【栄光ゼミ】日本教育大学院大学【金の無駄】

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「大学院卒の先生の時代です」
　　www.kyoiku-u.jp
「教師のプロを育成 日本教育大学院大学 教師力を養成出来る大学院 !」

↑修了ではなくて卒業か？　日本語もおかしいし

学習塾の株式会社栄光が経営する、ありえない大学院

知的水準の高さがうかがえるキーワード

大学院卒
教師のプロ
教師力を養成出来る

大学院なんだから、学習塾のようなキャッチフレーズはやめてよ。

みっともねーぞ。

馬鹿丸出し。。。。。

世界は大学院卒の先生の時代です
教師のプロを育てる日本教育大学院大学。「教師力」を養成出来る大学院
www.kyoiku-u.jp

電車の広告をご覧になった方へ！
これからの教師は大学院卒の教師の時代です。【日本教育大学院大学】
www.kyoiku-u.jp

これからの教師は大学院卒の時代
日本教育大学院大学でこれからの教師を目指そう。教師力に更に磨きを。
www.kyoiku-u.jp

強制労働を提唱したの河上亮一中学教師が教授やってる大学でしょ？

2008年3月修了生の教員就職率は91％！
多様な就職支援システムでサポートします。

→教員志望者のみで非常勤も含めてな。

Q3 入学後の収入が心配なのですが...。
A3 本学の学生は日本学生支援機構などの奨学金が利用できます。現在在学中
の学生も実際に4人に1人は利用しています。詳しくは学生課にお問い合わせ
ください。また、アルバイト先としまして本学設置主体株式会社栄光の栄光
ゼミナール（激笑）をご紹介することができます。

Q8 教員採用について何かサポートはありますか？
A8 公立志望者向けに、本学独自の採用試験対策講座や模試があります。私立
志望者は�渇h光グループ会社の教員紹介部門（イースタッフ）（激笑）を活用
していただくことができます。また各教員も就職に関して親身になって相談を
受けています。

まあ、学生はいいカモだな。

↓大学院以前に日本語からやり直せ！！

これからの教師は大学院卒の教師の時代です。
これからの教師は大学院卒の教師の時代です。
これからの教師は大学院卒の教師の時代です。
これからの教師は大学院卒の教師の時代です。

日本教育大学院大学

現状
入学定員120名であったが、1期生にあたる平成18年度入学生は37名となり、
大きく定員を割り込んだ。その後定員変更を行い、平成20年度からの入学定員
を80人とした。

そんなの揚げ足取りの範囲じゃないかな…
院には卒業はなく、あくまで「修了」だとわかった上で、
それでも院を修了した者には「院卒」と、みな普通に言っていると思うんだけど。
むしろ「院修了生」なんて言ってる人は、逆にあまりいないんじゃない。

あ、しもた「生」余分だったな…

>>10
>>院には卒業はなく、あくまで「修了」だとわかった上で

大学院当局が判ってなさそうだから問題なんだよ。
あんな広告よく出せるよ。恥を知れ

「貧すれば鈍する」とは、まさにこの会社のための言葉。
学習塾で儲からないからって、素人が大学院なんて経営するなよ。
行儀も悪いぞ。

栄光は大学院の品位を落とすようなことはやめていただきたい。
もっと品格をもって欲しいです。
「金のためならなんでもやる」という態度は慎んで欲しいものです。

本気で教師を目指す大学院
www.kyoiku-u.jp
研究者経験のある講師も在籍。 教師への再挑戦は日本教育大学院大学


電車広告をご覧になった方
www.kyoiku-u.jp
教師は大学院卒の教師の時代です。教師力を養成”日本教育大学院大学”

>>研究者経験のある講師も在籍。

研究者経験があるのが当たり前だと思うけど。
大学院は学習塾じゃねーぞ。
何かズレてないか？

何か教員に
「自由学園最高学部」卒
って人がいるんですけどｗｗ

東京都内に住む小出孝光さん（３７）は今年３月で出版社を辞め、４月から週５
日、東京・麹町に開校したばかりの日本教育大学院大学に通い始めた。学習塾
大手の株式会社「栄光」が作った教員養成のための専門職大学院だ。主に私立の
中学・高校の教員を目指す３７人が学んでいる。郷里の岐阜県で公立中学校の
教師をしている３歳年上の兄から「この仕事はやりがいがあるぞ」と何度も聞か
され、通信教育で中学・高校の国語の免許を取得。教員採用試験に挑んだことも
あった。かつての夢を実現させたいという思いが入学を促した。社会人が学び
直すには、卒業後の進路が高いハードルとなるが、この大学院の場合、栄光グ
ループの教員紹介・派遣を行う会社が就職を支援する。この会社は昨年度９０
０人を超える専任教員を仲介した実績があり、経営コンサルタントでもある高
橋誠・研究科長（６３）は「卒業生のほとんどを就職させる自信がある」と力
を込める。

91 ：名無しさん＠お腹いっぱい。：2008/10/18(土) 14:35:43 ID:eKv1kD1i
>>87

日本教育大学院大学、東京都の教員採用試験受けたときに試験会場の周りでビラ配ってたな。
ああいうことしないと学生が集まらないって、けっこうやばいのかな？

「教室から退出させる」や「廊下に立たせる」は体罰ではない−。そんな方向転換を盛り込んだ報告案を政府の教育再生会議が打ち出した。学級崩壊などに悩む教師の声を受けての転換だというが、そもそもこんな手段さえ禁じ手になっていたという事実に驚く。

「日本の学校では二十年ほど前から、生徒が『もう先生の言うことは聞かない』と決めてしまうと教師は何もできない状態が続いている」中学教師として三十八年間教壇に立った経験をもつ日本教育大学院大学の河上亮一教授は、現在の教師が置かれた状況をこう話す。

教員志望の91％が教育現場に！
第一期生の教員志望者は34人。そのうち31人が教師になったんで、91％の就職率だとか。
計算は間違ってないけど、％にするにはn数が少ね〜っ！ｗｗ

世間の大学院に対する評価を低下させた責任は重い。

日本教育大学院大学を許さないぞ！！！

恥を知れ

現役の日本教育大学院大学の学生なんだが、何か質問ある？

>>22

就職できそうですか？

>>23
実際問題、学校・教員の私学に対するコネ等がかなり強いので、ある程度就けると思う。
というか、公立ダメならじゃあ私学か、という風潮が学校・学生相互にある。

また公立に関しても二次試験以降は教員のコネがあり、学生からすればどの教員と関わりを強く持つかという、謂わば教職志望者本来の眼差しから外れたところがある。
本年度の公立試験合格者は複数名いるが、彼等に対しそれ(コネを使ったこと)を明言している教員もいるので、学生にしたら一部に差別感や欺瞞の念がある状態。


ただ、とにかく先生何でもいいから教職、というのならば、就職にはかなり強いと思う。

まだまだ質問きぼんぬ

プゲラッチョ

　様々な経験を持っている方々が講師陣に揃っていますが、実際の授業には満足
されていますか？　質・内容はどうなのでしょう？
　社会人を辞めて、高い授業料を払って、2年間通う意味が本当にあるのか。
社会人という立場から教師を目指すなら、大学院に通うのではなく、非常勤から
ら始めたり、社会人を続けながら教員採用試験勉強をしたりするのが良いのか。
　現役学生の立場から、率直な意見をぜひお聞きしたいです。

教員志望者の９１％が教育現場に！
教員志望者の９１％が教育現場に！
教員志望者の９１％が教育現場に！
教員志望者の９１％が教育現場に！

　　↑　非常勤も含めてな

本気で教師を目指す大学院
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研究者経験のある講師も在籍。 教師への再挑戦は日本教育大学院大学

「ゲームに門限」なみにアホやな

日本教育大学院大学
教員志望者の91％が教育現場に！あなたをプロの教師に育てます。
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プロじゃない教師っているの？

ふっじさわだよ
ふじさわですよ

(栄光^ω^大学院)

