高校で韓国のビデオ見るみたいです

俺の学校、来週から安重根について理解を深めるんだって。

それより自国のことﾔﾛｰｳﾖ

休み時間にその件についての真実をクラスメートに伝えてやれ。
間違った情報には惑わされるな、と。

あぶねーガッコだな>>1
転校すれ

クククク

この前も中国と韓国の方がいらして、自国の素晴らしさについて切々と語ってくれました。
勘弁して欲しい

ちょっとでも疑問に思ったことを口に出すと、馬鹿赤教員がヒステリックに反論
さらに続けようとすると、ファシストだの軍国主義者だののレッテル貼り
赤いＤＱＮだと、内申点脅しをかけてくることもちらほら…

ちょっとしたガリレオ・ガリレイ気分を味わえます

テロリストの理解を深めるなんて(ﾟДﾟ；)あらやだ。

多分、知ってるつもりを見せられるのね。(ﾟДﾟ；)あらやだ。

>>1
いい昼寝の時間になるな。

見てきたら内容と感想を聞かせてね。

マッカーサーは言った、日本の戦争は自衛の戦いであった

ところが東京裁判のわずか2年後に朝鮮戦争が勃発した。
その途端にマッカーサーは、戦前の日本が心から恐れた
北からの脅威の意味がわかったのである。共産軍の侵攻を
放置すれば朝鮮半島が取られる。朝鮮半島が取られれば、
日本が危ない。そこで彼は全力を挙げて、朝鮮半島を
守ろうと決意して戦った。結局、アメリカ側は太平洋戦争にも
匹敵するほどの死者を出すことになった。戦いはじめてマッカーサーが
すぐ気づいたのは、ソ連や中国がバックに控えた北朝鮮軍と戦う場合、
朝鮮半島だけを考えては勝てないということであった。
その弾薬や武器は中国やソ連から湯水のように補給されているのだから、
その補給線を絶たないかぎり、相手はけっして降伏しない。勝つためには
補給基地となっている満州を空襲しなければならない。また、東シナ海に
面した中国の港を海上封鎖しなければならないということは明白であった。
そこでマッカーサーは戦争中、その考えをトルーマン大統領に進言したが、
これを拒否されてしまった。トルーマンが、ソ連と原爆戦争に突入することを
恐れたからであった。そのため、マッカーサーは朝鮮半島を守りきることができず、
アメリカは北緯三八度線から北を敵に渡して、休戦協定を結ばざるをえなかった。
この体験を通じてマッカーサーは、戦前の日本軍がなぜ、あれほどまでに満州に
執着を見せたのか、また北の脅威とはどんなものなのかを明瞭に理解したのである。

マジで？何処の学校なの？そこ？
完全なプロバカンダだね。
ハングル語ってゆう科目ない？
日本ももう終わりだな。そこの学校の生徒って
日本人なのに日本嫌いな奴多いだろ？
自国に誇り持って無いだろ？

>>1
もしや広島の高校でふか？

学校の名前晒したれや、是非ともやったれ

>>12

広島市の高校は同和教育と称して、
日本軍の蛮行・在日差別をとりあげるのが好きだったぞ。
ひどい馬鹿教師になると、自称現代国語
実際、教科書全然使わず共産主義ショールーム状態で
模試の点数がめたくそに…

何で広島の学校はそんなことをするんだ？
校長は、在日なのか？

>>1
でも、あんまり生徒や親がそのこと突っ込むと
内申書に危険思想のようなこと書かれるから卒業後シバいたれ。（経験者）

>>17
感想を聞かれたら、
「やはりテロは許せない。日本政府は韓国に対し謝罪と賠償を要求するべき。」
と答えよう。

アメリカさんが落とした爆弾に惹かれて、
自称市民団体とか自称活動家とかがかなりいついちゃってるし
あの爆弾のせいで、所有者不明の土地が大量にできたし

なるべくして、ああなったのかも…　（毒

>>15
それって、修学旅行と言う名で洗脳した生徒達に謝罪旅行させてる
学校の事？それともそんな学校は広島では山程あるの？
日教組関係なのかな？

私は静岡で中学、高校を卒業したけど、同和も在日も広島みたいに
一方的な見解で教え込まされるようなことはなかったなあ。
道徳の時間でやった覚えもないし、日教組の勢力が強くないのかな？
静岡で育ってよかったよ。田舎だけど。
社会の先生もさ、日本海側ではよく北朝鮮から来た船が日本人や特にカップルを
誘拐する事件もしょっちゅう起こってるから気をつけなさいって平気
で言ってたよ。でもね、他の先生には言っちゃいけないよって感じなの。
「100％虚偽のない事実」なのにね。
いわゆる反日的な教育はなかった。日の丸の歌もピアニカで弾く一番最初
の曲だったよ。となりの市には朝鮮人学校もあったから、在日の人口も
それなりにあったはずだけど。図書館では放課後に先生が、外国人子弟
や日系の子に特別に日本語や算数を教えて、すごく和気藹々としていたし、
同和教育なんてやった覚えはないけど、少なくとも広島で校長が自殺しな
ければならないほどギスギスとした雰囲気は全くなかった。

安重根は平和主義者で日本の犯罪行為に対して命を賭けて戦った
立派な人です。あんまり彼を悪く言わないでほしい

>>1
まじで、高校名教えて下さい。

>>22
親朝鮮派の伊藤博文を殺した方向違いのテロリストだっけ？

安重根が伊藤博文を暗殺した本当の理由は、天皇を軽視したからだっけ？

>>21 同意。おいらも静岡出身。
どうやら静岡はかなり保守的な地域らしい。
そういう感覚は、外に出てみないとわからん。

日本の初代総理大臣の伊藤博文の写真は無く
伊藤博文を殺した方向違いのテロリストの安重根は写真付きで
1ページに渡りくどくどと説明する日本の教科書。
悲しいがそれが今の日本の学校教育の現状だろうな。

君は自分の意見をはっきり言うべき。
間違っても朝日的な欺瞞にだまされないように。

今時そんな馬鹿サヨ教師がいるとはオヂサンﾋﾞｸｰﾘだなぁ

>>20
話題の世羅高校は広島県の東部で広島市から外れます。
私は余所の学校の人とそういうことで語る機会がなかったので
余所の学校の実状はわかりませんが、
小学校で配られる自称夏休みの友なる夏休みの宿題帳には、
必ず原爆・平和話が入っていたし（ちなみに私の世代はやられた・悲惨だったばっかりだったが、
　妹の世代からは、何故やられたか考えると称して
　何故か日本軍の蛮行（ｗが記載されていたし）

ま、被爆地だから核兵器の悲惨さを伝える義務がある、
というのは理解するし同意できるけど
何事も行き過ぎやりすぎ事実誤認はよくないってことで…

浅沼稲治郎社会党委員長を刺殺した青年も
朴正熙大統領を暗殺未遂した在日韓国人・文世光も
みんな立派だったと言おう。

>>31
一瞬なんで在日を誉めるんだぁと思ったけど、社会党委員長と韓国大統領
を刺殺＆未遂ならとっても立派。

浅沼は戦前は大政翼賛会な。知らない奴多いけど

>この前も中国と韓国の方がいらして、自国の素晴らしさについて切々と語ってくれました。
>勘弁して欲しい

国際社会の中、自国のすばらしさを語れることは大事だ。
その点をして、中国と韓国の方は当然の行為をしたわけだ。
教育なら、この後、どう日本人が外国人にすばらしさを語れるか、それを教育して欲しい。

