1 :
女教師:
教師といっても、塾の講師なんですが、学級崩壊状態です。相手は中学生の集団。
うるさい、と何度いっても聞いてくれなくって・・・。おかげで精神状態はボロボロ。
何か、威厳を見せ付けるいい方法とか、生徒に見下されない方法とかテクニックとか
あったら教えて欲しいです。真剣に悩んでます。
2 :
女教師:03/05/23 16:59 ID:OoSn2h9M
これから塾いかなくっちゃいけないんで、しばらくレスできませんが
何か、誰か、いいアドバイスが1つでもいただけたら、嬉しいです。
3 :
実習生さん:03/05/23 17:00 ID:XaDCzkba
一切注意しないというのも手です
4 :
実習生さん:03/05/23 17:11 ID:6rTwidUY
>>威厳を見せ付ける
>>見下されない方法とかテクニック
ここが、間違い。
何の為に教師やってるんだよ。
生徒に良くなってもらいたい。教えたい。愛したい。ここじゃないのか。
生徒に接する所は
気持ちがなけりゃ、相手も気持ちは無いだろ
5 :
実習生さん:03/05/23 17:12 ID:CayqQVq7
>>4 俺もそう思った
子供に格好つけててどないする
7 :
実習生さん:03/05/23 17:20 ID:OoSn2h9M
>>4 >>6 じゃあ、私の根本的な考え方から直さないといけないんだね。
子供にカッコウつけてるワケじゃなくって、どうしたら、注意して
素直に聞き入れてくれるかを聞いてるわけで・・・
うるさい生徒にどうやって注意してますか?って事が聞きたいんだ。
それだけなの
8 :
実習生さん:03/05/23 17:23 ID:OoSn2h9M
やっぱり授業を熱心に教えるっていう気持ちが足りなかったのかもな
それが一番いけない理由だろうな
ただ、どうして注意しても聞いてくれないのか?
注意して聞いてくれてる先生達はどのように具体的に注意してるのかなぁと
思ってさ。
熱心に教えてるつもりなんだけどね
>>3 サンクス
一発怒ったらびびって、もう私語はしないでしょう
10 :
女教師:03/05/23 17:36 ID:OoSn2h9M
>>9 マジで切れないとダメなのかな
なんか、怒りかたが中途半端だったから、生徒にいまいち
真剣な気持ちが伝わらなかったのかもしれない
マジでいかないと
いってきま〜す
11 :
実習生さん:03/05/23 17:40 ID:6rTwidUY
聞く人も居るわけだ? 自信を持て
時には、全部さらけ出してぶつかり合う事も必要でしょう(ヒステリには成らないでね)
相手も分ってるけど出来ないのかも知れない。ほんの少し相手の心受け取る余裕を持て、
12 :
実習生さん:03/05/23 17:43 ID:6rTwidUY
>>11 補足
>出来ないのかも知れない
しなくて良いじゃなくて、理解する意味
13 :
実習生さん:03/05/23 17:43 ID:oVxBi++9
だって塾なんだろ?
じゃいーじゃねーか
聞いてようが聞いてまいが銭にはなってる
ひたすら自分だけで喋ってれ。
親から苦情がきたって、
聞かないほうが悪い、でOKだろうが。
14 :
女教師:03/05/23 18:04 ID:brY3UuRb
モバイルからアクセスしてます。
13さんは、ごめんなさい。
塾とか学校とかで分けて考えてる時点で
違うと思う。
15 :
実習生さん:03/05/23 18:17 ID:+6BrVprI
塾でも学校でも、こういう状況になったら、先生の指導力を疑われるね。
漏れも学級崩壊で悩みました。
たまたま生徒と相性があわなかったと、割り切るしかないね。
16 :
実習生さん:03/05/23 18:39 ID:TURD5qf8
17 :
実習生さん:03/05/23 19:10 ID:vVV8ap1U
俺は、常勤講師やってるけどさぁ、学級崩壊の原因は
授業内容にもあると思うよ。面白い授業なら、みんな
集中して話を聞こうとするし、つまらない内容なら、
そっぽを向くのはあたりまえ。
生徒が今、どんな事に興味関心があるかなんて、
考えたこともないんだろ。相手の興味をひきつける
ような話のテクニックやユーモアなんて考えも及ば
ないんだろうね。
俺が昔、授業中に漫画ばっかり読んでいる生徒が
いて悩んでいた時、先輩の教師から「漫画より面白
い授業をしろ」と言われて、ハッとしたことがある。
18 :
実習生さん:03/05/23 19:31 ID:1kHFZ6vk
私は公立中学の常勤教師やってますが、口で注意しても聞かない場合、ほおを軽くビンタします!次の瞬間教室は静まります。校長や教育委員会の指導主事にはにらまれてますが!時には体罰も必要だと思いますね!賛否両論あるでしょうが!
19 :
実習生さん:03/05/23 19:40 ID:+iHbCUTD
自信のない先生に教えられる子供たちは、不幸
20 :
実習生さん:03/05/23 20:01 ID:jtskZsE+
高圧的にでろ
「ガキのくせに調子のんな死ね」
「お前なんか塾きても無駄やからはよ辞めろゴミ」
とか言ってやればよい。
21 :
実習生さん:03/05/23 20:22 ID:ZXO8+DzI
指導力不足教員はやめればいいだけ
22 :
実習生さん:03/05/23 20:49 ID:FrMP9Ib1
18や20を真に受けるのがいたりして・・
23 :
実習生さん:03/05/23 20:52 ID:gkReFffi
>20
実際に口が滑って「氏ね」と逝ってしまいとても焦ったことがあります。
24 :
実習生さん:03/05/23 21:11 ID:K/n9E642
冷たいようだけど、いい人でも教師に向かない人は学校にも沢山います。
まず、「この先生の授業は分かりやすい」と思わせることが大切ではないでしょうか?
