群馬県の高校について　Part3

次スレたてました。
引き続きどうぞ。

Part1
http://kanto.machibbs.com/bbs/read.cgi?BBS=kanto&KEY=983004479
Part2
http://kanto.machibbs.com/bbs/read.cgi?BBS=kanto&KEY=1014394917

２げっと

3

＞前スレの>>300

もしあなたの説が正しいのなら勉強したい女の子は共学校にいけばいいじゃん。
十分レベルが高い共学校がないなら特別レベルが高いクラスを作ればいいじゃん。
そんな理由で別学校を全部共学化するべきなんて論理が飛躍しすぎだよ。
前スレの>>255のレスも読んでね。

＞前スレの>>300

あなたの文章はまるで女性の文章のようだ。

高高前高以外はクズ

はじめてこのサイトの存在を知り自分の意見を投稿します。
なんとか、国家公務員（国家三種）になり、そのなかの内部昇進試験が受かって、今
キャリア（国家一種）と仕事をしています。群馬県人会というのがあり（前橋、高崎、高崎女子、
前橋女子等）年１回旅行しています。もう試験がなくなり、あとはその職場でいかに、成果・結果をだすかで地位が
上がるシステムのところまできました。まだまだですが・・・群馬の話になりますが仲間とは高校の話は一切しないで、
家族、趣味などがほとんどです。自分ごとになりますが、今、県外にいます。親が病気・生活等大変なため仕送りもしています。
弟が今年高崎商業を卒業、妹も最近千葉大学を卒業。一切の学費、生活費を自分が出しました。奨学金
がもらえるほどのレベルではなかったので、大変でした。自分も大学の夢は当初からあったのですが、
親、兄弟のために少し遅らせることにしました。兄弟の金が今年３月に終わることになったため、去年
から受験勉強はじめ、なんと慶応大学の経済学部に合格することができました。
公務員と学生の二足のわらじで今、頑張っています。貯金がまったくないため、ボーナスや生活を切り詰め
てやっています。親だけは今でも継続して仕送りしています。健康第一を最近はもっとうにしています。
どこの高校でも同じです。親の見栄で決めないで・・何くそと頑張れば少し明るい兆しが・・いつも生活苦の自分
でもなんとかここまで通過してきましたから、早く自分は何をしたいのか見つける努力も大事だと思います。
自分は親が自営で波があり、金、病気で苦労してきたから、安定の道ということで公務員を選択しました。
参考になれば・・・と思い投稿しました。偉そうなこと書いてごめんよ。　高校は単なる通過点　社会人なったら
大変なことばかり。最近親戚の葬式ばかり長男のため呼ばれる。人が死ぬのはやだね。家には、お茶とコビンの酒が
１０個、本以上。冷蔵庫に入らない。
どこの高校でも、やりたいこと、進みたいことひとつ見つけると楽しいよ。
慶應では、英語で苦労しています。大学生になった場合選択や必修に気をつけて・・
大学でも苦労が・・・負けないぞと思って日夜辞書を引いています。年休と友達にノートを取ってもらって
頑張っているよ。寝る時間も２、３時間の時もある。さすがに疲れれば何もしないで寝るときもあるよ。
・学生（行きたかった慶応・慶応ボーイ）兼公務員の二足のわらじの元高北卒業生・・・
○　未来拓かん・イチイの木・群馬町の校舎は今はどうなったかのかな？
○　若き血に燃える者光輝みてる我等　希望の明星仰ぎて此処に勝利に進む我が力　常に新し・・・陸の王者　慶應

宣伝。きりじょの体育祭もとい桜城祭、6月にありむぁす。
日にちはまだわかんないけど桐女の体育祭と文化祭は全国でも人気だから県内の人は来てね＾−＾♪
−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
桐女目指してる受験生の方へ。
いつもテストで400点以上とってるんなら桐女より絶対太女行った方がええです。絶対桐女は勿体ないすよ…。
ワタシが400点以上とってたことなんて15回中たったの6回でしかも体育とか通知表１なんてとったことあんのに受かったし。
しかも山奥だから上り坂ばっかで死にます。ワタシは電動チャリだから（ばばくさいけど）いいけどね　笑
でもいいとこです。クラスに１人の割合でレズいるけど。それに制服はかわいいよぉ☆黒セイラーに黒ネクタイ!!!
紺ならだっさいけど伊女と比べたらかなり女子高生らしくていいと思います。

関学生ですがなにか？？

>9
特に何もありませんが（ｗ

伊勢崎女子の文化祭って今年でしたっけ？

大泉の文化祭行きたいなァ。

打ち込めるものが見つかったら、中途半端にしないで最後までやり遂げると達成感があるよ。

気持ちがいいよ。先生に乗せられるのでなく自分で楽しんでしまえば・・・やらされるという姿勢というか体制がやだよね。

群馬の高校生、先生の中に生徒をやり込める人や、生徒に無関心な先生もいるが負けないで討論した方がいいよ。

いとこも、今、富岡市内の小学校の先生、片品村の中学校の先生をしている。父兄がうるさいといっていた。しかし、生徒のために

頑張るよといっていたよ。そんな先生が増えればいいね。まあ理想論か・・自ら切り開くしかないか！

私は当初、高北に行きたいと思っていましたが中学の成績も思わしくなく、勉強も出来るほうではなかったので前西に進んだ者です。
高校ではなぜだか学校での成績がそれなりに良かったので、推薦で大学に行くことも出来て、そういう意味では前西に進んだことも悪くなかったと思っています。
だから、必ずしも高校で決まるわけではなく、その後の努力でいくらでも変えることが出来るってことは分かって欲しいです。
ただ、就職するのには未だ学校による差別もあるとかないとか。

藤北は高校生活はフルに遊べる。（遊ぶというのは人それぞれだけども）
授業中寝てもでてれば単位、テストもノートのまま、成績はテスト前に
ほんの少し取れば十分。リスクとして、進路（未来）がない。

農ニの教師はまじで糞。学校の評判しか考えてないｴﾘｰﾄ教師や、死を迎えるだけのﾄﾞｷｭｿ爺さんが多すぎ。
「農二生としての自覚を持て」「それでも農ニ生か」「農ニ生として恥ずかしくないのか」
こういうのばっか。公立落ちて泣く泣く私立通ってる生徒に言うｾﾘﾌじゃねーだろ。
あとは、金のために学校来て講義してるだけって感じの教師も多い。

前西出さんのとおりだね。その後の努力だね。私もその点は同様意見。上位高ばかり
ではなく、それなりに、やっている人もいるはずだよね。高校・大学に酔ってしまうと
先ほども書いたが、頭がいいが「お前使えないな。」と上司等に言われたり、社会に絶望感
もったりして・・生きていくのがいやになるよ。私は家庭をもち、子供1歳がいるが、家に帰ると
子供の顔見ると、いやなことが吹き飛ぶよ。妻には決して愚痴は言わない。子供の生活・将来等の
話が多いよ。学生のうちに、メリハリつけとかないと社会の最低の常識についていけなくなるよ。
自分は勝手に生きていくというなら学校生活が終わってから、決して親の奴隷になってはだめ。
結局は自分の責任。判断の甘さに気づく。上位校ばかりでなく、自分は将来なにになりたいのかを
早く見つかるといいね。それには、何が必要か、図書館、インターネット等で情報収集が大事だよ。
群馬県出身で頑張っている人が明日の米の心配している生活苦でも頑張っていることを
知ってほしい。親にどこへも出してもらえたり、やらせてもらえたり、買ってもらえたりされている
人を私はうらやましいよ。福沢諭吉先生ではないが、独立自尊の精神がかなりついたよ。
今にみておれと・・・まあこれは私個人の意見なので・・・
例　　今、私は、英語が辛い。単行本1冊一週間ですべて訳せ！提出しろと今日も徹夜だ。
　　　子と妻が寝た今、勉強しているよ。

自分で何もしない・できない、ただ受動的に講義を聴いているだけの高校生（そし
て大半の大学生もだが）如きが「授業・教師がつまらない」というのは分かる。が
、「教師・授業が無意味・くそ」などとほざくのは正に無能学徒の横暴。嫌なら親
にでも頼み込んで学校辞めて好きなところにいけばいい。それをしない＝現状を受
け止めるなら迷いごとを抜かすな。
俺は高校落ちたら浪人する筈だった。残念ながら１６とは異なり公立に合格したが

>>18
いや、農二の教師は本当にクソなんだって。俺は公立に落ちたから夜間に行こうと
思っていたが、周囲に説得されて公立高校落選後農二を泣く泣く受けた。いったん
農二に入るとやめるというわけにも行かず、次の大学受験というステップを考えて
勉強しまくった。大学受験という観点からは、農二の教師はクソもいいとこ。
だから俺は好き勝手に勉強して自分の行きたい大学に行った。

農二の教師をクソと思うのは正しい。だから農二に入ったら、自分の道は自分で
切り開いて行くしかない。教師をクソと思うだけでは、農二の教師とレベルが同
じ。

それがもう15年以上前の話。俺は時々お忍びで農二に行くけど、未だに状況は変
わっていないようだな。あきれたもんだ。

>>5
RO（ネットゲーム）でネカマやってますから（ｗ

>>4
あの、すいませんが、
>別学校を全部共学化するべき
なんて言ってないですよ。
それと、高校に限った話ではないです。
小学校で一番勉強できた女の子が、
東京の私立中学に行ったんですけど、
同窓会の時に話したら、私が知らない大学に入ってました。
一方、太女から東大って子もいます（こちらは知らない人）。

勉強するかどうかは、結局は個人の動機づけ次第と簡単に言い切ります。
そのインセンティブを見出すのは、高校生ひとりでは難しいかもしれません。
でも、男子の方が女子よりも先のことを考えているのではないでしょうか。
（だから共学化しろ、という短絡ではありません。念のため）

>>16
今思えば確かにそうかも。公立落ちた人に農二生としてのプライドなんて
あるはずないですよね。

ちなみに農二の教師の給料はなんと県内の高校では一番高いです。

思ってたけど農二の話題多いなぁ…。
あそこ男子の制服てガクランだったっけ？
おかんから聞いたけど、農二の生徒が見栄はって
同じガクランの高高の校章バッジをつけて町を歩いていたそうな。
したら他校の女子高生から高高生と思われて逆ナンされて
自分が農二だってバレてフラれた奴が幾人もいるらしい。
見栄はる農二生も農二生だけど学校でフッたりする女の子もヒドいよね…−□−；

＞２２
それは嘘。高高は普通の標準服のガクラン（真っ黒）だが、農二のガクラン
はあそこだけのオリジナル（ちょっと紺っぽい）。
あの紺のガクランに高高の校章バッチをつけてもバレバレだと思われ。
いくらDQN農二生でもそんなことはしないと思われ（w

農二って紺なの？紺の詰め襟ガクラン！？…ちとショック（笑）
でも茶色のガクランもあるらしい。見てみたいなぁ…

>>17
どうでもいいんだけどコテハン＆長文うざいよ。

館高＆太高は今年文化祭やるの？

>>22
思うんだけど、高高の校章つけてたからって
それが理由で逆ナンするﾔｼなんていないと思われ。

前南の文化祭に浜崎あゆみはこないの？

>>18
は？何言ってんの？公立落ちても勉強すりゃ大学いけるだろーが。
「嫌ならやめろ」っていう考えが正しいなら世の中めちゃくちゃになるじゃねーか。
っていうかお前農ニの教師と会って喋ったことあんの？まじで糞なんだよ・・・

