発達障害児に迷惑している子供・親御さん　19人目

ADHD・アスペルガー症候群などこれらの発達障害児は発達障害との判断が付きにくいためか
普通級に入るケースが多く、授業妨害で勉強が遅れてしまったり、お世話係りを押しつけられ
非常に迷惑している子どもや親の為のスレです。

理解や友情という名の我慢を強いる担任への愚痴を吐き出したり対策などを相談しつつ、ゆっくり回復していきましょう。

尚、発達障害児やその親御さんに対して過激なレスが付くこともありますので
傷付くのが嫌な発達障害児の親御さんは、このスレは覗かない方がいいかと思われます。

このスレの住人として
★「私の子（発達障害児）だって、別の発達障害児に迷惑している」←発達障害児親用のスレで相談して欲しい
★「害のない発達障害児がほとんどなのに…」←もともと迷惑していることが前提のスレなので配慮して書く必要が無い
★「親のせいって言うけど行政が…」←ここで言ってもしょうがない
★「みんな偏見ひどい。本当に親ですか？」←害を受けてる親子にとってはこれが本音だから受け止めて
…という意見がデフォとなっています。

当スレのローカルルール

※発達障害児の親は原則的に書込みＮＧ。
※加害者側の子は診断済みか、明らかに問題が生じている場合を対象にする。未診断の場合は無自覚な親スレにお願いします。
※sage推奨

あと、スレの流れによっては建設的な意見が交わされるかと思います。
単なる愚痴スレとして終わらずに悩みを共に解決できるように相談しましょう。

※次スレは空気を読んで>>950を過ぎた辺りで立てて下さい。
※障害批判・よそのスレのコピペはスルー推奨です。
※荒らしはスルー。かまう人も荒らしです。

前スレ
発達障害児に迷惑している子供・親御さん　18人目
http://toki.2ch.net/test/read.cgi/baby/1277642064/l50

犯罪被害、性的被害、学校関係被害等相談先、関係機関一覧

警察本部少年相談窓口一覧（子供、少年が被害者、加害者のいじめ・犯罪の被害、我が子の非行等の相談）
ttp://www.npa.go.jp/higaisya/shien/torikumi/madoguchi.htm
警察本部性犯罪被害相談窓口一覧
ttp://www.npa.go.jp/sousa1/index.htm
警察本部犯罪被害相談窓口一覧
ttp://www.npa.go.jp/higaisya/home.htm
警察本部相談センター一覧（相談一般）
ttp://www.npa.go.jp/safetylife/soudan/madoguchi.htm（全国共通「＃９１１０」が直通電話番号）
警視庁ストーカー規制法解説ページ（分かりやすい解説です）
ttp://www.keishicho.metro.tokyo.jp/seian/stoka/stoka.htm
弁護士会一覧（地元の弁護士会の各窓口にご相談を）
ttp://www.nichibenren.or.jp/ja/link/bar_association.html
東京弁護士会各相談窓口（一例として、「子ども」、「労働」、「犯罪被害者」あり）
ttp://www.toben.or.jp/consultation/summary/
弁護士会子どもの人権窓口一覧
ttp://www.nichibenren.or.jp/ja/publication/booklet/data/kodomo_soudan_pam.pdf
弁護士会犯罪被害者支援窓口一覧
ttp://w3.nichibenren.or.jp/ja/legal_aid/consultation/higaishashien.html
法テラス（セクハラ、犯罪被害他、該当する適切な窓口の情報を提供する入口的役割）
ttp://www.houterasu.or.jp/madoguchi_info/
全国の男女共同参画センター一覧（女性に対する暴力・性的被害等相談）
ttp://www.gender.go.jp/e-vaw/soudankikan/06.html

法務省法務局子どもの人権１１０番（教育上他子供への人権侵害に関する相談、仲裁、指導要請一般）
ttp://www.moj.go.jp/JINKEN/jinken112.html
法務局女性の人権ホットライン（女性に対する暴力・性的被害等人権相談）
ttp://www.moj.go.jp/JINKEN/jinken108.html
法務局常設人権相談所所在地等一覧（人権侵害相談一般）
ttp://www.moj.go.jp/JINKEN/jinken20.html
法務省人権擁護局サイト・法務局における人権侵犯申告詳細
ttp://www.moj.go.jp/JINKEN/jinken90.html
児童相談所一覧（子供への虐待の疑いの通告、子供に就いての相談、目に余る子供や親の指導を頼む等）
ttp://www.mhlw.go.jp/bunya/kodomo/dv30/index.html
ＮＰＯ法人チャイルドライン（とにかく子どもの悩みをひたすら聞いて受け止める相談ダイヤル）
ttp://www.childline.or.jp/
日本児童青年精神医学会認定医一覧（子供のストレス症状、発達障害等の診断に）
ttp://www.soc.nii.ac.jp/jscap/nintei.htm
独立行政法人日本スポーツ振興センター災害給付金解説サイト（学校内の事故に関する給付金解説）
ttp://www.naash.go.jp/kyosai/index.html
学校災害から子どもを守る全国連絡会（略称学災連・主に学校での死傷事故に関わる民間団体）
ttp://www.geocities.jp/gakusairen/
ttp://www.gakusairen.com/

１．共通基本事項
　小寺やす子氏の著書を読む

　証拠を集める
→普段から日記や手帳に学校や子どもの事を書き留めておく。
　普段からなるべく担任や同じ学校の親や子と話す機会を持っておく。
　傷害や破損は診断書と写真を確保。
　不眠、チック、長期の風邪類似症状等が出ている時は、
　専門の児童精神科医を受診。病名があれば診断書をもらう。

