結局いじめられる奴が悪い その１０

>>940
お前みたいな馬鹿にはなれないなw

>>948
いいよ。
いじめられた奴には抗う権利もあるんだしｗ

加害者人権養護が必要です。

この板を立てた方も
もし身内がイジメで殺されたり自殺しても逆恨みしないでしょう。

この様な方が増えれば加害者人権養護がしやすくなります。

>>953
強い立場の人間が弱い立場の人間に対し、一方的に肉体的・精神的苦痛を与えることを「いじめ」というんだよ。
抵抗したらいじめは成立しにくいよね。よく覚えておきなさい、ぼく。

>>955
そうでもない
抵抗されてそれをねじ伏せたり、抵抗する様子を見て楽しむヤツもいる
逆に我慢してる様子を見て楽しむヤツもいるが

>>955
つまり弱い奴が悪いんだね、ぼうや

>>956
だからそれも精神的苦痛に入る。または精神的苦痛にならないならそれはいじめとは呼びにくい。どこら辺がそうでもないのかが分からない。

>>957
何をもって「つまり」と言っているのか、その坊やとやらに分かり易く説明してくれるか？ぼく。

結局いじめるやつが悪い。

いじめる奴のノウズイにはなんかある

いじめられっこは弱いかもしれないけど
いじめっこは頭が弱い。

何だって最後まで生き残った奴が正しいんだよお前ら
さしずめ、真っ先に自殺しちまういじめられっ子は、クズ中のクズ、って事だなｗｗ

■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□
□!!!これを見た貴方は3日以内に死にます!!!■
■死にたくなければ､このﾚｽをｺﾋﾟｰして他のｽﾚに □
□10回貼り付けて下さい｡1時間以内にです!もし無 ■
■した場合は､今日寝ている間に富子さんがやってきて□
□貴方の首を絞めに来ます｡富子さんは太平洋戦争の■
■時に16歳という若さで亡くなった女の子で､未だに成 □
□仏していないそうです｡信じる信じないは貴方次第｡ ■
■今年になってからこのﾚｽを無視した人で､“呪われ □
□て死亡した人"が続出しています｡これは富子さんの ■
■呪い｡呪われて死んでもいいのならこれを無視するこ□
□とでしょうね｡ ■
■――貴方がこうしているうちに富子さんが後ろから見□
□ていますよ…｡ ■
■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□

>>962
ゴキブリみたいに這いずり回ってるお前よりはマシ。
責任感じて自己犠牲で自殺する奴もいるわけで。親の教育からも影響されるのかも。

責任感じて自殺かぁ
褒めてやらんとな、遺影の前で「よくぞ己の身の程を悟ったな」とよｗｗ

器の小ささに気づかない身の程知らずもいるみたいだがな。

-=・=-≫1 ：少年法により名無し：2007/11/03(土) 18:04:44 0
-=・=-≫いじめの原因は殆どいじめられる側にある。

-=・=-≫いじめの原因はひとえ

いじめる側は１人になると弱い。集団だと強くなるんだよな、やたらｗ

何当たり前のこと言ってんの？
ひょっとしてヴァカ？ｗ

1人じゃ何もできないカスだから当然だわなw
氏ねばいいのに。

どうせいじめられるんなら、事が大きくなるくらいいじめられたほうがいい。
そうすれば先生などにチクリやすいだろ。
多少自分も痛手は受けるが、中途半端にいじめられるよりかはいいぞ。
いじめられる奴は、いじめる奴を敵と思って、戦え。相手を陥れるくらいの
気持ちでやれ。戦争だ。

http://www.youtube.com/watch?v=DBxBpQ52IJM

これは海外のいじめ動画ですが、日本国内でも同じようなもんだと思われます

　　　＠ノハ＠

狂ってやがる。

http://home.dlsite.com/work/=/product_id/RJ025311.html

虐めだるくね?

