【中傷】共学化について（４）【ｲｸﾅｲ!】

あー疲れた｡結局ほとんど書き直しました｡

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　　　　＼_　　　　　　　　ヽ―／　　　__／ ＜　ご苦労であった。親愛なるmikenyan殿。
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age

下のケネディのスピーチの、communismをfeminismに、communistをfeministに、
ベルリンを仙台に置き換えてみよう。

There are many people in the world who really don't understand,
or say they don't, what is the great issue between the free world
and the Communist world.

Let them come to Berlin.

There are some who say that communism is the wave of the future.

Let them come to Berlin.

And there are some who say, in Europe and elsewhere, we can work with the Communists.

Let them come to Berlin.

And there are even a few who say that it is true that communism is an evil system,
but it permits us to make economic progress.

Lass' sie nach Berlin kommen. Let them come to Berlin.
http://www.americanrhetoric.com/speeches/jfkichbineinberliner.html

There are many people in the world who really don't understand,
or say they don't, what is the great issue between the coeducational and the singlesex school.

Let them come to coeducational school.

There are some who say that singlesex school is the wave of the future.

Let them come to coeducational school.

And there are some who say, in Europe and elsewhere, we can study with the students in singlesex school.

Let them come to coeducational school.

And there are even a few who say that it is true that singlesex school is an acient system,
but it permits us to make economic progress.

Let them come to coeducational school.

There are many people in the world who really don't understand,
or say they don't, what is the great issue between the coeducational and the singlesex school.

Let them come to coeducational school.

There are some who say that singlesex school is the wave of the future.

Let them come to coeducational school.

And there are some who say, in Europe and elsewhere, we can study with the students in singlesex school.

Let them come to coeducational school.

And they understand it is true that singlesex school is an acient system,
but it permits us to make economic progress.

Let them come to coeducational school.

It is true that singlesex school is an acient system.
It is true that singlesex school is an acient system.
It is true that singlesex school is an acient system.
It is true that singlesex school is an acient system.
It is true that singlesex school is an acient system.

No kidding.

It is true that singlesex fundamentalism is an crazy thought.
It is true that singlesex fundamentalism is an crazy thought.
It is true that singlesex fundamentalism is an crazy thought.
It is true that singlesex fundamentalism is an crazy thought.
It is true that singlesex fundamentalism is an crazy thought.
It is true that singlesex fundamentalism is an crazy thought.
It is true that singlesex fundamentalism is an crazy thought.

間違ってる｡
an


のこりレスが少ないんだから､詰まんないこと止めよう｡この板の知能程度疑われちゃうよ｡

白々しい､白白しい､白白いし､白いし､白石｡

ははは・･・

白石教育長は鼻詰まりなのかも｡


別学校を悪いものだと思ってきた訳じゃ無いんだって｡

水原さんは､｢汗臭い｣って言ってた｡

臭いは元から絶たなきゃダメ｡
2月議会に呈上される予算案には､男子校の臭い対策で､ファブリース計上
したんだって｡あさ投稿すると､戦後のDDTみたいに頭から撒布されるの｡

汗臭くて､暴力的だから､｢元から絶つ｣政策に打って出た｡
水原教授が学問的専門性の見地から､｢汗臭い｣と断定した｡だから一律共学化
だった筈｡これが有識者会議の提言だった｡それが政策になったんだよね｡

なんで白石教育長､臭わないのかな？

有識者が臭い､って言って､それが政策に反映された｡その政策を推進しながら､
男子校は悪いものだと思ってない､だって｡

おかしくない？


有識者会議では､男子校はぼろちょんに言われてたよ｡笑いものにしてたんだよね｡
ジェンフリ全盛期で､強気だったんだよね､連中｡
まともな委員はだんまりが続いていて､行間から呆れているのが読み取れる｡
｢ジェンダー･フリーの見地から｣なんて発言ざらで､ジェンフリが仕切った会議だった｡

要するに宮城の一律共学化には､とてもしっかりした思想性が有り､

ジェンフリ教育推進と､臭いの元根絶の

政策だったんだよな｡政策決定過程に確固としたイデオロギーがあったのに､
教育委員会の行政部門に過ぎない教育庁の長が､それを無視していいのかな｡

ちゃんと言わなきゃ｡

別学校は戦前の遺物だ｡いまどき別学なんて時代錯誤だ｡汗臭くてやってらんない｡
暴力的､強圧的だ｡応援団ほど反対しやがる｡体育会最低｡優勝旗なんかもってくんな。
体育だけ5で筋肉もりもりのからっぽ野郎は舌噛んで死ね｡差別の申し子｡ジェンダー
バイアス再生産装置…