>>29
別に高高や前高の教師が素晴らしいわけではないでしょう。
きっと前高生や高高生も自分ところの教師を糞だと思ってるんだろうし。
農ニだけじゃないんだよ。

>>30

農二の思い出

今はどうなったか知らないが、私が高校生だったころは、農二の教師がホームルーム
中、学生の胸元を見て、いきなり出席簿で理由も聞かずに殴るということがあった。
そこで俺は「何ですか」と聞いたところ、「何ですかがあるか」とその教師は言って
いきなり俺を殴った。後でその教師が説明するには、学生がちゃんと校章のバッジ
をつけているかどうかを検査したらしいのだが、理由も言わずいきなり出席簿で
殴るようなことはよくないだろうと思った。ちなみにそれは、当時あった進学
クラスの話である。

また、月1回は服装頭髪検査と称して全校生徒を校庭に並ばせ、髪の毛の長さを
ものさしではかり、髪型によっては生活指導室に拉致されて丸坊主にさせられる
ということもあった。

こういうことって、高高や前高ではまかり通っているんですか？

前高にも変な教師はいたけど、尊敬できる教師が何人もいたよ。
農ニの教員に不満をもってる卒業生の声をよく聞くぞ。逆に農ニの
教員を評価する声は聞いたことがない。
明らかに問題があるんだろ。あの学校は。

>>31
30ではないが、前高では考えられないよ。前高では生徒を一人の人格をもった個人として
扱ってもらえる。18年前の話だけど。今は知らん。
31を読むと、農ニはまるで中学校のように野蛮だな。

>>33
中学以下。Ｙシャツ出すと注意されるような学校。少しでも茶色くすれば真っ黒に。
理由は「学校の評判が落ちるから」だそうだ
>>31さんの話みると、昔に比べるとマシってことだな・・

結論：農二は糞

高崎高校はジーパンでバックパックで学校に行こうが、優秀な学生を
出しているという評判があるから名門校としてあつかわれる。農二は
どんなに服装頭髪に気を使って強制収容所みたいな教育をしても、
結局進学実績が圧倒的に劣るから、いつまでたっても二流校。くやし
かったら、教員は生活指導になんか力を入れなくていいから、進学
実績を上げるほうに力を入れたほうがいい。そうすれば地元の評判は
あがる。服装頭髪生活指導に力を入れたままでは、いつまでたっても
地元での評判は変わらない。

ちなみに、俺が農二の学生のころは、文化祭では「アマチュアバンド募集、
ロック不可」というのがあった。ロックはうるさくて近隣迷惑だからだ
そうだ。ほとんどバンド募集をしないのに等しい。

そういやぁ、俺が農二行ってたころ、女の子がホームルーム中に鏡見てて、
担任がその時機嫌悪かったみたいで、その女の子の頭を２回ひっぱたいてました。
けっこう大きい音しましたね。実話です。

校則に関しては他の高校の子とか見ているとうらやましくなりましたね。
何でうちの高校はこんなに厳しいんだろうって。

だよねぇ（笑）やっぱおかんの話嘘かや。
てかそんな都合のいい話はないね考えて見たら、ねえ。

前女の文化祭が6月8日にあるそうな。どんなんやろ。
桐女の文化祭体育祭は男がわんさか来るってさ。
でも男は苦手だなぁ…高校生になると同級生でも皆不良っぽくみえて恐いです…；
ワタシだけでしょかね？？？

で、ぶっちぁけここに明和高校の人居る？
居ないよにゃー…？ネットやってる明和サンなんて。

>>38
高２の男から言わせてもらうと、同級生の女が全員ﾔﾝｷｰに見える。そして全員ﾔﾘﾏﾝに見える。鬱・・・

＞40
そこどこの高校？

農二ってそんなにやばかったんだね
おれは前高落ちたら行こうと思ってた

>>42
前高行って正解。
前高あたりだと、周りの人間もそこそこ優秀だし教員もそれに耐える人なんだろ
うが、農二は、進学クラスですら、学生の質は中央以下だし、教員の授業なんて
まったく進学に役に立たない。農二に行った時点で、自分の道は自分で切り開
かねばならない、というハンデを負う。

校則が厳しい割に用をなしていない。教員がダメダメなため入ってきたときは
そこそこ磨けば光る学生がスポイルされる。農二に行ってよかったと思うのは
体育会系の学生だけ。その体育会も、最近野球は弱くてダメダメ。

＞＞４３
前高行って正解って。
前高受かれば、１００人中１００人は前高行くだろうが。
正解もなにもないと思うが。でも、いくらなんでも中央
に行った生徒よりは上だと思うが。自分だって中学の時
中央で判定出した時は１０番以内に入っていたし。
ただ授業の質は中央以下は確かだと思うが。

んで、前南の文化祭はどうなんのさ？

>>41
いや、「おれから見た女子高生」がそう見えるだけ。自分の学校限定で言ってるわけじゃない

>>44
中央受ける人って、農ニを滑り止めにしてる人多いよ。
中央落ちて農ニ通ってる友達けっこういるし

>>31
しょうがないよ。私立だもん。
公立だと、そういう厳しく規制するような事をすると、教育委員会から何か指摘等があるが、
私立の学校はそれほどでもない。
だから、規制したいと思う人が理事長（この場合、大抵校長の意見は関係ない場合が多い。）なら、
規制の基準が厳しくなるのも仕方ない。

多分経営側は農二のことを一流校だと思ってるんじゃない？
そういう理事の下じゃあ教師がやる気なくすのも判る。(w

＞＞25　ｺﾃﾊﾝて何？

＞＞４９
固定ハンドルネームのことみたいですよ。
２ちゃんねるの初心者版にいけばわかってくるかも。

あと、前スレの２９７・２９９は、共学反対論のひとですか？
だとしたら、あなた、農二の人間を煽るのがうまいですね。

なんだか前西出身者発見して感動です。
それだけです

>>50
俺は「共学反対論のひと」ではなく、公立別学全廃反対論のひと。既存の共学校をすべて別学にしろなんて
主張していないのだから。

＞だとしたら、あなた、農二の人間を煽るのがうまいですね。

単なる問題提起です。

５０は公立別学高校の全廃に賛成の人？

>>52
いえ、別に、賛成でも反対でもありません。
公立別学全廃についての情報を知らないので、いかんとも判断できないからです。
行政が、公立別学全廃をどんな趣旨で推進しているのか知ることできると良いのですが。

まあ、

５３の「まあ、」は削除です。申し訳ないです。

そうか、もう文化祭のシーズンなのか

>>50 有難う。自分の現実をいいただけ。いろいろな意見参考にして頑張るよ。

訂正　自分の現実を言っただけに。

現役の高北生はいますか？最近はどう？

来週から中間テストなのに、何もやってねぇ・・・

大体群馬の教育委員会が共学にするとバカになるとかほざいてる時点で終わってるよ
・・・群馬！男子校、女子高みたいなのは社会に出たらなかなか経験できないから
完全反対はしない！・・・にしても公立の共学少なすぎ・・
ちなみに我が高崎高校の教師にもそう言うやつがいる・・・非常に低脳である！

農ニも男女別クラスだしな

ちとグチを。
一度でいいから同窓会やりたいけど、いつのことになるのやら･･･。

ささ、前南の文化祭の話しようぜ。

ァヶ゛

農二が糞だと言ってる人がいるけど、どこの学校に行ったって結局は本人のやる気なんじゃないの？
どこの学校にだってクソ教師はいるよ。

農二が糞だと言ってる人がいるけど、どこの学校に行ったって結局は本人のやる気なんじゃないの？
どこの学校にだってクソ教師はいるよ。

太田高校ってどうなの？
漏れ田高と栃高で、結局栃高の方が楽しそうという理由で群馬を裏切った者なんだけど、
田高って楽しい？
遊ぶとき遊んでる？
教育方針は生徒の意思を尊重した放任主義？
田高について知ってる人誰かおせーて。

>>43
農二はもう進学クラスってないですよ。

そういえば、本当に農二野球部もう何年も甲子園いってないですね。
もう野球の名門（県内のみに限る）とは言えないですね。

http://www2.ocn.ne.jp/~meiwa/
明和相当ヤバ。昔ここ行こうかと考えてた自分を殺したくなった。

>>65
確かにどこの学校にもクソ教師はいるが、農二はクソ教師ばかりなんだって。
それだけに本人のやる気が要請される度合いが他と比べて大きいの。

>>65
確かにどこの学校にもクソ教師はいるが、農二はクソ教師ばかりなんだって。
それだけに本人のやる気が要請される度合いが他と比べて大きいの。

高北の人間がいるとは・・ふと目に付いたんで書き込んでみたり。

>>65
農ニの糞教師ぶりは群を抜いてるよ

高高は生徒の行動に対してなんにも口を挟まない。それがイイ教師とよべるのかなぁ？

>>73
呼べると思います。
生徒にとっては服装等にうるさくなく、よい授業をしてくれる教師がいいと思う。
農二の教師は…。　　　　言わなくてもわかりますね。

>>73
そりゃいい教員だ。
農二の教師は服装などに厳しいが、授業はからっきしダメ。農二自身は
自由な校風を標榜しているが、そこでいう自由とは、「教員が
生徒を殴る自由」「教員が質の低い授業を提供する自由」「教員が
生徒の私生活に干渉する自由」だな。

渋女の人いないの？
渋女ネタ話したいな。

渋女の人いないの？
渋女ネタ話したいな。

>>73
イイのかなぁ…？
確かに生徒の行動についてうるさく注意をしているという光景は
あまり見かけません。
けど、教師が関与しなくてもそれなりに秩序があるのは事実。

>>78
＞秩序
あるか？
いつもろくに部活もしないで学芸部棟の廊下で卓球やってるバカとか
掃除サボる奴、平気で遅刻してくる奴がいたりするのが秩序？
はっきり言って、今年の生徒会＆実行委員はクズだよ。今までもそうかもしれないけど。
がんばってると言うのは認めるが、考えって言うか、思慮が浅すぎ。
今年の翠巒祭もホント間に合わないぞ。あのペースじゃ。

ま、秩序があるかどうかという問に対しての答えは、百歩譲って「それなりに」だな。
それが秩序と呼べるのかどうかは知らんが。

＞確かに生徒の行動についてうるさく注意をしているという光景は
＞あまり見かけません。

それをほったらかしって言うんだよね。
だから、生徒間でのトラブルがあったときとか、教師に仲裁を求めると、
「チクった」とか抜かしやがる輩が出て来るんだよ。

例をあげるとJRC部だな。
とにかく、JRCの部室の汚さ＆部員の服装・頭髪の乱れとかなんとかしてほしいです。

>71 高北ＯＢ・・久しぶり何期生？　６期生あたり

>>79
禿同！！つーか78＆79何年？ちなみに俺２年ね〜
秩序なんか無いね〜！しかもそれを自慢みたく話す輩がいるから困る・・・

age

>>82
じゃぁ聞くけどね、秩序がないけど自由気ままに活動できる学校と、
秩序でがんじがらめになって、面白くない学校と、どっちに行きたい？
それがちょうど高崎高校と農大二高との対比に相当する。

それなりの秩序があって、自由闊達に活動できるってことは、すごく
すばらしいことだと思うけどね。自慢してもいいことだと思うがな。

>>83
でも俺が見る限り農二でもはじけちゃったヤツは結構いると思うが・・・それに女子
可愛いし（笑）
こっからマジレス
>それなりの秩序
秩序のかけらも無いんだよ！先生はついてこられるヤツだけついてくればイイの！
後は関係無いからほっとくの。自由と言うものはある程度秩序の有るなかじゃないと
勝手とか自己中心的なものになりやすいの！人間は楽なほうに流れていくものさ・・

