても不思議ではありません。
文部科学省の意向をそのまま市町村教育委員会に命じる広島県教育委員会とその県教委に対して先取り率先して新しいことを取り入れようとする尾道市教育委員会。彼らの指導・命令は、2002年9月にも一人の小学校教諭を勤務中の突然死に追いやっているのです。
病気休養に入る学校職員は現在も増え続けています。」

広島県教委の「是正指導」と天下り教育長が広島の教育を腐らせている最大の癌です。

＞文部科学省の意向を受けて、学校への競争原理の急速な導入とそのための行政による強度の締め付けと監視体制を横行させている広島では、すでにいくつもの人権侵害事例が報告されています。
尾道市での民間人校長「自死」事件は、人権を無視した県教委・市教委による校長への許し難い圧力の結果に他なりません。
　広島県教委は、99年の世羅高校校長の「自死」以来、文科省による「是正指導」（「日の丸・君が代」や元号使用の強制、道徳教育の文科省「指導」通りの実施、組合活動への弾圧と教職員管理、
学校運営における校長権限の拡大、授業内容を含む学校運営のあらゆる側面への監視と「達成」報告の義務付け）を校長と教職員に強制してきました。
2000年以降、「義務教育改革ビジョン中期プログラム」を作成し、学校教育のあらゆる側面に数値目標を設定し、学校に「目標管理型マネジメント」に基づく運営と管理を強制しています。
民間人校長は、それを担う旗印でもあったわけです。「一校一研究」、「学校に新しい風推進プロジェクト」など、「○○プロジェクト」に多用される数値目標。
広島県教委は、地域ごとの学力テスト結果も公表し、地域間・学校間の競争を煽っていました。数値目標の発端にあったのが、教職員への徹底した職務命令と処分によって強制した「日の丸・君が代斉唱・掲揚率」の100%化であったのは誰もが承知していることです。
（不起立のみを理由とした処分と「心を込めて歌う」命令を憲法に問う「ココロ裁判」が闘われている北九州市に次いで、広島県だけが不起立のみを理由に数百人の教職員を処分。）
　広島県教委は、「調査結果」の中で、さらに「是正指導」と「組織マネジメント」を徹底することこそ「慶徳校長の御遺志にそうもの」と結んでいます。この徹底した目標管理・数値管理の中で、人間の命は二の次とし、「殉職」やむなしの宣言を行ったのです。

民間人校長自殺：
遺族、公務災害請求へ　うつ訴えたが教委説得
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　民間人校長として広島県尾道市立高須小に勤務中の慶徳和宏さん（当時５６歳）が今年３月、校内で自殺したことについて、遺族が地方公務員災害補償基金同県支部審査会に公務災害認定を請求することが２１日、わかった。
慶徳さんは尾道市教委へ「うつ」症状を訴えたが、「頑張って下さい」と説得されて校長を続け、連日残業が５〜７時間半に上った。
認定には、自殺の有力な原因が校長の職務遂行に伴うものだったという「公務起因性」が求められる。認められれば、銀行員から転身したばかりの民間人校長を支えられなかった教育委員会側の責任が、改めて問われそうだ。
　県、同市教委は先月、それぞれの最終調査報告をまとめた。その中で、慶徳さんの体調について「０２年５月１３日に診察の結果、情緒不安定で休ませてほしいと市教委職員に相談した」と記していた。
しかし、県教委幹部は毎日新聞の取材に対し、「報告書や会見ではプライバシーに配慮し情緒不安定とした。病院で中程度のうつ状況と説明を受けていた」と疾患を認識していたことを認めた。
県、市教委は休養を求める慶徳さんに対し職員の派遣など一定の支援を示したが、「頑張っていただきたい」と精神的負担を大きくする説得を繰り返していた。
両教委は他の理由とともに「支援不足」を認めたが、公務起因性が認定されれば、慶徳さんを死に追いやった要因として、教委側の疾患に対する認識の甘さ、対応の不備が明確になる。
　慶徳さんの勤務実態については、同県教職員組合の調査で、校長が管理していた学校の施錠時間（電子記録）から、超過勤務の常態化が判明。校長在任中の昨年４月からほぼ毎月平均１５０時間を超えていた。
３月１日から死亡前日の８日までに限っても平均７時間半だった。市教委で現在、確認作業をしている。
　精神疾患関連の公務災害では、９７年５月に自殺した広島県竹原市職員の遺族が「業務過重のためのうつ病が原因」と認定を求めたが、認められず不服申し立ての末、
本部審査会が昨年４月、「慣れない業務による強いストレスからうつ病を発症した」と認定している。

「うつ病聞いた」と次長　自殺校長の休暇申請時に

自殺した広島県尾道市教育次長の山岡将吉さん（５５）は、３月に自殺した民間出身の市立高須小校長慶徳和宏さん＝当時（５６）＝が昨年５月、市教育委員会に休暇を申し出た際「うつ病の傾向があるとの診断が出た」と聞いていたことが７日、分かった。
慶徳さん自殺直後の共同通信の取材に答えていた。
　休暇申請時のやりとりについて、山岡さんも担当した市教委の高須小問題調査報告書は、慶徳さんが「情緒不安定」と話したと記載。「うつ病の診断書を示した」と指摘する県教職員組合の調査結果と食い違っている。
　市教委の報告書によると、慶徳さんは昨年５月１３日、市教委に「（高須小）教頭入院後の不安と心労が重なり、しんどいので病院で診察を受けた結果、情緒不安定であり、休ませてほしい」と申し出たものの、
市教委が職員を派遣して支援することなどを伝えると、翻意したとしている。（共同通信）
[7月7日19時17分更新]

>>51
　何か、政治家が賄賂などの悪事を働いたときに、全部、秘書のせいにしておいて、
最後は秘書に自殺させて身代わりに責任取らせるのとよく似ているね。

この場合、この次長が身代わりになってまでして守ろうとしたのは文部科学省からの天下り教育長なのかな？

>>43は部落民かバカ教員ですな。

一方的な主張を書き続ければ何人かは信じてくれると思っているのだろうかねえ。
匿名の「教員」の談話とか些細なトラブル例とか。

せめて具体的に報告書のどこが事実無根なのか書けば信じる人もいるだろうに。

こういうことだよ。

教委の報告書は原因を高須小特有の問題に踏み込んだもので、教組の報告書を
称するものはすべての民間出身校長に共通する研修などをいかにも原因のように
錯覚させようとしてたり、鬱に至るまでの現場の責任について触れてないよね。

広島の民間出身校長が全員自殺したにではなく高須小だけで自殺したのだから、
教委の報告書のほうが妥当なのは当然でしょう。

【広島】　【岡山】よい教師悪い教師�B　【鳥取】【島根】【山口】
http://chugoku.machi.to/bbs/read.pl?BBS=cyugoku&KEY=1065257284

>>55
　その教委の報告書に従ってある保守系議員が、議会で現場の教師を、こき下ろしていたら、
何と教委自らが、自分でつくった報告書がデタラメであると認めてしまって、保守系議員が大恥をかいた事件があった。
この事件を知ってて、この報告書が妥当であると言っているのかい？
だったら君は教委が、ネット対策で送り込んでいる工作員だね（ｗ
　

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>>57
アフォでつか？
教組の報告書と称するものが笑止千万だとの意味が読み取れない？
自殺の原因は高須小特有の問題にあることに触れてないのは笑止千万としか
表現しようがないよ。
教委の報告書のどこがデタラメで議員が大恥をかいたのでつか？

>>59
　アフォはお前だよ。今まで何度も出てきた有名な事件だよ（ｗ

＞２００３年６月１６日の尾道市議会総務委員会において黒木学校教育課長は、市教委報告書の１６ページ〜１７ページ（１３）藤井教頭の再病休の表現について驚くべき訂正をした。
報告書では、「その次に慶徳元校長が立ち、『僕からもお願いがあります。藤井教頭先生が引き続き休まれますが、実は３月１１日の朝７時３０分にご挨拶に来られます。』と告げた途端、
前にいた教職員が数人立ち上がり、『何で来るんですか。』『７時３０分にどうやって私たちに来いと言うんですか。』
『会ってゆっくり話す時間もないのに来られる必要はありません。来させないでください。』などの発言があった。慶徳元校長は一言も言葉はなかった。」となっている。
　２００３年６月１６日に開会された尾道市議会総務委員会で、誠友会の奥田議員は、尾道市教委報告書１６ページ〜１７ページにある部分を引用し次のような質問をした。
　奥田議員　「３月７日に慶徳校長は、病気療養中の藤井教頭が学校に挨拶に来られるこ
　　　　　　　とを教員に話すと、教員の方から『来させないで下さい』『何で来させる
　　　　　　　んですか』と校長を非難したとのことであるが、そのようなことがあって
　　　　　　　良いのか？」

　これに対して答弁に立った黒木学校教育課長は、次のように答弁した。
　黒木課長　「発言した教職員は、病気療養中であった藤井教頭が、早朝に来ることや寒
　　　　　　　い時期でもあったことから、教頭の身体のことを心配して『そんなに早い
　　　　　　　時間に来なくてもよいのではないか』という主旨で発言したものでありま
　　　　　　　す。」
　この答弁に対し、総務委員会の議場は一時騒然となった。
奥田議員と同会派の総務委員以外の議員からは、「ウソを言うな！」とのヤジが飛んだ。
教職員のひどい発言をことさらに強調することで、慶徳校長の自殺の責任が教職員にあることを誘導している尾道市教委の最終報告書に基づいて、「慶徳校長の自殺は教職員の責任である」ことを追及しようとした奥田議員の意図は完全に粉砕されたからである。
　この黒木学校教育課長の答弁によって、教職員が慶徳校長を「いじめ」たのではないことが証明された。
ごく自然な校長と教職員の日常的なやりとりの流れとして、報告書の最後が、「３月９日（日）朝９時頃、慶徳元校長は藤井教頭に電話し、
『朝７時３０分は寒いので、暖かくなった（３月１１日の）１０時か１１時頃に来てください。』と伝えている。」に矛盾なく符合する黒木学校教育課長の補足発言訂正である。
「何で来るんですか。」「７時半にどうやって私たちに来いと言うんですか。」等の校長に対する「いじわる」で「非常識」な教職員を連想させる発言は市教委の捏造だった。
とくに慶徳校長が自殺する直前の教職員の言葉が捏造されたとすれば、極めて悪質である。これらは、尾道市教委や広島県教委の身内調査がいかにデタラメで市教委や県教委の責任逃れに腐心しているかを物語るもである。
高須小学校の教職員に責任を押しつけようとした意図が伺える。

>>59
　これでもゴチャゴチャ言うなら、自分で議事録調べろよな。

>>60
>>61
７時３０分に来ることに対して教員が文句を言った事実に変りはないが。
揚げ足取りに必死になってるね。（ｗ

>>57
オレは>>59とは別人だけど、教委の工作員に認定されるとは光栄ですね。
しかし、残念ながらあなたが期待するような工作員ではないので申し訳ありませんね。
自分達と違う立場のカキコに対してレッテルを貼ろうとしてるようですが、そのレッテル
が貼れずに剥がれてしまいましたよ。
オレはこのスレのシリーズの中では他の板のスレに貼られていたこのスレの過去スレ
のリンクでやってきて最近スレ住人になったのだけど、教組側と思われるカキコを見て
故人に対するあまりにひどいカキコに対して唖然とし嫌悪感を持ったよ。
報告書を客観的に比較すると教委の報告書のほうが高須小特有の問題に踏み込んで
妥当な報告書だと思う。
それに比べると教組の報告書はひどいものだと思うよ。

>>40
「国家主義教育」って、学習指導要領のことを言ってるんでしょうかね。
どのへんがそうなんですか？

しかし、始めから校長を目の敵にして接していたのがよく分かりますね。
転校生いじめる感じね。
教組のやってる事は小学生と変わらない。

もっと、「教育委員会の教育正常化は国家主義教育である」「ウヨ思想、国家崇拝の洗脳である」と
訴えた方がいいんじゃないか？ 子供たちが危険にさらされているのだろ？








そうしてくれれば、世間もキチガイを相手にせざるを得なかった亡き校長の心労を理解
してくれるだろう。

>>67
マジで言ってるのか、皮肉ととらえればよいのかわからない。

>>64
＞オレは>>59とは別人だけど、教委の工作員に認定されるとは光栄ですね。
＞しかし、残念ながらあなたが期待するような工作員ではないので申し訳ありませんね。

何だ、ただのウヨ基地か。

＞報告書を客観的に比較すると教委の報告書のほうが高須小特有の問題に踏み込んで
＞妥当な報告書だと思う。

その教委の報告書を、教委の教育課長自身がウソであったと発言してしまった事実をどう考えているのでしょうか？
自分で「ウソついてた」と言う教委の報告書が何故妥当なの？

>>66
　こいつ、日本語の読解力無いな。

アフォな６６のために、もう一度貼ろう（ｗ

＞２００３年６月１６日の尾道市議会総務委員会において黒木学校教育課長は、市教委報告書の１６ページ〜１７ページ（１３）藤井教頭の再病休の表現について驚くべき訂正をした。
報告書では、「その次に慶徳元校長が立ち、『僕からもお願いがあります。藤井教頭先生が引き続き休まれますが、実は３月１１日の朝７時３０分にご挨拶に来られます。』と告げた途端、
前にいた教職員が数人立ち上がり、『何で来るんですか。』『７時３０分にどうやって私たちに来いと言うんですか。』
『会ってゆっくり話す時間もないのに来られる必要はありません。来させないでください。』などの発言があった。慶徳元校長は一言も言葉はなかった。」となっている。
　２００３年６月１６日に開会された尾道市議会総務委員会で、誠友会の奥田議員は、尾道市教委報告書１６ページ〜１７ページにある部分を引用し次のような質問をした。
　奥田議員　「３月７日に慶徳校長は、病気療養中の藤井教頭が学校に挨拶に来られるこ
　　　　　　　とを教員に話すと、教員の方から『来させないで下さい』『何で来させる
　　　　　　　んですか』と校長を非難したとのことであるが、そのようなことがあって
　　　　　　　良いのか？」

　これに対して答弁に立った黒木学校教育課長は、次のように答弁した。
　黒木課長　「発言した教職員は、病気療養中であった藤井教頭が、早朝に来ることや寒
　　　　　　　い時期でもあったことから、教頭の身体のことを心配して『そんなに早い
　　　　　　　時間に来なくてもよいのではないか』という主旨で発言したものでありま
　　　　　　　す。」
　この答弁に対し、総務委員会の議場は一時騒然となった。
奥田議員と同会派の総務委員以外の議員からは、「ウソを言うな！」とのヤジが飛んだ。
教職員のひどい発言をことさらに強調することで、慶徳校長の自殺の責任が教職員にあることを誘導している尾道市教委の最終報告書に基づいて、「慶徳校長の自殺は教職員の責任である」ことを追及しようとした奥田議員の意図は完全に粉砕されたからである。
　この黒木学校教育課長の答弁によって、教職員が慶徳校長を「いじめ」たのではないことが証明された。
ごく自然な校長と教職員の日常的なやりとりの流れとして、報告書の最後が、「３月９日（日）朝９時頃、慶徳元校長は藤井教頭に電話し、
『朝７時３０分は寒いので、暖かくなった（３月１１日の）１０時か１１時頃に来てください。』と伝えている。」に矛盾なく符合する黒木学校教育課長の補足発言訂正である。
「何で来るんですか。」「７時半にどうやって私たちに来いと言うんですか。」等の校長に対する「いじわる」で「非常識」な教職員を連想させる発言は市教委の捏造だった。
とくに慶徳校長が自殺する直前の教職員の言葉が捏造されたとすれば、極めて悪質である。これらは、尾道市教委や広島県教委の身内調査がいかにデタラメで市教委や県教委の責任逃れに腐心しているかを物語るもである。
高須小学校の教職員に責任を押しつけようとした意図が伺える。

>>63
その揚げ足取りを、教委自身がやっているのだから笑える（ｗ

どんどん教委の悪事を貼りましょう（ｗ

>>67
部落民の主張だな。もちろん部落民以外にも同じような主張をするひとはいるけどね。

>>75
　差別的な発言は慎みましょう。
こういう差別ヤローがいるから、「同和教育」が必要なんですね。

教委の報告書は原因を高須小特有の問題に踏み込んだもので、教組の報告書を
称するものはすべての民間出身校長に共通する研修などをいかにも原因のように
錯覚させようとしてたり、鬱に至るまでの現場の責任について触れてないよね。

広島の民間出身校長が全員自殺したにではなく高須小だけで自殺したのだから、
教委の報告書のほうが妥当なのは当然でしょう。

>>76
酷い事をやっているのは一部の部落民です。
何かあるごとに集団で押しかけるのはやめてください。
恐ろしい余り部落民と一般人を区別せざるを得ません。

60年代、反体制運動華やかなころは「反国家主義」ブームだったけども、
'69年の東大の事件以降、70年代に入ってからテロそのものの行動を始めた
ころから教育はだんだんそういう要素がなくなっていったんだけども、
広島は被爆地だし、ある程度そういう反体制思想があるのはしかたないか。

今、エノラ・ゲイの展示のことで渡米してるメンバーで、角田先生って人が
いらっしゃるんだけども、なかなか平和だけじゃなく人権観も確かなものだった。
教え子の人とも話したことあるけれども、熱意のある先生だったって言ってたよ。

>>77
　教委が自ら自分達の報告書に偽りがあることを議会で認め、
さらに、「うつ病」の校長に対して誤った処置をして自殺に追い込んだことも隠蔽した。
これだけの外道な事実がありながら、何故、これだけ自信を持って教委を支持できるのだろうか？

まあ、クソウヨ思想にかぶれているので可能なのでしょうがね。
「国家マンセー」という点については、どっかの国と脳内構造が一緒だよね。

廣島の教員全員希望退職すればいいのでは？

教委焦るぞｗ

大工の棟梁に、魚屋の大将を迎えても、職人たちはやりにくくってしょうがねえ。

と、もっともらしいたとえ話で民間登用校長を否定しようとしてるがな、
そういう低次元の井の中の蛙どもが跋扈しているような世界だからこそ
他の世界からでもトップを持ってこないとどうにもこうにもならんのだ。
昔アップルコンピュータの社長に飲料水の社長（だったかな）が抜擢され
た例もあるように、世間では異業種間のヘッドハンティングは別段珍しく
はない。

校長は経営者ではない。
教育者です。

＞低次元の井の中の蛙どもが跋扈しているような世界

すばらしい表現ですね
あなたの人格がにじみでています。
私も、あなたのような人になりたい。

>>80
新教頭は７：３０に来ることに教員が文句を言った事実には変りはないので大筋に
影響はありません。
鬱になった校長に対する教委の対応には不備があったでしょうが、重要な問題は
校長を鬱に追い込んだのは誰か、何故鬱に追い込まれたのかです。
研修の不足はすべての民間出身校長に共通するものですから、慶徳校長特有の
原因ではありません。
慶徳校長だけが自殺をしたのですから、その原因は高須小特有のものであったと
考えるのは無理がなく妥当です。
教委の報告書はその高須小特有の問題に踏み込んだ妥当なものであるのに対し、
教組が報告書と自称する意味の無い書面はすべての民間出身校長に共通する
ものを慶徳校長特有の原因であるかのようにしており、高須小特有の原因には
触れてなく笑止千万と表現するのが妥当です。

すべての民間出身校長が自殺をしたのではなく、慶徳校長だけが自殺をしたのです。

>>86
　教頭を心配して言った発言を、校長に対する単なるイジメ発言と捉えるのはおかしいよ。
どうも、この人は何でもかんでも「現場の職員の校長イジメ」にこじつけたいみたいだね。
しかし、何を言ってももう無駄ではないだろうか？
教委のやった非人道的な行為の数々に比べて、現場の職員のイジメの事実は何一つ上がってこない。
結果、焦った教委が、校長に対する意見は、すべて「イジメ」と見なすように報告書を捏造したのだ。
さらに、校長の勤務時間の情報の隠蔽を行ったり、「うつ病」になった校長に誤った処置をした教育次長に対して「死人に口なし」という…。

広島県教委は、とんでもないクズの集まりである。

>>86
こいつ、ホントにクソウヨだな（ｗ
校長をうつ病にしたのは、自宅から２時間もかかるような遠隔地に赴任させ、
さらに、児童の転校を理由に、職員数を削減したり、ただでさえ教育用語や法令用語が分かっていないのに大量の文書や指示を出し、
そのため、一日平均７時間もの超過勤務をさせて心身ともに疲労困憊して「うつ病」に追い込んだのは全て県教委の仕業だよ。
他にも校長が許可し、市教委の主事自身が認可した運動会のプログラムや同和教育研究会の校舎使用許可申請を、後になってから問題化させて校長を厳しく詰問した言動不一致な対応を市教委がしたため、
校長はメンツを潰され、ますます追い込まれたんだよ。
ＰＴＡ総会で、事前に打ち合わせしていた提案を、本番でぶちこわしたＰＴＡ会長も問題あり、さらに一部のＰＴＡ役員は、「あんな校長やめさせてやる」と発言し、
ＰＴＡ会長ともども校長を転勤させることを、本人の知らないところで市教委と画策していたようだ。
このＰＴＡ会長が、自分が校長を「どん底」に追いやる転勤計画をしていたのがばれるとマズイので、わざとらしく手記をウヨ系の産経新聞を使って報道させた。
この中でことさら現場の職員が悪いかのようなイメージづくりに励んでいたのだ。
　

教師の団結権は制限しなければならないな
広島・大阪・三重の教組を見るにつけそう思う

何しろ、教育委員会の指導どおりの仕事をしたら「国家主義教育」「国家崇拝！」と非難される
ような職場なんだからなあ。

そりゃ欝にもなるわな。

>>76
差別発言ではないと思うぞ。
部落民は天皇を否定してるという事実を書いてるだけだぞ。

>>88
ウヨがいたから日本が北朝鮮のような国にならずにすんだんだぞ。

>>91 その通りですよ

解同とかって何か主張が実社会と乖離してますな
こんな事ばかりやってるから世間のお荷物とされるんですよ

千代田町教委の教育相談員は解同千代田支部長だったんだよなぁ？
平成８年の千代田町教委の社会教育課長の自殺にも関与してた。
これは、解同側も認めている。認めざるを得ないぐらいに
過激すぎたため、同盟からも批判され、3年間権利停止。

今の教育相談員は彼かどうかは不明。

>>86

だから、どうして慶徳校長が「校長」として無能だった
ということを無視する？

民間人校長というレッテルでひとくくりにして
その能力をすべて同列に置くほうがよほど暴論だと思うが。
個人差なんぞあって当たり前だろう。

>>93
　お前のような差別者がいるから、いつまでも解放運動が必要になるのだろう。

>>95
　とても有能でヤル気満々とは言えないようでつね（ｗ

＞転身、本意ではなく？　「銀行とのギャップ」

銀行マンから小学校長に転身して１年足らずで自ら命を絶った広島県尾道市立高須小学校長、慶徳和宏さん（当時５６歳）。
その死を巡っては「研修期間（２日）不足」や「国歌・国旗など教育現場での衝突」などが強調されてきた。
しかし、原因はそれだけなのか。これまで空白だった慶徳さんの行員時代から民間人校長の選考過程、再就職までを追跡取材してみると、
「銀行と学校という組織のギャップ」などいくつかの新たな要因が浮かんできた。
　慶徳さんが勤めていた広島銀行によると、民間人校長の推薦は０１年１１月、広島県教委から広島商工会議所を通じて要請があった。
東京支店副支店長だった慶徳さんは、定年（５６歳）まで１年だった。「５５歳前後から出向や関連会社に行くのは普通」（同行）。
　選考人事は、慶徳さん１人が候補になった。０１年春の再就職先希望書に「学校関係」と記入したためだ。

しかし、「イメージした仕事は、私学の事務や就職課の職員だったと思う」と説明する。
　広島銀は地元の有力企業。「地元貢献」と、県教委から要請があれば積極的に応える立場にあったが、「初めに校長推薦の要請があったわけで、無理強いはしていない。銀行側のリストラでは全くない」という。
　慶徳さんは９７年、本店営業推進副部長から岡山県の笠岡中央支店長に赴任。北海道拓殖銀行破たんなどの金融混乱期を乗り切り、９９年１月、東京支店副支店長に就いた。
同行関係者は「融資の判断が的確で早かった。指導力もあった」と振り返る。民間人校長として退任する際は「希望に燃えてあいさつしていた」とも。ところが、赴任して１カ月後、慶徳さんは休職を願い出た。
　同行幹部は「元々精神的な疾患はあり得ない。銀行と学校ではストレスに差があったんでしょうか」と悔やんだ。元同僚は「先生向きの性格だったが、彼から教育に関心があるという話は聞いたことがなかった。
校長にと打診された時、『できる』と思ったのか、弱音を吐けなかったのか」と言葉を濁した。
　他の出向者と同様、学校近くの支店長が定期的に慶徳さんを訪ねた。人事部も昨年末に慶徳さんに会った。「大変だとは聞いたが、自殺の予兆や弱音はなかった」
　慶徳さんと同時期に広島総合銀行から当時５１歳で広島県熊野町立熊野東中校長になった梶川誠さんは「企業と違い学校には具体的目標がなく、組織的に動くことに不慣れ。
希望して校長になったが、今も戸惑うことは多い。風土の違いに慣れるには時間が必要だった」と話している。

>>92
　クソウヨは、「てんころマンセー」と「国家マンセー」だろうが！！
北の「偉大な将軍様」と「偉大な大元帥」（ヒロヒト）と何が違うの？
ウヨがアジア・太平洋戦争で滅びたので、日本が北のようにならずに済んだ。
ウヨがのさばると、すぐ「北」のようになるよ。
朝鮮労働党とクソウヨの脳内構造は一緒である。

ウヨは「北」へ逝ってくださいね（ｗ

>>88
通勤に二時間程度かかるのは許容範囲内で問題はありませんよ。
そして、児童数が減少すれば職員数を削減するのは当然のことですし、
大量の文書や指示を出したのは他の民間出身校長に対しても行われていたことで、
慶徳校長だけに行われたことではないでしょう。
民間出身校長すべてに対して行われたことを慶徳校長特有の自殺の原因のように
錯覚せようとしてることは笑止千万ですよ。（ｗ

すべての民間出身校長が自殺したのではなく慶徳校長だけが自殺をしたのですから、
原因は高須小特有のものにあるとした教委の報告書のほうが妥当だと思いますよ。

>>99
おいおい、勘違いしてるんじゃないのか。
クソサヨと北朝鮮は一心同体だったんですぞ。

>>99も部落民認定。

>>96も部落民認定。

解同を批判したら差別者か。

集団で一人をつるしあげる解同なんて暴力団・ゴロツキ集団以下だよ
何が解放だ　教育界を閉鎖しているじゃないか
言葉尻捕らえて差別差別・・・
死ね劣等感の塊ども
何で自分等が差別されてるかも考えろ

>>103
差別などしてないでしょう。
同和教育をして部落のことを教えるから生徒が知ってしまい、両親や祖父母に聞き、
更に詳しいことや場所を知ることになってるのが現状ではないでしょうか。
そんなことをするから生徒が部落に対して興味を持つことになってしまう。
同和教育を行わなければ部落はすでに知ってる人を探すのが難しいほどになって
いたと思うよ。
同和教育を行わないことが一番の良策でしょうね。

>>104
　そういう「寝た子を起こすな」的な理論は、既に破綻していますよ。

　広島県尾道市立高須小の民間人校長の慶徳和宏さん（当時５６歳）が自殺した問題で１日、調査結果を発表した同県教職員組合（山今彰委員長、広教組）は、慶徳さんが「うつ病」との診断書を示して休暇を申し出たが、休暇を与えず、「口止め」もしていたと指摘。
長時間の残業など過重勤務も背景にあるとした。
　調査報告書は、教職員や遺族らへの聞き取りを基に作成。慶徳さんの勤務実態、学校運営、民間人校長制度の調査結果を記載し、労働問題に詳しい山田延広弁護士と、京都女子大の野田正彰教授（精神病理学）の分析結果を載せた。
　報告書は、教委側が存在を確認していないとする診断書について、「慶徳さんが昨年５月１３日、ＪＡ尾道総合病院で中程度のうつ病と診断され、１カ月の休養が必要とする診断書を受け取っていた」としている。
診断書が出た後、市教委に病気休暇を申し出た慶徳さんに対し、山崎建郎・同市教育長は「頑張ってください」などと休暇を認めなかったという。
さらに、

さらに、同日夜、同市教委幹部は慶徳さんに電話し、「病名は秘密扱いに」と口止めもしていたとし、理由について、「ことの重大性を最初から認識したが、保身のため隠匿工作を行った」と分析した。
　同日、同県庁で会見した山今委員長は「診断書は遺族が持っていて、休養申し出の際に山崎教育長らも診断書を見ていたはず」と話している。
　また、報告書は、慶徳さんら管理職の勤務実態を同小の警備を担当した会社の記録から読みとり、
夏休みを除く毎月、超過勤務が１５０時間を超え、０２年度に同市教委が各学校におろした文書は１５６７件でこのうち約３７０件について報告を求めた、としている。
　この日、山田弁護士は「慶徳さんに超過勤務を１１カ月にわたって強制した責任は重大」と県、同市両教委を批判。野田教授は「うつ病の治療の基本は休養と薬物療法だ。休養せずに働くなら、薬物療法は意味がない。
医者の指示があれば、雇用者には休養を与える責任がある。教委の責任は重い」と指摘している。


　一方、慶徳さんが「うつ病」の診断書を示して病気休暇を求めたとした広教組の調査報告に対し、県教委の下崎邦明・教職員課長は「対応した市教委幹部３人は、診断書は見ていない」と否定。
市教委幹部が慶徳さんに口止めしたとされる点については、「責任者が個人的な話を外部に言うべきではない、という一般的な見解だったと聞いている。決して口止めではない」と話した。
　尾道市教委の山岡將吉・教育次長は、「診断書は見ていないし、慶徳さんに病名を秘密扱いにするような指示はしていない」と広教組の調査結果を否定した。【和田崇、山中尚登】
［毎日新聞７月２日］ ( 2003-07-02-03:00 )

「うつ病聞いた」と次長　自殺校長の休暇申請時に

自殺した広島県尾道市教育次長の山岡将吉さん（５５）は、３月に自殺した民間出身の市立高須小校長慶徳和宏さん＝当時（５６）＝が昨年５月、市教育委員会に休暇を申し出た際「うつ病の傾向があるとの診断が出た」と聞いていたことが７日、分かった。
慶徳さん自殺直後の共同通信の取材に答えていた。
　休暇申請時のやりとりについて、山岡さんも担当した市教委の高須小問題調査報告書は、慶徳さんが「情緒不安定」と話したと記載。「うつ病の診断書を示した」と指摘する県教職員組合の調査結果と食い違っている。
　市教委の報告書によると、慶徳さんは昨年５月１３日、市教委に「（高須小）教頭入院後の不安と心労が重なり、しんどいので病院で診察を受けた結果、情緒不安定であり、休ませてほしい」と申し出たものの、
市教委が職員を派遣して支援することなどを伝えると、翻意したとしている。（共同通信）
[7月7日19時17分更新]

>>101
クソウヨは、「てんころマンセー」と「国家マンセー」だろうが！！
北の「偉大な将軍様」と「偉大な大元帥」（ヒロヒト）と何が違うの？
ウヨがアジア・太平洋戦争で滅びたので、日本が北のようにならずに済んだ。
ウヨがのさばると、すぐ「北」のようになるよ。
朝鮮労働党とクソウヨの脳内構造は一緒である。

ウヨは「北」へ逝ってくださいね（ｗ

>>100
　たまたま仕事に不慣れな民間人のところに、それだけ重なれば相当なことでしょう。
他の民間人校長の配属地も２時間以上の遠隔地だったり、教頭が激務で倒れたのに教委がサポートしてくれなかったり、
ＰＴＡ会長に総会をめちゃくちゃにされたり、うさぎ事件が起こったりしたのだろうか？
まあ、いずれにしろ現場の職員には関係の無い問題ばかりだ。
１００は、どうしても現場職員のせいにしたいらしいが、早くソース出せよ！！
ねえ、クソウヨくん。
　　

>>109
朝鮮大好きはあんたの方だろＷ

>>105
そうか？同和教育や解放同盟の宣伝活動がなければ、「部落」なんて言葉自体、知ることは
なかったろうにと思うぞ。

>>110
教員以外の要因もあるにはあるだろう。それはコピペの嵐の通り。
教員が原因というソースは教育委員会の報告書。
その一部はコピペで否定されているが、全部ではない。
コピペの信用性は裁判所が判断するだろう。

　しかし、「建国義勇軍」が逮捕されるや、一気にウヨ系のカキコが減ったな（ｗ
１１２は、まだ捕まっていない仲間なのかね。ウヨ＝差別者は、精神構造が朝鮮労働党にそっくりですよ。

とっとと「北」へお逝きなさい！！

>>113
朝鮮労働党と広教組とどう違うのだ？

>>113
あらら。希望的主観に頼った観察結果で幸福感に浸れる、幸せな人なのかね。

そんな言葉では、親北朝鮮的主張を続ける「サヨク」は多数支持を得られませんよ。
（もちろん、暴力的な「右翼」も支持を得られないだろうけど、ネット上の大多数の
「反サヨク」は右翼ではないからね。）

どれだけ言い張っても、左翼こそ北朝鮮と同質、という常識は完全に定着している。
右翼団体を引き合いに出してごまかそうとしても無駄だよ。

「建国義勇軍」の生き残りが、必至で最後の抵抗を試みているね（ｗ

広教祖に銃弾が撃ち込まれた時、
したり顔で「自作自演」と書き込んでいた奴らが懐かしい。

ネット以外でも事情通ぶって吹聴してたりしたんだろうか。
だったらホント赤っ恥。クスクス。

　このままいけば、ウヨ基地がしたり顔で、現場の職員がイジメたという虚言も、潰れそうだね。

クソウヨ逝ってヨシ！！！

虚言？
右翼団体と教育委員会と、何の関係もない事象をつなげる論理のいい加減さに
アホさがにじみ出ているな。

↑おやおや、こんなところに「建国義勇軍」の生き残りが…（ｗ

>>113
建国義勇軍と広教組のことは極右と極左の間の争いだから、
一般国民は関係ありませんよ。
右翼と左翼はいつまでも争いをしてください。

それとは関係なく、このスレでは慶徳校長自殺の真相について高須小学校
特有の原因について探求していきましょう。

本来国粋主義であるはずの右翼が日本を捨てて北へ行くという発想自体が理解できない。
日本赤軍は今でも北にいるんだよね？赤軍(左翼)と戦うために北にでも行くのだろうか。

>>121

しつこいね、あなたも。

ウサギ虐殺事件なんてたまたまだろ。学校で飼ってた動物が何者かに
殺されたなんて、そんなに珍しいニュースじゃねぇよ。
高須だけが毎年のように、とかこの一年に何回もとかならともかく。
じゃあ、飼ってた動物が殺された学校の校長はみんな自殺したのかよ。

