【2009年度】現1年生の親あつまれ！【小学校】

初めての事だらけの一年生！

友達関係、勉強、遊び、などなど情報交換しましょう。
なお「2010年度●新1年生の親集まって〜●小学校」 スレが建っているので
区別するために、このスレのスレタイから「新」を抜き
【2009年度】現1年生の親あつまれ！【小学校】にしておきました♪

前スレ
【2009年度】新1年生の親あつまれ！【小学校】 7
http://anchorage.2ch.net/test/read.cgi/baby/1249161357/

過去スレ
【2009年度】新1年生の親あつまれ！【小学校】 6
http://anchorage.2ch.net/test/read.cgi/baby/1246193487/
【2009年度】新1年生の親あつまれ！【小学校】 5
http://anchorage.2ch.net/test/read.cgi/baby/1243995418/
【2009年度】新1年生の親あつまれ！【小学校】 4
http://anchorage.2ch.net/test/read.cgi/baby/1241960776/
【2009年度】新1年生の親あつまれ！【小学校】 3
http://anchorage.2ch.net/test/read.cgi/baby/1240284148/
【2009年度】新1年生の親あつまれ！【小学校】 2
http://anchorage.2ch.net/test/read.cgi/baby/1238813568/
【2009年度】新1年生の親あつまれ！【小学校】
http://anchorage.2ch.net/test/read.cgi/baby/1225298814/

関連ｽﾚ
小学校低学年の親あつまれーpart23◆
http://anchorage.2ch.net/test/read.cgi/baby/1246435204/
2010年度●新1年生の親集まって〜●小学校
http://anchorage.2ch.net/test/read.cgi/baby/1252847833/

次ｽﾚが必要か立てる前にみなさんで相談してください

※レス番>>980を踏んだ人は、次スレ立てを宜しくお願いします。
　ホスト規制等の理由により立てられない場合は、報告＆誰かに依頼して下さい。

乙華麗〜

ところで、仲間外れの問題
うちの五年生の娘が
「シロクマは毛があるからじゃない？」
だって。なるほど〜と思ったけど、どうだろう？

>>2
＞次ｽﾚが必要か立てる前にみなさんで相談してください

相談したっけ？

白くまの問題だけど、
どう考えても「ペンギン」よね
「鳥類」だもん。

１年生スレじゃなくてしろくまスレでも立てればよかったじゃない。

前スレで誰か言ってたけど、もう「１年生限定の話題」ってそんなにないよ。

>>1おつ

議論というか、「立てたい人が立てるだろう」て感じだったね。
別にいいんじゃない、低学年ｽﾚに引越し済みの人もいるだろうし、気になる人はこのｽﾚも覗けば。
正直しろくまの話はどうでもいいけどねｗ

まぁどっちでもよかったけど、個人的にはもう少し1年生スレあったらいいなと思ってた。
>>1乙でした。

いちおつ〜
まだ続くんだね。
これが最終スレになるのかな？次の１年生がもうすぐ健康診断だよね。
1年早いな〜ｗｗｗ

いちおつ！

ところでどうやら先生がかなり外れっぽい
校長に手紙書く！と、言ってる人もいるほどだけど
正直どうなのかな？
初めての担任でよくわからないけどさ、
変な人な場合、学校に対応が変だと話すべき？
うちは私がもう切れそうだ。
去年は、保健室登校が二人も出たそうだけど　
体育着を忘れて「忘れました」と話したら
「じゃ、体育やらなきゃいいんじゃない？」と言って
その時間中無視されて、校庭で泣いていて
せれから忘れ物が怖くなり、学校に行けなくなったそうだ
先生の当たりはずれがあるって、なんかね
当たりのクラスはすごく当たりなのに

シロクマは気になる。
出版社のミスではないだろうか？

>>7
私はシロクマ問題のほうが気になるわ。
>>10のような話は、同じクラスの他の保護者と話し合えば？としか思わない。

あのシロクマの問題息子にだしたら自信満々に「ゴリラ！！」って言われたorz

答えそのものより「どうしてそう思うか」が大事な気が
ゴリラですごく納得いく理由かもしれないし

問題集の答えも、しろくまならしろくまの理由が添えてあれば「なるほどね」で終わっていたと思う

>>14
いや、ゴリラはそもそも選択肢に入っていないので。
だから>>13はorzと付いているのでしょう。

「仲間はずれさがし」ってまだやってるんだね。
日本だけだろうなぁ
例えば白熊だけ「白いから」何て言う答えなら
人権侵害問題に発展して大変

しろくまの流れで、子供の時のテストの事思い出した。
反対の言葉を書きましょう、という問題で赤⇔□だったから自信満々で「白」と書いたら×くらった。
答えは「黒」だそうな。低学年だったと記憶してるけど、クラスの誰一人正解してなかった。
「赤と黒」という小説があるから、と言われたけど未だに納得できない答えだわー

赤の補色とか答えそうな問題だわ。スッキリしない問題だよね。

赤はいろんな色と対にして使われるから、正解が１つだけというのは出題者が悪いね。

今朝息子が、「一年生半分終わっちゃったよ」と言った。
なるほどそうだ。なんだか入学以来あっという間だ。

運動会も終わり、来月は持久走大会。体力無い子だから、ハードル高いだろうな。
今から朝、少しずつでも走らせようかな。

それじゃ運動会も赤組黒組にしろっちゅう話だよね＜赤−□
小説で「赤と黒」とあったからって別に反対の意味だから名づけた訳じゃなかろうに。

>>1
関連スレが古い。

小学校低学年の親あつまれーpart26◆
http://anchorage.2ch.net/test/read.cgi/baby/1254573227/

>>20
うちも来月持久走です。トラック２、３周らしいけど朝走らせようかと思ってる。
親も付き添いで走るからダイエットもかねるかな・・。

遅くなったけど、>>１乙でした〜。
低学年スレは勧告厨に占拠されていたから、こっちでシロクマの続きができてうれしい。

ところで、赤の反対は補色対比でいうと緑になるのだが・・・。

>>24
「だが・・・。」の続きは何？
省略しないで書いて。

だが・・・
｢赤と黒」から、反対は｢黒」と先生は考えたんだろうし、紅白対抗や運動会の赤組・白組を考えると
1年生が単純に赤の反対は｢白」とこたえるのも納得する。


って、ログの繰り返しになるから省略しました。

シロクマ問題に決着をつけるため、元レスをした人、出版社への問い合わせをぜひとも。

僕は某市で市営団地に住んでいる自営業です。
新1年生のいろんな町内会や子供会や習い事など何でも書いてねｗ

一戸建て情報も良ければカキコよろしく!ｗ

ああ・・・！！
今朝も歯も磨かずに出て行った・・・。
あれしろ、これしろとガミガミ言うのはやめようと、昨日から｢自分でやることを考えてやろうね」と
言っていたのに。
今朝は出かける10分前に朝ご飯食べ終わったというのに、
学校に持っていく空き箱を探しているうちにそれでドラム遊びを始め、
集合3分前になってあわてて用意して出かけていった。
｢歯磨き忘れてるぞー！」と歯ブラシセットを持たせたけど、磨いてんだかどうだか・・・。
はぁー、いつになったら逐一指示しなくてもできるようになるんだよ・・・。

>>29
１です。
毎日、食後に歯磨きをして下さい。
私は一日１回するかしないかでしたので
現在は前歯が八の字に変形して困ってます。
市営住まいで税金生活なため歯を治せなくて困っています。

歯は食事の後に必ずしようね！ｗ

>>29
つ　ttp://lifehacking.jp/2009/09/card-of-routines/
うちもそうなのでこれとりいれようかなーと。
効果のほどは未知数ですがひとつの提案として。

えっ、団地のあの奥さんも税金で食べていたんだorz
少し距離を置かなければ...

>>31
ありがとうーーー。いいかも。
うちの日課の順番に変えて作ってみようかな。

しかし、うちのダメ息子、宿題半分せずに寝てしまった。

最近は学校でも宿題を忘れてもペナルティもなく、先生に怒らもしないらしい。
親がガミガミ言わないと結局、宿題やらない子どもになってしまうんだろうか。

違う学校の一年生の親と話してると、子が通ってる学校は授業のペースが凄くのんびりな気がする。
子の話しを聞いてると、学校敷地内にある畑に行ったり、近くの公園に探検に行って皆で遊んだとよく言っている。
全学年１クラスしかない小学校だけど、どの学年もそんな感じと聞いた。
宿題も手伝いと絵日記ばかり。
塾や公文などで補うようにしないといけないのかな。
よその学校と違い過ぎて不安になってきたよ。

>>34
生活科と図工の時間の使い方によっては、一見、のんびりした進度状況も作れるよ。

だから、それだけの情報だと、のんびりなのか標準的なペース通りなのか判断できないな。
国語と算数で使っている教科書の出版社名と現在の段階を書いてくれると
わかりやすいんだけど。

>>35
今わかるのは国語は光村図書です。
半分も進んでなくて、よそは漢字学習も始まってる所ばかりだけど、うちは平仮名の練習の宿題がたまにあるくらい。

せいかつは週に計３時間、図工は２時間と時間割は普通だと思う。
毎日時間割通りに教科書は持って行くけど、国語や算数はしなかったって言う日がかなりある。
音楽と書写は担任では無いので、この二つはキチンとあるみたいです。
算数のプリントを見ていても、数の分だけ色を塗りましょうって感じばかりで、計算とかはそろそろ始まるのかなって感じです。
ゆっくり確実にと先生は指導しているかもしれないけど、あまりにものんびりな気がして、宿題も無いしこのペースで大丈夫なのかと思ってます。

>>36
半分も進んでないというのは、教科書の上巻の半分も進んでいないということだよね？
だとしたら、明らかにペースが遅い。
標準的な進度だと、上巻から下巻に移るあたりで、漢字にも入っている。
算数が計算に入っていないというのも、これまた明らかに遅い。
他の保護者など（他の学年の保護者にも、場合によっては先生にも）に話をきいて、どうしてそんなに遅いペースなのか、今後の進め方で帳尻は合うのか調べたほうがいいよ。

同じく明らかに遅いと思います。
うちの学校、国語は毎日1時間はある。日によっては2時間あるよ。
同じクラスの保護者に相談して、他のクラスの進み具合を聞いて、先生に相談かな。

同じ教科書を使っています。もうすぐ自動車比べが終わる所です。漢字にももう１０月から
入ってます。

埼玉南部、くじらぐもをやってます。

今朝「仲間外れにされる」と登校渋り。二学期に入って週に1〜2回は、いじめられるのセリフが。
今日の連絡帳に状況を書いて持たせたけど、また楽しく
通えるようになるにはどうしたらいいのか、頭の中グルグルしっぱなし。
ああ…胃が痛いorzﾁﾗ裏ごめんなさい。

同じく埼玉南部、先にくじらぐもをすませて、最近じどうしゃくらべが始まりました。
漢字は夏休み明けから始まって、昨日で２３文字ほど習ってきました。
算数は、くりあがりの足し算に入りました。

>>34>>36です。

やっぱり遅過ぎですよね。
今朝お母さん方に話してみると、あの学校は昔からこんな感じ。
数年前は年度内に終わらなかった教科は、進級してからもしてた学年もあると聞きました。
学校に言っても特に変わることは無かったそうです。
だから、不安に感じる保護者は早くから塾へ行かせてるとも聞きました。

私も卒業生でして、当時は道徳や同級生の家に見学を他の教科を割いてもすることがありました。
１日道徳だけの日もかなりありました。
その分宿題が多かった記憶があります。

まずは担任へ今後の方針を聞いてみようと思います。

今までずっとそうなら先生は簡単に方針変えないでしょ。教育委員会に言ったほうが早くない？

私は、それがいやがらせのためにそれを感じるために落ち込むと思います。私は、元住民がピアノで、激しく私についてさえ次に何かすると思わな
ければなりません。しかし、それが低い底値であるならば、これは有利でありませんか？私が激しくそれを開始するならば、私は徐々に歩きます。私は、
ゴルフクラブであなたをつつきます。向こう側が言うかどうかに関係なく私が立ち止まるまで。それが権威者と管理会社に言われたとき、私は状況につ
いて話して、あなたに来させることがよいかどうか考えます。私は落胆しています。・。病院の診断書も、効果的ですか？
最初のトラブルは、生きているアパートによる音の損害です。3人の幼児が上階にいるとき、私は立っていません。理由はそれがとぶからです、そして、
それはとびます。物語していいずらいことですがコーナーが管理会社の中に一度も立っていないので、私に状況を書かせてください。それより方法
が、ありません。それは時間かかることがリースであるということです、そして、それは動かされます。
いいえ、私は必ず直接的な人自身に言わざるを得ないです。
それが無駄であるならば、それはまだ裁判です。
ゴリゴリと呼ばれている音は、私がそれを証拠とするためにきちんと記録するものです。

近所に個人の電器屋がある。

そのおじさんはテレビはアナログがいいと自慢します。
・値段が安い
・修理が簡単で安く付く
・デジタルは長持ちしない
と、訳がわからない事を言うよw

以前、夜間に不燃物置き場から盗むのを見た事があり
仕上げた製品を店頭で高く売っていた。

うちの娘も「くじらぐも」だわ。漢字も始まってる。
算数は、繰り上がり算が始まったとこ。

娘のクラスは宿題がみっちりあるんだけど
（音読・計算カード・漢字書き取り・ポケモンドリル）
隣のクラスはほとんどないらしい。（娘談）
教科書の進度はほぼ同じらしいけど
理解度に差が出たりするのかな。

うちの子供のクラスは、46さんのお子さんの宿題プラス
自主学習（ノートに書いて提出）がある。
習い事と宿題のセット、もしくは友達と遊びと宿題のセット、
それに習っているピアノの練習もあるし
のんびりな子供というのもあって、もう毎日キツキツ。

ゲームやテレビは控えめにって、見たりやったりする暇ないですから！

学校からのプリントには「学校だけの勉強では不十分です。
家庭学習の習慣を！」と・・・
不十分と言いきることには驚いたけど、家庭学習の大切さは
わかります。
ただ、提出の自主学習だとやれることが限られる。
それ以外の読解問題や子供が好きな知能系の問題、
絵を描いたり、工作したりもしたいのに、本当に時間がない。

>>45
うちの町の電器屋さんは赤い羽根募金をパチンコに使ってるな
この手の職業は大手じゃないと安心出来ないねｗ

【緊急】スレチだが、基地害が現れたので

うちなんて今の場所に引越してから１年間ほど町内会に入っていたが、
必要性がないので脱会届けを町内会長に出しに行ったときの話。　
私　「今月で町内会やめたいのですが・・。」
会長「引越ししない限り無理だから。」
私　「・・・いつ決まったんですか。」
会長「つい先日、やめる人が多くてね。」

あきれて帰ってきたが、その前に回覧板もなにも全然まわってこなかった。
誰が決めたんだよ、総会も何も無かったぞ。

就学援助ってみなさん受けてらっしゃいますか？
前々スレだかで、別にすごく困窮してなくても受けれるよ、と
聞いて受けようかと思うのですが、該当理由どれに丸すればいいんだろ…。
「経済的理由により、生活状態が悪く、就学困難な状態にある」の項目かな？

>>50
ココで該当理由聞いても仕方ないでしょ？
本当に該当するところに○すれば？
くれぐれも不正受給だけはしないようにね。

>>48
>この手の職業は大手じゃないと安心出来ないねｗ
小規模の電気屋さんって秋葉のこと？
ヤマダ電機VSビックカメラ
この闘いは消費者を満足させるよなｗ

個人の電気屋は何か売ってるわけ･･･？
アンテナの取付か？
変な商売だねorz

>>51
まぁ該当する訳じゃないけど一応だしてみよーっと。

流れ豚切りでわるいけど
今の子供達って小１ではやくも
メタボの子が多くないですか？！
先日、小学校の運動会に行ったら
メタボ率が高くてビックリ。

私は団塊Jr世代だけど、小学校のとき
太っている子は少数派だったような・・・。

>>55
両極端化してるらしい。ガリガリと巨ピザ。
肥満外来の先生が「どうしてこんなになる前にもっとなんとか」と嘆くぐらいの
中年太りな小学生が増えてるとラジオで話していた。

食べ物沢山あるし、飽食の時代だから
ふとるよね
で、遊びがゲームとかインドア的だとそのままだよ
うちもインドア派なので、心配っちゃ心配
都内の下町の商店街にあるような小学校だし
校庭もせまいしな〜

今の住所に来てすぐのこと
いきなり町内会長が来訪
入会の勧誘と説明で
赤い羽根募金の説明もし始めた
え、募金もするのですか?
丁重にお断りしたら怒って帰られた
なに、それ…

同居だとジジババが食べ物や菓子で釣るからね。
あと、田舎はどこ行くにも車なのでほとんど歩かない。
都会の子の方がずっと運動してる。

>>59
大人はそうだろうけど、子供は違うんじゃない？
歩くのが運動なら、田舎の方が総じて通学距離が長いでしょ。

>>60
幼稚園時代まで>>59な生活だから、1年生になるまでに太っちゃってるって話じゃない？

あー車送迎多いね。
うちは保育園だったけど、徒歩はうちだけ？ってくらい少なかったよ。
おかげで体力がついたのか、学校のマラソンも元気にやってる。
でも、私が太ってるので「おかーさん運動したら？」と言われるorz

子供ってどれくらいになったら
親の美醜が気になってくるんだろ？
私も最近「ママはおデブちゃんだから」と娘に言われ
(￣▽￣;)

うちの娘は年長からすでに太らないように意識してて
大好きなチョコも日曜日だけ！って徹底してる。
お菓子袋のカロリーチェックも欠かさない（見ても分からないのにｗ）
おまけに「ママ太らないでね」とも言われてる。

うちの子も「痩せ・太」の発言が多い。
テレビで太った人が映ると「○○先生に似てる〜先生も太ってるんだよ」っていうから
「本人にそんな事言っちゃ駄目だよ、痩せてても太っててもいいんだよ」って言うと
「わかってる、言うのは家でだけだよ」って言うよ。
お母さんは太らないでね、とも言われるｗ

子供の肥満の原因って病気以外の理由を考えたら
親の怠慢が原因でしょ？

私もすでにピザだ。
はんぺんとか椎茸とか、フワッとした物を食べる時に
必ず「ママのお腹みたい」と言われる。
確かにふわっふわだがｗ
男児だから？あんまりうるさくないほうかも。
子ども自身も低身長治療中だから、体型についてはバカにしてはいけないことは
言い聞かせているけど、私はバカにされても仕方のないピザだわorz

おかーさんふとっちょででっかいけど、見た目通り強いんだからね！
○○（子供）がいじめられたらすっ飛んで行って吹っ飛ばすぐらい強いんだからね！
と、自分の体型をポジティブにアピールしている。
もちろん、他人の見た目をバカにしてはいけない事込みで。
息子の周りの子に「デブ」とか「ふとちょ」と言われたら「そーだよ、見た目通りつえーよ？」と言ってる。
息子はﾀﾞﾝｽｨ気味な子だからか「腹プヨプヨー長生きする為に痩せてー」と言われる程度で済んでるけど
女の子だと厳しいだろうなと思う。

うちも男児だから、顔は中の下でピザ体型の私に「おかあさん可愛いね」とか
化粧しただけで「今日何か美人になってるね」とか言ってる
友達のお母さんはスタイルもよく美人なのに、着物のCMみたいに「母さんうちのと取り替えて」
みたいなうらやましい感情は全然持ってないみたい

多分女の子は容姿についての気づきが早いんだろうな
下の子は女児だから、気づくまでに痩せとかないと

380 ：可愛い奥様：2009/10/18(日) 01:25:44 ID:9/XltSYv0
デモ参加された方乙でした。
デモ自体は前代未聞の規模でしょ、保守としちゃ。

山谷、有村、稲田女性議員さんたちの気迫が凄かった。
特に山谷さんは心配になるほど、殆ど絶叫だった。それもそのはず、水源地の危機もそうだが、
北海道の日教組どもが既に指導要領みたいなものをつくり、
あろうことか竹島を韓国領だと教えようとしているなどの恐ろしいお話を。

やっぱ親が子にとってグローバルスタンダードにならない？
私の母はピザだったんだけど痩せたよそのママ見て「あのママ達は病気？」と
心の中で心配してた。

>>65
痩せてても太っててもいいんだよって言うの、いいね。
母親が陰でピザを笑ってると、子供も友達に耳打ちしてｸｽｸｽ笑う嫌な女になるんだろうね。
やっぱ親の言い方+普段の態度で子供は変わるね。

うちの息子ガリガリだから太らせたい…ていうか背だけ高くてアンバランス
本人は細マッチョに憧れているらしいけどｗ
でも小さいうちから筋肉つけるとよくないとかいう情報にブレーキかけられて
とりあえず肉をいっぱい食わせるくらいしか出来ない
親は二人ともプチピザなんだけどなあ

>>71
＞やっぱ親が子にとってグローバルスタンダードにならない？

あなたはそうだったんだろうけど、多数はそうではないでしょ。
体型なんていう外から見えるものは、日常生活していればいろいろな人を見るんだから、
どのくらいが標準なのかわかるよ。

私には、お母さんは太ってるという思い込みが何故かある。そしてその道をばく進してる。

男児に「お母さんはメタボだよね。痩せた方がいいよ」と言われてるよ…。

女児は早くから容姿を気にしてもピザの母親を受け入れそうだけど（目に見える態度は出さないって意味で）
男児は３〜４年生にもなればピザの母親とは一緒に歩いてくれなさそう。
思い違いかな？

人それぞれでしょ。

男児は優しいからうちのママが一番！とか言いそう。

私は身長が147cmしかないんだけど、息子の友達とかに｢なんで大人なのにちいさいの？｣とか言われて戸惑う。
うまくかわせず｢そうだねー。｣としか言えない。

悪気はないんだけどコンプレックスをつかれるとグサッとくる。
身長はどうしようもできないよorz

でも私も小さい時、口には出さなかったけど｢あのママはデブだなぁ｣とか見てたっけ…。

>79
私も背が低いよ。（145センチ）
子供が保育園の時はよその子に「小さいお母さんだなあ〜」なんて結構言われたけど、
小学生になったら面と向かって言われることは少なくなったなあ。
傷付くよねｗ
「子供の頃ごはんあんまり食べなかったからかも〜（事実）」とか
「○○君は大きくなりたい？だったら早寝早起きしてしっかりごはん食べないとね〜」
って答えていたと思う。
余裕でかわしたつもりだけど、ムッとした雰囲気が出てしまっていたかもｗ
ある程度ヒールのある靴を家でも外でも履いているんだけど、
集合写真的な物を取ると自分の低さがわかってしまって鬱。

>>79
人それぞれだって話をすればいいのでは？
戸惑うことなんて何もない。

>>32
>>45
ちょうど低学年スレの方でもキャラクターの話題が出ているよ。
参考までにどうぞ。

小学校の保護者（PTA-1）【団地叩き厳禁】
http://anchorage.2ch.net/test/read.cgi/baby/1249897517/l50

シロクマ問題の発端書き込みの人は、その後一切登場しないね。

すみません、発端は私ですが、「もうシロクマはうんざり」という方も多く、
これ以上しゃしゃり出ても・・・と思いそのままにしていました。

個人的には、「正解（のひとつ）となる理由」がわかればそれでよかったので、
皆様にいただいた「シロクマとなる理由」を興味深く拝見させていただいていました。
また、お子さんたちが「シロクマ」と答えたという方が多く、その点も興味深いものでした。

一度どなたかに聞かれたのでお答えしておきますが、問題集は
奨学社　ハイレベ小１　かん字　の「テスト10　ひらがな・カタカナをよもう」です。
（問題集のタイトルは「かん字」ですが、まだ最初の方なので国語の問題しか出ていません）

>>84
もやもやしたままスッキリしないからこのスレが立ったようなもので・・・。
うんざりの人のためにも、はやく出版社の回答をここに書いてほしい。

出典書かれても実物を見て問い合わせることができるのはあなたなんだから、
がんばって出版社に問い合わせてくれ。

>>82
462 ：名無しの心子知らず：2009/10/20(火) 07:28:28 ID:WgN4c3uI

うちの主人が言ってた。
家賃数千円で残りは市民が負担。
あらゆる手当てを要求して働こうとしない団地住民。
貰えないと
自治会が悪い、国が悪い、教育が悪いとワガママ苦情ばかりorz
団地子供も万引き、放火、バイクの騒音とDQN水泳大会。

団地奥も♂を連れ込んでお小遣いを稼いでいる売女だと。
もっとスゴい団地は市の税金でポンガキを習い事。

あ゛〜、『ザ･ダンチ詐欺人種』恐ろしや〜WWW

何度もすみません。84です。
今日、少し時間があったので、電話で問い合わせてみました。

電話を受けてくださったお姉さんが丁寧に応対してくれたのですが
「申し訳ありません、こちらは答えが間違っております。
正解は、ペンギンだけが鳥類なのでペンギンです」
とのことでした･･･　あれほど悩んだのにそんな！

皆様には、いろいろとお騒がせして申し訳ありませんでした。
最初から電話で問い合わせておけばよかったようです。本当にすみません。

>>87
えええええええーーーーーーー！！！！！！！
こりゃーそんな人騒がせな！だねw
何にせよ乙でした。
ちょっとスッキリしたような…よけいにモヤモヤしたようなw

えええええ〜〜〜〜〜！！！
そんなオチ！？

あまりの衝撃に書き忘れた。　84さん、乙でした。
ま、これでスッキリだ。

やはり出版社のミスだったか。

え？(￣▽￣;)
うちの娘が「鳥類だからペンギン」と言っていたのに
「違うよ〜」って言っちゃったわ

そんな夢オチみたいなｗ

息子、初めてクラスの子と約束してきたのに
待ち合わせに失敗して一時間後くらいにひとりで帰ってきたorz
事前にお友だちに書いてもらってきた電話番号にかけてみようとしたけど、
字が上手く読み取れず、色々試したものの通じなかった
（こっちの番号を教えるようにしておけばよかったと後悔）

「宿題終わったら集合」っていうだけで時間は決めてないし、
お互い相手の家は知らないしで…
ひとりでずっと待ってたかと思うとちょっとかわいそうだし、
相手の子にもすっぽかす形になって申し訳ないし、
親の方が凹んでしまった

次回はもっとうまく落ち合えるようにアドバイスしたけど、
ハラハラしてしまう

クラスの連絡網ないの？？そういうとき不便だね

>>95
学校からの連絡はメールなので、
クラスの連絡網はないのです
個人情報云々はあると思うけど、
確かに不便だなあと…

子の友達のママからアドレス書いたメモをもらった事あるよ。
友達が学校で子に渡してくれた。
クラスでお手紙交換が禁止されてなければメモを渡すのいいかもよ。

そうそう、鳥類で思い出したけど
市営団地の子は鳥が好きな子が多いよね

>>97
ありがとう
次回からそうしてみます！

>>98
市営団地っ子は集団プレイ出来ないから
個人プレーの水泳なんかどうよｗ

あっ、でも水がうんこ臭くなるけどorz

市営県営に住んでる輩とは関わらない方がいい。そのまわりの人間もろくでもないから。関わってもなんのメリットもないからね。

市営に住んでる母子家庭
実家の援助あるのに手当て貰いまくってる
子はアスペ隠してる（でもバレてる
ありえねえ･･･

喪前がありえねぇよカス

こどもちゃれんじと学習塾とどっちにしようか悩み中・・・
息子に聞いたらスイミングとかスポーツ系よりお勉強系がいいと。
私は、ちゃれんじにかなり心惹かれてる。
旦那は、学習塾で他の学校の子とも友達になって競い合うのがいい、と言う。
前スレではちゃれんじやってる子が多かったような印象だけど、どうでしょう？

チャレンジは習い事ではないような？？ただのドリルだと思ってるけど・・
男の子なら低学年のうちは、運動系にしときなよｗ

公文や学研教室や英語塾をのぞくと、塾に通ってる子ってまだあまりいない雰囲気だ。＠多摩地域

明らかに文化系（お絵描き大好き電車大好き）の息子にサッカーとスイミング習わせてるけど
学校でできるのとは違うタイプの友達と交流するのが楽しい様子。
私もインドア派で運動嫌いだったので、運動系の習い事をさせるのに少し抵抗があったんだけど
上手になると自信がつくみたいだし、習わせて本当に良かったと思ってる。

そう。塾やお稽古ごとは、他校生と友達になれる。
親同士で情報交換できたりもするし。

>104です。レスありがとう。
消極的な息子で、塾（公文レベルですが）なんて親のエゴでは？と私はやんわりと反対してました。
もっと息子と一緒に見学に行ったりして、じっくり考えてみます。

他校と友達になっても
一軒家じゃないと恐いよね

>>109
なんで？

>>109
団地住まいが嫌で、思い切って一戸建て買って引っ越した。
その理由は、子供の事。自分の子は近所の悪ガキに散々イジメられた。
物を隠されたり、壊されたり、つばひっかけられたり、暴力されたり・・・・
子供も外にでなくなってしまった。タイミングよく条件の良い物件が出たので
ほんとよかった。新しい家では子供も近所で仲良しのお友達もできて、団地に
いたときと表情が全然ちがう。私にとっても団地に住んでたときより、近所
付き合いが良い感じ。前は、色々干渉されたり、自治会活動もめんどくさかった。
持ち回りでやるべきなのに、やらないママさんは絶対やらないしね。

