大学の憲法について

大学の憲法の授業って、どう？

しね

右より

判例を挙げて解説されるのは良いね。

ねむい

今とってる授業は面白いかな。5点貰えるしｗ

某Ｒ大学の一般教養の憲法（木曜４限）の授業は大変面白いです。
様々な社会問題を例に上げ、そこから法的な解説をして頂けるので、
すんなりと授業に入って行く事が出来ます。
また、授業の最後には学生達による意見交換もある為、様々な価値観に触れられます。

おう、もういたんだ、早

書くことたくさんありすぎてノートがとりきれないのでレジュメを配ってください。

うちの大学は、Ｋ大名誉教授が憲法�Tの担当だが、かなりじいさんなので
イマイチ理解できん。現代憲法Ｂの授業は、判例中心なので面白い。

前期が終わった後で内容をまとめたやつを生協経由で売ってた･･･
悪徳商売かおい･･･。買わんと試験がわからんらしい･･･

アシベ君でいいよ

いつもテーマが身近で重くて考えさせられます。
が、入り込みやすいので面白いです！

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　　　ヽ　　　　 　　（＿人__)　　　 . /　　モキュ？
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想像していたような授業ではなく、憲法を身近な
ものとして感じることができる時間。楽しい。

バイトと日本国憲法
バイトおつかれ(^3^)ゝ

今日バスの中で「スカーレット」って繰り返し言ってた人に遭遇！
スカーレットって何？

けっこう書き込みありますね。
今、１時に帰宅です。
授業後、大学で研究会があって、飲み会があって、
今の時間になりました。
決して２ちゃんにはまってて、夜遅くまで起きているわけではありません。

＞9 ：名無しの大学生 ：03/10/16 20:49 ID:O8qx0RzA
書くことたくさんありすぎてノートがとりきれないのでレジュメを配ってください。

　重要なところだけ、ノートをとってくれればいいです。
あとはむしろ、理解すること、考えることを中心にしてください。
テストは限られたところしか出ません。
私の言動にヒントが隠されていると思います。
そこだけ、覚えてください。

うわさにきいてた「２ちゃんねる」…初体験は目がまわる〜(@_@)
世の中、才能とエネルギーをもてあましてるひとが、たくさんいるんだなぁ…
授業毎回たのしみにしています！

これからよろしくお願いします

憲法は難しいですが授業は楽しいので、これからも頑張って出席します。

憲法の授業って堅苦しい感じがしてたけど、この授業はなかなか面白い。
テーマも身近なモノを取り上げているし｡
ちなみに、2ちゃんねるに書き込むのは初めて。いつも見ているだけだった｡

毎回楽しい！！バイト先で授業内容をネタに使わせて頂きました。
興味を持って聞いてくれたのでなぜか私が得意げに、、、。
けど、昨日の話は意見が割れなかったから、いつもに比べて熱気に欠けた。残念。
課題の本読んだけど、、、レポート書けないようう。。。。話は分かるけど、普段からすっごく関心持って聞いてる話じゃないし、、。憲法の視点から物事を考えた事ないし、、、。どうしよおーーー泣。
皆さんは書けそうですか？
そういえば、先生足引きずってたけどだいじょうぶかなあ。。。

足を引きずってたじみーです。
捻挫しました・・・いたたた。
レポートは、とくに憲法の視点というわけではなく、本を読んで
自分なりに考えたことを書いてください。

＞今日バスの中で「スカーレット」って繰り返し言ってた人に遭遇！
スカーレットって何？

スカーレットって、車じゃない？

憲法といえばKO大の小林はどうでしょう?
他大なので授業は聞けませんが、本を読むとすごそう（゜∀゜）

憲法なんて勉強する意味がないよ

君が代は違憲だとか自衛隊は違憲だとか
そんなのばっかしで１年間終わった

憲法の授業というと構えがちになりますが、この授業は身近な問題から入っていくので、理解しやすいです。
ナイス授業です！

>>28
あ〜中にはそういう教授もいるね。他の人権についてもやらないと面白さは
分からないのにね。昨今、自衛隊違憲がいまいち受け入れられないのは、憲法
学者などが自衛隊に変わる説得的な外交政策を提供しないからだろうね。まあ、
そこが一番悩ましいところなんだけどね。第一彼らは外交のプロではないからね。

某R大学のS先生の憲法の授業は、なんか妙に楽しい〜！！！

フランスの判事が法廷での公判の最中にオナニーをしているところ
を見つかってしまい、謹慎になり調査が行なわれる模様です。
ボルドーの司法当局によりますと、警察はこの判事の精神鑑定
の実施を要求しているそうです。
この問題の調査中のうちは、司法省も一時的にこの判事の職務を
停止しておくようです。
現地の新聞報道では、この判事は弁護士が最終弁論を行なってる時に
そっとローブをまくりあげてズボンを脱ぎ、その行為にふけっていた
そうです。
詳細はhttp://www.abc.net.au/news/newsitems/s969002.htm

>>32
マジですか。よりによって公判中にですか。どうしようもないですね。
そう言えば、日本でも酒に酔ったまま裁判をやったとか、居眠りしている
裁判官といると噂に聞きますね。二年くらい前は川崎で買春判事が有罪判決
受けましたね。

自称保守の憲法学者・西修の授業に潜っていたが、
ヤツが「明治憲法では主権は天皇にあった」と言って以来、
漏れはしなくていい早起きするのを止めた・・・

Ｒ大学のスレッド荒れてるなぁ。
http://academy2.2ch.net/test/read.cgi/campus/1061273629/l50

>>26
どっちの小林だ？
良彰？節？

じみーの一言しかないと思ってたのに，色々書いてあってびっくり！
憲法はつまんないけど，じみーの授業は楽しい！裁判の途中にオナニーするのも自己決定権なんですかねえ？（笑）
来週も楽しみにしてます（＾−＾）

小林義彰って慶応なのに、なんとなく関西の匂いがする。。。
ウェークアップのイメージが強

>>37
さすがに裁判の途中は仕事中なので、
自己決定権は貫徹できないでしょ。
でも、この事件で裁判官を辞めさせろ！ということになっても、
日本の場合、国会の弾劾裁判にかけないと辞めさせられません。
それだけ裁判官はエライのです。
まぁ、現実的には退職金ちゃんとほしいだろうから、
辞表出して辞めることになると思うが・・・。