力だけで押さえつけても、反発することが多いです。特に女の子は難しい。
ボス的存在の子をうまく手なづけるのが早いかな?
教育書でも読んで見てはいかがでしょう?頑張ってください。
25 :
:03/05/23 21:20 ID:sTchtOjD
>>23 2chやってるとホント、それが怖い。
ハァ?厨房は家で糞して吊っとけ とか言ったら人生最後だよね
26 :
実習生さん:03/05/23 21:22 ID:vZTrZ5gK
ヤメチマエ!
27 :
女教師:03/05/23 21:35 ID:m6DuXJ/8
今、個別おわってきました。モバイルからです。
たくさんのレスいろんな意味でありがとう。
問題を起してるのはDQNな女生徒一人です。
彼女はいわばボス的存在で皆逆らえない
から、彼女に調子を合わせてるみたい。
その子を巧くてなづけられなかった。
それが原因。
一部、講師にむいてないなら辞めた方がいいという意見もありましたが、楽しいと感じる授業も多いので、辞めたくないんです。
辞めたくないから、より前進するにはどうしたらよいのでしょうか。って話。
28 :
女教師:03/05/23 21:55 ID:m6DuXJ/8
やはり生徒との相性ってありますね。
私と彼女は決して仲悪くはないんです。
彼女にとって私は先生じゃなくって
友達に近い状態だから、授業も友達感覚になってしまう。。
先生と生徒と言う明確なラインを悟らせる注意方法が知りたいんです。
ある程度、生徒とは距離を置くようにと塾長に注意され、結局、その授業は他のベテラン先生に変わってもらうことになりました。
でもまたいつ問題学級を任されるかわからないから、みなさんの意見がもっとききたい。
とりあえず、わかりやすいように授業をするよう心掛けてきたつもりでしたが、あのクラスでは失敗に終わってしまったのが残念です。
長文すまん
29 :
ネタにマジレスかな?:03/05/23 22:41 ID:wtyaj3w0
自分のうけもつ生徒をDQN呼ばわりしたり、「てなづける」という
表現を使っている時点で、すでに終わっている。相手が人格を持つ人
間だという認識が欠けている。なめられて当然。人をなめるやつは、
人からなめられるという至極当然な事がわかっていない時点で、すで
に教師失格。
一線をひきたいなら、相手が尊敬できるような人間にならないと駄目。
人に出来ないことができるとか、人格がすぐれているとか・・・。
ま、2ちゃんねるに書き込んでいる時点でそれは無理っぽいが。
30 :
実習生さん:03/05/23 22:44 ID:9bdKTTUH
31 :
実習生さん:03/05/23 22:44 ID:wtyaj3w0
あと、「相性」ってのも疑問。そんなもん、努力しない人の言い訳
でしかない。
32 :
実習生さん:03/05/23 22:49 ID:OoSn2h9M
お前も2ちゃんに書き込んでるじゃねえか>29
33 :
実習生さん:03/05/23 22:59 ID:ff5KsNta
男子生徒にアソコを舐めさせれ
34 :
女教師:03/05/23 23:11 ID:OoSn2h9M
>>29 「てなづける」という言葉は塾長からの指導要綱です。うちの塾の方針なんです。
たしかにDQNという言葉は不適切だった。
29さんは、なんでそんなに攻撃的なレスをするのか疑問ですが、
私に八つ当たりするのやめてね。
教師失格とか決め付けたり、何か特別な嫌なことでもあったんですか?
私に対して、八つ当たりしてるレスにしか思えない。
あなたこそ、私をなめてるじゃありませんか?
ということはあなたも教師失格という事でよろしいですか?
35 :
R134:03/05/23 23:13 ID:SAaPBq9j
1 名前:女教師 投稿日:03/05/23 16:57 ID:OoSn2h9M
部活を学校から亡くせ! Part8
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1052805356/ 248 名前:実習生さん 投稿日:03/05/23 23:02 ID:OoSn2h9M
皆さん!糞スレですよ━━━━━━ !!!!!
皆さん!糞スレですよ━━━━━━ !!!!!
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 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄V ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ┃
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/ / \ \┃レ ┃__∧ ド ド |ヽ |\ | ┃
/ / \ ┃キ ┃;゚∀゚)━━━━━━ !!!!!
// ヽ┃タ ┃ ⌒\
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/┗ (((┛ /クソスレキタ━━━━━━ !!!!!
/ / ̄ \ クソレスキタ━━━━━━ !!!!!
― / ん、 \ \クソスレキタ━━━━━━ !!!!!
―― (__ ( > ) クソレスキタ━━━━━━ !!!!!
⌒ヽ ’ ・`し' / /クソスレキタ━━━━━━ !!!!!
250 名前:実習生さん 投稿日:03/05/23 23:11 ID:OoSn2h9M
これもパート8
はんと、ヴァカばっか・・
36 :
R134:03/05/23 23:15 ID:SAaPBq9j
■教師は世間知らず Part8
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1053526140/ 76 名前:実習生さん 投稿日:03/05/23 22:55 ID:OoSn2h9M
このスレは竜王が占領しました
/| もう誰の手にも負えません
__/ /
__ ( ・ \ , __
/ > VVv\ \// 。ヽヽ_ _______
| > \_  ̄_ヽ_)______ \
\__>. /  ̄ ̄ ) )___ /\\ |
__ _ / ノヽ ヽ__/\ |
/__ \ / \ MM/ __/ /__/ / ̄\
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∨ ∨ / _>
<⌒/\\
 ̄ (__>
37 :
R134:03/05/23 23:15 ID:SAaPBq9j
■教師は世間知らず Part8
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1053526140/ 77 名前:実習生さん 投稿日:03/05/23 23:01 ID:OoSn2h9M
皆さん!糞スレですよ━━━━━━ !!!!!