日本児童青年精神医学会認定医一覧
ttp://wwwsoc.nii.ac.jp/jscap/nintei.htm

　相談、話し合い、交渉等は電話も含めて全て録音、無断でも可。
　状況、話し相手との信頼関係に応じて、二台目の録音機を目の前で稼動（無断録音データは切り札）
　相手との状況、関係次第で、証言メモや合意事項の念書に日付署名捺印を入れてもらう、入れさせる。

　役所への申し入れ
→メインの文書（申立書等）は被害状況、要請要望事項を出来るだけ簡潔かつ明確に。
　ただし、主要なディティールがあるとそれだけでプレッシャーが効きます。
　心情も含めて詳細な陳述書をメインの文書に証拠として添付する。
　郵送や提出する証拠はコピーを使い、原本は見せるだけ。
　警察や裁判での正規の提出手続き以外で、どうしても原本を提出する時は、
　コピー、写真を添えた預かり証に署名させる（都合が悪くなると相当簡単に「紛失」される）。

>>943

２．学校との交渉
　原則として担任、校長と順を追って。
　最近ではモンペ対策として校長を出し渋るマニュアルもあるので、
　その場合は校長との面談を要求しつつ管理職と対応。
　初めは下手にお願いする態度でも、被害・迷惑状況と要望は明確に伝える。
　場合によってはレジュメを作っておく。

　やや強硬な話し合いをする場合は、
→法務省人権擁護局サイトや地元の地方法務局の窓口で「人権侵犯被害申告シート」を入手し、
　必要事項を記載したものを見せて学習する権利の侵害として提出も考えていると伝える。

法務省人権擁護局救済手続き
http://www.moj.go.jp/JINKEN/jinken90.html

　信頼の出来る社会人の親戚、知人を「代理人」として同席させて、
　社会的常識的におかしいと指摘してもらう。
　この人を代理人に依頼すると言う「委任状」に祖父母オジオバ一族総出で署名すれば更にプレッシャー。

　文部科学省の出席停止の定義を示し、加害者を出席停止にして欲しい。
　それをしない理由、それに代わる方法を教えて欲しいと迫る。

文部科学省出席停止制度について
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/04121502/014.htm
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/04121505/002.htm

　と言ったやり方の例があります。

３．教育委員会への申し入れ
　教育委員会への申し入れは、原則として現場での担任や校長との話し合いの後にして下さい。
　解決は結局学校現場に下りて来ますので、
　頭越しにいきなり教育委員会や市長県知事に持ち込む親と言うのは、
　職員室ぐるみで要らぬ反感を買ってしまいます。

　教育委員会への「相談」は余りお勧め出来ません。
　教育委員会の事務局は多くが校長出身者である一方、最初は学校に話を下ろす事が多いですので、
　善意悪意は別にしても穏当に、内々に、言いくるめる、
　教育委員会が中途半端に連絡、指導して被害者が逆恨みされる、と言った事が生じがちです。

　教育委員会と関わる場合は、まず、
　被害、迷惑状況と質問、要望事項、回答期限を明記した「申立書」を作成し、
「教育委員会委員長」宛の書留郵便で郵送して、
　組織として把握したと言う記録を残す事から始めて下さい。

４．被害の申告
　見過ごし難い犯罪の被害を受けた場合は警察に、
　学習する権利や人格権（身体的精神的な危険、恐怖、不安）が
　不当に侵害されている状態が改善されない場合は地方法務局に、
　重複している場合は両方に「被害申告書」を提出して下さい。

　犯罪被害の場合、学校や相手方の誠実な対応で話し合いで済むのは精々イエローカード一回です。
　加害者側に通じるかは別にして、
　学校、教育委員会だけでも教育マターではないと言う意思を知らしめる意味もあります。

　警察や法務局への届出の事前相談・協議やそれ以前の被害、迷惑相談については、
　警察本部の少年相談窓口、法務局の「子どもの人権110番」の利用をお勧めします。
　警察本部の少年課は比較的専門性が高いですので、逆に言うと、最初から所轄警察署などに行った場合、
　人材のムラが大きくて子どもの喧嘩として軽く見られる危険が高くなります。

　又、特に実害が出ている場合には、弁護士に相談して間に入ってもらう事も一つの方法です。
　根拠を明確にした弁護士名の内容証明一本で、特に行政の対応が大きく変わる事もあります。
　弁護士会や法テラスにご相談下さい。

都道府県警察の少年相談窓口
http://www.npa.go.jp/higaisya/shien/torikumi/madoguchi.htm
法務省人権擁護局「子どもの人権110番」（管轄の地方法務局が受理）
http://www.moj.go.jp/JINKEN/jinken112.html
日本弁護士連合会「子どもの権利委員会」→各弁護士会の子どもの人権相談窓口
http://www.nichibenren.or.jp/ja/committee/list/kodomo.html
法テラス
http://www.houterasu.or.jp/chihoujimusho/

５．性的な被害
　性的な被害で明らかに犯罪と言うべき悪質、危険なケース、
　被害者が強いショックを受けているケースについては、
　即刻、警察本部の性犯罪相談窓口に連絡して下さい。
　込み入った交渉が必要であれば、
　早々に弁護士会の犯罪被害者相談窓口か子どもの人権相談に相談する事をお勧めします。

　一般論として言いますと、性犯罪被害の対応スキルを学校に求めるのは困難です。
　性犯罪被害は周囲、特に公的な対応でＰＴＳＤに悪化するリスクや難しさが大きく、
　警察本部の専門窓口は公的機関の中でもスキルが高いとされています。