余談だけど、欧米でそういう機会があって、ネタが無く困ったら。
中国人と韓国人の後にまわって、
『彼ら中国人と韓国人がこうして自国のすばらしさを語れるようになったのは、
　私たち日本人のおかげです』
って、言うのが良いと思うゾ。

日本人は日本のすばらしさを語ることが一種のタブーになってるね。
朝日や日教組などの極左のせいで。
世界第２位の経済大国（今はどうなんかしらんが）立派な事実があるのに。
グローバルスタンダードが欧米の世界のなかで、アングロサクソンどころか
白人でもない、黄色人種の日本人が経済大国だよ。
すごい立派なことじゃないのね。
どうしてこう卑屈なのかしら。足元ばっかりみてさ。

おれも、皇室一家のことを、好きだよっていったら、「もしかして○○
君て右翼？」っていわれたよ、なぜ私が右翼？タカ派かもしれんが。
当時は少なくとも右翼も左翼もわからんかった。
なんか、日本の教育おかしいんじゃなか＿？
思想弾圧みたい。

確かに保守派に対して偏見があるよね。

感想を求められた時のための縦読み文考えとけ

千葉県の某公立高校に行ってたんだけど、１年から３年まで全員体育館に
集めて在日韓国人の映画みたいなやつを見せられたことがあったな。しかも真冬に。
現代社会の授業でも朝鮮学校についてのビデオを見せられた。
その教科担当の教師は７３１部隊展を見に行ったら成績を上げてやると言ったり、
他の授業では黒い太陽７３１を上映したりしてた。
この学校のある英語の教師は、おれがチョンボと言ったらそれは朝鮮人をバカにする
差別用語だと授業を中断してまで説教してきた。

奈良の学校もひどいもんです、、、。
私の高校は奈良で一番同和教育を推進している学校だ！ってよく学校案内にかいてありました。
ホームルームの時間なんて全て在日・部落につぎ込まれてました。
ただでさえ進学率の低い学校なのに、他にやる事ないのかって感じ、、、。
奈良市内の学校もひどいけどそれでも奈良市内以外の学校に比べたらマシな方です。

>>22
平和主義者＝拳銃乱射かよ
半島の滅茶苦茶さは止まるところを知らない

アカ教師は徹底的に吊るし上げろ！

広島の教育マジダメ。
中学の時、休み時間に大貧民（トランプでやるゲームね　大富豪とも）
やってたらさ、教師がやってきて、そのゲームは貧富の格差を冗長し
貧乏な人を馬鹿にするゲームだからやめろ云々で１時間説教。
まじおかしいんちゃうか？って思ったね。
高校から私立に行って大学は東京へ。
実家があるけど絶対に広島には戻りたくないな。

>1
通ってるとこ正則高校に一票

1は教師にたてつかない方がいい。
内申書など握られてて相手の方が圧倒的に有利だからな。
レポートとか出ても赤サヨの振りをするゲームだと思って楽しみな。

つーか、学校名あげれ。
公立高校が国を貶める教育してどうするんだ。

奴らは給料泥棒＆売国奴ですからね。

>>39
沖和（ちょんぼ）を朝鮮人と関係する差別用語だと思っている、
英語教師が無知なだけです。

とにかく学校名あげれ！
ゆるさん！アカ学校め！

やってることは逆効果だよなぁ

でも極少ない可能性だけど、韓国珍プレー集の可能性も・・・

日本ぎらいの日本人を育てたり、
ゆとり教育と称して学力（しかも理系の）を衰退させたり、
核兵器に反対するならともかく原子力発電まで悪者にしたてあげたり、
やってることを見ると敵国のスパイとしか思えない。

知り合いに赤い教師がいる
会うたびに見当違いで偽善にみちた持論
を熱く語ってくれるんだけど
俺はそんな彼が、彼の勤める学校のなかで最も生徒に対する
体罰が多い教師だという事をしっている

にも関わらず彼は相変わらず、戦前の教育に対する批判だとか
平和の尊さについてたくさん話してくれる
ふしぎな人だ

>>38
日本は世界で一番残虐な民族だと言うことを知りました。これを
教わらなかったら僕はアジアの人の気持ちを踏みにじるところでした。ドイツと
組んで何億人もの人を苦しめたことを日本人は永遠に反省すべきです。
いつまで日本は謝罪を拒み続ける気なのでしょうか。
つまり日本は反省が足りないと言うことです。
ていねいに、こころからアジアの人に謝罪しなければならないのです。きっと
よろこんでもらえると思います。当然賠償も必要です。今まで安重根のことを
しらなかった事がとても恥ずかしです。

こんな感じですか？

　日教組の組織率を各県別にまとめた資料がネットに無いかいな？

　一度、見てみたいもんだね。　それでDQNサヨ教師の分布がわかる

オレも縦読みつくろ〜っと。

察しの通り、広島の学校です。
学校名は･･･取り敢えず今は晒さないでおこう･･･

来週は安重根、再来週は在日のボクサーについて勉強するらしい。
道徳の時間は同和問題と韓国・朝鮮について以外はやった事ない。
小林よしのりの戦争論と、それについての水木しげるの批評マンガを見せられて
「どちらの考え方に賛同できるか？」とか。
今年の映画鑑賞は高倉健主演の「ホタル」だった。
・・・全国どこの学校もこういう事ばっかりやってると思ってたんだが･･･違うんだね

>>1
ビデオ鑑賞のあとの感想で
テロリストって書いとけば。

あと併合反対派のリーダーであった伊藤博文を
殺害したことが韓国併合につながったことも

先公の名前出したりしたら祭りになるんだろうなぁ(笑）

授業の内容はノートにしっかりとってここでアップしてやれ
みんなが鋭く突っ込んでくれっから

私の行っていた高校では世界史の時間に
二次大戦中の日・独・米の戦意高揚ポスターを印刷した
資料を持ってきて「ドイツのは格好良いねえ」とのたまった
いい先生だった

http://www.google.com/search?q=cache:SCEujssLTzM:www5d.biglobe.ne.jp/~nihonsi/jungunV.htm+%88%C0%8Fd%8D%AA&hl=ja

結構素晴らしい人だったみたいですね。

>>1 >>57
うちの学校は奈良だけど似たような感じだね。
うちの学校もホームルームの時間は同和問題と韓国・朝鮮について以外はやった事ない。
彼らと話していてもアフガニスタンで殺されてる一般人たちの人権は話題にもあがらないね。
話題にあがるのは自分達の人権の話題だけだよ。
彼らの頭の中はどうすれば自分達だけが優遇されるかって事だけなのかもね。

>>1
なんか統一教会に入信する為の洗脳みたいだな｡
変な自虐史観だけは持たない方が良いぞ｡

>>61　アンケート結果が左派っぽいのしか無いのには驚いた･･･

進路に「偉大な安重根みたいなテロリスト」とかいとけ >>1

安重根って北朝鮮じゃ愚か者の代表として教えられてルってどっかのHPで見た事あるよ。

>>66
北朝鮮でもまともなことを言うんだ。
びっくりしたＹＯ−！

>>67
アジュゴンは元々貴族階級あーんど暗殺者

そもそも両班階級がおばかで、ちっとも国政と外交に目がいっとらんかったから、
日帝とやらにつけこまれたんちゃいますかね？あの当時は朝鮮半島がロシアに
やられちまったら日本が危なかったしねえ。

http://www5d.biglobe.ne.jp/~nihonsi/jungunV.htm
★★★　生徒の感想　★★★

ビデオを見るまで、安重根に対して、あまりいいイメージをもっていなかったが、
韓国人として言うだけでなく、ひとりの人間として、すばらしい人だと思った。
それに、韓国の独立も東洋の平和を願って、人生をそれにささげるなんて
すごいなあと思った。