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// ヽ┃タ ┃ ⌒\
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⌒ヽ ’ ・`し' / /クソスレキタ━━━━━━ !!!!!
人, ’ ’, ( ̄ / クソレスキタ━━━━━━ !!!!!
Y⌒ヽ)⌒ヽ、 ) | クソスレキタ━━━━━━ !!!!!
\_つ
78 名前:実習生さん 投稿日:03/05/23 23:04 ID:OoSn2h9M
パート8って・・・
おまえらアフォか?
38 :
R134:03/05/23 23:16 ID:SAaPBq9j
■教師は世間知らず Part8
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1053526140/ 80 名前:実習生さん 投稿日:03/05/23 23:09 ID:OoSn2h9M
_、_また
>>1がクソスレ立てたよ
( ,_ノ` ) ∧_∧
/ \/ )( ´,_ゝ`)プッ
/ \___// \
__ .| | / /\_ _ \ \____
\  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄(__ノ \ \__) \
||\ \ ||\ \
||\|| ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄|| ̄ ||\|| ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄|| ̄
|| || ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄|| || || ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄||
39 :
R134:03/05/23 23:17 ID:SAaPBq9j
■教師は世間知らず Part8
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1053526140/ 81 名前:実習生さん 投稿日:03/05/23 23:13 ID:OoSn2h9M
, ‐'''"´ ̄ ̄~`"'''‐ 、、
. ,‐'´ `''‐、
/ `‐、
/ ヽ
i. ,.‐'´`''‐ 、 _,. -、 i ,.ヘ 「.|, - 、
. ! ./ ‐- 、.`''ー--‐'' ヽ ! // .lニ`! ',r' ヽヽ
{. / , ‐- 、._ `''ー ヽ )-‐'´ l、.} く. < //i .! .) } lニニ,ヽ
│ ./'/, - 、 `'‐、._, 、_,. ‐'´ヽ !,! \\. 〈/ .l_.! <ノ lニ´-'
! ,r‐、 //、__ヽ、. /ハ _∠ヽ!.!、 ヽ'
ヽ/ ‐、ヽ | /_ (.:.) ̄!`=〃,. /7'(:.) ̄!´ド!
. {.( ゝi ゙i|. ヽ  ̄ ̄ l ,>''ヽ.ヽ ̄ ̄ ,!イ).}
. ヽ.\(._ `‐、 ノ ´ i ト、 _ ノ }'ノ
. _,/ヽ、__)`'‐:、._ -‐' } {、 .ノ!' / ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
/{/ .i ゙i ! /,.‐'´ ⌒ 'ゝr'^'ヽ イ/ | >1
__,./ l i ゙i l ! ! /ヽ-‐‐ー-‐'‐v'}.!' < いいかげんにせーい!!
. | !、 i. ! ! { l 二二二二゙'/ノ/ |
. ! ヽ ヽ、ヽ. ヽ. `ー-─┴‐-' ./ \__________
i \ `‐、. ゙⌒ ∧
ヽ. \ ー--r---‐i" l`''‐
ヽ \ ,7 / !
40 :
女教師:03/05/23 23:17 ID:OoSn2h9M
>>32 ちなみにこのレスは私のじゃありません。
何故おなじIDなのか、わかりませんが、ハッカーかなんかですか?
41 :
R134:03/05/23 23:18 ID:SAaPBq9j
■教師は世間知らず Part8
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1053526140/ 82 名前:実習生さん 投稿日:03/05/23 23:15 ID:OoSn2h9M
/ .\
\ / \ /
\ ___________ . /
\ ./ ll \ /
| \/ ll \/..|
| | Λ||Λ ..| |
| | ( / ⌒ヽ .| |
.._ |_| | | | .|_|_..
| | 79よ・・・ 逝こうか・・・ . .| |
| | ∪ / ノ ..| |
| | | || .| |
| | | || .| |
| | ∪∪ | |
| |/ .\| |
| | | |
.._|/| _ _ _ _ _ _ _ _ ..|\|_
42 :
R134:03/05/23 23:18 ID:SAaPBq9j
部活を学校から亡くせ! Part8
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1052805356/ 251 名前:実習生さん 投稿日:03/05/23 23:14 ID:OoSn2h9M
/ .\
\ / \ /
\ ___________ . /
\ ./ ll \ /
| \/ ll \/..|
| | Λ||Λ ..| |
| | ( / ⌒ヽ .| |
.._ |_| | | | .|_|_..
| | >>1よ・・・ 逝こうか・・・ . .| |
| | ∪ / ノ ..| |
| | | || .| |
| | | || .| |
| | ∪∪ | |
| |/ .\| |
| | | |
.._|/| _ _ _ _ _ _ _ _ ..|\|_
/ ..| | _−_−_−_−_− _ | | \
| |/_/━ ━ ━ ━ ━ ━\_\| |
.._| /_/━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ \_\.|_
/_/━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ \_\
/ /━ ━ ━ ━ ━ ━ ━\ \
43 :
R134:03/05/23 23:20 ID:SAaPBq9j
私立校の優位は100年はゆるぎません
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1053697816/ 2 名前:実習生さん 投稿日:03/05/23 22:51 ID:OoSn2h9M
2ゲエト
クソスレ
3 名前:実習生さん 投稿日:03/05/23 22:53 ID:OoSn2h9M
/  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ /
/ このスレは無事に /
/ 終了いたしました /
/ ありがとうございました /
/ /
/ モララーより /
/ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄/
∧_∧ / /∧_∧
( ・∀・) / /(・∀・ )
( )つ ⊂( )
| | | | | |
(__)_) (_(__)
44 :
実習生さん:03/05/23 23:20 ID:OoSn2h9M
∧_∧
オツカレチャ━━━━━━(´∀` )━━━━━━ソ!!!!!