ここの出身者って、履歴書に

「大学院卒業」　って記入するのかね？

教育者以前の問題だな
　

結局栄光ゼミナールの社員育成所になってるんですか？

結局栄光ゼミナールの奴隷育成所になってるんです！

他塾にくらべて栄光では「働くこと自体」が疲れるんだよなぁ

・授業にかかわる業務はまる投げ、誰もバックアップしない（つーかそのシステムがない）
・生徒は基本的に野放し、営業でホイホイ集めてくるが…（面談は営業活動以外の何物でもなし）
・教室常駐のバイト中心の人間関係ができてて、新参者は入りづらい（命令系統に入れば楽？）
・テキストのデキが酷いものが多々見受けられる（生徒の実情に合っていない）
・教務に関する意識の低い社員に当たったら悲惨だ（カリキュラム変更とかが難しくなる）

Q１　ここでバイトしたいんだけど？
A１　まともな就労条件をもとめるなら他塾に行け。

Q２　どの学歴からさいようされる？
A２　大学生なら誰でもOK。それは公式の募集要項からも確認済み。

Q３　採用試験ってなに？　研修は？
A３　面接と教えたい科目の筆記があるが、形式だけ。研修も４日程度あるけど、ザル。

Q４　給料どんぐらい？
A４　詳しくは別所参照だが、人数によって給料がかわるなど「聞いてた話と違う」感覚を持ったという報告多数。

Q５　大学の都合で休める？
A５　実際は室長の裁量。理系を中心に人員不足の関係で休めないことも多い。

Q６　シフトってどう決まる？
A６　基本申告制なんだろうが、室長の裁量で「勝手に」組まれたという報告多数。

Q７　教室会議っていかなきゃいけないの？
A７　行かなきゃいけないことになっているのだが、内容がくだらないので行かないと割り切っている方も相当数いる模様。

（1）集団指導講師
（2）グループ指導講師
高校生への集団指導経験が１年以上ある方で大学院生・大学院卒で就業
時間内で週１日以上学期の変わり目までで半年以上勤務できる方。尚、
複数年経験のある学部生の方はお問い合わせください。
（3）個別指導講師
大学生・大学院生・大卒の方で、就業時間内で1日2時間・週1日、週１回
以上学期の変わり目までで半年以上勤務できる方。
(4)集団指導のプロ講師
プロ講師とは、十分な指導力とキャリアを持ち、塾講師として社会的に
一定の評価を得てきた方を指します。教員免許の有無とは関係ありませ
ん。自信を持って教務を行うことができる即戦力となる人材を募集して
います。詳しくは下記まで電話し「プロ講師希望」と言ってください。

同性愛

栄光ゼミの社員がホモなんですか？

日本教育大学院大学
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教員志望者の91%が教育現場に！ あなたをプロの教師に育てます。


栄光のアルバイト講師も含めてな

友人が宮〇県の栄光ゼミに通って高校受験で不合格になったけど、社員がしつこく残るように要求したらしい。
普通に考えてみ？偏差値65の高校目指して3年間頑張って、私立公立全滅して偏差値40の高校しか受からないような塾に引き続き行きたいか？
そいつもアホだけど、親父はもっとアホ、高校教師なのに無神経。結局残って３年間通ったけど、そいつはＦランしか受からないっぽい。
そいつは後悔してるね。勉強なんかしないでバイトすりゃよかったってさ。今更自分がアホだと気づいたらしい。

高い授業料を払って大学院を卒業したのに

栄光のバイト講師が就職先って

教員の仕事は現場でしか得られない知識・技能が圧倒的に多いと思うけどなあ。
本当にこういう所で教師力というのが養成できるのかねえ。
大学出て数年講師経験積んだ方が教師力養成できるような

少子化で学習塾の経営が難しいから
大学院で金もうけか？

日本教育大学院大学　栄光　日本教育大学院大学　栄光
日本教育大学院大学　栄光　日本教育大学院大学　栄光
日本教育大学院大学　栄光　日本教育大学院大学　栄光
日本教育大学院大学　栄光　日本教育大学院大学　栄光
日本教育大学院大学　栄光　日本教育大学院大学　栄光
日本教育大学院大学　栄光　日本教育大学院大学　栄光

>>43
卒業したのはまだ一期だけだが、その中に栄光勤務はいない模様

栄光勤務じゃなくて栄光バイトがいるはず。

まじっすか

「挨拶は学力」　BY栄光ゼミナール

　

まさかとは思うが、いい大人になって親にかね出してもらって、ここに通ってるやつはいないよな？

>>52
いるに決まってるだろwww
本来、大学院なんて大学の延長なんだから。
ま、この栄光大学が大学院と呼べるかは疑問だがねww

お前、実態も知らねえで、大学院出てねーだろw

タダの学部生ですよ。一般に高学歴と扱われる大学の。

こんな学校法人格も持ってるか怪しい無試験で入れる糞株式会社に金を払うやつを理解できない。
ましてやその授業料を親に出させてる「先生」たち。かたはらいたいわ

家庭学習をおろそかにしない。早寝早起きなど生活習慣がしっかりしている。
そんな家庭で育っている子は、学力が高いだけでなく、挨拶の習慣もきちんとしています。

生活習慣がしっかりしている→学力が高い
生活習慣がしっかりしている→挨拶の習慣もきちんとしている
だろ？
したがって挨拶＝学力ではないだろ？あほか？

>>54
また自称高学歴かww
いずれにしろ、頭が良いとは言えないな。君はもう少し、こんな匿名掲示板で自分の学歴を語るという行為が如何に不毛であるか、理解しておいた方がいいw

>>56
で、あなたはいい年(２０台後半)して親に栄光ゼミナールに通わせてもらってるんですか？

>>57
藤澤にしてはずいぶんシャープな切り返しだなw
普段とは別人みたい

>>56
で、あなたはいい年(２０台後半)して親を栄光ゼミナールに通わせているんですか？

図星かｗこれが栄光クオリティー

>>57
自分が聞いたことに他人が全て答えてくれると思っている辺り、お前、ほんとはゆとりの厨房くらいなんじゃねえだろうな？w
で、お前の親は良い歳こいて栄光行ってんのか？

しかし、ここの院生がおいらの授業見学にきたことあるぞ＠navio
得るものがあったのかどうか、つーか、もうちっとまともな調査対象選べよ…
「集客力のない授業形態とは」とかいうテーマの調査ならいいけどさ

反応から、>>61が「本当に」いい年して親に栄光ゼミナール(笑)に通わせてもらってるのはわかった。しかも

＞で、お前の親は良い歳こいて栄光行ってんのか？
意味不明ｗ　新しい煽り表現なのかも知れないが、もう少しわかりやすい日本語で挑発して欲しかった。

ここってはっきり言って無試験でしょ？募集定員の５０％にも満たなかったとのことで。
すくなくとも>>57のような学生を抱えてる時点で平均学力は相当低いと印象付けられる。
�渇h光は小中学生対象の塾経営でかなり厳しい状態だから大卒(？)のニートをターゲットに大学院経営を始めたが、既に壊滅状態なのではないだろうか？

訂正
>>57・・・神
>>61・・・ちんかす

nigetaka?