あｇ

あげ

>>81
オレも２年です。
やはり壊れているのか〜高高は。

>>81
オレも２年です。
やはり壊れているのか〜高高は。

>>87
どっからどう見ても壊れてるね〜☆
まぁ俺も壊れてるんだろうけど・・・

つーかテストだ・・・また深夜来てみよう。

age

数学赤点とった・・・

age

重い話ばっかりだ。

>>84
なるほど。まぁしかしいくら秩序のかけらもないとは言っても、授業は
成り立っているだろうし、別に学校崩壊するようなところまで行ってない
んでしょ。それぞれの学生が好き勝手に学生生活を謳歌できるってのは
うらやましいね。俺は20年近く前に農二にいたが、高校生活は不毛だったね。
遅刻が続けば草むしりや生活指導室での往復ビンタ、理由も聞かずにいきなり
教師が生徒をひっぱだき、その理由を糺すとまた教師からビンタがくる。
月に一度は服装頭髪検査、ひっかかると丸坊主。こんな強制収容所みたいな
学校に比べれば、高崎高校は天国みたいなもんだ。

>>95
確かにそれに比べれば高々も天国かもしれない…

>８０
何期生になるんだろう・・今大学４年だから・・ん〜・・

渋女出身です☆はっきりいって女子高はちょー楽しかった。でもきっと今にして思えば、です。現役のみなさん、いろんーな悩み不満等あると思いますが社会に出てしまえば学生時代は宝の山です。厳しい校則とかもアホな先生とかも振り返ってみれば懐かしくキュンとくる時がきます。三年間をかけぬけろっ！！

渋女出身です☆はっきりいって女子高はちょー楽しかった。でもきっと今にして思えば、です。現役のみなさん、いろんーな悩み不満等あると思いますが社会に出てしまえば学生時代は宝の山です。厳しい校則とかもアホな先生とかも振り返ってみれば懐かしくキュンとくる時がきます。三年間をかけぬけろっ！！

あぅ・同じのを二個ものせてしまった…はずかしっ。

高校なんか行ってらんねー
高専だろ？アホども

>>98
>厳しい校則とかもアホな先生とかも振り返ってみれば
>懐かしくキュンとくる時がきます

そのとおり。
だから楽しい話でもしていこうぜ。
もうすぐ文化祭のシーズンだしさ。
文化祭の話でもしようぜ。

>>97 大学生か？　都内？　あららぎ祭は３年に１度だけど今年かね？

>>98
農二に関しては、それは違うな。楽しい話ができる学校がうらやましいな。

>>81
＞何年？
三年ですが、何か？(藁

＞秩序なんか無いね〜！しかもそれを自慢みたく話す輩がいるから困る・・・

そう！そういう輩も多いね。・・・っていうか、高高の教師にもそういう奴多くないか？
学年集会のたびに、「将来のリーダーたる高高生の諸君は・・・云々。」
とか言う教師が多い気がする。

例外と言えば、音楽のＨ先生かね。あの人は音楽の授業中に
「高高はいい学校だけど、まだ方向性が違うところがある」「本当の意味での生徒による自治を。」
とか言ってた。
「本当の意味での自治」・・・・できてねーな。高高は。

>>95
＞強制収容所みたいな

それは２０年前だからだと思われ…。
いくら私立だとはいえ、今そんな往復ビンタなんてしてたら間違いなく問題になりますよ。

＞月に一度は服装頭髪検査、ひっかかると丸坊主。こんな強制収容所みたいな
＞学校に比べれば、高崎高校は天国みたいなもんだ。

そこに疑問を抱くこと自体、御門違いでしょう。
どんなだらしない格好や、キンキラの金髪にしても怒られない、
そういうのって自由って言います？
生徒が、普通の格好でいることに何も疑問を感じなければ、
教師も生徒を疑った眼で見るようなことはしないし、それほど厳しいチェックもしないはず。

つーか、遅刻が続くとどうたら、とか言う前に、そういうあたりまえの事ができない人が秩序云々、校風云々言ったって
生意気にしか聞こえませんよ。
農二生にはそういう、馬鹿馬鹿しい反骨精神しか持ってない人が多いのか？

＞高崎高校は天国みたいなもんだ。

この一文に全てが現れてますね。
じゃあ、あなたは天国に行ったとしたら何をしたかったんです？
自由気ままに、だれからも、自分のしたことに口を出されず、
奔放に学校生活を送る、とかしたかったんじゃないんですか？

それは本当の自由って言いません。

>>105

>それは２０年前だからだと思われ…。
>いくら私立だとはいえ、今そんな往復ビンタなんてしてたら間違いなく問題になりますよ。

では聞くけど、２０年前だったら学生に往復びんたしてもいいのかな。２０年前
だろうと現在だろうと、往復びんたを学生にするのは教育上適当とは思われないが、
どうよ。

>どんなだらしない格好や、キンキラの金髪にしても怒られない、
>そういうのって自由って言います？

いやそういうんじゃなくて、農二では月１回全校生徒を校庭に並ばせて、
几帳面に髪の毛の長さを物差しではかり、ちょっとでも基準よりのびていると
生活指導室に呼ばれて文句を言われたり、ひどいときは丸坊主にされたりする。
それはちょっと行き過ぎじゃないか、って話。

>つーか、遅刻が続くとどうたら、とか言う前に、そういうあたりまえの事
>ができない人が秩序云々、校風云々言ったって生意気にしか聞こえませんよ。

「そういう当たり前のこと」という「そういう」とは「どういう」ことかな。
ま、そういう言葉尻をとらえるのはやめとくか。それにしても、例えば遅刻
した場合に、草むしりをさせるとか、往復びんたされるとか、そういうことが
許されていいのかな。たとえ２０年前であっても。要するに、やったことに
対して、過剰なまでの体罰を課することは問題でしょ。生徒の取扱に関し、
農二の教員は、一個独立の人間を扱っている、という自覚がないんだよね。

>じゃあ、あなたは天国に行ったとしたら何をしたかったんです？
>自由気ままに、だれからも、自分のしたことに口を出されず、
>奔放に学校生活を送る、とかしたかったんじゃないんですか？

何か勘違いしているね。自由というのは絶対無制約なものではなく、
他者との関係でおのずから制約を受けるというのは、常識でしょう。
そういった当たり前の自由すら、農二では与えられていないってこと。

まぁ高崎高校ではどうも自由の意義をはき違えているやつが多いという
気持ちは分かるが、逆に農二みたいに強制収容所みたいのも困るでしょ。

文化祭って何処の高校がｵｽｽﾒ？？
理由もお願いします。

>>106
＞２０年前だろうと現在だろうと、往復びんたを学生にするのは教育上適当とは思われない
それは「今」の考え方です。

昔は、教育上思わしくない行動をする生徒に対して、殴る、など肉体的な
制圧を用いることも、「教育」の一つの方法である、と考えられていました。
昨今の、「体罰」と騒がれている教師の行動のほとんどが、昔の一般的な学校では普通に行なわれていたことは
あまりに有名です。
大人たちに言わせると、昔の先生はほとんどが恐かったという人が多いですが、
それはつまり、教師と言うものが、生徒にとっての絶対的な存在であったからです。

それが、ほんの１０年やそこらの昔から、
　【「教師と生徒は、指導者側と教わる側であるが、その背景にある「ひとりの人間と人間」と言う関係を忘れてはならない】
みたいな風潮が広がり、（それが正しい者かどうかはここでは言及しない。）
肉体的苦痛を与えるような行き過ぎた指導は、「体罰」と呼ばれるようになったんです。
２０年前と言うのは、そういった（↑の【】内の）意識が芽生え、強くなり始めた時であり、
その一方で、まだ今のような「体罰」という概念が広がっていなかった時代です。

ですから、今の学校では、あなたの言うようなビンタとか、体罰はそれほど多くないと思いますよ。
まあ、体罰があるのが発覚せずに、いざ発覚した時にニュースになる場合は在りますが。

＞要するに、やったことに対して、過剰なまでの体罰を課することは問題でしょ。

つまりは、その「過剰なまで」という言葉にあてはまる行動のボーダーラインというのが、
２０年前と今では変わっている、ってことです。

今はとてもその規準が低くなって、
例えば昔（３０年程前）ではありふれた光景だった、「廊下に立ってろ」と言う発言も
今では十分体罰・もしくは差別にあたります。
（今の考え方では、「廊下に立ってろ」と言う発言は、生徒の授業を受ける権利を剥奪するもので、
　均等に与えられるべき教育が不均等になる原因だ、というふうに捉えます。）

＞「そういう」とは「どういう」ことかな。
遅刻しない、とか、節度を守った服装、行動をするということ。
「一般常識的なこと」と言えば判りますか？

＞逆に農二みたいに強制収容所みたいのも困るでしょ。
まあ、行ってみないと分からないけどさ。(藁
元も子もない発言でｽﾏｿ。もう勉強しなくちゃ…。

>昔は、教育上思わしくない行動をする生徒に対して、殴る、など肉体的な
>制圧を用いることも、「教育」の一つの方法である、と考えられていました。

そんなことは言われなくてもわかってるよ。何しろ俺は当事者なんだから。
そうじゃなくて、それが教育の手段として適当かどうか、って話よ。
２０年前ならいいけど今ならダメってのはどうしてなのさ。確かに体罰
がよくないというのは、今日意識されてきたことであって、２０年前とは
事情は違うけれど、だからといって、２０年前の体罰を正当化する根拠には
ならんでしょ。それに「昔の考え方ではこうで、今の考え方ではこうだ」
というのは、簡単だけど、今のあんたはいったいどっちが正しいと思うのさ。

ま、高校生のようだから、とりあえず学校の勉強をして、それから大学に
入って憲法をよく勉強し、自由とは何か、人権とは何か、ということを
しっかり理解してください。

>まあ、行ってみないと分からないけどさ。(藁
そういえるあんたがうらやましいよ(w　しっかり勉強してくれい。

>>109
＞２０年前ならいいけど今ならダメってのはどうしてなのさ。
だから考え方が変わったんだと言うのに。
20年前のような体罰も、今から言えばダメなんでしょ。
でも所詮昔のことだから、「昔体罰を受けた。」と言っても
「フーン。でもどうしようもないね」で終わっちゃうんでしょう。
だからほとんどの人が言わないんじゃないの？
実際、言ったところでどうなるもんでもないし。

それから、言っちゃあ悪いけど、俺は体罰を正当化しているわけじゃなくて…。
昔は体罰みたいな指導も許されていたのはどうしてか、と説明しているだけですよ。

＞今のあんたはいったいどっちが正しいと思うのさ。

今の自分は、中立ですかね。
体罰と言うか、あまりに過剰な直接指導はどうかとおもうが、
だからと言って、教師のやることがちょっとでもひどくなると「体罰だ」と騒ぎ立てる
今の風潮もはっきり言って、いい感じはしない。
1999年から2000年にかけて放送された、金八先生第5シリーズ、見ましたか？
あれもまさにそういう感じでしたよ。
生徒が、自分の根性を叩き直してほしくて「殴ってください」といったから殴ったのに、
やはり教育委員やPTAで問題になりました。
こういう、過剰なまでに体罰に対して反応する風潮が生まれたから、
昨今の教師の力不足や、指導力不足というものが起こっているんじゃないでしょうか。

金八先生第5シリーズより
金八「もしもこのクラスの中に（中略）人の心を踏みにじるような事をするヤツがいたら、どうするか。
　　　　わたしは、そいつを・・・・ぶっとばします。」
生徒「先生、それって脅迫じゃないんですか？」｢体罰反対！｣
金八「・・・・ちがうよ・・・・。人間と人間の、・・・・・勝負だよ。・・・文句あるか。」

