部活を学校から亡くせ！　Part6

>>947
１年間の労苦をお察ししますが、クビになっただけでも幸い
だったのかもしれません。中学の小・中規模校になると、
教員数そのものが少ないために、やめたくてもやめられません。
大規模校なら、顧問も３名くらい(強制的ではあれ)つけられて、
少なくとも毎日活動に追われるような状況は回避できるのですが…

これまでの議論を誰か分かりやすくまとめてほすぃ・・・

つーか、「部活」でググってご覧よ。

どのサイトでも「やり過ぎはよくない」と言うヤツと、「でも、子どもたちが頑張ってる姿は美しい」
と言うヤツのあいだで、無限に話題がループしてるから。
これは、吹奏・演劇・合唱などでもそうだよ。大会・コンクールという枠がハマると、
なんであれ、どうしても勝負の要素が入ってくる。
加えて、朝日新聞・毎日新聞・ＮＨＫ・日本テレビ・フジテレビ等々、学校スポーツ・カルチャー
で儲けてるマスコミが、毎日毎日、国民を洗脳してるんだから仕方ないんじゃん。
こいつらが「アッシらが悪うございました」とでも言わない限り、何も変わらない。
スポーツだけじゃない。吹奏楽板の惨状を見ろよ。音楽やってるヤツらが、コンク
ールの話題しかしないなんて・・・！　あれだけ毎日練習してるのに、演奏を語る
コトバを持っていない。これが教育なのか？

日本では、アマがプロのマネをして、かえって、趣味としてのスポーツ（カルチャー）も、
プロとしてのそれも潰しているんだ。
選手養成も、アマの趣味も両立しているのは、スイミング・スクールぐらいじゃないか？

しかし、つくづく、日教組って無能やったなあ。部活問題すら解決しとらんやんけ。
マスコミも、「ゆとり教育で学力低下」以前に、「部活優先で知力低下」を心配しろよ。

オレのオヤジは１９３０年代生まれだが、中高大時代（５０・６０年代）は、部活
なんかそんなにシャカリキにやってなかったってよ。あくまで趣味だった。
やろうにも、設備がないんだから。
話を聞いていると、奇妙なことに、６０・７０年代以降、部活と入試が過熱してい
くのは、パラレルだったみたいね。そもそも部活なんか、ヒマ人の趣味だっ
たんだから（その時間に、遊んだり、本読んだり、家の手伝いやバイトでもした方がいい）　

部活も、いわゆる「社会の過度の学校化」の一形態に過ぎないよ。

とはいえ、いま、部活が無くなったら、多くの生徒がＴＶ・バイト・ゲーム
漬けになるのは目に見えている（w

どんづまりだな・・・

　うちの県は、高総体の開会式があって、県下の生徒が競技場に終結するんだよ。
かなりの大人数で。うちの学校は１年生が借り出されるよ。まるで学徒出陣の壮行式だよ。
　野球も全校応援。ばっかみたい。

>>943-947
世間知らずを露呈するような告白だな。

＞ノックから試合の采配から実に苦しく、それでも責任を感じて、夜遅く まで自分の練習に励んで、
当たり前のことをさもえらそうに語ってもね、、、

＞ハッキリ言って教材研究もそっち のけ。
ダメだね〜。部活やっててできませんでしたという言い訳は
決して民間では通用しないよ。

＞まずは「監督の指導方針が気に入らない」「あんな指導では試合で勝て
ない」と親が文句を言い出した。
そりゃそうだ。成果が上がらなかったんだろ？文句も出る。

＞親に「俺だって努力してるんだ」と言ったら、「努力しなくてもいい
＞から、子供が満足するような指導をしてくれ」と逆襲された。
当たり前のことを言われてるだけじゃないw

