大学の憲法について

>>177
かってに身元がばれるようなことしたのは>>1だろｗ
まぁ、今となってはそれはどうでもいいがIDがおまえのｶｺｲｲな

>>176　嵐はいくないですね。ところでｇ（ｒｙ
でも授業の感想（しかも授業ﾏﾝｾｰばかり・・・本当にいいのかもしれないですけど）
書くだけのスレってのも（・Ａ・）ｲｸﾅｲ!!と思います

ここでいいのかな？こんな時間か。眠いな。おやすみなさい。（あっ…。ごめんなさい。全然授業に触れていません。）

後期の授業で数少ない眠くならない授業の一つです。様々な意見も聞き、自分
も考えられ、楽しいし貴重な時間です。かなりギリギリな質問と感じられたり
する時もありますが、皆思っていることを発言しててすごいと思います。

↓童貞がチンポを握りながら発言

(*´д｀*)ﾊｧﾊｧ

>>182
ここで繰り広げられている様々な意見も聞き、自分も考えられるように頑張って下さい。

しかし何も知らない清純な子供達に、いきなり２chを勧める教授ってのはやっぱり凄い！
さすがに名前欄に本名を書くような過ちはしないだろうが、
もし生徒（学生）が、個人情報を書いちゃったりしたらどうするつもりなんだろう？

２ch的には自業自得ということになるが、大学内の問題として、教授に責任が出てきそう。

>>180
tさんも今日徹夜ですか？

>>185
そんなこと言ったらどこの掲示板(ＨＰ)だって勧められない罠

>>186 いえ、そのうち寝ます・・・ってここで雑談は遺憾罠ｗ・・・ｽｲﾏｾﾝ


＞初心者（？）の方へ
メール欄に自分のアドレスはいれなくてもいいんですよ。というかいれないほうがいいと思います。

えっと、書き込むのすごい迷ったんですけど一応。。
みんな言ってるけどこの授業はとても面白いです。
明日の話題はなんだっけ？

色んなやつがいろんなことカキコすんだな。
結局、視点ってのはいくつもあるもんなんすね。
それを学びましたよ。

ここに書き込む立教大生のレスをまとめると
　講義がとても面白く、興味が持てる。（とにかく死刑が印象的）
　講義での他の生徒の発言が興味深い。
　2chに初めて書き込みました。しんどいです。でも5点(σﾟ∀ﾟ)σｹﾞｯﾂ
以上でございます。いい教育してるわ。

２ちゃんはもっと自由に発言していいんですよー・・・
どんどん非難しちゃっていいんですよー・・・　

２ちゃんなんか一般市民社会から孤立してるから無害だな。

>>190
浅っ

サッカー始まるまでヒマだ(*´д｀*)ﾊｧﾊｧ
死刑制度が犯罪の抑止力になるっていっても死刑執行人は大変だな、人殺すのが仕事なんだもの(*´д｀*)ﾊｧﾊｧ
刑務所の職員がやるらしいけど執行日には特別手当が出て早く帰れるらしいね。そんなお金もらうの
複雑な気持ちだろうね。人殺すのが合法なのは警察や自衛隊の例外を除けば正当防衛とかしかないのかな？

↓ミスＲ教が風呂上りにすっぽんぽんで、おそくなりました明日も楽しみこの講義ヽ(´ー｀)ノﾏﾝｾｰとカキコ

っうか、テーマが面白いんだから、別にそれでいいじゃん。
いや、いや、これでも、私は初カキコ。超緊張したぜよ。

悪いのはスレタイ・・・スレタイ・・・

５点あげ！
やったぜ☆
おやすみ

>>197 まあ、落ち着いてくださいな・・・

法学部で、憲法とらなくて、
卒業できる大学ある？

おはようございます。
毎回毎回授業が終わってからも考え込んでしまいます。
憲法って難しいものではなくて、自分の生活にすごく密接なものだから、
ちゃんと考えなくちゃって思いました。

>>201
書くべき場所をちゃんと考えて下さい。

しかしここの感想読んでても、熱意が全然伝わって来ないのは
あまり白熱した授業ではないということなのか？

>>158
2ちゃんねる体験ですか、なるほど。面白い試みだと思います。
しかし初めての体験とはいえ、まったく対話にならない書き込みが続いたのは残念な気がします。
事務的な書き込みは、失礼ながら、コピペの連貼りと選ぶところはありません。
授業では活発な議論が行われているそうですから、ここでもそういった議論を
展開していただけると、参考になってありがたいです。

会話とは、井上達夫をひくまでもなく、異質な諸個人の共生の形式なわけです。
会話が相互性を失い、一方的な営為になってしまったら、その意義は失われます。
もし2ちゃんねるに会話のフォーラムとしての可能性がわずかでもあるなら、
表現の自由を授業で扱ったのでしたら、対話の場であるとの点も触れておくべき
だったのではないかとあつかましくも申し上げさせていただきます。