　まずは親だけでも今後のケアの事も含め相談をお勧めしますが、
　被害を聞いて、分かってくれて対応する大人が社会にいる事が心理的にも支えになります。

　他にも、性的に不快な事も含め、以下の機関で相談を受け付けています。

都道府県警察被害相談窓口一覧
http://www.npa.go.jp/higaisya/shien/prf/index.htm
全国の弁護士会リンク
http://www.nichibenren.or.jp/ja/link/bar_association.html
法務省人権擁護局「女性の人権ホットライン」（管轄の地方法務局が受理）
http://www.moj.go.jp/JINKEN/jinken108.html
女性センター一覧
http://www.gender.go.jp/e-vaw/advice/advice06list.html

６．児童虐待
　児童虐待の疑いがある場合には、
　警察本部の少年相談窓口と法務局の「子どもの人権110番」に
「児童虐待の通告をしたい」と言って相談して下さい。

　本来、第一通告先は児童相談所なのですが、文字通り死ぬ程多忙なので、迂回路を通した方がいいです。
　精神疾患や依存症、乳幼児が関わっている場合には保健所にも連絡して下さい。
　このスレ的に言いますと、余り他害を強調すると通報した意図を疑われますので、
「障害があるとも聞きますが、ストレスなのか迷惑行為もひどい」程度で相手の出方を見て下さい。

　児童虐待の中でも性的虐待は児童相談所単独の手に負えません。
　弁護士会の子ども人権相談と警察本部の性犯罪相談窓口に連絡して下さい。

保健所一覧
http://www.phcd.jp/HClist/HClist-top.html

７．報告書の開示
　学校事故で病院に掛かったり登校が困難になった場合には、
　学校長から教育委員会に「学校事故報告書」が提出されると共に、
　学校に関する死傷事故に際しては、医療費など各種給付金申請のために、
　学校長から「独立行政法人日本スポーツ振興センター」に「災害報告書」が提出されます。

　これらの書類は公文書ですので捏造したら虚偽公文書作成行使で立派な犯罪なのですが、
　学校事件事故では往々にして誇張、過小、捏造された報告が罷り通り、
　あるいは提出自体されない事もあります。

　その様なものが公文書として記録に残されますと後々厄介ですので、
　報告書が作成される様な事件事故に遭遇した際には、
　その自治体の情報公開条例を使って報告書の公文書開示請求を行い、
　虚偽記載には相応の対応をして下さい。
　性格に記録に残しておく事で今後の対応にも違いが出て来ます。
　開示手続きが難しい場合には、弁護士会や法テラスにご相談を。


独立行政法人日本スポーツ振興センター
http://naash.go.jp/anzen/saigai/seido/tabid/76/Default.aspx
民間団体学校災害から子どもを守る全国連絡会
ttp://www.geocities.jp/gakusairen/jikoniattara.html

１スレ建て乙です
テンプレ貼っていいかどうかよく分からなかったんだけど
なんとなくこれがないと落ち着かないので

1&テンプレさん乙

>>2-10が必要な人たちも多いからね
乙です

>13
このテンプレどおりに実行しています、とても効果がありましたってレス、あんまり見たことないけどね。

>>14
そこまで深刻な人が居なくて幸いじゃないか

「在日は武器」　在日女子大生、面接で靖国や独島の質問答えてTBSに内定
http://blog.livedoor.jp/dqnplus/archives/896622.html

初鹿あきひろ議員（都議会民主党幹事長代行）のすばらしいお気遣い「病院にいけば？」
http://blog.livedoor.jp/mumur/archives/50556376.html

和田秀樹「なぜ政治家はパチンコ屋に甘いのか。これじゃ裏金もらってると思われても仕方ない」
http://ameblo.jp/wadahideki/entry-10306175439.html

みかじめ料、枕営業、中絶強要......眞鍋かをり泥沼法廷劇の行方
http://www.menscyzo.com/2010/08/post_1649.html

元後藤組組長がつづった、創価学会とヤクザ
http://dailycult.blogspot.com/2010/05/blog-post_5884.html

カオサンで知り合った邦人女性に対する性的暴行で韓国人の男を逮捕、チェンラーイで
http://thaina.seesaa.net/article/122208798.html

>>14
役に立ったんだなー、と思えるレスがたまにあるよ

いやあ本当に迷惑
療育の場じゃないのに連れてくんなよ
プロ目指してる子が集まってるクラブなんだよ
障害児のせいで大迷惑
マジ視ね

>>14
「このとおりにやればいい」みたいに思ってる人はいないでしょ。
発達じゃあるまいしｗ

使わずとも、手持ちのカードは多いほうがいいに決まってる。

>>18
お前の子供みたいなﾃﾞｷｿｺﾅｲのキモブサガキがプロになれるワケねーだろ？
どこに脳ミソついてんだお前は？お前は親子ともども役立たずのｺﾞﾐｸｽﾞだから今すぐ市ねｸｿﾋﾞｯﾁが
>>19
お前は頭が悪い上に読めねえ漢字が多くてほとんど読んでねえくせに何ほざいてんだよwww

>>20
どうしたの？とうとう閉経しちゃったの？

>>21　するー汁

私も、学校と相手の親との話し合いのときに
数々の資料とともに上のコピーを持って行ったよ。
カードのひとつとして。
学校側が
「でも〜もう学校としてはどうしようもないんですよ〜」
って言ったときに
２番の「文科省出席停止制度」を見せて
こういう制度があるのになんで軽々にどうしようもないなんていうんですか？
なぜこの制度は適用しないんですか？なぜこの制度について説明がないんですか？
って言えたよ。

このおかげで「この親ただのモンペじゃねーな」って認識させられたと思う。
あと、学校側はすぐに「個人情報保護法」を盾に「言えません」って言ってくるから
この法律のコピーも持っていったほうがいいよ。
「個人情報保護法のどこに抵触するんですか？」
って聞いてみてもいいよ。
学校側の言い分はほとんど当てずっぽうで中身ないから・・・