「あなたの子どもがクラスの誰かから人としての尊厳を踏みにじられるような行為を受けたとする。だが、こうした閉ざされた人間関係にあってはその子は無理に心を屈し、
嫌われない努力をするほかない。
『迫害してくる相手とは適度に距離を置く』という、一般社会では誰もがやっている心の調節を、子どもにだけ許さないのが現在の学級制度だ」

「本来、机を並べる相手は授業ごとに違っていていいし、いつもの教室で決まった相手と食べる給食ではなく、
カフェテリアで気の合う相手と食事をするスタイルでもいいはずだ。
部活動にしても学校に頼る必要はない。ドイツなどが典型だが、子供たちはスポーツや文化活動も学校とは別の地域クラブに所属して行い、
そのたびに人間関係のバリエーションを増やしている。
これに対しクラスという枠に固定され続け、
ほとんどその範囲内でしか人間関係を選べないのが日本の子どもたちの現状だ」

http://www.harajukushinbun.jp/headline/408/index.html

いじめられる側に責任はあるだろ

原因も責任もいじめられる側にしか無いだろ

会社の食堂のおばちゃんの息子が、小学二年の時、同じ学校の五年生にいじめられた話を聞いた
その五年生はいつも廊下で会うと、殴ったり蹴ったりしてきたそうで、おばちゃんの息子にも原因はサッパリ分からなかった
とりあえず担任に相談して、本人同士と双方の親、担任が話し合うことになったが、会ってみるとその五年生、
二年生のおばちゃんの息子より　背　が　低　い　！
五年生本人の言うことには、下級生より背が低いのではナメられると思って、おばちゃんの息子の他にも自分より背が高い
下級生には同様に殴る蹴るを繰り返していたとか
話し合いの結果、その五年生は二度とそうしたことをしなくなったらしい
一例に過ぎないけど、この程度のイジメなら話し合いで解決できるんジャマイカとｵﾓﾀ

馬鹿な･･･こいつらは何でこう････ばかなんだろう
なんでこんなに話がごっちゃになってんだ（・ｗ・；

おまえらきっといじめに種類があるなんて考えたこと無いんだろうな･･･

>>981
>おまえらきっといじめに種類があるなんて考えたこと無いんだろうな･･･
多分、考えてないｏｒ面白がって書き込んでるだけだろ
ホントに「イジメの理由は一つ」なんて思ってるなら、脳みそ湧いてるとしか思えんww

俺も同感

このスレ立てた奴はただのアホ

俺も同感。アホアホ団ぶりぶり〜。このスレ立てた奴ぶん殴られてーの？怒っちゃうよ
さすがの僕チンも。

俺は女をナイフで刺した糞野郎をぶん殴ってやった
そしたら頭蓋骨がバラバラに砕けて目玉まで飛び出してたぜ
あれはもう一生治らねえな
通り魔なんかするからそうなるんだよザマーミロ

私いぢめられてました…
私に原因があるかもしれないけど袋叩きにするのはどうかと思いました…誰も助けてくれなかった。用は見て見ぬ振りする奴が一番悪いと思う。。。

続きだけど深夜トアル町のマックの前で皆が見てる前で服脱がされて下着姿のまま蹴られ殴られ放置されました…1月の寒い日に。警察も動いてくれませんでした…下着姿の写メもとられました…なのに通行人は見て見ぬ振り。きづいたら朝までマックの前に下着姿で倒れてました。

自演乙

それはいじめと言うより犯罪だろ

>>812
巨乳というだけでクオリティーが低すぎる芸能人

>>720
ボインボインしようぜ

>>804
理解力がある奴は理解力の無い奴に邪魔されている。

>>810
いつも理解力の無い奴は理解力の有る奴を嫌う負け犬になる。

勢いなんて誰にでもある

勢いだけで事が上手くいくなら誰だって上手くいく

理解力が無い奴、それも運命、どこか幸せになれそうなところへ駆け出している

仲良く馴れ合っていても理解できているかどうかが味噌と糞の違いである。

理解できる奴とできない奴がいる。

理解できる奴はコミュニケーションすなわち会話ができる奴へと成長する。

そして、理解できない奴は理解できる奴を憎みねたみ続ける。

>>811
ここは大奥かよ

≫≫≫現実では排他されるいじめられっ子、現実を見ろ。
≫≫大人はいじめられる奴は負け犬と思ってるからな。
≫いじめてる奴って何かしら人生うまくいってないよな

ちょいと手厳しく
言わせてもらうことになるが「誰だってできるようなことをしたところで、意味が無い」

嫉妬という奴は厄介で、迷惑以外の何事でもない

I will say slightly severely, but "anyone was able to do it, and there is not a meaning"

A guy called the jealousy is difficult, and it is nothing except the nuisance

The person who follows Haste makes waste. The person who does not follow.

More haste, less speed.