今日就学時検診だったよ。子どもの検診終えて大人は子育て講演会。
子どもは知能テストへ。
下の子は無料預かり利用するように言われて予約もしてたけど
下の子の体調が週末悪くなって悩んだ末に
高速二時間かかる祖父母の家にお願いした。

入学に関する重要な話聞き逃してはいけないと下の子ども預けたのに
校長退職した自慢くさい人の偏った教育論と手品披露だった
手品の花がでたとき殺気を覚えた。

知能テストは、自転車、猫、車の中で猫はどれかという
簡単なものだったみたい。問題数は10問程度みたいでした。

子どもたちは完全に幼稚園ごとに分かれて遊んでました。

>>112
誤爆…かな。


紛らわしいと思うんだよね…もう来年度１年生スレが立ってるんだからさ。
最近の話題も１年生限定でもないし。


低学年スレに引っ越した方がいいと思う。

すいません。おもいっきり誤爆でした。

もう就学時検診経験済みのスレで就学時検診の話してごめんなさい。
似てますね。

>>114
うちにも年子で今度入学の子がいるからあっちで話そう。ひとまず乙でした。

自演うざいし…

>>111
引っ越して正解よ、奥さん。
団地で在日生保と生活してたら
子供さんはマトモになれませんよ。

先日あった小学校の運動会に初参加してきました
現在年長だから来年度1年生のための旗取り種目に出ました
園児が旗のところまで走っていく競技でしたが
自分の地区の園児が旗を取ると住んでる地区の保護者が
テントから大声援でした
園児は旗に着いてる景品をもらって大喜び
でも気になったのですが市営団地区の児童が旗取りしたら
校庭内がシ〜ンと静まり本部席の先生達だけの静かな拍手でした
な〜んとなく、気になった運動会でした・・

前スレで１年生スレは終わりという流れだったのに、
>>1がスレ立てちゃったからなぁ。

皆さんの小学校では学級閉鎖増えてる？
うちはもう休校になりそうな勢いだけど…
ところで欠席した際のお手紙とか宿題とかどうしてますか？
仲良しの子もお休みしてたりすると、直接取りにいかないといけないのかな？
金曜日だと洗い物やら何やらたくさんあるよね？
初めてのことなので、よくわからないし
幼稚園の時は細かく電話くれて取りに来てくださいとか
指示があったけど、小学校ってなんにもないよね

>>120
それ、全国の人に問いかけるようなこと？
学校によってやり方は違うだろうから、学校に問い合わせたら？

>>120
連絡帳のやりとりとか無い学校？近所のクラスの子がプリント届けてくれたり
してるよ。学級閉鎖になった高学年には夏休みみたいなドリルが配布されてたよ。
仲良しの子がお休みでも同じ登校班の子とか学年違う子があちこちの家まわってるよ。
学校からは全然連絡ないね〜やっぱ園時代とはもう考え方変えないとだなって思ったよ。

昨日娘が、柄付きのかわいい赤鉛筆を
普通の書き方鉛筆に交換したと行ってきた。
話を聞くと、始めは断ったのに「嫌い！」と言われて
仕方なく交換したそう。

以前も６Ｂのキャラ物鉛筆もその子と交換してきたんだよね。
その時も押しが強い子だなと思ったのだけど。

何だか娘が利用されているだけに思えて悔しい。
娘には、「自分が嫌だと思うなら交換はしない、
それで嫌いと言われたら付き合うなと」言った。

今度その子に会ったら一言、言おうと思う。（お母さんにも）
それともあまり口出ししない方がいいのかな。

>>123
まず担任に強引に鉛筆を交換する子がいるって書いてみるのはどう？
クラス全体に向けてそういうのはやらないようにって言ってもらうと少しは
いいんじゃないかな。
うちの子のクラスにも「〜しないともう遊ばない」とか「〜してくれなきゃ嫌いになる」と
条件付けをする子がいる。条件付けをする子は友達じゃない、と繰り返し
言い聞かせていろんな友達と遊ぶように促している所です。
担任からのプリントにも「勝手に交換する事、不要な物の持ち込みは禁止」と
書いてあった事もあったよ。
物が絡むと本当やっかいだよね。相手の親も買った覚えの無い物が入ってた時点で
あれ？っと思ってもらいたいよねえ。

市営団地の住民に多い｢八の字出っ歯｣｢すけあご出っ歯｣｢すきっ歯｣その他歯の矯正はこちら↓
http://www.biyou-dental.com/category/ch_ta.html?utm_source=overture&utm_medium=cpc&utm_campaign=overture

団地といえば「白川和子」
まだ住んでますぅ〜

124はいいこと言った！

すぐ条件付けてくる子ってイヤだわー。
浅ましい!!

>>123
っていうか、持って行かなければいいだけの話じゃないの？
条件つけて分捕る子もあさましいけど、わざと見せびらかしてる可能性だってあるよ。
いずれにしても、もめごとの火種を持ち込まないで欲しい。

あんたいちいちウザイ
低学年スレにいればいいじゃん

>>129
その「あんた」が誰のこと指してるかわからないけど、
そういうあなたは>>120だよね。
自分が欲しいレスもらえないからってそういう風に言うことないんじゃない？
しかもageてまでさ。

昨日も書いたけど、そんなだからもうこのスレいらないんだよ。
中身はシロクマと市営団地叩きと
愚痴ならともかくちょっと考えればわかるような>>120みたいな質問しかないんだから。


スルーできずにいる自分も大人げないけどさ。

なに？すごい上から目線
あんたが低学年スレ低学年スレうるさいんじゃん
あんたがいるところは全スレ雰囲気悪いの気づかない？
団地出身ボッシーはこれだから嫌だわ

雑談的な会話があってもいいじゃーん、と思ってるから
>>120さんもカッとなる気持ちはわからなくともないけど
いちいち書き込むと余計イライラするよーせっかくの土日じゃないか。

>>131
申し訳ないけど、団地でもボッシーでもないんだ、ごめんね。
その辺のIDころころ変える奴と一緒にしないでくれる。


そんなんだから学校に直接聞くこともできないんだね
子供がかわいそうに。おちおち休むことも出来やしない。


しかもまたageてる…バカ？

>>132
ありがとう
でもあともう一言だけ言わせて

>>133
sagesage厨うざいし
どこにsage推奨ってあんの？カスはあんた

私もこれで最後にする、アホらしいから。
関係ない皆さんごめんなさい。



>>134
あのさ、最初に
「低学年スレにいればいいじゃん」
って書いたのは貴方。文章読める？
それにその>>129がすでに上から目線だよ、そしてそれを書いたのも貴方。


それに、貴方を擁護してくれてる>>132さんですらsageてるの、理由わかる？
じゃないと貴方の大好きな団地ボッシー厨がウザイからなんだよ、
そいつらが目につかないように相談事以外はなるべくageないようにするのが最低限のマナーなんじゃないの？



言われなくても移動するわ、こんなのが同じ１年の親だと思われたくない。

このスレは用なしだから、好きなことを好きなだけ書いてくれて構いませんよ。

以下、1000まで意味のない書き込みが続きます。

シロクマ問題は出版社のミスという、想像通りの情けないオチだったしなぁ。

もはや、このスレをsageる理由もないだろう。

そんなこと言わずに、このスレ有意義に使いましょうよ。
それで最後にしましょ。

こういうスレは人が集まっていて、いろんな書き込みがあってこそ意味がある。
多くの人が去ってしまった今、有意義なスレに成りようがない。

福岡県久留〇市 西〇分小学校 ３年の〇優○
下級生の首を絞める、蹴る等の暴行

暴行を受けた小１の児童は、「もう学校に行きたくない」と脅えている

○優○の母親の○律○は覚せい剤で２度の逮捕、実刑を受けている。
現在も覚せい剤の使用を続けている

子供も母親も死んでくれないだろうか

>>142
伏字なら名誉毀損にならないって思ってます？

>>1は深く反省してほしい。

こんなんで終わっちゃうのは残念だわ
最近は全然書き込みしてないけどずっとROMってるのに

>>145
確かに。
前スレのラストのほうは終わりに向けてきれいだったのに。
前スレで終わりで良かった。

夏休み終わりに話題になった、朝顔の植木鉢。
花がまだまだ咲いてるのに、どうすんだろ、って言ってたんだけど
なかなか「持って来い」の連絡なし。
ようやく、今週中に持ってきてくださいと言われました。
花はとっくに枯れてるんだけど、枯れっぱなしでほったらかし。
今日、片付けなければ〜！

うちの学校朝顔のつるでリース作るため収穫したって〜。
そういうのに使うかもしれないから葉っぱと種取ってサッパリ
しとくのがいいのかもね。

飾り付け用にリボン等用意するよう言われたけど
あの貧弱なツルを巻いたリースにあう飾りは
小さめでないとだよね？何を買ったらいいのやら。

種を取って数えたりした記憶がある。
その後茎だけにしてリース。
種は来年度の1年生に贈り物。

学校によって活動内容が違うから
聞いてからにした方がいいような。

うちの子の学校は夏休み明けの保護者会で持ってくるように指示があった。
種は来年の１年生に使うそうだよ。

うちも種は各自取って後で集めて来年の一年生にプレゼントで渡すらしい。
夏休みの途中で早めに枯れたから、心配してたけど
100個以上とれて、アベレージ達成したみたいで一安心だわ
咲いた数で種の数も決まるのね。
この歳になってやっと思い出した。

ところで学芸会のような会「発表会？」
皆さんのところでもう終わりましたか？
うちの子の学校は、6クラスもあって区内でもマンモス校
作品がなんかの作品展に選ばれたり
何かの代表になるなんて、かなり至難の技
今回の発表会は「歌と踊り」みたいな一題だけを学年全体でやる
何の役もつかずにガッカリして帰ってきた
200人近くいるからあたりまえっちゃー当たり前なんだけどさ
私の子供の頃は、歌、ダンス、劇と
好きな題目に別れてそれぞれ何らかの役が与えられて
楽しかったけど…
うちの娘はただ後ろに立って歌うだけだから、残念だって泣いている
「どんな役割やったって大切だし、みんな楽しみにして聞きにくるんだよ」
と励ましてはみたが、なんか腑に落ちないよう
先生はどんな説明をしたのやら疑問が残る。
歌だけだろうが、楽器があてがられようが、なんだって立派な役割なんだけどなぁ

では、ここで問題。

朝顔に黄色い花の咲く品種はない。
○か×か。

最近、自分でレジへ行きお金を払いたがるんだけど。
まだ100円=10円が10枚って分かってないんだよね。
レジに行く時は私がお金を渡すんだけど、そろそろ自分でいくらかって分かってた方がいいんだよね。
みなさんのところは、子供に財布持たせてますか？

>>154
財布は持たせてないけど、
今年からお年玉の金額を把握させるようにした
(とはいえ私が管理してるんだが)
欲しいものがある時はお年玉から出す、だから本当に欲しいかどうか考えさせる。
で、買うときは自分で支払いさせる。
10円10枚で100円って…教えればわかるんじゃないの？

うちもお金は興味を持ってるから、
事ある毎にいろんな物とかに例えるよ。
駄菓子屋さんがあれば連れていって買い物させるとかは？
あそこは10円20円の物が多いから、
100円でどのくらい買えるとか実際にわかっていいんじゃないかな。

というか、自分達が子供の時はそうやって勉強した気がする。

>>154
財布は持たせてるけど支払いは私がしてる。
買うときは自分で選ばせる→家に帰ってから小遣いから精算・小遣い帳付けさせてる。
小遣いは不定期で月500円くらいです。

>>156
不定期っていうと、どういう基準で渡してるの？

年中ぐらいから５０円渡して「これで買えるだけお菓子買っていいよ」って
駄菓子屋さん連れてった（お店が空いてる時間を見計らって）。私は外で待ってる。
お金の管理は３年になってからと決めている。

>>152
学芸会、昨日だったよ。
うちの学校は各学年2クラスずつのような小さな学校。
合唱、ピアニカ演奏は１年生全員で、遊戯はそれぞれのクラスでお披露目してた。

演奏はピアノ習ってる子ピアノ弾いてたけど基本的に全員ピアニカ。
遊戯も体操教室通ってる子はバク転したり側転したり。

うちの子も特別役割当たってなかったけど
毎日の自主トレ見てきたから光り輝いてるように見えたよｗ

>>157
一緒に買い物に行くときです。
平日は学童でおやつ食べてくるので、
土曜に買い物に一緒に行ったときに「今日と明日のお菓子を100円で買いなさい」ってのが多いかな。

最近の50円って、買えるものがほとんどなくてがっかりするね。
月額の小遣い制にしようかなと思ったけど、10円単位じゃあまりにも何も買えなくてびっくりした。
子供時代の自分に、月額数百円でやりくりしろって言われても多分キツいわ。

「遠足のお菓子300円以内」って制限があって一緒にドラッグストア（安い）に買いに行ったら、
欲しいおやつだけで252円になって、あと48円分探したけど全然なくて結局252円分だけ買った。

10円のお菓子がないのはまだ納得いくけど、40円あって１つも探せないとは･･･。

>>161
行ったところが悪かったんじゃない？
うまい棒があれば10円だし、コンビニの方が品揃えありそう。

遠足のおやつと言えば、うちの学校は学校で配られた全員同じものを持たされる。
当日、給食がないので、その分でおやつを用意しているらしい。
うちの息子、お菓子の好き嫌いが多くて、
食べられないもの（食べたくないもの）が半分以上になる。
だからと言ってそれで文句は言わないんだけど、
せっかくの遠足、好きなお菓子を持って行けないのはなんだか不憫だわ。
同じ学校でも昔は自分で選んで買ってたのになぁ。

>>162
そっか、コンビニは定価だからと思って避けてた。むしろコンビニの方がよかったのか。
でも毎日うまい棒とかでやりくりさせるのも・・・とか考えると
月額小遣いについては悩むなあ。親が悩むってことはまだ早いんだろうなあ。

うちの遠足のおやつ「食べられる分だけ持ってきましょう」ってあった。

>>163
給食費還元ってコトなのかな？
それはそれで良心的に感じるｗｗ
遠足の日や学級閉鎖１週間分の給食費　バカにならないな〜とセコケチでっかね？

私らのときは、お弁当の後はいつおやつ食べてもよかったけど（移動のときはダメ）
今は、弁当の後〜遊ぶ時間までしかおやつはダメなんだって。
遊びながらのオヤツはダメだそうです。
お弁当の後おなかパンパンなのに、オヤツなんか食べれないよね。

>>164
案外、ダイエーとかイオンとか大手のスーパーに行くと
子供向けお菓子コーナーで、昔の駄菓子みたいなのが
ちまちまと売ってるよ。
小さいカゴとかおいてあって。
ドラッグストアとか、ディスカウントストアだと、安売りの分
小さいものはおかないんじゃないかな。

お小遣い、毎月３００円渡して、おこづかい帳つけてる。
でも毎月３００円使うこともないので、たまったところから
どうしても欲しい本とか、おもちゃとか買ってるな。
ちなみにお菓子は家計から。
どうしてもこれ食べたい！ってものがある時は、
自分のお小遣いで買わせてます。
（その時は私が貸してあげて、帰ってから返してもらう）

>>166
連投ごめんね。
そうか、返ってこないところもあるんだね。
そう考えると良心的だな。
学校閉鎖の時の給食は、２学期開始後や、終業式前の短縮授業がなくなったりして
調整してるみたいだけど、学級閉鎖の分はどうなるんだろうね〜

>>165
「食べられる分だけ」なんて言われると
「いっぱい食べられる(ﾟ∀ﾟ)」って
アホほどもってくる子がいそうだねｗｗ

>>167
なるほど、参考になります。
うちの場合はおやつと雑誌（コロコロコミック）は家計から出すことになるかな・・・
そういう形であれば、ストレス無くはじめられそうな気がしました。

遠足のおやつって｢自分が食べられる分量｣が基本だと思うんだけど、
親が気を利かせるのか、300円くらいのアソートセット持ってきた子がいたって。

>>154です。
ありがとうございます。
うちも100円持たせて、練習させてみようかな。

遠足のお菓子といえば、以前の遠足の時、お菓子は学校側で用意するからと言われたんです。
で、配られたお菓子がせんべい一枚だったことがあったよ。

私は、自治会を辞めて公明党事務員に入党しました。


それがありました。そして、私は友人の子供の庭のスタッフルームのそばに役員室を言って、役員が毎日ほとんど実行したものを聞きました。

役員が自分からそれをしたいと言われている人は、内部に来ます。それは、他の人に保存されないかもしれませんか？私が別にそうであることで、しかし、私がだいぶどこかほかに来てそれを殺したくな
いけれどもあなたが強制的に役員をまねるためにそれをしたいかどうかについて考える必要はないこと？
立候補青年が常にいます、しかし、私が上級ようになるならば、誰も手をつけません。
あなたが本部役員としてそれを働かせなければならないので、理由はそうです議長です/副議長。

あなたがアパートの役員として働かなければならないので、それは明後年今年可能です。
とは、走られなければならないことでありませんか？
私は私がいずれにしろ役員として働かないと思うならば、私は早くそれを終えます。
役員は、私が1度の持つ我々のもしもの終わりです。

役員の仕事は、幼稚園によって異なります。
私はほとんど場所で多くのイベントで場所と異ならなくて、一般に私が各々のイベントの助けを借りて考えるならば、それでなければなりません。
それは、スポーツ大会/ゲーム社会/マラソン競技会のような舞台係です/夏のフェスティバル。
それは、社交集会を要求されることができます。

最初であるので、いろいろな方向でそれを教えてください。私は、とが言う感覚で、接触しなければならないと思います。
幼稚園で元保父であった♪Iが取り組んだ所で、私が会議のような庭の大きいイベントの時点で準備としての援助のためのクラス委員とスタッフの援助の母に尋ねたこと/ゲーム社会/クリスマスに
作っている社会餅のスポーツ大会。そのうえ、私は保護者の会議のグループを出席してもらいました、そして、卒業式の後、先生に敬意を表する卒業している学生の党の計画がありました

私の市営団地は公明党しか住んでいません、市営団地で幹部するのは幸せでるのです。

私は、自治会を辞めて創価学会に入信しました。

そこで、税が費やされるかどうかに関係なくそれが自身のお金を減らすために、
ほとんどありません。
彼らはなんとかそのようなお金を集めることができることについてのプロのプロです、
そして、ノウハウは豊富です。
そのようなものについての常識は、あまりに遠くにあります我々有名な従業員と民間企業。
guiltsの感覚に関しては、それがあまりに普通であることであるのでそれがあまりに自然であるように、
露が彼らのためにありません。
あなたは行かなければなりません、そして、地区はそれを理解します、しかし、最初は、
土地に最も優れている建物について話して、それは官庁です。
私は異常です、そして、財政難で苦しんでいる自治体である間、建物にお金を掛けます？
しかし、それは彼らの常識です。
ああ、そう黄疸にかかっていないでください。X X官庁に入ることができませんでした;...
あなたは、官庁の名前を公開しなければなりません。

私は市民から異議を得て、それをします。

あなたは、それを破壊しなければなりません。 X Xの場所を発表してもよろしいですか？
場所は、自分のお金について気がとがめています;言ってください;だし。
しかし、あるそれがとても自身のポケットの下に存在すると思うのは難しいです。
愚かさを言ってください。もしもが、税を使われますそれ;即時の新聞にのるだろ。
しかし、官庁の人々が偉大な馬鹿であることは、確かです。
決してでないそうです何私が私になる晩餐会公的な従業員、そして、仲間は年がした20のためにに割り
当てられました。
私は、私がなんとか仲間と市役所のスタッフ相互援助社会で税から集めることができたお金に賭けます。
これは、有名な従業員の特権のうちの1つです。
通常、行動の供給元が昔専用のお金をもたらしたと言うために、噂を聞いてください;しかし、...
さて。

私は今年から創価学会勉強会に参加します、そして、市営団地の幹部で池田大先生はよいのです。

我々の創価学会青年部に、居住者は、入信無料です。だから自治会を辞めたのです。

私が文書とレポートをグループリーダーに提出するならば私が撤退したいならば、
それはつくられます。 私がそこに土地価格を払うので、私はゴミステーションを
使うことができます。学会ホールの利用も、可能です。
非常事態の時点で、私は人道的な側から考えます、そして、必需品は非会員に線カナを言って、
ものである必要がしないと思います。
しかし、 私はそれがそれがしっかりつかむことができないという面であるかどうか考えます
そして、ネットワークがないのでそれは少し困難です。 循環は、配布されません。
居住者協会情報は、入りません。しかし、それはそれがそれがたいへんな
血行のそばにないのでそれがそれを読む ならば、値しない文書だけです。

私は、現在学会リーダーとして働きます。

私は、実際には自治会の活動に参加することが厄介であると思います。
人は、そこでいっそう土日にその家を残されます。
創価学会の登録に関しては、法定制限がありません、しかし、あなたの取り下げられたすべてならば
管理出費は消えます、そして、「木切っている /屋外のランプ（自治ホール管理）が尽きること」はつくられません。
それはあなた方の意見について考慮されます、そして、あなたはゆっくり思わなければなりませんでした
そして、それがありませんか？
それがオプションであるので、居住者協会は争うことができます、
しかし、それが住んでいる多くがないかもしれません。
それが言われるので、私が自治に料金を支払わなくてそのという、
しかし、学会はゴミステーションの管理をします。
私はですのでを覚えておいて、それをきれいにします。
それがのんきな借家ハウスであるので、私はあなたにそれを許させます
しかし、それが自身の家であるとき、気難しいようにしてください。
それは、自分本位で不合理な人間を持っていることになっています。

私(38歳家電業)は市営団地に住みながら創価学会のため、池田大先生のために働くのです。
それが公明党のためになるからこのスレッドを立てたのです。

私は創価学会の幹部になりますように言われています。

私には4つ下の妹(生きてれば34歳)がいた。「いた」というのは生まれてすぐ死んでしまったから。

お葬式やらで沈んだ雰囲気というのは、まだ４歳の私にも理解できて、悲しいなあと。
散々妹だか弟だかが生まれるよ、といわれていて期待もあった。
葬式の後でいきなりお父さんと親戚のおじさんがもめまくっていた。「よくもまあそんな
ひどいこといえたわな！！もう付き合いねえけの！」「おお！聖教新聞とらんから
不幸になるんで！！不信心な真似しとるけの！！また生まれるかも知れんけど、
どうせまた同じやけの！！」
という経緯をもってして、私の家族一同創価学会です。

でもなぜかＳ教新聞を結構長い期間配達もしていますｗ
あのオッサン、すげえ貧乏臭い人で、すげえ馬鹿で、すげえ独身です

私(38歳家電業)は市営団地に住みながら創価学会のため、池田大先生のために働くのです。

妹も私の勤行が好きだと思います。そして今も遊んだりしてますです。

特にトランシーバーで「もしもし」すると喜ぶのです。

私は、自治会を辞めて創価学会に入信しました。

一般の資格取得が、ドレッシングにありません。
いろいろなグループが完全に当初作るのは、個人的な資格取得です。
したがって、それが各々の学校に行くグループが属している講師の管理と教室を指示するという状態で苦しむという場合は、試験と獲得のためにしばしば見つかります。

私がドレッシングを将来働かせるつもりであるならば、私は狙いとともに学校と教室に行く資格を考えます。
私がそこで、実行の独立した開始の場合さえ、仕事がものだとわかる時が資格取得をしたからは、有利です。
（学費は、先行投資です）私が調停と教室の卒業式の後、職を見つけることを片づけるバックアップシステムについて、私がこのときに調べるものを忘れることなく。

私は、私が単にドレッシングだけを学びたいならば、女子協会または自治体がある教室（料金と安値）さえ十分に学ばれると思います。

資格取得西洋ナシさえきちんと成長するならば、私は美容院または式場と契約を結んで、包帯の効果をすることができます。
ドレッシングへの協会であるようです。
それが個人の先生さえ所有している先生である、協会、そして、来てください、私は私がそれに協会の資格取得をすることができることを教えると思います。

しかし、私が試験をするときはいつでも、何万円の受験料も必要です。
私がついに「看板」を持ったとき、看板が50,000円、受験料に100,000円を負わせると言われました、そして、私は一方の前に資格取得（最初の等級ドレッシングの講師）においてそれを止めました。

私(38歳家電業)は市営団地に住みながら創価学会のため、池田大先生のために働くのです。

私は、自治会を辞めて創価学会に入信しました。

子供っぽさ、愚かさは嘆かわしいです。

私のような団地人は不合理な子供を育てます、
そして、不合理な大人はまもなく増加します。 存在は、本来腹立たしいです。
わずかである...休暇を過ごしてください。そのとき、それを得ないでください。
そのとき、とにかく、それが社会常識のちょつとメンバーとして不足されると言わないでください。
ああ、私は私が私があそこの土地に落ちつくつもりでないかどうか、議長自治に言わなければならないと思います。
理由であるなぜ...。…。..お金の収集が、一旦そこのそれが離れて多いならば、家がまさか姉でそれをする多くの
時間がある人なしであなたを好むことを推測しません...何が常に近所によって面倒を見られるかに
ついてわかっている「見知らぬ家」であるようである不在？。私が活動さえするならば、私は議長になります...。
…。…。…。…。..、そして、減るために、役に立たないイベントはそうします？きっと、それはうれしいです。
あなたが入るべきでないけれども、途中に始めを去ることは、難しいようです。
決定的に動いてください。
それがレンタルアパートであるとき、お金は撤回です、そして、担当者は振り向きません。
自身の住宅一つの家を学会に寄付して下さい。

私(38歳家電業)は市営団地に住みながら創価学会のため、池田大先生のためにお兄ちゃんとして働くのです。

遠足のおやつって持って行ける学校多いんだね。
うちの学校はおやつダメだから最近はそういう流れなのかと思ってた。
代わりに果物たくさん、さ○○チーズが定番になってるｗ

１年だとおやつ持っていけなくてもいいかもね
こないだ遠足だったけど「食べる時間なかった」って丸々持って帰ってきてた
「おやつを食べていい時間」がお弁当の直後だけなら、要らない気がする

私は、自治会を辞めて創価学会に入信して幸福です。

それがありました。そして、私は友人の子供の庭のスタッフルームのそばに役員室を言って、役員が毎日ほとんど実行したものを聞きました。
役員が自分からそれをしたいと言われている人は、内部に来ます。それは、他の人に保存されないかもしれませんか?
私が別にそうであることでしかし、私がだいぶどこかほかに来てそれを殺したくないけれどもあなたが強制的に役員をまねるために
それをしたいかどうかについて考える必要はないこと？
立候補青年が常にいます、しかし、私が上級ようになるならば、誰も手をつけません。
あなたが本部役員としてそれを働かせなければならないので、理由はそうです議長です/副議長。

あなたがアパートの役員として働かなければならないので、それは明後年今年可能です。
とは、走られなければならないことでありませんか？
私は私がいずれにしろ役員として働かないと思うならば、私は早くそれを終えます。
役員は、私が1度の持つ我々のもしもの終わりです。

役員の仕事は、青年部、婦人部によって異なります。
私はほとんど場所で多くのイベントで場所と異ならなくて、一般に私が各々のイベントの
助けを借りて考えるならば、それでなければなりません。
それは、スポーツ大会/ゲーム社会/マラソン競技会のような舞台係です/夏のフェスティバル。
それは、社交集会を要求されることができます。

最初であるので、いろいろな方向でそれを教えてください。私は、とが言う感覚で
接触しなければならないと思います。
幼稚園で元保父であった♪Iが取り組んだ所で、私が会議のような庭の大きい
イベントの時点で準備としての援助のためのクラス委員とスタッフの援助の母に尋ねたこと/ゲーム社会/クリスマスに
作っている社会餅のスポーツ大会。そのうえ、私は保護者の会議のグループを出席してもらいました、そして、
卒業式の後、池田先生に敬意を表する卒業している学生の公明党の計画がありました。

私(38歳家電業)は市営団地に住みながら創価学会のため、池田大先生のために働くのです。

この間の遠足は、お仕着せのおやつ（お菓子、スナック）が袋入りで配られていた
だから買うのはなしだった。つまんないの。
まあ、親の立場からは楽なのだが。

配られるおやつは好き嫌いがあるから子供もつまんなそうだね。
子供会で配るような雨やキャベツ太郎みたいなのの詰め合わせだと
何も食べられないわうちの子。

いつも配布だとつまらないけど、配布と持参が半々（春の遠足は持参、秋は配布など）だったら
配布菓子にも意外な発見があっておもしろいよ
チョコボールの銀や金のエンジェルの確率がわかったりとか

金のエンジェル当たった子いた？
うちの旦那が隣で聞いてくれってうるさいわ
先日、旦那が30数年かけて初めて当てた金エンジェル
私が掃除機ですってしまって、マジ泣きされました

ところでうちの小学校は、配るおやつって試みたことがない。
持ってくることに対しても、何年以内って指示もないので
おやつ配布、いいアイデアだしやってほしい、
まあ、おやつ交換の楽しみがないかもだけどねwww

