◇◆１４年夏　大阪教員採用試験に合格しよう◆◇

情報、質問、不安、愚痴、なんでもどうぞ。

なんでもどうぞ。

ここは試験目前で焦る>>1が情報を集めるスレです

＝　＝　終　了　＝　＝

なるほどね、違うといったらウソになるし、それも少しあるかな（笑）
あせってりるのはお互いさまだよね。
ここはひとつ、励ましあっていこうや。

今年は１５年ですが何か？

あちゃー！となりの横浜のスレタイをアレンジしたらまちがえた。
自分でいうのも何ですが、いたいですね。

まぁまぁ、気楽にいきまひょ

おとつい他府県受けて玉砕。
大阪受ける気力なくなったよ。

THANKS >>7
削除依頼だすか迷ったんですが、このままでもいいですか？
じゃあ、気をとりなおして・・・

定かじゃないですが、大阪市は19日に面接がおわるって話ですね。
人数すくないからさばけるのかな。

>>1
が受験やめてくれれば０、１％合格する可能性が上るのだがｗ

＝　＝　終　了　＝　＝

無理無理とか言っている人にどうせ無理なら
前の晩どっか飲みにいくか？ と誘ったら断られました。
何だかんだ言いつつひそかに合格を狙っているのね。
合格狙ってるのならそう正直に言えばいいのに。
いつも何か試験があるたびに思うことだが
こういう本音と建前の使い分けのやり取りには馴染めない。

討論とか集団面接も
あの空間は台本があって皆で芝居をしているようで、
しかも下手な演技で、もどかしくなって気持ち悪いと思うのは俺だけ？

大学出たての教育観のできてないヤシらはそれ以外に方法をしらないから。

折れの連れは前日の夜飲んでて合格した。
ま、そんなもんだ

時事好き大阪は今年は何がでる？
健康増進法か？？？

みんな。どうだ？

結構簡単でしたね。
教職教養よりも一般教養のほうが難しかったかも…

さて、さっそくだが解答を誰かしてくれ。一番易しい小学校でボーダーは何問くらいだろう

誰か解答を・・・（大阪）。

解答
全略

予想ボーダー　小２５/４０、中英３０/４０、中数２７/４０

今から、みんなで１問ずつ解答をのせていこうぜ

さっそくだが、第１問　古文　４
まちがってたらつっこんでくれ

問２問　現文　２　

第２問　２
であってる？

第３問　５

会場によってクーラーがあったりなかったりの差があるのは
なんでなんだ？
クーラーの試験会場の奴らはコネか？このやろー。
暑かった。暑かった。暑かった。
なんで試験環境がこんなに違うんだ。いやあ。ばかあ。
大阪府はどう考えてこのようにしたのだろう？問いたい。

第２〜３問　いっしょだ。　さて　第４問　３

えっ、クーラーあった？　うらやますぃ

いまのところずっと一緒の答え。

次第５問　２

あぼーん

daiitimonnha3da

第１問は、３だよ。更級日記より。

第7問・２

第8問・５
第9問・４

>>27　第５問は　４じゃないかな？と思うのだが
>>30　本当か。やられた！

とんでしまったので、　第６問　１

>>33
む、確かにそっちの方が収まりがいいかも……、書き言葉の異常と普通か。

第１０問　１　羊は象形文字だよね

１１問　２

あちゃー。問１、３と４ですげえ迷ったんだわ…変えなきゃよかったな。

問２は、５でないの？輝きってキーワードからそう思ったけど。

問１１は下手に計算せず樹形図を書くのが賢明。
選択肢見ても、多くて２１だからね。

ちなみに答えは１９のはず。よって答えは恐らく３かと。


問１２は１．５回転だから１。
…とやってしまいがちだけど、コインは倍回転するんだよね。
答えは恐らく４かと。

そうなんだ。問い３６なんだけど、５が答え？
市町村教育委員会が校長に依頼出来るって東アカの問題集に
書いてあったけどだめ？

あちらこちらの掲示板を参考に答えあわせしてみました。大体27問から28問の出来のようです。市の小学校受験したのですが、やはり私は一次敗退でしょうか。

＞jissyuさん
そうです。答えは５ですよ。

＞一生懸命調べ上げた結果、次のような解答を導きました。わからないところもあるので、みなさん情報提供をお願いします。
[1]3[2]2[3]5[4]?[5]?[6]1[7]2[8]5[9]4[10]1[11]3[12]1[13]2[14]3[15]1[16]5[17]2[18]4[19]1[20]4[21]5[22]3[23]2[24]5[25]3[26]4[27]5[28]1[29]4[30]1[31]2[32]3[33]2[34]1[35]4[36]2[37]5[38]3[39]5[40]1

って書いてるHPがあったよ。間違いもあると思うけど…

市の小学校って何割くらい取れてたらいいんでしょう。
面接と、今日のマークとはどっちが重視されるんでしょうね。同じくらいなのかな。
もし知ってる方がいたら教えてください。

問4は、3でいいの？

3だったらいいなあ。

大阪市は一次試験と２次試験は合算するの？それとも足きり？でも一次敗退ならば心配無用だが・・

>41さん
そのソースはいづこ？

>>41を参考にすれば打率.700

47さんへ 校種は何？

あぼーん

特殊中高枠でしたが、6割でした。
どうでしょうねぇ。ちょっと悪かったかな。

盲聾養・高・地理でつが何か？

そっか、校種別なんだよな……、てっきり自分の中学区分を言い続けていました。
いけませんね、こんなことでは。

といいつつも厚顔に……、
問２２　３　アフリカに４０００メートル級の山はなかったような
問２４　５　５はニンポー？　だったら、説明文にはないはず。

問１５，２５が全然駄目だ……、とりあえず両方とも１にしてますが。

問１５　１

>>52
俺も１５、２５は�@にしてしまった。
２５の１７８９年ってのはフランス革命の年だしねぇ

あと１９は�Aじゃないの？「健康増進法」で受動喫煙は努めなければならない
じゃなくて、完全義務化でしょ？

あと３６は�Dでしょ

�@�A�DはＭａｃでは日月木にみえるのでやめてほしいな
いわゆる機種依存文字やつです

３６は「校長」がまちがい
正しくは「市町村教育委員会」

問１５は１
根拠はア◯、つまりイ×、　それから、エが◯であること
像bは像aの鏡像と考えるとわかりやすい

初大阪府受験。しかし、難しくてびっくり。
高校じゃ、25，6問程度の成績じゃむりか。。。
解答がほしいよぉぉぉぉ！

>>56
ごめん。これだと分かりやすい？

俺も１５、２５は１にしてしまった。
２５の１７８９年ってのはフランス革命の年だしねぇ

あと１９は１じゃないの？「健康増進法」で受動喫煙は努めなければならない
じゃなくて、完全義務化でしょ？

それから５は４じゃないか？

バッチリよめた。THANKS

問２５　1789年ワシントン大統領就任は正しいみたい。とすると１じゃないかも。
３、４、５も正しいし、可能性としては２か？

今から問題の解答の質問受け付けます。

問５が４なのは>>33-34が言ってるよ

>>63
本物か？
まあ、どちらでもよいが
では、てはじめに全解答を。

あっわるい
１９は１じゃなくて２じゃないの？ということね

[1]3[2]2[3]5[4]3[5]4[6]1[7]2[8]5[9]4[10]1[11]3[12]4[13]2[14]3[15]1[16]5[17]2[18]4[19]1[20]4[21]5[22]3[23]2[24]5[25]3[26]4[27]5[28]1[29]4[30]1[31]2[32]3[33]2[34]1[35]4[36]5[37]5[38]3[39]5[40]1

上の通りだと２９問正解か……中学社会でこれじゃあ駄目だな

>>67
３２問正解で小学校は、ずばり受かりますか

>>69
いや、余裕で受かってるでしょう・・・（本音）

２４〜２５問正解っす。
微妙ですかね‥(汗)

>>71
面接次第ですね。

頑張ります‥。
面接に命をかけて！！！

>>73
命はかけ過ぎないように気をつけてください。

>>大阪府教育委員会さま
（本物と思えてきた）
問19の２と問25の３のどこが誤りか、問31のエ、問39のウについて教えてください

問19です。
直接圧迫止血法とは直接患部を押さえて止血するものであり、
�@の文章は間接圧迫止血法のことです。
よってこれが誤り。
問25です。
�Bの文章で、民主党とありますが、
民主党ジャクソン派の政党なので誤り。

問31です。
エの文章は、外国人登録法が改正されたときに
『「職業」及び〜所在地』は解消されたのでエは誤り。
アは統計どうりなので答えは２です。
問39です。
ウのところで迷ったと思いますが、これは実際この答申に
書かれているので正解。よって答えは５です。
質問があればどうぞ。

俺、２２問だな。
来週かったるいからわざわざ面接いくのやめるかｗ
東京からなんでまた金かかるし、２次もペーパーあるからなｗ

ありがとうございました。答申読んでおさらいしておきます。
疑問に思っていたことや点数の不安が消えました。
残りの面接や専門の筆記、実技もがんばります。

>>79
是非頑張ってください。
幸運をお祈りします。

大阪府教育委員会さま、ご教授お願いします。
問２６のアの文章の誤りをぜひ教えてください。　
文章の大部分はあっているとは思うのですが、やはり加盟国すべてが金本位制を取っていたというわけではないということなのでしょうか？

大変遅くの質問ご容赦ください。

私は、小学校志望です。26問正解でした。受かっているでしょうか

問3はやっぱり5なんですかねぇ。
最初5にしてたけど、
「愛の概念」っていわば主人公の思い込みだし、
1に変えてしまった。

大阪府教育委員会の者さま。
問い３６の５校長もできると中等教育局長通知にあるのですが、やっぱ
大阪府教育委員会に文句言っても駄目??

>>84
頑張ってメールなどで質問してみては？

ただ「大阪府教育委員会の者です」って人は冗談だよね。
解答に間違ってる所もあるみたいですし。

養護教諭で合格圏ってどれくらいかなぁ？

41です。おはようございます。http://messages.yahoo.co.jp/bbs?.mm=ED&action=l&board=1834916&tid=bgbaeidca4n650wbanmqbbn83a4rbcua41a4dea49a1aa&sid=1834916&mid=&start=641
昨日はここから情報をコピーしました。
５割強じゃ受からないかなー。面接はどれくらい考慮されるんでしょうね。

小学校なんだけどどれくらいとってないとあかんのかな？

おはようございます。
>>81
問２６の誤りについて、
ドルと金の交換を停止したのはニクソン大統領なんです。
よろしいでしょうか？

↑はホントに教育委員会関係者？
だとすれば、答えを晒すのは守秘義務違反でしょ。
府教委が公にしてない解答を晒してるんだから。

確かにごもっともな意見ですね・・・
ただかなり調べたんで言いたいだけなんです。

釣られた90（笑

まじっすかい・・・（びっくり

府教委の内部情報をそのまま漏らしてるんじゃなくて
まったく個人的に独自路線で調べたデータを書いてるのなら
どうってことない罠

皆さんに質問なんですが、今頃なぜ大阪の教員などになりたいのですか？
　安定した職業ではないし
　プライドも保てないし
　収入も低下していくし
　夏休みもなくなるし
　馬鹿な親とも話しをあわさなければならないし
　人間と思えない生徒の人権も守らないといけないし
　解同や学会の横暴にも耐えなければいけないし
　なにをするのにも金がないし
　府教委は無責任でなんのポリシーもないし
　　どうしてなんですか？

>>95
なんでだろ〜，なんでだろ〜。

そういうのは実際に教師となって勤めないとわからない。
現時点の我々にはそういうことはピンと来ないからが理由でしょうか。

ではむしろ逆に、あなたは何故そのような状況で教師を続けているのですか？

教員をつづけて４０才近くなった人間に転進は困難ですよ。先頃１年間
企業派遣でがんばってきました。ある意味では民間で十分やれるわとい
う自信がついたのですが、バリバリやっていくには時間を無駄にしてし
まったと感じましたよ。
私達が教員になった時代と今ではすべてが悪化しています。また悪化し
た状況が結構表にでているではありませんか。今の教員に魅力を感じる
という気持ちがよくわからないのです。
昔より唯一良くなった点は、イデオロギー中心の組合が崩壊して、なん
の力も持っていないという事だけです。反面、教員の権利を守ろうとす
る組織はなにもなくなりましたが。

>>97
自信あるなら民間行けば？
その方が給料よくなるかもよ。
それにもう教師やる気なさそうだし、
教えられる子供がかわいそう。

今年のボーダーは小学校なら６割５分辺り（２６/４０）だろうな。
例年だと７割だと聞いた事があるけれども。

・今年は全国でＰＲ活動を盛んに行ったので、レベルは上がる。
・反面、今年は大規模採用という要素が加わるので多少平均は下がる可能性がある。
・面接重視を強く打ち出しているのを加味すると・・・大体この辺でしょう。

よくボーダーボーダーっていうけど、
結局は校種教科によっても違うし、
筆記と面接の合計点の上から
採用数の2〜3倍程度を一次通過させる
わけだから、そんなに気にしなくていいよ。

それから、男女比率をある程度合わせる
ために、男性と女性とでは分けて採点する
から、ボーダーは男と女とでも違ってくるしね。

英語なんかは、一次の男子比率と二次の
男子比率を比べると、二次の方がぐっと男子が
増えているわな。女子の方が点は取れるけど、
小学校を始め、荒れた中学校、肢体不自由の
養護学校なんかで男が少ないと困るからね。

私は自己採点をしたら５割の２０問でした。
面接で挽回で１次合格ってあるのでしょうか？
不安・・・

採点したら22問でした...養護学校なんですけど、2次ムリなんやろか...
1次はやっぱ点数よね〜...

なにも出てこないということは、単なる就職先としてとしかとらえていない
という事のようですね。最近採用される人達にはそのような人が多いようで
す。大半は真面目な人なのですが、なにをしたくて教員になりたいのか、ま
たなぜ条件の極めて悪い大阪府でなければならないのかは考えていないので
しよう。
＞９７さんにいたっては、文を読む能力に欠けています。この程度の趣旨を
　読み違えるようではどうにもなりません。採試を受けているならばもう少
　し深く読んでください。

９７→９８でした。私のほうもつまらないミスをしてしまったようです。

今までの経験から府の方は採用者数の2倍から３倍の一次合格者がでるが、市は1.5〜２倍くらいだからなぁ

中学社会は何問くらいがボーダーですかねえ？

何か校種によっても違いますもんね...やっぱりせめて2次受けたい...
発表までの気の持ちようが...とりあえず気を取り直して2次の勉強せな！

社会は最低でも32問欲しいですね。小学校受験者や他の教科受験者が苦手にしていると思われる社会科学系の設問も社会受験者は得意でしょうし、トータルして枠にかかわらず受験者のレベルも高いことが予想されるので・・小学校と比べればはボーダーが5.6問高いかもしれません

中学数学の一般ではどれくらいがボーダーかな。
自己採点で２３問正解だったが、かなり不安・・・・・・・・。

数学も市と府でボーダーが違うかもしれません

上記でボーダーについて書いている人へ
例えば
＞予想ボーダー　小２５/４０、中英３０/４０、中数２７/４０
とかの、それぞれの受験者数を教えてもらえませんか？
…自分の受けた校種のボーダーを予想するのに知りたいんですが。

去年京大法から大阪の中学校かに英語教師で採用されたＭＳは教師になる資格なんてないヤシだったぞ。あんなのを採用するから大阪の教育はいつまでたってもだめなんだよ！

>>108
いつもの年なら、高校地歴・中学社会は八割五分34問あたりがボーダーと思うが、ことしから小論文→面接になったでしょ。
今年は問題の難易度もアップしたでしょ。
正直読めないなあ。

ちなみにもれは市の中学社会で3１問正解でしたね。

111 大阪市小学校 出願者数 750くらい 採用予定 250人 約３倍 これから一次合格は400人程と私はみている。

>>114
ありがとうございます。
……ただ採用人数が多すぎて参考にならないw
一次合格者400人ですか…。すごい数ですね。

中学・高校の方も、良ければ受験者数教えてもらえませんか。

ガイシュツだが、府教委ＨＰを見ろ。出願状況が載ってるぞ。当日欠席者もいたが参考にはなるやろ

教員採用試験で出題ミス　大阪府
ttp://www.sankei.co.jp/news/030722/0722sha125.htm

問３６のことかな？
それさえ気づかない俺はだめぽ

面接までの時間過ごすのが難しくない？
早く終わって欲しいわー

>117

そうかぁ。やっぱりなぁ。おかしいと思った。
これで一問得したね。

出題ミスって何番のこと？私もワカラナイ…

>>121 ログを読めばわかるが・・・・・・しかし漏れは５にしていたのに〜〜〜〜
そんな通達までよんでるなよ〜〜〜〜

ところで英語の人は面接終わったはずだが、どうでした？

121です。

　大阪府教育委員会は２２日、大阪府・大阪市公立学校教員採用の一次筆記試験（２０日実施）で、正答のない設問が１題見つかったと発表した。この設問を全員正解として扱う。
　府教委教職員人事課によると、択一式の全４０問のうちの１つで、学校教育法などの理解を試す設問。５つの選択肢から内容が誤っているものを選ぶはずが、どの選択肢にも誤りがなかった。

　試験後に受験者から指摘があり、出題ミスが分かった。筆記試験は択一式テストと現職教員対象の小論文に分かれており、約１万１３００人が択一式テストを受験した。


これじゃ、何番かわからないですよー
３６っていうのもはっきりしてないのでしょ？？
他の掲示板でも、何番のことなのか話題です。

>>81 を取りあえず嫁

スマン>>84のあやまりだ

８４さんが連絡したんですか？

「学校教育法などの理解」
だから、３６しかないでしょ？

ちなみに私は２を選んだ大バカ者です

私は「中学社会」なんですが…ボーダーどのくらいなんでしょうかねえ？

倍率もしゃれになってないし、きっとめちゃくちゃボーダー高いんだろうな
と思うんですが、毎年諦めきれずに受けてます。
実際受けてみれば、社会だけは校舎一つ分の受験生がいたりするし、一体
どんな人が受かってるんだろう？って不思議にすらなってきます。
「社会」の方いませんか？

「学校教育法などの理解」
だから、３６しかないでしょ？

なるほど。そうですね！どうもすみませんでした。

あの、学校教育法の出題ミスのことなんですが、
問３６の５番は明らかに間違ってると思うんですが。
学校教育法26条にちゃんと校長じゃなくて市町村って書いてるのに。
出題ミスの意味がわからんのやけど、だれか知ってる人いたらおしえてください。

あぼーん

あぼーん

>>130
>>84を嫁

あぼーん

あぼーん

大阪の解答まとめ。

>>67の「大阪府教育委員会の者です」の解答は、21番はまちがい。2が正しい。
36番は全員が正解扱いとする。

小学校　教職と一般で配点が違うのですかねえ？
トータル２９問ｇｅｔしましたが、教職が７問しかあっていないため
心配です

あぼーん

配点が違うってことはあるんですか？

>>136
21番は2が正解なんですか？

>>139
俺もそう思う。
だって「オ」の国庫支出金ってのが出た時点でアウトでしょ。
地方の判断で使えるのは地方交付税交付金だから４と５はすぐ消えた。

なんか変な文になったけど、だから教育委員会の者はちがうってことね。

>>140
そっか。1点あがった。

去年の小学校の１次合格率は54.2％だな。
ということは平均点で通るってこと？

あぼーん

38で書き込みしました。全員正解にしたのは問い３６です。この問題に迷ってかなりの時間を費やしたのでしかも２番と答えてしまったので２２日朝一に府教委に電話したら確認しますって言ってもらいました。良かったー電話して。

>>145
えらいっっ。
俺も２番にしてたんだなあ。
ついでに私は応援した８５ばん。

なんか２番って変な文章だよね。でも家帰ったらきっちり法律の文章だった^^;
新聞に載るほど大事件を解決したって感じで、これで不合格になっても試験受けた甲斐があったって思ってしまった…
８５ばんさん背中押してくれてありがた。
でも同校種のライバルだったりして…まいっか、まちがってた同士だから
不利益はない！迷惑なのは５番と答えてた人。

ヤフーの掲示板で、問題ミスについて話題にあったので問３６だというと反論されまくりです。鬱です…（＝０＝）

大阪の集団面接ってどんな感じなんですか？討論？

1 次試験受験者各位:

皆様, お疲れ様でした. 僕ちゃんは玉砕でした. 答えあわせはしており
ませんが, 正解数は 20 問もいってないと思います. まーダメもとで 2
7 日に面接に行って参ります. 皆さん頑張りましょうね !!

追伸: 既に 19 日の段階で面接を受けられた方, もし宜しければ受験報
告頼みます !!

>>148
そうでもないじゃないですか。

にしても、１０円玉であんなに盛り上がるとは。
実物を動かせば簡単に確認できるのに。

>>149
まとめてするが内容は１対１じゃ？

>>９５
(/。＼）

>>152

>>１４８さん
面接終わった?（親しみ沸いてきた。）

148です。こっちの掲示板は癒されます。
１０円玉も３回転だと思ったし、問３６がミスだと思っているので…。
なんでヤフオクは変にアツくなってるのかな。（＞＿＜）
面接終わりましたよ。
企業の面接かよ？と思うくらい、あっさりした面接でした。
（趣味のことや、学生時代のクラブの話など…）

１４８です。ヤフオクではなく、ヤフー掲示板ですね。（＾−＾；

>出題ミスは、やはり問３６ではないでしょうか。問３６の５番、出席停止（性行不良）は校長もできると中等教育局長通知にあるらしいです。
３６の２番は、内容はあっているので出題の意図にはあっているということになるのでは？？

↓

出題ミスはありませんよ！問題用紙の１ページ目の注意書き見てください。

「もっとも適切なもの」を選びなさいって
あるよね。わたしは国家試験１５個取得してきましたが、こんなのざらでしたよ。

だから
＞校長もできると中等教育局長通知にあるらしいです
　なんてのも、実は想定外だから、原則どうなのかを問うものと考えて答えなきゃね。（笑
　それに、十円玉３枚固定してから印つけ
た十円ころがしたらその日のうちにすぐ答
えがでたよ。３回転って。

　今やるべきは面接とか２次試験の準備でしょ？受かる人は既に言わずもがな。
　こんなとこでどうのこうの議論してない
よ（笑）

ヤフー掲示板より。なんかムカ

136です
市役所で解答を公開しています
参考まで

あ、大阪市役所ね

いよいよ週末に面接いってきます。

あぼーん

≫158
＞ヤフー掲示板より。なんかムカ

こんなとこで陰口たたいてないで２次に向けての勉強をしなさい。
それにヤフー掲示板で言われたことなのだから、ヤフー掲示板で正々堂々と反論するべきでは？
まあ、確かにカチンときますけど、ムカムカしてペース乱すよりも早く合格して教諭になって鼻を明かしてください。
合格しないことには何を言われても言い返せないのでは？

面接ってどんなことやるんだろう……
集団討論とかやるのかな？

集団討論は２次だろ。

小学校を受けるヤシへ
楽譜はここにあるぞ

◎日本語の歌
この広い野原いっぱい　／東京書籍／小５／p5
エーデルワイス　／東京書籍／小３／p45
カントリーロード　／教育出版／小６／p8-9
つばさをください　／東京書籍／小６／p36
ソーラン節　／教育出版／中２-３下／p47
アリラン　／教育出版／中１／p50
コンドルは飛んでいく　／音楽之友社／高１／p48-49
オブラディ・オブラダ　／東京書籍／小５／p2-3
荒城の月　／教育出版／中２-３上／p42
あわてんぼうのサンタクロース　／教育出版／小２／ページ不明

◎原語の歌詞つき
Edelweiss　／教育出版／中２-３上／p51
country Roads　／教育出版／中２-３上／p50
Top of the World　／教育出版／中２-３下／p44-45
El condor pasa　／音楽之友社／高１／p48-49

今年は主旋律だけでいいから少し楽だね。
リコーダーはなくなったけど片手ならなんとかやれる！！

私は中学校技術で府にだしました。
２８問正解なんですが…不安ですね（;´Д⊂）

面接も明日ですし…どんな質問くるんだろう

図工実技がなくなり、音楽や体育実技は易しくなった。
これは、きっと、専門筆記で勝負せよというお達しだと思う。
例年、筆記が全然できなかったけど合格って人がいるけど、筆記の重みが変わるんかもしれへんな

148さん。面接終わったなら同教科同校種じゃなくて良かった。
158さんは意味不明ですね。だいたい府教委がミスって言ってくれてるんだから。
自分が書き込んでここに書き込んでる人の批判するってばかまるだし。

水泳に問題を抱えてます。

去年も受けた方いれば詳細お願いします。

148です。こんばんは。
170さん、おっしゃるように違う校種みたいですね。（＾−＾）
お互いがんばりましょうね。
158の書き込みは、ほんと、ミスがあるのに変ですよね。（−−？）よくわからん。。

現役、元教師書きこめ！！！
ちなみに漏れ（当時２３歳、愛○県）はうんざりしてさっさと転職（ｗ
漏れが受けたいじめは、わけもなくどなられ、悪口を言われ、生徒に話しかけられのを嫉妬され（ｗという典型的ないじめ。
ホントにその選択がよかったからさらに藁える。
なんでこんな職業になるために大学３年の春を無駄に勉強したかいまだ後悔（ｗ
学生諸君！！人生後悔してからでは遅いぞ！！

