愛国心の強制より愛される国を作ろう

愛国心なんて「教育」するようなもんじゃない
よい国にすれば、自然とその国を愛するようになる。
自分の過去の過ちを素直に認められないようでは、よい国とは
言えませんよね。

２

>>1
意味不明

>自分の過去の過ちを素直に認められないようでは、よい国とは
>言えませんよね。

極東三馬鹿は良い国ではない、ということですね。

だから歪曲歴史教育をいくらしても、韓国人は
次は韓国人に生まれたくないんだよね。

日本人はまた次も日本人に生まれたいと思うんだけどね。

分かった！　立読だな？

「過去の過ち」を過剰に宣伝し、「過去の過ち」を他国も同じように
犯しているにもかかわらず、他国の「過去の過ち」には触れない
それでは「過去の過ち」が世界史においてどのようなものだった
か把握できない。歴史とは様々な要素が複雑に絡み合ってるわけでして

>自分の過去の過ちを素直に認められないようでは、よい国とは
>言えませんよね。

ほらきた。左翼のよく使う手。
真意を濁して、同意させるわけね・・

まだ暑い日は多くないのにおかしいな・・・

>>極東三馬鹿は良い国ではない、ということですね。

いえ、自分の非を指摘されると、「だって●●君だって
やってるじゃあないか」ってギャクギレで逃げる小学生レベル
のあなたのような人がすむ国のことです

>>8
夏厨の時期ですし・・・・ｗ


それはさておき>>1よ！！
ホストする気が無いならスレ立てルナ！！

>>1
同意〜

いちいち強要しないと愛してもらえない「国家」なんて、
虐待夫やレイープ犯みたいなもんだよな。

中国に対してお前らがチベットの侵略やめるまで日本は一切謝罪など
しないぞ　って言ったらかっこいい大人の対応だと思うのだけど

>>11
自国を殊更貶めるような馬鹿な連中を排除すればいいだけの事なのだがね。

あと日本がどのような過ちをしたのか教えてくれ。
話はそれからだ。

辻元使い込みの恐るべき真相
辻元使い込みの恐るべき真相

http://www.angelfire.com/journal2/esashi/tuzimoto04.htm
http://www.weeklypost.com/jp/980320jp/news/news_3.html
http://www.jcp.or.jp/akahata/aik2/2003-02-20/20030220_faq.html

辻元使い込みの恐るべき真相
辻元使い込みの恐るべき真相

俺も「素直に認めてない過去の過ち」が何なのか具体的に知りたい

チョン公の過ちは多すぎる。

肯定しやすい言葉で同意を引き出され、あとで本意を示されると否定しにくい

愛国心なりナショナリティ（ナショナルアイデンティティ）なりは教育で育んで行くものです。
近代に入ってからずっと。どこの国でも。

もちっとお勉強してから釣りに来なさいな。

>>1
自分の過去の過ちを素直に認めましたが、愛国心はうまれませんでした。

菅直人の今日の一言



余りにもひどい総理の答弁。イラク戦争開戦時大量破壊兵器があると断定した総理にその根拠を聞いても
まともに答えず，平気ではぐらかし答弁を繰り返す。へきへきして追及を止めると、マスコミも総理の答弁を
問題にしないので、今日はしつこく食い下がってみた。

馬菅さん　へきへきってなんでつか？？？？

広島弁で「辟易」のことを「へきへき」と言います。
（嘘です。）

>>1　愛国心なんて「教育」するようなもんじゃない

教育を知識を教え込む事などと考えるとそうなります。
知識を教え込むことは一種の「洗脳」と同じです。　　　

教育という物を「考える力を養成すること」「皆と力を
合わせて一番良い方法を考え出していけるようにす
ること」と考えるとこれは知識教育の一環でとは違います。

社会生活を円滑に行えるように訓練することがひいては
愛国心教育につながる物と考えます。自分で調べて「皆
の意見を聞き」「意見を調整しより大きな目的を達成できる
よう力を合わせて協力する」。このような愛国心を養成する
教育が何故悪いといわれるのか理解に苦しみます。
似非人道主義者が批判する「心のノート」などはみんなで
考えようを中心据えて何か知識を押し込もうとする物では
ありません。このように何らかかの意見を押し付けようと
する教育は逆に反対する似非人道主義の得意とするとこ
ろではありませんか。

政府の政策批判をするなってのが愛国心教育の本音だろ。
人に挨拶も出来ない、お年寄りに席も譲れない、万引きに罪悪感を抱かない餓鬼に
教え込む順番は道徳倫理。

>>1
５７年前から４年間の悪逆を素直に認めろ、腐れ外道

>>1　ホレ　反省しろ
裸一貫で出稼ぎに来た朝鮮人の凶悪犯罪は、戦前から酷かった。
『鮮人爆弾事件予審（宇治郡笠取村、宇治川水電隧道工事工夫。日本人親方の爆殺未遂。京都地裁）』 大阪朝日 1910/11/20 京附 〔2/6〕 宇治・京都 【犯罪】
『手長鮮人親分／門司署に捕はる（門司）』 九州日報 1918/9/5 〔6〕 北九州・福岡 【犯罪】
『図太い鮮人／福岡で大万引』 九州日報 1919/3/21 〔5〕 福岡・福岡 【犯罪】
『鮮人よく働く／よくない事を（東京・本郷で衣類を盗んだ朝鮮人を京都で逮捕）』 京都日出 1919/12/17 〔〕 京都、東京・京都、東京 【犯罪】
『野獣の如き鮮人人夫／女教師を襲ふて辱かしめ／且つ其の所持金を強奪す』 九州日報 1920/7/2 〔4〕 ・鹿児島 【犯罪】
『失業者の犯罪／朝鮮人に多し』 京城日報 1920/8/17 〔5/4〕 ・全国 【犯罪】
『鮮人が鮮人を殺す／犯人は広島に逃げて来た形跡（新田及び西見初炭坑工夫）』 中国 1921/4/9 〔〕 小野田・山口 【犯罪】
『強盗輪姦／三鮮人の蛮行（嘉穂郡頴田村）』 門司新報 1921/5/19 〔1/5〕 嘉穂郡・福岡 【犯罪】
『手長鮮人御用／余罪ある見込み（小倉）』 九州日報 1921/7/6 〔5〕 北九州・福岡 【犯罪】
『附け上る鮮人／舞戻って窃取（七条烏丸、起訴猶予の窃盗犯）』 京都日出 1922/1/15 〔〕 京都下京区・京都 【犯罪】
『ヒネこびれた朝鮮人／懲役四ヶ月を言渡され又毒舌を振ふ（窃盗未遂事件判決。被告は伏見署の虐待を主張。京都区裁）』 京都日出 1922/1/15 〔〕 京都伏見区・京都 【犯罪】
さらに

>>1　まだまだ反省が足りんぞ
『五人斬の鮮人捕まる／八幡市中に潜伏（八幡市）』 福岡日日 1922/3/13 〔1/11〕 北九州・福岡 【犯罪】
『鮮人五名／元雇主を襲撃して金銭恐喝』 九州日報 1922/5/2 夕 〔2〕 ・佐賀 【犯罪】
『十七人殺傷の鮮人公判／十三日に延期』 福岡日日 1922/5/7 〔1/7〕 東京・東京 【犯罪】
『佐賀の女教員殺犯人／十四年振りで判明／凌辱の上絞殺強奪した事件／神戸尻池に住む鮮人』 福岡日日 1922/5/24 〔1/7〕 神戸・兵庫 【犯罪】
『嫉妬鮮人公判／鴻巣坑内線の毒殺事件／検事懲役十二年の求刑』 福岡日日 1922/10/7 〔1/7〕 福岡・福岡 【犯罪】
『剛情な鮮人強賊／京阪神付近及び九州荒らし（門司）』 九州日報 1923/1/11 夕 〔2〕 北九州・福岡 【犯罪】
『硫酸で殺害せんとす（三条千本の男に硫酸を混入した葡萄酒を小包で送る。双方朝鮮人、借金返済の催促に耐えかね）』 大阪朝日 1923/1/15 京附 〔1/10〕 京都中京区・京都 【犯罪】
『金のために一家を鏖殺／その獰悪なる犯行／四条三人殺事件結審（四条通新町、朝鮮人自転車修繕工が主人一家殺害。京都地裁）』 大阪朝日 1923/1/25 京附 〔1/10〕 京都下京区・京都 【犯罪】
『警官と格闘した朝鮮賊三名（企救郡大里町）』 門司新報 1923/2/20 〔1/7〕 北九州・福岡 【犯罪】
『十人殺しの鮮人無期懲役／東京地方裁判所判決』 福岡日日 1923/2/28 〔1/7〕 東京・東京 【犯罪】
『無茶苦茶に脅迫状／大牟田の各書店を騒がせた犯人／流れ渡りの鮮人逮捕さる』 福岡日日 1923/8/10 〔1/2〕 大牟田・福岡 【犯罪】