/ ヽ
/ 人 \\ 彡
⊂´_/ ) ヽ__`⊃
/ 人 (
(_ノ (_)
45 :
実習生さん:03/05/23 23:22 ID:OoSn2h9M
/ .\
\ / \ /
\ ___________ . /
\ ./ ll \ /
| \/ ll \/..|
| | Λ||Λ ..| |
| | ( / ⌒ヽ .| |
.._ |_| | | | .|_|_..
| | R134よ・・・ 逝こうか・・・ . .| |
| | ∪ / ノ ..| |
| | | || .| |
| | | || .| |
| | ∪∪ | |
| |/ .\| |
| | | |
.._|/| _ _ _ _ _ _ _ _ ..|\|_
/ ..| | _−_−_−_−_− _ | | \
| |/_/━ ━ ━ ━ ━ ━\_\| |
.._| /_/━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ \_\.|_
/_/━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ \_\
/ /━ ━ ━ ━ ━ ━ ━\ \
46 :
女教師:03/05/23 23:43 ID:OoSn2h9M
2ちゃんって、最悪だね。こんなとこで相談したのが、いけなかった。
ひどい掲示板だよ。全く。みんな自分の鬱憤ばらしにしか使ってないしね。
みんな、心病んでるね。メンヘル板いってこいよ。
47 :
女教師:03/05/23 23:46 ID:OoSn2h9M
48 :
実習生さん:03/05/23 23:47 ID:r5hGPfQ0
49 :
女教師:03/05/23 23:53 ID:OoSn2h9M
>>48 そうですか。じゃあ、気持ち悪くなってください。
50 :
実習生さん:03/05/23 23:55 ID:EoU0T6KK
∬∬´▽`)<メンヘル板も最悪な2ちゃんねるだよ。
51 :
女教師:03/05/23 23:55 ID:OoSn2h9M
あ〜あ、2ちゃんにマジギレするのも馬鹿らしいね。
すっげ〜時間の損した。非難中傷しかないしね。
よっぽど、人生たのしくないんだね。
だから煽ることしか、できない。
この板、やんでるよ。他の板の方がまだマシだったな。
52 :
実習生さん:03/05/23 23:56 ID:efHgd2xy
さなるに行け。
53 :
実習生さん:03/05/23 23:56 ID:efHgd2xy
あぁ、ごめん
君さなるだったか(ワラ
54 :
実習生さん:03/05/23 23:56 ID:r5hGPfQ0
>>49 じゃあ、遠慮なく…
ていうか、面白いですか?
あなた、病気ですね。
自分では気づいていないんでしょうけど。
かわいそうなヒトですね。
55 :
女教師:03/05/23 23:57 ID:OoSn2h9M
>>50 そんなことないよ。煽りとか少ないし、けっこうみんな真面目にトークしてるぜ。
いった事ない人が、しったかぶったこと書かないでね。
56 :
女教師:03/05/23 23:58 ID:OoSn2h9M
>>54 じゃあ、こちらも遠慮なく。
あなたは私よりやんでますね。友達とか少なそうですね。
ひきこもりですかぁ?
ほんと、かわいそ〜な人ね。
57 :
女教師:03/05/24 00:01 ID:HUIUWz7K
>>54 だいたい、そんな質問したい欲望にかられてる状態じたいヤバイじゃん。
それに気づいてないお前は、精神科にいったほうがいいですよ〜。
人のこと攻撃して、何が楽しいのかな?ケンカ売ってきたのそっちだよ。
ケンカしたい理由がある、心の病んだかわいそうな人なんですね。
58 :
実習生さん:03/05/24 00:02 ID:348lyyh4
>2ちゃんって、最悪だね。こんなとこで相談したのが、いけなかった。
∬∬´▽`)<こんなのがございまーす♪
59 :
実習生さん:03/05/24 00:02 ID:c3eJymWO
>>56 マジレスですが、病院受診をすすめます。
心療内科とかがいいと思いますよ。
神経内科じゃないですよ。
明日は土曜日だし、週明けですかね。
じっくりお医者さんに相談するといいですよ。
60 :
実習生さん:03/05/24 00:05 ID:c3eJymWO
>>57 ケンカうったりしてないですよ。
基地相手にケンカなんて怖くてできないです。
基地は初期のうちにお医者さんのところに
行った方がいいらしいですよ。
61 :
女教師:03/05/24 00:11 ID:HUIUWz7K
>>59 >>60 こちらもマジレスですが、そんなに私が危険人物と判断しているのなら
放置すれば?
なんでそんなに干渉してくんの?