教頭が２人も倒れたのは校長の仕事まで引き受けてたからだろ。
もともと小学校の教頭は多忙なんだよ。
だから慶徳校長は責任感じてたんだろうよ。

現場との軋轢？　ＰＴＡとの軋轢？　そんなものは悪いけど
どこの学校でもあるよ。
少なくとも高須の教員が常軌をいっした言動で校長をいじめてた
なんて事実は全然出てきてねぇよ。
それで普通の校長はそういう状況を引き受けながら粘り強く学校を
運営してるんだよ。楽な校長なんてそもそもいないんだよ。
まぁ現場を知らない慶徳校長がイメージする校長像とは
ギャップがあったのかもな。でもそれは悪いけど甘いんだよ。

要するに、あなたのいう「高須特有の原因」とやらは
「どこの学校にも普通にあること」もしくは
「慶徳校長自身の資質の問題で引き起こされたこと」であり、
だからこそ、別に校長を志願したわけでもないド素人をろくな研修も
せずろくな支援もせず、まして小学校なんていう同じ学校の中でも
専門性の高い分野に放り込んだ県教委・市教委が問題だと言ってんだ。

平成15年 7月 3日　尾道市教委次長(55)が森の中に止めた車の後部座席上方の取っ手にネクタイと
ロープを結んだものにｸﾋﾞを括ってドアを空けて中腰で首吊り自殺 と見られる不審死。
　警察は即座に自殺と断定。

　バカ教員をまとめる立場になったらこれほど大変なことはないな。
何しろこいつら教員に身分保障を与えるから好き放題出来る。
その結果、クズが蔓延する。

ＰＴＡ責めてたカキコあったけど、ＰＴＡの正式名称知ってて言ってんの？
現場教員もＰＴＡだよ

>>123
ウサギ虐殺事件や教頭が二人も脳出血で倒れたことがどこにでもあること？
それだけでも高須小には何か特有の原因があると感じさせるに十分でしょ。
現場との軋轢にもレベルの差があり、高須小の場合はその程度が尋常ではなかった
と考えるのが妥当でしょう。

どこにでもあることを校長自殺の原因と主張してる教組の報告書と自称するものは
意味がないものだし、高須小特有の問題に踏み込んでる教委の報告書のほうが
妥当ですよ。

高須小特有の問題については他にもこのスレの前スレなどでいくつか挙げられて
いたのでここで整理してみるのも良いかもね。

>>127
　何度も出ているけど、その倒れた教頭自身が、「現場の教職員には何も落ち度はない」と言っていますけど…。
倒れた減員も、何も分からない校長にイチイチ膨大な公文書や業務の説明をするのが大変だったようだ。
それよりも、脳溢血で倒れて自宅療養しながら歩行訓練している教頭に、「職場復帰しろ」と圧力をかけていた教委はクズですな。

それで、いつになったら現場の教職員が、校長をイジメたというソースは出てくるの？
「建国義勇軍」の生き残りのバカウヨくんよ。

>>124
　ちょうどマスコミで、実は校長からうつ病であるという診断書を教委が確認していたということが報道される直前に自殺したよね。
今までは、一切、診断書も見ていなければうつ病とも把握していなかったとして、うつ病の校長に「早く成果を出せ」と励まして自殺に追いやった事実を隠蔽しようとしていた。
おそらく、バレたために、どこからか闇の司令が出て「死人に口無し」ということで…。

恐ろしい、広島県教委に文部科学省の「是正指導」が始まってから、自殺者や現職死亡者が急増中！！
広島県教委と文部科学省からやってきた天下り教育長は、「人殺し教育」をやっているのでは？

>>125のような「建国義勇軍」の生き残りのクソウヨに、市民権を与えるのもいかがなものか？

クソウヨは「テロ組織」である。ウヨがろくでもないことをしているので必至になっているよ。

しかし、こういうクソウヨに弁護されている広島県教委は、もっとクズだな。
教委のＨＰ見たら、その筋の人々から、天下り教育長に熱烈なラブコールがカキコされていたよ。
クソウヨ教育長が、この間の広島の混乱の大きな原因だよ。

>>129
広島”だけ”天下りの教育長がいて、監督官庁である文部省が
意図的に広島の校長を次々と殺してるって言いたいんだよね、君は。
それじゃきっと、文部省は広島を崩壊させたいんだよ。
公務員の団体争議や外部団体の教育介入は法的に認められてませんが、
思想の自由は憲法で保証されてますから、ずっとそう思っていて結構ですよ。

文部科学省がやってきた教育政策って、みんな失敗ばっかりだね。

>>132
外部団体の教育介入を黙認し続けて来たり、
指導要領で決めた内容を破ることに対して強い態度に出てこなかったからね。
つまり、成功させる気が無かったんだよ。

>>132
ゆとり教育とか近隣諸国条項とかね。

>>132-134
そういえば、週休二日も失敗でしたね。

＞そういう中で、わが国だけは日教組主導の「ゆとり教育」という言葉に惑わされ、
＞高度経済成長を支えた従来の知育を罪悪視するようになった。
＞日教組に対抗してきた文科省自体が日教組に歩み寄り、同じゆとり路線を鮮明にした。
＞それが、昨年来、小中高で実施に移されてきた新学習指導要領だった。
＞だが、今の児童生徒の深刻な学力低下の実情を考えるなら、
＞今回の答申は週休二日制の見直しを含めた、より抜本的なものとなってもよかった。
＞文科省が明確な基準を失って、日教組に歩み寄るなど右往左往してきたことへの
＞反省も感じられない。そういう状況下で、中途半端な見直しで
＞果たして問題解決になるのかという疑問は消えない。
＞
＞小泉首相が教育改革に本腰を入れて、積極的に問題解決を図るべき時である。
http://www.worldtimes.co.jp/syasetu/sh031010.htm

>>127

……あなたオレの書き込みちゃんと読んでレスしてるのかよ。
もう何ていうか脱力。

まぁ脱力してるだけでもあれなんで、
もう一回だけ書くわ。根気強いなぁオレ。

ウサギ虐殺などの飼育動物虐殺は頻繁にではないにせよ、
全国どこでも起こっていること。
それが高須小学校特有の現象といえる根拠は何だね？
ましてそれが高須小学校教員の責任と言う理由は何だね？
まさか、校長を困らせるために教員がやったとか言い出すなら
もうあほらしすぎて、あなたとは話しをする気にもなれん。

あと、教頭が二人倒れたのは、校長が無能だったから。
まぁそれこそがあなたのいう「高須特有の事情」だな。
ド素人がトップになったことにより現場が混乱したという。

他の民間人校長が自殺していない以上、高須に問題があったと
いう論理は雑すぎる。大体、高校・中学・小学校と性質は
まるで違うし、一口で小学校といっても規模も状況も違う。
特に尾道は市教委主導で無理な教育改革を推進していて、
現場は混乱していたし、管理職の仕事も激務だった。
まぁそれも「高須小学校特有の事情」というなら、そうだな。

ただ、あなたが待ち望んでいるような、「特有の事情」とやらは
どれほど待ってても出てこねぇよ。残念だね。

>>137
＞ただ、あなたが待ち望んでいるような、「特有の事情」とやらは
＞どれほど待ってても出てこねぇよ。残念だね。

教委から既に出されていて、それを周りが懸命に否定しているだけにしか見えないんですけどね。
ともかく、どっちが真実にしろ、出されているのに「出てこない」は変だと思うがね。
(正確性を期すなら、「もうこれ以上は何も出てこない」あたりが妥当かと。)

どっちの事情が本当かは、裁判やるんだろ？
要は現場でも判断出来る奴がいないってことじゃん。俺らがどうこう言える問題じゃねえよ。
俺らが何を言ったってただの推測。真実たり得ることは無い。
それともあんたは高須小の教員か？

そうね。組合員がいるところではどこでも管理職に対する幼稚な反抗
は日常的に行われているので、「特有の」事象ではないわな。
その度合いが広島県が平均以上に高いのは周知の通り。高須小の様子
は知らんが、こういう事件が起こったという事実を四の五の言わずに
素直に見れば、まあかなりひどかったであろうことは想像に難くない。

それだけの簡単な事件よ、これは。

>>138
　その特有という現象も、議会で保守系議員が「教組攻撃のネタ」にしようとして発言したら、
何と教委自ら、実は「教頭を思いやってのことで、上司思いのいい職員です」と発言して、この議員が大恥かいたという事件があったね。
教委の報告書など、その場逃れにあることないことみんな職員のせいにしてしまえという杜撰なものです。
オマケに最後まで、校長が「うつ病」であるという診断書を見たことも、誤った対応をしていたことも隠蔽しようとしていたしね。
こういうクズ教委にこきつかわれたら、過労死も当然。
この校長だけでなく、最近の広島県の学校では、自殺や現職死亡が急増中。
決して、この学校だけの特殊な問題ではないようですね。

>>139は「建国義勇軍」の生き残りのクソウヨですね（ｗ

「慶徳校長の自殺の原因を広教組高須小学校の組合員による『いじめ』であるとする」匿名の「怪文書」を読み上げて実施されることになった広島県議会文教委員会の高須小学校への調査が、
６月４日、当時の高須小学校教職員を招集して実施された。
この席上、２００３年２月１４日に心筋梗塞で倒れるまで、高須小学校の教頭として勤務していた坂井教頭は、文教委員の質問に答え、慶徳校長への（高須小教職員による）いじめは無かったと明確に否定している。
このことからも、尾道市教委、広島県教委の「最終報告書」の記述は、読者に、ひいては県民に誤った認識を誘導する捏造文書であるということができる。
長々と経緯を記述はしているが、校長権限が制約された事実を全く指摘できていない。

広島県教委は、とんでもない「殺人委員会」のようですね（ｗ

＞　尾道市教委と広島県教委の最終報告書は、ともに「今後の取組」について（文部省）是正指導の徹底を挙げている。
１９９８年の「文部省是正指導」以後、どのようなことが、広島県の学校現場の教職員の間で起こっているのかを事実をもとに述べてみたい。
１９９９年２月２８日の世羅高校の石川校長の自殺以来、校長５人、教頭１人、教職員６人の合計１２人もが、明らかに自殺に追い込まれているのだ。
この１２人という数字は、広教組の調査により明らかになった人数である。
この他にご遺族の意向で、自殺でありながら不明、事故死、病死ということになった例を加えるとこれ以上の自殺者があることは間違いない。
広島県教委が自殺者の数を明らかにしないので詳細はわからない。
　校長の自殺だけではなく、同じ尾三教育事務所管内の因島高等学校で、２００１年には４月と１２月教員が続いて自殺した。
「これは教育ではないあまりに理不尽」といって自殺に追い込まれた進路指導の教員とその後任の進路指導の教員と続いて自殺に追い込まれている。
同じ職場で、同じ問題で二人の教員が自殺したと思われるのに県教委は、真相の究明をすることもなく、未だに放置している。
これは、明らかに「文部省是正指導」の「成果」の結果であると思われる。
広島県教委は、少なくとも年度を追った自殺者の数くらい明らかにすべきであし、その原因を調査し報告すべきである。

　どうも、世羅高校の石川校長を自殺に追い込んだのも、教委の主事のようですね。
毎日のように、主事が電話や家庭訪問をして、校長を脅し上げていたようだ。もはや、文部科学省と教委は、「建国義勇軍」と同レベルのクソテロ組織ではないか？

そういえば、公務員板の文部科学省スレで広島県から出向してきた職員だけがあまりにも
地元に帰りたがらなさ過ぎる、って嘆いてた。
だから、ここの前スレリンク張ってあげたら納得されてしまった。

でさ、ウヨ基地とかクソウヨとかって言ってるが、右翼＝天皇マンセーだと思い込むなよ？
日本では
右翼＝王党派・伝統保守・保守・宗教右派・アニミズム・反共・農協・愛国（この意味では日共も右翼）
左翼＝労組・教組（労組の一種）・売国・共和主義だからな。

>>141
朝鮮労働党の工作員の生き残りが何をおっしゃるかと

>>138
オレにはあなたが「慶徳校長の「校長」としての資質の問題」という
それこそしごく単純な問題に関し、これだけ言っても
話をそらすだけでまったく答えようとしないのこそ、どうかと思うがね。
最初から「教員のひどいいじめがあった」という見解に
固執しているようにしか見えないが。
（それもすでにいろんな人から反論されているに関わらず）

まぁオレは確かに高須の教員ではないので、
（わりと近めの立場にいるし、それなりの情報源もあるが）
しょせん推測でしかないというのは同意。
裁判でどんな事実が明らかになるかは見ものだな。

>>145
もう一度リンク貼ってね。

ウヨ基地とかクソウヨとかてんころって言ってるのは、部落民とその周辺の人たちですな。

>>147　他数匹
組合員は何も悪くはない、という前提（盲信）で最初から凝り固まっている
のが君たち。
物事を自分たちと同じ意見＝○、違った意見＝×と見事に単純化し、一切の
反論を受け入れず、群れをなして反対論者を攻撃する。

まったく新興宗教だね。

ウヨを退散させる呪文。

「で、ソースは？」

>>143
　恐ろしい。広島県教委が文部科学省の天下り教育長のもとで始めた「是正指導」の数値化できる効果は、教職員の自殺や現職死亡の人数だけ！！

>>142
　校長の見方である教頭が、現場の職員に落ち度が無いと言っている以上、この問題について現場の職員のことをあれこれいうのはもう止めた方がいいだろう。
もっとも新たな事実が判明すれば別だが…。

こんなのありましたけど

この校長が赴任したときＴＶに紹介されてたけど、朝の職員会議で若い教員が
私は電話の番をしますので、会議を退席しますといって出て行っちゃったな、
こりゃ学校村って大変なところなんだなって校長に同情したよ。

>>151
世羅高校は今、修学旅行は東京らしいよ。
韓国でなくなっただけ進歩。

>>152
そうそう、裁判の結果が出るまで待ちましょう。
裁判になってるって事は、当事者でも判断できないって事なんだから、
自分たちが断言する事なんて出来るわけないことにみんな気付こうよ。
私たちは確定判例が出たら、それは真摯に受け止める所存です。

まぁ、最高裁まで行ってほしいけどね。

ついでに現場の職員のイジメをでっちあげた怪文書を流した香具師も、警察に出頭して裁判受けろよ！！
おそらく、「建国義勇軍」の残党でしょうが、このスレを見ているはずだよ。

★５００円で美人のオマンコが見放題★
http://www.aaabill.com/partnersoft/ct/count.cgi?a=endou&w=STREAMINGTIGER

>>155
まあ、裁判の結果が出るまで、このスレには教委の悪行を垂れ流させてもらうがね（ｗ

>>159
もうこれ以上は何も出てこない事にいいかげん気付けや。

>>159
部落民とその周辺の人たちの悪行も頼みます。

こいつらとは戦争しないとどうしようもないよ。
民族が違うからな。

「建国義勇軍」の残党どもが、次々と逮捕されているよ。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20031223-00000147-mai-soci

>>161も、この類の輩でしょう。

　差別主義者でクソウヨ思想を持っている１６１や１６２は、朝鮮労働党と精神構造が一緒。
「将軍様マンセー」も「大元帥マンセー」も一緒だよ。てんころを崇拝するという個人崇拝という病癖を持っている。

君たちは「北」へお逝きなさい（ｗ

>>164
「北」に行って、日本赤軍の残党とけんかせよと？
それとも日本赤軍が右翼を歓迎するとでも？
まさか赤軍が右翼だとは言わんよな。

>>164
バカですね。朝鮮労働党と広教組の精神構造は一緒のようなものだが。
自覚症状が全くない。

極右も極左も、似たようなもんだよ。
おまいらみたいな「建国義勇軍」の残党でも「転向」すれば、すぐに「北」の工作員になれる素質を持っているということだよ。

http://ime.nu/www5f.biglobe.ne.jp/~kokumin-shinbun/H10/1009/100908a-violence.html

広島県の元公安警察出身で、どうも背後にウヨ団体がいるらしいウヨ教師です。

>>164は部落民ですな。

>>168も部落民ですな。

朝鮮労働党と解同は精神構造が一緒。

>>164
個人崇拝は共産党、社会党のお家芸ですぞ。

>>167
あれさ、おかしいよね。「征伐隊」としか言わない。
いちばん有名なのはケンコクギユウグンなのにね。

あれ、漢字すらなかったから・・・

>>167
建国義勇軍と広教組の争いは極右と極左の争いにすぎません。
一般国民には関係ないことですから、極右と極左は仲良く争いをしてください。
そんなことは放っておいて校長自殺の真相を探求しましょう。

広教組の連中がこのまま定年までのさばり続けてちゃっかり退職金をゲットして辞めていく事を思うと憤りを感じずにはおれん。

175のような「建国義勇軍」の残党が、ちゃっかり公民権を保証されているのを思うと憤りを感じずにはおれん（ｗ

本来であれば「戦争犯罪人」としてギロチンにかけられるべき「てんころ一族」が、ちゃっかり税金で養われていることを思うと憤りを感じずにはおれん（ｗ

前スレあたりで高須小特有のこととして、
前校長との不当な取り決めを慶徳校長にも強要したらしいカキコがあったがどうよ？

>>167
でも、ウヨサヨのどっちかがいなくなったという話は聞かないさね。
あ、そうか、逆に言えば「広教組」の組員でも「転向」すれば「建国義勇軍」になれるって事か。納得。

日本ではナゼ右翼の力が弱いのか？
http://society.2ch.net/test/read.cgi/soc/1037112493/

同和利権の真相３
http://tmp2.2ch.net/test/read.cgi/rights/1067066819/

負けたから日本の戦争責任者を戦犯扱いしているが、
連合軍が負けたらトルーマン絞首刑、チャーチル絞首刑
で立場は逆転していただろうよ。
勝てば官軍の戦争で天皇が戦犯云々いうのは無意味だと
思うがね。

>>177
部落民も優遇されてるんだから、天皇のことを悪くいうなよな。

てんころなんてカキコした時点で部落民認定ですぞ。

>>182
トルーマンは原爆を使用した責任、か。
スターリンは自国兵士の殺戮の罪・破壊しすぎ。
ただ・・・まーありえんしね。

時代によって左派がもてはやされたりけなされたり、あるいは右派がもてはやされたり
けなされたりするわけだが、そんなのに関係なく、最低なのは他人を根拠なく部落民、
あるいは右翼団体員と決めつける連中だな。
根拠を示さない以上、議論にならないからさっさと消えてもらいたい。

ここが「建国義勇軍」の残党の溜まり場ですか？

>>183
　他にも「天ちゃん」や「ヒロヒトラー」など、愉快なニックネームが沢山ありますよ。
あなたは、どれがお好きですか（ｗ

>>185
　ウヨサヨ論争となっているが、結局、新事実は無いようだね。
出てきたソースとしては、教委が「うつ病」の校長に誤った対処をして自殺に追い込んだことや、
その事実を隠蔽し、尚且つ対応者の教委の教育次長が、また自殺…。

何か、賄賂を貰った政治家が、秘書に全て押し付けて「トカゲの尻尾切り」をするあれにソックリだね。

>>186
極右も極左もいるかもしれませんが、大半はただ単に相手にレッテルを貼り合ってるだけですよ。

>>187
　「ヒロヒトラー」っておもしろいね。

>>188
まあソースは現場にいた人間である教職員と調査した教育委員が握ってるわけだからね。
一般人からは一次ソースは出て来ないだろう。
だからこの件に関してはみんな裁判に期待してるんじゃないの。情報を持つもの同士が
直接議論すればどうなるのか、と。
ただ、今の時点では少なくとも公的機関である教育委員会の報告書の方が信じられている
んじゃないの。いくつか内容を覆す「主張」はなされているけど全部に対してではないしね。

>>191
　しかし、その公的機関が「隠蔽工作」をしたり、トカゲの尻尾切りみたいに関係者を自殺に至らせるようなことをしたり、
議会で、自分達の報告書で書いてあることが全く違う意味であると説明をしてしまったり、随分ポカが多いですよね。
世間的には、広島の教委に対してかなり不信感が醸成されていますが…。

>>192
一般人の立場から言わせてもらえば、教育委員の姿勢の大勢がそういうものなのか、
それともその部分だけを抜き出して書きこまれているだけなのか、区別ができないと
いうこと。
また自殺の要因は複数あることが多いから、「教員のせい」だけと決めつける根拠も
疑問に思うのは確かだが、逆に教育委員会が「関係者を自殺に至らせるようなことを
した」と断言するのにも疑問を感じる。
だから、裁判に期待しているわけで。

遅レスですまんね。

>>149
バカ一匹さん。
その言葉はそっくりそのままお返ししますわぁ。

ていうか、「一切の反論も受け入れず」って
大体、そっちこそまともな反論してくれたことないじゃん。
自分たちの言い分を繰り返すだけでさぁ、
それこそ議論になってねぇよ。

少なくともこちらはそちらのあげた論点に対し、
それなりに反論を加えていると思うがね？

ちなみにオレは県東部の中学校で主任やってるんだけど、
現場をまとめるのはそりゃ大変だよ。
教員ってのはそれぞれがそれぞれの現場をあずかってんだから、
現場を知らないで発言したって、簡単には聞いてもらえんわな。
ましてそれぞれにポリシーがあって教員やってるのでね、
「オレはえらいんだから言うことを聞け！」なんて態度で接しても
物事がややこしくなるだけ。職人さんなんだから。
その中で何とか意見調整しながら物事を進めていくわけよ。

だから慣れない慶徳校長がそういうことで大変だったこと自体は
よく分かる。そういった心労もまたうつ病の一因になったのは
間違いないだろうね。そこは議論する気はない。

ただね、それは別に高須に限らず、どこの学校でも
大なり小なりあること、というか学校という現場では本質的に
あることであり、どこの管理職もその程度のことは経験しながら、
日々粘り強くやってる。職務に伴う「普通」の苦労なんですよ。

だから、かっての日教組がやっていたような校長つるし上げとか、
日の丸君が代闘争みたいなことをガンガンやっていたんじゃない限り、
「高須特有の事情（＝教員のいじめ）があったから校長が自殺した」
とは言えないんじゃない、と述べているわけ。

長文失礼。反論するなら、ちゃんとした反論をたのんます。　

教育現場特有の、しかも相当期間の学校現場経験がないと絶対に解らない苦労、というやつですね。

>>196
だからといって人を殺しては駄目だよ。

>>197
またそうやって無限ループを。（w

＞「学校現場経験がないと絶対に解らない苦労」

こう言われるとウソ臭いのは確かだけど。

>>187
部落民にもヨッツというのがあるよね。

>>199
だから馬鹿の相手はやめとけと。（w

>>200
部落民も在日のように、自分の出自をあきらかにして、発言してもらいたいよ。

↑こういう差別者が、広島にはいっぱいいるのですね。

こりゃ同和教育は必要だわ。この差別者も掲示板でカキコして電波テロするんじゃなくて、街道の糾弾会で正々堂々と主張したら？
ま、そんな勇気と信念が無いから電波テロしてんだろうけどさ。

所詮、「建国義勇軍」の残党のテロリストと同類ですな（ｗ

>>199
　しかも、てんころ一族は朝鮮系だよ。

　お前、在日差別とか、ばんばん発言しているけどお前が必至で弁護して崇拝しているてんころ一族も朝鮮系だよ。
差別発言を撤回しろよな。

>>195
　どうも、校長自身が県教委に提出した調査報告では、「日の丸」「君が代」の実施については「問題なし」と回答しているようですね。
この板のウヨたちが期待しているようなことは、実際には起きていないようです。
県教委は、この事実が判明するのも嫌がって、調査報告の情報公開を渋っていたようですね。
こうした教委の「責任逃れ」と「隠蔽工作」を、もっと糾弾していく必要がありますね。

>>203
桓武天皇の前後の帝の祖先が百済系、というだけ。

百済は滅ぼされており、後に高句麗や新羅を滅ぼした高麗が今の朝鮮人の直接的祖先。

ちゅうかしゅぎを標榜している以上、旧政権に関わった人間は完全に抹殺するのが慣わしだから、
向こうに同じ血筋は残っていない。

つか、まー有り得ないことではあったが、あのまま大日本帝国が続行してて李中将以外全員死んだら
李中将が即位する可能性もあったわけで。

その辺は柔軟に考えようぜ。

>>204
その一点をもって「実際には起きていない」と断定するのは言いすぎ。
「らしい」と書いてるからOKと思ってるのかもしれないが。

＞県教委は、この事実が判明するのも嫌がって、調査報告の情報公開を渋っていた
＞ようですね

これも推測だね。でも確かに情報が少ないから今後の裁判ではっきりしてくるだろう。

>>202>>203
差別発言に差別（捏造？）発言で返すのは逆効果なのでやめておけ。

>>205
　百済系住民が全員、民族浄化されたわけではない。現在の南方系の朝鮮人は、間違いなく百済・新羅人の血がまじっています。
それより、天皇自身が自分の誕生日の日の挨拶に、自分が朝鮮系であると自覚を持って自主的にカミング・アウトしたことからも、天皇一族が朝鮮系と言っても差し支えないのです。

>>206
　県教委は、当初、情報公開条例に従った校舎の開閉門記録の開示も渋っていたようです。
校長の殺人的な超過勤務の実態を白日のもとに晒したくなかったのでしょう。
また、実際に公務災害請求がなされているのですが、死因を現場の職員のせいにする「労災隠し」の意図も伺えます。
殺人的な労働時間と「うつ病」に関わる休職願いの拒否の事実で、間違いなく「公務災害認定」が出る可能性が出てきます。
認定が下れば当然、教委に対する批判が強まることが予測されるので、組織防衛のために「労災隠し」を組織的に仕組んだ可能性があります。

>>199
　「てんころ」「ヒロヒトラー」「天ちゃん」の、どれがいいか議論しましょう。

>>209
頭悪い人ですね。
「はーい、生まれました」と言った外科医と精神レベルが一緒ですね。

>>207
＞天皇自身が自分の誕生日の日の挨拶に、自分が朝鮮系であると自覚を持って

明白な嘘はやめましょう。「ゆかりがある」と「朝鮮系である」とは別のことです。

日本人の半分くらいは朝鮮系じゃない？
何代目かの母親が朝鮮人だって書いてあるのが根拠なんでしょ。
何百年前の血のつながりですか。。。サヨクは差別意識ばりばりですねぇ。

>>202
どこが差別者なんだ？

>>202も部落民認定。

>>209
部落民だけで議論してね。

何で「てんころ」や「ヒロヒトラー」と言われるのが嫌なの？

これから、このスレは「てんころ」を罵倒するスレです。

どんどん「てんころ」を罵倒するネタを貼ってください（ｗ

これだけ、国民から嫌われている君主というのも珍しいね。
「てんころ」なんて言われた日にゃ…。
大体、「ヒロヒトラー」なんて言われている昭和のてんころを戦争で負けた時点で、ギロチンにかけるべきだったんだよ。

天皇は君主じゃねえぞ。憲法をよく読め。そして守れ。

基本的にひねくれ者で社会に適応出来なかったような連中が
左翼に走りがちなんだよ。
誰も広島の教員の言い分なんか信用しないね。

>>215はなんでヨッツと言われるのが嫌なの？

>>216
これから、このスレは「ヨッツ」を罵倒するスレです。
どんどん「ヨッツ」を罵倒するネタを貼ってください（ｗ

>>217
これだけ、国民から嫌われているひとたちというのも珍しいね。
「ヨッツ」なんて言われた日にゃ…。
大体、「ヨッツ」なんて言われている部落民を戦争で負けた時点で、ギロチンにかけるべきだったんだよ。

ま、ここの荒れ様を見ていると、たかだか校長が１人死んだくらいで大騒ぎするのがバカらしくなるな。
もっと大勢死ねばいいんだヨ（ｗ

なぁ、みんなもそう思ってるんだらぁ？

何が差別用語糾弾だ
客に敬語使えない駅員は現業と言われて当然だ
横柄なタクシー運転主は雲助と言われてしかるべきだ
図書館で騒ぐ馬鹿は気違いと言われて当然だ
目が合っただけで通行人に罵倒するホームレスは乞食と言われて当然だ

ガキの頃から馬鹿だチョンだ言い合う環境で育ち
言われたくなかったら言われない様に自分の行いを正せと教えられてきた
そしてある日突然別の人間に「そういう言い方は止めろ」と言われて
すんなり止められると思うか？
あげ足取りの脳膜炎ども！

昔、日本が礼節正しい国と評されてきた原因の一つがこの「恥」の文化
とでもいうべき規範意識だった。それが人々の無言の法律でもあった。
そういうことを一顧だにしない（知らない）日教組どもが子供から奪い
取ってしまったことが、現在の日本の惨状の一因であることに気づいて
いるのだろうか？人権というもっともらしい言葉で正体を隠された精神
的テロリズムから子供を守らねばならない。

ちなみに子供を「子ども」と表記しなければならない、と日教組の教員
が言ってるそうな。供の文字は「お供」の供であり、これは子供は大人の
添え物だという意味だから×だとか・・。何も考えず追随するバカが多い
から一応解説するが、子供はもともと単に「子」と呼ばれ、複数の場合は
に「子ら」とか「子ども」とされていた。この「ども」に供の字当てる
ようになったのが江戸時代。どこにも「お供」なんて意味の入り込む余地
ないんだがね。

クソウヨや「建国義勇軍」の残党どもが必至になっているね（ｗ

差別主義者は、日本にはいりません。「北」へでも逝ってください。

これだけ、国民から嫌われている君主というのも珍しいね。
「てんころ」なんて言われた日にゃ…。
大体、「ヒロヒトラー」なんて言われている昭和のてんころを戦争で負けた時点で、ギロチンにかけるべきだったんだよ。

てんころを崇拝する連中も、じょんいるを崇拝する香具師らも、精神構造は一緒だね。

てんころ＝じょんいる　が成り立てば、　クソウヨ＝朝鮮労働党　も成り立つよ。

「北」へ逝ってもらったほうがいいよね（ｗ

　もはや、ウヨサヨ論争に陥ったこのスレは歴史的役割を終えましたね。
結局、このスレで、教委の悪事や隠蔽体質が明らかになり、世論を変える意味では意義があった。
論争に負けた残党が盛んに、教員攻撃をしているが、何一つソースを出せず敗退。
一方では、教委の杜撰な労務管理体制や、非人道的な校長に対する扱いなどが明らかになった。

>>221
　このスレに「てんころ罵倒」ネタを貼りましょう。
てんころＡＡも大歓迎！！！

　もはや、ウヨサヨ論争に陥ったこのスレは歴史的役割を終えましたね。
結局、このスレで、組合の差別や違法体質が明らかになり、世論を変える意味では意義があった。
論争に負けた残党が盛んに、教委攻撃をしているが、同じソースを大量に流す物量作戦に出て敗退。
一方では、組合の非常識な労務拒否や、非人間的な校長に対する扱いなどが明らかになった。

>>204も>>206も部落民だしなあ。

このスレの左翼はみんな部落民なんだよなあ。

>>226
>>227
>>228
>>229
>>230
も部落民認定。

そろそろクソウヨに対する攻撃を再開しようかな（ｗ

広島の民間人校長の自殺について

こういうことらしいからね（ｗ

＞広島県教組は、校長の勤務状況等客観的な事実を明らかにするために、校長・教頭・教職員の勤務実態の把握を可能にする学校警備システム記録、2002年度教委への報告書など年間提出書類、民間人校長研修会資料・会議録等の公表を県教委・尾道市教委に公開請求し、
弁護士や精神科医師などを含む第三者委員会による調査の実施を要求しています。しかし、県教委・尾道市教委は、すべての要求を拒否し、情報公開条例に基づく文書開示すら行わず、客観的な資料のすべてを隠蔽したまま（不開示の理由も明らかにしていない）、
4月11日の「中間報告」と何ら変わらない「調査結果」を発表したのです。
　教育委員会側の対応に、心の底からの怒りを感じます。その経緯から見ても、県教委・市教委「調査結果」は、事実の隠蔽と捏造によって、教職員にその責任を押しつけようとするものに他なりません。

どうやら超勤などによる過労自殺。公務災害は明らか。広島県教委は自分達の責任が追求されることを恐れているようですね。情報公開条例まで無視するとは…。もはや教委は無法集団そのもの（ｗ

広島県教委の報告はウソばっかりです。真実は以下のようですね。

＞●親の介護のこともあり、自宅（広島市近郊の府中町）に近い学校への勤務を希望したにもかかわらず、尾道市への勤務を命ぜられた。高須校長は、赴任当初、自家用車・新幹線・在来線を乗り継いで勤務した。自宅に帰れない日も多かった。
●県教委でのたった２日間の研修後、すぐに着任。いきなりの4月3日、121名在籍していた新６年生の一人の転出。転出を思いとどまるよう校長が保護者の説得に入るがうまくゆかず、４学級編成が３学級編成に。
学級減により、２名の臨時採用職員を解雇。時間割の組替。校長は、このことに責任を感じていた。「たった一人のことで、こうなるのはおかしいですね。」（慶徳校長）このころPTA関係の夜の会合なども多く、相当疲労困憊していた。
●尾道市教委は、「教育改革推進」のために次々と新しい施策を通達。一般の教職員も、年間指導計画（シラバス）の作成などで連日連夜の超過勤務。
新しく下ろされてくる文書内容や書類の記入方法などは教委から校長のみに伝達されるため、校長は意味のわからない指示と文書の処理に追われる。
頼みの綱が藤井教頭であった。連日夕方から夜にかけて、教頭に質問した。仕事にかかるのは、校長も教頭もその後である。その教頭が、５月に脳内出血で倒れる。
●その直後、市教委に休職を申し出た校長に対して、「あなたの後ろには経済界がついているんですよ。頑張ってください。」と受け入れなかった。11月の転任希望にも耳を貸さなかった。
●今年２月に坂井教頭が心筋梗塞で倒れた後、「教頭が倒れたのは自分のせいだ」（慶徳校長）と責任を感じていた。坂井教頭も12時くらいまで仕事する事が多く、パーキングエリアで２時間くらいの仮眠だけで、翌日出勤するという生活が続くことも多かった。

●５月に藤井教頭が倒れた際には、市教委から午前・午後交替で職員が派遣されたが、２月に坂井教頭が倒れた後は、誰も来ない日があったり、来ても２時間程度だった。
●慶徳校長が「自死」した直後の3月9日夜、PTAの緊急総会で市教委の対応策を発表する。脳出血で療養・休職中の藤井教頭を3月10日付けで復帰させるというもの。藤井教頭からは、今年６月までの休職願いが提出されていたにもかかわらずである。
市教委のこの人権無視・人の命を何とも思わないご都合主義的な「教頭への復職命令」に、教職員全員が反対し、撤回に追い込んだのは当然の事である。
●県教委が、教職員との対立の根拠にしている運動会プログラムの件。広島教組の調査では、プログラムは職員会議で承認され、すでに印刷・配布されていた。この間に、校長と教職員の間に対立は見受けられない。
その後、「国旗掲揚、国歌斉唱」が印刷されていないことに、校長が気づいた。しかし、市教委から派遣されていた係長（すでに一人目の教頭は休職）が、「このままでいきましょう」と発言。その後、この件は職員会議でも触れられていない。