義務教育でみっちり自虐史を叩き込まれ、
多くの国民が自国を過小評価している現状で
愛される国なんぞつくれない。

ん・・・ちょっと待てよ。
日本を嫌いな国って韓国・北朝鮮・中国・オーストリア・・・ぐらいしかねーだろ。
別に嫌われたってかまわんよ。
ぐだぐだぬかすならＯＤＡうち切っちゃうよ。

>27
嫌われるならまだいいが、英国独逸仏蘭西亜米利加は本質的に
日本人を馬鹿にしてる。

>>1
とりあえず、同意しておく。

>>18
どの国もやっていれば、正しいのか？　その行き過ぎたナショナリズムが、ナンセンスな
戦争・虐殺を引き起こしてもか？　或いは、中国のように、反日もセットで教育されてもか？
また、例えば、現代のドイツやフランスでは、具体的にどのようなナショナリズム教育を
しているんだ？

それと、アイデンティティなんて、あるくんには理解できない言葉をつかっているが、
勿論、エリクソンの定義を知った上で使ってるのか？

>>1
質問。

過去の侵略反省しようＹＯと騒ぐ香具師が多い被差別部落や朝鮮部落ほど
右翼の害洗車が駐車場に停まってる確率が高いのはなんでですか？

いちいち単発系糞スレ立てんな
アホ草

>>28
第二次世界大戦でぶっつぶすはずだった日本が、
目覚ましい発展を遂げ、国民一人あたりの生活水準も桁外れに高く
何においても豊かなのに嫉妬してるだけ。イエローのくせに！なんてね。

>32

嫉妬の連中もいるだろうが、白人主義っていうのが強いんだろうな。
各国に赴任経験のある知り合いの牧師さんが有色人種を人類として同じステージで
見ていない有識者がたくさんいる、と嘆いていた。
ま、おれらの中にも韓国人だから横着で暴力的と一まとめで判断する厨もいるし。

>>29
正しいかどうか、は問題ではない。

生存し続けること、その単位として国家を選んだだけのハナシ。
理解できなければ、半島でも黄砂の大陸にでも逝け。

ついでに

>>1　要求はなんだ？

拉致の不問か？　マンゲボーボーの寄港か？　日本国家を転覆するほどの額のODAか？
それとも、己の犯した強姦の見逃しか？

中国や韓国は、いつまで日本からＯＤＡと言う名の
“生活保護”を受ける気なんだ？
そんなんじゃ、いつまでたっても植民地のままですよ。
早く自立してください。ずうずうしいにも程がある。
それとも自己破産でもしますか？

>>32
大東亜戦争の際あっさりと敗北した上、戦後は植民地を失い没落してしまった事もあってか、
白人国家の中ではオランダが一番性質が悪いと聞いた事があるが。

>>36
連中は、既得権益と勘違いしてるからねぇ・・・。

「君らは一応、先進国なんだよね。じゃ、もういいよね」

って、切るべきだな。

>>29
質問。

過去の侵略反省しようＹＯと騒ぐ香具師が多い被差別部落や朝鮮部落ほど
右翼の害洗車が駐車場に停まってる確率が高いのはなんでですか？

>>34
めくらウヨよ。自分で説明できないと、「半島でも黄砂の大陸にでも逝け」か？　あるくんは、
ナショナリズム自体は反対していない。それを初等教育に盛り込むことに、反対している
のである。>>1は外的な、強制的な感化ではなく、内的な、能動的な理解を言っているのだろう？

>>39
脳内統計を出されても、そんなもの信用する義理はない。それと、その質問は>>29とどう関係
があるんだ？

>39
被差別部落に愛国右翼が肩入れするのは当然だろうね。
お上から勝手に区分けされ、同一民族に何百年も差別されてきたんだから。
問題は似非の存在であり、多数の部落民は代々苦しんできた。街宣車には似非もいるが
民族救済で動いている右翼もいるし。

めちゃくちゃ可愛い子が脱いでしまった、、、無修正で☆
http://www3.free-city.net/home/espresso/princess/peach.html

きれいな人妻がまってるよ！コギャルやOLも！
http://www3.free-city.net/home/espresso/au/sweety.html

なにごとも強制してくれたほうが反発が強まる。

個人的には『新しい歴史教科書』を使い、式典では「日の丸君が代ﾏﾝｾｰ」
を強制することを希望する。

>>42
被差別部落や朝鮮部落民は今では脅迫、恫喝を繰り返すヤクザに成り下がっているから同情の余地はなど無いな。
連中が持つ利権を知らんとは言わせんぞ。
北朝鮮の国家犯罪に加担している人間もいるし、反日活動を行う連中など日本には不要。

>>1
侵略戦争を行い、多くにアジア人を不幸におとしいれ、それを一度たりとも
真に心から謝罪したことさえないこんなｎ国を愛するなんて不能です。

>>44よ
貴様の望みはなんだ？

過去の過ちとはなんなんだろか？？？
電波なら聞かないYO!

低学歴やアホ相手なら、今の世の中でも
洗脳できそうだな。

過去の日本の反省点は、お人好しすぎたこと。
でも、そこが良いところでもある。
まぁ、あまり人が良すぎるのも個人的には好かん。
舐められちゃうしね。

>>46
アジア人って具体的に何処の国の人間か教えてくれ。
それと日本語がおかしいぞ。

朝鮮人の過去の過ちは
日本を蔑んできたことです。
支那も毛唐も同じです。

愛を語るより口づけをかわそう

>>40
ハンドルそのものを一人称で使うのは幼児

自由主義個人主義の米国でも毎日学校で国旗国歌に敬意を表することを教え込む。在校外国人でも容赦ない。
自国の偉人偉業文化を教え自国に対する美点や誇りを自ずから身に付けさせる。自虐史観を教え込むなど論外。
これは私の意見ではないよ『世界の常識』
また、これらの教育のなかで愛国心は自然と育つもので、これらは洗脳とはいえない。
>>1の後半の誘導尋問については、謝罪したところですっきりするのは>>1のような人間だけ。
良く分からない子供に「こんな悪事を働いたんだ。謝罪しろ」と言ったところで子供にはすっきりした感情は抱かないし、愛国心は目覚めないであろう。
むしろそっちのほうが人格形成にも悪影響だと私は思う。

>45
部落民がヤクザに成り下がっているのなら、幼児ヤクザや老婆ヤクザもいたりしておちおち
街中を歩けないなｗ
４２同様おれも朝鮮（在日）の事で話しているわけじゃないぞ。
部落は日本人同士の差別、これ位キミも認識してるだろ？

>>1
日本は今でも充分いい国ですよ。
少なくとも発展途上国で行われている悲惨な状況は無く、
憲法でも「健康で文化的な最低限度の生活」が権利として認められております。
むしろ、これだけ恩恵に与っておきながら国を愛せないというのは
少しわがままな気がします。
貧しい生活をしたことの無い人にはわからないのかもしれませんが・・・。

日本でもラマダン採用しますか？（ｗ

>56
>>1は国を愛せないなんて言ってないけど・・・

日本の過去（戦後）の過ちの最たるものは、愛国心を
教えなかったこと。

>>58
禿同！愛国心や家族愛を尊重しなかった日本の教育は国民や家族を
ばらばらにした。

そうですね
日韓併合は過ちでした

良い国だから愛するんじゃない。
祖国だから愛し、その心がより良い国を造るのだ。

ありもしない過ちをでっち上げ、反省したつもりになったところで、
愛国心など生まれない。国に対する他人事感覚が、益々増長するだけだ。

人々に道徳があった頃は愛国心を教育など、実に野暮な事だった。
しかし、それは過去の事。アナーキスト、腐れサヨ、反日集団らにより、
正常な感覚が破壊されすぎた。常識すら教育しなければならないのが現状だ。

>>59 愛国心や家族愛を尊重しなかった日本の教育は国民や家族をばらばらにした。

戦後教育基本法を作るときそこには「教育勅語」がベースに在った。ところがＧＨＱが
教育勅語を廃しせしめたので教育基本法」は歪められた物になってしまいました。
そこには「権利」はあるけど「義務」のない殺伐とした社会現象を生み出してしまいました。