まあ、自分がこういう中立的な態度をとる理由としては、
親が教師だからなんですけどね。（ｗ

＞それから大学に
＞入って憲法をよく勉強し、自由とは何か、人権とは何か、ということを
＞しっかり理解してください。

自分理系なんですが…。(w

１０８と１０９は、弁護士と高校生の議論？

俺は高々生の意見もっともだと思うよ！
まだ2年になったばかりだけどそれくらいはわかる！どこかずれてるよやっぱり！
>>109
>それが教育の手段として適当かどうか、って話よ。
適当なわけが無い！と今だから思うのでしょう。昔は適当だった！といえば乱暴かもしれませんが
否定されてはいなかったでしょうね！

>２０年前ならいいけど今ならダメってのはどうしてなのさ。
考え方が変わったから！それ以外の何物でもない！まぁ俺に言わせれば軟弱になってるとしかおもえんが・・・
だから20年前と今を一色単にするのはどうかと思われ。

やべ・・・また見にきちゃった。(w
いい加減勉強せねば。明日のテストは数学だぁ、ﾜｼｮｰｲ｡

age

なんにしろ、所詮人間なんてのは相対的な位置から主観的な考えを持つことしか出来ないんだから、
特に｢善悪｣なんて曖昧な価値判断において｢絶対に｣｢正しい｣ことをするなんて不可能だと思う。


などと小難しげなセリフを吐いてみるテスト（ｗ

俺も数学なり！がんばるなり☆

>>115
禿同。
なんだか言い回しがウチの部の元部長みたいだ。(w

>>108
暴力と、教育上認められるべき“体罰”とは明らかに別物だろう。

＞それはつまり、教師と言うものが、生徒にとっての絶対的な存在であったからです。

教育基本法第六条
�A法律に定める学校の教員は、全体の奉仕者であって、・・・・云々。

法律によれば“絶対的な存在”とは正反対の存在だろ。

>>108は日本国憲法と教育基本法を読んだほうがよい。

日本国憲法第11条
国民は、すべての基本的人権の享有を妨げられない。この憲法が国民に保証する基本的人権は、
侵すことのできない永久の権利として、現在及び将来の国民に与えられる。
日本国憲法第13条
すべての国民は、個人として尊重される。生命、自由及び幸福追求に対する国民の権利については、
公共の福祉に反しない限り、立法その他の国政の上で、最大限の尊重を必要とする。
日本国憲法第18条
何人も、いかなる奴隷的拘束も受けない。又、犯罪に因る処罰の場合を除いては、その意に反する
苦役に服せられない。

教育基本法前文より
……われらは、個人の尊厳を重んじ、・・・・云々
教育基本法第1条（教育の目的）
教育は、人格の完成をめざし・・・云々
教育基本法第2条（教育の方針）
・・・自発的精神を養い、自他の敬愛と協力によって、・・・・云々

ついでに、
教育基本法第6条（学校教育）
法律に定める学校は、公の性質をもつものであって、国又は地方公共団体の外、
法律に定める法人のみが、これを設置することができる。

農ニは私学だからといって、好き勝手野蛮なことやり放題じゃねえんだぞ。


>>108の“自称”高高生が本当に高高生なのか、それとも農ニの糞教師と同類の
人間かは、このスレの読者各自が判断するだろう。

>>118
あなたは法律っていうものを文面だけで捉えすぎだ。
法律がいかにあいまいな物か判ってない。
時代によって法律の条文の捉え方なんてコロコロ変わるんだよ。
あなたのように法律に敏感になる風潮もつい最近強くなってきたものなんですよ。
知ってましたか？
「教育的体罰」を与えることが、その生徒をよりよい大人へと育成するためで、それが個人を尊重することだ
という捉え方も成り立つでしょーに。こじつけっぽいけど、そういう風潮の時代もあるんだよ？

＞暴力と、教育上認められるべき“体罰”とは明らかに別物だろう。
だから、それをどちらなのか判断する規準が時代によって変わるんだってーの。
何度言ったら分かるんだよﾌﾞﾂﾌﾞﾂ・・・。

じゃあ問うが、あなたは、「暴力」と「教育的体罰」と言う概念の
明確な、いつの時代にも通じる、判別基準と言うのをあげることができますか？
もう一度言いますが、「いつの時代にも通じる」、ですよ。

＞法律によれば“絶対的な存在”とは正反対の存在だろ。
個々の人間の意識の問題だってば。
法律上はそうかもしれないけど意識的には目上の人、みたいな感覚があったんだろ。
今のお年寄りにとっての天皇陛下みたいなもんだ。
法律では「象徴」とされてるが、お年寄りの方々の意識ではいまだに「君主」としての天皇像が
残されている。それと同じ。

こんな条文もあるよ。

教育基本法
第八条（政治教育）
良識ある公民たるに必要な政治的教養は、教育上これを尊重しなければならない。

昔の考え方では、この教育的体罰も、この「政治的教養」に当たると考えてたんだろう。

何度も言うが、俺の考えじゃないからな。
昔の人はこう考えてたんじゃないか、ってことだ。

>>119
誤解を招くかもしれないので補足。

＞今のお年寄りにとっての天皇陛下みたいなもんだ。
＞法律では「象徴」とされてるが、お年寄りの方々の意識ではいまだに「君主」としての天皇像が
＞残されている。それと同じ。

もちろん中には、違った考えのお年よりもいらっしゃいますよ。

>>109
弁護士の方ですか？

>>119
俺はあなたが先輩である事を誇りに思うよ・・・

>>118
結局あんた法律並べてるだけじゃん？知ったかかい？それだけじゃ伝わってこないよ！なにも！
自分の意見書けよ！しかも読解力の無さが丸出しだね・・・逝って良し

>>118
>>>108の“自称”高高生が本当に高高生なのか、それとも農ニの糞教師と同類の
>人間かは、このスレの読者各自が判断するだろう。
おまえこのレス全部読んでんのか？ただ表面だけなでてるだけじゃないのかい？

age

あげ。

おい、高々生、お前農ニの友達いる？？聞いてみろよ、校則についてとか。

だいぶ盛り上がってますな。いちいちレスの名宛人を挙げるのはめんどいので、
私の意見を。

確かに昔の農二みたいに強制収容所みたいなのも困るし、かといってあまりPTAが
指導方針に口を出しすぎるってのも困るな。ただここで、俺が問題にしたいのは、
昔の農二みたいに有無を言わさず生徒をひっぱだいたり、生徒を丸坊主にしたり、
体罰の対象と、体罰がつりあっていないことはよくないでしょ、って話。これに
ついては異論はないと思う。あくまで学校における生徒の懲戒は、その対象と
なる行為に見合ったものでなくてはいけないって話。

で、次に「昔と今とでは考え方がちがう」って論点ね。確かに今は昔に比べて
体罰を容認する風潮があったから、いいんじゃないの？という考え。まぁ教員が
体罰に関して敏感になってきたのはつい最近のようですね。だからといって、
それが２０年前の体罰を正当化していいかっていうと、それはちがう。時代が
こうだってことと、それが正しいか誤りかってのは、別問題。

それから、法律の話をさせてもらうと、学校教育法１１条但書には「体罰を
加えることはできない」って書いてあるし、これを受けて昭和３０年代には
軽微な殴打による体罰を違法として暴行罪としている。それは最高裁でも
支持されている。まぁ体罰を無罪とした判例もないことはないが、それだって
口頭による注意と同一視しうるていどのものに限定している。
っていうことで、法律の世界ではすでに体罰が違法であることは常識。少なく
とも、農大二高で２０年前に行われていた体罰は、明らかに刑法上の暴行罪に
はあたるし、それで怪我したら傷害罪だね。法律の現場からすれば、教育の
現場は何十年も遅れている。つまり農二の教育現場は違法行為を延々と行って
きたわけだ。

条文の解釈は時代によってころころ変わると言うけど、単に時代の流れにあ
わせて変わるわけではない。法律の基本理念に照らして、変わるところは変わり
残すところは残す、というもんです。

それから、理系だから憲法を勉強しない、というのは残念な見解ですね。
憲法の勉強は、人権とは何か、自由とは何か、ということを考えるにあたって
非常に示唆に富む。今は学校の勉強とか、将来の進路とかで、そこまで考える
余裕はないと思うが、大学に入ったら時間ができるのでゆっくり考えて欲しい。

最後に、私が弁護士かどうか、ということについてはお答えできませんな。
とりあえず、農二出身者の中で、憲法についてはまともな議論ができる者、
とでもしておきましょうか。

で、ちょっと考えたんだけどさ、そもそも農二出身者に弁護士って
いるの？

>129
いねーだろ。

>>119
＞教育基本法
＞第八条（政治教育）
＞良識ある公民たるに必要な政治的教養は、教育上これを尊重しなければならない。

＞昔の考え方では、この教育的体罰も、この「政治的教養」に当たると考えてたんだろう。

ﾊｧ?　あなたアフォですか？

＞今のお年寄りにとっての天皇陛下みたいなもんだ。
＞法律では「象徴」とされてるが、お年寄りの方々の意識ではいまだに「君主」としての天皇像が
＞残されている。それと同じ。


共産党ですか？
自称｢高々生｣、｢高校生｣は共産党系組合糞教師とみた。

教育基本法第八条（政治教育）
２
　法律に定める学校は、特定の政党を支持し、又はこれに反対するための
　政治教育その他政治的活動をしてはならない。

共産党系組合教員は授業中に政治宣伝やプロパガンダをやらないでね。

>>131
＞共産党ですか？
＞自称｢高々生｣、｢高校生｣は共産党系組合糞教師とみた。

あなたの頭についてる単純回路には笑わせていただきました。

>>131

　　ﾊﾊﾊ
　 ∧＿∧　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　（　＾∀＾）＜　>>131のイカレタ思考回路にﾜﾗﾀ！！
　（ つ ⊂ ）　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　 .）　 ）　）
　（_＿）＿）　　　　　（＾∀＾）ｹﾞﾗｹﾞﾗ

>>109
農二出身者の弁護士はいるようです。
農二同窓会ホームページの掲示板で知りました。
その人の卒業年度は、昭和５９年度だそうです。

＞107
前女の文化祭が6月8日にあるね。行こうかどうか迷い中。
うち桐女だけど文化祭はすごい有名で質が高い。本当に手間かけて一生懸命一生懸命準備して人もいっぱいきます。
全国的にも評価されてます。桐女は山の方だけどいいとこです。地元の人来てねぇー。
でも今年は体育祭の方で6月11日にありますです。こっちも来てねぇー。
（桐女は文化祭と体育祭毎年交互にやるんだょ-□-）
でも体育祭の方も文化祭と同じ位規模がデカいです。女が命かけて踊ります。

女子高の文化祭って誰でも行けるの？チケットなきゃだめとかなのかな？

>>131
＞＞昔の考え方では、この教育的体罰も、この「政治的教養」に当たると考えてたんだろう。

＞ﾊｧ?　あなたアフォですか？

俺ではなく、こういう風に考えていた昔の大人がアフォ。
そして、↑の文章は俺の意見ではなく昔の人の考え方を想像して言っただけだと言うことに気付いていない>>131はもっと(以下略)

＞＞今のお年寄りにとっての天皇陛下みたいなもんだ。
＞＞法律では「象徴」とされてるが、お年寄りの方々の意識ではいまだに「君主」としての天皇像が
＞＞残されている。それと同じ。


＞共産党ですか？

だれが、「俺は天皇崇拝者だ」なんて言ったよ？ｱｧﾝ？
お年寄りにはこういう人が多い、って言っただけだろ。

とりあえず>>131は、文章の主語と述語の関係をしっかり勉強しなおしたほうがいいと思われ。

煽ってｽﾏｿ。＞他の皆さん

ちゃんねらの皆さん！
高々生・ＯＢは全部こんなんじゃないからね（↑）
あんまりいぢめないであげてね。

>>128
＞あくまで学校における生徒の懲戒は、その対象となる行為に見合ったものでなくてはいけないって話。
その行為が「見合ったもの」であったという風に判断するのは誰なんです？
その時代の風潮でしょ。
今から言えば酷いかもしれないけど、昔の人から言えば対してひどくなかったんでしょ。
どっちが正しいのかは別として。