現場の人々の話です。

＞　県教委・市教委は、責任が教職員側にあることを印象付けるために、教職員が総出で、事件にショックを受けた子どもたちへの心のケアや保護者への対応にあたっていた3月、教職員12名（全教職員の３分の１以上）を強制的に異動させることを発表しました。
　高須小学校教員は、次のように語っています。

「こういう体質の尾道市教育委員会が、教育改革と称して次々に新しい施策を投入してくる状況の中では、高須小学校だからというのではなくどこの学校でも同様の事件が引き起こされても不思議ではありません。
文部科学省の意向をそのまま市町村教育委員会に命じる広島県教育委員会とその県教委に対して先取り率先して新しいことを取り入れようとする尾道市教育委員会。彼らの指導・命令は、2002年9月にも一人の小学校教諭を勤務中の突然死に追いやっているのです。
病気休養に入る学校職員は現在も増え続けています。」

広島県教委の「是正指導」と天下り教育長が広島の教育を腐らせている最大の癌です。

＞文部科学省の意向を受けて、学校への競争原理の急速な導入とそのための行政による強度の締め付けと監視体制を横行させている広島では、すでにいくつもの人権侵害事例が報告されています。
尾道市での民間人校長「自死」事件は、人権を無視した県教委・市教委による校長への許し難い圧力の結果に他なりません。
　広島県教委は、99年の世羅高校校長の「自死」以来、文科省による「是正指導」（「日の丸・君が代」や元号使用の強制、道徳教育の文科省「指導」通りの実施、組合活動への弾圧と教職員管理、
学校運営における校長権限の拡大、授業内容を含む学校運営のあらゆる側面への監視と「達成」報告の義務付け）を校長と教職員に強制してきました。
2000年以降、「義務教育改革ビジョン中期プログラム」を作成し、学校教育のあらゆる側面に数値目標を設定し、学校に「目標管理型マネジメント」に基づく運営と管理を強制しています。
民間人校長は、それを担う旗印でもあったわけです。「一校一研究」、「学校に新しい風推進プロジェクト」など、「○○プロジェクト」に多用される数値目標。
広島県教委は、地域ごとの学力テスト結果も公表し、地域間・学校間の競争を煽っていました。数値目標の発端にあったのが、教職員への徹底した職務命令と処分によって強制した「日の丸・君が代斉唱・掲揚率」の100%化であったのは誰もが承知していることです。
（不起立のみを理由とした処分と「心を込めて歌う」命令を憲法に問う「ココロ裁判」が闘われている北九州市に次いで、広島県だけが不起立のみを理由に数百人の教職員を処分。）
　広島県教委は、「調査結果」の中で、さらに「是正指導」と「組織マネジメント」を徹底することこそ「慶徳校長の御遺志にそうもの」と結んでいます。この徹底した目標管理・数値管理の中で、人間の命は二の次とし、「殉職」やむなしの宣言を行ったのです。

民間人校長自殺：
遺族、公務災害請求へ　うつ訴えたが教委説得
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　民間人校長として広島県尾道市立高須小に勤務中の慶徳和宏さん（当時５６歳）が今年３月、校内で自殺したことについて、遺族が地方公務員災害補償基金同県支部審査会に公務災害認定を請求することが２１日、わかった。
慶徳さんは尾道市教委へ「うつ」症状を訴えたが、「頑張って下さい」と説得されて校長を続け、連日残業が５〜７時間半に上った。
認定には、自殺の有力な原因が校長の職務遂行に伴うものだったという「公務起因性」が求められる。認められれば、銀行員から転身したばかりの民間人校長を支えられなかった教育委員会側の責任が、改めて問われそうだ。
　県、同市教委は先月、それぞれの最終調査報告をまとめた。その中で、慶徳さんの体調について「０２年５月１３日に診察の結果、情緒不安定で休ませてほしいと市教委職員に相談した」と記していた。
しかし、県教委幹部は毎日新聞の取材に対し、「報告書や会見ではプライバシーに配慮し情緒不安定とした。病院で中程度のうつ状況と説明を受けていた」と疾患を認識していたことを認めた。
県、市教委は休養を求める慶徳さんに対し職員の派遣など一定の支援を示したが、「頑張っていただきたい」と精神的負担を大きくする説得を繰り返していた。
両教委は他の理由とともに「支援不足」を認めたが、公務起因性が認定されれば、慶徳さんを死に追いやった要因として、教委側の疾患に対する認識の甘さ、対応の不備が明確になる。
　慶徳さんの勤務実態については、同県教職員組合の調査で、校長が管理していた学校の施錠時間（電子記録）から、超過勤務の常態化が判明。校長在任中の昨年４月からほぼ毎月平均１５０時間を超えていた。
３月１日から死亡前日の８日までに限っても平均７時間半だった。市教委で現在、確認作業をしている。
　精神疾患関連の公務災害では、９７年５月に自殺した広島県竹原市職員の遺族が「業務過重のためのうつ病が原因」と認定を求めたが、認められず不服申し立ての末、
本部審査会が昨年４月、「慣れない業務による強いストレスからうつ病を発症した」と認定している。

◆ことば＝公務災害

　仕事が原因で公務員がけがや病気になったり、障害を負ったり、死亡した場合。民間企業の労働災害にあたる。
地方公務員の場合、地方公務員災害補償法が根拠。本人または遺族からの請求書提出を受け、地方公務員災害補償基金（本部・東京）の都道府県または政令指定都市の支部が認定、損害を一定程度補償する。
請求書提出は、所属先と任免権者を経由する。補償の種類は、療養、障害、遺族補償など。申請から判断が出るまでには通常１年以上かかる。
認定されるには、職員が公務に従事していること（公務遂行性）▽公務と災害との間に相当の因果関係があること（公務起因性）の二つの要件を満たす必要がある。
自殺が公務災害と認められるケースは少ない。
　最近ではサッカーＷ杯のセネガル代表チームを事前キャンプ招致した静岡県藤枝市の担当課長が自殺し、同基金が「誘致という特別な職務で正常な判断ができなくなった」と認定した例がある。
また、学校長の自殺としては、大阪市の市立小校長が、抑うつ状態と内臓疾患が重なったとして自殺したケースで、同基金が０１年５月に初めて公務災害と認定している。
［毎日新聞６月２２日］ ( 2003-06-22-03:00 )

＜校長自殺＞休養願に「がんばれ」　うつの認識に欠けた対応

　民間人校長として広島県尾道市立高須小に勤務中の慶徳和宏さん（当時５６歳）が今年３月、校内で自殺した問題で、慶徳さんが「うつ」と診断され、休養を願い出た際の尾道市教委との詳細なやりとりが２７日、分かった。
市教委は病状に触れず「頑張ってもらいたい」と慶徳さんを説得、「うつ傾向と聞いたが休ませねば、とは思わなかった」などと病状に対する認識の欠如を認めた。
慶徳さんは多数の知人に「診断書を出したが休養を認めてくれなかった」と話しているが、山崎建郎市教育長は「診断書は見ていない」と否定している。

　尾道市教委が毎日新聞の取材に対し明らかにした。市教委の説明では、慶徳さんは昨年５月１３日午前１０時ごろ、山崎教育長を訪ね、３日前に教頭が倒れたことによる学校運営の不安と心労を訴えたという。
慶徳さんは「病院に行って来ます」といったん退出。近くのＪＡ尾道総合病院を受診した後、午後２時ごろ再び市教委を訪れた。

　面談は教育長室で行われ、山崎教育長のほか山岡将吉教育次長、黒木巖学校教育課長らが対応。慶徳さんは冒頭で「診察を受けた結果、『うつ傾向』と言われた。休ませてほしい」と願い出たという。
しかし、市教委は教頭不在による学校運営の不安が病気の原因と判断、市教委からの職員派遣などの支援を綿密に説明。
山崎教育長は毎日新聞の取材に「不安を取り除くことが一番の解決策と思った」と答えた。

　約１時間半の面談で、慶徳さんが「休みたい」と言ったのは冒頭の１回だけ。後は支援策の説明を黙って聞いていたという。
市教委は、病名や診断の詳しい内容などを一切聞かず「診断書は見ていないし、慶徳先生が診断書を出すそぶりもなかった」と説明した。

　一方、慶徳さんは後に、市教委との面談の様子を複数の知人に打ち明けていた。その１人は「慶徳さんは市教委に診断書を出したが、認められなかったと言っていた。
元銀行支店長の慶徳さんが、休養を申し出るのに診断書を用意しないわけがない」と市教委の説明を疑問視した。

　また、元高須小の教諭は、面談の数日後に校長室へ呼び出されたという。
たばこの煙が立ち込める中で慶徳さんは椅子に座ってうつむき、「実は医師にうつ病と診断され、１カ月休めと言われた。市教委に休みたいと言ったが、ダメだと言われた」と告げたという。

◇

公務災害請求は来月中めどに

　慶徳和宏さんの遺族が請求する公務災害に関する関係資料について、広島県尾道市教委幹部は、２７日までに「学校関係の書類はほぼ整った。遺族関係分と合わせ、確認後に来月中をめどに請求できれば」と語った。

ことば・うつ

　憂うつで気分が落ち込み、気力がなくなり、日常生活に支障が出てくる精神障害の一種。アルコール依存症と並び、先進国で多いという。

　主な症状としては、精神面ではイライラ、不安感、焦燥感、無気力、集中力の低下、考えがまとまらないなど。身体面では朝早く目覚める、寝付けないなど不眠が多く、そのほか全身のけん怠感や頭痛、胃痛、食欲不振、肩こりなどがある。
症状が悪化すると、自殺願望を抱くケースもある。抗うつ剤など薬物治療が有効で、精神障害の中では治癒率が高いとされる。

　絶対的な分類方法は確立されていないが、米精神医学会の最近の分類では「気分障害」とされる。気分障害は、うつ状態だけの「単極性」と、気分が高揚して元気がよく、集中力も増すそう状態とうつ状態の両方ある「双極性」に分類される。
原因別で、なんらかの心理的、精神的ストレスをきっかけに発症する「心因性」▽きっかけは特になく、体質や遺伝などが原因と考えられる「内因性」
▽病気や治療用薬物の影響で引き起こされる「身体因性」に分類する方法もある。

　気分障害による推計入院・外来患者数は約６万５０００人（９９年旧厚生省調べ）。最近は、うつではないが、健康な精神状態ともいえない「軽症うつ」が増えているという。
一方、経済苦や生活苦が原因でうつになる人が増え、自殺者増加につながっているとの指摘もある。（毎日新聞）
[6月28日3時11分更新]

転身、本意ではなく？　「銀行とのギャップ」

銀行マンから小学校長に転身して１年足らずで自ら命を絶った広島県尾道市立高須小学校長、慶徳和宏さん（当時５６歳）。その死を巡っては「研修期間（２日）不足」や「国歌・国旗など教育現場での衝突」などが強調されてきた。
しかし、原因はそれだけなのか。これまで空白だった慶徳さんの行員時代から民間人校長の選考過程、再就職までを追跡取材してみると、「銀行と学校という組織のギャップ」などいくつかの新たな要因が浮かんできた。
　慶徳さんが勤めていた広島銀行によると、民間人校長の推薦は０１年１１月、広島県教委から広島商工会議所を通じて要請があった。東京支店副支店長だった慶徳さんは、定年（５６歳）まで１年だった。「５５歳前後から出向や関連会社に行くのは普通」（同行）。
　選考人事は、慶徳さん１人が候補になった。０１年春の再就職先希望書に「学校関係」と記入したためだ。しかし、「イメージした仕事は、私学の事務や就職課の職員だったと思う」と説明する。
　広島銀は地元の有力企業。「地元貢献」と、県教委から要請があれば積極的に応える立場にあったが、「初めに校長推薦の要請があったわけで、無理強いはしていない。銀行側のリストラでは全くない」という。
　慶徳さんは９７年、本店営業推進副部長から岡山県の笠岡中央支店長に赴任。北海道拓殖銀行破たんなどの金融混乱期を乗り切り、９９年１月、東京支店副支店長に就いた。
同行関係者は「融資の判断が的確で早かった。指導力もあった」と振り返る。民間人校長として退任する際は「希望に燃えてあいさつしていた」とも。ところが、赴任して１カ月後、慶徳さんは休職を願い出た。

　同行幹部は「元々精神的な疾患はあり得ない。銀行と学校ではストレスに差があったんでしょうか」と悔やんだ。元同僚は「先生向きの性格だったが、彼から教育に関心があるという話は聞いたことがなかった。
校長にと打診された時、『できる』と思ったのか、弱音を吐けなかったのか」と言葉を濁した。
　他の出向者と同様、学校近くの支店長が定期的に慶徳さんを訪ねた。人事部も昨年末に慶徳さんに会った。「大変だとは聞いたが、自殺の予兆や弱音はなかった」
　慶徳さんと同時期に広島総合銀行から当時５１歳で広島県熊野町立熊野東中校長になった梶川誠さんは「企業と違い学校には具体的目標がなく、組織的に動くことに不慣れ。
希望して校長になったが、今も戸惑うことは多い。風土の違いに慣れるには時間が必要だった」と話している。

◆精神疾患で休職、１０年前の倍以上
　文部科学省の調査では、精神疾患で休職した教師の数は１０年前（１１２９人）の２倍以上の２５０３人（０１年）となり、病気休職者全体の５割近くに達している（同）。
　大阪大大学院人間科学研究科の秦政春教授（教育社会学専攻）は「学校はストレスを感じやすい職場だ」と指摘する。秦教授の調査では、ストレスを感じる、イライラすると回答した教師が小学校で７割を超えた。
「仕事量の多さや保護者対応の難しさ、職員間のイデオロギー対立などが原因ではないか」という。
　全国の自殺者数は９８年に初めて３万人を突破した（厚生労働省調べ）。中高年男性の自殺が急増したためで、経済状況の悪化に伴う倒産、リストラ、無理な配置転換といった環境の変化が背景にあるとされた。
また、同省によると０２年の自殺（未遂を含む）が対象となる労災請求件数は１１２件、認定は４３件だった。９８年（２９件に対し３件）に比べ請求・認定とも大幅に増えた。
「勤労者心の電話相談」を行う関西労災病院（兵庫県尼崎市）心療内科・精神科の柏木雄次郎部長は「職場環境の悪化が原因で労働者が精神的に追い込まれ、自殺者が増えているとの認識が、行政を含めて定着してきている」と分析する。

2003年07月02日
民間人校長自殺：
異動内定伝えず　ＰＴＡ役員には漏らす

民間人校長として広島県尾道市立高須小学校に勤務していた慶徳和宏さん（当時５６歳）が今年３月、校内で自殺した問題で、同市教委は１日、慶徳さんが４月１日付で異動する予定だったことを明らかにした。
市教委は内示前に同小ＰＴＡ役員に異動を漏らしながら、慶徳さん本人には伝えなかった。
一方、第三者を交えての調査を進めていた同県教職員組合（広教組）は１日、調査結果を発表。
聞き取り調査から、慶徳さんは異動希望を却下されたことが自殺の大きな原因になったと指摘し、毎日新聞の取材に「本人に異動を伝えず第三者の民間人に伝えるなど聞いたことがない」と批判した。
　同市教委によると、慶徳さんの異動は人事権を持つ広島県教委から今年２月中旬に伝えられた。校長人事は通常、２月下旬にほぼ固まり、３月２０日過ぎの内示直前に本人に伝えられる。
慶徳さんは３月９日に自殺したが、同市教委は「１０日以降に伝えることができると考えていた」としている。異動先は、慶徳さんの自宅のある同県安芸郡の学校の予定だったという。
　ところが、同市教委は内示に先立つ３月２日、ＰＴＡ役員に慶徳さんの異動を漏らした。
この役員によると、２月末に市教委を訪ねて「本人の希望に沿った配置換えをお願い」していたところ、２日の地区駅伝大会で会った市教委幹部に「（慶徳さんは）異動の方向で進んでいます」と声を掛けられたという。
　慶徳さんは民間人校長に応募する際、自宅から通え、小規模で運営が難しくない学校を希望した。
しかし、高須小は市内２番目の大規模校で、自宅からは新幹線などで約１時間半かかった。
　一方、広教組はこの日発表した調査結果で、関係者の聞き取り調査から、慶徳さんは３月に市教委から「民間人校長だから簡単に代えられない」と言われ、大きなショックを受けたとした。
広教組の小早川健執行委員は「１年で異動させるなら、その前に休ませるべきではなかったのか」と話した。

　広島県尾道市立高須小の民間人校長の慶徳和宏さん（当時５６歳）が自殺した問題で１日、調査結果を発表した同県教職員組合（山今彰委員長、広教組）は、慶徳さんが「うつ病」との診断書を示して休暇を申し出たが、休暇を与えず、「口止め」もしていたと指摘。
長時間の残業など過重勤務も背景にあるとした。
　調査報告書は、教職員や遺族らへの聞き取りを基に作成。慶徳さんの勤務実態、学校運営、民間人校長制度の調査結果を記載し、労働問題に詳しい山田延広弁護士と、京都女子大の野田正彰教授（精神病理学）の分析結果を載せた。
　報告書は、教委側が存在を確認していないとする診断書について、「慶徳さんが昨年５月１３日、ＪＡ尾道総合病院で中程度のうつ病と診断され、１カ月の休養が必要とする診断書を受け取っていた」としている。
診断書が出た後、市教委に病気休暇を申し出た慶徳さんに対し、山崎建郎・同市教育長は「頑張ってください」などと休暇を認めなかったという。
さらに、さらに、同日夜、同市教委幹部は慶徳さんに電話し、「病名は秘密扱いに」と口止めもしていたとし、理由について、「ことの重大性を最初から認識したが、保身のため隠匿工作を行った」と分析した。
　同日、同県庁で会見した山今委員長は「診断書は遺族が持っていて、休養申し出の際に山崎教育長らも診断書を見ていたはず」と話している。
　また、報告書は、慶徳さんら管理職の勤務実態を同小の警備を担当した会社の記録から読みとり、夏休みを除く毎月、超過勤務が１５０時間を超え、０２年度に同市教委が各学校におろした文書は１５６７件でこのうち約３７０件について報告を求めた、としている。
　この日、山田弁護士は「慶徳さんに超過勤務を１１カ月にわたって強制した責任は重大」と県、同市両教委を批判。野田教授は「うつ病の治療の基本は休養と薬物療法だ。休養せずに働くなら、薬物療法は意味がない。
医者の指示があれば、雇用者には休養を与える責任がある。教委の責任は重い」と指摘している。

　一方、慶徳さんが「うつ病」の診断書を示して病気休暇を求めたとした広教組の調査報告に対し、県教委の下崎邦明・教職員課長は「対応した市教委幹部３人は、診断書は見ていない」と否定。
市教委幹部が慶徳さんに口止めしたとされる点については、「責任者が個人的な話を外部に言うべきではない、という一般的な見解だったと聞いている。決して口止めではない」と話した。
　尾道市教委の山岡將吉・教育次長は、「診断書は見ていないし、慶徳さんに病名を秘密扱いにするような指示はしていない」と広教組の調査結果を否定した。【和田崇、山中尚登】
［毎日新聞７月２日］ ( 2003-07-02-03:00 )

「うつ病聞いた」と次長　自殺校長の休暇申請時に

自殺した広島県尾道市教育次長の山岡将吉さん（５５）は、３月に自殺した民間出身の市立高須小校長慶徳和宏さん＝当時（５６）＝が昨年５月、市教育委員会に休暇を申し出た際「うつ病の傾向があるとの診断が出た」と聞いていたことが７日、分かった。
慶徳さん自殺直後の共同通信の取材に答えていた。
　休暇申請時のやりとりについて、山岡さんも担当した市教委の高須小問題調査報告書は、慶徳さんが「情緒不安定」と話したと記載。「うつ病の診断書を示した」と指摘する県教職員組合の調査結果と食い違っている。
　市教委の報告書によると、慶徳さんは昨年５月１３日、市教委に「（高須小）教頭入院後の不安と心労が重なり、しんどいので病院で診察を受けた結果、情緒不安定であり、休ませてほしい」と申し出たものの、
市教委が職員を派遣して支援することなどを伝えると、翻意したとしている。（共同通信）
[7月7日19時17分更新]

【訴訟】広島・民間人校長自殺で広教組らが県教委と尾道市教委を提訴
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝◆NEWS

　広島県尾道市立高須小学校の民間人校長が３月に自殺した問題で、同県教委と同市教委が調査報告書で「校長と同小教職員との間に対立があった」としたのは事実無根で名誉を傷つけられたとして、
当時同校に勤務していた教員１人と広島県教職員組合（広教組）が５日、両教委などを相手取り、慰謝料など計７００万円を求める訴訟を広島地裁に起こした。

　訴状などによると、原告側は、校長は慣れない学校経営で心労が重なったうえ、同市教委に転勤希望を拒否されて絶望して自殺したなどと主張。
しかし、両教委は５月に発表した調査報告書で、「『日の丸・君が代』の実施などを巡って教職員と対立して苦悩していた」などと事実無根の事実を挙げ、責任を教職員らに転嫁したとしている。

　また、教員は、責任転嫁を理由とする報復的な異動を強行されて二重の精神的打撃を受けたなどと訴えている。広島県教委教職員課は「調査報告は当時の教職員らからの事情聴取などに基づいて作成した」としている。

【平和】広島・尾道市教委が市立小中校から「平和カレンダー」撤去を指示
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
　広島県尾道市教委が、被爆の絵や写真をあしらった「ヒロシマ平和カレンダー」を、市立小中学校から撤去するよう全校長に指示していたことが分かった。
「去年まではよかったのに、なぜ？」という質問には、「校長として判断した結果」と回答する――など、教職員の反論に対する想定問答集も、ひそかに配布していた。
カレンダーは、広島県教職員組合の執行委員らが参加してつくる「広島平和教育研究所」が作っている。

　カレンダーは、Ａ２判７ページ（１ページに２カ月分）。１９８２年度から作成し、年ごとに平和問題からテーマを選び、関係する絵や写真をあしらう。
４月に始まり、３月に終わる。今年度のテーマは「ひろしまが消えた！」で、被爆当時の広島の街の写真などを使っていた。
スローガンなどはなく、原爆忌やビキニデーなどを、その日付の下に小さな字で記しているだけだ。

　同研究所は、広島県内の公立小中学校には、おおむね学級数分を無料で配布しているが、一般にもファンがいて、１２００円で市販もしている。
今年度の発行部数は１万３０００部だった。

　校長に指示が出されたのは今年９月。同市立高須小で今年３月に民間人校長が自殺したことを受け、学校の指導強化に乗り出していた時期だ。

　想定問答集が掲載された文書は、「平和カレンダー撤去に係るシナリオ」（Ａ４判３ページ）。
「取扱注意」「校長手持ち資料」と書かれ、まず校長が教頭に、「平和カレンダーの掲示に気づいているか」と問いかけるよう求めている。
気づいていない場合は確認と報告を指示し、知っていて撤去していない場合には「私は教育の中立性から好ましくないと思う」と話すよう求めている。

　

教員からの反論への対応では、「教委から言われたのか」に対しては、「協議はした。最終判断は校長の私がした」
▽「平和教材だ。外す必要はない」に対しては、「教材としての有効性を（文書で）整理してほしい」などと反応するよう指導している。

　同市教委は、「８月に県教委の学校訪問指導を受けた際、指導担当者から撤去するよう言われ、学校掲示物に関する参考資料として（文書を）作成した」としている。
しかし、同県教委は「訪問指導はしたが、撤去の指導はしていない」と話し矛盾している。

　同研究所は「目の敵にされるようなものではない。市教委の無謀な指導で、平和を思う子どもたちの心が踏みにじられたのではないかと心配だ」と話している。

広島県教委のクソウヨ化は明白なる事実ですね。

「建国義勇軍」とも関連があるかも…。

>>234.235.236.237.238.239.240.241.242.243.244.245.246.247.248.249.250.251
はヨッツ認定。

>>252.253.254.255
もヨッツ認定。

広島県教委が最悪のクズだという証拠をばらされるのが、よっぽどイヤなようだね。
>>256-257は、「建国義勇軍」の残党でしょう。教委と手を組んでネット工作員をやっているのでしょうか（ｗ
早く警察に出頭してください。

>>258
このスレの流れからすると、部落民認定は当然でしょう。

このスレのサヨは部落民ばかりなんだよね。

>>258
長文のコピペはだれも読まないぞ。

　ウヨ基地たちは哀れだね。
圧倒的な量の教委の悪事を示すソースの前に、差別攻撃しかできない。

もはや世論は、「教委が、校長たちを自殺に追い込んでいる」と考える人々が大半になっているよ。

政治宣伝（プロパガンダ）のやり方がリアルで見られて面白いスレですね。

>>261
部落民認定は差別攻撃じゃないでしょ。

ここのサヨは部落民ばかりなんだよね。

>>261
ヨッツ基地たちも哀れですぞ。

どっちにしても広教組はクズだって事がよく分かるよ。
広島にまだコミンテルンが残っていたのか。

チョッパリにしろヨッツにしろ、どちらも食べると美味いんだよね。

あぼーん

これで、現場の教師のイジメ説を標榜する連中の「人間としてのレベル」が明らかになりましたね（ｗ

差別大好き人間、「建国義勇軍」の残党、ウヨ基地、こういう連中が広島県教委の支持基盤なのです。

ここは「建国義勇軍」の残党がいっぱいいますね。

皆さん、警察に出頭してください（ｗ

クソウヨは日本の癌である。逝ってヨシ！！

　ウヨ基地たちは哀れだね。
圧倒的な量の教委の悪事を示すソースの前に、差別攻撃しかできない。

もはや世論は、「教委が、校長たちを自殺に追い込んでいる」と考える人々が大半になっているよ。

クソウヨの存在が、広島の教育をダメにしたんだね。

ウヨ基地にしか支持されていない広島県教委と文部科学省からの天下り教育長って、どうなの？

【訴訟】広島・民間人校長自殺で広教組らが県教委と尾道市教委を提訴
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝◆NEWS

　広島県尾道市立高須小学校の民間人校長が３月に自殺した問題で、同県教委と同市教委が調査報告書で「校長と同小教職員との間に対立があった」としたのは事実無根で名誉を傷つけられたとして、
当時同校に勤務していた教員１人と広島県教職員組合（広教組）が５日、両教委などを相手取り、慰謝料など計７００万円を求める訴訟を広島地裁に起こした。

　訴状などによると、原告側は、校長は慣れない学校経営で心労が重なったうえ、同市教委に転勤希望を拒否されて絶望して自殺したなどと主張。
しかし、両教委は５月に発表した調査報告書で、「『日の丸・君が代』の実施などを巡って教職員と対立して苦悩していた」などと事実無根の事実を挙げ、責任を教職員らに転嫁したとしている。

　また、教員は、責任転嫁を理由とする報復的な異動を強行されて二重の精神的打撃を受けたなどと訴えている。広島県教委教職員課は「調査報告は当時の教職員らからの事情聴取などに基づいて作成した」としている。

【平和】広島・尾道市教委が市立小中校から「平和カレンダー」撤去を指示
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
　広島県尾道市教委が、被爆の絵や写真をあしらった「ヒロシマ平和カレンダー」を、市立小中学校から撤去するよう全校長に指示していたことが分かった。
「去年まではよかったのに、なぜ？」という質問には、「校長として判断した結果」と回答する――など、教職員の反論に対する想定問答集も、ひそかに配布していた。
カレンダーは、広島県教職員組合の執行委員らが参加してつくる「広島平和教育研究所」が作っている。

　カレンダーは、Ａ２判７ページ（１ページに２カ月分）。１９８２年度から作成し、年ごとに平和問題からテーマを選び、関係する絵や写真をあしらう。
４月に始まり、３月に終わる。今年度のテーマは「ひろしまが消えた！」で、被爆当時の広島の街の写真などを使っていた。
スローガンなどはなく、原爆忌やビキニデーなどを、その日付の下に小さな字で記しているだけだ。

　同研究所は、広島県内の公立小中学校には、おおむね学級数分を無料で配布しているが、一般にもファンがいて、１２００円で市販もしている。
今年度の発行部数は１万３０００部だった。

　校長に指示が出されたのは今年９月。同市立高須小で今年３月に民間人校長が自殺したことを受け、学校の指導強化に乗り出していた時期だ。

　想定問答集が掲載された文書は、「平和カレンダー撤去に係るシナリオ」（Ａ４判３ページ）。
「取扱注意」「校長手持ち資料」と書かれ、まず校長が教頭に、「平和カレンダーの掲示に気づいているか」と問いかけるよう求めている。
気づいていない場合は確認と報告を指示し、知っていて撤去していない場合には「私は教育の中立性から好ましくないと思う」と話すよう求めている。

教員からの反論への対応では、「教委から言われたのか」に対しては、「協議はした。最終判断は校長の私がした」
▽「平和教材だ。外す必要はない」に対しては、「教材としての有効性を（文書で）整理してほしい」などと反応するよう指導している。

　同市教委は、「８月に県教委の学校訪問指導を受けた際、指導担当者から撤去するよう言われ、学校掲示物に関する参考資料として（文書を）作成した」としている。
しかし、同県教委は「訪問指導はしたが、撤去の指導はしていない」と話し矛盾している。

　同研究所は「目の敵にされるようなものではない。市教委の無謀な指導で、平和を思う子どもたちの心が踏みにじられたのではないかと心配だ」と話している。

何かというとすぐにソース、ソースとわめくのは広島だからか？
関係ないけど広大にいたころから広島風お好み焼き嫌いだった。
あんなもん食ってるから、頭すかすかになるんだよ。

>>268>>269>>270>>271>>272

差別攻撃というより、このスレのサヨが部落民ばかりなのが、興味深いだけですぞ。

建国義勇軍は部落民を攻撃してませんぞ。

何で、そんなに差別したがるの？
差別する香具師って、大体、社会的に恵まれない連中で、憂さ晴らしでしている連中が多いって何かで書いてあったぞ。

>>279
差別はしてないでしょ。

>>279
＞差別する香具師って、大体、社会的に恵まれない連中で、

そういう決めつけこそが差別では。
具体的な誰かの行為ではなく、抽象的なある集団をたたくことが差別の温床だと思う。
部落民と言って中傷するのもそうだし、右翼だと決めつけて悦に入るのもそう。

>>281
部落民と言って中傷してるんじゃなくて
部落民認定してるだけだからね。

>>282
じゃあ、お前をクソウヨ認定してやるよ。
ついでに「建国義勇軍」にも認定してやろうか？

とっとと警察に出頭しろ！！

>>283も部落民認定。

>>284はクソウヨ認定（ｗ

２chねらって一般社会人とだいぶ違う人たちの集まりですね。

内容も暴力団系の書き込みみたいです。
�@　天皇陛下賛美
�A　左翼叩き
�B　世論・マスコミ叩き
�C　過去の歴史をもみ隠し
�D　愛国心の強制
�E　在日外国人排除運動
�F　日本の食文化固持　（主に鯨肉）

●　一般社会では通用しない｢南京大虐殺はなかった｣。
●　不良高校中退者には通用する｢南京大虐殺はなかった｣。
●　右翼団体や２chねらーなら通用する｢南京大虐殺はなかった｣。

★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★
★　　　　＜右翼の人材コンテンツ＞
★
★　無職・低所得・低学歴・町のチンピラ・暴走族・暴力団・右翼団体・
★　薬物中毒者・精神異常者・右翼宣伝誌「新潮」や「正論」の愛読者
★
★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★

>>286
＞２chねらって一般社会人とだいぶ違う人たちの集まりですね。

特にお前がな(w

>>288

　何で君がこんなところにいるの？
君は　「建国義勇軍」の残党でしょ？
早く、警察に出頭しなさい（ｗ

>>289
建国義勇軍って何だ？日本赤軍の親戚か？
俺が残党に見えるって事は、学生連中の暴走族か何かか？
こないだ、浅間山荘事件の映画をTVで見たが。。。

ウヨ基地のテロ集団のことだよ（ｗ

日本のテロ集団って言うと、日本赤軍しか思いつかない。

>>285
>>286
>>287
>>289
>>291
部落民認定

>>287
★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★
★　　　　＜このスレの左翼の人材コンテンツ＞
★
★　　　なぜか部落民だけ
★
★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★

とうとうウヨサヨ論争に陥り、全く意味の無いスレに成り下がった。

結局、教委の問題点を指摘した大量のソース以外、見るべきものが無いな。

>>295も部落民認定。

>>295
なぜこのスレのサヨが部落民ばかりなのかを考えるだけでも味わい深いぞ。

>>295
ウヨサヨ論争というより、ウヨ、部落民サヨ認定合戦だよな。

★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★
★　　　　＜右翼の人材コンテンツ＞
★
★　無職・低所得・低学歴・町のチンピラ・暴走族・暴力団・右翼団体・
★　薬物中毒者・精神異常者・右翼宣伝誌「新潮」や「正論」の愛読者
★
★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★

２chねらって一般社会人とだいぶ違う人たちの集まりですね。

内容も暴力団系の書き込みみたいです。
�@　天皇陛下賛美
�A　左翼叩き
�B　世論・マスコミ叩き
�C　過去の歴史をもみ隠し
�D　愛国心の強制
�E　在日外国人排除運動
�F　日本の食文化固持　（主に鯨肉）

●　一般社会では通用しない｢南京大虐殺はなかった｣。
●　不良高校中退者には通用する｢南京大虐殺はなかった｣。
●　右翼団体や２chねらーなら通用する｢南京大虐殺はなかった｣。

>>299
>>300
部落民サヨ認定。

>>300
２chねらーは部落民とだいぶ違う人たちの集まりですぞ。

>>301-302は「建国義勇軍」の残党に認定されました。

おとなしく警察に出頭してください（ｗ

>>303
建国義勇軍は部落民となんのかかわりもありませんぞ。
勘違いしないようにね。

>>303
部落民認定。

部落民や朝鮮人が差別されている言われてもね、火のないところに煙は立たない訳ですからね。
何かあるたびに集団で押しかけたり糾弾会をされるとどうしても一般の我々としては彼らを
普通の人とは区別せざるを得ません。

>>306
差別じゃないんだよね。
２ちゃんねるでは、認定だけだ。

>>306
糾弾ばかりやってるひとたちのいうことが正しいとは、思えないな。

>>304-308
　「建国義勇軍」認定！

早く警察に出頭すること！！

クソウヨ逝ってヨシ！！！

★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★
★　　　　＜右翼の人材コンテンツ＞
★
★　無職・低所得・低学歴・町のチンピラ・暴走族・暴力団・右翼団体・
★　薬物中毒者・精神異常者・右翼宣伝誌「新潮」や「正論」の愛読者
★
★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★

２chねらって一般社会人とだいぶ違う人たちの集まりですね。

内容も暴力団系の書き込みみたいです。
�@　天皇陛下賛美
�A　左翼叩き
�B　世論・マスコミ叩き
�C　過去の歴史をもみ隠し
�D　愛国心の強制
�E　在日外国人排除運動
�F　日本の食文化固持　（主に鯨肉）