中学社会と小中社会で差ありますかねえ？

あぼーん

１３７さん、いじめは同僚側から受けたのですか？生徒からですか。

面接終わったぁ!!
めっちゃ緊張したよ。

緊張しすぎて、自己アピールと志望動機ほとんど無言だった（つД｀）

さて、私立の学校の求人でも探そう。

>>176
教員からでしょ。先輩教員のいじめなんてどこでもあるしそう珍しいことでもないよ。
とりたてて問題にする方がおかしいと思う。まぁ実際何人も辞めてるけど…。

１７９さん
そうですね。でも、実際自分もそんな立場になったらとかんがえるとつい聞いてしまいました。
今は大丈夫、そんなものに負けるほど自分の信念は弱くないと皆思うのでしょうが。。

>>180
たしかにギャップは大きいと思う。
教育実習で教師いいなぁって思って教師を目指す人や、自分なりの教育理念とかしっかり持っている人でも、
いざ採用されてみると…なにコレ？ってカンジになると思います。

私も露骨な無視とか自分だけ連絡網が来なかったりした時はどうしようかと思いましたよｗ
自分の能力不足で叱られたりするのは全然構わないんですけどね…。
結局会社と同じで、嫌な上司や先輩にへつらえるしたたかな能力も要求されるということなんですよね。
(学校は会社よりさらに閉塞的ですが…。)

私の周りでも理想と現実とのギャップに苦しんで(孤立して)5人ほど辞めてしまいました…。
新卒で採用された人(社会に慣れてない人)は特に顕著みたいです。

ってか、教採に合格しようとするスレでヘコむ話してすいません…激しくスレ違いでもありますね…。
がんばってください。

明日面接です。
面接が終わった方、
どんなことを質問されたか教えてください。
あと、面接会場での雰囲気なんかも教えてくれるとありがたいです。
お願いします。

１８１さん、ありがとうございます。
そうですよね。やっぱり、理想と現実のギャップは大きいんでしょうね。
そういうことが多いにあると実際の声が聞けてよかったです。

面接は、面接官によってほんと色々ですよ。
ふつうの面接のところもあれば、教職関係の質問ばかりのところもあり、
ロールプレイングをやったところもあるみたいです。

同じ大阪でも違うということですか。
ではあまり傾向とか対策とかは立てられないですね。
１８３さん、ありがとうございます。

はい、同じ大阪、同じ職種でもぜんぜん違います。
でも、教職関係の質問が来るかもしれないのでその対応はしておいたほうがよいと思いますよ。
いじめがあればどうするかや、どんな学級にしたいか、など。
その他の面接であれば、対策は立てれませんがそれは皆同じ条件ですし。
自己PRが、面接の途中で来るかもしれませんよ。
私はそうでした。はじめは受験番号と名前だけいいました。
PRは最低、考えておいたほうがいいですよ。
これだけは伝えたいということをまとめておくほうがいいです♪
がんばってくださいね。

本日　面接してきました。
「あなたは学期末の成績をつけようと自宅に通知表をもってかえりました。ところが
　家についてから電車に通知表を忘れたことに気づきました。あなたは、まず どのようなことをしますか？」

　↑こんな質問がくるとは夢にも思いませんでした。
　　受験者のほぼ全員が「駅員にとどける」と解答。それにたいして
　　面接官は・・・
　　「駅員にとどけたところ、『そんな大事なものもってかえってはいけないのではないですか！』
　　といわれました。あなたは どのように答えますか。」


　　試験官はどういう意図でしつもんしてるんだろ・・・

そんな具体的な質問をされるんですか？
私の友人も面接を受けたのですが、わきあいあいという感じで、
始終和やかな雰囲気だったみたいです。
本当に全く違うんですね。
自己PRだけはしっかりと考えておきます。
でも皆さんどんな自己PRされてるんでしょう。
やはり教師になるための意気込みみたいなものを
伝えれるようなものがいいんでしょうか？

面接って何人づつなんでしょうか？

＞＞１８６
まず反省するんじゃないの。

186
学校に報告じゃないの。

あぼーん

筆記試験ですでに絶望的点数な漏れは、
面接ではどうすればいいでしょうか？

>>191

何問正解だったの？

5問だけなら絶望的。

面接ではこんな質問ですた。
1.なりたくない教師像
2.保護者からのクレームをいかに対処するか
3.チームティーチングで授業してるときに全然動かない先生がいました。
　あなたならどんな対応をしますか？
あとは簡単な事故アピールでした。

友達は「自分が新任で教団になったときにどんな挨拶をしますか？」
って質問されらしい。
前の面接グループは「最近気になった教育ニュース」を聞かれてた模様。
質問項目がいくつも用意されててその中から
いくつかピックアップして質問してきてるみたいね。

×　新任で教団になった
○　新任で教壇にたった

なんか、自分の面接とはちがいすぎているので、
なんか不安・・・・・・・・・・・・・・


もっと簡単に終わったよ。ひとりが長くしゃべりすぎたせいもあったんだろうけど。

なんであんな面接で緊張するんだ？
もっとしゃべらせて欲しかった。

いろんな質問があるけどさ・・・
どれも現場で考えないといけない問題だぜ？
教師になりたい奴が答えられない方がおかしいよ。

しどろもどろの奴らを見て、何しにきたんだと思った。
記念受験の人だったのかな？

面接で答えられたところで実践できなければ一緒だよ。

まあ教師って応用力がない人が多いとはいうが
面接で緊張するのはしょうがないんじゃない。
そういう人もいるし。人それぞれでしょ。

真剣に面接をすればある程度の緊張感を持てない方がおかしい。
上の人みたいに頭の中でなんでも解決できると思ってるほうがいたい。

考えてないから答えられない。
考えてないから実践できない。
そうじゃない？

面接突破のマニュアル読んでたって、
逆に緊張するだけ。
ちょっとそのマニュアル通りにいかないと、
言葉に詰まっちゃう。

その方がいたくないか？

教育に対する信念とか、自分のやりたい事が
はっきりしていれば、普通に答えられた質問のはず。
それができないのって、問題じゃない？
何のために教師になるんだ？と言いたい。

教員としての適性を見る試験でしょ。
できなかった（能力がなかった）のを
「人それぞれでしょ」で済ますなよ。

皆さんまったりいきませんか
とりあえず198の人はすごいでいいのでは
今年図画工がなくなったのはなんでなんでなんですかね
器械運動が表現に変ったのは
昨年大阪市の方でマット運動で脱臼者が出てしまい救急車まできて
その後の人が実技できなくて昨年は点数をつけられなかったと聞きました
ほんとうですかね？

そうです　まったりいきましょうよ。
＞１９９さん
そうなんですか（知らなかった…でも納得）
表現運動（創作ダンスとか）苦手だったのでちょっと不安です。

198の教育に対する信念とかやりたい事が聞いてみたいね。
考えていても答えられない、考えていても実践できない
生徒がいたらどういう指導するのかな。
できなかったことを能力がなかったと同義にするのはどうかと思うよ。
人それぞれで済ましてはいけないって点には同意。
っつーか、ここでそんなに熱くなられてもねぇ。

教師のタマゴってこんな奴ばっかかよ
なんかもっとすごい人たちだと思ってた
ここで必死な奴が自分の担任だったらやだな

出来て当たり前という考え方はどうかと思うが。

教師になれば色んな生徒と向き合うわけであり、
そのような頑固な考え方はあまりいいとは思わないけどな。
もう少し考えに余裕を持った方がいいと思うぞ。
ていうか、今時
＞面接突破のマニュアル読んでたって、
＞逆に緊張するだけ。
＞ちょっとそのマニュアル通りにいかないと、
＞言葉に詰まっちゃう。
こんなやつはいないと思うぞ・・・。
教師経験のない人間が色々考えても悪いとは言わんが、所詮空論だしな。
ある意味お前さんみたいに偏った考えを持つよりがいいんじゃないのかと思ってみるテスト。

202
逝ってヨシ

198モ
逝ってヨシ

わーい、逝ってよしって初めて言われた☆
ってか、君らも教師のタマゴ？
呆れちゃうねｗ

ええっと、まったりしましょう。
面接はそもそも受験生の教育観をテストするものであって実践できるかどうかはまた別の話では？
なので、教採を合格するために話をするこのスレで実践うんぬんを論じることは意味をなさないと思います。

実践の話は実際に採用された時に十分ギャップを感じられますから心配しないでくださいｗ

今回の全教科面接っていうのは、ただ府教委が「人物重視」の試験やってるって
言いたいだけのものでしかないんだよ。マスコミ向けってわけさ。
大体、>>207の言うとおり教育観をテストする面接だとして、
試験官はそれを知ってどうやって甲乙つけるんだ？
その時点で公正なテストじゃねえよな。
ま、府教委が欲しい人材を採る試験だから筋は通ってるけどな。
結局は従来通り筆記の点数で足切りするのさ。

>>200=204　dmsj0zby
お前、教師目指すくせに「逝ってヨシ」はないだろう。
ＩＤでばれてるぜ。

ちなみに、>>202に誰か反応するかと思ったけど、
何もなかったな。
教員志望の偉そうな連中がどんな事を言うか？と期待したんだが
こんなもんか
あ、俺フツーのリーマンね。
リーマンの方が気楽でいいぜ。

つーか、１グループごとに質問が変わってたってことは、
面接の内容は評価につながらないような気がする。
「平等」じゃないから。
もちろんそんな戯言、社会で通用するわけないんだけど、
お役所的考えではそうだと思う。

サラリーマン教師、って言い回し、
サラリーマンを馬鹿にしてんのかな？？

210同じ問題ばっかだったらばれていくじゃない。
質問違って平等じゃないってことはないでしょ。
わざわざ教育委員会がそのへんの校長を安易に使わないで
面接してるんだからまったく評価しなかったらパフォーマンス
にしては手が込みすぎてるっしょ。
人物重視の試験の判断は今後の新任教員に対して保護者が判断するんだから
てきとーに面接する価値って何?

面接終わりました。>>208さんの言ってることが、ただしい
ような気はしますねぇ。

今日の面接は
「人とちゃんとコミュニケーションが取れるか」
を見たんじゃないですかね。評価はしているでしょう。

本日、面接の方々お疲れ様でした。

とりあえず自己紹介で好きな言葉として、
アントニオ猪木の「道」を朗読しておきました。

今日、本番の人たち
共にがんばりましょう

はあああああ　へこむなあ　うつだ死のう(x_x)

１万人の受験者がいるんやで。
どうやって一人一人きめ細かく見れるのさ？
よっぽどｳﾞｧｶなこと言ってなかったら
面接で落とされることはないと思われ。





と言ってみる。

>>214
スロッターさんですか？

>>217
単にどうしようもなく態度の悪い人を落とそうというだけの意図かもしれませんね・・・

うーん。人物重視といっても一次試験は筆記重視だと思われる。評価欄があまり大きくなかったので、総合的に４〜５段階で評価するのだろう。

面接後に面接官が話している声を耳を澄まして聞いたのだが、
Ａ〜Ｃ段階での評価みたいだ。
しかもかなり面接官の個人的判断に委ねられている感じがした。
「あの人は結構積極的だったからＡぐらいかなあ」見たいなこと言いながら総括してた。

廊下で控えてたら、隣から
「おい〜、今日は三人きてないな〜、誰か連絡聞いてないか〜」
みたいなこと全員言ってまそた。
ミニコントかと思ったよ。
ﾌﾞﾙﾌﾞﾙ

みなさんおつかれ〜

一次合格発表までスレ無いかも・・・

発表日はいつですか？

八月十五日以降だったかな？？

13日に発送だったかな。

他府県や私立とかも受けてる人どんぐらいいる？
その人たちは、ここが本命？

筆記試験の答え合わせしましたか？

◇◆１４年夏　大阪教員採用試験に合格しよう◆◇

今年は何年だっけ？

今年は平成15年で、試験の名称は「16年度教員採用試験」

小学校希望してるんですが、
すごい勉強したのに、19点しかありませんでした。（；；）
友達は、勉強しないで、採用されたのに・・・かなり落ち込んでいます。
来年は２５で、そろそろ、結婚もしたいのに、将来が見えないと、
踏ん切りもつかないし、とても落ち込んでしまいます。

私は２８ですが、結婚相手もいない。鬱。

とまあ、２５だったらまだまだチャンスはある。

と思い続けて受け続けて漏れみたいにならないように・・・。

スレッドの名称については、１が前に間違いを認めてたよ。
２２９は前スレを嫁

前スレなんかあったんか。

通知表を電車に忘れたら・・・
駅に電話と管理職に知らせる、自分なりに探し回る。
が正解ではないですかぁ。
もっとも大事な文書は鍵がかかるところに保管していて
家では通知表付けなんかあたいはしないけどね。
指導要録を持って帰る人とかって大丈夫なのかなって思うけど。

三分の一の人が受かる試験なんて・・・
そんなのに受かって嬉しいのかしら。
昔、ちょうど今の四十台と五十台の教員が大量に採用され、
今は高齢化で大変なことに・・・
今の二十台も今の４０、50代の悲劇を繰り返すことでしょう。
大量採用の時代の教員は質が低くなる傾向があるよね。
まあすべてとはいわないが、ほとんどが・・・・

一般企業で、３、４倍の倍率で社員雇うところなんて・・・・・なとこだろうしね。

採用予定数の関係で、
順位が700位でも受かる校種と１位でなかったら受からない校種がある。
ものすごく不公平だと思うのは漏れだけ？

あぼーん

みなさんお待ちしていますよ。大阪府は極度の財政難なので、みなさんが
在学中の常識はまったくとおりませんが、再建団体に転落するまでに採用
してもらいましょう。どれくらい金がないかというと、府立高校の場合、
１年間の全校の備品購入費が５０万円しかないという事で代表されます。
これで全教科と分掌が１年間を過ごすのです。もちろんパソコンなんか買
い換える事などできません。意欲的な教師になってほしいのですが、金を
かけない事だけは留意してください。

>>238
考え方が幼稚だなw

>>241　やっぱ漏れだけだなｗ　逝ってきます

236-237は、ねたんでるとしかｗ

>>236
試験の難易度が高いから合格したときに嬉しいというのではないでしょう。
教員になりたいと思っていて採用試験に合格したらそりゃ嬉しいですよ。

たしかに一次の倍率だけなら、大阪市の小学校は楽勝自治体の認定を受けるだろうが・・都市部は情報も多く受験者のレベルも地方より少し高いことが予想されるので、実質は意外と厳しい

>>236
大阪府も大阪市も15〜30倍ぐらいの倍率なんだが。

↑
小学校はせいぜい３倍〜４倍でしょ。
誰でもいいのかって感じ。

最近、2chでは業者による無断でのアダルトサイト広告が目立っているが、
先日、広告業者が独自で広域の板にスレを立て始めたのをきっかけに、
ついにひろゆきも動き始めたようだ。

広告業者さんのドメイン情報等。。。
http://pc.2ch.net/test/read.cgi/pcnews/1059464679/l50

1 名前：ひろゆき ◆3SHRUNYAXA ＠どうやら管理人 ★ ：03/07/28 22:52
今まで黙ってましたが、そろそろ規制始めるです。。。。（￣ー￣）ﾆﾔﾘｯ

>>247
必要な人数なら仕方ない。で、何か悩みでもあるの？聞いてあげようか？
それとも２４７はもっと厳しい倍率のところに合格したから凄いと自慢したいの？

それにしても・・・３〜４倍ってホント？羨ましい・・・

面接の採点カードの面接採点ランのとなりに２つマスがあった、
（斜線がひいてあったが）
欄の番号（おそらくコンピューターに入力のためのものと思われるが）は
続き番号で、最後が面接の採点欄であった。

ということは･････････････････････・・・・・・・・・・・・・・・・・

3〜4倍ではない正式には５〜6倍　6人中1人だからきついよ。
しかも教員免許持ってるそれなりにできる人間が集まるから、
記念受験の多い公務員とかの競争率とかとは見た目違うが、
難しいことに変わりはない

>正式には５〜6倍
なぜ？
だって、大阪市小学校は3.1倍でしょ
250人とるところへ750人くらいしか志願してないんだから。
5-6倍とはどういう計算？

みなさん倍率を非常に気にしてらっしゃいますが、
気になるのはわかるけど、
受かるときは受かるし、
落ちるときは落ちるのだから、
要は受かる側にいけるように努力あるのみです！！
と思って私はやっていますよ。

中学校とか高校も今年は多くとるんですか？

>>253
ずいぶんと余裕かましてくれるな。
ぎりぎりの点数で落とされた時、この気持ちがわかるよ
くやしさでこの１年をすごした252より

＞255
そういうひねくれた考え方の君を落とした府教委は見る目あり。

＞２５６
その通り
　確かに教員にどうしてもなりたいという熱意は大いに結構なことだが、
そんなにのめりこんでは明らかに視野が狭い考えだし、
違った視点から見てみるという余裕も必要なのでは？
人生そんなに長くないのに、そんな悩んでばっかの人生でどうするの？

ギャンブルに明け暮れてその日暮らしの人達が立派だとは言えないが、
人生ははかなく、いつか必ず死ぬということを悟った上での生き方とも考えられる。
一度しかない人生でそこまで確固とした安定を求めてどうする？
せいぜい働いて30年そこそこだろ？　慎重になりすぎるのも考えものだぜ。

受かる人間は受かるし、落ちる人間は落ちる。
一見するとそのままだが、その真意が分からない人間は視野が狭い。
そして、また同じ過ちを繰り返すこととなる・・・

やっぱり視野が狭いって言葉出るよね。
教師になろうって人そうだもんね。
私含めて。
民間の就職活動である会社の人事に
教員関係の人って視野が狭くて周り見れない人多いから
免許持ってたらマイナスイメージって言われた。
イメージなのか今までの教員達の積み重ねのおかげなのか・・・ふぅ。

あぼーん

>>255
私が受けたところ、おととしは一次通過者２４人で私が２５位、去年は５人で私が６位でした。

嫌われてるのかな・・・と被害妄想を持ってしまいます（笑）

＞民間の就職活動である会社の人事に
教員関係の人って視野が狭くて周り見れない人多いから
免許持ってたらマイナスイメージって言われた。

てっいうか、教員採用試験の合格後、配属先が決まるのが３月くらいでしょ。
人事担当者にとり、土壇場で辞退されるのは困るんだよね。

あぼーん

>>262
全然視野が狭いといっているのと関係がない

土壇場辞退とか言ってるのは
新卒採用の内定式とか経験無しの人かな

２５０　ということは････ってなに？
続きが全く読めない。（ってﾀﾞﾒﾎﾟかなぁ。（ ´Д⊂　）

あぼーん

http://www.geocities.co.jp/Milkyway-Aquarius/9972/index.html

大阪府受験の人、筆記試験の応えあわせしましたか？
した人がいたら解答教えて下さい。

268のものです。
解答分かりました。

>>186
ついに現実に・・・。
ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20030731-00000016-kyt-l26

>270
昔っからよく聞いたような事件だけど。

　　　 　∧＿∧　 ∧＿∧
ﾋﾟｭ.ｰ　（　 ・３・） (　　＾＾ ） ＜これからも僕たちを応援して下さいね（＾＾）。
　　＝〔~∪￣￣￣∪￣￣〕
　　＝ ◎――――――◎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　山崎渉&ぼるじょあ

age

やべぇ！発表まであと10日を切ったぞw

合否発表の前日の晩をどうやってすごそう
試験前日みたいに、寝らんないかも
あ〜どきどきしてきた

フと思ったんやけど、受験票って提出して
手元にはないやんね？
受験番号メモっとくの忘れてた・・・。

面接したときの、名札を返してもらわなかった？
捨てちゃったの？

>>276

あぼーん

面接の名札
しっかり回収されましたよ。
もうすでに二次にむけて勉強してる人いるのかな

>>276
あらら合格発表されても合否がわからないよね。ご愁傷様。
受験番号は、教採でも資格試験でも、わかった時点で手帳かなにかにメモっておくといいよ
当日なにかの手違いで受験票がないときとか、いろんな意味で控えとしてね。
私はいつもそうしているし、英検や進学で受験する生徒にもそう指導すると思う。

でも、受験票か何か受験番号がわかるものを
配ればいいのにね。大阪は、不親切だな。
他の都道府県では、考えられんわ。

っつーか、１次の結果って、確か郵送で自分とこにも
くるはずだが。

面接日、受験票が回収される際に、
係りの人が「試験番号は各自でメモっておくように」と
注意事項として言っていたはず。。。

↑私も係りの人に聞きましたそれ。

大阪はほんといい加減だな
そのいい加減さがやりやすいというのもあると思うが
願書もダウンロードできるようにしたはいいけど
紙がしょぼいでしょ。ＩＴにようやく手をつけてきたかという感じ
問題もＩＴ系１〜２問でてたけど、微妙な問題でしたね

東淀川高校の教師になりたい回転寿司屋あきんどに生徒を斡旋すればワイロで寿司が食べられる

私は回収されへんかったで。
番号メモしとったけど、回収せーへんっていうから
ちっ！って思ったもん。
最終日やったから、もうめんどくさくなったんかな？
集めんの。

この状態じゃ　私立学校や塾等民間教育機関に
やられるのは時間の問題か。

落ち目だね　左鳴学院とかその他塾とか最近すごいもんね
その分公立はゆとりとか不登校　公立の学校の無価値化が
進んでいるよね

そんな業界進むつもりですか？先見性が・・・
革命をおこしてやろうったってなかなか難しいでしょ

下級公務員が革命なんておこせっこないので288の心配は無用

おおい、みんな　
発表までの間に２次の勉強どのくらいやっておくか？

あぼーん

大阪中南部にお住みで
中学校の技術科の免許を持ってるかたいらっしゃいませんか？

９〜１２月の非常勤講師を募集している公立中学校があります。
時間数などは詳しく聞いていませんが…

私はすでに講師として行っている学校があるのでお断りしました。

二次は勉強　必要なし　

一次の結果発表っていつだったっけ？

それと受験票ってあずけたままなので、番号確認できないですが
みなさんは覚えてるんでしょうか？

>>294
13日だったはず。受験番号分からなくても結果は郵送されてくるので
ちょっと遅くなるけど分かります。

　　　 　 　 　 　 　 ,､:'":::::::::::::::::｀`:...､
　　　　　　　　 　 ／::::::::::::::::::::::::::::::::::::::＼
　　　　　　　　　 i::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ
　　　 　 　 　 　 !::::::::::::::::::::::;‐､:::::::::＿::::::_::::';
　　　　　　　　　|::::::::::::::::::::::|　 ::￣　 　 　 ｀`!
　　　　　　　　 r''ヾ'::::::::::／　　::　 　 　 　 　 |
　　　　　　　　 l r‐､＼::/　　_,,､ii_;;_､　　　 _,,,l､
　　　　　　　　 ヽヾ〈　　　 ::= -r:;;j_;､`/ :;'ィ;７
　　　　　　　 　 !:!_,､　　　　::　｀ ー　 : |: ｀´/
　　　　　　 　 ,./ヽ |　 ､_　　::　 ,: 'r' :i　|:　 /
　　　　　　 ,../　｀ヽ;_　　i　| '"､_:::__｀:'‐'.　/
　 　 　 　 /　｀`'ｰ ､_＼　　! `::｀￣''`ﾁ`ｼ
　　　　／ー ､_　　　　｀＼:､_　::　｀￣／　　 なんかもう必死でしょ、ここの教採受けてる人達　　 ／　　　　　｀`ヽ､　　　ヽ｀'7‐--'゛　　　
　 /　　　　　　　　　　｀ヽ、　`/　　　　 　 　仕事なんてなんでもいいと思いますけどねえ・・・。いきるためやし
. /　　　　　　_,;:::::::::::;;_　　 ｀`＼　　　　　 　
/　　　　 ,､:'゛　　　　　 ｀`ヽ、　 `i
　/　／/　　　　　　　　　　　＼i　ヽ

ＹＯＵはＳＨＯＣＫ　教採一次で落ちている
ＹＯＵはＳＨＯＣＫ　あろうことか落ちている
合格求めさまよう心今♪　熱く燃えている。
全て不正解　無残に飛び散るだけさぁ♪

わ〜ずかな希望にたくして、のぉぞみを持ち続け
明日を　見失った

一次も落ちたぁヤツなど　見たくはないさ
せめて　二次へ行け♪

＞２９８　
ちょっとリズム感甘いよ。

教採一次うかるため　お前は旅立ち♪
明日を見失った　マズロー忘れた顔など見たくはないさ。
合格取り戻せぇ　

の方がいいんじゃない？

あぼーん

>>294は>>283を嫁

大阪の2次試験ピアノについて

以前この掲示板で「今年は片手だけでいいからなんとかなる」
と言ってる方。ほんとに何とかなる？主旋律の意味をヨーク
調べるべしｗ　　なんだったら教職員課に問い合わせたほうがいいぞ（笑）

大阪府立東淀川高校だけは、学校じゃないアルバイト養成工だ

>>302
府教委はＨＰでこういうてんでー
問い合わせてもこういう回答やろう。

質問５：小学校の二次実技テストの音楽に関し、「キーボードで主旋律を演奏する」といいうのは、右手だけでいいということか？
　左手で伴奏をつけてはいけないのか？（大阪午後）

・受験案内に記載してあること（「主旋律をキーボードで演奏する」）以外は言えません。
この文言から判断してください。

あぼーん

>>302
（　・３・） ぷっ

常識的には主旋律とは、メロディーのことで、歌を歌う時（合唱をのぞく）に歌う旋律のこと。
左手もつけるとしたら、右手とおなじメロディーを左右合わせて演奏するくらいだな
不要な伴奏をつけて、主旋律をまちがえたら、アホらしいから片手で弾くのがよいと思われ

発表まだ？





kita?