７条解散

堅苦しく思われがちな憲法を楽しく教えられるのは凄いと思います。
本当に理解してないと成せない業ですね。意外と荒らしが少ないのに
驚きです。また授業楽しみにしています。

書き込むのははじめてです。この授業は面白いです。寝ないように気合い入れて臨みます！そしていつかは５点もらいたいです。

　　 　／＿＿＿ ＼　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　　　　　　　　　　　/ （ ＿＿＿ ）::ヽ　　 （
　　　　　　　　　　　　　 /::::/ 一　 一＼::ヽ　　 （　ジャガー殿！
　　　　　　　　　　　　　 |::::|　┰　　┰　|::::|　 ＜　拙者も２ｃｈに
　　　　　　　　　　　　　 |::::|　⇔ ﾉ　⇔　|::::|　　（　来て見たでござるＹＯ！
　　　　　　　　　　　　　 |::::| "　 ヽ　　"/::/　　 （
　　　　　　　　　　　　 　 ＼:＼　 口　 /:::/　　　 ￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　　　　　　　　 _/（::::＼ヽ｀ ／／:::）ヽ
　　　　　　　　　 　／::::::::＼:::::）:二:（::::／::::::::＼
　　　　　　　　　　（ミ::::::::::::::::::::）:::::::（::::::::::::::::::彡）
　　　　　　　　　 （ﾐ:::::::::::::::::::::::）:::::::（::::::::::::::::::::彡）
　　　　　　　　　 （ﾐ::::::::::::::::::::::）:::::::（:::::::::::::::::::::彡）

足お大事に！！！

この掲示板、後期中、みんなの意見交換の場にしたいです。
じみーもできれば参加して欲しい。
じみーは、２つの校舎まわってるけど、授業の雰囲気ってちがう？？
率直に聞かせて！！！

>>36
節さんです。ブルドッグ

>>45
Ｉは学科が多いのでいろんな意見が出て、そういう意味でおもしろいかな。
Ｎはアットホームでこれもこれでいいね（人数の割りに教室大きかったかも）。

２ちゃんねる体験にやってきました！
憲法の授業はおもしろいです。嫌々履修したにもかかわらず、
一番真剣に聞いて色んなことを考えてるかもしれません･･･。
いつも難しいテーマばっかりで自分の意見もまとまらずに聞いているだけになってしまっていますが･･･。
この掲示板には次の授業までに何人の人が来るんでしょうかねぇ･･･？

>>48
私も昔、憲法嫌いでした。
何せ３年連続、単位を落としましたから。
そうそうヨーロッパに留学してたとき、スペイン人とか、イタリア人
とか考えがまとまる前に手を上げて発言していました。
発言しながら、次に言うことを考えてるって感じ。
日本人もこういう訓練が必要でしょうかね。
まったく関係ないですが、アルビレックスのＪ１昇格を
応援してください。
http://www.albirex.co.jp/

>>10
大阪学院大学ﾊｯｹｿ

なんでじみーは裁判官とか、弁護士とかにならず、大学教授やってるの？？

>>49
実行できてますね

この授業は本当におもしろいですね｡
PowerPointも素敵です！
池袋で浪人してる友達を連れてきたいくらい。
これからも楽しみにしています☆
２ちゃんねるはうわさに聞いていたように、全般的に荒れてますね。
どんな話題にしても、まともな意見交換ができる場になってほしいものです｡

>>51
教えるのが好きからかな。
それに考えることも、読書も好きだしね。
「大学」っていう場が好きだってこともあるか。

>>53
池袋で浪人っていうと、河合なのかなぁ？
どうぞ、どなたが来ても歓迎致します。
小論文の対策にはなるかもしれない。
浪人生って、１０月、１１月って一番つらい時期なので
（昔、予備校で働いていた経験から）、
その友達、励ましてくださいね。

大教室で、２〜４割くらいの出席率か。
教授の書いた本を２冊ほど買わされたのはお約束だが、
授業は主に「憲法の前文は出来の悪いレポートだ」から始まって
文法的な批判とかそういうのに終始した。

しかし半年も授業やっても、試験問題は最後の日に発表だから
その日だけ出ればＯＫと言うとんでもないものだった。
（当然、出席取らず、レポートも無し）

うーん・・なんかよくわからないなぁ・・・

>>57
ガンバレ！
やっぱり法学部とかだと深いんだろうなあ

教職に必要なのか〜日本国憲法…オエ〜
と思ってたんですけど何だかとても楽しいですね。中学の頃の夏休みの宿題が日本国憲法前文暗記だったんですけど、ペラペラ暗唱できてた割に意味は全く考えていなかったような気がします。

で、なんかいつも手を挙げるの戸惑っちゃうので、こないだの同性間の結婚について。
私はいいと思うんですよね。ステキな前総理がのたまったように「子供を産まなきゃ社会保障を受ける資格がない」とは思わないし。
確かに少子高齢化とかの問題はあるけど、同性同士で恋に落ちている二人には、どっちにしろそれって望めないでしょうし。
そもそも同性間の恋愛自体がタブー視され始めたのって最近といえば最近で、女同士はどうか分からないけど、明治初期まで陰間とか普通にいたらしいですね。
だから、なんで頑なに同性間の結婚を認めないのか不思議でもあります。
養子に成子がかわいそうだという話もあったけど、そもそも子供は親を選べないものなんですよね。
ただ確かに当たり前の家庭でないというのは、それだけで大変かもしれない。
うーん、でもやっぱり結婚自体に属する問題じゃないと思うのですがどうでしょう？

もしかして憲法の授業がテキトーなのは俺の行ってる大学だけ？
なんでみんな楽しそうに語れるんだ？

>>60
60だけじゃないだろ。
俺の行ってた法学部の憲法って、
芦部の教科書を読み上げるだけだった。
「つまり」を「すなわち」に変えて読むだけ。

>>58　いえ、このスレがよくわからないんです。
>>60　漏れのもそうです・・・＿|￣|○

「日本国憲法」の授業はあきずに受けることができます。なぜなのか！？
私なりに考えてみてそれは、“視点”にあるのかなと思っています。
難しい憲法という学問をどの視点から見ていくことが生徒の興味をひきつけられる
かという工夫があるからかなと思っています。
教職の免許では社会の免許を得ることができるのですが、ともすれば退屈で
つまらない授業を興味を引き出せる授業に変えていくには、どの視点から
はいっていくかということが重要であるかを学びました。
憲法の授業からは、憲法だけではなくそのような興味を引き出す工夫を学んでいきたい
と思っています。