●　一般社会では通用しない｢南京大虐殺はなかった｣。
●　不良高校中退者には通用する｢南京大虐殺はなかった｣。
●　右翼団体や２chねらーなら通用する｢南京大虐殺はなかった｣。

このスレの議論の結論として、広島県教委は最悪のクズであるということでよろしいですね（ｗ

＼　自慰史観洗脳済　―一'´　　　 ヽ::::田布施の　/　　／￣￣￣＼　　天
　 .＼:::::::::/━━━　　　　　　━━━　 |:::::::::|　　　　/　　（　（（（（((^^)))）　皇
　　　 ＼/￣￣￣￣ヽ===/￣￣￣￣ヽ.|:タブーに　/ 　 　 |ﾐ/　 ＼　 ／|　陛
実弾　　.＼ -=・=-　 |　　|　　-=・=-　 ﾛ=:::::::|　　/　　　 （6　ー[¬]-[¬]　下
　プレゼント＼ 　 　 /　　ヽ　　　　　　/は（略　/. 　 　　　| <　 　 　」　 >
　　　ﾌﾞﾋﾋﾋ♪　 ＼´/　　　　｀ー―一´　　ヽ::::|./　　　＿＿|　||||　 (ー)　|　マ
　 .＿／）＿／）＿.＼●_●）　　　　　　　　|:::/　　　（新_／＼＿＿＿／　　ン
　（∴）◎∀◎（∴）　.＼|　　　　 ∧∧∧∧∧　　　/興（＿_））　　　　　））　セ
⊂）建国義勇軍￣（つ　 .＼--.＜　　　　ウ　　 ＞[]醜__|　|　青楓会| |　　｜
　（~￣￣￣)￣￣~）　　　　 ＼＜　　　　　ヨ　 ＞｜] 狂|　|＿＿_______| |　！！
　（＿＿＿_）＿＿_）　　　　　　＜　 予　　脅　.＞　＼_.（＿_）三三三[]__）
――――――――――――＜　　　　　迫　＞――――――――――――
彡川川川憂●国ミ〜藻前の ＜　 感　　の　＞============／￣￣￣￣＼
川｜川　＼　　／｜〜家族が＜.　 !! 　 　 　 ＞=知らぬ間に.（　　人＿＿＿＿）
‖｜‖　◎---◎｜〜どうな /∨∨∨∨∨＼==監視されて=|ミ/　　ー◎-◎-）
川川‖　　　　3　　ヽ〜っても./::::/　,,;;;;;;;;;;;;;;,　＼==頃される=（６　　　　　(_　_)　）
川川　　　∴）〆（∴）（略　/:::┏━━━━┓　 ┏＼==yo(ﾜﾗ=|　 ∴　ノ　　３　ﾉ
川川　　　　　〜　 /〜〜　/|::=ﾛ　　 -=・=- ┣━┫ -=＼=====ゝ　　　　　　 ノ
川川‖　　　 　　/ﾘ〜〜 //|:::/ヽ　　　　　　/ﾉ　　ヽ　　　 ＼=／　　ＫＯ●ＶＡ　＼_
川川川川　 　(⌒)ﾋﾞｼｯ./　| |/　　｀￣￣￣´/　　　　｀￣￣￣＼=ヽ　　　　　ﾉ＼＿）
:::::::::|-､ ,-/:::::/ ~ﾚ-r、/　　｀| 　　　　　　　 （. o⌒o .）　　　　　　 ＼(　　⌒ヽ´
:::::::::|　　/:::::/__　|　.|./　通報しますた。 :::::::::::::U::::::::::::::　　　　　／.＼　ﾍ　 ）
:::::::::|　/〈￣ 　　｀-,/　　　　　　.|＼　　　::::--┬┬┬--::::脳内公安　 ＼｀J

教員＝被差別階級

314＝クソウヨ

>>312
　世羅高校の事件にしろ、保守系政治家が絡んだ極めて政治的事件であったということが言われているしね。
何にしろ、今回の事件も広島県教委のクズさ加減がよく分かった。

金光大阪は、最低高校だよ。あそこは、人間を腐らせてるよ。
授業料は、高いし、教師は最低だし。あの高校は行かない方がいいよ。
　柔道教師の辻、あれホモだよ。俺の乳吸えって、あれ何？
教職取る人も、教師になろうとする人に忠告！あそこは、人間を腐らせる。
受験する人も、あそこはやめとけ。俺、あそこの被害者だから。

>>312
スレを読んでる？
このスレの議論の結論として、広島県教組は最悪のクズであるということになってると思うが。

>>235-254を読む限りじゃあ、広島県教委って異常な組織だと思うけど…。
何か、文部科学省から天下りで教育長が来ているみたいだし、保守系議員の介入も激しいようだし、その辺りに問題がありそうだよ。
教組に対する批判よりも、こうした教委の異常さを示すソースが多いよ。しかも、情報の出所も県教委自身のデータだったり、校長自らが提出した調査だったりしているよ。

>>235-254を読んでみたよ。
　確かに教組の報告書でも、ソース元は県教委から情報公開請求で出てきたものばかりだね。
しかし、教委も、これだけ校長自殺の原因になりそうな証拠があったのに、それを隠蔽しきれると思っていたのかな？
何にしろ教組が指摘した問題点については教委の方は何も答えられていないね。

＞自宅に帰れない日も多かった。
しょっちゅうですが？毎日定時に帰宅できるのは無能公務員ぐらいでしょう。

＞学級減により、２名の臨時採用職員を解雇。時間割の組替。
公務員特有のマニュアル行政という奴ですね。
民間の感覚で部下に対する責任感を感じていたら身が持たないでしょう。

＞教委から校長のみに伝達される
それまでは、一々平教員に個別に連絡が行っていたのですか？

＞この間に、校長と教職員の間に対立は見受けられない。
当事者の間の証言だけで、あった・なかったを決めるのは馬鹿のやることでしょう。

まあ、外野が何を言っても関係ありませんので。
裁判が行われるのなら、当事者以外が口を挟んでも無駄です。
裁判官は法にのみ束縛されますから、世論を誘導しようとしても無駄です。
その事に気付かないで勝手な断言を繰り返しても意味がありません。

殺人教委かどうかは、裁判所が判断してくれるでしょう。
我々は、裁判所の判断を素直に受け止めるだけです。

　うちの会社の得意先で昔、組合活動のひどい所があった。
賃上げや待遇を良くするように要求して自分たちの思った通りにしなかったら会社の
入り口に赤旗たててストライキを起こすこともしょっちゅうだったそうだ。

　そこの会社を見て（その得意先の組合員が）それだけいやな会社だったら他の会社に移ったら
いいのに何で移ろうとしないのか？当時うちの社長はいつも疑問に思っていたそうだ。

　それで、思い余ってその得意先の社長に聞いてみたら当然の答えが返ってきた。

「移れるような奴ならとっくに会社を辞めて他へ行っているよ。外へ出ても行くところ
がないから居直ってごねてるんだよ。」


　組合の連中はやめても行くところがないからそこに居座ってお上に甘えてごね得してるんだろうね。
特に広教組の話とこの話はどこか共通している

なるほど！納得納得

何か話題がそれているけど。
>>253-254のソースを覆すような反論は、今まで見たけど全然ないね。
そもそも、県教委自体が、これに対抗できるような見解が出せていないよ。
単なる「組合憎し」だけ並べても、何か意図のあるカキコにしか見えない。
何しろ広島は保守系議員の政治介入が激しいからね。
果ては怪文書や「建国義勇軍」のテロだ。

広島県教委といえば、今、最も保守系議員らによる教育に対する政治介入が激しいところで有名だね。

今の文部省から出向している教育長も、保守系議員の力を借りて帰ってから出世するために媚を売っているようです。

>>235-254のような事実も、こういう背景があるのでしょう。

今までにも世羅高校の事件を始め、何か事件が起こるたびに広島県教委は教組のせいにして、自己の責任を隠蔽してきた。

今や広島県教委という組織は、教育に対する「最大のテロ組織」に成り下がっている。

>>321
＞自宅に帰れない日も多かった。
しょっちゅうですが？毎日定時に帰宅できるのは無能公務員ぐらいでしょう。

調査を良く見ろよ。労災並みの超勤だよ。「無能公務員」と言うけどたった二日間研修受けただけで管理職としての職務遂行は無理でしょう。
３２１の会社とは、今の学校現場はレベルが違うということだよ。

＞学級減により、２名の臨時採用職員を解雇。時間割の組替。
公務員特有のマニュアル行政という奴ですね。
民間の感覚で部下に対する責任感を感じていたら身が持たないでしょう。

これはその通りだが、結局、「民間人校長として自由に辣腕を振るってください」と言われても、実質的な権限は何も無く、単なる教委からの「下請け」だったということだ。
そのくせ訳の分からん現場で、「民間人校長なんだから成果を出せ」と言われた日には…。

＞教委から校長のみに伝達される
それまでは、一々平教員に個別に連絡が行っていたのですか？

これは以前から、管理者である校長に直接伝達されていたのでしょう。学校組織を熟知している管理者なら、適当な分掌に振り分けるのでしょうが、
この校長の場合、全く組織について無知なので教頭がいちいちレクチャーしていたから、教頭が先に倒れたのでしょう。あと、広島に下りている指示や文書の量は殺人的だね。

＞この間に、校長と教職員の間に対立は見受けられない。
当事者の間の証言だけで、あった・なかったを決めるのは馬鹿のやることでしょう。

しかし、内情を知っているのは当事者だけであるので、どうしようもないな。
だが、教委・管理者側の人間である教頭自身が「職員には落ち度がない」と証言している以上、職員の責任をことさら追及するのは困難でしょう。

>>326
　世羅高校の事件では、県教委が２４時間体制で石川校長に電話をかけたり、指導主事が家庭訪問したりと、嫌がる校長に命令に従わせようと圧力をかけていたようですね。
まさに行政組織による「イジメ体質」である。
これを考えると尾道の教育次長の自殺も何かありそうだ。
何しろ民間人校長の「うつ病」に対して誤った処置についての隠蔽が、マスコミにばれる直前だったしね。
何かこの次長に対して「上」から指令があったかもしれないね。
いずれにしろ広島県教委ならやりかねないですね。

>>326-327
　なるほどね。東京などでは１年間かけて研修してから民間人校長を実際に赴任させるそうだよ。
それも、企業からの推薦ではなくて、本当に熱意と能力がある人間を公募試験をして採用している。
結局、文部科学省から出向してきた教育長が自分の任期中に成果を出したくて焦って制度投入した結果、失敗したのでしょう。
出世のために焦った若僧官僚のしたことです。
しかし、この若僧官僚の「出世のネタ」のために、多くの校長や教員が自殺したり現職死亡したりしているのなら困ったことですね。
「人殺し」が出世するというのも、昔からの日本の官僚制度の弊害だが…。

　

＞しかし、内情を知っているのは当事者だけであるので、どうしようもないな。

だ か ら、第三者である裁判官が両方の意見を聞いて判断するのでしょう？
日頃から護憲をうたい文句にしている方々ですから、
裁判官の公正性についての異論はないですよね？

当事者片方からの伝聞推定の情報だけで断言している
馬鹿部外者が多いこのスレで何を言っても無駄でしょうけど。

少なくとも、「責任の多くは教委にある」という主張なら文句は言わない。
教育委員会は自らの責任も認めているのだから。

こっちは、
「校長の遺書に、自分のせいで教員に迷惑をかけたと書いてある」
から、教員には一切の責任はない、
とか言っていた無神経房に腹を立てているにすぎないんだから。

死者が多すぎて、既に広島県民には哀悼の心はないのかね。
と思う事が右翼思考ならば、左翼なんていらない。

>>331

個人的には、別に教員に責任が無いとはいわん。
もちろん一方の当事者だから。責任はあって当たり前。
校長を追い込んだ主原因は教委側にあると思ってはいるけどね。

ただ、未だに「校長が現場の教員の恫喝にあっていた」とか
「卒業式に向け日の丸君が代でもめていた」とか言い出すやからが
ネットにもマスコミ言論人（建国義勇軍もな）にさえ存在するから、
こっちも腹が立つわけよ。どこにそんな事実がある、ソースを出せとね。

死者を哀悼する気持ちはもちろんあるよ。だからこそその死の原因が
捏造されて政治利用されるのは、断固反対だ。

本業はいやいやだが組合活動は熱心で税金を無駄にして生産性を阻害する広教組。

広教組は解散したほうが広島のためです。とにかく潰れてください。

日頃の行ないが悪いと何を言おうと誰も信用しませんよ。

何か組合を敵視する意図的・政治的なカキコが目立ちますね。
現場職員を原因にしている教委の報告書というのも、職員のイジメとしているケースが実は体調の悪い教頭を思いやる発言であったということを、
教委自身が認めて、自分の報告書の見解を否定する発言をしたり怪しい意図的文書といわれても仕方の無いことがあった。
それも、私的な会合とかではなく、議会の委員会という公式な場でだ！！
事件当初は「また日の丸かよ」と思ったが、どうもこれも怪しいようだ。
広島県教委は「日の丸」「君が代」を出せば、また世羅高校のときの「二匹目のドジョウ」が狙えると思っているのでは？
しかし、教組攻撃のために自殺に追い込まれた校長が浮かばれん…。
諸悪の根源の背景にある文部科学省と保守系政治家・議員と広島県教委の癒着と「悪の枢軸」的関係に興味があるけどね。

>>336
　どちらかといえば、政治と官僚とゼネコンの「鉄のトライアングル」に似ているよ。

教育でも、こんなことがあるんだね。金にはならんかもしれないが、右翼的言説や思想の実現を目指している保守系議員も多いしね。

そういう意味では、教育で彼らの「イデオロギー」を実現したいのでしょう。

そういえば、世羅高校の校長を「イジメ殺し」た前任者の教育長は文部科学省に復帰後、出世したようだね。
前任者も保守系政治家のＫ兄弟とこそこそホテルで会っていたとか「黒い噂」を聞いたことがある。
今の天下り教育長も復帰したら出世するのかなあ？

出世したということは、広島の始末に負えない連中を相手
にしたらそれだけで手柄だろうよ。
素人目で見てもそう思う。

天下りって役人が民間へ下ることでしょ？
天下りの使い方まちがってない？

広島県廿日市にある「十方山林道」は希有な渓畔林のある１４ｋｍの林道であるが、
広島県は、この土の林道を違法な手続き（公文書偽造）で無理矢理完全舗装道路にしようとしている。
http://wwwsoc.nii.ac.jp/esj/ESJ_NConsv/2003hosomidani.html

広島県知事の藤田氏と、この十方山林道の完全舗装工事を担当するゼネコンのフジタは親戚同士であるが、緑資源機構をおもてにたてて、
最大で年間１８０万円しかかから無いこの林道の維持費を、数十億円の舗装工事に仕立てて、たださえ不足している税金をゼネコンの売り上げに投入しようとしている。
舗装化すると、棲息する絶滅危惧種の動植物やブナ林、林道そのものに多大なダメージを与えることが判っている、のにである。

このことを、ある掲示板に投稿したところ、ある県立高校ではアクセス禁止の処置がしてあり、職員がその掲示板だけ見れないようにしてあった。
広島県の圧力なのか？

>>327
二日の研修や文書での指示や領は民間出身校長全員に共通してることですが、
全員が自殺してません。
自殺したのは高須小の慶徳校長だけです。
問題は高須小に特有のものがあったと考えるべきでしょう。
高須小特有の問題を考えることが真相究明につながるのではないでしょうか。

自殺した校長が無能だったとか死人を冒涜する内容もあり
すごい腹立ちますね。
自分たちも他へ行ったら使い物にならないくせにね。

校長が子供嫌いだったから死んで当然、みたいな発言には心底腹が立った。
ふざけんじゃねぇ。

>>344
まぁ「死んで当然」みたいな発言はどうかと思うが、

>>343
あなたのヒューマニズムは立派だと思うがね、
自殺の原因を議論している以上、それは仕方ないわな、
将来的にはしらんが、「一年目」の彼が無能な「校長」
だったのはさまざまな事実が示す単なる事実だし。

たとえば会社経営に失敗して自殺した奴がいたら、
それは経営者として無能だったと評価されても仕方ない。
営業成績が伸びないで、それを苦に自殺するやつも一緒。

死者を鞭打つのはあまり気持ちいいものじゃないがね、
それをタブーというならそもそも議論にならんわな。
あなたの正義感はよくわかったから、こんなとこには
来ないほうがいいよ。

>>345
部落民サヨとどう付き合うかということを学習してなかったんだろうね。

うーむ、というかあなた方の会社に突如、本社から訳の分からんの異業者が管理職になって、訳のわからん命令を乱発して、職場が滅茶苦茶になったらどう思うわけ？

少なくとも、この管理者が仕事がうまくいかないからといって自殺されても…。

これまた、部外者から「部下の責任だ」とか言われても困るよ。

どうしても「部下のせい」にしたかったら、まず本社の派遣した連中が「更迭」くらいになってもらって、二度とこんな異業種の人を管理者にはしないと約束してくれないと。

広教組はキチガイ集団て見られてます。
何度もソースに出ている自殺者の数が証明しています。
そのキチガイ集団の常識の中に入れられた校長先生は大変だったと思いますよ。
広教組の体質改善か、解散してもらいたいです。

>>347
部下が部落民サヨの場合の対応を知らなかっただけじゃないのかな。

日頃の行ないの悪い連中の言い訳なんか誰も信用しませんよ。

>>347
腐った職場を正常化するために本社から畑違いの優秀な人を派遣したが、
その職場の腐り方の程度がひどすぎたと例えるほうが妥当だと思うが。
上司の指示には従う必要があります。
スレを読むと労働基準法を縦に遵法闘争をしたような雰囲気もあるしね。

>>351
このスレでも、部落民サヨ用語が頻出するからね。

法律のおさらい。

刑法 第230条
公然と事実を摘示し、人の名誉を毀損した者は、
その事実の有無にかかわらず、
３年以下の懲役若しくは禁錮又は50万円以下の罰金に処する。

同 第230条の２
前条第１項の行為が公共の利害に関する事実に係り、
かつ、その目的が専ら公益を図ることにあったと認める場合には、
事実の真否を判断し、真実であることの証明があったときは、これを罰しない。

国家公務員法 第98条
職員は、その職務を遂行するについて、
法令に従い、且つ、上司の職務上の命令に忠実に従わなければならない。

２　職員は、政府が代表する使用者としての公衆に対して
同盟罷業、怠業その他の争議行為をなし、
又は政府の活動能率を低下させる怠業的行為をしてはならない。
又、何人も、このような違法な行為を企て、又は
その遂行を共謀し、そそのかし、若しくはあおつてはならない。

３　職員で同盟罷業その他前項の規定に違反する行為をした者は、
その行為の開始とともに、国に対し、法令に基いて保有する任命又は
雇用上の権利をもつて、対抗することができない。

>>351
トヨタの社員なんかは、よく、全く別の業種の会社に行ったりするよね。
異業種だけど、それなりの成果は出るらしい。
元が緩慢なところほど、現場社員の反発がすごいらしいが、
会社をつぶすよりはいいので、最後には社員も理解してくれるそうな。

>>352
それは薄々と感じていたよ。
このスレには関係者がカキコしてると思う。

>>355
公立学校は潰れないし、閉校になっても教員はクビにはならないので
状況が違いすぎると思われ。

>>356
＞公立学校は潰れないし、閉校になっても教員はクビにはならないので
＞状況が違いすぎると思われ。

民間人を登用するにしても、
もっと組織改善の経験豊富な所からの抜擢や、
社長クラスで明確な経営理念を持ってる人を登用すれば、
それなりの効果が期待できたんじゃないかと思うんだが、
いかんせん旧態依然とした銀行の中間管理職には
荷が重かったのかも知れない。
まあ、予算を考えれば中間管理職以上のクラスに
魅力のある給与を提示することは不可能に近いだろうが。
改革派最大のミスを一つ上げるならば、
中途半端にしか人を集められなかった事だろう。

それに、こんな事件があったのでは、民間人の志願者自体がいなくなる。
その意味では、縦割り行政と不法トライアングルの堅持という意味で、
従来組織の勝利だろうとおもう。
ここからは想像にすぎないが、
おそらく教育長も、上からの命令でやってるだけで、
本腰を入れて改革をする気はなかったのではないかと思う。
誰だって自分の命の方が大事だ。愛国心のない公務員なら尚更。

>>357
これが打開策になりそうな気がするが、
主幹教員制度創設と同時進行すればかなり改善されるのでは？

【政治】校長にCEO並みの権限付与―教員の自由採用、責任を明確化
http://news5.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1073099438/

>>357
　組織改革や意識改革のための民間人登用かもしれないが、前レスのどこかにあったが、
実際は教委の「下請け」で全く権限も何も無ければ意味が無いのでは？
単なる「下請け」としての管理職であるなら従来型の前例をよく知っている「官僚型」で出世してきた人間の方が合っている。
どこかの同じような民間人校長が、「民間人だからといって魔法の杖ではない」と言っていたよね。

>>351
>>235-254のような事実から考えると、現場の職員が校長の命令を聞かなかったというのも、教委の責任逃れのための作り話であった可能性が大ですが…。

今の広島の保守系議員を中心とした政治情勢を考えると、特定組織を潰すための「陰謀」というのが最もありえる話だ。

>>355
　異業種からでも成果が出るとか言っているけど、この校長の場合は融資先の判断はすごかったらしいけど、一体、教育のどういうことについて成果を期待したのだろうか？
前レスにもあったが、慶徳校長は「高校だったら、就職の世話などで自分の能力を発揮できるのに、なぜ小学校なんだ」って言っていたらしいね。
どうも尾道市教委は「改革」の目玉として、この校長を引っ張ったようだ。
高校は市教委管轄ではないから、そうなるとどうしても小中学校になってしまう。
こうした教委のおかしな「功を焦る」気持ちが、慶徳校長を死に追いやったのだろう。

>>235-254を読んだよ。

広島県教委って、出世のことしか考えていない文科省の天下り教育長を抱えたり、保守系議員のイデオロギー的介入があって大変なんでつね。

広島県教委って、多くの職員を自殺に追い込む恐ろしい組織なんですね（ｗ

>>362
自作自演みつともない。街道うざい。

こういうことだからね。

教委の報告書は原因を高須小特有の問題に踏み込んだもので、教組の報告書を
称するものはすべての民間出身校長に共通する研修などをいかにも原因のように
錯覚させようとしてたり、鬱に至るまでの現場の責任について触れてないよね。

広島の民間出身校長が全員自殺したにではなく高須小だけで自殺したのだから、
教委の報告書のほうが妥当なのは当然でしょう。

>>364　　　どうも、こういうことらしい。

　広島県教委の最終報告書に記述されている発言の殆どは、５月２６日の運動会までのやりとりに集中していることが明らかになった。
加えて高須小学校分会の教職員等から聞き取り調査を実施した結果、「国旗は校長、教頭で揚げてください」などの発言はなっかた。
そして、短い言葉のやりとりではなかった。尾道市教委報告書は、やりとりの前後の経過が意図的に省略されたり、言葉のニュアンスも違っていることがわかった。
　「慶徳校長の自殺の原因を広教組高須小学校の組合員による『いじめ』であるとする」匿名の「怪文書」を読み上げて実施されることになった広島県議会文教委員会の高須小学校への調査が、６月４日、当時の高須小学校教職員を招集して実施された。
この席上、２００３年２月１４日に心筋梗塞で倒れるまで、高須小学校の教頭として勤務していた坂井教頭は、文教委員の質問に答え、慶徳校長への（高須小教職員による）いじめは無かったと明確に否定している。
このことからも、尾道市教委、広島県教委の「最終報告書」の記述は、読者に、ひいては県民に誤った認識を誘導する捏造文書であるということができる。
長々と経緯を記述はしているが、校長権限が制約された事実を全く指摘できていない。

>>365
　どうも県議会で流れたという怪文書の出所も怪しいね。
もしかしたら県教委自身の「自作自演」？
それとも、このスレの粘着ウヨの仕業か？
いずれにしろ、このスレに登場する「教組攻撃」のウヨどもの世論誘導工作といい、こういう連中に擁護されている広島県教委って最悪のクズでつね（ｗ

>>235-254を読んだけど、これを否定できうるソースは、今のところ県教委側からは出されていないね。

まあ、ほとんどが県教委自身の内部資料だし、むしろこれだけの調査があったにもかかわらず、隠蔽しようとしたり、まったく根も葉もない根拠で現場の職員のせいにしようとした県教委の「責任逃れ」に憤りを感じるね。

なにもやろうとしないくせして人がやった結果に対して文句たらたら
土建屋の下等職人と大して変わらないじゃないか。
バカ広教組、お前らがカスだから教育委員会側は改革しようとしてきたのだろ？
頼むからバカ広教組はつぶれてくれ。それでないと広島の明日はない。

>>368
まず正常化をするために是正指導の実行を徹底しないとね。

>>368
　また、差別野郎の登場だな。
まずは、お前のような「建国義勇軍」の残党を逮捕しないとな（ｗ

>>235-254は、ほとんどマスコミの記事が主のようだけど、これを読む限りでは広島県教委って、かなり怪しいことしてますね。

とりあえず考えてみる。
＜教委サイド＞
・監督省庁などへの正式な報告書は、普通は公益目的とみなすので、
これについて言及することで、言及者が名誉毀損に問われることはまずないだろう。
内容の真偽は、公の場で公正な第三者(裁判官)を交えての決着を待つべき所。
・広教祖が現在も「日の丸君が代阻止」を掲げているのは公然の事実であり、
これを、心労原因の一端ではないかと推測すること自体が問題だとは思えない。
・違法行為、恫喝等々については確たる証拠がなく、公表することの
公益性にも乏しいので、広教祖から訴えられたら名誉毀損が成立する恐れがある。
・部落民云々の発言も、殊更公益性があるわけではなく、解放同盟から
差別だと指摘される恐れは大きい。
(もっとも、その場合は先に人権問題板が訴えられると思われるが)

もっとも、この場合に訴えられる相手はにちゃん（ひろゆき)ということになるだろう…


次、教祖側について考える。

>>351、355

同じ広島県（さらに県東部でも）の中でも
他の民間人校長は別に失敗してませんし、
最初は職種のギャップにとまどいながらも、
成果を出してます。

さらに高須小学校が組合闘争が激しい学校だったとか、
教員が校長に非協力的だったとかつるしあげていたとか
といったソースも結局どこからも出てきていません。
（「就任当初」はのぞく。最初は戸惑いや反発があったのは事実
　だろうが異業種の人がいきなりトップでやってきたんだから、
　まぁいい悪いは別として自然な反応の範疇だと思う）

だから、慶徳校長の「校長」としての資質が問題にされるのは
現実的な議論をするなら当然。
「銀行員」として優秀かどうかなど関係ない話です。

＜教祖サイド＞
・一団体の文章が必ずしも公益目的に当たるかどうかは議論の余地があるが、
ここではとりあえず、公益目的だということで話を進める。
よって、教委側と同じく、公表された文章に言及したことで
言及者が名誉毀損に問われることはまずないと考えたい。
・新聞の文章も、公益目的と考えて良いと思われる。
ただ、新聞によっては転載を禁じている場合もあるので、
コピペ行為そのものが良いのか悪いのかは別の議論となる。
内容の真偽も、公正な第三者(裁判官)の判断を待つことにしたい。
・教育長に対しての「天下りのポイント稼ぎ」という発言は、
根拠や公益性に乏しいので、名誉毀損に問われる可能性有り。
・死者に対する名誉毀損は、真実であれば問われることはないが、
「校長が子供嫌いであった」「仕事に対する能力・やる気がなかった」等、
個人の嗜好を立証することは、不可能に近いと思われるので、
遺族から訴えられれば、名誉毀損となる可能性が大きい。
・「てんころ」「ヒロヒトラー」「北へ行け」等、皇室関係の名誉毀損は、
大臣が代わってこれを訴えることになっており、
訴えられた場合、これらの発言が公益性があると見なされる率は低い。
・「建国義勇軍の残党」「右翼は北朝鮮」等も、公益性に乏しく根拠もない。
右翼団体から差別だと指摘される事は否定できない。
(もっとも、右翼の発言力の弱い日本で、指摘する団体がいるかどうかは疑問)

以上。両者とも注意されたい。

>>373
>同じ広島県（さらに県東部でも）の中でも
>他の民間人校長は別に失敗してませんし、
>最初は職種のギャップにとまどいながらも、
>成果を出してます。

だから高須小特有の問題があったと考えるのが無理がないと思うのだが、
それを議論するのがこのスレの意義だと思いますがいかがでしょうか？

>>375

お答えします。私の書いた書き込みの２段落目をちゃんと
読んでください。私の意見は以上です。

逆に質問します。もしあなたが「高須小学校には他の学校にはない
特有な事情があった」と主張されるなら、
その具体的な内容をそう考えるに足りる根拠を示した上で
述べていただけませんか？

また、何よりどうしてこれほど筋道だてて説明しても、
あなたは「校長としての資質」という問題提起に関して
反論することなくスルーしようとするのかが、
私にはどうしても不可解です。
それについてはいかがでしょうか？　お教えください。

>>376
>もしあなたが「高須小学校には他の学校にはない特有な事情があった」と主張される
>なら、その具体的な内容をそう考えるに足りる根拠を示した上で述べていただけませ
>んか？

それについて議論して真相を明らかにしようとするのがこのスレの意義ですよ。
前スレやその前スレあたりでも高須小特有の問題があることを思わせるカキコは
あるから、それについて議論すれば良いのではないでしょうか？
校長としての資質と申されてますが、その具体的な内容をそう考えるに足りる根拠を
示した上で述べていただくと助かるのですがお願いできますか？
そのようにして議論を進めて行くと少しは真相に向かうのではないかと思います。
有意義な議論をしましょうよ。

亡くなった校長先生が無知だというのなら校長に対して助けるとか教員は協力はしたのか？
権力に対して目の敵にして、逆に労基法を盾に校長に対して協力しなかったのと違うの？
法律のような死文は何か対立が起こらないと普通使わないことでしょ。
その死文を最初から使っているところから広教組はキチガイな集団と思われても仕方のないことだと思うけどね。

２chで民間出身校長自殺関連スレをこれだけ見つけました。
それぞれのスレの住人が板を超えてお互い乗り入れて議論すれば良いのでは？
他の板にも関連スレがあったら加えてください。
他の掲示板にスレがあればスレ一覧を貼り付けて意見交換をすればよさそうですね。

ニュース速報プラス板
【社会】「民間校長の自殺、教職員のせい」調査報告で、教員が市教委提訴
http://news5.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1070500605/
ニュース議論板
民間採用の小学校校長自殺　４
http://news2.2ch.net/test/read.cgi/news2/1057559267/
教育・先生板
【広島】民間登用小学校長自殺関連　ﾊﾟｰﾄ５
http://news2.2ch.net/test/read.cgi/news2/1057559267/

>>379
まともな議論になりそうになった途端に
長文コピペが繰り返されるようなスレには誰も来ない。
みんな呆れてる。

つうか、組合擁護派の人たち、他のスレにも行ってあげたほうがいいよ。
ここにしかいないじゃん。

地方公務員法 第32条
職員は、その職務を遂行するに当つて、法令、条例、
地方公共団体の規則及び地方公共団体の機関の定める規程に従い、
且つ、上司の職務上の命令に忠実に従わなければならない。

同 第37条
職員は、地方公共団体の機関が代表する使用者としての住民に対して
同盟罷業、怠業その他の争議行為をし、又は地方公共団体の機関の
活動能率を低下させる怠業的行為をしてはならない。
又、何人も、このような違法な行為を企て、又はその遂行を共謀し、
そそのかし、若しくはあおってはならない。

２　職員で前項の規定に違反する行為をしたものは、
その行為の開始とともに、地方公共団体に対し、法令又は条例、
地方公共団体の規則若しくは地方公共団体の機関の定める規程に基いて
保有する任命上又は雇用上の権利をもつて対抗することができなくなるものとする。

>>377
有意義な議論を求められるわりには、あなた自身の意見が
ぼかされたままですので、非常にやりづらいですね。

一年目の慶徳校長が研修もないまま全く分野の違う校長業務に
対応しきれていなかったのは、彼の勤務実態から明らかです。
どこの学校も管理職は激務ですが、それでもあそこまで
無茶な勤務状況ではありません。
378さんのような意見もありますが、一般教員もそれぞれの現場を
抱えて一杯一杯なのが、現在の小学校の実情ですし、
大体、管理職の仕事は学校全体に関する報告書の作成が中心なので
教頭以外に手伝いようがありません。
そして現に教頭が二人も過労で倒れているのは、教頭職だけでも
激務なのに、校長のサポートまでしていたことが原因と考えられます。
また、県教委と現場をつなぐのも校長の役目ですが、それも知識が
無さ過ぎて、かえって現場に混乱を招いていたようですし、
ＰＴＡともうまくいっていなかったことも報道されています。
また市教委自身が「慶徳校長は期待はずれだった」と述べている
報道もありましたよね。
これらすべてを総合して、「一年目」の慶徳校長は「校長」として
明らかに適性を欠いており、それが遺書の中での「自分のせいで
周囲に大変な迷惑をかけてしまった」という「本人」の言葉に
つながっていると考えます。

私は「校長の資質」を問題視する理由は以上の理由からですが、
これに関してのあなたのご意見はいただけるのでしょうか？

なお、「高須小学校特有の事情」に関しては、
結局あなたがどの問題点について議論をされようとしている
のかが分からないため、今回は返答いたしません。
これに関しても有意義な議論をされたいのでしたら、
はぐらかさずにご自身の意見を示していただければありがたいです。

＞慶徳さんは多数の知人に「診断書を出したが休養を認めてくれなかった」と話しているが、
＞山崎建郎市教育長は「診断書は見ていない」と否定している

＞１人は「慶徳さんは市教委に診断書を出したが、認められなかったと言っていた。
＞元銀行支店長の慶徳さんが、休養を申し出るのに診断書を用意しないわけがない」
＞と市教委の説明を疑問視した。

ここで読みとれるのは、校長は診断書を提出したと主張している匿名の人物がいて、
教育委員会の正式な発言と食い違うと言うこと。ただそれだけ。
「銀行員だから、出していないはずがない」というのは明らかな主観だし、証拠にならない。
何故これが、明らかな証拠として扱うことが出来るのか疑問なのだが。

>>382
教頭が二人も過労で倒れているというのは、部落民サヨへの対応がそれだけ大変ということですね。

＞同行関係者は「融資の判断が的確で早かった。指導力もあった」と振り返る。
＞民間人校長として退任する際は「希望に燃えてあいさつしていた」とも。
＞ところが、赴任して１カ月後、慶徳さんは休職を願い出た。

これから読みとれることは、少なくとも教育とは無関係な銀行関係者には、
校長は当初「やる気十分」であった、と思われた。ということ。
その後、一ヶ月間の間に何かがあった、と考える事に無理はない。
そうすると、