あなた一般社会じゃとっくにクビだよ？

>>958
過去レス読むということもできないDQNか？

部活なぞボランティアやってられるか！！
祭日まで奉仕はできない！！
特別手当下さい〜〜（高校教諭）

>>958
あなたがどんな仕事をしているかは知らないけど、
よくもまぁそこまで悪し様に言えるな。

保護者の希望ラインが甲子園といえば、
野球技能偏差値７５ぐらいか？

地区予選一回戦でチームが半分に減るから
一回戦突破≒５０程度として…。

>>958 は、未経験の分野に初挑戦して、
同業他社と比べても偏差値７０ぐらいに出来るのかな？
しかも、手当無しで。

よく思うのですが、
教師 = スポーツや音楽指導 が好き
とは限らないと思うんですね。
だから、教師さんの中にも否否やってるのって結構多くないですか？

教師は最低限
教師 = 学問が好き
教師 = 物を教えられる
ぐらいできればいいとは思うんですが。。。

生徒だって、
中・高生 = 部活動が好き
ということも、一部そうなんじゃないかというのもいますが、
大体は、部活動よりも、むしろ放課後は遊んだり家でのんびり
したりしたいっていう人が多い気がします。
ただ、生徒指導の先生（ = 体育の先生かな？）が強制参加
を施しているので渋々やってるって人がいるはず。

昔はどうか知らないが、今の世の中、部活動ってなんだろうってほんと
思いますよ。これだけ、サークルとか市民団体が多い今、やりたいヤシ
はそこでやってほしいですね。

962
＞だから、教師さんの中にも否否やってるのって結構多くないですか？
これがそうでもないんだな。文句言いつつも、大会で生徒が頑張っちゃうと、「カンドー
した」とか言って、深入りしていく人がほとんど。つーか、深入りしそうもない、
一線を画す人は、最初からうまく逃げてるし。
＞大体は、部活動よりも、むしろ放課後は遊んだり家でのんびり
＞したりしたいっていう人が多い気がします。
これもそうでもないんだな。きついと言いつつ、やっぱりやりたい生徒も多いよ。
やりたくないヤツは、最初から入らない。強制でも、幽霊になって逃げる。
＞昔はどうか知らないが、今の世の中、部活動ってなんだろうってほんと
＞思いますよ。
部活を学校運営の要にしている校長って、ホントに多いです。生徒をまとめて、愛校心を
かきたてるには、いちばん手っ取り早いんですね。

結局、部活が好きな教師・生徒・保護者がまだまだ多い限り、何も変わらないですよ。

>>963
変わらないのではなく、変えようとする勇気がないからじゃないのか。
本気で変えたければ、組合の執行委員長に立候補して、組合のトップとして
変えていくとか方法はいくらでもある。
もっともそんな教師が委員長に当選は無理だが。
でもそうした努力もせず、まわりが変わってくれることを期待するなんて
それこそ笑い者だよ。

>>964
そうやって、なし崩しにボランティアさせたいわけだ。

厚かましいわな。

>>964
＞変わらないのではなく、変えようとする勇気がないからじゃないのか。
いや、オレは実は部外者で、教師じゃないんだけどね（w
そもそも、「変えようとする勇気」を持っている人間は、教師になんかならないのよ。
オレの知り合いで教師やってるヤツも、中高の部活で頑張っちゃったようなヤツ
ばっかでさ。部活に疑問を持つような人間は、教師にならない！
もしくは、なっても部活から逃げるだけ！　そういう運動をしても「部活嫌いの人間の
ひがみ」と言われるだけだもん。

もっとも、不思議なのは、明らかに世界と伍するトップ層養成システムとし
ても破綻しているにも関わらず、部活が延命することだけど、これは国民性
のせいでしょう。

日本人は、骨の髄まで、ある種の共同体的祝祭ムードが好きな国民なんだよ！
トーナメント・バトルが結果的には選手を潰すにしろ、みんなで楽しく祝祭できれば、それでいいんだよ。