北？
南？
あぼ＾ー＾ん？

ついに発表今日ですなあ〜。
掲示を見に行く奴はいね〜のか？

うーん、嵐の前の静けさか。

ここは１０時過ぎぐらいから祭りになるんだろうな・・・。

すべり止めの東京は受かったが･･･
大阪はどうなることやら･･･
受かりますよ−に！

掲示見に行こうかなぁ。
市役所に筆記の解答が公開してるって前レスであったけど
今でもまだある？

HPにはいつ掲載されるんだっけ？

１０時からだろ？

今が一番どきどき。
もうすぐ、この一年をコウカイするかよろこべるか

ＨＰが重くなってきてるじゃねえか、
いよいよだな。

ぐぬぬ…　ＨＰ開かん

中理・・・ダメだった。

よし！厨利　受かったぞ！！！

うかってたｗ　養諸校高等部地理です

小学校受かりました！！すぐ２次だね。
筆記は25/40でした。

ぐはっ、なかった・・・。

筆記29/40なんですが、
まだ恐くて見れないです・・・
面接失敗したから・・・

ねええええええええええ

あのォ。。。開かないんです（T-T)
皆さんどこ見たんですか？教えてくらさい（T-T)

＞326
今は混んでるからだと思いますよ！
もうちょっと時間を置いたら、開けるはず。

いまから私立の求人探します。

326です。
選考結果発表のとこですよね？＞３２７
あってます？

こんでて見れなかったけどやっと見れた！！
ふぅ。。

大阪近辺の私立校の採用関係のスレってある？
落ちてたよ・・・・

なかった。。。

やっとつながりました。
1時間かかった・・・汗
なんだかほっとして疲れました。。。はぁ。。

基本的には受かってる人より、落ちてる人の方が多いからなあ〜

受かってた。でも教科によって合格者人数がかなりちがいますね。
中学国語なんであんなに少ないの？
二次ではもっとへらされるんだろぉーなぁー・・・

ちなみに、　２８（前後ね）／４０　で中理　うかりまつた。

みなさん、どれぐらいの点数で落ちた？受かった？でしょうか。

28±1／40

中学数学、倍率が２倍ちょっとだったみたいね。
倍率低すぎ。募集人員多すぎ。

受かってた！

>>336
大阪府小学校　29/40だったよ

大阪市小学校　○　31/40　でした
これから１０日間忙しくなりますね

市のHPのどこを見れば載っていますか？

中理、５割ではダメね。

>>342です。見つけた！落ちてた！

大阪市小学校　○　29/40　でした
これから１０日間忙しくなりますね
うかったからには頑張りましょう

落ちた〜。
35/40で、面接もそこそこだったのに。
やはり高校国語は厳しいなり。

>>346
来年ｶﾞｿﾊﾞﾚ
祈ってる

中学社会落ちたー。
何で去年より合格者が少ないんだ？1次で20倍って…

府、中学理科一次とおりました（ｗ
面接でどもってた香具師も合格。やっぱし面接は「C」以外は大丈夫みたいですね。

番号がなかった人へ、お疲れ様でした。しばしの間勉強から解放されて遊びまくってください。
番号があった人へ、是非２次もがんばってG判定もらってください。

ありがとう。みなさん。
合格した人もしなかった人も
ここに勝ち負けはありません。
早いか遅いか、やったかやらなかっただけなので、

合格した人は二次対策を頑張りましょう。
合格ではなかった方は、翌年まで至らぬ所を強化しましょう。

やれば結果が出るということですね。

とにかく　これで合格することだけにしか
幸せを見出せないようでは視野が狭いと思います。
受かるべくして受かるわけで、うからないべくして受からない。

そこに異常に喜んだり、異常に落ち込んだりするのは、
とらえ方の問題・・　仕事は教員じゃなくても色々あるし、
これで人生がおわったと考えるのはいきすぎてますよね

sage

受かってた！
次は2次だ。
２次の筆記って何分間だ？？

正直、自分の番号がわからない・・・。
ホームページで一次合格者の受験番号掲載されているが
受かってるのか落ちてるのかすらわからないよ。

高数だけど・・・、落選。非常勤講師の登録って1月だっけ？
とりあえずお盆休みを満喫しますw
二次に進めた人、がんがってね〜。

ひとつきになったことがあるんだが、
俺の前の人は確か面接を欠席していたはずなのに、
俺の１つ前の番号は合格しているんだが、これはどういうこと？

昔高校受験のとき、欠席していたのに通ってた人がいて、うわさになったが、
その日体調をくずして保健室受験していたといううわさだった。
357の一つ前の人がどういう事情かわからんが、そんな例もあるぞ

落ちました
なんか、教採が近づいてくると,きょうさい一色になってしまって、
なんだか、受かることがすべてになってしまっていました、
まるで大学受験の様・・・笑
でも、こうして、試験に落ちて、振り返ると、人生長いし、
教師でなくても、ほかにもやりたいこともあると思うと
落ちたのも、自分の人生振り返るという点でよかったのかなって思います。
やりたいと思ったら、また来年もあるしね。
だから皆さんも荘落ち込まずに、前向きにがんばりましょう♪

中学技術の合格者数が７人って(´Д⊂)
そりゃいくら１０番台でも落ちるわな

>>360
何人受けて7人合格かは知らないがきついなそれは。
俺も来年ｶﾞﾝｶﾞﾙから来年ｶﾞﾝｶﾞﾚ。

盲聾ヨウ中英５人通過で６位でした。

高校英語
22/40で落ちますた(´･ω･｀)ｼｮﾎﾞｰﾝ

最初で最後の教採だったのに、半年の勉強では、きつかったのか、年齢引き下げて欲しいよ。年齢制限なんかなくしてしまえ。

>>361
66人です(´Д⊂)
約10倍の倍率でした；；

30/40で落ちるとは…

>>365
俺は中学社会で、うちにまだ順位通知きてないが
やはり倍率高いと思われ。

お互い来年ｶﾞﾝｶﾞﾛｳ。

盲聾養高校英語ですが、受かりました。
24/40ぐらいでした。去年盲聾養中学英語で
受けて、採用が少なかったので、採用が
多い高校にしたら当たりました。

>>362

それにしても、今年の盲聾養中英は5人って
少なすぎじゃな。そういや、盲聾養中英は、
10人が1次通過でしたが、僕は11位でした。
その差は、悔しいわな。気持ち分かる。

落ちた人は　企業でもまれて視野を広くしてから再挑戦するべき
家にこもって勉強ばかりではうかりませんよ。

ｔｏｔａｌ面で経験豊富で様々な角度から物事を見ることのできる
人間が求められているわけです。　そうでないと、子どもに人生という道を
教育することはできません。机上の空論ではなく自らの体験でもって人生を
教えることのできる人間でないと。教科主体の教育と思っているなら

私立、塾にとっくに抜かされてますよ。公立学校の役割を認識しないと

てか、
専門学校や図書館や家にこもって必死に勉強ばかりしている人が受かっていると思うが・・・。

いかに経験豊富でも、それでは通らないのが現実だと思うが。

盲聾養中英２５/４０で６位落ちでした。高等部受けとけばよかった。３９歳初受験半年勉強でこれだったら、優秀だと思うんだけど、試験官は、本当に、惜しい人材を、失ってしまいましたね。でも、本当に悔しい。

>>369
ただし公務員板によると当赤を選ぶより独学がいいらしい

当赤の公務員の講座は最悪らしいぞ！
教職はそーでもないみたい。

皆様ご苦労様です。一次試験を合格された方々は二次に全力を。
そして「Ｇ判定」をもらったら、コネをたどって良いところへ赴
任できるように頼んでまわりましょう。今は「Ｇ」まではいかに
縁故があろうがどうにもなりません。もらってしまったら運動す
る人が有利です。底辺の地獄へいくか、まともな学校へいくかは
天と地です。最初に底辺へ行ったからといって、次にまともな所
にいける保障はまったくありません。特に中学の底辺などでは人
格がゆがんでしまいます。

人格最悪（普通にしゃべれない）で、筆記最高で、超難関倍率通りましたが何か？

（友達の話ね）

東京都のスレ
なかなか香ばしい

小学校なんだが、体育の「体つくり運動」ってみんな出来上がってるか？
俺はめちゃくちゃ困ってる・・・
保体で１次受けた人に聞きたいんだけどどんな感じなのか教えて下さい。

中学数学なんですが、2次試験の情報を
もっている方はいませんか？

357さん。
面接は筆記休んでた人を詰めてやってるから
前の人が自分の番号の一つ前とは限らんが。

378さん、それもちょっとおかしいのでは？
筆記休んでるならもっと通らないでしょ。

>>376
そういえばYahoo!掲示板に詳しい話がのってたなあ

>>378,389
そのことに関しては面接前の説明の時に前の席が空いていたので、
後ろの人は前へつめてくださいと言われてつめた記憶がありますのでたぶん間違いありません。

ま、人物重視と言いながら
結局は旧来通りの試験対策がどれだけできていたかが合否基準なので、
ちょっと失望して、どうでもいい部分はありますが・・・。

郷にいれば郷に従え、
このスレッド住人から数多くの採用者が出ることを祈っています。

人物重視、なっていうものは、筆記がとれるのが大前提。

しかも、受かるやつは筆記の点数取ってるのが普通。

これはしゃあ〜ないで。

大阪府は「ガンバ大阪」。大阪市は「セレッソ大阪」を応援しています。
皆様の観戦をお待ちしています。

ＧＡＭＢＡ　ＯＳＡＫＡ（８月のホームゲーム）

▽Ｊ１　2st開幕戦　8/17(日)

19:00〜 Ｇ大阪 VS 大分トリニータ ＠万博記念競技場

▽Ｊリーグヤマザキナビスコカップ　準々決勝

第2戦　8/27(水) 19:00〜 Ｇ大阪 VS 清水エスパルス ＠万博記念競技場

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
セレッソ大阪（ホームゲーム）

第2節　8/23(土)　19:00〜 Ｃ大阪 VS 柏レイソル 　＠長居スタジアム

第3節　8/30(土)　19:00〜 Ｃ大阪 VS ベガルタ仙台 ＠長居スタジアム

第5節　9/13(土)　19:00〜 Ｃ大阪 VS 京都サンガ 　＠長居スタジアム

皆様のご声援よろしくお願いいたします。

　　　 (⌒V⌒)
　　　│ ＾ ＾ │＜これからも僕を応援して下さいね（＾＾）。
　　⊂|　　　　|つ
　　　（＿）（＿）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　山崎パン

age

セレッソ大阪 ドドンドドンドン

　 　　　　　　　　＼　　　　　　∧＿∧　　　　　　　　　　　　　　 　　／||
　　　　　 　 　 　 　 ＼ﾋﾟｭ.ｰ　(　　＾＾ ）　／||　　　　　　　　　　　 ／Λ||Λ
　山崎渉は　　　　　　＼　　　~~~~~~／・：・：．．ｽﾊﾟｯ　　　　 ／　（＾/ ⌒ヽ
　 　死刑！！　　　 　 　＼　　　　／　＝〔~∪￣￣〕 　 　 ／　　　 | |　　 | ←山崎
　　　　　　　　　　　　　　　. ＼　 ||　 　∧∧∧∧◎　　　／.　　　 　∪ / ﾉ
　　 （♯＾＾ ）　　 　　.从/／　 .＼||　＜.　　　　　 ＞　..／　　　　 　　 | ｜|
　￣　　 　 ＼　 　　／lﾐ　　　　　 ＼＜　は.　山 ＞／.　　　　　　　∩∪∩
　ﾌ　　 　 /ヽ ヽ_／／∪　　　　　　 ＜　　　 　　.＞　　　　　　　　 （´∀｀| |　ﾖｲｼｮ!ﾖｲｼｮ!
―――――──―――――――＜　死　.崎. ＞―――――──―――――――
有名になって良かったなあ〜　　　＜　.　 　　　＞ 名前：山崎渉[（＾＾）] ：03/04/19 23:
　(⌒＼　 ∧＿∧　　　　　　　　　　 ＜ 刑　 渉. ＞　　　　　　∧＿∧　
　 ＼ ヽヽ(　´_ゝ`)　　　山崎渉 　／＜.. !!!　　　 ＞＼　　　　（　　＾＾ ）＜ ぬるぽ（＾＾）
　　　(mJ　　 　⌒＼　　↓　　　／　　 ∨∨∨∨.　　 ＼名前：死ね [sage] ：03/04/19
　　　　ﾉ　∩　　/ ／ ∩　　 ／　　　　　　　 　 　 　 　 　 ＼（　・∀・）　　　|　|　ｶﾞｯ
　　　 （　 | .|∧＿∧/ /　 ／.　　 　 JR山崎駅廃止　　　　 ＼　　　） 　 　|　|
／＼丿　|　（　　　 ）/　／至長岡京　　　　　　　　　　至高槻 ＼/ノ　　　 人　　
___へ＿ノ ゝ＿＿ノ　／━―━―━―━―━―━━―━―━ ＼　 　 < 　>__∧∩　
　　　　　　　　　　.／　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＼ ／Ｖ　 ＾＾ ）

面接いつだ？漏れは3日だ
早く解放してほすい

面接の日と、教育実習の初日が重なってしまいました。
こういう場合どうすればいいのでしょうか。
ちなみに教育実習先は私立高校です。
私が受けた採用試験は、中学国語です。

面接の日はどういう基準なんだろう。
なんで横浜とビンゴで揃うんだぁ。うぅ。大阪これない。
九時開始なら何時ぐらいに面接終わるのかなあ。

俺は面接１０日だよ〜。

ちなみに一日面接です

389へ
すぐに連絡して、教育実習を休んで面接を受けるのがよい。
実習の単位を得るには、出席しなければならない日数が決まっていて、
連絡さえしたら１日や２日休んでも大丈夫。
大学から配られている冊子なんかをよく読んでみるとよいぞ。

>>389
当然面接が優先。
すぐ実習先に連絡して事情を説明。
たぶん実習終了が1日延びることになると思う。

すぐに連絡したいんですが、お盆なので学校に誰もいないみたいです。
学校そのものも八月いっぱいは夏休みですし・・・。
面接優先なのは分かってるんですが、実習先と連絡が取れなくて、
ほとほと困り果ててるしだいです。

月曜日にはだれかいるかもしれないよ
毎日電話してみよう
八月いっぱい夏休みなのは生徒だけ。
教員は私学といえど八月も出勤しているよ。

おちついて　おちついて

396さん、ありがとうございます。
毎日電話してみます。
実習というだけでもドキドキなのに、
初日と面接が重なって、かなりテンパっちゃいました。

大阪府の中学社会、40／702で落ちた…。

去年二次を受けた方教えてください。
筆記９時〜正午までとのことですが、試験時間って６０分なんでしょうか？
二次の服装もやはりスーツの方がよいのでしょうか？

400

>>398さん
何点だったんですか？

おまいら、２次まであと１週間切ったぞ

教えて下さい。
中学社会の専門ってどんな感じですか？

すみません　質問なのですが
二次の小学の件ですけど
歌唱は自分の楽譜と採点官ようの３枚
が必要とあったのですが、
歌詞見て歌ってもいいのでしょうか？

あと原語でも可ってことは英語の歌詞
でもＯＫってことでいいんでしょうか？

あと体育のゼッケンなのですが、「墨書」とありますが
辞書で引くとそのまま墨で書くということなのですが、
どうなのでしょうか？マジックでもいいのでしょうか？

ゼッケンに書く墨は、墨のなかでも、イカ墨でなければならない

>>403　大阪市役所行政資料センターへ逝け。過去問見せてもらいなされ

>405
大阪中の魚屋が儲かるなぁ

大阪なんか行きたくないけどなあ　
うかっちゃったものはしょーがないわなぁ　

大阪以外×だったから１〜２年やって他府県速攻で移るとしよう
だから２次落ちてもいいやぁ。　逆にリラックスしまくってるから
かなりいい結果になったりしてｗｗｗ

>>408 大阪市小学校でしょｗ

あぼーん

>>408
大阪来るのはいいけど、関西弁喋られへんせいで同僚や生徒にいじめられないようにね。
どこ出身かわからんけど東京やったらちょっとやばいかもｗ

標準語の香具師キモイ

>>409 大阪市小学校ですが何か

>>413　一番倍率低いところだろうとおもったから。まぁ、受かっちゃったーもあるわな。

小学校だと父兄からもいじめられるかも・・・がんがれ

あぼーん

はっ　大阪なんて衰退しまくりで
どこからも相手にされてないよ。わからない？
うるさい大阪弁は、はっきり言って東京じゃやがられてるよ

だから大阪は受かりたくなかったんだよ。
ちなみに府で合格だよ。市じゃないよ。あんな都市計画のできてない都市も
珍しい。いかに行政が腐っているかよくわかる。渋滞はよく発生するし
できるわけないのにオリンピックの誘致で、いくら予算無駄遣いしたの？

市民の事なんか何も考えてないんだよ。戦後の古臭い体制いつまで続けてるの？
衰退し、孤立した大阪。まるでアジアの一国みたいだね。レベル低いよ。ｗｗｗ

＞411

関西弁しゃべられへんせい
＞標準語をしゃべれない日本人＝孤立
よろしいでしょうか？

まあ相手にしてないよ。しょせん踏み台にしか考えてないから

>>417-418
別に関西人でも標準語は喋れるよｗ　テレビとかニュースはほとんど標準語なんだし。
ってか、文章とかは関西弁にするとおかしくなるからほとんど関西弁使わないし。
ただ、標準語から方言ばりばりの所へ行くのと逆とではどちらが苦労するかはわかるでしょ？
ってか、それくらい教員になろうとする人間だったらわかれよ・・・。

関西人は東京の人間を毛嫌いしてるのは当たってるけどね。

最初から第一志望を合格すればいいじゃない。

関西弁あこがれる
何年ぐらい住めばマスターできますか？

>>421
東京出身の漏れの友達は何年たっても大阪弁しゃべれへん。
どないかしてしゃべらしたいねんけどアカンわ。
何年住むかというよりもどんだけ努力するかやな。
ま、がんばりや〜

教採ネタとちゃうからsage

■■採用試験に落ちつづけてる講師へ■■
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1018746726/

◇◆１４年夏　大阪教員採用試験に合格しよう◆◇
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1058253863/

【教員】通信教育で教員免許を取ろうPart2【免許】
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1045150941/

教員採用試験の受験歴を教え合いましょう
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1032528224/

養護学校の教員免許をもっているひとのｽﾚ
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1051189146/

師範の卵よ。
パソコン見とるひまがあったら、早々に勉強せい。

>>421
一見喋れるようになるには3年ぐらいかな。
でも、イントネーションが違うからすぐバレますｗ
生徒はみんな関西弁だから自分一人が標準語だとどうして違和感あるしなんか溶け込めないカンジがするらしい。
学年が小さいほど特にね。同僚の話でした(そいつはジャンジャン弁なのですごく馬鹿にされたらすぃ)。

>>417
つうかコピペでしょｗ

つられんな、パペット人形ども。

いや、418に対してね。

なあなあみんなは２次の筆記試験はどういう格好で行く?

テスト

私服多かったよ、二次。
ラフな格好のほうが今は好印象だね。
茶髪でもたくさん合格するみたいって

しかし小学校の一次通過率約半分、こんな試験民間にはないね。
そんなのに不合格の人って・・・

某掲示板に試験日は生理だとかいってるドキュンがいるけど
修学旅行や行事も生理で休んだら大顰蹙
その程度で勤務できない人など現場には必要ないでしょう。
生理だから修学旅行をずらしてとかいいそうな勢いだね。ププ

修学旅行や行事は生理でも参加できるけどさすがに生理なのに水泳実技
は配慮されて当然だしその辺は教委も気を使ってるよ。
同じ女性（女性だよね？）なのにそんな見方しかできないなんて・・。
個人差がものすごいから何ともない子は本当になんともないけど
多くの女性は生理には苦しんでるはず。跳び箱や鉄棒は生理でも
みんなきちんと試験こなしてるよ。
あなたみたいな人の方が現場には必要ないと思うけど。

>あなたみたいな人の方が現場には必要ないと思うけど。

おまえにもこんなこと言う権利はない。

430＝431の意見を見るとそう言わずにはいられませんけど。
判断するのは確かに私ではないですけど。
あなたにもお前呼ばわりされる権利はないですね。

ここでむちゃくちゃ書いてるやつも、面接などでは

まっとうな受け答えするんだろうなｗ

ま、それが世の中っていうもんだよ。

演技力もこの世界では必要！

ここではここの顔してるヤシもいっぱいいる
これも事実
世の中演技だらけ
演技してないのは寝てるときだけ

436がいいこといった。面接は熱意をみせることは大事だが・・・これが一番重要だが。要領よく演技することも必要だし、一種のばかしあいである。

合格したい・・・
そりゃ誰でもそうだと思うんだけどね。

努力積まなきゃ・・・

その演技、見抜かれるなよ。

漏れの集団面接での経験だけど、
「私は情熱があります！！」って熱弁アピールしてるのに、
言葉の端々にそれが感じられなかった香具師がいた。やっぱりその人落ちてた。
積極的にアピールするのもいいけど、虚勢張りすぎないように気をつけろ。

一次はね、何とか通用するけど二次はコテンパンにやられるよ。
どんなに真面目にやる気を言っても「具体的には？」「具体的な実践は
どう展開しますか？」言っても言っても「他に思いつくのは？」
とどんどん突っ込まれる。面接官はやはり３０年教育に関わったプロ。
やっぱり見抜いてるんだよね。だから教育を考えてない人は実は見抜かれ
てる。一次はまったく関係ない。大変なのは二次。二次でだめなら
また最初からやり直し。毎年そんな人たちが何人いることか・・。

プロというには厳しい部分もあるね。見抜けてなくて
どうしてあいつがという友達がたくさん通って
あんな熱心でいい奴がというやつが落ちてたりするんだよなぁ。
真面目な奴ほど緊張ガチガチで上手くいかないのかな？
そこまで見抜けというのは短時間ではむりだね。

そういうヤシは筆記や実技でおちて（ｒｙ

合格した者に対して「どうしてあいつが？」
と言ってる時点で物事を見る目が曲がっているのでは？

受かるような人物にどうして？なんて思ってる以上、合格は
ありえないだろうね。受かる人にはそれなりの理由があるわけで
　
そうだなぁ、例えるなら第1印象も大事だよね。
男前かどうかとかではなく、やはり教員にふさわしい身振り
や雰囲気を持っている人は有利だろうね。

私は塾等、その他教育機関なんかに面接に行くと
「あなたは教育者として第1印象から適している。うちで働かないか？」
なんて言われることがありますよ。
面接なんて、その人の表面的な部分しか見ることはできませんよ。
でも、そこで緊張し粗を出してしまうような人は、厳しいだろうね。

でも、これって教員に限らずどこ行っても、そうでしょ？
私民間出身だから、面接とかかなり受けたけど、そう思うよ。
教育者になりたいんだったら、お手本なんだから、そういう手本になるような
人間性を身につけているべきではないでしょうか？

勉強すれば身につくものだと思うよ。自己分析とかしっかりして

いよいよ明日ですね。筆記、まずいなぁ　
全科は筆答苦手(^o^)
欝打死脳

443＞あなたの言うことは正しいと思います。でも・・やはり「どうして？？」
と思う人が合格している現実は周囲から見て「あの人に是非教員になってもらいたい」
と思える人物が落ちていると照らし合わせて首をかしげるしかない場合もあります。
選ばれる側からは黙って従うしかないのですが。

面接官はあまりにも滑り止め程度に教員採用試験を受験した人を二次で見抜いて
払いのける目はもっています。が、人間性の深い部分までを理解して採用する目
があるか、ということはなかなかです。所詮、人が人を選ぶのですから
運・相性なども大きく関わるでしょう。言えることは案外、教育を真剣に捉えて
真面目に深く考察している人間は落ちるんですよね。雰囲気でしょうか。
一方でもう考察は薄いのにいかにも堂々と、若者特有の明るさで振舞う
人間があっさりと合格してしまいます。すごく立ち振る舞いの要領のいい人間とかね。

これから現場にすべて課題をふっかけてくる文科省のやり方にどんどん
取り組んでいくためには少々おとなしくてもしっかりと物を考えられる
人間も必要です。明るく現場を仕切る人間が必要なのと同様に。
なのに採用されるのは皆、同じようなタイプばかり。子どもの個性は
認めてこれから同僚として学校を動かそうとする人間に個性を求めない
のは何ともおかしい気もしますが・・。それでもこちらは相手のカラー
にあわるしかないんですよね。それでも合格すれば現場で自分の個性を
発揮して動けばいいんですから・・それまでの我慢。どんなに人間的
に素晴らしくても面接でそれを発揮できなければまた来年・・なんですよね。
リラックスして面接を楽しむぐらいがちょうどいいのかもしれません