＞広島県教委の最終報告書に記述されている発言の殆どは、
＞５月２６日の運動会までのやりとりに集中していることが明らかになった。

４・５月のやりとりを集中的に審議するというやり方は、あながち間違いではない。

＞そして、短い言葉のやりとりではなかった。
＞尾道市教委報告書は、やりとりの前後の経過が意図的に省略されたり、
＞言葉のニュアンスも違っていることがわかった。

聞く方(校長)がどう受け取ったかが一番の問題となるべき所で、
発言者からの「そんなニュアンスではない」という旨の聞き取り調査だけを
尊重することは、極めて客観性に欠けるのではないだろうか。
報告書に議事録全文を掲載するというのは普通はありえないので、
発言中の何を重要視するかは、それこそ、それを聞いた人
(あるいは議事録等を読んだ人)に委ねられるものだと思う。
ニュアンスの違いがあったとしても、それが即「悪意」を示すとは普通は言えない。

で、ここは教育関係者なら解っていて当然だと思うのだが、

・セクハラは、被害者がセクハラだと思ったらセクハラ。
・差別は、被差別者が差別だと思ったら差別。
・いじめは、いじめられている側がいじめだと思ったらいじめ。

もちろん、当人の自意識過剰という事もあるが、
これ以上の基準がないのが実状ではないだろうか。

【社会】「民間校長の自殺、教職員のせい」調査報告で、教員が市教委提訴
http://news5.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1070500605/932

932 名無しさん＠４周年 04/01/04 22:48 ID:MOb77YtW
>>929
議論板住人は既にこっちに乗り入れてるよ。

教育・先生板は正直、無法地帯。

こういうことらしいかあね（ｗコピペ荒らしが深刻。
２回以上貼られたら無視することを薦める。

>>384=386=387　?
以上、377さんと受け取ってよろしいのでしょうか？
（385はただのバカウヨ差別主義者なので別人ですよね）
やっと議論になってきそうですが、
やっぱりこちらの出してきた内容への直接のレスではないので、
話がかみあっておりません。（別人だったら申し訳ない）

４月・５月について問題提起されていますが、そりゃあ最初は
現場といろいろ軋轢はあったと思いますよ。
でも、そんなものはどこでもある話で、どこの学校でも新しく赴任して
きた校長は最初は教員から警戒されたり、品定めされたりするものです。
（これは校長だけでなく、他の管理職も同様）
でもまぁそんな中で、うまく自分の方針を浸透させていくのが上に立つ
ものの度量と技量だと考えています。
別に常軌を逸したレベルの糾弾や吊るし上げがあったという話は出てきて
いない以上、慶徳校長は残念ながらそれに対応できなかったんでしょうね。
実際、他の民間人校長だってそういった洗礼は受けたと思いますよ。
でも、それを乗り越えて今があるわけでしょう。

また、現場の人間として言わせていただければ、年度始めの４月は
学校の一番忙しいシーズンです。現場をよく知っている人間でさえ、
やることは山のようにあり、とにかくＧＷまではバタバタと振り回されます。
そこに何にも知識をもたずトップで配属されたら、とても対応などできず、
心労が激しかったことは想像に難くありません。
（私も初めて学年主任をしたときには４月はとにかく忙殺されました）
でもまぁ、これも他の民間人校長はクリアーしてきているわけなのですが。

そう考えると、やはり慶徳校長の力量不足（もしくは生真面目すぎたと
いってもいいのかも知れませんが）を感じてしまうわけです。

>>387

それはそのとおりですが、それを持ち出されると慶徳校長が
どう感じていたか、もう確かめようがないので、議論にさえ
ならないのでは？

また、逆にその言い分でいくと、
少なくとも遺書に教職員への恨みつらみがあったわけではなく、
それどころか「現場を混乱させて申し訳ない」とあったのなら、
残された我々はそれをそのまま受け取るしかないでしょう。
勝手に校長の心情を推し量るのもどうかということになりませんか？

校長権限は制約されていなかった

　その根拠は、情報公開請求によって明らかにされた２００２年６月１７日付で慶徳校長が提出をした「学校運営に係る校長自己診断票（公立小・中学校用）」（別紙資料３）によると
　教育内容関係
　１．卒業式・入学式における国旗掲揚、国歌斉唱の実施
９項目の点検事項すべて問題ないと回答している。
　２．人権に関する学習の内容
４項目の点検事項すべて問題ないと回答している。
　３．道徳の時間の名称、その指導内容
　　　４項目の点検事項すべて問題ないと回答している。
　４．国語の時間割
　　　１項目の点検事項について問題ないと回答している。
　５．学校の音楽での国歌「君が代」の指導（小学校のみ）
　　　３項目の点検事項すべて問題なく実施していると回答している。
　６．授業時数の確保
　　　１項目の点検事項すべて問題なくできていると回答している。
　７．指導要録の記入
　　　２項目の点検事項すべて問題なく実施されていると回答している。

　学校管理運営関係
　８．教職員の勤務及び勤務時間に係る管理
　　　１０項目の点検事項すべて問題なく実施されていると回答している。
　９．職員会議の運営の実際等　
　　　�@職員会議の決定が優先し、校長権限が制約される状況はない。
　　　　「はい」と回答している。
　　　�A教職員が一方的に主張を繰り返し、職員会議が混乱したり延長を余儀なくさ
　　　　れるようなことはない。
　　　　「一部課題がある」と回答している。
　　　�B運営委員会・企画委員会等を設置・活用し円滑に運営している。
　　　　「一部課題がある」と回答している。
　　　�C校務分掌の決定に関し、校長権限が制約されることはない。
　　　　「はい」と回答している。
　　　課題への今後の取組みの項には具体的記述はない。

１０．主任等の命課の時期及び人選
　　　�@新年度の早い時期に主任等を命課した。
　　　　「はい」と回答している。
　　　�A主任等の命課に関して、職員団体学校分会の関与はない。
　　　　「はい」と回答している。
　　　�B適格な者を主任等に命課した。
　　　　「はい」と回答している。
　　　�C主任制が機能し、円滑かつ組織的な学校運営ができている。
　　　　「一部課題がある」と回答している。
　　　�D学校教育目標や学校運営方針を反映した校務運営組織となっている。
　　　　「はい」と回答している。
　　　　課題への今後の取組み
　　　　「企画運営委員会、職員会議が充分に機能しておらず、今後、企画運営委員会細
　　　　　則、職員会議運営細則に基づいた校務運営に注力する。」と記入している。

と５６項目の点検事項のうち学校管理運営上の４項目とその他の１項目の合計５項目に一部課題があると回答している。
　尾道市教育委員会の最終報告書の２ページに「高須小学校においては、平成１３年５月の前任校長による『学校運営に係る校長自己診断票（平成１２年５月１日〜平成１３年４月３０日）』では、
診断項目５６項目の内、教育内容や管理運営上に係る１０項目について『一部に課題がある』と診断し、４６項目については『課題がない』としていた。
それらの１０項目については適正化をさらに進め、改善が図られて、校長を中心とする学校運営体制が概ねできてきている学校であると尾道市教育委員会は捉えていた。
平成１４年５月の慶徳元校長による『学校運営に係る校長自己診断票（平成１３年５月１日〜平成１４年４月３０日）』では、前年度の課題が改善されてはいるが、
『運営委員会・企画委員会等を設置・活用し円滑にすすんでいる。』『主任制が機能し、円滑な学校運営ができている。』等、管理運営上の５項目に『一部課題がある』と診断されていた。」と記述されている。

　しかし、管理運営上の５項目は、正しくは４項目であり、後の１項目は「その他」の項目である。
しかも、慶徳校長は、「職員会議の決定が優先し、校長権限が制約される状況はない。」については、「はい」と回答し、「校務分掌の決定に関し、校長権限が制約されることはない。」についても「はい」と明確に診断している。
つまり、校長権限は、制約されていないと判断している。

慶徳校長の自己診断を否定する事実は無い

　しかし、尾道市教育委員会と広島県教育委員会はこの事実は意図的に隠し、尾道市教育委員会報告書１９ページでは、「�@校長権限が制約されていたこと　
　高須小学校においては、慶徳元校長は『学校運営に係る自己診断票』の中で、『教職員が一方的に主張を繰り返し、職員会議が混乱したり延長を余儀なくされるようなことはない。』の項目に『一部に課題がある』と診断しており、
慶徳元校長の方針がそのまま受け入れられないなど、校長権限が制約を受けていたと考えられる。」との予断と憶測で慶徳校長の診断を歪曲している。
「運動会での国旗・国歌の実施や卒業証書授与式での年号表記等について、対立意見を質問の形で繰り返して慶徳校長を困惑させていた。」と時間的経過をも無視した断定をしている。
広教組は、尾道市教育委員会最終報告書と広島県教育委員会最終報告書の教職員の発言を時間的経過をおって整理（別紙資料８）した。
これによると、尾道市教育委員会や広島県教育委員会の主張する「慶徳校長と教職員との対立的なやりとり」もほぼ「運動会までで終わっていることになる。
日常的に慶徳校長と教職員とが対立関係にあったかのような報告書の記述は、１９ページの「�A校長を中心とする学校運営組織が確立できていなかったこと」の項で決定的となる。
「学校目標の実現に向け、校長を中心として教職員が一丸となって取り組む学校体制とはなっておらず、校長の意思や指示が徹底しにくい状況があった。」と何の根拠も無く断定している。

>>391-396
　これを読む限りでは、慶徳校長自身は「国旗・国歌」についても全く問題がないと自分自身で判断しており、県教委に報告しているよ。
校長権限を制限したような「いじめ」があったとも、ここでの報告では読み取れませんね。要するに慶徳校長は現場の職員に問題があるとは判断していなかったことになる。
これは、もともと県教委に提出する報告書なので組合からの介入があったとは考えにくい。
こういう事実があるにも関わらず、「涙ながらに、国旗・国歌をお願いした」だとか書いてある教委の報告書は、捏造と脚色で作られて、世羅高校のように教組のせいにしようとしていることは明白でしょう。

バカウヨは、結局、何のソースもないじゃん（ｗ

議論にならないよ。もしかしたら教委の主事が「業務」として世論誘導のためにカキコしている香具師がいるかもね（ｗ

>>384
　教委による「隠蔽工作」であることが判明してますよ。この事実も合わせて考えましょう（ｗ

＞「うつ病聞いた」と次長　自殺校長の休暇申請時に

自殺した広島県尾道市教育次長の山岡将吉さん（５５）は、３月に自殺した民間出身の市立高須小校長慶徳和宏さん＝当時（５６）＝が昨年５月、市教育委員会に休暇を申し出た際「うつ病の傾向があるとの診断が出た」と聞いていたことが７日、分かった。
慶徳さん自殺直後の共同通信の取材に答えていた。
　休暇申請時のやりとりについて、山岡さんも担当した市教委の高須小問題調査報告書は、慶徳さんが「情緒不安定」と話したと記載。「うつ病の診断書を示した」と指摘する県教職員組合の調査結果と食い違っている。
　市教委の報告書によると、慶徳さんは昨年５月１３日、市教委に「（高須小）教頭入院後の不安と心労が重なり、しんどいので病院で診察を受けた結果、情緒不安定であり、休ませてほしい」と申し出たものの、
市教委が職員を派遣して支援することなどを伝えると、翻意したとしている。（共同通信）
[7月7日19時17分更新]

>>389
ID:/MTWF342は、>>377(ID:YdrjEPQY)以前にも書き込みをしております。
しかも、ほぼ同じ時間帯の書き込みもあります。
私は貧乏なので、複数の常時接続回線を維持するようなことは出来ません。
議論をするのなら、初歩的な確認ぐらい取って下さい。

＞別に常軌を逸したレベルの糾弾や吊るし上げがあったという話は出てきて
＞いない以上、慶徳校長は残念ながらそれに対応できなかったんでしょうね。
＞実際、他の民間人校長だってそういった洗礼は受けたと思いますよ。

全て、あなたが「思う」という事でしょう？
教委の報告書に対して、そんなことあるはずがない、と思っているだけでしょう？
あなたの思いは反論にはなりませんよ。

＞また、現場の人間として言わせていただければ、年度始めの４月は
＞学校の一番忙しいシーズンです。

ありがとうございます。あなたに言われるまでもないです。
きっと、あなたの所が世界で一番忙しいのでしょう。
工学部から教員の世界に入って、最初、
みんなが「忙しい」という理由が解らなかったことを付け加えておきます。

>>389
＞もう確かめようがないので、議論にさえならないのでは？

私はそう思ってます。
幸い、裁判になるそうですので、それまでに「どちらかが絶対正しい」
という結論を出すことは不可能であると思います。
むしろこの段階で、能力不足を取りざたすることは
死者に対する名誉毀損でしょう。

＞少なくとも遺書に教職員への恨みつらみがあったわけではなく、

一般には「出来た人間だったんだ」と解釈しませんかね？
高校生の自殺じゃあるまいし。


「どちらかが100%味方だったら自殺なんてしないだろ？
　片方だけに責任の全部があるわけがないじゃん。」
これが、組合を非難している人の大方の意見の筈です。
教育委員会の責任？もちろんあると思ってますよ。
ただ、自殺した校長自身の責任だ、といった発言は首を傾げます。
もし、あなたが現場の職員であるならば、尚更です。

で、定期的に出てくる
>>391-399
のようなコピペがある限り、
他のスレの住民の意見は>>388
という事になるでしょう。

当事者の片方から、もう一方の不利になる意見ばかり聞かされて、
それを全部信じろと言う方が無茶です。科学の原理に反しています。
教委に嘘がある(勘違いや間違いが無いとは思っていません)のなら、
教委の見解と食い違う組合の見解が全て正しいとも思えません。
根本的なところで「当事者の意見」では、だれも読まないでしょう。

それが無くなって初めて、ここでの議論も出来ようというものですが。
現状は無理ですかね。

>>401
　お前、全然読んでないな、遺書なんかを議論していないよ。
>>391-396にあるように、県教委が実施して校長自身が提出した学校の自己診断書にも、現場職員が「イジメ」ていたということは全く報告されていないじゃないか。
この事実をどう考えるかを明確に説明せよ。

バカウヨはソースも読まずに「推論」だけで勝手に結論つくってるよ。

そこまで言うならソース出せよな。

だからネットテロだとか「建国義勇軍の残党」とかレッテル貼られるんだよ（ｗ

>>403
へ〜。あんたの学校では、
いじめられっ子がすぐに先生の所に来て、あらいざらい報告するのかい？

言っておくけど、それでこっちは、
教委の責任を全て否定しようなんて思ってるんじゃないからな。念のため。
あんたらの言う「絶対的な証拠」が、何の証拠にもなってないって事だ。

>>405
　もはや開き直ったダタッ子にしか見えないね。
何を根拠に証拠になっていないと言っているのか意味不明。
児童の「イジメ事件」と一緒にされてもね。
とうとう、反論に窮してスネだしましたね（ｗ

>>405の反論はミジメですね。
事実上、４０５の「敗北宣言」にしか聞こえんぞ。

４０５は、クソウヨ運動員ですな。何を言っても通じないぞ。

>>406-407
ケータイとパソコンを使って自作自演ですか、バカはよしなさい。

４０５は、「建国義勇軍」の残党だよ。

早く警察に出頭してね（ｗ

>>406-408,410
一人でよくIDが違うように返られるね。自作自演みっともない

↑劣勢になって負け惜しみですか？

バカウヨは早く逝ってくださいね（ｗ

>>400-402
やっとちゃんとしたレスをいただけてありがとうございます。
では、小分けにしてこちらも反論します。

＞全てあなたが「思う」ことでしょ

民間人校長が最初は洗礼を受けたというのは、
経験者（民間人校長の）の発言を記事などで読んだことや、
近くに民間人校長の赴任校があるので、
そこからの情報を根拠にしています。
別に推測だけで述べているのではないですね。
でも、そこの学校はメーカーあがりの辣腕校長で、
そんな洗礼ははねのけてあっという間に学校を掌握し、
改革を成功させてますけどね。

教委の報告書に対し「そんなことあるはずない」なんて
思っていませんよ。別に。それこそ勝手に「思わ」ないで
ください。
私は昔の本気で校長つるし上げてた時代も知ってますので、
（最近の組合なんて昔が虎なら猫みたいなもんです）
もっとそんなやばい話がどんどん出てくるのかと思ったら、
全然出てこないわ、教委のネタの信憑性も怪しまれる情報が
どんどん明るみに出るわで、
これだったら、別に高須小学校で校長イジメがあったって
本当？　と考えてはいます。
まぁ裁判の結果待ちですね。

つづきです。

>>401

＞死者に対する名誉毀損

私は別に「死んだのは自業自得」とか「自殺した無能な校長が悪い」とか
誹謗中傷してるわけではないのです。
（まぁそう受け取られているなら、言葉足らずかもしれませんので
　ここで断っておきます）
単に「校長が精神的に追い詰められていった理由」をめぐる議論の中で
「経験不足の彼は校長の資質が足りず、仕事が回せなかった」と
主張しているのみです。しかもそれらの勤務状況は報道されている
内容やそれこそ教委の報告書などで書かれているもの根拠としています。
事実と異なる主張をしているわけではないと思っていますが。

そんなことを言うのなら、高須小で普通に勤務していただけの先生方の
方がよっぽど名誉を毀損されているでしょうし、だから裁判になっている
わけですしね。

＞一般には「出来た人間だった」と解釈しませんかね。

それこそあなたの「思い」でしょう。反論になってませんよ。
勝手に「解釈」を押し付けられても困ります。
本人が書いた内容を深読みすることこそ、慎むべきでは？

>>402
ここで書かれている内容に関しては、別に異論はありません。

ただじゃあ何であなたが「議論をしよう」と提案しているかが
よく分からないですけどね。
する気があるんだか、無いんだかどっちなんですか。

あと、401でのように

＞「きっとあなたの所が世界で一番忙しいのでしょう」

こういう無意味な煽りも「議論」しようという人間の発言じゃ
ないですね。
正直この発言にはあきれました。

まぁ私もあなたのように勤めた当初は目茶苦茶忙しいとまで
感じませんでしたが、
これに関してはヒラじゃなく責任ある役職がついてから物言え、
って感じですね。

ＰＳ　いちいち過去の発言のＩＤまで確認するのが議論の初歩だとは
　　知りませんでしたが、そんなもの一々覚えてるんですか、みなさんは！
　　これに関しては私が無知なんですかね？　
　　　ちなみに私の書き込みは「373」で今のところ統一してます。
　　390以降は私じゃないですよ。念のため。

>>412
バカ部落民サヨのカキコばかりだなあ。

＞これに関してはヒラじゃなく責任ある役職がついてから物言え、
＞って感じですね

教員に正式な役職ってあるんですか？
ヒラ・教頭・校長だけじゃないんですか？他の係は分担回り持ちでしょう？
ベテランになったら係の数が増えるわけでもなし。
組合の役職はありますけど、あれは教員本来の仕事じゃないですよね。

正直「自分が忙しい」を理由に他を見殺しに出来るのなら、
そんな「忙しい」を認める気は毛頭ありません。


今のところ「組合や現場教員にも責任の一旦はあるだろ。」と
言っているだけなので、正直、裁判の結果が出るまでは議論のしようはないです。
その点では、論点不明と言われても当然かも知れません。
「有意義な議論をしましょう」と言ったのは自分じゃないですよ。念のため。

何か言うとバカウヨバカサヨと連呼するみなさんがいる現状、
相手を嘘つき呼ばわりして、自己反省をしない状態。
今後こう言ったことを起こさないためにはどうすればいいか。
根本的な原因と対策。そして、未然にくい止める方法はなかったのか。
そういった議論は望めそうもありませんので。

＞いちいち過去の発言のＩＤまで確認するのが議論の初歩だとは
＞知りませんでしたが、そんなもの一々覚えてるんですか、みなさんは！

こんな事言うのも何ですが、
少なくとも「同一人物ですか？」と聞くのなら、
その人のその日のIDくらい事前に確かめてみて下さい。
直前のスレすらちゃんと読んでないと言われても仕方がないですよ。
何より、IDのない板ならともかく、誰が誰とある程度解るのですから、
自分が相手にしている人のIDくらい把握しておいたほうが、
議論がトンチンカンな方向に向かうのをある程度防げます。

…まあ、中にはIDころころ変える奴もいますが。

ちょっといいでしょうか。
ひょっとしたら何処かで書かれていたかも知れませんし、
答えたくなかったら答えて頂かなくて結構ですが、
>>373さんは、小学校の教員、と考えてもよろしいのでしょうか。

中学高校なら、進路指導や生活指導等の主任がありますが、
小学校はせいぜい学年主任くらいじゃないかと思います。ただの係です。
第一、中学高校に比べてまとめるクラス数自体が少ないですし。
何にせよ、コーヒーを飲んで談笑する時間が無いほど大変な
役職に相当するものが全職員にあるとは思ってません。
教頭は何やかんやと忙しそうですが。

>>373はバカ部落民サヨだな。

>>417
　現場の職員の責任を言うなら、具体的にどういう落ち度があったのかを明確にすべきではないか？
今のところ教頭を思いやる発言まで、反管理職言動とみなすような教委の報告書に書いてあるようなことでは全く信用性に欠けるという点では一致しているはず。
こういうインチキ文書ではない具体的な事実に基づく教員批判であれば聞く耳も持ってもいい。
　しかし、以前にもこのスレであったが、「倒れた教頭が、現場復帰して証言すれば真相は明らかになる」と言ってた人はあなたではないか？
おそらく、教頭が教員による「イジメ」を具体的に説明することを期待していたようだが、現実には教頭は一切の「イジメ」を否定した。
ところが、この事実にもあなた方をはじめとする「教員責任説」をとる人々は、「街道の脅迫があった」だとか根も葉もないことを言って、考えを変えようとはしなかった。
これでは最早、宗教のようなものである。どんな事実が発覚しても、「教員の責任」という答え以外認めようとしないのである。
あなたが、今後、裁判に期待しようが、まずは次々と発覚する教委側の落ち度や教頭による明確な「職員によるイジメは無かった」という証言など具体的な事実に基づいて、それと整合性があるような発言を求めます。
観念論としての「現場教員に責任があるだろ」には、一切応じませんので、そのつもりで。

>>421
　４１７は以前から、どんなにソースが上がっても自説を撤回しない確信ウヨだよ。

相手にしても仕方が無いよ。最後に「で、ソースは？」と聞いたらそれで終わり。

>>422
出てくる”ソースと称するもの”のことごとくが、
最終的に組合の主観による意見だからな。
そんなもの頭から信じろと言うのはカルト同じ。
グルを信じろ、と言われているようなもの。

俺は最初から、ソースの疑問点を指摘しているだけだが。

それとも何か、「根拠薄弱で信じられない！」と言うために、
疑問点指摘意外の何かが必要なのか？
相手の非を突かなければ、ソースの疑問点にも答えてもらえないのか。

>>432
＞しかし、以前にもこのスレであったが、
＞「倒れた教頭が、現場復帰して証言すれば真相は明らかになる」
＞と言ってた人はあなたではないか？
私ではありません。

私は教育委員会の責任を否定はしていません。
ただ、教育委員会の責任のみを言う組合派の方々に、
あなたたちの示すソースは、
客観的証拠にはなってませんと言っているにすぎません。

一方で、組織であれば、疑惑をもたれること自体が落ち度であるはず。
仮に事実がないと思った場合でも、
自己点検をし、内部を公開して疑念をはらすのが普通でしょう。
それを、相手の非を突くことばかりに終始しているように見える。
結果、自身に非がないのなら構いませんが、
ブラックボックス状態のまま、相手の非を突くことで自らの潔白を証明した
と思いこむのなら、それは現状認識の甘さです。
教育関係ではないここ以外のスレで
「教委は人殺し」などという意見が皆無なのが実証しています。

あくまで、組織運営はこうあるべき、という私の思いこみにすぎないのでしょうが。
一応コレでも工学部出身なので、経営工学等の知識はあるつもりです。
「火のないところに煙は立たぬ」「李下に冠を正さず」「転ばぬ先の杖」違いますか？

>>432
で、本論。

まず「○○とは書かれていない、言われていない」が、
指摘された事実があった・無かったの根拠にならないのはいいですよね？

次に、報告書(教委・組合双方とも)がインチキ文章だというのは、
観念論による主観の問題であるのもいいですよね。
しかもここは裁判になるくらいだから、色々な予想は出来るのでしょうが、断言は出来ません。

現在、確実な確定事項としては、校長自殺が鬱病で労災として扱われる、ということ。

ただし、夜遅くまで仕事をしていたと言われていますが、
・異常な仕事量
・校長の能力不足
・教員の非協力的態度
どれによるものかの、確実なソースは何も示されていません。
また、鬱をはげました件も
・正式な報告のない教委
・報告はあったはずと言う現場
だちらが正しいのかを判断する術はないのが実態です。
利害関係にある当事者の主張は、一つの意見とはなりますが、確実な根拠とはなりません。
「〜に決まってるじゃん」というのは反論でも何でもない主観の産物。
そもそも、殺人教委・天下り教育長のポイント稼ぎといったあたりは、ソースも何も無いですし。

そういった個々の疑問点を指摘しても、、
すぐにコピペに埋もれて何も出来ないのが現状でしょう？
つまりここは、疑問反論受け付けず、なわけです。


こんな事を書くと、名前も聞いたことのない組織の一員だと言われて、苦痛で仕方がないので、このあたりでやめます。
(日本でまともに活動したテロ組織なんて、日本赤軍とオウムぐらいでしょう？)

>>423
　しかし、あなたの否定したがっている教組の報告書の資料となっているものは、いずれも情報公開請求により開示された県教委側の資料がもとになっているが。
ここで示されている資料だけでも、校長の異常な超過勤務や文書量、学校運営についての職員の非協力的態度が無かったとする校長自身の報告などが明らかになっています。

>>425
　情報公開条例に基づく、情報開示請求によって出された学校の警備会社の開閉門記録によって、ほぼ校長の一日平均７時間という異常な超過勤務は確認されていますよ。
校長の能力不足という点については、たった二日間の研修で二千に及ぶ教育関係文書を捌くのは困難ではないでしょうか？
できるというなら、あなた自身が、昨年に市教委から学校に下ろされた公文書を情報開示請求をして入手してみられて点検されてはいかがですか？
鬱を励ましたという点については、以前にもこのスレにあったように、実際、教育次長が以前に（うっかり）「診断書を見てた」と共同通信の記者のインタビューでしゃべっちゃたみたいですね。
この点は直接の死因になるので教委としては「組織防衛」のために見ていないと一点張りのようですが、この共同通信の報道のために「ウソ」がバレてしまいました。
この点からも教委の相次ぐ「隠蔽」「ウソ」の方が、極めて重大な問題性をはらんでいると考えざる得ません。

>>425
＞こんな事を書くと、名前も聞いたことのない組織の一員だと言われて、苦痛で仕方がないので、このあたりでやめます。
＞(日本でまともに活動したテロ組織なんて、日本赤軍とオウムぐらいでしょう？)

　「建国義勇軍」や「赤報隊」はテロ組織ではないのか…？

>>424
＞しかし、以前にもこのスレであったが、
＞「倒れた教頭が、現場復帰して証言すれば真相は明らかになる」
＞と言ってた人はあなたではないか？
私ではありません。

では、あなたは現場復帰した教頭が「職員によるイジメは無かった」と証言したことについて、どう思いますか？

>>424
＞あくまで、組織運営はこうあるべき、という私の思いこみにすぎないのでしょうが。
＞一応コレでも工学部出身なので、経営工学等の知識はあるつもりです。
＞「火のないところに煙は立たぬ」「李下に冠を正さず」「転ばぬ先の杖」違いますか？

　今の学校現場で進められている組織体制は、管理職である校長に権限と責任を集中させているトップ・ダウン方式です。
昔のように共同作業の教育活動ではなくなってきています。敢えてそれでも「校長に仕事をさせすぎ」と言うなら、部下に分担をさせればいいが、これも校長の判断と権限内である。
無理矢理、部下が校長がすべき判断や報告書の処理をすると「越権行為」になる可能性もある。
いずれにしろ、こういうトップダウン方式を教育現場にゴリ押ししてきた県教委に、改善策を提案されたらどうですか？

レスどうもありがとうございます。

>>418
うーん、レスはちゃんと読んでるつもりなんですけどね。
私は常時接続じゃないので、ＩＤをあまり重視してなかったなぁ。
今後はできるだけ気をつけてみてみますよ。これについてはすまない。
勉強になりました。

……で、Dvw6jgiさんとOjnw6y2mさんは同一人物なんですか（苦笑）
もうこうなるとわけわからんとゆうか。

>>422も部落民サヨだけあって自説を撤回しないよな。

>>419

質問に答えてちょっと自分語りをすると私は中学教員ですね。
ただ以前は高校教員だったという少し変わり種です。
小学校の内情を知っているのは保護者からの情報や生徒からの情報
あと個人的な人脈ですね。高須関連についても入ってきます。
広島県東部なので。
ちなみに役職うんぬんですが、これは結構学校によって違うとだけ
言っておきます。
形だけとか、分担回り持ちという気楽な学校もあれば、
主任という肩書きに仕事が集中する学校もある。部長職もあるしね。
私は今、学年主任ですが、その他、各種委員会の委員もつとめています。
ヒラのときよりはるかに忙しいですね。思えばあの頃はラクでした。

あと、中学校にきて感じたのは、高校より手がかかる分はるかに大変。
そう考えると一日中生徒に振り回される小学校というのは大変な職場
だろうなと思っています。
あなたがどの分野の教員なのだかは知りませんが、
（工学部卒ということは中か高？）
小学校教員がヒマというのは幻想だと思いますがね。
（実際に小学校の教員なのなら私の思い違いですが）

つづきです。

>>419
で、教頭が忙しそうだというのを知っているなら、校長だって
忙しいでしょうに。まして教育現場の未経験者なら相当キツイと思います。
小学校の管理職なんてなり手がいなくて困っているのが現状です。
また４３０さんの発言にある通り、校長の仕事をヒラの教員が肩代わりする
なんて出来ませんて！　仕事の分野が全然違うんだから。
（現にあなたも教員なら校長の仕事を手伝ってますか？　
　手伝わせてくれますか？）
そう考えると、よく出てくる「一般教員が校長のサポートをするべきだった」
うんぬんは「無茶苦茶言うなよ！」と私は考えますけどね。

>>433
脳内部落民サヨ認定。

最後ですが、まぁ４２０や４３５のようなバカがいちいち茶々いれて
くるから、ここでは議論がしにくいというのはよくわかります（失笑）

私も裁判の結果を待つことにします。
お騒がせしました。

>>436
自分の考えてることと、部落民サヨの考えてることを比較してみることをおすすめする。
まったく同じなので、失笑するぞ。

>>436
教師をやってれば部落民ネタはタブーでしょうからね。

373さん。レスありがとうございます。
私の乱文気味の文章をきちんと読んで下さったようで、嬉しいです。

>>431
あ、はい。そうです。すいません。

>>433
ええと、広島県じゃありませんが、小学校です。
工学部から小学校を目指すという、奇特な人もいるってことでご容赦下さい。


で、多分これで当分はここには書き込まないとは思います。
(ほとんどの人にはまともに読んでいただけませんし。すぐ寸断されますし。)
結論を出すのは、裁判の結果待ちと言うことで。

　しかし、裁判と言っても、一つは公務災害申請について、一つは教委の報告書の名誉毀損について。
いずれも、形は違えど教委の責任を追及するものになっている。
もしも、本当に職場の教員の「イジメ」が原因なら、遺族は公務災害請求ではなく部下であった教員を相手取って民事訴訟になる。
教委の報告書の名誉毀損だが、これも教委が勝った場合に公務災害の審査に影響が出てくるのかな？
いずれにしろ、教委を相手取っているので裁判ではあまり現場の職員がどうだったのかということは焦点にならない可能性もあるね。

　やはり、裁判でも県教委が最悪のクズということについて審議するのですね（ｗ

このスレでも、ほぼ校長自殺の原因と責任は教委ということで一致しているしね。

教委の報告書は原因を高須小特有の問題に踏み込んだもので、教組の報告書を
称するものはすべての民間出身校長に共通する研修などをいかにも原因のように
錯覚させようとしてたり、鬱に至るまでの現場の責任について触れてないよね。

広島の民間出身校長が全員自殺したにではなく高須小だけで自殺したのだから、
教委の報告書のほうが妥当なのは当然でしょう。

>>391-396にあるように、慶徳校長自身が現場において職員には何も問題ないとと教委に報告していますが何か？

442は何度も同じコピペだけど、結局、現場の職員が「イジメ」たソースが無ければ、誰にも相手にされないよ。

437=442でしょう。
「建国義勇軍」の残党ですな（ｗ

>>444
高須小が他の学校と変ったところがなかったとするほうが無理がありすぎると思うけど。
すべての学校でウサギが大量虐殺されたわけではないでしょう。
それにこのスレの前スレあたりででてきてる前校長との間の取り決めを継続するよう
慶徳校長に迫ったとあることが事実なのかどうか検証したいし、労働基準法を縦に
なにやらあったことを思わせるカキコについても検証してみたいよね。
それに校長が不当な残業命令を出したとのカキコもあったから、どんな残業命令を
出したのかも検証してみたい。

すべての学校に共通するものと高須小特有のことと分けて整理する必要があると思うよ。
このスレのシリーズも長くていろいろなことが出てきてはスレが変り忘れられてたり
するから、とりあえず整理してから議論に戻るのはどうでしょうか？

>>446
飼育されている動物が不審者に殺されるなんていう
ニュースは別に珍しくないですが？

>>446
＞前校長との間の取り決めを継続するよう
＞慶徳校長に迫ったとあることが事実なのかどうか

この部分だけ。
前スレで、教委のみに責任があると主張していた側の人が、前校長と教職員との申し合わせを無視しようとした慶徳校長が悪いという書き方をしていたから、事実あったんじゃないの。
こういうところが「問うに落ちず、語るに落ちる」なんだが、「その程度の軋轢が自殺する理由になるはずがない」という根拠なき反論が返ってくるんだろうな。

自殺に至る過程はきわめて複雑であって、一つや二つの要因だけで起こるわけではない、というが、だとすれば「これが唯一最大の原因だ」とか逆に「これは原因ではあり得ない」という決めつけはできないと思うんだけど‥‥。

>>447
滅多にないからニュースになるんじゃないの？

うほっ。
まだこのスレ続いていたのねー。
論客も入れ替わったように見えるが、教組側で変わらずがんばっている一人のおかげか、相も変わらぬ堂々巡り。なーんの進展もないなあ。

>>448

＞ 自殺に至る過程はきわめて複雑であって、一つや二つの要因だけで起こるわ
＞ けではない、というが、だとすれば「これが唯一最大の原因だ」とか逆に
＞ 「これは原因ではあり得ない」という決めつけはできないと思うんだけど‥‥。