別学校を悪いものだとして作った政策じゃ有りません､
みたいなこと､よく言うよ｡この人､今も､本心は別学に敵愾心持っている｡

税金で建てた施設に､男だから女だから入れないと言うのは機械均等を損なう､
門戸開放､公の施設､不公平性を課す､性差だけで､受験機会を制限する合理性が無い

要するに
｢別学校は人権侵害だ｣
と言う事でしょ｡はっきり言えよ｡ぺッちゃんこにしてやるから｡

たちの悪いインテリやくざみたいに､ねちねちごにょごにょ絡みやがって｡



あー､白々しい｡

宮城県の一律共学化は､危険思想ジェンダー･フリーによって計画された､イデオロギー
闘争であり､行政を占拠して社会に仕掛ける壮大な規模の破壊工作でーす｡


政策決定過程にちゃんと出てきたこの偏向思想ですが､その後風向きが変わっちゃっ
て､ちょっとやばくてジェンフリなんていい出せませんから､此処はひた隠しにして
いつのまにかやっちゃおかな､みたいな作戦でーす｡

白石は死んで県民に詫びるべきだろうな。

浅野は悪くない。悪いのは白石。白石が一人で勝手に一律共学化をやろうとした。

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Λ＿Λ　　|　別学偏厨房はおとなしく病院へお帰りください 　 |
（　´∀｀）＜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
（ ΛΛ つ ＞―――――――――――――――――――‐＜
　( ﾟДﾟ) ＜　こういう奴が病院から出てくると、 　 　　　　　　　　|
　/つつ　　|　　　　　　　 　 　　 　 ろくなことがねぇしな。　　　　 |
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　　　 　 |　共学高校ジャックなど起こさないで下さいよ(ﾜﾗﾜﾗ　　|
(-＿-)＜　またもや２Chから犯罪者が！？　　　　　　　　　　 　　|
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　男子校は戦前の遺物だ｡いまどき男子校なんて時代錯誤だ｡汗臭くてやってらんない｡
暴力的､強圧的だ｡応援団ほど反対しやがる｡体育会最低｡優勝旗なんかもってくんな。
体育だけ5で筋肉もりもりの脳みそからっぽ野郎は舌噛んで氏ね｡差別の申し子｡ジェンダー
バイアス再生産装置だ。門戸開放､不公平性を課す､女性というだけで､受験機会を制限す
る合理性が無い。
→本当にそのとおりだ。

　おいら残念ながら男子校出身だけど、「出身高校は女子校です」なんて
言ってみたいものだ。なぜ埼玉の男子校は存続される必要があるのだぁ？
責任者出せぃぃぃぃぃ！！！！！

男子校最低！男子校最低！男子校最低！男子校最低！男子校最低！

女子大学は存在するが男子大学は無い。
だから女子高校は必要だが男子高校は不要なのだ。

　現代において、職安に提出される求人広告に「男子のみ募集」
と書いたらどういうことになるか解るだろう。高校に関しても
同じとすべきだ。高校の学生募集要項に「男子のみ募集」と書
く事を法律で禁止すべきであり、違反行為には罰則で当たるべき
だ。

反論どうぞ。

>>960

＞高校の学生募集要項に「男子のみ募集」と書
く事を法律で禁止すべきであり

つまり現行の法制度では男女別学は合法であることを認めているのだね。
よしよし。

>960
上野千鶴子教授なら､同じ事をずっと尤もらしく言うだろう｡御貴殿のは､せいぜい
水原教授なみ｡しかし960はふたりより礼儀正しいようではある｡

959>既成事実を論拠にするなら､男子高校が存在することを根拠に､全ての女子校と
共学校を禁止できる理屈になるが､これは矛盾が明らかだから､棄却｡女子大だけが
存在し男子大が存在しないことから､別学制度を禁止する論理は成り立たない｡

