日教組を俺は絶対に許さない

絶対に・・・

2ゲット

何をしたから許せないの？

悪行の数々w左翼Υ

>>4、>>1
具体的に。
｢悪行｣ってなに？
（´・ω・｀）

死民派護憲狂師が見たら大喜びしそうなスレだ

>5
チョンや中共の言い分を鵜呑み。自虐教育の推奨。

俺もネット見てなかったら、森永卓郎の出来上がりだったかもな。

中学の時塾行ってたんだが、英語の先公が学生運動してた事を自慢してた。
英語の時間なのに、なぜか１ヶ月に１回くらいのペースで「雑談会」が開かれた。
と言ってもそれは表向きで、本音は塾生を立派な自虐人間に仕立て上げる為の教育の一環。
暫くして軍オタの友人が塾を辞めた。俺は初めは「日本は悪い事したのか」と思ったが、
南京大虐殺の話が出た時に「３０万人殺した」って先公が言った時、何かが可笑しいと思った。
俺は広島に修学旅行に行って「原爆で１０万人が死んだ」と聞かされていたからだ。
思い切って軍オタの友人の家に遊びに行った。辞めた理由を聞いた。
先公は日教組関係の男ではないかとの事だ。どうやら塾長がＯＢだったと言う事は珍しくはないらしい。
暫くして、俺は塾に行かなくなった。

市民派護憲狂師が涌いてきたようなのでアゲ

自分は十代の頃、左翼系の雑誌を読んで影響を受けた。
家族との食事中に「日本は南京で中国人の皮を剥いだり、目玉を抉り取ったり耳や鼻を
殺ぎ落とすなどの虐殺を行ったのに謝罪も賠償もしていない。それなのに中国は寛大に
も日本と国交を結んでくれた」などと得意になって口にしていたので、母親から「食事
中にそんな気持ち悪い話をしないで」などとよく言われていた。
まるで自分が正義の味方になったような気分で、ヒーローが悪の使者に正義とは何か、
と説教をするような妙な快感があった。今思うと恥ずかしい。

逆恨みとは怖いものですな。あなた方は宅間ですよ。

＞今思うと恥ずかしい。
いいじゃないですか。
>>11なんか未だに恥ずかしいことに気付かないんですからｗ

「日教組教育」　＝　「アスベスト」

みたいなもんだろ。

あの潜伏性といい、蓄積性といい、致命性といい。

いいスレ期待あげ

日教組のせんせいの見分け方ってある？

社会科だと分かりやすいんだが、他の担当だと分かりにくい

>>15
卒業式で君が代斉唱＆国旗掲揚に反発する

確か教員が自衛隊員の息子をいじめたなんて話もあったよな

あと卒業式の時に「わざわざ」着物じゃなくてチマチョゴリ着たりするよな
…あ、これはただの在日か

>>17
例えばこんなのね。確かに許し難いわ。

【日教組の「自衛官の子いじめ」 私に「人権」はなかった…】
・授業中、担任の女性教師から「大野君のお父さんは自衛官です。自衛隊は人を殺すのが仕事です。しかも
　憲法違反の集団です。みんな、大きくなっても大野君のお父さんのようにならないようにしましょう。
　先生たちは自衛隊や安保をなくすために闘っているのです」と言われたことがある。
・それ以来、同級生の態度が変わった。給食の時間は机を集めてテーブルクロスをかけ、みなで一緒に食べていたのが、
　私ひとりだけのけ者になった。教室の隅でひとりで食事した。朝、学校に行くと上履きがなくなっていた。運動場
　から帰って来ると、ランドセルの中身がほうり出されていたこともあった。下校途中、石を投げられてけがをした
　こともある。　　　　　　　　　　　　　　[1996年02月02日 産経新聞東京夕刊]　／社会部次長　大野敏明
ttp://www.geocities.co.jp/WallStreet/4759/19990218.html

日教組は、よくこんなことしておいて、恥ずかしげもなく「人権」とか「差別」とか普段から口に出せたな。

人権や差別解消は彼らにとっては目的ではなく手段だからな。

>>15
日教組を観察する
http://www.geocities.co.jp/WallStreet/4759/kyouiku.html

【国民のための大東亜戦争正統抄史
1928-56戦争の天才と謀略の天才の戦い　94〜95大東亜戦争の本質】
http://touarenmeilv.ld.infoseek.co.jp/from94to95ww2.htm

レーニンは
「青少年に対し祖国の前途に対する希望の燈を奪い、祖国蔑視、祖国呪詛の精神を扶植することが、革命への近道だ」
と力説し、昭和二十七年、日本共産党の志賀義雄は、
「何も武装闘争などする必要はない。共産党が作った教科書で、社会主義革命を信奉する日教組の教師が、
みっちり反日教育を施せば、三、四十年後にはその青少年が日本の支配者となり指導者となる。教育で共産革命は達成できる。」

という呪いの言葉を我が国に吐いた…。

未来をひらく歴史―日本・中国・韓国=共同編集 東アジア3国の近現代史
日中韓3国共通歴史教材委員会 (著)

18 人中、1人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。

今こそ必要な教材です, 2005/11/09
レビュアー： 日本が大好きだから。 - 自分が書き込んだレビューをすべて見る

アジアの人の「顔」が見えてくる教材です。
日本から受けた侵略戦争と植民地支配の中、その苦労と独立へたたかい。戦後の努力と発展。その中身がよくわかります。
僕は今まで、「日本は侵略戦争の加害責任がある」という事実を知らせる教材には出会ったことはありますが、
こんなにアジアの人の「顔」が見える教材には出会いませんでした。
世界で最も多くの人が住み、経済的にも更なる発展を遂げようとしているアジア。国際政治でも発言権を増しています。
日本の「国益」を考えても、アジアの一国として、お隣の中国・韓国と仲良くしない手はありません。

戦後半世紀以上、侵略の反省と戦後保障を行ってきたドイツは、当時の敵国フランスの国民から、信頼できる友人として絶大な支持を得ています（約8割）。
日本の首相が、ニューヨークタイムズが「戦争神社」と報じた靖国神社に参拝して、アジアから反感を買うのとは対照的です。
ドイツと日本の対応、そのどちらが国益になかっているかは、国連の常任理事国入りへの周辺国の対応を見えても明らかです。
イラク戦争に「反対・不支持」の国が世界の国の3/4以上を占め、国連憲章を基準にした「武力によらない安全保障」が世界の大勢になっている今、日本がその流れの先頭にたち、
憲法前文にある「名誉ある地位」を占める国となるために、この教材が広く読まれ、使われることを期待します。

日教組は百害あって一利なし！

こういった教師は政治的な中立性を保つとかそういう信念はないのかな

>>24
ない。反日教育刷り込むために先生になる連中だぞ。

師範学校制度復活ｷﾎﾞﾝﾇ。教師としての自覚なさすぎる。

嫉妬はいけませんな。嫉妬は。
それも「あこがれと羨望」のまじった・・・・・。

しぁあああああああああああああらっぷ!!!!!!!!!!!!!!!。

だぁ〜れの、お　　か　　げ。で、読み書きできるようになったのか、
とっとと、思いだしなさい!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!。

まあ。わたしたち「教師」は、あなた方と違い、
あ　　た　　ま
で生計を立てている
「頭脳集団!!!!!!!!!」ですから。

>>26
＞まあ。わたしたち「教師」は、あなた方と違い、
＞あ　　た　　ま
＞で生計を立てている
＞「頭脳集団!!!!!!!!!」ですから。

まぁ、相手が小学生の場合ぐらいにしか通用しないから、
お前らの施した洗脳など社会に出たら大多数は解けるんだがね。ｗ

悔しかったら、れっきとした　お・と・な　を洗脳してみせたらどうです？
子供相手にしか通用しない、その小学校教師程度の脳味噌でもって。ｗ

ま、元から少ない脳味噌が枯れ果てた挙句、「生計を立てる」ことすらできずに
教師を辞めざるを得ない馬鹿もいたみたいですがね。この板に出入りしてる
「市民派誤憲ナントカ」とかいう集団の中には。ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>26
文面から察するに…脳、漏れてないか？

教師や弁護士など、一般的にインテリには左翼が多い。
これは日本だけではなく、欧米などの先進国でも同様の傾向がある。

>>26
ワロスｗｗｗｗｗ

>>26はインテリ

日教組は頭のいい子供と、運動のできる子供を
徹底的に潰すからな。本当に気をつけたほうがいいよ、
優秀な子を持つ親御さんたち。彼らは手段を選ばんよ。

>>32
同じサイズの製品を作る事に躍起になるからね。
奴らは。

＞教師や弁護士など、一般的にインテリには左翼が多い。

教師ごときを弁護士なんかと同列に並べて「インテリ」と呼ぶのは無理があるわな。

学者とかのインテリにサヨクが多いのは事実だが、だからといって同様にサヨクが多い教師が
同様に「インテリ」と呼べるほどの頭脳集団というわけではない。

オレの消防低学年の時の担任の狂師はどこで手に入れたか知らんが教室にアウシュビッツの死体の写真集を置いてたよ。

そんな物を子供に見せるのがどれだけ異常な事か当時は分からんかった。

それが今の中韓が抗日博物館で行っている洗脳のテクニックなんだな。

>>26
朝鮮人うざいよ
お前等常に「！」マークを半角で連発させるからわかるっつうの

日教チョンは自分の国に帰ってください

>34
だな。
教員免許なんて３流私立でもいいから4年制大学に行って、単位を取れば誰でも取れるのにな。
俺も持ってる。その程度のもん。ｗ

>>3
「2ちゃんねるに書いてあったからに決まってるだろ！」

頭の悪そうな連中だなあ･･･

>>32
だからオレは3流大学で半分ニートみたいなことしてるのか！

俺も騙されてた10代の青春を返して欲しい
もっと健全な愛国日本人として10代を送りたかった
20代で気付いたのが悔しい

【嫌韓流作戦総本部】

トンネルとか掘るときに柱たてるじゃない？その中に人間生き埋めすると丈夫な柱になるらしいのよ、だから日本人は強制連行してきたチョたちを寝ているあいだに埋めちゃうんだ。先生が言ってたよ。

チョンなんか入れたら事故頻発だと思いますが・・・・

538 ：日出づる処の名無し ：2005/12/02(金) 06:19:11 ID:RzhHYDn1
うちの高校（そこそこの進学校）、田嶋陽子そっくりのおばはんで、おまけに
主張も、うり二つの吉住っていう歴史の先公がいるんです。こいつ、授業で日本が
朝鮮と中国でやった残虐行為を紹介し、日本人は歴史を改ざんせずに
ちゃんと負の遺産を背負って生きていかなければ、アジアの人々との友好関係
は絶対にうまくいかない！という思想教育をやるんで有名だった。
で、女ども（生徒）は、「私、今からでも韓国へ行って韓国の人たちに謝罪します！」って、
涙ながらに話し、洗脳されていたんだけど、最近、生徒（自分の一級下）が全然自分のいうこと
を聞かない！と、この吉住先公、生徒をなじることが多くなった。
南京大虐殺の話をしても、生徒がみんな反論するんだと。
一体３０万人の人口の都市で３０万人虐殺したのに、戦争が終わって、
人口が何で３５万人にふくれあがるんだ！とか、これまで反論せずに
おとなしく聞いていた生徒が全員。そうだそうだと、先公のことを全く
聞かない。で、聞いてみたら、たかじんの番組を多くの生徒が見て、吉住の
話していたことがほとんどでっち上げであることがわかって、相手にしなくなった
そうだ。これ聞いて、この番組の影響って結構すごいとおもうた哉！

>>44つづき
でね、埋められる人の選び方ってのがあって、まずチョたちが何十人もざこ寝してる部屋に行って「今日は15日だから壁側から15番めにねてる奴」とか言ってきめるんだって。いい先生だったけど嘘はよくないよね。

その先生曰く、
部屋で雑魚寝→呼び出し→人柱なんだね。

人柱になるまでの工程を１から１０まで知りたいねえ。
もっと詳しく教えて。

>>48
ちがうよ。夜中にこっそりﾀｺ部屋から運ぶんだよ。そして、寝てる間に埋めちゃうんだよ。一緒に寝てる人はもちろん埋められる人も目を覚まさないんだよ。不思議だよね。

つか
人柱って強度的にはマイナスしかないんだよね
腐ると空洞ができて落盤するから

呪い好きの大陸が発祥→万里の長城の話は有名　　

日本軍の悪行といわれることは
中国軍がやってることを擦り付けられてるダケジャン

ばれなきゃ何を言っても良いと思ってる品性最低の人間たち。

ばれてるから、品性最低の馬鹿

確かにそうだ。食人民族め！！

オレも長年騙されてきた悔しさで頭がモヤモヤすることがあるが
その頃先公だった奴らはもういい歳したジジイなんだよな…。

へえｗホント不思議だ。
翌朝、「あれ？あいつがいないぞ？どこ行った？」ってならないのかねｗ
で、その人たちは騙されるか何かしてタコ部屋に？
タコ部屋に行くまでの工程も知りたいな。

それと、そんなやり方で人柱にされた人って何人いるって？

>>55
ｳﾘﾅﾗで楽しく生活してたら日本兵が来て強制連行されるんだって言ってたよ。そして、有無を言わせずﾀｺ送り。何人柱になったかはしってるけど言えない、だって人数言っちゃったら謝罪と賠償を要求されて、あっという間に3倍の人数にされちゃうから。

柱に生粋の日教組を埋め込むと強力になるよ。

強制連行されてねえ。　
タコ部屋の人数が減っていきゃ、不安でおちおち寝られないよね。
次に消えるのは俺かも・・って。
それが連れて行かれようが埋められようが目を覚まさない？
ホント不思議だｗ

>>56
説得力の無い話だな。
その教師、誰から聞いたんだ。

では、この辺りで話を一段階進めて
どうすれば日教組を壊滅させる事ができるかを考えてみないか？

子供の担任に、日教組の輩がならないように、学校に要請する。

教育委員会に、日教組に加盟している教員の名簿を公開するように圧力をかける

>>59
おれの地元じゃけっこうメジャーな話だったよ。先生は口裂け女の話も得意だった。愛犬のなまえはチョメ。

>>60
PTAの地区会長になる。

署名運動で排除できないか？

PTA同士でいがみ合いが始まるかな？

オウム真理教の事件が起こったときなぜ高学歴の人間がこんなことを！なんて言っていたな・・・
今、思えばそういう奴を試験に受かるようにして社会の中心や科学技術を勉強させたりすると日本の転覆も簡単だと考えたんだろうな
誰か調べたほうがいいんじゃない？朝日新聞に載ってる予想の大学試験問題に近いのどこの学校が出題しているのとか・・・

俺は中国人を絶対に許さない。

http://www.ime.st/www.petatv.com/tvpopup/Prefs.asp?video=fur_farm

とても人間とは思えない。

>>61
師範学校制度を復活させる。上でも書いてたけど。
師範学校がなくなったのってたしかGHQの政策のひとつだよな？そらぁアカも蔓延る罠。
別に皇国史観教える戦前の教育じゃなくていいから、普通に捏造無しに日本について教えてくれる先生が欲しい。

>>61
うむ、、、子供の担任、、、

彼女もできないし、素人童貞だし、、

3年契約とかにすればまともに動くんじゃない？

教室にビデオカメラを設置して、授業をビデオとかで定期的に公開する。

ビデオカメラは、国連原子力委員会の燃料棒抽出監視カメラのように、教育委員がとりつけ、
遠隔で運用する。

だから、教師はおろか校長にも、いつの時間のどの授業が録画されてるか分からないようにする。
このようにして撮った授業の映像を、公開するか、最低でも教育委員会が定期的にチェックを入れる。

>>70
悪いがそれ人権擁護法と同じにおいがする。

子供も生んでないアホがビデオ設置しろとか語るなよ。

>>72
さすがに、学生結婚する勇気はありまへんて。

>>72
男には意見する資格がないと。（ｗ

教員委員会は日教組じゃないのか？その場合どうやって選出するのか？
>>73若いからといって逃げていい問題なのか？

＞教員委員会は日教組じゃないのか？

？？？？？
アンタ、この認識って、大丈夫ですか？
多くの場合は、教育委員会と日教組ってのは対立の構図にありますよ。
（なぁなぁで馴れ合いになってるとこもあるけど。）

ま、「授業監視ビデオ」は教育委員会でなく、文部科学省が管理して、地域住民に
無料でネット配信とかしてもいいわな。

教員委員会が馴れ合いどころか、兼任してるのもあるでしょ。

監視監視してもあなた。その組織が信じられるってのよ＞＞

そもそも、教員委員会ないどやってる市町村は少ない。
それが国民の自由を侵害せずに、秘密に守られるとは毛頭思えない。

でも、自治体レベルで授業の様子を収めたビデオを公開配信すれば、
少なくとも保護者は授業風景を見られるというメリットはあるわけですよね。
授業参観のときのような、先生方があらかじめ「よそ行き」の形で準備した授業じゃなくて。

今の若い教師で日教組に入る奴なんて居ないよ
団塊世代のジジババだけ

高校は都立で
公僕＆聖職者のクセに
ストやるのが許せなかった。

若い新人教師は大志を持って教師になるが、理想とのギャップに戸惑い
志は失われて、中堅の頃にはリーマンダメ教師になるっと

日教組のせいだな

おれ先生になる。おまえらもなろうよ。それで解決。

日教組の根本的な正体って何なの？

俺らが教師になったってDQNに絡まれて、鬱になるだけだぞ

最近は教育委員会と別に教員委員会ってのもできたんか？

日狂祖

撒餌だは、まだ生きているの？恥ずかしくてでてこられないのか？

>82
違うだろ
7割は最近の馬鹿親のせいだよ

>>84 日本共産党がコミンテルンの日本支部だったみたいに、
なんかの日本支部なんじゃない？
　どのみち祖国は日本じゃないんだろうな。

名前に金とか鉄とかついた奴を選んだら結果的にチョソとかに偏ったのでは？

日教組教員ががいなければ、もっといい人材が日本から出たはず･･･
この組織は最悪だな。

先生が日教組入会のご案内という紙をリサイクルBOXの
中に捨てているところを中学の時目撃した。

>>88
> 撒餌だは、まだ生きているの？恥ずかしくてでてこられないのか？

拉致発覚後も、毎年お金を送金する、と発表したあたりまでは記憶にあるが
その後は知らない。

許さない

許さん

日教組？
あぁ、GHQ崇拝委員会の事ね。

「日狂組（日本狂職員組合）」とは、

「自分たちは教師である前に労働者である。」

と主張し、教育者としての本業そっちのけで極左活動に入ったキチガイの集団ですから、
彼らの本業の能力ってのはかなり怪しい。

仮に最初の頃にはマトモだったとしても、使わない能力はどんどん退化してゆきますからね。
こんな奴らに教えられるくらいなら、いっそのこと私立にでも行かせたほうが子供のためです。
金はかかるけど、それくらいの財力が無いならば子供を育てる資格が無い、といわれても
仕方のない時代に入ってるのかもしれませんね。

「子供に投資をせずに、公立校でデフォルトで受けられる教育はクソ。」

というのが当たり前の時代になってきました。（ま、今後は子供が減れば、私立の授業料も下げざるを得なくなるでしょう。）

貧しい家庭の優秀な子供は、これから救われなくなるな。

ま、優秀な子供を叩き潰してきたのが日教組だが。

日教組＝教育を隠れ蓑にした、一種の宗教団体

>>100
100ゲットおめでとう

死民派護憲狂師を見てると宗教団体って意見も納得出来るよ。

日教組は北の謀略機関だろ

日教組チルドレンのすばらしい世界へようこそ！


＞RED事件を知ってますか？ - トモコ
＞2004/09/19(Sun) 05:57

＞三年ほど前、
＞あの２ちゃんねる掲示板で、
＞在日朝鮮人の医師を自称する者が「日本人を殺してやる」という過激な発言をしました。

＞ヒステリックに反応した２ちゃんねるの差別主義者が
＞「在日のいる病院には（危険だから）行くな」とネット中で宣伝して廻り、
＞在日朝鮮人への恐怖を植え付け、騒ぎが大きくなるよう奔走したそうです。
＞あたかも在日の人すべてを日本人の敵だと思い込ませようとする
＞危ない雰囲気だったということですが‥‥

＞そのとき、状況を憂慮した人達（日本人）が立ち上がり、
＞２ちゃんねらをさまざまなやり方で翻弄し、
＞彼らに虚しさを味あわせ、悪巧みをとうとう断念させたという話を聞きました。

＞それについてご存知でしたら、是非うかがわせてください。
＞追伸;「在日医師」の発言は、２ちゃんねらの自作自演だったという見方が有力です。


http://bbs2.fc2.com/php/e.php/19491/

最近の日本の残虐な事件、モラル低下も日教組の影響が多大にある
のだろう。道徳なんか徹底的に否定してきたからな、日教組教師らは。

日教組が子供達に与えた悪影響は大きいね

>>105
2chがお前たちに与える悪影響に比べれば
可愛いもの。

笑わせるな。2chって、組織なのか？

日狂組は、ある目的の下に人為的に結成された、ある種の意志を持つ謀略組織だったけどね。

２ｃｈが組織なら今頃崩壊してます

>103
おいおい、それ逆だろ。
ということは何かい、Redはねらーが作り出したえせ在日医師かい。
自分達に都合が悪いから切り捨てかよ。

例えば「お前らみたいなネットウヨが世間に〜」とかだったら意味としてはわかるが
「2chがお前たちに〜」ってのは何だ？
ホント、「自分がやってる事は、他人もそうであると考える」ってのは真理だな、と再確認

はいはい　日教組の存在がワロスワロス

リアルタイムでﾌﾞｽﾌﾞｽくすぶり開始
紋切り型の自虐史観をくりかえす日教組洗脳チルドレンの掲示板！
２chからの訪問者にユニークかつお花畑な暴論で完全と立ち向かう
（自称）女子高生りか！

http://bbs2.fc2.com/php/e.php/19491/

さ あ お も し ろ く な っ て ま い り ま し た 。

>>112
>軍楽隊は音楽なんかじゃありませんよ（^^;）
>もっとお勉強しましょうね。
>わたしはビートルズなどの古い音楽にも造詣が深いですが
>野蛮な軍隊の音楽などに
>まともな音楽家の曲など一曲たりともない事は断言できます。
>あれは音楽への冒涜ですね。
出典： http://bbs2.fc2.com/php/e.php/19491/ より

日教組なんて今じゃ全国で教職員加入率２割弱だろ。しかも主流からははずされて
いる。
おれが子供の頃はもっと多かったけど、その思想に大人になっても感化され続ける
奴ってのは自分の頭で考える能力が足りないだけ。
日教組に騙された奴は大人になるとインチキ宗教に騙される程度の思考能力しか持
ち合わせていないんじゃねーの？

>>113
書き込んできた。自分の体験も踏まえて。

軍歌に興味・・・持ってくれるかな？ｗ

>>1

なあに返って愛国心がつく。












訳無いですね。新しい世代の子供たちには、こんな惨めな思いはさせない様にしたいものです。

>>112のサイト見てきたが、
そこの「リカ」とかいうネカマ、韓国の寄生虫を肯定してたな。
天皇陛下を顔で判断して「いらない」とか。小学生並だな。思考回路が。
コイツの３倍くらい俺は歴史について勉強してきたと思う。自信がある。

>>114
工作活動はよそでやってくれ。

はいはい。もー日教組巨大すぎて大変なんですよね。
文部省はとっくの昔に支配され、教科書も日教組の意志だけが
貫かれてるんですよね。
子供が凶行に走るのもぜーんぶ日教組の洗脳。

>>119
はいはい、ﾜﾛｽﾜﾛｽ

>117
まとも反論されたら言い返せなくてファビョってるよな女子高生りかｗ
感情論マンセー杉

>>112さんのサイトで少々書き込んで見ましたが、
何の音沙汰も無く落胆しています・・・。
久方ぶりに終わりの見出せない討論が出来るかと思ったのですが・・・。

>>121
僕は「りか」という人物（キャラ？）は、恐らく真性では無いと思います。
幾等なんでも人格破綻しすぎてますし。ｗ

ニッキョ嘘

小学校のころ日教組に人権学習で南京大虐殺を習った時はひどかったな・・・
女性器にビン詰めて殺した絵とか、日本兵が生首手に持ってる写真とか。
あの当時はそんなに気にはしなかったけど、今思うとありえん。







絶対に許さない。

見世物小屋のトラウマ程度のもんだ。
自己自立が出来る大人になってまで日教組に心を支配されている
状況なら速やかに精神カウンセリングを。

その程度くらい乗り越える「生きる力」すら身に付いていない脆弱な
人間が多いのが情けねー。

先日学校で日中戦争について班ごとに調べて発表しろと言われたところで、
なんか南京アトロシティーズとかいうサイトの印刷をもらいました。
で、ネットで自由に調べろといわれたんですが、南京大虐殺の班が否定派のサイトを見つけて、
これ使っていいかどうか教師に聞いたら駄目だったそうです。
みんなちょっと教師に不信感を持ち出したようです。

東京だと　日教組よりここhttp://www.tokyouso.jp/の方が大きいよ。
美濃部時代に　専従なんていうふざけた勤務を許していたのもここ。
今の各区の教育委員会にも沢山紛れ込んでいる。

>>114
(ﾉ#ﾟ0ﾟ)ﾉみんな騙されてたんじゃん

オレより上の世代はそのまま大人になってしまったんだが

>>114おまいはラッキーだったな

自分で気づいたわけじゃ無い事が分かってないようだがな

日教組を私も絶対に許さない

日教組は既に事実上の崩壊状態にある。寂しいことだが。

おれも許さん

なんだか高校さえロクにいってない奴の集まりか？
つかそんなのに騙されるくらいなら何やったって宗教に騙される運命なんだろ？そいつは
そんなすぐフラフラ志変える奴は許さないとか言ってる前に洗脳しかえせばいいじゃん

許さないどころか恨んでいるよ
いづれ・・・

>>130
崩壊が日教組思想の終焉を意味するならば、寂しがられるのは何故に？

あるいは日教組に代わる新たな組織が生まれた、とかですか？

>>130
日教組の日本を崩壊させる作戦はもう完全に成功したと言うことか？

>>130　何故か寂しいのだ。赤旗が林立していてこそ日本の危機も実感できたのだが、今はそれがない。危機を脱した訳ではないのに。

基本的に日狂組の目的というのは、「教育の現場から日本という国家を崩壊させること」である。

昨今は、ジェンダーフリー教育などの新しい国家崩壊工作が合法的に認められるようになってきたから、
日狂組みたいな香ばしい組織が特に必要としなくなってきただけだ。ジェンフリにバトンタッチしたので
日狂組自身は役割を終えたというべきだろう。

俺ら（NEET）を大量に作った原因が日教組だ

>>138
ちがうよ。親と自分のせい。

>>138
サヨの工作乙。

・日狂組を糾弾するセリフを、
・「俺ら（NEET）」と名乗る投稿子に喋らせる

見え透いた手を使うなよ。実際、ニートなんて「苛められた」とか「差別された」とか程度の理由で
安直に引き篭もってるようなサヨっぽい奴のほうが多いだろ。

日本は「唯一成功した共産主義国」と言われる事がある。
なるほど、確かに公務員に入れば生活が保障されるし、教育界は自虐教育が主だ。
戦争の話は表向きはタブー。大陸志向。終身雇用。

そう考えると、左翼のお陰で日本は成長したという事か…？

小学校時代の担任凄い左翼だった
今から思えば共産党員みたいな思考だった
私立の中学を受ける必要な無い！皆平等に公立に行け！が口癖
で、私立を受験する生徒を集中的にイジメてた
私もイジメられた
今でも恨んでる

>>140
ニート＝俺ら(騙り)　というレッテル貼りだろうね

新しい歴史教科書を作る会の藤岡信勝氏は東大教授に就任する
前は北海道で教員をしていたが、熱心な共産党員でもあった。
彼は南京大虐殺についてその犠牲者数はできるだけ多く
計上して教えなくてはならないと主張していた。

すいません
言ってみたかっただけでした

日教組もブサヨ新聞も氏ね
もし今が十代なら、
日本のために一生懸命勉強し、技術を磨いただろうに。

サヨ思考に洗脳され、シナに憧れ
学生時代、東洋史学専攻して、シナ語を選択した。
今、真実を知り、猛烈にシナを憎んでいる。
当然、学生時代に学んだことはすべてムダになっている。
真実を早くに知っていれば、若い頃をムダに過ごさずにすんだ。
多分、漏れと似たような奴は他にもいる。

だが考え杉ではないか

なあにかえって免疫力がつく

>>146
そのまま支那の掲示板に殴りこみに行って来い。
少なくとも学んだことは無駄にならないから。

>>1

教員の質について。
4年に一度の教科書選択に現役凶師が選定作業に参加していることは衆知の
事実である。

私は中学校の社会科の狂師から『天皇陛下は国民でない』と教えられt。
しかし大学卒業後、法律系国家試験の先生から『天皇は国民』であると教わり
狂死のレベルの低さに唖然とした。この狂死は日教組に加入している。