>>18
害児の相手が面倒だったり時間潰しに習い事させてる害児親って多いよね。
本当に害児だったら、クラブ講師に話しているはずだから同じ思いしてるクラブのママ探して訴えたらいいよ。

習い事は慈善事業じゃないからね。

>>23
ｽｺﾞｽ
乙でしたー

今、まさに下の子が害児の被害に遭っているので
参考になります。

あと、テンプレの「教育委員会への相談はお勧めできない」は
確かにそのとおり。家族が教育委員会で仕事してたけど、
教師と事務員しかいないし、対応するのは教師とか、元校長。
事務員は「教師って、書類ひとつまともに作れないバカばっかりだ」
と呆れてるし、書類作れなくてもきちんと対応できればいいけど
それもできないらしい。中途半端に学校に
「こんな苦情言ってきたモンペがいるけど、どーする？」みたいに
告げ口するだけ

明日、害児に受けた被害について、担任に相談するつもり。
ベテラン気取りの担任だから逆ギレされて、子供の立場が悪くなる
可能性もあるが、今日は目に指を突っ込まれそうになったので
さすがにもう黙っているわけにもいかなくなった。

しかし、害児よりの先生が多いのは、ホント困る。
「こんな他害児を私は上手く指導しているのよ！」っていうことにしたいから
被害者の声はひたすら揉み消すんだよね・・・稀に、害児に容赦しない
先生に当たると、すごく助かるんだけど。

普通の学校に通えるなら責任を本人ないし親に取らせても無問題じゃないの？
分が悪いと障害者気取りなんて普通の学校に通ってるんだからその言い訳通らないでしょ

子供に怪我させられた弁護士が訴えて勝訴
http://sankei.jp.msn.com/affairs/trial/100914/trl1009142005016-n1.htm

>>26
被害者の声をもみ消して、万が一障害を負ってしまう子が出たらどうする気なんだろう。
「親がごり押しして、障害児を普通級に入れるから」
で逃げ切る気なのだろうか？

近所の害児（他害あり）はすごく自転車が好き。
最寄の直線道路で、自転車が通るのを自転車にまたがって待ち伏せしては
通りすがりの自転車に勝負を挑んでくる。
こちらが道路の左端を普通に走っていると、鬼の形相で追いかけて来て
追い抜いた瞬間に、勝ち誇った顔で走り抜けていく。
なんなのあれ。

もういや

>>29
いかにもって感じだね。
学校ではウザがられてるんだろう。

本当になんで被害児ばっかり我慢しなくちゃいけないんだろう…
幼稚園の噛み付き害児に1学期に噛まれた痕がやっと消えたとほっとしてたら
「○○君また噛まれちゃいました〜」って
見たら腕にくっきり中央が内出血してて歯型のところが腫れあがってた。
聞いたら、座ってたら突然近寄ってきて噛み付かれたとか。

通ってる園、保育士足りないくせに害児をほいほい入れるもんだから
噂を呼んでそうとう重い障害の子もどんどん来るようになって
加配が2人に1人しか付かないから両方放浪&他害があるのに1人は野放し。
結局普通の子達が被害にあってる。
園長や保育士は痕はいづれ消えるんだしたいしたことない〜って考えで
話にならない。

これから工作なんかもあって、年長だから釘やかなづち使うんだけど
いきなり金づちで殴られたらと思うと不安でしょうがないよ…
>>28
＞被害者の声をもみ消して、万が一障害を負ってしまう子が出たらどうする気なんだろう。

本当にいつもそう思う

そんな園に行かせ続けるの？園側があてにならなくて改善が望めないなら、こちらから見限るしかない。

>>32
警察に届けなよ…園の管理不十分だし。
子供でも傷害。

>>26

>今日は目に指を突っ込まれそうになったので

ほんとに、ガイジってなんで目に指突っ込むんだろ。
うちは、息子が目に指突っ込まれたよ。
失明したら、責任とってくれるの？っていいたい。

国で相談センターかなにかつくってほしい。

毒ヘビは凄い速さで目を狙うらしいけど、他害児にもそんな本能があるんだろう。

実際に発達障害の子の暴力で失明しちゃった子がいるらしいよ。

目がうごくのが機械的に気になるんじゃないかな。
もはや目の前にあるものは人ではないんだよ。

発達障害を持ってる大人の話を聞くと
目をみるのが怖いっていう人が多い。
みられるのが嫌だから攻撃するんじゃないかな。

>>32
対処を箇条書きにすると
ケガは写真や診断書で証拠を残しておく。
話し合いは全て録音しておく。

本来、保育園や幼稚園は義務教育では無いので強制退園は可能。
保育園は一定の受け容れ義務はあるけど、絶対ではない。
市の条例・規則や私立の契約に退園の条項があるか調べてみる。

改善要望の段階を過ぎているなら、具体的な被害を示して、心情的には退園して欲しいけど、
それをしないと言うのなら、利用者の安全をどの様に保障するのか説明を求める。
園との話し合いで無理なら法務局の「子どもの人権110番」に相談。仲裁を求める。
具体的被害があるなら警察（本部の少年相談）への連絡、弁護士の同席も視野に。

園児の証言は文書化が難しいので、
一番ベストな方法では証人（園児）の親に立ち会ってもらいつつ
録音機の前で出来るだけ誘導を避けて好きな様に言わせる。
出来れば要点をまとめた証言メモに保護者のサインをもらう。
園や役所には証言を要約した文書を示す。

>>32
こちらが退園も考えているけど、子供が友達と離れたくない
幼稚園やめないと言っていて難しいです。
こんなに害児が増えたのは2年前くらいからで、それまでは
のびのびした園で、園長も常に子供目線で満足してたんだけど…