あなたこそ、診療してもらった方がいいよ。確実に病んでるから。
基地外はあなた自身だって気づいてないからね。
客観的に見てもらえるよう診療うけてもらってね、早く。
62 :
実習生さん:03/05/24 00:12 ID:348lyyh4
キティーさんにかまっちゃ駄目やよ−
 ̄ ̄∨ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
∩ (´´
∋oノノ人ヽoノ )つ (´⌒(´
⊂川’ー’*川⊂ノ≡≡(´⌒;;;≡≡≡
 ̄ ̄ (´⌒(´⌒;;
ズザーーーーーーー
63 :
実習生さん:03/05/24 00:12 ID:+qWMOxvr
結局1は釣り師だったわけか。
64 :
女教師:03/05/24 00:15 ID:HUIUWz7K
すぐに基地外扱いするのやめてね。
なんていうか、人間の自然の感情をレスすると基地外扱いする君たちの方が
基地外なんじゃないの?
自然じゃないよね。この板の住人って。
65 :
実習生さん:03/05/24 00:16 ID:+qWMOxvr
まぁ、基地外という言葉を平気で使えるなら、本物の教師じゃないわな。
差別語を連発する教師なんぞ、本当にいたらえらいことになる。
66 :
実習生さん:03/05/24 00:16 ID:c3eJymWO
>>61 心配ではあるけど、
他人事だし、あんたが死んでも悲しくないし。
ぢゃ、夜釣りを楽しんでください。
あ、そうそう。
基地さん、時々、鏡で自分の顔を見てる?
たぶん、基地の顔してると思うよ。
基地は怖い、怖い。
67 :
実習生さん:03/05/24 00:21 ID:/MtDgX4z
ごめん、現役工房♀だけど、このスレの
>>1には勉強教わる気にはとてもなれないよ。
不愉快なら読まなくていいけどさ、「必死だな」を通り越して「痛すぎるヤシ」としか思えないのでおせっかいだけど書いちゃうよ。
>>1を叩いているように見えるレスもあるけど、言葉が悪いだけであって、内容はまとも。
人を見下した態度や、怒りにまかせて反抗したりすぐに開き直ったり所を改めたらどうでしょう。
そういう所が生徒と向き合うことができない要因のひとつじゃないんですか?
文章に人格にじみ出てるよ。
反抗レスするなら、生徒に叱るようにしてやってみてくれませんか?w
68 :
現職 金融マン:03/05/24 00:23 ID:jYSRpn8F
>>1 生徒に期待しないことですな。
親に行けと言われたから着ている生徒が大半なんだろ?
そんだけ授業中に騒いでいるんだから。
そんな生徒に熱心に努力しています!なんて姿を察知されたら
「うざい」って思われるだけだな。
とりあえず、まじめに聞いている生徒がいれば、その生徒中心に
授業をすれば?
うるさい生徒を追い出すとかしないのか?
69 :
実習生さん:03/05/24 00:24 ID:RdUlqlpi
きちんとしたレスもらえないからといって、逆切れすんのカコワルイ。
参考になるものにはレス返す。煽りや中傷はスルーする。
これ常識。
そもそも自分から相談しといて、意見合わないから却下みたいな
応え方してたら煽られて当然。
例えば
>>14なんかは居丈高でしょう。
>>34はスルーでしょう。ムキになってどうする。釣り?
生徒にもこんな調子で接しているとしたら、好かれはしないでしょうな。
70 :
実習生さん:03/05/24 00:25 ID:348lyyh4
( ´д)ヒソ(´д`)ヒソ(д` )
71 :
実習生さん:03/05/24 00:27 ID:cXBlde8r
>67
いくらなんでも、1は教育者じゃないよ。どんなひどい
塾でも、こんなのは雇わんだろう。
72 :
実習生さん:03/05/24 00:28 ID:Q8jp1W5d
オレ16才ですけど、
>>1みたいな教師にあたらなくてよかったと思います。
こんな気持ち悪くて実力もない先生が塾であたったら、
金をどぶに捨ててるようなもんですから。
ネタじゃなくてマジなんだとしたら、ホントに考えもんですよね。
>>1が一人の生徒を説得できないせいで他の生徒が金と時間を搾り取られる。
>>1はマジなんだったら教師にはあまり向いてないと思います。
続けることは可能でしょうけど生徒から嫌われ続けるでしょうね。
73 :
実習生さん:03/05/24 00:30 ID:ilXlcJIJ
ま、塾に来てまで騒いでるようじゃ、その子どもたちは
相当なバカでしょうね。
1の指導力がどうかは知りませんが、生徒は、
先生の教え方が気に入らなければ親に頼んで塾に
抗議してもらうくらいでちょうどいい。親のお金を
いったい何だと思ってるか知りたいよ。
74 :
R134:03/05/24 00:31 ID:YJaYQcjV
俺もそうだけど、週末だけに、暇人が多いな・・・
75 :
実習生さん:03/05/24 00:33 ID:cXBlde8r
>>34 「てなづける」ってのが塾の方針ってのもすごいな。
完全に生徒を人間扱いしてないんだなぁ、この塾。
本当に存在するのか、そんな塾?
76 :
実習生さん:03/05/24 00:34 ID:ilXlcJIJ
・・・と思ったが、ログ呼んでふと疑問。
「同じID」って・・・?
そういえば多重人格って(以下略)
77 :
実習生さん:03/05/24 00:35 ID:kRh2Irpv
>>73 塾に行かせるだけで満足してる親が多々いるの知ってての発言?
あんた現状見てみなよ(w
78 :
実習生さん:03/05/24 00:35 ID:c3eJymWO
女教師語録
・みんな、心病んでるね。メンヘル板いってこいよ。
・この板、やんでるよ。他の板の方がまだマシだったな。
・そんなことないよ。煽りとか少ないし、けっこうみんな真面目にトークしてるぜ。
79 :
R134:03/05/24 00:36 ID:YJaYQcjV
80 :
実習生さん:03/05/24 00:37 ID:ilXlcJIJ
81 :
実習生さん:03/05/24 00:39 ID:348lyyh4
さ、キティーさんも消えたようだし、マターリと教員の愚痴スレにでも再利用してくだちい。
82 :
実習生さん:03/05/24 00:43 ID:cXBlde8r
ま、本気で学級崩壊で悩んでいたら、こんな所に相談する気は起きんわな。
>>1がネタだと判明したことだし、マターリと学級崩壊について語るか?