「プロジェクトＸ」を見ればわかるでしょ？　あれも、ＮＨＫ公認の、新たな
国民統合の物語でしょ？　企業版の「軍神広瀬中佐」だよ。
スポーツだけじゃなくて、学校の作文・感想文コンクールも、「小中高生ら
しい感性で、感動する」もんじゃないとダメらしいしね。そういう国なんですよ。
首相の口癖からして「感動した！」なんだからさ（w

>>962
どの業種だって嫌な仕事はいっぱいあるよ。
でもいちいちそんなことを言って逃げようとするのはｲｸﾅｲ。

＞教師は最低限
＞教師 = 学問が好き
＞教師 = 物を教えられる
＞ぐらいできればいいとは思うんですが。。。

甘い。学校は今時全人教育だから、学問を教えるのはどっちかというと２次的
（だからといって欠如しているのはいくらなんでもダメだが）
まずは子どもと接するという能力が大事。そこのところがわかってないな。

>>968
＞どの業種だって嫌な仕事はいっぱいあるよ。
どの職場であれ、可能な限り、なるべく合理的に、本務に専念できるように
務めないか？　それって別に「逃げてる」わけじゃないだろ？
＞でもいちいちそんなことを言って逃げようとするのはｲｸﾅｲ。
わかってないねー。別に「逃げよう」というわけでもない。
部活にハマるのは、部活バカ教師だけじゃない。教育熱心なセンセイほど、
自分も、子どもを熱中させる、部活の魔力にハマッていく構図があるんだよ>>963
そして、気づいたときには、もう遅い！　
＞学問を教えるのはどっちかというと２次的
それじゃ困るんだよ。大学に行くと、いかに小中高でやっていたことが「帯に
短し襷に長し」な中途半端なことだったか、痛感させられなかったか？
教養はないが、部活に熱心なセンセイより、教養のあるセンセイの方がいいに決まってる。
（これは、いっけん熱心な受験教師にも同様。点数はあがるが、受験以外の
　教養のないセンセイも多いね）

＞まずは子どもと接するという能力が大事。そこのところがわかってないな。
だから、それがなんで部活でなくちゃならないの？　生徒と、社会を、読書を、
芸術を、語っちゃいけないのか？

外から見ていると、中高の部活と進学実績に頼り切った学校運営は、もう限
界に来ているように思えてならないけどね。まあ、それに気づいてるヤツは
教師にならないし、中に入って、生徒が燃えているのを見ると、「ヘンだ」
と思いつつ、やめられないだろう。

一番部活指導を望んでいるのは親。
２番目は子ども（場合によっては管理職）
３番目が・・・

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>>969
公立高校教諭なので、進学校と底辺校の両方経験があるが、
底辺校（しかも郡部）ではアカデミックな教諭よりも部活命の泥臭い
教員の方がもてはやされる。しかも教師自身が学問的には大したこと
ない方がいい。知の素振りを見せると何偉そうなこと言ってるんだと
反発される。そりゃそうだろう、大学を出ているのが医者と教師と
社会教育主事しかいないんだから。
勉強そっちのけで部活命の教師はどんどん地方の底辺校へ異動させよ。
皮肉でなくて、その方が学校のためにも教師のためにもいいよ。
進学校では逆なのは言うまでもないよね。
進学校でもたまに新卒の教諭が配置されることがあるが、そんな時に
地元教育大出あたりの部活命の熱血漢がいたら悲惨。生徒からも同僚
からも親からも総スカンで潰されるのは明白で、そんな実例をいくつ
か知っている。
自分は部活嫌いなので底辺校から進学校へとらばーゆできて幸せです。

>>971
親にしたら、子供が家にいるとさぼってるんじゃないか
というイメージがあるんでしょうね。

部活動って、>>973のいうとおり、主に底辺校は特に盛ん
ですよね。（大学はのぞくけど。）
高校サッカーとか高校野球とかでも、意外と、なんかきいたことも
ないような学校が、残ってたりする。