>>34
ほんとに危機意識がないと言うか、どの程度の障害で
こちらがどういう点に気をつけて接すればいいかなどの話し合いも
説明もないのでそれをまず求めたいです。

>>39
為になります。けが、最初の痕は記録してないけど２度目は記録しました。
退園求めたいけど、園が受け入れてる限り不満のあるこちらが退園を勧められるかも。
とにかく被害が２度とないように対策を取る様求めようと思います。
この対処方法メモして参考にします。

クラスの害児は男児と女児なんだけど女害児は女児に他害するし
男害児は男児に他害する。
女児のほうは被害にあった子が登園拒否になったので女害児に加配が目を配り
男児が野放しに…体も大きく力も強いのでもうひとり加配つけて
なんとしても被害を食い止めて欲しい。

>>40
ちょっとした傷でも病院に行って診断書。
それを園に提出していくしかないです。

私も2歳の頃保育園で男の子にほっぺた噛まれて大怪我。
幸い痕は残ってないけど、しばらく大きなガーゼで顔を覆っていたのを覚えています。
昔だったので、親はあきらめて仕事をやめ園をやめ、私がかさぶたをひっかかないよ
うに、夜もつきっきりでした。
包帯で手を巻いて寝ていたらしい。
今は発達傷害の正体がわかってきているので、がんばって。

>>38
目だけじゃなくて黒くて丸いものが全部怖い

>>38
怖いからというのはウソ。発達には本能的な攻撃性があるんだよ。

>>40
園側があなたのお子さんの退園を仄めかすなら、入園金の返還をちらつかせること。

年中なのに目を狙う、顔面をグーパンチ、首絞め、おなかをパンチなどする子がいる。
普通の子はそういう攻撃はしないでしょ。やはり急所を狙う本能なんだろうね。

本当に障害児かな？
たんに親がヘレン・ケラーの親みたいに躾を全くやっていないから野生動物みたいになってるだけのような気がする
病院側も金儲けの為に病気認定して定期的に馬鹿親から搾取てる感が否めない
こんなキチガイ自分が子供の頃見たことも無いわｗ

>>45
私の知ってる他害児はアスペルガーの診断を受けてるそうです。
自分も子供の頃には見たことがありませんでしたけど。

障害児＋親のしつけの悪さ(体罰もしくは放置）で他害になるんじゃないの
あと虐待によるストレスで発達障害と同じような行動をとる場合もあるらしいし

まあ暴力的なのが害児で健常児は陰湿ないじめに行きやすいけどな

http://d.hatena.ne.jp/iDES/20090404/1238831466
「暴力アスペ」
やはり生まれつき暴力的な発達障害はいると思う。

今の療育方法が悪いんだよ。
悪いことしても「○○だめ」とは教えず、放置か「○○しましょ」と良い刷り込みを覚えさせるというのがデフォなんだな。
成人したら結局は薬飲まなきゃおとなしくできない子になるのにね。
後10年もすると、精神科医も間違ってたことに気づく。
ほんの20年前のように悪いことしたら叱る、隔離する方がよっぽど効果あったのにね。
二次障害が出たひと（現統合失調症など）って、親から放置（親も遺伝で教育できず）だった人ばかりだよ。


本当にこの仕事してて同僚との間でも“こいつら人間じゃねぇ、人間の皮をかぶった動物だ”と話してる。
担当医に話しに行くと大抵言われる。「あの人達とできるだけかかわらないようにして下さい」
仕事じゃなけりゃ誰もかかわりたくねーよ！！！！
こいつら生まれた時から税金使えるだけ使って、人に面倒かけて、死ぬまでそれを繰り返すんだ。
なんで生存なんてしてんだろ。
親の顔が見てみたい。

でも、実際親の顔みたら思うんだ。ｵﾒｰもか！！！
もうね、世の中のためにも早く一過共倒れで市ねとしか思えない。

この仕事って、どの仕事ｗ

法務局のこどもの人権相談ってところから
該当する法務局の人権擁護委員会につなげてもらったけど
相手に対して「法的強制力」がないから
相手は相変わらず
時間と労力を費やしても基地外には無問題なのか・・・
一般人なら法務局から呼び出されたり
警察から呼び出されることに戸惑い、反省もするんだろうけど
基地外には通用しなかった

>>43
＞>>40
＞園側があなたのお子さんの退園を仄めかすなら、入園金の返還をちらつかせること。

そういう事です。今は大概の弁護士会で「子どもの人権相談」やってますから、
金絡みの事になると、弁護士が間に入ると余り理不尽な事は言えなくなります。
「弁護士の意見」を伝えても態度が変わらないなら、
弁護士会の「仲裁センター」に申し立てて、入園金を口実に問題点をクリアにする突破口にするやり方もあります。

>>49
他害にはその度ごとに、当人の認知のパターンに合わせて分かる様に注意、対処する。
爆発しそうな時は一時避難の場所を作っておいて、被害を避けながら折り合いを教えていく
みたいに（一例）、やり方はあるけど結局は社会に出るまでに教えていかないと駄目だと
専門家や教育者も含めて分かっている人は分かっている筈なんですけどね
とにかく、被害者の立場では、被害者として淡々と権利を主張するしか当面無いです。

>>51
法務局の仲裁、勧告が一番効くのは学校等の行政や民間でも公共的な所ですね。
書かれている通り、強制力が無いので完全に突き抜けている民間人には直接的な効果は薄いです。
なかなか難しいですが、そこまで行くと
具体的被害に対して弁護士や警察などの「強制力」でしか対処出来ませんから。
ただ、無料で相談に乗ったり関係機関との連絡の間には入ってくれますので、
公的な機関が分かってくれていると言う精神安定剤効果も含めて無いよりはマシです。