栄光自体に問題が多いのは理解した。

こういうスレを見ると、人生は一度しかないから、学生のうちにやるべきことはやれってわかる。
逃げた>>61にはそのてんについて感謝するよ。

現役の学生だが何か聞きたいことあるか？
私に答えられる範囲で答えるが。

就職先は見つかりそうですか？

栄光ゼミナールにどれぐらい関わってますか？

金に見合うサービスは受けてますか？

>>69
>就職先は見つかりそうですか？
まだ分からない。
コネがあれば別だろうが、そうでなければまともに公立教採か、もしくは私学適正を受ける。
受かりそうか？という質問にも、景気を踏まえた試験事情が今年から現れるだろうと考えられるので、まだ分からないとしか言えない。

>栄光ゼミナールにどれぐらい関わってますか？
件の大学院以外ではほとんど関わっていない。関わるつもりもない。

>金に見合うサービスは受けてますか？
その点に関しては、個人的にはサービスに比べ学費が少し高いと思う。満足のいかない点も多い。
が、そういった声は学生間ではあまり聞かないし、それよりも学費が毎年是正されて安くなっていることに、格差的な不満を感じている者が多いようだ。

こんなところか。

>>70
いま何年生？

取ってよかった授業ある？

>>71
今は一年生。

受けて良かったと思える授業は多くあるが、それと同じ数程、不毛だとしか思えない授業も多くあった。
前者は、学部段階では身につかず、かといって一度現場に降りれば多忙で勉強し難い内容を含む、実践を強く意識した授業だったので、有意義だと感じた。
授業の幅を広げたりすることに有用だと思う。

後者は、テキストの単なる読解に終始された授業や、教育哲学とはとても呼べそうにない、特定思想の啓蒙に終始された授業等が挙げられる。
が、どうやら、来年度からは大きくカリキュラム編成に変更がある模様なので、幾らかは解消されるだろう。

まあ、手探りな部分がまだまだ残っているという印象だ。

大放屁社内不倫ってしってますか？

知っているよ。
ハメ撮り画像もあるよ。

全体の模擬授業で屁をこかされるっていう研修はここでもおこなわれてますか？

取り敢えずはイチャモン、ということで宜しいだろうか？

教員志望者の91%が教育現場に！ あなたをプロの教師に育てます。

「プロの教師」ってなんなの？
意味不明なんだよ。

>>77
リアルに答えると「プロ教師」のことだろ、それは。
Wikiくらい見ろ、ゆとり。

>>78
リアルに質問すると「プロ教師」ってなんだよ？、それは。
Wikiにも無いぞ、ゆとり。

「でもしか先生」に対する言葉じゃない？
惰性で、なんとなくやってる「先生」ではなく、「プロ意識を持った教師」

実践を強く意識した授業ってどういうのですか？

>>81
「プロ教師」が話題に挙がっているが、一般にそれは、日本教育大学院大学に在籍している河上亮一氏による教育観であると思われる。
が、日本教育大学院大学には、それに対抗する教育観を持った教員も多数在籍しているので、一体何処で共通した認識を図っているかは不明。
従って、「立派な先生」とイコールで結び、単に語呂が良いから使っているのだと思われる。

>実践を強く意識した授業ってどういうのですか？
詳細をここで述べることはしないが、飽く迄現場を意識した、現場のハウツー的授業。
例として、理論と方法論とで比較すると、方法論に近い。事例研究など。
もっと言うと、最近現場から多く声の挙がる
「こんな子供がいますが」
という問い掛けに、
理論:「その子供はここに分類されます」
と答えるか、
方法:「その子供にはこんな対応が出来ます」
と答えるか、という違い、と言えるだろうか。

これどう考えても理論的におかしくないか？
挨拶をきちんとしても学力が上がるわけではないだろ？
誰か教えて

挨拶は学力：
家庭学習をおろそかにしない。早寝早起きなど生活習慣がしっかりしている。
そんな家庭で育っている子は、学力が高いだけでなく、挨拶の習慣もきちんとしています。

その標語の書き方だと、誤解を受けるでしょうね
生活習慣がしっかりしていれば学力があがる、と

挨拶を含めた生活習慣がしっかりしていると、確実に学力が高くなるというわけではないが
学力が高い子の多くは、挨拶を含めた生活習慣がしっかりしている傾向が強い

>>83
私はその台詞は好きじゃないが、正直、その台詞を見て
「挨拶をきちんとすれば学力が上がる」
と解釈する方がどうかしているとしか思えない。

その台詞は要するに、学力に生活習慣等の環境は大いに関係している、ということが言いたいのであって、それは大学で教職課程を履修した程度でも容易に理解出来る事柄だと思うが。

国語力低下が危惧される。

>>学力が高い子の多くは、挨拶を含めた生活習慣がしっかりしている傾向が強い

確かにそう思う。
挨拶は結果論であって、挨拶をしたからといって学力が上がるわけではない。
したがって「挨拶は学力」はおかしい。

>>85

それなら国語力の高いgibさんがこの標語の意味を解説してくれよ。
俺にとっては「また馬鹿な栄光がやらかした」程度にしか思っていないから。

>>87
人に尋ねる前に、小学校に戻って国語の勉強をやりなおしてこいよ

「挨拶も学力（の内に入る）」ってことじゃないかな？

そもそも学力って具体的に何よ？って話だけど。

挨拶は学力の付随要素に過ぎない。
>>88さんはまともに批判できないアホ。
単語を置き換えるとおかしくなるよ。

接客力はチャーハン：
仕込みをおろそかにしない。国産の材料を使うなど素材の吟味がしっかりしている。
そんなお店で食べるラーメンは、チャーハンの味が良いだけでなく、接客力も高いです。

>>88さん、帰納法や演繹法って知ってる？

＞接客力はチャーハン
わろた

放屁力は社内不倫：
仕事は数字だけを追う。大学生には無賃労働を強い、自分は放屁かましてとっとと帰る。
そんな室長は放屁くさいだけでなく、代々木上原のパン屋さんで夜な夜な社内不倫しています。


栄光の標語は放屁くさいものが多いが、良心的に件の標語を解釈してやると、
「挨拶(がまともにできる生徒)は(相関的・統計的に)学力(が高い傾向にある)」ってことだろ？

>>「挨拶(がまともにできる生徒)は(相関的・統計的に)学力(が高い傾向にある)」ってことだろ？
全くその通りなんだけど、栄光は広告を見た人に何を訴えたいのかわからない。
上にも書いたけど、挨拶の励行が学力の向上ではない。生活習慣が大切ということ。
したがって栄光はアホ
大学院「卒業」なみにね。

じゃあ車内広告に
「挨拶がまともにできる生徒は、相関的・統計的に学力が高い傾向にあります」
と書いて出せばいい

一聞して正論であることをバシッということであらかじめ「言葉の盾」を形成する。
これを核心的だと思った馬鹿な親が、栄光はすばらしいと感じる可能性を求めている。
実際は中身がないんだけどね。

少なくとも、栄光の社員には挨拶すらできないやつが多い。
挨拶と学力の正の相関性はわかるが、栄光と挨拶には負の相関性を感じる。

しかしまあ、大学院には関係無い話だなｗ
親会社の広告を云々されても、学生には関係ないですな

今早稲田大学４年。
早稲田の教職大学院落ちた。
滑り止めで受けた日本教育大学院大学しか受かってない↓
ここいくべき？

ヒント：最終学歴

>>98

「ヒント」なんてもったいつけなくていいよ。
大学院卒業なんだから

大学院は、公的には「修了」だけど、一般的には「卒業」も用いられているからね
「一般にわかりやすい表現」としては広告としては間違いではないのが厄介

>>97
来年、早稲田に受かる見込みはあるの？
というか日本教育大学院以外に４月からの行き先はあるの？

>>一般的には「卒業」も用いられているからね

勝手に一般化すんなよ。
どこでだよ？聞いたことないぞ。

ttp://www.google.co.jp/search?sourceid=navclient&hl=ja&ie=UTF-8&rlz=1T4RNWE_jaJP307JP307&q=%e9%99%a2%e5%8d%92

ttp://www.tdb.co.jp/recruit/fresh/youkou/index.html
「大院卒」と「院了」がゴッチャ

>>102
おれの認識不足だった、すまん。

>>103
いえいえ
皆が使う＝正しい、ではないですからね
ただ大学院批判として「あの広告」を突いても、あまり効果がないと思ったので>>100のような書き方をしました
この大学院がどうなるかは”栄光が乗り込んでくる4月以降”に問われるでしょうね