83 :
実習生さん:03/05/24 00:50 ID:kRh2Irpv
84 :
実習生さん:03/05/24 00:51 ID:348lyyh4
>同じID使うのやめてくれ
同じIDを意図的に使うのは不可能だけど、違うIDだから別人だとも限らない。
85 :
実習生さん:03/05/24 01:53 ID:JiwbZmrP
86 :
実習生さん:03/05/24 07:45 ID:n6UqsIwG
88 :
実習生さん:03/05/25 22:44 ID:coJQ19zT
>>67 良い事言うな
>>1 大半はまともなレス付いてるよ、
それに対して1の態度がこのスレを壊した様に見える。
>R134 よく見つけたっ
89 :
山崎渉:03/05/28 16:06 ID:4m1Rg7x3
∧_∧
ピュ.ー ( ^^ ) <これからも僕を応援して下さいね(^^)。
=〔~∪ ̄ ̄〕
= ◎――◎ 山崎渉
90 :
実習生さん:03/06/16 12:37 ID:aKQBsMg2
91 :
実習生さん:03/06/21 05:51 ID:/1ziew6O
学習態度は家庭のしつけと比例する。
しつけのよい子はけっしておしゃべりなどしないし、
同調もしない。
道徳やしつけがないがしろにされてきたから、
いまの学校では問題行動が起きる。
やさしく言って聞かなければ、評価(学習点)下げなさい。
92 :
実習生さん:03/06/21 05:55 ID:RLCDdnGH
こういう屑生徒どもの親って世の中に申し訳ないって思ってるんだろうか?
町の美観損ねるごみどもを生んでおいてな
93 :
無料動画直リン:03/06/21 05:58 ID:in17dJ2p
94 :
実習生さん:03/06/21 07:00 ID:9I2v+gBq
ありていに言えば
>>91 >>92 は正論なのだが
とかく親という生き物は自分の子供を悪いとは思えないミュータントなわけで。
戦後、道徳・しつけとか以上にやばくなったのは
戦後価値観の都合のよいところと戦前価値観の都合のよいところを勝手に合体して
作成された「親子真理教」なるものの蔓延だと思われ。
例:戦前の「子供を庇う親」という美徳と、戦後の「自由・人権社会」という価値観の合体。
それは「他人の忠告を全てはねのけて子供を好き勝手にさせて、社会に迷惑をかけても最終的には
親の情で全てが解決するという思い込み」になるのだなw
95 :
実習生さん:03/06/22 00:15 ID:fDVZ3EP6
96 :
うだか:03/06/25 03:57 ID:U15+0DCg
マジレスです
普段はガミガミ叱るのはやめてある程度のびのびやらせ、
ここはというときだけマジ切れしましょう。
どんな生徒でもいいところを発見して、誉めてやりましょう。
DQNな生徒ほど可愛いと思える域に達したらしめたもの。
生徒も先生を好きになります。
そうしたら、先生を困らせるようなことはしなくなりますよ。
97 :
実習生さん:03/06/25 05:15 ID:4mWoS9vX
>>92
去年卒業した女子生徒の親は、茶髪にしてきたから電話したら
「私(母おや)がやったんですが」と悪びれず。
そんなのばっかで・・。
で、今女子高生になってるが、家にも帰らず男とやりまくり。
でも、別に困った様子もない。
だって、親も子どもいないほうが、夜遊びいけるから。
これ実話。DQN親は子どもをペットくらいにしか考えてない。
98 :
実習生さん:03/06/25 06:08 ID:HjkJ7g5S
おまいら、上を読まずに書き込んでるだろ
99 :
実習生さん:03/06/25 06:14 ID:NhiKXvYY
100 :
実習生さん:03/06/25 07:41 ID:oXXl3fxZ
屑生徒ども、おまえら塾に何しに来てるんだよ?
どれだけわがままが通るか試しに来てるんだろうな
まあおまえらみたいな安物の人間は生きている間子供
時代にこれくらいの自我の発露、自己表現しかないのは
わかって気の毒な気はするんだが、迷惑なんだよ
おれに怒鳴らせるな、エネルギーを消耗させるな、馬鹿
こういうのに限って親に甘やかされている
手前の餓鬼なんて世間じゃ手前が思ってるほどの宝ものじゃねえんだよ
むしろ存在しないほうがましの汚物なんだよ、汚物は手前の家でなんとか
処理しやがれ馬鹿、事実に気づいておまえらなんか死んでしまえ、カス
おまえらなんかいなくなっても正直悲しくもなんともねねえんだよ
ごみ
101 :
実習生さん:03/06/26 05:18 ID:n74pjJsP
>>100
素晴らしい!!
その考えかた、完璧でつね。
102 :
アブトラ ◆4cTORAMob6 :03/07/07 20:15 ID:SZqzF6OT
>>100 なんか改変コピペに使われそうな雰囲気が漂ってるな
103 :
実習生さん:03/07/07 20:18 ID:5AfJ5LJ9
104 :
実習生さん:03/07/07 20:41 ID:pNorCd8a
遅レスだが、
>>29 なに、組合員みたいなこと言ってるんだ、ヴァカ!