基本的な事の分らない狂死を学校から追放しよう。
第二次レッドパージが必要だ。

麻生外相が総理になったらレットパージもありうるか？
あの人アサピ嫌いだし。

俺は>>146の気持ちわかるけど
左教育をずーっと受け続けていたやつにしか
この気持ちは解からんのだろうな・・・

日教組は北ﾁｮﾝへ帰れ！！

小中学と日教組の教師も居たが、同窓会などで左翼運動に走った香具師の
話など出ないぞ。
子供の頃は影響を受けても自我が確立されていく段階で自分で考える力も
身に付くのが普通なんだが、そうじゃない脆弱な人もいるんだね。そんな人に
とっては今でも憎むべき存在なんだろう。

>>154
＞そうじゃない脆弱な人

それを落ちこぼれと人は言う　Ｗ
自分の学力を棚に上げて単なる八つ当たりしてるバカ

学力か？違うだろう？環境とかも左右するぞ。

あえて言えば洞察力でしょ

修復力といってもいいかも。
いくら子供の頃アカから影響を受けたって、自力で修復していくのが
普通なんだが。
なんだか親が悪い友達が悪い社会が悪いで自分を被害者に仕立て
上げる無意識のズルさってのがあるんだろうね。

日教組や左の香具師がどんなに工作しても
日教組を許すことなど出来ないよ。

子供の人生だいなしにする日教組は極刑でも物足りない！

>>159
だよな、お前の人生も台無しになっちまってるもんね。。。

日教組っていうかね、

高教組が酷いよ、
今は。

つか連中、
仕事おっぽりだして、
なにしてるかね。

赤い軍隊が来たときに、
赤い旗ふって、歓迎する人民でも育てたいのかね。

ちょっとは働け、
なに無駄飯食ってんだ。
恥を知れ。

・・・って、
愚痴を言ってみたり。ｗ

つかさ、

高校教師のみなさん、
組合専従の人が、なにやってるか、
知ってんのかね。

動員が必要ってことになれば、
それがどこだろうが、プロ市民として、
役所に押しかけたりとかしてんのよ。

組合費使って。
役所に押しかけて、
ぎゃあぎゃあわめいて、
小さな子どもに作文とか読ませて。

これ、あきらかに異常だよ。
まともじゃない。

>160

ナイスつっこみｗ

>158

ナイス妄想ｗ

なんかジェンダーフリーの概念が誤解されて広まってるからって
正しい知識を広めようとしてるみたいだけどさ。
そんなことする前に

　今　教　育　現　場　に　い　る　ジ　ェ　ン　フ　リ　バ　カ　共　を　一　掃　し　ろ　！

と思うのはヲレだけか？

日教組の事恨むのはわかるけどさ、今現在被害受けてる真っ最中の生徒ほっといてどうするんだよ！

>>21とか>>137で言われてるけど、日教組の目的が教育現場から日本を崩壊させることなら
ジェンフリ馬鹿の方どうにかしねーとやばいだろ。

文部省の洗脳に気づくのはいつの日やら。

日教組はジェンダーフリーも生徒たちに刷り込もうとしている。男も女も不幸にさせる彼らの罪は許せない。

各地でジェンダーフリーの巣窟になっている「男女機会均等法」を潰せば、その予算１０兆円が浮く。
増税も不要になる。
これこそ日本人の民度向上のための、一石二鳥。

ジェンダーフリーの本質は、
欧州における女性差別が酷すぎた時代背景から生じてる、
彼らの問題にすぎないよ。

日本の場合、
男が外で稼いできた金は、
すべて奥さんの管理下に納めて、
そこから、あらためて小遣いをもらう、
ってのが一般的だわな。

ところが欧米では、女は、物だった。
財産として扱われ、金の管理なんてのは、有り得なかった。
だから、どんなに酷い立場でも、男に従うしかなかった。

そこで、対立が発生したわけだ。
女性を解放するためには、女性が独立しなければならない。
男同様、女にも、働く場を確保しなければならない。

そういうわけで、
日本の女性は、いまだに、差別されてまーす。とか、
アホな白人女がのたまうのを、ありがたがって聞く馬鹿がいるわけだ。

だったら、自分で稼いだ金は、自分の懐に入れて良いのかと。
夫婦、おたがいビジネスライクに、一定額を共同資金にするだけで、
基本的な資金は、それぞれ別会計かと。

白人、異常。

俺は国立大の付属小に通ってたから、日教組の教師を知らなかった。
オマエラより１００倍幸せな小学生だったよ。ごめんな。
ていうか、成人して生日教組教師に会った時の衝撃は忘れられん・・・・「ナニコイツ？Σ(ﾟДﾟ；ｴｰｯ! 」

・・・ちなみに、

男女平等が進んだ北欧では、
年寄りに、戦後、何が大きく変わりましたか、
というアンケートをとったら、

家族の崩壊、という答えが一番だったそうだ。
さもありなん。

>>165
実際、ジェンフリ教育には、年間９兆円もの予算がついてるからね。毎年の税収が40兆円なのに、そのうちの９兆円だよ。
こうまで見事に「ジェンフリによる教育侵略」が合法化されたら、確かに日狂組なんて香ばしい組織は必要ないわな。

化石サヨクの皆さん、安心してください。このままジェンフリ教育を続けるだけで
十分に日本をブッ潰せます。

＞今年の集中豪雨・台風・地震災害による被害総額額は１兆円超とのこと。
＞毎年、ジェンダー教育・女性センターなどの男女共同参画費は年間９兆円。
＞防衛費の年間３兆円からみれば、いかに莫大な金がジェンダーのために
＞使われているかがわかります。　ttp://www5f.biglobe.ne.jp/~kongou-haisi/newpage27.htm

●税金を使った講演会でジェンダーフリー毒をばら撒く。
　ttp://www5f.biglobe.ne.jp/~kongou-haisi/

つかさ、
今の少子化だって、

子どもができると、自由な時間が失われるから、
とか以前の問題として、

夫ができると、妻ができると、
相手に譲歩しなきゃいけなくなって、
自由に生活できなくなるから、

って感じで、晩婚化、
あるいは、そのまま時機を逸しちゃう、
ってのが根本にあるわけじゃん。

克己心とか道徳とか、
どうなったのかと。

・・・つか、すいません。

俺も独身です。

>>171
完全同意だが、ただ、男女共同参画費は年間約１０兆円で、防衛費予算が約５兆円という方が近いと思ったが。

日教組・・・・独立するのか？
http://www.jtu-net.or.jp/upi/

独立するとどうなるんだ?

男女共同参画・・なんかくだらん。

母ちゃんの尻に引かれて精一杯家族のために働くのが父ちゃんの生き方じゃないか。
日本の伝統的な家庭のどこが悪い。

日教組は俺を絶対許さない

>>177
君は優等生だったのだろう。それじゃ、日教組に許されるわきゃないよなｗｗｗ
確実に抹殺されるｗｗｗｗ

白人は・・・って、わざと侮蔑の意味で使ってますが、

要するに欧米の人たちは、
自分たちが最良・最善だと思ってるから、
未開人に指導してやってるつもりなんでしょうね。

日本人からすれば、
男女平等で楽になるのは、
むしろ男なんですけど。

女性が経済的独立を果たすかわりに、
男も、家庭に全額を納める必要はなくなるわけで、
亭主元気で留守が良いとか、テレビの前でオットセイがごろごろしてるとか、
そういう悲しい現実とおさらばできるなら、結婚してもいいかな、と。

家庭に納める額は、５万くらいでいいすか？

あ、洗濯や飯は、自分でなんとかするんで、
セックスする以外は、寝室も別でいいんですけど。

・・・って、おい。

>>178
バレたか
みんなが俺を妬んでいるのだ。困ったものだ

あれだな
左巻きの先生方は北欧を理想化しすぎですな

税金は高い、自殺が多い、冬は寒くて暗い、
人種差別は酷い、軍事国家、先祖は海賊か盗賊
変態が多い、体毛が濃い、老化による劣化が激しい
遠くから見ると綺麗だが近くで見ると酷い

オレが思いつくだけでこんなにネガティブなのにね

日教組ってもう存在する意味無いよね

組合加入率２割前後らしいし、もはや壊滅寸前でしょ。
それより日教組のせいで人生が台無しになったと思ってる連中の精神構造が
気味悪い。
何でも人のせいにする性格っぽい。
日教組の呪縛を解く奇跡の壷を今回限り限定で２００万でお譲りしますって持
ちかけたら、一応悩んだ末買いそうｗ

教師は子供の進路に大きくかかわるだろ
人生変えられた人間はかなりいるはず

>>1
激同！！

良スレの悪寒！！

小５・６の時の女の担任。クラスに韓国人の女子がおり、夏休みの自由研究か何かで日本による侵略の歴史について、韓国の視点から書いた。
そしたら担任はそいつの内容が一番素晴らしかったのでぜひみんなの前で発表したい。と言い出したが、韓国併合を中心に取り上げ、安重根を英雄視する内容だった希ガス。
そして最後に担任は涙を流しそうになりながら絶賛し、「日本はこんなにひどいことをしてたんです」と連呼

>>186
痛すぎ･･･ｗ

>>186
物事をいろいろな視点から眺めてみる事は重要な事。
そういう大切な事を教える教師を素晴らしいと思うが？

>>188
不実が明らかな事柄を児童にさも事実のように教える狂師を素晴らしいとは、
日本では、言わない。

早く日本国籍を返上して祖国へ帰れ。

>>186
韓国人でも教師でもなくちゃんとした日本人の同級生でいたよ、そういう椰子。
つい最近一緒に飲み屋に行ったが日本はいかに悪い事したか力説してたよ。全然こっちの話聞かねーし。

まあよく洗脳されてるなと。

しかし中韓の反日見るにつけ、本当に教育って大事なんだと思うよ(´･ω･｀)

　
　
ピラミッドを地上から見上げて三角形だと主張する日本人
天から見下ろし、四角形でもあると説いてみせる周辺国。
見るスタンスにより全く違って見えることも理解できぬ
　
お前達。
　
　
　

>>191
だから？

早く日本国籍返上してヒトモドキの収容所へ帰れよ

>>191
空から見たってピラミッドのすばらしさは分からないってことでしょ



周辺の客引きはウザイが

日教組と元日教組には破防法適用しろ！

>>191
あの〜、特に歴史教育に関してはそれが当たり前なんだけど。そういうことを言うなら、
日本にだけでなく、中国や韓国の教育界に対しても「一面的な見方しかできないバカ者！」と罵ってくださいね。

そもそも、アメリカとイギリスの歴史教科書でも、ジョージ･ワシントンについての記述は違う。

・アメリカ：もちろん建国の英雄として描かれてる。

・イギリス：植民地を失うきっかけを作った、憎むべき反乱軍の首領として描かれてる。

「国家や民族が違えば、歴史認識も違う」というのは当たり前。大切なのは、お互いに違う歴史認識を持つことを
「尊重すること」であって、一方が一方に合わせることでも、ましてや「歩み寄る」ことですらない。
アメリカとイギリスは、それができてる。韓国に対する日本もできてる。（韓国人がどういう歴史認識を持とうが
それについて日本からは文句を言わない。）　けれど韓国人だけが、それができない。
偉そうに「ピラミッドは見る角度により・・・」なんて言う前に、「見る角度の違いを尊重する」要求を相手に言えよ。

それができないから、極東の三馬鹿なんて言われてるわけだが

>>191
ピラミッドを見る角度を、「四角形にも三角形にも見える」という客観性を説いているのならば
それはそれで立派なことだろう。

しかし、日狂組がやっていることは、

・「隣の国では四角に見ているんだから、一方的にそれに合わせなさい。」
・「それ以外の見方は禁止します。」

ってことだね。　客観性を欠いた押し付け。　しかも（反日的な）他国の見方に、一方的に合わせろ
と叫ぶ押し付け。これのどこに、弁護の余地がある？　

俺は、日狂組のやってることは、　「　教　育　テ　ロ　」　と呼んでいる。
そう呼んで差し支えないと思っている。

>>191
>>ピラミッドを地上から見上げて三角形だと主張する日本人
お前も日本人だろーがｗ

>>195
禿同

日本は韓国教科書の悪大根の記述に何も言わないのに韓国はデマだった日本の進出記述をいまだに口にするからな

日教組の教えは日本の教え。
それを指示しないお前らは反日売国奴だぞ。

>>200
金、どこの支部だい？

金資ね☆

日教組ってもう力が無くなったから焦ってるみたいだね
若い教師は日教組なんかに入らないし
団塊世代で日教組は終了かな

狂員の定年ていくつなんだろうね？

>>203
ここに来る前日教組と言う言葉を知らなかった漏れは勝ち組

>>205
私立出身者ですか？

あの毒みたいな連中に接する機会が無かったとしたら、ある意味すごく羨ましいです。

今後も公立校の教員を日狂組が毒し続けるのならば、公立離れは益々加速するでしょうね。

>>206
今私立か公立か決めている真っ最中だと言ったら？

>>200 >>114

>>205
俺も知らなかった。叔父貴が一応教員やってるのにｗ

左巻きの団塊の世代がもうすぐ社会から引退する。
やっとまともな日本になる。

ふぉっふぉっふぉっふぉっ。ふぉ。

なあ〜〜〜んにも、で　　き　　な　　い。
ちっきんな、ビッチの戯言など、

い　　た　　く　　も　　、　　か　　ゆ　　く　　も、
ないのですな。

内申書でも書き換えられて、人生終わってなさい!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!。

>>211
文体がピロシムにそっくりだが、図星だろ。

内申書？？　プッ、ここの板の何％が、それの制約を受ける対象だと思ってるんだ？

ＥＲＲＯＲ：ブラウザ変ですよん。(referer1)http://www2.2ch.net/2ch.html

ホストp4237-ipad72osakakita.osaka.ocn.ne.jp

名前： ピロシム卿
E-mail：
内容：
きゃああああああああああ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!。

コテが、ま、また、入ってない。
win2000＋IEは使いにくいのお。

OPERAに変えてみる。

いまから、ホリエもんのサイトでOPERA

DLぢゃあああああああああ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!。

>>211
まあ、お前は鬼女板にでも逝って骨までしゃぶられてきなさいってこった。

ちきしょおおおおおおお!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!。

このブラウザ、英語やんけ。
つかえるかあ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!。

ボケェエエエエエエエ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!.

いや設定のどこかで
language を選択してみろ

日教組の教育というのは、道徳的に良い事を悪いと教え、
逆に、道徳的というより一般的に考えて、どう考えても悪いことを
推奨したり、当時小学生だった私の目から見ても異常というしかなっかった。
こんな教育で育った人々が親になったと思うと、本当に背筋が寒くなる。

日教組ってなに？

日本教祖組合

日教組の洗脳受けるやつなんて、しょせんバカなんだよ。

学生なら先生が尋常なやつか異常なやつかなんて、普通は
感覚でわかる。そういう感性がないやつは所詮バカだから
なにやってもたいしたことはできない。

新興宗教に引っかかってる奴や、詐欺に引っかかる奴と同じ。

「おれはバカです。」といってるのと同じ。

実業社会では通用しない共産、社会主義思想。その実業社会を発展させて日本をここまで
繁栄させてくれた自由・資本主義との思想的競合で劣勢に立たされた左翼連中が、行き場を
教育・言論に求め、はびこり、本来敵視の対象であるブルジョア的繁栄をむさぼり続けて
いるという社会的なねじれ現象を起こしているのが、いまの日本。
実際性の無さを恥じずに臆面も無く煽動し続ける行為は邪教信仰と同じものであると云えよう。

結局先生ってなついてくれる奴しか相手しないから
オレの場合はみんなスルーだったな

>>221
それは今だから言えるんだよ。

洗脳されてる椰子が戦前の日本人は愚かだったと言うのと同じ。

８０年代のリアル中防だったら同じ事言えただろうか？

>221

己で生きる知恵や能力が弱い人間は何でも人のせいにするんだ
よね。
豊田商事詐欺被害者がまた同じような詐欺に合ったりと、詐欺被
害者は何度も騙されるというけど日教組に簡単に洗脳される連中
と共通の精神構造なんだろう。

この国では必要とされない日教組は、理想とする共産主義国家にさっさと移住しなさい。

昔、日本は理想的な共産主義と言われてましたが

君が共産主義者のいない世界に移住すれば良いんじゃないか？

頭使えよ

子供達にこれ以上被害者を増やしてはいけない！！！

>229

被害者妄想は立派に保険で利く症例ですから最寄の医療機関へ。
そして自分の意思で生きる力を身に付けることをおすすめします。

>>227
それを言うなら理想的な社会主義だ

小学生の頃、同じクラスだった仲良し。
彼のお父さんは自衛隊員。

ある日の朝礼で「自衛隊員は人殺しの集団です。」といきなり言い始めた
ピチガイ教員。

彼はとても悲しそうな顔をしていた。教師だってお父さんが自衛隊員だって
知らないわけがない。

日教組の過剰な平等主義で潰された香具師は多い。
そう簡単に忘れられるものか。

人を殺した量では

共産主義＞＞＞＞＞＞＞＞（越えられない壁）＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞軍隊

だよな

>>232
【日教組の「自衛官の子いじめ」 私に「人権」は無かった…】
・授業中、担任の女性教師から「大野君のお父さんは自衛官です。自衛隊は人を殺すのが仕事です。しかも
　憲法違反の集団です。みんな、大きくなっても大野君のお父さんのようにならないようにしましょう。
　先生たちは自衛隊や安保をなくすために闘っているのです」と言われたことがある。
・それ以来、同級生の態度が変わった。給食の時間は机を集めてテーブルクロスをかけ、みなで一緒に食べていたのが、
　私ひとりだけのけ者になった。教室の隅でひとりで食事した。朝、学校に行くと上履きがなくなっていた。運動場
　から帰って来ると、ランドセルの中身がほうり出されていたこともあった。下校途中、石を投げられてけがをした
　こともある。　　　　　　　　　　　　　　[1996年02月02日 産経新聞東京夕刊]　／社会部次長　大野敏明
ttp://www.geocities.co.jp/WallStreet/4759/19990218.html

真の復興（GHQの洗脳解除）には三百年掛かる、と言われていた。
現在60年目にして早くもその芽が開こうとしている。
がんばれ日本人。

100年じゃなかったか？
チャーチルなら。

小学校の先生はやたら平等を口にする人だった
あれは絶対日教組

平等の精神は悪いことじゃないと思うよ。
問題は明らかに害を及ぼす存在についても、平等の精神をもって当たりましょうみたいな
とんでもない事を言い出すヤツがいるからおかしくなる。

まぁ、人権的な意味での平等なら別に異論は無いんだが、
日教組教師が説く平等ってのは、えてして「悪平等」だからなぁ。

>>240
しかし、生徒に対する対応は不平等

人生平等ではないが、少しでも平等にできるところはそうすべき。
義務教育や選挙権は平等に与えられている。

まあしかし、俺は人並みに納税しているがニートの連中が同じように
投票し偉そうに国家論を展開してたりするとむかつくが。

>>240
おまけに「職業に貴賎なし」等と言うと、ヘンなスイッチが入る。

職業差別はいけない。
ニートとかニートとかニートとかは
差別してはいけない

ﾆｰﾄは差別してもいいと思う

>244
ニートは職業じゃないんだけど・・・

>246
消費業

俺はブサヨの国語教師たちが許せないね

>>247
財力が弱いので消費もほとんどしてない

日教組こそが、個人のやる気を無視し、戦後御の字とやってきた鬼畜機関
である。

個人情報保護法のため、一人の学習塾生徒が殺された。
個人の情報が、犯罪暦が大切なのではないだろうか？今でも残っている
三流ドラマでは、いまだに犯罪を起こした者にたいして、警察or刑事が、
やさしく、『世間の風当たりは冷たいが、がんばれ』とかで終わってしまう。
が、冗談ではない。彼らこそ、どの人よりも再犯率が高くマークすべき人たちである。

日教組←

(´･ω･`)何て読むんかいな？

１９８０年に田中康夫が出てきた
彼は言い切った

日本を豊かにしてくれたのは ア メ リ カ ！

８０年以降は自己責任だと思う

日教組の平等とは、結果の平等。努力しても勉強できるヤツは
何もせず勉強出来ないヤツと同じとされる。むしろ勉強できるヤツは
日教組の敵となり、出来ないヤツと同じ位になるまで足を引っ張られる。
それは凄まじいものですよ。

>>253の文章の一行目訂正｡
　　努力しても×
　　努力して　○
間違えた。ｽﾏﾝ

日教組に洗脳された騙されたって騒いでる連中に、「そんなものに騙されない、思考力を
高める波動を出すペンダントを二万九千八百円でお売りしますよ」て持ちかけたらきっと
買うだろうな。

日教組が来ましたよ

涼紫央　　　韓国
安蘭けい　　韓国（パチンコ屋）
柚木礼音　　韓国
青空弥ひろ　韓国

http://hobby8.2ch.net/test/read.cgi/siki/1134396154/l50
こんなに多くの朝鮮人が在籍する宝塚歌劇団星組のスレッドに遊びに来て下さい。

スレが並んでて日教組を集団提訴しませんか？に見えた…

ピサロ･ヤギは外人だったけどさ、

抵抗できない小さな子供を、大の大人が平気で殺すという構図の最近の事件。

日狂組による教育が半世紀近く蓄積してきたことと、無関係とはとても思えないんだが・・・。

そいやさ、日狂組に入っていないと、教師が干される地域ってあるんだな。
東京の府中っていう在日朝鮮人の街らしいが。
親や教育委員会が日教組を支援していて、子供達を洗脳して、非日狂の教師を攻撃するんだと。

>>260
偏見、憶測で騙るのはいい加減やめような。

>>255
そそそそれどこに売ってるの！！！！

(・∀・)買う買う買う買う買う――――！！！！！！



おっとsage忘れたぜ

261 名前：日出づる処の名無し ：2005/12/14(水) 11:46:40 ID:jjJbP1Xe
>>260
偏見、憶測で騙るのはいい加減やめような。

ホロン部乙

>>263
ホロン部って何？

ttp://www.media-k.co.jp/jiten/
ホロン部【ほろんぶ】[名]
一定時間帯（主に夕方）になると一斉に擁韓・媚韓レスを付ける在日工作員
および電波レスをする人のこと。書き込みが可能な時間が決まっているのか、
ある時間になると一斉にレスをしなくなることから、半島系学校のクラブ活動
ではないかと噂されている。ある時そういう電波の一人が、日本語で「日本は
滅ぶ」と書こうとしたところ、「日本はホロン部」とミスったままレスをして
しまったために、「ホロン部」と呼ぶようになった。

>>265
じゃあ俺はホロン部じゃないな。
このイミから察するに、使い手の都合の良いように拡大解釈され出してるみたいだね。

11時か・・・ホロンの授業ですか？ｗ

>>266
あれ？今日はチョン校どうした在日。建国記念日か何かで休み？

警察庁-北朝鮮ホロン部の活動活発化を指摘
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/news/1134449470/

そういえば、卒業式の日にチマチョゴリを着ていた教師が案外いたな。
（もちろん日本の小学校）日教組教師って在日多いのかな？在日に日本人
を育てさせて、日本人を子供の時から骨抜きにしようという戦略かな？

日教組を観察する
http://www.geocities.co.jp/WallStreet/4759/kyouiku.html
中国共産党　「日本解放第二期工作要綱」(Ｂ)
http://www5f.biglobe.ne.jp/~kokumin-shinbun/S47/4708/470801Bchina.html

・教員の資格に国籍条項が無い（特定アジア人でも教師になれる）
　　　　　　　　　　↓
・特定アジア人の教師が平和教育とは名ばかりの反日教育を吹き込み洗脳
　　　　　　　　　　↓
・洗脳された子供が大人になり反日活動開始、日本のあらゆる分野で売国行為展開←いまここ
　　　　　　　　　　↓
・特定アジアは自分の手を汚すことなく日本乗っ取りｳﾏ━(ﾟдﾟ)━━ ←最終目標

そういや、オレが高校ん時の担任は右側な人だったな。　　　　　　　　
んで他生徒からも人気あった。今思えば良い担任に恵まれてたな…　　　
　　　　　　　　　　　
>>251　　　　　　　　
にっきょうそ

おれが厨房の頃、日教組バリバリの教師は生徒の間でも浮いていた。
洗脳される奴ってよっぽど自主性も無いダメ男くんダメ子ちゃんだったんだろうね。
日教組の洗脳が成功していたら今の教職は日教組だらけだが、現実２割弱。
洗脳する方も洗脳される方も社会馬鹿の比率としてその程度。

2割もないだろ。
10％以下だよ。

日教組解体を公約にすれば民主党の支持率あがりますよ、前原さん

旧国鉄が、ナショナルトラスト的な国の手による共産主義者の
温存形態で、それを壊した中曽根に対して、

日教組は、平和を叫んでいた団体をつぶすために、旧国鉄が民営化された
と今でも言っている。これは、ただの無知ではなく、
確信犯だ。

日教組に入ってる教員には強制的に　金に痴性バッジ　を付けさせるか
額に入墨するよう法律で定める。これで誰にでもまともな教師かキチガイか
わかるようになる。
こいつらが正気でいれば、現在の日本の混乱はなかった。

>276
組織と言うものは組織で動く範疇は全て確信犯だよ。
それに安易に騙されるひ弱な連中を「無知」と言う。

>277
> こいつらが正気でいれば、現在の日本の混乱はなかった。

どんな混乱？
まあ少なくとも日教組に洗脳される程度の連中がその時点で被害にあわなかった
かもしれんが、ふつうの連中は洗脳されなかったんだよね。

国鉄なんて旧日本軍人の集まりなのになあ

70年代　浅間山荘事件　大学紛争　東欧共産圏の民主化デモ

左翼の衰退はこの辺りから既に始まってた
一番痛かったのはＧＨＱが先手を打ったため、農民の支持を得られなかった事だと思う

日狂組＝基地外

こうやって、日教組の悪事が天下に晒されるっていいことだよな。
友人にもこのスレ勧めよう。

>282
> 友人にもこのスレ勧めよう。
>
なんだか三流雑誌の裏表紙に載ってる霊感風通販の体験談
みたいだね。
こりゃ日教組に誑かされるのもしょーがねーか。

あ。クリスマスっぽいIDゲットｗ

>>282
ここも秀逸なんで、ぜひよろしく。
　↓　↓　↓　↓　↓　
【日教組を観察する】
　ttp://www.geocities.co.jp/WallStreet/4759/kyouiku.html

北朝鮮問題も解決してないし、
中国のチベット虐殺も報道されてないし、
在日の参政権問題も報道されていないし、
在日の生活保護受給も問題になってないし、
医者や弁護士を叩くよりも、
○チンコ産業を叩け、マスコミは正義じゃない。

やはりこの頃の凄惨な事件も日教組教育とは関係ないような希ガス。

朝鮮人は不細工、醜悪、気持ち悪い、生理的嫌悪感をかきたてる、化け物、出っ歯、
一重、エラ、吊り目、寄り目、マロ眉、水死体みたいな瞼、鼻と同じ高さの頬骨、
鼻フック、豚鼻、フライパン顔、原人、妖怪、ズングリムックリ、巨顔、４頭身、
能面無表情、片眉あげができない、眉毛睫毛がない、髪の毛が薄くてボリュームがない、
顔が間延びしている、アンパンマン、浮腫み顔、水死体顔、ダウン症顔、奇形、突然変異、
ヒラメ顔、魚類、亜人、非人間、眉と目の距離が一光年、間抜け顔、不細工吉本芸人顔、
臭そう、秋葉原のキモオタそっくり、のっぺらぼう、フリーク、障害者、見世物小屋逝き、
絶壁、犯罪者顔、ストッキング顔、整形での定番の悩みを全て併せ持った顔。

日教組を刑事告訴できないのかな。

俺の学校の日教組教師がよく言う言葉
･「公務員の給料はバブルのときですら上がらなかった!!」
･「小泉が郵政民営化した本当の理由は憲法9条を改正して戦争をするからだ!!」
･「日本は靖国参拝するから世界平和は実現できない!!｣
･「米軍はイラクの人を今でも殺している!!｣
･「韓国と中国と仲が悪い理由は靖国で国民に2カ国の負の感情を植え付け軍隊を作るためだ!!」
あと中国人の名を日本語読みで言ったら中国語読みは?と聞き返すし･･(例えば溥儀の場合何故かﾌﾟｰ･ｲｰと言う)
でも日教組教師はウチの学校ではほとんどの生徒が嫌っている。

たかが、
教師など。と。

この国では、軽んじられているのです。

年収も800〜1,200程度しかないのですから。
休みがあるからとホザく、ひとたちもいますが、

頭脳で生計を立てている訳なので、当然、リフレッシュの
期間が必要なのです。

少なすぎるのは誰の目にみても明らかでしょう。

学校の先生が大変な仕事だってのは理解できる。
しかしコリャなんだ？　　　↓
＞年収も800〜1,200程度　　しか　　ないのですから。

嘘だと思うのなら、不動産関係の人たちに確認なさい!!!!!!!!!!!!!!!!11。

まあ、年収証明に記載されない手当て等も、若干すずめの涙ほどあるのでする。
ティーチャーに対するペイが低すぎるのも、この国の学力を低下させている
一員なのですから。

右翼の街宣車が何故日教組を批判してるのかよく分からんかったが、最近ようやく
日教組がどんな組織なのか理解できて、右翼の主張に賛同できたｗ

＞年収も800〜1,200程度

単位は何だ？　

18日の「報道2001」前半は、自民党・中川秀直政調会長と民主党・前原誠司代表が出演。
小泉首相が前原代表に持ちかけた大連立構想や、アジア外交の将来像などをテーマに討論する。
突如浮上した自民・民主両党の連立話の真の狙いは？　残り任期10ヵ月となった小泉政権が
狙う最後の改革とは？　そして中国の軍事的脅威をめぐる前原発言などで揺れる民主党の行方は？　
さらに耐震強度偽装問題も議論する。同席ゲストは山口二郎北海道大学教授。
　後半は柳沢伯夫自民党税調会長、坂口力公明党税調会長が出演。15日にまとまった与党税制
改正大綱を受け、家計を直撃する増税問題について議論する。与党は定率減税の廃止、たばこ
税の引き上げなどで2兆円規模の増税を決めた。財政再建が急がれる中、今回の増税は避けられ
ないのか。そしてこの後に待ち受ける消費税を含む抜本的税制改革とはどのようなものなのか。
政策研究大学院大学の松谷明彦教授とともに議論する。

ふぅ〜。
玄人嗜好のパチもんATI。
めちゃ、安かったので入れてみたが、
めっちゃ、かいちょおおおおおおおおお。

>>297
アンタ、何者?