＞時代がこうだってことと、それが正しいか誤りかってのは、別問題。
>>112が言ってるじゃないですか。↓
＞>それが教育の手段として適当かどうか、って話よ。
＞適当なわけが無い！と今だから思うのでしょう。昔は適当だった！といえば乱暴かもしれませんが
＞否定されてはいなかったでしょうね！

ついでに言うと、「昔の風潮はこうだったから、20年前の体罰は「正しい」」、なんて言ってませんよ。
よく読んでくださいよ。
「こういう理由で、体罰が容認されていた」と言う事を言ってるだけでしょ。
20年前に体罰が容認されていた事実や、それに反して今の過敏すぎる体罰への反応の、どちらに対しても、
俺は「"どちらが正しいかについては”言及しない」と言ってるはずだ。むしろ俺は中立の立場だと。

＞法律の話
じゃあ、あなたの知ってる法律の中にそれほど「体罰」のことについて
しっかり規制するよう書かれていたのだとしたら、
なぜ、農二では今まで、あなたの言うような「強制収容所」みたいな教育を貫けたのでしょうね。

そこらへんに何か、
法律を無視すると言うか、今ほど厳格に、条文と照らし合わせて
犯罪に当たる行為を見つけ出そう、
と言う風潮が強くなかったということが現れてるとは考えられませんか？
あなたも、今ほどに敏感に体罰に対して反対した気持ちが、
その当時あったのなら、普通に告訴すればよかったのにね。
あなたの崇拝する法律がきっと守ってくれたと思いますけど。(w

言っておきますけど、「状況が許さなかった」みたいな情けない言い訳は止めてくださいよ。

＞理系だから憲法を勉強しない、というのは残念な見解ですね。
誰が勉強しないなどと言（以下略）
むしろ俺は理系教科より文系教科のほうも好きだぞ。
テストの得点源は大抵国語と地理だし。やりたい職業が理系の学部からしか行けないのでね。
暇だったら憲法やったっていいけどさ。倫理とかも好きだからね。通じるところがあるかもしれない。

ただ、理系の人間に文系の勉強を勧めようとするあなたは勇気があるなぁと。(w
それが悪いこととは言わんが。（←お決まり）

＞理系の人間に文系の勉強を勧めようと
高高で今更文転なんかしようものなら教師に縊り殺される恐れ高いしね(ｗ
まぁ、そういう意味で言ったんじゃないだろうけど。

＞自称｢高々生｣、｢高校生｣は共産党系組合糞教師とみた。
そろそろあなたの相手も疲れてきました・・・まぁあなたみたいなブサヨに
何を言っても無駄でしょね〜（Ｗおっとスレ違いかな？とにかくあんたも118と
同じレヴェルだね！逝って良し。

age

age

>その行為が「見合ったもの」であったという風に判断するのは誰なんです？
>その時代の風潮でしょ。

体罰の場合、体罰という懲戒と、その対象になっている行為が見合っているかどうか
を決めるのは法律。法律上許されれば暴行罪にならないし、許されなければ暴行罪。
法律の解釈の場合、社会の風潮が制度目的に照らして適当なものかどうかで解釈
される。法律の公権解釈をするのは裁判官。

社会の風潮ばかり重視するのはある意味危険。ファシズムの教訓を考えるべき。

>ついでに言うと、「昔の風潮はこうだったから、20年前の体罰は「正しい」
>なんて言ってませんよ
わかった。まぁ２０年前に体罰がはびこってた原因の理由の分析として
とっておきましょ。ただそれは俺には敢えて言わなくてもいいこと。

>あなたも、今ほどに敏感に体罰に対して反対した気持ちが、
>その当時あったのなら、普通に告訴すればよかったのにね。
>あなたの崇拝する法律がきっと守ってくれたと思いますけど。(w
>言っておきますけど、「状況が許さなかった」みたいな情けない言い
>訳は止めてくださいよ。

どうして「状況が許さなかった」といういいわけがいけないんだ？

まぁ告訴するかどうかは、時間とのかねあいだね。告訴すれば勝てるが、
こっちも囚われの身だったんで(wなかなかままならない。情けないいいわけ
だが、人間なんてなさけないもんだ。あなたもそのうちわかるだろ。
当時の俺としては、大学に行く方が大事だった。

しかし、いくら学生が訴えないからと言って、安易に体罰に訴える体罰教
師がクソであることは言うまでもない。体罰をするくらいなら、教員としての
スキルを磨くべきだろう。

>だが、人間なんてなさけないもんだ。
じゃぁあなたもその状況に甘んじていたってことですよね？あなたはそれを「状況が
許さなかった」と言うんだろう？なんだ・・・あなたは結構なことを言うな！と
思っていたのにがっかりだ・・・反論も出来なかったんじゃん！

>>１０９
よっぽどトラウマになってるんですね。
正直同情を禁じえない

そこまで憎悪感じるほどひどい目にあわされたのなら、理屈云々の前に人道的にイクナイ!!
・・・かもしれん。

だからさぁー・・・法律云々のはなしじゃなくてさー。
もっと一般大衆的な意識についての話をしてるんだってば、俺は。
ものごとのいい悪いを全て法律で判断するのは止めてほしい。
とか言うと、きっと>>109＝>>144は、
「法律は、国民の全ての行動を形作る上で、無視してはならない基盤であり・・云々」
とか言ってくるんだろうなぁ。(w

前々から思っていたんですが、
>>109は高校時代に感じた不条理感から来る私怨のせいで、考えが随分偏ってませんか？
その私怨から来る虐待に対する怒りを、俺のほうに向けている、という風に考えられて仕方ないんですがね。
せめて「農二生」だと言う事をバラさなければよかったのに。
まあ、そうすると説得力もなくなるけどね。(藁
もしあなたが、今のような真面目な言葉で返答する体制をとっていなかったら、
間違いなく「逆恨み厨」と捉えていましたよ、俺は。(w

まあ、その農二での経験が、あなたに、
“大学で憲法や法律を学んで、自分の体験してきた不条理に対して反抗するための武器を身につけようする気持ち”
を起こさせたのかもしれませんね。
それって結局は私怨だが。(藁
まあ、推測での話なのでそんなに過剰に反応しないで下さいよ。

>>147
虐待→体罰に訂正。

真面目な話なんだろうけど、正直読む気しない。
長文ｳｻﾞｰ
ﾏﾀｰﾘしません？そろそろ。

読む気起こらんわ。別のところでやれ。
高高はいいところだ。問題起こさない生徒が多いから特に校則は厳しくない。
ただし勉強はしっかりしないと。先生達にだましだまし勉強させられてたら、知らないうちに全国レベル。
高高生は、「自分はすごい学校に通っている」と自覚すべし。

>>66
まず理系偏重体質がウザい。
自分の勉強をやっている文系一般入試組と教師に
媚びる推薦入試組が反目しあって険悪な空気。

生徒側が高校時代を大学までの通過点と位置付け
受験に特化しようとしているのに文武両道を押し
付けてくるのも負担。

俺がいた昭和の昔の話だけどね。

上の農二の人にも言えるが、進学重視型単位制高校
設置と中学段階での大検に関する正確な情報伝達（
愕文館偏差値６５で中卒１年目で取得可能）が必要
と思う。

>>145
ああ、情けないやつですまんな。俺は学生の時は教員の過酷な体罰について
法的措置をとることはできなかった。しかし教員にはずいぶん体罰について
抗議はしたなぁ。教員がなにも言わずに生徒を殴ったとき真っ先に意義を
述べたのは俺だし。俺が状況に甘んじていたってのは、ちょっと違うんだよね。
ま、それでも俺が何もしなかった甘ちゃんだと思うなら、それはそれで別にい
いけど。
体罰に対する法的アクセスをどうするかってのは、これからの課題だね。
そうしたアクセスを広める段階で、体罰に対する認識が変わるなら、それは
それでいいことだと思う。

>>147
わかったわかった。一般大衆の意識はこうだ、ってことをいいたかったのね。
まあそれはそれでいい。俺は法律上の議論をしたまで。議論の前提がかみ合
わなかったな。

ただ一つ言えることは、法律ってのは社会においては重要なルールなわけで、
いくら一般大衆の意識云々といっても、別にそれが法律に勝るわけではない。
２０年前に世間一般で割と体罰を容認する傾向があることは否定しないが、
適法か違法か、って法律の切り口から見ると、違法だってこと。それでいい？

それから、あなたの推測は、あくまでも推測に過ぎません。別に暴力教師
が嫌いなのは農二のトラウマってわけでもないし、農二に入る前から法律は
勉強したかったので。

じゃ、長文うざがっている人もいるので、この辺で。

っていうか、完全にスレ違いだったな。最近。

農二の授業がだめだめだとか、デタラメだとかいう人があるが、
実際のところ、具体的にはどうなの？

>136
チヶットですかい…。
な…ないっしょそれわ。公立だし。（関係ナィヵ；）
でも11日て平日だけど人来るのだろうか…。てかホントに11日なんだろうか？

＞９８　渋女！？懐かしい〜☆何年度卒業ですか？？

>>154
農ニ生だけど、こないだ友達が授業中にﾄｲﾚに行かせてもらえてなかったな（藁

農二の教員は農二出身が多いというのは本当か？

>>158
それは言えてるかも。
農二出身で優秀な人を採用したいということも聞いたことがある。

つまり農二は閉鎖的な空間ゆえに北朝鮮のようになってしまったってことか。

>>160
いやいや、農二はそんなひどいところじゃないよ。
ここでの書き込みは、農二についての表現が極端すぎてる。２ちゃんだからしょうがないけど。
教師みんなが一律クソ教師であるわけない。
俺も、農二の教師で不満な教師はいる一方、今も尊敬してる教師はいるよ。

>>47
>中央受ける人って、農ニを滑り止めにしてる人多いよ。
>中央落ちて農ニ通ってる友達けっこういるし
農二の教師とは全然関係ないが、本当に中央落ちて農二にくる生徒
がいるかな？自分が高校生の頃には、周りには一人もいなかったけど。
農二の併願も随分レベルが下がったんだな。所詮滑り止めだから仕方
ないけど。

>>162
自分が農二を受験した当時、中央を併願してる事を面接の時に
言ってしまうと落とされるという噂があった。
本当かどうかわからんが。

農二、クソ教師多かったのは事実だけど自分もクソ生徒だったから
３人で学校をサボったのばれて生活指導に呼ばれた時
「おまえら修学旅行の日は遅刻しないだろ！！毎日修学旅行の気持ちで来い！！」
なんてアフォ教師Ｋに言われちゃったのも今は楽しい思い出。プ。

up

おぉ〜い！伊勢崎東、共学になったら
もう俺はパンツ一枚で授業に受けられないのかぁ？
その辺はっきりしてもらわないと困る。

桐女っ子いますか？

え〜〜っとジュトクの理系の進学科で通年クラスでビリでした。
でも現役で理科大（理系）うかりました・・・・
高校は　楽しい共学で選んで、レベルを考えちゃいけませんよ・・・