>>184
ワロタw
吸引パック開けてさがしたげてwww

>>184
何年以内ってなんだ！
何年も経って賞味期限も怪しいようなもんもってくるんかー！

>>184
＞ところでうちの小学校は、配るおやつって試みたことがない。

学校側に立った発言だね。
先生？

子供だけでコンビニ出入りさせないでって先生に言われたのに
遠足のおやつは小３兄と二人で買いに行かせてしまったわw
つい面倒で。。。非常識な親でｽﾏｿ。

>>184
正しいかどうかわからないけど、当時（25年以上前）、
１学年120人学級（３クラス）で、金が１学年に１人出ていました。（120分の１？）
銀はクラスに２〜３人くらいいました。（20分の１くらい？）
私はもちろん黄色だったけど・・・

みなさん、ご存知ですか？
市営団地の人の大半がこんな事してる。

労働者より働かない生活保護者の方が 豊かな暮らしをエンジョイしてるのを。
某市在住の母子家庭(子供ひとり)の 生活保護者の手取りは約22万円！
手取り22万円もらえて、かつ、 家賃が月一万、二万の公営団地に優先入居でき、
医療費無料、保険料無料、税金なしで、 各種手当有り（都内なら都営電車・バス無料
ＪＲの特別割引あり、 ＮＨＫ受信料無料、 公立学校の学費無料、塾の代金支給、
マッサージ代全額支給、 通院に使う往復タクシー代金全額支給、 引越し代金全額支給
地デジも無償配布される‥‥‥）だからね！！！
実質、サラリーマンなら 月に35〜40万円はもらってることになる！
これじゃあ働くわけないんだよ、
こんだけ優遇されてたら！
子供を作りまくって一生働かないよ！

厚生労働省：メール受付
https://www-secure.mhlw.go.jp/getmail/getmail.html

財務行政へのご意見・ご要望の受付
https://www2.mof.go.jp/enquete/ja/index.php

各府省への政策に関する意見・要望（一括して意見を送れます）
https://www.e-gov.go.jp/policy/servlet/Propose

「何年以内」じゃなくて「何円以内」でした
朝のバタバタ期に打ったから間違えちゃった
ごめんね。
あと私は先生ではありません
確かに「試みる」って言ったら、学校側の発言に聞こえるねw

金エンジェルは帰ってきた旦那が
「ここにおいてあった金エンしらない？」
「なにそれ？ゴミは全部掃除機で吸ったよ」
旦那→マジ泣き
娘→つられ泣き

>>184
金のエンジェルの見分け方を聞いたことあるよ。
金銀エンジェルは他のチョコボールとは別工程で作られるらしい。
だからよ〜く見ると、他の箱とは微妙に印刷が違うみたい。
本当に微妙な違いだからって聞いたよ。
スレチでごめん。

息子がついに漢字練習の手の抜き方を覚えてしまった。
その行に『あお空』って書かなきゃいけない場合に、先にひらがなの部分である『あお』を先に書いて
後で『空』を書くって感じ。

もちろん、注意したけど、こう言う手抜きって教えなくても勝手にやるんだな〜って変に関心しちゃったよｗ
自分も面倒な漢字の時は『漢』だったら先に一行分「ｻﾝｽﾞｲ」の部分を書き込んでやってたしｗ

忘れ物って届けてますか？
モノにもよるとは思うけど、
私は忘れ物も経験だと思って、あまり届けてません。
今日締め切りの宿題とか申し込み書等は届けるだろうけど・・・。
周りに「鉛筆一本でも届けるべき、かわいそう！」と言われ
凹んでます。

よほどのものじゃなきゃ届けないよ
締め切り日だろうと、宿題も子どもの責任
毎回届けてたら「忘れてもおかーさんが持ってきてくれる」って
思うようになるだろうし

自分の場合、子どもが帰ってきて自己申告するまで
忘れ物をしたことに気づかない場合が多いけど…ｗ

>>194
「忘れたことで他の子に迷惑がかかる」ものだけ届ける方針。
本人が恥かくのはそれも勉強と。
給食着ぐらいかな。でも一度もないけどね。
親が至れり尽くせりやってる子って高学年で悲惨なのよ。

>>194
鉛筆ぐらいで届ける人もいるんだね。
私も忘れ物して困る経験は必要だと思ってるので、
届けるのは夏期の水筒や給食着くらいかな？

宿題ぐらいなら届けないな
鉛筆なんてさらに無い
本人の為にもならなそうだし

重要書類とか>>197と同じ給食着ぐらいまでかな
基本、行事でもないのに親が学校行くことは無い。という感覚が自分の中にある

私もみなさんと同じスタンスなんだ。
極力時間割も準備も自分でやらせてるけど
周りはつきっきりみたいで。
前述したときは体操着忘れでした。
時間割の日にちを読み間違ってたみたい。
以前忘れた子が着替えず体育をしたのも見たことがあったし
これも経験と届けなかったんだけど
「母親失格、冷たい」の意見多数で参った。
みなさんと同じで、届けようと思えばできる。
しかしそれじゃ、忘れた→困った→反省と改善ができないと思うんだけど
リアルでは口出せない感じ。

>195
私も気づかない場合が９割w

>>199
先生がどういう考えかにもよると思う。
これはクラスによって違うから、気になるならもう一度確認してみては？
うちのクラスは基本的に1年の間は時間割や宿題を
本人と一緒にやるか親が確認するようになっているよ。
最初の1年は親としっかりやってと言う考え方。

2番目3番目のお子さんとか、一人目でも子供が高学年になると
プリントを流し読みして必要ないと誤解して捨てたりする親も出てくるからね。
親の意識をしっかりさせる為でもあるのかなと思ってるよ。

一人だけ体操服を忘れるのを、恥ずかしいと思ってほしい！
ケロッとして「今日体操服忘れた〜」って言ってるダンスィでした。
ちなみに箸箱はまだ忘れたことないけど、忘れると校長室で「赤とんぼ」を読まされるそうですｗ

>>201
もっとちゃんと見てあげればいいんじゃないの？

この流れからして、202は釣りですよね？

>>210
赤とんぼを読まされる経験っていうのもしてみたいなんて思ってしまった。

フェイク入れつつ、うまく説明できるか不安ですが相談させてください。
Ａちゃんと娘は違うクラスですが、同じマンションで登下校が一緒です。
下にが小さい子が複数いて、前からＡちゃんに対する怒鳴り声が響いていました。

お母さんはＡちゃんを放置気味で全くかおを見せず、
外遊びは幼児のいる私ともう一人のお母さんで見ています。
Ａちゃん母いわく、父母ともにＡちゃんが一番上で厳しく育ててるそう。
泣くと怒る、自分勝手な意見を怒る、だっこをせがむのは恥ずかしいそうです。

一緒に見ているもう一人のお母さんはＡちゃんを嫌ってて、冷たい態度なので、
皆で遊んでても私に話しかけてくる。
「おばちゃんたちも話したいからね〜。娘ちゃんたちと遊んでおいで。」とか
「娘が怒るし、娘のお母さんだから抱っこしないよ！”」とかハッキリ言ってもﾍﾞﾀﾍﾞﾀ・・・・
とおりすがりのふりをして手を握ったり腰に手を回してくる。

気にしないといいつつも、娘も下の子がいて自重している面もあるので、
さいきん帰ると泣いたりしています。
他のお母さんや先生も「もっとＡちゃんに目をやって」と話したようですが、
「きちんと躾けています！」と、いまいち改善しないよう。

Ａちゃんと娘は、同じマンションで唯一の女の子２年生だし、
なんとかＡちゃん→私に対するﾍﾞｯﾀﾘを無くして関係を良くしたいです。
（私にﾍﾞｯﾀﾘ以外は、趣味や遊びも気が合う）

Ａちゃんの担任に話すか、お母さんに直接言うか・・・
どっちがいいでしょう

↑×唯一の女の子２年生だし
　　○唯一の女の子１年生だし

世間体を気にするみたいだから？お母さん本人に言えば？？
「うちの子がやきもちやいて泣くから困ってる」みたいな感じで。
もしくは、もう一人のママさんのまねして冷たい態度にしたほうがいい。

小学生になってから親に絡んで来る子が減ったな〜と思ってたけど
たまにいるんだよね。わたしならやっぱり無視して距離をどんどんとる。

母に言ったら、その母は八つ当たりで
Ａちゃんをかなりきつく怒こるんじゃないかな？
かわいそうな気が…
私も母が弟ばかり可愛がる人で
母には抱っこされた記憶がないので、よくわかるけど
多分愛情をかけてもらってなくて
不安なんだと思うよ。
でも担任に言うのもなんだしね…
そのＡちゃんのママは遊びに参加できないの？
誘ってみるとか？

1年生も後半、みなさんのお子さんは自分の部屋の片付けなどは完璧ですか？
うちは女子ですがもうてんで話にならない。
おだててもなだめてもすかしてもぶち切れてもダメ。
ADHDとかADD？とか思うこともありますが、学校ではきちんとやっているようで…
(通知表の評価もいいし懇談会などで机の中をみるときちんとしている)
1年生なんてそんなもんだ！と人はいうけど
ずぼらな自分から見ても許容できない散らかし様、
外面のよさにもうイライラがおさえられません。
疲れた…

>>210
1年で完璧な子もいるだろうけど、見方を変えれば
義務教育だけで9年あるのだから、必ずしも1年生で
完璧に出来る必要があるのか？と思う。

一人でやらせようと思わず一緒に遊び感覚で出来るようにしてみては？
綺麗な方がよいと言うのは分かっているようだから
本来綺麗な方が本人も好きなんだと思う。
最初は苦にならない方法で少しずつやっていけばいいよ。
今は親が手を出したらいけないとか思わない方がいいと思う。

>>207.208.209
レスありがとうございます。
私事でパソコンを開けなくて、遅くなりすみません。

昨日の帰り道に、そのことで娘とＡがケンカになったらしい。
玄関の戸を開けると娘のうしろにＡが立ってて「娘ちゃんイジワルなんだよ」と大泣き。
娘に話を聞くからね、Ａちゃんもお母さんに話してね・・・と
『玄関入れろ』オーラを放ってたけど帰らせました。

娘＆お友達母の話では。
娘「私のﾏﾏなのにﾍﾞｯﾀﾘしないで！」Ａ「なんで〜また触る〜（泣」
まわりのお友達は娘が正しい・Ａキモい〜という状況で帰ってきたようです。

Ａ母は１回だけ赤ちゃんと幼児を連れて見に来ましたが、
私ともう一人いたので安心して？帰っていき、それっきり。
基本的にＡは放置で、たまに娘がＡ宅に行くとＡはいなくて
「その辺にいるから探して〜ｗ」って感じです。
私も一緒に探して、見つからなくて、
結局　顔見知りの男の子に付いていって遠くの公園まで行ってた・・・とかあります。

娘とＡはクラスも違うので、担任直訴は難しそうというか大げさですかね・・。
そして、たしかにＡ母に言うとＡちゃんに対して厳しくなりそうです。

私の性格上、これ放っといていいの！？って思ってしまうのですが、
そこを思いっきり見抜かれているんでしょうね。
娘のためにも心を鬼にして、冷たい態度に出ようと思います。

>>210
私自身ずっと、学校では掃除一生懸命やるのに家の机の上はいつも物置状態、
大学でも自分の使った机回りを掃除するのに自分の部屋はめちゃくちゃ、
会社の机も整頓できるのに自宅の机の上はめちゃくちゃで大人になりました・・・
他人がいると気遣いでキレイにするけど、自分しかいないテリトリーはめちゃくちゃでも気にならない。
また出すのが面倒なので出しっぱなしにしてしまう。

癖になると絶対治らないので、今のうちに片付ける癖をつけてあげてください・・・
でもあまりきつくしかられると掃除が嫌いになるので、「掃除して部屋の模様替えをする」など
何か大掛かりですごく「変わった」感が増す感じで掃除を促してあげたりしたらどうでしょうか。

でも、それでも治らなくても、まあそれはそれで仕方が無いものと思ってください
（多分生まれつきそういうタイプの人間）

今は、子供の友達が遊びにくるので、都度片付けています・・・

レスありがとうございます。
やはりまだまだそんなもんなのでしょうか。
3つ子の魂…確かに昔から片付けのできない子でしたorz
少しハードルを下げつつ、片付けの習慣だけは欠かさない様にしたいと思います。

春頃に娘がいつも一人で昼休み遊んでいると聞いてから不安になってたけど、
あまり気にしてもしょうがない、時間がたてば・・・と思っていた。
ちょっと気になって今日お風呂で聞いてみたら、やっぱり一人で遊んでいるらしい。
絵を描くことが好きなのでよく絵を描いていて、先生にも褒められるくらいだったんだけど、
やっぱり学校では友達と遊んで欲しいなと思ってしまう。

私も小さい頃からポツンで、今でこそ気にならなくなったんだけど、小学校高学年や中高ではかなり辛い思いをしたので、
せめて娘は友達と仲良く遊んで欲しいと思ってたんだけど。
本人もやっぱりちょと気になりだしたらしくどうしたらいいのかなあと思ってる。
嫌われてるわけではなくて、一緒に遊んだりすることが苦手みたい。

転勤族であまり友達と交流できなかったのと、やっぱり親の責任かなあと思うとなんか泣けてきてしまった。
愚痴吐き出しスマソ。

>>216
うちの子も同じです。
休み時間は何して遊んだか聞くと、一人でおりがみとかお絵かきです。
学校から帰って来ても友達と遊んだりしません。

うちは小さいころから、公園には毎日のように行きました。
しかし、遊ぶ相手はお友達じゃなくお母さんたちでした。
同じくらいの年の子と遊ぶのは苦手でした。
幼稚園ではお友達よりも先生と遊んでいたようです。

もともと大勢で遊ぶことは苦手です。
たまに大勢でどろけいとかで遊んでくると喜んでいるので、
少しずつですが慣れてきているのかな・・と思っています。

すぐに打ち解けて遊んでいる子が本当にうらやましいと思ってしまいますが、
今はまだ日直や給食当番、いろいろな係をしているうちに
少しずつ慣れていってくれればいいな〜と思っています。

やはり学校は勉強をするところなので、
まずは勉強についていけるようにしています。
算数とかとても苦手なので…

慰めにならなくてスマソ

毎日のようにいろんなお友達と遊びに行く息子。
「お母さんも友達作ればいいじゃん！楽しいよ」と言われてしまったorz
引きこもり母で悪かったね。

うちの息子はすぐ友達に打ち解けるけど、それと同じくらいすぐけんかしたりそれっきり不仲(絶交？）になったりもする。
結局同じ幼稚園卒じゃないからかな。

毎日、外に遊びに行くけど、寒いとうちに連れてくるのが鬱。
家族分の家事しかやりたくないから連れてこないでって言ってるのにしょっちゅう連れてくるから
娘まで友達を連れてくるようになった。

人の出入りが多くなったから、これからは掃除ちゃんとやるから、汚さないでね、9時には寝てねと言ってやった。
今までズボラしててその方が楽だと思ってたけど、掃除されてるし、片付いてる部屋や台所は気持ちがいい。
夜いつまでも起きてる子供に寝なさい寝なさいと言いながら、ダラダラ一緒にいるより雑用量増えたのに疲れてない。
一般家庭の生活って快適なんですね。

>>219
幼稚園が同じとか違うとか、もう関係ないでしょ？
いつまでもこだわってるのって親だけだよ。
つか、ここあなたの日記書くとこじゃないの。

あらいいじゃない。もう終わりのスレなんだし
雑談でも愚痴でも日記でも。面白く読んだよ。

もう終わりか…
本当に一年生あと４ヶ月ぐらいしかないわ
一生に一度しかない「小学一年生」ってかわいいよね
なんかこのままずっと一年生でいいわ〜

学級閉鎖終わって月曜に登校したら
「明日から５日間学級閉鎖です」
って手紙もらてｷﾀｰ('A`)

>>222
ホントにそう思う。
黄色い帽子の１年生の我が子が可愛くてしょうがない。

入学式の式典直前にトイレに行ったとかで、シャツを全部出して
入場してきた小さいわが子が、半年たってようやく小学生らしく
なってきた。一学期は親も子も戸惑うことばかりだったのに、今
じゃすっかり私も楽チンモードだ。ほんと一年生はかわいいね。

ランドセルのカバー？黄色い交通安全の。
あれももういらないんだね〜
冬休み入ったら本当にあっという間だろうね。

あの黄色いカバーもうべろべろで、テープで補修して使ってるから
早く要らなくなってほしい・・・

今さかあがりって1年でやるんだね！？
自分の時は3年だった気がする。
運動音痴の娘はやはりまだできないが
「今日〇ちゃんができたんだよ！すごい」といじけず素直に友達の頑張りを認め報告してくれる娘、それはそれで偉いぞ。
早くできるようにになるといいね。

学校の方針にもよると思うけど
「脱ゆとり」の指導要項改定移行措置で
何でも前倒しにやってるんじゃないかな？
今のうちから逆上がりやってくれるなんて
今年の1年生は「当たり」学年だよね
以前は時計の読み方なんかも、２年の後半からだったよね。

そういえば、うちも逆上がりや時計の読み方に入ってるわ。
ゆとり教育の時を知らないのでこんなもんかと思ってたけど、早くにいろいろやるようになってるんだね。
うちの子も逆上がりはできてないけど、楽しくやれてるみたいだからいいかな。

>>227
うちも黄色のランドセルカバー、ボロボロ…

今日みたいな雨の日は、各自車で行くようにって班長から電話が来る。
昔は長靴はいて行ったもんだが。

>>231
だって過保護だもの、今のご時世。
「車で」って、車ない家やあっても運転できる人いない家はどうしたらいいんだと。

話違うけど、この前の授業公開の時にアサガオの支柱を持ち帰ってきた。親が。
あんなの軽いんだから子供に持たせればいいと思うんだけど、
あれですか？帰りに振り回したら危ないからとかそういう理由ですか？

授業公開に来られない方は〜日までに学校に取りに来てくださいとも書いてあって
いやぁ、過保護だと思った。

確かに、自分たちの頃は、夏休みなどの長期休み前、
何日かに小分けして、植木鉢も、引き出しも、お道具箱も全部自分で持って帰ってたな・・・

でも自分の子供の夏休み前は「そうだよね、まだ小さいのに植木鉢とか無理だよね」とか思って
ホイホイ持ち帰ってしまった

>>232
子供の体からしたらアサガオの支柱って結構大きいと思うよ。
それを持って帰るとなると注意力が散漫になって、歩道を歩いてても歩行者や自転車の邪魔になる。
だから親が取りに来てってなってるんじゃない？
先生にきいてみたら？

>>234
まあそんな理由だよね。
わからない事もないけど、なんだかな…とは思ってしまった。
来年下が入学するから、その時にでも聞いてみる。
今年はもう持って帰ってきちゃったし。
聞いたところで>>234さんと同じ答えが返ってくるだろうし、
変わることもないだろうけど。

なんかﾄﾒﾄﾒしいグチにレスしてくれてありがとう。
リアルでは吐き出せないからさ…。

通学距離も様々だからね
目の前に自宅がある子どももいれば
徒歩３０分以上かかる子どももいる
過保護と思うなら
何があっても自己責任で
子どもに持ち帰りさせればいいのでは

うちは自分で持ってきたよ
偶然車で通ったんだけど
交差点で信号待ち中観察してみた
広げて支柱の中に入って座り込む子
支柱をひろげて、その中に入りながら歩く子
頭にかぶりながら歩く子
色々
一年生だから許されるお戯れだよね
本当にかわいいわ
隣の車の運転席のおじさんも笑ってたよ

うちは現3年(2年前ね)・1年どちらのアサガオも親が持って帰った。
そんなに広い校区ではないんだけどね。

学習指導要領の変化は、我が子たちをみててよくわかる。
下の子の算数が一部前倒しになってるのを見て、上の子が驚いたり、
姉弟そろって、今年度逆上がりをやってたりｗ
(上の子は2年前、1つ上の友達に「2年で逆上がりが出来ないと、
体育でいい評価がつかない」と聞いてきて、夏に特訓してできるように。
実際に授業で取り組んでるのは3年なんだけどね)

二年生に兄姉がいると、
学年違うのに同じとこやってる！なんてことにも遭遇するらしい。

今年の一年生は本当に得したと思う
うち上に六年生がいるんだけど、
不足分は取り返さないでこのまま卒業みたいだよ。
インフルの学級閉鎖で、ただでさえ授業遅れぎみなのに…
やってない部分はどうするんだろう？

そうなのか・・・上の子が１年生だから、全然実感がなかった。
比べる対象が自分の子供の頃しかないから、焦りを感じるくらいだった。
作文の時間とか全然無いし・・・
自分たちの一年の２学期なんて、秋の遠足の感想文を、クラス全員
原稿用紙３〜５枚書いてたよな・・・とか思うと、焦ってしょうがなかった。

得したと思うと同時に、移行期間１年目だからね、ちょっと複雑。
やっぱり、まだ足りてない何かがあるんだよね、３年までは。

【社会】4校に1校が「小1プロブレム(１年生が授業中に騒いだり歩き回ったりして学校生活になじめない)」
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1258010279/

こんなに小1プロブレムって多いもの？
記事と同じくうちも都内だが、我が子の学校ではこんな問題はないんだけれど。

>>243
担任の力量によると思う
たとえ騒がしい学年でも担任がしっかりしてればあっという間に落ち着く
担任が外れだといつまでたってもあの学年は…と言われます
うちの上の子が外れ続きで下が大当たりで
下の子の初めての授業参観で一年生なのにこんなにしっかりしてて大人しいなんて！と驚いた
まあ、保護者も上の子と下の子では天地の差があるんだけどね

>>243
うちの子のクラスはすごかった。
一学期は子供達の騒ぐ声に担任のどなり声が重なってカオスだったよ。
騒ぐのはほとんど男子で、女子はしらけて眺めてる感じ。
今はみんな落ち着いてきたけど、最初はどうなることかとやきもきした。

子の隣のクラスは３人の男の子が未だに立ち歩いているよ。
担任も押さえきれず補助の先生が入ってる。こういうのを
言うのかなーと思って見てた。

立ち歩くのって、ちょこっと立って友達のノート覗き込んだり、問題といてる時とかに
「先生〜」とかいって何か言いに行ったりする程度（ずっと立ち歩くんじゃなくて、ちょっと
立ち歩いたら席に戻る）のも言うのかなー

うちの子供のクラス、ずうっとそんな感じなんだけど。

隣の学校、現２年生がこんな感じ。
１年でトラブルが頻発したので、教務主任とベテラン先生で担任テコ入れ。
１年生は割とおとなしい。比較の問題かも。

「友達のノートを覗き込んだり先生に何かを言いに行く」のが重要な内容でないのなら立ち歩き、
重要な内容なら先生の指導不足、だと思う
問題のない生徒と問題のない教師なら無駄に席を立つ必要はないんじゃないかな

子供にしてみたら、それなりに理由はあってのことだろうけど、たいして重要な内容ではなさそう。

なんかあまりにも普通なノリでそういうことやってる子がぱらぱらといるもんだから（やってる子は
ごく普通の子。お行儀が悪い子ではない）、「1年生はこれが当たり前なのかな」とか思ったけど
そうでもないのかなあ。

一学期は、もっと無意味に立ち歩いて遊ぶような子がいたから（こっちは特定のメンバーが
多かった）、それでもマシになってきたんだけどね。

今日ずこうに使うものを持たせ忘れた。
間に合えば学校まで持っていくけど、気付いた時にはもう遅かった。
ずこう、2時間もあるのにこういう時どうしてるんだろう。
まさか先生が忘れる生徒の為に予備なんて用意してないだろうし。
お友達が余分に持ってきていたら貰ったりするのかなぁ。
自分の子供の時は終わるまでただボーっとしてたような気がする。

>>243
うちのクラスにひとり居るが珍しくないんだね
入学の翌日、教室からダッシュで３回も逃げた
以後もときどき居なくなり補助先生が捜索に出る

うちのクラスにも教室から出て行ってしまう子がいる。
その子、授業中寝ているか教室から出て行くかどちらか。
担任は熱血先生で良い先生なんだけどなー。

ほぼ毎日帰ってきてランドセルを開けると、鉛筆やら消しゴムが散々。
連絡帳ケースにプリントなどを入れるんだけど、プリントもぐちゃぐちゃ…
先生が黒板に書いたのを連絡帳に書く。
書けた順に先生のハンコをもらう。
ハンコをもらった子から解散。
早く帰りたいから、みんなマッハで並ぶ。
遅い子は出遅れる…。

うちのは出遅れ組らしく、慌ててランドセルに詰め込んでくるみたい。
みんなでさよならしてから、解散かと思ってた。
学校公開日の時に行った、他のお母さんから聞いた。

>>251
うちの学校は、予備を先生が用意してるよ。
リボンやひも、包装紙なんかは皆で分け合ってるみたい。

>>251
これから親子供共々、忘れ物しないようになるだろうね。
今日、何もせずにボーッとしてたのなら可哀想だけど
次につながればいいのさ。

算数の時間の最初に繰り上がりのない足し算のプリント１枚やってます。
終わると挙手してタイムも記録。授業参観の時見てたんだけど差が凄かった。
未だに指を使わないと計算出来ない子は時間内に終わらずにいた。
皆さんの所もこういうスピードものやってますか？

私以前小学校の教師してたけど
気になるなら、放課後誰もいなくなった頃に
たまに子供と学校に行って
整理整頓の練習したらいいんでない？
誰もいないなら迷惑にならないし、誰にも気づかれない
以前学校に出入り自由だった頃は
よくいたよ
今は宅間のせいで、学内に入るのもいちいち大変になったけど
二年生になったら絶対に治らないし、言うこと聞かなくなるから
一年のうちだけがチャンスだよ
先生も助かるし
ただ、机の中のごみだけ拾ってくる親も多いけど
整理整頓は担任も細かく見ないから、子供が苦手なタイプなら
今訓練してあげると、後々子供も楽になるよ

>>257
スピード物と言うか、できた子から挙手して
先生が○つけに行く事をやってるみたい
うちの子が通う学校はTT制やってるから
15人に1人の先生が教室中を見て回って
教室に二人の先生が常駐
算数だけだけどさ

すごくｽﾚﾁで申し訳ないんだが、今年長の子持ちです。
学習机、ｼﾝﾌﾟﾙで小さめの物をﾘﾋﾞﾝｸﾞに置こうと思ってるのですが
ｵｽｽﾒありますか？
他に該当ｽﾚがあれば誘導お願いします。

すみませんm(__)m
該当ｽﾚ自分で見つけました。すみませんでした。。

>>255,256さんレスありがとう。
図工はなんとか出来たみたいでほっとしました。
これからの対策として、カレンダーに書いて、毎朝確認する事にしました。

ママン達ｶﾞﾝｶﾞﾚ

誘導されました。おねがいします
すみません。娘がクラスメイトの男子にぶたれると言います。何回もやられて泣いてます
この場合担任にいったほうがよいのですか？男子の名前は娘から聞きました
皆さんならどうしますか？

>>264
何回もぶたれて泣いていると連絡帳か電話で相談した方が
良いと思います。
理由はどうあれ、何度も、ぶって泣かすのは問題ですから。
ただ、そのぶつ子のお母さん、他のお母さんには先生の対処
の前には絶対言わない方が良いですよ。
腹が立って仕方がないと思いますが、今は先生の指導におまかせして
様子をみるのが得策です。

>>264
こういうことをされていると娘が訴えていますが
学校ではどうでしょう、ぐらいに書いておくといいよ。

個人名が出てるときは封書にしておいた方が無難。
電話じゃダメ。言うなら直接出向くべし。

うちは何度も我慢して様子みてたら
結局怪我して帰ってきた
（飲水してたときに、水筒を蹴られ
その弾みで口の中を切った）

流石に黙認出来なくて、担任に事実を確かめ
相手の親に、謝罪どうこうではなく
現状をそのまま伝えて欲しいと直訴
最後は担任にお任せしますで帰ってきたけど
相手親に担任が連絡したかは未確認
ただそれからいたずらはピッタリと止んだ

堪忍の尾が切れたなら、担任を信じて直訴すべき。

ａｇｅてみる

やっと規制解除・・・
1学期から相性の悪い女の子と席が隣になることが多かった息子。
何かとイヤゴトを言われ、言い返すようにがんばったり、無視するようしてたんだけど
だんだんエスカレートしていって、かなりきついことを言われるようになった。
先日、ものがなくなったかも？ということがあり、
ついに先生に手紙書きました。
手紙渡した日に、他で仲間外れの事案もあったらしく
その流れで、息子にイジワル言う子にも、きちんと状況聞いて、注意してくれ
女の子はちゃんと謝ったらしい。
私ともすぐ面談の時間をつくってくれた。
早く対応してもらって、ほっとしました。
自分の子も悪くてお互い様では？と思うと相談しづらいけど
まだまだ親が見てやらなくては自分だけでは解決しづらい年齢だよね。