このスレは慶徳校長の自殺の真相解明をしようというのではなくて、責任の押しつけ・あるいは逆に責任逃れのために屁理屈を総動員して戦う政争の場です。
どちらがより真実に近いことを述べているかではなく、どちらがより上手に屁理屈をこねることができたかだけが問題なのです。
あほくさ、なのであります。
というわけで、さようなら、なのであります。

>>445
建国義勇軍対部落民サヨの戦いですな。

脳内部落民サヨの教組が諸悪の根源なんだよなあ。

>>436
>>439
>>449
さようなら。
しかし、２ちゃんねるで、もう書かないなんてていねいに書く人たちも珍しいなあ。

広教粗はこわいものね。何しろバックに街道がいるからね。

下手なことを言って校長室に集団で押しかけられたり校長一人糾弾会
でつるし上げにあったりしたらたまらんよ。

　慶徳校長が教職員について教育委員会へお咎め無いような報告を
したくなる気持ちも分からないでもないね。

>>453
鋭い指摘ですなあ。

>>453
　今回の事件では、全く街道なんて関わってないですけど？
ソースがあれば出してください。ま、結局無いんだろうけどね（ｗ

クソウヨはソースも無いのに暴れているね。

もう、何を言っても教委が散々はたらいてきた悪事や落ち度は明白な事実だよ。

バカウヨが嫌がるから、またソースを貼り付けようかな（ｗ

>>455
今回の事件で「は」だって。
語るに落ちるって、このことね。

で、結局ソース無いんでしょ（ｗ
　クソウヨくん。「建国義勇軍」の残党は警察に出頭してくださいね（ｗ

>>455
　今回の事件とは関係なく日常から街道という目に見えない圧力をかざしていたら
校長もその時はお咎めなしの報告書を書かざるを得ない。
公開されるのならなおさらだ。

>>459
　じゃあ、街道が日常的に脅していたというソース出せよ！

そして、街道を告訴してやればいいだけのことだろうが！！

ソース無しのクソウヨはＵｚｅｅｅｅｅｅｅｅ！！早く逝け！！！

広島の教育現場 組合、解同に乗取られる
ttp://www5f.biglobe.ne.jp/~kokumin-shinbun/H11/1108/110802hiroshima.html
「明日の広島の教育を考える広島県民の会」の大亀正志会長が
「広島偏向教育の実態と対策」と題して講演した。

　大亀氏は２月の国旗掲揚、国歌斉唱を巡り自殺した石川校長の死
を無駄にしてはならないと教育正常化を目指す会を結成するに到った
経緯を述べるとともに、広島の偏向教育を牛耳る部落解放運動については

「差別するものに対して一方的に糾弾し吊し上げるやり方が怖い
　　存在であると印象を植え付け、同和教育本来の持つ意味を歪めた」

と指摘した。

http://www2s.biglobe.ne.jp/~nippon/jogbd_h11_2/jog114.html

■４．解放同盟の介入■

　引き続き、十三日にも石川先生がおられた尾道、三原地区
の校長たちもさっきのような百人規模の交渉を受け、要望書
を県教育委員会に提出しました。

　さらに、国歌斉唱を予定している個々の学校にも卒業式が
近づくにつれて部落解放同盟広島県連の方がおいでになって、
我々の子供たちを当日欠席させるぞとか、卒業式途中で退席
させるぞとか言われ、そうすると退席すればこの子が部落の
子であるということがはっきり明確になってしまう、そのこ
とによって新たな差別事件が起きたら許さぬぞ、こういうふ
うな国歌斉唱実施を妨害するような行為がありました。

　この証言に、矢野哲朗議員が「なぜ、学校部外の団体が介入し
て学校の運営を左右することができるんですか」と聞くと、岸元
会長は、昭和６０年に作成された県知事、県議会議長、県教育長、
教職員組合など、八者による懇談会合意文書を指摘した。

　この八者に解放同盟が入っており、さらに合意には「差別事件
の解決に当たっては、関係団体とも連携し」という文言が入って
いた。この「連携」という言葉がひとり歩きして、卒業式の持ち
方についてまでも解放同盟の介入を許す結果となった、と言う。

そういえば過去スレで高須小を会場として借りることを断ったようなカキコがあったような。

高須小の事件と全く関係ないコピペを貼っても無効だよ。
早く高須小で街道が校長をイジメたソース出せよ！！

ついでに、世羅高校の事件でも保守系議員の介入によって、県教委が２４時間体制で毎日、石川校長の自宅に指導主事が恫喝に乗り込んできたり、電話で恫喝していたそうだよ。
街道は全然糾弾もしていない。糾弾・吊るし上げをしていたのは教委の方だよ。

　県教委は世羅高校の石川校長（当時）の自殺を典型とする強圧的管理体制にくじけた教職員の累々たる屍をどうするつもりであろうか。

　欺瞞は長く続かない。ついに、県教委の正体が高須小学校・慶徳校長の県教委、尾道市教委への抗議的自殺とも思える今回の事件によって、世間に暴露された。

　学校内で、それも外部から見える位置で首を吊るということは、余程のことがない限り、教育現場に身を置くものとしては考えられないからである。

　石川校長のときは、「高教組、解放同盟の運動が自殺の背景だ」と、当時の自民党、文部省、県議会反動派、県教委らが画策をして宣伝をした。

　「日の丸・君が代」に対する報復人事とあいまって、この欺瞞に満ちた宣伝は、ある程度、広島県内は言うに及ばず、日本全土に浸透した。

　一種の思想的侵略戦争のようなもので、その場のがれのこととしては相当に成果を上げたと彼らは考えていた。

　県教委の悪辣極まりない反動教育の管理体制は、どうしたことか尾三教育事務所と尾道市教育委員会において特にひどい。

　昨年度は県内で11人の自殺者・病死者が学校教職員の中から出ている。驚くべきことは尾三教育事務所管内において、その11人の内５人が出ているのである。

　高須小学校の慶徳校長が自殺した直後の深夜、尾道市内の飲食街を市教育長がフラフラと歩いていたところを見たものがいる。

　市教育長が放心状態となっていた姿なのか。一人や二人の自殺者が校長の中から出ても、なんとも思わず酒に浸っていたということなのか、いずれにしても驚きである。

　

最近、人びとのつぶやくところによると慶徳校長自殺直前の数日間は、特に県教委の管理体制が厳しかったという。

　情報公開の手続を経て、真相を明らかにしなければならないが、校長自殺の僅か２、３日後の日程の中に、教頭のいない学校における校長に負荷の重みがひどく感じられることがあったようだ。

　しかも、何の意図があってか、その日程が一度決められていたものを、「前倒し」した気配がある。

　校長は自分の肩にかかる重荷に悩んでいた。しかも、それが管理体制の強化にかかわることであったとすれば、良心的であればあるほど、耐えがたい良心の呵責にみまわれていたであろう。

　県教委のやっていることは、いたずらに報告ものを増やすだけで、教育内容については「日の丸・君が代」だけの押し付けとなっている。それへの批判の目をつぶすことが管理体制の前進だとしているだけである。

　石川校長の自殺のときの尾三教育事務所の管理指導主事と県教育部次長派遣というプレッシャーと同じことが、この「前倒し」攻撃だったということではなかろうか。

　いま、県教委の庁舎前には、この数年間の管理体制の故に自殺をした教職員の屍が累々と折り重なっている。まるで戦場における戦死者の如くにである。

　血に飢えたる悪魔が、その屍の前で舌なめずりをしているように、県教委幹部の非人間性が脳裏をよぎる。県教委の幹部諸君、反省は早い方がよい。子どもたちの未来のために。

>>464
初笑いとしては、まあまあだね。（w

>>465
>>466
初笑いには続きがあったのでつね。（ｗ

>>465-466
　やっぱり世羅高校も広島県教委の仕業だったんでつね（ｗ

まさに「テロ組織」みたいなもんだよ。

>>467-468
　「建国義勇軍」の残党は、笑っている暇があれば、警察に出頭しましょう。

>>470はバカ部落民サヨですな。

471は「建国義勇軍」の残党。クソウヨですな（ｗ

　クソウヨどもが、どんなにがんばっても、教委の責任と悪事は弁護しようがないよ。
広島の教委は、もう腐りきっている。これからもどんどん犠牲者が出るだろう。

国旗掲揚・国歌斉唱の適切実施　違反教職員は懲戒処分
ttp://www.sankei.co.jp/news/031023/morning/23iti001.htm
小中高校の卒業・入学式での国旗掲揚・国歌斉唱では
日教組などが「法的根拠がない」と反対してきた経緯がある。

しかし、平成１１年の広島県立世羅高校の校長自殺が契機となり、
同年８月に日章旗を国旗、君が代を国歌と定めた国旗国歌法が成立。
これを受け、旧文部省や文科省の指導で１２年以降は全国で実施率が急上昇した。

ただ、現在も「内心の自由」を理由に非協力的な教職員は多い。
広島では今年も卒業式での掲揚・斉唱で、教職員の反対を受けた民間人校長が自殺している。

改革への苦悩−広島「民間校長」自殺の衝撃
ttp://www.worldtimes.co.jp/wtop/education/hiroshima/030603.html
迎える側の、組合加盟の教師たちは内心、戦々恐々としていた。なぜか。

それは前年度に採用された民間校長が、配置された学校で辣腕（らつわん）を振るっていたからだ。
ある学校では、電話に出た教諭が自分の名前を告げるという丁寧な応対を始めて、
保護者らの評判はすこぶる良かった。
また、別の学校では、組合教師が「これまで日の丸は歴史的経緯から問題があり、
白い色は亡くなった兵士の骨の色、赤は血の色と説明してきた。
校長、もし日の丸を卒業式などで揚げるなら、それなりの説明が必要だろ」と迫ったところ、
民間出身校長は、見事に切り返した。「それを考えるのが君たちの仕事だろ」と。

だが、慶徳氏は、自ら語っているように「控えめで、何事も最初から丁寧に一つ一つやる性格」。
きちょうめんで誠実だった。ある校長は「決して部下を責めることはなかった。
まるで“歩く道徳”とでも言える人でしたね」と評した。

児童生徒との心温まる交流を期待していた慶徳氏だが、日に日に戸惑いは深くなっていった。
教職員にあいさつをしても、返事がない。
五月に入って、運動会における国歌・国旗の取り扱いについて市教委からの指示を伝えると、
教職員からは「なぜ日の丸を揚げないといけないのか」「地域で反対する実態を知っているのか」
「国歌演奏のボタンを押さない」などと反論されてしまう。
小中学校の教職員が加盟する広島県教職員組合（広教組、山今彰委員長）はもともと、
民間校長の導入に反対の姿勢を明らかにしている。まして国旗・国歌となれば、なおさら反発した。

赴任して一カ月半が過ぎた五月十七日。慶徳氏は、県教委、市教委の職員に
「校長としては、教職員とけんかをしながら施策を通していく強引さが必要だと思う。
職員会議で提案したことが教職員から打ち返される。柔らかい性格で強引に通すことができない」
と苦しい胸の内を吐露している。

慶徳氏の描いた理想と現実のギャップは、あまりに大きかった。

野田正彰教授による分析

野田教授は、長年にわたり全国の教育現場のメンタルヘルスにかかわっている精神科医である。野田教授から慶徳校長の診断書や病気休暇願いに対する教育委員会の対応及び慶徳校長の精神的な経過について分析をお願いした。野田教授の分析は次の通りである。

�@ 校長の勤務実態について

　教育委員会の報告によると、慶徳校長は、５月１３日に｢病院で診察を受けた結果、情緒不安定であり休ませて欲しい」と尾道市教委に申し出たと言う。私はこれを聞いて「何か隠しているのでは｣と疑った。
年輩の職業人が雇用者に対して、自分自身を｢情緒不安定｣と言うだろうか。
また、精神科専門医は｢情緒不安定｣といった情緒的な言葉をまず使わない｡
　精神科医が診断し、その診察を根拠に本人が休みたいと申し出たのなら、診断書がでているはずである。
診断書には「抑うつ状態」か「心因性うつ病」といった精神医学的用語が書かれていたはずだ。情緒不安定という一般的な言葉は、第３者がある人物を評して使う言葉である。
慶徳校長は診断書を提出したのに、尾道市教委はうやむやにして受理せず、今になって彼ら素人の言葉で「情緒不安定」と言っているのではないか。私はそんな疑問を抱いていた。
　結果、私の疑いは当たっていたといえる。広教組調査委員会の聞き取り調査では、慶徳校長が診断書を持って「休まして欲しい」と尾道市教委に出向いていること、
そのとき、説得（激励）されて休ませてもらえなかったこと、「病名」について秘密にしておくように尾道市教委から慶徳校長に指示があったことなどが明らかになった。
しかも、立場の違う複数の人間が慶徳校長から直接聞いているのである｡聞き取りの内容を整理すると次のようなことであった。

　「慶徳校長は５月１３日朝１１時に市教委を尋ね、しんどいので病院で受診すると告げＪＡ尾道総合病院で受診している。
そのとき精神科医から『抑うつ状態、１ヶ月の休養を要す』と書かれた診断書を受け取っている。
１２時４０分、受診を終え、診断書を持って市教委を再訪したが、『頑張って欲しい』などと説得をされ診断書は無視された。｣ところが、尾道市教委の報告書は次のように書いてある。
「病院で診察を受けた結果、情緒不安定と言われ、休ませて欲しいと言われた。
尾道市教委職員は、教頭不在によって校務運営に対する不安から、弱気になっているのだと考え、支援について説明を行い、頑張っていただきたい旨を伝えたところ、理解され引き続き校務運営に努力されることになった」としている｡
　ここでは「診断書」の存在についても「病名」についても隠されている。
しかし、診断書の受け取りを拒否し、「うつ状態」であることを知りながら休ませなかったことは、教育委員会による人間蔑視の行為である。
そして、自らの非人間的行為を隠蔽するために、他者をおとしめようとする偽装工作(報告書)という二重の犯罪を犯していることになる。

教育委員会の犯罪行為の重大性について、もう少し触れておく。「うつ病」が過労自殺の大きな要因のひとつとなっていることは、６月１０日の厚生労働省の「公務災害認定のまとめ｣を見るまでもない。
「うつ病」の治療の基本は「休養と薬物療法」であるが、休養をとらないまま過重労働を継続するならば「薬物療法」は意味をなさない。
精神科医から指示されれば、雇用者には「休養を与える」責任がある。
今回の教育委員会の行為は、わかりやすく言えば「肺結核で休養を要す」という診断書が出ている人を、「大したことはない、働け」と酷使し、喀血させて死に追い込んだようなものである。
　現在、うつ病に対する相談業務が大きな課題になっている。なぜならば雇用者に相談すると人事にかかわって「不利益を受ける」と言うことで相談できず、適切な処置を受けずに自殺に至るケースが多いからである。
しかし、慶徳校長は、雇用者である教育委員会に間違いなく相談したのである。にもかかわらず適切な処置を与えられず死に追いやられたのである。教育委員会はこの責任を免れることはできない。

�A 校長の自立した学校運営はあったのか

尾道市の公立小中学校の実態は、マスコミが｢尾道市で、病気で休む校長・教頭・教職員が６％、全県では１％｣(中国新聞 3月１４日)と報じているように異常な実態であった。私はその背景を探った。
現在、尾道市は、｢尾道教育プラン２１｣なるプロジェクト事業をすすめている。
来年度に向けて３０校の小中学校全てに学校選択の自由が準備され、加えて、県教委の基礎基本定着状況調査とは別に、文部科学省の抽出学力テストの実施、また学校ごとに１校１研究を課して研究授業を義務づけている。
道徳についても全校で研究授業をするよう義務づけている。
これだけではない。文部科学省が全国で７校を指定するコミュニティースクール実験校(土堂小学校)に立候補し、民間人校長についても立候補したのである。
新学習指導要領・完全学校５日制実施に伴い、児童生徒への評価方法の変更や授業時間数確保のためのシラバスや週案の作成など、専門職として経験を積んでいるベテラン校長でさえ音を上げる状況を私は知っている。
慶徳校長は、その上に｢尾道教育プラン２１｣なる抱えきれないほどの荷物を背負わされて高須小学校に赴任させられたのである。
もちろん民間人校長の期待も一身に背負わされた上である。県教委や尾道市教委の｢メンツ｣を背負わされたといった方がいいだろう。
たった２日間の事前研修で「成果を出せ｣といわれた慶徳校長にとっても悲劇だが、それを引き受けなければならなかった高須小学校の教職員の悲劇でもある。
私は、高須小学校の学校運営がどうであったかを問う以前の問題がそこにあることをまず指摘しておきたい。

さて、果たして学校長の自立した学校運営はあったのだろうか。
私は、慶徳校長の１年間の経過を聞き取りながら検証してきたが、慶徳校長が校長としてなにがやりたかったのか。教育委員会は慶徳校長になにを求めていたのか、結局なにも見えてこなかった。
私は慶徳校長が自死した直後、尾道市教委の山�ｱ教育長に、｢慶徳校長はどんな学校をつくりたいと言っていましたか｣と尋ねている。
教育長は｢子どもが学校に来るのが楽しい、行かせたいという学校つくりたい｣という思いを持っていたと言ったが、私の問い直しに対して「直接聞いていないですが･･･｣と答えた。
これが実態である。尾道市教委の教育長は、民間人校長という重責を選んだ人とこれからの高須小学校のイメージについて、心から話し合ったこともなかったのである。
その後、山�ｱ教育長は高須小学校へ学校訪問の１日しか出向いていないのである。
慶徳校長と尾道市教委との関係は指示と報告の関係でしかなかったといえよう。
｢校長の学校自己診断票｣「学力テストの分析」｢運動会の国旗・国歌のとりくみ状況調査｣｢心のノートの活用計画｣
｢卒業証書授与式のとりくみ状況報告｣｢国旗・国歌実施状況報告｣等々、尾道市教委から求められた提出書類は、慶徳校長が勤務した１年間で３７０件に及んでいると言う(尾道市教委発表)。
その大半は、報告の前に微細にわたる指示が出され、点検のための報告となっていた。
たとえば｢国旗の位置はどこか｣｢誰が国歌斉唱の号令をかけたか｣｢国歌はピアノ伴奏したかどうか｣｢子どもの声の大きさを３段階で｣等の報告を求めているが、その前に、｢職務命令の出し方｣や｢職務命令違反者に対する『処分』のための確認の仕方｣まで徹底した指示がだされている。

　県教委は報告書の中で、民間人校長は｢企業における組織経営に関する経験や能力等に着目した校長採用を行い、学校教育を活性化することを目的｣としているが、教育委員会は学校長の自立した学校運営は全く認めていないのである。
たとえば、校舎の使用許可すら校長権限ではなかったことを尾道市教委の最終報告書は伝えている。尾道市同和教育研究協議会（以下尾同教）から学校の貸し出し申請があった際、慶徳校長は尾道市教委に相談している。
｢尾道市教委で諾否決定したいので、申請書には押印しないよう指示されていると回答して良い｣と尾道市教委は答えている。文部省是正指導の後退になるという理由で何とか貸し出しを拒否しようとする尾道市教委の意図がそこにはある。
ところが一転、慶徳校長は尾道市教委に呼び出されて、貸し出し申請書に押印させられている。
「その日は学校行事がなく貸し出しする上で物理的制約はない」と慶徳校長が最初に尾同教に伝えていたために貸し出しを認めざるを得なくなったということであろう。
尾道市教委の最終報告には、｢校長は何でこんな問題で悩まなければならないのか｣との教職員からの聴取が報告されている。
まさに、尾道市教委による校長のロボット化を物語っている。
１１月３日に高須小学校の児童が亡くなった時の葬儀の参加についても、他の校長に聞けば、本来、葬儀参列にかかわる服務の問題も尾道市教委にお伺いをたてる必要はないと言う。
しかし、慶徳校長は尾道市教委に問い合わせをし、慶徳校長の常識と違う指示を伝えなければならなくなっている。
慶徳校長の｢私もおかしいと思うが、上からの指示なので仕方ありません｣という言葉が、彼の虚しさを伝えてあまりある。

�B 教職員との対立について

　県教委や尾道市教委は５月９日に最終報告書を出すに当たって常盤県教育長、山�ｱ尾道市教育長を戒告、両教委の部課長ら６人を文書訓告の処分にした。
学校運営に不慣れな校長への支援が不十分だったという理由である。その上で慶徳校長の前任校長も処分にしている。
理由は｢校長権限が制約され、適切な校務運営が整備されていなかった｣のは前任の校長の責任であり、自殺した校長の学校運営に支障をきたす一因となったとしている。
教職員といっても前年の４月には人事異動があり、変わっているであろうが、｢尾道市立高須小学校教職員｣と言う固定された集合体があるかのように、県教育長は決めつけている。
県教委や尾道市教委の報告書は教職員の非を印象づけようと、自殺に至る道程とはおよそ無関係なことを延々と書き続けている。
しかし、具体的に校長の権限が侵された事実を何一つ拾えず、そこで｢結果としては市教育委員会の指示した事柄が実現されている｣と書くしかなかった。
それ故、高須小学校の教職員を２００２年度末人事で大量異動(１２人)させ、また、前校長を処分することで間接的に高須小学校の教職員はひどい集団だと世間に思わせようと謀ったのである。

　一例だけあげておこう。県教委の報告書の中に、３月７日に実施した人事評価制度の研修で講師に来ていた木の庄東小学校の花咲校長からの聴取でこう報告している。
｢慶徳校長が『藤井教頭先生が、引き続き休まれるが、実は３月１１日の朝、７時３０分にご挨拶にこられます』と言った途端に、数人の教職員が立ち上がって『何で来るんですか』『７時３０分にどうやって私たちに来いと言うんですか』
『会ってゆっくり話す時間もないのに、来られる必要はありません』などの発言があった。
これに対して校長は一言も言葉がなかった｣となっている。私は、このやりとりはおかしいと思っていた。
なぜならば、慶徳校長が自死した直後、尾道市教委が保護者説明会を行う前に、
｢しばらくの対応として病休中の藤井教頭に復帰してもらおうと思っている｣と尾道市教委が言った時、高須小学校の教職員は病休中の藤井教頭の体調に配慮しない尾道市教委の対応に抗議し、撤回させていた経過を知っていたからだ。
この件については案の定、報告書の綻びがでてきた。
６月１６日の尾道市議会総務委員会で、奥田議員の「そのようなこと(教頭訪問に対して校長を非難したこと)があっていいのか｣という質問に対し、
尾道市教委の黒木学校教育課長が「発言した教職員は病気療養中であった藤井教頭が早朝来ることや寒い時期であったことから藤井教頭の体を心配して『そんな早い時間に来なくてもよいのではないか』という主旨で発言したものであります｣と報告書と全く違う答弁をしている。
私がもう一つおかしいと思っていた点は、なぜ、たまたま研修会の講師できていた花咲校長が聴取に対してこのような発言をしているのかという点だった。
県教委が「教職員と校長の対立」に絞った誘導尋問をするか、花咲校長が聞かれてもないことを言わない限り、関係者とはいえない立場の人間のこうした発言は拾えないのである。

　もう少し｢教職員との対立｣と言われていることについて触れておく。
　私は、たくさんの高須小学校関係者の聞き取り調査に立ち会った。そして、慶徳校長は自ら進んで民間人校長になったのではないということを知った。
しかし、銀行マンとして身につけた組織への適応性から、慶徳校長はそれでも校長職を何とかこなそうとしていたのだろう。
だが、現場で待っていたのは｢学校文化がわからない｣｢数奇な教育用語がわからない｣｢教育委員会から送られてくる多数の書類をどう理解し、どう書いていいのかわからない｣という現実であった。
教職員から質問されると｢私は素人なのでわかりません｣と答えるしかなかったという。わからないまま、全て｢通達｣と告げて「お願いします｣と言うしかなかったのである。
教育委員会の報告には、なにもわからない校長を支援しなければならない教職員の立場については一片の考慮もない。
聞き取り調査の中で、｢素人なのでわかりません｣という校長と教職員の両方の苦悩が見えてきた。教職員にとって校長から説明を受ける以外、理解し納得することはできない。
また、質問をすることも意見を言うことも教職員としての責務である。それでも教職員は校長と付き合い「わからない｣と言って苦しい思いをさせないようになっていたと複数の教職員が答えている。
教育基本法に「教員は、全体の奉仕者であって、自己の使命を自覚し、その職責の遂行に努めなければならない(第６条)｣とあり、さらに｢教育は不当な支配に服することなく、国民全体に対して行われなければならない(第１０条)｣と明記されている。
先にも述べたが、当然、教員は自分の意見を述べ、不当と思えることは批判しなければならないのである。
また、６月１７日締め切りの提出書類であった｢校長の学校自己診断票｣で慶徳校長は「職員会議などで、校長権限が侵されることはない｣旨を回答している事実も明らかになった。
実際に校長の提案通りにならなかった事例はない。だとするならば、尾道市教委が下ろしてくる通達について質問したり意見を言うことさえ｢校長権限が制約された｣と教委は決めつけていることになる。
意見も認めないというならば、広島県の教育委員会は前近代的な全体主義の機関と言うことになる。

�C 重ね合わせることの必要性について

私は、今回、高須小学校の問題を追って、全国の学校現場の病理的な実態と重ね合わせることの必要性を感じている。学校現場では、職員会議で意見を言うことがなくなってきている。
いや職員会議すらもっていない実態が数多くあるだろう。意見が出ないのは教職員が納得しているからではない｡教職員から意欲を奪い､学校から活力を奪っている結果である。
なぜ、自分は教職を選び、教職に身を置いたのか、その初心を失いつつ、疲弊し、追いつめられ、結果、あるものは病気休職を余儀なくされ、また若年で教職を去り、命を絶っている現実がある。
　公立学校の教職員は社会的に見れば安定した職であろう。しかし病気休職者は年々増加し続けている。
しかも病気休職者の中で精神疾患の占める割合が増えている。連合の全国調査によれば、２００１年度の病気休職者の内で精神疾患の占める割合は教育公務員以外の公務員が２５％であるのに対して、教育公務員は４８％となっている。
特に広島県の公立学校職員の精神状態は急速に悪化している。広島県では昨年末の教職員の早期退職者は２１４人に達している。教諭の退職者は１６５人(退職者の内の８２％)、定年で退職した人は３７人しかいない。
広島県の教育関係者、マスコミはもっと真剣にこの問題に向き合うべきである。
｢教職員として自分の初心を失うかどうか｣｢教職員としての自分を否定してしまうかどうか｣の問題である。一旦、自己否定してしまうと、｢なぜ自分は教職に就いたのか｣という原点にはなかなか戻れない現実がある。だから自分の心を壊していくのである。
全国でどれだけの教職員が疲弊し、精神的に追い込まれているだろうか。高須小学校で起きた出来事と重ね合わせる必要がある。

�D 慶徳校長を自殺へ追いつめた原因について

　なお、自殺へ追いつめた原因をまとめると、第一次原因は尾道市教委が、今年三月、家の近くの小規模校への転職の希望を断ち、再度、民間人校長として成果を出せと告げ、絶望させたことにある。
第二次原因は、うつ状態の診断書さえ受け付けず、一切休養を取ることを許さず、抗うつ剤や睡眠導入剤の服用と疲弊が悪循環に陥っていたことである。
第三次原因は、校長を教育委員会の命令を忠実に実行する中間管理職として使用し、膨大な通達で苦しめ、職務に対する無力感をつのらせていったことにある。
三次、二次、一次と負荷が積み重なっていき、慶徳校長は自死に至ったのである。

すこしまえ、僕の学校で「いま欲しいものは？」というプリントを書くことになったんです
笑われるかもしれませんが、正直手に入るものならガラパゴス諸島がほしいと思っていました
それで、すこしうけ狙いもあったのかもしれないんですが、ガラパゴス諸島と書いたんです
最近になってそのプリントが返却され家に帰って親がそのプリントを見ていると
あんたなに考えてるの？といわれました。正直、そんなこともいわれてもおかしくないだろうと
思ってはいました。少し時間がたってから（１時間後？　に　でもクラスのﾔﾂはほとんど金ってかいてたよって
いい、さらにガラパゴス諸島って書いて馬鹿にされるなら金って書いたほうがよかった？って聞いたんです
すると、親はあんた本当にそうおもってるの？とほかにも色々言われました
金とか悲しいねぇとかいったあと、でも「ガラパゴス諸島とあんまり変わりないか」って
言われたんです。正直、ショックだったのか覚えていませんが、悩みましたね
「親は欲しいものに何を書いて欲しかったんだろうか」と。
それをここでできれば皆さんの意見を伺いたく、こんな長話をさせていただきました
ﾊﾞｶじゃんとか思ったかたは無視してかまわないので、だれか親の方や先生など意見を伺えたら幸いだと
おもいます。

このスレで教組批判するとクソウヨ、建国義勇軍とバカの一つ覚えのように
繰り返す連中がいる。で最後には判で押したようにソース出せ、とくる。
なるほど一般人のあずかり知らぬ、ある意味密室内で行われた事件ゆえ外部
に「ソース」が流出することはないと知っての言いぐさなんだろうね。

ま、確かによそ者としてはソースは持たない訳で、ソースを争点にしたら
即負けになるのは認めるよ。でもそこまでソースにこだわるんなら、今後
そのソースとやらが出てきたら、その時点で君たちの負けということでいい
のかな？

>>489
教組のことを脳内部落民サヨと批判してるわけですな。

>>489
　というか、お前が反論もできず、ソースも出せないだけだろ。
お前の「敗北宣言」だな。

>>491
違う。何を言っても「ソースは」としか言えず議論にすらならぬ
お前のようなやつ用の対策よ。

指摘責任押しつけ合い…「行動に反省なし」 (2003.12.17)
ttp://www.sankei.co.jp/databox/kyoiku/teacher/031217-1teach.html
広島県尾道市教委の山岡將吉・元教育次長＝当時（五五）＝が今年七月、
自殺した問題で、公務災害認定の請求を準備している遺族が、
自殺に至る経緯や心情などを記した申立書を市教委へ提出していたことが
十六日、わかった。民間校長自殺の対応にあたった苦悩や激務に加え、
責任を押しつけ合う教育現場の体質にも踏み込んだ異例の内容。

申立書は、Ａ４判十六枚。精神疲労の主原因として、
民間校長の慶徳和宏・元高須小学校長の自殺とそれに伴う過剰な責任追及
への対応−などを列挙。慶徳校長の自殺直後の今年三月ごろは、
帰宅が連日午前二、三時となったことや、昼食もとれなかった激務ぶりを指摘。

校長自殺をめぐって、県・市両教委が調査報告書を発表した
五月以降はさらに状況が悪化。組合や市民団体、議会、
マスコミといったあらゆる方面への対応、調整に追われ、
体重が八キロ以上減ったことも記された。

また、職場での支援態勢の不備により孤立化を深めていく状況も指摘。
市教委の庶務課長や教育長の相次ぐ入院によって、
自殺直前は山岡元教育次長が実質的に一人で問題に対応していた。

教育現場の体質については、
「（関係者らは）相手の攻撃ばかりで、自分の行動の反省はなかった。
今回の問題を個人的な事故と扱うのであれば、また新たな被害者が出るのは必至」などと訴えた。

こんなんもありましたけど

組合幹部異動で教員側請求棄却　広島地裁 (2003.12.17)
ttp://www.sankei.co.jp/databox/kyoiku/teacher/031217-2teach.html
広島県立世羅高校で日の丸・君が代をめぐり校長が自殺した直後に異動させられたのは、
原因を組合活動に押しつけた上での報復だなどとして、広島県の高校教員三人が県に
計九百万円の損害賠償を求めた訴訟の判決で、広島地裁は十六日、請求を棄却した。

尾道市立高須小　民間出身校長自殺から３カ月「沈痛な趣見えない」
ttp://www.pressnet.co.jp/2003_06/0621_17.htm
民間出身で尾道市立高須小の慶徳和宏元校長が、
学校内で自らの命を絶って３カ月。５月、広島県教委と市教委は、
県教委と市教委の事前研修や支援が不十分だったとする最終報告を出した。
はたしてこれで問題が解決するのか。最終報告にクレームが寄せられている今、
視察に行き現場の先生に質問した広島県議会文教委員長・下原康充議員に話を伺った。

・高須小視察について。
　各委員が質問し、答える先生が手を挙げるという方法だった。
こちらから指名はしない。そうすると答えるのは何人かの決まった先生だった。
ご承知の通り、委員長ですら教育現場に強制権はないので突っ込んだ質問はできなかった。
視察の目的はあくまでも県民に自殺問題を解決する強い意思表示として行った面もある。
私が聞いた限りでは「何でああいう先生ばかりなの」というのが県民の声だ。

・視察で感じたことは。
　いじめや不登校など過去の教育問題の時と同じ回答だった
何よりも情けなかったのは、校長が職場で自殺したことに対する沈痛の趣が
質問した教師から感じられなかった。
教育の現場は、社会の常識が通用しない現場だというところがおかしい。
社会の常識が通用する現場にするにはどうしたらいいかということだと思う。
教育というのは、社会に出て人間として生きていくことを教えること。
算数や国語ができるという評価をするだけではなくて。

・もっと校長の権限が強くなるようなシステムが必要なのでは。
　学校の人事を教頭よりも先に広教組が知っているのはおかしい。
それらも含めて整理をしないといけない。

ttp://www.sankei.co.jp/databox/kyoiku/teacher/031214teach.html
昭和四十年ごろから、広島では県教委など主催の研修がほとんど機能しなかった。
教職員組合が「官制研修」と否定し、教諭の参加を阻止したりしたからだ。

この間、校長に最も求められたのは「教職員組合や運動団体への対応能力だった」
（県教委ＯＢ）。学力向上や特色ある学校づくりなどの意欲的な取り組みは後回しとなり、
教職員との間で波風を立てない“事なかれ”主義に傾いていくのは当然の結果だった。

こういうことだよ。

教委の報告書は原因を高須小特有の問題に踏み込んだもので、教組の報告書を
称するものはすべての民間出身校長に共通する研修などをいかにも原因のように
錯覚させようとしてたり、鬱に至るまでの現場の責任について触れてないよね。

広島の民間出身校長が全員自殺したにではなく高須小だけで自殺したのだから、
教委の報告書のほうが妥当なのは当然でしょう。

何かと思えば「参詣」新聞ですか…。
クソウヨの機関紙でつね。
今回の事件で唯一、異色の報道を行っている。
もはやイデオロギー団体だね（ｗ

>>493
　この記事の教育次長って、「うつ病」を知っていたことを「知らない」とウソついてた人でしょ。

＞「うつ病聞いた」と次長　自殺校長の休暇申請時に

自殺した広島県尾道市教育次長の山岡将吉さん（５５）は、３月に自殺した民間出身の市立高須小校長慶徳和宏さん＝当時（５６）＝が昨年５月、市教育委員会に休暇を申し出た際「うつ病の傾向があるとの診断が出た」と聞いていたことが７日、分かった。
慶徳さん自殺直後の共同通信の取材に答えていた。
　休暇申請時のやりとりについて、山岡さんも担当した市教委の高須小問題調査報告書は、慶徳さんが「情緒不安定」と話したと記載。「うつ病の診断書を示した」と指摘する県教職員組合の調査結果と食い違っている。
　市教委の報告書によると、慶徳さんは昨年５月１３日、市教委に「（高須小）教頭入院後の不安と心労が重なり、しんどいので病院で診察を受けた結果、情緒不安定であり、休ませてほしい」と申し出たものの、
市教委が職員を派遣して支援することなどを伝えると、翻意したとしている。（共同通信）
[7月7日19時17分更新]