教育委員会は教師の巣窟で「中立を装う」所がありますが、
法務局は善くも悪くも行政として「中立」ですので、
言い方は悪いですがとにかく泣き言を言う様な相談であれば
事情を深く調査して対処するかは事実上担当者の熱意次第になりますが、
説得力のある証拠や文書を示せば、強制力が無い分逆に調査の必要性を把握して、
相手方に公正な意見を言いやすいと言う要素もあります。

>>43
当たり前の事を敢えて硬い言葉で言うと、
幼稚園も保育園も学校も、民法の債務履行の一種として利用者に対する安全配慮義務を負い、
義務を負っている事を利用者に約束したものとみなされる。

例え公立や明文の契約が無かったとしても、入園、入学させた時点で、
信義則により安全配慮義務を負う契約を結んだものとみなされる。

つまり、本来安全は支払いを受けて提供を約束した商品そのもの。
金を受け取っておいて商品である安全は保障しませんと言えば、
当然金返せと言う話になる。

金を払って送られて来た商品が欠陥商品でケガをさせられたら、
代金返還は当然として治療費その他の損害賠償は当然業者持ちになる。

もちろん、この理屈が行き過ぎると只のモンペになるので、
施設側がやるべき事をやっているか、過失があるかどうかで義務違反は決まってくる。
最悪強制排除も可能である危険な規則違反を放置して
必要な対処をせず善良な利用者を危険に晒して嫌なら出て行けは論外。

池沼を馬鹿飼い主ともども殺処分できたらいいのに

>>54

いやいや、まてまて、
ここは「発達障害」のスレであって
池沼に関してはスレ違いですよ〜

>>55
知的障害を伴っているのもあるのでは。

前から思ってるんだけど、スレタイを「他害児に迷惑〜」にしたほうがいいんじゃないかと。

ひとくくりに「発達障害児に〜」にしているから余計なモノを呼び込むことがあるし。

池沼が天使ちゃんとかあり得んwww
エイリアンの間違いじゃねえの？

噛まれたくらいで大袈裟じゃない？子供さんが恥ずかしい思いするから止めなよ。

>>59
http://d.hatena.ne.jp/iDES/20090919/1253348413
“「些細なことで暴力性を発現させること、コントロールが効かない暴力性であることから
「危険」であると書かれている。威嚇のために殴ったり、ケガをしないように叩いたりという
社会性を帯びた暴力ではなく、想像力の障害・社会性の障害を抱えるため、相手を徹底的に
痛めつけるような暴力がふるわれるということであろう。”

動物のオスが気に入らない相手に対して
死ぬまで攻撃し続けるのと同じ
社会性まるで無し、矯正見込み無し

つまり・・・・躾も教育も何も出来ない猛獣が
ヒトの形で生まれてきたというのが「ガイジ」なんですね。
わかります！

>>59噛まれることがこれからも継続する可能性が高いから問題にしてるんでしょ。
噛まれるだけじゃなくそれ以上の怪我の可能性も高いわけで
それらを防ぐために園に対策を求めるのは当然でしょ。

実際に暴れる発達障害を目の当たりにしないとわからないだろうな。
健常児と全然違う。
ところで、「キーーーー！キーーーーー！」ってすごい高い音で大きな奇声をあげるのは
発達障害の特徴なの？発達障害同士で連絡を取りあってるとか？ｗ

>>59
流血してもか?
噛まれたほうはたまったもんじゃないのに…

>64
確定ではないけど自分の声で不快な音を遮断しているらしい

>>60
ああ、その可能性はあるかもね。
園のイベントなど人が集まると奇声を発して目立ってるわ。
あと、デパートの子供の遊び場とか人が集まるところでもたまにいるね。

まさに狂犬ならぬ狂人池沼www
怖いから氏んでくださいな。

近所のマンションにやはり「キー、キー」と奇声をしょっちゅう出す子がいる。
あれが自分の家にいたらとても苦痛だろうなと思う。

うちの近所の女の子（５歳・保育園児）がちょっと変わってる。
最初の頃は、人懐っこいというか物怖じしない子だな・・・と
思うくらいだったんだけど。あまりにもしつこい！

２歳になる娘を連れて散歩していたら走って近づいてきて
「何してるの？」から始まり矢継ぎ早に質問してくる。
あまりにもしつこいので「もうお家に帰ろうか」と娘に言って
その場を去ろうとすると今度は「お家帰って何するの？」
食事すると答えたら「ご飯食べたら何するの？」ずっとこの調子。

見かけるたびに補助輪付きの自転車に乗っていて同じ歳くらいの
子ども達と遊んでる事はあまりない。
その子の母親が後ろからずっと付いて周ってる姿もよく見ます。
「○○ちゃん、もう帰ろう」と言っても「なんで？まだイヤ」と
言う声が聞こえたり。５歳の子が近所で遊ぶ時に母親が付いて周る事って
普通ありますか？どこかおかしいのかな・・・・と思うんですが。
顔つきもよく見るとちょっと普通じゃない？ような怖い感じです。

池沼と老害には多額の税金が投入されている。

この無駄をさっさとカットしろや。

いや十分にお金を与えて社会に出ないで家でおとなしくしてくれた方がマシ

>>70
５歳児持ちだけど、親がついてるのは当たり前だし、
質問攻めも普通だよ。色眼鏡で見すぎ。

ひょっとしたら昔の発達障害児は軍隊で引き取ってたのかもなあ。
相当戦力になると思うもの。
上が暴力込みで押さえつければいいなりになるし
戦果挙げて表彰されれば本人も家族もいい気分。
戦死しても名誉だし。