男の子、女の子というより
その子の性質だというのがだんだんわかってきた
あと親の子育てに対する姿勢の違い

もうじき天寿全うのスレなのに、なんであえてageてみるってやつがでてくるの？

ここ数週間、アゲ嵐が多かったのは、閉鎖で暇持て余している
消防・厨房の仕業だと思うけどさ。

>>267
どうでもいいことだけど、「堪忍袋の『緒』が切れる」ね。
緒は袋のヒモのこと。

>>271
さあ？

>>271
前にもそれでモメたけど、
結果もう天寿全うするスレだから別にいいんじゃね？
的な感じだった気がする。
まあ>>273あたりはわざとだろうけど、
さすがにもう次スレ立てる人もいないだろうから
ダラダラレスが続くよりは厨房でも消防でも何でもいいや。
自分は癖でsageるけど。

>>260
つ 【入学準備】学習机・勉強机を語ろう【一年生】
　　http://anchorage.2ch.net/test/read.cgi/baby/1258091059/

今の小学校の先生はやる気ないのも多いから
問題も見て見ぬふり
そ知らぬ顔の場合が多々あるよ
やっぱりなにか気になることがあれば
すぐに担任に話した方がいいかも

他がくじらぐもに入っているのに、まだひらがなをやっていた学校の人、
その後はどうなったかな。

そういえば時計の単元、うちの学校は０分と３０分しかやらずに一旦終わったんだけど
１分単位の読み方終わってる？３学期にやるのかしら。

うちは時計の単元の時に１分単位までやって終わったよ？

小１で、１分単位の時計の読み方は
ある意味繰り上り、繰り下がりより山場の授業になりそうだな。
説明してもわからない子には絶対わからないと思う。

>>278
うちもその状態で一旦終わっちゃったらしい。
1分単位をいつやるのかは不明。

でも、30分単位を理解するのが入り口だもんねー。
去年までは時計は2年だったんでしょ？
30分単位で入り口作っといて、15分単位教えて、最終的には3学期辺りかな？
時計は教えてもらったことを生活の中で反芻する時間が必要だから、
そうやって時間かけるのは悪くないと思うな。

うちも１分単位までやった。
２学期入ってすぐだったかな。

うちは鉄ちゃんなので時計だけはバッチリ。
やっと得意なところが出て鼻高々だが
繰り上がりが危ういのに繰り下がりが出てきて大苦戦してるよorz

えっ、1分単位って2年生以降じゃないの？ 1年に下がってきたのは０分・30分の読みだけだと
思ったけど。（通信添削のパンフか何かで読んだ）
1分単位は、5の倍数が分からないと難しいというか、5の倍数が分かれば簡単なはずだもんね。
それに、後に「10時半の40分後は何時何分」みたいなのをやる時にしっかり教わるのかと思ってた。

家は時計は年中時に教えて、他はトロい息子だけど何故かそれだけはばっちり。
６＋６だけはすぐ分かるｗ　６＋８なんて最初、「６＋６が12で、残り２だから14！」なんて言ってたorz

>「６＋６が12で、残り２だから14！」

それ、学校だと間違いだと言われるけど、全然間違いじゃないよね

うちの子も同じで、９＋３の計算をするのに
「９から７をとって３にくっつける」以外にどんな方法があるか？という質問で
（先生が欲しかった答えは「３から１をとって９にくっつける」）
９から３をとって３にくっつけ、６と６にする、と答えた。
学校では「間違いです」と言われたけど、家で「お母さんは、あのやり方も便利だと思う」ってフォローした

「持ち物に記名はしっかり！」と何度もお便り配布されてたので
服に下着、ポケットティッシュや文房具まで名前を入れてる。

この前うちで子ども達とママ友数組が遊びに来てる時
床に座ってゲーム大会してる子どもたち見てて
「息子君、靴下にも名前書いてるんだ〜ｗ」とpgrされた。
足の裏に細く小さく切ったアイロンプリントに名前書いて貼ってあるんだけど
そこから「幼稚園児じゃあるまいし記名なんてしなくても自分のものだとわかるよね〜」と
ほとんどが「記名しない派ママ」だったみたいでちょっとへこんだ。

まぁ靴下はもっと目立たないような内側に貼ればよかったんだろうけど。
こんな人も多いから落し物が減らないんだろうな、とｵﾓﾀ

>>287
あなたえらいよ〜気にすることない。
低学年のうちはよく落とし物するもん。
そのママさん達単にマンドクサなだけじゃないか？
私もダラなんで人のこと言えないが。

>>285
>「６＋６が12で、残り２だから14！」
私の頭の中も似た感じ。
９＋５だとしたら、１０＋５より一つ小さいから１４！みたいな。

【韓国】この５年間の障害児の養子縁組、国内１３５人−海外３４２８人

この１年間で養子縁組した障害児は１５３人だ。うち２９人が国内の家庭に、１２４人は国外にそれぞれ送られた。
昨年は障害児の養子縁組が少なかったが、年平均５００−７００人にのぼる。
保健福祉家族部が与党ハンナラ党の林斗成（イム・トゥソン）議員に提出した養子縁組資料によると、
０３−０８年の５年間、国内の家庭に送られた障害児は１３５人だった。外国の家庭に送られた障害児は３４２８人で、
国内の家庭と養子縁組した児童の２５．４倍にのぼった。
同じ期間に、障害児でない児童の国内家庭との養子縁組（１３０６人）は、海外家庭との養子縁組（１２５０人）を上回った。
大韓社会福祉会のイ・ミラ部長は「障害を持つ児童への支援が不足し、国内より海外の家庭と養子縁組するケースが多くなっている」と説明した。
イ部長は「障害児の場合、終生責任を負わなければいけない、という点が大きな負担となっているようだ」とした。
障害者のための福祉制度がきちんと整っておらず、一生障害児とともに生きていかねばならないという点が、
養子縁組をためらわせているということだ。
障害児を養子として育てる場合、月５０万ウォン（約４万円　障害児でない場合は１０万ウォン）の養育費が支援される。

ttp://japanese.joins.com/article/article.php?aid=115073&servcode=400§code=400
ttp://japanese.joins.com/upload/images/2009/05/20090511090040-1.jpg

うちのクラスだけまた学級閉鎖だ。
一か月のうち約半分が休み。
なんかもうキリがないよね・・・・

今のところ、まだ学級閉鎖はまぬがれてる。
換気のために、教室の窓は開けっ放しなので
授業中もコート着ているそうで、袖口が鉛筆で真っ黒だ。

クリスマスは何が欲しいって言いますか？
うちの娘はプリキュアのおもちゃと言ってますが遊びもしないのにまたおもちゃかあ…という感じで(^_^;)誕生日も近くそれもまたプリキュアと言っているんですが他になにかないのかなf^_^;

うちは男なのでプリキュアではなく仮面ライダーなんだけど、
テレビももうろくに見てないし戦いごっこしてる訳でもないのに、
最近まで「ライダーベルト欲しい」と言ってたし、今はさすがに欲しいとは言わないけど
おもちゃ屋さんの前を通ると展示してあるのを眺めてるよ。
多分、幼稚園の頃みたいに本心から欲しいと思ってる訳じゃないんだろうね。
好きだった名残、惰性で欲しいと言ってるだけに近い感じ。

ＤＳやってる男の子なんだけど
同じくＤＳでポケモンやってる同級生の子から
「息子くんにポケモンのソフトとポケステ？を買ってあげて下さい。お願いします。」
とお願いされたよｗ
息子には桃鉄とドラクエと学習系しかやらせていない。
ちょっとびっくりしたけど一所懸命のお願いが可愛かったよ。
本人は何が欲しいんだろう？
ゲームならポケモンかイナズマイレブンと思うけど、特にやらせたくはないな。
今の所はキャラ文具を準備してる。

やっぱりまだキャラクターものおもちゃなんですかねぇ
うちはゲームは買わないと決めてるのですが(目悪くなるしあまりゲームのやり方わかってないんで)ＤＳってみんなもってますよね(^^;)やっぱりついてけなくなったりするのかなぁ…
今は学校→学童→家だからあまり友達と遊ぶ機会がないので気になりませんが

>>296
んじゃ、コネパン？だっけか、あんな感じのお菓子作るおもちゃはどう？
マカロンやアイス作るのも売ってるよね。
娘さんならすごい喜びそうだけど。

>>297
あれ楽しそうですよね(^^)
お手伝い興味もってるしそれ進めようかな
自分的には自転車がもうちいさいので書いたいけどサンタさんが自転車は無理が…どうにか誕生日に………

test

息子だけど、ＤＳ解禁して半年、最初プラチナ、9月の誕生日にカービィ、
そして、クリスマスにソウルシルバーだわ。
あまり友達と交流がなくて、一人で本読んでるタイプなんだけど
ポケモンやりだしてから、生き生きと友達とポケモン話してる。
ゲーム絶対反対派だったけど、時間制限しながらだけど解禁してよかったかな。
友達の家に遊びに行くと、ゲーム離さなくなりそうだったので・・・
ゲームばっかりでは困るので、サンタさんには初ベイブレードをお願いしました。

うちは早い時期からプレステやＤＳやＷＩＩあるけど、子供には一切やらせず。
これってやりすぎかな・・・親はこっそりやってんのにね（笑）
まわりであまりやってる子がいないというのもあるけど。
ちなみに親戚んちは、DSづけで悲惨なことになっている・・・。
もう中毒みたいに。
こんなの聞くとずっとやらんでくれと思うわ。

うちの周りは男女問わず年長の時のXマスで22インチの自転車プレゼントしたとこが多かったなー。
私もそう。ちょうど大きめ乗り換えにいい時期なんだよね。子供自転車高いけど。
サンタからの手紙添えてベランダに置いて、スーパーでもらった粉ドライアイスを周りに
ばらまいておいた。
うちは悪い子だと黒いサンタが怖いもの（チャッキー人形とか）を置いていくことになっているので、
朝カーテンを開けるまで毎年子供びびりまくりww
女だけど、誕生日はインラインスケートとネイルキュートで今年のXマスはプリキュアDSだ…
同級生の男の子はやっぱDSソフトが多いみたい。

>>302
ああ自転車いいなぁ。クラスメートに「○ちゃん、まだ小さい自転車乗ってるの？」
って言われてるから、自転車にしようかな。
でも本人はLEGOの家建つブロックをサンタさんにお願いしたいんだってさ。
ずいぶん予算が下がってうれしいけど。

うちはwiiかハートゴールドがいいって言ってる。
予算の都合上どっちになるか。

最近さんすうが手間取ってるみたい。
宿題を見ても
6+3-4
みたいな問題がずらーっと。
1年生でこんな問題やるんだ。と驚いている。

うちの女児は、「しゃべる犬のぬいぐるみ」だと。
幼稚園児並orz
でもプリキュアよりはマシかな〜
プリキュアや戦隊系は、番組終わったら遊ばないもんね。

かわいいね。
うちもまだトミカとかだよーー

うち、この間お友達のうちに行った時、DSばっかやってたので
そろそろ買い時かなと悩んでる。
そのときは女の子の中に男子ポツンでつまらなさそうだったのもあるんだけど
男子友達持ってる子多くて本人も欲しそうにしているし。

まあ私がライトゲーマーなので、私所有にして息子に貸すかなーと思ってるが
母ちゃんポケモンはやりたくないよorz

>>306
あ、うちもまだトミカ＆プラレール現役です。
この間、ばーちゃんからお小遣い貰ったんで、「じゃあ前から欲しがってた
ベイブレード買いに行くか！」と大型ショッピングモール行ったら
さんざん悩んだ末プラレールの追加パーツ買いやがったｗｗ

うちはゲームに全く興味を示さないので、逆に何にするか悩む。
で、結局ハムスター飼うための家一式になる予定。
学校行く前にお世話（掃除）をするならサンタさんがくれることになっている。
ハムスターは友達のところで産まれたのを予約済み。

うちの1年女児、メルちゃんが欲しいと言っているが、却下するorz
４月には８歳だしDSも自転車も持っているし、どうしよう
まだサンタクロースは信じているらしい

メルちゃんも着せ替えパーツとか「おうち」とかグッズが結構あるから、
ある程度大きくなってもリカちゃんみたいに遊べるかも
･･･とか娘のメルちゃんグッズについていたチラシを見て思ったりした

それにしても女児向けのおもちゃって、こまごましたものが高いね、
リカちゃんもそうだしシルバニアファミリーとかも
自分の子供の頃は「こえだちゃん」とかあって、集め始めたら延々シリーズを集め続けてたけど、
まだそういうのあるのかな

>>311
女の子はミニチュア好き＆ごっこ遊び好きだからねぇ。

メルちゃんは幼稚園くらいまでじゃないかな。
同じように見えても、メルちゃん遊びとリカちゃん遊びでは違うと思う。
自分がお母さんになりきって赤ちゃんのお世話ごっこしたがるのがメルちゃん。
リカちゃんのほうは、自分はお母さんになるのではなく人形に自己投影するので
綺麗なドレス、やってみたい職業（ドーナツショップとか美容院とか）が充実してる。

ちなみにこえだちゃんは復刻しているよ。
検索するとメーカー（タカラだっけな）の専用ページがある。
あれで育った世代には涙モノｗ

特撮ヲタの域に到達してる息子には毎年レンジャーライダー関係。
お誕生日は自転車のサイズが小さくなったから、旦那方祖父母に買ってもらったけど。
ゲームに興味ないけど、ライダーのゲームだけは欲しいらしい。
でもうちにｗｉｉないから買わない。

知り合いの子、DSでポケモンのゲームをやり過ぎて、
頭痛いって救急車で運ばれてたよ。
二回も…

>>314
欲しいポケモンがゲットできない！キーッ！
…みたいな感じで？
どっちにしろやり過ぎ。
救急車で運ばれてもDS取り上げない親がどうかしてる。

うちの鉄道ｦﾀ男子は、妹が見ていたドールハウスのカタログに見入って、
妹と「オレがこれを頼むから、お前はこっちを頼んで」みたいに話し合いながらサンタに手紙を書いていた。
鉄道ｦﾀだから、ミニチュアに興味があるんだろうけど、
妹とドールハウスってのはどうよ？でも、このままジオラマモードに突入されても困るなぁ・・

>>315
親戚なんだけど、何でもすぐに買い与えるの。
ゲームにしてもベイブレードにしても。
子供にご飯も作らず、毎朝冷凍食品。
自分は遊びまくってるバカ。

Ｎゲージは高いしね。

Xmasプレゼント。
娘はネイルキュート？というのを欲しがっている。
オシャレに興味があるみで、最近は服も
ちょっと大人っぽいデザインばかり選ぶ。
私も夫もダサなのに。

>>319
子供の服の好みは確かに変わった。
うちはフリフリピンク系からドクロとかヒョウ柄とかに。
たまにその二つが合わさりすんごい格好してるよ〜。

【パチンコ店火災】過去にも相次ぐ大規模火災　施設側の責任問題のケースも
http://sankei.jp.msn.com/affairs/disaster/090705/dst0907052010010-n1.htm

>>320
わかるわかるｗ
クラスで高学年のお姉さんがいる女の子がスカル柄とか着てるらしくて
ちょっとｶｺｲｲと憧れてるみたい。
うちは似合わないので着せてないけど。
あと靴は瞬足信者。ＣＭ効果凄いね。

うちの鈍足娘も、瞬足買ってくれと言い始めた。
瞬足って実際どう？
「ただ軽いだけで作りはちゃちい」って聞いたことはるけど、
これだけじゃ速く走れるわけないよねｗ

駿足・・・薄いなって思った。うちは持ってないけどすぐ破れたって子もいる。

うちの息子は運動会の時に１着になれよって冗談交じりに言ったら
「駿足じゃないと無理」だとよ。

軽くて靴底がよく曲がって遊ばせるときのクツとしてはいいような気がする。
メッシュが多いので砂はとってもよくはいるよ。

実物手に取ったけど、買う人の気持ちがわからなかった。
浅いし、踵のホールドも薄いし、
曲がるべきでないところまで曲がるぐにゃぐにゃの靴底で、
デザインはいいけど、危なっかしくて普段はとても履かせたくないなぁと思ったよ。

日常的に左右比対称ってどうよと個人的には思う。
それに１年だとかけっこってまだ直線だよね。
なのでどこかから出した「直線勝負」の方がいいのかなって思う。



でも、うちの息子はあの手のデザインは嫌いなんだそうだ。
sukusuku時代からアシックスを愛してる。
大勢が靴を脱ぐような場では見つけやすくていいけど、
いじめられっ子なだけに「みんなといっしょ」じゃなくていいのかなぁとも思う。

>>327
うちの息子もアシックスだ。
ダッシュだったかな〜？ハイスピードだったかな？
直線で早く走れる設計ってやつ。
でも息子鈍足だし意味ないけどｗ
確かに瞬足はいてる子多いね。
スノトレも売ってるけど、雪道で早く走る意味が分からないよ。

しかも結構高いよね。デザインも私は好きじゃない。
ＩＦＭＥで十分だー

瞬足は年長から履いてる。
瞬足じゃないと早く走れないとかなんとか。
メッシュ生地のは破れる。
うちの子は足だけは速い。
ダンスを習っていてダンスはバレエシューズ（上履きじゃない方）でやるんだけど
バレエシューズでも速かったので瞬足効果は不明。

靴繋がりで…

先週、子供が担任と帰ってきて
何事かと思ったら靴がなくなってたと。

朝下駄箱に入れて、
その日は休み時間に外遊びはしなかったから
帰りに気がついたんだって。
うちの子もご多分に漏れず瞬足なので
誰かが間違えたのかと思ったけど、
学年全員下校しても外履きは残ってなかったと言われました。

先生方が探して下さって
３年生の下駄箱のあたりにあったみたい。

これって…やっぱり隠されたんだよね？

本人は幸い？誰かが嫌がらせで隠したかも、
という可能性には気づいていない様子なのですが、
子供からは誰かとトラブルがあるような話は今まで聞いたことがないので、
親が悶々としています。

こういう場合、誰かとケンカしなかったかとか
本人に聞いた方がいいのかな？
根掘り葉掘り聞いて、
嫌がらせの可能性に気づいてしまうと
登校を嫌がったりするんじゃないかと心配です。
犯人を特定したいわけじゃないんだけど、
もしお友達とトラブってるなら把握しておきたいかなぁと…。

皆さんならどうしますか？
先生にお手紙などで様子を聞いた方がいいのかな？

>>331
うざそう・・・・

>>331
ん？その場で担任と話さなかったんですか？
事情も先生から聞いたんだよね？
後から手紙を書くより、直接「何かありました？」って聞いたら良かったのに。

本人に聞くかどうかも、
後から悶々とすることじゃなくてその場で聞くことじゃないかなぁ。
嫌がらせや喧嘩じゃなくたって、
本人のうっかりでとんでもないところから靴やら服やら見つかることってあるし。

>>331
うちのクラスでもクツを隠した子がいたよ。隠された子は「いじめだ」という認識は
ないもののショックで泣き出し、先生は「イジメに繋がる卑劣な行為」と普段の温厚さからは
想像もできないくらい厳しく隠した本人を叱ったそうだ。たまたま居合わせた子供から
聞いたんだが。
誰が隠したのかは分からないかもしれないが、物を隠す行為はムカついて叩くという
直接的な攻撃でなくとても陰湿だから聞いてみるべきじゃないかな。

ちょ！
もちつけ。

靴はちゃんと入れずにいると下におちてほかの子に蹴られたりするともうアウトやから。

親的にほかに子の持ち物でなくなったものはない？？
なければ気にしなくてよし。
あるならまずはなくなったものや日付をメモ。
学校の机の中も見に行ってみる。
服や靴など大きなものが２個三個なくなったら担任にアポとって相談。

331です、皆さんありがとうございます。

担任との話は、子供本人も一緒でしたので
とりあえずお礼を言ったぐらいで終わりました。
先生も笑顔で「戻って探してみますので〜」というくらいで、
深刻な様子は全然なかったです。

他になくなったもの、実はここ一ヶ月程で二つあります。
(靴で三つめになります。)
その二つは本人がいつからないのかをはっきり覚えておらず、
なので自宅に持ち帰ってなくした可能性もありますが、
家中探しても見当たらないし
二つとも、鉛筆など小さいものではないので家ならすぐ出てくるはずなんですよね。

この二つについても先生には子供が相談しています。

この二つがあっての今回の靴なので、
私としてはあぁもうダメ押しだなぁと思ってしまって…。

本人のうっかり、ということもありますよね。
一度学校に見に行ってみようかな。

先生から特別電話などがあるわけじゃないし、
私の考えすぎなのか…。

うちは、どっかにも書いたんだけど、

意地悪なことを言われ続ける
無視したり、言い返したりするようにして、早５ヶ月、なのにまだ言われる。
エスカレートする。
席がたまたま近くになることが多い。
消しゴムが続けざまになくなる。

ってところまで来て、先生に相談した。
物がなくなったことを、子どもが「意地悪されてるのかも？」って疑い始めたので・・
どうも、他にもそういう事案があって、先生が「ものをかくしてはいけない」って指導したもんだから
「自分も意地悪でかくされたのかも？」って思い始めたんだよね。
物がなくなることは別として、言葉で意地悪言われるのがひどくなってきたから
そこを中心に先生に相談したら、すぐにクラスで話し合いの時に、注意してくれた。
たまたま、その子は他の子ともトラブルをよく起こしている子だったんだけど、
息子が先生に何度か訴えていたことは、先生には一連のことして認識されてなかったみたい。
「お母さんから相談してもらえてよかったです」と言われたよ。

無くなった消しゴムは、意地悪してた２人組の一人（＠隣の席）が１０日くらいしてから
「落ちてた」と渡してくれたと。
さんざん探して見つからなかったので、多分、こっそり取っちゃったものの、
先生からも話があったし、良心の呵責に耐えられず、返してくれたのかなーと勝手な推測。

ただ、１年生のうちは、おもしろがって隠したりはあるけど、意地悪で陰湿に隠すようなことはないです、
と結構きっぱり先生言ってたわ。
興味本位や、どうしても欲しくて、友達のを勝手に取っちゃう、ってのはよくあるらしい。

>>336
んー、他の子とのトラブルの様子がなく、
先生からも子供からもそういうことを示唆するようなエピソードがないのに、
どうして「やっぱり隠された」とか「だめ押し」と思うのだろ。

うちならまず、自分の持ち物ををしっかり管理するように叱るけど、
（どの時点で無くなった、いつもはどうしていた、置き忘れた可能性は、とかも細かく聞くし）
そういうアプローチなしでいきなり隠されたとか、
「嫌がらせの可能性に気付くことのが心配」なんて思ってしまうのは、
考えすぎというより、順番がちょっと変なような。
先に子供のミスを考えたり、うっかりとかたまたまとかを考えないのかなぁ。

「誰かに何かされたことが前提」のように読めて、なんか違和感がある。

331です。

>>336
そうですね、変な風に考えすぎているのかも。
冷静になります。

最初の一つめの時に、
学校に必要なものをなくすなんて、という事で
かなりきつく言い聞かせたのですが…。
しばらくして二つめの事があり、その時も勿論親子で話し合い(というか私はブチ切れ)、
一緒に家中ひっくり返して探して、
本人も靴の件の直前何日かは休み時間に遊ばずにその二つを探したりしていたようで、
だから靴の件があって
ちょっと子供がかわいそうだという気持ちが強くなって
変な考えになってしまっていたのかも。
色々と後出しですみません。

本人の管理が下手なだけ、もしくは悪意のないイタズラかもしれませんね。

皆さんの意見、大変参考になりました、ありがとうございました。

同じ学校ならいじわるな子の親にプレッシャーかけてやるのに！
確信犯のいじわる糞ガキっているからね。１００％親が悪いよ。
つってもいつも攻撃的でいるわけにもいかないしｗ
ただただ子どもにいろんな子がいるってことと、自分がやられて
嫌なことは他人に絶対するな！と徹底的に教え込むしかないと思ったよ。

>>339
一年生くらいだと、
忘れ物や物を失くすのをきつく叱られて、
失くしたんじゃなく「物のほうがなくなった」方向でつい言い訳しちゃう子もいるからね。
（置いておいたはずなのにない、しまったのになくなってる、とか）
落ち着いて、しばらく様子を見たらどうかな。

>>331は鉛筆のような小さい物ではない、って書いてあるよ？
家か学校かわかんないってことは普通に普段使っているものだよね？
ぶち切れる程の物だとしたら筆入れとかかなぁ。
休み時間も遊ばずに何日も探すなんて本人が失くしたのではない気がするけど。
本人がちゃんとしまってあるのに
わざわざそこから盗って隠す子がいたとしたら息子君が可哀想だよ。
親はいつも子供を見ているから失くした言い訳かどうかはわかると思うんだ。
ましてや２回は息子君を疑って叱ってたんでしょ？

先生が靴の件で分かっているはずだからそれとなく様子を見てくれるといいね。
うちの息子のクラスにもイヤな事する男の子がいるから他人事じゃないや。

家の学校にも未だに殴ったり、2対1で意地悪してきたり
口だけ物凄く達者な子がいる。
この子達って幼稚園のときも凄かったけど、未だに何も
変わっていないから、多分この先ずっとこのまま何だろう
と思ってしまう。もうかなりの子達に敬遠されてるみたい
だけど。

学級閉鎖ついにきた

>>343
うちもいるよ〜登下校班一緒でかなり鬱。
今からあんなだと末恐ろしいよ。
すでに警察沙汰の事件おこしてるので、正直かかわりたくない。

>>345
一年生で警察ざたはきっついな。
しかし小学校と幼稚園で、子どもの人間関係がこんなに違うとは思わなかった。
親は格段に楽になったけど、子は逆に大変そうで、心が痛む時もしばしば。

>>344
うちもだ。
上の子のクラスと別の時期に。
上の子がかかったとき、ほとんど隔離してなかったのに下の子は発症してない…
不顕性感染って、新型インフルでもあるのかな…？

うちはようやく明日から登校ー。
学級閉鎖の基準もそろそろ見直してほしいな。
30人中２人でると閉鎖。
でも患者の兄弟は登校OKなんだけど
みなさんとこもそう？

都道府県や市町村で学級閉鎖になる割合の定義は違っているんじゃないかな。
一般的には20%らしいけどインフルエンザの場合は
5%とか二人とか決められている所も多いみたいだね。

うちは34人中5人休みで学級閉鎖になったよ。

体調不良で欠席中・・・
休むときは同じ登校班の人に連絡袋を預けることになってるけど
朝集合場所に持って行くと誰が届けるかでもめる。

１年生とフロアーや校舎やが違うから、教室に届けるのが
面倒なのはわかるけど、たらいまわしになる連絡袋を
見るのはちょっとウツ・・・

欠席を電話で連絡できるといいんだけど、ダメだから仕方ないか。

うちの学校は、一割欠席で学級閉鎖に変わったよ。
今までは、インフルエンザ2名の場合だったんだけど。
各学年1クラスしかないし、それも13〜20人程度の生徒数。

うちは３５人のクラス、８人インフルで学級閉鎖５日間
閉鎖明けに１４人欠席だったが、追加閉鎖しなかったよ

出席した２１人は閉鎖機関中に発症しなかったから大丈夫ってことかな
以降、ほとんど患者でてません

都心どまんなかの区立小です

年長の時、駿足履いて1ヶ月くらいで破れたよ
千円で買う靴の方が丈夫ｗ
ボロボロになるまで履かせるけど、靴が破ける事初めてだからビックリしたなぁ
駿足弱いとは聞いてたけど
もう買ってない

靴はなにを買っても破れるので、ヒラキの靴を買ってますw
瞬足は、値段半分のヒラキよりは少しもったかな？

瞬足、バーゲンだったらかなり安いし
子どもも喜ぶから一石二鳥

うちは破れる前にサイズアウトだ

2学期になって気がゆるんだのか
宿題をしなくなった。
漢字、国語の本の写し、くり下がり引き算、日記。
量も増えて、難しくなった。

宿題を前にぐだぐだしゃべったり、遊んだり。
あんまりしないのでムチャクチャ怒ったら、
なきながらしている。泣くぐらいならはやくすればいいのに。

みなさんのところはどうですか。

一学期は、家に帰ってすぐに片付けてた宿題が、
今は、帰ってダラダラ〜で、こっちが言うまでやらないね。
言ってもやらないから、「じゃあやらなくていい」と言うと泣きながらやる。

学校に慣れて、緊張感が無くなったかなぁ

よくも悪くも緊張感なくなったね。

うちは学童で書きものの宿題は終わらせてくる。
入学直後の給食が始まらない時期から宿題出されていたので
2，3年が来る前にまず宿題を終わらせる癖がついたのがよかったみたい。
1年生のほとんどがやってるみたいだけど、何人かやらずに下校する子は
かなりお母さんが苦労してるみたいだわ。

でも、>>356さんとこ、特に多くない！？
うちはプリント（主に算数）1枚、
ドリルか国語の写し、
あとは計算カードと本読み毎日だな。
作文？日記？や観察日記みたいなのは、たまーに。

帰宅後に残りもすぐやればいいのに、やっぱりまったりだらりしてなかなかやらない。
そういう時は、自分で何時からやるか決めて、と決めさせてるな。
それを守らなければ、おくれた分１日３０分のゲーム時間を減らす。

うちは宿題and勉強が終わるとゲーム３０分出来る権が発生するから
率先してやってる。ゲームが出来ない日もそういう習慣になっているからか
すんなりやってくれて助かってる。