韓国に国ぐるみで特許を盗まれて怒った本田宗一郎の遺言

「韓国とは絶対に関わるな！」

>>299
え、それホント？
詳しく教えて。

>>300
http://nandakorea.sakura.ne.jp/html/bike.html

>>301
ありがとう。なるほど、これは酷いな。
もう絶対、日本企業は韓国と関わっちゃだめだね。
「関わるな」って、国が指導してもいいくらいじゃないかな？

かなり前なんだけど、日本企業の中国進出も合弁じゃないとやらせてくれなくて、技術やノウハウを盗まれてポイされるとサピオで読んだんだけど。

外○省もグルなのかな？

>>303
中国の言うことを信じてますから外務省は。

阿南・駐中国大使が同館の経済担当者がまとめた楽観的な中国マクロ経済報告に対して、
「こんな書き方ならＯＤＡ（政府開発援助）がなくてもいいということになる。
政治家の目に触れたらどうするんだ」との趣旨の発言

在中日本大使の阿南の娘は、中国共産党の高官と結婚した。
それなのに、まだ在中日本大使をやっている。

http://that4.2ch.net/test/read.cgi/diplomacy/1133697531/l50

>>304
Thanks


言いなりなんだな害無症


中国にも韓国にも北朝鮮にも

　折れが高校の頃。
　Ｆ１５Ｊイーグルの墜落で空自パイロットが殉職した事件を社会科の教師が授業中に取り上げ、
「１機１００億円ももったいない！」死者のことには、全く触れず。
　人間的には必ずしも悪い人ではなかったと思うが、日教組にかぶれると、人間の心を忘れることを強烈に教え込んでくれるサンプルだった。

言ってることの正しさ
右翼＞＞＞＞＞＞(越えられない壁）＞＞＞＞＞＞＞日凶素

在日チョン右翼と日教組の対立。
どっちを応援すりゃいいのかわけわからんｗ

教師程度を、弁護士や医師らと並べて「知的職能者」と呼んでいるのは、自分たちだけだろう。

何せ、「デモ,シカ先生」という言葉があるぐらいだからな。
有名な言葉だけど、知らない人のために一応書いておこう。

・普通の企業に就職できないので、教師に「でも」なるしかない。

・普通の企業に就職できないので、教師に「しか」なれなかった。

ま、日狂組教師など、社会不適合者の集まりに過ぎないということだ。

そんな輩にあっさり感化されるのも大問題だろう。
おれも中高と日教組バリバリがたくさんいたけど感化されその後の人生が
変わった哀れな奴はいない。
子供なりに選別する能力を持っていたんだろうな。

隣りの校区の小学校は日教組の先生が多かった。しかもかなり組合に熱心な先生ばかりなので教育を二の次に組合活動しまくってた。
結果荒れまくりの小学校で、その上の中学も同様だった。

騙され馴れってやつだ。チョイと立ち止まって自分の判断をすれば日教組の
荒れた世界の中でも余裕が持てたのに。
実際、その状況で日教組に全員が洗脳されたわけじゃないんだろ？

日教組は大好きな北朝鮮、中国に移住すればいいのに。
そこで日本の批判をしたほうが楽しいだろうに。

もう昔のことだが、左巻きで有名な某法性大付属高校の生徒だったころ
戦時中、さんざ生徒を殴ってて戦後左翼に転向したバカ教師が、何処の
政党を応援するかと質問（これもバカ）。
生徒が全員「自民党」に手を上げたらショックで授業やめて
いなくなった事があった・・・・

俺は戦前と戦後の思想の違いが長年の疑問であったが、最近、案外変わってなか
ったんじゃないかと思うようにもなった。

いくつかのフィルターを仮定できる。天皇というフィルターが消え、民主主義と
いうフィルターが加えられただけで、180度の方向転換は説明がつかない。戦前
の革新派と彼らの政策を支持して戦争をあおった新聞や雑誌。これらの勢力が戦
後所謂左翼に転向したのである。革新派の性格は社会主義や国家社会主義的なも
のだ。つまり、戦前と戦後を通して「社会主義」というフィルターだけは変わっ
ていないのだ。国家主義から民主主義に移行したことで、理想とするものが、国
家社会主義からソ連型の社会主義に変わったという違いはあるが、社会主義思想
が戦前の「軍国主義」や戦後の「反戦平和主義」の基底をなしたのだと思う。

そういう意味では社会主義を「下部構造」として、天皇、反戦などは「上部構造
」ー表層となる部分ーだったんじゃないだろうか？

>>314
生徒GJ

うるせえな　バカ朕子　逝け！
　（うるせえな　ばかちんこ　いけ！）

http://members.at.infoseek.co.jp/YaYa/system.htm
自己陶酔の形容詞を羅列した、甘ったれた遺書を書かされ、ボロ飛行機に放り込まれ、
覚醒剤を打たれ、殆ど命中しない体当たり作戦に利用される神風特攻隊の若者たち、
その特攻の報復空襲で焼き殺される特攻隊員の家族と美しい故郷と何十万という市井の人々。
何という無残で情けない特攻パシリ男たちだろう。
あの時代にも総てをかけ凄まじい弾圧に耐え侵略強盗阻止の反戦を戦い抜いた
最も聡明で最も美しい若者たちがこの日本に確かに存在したのだ。
http://www32.ocn.ne.jp/~modernh/paper37.htm
http://esashib.hp.infoseek.co.jp/tuzimoto39.htm
http://www.linkclub.or.jp/~teppei-y/tawara%20HP/ima%20tawara.html
単細胞で無責任な皇軍兵士の犬死の「お陰」で今、この狂った日本がある。
年間２兆円の恩給利権、５兆円の防衛利権、選挙の票田と化した靖国参拝利権。
防衛、金融、建設、宇宙などに注ぎ込まれる巨大な利権の狂乱のなかで
今尚、アジア各地に放置されたままの１００万体を越える皇軍兵士の遺骨。
「侵略強盗殺人犯罪への有罪という慰霊」も受けない「骸骨」のまま捨て置かれているのだ。
何という無残で情けない昭和パシリ男たちだったのだろう。
あの時代にも総てをかけ凄まじい弾圧に耐え侵略強盗阻止の反戦を戦い抜いた
最も聡明で最も美しい若者たちがこの日本に確かに存在したのだ。
（参考文献）
『戦史叢書　本土決戦準備』１，２、本土方面海軍作戦。各・防衛庁防衛研究所戦史室。
『聞き書き　ある憲兵の記録』朝日新聞山形支局　
『ねじ曲げられた桜―美意識と軍国主義』大貫恵美子
『ドキュメント神風』デニス・ウォーナー、ペギー・ウォーナー
『全体主義の起源1・2・3』H.アーレント
『JAPANESE AIR POWER−米国戦略爆撃調査団報告／日本空軍の興亡』大谷内一夫訳・編

　　　　うるせえな　バカ朕子　逝け！
　　　（うるせえな　ばかちんこ　いけ！）

91 名前： 市民派護憲教師 ◆j0Oon93KwY 投稿日： 2005/12/18(日) 00:18:17 ID:CUqG8S3+
良いんです。日本と呼ばれた土地は、将来的には日本族と朝鮮族と中国族の三族の民族構成になるのですから。

　　　　　　　　うるせえな　バカ朕子　逝け！
　　　　　　　（うるせえな　ばかちんこ　いけ！）

862 名前：ギザギザハートの子守歌 投稿日：2005/12/16(金) 14:10:55 ID:VzJFaH7I
小っちゃな頃からゲーム脳　15で完全2ちゃん脳
アカピだサヨだと囃し立て　レスするみんなを傷つけた

あぁ赤にまみれたあの国と　築地の会社が悪いのさ
きょうも学校お休みよ　モナギコまみれの　2ちゃんねらー

見出しを読むだけ記事読まず　朝日に電凸勝ち誇り
コピペの産経褒め讃え　人がネタ出しゃ「ソース出せ」

ああ世間にビシッと言いたいが　いっつも社会が悪いのさ
学ない職ない親頼み　ぶざまなニートの　悪あがき

仲間がA社にデモかけて　みんなのモノだと声高に
叫んでみたけど世の中は「殺人予告の掲示板」

あぁ、威張ってみたけどネットだけ　ホントの社会は知らないさ
止めない止めない2ちゃんねる　生き甲斐見つけた俺なのさ

>322
面白い歌だな。だがスレ違い。

　うるせえな　バカ朕子　逝け！
（うるせえな　ばかちんこ　いけ！）

　　　　　　　　　　　日本人求む（じゃねえや）日本人探してます

どうも日本人です

　　　　　日教組を俺は断固として許す！なぜなら
そこに日教組があるからだ

　おもろなかったら　でていけや　エセへ

荒らしてもムダ

　　　　　　荒らしって誰が？
オタクら？
エセへ

>>329
君の事だ、白丁ｗ

ペクチョンとか言っちゃいけんよ。ペクチョンとか。

荒らして許せるくらいなら、このスレはこんなに続かない。

なんでペクチョンって言っちゃいけないの？

>>271
>>285
ここ日教組の実態がわかる、秀逸。

　　　　　　　　　　　　　　エセ
　　　　　　　　　　　　　と煎って
　　　　　　　　　　　　はいけません
　　　　　　　　　　　か？四つ足文化ど
　　　　　　　　　　もへ

今後二度と、あなたもその御家族も日教組ごときに騙されない聖なる
波動を秘めた、神秘のアンニッキョウストーンで作ったペンダントをこ
の２ちゃんで日教組ごときに騙された過去を吐露したあなたにだけお譲
りいたします。
これを身につけるだけで、もう安易に騙される事はありません。
希望者１００名に達した段階で詳しい注文方法をウプしますので御希望
の方は「ぼくマジで日教組に洗脳されちった過去アリー」とレスをおつけ
ください。

もうあなたは誰からも騙される事は無いのです。

■このアンケート取った琉球大教授が中国籍の外国人
■アンケートの設問がわからず、結果だけ提示されている
■沖縄県民の独立指向の声は聞こえてこない


中国の分断工作であることは明白。

>>336
日教組に洗脳されちった過去を持つヤツには効果があるかもしれないが
日教組に潰されて恨んでるヤツには効果なし。
よって、もう一回やり直し。

>>337
外患罪の構成要件を満たしてないか？

>338
日教組に潰されたと泣き言を言っているひ弱な人を勇気付けるため
何をすべきかだな。
励ませばへこたれ、優しく同情すればどこまでも甘える連中だから
大変だよな。

金八先生は日教組

>>340
thx

>>341
俺、金八先生好きなんだけど、こないだ再放送で性教育推進しているのを見て
それは違うだろと思った

たかじんの番組で従軍慰安婦のときに出てた久保井規夫とかいうやつが
現代の日教組の亡霊て感じでゲロキモかった

>344

そんな奴に洗脳されるってのは、どこかに欠陥が
あるんだろうね。
霊感商法に繰り返し騙されるみたいなｗ

高校の時の担任に朝のホームルームで毎日朝日新聞の天声人語読んで聞かされたー
すげーうざかったー

ずずずずっ。ずーずーずーずーっ。

スーハーッ、スーハーッ。スゥウウウウウウッ。

ずずずずずずず。

ふぅ〜。東大に進学する受験生の教え子から、
元気になる粉というものをいただいたのですな。

こお。やって。「鼻」から。

さっそく、女子生徒達にも知らせねばなりません。

日教組は頭のいい子と、運動のできる子を
徹底的に潰すからな。優秀な子を持つ保護者さんたちは
本当に気をつけたほうがいいですよ。
彼らは手段を選ばないから。

今から教師になるやつは変な教師になるなよ！！
頼んだぞ！！

別の高校に行ってる友人からこの前聞いた話
この前の12月8日の日に現社の先生が授業中に太平洋戦争について話したらしい
その先生は日教組ではなく、開戦の経緯について日本が全て悪い訳ではなくアメリカにもその責任はあると話したそうだ
最近は日教組も少なくなったのかな？

日教組に入会する教師は激減中。3割だか2割だか切ったんでなかったかい？

その代わり行過ぎた性教育・性差を無視した体育の授業等歪んだフェミ運動を推進中。
「教育の現場から日本を崩壊させる」という日教組の目的は
歴史問題からフェミ運動へと手段を変えて受け継がれています。油断めさるるな。

へぇ〜、いよいよ日教組の裏側を暴くスレが出来たんだね。
俺が学生だった頃も酷かったからな、「平等平等」とか言ってｗ。
勉強できる奴が可哀想だったよ。

↑　　

まるで幸運のペンダント等の体験談そっくりのレスは日教組のジサクジエン
なのかな。

>>352
じゃあ｢差別差別｣なら良いの？w

人並みに自立もできていないのに社会で平等に扱われ、自分が救われている事に
気付かないで「平等」という言葉を嫌悪するトンマもいるからねえ。

>>354
（誤）差別
（正）区別

両方とも平等に使え

「戦前（昭和14年）に日本内地に住んでいた朝鮮人は約100万人で、終戦直前には約200
万人となった。増加した100万人のうち70万人は自分から進んで内地に職を求めてきた個
別渡航者と、その間の出生によるものである。
残りの30万人は大部分鉱工業、土木事業の募集に応じてきた者で、戦時中の国民徴用令に
よるものはごく少数である。（中略）
終戦後、昭和20年8月から翌年3月まで、希望者が政府の配給、個別引き上げで合計140万
人が帰還したほか、北朝鮮へは昭和21年3月、連合国の指令に基づく北朝鮮引き上げ計画
で350人が帰還するなど、終戦時までに在日していた者のうち７５％が帰還している。
（中略）
現在、登録されている在日朝鮮人は総数61万人で、関係各省で来日の事情を調査した結果、
戦時中に徴用労働者としてきた者は245人に過ぎず、現在日本に居住している者は、犯罪者
を除き、自由意志によって残留した者である。」
1959年7月13日朝日新聞

http://www.nikaidou.com/clm2/0512/zainichi.jpg
http://www.nikaidou.com/clm2/0512/zainichikakudai.jpg

>356

社会じゃ「区別」されちゃめんつが立たないニートやいっちょ前の納税もできん
フリーターがたくさん居るから困ったもんだ。
「区別」すべきなんだけど「平等」に救われているんだよね。

今は日教組が区別されてます

>>260

http://bbs2.fc2.com/php/e.php/19491/?act=reply&tid=2063731

数週間の沈黙を経て、出ましたおなじみ「歴史が話題の掲示板」！

＞２ちゃんども、どんな屁理屈こねると見ていたが。
＞やっぱりというか、云うことにその人から出た独自性がない。
＞ネット右翼の共通マニュアルから写してきた能書きだらけ！
＞これじゃ、管理人から相手してもらえんわけだ。
＞あの管理人、たるい奴だが史観はしっかりしてるので、
＞使い古しの論法なんか取り合おうともしない。
＞あ。
＞初めから目的は議論じゃなくて、宣伝する事か。
＞別に、宣伝ガキが悪いと言わんが、世間知らずを騙して信者を増やす式の活動だったら、ここでやったって無駄。

意見の合わない訪問者は丁重な態度の者までひとまとめにして
２ちゃんの右翼どもとこきおろし、
数週間にわたり対話を拒否してきた管理人＆常連側
それがわずか19時間ほど前に

「まあ子供と言えばこの閉ざされた掲示板住人の全員が
おそるべきレベルで幼児性の独善病にかかっているといえるがね。
ところであれだけ２ちゃんねらーを論破するなど簡単な事と豪語していた住人たちは
こういう状況では誰ひとり顔を見せないのだね。」

と喝破されたことがよほど悔しかったのでしょうか、
突如として対話から逃げている事を「高尚な我々はお前たちなどに取り合わないだけ」
と苦しい言い訳しつつ、高飛車な口ぶりで再浮上。
はてさてこれからどうなる。

嗚呼、日教組教育のなれのはて…orz

俺の中学の社会教師は日教組なのだが、このまえ歴史のプリント(何故かこの教師はオールプリント学習)を整理しているとき日中平和友好条約の項に日本は北朝鮮に過去の植民地支配を謝罪する観点から人道支援をすべきだ。と書かれてあった。
もう、ある意味で泣けてきたよ。数年前から人道支援をしたって軍隊に横流しされ、市場に売り出されることが公になっているというのに･･･
あとそいつは日本の未来はアメリカのように貧富の差が激しくなるから止めなくてはいけないとほざくし･･･
それにえびがマングローブを破壊するというソースは確実に朝日だろという記事を見せるは大変だよ･･･
ちなみにその教師は原子力発電を全面否定している。

その教師はえびなのだ。えび人間なのだ。倒せ

絵にかいたようなサヨもいるんだな

その絵にかいたようなサヨを「許さない」と、安易に騙された自分のトンマぶりすら
自覚しない連中って次は何に騙されるのかな？

単に日教組がうざいだけです
やつらに言われなくても平等や人権は大事です
それらを利用して悪さされたくないのです

日教組の悪事を書き込むと必死になって「騙されるほうが馬鹿だ」等等
言って必死に擁護する香ばしい香具師が粘着しているなｗｗｗ

つーか、何も知らない子供に、教師という「正しい」という前提の存在でありながら嘘八百を刷り込んで、
それでいて「騙される方が悪い」ってのはあまりに無茶苦茶な言い分だと思うのだがな。
むしろ、容易に洗脳出来る立場の人間が血迷ってるから許せないわけで。

>369

うちの中学も日教組が数人いたけど洗脳されて売国運動に走った同級生は
その後の同窓会でも確認できんがｗ
むしろそんなに刷り込められるものなら、今頃日教組の加入率はどんどん
上がってんじゃないの？
安易に洗脳されなかった者が安易に洗脳された者に偉そうに言うわけではな
く、現実では日教組は衰退してるだろ。

私は４年制大学の経営学部だが、一般教養で「教育学」があり、担当教授に、個人的に「つくる会」の教育問題について聞くつもりで、日教組についての意見を伺ってみた
つくる会について教授はあくまでも中立的な立場だったが、自虐史教育、偏向教育、個人主義の蔓延、青少年の非行、暴力、学級崩壊などの観点で日教組の責任は大きいと言っていた
ただ、かつては公立小中学校教員の9割以上が加入していたが、社会的にも非難されるようになって、脱会者は増え、新たに加入する人もいなくなり、現在では2〜3割程度で組織の運営を維持できない状況にあるとのこと
しかし「つくる会」反対運動などを見ても、日教組がもたらした害悪は依然消えていないと言っていた

>自虐史教育、偏向教育、個人主義の蔓延、青少年の非行、暴力、
学級崩壊などの観点で日教組の責任は大きいと言っていた

禿しく同意。

アメリカの諜報機関には日教組と中共のつながり
についての情報がありそう

騙される、騙されないの問題じゃないのよ
そんなんで言えば、騙される奴なんてほとんどいないよ

問題は多々あるけど、その最大の一つが勉強への熱意を失わせること。
生徒をうんざりさせてね。
騙されなくても、うんざりする。本来勉学へ使えた時間と機会を、
奪われて、しかも、糞教師のくだらない自己満足の為の、
イデオロギー・マスターベーションを延々と見せ付けられるんだぜ？
俺の時間を返せって感じだよ・・・
許すか許さないか聞かれたら、俺も１と同意見。
日教組は絶対に許せない。
俺の盗まれた時間は仕方ない、自分なりに取り返すとしても、
これから先も、日本の未来を築いていくべき子供らに、
同じことをやるであろう【ジェンダーなんか、もっと悪いか？】
毒を吹き込み続けるあいつらは、本気で許せない。
いずれ、機会があれば何らかの形で報復したいね。

>>374
報復するなら合法的に。
電凸・メル凸等で自分の体験を下に政府に意見してみてはどうか？

>374
> 俺の時間を返せって感じだよ・・・

一時間に満たない時間くらい、本当に勉強したい意欲があるなら十分取り返せる
じゃん。テレビとか消してさ。そのときに取替えせよな。
日教組に教えられた子供達が勉強に向上心を持てない人間になるなら一頃の
日教組だらけの時代以降日本はクルクルパーばかりじゃんｗ
ジェンダー教育も一般市民は十分疑問視している。だから奴ら必死でイメージの
書き換え狙ってるだろ。
現在のニートや変質者、他人の命も顧みず拝金に走る企業や拉致された自国民
の命すら本気で救おうとしない政治。自虐史観を押し続けてきた文部省。
これらがリアルに続いてる諸悪だろ。

昔受けた日教組教育程度に怒り、ガス抜きしてる奴には関係ない話だろうがｗ

>>376
うん？
全然関係ない話題を絡めてどうする。
それはそれで、これはこれだ。
そういう自分だけが高みにいるかのような物言いが日教組的。

>377
> それはそれで、これはこれだ。
そのような狭窄的思考が日教組的であり、いろんなカルト的なんだけど。

> そういう自分だけが高みにいるかのような物言いが日教組的。
平等主義にどっぷりだねｗ

>>376
＞現在のニートや変質者、他人の命も顧みず拝金に走る企業や拉致された自国民
＞の命すら本気で救おうとしない政治。自虐史観を押し続けてきた文部省。
＞これらがリアルに続いてる諸悪だろ。

要するに「政府が悪い」と言いたいのか？
その政府を今まで支持し続けたのが日教組にバリバリ洗脳された団塊世代なんだが。
世代交代は小泉政権になってから劇的に進んでるよな。そしてそれを後押しするのは我々国民自身。
諸悪の根源だと思うならここで文句言う前に政府に意見出すとか行動したら？
あとクルクルパーってどういう状態を言ってるの？もしそれが

「平和ってものが軍事力を背景に持った外交の上に成り立ってるって事を忘れさせられた
電波お花畑の似非平和主義者」

っていうのなら全くその通りクルクルパーだらけだったと思ってるけど。
全く、あの時北朝鮮がノドンやテポドンを発射したのはグッタイミングだな。
続いて拉致が発覚しないままだったら今でもお花畑ばっかりだったかと思うとぞっとするね。
あと2ｃｈがここまで成長したことに感謝。多分こういう情報網がなかったら自分も政治に興味持たなかっただろうから。

>379
> 要するに「政府が悪い」と言いたいのか？

おおはずれｗ
諸悪の根源は単一ではなく複合的にそれぞれ単独の理由で存在していると
言ってるんだよ。
単純に社会が変なのは日教組のせい、与党のせい、野党のせい、学会のせ
い、在日のせい、統一教会のせい等々、一つだけに視点を向ける狭窄性は
周りが見えなくなるって事だ。

> その政府を今まで支持し続けたのが日教組にバリバリ洗脳された団塊世代なんだが。

そのバリバリ洗脳に支持されても、現実加入率２割切ってますけどｗ
おまけに文部省は日教組の宿敵ですけどｗ
仮想敵を選ぶには日教組は脆弱すぎるし、音頭をとっている連中はガス抜き運動でも
考えてんじゃねーのｗ
とりあえず反日教組を展開しているのは街宣在日右翼だから、そっちを支持してみたら
どうだろうｗ

>>376
1時間？　１日に、およそ２時間の赤い教育。
小中9年間の、登校日が二百余日で大体二万時間か。
その時に取り返せとは言うが、積み重なれば大きいとは思わないか？

本来、勉学に費やすはずの機会と時間を、それだけ奪われ、
その代償に、反日音頭や怨念ばかり聞かされれば
やはり勉学に対する意欲というものは、結構削がれるよ。
特に、明らかなイデオロギー教師に、特定の意見をこれだけが
正義だと押し付けられるとな。うんざりする部分は否定できない。

それにね・・・
怒りを覚えるのは、俺の時間が奪われたからだけではない。
自分勝手な理屈で、日本の未来を築くべき他人様の子供に
【今もって】毒を与え続けているからだよ。
あんたの言っているように、文部省にも悪いところがあるが、
日教組は、明白な諸悪の一つだろう？
何故、そんなに必死になって日教組を庇うのか。
そしてやたら他人を中傷するのか・・・俺にはわからん。

俺の目には、日教組は利権と保身、そして自己主張の塊に見える。
彼および彼女は、教師としての責務をまったく果たしていない。

あんた自身はどうなんだ？376よ。
今の日教組の姿勢について、どう思っているんだ？
あんたの日教組への見解。それが聞きたいな。

俺の小学校、入学式、卒業式では日の丸掲揚、君が代斉唱はあった。
しかし、運動会では日の丸を掲揚したものの、君が代はテープで流すだけで斉唱しなかった。こんな中途半端なやり方っていいのかと今にして思う
ちなみに5、6年の時、韓国からの転校生がきて社会科の授業は偏向、自虐史の授業だった
担任は韓国併合、従軍慰安婦、南京事件などの侵略に関する部分にやたら時間を割き、「日本が悪い」、「韓国、中国に謝罪すべき」と強調していた
しかも授業中に見せられるビデオはNHKの自虐的なもの、配布される新聞記事のコピーはみんな朝日
組合員かどうかは定かではないが、日教組教育を受けてきた世代であるのは間違いない

日教組のヤツらって一応は教師の癖に、実際がどうであったのか調べようとしないのかね？
いや、知った上で自虐史観を植えつけようとしてるのかね？
ま、どっちにしろ最悪ですな。

私の知り合いの教師は新しい歴史教科書を
批判していた。どこがいけないのか聞いて
みたらなんとなく戦争を美化しているって
言う答えが返ってきたのでどの部分のどこ
が美化しているのかたずねると読んでない
から分からないと返ってきた。これには僕
も驚いた。

俺の小学校の頃、酷い日教組教師はほとんど授業もせず
なぜか歌ばかり歌わせていた。一日中、自習か音楽。
これでなぜか給料だけはちゃっかり取っていたという話。

そのクラスは言うまでもなく滅茶苦茶、学力崩壊。

>381
> あんたの日教組への見解。それが聞きたいな。

小学校の頃から日教組教員はたくさんいたが、別に感化もされなかったし
むしろ中学生になると「ストばかりやってる連中」って捉えかただったがな。
当時はまだ体罰を与える教師もいて、そいつらは日教組じゃないのに生徒
からは日教組教師と同じくらい信頼されて無かったよｗ
子供でも大人を疑って見てたけどなあ。
あんた、よほど純情ちゃんだったんだね。

だから、日教組を信じた奴なんて、ほとんどいないよ。
あんたの言ったように、大抵の奴は欺瞞を見抜いてたよ。

子供の頃、騙されたか云々なんて聞いていない。
今の日教組の在りようには、問題があり、
日本の教育制度に、悪影響を与えているとは思わないか？
日教組を許せないと思うのは、そこだよ。

ここにいる連中は、奴らを何とかしたいと、
多かれ少なかれ思っているんじゃないかな。

自分一人の事ではなく、社会的に見て、日教組の存在と
その在りよう、与える影響を鑑みて、あんたはどう思う？
あんた自身、幾らかでも日教組をおかしいと思うだろ。

>>380
諸悪の根源は単一だと言った覚えはないが。
喪前の主張を要約しただけだよ。

＞単純に社会が変なのは日教組のせい、与党のせい、野党のせい、学会のせ
＞い、在日のせい、統一教会のせい等々、一つだけに視点を向ける狭窄性は
＞周りが見えなくなるって事だ。