さよなら、学長

一般の大学院　→　学術の理論および応用を教授研究し、文化の進展に寄与することを目的とする
日本教育大学院　→　教師のプロを育成 教師力を養成

>>100
97です。大学院で専修免許取って教員になることしか考えてなかったんで就活はしてないです。
早稲田は２次で落ちました。面接で教科教育についてかなり突っ込まれました。
受かる見込みは来年の志望人数にもよりますが微妙なとこでしょう。
一応地方の中高を希望してるんですがやっぱり最終学歴とか見られるんでしょうか？

>>106
はやく現場に出たいなら日本教育大学院
体裁を気にするなら早稲田でいいんじゃない？人に話す時に説明が楽だから（早稲田の院じゃない理由とか）
早稲田の方が東京都の採用枠があるらしいし（地方希望なら関係ないか）

学歴を重視するかどうかなんて学校次第なんで、気にする学校は物凄く気にするとしか言えない

この大学院を出ても公立教員になれてる人はいるし、非常勤になった人もいるし、教員の道を諦めた人もいる
結局、何を不利として、何を有利とするかは本人次第だと思う

おれ素人ですが、父兄や子供って先生の出身大学にこだわらないか？
的外れなら失礼。

自分に関わった小〜高の先生の中で、出身大学を知ってる人は一人しかいない
普通知ってるものなの？
私立の進学に力を入れてる学校の先生だと「東大です」とか自己紹介しそうだけど

>>106
まずはどういう教員になりたいのか。
そのためにはどっちの教授陣や授業が魅力的か。
目的と方法をよく考えてみた方がいいんじゃないかな。

高い学費払うより、非常勤で現場経験つむのもいいと思うけど。

>>109

HPのプロフィールとかに書くんじゃないの？

「教師のプロを育成 日本教育大学院大学 教師力を養成出来る大学院 !」

この大学院を卒業しないとプロにはなれないのかね？

調理師専門学校の広告には「プロ料理人を育てる」とかがあるが・・・

その学校を卒業しないとプロにはなれないのかね？

>>105
つ　専門職大学院

なるほどね

>>105
>>114にも書いてあるが、専門職大学院って何か知ってる？
知らないなら、勉強してから出直してねｗ

挨拶は学力：
家庭学習をおろそかにしない。早寝早起きなど生活習慣がしっかりしている。
そんな家庭で育っている子は、学力が高いだけでなく、挨拶の習慣もきちんとしています。

オナニーは学力：
私の友人は東大に合格しました。彼は猛勉強の傍ら毎日オナニーに励んでいました。
私も東大に合格したいので、彼の真似をして毎日オナニーに励みます。

結論

挨拶をしても学力は上がらない

オナニーをしても東大に入れない

国語力低下が危惧される（by gib）

ここの大学院って定員割れでしょ？

>>119
普通に落としてるよ。
定員引き下げたりしてるけど、栄光も赤字覚悟なんじゃない。
それでもやっぱり最低限の人材が欲しいらしい。

　

bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb

この大学院はまるでガキの学習塾みたい

栄光なんて労務屋みたいなもんだろ？
http://www.saitama-np.co.jp/news06/19/01x.html
生徒不在で「模擬授業」　昌平高教諭、「退職強要」中止申し立て
　
記者会見で涙ぐむ私立昌平高校の今村寛教諭＝１８日、越谷市役所【共同】

　生徒のいない教室で「模擬授業」をさせられるなど、継続的なパワーハラスメントを校長ら学校側から受け、
事実上退職を強要されたとして、杉戸町下屋の私立昌平高校（小池仁校長、生徒数１１７０人）の
教諭今村寛さん（４９）＝鷲宮町＝が１８日、同校を経営する学校法人「昌平学園」（近藤好紀理事長）を相手取り、
さいたま地裁越谷支部に模擬授業などの禁止を求める仮処分を申し立てた。

　今村さんは同日、弁護士らと越谷市役所で記者会見し「このままでは自分が駄目になってしまう。
教師としての名誉と尊厳にかかわる問題です」と涙ながらに訴えた。

　同席した県私立学校教職員組合連合（本部・川越市）の桜井昭吾委員長は「生徒たちにいじめをやめさせるのが
教師の役目なのに、このような教師へのいじめはあってはならない。正常化を願って最後まで闘う」と話した。

　申立書によると、今村さんは、昨年７月に教師を対象に実施した「授業力確認テスト」と生徒対象の
「授業アンケート」（教師の話し方、板書、熱意などを５段階で評価）の結果が平均点以下であることを理由に、
実際の授業はせず、無人の教室で生徒がいると仮定した模擬授業を今春から１年間続けるなどの「特別研修」を学校側から指示された。

　さらに生徒との接触を禁止し、トイレ以外に席を離れる場合は教頭の許可を求めるなど
「教育現場では想定できない人権侵害」を受けたという。

　今村さんは１９８５年から同校に勤務している。

　弁護士によると、この２年間で昌平高校の教職員計７５人が退職。同高によると、大手学習塾「栄光ゼミナール」を
運営する法人の社長が昨年６月、昌平学園理事長に就任した。

「このままでは駄目に」

　「学校からのパワーハラスメントをストップしてもらわないと駄目になってしまう」。勤続２５年目のベテラン教諭、
今村寛さんは教え子の卒業生らと共に１８日、越谷市役所で会見し、涙ながらに自身の苦境を訴えた。

　昨年夏の教師対象の「授業力確認テスト」と、生徒対象の「授業アンケート」。校長らは結果が「目標に達していない」ことを理由に、
昨年９月から授業を持たずに研修に入るよう今村さんに指示。今村さんは病気療養のため同月から休んだが、今年１月に復帰すると、
すぐ特別研修に入るよう言われたという。内容は生徒たちがいない教室での「模擬授業」だった。

　４０人の教室には真ん中に教頭ら幹部が２人いるだけ。

　「そこで生徒がいるかのごとく授業をさせられた。『おい青木、ここんとこを読んでみなさい』なんて、そこにいない生徒に
声を掛けたりする。教室の外から生徒たちが見たら、何と思うだろうか。つらかった」

　研修や模擬授業は教師の質を高めるため、と学校側は言う。しかし、今村さんは「生身の生徒たちと授業を持ち、
生徒との触れ合いや交流により、初めて教師も成長できるものではないか」と話す。

　退職強要禁止の仮処分申立書も「わたしたちには（憲法の）人格権に基づいて、特別研修などの退職要求を行わないよう
請求する権利を有する」とし、パワハラからの救済を訴えた。

教員と生徒のため「パワハラ」は残念
昌平高校

　昌平高校は同日、城川雅士教頭名で「申立書を見ていないが、（特別研修は）あくまで目標は（今村教諭が）一日も早く生徒の前で
授業できるようにスキルアップしてもらうために実施している。授業力確認テストや授業アンケートは、生徒に対して責任を持って
授業ができるかを測る総合評価の材料の一つとして使っている。教員と生徒のために実施していることを、
パワハラと言われるのは大変残念」とのコメントを発表した。

新スレです。女子高校生達の霊をたくさん救世神殿に呼んでおきました。
後は、明主様にお任せいたします。
http://gimpo.2ch.net/test/read.cgi/psy/1245500678/l50

国語のテストでまともに点が取れないアホが国語教師面すんなよ

栄光ゼミナールって悪徳経営なんですか？

独善的な経営で有名です。

学習塾じゃねえんだからさ、
HPで学生の顔ばかりアップするなよ。
だからダメ大学院なんだよ。
ここは学習塾じゃないだろ？

>>130
そのダメ大学院にすら受からなかったオマエが言うなよｗ

>>131
試験なんかないだろ。
親に金さえ払えば誰でも入れる学習塾。
定員割れの赤字経営。ただの負債

親に金さえ払わせれば誰でも入れる学習塾

主な就職先
⇒昌平高校
⇒栄光ゼミナール証券＋社内不倫

思想教育で有名な栄光ゼミ

こりゃ関連高校でも思想教育してるな。

南京大虐殺はなかった、日本軍は一般民を１人も殺していない
･･･などという超偏向教育は、少なくともやってないだろうなｗ

>>133
親に金を払わせても不合格だったのかｗｗｗ

受験者数に定員割れしてるのに落ちるわけないだろｗｗｗこんな塾

朝鮮総連　栄光支部　マンせー！！

おっぎはらだよ　ぷひ
屁をこくよ　ぶひ
社内不倫だよ　　ぶーーーー

子どもと議論しよう
子どもが興味をもつ話題を見つけたら、親子で議論をしてみませんか。
大人の話を理解し自分の考えを伝えるために頭を使うことが、子どものコミュニケーション能力を高めます。