>>63
教育工学の研究成果で、教師の授業というのは、
小・中・高・大と過去に教わった先生方の授業
に拘束される。つまりかなり似てしまうそうです。
つまらない先生の授業を受けた人間が、
偉そうに教師になって、また
つまらない授業を再生産してしまうこの悲しさ。
あなたは打破してください。
ちなみにじみーが大学生のとき、社会科教授法の
課題で提出したのは、「自分の死亡記事を書こう！！」
という題名の授業でした。
限りある自らの人生を逆発想するという趣旨です
（普通は将来の夢は・・・とかになるんでしょうね）。
先生を含め他の受講学生も驚いていたが・・・。
その意味では昔から変わっていたかも。

>>63
書き忘れたけど、東大の駒場で作った
「授業担当のための必須マニュアル」では、
＜息抜きをする機会を＞
＜ユーモアを交える＞
＜一本調子の声はダメ＞
＜ノートを取りやすい黒板の使い方を＞
などが指摘されているらしい。

憲法第一部の長谷部、つまんなすぎ。

うーん・・・>>1さんは先生なんですか・・・あぁ・・なんとなくわかったような・・

じみー予備校で働いてたの？何かの先生？
予備校に就職ってのもいいなって思ってるから
詳しく教えて欲しい！！
私も浪人してたからなあ・・・
この時期一番辛かった！！
浪人の友達、大切にしてあげてね。
あと、くれぐれも「大學つまんない。」なんていっちゃだめだよ。
来年を楽しみに今辛さを乗り越えようとしてるんだから。
気持ちの余裕があるなら、ジミーの授業連れてきてあげると励みになるかもね。

>>68
じみーは昔、英語を教えていました
（英語よりも雑談の方が多かったかもしれないが・・・）。
別のところで、進路指導もしてたけどね。
生徒が合格したときは、ちょー感動するし、
一緒に進路について悩んだりするのも、
仕事としてはやりがいがあるね。
でも現実的にいうと、
2009年に大学の志願者と入学者が一致するといわれてるから、
昔のタイプの予備校は経営がけっこう苦しいかも。
その一方で目白にあるような個別指導が今、大きく成長している。
それに、苦悶や真剣ゼミのような通信教材が、
学力低下で、塾よりも学校の補習に使われたりで儲かってるみたいだし。
教育も刻々と変化してるので、うまく見定めないとね。

つーか、このスレってＲ大の授業に関するスレなのか？
>>45みたいなコメントはどうかと思う。それなら２ちゃんを使わず
自分らで掲示板を作ってそこで意見を交わしたらどうかと思う。
大学の憲法についてってスレタイにふさわしいことを１がこれからも
答えていくならここでもいいだろうが授業の感想を書くのに
この場を使うのはおかしいのでは？

今期の中で、一番楽しい授業かも★っと友達と大絶賛です。
もっと堅苦しいかと思っていたら、なかなか身近な話題ばかりだし。
教職をとるために必要でとったので、憲法にはお堅いイメージがあったのですが、
今では毎回楽しんで授業を受けてます。

最近、コメントする人が決まってきたような気がします。
３回目の授業終了時点で１５点稼いでいる人もいるんじゃないかな。
もっといろんな人の意見が聞きたい！！
自分も、もっと基礎知識つけて、まともなコメントor意見言えるように頑張ります！！

教職に必要だからとらなきゃいけないけどレポートと試験二回か・・・うう、
なんて思いながらとった憲法の授業だったのですが、
授業がおもしろくて毎回楽しみです。
とる前は、憲法の時間＝睡眠の時間になりそうだなんて思ってたんですけど、
今では今期のなかで楽しみにしている授業二つのうちの一つになってます。

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　　　　 　 （　´Д｀）／/＜　　先生！アルカイダって何ですか？
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>>71
別に「まとも」じゃなくてもいいよ。
思ったことを言えばよし。

>>73
２単位なのに、レポートと試験２回もあって、
よくとったね。エライ！！

書き込めないひとは、
http://etc.2ch.net/qa/index.html
で質問してみよ。

五点頂マス。

教授さん>>70の返信しろって。自分の趣味を授業の持ち込む教授って
どうかと思うけどな。

憲法のテキスト売り切れてました(>_<)注文をしたので、届いたらさっそく読みます！
授業とてもおもしろいです。なにが間違っているあっているというのではなく、
自分達で考えてみること、そしてそれを共有することが大切なんだなって感じています。

>>78
嵐はｽﾙｰとか言ってるのかな？
漏れ以前に質問したことがあるからずっとROMってます。

>>80
質問したことあるって？荒らしなんかなｗまぁ荒らしでもいいが
ここでやってることはスレ違いだよなｗ

>>81
某KO教授の授業はどんな雰囲気なのか知りたいので、
KO生が降臨されるのをずっと待っているのですｗ
37レス辺りから(;´Д｀)内輪ﾈﾀﾅﾗ全国規模ﾉ掲示板ﾆｽﾚﾀﾃﾅｲﾃﾞｸﾀﾞｻｲ

ぜんぜん某じゃないしｗしかもこの大学のスレはたってるわけで、
さらには1はそのこともわかっているわけで、ってのがタチがわるい話だよねｗ
内輪ﾈﾀﾅﾗ全国規模ﾉ掲示板ﾆｽﾚﾀﾃﾅｲﾃﾞｸﾀﾞｻｲ