「教育基本法」が教育を運用するための法律ならば「教育勅語」は教育の憲法だったのです。
今こそ教育憲法の制定をいや「（新）教育勅語」の復活をといいたい。

>>62　教育勅語

それでは教育勅語と２０の徳目を改めて見てみよう。
http://www.ne.jp/asahi/mikoto/nkfj/sub7.htm

孝行　第一、
忠節　第二、
和順　第三、
友愛　第四、
信義　第五、
勤学　第六、
立志　第七、
誠実　第八、
仁慈　第九、
礼譲　第十、
倹素　第十一、
忍耐　第十二、
貞操　第十三、
廉潔　第十四、
敏智　第十五、
剛勇　第十六、
公平　第十七、
度量　第十八、
識断　第十九、
勉職　第二十。

だいたい愛国心の国は政府の意味じゃなっつーの

>>64
すまんが意味わからん

>>63　続き

日本が日露戦争に勝ったとき、アメリカ海軍（だったかな）の高官が
「すばらしいことです。日本の軍人蓮晴らしい余程立派な教育・訓練を
しているのでしょう。それはどんな内容ですか」ということで、乃木大将
（ということにしときましょう）は「教科書としては軍人勅諭を使っています」
…「フム。素晴らしい。良くこのような立派なことを日本の兵隊さんは理解
実行できるのですね」…「まあ、中には素行の野蛮な物も居ないわけでは
在りませんがそのような物も人間教育をして立派な日本人に仕立て上げ
てから軍人にします」…「立派な日本人に教育してから立派な軍人に仕立
て上げるというわけですか」…「そうです」……「それで一体どんな日本人
教育をするのですか。そしてその教材は何ですか」…「教材はこれです」
【教育勅語<http://www.ne.jp/asahi/mikoto/nkfj/sub7.htm>】………絶句。
暫くして「これ英訳して良いですか 」乃木大将は誇らしげに「もちろんです」
「（明治天皇）陛下もお喜びになられるでしょう」というわけで教育勅語そして
軍人勅諭は英訳され、その後２０カ国語に翻訳され世界の津々浦々の人た
ちの教育の源泉になりましたと御伽噺風に話してみる。
【蛇足】裏付けはとっていませんがこの話の構成は嘗て自分が聞いた話を
それらしく纏めた物でまるっきりのデマではありません。というか真実であると
は思いますが現時点でソースが提示できないというか面倒なので夢物語に
しました。従って上の話に責任はとれません。というのは…。

>>61　…

教育勅語の件を構成するとき>>62-66(>>64-65はカット）として纏め
DB化するつもりでしたが書き込みしている最中に>>61の書き込みな
どがあり、眺めてみたら>>61は前段としてぴったりでしたので>>61さんの
許可をいただいて（というか無断で）>>61-66をDB化することに致します。
>>61さん宜しくお願いします。これから「教育勅語」の話題があがる度に
>>61-66を編集した文章が出てきますので「黙認」お願いします。

>>65
「愛国心」と言う３文字の熟語を構成している漢字の中で、
真ん中（右から数えて二番目で、かつ左から数えて二番目）の文字である「国」が
指し示しているのは、「政府」と言う意味ではない。

と言うことだよ。別の表現方法では、「あいこくしん」と言う言葉の「こく」とは国と言う文字を使うが、
この場合の「国」と言う文字は「政府」を意味していない、と言ってもいいだろう。

ま、生まれ落ちてこのかた、本人どころか親兄弟周囲一同全てが
「日本の戸籍謄本を持ち、除籍簿を遡り、改正原戸籍にたどり着ける」
環境で無いと、こういう場合の日本語解釈は身に付かないかも知れん。頑張れ！　な。

>>53
日本語に人称代名詞はない。その程度の日本語の知識で、あるくんに説教たれるでない。

こういうバカ（>>69）って、なんとかならない？

まぁ、一人称に自分の名前使う奴は餓鬼かDQNだわな

>>70
馬鹿は放置が基本です。

愛国心は他国を憎悪し殺意を抱く戦争用・侵略用の心です。

愛国心が無ければ「愛される国を作ろう」というきにはならんわな。

>>74
愛国心は憎悪・殺意・復讐心を正当化または美化した言葉に過ぎません。
そのような心が私達の人間社会に良い影響を及ぼすはずがありませんよ。

朝っぱらから釣りとは旦那も暇だねぇ

>>75
宇宙の帝王でも気取ってるのか？
おまえの狭量で薄っぺらな脳内の「はず」に何の価値がある？

いや、おまえの存在自体を「必要」と言ってくれる人が、そもそも存在するのかね？

隠れ嫌韓厨をあぶりだしてみる


・「ソースはハン板」常駐してるからこう言うに決まってるか
・事件事故が起これば第一声は「また在日の仕業か！」都合の悪いことは全て半島ですか
・「半島は文化の通り道」なんっつーか宿題忘れた小学生の言い訳を思い出すねこういう言い逃れ
・「日本海、竹島はウリナラのものニダ」別に昔からそうだったわけじゃないだろーに
・コピペ乱発　説明するまでもなく低俗で陰険な人間性がかいま見える　関係ない板でやるのも印象を悪くする
・在日コリアンになりすましていいかげんなことを抜かす　チョゴリ切り裂きが(　・∀・)ｼﾞｻｸｼﾞｴﾝだなんてよくもいえたものだ
・「日本は（〜が）世界一」そんなにまでして半島に対抗したいのか
・ひのきみをこよなく愛する　どうやらコヴァともかぶるようだ
・愛読書は豊田有恒と黄文雄　あ、それから我らがゴー宣もね
・韓国相手のスポーツの試合等は欠かさずに見て実況も怠らない
・「俺は嫌韓厨じゃない！」チカンした奴がよくそんな言い訳しますよ

>>78
#隠れ嫌韓厨をあぶりだしてみる

そのために、みずからの低能をさらけ出すとわ・・・

>>77
＞宇宙の帝王でも気取ってるのか？

意味不明

>>1
今のように捏造の歴史を日狂組に無理やり教えられ、反日教育されてる方がいいのか？
文句いう先を間違ってるぞ。

>>81
日本は反日教育などしていません。

>>82
してるが？

>>83
していません。

>>84
南京虐殺は反日だと思うが。

>>1
>愛国心なんて「教育」するようなもんじゃない
>よい国にすれば、自然とその国を愛するようになる。
これだけ同意

>>85
＞南京虐殺は反日だと思うが。

南京大虐殺はなかったと主張する学者は実在しますか？ もし実在するなら
名前を挙げてください。
m9(･∀･)＜挙げてください

全ての国民に愛される国などない。
日本の現状になじめない人に対しては、日本に住み続ける以外の選択肢を積極的に示すべきでは？
無論、住み続けた上で改革しようとするのも自由。それも愛国心の一つの現れ方。

>>85
本当に自然な人は愛国心など持ちません。愛国心は他国と自国に対する
世間体の良い復讐心です。

>>87
君の発言は矛盾しています。

愛される国の条件

・天皇中心の神の国であること
・国軍を保有すること
・教育勅語を復活すること
・ODAは国益に沿って行う
・外国人指紋押捺制度の厳格化
・少年法の改革

>>82
> >>81
> 日本は反日教育などしていません。
反省しる教育のことでしょ？

・特別永住資格の廃止
・在日に対する優遇税制の廃止
・在日犯罪者の国外退去処分

>>91
大日本帝国時代の過ちを反省することは反日ではありません。反日とは
韓国を例にとれば日本の過ちを咎めながら自国の過ちを弁護することをいます。

>>88
> >>85
> 本当に自然な人は愛国心など持ちません。愛国心は他国と自国に対する
> 世間体の良い復讐心です。

自然な人？愛国心が無いのは不自然でしょ。
親への愛が無いのと一緒だよ。

>>94
国は国民の親ではありません。

>>1
同意。我が国を貶める糞サヨ、チョソ、チャソを徹底的に糾弾せねば。

>>95
> >>94
> 国は国民の親ではありません。

国もまた自分を生み育んでくれたものと思うのですが・・・・・。
親みたいなもんでしょ。

>>96
私も賛成です。

>>50 アジア人って具体的に何処の国

君は「花菱アチャコ」を知っているか。あの有名なこぴー「アジャパー」
反日左翼の言うアジア人とは「アジアパーソン」をもじったアチャコの
「アジアパー」です。中国・韓国・北朝鮮三国限定の地域に住む人です。