一つだけに目を向けずオールレンジで改革を推進するんだろ？
だったら政府の尻を引っぱたいてばらばらに行動してるように見える連中の繋がりを炙り出し、片っ端から殲滅するしかないだろうに。
もし日教組がこれから槍玉に挙げられるとするなら、諸悪の根源の中でも比較的弱い所だからだろうな。
何しろ加入率二割切ってるわジェンダー派に仕事乗っ取られるわ、ネットの発達のおかげで数々の非道は晒されるわと惨憺たる有様だからな。
そして教育界にメスを入れるなら徹底的にやって欲しい。
かつてスパルタと戦ったアテネが、スパルタが二度と再起できぬようにスパルタの土地に塩を撒いたように。
教育現場からアカどもを思想ごと一掃して欲しいな。っていうか漏れらが変えてかなきゃならんわけだが。

あと、「音頭を取っている連中」って何のこと？
それから「反日教組を展開しているのは街宣在日右翼」のソースｷﾎﾞﾝﾇ。

>388
>それから「反日教組を展開しているのは街宣在日右翼」のソースｷﾎﾞﾝﾇ。
日教組大会の会場に全国から詰め掛ける街宣って在日が多いんじゃないの？
それともあれが日本の純右翼の現実なのか・・・脱力（ｗ

>>389
日本の純右翼ってイメージ沸かないな、そういえば。ぱっとこの人っていう人が思いつかない。
石原都知事やﾛｰｾﾞﾝ麻生でも世界基準から見たら中道左派あたりなのに。
まじで純右翼っていないんじゃないの？

>390
石原さんは外国人労働者の受入れを推進する考えだから、フランスやドイツの極右
とは大違いだね。
もともと右翼って終戦時に笹川や児玉が不良人材をまとめ上げ当時離職率が高かっ
た在日も同等に受入れ、進駐軍との取引で利権を手中に収めてきた生い立ち。
利権が絡むところに右翼団体の姿が見え隠れはしても、日頃から環境問題に取り組
む右翼団体はいないし。
真正右翼って、いないよな。
かと言って、左翼がいいわけではなくそれは国民が知ってるから社民共産は衰退し
日教組に至ってはだれも相手にしてないしね。

me
　りいく
　　　　　　　　　りすますめ
　　　　　　　　りいくりすます
　　　　　　　ねくすといやぁ

日教組を「衰退」というよりも「壊滅」に追い込みたいね。

>>368
あ、それ日教組のキチガイだから。
暇だったらおちょくってあげて頂戴。

あんなキチガイ集団に騙されたってのは、物凄いトラウマだろうね。
馬鹿にすべきじゃなく、同情すべきなんだよ。

ですから私にとって日章旗と国家は現在は、反抗と自由の象徴であります。

「日教組」とは団体の名前ではなく、特定の意識状態を指すものと
思われます。狂気と偏執頑迷のあるところに「日教組｣があります。
欺瞞と自虐と保身のあるところに「日教組｣があります。
江戸時代の牢名主の支配に日教組｣があります。もちろん旧軍隊の中に
ヤクザ組織の中に、朝鮮総連の中にも。

まあ、日教組衰退と言ってもカルト集団のように
手を変え品を変え、日本滅亡を謀るだろうな。
ホントにこの集団は油断できないよ。

>>397
今のトレンドは「ジェンダー」です。
教育の現場から日本崩壊を目指す勢力は方向性を変えてなお健在なのです。
油断できないどころじゃなくリアルタイムで生徒が被害にあってます。

変な先生を見つけたら各都道府県の教育委員会に連絡入れればいいんだろうか？

日教組の言い分＝詐欺師の言い分

で、御人好しのぼっちゃんじょーちゃんが騙されたわけだ。
少しは詐欺師に騙されない免疫ついたかな？

>>400
それが、日教組の奴ら、
大人相手だとだませないもんだからって、
純真な子供にでたらめを吹聴して、だましてやがる。

だから日教組は、人間のくずだって言われるのさぁ。

>401
おれらの学校（中学）は日教組がはびこっていたけど、そんな教師を
おれらは「ストばか」って呼んでたけど。
ほとんど騙されなかったけどねえ。管理職の教頭が生徒の母親と不
倫したのがばれて、そっちのほうで学校中大騒ぎだったよ。
その生徒は不登校になり、くずってのは日教組もだが管理職にも保
護者にも存在したという、あたりまえのお話でした。

てか、そんな思想犯が日本の教師やってること事態が犯罪だろうが。
とっとと赤狩りしろや。

まあ、いくら稚拙でも騙すという事は騙される可能性があるからな。
例えば、何も知らない子供に、教育者としての立場を利用してしまえば、
市民派護憲教師の言い分のような明らかな嘘でも染み込む可能性はある。
可能性が少しでもあるなら、危険だ。社会的には低い可能性で問題にはならなくても、
その子供にとっては、たった一つの人生の大事な部分を穢されるのだから。

日教組の言い分＝カルト集団の言い分

>403
アンタの場合、ある程度日教組に影響された方がまともになれそうだなｗ

>>406
？本当にそう思ってるのか？
鉄の女サッチャーは当時自虐教育に染まっていた英国教育界からアカ教師を叩き出して
英国の思想的な共産化をきちんと防いだぞ。
国の防衛意識がまともだったら当然出てくる結論だと思うが。

次の総理に赤狩りを期待しよう

小泉氏も首相になる前、選挙の応援演説に私の県に来ている際
激烈に日教組批判を行った記憶がある。このときはこの首相なら
赤狩り的なことをやってくれるかな？とも少し期待したが
今はそれどころじゃなさそうだ。

イギリスから地味に見習うことがおおいような気がする

>>410
他国の歴史、特に近代を学び取るって言うのは、
俺も重要だと思う。

「他人のふり見て我がふり直せ」
他人の失敗を学んで、自分は失敗するな。これ最強。

>>411
極東板には、反面教師になってくれる日本人が大勢居てくれて
感謝してます。
　
　
　

ん？　在日には、日狂組問題は関係ないはずでしょ。何で来てるの？

>>413
>>271

教えられる方じゃなくて教える方に在がいるってのが事態の深刻さを物語っているわけだが。

>414
?
日本国籍をもたないと公立学校の教職には就けないんじゃ
ないの？

>>415
管理職以上

>416
そうなのかー。じゃあ子供が影響されるよね。
少なくとも公務員は日本国籍を持っていて、ニートなどのだらしない時間を数年経験した
奴とか産まれが卑しい奴とか片親で育てられた奴とかは排除しないとね。

>>417
どっちかっつーと師範制度を復活させたい。
普通の公務員に毛が生えた程度ではなく国から選ばれた教育者のプロの自覚を持って欲しい。
J隊は武力っつーぱっと見てわかり易い方法で国を守っているが、
教師もまた教育と言う縁の下の力持ちかつ長期的な方法で日本を守っていると言う自覚をして欲しい。

今の教育の基本が日本本位の物でないことがそもそもの間違い。
世界のみんなと仲良くしましょうって考えは戦前から有ったし基本的にいいことかも試練が、それによって日本が損害受けるなら本末転倒だっつーの。
まず日本ありき。それが基本中の基本。そのために何が必要なのか考えたら
日教組みたいなのは以ての外。

今の公務員の倫理観やレベル最低だからね

>418
教師たるもの、人様の子供を教育するんだからそれなりの資格は必要だ
よね。
前述したように、産まれが卑しい連中や片親で育った連中は論外。
親が大工とか職工とか百庄漁師など低レベルの職種で生まれ育った連中
は性格もがさつで品位が無いので教師になる資格無し。
おれが中学の頃、担任が自分の母親は昼間パートして夜は内職して自分を
ここまで育ててくれたと涙ながらにしょっちゅう言ってたけど、半分乞食みたい
な環境で育って教員面してたんだからｗ

>>419
少なくとも>>420みたいな奴に教師をやる資格はないな。
教師にアカ並みの差別主義者は要らん。

日狂組の平等教育に毒されて、まんま大人になった人？
差別じゃなく区別、そんなこともわかんないの？産まれが卑しい連中が
混ざると日本は汚されるってのに、それが目的なのか？

>>422
モノ作り大国日本において、職人を差別するような感覚は日本人には無いな。寧ろ伝統的に誇り。
そしてバイオテクノロジーの最先端技術を駆使した農業技術大国アンド世界屈指の海洋国家の日本において、
百姓も漁師も欠かすことの出来ない大切な人材な訳だが。
何か勘違いしていないか？

なにやら隣の国では伝統的に職人とか労働者はあからさまに差別されてると聞いて、国の衰退っぷりがなんとなくわかる話だと思ったよ。
いくら出自のよい奴を要職につけウリナラマンセー教育をしても、人材がダメダメなら国は傾くな。

>423

現実直視もできないのか？粗暴犯を筆頭とする犯罪率が高いのは現業職の
連中。大工や塗装や漁師とかね。
きちんと読み取ってもらいたいんだが差別ではなく区別。そのレベルの連中と
棲み分けをする社会が健全なんだよ。
イギリスに５ヵ月だけど仕事で暮らした時に、表には現われないが職種や人種
への区別がきちんとあった。日本じゃそこがうやむやに「平等」と言うから差別
に発展するんじゃないの？
ちなみに産まれが卑しい連中の発生は日本発でチョンとは関係ない。
そして、長い歴史の中でそうやって育ってきたんだから卑しくなっているだろうと
思うのが普通。

日教組は「皆平等です！」ってヒス起こすだろうけどねｗ

>423
> モノ作り大国日本において、職人を差別するような感覚

追記
アンタ、職人の殆どが伝統技術を継承したり新しい技術を模索していると
妄想してないか？
殆どの建築土木等の職人は下請け孫請けで現場監督の言うとおりに動く
連中なんだよ。
プロXに出てくる職人はほんの僅かな一部。
初夢も程ほどにｗ

>>424
言ってることがかみ合ってないな。
生まれの貴賎なく平等な社会にってのは明治維新の頃からのスローガンでもある。
かの福沢諭吉も「学問のすすめ」で身分が低くても能力のある奴は国の為になるからどんどん取り立てろ、
反対にいくら身分が高くても無能な奴は切り捨てろといっている。
そして彼の考えた方向に行動した明治という時代は、日本にとって優れた人材を無数に排出することになった。

日教組の平等主義の弊害は社会主義のそれと同じく能力の有無を問わず全員を平等に扱う所にある。
そして、日本の国家の枠をぶち壊すために、反日教師を招き入れた罪は大きい。外患誘致でさえある。

自分が教師に望むのは国を支えるという自覚のある人になって欲しいということだ。
そこに生まれの貴賎は関係ない。

>>425
その建築土木の連中が本当に何も考えずに現場監督の言うとおりに働いているなら
今頃日本の技術は世界のレベルには程遠いな。
でも現実はそうじゃない。
なぜ日本の職人のレベルが世界でもトップクラスなのか考えてみたことあるか？

>426
>そこに生まれの貴賎は関係ない。

綺麗事を言ってるようだが社会に出ればそこらへんはチェックがあるんだよｗ
かみ合っていない理由は現実認識の違いだろうね。
善しにつけ悪しきにつけ、現実は職業の貴賎が存在し産まれでの貴賎も存在
するんだよ。お花畑にも害虫は潜んでいるんだよ。
見たくないから見えない振りなのか、見える社会に立っていないのか知らない
けどさｗ

>427
> なぜ日本の職人のレベルが世界でもトップクラスなのか考えてみたことあるか？

姉羽問題に関わった連中も含めてか？
職人のレベルがトップって、どの職種で何を造る人がトップなんだよ？職人という
言葉で全部を含むほど横着じゃないよな？
ガラス工芸、漆、ログハウス、白磁青磁、内視鏡操作、鞄、時計、ワイン、日本酒
いろいろありますが？

>>428
それはあるだろうさ。あの麻生外相が野中の出自に因んだことをなにやら言ったらしいし。
でも野中を庇うものはいないよね。本来なら麻生氏が非難される所だけど。
野中氏が日本の為になる行為をしているとは到底言えない売国奴だから。
国を支えるという自覚の全くない無能な者だから。

こういうバランス感覚を見ると、日本人もまだまだ大丈夫だと思うよ。

>>429
もちろん建築に関してだよ。

法整備と利権のグダグダに巻き込まれた今回の姉歯問題は、
建築界の闇に国民の目を向けメスを入れる絶好の機会になったな。
日本の建築技術に対する信頼を逆手に取った手抜き工事はもちろん許すことは出来ない。
そして日本の技術を扱う側の倫理に大きな問題がある点を晒してくれた。
国民からの信頼を取り戻すためには徹底的に問題を改善しなければならない。

>429
チョン並の屁理屈とチョン思考だなこいつは

>>427
実家、土建屋だけどさ、ほんと現場の人間はくずばっかだよ？
全然お金あげられるレベルじゃないの。
職人ってそりゃ伝統工芸とかは凄いが土木は違うよｗ
土木技術は日本は凄いけどそれは大手が優れているという話。
地方の下請け会社に尊敬できる職人レベルはいないと言っていいね。
現実に施工できているのは大手の人間がきてそれで指示しているから。
じゃなきゃ難しい工事なんか現場の人間にはできないよｗ
ま、荒れそうなので俺はこのくらいで。

>432
日雇い労働者並みの思考だなこいつは

必死に釣り上げといて
荒れそうだといって遁走するって
最悪の釣師だな・・。

釣りというより、実際土建業や左官や塗装工はろくなもんじゃねーよ。
喫煙率も建築現場を見りゃ一目瞭然、殆ど吸ってる。
数年前近所で土木作業員の放火犯が捕まったんだがパチンコで負け
た腹いせに火をつけて回ったってさ。
居酒屋の店長が「負けると荒れて朝鮮人は泥棒だと騒いでたよ」と話し
てくれたが、そこまで低レベルが多いんだよ。

で、日教組の話はどこ行ったの？

>437

つまり日教組は土建屋も塗装工も医師もバンカーも陶芸家も全ての職業が
平等であり貴賎は無いと社会に出る前の子供達に言い続けてきたわけで、
>431や>432は見事にそれを信じているといく事だ。

>>438
>>417の前半と後半の繋がりがよく解らんのだが。
普通に公務員になるやつは日本国籍持ってないと駄目なようにすればいいんじゃね？

消防の時の教師が真っ赤だった。(�D三十代男性、�E五十代女性)
�Dの場合、
「私は皆さんの親の職業を一切見ていません。」発言。
これにより自分の親は匿名で殺人者扱いを受ける。
ギターでフォークソングを掻き鳴らす。
日程の残虐さについて語る。(歴史の授業はない)
一線を画して平等を訴える高学歴共産党員のような感じ。
�Eの場合、いじめがあると加害者の意見も聞かず、シバく。
社会の歴史の時間に戦史に異常に時間を割き、挑戦半島について語る。
正直親を詰られたのはきつかった。

もれの小学校の頃のアホ日教組教師は、クラスの人気者を
みんなでいじめるように仕向け、陰で糸を引いていたぜ。

日教組教師が書いた南京大虐殺
ttp://www.wisdom96.com/setsugen/shiryou/etc/CALENDAR/DEC/1213.HTML
明らかに上の写真は不自然だろ。

>>428
> 善しにつけ悪しきにつけ、現実は職業の貴賎が存在し産まれでの貴賎も存在
> するんだよ。お花畑にも害虫は潜んでいるんだよ。

職業の貴賎は「学問ノススメ」の認めるところだよ
福沢諭吉は生まれの貴賎は否定しているけれども、職業の貴賎は肯定しています
この貴賎と言うのは言ってしまえば生産性の高い仕事を「貴」として
生産性の低い仕事を「賎」とするもの。

国民は学問をして生産性の高い国民となり、生産性の高い国家を作ろうというのが
「学問ノススメ」のいうところだったはず

このような、卑劣な行為は許しません。
ええ。粉砕してみせますとも。

被害届：校長や教頭から暴行と教諭が提出　北海道の高校
　北海道上川管内美深町の道立美深高校で「校長や教頭ら管理職３人に暴行され、
けがをした」として、同校の清尾栄司教諭（５２）が６日、美深署に傷害容疑で
被害届を出した。清尾教諭は昨年１０月、校長らから退職を強要する発言を繰り
返されたとして札幌法務局と札幌弁護士会に人権救済を申し立てている。

　清尾教諭によると、清尾教諭は昨年１２月２７日、隔離部屋での研修をやめる
ことなどを求める改善要求書を事務室で校長に手渡した。その様子をビデオで撮
影した際、阻止しようとした男性事務長に胸を手で小突かれた。同２８日には職
員室で教職員の出勤簿を確認しようとしたところ、校長と教頭に突き飛ばされた。

　清尾教諭は腰などに痛みを感じ、今月３日に同管内の病院で胸と腰に全治１週
間の打撲傷と診断された。「管理職にあるまじき行為だ。絶対に許せない」と話
している。これに対し、同校の教頭は「作り話だ。そういう事実はない」と全面
否定している。

　清尾教諭は昨年３月、道教委に指導力向上制度の対象教諭に認定され、現在も
同校で研修を受けている。【武内亮】

毎日新聞　2006年1月7日　1時59分

>>443
生産性の低い下流社会フリーター右翼は賎しい存在ですか。

　　　　∧＿∧
　　　 <丶｀∀´>　　 　∧＿∧
　　　 ／ 　　　 ＼　 　（　　　　）何言ってんだこいつ
.＿＿|　|　　　 .|　|＿　/ 　　 　 ヽ
||＼　￣￣￣￣　　 ／ .|　　　|　|
||＼..∧＿∧　 　　(⌒＼|_＿./ ./
||.　 （ 　　　）　　　　 ~＼___＿_ノ|　　 ∧＿∧
　　/　　　ヽ　氏ねよ 　　 　 ＼| 　 （　　　　）
　　|　　　　　ヽ　　　 　　　　　　　＼/ 　　　 ヽ. ｵﾏｴ馬鹿だろ
　　|　　　　|ヽ、二⌒) 　　　　 　　／ .|　　　|　|
　　.|　　　　ヽ　＼∧＿∧

教育改革の本丸は「日教組解体」にあり。

>>447
日教組解体は本質にはならないよ。
目的達成への過程の一つでしかない。
日教組を潰しても、現場で反日教育を行う教師は消えないんだから。

miyadaiJr:
低学歴・童貞・無職の「ニート国士」が大繁殖している背景には、
全共闘時代にマルクス革命という「大きな物語」が
崩壊したこが背景にあります。
自分ががんばって「社会のために」運動して、
いつか未来にすばらしい社会を作るという「ユートピア・イデオロギー」は、
低学歴や童貞・無職の出来損ないどもに「生きる意味」を
提供したのでした。

----
右翼・公安用語の基礎知識　/ 鈴木邦男（右翼）

デモは本当に楽しいものだ。60年代に学生時代を
送った人は皆、この楽しさを味わったはずだ。
「その点、今の若者はかわいそうだよな」
とオジさんたちは思う。あの頃は余り楽しみは
なかったし、腕を組んで歩いたり走ったりするだけで
嬉しかった。女の子とだって堂々と腕を組めるんだ。
そんな時でもないと女の子と腕なんて組めない。
そんな時、「ウッ、女の人って柔らかいな。あったかいな」
とデモをしながら思い、頭にカーッと血が上ったもんだ。
（P57）
----

デモがネット荒らしに変わり、行動力がさらに低下した現在でも
その基本構造自体は変わっていません。
ネットウヨは徹底的に不幸な人間です。しかしだからといって、
匿名で人種差別や偏狭なナショナリズムを煽ってもよいということには
ならないのです。

そもそも日教組は北朝鮮紀元
全ての指令は北朝鮮発

>>449
何いってんだ。
その徒党を組んでバカやっていたのはブサヨだろうが。
っていうか未だにいい年してやっているがw

>>450
道理で意地でも日本を崩壊させようとする訳だ。
最悪だな･･･

日教組っつーか、
「高教組」についてもググってくれよ。

いまの組合ってのは、どの分野でも、
本来の目的と関係なく、官僚主義化しちまってるけど、
プロの組合員として、自分のスポンサーが、同胞ではなく、
敵対的団体である組合の一つが、高教組だわ。

つーか、バウネット朝日の件でも。靖国に件でも。朝鮮総連の件でも
妙な所で、あちこちに日教組って関与してんだよね
関係している人物経由で追ってみなよ、意外な所で繋がるから

日教組は金日成バッヂもってるだろ

拉致被害家族が何度申し立てても暖簾に腕で、家族を売国社会党共産党に
追い払った当時の自民党や警察外務省はもしかすると日教組と繋がっていた
のかもしれんな。
当時の政権政党が自国民の拉致問題をうやむやにしてきた（横田夫妻の叙述
参照）姿勢は、日教組と同じく売国姿勢丸出しだったし。

今でこそ拉致問題が票になって大騒ぎ・・・

日教組の教育方針

・個人を大切にしなさい
・「」
・地方の自立は大切です
・「」
・アジアの隣国を大切にしましょう
・「」

そうです。
個人の次に来るべき「家族」をスルーしていきなり「地方」になるのです。
そして「地方」の次に来るべき「日本」がスルーされ、いきなり「アジア」になるのです。
更には「アジア」の次に来る「欧米・アフリカ」も完全スルーされ、そして・・・

・地球市民として生きましょう

となるのです。
まさに欺瞞。
まさに共産主義。

ふむ、面白い見方があるものだ。慧眼と言ってもよい。
個人を大切にして家族を分裂させ、地方を大切にして国家を分裂させ、隣国を大切にして東亜を分裂させるのだな。

>>457
日教組はｱｶでフェミナチだから当然だな
しかし、こうしてみるとまさに欺瞞以外のなにものでもないな・・・

俺の学校の左翼教師の愚行は凄すぎだよ。(10フィートフィルムを見せられた後、米軍はイラクの人を今でも殺してると言った。)
1年のとき、用があって日教組教師と思われる教師が担任をしているクラスに入ったら、いきなり「教室に入らないで!!校則違反でしょ!!」と狂ったように言った。
あの時はもう「基地外だ!コイツは」と思ったね。
あとそいつのクラスでは席替えのときにくじ引きではなく、教師が勝手に席を決めると言う暴挙に出た。
もちろん生徒は猛反対したが最後には押し切られたそうだ。
そして3年の時、そいつは担任を外されたが何故か俺のクラスに担任が休みのときに副担任でもないのに飯を食いにきていた。
その時友達が手にソースがついたとき手を洗おうと教室から出たらまた、「出ちゃだめだ!!」と言った。
無論その友達は憮然とした顔でそいつの顔を睨んだね。
社会の教師も日教組だし、クラス全体がうるさいしもう、一刻も早くこのクソ中学から卒業してぇ･･･

>>460
気の毒の一語に尽きるけど…
出来ることは、少ないよなぁ〜
とりあえず、出来ることは、他の生徒の迷惑にならない範囲でその糞狂師の指示を
全て無視することかな。
あと、あまりにも理不尽な指示が出たら、ダメモトで「書類で出してくれ」って、
言ってみたら？

>>460

＞(10フィートフィルムを見せられた後、米軍はイラクの人を今でも殺してると言った。)
これは極右の俺からしても事実だと思うが、その教師が基地外なのは
よくわかったが日教組である論拠が弱い。
卒業前に歴史的な質問などをして決定的な論拠を掴み
再度このスレに晒してくれ

あんまり酷いようだったら各都道府県の教育委員会に報告を。
それでも信用できないようだったら自分の所以外の教育委員会に保険をかけるつもりで報告を入れて、
さらに政府機関に直接連絡を取ったらどうだろう？
今の小泉政権なら何とかしてくれそうだと思うが。ジェンフリについての対応見てると。

しかし、教師の改善っていうのも難しいな。
一般的な感覚を持った人間なら小中学校の教諭を
敢えて職業にしようと考えることは無いだろうし
特に優秀な人は大学で教授を目指すだろうし
世襲と気違いというか変わった人が職につくのだろうな。

>>464
職業差別は良くない。
少なくとも、俺の周囲で教師目指してる人間はマトモだぞ。
まぁ二流三流の大学だが。
小・中・高とマトモな先生も沢山いたし。
むしろ大学教授の方が変な人は多い。

>>465
おいおい、
なんで>>464が職業差別になるんだ？
全体的な傾向を書いただけで全ての教師が変人だとは書いていないつもりだが
左翼は現実的な分析などをすぐ差別に結び付けたがるのな

＞むしろ大学教授の方が変な人は多い。
変な人の方向が違う。

それと、私は職業差別というよりむしろ教師の立場を向上させるべきだと
考えている。医者は命を預かるために立場も高く収入も多い。
それと同じく教師も家族にとっても国体にとっても大事な子供を
預かるのだから立場や給料を上げるべきだと思う。
その代わり医者と同じように厳しい国家試験とまた背信行為にあたり
厳しい免許の剥奪は必要だと思うが

>一般的な感覚を持った人間なら小中学校の教諭を
>敢えて職業にしようと考えることは無いだろうし
とか、
>全ての教師が変人だ（と思う）
に近い気がするが。
さらに
>左翼は現実的な分析などをすぐ差別に結び付けたがるのな
11：レッテル貼りをする
　　「犬が哺乳類だなんて過去の概念にしがみつく右翼はイタイね」　

教師の収入増やらってのは必要だわな。
できればある程度能力や評価に応じて増給させてあげたいが。
あと免許の更新とかも必要だと思う。

職業差別というレッテル貼りを先にしたのは左翼主義者の貴兄であるわけで
＞過去の概念にしがみつく
まさにとうの昔に崩壊した過去の共産主義に固執するのが教職員組合であるわけで

変人というのはデータを採ったわけではないので
正確な表現ではないかもしれないが
国歌を歌わなかったり国旗を否定したり庶民に変人のイメージを
植え付けているのは教職員組合の責任ではないのか

>>465から読み取るに教師を目指しているまたはそれに近い人間だと思うが
なるほど
>一般的な感覚を持った人間なら小中学校の教諭を
>敢えて職業にしようと考えることは無いだろうし
もあながち間違いでないといえる顕著な例だ

すぐ内申書言うからなぁ、中学教師は。
私はずっと媚びてました。
まあ一生じゃないんだし。いい社会経験になったよ。

北海道の赤色教師は、クラスの子供の名前を挙げて
お父さんの仕事は憲法違反の自衛隊に働いてますと
まるで犯罪者の子弟であるかのようにクラスで発言した。

自衛隊憎しのあまり、子供にまで刃を向ける
赤色教師。

>>468
「自衛官は普通の仕事に就けなかった人たちなので、治安維持をまかせると危険」
辛淑玉の言だが、これは職業差別なんだろ？俺もそう思う。
「小中学校の教諭はマトモな人間ではなく、優秀でもなく、変わり者の気違いである」
あんたの言の裏返しだが、これも職業差別だろ。

という論拠があるわけだが、>>465の書き込みには。
（さらに言えば「差別発言だ」とは言ったが「差別主義者だ」とは言ってない）
俺が「左翼」だというのはどんな根拠があるのかな？
根拠がないならレッテル貼りでしかない。

>変人というのはデータを採ったわけではないので
>正確な表現ではないかもしれないが
データも正確性もない「現実的な分析」か。ほう。

>教師を目指しているまたはそれに近い人間
残念ながらハズレ。
腐っても総合大学、教育学部にも友人はいる。

>>470
今年の冬みたいな大雪災害派遣時にはどんなコメントを発してくれるのか
非常にﾜｸﾃｶｗ
阪神淡路の時とかはどんな風に考えてたんだろうねその先生。

雪祭り真駒内会場の陸自の雪像がなくなってしまったのは残念です・・・
小さい頃あそこの巨大滑り台で滑った思い出が。

ついでに言わせてもらえば、日教組は俺も憎い。
日本を「教育」という根底から蝕んでいる害虫。
しかし、すべての教師が悪い、と言わんばかりの>>464はどうよ？
って思ったわけ。

あと、スレ違いになるが「悪の左vs正義の右」みたいな構図はどうよ？って思う。
売国・反日してる奴らが矛盾だらけで偽善者で・・・ってのはわかるが、
二極構造で考えるのは危険じゃないか？
それでは結局「反・反日」でしかなくって、「日本＝悪」で思考停止してる奴らと変わらんよ。
女系天皇断固反対・９条２項は今すぐ破棄せよ、と言ってる俺でも
一旦「左」と言われたら、ここまで言われ続ける。