多分、底辺高校にしてみたら、結局、学力優秀な人材が
集まってこない以上、別方面に力をいれようってことなんでしょうね。
それ自体はかまわないんだけど、

一方で、顧問の管理能力の低さから、
上級生が、下級生を弱者として、「指導」という建て前から
半イジメ的な体勢を生んでいるのも事実。
この問題が、エスカレートしないことを祈るばかりです。

近代日本において急速に廃れていった「イエ」の役割を部活に求められている気がする。
部活がどうしても無くならないのは本質的には日本の文化的要素のせい。

>>975
あたってるかも、しれない。

>>975
我田引水だが、私が>>955>>966-967で書いたことに、賛同して頂けますか？

別に部活はいいのだが、学校外でスポーツできる場所が少ないのがなんとも・・・
部活が、大会主義である以上、スポーツが苦手なヤツ、競技スポーツが嫌いなヤツ
は事実上、入れない。そういうヤツは、ジム、スイミング・スクール、空手道場、
公的なスポーツ施設などを自分で探して行くしかないんだろうな。
吹奏・合唱などでなく、学校外でカルチャーしたいヤツは、ピアノや日舞でも習うとか。
こうした場合、ある程度、学校の求める生徒の一体感、みんなで「青春してる」（w）
実感みたいなモノは捨てるしかないだろうね。おお、個の自立！

とはいえ、最近は、こういうの気にしないヤツも増えてるらしいね。多くはＴＶ・
ゲーム・バイトにハマってるだけだけど、少ないながらも、しっかり、自分なりの
趣味やコミュニケーションを築いているヤツもいる。それでいいんじゃないかな？　

ちなみに、スポーツ医学的には、日本の部活中心の青少年スポーツは、とっくに否定
されてますよね。肉体的に過剰な負荷を、青少年に掛けていると。
吹奏・合唱なども、はっきり否定する人がいます。本来の音楽性から離れていると。

学校運営的にも、各地で、小子化で伝統の部活が消える！？　などと騒いで
いますね。これも学校単位の部活制度がもたらした自家撞着で、やむを得ないでしょう。
学校内にこだわらない運営をしていれば、部活の需要と供給のミスマッチは
避けられたはずですしね。
ゆっくりとですが、従来型の部活の自然瓦解は始まっており、これでいいの
ではないでしょうか？

ただ、地域スポーツに移行するにせよ、各地のスポーツ少年団の実態を見るに、
勝利至上主義からの脱却の道は険しいようで。学校から離れた吹奏の一般で
すら、コンクール主義なのには絶句しました。

巻き込まれたくない人は、自己防衛するしかないでしょうね。敢えて入らないとか（w

俺の学校クラブも内申点にに入るんだがまずこの制度がおかしいよな
だってクラブに入ってない奴は元々運動が嫌いな人もいるかもしれない
けど、自分にあったクラブがなくて入ってない奴もいると思うんだ
そういう生徒にクラブの内申０っていうのはかわいそうだと思う
この考えどう思う？

>>979

　ウチの県は、５．６年前から　内申書から部活動の欄がきえてますよ。
まぁ、その当時は　部活動で特筆できる場合は、「その他の欄」に
記録を書き込むよう指導受けましたけど。

　また、生徒には、部活動で内申あげられるのは、県でベスト８位入らないと
あまり意味はないよと言ってますし、英検も３級くらいからなら一応書けるよと
話しています。
　よっぽど　強くなければ部活にただ入っていても内申には影響ないですよ。

うわーーおまえら教師に全然向いてねーな
退職願出して他の職付けや
大体おまえ等、教師として子供を育てる気も能力もないアホなんだろ？
何を勘違いして教師なんて職選んだのか？おまえ等は塾の先生でも家庭教師でもしとけや