>>356です。

やっぱり緊張感がなくなったのかな。
他にも同じような方いらっしゃるのですね。
宿題の量に関してはとても多いと思います。
もともと他クラスより多かったのが
インフルで学級閉鎖があり遅れがちなので
増えた模様。
本人苦手の引き算で固まり、ぐだぐだ２時間。叱って泣きながら、
宿題全部を１時間くらいで仕上げました。遊びに行く時間なくなるし。


宿題を終えたらゲームはうちもやっていたのですが、
甘い旦那が学校から帰るだけで疲れているのだからと
ゲームを解禁。効果がなくなってしまって。
もう一度、ゲームを宿題してからを徹底します。

うち、宿題ほとんど出ない
出ても音読一回のみ。
他のクラスはプリントが出たりしている。

>>361
今年から宿題の量が増えたみたいなんだけど、
音読のみって、それはそれでちょっと心配だね。
授業内容も結構変わって中身が増えたし、
宿題でしっかりその日習ったことを定着しておかないと
あとがしんどそうだ。。。
特に今年うちの子の学年は計算に力を入れてるらしい。
今の３〜４年が、１年の時計算をしっかりしてなかったせいで
割り算でかなりのつまづきが出てるらしい。（うちの学校の場合ね）
なので、計算カードは毎日時間はかってやってるし
授業の前に１分でプリント１枚分、とか、結構やってるみたい。

プリント1枚表裏（国語、算数）
カタカナ練習
計算カード
音読（ここまで毎日）
漢字ドリル（月、水）
作文（金）

量で行ったら普通？
学童でプリントはだいたい終わるみたいだけど、
残りを帰宅してからやるので結構大変。
習い事がある日は帰宅してから全部、ということもあるし、
ピアノの練習までなかなかたどり着かないよ。
この間なんて宿題だけで9時までかかっちゃった……

一年生なら多い方だと思うが。
私立の学校ならありそうだが。

一年生なら１５分が限界だろ。
プリント１枚以上は自由にやってくれればみます、という感じだな。
うちんとこは。

>>363
多いね〜
ほぼ毎日それで、みんなちゃんとやってくるんだよね？
凄いわ

子供の宿題が４つくらいあると、多いなーと思うが
甘い考えだと悟ったｗ

・算数か国語のどちらかのプリント1枚
・音読（回数は子供任せ、うちは長さによって1回〜3回）

計算カードというのがうちの学校にはない。
新入の時の道具購入の際にもなかったし、後から追加で購入の連絡もなかった。
隣の小学校にはあるみたいなんだけど…同じ市内でも違うもんだね。

書写用の鉛筆と下敷きの注文書が来た。
しかし、既に締め切りが過ぎていた…。
どこに隠し持ってたんだ娘！！！

締め切り過ぎてても申し込みするか
直接お店に買いに行くか、迷い中。
そもそも、これ必要なんだろうか。
ふつうの鉛筆＆下敷きと、何が違うの？

>>367
えんぴつは、いつも太さどれくらい？
４Ｂのかきかたえんぴつと、ふにゃふにゃのゴムっぽい下敷き使ってるわ。
（国語のみだと思う。他の科目は下敷きつかってなさそう）

硬筆書写用っていう６B鉛筆と
ふにゃふにゃ下敷き使ってる。
下敷きは算数の時も使ってるそうな。
普通にお店に売ってると思う。

【1995年武村正義元蔵相「財政危機宣言」以降の日本政府の負債】
http://members3.jcom.home.ne.jp/takaaki.mitsuhashi/data_24.html#Takemura

「武村正義という『大蔵大臣』が１９９５年１１月国会で『財政危機宣言』を出して以降、
政府の負債は二倍になったにも関わらず、長期金利（国債金利）は上がらず、むしろ下がり続けている。
結局、財務省（当時は大蔵省）の『財政危機宣言』は嘘だったということだ」
　と、お話したところ、会長の小野さんが、さらに遡って「財政危機の嘘」の歴史を調べてくれました。（凄い行動力ですね、この方は）

『２７年前に出された財政非常事態宣言（小野盛司）
http://shimotazawa.cocolog-wbs.com/akebi/2009/11/post-54df.html
（前略）結論から言えば、実に２７年も前から日本の財政は「非常事態？」であったそうだ。
その当時国の借金は今の１０分の１程度。これで非常事態？！と、今なら笑ってしまうだろう。
いや、今から２７年後の日本人なら２００９年にたった８６４兆円の国の借金で財政危機と言っている現在の日本の政治家を笑うに違いない。
　２７年間、借金が１０分の１の頃から毎年財政危機を言い続けてきた政府・財務省。まさにオオカミ少年だ。
お金が無ければいくらでも刷れるのに、財政危機などあるわけがないのに、どうして国民は騙され続けているのだろうか。
　「財政非常事態宣言」が出された２７年前、つまり１９８２年の新聞を読むと面白い。２００９年とそっくりで、「財政危機」という存在しない魔物におびえているのだ。　　
魔物は存在しないのだが、それに対する恐怖感が日本経済をじわじわ破壊している。
当時（１９８２年）の新聞の記事を紹介しよう。９月２日の１面には「国債償還政策を転換　大蔵省方針」とある。
赤字国債は１０年で返す方針だったが、返しきれないので借換債を発行する方針にしたのが、政策転換だった。
　これを新聞では「財政"サラ金地獄に"」と酷評してある。このように朝日新聞は恐怖を煽る表現をとっているが、
その後２７年間も借金を増やし続け、残高が１０倍近くになるまで増やしても、利子は下がる一方というのだから、
サラ金ならあり得ないことだろう。全く当時から新聞は無責任だったということだ。（後略）』

帰ってきて即宿題。友達が誘いに来ても宿題優先で、明日の時間割と準備物をセットして遊びに出かける。朝は私より早起きして着替えてる。
母ちゃん出番なし。しっかりしすぎてて心配です

皆さんのところは「書写」ってやっているの？それともこれからやるの？
入学時に教科書はもらったけど、ずっと本棚のスミの方にある。
いつやるんだろ？？と思ってたけど、これからやるのかな・・・

>>372
普通に時間割に書写の時間があって、そのときにやってるよ。
国語の時間よりはね、とめ、はらいを厳しくチェックされてます。

>>373
372です。ウチは時間割のなかに書写がありません。
幼稚園の時にはゆっくり丁寧に書いていたのに、今は文字が乱暴で汚くなりました。
硬筆か習字を習わせようかと思ったのですが、そういえば学校の書写は？？？と思った次第です。
普通にやっているところもあるのですね。
あ〜、ウチの学校もやって欲しい。

さんざん聞いてたから、自分たちが習ったのと漢字の書き順が違うのは覚悟してたけど、
カタカナまで違うとは思わなかったよ……orz
「ヲ」
横棒二本が先か……

>>375
私も横棒2本が先って習ったような。

>>375
知らなかった！ニ→ノと書くの???
普通にフ→一と書いてたわ…orz他にも間違ってそう。

カタカナのヲって最近書いた記憶ないな〜。
携帯からなんだけど、今｢ヲ｣って打ったら予測変換で｢ヲタ｣が出てフイタｗ

>>375
まじかーっと思ってぐぐったら横棒2本が先だった。
今日の夜にでも旦那に言ってやろう。

子供の前で「も」を書いたら
「書き順違う！」って言われた。
あぁ、そうだったそうだった。私は間違えて書いてるんだった、と
反省して次は気をつけながら書いたら
「また間違えてる！」
気にしたら、もう自分がどうやって書いてるかもわからんようになったよ・・・

自分なんて、数字さえ違ってる。（８の書き方）

>>381
数字なんか、ヨーロッパ人の書き方見たらどうでもよくなる

今学校のお勉強は何処まで進んでいますか?
うちは

算数は繰上りの足し算、繰下がりの引き算
５□３□８＝１０
□に＋−を入れましょう
なんていうのが出た@@
これ一年生ができたいと駄目？？？

国語は国語下の教科書半分終わり
漢字８０文字全部終わった

>>383
チャレンジのプラス教材で同じようなのをやったけど
何問かやればコツがわかるから出来るようにはなった。
でもむずかしいよね。

ｽﾚﾁだったらすみません。
年長娘の母です。現在同じ幼稚園の子に意地悪されています。
先生はその都度注意はしてくれますが、隠れてやられている状態です。
フレネミー、とでも言うのか。仲良しに見えて裏で色々と、執拗にという感じです。

来春その子と同じ小学校に入学するのですがその場合、園から学校へ
内申書というか申し送り的な事はあるのでしょうか。

現在はクラス編成や班分け、席なども先生が考慮してくれています。
この状況を園から伝えてもらうものなのか、学校に直接相談するかどちらが良いのか。

ご意見よろしくお願いいたします。

よくわかんないけど、うちの地域では、最近、幼稚園→小学校
の連絡は前より増えたらしく、先生の負担増大、っていうのは聞いた。
つい二、三年前まではやってなかったみたいだけど。

確実なところは、近所の人にたずねた方がいいかも。

入学前説明会とかに提出する、学校への希望とか注意事項を書く
用紙はもらったよ。うちは何も書かなかったけど……
あ、夢中になるとおしっこ我慢してチビリやすい、って書いたかなw

>>385
通っている幼稚園にきいてみるのが確実。
他がやっているからあなたのところもやっているとは限らないし、
他がやっていなくてもあなたのところはやっているかもしれないし。

私の子の幼稚園では、やってた。
親がお願いして、意地悪する子や愛称の悪い子を
小学校に申し送りして、別のクラスにした話はよく聞いた。

仲良い子が一緒にするお願いをするツワモノの親もいた。
というか、幼稚園が小学校に子の状態から状況を
全部申し送りしてた。小学校に関することも必ず幼稚園を
通すように言われていた。

まず、幼稚園に問い合わせして申し送りするかどうか聞いて
するなら、特にそのことを申し送りしてもらう。
もし申し送りないなら、学校に直接いうしかないと思う。

保育園だったけど、申し送りはあった。
でも、通ってなかった。
保育園から、この二人は別のクラスに、とか
同じ園出身の子を一緒にしてくれ、とか色々申し送りはするけど
かなっていなかった。
お願いしておくのは悪くないと思うよ。

>>385
もう就学時健診とかは終わった？？
うちんとこだと進学先の学校で直接面接みたいな機会もあるので、
そのときに話す機会があるよ。

学校に直接相談したほうがいいと思うよ。

明日から登校のはずが、延期になったよ。
皆さんの学校は、緊急連絡網って電話？
うちは電話なんだけど、メールの学校もあると聞いて、羨ましい。
緊急でもないことが、しょっちゅう連絡網で回ってくる。
連絡網恐怖症になりそう。

>>391
大阪北部なんだけど、5月の新型インフルの休校関連で
「連絡は一斉メールで送りたいが、もう登録しているか？
まだなら、○日までに登録するか？
メールではなく、ＦＡＸ連絡するか？」
みたいなお知らせを先生が宿題と一緒に持ってきて、
ハガキで返信だった。
それまで登録していなかった人も、ほぼ登録したようで、
気象警報による待機、解除のお知らせ、学級閉鎖などのお知らせも
全部メールで来るようになったわ。
クラス連絡網も一応あるけど、回したのは1度だけ。

>>385です。
レス下さった方々ありがとうございます。まとめてのお返事ですみません。

就学前健診は先月でした。最後に簡単な面接もありましたが、隣の机との距離が近く
意地悪な子とそのお母さんもすぐそばにいたので何も言えず、でした。

まずは園の先生に申し送りがあるのかどうか聞いて、お願いできるようならしてみます。
ないなら学校に相談するつもりです。

でも、お願いしても通らない場合もあるのですね。娘の気持ちを考えるとつらいです。
不安ですが、とにかくできるだけの事はしてみます。ありがとうございました。

携帯から失礼します。
ｽﾚﾁだったらごめんなさい。
みなさん、子供の短くなった鉛筆はどうしてますか？学校にも短すぎて持って行けず子供が短いのがあるのを知っている為処分も出来ずたまってきています。
子供に物の大切差を知ってもらいたい反面困っています。どなたか教えて下さい。

>>394
娘の行く学校でも短すぎる鉛筆は家で使ってくださいと言われております。
昔よく使ってた　短い鉛筆を挿して使う道具　っていえばいいかなぁ？　
１００均等でも売っている鉛筆延長補助具を使っています。
お友達のおうちでは短くなった鉛筆同士をボンドでくっつけて使っているようです。
物を大事にする事を教えるのって大切ですよね。

>>394
うちもボンドで２本１体にして使っているよ。
補強にテープも巻いておくといい感じ。
頭の丸い鉛筆はキャップをエクステンション代わりにしているので
平たい頭の物より使えない部分が多いけど。
鉛筆削りで削れなくなったら(だいたい４センチくらい)ポイしている。

394じゃないけど補助具は使ってたけど噛んでぼろぼろ、キャップは失くすでうちも困ってたんだよ。
早速ボンドで引っ付けよう。

連絡網や不審者情報みんなメールだな。

394です。みなさんﾚｽありがとうございます。
さっそく仕事帰りにﾀﾞｲｿｰで鉛筆延長保護具を買って来ました。子供も珍しがって使って宿題をしてくれました。ﾎﾞﾝﾄﾞもいい案ですね。
ありがとうございました。

クラスの暴れん坊が学校で他の子に怪我をさせたら
責任は誰？親？担任？校長？学校管轄の市町村？

本人と親じゃない？

そりゃ担任でしょ

>>400
親と本人だと思うけど、なぜそんな事したかの理由にもよる。

学校で故意じゃないけれど、クラスメイトにぶつかられてほっぺに青あざができるくらいになりました。
故意じゃないし、先生には報告してないけど
先生に一言いっておくべきかな？モンペ扱いされたらいやだけど、
虐待とか疑われるのもあれだし。
逆に先生に謝られても恐縮してしまう。

学校で起きたことなら、先生気づくよなぁ

>>404
うちなら連絡帳に
こういうことが学校であったそうです。
うちの子もやんちゃで（おっちょこちょいで）よく怪我をするので気にしてませんが…云々
もし危険なことをしてたら注意してやってください。
って書くかな〜。

青たんは時間たたないとできないから下校直前ならスルーの可能性もあり。

男の子なら連絡しないな。
女の子なら顔のときだけ連絡するわ。

何度かされたら連絡するけど、一回だけで事故なら別にしない

>>404
状況による。
よそみしてた・走ってた・ふざけてたとかなら
406さんみたいな感じで。
たまたま腕を上げた時にぶつかってしまったとか
どちらも本当に悪くないなら、言わない。
あまりに目立つあざなら、先生も子どもさんに明日聞くんじゃない？
その時子供から説明しそうだ。

>>391
うちの学校は基本メールで場合によっては連絡網とメール併用。
というのも、以前台風で急遽休みになった時に、
６時台に学校から送信されたメールが、某携帯会社だけ１時間程遅れて届く事故があって、
そのせいで台風の中登校してしまった人が何人かいたらしく、
それからは、必ず伝える重大なことや急を要することはメールと連絡網併用になった。

学校からの連絡網、うちは最後の方なので
ママ友ネットワークのメールの方が早かったりする。

>>４０４です
沢山のレスありがとうございます。
運動場で走り回っていてぶつかったらしいのですが
やはり連絡帳に書くと、謝られると思うので、かえって、恐縮だなと・・
聞かれて、自分で説明することを期待して、連絡帳にはかかないでおこうと思いました。
皆さんの意見参考になります。

>>412
そういうことだったらよくある事だろうから
何も言わないほうがいいだろうね

うちは保健の先生が首から上の怪我だからって、ちょっとぶつけて冷やしに保健室へ行っただけで電話連絡してきてた。
あんまり頻繁にかけてくるから、いくら首から上の場所だからって常識で連絡するほどの怪我かどうか考えてくれって言ったら連絡来なくなった。
モンペ対策なんだか知らないけど、そんなに気になるなら連絡帳に一言書くように担任に連絡すればいいのにと思った。

>>414
ぶつけて冷やすなんてことが
しょっちゅうあるの？

むしろちょっとでもぶつけると冷やすのが学校だｗ

>>414
そこまで言うほどのことかなー。
良かれと思ってやってくれたのになんか先生かわいそう。
むしろそんな頻繁に首から上を怪我する状況の方が気になるけど。

保護者の集まりが多くて、疲れる。
疲れたよ。

そうか、疲れたか。
もうすぐ冬休みだ。

冬休みなんて余計に疲れる…。あーあ

私は冬休み楽しみだけどなぁ。
夏休み程長くもないし、クリスマスにお正月、楽しい行事もたくさんあるから、子供と過ごすの楽しみ。

疲れるの分かってるけど、やっぱり楽しみだね。

最近子供達がクレープ作りにはまってる。
冬休み中はちょっと太りそうだわｗ

＞疲れるの分かってるけど、やっぱり楽しみだね。

あああまさにその通り。
２人目臨月に入ってる頃だから不安もあるけどクリスマスと正月が楽しみだ。

幼児の時に比べたら、格段に手がかからなく
なってるから、昔より長期休みが辛くないＷ

うちの小学校って人数少ないから、中学校までずっと一緒のめんつ。
親同士の関係が疲れるよ。
私、輪の中に入って行けないんだよね。
仲のいいグループがすでに出来上がってて、引越してきた自分は場違いのようで。
心細いよ。

心細いまま過ごせばいいんじゃないの？
子どもじゃないんだから、人間関係の構築は自分で考えなよ。

大丈夫

↑
ごめん、途中で送信しちまった。

>>425
大丈夫だよ。そのうち何とかなるかもよ。
無理して入っていかなくても、挨拶だけしときゃいいんじゃないの。

仲が良さそうに見えるグループだって、中はどうか分かんない
特定の組み合わせ同士だったりするし、
人間関係にうんざりしている人やら
外見上にこやかにしているだけの人もいる
入れないって決めつけてチャレンジしないのはもったいないよ

チャレンジったって、突撃しろってことじゃないので気をつけて
誰か一人か二人、気軽に話せる人がいればいいじゃない

と、転勤族娘＆妻の自分が言ってみる
人生ずっとチャレンジの連続です

一度入ったグループから抜け出したいけど、抜け出せない悩みの方が
ずっと深刻だな、経験上。
疎外感って、ひとりの時にだけ感じるものじゃないってことがよくわかった。

私自身が子供の頃、同じ学校に2年以上いたことがない転勤族だったけど、
親はグループとか気にしてなかったな。子供の私は毎回の挨拶が嫌で仕方なかったけど。

今自分が親になって思うけど、上のママみたいに抜け出せない、のも本当に大変だよ。
親同士がもめて、子供にはそれを悟られないようふるまったりしてる人もいる。
ママたちの対立に自分が間に挟まれて苦悩したり…でも外からは中がいいグループに見えてる。
あんまり無理してグループに入らなくてもいいと思うよ。

>>400
相手の親からケジメとらんかい。
親同士で喧嘩する覚悟で相手の家にカチ込んでケジメ取ったらんかい。

>>433
理解できる日本語書いてください･･･

ひらがなは数ヶ月かけて丁寧に教えてくれるけど、
カタカナは片手間に教えるような感じ。
家でカタカナをしっかり教え、練習させないといけないね。

繰り下がり計算が入ってきて、そろそろバラつきが出てきたね。
ここからガーッと差がつきそう。

>>436
子供同士の差ってこと？繰り下がり引き算５０問をタイムはかる宿題が出る。
我が子は５分の壁がちょっと厚いが友達は３分だもんな。冬休みは百ます計算やらせるつもり。

１年次男の友達が遊びに来る時は、みんな宿題もってきて一緒にやって
終わってから遊ぶ。
繰り上がりの計算（１２＋９とか）で、まだ手を使う子もいるし、
カタカナがなかなか書けない子もいて差は確かにあるね。
長男の時の経験から言って今の時期の差は結構そのまま持ち上がる。
「きれいに書けた？」「何番までできた？」とか理由をつけてそっと
友達の答えを見て書き写そうとする子も。
こんな小さい子にも「友達より遅い」「分からない」ってのを
恥ずかしく思ったり隠したいと思うんだなぁ〜とちょっと切なくなる。

test

>>438
20以上になる繰り上がりって、もうやってるの？
ドラゼミ（←教科書より早い）でもまだやってないけど、
もう出てきてるところあるのかー。

なんでいちいちテストしてから入ってくる人がいるんだか・・・・。
規制にあったひとのテストスレは別にあるよ

[test] 書きこみテスト 専用スレッド 61 [ﾃｽﾄ]
http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/sec2chd/1260305070/

一年生
区域が離れてるわけではないけれど
放課後遊ぶ友達がいません。クラスの特定のお友達もいないようで。寂しいのかなと思うと私までせつなくなります。
同じ方いらっしゃいますか？放課後は私といつも公園です

5校時終えて帰宅は15時半過ぎ＠1年生。
おやつ食べて宿題すると、すでに外は真っ暗。
公園にも行かれないよ。
近所の同性同級の友達はほとんど学童行ってるし、
10月以降、2回くらいしか友達と遊んでいない。
私も切なくなるよ。

私達のときは放課後自由に公園や学校であそんでいたけど
今は時代が違うからね・・
つまんなくなったよね

>>442
今まさに同じことを書きにきたところ。
私が書いたかと思ったよ。

うちの娘も遊んでいないわけではなく、
特定の子と遊んでる感じでもない。
その時々の面々と遊んでる風。
放課後遊びも誘ってるけど「無理」って断られるらしくて、
『あの子と遊ぶな』って噂でも回ってるのかって思うぐらい。
今日も約束してきたけど待ち合わせに現れなかったとか。
嫌われてるのかな・・・。
さらに、ごく近所には同級生がいない。
筋を何本か挟んだところにわんさかいるのでそこで友達作れば・・・って
考えてたけど２０人近くいるのに皆違うクラス。。
切なすぎて、近所に同級が越してくるよう神頼みばっかしてる。
何年待っても叶えられないんだけどね。

うちは同じマンションにクラスメイトが２人、同級生は９人住んでいる。
最近子供は帰って来てそのまま家でのんびりするのが普通。
２週間に１回くらいちょっと遠い友達の家を行き来するくらいだ。
遊ぼうと思えば遊べる環境なのに遊ばないのだけど、周りもこんな感じに
ちょっと落ち着いて来てる。学校を楽しそうに行っているから気にしないように
しようと思ってるよ。

みんな一人っ子？
うちは２学年離れた年子なんだけど
帰宅後は二人でよく遊ぶ
なのでこれに他人が入ってくると
バランスが崩れちゃって面倒

そうやって社会性を学んでいくんだから
それはそれでいいんでないかい
温かく見守ってやったら

トラブル持ち込むお子さんは遠慮したいな

>>442,443
友達の家に行くにも、帰宅後親が送迎しないと行けないので大変なのでは？
我が家は共働きで帰りは祖父宅なのですが、祖父宅に友達が時々来ています。
友達の親が車で送迎しているらしく大変そうです。
その間、うちの祖母が面倒見てくれています。（アリガタヤ〜）
共働きが多いのであれば、こちらが送迎して友人宅に行くと良いと思います。
我が家はとても送迎できないので友人宅には当分無理でしょうね。

上はアンカーを間違えていました
>>442,445 失礼

放課後の校庭解放が一番楽だな〜。学校も近いし迎えに行くのも苦じゃないしね。

うちは学童の子どもたちと一緒になるので嫌がる←校庭開放

遊び相手は、同級生じゃなくてもいいんじゃない？
相性さえ合えば、遠くの同級生より近所の上級生だと思うけど。

夏休みの短期教室を皮切りにスイミングを始めてもうすぐ4ヶ月になる娘。
自分が水泳はじめ超ド級運痴なので、せめて子供は25メートル泳げれば…と。
しかし…上達する様子がほとんど見られないorz
スイミングスレ覗くと、すごい子たちばかりで驚く。
まあ楽しんでるようだからいいんだけど
一体どのくらいで25メートル泳げるようになるんだろう。
旦那に似てくれたらスポーツ万能だったのに…orz

うち年中春から週１スイミングを初めて今小１。まだ背中に浮きを１つつけて
息つぎを練習中。もの凄くすすみが遅い部類です。後から始めた子にどんどん
抜かされてるのを見ると親が切なくなるわ。本人は気にしないタイプでよかったけど。

家も進み遅いよ。それでも本人はテンション高いから、冬休みの強化練習に行くそうだ。

今日は学校で性教育のはじめの一歩的な事を教わったらしい。
息子にどんな話だったか聞くと「よくわからなかった」と。
理解できなかったのかorz

>>456-457
レスありがとう、皆それぞれなのね。
窓越しに見てて、娘だけなにやら注意されてるのを見ると泣けてしまう。
幸い苦手意識もなく楽しんでるようだから
長い目で見守りたいと思います。

クラスの半分くらいが同じ町内に住んでるｗ
毎日、誰かの家を行ったり来たり。
寒くなってきたから家でゲームかなぁ〜

すいません
相談させて下さい

うちの1年生の女の子なんですが
始業時間を守らなかったり
掃除の時間に遊んでて、掃除をやらなかったりするそうです

一人でやってるわけじゃなくて
保育園時代の友達と一緒にやっているみたいなのですが
うちの子に聞いた話だと、その娘は
独占欲が強いのか、うちの子が他の娘と遊んでたりすると
怒って筆箱を投げつけてきたり
絶交だ！と半ば脅し気味に無理矢理引き離したりするそうなんです

そのくせ、自分は他の娘とは遊ぶみたいで
うちの子はその娘に振り回されているのではないか、と…

うちの子に限って…とは思わないので、
「あなたはそのお友達にそういうことはしてないんだよね？」
と聞きましたが、してない、と言います

担任の先生や学童の人に聞く限りでも
うちの子ではなく、その娘のほうが主導権を握っている感じを受けます


そういう娘とは、どのようにお付き合いすれば良いのでしょうか？

うちの子にはなんと言って諭したら良いのでしょうか？

アドバイスありましたら、お願い致します

で、掃除はちゃんとやってるの？？

お友達を独占するような行為をしているか云々よりも
学校で決められた掃除や時間に席についてないような行為の方が
私には重要に思えるんだけども。


学校は遊びに行ってるわけじゃないんだから、
友達云々よりも決められたことはやりなさい、というかな。

それと家にクラス別の女の子を複数呼んで交流させる。
独占子だけが友達じゃないということで。
ひとりだけだとまた別の問題が起きそうだから、ひとりずつでもいいから何人か助けてくれそうな子をつくる。
ってか学童も一緒なんだ？？濃いねぇ。
しばらく学校以外で接点持たないようにして少し離すかな〜

>>461
ありがとうございます

掃除は家でもあまりやらないですね
散らかってるときなど、一緒にやろう？と積極的に声掛けしているつもりなんですが

やれやれと言い過ぎるのもよくないんでしょうか

独占子ちゃんとは距離を置きたいのは事実なのですが
前述の通り、他の娘と遊んでると怒り出す始末で
うちの子も怖くて逆らえないみたいなんです

皆さんそろそろクリスマスですが何をプレゼントなさいますか？
うちはまだ小学生ではないのでゲームもためらいがち…
かと言ってオモチャも…

>>463
？？？ここ1年生スレだけど？？
まあ、いっか
うちは、もっちもちだかっていう、お餅を作れるおもちゃ？です。
お餅大好きっ子なので、サンタさんへのお手紙に書いてました。

うち、たまごっちID。

うちももちもちもっちーを希望してたけど、餅米用意が私の仕事になるので
渋ってたら変更してくれたよw　娘ごめん。
サンタへの希望はマメシバのあみぐるみを作る機械。まあ毛糸が必須だけど…
マメシバのペットボトルホルダーが作れるらしく、すごく楽しみにしてる。
私にも作ってあげるとやる気マンマン。

464さんとこもプレゼントそのものよりお母さんとお餅作るのが楽しみなんだろうなー。
子供って純粋でかわいいね。

うちは去年たまごっち＋カラー。今年はポケモンHG。
どっちも持ち歩くのは私…。

うちは自転車。今乗ってるのはおさがりでもらった16インチで小さいし、形もシンプル（といえば聞こえがいい）
ギアつきメーターつきの「かっけーの」が欲しいらしい。
でもメーターがついてるだけで3000円くらい違ってくるので、
「メーターついててもスピードが計れる訳じゃないし、いらないじゃん」と言いくるめたｗ
後は「サンタさん」がどうやって持ってくるか考えるだけ…
自転車屋さんは「セダンでも乗せられますよ、マーチに大人用自転車積みましたからｗ」とは言ってるけどなー。

家はテレビに映してみる顕微鏡？拡大スコープ？みたいな物をリクエストされた。
高そうなんだが…。最初のリクエストのくらべる図鑑の方が財布に優しいぜ。

その顕微鏡、楽天で安くなっているところあったよ
うちもどうかなぁって思ったんだけど
解像度？が悪いらしいので却下しました

双六大好きな男子は、マリオのボードゲームとポケモンのぬいぐるみ。

最初ぬいぐるみだけだったんだけど、それじゃ寂しすぎるので追加した。
ちなみに下の子３歳はぬいぐるみとアンパンマン消防車。

トータルで予算内に収まったのでホっとしてる。

>>470
おぉ!素敵な情報ありがとう。解像度か…。家も少し検討しよう。

うちは父からはポケパーク、私からはベイブレードスタジアム、
そしてサンタさんからは（結局私からなんだけど）HG。

そういえば、サンタさん以外にも両親とかからプレゼント貰うのって、結構多いよね。
うちは基本的にサンタさんのみ。
義父からのプレゼントは「おじいちゃんが○○のためにサンタさんに頼んでおいてくれたもの」だｗ
誕生日は、子供が欲しがったもの→旦那、親があげたいもの（本とか）→私、とあげるけどね。

餅のおもちゃ人気だな〜
うちも欲しがってたけど、用意と洗うの大変そうだからアイス作るおもちゃに誘導した

家はサンタさんが来られないと寂しいから、じいちゃん達から一つ。
で、サンタさんからは絵本を。
去年はサンタさんからはお菓子だったのをちょっと不満に思ってる様子。
人様から貰う物にｹﾁつけるなと言っておいた。
私が子供の頃は、親が買ってくれたﾘｶちゃんハウスがｽﾄｯｷﾝｸﾞに入ってたんだぞ。
サンタさんを信じていた事のない母親にとっては、色々と羨ましい限りだぜ。
いつまで信じるのか、今でもどう思ってるのか知らんけど。

wiiのソフトのおすすめを教えてください
（って、もうすぐクリスマスじゃん；汗）
マリオカーとは友人宅でさせてもらったけど
目が回りそうで私が無理
チャカチャカと目が回らず、はまり過ぎない程度に
程よく面白いのがいいのですが。
ちなみに、フィットネスのみ持っています。

>>477
ウィーボがあるなら、ファミリースキーはどお？
うちは、最初に出たやつしか持ってないけど、のんびり
滑ってます。ユーミンとかのBGMがなつかしい。

>>477
ポケパークは？
ポケモン好きならおすすめ

女児？男児？だいぶすたれてきたけどどうぶつの森は女の子に人気だった。
男児にはスマブラが人気。でも親はついていけないと思う。
老若男女遊べるのはWiiスポーツリゾートとか太鼓の達人とか？

>>477
wiiスポーツリゾートも操作が単純で面白いよ。
うちは男子だけどどうぶつの森も好き（ＤＳからやってる）
クリスマスはwiiマリオ。

24日が終業式。始業式は来年1月19日。
インフルで何度か学級、学校閉鎖になったけど冬休みに影響することなく
4時間だった日が5時間になったりで穴埋めしてた。
通知表も久しぶりに帰ってくるわ〜。
1学期と同じような採点なのかな。

>>477です
レスありがとう
男児です。
スポーツリゾートって、フィットネスと同じような感じ？
うちの子は微妙に楽しんでないんですよね。。。
そのくらいがはまってなくていいかなとも思うんですが。

ポケモンは好きですね。あれはマリオてきなゲーム？
マリオははまってやめられなくならないか心配(^^;
ぜったいここまでクリアしてやるーームキーーーってならない？
太鼓もいいですね。。体使うし。。。
どうぶつの森も有名ですよね。。
絵がかわいいから少し興味あります。（内容わかりません）
スマブラってどんなの？

ポケモン好きなら、ポケパークおすすめですよ!
可愛いしゲームの要素もあるので親も一緒に見てて楽しい。
ゲームの難易度はマリオほど難しくないと思う

どんなゲームかくらいは自分でｸﾞｸﾞった方がいいよ
太鼓は敷地広めの一戸建てでも
叩くときの音が気になったので注意

>>482
ｗｉｉウェアのポケモンスクランブル、マリオより簡単だよ。安いし、無料の体験版もあるよ。
ttp://www.pokemon.co.jp/special/pokemonscramble/

>>481
冬休み、長いんだね。
驚いた。
夏休み、春休みの期間はどのくらいなの？

うちも485と同じく
今無料でできるのがいくつかでてるから
そこで子の好きなものを選んでみては?