伊藤博文が殺されたということだけ聞くと、安重根が悪者のように思えたけど、
その裏には、祖国を愛し、平和を愛する男の人がいたのだと思い感動した。
日本が韓国にしたことについて、今いろいろなことがいわれているけれど、
私はやっぱりしてはいけないことをしてしまったと思う。私達はそのことを反省して
韓国との関係をよいものにしていく必要があると思う。

安重根は平和のために最後まで身を尽くした人ですごい人だと思った。
授業で聞いたときは伊藤博文を射殺するなんてゆるせないと思ったが、ビデオを見て
すごく感動して偉い人だと思いました。そして、この人はあまり知られていないが、
知らなければならない人だと思いました。

安重根のことは初めて知りました。今日のビデオを見て、今の韓国の
日本に対する態度や行動も少し理解できるような気がするし、安重根のような
すばらしい人もいた国なんだなあと思いました。昔の日本と韓国の関係は、
とてもつらかったのだろうとあらためて思いました。

安重根という人を全然知らなかったけど、すごい人だなあと思った。
しっかりとした自分の考えを持ち、それによって敵対していた日本人の心まで
動かすことができるなんて。それに東洋平和論の中の日清韓の貨幣統一による
平和など現代でも通じそうだと思う。ＥＵがめざしているところは、安重根が
めざしていたところと同じなのではないかと思った。

はじめは伊藤博文を射殺した人なんてどんな考えを持った人なのだろうと
思っていたけど、ずっとビデオを見ている間に、すごく不思議というか強い人だなあと
思った。軍人など国家に仕えていた人達の心を動かしたりするなんて、やっぱり
自分に対して大きな信念をもっていたんだと思う。すごく感動しました。よかったです。

　その学校では気に食わないことがあったら暴力に訴えても良いという
ことね。

これか？
http://www.informatics.tuad.ac.jp/net-expo/asian-cinema/n-korea/film/ja/film01.html

感心するならもっと他にも人物はいるだろう。
あの当時の人間で、テロリスト以外持ち上げられないのは、いまだ歴史を直視することが出来ない証拠。
哀れな連中だよ。

>>70
＞しっかりとした自分の考えを持ち、それによって敵対していた日本人の心まで動かすことができるなんて。

…え？

感想文を書いた生徒達よ。
以下のように読み替えてみ。

安重根→ラディン
伊藤博文→アメリカ人
韓国→アフガン
日本→アメリカ
東洋、アジア→イスラム

>>75
つまり他国の介入なくしてアメリカは倒せない！？

長崎県では平和大使として女子高生が３人
わざわざオランダまで出かけて交流会、歴史勉強会
お決まりの「悪いことしました。」発言してた模様が
地元テレビで流された。

>70
そうなんです。
安重根氏は信念の人でした。
当時の日本のアジア侵略の本質を見抜いていましたね。
まあ日本でも伊藤博文は評価されていませんがね。^^

おっ。
エンジェルたん久しぶりでない？

漏れの行ってた高校にも、韓国人だか朝鮮人のやつがきて、講演したよ。
もちろん、全校生徒強制参加。

かつて在日朝鮮人が差別されてた事、かつて日本が半島を支配した事、
かつてあんな事やこんな事をした、かつて．．．．

「お前らの祖父は何てひどい事をしてくれたんだ！」

てな感じで、１時間ほどえんえんと怒っててさ、
終わった後は何故だか在日のやつらも舞台に上がったりして、
「あ、あいつもそうやったんか？」
て、新しい発見はあったけど、はっきり言って冷めた。

それからだな。俺が在朝韓を嫌いになったのは。

をかいじゃったわけだ。

>>78
『汚職で滅んだ国は無いが、正義は国を滅ぼす』を地でやって
しまった訳か。

義挙活動
日本の侵略に対抗し、国の自主権を守る民族運動として
愛国啓蒙運動と義兵戦争が進行する中で、侵略の元凶や
売国奴を処断することで民族の恨みをはらし、侵略を
くいとめようとする義士と烈士の義挙活動が国の内外で
つづけられた。

>>57
マジで広島はそんな教育してるんだ。
だいたいコヴァの戦争論を授業に使うなんてねぇ・・・・。

>>78
評価されてない奴が旧千円札になるかよ！！
左翼教師が言っていること＝真実じゃねぇよ。

>>85
ほっとけよ。
コリアソエンジェルは妄言の人だから
だれもまともに受け取らないよ。

西日本をなんとかせにゃ未来がヤバイぜよ！

安重根が信念をもっていた人間だった事は信じてもいい

だがやった方法と、やった行為が果てしなく間違っていたのは歴史が示す通り。

で、どう考えたって日本の教科書に英雄として載るのは間違っている、
何処の世界に自国の初代総理大臣を暗殺した人間を英雄扱いする教科書があるのか？

バカ基地外は半島に駆逐したいと思う・・・あ、本当にって打とうと思ったのにマジで半島って打ち間違った(笑）
おもしろいからこのままでいいや。

去年の今頃だったかなあ？
福岡かどっかの短大のサイトで、歴史認識に関するコーナーを開いているのを
２ちゃねらーが見つけてしまい祭になったのは。
女の子たちの顔写真入りだったから更にヒートアップ！
誰か他に見ていた人いない？

らでぃんさんだって
信念の人だ…。

でも暴力に訴えたのが間違っていたことは安重根も認めて反省してたんじゃなかったっけ？
そういうところも教えればいいのに

>>89
南京事件で嘘の証言して訴えられて敗訴した人（名前忘れた）に
関するやつだったよね？

この人って、テロリストなの

>>93
在日街宣右翼のはしりでしょ。

安重根は信念に生きたすばらしい人だと思います。
信念に生きる素晴らしさ、大切さを学んだように思います。
僕も自分の信念に従わない人は、暗殺するような立派な人間になりたいと思います。

って書いたらきっと教師に怒られるんだろうな・・・

在日街宣右翼のはしりでしょ 意味わからんです。馬鹿でスマソ

伊藤博文の遺体から摘出された銃弾はフランス製の騎兵銃のもの
で安重根の撃った拳銃のものではなかった。... と後に遺体を検
死した者が白状したようだが、結局それ以上蒸し返されることは
なかった。
ちなみにフランス製の騎兵銃は当時ロシア軍の装備としても広く
使われて出回っていた。

>>94

違うよ。テロリストであったことは間違いないが、それなりに信念に基づいた行動だったので、
日本人からも尊敬された。

街頭右翼は職業なのさ（藁

>>98
>日本人からも尊敬された。
ほんとか〜？

>>98
日本にすむ一部の人から尊敬されてます

大隈重信を狙ったテロリストは
尊敬されたらしいけどね。

>>98
どうやら違うようですぜ。

>十七は１９２１年に帰郷後、この遺文と遺影を仏壇に捧げ、
>安を終生追悼し続けることになる。しかし、彼はそのことを
>家族以外にはほとんど喋らなかった。なぜなら、明治の元勲
>を暗殺した安は日本では「国賊」であり、それを追慕している
>ことなど公に出来なかったからである。