ＡＤＨＤ・アスペで自衛隊員の人　�U
http://www.unkar.org/read/society6.2ch.net/jsdf/1216385862

>>74
事実親が自衛隊の子供っておかしかったりするよ

だったらソースだせよｗ

>>77
何時もかわいそうな子ですよ、奥様。

>>74
＞上が暴力込みで押さえつければいいなりになる

発達を社会適応させるのに極めて有効らしいね。
行動療法という。原理はパブロフの犬。

池沼親はいつも出来損ないを飼育して大変だなwww
さっさと殺処分したいんだろ？

変に情をこめた回りくどいしつけをされるより、
駄目なものは駄目、これはＯＫとはっきり接してもらうほうが
発達障害児のためにもなると思うんだけど…

それは健常児でも同じこと
駄目なものは駄目、okはokって大事なことだよね

もちろん、それは思う。
ただ「同じことされたらどう思う？」みたいなのは伝わりにくいんじゃないかな。

うちの子が、他害児に何度か目を叩かれたので、先生に相談した。
「私はそういう場面は見たことがありません」
お前が見てないからだろ！！
怠慢を堂々と自慢するな

「他の子供たちも暴力に敏感なので、そういうことがあれば大騒ぎするはずです」
いーえ、他害児が何度も他の子たちに暴力振るっている場面を見ましたが
みんな慣れっこで誰も騒ぎません。
ていうか、騒ぐと自分がやられるので、皆スルーしている状態です。
他のお母さんからも苦情の嵐なんだから知ってるくせに
どうしても惚けようとするのがムカつく。

でも、それ以来、先生も注意するようになったらしくて
ウチの子はここ1週間ほど被害に遭わなくなった。
とぼける先生を追い詰めるのは得策じゃない、ということは
上の子の時に学んだからもうここで撤退するけど。
それにしても先生も他害児親子もムカつく。

普通の幼稚園に来るような子じゃないし、何人も怪我させられてるのに
どうして誤魔化せると思うんだろう。
子供を人質に取られてるから、こっちが退くのを見越してやってるのかな。
ああああああ腹が立つ。
「親子遠足の時、目の前で、子供を思い切り蹴られて、殺意が湧いた」
と言ってたヤンママがいたぞ。いつか事件になっても知らんぞ

愚痴らせてください。

うちの子供（小３）のクラスの害児は
鬼ごっこでもドッジボールでも、その害児は自分の思い通りにいかないと
キレて泣き叫んで暴れまわって殴りかかってくる。
鬼ごっこで自分が何回も鬼になったとか、
自分が鬼で相手を捕まえられなかったとか。
それってどこもおかしくないルール通りのことなだけだろうが！！
お前の運動神経が悪いからってだけだろうが！！

でもそれで何度も喧嘩（殴りかかられて殴り返して〜みたいな感じで）になって
当然だけどそのうち仲間外れというか一緒に遊ばなくなったんだよ。
そうしたら害児親が出てきて「害児ちゃんかわいそう！なんてひどいことするの！」

だから今までの経緯を話すと、
「害児ちゃんは繊細だから仕方ない。
これから害児ちゃんと遊ぶときは、
鬼ごっこなら害児ちゃんをむやみに捕まえたりしないように、
害児ちゃんが鬼のときはちゃんと捕まってあげて、
でもわざとらしいと害児ちゃんが傷つくのでちゃんと適度に追ったり逃げたりして
害児ちゃんが楽しいように鬼ごっこをしてください」

……orz
もう一生一緒に遊ばせる気はないです。

上の子の時に追い詰められた先生がどうしたかｋｗｓｋ

>>87
逆ギレされ、子供がしばらく先生に辛く当られました。
皆が騒いでいる時にウチの子だけが叱られる、無視されるなど。
更に「あのお母さんとは付き合わない方がいいですよ」と
他のお母さんに根回しされました。

被害者が多かったので、多くのお母さんがうちの味方についてくれて
先生の態度もやがて元に戻りましたが、
私が色々な証拠を突き付けて先生を追い詰めてしまったために
子供に辛い思いをさせてしまったのは失敗でした。

こっちの目的は「園や害児親からの謝罪」ではなく、
「子供によい環境を与えること」なので、発達障害児絡みの件では
なるべく先生を追い詰めないよう、逃げ道を塞がないよう気をつけています。

先生も、うっかり非を認めると被害者側が
「うちもうちも」と言いだして団結してしまったり、
害児親に注意して「差別だ！」と逆切れされて変な団体から抗議が来たり
するので、障害児による加害に関しては認めない傾向が強いです。
しかし、どこに行っても害児が必ず一人はいるということに驚かされるわorz
卒園しても、クラスが変わっても、必ずクラスに一人はいますね。
上の子のクラスの害児は、去年の害児よりはおとなしいし、子供のスル―能力も
上がっているので、多少のことでは黙っています。
こっちも色々と懲りました。

>>86
うわぁ
去年までそっくりな害児と同じクラスでした。
ドッジボールや相撲大会で負けると武器を持って殴りかかってくる子でした。
親はそこまで図々しくなくて、苦情を言われるとシクシク泣きだす人でしたが・・・
とにかく「近寄らないように」「無理に仲良くしなくていいんだよ」
と子供のスルー能力を上げて行くしかないんですよね。
お子さんの無事を願います。

>先生も、うっかり非を認めると被害者側が
>「うちもうちも」と言いだして団結してしまったり、
>害児親に注意して「差別だ！」と逆切れされて変な団体から抗議が来たり
>するので、障害児による加害に関しては認めない傾向が強いです。

そうなのかー
うちの先生も、すっごーく害児よりなんだが、あれは保身のためなんだね。
実際、アスペ害児から「あんた先生失格だね」と言われてブチ切れて
教室から無言で出て行ったこともあり。
先生自身が害児を嫌ってるのに、やたらと庇うのはそういう事情なのね。