近藤好紀社長と議論しよう
栄光グループで社内不倫を見かけたら、社長と議論をしてみませんか。
大人の関係を理解し自分の欲望を伝えるために股間を使うことが、ＳＥＸコミュニケーション能力を高めます。

大手学習塾の栄光ゼミナール（本部・東京都渋谷区）の小学５年生の社会科教材で、
昭和１２年の南京事件を「市民十数万人を虐殺（南京大虐殺）」と記述するなど、
自虐史観に偏ったものが使われていることが分かった。塾の教材は教科書検定のような
チェックなしに使われており、識者らは「子供が初めて学ぶ日本史が、日本を悪と強調する
１０年以上前の教科書の内容で、それを丸暗記させられている」と警鐘を鳴らしている。

　栄光ゼミナールは、首都圏を中心に３１８拠点で小中高校生向け教室を展開する。
同社広報室によると、中学受験指導コースで使われている「私国立中受験新演習
小学５年社会下」で、「１９３７年１２月、首都南京を占領した日本軍は、市民十数万人を
虐殺（南京大虐殺）し、世界中から非難をあびました」との記述がある。

　千葉県内の教室では、講師が「南京大虐殺」「強制連行」「集団自決」などを正答とする
穴埋め問題のプリントを授業で使用。プリントでは、終戦間際のソ連の対日宣戦布告を
米英との協定に基づいて行われたとする一方、日ソ中立条約違反だったことには触れない
偏った内容となっている。

　同社は「教材は生徒の志望校合格を目的に、文部科学省が認定した教科書の内容を基に、
入試問題を参考に作成している。これらの変更がない限りは直ちに修正はしない」としている。

　しかし、小学６年の社会科で登場する日本史で、現行教科書に「南京大虐殺」「強制連行」
などの単語はない。「十数万人」についても、文科省幹部の一人は「被害者数については
さまざまな学説があり、教科書なら検定意見の対象となる」と指摘。「中学入試で近現代史の
出題は多くない。塾でここまで詳細に教えようとしているのは、違和感を覚える」とも話す。

皆でがんばろう

抗議を拒む栄光ゼミナールを廃業に追い込もう！

http://www.youtube.com/watch?v=F4E_Ga7cIIQ

【教育】埼玉の教諭が「昌平学園」を訴える…2ヶ月間生徒のいない教室で授業　2年間で75人退職

2年間で75人って.........

日本教育大学院大学なんて絶対に入るなよ。まともな学校じゃないから。
ここの経営者は社会的制裁を受けたほうがよさげ

なにが「まんこ」だよ、このクズ童貞ｗ
欲求不満の変態野郎は犯罪を犯す前に自害しろ、お国のために

日本教育大学院大学
日本教育大学院大学
日本教育大学院大学
日本教育大学院大学
日本教育大学院大学
日本教育大学院大学
日本教育大学院大学
日本教育大学院大学

当局が「大学院修了」ではなく「大学院卒業」と言っている時点でアウト。
大学院設立なんて100年早いわ、恥を知れ。
反省しろよ、わかったな。

教員志望者の”90％”を教師にする大学院で
教員免許を「教師」変える！

これを見て不快になったのはおれだけ？

第1期と第2期の修了生は、教員志望者の90％が教師になりました。

1期生と2期生の修了生のうち教員志望者は52人、そのうち47人が教師になりました。
内訳は専任が25人、常勤が12人、非常勤（3日以上の勤務者）が10人。←ｗｗｗ
公立が18人、私立が29人でした。

本学の設置主体会社のグループ会社である（株）エデュケーショナルネットワークに、
私学教員の紹介・派遣事業では全国トップブランドのイー・スタッフがあります。

大学院で高い学費を取って、紹介会社と派遣事業でピンはねして、
栄光予備校で働かせて薄給で搾取か？

>>149
本人が教員になりたくても、公立の採用試験に落ちたのなら、
履歴書に空白期間を作らないためにも、「非常勤」で繋ぐのは当然じゃないか？
そのまま一生「非常勤」なら問題だろうが

というか「3日以上の勤務者」ってのが気になるｗ
ワザワザ書くということは3日で辞めた奴がいるってことかな？ｗ

週に３日以上、って意味じゃないの？

週に３日以上、オナニーって意味じゃないの？

>>152
自己紹介しなくておｋ

>>147
「修了」と「卒業」の違いを正しく説明してみろ

大学院は課程を終えたら「修了」
学位をとったら「修士」または「博士」の称号がもらえる
違うかな

で、授業内容とか設備は充実してるの？

何を求めての質問？

採用対策がしっかりしてるかってこと？
現場に出た時に役立つことを学べるかってこと？

ま、どっちもなんだけど。

入学案内見ると、とりあえず、教科に関する科目は別として、
それ以外の科目って、採用試験対策だったらやり過ぎっぽいし、
現場に出てもあんまり役に立たないような印象受けたんだけど。

こんな大学院を受験するやつって頭いかれてる

「大学院を卒業」とか言っている低レベルな大学院には用は無い

用はないのに何でこのスレにいるの？日本教育大学院大学の学生さんｗ

>>160
いいから早く>>154に答えろよ

>>160
>>100-104

>>163
それは間違ってるんだよ
ちゃんとオマエ自身の言葉で答えてみろ

つけたし

>>160=>>163
オマエがこの大学院に用がないのは分かった
でもな、悪いがオマエみたいなアホには世の中の誰も用なんてないんだよ
消えろ

ん？
なんで俺が>>160にされてるんだ？

あと「それは間違ってるんだよ」の意味が分からないのだが、
>>100-104のどの部分が間違っているんだ？

間違っている

教員免許を「教師」に変える！

安っぽい学習塾の広告みたいだな

恥を知れよ

修了と卒業の違いの説明、まだぁ？
ねぇ、クズニートの>>168さんｗ

>>169

さんざんこのスレで議論されたことだろうよ。
聞いてばかりいないで自分で調べろ
だからいつまでたってもお前は駄目なんだよ

真性クズ低脳ニートなんだな、>>170ってｗｗｗ
どこで議論されてんだよ？
しかも自分では思考の真似事すらできねぇのかよ

>>171

根拠のない誹謗中傷はやめたほうがいいよ。
むなしくなるだけだよ
とにかくレス読んでみなよ。

日本教育大学院大学
日本教育大学院大学
日本教育大学院大学
日本教育大学院大学
日本教育大学院大学
日本教育大学院大学
日本教育大学院大学
日本教育大学院大学

わざわざ大学院まで出て、それでも1割近く就職できないって何？
しかも就職できたうち2割が非常勤ってｗ　電車で中吊り広告見るたびに噴きそうになる。
学部卒の方が、教員採用されなくても普通に就職できる可能性が高い分まだマシじゃね？