「自分と相容れないもの＝すべて左＝悪」で思考停止してないか？
ちょっと考えてみて欲しい。

http://bbs2.fc2.com/php/e.php/19491/?act=reply&tid=1199826

>まあ、連中にとっては繰り返してなんぼの常套句でしょうから。
>「二十万人しかいないのに三十万も殺せるはずない」
>これなどは、大昔に右翼が街頭で言い触らしていたデマそのものです。
>ディベートの技もヘチマもないような、退屈きわまる話し方。
>説得とは自分に都合のよい記述やリンク先の資料を押しつけることだと思いこんだ主体性のなさ。
>人格を成長させず、偏った知識ばかり溜めこんで賢人ぶるような未熟ぶり。
>本人にしか通じない屁理屈をとくとくと語り、舞いあがってしまう愚昧さ。
>まともな教育を受けた欧米人にかかれば、やすやすと手をひねられるのは目に見えていますが、
>それにしては、連中が「またバカサヨが轟沈！」「外人を言い負かしてやった」とか、やたら威勢よく「戦果」を吹聴するのはなぜなのか？
>恥がないのか？　強がりか？　議論自体が八百長だったのか？
>わたしは結論を出しました。
>他人のサイトの掲示板だけ目当てにやってきて、同じトピックに疑問を打ち消す意見やリンクが既出してるのを読みもせず、
>「２ちゃんねらを差別狂と呼ぶのは差別だ」「日本刀で百人も斬れるはずない」など、言いたいことだけ凝りもせず言いまくっていく。
>それが連中にとっての「論破」なのだと。
>結局、２ちゃんねるとは、そういった人格も話術もよちよち歩きの論者ばかりを最大限に援護するための仕組み、
>乳母車と一体になった拡声器のようなものなのでしょう。

http://esashib.hp.infoseek.co.jp/tuzimoto39.htm
http://www.jcp.or.jp/akahata/aik2/2003-10-31/03_01.html
「軍人の基準は俸給額よりも遥かに高いところにおかれ、
例えば陸軍少尉の年給は八六〇円であるのに対し、
一四〇〇円を基準に計算されていた。」
この軍人恩給制度こそは、世襲軍人階級の永続を計る一手段であり、
その世襲軍人階級は日本の侵略政策の大きな源となったものである。
日本人の一部が、軍人となることに魅力を感じている主たる理由の一つは、恩給がよいということにある。
他の階級に比べて生活の苦しい農民は恩給があるが故に、
その子弟を軍隊に送ったのであった。〔中略〕
http://members.at.infoseek.co.jp/NankingMassacre/mondai/gyakusatu.html

毎度おなじみ日狂組史観満載の「歴史が話題の掲示板」（http://bbs2.fc2.com/php/e.php/19491/）に新展開！
１月１１日の時点で自分の日記を話題にされるや
突如それまでの沈黙を破って都合の悪い訪問者のレスを全消し
さらに翌日には訪問者側からのごくまっとうな対話スレッドも削除する暴挙に。
よっぽど頭にきたのでしょうか？ｗｗ
（下記のキャッシュ（長すぎて投稿できないので一度切ってあります）からもわかるように、多くのスレッドが抹消されています）
http://cache.yahoofs.jp/search/cache?p=%E6%AD%B4%E5%8F%B2%E3%81%8C%E8%A9%B1%E9%A1%8C%E3%81%AE%E6%8E%B2%E7%A4%BA%E6%9D%BF%E3%80%80%EF%BD%88%EF%BD%8D&src=top&ei=UTF-8&u=
bbs2.fc2.com/cgi-bin/e.cgi/19491&w=%E6%AD%B4%E5%8F%B2+%E3%81%8C+%E8%A9%B1%E9%A1%8C+%E3%81%AE+%E6%8E%B2%E7%A4%BA%E6%9D%BF+hm&d=IN32hA0DMF2u&icp=1&.intl=jp

さらにその際「管理人代理」を名乗って責任の所在を明らかにしない奇妙さです。
その翌日には（久しくなかったはずの）常連サイドからの書き込みが！（上記）

………ｼﾞｻｸｼﾞｴｰﾝ乙？ヽ(ﾟ∀ﾟ)メ(ﾟ∀ﾟ)メ(ﾟ∀ﾟ)ノ

日本公務員界の恥、日教組。
責任を徹底検証し、責任者を吊るし上げろ。

>女系天皇断固反対・９条２項は今すぐ破棄せよ、と言ってる俺でも
天皇制断固反対・自衛隊を今すぐ破棄せよだろｗ
>>467を書いといて俺は左じゃないなんてのが通るんですかね先生ｗｗｗｗ

オレは小中学校の担任全員の責任を徹底検証し、吊るし上げたいよ。
それくらい奴らが嫌いだ。

>>471
赤い人にわざわざ説明するのは面倒なので端的に答えますが
職業差別なんかあって当たり前。
極端な例だが内閣官房長官とパチンコ屋の店員では天と地ほど価値が違う。
社会的な責任の大きさも納税額も全く違うといえばあなたでも理解できるか？
民衆は頭では職業に貴賎は無いとわかっていても感情に反映されるかといえば
そういうわけにはいかない。
そこに平等や差別撲滅を訴えるあなたがた日教組の矛盾があるのだよ。

そしてあなた方異常者が君が代を歌わないおかげで
君が代をまじめに斉唱するまともな先生までもが
（あなた方の異常性が強すぎるため）特異な目で民衆に見られる結果となるのだ。
世界中で戦後日本ほど教師が尊敬されていない国があるだろうか
私はこの異常な状況に少なからず日教組が影響していると考えるがどうでしょうか>>471

あれ？ここで言う先生って日教組の先生のことだよね？
普通の先生は関係ないよね？

>>471
＞自衛官は普通の仕事に就けなかった人たちなので
これも残念ながらある一面では事実だ。
その代わり入隊すると厳しい規則と訓練が待っている。
それに耐えられずやめる者も少なくない。結果残っている隊員は厳しい訓練に耐えられた者ということになり
普通の仕事に勤めることよりもはるかに困難な試練を通った人達であり
立派な職業と言えよう。
怪しい組合活動ばかりしている職業なんぞと比べるな

>>478
だから、>>467のどこが「左」の根拠になるのか、それは何故か。
理論的に示してみって。知能障害おこさずに。

>>480-481
>極端な例だが内閣官房長官とパチンコ屋の店員では
パチンコ屋と比べるのもな。
下の方は仕方ない部分もあるかも知れんが、上の方は詐欺師に近いだろ。多くは。

>わかっていても感情に反映されるかといえば
感情論に帰結させるのであれば俺はもう何も言わん。
好きにやってくれ。

>そしてあなた方異常者が君が代を歌わないおかげで
>君が代をまじめに斉唱するまともな先生までもが
>（あなた方の異常性が強すぎるため）特異な目で民衆に見られる結果となるのだ。
そう思うんだったら、少なくともあんたくらいは
マトモな先生に対しては正当に評価してあげたら？
気違いとか言わずにさ。
だからこそマトモな先生もろとも特異な目で見てる>>464を諌めたつもりだが。

「あなたがた日教組」だの「あなた方異常者」だの・・・だから違うって。
仮に俺が何を言っても、この「仮定」は揺るがないんだな？
具体的な根拠も挙げられないのに。
それを人は思考停止と呼ぶ。

てゆーかよく読んだら

>君が代をまじめに斉唱するまともな先生までもが
>（あなた方の異常性が強すぎるため）特異な目で民衆に見られる結果となるのだ。
「マトモな先生も存在する」

>怪しい組合活動ばかりしている職業
「すべての教師は怪しい組合活動している」

これはダブスタにならないの？

　　　　　　　　　　 　　　　 　 　 　／;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;｀',
　　　　　　　　　　 　　　 　 　 　 /;;;;; ,ケ‐.､-.,ｫ__,,r､;;;}
　　　　　　　　　　 　　　　　　　/;;;;;ｨ'7´~｀''ヽ-､,r‐､lﾘ
　　　　　　　　　 　　　　　　　　|r<{　ヽ　＿/ /　｀''i;}'
　　 　 　 　 　　 　　　　　　 　 li,｢i!　　　　　, 〉ｰ-〈;ﾉ
　　　　　　　　 　　　　　　　　 | i┤lﾆ''‐-､__　　　r'"
　　　　　　　 　　　　　　　　　 ﾚヽl､l(｀ﾆゝr'ニコ-'　　日教組先生カモーン！！！
　　　　　　　 　　　　　　　　　　　/= ',ヽ＿｀ヽ_//　　　
　　　　　　　　　　　 　 ／`ｰ､　ノ_:::::::｀ｰ- 二,,r',r'~`ヽ､
　　　　　　　　　 ,.ィ" ri　l i ﾄ､ 1:|　　　つ　ヽ7､ ､ y;　 ヽ､＿
　　　　　　,. -‐''"　､　くゝソノリ~i |　- ､ , -‐'7ﾊ ヾニﾄ-　　　　~`　ー- ､_
　　 , ィ ´　　　　　 ,ゝ､＿ `r'　　 l |　　､レ　// `テ三..ノく _　`　　　　　　 ヽ、
　 /　　　　　　 , -'　,､　　`､_）　　 l,i,　　i　//　 （／　　...,,;;;;:`　､　　　　　 　 ヽ
　;'　　　　　　 '" ノ　;;;;::::　　　　　　i !　 : //　　　　.....:::::;;イ､_､＿＼ _　　　　_ノ
　l　..,,　__,ィ"-‐´￣`i:::::　ﾞﾞﾞ＝ ...,,,,,. l |　,//　　- = ""::;; :/　　　　　　 ｀ '''' '"
　　　　　　　　　　　 ヾ　:;;;,,　　　　　,i l,//　　　　　,,..," /　　　　　　　　 _,,.....,_
　　 ,. -- .,_　　　 　 　 ＼ :;,.　　　;'　 V ;!　　 `;　 /;:　ノ　　　　　　,.ィ'"XXXXヽ
　 /XXX;iXXミ;:-,､　　 　 ヾ　　'" '''　/./!　　ヾ　　 ／　　　 ,. - '"XXXXXXXX;i!
　,!XXXXi!XXXXX;`iｰ;,､　 i　　　、. / ;:::ﾞi　　 ;:　,　|　 ,. r'"XXXXXXi!XXXXXX:l!
　|XXXXX;|XXXXX;|::::::::|`ヽ、　 　 ,! ,': : :|　　　　,.レ"::::|XXXXXXX|XXXXXXX;l!
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　XXXXXx|XXXXX;!:::::::::::!　　 `. /::　　　　| '"　　 l:::::::::::|XXXXXXX|XXXXXXX |
　XXXXXx!XXXXxﾘ:::::::::::!　　　　|::　　　　 |　　　　i:::::::::::ゞXXXXXツ1XXXXXXX|
　XXXXX/ ＼XXソ::::::::::/　　　　 i!::　　　 ﾉ　　　 　i!::::::::::::ゞXX:／　　lXXXXXXX|

日教組先生を追及するような組織はあるのでしょうか？
あるなら協力したいのですが。

487
うちの近くの日の丸ワッペンを貼ったトラックがいっぱい止まった
駐車場にある、車体を真っ黒に塗って改造した大型バスの横に
日教組殲滅！！と大書してあったが、そこ行ってみたら？
同士がいっぱいいるんじゃない。

てゆーか今更だけど
>君が代をまじめに斉唱するまともな先生までもが
>（あなた方の異常性が強すぎるため）特異な目で民衆に見られる結果となるのだ。
と
>>464
がそもそもダブスタ全開だもんな。
俺自身が指摘してるし。

>460
>10フィートフィルムを見せられ

日教組に関係なく、原爆投下は大量殺戮行為なんだが。

つか、日教組かどうかに関わらず、

そもそも教師は、
仕事の質を問われないのが問題なんだわ。
教師の質ってのは、生徒の学力よ。

生徒の学力がどうだろうと、
教師の評価とは、無関係なのが現状で、
それを、わけの分からない理屈で押し通してる。

日教組だろうが何だろうが、
教師がおかしくなってくのは、
当然だわな。

>>476
俺の意見消されたwwwwうぇwww

>>1 良スレ発見。

消防の頃、ゼンマイ式の某社の玩具を集めていた。
そのバリエーションでコンバットチョ○Ｑという物があり、
ドイツ軍の戦車の形をした物を幾つか持っていたが、
持っていた理由は単にデザイン的に俺はカッコいいと思っただけだった。
しかし、その事を聞きつけた担任（中年、女）・学年主任（中年、男）・音楽（中年、女）
その他教師が、「ﾅﾁｽを賛美する悪人！」「ナチスはユダヤ人を虐殺した！オマエもその仲間だ！」
「戦争賛美主義者！」とか言いながらほかの生徒の前でと思いっきり殴られ蹴られ、
（当たり前だが、消防の頃にゲルマン民族至上主義とか反ユダヤ主義とか知りもしない）
俺を攻撃するのは正義だと言わんばかりに無茶苦茶の仕打ちを受けた。

教師に不信感を抱いていたがそれが確信にかわったのがその時だった。

だが、高校は私学に進学し、校風も愛国的で、
いい意味で厳しかったが、良い教師にめぐり合ったのが私に取って幸いだった。

>491

同意だな。
現在日教組の加入率は２割を切っているが、教職者の犯罪は児童買春を含め
多発している。管理職とかさえも。
教員免許の試験方法からやり直さないとダメだろうな。

>490

そこを自覚できていないのは苦しみぬいて亡くなって行った被爆者や後遺症で
苦しむ被爆者をなんとも思わないアメリカカブレだからｗ

>>493
本当にお気の毒でした。
消坊に対する狂員暴力は、体格体力の差が大きく有ることから、特に悪質。
そいつらは、教育と自分の火病の区別も付かないんだろう。

バックに総連がいるからな

単なる児童虐待

厨房の時、敬心愛国って言うヤンキーステッカーを自転車に貼ってたら、日教組らしき教師に『愛国心は悪の根源だ！おまえは殺人者の国が好きなのか！』と殴られた。
ほとぼりが覚めた頃に、その教師の車に油性スプレーで、大日本帝国万歳！天皇万歳！と書いてやりました。

教員も免許制度やめてアウトソーシングにでもすればいいのにね。
家庭教師のように登録制とか。

>>499
偉い！
よくやった！！
二階級特進！！！

日教組教師が書いたプリント
ttp://fileman.n1e.jp/?mnu=fileshow&ft=2&fid=1137198390&cate=6&fuid=1137198390&act=ST
過去の植民地支配はもう謝罪済みですが???

>>502
「韓国が北の分も貰っておく」って言ってたな

日教組の連中なんて、日本の国力弱めるため生徒に勉強なんかさせない様に
するらしいから、アウトソーシングなんかいい案かもな。

>>500 それ、ホントに良いアイデアだな。

当然だが、生徒からはアンケートとって問題のある教員はどんどん排除するべきだ。

クソガキに評価され人生左右されるのものもどうかと思うぞ？
１８歳未満は人にもよるがまともな判断能力はない。
５０過ぎてもDQNなのもたまにいるけどな。
べつに政治思想とか関係なくね。

抜き打ちで授業をビデオ撮りして、
教育委員会が評価するというのはどうだろう。
抜き取り検査みたいな感じで。
サービス業では客になりすました査定員を使ったりしているけど、
教育も一種のサービス業ということでサービスの質を管理すればいいと思う。

生徒がケータイのビデオ機能フルに使って
授業風景を教育委員会にリアルタイムで送り続けるとかｗ
赤い授業なんぞしようもんなら一発でばれるなｗ

>>508 それだ！ｍ9（・∀・）!
生徒が疑問に感じたら口頭や文章でなく録画・録音させメールで送る！
これなら、子供の思い違いだとか言い訳できない！

>>507-508
まあ、普通に反対するだろうけどな。
「査定するという事は全面的に信頼できないという事で、その雰囲気は生徒の信頼を云々・・・」って感じで。
というより、既に大抵の学校じゃ携帯の学校への持込みや授業中の使用は禁止なんじゃないだろうか。

＞「査定するという事は全面的に信頼できないという事で、その雰囲気は生徒の信頼を云々・・・」って感じで。

逆に外部の人に見られて困る授業なんか、恐ろしくて子供に受けさせられないんだけどね。
それにしても、日教組の思考・行動パターンは恐ろしいぐらいｼﾅｰや北ﾁｮｿに似ている。

>>510
反対しようが関係ないよ。生徒が「自主的に」教育委員会に報告すればｗ
大体わざわざケータイ使ってますって見せる必要なんかないだろう。隠し撮りカメラみたいにやればいいんだから。
組織として活動しようとすれば奴らは指揮を執る頭を潰しにくるに決まってるんだから
電凸方式で自主的に思いついた人間から逐次実行すればいい。
疑問に思ったら即実行。そういう行動の一つ一つが奴らを追い詰める。

>日教組の思考・行動パターンは恐ろしいぐらいｼﾅｰや北ﾁｮｿに似ている。
そら当然だｗ
>>21の志賀義雄って在日三世かなんかだった筈だし。
日教組が出来た時代背景がずばり共産党マンセー主義だったしね。

室内ゲシュタポとか騒ぎそうだな。

いやいやふつーに赤狩りだろｗ

赤狩り→強制連行→拷問→処刑

お前らなんか共産党

もう、日教組が通用する時代は終わったね。ヤシらは執念の
活動を続けているが･･･

馬鹿共め。クズはいらねーからしねよ。

>>515
共産主義なんて最初から処刑じゃん

子供たちからやる気、根気を奪ってきた日教組。日本は崩壊しつつ
ある。彼らの高笑いが聞こえる。

日教組の組合員が激減しているのも、やる気根気が奪われてきた
結果でしょーか？ｗｗｗ

>>521
直接反日教育を吹き込む日教組が必要なくなるくらい
各方面から教育界が崩壊してきたから。


次の総理には教育界の徹底浄化を求めたい。
徹底的に問題点を暴き出して崩れてしまった日本人の心を立て直すことに全力を注いでもらいたい。
「教育は国家百年の大計」です。あの戦争に負けて以来、未だ日本人の心に毒を吹き込み続けるアカ共を一掃しない限り
アメリカはおろか中共に対してさえ公平な視点に立った物言いが出来ない人が量産され続けることになる。
それは日本にとって大きな損失だ。本人だけが自虐的ならまだしも、
周りの人間に自分の歪んだ良心を押し付け足を引っ張ろうとするからだ。
それは戦争で対人地雷に触れ身体の一部を吹っ飛ばされた兵士が、
兵士本人が戦闘不可になるだけでなく周りの兵士に看病をさせる事によって
結果的に数人が戦闘不可になる状況に似ている。

>>522
激しく同意！！

通った学校の尊敬する教師達はすべて高教組のバリバリだった。
生徒に好かれてもいなかった一人の教師は、その当時珍しく
高教組に入っていなかった。別に興味も無かったけど、ある日
そいつが授業の終わりに、
｢僕は教師が自分の権利を守る為に集団で授業をボイコットするなんて
いうのは、教師という立場上間違っていると思う。自分は高教組に
入っていないので、皆から色々と仲間外れにされるが教師というものは
そういう活動をするために学校にいるものではない。自分は●●を教えたい
から学校にいるんだ。学校には生徒は勉強しにきているのだから、その生徒達を
無視するのは失礼で許せないことだと思う｣と言ったんだよね。
そん時は単にふーん、と思っただけだったけど、今考えると正論。
本多勝一などを真面目に読んでいた恥ずかしい過去を持つ自分だが、
そういう日教組、高教組教師達も、いくばくかの指導層を除いて、洗脳され
誤った左翼思想に犯され、一生を棒に振ってしまった純粋な人達だったと思う。

>522
> 直接反日教育を吹き込む日教組が必要なくなるくらい
> 各方面から教育界が崩壊してきたから。

?
国旗掲揚、国歌斉唱の実行率は年々上がってるんだけど。世論調査で
若者の靖国参拝支持は過去最高だったし。
日教組の影響が蔓延したどころか、原爆投下を大量虐殺と認識できない
連中多いし。
政治運動に走ることもなくニートしてるし。北と仲良しの金丸や外務省職員
や拉致問題を本気で取り上げなかった警視庁が、当時日教組に影響され
ていたからと思えないし。
イデオロギーではなく、拝金主義ってのが日本を蝕んでいる事が一番問題
なんじゃねーの？

日教組は俺たちを許さない

>>525
そうだよ。所詮日教組の反日教育は手段の一つであって目的ではない。
最終的な目標は日本という国家が崩壊すること。日本さえ潰れれば手段は問わない。
反日の他に日本が潰れてくれる要因があるならそっちを強化するさ。
そのうちの一つが教育界で言うならジェンダーフリーの導入。

でもね、今の状態に行き着くまでにはまず日本人の精神を崩壊させる必要があったんだ。
日教組はその走狗なんだよ。
徹底的に、そして巧妙に日本が悪い・米の言うことすることは正義と洗脳したＷＧＩＰから今だ解けない人は
原爆投下を民間人の大量虐殺と認識できず、戦争を終わらせるためのやむ終えない処置と考える典型的な洗脳された連中。
それは勝ったアメリカから見た歴史であって、日本から見た視点ではないと全く気がつかないあたりに洗脳の深さを伺わせる。
そのWGIPに乗っかって日教組は勢力を拡大し、日本人の意識の中にﾃﾞﾑﾊﾟお花畑を着々と増やした。 その罪は大きいよ。

>北と仲良しの金丸や外務省職員や拉致問題を本気で取り上げなかった警視庁が、
>当時日教組に影響されていたからと思えないし。
政治家や官僚に影響を与えるのは最終的に国民。
その国民がﾃﾞﾑﾊﾟお花畑思考で「隣国なんだから友好を深めよう」と深く考えもせずに意思表示したらそんな内容でも従うのが政治家や官僚。
だからこそ最近それに気がついた国民が一斉に政府に対して声を上げ始めたんだろうが。

元日教組も含めて全員洗い出して処刑汁

>原爆投下を民間人の大量虐殺と認識できず、
>戦争を終わらせるためのやむ終えない処置

こんなの、ワシが子供のころには一切なかったけどなぁ。
徹底的に原爆の悲惨さを叩き込まれた。
ちなみにワシの兄は文集に載せるアンケートで
「将来の夢は？」ときかれて「アメリカに原爆を落とす」とかいて
呼び出しを食らったそうだが。
でもそれでもおかしくないってくらいの叩き込まれ方だったけどな。

>>529
当時は日教組も左翼も反日であり反米であった。
今は反日の為ならアメリカも持ち上げるし、
状況は変わっている

今というかここ７〜8年ね。
本当の今というかここ最近は韓国が反米になってきてるから
また反米の流れがｗ

>527
> 原爆投下を民間人の大量虐殺と認識できず、戦争を終わらせるためのやむ終えない処置

中学の頃の日教組教師達はそんな教え方してなかったぞ。
キミが認識している日教組の原爆問題は間違っているか、自己推測しているかどちらかだな。
日教組が原爆をやむ終えない処置と踏まていたなんて「うそ」を書いちゃ、せっかくの持論全て
が疑われちゃうよ。

>>532
>>527ではないが

日本がアジアや世界に対して酷いことをした
↓
> 原爆投下を民間人の大量虐殺と認識できず、戦争を終わらせるためのやむ終えない処置

＝日本がアジアや世界に対して酷いことをしたので原爆を落とされたのは仕方が無い。
ナガサキ・ヒロシマに対する加害者は日本

と教える日教組なんかいくらでもいるが
日教組先生痛いところをつかれて必死なのかなｗ

ついでに面白いのみつけた。
日教組のオフィシャルサイトの中の関係する諸団体に

平和・人権・民主主義の教育の危機に立ち上がる会
http://tatiagaru-kai.on.arena.ne.jp/index.html

というのがあった。

そこの呼びかけ人一覧のトップを見てくれ
今の日教組をどこの犯罪国家が動かしているかわかるよな
日教組は紛れも無いテロ組織だ破防法の適用を望む。

>>534
>日教組は紛れも無いテロ組織だ、破防法の適用を望む。

あ、おれも破防法には大賛成。元日教組で今悠々と暮らしている
引退した教師たちにも処罰を望む。

何が破防法に賛成だｗアホ。提灯持ちがｗ

自分がミジメな生活を強いられているのは教師のせいと
思い込んでいる奴って、意外と多いんだな。
驚いたよ。
　
　
　
　

>>536
真のｲﾝﾃﾘ。ｱｼﾞｱの良心。ﾁｮｯﾊﾟﾘ絶滅推進。
マンセー。

>>537
禿同　ﾁｮｯﾊﾟﾘ絶滅。
ﾁｮｯﾊﾟﾘは、ｱｼﾞｱの序列では、下の下の下。
分をわきまえろ。

>>539
差別良くない。
暴言も良くない。

嫌うのは良い。

>>ｱｼﾞｱの良心

思想調整部、新人研修　乙！

>>541
ID:KrY4Vdq5　か・・・

Kr・・・・コリアンか！w

>>542
それだけは、イ゛ヤ゛ァーーーー!!・ﾟ・(つД｀)・ﾟ・

>>543
イ�`

思想調整部ってアレか、パソコンにうどんの汁がこぼれてキーボードを洗濯機に入れて洗ったって言う…ｗ

>>540
それなんて「俺は差別と黒人が大嫌い」？

小学校の教師にやたら“俺”という言葉を嫌う教師がいた。
何かコトがあるたびに“俺”ではなく“僕”“私”と言いなさい…と。

ある日、同級生とケンカをした。
その後、教師に呼び出された。
私は喧嘩の後の興奮もあったので、つい“俺は、悪くない！！”と言い訳する。
その瞬間…平手打ちをくらった。

そういえば、その教師はやたら平和だとか平等だとかを言っていたっけ？


そのトラウマもあって、今でも“俺”とは言わない。

平和と平等の何が悪いの？

幼稚園の教師で鼻水を垂らすとキレる教師がいた。

ある日俺が粘土細工を作っていて、粘土を食べそうになった。
そのとき教師が俺を注意した。ふいのことだったので思わず鼻水を垂らした。
そのとき、、
フライングニードロップを食らった。
その教師は、平和憲法を地上の楽園と言って絶叫していた。

それ以来俺は鼻水を食べない

>>547
言葉だけの平和や平等ってのが無意味…というかむしろ害だってこと。
そういった発言ってのは日教組の考えにつながってるんじゃないかと。

>>548
意味分らんし。

>>547
平和と平等に罪はないよ。

>>549
口先だけの平和や楽園が無駄だということだ。
日教祖の宗教なのだ

>>547
平和と平等自体は悪くないんじゃない？日本も平和と平等を掲げた国だし。
ただどう見てもダブルスタンダードです。本当に（ｒｙな奴が平和と平等を口にするから物凄く印象悪いだけで。

たとえば中国の核は綺麗な核発言した奴とか。
中共の潜水艦が領海侵犯してる最中に米原潜入港反対運動してたどっかの団体とか。

平和平等と軽々しく謳うのは問題がある。
平和と平等が大好きな米国人見れば分る。

平和島とか平等院とかでは軽石が多い。
寺院の庭園とか競艇場に使うからだ。
競馬が大好きなイギリス人見たらわかる

・・・軽石？

>>545
そう、差別はいけない
ニグロもいけない

日教組の皆さん。こんな国の歴史認識なんて信じられますか？
謝罪することはこうした社会の「国家主義」をあとおしすることになるんだが。
もちろん「愛国無罪」と叫ぶ中国に対してもね

現役高校教師、自作詩で韓国卑下　市民団体の非難殺到

　「大韓民国で生まれたのが運が悪かった、国でもない国、あ〜○○大韓民国」
　現高校教師であり仁川の某市民団体の常任代表であるシン某（48）氏が、
自分のホームページにこのような自作の詩を載せ論争の的になっている。
　一部の市民団体は、同氏が全国教職員労働組合（以下、全教組）仁川支部の
副支部長を務めていたことから、全教組糾弾大会を開き、仁川市教育庁に懲戒を求めた。
　「国民行動本部」、「ナラサランオモニ（愛国母）の連合」など、市民団体の会員約40人は18日、
仁川市教育庁の前で「親北反米扇動全教組糾弾」記者会見を開き、シン氏の教職罷免を求めた。
　市民団体の会員らは声明書で「シン氏が自分のホームページに掲載した『大韓民国』という
自作詩で大韓民国をおとしめている」とし、「シン氏を国家保安法違反で訴える予定」とした。

続き
http://japanese.chosun.com/site/data/html_dir/2006/01/19/20060119000051.html

未来ある子供達の教育の場に政治闘争を持ち込む
ストレスを痴漢等のセクハラで解消する
革命家にもなれない
○○○教職員組合（変執教）に大事な子供達を
預ける訳にはいかない！
http://www.k3.dion.ne.jp/~tenryu19/zenkyouhunsai.html

変態組合、反日寄生虫を日本から叩きだそう！
女性の人権を守ると豪語しながら頭の中は
「御尻様、ロリコン、奥さん！」などでいっぱいの
女性に危害を加える全教の悶々集団は
この国から出て行け！
http://www.k3.dion.ne.jp/~tenryu19/zenkyouhunsai.html

以前日教組批判を地元の右翼が街頭で演説（街宣車とかは無し）していた。
まだ二十代成り立て位の子で、日教組によって日本の親子関係、孝行をするという
精神が破壊されたと熱く語っていたとき、８０代のおじいちゃんから優しく「じゃあキミ
は今ちゃんとお父さんお母さんに孝行しているの？」と聞かれ絶句。
「あんたは日教組を庇うのかア！」とキレ、他の人が制止しマイクを奪われてた。

日教組も、批判する奴もどっちもどっちだと思ったよ。

>>560
両極端なヤツラ同士を比べても意味がなかろう

>>561
んだ、んだ

君達！
差別はいけないと言ってるだろう。
ﾁｮﾝとかﾁｬﾝｺﾛとか言わないように。

>563
そうですね。次からは…

グ　ッ　ク に 支　那　と　呼　び　ま　す　ね

yes!