それも表現の自由じゃね？
ＫＯ教授、こわいよ。

この授業キリ科発言率が高いんですけど、
キリ科だからってなんでも知ってるわけではないので
お手柔らかにお願いします☆
裁判所見学はいつになりそうですか？

同じ人が何度も似たような感想を投稿をしているのは何故？

新タイプの荒らしか？

ttp://www.h5.dion.ne.jp/~yosio21/

どこの大学も憲法って教職に必要なの？
どうして必要なんだろう・・・。

それもそうだ。
んん・・・。

このスレまるごと内輪ネタ？

KOは小林じゃないK先生の講義は受けたことある。おもしろ。

とにかく大学の憲法の授業についてはこのスレで話せばいいが
Ｒ大の生徒と教授の意見交換はＲ大のスレ、もしくは自分らで掲示板をつくって
するべきかと。Ｒ大の生徒が居座るかぎりこのスレが見にくくなるし、
純粋に大学の憲法の授業について話をききたい人がきけなくなる。
とりあえず1の考えをききたいね

>>89
憲法がなぜ最高法規なのか、その理由を考えれば自ずと答えは導かれる。

>>92
切り札としての表現の自由だったりして。
知ってる？

>>92
同感だが、なんでそんなムキになるんだ？
昔、Ｒ大、落ちたとか・・・。

>>92
ぼくは長谷部に憲法習ったから、
どうでもいいけどね。

こんばんわ！かなりの夜中！？です。
高校生のときは前文覚えるのが授業でした・・・
今は　一人で考える、人の意見を聞く、判例を知る、先生の話を聞く、という
大変、やりがいのある授業です。しかし、授業が短い。同じ授業数にして、集中的にやったら
面白そうって思いません？？ディスカッションの時間が短いです。
後は、単位が取れれば・・・自信ないなぁ〜。降参（X_X；）/~

>>97なんかもいつもの人？

なんか気味が悪い

最初は裏の少年法の現代取ってたけど、こっちにしてよかった！！
内容は結構重いけど、他の授業で頭使ってないぶん活性化につながってます。
理想は丸テーブルで皆で討論かな〜

俺は1年のころ大沢君の憲法の講義を受けたが
なかなか面白かったぞ。
毎回出席してレポート全部出して試験もそこそこ出来たのに
Ｂだったのがむかついたがｗ

毎回授業楽しく出席しています。
死刑についての授業のときだけ遅刻しちゃいました。
でもあのビデオは必ずレンタルして見てみたいと思っています。
日本国憲法という授業名から堅くて退屈なものだと思っていたら
想像よりも全然楽しくいろいろなことを考えさせられます。
他人の意見を聞いて新鮮に自分の幅を広げていきたいです。
最近、週刊誌を見ていたら宅間被告の死刑判決についての
ページがありました。
彼はいまだに反省どころかふざけた文章などを書いていて、
やはり死刑判決は必要だと実感しました。

あ、わざとらしい自作自演ネタをやっているんじゃなくて
どっか埼玉の方の大学生が感想を述べあっているという形式なのか。

しかし何故２chなんだろ？
まさか>>1は授業中に「２ちゃんねるってとこにスレ立てたんで見に来てちょんまげ」
とか言って学生を呼び込んだのか？

ということで>>1は荒らしさんですね。

２チャンネル、はじめて見ました。噂どうりですね、スゴイ・・・。

憲法の授業のほうですが、私も毎回授業を楽しみにしている人間の一人です。
中・高の時の授業ではただ条文を読むだけでしたが、この授業では現実に起きている
問題に憲法を照らし合わせて行われるのでとても興味深いです。でもさすがに死刑制度
の回でビデオを見た後はかなりヘコミました。だけど（死刑制度も含め）授業で扱う
問題はどれも目を背けてはいけないものばかりなので、毎回の授業を集中して受けたい
と思います。

なんか気持ち悪いスレだなぁ・・・

ここの皆さんは２ちゃん初心者ですか？書き込む際にSG(セキュリティー・ガード)に登録しないと ＩＰアドレスがバレますよ。
SGに登録せずに書き込んだ場合、あなたのパソコン内の情報は危険に晒されていると考えてほぼ間違いないでしょう。
ＩＰを晒されている方の多くはこの登録を怠っています。
初期の頃から２ちゃんねるにいる方達は、ほとんどの方がこのBBSのコマンドの仕組みを知っています。
ですから簡単にあなたのIPアドレス等を抜き取り、簡単に晒してしまうことができるのです。
いわゆる初心者いじめですね。
このコマンドの方法は決して教えないというのが初期の頃から２ちゃんねるにいる
方達の間で暗黙の了解となっていましたが、 あまりの被害の多さに心を痛めた私は
あえて公開することにしました。 SGしておけば抜かれるコマンド自体が無効になってしまうので
どんなにスキルが ある人でもIPアドレスを抜くことが不可能になります。SGに登録する方法は、

名前欄に「fusianasan」と入れて書き込みする。これだけでSGの登録は完了します。

一度登録すれば、Cookieの設定をOFFにしない限り継続されます。
fusianasanは、正式にはフュージャネイザン、又はフュジャネイザンと読みます。
元々はイスラエルの学生達の間で、チャットの時にセキュリティを強化する為に開発されたシステムです。
これを行うことにより、ＩＰを抜き取るコマンドそのものが無効化されるので安心です。
ぜひ書き込む前には名前蘭にfusianasanと入力してください。
自分の身は自分で守りましょう。

>>105
アホか

うちの大学で憲法教えてるY木さんって漏れはあまり好きじゃないので取ってないんだが
TVによく出るって言ってた。見たことないなぁ…有名なのかな。

毎回面白いテーマを扱っていてとても興味深いです。
ダンサーインザダークの映画はあまりにも生々しくて思わず目をおおってしまいました。
日本国憲法というので堅くて難しいかとかまえていたけれど実際受けてみて見方が変わりました。
これからも楽しい授業期待しています。

まさかとは思うが、fusianasanて入れちゃだめだよみんな

本気にしそうだから書いとく・・・

fusianasanでホスト名表示されます

２ちゃんねるを悪く思っている初カキコのみなさんは
むしろ、自らフシアナをして、その半匿名性（*）を否定するべきでしょう。
一般の掲示板ではホストが表示されるわけですから。

*）２chは管理サイドから見れば別に匿名でも何でもないが、
一般利用者からは通常、見えないので「半匿名性」と表記した。

世の中って怖いですよね。。

>>95
おちたどころかまだ大学受ける年にもなってなかったりｗ
このスレにも迷いこんだだけ。見てていらついてきたからさｗ
こんな人気とりみてーな教授の授業はぜってーうけたくねー