>445
確かに、一理あると思います。
どうしてこの人が？と思うというのは、
それは断片的にその人をとらえた主観でしかないですよね。
採用を決めるのは教委であるわけですから。いくら周囲に評判がよくても
採用側の教委がどう思うかであって、もちろん面接官の運・相性もあると思います。

　それは教育現場の校長やその他の方々もその人を見ていて、適性があると思えば
支えてくれたりもするでしょうし、

やけに明るい人間テンションの高い若者が受かるという傾向もどうかと思います。
それだったら、別に声の大きい若者だったら誰でもなれるみたいにとられがちなので
実際現場には、少々おとなしくてもしっかりと物を考えられる方もたくさんいますよね。

まあ深く考えてもなかなか深みにはまりそう。総合的にバランスがとれてる人が
いいと思いますけどね。頑張りましょう。いずれにしろ努力をすれば結果が出ることは
わかりましたので(^o^)

マジレス。面接官は休日まで出てきていややなぁと思いながらやっている人が大半。
そんな高尚な人はいません。仙人みたいな目で面接していたらまともな人がもっと増えるはず。
といってもこんな低倍率では質も低いでしょうがね。
面接官で当たった人、運もありますね。
熱意を演じるだけでもだめなときはだめです。まあだましあいという点は否みませんが。

大阪の低倍率もけっこう深刻だなｗ
だから、近隣県の現職の採用（引き抜き）のことで揉めていたんだな。

たぶん二次は筆記試験と面接で8割〜9割方合否が決定すると私はみている。実技は小学校の場合、体育や音楽が専門の人ばかりではないから、ウエイトはあまり高くないのではないだろうか。あくまでも推測です。

一次だめぽ・・・
なので来年度以降非常勤で経験を積みたいと考えています。
大阪府あるいは大阪市の高校・中学の非常勤の募集状況はどうなんでしょう？

また講師登録って複数の教育委員会に登録できるの？

450　小学校受けたらいいのに道端で化粧して
茶髪のドキュンなおねえちゃんも受かってんのに。

>>445
>面接官はあまりにも滑り止め程度に教員採用試験を受験した人を二次で見抜いて
>払いのける目はもっています。が、人間性の深い部分までを理解して採用する目
>があるか、ということはなかなかです

　　　↑
これが、まだ合格していない受験生の言葉だぜｗ
だれにそんなことを聞いたんだ？
何浪もしているからわかるのか？

あの・・先輩や現場の校長などから普通にこうした会話は出ますよ。
二次の面接官は各学校の校長先生なので。

なんだかなぁ〜

>>４５４
後藤さん？

>>451
小はまず免許とらなきゃダメだろ。
今中・高っていってんだから

>>450
教科によるが…。

＞また講師登録って複数の教育委員会に登録できるの？
大阪府大阪市では、可能。
つまり、大阪府大阪市を登録しておいて、他の自治体の
教育委員会の講師登録は可能。

で、講師登録だが、大阪府は
ttp://www.pref.osaka.jp/kyoshokuin/kyousai/kekka2ji/KOUSI.HTM
を参考にしてくれ。登録時期は、２月から。

大阪市の方は、月曜か金曜に市役所内にある教育委員会に直接逝く。
写真を添付した履歴書（市販のもの）と、さらにもう１枚写真
（縦４センチ×横３センチ）を持参。

うおおおお　明日だってえのに　寝れない
欝欝欝

中学社会……死亡。　２５点が関の山だよ……。

終わったかも・・・

高○高校

クーラー、換気扇の設備があったのにもかかわらず、いずれもつけてくれなかった。

これは拷問ですか？　この悪環境にでも耐えうる精神力も試されていますか？

「公平を規すため切ります」と切られたよ。

>>462
ほな全員換気扇ぐらい付けてくれよ　クーラーは我慢するからさ

換気扇、あるのとないのとでは全然違う。　空気がよどんで　汗でまくり

俺に言うな俺に。

小学校。何割くらい取れたらええのかな。

>>462
当方、去年は中社で受けたからそれはよ〜く分かります！
３割できてたらいいほうだな…っていうぐらいの手ごたえだった。
今年はいろいろあって高校地理で受けたが、去年よりもずっと解き味がよかった。
出題形式が大学入試みたいでした。
市販の大学入試問題集で勉強した内容がぽんぽん出てました。やっといてよかったっす。




これがただの自己満足で終わるのが毎年のオチですがねｗ

訂正。
×　>>462
○　>>459

社会や小学校の書き込みが多いのですが、
みなさんあまりできなかったようですね。
私が受けた教科は、国語だったんですが出ている問題集などと比べてもかなり簡単だったように思います。
時間もだいぶ余りましたし。
周りの方の様子を見ても、ほとんどみなさん書き込んでらっしゃって、
時間の余裕もあったみたいです。
全然ダメだとおっしゃってる方は、試験勉強をあまりされなかったからなのでしょうか？
それとも問題自体が難しくて解けなかったのでしょうか？
同じ大阪でも方針が違うのかなぁと疑問に思い書き込ませていただきました。

ボーダーラインは


四十点くらい

明日、小学校の実技の人情報頼むぜ！！
それにしてもきょうの小学校の筆記は盛り沢山だったな。

>>468
389で実習と試験の日程かぶって悩んでた人と本当に同一人物？
あまり書くと煽っちゃいそうなんでやめとくけど
自分が（社会人として常識程度の問題で）悩んでるときだけ助け求めて
いざ自分ができたら「難しかったの？勉強してないの？」は感じ悪いよ。

DQNに何言っても無駄

468=389か！
471の言うとおりだな。

どうやったらそんなんわかんの？

>>474
471-473のことか？
>>468の横に389て書いてあるだろ

ｗ　468は自滅するタイプだな。プププ

ほんまや。めっちゃ単純、、すんまそん。
４６８さん。国語は自国語でしょ？そら、なんか書けるでしょ。あなたが書ける
問題はみんな書ける。外国語ちゃうし。
全然駄目だとおっしゃてる方々＝本当に解けていないとは限らんしね。
あんなん難しい？って言ってる人落ちてたし。

きのう、筆記用具を会場に持っていくの忘れました。
受験票・８０円切手・参考書は忘れなかったのに。
おまけに座席間違えるし、
ぜんぜん気合の入っていないへタレ受験生です。逝ってきます…

後ろの席の方、鉛筆貸してくれてどうもありがとう。命を拾いました。

確かにすごい勉強してる人ほど完璧な解答ができないと「できなかった」
って言う人が多いかも。その人たちに聞くと「８割切ったと思う・・」
ってショック受けてるから。全然できてるじゃん、って思うんだけど・・・。
それだけ真面目なんだよね、採用試験に合格したい人たち。
二次は６割あれば大丈夫だと思いますよ。面接の方が重要です。

小学は6割なんてとても無理だよ。みんなの話きいてたら、
4割〜5割くらいじゃないと。
だって1100人受験で合格700人なんだから。

また面接が重視されるだろうし、そうなると筆記は
ボーダーがあるのかどうかという話になるよね
白紙はまずいが・・・

大阪府は「ガンバ大阪」。大阪市は「セレッソ大阪」を応援しています。
皆様の観戦をお待ちしています。

ＧＡＭＢＡ　ＯＳＡＫＡ（８月のホームゲーム）


▽Ｊリーグヤマザキナビスコカップ　準々決勝

第2戦　8/27(水) 19:00〜 Ｇ大阪 VS 清水エスパルス ＠万博記念競技場

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
セレッソ大阪（ホームゲーム）

第3節　8/30(土)　19:00〜 Ｃ大阪 VS ベガルタ仙台 ＠長居スタジアム

第5節　9/13(土)　19:00〜 Ｃ大阪 VS 京都サンガ 　＠長居スタジアム

皆様のご声援よろしくお願いいたします。

俺はジャンキーのボンボンだけど　親のコネで来年から　教員だぜい
まじで！！」

きょう小学校の実技受けた人に聞きたいんだけど
みんなの体操の曲はどこから流れた？

>>483
「どこから流れた？」って質問の意味が不明
もうちょっと解りやすく聞いてほしい

市の場合、はじめからテレビ放送と同じように流れました。２分ほどで打ち切りになりました。

>>484
みんなの体操の曲ははじめの前奏から流れたのか聞きたいねん〜
わかりにくくてすんまそん。

>>484
485と同じ。お兄さんの「体操をはじめましょう・・」くらいから流れて
２分くらいで切られた。485と同じく市だけど。
7/21の保健体育でも同じ（２分くらいで切られた）と聞いたので
府でも同じではないかと。

府で受けている人はどうでした？

>>466さん
うう、レスありがとうございます……。
どう教えるかという問題を予想してしかるべきだったのに、それをしていなかったので……。

ああ、まだ面接があるとはいえ、無理っぽいだろうな。

489 筆記が比較的できたのであれば、十分チャンスがあるのではないでしょうか。

389です。
ごめんなさい。私の書き込みで嫌な思いをされた方たくさんいたみたいで、
本当に申し訳ないです。
言い訳のように聞こえるかもしれないですが、悪気があったわけではないです。
私が予想してた（過去問などを見て）内容より簡単だったんです。
漢字の問題も中学生でもすべて答えられるくらい。
だから私一人が出来たというわけではなく、国語科の試験を受けられた方はみなさん、
簡単に出来たと思います。
なので他の教科と難易度やボーダーラインや問題傾向がかなり違うのだろうかと思ったんです。
もちろん出来てないとおっしゃられてる方でも高得点を取られてると思いますが、
私はできて、みんなは出来てないということではなく、国語科の問題は簡単で他の教科はとても難易度の高い問題だったのかと思ったわけなんです。
言葉足らずですいません。
こんなことでは国語科の教員失格ですね。
反省します。

「言葉足らず」ではなく「余計な一言」なのでは？

＞全然ダメだとおっしゃってる方は、試験勉強をあまりされなかったからなのでしょうか？

この部分の書き込みはいらないでしょ？問題の難易度を訪ねるのが目的なら。
ま、次から気を付けてくださいね。

というか教科でも内容が違うんだから難易度も一律ではないでしょう。
国語も問題見たけれど指導法に関する問題もあるしそれなりの対策していないと
書けないでしょう。同じ教科同士の戦いですからね。他の人と比べても。

まあ試験でぴりぴりしている人から見ればいやみと見えたのかな。

４９１です。
そうですね。試験でぴりぴりしている人にとっては、余計な一言だったと思います。
そうではない人も嫌な気分になられた方がいらっしゃると思います。
本当にごめんなさい。
国語科は指導方法を問われる問題が確かに多かったのですが、
そういうのは、もし勉強をしていなくてもその場で考えて何とか書けると思うのですが（正誤はべつとしても）
他の教科では、白紙のところが多かったおっしゃってる方もいらっしゃったようなので、
知識量の勝負のようなテストだったのかなと思ったんです。
一つでも多く憶えていれば点数が高くなるというような。
もしそうなら、指導方法を尋ねるような問題の多い国語科とは傾向がだいぶ違うのかなと思ったんです。
戦いという意識で尋ねたのではなく、純粋に大阪の教職員を選ぶ方向性みたいなものが知りたくて、安易に書き込みをしてしまいました。
嫌な思いをされた方に、少しでも誤解がとければと思います。
決して嫌味ではないです。
実際に合格する自身もありません。
興味本位の質問、本当にすいません。

４９１
「全然ダメだとおっしゃってる方は、試験勉強をあまりされなかったからなのでしょうか？」
と言う質問は、講師をされてる方などは忙しくてなかなか勉強が出来ないと聞いていたので、
記憶量勝負のテストだったから難しいと思われたのかなと思っただけで、
決して馬鹿にしたわけではないです。
すいません（＞_＜）

491です。
自身じゃなくて自信ですね。すいません。

493って確か一流企業勤務で以前、公務員上級かなんかに合格して蹴って
今は顧客に大満足をさせていて教員なんか頭の悪いものがなる職業だと
云々語った挙句に、授業にだめだしして新任の授業に文句つけていじめ
てやる、と公言していた小学校の子どもをもつ保護者だよね。
あんた数日前に色んなレスで暴れてただろ。大阪の教員になりたいわけ？
とんでもないヤツだな。まあ名前を真似て別人かもしれんが。

「age」で推測してるのか？どこの板でも「age」はよく見ますよ。

小学校の実技終了・・・
どれだけ考慮されるんだろうなあ・・・
あとは集団討論と個人面接か。

>480
>小学は6割なんてとても無理だよ。みんなの話きいてたら、
>4割〜5割くらいじゃないと。
>だって1100人受験で合格700人なんだから。

小学校ってそんなに難しかったんですか！
やっぱり内容的には指導案とか指導法を問う問題が多かったんでしょうか。

さっきテレビで大阪採用試験のニュースやってたよ。
ダンスの実技ですか？
なんか面白そうですね。（私は他府県受験です。）
感想聞かせて下さい。

しかし低レベルな試験だな。

小学校、まぐれで入る人もかなりいるでしょうな。

ここに書き込みしているような低レベルな教員にと思うと恐ろしい。

私立に入れたほうがましだわな。

テレビ見てたら激しくダンスしている自分がうつってるやん！
おいおい･･･

>>502
はっはっはっ。私立は公立の採用試験に落ちたやつが行くんだよ。
少なくとも俺が合格したときはそうだったな。

今も上におなじ。

私立の進学校は公立よりはるかにペイ高いですよ。

ばか私立ならいくらでもあるでしょうが。

あんたもそれなりの力しかないんだね。

しょっちゅうここのぞいている暇人多いね。

講師とか教職浪人なんて無職でしょ。身分上。

無職板にでもいけばぁ

仕事してますがなにか。
言い忘れたけど、公立で他の教員と仲良くやっていけない人も私立にいくな。

どうやったら、教員と仲良くできまつか？教えてください。
私、とてもいやだと思う人がいるんです。表向きは普通をこころがけて
いまつ。セクハラみたいなことばかり言うんでつ。ホントにいやな人なんでつ。

ここ採用試験のこと書くとこでしょ。
特に508。スレ違いもいいとこだよ。

皆さん、ここは大阪の教員採用試験に関する板ですよ。
荒らしや誹謗中傷はやめましょうよ。

教員を目指しているのであったら、なおさら
最低限のネチケットは守るべきでしょうよ。

公立だ私立だと争うなら他の板で行っていただきたい

maybe, I've dead

>>511
>I've dead

中学生からやり直せ

小学校の問題はそんなに量は多くないと思うよ。
きちんと出題される全教科の指導要領解説を読んで、
自分がどんな授業をしたいのか考えながら勉強していたらとけるものばかり。
ちなみに私は全部の問題に答えられました。知識を問う問題でわからなかったのは３〜４問くらいかな。

来年も受ける方にアドバイスだが、教科書を全学年分を
読んで、過去問題を色んな県のものを解いていくとムダなく
ムラなくカバーできたよ

そうなんやー、すばらしいね。513-514。
私は勉強不足だったからなぁ。
でも、確かに勉強していれば解けそうな問題だったよね。
忘れた知識ばっかりで、‘自分が中学生のときのほうが絶対解けた！’って思ったりしたよ。理科の問題とか。

513 514さんへ 市か府どちらを受験されたのかは分かりませんが、面接でよほどのおおきな失敗をしないかぎり合格でしょう。早めにおめでとうございますといわせてもらいます。

75■■　　　　　　エリート　　国１　アクチュアリー　弁護士など
70■■　　　　　　国立の七科目対応できるのもここくらいまで
65■■■　　　　　マーチレベル　一流企業にもぐりこめるのもここくらいまで　
60■■■■■■■■何とか生活できればいいやレベル　
55■■■■■■　　中小の地上の星
50■■■■■■　　　　　何の特徴もないけど学歴こんぷ
45■■■■■■■■　　　中小でリストラ対象
40■■■■■■■■■■　Ｆランクで特権意識
35■■■■　　　　　　　専門卒でプログラマーやフリーター
30■■■■　　　　　　　ハケンかホームレス
25■■　　　　　　　　　終わってる会話ができないドキュン

このまえ受験した知人に聞いたら
奈良産業大とか京都産業とか英知大とか武庫川なんてら大とか
帝塚山大とか大手前前大とかエフランクの人がたくさんいたとか。
今の保護者はそこそこの学歴だから地元の国立レベルくらいはナイトね。
閑閑同率でも、担任交替させろと言う保護者束になっていますよ。
ﾏｼﾞﾚｽ
子供は英検何級とか、大学名とか親にきいといでといわれてきますよ。

518はスレ違いでしょ。
教員採用試験以外のこと書くのやめましょうよ。
今そんなこと言ったって今から学歴変えるわけにいかないんだし。
それで？って感じに思いますよ。

大量採用で質が激しく落ちたということ
３０年まえくらいの大量採用時代の教員はいまや
厄介者扱い、レベル低い。でもしかの再来。

別に関係ないでしょ。有名大学でも指導力ない人はたくさんいるしね。
認められる教師はどんな学歴をもってようと認められます。
この人は以前からこんなことばっかりいって煽ってる人だよね、たぶん。
自分が採用試験に合格できないかなんかのコンプで妬んでる悲しい
人なので無視でいいでしょう。まあみんな本気の受験生はそんな雑音
は気にしないだろうけど。

有名大学でも指導力ない人はたくさんいるしね。ってこれこそ僻み。
低学歴でバカな教員に生徒指導も質の高い授業もできないでしょうね。
だれでもなれるような職業ならなおさら質が低いね。
低学歴な人はすべてとはいわないが人間性にかける人も多い罠。
社会の常識も授業の内容もまともにきいてないんだからね。

じゃあ。あなたはエフランクであの先生は授業が信頼できないと
いう保護者の答えにどう答えるの。まじめにやってても言われるだろうよ。
いまどき高学歴の親なんてけっこういますよ。

>>552
いまどき、出身大学聞かれるなんざ、学校の中だけだとおもうがな。
偏見にみちてるのは、どっちかっつーと、君のほうだよ。

学歴と人間性をつなぐには無理があるよ。ほんと時代錯誤。
第一、学歴と学力を混同しとるよ。

＞511みたいな英語力しかない人間が2次試験受けてるぐらいだから世も末
ほんと低レベル受験者が集まってるんだろうな・・・

ひがみもいいとこって・・・・現実はそうだもの。私は国立出身だけど
（教育学部ではないですけど）私立や短大の人で「すごいなー」と
納得させられる人たくさんいますよ。そういう人は保護者の信頼
も高いです。はっきりいって教員同士もお互いどこの大学出身か、
なんて知らないことが多いですから。大量採用といいますけど
大量採用は小学校だけですよ？それで親が英検何級か教師に聞いて来い
と子どもに口出しするの？中学も高校も採用は少数。かなり勉強しないと
合格はできません。有名大の人も毎年相当数落ちてますよ、しかも一次で。

511です。　スマソ　diedの間違いだな
しかも私英語専門じゃないよ。小学だから

はやくこいこい
合格通知〜

レベル低い低いって外野からやじ飛ばしてる
暇人は勉強もしないで、遠吠えしかできないのだろうね。

受かってから言え！
まあ　堕ちるんだろうけどｗｗ

学力あっても指導力なかったら、教員になれるか？

高学歴のエリートで勉強でつまづきもしなかったような人間が
つまづいている児童をどうやって、救うことができる？

逆に難しく説明しすぎて、子どもはついてこない。
ある程度の柔軟性を兼ね備えた、幅広い知識と経験と
人間性を備えた人間が今の教員の適性だ。
もちろん子どもが好きであることは当たり前。

そんな学歴なぞに踊らされても仕方が無い。
10代後半のわずかな栄光にいつまであぐらをかくつもりだ？

そしていま向上心を忘れた人間が落ちていくのだろう。

>>530
>高学歴のエリートで勉強でつまづきもしなかったような人間が
>つまづいている児童をどうやって、救うことができる？

中・高でつまづきまくってたけど、有名な国立大を成績優秀で出ました
が何か？と、書くともともこもない。
でも、勉強が高校３年で終わっている高学歴さんもたくさんいるわけで、
そんな方に、教員をまかせることはできませんね。

保守的な県は学閥あります。
有名な大学というよりその県内の国立教育学部とか
そうでないと肩身狭い思いしたりするよ。とくに田舎、
学歴なんて関係ないよと唱えてみても所詮願望でしょ。

つまづいてつまずいたままの人より
勉強できた人のほうがまし。
低学歴で部活だけやって指導力あると唱える人は問題にしないのかな
ぷぷぷ

>>527
やっぱり低レベルな小学受験者か・・

あなたはどの程度なの？
>533

http://www.connect-wired.net/2ch-hariita/src/1060522906108.jpg

合否の分かれ目について

>535
てめえ　屑か？
とんでもねえ画像をリンクさせやがって
どうせ合成か何かだろう？

このド悪趣味が！　氏にさらせ！！ (；ﾟДﾟ)

>>535

これなに？怖くて見えない。

＞522,523、532、535　ID:zkGGIYie

お前そこそこいい大学でてるんだろうけど
人格が外道すぎるな。

どこの教採受けている？名を名乗れ
本当に信じられん、貴様のような人間は・・・

しかも同じ教採を受けているとは・・・
世も末か　　恐ろしいからやめてくれ
　

＞522,523、532、535　ID:zkGGIYie

それで教員になる資格があると思っているのか？

受けてません

一部上場企業入社安泰君です。
あんたらの数倍の年収だよ〜

>ｓａｇｅ

ふう　よかった　同じ土俵じゃなくて。
それだけだ。

うそかも

あぼーん

教員採用に関係ないsageの540はいったいなんでこの板にいるんだ？
早くどっかいきゃいいだろ。

どうしても教師になりたい者です。採用試験の面接で教職への熱意を正直に熱っぽく話したら、かえって落とされるような気がしてなりません。どうしたらいいんでしょうか。

>>545
今年受けてダメだったのか？それとも想像？

２次試験を受けたものです。熱っぽくちょっと大きな声で話したのでだめだろうと思います。

いいんじゃないのか？？
それにしてももう２次の面接終わったんだな…

あぼーん

私は担当の教科には自信があるし、礼儀正しい方なのですが、どうも面接であがってしますのです。おもいがけないことを口走るようです。何とかならないものかと思います。

このsageはね、このあいだから教員採用試験統一スレで「age」として現れて
もうそれはいろんなこと書きまくってる最悪のヤツなんで相手にしない方
がいいよ。教育版にはかなり出てきていろんなとこであることないこと書きまくり。
この人、「教育の議論がしたい」とか書いておいてｗ、採用試験のレベル
や自分の自慢話ばかり。たぶん引きこもりの妄想一流企業社員なんで本気
にしない方がいいよ。しかも採用試験に合格できなかった過去かなんかがあるのｗ
今も受験してんのかもね。この人は首都圏・大阪の小学校教員を目の敵にしてん
ので相手にしないこと。採用数増加を妬んでるので。
同じような文面（スレによってはなんか真面目に書いてるのもあるｗ英語教員
の〜かスレとかｗでも結局自分の自慢だけどｗ）なので今後現れてもすぐ見分け
がつくと思う。完全無視でいきましょ〜。

>>551
やっぱり！そんな感じがしてたよ。
皆さん、sageに完全スルーでレスなしで行きましょう。

大阪の教員、捕まりすぎ。
痴漢・飲酒運転…
ちゃんと選考しる！！

>551,552
了解です。取り乱してすみません。m(_ _)m
あまりにも衝撃的だったもので・・・

あとは面接試験のみですね。
みなさん頑張りましょう

みなさん、面接個票かきまつたか？

時間はどれぐらいかかりまつたか？
俺、丸一日ぐらいかかりそうな予感・・・。

面接個票は各項目何行くらい書いた？

全然話が違うんだけど…
北海道の教採スレはどこ？

>>557
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1030457968/l50

ああああ　やる気にならない

とりあえず試験あとは　面接のみだし
バイトでもしようかな

面接個票すすみません
欝打氏脳

私は親に就職浪人は認めないと言われてたのに、教採を落ちてしまったので
あきらめていたのですが、やはり教師になりたい気持ちがおさえきれないままです。
今年30歳なんで今からだと一からやり直さないといけないし、
傾向等も変わっているようですが、これから独学で勉強を始めて
来年に間に合うでしょうか…

↑あ、ちなみに小学校です

>>562

今年30歳を超えるような人が、親から就職浪人は
ダメと言われたからといって何で悩むの？自宅を
出て、1人暮らしを始めれば済む事じゃないの？

そんな、いい歳して親のいいなりになる人は、
教師になんかなれないまでは言いませんが、講師でも
やって自立した方がいいですよ。

>>562
２ｃｈだけど、マジレスします。

私はついこの前、仕事をやめて教員を目指しているものです。
生活は、サラリーマンだったころに貯めたお金で細々と
やっています。当方２７歳です。

サラリーマンであったころ仕事は全力でしましたが、時間
経つほどに「これが命を掛けるほどの仕事かな？」と疑問
に思ったのが、教員を目指しなおした理由です。

高倍率で到底無理だと教員をあきらめ、企業に就職した私
の人生の選択ミスでした。
一生懸命働くことで、自分の気持ちがはっきりとわかったの
でいいことだったと思っていますが。

また、今から勉強して、「間に合う間に合わない」
と考えるんではなく、絶対に間に合わせましょう！

勿論、ただ単にガムシャラにやって、教員に採用される
ほど、甘くはないと思います。

稼いだお金で、学校に通い、情報を仕入れるのも１つの手です。
また、講師のクチがあれば、勉強する時間は少なくなりますけど、
「今の学校を知る」チャンスだと思います。