【蛇足】
三国人と誤用されることも（在りません）、三国（人）とは
１．唐・天竺・大和に済む人々）
２．魏・呉・蜀に済む人々）
３．大東亜戦争（米は太平洋戦争と呼ぶよう強制した）
　　で戦勝国の人（一国人？）敗戦国の人（二国人？）
　　の他、朝鮮進駐軍と僭称して暴虐の限りを尽くした
　　のにあきれてマッカーサーが命名した人々。簡単に
　　言うと「朝鮮（人）」
４．古来おめでたい席で使われていました。「三国一の花嫁」…



【補足】これらは全てネタだから信じるべからず。

>>84 　
日本の教育は、北朝鮮社会を賞賛していた
槇枝書記長などが運営していた、日教組による教育で
思いっきり歪んでいます。
歪みを是正する必要があります。

　　 　　　　　　　 ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　 ∧η∧ 　　＜　　　強く、裕福な国は、国民から溺愛される
　 (,,・Д・)　　 　 ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　ミ＿_ﾉ

　　 　　　　　　　 ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　 ∧η∧ 　　＜　　　強く裕福な国の国民は、他国を愛することができる！
　 (,,・Д・)　　 　 ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　ミ＿_ﾉ

>>100
> >>84
日教組による教育で
> 思いっきり歪んでいます。
> 歪みを是正する必要があります。

その通り、自分たちを労働者といってしまう人達に子供の教育は任せられませ〜ん。

>>99
アジャパーは、伴淳三郎だったんじゃ？

http://tmp.2ch.net/test/read.cgi/asia/1051557147/

7 名前：武士道板創設希望 ◆aU6TMhRaTA 投稿日：03/04/29 04:23 ID:taC1+IMJ
>>6
なんでごくとうさんって、いつもスレ立った瞬間に現れるんですか？

8 名前：名スレの予感君（ごくとう） ◆593GOKUTOU 投稿日：03/04/29 04:25 ID:XSoJcWHa
>>7
ﾋｯｷｰﾀﾞｶﾗﾃﾞｽ

>>1　自分の過去の過ちを素直に認められないようでは、よい国とは
　　　言えませんよね。

そうです。そして自分の過ちは他人から押し付けられる物でもないのです。
自分でそう思い、過ちと思ったら素直に謝ればよろしい。自分の価値観で
他人に謝らせようとするのは大きなお世話です。「従軍慰安婦」「強制連行」
「創氏改名」「南京大虐殺」その他諸々で悪い事をしたと思う人たちが自分の
言葉で自分のことを誤り、自分の懐で過ちを償えばよろしい。けして他人を
巻き添えにしないように。善人面して他人の後ろから首をのぞかせ舌を出す
様なことは止めましょう。良い国か悪い国かはこの際関係がないでしょう。
過ちがあったら素直に謝るそれでよろしい。しかし、金が前面に出てくると
胡散臭さを感じるし、他人を巻き込むヤツが居ると政治的利益を目論んで
いるように思える。

・本間直行【岩手県高等学校教職員組合常任執行委員】
「チョソンのすばらしい教育に直接ふれ、今のうちに日本の教育の行くべき道を正さねば…とも強く感じるのである。ほんとうによい学習の機会を与えていただき感謝にたえない。」

・槇枝元文【日本教職員組合委員長】
「この国には泥棒がいない。泥棒とは富の片寄ったところに発生する。この国には泥棒の必要がないのである。泥棒も殺人犯もいないから警察官もいない。交通整理や怪我人のために社会安全員が街角や交差点に立っているだけ。」

・槇枝元文【元日本教職員組合委員長・元総評議長】
「私は常々一番尊敬している人は、という質問に対して金日成主席と答えてきました。」

http://haniwa82.hp.infoseek.co.jp/meigen/n-korea.html
　

>>107
これは誰かさんの夢の中の話では・・・・。
夢と現実の区別がつかない人が本間にいるのね。

>>84
してるよ

>>100
＞日本の教育は、北朝鮮社会を賞賛していた

そんな事実はありません。

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なかなか難しい問題だね。
ただ、国を良くするために愛国心が必要な場合どうするんだ？
実際今そういう話になっているんだが。
こんな国じゃ愛せないってなんだかガキっだな。
大人なんだから引き受けろよ。国を。義務を。

文句言ってる連中はどこまで国がよくなろうとも
満足することはないだろうよ。
完璧によくなることは有り得ないからね。

それとこんな国こんな国というが、
じゃあ、どこの国なら及第点？

>>107
日本の教育界が北朝鮮を賛美していた事実はありません。

>>112
＞ただ、国を良くするために愛国心が必要な場合どうするんだ？

愛国心は自国と他国に対する復讐心です。そのような心で国や社会が
良くなるはずがありません。だから愛国心が国を浴するために必要とい
うのは大嘘です。

因みに暴走族は特攻服に「愛国」の刺繍をしています(藁

右翼思想はカタギの思想じゃありません。

>>110
あったよ

>>114
あんたなんで愛国心と復讐心が同じなの？
おせーて！

>>115
暴走族の愛国の刺繍は単なるイメージ「硬派っぽっくてカッコいい」でしょ！
本来の愛国心とは関係ありませーん。

>>113
「教育界」などと言う、非物体ができるわけは無いわな＞賛美

>>116
愛国＝右翼の考えを持っている人がいるのですね〜。
こういう極端な「短絡的な」結びつけ「レッテルはり」はやめたほうが良いと思います。

>>119
解ってやってる「釣り」と「煽り」なんだから、真面目になるなよ・・・

>>122
はーい！

自分達の問題点を直視しないと国は良くならない、
つまり左翼こそ真の愛国者。右は自国の問題点から
目をそらして外敵叩いてるだけの迷惑な存在です。

微量の燃料が注入されたようです。

本来愛国心とは倫理と同じで自発的に芽生えるものだと思うのだが、
日教組の教育はそれすら芽生えぬうちに摘み取ってしまうものだからなぁ。

正直、労働組合ほど日本に害をもたらしてるものは無いと思うぞ。

>>124
保守と革新に二股かけたコウモリ集団の在日問題を指摘してるんだけど。

>>126
労組はこれだけ失業が問題なのに実力行使なんかしない。
民間の失業は放置して公務員の権利ばっか守ろうとしやがる。
んで本来の雇用問題よりも政治運動ばかりに熱中する･･･このご時世に。

>>125

自分達の問題を直視しないと国はよくならない、
つまり、左翼こそが、真の敵。自国の問題から
目をそらさず、管直人や民主党、社民党などの、外敵の侵略に加担している集団は、迷惑どころではすまない危険な存在です。

>>118
それは、君の聞き間違いだ、愛国心ではなく、アイゴー心だ。
>>114は日本語が不得意だから、おれが習いたてのハングルで訳してやる。

日本語訳
　アイゴー心は、ウリナラのチョッパリに、対する《　恨　》の心のココロ。
そのような心で、国や社会をよくしようとせず、アイゴー心で、チョッパリにタカリ続けるのが、
われら、チョウセン民族のために必要なココロのこころニダよ。

習いたてのハングル訳
○ト　◇ト　┤○　┝　┐┫△　┰　┫◇　○　！！　◇ト　┻　！！

>>110　[　>>100　日本の教育は、北朝鮮社会を賞賛していた]　そんな事実はありません。

終戦直後、北朝鮮は世界有数の工業立国でした。というのも日本が８兆円物資金を投入し
多くの技術者を投入し工業地帯を作り上げたからです。金日正の奇跡の水豊ダムも実際は
熊本県は水俣市の窒素という会社が作ったのです。ですから北朝鮮は戦後もっとも裕福な
国家で共産党や社会党は潤沢な政治資金をもらっていました。それでマッカーサーの帰還
命令も順調にすすんだわけです。また社会党や共産党に流れた赤化資金は日教組や組合
に流れていきました。日本が喰うや喰わずで苦しんでいるとき北朝鮮絶頂の時であったので
す。ですから>>100さんの主張も強ち嘘だと断定できません。槇江田君の談話も今なら笑い
飛ばすことでしょうが当時はみんな真剣に（録音テープに）聞き入りましたからね。ですから
「日本の教育は」を「日教組は」と置換すれば１００％正しい事になるでしょう。そうでなけれ
ば>>1１0さんの主張に分があるような気がします。流石に文部省が赤化してると思えません
ものね。
【蛇足】
強ち：あながち

>89
読み返してみると確かに妙なので、言いたい事を再構築して見る。

１．現在住む国の現状を無条件で肯定する必要はなく、改革すべく行動する権利はある（無論、合法的な範囲で）
２．上記１．の様な行動を取るからといって、「愛国心」がないとはいえず、むしろ、住環境をよりよくしようという「愛国心」ではないか
３．上記１．が成就する可能性に乏しく、かつ、自分がどうしても欲する・譲れない事があるなら、それが許される国に移民するのも一つの方法。