現在､宮城県が述べている別学校禁止の理由は､そうではない｡
ある一人の生徒が､反対の性の高校に通えない｡性差を理由に通えない高校が存在
することを､
�@不平等 �A権利の侵害
としていると推測される｡(�@�Aは区別されるべきだが､はっきり言わないので聞い
てみないと分からない｡｢門戸開放｣｢機会均等｣という台詞を使ったところからは�@
だと思われます｡しかし誤魔化し得意だからなー｡)どちらにしてもお笑い種です｡

現行制度で仙台市内の状況をみて､女子の教育を受ける権利は保障されていると言
えます｡高校が存在するとしても､男子の条件と対称を成しており､此処に差別性も､
権利の侵害も認められない｡

差別､権利の侵害とは､例えば女子にだけとんでもなく遠方の立地を与えるなど｡こ
れは､男子と違うことで差別､また権利の行使が困難になることで侵害に当たる可
能性が有ります｡

県の主張はそうではなく､「男子校｣に女子が通えないことに文句があるのだそう
です｡なぜ､彼らが｢女が男と呼んでもらえない｣不平等を言わないのか｡全ての区別
を差別に擬して行けば､そういう論理が成り立ち､性別を表す言葉は排除される｡

↑やりなおし
現行制度で仙台市内の状況をみて､女子の教育を受ける権利は保障されていると言
えます｡性差を理由に通えない高校が存在するとしても､男子の条件と対称を成して
おり､此処に差別性も､ 権利の侵害も認められない｡

差別､権利の侵害とは､例えば女子にだけとんでもなく遠方の立地を与えるなど｡こ
れは､男子と違うことで差別､また権利の行使が困難になることで侵害に当たる可
能性が有ります｡

県の主張はそうではなく､「男子校｣に女子が通えないことに文句があるのだそう
です｡なぜ､彼らが｢女が男と呼んでもらえない｣不平等を言わないのか｡全ての区別
を差別に擬して行けば､そういう論理が成り立ち､性別を表す言葉は排除される｡

勿論このような馬鹿馬鹿しい結論に辿り着く原因は､｢全ての区別は差別である｣
とする牽強付会に有ります｡個々の区別が差別であるかどうかは､その合理性を
問うべき問題であります｡

合理的区別は差別に当たらない｡

だからこそ､アムネスティも､アメリカン･パーも､｢CEDOWが別学を禁止していない｣
と､懸命に宣伝するのです｡この誤解のため､米国はこの条約を批准していません｡
悪用する､例えば浅野史郎宮城県知事や､白石晃教育長､そして多分現在もそれをそ
そのかす水原氏のような手合いが大勢居るので､あながち単なる誤解と片付けられ
ません｡

女子に対し､男子に匹敵する教育条件が保証されれば､それは差別ではない｡

ひと月ほどしたら､↑この点を1行で簡潔に表す法理を明らかに出来ます｡今は手の
内温存｡

この謀略は､結局全ての別学を禁止し､男女いつも一緒でなければならない､という
｢感覚｣を社会の標準として確認してしまおう､とする狙いだと思えます｡ジェンフ
リが県庁を乗っ取って仕掛けて居るのです｡彼らはこれが｢男女平等｣だと思ってい
るのです｡勿論本気にしているのは､下っ端だけです｡上野千鶴子教授ほかは､全て
理解してほくそ笑んでいる､そういうお人です｡(恐るべし！)｡

別学制度は多様な教育手法のうちでも､最も実績ある信頼性の高い教育です｡
別学伝統校は､価値ある伝統が､教育力の一環を為すまでに醸成した､得がた
い県民の資産です｡

宮城と日本の別学制度を守ろう｡
上野や水原の謀略を食い止めよう｡浅野知事をその椅子から引き摺り下ろそう｡
白石教育長を更迭しよう｡
これは闘いです｡正義は勝つ！みんな頑張ろう｡

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　　　　＼_　　　　　　　　ヽ―／　　　__／ ＜　では埼玉の高橋教育委員も更迭しよう。あいつは「つくる会」だからな。
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つくる会好き｡だめ？右翼だから？

朝日新聞社発行の雑誌アエラ1月31日号で福島県知事と建設会社の
癒着がスクープされました。やっぱりな〜〜〜、そうだったのか。
だれか福島県立橘高校の新校舎建設工事を落札した建設会社を知ってますか？
まさか河○新報も新校舎建設で金儲けしたなんてことはないだろうな？