>>94
この場で切り札を表現の自由っていえるのか？
内輪ネタでこの場を使う、しかも内輪ネタだとはわからないような
スレタイで。ネット上のエチケットの問題だと思うのだがｗ

じみーとかいう荒らしの行為は表現の自由なのだろうか・・・
それを授業のテーマに為さったらどうでしょう？

あと２ちゃんをあんまかじった人がいないみたいなので書いとくけど
105の言うことはきかないように。オレがいったら逆効果かｗ

>>113
>この場で切り札を表現の自由っていえるのか？

俺は東大ではないが、こういうこと書くって、
憲法わかってねぇなぁ。
「切り札としての人権」って意味じゃないの。
勉強し直して来い。

憲法がわかってても常識が理解できない先生さんがいるんですね。

>>116
高校生相手に何を言うw

毎回楽しみに出ています。書き込みをするのは初めてです。

>>116
オレは東大と比べるどころか公立の高校生で、さらには憲法もよくわかってない
さらには社会が大嫌いでまったくダメな人間だ。
そんなオレでもここでこのようなスレをたてるべきではないってことは
わかるぞｗ

中学の公民みたいな、条文覚えるだけの授業だと憲法は身近に感じられないけど、
今の社会問題につなげて具体的に考察できる大学の憲法の授業は、興味深いし何より
聞いてて面白いです。

芦部先生がすべてです。

ｱｼﾍﾞﾏﾝｾー

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　　　　 　 （　´Д｀）／/＜　　先生！朝、刺身を食ってきました
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ちわっす！はっきり言って理系の俺にとっては何年ぶりに日本国憲法をしたかってレベルで・・・。
周りの人は素晴らしい意見を出しまくりで・・・ひいてます。とりあえず死刑についての授業で見たビデオに関して・・・泣きそうでした。
一発目の授業であれはきついっす！！つー事でこれからも積極的に授業を受けに行きますんで。　５点ゲッツ！

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　　　　 　 （　´Д｀）／/＜　　先生！横山やすしのレポート書いていいですか？
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　　　　 　 （　´Д｀）／/＜　　先生！横山やすしのレポート書いていいですか？
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　　　　 　 （　´Д｀）／/＜　　先生！sage進行推奨です
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憲法って、自分には不得意な科目だと思ってたけど、意外にこの授業はおもしろくて安心した。でも単位がとれるかは微妙だけど…

日本国憲法の授業は、先生の意見だけでなく、
受講生の様々な意見も聞けるので楽しいです。

「先生が言ったことのみが正しい。
　だからそのことを丸暗記しなさい。」
そういう授業が意外と多い中で、
この授業はとても有意義に感じます。

ほかに入れる授業がなかったからとってみたけど、めちゃめちゃ面白くてびっくり！！先生もみんなが発言しやすいような雰囲気を作ってくれるし。。ぶっちゃけ眠くなったことのない授業なんて初めて…週で一番楽しみだ！！来週も楽しみ（＞＜）

>>131 ん？もしかして>>105のやつやったの？

先生の授業はビデオを使ったり、みんなが発言したり、かなりアクティブで好きです。憲法は固くて難しいイメージがあって、親しみがもてなかったけどこの授業で身近に感じるようになりました！明日も楽しい授業期待してます。

もう少し、スレ名にあわせた書き込みできないのかね。何だか、ジミーって先生
におべっか使って単位を貰おうとしているんじゃないか？後で、教室で自分のコテハン
名乗ったりしそうだよなｗ

すんげー書き込みにくい...日本国憲法の授業は、サークルの人たちに聞いたら、メチャメチャつまんない
って聞いてたから、違う先生のやつとってみたら、これが大当たりってな感じ！
みんな書いてるけど、死刑のビデオはマジで衝撃的だったな〜。取り上げる話題も興味もてるのばっかだし、
先生も面白いっす。憲法なんてまったく興味なかったけど、やってみると面白いもんだな〜と思っております。
この授業がいま一番好きかも...

明日も楽しみにしてます。

>>134
せっかくだから好意的にこのスレを見てみよう。
憲法わかって常識知らずなんて面白いテーマじゃない？

憲法なんてメジャー科目はけっこう多くの学生が登録するから、
学生サイドが意見を述べるなんてことは考えられないのに、
意見発信型の授業をやっているなんてのは、まあ不思議な感じ。
埼玉のマイナー私大がどういう授業をやっているのかなんて
今まで知らなかったから、こういうアフォスレもたまにはいいかな？

私も教職のためにとった授業でした。
また、条文とか第何条とか覚えるのか〜と頭を抱えていたのですが、
固い内容ではなくてホッとしています。
意見を分けてみたり、生徒に発言させたりすることで、
改めて自分の意見を考えてみたりする事もあって･･･。
でも、２チャンに書き込むのはちょっと恐いです･･･；

とりあえず書きこみ…。
憲法の授業は面白くていいんですが、ここの書きこみは
ちょいきついです……。

最初は日本国憲法の授業に少し抵抗があったのですが、
実際に授業を受けてみると、生徒の意見交換の時間もあって
おもしろいです。これからの授業も楽しみにしています☆

ここは授業の感想を書き込むスレですか？
一般人（？）には入りにくい気がします

>>141
純真無垢な子供達に２ちゃんねるへの書き込みを強要する
いやらしい教授の変態ぶりを楽しむスレかな？

とても硬い授業を予想していたのですが、毎週楽しみにしています！２ちゃんねる初めてきました・・・。

憲法の授業、意外に面白くてびっくりです。最初は教職に必要だから仕方なくとったんですけど。
扱う問題はどれも簡単に答えの出ないものばかりだけれど、真剣に考えることが大切なのかしらと思っております。
他の人の意見がたくさん聞けるのもうれしいです。
本当は私も意見を述べたいのですが（結構熱くなってしまってます）、シャイな性格ゆえになかなかできず…。
これからは頑張ってみようかなぁという感じです。

一般人ですが、授業の課題だったんですね。
検索してどの授業かわかってしまいました。

あえてコメントシートなどを使わずに、２ちゃんねるに書かせるのはどのようなねらいからでしょうか？

ぎりぎりで書き込みです。明日も授業楽しみだ〜。

>>145
なるほど。

ってか教授のオフィシャルサイトにも掲示板があって
ここと全く同じようなやりとりがなされているんじゃん。
何故、２ちゃんにスレを立て、ダメなら本スレ、
それでもダメなら自分のところの掲示板なんて回りくどいことを？