山田延廣弁護士による分析

　山田弁護士は労働問題が専門であるため�@校長の勤務実態と �A校長の学校運営についての分析を要請した、この分析を結果をつぎのとおり掲載する。

�@ 校長の勤務実態について

１、結論
　　慶徳校長の自死は間違いなく人災であると判断する。
　　同校長と同様に病気で倒れた２人の教頭も、また、高須小学校の教職員らも被害者であり、また、この問題は、高須小学校だけの問題ではなく広島県の教育行政全体の問題であることをまず指摘しておきたい。

２、本件事件の原因と対応すべきこと
　　私が人災と判断する根拠は、慶徳校長の休暇要請を拒否したうえ、教育委員会が異常な超過勤務の実態を放置し続けたことに尽きる。
　　この慶徳校長の休暇の申し出を拒否したこと、及びその精神的な影響については、後の野田教授の分析が行われるため、この超過勤務問題に重点を置いて述べる。
　　前述のとおり、高須小学校の超過勤務時間は、平均で１５０時間を超えており、これは労働災害の認定基準をはるかに超えている。ましてや、一時的な超過勤務でなく、年間を通してこの超過勤務が常態化していたことから異常な労働実態であったと言わなければならない。
　　こうした異常な勤務状態が、健康であった２人の教頭の病気休職を生じさせ、そして、慶徳校長を死に追いやったことは否定しようもない事実である。
　　県教委や尾道市教委の最終報告は、教育委員会としての支援不足や事前研修の日数に問題があったことを認めているが、異常な超過勤務に対応できずに精神的な不調を生じて休養を訴えている同校長を放置し、
　　１２６０枚に亘る報告書類(市教委によると件数で３７０件)の提出を要求し続けた教育委員会の責任は重大である。

　　坂井教頭は、パーキングで仮眠をとり、早朝の出勤を続けていたもので、この実態は個人の生活権を奪うだけでなく、生存権まで脅かす人権問題であるといわざるを得ない。
　　さらに、超過勤務の実態は、広教組調査委員会から提供された超過勤務記録簿によると教職員も月８０時間を超えて常態化していることが明らかになっており、労働安全の見地から、管理職も教職員も同様に被害者の立場であるといえよう。
　　本件高須小学校の問題の本質はここにあると考える。
　現在、犯人探しがゲームにように、県教委、尾道市教委や一部政治勢力は、｢教職員との対立｣が自死の原因であるかのように煽っているが、この問題の本質を見失うべきではなく、これを教訓として現状を改善するべきである。
　　尾道市教委が慶徳校長に対して求めた３６０件という数多くの報告書の提出は、高須小学校だけのものではなく、全県下の公立学校に対して求められているものであって、この超過・過密勤務の労働実態は、全ての学校にも当てはまることである。
　また、病気休職者の激増や精神疾患の増加も全県的に学校現場の課題となっていることからもこれを裏付けうる。

３、過労自殺問題
　　近年、全国で労働安全問題、特に過労自殺問題が注目されている。日本労働弁護団をはじめとする全国の労働弁護士グループは、すでにこの問題に真剣に取り組んでいる。
　厚生労働省は、２００３年６月１０日、２００２年度、過労が原因の脳、心臓疾患による労災認定が前年度比で２．２倍に増えたこと、
　過労自殺などにつながる精神障害の労災認定も前年度よりも４３％増加したことを報告し、また、心的外傷後ストレス障害や、うつ病による過労自殺が深刻な状況にあることも明らかにしている。
　　私は、マスコミが今回の高須小学校の慶徳校長の自死事件と、この厚生労働省の報告とを関連づけてなぜ報道しないのか不思議でならない。
　厚生労働省は、近年わが国において、サービス残業などの超過勤務が増大している状況を踏まえ、各都道府県の労働局長に対し、２００２年２月１２日付厚生労働省労働基準局長名で「過重労働による健康障害防止のための総合対策について」なる通知を発した。
　この通知の主旨は近年の医学研究などを踏まえ、長期間にわたる長時間労働や睡眠不足による疲労の蓄積が脳・心臓疾患の発症に明らかに影響を及ぼすとし、
　発症前１〜６ヶ月間の超過勤務が月４５時間を超えると発症との関連が徐々に強まり、発症前、１ヶ月間の超過勤務が１００時間を超えたり、
　それ以前の２〜６ヶ月間の超過勤務が月８０時間を超えると業務と発症との関連性が強いとしている。
　　このため、この通知は、上記のような超過勤務が発生した場合、産業医の面接による保健指導、健康診断の受診などを義務づけ、また、過重労働による業務上の疾病を発生させた場合には、原因究明及び再発防止を徹底するよう義務づけている。
　そして、高須小学校の勤務実態は、この厚生労働省の通知が警告した範囲をはるかに超えており、教頭２人の病気のうち一人目は脳疾患（脳内出血）で、２人目は心疾患（心筋梗塞）であることから、超過勤務との関連は疑いようもない。

４、県教委の対応状況
　　さらに、私が看過できないのは、県教委がこの「厚生労働省通知」を１年間にわたって放置していたという事実である。
　　県教委は、この通知から１年が経過し、慶徳校長の自死後の２００３年４月になり、ようやく、県立校長会と市町村教育長会の会合おいて、単に口頭でのみにより、超過勤務の縮減を呼びかけているのである。
　　しかし、厚生労働省が示した疾患と超勤時間の関係や産業医などとの連携については口頭の説明もなされていないのである。
　　当然、健康管理システムやメンタルヘルスについても何らの施策も講じられていない。
　　県教委のこうした超過勤務に対する認識が、今回の高須小学校の校長や教頭そして教職員らに対し、深刻な状況を生んだのではないのか。教育委員会は、どうしてこのこの超過勤務の実態を報告書に盛り込み教訓としないのか多大な疑問が存する。
　　また、繰り返しすが、マスコミが何故、この本質的な問題を指摘しないのか理解できない。
　　厚生労働省の通知を無視し、慶徳校長の「うつ病」「１ヶ月の休養」の診断書を受理せず、病気休暇の申し出を拒否したうえ、「うつ病」の患者に行ってはならない「激励」を繰り返し、
　　その後、厚生労働省の警告した労働時間をはるかに上回る超過勤務（月平均１５０時間超）を１１ヶ月間にわたって強制したことが、この慶徳校長を自死に追い込んだものであり、
　　これはこのような慶徳校長の訴えを放置し、超過勤務を要する業務を強制した県教委と尾道市教委による責任は重大であると考える。

�A 校長の学校運営について

１、怪文書の存在と不当な介入
　　県教委、尾道市教委が最終報告を出す以前から、内部告発を装った「怪文書」が出回った。
　そこには、前任校長と高須小学校教職員に対する誹謗中傷が書かれており、最後に「今回の事件の首謀者は広島県教職員組合高須小学校分会の○○がリーダーです」と記されていた。
　高須小学校教職員の｢いじめ｣によって慶徳校長が自死したという内容を、自らは匿名としながら、実名をあげて個人を誹謗中傷する行為は、明らかに名誉毀損であり、弁護士として決して放置できない問題であると考える。
　　このため、私は、調査委員会のスタッフとして、怪文書に実名を掲載された当事者と会いって聞き取りを行った。
　　この当事者は、慶徳校長が提出する報告書を代わって作成をするため、休日に資料を持ち帰って業務遂行をしており、これについては、当事者の家族及び他の高須小学校教職員の証言等これを裏付ける証拠が存在する。
　　このため、この怪文書の作成者を名誉毀損として刑事告訴することをすすめ、検察庁へ被疑者不詳として刑事告訴の手続きを行っている。
　　さらに問題なのは、こうした無責任極まりない怪文書が、公的な場である県議会文教委員会に石橋良三県会議員によって読み上げられ、これを根拠に６月４日「文教委員会調査団」と称する調査団が高須小学校へ調査へ入ったという事実である。
私は、これこそ、高須小学校の校長自死を政治的に利用した教育基本法が禁じている教育に対する不当な介入であると認められ、この事態に対して大きな危機感を抱かざるを得ない。
　　そして、本来はこれを拒否するべき立場にある県教委や尾道市教委がこの介入に唯々諾々と従うだけではなく、この介入を共同して行おうとする思惑があることを指摘せざるを得ない。

２、県教委らの報告の問題点
　　県教委及び尾道市教委は、５月９日に出した最終報告は、｢研修不足」「支援不足」についての責任を認め、謝罪しているが、あくまで慶徳校長の精神的な悩みは「公務運営上の支障」であるとし、「教職員との対立」を慶徳校長自死の中心的な要因にしようとしとしている。
　　それは、慶徳校長の前任校長を「校長権限が制約され、適切な校務運営組織が整備されていなかったのは前任の校長の責任であり、慶徳校長の学校運営に支障をきたす一因となった」という理由で文書訓告にしていることに象徴されている。
　しかし、広教組調査委員会の調査では、慶徳校長と教職員との間に意見の食い違いは認められるものの、前任校長の処分理由である「校長権限の制約･･」の実態は全くない。
　それは、県教委や尾道市教委が最終報告で、慶徳校長が職員会議において、自らが提案した通りに決定できなかったという事実自体を指摘できていないことからも明らかである。
　　結局、最終報告では、本来、真相の焦点となるべき、２人の教頭が病気で倒れた原因や慶徳校長や教頭の勤務実態や仕事量についても明らかにされることはなかった。
　さらに、自死の直接要因と考えられる、慶徳校長の病気休暇の申し出を認めなかった経過や、病名、診断書の存在についても明らかにされなかった。教育委員会によって校長自死の本質にかかわる問題のすり替えが意図的に行われたのである。
　慶徳校長が就任後２ヶ月足らずで病気休暇を申し出た事や、二人の教頭が病気休職を余儀なくされた事も、偶然の出来事が重なったものでないことは誰の目からも明らかである。
　それ故、県教委及び尾道市教委は、そうした真相究明を行うべきなのに、この問題を明らかにすると自らの野責任問題が浮上するため、
　これをごまかすため、第三者によらない身内だけの調査委員会を設置し、「教職員との対立」が原因であるとして、これを意図的にマスコミ流して、原因をすり替えたものである。

３、文部省の是正指導について
　　最後に、県教委は、今回の件においても、文部省是正指導を持ち出して、教職員組合の対応を問題化しようとしている。
　　しかし、そもそもこの文部省是正指導なるものは、今回、前記怪文書を議会に持ち込んだ石橋県議が、
　　自民党教育問題協議会会長である奥野誠亮議員に広島県の教育問題を文部省において取り上げるよう求め、この結果、ＫＳＤ事件で逮捕された村上正邦元議員と小山孝雄元議員らと連携して、文部省に調査を行わせて是正指導をなさしめたという事実がある。
　　このように、石橋県議は、県教委と一部政治勢力との癒着をすすめた人物で、今日の県教委と県議会文教委員会の癒着の根底はここにあるのである。
　　これが、今回の教育問題の政治的な介入を許す結果となり、広島県の教育の混迷をもたらしていることを十二分に把握するべきである。

>>499-507
　広島の教委って、とんでもない組織でつね（ｗ

そうそう、教育委は無責任だ。
下手人の凶淫達をろくに処分することもできないんだからよ。

↑警察も怠けていますね。

ここに「建国義勇軍」の残党がいるよ（ｗ

>>510
バカが必死だ（ｗ

>>507
アフォでつか？
教員に是正指導に従わない権利はありません。
是正指導が気に入らないのだったら教員を辞職して外部から批判すれば良いだけ。
公務員である限り是正指導に従う義務があります。
教委はなぜ懲戒免職にしないのでしょうかね？
懲戒免職にしないから是正指導が徹底できないのではないでしょうか。

カレー・ソースはソースとして認めるけど、
デミグラス・ソースはソースとして認めない、みたいな事を言ってる奴がいるな。

>>512
　その是正指導の導入に熱心なジミン党議員そのものがＫＳＤ疑惑などの違法な汚職議員ですが、何か？

一方の組織の疑惑を否定するのに使う言葉が、相手組織が別の疑惑をもたれているから、か？
疑惑って意味わかってんのか？

>>515
こういうことだろ（ｗ

＞３、文部省の是正指導について
　　最後に、県教委は、今回の件においても、文部省是正指導を持ち出して、教職員組合の対応を問題化しようとしている。
　　しかし、そもそもこの文部省是正指導なるものは、今回、前記怪文書を議会に持ち込んだ石橋県議が、
　　自民党教育問題協議会会長である奥野誠亮議員に広島県の教育問題を文部省において取り上げるよう求め、この結果、ＫＳＤ事件で逮捕された村上正邦元議員と小山孝雄元議員らと連携して、文部省に調査を行わせて是正指導をなさしめたという事実がある。
　　このように、石橋県議は、県教委と一部政治勢力との癒着をすすめた人物で、今日の県教委と県議会文教委員会の癒着の根底はここにあるのである。
　　これが、今回の教育問題の政治的な介入を許す結果となり、広島県の教育の混迷をもたらしていることを十二分に把握するべきである。

不当な長期研修で人権侵害の疑い依然として続いている組合支配！！
ttp://tamayamochi.co.jp/14_east.html
東高では、依然として職務会議の前に職場会が行われている。
年度始めの職場会で、校内人事が発表されるほどだ。
組合の地区会議なども勤務時間内に開催させるなど
組合活動も野放しだとの話もあり、是正前の広島県の学校の姿がそのまま残っているようだ。

この教員はなぜこれほど極端に排除されたのだろうか。
この教員がこだわったのが、教科書の使用である。授業の開始を控えて、
教科書を見せて欲しいと何度も申し入れたにもかかわらず、
教員の指導用の教科書すら見せて貰えなかった。
学校教育法を遵守し、教科書を使用して授業しようとすることが、
従来から自主教材のみを使って授業してきた東高の慣行に逆らうことであり、
学校の運営方針に反抗すると受け取られたとしか思えない。
この教員の最初の授業に、数人の教員が参加し、
授業最中にこの教員に向かって発言しているが、異常としか言いようがない状況だ。
最初の授業の後で、この教員は検証会議への出席を求められた。

検証会議は東高独自のもので、同和問題の糾弾学習会と同じような雰囲気だという。
この会議で、他の教員からこの教員への批判が集中した。
会議終了後には、他の教員の批判が現実のものとなった。
校長にある教室に連れて行かれ、「以後、ここで研修して下さい」と
職務命令され、職員室への立ち入りや、生徒との接触が実質的に禁じられた。
結局赴任以降、この教員が県教委の方針を忠実に遵守しようとする言動が
組合の教員にとって何よりも気に入らなかったようだ。

こうした長期の執拗な指導にもかかわらず、
法令を守って教育をすべきだとの基本姿勢が変わらないために、
校長は精神科の受診を指示した。この教員が三回目の受診に行った際には、
医師から「もう来ないで下さい。診る理由がありません」と言われていた。

>>516
１人が全くの別件で逮捕されたから、その人物の関わっていた全ての事・その人物の所属していた組織は全て駄目なことだと。
つまり、選挙による議院内閣制を否定するのね。それとも、民主主義そのものを否定したいのかい？
あ、そうか。キミが信任する１人だけを、あらかじめ選挙用紙に印刷しておけばこのようなトラブルは防げるね(w

平成15年9月定例県議会
ttp://www.pref.hiroshima.jp/kyouiku/hotline/11diet/gikai/15-09gikai/isibasi4_1_15_9_26.htm
石橋議員＞　
是正指導から５年が経過し、県教育委員会をはじめ関係各位の必死の努力を、
まるで嘲笑うかのような運動方針を掲げる教職員団体の存在は、
本県の教育改革を根本から脅かすものである。　　　

そもそも広教組は、「労働組合法」に根拠を持つ労働組合ではなく、
「組合」という名称は付しているが、「地方公務員法」に定める職員団体であり、
ストライキなどの争議行為自体が認められていない。
職員団体は、地方公務員法に規定されているとおり、
職員が勤務条件の維持改善を図ることを目的として組織する団体又は
その連合体であり、当局と交渉できる事項は、勤務条件、
福利厚生に係る事項のみであって、管理運営事項は交渉の対象とはならないのである。
　　　
しかるに、広教組は、公務員には許されていない「ストライキ体制の確立」など、
勤務条件の維持改善には全くそぐわない、遥かに逸脱した運動方針を堅持していることは、
一目瞭然である。　　　

このような運動方針を堅持し、構成員たる教職員に対して、
違法・不法行為を奨励している広教組に対して、如何なる認識を持ち、
どのように対応すべきと考えているのか、教育長の明快な所見を伺う。

教育長＞
上部団体である日本教職員組合は，平成７年度以降，
従来の国の教育政策に反対してきた運動方針を大幅に見直し，
いわゆる｢反対・粉砕・阻止｣から｢参加・提言・改革｣に路線を転換したところでございます。　

しかしながら，広島県教職員組合は，今なお，従前からの路線に立ち，
｢学習指導要領強制｣に反対したり，主任制を形骸化するなどの活動を行っており，
憂慮しているところでございます。　

>>518
　リクルート疑獄の高石議員なんかも、福岡での「日の丸・君が代」強制で有名だった人物。
広島での「是正指導」なる「日の丸・君が代」強制に熱心だった議員がＫＳＤ事件で逮捕されたのも偶然かねぇ？
自民党文教族の復古主義的な連中って、何でこんなに汚職が好きなのかな？
何にしろこういう香具師らが言っている「是正指導」とは、まずはじぶんたちの金権体質の是正から始めて欲しいものだ（ｗ

おめえらダニが学校を食い物にしてるのは汚職より卑劣だが何か？

自分が立候補して選挙で選ばれてから言えばいいじゃん。
「相手が疑惑の中にあるから、それに対抗する違法行為に出てもよい」という発想は、テロ組織のそれだな。
そもそもKSDは教育問題の事件でしたっけ？

何が正しいのかわからない　管理能力はないことかも知れないが、自分の選ぶ道がどこにもない。
ttp://www2s.biglobe.ne.jp/~nippon/jogbd_h11_2/jog114.html
石川校長は前任校で、ある教師を教頭に推薦するに際し、
同校の組合分会の了解を得なかった。
世羅高校では着任早々この件を追及され、反省文を書くように求められた。

民間企業でたとえれば、社長が部長を任命するのに、
組合の了解を得なかったからといって、反省文を書かされたということだ。
まさに世の中の常識外のことが行われていた。

２月２４日、辰野教育長が、学習指導要領に基づいて卒業式を行うよう、
県立校長会で職務命令を出す。

２６日午後８時から９時４０分まで、組合幹部のもとに連れて
行かれ、「君が代斉唱を実施するなら、同和地区生徒を欠席させ
たりして、卒業式そのものを妨害する」などと恫喝され、国歌斉
唱見送りを約束させられた。

東風上校長が電話しても、石川校長は出ず、心配して
２８日朝、県教育事務所の指導主事に訪ねてもらうと、
「疲れた、職員会議も開かれない。もうだめだよ」と漏らした。
石川校長が首をつったのは、この直後である

石川校長の夫人は、
「人権を讃える人たちに主人の人権は奪わ れました。許すことはできません」
と、葬儀に参列した県議会議員に語っている。

>>523を読むと解るけど、怖い組織ですねぇ。>>520さんはどう思われます？

どうして広教組の人たちって、恫喝が好きなのかな？
同じ組織がある県で慶徳元校長が自殺したのは偶然かねぇ？

>>520
アフォでつか？
汚職議員だろうが広島県の教育正常化に関しては良いことをしてるだろ。
汚職と是正指導とは関係のないことで、良いことをした事実だけがある。

良いこと？ただのウヨ教育の推進だろ！！

ウヨ教育＝汚職・不正の温床

だよ（ｗ

結局のところ、校長を死に追いやったのは広島県教委ということで決定！！

ということでよろしいか？

教育オンブット豊中(平成１４年６月)
ttp://onbutto.hp.infoseek.co.jp/aisatubunn.htm
教育に携わる公務員の立場にあるにもかかわらず、
法的根拠をもつ、学習指導要領に定められた「きまり」を守らない組合員教師たち。　
国歌を指導しない、道徳の授業をおこなわない。
校長の指示に従わないなどがこれにあたります。
勤務時間中に堂々と組合活動をするなど明らかな法律違反です。

国旗国歌を尊重するというと、すぐに、「右翼だ」　「反動だ」　などと、
レッテルを貼りたがる人たちがいます。
そういうことを言う人たちは、間違いなく、進歩的？左翼といわれる人たちです。

自分の国をけなして、メシを食っている人たちです。
自国の国旗や国歌をたいせつにしない国は世界中さがしても、
わが国の過激派左翼陣営ぐらいのものです。
ワールドカップでよく判ったではありませんか。

先生が自分なりの思想を持つことは、全くの自由ですが、
それを公教育の場で子供に押し付けるのは許されない行為です。

「日の丸」は，江戸時代以前にも使用されていたという記録が残っている。
また，江戸時代に入ってからは，幕府の船印として使用されるようになったと言われている。
幕末になり日米和親条約に調印し（１８５４年３月）開国，諸外国との交流が始まったことから，
外国の船舶と識別するための標識が必要となり，
幕府は安政元年（嘉永７年，１８５４年）の７月に日の丸の幟を日本惣船印に定め，
また，日米修好通商条約に調印した翌年の安政６年（１８５９年）には
日の丸の旗を御国惣印と定めた。

「君が代」は，延喜５年（９０５年）に編纂された「古今和歌集」（賀の巻）に，
「わが君はちよにやちよにさざれ石の巌となりて苔のむすまで」（詠み人知らず）として収載されていた。
これが，文献に現れる最初であると言われている。この歌は，約１００年後（１１世紀初期）に成立した
藤原公任撰の「和漢朗詠集」（祝の部）にも収められている。
その後，平安末期頃から，初句を「君が代は」という形で流布するようになり，
めでたい場合の舞い，謡曲などに取り入れられ，長い間民衆の幅広い支持を受けてきたと言われている。
http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/11/09/990906j.htm

是正指導各項目の取組みの成果と課題
ttp://www.pref.hiroshima.jp/kyouiku/hotline/02zesei/h13siryou/houkoku/gaiyou.htm

人権学習
人権に関する学習の内容については，不適切な状況について一定の改善が図られた。
なお，一部の学校では狭山事件に関する裁判を差別裁判として扱うなど，
学習内容において教育と政治運動，社会運動との明確な区別がつかず，
教育の中立性確保の観点から問題のある状況が残されている。
今後，人権に関する学習の在り方や内容などの具体的なものを提示することにより，
適正な学習内容となるよう引き続き指導する必要がある。

道徳の時間
道徳の時間の名称については是正が図られた。また，学習指導要領に示されている
内容項目を全て指導している学校が増加しており，適正化が進んでいる。
しかし，「世界の中の日本人としての自覚をもち，
国際的視野に立って，世界の平和と人類の幸福に貢献する。」など
一部の内容項目が指導されていない学校がある。
今後，年間指導計画を作成させるなどして，
全ての内容項目について取り扱うよう指導するとともに，
学習指導要領から逸脱する学習内容とならないよう引き続き指導する必要がある。

国語の時間割
「日本語」と表記されていた１校については，平成１０年度に是正が図られた。

国歌「君が代」の指導
小学校音楽での国歌「君が代」については，
平成１２年度には全ての学級で指導が行われるようになった。
しかし，卒業式・入学式において一部の学校で児童生徒が国歌を歌えないような状況があり，
学校教育全体を通して，学習指導要領に基づいた国歌の指導の徹底を図る必要がある。

是正指導各項目の取組みの成果と課題
ttp://www.pref.hiroshima.jp/kyouiku/hotline/02zesei/h13siryou/houkoku/gaiyou.htm

指導要録
指導要録の記入については，是正が図られた。
なお，指導に役立つ適正な記入について引き続き指導していく必要がある。

勤務及び勤務時間に係る管理　
校長が所属職員の勤務状況を把握できるようになり，
研修，出張等を含む勤務管理が適正に行われるようになった。
なお，一部の小・中学校においては，
職員団体主催の教育研究集会に出張や研修で参加させるなどの状況があり，
市町村教育委員会を通じて引き続き指導する必要がある。

職員会議
職員会議を，校長の職務を補助させる組織として明確に位置付け，
ほとんどの学校で職員会議が適正に運営されるようになった。
なお，一部の学校において，案件によっては職員会議により校長権限が制約される状況があり，
引き続き職員会議の適正な運営について指導する必要がある。

確認書
校長権限を制約する確認書を締結する学校は無くなった。
引き続き，違法・無効な確認書等を締結しないよう指導する必要がある。

>>520
　「是正指導」のようなウヨ教育を受けると、将来は「てんころマンセー」の権威主義と国家主義に陥って、「北」のような国になってしまいます。
そして、朝鮮労働党のようなジミン党に入党して汚職議員になったり、「建国義勇軍」に入ってテロリストになったりします。

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>>532
いつの時代の人でつか？
団塊世代でもそこまで馬鹿なことはいいませんぞ。

>>532
笑いを取ろうとして必死ですね。
せっかくですから笑ってあげましょうか(ｗ

↑先生！！こんなところに「建国義勇軍」の残党がいますよ！！

ここに、広教組の実態が全部まとめてあるよ。

http://nero-online.org/lastmeasure/

>>538
　すごいことが、書いてあるね（ｗ

>>538は広教組によって貼られたブラクラだから踏まないように注意して！

>>538
.orgはアメリカのだ。見りゃわかる。そんなものわざわざ踏むかボケが。

>>541
三文字ドメインは国籍無しだよ。アメリカは.us

>>540
すると>>539はいつもの書き込みロボットかな？

>>537
↑先生！！こんなところに「部落民」がいますよ！！

>>537
あの事件で校長自殺が脚光を浴びたよね。
建国義勇軍がただの刀剣マニアだったとは。

>>545
普通の日本人の感覚は建国義勇軍に近いんだろうね。
建国義勇軍が行動を起こしてしまったところは、バカとしかいいようがないけどね。
日本の警察を舐めてたんだろうね。

>>546
やったことが違法で犯罪だったけど、そのことに対して怒っている声は聞かないね。

原因があって結果があるからね。
北朝鮮マンセーの広教組、広島の校長を次々と自殺に追い込んだ広教組。銃弾射たれて当然だ

>>547-548
　こいつらは「建国義勇軍」の残党ですね。

てんころマンセーのクソウヨのようです。

早く、警察に出頭してくださいね（ｗ

>>549
罪名は何だ？　”日本の”法律解ってるか？

>>549
またまた、クソ部落民サヨの登場ですな。

>>551
スルーして校長自殺の真相究明を進めようよ。

>>550
騒乱罪

>>553
ほう、2chに書き込むだけで騒乱罪が適用されるのか。どこの国の法律だ、それは?

>>554
スルーしろよ。
相手にするから議論が進まなくてループしてします。

http://messages.yahoo.co.jp/bbs?.mm=EMP&action=m&board=1059890&tid=bbv6hbcga4oa41a4a&sid=1059890&mid=215

>>555
コピペに対しては以下のコピペを貼り付けてスルーすればいいよ。

このコピペを使いましょう。

教委の報告書は原因を高須小特有の問題に踏み込んだもので、教組の報告書を
称するものはすべての民間出身校長に共通する研修などをいかにも原因のように
錯覚させようとしてたり、鬱に至るまでの現場の責任について触れてないよね。

広島の民間出身校長が全員自殺したにではなく高須小だけで自殺したのだから、
教委の報告書のほうが妥当なのは当然でしょう。

２１日公務災害認定を請求　尾道の教育次長自殺で遺族

　昨年７月に自殺した広島県尾道市の教育次長山岡将吉さん＝当時（５５）＝の遺族が、自殺は職務に起因するとして、２１日に地方公務員災害補償基金広島県支部に公務災害の認定を請求することが２０日、分かった。
　尾道市や遺族によると、請求者は山岡さんの妻で、請求書類は勤務先で任命権者の尾道市を経由して提出される。
　山岡さんは昨年３月に起きた民間出身の市立高須小校長慶徳和宏さん＝当時（５６）＝の自殺に関する市教育委員会の調査を担当。
調査報告取りまとめのほか、報道機関や議会などの対応にも追われ、帰宅が深夜に及ぶ激務が続いて体重も減少、心身ともに衰弱していた。
　職場の書類の中から、激務の経緯を示すノートも見つかったという。
　慶徳さんの遺族も昨年７月、自殺は職務に起因するとして、公務災害の認定を請求。山岡さんはその取りまとめをしていた。（共同通信）
[1月20日21時34分更新]

>>558
教委の報告書は原因を高須小特有の問題に踏み込んだもので、教組の報告書を
称するものはすべての民間出身校長に共通する研修などをいかにも原因のように
錯覚させようとしてたり、鬱に至るまでの現場の責任について触れてないよね。

広島の民間出身校長が全員自殺したにではなく高須小だけで自殺したのだから、
教委の報告書のほうが妥当なのは当然でしょう。

>>558
　広島県教委は、またまた訴えられちゃいましたね。

何人、部下を死に追いやれば気が済むのだろうか？

これでは「殺人教委」と言われても仕方がないね。

「是正指導」で数値上の成果が出たのは「日の丸」「君が代」の実施率と、現職職員の死亡者数だけだね（ｗ

>>559
　芸のないコピペだな。
出てくるのは圧倒的に県教委の非のソースばっかりなのにね（ｗ

>>558
広島県教委の労務管理は、めちゃめちゃだね。
まずは、教委の労務管理から「是正指導」するべきじゃないの？

ニュー速プラス板に久しぶりに民間出身校長自殺関連スレが立ちましたので、
それを記念して関連スレ一覧を作りました。

ニュース速報プラス板
【社会】"激務で自殺" 尾道市教育次長の遺族、公務災害認定を請求
http://news5.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1074651528/

ニュース議論板
民間採用の小学校校長自殺　４
http://news2.2ch.net/test/read.cgi/news2/1057559267/

教育・先生板
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1071327122/

>>562
激務になる相手と接触しなければいけなかったからでしょ。

このスレ最近書き込みが少なくなってるね。

日教組が百マス計算にケチをつけてみたいでつね。
見苦しいったらありゃしない。

【教育】「百ます計算」、いい？悪い？　教研集会で賛否の報告★２
http://news5.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1075029193/

http://music2.2ch.net/test/read.cgi/visual/1070865830/l50

低学歴・社会不適合・商売女は頭が悪い？
未成年の純粋な女の子が大勢いる板で風俗や水のスレ立ててるよ

>>235-254の「ヒロシマ平和カレンダー」は南京大虐殺や創始改名の
日付が載ってるブサヨ憧れのカレンダーらしいね。

>>568
捏造したものが載りすぎだね。
南京大虐殺なんてなかったし、創氏改名は朝鮮人の希望で行われたものだしね。

>>566
日教組が批判してるのなら百マス計算は良いことだと思います。

>>569
　そう思っているのはウヨ基地だけだよ（ｗ

>>558
広島県教委の労務管理は、めちゃめちゃだね。
まずは、教委の労務管理から「是正指導」するべきじゃないの？

>>571
でも南京事件は数値的に誇張しすぎだって言われているよ。
それに捏造写真も発覚しているしね。

>>572
勘違いしてないか？
そりゃ、ずさんな人間を労務管理するんだから管理する立場からすれば
大変だよ。

>>571
最近は南京戦も創氏改名も研究が進んでるんですぞ。
２ちゃんねるのハングル板や中国板に行ってみてね。

>>575






奴らの頭の中では、まともな研究者は全てウヨ基地。
研究をすること自体が極刑に値する犯罪行為。

アメリカ勢がいちゃもんを付けてる捕鯨問題と同じようなもんだと思えば納得がいく。

>>574
　えーと、この場合は、公務災害申請を起こしているのは、民間人校長と教育次長の遺族なので、
杜撰の連中というのは民間人校長と次長のことになるんですね（ｗ

>>577
いやいや、左翼教員のことよ。

>>577
そのことと高須小特有の問題とは別だよ。
真相を解明しましょう。

>>576
ウヨ基地と決めつけずに、読むぞ面白いぞ。
捕鯨問題といっしょにしちゃあいけませんぞ。

>>569
朝鮮人のいう民族名は中国名のことだからねえ。

ウヨ、参詣の不可思議・・

日教組、北鮮、中共は攻撃するのに
（１）なぜ御製にも詠まれた美しき海山河を破壊する建設官民を批判しないのか
（２）なぜ国民を魂の抜け殻にした大量消費主義諸事象（大規模店、ケータイ、コンビニ、ファストフード等）に無批判でいられるのか
（３）なぜ米軍による実質軍事占領である基地存続に何も言えないのか
（４）なぜ官民（教育界にも多い）に氾濫するカタカナ語が日本語を破壊していることに無関心でいられるのか

いかに日の丸・君が代などの形だけの愛国心教育を進めても、これらの不可思議から逃げては到底真の愛国心など育成されるわけがない

>>582
それが高須小校長自殺と何か関係あるのかい？

民族名（中国名）を使ってる在日をみると
このひとは、日本より中国が好きなんだなあと思ってしまうんだよね。

>>583
　民間人校長の自殺の原因は、現場の教職員や教組のせいだと言っているのは、ウヨと参詣だけだしね。
ウヨと参詣の程度なんて、こんなもんというのがよく分かるよ。

>>585
自殺してるのは高須小の校長だけなのに、すべての民間出身校長に共通することを
原因として教委のせいにしてることのほうが問題だよ。
高須小特有の問題に踏み込まないと真相は追求できないでしょう。
少なくとも高須小特有の問題に踏み込まないよりはレベルは高いよ。

>>586
　広島県教委が「是正指導」をするようになってから、現職死亡が急増中だそうだ。
その一方で学力をはじめとして数々の教育データがワースト記録を更新中だとか。
もはや一部の学校だけの問題ではないようだ。
だから、身内のはずの教育次長の遺族からも公務災害申請で教委は訴えられている。

>>587
不当に｢是正指導｣を受入れない教員がいることが問題です。
教員に是正指導を受入れない権利はありません。
これは一部の学校だけの問題ではないようです。
是正指導に反対なら職を辞して外部から批判してください。
教育次長が激務になったのはその激務の相手が誰だったかが問題です。

>>588
　しかし、訴えられているのは広島県教委のみ。
本当に、悪いのが受け入れない教員だと思うのなら、あなたが証拠を集めて個人的に告訴したらどうでしょうか？
少なくとも、校長、次長の遺族は、「悪いのは教委の杜撰な労務管理」という側に立って公務災害申請をしている。