それにしても「安重根記念碑」があるお寺の住職が、
元朝日新聞の記者ってのは単なる偶然なんだろうか？

>>102　リンク貼り忘れた・・・
http://www.hana.or.jp/hana/nitiniti/culture00/c000309.htm

>>102
＞それにしても「安重根記念碑」があるお寺の住職が、元朝日新聞の記者ってのは単なる偶然なんだろうか？
天下りでしょ（藁

もう一度、博文公をお札にするか？

>大隈重信を狙ったテロリストは尊敬されたらしいけどね。

福岡玄洋社の社員で、来島常喜。暗殺決行前に、身辺をきれいにし、
周辺に迷惑をかけないよう遺書にきちんと趣旨・動機をまとめておいた
のと、爆弾を投じたあと、その場で割腹自決したのが評価された。

>>105
今だと左の人たちから大反対にあいそうだな。

…まさか、前に札の絵柄が変わったのって、そういう主旨じゃないよね？
政治家＝聖徳太子、伊藤博文
ただの文人＝夏目漱石、新渡戸稲造、福沢諭吉

>それにしても「安重根記念碑」があるお寺の住職が、元朝日新聞の記者

お釈迦さんの教えは殺生を禁ずるもの。思想信条、相手がどうあれ
暗殺なんて絶対にいけないというのが教義の中心ではないのかめぇ？
坊さんがテロリストを記念するというのは魔か不思議。

　って言うか朝日グループの関連寺社があって、朝日信者を増やすための
布教をしてるとこ？

>>108
ほんと、信じられませんな。
お墓ならわかるが、記念碑ってどういうこと？！
功績を称えるという意味だよね？

>>105
そうそう、来島常喜。確か玄洋社も辞めていたんだよね。
今年の夏に読売新聞で特集が組まれていたような気がする。

>>107
そんな理由なんじゃないかな。
その国の英雄が外国では侵略者である場合があると
得意気に演説していた先公を思い出したよ。

>>109
お墓だったら死者を区別しないという
日本人の宗教観に合うんだけど、
記念碑はないよね。

>>1
テロは絶対に許してはいけない行為である。
先日のＷＴＣビル、大韓航空爆破事件、日本赤軍の銃乱射事件など、テロによる
被害は後を絶たない。テロは平和に対する挑戦であると言える。
同様ｊに、暗殺も許される行為ではないことは明らかであり、テロリスト賛美は
民主主義に対する挑戦である。

とでも、感想文を書いておこうぜ！「安」の名前は出さないでおこう。

もしかして土下座修学旅行の学校？
いつになったら、こういう教育者が消えてくれるんだろうね。

昔、欧州の対テロ会議でヒトラーの再来を許すよりは
テロを容認するという意見が大半だった。
完全に抑圧されれば、手段はテロリズムしかない。
基本的にテロリズムは容認すべきではないが、時と場合
によるのではないだろうか。

　左翼教師てのは今は知らんが、昔は例えば原子爆弾を教える
ときに、ソ連・中国の核兵器は正義の武器でアメリカの原爆は
「悪」であると教えてるのがいたよね。

　それと同じで、「テロ」を教えるときも、左翼テロは善で右翼テロ
は悪であると教えてるんだろうな。

＞その国の英雄が外国では侵略者である場合があると得意気に演説していた先公を思い出したよ。
それ自体は事実だ。
事実だが、だからといって日本国内での伊藤博文の地位を汚していいというわけではないのと
日本から見たテロリストを誉めて良いことはないということをその先公に２年間くらい問い詰めたい。

>>1
ついでに東京・桜田門で天皇の馬車に爆弾を投げた李奉昌と、
中国・上海の虹口公園での日本の天長節祝賀式で爆弾を投げた
尹奉吉を取り上げて褒めちぎると成績アップするかも。

「つくる会」教科書に文句付けていた連中に問いたい。
一体、自国の初代首相よりもその人物を暗殺したテロリストの方を
大々的に載せている教科書が日本の教科書としてまともなのかと。
そんな事は小学生でも解ることだ。

・・いやもちろんそれがサヨク反日勢力の狙いなんだろうけど。
>>1はバカアカ教師の洗脳に負けずがんばって欲しいと思う。

日本の侵略に対抗し、国の自主権を守る民族運動として
国内外で義兵将として抗日戦を展開していた安重根は
初代統監としてわが国の侵略の先頭に立っていた伊藤博文を
ハルビンで処断した（1909年）。
安重根はわが国と大陸への侵略をくいとめ、わが国の独立を
維持することとともに、東アジアに平和をもたらす遠大な
意志をもっていた。

>>31-32
すごい遅レスで恐縮だが、朴大統領暗殺を立派などと言うのは感心しないぞ。
朴大統領は近代韓国史唯一の偉人だよ。
もし朴大統領が暗殺されなければ日韓関係は今とはまったく違ったはずだ。
まあ、歴史にifを言うのはアレだが。

生麦事件の正当性も思いっきり主張すると、さらに評価上がるぞ。

>>57
1さんマジで何処の学校か教えてくれない？
自分達の時代は同和問題・韓国・朝鮮なんて授業に無かったが
私立だったからかな
子供（まだ小1）の進学先は十分調べとかないと怖いな・・・
つ〜か最近は小学校でもヤバ〜イか

>>118
朴大統領は少し国の発展を急いで無茶しすぎたような気がするけど・・・
ベトナム戦争、日本との妥協、キーセン観光・・・
これでは例え豊かになってもプライドはずたずただよ。
それにあの当時、北朝鮮との統一を真面目に考えてれば
もしかしたらあっさり実現したかもしれないのに。

今のようにプライドも何も無い金だけの国になったのは朴大統領
の責任かもしれない。

>>120 来週の授業の内容あぷと共に晒します(ｗ

>>120
小学四年まで広島（つってもはずれの方）に済んでましたが、本当に学校は選ぶべきだと
思います。平気で殴る、罵倒する……その後、父親の仕事の関係で引っ越さなければ、
あれが普通だと思っていたことでしょう。十数年前のことですけどね。

広島の死長って「日本人のＤＮＡには残虐遺伝子が組み込まれている」とかいう人でしょ。

狂ってるな・・・・

広島は隔離。

>>124
広島って何でそんな人が市長になれるの？
原爆落とされたのは国のせいって、今でも恨んでるって
事なんでしょうか。

>>77
フォルモサを盗みインドネシアで暴虐の限りを尽くした蘭に何故日本が反省するのですかね？
平戸が鄭成功の出身地だからですか？

>>128
オランダの東インド会社がジャワ島を植民地にして、すぐさま住民に
伝統農業を止めさせ、香料栽培を強制したために食糧生産が撃滅、
推計最低６０万人以上の餓死者を出したと記録にあるが今のオランダ人
は知らない。
つまりどの国でも自国の歴史の暗部は隠し、被害だけを強調するのが普通。
それに習えとは言わんが、逆の教育に熱をいれるのもアホだね。
しかし昔よりも自虐教育が酷くなった原因は、団塊、全共闘世代が
教育界の中枢に上がってきたこと、ここ２０年くらい特定団体の父母に
よる、教師の教育内容への過度な干渉、委員会へのチクリが蔓延した結果だと思う

何で広島や長崎って狂ってるんだろう？韓国やオラソダに謝らないとアメリカに
原爆の謝罪を要求できないなんて考えてるのかな

>>123
殴る、罵倒するってのは人権マンセーと相反するが？？？？

オランダでは我ら黄色人種は
シーナですよ★
支那のこと・。・

>>127
被害者の「代弁者」ってのが一番たち悪い連中でしょ
被害者のことなんか知ったことでなく、単なる利用できる便利な存在

学校名と狂死名晒しキボンヌ

http://japanese.tour2korea.com/site/data/html_dir/2001/10/23/20011023000000.html

韓国修学旅行を終えて−安全と信義のはざまで−

宮城県松島高等学校
安重根義士記念館見学・献花
初代韓国統監伊藤博文公を射殺した安重根（アン・ジュングン）と、
その処刑まで看守を勤め、大林寺に眠る陸軍憲兵千葉十七（チバトウ
シチ）との間に、安の優れた人間性に感応する千葉の心の変化（尊敬
と謝罪の念）の吐露と、安の千葉に対する慰撫と感謝の行為（揮毫）
がありました。