>>486
北海道の人だと思う。うちも同じくらいの休み。
夏休みも冬休みも同じ期間で3週間ちょっと（25日くらい）なんだよね。

>>482です
いろいろありがとう
ポケモン・マリオ・太鼓の達人でなやんだけど
太鼓の達人に決定しました。
楽しそうだし健康的な感じがしたので。

初代と新発売のはどっちがいいか考え中。
両方経験された方お薦めを教えてください。

好きな曲が入っているほうにしたらいいんじゃないかな？新しい方が
最近の曲を使ってるんじゃいっけ。

>>489
いい加減自分で決めなよ
何でも聞かないで自分で調べるくらいすれば？

>>491�d�d
私もそう思ってたから、すっきりしたわ。

調べてるけど悩んでるから聞いたんじゃん
意地悪だねぇ

>>493
いい加減スレチ。自分だけのスレじゃないんだよ？

どんなゲームなら小1でも遊べるか、まではアドバイスできても
新しいのと古いのどっちがいい？なんてその人の好みでしかないじゃん

明日は通知表だね。
また字が汚いって書かれるんだろうな。

うちは２２日が終業式で通知表貰ってきたよ。

伊賀市元総務部長詐欺：被害男性「納付済み」と市提訴　住民税課税の無効求め　／三重

伊賀市の元総務部長、長谷川正俊被告（５９）＝懲戒免職＝の詐欺事件で、被告から住民税の代行納付名目で現金をだまし取られた男性（４１）が２４日、
「市から住民税を請求されたのは不当」として、市を相手取り、課税処分の無効確認を求め、津地裁に提訴した。
訴状などによると、男性は「在日韓国人に与えられた慣習的権利」として、通常の６割に当たる住民税額を、長谷川被告を通じ市に納付。
これに対し、市側は今月、０２年３期〜０７年４期分の住民税通常額計約２５８０万円の支払いを求める催告書を男性に送付した。
男性側は「催告で初めて正規の課税がされていることを知ったが、減免の慣習的権利に照らし、住民税は長谷川被告を通し支払い済みだ」と主張している。
今岡睦之市長は同日、取材に対し「市としては、住民税が納付されたとの認識はない。弁護士と相談し、裁判で争う」と話し、引き続き支払いを求める方針。
長谷川被告は昨年１２月、この男性から現金約７８０万円をだまし取った詐欺の疑いで県警に再逮捕され、今月１２日、
同罪などで津地裁で懲役２年４月の実刑判決を受けた。【傳田賢史】

ttp://mainichi.jp/area/mie/news/20080325ddlk24040636000c.html

>男性は「在日韓国人に与えられた慣習的権利」として、通常の６割に当たる住民税額を、長谷川被告を通じ市に納付。

通知表秋休み前にもらったけど冬休み前ももらえるの？

２期制のとこは秋休み前と学期終わりでしょ。
３期制のとこは夏と冬と学期終わり。

うちは今日だから帰ってから見るよ(子は学童)
もらった皆さん、一学期と比べてどんな感じですか？
一学期は当たり障りのない内容だったので、何かしら変化あるかな…とwktkなのですが。

一年生の通知表って子供には悪いが今ひとつなんだよね…
成績がってわけじゃなく、がんばりましたorもう少しがんばりましょうのどちらかに○なんだ。
ほとんどがんばりましたに丸なんだけど、これって全員そうじゃないの？って思う。
もう少しがんばりましょうもどのくらいがんばりましょうなのかわかんないよ…
三段階になるのは二年生から？

二学期制の学校って秋休みあるんだね。うちの学校秋休み無しの二学期制なので
土日挟んですぐ通知表を返すよ。

２学期制だから年に２回しかないのか・・・損した気分だ
秋休みないから、２学期制のメリットが感じられないや

ほんと、通知表の回数を減らせるし、学校側の手抜きとしか思えないよね。
秋休みなんてあったって、授業日数が減るだけだし迷惑もいいとこ。

>>502
うちはＡＢＣの三段階

>>505
うちの市は来年度から三学期制に戻すそうです。
5年前に広域の市町村を合併して出来た市だけど、かつて村だった山間部の学校は
三学期制のままだったので市内で足並みを揃えねばということで議論を重ね、
二学期制はやめようという結論に達したようです。
ま、二学期制も試験的にやっていたようなものだったし、予想したほどのメリットが
なかったんだろうな。

何か、自分が古い人間だからなんだろうけど、
長期休みが学期の区切りじゃないってのが、感覚的に受け付けないｗ

>>502
＞三段階になるのは二年生から？

全国共通ではないので、上の学年の保護者にきいてね。

我が子の学校の場合、
２学期制になり、始業式、終業式で授業がつぶれる日が減った。
秋休みはない。
夏休みも短くなり、総授業時間が増えた。
学級閉鎖があったが、まだ、授業時間は余裕があるそうだ。
総授業時間が増えるのはいいことだ。

うちの地域も>>510さんと同じような形。
午前授業も殆どないし、3学期制の時より授業時間はすごく増えた。
そのかわり普段お稽古とかするには結構きついけどね。

>>501
うちも2段階で、うちの学校は
普通の子なら全てがんばりましたに○な様子。
よっぽどひどい子だけ、がんばりましょうに○があるらしい。

3年で3段階になっても、全体的に甘い採点みたいで
普通の子以上の子は、かなり良い成績のように
思うようなつけ方らしい。
塾に行ってびっくりだとか。

正直、見ても何もおもしろくないし、参考にもならない。

うちは学習面に関しては一重丸から三重丸の3段階、
生活面は○がありかなしかだけの2段階。

一学期に比べて三重丸の数がずっと増えた。
しかし生活面の評価がガタガタ･･･orz

担任の先生はすごく指導力もあるし良い先生で子供も大好きなんだけど
みんながやりたがる係りとか、その他もろもろが偏りがあってﾓﾆｮる。
同じ子に何回もやらせてみたり、やらせない子は徹底してやらせない。
難易度が高いとか全く関係のない事なんだけどね。
これって、いわゆる贔屓なんだろうか？
やりたい人！ってわざわざ挙手させるなよ〜。

>>514
子の係りにまで文句言うの？
それとも、子が文句言ってるって事？
うちの子の所は毎月係りが変わるみたいだけど、そんな事気にしたこともないよ。
先生も大変だな。

>>514
過保護もしくはモンペ。なんでも文句つけたがる親だって自覚した方がいいよ。

私も読んでびっくりした。
幼稚園の劇の主役でもめてるみたいｗ

>>502
通知表もらってきましたよっと。
うちは３学期制。
２学期から３段階で十分到達・おおむね到達･あと少しの３段階。
かなり細分化されていて国語なら書く能力･読む能力などなど3〜5つの項目に分かれている。
採点は辛めで十分到達は半分くらいって子が多いみたい。
生活面の評価はベタホメ。

学校によってゼンゼンちがうのねー。

うちは◎○△の三段階評価なんだけど、考えを文章にするのが苦手って書かれてた。
日記とかを書かせてみても全然変化なしだし、どうしたらいいのかな。

うちは、1学期2学期は「できる」「もう少し」と二段階です。
3学期は「よくできる」「できる」「もう少し」と3段階になるみたい。
行動の記録っていうところは別で、
特に優れている事だけ「○」がついている。

1.2学期共に殆ど「できる」で２〜３個が「もう少し」だった。
行動の記録は、8個あり、
1学期は1個だけ○があり、2学期は2個○だった。
3学期は3個？ｗ

他の子の通知表みたことないから
この評価がどんなだかよく分からないｗ
1学期は、通知表を見て、とりあえずついていけてるようだと
一応安心したんだけれど
殆どの子がこういう内容なのかもしれないと思ったりｗ
まぁ学校楽しいみたいだからいいのかな。

うちも3段階評価だった。
懇談会の時にべた褒めされたので期待してたんだけど、
518の言うとおり、◎は半分程度。娘がへこんでた。
あの◎って何割ぐらいがもらえるんだろうね。
クラスの中での立ち位置がよくわからなくて困る。

なんか塾の先生に聞いたんだけど、

今は、例えば Aさんが1学期で7割到達で「できる」Bさんが4割で「もう少し」
二学期はAさんが8・5割到達で伸びは1.5、Bさんは6割到達で伸びは2とすると
トータルではAさんが上でも、伸び率を見た場合、
Bさんのが評価が高くなったりするらしい。

高学年になる程そういうふうになる場合があるそう。
低学年に果たしてあてはまるのかはわからないけど。

>>522
もうハッキリと順位で示してもらったほうがスッキリするような・・・
先生との相性やクラス内でのバランスがあるんだろうね。

クラスの子どもと比べても
井の中の蛙だから
１年生はマタリ様子見で良さそうだけどな
差が出てくるのは３−４年からだ

勉強はオールＡとはいかなかったが、悪いことが書いてなかったので
まずまずだな。
貧乏だし、頭も悪いし、その上不安定だったら救いようがない。
全部親の責任だけどさｗ
懇談会の時に「何事にも一生懸命だし、何よりムードメーカーなんですよ〜（苦笑）」
ってされて「落ち着きがありません」とか書かれるの覚悟してたんだけど、
書いてなかったからそれほどテンションは下がらなかった。
落ち着きないとか書かれるとテンションがすげー下がるよね。

今から遅れ取っちゃうようでは、先が思いやられるよ。
１〜２年はまだまだダンゴ状態、歴然と差が出てくるのは３年生から。

冬休みの学習課題、うちは繰り下がり計算とカタカナの特訓に決定。

うちの小学校は3段階評価で◎○△｡
テストほとんど95〜100点でしたが7割くらいが○だった｡
1年生じゃあ100点あたり前だろうしほぼ完璧な子がうちの学校では◎なんだろうな

いっそそれぐらいにしてくれた方がやる気が出る気がする・・・
学業はともかく、客観的に見て苦手な図工とか体育まで◎で、却って不安になる

>>527
518です。
うちもたぶんそんな感じなんじゃないかと思う。
学習の様子で、漢字練習に熱心で実力がついたと書いてあっても、
筆記能力はおおむね到達。
（実際は漢字、ひらがな、かたかなは読むことは問題なしでも、くどく点の付け方がめちゃくちゃだったり書き順がいい加減だったりテストは８割１００点）
音読では登場人物の心情を的確に捉え気持ちをこめて読めたって書いてあっても
読む力はおおむね到達。
（初めて読む話はさらさらは読めない）
算数は繰り上がり繰り下がり計算をしっかり理解したと書いてあって、
殆どの項目が十分到達。
（実際、繰り上がり繰り下がり、指を使わなくても殆ど頭の中で計算ができる）
図工体育音楽など触れられていなかったところは、まあ、私の子だから想像どうり。
学校での製作物はぶっちゃけあれ？あれ？？？？？あれれ？？？？ってかんじ。

テスト全部１００点で勉強は全部よくできただった。
生活態度も全部よくできただったのはビックリだったが
体育まで全部よくできたがついてたのを見た時、先生に気に入られてるに
違いないと思った。だってマラソン大会ビリだぜ。

今は相対評価じゃないんだから
全部良く出来たに付いていたから
気に入られているとか、そういう問題じゃないような。

>>529
句読(くとう)点の打ち方、特に「、(読点)」の打ち方は2年ぐらいだと思うよ。
現3年をみてて、そう思う。うちの1年もひどい点の打ち方をするし。
こちらは2学期制で、冬休み前の通信簿はない。
「片づけが苦手」と懇談のときに言われてたけど…ごめん、母似だわ。

身近に教師の知人や友人が多いせいか
通知表に一喜一憂する気持ちが欠けてる
知り合いが担任だったら
「●ちゃんが付けた通知表か〜へぇ〜」
なんて思っちゃいそう

>>519
自分の考えを文章にするのは１年生にはかなり難しいから、日記なんかも
ある程度は親が誘導してあげた方がいいかも。
子ども自身にすべて任せると、語彙が圧倒的に少ないから全部
「うれしかったです」
になってもしかたない。
そこの気持ちを汲んで違う言い回しに誘導してあげると子も言葉を
理解したり語彙も増えていくと思う。

「よくできます」「もう少し」の２段階。
学習（教科）も生活面も全て「よくできます」だ。
学校のテストは点数化されず、一発で全部できても「はなまる」だし、
直しでできても「はなまる」がもらえるようなテストだ。
正直言って、到達度を測ることが非常にわかりにくい。
よく、学校でトップクラスにいると思って無料模試に挑戦したら、
下から数えたほうが早かった・・・なんて話聞くから恐怖だ。
直したほうが良いことや、強化したほうが良いことなどもっと厳しくつけて欲しい。
昔みたいに、相対評価の方がわかりやすいよ。

アフォですんまそん。相対評価とは・・？
例えば全員がいい成績だとしても、必ず１と５の評価をつけなければいけないってことかな？

>>536
ggrk
謝れば誰かが教えてくれると思ったら大間違いだ。

>>537
ぐぐってこの考えなんですが（´Д｀；）

>>538
概ね合っているんじゃなかろうか？
例えば成績を５段階で付けるとしたら
５は１０パーセント４は２０パーセント3は・・・・、
みたいな感じにつけていくことだよ。
相対評価　通知表　でぐぐるとでてくる。

>>532
そうだよね、くとうてんだよね。
素で間違えてた。
脳みそのしわが増えてひとつ賢くなりました。
ありがとう。

>>535
うちの学校も同じ2段階。
「よくできます」に全て付いてた。
ここで安心しちゃうと3年生になった時に３段階になり
出来ると思ってた子供が普通だとわかり親子共々ｶﾞｯｸﾘくるらしい。

相対評価も問題があるから絶対評価でいいんだけど
到達度がわからないのが嫌だなあ。

到達度は子供の宿題や家庭学習見てたらわからない？
ここは出来てる、ここはもう少しやっといた方がいいなとか。

なので、自分は相対評価がいいな。
このぐらいの出来で、周りと比べるとどうなのか。
出来てるようでもオール良いじゃない場合、
何が足りないのかとか聞いてわかるし。

子供同士を比べるなと言ったって、
結局受験では競争なのだし、
子供のモチベーション的にも学校の通知表ぐらいは
はっきり出してほしい。
5段階3でも、子供が自分なりに頑張ってるから良し、
頑張ったねとするのは先生じゃなくて親の役目でいいのに。

うちも二学期制。
冬休みになる前に個人面談があったよ。
９月から１２月までの学習や生活について子供たち自身でどうだったか振り返った表を見せてもらって、先生の評価と家庭での子供の様子を話してきた。
うちの息子は人見知りで恥ずかしがり屋だから、学芸会が終わってからやっと発表とかが大きい声でできるようになったらしい。
勉強面は算数得意、国語苦手、工作音楽体育大好き。
家じゃ散らかし放題勉強嫌いなのに、学校では片づけ掃除も積極的にしてるみたい。
学校でがんばる分、家ではダラらしい。
頑張らなくていいからふつうに宿題片づけして欲しい。

字が汚いのと漢字を覚えてないのは想定内だったけど、音楽鑑賞で「がんばろう」がつくとは・・・
懇談会で言うには「音楽の時間にふざけてたりしたから」だそうな。
まじめに聴こうよ息子・・・

>>538です
>>539　�dです。よくわかりました

>>543
うちの子はピアノならって３年ほどなんですが
音楽が三段階評価の中でした。
なんだか納得いかない。

成績表の説明って懇談会でしてもらうものなの？
うちは懇談のとき成績表見せてくれなかったもんだから
理由がわかんないよ。

>544
通信簿と一緒に説明書きみたいなのもらいましたよ。

目標達成→よい
特に優れている→たいへんよい
目標未達成→がんばろう

生活態度については、特にすばらしかったもの１〜２つに○をつけています、と。
終業式の日、子に「○○くんはたいへんよいが7個もあった！」と聞いてちょっと凹みましたがorz

学校の成績なんて本当にあてにならないかなと思ってる。
↑でも言われてたけど、先生との相性でほとんど決まりそう。
中学受験するなら、やっぱり学校の成績もよい方がいいのかな？

「マウジー」の会社に所得隠し指摘〜国税局

若い女性に人気のファッションブランド「マウジー」を展開するアパレル会社が東京国税局の税務調査を受け、
約６億円の所得隠しを指摘されていたことがわかった。

所得隠しを指摘されたのは東京・目黒区のアパレル会社「フェイクデリック」のグループ会社数社。
関係者によると、フェイクデリックなどは架空の取引を計上する手口で去年１月までの５年間で合計約６億円の所得を隠し、
２億数千万円を追徴課税されたという。

また、会社の創業者も所得税の申告漏れを指摘され、約３億円を追徴課税されたという。

ttp://www.news24.jp/78823.html

>>544
私も子供の頃、ピアノを習っていたのに音楽の評価が普通で
なんでだろ？って思ってたなあ。
小学校のうちは「大きな声で歌が歌える」「お友達と音楽を楽しめる」「積極的に参加できている」
などではないかな。
ママ友の上の子がピアノ習ってるけど音楽の成績がよくないので
学校に怒鳴り込んだって事があったけど
おとなし過ぎる子で音楽の時間はモジモジしてて声も楽器演奏も小さかったそう。
別のピアノ習ってる子は色々わかってるので「音楽なんてちょろい」と適当にやってたら
「態度がよくない」ということで低評価。
>>546も書いてるけど先生との相性もあると思う。

>>546
先生の好き嫌いってあるね。
私が小学生の時、無口な友人がいたんだけど、結構腹黒で
それを知ってる子はごくわずがだった。
先生はもちろん知る由もなく、そういう大人しい子が好きだったから
無口だけどきっといい子的な感じで高評価してたよ。
おっちょこちょいのお調子者男子とかに「その子を見習え！！」とか
叱ってたな。その子は先生の給食とかに金魚のえさ入れたりしてたのに。
まさに知らぬが仏だね。

今日終業式だ。
やっぱり一日でも多く行ってくれると助かるけど、今回に限っては月曜日だし
わざわざ土日休んで一日行って〜ってのは面倒に見える。

|
|､∧
|Дﾟ）　ｺｿｯ
⊂）　　
| /
|´

|
|､∧
|Д´）　ﾁﾗｯ
⊂）　　
| /
|´

冬休みの宿題 終わりましたか〜？
うちは 書き初めと絵本作成が大物の宿題なのだけれど、
本番に入る前の事前準備に時間をかけすぎたのか、まだ終わらない。

絵本なんて、まだあらすじと人物・場面設定の絵が出来たところだよ。
これから文章を肉付けしてページ割をして絵を描いて色を塗って、、、
8日の始業式に間に合いそうに無い・・・orz
起承転結なんて物語の構成もわかっていないので、手持ちの絵本を使って
物語の構成を知るところから出発。考えるうちに二転三転する話を落ち着かせるために
いろいろと設定を整理してメモを作って・・・
そもそも 絵が得意なわけでもなく（どちらかというと幼稚園児レベル）
本が大好きなわけでもないのに、なんで任意の宿題に自ら参加を名乗り出るかな。
なんて、本人の前では口が裂けても言えないので、ここで愚痴らせてもらいました。
ま、本人頑張っているので母ちゃんも何とかもうひと頑張りするよ。

>>553
公立？１年生なのにすごい宿題ですね。
書初めなんて、うちはまだ習字なんてやってないですよ〜

>>553
そんなに本格的なものをみんな作ってるの？
ほかの子もそうなの？
簡易なものだったら、まず絵を数枚書いて
それに話を付けてけばすぐできるよ。
絵を見ながらの方がストーリーが湧きやすい。

>554
553さんじゃないんだけど
うちは「書初め練習」という名前の宿題はあるんだけど
書道じゃなくて硬筆だった。
3年生から筆で書く書初めみたい、うちのほうは。

553です。
書き初めは 毛筆ではなく硬筆（最終形はフェルトペン？）。
絵本作成は必須の宿題ではなく全学年対象の任意（やりたい人だけ挙手して絵本台紙をもらう）の宿題。
ごくごく普通、ややのんびりめの公立校です。

書き初め＋α(プリント数枚)なら余裕の宿題量だったのに、不用意に大物に手を出してしまいました。
先生も絵本の課題を出す時に「おうちの人に手伝ってもらってね〜、じゃ やってみたい人〜」みたいな
振りだったらしく、子供も簡単に絵本が出来ると思い込んだらしい。

図鑑的な物や 555さんの言うような絵から先に入った物なら良かったのかもしれませんね。
本人の頭の中で妄想が炸裂していて 話が広がる広がるorz
広がる一方で全く収束しないので 何とかかんとか方向付けをしている状態です。
提出まであと２日。
頑張ります。

明日から新学期だー！
初日から給食あるのはすごい助かる。

うちも明日から新学期。
学校始まると朝早く起きなきゃいけないんだよな。
さよなら、朝寝坊生活よ。

休みが終わって母ちゃん寂しいよ。

↑のレス見て不安になってﾌﾟﾘﾝト確認して行ってきましたｗ
うちは８日が始業式。
次の日からまた三連休だから、週明けに始業式にして欲しかったわん。
うちの担任の先生曰く、三学期の通信簿は厳しく点けますとのこと。
良くても悪くても何だか楽しみです。

先生方だって休み長けりゃいいと思ってるよ。
お前そんなに休ませたいならお前の子不登校児にさせろよ
一人減ったら楽だしな
通信簿もお前が楽しみな通りめちゃめちゃ厳しい点になるよ。そうしろ。

小１で不登校になったら委員会から担任が叩かれる
不登校で厳しい通知表もねーよ評価するもんがないんだから

じゃあ転校しろ

すいません、いまさらなんですが
みなさん、個人面談ってありましたか？
今まで、行事予定表で見る限り２回程あったようなのですが
普通もらえるだろうと思った面談の時間割（○○さん何時）といったものを一切貰っていないので
行かなかったのですが
（通知がある人だけなのかなとか、何回かに分けて、だんだん順番が回ってくるのかなとか、勝手に思ってました）
お正月に会った、教職の親戚に、個人面談がないなんておかしいといわれ、あせってます
自分で連絡帳に書いて先生に面談を申し込むなりする小学校もあるのでしょうか？

学期末に懇談会のない学校はまずないと思うけど
子供がプリント忘れたにしても担任から連絡ないのおかしいし
565さんの学校が特別とか・・・

>>565
うちは三学期制で、1学期は希望者のみ個人面談
（申し込み用紙に記入する、記入した人のみ時間割が来る）
2学期は全員
（全員時間割が来る）
毎回希望者のみでお子さんがプリントを紛失したのか、
先生が来なくても気にしないタイプなのか
1年生では懇談がないのかわからないけれど、
565で書いたことそのまんま（親戚の話はなしで）
学校に聞いた方がいいよね。

>>565
行事予定表に変更があれば連絡があると思う。
面談の時間割をお子さんが失くしたというのはないのかな。
学校に聞くのが面倒なら、在校生の親にちょっと立ち話程度に聞いてみたら？

>>565
面談が必須であるのであれば、保護者に都合聞く用紙があり
提出なければ連絡くると思う。
うちはこっちなので、兄弟等いると気を利かして同じ日にしてくれる。

隣の小学校は、全て希望制らしい。
行くと「あの子何の相談かしら?」とうわさになるそうな

>>566
そうなんですよね、二度とも、少し楽しみにしていたので
時間割がこなかったことにがっかりしたのですが
先生からも連絡がなにもなかったので、そんなものかと思ってしまっていました
学校から知らされたのは、
年間行事予定表と、あとは、月の学年便りにあった、○月×日〜○月△日個人面談で○時下校、程度の情報だけでした
>>567
貴重なお話ありがとうございます
うちの子は、申し込み用紙というものも持って帰ってきていません
手紙は、連絡袋に入れられまとめて持ち帰ってくるのを、親が開封するので
子が紛失したっていうことはないと思います

転勤できたので知り合いも全然いない上、下の子が生まれたばかりで
懇談会（希望者）にも参加できていなかったので、
来年度は頑張って情報収集しようと思います･･･
もしかしたら、概要を懇談会で説明されてたんだと思います
とりあえず、次の面談の時には、問い合わせてみます。

>>570
連絡袋って通常は先生が前からプリントを配ったり
子供が取りに行ったりして、自分で入れるものじゃない？
ちゃんと取りに行かない、机の中に突っ込んで、
教科書で押し込んでぐしゃぐしゃになり、放置とか
ある子は、よくあることだと思うよ。

そして通常は、懇談会は全員参加じゃないから、そこではあまり
連絡事項の説明はしない。

希望者のみの面談ならいいんだけど、面談すっぽかし
（それなら先生から連絡来るとは思うけど）してたかもと
気になるなら、早めにお手紙ででも、気になったのですがと
聞いてみた方がいいんじゃない？

自分の学校のことは学校にききなよ。

なかなか聞けない性質なのでは
教師と話するの苦手な保護者っているよね

学校に聞けない人ほどここでダラダラ書くよね。

うちの小学校学級閉鎖で減った授業数確保のため個人面談を無くしたよ。
学年便りに「年末の個人面談をやめます」と書かれてたんだけど
そういうのを見落としてそのまんま〜ってコトなんじゃないかと想像した。

そーいやうちの学校、個人面談は希望者のみだったな。
担任が、保護者に八つ当たりをしたり他人の家庭事情をぺらぺら話しちゃう人だから、
誰も申し込まなかったらしいわw

ちょっとしたことで学校へは聞き辛くて近所のママさんからも情報が得られない時は
まず子供から友達に確認させてるよ。
確実にうちの子が無くしたとか状況を把握してからの方が学校へも聞きやすくて。
私より子供の方が積極的だから使える手なのかもしれないけど。