学部卒で普通に就職できたらここには行かない

また実際の学生さんはきてくれないかね…。

大学院を「卒業」して、栄光ゼミナールの非常勤講師なんて
悲しすぎます。

また不合格者が暴れてるのかｗ

全力教師養成中！

　↑
アホか？

>>179よ、
早くそのアホな大学院に合格できるくらいの知力は身につけろよｗ

全力教師養成中！

「全力教師」を養成するの？
全力で「教師」を養成するの？

ぼく頭悪いからわからない。。。

ダブルミーニングって知ってる？ｗ

>>182
一応大学院だろ？
駄洒落を使っている場合か？
いい加減にしとけよ

>>183
取り敢えず早めに死んでね

ここで暴れてるキチガイが>>183程度の頭脳の持ち主にすぎないことがよく分かったｗ

>>185

大学院関係者ですか？
大学院はちゃんと卒業したか？

教員志望者の“90％”を教師にする大学院で

教員免許を「教師」に変える！





※栄光の薄給バイト講師も含めます。

>>187
だから早く合格しろよｗ

非常勤も問題だけど常勤というのも薄給の数年で使い捨ての可能性が高いよ。

「教員志望者は52人、そのうち47人が教師になりました。
内訳は専任が25人、常勤が12人、非常勤（3日以上の勤務者）が10人。」
とあるけど５２人のうち２５人だけがまあ救われた。
志望者５２人というのも無理だと思って諦めたのを除いた数字だから
実際は半分を大幅に割り込むね。

だからこんな大学院「卒業」しても無駄
学習塾ごときが大学院を経営すんな

>>189
私学の就職状況を知らないクズが憶測でカキコするな
失せろ

>>190
だから、早く「学習塾ごときが経営する大学院」くらい合格して見せろよ、低脳ｗ

経営陣が腐っているからしょうがないよ

この大学院へ入学しても
金の無駄
時間の無駄
人生の無駄

馬鹿>>181が>>182に瞬殺ﾜﾛﾀｗｗｗ

jienkimeeeeeeew

駄洒落大学院大学
おちょくってんじゃねーよ

>>182に瞬殺されて顔を真っ赤にして遠吠えか、低脳>>196よｗ

明治卒の31歳の160cmのメガネ男に気をつけてください
http://hikki5.chatx.whocares.jp/

こんな大学院に入学したら人生終わり
大学院「卒業」と言っている馬鹿スタッフ

論破されたのに、またコソコソ出てきたかｗ
さっさと消え失せろゴキブリ

>>189
ttp://www.kyoiku-u.jp/course/list.html
この人たちが代表格なんだろうけど、
（2009年4月〜私立上野学園中学高等学校へ専任教員として赴任）
http://www.zyuken.net/school_page/11310633329/
偏差値45だね。このランクなら私学適性で専門Cでも余裕で採用される。

（2009年4月〜私立東京共育学園高等部へ専任教員として赴任）
ここ通信制だね。通信制なら別に大学院に行かなくても
教員免許があれば誰でもなれるよ。
それと岡本さんをぐぐると広島商業〜広島修道大でバスケをしていたようだね。
なかなかいい学歴だね。まず首都圏の私立じゃ採用されないよ。

ここで荒らしてるキチガイは不合格くらった真性アホか？ｗ

去年の入試は全員合格だってｗ
ということは荒らしてるのは一昨年あたりの不合格者かｗ？

不合格者は存在しますか？

慢性的な定員割れなもんで、全員合格しますよ。

馬鹿でも入学できる日本教育大学院大学

大学院を「卒業」して、栄光ゼミナールの非常勤講師なんて悲しすぎます。

まさに貧困ビジネスだよね。

学習塾のノリは卒業しろよ。

あげ

教員志望者の“90％”を教師にする大学院。

日本教育大学院大学は、学習塾「栄光ゼミナール」の株式会社栄光が運営する教師育成専門職大学院です。

全修了生の教員志願者84人中74人が教員になりました。
内訳は、専任31人、常勤23人、3日以上の非常勤22人です。

教員免許を活かし、本学で長年の教師の夢をかなえませんか。

ぼったくりの学費を徴収して大学院を「卒業」させる。

単なる学習塾の栄光ゼミナールへ送り込んで薄給でこき使う。

まさに貧困ビジネス

ワーキングプアー


教員志望者の“90％”を教師にする大学院で

教員免許を「教師」に変える！





※栄光の薄給バイト講師も含めます。

一応、大学院大学なんだから、くだらないキャッチフレーズはやめろよ。

もう少し節度を持ったらどうかね。

>>212
殺すぞキチガイ

単なる学習塾で威厳ゼロ

「全力教師養成中！」

ふざけてんなよ

こんな学習塾に毛の生えた程度の節度の無い大学院を認めるなよ。

ＪＲの広告も悪徳商法業者かと思った。

いい加減にしろよ。

日本教育大学院大学日本教育大学院大学日本教育大学院大学日本教育大学院大学
日本教育大学院大学日本教育大学院大学日本教育大学院大学日本教育大学院大学
日本教育大学院大学日本教育大学院大学日本教育大学院大学日本教育大学院大学
日本教育大学院大学日本教育大学院大学日本教育大学院大学日本教育大学院大学

ここの大学院を「卒業」する奴ってどんだけ情報弱者？



日本教育大学院大学日本教育大学院大学日本教育大学院大学日本教育大学院大学
日本教育大学院大学日本教育大学院大学日本教育大学院大学日本教育大学院大学
日本教育大学院大学日本教育大学院大学日本教育大学院大学日本教育大学院大学
日本教育大学院大学日本教育大学院大学日本教育大学院大学日本教育大学院大学

この間、国勢調査があったんだが
あれに「教育」て欄があってな
「在学中・卒業」の下に「小学・中学」「高校・旧中」「短大・高専」そして「大学・大学院」

>>126
内部事情に詳しい方ですか？
どのあたりが「学習塾に毛の生えた程度」なのか具体的にご教示ください。
宣伝の仕方とか、「卒業か修了か」というようなどうでもいい話には興味ありません。
中身について教えてください。

失礼、アンカーミスしました。
>>126ではなく>>216です。

>>126
これで入学検討ワロタｗ

なんだよ、本当は内実なんて知らないヒキヲタが暴れてるだけかよ

だから、

栄光ゼミナールで薄給非常勤講師を目指すなら

この大学院は登竜門だよ

で、具体的に何割の人が「栄光ゼミナールで薄給非常勤講師」をしているの？

第1期と第2期の修了生は、教員志望者の90％が教師になりました。

1期生と2期生の修了生のうち教員志望者は52人、そのうち47人が教師になりました。

内訳は専任が25人、常勤が12人、非常勤（3日以上の勤務者）が10人。

３日以上の勤務？

買い手市場だから。

意味不明

率直に質問
>>225の「3日以上の勤務者」は
�@週3日以上の勤務
�Aトータルで3日以上の勤務
のどちらですか？

後者

何で学長代わったの？　前の人はまともだったのに。

貧困ビジネス大学院大学

「教師力」って何ですか？

「女子力」って何ですか？

「人間力」って何ですか？

この大学院に欠けているもの

モラル

意味不明

これなーに？

アライアント国際大学/カリフォルニア臨床心理大学院
〒102-0084
東京都千代田区二番町8-2　日本教育大学院大学内

http://www.csppjapan.com

ここの大学は地震の際に、かなり良い対応をしたんだろうなぁ
以下、学生の日記
俺はディズニーシーで被災しました。
社員やバイトは頑張ってたと思うけど、アナウンスはしないし情報はこないし（こないなら来ないなりのアナウンスの仕方もあるはず）。
やっと情報きたと思ったら声はちっちゃいし
この状況で声大きく伝えないと聞こえないのわかるだろと思った。

あと１番ありえないのは
｢全面運休｣なのに、入口の掲示板には｢一部運休｣…

こんな状況下で利益もとめてんじゃねーよクソが。

だから
その間のホッカイロやごみぶくろ、ダンボールや大きめのブランケット、食べ物の配布は正直当たり前

やって当たり前

だと感じた。

あとホテルが安全で人が入れるなら
取り残された方々をホテルに送ったりもできたし

もっときちんと物事を運べたはず。
なんであんな対応しかできなかったのか
なんであんな行動しかできなかったのか。
すべては、それでも利益を追求したディズニーシー側の上層部の人間のせいだろう
また入場直後に被災した方々は金だけ払って払い戻しなしで帰されてる方もいらっしゃいました。
そういう方々に対しては払い戻しをすることや
次回来場された際に入場料金免除することをするべきだったんじゃないか。
また他の方々に対してもそうした策を講じることが、必要不可欠であったのにも関わらず、
｢再入場｣のスタンプなんか押してる場合だったのか。
つかこんな地震で再入場するわけないだろクソヤロー！