パトカー先導の旅のようでした。でもテロリストを義士って・・・。

>>135
松島高校の奴等、メンチ切ってるやん。
よっぽど腹に据えかねたんだろうか？（藁

>>135
最悪だな。
宮城県も逝ってよしだな。
しかもへらへら笑いやがって。

>>135
＞そして、この韓国修学旅行を長く続けて「若者の草の根交流」を深め、本校の生徒にとって、
＞『自分が何者であるかを自覚する機会』にしたいと思います。

遊び以外は単なる反日の土地を回っておいて、何言ってるんだこの校長（藁
さすが河北新報のある、宮城の学校ですな。

修学旅行といえば、沖縄ひめゆりの塔じゃないのか？
なぜ安重根なんだ
激しく鬱

外線右翼に通報したらおもしろいかも。

明日は遂に授業日age

この時期にテロリスト賛美教育とはイイ学校だ。
ビンラディンちゃんよりかなり小物だけど。

ﾏｼﾞ恥ずかしい。
中学教材用のDQNプリント集
(日本軍の支那大陸での「南京虐殺」や「万人坑」などの「悪行」
を列記した上、上からヒトラーが「うーむ、我が第3帝国に勝るとも劣らない」
とか言ってるプリントとか)
を作ったり、こんなことしたり…。
原因はなんだ?東北大か?宮教大か?

>>143
うぷきぼーん。

>>144
持ってないよ〜。

>>141
ってこた、今は祭り当日？
頑張れ。
そして生きて帰ってこい。

ビデオ見る前に、クラスのみんなでなんか
打ち合わせておけば？

うちの学校は田中角栄はおろか
前首相の名前すら言えない奴の集まりなので無駄です。
そんな人達なので何も考えずﾊﾞｶｻﾖ教師の教えを鵜呑みにしてます
全部が間違ってるって事は無いだろうけど、もうちょっと自分の頭で考えようとは思わないのだろうか･･･
その中に浸かってる自分が言っても説得力が無いけど(ﾟ∀ﾟ)

広島っていつから逝かれてるんだ。
俺は公立の学生だった（２０〜１０年前）が、行事のたびに国旗掲揚もあったけどな。

ここのスレ（板）をあらかじめプリントアウツして
それを参考に感想文を書きなｙｏ
きっと客観的な資料に基づいたｲｲ！感想文が書けるｙｏ
「ｱﾝｼﾞｭｺﾞﾝ＝ﾃﾛﾘｽﾄ」は忘れずに挿入すること

安重根＝天皇崇拝者でもいいよ

もうちょっとでDQNs…ふぅ〜危ない('▽';)

ぢぢのホームページはどうかな
http://www.geocities.co.jp/WallStreet-Bull/6199/syokuminti1.htm
ここんとこだけでもプリントアウトして持っていくといいよ

>『日本人は正しい歴史認識をしなければならない』と韓国人や日本の左翼が言います。しかし
>それは彼らにとって都合のよい歴史観を押し付けることでしかありません。例えば伊藤博文を
>暗殺した安重根という人物は、韓国の英雄であり日本の歴史教科書でも明治維新の元勲よりも
>大きく扱われています。しかし北朝鮮での評価では、安重根は愚か者の代表になっているそう
>です。『力もないのに伊藤博文の暗殺を計画し、暗殺そのものには偶然成功したものの後が続
>かず、自身は逮捕されて処刑されるのみならず、日朝（韓）併合の直接のきっかけを作ってし
>まい、歴史に大きな汚点を残した張本人である』（リンク先参照）と言っているのですから、同
>民族であっても立場が違えば全く異なる評価をしているわけです。ですから、彼らの言う『正
>しい歴史認識』というのも疑ってみる必要があります。そこでこのページでは、それを検証す
>るために韓国人の主張と相反する資料を集めてみました。

将来の目標：安重根みたいな憂国の士になって国のために国内の違法者（例えば不法滞在者）を頃したいです。

>>143
これって有名なあれだね。『日本は中国に何をしたの』だよ。
小林よしのりと竹内義和の「自虐でやんす」でも取り上げられているから、
Ｐ３８１に載っている。幻冬舎文庫から出ているから立ち読みして頂戴。

持っているけどスキャナ無いからあぷできんです。ｽﾏｿ

安重根？ああ、ロシアの武官から
「愚かの極みだ」
と酷評されたテロリストね。

静岡じゃ安のあの字も習わんかったぞ。

宮城県ではナンバースクール以外はDQNの集まりです。
進学校ではDQN校みたいな思想教育なんてしてません。
てか、むしろ右寄りのよーな気がする。

韓国談義は来週からに延期。今日はｾｸｰｽと避妊についての講演。
何かあったのか？
広島県立熊野高等学校の先生達？

>>135
韓国に送られた高校生らを韓国人は驚くほどやさしく迎える。
予想していた敵意はおろか、なにかと手厚いもてなしをうける
そのうち、高校生たちは思い始める
「こんないい人たちに、我々はかつてなんということを
しでかしてしまったのか」と。授業からも解放され、
もてあます時間の中で高校生たちはじょじょに深い自省を始める
高揚した集団心理の中で、自ら犯した罪を悔い、自己批判するのだ
この一連の寛大な韓国人の態度に、高校生たちは感動し、
そして帰国後は平和運動に走ったりするようになる。
　　　↑
中国の撫順戦犯管理所に関する記述を
　撫順戦犯管理所→韓国
　中国人→韓国人
　日本兵→高校生
　労働→授業
にして書き変えてみました。
韓国修学旅行の目的ってもしかして洗脳？

>>158
くっ、楽しみにしてたのに…。

中止（延期）になった理由
・テロ報復激化で、今は「テロ＝悪」の認識があるから
・韓国がサンマ漁でまたＤＱＮ発言したから
・先生がこのスレを見た

>135
松島高校って公立だけどほとんど最低ランクに近いDQN高だよね・・
こんなことやってたの？
>>143のプリントは、見たことない。

宮城は自民党が強かったりするのに、左翼が意外と集まってるのか？
宋神道っていう在日の人の慰安婦裁判もやってるしな。

ＤＱＮ高校でウヨ教育したら、珍走団まで街宣車を走らせる
ようになってしまう。　昼間までうるさくなるのは叶わん。

　多少のサヨ教育は仕方ないんしゃないか？

>>131
彼らの興味を引くのは「戦争被害者」「亜細亜の人々」の人権です。
異論を言う非人間的な生徒に人権はありません。

>>163
更に付け加えると
亜細亜の人々＝中国・朝鮮　のみです。

>>160
先生が実はコリエン

>>162
ウヨ・サヨ教育と珍がどう関係するのか教えてくれ

街宣車は朝鮮人

【驚愕】１の担任は２ちゃんねらーでこのスレを見ていた！

つっこまれないための対策を思案中。

それより徹底的に吊るそうｳﾖ

>>159
>韓国修学旅行の目的ってもしかして洗脳？
私も高校の時に韓国に行ったけど、

>韓国に送られた高校生らを韓国人は驚くほどやさしく迎える。
これはホント。私達が行った韓国の高校は男子校だったのですが、
私の行った前の年は男女共学校との交流だった。その時は別れ際には
両者涙を流していたほどの友好ムードだったのに、韓国のＰＴＡだかが、
韓国の女子とと日本の男子と交流させることはふざけるな云々で
男子校になってしまった。(--;;;