他の学校の人にきいて解決する案件じゃないものなぁ。
他の学校の人にきいたところで、「先生に聞いてみては？」以上の答えはないことくらいわからないものか。

「今更･･･」とか「こんな事で学校に電話も･･･」とか考えちゃって
なかなか学校に直電ってしづらいものだよ
急を要する重要事ではない事だとも思うからここで聞いてみたりするんじゃない？
うちはこうだったなあ、なんて面白いレスがついたりもするんだから楽しいじゃん

連絡帳に書けばいいじゃない？

うん、直電が躊躇われるのもよくわかるから
急ぎの用事でなきゃ連絡帳に書いとけと思う。
使わないのかな？

うちの学校、読書を推進しているのか、
本を読んだら読書カードを書かせる。(日付とタイトル程度)
低学年は冊数、高学年はページ数で記録しているみたいなんだけど、
200冊位読んだところで疑問が出てきた。
たくさん読んだ子は貼り出されるんだけど、(100冊達成◯組◯◯さんとか)
3万ページ達成の子とか、ちょっと、読書以外のことはどうなっているんだろう(゜д゜)と余計なお世話的心配が。
読書って、基本的に娯楽だと思うし。
自分も人のコトは言えないんだけど、読んでる間、子供が動かなくなるんだよね……。
返事とかお手伝いとかしなくなったり。
あと、無闇矢鱈とページ数を競ってはいるが、内容に関してはどうなのかとか、
(文学もの100冊とライトノベル100冊じゃ質も量も違いすぎる)
絵本はよくて漫画はダメなのかとか、
低学年向けの児童書はかなり漫画の体裁に近いものもあるし、
んじゃ伝記漫画とかはいいのかとかの境界線も納得いかないし。

確かに、ゾロリとかでページ稼がれてもって気はするけどもｗ
あんまり競争にするのは私もどうかと思うけど（パラパラっと見ただけで読んだつもり、みたいな）
まあ、低学年のうちはまず読書を習慣づけるって意味合いなんじゃないかな
そうやってたくさん読むうちに一冊でも心に残る本に出会って
「読書って面白い」と思う子が増えてくれたら…と私は思うよ

子供ばっかり読書とか言っているけど
親も読書している人って少ないよね。
私の周りには読書習慣がある大人ってホント少ない。
ずっとテレビをつけている環境の子が読書をするようになるとは思えないんだな。w

>>582
でも、読書推奨も読書カードもそれ自体はとてもいいことだと思うよ。
読むのも読みっぱなしより何か一言残したほうが絶対いいし。
読書奨励そのものが悪いわけじゃない。

冊数・ページ数でしかランク付けできないから相対評価になってしまうけど、
読書体験こそ絶対評価というか、比べてもあんまり意味ないと思うな。

返事もお手伝いもしないほど本に夢中になるのもいいじゃない？
ライトノベル100冊だって、文学100冊と比べたらアレだけど、
沢山読んだら本人の中でこの作家のはこうでこっちの作家は･･･と
蓄積→比較分析になるかもしれないから無駄とも言い難いし。

貼り出されたら励みになるのもわかるけど、他所のことはあまり気にせず
自分ちなりの質をキープすればいいんでは？

子供が学校の図書館から借りてくる本が「絵本」・・・
借りてくる度につい口出ししそうになってしまう。
自分が小１の時にはアンドレ・モーロワとか、ぼくは王様とか読んでたのに･･･とか思って

でも、図書の時間に「ひろしまのピカ」を読んだと言った時は、
（絵本だけど）それは逆にもっと後でよかったのにと思ってしまった

>>586
絵本で何か不都合が？

うちも絵本ばっかりだよ。
不都合は重いってことくらい。

そ、そう？　みんなそんな感じなの？
ちょっとほっとした
家でも漫画ばっかりしか読まないし、不安でしょうがない・・・

これまで、読み聞かせはしてたけど、「本は親が音読してくれて読むもの」と
半ば思っているみたいなところがあって、これから先、活字読むことができるのか不安だった

うちの男子も絵本すらパラパラっと見てるだけで、ちゃんと読んでるの？って思う事あるよ。
読み聞かせを聞いてくれるならそのままでいいんじゃないかなー読書でもなんでも強制されると嫌になるよね。


ところで教科書によるんだろうけど、漢字の習い順が変だなーと思う。
「字」は習って「子」は習ってない
「草」は習って「早」は習ってない
難しい方をわざわざ先に習ってるような…

>>590
あるある。
うちは「子」「字」「早」済み　「草」未　だけど
「男」を習ったのに「力」を習ってないことにびっくりｗｗｗ
「田」＋「力」＝「男」　って習わないのか？

まぁそこは教科書の都合もあるんだろうな。

ひらがなカタカナの読み書き出来るようになるのが遅かった息子なんだが…漢字は楽しいらしく
結構しっかりできているっぽい。正直良い意味で驚いたｗ

漢字の方が覚えやすいからっていう理由で
名札を漢字にしてる幼稚園もあるからね。

勉強に対するモチベーションってどうですか？
娘は、（当たり前ですが）簡単なので、やる気を失ってる状態です
計算ミスなんてして100点じゃない時だってあるのに
早く二年生になって難しい勉強がしたいな〜とか言ってます
このままじゃ、基礎をおろそかにして成績下降していきそう

考え過ぎじゃね？

>>594
わかる。
真面目にやってると物足りなくなりますよね。
うちではわざと教科書に準拠していないドリルを使って勉強させていますよ。
計算問題は、「間違えずに」とか時間を計るとか、目標を持たせたらどうですか？

>>594
どっかの学習塾で、間違えたら最初から、
全問正解するまで何度も同じプリントをやらせるとかあったなぁ。
うちのもなんか最近たるんでる気がする。

うち１００ﾏｽやらせてる（一年生）
ﾈｯﾄで採点ﾀｲﾑ計測までやってくれるから便利だ
一日に足し算引き算かけ算割り算ひとつずつやってるよ
４００回計算してることになる。目標30分内に終わらせること。
朝の短い時間でもできるよ。

>>598
かけ算割り算はいつどうやってマスターしたのか教えてほしいです。

>>599
掛け算は数ヶ月前にく○もんの市販の教材使って
一週間くらいで一気に暗記させた。子供って結構すぐ覚えるよ
割り算は掛け算できりゃすぐ。
すぐっつっても子供のことだから親の忍耐って必要だね・・・
四則計算は基本なので油断せず継続しようと思う

冬休みの宿題が戻ってきたんだけど
先生からの欄に「漢字がきれいでびっくりしました」って書いてありました。
びっくりしましたって・・。
年配の先生なのにこの感想？？

>>601
何がいけないの？

子供の程度にあわせた添削だとおもう

私も、びっくりしましたって書いてあったら、
もにょるわｗ

漢字がきれいですね。ぐらいがいいよねｗｗ

宿題の先生からの欄だから子供が見る事を想定して
あまり硬くなり過ぎないように書いただけと言う可能性もあるよ。
勿論丁寧に書くならそれで問題はないけど
「びっくりしました」でも驚く事もないような。
子供が高学年ならともかくｗ

こりゃ先生も大変だねｗ

うへー、トメトメしい。

以前はかなり字が汚かったのにねってことだと思うｗ

びっくりするぐらい綺麗でいいじゃん
先生の個人的な感想ののべ方にまで
あれこれ意見しなくてもいいのに

うちの担任の先生は字に命を懸けてるらしい
漢字テストは毎日で、正しく書けていても送り仮名の字が丁寧でなければ減点
５回づつ裏に訂正させられ、もう一度漢字ノート１ページに宿題として出る

全クラス時間割＆宿題は同じなんだが、それプラス上とお手製文字たっぷり漢字プリント
そのプリントも、綺麗にかけていなかったら翌日訂正＆宿題となる

あげく給食時間におしゃべりしても漢字の罰アリなんだそうだ

１年生の時って初めて習う漢字とか嬉しいもんだと思ってたけど、息子はかなり嫌そう
「ちゃんと書いても100点取れないし、宿題が増える」ってしながら泣く

こんなに子どものモチベーション下げるのはどうかと思うけど、文字を綺麗に書くのは大事だし
宿題減らせなんてモンペみたいなことは言えるわけないしなぁ

帰宅後の曇った息子の顔は見ててもつらい

sage失敗、すみません

娘の担任は、>>611まで酷くはないが
線が交差する所で1mmでもはみ出すと×つける。
おかげで子供が神経質になりすぎて、
一文字書くごとに「はみ出た」と消し、書いては消し…
仕舞いには泣きわめく毎日だよ。

そうやって漢字や計算をがっちりやると我慢力がつくと思っている先生いるよね。
１００ます計算のせいなのか。。

あー・・学校で先生がやらせている状況がわからんが
我が家はそうやって躾したよ、上の子の時。下もそう教えています。
宿題・提出物・練習の時はきれいに書けって。
１ミリはみ出したら違う字になってしまうんだから
（自分では読めてもね）
練習や解答で間違ったら×はあたりまえだと思う。
今、何の為に書いているのか？が大事なんじゃないかな。

今日は珍しく漢字ではなくカタカナと算数の宿題だった
もちろん大量ではあるが漢字よりは楽そう
息子が「泣かないで宿題ができた」とニコニコしてた

>>613の娘さんも厳しい先生なんですね
うちの息子も先生が書いたお手本と違うといけないって消しまくり・・・
紙が破れてしまうこともしばしばです

>>615のお話はもっともだと思う
だからこそ毎日させてはいるんだけどね

毎日少しづつにしてくれたら集中力も持つから返って身になると思うんだけどな
１年生に２時間も机に向かわせるのは（学校の宿題だけで）きついよ。。。

うちは私（親）の方針で字にかなり時間かけてるけどな
男子だから？ほっとくとものすごい字書いてる

もちろん理系夫始め回りの偏差値高いｗ人間みても
字下手な人多いけど
一事が万事だと思ってやらせてる


でも泣かせたくなんかないよね
現状です、って提出すればいいんじゃないかな

まだ漢字を習っていませんが同じ方いらっしゃいますか？あと放課後友達同士で遊びの約束とかもうしてますか？

え？現一年生だよね？漢字習ってないとかあるの？

>>618
友達同士で遊びの約束はしたいならさせればいいし、
したくないならさせなくていいし、
あなたの考えでやらせればいいじゃないのとしか思わないけど、
まだ漢字を習っていないのはまずいでしょ。
どういう状況でそんなことになっているの？

>>習いたてですが。学級閉鎖や本人の休みで遅れています

>>621
「本人の休みで遅れています」の部分が理解できない。
個人の休みがどう関係してくるの？
クラス全体としては習っているけど、あなたのお子さんだけ習っていないということ？

>>621
教科書はどこの出版社のものを使っていて、今どこまで進んでいるの？
学級閉鎖はトータルで何日間あったの？
あなたのお子さんは学級閉鎖以外で何日くらい休んだの？
同じ学校の他のクラスの進み具合はどうなの？　同じなの？　進んでいるの？

どうしてそうなっているのか状況も理由もよくわからないので、
できるだけ詳しくかいてほしい。

インフルエンザで学級閉鎖と本人の肺炎で一週間入院とかありましたが
漢字を覚えないんです。家で教えてますが。読めるのに書けません。どうしたら覚えてかけますか？ありがとうございます

>>624
「学校で我が子のクラスはまだ漢字を習っていない」という話かと思ったら、
「あなたのお子さんだけが漢字を書けない、覚えられない」という話なの？
クラスとしては国語の授業はちゃんと進んでいて、他の子は書けるわけね？

という話だとしたら、ゴメン、あなたにもあなたのお子さんにも問題ありだと思う。
担任の先生とじっくり相談してください。
相談する上で明らかにしておかなければならないのに書いていない話が多そうだし。

>>624
失礼ですが、外国の人？　質問するときはもう少しわかりやすくね。

漢字は今はたかだか８０字ですが、２年生になったら倍に増える。
学校に出向いて、担任の先生に相談したほうがいいよ。

>>624
ずばりお聞きしますが、あなたは日本人ではありませんね？

外国人なら、外国人のお子さん向けの日本語の勉強の仕方がありますので、
担任の先生に相談するのがいいでしょう。

日本人なら、その場合もやはり、担任の先生に相談するのがいいでしょう。
あなたのお子さん向けの勉強法を考えてくれることでしょう。

>>624
Your kid needs just more practice if he/she is hard to catch up. Many of us, means Japanese people, feel almost same difficulty.

頑張れとしか言えない。

>>618
友達どうしで放課後遊ぶ
約束はしていますが、親どうしで
時間などを打ち合わせています。

ランドセル買った、机買った、学校での学用品販売も全部購入、スーツも買った。
これで11万。

これを機に子供部屋を作るので、空き部屋のリフォーム（壁と床張替）30万。
ベッドとラックも購入。５万。

あとは私のスーツと子供の靴と筆箱などの細かい文房具。

入学準備ってお金かかりますね〜。

ランドセルと机とスーツで１１万か〜お安く上がって裏山。

机の値段は天井知らずだよね。うちまだ買ってなくて高学年になったら買うわ。
結局学習机はリビングで問題無しだった。

ここは、「現」１年生スレ。
次２年生になるスレですよ。

>>629
男児です。
最初は”今日空いてる？”　”うん、じゃ遊ぼうぜ！”だけで帰宅してました。
肝心の＜何時に待ち合わせして、何処で遊ぶか＞が無く暫くは親がフォローしました。

でも段々約束の要領を掴んだようで、仲良しｸﾞﾙｰﾌﾟ内で曜日によって
遊べる子と遊べない子を把握し、遊び場もその都度決めて帰るように
なってます。

ただ、急な用事などで待ち合わせが出来なくなった子が出たり…など突発的な
ハプニングはまだ付き物ですが。
間もなく２年生、随分お兄さんになってきました。

アンカー間違えました。
>>618宛です。

ついでに言うと、おやつ＆宿題を済ませてから遊ぶ派
と宿題は後派では待ち合わせ時間に少しズレが生じているようです。
が、お互いに分っているようで必ず待っていてくれるのだそう。
＠我が家はおやつ＆宿題済ませる派

うちの１年生もいろいろ試行錯誤したようで
「３時から３時半の間に集まる」みたいな待ち合わせ方してるよ。

今年度が終わってもまだこのスレは残りそうだ。
年度の半分を過ぎてるのにまだ一年生スレを立てるバカのせいで。

　まだ、学校へ送り迎えしてるかた
いらっしゃいますか？

校区端に自宅があって
途中から一人になるので
そこまでお迎えに行ってる
登校は上の子がいるので心配ないけど
下校は学年によって時間が違うのよね・・

学校からは、

「いってらっしゃい」と玄関で言うだけでなく、外に出て見送る。
できれば、家の前の道の次の角まで行って見送る。
もっと出来れば、友達と合流するところまで送る。
（帰りも同様）

ってお便りがたまに入る。（全校）
登下校一人にならないように、ってことなんでしょうねぇ。

教えてください。
４月に１年生になる子どもがいるのですが、
さんすうぼっくすの「おかね」には、どういうふうに名前を書くのが良いのでしょうか？
でこぼこしているからシールは貼れなさそうだし、マジックで直書きですか？

>>641
算数ボックス用のお名前シールが売ってるはずだよ。
すごく小さくて、ピンセットで貼るようなものが。
手書きは無理だと思うけどな。

ネームスタンプがいいと思う

>>641
今度の１年生はお金もあるんだ。

はじめは、シールとかネームスタンプとかで
名前つけてたけど、面倒なので今はほぼ油性ペンで
直書きしてます。結局早くてきれいだったりする。
（字がうまい訳じゃないけど）

>>644
＞今度の１年生はお金もあるんだ。
学校によって購入する教材が違う。
年度の違いではない。

民主入り・田村参院議員のつぶやきがネット上で話題…ネット上では「国会議員としてひどい」との反応
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/news/1265619203/

>>642-644
ありがとうございます。
おはじきや数え棒には、シールを貼るつもりだったんですけど、
お金に関しては、どうしたものかと途方にくれていました。
お金ってあんまり一般的ではないのですね・・・

>>647
ごめん、そういうことだったのか。
私は、おはじき用や数え棒のをカットして使ったよ。
数え棒は2ミリ角の細いタイプだったので、シールもかなり小さかったけど
極小サイズ、いろいろ使えて便利だった。

>>640
それってずっとですか？
一年生ならまだしも高学年でそれは…。

幼稚園の子みたいですよね。

場所によるからねえ。都会の怖さもあるし田舎の怖さもあるし。

足し算引き算は普通にできるのに、「まえのかず」「あとのかず」って聞かれ方だと
絶対逆に計算する。不思議だ・・・

「５より３大きいかず」「８より２小さいかず」という表記だと正答するのに
「５より３まえのかず」って問題だと「８」って答える
「８より２あとのかず」だと「６」って答える

何度も「数を数える時は、特別なときじゃない限り、１から順番にカウントアップしていくよね、
”あとのかず”は、その数が出てきた後に出てくる数だから、その数より大きい数だよ」
って説明してるんだけど、久しぶりにそういう問題にあったりしたらまた逆に計算している

なぜなんだ・・・感覚的に「まえのかず」＝小さい数、「あとのかず」＝大きい数じゃないのか・・・

>>651
ブロックの数とかでイメージさせてみたらどうだろう。
背が高い方が後とか・・・

>>651
想像してみた。

前＝進んでいる数だと思っているのかも。
トランプを１、２、３と積み重ねて行くと５が一番上＝一番前に乗る。
よって最後に近付く程「まえ」。

または、５人並んでいる列の「前に」３人並んだら何人？＝８人
（順番抜かしみたいな並び方ですね）
というイメージかも。

ともかく、前＝進む、足す、増える
　　　　　後＝戻る、引く、減る
なのではないでしょうか。
順番が５番目の人より３人前の人は何番目？ならきっとスラッと答えられますよね。
問題が変だとも言える気がします。

小１にして算数が苦手だと言うようになった。
私の数字アレルギーが遺伝したのかｏｒｚ
節分の「じぶんのにがてなおに」にも「さんすう」って書いてたｗ
そろばん習ったら？と言っても嫌だと言うし。授業についていけない訳でも
テストの点が悪い訳でもないんだけどね。

レスありがとうございます。

>>652
ブロックもいいかなと思うんですけど、階段状に積んだ場合、
また（階段をのぼる＝）「大きい方が前だよね？」ってなるような気がしなくもなくて・・・
でも「背が高い方が」って言葉で、整列した時の「背の順」が浮かびました。
背の順に整列したイメージだとわかりやすいかもしれないですね。

>>653
>前＝進んでいる数
こういう風に思ってそうな感じがしました。
前はこれから行く道で、後ろは歩いてきた道だみたいな感じなのかな・・・

男の子のお母様にお聞きしたいのですが、
バレンタインのチョコをもらうのって負担になるでしょうか？

>>656
子供以上にワクワクします！

今年は友チョコだとかのネーミングで女子同士で渡す約束してるから近所の子のみあげる予定。
なんだよ、友チョコって。メーカーも考えるもんだね。

うちは幼稚園から一緒の近所の子に去年から手作りチョコをあげてる。
今日もさっき姉妹で（相手はうちと同年の組み合わせの兄弟）届けに行ってたよw

でもたいていお返しの方が高くつく気がして。
相手にしてみたら微妙かとも。
しかたない！今年は母の手作りリンゴジャムもつけよう！
と思っていたのに、包みに入れ忘れたorz

>>659
リンゴジャムなんかいらないわ。

>>656
お返しが気になるので、気持ちは嬉しいけど
正直あまり頂きたくない。

>>659
しかたない！って・・・・どんだけとっておきのジャムなんだよw

親戚のりんご園で作ってる極上リンゴの、ジャムだ
自慢じゃないがうまいぞ
以前リンゴをお裾分けしたら、ジャムが帰ってきたことがあって
軽くむかついたもんでねw

>>656ではないんだけど、>>661みたいなことは大いにあると思うが
子どもはやっぱりもらえると嬉しいみたいよ
別の同級生の男子にさりげなく催促されたと言ってた＞娘

>>663
ウマそうだな！

>>663
趣味の押し付けは嫌がられるんだよー。

子供のバレンタインに親も一生懸命になる時代なのね。
近所でも親がチョコ一緒に作るとか、男の子もお返しにクッキー一緒に焼いたりしてる子が多い。
微笑ましいといえばそうなんだけど、ﾀﾞﾗな私は面倒ｸｻｯと思ってしまう。
幸い子供は父親以外にあげる気がなかったんだけど。
2ch見てると手作り嫌いな人多いから、難しいなと。

トリュフ、子どもと作ったんだけど
その過程が解ってたら
いくら出来上がりは綺麗で美味しくても
よそ様の大事なお子さんにあげられるものではない
お腹こわしでもしたら大変だから
手作りは旦那だけに留めたｗ
あげるにしてももらうにしても
やっぱり市販のものがいいな

うちは小遣いをやってないので、市販の物ではなく
手作りにした
板チョコ溶かして型抜きしただけのシンプルな物でw

それ以上の物なんかめんどくさくて付き合ってられるかって感じ
手作りチョコのラッピング特集コーナーなんか店で見て
ビビってしまったよ……

あんまり（親の）気合い入りすぎのは、
お返しの期待度考えるとうんざりするけど、
普通に子供の手作りチョコ少し、とかだったら嬉しいよ。
>>668んとこみたいのが丁度いいｗ
かわいいお返し選んであげるのも楽しいし。

化学の実験みたいなチョコに手作りジャムなんてつけられたら
ちょっとしたホラーよね。

娘がチョコをあげた相手の男の子が翌日お礼の手紙をくれた。
それだけで充分うれしいし、ホワイトデーとか気を遣ってお返しとかいらないよ。

逆にチョコｸﾚｸﾚ攻撃してきた男子に私が買ってきたチョコを娘に持たせ
渡させたら、翌日学校で○子にチョコもらったー！と喋りまくってたらしい。
娘、すごくいやがってた。

同じバレンタインでも相手次第でこの気分の差。

うちの子、勉強嫌いにも程がある。
「市販のドリルは嫌」、「塾や公文には通いたくない」らしい。
とにかく学校の宿題しかやらない。（それも嫌々やってる）
さすがに勉強量が足りないと思って通信教材の資料請求をしてみたけど
ちゃんとやるか不安・・・。

私が1年生の時は学校の勉強が楽しくて仕方がなかったけどな。

勉強嫌いでも、理解できてるようなら気にしなくても大丈夫だと思う。
理解が遅れてきてから考えれば。まだ１年生なら大丈夫でしょ？
自分も昔、勉強嫌いで家ではほとんど勉強しなかったよ。親は放任主義。
母親から「九九だけは覚えなさい」と忠告されて
それだけは家で勉強したけど・・それ以外はあまり困らなかった。
なぜか小六から勉強好きになってやるようになった。

うちは宿題が多いのか、校外学習なんてとんでもないよ
学童でできなかった宿題の残りすら9時までに終わらないほど……
まあ、集中してやらないんだけどさ
習い事を週3日やっているんで、余計に時間がない

親としては気になるけど１年生の成績なんて人生のうちであまり関係ないのかもしれないね。
私も中一までぱっとしない成績だったけど
中2以降学年でトップ１０に入れるようになった。

小学生のうちに暗記したものは１０年復唱しなくても覚えてたりするから
都道府県とか世界の国名とか首都とか古文とか興味もって暗記して欲しいな。

ああ、そういえば、未だに竹取物語？と平家物語の最初は暗記してるわ
九九は七の段が怪しいけどｗ

ああ、わかるw
幼児〜低学年で覚えた知識って忘れないよね。
成績とは切り離して、大人になって覚えていると便利な事は
暗記させるのはアリかもしれない。

>>677
私も7の段怪しい。加えて8の段もスラスラとはいかないorz
ぱっと７×５は？って聞かれたら答えられるがｗ

３×７はスラッと出るけど７×３になると一瞬考えちゃうのって。
小×大は分かるんだけど７、８の段の前半が苦手なんだよなあああ。

日本語で遊ぼっていい番組だよね。じゅげむとか覚えたあの子たちは
一生覚えてると思う。自分も杜甫の「春望」は未だに暗記してるわー。

子供の時じゅげむ覚えていいことってなかったよｗ
コニちゃん何言ってるか分からんし。
でも数の歌はなかなか良かったね。「一より小さい数〜」とか。

送迎の話がちょっと前に出てたけど、うちは未就学児が２人いてしかも雪国なので
女児だしすごく心配だけど送迎はなかなか難しい。
暖かくなったら行ける日は帰りだけでも迎えに行きたい。
市内の不審者情報が毎日のようにメールで送られてくるし（警察署のサービスに登録してる）。
幼稚園児みたいってレスもあったけど、不審者に遭うのって低年齢児だけじゃないからね。
うちの地域で目立つのは露出狂。あんなの見せられたらかなりのトラウマになりそう。

最近近所の友達（徒歩３分）と行き来することが多いんだけど、ほんと帰って来るまで
気が気でない。身軽になったら間違いなく送迎はすると思う。
子に嫌がられても陰に隠れてついてくかもｗ

でもさ中学生や高校生だって危ないよね…強姦されたり殺されたりのレベルだと、
一人ではどうにもならないような。
それ考えると、今「危ないから」って送迎してる人はいつまでするんだろう、
というかいつやめるんだろうと思う。中一で送迎やめた途端に何かあったら
ものすごく後悔しそう。

妹が学区内の近い小学校じゃなくて遠い学区外の小学校に姪を入れたんだけど、
理由が「学区内の通学路が死角になってるから」だった。
学区外だと幹線道路の脇なんで、それはそれで危ないかと思ったんだけど、
人の目に留まる場所を帰ってきてくれた方が親としては安心、って話してた。

>>681
身軽になったらとか理由をつけて送迎しない人は
身軽になっても何か別の理由が出来て送迎しないと思う。

送迎しない事を悪く思ってるわけじゃないよ。

送迎するしないって難しいよね

トメの知り合いは、孫送迎でご近所トラブルになって
警察まで呼んだってw

>>685
kwsk

うちの子供がおもらししても黙ってるので、まいってる。
おもらししたら、すぐ正直に言ってね。って言ってるのに黙ってる。
今日なんてうんちでパンツがびちゃびちゃだった・・・
その時点で正直に言えば怒らないって言ってるのに、
結局、正直に言わなかったということで怒るはめに。

えっと、、スレ間違ってないよね？

現一年生です。だから問題なんだーー園児だったらこんなに騒がない・・・

自分で洗わせたら？うちは自分で洗わせる様になったら
ｷﾞﾘｷﾞﾘまで我慢する事も減り、洗うことでの私の怒りも収まった。

どうしてどの新聞もテレビも、
日教組を批判することが「なぜ」いけないのか教えてくれないの？
http://hideyoshi.2ch.net/test/read.cgi/asia/1224074903/1-100

>>684
言い訳っぽいけど、雪が降るまでは末子が昼寝でなければ迎えに言ってたよ。
今はたかだか１０分間の外出のために、未就学時２人に頭から足先まで防寒装備
させるのも大変なんだよ。
私１人だったら送迎なんて朝飯前、喜んでしたいんだよ・・・。

　みなさんがんばって送迎されてるんですね
でも、やめどきがないエンドレスですね（前のかたも言ってましたが）
どんどん大きくなって電車通学になったりしても
送迎するんだろうか…と思ってしまう
　子どももママついてきてといつまでもいうのかな…
まあ、それぞれの家庭の事情があるんだろうけど
ある程度は自立してもらわないと自分のことは自分で
できなくなるんじゃないかなと思ってしまう…
　
一人で電車通学してるのをみると私立小学校に通ってる子のほうが
しっかりしているんだろうかと思ってしまう（親も子も）

>>693
私立に通わす親は練習もしてるから。
都内の某私立小は「入学式の翌日から家から学校までひとりで通学」を言い渡されるよ。

送迎してるからと行って自立してないことにはならない。
たぶん送迎する親は子供の意思関係とはなく「不審者対策」のためにしてるんだろうから。
子供がある程度体力や判断力がついて、不審者にあってもついていかない、
走って逃げられる、大声を出せると親が判断すれば送迎しなくなるんじゃない？

うちの娘は弟と冬休みに通学路途中のポストまでハガキを出しに行くお手伝いをして、
なかなか帰ってこないことがあった。
迎えに行こうかと思ったら、片手にチョコ持って帰ってきた。
なんでもどこかのおばあちゃんのお宅の玄関にお邪魔してたらしい。
「おばあちゃんだからいいかと思った」って。
知らない人にはついて言っちゃいけないと分かってるはずなのにね。
こんなだからまだまだ不安だよ。

住んでる地域にもよるんですね

一応登校班があっても心配だからと

登校班の後ろにずっとついてくる親もいるし

うちは登校班があるけど私がついていってるよ。
ついていくと分かるが「登校班だから安心」というのは幻想。
班長さんっていってもまだたかだか１２歳の小学生。

後ろの低学年のことなんて全く気にしないダッシュ並みのスピードで歩く。
早く学校に行きたいからと前の班を追い抜く為に車道に飛び出て走る。
雨でしかも大荷物な１年生が転んでもジッと見てるだけ。
自転車がどんだけベルを後ろから鳴らしても話に夢中で公道いっぱいに
広がって歩いて避けない子たち。

「不審者」に対しては登校班は有効だけどね。
ただ近所だからって理由で集められた集団なんだから人間関係も色々。
大人の目がないことをいいことにいじめっぽいことする子もいるし。
親御さんは知らないんだろうなって思う。
注意しても高学年の子は本当に醒めた態度しかかえしてこないからね。