そういや、河合模試受け行ったら
えらく渋女がかわいく見えました。
男子校の弊害やなぁ

県内の男子校
高高、前高、太高、渋高、富高、沼高、伊東、館高、藤高

この中でもはや唯一進学校とは言えなくなっていた藤高は年々志願者が減って毎年定員割れを起こしており、
そういった事情もあってか既に共学化が決定済み。
伊東は地理的な問題から比較的優秀な生徒は前高に通い易い地域にあるということや、
伝統の無さなどが響いてか？共学化が決定。
残る男子校の中では館高が少し微妙なところだが、
それ以外の学校はどこもOBが強力なのでフェミブ○が何を主張しようと共学化する事はないと思われる。

それにしても、どうして藤岡はアホばっかなんだろ
今もなんか家の周りで叫びながら花火やってるし。
多分同級生・・・藤工だから勉強しなくてもいいけど
受験生の家の周りでこんな時間に花火すんなよ

俺現役富高生だけど共学化するらしいよ

いつも思うけどＯＢってウザくね？
ただそこの卒業生だからっていちいち口出してくんな！ってかんじっす！

OBがウザイと思うのは特に卒業式だなぁ
話が長いし同じようなこといってる

>>172-173
あはは、おめーら言う事が青いな（ｗ
数年後には自分もOBになるのにな。
そのときなったらいちいち口出ししてくるに50000ﾁｪﾘｰ

>>174
あまりにも低脳な文面・・・・

おまえら低学歴はお断り！

http://tmp.2ch.net/test/read.cgi/joke/1022677908/

久しぶりに来たら話題が変わってるね。
どうやら俺の出番は終わったらしいのでまちこさんに戻ります。

ワタシ桐女1年3組ですよ＾＾

１７０に禿同。
藤岡は馬鹿ばっか。

ってか>>170、179は間違い！藤岡人がバカなんじゃなくて藤岡の高校行ってるやつが
バカなんだっての！

>>180
ごめんなしゃい。そうかもーね。

２ｃｈごときで高学歴ぶるのは痛くねぇか？（ｗ
２ｃｈきてる段階でもうダメだっつーことを認めようぜ。
漏れも含めてな。

それでも学歴自慢がしたかったら学位歴板行ってもまれてこい。
http://tmp.2ch.net/joke/
凹むor馬鹿馬鹿しくなってくること請け合い（ｗ

訂正　×学位歴　→　○学歴

大泉高校は「イモ高」って呼ばれてる。

178の者です。もしかして、イニシャルA･Iさんだったりしますか？
うちは元笠中現桐女1年のA･Sだす。人違いだったらごめんね。

　　男と女の社会的行動の違いをすべて文化によって説明しようとするフェミニズムには
科学的かつ実証的な根拠がない。あるのは権力欲だけであり、政治的なイデオロギー、プロパガンダ
でしかない。現にフェミニストの権力志向を観察するのは容易である。

　　人間の行動は外部環境だけでなく、遺伝的要因によっても規定されている。
（心理学や動物行動学の成果を参考にするべきだろう。）また、脳科学によれば、
男と女の脳には構造的な違いがあるという。実際、例えば、我々の経験的知識によれば、
女は言語的能力に優れ、男は数学的能力に優れているといえるのではないか。
（政治的には正しくないかもしれないが、科学的には正しいだろう。）

　　したがって、男と女を同じプログラムやカリキュラムで教育することは非科学的かつ
不合理であって、男女別学のほうがむしろ科学的かつ合理的なのだ。

　　ついでにいうと、フェミニストは文化を問題とするがゆえに文化を否定し、伝統を
破壊しようとするが、その思想の産みの親であるマルクス主義と同じで、何も建設することはない。
単なる野蛮である。言い換えれば、文明の敵である。

　　フェミ女は化粧をした瞬間に論理破綻している自分の顔を鏡でよく見るべきである。

>>187
逝って良し。

>>187
コピペですか？
・・・つまらないです。

大泉高校って女子の方が多い？

他所のBBSで県内の共学で一番レベルの高い高校行ってるって自称
してる奴いたけどどこだろう？さっぱりわからん。

富高について語ろう！

伊工は女子増えたね。工業デザインのおかげか？
漏れらの入学のときがA･K組の1期生だったんだけど、K組を選ばなかったことに激しく後悔したな。

>191
群馬に頭のいい共学なんて皆無に等しいねー（Ｗ

それってやっぱ、中央じゃねー？
俺が高校生の時（約１０年前）は高高行けないやつが行くところは、
中央だったような・・・。

群馬の共学で進学校と呼べるのは中央、桐高ぐらいだな。

>186
そんなに個人情報あかさないほうが…
ちなみに私は現役前女せいです。私みたいにあなたの正体(？)わかっちゃう
ひとがいるから（ｗ
っていうか、↑で私わかりますよね？さＯＯ　じoＯＯさん？

>>169>>196

卒業生が共学化に反対するのは旧制高女だったところも
おなじでしょう。

桐高の半端な共学化が事情を物語っている。完全に共学化
されると桐女の上３分の１を持っていかれて桐高の下３分
の１を押し付けられるからな。

少子化のために旧制中学だったところと旧制高女だったところ
が規模を縮小して合併、ということはあっても独立したまま
完全共学化ということはないだろう。

>>194
リモホが「takasaki.ed.jp」って・・・どっかで見たことあるよーな(w

>194・195・196
やっぱ中央か…
色々聞いてみたが中央って意見が一番多かった。

なぁなぁ〜伊東が共学になったら
俺は堂々とウンウンできないってことか？
その辺はっきりしてもらわないと困る。

前女の文化祭ってチケットないと入れないってマジっすか？

〉156 はいはーいしぶぢょは平成9年3月に卒業になるのかな？今埼玉でひとりぐらしなんだけど初対面の人とか都内の人に『私渋女（発音が違う）出身で〜』ていうと『えっ?!渋谷女子？！いいなー表参道とか近いじゃーん』『そうそう帰りはやっぱりジャスコとか？サティとか？よく寄ってたな〜♪』『…えぇ？？』『えっ?渋川女子?みたいな〜！』『しらね〜！（笑）』 …って結構使えてうけるぜ☆ 文化祭か〜。渋高の彼氏とﾁｮﾒﾁｮﾒ…いやー懐かしいねっ。あ・よだれが♪

>>203
逝ってよし。

けっこう桐高って軽視されてんのね・・・
ぶっちゃけ今群馬で何番くらい？
ジュトクＫ組には勝ってる？

桐高まんせー。

んー。

県立進学高でありながら甲子園で準優勝した時が
絶頂期かなー。

あとは繊維産業の衰退とともに…

JのKより下ってこたないだろ。
（Jの指導理念も評価します。悪感情は持ってません。）

>>２０３　何部でした？？もしかしてＯ．Ｙ先輩？！（間違ってたらごめんなさい。）

（心理学者）ジュディス・リッチ・ハリス著
『子育ての大誤解』早川書房
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4152082607/qid%3D1023278047/250-9264480-6500255
より、291頁
<　男の子と女の子がいだいている男の子のステレオタイプ、女の子のステレオタイプは
似ている。両者とも男の子は女の子よりも競争心が強く、スポーツも得意だと思っている。
そして大概はそれが正しい。ジェンダー別カテゴリーの特徴が顕著（サリエント）な場合、
女の子は女の子のステレオタイプにますます近づき、男の子は男の子のステレオタイプに
ますます近づき、さらに両者間の違いは対比効果により誇張される。
　　男の子が周りにいなければ、女の子はさほど女っぽくはならない。ところが女の子が
周りにいなくても、男の子は相変わらず男の子らしく振る舞う。少なくともそういう面が
いくつかある。また男らしさに欠けると思われる場合もある。・・・（略）>

同書292頁より、
<共学の学校で、特に女の子集団と男の子集団とに二分されて遊び場に集うときなどは、
ジェンダー別のカテゴリーの特徴が顕著（サリエント）になり、性差別がはびこる。・・・（略）>



よって、ジェンダー・フリーや性差別解消を主張するならば、
学校の男女別学化を推進するほうがむしろ正しいことになる。

>>79さんはそれだけ立派に高高が批判できるなら
ぜひとも実行委員＆生徒会にひとこと言ってほしいよ。
人が見てないところで言うのは簡単すぎるよね。

ただひとつだけ。
JRC部が汚いのはアーチ班の荷物置き場がないせい。
その荷物置き場であったプレハブは実行委員に何の連絡もないまま取り壊しが決定。

最近の高高は運動部びいきが過ぎる。
何の連絡も無いまま取り壊しは酷過ぎる。
確かにぜんぜん活動していない部活もあるし（SF研とかSF研とかSF研とか・・・）
態度が悪すぎる部活（文化祭実行委員会など）もあるからわかるにはわかるのだが。

全然関係ないが、
takasaki.ed.jpのリモホは化学のKがしっかりと監視してるので使うな。
それと進路資料室のPCにMXを（以下略）

なぬ！プレハブって取り壊されたの？>>210
翠巒祭の時に放送部（バンドする人達）はあのプレハブで
紅白歌合戦のバックバンドの練習をしていたのにー！
今はどうなんだ？放送部自体存在するのか？
確かに昔も運動部びいきだったよ、高高は。

化学のKなつかすぃー。

あーたわかった!!!君もここ来てたんだねぇ♪なんか意外なとこで会えて嬉しい（笑）
そーだねー明かさない方がいいね；まぁ2chで俺よりも正体明かしまくってる人いるし大丈夫だと思うよ？

>>211
あのプレハブは、前年度の末あたりに取り壊せれ、
トレーニングルームへと豹変しました。

あと、放送部はちゃんと存在していますよ。

共学校よりも女子高のほうが個性的な女の子が多い。

こんな意見もあるよ。
http://www.nhk.or.jp/kosodate/discuss/d1110/d1101.html

・・・無理にジェンダー・ステレオタイプを子どもに押し付けるのは良くありません。
逆にステレオタイプを押し付けられることなく育てられた子どもは、創造性が豊かで、
学校での成績も良い傾向にあるということも、あらゆる研究でわかってきています。

フィリス・Ａ・カッツ
Phyllis・A･Katz
コロラド州ボールダー社会問題調査学会
理事長
臨床心理学・発達心理学
アメリカ

》208さん ぶぶー。O,Yじゃないですよん。てゆうか真面目な話しばかりで…すごいねー。ここはそんなに語ってしまうところなのね。

すいません（；；）・・・でも、後藤香さんとかと同じ学年の方ですよね？？

＜＜２１６さん　↑後藤歩さんだ！！香は私の友達です（＾＾）

Kセンセイは僕の恩人です
Kセンセイのおかげで僕は大学に入れました
未だに理論〜有機の本は大切にとってあります

>>209と>>215で別学廃止派は粉砕されたと考えていいんじゃないですか？
すなわち、共学校は、没個性的でジェンダー・ステレオタイプ的な男女を量産し、
性差別がはびこり、しかも、共学の生徒は創造性が貧しくて、学業成績も
よくない。
したがって、別学高は共学高よりもいいことばっかり。
反論するなら、実証的な研究やデータを示して欲しい。

共学だろうが、男女別だろうがほとんどの人はどうにも思って
ないと思うよ。どうせ女子高創っているんだったら、滅茶苦茶
美人ぞろいの学校とか創ったらうれしんだけど。美人しか入学
出来ない学校とか創ると面白いと思うが。実際、宝塚もあるの
んだし。学力や体力だけの区別だけでなくても良いと思うのだ
が。美は女の特権だと思うよ。美人を育てる学校なんてあった
ら人気でると思うが。これは、これで差別だどうのこうの言わ
れるんだろうな。美も能力と同じに才能が重視される分野だし。
一応、自分は男です。

http://www.dsha.k12.wi.us/single.htm

Why Single Gender Education?
Because it is the BEST for Young Women!

http://www.dsha.k12.wi.us/single2.htm

All across the country there is a movement
. . . to establish more single gender schools -
. . . . . . . . . . . . even in the public school sector!
Because it is the BEST!