で、例によって独立記念館はお決まりのルート。
私の出身校は広島の世羅高校みたいに独立記念公園で謝罪文読むような
馬鹿なことはしていないです。
卒入学式には国旗掲揚、国歌斉唱もしたし、卒業式の練習には
教師らが国旗掲揚、国歌斉唱の重要性を説いていたし。
このような教育をしている学校が独立記念館をなぜルートに入れるのかと
疑問を持ってしまう。一部圧力なのだろうか？

以上長文意味不明カキコ失礼。

http://yeppie.m4you.com/temp/what_it_means.asf
韓国マンセー。よくやった。素晴らしい。

>>170
独立記念公園くらいしか、日本と韓国の両方が関わってるとこが無いからじゃないの？

つーか、韓国行って何をするんだ、何を。
水商売と焼肉が無ければ見るとこなんぞ無いだろうに。

171>>
前半、勃起したじゃねーか。

>>170
韓国に修学旅行に行ったＤＱＮ高校の名前さらせや。

私の友人は小学生のころ広島の田舎に住んでいたそうです。
で、ある時クラスに韓国人の転入生があって、みんなは
転校生を囲んで大騒ぎし、
「ガイジンさんだ〜かっこいい！」と憧れていた・・・というのです。

その話を聞いたときは、田舎だからみんなボクトツだったのかなと
思って大笑いしてましたが・・・・
広島だったということは・・・単に「韓国ﾏﾝｾｰ」だったのでしょうかね。
私は大阪出身なので、韓国人は珍しくありません。
小学生の時は在日の子がみんなに
「チョーセン！国へかえれ！」と言われて泣いていました。
これはこれで、かわいそうだったですが。

１２８＞長崎〜オランダ修好４００（？）年記念で
県を挙げて色々とイベントがありました。うろ覚えですが確か
その原爆展の展示内容に「日本の侵略の歴史を加えろ」と
平和団体が主張しましたが、長崎県側が拒否しました。
これに不満を持った団体は多かった様です。それに関連しての交流らしいです。
より正確な情報をご存知な方、詳細をお願いします。

ああ、遂に延期→中止に。ボクサーはやるみたい。
担任に理由をそれとなく訊いてみたら
「人権部がね〜、安重根より在日ボクサーのビデオの方が面白いだろうって」と。

ﾅﾝﾃﾞｽｶ人権部って

人権部ｳｹﾙ

>>171
いいのか、こんなの放送して（藁

>>177
学校行く前に昨日と話しの流れが変わってるじゃねーか？
ひょっとしてネタだったの？楽しみにしてたのに。

【真実】実は１が担任だった！！

『人権部』に、ここが監視されてるんだろ。
理論武装に失敗したというとこか(笑)。

人権部、417件も出てきた…
http://www.google.co.jp/search?q=%90l%8C%A0%95%94&hl=ja&btnG=Google+%8C%9F%8D%F5&lr=

なんですか、コレは…
http://www.tetsusenkai.net/official/w-cup/list.html

＞184
意味ワカメ

>>184
チョンウヨですか

>176
あなたへの答えではないが
インドネシアへの植民地が日本によって崩壊したことについて、
「まだまだ植民地にできていたはずなのに」とか、オランダの女王が
インドネシア独立記念式典に呼ばれるも、４日遅れで到着。
そしてその時、植民地に対する謝罪もしなかった。

また植民地からのインドネシア独立に際し運動を助けたオランダ人
を「裏切り者」扱いにしている。

オランダの教科書はオランダ統治に反抗したアチェ（元インドネシア）
の州民５０万人の内１０万人を殺し、当時の総督を英雄としている。

オランダは「欧州の韓国」と呼んでもいい。

＞＞１７５
元広島県人だが、
さすがに小学生で韓国マンセーはないと思う。
中学生から本格的な洗脳が始まる。
小学生は準備として同和教育を施されるくらいだ。

関係ないかもしれんが暴対法施行以来、やくざが右翼名乗ったり
部落名乗ったりしてるらしいな。

１８７＞有難う御座います
こんな非道な国に女子高生を送って謝罪をさせるとは
どういう歴史教育をしているのか怖くなります。

>>180
担任が「今日はｾｸｰｽ講演」と言ったので「ん？延期かな」と早合点してしまって、
後から確認したら実は中止という事だったのです。177は中止と知った翌日に投稿したもの。
混乱させてｽﾏｿ･･･ネタじゃないっす

ところで、昨日から学校から２ちゃんが開けないんですが(ｗ

>>191
やっぱ、このスレみてるんじゃない？

>>191
確定だね（藁

>>191
すごいオチだな。ひでえもんだ（藁

>ところで、昨日から学校から２ちゃんが開けないんですが(ｗ
フィルタリングされたのか？(w あのにまいざーとかせーふうぇぶを
使えば書き込みは出来ないけどフィルタリング突破できるよ。

おお、2ちゃん見れた。何でだろ？

在日コリアンのボクサーのビデオ見てきたよ。
前にテレビで放映されてた、徳山昌守のタイトル防衛戦の話だった。
「そんなに祖国が誇りなら祖国に帰りゃいいのに」などと感想文に書いてしまった・・・
来週は挑戦学校の教師を呼んで、感想文をもとに講演して下さるらしい。
ﾔﾊﾞｲ

>>195
いや、素直な反応だよ。

その朝鮮学校の教師が非礼な態度をとってきたら
是非、その質問をしてほしい。

>>195
１に拍手!!

でもそれ以上やるとアカ教師に2chで晒される危険がある諸刃の剣

>>195
>「そんなに祖国が誇りなら祖国に帰りゃいいのに」

ごくごく普通の疑問だよ。
韓国に対する知識がほぼ真っ白だった頃、一番最初に疑問に思った部分はそれだし。

>>195
おまえネタだろ？
俺の知り合いに熊野の奴いるけどそんな事ないって言ってたぞ。
猿岩石の熊野だろ？

>>200
教師登場！？

>>201
おまえマジで頭悪いな

>>202
ゴメンよ、今時お約束ネタを本気に捉える人がいるとは思わなかったもんで。
賠償はしませんが謝罪します。

>>199
「普通の疑問」たるには先ず、在日朝鮮人は強制で連れて来られた
訳ではないという知識が必要では。

ネタだと思われるほど、他県ではありえない授業なんですか？

なんかﾊﾝ板の学校で発表するうんたらのスレそっくりな展開だな。
ネタにみえてしょうがないが今後に期待しよう。

ごめんなさいネタでした。

見るのか、見たいのか、どっちだこの野郎。

>>207
誰だお前

ネタ違うっすよ〜。水曜の講演内容は詳しくあぷしようと思います

在日朝鮮人の歴史

1876年　日朝修好条規　→　治外法権など不平等な条約

1894年　日清戦争　 　　 日本が朝鮮の支配をめぐり、
1904年　日露戦争　　　　　 　清（後の中国）とロシアと戦う。

1910年　日韓併合　　　　→　日本は朝鮮を植民地にする。
　　　　　　　　↓
　　　　　 土地・食料（米）・国語・名前（「創氏改名」という。犬糞倉衛など）さらには、
　　　　 人間をも奪う。　　　男　→　強制連行で約150万人が日本に
　　　　　　　　　　　　　　　　　 女　→　従軍慰安婦（10〜20万人）として、戦場で
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 日本兵の性欲処理の道具にされる。