おぉおおおぉぉおおぉおおおおおぉおおぉぉぉぉぉぉおおぉ

割り込まれた！
割り込まれたら、ものすごい差別主義者の発言みたいになってる。
悲しい、悲しい、悲しい、悲しい、悲しい、悲しい、悲しい、悲しい、悲しい、悲しい、悲しい、悲しい、悲しい
>>565は>>563に対してです。

>>564
２ちゃんねる評判低下係ですか？
お疲れ様です。

>566

Yesって…煽っただけなのに、あんたひどいね。

本音がでた時、IDで同一人物ってバレる事に気付いて、今更必死に言い訳してももう遅いよ。

差別だって言う人が差別主義者なんだね

>566さんはグックに支那の呼称に賛同してくれた差別主義者です。

ギィヤァァァ

>561
> 両極端なヤツラ同士を比べても意味がなかろう

件のおじいさんのような、きちんとした考え方こそを日本人は
持つべきだと思ったわけです。
実際自分が友人達と社会問題等を語り合うとき、そのおじいさ
んの言葉が自分に投げかけられるのを意識して、身の丈にあっ
た発言を心がけてます。

>567

> 差別だって言う人が差別主義者なんだね

なるほど、身体に障害を持った人たちが「めくら」「つんぼ」等々と周りや行政から
罵られても、それを差別だと訴えると「差別主義者」と思われちゃうから黙って我
慢し、今の日本には差別は一切ありませんという理想郷になるわけねｗ
よーし、明日からちんばびっこせいはく解禁だーｗｗｗ

確かにおじいさんは立派。

>571
おまえ馬鹿？
差別って言う人が差別主義者だったんだね。
差別はよくないって言ってる本人が実は差別主義者だったんだな。って事だよ。
解読力ねえなぁ

>573
> 差別って言う人が差別主義者だったんだね。

微妙に変わってるやんｗ
>差別だって言う人が差別主義者なんだね

読解力以前におまえの表現力が稚拙なんじゃねーの？「差別だって言う人が差別主義者なんだね」を
どう別の意味に読解しろってーのよｗ
表現力ねえなぁ

で、日教組の話は？

つまり日教組が自分らの主義主張を批判に耳も貸さず押し通そうと詭弁すら使う姿勢と
>573は思想こそ違えど、手段は同じってことだ。

>>576
現にオタクは差別されてるし、その大半が気にしていない

小学校の時の担任、ほぼ毎月一回、多いときは月に２・３回、出張と称してクラスを空けて教頭か教務主任が担任代行ってことがよくあった
しかもだいたい出張としか言わず具体的な理由を言ってなかったが、組合の会合とかに出てた可能性が高いかなぁ

http://tmp5.2ch.net/test/read.cgi/bakanews/1138032254/

日教組によって生み出されたやつだよ。

わたしの父親は元自衛官で、ほとんどの教師と
対立関係にあり。私が幼少のころに教師になりたいといったら、
ばかもの！と一括された。

>>580
父親GJ

日教組は平和のシンボルだね
彼らの反戦平和活動がなければ、べトナムで大勢自衛官が死んでいただろう
もっと感謝されてもいいと想うね

＞べトナムで大勢自衛官が死んでいただろう

ﾊｧ?リアルでバカ？

>>582
日
彼
も


こうですか？わかりません＞＜

>>582みたいなこういう歴史認識の怪しい馬鹿がいるからこそ
やはり日教組は潰さねばならんな

>>582
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＿＿＿＿　　　　､ミ川川川彡
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　／:::::::::::::::::::::::::""'''-ミ　　　　　　　彡
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　//, -‐―､:::::::::::::::::::::三　　ギ 　そ 　三
　　　　　　　　　　　　＿＿_　 　 巛/　　　　＼::::::::::::::::三.　　ャ 　れ 　三
　　　　　　　　＿-=三三三ミミ､.//!　　　　 　 ｌ､:::::::::::::三　　グ 　は 　三
　　　　　=＝三＝￣　　　　　　《|ll|ﾆヽ　l∠三,,`＼＼::三　　で 　 　 　 三
　　　　　　　 /　 　 　 　 　 　 　 |||"''》 ''"└┴‐`　`ヽ三 　　言　 ひ 　三
　　　　 　 　 !　　　　　　　 　 　 　| /　　　　　　　　　 三 　　っ　　ょ 　三
　　　　　　　|‐-､:::､∠三"`　　　　| ヽ=　　　　　U　 　三.　　て 　 っ 　三
　　　　　　　|"''》 ''"└┴` 　 　 　 | ゝ―-　　　　　 　 三　　る　　と　 三
　　　　　　　| /　　　　　　　　　　　ヽ　""　 　 　 　 ,.　三 　 の 　 し　 三
　　　　　 　 | ヽ= 　 ､　　　　U　　　 lヽ､＿__,,,...-‐''" 　三 　 か　 て　 三
.　　　　　 　 | ゝ―-'′　 　 　 　 　 | 　|::::::::::::＿,,,...-‐'"三　 !?　　　　三
　 　 　 　 　 ヽ　""　 　 　 　 ,.　 　 | |￣￣￣　　　　　　彡　　　　　　ミ
　　　　　　　　ヽ､＿__,,,...-‐''"　 ,,..-'''~　　　　　　　 　 　　 彡川川川ミ
　　　　　　　　　　厂|　　厂‐'''~　　　　　　〇
　　　　　　　　|￣＼|　／

>>582


　　　　　（　⌒⌒　）
　　　　　　　| | |
　　　　　　＿＿_, - ､
　　　　／　　＿＿＿）　「ばかいえっ。」
　　　/　　　|　　 ノ　 i　　　　　　　　　　　　　　　　,　──- ､��
.　　 i　　 __|　　 　 （・|　　　　　　　　　 　 　 　 ／＿＿＿＿　 ヽ
　　　|　　(　　　　　　○　　　　　　　　　　　　　|ﾉ−､　−＼　|　 |
　　　ヽ／　/⌒ヽ＿＿つ　　　　　　　　　　　　|　　・|・　　|─ |__/
　　　 _|　　|二⊃　　　　　 　(＾ヽ、　　　　　　　| −o −　′　　）
　　　|　＼ ヽ──､　　　　（⊃`ヽ)　　　　　　　!└── ⌒ヽ　/
　　/　　　＼￣j￣＼／＼へ　 ノ　　　　　　　　ヽ､ヽ＿＿ノ／
　　|　　　　　`７　　　　 　 ＼｀>　　　　　　　　　　 /|／＼／＼

具体的な名目を言わずに出張に行く教師がいたら、組合の会合にでも行ってると疑っていいか？？

５８２＞

日教組の反戦平和活動で戦争がなくなるほど世の中甘くないよ。
自衛隊が外国軍の侵略から守っているから日本は平和なんだ。
平和はタダではないのだよ。
日教組も自衛隊の防衛力に守られてるんだよ。

唐突に思い出した。

台風が来るってのに川の中州にキャンプ立ててたバカ。
危ないから非難しろって声も無視してたら案の定、集中豪雨で中州に取り残され。
結局陸自が来て救出したんだけど、その救出してくれた人に向かって「何で助けに来たんだよ！」

どんな思考回路してるのかホントに不思議だわ。

>589
> 日教組も自衛隊の防衛力に守られてるんだよ。

それは間違い。
安保条約によりアメリカの対アジア戦略とあいまって米軍に
守られている。善しにつけ悪しきにつけ現実。
メルヘン妄想してんじゃねーよ。

日教組のサヨ教師（小学校）は、算数と理科を嫌ってたな。
授業もほとんどしなかった。
今考えれば、日本の技術力を落とすための工作活動だったのだなと思う。
（ちなみに、俺は両方得意だよ。）

高校のときの世界史の先生は、受験に世界史いるやつだけ前の席にこい。
いらないやつは後ろで英語やってていいぞ。というなかなか話のわかるやつだった。
教科書は使わない。プリント持ってきて授業。
「パールハーバーわな〜、アメリカの罠〜」と寒いダジャレを聞きながら配られた
プリントをみると沈められたアメリカの戦艦の名がずらり。「これはいらない戦艦
ばかりだ。世論操作に使われたんだぞ。」そして「俺、いちおう日教組だからオフレコで」
こんなことがたびたびあった。でも、あんま受験のやくにたたね〜。
世界史がいる俺も内職してたっけ。もっとまじめにききゃよかった。
英語の先生は「日の丸は外せ！君が代をうたわせるな！」ってあからさまなやつ。
当時まったく知識なし高校生の俺ですら、どちらがまともそうかといわれれば
前者だった。それがきっかけで洗脳からとけたわけで、やつも優秀な（反面）教師だった。

>>591
中・韓両軍は何度シミュレーションやっても自衛隊に敗北するという
結果しか得られないわけだが
陸自はまだしも海自はあんまりなめないほうがいいよ。

>>594
大体日本の海自以上の能力（規模も質も）持つ海軍て米海軍以外にどっかあったっけ？
英海軍は帝国海軍の先生役だったけど、WW2でその日本海軍に押されて以来ぱっとしないしｗ

陸自はどうなんだろうな。ゲリラ戦に強かったらある意味最強だと思うけど。

>594

別におれは売国奴では無いが、中国と戦争をして自衛隊だけで勝てると思えるデータを持ち合わせ
ていないんだが？海自をなめちゃいないよ。戦力を公表分から推察しているだけ。
あんた、本気で海自が陸海空で攻めて来る中国共産党軍を駆逐できると思ってるのかな？

メルヘンだなあ・・・ｗ

>>596
海空はともかく陸は制空権も制海権も取れなければ身動き出来んだろ

それとも支那の陸軍は日本海を泳いで渡ってくるのか？

>597
> 海空はともかく

その「ともかく」と軽く流してるところが認識激甘なんだけど？ともかくで済まないよ。
本当に米軍の力を借りず、自衛隊の現状戦力で中国に勝てると思ってるの？

>>598
日本国内の工作員が多すぎるｗｗｗｗ

そんなに陸自が頼りないなら、教官に高砂族の方を据えよう。
これでどうよ！？

>600

アメリカ様が守ってくれてるじゃん。思いやり予算や経済政策でアメリカ様の
御機嫌を伺っていれば強大な核の傘の中に入れてもらえる。
自衛隊が独自で中ロ相手に対抗できないってのは　防衛庁自体政府自体が
重々承知だから、これからも御機嫌を伺うのさ。

それでいいんだよ。

元日本兵の祖父を持つ小学生が
日教組みの先生に祖父のことをケチョンケチョンに悪く言われて
その復讐に、授業参観で祖父の偉大さをレポートする

・・・って内容のカキコを昔、見たんだけど、誰か詳細をコピペして
いただけないでしょうか？

戦争の大義云々より、日本は負けたから叩かれるわけでそれは歴史が勝者によって
造られてきた「今」が証明している。
敗軍兵がケチョンケチョンに言われてもしょうがない。
それが嫌だからこそ、プライドを捨て強国アメリカに追従しているわけだ。
この政策を批判するなんてできないよな。

下らない、日中衝突して喜ぶのは米露。

一方的併合でなければ、軍事衝突は割に会わない。

中凶への言論攻撃を強化、中国人自ら江沢民とか李鵬を
縛り首にせしめる方向にもっていくのが上策。

>604

言論攻撃で中国国民が共産党に立ち向かうはずないじゃん。しかも共産党を潰すまで
運動が発展するはずも無い。
日本はこのままうまいとこアメリカに守ってもらってりゃいいんだよ。

>>604
どっちかっつーと中共の分裂工作を推し進めて互いに殺し合わせた方が
世界の食糧事情の為にも地球環境の為にも優しいような気がするんだが。

で、本当に「中共の分裂工作を推し進めて互いに殺し合わせた方が」ってのができると、可能だと
思い込んでるんですか？
ノベライズ小説ならありうる話だけど、リアルで本当に可能だと思ってるならまるで・・・（略

現時点で年間に万を越す数のデモ・暴動が起こっているわけだが。

>>607
ﾘｱﾙも何も、ただいま崩壊真っ最中だしｗ

工作するまでもなく、小泉が靖国参拝したり麻生が発言するだけで勝手にがたがたになってくれるんだから安上がりといっちゃ安上がりだなｗ

ありゃあ中国連邦みたいなもんだからねぇｗ

>609
> ﾘｱﾙも何も、ただいま崩壊真っ最中だしｗ

恐ろしいほど楽天家だなあｗ。じゃあ来年位は中国共産党は跡形も無くなり
中国は民主主義政権によって統治されてるのかな？
「崩壊まで数十年かかる」なんてオチじゃないよなｗ？

>>611
いや、どっちかっつーと緩やかにそれこそ何十年もかかって内部分裂に陥って混沌とするんじゃないかな。支那の伝統行事だしｗ
日本としてはどっか一つに統一されてる方がいいのかも知らんが。

問題は難民だよ。あれさえこなけりゃﾘｱﾙ三国志ｷﾀー！とか言いつつﾜｸﾃｶしつつ眺めてられると思うけどねｗ

>612

「何十年もかかって」を期待してるうちに日本も変わるぞ。
あんたら、そのうち変わるからなーんもせんでいーよって種類の人たち
なのかね。
難民問題も今現在日本には親や社会にたかるニートやフリーターが居
るわけだが。
こいつらまともな納税もせず消費能力も希薄でそのうち社会保障に大き
く依存する事になるわけだが。数百万人単位で・・・

世界史の教師が、日本人が韓国人を教会にとじこめて殺したといっったり、
七三一部隊が毒ガスで村民全員殺したといったり、挙句の果てに南京虐殺で
近くの川が赤くなるほどシナ人殺したといったり、周りの人全員信じているので
授業が世界大戦に入ると、どんなとんでもばなしがでてくるかと思うと不安でたまりません

日教組のお花畑授業は聞き飽きた
勝手に妄想してろ

と、日教組の一人が言っておりまつ。

左派や日教祖が日本の平和を守ってる事は事実無論である
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news2/1139028605/l50

>>614
「正論」３月号
http://www.sankei.co.jp/pr/seiron/koukoku/seiron.html
つくる会会長、中国「反日の本丸」に乗り込む

（一部抜粋）
三十万人虐殺の資料はこれから出てくる　　日本研究所対外関係研究室長　金熙徳

>私は『正論』などを最初から最後まで読んだことがない。
>読めば、怒って、バーンと机に叩きつけてしまいたくなるほど感情的になってしまいます。

>我々は皆さん（注・つくる会）に反論していません。
>皆さん（注・つくる会）に反論する価値は無いのですよ。

>これから中国の近代史の資料が発掘され、
>南京大虐殺三十万人がどういうものかという資料が次々と出るんですよ。
>今までのように中国の歴史研究を甘く見ていたらダメです。
>これから中国の資料はレベルが高くなりますよ。
>これからはあまり適当な論争では中国人に勝てないですよ。

>もし、日本が間違っていないと言えば、
>外交関係は七二年の時点に戻ってしまい、喧嘩するしかありません。

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
今まで資料も無しに「南京30万人」を騙ってたと自慢してます（・∀・）ﾆﾔﾆﾔ
つまり「捏造資料を作り終わるまで待ってろ日本鬼子！」とｗ
ちなみにこの金さん、歴史家じゃなくて国際政治が専門だそうです。

里見浩太朗（俳優）
教員の使命と資質については、私達の子供の頃に比べると何をか言わんやと思う処、多くあり。
先生は無責任。怖くもなく、また頼りにもならない。先生と生徒の会話はまるで友達同士。
日本人の心の教育が正に欠落していると思います。
日本の歴史上の人物の生き様を子供にしっかり教えてほしい。また、公共性、道徳、愛国心、
日本人の心を養う教育を義務付ける法律にして欲しいと思います。

日教組にはからずとも育てられた子供たちは可哀想だお　(´･ω･`)

教師に影響され人生が駄目になるような脆弱な人間は一生誰かに影響され
騙され続けるのさ

日教組は純粋な子供たちに酷いことをしたよね　(´･ω･`)

高校の時、詭弁の下手な教師を論破したら殴られた。
そいつ、謹慎になって翌年解雇（私立だから）だってさ、よくよく調べたら公立からの引き抜きだったから、たぶん日教組だったんだろな。
様ァ見ろ無能め！

>>623　激しくGJ！

俺は物覚えが悪いのか小六以前のことがほとんど記憶に無い。
日教組の教師がいたのかどうかも覚えてないや。

>>625
それは物覚え云々よりも単に授業中いつもよそ事してたせいで
覚えてないんだと思うぞ。

だって俺が実際そうだからなｗ

日教組は残虐だよね(´･ω･`)

このスレを読むと、日教組の先生がたは君たちゴミのような生徒も差別せずに教育しようとしていたことがよくわかるな。

日教組の先生たちは、
労使闘争に忙しくて、
教育どころじゃなかっただけだろ。

日教組のストのあった日、
といっても20年以上も前のことだが、
まともな先生だけが学校に来ていたよ。

　　　　ビシッ　／￣￣￣￣＼
　　　 ／￣＼（　　人＿＿＿＿）
　 ,　┤　　　 ト|ミ/　 ー◎-◎-）
　|　　＼＿／　 ヽ　　　　(_　_)　）
　|　　　＿_（￣　｜∴ノ　　３　ノ
　|　　　 ＿_）＿ノ ヽ　　　　　ノ
　ヽ＿＿＿） ノ 　　　））　　　ヽ.

高教祖の組合専従の人は、
今でも、凄いぞ。ｗ

ぜんぜん、関係ない県の、
ぜんぜん、教育と関係ない活動で、
役所に押しかけたりしてる。ｗ

■ユダヤ人女性監督は語る「原爆は日本への罰」


迫害に直接関わらなくとも、日本を見るユダヤ人の目は今も厳しいのです。

ユダヤ人学生は、広島の平和記念公園に、ホロコースト慰霊碑があることに驚いて、
「ヒロシマ」の横に「アウシュヴィッツ」を並べて、同列に扱うのはおかしいと言いました。
「むしろ『南京虐殺』を並べて、原因と結果の因果関係を展示すべきではないか」と。

また、ホロコースト生存者の映画を撮ったユダヤ人女性は、
「原爆は日本への罰」と言いました。つまり、原爆の被害を受けた日本でも、
ユダヤ人から見れば、加害者でしかないということです。

吉永世子のアメリカ便り
http://www.dokushojin.co.jp/yoshinaga_seiko4.html

なんてこったああああああああああい

ま、「ホロコースト」はユダヤ組織の捏造だったわけだが。
「南京大虐殺」は妄想。

よって、吉永世子女史の便りは無意味に。

「南京大妄想」

>>635

日本人が多くのユダヤ人を救ったことを忘れてるよな。

ユダヤ民族に貢献した人物を記した「ゴールデンブック」というのがあるらしいが、ここに日本人の名も多い。
実際に当時、世界中でユダヤを差別せずに受け入れたのは日本だけだった。

日本が国際連盟を脱退することになったそもそもの理由は、民族差別撤廃という先進的な主張が欧米に受け入れられなかったからだもんな。

第二次世界大戦当時、日系人は、
南北アメリカのすべての地域から、狩り集められた。
ユダヤ人と、まあ、同じだわな。

ホロコースト？
あったのか無かったのか、
俺には、どうにもわからん。

つか、どうでもいいや。

突然（訪問者サイド、管理人サイド共に）静かになった例の掲示板（アドレスはログ参照願います）。
もしかすると全ての日本鯖来訪者を弾いている？
誰か試して頂ける兵は居られませんか？

管理人がキレるとまた収拾が着かないので、荒らしは自粛する方向でお願いします。


私？私はアクセス禁止を直接喰らってしまったので、米国鯖を使用してアクセスしております。
突然静かになったので不気味なのですよ。(((( ;゜Д゜)))

>>640
んー？自分はここから入れたお。ここの4番目が自分の書き込み。
特にサイトの批判も入れず軍楽隊の歴史を語ったから消されなかったのかもな。
http://bbs2.fc2.com/php/e.php/19491/?act=reply&tid=1110462

掲示板トップにも飛べる。最新トピックスが管理人の立てたスレみたいだが・・・

>>641
ご協力頂き、どうもありがとうございます。
どうやら偶然訪問客がいなくなったようですね。

本当に落ち着いたのか、どこかへ外出したのか、まだ油断できない状態です。

何はともかく、どうもでした。>>641　orz

やはり一斉削除の前触れでした＿|￣|○

スレ汚しスマソ・・・。

俺が小１の時、学芸会で６年生が「広島のピカ」をやったのを覚えてる。これがトラウマになる内容だった
学芸会で戦争を題材にした劇をやるのももしかして、日教組の定番だったりするんでしょうか
５・６年の時の女担任はフェミニストで特に社会科の授業は、公民は人権教育、歴史は偏向自虐反日授業でした
しかも「日本国憲法」「教育基本法」「子どもの権利条約」をやたら賞賛。自己流に言わせてもらえばこれらは日教組が改悪反対を叫びはき違える三点セットです
日教組に巣くう馬鹿共に洗脳されそうになった俺。。。

戦争の悲惨さを学習することは良いんだ。
モンダイはブサヨどもがイチイチ自分らのご先祖である日本軍を
不当に貶める事が許せないんだ。

天皇陛下のために死ねる勇気を子供の頃から教育して
いかないと、日本は自分勝手で道徳観の無い国に成り
下がってしまう。
ブサヨどものM的自虐プレイに子供達を巻き込ませては
いけない。
先の大戦で日本兵が民間人を不当に殺した事実はなく
世界で唯一綺麗な戦争をした軍隊だったのだから。

戦争に限らず、
真面目にやるのが日本の美徳。

拉致被害者の集会を悪徳商法だと！
http://messages.yahoo.co.jp/bbs?.mm=SP&action=m&board=2000188&tid=dabaaf9b5i3x9bba4naaabcj8a2bdpbela4khbfbp&sid=2000188&mid=1532

>>646
江戸時代までの日本は自分勝手で道徳観のない国だったのか？そうじゃないだろ。
その頃の支配層はともかく民衆は天皇陛下の事なんか知らなかったそうだが
記録見る限り同じ時代の欧米なんぞと比べたらよっぽど道徳的だったと思うぞ。

ブサヨに子供を任せられないってのは解るが
それは戦争中の日本人のようにがちがちの国粋主義に走った人にも同じことが言える。
今の移民問題でゆれるフランス見ると特にそう思う。極端に走ることがよくないんだよ。
要は思い込みで思考停止してるかそうでないかだろう。

今みたいに自分勝手な風潮が生まれたのは戦後急激に個人でも暮らせる社会になったからだろう。
それまでは農村社会で三世代があたりまえで隣近所がいないとやってけない相互社会だったんだから
当然対人関係には今以上に気を配っていただろうさ。

だからこそ国民の意識を纏めるためにも教育勅語を復活させて道徳教育はガンガンやってもらいたいが、
隣の特アみたいに自国マンセー過ぎる自意識過剰の国にはなってほしくないな。

俺の小学校は日教組の宝庫だったよ。
君が代なんて中学(私立)行くまで知らなかった。
なんか韓国の劇やらされたことある？
けちなハルベとかいうじいさんが出てくる話。
韓国の劇団が来たこともあったなぁ…。
今思えばぞっとする。
小学校の時はそれが普通だと思ってたんだけどねー。

＞天皇陛下の為に死ねる子供

おいおい、天皇自らはそんなこと望んじゃねーだろが。大体が特攻にしても
「おかーさんっ！」と叫びながら死んでいったと言うし。

右傾化というが「ナチス化」と言った方が、今の日本の状況は正解か。

はいはい。
日本は国家社会主義化しかかっとると。

>649

バランス感覚ってやつかい？腰抜けの自称中道、じつはアカがよく使う
言葉だな。
どっちつかずの半端国家を目指してるのかな？

>651

そうやって陛下に命を奉げた御魂をマザコンの軟弱者として捏造する手
法はガイキチ日教組のせんせーから教わったのかい？
当時は総ての国民が（アカ以外）陛下のために進んで命を投げ出そうとし
ていた事を隠蔽かよ。

特攻機には、
ボイスレコーダーがついてて、
それを回収、分析した結果、
「おかーさん」が一番だったんだってば。

・・・だめ？

＞６５５

じゃどうやって「天皇陛下万歳っ！」と叫んで死んでいったのはわかったのだ？

>655

だめｗ

話は変わるが沖縄地上戦で日本軍が島民を虐殺したというあきらかに
あり得ない証言をするのは彼らがしょせん「琉球人」だから。
せいぜい同情を引いて観光資源にするつもりなんだろ。
日本男児である特攻隊員が「おかーさーん」と叫んだなどと同じ低レベ
ルの捏造が多すぎる。

＞６５７

だから「天皇陛下万歳っ！」と言って死んだんだろ？麻生は何を元にそのような
発言をしてんだ？あんたも。

特攻で死ぬのは、
まあ、言ってみりゃ、
一世一代の舞台だから、

天皇陛下と言ったかどうかは分からんが、
「バンザイ」は、有り得ると思う。

亡くなられた元日本兵士が枕元に現れて、そう告げた、なんて言うなよ。恥ずかしい。

>658

まともな日本人なら共有する愛国心と、日本を御創りになり繁栄させて
くださった皇室への感謝の気持ちが当時の隊員の方々も同じだと推察
できるからだ。

できないあんたは日教組の糞教育に犯されているんだろうｗ

>>ID:ILdH3Plb
調子乗りすぎ

＞６６１

なんだ推測なのか？「南京」より酷い話だな。笑わせてくれてありがとう。

>662

きちんと論破していただこうか。
物陰から石を投げるのはアカの常套手段だよなｗ

あと、

沖縄戦当時の日本人は、
兵隊さんと民間人が、それぞれ９万から１０万人くらいで、
兵隊さんのうち、２万から３万人くらいが、沖縄出身だったと思った。

要するに「おめこ、したいよーっ！」って言いながら死んだのかも知れんということか？

>>664
えと…
要するに俺が「アカ」ってこと？

>663

推測が総て同質の根拠によって語られているとでも思ってんの？
学校で検証による推測推察への導入とかの教育受けなかった？
アカの洗脳にどっぷりだったんだなｗ

要するに麻生は可能性として「天皇陛下万歳っ！」と言ったかも知れないし、
「おかーさんっ！」と言ったかも知れないし、「おめこーっ！」と叫んで死んだかも知れない、
その可能性の中から適当に選んだわけだな。「天皇陛下馬鹿たれっ！」と言って死んだと。

>667

じゃ、バカ・・・？

＞６６８

それなら「南京大虐殺」は在って当たり前と言う帰結に辿り付くのだが・・・。

＞学校で検証による推測推察への導入
義務教育範囲内で？
どんな教育だったっけ。教えてくださればありがたいけど。

>>670
なんで「アカ」から「バカ」に特化するのかよく分からないけど。
ではキミは何？

ほんじゃ寝るわ。じゃな。

>669
>「天皇陛下馬鹿たれっ！」と言って死んだと。

本音が露呈したな。
確実に言えるのは、あんたが特攻する時は「おかーさーん」と叫ぶだろうなｗ
あ、その前に逃げ出すかｗ

>671

特攻隊員の発言よりも確かな根拠をもつ南京大虐殺の証拠でもお持ち？
アカヒ新聞記事とか言うなよｗ

>673

皇室を大切に思う普通の日本人だが？

>>675
俺も皇室を大切だとは思ってる。
つまり俺は「アカ」でも「バカ」でもない「普通の日本人」ってことだね。

漏れの中学ころの教師だが
「とりあえず　お前らのため（入試などの試験）に　教科書書かれている事を教えておく。
ただ、興味があるやつは自分で調べたりして　勉強してくれ　教科書に書かれてる事だけが全てじゃないぞ」

とかいってたな

まぁ・・・こういうしかなかったんだろうな
漏れに　韓国併合は向こうの希望とかポロッと言っちゃうような教師だったしｗｗ

>676

大切に思う気持ちにもいろいろある。
かつての輝かしい頃の日本人のように陛下の為皇室の為に命を
奉げる慶びを持ってこそ普通の日本人だろう。
戦地へ我が子を笑顔で送り出した親達は、我が子が陛下のお役
に立てるという喜びでいっぱいだった。
そんな日本に戻っていかねば堕落した国家に成り下がる。

ただ薄ぼんやりと皇室を大切に思うだけで、何の覚悟も無い連中は
ある意味、日教組による愛国心攻撃の被害者かもな。

>>679
分かったよ。君にあるのは陛下のへの忠誠心などではなく、単なるエゴだけなんだってね。

先の戦争で「陛下の為皇室の為に命を奉げる慶び」を「庶民」に吹き込んだの人たちは
決して愛国者などでは無い。戦争利権に群がった金持ちや財閥、政府中枢に居た連中だ。
結局犠牲になったのは庶民。庶民を散々利用した彼らの殆どは平然と生き残り、一部は
反米レジスタンス活動をするどころか彼らの協力者になったとか。
不本意ながら「陛下の為皇室の為に命を奉げ」た人なんて誰一人いやしない。
結局のところ庶民は「当時の金持ちや権力者の地位や名誉の為に命を奉げた」にすぎないのだよ。

「かつての輝かしい頃の日本人のように陛下の為皇室の為に命を奉げる慶びを」
このフレーズ、経団連の奥田が利用しそうだ(笑)
まあ君は何の疑いなく支持するんだろうけど。