当事者以外が告訴して受け付けてもらえると思ってるのはおめでたいね。



法律よりも実力行使の人たちだから仕方がないか。
一番法律に泣かされるのが中間管理職って事だな。

告訴はできんが、告発はできるだろ

>>589
>本当に、悪いのが受け入れない教員だと思うのなら

受入れない権利はないのに受入れないのが悪いことなのは一目瞭然だが。
広島の教育を正常化するためには是正指導が必要なのは言うまでもないでしょう。

しかし、その是正指導の結果が、こうした現職死亡を増やしているのも事実なのだが…。

>>593
是正指導をすんなり受入れていれば何も起こっていないと思うのだけど。
教員には是正指導を受入れない権利はないことをわかってる？
そうするとどちらが問題なのかが一目瞭然でしょ。

広島の教育を正常化することに反対するのはなぜですか？

その是正指導の徹底に熱心だったのが、例の尾道・三原地区だったそうですよ。
「百マス計算」の校長を登用したり、広島県内でもガンガンにやった結果が、現職死亡の急増。
おまけに、教委にとって身内の教育次長や校長の遺族から訴えられる有様。
正常化というわりには、成果は芳しくないようですね。

だからよ、
「その地区に必要なのは、是正指導じゃなくてエセ同和教師の粛清だった。」
そう言いたい訳だな>>595

ことの経過を見ていると、現場教師の酷い仕打ちというのは、ほとんど出てこない。
出てくるのは、教委の杜撰な労務管理の実態ばっかり。
これでは遺族も、「悪いのは教委」という判断に立って、公務災害申請するしかないね。

このスレでは、次々と教委の悪事が暴露されたからね。
世論も教委の味方をしているのは参詣くらいだよ。

この教育次長は可哀相だけど、教委を守るために、校長の「うつ病」を聞いていたことを黙っていたのはまずかったね。
あれで、決定的に、広島県教委の立場を悪くした。
その直後には「平和カレンダー」事件なんかも起こるもんだから、世論は「広島県教委はウヨ団体と一緒」という考えになっているよ。

>>596
鋭い指摘の予感

元凶は間違いなく、文部科学省から来た教育長だよね。
あいつは、帰ってからの出世のために、相当焦っているようだ。
そのために、何か実績を残さねばと、かなり無茶をしてきた。
こうした状況の中で、あの事件は起きたのだ。
これで、あの教育長が帰ってから出世するようじゃ、亡くなった人々は浮かばれんな。

ハァ？　笑わせんな>>600
本省からの出向者は出先で実績なんぞ作る必要は全然ないんだよ。
むしろ違った路線を敷くことは政策の継続性という見地から敬遠されんだ。

無知を晒してバカ丸出しだな。

おまえ等は自分等の悪事を他人にすり替えようとしてるだけだ。

>>600
文部省から来た教育長がだめな広島の教育をさらにだめにして帰ってから
出世しているよ。
その後任の辰巳さんは大きなマイナスからスタートして正常化に向けての
道筋を付けてくれた広島の教育にとっての恩人ですよ。
正常化に対して抵抗勢力がいるから問題が起こることを県民はみんな
知ってますよ。
教員には是正指導を受入れない権利はないのですよ。

＞文部省から来た教育長がだめな広島の教育をさらにだめにして帰ってから出世しているよ。
そりゃあ、寺公のことだろうが広島にとっては不運だったな。

いずれにせよ、教育現場に巣食うダニ(＝教組)は即刻駆除する必要があるが、
文科省は政策立案能力では最低だからな。

>>596
エセ同和教師の粛清はぜひやってもらいたいね。
粛清は、サヨの得意分野だからね。
中共のように、皆殺しにしてもらいたいね。

　どうやら、こういうクソウヨに熱烈な支持を得ていることからしても、広島県教委の今のウヨ教育行政は異常だね。
だから、「建国義勇軍」が広教組にテロをしたのも分かる。
こいつらクソウヨ＝「建国義勇軍」のテロリストだよ。
そういえば、熊本では「つくる会」の理事が、「建国義勇軍」に参加して、広教組に銃弾を撃ち込んだらしいね。
早く、クソウヨを皆殺しにしてほしいね。

ウヨ、参詣の不可思議・・

日教組、北鮮、中共は攻撃するのに
（１）なぜ御製にも詠まれた美しき海山河を破壊する建設官民を批判しないのか
（２）なぜ国民を魂の抜け殻にした大量消費主義諸事象（大規模店、ケータイ、コンビニ、ファストフード等）に無批判でいられるのか
（３）なぜ米軍による実質軍事占領である基地存続に何も言えないのか
（４）なぜ官民（教育界にも多い）に氾濫するカタカナ語が日本語を破壊していることに無関心でいられるのか

いかに日の丸・君が代などの形だけの愛国心教育を進めても、これらの不可思議から逃げては到底真の愛国心など育成されるわけがない

なんか最近　動き(公な動き)あったの？

今テレビで、空き家の話をしてるよ。
尾道は百件近い空き家があって、過疎化対策で入居者を募集しているらしい。
今なら実体験できますよ？実際に住んでみるのはいかが？

>>609
過疎対策で移住して、仕事は世話してくれるの？
そうでなければ現在の勤めが通勤可能な範囲でなければ無理でしょう。

>>610
さー。ただ単に、行政が物件の仲介をしてるだけらしいよ。
田舎の風情を楽しむ、みたいな形でテレビでやってたよ。
暇っぽい学生さんが入居してるのが紹介されてたけど。

>>611
尾道に移住して子供を百マス校長の学校に通わせれば教育は安心ですとか？
このスレを読んでると尾道で子供を百マス校長以外の学校に通わすのはこわすぎるしね。

>>606は
　　









子守立つ国

>>613は、「建国義勇軍」の残党のクソウヨですね（ｗ

>>613
ﾜﾛﾀ

>>607
日教組、北鮮、中共はやっぱりまともでないぞ。

「建国義勇軍」残党ウヨと部落民サヨのカキコばかりですなあ。

>>617
建国義勇軍残党はいないでしょ。
しかし、その反対勢力側のカキコだと思われるものはよく見かけます。

>>607
＞大規模店、ケータイ、コンビニ、ファストフード等
これらの批判が日常的に出るような新聞って何ですか？
朝日・毎日等でも、これらが批判されてることはあまりありませんよね。

正直、朝日をとってるけど、コンビニの存在を批判したような記事は見たことがない。

>>619
　アサヒなどどうでもいい。

問題は、声高に「日本の伝統」だとかにこだわる参詣新聞。

>>620
…で、どこの新聞がコンビニの存在を批判してるのよ？

何であんたがそんなに「日本の伝統」を否定したいのか理解しかねるが、
>>607のどこを読んでも、伝統がどうのとは読みとれないのだが。

元職安所長が自殺　広島労働局の不正経理事件
http://www.chugoku-np.co.jp/News/Tn04020601.html

広島で自殺

>>621
部落差別も日本の伝統だからねえ。
部落民サヨにとって日本の伝統を否定するのは当然のことですぞ。

坊主にくけりゃ袈裟までにくいってか。

参詣やウヨ基地の言う「日本の伝統」とは「忠孝」のことらしい。
よって、日本の伝統芸能や食文化が、アメリカによって破壊されても、「もうかりゃいい」というのが、ウヨの考え方。
現実的ではあるが、ちょっと腰砕けのようにも見える。

>>625
アフォでつか？
間違った認識を書いている上に教育の正常化とは関係がありませんね。

>>626
　アフォはお前。
教育の正常化といっても、広島県教委のやり方に熱烈な支持をしているのは、「建国義勇軍」をはじめとするウヨ・テロ団体と一部保守議員くらいなもんだ。
ウヨに支持されているような教育が、「正常」とは？

>>627
広島県教組のやり方に熱烈な支持をしている団体はどこですか？

教組から見れば、一般人はみんな建国義勇軍だから困ったもんだ。

>>627
｢広教組が反対することだから正常化とはとても良いことでしょう｣

それが一般の反応だと思うけど。
教員には是正指導を受入れない権利はないのですよ。

>>630
広教組はエセ同和団体だからなあ。

こういう連中が、広島県教委を支持しているんだね。

ただのウヨ団体の運動員のようだ。

>>629
　お前が一般人？ただのウヨ基地じゃねぇか（ｗ

教員の基本的思想は
ウヨでしょ？

>>633
そんなことどうでもいいよ。>><629の証明にしかならないからさ。
それより、広島県教組のやり方に熱烈な支持をしている団体は一体どこなのか、早く教えてよ。

>>635
それは逆では？
広島県教組が団体を熱烈に支持しているとするとどうよ？

ここのクソウヨ連中が、熱烈に支持している団体が「建国義勇軍」ということは、はっきりしているが…。
あ、あと「つくる会」か。でも熊本県の支部長が「建国義勇軍」のメンバーとしてテロ行為で逮捕されたから、実質的に同じ組織だね。

国際テロリストの日本赤軍や、テロ支援国家の北朝鮮を支持してるサヨ連中に言われたか無いわな。

まさか、日本国粋主義の右翼が、日本にとって直接的な脅威である北朝鮮を支持してる、なんて戯言を言うほど馬鹿じゃないよね？

広島県においては、テロといえば「建国義勇軍」のウヨである。

>>639
日本でテロといえば、日本赤軍とオウムだろう。規模を考えれば一般人には自明の理。

尾道市教育次長自殺と断定されたものは本当に自殺だったのか気になります。
変死事件として再捜査したほうがよさそうな気がします。
ニュースで映像を見たけど、あの雰囲気はテレビドラマでは自殺ではないケースだよね。

>>641
　この教育次長が自殺した前日に、重大な情報がマスコミにリークされていたよね。
今まで教委は、慶徳校長が「うつ病」であったことを知らなかったので、慶徳校長の休職を拒否したり誤った処置をしたのも、知らなかったので過失は無いという立場で主張していた。
しかし、このマスコミでのリークでは、実は教育次長が慶徳校長から「うつ病」の診断書を提出されて知っていたということが判明した。
実際、この事実が判明して、遺族は「教委に過失あり」と判断して公務災害申請を行った。
ようするに、教委にとってポカをしたこの教育次長は、この事件についての教委の立場を著しく悪くする厄介者であったということだ。
何らかの、闇の力が働いたとしてもおかしくはない。
今までにも、教委に楯突く教組にテロが加えられたりと、明らかに教委の邪魔者に対する何らかの事件性が指摘されている。

>>642
>教委に楯突く教組にテロが加えられたりと

アフォでつか？
DQN刀剣マニアと教組の間で起こったことで教委も県民も関係ないでしょ。

それにうつ病に追い込まれたことが問題でなぜうつ病になったのかの真相を
究明することが重要なので、その程度の理由で自殺するとは思えませんね。

>>643
＞その程度の理由で自殺するとは思えませんね。

ところが、今、教委は校長と教育次長の遺族から公務災害申請、教組からは訴訟とボコボコに叩かれて火の車。
教委にとっては、この次長が法廷で真実を述べられるとトップのクビが飛びかねない危機的状況であったと思われる。

>>644
それは労災としての訴訟だから自殺の真相とは別物です。
なぜ激務になったのかが問題です。
折衝窓口として激務になるには相手があることですからね。

>>645

校長の激務の大半は教委への報告書作成です。

尾道市教委が年間に校長へ要求する報告書の数は
日本でも最多レベルですから。

>>645
　話題がそれているよ。教育次長の自殺が怪しいという話題だったんだよ。
それで、背後の関係からいって、次長に生きていて困るのは教委であったという話だったんだよ。

校長自殺の原因については、これまで何度も出てきたが、研修の不備や補佐役の二人目の教頭が倒れた後の教委のバックアップが、かなり冷淡で校長に激務がまわったことなどが挙げられている。

いずれにしろ、広島の教委は狂っているね。

疑問なんだが、その建国義勇軍とやらが
左翼テロ集団の日本赤軍のように「国際テロ指定」を受けたり、
カルト教団オウムのように「破壊活動防止法」の適用を受けたりしたのか？
テロ行為というのは「銃刀法違反」や「脅迫」の事なのか？

で、まだ一度も答えて貰っていないのだが、
広島県教組のやり方に熱烈な支持をしているのはどこなのよ？

>>650
かつて今は亡き八者合意なるものがあったことからどこかは明白だが。

予備校に合否情報を売っていた件についてなんだが
全都道府県の中で広島県だけ調査を実施していない

また広島かよとため息が出るとともに、
知り合いに広島県の教員採用試験をうけるやつがいる
俺としてはこんなのを見つけるたびに不安になる

>>652
　広島県教委はどうしようもないクズでつね（ｗ

>>647
　民間人校長も教育次長も、まるで広島県教委に殺されたようなものですね。

>>652
予備校からはその見返りに全体の情報をもらい自校の生徒への進学指導の良い資料に
なっているのが現状です。
学校単独の追跡調査だけでは精度の高い進路指導は不可能なのが現実。

もう、何でもかんでも広島県教委が悪いのじゃ〜（ｗ

尾道の教組主催の作品展への児童出展をみとめない問題に対する
教育長の発言。
「今回の出品を認めた校長がいたとしたら、改めて指導する必要がある」

怖ぁぁぁぁ。
たかが子供の作品を晴れの舞台に出品させてあげたいというだけで
このリアクション。
こうやって校長も市教委に追い込まれていったのですね。

広島の教委は、狂っていますね。
世羅高校の石川校長が、自分自身、同和教育に熱心だったので、生徒会の生徒の要請を受けて、文科省の天下り教育長に質問書を送付したら、軽く無視された。
その後は、地獄の電話攻撃や指導主事の訪問攻撃で、自殺に追い込まれた。
広島県教委は極右のファッショ組織と成り下がった。

>>658
>>658から見ると極右にみえるんだろうなあ。

皇族に部落民と結婚してるひとがいるそうだ。
その皇族は部落民に対して差別意識を持ってないということですな。

>>657
教組主催の作品展に出品すつほうが怖いと思うが。
どんな作品展かは知らないけど、教組主催と聞くだけで引いてしまう。

>>660

そういうところが「偏見」だというのです。
ご自身で見に行かれたことがおありですか？
ただの図画工作展ですよ。
現場の教員たちが生徒の発表の場を増やしてあげたいという理由で
開催してきたものです。
現にどの校長も、そして教委自身もほんの数年前までこれまで協力して
きたのですよ。

中身を確かめもせず、イメージだけで物事を語るのは恥ずべき行為では
ありませんか？

>>657>>661
どういうテーマ・内容の作品展で、
教委側が認めない理由や、それに対する組合側の対応など
客観的な情報を詳しくお教え願えませんかね。
一方の意見だけで断言するのは馬鹿のすべきことですので。

>>659
＞皇族に部落民と結婚してるひとがいるそうだ。
＞その皇族は部落民に対して差別意識を持ってないということですな。

それは、皇太子夫妻のことですね。

>>663
どっかで、そういうスレ立ってたな。

テンコロ一族逝ってくれ。

皇族という血筋で差別するのがクソサヨのクソたる所以ですな。

皇室が無くなれば血筋での差別はなくなるよ。

結局、みんなテンコロ一族の滅亡を願っているのでつね（ｗ

今日(というよりは明日早朝16日)の深夜０時２５分から３０分間広島テレビ(日本テレビ系)で
土堂小の百マス教育が放送されるよ。
広教組を排除した小学校で百マス教育が現段階でどのような成果をあげているのか
見るのを楽しみにしてる。

どうも分ってないようだが、皇族が部落民と結婚したということは、

一般の日本人より皇族のほうが部落に対して差別意識を持ってないということですぞ。

これからは、皇族と部落民は親戚なんだから、仲良くするように。

それから皇太子夫妻ではないと思う。

それでは、同和教育を排除したがっている広島県教委と文科省から送り込まれた教育長は、皇族に刃向かう「国賊」ということになりますね。

>>671
同和教育を行うことで知らない子供に知らせてしまい逆効果になってる。
差別をなくする最高の方法は同和教育を行わないことです。
同和教育を行うから家庭で聞いたりして知識を得るのです。
何十年も前の事例を現在も行われている差別の例のように使用するのは
やめるべきだと思う。
八者合意は破棄されているのだから同和教育を行う理由もないしね。

そうだろうか？皇室と部落は親戚と言ったほうが、効果があると思うが…。

八者合意なんかなくても、皇室＝部落を教えればそれでいいだろ。

これからの部落民は君が代を歌い、天皇陛下万歳を叫ぶ。
もちろん西暦は使わない。

>>670
皇族が皇族意外と結婚しただけでしょ。
特に話題になるようなことではないと思うけど。

>>676
皇族が部落民と結婚したから、話題になるんですな。

そうそう、これで天皇一族＝部落になって、「神性」も無くなり、廃止してもかまわないということだよ。

テンコロは、実は部落と血縁だったのか。
ついでに朝鮮とも血縁だしな。

>>678
皇族を結婚した部落出身者が皇族になるだけで、他の人は関係ないでしょ。
現在の雅子妃殿下が皇族以外の出身者だでど、雅子さんが皇族になるだけで
国民全員が皇族になるわけではありません。
あなたはイチローがメジャーで活躍してても日本人全員がメジャーリーガーでないのと
同じことが理解できない頭の持ち主のようですね。

特高警察と治安維持法を復活させて取り締まれば済むことだろう

>>679
やっぱり同和は反天皇なのか。
日本から出て行けば？

いやいや天皇＝童話でしょ。
反童話なら、反天皇ということになる。
君は反童話なのか？じゃあ、日本から出て行きたまえ。
　

>>683
そのカキコは>>680を読んでのカキコでつか？
理解力に難がありそうでつね。

一般日本人よりも朝鮮系の血が濃いことは否定できないな。

>>680
イチローの嫁も部落民という説があるね。

ま、結局、テンコロまで部落だったら、部落差別の根拠なんて無いということだな。

>>687
天皇には部落の血は入ってないぞ。
勘違いしないでね。
半島の血は入ってるけどね。

いずれにしろ、君主としてふさわしくないな。

　　　　　　　国籍ないﾔﾂｧ日本から出てけ！！
──　=≡∧＿∧ =
── =≡（　´∀｀）≡　　ズガッ　　 　 -=○-○∧＿∧
─　=≡○_　　 ⊂)_=_　 ＼ 从／-=≡ ｒ.(　　π ）丶｀Ａ´>
──　=≡ >　　 ＿_　ノ )）< 　 ＞ 　-=　〉天皇 つﾁｮｿつ
─　=≡　 (　／　≡ 　＿／VV＼-=≡⊂ 、　ノ＿　ノ
── .=≡( ノ　=≡　　 ／|　　　,,　　　-=　 し'ノ　し'
￣￣￣日　●　本￣￣|／　,,,　　　─━━━─

テンコロ一族は朝鮮系（ｗ

今の天皇が自らカミング・アウトしたのが痛かったね。

全国民に天皇家が朝鮮系であることがバレてしまった。

しかし、ウヨの連中は普段、散々に在日韓国・朝鮮人を蔑んでいるのに、朝鮮系の天皇に対して何故崇拝行為ができるのだろうか？

なんでだろ〜　　なんでだろ〜　　？

>>692
在日韓国・朝鮮人、部落民を蔑んでるのは、ウヨもサヨも同じでしょう。

またチョソのウリナラ起源かよ。ｗ

そろそろ校長自殺の高須小特有の原因の究明に話を戻しましょう。

大分、本質になってきたけどね。
テンコロ一族＝童話　ということの発覚により、童話教育を批判してはいけないということが判明したし。

>>696
あのさ、天皇一族を批判してはいけない理由は？

>>697
ホントだね。テンコロ一族は国民からバカにされたり、「税金の無駄遣い」と批判にさらされているね（ｗ

>>698
ホントだね。部落民は国民からバカにされたり、「税金の無駄遣い」と批判にさらされているね（ｗ

てんころ一族を廃止すれば、有栖川詐欺のようなことも起こらなくなる。
ああいう家柄で、ほいほい崇拝するという封建的因習を潰す必要がありますね。

そもそも、広島の事件は同和教育が一つ絡んでいるので、その根源である天皇制にも当然問題がある。

やはり、全ての諸悪の根源が天皇制だね。
天皇の存在は、これからの日本の教育にとっても有害なのですね。

http://www5a.biglobe.ne.jp/~yamada-c/

>>702
やはり、全ての諸悪の根源が解同だね。
解同の存在は、これからの日本の教育にとっても有害なのですね。

そうでつね（ｗ
童話＝テンコロ一族のようですから、全ての悪の根源はテンコロのようでつね（ｗ

ここも、すっかりテンコロ罵倒スレだね。

どんどんテンコロ罵倒をしましょう！！

校長の自殺もテンコロが悪いのです。

　　　　　　　国籍ないﾔﾂｧ日本から出てけ！！
──　=≡∧＿∧ =
── =≡（　´∀｀）≡　　ズガッ　　 　 -=○-○∧＿∧
─　=≡○_　　 ⊂)_=_　 ＼ 从／-=≡ ｒ.(　　π ）丶｀Ａ´>
──　=≡ >　　 ＿_　ノ )）< 　 ＞ 　-=　〉天皇 つﾁｮｿつ
─　=≡　 (　／　≡ 　＿／VV＼-=≡⊂ 、　ノ＿　ノ
── .=≡( ノ　=≡　　 ／|　　　,,　　　-=　 し'ノ　し'
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テンコロ一族は朝鮮系（ｗ

もうすぐ教員異動のシーズンだけど、着任校ロンダリングが・・・・

おっぱいチョコを生徒に配ったウヨ教師を左遷してほしいね（ｗ

>>709
　参議院で保守系議員の仲介で、いろいろ吹いたあいつだね。
セクハラにウヨ団体所属じゃあ、救いようがないね。
まずは、こういう香具師を「是正指導」するべきだね。

>>707
　朝鮮系の王様を崇める歌を強制するのが「是正指導」…。
是正するべきなのは、ちゃんと純血の大和民族の王を立てるべきでは？

２ちゃんねる見てると分ると思うんだけど、
これからはウヨの時代ですぞ。

部落民も教職員もウヨに転向シル。
部落民も脳内部落民も天皇陛下万歳を叫ぶ。

>>711
「是正指導」しなかったら、現北朝鮮の将軍様を称える歌を強制するじゃん。

でも、てんころ＝じょんいる　じゃん（ｗ

>>714
つまり、文科省も広教祖も両方なくなるのが一番いいって事だね。


ん？広教祖ってどうやればなくせるんだ？

↑君の所属している「建国義勇軍」で得意のテロでもすれば？

　　　　　　　国籍ないﾔﾂｧ日本から出てけ！！
──　=≡∧＿∧ =
── =≡（　´∀｀）≡　　ズガッ　　 　 -=○-○∧＿∧
─　=≡○_　　 ⊂)_=_　 ＼ 从／-=≡ ｒ.(　　π ）丶｀Ａ´>
──　=≡ >　　 ＿_　ノ )）< 　 ＞ 　-=　〉天皇 つﾁｮｿつ
─　=≡　 (　／　≡ 　＿／VV＼-=≡⊂ 、　ノ＿　ノ
── .=≡( ノ　=≡　　 ／|　　　,,　　　-=　 し'ノ　し'
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テンコロ一族は朝鮮系（ｗ

>>715のようなウヨ基地が、県議会の保守系議員を使って教育を混乱させる運動をしているのが、広島の元凶である。

>>716
そういえば、防衛庁前でテロ未遂があったね。
一地方の労働組合を狙って死者も出ていない事件ばかりが、
やたらとテロだテロだと騒がれてるみたいだけど。

テロってのは恐喝行為の事だっけ？

>>718
かの国の将軍様をたたえる歌を教える事にこだわる理由は何ですか？

>>720
　じょんいる賛歌も「君が代」も、趣旨としては個人崇拝の歌。
似たようなものでしょう。

>>721
君が代は個人崇拝などしてませんが何か？
日教組教育の犠牲者が現れましたね。

>>722
　お前は「てんころ真理教」の信者か？

はいはい、ツマンナイ罵り合いは止めてね

なんで日教組は民主主義がそんなに嫌いなの？

日教組、障害者団体、解同など。こいつら、みんな人権ゴロ。ヤクザよりもタチ悪いな。

ﾏｼﾞでﾌﾞｻﾖには民主主義を理解してもらいたぃ。

韓国に「謝罪修学旅行」　　広島・世羅高校（捏造教育で子供に土下座させる日教組）
http://web.archive.org/web/19991004070220/http://www.sankei.co.jp/databox/paper/9903/06/paper/today/itimen/06iti001.htm

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ∧＿∧　 　　　
　∧＿∧　 　　　　　　∧＿∧　< #.｀д´> 　　　
< #.｀Д´> ∧＿∧ 　<丶｀∀´> ∧＿∧　
（ ∧＿∧ <丶｀д´>　∧＿∧ < #.｀д´> 　　　ソウル記念公園に生徒200人
　<丶｀Д´>　　　　） <丶｀ 3´> （　　　　）
　（　　　　）｜ ｜　| .(　　　　）　｜ ｜　|
　｜　 っ | 〈＿フ__フ〈＿フ__フ 〈＿フ__フ　　　　 　　　 　∧＿∧ｺﾞﾒﾝﾅｻｲ
　〈＿フ__フ 　　　　　　　　　　　 　　　　∧＿∧　∧＿∧Д｀；　 ）　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（Д｀；　 ）（д｀；　 ） ⊂　）∧＿∧
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⊂　⊂　） ∪ ∪　）（__∧＿∧　∧＿∧
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　∪ ∪　）⊂　⊂　）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〈__〈＿⌒） 〈__〈＿⌒）

>>725
　思想・信条の自由を侵害して、「国家主義」を強制すること自体が、民主主義とは相容れないのだが…。

>>729
低偏差値の人？
民主主義ってのは「主権在民」を基本的理念とするもの。
おそらく「民度」のことを言いたいんだろうが、それは全くの別問題なんだよ。
あくまで多数支配、少数支配の回避が大原則。
それがいやだったら、抵抗権の存在を証明するか、現行の選挙制度の違憲性を証明するか
しないとね。

しかし民主主義についての勝手な党派的解釈を恥じることなく開陳しちゃって.....ｗ

>>730
ナチスも、選挙で多数取ってファシズムをした。
そういう意味では「民主主義」なのだが、一般常識的には、こうした全体主義体制は「民主主義の敵」とされてきた。
あなたと同じ考えでは、じょんいるもフセインも「民主主義」になりますよ。

>>731
そうだよ。主権者が「民主的に」ファシズムを選択することもありうる。
民主主義は無謬性を担保する制度ではなくて、あくまで正統性を追及するための制度
だからね。可謬性を前提として含んでいるんだよ。

繰り返すが「民度」は別問題。OK？

>>732
　となると、テンコロ＝じょんいる＝フセインということになりますね。
いずれも、「民主主義だ」「支持率１００％」なんだから「民主主義」と言ってはいるけど、「民主国家」ではない野蛮な国とされてしまいますね（ｗ

>>733
「民度」の相対比較ができないところを鑑みると、相当な低偏差値ｗ
世間の笑いものになっちゃうよ？
まぁ、ことさら「常識」を振りかざすわけじゃないけどなｗ

>>734
おいおい、やけに民度にこだわるけど、自国の君主を崇める歌を強制的に歌わせないといけないような国は、基本的に「北」や「イラク」のような恐怖政治による「民主主義」と何も変らんよ。
お前は、よっぽど日本を「北」のような「共和国」にしたいようだな。

>>735
「民度」の相対比較ができないところを鑑みると、相当な低偏差値ｗ
世間の笑いものになっちゃうよ？
まぁ、ことさら「常識」を振りかざすわけじゃないけどなｗ



客観的に論評してみろよｗ

国旗，国歌の由来等
ttp://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/11/09/990906j.htm
「君が代」は，延喜５年（９０５年）に編纂された「古今和歌集」（賀の巻）に，
「わが君はちよにやちよにさざれ石の巌となりて苔のむすまで」（詠み人知らず）
として収載されていた。これが，文献に現れる最初であると言われている。
この歌は，約１００年後（１１世紀初期）に成立した藤原公任撰の「和漢朗詠集」（祝の部）
にも収められている。
その後，平安末期頃から，初句を「君が代は」という形で流布するようになり，
めでたい場合の舞い，謡曲などに取り入れられ，長い間民衆の幅広い支持を受けてきたと言われている。

天皇がいたおかげで、今の日本があるんだから、
天皇を否定することは、ないんじゃないかな。

簡単な理屈を教えてやるよ、奇形臭ﾖｸどもｗ


――民主主義者による「愚民批判」は原理的に不可能。


わかったか？

まぁ、なぜ国旗国歌法が可決されたのかをよく考えて、多数支配の原則に則りそれを「甘受」
するべきだろう。それが民主主義者としての当然の態度だ。
それが嫌なら、国籍を離脱するか、亡命するか、抵抗権でもでっちあげて暴力革命でも
やるかしかないんだよｗ

県立村上桜ヶ丘高校で、修学旅行事前学習で不適切な授業（新潟）
ttp://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/09a/20031211wm08.htm
朝鮮初中級学校の教員を講師に招き、日朝の歴史的関係などを取り上げた。
また、原発問題については、その危険性のみを取り上げた資料を配布したという。
校長は事前に内容変更を求めたが、この教諭は変更しなかったという。
授業後、拉致問題について、生徒の一部が感想文で
「拉致は一部の朝鮮人が行ったこと」と記すなどしたという。

>>739
単なる「数の暴力」だろ。
そんなものは民主主義とは相容れないんだけどね。
君が考えている「民主主義」とは、「北」レベルの「国家主義」と変らんよ。

>>741
北は少数(じょんいる)支配ですが何か？

天皇は権限を持っていない。北朝鮮がにくくても天皇は自衛隊を動かせない。
じょんいるはほぼ全ての国家権力を握っている。日本がにくければ軍隊を動かせる。

>>741
「数の暴力」って・・・ｗ
選挙まで否定するのか、、、おまえもう完全な思考停止だな。。。


1.現行の選挙制度の違憲性を証明する。
2.抵抗権の存在を証明する。
3.亡命する。

選べ。どれもできないなら潔く少数支配を全否定しろ。

つーか、もう思い切って民主主義を否定したらどうだ？ｗ

こういうことだろ？
--------
【政治】「弱い者いじめだ」 社民・福島瑞穂党首、自民＆民主に不満爆発★２
http://news5.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1077214183/
「弱い者いじめだ」。社民党の福島瑞穂党首は１８日午後の記者会見で、
党首討論で質問に立てなかったことについて、不満を爆発させた。

もっとも、参加要件は２０００年２月に国家基本政策委員会の衆参両院
合同幹事会で申し合わせたもので、社民党もオブザーバーとして加わっていた。

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選挙の結果であっても、自分たちに都合が悪ければ「いじめ」「数の暴力」

社民・福島瑞穂は北朝鮮大好きなんだよね。

まあ、341の脳内では少数支配が民主主義なんだろうな・・・
北朝鮮が朝鮮民主主義〜とかいってるのと一緒

>>742
　一応、将軍様も選挙で「１００％支持」で支配しているんだろ。
フセインも同様。君の「民主主義」は、朝鮮民主主義共和国のそれと一緒だろ。

>>747
実際に無記名投票が機能してるかどうかが大きな違いだよね。
北朝鮮のように将軍様に投票しなければそれが把握されて粛清されるのは
民主主義とは言えないでしょう。
北朝鮮と比較することは民主主義に対する冒涜です。

>>748
　でも、君の理屈ではどんなに理不尽なものでも、「選挙で勝てば良いのだいいのだ」という理論でしょ。
民主主義を単なる政治権力の正統性を示す「手段」としてでしか捉えられていないのなら、じょんいるだろうが、フセインだろうが「民主主義」になってしまうよ。

問題は教員が公務員だという自覚を無くし、政府からの指示を「行政による介入」などとわめいていること。
頭大丈夫だろうか？
公立学校は行政の一部だから介入も何もないだろ（アホ

>>750
　アホはお前。教育基本法で行政の教育介入は堅く戒めている。
なぜ、教育委員会が行政委員会として独立しているか考えろ。

>>749
北朝鮮ほど理不尽な社会はないよね。

>>751
広島の教師はアホだというのは、広島の公務員の間でさえも常識ですぞ。

>>751
少なくとも公務員である以上、地方公務員法の縛りは受けるだろ。

＞第10条
＞教育は、不当な支配に服することなく、
＞国民全体に対し直接に責任を負って行われるべきものである。

これは普通に読めば、外部団体全ての介入を禁じたものだと思うのだけど。


で、自民党反対を叫んでる方々、こっち↓はどうなの？

＞第８条２
＞法律に定める学校は、特定の政党を支持し、又は
＞これに反対するための政治教育その他政治的活動をしてはならない。

>>751
文部科学省は監督官庁なのだが。
あなたは考えが足りないようでつね。
ｶﾜｲｿ

>>755
　お前ますますバカだな。何故、自民党文教族が義務教育国庫負担制度廃止に反対しているか知ってるか？
文部省と地方教育委員会の関係は、単なる上下関係では無いということをホントに知っているのか？

多数決の原理＝数の暴力
と位置づけるなら
数の暴力をなくす政治形態を示してください。
現状への不満ばかり言っても子供のダダっこです。

誰も７５６の指摘に答えられないのが、悲しいね。

>>758
だって>>756の指摘自体を知らないし。
出来ればソース出して。
ただし中国新聞出したら「何だ広教組御用達か」としか言わんからね(w

南京大虐殺旅行に行く新設私立中学

http://school2.2ch.net/ojyuken/index.html#13

歴史の勉強すれば、植民地どころか国や
人民の取り合いは普通のできごとだとわかる。
そんなことあやまる国家がどこにあった？
馬鹿だな。君たち。

>>759
　君の信用しているソースとやらは、「参詣」くらいだろ（ｗ

「参詣」は、普段は「つくる会」の御用新聞として微小なことでも、「つくる会」の広報誌として、「つくる会」の情報を掲載しているのに、
「つくる会」熊本支部の理事が、「国賊征伐隊」に参加してテロ行為を行い逮捕された事件は、わざと報道しませんでしたよね。君はこんな右翼の広報誌を信用しているのかい？

>>762
何でそんなにウヨを否定するのかな。
２ちゃんねるでウヨを否定するカキコはほんとに少ないぞ。

>>762
何でもいいから早くソース出せよ。

>>756
なぜ反対してるか説明してよ。

>>765
是正指導に反発してることとは関係のないことでしょう。
その程度の強弱は学校により差があり、高須小学校はその程度が
強かったと考えれば合点がいくと思うけどどうよ？
これが高須小特有の原因と言ってるヤシへの答えになると思うけどね。

>>765
　各都道府県教育委員会が、行政委員会として独立している以上、文部科学省は単なる上部機関にはなりえない。
他の省庁ほど強力な「命令」ができないのが実態なのだが、それでも今まで「指導」を事実上の「命令」として強制力を持たせることができたのが、義務教育国庫負担制度による「ヒモ」
何しろ文科省最大の財政の主要部分であり、その各都道府県の地方財政における影響は大きい。
しかし、文科省官僚や自民党文教族にとっては、「金の切れ目が、縁の切れ目」になっては困るというのが本音。
広島の場合では教育長自らが文科省の官僚なので、文科省の指示が徹底しているが、他の全ての都道府県の教育長を文科省官僚で埋めるのは無理。