1945年　日本の敗戦で朝鮮解放　→　8月15日は光複節という。
　　　　 *戦後帰国できなかった人々が多数日本に残る。

1952年　サンフランシスコ条約発効後、外国人にされる。
　　　　 *日本国憲法は、国籍条項があり外国人に冷たい。

俺は、河豚の町霜の席市の出身だが、実際住み着いてる在日のほとんど
は強制連行とかじゃなく当時日本に稼ぐため生活のために来た連中ばか
りだぞ。戦後食えない日本人がブラジルとかに移民したとかと同じ感じ
みたいだぞ。船で行き来が簡単な分ブラジル行った日本人よりは気軽に
来たみたいだぞ。　まともな在日の人もいるからそういう人が回りにい
たら聞いてみな。

>>210
ハングル板だったら5分で論破・撃沈されそうなプリントだな。
正しいのは1904年までだ。

高校の時の現代社会のプリントを見たらこんなことが書いてあったもので…
当時は何の疑いももたなかったなぁ

１よ、マチＢＢＳで思いっきり否定されてたぞ。
実名の高校出したからにはネタじゃ住まないという事はわかってるよな。

>>214
どこのｂｂｓですか
↓ これかな？
http://www.machibbs.com/cyugoku/bbs/read.cgi?BBS=cyugoku&KEY=1006118941
>２だけど高校ではなかったと思うよ。
>中学ではちょっとあったかもしれん

思いっきり否定はしてないようですがね
あとなにムキになってんのやら
つ〜か1を脅してんの？

そういや中学の時（十年くらい前）
週に一度、木曜か水曜の午後だったと思うけど
アボジが越えた海　　...とかいうのプリントで
配られて先生が読んだ。強制連行の話なんだけど、
今思い返すと徴用じゃないか？と思う

日本に連れてこられて、最初は映画みせられたとか
でも、日本語がわからなかった。沢庵みて毒入りでは？と思ったり
主人公が反抗的なので休日の外出が禁止された
とか、で食堂で薄い味噌汁と混ぜもの入りの御飯食ったとか..


中学の時、大阪の高槻でした

今日の午後に講演がありました。演目は「お互いを理解しあうために」
朝鮮学校で朝鮮語を教えているという女の講師は在日三世。結構可愛かった。
「見た目でインパクトを与えたかった」とピンクのチマチョゴリを着てきていました。
内容は、要約すると「在日は差別されている！私たちにも日本人並の権利を！！」
まず「私は朝鮮人ですが、私の言う朝鮮とは韓国も含めた朝鮮半島の事を言っています」と先おきして、
強制連行についてや８月１５日に晴れて人間に戻れた事などを切々と語り、
その後、先週ビデオを見せられた在日ボクサーの徳山正則に触れて
「本当に格好良い人。祖国に誇りを持って自分が在日だという事も隠していない。在日の誇り」
「でも在日だと明かしているとスポンサーが付かなかったり優勝決定戦がテレヒ放映されなかったりした」などと語り、
「徳山選手は朝鮮高校だったのでインターハイに出られなかった。もし出場していればどうなったのかな」という流れから
朝鮮学校と日本の高校の扱いの違いは差別だという話題に入りました。
「同じ高校生なのにこれはおかしい。練習試合はよくするのに何故IHは駄目なのか」
「広島でそういう声が上がった時、高校生が署名活動をしてくれて広島の朝鮮学校サッカー部は９５年からIHに出場できた。
その時に先頭に立って活動をしてくれたのが当時の熊野高校。感謝しています」
と、朝鮮高校ｻｶｰ部は広島一。ﾏﾝｾｰという話題が暫く続きました。
その後、朝鮮人は日本の差別のせいで就職活動やマンション契約の時などに本名を証せない事や
自分達の祖国は朝鮮、日本は外国だと思っていることなどを話し、
最後に「私達朝鮮人は日本人ではない。独自の文化をもった朝鮮人だ。
区別はして欲しいが差別はしないで欲しい。これが私達の願いです」と締め括って終わりました。

先週のボクサーのビデオの生徒が書いた感想文を見たらしく、それを交えつつ話を進めていたけど
自分の「そんなに祖国が誇りなら帰れ」は話題に上がらず。
多分検閲に引っかかったんだろうなぁ

色々書こうと思ったが、一言で結論。
国籍持ってないなら自己主張するな。

>>217
先生に「授業の目的は”お互い”を理解するためなんですから、来週は日本人の日本を愛するああいう人を呼ぶんですよね？」と質問してくれ。

>>218
同意。日本じゃなくとも何処の国にいっても就職とか障壁あるでしょ。
国籍なけりゃ。

>>217
区別しろ・・・同意。っていうか一緒にされたくない。
差別は止めろ・・・その前に犯罪止めれ
同じ権利をよこせ・・・帰化すれば？

以上

在日ボクサーの徳山正則は先日ＴＶで
韓国で試合する時にいかに韓国人が汚い妨害工作をするか
嬉しそうに披露していたよ。
彼も心は日本人なんだと思う。

>>222
いや、北に対しても南は基地外じみた工作を行う、ということだろう。

少なくとも、徳山本人は反日在日ではなさそうだな。。。
奴も利用されてるだけなのかも。

>>224
だけど日本人のボクサーは根性がないって、テレビでけなしてたぞ｡
日本人のチャンピオンは、アウェーで試合するのを恐がっているとも言っていた｡

>>225
それは別に反日ってわけじゃないと思うが…

結局徳山って所在無しの最低売国奴野郎？（日本と朝鮮共に）

>>215
おまえだよ、ムキになってるのは（ｗ
バーカくそチョンが

うろ覚えだけど小学生の時、南京大虐殺の紙芝居みたいなビデオ見せられた事があって、その内容が凄い。
広場で中国人に記念写真撮るって言って集めて、カメラのカバー撮ると機関銃で全員アボーン。
おじいちゃんの死体の下に隠れてた子供は辛うじて助かったとさ。
俺は感想で、「日本は昔ひどい事をしたんだなあだと思った」って書いちゃったけどね。
因みに俺は社民の牙城、大分県出身。

>>229
ゴー宣ＳＰの戦争論（２じゃないよ）に似たようなことが書かれているね。
そこに書かれていることを引用すると（Ｐ１２７）

第三師団の先鋒部隊が、上海の呉淞（ウースン）桟橋に上陸したおりであった。
桟橋近くには日本人の婦人団体とおぼしき人々が列をなし、
手に手に日の丸の旗を振っての歓迎で、上陸する将兵たちの顔にも思わず微笑が浮かんだ。
そして隊列が婦人団体のすぐ近くまで来たときであった。
突如小旗は捨てられ、さっと身をひるがえすと背後に隠していた数丁の機銃が猛然と火をふいた。
あっという間もないたちまちのうちに一個中隊はほぼ全滅、かろうじて難を逃れた兵士らは
ただ無念の涙をのむばかりであった。