と思って見てみたら、掲示板をつくったのがスレ立てより後の10/19なのね。

>>130
「先生が言ったことのみが正しい。
　だからそのことを丸暗記しなさい。」
↑大学の文系科目でそんな講義あるか？(*´д｀*)ﾊｧﾊｧ

みなさん私のすばらしい講義はどうですか？
もっと私の講義を持ち上げないと評価を下げますよ。

>>145
この暇人ｗ
よく見つけたね。なるほど、だから他の人の意見を聞かない奴がほとんどなのかｗ
評価の対象になるなら別に興味がなくても一応書かざるを得ないものな。興味ない
奴がスレに沿った書き込みするわけないよね。

「2ちゃんねると名誉毀損」についての講義か。
表現の自由だからって、駄スレを立てて良いとは思えんが。

しかし「２ちゃんねるは恐いです」なんて感想じゃあダメでしょ
小学生の感想文じゃないんだからさあ

>>137
このアフォスレによってこのスレタイにそって意見かわそうとする人が
書き込みづらくなるのは問題だと思うからそれはどうだろうｗ
ちなみにこの大学はマイナーではないかと。

まぁ、明日は授業があるみたいなのでさすがにそこで
なんらかの処置はしてくれるでしょ、なぁ、>>1よ
あと授業は親しみやすい空気みたいだからＲ大の学生が
ここでこのようなことをやるのはどうかと思うと発言したら面白いねｗ
単位が怖くて言えないかｗ

>>151
はっ・・・もしかして>>1の狙いは自分が叩かれ中傷されることを予想し
自らを犠牲にしてこのようなことが行われると生徒に見せることだったのか・・
とか言ってみる。そこまで考えてるわけねぇがｗ

やっと書き込みました。
授業で扱うテーマはいつも
自分がどちら側なのかですごく悩みます。
明日も頑張ります。

>>152
明治・早稲田・慶應なんかと比べたらマイナーじゃない？
学生数も少ないし、こじんまりした印象を受ける。

ところで、向こうのサイトにはここのリンクが貼られているけど、
こっちから向こうにリンクを貼るのはＯＫなの？
（少なくとも２ch削除基準ではＯＫらしいが）

>>153
そういうこともあるかも。
ここでジミーを叩くのが表現の自由なのか、名誉毀損なのか
議論として面白いかも。（コテハン叩き禁止則もあるが、ならこのスレ自体も問題）

でもお坊っちゃんばっかりのＲ（つーか殆ど大学名出してるやん）の生徒にとっては
「ジミーさんは悪くない！２ちゃんねるは酷いところだ」ってなるんだろう・・・

>>155
ttp://www.cric.or.jp/qa/multimedia/multi15_qa.html
こう書いてあるからいいんじゃね？
オレとしては知り合いがいってるからメジャーな意識が強いんだが
一般的にみたらマイナーなのかもしれんｗ

>>156
お坊ちゃんばかりなのかなｗそこまですごい大学ってわけでもないでしょうｗ
努力をすれば入れる程度の大学だし。でも
「ジミーさんは悪くない！２ちゃんねるは酷いところだ」ってなるんだろう・・・
これは間違いないｗｗ

皆さん、大変ご迷惑をおかけいたしました。
このスレッドは広く「大学の憲法について」論じるべく立てたつもりです。
授業においては、２ちゃんねる体験ということで課題を与えました。
学生には広い意味で様々発言をしてほしかったのですが、
授業の際、たとえば授業の感想・・・という形でじみーが発言してしまったため
結果的に、このような荒らしなってしまいました。
またじみーが最初のころ個別に答えてしまったのも問題があるでしょう。
以上、大変申し訳ありません。

こんなのいちいち憲法論にしなくても良いと思うのだが敢えて書こう。
そもそも「表現の自由」と言えども権利内在的に制約があるのは当然であり、
その自由権の行使は他者の人権との関係において調整されるべきものである。
　従って、当スレでは「授業の感想文を書く自由」は「他の一般的な憲法論を
書く自由」との間で調整されるものと解する。思うに、当スレにおけるＲ大
関係者の書き込みは特定の憲法講義の感想文が大多数を占めており、他の一般的
な憲法論を論議したいと思う者の自由をある程度制約した形になっている。
　そもそも、スレ名は「大学の憲法について」でありこれに沿った形での書き込み
を念頭に入れたものである。この点につき、Ｒ大関係者の特定講義の感想文も一応
はスレ名にそったものである。しかし、それはスレの対象のごく一部であり限定的に
解されるべきと思料する。
　従って、今後Ｒ大関係者は感想文のみならず憲法論も書くようして「スレ名に沿った
書き込みをしようと思う者の表現の自由」にも配慮してもらいたい。

　ぶっちゃけて言うと「空気読んでね」である。

>>158
んじゃ、削除依頼よろ
http://qb2.2ch.net/saku2ch/　　　　　　　　

では明日の授業でしっかりとこのスレからＲ大生を排除してくださいね

>>160
削除はどうなんだろ・・ここを普通に使いたいって人もいるんだろうし
一回けしてまたそのような人たちで新しくたてなおすか

なんか授業のネタにされるのは嫌なので、直リンしにくいな

大学のウェブサイトで、講義検索ができるので
そこで日本国憲法で検索すればいくつか候補が出てくる。
その中でそれらしいもの（スレの流れを読めばわかる通り、
死刑の話題が後期最初の方の授業で扱われている科目）がそれ。

これなら、このスレに書かれている情報だけで普通に検索できるし、
あとはその先生のオフシャルサイトもぐぐれば出てくる。
（勿論、広く公開されているサイトなので、誰が見ても問題ない）

と書いていたら本人が戻ってきた。

大学の憲法について　
http://academy2.2ch.net/test/read.cgi/campus/1066622749/
大学の憲法について
http://academy2.2ch.net/test/read.cgi/campus/1066219954/

ここが先か。。

死刑についてとか中絶についての授業はあまり日本の学校では取り扱わないのですごく興味深かったです！ちなみに最初の授業で先生はドバイに行ったとおっしゃいましたよね？！実は私も今年１月に行ってきました〜☆