ダメだったら、ダメとわかってから、次の一手を考えて、笑いながら
再出発したらいいと私は考えています。

ただ、「先立つものが全く無い！」となると話は難しいですが、、、、

＞565
その前向きなプラス思考に
スタンディングオベーション。

私も大体同じです。うかりましょう。
夢をかなえましょう。笑って生きましょう。
人間苦しむ為に生まれたのではないですよね。

楽しく優雅に生きましょう。
しかし、それを手に入れる為の苦労は必要です。

＞562
甘えたこと言ってたらダメですよｗｗｗ
気持ち分かるけどね。

あなたの親は甘いんだろうね。
皆が言うように自立が必要と思われます。

私も自立します。甘い親元は20代後半では自分をダメにしますから・・・

普通に働きながらってのは、勉強する時間がとれないからハンディキャップと考えがちだけど、でも勉強って集中力だから、20時間勉強しようが4時間勉強しようが大して変わらなかったりするんだよね。
30だからってプレッシャーあるだろうが、自立して食ってけるだけ自分で稼ぎながら勉強したほうがいいんではないかと思う。
1年って計画的に使えば十分だと思うけどね

２５で４回目の受験。親元から高校に講師しに
勤めに逝ってます。今年やっと一次通ったけど、最終的に
受かるかどうか微妙。

大阪市のとある中学校の生徒です
生活指導のS先生なんですが（大阪市教育委員会）が
どうも３ヶ月の病欠だそうなんですが

ほんとは夏休みの一ヶ月自宅謹慎を食らってたそうですが
３ヶ月たったら帰ってくるんでしょうか？
どうやらセクハラ疑惑？が湧き起こっているんですが
これくらいの処分ですむんでしょうか？
ご教授願います

スレ違いで申し訳ありません・・

教員をとる理由の1つとして財政もある。
高い金を払って３０過ぎのをとるか、多少ものたりないが鍛えるとものになりそうな２０台前半のをとるかむつかしいところだね。３０すぎで２０とかわらんようなのは厳しいね･･･

すれ違いはスルー

あわわ、すみません、２chだしなるべく文章を短く簡潔にと
思った結果なんだか全く意味不明の文章になっていました。
自分で後から読んでこりゃわからんわと反省。

就職浪人がだめといわれたのは大学卒業後すぐのことです。
色々と事情があり反対されても抵抗できない状況で
結局一般企業に就職し最近までその仕事を続けていました。
それが今年になってから既婚女子を中心に大幅リストラがあり退職、
再就職を考えたとき、昔断念した教師の道が浮かんできて、
一番反対していた父は他界し、この数年のうちに実家の複雑な事情も多少は落ち着き、
夫も反対はしていないし…と、環境的には問題はないし
一応年令制限には大丈夫なものの、現状として
大学卒業後全く教育関係に縁がなかったものが受けるというのは
どうかなあと思ったんです。
採用側にしても、年令の若い人から採用するのでは？等色々な疑問があったもので。
あまりにも言葉足らずで申し訳ありませんでした。

>565,566さん、
同じような方がいらっしゃって安心しました。
私は今学校へいくほどの余裕がないのですが、
独学でとにかくがむしゃらに頑張ってみたいと思います。

>>573
会社を辞めてまで教員を目指す人はたくさんいます。
５６２さんはリストラにあったそうですが、いい機会だと
捉えて、自分の望む人生へと軌道をかえるべく、頑張りましょう。

>564

むしろ、現役の民間を知らない学生よりも
民間での社会経験の豊富な方でかつ、優秀な方だったら
そちらが採用されるようです。
教員の民間会社での研修というのもあるようですから。
この辺は大阪の議会でかなり叩かれてる部分ですよ。

教員は世間知らず過ぎるということで民間会社での研修
が実施されているらしいのですよ。

教えられる側や活気からいえば年取った新採よりも若い方が魅力だけどね、やっぱり。
ただ社会人からの転職組みは評価がものすごい分かれます。ある意味で謙虚さがない
人がものすごくいて現場を乱すから。

現場じゃちょうど30くらいの年齢層が足りないんだな。これが。
府教委もそんなこと言ってたし、年齢は気にしないで頑張られたし。

色々なご意見ありがとうございます。
やらないでうだうだいっててもだめですよね

ところでみなさんの勉強法ってどんなかんじなんでしょう？
やはり参考書や雑誌、問題集や指導要領など？
自分の卒業した大学へ相談等した人なんています？
ちょっと一度行ってみようと思ったんですが。

面接はじまったかな？

特にアピールしたいこと……書けない。

>>580
オレも書けない。空白でもいい？

>>581
どうなんだろう……。
一応書けはしたが、なんだかあまりにも模範解答すぎる文章な気が……。
一応自分の素直な気持ちではあるが、過去に見た「いかにもな模範解答」に引きづられてる。
これを見て、かちんとくる面接官なんだったら白紙の方がいいのだろうか？
まぁ、何かしら書く方が良いとは思うのだが。

大阪市小学校。
面接おわったよ
ああ　解放感！

私も終わったー！
面接って基準がわからないから、できたかできてないか自分ではよくわからんね。

面接の概要教えてください

面接個票の「具体的に」ってどのくらい具体的に書くのでしょうか？
「小学生のとき・・・」とか、「高校で・・・」ってゆう具合で書くの？

そんなことを誰にも聞かずに２ちゃんに質問している
ヤシが、教員を志望してんのか…。

なんだかなぁ。

煽りはやめれー

私も30過ぎて採用試験を受けようとしています。
正社員や講師経験がないとやはり特に二次で不利なのでしょうか？
今までした仕事というと、知人の手伝いでアルバイト扱いだったのがひとつと
あとは会社に勤めたものの準社員で正社員じゃなかったんです。
教育関係と言うといきいき活動の指導員を数カ月やっていたくらいでそれも数年前の事。
大学時代の知人もずっとフリーターで今年受けたのですが一次で落ちたので
どうなのかわからないし…不安です。

586です。私も私の友人も、教員採用試験を初めて受験しています。
わからないもの同士で話してもラチがあかないので、ここで質問させて
いただいたんです。
そんなふうにいわれてちょっとショックです・・・

>>589
私は大阪受験者では無いのですが…
たぶんどこの自治体でも講師経験を含め、今までの職歴については、二次試験の個人面接で突っ込まれる
と思いますよ〜。
また、589さんが女性か男性か分かりませんが、私の受験している自治体の小学校の女性の二次合格者は
３１歳が最高年齢だそうです。高校や中学はもっと最高年齢高いと思いますが…

>>589
３０歳になられるまで、定職につかなかった理由
が気になるところですね。

>>589
絶対不利。当たり前だ。それを乗り越える気があるなら受けろ、不利≠合格しない

いやー人気ＡＶ女優が簡単に流出するようになっちゃいましたねー。
今回はうるかちゃんです。豊満なバストに可愛らしい顔。
見てください騎上位でのオッパイの揺れ！
これで人気が出ないほうがおかしいですよね。
他にもたくさん人気AV女優のモロが・・・
今すぐ無料ムービーをゲット！！
http://66.40.59.72/index.html

>>590
２ｃｈだし多少のこと言われても気にしないで。
私は小学校で市だったので、個票はその場で書いたし、具体的にとはいわれなかったので
力になれませんが。
採用試験のこと周りに聞けない人もいるんだから安易な煽りはやめましょう。

５９０さん。採用試験の情報を２ｃｈにまじで求めるのは危険かも。
もっと恐妻ＨＰの掲示板とか利用して見ては？

確かにねー
２ｃｈにまじレス求めるのはやめたほうがいい。
真剣に、レスが欲しいなら２ｃｈ以外で書き込みしては。

ここはみんなのストレスの発散場所だからね

★一重★目が細いか小さい★目頭がほとんど無い★ツリ目かトガリ目★
★ヨリ目★眉毛がかなり薄い★目と眉毛の間が広い★ハの字眉★
★肌の色が黒い★ヒゲが薄いか生えない（男性限定）★
★スネ毛など体毛が薄いかほとんど生えない★歯が大きい、または出っ歯★
★頬骨が強く張っている★彫りが極端に浅く、起伏に乏しい★
★うりざね型の面長★ゼッペキ頭（過短頭）★


韓国朝鮮人の帰化や混血で日本人に増えている形質一覧

大阪府の集団討論＆個人面接がはじまってるみたいやけど
どんな感じですか？

私は女で、あと２ケ月で32です。小学校を受けたいと思っています。
定職に就かなかった理由ですが…こんな場合ってどうなんでしょう？

最初の年に教採を落ちたものの、翌年にむけ、
知人の興した会社の手伝い（バイト）をしながら勉強。
しかし数カ月後突然父親が病に倒れ、一昨年亡くなるまでは介護で一杯一杯。
採用試験を受ける気力もなく、受かっても介護はどうするのか考えると
無理だと諦め、
そこですでに、自分の将来に対しては希望等ありませんでした。
介護中に知人の会社も経営難で廃業し、父の病状も重くなり、年金も入りはじめたので
一時期は介護だけに専念していたときもありました。
父亡き後は生活の為にある会社にアルバイトで入り半年で準社員にしてもらい、
そのうち正社員にと約束だったのがその後、私が結婚してすぐに上司が変わったとたん、
6:00〜23:00勤務の上、その上会社の電話は私の携帯に転送、24時間対応、
常に拘束されているような仕事に異動させられてしまったあげく給料は下げられ、
正社員にしてくれる話は消え、むしろバイトにもどれとほのめかされ…
その他あまりにもひどい待遇に耐えきれず結局退職しました。

会社を辞めてからは、夫もしばらくゆっくりすれば？と言うので
何ケ月か専業主婦をしていたのですが、数年ぶりに気持ちや体が休まってくると、
ふと、昔の教師になりたい夢というのがよみがえってきて、
再度チャレンジしてみたい、と思うようになりました。

どんな理由であれ会社を自主退職した事はマイナスになるでしょう。
他にもつっこまれると、言葉につまる部分もたくさんあります。
今は落ち着いてても、父の事を含め過去の特殊な家庭の事情は
人にはうまく簡単に説明できなかったり…
自分で書いててなんだか面倒くさそうなのでこんなやつ採用したくないなと思ってしまった。
やっぱりかなり不利っぽいですね。

長文ｽﾏｿ

連続でｽﾏｿ｡

あと、ずっとフリーターをしていて今年一次で落ちた知人（31/女）は
私と同じく最初の年で教採を落ちた段階で、
教師と、もうひとつの夢との選択で悩んだ結果、もうひとつの夢を選び
上京してアルバイトをしながらチャレンジし続けてたのですが
結局実らず、そうこうしてるうちに、お母さんが亡くなってしまい
お父さんと妹さんに戻ってきてほしいと説得され、
大阪に戻ってきて、もうそちらの夢は諦め、こちらでも
アルバイトしているのですが、将来性もなく、生き甲斐も感じない。
年令制限も近いし、また教師に挑戦したいといって
今年受けたんですが、彼女もやはりかなり不利なんですよね…

>>601
そんなプライベートのことは深く聞かれないと思います。

っていうか面接で聞いたら人権問題でしょ、いまのご時世。
（書類上の審査はあるかもしれんけど）

あまり深く考えずに、筆記を最強にまですれば大丈夫です。

筆記がちんぷんかんぷんで、勉強しても無理っぽいと思うなら
合格は遠いと思います。

僕の考えでは、筆記でほぼ決まります。

>>602
少し安心しました。
今までいくつか受けた会社の面接では聞かれる事が多かったので。
何年かの無職時代があるもので「何故この間無職だったの？」と
しつこく深くきかれたりしたんです。
知人も、アルバイトの面接で「東京でなにしてたの？」とか
「夢はもう簡単に諦めたの？何故諦めたの？」とか言われて
簡潔に話そうとしても深く質問されたりするそうなので。

でも最近は筆記よりも人間性重視と言われてるだけに、心配で。
それが実際の話し方や仕種、礼儀等をみて適正を判断したり
人格を見るというものなら、いいのですが、そういう部分って
そんなに簡単に面接だけで判断しにくいはずですし、
それを補うため？に今までの経歴を重視されてしまうと辛いなあと…。

とにかく今さら言ってもどうにもならないので
やれるだけのことはやって人一倍勉強していくつもりですが。

>>601,602
お書きになった文章を読んでみると、文章事態に気持ちでボロ負け
している雰囲気を感じます。過去に「あんなこと、こんなこと」が
あったのは事実ですが、やはり前向きな返答を面接官にはしたいで
すね。

また、深く考えないで、と言いたいところですが、いくら筆記テスト
でいい点数をとっても（１次と突破するにはメチャメチャ勉強しな
くてはいけません。勉強量は半端じゃないですよ。）、面接官から
質問されたことに対して「え〜と、うん〜と」では、採る側としても
「この人になら教員を任せられる！」とは言い難いですよね。

マイナスの要因というものは、探せば探すほど出てくるものですが、
じっくり時間をかけて、教員を目指しなおそうと思った理由を、勉強
の合間などに考えてください。一番いけないのは、カタチにしないで
頭の中だけで「あ〜でもない」「こ〜でもない」と考えることです。

最低でも、半端な覚悟じゃ教員にはなれないということが実感できる
まで、実践あるのみです。頑張ってください。

今年一次で落ちた三十路女です。
私も589さんというか589さんのお友達と似たような境遇だ…。単純に
年令の事もあるから、現役や、卒業してまもない人たちと全く対等だ
とは思ってはないけれど、昔、就職時、特に公務員は両親揃ってないと
不利だって言われてたのをふと思い出したりして…ってこれって単なる
都市伝説？

>603の書類上の審査ってどういう事をするのだろうか？
履歴書をみて判断すると言う事？前に勤めていた会社とかにリサーチ？

589さんを例にだすと、この人は「お父さんの介護」が大学卒業後
＜でいいのかな？＞の人生に大きく影響を及ぼしていて、職歴や生活に
大きく関係してるから介護の話をすれば経歴がよく把握できるけど、
履歴だけ見たらアルバイト数年、準社員1年ほど？で今は主婦というか無職？…って…むしろ突っ込んで聞いてもらえないと、ただの怠慢で
計画性のない人みたいに見られる可能性もあるよね？＜589ｻﾝｺﾞﾒｿ
書類上で印象がよくないような経歴を持ってる人はその時点で負け？
つーかそういう事情がある時点で円満な家庭に育った人よりは不利？
色々気になってきちゃったよ…。

大阪市面接うけました。とても和やかな雰囲気でした。でも筆記重視のような気がする。

>>606
書類上の審査とは、経歴を見て
「この人はやる気があるのかな？　どうかな？」
という程度だと思います。

リサーチとかそんな手間なことはしないと思います。
（すればそれこそ人権問題でしょ。）

ちゃんと、子どもに勉強を教えれて、親から信頼を得られて、学校行事などを
的確にこなせるかどうかをみるのであって、経歴だけでは合否はきまりません。

確かに、自治体によって、年齢の不利有利はあるでしょう。
あくまで、欲しい人材の選考なんだから。また、自治体の財政状況や
現職教諭の配置などさまざまな状況があります。

しかし、年齢だけで不利！とは一般化できないと思います。

運や人の巡り合わせなどいろいろあるわけですから、教師になりたいなら
なれるだけの能力を身につけれるよう、試験勉強なども含めて、
今、自分の環境の範囲でがんばれることをがんばってください。

圧迫面接じゃなくなったって聞いたけど、ほんまでっか？

今大学1年です。
質問なのですが、理科と数学両方の免許を取ろうと思っています。
採用試験で、数学で受かった場合、数学と理科両方教えることは
できるのでしょうか？

610 学校の状況によるけど・・免許があれば理科のせんせーが数学もという状況もある

611さん
もし、理科で採用試験うかって、配属先で、数学を
教えることもあるということですか？
今現在、２教科教えている教員はいてるのでしょうか（公立で）

教職員共済がついに破綻した。
早く解約しないと丸損だぞ。

>>606
一次は完璧に筆記のみ重視という自治体と、経歴等考慮の上判定という
自治体があると思いますよ。
前に勤めてた会社にリサーチ、とか両親揃ってるとかいうのは
（警察はあるけど）教員採用には無いと思います。

どっちにしろ、自治体も欲しい人材を探すわけだから、経歴について
聞かれるのは人権問題とかじゃないと思うけど…聞かれたら、
どうしてその経歴になってるのかっていうのを、的確に言い表せれば
良いんじゃないのかな〜。その経験が教員になってどれだけ生かせるか
って言えればもっといいのでは…

>>589
何にしてもやる気が大事だと思うんで。
年齢ではねられるから、教員への夢を諦めるっていうならいいけど、
諦めない気持ちがあるなら、教科によってはかなりの勉強して、
一次の高い倍率くぐり抜けなきゃ、二次には行けないですよ〜

偉そうなこと言ってすみませんが。一つの意見として受け取って下さい。

いずれにせよ必死になりすぎると無理よ
楽にいこうよ

私なんか楽に合格目前
まあコネがあるからなんだけど

615 府、市どちらですか？

>>615
いいなー

>>610 >>612
数学で合格して採用されても、行った学校の都合で、
(もちろん持っている免許や本人が教えることができる範囲で)
理科を教えることはありえます。
私立ですが、理科と情報を教えている先生、
数学と工業を教えている先生なんかもいます。
公立では、聞いた話ですが理科を教えていたものの
たまたまある年に数学の先生が足りなくて数学を教えた、という人もいました。

質問です。大阪市は他県からの受験者（併願者）も二次試験合格させてくれるのでしょうか？やはり地元優遇でしょうか？それとも実力主義？今年大量採用となった小学校は辞退者も多くなることが想像されますが・・

数学の免許を待っていないのに
数学を教えるのですか？

高校の理科なら物理だろうと生物だろうと
免許が共通だから教えるけれど。

>>620
期間限定の特別免許状を交付する

欲しいときはくれないのに、
「ほれ！免許くれてやるから」数学教えてこんかい！
ってことか、、、、

>>619
大阪は関係なし、コネなし、比較的公正。
横浜、東京モナー

つーか、数学とか人足りなさ杉

俺、数学得意だけど、理科なんだよね〜

623＞それならば二次の筆記で高得点をとって、人物評価も基準をこえていれば合格させてくれるのですね

>>620
免許法で定められている期間限定の免許(臨時免許状)もありますが、
実際には大阪府教育委員会の場合
「免許教科外教科担任許可申請書」という
舌を噛みそうになるような名前の書類を出せば
免許のない教科を担当することができます。
持っている免許の種類のほかに、持っている免許での担当時間、
持っていない免許教科の担当時間などを書きます。
理由欄は「○○を担当する教員が足りないため」等でとおります。

>>619
大丈夫です。
私自身、大阪はもとより、
関西とは全く縁もゆかりもなく、
出身も大学も関西ではありませんでしたが、
合格もらいましたよ。
でも、大阪教育大卒の人がやけに多いですけどね。

615ですが、
コネといっても１年間の講師生活で、校長や教委の方々に
認められるような実績残して、崩壊クラスをいくつも回復させた
指導力や日々、夜中までかかって作成した指導案の数々
これらを校長や教委が評価して必要不可欠の人材であると
推薦してくれたということです。

つまり現場で仕事で活躍して実績を残したのです。
皆さんも頑張れば誰かは見てくれています。夢は叶うものです
がんばろう

628＞うざい

私は市ですが、集団が圧迫でした。府を受けた友人は個人が圧迫だったとか。
これから受ける人、圧迫にまけずにがんばれ

集団、個人ともに和やかな雰囲気の中終わりました。
逆に駄目かもって気になっています。

大阪府中学社会で受験しました。
何人くらい採用（G）なんだろ・・？

僕も、中・社です。
現時点で残ってるの、４０人ちょっとですよね？
さらに半分ぐらいになるのですかね？

大阪志望のみなさん。
このページの上の方にある「大阪府教育長」の講演は聞きましたか？
　 ↓
http://book.jiji.com/kyouin/
>「いま、こんな教師を望む」大阪府教育長

>>634
だいぶ前に聞きました。

>>633
633さん面接どうでした？
私は集団・個人ともマターリした面接でした。
いったい面接官はどこを見てるんだろうというくらい・・。

>>632
面接は確かに、圧迫の正反対って感じでしたね。
でも、僕は２次筆記が多分悪いので、個人面接でも
「筆記はできてないと思いますが、頑張ります！」って
言っちゃった。
正直、面接重視してくれないかなぁ・・・

>>637
筆記、難しかったですね〜。
たぶん、みんな出来なかったんじゃないかな？
っていうか、みんな出来てないことを祈る。
私は、5割取れてたらいい方かな〜。

>>638
僕も、半分ぐらいだろうなぁ。
「僕ちゃん歴史大好き☆」みたいな子が、
簡単だったなぁ♪って隣で言ってたから
余計、自信喪失してました。。。
「態度・関心・評価」って何？って感じでした。
対策が足りない僕が悪いのですが、あとの祭り。

落ちたら講師をしよう。
３年やれば、勉強しなくても受かる。

前に受けた面接ですが、大阪府で

集団は圧迫がちょっとありますた。でも、わたし（と隣の香具師）だけは
圧迫ありませんですた。
個人は圧迫ありませんですた。しかも一次の面接と同じ面接官ですた。

ちなみに私は２次専門壊滅でし。完全に駄目ですた。
だから、圧迫がない香具師は要注意かも（ｗ
（サンプリングが私の１つなのでいまいち信頼性にかけるかも）

ちなみに去年も２次専門筆記は壊滅で個人面接はマターリですた。

↓個票の書き方例。
ttp://www.geocities.co.jp/NeverLand-Mirai/7322/mensetsukohyo.htm

>640
それは無い。

>>640
講師出来れば良いけどな。
高校・地歴なんかコネがないと講師になれんよ。

586・590です。
遅くなりましたが親切にもアドバイスしてくださった方々ありがとうございます。
なんとか個票書きました。
面接は19日なので、あとは面接対策をがんばります！

↑
よかったねー

教育委員会に勤めています。
面接では少しでも面接官の意に沿わないことを言ってしまうと落とされます。
試験は消去法で行われているということを忘れないで下さい。
また、面接中に「私も残業が多くて大変なんですよね」など、同意を求めてくるような会話も中にはあります。
決して「大変ですね」などと同意してはいけません。
いずれ同じように残業する立場になる人材が今から「大変」などと口にするようでは教委も仕事を安心して任せられません。
いま求められているのは、悪く言うと「自分（達）にとって楽をさせてくれる人材」です。
個性は必要ありません。能力と常識、一般的な人間性があれば十分です。
熱血はあまり好まれないので、なんにでも従います、的な姿勢を見せるのがよいでしょう。
いま委員会では教育長など、教育に携わる上の方々（議員）が問題発言をもみ消そうとしています。
定時制は「バーやキャバレー」と言う方。不登校児、引きこもり児童に対して「夜行性動物」などと言う方。
新聞では、「一部を見て全体を評しないで欲しい」と仰っていますが、実際の審議会の中では
「手間を掛けさせる子供は要らない」「最近の子供は殴って言うことを聞かせるべき」
「朝起きれないの（引きこもり、不登校児の事）は家でエロ本でも見てるんじゃないか？（一同笑）」
など、不見識と言うより人間性を疑う発言まで出ています。
この審議会の場に教育長もおられました。「子供をよりよく育てる」事を目的とした教育委員会ですが、こんな事を言う方々の方針に沿って育てられた私達は本当に
まともに育てたのでしょうか？
もし、これを見ている方の中で「私は何故こんな風に育ってしまったんだろう」と少しでも思う方がいらっしゃれば、
それはあなたの所為では無いと思います。
私的に歪められた教育に作られた社会の中の所為ではないでしょうか？　
私の本当にささやかなアドバイスで教師になられる方は、こんな教育者にならないようにと願っています。
余談ですが今教育長など審議会に参加していた議員（熊谷）などを引き摺り下ろそう、という案が出ています。
大阪府だけではなく各地の教委、教育関係者からも声が上がっています。
ぜひ皆さんも、「大阪府の教育長はこんな発言をしていた」程度の噂を流してみてください。

長文はウゼー

結果が怖い〜
10月23日まで長すぎ

↓　ひういうすばらしい職場環境に早く参加したいですね。

大阪府は今年もＴＲｙシステムという縁故人事をやります。趣旨は学校に必要な
人材を校長が優先的に獲得できるという立派なものですが、実際は歩く縁故（依
頼）人事です。昨年はＩ高校では校長の実弟を入れるという事件がありました。
でも校長が友人や知り合いの子女を入れるというのはザラで、以前の腐敗した教
員人事の復活です。せめて金銭が絡んでいないことを望みます。
不正の方法としては、最初から入れたい知り合いを決めておいて、その人に該当
する条件で募集して、他からよりすぐれた希望者があっても排除するという方法
です。選考は校長に任されていますのでなんでもできます。
可哀相なのは、有能な底辺校の教師が無意味なことなのに応募する事です。これ
は名門校を渡り歩く人や、伝手の政治力ある人達のための制度だということをわ
かっておいてください。