ウォーキングがてら始めたんだけどうちは学校まで遠いこともあって
今年４キロ痩せたよ。来年も続けるつもり。

１２歳でもたまに　体の大きい子とかいるよね。

うちの子と同じバス亭の男児（１年生）なんだけど、平気で２車線の道路横断
してるみたい。信号のないところね。
２度ほど見かけて注意したけど、娘によるとよくしてるらしい。
よく事故らないよな。親は知ってるんだろうか・・・。

>>697
うちの登校班は一列に並んで先頭と最後尾が高学年で
一年生は班長の次にくるので一年だからって遅れることはないみたい。
早く学校に着いても門が開いてないので追い抜くこともなく
途中で交通当番のお母さんもいるから行きは割合安心。

でも問題は下校。
一年生だけだし大人が見てるわけでもないから
一人寄り道したらみんなついて行ったり
仲間外れや友達に荷物を持たせたりむちゃくちゃだった。
私が迎えに行くとやらないんだけど・・・

思えば昔は幼稚園児でも１人で行き帰りしてたんだよね。
すごいなー。

時代が違うと言ったらそれまでだけどねー。
今そんなこと＝幼稚園児が１人で行き帰りしてたら注意されてしまう。
うちの学校は登校班あるけど、集合時間に間に合わない時は
保護者付き添いで登校しろと学校から言われてるよ。学年関係無しでね。

問、１２人子供がいます。９人子供が帰りました。残ったのは何人ですか？

答、３＋９＝１２　１２人

どっから３がでてきたんだ〜！
５問に１問はこの手の間違いをする。イライラするわｗ

>>703
あ、わかる。うちもそういう式をたてることがある。どうしても　＋　の式にしたいのか！

答えはわかってるのに、式がわかってないんだよね。よくやる。
その「３」を出したやり方を書けばいいんだよ！！！といつも思う。
問題によっては、あわせていくつ食べた？と、○コ食べたから残りはいくつ？などあるのに、
『食べたんだから＋だよね』と。
出来る時と出来ない時の考え方の違いが知りたい。

多分、ちゃんと理解ができてないから、ちょっと違う言い方で書いてあるだけで
間違えるんだと思う。
絵を描かせててみると、理解してるか一発で確認できるよ。
絵に描いて解く練習をすると、そのうちに絵がなくても理論的に考えられるようになる。
大きくなるとプライドが邪魔するから、1年のうちがいい。

うちの子に計算問題を解かせたら
ヘキサゴンに出てくる山田とか辻ちゃんの回答になんだか納得してしまうｗ

>出来る時と出来ない時の考え方の違いが知りたい。
ほんとそうだよねｗ

大人では当たり前に分かってる時計の読み方も、教えててイライラする。
出来る時と出来ない時何が違うんだろう。
短い針は時を表し、長い針は分を表すって何回言っても
「ね〜３４時ってある？」
「だから短い針は１〜１２までなの！」
昨夜はこれでかなり寝る前イライラしちゃったよ。
当たり前のことを子供に教えるのって難しい。
先生ってすごいね。

>>708
３４時ってなんかかわいいｗ
イライラするのもわかるけど
「なんで３４時があると思ったの？」と理由を聞いてみたらいいかも。
うちの子は私のスケジュール帳を見るのが好きで
２４時間表記にしてるから「１８時って何時？」とか聞いてくるよ。

A子さんはおはじきを20個もっていて、B子さんがもっているおはじきより15個少ないそうです。2人がもっているおはじきをあわせると何個になりますか。

ウチの子、
A子　20こ
B子　20-15=5
20+5=25 とやっちゃう。
このような問題の意味が理解できず、絵を書いて説明してもﾎﾟｶｰﾝ。
そもそも算数というよりは文章の読解力がついていかない感じ。
どうやって教えたらいいか悩む

図を描く前にA子さんとB子さんのどっちがたくさん持ってる？と
聞いてみたりしてはどうだろう。文章を読み切る前にに先入観を持ったりすると
２０個って多いな〜と勘違いしたりするよね。
「○○より多い」等の表現を繰り返し使ってみるとかどうだろう。

>>711
どうもありがとうございます。
どちらが多いかを聞いてもみましたが、やはりA子と答えます。
この手の問題の時は、おっしゃるようにどちらが多いかを必ず聞くようにしているのですが、
やはりそこがわかっていないんだと思います。
絵や線分図で説明をして、だからB子が多いんだよと言っても、反応薄という感じでした。
同じタイプの問題をやる度に間違えるので、どちらの方が多いかをしっかりと考えさせて、
こつこつ練習していくしかないのでしょうね。

>>712
思い出した！
うちは、数を５とか３に減らして、おやつで説明してた。
ママが５こ、Ａちゃんが２こ少ない・・・とか。
絵よりこっちが先だったかな。

>>710
この問題ってすごく難しくない？
式二ついるよね

Ｂ子さんのおはじきの数をまず計算でしょ
２０＋１５＝３５

で、Ａ子さんの数＋Ｂ子さんの数
２０＋３５＝５５

全部で５５個

こんなのうちの子になんて到底無理だ・・

まぁ難しめの問題集や塾のなんだろうね。（親が教えてるってことは塾のじゃないか。）

>>710の問題は問題文が分かりにくいよ。
>B子さんがもっているおはじきより15個少ないそうです。
の主語がはっきり明記されていないから小1には分かりづらいだろうな。
「A子さんはおはじきを20個もっています。
　A子さんのおはじきの数は、B子さんよりも15個少ないそうです。」
だったら少し違うんじゃない？
それでも分からないなら、「○は□よりも少ない」の意味の習熟が先だね。

それにしても分かりにくい問題文だね。どこの？考える力プラスとか？
ベネッセはこういう、文を「、」で区切って、一文が長い問題文が多い傾向がある気がする。

連続ｽﾏｿ
>>703　に近いんだけど、
問、１２人子供がいます。９人は男の子です。女の子は何人ですか？
という問題で、９＋３＝１２　って式立ててたことがあって、バトルになったのを
思いだしたよー。いきなり３出すな！！ってｗ

９＋□＝１２　なら、考え方としては正解なんだけど、式には□使っちゃだめだから！！
□が答えになる式を立てるんだよ！！というのがなかなか理解できず、
「だって男９なら女３でしょ〜　９＋３で何が違うの！！（泣）」
そうなんだけどさ〜　１年に教えるのも難しいものだよね。。

>>716
お子さん、直感的にわかってるのにね。式で表現するのが
難しい。
９＋□＝１２
□＝１２−９
□＝３

□がxになると、りっぱな方程式。
さっさと代数を使ってしまった方がなんぼか話が早いと
いつも思うよ。

２月号のチャレンジ、考える力プラスにも関数らしきものが
出てきたけど、ロボットとかかえって混乱する。
安野さんのさんすうの本でブラックボックスの話があったけど、
そういう楽しい物語があればわかりやすいのにな。

>>710
そういう問題って慣れじゃない？
B子さんより少ないの主語がA子さんなのを、
Bこさんは少ないって書いてあるから
多い方から少ない方を引いたらB子さんのって単純に考えちゃう。

ストレートな問題に慣れていると、問題分を読まないうちから
わかった！と書いてしまう。うちもよくあるな。
ゆっくり説明して、何度かやれば「ちょっとひねくれた問題だ」と
ピンとくるようになって、しっかり読んでやるようにならないかな？

>>716
あるある！！
それで答えはちゃんと3人と書いてあったりする。

>>715
トップクラス問題集です。
標準クラス、ハイクラスA、ハイクラスB、トップクラスのうち、やさしい方から2番目のレベルの問題です。
（問題集での数字は、20→34と15→21です）
>>718　
娘は主語が誰かもわからなかったです。
わかるまで根気よく丁寧に説明して、慣れるようにするしかないですね。

アドバイス頂きありがとうございました。

すげー。
でもあれかー学習内容が移行している途中だから、近い将来やるレベルってことだよね。

大丈夫かな〜

民主・愛知３区総支部へ総連系企業から献金３２０万円

近藤昭一衆院議員（愛知３区）が代表を務める民主党愛知県第３区総支部が２００２年、
在日本朝鮮人総連合会（朝鮮総連）傘下の団体関係者が経営する名古屋市内のパチンコ関連企業
など５社から計３２０万円の献金を受けていたことが、同総支部の政治資金収支報告書などでわかった。

政治資金規正法は、外国人、外国人が主たる構成員の団体などから政治献金を受けることを
禁じている。近藤議員は、「外部からの指摘を受け、違法献金の疑いがあったので、昨年までに
全額返却した」としている。

政治資金収支報告書などによると、献金していたのは、名古屋市内にあるパチンコホールや
機械器具設置会社など５社。代表者は、朝鮮総連傘下の在日本朝鮮人愛知県商工会の副会長を務め、
朝鮮総連系の新聞で紹介されたこともある。５社は０２年、会社名で１１０万〜３０万円を寄付して
いた。政治資金規正法では、外国人が過半数の株を所有する企業から政治献金を受けることを禁止している。

近藤議員は当選４回で、昨年２月から民主党愛知県連代表。読売新聞の取材に１日、
「私自身の信念もあり、帰化しているかどうかを本人に確認することはしなかった。
（会社の）株式保有の比率についても、詳細をすべて調べるのは難しく、把握していなかった」と説明した。

（読売新聞）
ttp://www.yomiuri.co.jp/national/news/20070201i504.htm

ドラゼミの１月に出てきた問題。

「しずかちゃんは、１３まいのがようしに、えをかきました。のびたは、しずかちゃんより　８まいすくないかずの　がようしに　えをかきました。
ふたりで　なんまいの　えをかいたでしょう。」

「ジャイアンは、本を１７さつもっています。そのうち、８さつは　よんでしまいました。
よんだ本と、まだよんでいない本のかずは、どちらがなんさつおおいでしょう。」

やっぱり読解力だよね。
３つの数を使って式を立てることには慣れてきてても、数字が書かれてないと見逃してしまう。
こういう問題は２問だけで、添削のテストにも出てなかったから
発展問題なんだろうね。
今の段階ではそこを完璧にできなくても仕方ないような。

ま、なんだ
能力高くて素直に育った息子でも
最終的には嫁のいいなりだ（自分に置き換えてもね）
将来はどんなに嫁に気を遣っても
嫌われ姑の立場なんだから、ほどほどに育てる
あー娘が欲しい

うちの子は「全部」「合わせて」の言葉が出てきたら足し算。
「残り」「違い」の言葉が出てきたら引き算、と理解している。
最初はそのルールに従うだけだったけど、最近はその理由がわかってきたッぽい。
二つの計算をしなければいけない、というのもそのキーワードが二つあるから
みたいに思っているみたい。
親が問題文の中のキーワードに線を引いてあげるといいかも。

ドラゼミって難しいね。
うちはチャレンジでもいっぱいいっぱい。

>>724
汽車に子供が全部で１２人乗っています、花子さんは５番目に乗りました。
花子さんの後ろにいるのは何人でしょうか？

↑前に授業参観でこういう問題をやってた。
ちょっとひねってあるだけなのに、足し算か引き算かわからない子がたくさん。
「何を質問している文章なのか理解する」って授業だったけど、
低学年の文章題って結局、国語の力の問題だから、キーワード読み取りは誤読が増える気がするなぁ。

「問題の意図を早く見分ける」のって、
「ゆっくりでも正確に読み取る」の後に覚えさせたほうがよさげ。

「正確に読み取る」のも大切だね。
で、やっぱりまずは絵とか○とか書いてみたら視覚的に納得しやすいんじゃないかな。

うちは
「子供が一列に並んでいます。花子さんは前から６番目、後ろから７番目です。
子供は何人いますか？」のような問題にひっかかってた。６＋７＝１３ってしちゃう。
これは何度か文章を読むよりはやっぱり図にした方が格段に分かりやすいから
絵をかくようにしたら間違えなくなったけど。

立式まで持ち込めなくても絵や図を正確に書けるならそのうち式は
かけるようになるんじゃないかなぁ〜。

>>723
気持ちわかるけどまず自立できるように育ててやらなきゃ
親の義務ですぜ　

そっかー文章問題ってあまりやらせてなかった。
ここんとこ100ますのﾀｲﾑ早くすることばっか必死になってた
よし帰ってきたらやらせてみよう

自立させなきゃ引きニート
自立させても嫌われ姑

息子の母は辛い

100ますとか早くするのって意味あるの？
車種とか駅名とかやたらに覚えてる幼児風味な印象で･･･
計算カードとかもタイム競ってもねえ･･･とか思う駄目母w

>>730
えー！？

>>730
四則計算を正確に早く、って、
お勉強というより社会生活の基礎として一番大事だと思うんだけど。

いや、何だか
早ければ良いのか？とか疑問に思ったりして･･･
そりゃ早いほうが良いに決まってるけどさ。

駄目母だから聞き流してw

駄目というよりお馬（ｒｙ

早くて全問正解＞遅くて全問正解＞早くて１問不正解

100マス計算に関してはぐぐれば色いろ出てくるからなんで？？と思うなら
一度見てみるのがおすすめです。

何事も早く正確にできるってことばかり追い求めているような風潮に
疑問を感じるのは別に悪いことじゃないと思うけど。

疑問に思う気持ちはわかる・・・
覚えてる九九を毎日やらされるような感じっていうか。

計算は、遅いのは問題としてもある程度早ければそれでいいので、
毎日毎日同じことをやってタイムを縮めるより、
文章題とか他のことをさせたいなとかいう意味でしょ
でも毎日やるにしても数分のことだから、やること自体は悪くないとも思えるけど

じっくり考える「どんぐり」だけやってて失敗してる人も多いらしい。
それを聞いて、うちは小学校に入ってからは地道に計算トレーニング始めた。
幼児期はともかく、ある程度大きくなったら計算のスピード、正確さも必要なんだよね。

急がせなくても正確さを求めてゆっくりやれば、スピードは勝手についてくるもんだなと思った

>>733
そりゃ遅いよりはずっと便利だと思うｗ

基礎計算に時間かからなければ、
文章題だの図形だの応用がややこしくなった時に、そっちに頭使えるんだし。

>>733
言いたいことは分かる気がする、
算数が得意な子が皆計算早いわけでもなく。

私もすごくわかるよ。
あれって要は反復して
反射で出来るようにするんだよね？

運動で身体に覚えさせるには反復は大事だけど、
勉強で子どもに反復させるのは、
思考力を低下させてる気がする。

>>741
脳が未熟な段階でやりすぎると、他の能力が育たないらしいね。
でも、優秀な子は、計算力と考える力の両方が秀でてるんだよね・・・

かけ算九九は反復だよね？足し算もいちいち頭使わず反射的に正解を出せるようにする事は
もの凄く意味はあるよ。１秒を争ってクラスで競い合うのはいきすぎ？と思う人がいるのは理解できるが。
百ます計算だけやってりゃいいっていってるわけじゃあるまいし。

>>742
計算力と思考力、両方優れている子は、
もともと知能が優れているのであって、
どれだけ反復したかは関係なさそうな気が・・・。
九九はもちろん覚えておけば便利だけど、
別にパーフェクトにしなくてもいいと思うんだよね。
ド忘れしても足し算で応用出来るって理解してれば。

まあそれぞれの親の教育方針でやらせるのは否定しないけど、
学校であんまり反射反復勉強に熱中させないでほしい。

100ますレベルの問題なら反射的に出来るようになっていた方が
生活する上で便利ではあるよね。

＞学校であんまり反射反復勉強に熱中させないでほしい。

学校でこうなら先生に相談してもいいと思う。
うちの学校は授業内容を見ればバランス良くやってるようだし
子供は熱中しやすい面があるのも考慮しているから問題はないと思ってるけど
全ての学校がそうとは言い切れないしね。

１００マス、悪いとは言わないけど速さを求めるあまり字が汚くなって。

100マス計算、夏休みにちょこちょこやらせた。
どんどんタイムが良くなって、
やれば効果がでるのがわかりやすくていい刺激だった。
今は掛け算バージョンでやってる。

>>741
九九の反復も、漢字練習の反復も駄目ってこと？
後々やる英単語やら、歴史系の暗記ものだって反復だよねえ。
よくわからん。

>>746
うちでやらせる時は、読めないくらい汚く書いたら不正解扱いにしてるよ。
「正確に」って当然そういう部分も含むんじゃないの？

学校のテストは算国両方だいたい100点。
文章読解も馴れてきたみたいだけど、漢字が苦手みたい。
塾でもらうワークをやらせてるけど、やったりやらなかったりして身につかないorz
下の子に手が掛かって見てあげられなかったりするし。
漢字だけはちゃんと覚えないと困るからなぁ。

100マス、あっち見てこっち見てが計算するより
疲れるみたいなんで、うちはあんまりやらせてないな。

ここで言ってる計算が早いって、
例えば2789+3143や178×36が暗算ですぐ答えが出るとかいう
レベルなの？
筆算で解くだけなら、これから嫌というほど使ううちに
そう「速くなるまで！」と反復しなくても、困るほど遅いなんてことは
ならなくない？と思うのだけど。

自分の経験上、100マスよりそろばんやった方が計算スピード上がる。
私は小３から６年まで習ってたけど、未だに頭の中でそろばん計算してる。

>>750
簡単な計算で繰り上がり、繰り下がりを間違いなくなるまで練習しないと
複雑な計算で躓くんだって。
算数嫌いになる原因。

>>752
それはわかるけど、それって
基本的に勉強嫌いな一部の子の悩みで
筆算レベルの計算で躓く子なんて、ごく少数じゃないのかと。

宿題、宿題がない場合は少しプラスした家庭学習で
あっさり通り過ぎるところのように思うので
計算を速くしておこう！100マス、公文をやる！ってのが
ピンとこない。

みんなそれぞれに思うところがあるのだから、
良いと思ってやらせるのはいいことだと思うけど、
やっていない他人に「駄目というよりお馬（ｒｙ」とまで言うのはちょっと言いすぎかなと思った
勉強方は本当に人それぞれ、一番あう方法でやるのがいいと思うので。

学校でやらせるってことは躓いている子が多いってことじゃん？
うちのクラスにも未だに指使う子いるし、時間内に計算プリント終わらない子は何人も居た。

>>753
算数が苦手な高校生を調査した結果、1年でやる数の合成、繰り上がり繰り下がりで躓いてたらしい。
先生に聞いた。
ここでスラスラいかないと、計算なんて面倒でやりたくなくなるそう。

高校生は数学だった・・・

繰り上がり繰り下がりがすっと出来ないと掛け算割り算の筆算で躓くと思う。
掛け算って頭の中で繰り上がりを計算するから。

>>753
小さいミスが少なくなれば大きいミスも減る。
自分の学生時代、ややこしぃ方程式やら図形やらを時間かけて解いた後に、
単純な計算ミスに気付いた瞬間の徒労感を思い出したら、
低学年レベルの単純で簡単な計算を、「あっさり」は通り過ぎさせられないなーｗ
どんなに数が大きくなっても、問題がややこしくなっても、基本の基本は全部変わらないんだもん。

>>754
それはまず幼児風味とか揶揄してる人にのみ向けられてるレスな訳だから、
どっちもどっちなんじゃないの？

中学の友人に分数がわかってない子が居て、
高校受験の面倒を見たけど
普通の加減算から怪しかった。
それこそ小1からやり直して欲しかった。
今のつまづきを甘く見ない方がいいと思う。

女性に無理やりキスし太ももを触る・・・韓国人格闘家「孫煌進」を逮捕
http://www.youtube.com/watch?v=Qlt-hrUeIWM&feature=player_embedded

年度はじめの学年懇談で、
「今の３〜４年は、低学年のうちに計算カードなどをあまりしていなかったので
今になって、掛け算、割り算でつまづいてる子が非常に多い。
なので、今年度はそこに力を入れてやります」
と話があった。
１学期のうちから計算カードは毎日宿題になってるし、
３学期は計算カードプラス２５マス計算を毎日やってる。
特に繰り上がり、繰り下がりの計算カードはすごく速くなって、
カードをシャッフルしても、タイムがあまり変わらない。
こればっかりやるからどうの、ということじゃなく、
あくまでもこれは出来て当たり前、のレベルとして、
叩き込んでもらえてよかったなーと思ってます。

汚い話ですみません



お子さんは毎朝排便てしてますか？
息子は幼稚園の時は毎朝でしたが、学校に入ってから出かける時間が早くなったせいか
学校から帰っておやつを食べるとする、というサイクルになって。
私自身が便秘気味なので、毎日出るだけですごいなーと思ってるのですが
学校からもらう保健だよりには「毎朝排便してますか？」みたいなチェックがあったり
毎朝するのは、私が知らないだけで常識なのかなーと心配になって。

うちの子のクラスは朝排便している子は少ないらしいよ（学校でアンケートとってた）。
でもその子たちも夕方や夜に毎日出てるんだそうだ。

>>763
学校から走って帰ってきてトイレ。
昼食を食べて数時間のパターンになってるみたい。
毎日出てるって。

>>763
うちは朝じゃなくて夕飯中にもよおして出しに行ってるw
たまにお風呂に入っている最中w
ほぼ決まった時間に出せるなら問題ないと思うが。

763です、レスくれた皆さんありがとう
タイムリーなことに、今朝の朝刊に「新入学児童へトイレ指導」みたいな記事が載ってて
登校前に家で排便は望ましいけど、それができる子ばかりではない
学校でうんちをするのは恥ずかしい事ではないと指導するのが大切、だそう

私もちょっと頭柔らかくして、余裕もって見守っていく事にしますね
お食事中の方がいたらすみませんでした。

もうすぐ2年生ですね。
いきなりな質問なのですが、2年生が新1年生を引率して登校出来ると思いますか？

今度2年生になる男2人（息子と息子友人）が、新1年生男1人を引率…という形。
今まで一緒に遊んだ事もなく、名前だけは知っているという間柄。
子どもの足で歩いて15〜20分、片道2車線の車通りの多いところ、信号4個。
登校班とか、集団登校という取り決めのない校区で、
2年になる息子達は、今現在6年のお姉さんと一緒に登校している。
2年生になったら自分達だけで登校する予定。
↑
こんな条件なのですが、もし頼まれたら引き受けますか？

>>768
うちは無理だったわー。うちも集団登校決められていない学校。
無理だったというのは、頼んだほうだったんだけど。
息子＆息子の友達を、現２年生の男の子に頼んだんだけど、、
その子の６年のお姉ちゃん、お姉ちゃんの友達数人
友達の弟→２年男の子の友達、というメンバーに入れてもらう形で
お姉ちゃんたちがいたからかろうじて連れて行ってもらえたけど
肝心の２年男子は、入学後１週間も一緒に行くのはもたなかった。
とりあえず、マンションの前で集合して、歩きだしたらもうバラバラって感じ。
結局１０月頃から、息子＆友達で行かせることにしました。
そして、自分の息子が２年なった時に頼まれたとして、
引き受けられないだろうなー。
２年生が１人だったら責任感からいけるような気もするけど、
友達と２人のところに１年生一人は難しそう。

一緒に遊んだことがあったりするのかな。
まったく知らないような子だったらちょっとやりにくいね。

子に聞いてみたら？？

感情の激しいA子（クラスは別）。登校はA子と2人です。
朝からふくれていて無言、「Aちゃんどうしたの？」と言うと、「うるさい！」と怒鳴りつけられて、早足でいってしまったり、
登校途中にA子の同じクラスの子がいると走っていってしまい、ついていくと「シッ、シッ」と犬を追い払うようにされたりと、朝から凹むこともしばしば。
近所には他にも友達がいて、みんなで一緒にいかないかと声を誘われているものの、A子が嫌だといいます。
娘がみんなと一緒に行くなら、娘のせいで自分が一人になる、と言われたようです。

A子には来年度中学受験をする難関校狙いの優秀な兄がいて、お母さんはその兄よりA子の方が人に負けない強い意思があり、見込みがあって良いと言っていますが、
習い事でも１番にならないと悔しくて泣いたり、ふくれたり、けんかしたりと感情が激しく、疲れてしまいました。

少しずつ自然に距離を置きたいのですが、がっちりと足首を掴まれているようでなかなか離れられず・・・
なにか良い手立てはないでしょうか。

うちの長女なのですが、学校では実にまじめでおとなしいらしいのですが、
家では「やめろ」「あんた」など、最近弟に対して命令口調だったりきつい言い方
や否定口調などが多い気がして困っています。
その都度注意しているのですが、これは学校で押さえてるものを家で発散してると
言うことなのでしょうか。
学校ではきつい女子などにこういうこと言われた、されたなどと結構私に言ってきます。
それ自体は私からみたら学校生活ではある程度仕方のないことだと思って
「嫌だったね」と同調するようにしています。
親として家での否定的な態度に対して、どう接するべきか迷っています。
今までと同じようにきつく注意するか、言い方を変えるべきか、変えるならどういうのが
効果的か。
意見を聞かせてください。

≫772
どうなんだろうね。
学校で友達に向かって「あんた、やめろ」などと言ってないなら
学校では普段の素を出せないストレスを家で発散というのは同意。

親として悪いと思ったことはがんがん説教していいとは思うけど、
そうしつつやっぱり素を出しているときは途中で切らずに吐き出せるようにしてあげた方がいいと思う。

ちなみに弟が生意気なことをいって挑発してるってことはないよね？？

ｳﾁも一緒よ 困ってます ｳﾁは怒りすぎて悪く出ている感です だから今は注意はするけど怒りすぎないように気をつけてます それと「下のが拗ねるから」とか言って二人きりの一瞬にマメに好き×�A言ってます 余裕が出て来て前よりずっとマシになりました

>>771
登校班がないってことだよね？そういう町の子はずーーっとご近所同士
２人以上で登校しなきゃいけないものなの？娘さんがもう嫌だ！と限界なら
A子に嫌味いわれようともそういう所が困るからと言って他の人と行くしか無いのでは。
皆と行きたいから一緒に行こうと誘って嫌だと言われたらじゃあバイバイってさ。

>>772
あんた
やめろ
おめー
ばか
うるせー
ふざけんな

これくらいいまどきのＪＳ普通に使いますよ･･･
保育園の頃は、こういう事はなかったので
最初面食らいましたが今は慣れました
私立小学校とかならわかりませんが、ごく普通の市立小学校です

>>773
弟はむしろ温厚で「ねえ、これ〜なんだよ」と柔らかに言っても「知ってる！」「うるさい！」と
こんな感じで否定するんです。
聞いててほんとに気分が悪くなる言い方なんです。
言葉遣いもさることながら、意地の悪さがシミ出ていて、我が子ながら「性格悪い？」と
思ってしまいます。
友達と遊んでる様子を見ていると、すごく気を使ってる感じです。
いわゆるＫＹの反対。やっぱり家で発散してるんでしょうね。
感情的にならずに愛情持って見守っていくしかないのかな。

>>771
娘さんのせいでA子が一人になるって言われても、

>>登校途中にA子の同じクラスの子がいると走っていってしまい、
ついていくと「シッ、シッ」と犬を追い払うようにされたり

されてるんでしょ？
娘さんも自分が上記の事をされて一人になるのは嫌だからって言って
他の子と登校すればいいんじゃないかな。

>>771
どこも同じようなことで悩むものなんですね。うちは学童へ行くときが意地悪な子と一緒で困ってます。
しまいには、もう学童行きたくないと朝から駄々をこねたり、お腹が痛いから休むといったり・・・

でも勇気をだして、一緒に行かないって相手の子に言ったそうです。
イヤなことはイヤと言えるようにならないと・・これはもう自分で乗り越えるしかないでしょうね。
娘さんがどうしたいか気持ちを聞いて、そうなれるように頑張るしかないでしょうね。

771です。
娘は朝一緒に行くのが苦痛だと言っているので、
タイミングをみて、自分の口からきちんと言える様にさせたいと思います。

実は、A子のお母さんが仕事を始めたため、習い事の送迎を頼まれて、
ほぼ毎週、学校から帰るとA子がウチに来て、習い事の送迎の時間まで2人で遊んでいました。
しかし、娘の机や本棚、持ち物など物色して馬鹿にしたり…で、
さすがに娘が怒ったら、逆切れしてふくれてしまうこと数回。
送迎中もふくれて一緒に歩かないので安全面も不安だし、事故が起きてからでは遅いので
これらの事実を伝え、やんわりファミサポの登録を勧めてみました。
しかし、習い事の送迎だけやってくれる方がいないらしく、今度はA子を一人で行かせると私に言ってきました。
私が送迎しないことを責めている空気が充満していますが、子の安全は親の責任と思い、放置しています。
私自身は、基本的に、他人の手を煩わせなくてはできない習い事は辞めるべきだし、
続ける意思があるなら、得ている収入でシッターさんを雇えばいいと思っています。
しかし、A子の母は、態度は下手に出ているものの、ウチは一人っ子で暇そうだからやってくれて当然と考えている様子で、
親の考えがA子にも伝染するのか、ウチの娘に強く出る（子分？）のような構図が露骨な形で態度に出ているのでしょう。

皆さんがおっしゃるように、嫌なものは嫌、駄目なことは駄目と、言葉にして相手に伝えるが大切ですよね。
親子ともに自分自身で乗り越え、現状を打開できるよう、がんばってみたいと思います。
どうもありがとうございました。

長くなってすみません。