2月22日、竹島の日
『嫌韓流2』ついに発売！

45万部のベストセラー『嫌韓流』をまだ読んでないやつは、今のうちに買って読んでおこう

>680

先の大戦で、日本が降伏した跡何故進駐軍が天皇制を残したか理解できていない
ようだね。
陛下は御優しい心根で民の犠牲を望まず自ら米に自分の身を委ねようとなさった。
だが、米は罰する事はしなかった。
これは米が陛下を尊敬しての事ではなく、自らの命を慶んで陛下のために投げ出す
日本人をコントロールするためだ。天皇制を戦後日本の統治に利用した現実くらいは
あんたも認識してるだろ？
陛下に命を奉げる日本人が多数だったからこそ、陛下も戦勝国のくだらん裁判にかけ
られる事なくすんだ。
戦争では負け、領土を土足で踏みにじられても、なんとか陛下を守れたんだよ。
多くの愛国者が命を奉げてね。
あんたはこれらの人々を愛国者じゃないというのかね？

日教組じゃ、愛国自体が犯罪なんだろうけどねｗ

>680
>「陛下の為皇室の為に命を奉げ」た人なんて誰一人いやしない。

さすがにおれでも当時の日本人が総て陛下のために命を捧げる覚悟があった
とは言い切れない。
あんたは奉げる人が「誰一人いなかった」と言い切る。

アカのきめつけはスゴイなｗｗｗ

日教組さえなければ、日本からかなりの人材が
輩出されていただろうにな。ほんと、罪は大きい。

沈み行く空母の甲板で
「天皇陛下万歳！万歳！万歳！！」
と叫んでる動画を知らない人がいらっしゃるようで。

この国を御創りになり、今こうやって平和な国に導いて下さった天皇家に命を奉げる
日本人として当たり前の教育を敵視する日狂組。
先の大戦で陛下に命を奉げる慶びにつつまれて亡くなって行った英霊を腰抜けとし
て子供達に教える日狂組。
我が子が陛下のために死ねる喜びに笑顔で戦地に送り出した母や父の気持ちを
理解できない日狂組。

最悪の売国集団だな。

>>680
>不本意ながら「陛下の為皇室の為に命を奉げ」た人なんて誰一人いやしない。

終戦時に自死した人たちはいるぞ。
宮城で切腹とかな。
勝手に決め付けるなよ。

あれ？先の戦争じゃないけど
明治帝崩御の際に乃木大将夫妻揃って殉死しなかったですか？



まああれですよ、殉死などの誰か尊い方の為に死ぬって感覚は
階級社会とか身分制度と密接な関係があるわけで。
そういう意識は戦後急速に失われたって事だね。国際感覚としてはそっちの方が良かった訳だが。
それでも天皇陛下と皇族は特別扱いだけど。英なんか王室平気でバッシングするけどな。

何せ万世一系でもなんでもない、ただのパワーが形骸化しただけの存在ですから。

日本はほんとうに別格といっていい
第一今やあのアメリカが天皇陛下の存在を羨み、大統領自ら御幸の際には出迎えに行くぐらいなのに。
まったくアカの世界一般やインターナショナルはあてにならないな。

先の大戦では陛下の為に死ねる喜びで日本人全員が包まれ、ひとつになっていた。
その結果戦後の奇跡的復興も成されたんだよ。
今の日本、我が子が御国のため陛下の為死んでゆく姿を笑顔で見守る大人がどれだけ
いるだろうか？
日教組による愛国心を蝕む教育が日本人を殺している。

ってことは今更天皇陛下万歳もないから
それに変わる新しい愛国心のあり方を模索しなけりゃならないわけだな。

そう考えるとやっぱり日の丸・君が代を正式に国旗国歌に制定してほしいもんだわ。
自分の育った地方は未だにアカが強くてな・・・義務教育でまともに君が代習ったことないもん。
流石に祝日にはグラウンドのポールに日の丸掲げてたけど。

>691
> ってことは今更天皇陛下万歳もないから

それで愛国心って、矛盾してるだろ？日本は天皇が御創りになり代々の天皇が
国民の親として存在なさっていたのに敬う気持ちは無しか？
アカの世論操作っぽい臭いにあふれてるなｗｗｗ

うちは運動会・卒業式しか国旗掲げてない。

>>692
時代によって親政だったり殆ど忘れ去られたりと大変だったらしいな・・・＜皇族
陛下は月の様な存在だな。普段在る事を忘れているけど、ふと思い出して空を見上げるような。
陛下は何時までもそういう存在でいてほしいな。下手に時の権力者に担ぎ上げられたりすると碌な目にあわないし。

ところでなぜ君は天皇陛下と書かずに天皇と書くの？

>>686
どんだけ右寄りなんだよお前。
まあ、今の平和は先の戦争の御蔭だってことを理解できてないﾁﾝｶｽよりはまっとうだな

>>695
世界基準で見るとこれでもまだ中道と右の真ん中あたりなんだよなｗ
本当の意味での極右は隣の国とか見れば解るけど結局「自国が世界一優秀で世界は自分達が治めるべき（ｒｙ」
に行き着くし。それも違うだろ。特に隣見たら。

まあ確かに、先帝陛下の戦後復興のご尽力を無視して自分達だけが復興努力したんだと
信じきってるGHQに洗脳され済みの団塊世代よりはちょびっとだけマシだがｗ

>695
どんだけ左寄りなんだよお前？
陛下を敬う事もできないのか？国民の親である存在のために命を投げ出す
覚悟もないのか？
お前らアカは目の前で親が殺されようが子供が殺されようが見殺しなんだな。

今の平和が陛下の為喜んで命を投げ出した英霊のおかげだと理解できない
ようだな。
アカまるだしｗ

>696
その通り、おれは中道だよ。陛下のために死ねない、我が子を笑顔で戦地に送ることが
できない、そんな連中がいくら表面で愛国心は大切だと言ってもアカと同じ。
団塊世代よりマシだそうだが、あんたは覚悟に裏打ちされた愛国心をお持ちなのかな？

それとも机上論で愛国ぶってるだけの半端者なのかな？

そもそも天皇陛下万歳を否定している時点で売国日教組と同じ
なんだがなｗｗｗ

>>698
特に陛下の為に死ななくても国民が愛国心を持って国が成り立てればそれでいいんだよ。
陛下のいないアメリカみたいな国だってちゃんと独立国として愛国心を持って成り立ってるぞ？
陛下のご威光が、とか言っても身分社会になじんでないと誰もついてこないだろうし。
もう日本はそんな時代には戻れないって事さ。
そんなことするようになったら中共の思う壺だし北朝鮮と同レベルの後進国と見なされるからな。それは屈辱だろ？

あと、戦地に送るって、もし戦争になったら日本の国そのものが戦場になるんだけど？

>700
> 特に陛下の為に死ななくても国民が愛国心を持って国が成り立てればそれでいいんだよ

今まで続いてきた世界で唯一、　万世一系の天皇制を否定か。それでも愛国心は
持てると言うのは社民党あたりと同じ考えだな。
アカだからしょうがないかｗ

> あと、戦地に送るって、もし戦争になったら日本の国そのものが戦場になるんだけど？

戦地を戦場に置き換えても良いし、その程度のツッコミしかできないのかねｗ

>>701
天皇制って言葉もアカの用語なんだが・・・。皇室制度ね。
別に万世一系の皇統の存在を否定はしないお。
ただ陛下の為に死ねるかって言われたらそういう教育受けてないから出来ないだろうなとは思うが。
ある意味江戸時代以前の一般庶民と同じような感覚なんだろうな。

で、独裁制を敷いて個人を崇めるカルトレヴェルな北朝鮮と同レベルに見なされるのは
今の日本にとってものすごく不利なことだと思わないか？

>702
> で、独裁制を敷いて個人を崇めるカルトレヴェルな北朝鮮と同レベルに見なされるのは
> 今の日本にとってものすごく不利なことだと思わないか？

北と同じように見る連中の眼を気にするよりも、毅然とした態度で日本国民は陛下の子だ
と体現すればいい。
何でも外国から見た日本を気にする風潮は哀れでもある。
陛下のために喜んで命を奉げる子供達を教育機関できちんと育てていかねばならんだろ。
日教組の激しい抵抗にも負けてはいかんだろ。

>>703
「陛下の赤子」と体現するにはいささか先進国になってしまったんだよな・・・。今の日本。
極東の片隅に在るたいした影響力のない国な状態ならまだそういう口上も可愛げがあったかも試練が
経済大国であらゆる国に影響及ぼす今では気を使わないと大変なことになるからな。
いや昔も日露戦争に勝ってからはそうだったし、だからこそアメに目をつけられた訳だが。

昔の軍歌とか・・・たとえば「出征兵士を送る歌」とか聴いてもさ、今歌われない訳って
歌詞の内容が現在の感覚と合わなくなってるからだってじっくり聞いてみてよく解ったわ。
あれじゃ若い人には歌えないなと。

陛下が軍隊のイメージから離れられる日が来れば別かも試練が、そういうのが困る連中もいるし厄介だな。

朝鮮総連への圧力は差別以外の何物でもない！！
http://money4.2ch.net/test/read.cgi/kyousan/1140281160/l50

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総連が悲鳴を上げだしたか・・・ま、自業自得だね。

陛下のために死ぬ誇らしげな教育の復活を否定して、日教組を同じく否定するのって新しい
日教組の作戦かいな？
それとも中途半端で拝金主義が、日教組も天皇を敬うものも否定しているのかな。

陛下の為に死ねる精神を育てる教育を否定するって・・・本当に日本人でつかね。

ようわからんが
陛下を尊敬してもそのためだけには死ねんな。
漏れは日本人のつもりだぞ？

>>707
をいをい、自分は陛下は尊敬しているが日教組は大嫌いだぞ。
なんで今の時代になってそんな主従の関係持ち込んだ効率の悪い軍隊育てなけりゃならんのだ？
戦前の他の近代国家だって別に君主の為に死ぬ軍隊を育ててはいないでそ。
それどこの中世の騎士だよｗ　そういう精神は参考にはしても基本的に「国」の為に死ぬ軍をそだてたろ。
戦後の日本は前時代的な「個人崇拝で纏める軍」ではなく
「国を守る」というごくふつーの近代国家の軍（まだ自衛隊だけど）の感覚にシフトした。
それだけだよ。
ま、陛下が軍事と全く切り離されたとか徴兵制がなくなった、と言う一面をとっても国民の意識の変化は大きいけどね。

今週の金曜日2月24日、自衛隊がどう北朝鮮を攻略して拉致被害者
を奪還するか、っていう講演会をやるよ。
俺行くけど、よかったら、どうぞ。

講師　佐藤守氏

自衛隊による拉致被害者救出のシミュレーション
http://www.senryaku-jouhou.jp/satho.html
西村幸祐さんも客員研究員の戦略情報研究所が主催

>>710
でもこれ罪チョン経由で金豚に漏れるんじゃね？

>>711
いや、こういうイベントが多く開催されるだけでも、金豚への圧力になる。

以前から家族会はこのような軍事行動的解決案を迷惑がっているが
妄想する軍事ヲタ達はそんな事おかまいなしだなｗ

と、必死なﾊﾟﾝﾁｮｯﾊﾟﾘが今日も必死な模様ｗ

久しぶりにきたがこのスレいつから日教組先生が書き込むようになったのｗ

>>715
かなり工作活動をしてるようだよ。
必死杉。

>714

実際、家族会の人たちは武力を伴なっての解決には否定的
だよ。
横田氏の講演でも語られる。

キミにとっては武力を否定するものはチョッパリ認定らしいが
家族会の方々もさぞ驚くだろう。

>>717
北に武力を向ける必要性は戦略上薄いな
まずは竹島に武力発動することで北への牽制になる。
アメリカとの共同作戦をちらつかせれば尚良し。
北への攻撃はアメリカに任せておけばいい。
我々は竹島、尖閣諸島を武力で取り戻すことが最優先だ。

島根県教委「竹島の日」指導を通知　各校対応分かれる
http://www.asahi.com/life/update/0222/002.html
（前略）
しかし松江商業高は、韓国の高校と交互訪問していることや
両国間で考えが異なることに配慮し、特別な取り組みはしない。
月森宏校長は「生徒は交流を楽しみにしている。体験を機に竹島問題も考えるようになる」と話す。
安来高でも「県民の間でも意見が分かれ指導になじまない」として、
口頭での簡単な説明にとどめるという。

　教員からは「　在　日　韓　国　・　朝　鮮　人　の　先　生　も　い　る　。　デリケートな問題」

「知識がなく生半可に教えられない」との声もある。
県教委は来年度以降も働きかけるとし、「配慮が必要なのは認識しており、強制ではない」としている。

日教組嫌いです。あそこに所属しているのは氏に損ないの馬鹿だけです。俺の小学校の頃の担任みたいに。

>718

アメリカが韓国の同意無く、日本のために北を攻撃してくれるわけ
ねーじゃん。
竹島に日本が武力発動する事を真っ先に止めてくるのはそれなり
の安定状況が崩れるのを嫌がるアメリカだろう。
本当にアメリカが正義を貫く国家ならとっくの昔に日本と韓国を説得
して北を叩いてるよ。

>>721
今既に金の流れを凍結したりして叩き始めてるじゃん。

＞アメリカが韓国の同意無く、日本のために北を攻撃してくれるわけねーじゃん。

ﾊｧ?アメはやる時はどこの同意も取らずにヤルぜ。そもそも何で韓国の同意が要る訳？

>>722
韓国の同意なんか要らないだろうな。
日本の同意だって要らないだろう。
連絡は、してくるだろうけど…こうやって。

「やっちゃうけど、よろしくな　byブッシュ」

でもブッシュさんが任期中にもう一回戦争するのは無理だろうな

最近思うんだけど
中国が台湾に仕掛けてきたとき韓国はどっちにつくと思う？

>>724 中国側に付くが、斜め上の発想で、
台湾ではなく
いきなり日本を攻撃するに１００ぺリカ。

韓国内で内戦が起きるんじゃないかｗ
どこまでいっても低俗な民族だよチョンは

>>724
姦国は確か何かの街頭インタビューで、アメリカと北朝鮮が戦争になったらどうするかという
設問（だったと思う）に、「日本を攻撃する」、という斜め上８９度の回答をしてたから、
間違いなく日本を攻撃すると思われ。ｗ


ところで、日本を敵視しまくっている支那（言うまでも無いが、台湾も略すと中国になるので、区別させてもらう）
の世論調査では、「いずれ日本と戦争する」と思っている人間が過半数を超えたそうだ。
まあ、あれだけ反日ゲームがブームになる位だし、無理も無いだろう。
つまり、思想統制された日本人がどれだけ支那と仲良くしようと思っても
全　く　の　無　駄　（　自　慰　行　為　）
だという証明が彼らによって為された訳だ。この意味は途轍もなく大きい。

自分が思うに、支那が本気で対日戦を準備し、それを開始するだろう時期は
予想される関東大地震又は東海大地震が起こってしまった時だと思う。

震災の規模は世界史上類を見ないものになるだろうし、現状のまま
それ（特に前者）が起こってしまえば、間違いなく日本の全機能は麻痺してしまう。
支那がそれを突かないとは到底考えられないんだが、どうよ？

>>727
防衛庁ではかなり懸念しているようだけどね。
あの談合事件さえなければ、省への格上げの話も流れずに済んだのに。

国家を守る中枢が拝金主義ってのが悲劇だな。
エリートの空挺部隊員ですら、戦地に行きたくないから万引きだ。売国奴ってのは
革新にも保守にもいるんだよな。

>>729
まあ、子供に嘘の歴史を教え売国を主張し
国歌も歌えないようなお前らよりは数倍マシだけどな

●東京都町田市長選
●東京都町田市議（定員３６）
●青森県議十和田市補（定員２）
●岩手県議二戸第一補（定員１）

町田市民はしっかりしろよ
なんで現行市議の約3分の1が公明と共産なんだ

★東京23区　（町田市，多摩市）
1 伊藤公介 自民党 創価企業のヒューザーと癒着　パチ屋の政治分野アドバイザー162,351 当選
2 石毛�^子 民主党 人権擁護法案、外国人参政権推進。　　107,136
3 室谷友英 共産党 政党自体が激しくDQN 　　　　　　　　27,232

　↑↑↑
今月の地方選挙
平成18年2月26日（日）
http://gikai.fc2web.com/senkyo.htm

日教組と関係ない話題ばっかりだな。
軍ヲタの知識ひけらかし体質は何とかならんのかね。

反日教育を禁止する法案作れよ！
そして教員免許を更新制にして、警官や自衛官のように思想信条もチェック。
これで日教組に止めを刺そう！！

日教組死ね。どうせ脳みその中は朝鮮人の妄想が詰まってるんだろ！

>>734
中国や北朝鮮みたいだなw

>735
その妄想脳味噌に騙された、人生を狂わされたと泣いている連中の
情けなさｗ
何度も詐欺に遭う連中と同レベル。

あ！おれのID、将軍様のイニシャルになってるニダｗ

テロを取り締まってなにが悪いんですか？

>>737
つまり教師は詐欺師だと言いたいのか

http://video.google.com/videoplay?docid=-4960427717414049428
↑
南京大虐殺はないという動画←有名人がたくさん集まって論争してます
　　↑
　短いですので　是非　観てください
　お願い致します。

http://video.google.com/videoplay?docid=-4960427717414049428
↑
南京大虐殺はないという動画←有名人がたくさん集まって論争してます
　　↑
　短いですので　是非　観てください
　お願い致します。

★マスコミ特にテレビは中国共産党の邪悪さを報道してくれい。
　このままでは日本＝悪　中国＝善になってしまう。
　そんなことあってはならない。絶対あってはならない。★
　↑
そんなこと許されていいと思うか？
悔しいとお前らは思わないのか？そう思う方は少しでいいから
コピペしてくれ。頼む。このままでは日本は一方的に悪者にされてしまう。
悔しいよ　とても悔しいよ　みんなコピペ協力してくれ　頼む。

>740

日教組が詐欺師。
拡大解釈おつかれさん。

許せないなら民事訴訟起こして

�@国歌・国旗を否定する反国家思想を、平和教育と騙して強要した事に対する慰謝料
�A反戦活動と称して、反国家活動を無報酬でさせた事に対する賃金請求。
�B学習指導要領を無視して(判断力が未熟な児童に)、コミンテルン史観を公正な歴史であるかのように教えた事に対する慰謝料
などを請求するといい。
民事手続きなんて至って簡単。
裁判所で訴状用紙買って、教えられた書式通りに訴訟内容を書いてきて、窓口に提出して数千〜数万の手数料(手数料は賠償金の請求額に応じる)支払うだけ。
自分で全部やれば、弁護士を雇う必要もない。
(訴状内容はネラーに相談しろ)
裁判だって一〜三回出席するだけでいい。

　〜日教組〜

「しかしその実態はマルクス・レーニン主義および
北朝鮮主体思想を信奉する反日思想団体なんだ」

「彼らは共産主義社会の実現を目指し教育現場で
子供達に偏向した教育を行う教師集団さ」

「日教組教師は学習指導要領も無視して日教組の
指導で作成した独自の教材を使って子供達を洗脳するのさ」

「彼らは子供達に＜日の丸は人殺しの旗＞＜君が代は人殺しの歌＞
などと教え込んで自虐史観と贖罪意識を植え付けているんだ!!」

「 彼 ら は も は や 日 本 の 教 師で は な い よ 」
「 彼 ら の 目 的 は 日 本 と い う 国 家 の 解 体 な の だ か ら 」

「日教組だけでなく様々な反日左翼勢力の真の目的は
日本で共産主義革命を成功させることにあった」

「革命を達成するためには
日 本 の 国 力 を 低 下 さ せ た り、 治 安 を 悪 化 さ せ る 必 要 が あ り、
その為の手段として反日活動を行っていたんだ」

※嫌韓流２より※

『園児２名惨殺の鄭容疑者は朝鮮民族だったことが判明！』

鄭容疑者の一家は少数民族の朝鮮族。
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20060223ic07.htm

鄭容疑者が生まれ育ったのは、
同省の省都ハルビンから東３２０キロにある通河県。
鄭容疑者は、同県中心部からさらに約２０キロ離れた
五四村で中学を卒業するまで過ごした。
（略）
成浩さんの幼い記憶に、鄭容疑者が時折みせたある姿が鮮明に焼き付いている。
１０代半ばだった鄭容疑者が突然、大声で意味不明の言動を繰り返し、
直後に、普段の穏やかな表情に戻ったのだ。
「その時だけ、いつもと様子が違った」。
今ではその原因がどこにあるのか、知る由もない。
　五四村は約７０世帯、人口約２００人で、朝鮮族が８割を占める。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20060221-00000015-mai-soci&kz=soci

日本大震災時に「援助」の名目で沖縄・九州に上陸する中国人民解放軍！
それに応答する「自称・日本市民団体」！

ありうるシナリオだ

そんな漫画どっかで見たな
「太陽の黙示録」かな

コレ書いたの>>1か…肝！

74 名前：　 投稿日：2006/02/27(月) 11:17:27 ID:hGcj68sdl
昨日久々にアパートの近所の蕎麦屋に行ったら、
置いてある新聞がアカピーと日刊スポーツなので、オヤジに言ってやったよ
「こんな新聞置いてたら、うまい蕎麦出していても
　恥ずかしい新聞置いてある店だって思われるし、
　いまは朝日は置いてあるのも見たくないって意見が多いんだよ。
　ネットの意見は大抵そうだよ」って言っておいた。
うまい蕎麦屋だけど、朝日読んでるのがダメだな。。。
むしろノーパソ置いて、ニュー速とかずっと出しておいたほうが
正しい情報が伝わるのに…マジで思った。

未だ沈まずや、レーニンは！

中学の時歴史で日本兵が中国でマンコに１升瓶突っ込んで殺したと暴力日教組先生が言ってたな

>>750
おれもリア厨の頃、社会科教師にプリントでそれ読まされたんだよな。
当時は歴史問題に全く興味も何にもないガキンチョだったから、
「女性の陰部にビール瓶などを挿し込んで」とかの記述読んでｹﾞﾊﾞｹﾞﾊﾞ
笑ってたらその先生にﾌﾞﾝ殴られたわ。

みんな騙されないで！！！！
日本でレイプ強姦犯は、中期的に見たら、激減しています！
しかも強姦殺人なんて実は年間ゼロ件。（殺人既遂は年600件、強盗殺人は年60件）

昭和４０年には実に７０００件近くもあった強姦事件は（むごい少女強姦も多発）、
最近ではずーっと毎年２０００〜２４００件ぐらいと（全て外国人含む）、
中期的には実は★激減している★のが本当の真実です。みんな騙されないで！！！！

●平成14年警察庁犯罪詳細統計（URLを変えればH15以降もみれます、1ページ目は罪責別死傷結果数）
http://www.npa.☆go.jp/toukei/keiji8/☆H14_05_2.pdf　　☆は消して！
●昭和40年代の犯罪統計〜H14の2ページ目と比較すれば強姦犯の激減が一目瞭然です〜
http://www.npa.☆go.jp/hakusyo/s49/☆s49s0401.html

凶悪なレイプ犯罪が最近激増しているという虚偽の洗脳イメージのバックには、今や●日本最強力の圧力＆権力団体●になった
フェミニズムの凄まじい圧力と要求の一つ（男性に多い犯罪をことさらわめき立てること）があります。
フェミに完全に押さえつけられてもう１０年以上も経ってしまったマスコミの報道から皆さんが日々形成していた虚偽のイメージと、本当の真実との落差、をきっかけに色々なことに気付いて欲しい。
●●●中期的には、日本で強姦は驚くほど激減しています（７０００件⇒２３００件）●●●
また殆どの犯罪で実は被害者は男性の方が多く（統計参照）、犯罪の全体像が極めて歪んだ形で国民に届けられています。

【参考】男女共同参画局予算（年間９兆９千億円！！！！！）
その実体は過激フェミ学者＆団体員の巣窟。すでに国家・社会・生活の●本当にありとあらゆる面に●、巨大かつｷﾁｶﾞｲじみた影響力を陰に陽に行使。
スーパー省庁として全ての官庁/審議会に過激メンバーが出向し、そこでも害悪を撒き散らしています。
1997-99年にだまし討ち的に出来たばかりの局が（外野でわめいていたフェミ団体が権力中枢になだれ込みました）、
財政が火の車にもかかわらず、毎年桁外れの●天文学的な●予算を浪費。
さらなる権限・利権を貪るため「男＝悪・ﾀﾞﾒ」の醜悪巧妙な洗脳もぬかりありません。全自治体にも男女共同参画課を作らせ、莫大な額をｷﾁｶﾞｲ的に浪費。
※本投稿は是非保存しておいて下さい。

>752
> しかも強姦殺人なんて実は年間ゼロ件

悲惨で記憶に残っているんだが、少年が若い奥さんを強姦して赤ちゃんも一緒に
殺した事件は強姦殺人じゃないの？

>>753

そんな事件知らんけど？あったっけ?