今、群馬東部に住む関西から来たものです。男女共学うんぬん、くだらない。
こう言う話題が盛り上がる事が、すでに時代錯誤。高校生も、馬鹿みたいに
スカート短かったり、着崩してたり、公共の場でのマナーが悪かったり、最低。
いろんな地方まわったけど、ここほど、自分の土地にプライドを持っていなく、
かつ、日本や社会に目を向けてない学生はいないよ。中には真面目な子や、いい子
もいるだろうけど、目立たないから可哀想。個人的には男も女もどこの世の中、どこ
いっても存在するし、逆に高校だけ別って不自然じゃない？これといって特長も
なく、別にする理由が無い。関西ではありえない。東京や長野でも公立ではありえない。
それより、もっと群馬に生まれ育ったことに誇りをもてる教育をしなきゃ、ますます
若い世代が出ていくよ。郷に入れば郷に従え、だけど、なんか変。煽りじゃなくて真面目に

>>224
んならフランスに行ってみろよ。
ほとんどの学校が男女別学だそうだよ。

ここはフランスか、ちゅうの。つまらん、反論。別学なんて、私はどうでいい。
群馬を誇りにおもえる教育や議論が必要じゃないか、って言いたいの。
もっと、群馬以外のことにも目をむけなさいね。そもそも、いつから、何故、別学と
共学が公立に生まれたか、知っていますか？受験勉強の合間に調べてみたら？確かに
あなたが女子高で楽しいんならそれでいいけど、時代錯誤ということは認識しなさいね。

>>226
そうそう。ここは日本の群馬。フランスでもなければアメリカでもない。
群馬の県立高校のあり方は日本の法律の範囲内で群馬県民が決める。
だから、米軍占領下にＧＨＱに無理やり押し付けられた共学化は必要ないね。
群馬を誇りに思うかどうかと、別学・共学論はまったく別の独立した論点だよ。
群馬以外のことにも目を向けろってのならフランスにも目を向けてよ｡
何がどう時代錯誤ですか？詳しく説明できますか？

どうだっていいや。時代錯誤かどうか分からない子供と議論する気も無い。
そうそう、別学賛成。お姉さんの負け。あなたのような子が育って群馬の教育は
素晴らしい。それでいいかな？でも、いやみで書きこんだんじゃないんだよ。
群馬の過疎や教育について危惧したつもり。伝わらなくて残念。

>>228
ジェンダー・フリーとか人権とか言われるのかと思ってたのに残念。
俺は30過ぎの男で子供じゃないよ。負けとか勝ちとかの問題じゃないでしょ。
いいたいことは全部言って欲しかったよ。自由な議論をしようよ。

>>229・228さん
あぁ〜盛り上がってるっすねぇ〜。
そんなことよりも伊東が共学になったら
俺はいままで通り、堂々とAVを借りられないってことか？
その辺はっきりしてもらわないと困る。

あなたU-18？

>>219
その本の話はあまりしないほうがいいよ…。
K先生も、O社に内緒で作って後からの許可がもらえなかったから
外部に情報漏らすなっていってたよ…。

>>210
言ってもいいんだけどね。
そうするとすぐ、「そんなこと言えるなら自分でやればいいじゃん」理論を持ち出すからな。
当事者しかわからない苦労があるのは判るけど、当事者には見えない問題点があるのも事実。
そういうのを指摘していくべきなのが、一般の生徒の役目であって、
彼らの中には「指摘をする人＝指導する立場の人」っていう方程式が成り立っちゃってるからねぇ。

そういうアホらしい言い争いをするくらいなら単語の一つでも覚えたほうがましッス。
どうせ言ったところで「なんだアイツ、調子に乗ってんじゃねん？（群馬弁）」と言う反応をされるだけだと言うのが
判りきっちゃってるからね。治らないよ、そういう体質ってのは。いくら言っても。

少しでも自分と意見が合わない人がいて、その人が自分を批判してくると
すぐに煽って馬鹿にするような態度を取る、という（今の若者にありがちな）性格を持った生徒が
いる限り高高もダメだね。マジで。

煽られても気にせずに自分の意見を面と向かって言えるほど強くないんですよ。ごめんな。

ただ、無記名でもいいなら、意見箱みたいのが生徒会室の前にあるかもしれないから
そこにぶち込んどいてもいいぞ。
さすがに本名晒す勇気は…。（っていうか、>>210だってそういう勇気がないから「まちこさん」なんだろうに。(藁）

今年の翠らん（←漢字が出ず）祭はいつ頃なんですか？
来年度教育実習に来るなら見とけば？と世界史のＵや英語のＡや国語のＭ先生に
いわれたんですが。

>>234
今年のは…っていうか、今日ありました。
明日もありますが。

昔，流行ってた群女や商短をけなしたセリフ。

『群女グリグリ，佐藤ッパー！！』
佐藤は佐藤学園（高崎商科大学附属）のこと。

『カラス！！』
商短のこと。

カラス・ネズミはお断り。

太高のネタ少ないなー、寂しいなー。
いい先生多いんだけどな。数学強いし。
でも学校全体の雰囲気としてピリピリしてますねー。

それはおいといて、

■オフ会板　off群馬で楽しくoff
http://natto.2ch.net/test/read.cgi/off/1021120952/l50

「犯さず犯されず」

この最低のルールをわきまえずに他者の領域を土足で
踏みにじる輩が多すぎた。

高校３年間は大学への通過地点に過ぎない。この事実
を認識して大学受験に特化した生活を送ろうとしてい
るのに理系偏重による不要科目学習や文武両道を押し
付けられるのが堪らないわけよ。修学旅行なんて俺に
とっては苦痛以外の何者でもなかったし。

大学に進むつもりの人間にほかに選択肢ないし。わかっていたら大検予備校
ルートを使っていた奴はかなりいるはず。

Ｏ田高に限った話ではないと思うが、田舎の進学校って「あそこは
予備校みたいだ」とか「あそこの生徒は勉強ばかりしている」とか
言われるのを神経質に嫌がって無意味な行事を強制する傾向がある
よな。

ま、いずれ群馬にも都立新宿山吹スタイルの進学重視型単位制高校
ができるだろうが。

翠巒祭に来てくれた人、ありがとうございました。
おかげさまで県内一の文化祭来校者数となりました。

>>79
２ちゃんで（正確には違うが）コテハン使う勇気はないよ。
確かに今の生徒会長やその仲間は問題だが、中にはそれを嫌がっている実行委員もいる。
そういう人たちは批判、指摘を快く受け入れてくれるはず。
（実際俺がそうだった）
今では実行委員は完全に二派に分かれてしまったが、いつか立ち直る日が来るはず。
まだ希望は捨てちゃいない。

しかし、>>79さんとは知り合いの気がするが、気のせいだろうか。

>>234
なぜその先生メンバーの中でM先生だけ「先生」がつくのか非常に気になるけど、
翠巒祭には来て頂けたでしょうか？
あったらぜひ感想、意見、批判等お願いします。

>>241
＞おかげさまで県内一の文化祭来校者数となりました。
しかし、具体的な人数が書かれないということは…つまり…
実行委員長さんどうなったの？

＞今では実行委員は完全に二派に分かれてしまったが
へー、そうだったのか。知らなかった。
実行委員全員グルというわけではないのね。（なんじゃそりゃ）
ていうか、高高生自体大きく分けて二つに分かれると思うが。
大雑把に言うと、体育会系と文化系って感じか？
（これは、入ってる部活に関わらず、その人の性格的な側面から見て。）
なかにはどういう人にもなかよく出来る人もいるけどさー。

＞なぜその先生メンバーの中でM先生だけ「先生」がつくのか非常に気になるけど、

ﾜﾗﾀ。
でも、よく考えたら国語のMって二人いるなぁ。

>>241
＞しかし、>>79さんとは知り合いの気がするが、気のせいだろうか。

（ﾟεﾟ）ｷﾆｼﾅｲ!!

今年の後夜祭はどういうわけか、時間に厳粛だった。
実行委員長さんのその後の詳細きぼーん。

>>244
後夜祭中にパトカーが来た。それで早めに解散。
それだけでなく、今年の生徒が悪乗りしすぎたせいもあるとかないとか。

>>244
79氏が大好きな秩序が余りにも崩壊したためだと思ふ。
勿論盛り上がりたい気持ちは分かるし、自主性がどーのこーのってのもあるけど、
最低限の秩序は守らないと。
何かというと「第二校歌！第二校歌！」ってクソウゼェし。
素人はクラス会の歌でも歌ってろってんだ。

>>210
文面から察するに実行委員らしいんだが、結局観客数や実行委員長はどうなったのだろうか。
ま、明日分かることだろうがなー。

翠巒祭ﾀﾉｼｶﾀｰﾖヽ(´ー｀)ノ

モナリザにはウケた。

Boys and girls perform better at school in single-sex environments
http://www.acer.edu.au/latest/singlesexschools.html

Feds boost same-sex schooling
http://www.csmonitor.com/2002/0508/p01s02-uspo.html

Public, Single-Sex Schools
http://www.csmonitor.com/2002/0508/p08s03-comv.html

National Association for the Advancement of Single Sex Public Education
http://www.singlesexschools.org/

IS SINGLE GENDER SCHOOLING VIABLE IN THE PUBLIC SECTOR?
http://www.oise.utoronto.ca/depts/tps/adatnow/final.pdf

K-12 Single-Sex Education: What Does the Research Say?
http://ericeece.org/pubs/digests/2000/haag00.html

The Trouble With Single-Sex Schools The Atlantic
http://www.theatlantic.com/issues/98apr/singsex.htm

Boys and girls perform better at school in single-sex environments
http://www.acer.edu.au/latest/singlesexschools.html

Feds boost same-sex schooling
http://www.csmonitor.com/2002/0508/p01s02-uspo.html

Public, Single-Sex Schools
http://www.csmonitor.com/2002/0508/p08s03-comv.html

National Association for the Advancement of Single Sex Public Education
http://www.singlesexschools.org/

IS SINGLE GENDER SCHOOLING VIABLE IN THE PUBLIC SECTOR?
http://www.oise.utoronto.ca/depts/tps/adatnow/final.pdf

K-12 Single-Sex Education: What Does the Research Say?
http://ericeece.org/pubs/digests/2000/haag00.html

The Trouble With Single-Sex Schools The Atlantic
http://www.theatlantic.com/issues/98apr/singsex.htm

What's the evidence? What have researchers found when they compare
single-sex education with coeducation?
http://www.singlesexschools.org/evidence.html

What are the advantages of single-sex education for GIRLS?
http://www.singlesexschools.org/adgirls.html

What are the advantages of single-sex education for BOYS?
http://www.singlesexschools.org/adboys.html

There should not be any obstacles to providing single-sex choice
within the public school system. We should develop and implement
quality single-sex educational opportunities as a part of providing
a diversity of public school choices to students and parents.
Our long-term goal has to be to make single-sex education available
as an option for all children, not just for children of parents wealthy
enough to afford private schools.

Senator Hillary Clinton,
Democrat of New York, June 7 2001

It is commonly assumed that it is "better" for boys and girls to be
in school together, if not better for their academic performance,
then at least better for their social development and adjustment.
But this may not be so. Coeducation may be inimical to both academic
achievement and social adjustment. . . Just putting boys and girls
together in the same school is not necessarily the "normal, healthy" thing
to do. It does not necessarily promote adjustment to life.
It may promote, as indicated by these data, maladjustment
to life after school.