何何何何何何？
これって教授が書いてんの？
すげー。他大学だが記念カキコ

私も何人かの方々と同じく教職をとるために受講を決めました。
しかしこれがまた面白いのなんのって！！！
憲法の授業って言うぐらいだからどんなにつまらないものかと思っていたけど、いい意味で私の予想は覆されました！
最初の授業のビデオはマジ泣きそうだったけど本気で考えさせられました。
毎回、毎回色んな事を考えさせられます。そしてまた今日も頭を抱える事でしょう….
頑張ろ〜うっと！

なあ、Ｒ大って立教大の事だろ。こんなレベル低いのばっかなのか？

何故、教授が謝罪しているのに、まだまだ受講生が湧いてくるんだ？

ってか早速２ちゃんねらが向こうの掲示板で発言しているなあ。
>>167みたいなのをちゃんと引き取れという極めて真っ当な意見だと思う。

>>169
面倒だから直リンしてｗ

月並みな意見ですがこの授業は面白いですねぇ。
でも正直言って最初はかなりウザイなぁと思ってたんですよ。
だって２単位なのに試験２回とレポートですよ。まぢ有り得ん！！とか思ってて。
でも憲法の授業なのに退屈しないで聞いてられるのがいいですね。
だから休まず出席してます。１回発言して５点ゲットしたし。
さて、明日も頑張りますか。

なんでｒの生徒さんは固定で書くのだろう・・・
これでも点数もらえるとか？　いやまさか・・・

>>172
授業中に出席カードか何かにハンドルを決めて書かせたんじゃない？
それでそのハンドルで書き込みがあれば宿題点プラスとか。

>>169
それオレｗこのスレに最初から粘着してる高校生ｗ
やはりまだ湧いてでるか、Ｒ大生。初心者とはいえど
スレの空気くらい読めないのだろうか。単位をもらうことしか頭にないんだね。

>>170
じみーが謝った今あちらを荒らすのはさすがにかわいそうなので
いきたいなら「日本国憲法」「○○大学」でぐぐると
すぐでてくるよ。あとあとうるさそうだから荒らすのはやめとこう

まぁ、94と116は死んでおけ。うんこたれ蔵め

>>174
＞あとあとうるさそうだから荒らすのはやめとこう

というよりどんなに理由があっても荒らしは良くない。
それに、「２ちゃんねるの皆さんはゲーム脳に汚染されているから
すぐにキレて荒らしと言う心無い行為に走ってしまうんですよ。
良い子のみんなはもうあんな酷いところにはいかないようにしようね」
みたいな結論を言う口実をつくってしまうし、相手の思う壷。

別に何言われてもいいじゃん・・・　　荒らしは(･Ａ･)ｲｸﾅｲ けど。

スレ主にしてみれば自分の身元はばれてて、ここでたたいてる香具師らは姿が見えないわけだ
その状況の中で２ｃｈ上級者的発言で自治気取ってこのスレ終わらせてる香具師はイタイ(*´д｀*)ﾊｧﾊｧ

つーか、ジミーが余計な混乱を招いたのだから責任もって何か有益なお題で
も提供してくれないかな。

>>177
かってに身元がばれるようなことしたのは>>1だろｗ
まぁ、今となってはそれはどうでもいいがIDがおまえのｶｺｲｲな

>>176　嵐はいくないですね。ところでｇ（ｒｙ
でも授業の感想（しかも授業ﾏﾝｾｰばかり・・・本当にいいのかもしれないですけど）
書くだけのスレってのも（・Ａ・）ｲｸﾅｲ!!と思います

ここでいいのかな？こんな時間か。眠いな。おやすみなさい。（あっ…。ごめんなさい。全然授業に触れていません。）

後期の授業で数少ない眠くならない授業の一つです。様々な意見も聞き、自分
も考えられ、楽しいし貴重な時間です。かなりギリギリな質問と感じられたり
する時もありますが、皆思っていることを発言しててすごいと思います。

↓童貞がチンポを握りながら発言

(*´д｀*)ﾊｧﾊｧ

>>182
ここで繰り広げられている様々な意見も聞き、自分も考えられるように頑張って下さい。

しかし何も知らない清純な子供達に、いきなり２chを勧める教授ってのはやっぱり凄い！
さすがに名前欄に本名を書くような過ちはしないだろうが、
もし生徒（学生）が、個人情報を書いちゃったりしたらどうするつもりなんだろう？

２ch的には自業自得ということになるが、大学内の問題として、教授に責任が出てきそう。

>>180
tさんも今日徹夜ですか？

>>185
そんなこと言ったらどこの掲示板(ＨＰ)だって勧められない罠

>>186 いえ、そのうち寝ます・・・ってここで雑談は遺憾罠ｗ・・・ｽｲﾏｾﾝ


＞初心者（？）の方へ
メール欄に自分のアドレスはいれなくてもいいんですよ。というかいれないほうがいいと思います。

えっと、書き込むのすごい迷ったんですけど一応。。
みんな言ってるけどこの授業はとても面白いです。
明日の話題はなんだっけ？

色んなやつがいろんなことカキコすんだな。
結局、視点ってのはいくつもあるもんなんすね。
それを学びましたよ。

ここに書き込む立教大生のレスをまとめると
　講義がとても面白く、興味が持てる。（とにかく死刑が印象的）
　講義での他の生徒の発言が興味深い。
　2chに初めて書き込みました。しんどいです。でも5点(σﾟ∀ﾟ)σｹﾞｯﾂ
以上でございます。いい教育してるわ。

２ちゃんはもっと自由に発言していいんですよー・・・
どんどん非難しちゃっていいんですよー・・・　

２ちゃんなんか一般市民社会から孤立してるから無害だな。

>>190
浅っ

サッカー始まるまでヒマだ(*´д｀*)ﾊｧﾊｧ
死刑制度が犯罪の抑止力になるっていっても死刑執行人は大変だな、人殺すのが仕事なんだもの(*´д｀*)ﾊｧﾊｧ
刑務所の職員がやるらしいけど執行日には特別手当が出て早く帰れるらしいね。そんなお金もらうの
複雑な気持ちだろうね。人殺すのが合法なのは警察や自衛隊の例外を除けば正当防衛とかしかないのかな？