匆忙未必真快。

早計で必ずしも本当に速いとは限らない。

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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　_____,ｨﾆ'ｨﾆ巡､ｪﾆ',　ｭ=`､_‐‐-､／_
　　　　　　　　　　　　 ___ｭ -‐ヽ､__,ｨ'"´⌒｀ﾞ` ‐ ､,_,=-ｰ';;;　？？(⌒)}.|｀'l‐i-i-ｧﾞ‐-ｬ
　　　　　　　　　 ,r'"´　　 __, -‐'´ヽﾆﾞ ‐.､　　　　 　=ｭ'"`ヽ､　 ,ｧ /二ﾉ','"´ ｀`ヽヽ,
　　　　　__,, -‐'" ｀ﾞ ｰ '"´　　　　　　 `､_ ` .､　　 ,rΞ}　　　〉_ｨ´/　　 ｀､.　　　　＼'､
　　 ,r'"´､-､　　　　　 ヽ　　　　　　　　 ',ｼ.　 `､ｨ´-‐'´ﾉ ,ﾉr'"´||´　　　　ﾞ'　　　　　 ヽ'､ｨi
　 /_ ,' 　 ｀､ `､　　　　　',　　　　　　　　 ',　　　　ﾉ __,/ノ'I |　__|__,　　　　　　　　　　　レ'
　 {_,） (ヽ､　}　 ',　　　　　',.　　　　　　　　l　　　r'",r' ´ 　! !
　(＼ﾊ.ヽ丿ﾉ.　 ',　　　　　　　　　　　　 　l.　 　,'i_/ The impudence　rash and may not be really always fast.
　＼ ',_　, r'´' )　　　　　 '"ﾞ´　　　　　　　　　_,/
　 | ＼ '´_／ﾞ´　　　　　 '"ﾞﾞ´　　　　_, r-‐'"´
　 {'´ ,ｨヽ､`､_ ,.　　　　　'"ﾞﾞ´_,.-‐'ﾞ´
　 `‐'､_,　ヽ　丿　　　_, r'"´
　　　　 ￣｀`‐ --‐'ﾞ´

>>523 時間と人間の力の限界でどうしても原因追求はどれも途中で終わるもんだと思ってました。
限界なんてのは人間が決めてる
これについて詳しく教えてください ≪漠然として何から言ったらいいのか分からんよ
≫そういう年代の人に自由意志は問えないんじゃないかと

>>990-991
≫そして、理解できない奴は理解できる奴を憎みねたみ続ける。
そうだね。実際、脳が未発達
≫大人になって判断がしっかりできる年にいう べき言葉では
そうだよ。子供の社会というのは大人の社会の鏡だから、大人が変わるのが先
未だに分かってない大人が多いから、その反映として虐めが起こる
まず教育すべきは大人なんだが、大人は自分より子供を教育するので精一杯なトコあるからねぇ
>>524 確かに頭悪いのが多い　そういうのほど、一丁前に子供を産みたがるから何をか況や

I thought that I was on the way, and the cause pursuit was over all by all means at time and a limit of the human power.
When the free will may not ask a person of charges I please teach it about this which a limit
A powerful enemy. human being decides in detail, and what should have said as the
vague in the share
Carelessness.
deleterious effects of the war Year of the Rabbit
And the guy whom I cannot understand hates the guy whom I can understand and continues envying it.
It is so. Actually, it is so by the words that should say in the year when a brain becomes undeveloped
adult, and judgment can keep strong.
It is a point that a social mirror adult of an adult turns into society of a child
There are many adults whom I do not yet share
happens as the reflection

私は私が近づいていると思いました、そして、原因追跡は必ず時間と人力の制限にすべての上にありました。
自由意志が尋ねないかもしれないとき、私が喜ばせる告訴の人がこれについてそれを教えて、そしてそれは制限
強力な敵。存在が詳細に決定する、そして、そうしなければならないことが言った人間
割当がはっきりしない
不注意。
ラビットの戦争Yearの悪影響
そして、私が理解することができない人は、私が理解することができる人が嫌いで、それをねたみ続けます。
それはそうです。実は、それは年に脳がいつ未発達の大人になるかについて言わなければならない語によってそうです、そして、判断は強くしていることができます。
大人の社交的な鏡大人が子供の社会へ車を乗り入れることは、点です
私がまだ共有しない多くの大人が、います
反射として起こります

まず教育すべきは大人

Because I educate a child than oneself, an adult is Toko あるからねぇ as hard as possible

There is surely many head evil Ino; because it wants to lay a child in mastery to say so; what をか 況

>>998
≫まず教育すべきは大人

まず、教育されていない（大人にも必要が十二分にある）矛盾

http://tmp7.2ch.net/test/read.cgi/youth/1185539518/117-

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もう書けないので、新しいスレッドを立ててくださいです。。。