確かに、現状の日本では、出国禁止・制限政策をとっていない。海外移住は自由。
しかし、日本語というマイナー言語を母語としている事が、結果として海外移住を妨げているに過ぎないのでは．．．？と思う事もある。

愛国心とは国を愛する心だと定義します。
愛国心に反対する人は次のどれについて愛することに反対するのですか？
1.親兄弟
2.友人
3.組織（会社や学校など）
4.地域
5.国家
6.地球

親兄弟を愛することは他人に対する復讐心ですか？
誰も愛さずに機械のように生きろと？
・・・共産主義ってそういう思想だったっけ・・・

モラルの低下が問題となっている今日、1-6のすべてを愛するように教育することに
わたしとしては何の問題も感じません。
5.の国家だけが例外となる理由をどなたか教えてください。

>>1
北朝鮮をお手本にするﾆﾀﾞ

またHoukei36か?(w

◇◆愛国心とはなんだろう◇◆
愛国心について過去色々討論してきました。
例えば、「心のノート」で愛国心教育との批判があったので
自分の意見を書き込んだり、他の愛国心のスレに流用したりしていると
「それは公共心、愛国心ではない」だとか「愛国心は他国を侵略する心」
だとか「愛国心教育は国を愛する心を育てること」だたか「愛国心とは
愛する国を作り上げていく心」だとか色々「愛国心」についての定義が
飛び出しています。このすれではタイトルからして「愛国心は強制される
物ではない」＋「愛国心とは愛する国を作り上げていく心」の２重定義が
されているようですが実際は々なんでしょう。この際愛国心は何か。
愛国心を育むにはどうすればよいか。または愛国心などは必要ない。
ということをきちんと整理したいです。皆さん波動お考えになりますか。
ケネディの国と国民の関わりなども含めて併せて「心のノート」についても
討論して板だっければうれしいです。ちなみに小生「心のノートマンセです」

http://society.2ch.net/test/read.cgi/kokusai/1057806174/
岡崎久彦スレです。
ここで親米保守が未だにアメリカの攻撃には正当な理由があると吠えてます。
どうにかしてください。

foobar ◆jG/Re6aTC
カワセミ
高田雄二

この３匹が夜な夜な吠えてます。
反米保守の貴殿、叱ってやってください。

他国を省みないお前たちに愛国心など千年早い。

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「右翼」と「ウヨク」、「左翼」と「サヨク」の区別が付いていないと、議論が全くかみ合わないよ。
２ちゃんでは、一般にこういう定義

●右翼…街宣右翼、危ない系（特攻服着てる走り屋など）

●ウヨク…右派、保守派、コヴァ（但し、最近サヨクという少数説あり）

●左翼…共産党員、マルキスト、過激派

●サヨク…左派、市民運動家


ここら辺を混同していると、本質を見誤るからウヨサヨとも注意してね。

　

国旗を毎日掲揚し、国歌を高らかに斉唱する。

中国や北朝鮮の学校では毎日やってるよ。日本にできないことはないだろう。

日教組の組織率が下がってきてから、凶悪な少年犯罪が増加している。

>>141
その世代が大人になると、真っ当な教育が出来て、少年犯罪率は減ります。

>愛国心なんて「教育」するようなもんじゃない
本当の意味では正しいと思うけど、それを言う前に


「　反　日　を　教　育　で　刷　り　込　む　の　は　止　め　ま　し　ょ　う　」



愛国心を教育するなというのが言葉通りの意味を持つのはそれからだ。

>>132
#・・・共産主義ってそういう思想だったっけ・・・

そうですよ。
育児ってのは「保育園」がやることだから、「親」であることを「育児」に結びつける必要はない。
みたいなことを言います。
旧ソ連などでは、ロシア人ではなく「ソ連人」を作りたかった模様で、そういう発想をしてたわけですが、
これを旧社会党なんぞが担いでましたな。

結果は・・いまのDQN親とDQNですな。

>>144
国民の半数が公務員のスウェーデン。
福祉はあつく、育児も公共施設でまかなうので女性も働きやすい。
もちろん公務員として働くのである。
育児を家庭ではなく国家で行っているようなものだ。
そのかわり税金はバカ高い。
さらに性教育は徹底している。
女性の国家議員を強制的に一定比率以上に設定している。



で、そのスウェーデンはレイプ犯罪率はアメリカに次ぐほど高く、
少年犯罪も非常に多い国になりましたとさ。

>>145
国会議員自らがレイプを推奨する国にはかなわないだろうよ（ｗ

>>137
死那は？超汚染は？

この際、ワシが自鯖たてて無修正やアイコラやロリータを全部上げておくことにする。
http://www.hl-homes.com/

>>1　ってか、スレタイ

まぁいいんだけどな。　ウンザリするんだよ。　「作ろう」・・この「ろう」に、ね。

なんで他人様をアテにするんかね？　なんで「作る！」と言い切らないのかね。

だらしない人生だな。　あざ笑われる育ち方だな。　テメーの意志なんぞコレっぽっちもない。

「いいのさ、漏れは煽るのが役目」ってか？　　左巻きの共通項だな。

>>145
未成年の人は知らんかもしらんが、「北欧」ってのは
20年以上前の日本では、イコール「ポルノ」って響きが
あったのよ。ウソだと思うなら、団塊の世代以上の大人に聞いてみ。

まぁそれだけ「性に大らか」というイメージがあるはずの国なのに、
なんで少年犯罪がそんなに多いのかしらん？やはり、雪国で
冬は「する事が無い」から、性犯罪に走るのか？不思議だ…。

>>131
＞しかし、日本語というマイナー言語を母語としている事が、
マイナー言語というのは半分正解。日本語を母語とする脳は、
英語などのゲルマン系言語で必須になる「二重・三重子音」とか
「二重母音」、「LとR」の聞き分けなどが、出来にくくなるそうで。
より正確に言えば、高い周波数の子音を「しっかりと聞き分ける」
能力が、「日本語では必要が無い」から「退化する」ため。

>>145
我々はスウェーデンから学ぶ必要があるね。
もちろん、反面教師として、福祉国家の問題点をね。

>>152
ユーロの名のもと、いずれ変わらざるを得なくなるさ。
ドイツがビール純粋法が消えていくように。

>>141
>日教組の組織率が下がってきてから、凶悪な少年犯罪が増加している。

日教組花盛りの時代の生徒たちが親になって、凶悪な少年犯罪が増加している。
当然の結果だけどね・・・・

>>151
しかし漢字は日本人の知能の向上にかなり役立っているらしいぞ。
欧米人の脳は読み書き会話には全て右脳を使うが、
アジア人は会話とひらがなやハングルの読み書きに右脳を使い、漢字の読み書きに左脳を使う。
左脳は計算やＩＱテストでも使う脳なので、左脳をトレーニングし易い環境にいるのが
アジア人が頭いい理由の一つだとか。

ただその分脳の使い方が欧米人よりスマートでないため文章が書けても
会話がダメでコミニケーション能力に欠けたりする事があるらしいが。。。

>154 日教組花盛りの時代の生徒たちが親になって、凶悪な少年犯罪が増加している。


成程、納得

>>156
長崎の事件も含めて、犯罪少年の親って、無責任、すべて他人のせい、自己正当化、・・・・　日教組の教育って、どっかの民族性とそっくりだな。

>>1

納税の強制より寄付される国を作ろう



-----------------------------終了------------------------------

>>157
冷静に考えてみよう。
つまり、「自分達の前に、強大に立ちはだかるもの」があってこそ
日教組的なものは成立する。戦中・戦後は、家父長的な大家族制度が
それだったわけだ。戦後も米ソによる『冷戦構造』というものがあったため、
その悲惨さがことさらに強調されたベトナム戦争報道に端を発する
世界的な反戦運動の高まりが、日本に「嫌米親ソ」の国内世論を作った。

だが冷戦構造が崩壊し、変わって地域紛争が頻発し、商業主義社会・
グローバル化の普及とともに、「親が言って子供のムチャを止めさせる」事が
今までより難しくなっている（だって当の親たち自身が、自分のワガママを
親に叶えてもらっていた世代なのだから）現状では、「敵を求める事で
自分達の存在意義を見出す」日教組的なものが迷走するのは、ある意味では
当然のことだろう。

いまや、商業社会を担う営利団体であるはずの企業自身が、「社会貢献」
「自社の経営の透明化・健全化」をスローガンに掲げているほどなのだ。
地域社会のほうも、自分達の地域を自分達で健全な方向に導くための
努力くらいはもっと活発にすべきだし、そうありたいものだ。