「ひういう」になってしまった。→「こういう」

それと大阪府高校は当分、国語と地歴公民は過剰状態が続くとの事、その関係は
将来も可能性はありません。

阪神優勝
こっちも優勝（合格）してええ

>>650
その高校／地歴の志望者ですが、確かにここ数年募集はありません。
聞くところによると、特殊教育諸学校で合格／採用後数年間勤務して異動希望が出せる段階で高校に異動できると聞きましたが本当でしょうか？

>>653
なるほど！
だから盲聾養の高等部地歴受験者に一般高校講師が多いのね。
確かに数年勤務して異動希望出せば…という話はないわけではありません。
でも特殊教育諸学校を一般校への腰かけにしようとすると痛い目を見ると思われ。

６５４さんのいわれる通りで、養護学校には落とし穴がたくさんあります。
１．勤務がいいかげんな所もあるので、まともな学校の勤務に適応できなくなる。
２．いつも数人相手の授業（お遊戯）なので、多数相手の授業ができなくなる。
３．相当偏向した教員がいるので染まってしまう。
４．普通校から問題教師が飛ばされてくるまでまたなければならない。
　などなどです。

大阪府の場合
　セクハラ教員は主に工業高校へ
　指導力不足・精神不安定教員は養護学校に飛ばします。
　　　全日制普通科から養護学校へ来る先生にはなにかがあります。

>606
亀レスですが。
母子家庭育ちの現役教員です。
教員採用に、片親が不利ということはないと思います。
どなたかのレスにもあったけど、そんなことしたら
それこそ人権問題。
逆に、一般企業と比べたら片親というハンデはないと
考えたのも私がこの職を選んだ理由ですから。
（採用されたのはもう１０年以上前ですけどね）

これから二次受ける皆さんも、来年再チャレンジの方も
頑張ってください。

やっと面接おわりました〜。
ちょっと圧迫面接でしたがめげずに乗り切りました！
あとはいい結果がくるのを待つのみですね。
でもあと一ヶ月長いなああ。

今年度養護教諭に採用されたひとから、普通高校へ転勤って制度廃止になったらしいが。

>>658
漏れは圧迫じゃなかったぞ。
何もツッコミが入らないから、
面接官は漏れのことどうでもええヤツって思ったんやろなぁと小一時間（ry

edu：教育・先生［重要削除］
http://qb2.2ch.net/test/read.cgi/saku2ch/1029044392/79-

ガンバ大阪

どうでもいいんだよ　大阪なんて
受かっても落ちても
どうせレベルの低い教育しかしないんだから
だから少年犯罪発生率ワースト１

他県に比べてびっくりするほどレベル低いぞ
大阪は　

大阪の教育環境より糞な香具師がいるスレってここか〜
　　　　　　　　　　　　　∧＿∧
　　　　　 ∧＿∧ 　　（´<_｀ 　）　正直663のことだろ。
　　　　　（　´_ゝ`）　　 /　　⌒i　　大阪でイジメられたんだろw
￣＼　 ／　　 /￣￣￣￣/|　|　　　　　　　
￣￣| /　　　./　DELL　 /　|　|
￣|　|（__ﾆつ/＿＿＿＿/ 　|　|＿＿＿＿
田|　|　＼＿＿＿））＼　￣（u　⊃
ﾉ|||　|　　　

663＞どの自治体と併願されたのかは分かりませんが・・大阪イヤなら受けなきゃ良いのに。試験自体は田舎の自治体より公平だと思いますが・・

君ら　未来あると思ってんの？
ちなみに大阪なんか行きたくねぇよ。
大阪しか受からなかったんだよ。
とことんレベル低いなぁおい

>>666
未来は、あなたが寝ていてもきますよ。
だから、あなたは医療保険料と税金だけ払って寝ていてください。

ところで、大阪ではない場所で正式採用の教員として
働かれたことがあるのですか？

働いたことあったらどうだっての？
一体何の質問なの？
大阪の方？

>>668
あるかないのかだけききたかっただけです。
失礼しました。大阪のＤＱＮ正教員なもんでね。

>>668
あるかないのかききたかっただけです。
失礼しました。大阪のＤＱＮ正教員なもんでね。

おしいな〜　煽るならもっと
落ちついて書き込まなくちゃね〜
　　　　　　　　　　∧＿∧
　　　 ∧＿∧ 　（´<_｀ 　）
　　　（　´_ゝ`）　/　　 ⌒i　自分が煽られてる証拠だよ。
　　 ／　　　＼　 　　　|　|　　　 「必死だな」っていうやつ？
　　/　　 　/￣￣￣￣/　|
＿_(__ﾆつ/ SLEEP / .| .|＿＿＿＿
　　　 ＼/＿＿＿＿/　（u　⊃

当たり前だ、俺はいつでもテンパってるんだよ！
　　　　　　　　　　∧＿∧
　　　 ∧＿∧ 　（´<_｀ 　）
　　　（#´_ゝ`）　/　　 ⌒i　兄者はマウス連打が基本でからな
　　 ／　　　＼　 　　　|　|　　　
　　/　　 　/￣￣￣￣/　|
＿_(__ﾆつ/ SLEEP / .| .|＿＿＿＿
　　　 ＼/＿＿＿＿/　（u　⊃

んで、大阪府・市の英語中学の非常勤の採用状況はどんなもん？

ごめんよ、俺は理科なんだ。
　　　　　　　　　　∧＿∧
　　　 ∧＿∧ 　（´<_｀ 　）
　 （ `_ゝ´）　/　　 ⌒i　兄者はテンパってるくせに
　　 ／　　　＼　 　　　|　|　　　教材研究の合間に２ｃｈへ
　　/　　 　/￣￣￣￣/　|　　　　　　書き込んでいるんだよな。
＿_(__ﾆつ/ SLEEP / .| .|＿＿＿＿　　　
　　　 ＼/＿＿＿＿/　（u　⊃

なんでこんなにズレてんだよ！
　　　　　　　　　　∧＿∧
　　　 ∧＿∧ 　（´<_｀ 　）
　　　（#´_ゝ`）　/　　 ⌒i　兄者はコピペしかできないからな。
　　 ／　　　＼　 　　　|　|　　　
　　/　　 　/￣￣￣￣/　|
＿_(__ﾆつ/ SLEEP / .| .|＿＿＿＿
　　　 ＼/＿＿＿＿/　（u　⊃

>670
ふーん。そうなんだ。
まあ　私は講師経験はあるけど。
児童や周りの教員達からも年期浅いのにすごい指導力と
絶賛されてましたけど何か？
別に周囲の評価なんてどうでもいいけど。
自分が思ったとおりにやっただけだし。
まあ教員の適性があるってことだろうね。
自我自賛？そんなことはどうでもいい。

職場じゃぁ　笑顔でふるまってるよ
必要以上にやることやってるし、少なくともデモシカじゃないよ
企業経験ありだし。

＞670
ただ　本当の事言っただけだよ。
だから大阪の高校数学教員で高校入試30点なんて
教員が今頃までのさばってたんだろう？

足ばっかり引っ張りやがって！
あなた達はそれでいいかも知らないが、
あんなデカデカと報道されたら我々頑張ってる教員も含めて
「教員」全体の名が下がるんだよ。

やる気ない指導力がない教員は辞めろ
迷惑だ。特に大阪！！

http://www.jyouhou.ne.jp/j/index.cgi?anorio
情報エリートは入手した情報をi-modeのパケット通信料より安く
メールでお送りするメールマガジンです。
情報の内容は「人生生活において、知っていると得をする情報」
すべてです。その他、多くの一般人が知らないこと、
裏情報、裏技をノージャンルでお送りします。
（内容は懸賞の裏技,携帯電話iモード裏技など多種多様。
　伊東家の食卓の裏ワザと比べ物にならない高レベルです）

676＞講師が偉そうにすんなよ。正規でも無いくせに指導力があるなんてぬかすな。
受かってないくせに。どーでもいいけど企業経験？おまえ名前変えてるけど以前から現れてる「age/
sage」じゃねーのｗここでしょーもない自慢書くならまず合格しようね。

>別に周囲の評価なんてどうでもいいけど。
>自分が思ったとおりにやっただけだし。

周囲の評価は大事ですよ〜。地域や家庭との連携って言われる昨今、
保護者や地域から学ぼうとする心がけをもったほうがいいと思われ。
もちろん、自分の考えを持つのは大事ですが、
周りの評価を受け止めて改めるべきところは改める心がけを。

>必要以上にやることやってるし、

子どもにとって何がどれだけ必要か、的確に判断して仕事をなされ。
必要以上にやりすぎて「蛇足」と言われないように…。
それでなくても教師はいっぱい仕事抱えてるので、
どこに時間とエネルギーをかけるか考えて行動しましょう


う、マジレスになってしまった。ｶｺﾜﾙｲ

なんかな〜　「講師」の方が
余裕があるって感じがするな〜
　　　　　　　　　　∧＿∧
　　　 ∧＿∧ 　（´<_｀ 　）
　　　（　´_ゝ`）　/　　 ⌒i　京大卒の大学専任「講師」あたりかもよ。
　　 ／　　　＼　 　　　|　|　　　 ネットで遊んでるってやつ？
　　/　　 　/￣￣￣￣/　|
＿_(__ﾆつ/ SLEEP / .| .|＿＿＿＿
　　　 ＼/＿＿＿＿/　（u　⊃

京大卒で教採に受からない奴なんてまぐれで京大でしょｗ

＞私はａｇｅ　ｓａｇｅではない。

私が言いたいのは今後の教育の為には
やる気のない教員やドサクサ紛れで教員になった
人間は子どものためにも辞めるべきだということ
実際そのような人間がマスコミのターゲットになっているという
事
一市民としての意見であり今後教育者となる者としての意見。

まだ受かって無くても、やる気のない教員よりよっぽど
分かりやすい授業してますけどね。

公立ばなれとイメージが悪くなった公立教育をイメージアップを
図ろうとは思わないのですか？

＞679
もしやして権利ばかり主張する左よりの「日狂粗」連中ですか？

ここ見ても分かるでしょう。頑張ろうとする教員の足を引っ張ろうとする
人間がこうやっている限り大阪の腐敗公教育はよくならないわけｗｗ。
いいですか？

683〉根本的に学習指導要領を変えないとダメだと思います。ゆとり教育では厳しい

最終合格発表っていつですか？

>>685 修学旅行中

683
もちろん大多数の先生は頑張っているよ
朝の7時半くらいから学校来て、夜８時９時くらいまで
やっている。しかも休憩は昼の30分くらいしかない。

生ぬるい現場だと思ってる民間の者は、
ただの先入観でしか見ていない。

だが、ほんの一部の不適格教員によって教育者の方々の顔に泥を
塗るようなことになっている事実。
警鐘を鳴り響いている事すら気付かないのか？

東京は改革がすごいぞ。大阪はまだまだぬるいぞ！！
遅れてるぞ　かなり

＞＞６８７
東京の改革とやらが聞きたいぞ、と。

>>688
自分で調べろよっと！
まぁ、687の人がどの改革の言っているのか知らんけど。

スレの趣旨とかけ離れたレスが続いているなぁ〜
ま、結果発表まで時間あるからなぁ〜

もし合格した人カキコするときは、面接で切迫あったかどうかだけでも教えてほすぃ。

>>690
切迫？圧迫のことか？

切迫……ﾜﾗ
圧迫なら、特になかったよ。

ばかな能力ない管理職。かたよった考えの奴、さぼり、ヒステリー、多々の同僚。
崩壊している家庭。野猿のようなガキ。なんで、わざわざ火中の栗拾いに
くるのかね？やめておく方がいいよ。これからは、ますますひどいと思う。

教育現場ってかなり低俗だね
というかひどいね　これからもっとひどくなるだろうが
もっと品があると思ったが、実際現場入ったら笑えるよ
狂印免許とるのにかかった時間を返して欲しいくらいだわ

>688
まぁ2.3教えてやるよ

首都だけにやたらにモデル地域にされる事が多いわけで

まず第1に、学校選択制だな、品川区、荒川区等で実施されている。
自分の行きたい学校を学区内から選択できるというもの、
それにより学区内の活性化と特色作りが更に増強されるねらい

第２に、給与形態の改正がある。主幹という役職が学校内に置かれ
もともと誰が管理しているかわからないような横並びの関係ではなく
管理職をしっかり配置する事で、業務を管理実行するということは
有名だが、業績を上げた教員にはボーナスに反映されるシステムを
とった。まだプラスマイナス１０パー程度だが、ここから色々な形
で実力主義で給与にも反映する形

大阪　大阪　ＤＱＮの巣窟♪
大阪　大阪　みすぼらしい人たち♪
大阪　大阪　下品な人多し♪
大阪　大阪　汚い言葉遣い♪
大阪　大阪　みんなみんなみんな♪
大阪　大阪　喧嘩腰の姿勢♪
This is 大阪　ストラット

合格発表までのネタに

府の個人面接では、集団面接での自己採点を聞かれたと思いますが、
何点をつけましたか？

>>691
そんなの聞かれてないぞ

集団討論の感想は聞かれたけど、点数は聞かれてないよ

実際の合格者は大阪府が発表している合格予定者数とほとんど同じ人数なのでしょうか。
何割増しかになるのでしょうか。
例えば７００人なら７５０人とか。３５０人なら４００人とか。
前年度の例などが分からないので、知っている方がいらっしゃったら、教えてください。
少しでも多めにG判定が出るなら嬉しいんですが、少ないということもあるのかと思うと心配です。

大阪府および大阪市は他県からの受験者も採用してくれるのでしょうか。地元二次で落ちたもので。もちろん採用されたら喜んで大阪市にいきます

>>700
G判定者はけっこう水増ししてたはず。
去年、小学校は府で50人ほど多くG判定出したと思うけど。

>>701
大阪市は他県からも採用するよ。
ていうか、自分がそうだから。
ただ、まわりをみると、
何らかの形で大阪にかかわりのある人がほとんど。

>>697
漏れは聞かれた。↓は面接の冒頭のやり取り。

面接官：「待ってる間、何してらっしゃいましたか？」
漏れ：「今日の集団討論を振り返ってました。あれでよかったのかなぁ〜って」
面接官：「うまくできましたか？」
漏れ：「う〜ん、できたようなできなかったような。でも自分の言いたいことは言えました」
面接官：「点数をつけるとしたら何点でしょう」
漏れ：「５０点ぐらいです」

なんか自然なやりとりだった。これは去年の個人面接でも聞かれたから、
「またか」とおもた。ちなみに去年は８０点と答えて落ちました。

＞702　ありがとうございます。
少し安心しました。

次節は大阪ダービー！！

Ｊリーグ第10節

10/19　(日)　15:00〜
セレッソ大阪ｖｓガンバ大阪　＠長居スタジアム（当日券あり）

発表まであと１週間だな

校長から、「まあ、君ら（講師陣に）は大丈夫だよ！」と言われまつた。

本当でつか？

私は市を受験しました。だからダービーはセレッソ大阪を応援します

私も校長にＯＫだよと言われました。
まあ　どっちでもいいけど

私はなんにも言われていません。もうダメポ。

ＹＯ　ＣＨＥＣＫ　ＩＴ　ＯＵＴ
みなさん　ハルマゲドンまであと何日？
運命のわかれ道ですね。
ケケケケケ　いやでも４日後には分かるわけで

ついに今週発表ですね。どきどきする。

ガンバ２−０セレッソ

ガンバ＝大阪府
セレッソ＝大阪市

結局、合否の別れ目は２次の専門筆記でしょうね。あーもうすぐ発表か。もうすでに合否は決定してるだろうけど・・

発表まであと少し・・・
講師の方が大丈夫と言われているという事は、講師未経験者はだめなのかしら。
はぁぁぁぁ。

だめだった場合、講師を希望しよう！

特に２次まで行かれた方には、お勧めする。

>>710
　私も講師時代には校長に何も言われませんでしたよ。けど、結果はＧ判定。
気にせずに頑張って下さい。

率直に聞きます。コネってあるの？
議員とかの。

はっきり言います。
あります。
但し、コネもピンキリです。
私は10年位前、ある議員に口利きをしてもらい、大阪市を受けました。
その人に「二次で全体の中より上の成績なら合格する」と言われました。
そして結果は・・・・・・・・・・・

不合格で今でも講師です。
この話を信じる・信じないは貴方次第です。

下劣なオオサカみなさ〜ん
あと明後日に生死の境目？
視野が狭い狭い
融通利かない人生？

まぁ頑張りナ　　もっと
マルチな人間にならんと
これからの世の中生きていけんよ
そんな香具師らが自ら学び自ら考える力である
生きる力を教えれると思ってんのか？

必死に煽ろうとしているところに、涙を誘われるのは何故？

本当だ。
悲しいぃぃぃ。

だめだった場合、すぐに講師を希望しよう！

特に２次まで行かれた方には、お勧めする。

校種によっては、できるだけ急いだ方が良いよ。

>>720
スマン。今一意味が分からんのだが・・。
視野が狭い、融通の利かない人生??

>723
なんでそんなに勧めるの？
２次までいったら優遇されるの？

小学校なら希望だせば、ほぼ確実に講師採用されます。

講師採用じゃなく正採用されたいなっ

なんだ。残念ながら小学校免許なし･･･

コネも無いけど
講師経験もないけど
小学校じゃないけど
理数系じゃないけど
初受験だけど
受かるかなっ
落ちるかなっ

中・高でも養護学校希望なら、確実に講師採用されやすい。
もちろん小なら、ほぼ確実。

とにかく講師希望はお早めにしといた方がええよ・・・

まあ、今日受かってるのが一番いいがな。

泣いても吠えても
明日だよ　明日明日
あと半日しかないけどね

２、３
　
倍の倍率の試験なんて　

小学校

結局、二次筆記問題も自己採点してないし・・出来具合もわからない。もはや明日の結果を祈るのみ。大阪市教育委員会様、合格の報告をお願いします。

発表何時から？

10時からって大阪府のHPに載ってたよ。

サクラサク

いいなー

講師も何もしてなくこねもないスロプーだがサイタ！！

中社落ちた・・・。

高理落ちた。なぜあの人が？専門筆記か？面接は完璧だったのに・・・

残念だ・・・落ちた・・・
来年かあ・・・

ukarimatuta

落ちました。ちなみに圧迫面接はありませんでした。

心配すんな同志諸君・・・。
当方既に十数回落ちてる。
正確な回数は覚えていない。
今年は「行ける」と思ったが・・。
敗因を数え挙げたら限(キリ)がない。
35を過ぎたら無理かな・・。

最後は七輪か・・(スレ違い??)。

当方既に十数回落ちてる。っていうひとはたいてい何かある人なんだろうなと見られるのに
講師何年してるとかやけにアピールし、ひとりよがりな論を一人で展開って人が多かったわ。
あと、小さな子供がいるとかということで構えていたり。

>>744
七輪は止めとけよ。
そこまで思いつめる事は無い。
適当にアルバイトしてりゃ、食うには困らないはず。
定時制やサポート校、不登校児支援施設でも良ければ、非常勤講師やアシスタントなどの仕事はあるでしょ。
常勤講師以外の方が小回り効くぜ。

３人合格で私の順位は４位。紙一重で落ちました。
悔やんでも悔やみきれません。鬱だ詩嚢

>>745さん
成る程、「何か」問題か・・。
まあ、教諭になる人が完全な人ばかりとは思えんが・・。
この際レトリックの問題は意味無いか・・。

このレス見てる人で、35超える人は書き込みおくれ。
因みに俺の友人で35超える講師は教採諦めた様だ。

>>746さん
こう言う意見好きやわ。

>>747
もしかして社　中　数？

deathです・・・

何やカンやで兎も角終わったわ、今年の教採も!!

大阪市の倍率はピンキリだな。
小学校の2.6倍にも驚いたが、
中学社会の126倍にはもっと驚いた。
これで同じ給料もらうんだからなあ。。。

>>748
37祭ですが、今年もダメでした。
年齢制限リミットまでには合格したい。
若手の採用が多いから、かなり点とらないと難しいとは思うが
来年も受けるよ。

>>753 さん
同志よ!!
貴君の様な精神力・継続力を持った人物が教諭になったなら、
大阪公教育にかなりの恩恵をもたらすだろう。
まさに人は資源だ。

再考すれば我々限界を超えたものが合格する確率は低いかも・・。
行政側も予算が決まっているからね。

やっぱり高得点取らないと無理かな・・。
ワシャやるべきことはやり尽くしたし・・。

「年齢制限を越えた受験生」と言うスレ作らないと・・。
返信求む・・。

講師やれば、金は入るし実績も作れるよ！ウマー！！

しかし実際、実績は然程(さほど)評価されていないような・・。
まあ、40まで受験出来るが・・。

高齢受験生の方、質問なのですが・・・

何故、今まで合格しなかったのですか？

・毎年受けてきたが勉強（受験独特の教職教養等ね）してこなかったため
・高校や、副教科と呼ばれる人数の少ないところばかりうけてきたため
・地元優先で、地元が募集しない年は受けなかった。
・その他

どれでしょうか？
選ばなければ受かるようなきがします。

僕はいままで大阪市の高校受けてきましたが無理だと思い、中学に転向して受かりました。
僕も結構な高齢？です。（２０台後半）

>>757さん
ハッハッハ・・。
その様な意見は昨今だから言えるのさ。
ここ10年程の大阪の採用状況を見るとある程度理由がわかるよ。
最も高校など採用の少ない校種・教科にこだわりすぎた嫌いもあるが・・。
我々だってボーとしてた訳じゃない。
地方を受け、免許を変え・・。
唯、合格しない理由は真摯に考えないかんがね・・。
その他、前の仕事からの離職など、
人によっては色んな理由があるのさ。

なるほど。
前職から離職して、教師を目指してらっしゃる方もいらっしゃるんですね。
失礼いたしました。

また、１０年ほどの採用状況、僕もちょっとはわかりますが、本当にほとんど採用がなかったようですね。
ここ最近は増えたようですが。
でも、この採用増もあと２．３年とか・・・。

>>759さん
いやいや、ワシャの様なバカボンを見ると(読むと)、
誰しもがそう思うのが普通。

でも採用増が２〜３年とは思えんが・・。
現在の教諭の平均年齢は47位。
どの道10以内には空前の大々採用があると思うが・・。

どうなの??

748改め、栗饅さん。
共にがんばりましょう。
新卒若手を定年まで雇うのと４０歳を定年まで雇うのでは後者の方が財政に優しい
気もしますが。

１０年くらい前の話ですが、２０代前半で講師期間中にいくら受験しても不合格だった人がいました。
いつも一次は突破しても二次でダメ。受験５年目に異変に気付いて
府庁に勤める知人に聞いたところ、
そこに名前のある人間はいくら点数が高くても採らない
組合加入者リストなるものがあって
彼の名がそこに記されていたそうです。
そのブラックリストから名前が消えない限り合格は無いと言われたそうな。

その話を聞いて私もわけも分からず加入させられてた組合を抜けました。
組合入ってると採用に不利という噂はある、と組合の教師は言ってましたが
事実だったようです。
今はどうだかわかりませんが、関わらない方が得策かと思います。

小中共通ねらい目だよ。
倍率低かった。小学校の免許も必要ないし。

>>761さん
貴方の言う通りです。
新卒より我々を雇う方が長く見れば財政的には優しい筈です。
しかし、行政側がその点をどれほど考えているか・・。

ブラックリストの噂もしばしば聞きます。
私も嘗ては組合員だったし、困難校ばかり周ったんで、
色んな評価が付いてる筈です。

その辺も確かめる必要がありそうですね・・。

今は関係ないよ。点数とれば、だれでも受かる。
倍率もどんどん下がってるしね。

でも人物重視という点からも、
ブラックリストはあるのでは・・。
反政府活動支持者の教師なんて困るでしょ。
結構聞くけどなあ・・。

公務員は組合活動禁止されてます。
警察や消防士は聞いたことないですが、現実として教員はやってますよね。
そういうのは府教委が見逃さないと思うんですよ。

本来は点数取れば誰でもうかるべきものですが
１００％ブラックリストが無いという保証はありません。
今は周りで組合に入ってる講師がいないのでなんともいえませんが、
できるだけ合格の可能性を上げる手立ての一つとして組合には加入しないで
受験する方がいいかと。
もちろん受験勉強をしっかりしないといけませんけどね。

でもBLがあるんだったら、
１次の段階で落とすべきやな・・。
その為の１次面接でしょ??