>まさか河○新報も

きっとあるよ｡いま宮城で暗躍しているのは､
�@ジェンフリ
�Aお仕事ちょーだいシンジケート
だけ｡

純粋な理念として画一共学化を叫ぶ者など何処にも居ません｡ジェンフリ以外居たら
報告求む｡

>>968
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　　　　＼_　　　　　　　　ヽ―／　　　__／ ＜　だめ、右翼も左翼も嫌いじゃ。
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訂正：>>968→>>969

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　　　　＼_　　　　　　　　ヽ―／　　　__／ ＜　「つくる会」は、この国の教育を国粋主義という政治イデオロギー
　　　　　／　　　　　　　　　￣　ヽヽ　　　＼ 　で染めようとしているところに問題がある。
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　　　　＼_　　　　　　　　ヽ―／　　　__／ ＜　つまり、かつてのソビエト連邦における社会主義イデオロギー教育
　　　　　／　　　　　　　　　￣　ヽヽ　　　＼ の裏返しみたいなものじゃ。特定のイデオロギーを自国の青年に
　　　　／ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　植え付けることを目的としている面では、両者とも同等じゃ。

同意する｡


でもさ､いま左に寄りすぎてんだよ｡ずっと左翼扱いされてた私が嘆くんだから…｡
所詮現実社会では､両翼のバランスでしょ｡中道ばかりということは無いし､それに
どっち寄りかと言うことより､中身と質が問題｡いま左翼とリベラルは軽薄｡
ゆとり､ジェンフリ・･・どちらも理想教育(社会)を夢見て､似非平等主義を唱えた｡
質が悪過ぎない？

右傾化が極端に進むのも恐いけど…｡中共の影響は確実に右傾化促進するからな｡
でもここでも社民の言うこと聞いてて何もしなければ､どうにもならない｡
現実の選択肢として､あれもいやこれも嫌なんだけど､それでは済まないところが
悩みの種｡


しかしね､高校生には､体制とは関係無く､政治なんか分かんなくても良いから､もっ
と普遍的なこと学んで欲しい｡どんな体制に在っても｡


教科書問題や､拉致問題で､つくる会は正しく機能してなかったかい｡
千葉猫殿のお考えは？

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　　 ＼　　　　　　 　丶 ＿__人＿__ノ　　　 / 　「つくる会」は、教科書問題や拉致問題を盾にして国粋主義イデオロギー
　　　　＼_　　　　　　　　ヽ―／　　　__／ ＜　をこの国の青年達に植えつけようとたくらんでおるのだ。
　　　　　／　　　　　　　　　￣　ヽヽ　　　＼ 　拉致問題への「つくる会」の対応は、北朝鮮による犯罪を隠れ蓑にして
　　　　／ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　、市民の政治への不満を外国や外国籍の方々へ向けさせようとするものじゃ。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　今みたいな経済状態が悪い社会においては市民の心が荒廃しやすい。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１９３０年代のドイツを見れば解るじゃろ。

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　　　　＼_　　　　　　　　ヽ―／　　　__／ ＜　「つくる会」は、この国の行政が個人の信条に容易に介入出来る様に
　　　　　／　　　　　　　　　￣　ヽヽ　　　＼ しようとしているところが最大の問題じゃ。民主主義社会に逆行しておる。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　これがFAじゃな。
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　　　　＼_　　　　　　　　ヽ―／　　　__／ ＜　話題が相当横道に逸れてしまった様じゃ。そろそろ共学化云々に戻そう。
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>１９３０年代のドイツを見れば解るじゃろ。

時代のきな臭さは､見識を持つ人たちの共通意見の模様｡
一方の極に対する反動で､反対の極に振れる｡この手の議論は政治､官僚の怠慢･不誠
実に話は落ち着くものだが､それより選挙当日寝てる層の方こそ真の病巣｡
そこで期待をつなげるのは､教育しか無い｡

>そろそろ共学化云々に戻そう。

そうね｡賛成｡

浅野のたわごと
http://www.pref.miyagi.jp/kohou/kaiken/h16/k170124.htm#02

http://messages.yahoo.co.jp/bbs?.mm=GL&action=m&board=1834667&tid=6a63xa1ackbdw6a6f1bb22hbcr2qa4nbcb8bda1a9a1a9a1a9a1a9&sid=1834667&mid=4791
で､ぽつぽつと批判してみます｡