>>144
地域社会を抜きにした国家というか、国というものはありえないし
じっさいに地方レベルの議員でも、地域社会から日本という国を
変えたいというスローガンを売りにしている人は増えてますからね。

ただソ連の場合、民族・部族・地域ごとの風習や言語が違い過ぎるために
「ソ連」という括りで幼児・少年教育をせざるを得なかった事情はありますが
それを何も「ほぼ単一民族・同一の言語が通じる国」である日本で
わざわざやらんでもなぁ…。

米国の場合は「国旗と国歌と大統領」に対する忠誠を学校で毎朝
誓わせますが、米国の場合は「移民国家」だから、統一のシンボルは
合理的に考えればこの３つくらいしかない（他にも英語・キリスト教など
諸々の要因はありますが…）わけで、これはしょうがない。

これは北朝鮮へのメッセージ？
それとも韓国への？

>>1
「過去の過ち」は素直に認めているけど。
たとえば戦時中の軍部は、思考が硬直化し、都合の悪い情報は投げ捨てるような面があった。
これは反省し、後に繰り返さないように気をつけるべきだろう。






まあこういう思考方式は、サヨと呼ばれる人種の中に立派に引き継がれているわけだが。

>>1
国家は、いや、日本は絶対悪とする思想を子供に強制する
教育者が多いので困っています。
それさえなければ愛国心などは自然に育つと思いますがね。

>>1
反国心なんて「教育」するようなもんじゃない。
自分の過去の過ちを捏造するようでは、よい国とは
言えませんよね。

北朝鮮や中国を見習って愛国心教育を強制すべきということだな。

>>1に同意。
戦後教育の過ちを認め、正しい歴史観を身に付ければ日本は良い国になれる。

http://homepage3.nifty.com/coco-nut/
　　_、_
（　,_ﾉ` )y━･~~~　見たらどうだ・・・

>>165
韓国が一番すごいんじゃないの？愛国心教育。
自国史の歪曲捏造の規模が半端じゃない。

>>166
正しい歴史観＝中韓に作られ、日教組によって誇張された歴史観ですか？

ああもう夏休みか‥
わかりやすい表現に努めなくちゃいかんね。

愛国心を持って祖国のために働くべき公務員が税金をくすねる
ことしか考えないような国だから愛国心が一般の国民に芽生えない。

>>169
あの、>>166は釣りでしたか？

>>171　あなたの言う
>中韓に作られ、日教組によって誇張された歴史観
は、>>166の言う　>戦後教育のあやまち　の事です。

>>172
どうも。正直すまんかった。

>>168
自画自賛なら我が日本も負けてないけどね。

>>1 に反対


>>166　戦後教育の過ちを認め、正しい歴史観を身に付ければ日本は良い国になれる。

に賛成。

ん！矛盾だ!!
何でだろ。　>>166は皮肉なのだろうか。
　　　　　

>>104　アジャパーは、伴淳三郎だったんじゃ？

そうだった。資料も当たらず記憶だけで書き込みすると
このようなことになりかねませんな。

>>142　禿胴

141 名前：日出づる処の名無し 投稿日：03/07/19 19:59 wcYePR/y
日教組の組織率が下がってきてから、凶悪な少年犯罪が増加している。


142 名前：日出づる処の名無し 投稿日：03/07/19 20:06 wyQuaXdd
>>141
その世代が大人になると、真っ当な教育が出来て、少年犯罪率は減ります。

>>177

６０年代〜７０年代　の学生運動　これすべからく日教組の所為であります。
義務感・責任感欠如の権利主張はすべからく日教組の所為であります。
努力・勤勉・賞賛排除の似非平等主義はすべからく日教組の所為であります。
国際数学オリンピックで金賞が取れなくなったのはすべからく日教組の所為であります。

文部省事務次官に学生運動上がりの反日官僚がなったのは
すべからく日教組の所為であります。←流石にこれは？

少なくとも今の日本の教育は、「日本は悪い国である」という虚構を注ぎ込むことに力を入れすぎだな。

それが間違いの元凶。

早いトコ左翼史観とGHQ洗脳プログラムをなんとか排除せんとな。

それが出来れば支那と半島の外交問題は自然消滅する。

>>178　続き

「総括」という名の「リンチ虐殺」は日教組の所為です
「浅間山山荘銃撃戦」は日教組の所為です
「淀号ハイジャック事件」は日教組の所為です
「テルアビフ空港銃撃戦」は日教組の所為です

まだまだあるのかな日教組風洗脳教育で育てられた
一寸変な日本人が起こした事件は。

>>178
> 義務感・責任感欠如の権利主張

これってかの国（ｒｙ

どっかでも書いたが、愛してもいないものに、「自然と愛することができるような、
良い」ものにしていく気力を、何処から生むのだろうか…。

>>1
反日思想や、捏造された糞歴史教育に比べれば、愛国心を強制したぐらいなんのこたぁねぇだろ。

>>179
極東板にもスレがありますが、「WGIP」（ウォー・ギルド・インフォメーション・プログラム）
（戦争犯罪公布戦略）ってやつですな。これを戦後のサヨクが広めたから、
日本では自虐史観が固定化されてしまったという。
>>182
おそらく、地域自治の再生から始めるしかないと思います。
こういった「集団の感情」というものを育むのに、特効薬があるわけでもないでしょうから。

>>174
日本の教育程日本の凄さを知れない教育もないだろ。
ほんとに無知な奴は日本がマイナーな小国だと思ってるよ。
なんだかんだ言って韓国人ですら日本が凄い国だって事分かってるしな。
だから嫌がらせしてちょっとでも下げようとするわけだが。

>>181　これってかの国

そうです。かのくにの風習がサーズの用に日本れと卯を汚染しまくっているのです。
媒体は言わずと知れた在日コリアン。良くない媒体はバルサンで駆除すべきと思います。

会社で部署の企画が通った時、上司が「今夜は打ち上げだ!!」と言うと、
「それって、強制参加ですか?」と聞いてるヘンな社員が居ました。
場がシラケたのは、言うまでもありません。

色々話をしてみると、典型的な脳味噌お花畑のサヨク君でした。
サヨク君は、強制という言葉がお気に入りなご様子。困ったモノです。

>>187
サヨク君であろうがなかろうが、飲み会が嫌いな奴は少なからずいる。
坊主憎けりゃ袈裟までとはよくいったものだ。

クソサフェよ、おまえらの具体的な施策とやらをwebに公開しろよ、ボケが。
　クソ弁護士会になきついて、うまく行ったからって、調子こくな。
福岡市教委に激励メールを送って下さい。

2003,７月２４日　読売福岡版

在日朝鮮・韓国人の団体が不服申立て
福岡市の通知表問題

　福岡市の一部小学校で昨年度「国を愛する心情」などの評価項目を盛り込んだ通知表が
採用されていた問題で在日朝鮮・韓国人でつくる団体「ウリサフェ（私たちの社会）」
チョンギマン会長は２３日、同市教委に対し小学校長でつくる委員会が通知表案を作成
した際の議事録などを公開するよう求める不服申立てを行った
　市教委は６月、同団体の情報公開請求に「関連文書が存在しない」と回答したが
同団体は市教委の補助金を受けている公的機関で非公開は納得できないとしている。
また、同団体は市教委に対し、在日外国人の人権に関する格好教育の新たな方針を作成する
など具体的な施策の実施を申し入れた。担当者は「上司に伝える」とし、明確な答えは
示さなかった。　　


クソサフェのweb
http://www.ne.jp/asahi/fukuoka/urisafe/
http://web.archive.org/web/20010613182724/www.chikuho-net.co.jp/~safe/kiyaku.html


福岡市教委
[email protected]
http://www.city.fukuoka.jp/kyouiku/index.html

>>187
強制参加って聞けるところが凄いけど・・・

>>188　飲み会が嫌いな奴は少なからずいる

おいらは飲み会は嫌いだ。しかしインフォーマルな
関係はこのような場でこそ醸し出されるし、職場活
性化の一助にもなる。従ってそういう場を創ること
はあっても不参化すると言うことはしませんね。
不参加は俺はお前たちとは違う。お前たちとは一
緒に仕事をしたくないと宣言しているような者です
からね。ちなみに新入社員歓迎会で３次会に出席
しなかった者は概ね３年以内で退社していますね。
面接の時コンパは参加しましたか。コンパを主催
または言い出しっぺになったことがありますか。
と聞いて見るようにしている。