> 「てなづける」という表現を使っている時点で、すでに終わっている。
てなづけることは必要だよ。信頼され、頼られなきゃ、生徒は手なずけられない。もちろん、媚びを売ってご機嫌取りしちゃあ、生徒は見抜いて舐めるだけ。
> 相手が人格を持つ人間だという認識が欠けている。
(゚Д゚)ハァ?人格は人格でもリア厨の未成熟きわまりない人格だ。そんもん重視してるから、バカガキが増えるんだよ。
k林魔mのようなのは早く志ね
106 :
実習生さん:03/07/07 22:07 ID:AxZHoEfw
>>100 あんた最高だ。頼むから氏んでくれ
何勘違いしてるの?能力無いヤツが語らないでくれる?
自分の無力さを棚に上げて生徒のせいにしてバァカも休み休み言えよ、ハゲ!
生きる価値無し、今すぐ辞表出して氏ねよ
同調してる
>>101当然お前もね、早く氏ねわ
108 :
山崎 渉:03/07/15 12:20 ID:P3JL3roR
__∧_∧_
|( ^^ )| <寝るぽ(^^)
|\⌒⌒⌒\
\ |⌒⌒⌒~| 山崎渉
~ ̄ ̄ ̄ ̄
109 :
実習生さん:03/08/15 10:13 ID:mF//LlRU
思ったんだが、授業が成功しない一番の原因は
「講師の教え方がよくないため、生徒が退屈している」ことに
あるんだと思われ。
単元の、要点、要所をよくわきまえ、わかりやすく教えていけば
多少はおさまるんじゃないか?
生徒がだまらなくて困っているんですといっている講師に限って、
単元の教え方がへたくそなのはよくある例です。
猿でもわかるように教えてもまだうるさいヤシは、壮絶な天才か
バカかのどっちかだな。
110 :
実習生さん:03/08/15 10:20 ID:6c+NUD0J
先生の中には「私が教えた方がわかりやすいっての…」って香具師もいる。
でも、ソレは人間の与えられた能力の差w
すなわち
塾→その先生の授業とるのやめる
学校→その先生の授業時間は自習時間
111 :
江田島 平八 :03/08/15 11:57 ID:c7wwLlZi
なぜなめられるか、
それはおぬしにも何かしらの落ち度があるからじゃ。
何を言われても、どんな態度をされようと毅然とした態度をとるべきじゃ。
心では泣いておってもかまわない。
師範もも勉強。
日々精進し、創意工夫することが大切じゃ。
112 :
☆ミ:03/08/15 12:54 ID:Qkab2Uci
なめられるのにはそれなりの理由がある。
生徒が云々と甘えた事を言って自分を正当化する前に自分の未熟さを
謙虚にかえりみる必要があるだろうな。
先生の為の塾を開けば儲かるかもなぁ....
113 :
山崎 渉:03/08/15 20:08 ID:17gmP3f6
(⌒V⌒)
│ ^ ^ │<これからも僕を応援して下さいね(^^)。
⊂| |つ
(_)(_) 山崎パン
114 :
実習生さん:03/08/16 13:09 ID:BZBT1Ww2
> 先生の為の塾を開けば儲かるかもなぁ....
同意。実際、プレゼンテーションをやるための社会人スクールが
あるんだから、先生にも、授業のすすめかたのスクールがあってもいい
と思う。
生徒の特徴として、アンケートなんかをとると、わかりやすい先生には
「わかりやすい」授業の下手な先生んは「わかりにくい」とかえしてくれる
パターンがよくあるので、一度アンケートをとってみて、ひどい結果が
でたようなら一度自分を見直すために、そういう場所へいって、
出直す必要もあると思うんだが。
というか、人前にでてわかりやすい教え方がでいないなら、教師に
むいてないんだから教師になるなと本当はいいたいんだが、まぁそうも
いかないんだろうな。
スポーツなんかは下手だったらまずプロにはなれないもんだが、、。
教育業界って不思議。
115 :
実習生さん:03/08/17 12:16 ID:ma9VzDTz
そうですね、教壇で教えることも会議でプレゼンテーションするのも似たところがありますね。
とくにプレゼンテーションは相手が寝てしまったら終わりです。どうしたら寝せないかではなく
どうしたら相手を自分のペースに引き込み自分の考えを伝えるかというスタンスが必要です。
相手をひきつけ自分の話のペースに引き込む、そのためにどんなシナリオで話をするか、
プレゼンテーションのうまい人はここをしっかりと押さえて計算しています。授業だってまったく
同じだと思います。ただ教科書を広げて頭から読んでいるようだったらそこで終わりです。
教科書なんか使わずに授業ができるようじゃなければいつまでたっても変わらないでしょう。
>>1 貴方がどこまで考えているかにかかっているのですよ。井戸の中の蛙にならないように
社会勉強をされては如何でしょうか!!!!!
116 :
実習生:03/08/18 01:06 ID:YSRbiWfx
やまたほうがいい。
117 :
実習生さん:03/08/18 01:52 ID:8otVmnXb
>>1も姿を消して、何でもない平和なスレになったが、
ネタでなく今回のようなケースもありうるかもしれないので、一応言っておく。
こういう「相談」というのはどうしても証言が一面的で、情報不足に過ぎる。
ましてこの教師はお友達感覚で接していて、それがまずかった、
と言わんばかりなのだが、文体からはかなり生徒を見下した、
小馬鹿にした態度が感じられて、証言が額面通りに受け取れるか微妙だ。
この場合
>>67のように、我々からすれば唯一の判断材料である
「相談」からにじみ出る人格を、分析した上で返答した方がいい。
それにしても、途中で本当に精神分析にかけた方がいいような狂いっぷりを見せた。
既出かもしれませんが。
>何か、威厳を見せ付けるいい方法とか、生徒に見下されない方法とかテクニックとか
>あったら教えて欲しいです。真剣に悩んでます。
・虚勢を張らない。
・言うことを首尾一貫させる。
・頭の先から足の先まで管理しなくちゃいけないと思いこまない。
・間違いは素直に認める
・見える我が儘ではなく、見えない正論にも意識を配る
・ご飯はちゃんと食べる
こんな感じか?