>>228
おまえのカキコには悔しさがにじみ出てるな
哀れだ

愛知県も反日中韓マンセー教師多いよ
うちの親（教師、日教組）の話では、ほぼ１００％の教師が日教組だって。
うちの担任なんか、面談（といってもほとんど雑談）のとき、
「中国人って人肉食ってたってホントですか？」って聞いたら
なぜか右翼呼ばわりされて、日本がアジアにどれほど侵略したかということを
３０分は説教されたね。
それから日本人だって人肉食ってたこととか、最近日本で幼児を頃してその肉を食った男の話とか、
挙句の果てには「おまえは将来人肉食うような奴だと俺は思ってる」なんて言い出して、
とか言い出して、もう俺は(ﾟдﾟ)<･･･
てかんじで、ものがいえんかったよ。
で、その教師いわく、
「日本人だって昔は人肉食ってたのに、中国人だけ人肉食ってたなんて言ったら中国人に失礼だ。
　俺に中国人の血が入ってたら、おまえをぶん殴ってた所だぞ」
とかいってたよ。授業中、日本人や欧米人を卑下した言い方ばかりしてる奴だけどね。
しかもその教師、途中から
「今お前がした話が学校じゃなかったら、おまえをぶん殴ってた所だぞ」
に言葉変わったし。あんた中国人だからそんなに怒ってるんじゃないの？って思ったね。
俺は軽い気持ちでネタふりしたつもりだったが。
しかもその後そいつの授業では２，３週間ほど、暇さえあれば帝国主義時代の日本や天皇の批判、「日本は負けたんだ」
という話ばかりしてたが、どうやら俺のことを右翼だと勘違いして煽ってるようだったね。
その教師は結構いい教師だと思っていたが、その後その教師を見る目は変わった。
それから明らかにﾁｮﾝ顔の教師がいるんだがそいつはよく反日親韓発言してた。

愛知県そんなやつばっかりで、反日教育は徹底してるよ。
俺だって２ｃｈ来る前は嫌日韓国マンセーな奴で教師の言う事に疑いもたなかったし、
それが普通の日本人の考えだと思ってた。
ていうかマスコミの報道とか教科書とか見てると、全国的にはむしろここより親韓反日の方が多いんじゃないの？
そうじゃなけりゃ教師や朝日の言うことに疑い持つはずだから。

>232
ほんとに・・？
すごいね。
私は福岡だったけど、そんなにひどくはなかった気が。。体育も軍隊のような行進訓練あったし。原爆が落ちようと動くな！とか言う教師いたし（Ｗ
でも私も2ちゃん来るまでｶﾝｺｯｸの実態しらんやったよ。
はじめてﾊﾝｸﾞﾙ板行ったときのショックは忘れられん。
ところで、質問なんだけど、日教組の人ってなんで日教組なん？
学生運動とかの流れなの？

>>233
馬鹿だから。藁

>234
笑えなひ・・涙

俺も厨房ん時半分洗脳じみた反日教育受けたけど、
近くにﾁｮﾝ校があったこともあって異常やったよ。
文化祭のとき滑稽な踊り見せに出張に来るぐらいやから。
生徒にうかつなこと言わせられんもんね。
まあそんな教育受けても近くにﾁｮﾝ校あったおかげで
みんな立派な反ﾁｮﾝに育ちましたとさ。
ちなみに三重県での話。

俺茨城出身だがチョンも部落も全くといっていいほど聞かなかった。
歴史で、エタ・ヒニン習った時しばらく冗談や喧嘩で相手を「エタ・ヒニン」
って言うのがはやった程度。先生の前でそれを言っても全く叱られなかったし。
最近一部の学校の特殊な教育を知って驚いた。

ちょいと聞いておくれよ、今、NHK教育でしゃべり場とかいうくだらねぇ番組やってたんだけどさ。
「戦争は無くせないか？」という青っちょろいことを青っちょろい言葉でオナニー的に語ってる。
あー、また馬鹿が集まってるなーと思ってたら。
その中で母親が韓国人、ってのが差別について「そういう話を聞いているから日本が戦後責任についていつまでも言われるのは当然ニダ」
みたいな論調で語ってんだよね。
そこでまたブチ切れですよ。
そもそもお前の母親の年齢はいくつだ、と。
１０台の母親だから３０〜４０台と違うんか。
戦後は朝鮮人が勝手に入り込んできて勝手に荒らして差別される土壌を作ったんであって、戦前の軍国主義時代と
別物なのはあきらか。
戦前でも資料から解るとおり事実からの差別だけどさ。
まぁ知能の無いガキは日教組や総連に洗脳されて表に出てくるなってこった。

>>232にも書いた、反日親韓発言教師の言ってた話。うさばらしにカキコさせて下さい。

俺の住んでる地域は戦時中からチョンを差別していて、今もその傾向は変わっていない（実際はむしろ韓国マンセー）
で、そいつの学生時代に「日本人の女なんか目じゃない」とても綺麗なチョン女がおったんだと。
その女に教師とその友が惚れて、3人で飲みに逝ったんだと。
そしたら酔っ払ったオヤジが3人いて、そいつらが何故かチョンの話してて、韓国人の事をチョンといって、
なんて言ったのか分からないけどとにかくひどい話をしてたんだと。
それでその教師達がブチぎれて、そのオヤジをこてんぱんにやっつけて謝罪と賠償をさせたんだって。
それから日本はアジアの人達の気持ちを踏みにじって云々言い出して、
フィリピンかインドネシアかどっかの戦争博物館みたいな所で、きのこ雲の写真が載ってて、
その下に「この原爆投下は我々にとっての希望の光であった」とか書いてあった、とか言い出すんですよ。
その時はさすがに皆引いてた＆むかついてたみたいだけどね。

で、うちの担任は授業中
「南京大虐殺なんてなかったなんて言う奴がこないだ俺に話をしにきたが、こてんぱんに論破してやったよ。
　まったくあの小林よしのりとかいう奴が若者を惑わしおって・・・」
と、相変わらずの電波発信ぶり。惑わしてんのはてめーら日教組だろうが。
まあ俺の学校はチョン国へ謝罪旅行に逝ったくらいの学校だからな・・・

>>239
「こてんぱんに論破」の内容が知りたい。
だって、証拠は出てないはずなのに。

君が行って聞いてみてくれ。
たぶん捏造だと思うから。

＞フィリピンかインドネシアかどっかの戦争博物館みたいな所で、
＞きのこ雲の写真が載ってて、 その下に「この原爆投下は我々に
＞とっての希望の光であった」

これってホントなの？
聞いたことないけど。。。

＞239
しゃ、謝罪旅行。。。ｵﾂｶﾚ
それにしてもその教師、ﾑｶﾂｸね。
自分と違う意見の生徒がいたら吊し上げるんかい！
そんなの教師じゃねぇぞｺﾞﾗｧ！

俺の中学では教師が朝生に出てるビデオを授業で見た事があるよ。
「従軍慰安婦問題は無かったという事実を教科書に載せるべき」とか言ってたっけな？
詳しいこと忘れちゃったよ…。

ちなみに俺の市の日教組率は99％らしい。
上の教師「正論」にも論文載せてる程の有名人なんだよな。

＞244
すごいな。正論は今回も日教組と闘ってる先生でてるね。

中学で１時限まるまる使って、南京大虐殺グロ話を聞かされました

うちは、戦後のﾌﾗﾝｽ人が笑いながらﾄﾞｲﾂ人の愛人だったﾌﾗﾝｽ女性を殺したりしてるのを見せられた・・
戦争教育ってなにか間違ってないか？

学校の教育が歴史をねじ曲げて教えてる。
学校で左翼に洗脳するな
自虐的な日教組ども。
ありもしないことをつらつら述べて
反日親中韓に洗脳しようとすんじゃねえ。

安重根も法的に考えれば
ただの殺人を犯した犯罪者。
そんなのを救国の英雄なんていってる国なんてねえ。

いや、法を犯したってやむを得ない場合もあることはあるだろうが、
安重根はそもそも国を救ってないと思われ。