>>188
うん?　私は飲み会が好きだ嫌いだなんて話をしてますか？

飲み会の好きも嫌いもサヨもウヨもどちらもとりわけ関係なく
単純にそいつがコミュニケーション不全なだけって気がするが。
それ以上でもそれ以下でもない。

>>188
｢強制参加ですか？｣という言い方が左翼的なわけ
普通の頭してれば｢すいません、所要でどうしても参加できないのですが。。。｣というような感じになる

本来の愛国心とは、主権者としての「国を良くしよう」という自覚のこと。
みんなが愛国心を持つことで「自分達の国を良くしよう」という機運が育つ。

民族主義と民主主義が一対のものである事は、近代世界史の常識。

>>1のような「誰かこの国を良くしてよ。そしたら愛してやる」なんて他力本願
こそが、日本政治の癌細胞だ。

「しま」で一番、構成員が多く勢力のある集団、日本国家。（※．ファミリー）
根拠もなく「しま」を日本国家のものだと言い張って牛耳るのをやめてください。
この「しま」には徳川一家にも日本国家にも参加・協力する事をを望まない人も暮らしています。

グループを作る時は参加・協力者を募り、維持費等が必要な時は参加・協力者から会費を
集める等して運用するのが人に迷惑を掛けないやり方だと思いますが、解っているでしょう。

過去に満州国ファミリーという集団を立ち上げ、勝手にその地域を満州国家という
集団の縄張りとか言い張って、そこで暮らしている人の参加・不参加の自由を奪い
勝手に構成員にしたて組織の維持費等の略奪をする悪事を働いた大日本帝国という
毒ガス等も作成した経歴のある大量殺人組織とは幹部が変わり悪事を働かない組織になったと宣伝してますが。

現在も、この「しま」を組織のものだと言い張って牛耳っていますね。
日本国家のものだという根拠は何ですか。いいかげんに迷惑です。止めてください。
繰り返しますが、この「しま」には徳川一家にも日本国家にも参加・協力する事をを望まない人も暮らしています。
「しま」を縄張りと言い張って牛耳るのを止め、略奪したものを返し、償いをしてください。

「しま」で商いをしたいなら日本国家に挨拶し利益によって上納金を納めろとかいつまでも悪事を働くのは止めてください。
組織に参加しなければ「しま」で生活できないような状況を作り上げ日本国民になりたくないなら「しま」から出て行けとか。

何を根拠に「しま」を組織のものだと言い張っているんですか。
何を根拠に「しま」を組織のものだと言い張っているんですか。
何を根拠に「しま」を組織のものだと言い張っているんですか。

「しま」を縄張りと言い張って牛耳るのを止め、謝罪し、略奪したものを返し、償いをしてください。
「しま」を縄張りと言い張って牛耳るのを止め、謝罪し、略奪したものを返し、償いをしてください。
「しま」を縄張りと言い張って牛耳るのを止め、謝罪し、略奪したものを返し、償いをしてください。

http://homepage.mac.com/hiroyuki44/

>>196

恥丘屍民か、（ ´,＿ゝ｀）ﾌﾟｯ

>>194
左翼も｢すいません、所要でどうしても参加できないのですが。。。｣って言うだろ？
なぜそいつがDQN属性と左翼属性を併せ持ってるからといって
DQN＝左翼という結論にはならんだろ。

>>199
単なるDQNなら、
「仕事とプライペートタイムは、完全に分けたいので」
「アフターファイブくらい、好きにさせてくれよ」
「お前なんかと、飲みたかねーよ」
など、他にいくらでも言い方があるだろ。

時も場所も状況もわきまえず過剰反応して、
「あらゆる強制に反対、完全なる自由を!!」
なんてのは、サヨク特有の言い方じゃねーの?

強制ですかとか言った香具師のキャラにもよるな。
見るからにヲタ臭い香具師なのかそれともとっぽい系の香具師なのか。

>>196

国民の選挙による「日本国家」が、主権を行使しちゃイカンとな?
じゃ、中国や韓国の主権も否定するかい?
中国や韓国で商いする時も、税金を拒否していいの?

頭おかしいんじゃないの? 基地外は氏ね!

>>200
強制だったら嫌々でもそいつは参加するんだろ？
DQNだから断る方法を知らないだけ。

>>191
あの、漏れみたいに、コップ一杯のビールで
人事不省に陥るほどの下戸は、社会人には
なれないのですか？？？（涙

>>204
まともな社会人ならば、下戸の人に無理に酒を勧めたりしません。
強制するのは低レベルな人間の証拠。

ジュースでもいいから場に合った話題で会話に参加する事の方が重要。

敗戦直後……

売国心なんて「教育」するようなもんじゃない
腐った国にすれば、自然とその国を売るようになる。
自分の過去の功績を素直に認めるようでは、悪い国とは
言えませんよね。

そして、今の日本は……

>>206
うまい。

と言うか、そうなんだよね・・・鬱。

身体の中に自然に発生するからと言って、ガンは放置できない。
摘出し、根絶し、退治しなくては本体が危なくなる。
しかしながら、ガンはまた、それまでの不健康な生活からも発生するのだから、
患者は爾今、そして回りの者はそれを教訓にして、回避できる生活をしなくてはならない。
それは、強制だが、結果的に自分自身の為である。

ガン＝左巻き思考。

毎年、約１万組の日韓結婚。
それに伴なう朝鮮化した混血児。
年間、日本の新生児約１００万人のうち、
毎年、約１〜２万人の新生児に
容赦の無い朝鮮人の血が流し込まれている。

「国が国民を創るのか、国民が国をつくるのか」を考えよう。
似たようなことをケネディ米国元大統領が言いました。
要するに国民でなければ「愛国心」は湧かないし「愛する国」
を創ろうと思わないでしょう。で小学生がどの様にして「愛する
国」創りに参加するかですが、これはもう公共心の育成で良い
でしょう。「愛国心」と「公共心」は違うという人もいますが、まず
は子供たちに「公共心」を育むことでよいと思います。公共心、
道徳、倫理とこういったものを学ぶ課程で「愛国心」は自然と
わき上がり強化されていきます。そういった意味で「教育勅語」
「心のノート」の学習は効果的だと思います。このようにして育
んだ愛国心で有れば「愛国心とは他国を憎む心です」などという
馬鹿げたことは言わないでしょう。

これ立てたのは釣りかな？
マジレスすると、
愛国心を強制するのはいけないと思うけど
愛国心を持たせないような（強制する）教育はもっと悪いと思うのだが…

愛されるよりも愛したいマジで

>>211　愛されるよりも愛したいマジで

ケネディも同じようなことをいいました。

みてね〜♪
http://cappuccino.h.fc2.com/kojiro.html

あんそーまいふぇろーめりけん
あすくのっ！わっちゅわかんとりきゃんどぅふぉゆー
あすく！わっちゅーきゃんどぅーふぉーゆわかんとり
まいふぇろーしでぃすんおぶ・・・

age

告白したいけど、自分に自信がない。それでも胸の奥が苦しくて・・・
そのような方、諦めないで。
ここでは、異性に効果を発揮する香水、合法ドラッグなどがおかれています。
小売価格一万円以上の品が、半額以下の値段で取引されています。
是非ここでゲットして、貴方の気持ちを打ち明けて下さい。
相手の方も、きっとそれを待っていますよ。

↓のURLの頭にｈを付けて、コピー、ペーストして下さい。

>>209
そうだね。よい土・よい水・よい肥料と適度な日光があればこそ、
はじめて植物がすくすくと育つ事が出来るように。

>>263
kokokowaretemasu?