プロフィール
性別 男性
誕生日 07月02日
血液型 A型
出身地 神奈川県小田原市
趣味 映画鑑賞, スポーツ観戦, 音楽鑑賞, ファッション, ドライブ, マンガ, ゲーム
職業 大学生・院生
mixiキーワード かながわティーチャーズカレッジ
自己紹介
武蔵野大学文学部
日本語日本文学科【卒】

日本教育大学院大学
学校教育専攻【入】


基本精神論語ります
基本ネカマです
基本うるさいです
基本裏の山にいます


最近の好きな言葉
不撓不屈
未来は神様のレシピ

好きな言葉 あなたが虚しく過ごしたきょうという日は昨日死んでいったものがあれほど生きたいと願った明日
好きな有名人 佐々木希♪長澤まさみ♪香里奈♪堤真一♪妻夫木聡♪ｼﾞｬｯｷｰﾁｪﾝ♪優木まおみ♪篠田まりこ♪大沢たかお♪吉高ゆりこ
好きな本・マンガ バガボンド・ドラゴンボール・東野圭吾シリーズ・怨み屋本舗・ワンピース　etc

報告m(__)m 2011年02月23日10:01

こんにちは 先日大学院試験受けました。 昨日その結果がわかりました。

合格です

これでワタスも 大学院生です まぁあのぉ手続きも残っていますがね


今年度は 背負うもの 生き方 大学院に限らず全てにおいて方向性が変わったので かなり大変だった


今目に映る者・物を大切にしていこうと ちょっとぉもいました


あっ昨日は久しぶりに剣道やりました もち舞岡高校で

いやぁ体が全然動かないのね（笑） まぢ自分に失笑したわ

ちゃんと続けなきゃ、剣道部の顧問は勤まらないなと痛感しました


ＯＢ・ＯＧ集まって剣道やりてぇ じゃあそろそろバスも戸塚に着くので

PS
あのぉみんな まだ学生できるとかうらやましいとかおっしゃいますが、かなり大変なので（笑）

>>240
入学してねーじゃんｗ

みなさまの声にお応えします
ＮＨＫ
お電話によるご意見・お問い合わせ
http://www.nhk.or.jp/css/index.html

こんな学習塾に毛の生えた程度の節度の無い大学院を認めるなよ。

ＪＲの広告も悪徳商法業者かと思った。

いい加減にしろよ。

くだらないキャッチフレーズはよせ

ついに学位製造工場に成り下がったか

アライアント国際大学/カリフォルニア臨床心理大学院
〒102-0084
東京都千代田区二番町8-2　日本教育大学院大学内

http://www.csppjapan.com

ここ、「教員採用試験に90％が合格」じゃなくて、「90％が教員になれました」なのなｗ
臨時任用はFラン卒でも免許さえ持ってりゃなれるのにｗ
しかも塾講師も含んでるとか、ひでぇｗ
これがアリなら、ほとんどの教員養成大や養成学部は90％以上が教員になってるよｗ

ここを卒業した学生を栄光ゼミナールで働かせる

貧困ビジネスｗ

博多恭子の尺八最高

スレ違い？

この大学院も落ちるところまで落ちたな

ガキ相手に勉強教えてろ

ついに学位製造工場に成り下がったか

アライアント国際大学/カリフォルニア臨床心理大学院
〒102-0084
東京都千代田区二番町8-2　日本教育大学院大学内

http://www.csppjapan.com

>>246>>252
なぜそこだけに触れて、語学学校には触れないのだろうｗ

>>246>>252
なぜあそこだけに触れて、おっぱいには触れないのだろうｗ

ここって定員割れ？

要するに31/84が教採合格でしょ。
％で３０％超えてるんだよね。
都道府県にもよるけど、通常教採合格率は良くて２０％、悪いと５％
切るんだからこの手の新設大学としては、十分過ぎるんじゃないかな。

また非常勤とか含めたら９０％ぐらいは関係者なってることも評価出来る。
この分野、あんまり大学のサポートないから通信は中退者多いし、教育大は
フリーターとかしつつ、目指す人も多いよ。理由は講師の登録し忘れたとか、
なんとなく、みたいなそういうしょうもない理由。
教員志望者ってそういうセルフスケジュールやたら苦手だから。

塾のノウハウ生かしてケツ叩いてくれるんだろ。
市ヶ谷で通い易いのもいいんじゃないの。
明星とか良いけど都心からちょっと離れているし。

正直まともな奴は学部時代に受かると思うし、国立院に行くと思う。でも
「デキがそこまで良くないけどあくまで教師を目指したい」層が
いることを認めて上げるべき。
どっちにしろ通学で奨学金もらえたり夜間があるならサポート０の通信よりも
絶対にいいと思うよ。
年間で８５万って学費も善意的だろ。
僕としてはオススメです。
（定員割れ？ってのも含めて）

>>新設大学としては、十分過ぎるんじゃないかな。

栄光ゼミナールのアルバイト（時給）講師ｗ

栄光ゼミナールで貧困ビジネス

日本教育大学院大学

孝信坂東をこの板の穢れマンにしよやないけｗぶらく
孝信坂東をこの板の穢れマンにしよやないけｗぶらく
孝信坂東をこの板の穢れマンにしよやないけｗぶらく
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貧困？

日本教育大学院大学
パート[P]未経験OK★事務スタッフ
交通費支給　未経験歓迎
情報提供元：給与 時給1000円　★交通費全額支給
勤務時間 月〜金/週3日程度　10：00〜18：00
勤務地 102-0084 東京都千代田区二番町8-2
最寄駅 　麹町駅 徒歩3分
応募資格 ◆既卒・短大卒以上の方　◆ワード・エクセル(関数・表計算)できる方　◆長期勤務可能な方★主婦の方活躍中！
お仕事内容 ◆日本教育大学院大学事務STAFF◆未経験ok◎月〜金の週3日程度、長期勤務できる方歓迎！
未経験から始められる事務のお仕事！週3日程度のお仕事だから、安定して長期で働けますよ♪
日本教育大学院大学で事務スタッフを大募集。　お仕事は、受付・電話応対・パソコン作業など事務全般。雇用形態 パート

青森市の学校法人青森山田学園（木村雅大理事長代行）は、２０１２年
度の青森大学大学院（青森市幸畑）の学生募集を停止することを決めた。
現在の１年生が卒業する１３年３月に大学院を閉鎖する予定。学生数の
減少に歯止めがかからないことが原因という。同大によると、大学院は
環境科学研究科のみ。定員は４０人だが、在籍数は１年生が４人、２年
生７人にとどまっている。大学院は１９９９年に設立したが、他大学で
も「環境」を看板に掲げる大学院が増加し、経済状況の悪化で学生が集
まらなかった。系列の青森短期大学も昨年、定員割れなどから来年度の
学生募集の停止を決めている。（2012年1月5日11時39分 読売新聞）

プロフェッショナル教員とは、教科指導、生徒指導の両面において、
自分の頭で考え、問題意識を常に持って、力を発揮できる「人間力」
ある人材という意味です。

倒産はいつですか？

こんな塾に行かせると危ないぞＷＷＷ　地球市民の脱原発だと…

楠田健一 　　栃木県立小山高校の野球部コーチと、栄光ゼミナール
栃木中央校の塾長を勤めております！！20代におけるニュージーランド
留学の経験を基に、スポーツと学問を通して自分の教え子を世界で貢献出来る、
あらゆる差別を絶対にしない、世界観の広い「地球市民」へと育ててゆく事が、
私の全人生における使命で在ると考えております！！
脱原発！　人権！

栄光ゼミナール塾長楠田健一が「韓国にイケメンのイメージ無い」発言の
杉本彩に差別発言し炎上
http://tom-h.iza.ne.jp/blog/entry/2646998