ですが、なかなかスレのたたないようなテーマを扱っており、興味深いので
これからもこのスレが発展してくれるよう、これからもがんばってください。

おおはようございます。毎回深く考えさせられる授業に好感を持ちます。
授業内では不用意な発言をしないように熟考している間に終わってしまうこともあり
時間の経過が早いように感じます。今日もがんばります

前々から憲法には興味があったので毎回とても楽しんで受けさせてもらっています

大須賀は憲法９条だけ覚えれば、単位確実ｗｗ

↑早稲田大学法学部の話

朝穂ちゃんは、毎回時事の解説みたいのがおもろぃ

憲法って堅苦しいイメージだから教職とってなかったらこの授業には出なかったとは思う。でも今話題になっている問題を見ていくと憲法と関連があったりしておもしろい。

楽しい授業です。

>>206　ｳﾎｗ

とにかく楽しくて、難しいです。
いいたいことはそれだけです。

じみーって教授のくせに結構頭悪いよな。授業感想文を2ちゃんねるに書かせるなんて
アフォじゃん。公共物乱用罪なんて刑罰があったらぶち込みたいね。

感想文のレベルが高くて、しかも書きっぱなしでなくちゃんと議論できるなら
もう少しスレの価値があっただろうけど、大学教授のずさんな授業実態を
晒してしまっただけだったのが残念。

＞全国の教授諸君
２chを教材にするならもっと上手に使いましょう。
ちょっとかじらせて、「恐いとこだね」で終わらせちゃうのはやめましょう。
「何がどう恐いのか」「なぜこんなところにのめり込む人間がいるのか」
頭から悪いものと決めつけることなく、あらゆる面からとらえていったら
なかなか面白く、役立つ授業を提供することができるでしょう。

まあ、教授が初心者なんだし・・・

個人ページと掲示板閉鎖？
これでこのテーマは終わりなのでしょうか？

もっとちゃんとした議論をしたかったです。

>>213-214
たしかに・・・
どの書き込みが釣りなのか、本当に性質の悪い書き込みかの判別もできない
外部者があれこれ言うべきじゃないな。

クソスレ立てんな

せめてageとsageの概念ぐらいは教えといたほうがよかったでしょうね
書き方を知っていたのは>>6の葉鍵板名無しの人ぐらいなのかな？

なんか後味悪い結末だね。

いちおう保守

ジミーはかなりびびってたらしいぞ

今日はキミ髪長いね〜

みなと同じように我慢して合わさん奴
みなと同じように我慢して合わしそうにない奴　　に対して
一種のうらやましさからくる妬みの感情　が生じる

「ねたみは人間の最も卑しい品性である」

http://osaka.yomiuri.co.jp/new_feature/kokoro/jyuku06.htm
社会福祉法人「いのちの電話」の斎藤友紀雄事務局長は、「『いじめ』は
世界中で起きていますが、日本の場合、その一番大きな原因は、異質なも
のを認めないという精神文化に根ざしていると思います。偏差値教育や核
家族化によって孤独を強いられた子どもたちは、必死に自分の居場所を求
めるのですが、性格や能力が集団と調和しない子は、集団から排除されて
しまう。つまり、村意識が働いて、村八分にされてしまうのです」と語る。

＜差別いじめをなくそう＞
日本国憲法（国のあり方を定めた法）は、個人主義を定めています。
それは、戦前、全体主義だったわが国が、悲惨な戦争に突入し敗戦したと
いう苦い経験の反省に基づきます。

別にみなが一緒じゃなくてもいいでしょ？
みなが一緒じゃないと安心できない集団がいて、その集団が
異質分子を排斥しようとする。

要するに、とくに戦前はＡ型中心の集団主義が徹底してたわけ（全体主義）。
それが、悲惨な戦争の惨禍をもたらしたというわけだ。
そこで、戦後、新憲法は個人主義を定めた。

つまり、ダンゴ状態は良くない。できるだけ、個人がバラバラのほうが好ましいというわけ。
ノーベル賞級、青色発光ダイオードを発明した中村氏も、「エネルギーは分散しているほうが、
物質的には安定する」という物理のエントロピーの法則を引き合いに出して、本を書いてるよね。

わかったからおまえはしんどけ

スレタイ通りに再利用しましょうか。

法学やってるやつって実は何にも分かってないんだな
宮廷の憲ゼミがあんなありさまだったら、他はどうなんだろうな
大学で教えられた内容しか勉強してないような法学生は市ネバいい

これ一般教養の日本国憲法だよ

こらー