>>209
同意。
愛国心＝他国を憎む心　と誤解されるのは、愛国心のある連中に他国を憎む奴が多いからだ。
朝鮮の中傷も、やってる時は面白いんだが、
いざ見る側になると「こういう奴が国をダメにするんだよな」と分かる。

>>1
国を愛するというのは、良ければ愛し、良くなければ愛さない、
というものではないんだよ。愛とはそういうものだろう。

>>219
おまい、同意とか言ってるけど、解釈が全然ズレてるよ。

>>220　愛とはそういうものだろう

そうです。愛とは育むもの。慈しむものです。と思います。

相手を信じ、待ち、許してやること。それが愛というもんや

ところで、諸君らのいう国って何だ？
行政機構か？自民党のお偉方か？国民全員か？
どこまでが無条件で愛せる範囲だと思ってるのか。

>>224
>ところで、諸君らのいう国って何だ？
>行政機構か？自民党のお偉方か？国民全員か？
>どこまでが無条件で愛せる範囲だと思ってるのか。

国は生存と繁栄のためのシステムの１つの形。
領土（海）と国民も含まれると思われます。
私は別に野中幹事長を愛したりしません。
国民全ては同胞ですが、全てを愛しているわけではありません。
私個人の愛国心は無条件ではありません。

参考までにどうぞ。

＞ところで、諸君らのいう国って何だ？
＞行政機構か？自民党のお偉方か？国民全員か？
＞どこまでが無条件で愛せる範囲だと思ってるのか。

俺にとっての「国」とは、我が国の「伝統」や「文化」のことだね。
今我が国が世界有数のハイテク国家になっているというのも、実は
「我が国の文化」が土台になっていると思うよ。一朝一夕でハイテクを、
アメリカから学んだということをかんがみても、できあがる物ではないはず。

間違っても自民党が「国」だとはおもわないし、「外務省」や「文部省」
など「機関」が「くに」だとは思わない。

１は名言

>>227　>1は名言

>愛国心なんて「教育」するようなもんじゃない�@
そうかもしれませんね。（３０％賛同）

>よい国にすれば、自然とその国を愛するようになる。�A
そうでしょう（６０％賛同）

>自分の過去の過ちを素直に認められないようでは、よい国とは言えませんよね。�B
（１００％反対）

一寸言い換えてみると
�@は「国は国民に「愛国心」教育をするべきでない」と聞こえる
�Aは「国が良ければ国民は国を愛するようになる」と聞こえる
�Bは「国民が過去の過ちを認めないのは良い国ではありません」と聞こえる


そして全体を眺めて論評すると
�@は推論に無関係
�Aは「国民が国を愛さないのは国が悪いからだ」と同値です。
�Bは�@、�Aの何れからも導き出されない「プロパガンダ」です。

似非人道主義者の演説にそっくりですね。
>>1、>>227は遅れてきた共産主義者かはたまた７０年代の敗残兵か。

朝鮮人はいまだに、キムジョンイルを崇拝している
なぜ、大学の資格なぞ必要ない。
朝鮮人は日本人に無理やり連れてこられたと思っている
どうぞ、朝鮮に帰れ。政府は止めない。
どうぞ、おかえりください。
だれも、止めてはいない。

在日を信じ、待ち、許してやること。それが愛というもんや。

>>230　在日を信じ、待ち、許してやること。それが愛というもんや

信頼がないところに愛は育ちません。

良ければ愛し、良くなければ愛さない、
というものではないんだよ。愛とはそういうものだろう。

>>230
>在日を信じ、待ち、許してやること。それが愛というもんや。
それは愛では無く、自殺行為。

某カルト宗教の「信仰心があれば、毒蛇は人を噛みません」
とかいうヤツと同じくらいのﾃﾞﾑﾊﾟ。

と煽ってみたが、
>>225のように法制度を国の根本として捉えるなら、彼らは非「日本」だ
>>226のように風土を国として捉えるなら、在日は半島には戻れないほど日本化している

>>234　風土を国として捉えるなら、在日は半島には戻れないほど日本化している

そうです。風土の上からも身分の上からも白丁は半島に帰れません。

でも愛していれば、良くないものは少しでも良くしようとおもうはず。
愛とはそういうものだろう。

>>1
まったくその通りですね。
経済的には人類史上トップクラスに豊かで、
政治的には個人の自由が保障されており、
治安も極めてよい国家こそが守るに値するのです。
　おや？気付いていないだけで、すでに身近にあるようですね。

>>224
「逆命利君」という言葉をご存知か？
君主というか上司のために、あえて命令に逆らう事を指す言葉だ。

簡単な例だが、たとえば上司から「談合」とか「見て見ぬ振り」を
頼まれたとする。業界の中では、どんな業種でも少なからず
発生する事だが、それは常識で考えたってあまりにひどいだろう、と
いう場面では、上司の命令に従わない事も必要だ、ということだ。

もちろん、会社などでは「業務服務命令」というものがあるわけだが
あくまでそれは「その命令が法律に違反しない限り」という但し書きが付く。
内部告発をする人間が現れるのは、「このまま上司に従っていては
事件が発覚した際に、逆に会社が社会的信用を無くす」と考えればこそだ。
会社を愛していればこそ、会社が不正を為す事に我慢が出来ないのだ。

その結果、嫌がらせでの報復人事に遭ったりするかもしれないが
誰かが声を上げなければ動かないような場面では、社会的には
非常識な「身内の常識」を打ち破る必要がある、という事だ。

そんな人間が、政界にももっと出てくる事を、自分は望む。
「日本を良くする為には、ダメ議員を排除する」事こそが早道だと
信じているから。

>>236
いずれ己の子供が中学高校あたりの年齢になれば解ることで、今は絶対に解らないことだが、
それは「愛」ではないよ。

国民が変わることも大切だが、国が変わることも大切。
結局、国民に変える意思がないと変わらない。
汚職・口利きをする党が政権に居座るようでは
国民の愛国心もなくなって、「人に迷惑をかけても自分がよければ」という風潮になるわな。
まあ、投票している人の大多数は親族が利権に絡んでいるんだろうが。

愛国心の欠如も問題ですが、敗戦後に失ってしまった最たるものは
「美学」ではないでしょうか。
長い歴史の中で培われてきた日本人の美学とは何だったのでしょうか。

個人的には愛国心というか、この国を支えてきた先人達への「感謝の
気持ち」を教えることが重要だと思う。
日本人に生まれてよかったと「感謝」し、日本のためにがんばってきた
先人達に報いるためにも俺もがんばろうと思う気持ちが一番重要な
ような気がする。
誰にも感謝する気持ちがないから、エゴが増大すると思うんだが。

偉人伝とかプロジェクトＸみたいなやつをもっと教育現場に取り入れる
べきだと思うな。

>>240　国民が変わることも大切だが、国が変わることも大切

面白い命題ではある。

�@　国が変われば国民が変わる。
�A　国民が変われば国が変わる。
�B　国と国民は相互に影響を及ぼしながら変わっていく。
�C　国も国民も外国の影響で変わる

さてさて、どうしたものでしょうか。

>>242　偉人伝とかプロジェクトＸみたいなやつをもっと教育現場に取り入れるべきだと思うな。

禿胴。個人的には「匠の技」というのが好みです。

NHKの「ご近所の底力」を観よう！

>>241
例えるなら、宙を駈ける一筋の流れ星のようなものでしょうか。

>>241
そんなものは元から存在しない。

1000年以上同じ君主を持ち、武道、華道など昔からの文化は神道の影響
を受けている天皇を中心とした神の国としての伝統をもつ日本というのは
世界的に誇れる存在じゃないですか？

>>241
美学の喪失の代表は茶髪！
似合わないのに右ならえだもんな。

（＾＾）

>>249　美学の喪失の代表は茶髪！

茶髪よりピアスの方がもっとイヤです。

美学がなくなってるわけじゃない。
オタク文化に目を向けてみなよ。

>>248
外国からは、オリエンタリズムとして面白く見られてるみたいだけどね。
まぁいいじゃないの、世界最後のエンペラーを名乗れる方なんだし。
>>252
「ダンディズムの美学」ってのは、伝統工芸や町工場の職人芸を見れば分かるでしょ。
『日本製はコストが高い』っていうけど、それはつまりクオリティの高さの裏返しでも
あるわけで。実際、ディスカウント屋で外国製品を買ってはみたものの、
「安物買いのゼニ失い」の体験をした人は少なくないでしょ？

>>253
「高物買いのゼニ失い」の体験が多い気がする。
まあ、日本企業なら地理的に修理に技術者を派遣しやすいからいいんだけどね。
外国企業なら販売店を通じて送りつける形になるんだろうな。
いずれにしても、人件費の高い国は、修理よりも新しく買う方が安い。

ソニーは駄目だぞ。
保証期間が過ぎると壊れるようにタイマーが付いているから。

東芝とかは堅実な製品を作っていると思う。
商品作りは下手だけど。

>>255
買ってから三年経つけど、俺のＶＡＩＯは健在だぞ。
中身は東芝製のＨＤＤとかが入ってたけど…。

>>256
買ってから一年経たないけど、俺のVAIOは(´･ω･`)
パッチを当てたら少しはまともになったけど、やっぱり落ちる。
xpのせいかもしれないんで2000に入れ替えたいけどドライバが…

>251
ピアスって縄文人はやっていなかったっけ？
タトゥーはやっていたと思ったが

　　　 (⌒V⌒)
　　　│ ＾ ＾ │＜これからも僕を応援して下さいね（＾＾）。
　　⊂|　　　　|つ
　　　（＿）（＿）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　山崎パン

>>258
その頃はまだ「日本」という国は確立されてないし、「美学」というものも出来てないからねぇ・・・・。

>>260
国ってのは国民が作るもんだぜ。日本国憲法を組織原則とする国、それが日本だ