羽根のない天使ちゃんwww

上のほうで害児に噛まれたとレスした者ですが
加配を付けてくれという要求に園側の答えは「検討します」だった。
それ以上言えなかったんだけど、まだ噛み傷が癒えないうちに
目の周りに長い２本の引っかき傷を付けられました。
明らかに目を狙ってるよね…
園を追い詰めないように、でも子供を守るためにどうしたらいいんだろう。
「近づいてきたら逃げなさい」って言うんだけど
逃げたら余計追いかけてくるらしいし理由なくいきなりだから
もう防ぎようがないんだよね

旦那は「このまま放置するなら出るとこ出るって言うしかない。」
って明日にでも言う気満々なんだけど
うちも上の子の時にひと揉めあったので、できたら後半年
被害にあうことなく円満に卒園したいんだけど
最悪>>52さんの内容を実行せざるをえないのかな、とか考えてしまう。

なんで害児って目を狙うんだろうね
うちは、身内がその手の相談を受ける立場だったのですが、
子供の目に一生障害が残ってしまった、というケースがあった。

きちんと苦情を言っておかないと、いざ大怪我させられた時に
管理責任を取らせにくい。
男親が出ると、園の態度が急に変わることあるし
どうか良い方に変わりますように。

>>93
状況的に猶予はならないですね。失明してからじゃ大変ですから。
ですけど今の段階で転園か否かの二者択一と言うのも少々ズレてますので、
入園金云々の事はちょっと置いておきましょう。

外傷の写真と、出来れば診断書を確保して下さい。
その上で、これ以上園の態度が眠たいものであれば、
地元の県警本部の少年相談と
法務局の「子どもの人権110番」に相談して下さい。

県警本部には、取りあえず危険な常習犯と言う事で相談、被害届の提出の有無は成り行き次第。
法務局には事情を説明して、
事態が切迫しているので園や行政との話し合いを仲裁して欲しいとお願いして見て下さい。
弁護士会の子どもの人権相談に相談して、そちらで助言や交渉、仲裁をお願いする方法もあります。

警察に相談しておく事で、今後の話し合いで既に警察が把握していてこういう助言を得ていると、
そう伝える事で進展する事もあります。
悪いケースを想定しますと、その場合警察が事前に知っていたか否かで色々と状況が変わって来ます。

円満に解決出来ればそれに超した事はありませんが、
実際問題危険な状況では、悪い状況も考えて危機管理しておく必要もあります。

都道府県警察の少年相談窓口
http://www.npa.go.jp/higaisya/shien/torikumi/madoguchi.htm
法務省人権擁護局「子どもの人権110番」（管轄の地方法務局が受理）
http://www.moj.go.jp/JINKEN/jinken112.html
日本弁護士連合会「子どもの権利委員会」→各弁護士会の子どもの人権相談窓口
http://www.nichibenren.or.jp/ja/committee/list/kodomo.html

目を狙うのは本能。
あと害児は視線が怖いという話もある

それといわゆる発達障害は30人に一人くらいいるので
どこの学校どこのクラスに入っても出会う可能性は高い
まだ診断済みで親が聞き分けいいならともかく
障害ありと思いたくない親が一番立ち悪いから気をつけて

>>93
悠長なことを言ってる場合じゃないでしょ？
今日、目をつぶされて帰ってきて同じこと言える？
ここで愚痴る親はリスクアセスができない奴が多過ぎる。

イギリス在住なんですが、思い出しカキコ。
うちの子の保育園時代に、親曰く「発達障害グレーゾーン」（てか傍目には確定）
のA君がいた。いつもワーワー大声で叫んでて乱暴なんだけど、それが新鮮だった
のか？何故かうちの子は嫌がらずAとよく遊んでた。

あからさまな他害はないけど、うしろから羽交い絞めにしたり棒を振り回し
たり物を投げたりと、とにかく乱暴で多動で落ち着きがない。影響されて
うちの子までワーワー叫ぶようになったしorz　A君ママはもともと自分大好き
で育児放置気味な感じだった。

A君ママと仲良くなって徐々に話を聞くと、実はA君ママの弟は精神分裂症で介護
施設に入っていたり、A君パパの方もお父さんが晩年から女装趣味が高じて化粧
お化けジジイ（ババア？）になってるらしい。申し訳ないが正直、やっぱり
A君も遺伝・・？と思ってしまった。

続き。

A君パパはケンブリッジ大学博士号まで持ってるそうで、でも彼も子供の時はA君と
同じ感じだったらしく、それを根拠にパパママ揃って学校側からの「専門家と
相談汁」との打診を断固拒否しているらしい。

こちらは4歳から小学校（正確には準備クラス）で、A君とはたまたま違う学校に行く
ことになったんだけど、今になって心底離れて良かったと安堵してる。A君は全く
授業に興味を示さず、相変わらず多動でじっと座ってさえいられないので、クラスで
浮きまくっているらしい。うちの子がいたら、間違いなくお世話係確定だったわ・・。

A君ママはダイエットのために胃のバイパス手術を受けて（A君保育園時代）、人間1人
分消失する位の減量に成功して以来、どんどん生来のメンヘラが加速してきたみたいで。
しばらくぶりに会ったら、自分>>>>>>>>>子供の世話　になっててドン引き。同じ学校
だったら、子供の送り迎えとか交代制にできたのにね〜とか言われ。ねぇよ・・。

事態が悪化する前に縁が切れてよかった。スレチ気味スマソです。

上の子で揉めて下の子でもまた揉めてるって、
親にも問題ありそう。
園との交渉が下手なんだろうね。