↓ミスＲ教が風呂上りにすっぽんぽんで、おそくなりました明日も楽しみこの講義ヽ(´ー｀)ノﾏﾝｾｰとカキコ

っうか、テーマが面白いんだから、別にそれでいいじゃん。
いや、いや、これでも、私は初カキコ。超緊張したぜよ。

悪いのはスレタイ・・・スレタイ・・・

５点あげ！
やったぜ☆
おやすみ

>>197 まあ、落ち着いてくださいな・・・

法学部で、憲法とらなくて、
卒業できる大学ある？

おはようございます。
毎回毎回授業が終わってからも考え込んでしまいます。
憲法って難しいものではなくて、自分の生活にすごく密接なものだから、
ちゃんと考えなくちゃって思いました。

>>201
書くべき場所をちゃんと考えて下さい。

しかしここの感想読んでても、熱意が全然伝わって来ないのは
あまり白熱した授業ではないということなのか？

>>158
2ちゃんねる体験ですか、なるほど。面白い試みだと思います。
しかし初めての体験とはいえ、まったく対話にならない書き込みが続いたのは残念な気がします。
事務的な書き込みは、失礼ながら、コピペの連貼りと選ぶところはありません。
授業では活発な議論が行われているそうですから、ここでもそういった議論を
展開していただけると、参考になってありがたいです。

会話とは、井上達夫をひくまでもなく、異質な諸個人の共生の形式なわけです。
会話が相互性を失い、一方的な営為になってしまったら、その意義は失われます。
もし2ちゃんねるに会話のフォーラムとしての可能性がわずかでもあるなら、
表現の自由を授業で扱ったのでしたら、対話の場であるとの点も触れておくべき
だったのではないかとあつかましくも申し上げさせていただきます。

ですが、なかなかスレのたたないようなテーマを扱っており、興味深いので
これからもこのスレが発展してくれるよう、これからもがんばってください。

おおはようございます。毎回深く考えさせられる授業に好感を持ちます。
授業内では不用意な発言をしないように熟考している間に終わってしまうこともあり
時間の経過が早いように感じます。今日もがんばります

前々から憲法には興味があったので毎回とても楽しんで受けさせてもらっています

大須賀は憲法９条だけ覚えれば、単位確実ｗｗ

↑早稲田大学法学部の話

朝穂ちゃんは、毎回時事の解説みたいのがおもろぃ

憲法って堅苦しいイメージだから教職とってなかったらこの授業には出なかったとは思う。でも今話題になっている問題を見ていくと憲法と関連があったりしておもしろい。

楽しい授業です。

>>206　ｳﾎｗ

とにかく楽しくて、難しいです。
いいたいことはそれだけです。

じみーって教授のくせに結構頭悪いよな。授業感想文を2ちゃんねるに書かせるなんて
アフォじゃん。公共物乱用罪なんて刑罰があったらぶち込みたいね。

感想文のレベルが高くて、しかも書きっぱなしでなくちゃんと議論できるなら
もう少しスレの価値があっただろうけど、大学教授のずさんな授業実態を
晒してしまっただけだったのが残念。

＞全国の教授諸君
２chを教材にするならもっと上手に使いましょう。
ちょっとかじらせて、「恐いとこだね」で終わらせちゃうのはやめましょう。
「何がどう恐いのか」「なぜこんなところにのめり込む人間がいるのか」
頭から悪いものと決めつけることなく、あらゆる面からとらえていったら
なかなか面白く、役立つ授業を提供することができるでしょう。

まあ、教授が初心者なんだし・・・

個人ページと掲示板閉鎖？
これでこのテーマは終わりなのでしょうか？

もっとちゃんとした議論をしたかったです。

>>213-214
たしかに・・・
どの書き込みが釣りなのか、本当に性質の悪い書き込みかの判別もできない
外部者があれこれ言うべきじゃないな。

クソスレ立てんな

せめてageとsageの概念ぐらいは教えといたほうがよかったでしょうね
書き方を知っていたのは>>6の葉鍵板名無しの人ぐらいなのかな？

なんか後味悪い結末だね。

いちおう保守

ジミーはかなりびびってたらしいぞ

今日はキミ髪長いね〜

みなと同じように我慢して合わさん奴
みなと同じように我慢して合わしそうにない奴　　に対して
一種のうらやましさからくる妬みの感情　が生じる

「ねたみは人間の最も卑しい品性である」

http://osaka.yomiuri.co.jp/new_feature/kokoro/jyuku06.htm
社会福祉法人「いのちの電話」の斎藤友紀雄事務局長は、「『いじめ』は
世界中で起きていますが、日本の場合、その一番大きな原因は、異質なも
のを認めないという精神文化に根ざしていると思います。偏差値教育や核
家族化によって孤独を強いられた子どもたちは、必死に自分の居場所を求
めるのですが、性格や能力が集団と調和しない子は、集団から排除されて
しまう。つまり、村意識が働いて、村八分にされてしまうのです」と語る。

＜差別いじめをなくそう＞
日本国憲法（国のあり方を定めた法）は、個人主義を定めています。
それは、戦前、全体主義だったわが国が、悲惨な戦争に突入し敗戦したと
いう苦い経験の反省に基づきます。

別にみなが一緒じゃなくてもいいでしょ？
みなが一緒じゃないと安心できない集団がいて、その集団が
異質分子を排斥しようとする。

要するに、とくに戦前はＡ型中心の集団主義が徹底してたわけ（全体主義）。
それが、悲惨な戦争の惨禍をもたらしたというわけだ。
そこで、戦後、新憲法は個人主義を定めた。

つまり、ダンゴ状態は良くない。できるだけ、個人がバラバラのほうが好ましいというわけ。
ノーベル賞級、青色発光ダイオードを発明した中村氏も、「エネルギーは分散しているほうが、
物質的には安定する」という物理のエントロピーの法則を引き合いに出して、本を書いてるよね。

わかったからおまえはしんどけ

スレタイ通りに再利用しましょうか。

法学やってるやつって実は何にも分かってないんだな
宮廷の憲ゼミがあんなありさまだったら、他はどうなんだろうな
大学で教えられた内容しか勉強してないような法学生は市ネバいい

これ一般教養の日本国憲法だよ

こらー