>>754
山口県の事件だったとｵﾓ。

他にも民家に侵入して奥さんと子供を拷問死（陵遅刑）させ、
旦那も殺したって身も凍るような事件があった。

ただしそれは加害者がチャンコロ留学生、被害者は在日チョンという
非常に因果応報な内容だがな。

ま、罪チョンや罪チャンなら殺されて良いと言いたい訳ではない、
とだけはヤツラの存在を苦々しく思いながらも言っておこうか。

なんで>752は「しかも強姦殺人なんて実は年間ゼロ件」なんて嘘までついて
持論を展開してんだろ？
まるで日教組の手口だな。

正しい日本の歴史認識は若者を虐待から解放する。
そしてそれは犯罪や若者の非行防止に繋がる

>756

愚劣な日教組を叩くには嘘を含む愚劣な行為も許されるとでも
思っているんだろう。それが相手と同じ低レベルに成り下がる自
覚も無しに。
低レベルな反日に対して低レベルな嫌韓嫌中が存在するのと同
じなのさ。

低レベルな反日に対して低レベルな嫌韓嫌中が存在するのと同
じなのさ。 ←思考停止してレッテル張りに走るいい例。

「思考停止してレッテル張りに走っている」とレッテル張りに走るいい例。

パクリかよｗ朝鮮人の血を引く低脳在日がやりそうなことだな。

>761

教えてやってるんだよｗ
きみがやってる事が、まんまだとねｗそれを見事に低レベルな
レッテル張りで返してくるところが爆笑だな。
日教組のやりくちにも見えるが？

３／１より韓国人のビザ恒久免除へ…

明日からの日本↓
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http://www.uploda.org/uporg324208.jpg
http://sund1.sakura.ne.jp/uploader/source/up5452.jpg

ウ〜ウ〜
キットクル〜
キットクル〜

左翼ブログﾊｹｰﾝ
http://kregend.exblog.jp/
みんなコメントしてageて

左翼ブログﾊｹｰﾝ
http://kregend.exblog.jp/
みんなコメントしてageて

>761

> パクリかよｗ朝鮮人の血を引く低脳在日がやりそうなことだな。

そんな事言ってりゃ日教組どころか一般常識人からも笑われるよなあ。
右翼でも左翼でもない、ただのバカじゃん。

【滋賀園児殺害】帰化した中国人の声を朝日新聞が掲載
「子供を殺されたくなければ、私たちをしっかり受け入れてください」
と言わんばかり

■閉鎖的な日本悪戦苦闘した　　主婦　西町友希（大阪市住之江区　36歳）

　中国出身で来日11年目、日本国籍を取得し、小３の子どもがいます。夫の転勤で東京から
大阪に来たばかりです。滋賀県長浜市の幼稚園児殺害事件はひとごとではありません。
　私の体験では、日本の幼稚園は母親が中心でとても閉鎖的で、外国出身者には入りにくい
世界です。日本人女性はグループ意識が強いだけではなく、自分と同じレベルの人としか付き
合わないような感じでした。自分よりきれいはだめ、自分の夫より稼ぐ旦那さんがいる人もだめ、
自分より格下はだめ。様々な点で付き合う相手を選択します。
　外国出身者は良く好奇の目で見られます。母親に友達がいなければ子どもも遊び相手がい
ない。私の子がグループの輪に入れない姿を見て寂しかった。
　私は友達作りに必死でした。皆に無理に合わせたけれど、日本人の建前と本音が理解でき
ずに悪戦苦闘しました。つらい思いが積み重なると相当のストレスになります。夫は忙しく、核
家族の子育ては想像以上に難しいです。
　2004年、日本人の結婚のうち15組みに1組が国際結婚だったそうです。外国出身者も日本
社会の一員として生きていかなければならない。明日、皆さんの隣人になるかもしれません。
　私たち外国出身の配偶者による努力は欠かせません。しかし、日本社会にどう適応させるか、
子育て支援をどうするか、行政だけでなく、日本人の皆さんは考えてください。
　もう少し寛容に、もう少し普通の生活者として、本当の仲間として私たちを受け入れてもらえ
ませんか。

2006年2月28日付　朝日新聞大阪本社版　声〜子どもの周りで〜
ttp://49uper.com:8080/html/img-s/114515.jpg

http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1141140266/

>>764
コメントはしたものの、返事は期待出来そうも無く・・・。
でも笑わせてもらったので感謝はしてます。（ｗ

>>767
朝日大阪社員の妻が書いたに１００ギル。

>>768
＞朝日大阪社員

それなんて在日？

>>26
だぁ〜れの、お　　か　　げ。で、ニートが増えたのか、
とっとと、思いだしなさい!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!。

>>768
郷に入りては郷に従えという言葉を贈りたい

>>768
＞朝日大阪社員の妻が書いた

で、なにか確たる根拠は？
「一般人」らしからぬ作為的ガセネタじゃあないよねw

>>772
バカですか？
「書いた」じゃなく
「書いたに１００ギル」だぞ

日教組とは。。。。

http://ryutukenkyukai.hp.infoseek.co.jp/nikkyoso1.html

読むのに疲れました。。。。ｏｒｚ

>>773
残念。
結局「書いた」と言ってるのに変わりないね。

�@日教組の｢反戦｣｢平和｣と称した国家解体の為の洗脳教育を受ける。
↓
�Aネット等を通して、日教組が嘘だらけの歴史を教えてた事に気付く。
↓
�B怒り狂い反動で右翼化する。
↓
�C右翼が増えている事を憂いた日教組が、自虐教育を強化。
↓
�@に戻る。



日教組が自虐教育を続ける限り、同時に右翼(反動右翼)の増殖は無限大に続く。

>>775
残念なのは君の日本語力だ。

細かなニュアンスが分からないのに無理にコミュニケーションを
とろうとしてはいけない。

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　||_.　*　 ＿|_|￣￣ ∪|.|. 　 　 　 |ヽ. _|｜　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　lO|o―o|O゜.|二二 東|.|京 保健所　 ||
　| ∈口∋￣_l＿＿ｌ⌒ｌ_|＿＿＿__|_ｌ⌒ｌ_||
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北日本新聞　２００６年２月２５日土曜
反日デモに反発の高校生　日中過去知り変化「悲しい」「もとは日本のせい」
　中国の反日デモのテレビ映像に「中国はおかしい」「悪いのは向こうだ」と過去を知らない
まま反発する若者たち。そんな若者に日中の歴史を学び、考えを深めてもらおうという取り組みが
関東や北陸の高校で行なわれ、授業を通じた子供の２５日から三重県で開催される
日教組教育研究全国集会で報告される。
　中国で反日デモが広がった昨年４月から関東地方の高校で行なわれた現代社会
の授業。５０代の男性教諭は、デモをどう考えるか生徒に尋ねた。
九割が「昔の戦争を今更持ち出すのはおかしい」「日本は十分反省している」
も七割にデモ拡大の理由は「分からない」などの答えが返ってきた。
　教諭は「歴史を知らないと感じ」近代史を簡単に教えた。
犠牲になった住民の遺骨を残す中国の資料館を見た体験を話し、南京事件の
生き残りの中国人証言などを特集したテレビ番組も見せた。
　生徒は「過去にあったことを知り、悲しい」「知りたくなくても、日本が
したことを知らなければいけない」と変化を見せた。
　北陸地方の高校では、女性教諭が政治経済の授業で反日デモ拡大を報じた
新聞を読ませた。小泉純一郎首相の靖国神社参拝などの記事を紹介、従軍慰安婦
問題にも触れた。「中国だけが悪い」と話していた生徒が「日本にも問題があると分かった」
「反日デモはやりすぎだけど、もとはといえば日本のせい」という感想を書くようになった。
教諭は「日本の負の部分も含めて過去を知らないと国際社会で隣国との関係は築けない」と話している。

左翼過激派が、日本中の区役所に嫌がらせを呼びかけるメーリングリストを発見しました。


＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
俵義文です。
緊急に抗議を送ってください。
滋賀県教育委員会は、本日（8月31日）、
県立中高一貫校の採択を行いましたが、
3校のうち、河瀬中学校に「つくる会」の歴史教科書を採択しました。
公民は東書です。
他の守山中学校は、歴史ー東書、公民ー東書
水口東中学校は、歴史ー東書、公民ー大書です。

すでに、全国の採択結果がほぼ判明し、「つくる会」歴史教科書は
0・5以下しか採択されていない状況の中で、
しかも、締め切りぎりぎりの時期に、
あえて「つくる会」教科書を採択したのは許しがたいことです。
ぜひ、滋賀県教委に抗議を集中してください。

メール一覧
http://list.jca.apc.org/public/aml/2005-August/subject.html


[AML 3373] 滋賀県の中高一貫校が「つくる会」歴史教科書を駆け込み採択　全国から抗議を！
http://list.jca.apc.org/public/aml/2005-August/003207.html

>>771
ええ。圧倒的多数が諭したい側だったんで、諭したい側に立ちましたよ？
まさか、左翼のところへ行ったら左翼になれとでも？（ｗ

>>769,772,775
そんな、ネタにマジギ（ｒｙ

俺の小５・６の女担任、きっと組合員

＜理由＞
性教育大好き。
反日自虐史教えられた（「日本は韓国や中国にひどいことをしたのよ」と叫ぶ。また、ＮＨＫの従軍慰安婦のビデオを見せる）
授業で使う新聞の切り抜きコピーはほとんど朝日でたまに毎日
フェミニストっぽいこと言う（働く女性を賞賛し、権利の拡大を主張。おふくろが専業主婦なので劣等感があった）
日本国憲法、教育基本法改正反対を主張（特に9条）
子どもの権利条約の冊子を配布
人権、自由、平等、民主主義、差別反対・・・といったワードをやたら持ち出す
具体的な名目を言わず、出張に出る（組合の会合に出席か？）

以上、ほんの一例ですが、これだけでも組合員の可能性はあるでしょうか？

>>782
そりゃ完璧超人だわ。

>>782
可能性100%です。ｗ

>>781=783=784
悔しいんだろうけどちょっと見苦しいな。

中高生の喫煙、飲酒、援助交際、バイク暴走、深夜俳諧など、非行の数々・・・・・・・
これらは見事に日教組教育の成果ですね（笑）
子どもの権利条約で大人による制約から解放される
大人が何か注意しようものなら「人権無視だ」と騒ぐ
そういうことを教えてきたんですから

日教組って古いし格好悪いｗｗｗ

>>786
全くそうだと思うよ。日本を堕落の方向に誘導している元凶だよね。

最近の若者は…、と叩くより日教組叩けよ

これからの３０年は日中関係が日本の命運を分ける。
中国に媚びる事は戦略の１つである。

http://money4.2ch.net/test/read.cgi/eco/1142127634/l50

日本っていう国に、事大主義は合わない。

ジェンダーフリーとかいって生徒の着替え覗きたいのミエミエ
変態ロリコン狂師　日教組ジェンダーマーン　

35 ：番組の途中ですが名無しです ：2005/06/16(木) 19:08:39 ID:otSjQ5hN0
俺の高校の社会教師が朝日新聞愛読者なんだが
今日も授業で朝日新聞のコピーを参考資料に配られたよ
それによると古賀マンセー！中国韓国マンセー！靖国を参拝
しようとしてる小泉はクソｗって内容だった。
毎回それについて感想を書かされるんだけど、皆
「日本は酷いです・・・在日の人が可哀想」
「在日の人にも参政権を与えて、年金の支払いもしてあげるべき」
「靖国神社を参拝するなんて中韓の心の傷をえぐるなんて小泉酷い」
とか、こんなんばっか書いててかなり洗脳されてる。助けて
　　　　　 ,.-‐''＾＾'''‐- ...,
　　　　; '　　　　　　　 　 ' ,
　　　.;'　　　　uvnuvnuvn ;
　 　 ;　　　　j 　　　　　　　i このような日教組教師の犠牲者・今井君
　 　 ;　.,, 　ﾉ　,.==- 　 　=;
　　　( r|　 j. 　ｰu 、　 ,..uf　　←　眼がヤバイ今井君　　　
　　　 ': ヽT 　 　￣ 　i ￣｝
　　 　': . i ! 　 　　.r _ j　/
　　　　'; |　＼　 'ｰ-=ゝ/
　　　　 人、　＼ 　￣ﾉ
-‐　￣　　　 ' ーｲ￣ー-- 、
　　　　　　　　ヽ | ;'　　　　　ヽ
今井君。若き共産党の闘士。劣化ウランが好き
三バカのひとり今井の親は教師でした。しかも日教組の・・・　←←←←(ﾉ∀`) ｱﾁｬｰ
http://www.hokkaido-np.co.jp/Php/kiji.php3?&d=20040409&j=0022&k=200404098006
札幌市西区宮の沢の今井紀明さんのご家族
父親で小学校教諭隆志さん（５４）、 母親の直子さん（５１）、兄の洋介さん（２３）。

オウム真理教の出家信者で武闘派・新実智光の目つきに似ています。
人間こうなってはいけないという見本ですね。

かっこいい日本人の目
小野田少尉
イカれた日本人の目
今井

もう卒業したが、日教組の教員てほんとキモかった。

もう一回学校へ行って日教組の近代日本史の授業を受けたい。

先生：「日本は昔、アジアの国々にこんな酷い事をしたんです」
オレ：「で？」

俺も中学の社会教師は、左よりだったな。
高校は、自分の専門分野（各地の荘園について）ばかり教える教師で
日本史の授業は江戸までいかなかったな・・・
それでいいのか、高校教師・・

>>796
山野車輪か中宮崇に習ったほうがまだましだ

俺が消防だったころ、夏休みの登校日に配られたプリントの見出しを今も覚えている。

「原爆の被害者は２０万人いるが、日本軍は南京で３０万人も虐殺した」


あのころは「フーン」位に思ってたけど、今考えると恐ろしいな。
日教組は日本の諸悪の根源。

コピペですが
　　↓
316 ：日出づる処の名無し ：2006/03/13(月) 09:46:21 ID:Ko1+8Ni1
>>313
南京大虐殺について、ものすごく左に偏った内容が書かれたプリントを渡されて、
それを元に感想文を書かされた。

従軍慰安婦とか強制連行とか、完全に左の主張を「１００％の真実」だと教わって、
それを信じてた。

教員に近所のお爺さんを訪問して戦争中のことを尋ねろといわれ、
あらかじめ学校で教わったとおりの完全左の物言いで繰り返し質問してしまって、
お爺さんに「自分たちは狂ってました」と言わせてしまった（マジ後悔してる）。
子供にあんな風な言い方されたらお爺さんだって言いたいように言えまいに…。

問題なのは、中高生の喫煙、飲酒、バイク暴走、深夜徘徊などの素行不良
私の地元でも、そういう高校生くらいの年代の人達を目にします
出身小中学校では明らかに組合員と思われることをする教員が数名いましたが、その人達が残した成果ですね（笑）
子どもの権利条約で大人による制約から解放されるとか、大人が注意したり叱ることが「人権無視」だとか、そんなバカなことまで教えられていませんが、自由だとか個性だとか型にはまらなくていいとかそういうことを教えてきた成果ではないでしょうか

日教組の反日教育の犠牲者ではありますが........自国を貶めてまで韓国に媚を売る姿勢は許せん

http://dobarans.jugem.jp/?eid=173
http://japanese.chosun.com/site/data/html_dir/2006/03/12/20060312000040.html

＞特に、高岡蒼佑は、最近日本の教科書問題や独島問題など韓日両国の微妙な問題についても
＞若者らしく堂々と意見を述べた。 高岡は「個人的には日本という国はあまり好きではない。
＞韓国に対し、日本は卑劣なように思える。日本政府は正しい情報を国民に伝えるよう願う」と語った。

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所属タレントへのお仕事の依頼、ファンメールなどがございましたらこちらのアドレス
[email protected]からお送りください。

日教組ウザい、キモい、イタい。

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　　 | ノ＼　　　　 ヽ　 　　　　　　|
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　 |　∪　　( _●_)　ミ　 　　　　　j>>785
　彡､　　　|∪|　　 |　　　 　　　
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(　 ＼　／ ＿ノ　|　 |
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　　＼ ／＿＿＿ ／

戦後の日本の中で
アメリカによって日本が変えられるのを見て
在日は時間をかければこの国を操れると考えた

まず総連を作った
同時に人権・平和運動を起こして人権・平和について過剰な反応を示すように根回しをしていった
また同時に一部の同胞を帰化させ教育現場等各組織に送り込んだ

それらの意識が根付く頃、賠償等を声高に叫び、効果的に特権を所得し、力を得始めた
同時に種が実を結ぶように各組織に送られた同胞はある程度の地位まで上り
その力を使ってさらに多くの同朋を更に多くの組織に送り込んだ

特に教育組織に送り込んだ効果は絶大であった
人格・思想形成段階における刷込みは日本人から危機感を麻痺させ、
我らの考えに同調しやすい人間を簡単に10年単位の年齢層まるごと作り出す事が出来る
しかも彼らは近い未来、日本の将来を担う者達なのだ

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　イ・ソンホン『巷に雨の降る如く』より

　　　　　　|￣￣￣￣￣￣￣￣|
　　　　　　|　　>>1は包茎!!!　　|
　　　　　　|　　>>1は童貞!!!　　|　　　　　　
　　　　　　|　　>>1は悪臭!!!　　|
　　　　　　|　　>>1は汚物!!!　　|
　　　　　　|　　>>1は厨房!!!　　|
　　　　　　|　　>>1は下品!!!　　|
　　　　　　|　　>>1は糞尿!!!　　|
　　　　　　|　　>>1は迷惑!!!　　|
　　　　　　|　　>>1は異常!!!　　|
　　　　　　|　　>>1は氏ね!!!　　|
　　　　　　|＿＿＿＿＿＿＿＿|
　　　　二二 ∧ ∧　||
　　　　≡≡（,, ﾟДﾟ）⊃ｷﾓｽｷﾞﾙ...
　 三三〜（, 　　／
　　　　　 ｜ ） )
　　　　　　∪

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:::::::::::.ゝ　実 　　き 　わ　 ﾉ:::::::::::
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――--､..,ヽ__　　＿,,-''
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／. ` ' ● '　ﾆ ､　　　　（＿＿＿＿人
ニ　＿_ｌ＿_＿ノ　　　　（-◎-◎一
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　　　　　　　　 ＼＼　　　旦　　　.(⌒＼|_＿./ ./＼　　　　　　　　 ＼
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　　　　　　　　　　　　　　　　 ＼＼　　　　　　　　　　 ＼　 ＼＼　　　　　　　　　＼
　　　　　　　　　　　　　　　　　　＼＼　　　　　　　　　　 ＼　 ＼＼　　　　　　　　　＼

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(巛ミ彡ミ彡ミ彡ミ彡ミ彡）ミ彡ミ彡）ミ彡)
　　汚物は消毒だー　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,,从.ノ巛ミ　　　 彡ミ彡）ミ彡ミ彡ミ彡）ミ彡)''"
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 人ノﾞ　⌒ヽ　　　　　　　　　彡ミ彡）ミ彡）ミ彡)'
　　∧＿∧　　　　　　　　　　　　　　　,,..､;;:〜''"ﾞﾞ　　　　　　 ）　　从　　　　ミ彡ミ彡）ミ彡,,）
√（:::.・∀・）　　　　　　,,..､;;:〜-:''"ﾞ⌒ﾞ　　　　　　　　　　彡　,,　　　　 ⌒ヽ　　　　 ミ彡"
|　（:::..､===m==<|::::::ﾞ:ﾞ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　'"ﾞ　　　　　　　　ミ彡）彡''"
|_=|:::. |::.　| '　　　　｀`ﾞ⌒｀ﾞ"''〜-､:;;,_　　　　　　　　　　　　　　）　　 彡,,ノ彡〜''"
　（＿_）＿）　　　　　　　　　　　　　　ﾞ⌒｀ﾞ"''〜-､,,　　　　 ,,彡⌒''〜''"人　ヽﾉ　>>1
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　"⌒''〜"　　　　　　し（_＿）

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ｫﾍ蚶xMﾄ@�顔pムｲ・ﾙﾔ��ﾉ[?=~ｼ・疼:9\Tｨ*ｭ怺・ｯ･L薐Y]･・g・ｱ�ﾍ・煢ﾊ・
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ｩ蚩・ｱ華敘氤ﾞ貸L愛ﾈY"�dV・埖Ψ｢ﾙ�⇔e・ｳｵy:悃Vｧｦﾌ・・ﾏｴr杆掫・qﾎQ
ｨ皴ｶﾏﾋj・mbo・ｧﾐ ﾅ ｦwｸ壙\ｪｦVﾘｧ鞭・・ &ｦｿN.ｼ⇔ｹs迪・_sw'#b4ｫ *昂ｫ｡
2ｴ・躾痔ﾆ刀・ﾓﾓB*ｺ ､@p嶼褫x]・$H6Iｻ{2Uｨ�PsUﾕ滿ｳｽﾏﾑth[弯究kvｶ
ｷwu:囁y衡ﾛ馼i｡ｷZ�ｸｫﾅﾗf)W�〔jm{ｼ�r!? |・旦 菌箴ｸ4・zYｸP｡j｢yｼﾖﾆｯo
ｨｶ!N・�^Sm�ﾄﾂkﾔ・ 38鰲��P:ﾚ<-亡vﾎﾁ0ﾔﾂ藍ｱﾈ<幅陳Cｸ {ヵcW嘖{ﾎy拿em
ﾍﾇuﾞ・m・VRﾜ｢bﾘｫｭ{ﾃsSq輦wv・鞄T度)Kﾓﾇ?ｵUﾙy)Iyｽ垤: ﾈﾕ碪qg�� 収

何か知らないけど、俺もコピペしときますね。

【日教組　北朝鮮と癒着】
ttp://www5f.biglobe.ne.jp/~kokumin-shinbun/H15/1504/1504049shady.html

>>811
ブラクラ

>>812
ごめんよ。君には精神的ﾌﾞﾗｸﾗだったか。
じゃぁ別なのあげるよ。

【２５日から日教組教研集会　「拉致」めぐる報告なし　戦争責任と相殺論目立つ】
ttp://tgm1.pta-koho.jp/hyousi/kizi/k501211a.html

『日本について考える』が復活してますよ〜〜〜

ttp://red.ap.teacup.com/kangaetemiru/

ここの反日管理人にも教えてあげてください

日本民主教育政治連盟、要するに日教組の皆さんです。
　http://www.jtu-net.or.jp/link/related/related_01.html
　あなたの街の日教組　http://www.jtu-net.or.jp/link/mado/index.html
　日教組関係団体　ttp://www.jtu-net.or.jp/link/related/related_02.html
　関係する諸団体　http://www.jtu-net.or.jp/link/related/related_03.html

【 衆議院議員】
・ 横路　孝弘 民主党　北海道1区 -- 日朝友好議連所属。有本恵子さんからの手紙を無視。中国や韓国などとの外交推進
・ 鉢呂　吉雄 民主党　北海道4区 -- 中韓などと東アジア共同体構築

【 参議院議員】
・ 角田　義一 無所属 (群馬) -- 元社会党総務局長
・ 輿石　東 民主党 (山梨) -- 男女共同参画社会推進
・ 佐藤　泰介 民主党 (愛知) -- 男女共同参画推進、人権教育推進
・ 水岡　俊一 民主党 (兵庫) -- 兵庫県教職員組合書記次長
・ 辻　泰弘 民主党 (兵庫)
・ 神本美恵子 民主党 (比例/福岡)---従軍慰安婦法案に同席　元日教組教育文化局長　男女共同参画推進本部・副本部長
・ 那谷屋正義 民主党 (比例/神奈川) -- 元日本教職員組合教育政策委員長　日本民主教育議員連盟
・ 近藤　正道 社会民主党・護憲連合(新潟県) -- 男女共同参画社会推進

これから
『日教組』
と書く時は、
『日教組(北朝鮮工作機関・日本人洗脳教育部隊)』
と書きましょう。

>>816
了解

本当にくだらない教育で日本を駄目にしたよな。
真の売国奴の集団だ。

俺が2,3年の頃の社会教師は日教組教師だった。
そのときの発言をまとめてみた。
･慰安婦を全面的に肯定
･原子力発電を全否定(理由はウランは猛毒で兵器にも使われているからだそうだ)
･北朝鮮の核保有を否定(理由はエネルギーがないからだそうで･･･)
･南京大虐殺は30万人殺された
･米英の核保有を批判(ちなみに中国の核保有は無視)
･格差社会を批判(自分たちのした教育のツケが回って来たのが分からないのか)
･もちろん護憲
後極めつけは最後のほう授業で、「今アメリカは戦争をしているから天罰が来たんだ。」と言い、続けて「日本もイラク戦争を肯定しているから天罰が来ているだろ?」と韓国人が言うようなことをほざいたから寒気がしたよ。
でも、高校は右寄りの校長らしいから一応安心して授業を受けることが出来るね。

日教組は、東京都内で臨時大会を開き、与党が詰めの協議を進めている教育基本法の
改正で、「愛国心」を盛り込むことについて、「心」の問題を法律で規定することは、
憲法が保障する思想の自由に触れ、容認できないなどとして、反対する特別決議を採択しました。
￣￣￣￣￣￣∨￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　彡ミ　 　 ＿＿＿　　＿_　　　　「愛国心」についてはそれでいいが、日教組は
　　|ヽ　　/|　　,,,,,,,,l /　 / なぜ教基法改正に警鐘を鳴らそうとしないんだ ？
　　|ヽ 　 | |　ﾐ ･д･ﾐ/＿/旦~~　
　 ⊥　　 |　￣|￣||￣￣￣￣￣|　教育現場に国権力の介入を禁じた、いわば
　 凵 　 　`TT |￣l￣￣￣￣￣l 今後もっとも重要な法律である筈のものですよ。(･A･ )

06.3.22 NHK「日教組 愛国心の法制化に反対」
http://www.nhk.or.jp/news/2006/03/22/k20060321000109.html

日教組教育の成果
http://pink.gazo-ch.net/bbs/50/img/200510/479905.jpg

続き
名前 井岡篤史
ファ板を拠点とした嵐をする自称「カリスマお兄系」。
しかしその素顔はヘタレヒッキーでネットでしか憂さを晴らせないおおばか人間です。
ちなみに詳しいことはこちらを参照。
http://life7.2ch.net/test/read.cgi/fashion/1141560096/l50

っていうか、日教組がどうのとかより、

教師って、いいよね。
ルーチンワークを続けるだけで、
結果は、何も問われないんだから。

一応、お仕事は教育だよね？

生徒の学力がどうだろうと、
給料には関係ないんだから、
わけ分からん。

でも、お役所としての悲哀もあるわな。
余計な仕事、多すぎるんと違うか。
教師は、教育に専念させるべきで、
意味があるのかないのか分からない事務とかは、
専門の人がやればいいのに。

『でも　しか　教師』ってことば知ってる？
教師に『でも』なろうか・・・教師に『しか』なれない・・・って。
できの悪いクズが教師になっていった時代の言葉なんだけどね（＾＾；
まぁ・・・俺たちの世代の教師の大半は『でもしか教師』だったよな（−−；

カンボジアのPKO派遣が話題になった頃の話。
俺の担任が「自衛隊を派遣するのはけしからん」みたいなこと言ったんだよ。
クラスの皆は教師に同調したけど、俺ともう一人は
『金だけ払えばいいのか』と反論した。
担任明らかに嫌そうな顔をしてた。そして説教。二人共針のむしろ。
でも、今でもあの発言に後悔はしていない。

死ね日教組

142名前： 本当にあった怖い名無し投稿日： 2006/03/23(木) 17:08:09 ID:UIYziHP20
前回カキコした■無高校の続報。ふさわしい板がワカラナイのでここに書き込ませてもらいます。
好きな板へコピペして下さい。
卒業式に配られたビラを入手しました。


あなたにも私にも、立たない、歌わない自由があります

卒業生のみなさん、保護者のみなさん　
ご卒業おめでとうございます。

高校を卒業し、次のステップに向かって旅立つみなさんに、心から「卒業おめでとう」の言葉を贈ります。
きょうの日を思い出ふかい日にして下さい。

みなさんが一年生か二年生の秋、東京都教育委員会は「10・23通達」を出して、生徒が主人公の自主的な
卒業式を「日の丸・君が代」中心の卒業証書授与式に変えてしまいました。「日の丸に正対」するように座席が
指定された先生たちは、生徒と向き合って座ることができなくなりました。「日の丸・君が代」の強制に従わない
先生たちは処分され続けています。
143名前： 本当にあった怖い名無し投稿日： 2006/03/23(木) 17:08:43 ID:UIYziHP20
今日、校長先生の関心事のすべては、先生たちの中に「君が代」不起立の者がいるかどうかです。
校長は教職員に「職務命令」を出し、その上、生徒が座っていたら、その責任は教職員にあるから
その場合も処分すると脅しています。「君が代起立斉唱」のとき、立たない・歌わない自由は、生徒にも
保護者にも教職員にも思想・良心の自由として憲法で保障されています。それらは基本的人権と
言われ、民主主義の根幹をなすものであることは社会化で学んだと通りです。

ではどうしてそうまでして「日の丸・君が代」を強制するのでしょうか。「日の丸・君が代」はアジア・
太平洋戦争の時、たくさんのアジアの人たちの命を奪った侵略戦争のシンボルとして使われました。
「君が代」は「天皇の世が永遠に続くように」という意味の歌で、日本人も「国のため、天皇のために」
戦争に行かされ、たくさんの犠牲者を出しました。
第二次大戦後、ドイツもイタリアも「旗と歌」を変えましたが日本は変えませんでした。その「旗と歌」を
強制して、「愛国心をもった日本人」を育成し、憲法を変え、日本を戦争をする国にしようとしているから
です。自衛隊をイラクにでもアジアのどこへでも、いつでも出兵させようとしているからです。
144名前： 本当にあった怖い名無し投稿日： 2006/03/23(木) 17:09:16 ID:UIYziHP20
先生たちは子どもたちに戦争賛美の教育をして、戦死に追いやった過去を深く反省して「教え子を再び
戦場に送らない」と誓いました。憲法9条は二度と戦争しない、軍隊持たないと宣言しています。「日の丸・
君が代」の強制はこうした誓いを無にして、生徒のみなさんの未来に暗い影を落とすもので、私たちは
強く反対します。

卒業生のみなさん。保護者、在校生のみなさん。あなたにも私にも、立たない、歌わない自由があります。
（2006年3月）

石原・中村都教委の暴走をとめよう！都教委包・囲首都圏ネットワーク
連絡先　090-5415-9194

漏れは運動会の１００ｍ走を全力で頑張り、一位になったら
日教組の教員に激しく敵意を持たれました。

だから日教組は大嫌いです。

>>1 日教組の力が衰退したから今の格差社会が生まれたんだ。

格差社会は弱肉強食のジャングル社会であります。こんな社会を誰が

臨んでいるのだろうか？　一部のヒルズ族だけではないだろうか？

私達日本人のほとんどは負け組みなのです。　

>>830
平等なんてものは、存在しない
そんなこともわからないのかな？

逆説ではあるが。ニッキョーソのおかげで、
自分の頭で考えることができたし、連中のアホくささも理解できた。

小学高学年になるまでは復員教師に育てられたため、
真っ直ぐ連中に洗脳されなかった幸せ者だからかも知れない。

今、振り返ると、元帝国軍人のおっさんは、皆アクも強かったけど立派な人ばっかりだった。
背筋がピンとしていて、あまり動じないんだよな。考えも柔軟で、優しくて、でも怒ったら恐いの。

コピペ

マジ話すると
　　　　　　　　　　　　　　―→北朝鮮内→北朝鮮政府→北朝鮮工作員―→
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中国共産党→中国工作員―→韓国国内→韓国政府→韓国工作員―→日本国内→日本の重要部分へ
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こういう構図になっているから日本の闇はややこしい。 韓国人も朝鮮人もいいように扱われてるねｗｗ
反日の流れも一緒ですねｗｗ

よーするに「戦争は悲惨だ」とか言ってる連中は信用できんって事だろ。
国のため陛下のため見事に散っていった英霊を侮辱する　売国奴が教育機関まで
侵蝕している現実が、今の日教組の姿だ。
特攻で亡くなった英霊のご両親や身内は哀しむ事無く、国のために身を奉げた息子
を誇りに思い靖国に祀られる喜びでいっぱいだという現実も理解できない連中だ。
こんな売国奴が教育現場に今でも存在する恐怖を知らしめねばならないと思う。

天皇のため御国のために死ぬ美しさを否定する日教組って、とことん
不細工なんだろうねｗ

日教組の目的は、日本国の道徳を破壊し、社会的無秩序を作り出すことなんだから
連中の言ってることが無茶苦茶なのは当たり前だ。
あの気違いどもは、まだ国際共産革命を信じているんだからな。

このスレ読んでると、日教組の洗脳をすべて跳ね返してきた
俺って、ものすごく稀有な存在なんだなと思った。

この辺読めば、日本っていいなと思うよ。普通に愛国心がわいてくる。
なにより、身を正そうという気になる。
もちろん、少し誇張もあるかもしれないけど、絶対一読すべき。

http://japonisme.seesaa.net/category/1134967.html
http://mikomo.hp.infoseek.co.jp/menu00.htm