>公務員は組合活動禁止されてます。
地方公務員法などをよく読めばわかるはずですが、
一般職（教育職を含む）の地方公務員の団結権は存在します。
（警察や消防・刑務所・自衛隊員は団結権がありません。）
したがって、組合活動は合法です。普通の民間企業と違うのは団体交渉権がないのと、争議権がないところです。

よって、
1.組合が校長などの管理職と労働条件について交渉することはできません。
　（組合の幹部と管理職がお話をすることは可能）
2.ストはできません。
3.勤務時間内における組合活動は所定の手続き（管理職の許可）をとれば可能です。
4.管理職は一般職員の職員団体に加入することができない。逆もできない。

以上、一次対策の勉強でした。（ま、出ないだろうけど）

2.6倍ごときの試験に落ちてる人って・・・

しかし、ヤフーの同じ内容の掲示板だけど
キモチワルイ仲良し同好会の女性たち、どうにかして。

769ってお前も長年合格してないだろ。こんなとこで八つ当たりはよせ。
長年の採用数減でずっと力つけてきた現役教師が西日本ならず全国的
に集まってきてるんだよ大阪の採用試験は。その中での最終合格はレベルの低い
質が集まった高倍率よりも大変。いい加減小学校合格者を目の敵にするのよせよ。
倍率なんか関係ない。要は受験者の質。

>>769
心配するな、現場で２〜３年もすりゃ、
「可愛いお子ちゃま」に耐え切れず、
良くてノイローゼになってるって。

錯乱して「人権!人権!」と怒鳴りたて、
現場をメチャクチャにするのは頂けんがね。

何人が定年まで生き残れるか・・。
府(市)教委は其処までお見通しよ・・。

倍率なんか関係ないことはないね。

東京都でも大量採用の不適確率、離職率高いってデータが語ってるね。

現場の声で、大量でだれでもいいという感覚で若い人が入ってきたら困る

という声も・・・　

その中での最終合格はレベルの低い
質が集まった高倍率よりも大変。・・・2.6倍ででつか。
　就職活動のとき他の国家公務員試験もいろいろ受けて合格したけど
たいして勉強しなくてもいい問題ばかり、レベルが低いのは否めません。
まあ、受かってないからとそういう態度をとるあなたを面接官が見抜いたのかもね。

図星

＞＞７６８
実際は管理職に組合長が「お話」と称して給料上げろだのボーナス上げろだの
労使交渉をやってますよ。
うちの学校なんかメーデーの時は四時頃から飲んでますからね。
許可取って、勤務時間中にデモ行進に参加したり。
権利を主張するけど義務を果たさない。

＞＞７６７
一次からだとあからさまだから？
自己採点でどう見ても高得点なのに
落ちてたら真っ先に疑われるからでしょうか。

771だけど受かったよ。３つ受けて２つから内定です。一つは二次でダメ
だったけど。大阪は受験してないけどね。ただあなたが以前から何かと
教採関係で言いたい放題なので（自分の経歴も嘘ばっかりでしょあなたは）
無視するのが賢いんだろうけど意見を書き込みしただけです。

>>773
分からん。
まあ、落としてくれるのも親切かと・・。

えーっと772に対してです。774は。

こういう人が暴れ回る子にどう対応するのか興味津々ですね。
鬱にならないようにね。頭の中にきらきらお星様がまわっているのでしょう。
おめでたい。
　　　　　　　　　↓
合格したみなさ〜んっ、おめでとうございま〜すっ！(*^０^*)！
来年の春からは念願の『本採用』だっ!!
子どもたちと一緒に思いっきりきらきら輝けますねっ！(^_-)！
長い受験生活、お疲れ様でしたっ！！
『新採用時代＆これからの長い教員生活』を送る中で、『喜怒哀楽』といろいろなことが起きると思います。
でも、大丈夫っ、この大変な教員採用試験受験生活を乗り切ったんだもんっ！(*^０^*)！
私たち受験生の『希望の星』ですっ、応援してまぁ〜すっ(^_-)
そしてこれからも、私たち『来年リベンジ受験生』にエールをよろしくねっ！(^_-)！

また落ち着いたら、今年の受験体験談＆来年受験のための試験情報などなどよろしくねっ！(*^０^*)！

ほんとに合格おめでとうっ！！

そして、私も同じくまたまたお世話になりま〜すっ、みなさんっ、よろしくねっｗ(☆o☆)ｗ

私たち来年リベンジ受験生＆今年合格した受験生、これからも『山あり谷あり』いろんな場面に出会うと思う・・・。

お互いエールメッセージ＆情報交換しながら、チャレンジだぁぁぁ〜ｗ(☆o☆)ｗ

それではまたっ(^o^)/~
TAKE　CARE　＆　BE　HAPPY
☆きらきらぼしみぃつけた☆

（自分の経歴も嘘ばっかりでしょあなたは） というあたりが

何の根拠もないのになぜそういえるのでしょう。

あなたの心が濁っている証拠かと思われます。

778さんへ。えーっとですねこのsageで書き込みしてる人の見当はついてるんです。
もう一次の前から色んなとこで暴れてるので。今回も国家公務員云々とありますが
どのスレでも同じなので・・。でも一部では保護者だとか一部上場の社員だとか
・・。でも明らかに講師経験者ですからね、他のスレでは。今が満たされてれば
こんなトコでダメだった人たちを揶揄するような書き込みはしませんからね。
以上です。失礼しました。合格された方４月まで自分を高めて教壇に立ちましょう。
私も頑張ります。では失礼しました。

>>779
こんなとこばっかりみてないで　勉強しなさいよ。面接の練習とか。

2.6倍の試験の勉強を。さもなければ来年も不合格になるよ。

あ〜あと一言。IDと名前変えて777＝778でsageが書き込んでるな。
どうしてそんなことすんのかね。本当にやめようよ。堂々としとけばいいじゃない

778は774に対しての言葉です。

でも私も、ヤフーのほうの掲示板はいやだな。
大阪受験だけど、なんとなく書き込みしづらい…

教採で落ちるのに変に慣れすぎてて、なんだか朝は「またかぁ・・・さて、来年はどうするべ!?」ぐらいにしか思ってなかったけど・・・。

さっき、寝る用意してて、ベットの上の洗濯物たたんでて、ベットの横にあった教採の問題集セットにふと目が入ったら・・・。

不思議だな・・・ぽたぽたなんだかあったかいものがかってに流れてきたよ・・・。

昼は気晴らしにダウンロードした「ウォーターボーイズ」の映画をこのパソコンで見て、なんとなく「やっぱ、学校、好きだなぁ・・・」なんて思って・・・何気にまた掲示板見に行ったら、come_on_okyakusanさんとなしごれんさんからのメッセージを見て勇気付けられて・・・。

「またこれから次の夏が今から始まるのかなぁ・・・」なんて「ぼーっ・・・」っとおもっていて・・・。

それでも涙なんて出なくって、書いてることとは裏腹な自分の心に、なんだか自分に言い聞かせるように書いてる自分がいて・・・。

ほんと、come_on_okyakusanさんが書いてた＞悲しいときは我慢せずに思いっきり発散・・・、てのが相変わらず苦手な自分に気が付きました。

次のステップを進むには・・・もう少し時間がいるかもなぁ・・・。

また、自然に「学校」が恋しくなれたらいいな・・・、なんて思います。

むかしっから自分をさらけ出すのは苦手なので、やり方がわかんないや・・・。

だから、あせらず、ゆっくりと、ぼちぼち自然体でいっぽいっぽ歩み出せたらいいな・・・。

子どもたちにはいっつもそういってきたのにね・・・。

この人が恋しい学校とは「ウォーターボーイズ」に出てくる学校像であり、

あのような学校ありませんよ。ドラマはドラマ。

ダウンロードって違法の？

こんな人から教わりたくないな。私が保護者なら不安になるね。

来年からはクーラーの効いた教室で受験できるぞぃ

>>786
スイッチが付いてるかは別問題よ。
因みに府高英の2次試験会場はクーラー付いてて、
スイッチ付いてなかった・・。

泣けるぜ・・。

>>777
このスレ読んでる人は矢風も見てるんだから、
具体的なレス止めなさいって・・。
まあ、俺もムカムカしながら矢風見てたけどね・・。

でも現場に過剰な期待すんのは禁物やね。
今でこそ採用も増え、教採に夢も持てるけど、
現場は厳しいよ。
「キラキラ」してる人は最後まで「キラキラ」して欲しいね。
「自分の理想と違う」からと言って、
反体制になるのだけは辞めてね。
現場は大混乱だから・・。

＞クーラー
今年は全会場完全装備じゃなかたったから
不公平をなくす為に動いてなかったんじゃないの？

わっはははははは
不合格

現場でてねぇと　挫折する確率高いぞ
今の現場にはうようよ魔物が
潜んでるぞ。

>>757
漏れは高校に固執したからね。
常勤講師で中学一年経験したが､二度と嫌だ、と思ったね。
それ以後､何度誘われても絶対中学講師（常勤､非常勤問わず）はしなかったね。
で､以降は高校のみ受験。
しかも漏れの科目は数年に一度しか募集はない。
ここ5年地元は募集なし。
他県に受けに行くが・・・。

もう､殆ど諦めてるよ。別に常勤公務員としての｢教諭」だけが教員じゃないもの。
一生､非常勤講師でも良いと思えるようになったよ。
一応､生活していけるだけののあてはあるよ。
独身だけど・・・・。

>>791
hagedou

>>789
もとい。正確に書く。
府高英の2次会場は２つあったと思う。
入室の段階ではスイッチは付いてなかった。
試験直前に試験官が付けた。
実際は冷房など殆ど、いや全く効いていなかった。
reading,discussionの前に、試験官が調整してたが、
(ペーパーの会場は待合室になる)
冷房が効く事はなかった。
同試験官は窓を開けてくれた。
親切な試験官だった。

だが・・、

クーラーあるなら入れて欲しかった・・

これが全容。

泣けるぜ・・。

学校でもクーラーの予算は一年で決まっています。
夏使いすぎたら、冬はつけられないとか、というのが今までだったが
かねとってクーラーになるんだよね。
しかし小なんかだとクーラーもない職員室もあるし、授業も蒸し風呂の中やらないといけないよ。
少しは慣れていたほうがいいかもね。

>>791
魔物って、

�@児童・生徒とその保護者
�A管理職
�B行政職
�Cその他

以上の内、どれですか・・？

そういえば一次の筆記はエアコン無し
面接の控え室はゆるゆるのエアコン入ってますた。

さて、二次合格者の採用までの今後のスケジュールは？

>>797
そんな質問する人は、矢風でも行きなさい!
http://messages.yahoo.co.jp/bbs?.mm=ED&action=m&board=1834916&tid=bgbaeidca4n650wbanmqbbn83a4rbcua41a4dea49a1aa&sid=1834916&mid=1&type=date&first=1

yahooより、

それから、説明会は茶髪で行ってもかまわないんでしょうか？
まだ、登録名簿に記載されただけなので、
茶髪で行っていいものか・・・と迷っています。

我々現場の人間が、生徒の茶髪を無くすため、
どれだけ走り回り、どれだけ悪態を突かれてるか・・

府教委はなんでこんな人通したの??

基本的なしつけって小学校が一番重要なのに、金髪に近い若い小学校の先生
をみたことある。そりゃあ高校に来て染めるな！といっても、生徒はなぜ
そういわれるのかわからないわなあ。

>>800
モラルハザード・・
分かってくれるか？同志!!

泣けるぜ・・。

私は初任者で先日も初任者講習に行きましたが、
男女問わずひどいものでした。
中には茶髪にシルバーの指輪にブレスレットをつけて
細身のスーツを着た「お前はゴスペラーズか？！」と
ツッコミたくなるような男の人までいました。
小学校の教諭に多いみたいです。
子どもはそこまでツッコミませんからね。
同業者として本当に情けなく思いました。
研修施設までの道で歩道一杯に広がって歩いているような人もいます。
時代がどうこうじゃなく、正すべき所は正して欲しいと思いました。

青少年犯罪、困難校・LD・引きこもり・・。
結局全部おまんらが作ってんだよ!!
何度でも言ってやら〜!!
ふざけんな行政!!

泣けるぜ・・。

＞＞８０２
そんなやつは指導力不足等教員研修へ逝ってくれ

指導力不足教員研修ね。修正。

誰でも講師を３年やれば受かるだろ？
特に小学校は。

講師希望だせは、即採用だがらな。
こどもにとってみれば、先生で変わりない。

まあ、小学校の一応免許は持ってるんだろうな？
だったら問題は無いはずだけど・・・。

どんなに勉強していい点とっても、不合格じゃ合格したやつに合格のコツ
ってやつを講釈されるわけだな。
小学校合格したやつに合格のコツを講釈されても「は？」って感じだ。
自分の校種には役にたたんよ。

われながらひがんでるな・・

常勤講師やってる人が合格した場合
勤務校での採用は無いんですよね？

＞＞810
あるよ。あったもん。二人も。

原則は同一校には採用しないらしいけど
学科が変わったら（講師ー機械、合格ー電気）
同一校じゃないって変な理屈で採用されてたヒトがいたぞ。

私の周りにもいますよ。校長が引っ張ったって話だけど。

研修施設までの道で歩道一杯に広がって歩いているような人もいます。

いぱいいるね。茶髪は小学校が多いですよ。見たらビックリするでしょう。

一方で問題教員の排斥を謳い、
一方で非常識教員を雇う・・

泣けるぜ・・。

問題のある非常勤講師はある意味最強ってこと？

「問題のある非常勤講師」・・、ん〜ん分からんがそう。
泣けるぜ・・。

あびこの教育センターからぞろぞろ出てくる
若そうな男女は初任研の帰り？

合格された方、本当におめでとうございます！
大阪府の中学理科の２次試験の感想を聴かせて下さい。
今年は２次で落ちました...
1.あの筆記試験は、どれくらいできましたか？
記述式ですけど、全部文章で書きましたか？（絵って入れていいんですかねぇ？）
2.集団面接や個人面接で聞かれたことや感想、発言の程度等、教えて下さい。
ぶっきらぼうな質問ですみません。

>>819
理科の問題は８割方できました。
「実際どのように教えるか」という問題以外ほとんど文章で書きました。
面接は、簡潔にハキハキと答えることを心がけました。

詳しい方教えてください
生涯講師として生計を立てていくことは可能ですか？
その場合正教員との違いはなんですか。

「常勤講師」としてを希望ならほぼ１００％不可能と思ったほうが良い。
コネがあってもそれは一時的なもの・・・・。
組合関係の引きがあるとしても今後の政治・経済情勢の変化でどうなるかわからん。
ただ、現在40，50台の人ですでに講師暦20年程度の人なら、年金受給権がもらえる年数まで逃げ切ることは可能だろう。
東京都の臨時教員が以前はすでに講師をしている人のみが優先されていたのはこのことに関係がある。

これから講師をしようなどという人は常勤講師を続けて定年相当（60歳）までやり続けような度々いうのは不可能だろう。
ただ、非常勤講師なら大丈夫でしょう。
意欲、能力、体力が続く限りは・・・。
ただ、これからはすでに講師をしている人が常に優先されるということは無いから、新卒で講師を希望する人との競争となろう。
同じ能力なら若い人に・・・、というのはどの世界でもいえること、本気で非常勤講師で生きていく気があるのなら常に向上心を持つことです。
それから、営業努力と副業も・・・。

この道は厳しいよ。あまりお勧めできないな。（藁

>>822
ありがとうございます。
非常に参考になりました。
私の知り合いには生涯講師で定年を迎えようとしている人がいます。（他県ですが）
ですから、そういう選択もあるのかと思いました。
昔の話なのですね。

状況にもよるけど
常勤って続けて何年できますか？
うちの自治体は空きがあっても同一校で２年以上勤務はできません。
静岡県は空きがあれば同一校で何年でもできるそうです。

大阪府二次で落ちました。今の私立の非常勤の契約が
来年三月までで、４月から講師したいんやけど
もうそろそろ市町村の教育委員会に履歴書持っていった
ほうがいいんでしょうか？
　ちなみに今年は採用増えるってよく聞いたのに
半減してました。来年もこんなもんなんでしょうか？
自分の将来心配になってきました。

なるべく早くもっていけ

>>824
基本的には３６４日しかできないよ。
ただ、１日あけてまた新規に雇われることは可能なんだよ。
それで、何年間も常勤講師で生計を立てることができるんだよ。

でも、正直何年かすると「クビ」（つまり、次の勤務先がない、ということ）」もよくあるんだよ。
人事上の都合にもよるし、管理職サイドが「何年も講師してるのに採用試験に受からないのは能力に問題がある。この人は教職の道はあきらめるべきだ」と判断されるとその後も講師ができなくなることがあるわけよ。
希望者はほかにもいるからね。
そういうリスクを覚悟して常勤講師は引き受けるか止めておくか決めたほうがいいよ。

連続して講師を続けられるかが問題になってるな・・。
俺はここ５年連続で常勤をしている。
こいつは需給によって決まり、
英語や工業の様な需要過多の教科は連続で常勤をしやすいと言える。

勿論、こんな事は推薦出来んが、暫く講師を続けようと言う者は、
通信や夜間大学で他教科の免許を取ってはどうか？
勿論需要のある教科を選ばなアカんが。

「自分の専門しか出来ない」と言うお馬鹿さんは講師としては長生きできんぜよ。
後は>>822さんの言うが如く営業力よ。

通信や夜学、営業のやり方は、
希望があれば説明する。

現在講師2年目です。営業のやり方を希望します。

829ですが、カキコ途中で発信してしまいました。
現在講師2年目です。営業のやり方を希望します。
もしよろしければお願いします。

採用試験に合格された方へ
　合格おめでとう。世間で言われているような縁故採用は試験に関してはありません。
　しかしＧ判定後の赴任校については縁故は通用します。できるだけ運動しましょう。
　私的には中の下程度の学校に行かれることをおすすめします。中の下なら「学校」で
　すし、いろいろ問題はありますし、教員としての素養を身につけるもっともよい所で
　す。上の学校は保守的で、なにも身に付かず、しかも次の転勤先が底辺ならば落差に
　よってつぶれてしまいます。下の学校では、あまりに環境が悪いため、生徒を敵視
　しがちになり、長く教員として生きていくうえではマイナスです。

どこの市がらくかな〜

＞832
　あなたの性格によるでしょうね。摂津地域＋南河内の新興住宅地域では、生徒は
　あまり悪くないかわりに親がうるさい。セクハラや体罰については過敏なくらい
　反応します。
　中河内から和泉にかけては、生徒は悪い連中が多いですが、親は寛大で、教師の
　言動をあげつらう人は少ないようです。
　大阪市内は・・・・で、あまり期待しないように。

>>828
教科によって需要が異なる、ということは確かにありますね。
だから、本来の専門以外の教科の免状もですか・・。

私には一度免許教科外で臨時免許を取得できるからやってみないか、という話が来たことがありましたね。
そのときは、すでに本来の教科で話が決まっていたのでお断りを入れましたが・・。

あと、「営業」についてですが、私は現在教委の登録以外では個人的に知り合いの先生筋には講師希望の旨を伝えてあるのですが、
それ以外の営業努力についてご教示いただきたいのですが・・・・。

常勤講師をねらうのならば、今まで知っている教諭・教頭にすべて電話して
探しているということを伝えましょう。どこの学校に講師が発生するかは、
なかなかわかりませんが、その時の心当たりで人選されます。このごろは
再任用もあるので読みにくいのです。

>>830さん
基本的には834,835さんのやり方で十分です。
私の場合、現在の赴任校の管理職に推薦状を書いてもらい、
自分で封筒の宛名書きをして、
赴任校→府教委経由で手近な学校に推薦状を出しまくってます。
昨年は50通近く出しました。
この方法だと切手代は要りません。
また、恩師で管理職になってる先生を探して連絡すると言う方法もあります。
私の手答えでは一般教科でも養護諸学校からの需要は高いです。

>>834さんへ。
貴君の心中は察しが付く。
俺の専門は社会だが、卒業後、英語・工業の免許を取った。
教採通過と言う目的達成の為には、
時には「自分すら欺く」事も必要かも・・。
特にこんな時代は・・。

しかし勘違いしないで欲しい。全てはあくまで教採通過が前提条件・・。

834です。（830ではありませんが・・・）
皆様ご教示有難うございました。
参考にさせていただきます。

>>836　830です。有難うございました。

相談だが・・。
そろそろこのスレ無意味じゃないか？
新しいスレ作る知識があれば俺が作るが・・。
題名は勿論「１６年夏　大阪教員採用試験に合格しよう」

返信求む。

>>839
まあ、次スレはそうしましょう〜。
「１７年度、大阪教員採用試験に合格しよう！」ね。
１６年度はもう終わってるから。

「16年夏」というのは、いらないと思う。

「大阪教員採用試験に合格しよう」だけでいいんじゃないかな。

833摂津地域の生徒があまり悪くないなんてどんな根拠だ?
楽な市なんて分類自体かなり無意味。市でわかれてなんかねえだろ。

今年設けられた小中共通について詳しい人いませんか？
ここで採用されたら、どちらに配属になる確率が高いんだろう。
掛け持ちだったりして･･･。

社会人枠で合格した方っておられませんか？
受かったら在職証明等どんな書類が必要なんでしょうか？

>>840,841さん
題名は任せるよ。

唯、試験が終ってもこのスレ覗いてる自分が惨めになるよ。
次スレで来期の講師の事や、
不満・愚痴なんかも含め話そうよ。

受かりたければ講師やれ

講師やっても受からん時は受からん。

akiramero

souwaikan

gambaosaka

大阪、合格しましたが、辞退するにはどうすればいいですか？

あぼーん

　　　,､:'":::::::::::::::::｀`:...､　　　　
　　　　　　　　 　 ／::::::::::::::::::::::::::::::::::::::＼
　　　　　　　　　 i::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ
　　　 　 　 　 　 !::::::::::::::::::::::;‐､:::::::::＿::::::_::::';　　　　なんかもう・・必死でしょ・・
　　　　　　　　　|::::::::::::::::::::::|　 ::￣　 　 　 ｀`!　　　　　　　　　　　最近のオオサカ低能現役狂死・すぐ挫折すんのに・・
　　　　　　　　 r''ヾ'::::::::::／　　::　 　 　 　 　 |　　　　
　　　　　　　　 l r‐､＼::/　　_,,､ii_;;_､　　　 _,,,l､　　　　
　　　　　　　　 ヽヾ〈　　　 ::= -r:;;j_;､`/ :;'ィ;７　　　　　
　　　　　　　 　 !:!_,､　　　　::　｀ ー　 : |: ｀´/　　　　　
　　　　　　 　 ,./ヽ |　 ､_　　::　 ,: 'r' :i　|:　 /　　　　　　　　　　
　　　　　　 ,../　｀ヽ;_　　i　| '"､_:::__｀:'‐'.　/　　　　　
　 　 　 　 /　｀`'ｰ ､_＼　　! `::｀￣''`ﾁ`ｼ　　　　　　　　　　　
　　　　／ー ､_　　　　｀＼:､_　::　｀￣／　　　
　　 ／　　　　　｀`ヽ､　　　ヽ｀'7‐--'

>>851 他県が受かったの？？　

>>851　どの枠？
当方、次点候補で落ちたので繰り上げ当選にならないかなｗ

>855
残念ながら、それは絶対にない。
大阪は昔から、補欠や繰り上げをやらないので有名。
講師の採用が採用試験の成績とは全く関係ない事も有名。
現に２年以上連続して次点で、再受験を繰り返している人を２人以上知っている。

中学の５教科です。

他県に受かりました。

辞退するにはどうすればいいんだろう。
今度の招集に行かなければいいのかな？
それとも、人事に言わないといけないのかな？
また、行ってしまえば同意したことになり法的拘束力とかあるのかな？

辞退の方法とか記載しておいてください＞府教委さん

＞＞８５７
願書の送り先、府教委の任用課だったっけ。
そこに言えばいいんじゃね〜の。
それか完全放置して向こうから連絡が来たときに言うとか。

あぼーん

>>856

講師の採用が採用試験の成績とは全く関係ない事も有名。

その結果、教諭になる気もないのに常勤やってるオバサンがおる。
なんとかならんか？？

>>860
大阪はまだ組合関係が強いんだよ。
だからどうしても現職（講師としてだが）優先になりがちなんだよ。
漏れも実は3年連続２次落ちだった。
当然、講師の口ぐらいあるだろうとたかをくくってたが・・・。

その上許せないのが、非常勤を含めて３年以上の講師経験で年齢制限が緩和になる点だ。
誰もが講師できるのなら良いが、実際は一部の人しか講師はできん。
うまく講師にもぐりこんだ香具師がトクする、というのがおかしいね。
その点京都市の小学校常勤はきちんと採用試験があるよ。
このように公平にやらなきゃ…、と思うな。

>>861
「採用試験を通り、教諭になるつもりがある」なら、
何歳で常勤をやろうと納得は出来る。
が、明らかに年齢制限を越え、教師になるつもりもなく、
旦那は定職を持ってるのに、「小遣い稼ぎ」で常勤をしている人を何人も見た。
中には奇行に走り、現場をかき回す人もいる。

その一方で、「どんな悪条件でも教諭になりたい」と言いうも、
常勤の職を得られず、最後に地方の教諭になった人も見た。

ほんまにそれでエエんかな・・？

＞＞８６１
２次落ちを優先して講師にしろってことですか？

>>836
う〜ん、正直難しい質問やね。
唯、それが正論に思えるし、
採用試験の成績順に
常勤・非常勤を採ってる自治体も確かにある。
また、現場を細かく見ると、
そんな人も必要な場面はある。

唯、

「しんどい思いして教採の勉強したくない」
「生活は苦しくないが、美味しい仕事はしたい」

って、どうよ??

努力って、もっと報われてもエエんちゃう？

教採受けれる年齢の人はいいよ。
講師３年やったって受験可能年齢過ぎている人もいる。
どんなに教諭になりたくたって受験できないんだよ〜。
仕方ないじゃん常勤講師で食いつながなくっちゃ・・・（泣）。
そんな風に思われていたなんて・・・。
常勤講師やっている人の事情はそれぞれなんだからさぁ〜。
自分の基準だけで判断しないでよ。

>>865
よ〜く文章読んでよね〜!
教採には文書読解力も必要でしょ?

因みに「年齢制限なし」の自治体もあるぞ。
受けるか?