楠田健一@KenichiKusuda
人種差別的な思考を持つか持たないかで、その人の生まれ育ちや
精神不安定さがマジで解る。 杉本彩さんは動物や同じ日本人に対しては
多少は優しく出来るけど、 色んな価値観や主観を認めようとしたり、多様な
人類を愛そうという精神性を持つ事が出来なかったわけか。
彼女は親の借金で自殺未遂とかしたしな

地球市民で真のレイシスト　楠田氏　その他のご発言
http://twittaku.info/usertweet.php?usr=KenichiKusuda&num=0


楠田健一
高岡蒼甫も、精神を病んでネット右翼化したんだしね。それで日本一の
妻を失い、俳優としての地位も失った。RT @gryphona2: まあ、
リアルで充実した生活を送っている健常者が、わざわざネトウヨ化する
必要性は無いわけだから、リア充のネトウヨなんて存在しないね。
魚拓取得：2012-02-25 20:03:23　ツイート：2012-02-25 08:51:08

楠田健一
我が栃木県に、こういう右翼集団の本部があるって聞くと、
なんかこう・・・燃やしたくなっちゃうんだよね。虫が騒ぐって
いうのかな。(しょこたん風)　
魚拓取得：2012-02-22 17:05:42　ツイート：2012-02-21 14:03:59

楠田健一
誰にも通報されない犯罪予告→田母神俊雄の自宅に放火します。
魚拓取得：2012-02-20 10:22:21　ツイート：2012-02-20 09:16:57

楠田健一
クロネコヤマトの宅配業者の誤送のせいで、親にメチャクチャ怒られた。
今から来たら、ぶっ殺します。
魚拓取得：2012-02-18 23:17:44　ツイート：2012-02-18 12:25:28

楠田健一
神様・・・平田信さんの人生を、あなたがすべて設計しているのだとしたら・・・
平田信さんに、悲しい結末を迎えさせないでね・・・あなたの手のひらは
優しさで満ちているのだと、私は信じたいから・・・
魚拓取得：2012-01-01 13:26:49　ツイート：2012-01-01 05:01:21

楠田健一
神様は、一人一人に決まった人生を与えているのだとしたら、平田信さんは
神様に導かれたのだわ・・・今夜は平田信さんへ、神様の御加護を祈るわ・・・
魚拓取得：2012-01-01 13:26:28　ツイート：2012-01-01 04:55:34

日本の大学院の品位を落とした
栄光を許すことができない。

学歴汚染（Diploma Mill・Degree Mill＝学位称号販売機関による被害、弊害）

教師のプロ
プロの教師

どう違うの？

日本教育大学院大学日本教育大学院大学日本教育大学院大学日本教育大学院大学
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日本教育大学院大学日本教育大学院大学日本教育大学院大学日本教育大学院大学
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【教育】教員免許は２種類に　大学院修了を要件　教員免許で中教審答申★２
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1346309076/l50

創価死ね 　
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名無しさん名無しさん名無しさん名無しさん名無しさん名無しさん名無しさん名無しさん名無しさん名無しさん名無しさん

教員就職率87％

※但し日雇い教師を含みます。

これなーに？

アライアント国際大学/カリフォルニア臨床心理大学院
〒102-0084
東京都千代田区二番町8-2　日本教育大学院大学内

http://www.csppjapan.com

教員就職率87％

※但し日雇い教師を含みます。

「大学院卒の先生の時代です」

「教師のプロを育成 日本教育大学院大学 教師力を養成出来る大学院

やはり他の方で情報提供してくださった下記の会社で間違いありません。
会社名で電話を取ると「間違えました」、名乗らないと銀座屋ですが
「この度新規オープンでお客様にご挨拶を・・・」、
怒っておきましたがそれにしても今日だけで６回目です！
相当な人数でアウトテレマをしている模様。

株式会社銀座屋
中央区6-7-18ディム銀座8階
0120-964-***
社長：松下裕城（まつした ゆうき）

サブマネージャー：具志堅栄喜（ぐしけん えいき）氏談

「大学院卒の先生の時代です」
　　www.kyoiku-u.jp
「教師のプロを育成 日本教育大学院大学 教師力を養成出来る大学院 !」

やはり他の方で情報提供してくださった下記の会社で間違いありません。
会社名で電話を取ると「間違えました」、名乗らないと銀座屋ですが
「この度新規オープンでお客様にご挨拶を・・・」、
怒っておきましたがそれにしても今日だけで６回目です！
相当な人数でアウトテレマをしている模様。

株式会社銀座屋
中央区6-7-18ディム銀座8階
0120-964-***
社長：松下裕城（まつした ゆうき）

サブマネージャー：具志堅栄喜（ぐしけん えいき）氏談

要するに31/84が教採合格でしょ。
％で３０％超えてるんだよね。
都道府県にもよるけど、通常教採合格率は良くて２０％、悪いと５％
切るんだからこの手の新設大学としては、十分過ぎるんじゃないかな。

また非常勤とか含めたら９０％ぐらいは関係者なってることも評価出来る。
この分野、あんまり大学のサポートないから通信は中退者多いし、教育大は
フリーターとかしつつ、目指す人も多いよ。理由は講師の登録し忘れたとか、
なんとなく、みたいなそういうしょうもない理由。
教員志望者ってそういうセルフスケジュールやたら苦手だから。

塾のノウハウ生かしてケツ叩いてくれるんだろ。
市ヶ谷で通い易いのもいいんじゃないの。
明星とか良いけど都心からちょっと離れているし。

正直まともな奴は学部時代に受かると思うし、国立院に行くと思う。でも
「デキがそこまで良くないけどあくまで教師を目指したい」層が
いることを認めて上げるべき。
どっちにしろ通学で奨学金もらえたり夜間があるならサポート０の通信よりも
絶対にいいと思うよ。
年間で８５万って学費も善意的だろ。
僕としてはオススメです。
（定員割れ？ってのも含めて）

「大学院卒の先生の時代です」

「教師のプロを育成 日本教育大学院大学 教師力を養成出来る大学院

株式会社銀座屋
中央区6-7-18ディム銀座8階
0120-964-***
社長：松下裕城（まつした ゆうき）

サブマネージャー：具志堅栄喜（ぐしけん えいき）氏談

「大学院卒の先生の時代です」

理由を教えてほしい

「大学院卒の先生の時代です」

理由を教えてほしい

合格して抜こう

少し前から栄光でバイトしてるので、ここの大学院で教職を取ろうかと思ってたけど、栄光は勤務条件が悪過ぎるから辞めようと思う。

最初に聞いた給与とあまりにも違い過ぎるしね。

ああいう従業員の働き方を考慮しない会社だから、大学院の方も何となくどんな感じか予想がつくし。

合格して抜こう

「大学院卒の先生の時代です」

そう断言できる根拠を教えてほしい

「大学院卒の先生の時代です」

そう断言できる根拠を教えてほしい

合格して抜こう

ネットでパクって修士論文　レベル低う〜

宿題丸写し、四人に一人。

lgt

合格して抜こう

設置者変更のお知らせ
ttp://www.kyoiku-u.jp/news/20130531001

学習塾に大学院運営は重荷だったのでは
途中で挫折して放棄か？

大学院のＨＰ見たけどまるで学習塾のＨＰみたいだね。
馬鹿面ドアップで載せるな。大学院の品位を落とすな。
迷惑なんだよ。

>>287
まじめにね、こことか明光とか、中堅以下の私大とか、貧困ビジネスそのものだと思う。
もちろん、誠実で、実力を付けさせる先生もいる。
しかし、どう見ても過半数は酷いよ。社員らの人間性が、まず酷い。
（まあ、上層部、教室の運営システムが、、だから、病んでいる彼らを責める気にもならない）

>>299
お前も酷い？

大学院の質を落としたな。

20代〜30代の女性はいるかね？

　

栄光は途中で投げ出すな