James Coleman, Professor of Sociology
Johns Hopkins University

>>228

>>248-252を読んでも公立校の男女別学は“時代錯誤”か？
好きなだけ反論してみろ。

All Girls: Single-Sex Education and Why It Matters
by Karen Stabiner
http://www.amazon.com/exec/obidos/ASIN/1573222070/qid=1023792632/sr=1-2/ref=sr_1_2/002-0930640-4829636

公立男女別学高校賛成派はこの本が出版されたら読もう。

男女別学賛成派だが、非常に読むのがダルい（｡´Д⊂)ﾟ｡･

>>79は
超　典　型　的　な　ネ　ッ　ト　番　長

>>256
岡山県人が口を挟むなよ(藁

>>257　卒業生は口を出しちゃいけないのか？
煽られたからって慌てないように。
それこそネット番長だ(藁

群馬県某女子高出身者です。
貴重な３年間だったけど、やはり共学の普通校に通うべきだったと思います。
（３年間で男性と話せなくなってしまった時期があった。中学の同級生だった男の子とさえ…）
時々実家に帰って気になるのは高校生くらいの女の子の口が悪い事！！
両毛線なんか乗ってると耳をふさぎたくなる。
女性ばかりの中でお互いに羞恥心や礼儀なんか気にならなくなっちゃうんだよね。
当時は標準語話してると思ってたけど、とんでもない。皆早く気付いたほうがいいよ。
「…だんべ」なんて恥ずかしい！！

桐南出身。当時が一番輝いていたかな・・・

>>259はたぶん共学に通ってても男の子とは話せなかったに300ﾍﾟｿ
でも女子高生?が口が悪いっていうのには同意だな。
ただ、それは女子校の女の子だけでなく共学の女の子も
同様であるという罠。

翠巒祭見させていただきました。良くも悪くも他校の文化祭とは違う「高高」の
文化祭だったと思います。自分がいた頃と建物が随分変わってしまっていたのには
驚いた。
>>２５９
東京の言葉を標準語と思っているのであれば余程幸せな頭ですね。男女共に随分
汚い言葉と思うが･･･如何か？
地方から出てきた人間は東京の言葉を使うようになる人間と地方の言葉を使い続ける
人間に分かれる気がする。自分は完璧に後者だが別に人から云々言われた事は無い。
（「だんべ」は普通に使います。）方言云々言ったら果てし無く水掛け論になるからな。
群馬の言葉が恥ずかしいのではなくて、あんた自身が恥ずかしいんでない？

高々は予備校だ。

超典型的なネット番長ですが、何か？(激藁

後夜祭、どうやら実行委員の判断で止めたんだってね。
今日の会報に書かれていたが。大方近隣の住人から苦情が来たんだろ。

それから、委員長さんは見事なまでの坊主になってしまいました。(w
さすがに、昨年5000人台だった状態からいきなり一万人は無理かと思われ。

もう、スイランサイなんてきらいだ!!

ＮＯ２の出身なんだけど今でも進学組より就職組の方が少くねーのかな？
現役がいたら聞いてみてーな

↓このスレで、話に挙がってるけど、群馬県には旧校舎が残ってる高校は一つも無いの？
http://kanto.machibbs.com/bbs/read.pl?BBS=kanto&KEY=1015406012

>262
東京の言葉が標準語なんて誰が言った？
女の子の言葉が汚すぎるって言ってるの！！
あんたちゃんと文章読んだ？
東京の言葉って何よ？
言ってみろ！！

>>259
女子高生の言葉遣いは、汚い奴ならどこでも汚いと思うが。
「〜なくねー？（語尾が上がる）」とか、おおよそ日本語とは思えない言葉遣いが多すぎ。
高高生にも多いが。（＝頭よければ言葉遣いがいいというわけでもない。）
>>259の言う、女子高生の口の悪さってのは、共学・別学に関わらず？

>>262
あんた、何が言いたいのか分からん。
使っている言葉ばかり難しそうで実は話に中身がないぞ。
つーか、ちゃんとしたレスになってない。
この程度の会話しか出来ない奴でも早稲田行けるんだな。(藁

盛り上がってますねぇ〜。でも、喧嘩しないでね。

そんなことより、伊東が共学になったら
マネージャーができるってことか？
もう部室に禁断のモノは置けないってことか？
その辺はっきりしてモラワナイト困る。

群馬にいても｢〜だんべ｣は使わないなぁ。

>>259は誤解を招くような文章だとも思うけど
それに対する>>262のような勝手な解釈もどうかと思う。
でも>>268みたいな感情的な文章見ると萎えるね。
もっとﾏﾀｰﾘいこうぜ。

>>269
早稲田だってたいしたことないでしょ？
某アイドルも入れたくらいだから。
それからネット番長ってコテハンもどうかと思うよ。
免罪符になるわけじゃないんだしさ。

そういえば、今日30代後半の高崎の人と話をして
ちょっと驚いたことがあるんだけど。

県立女子大のことを略称で『県女』って言ったら、
話がﾁｮﾄかみ合わなくて、県立女子大のことだと言ったら
「高崎では『県女』って言ったら高崎女子高校のことを指したんだよ」
って言われた。
県内の女子校の第一号が高女だかららしいんだけど、
普通、県女っていったら県立女子大だよね？
高崎女子校は高女だよね？

小寺知事と県教委と高橋久仁子と朝日新聞社は>>250を
よく読んでほしい。そうすれば、公立別学高校の共学化が
狂気の沙汰であることがよくわかるはずだ。

２６２です。自分が勝手に拡大解釈していたみたいですな。謝りますわ。
で、２５９の方に質問。あんたの文章での標準語とはあんたが話していた群馬言葉だと
自分は解釈したんだが如何？それで、あんたはどこの言葉と比較してその言葉を
恥ずかしいと思ったんかね？そんだけ聞かしてや。
>>２６９
ここは何の板か分かってますね？早稲田がどうこう言いたいなら他所で。それと
自分そんなに難しい言葉使ってるかな？
>>２７１
ケースバイケースだが、年寄りが身近にいたりすると比較的自然と身に付くように
思われます。

それにしてもＩＤの横の小さな文字･･･ただの羅列かと思って気にも留めずにいたが･･･
そういう訳か。

>>271
＞「〜だんべ」
「だんべ」までは行かなくとも、語尾に「べ」をつけるくらいなら結構ある。

＞ネット番長
いや、振られたネタに応えただけだからさ。そんなに気にしないでくれよ。
別に、“コテハンにしてしまって後ろめたさを半減させよう”とかそういうんじゃないです。

＞県女
けんじょって呼び方すら聞いたことない。
群女じゃないの？
高崎女子はあいもかわらず高女だが。

>>274
むずかし「そうな」ことばと書いたはずだが。
漢字ばかり多くて一見難しそうってこと。偶然かもしれないけどさ。

＞早稲田がどうこう言いたいなら他所で。
煽りにまともに反応するのってｶｺﾜﾙｲﾖｰ!

こんなのも発見したよ。よく読んでくれ。

Give Same-Sex Schooling a Chance
By Christina Hoff Sommers
http://www.aei.org/oti/oti13615.htm

>>275
むかしは市女（今の高崎経済大学付属高校）があったから県女と呼ばれたまで。

ていうより、ここに書いてる暇があったら自分のページ更新しろ。
「忙しくて閉鎖も考えている」のではなかったかな（w

＞この程度の会話しか出来ない奴でも早稲田行けるんだな。(藁
その前にお前は早稲田行けるほど学力あるのかよ（w

なんだか知らんが、落ち着けよ。マターリ逝こう( ´ー｀)y-~~

あ

ようするに>>259が言いたいことは、共学高よりも女子高の女の子のほうが言葉が汚いってことだろ。
でもそれは、共学の女の子のほうがジェンダー・ステレオタイプ的な女の子になるっていう説を
裏付けるだけで、共学の良さとは言えないし、むしろ共学の悪いところを証明するだけだよ。

共学だろうが女子校だろうが、どうでも良いだろうよ。
社会に出ていない未成年の会話なんだから。

>>277
ていうか、お前誰や。（ぉ
（ホントは判ってるけどなー。）

＞ていうより、ここに書いてる暇があったら自分のページ更新しろ。
今ものすごく「オマエモナー」と書き込みたい気分なんだが、よろしいか？(w

＞その前にお前は早稲田行けるほど学力あるのかよ（w
判ってるくせに。(激藁

>>278
気にするな。顔見知り同士楽しく煽りあってるんだからさ(藁

>>281
どうでもいいことじゃない。
重大なことなんだよ。>>250を全部読めば分かる。

》218さん アユしってるの?!同じ学年だよ〜。だけど個人名は伏せませう☆ がんばれにっぽん

高女を県女と呼ぶのは高崎のある程度年のいったひとだけみたいだよ。
前橋では前橋市立女子高（今の市立前橋）は市女って呼んでたけど
県立前橋女子高は今も昔も前女だよ。
ちなみに群女（今の健大高崎高校）と県女（県立女子大学）は別物でしょー？

>>285
群女かわったのかぁ。
ってか、健大高崎高校ってなに？何の略？

大学の方の名前は高崎健康福祉大学だったと思ふ。
で、共学になった高校の方は〜附属高校とは呼ばずに
健大高崎高校って呼んでるらしい。

うちの会社で高高出身の奴が全然役に立たないって言われてんだよな〜エリート意識ばっかり高くて
良い大学出た奴でたとえ修士でも仕事が出来なければ評価されないし
まあ博士はレベルが違うけど、個人の能力次第だって事をわかっていない教師が進学校には多いよ
そう言えば渋高で服を着ろって注意されてた奴が居たなあ

>>288
そりゃそうだ、頭が良くたって使えないやつは使えないよ。
そんな事言わなくたってみんなわかってるって！
進学校の教師だってそんなこたーみんなわかってる。
でも何かとこの世の中学歴が高いほうが優遇される場合が多いのも事実で、
教師的には、なるべくレベルの高い学校に入れてやることが、
その生徒のためになりえると思って指導してるはずだよ。
大学入ったら後はその人次第で、高校の教師は関係ない。

>たとえ修士でも・・・
今のご時世修士でのやつなんて腐るほどいるんだぜ？
そんなに修士が珍しい会社で働いてんの？

ついでに、博士レベルって言うけど、博士の学位とってたって、
使えないやつは使えないと思うよ。

ちょいふるいレスをまた掘り起こして悪いけど
群馬にいるんだったら群馬弁OKなんじゃないの〜
っていうかむしろ他県出身者も群馬ではだんべ〜だんべ〜！！でいいんじゃない？

そーいやアメリカ人は日本で英語で高飛車だけど
日本人はアメリカでは英語…
アメリカ人も日本語で話せよ
あとトルシエも

書いててよくわかんなくなっちゃったわ、ごめんね〜！！

どちらかというと学校のためにって言う要素が強いんじゃ
いやむしろ服を着ろっていう方をメインで

入学時と卒業時の学力を比較すると、共学よりも別学のほうが優れている。
共学高校は勉強するところじゃない。共学校に行くと馬鹿になる。

http://kanto.machibbs.com/bbs/read.pl?BBS=kanto&KEY=1023749957

ほんとに自分から見てもどうでもいい内容になって来た…
「群馬県の高校について」のスレッドじゃなくなってるっつに。

高商ってどう？

高崎工業はどう？

新島ってどう？

前橋育英のサッカー部ネタ、キボン。

ここに渋高生は射ないのか？

本校は，特色ある教育課程と小人数指導などを取り入れ”わかるまで”指導し，”できるようになるまで”導く
方法で大いに成果をあげています。

6年前まではとてもそんな風じゃなかったけどね。
平凡な教育課程と大人数指導”わからない”ものは置き去り”できない”ものは見捨て
渋高ももうだめだね

えぇ〜今年文化祭のある学校ある？
教えてくれハレ。