あぼーん

>因みに「年齢制限なし」の自治体もあるぞ。
>受けるか?

年齢制限のない自治体に勤めることができるなら、
とっくの昔に引っ越して受験してるよ！

引っ越さなくても受験ツアー組めばいいじゃん

>>868
ハッハッハ・・
そう来ると思ったよ。

何が重荷?家庭?
でもこのスレを見てるって事は、
何かしら「突破口」を探してるんじゃないのか？
やる気の無い奴はこんなスレ見ないぞ!

>引っ越さなくても受験ツアー組めばいいじゃん

受験はできるよ、年齢制限ないところは。
でも受かったって勤められなければ意味なし！

＞862=870
「採用試験を通り、教諭になるつもりがある」なら、何歳で常勤をやろうと納得は出来る。

この判断が問題だといっているのだが？？
平たく言うと、４０（講師３年で受験できる最高齢）を越えると常勤やるな！！としか聞こえない。

ついでだが教採受けるヤツだけがここをみてるとはかぎらんぜ。

>>871
ハッハッハ・・。悪い悪い。
俺も言い過ぎた（書き過ぎた）節はある。

だがな、「現場の主人公は誰か」考えて欲しい。
俺たち講師は「教諭になりたい」からこそ真剣になれるんじゃないのか？
なるあてもないのに、親身に生徒に接する事が出来るんか？

>平たく言うと、４０（講師３年で受験できる最高齢）を越えると常勤やるな！！
>としか聞こえない。

おいおい、文章良く読んでくれよ。
先ず出発点が間違ってるぜ。

まあ兎も角、
一生このままで行くか、
心機一転して突破口を見出すか、
貴君次第だぜ。

＞８７２
了解した。こちらも少しヒートアップしすぎたようだ。許せ、スマソ。

我は事情により、今の身分のまま勤めていくことしかできないが、
それでも真剣にそして親身に生徒に接して行きたいとおもふ。

貴君の来年以降の健闘を祈る、まだチャンスがあるようだから・・・。

>>873
ハッハッハ・・。だと良いがね・・。

ただねえ。
私が見てきた講師に中には何か自己中心的というか既得権的発想をする人が目に付いたなあ。
例えば、古手の非常勤講師の人なんだが、その人は複数いた同じ教科の非常勤では一番の古手だから当然のこととして一番条件の良いクラスや多くのコマ数を貰える筈、と主張した人。
病気休職の代理できた常勤の人なんだが、学年末で任期が切れるという時に「常勤で残れないのは仕方ないとしてもせめて非常勤としては残れるはず。」
と強引に今までの実績？をとうとうと述べて、結果的に本来残留予定だった非常勤の人を追い出す形で後釜に座った人など・・・。
大体、常勤＞非常勤なんて関係はあるはず無いのに・・・・。

私は思うんですよ。教諭目指す人が講師をするのは悪くない。
でも、何年間もするうちになにか「講師くらいさせて貰って当然だ。少なくとも新しく講師希望を出す人よりは・・」という考え違いをしてる人が一部に居るんじゃないのか？と・・・。
誰でも教委に登録出せば必ず講師が出来る、というものじゃないですよね。
現実には待っても講師の口が見つからない人だって現に居るわけで、この人達はどうなるのかと・・・。
だから、3年間講師してもダメだったような人は一度教壇から去り、別の仕事もしてみるべきだと思うのですよ。

>>875
ハッハッハ・・。
貴君の意見、大筋は賛成だな。
でもそれは世間ずれした講師だね。
幸か不幸かそんな講師は会った事ないよ。

でも「世間ずれ」と言う点では、
俺は余りに多くの世間ずれした教諭を見てきたよ。
一校当たり教諭の数の方が多いからしゃぁないけどね。

教諭でも講師でも結局、一般常識があり、
真摯に職務を遂行する人が必要な気がするよ。
周囲に迷惑かけるからね。

まあ、俺も周囲から見ると「非常識教師」かもしれんがね。
まあ、そんな講師は何れ淘汰されるよ、この時代・・。

すいませ〜ん。
最近このスレきもいんですけど・・・
上の人消えてくださ〜い☆

＞＞８７７
ハッハッハ・・って言ってる人のこと？

アクション仮面じゃねーの？

きもかったら見なきゃいいじゃん。

>>876は、口調は賢くなさそうだが主張の内容は正しいと思うよ。

つうか既得権がどうだとか古株がどうだとか、そういう考えは
今は通用しても今後通用しなくなるよ。

単純に考えて、「その職場に必要な人材か」が大事であり
それを決定する要素として経験年数は加味されてもよいが
あくまでも、戦力を構成しうる一つの要素でしかないことを
しっかりと認識すべき。

漏れも講師やりながらときどき「古い考えに基づく後ろ向き
な発言」を聞かされることがあるけど、有無を言わさないような
指導力でねじふせていこうとしている。もちろん
まだまだ力不足だけど、少なくても勝負の土台には立てるくらいの
指導力はつけてきたつもり。

いずれにせよ教諭、講師、非常勤は、単に契約の形態が
違うだけで、優劣はない。指導力に応じた格付けがなされるべき。

　中学２種免（国語）しかないんですけど、
１次は合格しても、２次で有無を言わさず
アボーンされますか。

　中学２種免のみでＧもらった人っている
のかな？

実際に非常識講師が淘汰されるのを見たよ。
管理職に「来年は非常勤もないから
(＝君は今後雇わないから）」と言われてた。
本人は気付いていなかったが・・。

唯、問題はそれだけじゃない。
非常識講師を解雇しても常識教師が来るとは限らんと言う点だ。
この点では管理職も賭けをしてる事になる。

>>880さん
貴方の言う指導力とは何を指してるのか分かりかねるが、
もし、生徒指導・教科指導・クラブ指導などを指してるなら、
現場では多いに期待される所で、
本来なら貴方の様な人が教諭になる必要がある。

唯、採用試験では余り考慮されない。
残念だけどね・・。
俺もそう思ってたんだよ・・。

とりあず最近長文多すぎ。教員ぽいけどｗ
よむきがおきない。まったりしよ〜よ。

いい歳して「きもい〜」って言ってる人!
貴方には教わりたくありませ〜ん!
(一生徒)

二次合格して
本番は春からと割り切って
講師辞めた強者いますか？

>>881
2種免許で、合格した人を知っていますから、大丈夫です。
ところで、大学は、短大でしょうか、４年制大学でしょうか？
もし、４年制大学でした、「どうして、４年制の大学で２種免許なの？」と面接で聞かれると思いますので、その理由をしっかり言えないといけませんね。

yaooより

「私も大阪府出身ではないのでHPとかで色々見ているんですが、
具体的な教育方針や環境などがわからないのでさっぱりわかりません。
みなさんはどうやって調べます？
教えてくださーーい！！ 」

分からないのです。
教育方針分からない人が何故合格するのですか？
誰か答えて下さい。

春からと割り切って仕事してる部分はありますよ。

すいません。自己紹介が遅れました。私は、今年大阪府と横浜市に受かった者です。今、かなりしんどい学校で勤務しています。そこの先生自体が、予備校あがりで、教育を取り違えています。だから、割り切って仕事しています。

私はぷーです。四月まで満喫しなきゃ。
でも先立つもの、つまり金がないです。

>>887
自分で答えを見つけなさいな

ぽぽぽさん、是非ヨコハメで勤務してください

>>887
短大でつ。希望はあるということでつね。レスありがとう。

短大の馬鹿は教員にはなれないよ。

大阪じゃ精神疾患者だって教員になってる。

実技系の教科です。ほとんど採用がありません。
これからも多分ふえないでしょう。
このまま非常勤講師を続けていて、未来はあるのでしょうか。
学校での毎日はやりがいもあり、専任以上に頑張っているつ
もりなんですが…。なんだかなぁ〜。

１４日のクローズアップ現代（ＮＨＫ）で
「教育を改革せよ」という題目で大阪府教育委員会のとりくみ
が紹介されていたそうです。
初任者について、採用試験についての話があったそうです。
観た方おられましたらどんな内容だったのか教えていただけ
ませんか？

今日、某市教育委員会から常勤講師の依頼がありました。
かなり急ぎのようですぐにでも来て欲しいと・・・。
しかし！！
自分にはバイトがある。しかも二つも。
たとえバイトといえど人の筋として、常識として
「今日で辞めます。明日から来ません。」
というのはどうかと。
しかし自分は講師の経験も無くここで講師の話を逃しては次いつ依頼がくるか・・・。
社会常識として講師を断るのか、それとも自分の夢のためにバイトを無理に辞めて（ブチって）でも
講師の話を受けるのか・・・。

みなさんならどうします？

やっぱり自分の夢の為に講師をする。気持ちはすごくわかるけど。

>>898
講師なんていつでもできるし依頼はあると思う。あせる必要ないのでは。
バイトといっても社会人としての筋を通すべきでは。
やめるなら最低１ヶ月前に伝えるべきだと思うし。
そういう意識が薄い社会人と呼べない視野の狭い人が
教師やるより悩んでるだけあなたに好感が持てます。
どちらをとっても考えということだけでプラスだと思います。

ついでに私はフリーターから教採通過組なんでこういう意見なのかも。
講師やるより将来的に考えても視野広がるなと思って仕事してました。
いろいろな意見があると思います。頑張って。

>>896
俺も企業に就職が決まっていたが講師を選んだ。
今では採用試験に通るか危うい年齢になった。

考え方は２つある。
現実的に生きて後悔するか。
夢を追って後悔するか。

唯、授業で生徒の顔を見ながら思う事がある。
「もし、講師を選んでなかったら、
この瞬間はないんだな」って。

もし貴方が若ければ、
一旦他業種に就くのも悪くない。
講師人生は悲惨でしかない。
特にこれからは・・。

採用基準が一定していない．

２次合格した方
合格した理由は何なのか
本人なりの分析お願いします。

面接官及び教師を見下した態度

素質

笑顔

DQNと戦う姿勢

講師やれ金は結構いいぞ

高校で合格した人でもう説明会の開催通知が来た人いますか？いらっしゃったら、
いつ受け取ったかと、いつどこでやるか教えてください。

高校合格した方で説明会の開催通知をうけとった方いらっしゃいましたら教えてください。

>>909
そんなにあちこちで聞かんでも、教委に電話したらええやん。

＞＞９０９，９１０
かなり焦ってるな、
Ｇ判でても採用あるとは限らないからな。
通知が来ないとはそういう意味だ。
あきらめて就職しる

９１２の言ってることは違うぞ。G判定が出てる人には通知は来るので
安心して待っててください。私は中学校ですが。

大阪市小学校で講師をしたいと思っているものです。他県出身者でも登録したら話がくるのでしょうか？

すぐ来ますよ。安心してどうぞ

>>908
中学で1コマいくらもらえるの？

ＮＨＫのテレビ見た？
大阪の圧迫面接って怖いね。

でも低倍率だよ。ｗ

圧迫面接って何？
面接官の指摘が厳しいとか？
それとも口調が？

919
それくらい調べろ

あげ

＞＞９２０
それを言っちゃあお終いよ

>>914
うちの職場では、１ヶ月以上講師が見つからずに困っていますよ。
市内のほかの小学校でも講師が見つからないとよく聞きますが。
是非すぐにでも登録されて、来ていただきたいです。

中学２次で落ちたが、
私立の非常勤やりながらみっちり勉強するのか？
それともコネを求めて府内の中学の常勤講師
するのか？どっちがいいんでしょうか？

>>924
待遇を考えれば、常勤講師ですね。

>>925
でも､最悪任期終了＝失業ってリスクはあるんだよ。
任期後失業状態が長く続きシビレを切らしてアルバイト始めた途端、声が掛かるも諸般の事情（アルバイトでも急には辞められない､違約金等のため）で講師断る＝以後は自然消滅　ってのは案外多いよ。
引き受けるなら､一年間の雇用が見込める「定数内常勤」が良いよ。

どうでもいいが1000超えるぞ。

どなたかパート２たてて〜

2つの自治体に合格した場合について聞きたいのですが、書類を2つともに出してもいいのでしょうか？1つだと、もし正式採用にならなかったら・・・と心配です。だれかわかる人、もしくは同じ状況の人おられたらお願いいたします。

G判定者の説明会、どんなことをしましたか？

また、時間はどれぐらいかかりましたか？

質問です。私の学校（私立）は少し変わってって、常勤講師も時間講師も非常勤講師と呼んでいます。私は常勤なのですが在職証明に非常勤では非常勤として出すべきなのでしょうか、それとも
詳しく説明をつけて提出するべきなのでしょうか？

http://news5.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1069845808/l50

今年、大阪府に落ちた人どうしますか？
臨時、時間講師など実際にどのくらいあるのでしょうか？
当方家庭科です。何か情報があったら教えてください。

高校家庭は今年採用があったはず。
と言う事は常勤もある筈だよ。
後は営業力だね。

933です。ありがとうございます。
営業力かー。難しそうだなー。
実は、大阪出身でも大阪の大学でも
ない遠く離れた土地から結婚で大阪に行くんですよねー。
地元で時間講師の経験はあるのですが・・・。
どうやって営業すればいいんでしょう？
何でも聞いてしまって申し訳ないのですが、
大阪府は講師に登録した後、どのようにして
採用されるのでしょうか？？
教えてください。

特に勤めたい市町村があれば、そこの教育委員会に履歴書を出して、
登録番号をお知らせしときましょう。
府教委登録+勤めたい自治体への営業で少なくとも可能性は広がると思われ。
あと、校長先生に直接電話を入れたら講師の仕事が見つかった人もいるぞ。
それはまれなケースかもしれないが…

大阪の何処に住むか知らんけど、
地図や高校要覧(中学生向けの入試要綱)なんかで
付近の高校に簡単な履歴と
「講師をやりたい」旨を書いて
手紙＆ファックスを送ったらエエんでないかえ。
養護諸学校も忘れずに。

高校家庭科なら、ほとんど府立高校でしょう。
市町村の教育委員会は関係ないと思われ。
大阪市立みたいに、市が高校もってる所は別だけど。

それから大阪の府立高校は９学区に分かれているから、
９３７のいう付近の高校にあたってみる時、その辺を頭にいれて
まわると翌年からの話も来やすくなります。
（同一学区内の管理職の交流って多いみたいやから）

933=935です。みなさん、色々情報ありがとうございます。
そうですか。大阪は9学区に分かれているのですね。
では、大阪府の講師の登録が始まったら一緒に
高校に履歴書送ってみようと思います。
ありがとうございました。

講師は今からでも出来ます。やる気さえあれば

非常勤講師は正規の教員に差別されやすいから気を付けてね。同じ教員同士なのに
仲良くやれないほど今の教師の人間関係は腐ってるから。

初歩的な人間関係さえ学んでいない者を雇いすぎたんだよ。
誰でも良いんだよ。

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>>940
そんなでもないよ。みんな自分のことで精一杯

講師もいいよ。金もらえるし。

いくつかのスレに貼っていますが、荒らしではありません。実績がない方への
情報提供です。

講師は年度末の短い時期に決めなければならないので、校長の悩みの種です。
でも実績やコネのない講師希望者は、以下のような運動をしないと、何年たっ
ても口はきません。実績ができれば今度は断るのが大変なくらい話がきます。

１．一応、府教委に講師登録をしましょう
　ただし、講師登録をしても話は来ません。名簿に載るだけです。
　まともな学校や校長は名簿などみません。また府教委もできるだ
　け見にくいように心がけています。
　採用されたら追加登録することもできます。

２．知っているすべての先生に声をかけます。同一教科でなくても
　　かまいません。

３．通勤できる範囲の校長宛に履歴書のコピー（当然担当できる科目
　　などを附記して）を郵送します。校長の名がわからなくても、＊＊
　　高等学校長様　「親展」＝朱書き　でいきましよう。

　　ただし、売り込みに対する警戒はされます。しかし実績がない立場
　　ならこの手が一番。必死で探している場合にすぐ思い出してもらえ
　　ます。
　　郵送時期は　３月初〜中旬まで。
　　電話での依頼はお勧めしません。

来年の試験まで7ヶ月だな・・。
皆、直前に焦ってカキコするの辞めようぜ!

大阪市に講師登録（小学校来年四月から）したいけど、他県居住者には話がこないものですか？

　小学校講師はどんな形でしょうか？
　常勤？非常勤？
　どちらもあるでしょうが、最近の学校事情を知らないもので。
　常勤なら担任持ち、非常勤なら専科、補助などになりますか？

常勤の担任持ちを希望したいのですが・・

教委にきいた方が早いかもしれませんが。
私も他の県なども講師雇用状況は知りたいですが、
そんな情報を提供しているところはありませんよね。
もっと情報をほしいですね。
採用試験と関係なくすみません。

>>948,950
すみません。９４９はあなたに答えたのではなく、
私も情報提供を希望した文章でした。
講師職もなかなかない県は小学校でも半年話が来なかった事もありました。
今は補助やＴＴで非常勤職も多かったら、半年来ないという事は
ないのではないかと思いますが。しかし非常勤は金にならないと
転職した人もたくさんいます。
独り暮らしですと、常勤希望したいですよね。
大阪の小学校講師がたりない？というのは、どういう形態の講師がたりないのか
気になります。

すまんが誰か新スレの立て方教えて頂戴さ。
このままならまた直前に慌ててカキコだ。

ヤフオクで有名な情報
ググッたら出てきた！！

http://www.google.co.jp/search?q=%E3%83%90%E3%83%96%E3%83%AB%E5%B4%A9%E5%A3%8A+%E6%9C%80%E5%BC%B7&ie=UTF-8&oe=UTF-8&hl=ja&lr=

しかし講師で良い仕事があっても、ライバルが増えるから、
情報を書く人は少ないだろうな。
自分で世界に飛び込むべきか。

>>494
ケチケチせずに教えてやれよ。
大阪の事情は良く判らないが、隣の京都の状況（小学校）なら少しは判る。
人が足りないのは事実ですが､それ以上に予算が足りません。
したがって、常勤講師より非常勤講師（通称２６時間講師）での任用が増えてきています。
この制度は常勤講師に比べると、待遇面でかなり見劣りがしますがね。
ちなみに「常勤講師」は採用試験をやって他県出身者等にもかなり公平に門戸を開いているのが特徴ですね。
それで、「常勤講師」の試験で採用にならなかった（不合格）の人で一定の成績以上で希望者には「２６時間講師」の採用があるようです。
残念ながら、来年度（１６年度)分の常勤講師の試験の受付は終わったようですが・・・。
教委の講師登録経由でも「２６時間講師」への採用はあるようですので、希望があれば申し込んだら？

大阪府は、大阪府内に居を構えるか、
実家がないと講師の採用がないです。
兵庫や京都に住んでいて、大阪府に
登録しても無駄です。

完全に無駄とは言い難いが、かなりのハンディとなるのは事実でしょうね。
私も講師登録しましたが、何年経っても音沙汰無しですね。
特に高校の文系教科などではね。

ただ、聞いた話では大学関係の繋がりや友人の引きなどで一度講師に潜り込めばその後は居住地のことは関係なく講師が継続しやすいらしいですね。
小学校辺りではかなり深刻な人不足の地域もあるようですよ。
大阪府下では・・・。

> 957
同じ学校に勤務している常勤講師に奈良と京都から通ってきている人がいますが？？
２人とも講師初採用ですが？？？

うちにも、奈良から通勤してる常勤講師の人がいますよ。
大阪に住んだことのない人みたいですが・・。
小学校だからでしょうか。

今小学校では講師がすっごく足りないはず。
他府県だからダメとかいってる状況じゃ無いみたいです。

あくまで小学校の話ですが。

ちなみに私は大阪市で講師をしてますが,
本とに講師は足りません。私の勤務校では
１ヶ月講師が来ないまま過ぎた学級がありました。

なんでそんなに先生が足りない状況になってるの？

皆様、情報をありがとうございます。
地域で事情は異なりますね。
講師と言っても、常勤、非常勤で仕事を選びたい人もいるでしょうね。
選んではいけませんが生計上。
大阪はどんな講師が足りなく（小学校らしいですが、それのどんな？）、
９６２番さんのようになぜかは気になります。
私自身は今すぐには動けない身分ですが、情報を知りたがっている人も
いらっしゃったので私も質問させていただきました。　

>>956さん
ケチケチせずに・・・そのようなお考えは好きです。
京都の事も詳しくありがとうございました。
常勤にも試験があるのですね。
予算はどことも一番の問題でしょうね。

大阪はここ１・２年大量採用をしているのは知ってますよね。
ということはどういう事が起きるか？想像してみてください。
採用の少ない時代は「なんであんなにいい人が合格できないのだろう。」と周りから思われながら、がんばっている講師の人がゴロゴロいました。
しかし、採用が増えれば、当然そんないい人から合格していきます。残るのは、年齢制限がきてしまった人か、どうしようもないＤＱＮぐらいです。
定数内講師ならまだしも、病休などで急に空きができた場合、めぼしい人はすでに他で働いていることが多いし、講師の方々も生活がかかってますから短期の非常勤は敬遠されやすいので、なかなか埋まらないのです。
小学校に勤めている友達は、このごろ特に講師の質が落ちてきていると嘆いていました。
私は中学なのですが、以前ほんとに講師のなり手がなかったのか、大正生まれのおじいちゃんが、しかも片道２時間以上かかる遠いところからきたことがあり、びっくりしたことがあります。
中学も教科によっては講師の数が足りないと聞きます。
まあ、とにかく各市町村の教育委員会に履歴書を送って登録を済ませ，以前お世話になった学校にも売り込んでおくのが大切だと思います。
がんばってください。

今、講師も足りない状態なので登録すれば話は来る可能性が多い。

１０月は大阪市の講師登録がゼロだったと聞いた。
常勤・非常勤とも足りないが
年度途中の採用ならば常勤になる可能性が多い。

だって教員の年齢層考えてみて。
みんなあちこち弱る年齢じゃん

大阪に関しては「常勤講師」なら中学社会科でも「来ないか？」とお誘いは来たよ。
でも、高校しかも非常勤希望なのでお断りしたよ。

ただ、なんか小中学校と高校では臨時教員採用事情に相当な差がありそうですね。
高校は圧倒的多数はにツテで講師を探しているようですね。

>>967

誰から聞いたの？

９６７ですが。
私の勤務校でも友人の勤務校でも長い期間講師が決まらなかったよ。
当然職員からブーイングが出るわけで
校長が｢今登録がゼロらしいです｣と説明してました。

とりあえず、登録だけはしておけ

ttp://www.pref.osaka.jp/kyoshokuin/teach/encho.pdf
↑これを読め。
大阪府も必死だな(´-`)ｙ−〜

ところで大阪市では採用後、希望者にたいして校種間異動は行なわれているのでしょうか？

>>973
あるよ。でも試験じゃなく通常の人事異動調査で申告するだけ。
あとは校長がどう上申してくれるかにかかってくる。
はっきり言って、中学→高校なんてコネ･ツテが無い限りかなり限りなく難しい。
むしろ、他県のように校種変更は「採用試験の受けなおし」のほうが良いと思うぐらいだね。

973に関して・・小学校から中学校への人事異動も行なわれているのですか？

こちらは割合とあるし、今後はかなり増えると思われる。
というのは市じゃなく府教委ではこのタイプの人事異動（中→小も）ありの前提で「小中一括採用」枠を造ったからね。
市教委は今のところ、すぐには同調する気はないようですが何らかの影響は必至と思います。
いずれにせよ、中→高よりは容易に異動できるでしょう。

他県居住者ですが、大阪市に常勤講師（小学校2004年4月１日採用希望）の登録をしたいと思います。現実的に考えてお話がくる可能性はあるでしょうか？もちろん採用後は市内に住む予定です。

>>977
講師に呼ばれるときは　
「明日から来てください」
と、電話で４月１日に呼ばれるときもありますが、それでも大丈夫ですか？

とりあえず、登録して実績つくれ

>>977
小学校ならかなり可能性はあるのでは？
ただし、採用側としても「ホントに来てくれるのか？」という躊躇はあると思うよ。
特に、3月31日とか4月1日、2日、3日あたりはどの学校でも「一刻も早く講師を確保しないと・・・」という状況に置かれる学校が多いわけよ。
その時、教委の名簿から電話するにしても、やはり常識的に考えても「優秀そうで」「来てくれそうな人」を優先して声をかけていくわけよ。
変なところに声をかけて断られている間に、違う人をタッチの差で他校へ取られるのを危惧するわけよ。

まあ、こう言っちゃ何だが貴方の場合はおそらく4月上旬ごろ（4月の新学期開始前後）に決まっていた講師の急な辞退か病休でも入らない限り、
「定数内常勤」（一年の雇用が見込める）は無理じゃないかと・・・・。
後は、新学期開始後の「病気休職」「出産･育児休職」「介護休職」なんかの口が来るけど、これは定数内講師に比べて雇用条件はかなり落ちるね。
一ヶ月から数ヶ月単位の契約だし、ボーナスも貰えない（基準日直前に休職教員が一旦復職するから）ことがあったりと・・・。
こういう悪い条件でも引き受け勤務実績を積めば、来年くらいはかなり良い条件の講師が年度当初から貰えるのじゃないかと・・・。
まあ、こんなことは大阪に限らず何処でもでしょうよ。

》980 ご丁寧にありがとうございます。やはり状況は厳しいようですね。あきらめます。