何が？

　現実なら変な期待や　勘違いをするまえに伝えても構わんとおもうけど？
内申書に書けなくても、部活とかは意義在るものだと思いますよ。

>>981
煽りに乗りたくはないが正論を吐くと、だとしたら教師に向いた奴というのは
勤務時間も休日も関係なく２４時間３６５日生徒のことのかまけていたい奴
のことかね。中には本気でそう思っている教師もいるだろうが、そんな奴は
１割くらいしかいないんじゃないか。そう言うと「今の教師は終わってる」と
反論するだろうが、教師も時間労働者だと言うことに気づけよ。四六時中構う
のは親の仕事だろ。教師にも子供がいるんだからさ、独身の暇な熱血漢がやる
ことを誰しもがやれるわけはないんだよ。いい加減余計な幻想を持つのはやめ
ないか。
そういうわけで、休日の部活は「顧問の趣味」でもなければ断固拒否すべきで
ある。うちの職場では体育科と趣味以外の教師は休日に部活はやっていないぞ。
加えて、ここで不毛な文句を言ってる教師は、まず拒否という実践をして見ろ。

教師なんて者は毎年同じ作業を繰り返しているだけで就職して3年もすればベテランになれる
そうすると教師の刺激は毎年恒例のクラス替えと餓鬼の突拍子のない行動くらいしかないわけだ
短調で刺激のない生活を定年まで続ける哀れな職業、それも十歳以上離れた餓鬼相手。
就職したころに持ってた教育への情熱なんざ消え去りますわな
部活も生徒を豊かにする教育と考えれば部活への不満はあっても
部活を無くせとまで否定できるはずがない
24時間生徒のことを考えなくても一日9時間の労働時間のうちに考えればい
フリータイムは出会い系でセフレ探すのも悪くないよ
ここには教師も一つの就職先で仕事である以上はやることこなせばそれで良いと
考えてる馬鹿しかいない。
はっきり言ってそれは違う、おまえ等はコロンブスに搭乗した宇宙飛行士以上の
使命感と奉仕のためなら命を捨てる覚悟で望むべき。

糞教師が輩出した糞学生
http://life.2ch.net/test/read.cgi/hikky/1044276604/-100
◆boczq1J3PY　＝自称18才、通信制高校。

生きてて楽しくない奴ここに来い！！！
http://human.2ch.net/test/read.cgi/nohodame/1043069418/l50
☆無職期間が長く、ヒキがちな奴の定義★
http://human.2ch.net/test/read.cgi/dame/1044058054/-100

糞教師が輩出した日本の病理
http://life.2ch.net/hikky/　ひきこもり板
http://human.2ch.net/nohodame/　のほほんダメ板
http://human.2ch.net/dame/　無職ダメ板

大事な多感な時期を学校の中でどうすることも出来ず十五年間も誰からも
手を差し伸べられず育ってきた奴等
彼等の数だけ教師に責任がある

>>985
ん？俺の事か？

>>986
どどどどっどどどっど、どうやって見つけたのですかっっ！！！！
ひぃぃええええええーーーーーーーーーーーーーーーーー汗汗；

>>987
簡単に見つかるじゃん。
糞学生が好きそうな言葉を入れればイイだけだよ。

>>988
ツール使って全板に対して銃弾爆撃してるのか？
キーワード検索としてもスレ内のレスの検索にはレスのダウンロードが必要
全板のレスを24時間体制でHDDに保存し検索かけてるんですか？
２ｃｈに負荷かけて使い方間違ってると思いません？

>>989
おいおい。何か勘違いしてるのか？
しかたねーな。これ使え→#うんこ

ネタが無いなら次スレなんて立てるなよ。
俺が食いつきそうなネタスレなら歓迎するけどな。
じゃ、おやすみ。

>>990
じゃあ、ヒキ板の方とは別人物か
有名な共有ハンドルなんだな

新スレ

部活を学校から亡くせ！　Part7
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1044374755/

＞就職して3年もすればベテランになれる

バカ

a

aeeee

1000取っていい？

学校から部活をなくしたら学校なんか糞だよ

とんでもない糞スレだな

１０００ＧＥＴ！！

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もう書けないので、新しいスレッドを立ててくださいです。。。