とにかく、馬鹿にされてなんぼ。
かまってもらっている内が華w
あとは自分の信念を、どれだけ言い訳せずに見つめ続け
訂正すべき所は訂正できる柔軟さを失わないことかだと思いまつ。
120 :
実習生さん:03/08/18 12:12 ID:TCQKuJ8+
自分はよく思うんだが、教師を目指してる奴で、例えば自分の友達同士の仲でも
リーダー格でないやつは駄目だと思う。おとなしい人とか、どうしてあなたが
教師なんて目指してんの?って思ってしまう。男でも女でもね。
仲間内でも引っ込んでる方なのに、そんなんで子供をまとめられるのかっていうと
やっぱ無理なんだよ。そういった奴らが先生になると、女だったら生徒の前で
泣いてしまったり、男だったらひたすらなめられて悲惨な教師生活を過ごす
ことになる。まあ、女教師の場合は泣けばなんとかなるけどね。涙は女の
最大の武器だからね。
121 :
実習生さん:03/08/18 12:17 ID:8pLi4gI3
生徒から見て泣く女教師は一番迷惑だとおもうけどなあ。
高校の教師は別にリーダーシップなくてもまとまると思ってたけど。
ある程度大人だし。今は違うのかなあ。
生徒って、なめていい人間とやばい人間を見分ける動物的嗅覚って
すごいものがあるよね。
123 :
実習生さん:03/08/18 23:46 ID:TCQKuJ8+
>>120に補足
もう少し言うと、なめられる奴が先生になるのが悪い。なめられない自信が
ある奴が先生にふさわしいと思う。先生を目指す奴ってそこんところわかって
いるのかな?普段おとなしいかったり超わがままな女の子が先生になんかなった
って、学級崩壊するのは目に見えてる。子供って言うのは思いの外自分の思う
とおりに動いてくれないよ。100人いたら本当に100とおりの個性があるし、まして
や子供だから大人の言うことにやたらと反抗するし、大人の連れみたいに相手の
ことなんてそう考えないから。そのへんも分からずに先生なんて目指すものじゃ
無いと思うな。
124 :
実習生さん:03/12/16 15:35 ID:XOeAPi6Z
あぼーん
私は子供には人気があったが同僚には疎まれてたなあ。
あれだけ好き勝手にやれば当然ですか。
女子生徒に○○○なめられて、勃ってます。
128 :
実習生さん:04/04/15 23:58 ID:DyPbO39v
129 :
実習生さん:04/04/22 11:41 ID:IYXSapCd
>>1 >生徒になめられて悩んでます
▽・w・▽
ペロペロ、ペロペロ ...
130 :
実習生さん:04/04/22 13:08 ID:HG1z6nWl
そうとも言えないと思う。教員といえども仕事。普段(プライベート)
と」仕事は別だよ。(少なくとも私は)教壇に立つときはプロ意識もって
やってるから教室という空間では「リーダーシップ」のある教師という約
役を徹底的に演じています。(言葉は悪いけど)姿勢も声の大きさも私
のプライベートを知る人から見たら別人のように思うんではないかな。
私はいわゆるいい子ちゃんでおとなしいタイプな上に顔立ちも童顔なので
周囲からは「大丈夫か」と一番に心配されてましたが、その自分も本当の
自分だけれど、教員をやっていく上で演じる自分と核になる教育観を自信を
もって所有しているのでオンとオフの使いわけができるんですね。
家とか自分のことではまったくのんびりの自分ですが、生徒のことでは
頭で考えるより身体が動きます。教師って生身の自分で勝負できる数少ない
職業であると同時に怖さもありますよね。むしろそんな生身が生徒にとって
+かといえばそうでもない。むしろ自分の生身を生徒にさらけだすなんて
教師として失格のような気もします。なので私自身は教師という職にプロ意識
をもつことに徹底します。女優になりきるぐらいの演技だって必要です。
一番タチの悪いのは学生時代からリーダーシップをとり教員になりそれこそ自分
に酔ってしまっている教師。彼らは行き詰まった時に大変です。そして
意外に生徒はこういった教師を煙たがってるもんです。
131 :
実習生さん:04/04/22 13:12 ID:HG1z6nWl
あと、補足ですが「おとなしい」人っていうのは総じて芯が強い場合が多い。
うるさいのに限って気が弱かったり、土壇場で役に立ちません。
教師は芯が強くないとやってけないよ。
132 :
実習生さん:04/04/23 16:04 ID:p0qxgQ/5
単純な疑問。
芯の強さ、とは、どのようなもの、とお考えです?
(私もそうだと思うんだけど聞いてみたくなった。
煽りとかじゃなくて普通に聞いてみたかった)
オレの周りの先生、どうかなー。
普段はなめさせておく。
ここぞというタイミングを見計らって、
い き な り 窓 か ら 机 を 投 げ る 。
体罰も使わずに狂いっぷりを見せる。これ最強。
しかしこれやると次からは(ry
諸刃の剣。シロウトには(ry
134 :
実習生さん:
指導力不足教員はやめればいいだけ